主 題 七 : 生 涯 資 訊 與 生 涯 評 估 壹 主 題 教 學 目 標 一 發 展 學 生 生 涯 相 關 資 訊 探 索 之 能 力, 能 利 用 相 關 資 源, 蒐 集 到 個 人 生 涯 規 畫 所 需 之 相 關 資 料, 排 除 無 關 連 的 資 訊, 並 進 行 分 析 與 評 估 二 統 整 各 種 生 涯 資 訊, 掌 握 生 涯 助 力 並 化 解 可 能 的 阻 力 或 衝 突, 而 將 個 人 生 涯 評 估 結 果 逐 步 落 實 於 高 中 生 涯 歷 程 中 重 要 的 課 題, 如 選 課 選 組 選 擇 入 學 管 道 選 填 志 願 等 等 貳 設 計 理 念 學 生 在 前 面 六 個 主 題 的 學 習 後, 此 主 題 應 是 進 行 回 顧 統 整 內 容 包 括 生 涯 決 定 架 構 回 顧, 生 涯 相 關 資 源 探 索 如 何 評 估 資 訊 的 良 窳, 搜 集 訊 息 實 際 操 作, 最 後 回 歸 到 個 人 生 涯 發 展 與 決 定, 評 估 與 統 整 個 人 特 質 生 活 角 色 教 育 歷 程 未 來 產 業 發 展 趨 勢 等 相 關 資 訊, 掌 握 生 涯 助 力 並 化 解 可 能 的 阻 力 或 衝 突 學 生 應 具 有 前 六 大 主 題 的 先 備 知 識 及 相 關 學 習 檔 案 本 主 題 將 分 為 一 生 涯 鑑 定 團 (1 節 課 ) 二 超 級 星 光 大 道 (1 節 課 )
參 單 元 活 動 設 計 單 元 一 : 生 涯 鑑 定 團 單 元 名 稱 生 涯 鑑 定 團 次 數 1 人 數 45 人 設 計 者 陳 惠 雯 時 間 50 分 鐘 地 點 生 涯 規 劃 教 室 一 學 生 能 對 自 己 的 生 涯 資 訊 進 行 統 整 與 反 思 單 元 目 標 二 學 生 能 對 自 己 的 生 涯 資 訊 進 行 評 估 並 解 讀 與 自 我 意 義 的 關 連 準 備 器 材 電 腦 單 槍 學 生 成 績 單 活 動 名 稱 活 動 流 程 與 內 容 時 間 器 材 備 註 一 引 起 動 機 : 工 作 大 未 1. 介 紹 工 作 大 未 來 這 本 書, 強 調 每 個 15 分 人 不 可 失 去 的 好 奇 心, 以 及 用 好 奇 心 來 尋 找 未 來 的 發 展 方 向 2. 舉 村 上 龍 自 認 為 自 己 不 是 上 班 的 料 的 ( 可 上 網 ) 電 腦 單 槍 PPT 分 析, 來 讓 學 生 了 解 自 我 認 識 對 未 來 生 涯 選 擇 的 重 要 性 3. 徵 詢 三 位 自 願 學 生 進 行 工 作 大 未 來 趣 味 測 驗 http://www.readingtimes.com.tw/ti meshtml/ad/hellowork/test1.htm 4. 利 用 工 作 大 未 來 一 書 中, 討 論 興 趣 與 未 來 發 展 的 關 係 一 生 涯 鑑 1. 發 下 的 我 的 生 涯 評 估 清 單, 請 同 學 進 行 30 分 定 團 填 寫 與 紀 錄 2. 找 自 己 信 任 的 同 學, 二 人 一 組, 進 行 討 論 與 回 饋 3. 想 想 看, 在 進 行 生 涯 評 估 與 規 畫 時, 是 否 遇 到 難 題? 學 習 單 三 教 師 總 結 1. 蒐 集 到 各 種 生 涯 資 料, 重 要 的 是 進 行 分 析 5 分 與 反 省, 特 別 是 針 對 矛 盾 處, 能 多 一 點 描 述 思 考 2. 同 學 的 觀 察 與 回 饋 是 很 重 要 的 參 考 四 回 家 作 業 實 施 原 則 與 注 意 事 項
參 考 資 料 : 附 件 一 工 作 大 未 來 ppt
附 件 二 工 作 大 未 來 網 站 http://www.readingtimes.com.tw/timeshtml/ad/hellowork/test1.htm
單 元 二 : 超 級 星 光 大 道 單 元 名 稱 超 級 星 光 大 道 次 數 1 人 數 45 人 設 計 者 陳 惠 雯 時 間 50 分 鐘 地 點 生 涯 規 劃 教 室 單 元 目 標 一 能 夠 具 體 分 析 達 成 自 己 夢 想 的 阻 力 與 助 力 二 願 意 為 達 成 夢 想, 找 到 化 解 阻 力 的 方 法 或 動 力 準 備 器 材 電 腦 單 槍 短 片 活 動 名 稱 活 動 流 程 與 內 容 時 間 器 材 備 註 一 引 起 動 機 1 教 師 播 放 boss from hell 的 短 片, 電 腦 單 槍 ; 穿 著 prada 的 惡 魔 並 說 明 穿 著 prada 的 惡 魔 這 篇 的 故 15 分 事 ppt 2 教 師 說 明, 在 我 們 面 對 我 們 的 生 涯 目 標 時, 需 對 自 己 能 否 達 成 目 標 進 行 分 析, 特 別 是 個 人 助 力 與 阻 力 的 分 析 3 一 起 對 劇 中 主 人 翁 Andy 的 生 涯 阻 力 與 助 力 進 行 分 析, 並 尋 找 化 解 方 式 二 我 的 超 級 星 光 大 道 1. 每 個 人 都 有 自 己 的 夢 想, 都 有 自 己 想 25 分 走 的 星 光 大 道, 但 這 條 路 上 卻 是 困 難 重 重, 如 何 成 為 真 正 的 星 光 幫, 請 先 對 自 己 達 成 夢 想 的 條 件 進 行 分 析 2. 將 助 力 寫 在 綠 色 紙 上, 阻 力 寫 在 紅 色 紙 上 3. 找 同 組 同 學, 一 起 幫 忙 想 化 解 的 方 法, 若 是 化 解 了, 可 用 綠 色 心 型 紙 卡 寫 上 化 解 之 道, 貼 在 阻 力 上 學 習 單 紅 色 紙 卡, 綠 色 紙 卡 綠 色 心 型 紙 卡 三 跟 星 光 幫 學 受 教 批 評 4. 教 師 進 行 文 章 導 讀 ~ 跟 星 光 幫 學 受 教 15 分 批 評, 要 聽 懂 才 贏 (2008 年 3 月 CHEERS 雜 誌 ) 5. 如 同 星 光 幫 裡 每 個 人, 每 個 人 都 有 其 特 色, 有 缺 點, 也 有 優 點, 能 把 自 己 的 優 點 發 揮 到 淋 漓 盡 致, 就 是 做 最 好 的 自 己 6. 同 樣 地, 每 個 人 在 面 對 自 己 的 夢 想 時, 也 有 自 己 的 長 處 / 短 處 助 力 / 阻 力, 如 何 讓 夢 想 是 與 自 己 的 長 處 / 助 力 結 合, 得 到 加 分 效 果, 面 對 短 處 / 阻 力, 能 尋 求 化 解 之 道 ppt 實 施 原 則 與 注 意 事 項
