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第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 弘 扬 陶 瓷 文 化 提 升 名 城 价 值 特 约 栏 目 主 持 人 韩 晓 光 教 授 景 德 镇 是 闻 名 世 界 的 瓷 都, 千 年 不 息 的 窑 火 创 造 了 辉 煌 璀 璨 的 陶 瓷 艺 术, 同 时 也 积 淀 了 博 大 精 深 的 陶 瓷 文 化 这 是 祖 先 留 给 我 们 当 代 人 极 为 丰 富 的 文 化 遗 产 发 掘 继 承 并 弘 扬 这 笔 极 为 宝 贵 的 文 化 遗 产, 让 它 在 今 天 新 的 历 史 时 期 得 以 发 扬 光 大, 焕 发 出 新 的 生 命, 铸 造 出 新 的 辉 煌, 是 我 们 每 一 位 当 代 瓷 都 人 的 共 同 心 愿, 也 是 瓷 都 地 方 高 校 责 无 旁 贷 的 历 史 使 命 正 是 在 这 种 强 烈 的 心 愿 与 使 命 感 的 驱 动 下, 本 着 自 强 不 息, 泽 土 惠 民 的 校 训 精 神, 我 刊 将 重 点 打 造 陶 瓷 文 化 与 景 德 镇 研 究 这 精 品 栏 目, 面 向 国 内 外 学 界 征 稿 我 们 衷 心 希 望 通 过 这 一 栏 目, 能 为 广 大 有 志 于 陶 瓷 文 化 艺 术 与 景 德 镇 历 史 研 究 的 专 家 学 者 提 供 一 个 交 流 研 究 心 得 的 园 地, 一 个 汇 集 展 示 学 术 成 果 的 平 台 我 们 竭 诚 祈 盼 国 内 外 广 大 的 专 家 学 者 们 能 对 这 个 园 地 与 平 台 予 以 热 忱 的 关 注 与 支 持 让 我 们 共 同 努 力, 为 在 新 时 期 进 一 步 弘 扬 景 德 镇 文 化 和 陶 瓷 艺 术 做 出 应 有 的 贡 献 本 期 首 发 的 三 篇 特 约 文 章 都 是 有 关 陶 瓷 文 化 与 景 德 镇 城 市 发 展 的 力 作 其 中 略 论 明 清 时 期 窑 业 一 文 的 作 者 江 建 新 先 生 是 一 位 多 年 从 事 景 德 镇 陶 瓷 历 史 与 考 古 研 究 的 专 家 文 章 从 八 个 方 面 对 明 清 时 期 景 德 镇 官 窑 与 民 窑 的 发 展 脉 络 以 及 两 者 之 间 相 互 促 进 的 关 系 作 了 系 统 的 考 查, 并 在 此 基 础 上 阐 述 了 景 德 镇 明 清 时 期 窑 业 发 展 对 城 市 变 迁 与 繁 荣 所 产 生 的 巨 大 推 动 作 用 这 对 景 德 镇 市 当 前 致 力 于 打 造 特 色 瓷 都, 再 铸 辉 煌 具 有 重 要 的 借 鉴 作 用 ; 吴 逢 辰 先 生 的 通 都 大 邑 景 德 镇 一 文 从 宏 观 的 角 度 概 述 了 景 德 镇 作 为 世 界 著 名 瓷 都 的 历 史 发 展 过 程, 并 对 景 德 镇 之 所 以 能 够 成 为 世 界 瓷 都 的 原 因 从 政 治 经 济 社 会 变 迁 地 理 环 境 与 自 然 资 源 等 方 面 作 了 深 入 的 探 讨 同 时 还 对 行 于 九 域, 施 及 外 洋 的 景 德 镇 瓷 器 在 中 外 文 化 交 流 中 做 出 的 不 可 磨 灭 的 历 史 贡 献 予 以 了 高 度 的 评 价 ; 黄 波 孙 静 的 留 住 古 镇 印 迹 提 升 名 城 价 值 景 德 镇 老 城 区 保 护 利 用 的 调 查 与 思 考 是 一 篇 颇 有 深 度 的 调 研 报 告 作 者 在 对 历 史 名 城 景 德 镇 老 城 保 护 区 现 状 进 行 全 面 深 入 调 查 的 基 础 上, 分 析 并 归 纳 了 景 德 镇 目 前 在 老 城 保 护 利 用 中 存 在 的 九 个 方 面 的 问 题, 针 对 性 地 提 出 了 关 于 老 城 保 护 利 用 的 四 条 重 要 原 则, 并 参 照 国 内 外 目 前 古 城 保 护 利 用 已 取 得 的 成 功 经 验 提 出 了 十 二 条 相 关 的 对 策 与 建 议 有 理 有 据, 切 实 可 行, 这 对 景 德 镇 历 史 文 化 名 城 的 保 护 开 发 的 整 体 规 划 与 具 体 实 施 有 着 十 分 重 要 的 参 考 价 值 我 们 热 切 地 期 盼 着 有 更 多 该 专 题 的 学 术 佳 作 为 陶 瓷 文 化 与 景 德 镇 研 究 栏 目 增 光 添 彩

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 专 栏 约 稿 通 都 大 邑 景 德 镇 吴 逢 辰 1 渊 景 德 镇 浮 梁 历 史 文 化 研 究 会, 江 西 景 德 镇 333000 冤 摘 要 : 景 德 镇 是 中 国 古 代 四 大 名 镇 之 一, 是 世 界 著 名 的 瓷 都 1982 年 国 务 院 公 布 的 全 国 首 批 24 座 国 家 历 史 文 化 名 城 中, 景 德 镇 是 其 中 唯 一 一 座 以 单 一 传 统 手 工 业 著 称 的 城 市 景 德 镇 都 市 的 形 成 和 发 展, 有 一 个 漫 长 的 过 程, 充 分 表 现 了 专 业 化 工 业 都 市 的 明 显 特 征 行 于 九 域, 施 及 外 洋 的 景 德 镇 瓷 器 在 中 外 文 化 交 流 中 做 出 了 十 分 重 要 和 不 可 磨 灭 的 历 史 贡 献! 关 键 词 : 景 德 镇 ; 陶 瓷 ; 生 产 ; 历 史 发 展 中 图 分 类 号 :K928.5 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0002-05 一 景 德 镇 的 历 史 发 展 进 程 景 德 镇 是 中 国 古 代 四 大 名 镇 之 一, 是 世 界 著 名 的 瓷 都 1982 年 国 务 院 公 布 的 全 国 首 批 24 座 国 家 历 史 文 化 名 城 中, 景 德 镇 是 其 中 唯 一 一 座 以 单 一 传 统 手 工 业 著 称 的 城 市 早 在 东 晋 时 期, 陶 侃 ( 公 元 259 334 年 ) 率 领 官 军 在 昌 江 以 南 地 区 擒 获 江 东 冠, 在 这 一 地 区 设 立 新 平 镇, 属 鄱 阳 县 管 辖 从 东 晋 到 唐 初 的 三 百 年 间, 新 平 地 区 的 经 济 文 化, 尤 其 是 陶 瓷 业, 都 有 很 大 发 展 唐 武 德 四 年 ( 公 元 621 年 ), 唐 高 祖 正 式 设 置 新 平 县, 从 鄱 阳 县 分 离 出 来 这 是 这 一 地 区 设 县 的 开 始, 也 是 这 一 地 区 发 展 的 一 个 标 志 当 时, 由 于 新 平 镇 地 处 昌 江 之 南, 就 改 称 为 昌 南 镇 北 宋 时 期, 昌 南 镇 的 瓷 器 得 到 宋 真 宗 的 赏 识, 便 将 昌 南 镇 改 为 景 德 镇 景 德 是 宋 真 宗 的 五 个 年 号 之 一, 景 德 元 年 ( 公 元 1004 年 ), 用 皇 帝 的 年 号 命 名 景 德 镇, 说 明 当 时 宋 王 期 对 该 地 区 的 高 度 重 视 从 唐 代 至 中 华 人 民 共 和 国 成 立 的 一 千 三 百 多 年, 景 德 镇 仅 仅 是 浮 梁 县 管 辖 下 的 一 个 市 镇 历 史 上, 浮 梁 县 的 行 政 区 划 曾 划 分 为 福 西 兴 西 安 西 化 鹏 安 东 福 东 寿 安 兴 东 锦 绣 新 定 十 个 乡, 共 五 十 六 个 都 103 个 里, 景 德 镇 仅 占 浮 梁 县 兴 西 乡 的 里 仁 镇 市 两 个 都 的 范 围, 供 应 御 器 厂 编 役 的 人 夫, 也 只 从 全 县 103 个 里 中 划 定 13 个 里, 这 就 是 陶 阳 十 三 里 的 由 来 之 一 景 德 镇 都 市 的 形 成 和 发 展, 有 一 个 漫 长 的 过 程, 充 分 表 现 了 专 业 化 工 业 都 市 的 明 显 特 征 以 景 德 镇 为 中 心 的 包 括 安 徽 祁 门 休 宁, 江 西 的 婺 源 乐 平 横 峰 余 干 和 鄱 阳 等, 在 古 代 都 有 窑 场 和 出 产 陶 瓷 原 料, 具 有 天 然 的 和 历 史 的 建 立 陶 瓷 业 的 雄 厚 基 础 北 宋 以 后, 北 方 定 窑, 妆 窑 和 本 省 吉 州 窑 等 窑 场 的 不 少 名 工 巧 匠, 先 后 聚 集 在 景 德 镇, 这 就 大 大 地 促 进 了 景 德 镇 窑 业 的 发 展 皇 家 官 府 的 需 求 和 各 地 商 贾 的 订 货, 给 了 景 德 镇 强 有 力 的 刺 激 所 以, 景 德 镇 作 为 瓷 都 的 出 现 绝 非 偶 然 起 初, 景 德 镇 的 陶 瓷 业 与 农 业 是 结 合 在 一 起 的 耕 且 陶 焉 许 多 小 窑 场 分 散 在 以 景 德 镇 为 中 心 的 方 圆 百 里 以 内 的 广 大 地 区 内 这 些 窑 场 烧 造 的 制 品, 由 陶 瓷 到 瓷 器, 由 粗 瓷 到 细 瓷, 由 素 瓷 到 彩 瓷, 反 映 了 不 同 的 时 代 和 漫 长 的 进 程 最 初 的 景 德 镇 是 陶 瓷 产 品 的 集 散 地, 不 完 全 是 陶 瓷 产 品 的 生 产 地 这 种 贸 易, 必 然 促 进 景 德 镇 陶 瓷 业 的 发 展, 开 拓 范 围 更 大 的 市 场 到 东 晋 设 置 新 平 镇 之 后, 这 里 淤 收 稿 日 期 :2015-03-19 作 者 简 介 : 吴 逢 辰 (1944-), 男, 江 西 浮 梁 人, 景 德 镇 浮 梁 历 史 文 化 研 究 会 副 秘 书 长 副 研 究 员, 主 要 从 事 衙 署 文 化 与 浮 梁 历 史 文 化 方 向 研 究

2015 年 第 2 期 吴 逢 辰 : 通 都 大 邑 景 德 镇 3 的 陶 瓷 贸 易 市 场, 开 始 获 得 某 种 政 治 上 的 保 护 有 钱 经 营 窑 业 的 地 主 和 商 人, 更 愿 向 新 平 镇 集 中 小 手 工 业 者 为 了 适 应 竞 争 的 形 势, 也 逐 渐 向 这 里 靠 拢, 以 便 就 地 烧 造 和 就 地 销 售 于 是 景 德 镇 也 就 由 交 换 的 市 场 变 成 了 烧 造 的 基 地 这 可 以 从 浮 梁 境 内 和 附 近 诸 县 星 罗 棋 布 的 古 代 窑 址, 以 及 景 德 镇 附 近 的 窑 址 愈 来 愈 密 集 的 事 实, 得 到 充 分 的 证 明 景 德 镇 最 初 是 沿 河 建 窑, 沿 窑 成 市, 这 是 为 了 运 输 原 料 柴 槎 和 销 售 成 品 的 方 便, 但 无 法 避 免 昌 江 的 严 重 水 患 为 了 避 免 水 患, 窑 场 才 逐 渐 向 珠 山 北 麓 和 东 麓 等 较 高 地 段 迁 移 和 向 五 龙 山 白 云 寺 雷 公 山 方 向 发 展, 直 至 青 峰 岭 下 景 德 镇 在 地 形 上 为 东 依 山, 西 傍 水 为 取 水 和 运 输 便 利, 历 史 上 的 景 德 镇 街 区 沿 着 昌 江 向 南 北 两 个 方 向 延 伸, 与 垂 直 于 昌 江 的 街 道 弄 堂, 形 成 一 个 带 状 方 格 形 状 的 街 弄 系 统 南 宋 时, 景 德 镇 街 区 大 致 为 东 起 十 八 桥, 西 濒 昌 江, 南 至 老 关 帝 庙 ( 即 今 戴 家 弄 一 带 ), 北 至 里 市 渡, 大 至 东 西 约 一 华 里, 南 北 约 三 华 里 左 右 明 代, 在 珠 山 建 御 器 厂 后, 镇 区 的 布 局, 实 际 上 则 以 珠 山 为 核 心, 窑 场 散 布 在 珠 山 周 围, 绵 亘 约 3 华 里, 形 成 一 个 庞 大 的 窑 场 建 筑 群 到 了 清 代, 街 区 南 北 长 约 十 三 十 四 华 里, 而 东 西 宽 二 四 华 里 不 等 明 清 时 期, 瓷 业 已 基 本 集 中 在 镇 区, 前 街 ( 今 称 中 山 路 ) 往 前 为 瓷 器 街, 是 景 德 镇 最 繁 华 的 商 业 区, 也 是 景 德 镇 瓷 器 对 外 贸 易 的 集 中 地, 多 数 大 瓷 行 都 集 中 在 这 里 由 瓷 器 街 再 往 西 是 市 埠 渡 码 头, 中 间 经 过 热 闹 的 黄 家 洲 市 场 这 里 方 圆 约 二 华 里, 是 昌 江 码 头 通 向 市 区 的 必 经 之 路 黄 家 洲 上 遍 地 是 瓷 器 摊 位, 吸 引 着 往 来 客 商 到 此 驻 足 城 市 的 繁 荣 已 决 然 建 立 在 瓷 业 生 产 的 基 础 之 上 明 代 文 学 家 王 世 懋, 对 明 代 中 期 的 景 德 镇 有 过 生 动 形 象 的 记 述 他 说 : 天 下 窑 器 所 集, 其 民 繁 富, 甲 于 一 省 余 尝 分 守 督 运 至 其 地, 万 杵 之 声 殷 地, 火 光 烛 天 夜, 令 人 不 能 寝, 戏 目 之 日 : 四 射 雷 电 镇 其 意 是 整 个 镇 区 都 在 锤 打 瓷 石, 响 声 震 地, 烧 制 瓷 器 的 窑 场 火 光 冲 天, 全 镇 是 一 个 工 地, 一 个 手 工 业 的 巨 大 作 坊 把 这 个 震 耳 耀 目 的 市 镇 称 之 为 四 射 雷 电 镇, 的 确 是 恰 如 其 分 王 世 懋 的 几 句 话, 反 映 了 明 代 中 叶 景 德 镇 的 繁 荣 康 熙 二 十 一 年 ( 公 元 1682 年 ) 饶 州 通 判 浮 梁 知 县 陈 淯 曾 说 : 景 德 一 镇, 则 固 邑 南 一 大 都 会 也, 业 陶 者 在 焉, 贸 陶 者 在 焉, 海 内 受 陶 之 用, 殖 陶 之 利, 舟 车 云 屯, 商 贾 电 骛, 五 方 杂 处, 百 货 俱 陈, 熙 熙 乎 称 盛 观 矣! 雍 正 六 年 ( 公 元 1728 年 ) 督 陶 官 唐 英 在 描 述 景 德 镇 的 盛 况 时, 也 曾 说 过 : 其 人 居 之 稠 密, 商 贾 之 喧 阗, 市 井 之 错 综, 物 类 之 荟 萃, 几 与 通 都 大 邑 陈 淯 唐 英 二 人 都 在 当 地 做 官, 对 景 德 镇 的 情 况 了 如 指 掌, 他 们 所 描 述 的, 正 是 当 年 的 瓷 都 风 貌 二 誉 满 天 下 的 景 德 镇 瓷 器 一 千 多 年 来, 景 德 镇 生 产 的 瓷 器, 其 数 量 如 山 如 海, 其 品 类 争 奇 斗 妍, 其 质 量 至 精 至 美 景 德 镇 陶 录 记 载 : 镇 陶 自 陈 以 来 名 天 下 又 记 : 陶 窑, 唐 初 器 也, 土 惟 白 壤, 体 稍 薄, 色 素 润, 镇 钟 秀 里 人 陶 氏 所 烧 造 陶 氏, 系 指 镇 民 陶 玉, 武 德 四 年 曾 载 瓷 入 关 中 献 于 朝 廷, 被 称 为 假 玉 器 唐 代 大 文 学 家 柳 宗 元 称 赞 景 德 镇 地 区 瓷 器 艺 精 埏 埴, 制 合 规 模 自 元 苦 窳 克 保 坚 贞 目 前 考 古 发 现 景 德 镇 最 早 的 瓷 器 是 五 代 时 生 产 的 青 瓷 和 白 瓷 宋 代 景 德 镇 创 烧 的 青 白 瓷 是 当 时 异 军 突 起 的 名 瓷 产 品, 达 到 了 如 玉 的 要 求, 而 且 也 具 备 了 与 玉 器 无 别 的 质 地 其 影 响 之 大, 在 宋 代 全 国 六 大 窑 中 居 于 首 位 正 是 由 于 景 德 镇 在 宋 代 因 创 烧 青 白 瓷 器 而 独 树 一 帜, 并 因 制 瓷 出 名 而 得 以 用 皇 帝 真 宗 的 景 德 年 号 为 镇 名, 由 此 开 始 逐 步 成 为 全 国 的 制 瓷 中 心 元 代 是 景 德 镇 瓷 器 变 化 最 大 进 一 步 显 著 的 一 个 时 代 在 这 个 时 代 出 现 了 青 花 釉 里 红 红 釉 蓝 釉 卵 白 釉 等 著 名 品 种 至 元 十 五 年 ( 公 元 1278 年 ), 元 朝 在 景 德 镇 设 立 浮 梁 瓷 局, 对 景 德 镇 瓷 业 发 展 所 需 求 的 工 匠 技 术 原 料 及 风 格 有 着 重 要 影 响 此 时 景 德 镇 制 瓷 原 料 已 从 原 有 的 单 一 瓷 石 向 瓷 石 加 高 岭 土 的 二 元 配 方 改 进, 增 加 了 瓷 胎 中 氧 化 铝 的 含 量, 提 高 了 瓷 器 的 烧 成 温 度, 降 低 了 瓷 器 烧 成 中 的 变 形 率, 并 为 大 型 器 物 地 烧 制 创 造 了 条 件 明 代 永 乐 宣 德 的 青 花 甜 白 和 红 蓝 色 釉 瓷 的 烧 制, 达 到 了 十 分 成 熟 的 程 度 成 化 斗 彩 和 弦 治 彩 黄 以 及 嘉 靖 万 历 五 彩 都 是 当 时 著 名 的 产 品 明 代 科 学 家 宋 应 星 在 天 工 开 物 中 记 述 : 合 并 数 郡, 不 敌 江 西 饶 郡 产 若 夫 中 华 四 商 驰 名, 猎 取 者 皆