參 考 資 料 附 件 三 穿 著 parada 的 惡 魔 ppt
附 件 四 : 跟 星 光 幫 學 受 教 ppt
主 題 七 : 生 涯 資 訊 與 生 涯 評 估 單 元 一 : 生 涯 鑑 定 團 壹 內 容 摘 要 ( 字 數 不 超 過 300 字 ) 本 單 元 主 要 是 要 同 學 們 能 對 生 涯 相 關 資 源 進 行 回 顧 與 統 整 能 利 用 相 關 資 源, 蒐 集 個 人 生 涯 規 畫 所 需 之 各 種 資 訊, 同 時 能 學 會 判 斷 資 訊 之 良 窳, 進 而 學 會 聰 明 地 評 估, 擇 優 汰 劣 貳 本 文 ( 依 主 題 分 單 元, 含 課 文 內 容 活 動 及 學 習 單 ) 課 文 內 容 同 學 們! 有 沒 有 聽 過 工 作 大 未 來 這 本 書? 這 本 書 是 由 日 本 知 名 作 家 村 上 龍 所 寫, 村 上 龍 說, 從 13 歲 就 開 始 迎 向 世 界 大 家 知 不 知 道 為 什 麼? 有 沒 有 想 過, 你 小 時 候 的 興 趣, 可 能 跟 你 未 來 的 工 作 很 有 關 係 我 們 一 起 來 看 看 吧! 看 完 了 工 作 大 未 來 也 許 你 也 會 有 興 趣, 想 一 想, 我 的 小 時 候 / 現 在 的 興 趣, 未 來 可 能 做 些 什 麼 作 者 村 上 龍 如 何 對 自 己 的 未 來 進 行 評 估? 為 什 麼 他 認 為 自 己 未 來 適 合 當 作 家? 看 看 村 上 龍, 想 想 自 己 請 同 學 先 試 著 拿 筆, 靜 下 心 想 一 想, 寫 寫 看 下 列 的 學 習 單 ~ 我 的 生 涯 評 估 清 單 完 成 之 後, 找 一 二 個 自 己 熟 悉 信 任 的 同 學, 形 成 生 涯 鑑 定 團, 一 起 討 論, 同 學 可 以 互 相 給 予 一 些 回 饋, 同 意 不 同 意, 對 生 涯 資 訊 進 行 評 估 補 充 閱 讀 工 作 大 未 來 作 者 : 胡 釗 維 王 仕 琦 本 篇 文 章 摘 自 : 商 業 周 刊 第 982 期 世 界 上 只 分 成 兩 種 人, 從 事 自 己 喜 歡 且 適 合 自 己 工 作 並 藉 此 生 活 的 人, 以 及 不 是 那 樣 過 活 的 人 從 13 歲 起, 就 讓 小 孩 栽 進 自 己 感 興 趣 的 世 界, 有 朝 一 日, 奇 蹟 就 會 不 可 思 議 的 展 開! 這 本 書, 在 日 本 熱 賣 逾 一 百 二 十 萬 冊 它 一 上 市, 二 十 天 內 就 賣 出 十 三 萬 冊, 發 行 至 今, 銷 售 量 是 日 本 教 育 類 書 籍 有 史 以 來 的 前 三 名
超 過 七 千 所 的 日 本 中 學 團 購 此 書 做 為 重 要 參 考 書, 連 地 方 警 察 局 監 獄 都 購 買 此 書, 給 打 架 滋 事 飆 車 偷 竊 等, 那 些 對 未 來 無 所 適 從 的 年 輕 人 在 網 路 上, 每 日 上 網 討 論 此 書 的 流 量 逾 千 人 次, 出 版 社 因 此 雇 用 專 人 在 網 站 上, 處 理 讀 者 層 出 不 窮 的 問 題 這 是 與 村 上 春 樹 齊 名, 日 本 暢 銷 作 家 村 上 龍 的 最 新 著 作 : 工 作 大 未 來 從 十 三 歲 開 始 迎 向 世 界 ( 編 按 : 日 文 書 名 為 十 三 歲 的 Hello Work ) 該 這 本 書 介 紹 了 五 百 一 十 四 種 職 業 雖 然 只 是 一 部 工 作 大 百 科, 卻 讓 人 們 開 啟 了 對 工 作 的 想 對 何 未 去 來 何 缺 從 乏 明? 確 目 標 八 個 應 屆 畢 業 生, 一 個 選 擇 延 畢 像 力 也 因 此, 這 本 原 來 設 定 要 給 兒 童 與 家 長 看 的 書, 十 九 至 二 十 九 歲 的 讀 者 竟 然 也 多 達 三 十 三 萬 人, 比 率 高 達 二 七. 四 % 暢 銷 的 背 後, 來 自 書 中 第 一 個 主 張 : 世 界 上 只 分 成 兩 種 人, 從 事 自 己 喜 歡 且 適 合 自 己 工 作 並 藉 此 生 活 的 人, 以 及 不 是 那 樣 過 活 的 人 村 上 龍 說, 如 果 一 定 要 以 某 種 方 式 獲 得 生 活 上 必 要 的 金 錢 和 充 實 感, 與 其 心 不 甘 情 不 願 的 從 事 自 己 討 厭 的 事, 倒 不 如 可 以 從 事 自 己 喜 歡 的 事 這 強 而 有 力 的 主 張, 在 日 本 掀 起 了 一 股 成 人 轉 業 風 潮 今 年 三 月, 這 股 風 潮 也 吹 向 台 灣, 台 灣 網 路 作 家 阿 潼 也 架 設 了 一 個 名 為 hello work 哈 工 作 的 網 站, 首 頁 上 標 著 站 在 世 界 的 入 口, 我 們 該 何 去 何 從? 引 發 踴 躍 討 論 黃 從 日 本 到 台 灣, 都 點 出 了 現 代 成 人 對 未 來 的 無 力 感 隨 著 全 球 化 的 激 烈 競 爭, 社 會 結 構 產 十 金 三 十 歲 年 起 探 : 索 興 趣 出 社 會 前 就 該 知 道 自 己 想 做 什 麼 生 劇 烈 變 動, 大 公 司 好 學 校 通 往 好 工 作 的 梯 子 消 失 了! 過 去, 往 大 家 都 認 同 的 地 方 鑽, 不 止 讓 這 個 世 界 的 某 處 太 擁 擠, 也 不 再 是 聰 明 之 道 然 而, 梯 子 在 哪 裡? 該 往 何 處 去? 緊 接 著, 村 上 龍 提 出 解 決 方 案, 也 是 第 二 個 重 要 主 張, 對 象 是 十 三 歲 以 上 的 兒 童 與 家 長 們, 他 說 : 年 輕 人 在 出 社 會 之 前, 就 應 該 也 能 夠 找 到 自 己 真 正 想 從 事 的 工 作 而 且, 要 從 十 三 歲 開 始, 就 發 掘 自 己 的 興 趣 為 什 麼 是 十 三 歲? 