4 2015 年 第 2 期 饶 郡 浮 梁 景 德 之 产 也 明 代 王 世 懋 的 二 西 委 谭 中 也 说 : 有 明 一 代 至 精 至 美 之 瓷, 莫 不 出 于 景 德 镇 到 明 代 晚 期 ( 嘉 靖 到 崇 祯 时 期 ), 官 窑 已 趋 衰 落, 民 窑 得 到 全 面 发 展, 宫 廷 所 需 御 器 大 多 已 由 民 窑 中 的 官 古 器 户 烧 造 清 代 顺 治 十 一 年 ( 公 元 1654 年 ), 朝 廷 已 改 御 器 厂 为 御 窑 厂 从 康 熙 十 九 年 ( 公 元 1680 年 ) 起, 朝 廷 派 内 务 府 官 员 驻 厂 督 造, 瓷 业 生 产 又 逐 渐 复 苏 并 蓬 勃 发 展 康 熙 雍 正 乾 隆 三 朝, 景 德 镇 的 制 瓷 技 艺 更 加 娴 熟 精 湛, 品 种 更 加 丰 富 多 彩, 集 历 代 南 北 窑 之 大 成, 品 质 之 精, 造 型 之 多, 彩 釉 之 丰 富, 无 不 登 峰 造 极 康 熙 时, 民 窑 青 花 及 釉 上 五 彩 有 极 大 成 就, 御 窑 的 郎 窑 红 及 豇 红 以 及 天 蓝 釉 都 属 珍 品, 还 创 烧 了 珐 琅 彩 瓷 器 雍 正 时 盛 行 的 粉 彩 瓷 器 成 为 中 国 釉 上 彩 瓷 的 主 流 雍 正 后 期, 景 德 镇 御 窑 厂 在 唐 英 的 主 持 下, 仿 古 创 新, 成 绩 显 著 至 乾 隆 时, 各 种 色 釉 和 彩 绘 瓷 的 生 产, 达 到 了 历 史 最 高 水 平 清 代, 瓷 都 景 德 镇 的 地 位 比 明 代 更 为 突 出, 瓷 业 生 产 更 为 兴 旺, 除 了 宫 廷 用 瓷 外, 全 国 的 民 间 用 瓷 也 绝 大 部 分 由 景 德 镇 供 应, 而 且 还 大 量 输 往 国 外 景 德 镇 各 色 名 瓷 被 推 崇 到 极 高 的 地 位 三 得 天 独 厚 的 制 瓷 资 源 景 德 镇 瓷 业 发 达 的 一 个 主 要 原 因 是 它 制 瓷 技 艺 的 精 湛, 在 一 千 多 年 漫 长 的 历 史 进 程 中, 在 中 国 乃 至 世 界 始 终 保 持 着 领 先 地 位 景 德 镇 陶 录 对 清 代 鼎 盛 时 期 的 制 瓷 工 艺 成 就 作 了 以 下 评 价 : 深 谙 土 脉 火 性 慎 选 诸 料, 所 选 俱 精 莹 纯 全 又 仿 效 古 名 窑 诸 器, 无 不 媲 美 ; 仿 各 种 名 釉, 无 不 巧 合 ; 萃 工 逞 能, 无 不 盛 备 ; 又 新 制 洋 紫 法 青 釉 色 器 皿 土 则 白 壤, 而 埴 体 厚 薄 惟 腻 厂 窑 至 此, 集 大 成 矣 景 德 镇 制 瓷 技 术 不 仅 长 期 在 国 内 领 先, 而 且 被 认 为 充 满 神 奇 奥 秘, 引 起 了 海 外 诸 国 的 探 究 和 仿 效 景 德 镇 在 传 播 制 瓷 技 术 上, 对 世 界 做 出 了 杰 出 的 贡 献 景 德 镇 瓷 业 的 高 度 发 展, 既 基 于 国 内 市 场 的 支 持, 又 有 赖 于 海 外 贸 易 的 兴 起 从 丝 绸 之 路 到 陶 瓷 之 路, 景 德 镇 瓷 器 就 像 千 年 流 淌 的 昌 江, 源 源 不 断 地 流 入 了 世 界 几 十 个 国 家, 成 为 遍 销 五 洲 的 具 有 巨 大 魅 力 的 一 种 商 品 景 德 镇 瓷 业 发 达 的 另 一 个 重 要 原 因, 是 具 有 得 天 独 厚 的 丰 富 自 然 资 源 作 为 保 障 景 德 镇 陶 录 载 : 景 德 镇 水 土 宜 陶 这 个 得 天 独 厚 的 自 然 资 源 被 先 辈 充 分 认 识 和 科 学 利 用 在 中 元 古 代 ( 距 今 约 10 亿 至 14 亿 年 ), 景 德 镇 原 是 一 片 汪 洋 大 海, 至 燕 山 运 动 ( 距 今 约 1 亿 至 5 亿 年 ) 发 生, 曾 经 两 度 从 汪 洋 中 隆 起, 演 绎 了 一 出 沧 海 桑 田 之 变 地 质 运 动 造 就 了 这 个 地 区 东 北 高 而 西 南 低, 形 如 筲 箕 的 中 低 山 地 丘 陵 地 貌, 形 成 了 状 如 叶 脉 的 山 川 河 流, 积 聚 了 丰 富 多 样 的 瓷 土 矿 藏, 在 这 一 区 域 内 构 成 了 一 个 瓷 业 生 产 所 需 要 的 全 部 资 源 的 基 础 一 是 有 良 好 的 气 候 条 件 景 德 镇 地 处 东 经 117 15' 北 纬 29 10 ', 气 候 温 和 湿 润, 春 夏 秋 冬 四 季 分 明, 大 多 数 年 份 风 调 雨 顺 平 均 年 降 水 量 为 1763.6 毫 米, 年 平 均 日 照 为 2010 小 时, 年 平 均 气 温 17 左 右, 无 霜 期 平 均 为 248 天 左 右 由 于 季 风 的 影 响, 冬 春 多 偏 北 风, 春 夏 之 交 梅 雨 绵 绵, 夏 秋 之 际 烈 日 炎 炎 这 种 气 候 对 农 业 和 瓷 业 生 产 都 甚 为 有 利 二 是 有 丰 富 的 水 利 资 源 自 北 而 南 纵 贯 整 个 浮 梁 的 昌 江 水 穿 城 而 过, 南 河 环 绕 于 市 镇 东 南, 西 河 贯 穿 于 西 岸, 形 成 三 水 环 城 之 势 浮 梁 境 内 以 昌 江 为 主 流 的 五 十 多 条 大 小 河 流, 河 水 清 澈, 含 沙 量 微, 水 质 水 量 符 合 制 瓷 要 求, 又 便 于 水 上 运 输, 既 安 全, 又 节 省 费 用 对 外 水 运 主 要 有 两 路 : 一 路 自 鄱 阳 湖 进 赣 江 至 赣 州 转 广 东 ; 一 路 自 鄱 阳 湖 至 九 江 转 长 江 上 下 游 各 城 市 内 运 则 以 昌 江 和 东 河 西 河 南 河 北 河 等 为 主, 将 瓷 土 瓷 石 釉 果 松 木 杂 木 等 制 瓷 原 料 燃 料 和 粮 食 土 产 源 源 不 断 地 运 至 景 德 镇 ; 又 将 日 用 瓷 器 布 匹 杂 货 运 回 到 浮 梁 沿 河 各 地 ; 上 上 下 下, 周 而 复 始, 构 成 一 幅 陶 舍 重 重 倚 岸 开, 舟 帆 日 日 蔽 江 来 的 繁 华 图 画 丰 沛 的 水 量 还 为 制 瓷 提 供 了 粉 碎 原 料 的 动 力 历 史 上 浮 梁 境 内 原 有 水 轮 车 600 余 部, 共 有 水 碓 4700 余 支, 最 盛 时 超 过 6000 支 每 当 春 夏 水 发, 车 轮 旋 转 水 碓 翻 腾, 数 里 相 接, 响 声 隆 隆, 真 是 重 重 水 碓 夹 江 开, 未 雨 殷 传 数 里 雷 这 种 利 用 水 作 动 力 粉 碎 制 作 瓷 器 原 料 的 方 式, 省 人 省 事 省 钱, 在 当 时 来 说, 可 称 是 一 大 奇 观 三 是 有 富 足 的 制 瓷 原 料 在 浮 梁 县 的 群 山 之 中, 蕴 藏 着 丰 富 优 质 的 瓷 石 矿 和 高 岭 土 等 陶 瓷 原 料, 共 40 多 种, 分 布 在 高 岭 瑶 里 三 宝 蓬 银 坃

2015 年 第 2 期 吴 逢 辰 : 通 都 大 邑 景 德 镇 5 寿 溪 大 洲 柳 家 弯 浮 南 严 台 等 多 处 地 方 其 中 南 河 和 东 河 流 域 是 瓷 土 矿 大 面 积 出 露 之 地, 这 些 地 方 的 瓷 石 矿 体 是 充 分 风 化 的 白 色 粉 状 体, 钾 钠 含 量 低, 含 铁 量 小, 质 地 优 良 景 德 镇 的 先 辈 则 在 矿 产 地 依 山 筑 瓷 窑, 傍 水 造 水 碓, 在 江 南 窑 场 中 最 早 用 单 一 瓷 土 烧 制 出 白 色 的 瓷 器 五 代 时, 景 德 镇 瓷 器 的 白 度 已 经 达 到 百 分 之 七 十 而 到 宋 代, 景 德 镇 的 原 料 优 势 更 加 突 显, 特 别 是 浮 梁 高 岭 村 所 产 的 高 岭 土, 洁 白 细 腻 耐 火 度 强, 是 烧 制 优 质 瓷 的 上 等 原 料, 使 清 秀 淡 雅 的 青 白 瓷 在 全 国 众 多 名 窑 的 激 烈 竞 争 中 独 树 一 帜 高 岭 村 的 高 岭 土 前 后 开 采 了 数 百 年 盛 时 搭 棚 数 百, 人 数 数 千, 加 工 成 块, 船 运 至 镇 高 岭 土 始 掘 于 南 宋 绍 兴 十 年 ( 公 元 1140 年 ) 前 后, 先 属 民 间 开 采, 明 万 历 间 被 朝 廷 列 为 官 土 并 大 量 开 掘 高 岭 土 含 三 氧 化 二 铝 约 35%, 其 耐 火 度 可 达 1700 度, 能 起 骨 料 作 用, 增 大 瓷 器 烧 成 范 围, 减 少 变 形, 提 高 瓷 化 度, 同 时 还 扩 大 了 制 瓷 原 料 的 选 用 广 度 高 岭 土 的 发 现 和 二 元 配 方 的 广 泛 使 用, 大 大 提 高 了 瓷 器 的 物 理 性 能, 为 景 德 镇 烧 制 更 大 更 薄 更 复 杂 多 变 的 高 档 瓷 提 供 了 原 料 支 撑, 还 让 景 德 镇 度 过 了 南 宋 后 期 表 层 风 化 成 熟 瓷 土 开 采 渐 尽 制 瓷 业 出 现 原 料 短 缺 的 危 机, 为 元 明 清 时 期 景 德 镇 陶 瓷 业 的 大 发 展 提 供 了 原 料 和 技 术 的 保 障 促 进 了 景 德 镇 瓷 业 的 兴 盛 景 德 镇 用 高 岭 土 制 瓷, 比 西 方 早 出 500 年, 给 中 国 以 及 后 来 世 界 制 瓷 技 术 带 来 了 伟 大 的 变 革, 具 有 划 时 代 意 义 高 岭 土 在 18 世 纪 传 到 国 外, 成 为 世 界 通 用 的 这 种 制 瓷 黏 土 的 命 名 (Kaolin 和 Kaoline) 从 此, 高 岭 山 成 为 国 内 外 陶 瓷 专 家 考 古 学 家 和 地 质 学 家 的 向 往 之 地 四 是 有 广 袤 的 森 林 植 被 自 古 以 来, 景 德 镇 传 统 烧 炼 瓷 器, 主 要 燃 料 是 松 杂 柴 特 别 是 松 柴 油 脂 多, 火 焰 高, 耐 久 燃, 是 烧 炼 瓷 器 的 主 要 燃 料 而 浮 梁 境 内 群 山, 到 处 覆 盖 着 茂 密 的 森 林, 为 景 德 镇 制 瓷 燃 料 提 供 了 长 期 稳 定 的 供 应 也 为 窑 房 坯 房 的 建 筑 修 缮 及 大 量 制 瓷 器 具 提 供 了 木 料 保 证 四 世 界 因 瓷 器 而 认 识 中 国 在 古 代 中 国 丝 绸 之 路 上 的 产 品 主 要 是 丝 绸 瓷 器 与 茶 叶 而 在 这 些 贸 易 产 品 中, 浮 梁 县 就 占 有 瓷 器 和 茶 叶 两 宗, 这 是 一 种 十 分 了 不 得 的 荣 耀 其 中, 景 德 镇 的 瓷 器 从 进 京 进 宫 到 遍 销 全 国 走 向 世 界, 成 为 中 西 方 文 化 交 流 的 使 者, 经 历 了 一 个 漫 长 的 过 程 兴 旺 的 瓷 器 生 产, 数 以 万 计 的 瓷 业 工 人 的 生 活 需 求, 推 动 了 商 品 贸 易, 带 动 了 景 德 镇 物 业 流 通 的 形 成 和 发 展 唐 代, 景 德 镇 的 瓷 器 和 浮 梁 茶 一 起 经 由 玉 门 敦 煌 的 丝 绸 之 路 以 及 海 上 贸 易, 进 入 阿 拉 伯 非 洲 埃 及 和 古 罗 马 帝 国 据 宋 会 要 辑 稿 载 : 大 食 左 罗 阁 婆 占 城 勃 泥 麻 逸 三 佛 齐 宾 同 龙 沙 里 丹 流 眉, 并 通 贸 易 市 易 香 药 等 物 两 宋 对 外 贸 易 是 唐 代 贸 易 的 继 续, 通 商 范 围 和 贸 易 数 量 上 都 大 大 地 超 过 了 唐 代, 而 南 宋 尤 为 鼎 盛 景 德 镇 瓷 器 在 南 宋 已 有 欧 洲 市 场 南 宋 之 后, 荷 兰 人 到 福 建 泉 州 贩 运 瓷 器 到 欧 洲, 价 值 等 同 黄 金, 且 有 供 不 应 求 之 势 广 东 商 人 见 有 利 可 图, 也 到 景 德 镇 贩 运 瓷 器 到 欧 洲 和 西 方 诸 国, 除 大 食 外, 瓷 器 贸 易 还 到 了 印 度 西 岸 的 南 毗 国 和 非 洲 的 桑 西 巴 同 时, 宋 代 的 景 德 镇 瓷 器 已 大 量 运 销 日 本 由 阿 拉 伯 人 垄 断 的 出 口 欧 洲 的 瓷 器 则 通 过 土 耳 其 的 伊 斯 坦 布 尔 等 地 辗 转 到 罗 马, 意 大 利 的 威 尼 斯 成 为 当 时 中 国 瓷 器 的 销 售 中 心 元 朝 时 期, 版 图 辽 阔, 东 西 交 通 频 繁, 中 国 瓷 器 在 国 际 市 场 上 更 为 畅 销, 足 迹 遍 及 亚 非 欧 各 大 洲, 正 如 马 可 波 罗 所 说 : 元 朝 瓷 器 运 销 到 全 世 界 据 夷 岛 记 记 载, 印 度 甘 埋 里 国 商 品 交 易 中 心 的 青 白 花 瓷 器, 正 是 产 自 景 德 镇 的 色 白 花 青 瓷 明 代, 郑 和 七 次 出 使 西 洋, 每 次 均 携 带 大 量 的 中 国 瓷 器 郑 和 航 行 的 最 远 处 到 达 了 非 洲 东 海 岸, 景 德 镇 瓷 器 也 随 着 到 了 埃 及 清 代, 欧 亚 海 运 大 通 竹 园 陶 说 记 载 : 海 运 之 初, 西 商 之 来 中 国, 先 至 澳 门, 后 则 逐 趋 广 州 清 代 中 叶, 海 舶 云 集, 商 务 繁 盛 欧 士 重 华 瓷, 我 商 人 投 其 所 好, 乃 于 景 德 镇 烧 造 白 器, 运 至 粤 垣, 另 启 工 匠, 仿 照 西 洋 画 法, 加 以 彩 绘 于 珠 江 南 岸 之 河 南, 开 炉 烘 染, 制 成 彩 器, 然 后 售 之 西 商 近 几 年 的 海 上 重 大 考 古 发 现, 印 证 了 海 上 丝 绸 之 路 的 存 在 早 在 宋 代, 景 德 镇 出 产 的 影 青 瓷 器 和 青 白 瓷 器, 通 过 泉 州 和 广 州 两 大 商 港 通 达 海 外, 成 为 当 时 风 靡 世 界 的 名 贵 商 品 当 少 量 精 美 的 瓷 器 到 达 西 方 国 家 时, 引 起 了 很 多 人 的 好 奇, 不 知 道 称 之 为 何

6 2015 年 第 2 期 物, 错 把 瓷 器 的 产 地 昌 南 称 作 瓷 器 ( china) 加 上 西 方 的 民 众 对 遥 远 而 神 秘 的 中 国 知 之 甚 少, 渐 渐 用 珍 贵 的 瓷 器 (china) 来 代 称 中 国 魏 明 伦 在 遂 宁 赋 中 写 道 宋 瓷 成 群, 举 国 罕 见, 洋 人 巧 弄 译 笔, 瓷 器 代 称 中 国 1712 年, 法 国 传 教 士 昂 特 雷 科 莱 ( 汉 名 殷 弘 绪 ) 在 一 封 发 往 欧 洲 的 长 信 中 详 细 介 绍 了 景 德 镇 的 山 水 特 色 制 瓷 原 料 和 整 个 制 瓷 工 艺 这 封 以 中 国 陶 瓷 见 闻 录 为 题 的 文 章, 刊 登 在 耶 稣 会 传 教 士 写 作 的 珍 贵 的 书 简 集 第 12 期 上 后, 在 欧 洲 社 会 引 起 了 轰 动, 于 是 瓷 器 成 了 西 方 人 认 识 中 国 的 媒 介 和 文 化 传 播 的 使 者 而 行 于 九 域, 施 及 外 洋 的 景 德 镇 瓷 器 在 这 场 文 化 传 播 中 做 出 了 十 分 重 要 和 不 可 磨 灭 的 历 史 贡 献! On the Metropolis of Jingdezhen WU Feng-chen (Institute of History and Culture of Fuliang County, Jingdezhen, Jiangxi Province,333000,China) Abstract: Jingdezhen is one of the four famous towns of China in the ancient time, which is world-renowned for its porcelain. Among the first 24 national historical and cultural cities published by the State Council, Jingdezhen is the only one city that is famous for its single traditional handicraft industry. Its formation and development has taken along time period, which shows the obvious characteristics of any specialized industrial city. Jingdezhen porcelain that has left its footprint at home and abroad has made avery important and an indelible historic contribution to Sino-foreign cultural exchanges. Key words: Jingdezhen; Ceramic; Production; Historical development 声 明 本 刊 已 同 意 中 国 学 术 期 刊 ( 光 盘 版 ) 电 子 杂 志 社 在 中 国 知 网 及 其 系 列 数 据 库 产 品 中 以 数 字 化 方 式 复 制 汇 编 发 行 信 息 网 络 传 播 本 刊 全 文 作 者 向 本 刊 提 交 文 章 发 表 的 行 为 即 视 为 同 意 我 编 辑 部 上 述 做 法, 特 此 声 明 编 辑 部

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 专 栏 约 稿 略 论 明 清 时 期 窑 业 江 建 新 1 渊 景 德 镇 陶 瓷 考 古 研 究 所, 江 西 景 德 镇 333000 冤 摘 要 : 明 清 御 器 ( 窑 ) 厂 从 明 洪 武 二 年 (1369 年 ) 设 置 至 清 宣 统 三 年 (1911 年 ) 随 着 清 王 朝 的 覆 灭 而 停 烧, 其 为 两 朝 烧 造 宫 廷 用 瓷 达 五 百 余 年 随 着 官 窑 的 设 立, 官 窑 制 度 也 开 始 确 立, 这 对 官 窑 的 烧 造 产 生 重 大 影 响 官 窑 技 术 的 提 高 也 促 进 了 民 窑 技 术 的 提 高 与 民 窑 生 产 的 兴 旺, 从 而 推 动 了 景 德 镇 整 个 制 瓷 技 术 的 发 展 本 文 从 八 个 方 面 对 明 清 时 期 景 德 镇 窑 业 发 展 历 程 以 及 对 城 市 发 展 的 影 响 作 了 全 面 的 探 讨 关 键 词 : 景 德 镇 ; 官 窑 ; 民 窑 ; 发 展 中 图 分 类 号 :TQ174.6 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0007-06 一 官 窑 的 设 置 奠 定 了 景 德 镇 的 瓷 都 地 位 据 有 关 文 献 和 考 古 资 料 证 实, 明 清 御 器 ( 窑 ) 厂 从 明 洪 武 二 年 (1369 年 ) 设 置 至 清 宣 统 三 年 (1911 年 ) 随 着 清 王 朝 的 覆 没 而 停 烧, 其 为 两 朝 烧 造 宫 廷 用 瓷 达 五 百 余 年 近 年 来 考 古 调 查 发 现, 明 御 厂 的 分 布 范 围 约 5.7 万 平 方 米 根 据 明 万 历 二 十 五 年 王 宗 沐 江 西 省 大 志 陶 书 记 载, 御 器 厂 大 堂 有 轩 寝, 寝 后 高 埠 有 亭, 堂 之 旁 厢 房, 堂 之 左 为 官 署 大 门, 堂 之 前 为 仪 门 三, 有 鼓 楼, 有 东 西 大 库 房, 有 各 式 作 坊 二 十 三 座, 如 大 碗 作 酒 盅 作 碟 作 盘 作 印 作 锥 龙 作 画 作 写 字 色 作 匣 作 等 御 窑 厂 之 西 为 公 馆, 东 为 九 江 道, 有 风 火 窑 色 窑 大 小 爁 熿 窑 共 计 二 十 座 御 窑 厂 内 有 神 祠, 玄 帝 仙 陶 五 显, 御 厂 外 神 祠 为 师 主 御 厂 有 船 柴 厂 屋 十 间, 水 柴 厂 屋 九 间, 放 柴 厂 八 十 七 间, 烧 窑 人 役 歇 房 八 间 1 这 是 关 于 明 御 窑 厂 最 详 实 最 完 备 的 记 载, 清 代 御 窑 厂 的 规 模 大 致 与 明 代 御 厂 相 似 从 整 个 御 窑 厂 布 局 来 看, 其 生 产 功 能 全 面, 分 布 合 理, 规 模 宏 大 近 年 来 考 古 人 员 在 明 御 厂 北 麓 发 掘 出 六 座 明 初 葫 芦 窑 陶 瓷 作 坊 院 墙 遗 迹, 在 明 御 厂 西 侧 东 司 岭 发 掘 出 明 代 宣 德 正 统 时 期 的 缸 窑 青 窑 炉 十 余 处, 这 些 遗 迹 可 与 文 献 相 印 证 2 这 个 巨 大 的 官 窑 窑 场 保 证 了 官 窑 技 术 发 展 为 了 给 朝 廷 进 贡 瓷 器, 官 窑 集 中 最 优 秀 的 工 匠, 垄 断 最 好 原 料, 不 惜 成 本 烧 造 宫 廷 用 瓷, 据 明 实 录 宪 宗 实 录 载 : 江 西 浮 梁 县 景 德 镇 内 官 监 造 瓷 器, 其 买 辨 供 给 夫 役 之 费, 用 银 数 两, 俱 出 饶 州 广 信 抚 州 之 民 计 其 所 费 已 敌 银 器 之 价 3 可 知 当 时 官 窑 费 用 由 饶 州 广 信 抚 州 三 府 三 十 县 田 赋 支 出, 耗 资 极 为 巨 大 官 窑 生 产 由 地 方 官 或 朝 廷 遣 官 督 造, 洪 武 期 间 由 地 方 官 与 中 央 政 府 派 员 督 造, 而 当 时 每 个 作 坊 内 部 则 采 取 分 工 负 责 制, 由 每 个 作 坊 头 目 具 体 负 责, 可 见 其 时 的 官 窑 管 理 是 极 为 严 格 的 宣 德 时 朝 廷 派 太 监 督 陶, 这 种 制 度 明 万 历 时 还 在 延 续, 期 间 也 偶 有 饶 州 等 地 方 官 参 与 督 造 清 代 官 窑 大 多 由 朝 廷 派 员 督 造, 御 厂 内 长 年 有 朝 廷 或 地 方 官 莅 厂 督 陶 明 万 历 后 期 官 窑 一 度 停 烧, 官 窑 工 匠 流 落 到 民 窑 作 坊 制 瓷, 给 民 窑 传 输 制 瓷 技 术 此 时 民 窑 非 常 活 跃, 产 品 风 格 发 生 很 大 变 化, 尤 其 是 青 花 瓷 的 装 饰 题 材 发 生 巨 大 变 化, 常 见 有 人 物 山 水 瑞 兽 花 卉 鸟 树 庭 院 小 景 等 纹 饰 风 格 独 特, 被 学 界 称 为 转 变 期 瓷 器 清 代 期 间, 景 德 镇 御 窑 厂 是 中 国 瓷 业 水 平 的 代 淤 收 稿 日 期 :2015-03-19 作 者 简 介 : 江 建 新 (1958-), 男, 江 西 都 昌 人, 景 德 镇 陶 瓷 考 古 研 究 所 所 长 研 究 员, 具 有 国 家 田 野 考 古 领 队 资 格, 主 要 从 事 考 古 遗 址 调 查 发 掘 研 究 工 作 20 世 纪 80 年 代 以 来, 曾 对 景 德 镇 古 代 窑 业 遗 存 进 行 较 全 面 的 考 古 调 查, 主 持 多 次 明 清 御 窑 遗 址 考 古 清 理 发 掘

8 2015 年 第 2 期 表, 陶 瓷 生 产 在 沿 袭 明 代 传 统 风 格 和 工 艺 基 础 上, 又 有 更 多 的 发 展 和 创 新 无 论 在 造 型 胎 釉 和 纹 饰 装 饰 上, 都 得 到 全 面 发 展 康 雍 乾 三 朝 堪 称 盛 世 清 代 御 窑 厂 制 造 有 钦 限 部 限 官 窑 器, 除 宫 廷 使 用 外, 亦 供 帝 王 赏 赐 皇 室 贵 族 之 用 清 官 窑 的 制 造 不 论 是 产 品 的 数 量 质 量 以 及 精 湛 的 技 艺 上, 都 达 到 了 登 峰 造 极 的 水 平 二 特 殊 的 官 窑 制 度 保 证 了 陶 瓷 工 艺 水 平 的 提 高 随 着 官 窑 的 设 立, 官 窑 制 度 也 开 始 确 立, 官 窑 的 最 高 管 理 者 督 陶 官 也 应 运 而 生, 他 们 伴 随 着 官 窑 制 度 的 存 在 而 始 终, 并 对 官 窑 的 烧 造 产 生 重 大 影 响 明 代 以 来, 随 着 官 窑 制 度 的 不 断 完 善, 督 陶 官 来 景 德 镇 督 陶 日 益 增 多 和 频 繁, 并 成 为 一 种 定 制 据 载, 洪 武 三 十 五 年 (1402 年 ), 命 工 部 员 外 郎 段 廷 珪 督 理 窑 务 在 明 朝, 督 陶 官 多 由 中 官 担 任 明 洪 熙 间 (1425 年 ) 中 官 少 监 张 善 始 祀 佑 陶 之 神, 建 师 主 庙 于 御 窑 厂 内, 宣 德 官 窑 烧 造 规 模 宏 大, 产 品 精 美, 成 为 一 代 名 窑, 这 与 宣 德 帝 改 由 营 缮 所 丞 监 陶, 专 督 工 匠 烧 造 有 关 成 化 时 期 饶 州 ( 御 窑 厂 ) 烧 造 御 器, 必 命 内 臣 监 督 嘉 靖 以 后, 督 陶 官 一 改 前 代 督 造 制 度, 由 中 官 和 地 方 官 轮 番 佐 理 窑 务, 监 督 烧 造 御 器 清 代 鉴 于 明 朝 以 中 官 督 陶 借 以 上 供 名, 分 外 苛 索 之 弊, 因 此 选 派 督 陶 官 较 为 慎 重, 史 有 臧 窑 ( 臧 应 选 ), 郎 窑 ( 郎 廷 极 ) 年 窑 ( 年 希 尧 ) 唐 窑 ( 唐 英 ) 之 说, 在 官 窑 烧 造 史 上 留 下 许 多 著 名 产 品, 如 郎 窑 红 等, 其 中 尤 以 唐 窑 称 著 清 代 视 明 代 中 官 督 陶 制 度 为 弊 政 而 革 除, 由 朝 廷 直 接 派 员 充 当 督 陶 官 乾 隆 以 后, 以 榷 九 江 关 使 管 理, 并 以 饶 州 同 知, 景 德 镇 巡 检 司 监 造 督 运, 遂 成 定 制 雍 正 时 则 有 内 务 府 总 管 年 希 尧 督 理 淮 安 板 闸 关 兼 景 德 镇 事 务, 唐 英 以 内 务 府 员 外 郎 奉 命 驻 厂 协 理 窑 务 唐 英 在 督 理 景 德 镇 官 窑 期 间, 杜 门 谢 交 游, 聚 精 会 神, 苦 心 戮 力, 与 工 匠 同 其 食 息 者 三 年, 向 之 唯 诺 于 工 匠 意 旨 者, 今 可 出 其 意 旨 唯 诺 于 工 匠 矣 唐 英 在 督 陶 过 程 中, 自 己 掌 握 陶 冶 技 术, 实 行 了 比 较 进 步 的 陶 务 政 策 和 管 理 方 法, 所 以 此 时 官 窑 烧 造 技 术 有 了 空 前 提 高, 在 官 窑 技 术 的 提 高 的 带 动 下, 刺 激 了 景 德 镇 整 个 制 瓷 技 术 的 发 展 和 城 市 的 繁 荣 明 代 御 窑 厂 工 匠 实 行 轮 班 匠, 其 人 身 依 附 关 系 有 所 减 轻, 明 代 后 期 御 厂 的 匠 役 制 由 轮 班 匠 制 向 雇 役 匠 制 转 变 轮 班 匠 制 是 御 窑 厂 的 劳 役 制 的 基 本 形 式, 班 匠 来 自 籍 匠 户 例 派, 万 历 江 西 省 大 志 匠 役 : 上 班 匠, 籍 匠 户 例 派, 四 年 一 班, 赴 南 京 工 部, 上 纳 班 银 一 两 八 钱 遇 蒙 烧 造, 拘 集 各 厂 上 工, 自 备 工 食 班 匠 的 人 数, 江 西 省 大 志 载 御 窑 厂 官 匠 凡 三 百 余 名, 有 二 十 三 作 三 百 三 十 四 名 工 匠 4 除 班 匠 制 度 外, 明 正 德 以 后 还 实 行 编 役 匠, 这 是 劳 役 制 的 一 种 变 形 所 谓 编 役 其 实 是 正 德 间 雇 募 的 工 匠 被 编 强 迫 服 役 班 匠 只 有 月 银, 雇 募 匠 有 雇 值 清 雍 乾 时 期, 御 窑 厂 全 面 施 行 雇 役 经 济 管 理 形 式 围 绕 贯 彻 按 工 给 值, 按 价 支 赏 的 原 则, 其 内 容 主 要 为 : 建 立 比 较 完 整 的 瓷 务 清 册 制 度, 窑 工 银 的 专 项 保 证, 雇 役 匠 的 全 面 实 行, 次 品 御 瓷 的 变 卖, 官 搭 民 烧 制 的 施 行 这 种 不 同 时 期 实 行 的 特 殊 的 官 窑 工 匠 管 理 制 度, 对 官 窑 的 生 产 取 到 一 定 的 作 用 这 些 官 匠 在 这 种 特 殊 的 管 理 制 度 下 从 事 烧 造 活 动, 在 产 品 中 留 下 了 他 们 的 智 慧 创 造 的 印 记 三 优 质 原 料 和 严 格 拣 选 使 官 窑 瓷 器 成 为 当 代 一 流 产 品 明 清 时 期 的 御 窑 厂 控 制 了 最 好 的 制 瓷 原 料, 从 古 代 文 献 记 载 来 看, 景 德 镇 的 瓷 用 原 料 被 朝 廷 宣 布 为 御 土 始 于 元 代, 明 清 以 来 把 这 类 瓷 土 作 为 官 业 官 土 来 对 待, 亦 是 从 元 代 继 承 而 来 明 清 以 来 包 括 青 花 料 和 釉 上 彩 原 料 等 原 料 也 均 由 官 府 控 制 着, 这 为 保 证 官 窑 生 产 高 质 量 的 瓷 器 创 造 了 必 要 的 条 件 明 清 官 窑 对 其 产 品 有 严 格 的 拣 选 与 管 理 制 度, 明 早 中 期 官 窑 对 落 选 或 多 余 产 品 实 行 严 格 摧 毁 制 近 年 来 考 古 工 作 者 对 明 清 御 窑 厂 遗 址 进 行 过 多 次 清 理 发 掘, 发 现 明 代 多 处 官 窑 瓷 器 集 中 摧 毁 与 掩 埋 坑 遗 迹 如 2002-2003 年 北 京 大 学 江 西 省 考 古 研 究 所 景 德 镇 陶 瓷 考 古 研 究 所 在 珠 山 北 麓 发 掘 的 明 初 官 窑 掩 埋 坑 遗 迹, 这 些 坑 是 有 意 识 的 挖 掘 而 掩 埋 砸 碎 的 瓷 器 的, 从 这 些 被 摧 毁 的 出 土 遗 物 看, 有 的 是 没 有 瑕 疵 的 贡 余 品, 有 些 是 微 有 瑕 疵 的 次 品 5 如 明 御 厂 遗 址 曾 出 土 一 件 成 化 官 窑 青 花 龙 纹 盘, 该 器 青 花 发 色 器 型 都 较 好, 只 是 龙 爪 画 成 六 爪 便 被 摧 毁 6 这 些 都 很 精 美 的 瓷 器 最 后 也 成 了 被 摧 毁 的 对 象, 由 此 看 来 明 代 官 窑 对 产 品 的 拣 选 是 极 严 格 的 清 代 以 后 御 窑 厂 对 贡 余 品 处 理 方 式 有 所 改 变, 清 代 雍 正 六 年, 督 陶 官 唐 英 奏 折,