在 心 理 學 理 論 上, 十 三 歲, 屬 於 兒 童 認 知 發 展 的 第 四 個 也 是 最 後 一 個 階 段 : 形 式 運 算 階 段 在 此 階 段 前, 兒 童 會 大 量 接 觸 事 物, 對 很 多 事 情 都 有 好 奇, 但 進 入 這 個 階 段 後, 孩 子 才 能 運 用 邏 輯 與 抽 象 思 維 能 力, 判 斷 出 自 己 的 興 趣 何 在 村 上 龍 並 認 為, 好 奇 心, 是 人 類 發 展 最 重 要 的 武 器, 一 旦 消 失, 就 等 於 失 去 了 探 索 世 界 的 能 量 事 實 上, 每 個 人 生 下 來 都 有 源 源 不 絕 的 好 奇 心, 不 幸 的 是, 在 教 育 或 社 會 化 過 程 中, 不 斷 的 被 成 人 世 界 充 滿 的 妥 協 與 庸 俗 給 抹 殺 掉 了 尤 其 在 亞 洲, 十 三 歲, 甚 至 更 早 開 始, 孩 子 被 迫 埋 首 於 補 習 班 的 書 籍 中, 等 到 考 上 大 學, 頭 一 抬 起 來, 才 發 覺 自 己 連 喜 歡 什 麼 都 不 知 道 一 進 入 職 場, 好 奇 心 更 被 工 作 壓 力 一 點 一 滴 的 全 消 磨 殆 盡 英 球 國 性 鼓 勵 趨 十 勢 四 : 歲 學 技 藝 德 國 近 七 成 國 中 畢 業 生 選 技 術 教 育 因 此, 十 三 歲 到 二 十 二 歲 這 時 期, 孩 子 既 有 旺 盛 的 好 奇 心, 也 有 邏 輯 思 考 能 力, 又 沒 有 社 會 壓 力, 可 謂 孩 子 探 索 興 趣 的 黃 金 十 年
加 拿 大 溫 哥 華, 來 自 台 灣 曾 任 軟 體 工 程 師 的 張 孝 誠, 正 到 學 校 接 四 個 孩 子 放 學, 他 們 從 八 歲 到 十 四 歲 不 等 這 個 暑 假, 張 孝 誠 帶 著 孩 子 們 使 用 學 校 發 給 的 各 式 票 券, 去 游 泳 溜 冰 打 保 齡 球, 只 為 了 探 索 自 我 加 拿 大 的 教 育 理 念 是, 發 覺 孩 子 的 興 趣, 比 學 會 算 數 語 文 等 謀 生 技 能 更 為 優 先 而 重 要 譬 如, 他 就 發 現 大 女 兒 Becca 雖 然 動 作 慢, 卻 對 鋼 琴 素 描 等 藝 術 創 造 極 有 興 趣 ; 大 兒 子 Allan, 雖 然 十 二 個 科 目 的 學 校 成 績 都 拿 B, 但 他 專 注 於 下 棋, 數 學 總 能 得 A, 加 上 個 性 木 訥, 未 來 可 能 比 較 適 合 技 術 研 發 的 工 作 不 只 加 拿 大, 在 德 國, 父 母 也 協 助 孩 子 提 早 發 現 能 力 與 興 趣 因 為 他 們 在 國 中 畢 業 後, 也 就 是 十 五 歲 至 十 六 歲 期 間, 有 近 七 成 選 擇 技 術 教 育, 孩 子 只 有 一 兩 天 在 學 校, 其 他 時 間 則 進 入 公 司 或 政 府 機 構 實 習 當 學 徒 在 英 國, 其 教 育 主 管 機 關 不 但 更 名 為 教 育 與 技 術 部 (Department for Education and Skills), 該 部 更 在 二 五 年 提 出 十 四 十 九 : 教 育 與 技 能 白 皮 書, 倡 導 十 四 歲 的 孩 子 就 可 以 開 始 學 徒 般 的 技 藝 訓 練, 為 了 協 助 孩 子, 政 府 提 供 校 外 的 機 構 或 技 專 校 院 等, 讓 孩 子 有 機 會 確 立 自 己 的 職 業 性 向, 同 時 輔 以 高 品 質 的 指 導 和 建 言 這 種 學 校 與 就 業 結 合 的 政 策, 類 似 台 灣 的 最 後 一 哩 (last mile) 的 設 計 不 同 的 是, 台 灣 畢 業 即 就 業 的 最 後 一 哩 政 策 的 適 用 對 象 是 大 學 生, 但 英 國 卻 是 十 四 歲 的 孩 子, 而 且 職 業 的 種 類 相 當 多 元, 無 論 公 司 規 模 大 小 產 業 類 別 工 作 性 質 等 五 花 八 門 提 早 發 現 興 趣, 從 十 三 歲 開 始, 讓 孩 子 迎 向 未 來, 已 是 趨 勢 回 看 台 灣, 今 年 大 學 聯 考, 各 類 組 的 第 一 志 願 依 然 延 續 歷 年 結 果 : 台 大 法 律 台 大 電 機 台 大 醫 科 十 六 萬 學 子 寒 窗 苦 讀, 就 希 望 超 越 同 儕, 在 志 願 卡 上 能 填 上 上 述 科 系 宜 蘭 縣 羅 東 高 中 畢 業 生 蔡 政 豪 就 是 其 一 蔡 政 豪 的 父 親 在 夜 市 擺 地 攤 賣 鞋, 一 直 希 望 孩 子 能 比 自 己 更 強 醫 生, 是 台 灣 人 一 直 仰 望 的 職 業, 數 學 則 是 通 往 這 個 職 業 的 梯 子 因 此, 從 兒 子 進 小 學 起, 蔡 父 買 了 大 量 的 數 學 課 外 教 材, 每 天 花 兩 三 個 小 時 和 兒 子 一 起 算, 還 帶 兒 子 到 外 地 參 加 各 種 數 學 比 賽, 並 將 兒 子 每 次 考 試 的 成 績 班 上 同 學 的 成 績 都 輸 入 電 腦 比 較, 以 知 己 知 彼 今 年, 蔡 政 豪 即 順 利 考 取 台 大 醫 科, 完 成 父 親 願 望 然 而, 值 得 嗎? 健 保 制 度 下, 當 初 鯉 躍 龍 門 的 醫 生, 必 須 辛 苦 的 衝 刺 門 診 量, 得 來 的 卻 是 平 均 收 入 較 以 往 少 一 成 和 信 治 癌 中 心 醫 院 院 長 黃 達 夫 說, 我 不 禁 想 問, 台 灣 還 剩 多 少 快 樂 的 醫 師 呢? 相 較 下, 過 去 被 劃 歸 在 農 學 院 的 冷 門 獸 醫 系, 如 今 景 況 卻 大 不 同 金 少 子 化 的 時 代 來 臨, 越 來 越 多 人 養 狗 兒 子, 台 大 獸 醫 系 系 主 任 王 汎 熒 笑 說 : 好 的 獸 醫 月 醫 飯 師 碗 不 律 再 師 收 : 入 下 降 不 如 讓 孩 子 跟 著 興 趣 走 入 三 四 十 萬 元 不 成 問 題, 頂 尖 者 甚 至 可 月 入 百 萬 元 對 比 早 年 台 大 獸 醫 系 每 年 招 生 僅 收 到 個 位 數, 誰 說 往 熱 門 的 領 域 鑽, 是 件 聰 明 的 事 呢? 在 迅 速 變 化 的 職 場 上, 第 一 志 願 裡, 除 了 電 機 系 學 生 仍 然 搶 手 外, 律 師 醫 師 早 已 成 為 艱 困 行 業 熱 門 冷 門, 有 誰 算 得 準? 十 年 二 十 年 後, 熱 門 冷 門 可 能 互 易 與 其 跟 著 人 潮 走, 不 如 隨 著 孩 子 的 本 心 去 探 索 為 何 隨 心 探 索 工 作 很 重 要? 諾 貝 爾 經 濟 學 獎 得 主 賽 門 (Herbert A. Simon) 曾 提 出 十 年 定 律 : 任 何 領 域 的 專 家, 都 需 要 經 歷 十 年 的 淬 煉 除 非 找 到 自 己 的 興 趣, 否 則, 一 個 人 要 堅 持 十 年, 不 被 挫 折 打 倒, 是 件 苦 差 事
職 場 版 的 龜 兔 賽 跑, 終 點 贏 家, 都 是 為 興 趣 而 工 作 的 人 進 入 新 時 代, 要 找 到 好 工 作, 梯 子 不 假 外 求, 就 在 自 己 的 興 趣 上 所 以 傑 出 者, 談 的 是 : Show me the work, 而 不 是 Show me the money! 村 上 龍 就 是 一 例 五 十 四 歲 的 他 接 受 本 刊 專 訪 時, 自 述 : 我 是 一 個 創 造 性 強, 卻 協 調 性 差 的 孩 子, 從 小 到 大 就 一 直 被 大 人 認 為, 不 適 合 當 上 班 族 或 從 事 規 律 工 作 於 是, 村 上 龍 開 始 與 他 人 商 量 想 成 為 作 家 這 事, 但 得 到 的 是, 作 家 是 人 類 生 活 不 得 已 才 去 從 事 的 最 後 一 項 職 業 但 是, 村 上 龍 說, 在 他 的 人 生 裡 面, 應 該 沒 有 能 像 寫 小 說 一 般, 可 以 給 他 充 實 感 的 工 作 了 他 一 天 即 使 花 十 二 個 小 時 寫 稿, 就 算 持 續 寫 了 幾 個 月 或 是 幾 年, 都 沒 關 係 順 著 中 學 時 發 現 的 興 趣 走, 村 上 龍 二 十 四 歲 時 的 處 女 作 品, 即 獲 得 日 本 文 學 界 最 高 榮 譽 芥 川 獎, 並 因 此 造 成 了 日 本 文 學 史 的 新 流 派 透 明 族, 文 學 地 位 與 村 上 春 樹 齊 名 在 台 灣 的 不 同 角 落, 我 們 看 到 類 似 故 事 譬 如, 有 個 行 業 叫 做 雛 鴨 鑑 定 師, 走 進 雲 林 的 雛 鴨 孵 化 場, 三 輛 BMW 就 停 在 廣 場 上, 今 年 才 三 十 一 歲 的 吳 政 憲, 正 是 此 行 的 佼 佼 者 別 小 看 這 份 行 業, 吳 政 憲 每 個 小 時 可 鑑 定 超 過 兩 千 隻 雛 鴨 的 性 別 ( 每 隻 五 毛 錢 ), 換 算 成 時 薪 高 達 一 千 元 以 上 要 分 辨 雛 鴨 性 別, 一 般 人 用 肉 眼 一 小 時 頂 多 只 能 鑑 定 五 百 隻, 吳 政 憲 則 靠 著 手 的 觸 感 分 辨 雛 鴨 性 別, 鑑 別 速 度 是 別 人 的 四 倍 這 個 競 爭 力 源 自 於 他 過 去 二 十 年 的 努 力, 他 每 天 練 習 超 過 三 小 時, 問 他 為 什 麼 能 持 之 以 恆? 看 見 黃 橙 橙 的 小 鴨, 我 就 會 感 到 開 心, 會 想 和 牠 們 講 話, 他 笑 著 說 自 己 的 興 趣 只 要 找 到 興 趣, 行 行 都 能 出 狀 元, 思 源 焰 花 公 司 董 事 長 吳 思 源 也 是 一 例 他 從 小 就 愛 玩 火, 曾 差 點 將 鄰 居 的 房 子 燒 掉, 對 他 來 說, 火 花 劃 破 天 際 的? 那, 所 帶 出 的 滿 天 煙 花 與 迷 霧, 是 相 當 迷 人 的 走 進 吳 思 源 五 坪 不 到 的 工 作 室 裡, 超 過 一 百 瓶 的 化 學 藥 劑 映 入 眼 簾, 這 裡 是 吳 思 源 的 創 意 發 想 地, 也 是 他 生 財 的 地 方 這 些 藥 劑 有 左 右 著 煙 火 是 否 光 彩 奪 目 的 顯 色 劑, 也 有 影 響 煙 火 能 否 順 利 爆 炸 的 氧 化 劑 要 從 百 餘 種 藥 劑 中, 挑 出 幾 樣 進 行 完 美 的 組 合 已 是 難 事 ; 如 何 排 列, 更 是 個 藝 術 若 再 加 上 包 裝 材 質 引 信 長 度 與 點 燃 方 式, 數 以 百 計 的 變 因, 一 分 鐘 不 到 的 煙 火 效 果, 恐 怕 要 花 上 吳 思 源 上 百 次 的 嘗 試 才 能 成 功 揮 只 要 讓 我 看 過 煙 火 留 下 的 餘 燼, 我 就 有 把 握 在 一 個 星 期 內 開 發 出 一 模 一 樣 的 煙 火 別 追 別 求 迷 主 思 流 價 : 值 卻 不 快 樂 法 律 人 改 當 廚 師 獲 得 滿 足 人 眼 中 的 危 險 工 作, 卻 是 他 生 命 中 的 成 就 感 動 力 他 屢 次 扮 演 國 慶 煙 火 的 幕 後 功 臣, 甚 至 連 國 際 知 名 爆 破 藝 術 家 蔡 國 強 所 使 用 的 煙 火, 也 出 自 他 之 手 好 奇 心, 往 往 是 發 掘 自 己 興 趣 的 起 點 儘 管 如 此, 許 多 人 在 選 擇 職 業 時, 卻 常 陷 入 四 個 迷 思 : 一 做 自 己 喜 歡 的 事, 和 賺 足 夠 的 錢, 不 能 畫 上 等 號 二 人 必 須 進 入 團 體, 才 能 獲 得 明 確 的 利 益 三 工 作 必 須 真 正 投 入 後, 才 能 知 道 是 不 是 自 己 所 愛 四 每 個 人 經 過 學 習 就 能 勝 任 每 件 事 如 此 迷 思, 常 造 成 多 數 人 一 窩 蜂 追 求 當 時 社 會 認 定 的 主 流 價 值, 而 忽 略 掉 自 己 的 興 趣 與 能 力 所 在, 今 年 三 十 三 歲 的 許 柏 曜 就 是 個 例 子