2015 年 第 2 期 江 建 新 : 略 论 明 清 时 期 窑 业 9 请 求 皇 上 批 准 多 余 贡 品 折 价 变 卖, 皇 帝 批 准 除 黄 色 和 龙 纹 等 瓷 器 外, 均 可 变 卖, 这 时 的 官 窑 部 分 产 品 才 有 可 能 流 到 民 间 清 代 官 窑 对 产 品 的 拣 选 也 是 非 常 严 格 的, 对 次 品 的 处 理 方 式 和 明 代 一 样, 也 掩 埋 在 御 窑 厂 内 明 清 官 窑 对 其 产 品 的 严 格 拣 选 与 管 理 制 度, 保 证 了 官 窑 产 品 质 量, 体 现 了 当 代 制 瓷 最 高 水 平 四 清 代 官 窑 制 瓷 工 艺 的 创 新 和 发 展 根 据 文 献 记 载 清 兵 于 顺 治 二 年 (1645 年 ) 九 月 定 饶 州, 顺 治 八 年 正 月, 江 西 进 额 造 龙 碗, 顺 治 十 一 年 奉 旨 烧 造 龙 缸, 十 六 年 烧 造 栏 板, 说 明 至 迟 于 顺 治 七 年 饶 州 经 济 尚 未 恢 复 时 清 廷 便 已 在 景 德 镇 烧 造 御 器 据 乾 隆 浮 梁 县 志 卷 五 陶 政 载, 御 窑 厂 于 顺 治 十 一 年 开 始 烧 造 瓷 器 清 顺 治 时 期 延 续 明 官 窑 制 度 在 景 德 镇 珠 山 设 置 御 窑 厂, 厂 跨 珠 山, 周 围 约 三 里 许 7, 与 明 代 御 厂 范 围 基 本 相 同 康 熙 十 九 年 (1680 年 ) 以 后, 其 时 政 局 稳 定, 御 窑 厂 开 始 了 正 常 生 产 清 代 前 期, 御 窑 厂 在 明 后 期 管 理 形 式 变 化 的 基 础 上, 全 面 实 行 雇 役 经 济 管 理 形 式, 提 高 了 烧 造 效 率, 有 利 于 民 窑 的 发 展 清 代 官 窑 多 余 品 次 品 瓷 器 不 像 明 代 官 窑 砸 碎 掩 埋 处 理, 而 是 变 价 出 售 雍 正 六 年, 唐 英 协 理 御 窑 厂, 奏 请 将 次 色 脚 货, 于 每 年 大 运 之 时 一 并 进 呈, 交 贮 内 府, 有 可 以 变 价 者 即 在 京 变 价, 有 可 供 赏 赐 者 即 留 备 赏 赐 8 康 雍 乾 三 代 官 窑 瓷 器 生 产 臻 于 鼎 盛, 达 到 了 历 史 上 的 最 高 水 平 创 烧 了 很 多 新 品 种 : 如, 色 泽 鲜 艳 浓 淡 相 宜 层 次 分 明 的 青 花 ; 而 郎 窑 的 高 温 铜 红 釉 缸 豆 红 的 烧 制 技 术, 更 是 独 步 一 时 更 有 天 篮 洒 篮 豆 青 仿 定 娇 黄 紫 金 釉 孔 雀 绿 等 成 功 之 作, 另 外, 康 熙 时 的 珐 琅 彩 瓷 雍 正 时 的 珐 琅 彩 粉 彩 都 非 常 精 致 美 观, 闻 名 于 世 乾 隆 时 的 单 色 釉 青 花 粉 彩 釉 里 红 珐 琅 彩 等 品 种 更 是 琳 琅 满 目, 目 不 暇 接 由 于 政 治 安 定, 经 济 繁 荣, 加 之 皇 帝 的 爱 好 与 提 倡 以 及 景 德 镇 的 优 质 制 瓷 原 料 的 使 用, 督 陶 官 的 管 理, 清 初 官 窑 瓷 器 可 谓 登 峰 造 极, 瓷 器 制 作 技 术 高 超, 装 饰 精 细 华 美 清 代 官 窑 瓷 器 采 用 西 洋 原 料 及 外 来 技 术 的 影 响, 使 瓷 器 装 饰 更 为 丰 富 多 彩 也 由 于 瓷 器 装 饰 仿 古 成 风, 画 风 追 求 工 细 纤 巧, 使 产 品 缺 少 创 意 而 流 于 匠 气 清 官 窑 瓷 器 流 行 年 款 堂 名 款, 是 这 一 时 期 的 一 大 特 色 清 代 御 窑 厂 的 生 产, 根 据 考 古 出 土 资 料 看, 在 御 窑 厂 遗 址 内 曾 出 土 有 清 顺 治 康 熙 雍 正 乾 隆 嘉 庆 道 光 咸 丰 光 绪 宣 统 年 款 的 瓷 器, 清 代 官 窑 随 着 清 廷 覆 亡 而 停 烧, 之 后 又 由 官 助 民 办 的 江 西 瓷 业 公 司 在 御 窑 厂 所 在 地 继 续 瓷 器 生 产, 官 窑 制 瓷 技 术 又 在 这 里 得 到 继 续 发 展 唐 英 是 我 国 清 代 雍 乾 时 期 杰 出 的 陶 瓷 专 家 戏 曲 家 诗 人 他 著 的 陶 成 记 事 碑 记 陶 冶 图 说, 标 志 了 清 代 官 窑 制 瓷 工 艺 达 到 了 一 个 新 的 高 峰 据 清 史 稿 载 : 唐 英, 字 俊 公, 汉 军 旗 人 官 内 务 府 员 外 郎, 直 养 心 殿 英 继 其 ( 年 希 尧 ) 后, 任 事 最 久, 讲 求 陶 法, 于 泥 土 釉 坯 胎 火 具 有 心 得, 躬 自 指 挥 又 能 恤 工 慎 帑, 撰 陶 成 纪 事 碑 9 根 据 唐 英 自 述 : 七 龄 入 乡 塾, 唐 熙 三 十 六 年, 十 六 岁, 供 役 于 养 心 殿, 雍 正 元 年, 四 十 三 岁, 为 内 务 府 员 外 郎 ; 雍 正 六 年 春, 因 招 募 艺 匠, 办 事 干 练, 为 主 管 内 务 府 的 怡 亲 王 赏 识 秋 八 月, 怡 亲 王 口 宣 圣 命, 唐 英 以 内 务 府 员 外 郎 衔, 驻 景 德 镇 厂 署, 年 希 尧 只 是 遥 领, 一 切 烧 造 事 宜, 均 由 他 一 人 主 持 雍 正 十 三 年 (1735 年 ), 经 八 年 协 理 窑 务, 他 用 心 钻 研, 完 成 陶 成 纪 事 碑 记 这 是 一 部 陶 瓷 工 艺 学 著 作, 书 中 详 细 记 录 了 雍 正 时 期 官 窑 生 产 的 概 况, 如 烧 造 经 费 工 匠 待 遇 包 装 解 京 等 情 况, 并 说 到 仿 古 採 今, 宜 于 大 小 盘 杯 盅, 岁 例 贡 御 者 五 十 七 种 这 其 中 有 创 新 仿 古 品 种, 有 依 据 宫 中 旧 藏 照 样 仿 烧 品 种, 有 依 据 采 集 窑 址 标 本 加 以 研 制 烧 成 的 品 种, 有 根 据 文 献 记 载 反 复 试 验 烧 制 的 品 种, 也 有 督 陶 官 在 烧 制 御 器 的 过 程 中 创 新 的 品 种 总 之, 这 是 一 部 清 初 御 窑 烧 制 的 瓷 器 品 种 最 完 备 的 记 录, 是 反 映 当 时 制 瓷 工 艺 水 平 的 重 要 陶 瓷 文 献, 是 清 初 以 后 官 窑 生 产 的 重 要 的 参 考 资 料 乾 隆 八 年, 唐 英 奉 旨 编 撰 陶 冶 图 编 次 凡 二 十 则, 图 为 : 採 石 制 泥 淘 练 泥 土 炼 灰 配 釉 制 造 匣 钵 圆 器 修 摸 圆 器 拉 坯 琢 器 造 坯 採 取 青 料 拣 选 青 料 印 坯 乳 料 圆 器 青 花 制 画 琢 器 蘸 釉 吹 灰 旋 坯 挖 足 成 坯 入 窑 烧 坯 开 窑 圆 琢 洋 采 明 炉 暗 炉 束 草 装 桶 祀 神 酬 願 从 采 石 制 泥 至 束 草 装 桶, 较 全 面 系 统 地 总 结 了 景 德 镇 制 瓷 工 艺, 其 按 成 型 方 法 介 绍 的 景 德 镇 瓷 器 分 类 园 器 和 琢 器, 对 景 德 镇 陶 瓷 生 产 有 现 实 的 指 导 意 义, 并 一 直 沿 用 至 今, 为 景 德 镇 手 工 制 瓷 提 供 了 技 术 规 范 10

10 2015 年 第 2 期 唐 英 不 愧 为 我 国 陶 瓷 史 上 一 位 伟 大 陶 瓷 专 家, 他 撰 写 的 陶 成 纪 事 碑 记, 全 面 精 确 地 记 载 了 历 代 名 窑 名 品 釉 色, 装 饰 及 工 艺, 所 述 五 十 七 种 陶 瓷 品 类, 堪 称 有 陶 以 来, 未 有 今 日 之 美 备 者 唐 英 编 纂 的 陶 冶 图 说, ⑾ 书 稿 图 文 并 茂, 详 尽 地 展 示 了 制 瓷 工 艺 过 程, 被 后 世 誉 为 集 厂 窑 之 大 成, 是 中 国 陶 瓷 史 上 一 部 划 时 代 的 陶 瓷 工 艺 学 著 作 五 明 代 民 窑 生 产 的 不 断 进 步 与 兴 盛 入 元 以 后 景 德 镇 周 边 的 窑 场 开 始 衰 落, 窑 业 逐 渐 向 城 区 集 中 明 王 世 懋 二 酉 委 谭 载 : 景 德 镇 官 窑 设 焉, 天 下 窑 器 所 聚, 其 民 繁 富 甲 于 一 省, 余 尝 以 分 守 督 运 至, 其 地 万 扦 之 声 殷 地, 火 光 烛 天, 夜 令 人 不 能 寝, 戏 目 之 曰 四 时 雷 电 镇 ⑿, 可 见 明 代 景 德 镇 已 是 一 个 窑 业 繁 盛 的 大 都 市 根 据 有 关 文 献 记 载, 景 德 镇 民 窑 工 匠 不 仅 有 世 代 从 事 陶 瓷 制 作 的 普 通 工 匠, 也 有 来 源 于 官 窑 工 匠, 明 代 早 中 期 官 窑 的 工 匠 主 要 来 自 轮 班 匠, 轮 班 各 匠 无 工 可 造, 听 令 自 行 趁 作 这 样 官 窑 工 匠 也 可 能 到 民 窑 窑 场 从 事 瓷 器 制 作, 这 一 方 面 促 进 了 民 窑 生 产, 另 一 方 面 对 民 窑 生 产 的 技 术 进 步 发 挥 了 一 定 的 作 用 从 当 时 景 德 镇 整 个 瓷 业 经 济 来 看, 民 窑 与 官 窑 不 仅 是 服 从 与 被 统 治 的 关 系, 而 且 其 技 术 力 量 也 同 样 依 靠 官 窑 到 了 明 中 后 期 出 现 的 官 搭 民 烧, 则 进 一 步 促 进 了 民 窑 的 生 产 和 发 展 景 德 镇 观 音 阁 明 代 窑 址 的 发 掘 出 土 有 刻 大 明 嘉 靖 年 制 款 白 釉 盘 和 青 花 五 爪 龙 纹 碗 标 本 ⒀, 其 制 品 非 常 精 彩, 说 明 明 代 中 后 期 民 窑 已 开 始 大 量 为 官 窑 生 产 产 品, 且 整 个 生 产 规 模 已 空 前 发 达 了 根 据 景 德 镇 最 早 版 图 康 熙 二 十 一 浮 梁 县 志 景 德 镇 图 来 看, 当 时 城 区 有 相 当 大 的 规 模, 其 范 围 大 致 为 : 以 珠 山 明 清 御 厂 为 中 心 北 至 观 音 阁 ( 石 隶 山 ), 南 至 小 港 嘴, 东 至 李 村 ( 里 村 ), 西 至 三 闾 庙 和 昌 江 东 岸 分 布 为 南 北 向 前 后 两 街, 东 西 向 几 十 条 弄 巷 的 长 方 形 城 市 格 局 据 载 城 区 延 袤 十 三 里 许, 烟 火 逾 十 万 家, 陶 户 与 市 肆 当 十 有 七 八, 由 于 康 熙 版 景 德 镇 图 距 晚 明 时 代 不 远, 故 可 视 之 为 明 后 期 景 德 镇 城 市 分 布 范 围 如, 明 万 历 二 十 四 年 (1596) 吴 昊 十 墓 志 中 载 有 镇 市 里 村 南 门 等 地 名 ⒁, 其 地 点 均 在 景 德 镇 城 区 内, 可 见 明 万 历 时 城 市 格 局 已 形 成 了 根 据 近 年 的 考 古 调 查 发 现, 明 中 晚 期 窑 业 堆 积 极 为 丰 厚, 其 遗 物 均 迭 压 在 上 述 城 区 范 围 内 的 建 筑 物 之 下 据 考 古 调 查 发 现 景 德 镇 市 区 刘 家 下 弄 有 晚 明 窑 址, 其 窑 业 堆 积 物 竟 达 几 十 米 厚, 规 模 非 常 宏 大 近 几 年 在 景 德 镇 市 区 发 现 一 些 窑 业 堆 积, 大 都 分 布 在 市 区 域 内 从 其 堆 积 遗 物 来 看, 有 宋 青 白 瓷 出 土, 但 规 模 不 是 很 大, 以 明 晚 期 至 清 初 堆 积 最 为 丰 厚, 近 几 年 景 德 镇 市 区 陆 续 发 现 以 下 窑 业 堆 积 : 曾 家 弄 元 至 明 初 遗 存 珠 山 中 路 ( 五 金 公 司 ) 宋 代 遗 存 十 八 桥 ( 商 城 一 带 ) 元 至 明 代 遗 存 赛 跑 坦 ( 国 贸 广 场 ) 晚 明 至 清 代 遗 存 莲 花 山 ( 烈 士 纪 念 塔 一 带 ) 明 清 遗 存 花 园 里 ( 原 电 子 电 器 公 司, 现 站 前 路 ) 明 早 中 期 至 清 代 遗 存 刘 家 弄 下 弄 晚 明 至 清 初 遗 存 太 白 园 ( 落 马 桥 ) 元 至 明 代 遗 存 胜 利 路 ( 新 华 瓷 厂 ) 晚 明 至 清 初 遗 存 莲 社 路 ( 艺 术 瓷 厂 ) 晚 明 至 清 初 遗 存 珠 山 明 御 厂 故 址 遗 存 以 上 窑 业 堆 积 均 在 城 市 区 内, 根 据 采 集 的 遗 物 看, 有 元 代 至 明 初 白 釉 和 青 花 靶 盏, 有 晚 明 青 花 克 拉 克 瓷 祥 瑞 和 芙 蓉 手 瓷, 有 制 品 较 为 规 整 纹 饰 题 材 丰 富 的 转 变 期 青 花, 其 中 尤 以 克 拉 克 瓷 最 精 综 合 以 上 情 况 : 景 德 镇 市 区 窑 场 在 宋 代 至 元 代 有 一 定 规 模, 明 代 时 景 德 镇 形 成 一 个 较 大 的 瓷 业 城 镇, 清 代 在 明 代 基 础 上 进 一 步 发 展 正 如 清 道 光 三 年 龚 鉽 在 景 德 镇 陶 歌 中 描 写 道 : 江 南 雄 镇 记 陶 阳, 绝 妙 花 瓷 动 四 方, 二 十 里 长 街 半 窑 户, 赢 他 随 路 唤 都 昌 ( 按 : 诗 中 谓 都 昌, 系 指 江 西 省 都 昌 县 人 ) ⒂, 据 2002 年 调 查, 景 德 镇 老 城 区 内 坯 坊 窑 坊 红 店 ( 从 事 釉 上 彩 绘 与 经 营 ) 民 居 商 铺, 错 落 其 间, 依 稀 可 辨 的 明 清 时 期 坯 坊 建 筑 尚 有 一 百 余 处, 窑 坊 十 多 处, 足 见 明 清 时 期 景 德 镇 瓷 业 的 兴 旺 景 象 六 明 代 官 搭 民 烧 制 度 促 进 了 民 窑 生 产 据 明 英 宗 实 录 载, 正 统 元 年, 浮 梁 民 陆 子 顺 一 次 向 北 京 宫 廷 进 贡 瓷 器 五 万 余 件, 这 揭 示 了 正 统 初 年 官 窑 曾 一 度 停 烧, 而 民 窑 承 担 了 官 窑 向 朝 廷 贡 瓷 的 任 务, 这 是 明 代 官 搭 民 烧 的 最 初 形 式 明 嘉 靖 时 期 景 德 镇 民 窑 开 始 出 现 官 搭 民 烧 的 制 度 据 载, 明 代 嘉 靖 以 后, 因 厂 官 裁 革 不 常, 除 厂 内 自 烧 官 窑 若 干 座 外, 余 者 均 散 搭 民 窑 烧 当 时 御 瓷 烧 造 有 两 种 : 一 种 是 钦 限 瓷 器, 一 种 是 部 限 瓷 器 官 窑 烧 的 是 部 限 瓷 器, 民 窑 烧 的 是 钦 限 瓷 器, 部 限 瓷 器 解 运 无 常, 生 产 出 来 的 瓷 器 带 有 商 品 性 质 官 搭 民 烧 不 是 任 何 窑 可 以 搭 烧, 而 是 要 经 过 选 择, 当 时