許 柏 曜 擁 有 台 大 法 律 學 歷, 然 而, 大 學 四 年 級 時, 同 學 們 早 已 進 入 考 職 業 執 照 摩 拳 擦 掌 的 階 段, 他 卻 停 滯 了, 他 不 快 樂 他 發 現, 自 己 不 喜 爭 辯, 並 不 符 合 律 師 性 格 ; 但 酷 愛 美 食, 曾 為 了 同 學 口 中 一 道 難 以 忘 懷 的 料 理, 當 天 驅 車 前 往 高 雄 他 決 定, 人 生 來 個 大 轉 彎, 當 廚 師! 他 不 顧 周 遭 人 反 對, 簽 下 三 年 十 個 月 的 志 願 役, 只 為 賺 得 赴 日 深 造 的 學 費 退 伍 後, 他 先 到 日 本 語 文 學 校 學 日 語, 再 從 專 門 訓 練 日 本 電 視 節 目 料 理 東 西 軍 廚 師 的 調 理 師 專 門 學 校 讀 起, 一 千 八 百 人 的 畢 業 生 中, 僅 有 六 十 個 人, 獲 得 進 入 調 理 技 術 研 究 所 深 造 的 機 會, 他 是 其 一 父 母 導 引 : 如 今, 原 本 要 穿 上 律 師 袍 的 人, 卻 進 入 耐 斯 王 子 飯 店 的 廚 房, 戴 上 廚 師 帽, 拿 起 菜 刀, 當 起 副 主 廚 對 他 來 說, 法 律 是 死 的, 料 理 卻 是 活 的, 用 各 種 材 料, 創 作 出 不 同 的 料 理, 是 創 意, 也 是 滿 足 如 果, 許 柏 曜 能 早 點 發 現 自 己 的 興 趣, 人 生 路 就 不 須 這 麼 費 勁 的 轉 彎 看 出 小 孩 學 業 外 的 才 華 壞 小 孩 玩 機 械, 玩 出 兩 百 萬 年 薪 然 而, 該 如 何 能 夠 協 助 孩 子 探 索 自 己 喜 歡 什 麼? 台 灣 富 豪 汽 車 (Volvo) 顧 客 服 務 處 長 姚 祖 瑋, 學 生 時 期 桀 驁 不 馴 一 天 到 晚 惹 是 生 非, 儘 管 旁 人 都 不 看 好, 姚 祖 瑋 的 父 親 卻 相 信 兒 子 一 定 有 他 的 天 賦 他 觀 察, 兒 子 從 小 就 對 機 械 有 興 趣, 國 中 時 送 他 一 輛 腳 踏 車, 一 天 後 就 化 為 分 散 的 零 件 ; 高 中 時, 還 主 動 到 台 北 橋 下 找 報 廢 引 擎 帶 回 家 拆 解 因 此, 他 決 定 引 導 兒 子, 將 興 趣 轉 化 為 將 來 的 事 業 當 姚 祖 瑋 退 伍 考 上 淡 江 夜 大 機 械 系 後, 父 親 不 准 他 找 能 吹 冷 氣 的 工 作, 要 求 他 進 職 訓 中 心 半 年 後, 姚 祖 瑋 又 奉 父 親 之 命, 在 台 北 社 子 鐵 工 廠 當 學 徒 磨 了 一 年, 他 對 鐵 工 廠 的 五 大 切 削 加 工 機 具 : 車 刨 銑 鑽 磨 等 機 床, 都 已 可 熟 悉 操 作 這 些 經 驗, 一 如 父 親 所 預 期, 成 為 日 後 他 工 作 上 的 技 能 畢 業 後, 他 進 入 汎 德 汽 車, 公 司 一 輛 新 進 口 的 BMW M3 跑 車, 一 直 無 法 通 過 噪 音 檢 測, 是 他 將 流 體 力 學 理 論 與 黑 手 實 務 結 合, 才 讓 這 部 跑 車 能 在 台 灣 奔 馳 往 後, 姚 祖 瑋 的 職 場 表 現 也 如 魚 得 水, 一 路 升 至 汎 德 客 服 經 理, 兩 年 前 再 轉 至 富 豪 汽 車 擔 任 客 服 處 處 長, 年 薪 達 兩 百 萬 元 誰 說 壞 孩 子 沒 希 望? 姚 祖 瑋 的 例 子 說 明 了, 壞 孩 子 只 是 沒 有 找 到 興 趣, 也 沒 得 到 妥 善 的 誘 導 罷 了! 只 是, 村 上 龍 提 醒, 光 有 興 趣, 是 無 法 做 為 一 份 工 作 的 興 趣 與 工 作 的 最 大 差 異, 在 於 能 否 從 中 獲 得 報 酬, 而 其 中 關 鍵 在 於 是 否 具 備 專 業, 否 則, 興 趣 充 其 量 也 只 能 稱 得 上 是 種 嗜 好 罷 了 然 而, 就 如 日 本 文 化 廳 首 長 河 合 隼 雄 所 說 : 越 能 掌 握 這 社 會 的 分 工, 對 自 己 未 來 的 想 像 就 會 越 具 體 ; 而 越 早 一 頭 栽 進 自 己 感 興 趣 的 世 界, 有 朝 一 日, 所 謂 奇 蹟 就 會 不 可 思 議 的 展 開
學 習 單 自 我 認 識 篇 我 的 生 涯 評 估 清 單 1. 學 習 狀 況 分 析 (1) 學 習 興 趣 國 中 階 段 : 我 最 喜 歡 的 科 目 是 我 最 討 厭 的 科 目 是 高 中 階 段 : 我 最 喜 歡 的 科 目 是 我 最 討 厭 的 科 目 是, 因 為, 因 為, 因 為, 因 為 (2) 學 習 能 力 國 中 階 段 : 我 最 容 易 領 悟 或 學 會 的 科 目 是, 因 為 我 最 困 難 的 科 目 是, 因 為 高 中 階 段 : 我 最 容 易 領 悟 或 學 會 的 科 目 是, 因 為 我 最 困 難 的 科 目 是, 因 為 (3) 高 一 各 科 學 習 成 績 彙 整 表 PR 科 目 國 文 英 文 數 學 基 礎 物 理 第 一 次 PR 第 一 段 考 學 期 第 二 次 PR 段 考 分 第 一 班 次 PR 數 或 校 第 二 段 考 學 期 第 二 次 段 考 基 礎 化 學 基 礎 生 物 基 礎 地 科 歷 史 地 理 2. 生 活 事 件 回 顧
(1) 我 通 常 會 主 動 選 擇 課 外 讀 物 的 類 別 是 : ( 如 : 文 學 自 然 科 學 藝 術 ) (2) 我 最 想 參 加 的 社 團 是 : (3) 我 最 喜 歡 的 休 閒 活 動 是 : (4) 我 最 喜 歡 的 電 視 或 電 影 類 型 是 : ( 如 綜 藝 偵 探 戲 劇 自 然 ) (5) 記 憶 中 印 象 深 刻 的 快 樂 事 件 是 : (6) 自 小 以 來, 我 的 志 願 是 : (7) 在 待 人 處 事 方 面, 我 的 優 點 是 (8) 如 果 不 考 慮 薪 資 的 問 題, 我 願 意 投 入 時 間 和 心 力 的 事 是 3. 相 關 測 驗 結 果 (1) 性 向 測 驗 : 高 一 性 向 測 驗 高 一 性 向 測 驗 項 目 語 文 詞 義 數 學 能 力 語 文 推 理 機 械 推 理 空 間 關 係 百 分 等 級 (2) 興 趣 測 驗 部 分 : 大 考 中 心 興 趣 量 表 大 考 中 心 興 趣 量 表 項 目 得 分 興 趣 代 碼 實 用 型 R 研 究 型 I 藝 術 型 A 社 會 型 S 企 業 型 E 事 務 型 C 抓 週 三 碼 教 育 與 職 業 資 料 篇 1. 在 相 關 介 紹 大 學 校 系 的 網 站 中 有 關 學 群 學 類 與 學 系 介 紹 的 資 料 中, 吸 引 我 的 學 群 有 學 群, 因 為 學 群, 因 為 學 群, 因 為 2. 在 這 些 學 群 中, 我 想 更 進 一 步 了 解 的 學 系 有 學 群, 學 群, 學 系 學 系