2015 年 第 2 期 江 建 新 : 略 论 明 清 时 期 窑 业 11 叫 它 青 窑 据 载 厂 器 尽 搭 此 窑 烧, 民 户 亦 有 搭 烧 者 官 搭 民 烧, 本 有 赏 给 银 两, 定 烧 赔 造 等 规 定, 在 搭 烧 时, 其 能 成 器 者, 受 嘱 而 释 之 不 能 成 器, 责 以 必 办, 不 能 办, 则 官 窑 高 价 以 市 之 明 代 后 期 御 窑 厂 工 匠 怠 工, 其 劳 役 经 济 的 管 理 落 后 形 式, 难 以 完 成 官 窑 烧 造 任 务, 御 窑 厂 开 始 招 募 民 窑 高 手, 其 大 碗 酒 盅 锥 龙 画 作 等 依 赖 民 窑, 为 了 完 成 烧 造 任 务, 官 派 民 烧 官 搭 民 烧 由 一 时 之 权 法 成 为 制 度 明 万 历 江 西 省 大 志, 卷 七, 陶 书 : 旧 厂 本 长 凡 遇 部 限 瓷 器, 照 常 烧 造, 不 预 散 窑 惟 钦 限 瓷 器 数 多 限 逼, 一 时 凑 办 不 及, 则 分 派 散 窑, 择 其 堪 用 者 凑 解, 固 一 时 之 权 法 也 今 遇 烧 造, 官 窑 户 辄 布 置 民 窑 隆 万 时, 厂 器 除 厂 内 自 烧 官 窑 若 干 座 外, 余 者 已 散 搭 民 窑 烧 这 种 官 搭 民 烧 制 度 一 直 延 续 到 清 代 官 搭 民 烧 制 度 一 方 面 对 民 窑 进 行 了 盘 剥, 另 一 方 面 又 刺 激 了 民 窑 的 生 产 发 展 和 技 术 的 进 步 七 明 代 官 窑 对 民 窑 技 术 提 高 产 生 重 大 的 影 响 明 早 中 期 官 窑 纹 样 对 民 窑 产 品 产 生 了 很 大 影 响, 从 总 体 上 看 民 窑 青 花 纹 饰 是 官 窑 纹 样 的 简 化 比 如 青 花 缠 枝 花 卉 折 枝 花 卉 这 类 适 合 花 纹, 几 乎 是 官 窑 青 花 纹 样 的 简 笔 画, 纹 饰 简 洁 疏 朗 明 代 民 窑 青 花 产 品 大 致 可 分 三 期, 早 中 期 受 官 窑 影 响, 但 对 官 窑 纹 饰 不 是 简 单 照 临, 而 是 简 化, 故 行 笔 草 率, 纹 饰 流 畅 晚 期 青 花 特 别 丰 富, 出 现 在 官 窑 停 烧 之 后, 其 画 手 可 能 是 官 窑 工 匠, 他 们 脱 离 官 窑 的 束 缚, 汲 取 当 时 社 会 流 行 的 版 画 艺 术, 中 国 文 人 画 的 元 素, 其 青 花 纹 饰 题 材 丰 富, 构 图 新 颖, 笔 法 流 利 劲 健, 形 成 所 谓 转 变 期 瓷 器 风 格 特 征, 不 过 在 构 图 形 式 上, 许 多 辅 助 纹 样 还 有 官 窑 遗 绪 明 代 官 窑 对 民 窑 有 些 产 品 造 型 产 生 了 深 远 影 响, 如 成 化 官 窑 产 生 的 所 谓 宫 碗 造 型, 对 明 清 以 来 的 民 窑 青 花 碗 的 造 型 都 有 很 大 影 响, 这 种 宫 碗 的 造 型 甚 至 影 响 到 现 代, 今 天 人 们 仍 把 这 类 造 型 的 碗 称 为 宫 碗 正 德 官 窑 产 生 的 所 谓 正 德 碗, 对 明 清 时 期 和 近 现 代 碗 造 型 及 花 纹 同 样 有 很 大 影 响 宣 德 官 窑 所 绘 青 花 栀 子 花 纹, 对 明 清 时 期 的 民 窑 青 花 花 纹 装 饰 一 直 有 影 响, 现 代 青 花 渣 胎 碗 上 彩 饰 的 被 人 们 推 崇 为 民 窑 抽 象 的 神 奇 的 花 纹, 其 来 源 就 是 宣 德 青 花 栀 子 花 纹 与 明 代 官 窑 款 相 对 应, 明 代 民 窑 也 受 官 窑 影 响 开 始 书 写 款 识, 不 过 民 窑 款 识 较 为 活 泼 自 由, 不 仅 有 记 年 款, 还 有 标 明 制 造 者 的 款 识, 如 吴 文 自 造 程 舍 自 造 等, 还 有 斋 堂 款, 吉 祥 语 款, 表 明 用 途 款 等 民 窑 款 式 的 丰 富 多 样, 展 示 了 民 窑 制 瓷 业 的 蓬 勃 发 展 景 象 由 于 官 窑 产 品 始 终 代 表 着 当 时 社 会 上 层 主 流 审 美 观 念, 其 产 品 又 精 益 求 精, 因 此 这 对 民 窑 存 在 着 一 种 潜 移 默 化 的 影 响 同 时, 官 窑 先 进 的 烧 造 技 术 成 型 技 术 以 及 装 饰 技 术 也 不 同 程 度 地 影 响 民 窑 八 清 代 民 窑 制 瓷 业 的 繁 荣 和 发 展 清 初, 因 三 藩 之 乱, 景 德 镇 民 居 被 毁, 而 窑 基 尽 圮 大 定 之 后, 烧 造 无 从, 清 康 熙 后 期 至 雍 乾 之 际, 国 内 形 势 稳 定, 景 德 镇 窑 业 得 以 恢 复, 已 有 民 窑 二 三 百 区, 工 匠 人 夫 不 下 数 十 余 万 康 雍 乾 三 朝 的 社 会 经 济 进 入 一 个 繁 荣 时 期, 中 国 瓷 器 生 产 达 到 了 历 史 的 高 峰, 进 入 了 瓷 器 的 黄 金 时 代, 和 明 代 一 样, 代 表 了 当 时 全 国 制 瓷 最 高 水 平 瓷 器 产 品 行 于 九 域, 施 及 外 洋, 民 窑 烧 造 的 五 彩, 硬 彩 粉 彩, 青 花 瓷 颜 色 釉 瓷 等 大 量 外 销, 成 为 景 德 镇 瓷 业 经 济 主 要 支 柱 特 别 是 这 时 期 烧 造 的 青 花 和 釉 里 红 瓷 器, 高 温 色 釉 瓷 器 都 有 创 新 与 发 展 清 代 中 后 期 以 后, 浅 降 彩 是 清 中 期 民 窑 烧 造 的 一 个 著 名 产 品, 该 产 品 以 黑 色 釉 上 彩 料 绘 制 花 纹, 再 染 上 淡 赭 和 极 少 的 水 绿 草 绿 与 淡 蓝 新 彩, 经 低 温 烧 成, 使 其 瓷 上 纹 饰 与 纸 绢 上 浅 降 近 似 的 一 种 瓷 画 制 品 彩 画 的 题 材 不 仅 有 山 水, 还 有 人 物 花 鸟 走 兽 之 类, 这 类 产 品 是 景 德 镇 陶 瓷 史 上 的 一 次 创 新, 它 第 一 次 把 中 国 画 最 直 接 地 移 植 到 瓷 器 上 清 代 瓷 器 的 纹 饰 和 画 风, 已 趋 于 中 国 画 风 格, 瓷 器 上 所 绘 山 水 人 物 花 鸟 均 模 仿 中 国 画, 其 款 识 题 词 书 法 也 有 中 国 画 风 格 景 德 镇 从 此 出 现 了 一 种 新 生 的 从 事 瓷 艺 的 劳 动 力, 这 批 陶 瓷 艺 人 改 变 了 以 往 景 德 镇 制 瓷 工 匠 的 成 分, 将 陶 瓷 产 品 推 向 更 高 的 艺 术 水 平, 这 类 产 品 在 整 个 清 代 的 民 窑 生 产 中 占 据 了 景 德 镇 陶 瓷 产 品 中 的 主 要 部 分 而 且, 由 于 这 种 产 品 由 于 有 精 粗 的 不 同, 适 合 了 社 会 不 同 阶 层 的 需 要, 产 量 大, 市 场 广 阔, 使 得 在 清 代 中 后 期 整 个 社 会 政 治 暗 淡 经 济 日 渐 凋 敝 情 形 下, 景 德 镇 的 民 窑 陶 瓷 生 产 还 保 持 着 顽 强 的 生 命 力 注 释 : 15 明 万 历 二 十 五 年 王 宗 沐 江 西 省 大 志 陶 书 卷 一

12 2015 年 第 2 期 2 北 京 大 学 考 古 文 博 学 院 江 西 省 文 物 考 古 研 究 所 景 德 镇 市 陶 瓷 考 古 研 究 所 江 西 景 德 镇 明 清 御 窑 遗 址 发 掘 简 报, 文 物 2007 年 5 期 3 明 实 录 宪 宗 实 录, 台 北 中 研 院 史 语 言 研 究 所 校 印 本, 1964 年, 卷 263 4 明 万 历 江 西 省 大 志, 卷 七, 陶 书 匠 役 6 成 窑 遗 珍, 香 港 徐 氏 艺 术 馆,1993 年, 图 B27 7 清 乾 隆 四 十 八 年 浮 梁 县 志 卷 五 陶 政 8⑾ 唐 英 集 古 柏 堂 杂 记, 辽 沈 书 社,1991 年 9 清 史 稿 艺 术 四 卷 五 百 五, 中 华 书 局,1977 年, 第 13926 页 10 详 湖 北 省 博 物 馆 编 浮 梁 翠 色, 附 录 陶 冶 图,2013 年 ⑿( 明 ) 王 世 懋. 二 酉 委 谭 记 录 汇 编, 卷 206 ⒀ 北 京 大 学 考 古 文 博 学 院 江 西 省 文 物 考 古 研 究 所 景 德 镇 市 陶 瓷 考 古 研 究 所 江 西 景 德 镇 观 音 阁 明 代 窑 址 发 掘 简 报, 文 物 2009 年 12 期 ⒁ 中 国 历 代 景 德 镇 瓷 器 明 卷, 中 国 摄 影 出 版 社,1998 年 版, 第 341 页 ⒂( 清 ) 龚 鉽. 景 德 镇 陶 歌, 中 国 书 店 校 印 本, 景 德 镇 图 书 馆 藏 On the Ceramic Industry of The Ming and Qing Dynasty JIANG Jian-xin (Jingdezhen Ceramic Institute of Archaeology, Jingdezhen University, Jingdezhen, Jiangxi Province,333000,China) Abstract: The Ming and Qing dynasty imperial (furnace) factory has served the imperial family for more than five hundred years with its fine porcelain during the two dynasties from Ming Hongwu 2year (1369) in which it was started to Qing Xuantong 3 year in which it was out of service. With the establishment of official kilns, arelevant system has been built, which cast astrong impact upon the production of the official kilns. The improvements of kiln technology of the official kilns brought about the technical promotion of the folk kilns and also boosted them up more prosperous, and whereby drive the development of porcelain making technology in the whole Jingdezhen. In this article, the development of Jingdezhen ceramic industry and the influence it brings upon this city are thoroughly discussed from eight aspects. Key words: Jingdezhen; official Kilns; folk kilns; development

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 专 栏 约 稿 留 住 古 镇 印 迹 提 升 名 城 价 值 景 德 镇 老 城 保 护 利 用 的 调 查 与 思 考 黄 波 1, 孙 静 渊 中 共 景 德 镇 市 委 政 策 研 究 室, 江 西 景 德 镇 333000 冤 摘 要 : 景 德 镇 作 为 首 批 国 家 历 史 文 化 名 城 之 一, 以 陶 瓷 享 誉 世 界 的 瓷 都 和 历 史 悠 久 的 千 年 古 镇, 其 建 筑 与 制 瓷 窑 址 是 具 有 较 高 研 究 价 值 的 文 化 遗 产 其 境 内 拥 有 丰 富 的 陶 瓷 文 化 遗 产 资 源, 保 护 与 规 划 好 具 有 文 化 遗 产 价 值 的 城 市 风 貌 已 成 为 一 个 极 具 重 要 性 的 研 究 课 题 关 键 词 : 历 史 文 化 名 城 ; 保 护 ; 文 化 遗 产 ; 街 区 ; 景 德 镇 中 图 分 类 号 :K928.7 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0013-07 景 德 镇 作 为 国 务 院 首 批 公 布 的 24 座 历 史 文 化 名 城 之 一, 历 史 悠 久, 人 文 荟 萃 市 委 十 届 八 次 全 会 以 来, 在 新 一 届 市 委 市 政 府 提 出 复 兴 千 年 古 镇 重 塑 世 界 瓷 都 建 设 生 态 之 城 的 背 景 下, 如 何 保 护 好 祖 先 留 下 来 的 文 化 遗 产, 恢 复 和 展 示 景 德 镇 这 块 金 字 招 牌, 挖 掘 这 个 有 着 2000 多 年 历 史 名 城 的 文 化 资 源 和 特 色, 避 免 城 市 建 设 带 来 的 文 化 趋 同, 有 着 深 远 的 意 义 最 近, 笔 者 对 景 德 镇 历 史 文 化 名 城 老 城 保 护 区 北 至 观 音 阁 400 米 狭 长 地 带, 西 临 昌 江 河, 南 至 浙 江 路 以 南 260 米, 东 至 莲 花 塘 ( 佛 印 湖 ), 总 面 积 约 2.99 平 方 公 里 以 及 昌 江 及 其 沿 岸 景 观 视 线 走 廊 湖 田 古 窑 遗 址 保 护 区 枫 树 山 古 窑 遗 址 保 护 区 ( 古 窑 民 俗 博 览 区 ) 三 闾 庙 明 清 古 街 的 保 护 开 发 利 用 进 行 了 深 入 的 调 研 总 体 感 觉 是, 城 市 规 划 文 物 保 护 园 林 景 观 建 设 都 在 进 步, 但 还 有 许 多 问 题 值 得 商 榷 一 景 德 镇 老 城 保 护 的 重 要 性 保 护 历 史 文 化 名 城, 实 质 就 是 尊 重 珍 惜 本 国 本 民 族 的 历 史 文 化 纵 观 世 界 历 史 文 化 名 城, 从 马 德 里 到 罗 马, 从 圣 彼 得 堡 到 京 都, 尤 其 是 老 城 部 分, 无 一 不 是 有 着 自 己 鲜 明 的 历 史 印 记 与 风 格 特 色, 让 人 产 生 难 以 忘 却 的 深 刻 印 象 景 德 镇 作 为 国 务 院 首 批 24 座 历 史 文 化 名 城 之 一, 独 具 特 色, 不 可 复 制, 没 有 同 构 性 景 德 镇 城 市 独 一 无 二 的 特 色, 简 言 之, 就 是 陶 瓷 历 史 文 化 老 城 区 既 有 星 罗 棋 布 的 老 窑 厂 老 作 坊 老 街 区 老 里 弄 古 码 头 古 会 馆 古 戏 台 等 历 史 遗 存, 又 有 传 承 久 远 的 制 瓷 技 艺 等 非 物 质 文 化 遗 产, 最 为 集 中 地 保 留 了 这 座 名 城 的 历 史 文 化 信 息 因 此 保 护 老 城 区, 用 陶 瓷 文 化 来 做 城 市 名 片, 做 规 划 文 章, 显 得 极 为 重 要 习 近 平 总 书 记 就 城 镇 化 问 题 曾 指 出 : 望 得 见 山, 看 得 到 水, 记 得 住 乡 愁 我 国 在 城 镇 化 过 程 中, 由 于 过 于 偏 重 建 筑 和 产 业 的 发 展, 对 于 文 化 的 渗 透 作 用 并 没 有 引 起 足 够 重 视, 忽 略 当 地 文 化 脉 系 的 传 承, 尤 其 是 缺 乏 城 市 主 题 文 化 发 展 的 顶 层 设 计, 使 得 城 市 面 孔 千 篇 一 律, 失 去 自 身 固 有 的 特 色, 失 去 乡 愁 与 文 化 传 承 国 务 院 副 总 理 汪 洋 在 意 大 利 佛 罗 伦 萨 威 尼 斯 米 兰 等 地 进 行 考 察 时 也 提 出, 老 城 老 街 老 屋 是 承 载 着 历 史 记 忆 的 建 筑 符 号, 有 着 丰 富 的 文 化 积 淀, 不 能 因 城 市 扩 张, 一 味 推 倒 重 建 ; 新 的 城 市 规 划, 也 不 应 该 千 篇 一 律 的 建 高 楼 大 厦 ; 在 改 造 城 中 村 时, 更 不 要 全 部 推 倒 重 建 同 济 大 学 教 授 阮 仪 三 认 为 : 古 城 是 重 大 的 财 富, 不 要 把 古 城 里 的 旧 房 子 破 房 子, 看 成 烂 摊 子, 只 看 到 房 子 底 下 的 地, 而 看 不 到 房 子 本 身 地 只 值 几 千 块 钱, 而 房 子 保 护 起 来 合 理 利 用, 是 取 之 不 尽 的 淤 收 稿 日 期 :2015-03-13 作 者 简 介 : 黄 波 (1963-), 男, 江 西 鄱 阳 人, 景 德 镇 市 社 科 联 特 约 研 究 员, 现 任 中 共 景 德 镇 市 委 政 策 研 究 室 副 主 任 ; 孙 静 (1984-), 男, 安 徽 宿 松 人, 现 任 中 共 景 德 镇 市 委 政 策 研 究 室 科 员

14 2015 年 第 2 期 聚 宝 盆 中 国 科 学 院 院 士, 东 南 大 学 教 授 齐 康 说, 历 史 名 城 的 保 护 要 提 到 全 民 认 识 的 高 度, 否 则 保 护 很 难 要 通 过 历 史 的 文 化 的 教 育, 让 这 里 的 人 民 感 到 骄 傲, 将 保 护 作 为 自 身 的 重 要 任 务 二 老 城 保 护 利 用 中 存 在 的 问 题 景 德 镇 有 一 些 人, 向 来 不 把 老 窑 厂 老 作 坊 老 街 区 老 里 弄 古 码 头 古 会 馆 古 戏 台 当 作 宝 贝, 著 名 的 十 大 瓷 厂 作 为 工 业 遗 存 现 在 保 留 完 好 的 还 有 几 个? 真 正 做 独 具 特 色 瓷 器 的 厂 子 现 在 还 有 几 家? 老 街 区 老 作 坊 老 里 弄 保 留 有 历 史 风 貌 的 还 有 多 少? 老 码 头 还 有 几 处? 如 今 不 是 拆 掉 了, 就 是 破 败 了 部 分 老 里 弄 老 街 区 的 房 子 没 有 修 旧 如 旧 的 沧 桑 感, 历 史 风 貌 大 打 折 扣, 一 看 就 是 假 古 董 当 前 景 德 镇 市 老 城 保 护 利 用 中 存 在 诸 多 问 题 : 1 老 城 保 护 利 用 缺 乏 统 一 的 规 划 景 德 镇 市 老 城 区 保 护 规 划 缺 乏 前 瞻 性 权 威 性 连 续 性 和 整 体 性, 老 城 建 设 杂 乱 无 序, 各 类 城 市 病 开 始 凸 显, 文 化 遗 产 及 其 环 境 保 护 状 况 日 趋 堪 忧 规 划 的 弱 势 与 商 业 利 益 的 强 势 带 来 很 多 综 合 问 题 主 要 表 现 为 : 一 是 城 市 总 体 规 划 编 制 滞 后 景 德 镇 市 现 有 的 城 市 规 划 是 2008 年 修 编 的, 经 过 这 么 多 年 的 发 展, 城 市 空 间 布 局 发 生 了 很 大 改 变, 总 体 规 划 需 要 再 次 修 编 目 前 市 规 划 局 已 发 布 2013-2030 年 的 历 史 文 化 名 城 保 护 规 划, 要 尽 快 组 织 实 施 ; 二 是 规 划 的 严 肃 性 权 威 性 趋 于 弱 化 部 门 利 益 开 发 商 利 益 有 时 能 够 绑 架 领 导 者 意 志, 规 划 的 法 律 效 力 顶 不 上 领 导 的 一 句 话, 本 来 预 留 的 城 市 绿 地 和 公 益 场 地, 经 过 个 别 人 的 私 下 运 作, 又 盖 起 了 高 楼, 显 得 不 伦 不 类, 严 重 影 响 城 市 的 美 观 和 整 体 形 象 妇 幼 保 健 院 新 大 楼, 从 规 划 的 专 业 角 度 建 议 移 到 新 城 区 去 建 设, 以 疏 解 市 中 心 的 拥 挤 状 况, 但 最 后 的 结 果 仍 然 是 原 址 重 建 规 划 跟 着 领 导 意 志 走, 领 导 跟 着 商 家 利 益 走, 说 明 景 德 镇 在 城 市 规 划 中 存 在 人 治, 缺 少 法 治 ; 三 是 规 划 执 法 难 以 执 行 到 位 对 一 些 违 反 老 城 保 护 的 违 章 建 筑 钉 子 户 难 以 根 治, 严 重 影 响 了 老 城 保 护 利 用 街 道 里 弄 的 改 造 必 须 符 合 保 护 规 划, 所 有 危 旧 房 屋 的 修 缮 必 须 规 划 审 批, 影 响 保 护 规 划 的 建 筑 必 须 拆 除, 乱 建 私 房 的 违 法 行 为 必 须 杜 绝 市 第 一 人 民 医 院 通 往 昌 江 大 道 的 出 口 路 上, 由 于 出 现 了 钉 子 户, 本 来 规 划 中 笔 直 的 道 路 只 能 修 成 弯 道 ; 四 是 控 制 性 详 规 覆 盖 率 低 新 规 划 出 台 前, 我 市 城 区 控 制 性 详 规 覆 盖 率 只 有 66%, 一 些 项 目 的 审 批 不 是 跟 着 规 划 走, 而 是 规 划 跟 着 项 目 走, 项 目 定 下 来 再 报 批 规 划 2 老 城 保 护 缺 乏 统 一 的 管 理 机 构 纵 观 北 京 南 京 绍 兴 洛 阳 等 首 批 历 史 文 化 名 城, 均 成 立 了 历 史 文 化 名 城 保 护 委 员 会 及 其 办 公 室, 而 且 均 由 市 委 书 记 或 市 长 挂 帅 担 任 委 员 会 主 任 或 第 一 主 任 我 市 目 前 承 担 老 城 保 护 的, 则 只 是 一 个 临 时 性 的 机 构 景 德 镇 市 老 城 区 保 护 利 用 工 程 推 进 工 作 领 导 小 组 办 公 室 ( 简 称 老 城 办 ), 老 城 办 既 无 正 式 编 制, 又 无 正 式 职 能, 还 无 正 式 人 员, 多 从 房 管 局 建 设 局 城 管 局 等 部 门 抽 调 来, 主 要 从 事 拆 迁 的 善 后 处 理 工 作 作 为 国 务 院 首 批 24 座 历 史 文 化 名 城 之 一, 却 没 有 一 个 真 正 意 义 上 的 历 史 文 化 名 城 保 护 委 员 会 及 其 下 属 的 办 公 室 ( 名 城 办 ) 3 老 城 特 色 未 能 彰 显, 没 有 凸 显 千 年 古 镇 特 征 的 设 计 近 年 来, 景 德 镇 市 老 街 区 一 些 建 筑 设 计 过 分 强 调 个 体 的 面 孔 与 性 格, 过 度 地 追 求 形 式 上 的 独 特 和 怪 异, 却 忽 略 了 建 筑 与 环 境 的 文 化 关 系, 大 部 分 设 计 既 无 历 史 文 化 内 涵, 又 无 建 筑 创 作 意 境, 导 致 了 历 史 地 段 的 民 族 传 统 地 方 特 色 的 缺 失 一 是 城 市 记 忆 逐 渐 消 失 标 志 性 的 传 统 建 筑 在 打 着 建 设 的 旗 号 中 被 毁, 比 如 老 景 德 镇 人 耳 熟 能 详 的 七 层 楼 ( 景 德 镇 饭 店 ) 群 英 堂 等 ; 二 是 一 些 历 史 文 化 街 区 被 淹 没 在 城 市 改 造 过 程 中, 新 规 划 建 筑 抄 袭 模 仿 复 制 现 象 普 遍, 建 筑 物 千 篇 一 律, 满 目 水 泥 森 林, 一 些 老 的 历 史 文 化 街 区 被 破 坏 淹 没 戴 家 弄 地 区 原 本 是 景 德 镇 老 里 弄 的 集 中 区, 但 是 改 造 后 变 成 了 高 楼 大 厦, 原 来 的 特 色 没 有 保 护 和 展 示, 作 为 城 市 发 展 内 核 的 历 史 文 脉 被 割 裂 ; 三 是 城 市 建 设 没 有 个 性 城 市 规 划 建 设 在 传 承 和 发 扬 陶 瓷 文 化 潜 力 方 面 挖 掘 不 足, 吸 收 和 改 造 外 来 文 化 方 面 也 做 得 不 够, 至 今 没 有 形 成 在 省 内 外 有 影 响 的 街 区 和 标 志 性 建 筑 老 城 区 内 的 老 工 厂 老 窑 址 老 街 区 没 有 很 好 地 保 护 千 年 瓷 都 应 有 的 历 史 文 化 风 貌 和 历 史 文 化 名 城 的 特 色, 都 不 够 凸 显 4 老 城 区 文 化 亮 点 不 亮, 缺 乏 陶 瓷 文 化 底 蕴 瓷 文 化 元 素 除 街 道 两 旁 瓷 灯 柱 外, 其 他 陶 瓷 文 化 底 蕴 展 示 得 不 多, 还 有 待 挖 掘 整 合 不 能 认 为 瓷 器 到 处 摆 出 来 就 是 文 化, 就 是 特 色 景 德 镇 老 城 区 经 过 近 些 年 改 造 建 设, 大 多 以 房 地 产 开 发 方 式 运 作, 现 代 建 筑 与 其 他 城 市 雷 同 原 始 老 城 区 保 护 性 改 造 亮 点 少, 中 心 城 区 旅 游 资 源 匮 乏, 观 光 游 客 除 了 参 观 古 窑 博 览 区 陶 瓷 馆 等 几 个 有 限 的 景 点 外, 再 无 其 他 地 方 可 看, 千 年 瓷 都 面 临 着 客 来 留 不 住, 带 着 遗 憾 走 的 窘 境 大 部 分 游 客 都 是 在 去 婺 源 黄 山 的 途 中 经 过 景 德 镇 顺 便 买 点 瓷 器 看 一 看, 真 正 将 景 德 镇 作 为 旅 游 目 的 地 的 少 景 德 镇 老 城 区 大 到 御 窑 这 样 的 国 宝, 小 到 码 头 工 人 常 聚 的 里 弄 水 酒 店, 乃 至 口 口 相 传 的 俚 语 传 说, 随 处 都 是 宝, 只 不 过 我 们 身 在 宝 山 不 识 宝 老 城 区 文 化

2015 年 第 2 期 黄 波 孙 静 : 留 住 古 镇 印 迹 提 升 名 城 价 值 15 旅 游 成 为 我 市 必 须 破 题 的 重 大 课 题, 突 破 口 就 是 老 城 区 的 保 护 利 用, 以 此 打 造 真 正 具 有 金 字 招 牌 的 精 品 文 化 旅 游 城 市 城 市 保 护 改 造 中 要 注 重 展 现 御 窑 遗 址 保 护 的 重 大 价 值, 注 重 街 道 弄 巷 的 古 城 肌 理 保 护, 注 重 体 现 镇 派 特 色 的 建 筑 风 格, 注 重 梳 理 历 代 窑 业 发 展 脉 络, 注 重 再 现 传 统 移 民 手 工 业 城 市 的 会 馆 商 会 文 化, 注 重 发 掘 街 头 弄 尾 的 故 事 传 说, 注 重 陶 瓷 文 化 非 物 质 遗 产 的 保 护 传 承 5 老 城 区 文 物 没 有 得 到 有 效 保 护 景 德 镇 历 史 文 物 古 迹 丰 富, 根 据 调 查 掌 握 的 情 况 看, 除 国 保 省 保 单 位 情 况 稍 好 外, 大 多 数 市 县 级 以 下 文 物 古 迹, 由 于 各 种 原 因, 没 有 得 到 有 效 保 护 一 是 历 史 建 筑 使 用 人 保 护 意 识 薄 弱 由 于 大 部 分 历 史 文 物 建 筑 使 用 人 或 所 有 人 是 普 通 老 百 姓, 他 们 大 多 只 为 生 计, 没 有 文 物 意 识 也 无 钱 修 缮 文 物 如 方 家 上 弄 12 号 窑 房 沟 沿 上 9 11 号 窑 房 三 闾 庙 刘 家 弄 3 号 民 居 等 ; 二 是 消 防 设 施 不 到 位 老 里 弄 老 街 区 一 带 大 量 砖 木 或 木 结 构 建 筑 互 相 毗 连, 耐 火 等 级 低, 商 业 与 居 住 区 混 杂, 随 处 可 见 各 种 木 质 家 具, 用 电 设 施 老 化, 线 路 乱 拉 乱 扯 现 象 普 遍, 极 易 引 起 火 灾 ; 三 是 一 些 单 位 对 老 城 区 文 物 古 迹 保 护 意 识 不 强, 在 老 城 改 造 中 破 坏 文 物 古 迹 的 现 象 时 有 发 生 三 闾 庙 古 街 就 发 生 过 这 种 事 ; 四 是 具 有 历 史 文 物 性 质 的 危 旧 房 屋 修 缮 任 务 艰 巨 传 统 的 窑 砖 屋 作 坊 坯 房 镶 板 式 店 铺, 是 我 市 独 有 的 建 筑, 但 不 耐 风 雨 侵 蚀 造 成 房 屋 使 用 年 限 短 老 城 区 有 几 百 万 平 方 米 的 危 旧 房 屋, 而 它 们 却 又 构 成 最 具 特 色 的 城 市 肌 理, 如 同 老 北 京 的 四 合 院, 山 西 平 遥 的 青 砖 大 院, 孰 修 孰 拆 成 了 老 城 区 保 护 利 用 的 难 题, 拆 了 就 不 是 景 德 镇, 就 是 对 历 史 的 不 负 责 任! 修 旧 如 旧, 建 新 如 旧, 在 保 护 中 修 缮 整 治 改 造 更 新, 成 为 重 中 之 重 6 老 城 保 护 利 用 引 发 建 设 性 破 坏 老 城 区 是 城 市 中 历 史 记 忆 保 持 最 完 整 最 丰 富 的 地 区, 是 一 种 不 可 再 生 资 源, 体 现 着 某 一 历 史 时 期 的 传 统 风 貌, 包 含 大 量 多 元 的 历 史 信 息, 是 名 城 中 的 重 点 保 护 对 象, 却 也 是 房 地 产 开 发 高 价 争 夺 的 黄 金 地 段 商 家 为 追 求 经 济 利 益 最 大 化, 盲 目 在 老 城 区 内 兴 建 现 代 化 的 高 层 建 筑, 使 文 化 遗 产 及 其 环 境 遭 到 严 重 的 破 坏 如, 景 德 镇 市 五 中 老 校 区 拆 除 后, 按 照 规 划, 这 是 城 市 中 心 广 场 地 带, 应 该 建 设 既 带 有 古 镇 标 识 又 拥 有 瓷 都 特 色 的 公 共 绿 地 或 休 闲 场 所, 可 在 此 却 建 了 地 王 大 厦, 造 成 人 民 广 场 周 边 路 段 的 拥 堵 不 畅 景 德 镇 市 部 分 历 史 街 区 虽 然 能 体 现 历 史 的 真 实 风 貌, 但 被 完 整 保 留 的 不 多, 而 且 还 有 的 部 分 被 统 统 拆 光, 使 历 史 环 境 失 去, 结 果 毁 坏 了 有 价 值 的 真 实 历 史 遗 存 如, 三 闾 庙 历 史 文 化 街 区, 本 来 是 一 条 保 存 比 较 完 整 的 古 街, 但 是 有 几 户 人 家 的 老 房 子 拆 掉 建 了 新 屋, 影 响 了 古 街 整 体 景 观 7 老 城 区 人 口 过 度 膨 胀 当 前 景 德 镇 市 城 区 80% 以 上 的 人 口 集 中 历 史 文 化 名 城 保 护 区 范 围 内, 人 口 过 多, 导 致 环 境 卫 生 差 交 通 拥 堵 等 一 系 列 问 题 1981 年 建 设 珠 山 大 桥, 目 的 在 于 缓 解 老 城 区 拥 挤, 将 人 口 疏 散 到 西 市 区, 但 是 目 前 西 市 区 仅 沿 着 瓷 都 大 道 方 向 发 展, 其 他 地 方 发 展 缓 慢 有 些 政 府 机 关 虽 已 搬 迁 至 西 市 区, 但 人 员 仍 然 居 住 在 老 城 区, 上 下 班 期 间 和 高 峰 时 段, 更 加 剧 了 老 城 区 的 交 通 拥 堵 8 缺 乏 必 要 的 保 护 资 金 资 金 短 缺 是 景 德 镇 市 老 城 保 护 面 临 的 一 个 十 分 重 要 的 问 题, 名 城 保 护 经 费 尚 未 列 入 政 府 财 政 预 算 保 护 和 维 修 资 金 不 足, 导 致 老 城 中 许 多 有 价 值 的 历 史 文 化 街 区 破 败, 基 础 设 施 落 后, 难 以 为 继 比 如, 景 德 镇 中 渡 口 码 头 三 闾 庙 历 史 文 化 街 区, 国 家 拨 款 仅 2500 万 元, 还 没 有 完 全 到 位, 市 级 配 套 资 金 也 较 少 在 文 物 古 迹 保 护 上, 由 于 经 费 不 足, 难 以 保 护 到 位, 根 据 文 物 保 护 法 的 规 定, 各 级 政 府 应 将 文 物 保 护 维 修 的 经 费 列 入 本 级 财 政 预 算 景 德 镇 市 每 年 的 文 物 保 护 经 费 仅 30 万 元 与 绍 兴 县 每 年 安 排 1000 万 元 文 物 保 护 经 费 和 200 万 元 非 遗 保 护 经 费 相 差 甚 远 城 区 其 他 一 些 老 里 弄 老 街 区 没 有 资 金 进 行 维 护 修 缮 一 些 景 区 景 点 受 雨 侵 风 蚀 破 坏 而 趋 于 衰 败, 也 不 能 及 时 维 修 9 法 律 法 规 体 系 不 够 完 善 且 执 行 不 到 位, 保 护 力 度 不 够 我 国 的 文 化 古 城 保 护 立 法 体 系, 采 用 国 家 立 法 与 地 方 立 法 相 结 合 方 式, 国 家 制 定 全 国 性 保 护 法 律 及 其 法 规 性 文 件, 地 方 在 立 法 权 限 范 围 内 制 定 地 方 性 法 规 文 件 我 市 于 2011 年 颁 发 了 景 德 镇 市 历 史 文 化 名 城 保 护 办 法, 但 未 得 到 很 好 执 行, 有 些 破 坏 老 城 的 行 为 没 有 得 到 有 效 制 止, 主 要 原 因 是 没 有 一 个 很 好 的 名 城 保 护 管 理 与 执 法 机 构 来 具 体 执 行 同 时, 仅 有 一 个 总 体 保 护 办 法, 没 有 分 类 建 立 各 项 保 护 法 律 规 章 制 度 在 由 文 物 历 史 文 化 保 护 区 及 历 史 文 化 名 城 组 成 的 三 个 保 护 层 次 中, 文 物 保 护 法 律 体 系 相 对 完 善, 名 城 与 保 护 区 目 前 仅 有 数 量 很 少 的 法 规 性 文 件, 缺 乏 与 之 相 对 应 的 法 律 法 规 由 于 无 法 可 依, 缺 少 了 对 老 城 保 护 的 强 制 手 段, 致 使 破 坏 老 城 的 行 为 得 不 到 及 时 有 效 处 理, 很 难 做 到 依 法 行 政, 难 以 追 究 行 为 主 体 的 法 律 责 任, 保 护 工 作 显 得 力 不 从 心 三 老 城 保 护 利 用 的 原 则 和 对 策 建 议 为 了 复 兴 千 年 古 镇 重 塑 世 界 瓷 都, 再 现 千 年 古 镇 风 貌, 对 老 城 的 保 护 利 用 已 刻 不 容 缓 应 该 从 整 体