社 會 與 環 境 篇 1. 個 人 能 力 與 特 質 整 理 與 分 析 (2) 成 長 歷 程 中, 家 人 常 稱 讚 我 的 是 (3) 同 學 或 朋 友 常 稱 讚 我 的 是 (4) 家 人 認 為 我 未 來 適 合 發 展 的 工 作 是 (5) 師 長 認 為 我 未 來 適 合 發 展 的 工 作 是 2. 社 會 發 展 需 求 探 索 未 來 10 年 內, 社 會 需 求 量 高 的 行 職 業 別 是 我 喜 歡 的 有 那 一 些? 它 們 分 別 和 那 些 學 群 有 關? 綜 合 篇 類 別 項 目 我 較 適 合 的 類 組 1. 學 科 學 習 表 現 : (1) 學 習 興 趣 一 類 組 二 類 組 三 類 組 (2) 學 習 能 力 一 類 組 二 類 組 三 類 組 自 我 認 識 篇 2. 生 活 事 件 回 顧 一 類 組 二 類 組 三 類 組 3. 測 驗 結 果 (1) 性 向 測 驗 一 類 組 二 類 組 三 類 組 (2) 興 趣 測 驗 一 類 組 二 類 組 三 類 組 教 育 與 職 業 資 料 篇 吸 引 我 的 大 學 學 群 一 類 組 二 類 組 三 類 組 1. 家 人 或 師 長 期 望 的 未 來 發 社 會 與 環 境 篇 展 方 向 一 類 組 二 類 組 三 類 組 2. 想 選 擇 的 行 職 業 類 別 一 類 組 二 類 組 三 類 組 仔 細 地 探 索 與 思 考 後, 我 評 估 選 擇 類 組 課 程
綜 合 分 析 與 反 思 分 析 與 反 思 他 人 的 觀 察 與 回 饋 我 很 困 難 決 定, 我 的 困 難 是 * 參 考 臺 北 市 選 填 志 願 輔 導 手 冊
參 反 思 或 問 題 討 論 如 果 你 的 興 趣 與 主 流 價 值 觀 有 極 大 的 差 距, 你 會 怎 麼 做? 肆 參 考 資 料 商 業 周 刊 第 282 期 2006 年 9 月 18 日 出 刊 臺 北 市 政 府 教 育 局 選 填 志 願 輔 導 手 冊 2006 年 版 村 上 龍 (2006) 工 作 大 未 來 : 從 13 歲 開 始 迎 向 世 界 台 北 : 時 報 單 元 二 超 級 星 光 大 道 壹 內 容 摘 要 ( 字 數 不 超 過 300 字 ) 本 單 元 主 要 在 協 助 同 學 能 於 複 雜 的 生 涯 訊 息 中, 學 習 掌 握 生 涯 助 力, 化 解 可 能 阻 力 與 衝 突, 最 後 將 個 人 生 涯 評 做 結 果 逐 步 落 實 於 高 中 選 組 選 課 選 擇 入 學 管 道 或 選 填 志 願 中 貳 本 文 ( 依 主 題 分 單 元, 含 課 文 內 容 活 動 及 學 習 單 ) 課 文 內 容 在 生 涯 決 定 的 歷 程 中, 資 訊 的 蒐 集 與 統 整 是 很 重 要 的! 生 涯 資 訊 的 來 源 十 分 多 樣, 從 心 理 測 驗 大 學 或 行 職 業 介 紹 資 料 大 學 或 職 業 網 站 重 要 他 人 訊 息 實 地 參 訪 生 涯 模 範 訪 談 都 算 是 蒐 集 到 的 資 訊 需 進 行 統 整, 解 讀 生 涯 資 訊 與 個 人 之 間 的 關 係, 亦 需 從 中 分 析 個 人 的 生 涯 發 展 有 何 助 力? 又 有 何 阻 力? 個 人 的 長 才 及 短 處 為 何? 為 阻 力 及 衝 突 尋 求 解 決 之 道 在 穿 著 Prada 的 惡 魔 這 部 電 影 中, 女 主 角 Andy 夢 想 在 紐 約 媒 體 界 立 足, 在 這 個 實 現 夢 想 的 過 程 中, 什 麼 是 她 的 助 力? 又 有 什 麼 不 足 之 處? 最 後, 她 的 夢 想 達 到 了 嗎? 每 個 人 都 是 如 此 地 與 眾 不 同 大 家 最 愛 看 的 超 級 星 光 大 道, 當 我 們 看 著 星 光 幫 在 舞 台 上 發 光 發 熱 時, 是 否 能 想 到, 為 了 站 在 舞 台 上, 他 們 如 何 挑 戰 自 我? 如 何 讓 自 己 的 風 格 呈 現? 只 要 你 願 意, 努 力 發 掘 自 己 的 長 處, 化 阻 力 為 助 力, 樂 於 接 受 批 評, 自 我 修 正, 相 信 每 個 人 都 可 以 成 為 超 級 星 光 大 道 上 的 星 光 幫
補 充 閱 讀 跟 星 光 幫 學 受 教 : 批 評, 要 聽 得 懂 才 贏 作 者 : 祝 康 偉 出 處 :Cheers 第 090 期 2008/03/01 出 刊 星 光 幫 風 潮 席 捲 全 台, 除 了 參 賽 者 的 歌 藝 表 現, 他 們 受 評 審 指 教 的 成 長 過 程 也 深 深 牽 動 觀 眾 的 心 當 你 站 上 職 場 的 舞 台, 你, 會 是 受 教 而 成 長 的 星 光 之 一 嗎? 超 級 星 光 大 道 由 第 1 屆 爆 紅, 第 2 屆 持 續 獲 得 高 度 關 注, 到 現 在 的 第 3 屆 登 場, 每 7 8 個 月 比 賽 結 束, 就 讓 一 批 熱 愛 音 樂 的 素 人 翻 身, 這 熠 熠 的 舞 台, 彷 彿 明 星 製 造 機, 不 斷 讓 追 夢 的 人 摘 星 成 功 不 過, 你 可 能 沒 注 意 到, 在 這 眾 所 矚 目 的 舞 台 上, 似 乎 有 些 道 理 與 真 實 職 場 有 互 相 呼 應 之 處 譬 如, 在 比 賽 過 程 中 能 脫 穎 而 出 的 人, 靠 的 不 只 是 歌 聲 突 出, 而 是 他 們 聽 不 聽 得 懂 評 審 的 講 評, 並 化 成 行 為 上 的 進 步, 才 能 順 利 晉 級 受 教 相 第 同 的 步 邏 : 輯 挫 在 折 職 中 場 依 上 舊 一 保 樣 持 清 適 醒 用, 那 些 被 主 管 賞 識, 一 路 往 上 爬 的 人, 通 常 都 有 能 聽 肯 學, 且 懂 得 虛 心 受 教 的 本 領 成 功 之 道 往 往 近 在 眼 前, 只 是 有 些 人 一 點 就 通, 有 些 人 卻 始 終 懵 懵 懂 懂 受 不 受 教, 當 中 的 差 別 是 什 麼? 從 超 級 星 光 大 道 中, 又 可 以 看 到 哪 些 啟 示? 1 這 個 舞 台 最 有 意 思 的 是 失 敗 無 所 不 在, 評 審 之 一 的 張 宇 指 出 只 要 準 備 不 夠,22 場 比 賽 中, 幾 乎 每 場 都 有 人 淘 汰 出 局, 就 算 準 備 充 分, 資 優 生 也 可 能 因 半 路 殺 出 一 個 像 蕭 敬 騰 Alisa 實 力 超 強 的 程 咬 金, 讓 過 關 斬 將 的 順 遂 之 路, 一 夕 之 間 翻 船 此 時, 受 教 最 難 的 是, 要 如 何 從 最 殘 酷 的 狀 態 跳 脫, 保 持 清 醒 的 頭 腦, 去 聆 聽 包 括 評 審 在 內, 周 遭 朋 友 同 事 對 你 的 字 字 諍 言? 要 得 到 這 個 答 案 前, 勢 必 經 過 一 段 痛 苦 的 撞 牆 期 這 幾 乎 是 比 賽 走 到 中 後 期, 每 個 參 賽 者 都 可 能 遇 到 的 問 題, 張 宇 強 調 撞 牆 期 在 運 動 學 上, 是 指 長 距 離 跑 步 時, 身 體 在 適 應 過 程 中 的 一 種 狀 態, 像 是 出 現 肚 子 疼 痛 呼 吸 困 難 等 徵 兆, 若 你 自 我 設 限, 很 容 易 在 這 個 階 段 放 棄 前 進 有 趣 的 是, 一 旦 撐 過 這 個 時 期, 又 會 豁 然 開 朗, 且 比 之 前 更 健 步 如 飛 當 歌 手 處 於 撞 牆 期, 給 再 多 指 導 都 沒 有 直 接 幫 助, 聽 愈 多 愈 模 糊, 一 定 要 靠 自 己 去 摸 索 突 破, 自 己 去 撞 開 從 第 1 屆 擔 任 評 審 至 今 的 黃 韻 玲 認 為, 與 其 陷 在 鬼 遮 眼 的 迷 惑 中, 不 如 翻 出 評 審 的 建 議, 若 有 人 說 你 發 音 共 鳴 位 置 不 好, 你 就 去 試, 試 一 個 兩 個, 發 現 都 沒 有, 再 去 找 老 師 追 問, 只 要 敢 問, 問 題 可 能 一 下 就 釐 清 楚 了 星 光 一 班 中, 被 許 多 評 審 誇 為 進 度 幅 度 最 大 的 周 定 緯, 就 是 靠 這 樣 的 正 面 態 度 打 敗 撞 牆 期 原 本 對 自 己 實 力 信 心 滿 滿 的 他, 在 評 審 交 相 指 正 下, 缺 點 逐 漸 被 放 大, 以 致 愈 唱 愈 退 縮 後 來, 他 思 考 與 其 卡 在 被 批 評 的 泥 淖 不 敢 前 進, 不 如 積 極 地 把 每 星 期 歌 唱 主 題 當 作 考 題, 練 唱 時 試 著 找 出 可 能 的 缺 點, 自 行 修 掉 當 演 出 結 束, 輪 到 評 審 講 評 時, 就 是 上 星 期 努 力 的 成 績 揭 曉, 若 評 審 給 的 鼓 勵 多 於 批 評, 即
受 教 第 步 : 深 度 探 尋 自 我 不 盲 從 代 表 自 己 方 向 抓 對, 隨 著 讚 美 漸 多, 他 的 自 信 也 漸 漸 回 穩, 讓 他 敢 尋 求 下 一 階 段 的 突 破 2 在 受 教 的 過 程 中, 我 們 常 常 會 苦 惱 : 指 導 你 的 人, 忽 略 你 的 特 質, 喜 歡 拿 他 信 奉 多 年 的 價 值 觀 架 在 你 身 上, 或 是 希 望 你 以 身 邊 表 現 優 秀 的 同 儕 為 榜 樣, 努 力 效 法 在 超 級 星 光 大 道 節 目 裡, 找 尋 自 我 正 是 一 個 重 要 的 課 題, 常 常 有 人 懊 惱 努 力 了 半 天, 卻 老 在 原 地 打 轉, 結 果 發 現 原 來 自 己 的 天 賦 是 演 戲, 卻 以 為 自 己 會 唱 歌, 挑 錯 了 舞 台 不 僅 自 己 可 能 誤 解 自 己, 身 邊 再 信 任 的 對 象, 也 未 必 能 客 觀 說 出 全 貌, 所 以, 唯 有 靠 自 己 更 深 層 的 認 識 自 己, 才 可 能 從 別 人 的 意 見 中 汲 取 適 合 的 養 分 我 們 給 選 手 意 見, 不 是 要 他 們 照 單 全 收, 而 是 要 他 們 依 自 己 的 狀 況 去 判 斷 張 宇 以 指 導 星 光 二 班 黃 美 珍 為 例, 他 曾 依 現 場 聽 到 的 狀 況, 指 出 黃 美 珍 的 低 音 不 夠 穩 這 樣 的 評 斷 或 許 明 確, 但 卻 考 驗 聽 者 對 自 己 的 了 解 程 度 因 為 你 必 須 判 斷 思 索 : 若 把 時 間 花 在 低 音 加 強, 會 不 會 把 自 己 很 棒 的 高 音 給 丟 掉? 究 竟 哪 些 是 適 合 我 的 改 變? 哪 些 又 是 我 天 生 沒 有 辦 法 克 服 的 缺 點? 張 宇 分 析, 一 個 有 聲 音 特 色 的 藝 人, 常 常 會 伴 隨 一 些 缺 點, 譬 如 他 聲 音 的 沙 啞 與 鼻 塞, 成 為 音 色 特 殊 的 優 點, 但 反 過 來 又 常 讓 人 覺 得 咬 字 不 清 若 我 為 了 讓 人 覺 得 我 咬 字 清 楚, 刻 意 改 變 發 音 方 式, 可 能 我 的 特 色 就 不 見 了, 顧 此 失 彼 下, 到 最 後 把 自 己 弄 得 什 麼 都 不 是, 也 不 會 有 好 成 績! 若 個 人 特 色 不 明 確, 對 自 己 也 不 甚 了 解, 有 些 人 會 以 模 仿 為 入 門, 從 中 找 到 探 尋 自 己 的 機 會 曾 為 江 蕙 張 惠 妹 兩 大 天 后 操 刀, 也 在 星 光 二 班 敗 部 復 活 賽 擔 任 評 審 的 金 牌 製 作 人 陳 子 鴻 認 為, 受 模 教 仿 第 欣 賞 步 的 : 歌 用 手 盡 當 力 然 氣 無, 可 不 厚 如 用 非 對, 力 不 氣 過, 找 自 己 的 過 程, 必 須 要 把 眼 界 打 開 他 進 一 指 出, 若 你 設 定 的 是 張 惠 妹, 不 妨 多 聽 聽 中 外 類 似 風 格 歌 手 的 音 樂, 拉 高 一 個 層 次 去 尋 找 標 竿, 找 到 一 個 經 典 的 role model( 角 色 典 範 ) 學 習 ; 否 則 只 把 張 惠 妹 作 為 標 準, 以 人 的 惰 性 與 領 悟 力 的 落 差, 一 定 沒 辦 法 超 越, 最 後 只 成 為 當 紅 歌 星 的 替 身 3 明 明 自 己 已 經 很 努 力 了, 花 了 比 平 常 幾 十 倍 的 力 氣 準 備, 卻 被 一 句 指 責 否 定 一 切, 在 心 灰 意 冷 之 際, 常 常 讓 人 聽 不 下 去 任 何 的 忠 告 此 時, 你 要 思 考 努 力 當 下, 是 不 是 花 對 力 氣 在 對 的 事 上 以 練 歌 為 例, 陳 子 鴻 發 現, 很 多 選 手 以 為 準 備 一 首 歌, 聽 熟 了 就 等 於 會 唱 了, 孰 不 知 完 全 沒 聽 到 代 表 精 髓 的 尾 音 轉 音 小 音 等 細 節, 這 些 被 忽 略 的 常 是 整 首 歌 的 表 情, 聽 在 內 行 人 耳 裡, 用 心 程 度 立 即 可 判 他 以 過 去 製 作 江 蕙 專 輯 為 例, 即 使 像 她 如 此 老 練, 賣 座 嚇 嚇 叫 的 天 后 級 歌 手, 錄 一 首 新 歌 都 戰 戰 兢 兢 對 江 蕙 而 言, 回 去 練 習 上 百 遍 是 基 本 動 作, 為 了 讓 作 品 更 臻 完 美, 她 還 會 一 邊 聽 demo, 一 邊 設 想 每 個 轉 音 該 怎 麼 轉, 並 與 陳 子 鴻 討 論 自 己 的 做 法 是 否 可 以 更 好 努 不 努 力 的 差 別 在 於, 你 是 要 唱 爽 的, 還 是 要 唱 得 專 業, 以 及 你 是 想 唱 1 年, 還 是 想 唱 10 年? 