16 2015 年 第 2 期 上 考 虑 老 城 的 保 护, 尤 其 要 从 城 市 格 局 和 宏 观 环 境 上 保 持 历 史 文 化 遗 产 的 完 整 性 真 实 性 延 续 性 总 的 保 护 原 则 要 以 昌 江 河 为 主 脉, 做 好 主 要 保 护 区 ( 包 括 明 清 御 窑 遗 址 保 护 区 湖 田 古 窑 遗 址 保 护 区 古 窑 民 俗 博 览 区 保 护 区 三 闾 庙 保 护 区 ) 和 次 要 保 护 区 ( 包 括 旧 城 古 文 化 保 护 区 瓷 土 矿 保 护 区 瑶 里 保 护 区 乐 平 保 护 区 ) 的 保 护 工 作 在 做 好 整 体 规 划 时, 应 理 清 以 下 基 本 原 则 : 1 保 护 老 城 原 有 的 历 史 格 局 和 风 貌 老 城 的 保 护, 以 保 护 景 德 镇 地 区 珍 贵 的 陶 瓷 古 迹 历 史 街 区 风 景 名 胜 及 其 独 特 的 自 然 资 源 和 环 境 为 重 点, 达 到 保 持 老 城 历 史 格 局 和 风 貌 特 色, 继 承 和 发 扬 优 秀 陶 瓷 历 史 文 化 传 统 的 目 的 2 妥 善 处 理 老 城 保 护 与 新 城 区 建 设 的 关 系 城 市 现 代 化 建 设 经 济 社 会 发 展, 老 城 区 的 保 护 改 造, 都 要 与 历 史 文 化 名 城 的 保 护 相 结 合, 使 之 既 符 合 现 代 生 活 工 作 需 求, 又 保 持 原 有 的 历 史 文 化 特 色 对 于 新 建 筑 物 既 要 体 现 时 代 精 神 文 化 传 统 地 方 特 色, 又 要 根 据 具 体 情 况 具 体 要 求, 使 新 旧 建 筑 新 建 筑 物 与 老 建 筑 物 互 相 协 调, 融 为 一 体, 形 成 千 年 古 镇 世 界 瓷 都 的 独 特 风 貌 3 各 级 文 物 保 护 单 位 是 老 城 保 护 的 重 要 内 容 对 公 布 的 文 物 保 护 单 位, 尤 其 是 国 家 级 和 省 市 级 文 物 保 护 单 位, 必 须 加 强 科 学 保 护, 合 理 利 用 4 确 定 好 保 护 和 整 治 的 目 标 老 城 区 是 指 具 有 某 一 历 史 时 期 传 统 风 貌 民 族 地 方 特 色 的 街 区 建 筑 群 等, 是 历 史 文 化 名 城 的 重 要 组 成 部 分 景 德 镇 市 已 确 定 的 60 多 处 国 家 级 省 市 级 历 史 文 化 保 护 区, 要 逐 个 划 定 范 围, 具 体 确 定 其 保 护 和 整 治 目 标 保 护 区 内 新 建 筑 的 形 式 和 色 彩, 要 与 该 区 原 有 风 貌 协 调 一 致, 与 之 不 协 调 的 建 筑 物 和 其 他 设 施 要 加 以 改 造 在 做 好 总 体 规 划 和 基 本 原 则 的 基 础 上, 针 对 我 市 老 城 保 护 利 用 中 存 在 的 问 题, 提 出 以 下 对 策 建 议 : 1 尽 快 实 施 新 的 老 城 保 护 规 划 将 老 城 保 护 与 城 市 的 建 设 发 展 及 市 民 居 住 环 境 的 改 善 结 合 起 来, 实 现 多 赢 的 格 局, 市 城 市 规 划 局 在 实 施 新 的 城 市 规 划 中 要 充 分 听 取 名 城 保 护 机 构 文 物 管 理 部 门 的 意 见 一 是 景 德 镇 历 史 文 化 名 城 保 护 利 用 的 规 划 (2013-2030) 既 然 已 经 制 定, 市 城 市 规 划 局 应 尽 快 组 织 实 施, 在 实 施 的 过 程 中, 应 在 城 市 显 著 位 置 报 刊 媒 体 公 交 站 台 医 院 等 群 众 密 集 的 地 方 向 全 体 市 民 公 布 新 的 城 市 规 划, 以 便 在 老 城 保 护 利 用 过 程 中, 对 一 些 违 反 城 市 规 划 的 行 为, 市 民 可 以 随 时 监 督 和 举 报 ; 二 是 适 当 对 城 市 规 划 的 局 部 进 行 调 整 随 着 经 济 社 会 形 势 发 展 的 需 要, 对 不 适 合 城 市 发 展 的 规 划 可 以 适 当 进 行 调 整, 但 整 体 格 局 不 宜 变 化 如 苏 州 成 为 国 家 历 史 文 化 名 城 后, 都 是 按 照 一 部 城 市 规 划 来 建 设 发 展, 只 是 随 着 形 势 的 发 展 进 行 适 当 的 调 整 ; 三 是 强 化 规 划 的 群 众 参 与 度 实 施 阳 光 规 划, 支 持 广 大 市 民 参 与 规 划 的 编 制 审 批 执 行 等 环 节, 不 断 提 高 城 市 规 划 的 透 明 度 ; 规 划 一 旦 通 过 法 定 程 序 后, 一 定 要 维 护 其 法 律 地 位 并 严 格 执 行, 决 不 能 因 为 其 他 意 志 而 随 意 改 变 坚 决 杜 绝 妇 保 新 大 楼 地 王 大 厦 等 现 象 的 再 发 生 ; 四 是 规 划 实 施 中 要 遵 循 原 物 保 护 原 貌 保 护 和 风 貌 保 护 三 大 要 素 总 之, 老 城 保 护 区 的 规 划 和 实 施 要 多 听 取 专 家 学 者 职 能 部 门 负 责 人 社 会 各 界 群 众 的 意 见 和 建 议, 重 大 历 史 文 物 建 筑 的 规 划 要 多 次 召 开 听 证 会 并 提 交 市 人 大 表 决 2 成 立 统 一 的 历 史 文 化 名 城 保 护 管 理 机 构 要 成 立 常 设 性 机 构 景 德 镇 市 历 史 文 化 名 城 保 护 委 员 会 及 其 办 公 室, 定 人 定 编 制 定 职 能, 使 之 名 正 言 顺 地 对 我 市 老 城 进 行 统 一 保 护 管 理, 委 员 会 主 任 由 市 委 书 记 或 者 市 长 挂 帅 担 任, 同 时 还 应 成 立 由 老 城 保 护 城 市 规 划 非 物 质 文 化 遗 产 等 方 面 专 家 组 成 的 专 家 顾 问 组 委 员 会 主 要 将 编 制 历 史 文 化 名 城 保 护 规 划, 发 掘 并 传 承 景 德 镇 陶 瓷 历 史 文 化 ; 凸 显 城 市 和 街 区 的 镇 派 风 貌 特 征, 提 升 建 筑 文 化 位 味 和 人 民 群 众 的 精 神 文 化 素 养 ; 严 格 执 法, 打 击 破 坏 名 城 的 行 为, 促 进 城 市 经 济 社 会 发 展 3 建 设 具 有 江 南 小 镇 特 色 城 市 风 貌 景 德 镇 作 为 千 年 古 镇, 历 史 上 就 与 汉 口 镇 佛 山 镇 朱 仙 镇 并 称 为 中 国 四 大 名 镇 城 市 建 设 要 依 照 现 有 格 局, 依 托 昌 江 河, 建 设 具 有 山 水 园 林 风 貌 的 江 南 小 镇 一 是 构 建 以 马 鞍 山 凤 凰 山 五 龙 山, 昌 江 南 河 西 河 陶 溪 川 等 三 山 四 水 为 核 心 要 素 的 山 水 环 境 大 格 局 ; 二 是 打 造 好 现 有 的 一 江 两 岸, 逐 渐 恢 复 昌 江 河 沿 岸 的 古 码 头, 学 习 绍 兴 乌 镇 的 模 式, 在 昌 江 河 投 放 鸦 尾 古 船, 打 造 旅 游 观 光 景 点, 再 现 草 鞋 码 头 的 原 始 风 貌 ; 三 是 将 老 城 区 内 各 类 山 体 分 为 背 景 山 体 中 景 山 体 微 型 绿 地 ; 将 中 景 山 体 与 水 体, 用 生 态 廊 道 联 结, 形 成 老 城 区 自 然 开 放 的 绿 色 生 态 网 络 ; 四 是 规 划 建 设 合 理 数 量 的 城 市 公 园, 并 用 水 系 廊 道 林 荫 道 将 城 市 公 园 和 内 部 山 体 微 型 绿 地 联 结, 形 成 城 市 绿 色 廊 道 ; 将 生 态 廊 道 与 绿 色 廊 道 叠 加, 构 成 城 市 自 然 生 态 网 络 4 合 理 保 护 老 城 区 现 有 的 特 色 元 素, 打 造 具 有 陶 瓷 特 色 的 名 城 景 德 镇 老 城 的 特 色 元 素 就 是 三 老 老 窑 厂 ( 老 作 坊 ) 老 工 厂 老 街 区, 这 也 是 景 德 镇

2015 年 第 2 期 黄 波 孙 静 : 留 住 古 镇 印 迹 提 升 名 城 价 值 17 陶 瓷 文 化 特 色 所 在 一 是 保 护 老 窑 址 以 保 护 陶 瓷 历 史 文 脉 为 主 把 以 御 窑 为 核 心 的 老 城 窑 址, 连 同 全 市 52 处 151 个 著 名 窑 址 一 起 纳 入 大 遗 址 保 护 规 划, 全 面 开 展 考 古 发 掘, 整 体 保 护 建 设 窑 业 博 物 馆, 形 成 按 时 代 序 列 艺 术 特 色 和 产 品 性 质 等 分 类 的 古 代 陶 瓷 窑 业 遗 址 博 物 馆 体 系 ; 二 是 保 护 现 代 工 业 遗 存 保 护 以 宇 宙 瓷 厂 为 代 表 的 包 豪 斯 风 格 老 厂 房 各 类 型 窑 炉 各 国 各 时 代 陶 瓷 设 备 记 录 口 述 历 史, 通 过 现 代 媒 介 展 示 人 文 历 史 保 存 和 展 示 传 统 生 产 工 艺 技 术 档 案 和 实 物 建 设 国 际 陶 艺 村 陶 溪 川 陶 瓷 创 意 谷 红 店 粉 彩 工 场 和 明 清 窑 遗 存 园 四 大 现 代 遗 存 公 园, 为 旅 游 会 展 等 新 兴 现 代 服 务 业 经 济 提 供 基 础 ; 三 是 保 护 老 街 区 复 兴 千 年 古 镇 恢 复 一 批 历 史 风 貌 和 文 物 建 筑, 一 批 老 店 铺 古 码 头 古 里 弄 古 会 馆 和 古 戏 台 ; 四 是 城 市 建 筑 中 要 凸 显 陶 瓷 元 素 不 能 仅 仅 局 限 于 陶 瓷 街 灯 具, 可 考 虑 由 市 规 划 局 作 适 量 的 有 选 择 的 统 一 安 排, 在 老 城 区 新 开 工 建 筑 的 立 面, 使 用 带 有 画 面 图 案 的 瓷 砖 ; 人 行 道 上 铺 设 瓷 地 砖 ; 新 建 房 屋 统 一 点 缀 陶 瓷 装 饰 品 ; 里 弄 和 公 园 则 用 陶 瓷 碎 片 铺 设 部 分 人 行 路 等, 使 整 个 城 市 保 持 优 雅 脱 俗 的 瓷 味, 古 色 古 香, 让 外 来 参 观 者 一 看 就 富 有 地 方 特 色 5 采 取 积 极 有 效 的 措 施 保 护 老 城 文 化 遗 产 一 是 在 御 窑 厂 附 近 中 渡 口 码 头 三 闾 庙 周 围 以 及 老 街 区 老 里 弄 老 窑 厂 等 重 要 文 化 遗 产 周 围 设 立 保 护 范 围 及 缓 冲 区 北 京 故 宫 天 坛 等 均 有 保 护 范 围 和 缓 冲 区 苏 州 则 划 定 了 一 城 二 线 三 片 的 历 史 文 化 街 区 保 护 范 围, 并 确 定 了 45 个 重 点 保 护 的 历 史 地 段 此 外, 南 京 杭 州 巴 黎 摩 洛 哥 的 菲 斯 古 城 等, 还 严 格 控 制 建 筑 高 度, 并 制 定 控 高 规 划 以 保 护 原 有 城 市 空 间 形 态, 维 护 城 市 景 观 的 完 整 性 ; 二 是 尊 重 城 市 原 有 路 网 格 局 我 市 城 市 的 老 里 弄 老 街 区 的 路 网 应 该 保 持 原 有 格 局, 不 能 为 了 扩 大 路 面, 拆 除 一 些 历 史 遗 迹 或 老 房 子 严 格 控 制 老 城 内 机 动 车 数 量 的 增 长, 大 力 发 展 公 共 交 通, 以 保 持 原 有 的 城 市 格 局 ; 三 是 文 化 遗 产 的 保 护 既 重 视 有 形 也 重 视 无 形 在 充 分 摸 清 家 底 的 基 础 上, 制 定 保 护 措 施 和 方 案, 也 可 以 考 虑 把 非 物 质 文 化 遗 产 进 行 有 形 再 现 比 如, 设 置 历 史 典 故 标 识 牌 民 间 传 说 雕 塑 建 立 名 人 碑 亭 命 名 老 街 老 巷 开 辟 民 俗 民 间 文 化 长 廊 再 现 民 间 传 统 习 俗 等 ; 四 是 加 强 城 市 考 古 研 究 工 作, 将 城 市 作 为 考 古 的 重 点 对 象 景 德 镇 是 一 个 有 着 2000 多 年 的 历 史 文 化 名 城, 制 瓷 历 史 悠 久, 应 加 强 景 德 镇 制 瓷 历 史 研 究 和 考 古 6 探 索 老 城 改 造 的 模 式, 强 调 利 益 平 衡 以 前 的 老 城 改 造 都 是 受 到 商 业 利 益 驱 动, 一 般 采 取 以 房 地 产 商 为 主 的 开 发 模 式, 在 这 种 改 造 模 式 下, 老 城 原 有 的 历 史 文 化 资 源 保 护 居 民 意 愿 和 城 市 文 脉 延 续 往 往 被 忽 视 参 考 其 他 历 史 文 化 名 城 改 造 的 成 功 经 验, 他 们 大 多 是 以 下 三 种 改 造 模 式 : 第 一 种 是 政 府 投 资, 独 家 改 造 老 城 ; 第 二 种 是 对 历 史 文 化 街 区 提 出 完 整 的 改 造 规 划, 引 进 有 实 力 的 开 发 商 进 行 商 业 开 发 ; 第 三 种 是 政 府 通 过 提 供 补 贴 和 规 划 引 导, 鼓 励 居 民 自 主 改 造 我 市 老 城 区 规 模 虽 小, 但 情 况 复 杂, 可 以 根 据 不 同 地 段 的 具 体 情 况, 灵 活 选 择 更 新 改 造 的 模 式, 强 调 政 府 居 民 开 发 商 三 者 之 间 利 益 的 均 衡, 以 实 现 历 史 文 化 遗 产 保 护 尊 重 原 住 民 意 愿 和 社 会 关 系 优 化 城 市 空 间 形 态 和 景 观 环 境 等 多 元 目 标 7 加 快 景 德 镇 西 市 区 和 昌 南 拓 展 区 基 础 设 施 建 设, 合 理 疏 散 中 心 城 区 人 口, 化 解 人 往 哪 里 移 的 难 题 一 是 加 快 西 市 区 和 昌 南 拓 展 区 的 学 校 医 院 购 物 中 心 商 业 网 点 等 基 础 设 施 建 设, 有 计 划 地 将 老 城 区 的 保 护 利 用 与 近 郊 远 郊 的 开 发 项 目 联 合 起 来, 在 城 内 改 造 项 目 资 金 与 城 外 其 他 项 目 平 衡 的 过 程 中, 实 现 人 口 疏 散 目 标 ; 二 是 有 计 划 分 步 搬 迁 老 里 弄 老 街 区 内 原 有 建 筑 遗 迹 里 的 单 位 和 居 民 弱 化 目 前 中 心 城 区 的 行 政 办 公 居 民 住 宅 初 等 教 育 医 疗 卫 生 等 功 能, 引 导 人 口 向 城 市 新 区 和 城 市 副 中 心 转 移 逐 步 恢 复 老 里 弄 和 老 街 区 的 历 史 风 貌, 有 关 部 门 要 统 一 部 署 中 心 城 区 内 的 人 口 外 迁 工 作,5-10 年 逐 步 将 老 城 区 人 口 的 60% 以 上 引 往 西 市 区 和 中 心 城 昌 南 拓 展 区 等 新 区 8 对 老 城 区 进 行 合 理 布 局 和 改 造 一 是 调 整 老 城 区 功 能 布 局 将 珠 山 区 行 政 中 心 向 东 面 黄 泥 头 集 中, 将 昌 江 区 行 政 中 心 向 西 面 韭 菜 园 集 中, 形 成 两 个 城 市 副 中 心, 带 动 周 边 发 展, 也 可 缓 解 老 城 区 交 通 拥 堵 状 态 ; 二 是 充 分 利 用 疏 导 出 来 的 城 市 空 间, 展 示 千 年 古 镇 风 貌, 逐 步 把 老 城 区 打 造 成 特 色 旅 游 的 核 心 区 ; 三 是 严 格 控 制 老 城 居 民 建 房 对 危 旧 房 住 户, 通 过 加 大 棚 户 区 改 造, 及 时 迁 移 安 置, 合 理 利 用 腾 出 的 空 间 建 设 零 星 绿 地 和 休 闲 场 所 ; 四 是 开 展 老 城 街 道 改 建, 增 加 移 动 式 花 盆 绿 化 小 品 景 观 等, 提 高 老 城 环 境 质 量, 增 加 老 城 居 民 的 居 住 舒 适 感 逐 步 实 施 老 城 管 线 入 地, 严 禁 线 路 乱 拉 乱 接 行 为, 加 强 老 化 线 路 的 整 改 工 作, 完 善 配 置 消 防 设 备, 力 争 减 少 老 城 消 防 隐 患 问 题 ; 五 是 对 现 存 老 街 区 老 里 弄 进 行 微 循 环 改 造, 推 行 以 修 缮 为 主 的 小 规 模 更 新 改 造 老 城 内 北 起 观 音 阁, 南 至 小 港 嘴, 西 临 昌 江, 东 依 马 鞍 山, 是 瓷 业 生 产 大 规 模 兴 起 的 地 方, 其 间 有 众 多 的 传 统 窑 房 作 坊 民 居 厂 址 会 馆 码 头 庙 宇 牌 楼 等, 里 弄 街 巷 建 筑 风 貌 多 样, 民 风 民 俗 鲜 活, 历 史 脉 络 清 晰, 文 化 价 值 独 特 这