陳 子 鴻 強 調 另 外, 一 些 歌 唱 技 巧 較 高 的 選 手 常 出 現 太 油 的 問 題, 即 使 花 全 力 著 重 技 巧 的 練 習, 卻 忽 略 歌 詞 裡 動 人 的 意 境, 一 樣 會 遭 遇 評 審 最 嚴 厲 的 否 決 陳 子 鴻 笑 著 說, 有 沒 有 進 入 歌 詞 這 件 事 騙 不 了 人, 只 要 拿 著 歌 詞 對 照 唱 法, 有 些 地 方 明 明 講 得 不 是 悲 傷 的 情 緒, 你 卻 放 了 很 多 哭 腔, 表 示 你 在 耍 花 腔, 會 讓 人 覺 得 不 誠 懇 陳 子 鴻 認 為, 舞 台 上, 你 是 個 用 歌 聲 說 故 事 的 人, 不 管 是 評 審 或 是 觀 眾, 大 家 在 乎 的 是 這 個 故 事 的 起 承 轉 合, 能 不 能 引 人 入 勝, 而 不 是 追 究 你 為 了 這 個 故 事, 幾 天 幾 夜 不 能 成 眠
受 教 第 步 : 找 到 敗 部 復 活 的 力 量 畢 竟, 結 果 才 是 決 定 你 輸 贏 的 關 鍵, 若 你 一 味 拘 泥 在 過 程 不 被 肯 定, 勢 必 很 快 被 層 出 不 窮 的 挫 折 擊 垮 4 中 國 電 視 公 司 公 共 關 係 室 主 任 鄭 大 智 觀 察 星 光 兩 屆 賽 事, 看 到 許 多 初 選 即 搏 得 目 光 極 有 天 分 的 選 手, 卻 屢 屢 卡 在 自 尊 心 受 挫, 無 法 跳 脫, 半 途 就 跌 破 專 家 眼 鏡, 慘 遭 淘 汰 出 局 受 教 最 終 的 目 的, 絕 對 是 進 步, 而 不 是 退 縮 這 個 階 段 考 驗 你 的, 就 是 如 何 從 已 成 定 局 的 失 敗 谷 底, 找 到 敗 部 復 活 的 力 量 說 放 下 這 件 事, 看 似 消 極, 事 實 不 然, 因 為 你 的 能 力 不 會 憑 空 消 失, 反 而 會 因 為 放 空 後, 變 得 更 清 楚 先 把 自 己 的 得 失 心 放 空, 再 回 頭 咀 嚼 評 審 的 指 導, 你 就 會 有 很 強 的 能 量, 重 新 回 到 舞 台, 反 彈 向 上 的 力 道 會 很 驚 人, 黃 韻 玲 強 調 星 光 二 班 資 格 決 定 賽 敗 部 復 活 的 梁 文 音 與 吳 忠 明, 就 是 很 好 的 例 子 梁 文 音 回 憶, 當 時 被 Alisa PK 掉 時, 十 分 懷 念 第 一 次 到 星 光 一 班 踢 館 的 感 覺, 那 時 的 她 好 單 純, 沒 什 麼 在 怕 的, 想 說 輸 了 就 回 家, 贏 了 大 家 就 會 給 你 掌 聲 沒 想 到, 到 了 二 班 比 賽,8 個 月 的 時 間, 不 僅 要 上 通 告, 受 媒 體 關 注, 還 要 在 很 短 時 間 內 突 破, 變 得 綁 手 綁 腳 而 不 快 樂 離 開 舞 台 後, 她 回 到 部 落, 放 了 自 己 一 個 月 的 長 假, 重 溫 自 己 到 星 光 一 班 踢 館 時 的 畫 面, 找 回 原 本 唱 歌 的 初 衷, 然 後 大 量 聽 會 讓 自 己 感 動 的 歌, 試 著 從 一 個 參 賽 者 變 成 沒 有 得 失 心 的 表 演 者 比 梁 文 音 還 早 兩 個 星 期 被 淘 汰 的 吳 忠 明, 同 樣 也 在 放 下 後, 由 谷 底 翻 升, 找 回 真 正 的 自 我 記 得 淘 汰 時, 在 台 上 泣 不 成 聲 的 他, 經 歷 了 難 過 到 失 眠 想 要 從 此 放 棄 歌 唱 的 階 段 連 續 兩 次 拒 絕 敗 部 復 活 賽 的 邀 請, 本 想 回 到 平 凡 日 子 的 他, 突 然 有 天 想 通 : 我 幹 嘛 那 麼 在 意 評 審 對 我 的 看 法, 還 有 什 麼 比 淘 汰 更 嚴 重 的 事? 不 如 有 多 少 東 西 秀 多 少, 我 跌 了 那 麼 多 次, 也 知 道 哪 條 路 不 該 走, 只 要 努 力 就 對 了 放 空 後, 再 也 不 怕 被 評 審 給 低 分, 反 而 帶 來 豁 出 去 的 勇 氣, 讓 他 唱 得 很 放 鬆, 也 更 敢 玩, 不 僅 在 敗 部 賽 復 活 成 功, 還 在 最 後 幾 場 比 賽 大 膽 放 開 肢 體, 挑 戰 高 難 度 的 賈 斯 汀 與 瑞 奇. 馬 汀, 讓 人 驚 豔 不 已 在 星 光 二 班 畢 業 典 禮 特 別 節 目, 主 持 人 陶 晶 瑩 在 離 別 氣 氛 中, 若 有 所 感 地, 引 述 哲 學 詩 人 紀 伯 倫 在 先 知 一 書 中, 所 寫 有 關 小 孩 (Children) 一 文 中 的 部 份 段 落 : 我 們 是 弓, 你 們 是 箭, 我 們 只 能 盡 量 地 將 弓 拉 滿, 把 你 們 射 向 很 遠 的 地 方, 但 是 落 點 要 你 們 自 己 選 擇 文 中 的 弓 與 箭 本 是 形 容 父 母 與 子 女 的 關 係, 擺 在 星 光 舞 台, 又 恰 恰 成 為 主 持 人 評 審 們 對 選 手 的 期 待 若 再 將 此 番 道 理 放 大 到 人 生, 無 論 是 家 庭 職 場 或 江 湖, 處 處 都 有 那 把 弓, 重 點 是 身 為 箭 的 你, 願 不 願 意 虛 心 受 教, 將 那 彎 折 的 力 道, 化 成 射 程 最 遠 的 能 量!
學 習 單 我 的 超 級 星 光 大 道 之 條 件 分 析 夢 想 :
參 反 思 或 問 題 討 論 如 果 你 的 阻 力 來 自 於 家 人 的 反 對, 你 該 怎 麼 辦? 伍 參 考 資 料 Cheers 第 090 期 2008 年 03 月 01 日 出 刊 金 樹 人 (1998) 生 涯 諮 商 與 輔 導 台 北 : 東 華