18 2015 年 第 2 期 些 资 源 是 支 撑 景 德 镇 历 史 文 化 名 城 的 基 础, 既 不 能 再 继 续 成 片 拆 除 平 房 建 楼 房, 也 不 能 继 续 对 反 映 历 史 文 化 名 城 特 点 的 传 统 街 巷, 实 施 现 代 城 市 的 城 市 主 干 道 或 次 干 道 模 式 的 扩 展 与 改 造, 更 不 能 再 建 大 体 量 超 高 度 的 建 筑 群 对 已 建 成 影 响 到 历 史 文 化 名 城 风 貌 的 大 片 公 建 设 施, 应 进 行 适 当 处 理 与 改 造, 使 之 与 周 边 环 境 相 和 谐, 符 合 古 镇 传 统 建 筑 风 格 六 是 制 定 老 城 区 内 市 政 设 施 改 造 标 准 根 据 老 城 保 护 的 基 本 要 求, 防 止 市 政 设 施 改 造 对 传 统 街 区 造 成 新 的 破 坏 当 前, 市 政 设 施 改 造 管 线 标 准, 都 是 针 对 新 建 道 路 新 建 筑 群 的 标 准 制 定, 对 老 城 区 内 街 巷 过 宽 过 大 显 得 不 适 宜 若 引 入 老 里 弄 老 街 区, 几 乎 都 要 拓 宽 原 街 巷, 对 老 城 区 格 局 影 响 很 大 因 此, 对 老 城 区 市 政 设 施 建 设 的 标 准 要 重 新 研 究 9 多 渠 道 融 资, 充 分 发 挥 市 场 的 作 用, 激 活 民 间 资 本, 资 金 来 源 难 题 老 城 保 护 工 作 应 该 建 立 在 民 众 利 益 基 础 上, 取 得 他 们 的 认 同, 并 且 让 他 们 成 为 老 城 保 护 利 用 的 出 力 者 和 收 益 人 一 方 面 政 府 的 财 政 预 算 中 要 设 立 老 城 保 护 专 项 资 金, 对 列 入 保 护 的 遗 存 要 提 供 尽 可 能 多 的 改 造 资 金, 对 非 国 有 房 屋 所 有 人 按 照 传 统 建 筑 形 式 修 缮 的 适 当 给 予 补 偿 另 一 方 面, 政 府 应 制 定 鼓 励 性 措 施, 激 活 民 间 参 与 老 城 保 护 和 改 造 的 热 情, 培 育 老 城 区 新 的 业 态 生 长 不 论 是 民 居 的 改 造 古 建 筑 的 保 护 和 利 用, 还 是 老 城 区 商 业 业 态 的 培 育, 都 应 该 鼓 励 民 间 力 量 尤 其 是 老 城 原 住 民 参 与, 允 许 民 间 资 本 进 入, 让 普 通 居 民 从 老 城 保 护 利 用 中 获 得 机 会 和 利 益, 改 变 政 府 独 家 唱 戏 独 力 支 撑 的 状 态 以 宾 馆 业 为 例, 老 城 仅 有 朗 逸 酒 店 良 友 宾 馆 景 德 镇 大 酒 店 等, 这 远 远 不 够 的, 应 该 鼓 励 老 城 内 居 民 开 设 各 具 特 色 的 客 栈 酒 吧 食 店 茶 馆, 并 与 古 瓷 庄 结 合 起 来, 以 吸 引 大 量 游 客 当 老 城 的 千 家 万 户 打 开 大 门, 以 丰 富 多 彩 的 瓷 乡 习 俗 迎 接 世 界 各 地 的 客 人 时, 才 是 老 城 活 力 勃 发 的 时 候 10 加 快 老 城 保 护 立 法 工 作, 理 顺 工 作 体 制 一 是 要 进 一 步 提 高 各 级 领 导 干 部 对 保 护 老 城 重 要 性 的 认 识 省 委 书 记 强 卫 在 省 委 十 三 届 八 次 全 会 指 出, 要 对 市 县 政 府 分 类 考 核 差 异 化 考 核, 根 据 我 市 实 际 情 况, 特 别 是 对 景 德 镇 市 珠 山 区 政 府 的 考 核, 不 应 再 单 纯 以 GDP 指 标 为 标 准, 而 要 把 保 护 老 城 工 作 纳 入 考 核 范 围, 对 无 视 保 护, 违 法 违 规 造 成 老 城 风 貌 破 坏 的, 要 追 究 行 政 责 任 ; 二 是 要 抓 紧 制 定 老 城 保 护 的 法 规 及 配 套 规 章 在 制 定 涉 及 保 护 工 作 相 关 的 规 划 建 设 房 屋 等 法 规 时, 要 注 意 保 持 与 保 护 老 城 立 法 思 想 的 一 致 性 对 公 布 的 保 护 规 划, 应 纳 入 市 人 大 的 监 督 之 下, 对 规 划 的 修 改 应 接 受 人 大 质 询, 通 过 法 定 程 序 进 行 ; 三 是 明 确 负 责 保 护 工 作 的 主 管 部 门 和 执 法 主 体 涉 及 多 个 行 政 部 门 审 批 的 事 项, 要 制 定 详 细 具 体 的 审 批 程 序, 明 确 管 理 权 限, 部 门 间 的 审 批 环 节 要 衔 接 ; 四 是 制 定 景 德 镇 老 城 民 居 保 护 与 维 修 操 作 指 南, 让 老 城 区 民 居 的 修 建 有 所 依 据 市 政 府 名 城 办 应 组 织 专 家, 制 定 一 份 指 导 各 种 不 同 类 型 的 古 镇 传 统 民 居 保 护 与 维 修 的 详 细 操 作 指 南 比 如 欧 洲 老 城 巴 黎, 其 老 城 保 护 有 着 严 格 管 理 实 施 细 则, 不 论 建 筑 物 的 产 权 是 谁, 任 何 人 试 图 对 建 筑 作 任 何 一 点 改 动, 都 需 要 经 过 管 理 部 门 的 批 准, 并 在 专 家 的 指 导 和 监 督 下 施 工 完 成 这 种 具 有 法 规 约 束 力 的 保 护 规 划 和 管 理 实 施 细 则, 从 不 因 城 市 领 导 人 的 变 化 而 变 化 11 加 强 对 开 发 商 和 施 工 单 位 行 为 的 监 管 开 发 商 和 施 工 单 位 是 老 城 保 护 利 用 的 实 施 者, 在 老 城 改 造 与 保 护 工 作 中 具 有 重 要 地 位, 约 束 得 好, 他 们 就 是 文 物 的 保 护 者, 约 束 得 不 好, 他 们 就 是 文 物 的 破 坏 者 市 政 府 和 文 物 部 门, 严 格 按 照 国 家 有 关 文 物 法 律 法 规 要 求, 对 在 我 市 老 城 保 护 利 用 中 开 发 商 的 行 为 进 行 管 理 : 一 是 严 格 施 工 资 质 约 束, 在 老 城 区 进 行 文 物 保 护 单 位 的 设 计 修 缮 监 理 一 定 要 具 备 相 应 的 资 质 ; 二 是 老 城 区 保 护 的 设 计 修 缮 方 案 必 须 报 相 应 文 物 行 政 部 门 批 准 后 方 可 实 施 ; 三 是 对 违 法 行 为 要 坚 决 制 止, 并 追 究 法 律 责 任 12 加 强 舆 论 宣 传 提 高 市 民 对 保 护 老 城 的 认 识 要 充 分 利 用 各 类 媒 体, 向 市 民 经 常 性 地 宣 传 景 德 镇 作 为 历 史 文 化 名 城 的 自 豪 感 和 市 民 的 保 护 职 责, 恢 复 老 街 区 风 貌 会 带 来 的 旅 游 价 值 和 实 际 效 益 通 过 广 泛 深 入 的 宣 传, 提 高 市 民 的 思 想 认 识, 使 之 在 建 设 和 改 造 老 城 区 时 自 觉 配 合, 积 极 支 持, 共 同 让 景 德 镇 老 城 不 断 增 添 新 的 光 辉 一 座 历 史 文 化 名 城 的 形 成, 要 经 过 数 百 上 千 年 历 史 文 化 的 积 淀, 而 老 城 记 录 了 她 的 脚 印, 是 她 的 母 胎 和 摇 篮 这 里 保 存 的 文 物 古 迹 越 多, 保 留 的 城 市 风 貌 越 完 整, 城 市 历 史 发 展 的 脉 络 越 清 晰, 这 座 城 市 的 历 史 文 化 价 值 就 越 高 要 使 瓷 都 蕴 涵 的 优 势 得 到 更 大 的 体 现, 并 成 为 城 市 发 展 的 新 动 力, 景 德 镇 老 城 的 保 护 利 用, 便 是 必 须 完 成 的 历 史 性 重 大 课 题 参 考 文 献 : [1] 张 祖 刚. 关 于 保 护 历 史 文 化 名 城 几 个 问 题 的 探 讨 [J]. 建 筑 学 报,1983,(12). [2] 张 娜 娜. 论 景 德 镇 传 统 历 史 文 化 名 城 街 区 保 护 再 现 研 究

2015 年 第 2 期 黄 波 孙 静 : 留 住 古 镇 印 迹 提 升 名 城 价 值 19 [D]. 景 德 镇 陶 瓷 学 院,2011. [3] 景 德 镇 城 市 总 体 规 划 ( 2013-2030). [4] 贺 鼎. 寻 路 景 德 镇, 重 新 定 义 遗 产 与 城 市 访 清 华 大 学 建 筑 学 院 博 士 生 贺 鼎 [N]. 中 国 日 报 ( 中 文 版 ). [5] 周 文 竹, 王 炜, 李 铁 柱, 司 继 若, 高 娟. 保 护 疏 散 更 新 以 安 庆 为 例 谈 历 史 文 化 名 城 的 交 通 规 划 [J]. 现 代 城 市 研 究,2007,(07). [6] 艾 春 龙. 景 德 镇 文 化 丛 刊 [J].2014,(02)&(03). Keeping Memories of this Old City and Promoting Its Value A survey and some reflections on the protection and utilization of Jingdezhen City Huang Bo,Sun Jing (Policy Research Office of Jingdezhen Municipal Party Committee, Jingdezhen, Jiangxi Province,333000,China) Abstract: As one of the first batch of national historical and cultural city and amillennium town that has so long ahistory and is world wide famous for its porcelain, Jingdezhen holds many old buildings and old porcelain making sites which are considered cultural heritage with ahigh research value. Due to its richness in the resources of ceramic cultural heritage, protection and good planning for the urban style and features of the cultural heritage are being gradually promoted to an extremely important research topic. Key words: historical and cultural city; Protection; Cultural heritage; Blocks; Jingdezhen 更 正 声 明 刊 登 在 2015 年 第 1 期 ( 总 121 期 ) 第 99 页 至 102 页, 朱 力 储 水 江 同 志 的 论 文 加 拿 大 宪 法 困 境 的 法 裔 族 群 核 心 价 值 观 因 子 探 析 中 英 文 摘 要 标 题 排 版 错 误, 正 确 英 文 标 题 为, 现 特 此 更 正, 并 向 作 者 和 广 大 读 者 致 歉!

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 景 德 镇 古 民 居 发 展 规 划 探 讨 江 婉 璐 1, 杨 科 朋 渊 景 德 镇 学 院 艺 术 设 计 系, 江 西 景 德 镇 333000 冤 摘 要 : 当 大 家 把 注 意 力 都 集 中 在 古 窑 址 的 保 护 上 时, 我 们 身 边 的 古 民 居 却 在 一 点 一 点 地 消 失 民 居 记 录 着 过 去 的 生 活, 和 其 他 建 筑 一 样, 能 反 映 一 个 城 市 当 时 的 经 济 文 化 风 俗 等 各 方 面 的 情 况 本 文 从 古 民 居 存 在 的 真 实 价 值 角 度 出 发, 对 景 德 镇 古 民 居 在 城 市 建 设 中 的 未 来 发 展 规 划 进 行 探 讨, 并 提 出 古 民 居 独 特 个 性 的 保 护 策 略, 开 发 创 新 型 旅 游 的 发 展 模 式 关 键 词 : 古 民 居 ; 保 护 ; 共 存 ; 旅 游 开 发 中 图 分 类 号 :K928.7 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0020-04 在 景 德 镇 这 个 尚 在 建 设 改 造 中 的 城 市 里, 常 常 能 见 到 新 大 楼 和 旧 楼 房 交 错 出 现 的 景 象, 不 断 矗 立 起 来 的 写 字 楼 公 寓 小 区 证 明 了 城 市 的 发 展, 而 逐 渐 破 败 不 堪 的 老 弄 堂 古 民 居 却 见 证 了 人 们 从 古 至 今 的 生 活 文 化 和 习 俗 我 们 不 能 阻 碍 城 市 发 展 的 脚 步, 更 不 能 摒 弃 城 市 的 历 史 和 文 脉, 从 这 个 层 面 上 来 说, 新 老 建 筑 是 两 种 相 互 矛 盾 的 个 体, 但 又 是 发 展 中 不 可 避 免 的 一 个 现 象 所 以, 如 何 有 效 地 留 住 城 市 的 记 忆, 又 能 帮 助 景 德 镇 快 速 走 向 创 新 型 文 化 特 色 城 市 的 道 路, 是 我 们 面 临 的 一 项 重 要 任 务 一 景 德 镇 古 民 居 价 值 评 述 景 德 镇 拥 有 上 千 年 的 制 瓷 历 史, 因 瓷 而 兴, 因 瓷 而 盛 满 城 瓷 器 半 城 窑 便 是 对 当 时 的 古 镇 窑 [1] 场 遍 布 之 胜 景 的 真 实 记 录, 曾 经 瓷 业 与 城 市 发 展 的 辉 煌 也 成 就 了 景 德 镇 独 特 的 城 市 格 局 和 价 值 虽 然 历 经 千 年, 但 景 德 镇 老 城 区 仍 保 留 了 大 量 历 史 建 筑 和 文 化 遗 存, 沿 河 修 建 的 窑 房 蜿 蜒 狭 长 的 老 弄 堂 和 方 格 形 街 弄 系 统 则 形 成 了 典 型 的 瓷 业 主 导 下 的 明 清 城 区 形 态, 当 时 建 造 的 众 多 民 居 作 坊 与 窑 房 等 古 建 筑 就 自 发 形 成 了 景 德 镇 非 常 独 特 的 城 市 街 弄 景 观 景 德 镇 现 存 弄 堂 遍 布 老 城 区, 共 有 30 余 条, 它 们 大 多 是 由 瓷 器 行 业 的 分 工 和 家 族 群 体 聚 集 而 形 成 的 其 中 一 些 是 因 瓷 业 运 输 而 形 成, 如 十 八 渡 中 渡 口 三 闾 庙 ; 或 因 作 坊 窑 房 而 形 成, 如 斗 富 弄 通 津 桥 ; 以 居 住 为 主 的 则 大 多 是 以 家 族 姓 氏 来 命 名, 如 戴 家 弄 江 家 坞 董 家 岭 另 外, 人 们 还 会 根 据 不 同 分 工, 设 置 工 作 场 所 的 地 点, 为 了 方 便 卸 货, 柴 窑 行 一 般 都 集 中 在 中 渡 口 及 毕 家 弄 一 带 ; 为 了 便 于 开 展 业 务, 瓷 行 也 大 多 集 中 在 市 里 最 热 闹 的 瓷 器 集 贸 市 场 或 者 设 置 在 街 头 巷 口 处 当 时 的 制 瓷 工 人 每 天 都 行 走 穿 梭 于 这 些 巷 子, 有 的 挑 着 盛 泥 的 担 子, 有 的 推 着 放 坯 的 板 车, 有 的 外 地 商 人 在 瓷 行 洽 谈 业 务 这 些 场 景 仿 佛 就 印 刻 在 了 那 些 古 建 筑 里, 我 们 虽 然 回 不 到 过 去, 但 却 能 从 古 建 筑 里 学 习 历 史, 得 到 历 史 给 我 们 留 下 的 宝 贵 财 富 所 以 古 民 居 承 载 着 景 德 镇 人 民 过 去 生 活 的 记 忆, 有 利 于 传 承 景 德 镇 传 统 制 瓷 文 化 与 民 间 习 俗 文 化, 这 是 其 人 文 价 值 景 德 镇 的 弄 堂 又 被 称 为 窑 砖 里 弄, 是 因 为 弄 堂 里 的 建 筑 和 路 面 大 多 是 用 废 弃 的 窑 砖 搭 建 和 铺 设 的, 另 外 废 瓷 和 窑 渣 常 用 作 填 充 墙 体, 这 无 不 为 老 弄 堂 和 古 民 居 增 添 了 传 统 陶 瓷 文 化 这 一 特 殊 的 气 质 而 且 窑 砖 的 使 用 从 垂 直 墙 面 到 水 平 路 面 其 铺 设 方 式 都 是 不 同 的, 不 仅 可 以 区 分 空 间 界 面, 还 淤 收 稿 日 期 :2015-03-11 基 金 项 目 : 景 德 镇 市 2013 年 社 会 科 学 规 划 项 目 生 长 保 护 与 互 动 关 于 景 德 镇 地 区 古 村 落 的 保 护 发 展 研 究 作 者 简 介 : 江 婉 璐 (1987-), 女, 安 徽 潜 山 人, 讲 师, 硕 士, 主 要 从 事 环 境 艺 术 设 计 方 向 研 究

2015 年 第 2 期 江 婉 璐 杨 科 鹏 : 景 德 镇 古 民 居 发 展 规 划 探 讨 21 有 导 向 性 弄 堂 两 侧 的 建 筑 形 式 为 前 店 后 宅, 设 计 巧 妙 且 实 用, 也 深 深 地 影 响 着 人 们 的 生 活 方 式 古 民 居 建 筑 受 徽 派 建 筑 风 格 影 响, 内 观 开 阔, 构 架 粗 硕, 为 穿 斗 和 抬 梁 式 混 合 结 构, 梁 柱 交 接 处 有 雕 刻 精 美 的 纹 样 以 上 几 点 都 能 说 明 古 民 居 所 具 有 的 艺 术 价 值 和 建 筑 价 值 二 古 民 居 保 护 面 临 的 挑 战 1 前 期 破 坏 及 基 础 设 施 陈 旧 给 保 护 工 作 增 加 难 度 对 古 民 居 前 期 造 成 的 破 坏 主 要 表 现 在 两 方 面, 一 是 自 改 革 开 放 以 来, 全 国 大 部 分 城 市 都 进 入 了 现 代 化 建 设 阶 段, 经 济 发 展 推 动 了 城 市 建 设 的 脚 步, 许 多 城 市 被 这 种 建 设 性 的 破 坏 失 去 了 地 域 特 色 及 城 市 记 忆, 而 当 时 的 景 德 镇 也 毫 无 疑 问 地 加 入 了 这 支 队 伍, 大 拆 大 建 推 倒 重 来 的 现 象 屡 见 不 鲜 一 些 年 久 失 修 的 居 民 住 宅 被 拆 除, 建 筑 物 周 边 的 历 史 环 境 也 遭 到 破 坏, 珍 贵 的 御 窑 厂 遗 址 甚 至 变 成 了 市 政 府 的 办 公 场 所 近 年 来, 人 们 也 逐 渐 意 识 到 历 史 和 文 化 积 淀 对 城 市 发 展 和 生 产 生 活 的 重 要 性, 政 府 为 了 保 护 瓷 都 历 史 文 化 名 城 风 貌 开 展 实 施 了 各 项 保 护 举 措, 及 时 抢 救 了 一 批 珍 贵 文 物 及 遗 址, 但 笔 者 认 为, 现 虽 已 实 施 的 一 些 保 护 措 施 但 仍 不 足 以 达 到 保 护 的 最 优 化 目 前 人 们 对 历 史 名 城 保 护 的 认 识 还 比 较 片 面, 往 往 将 历 史 保 护 直 接 理 解 为 文 物 遗 址 保 护, 把 重 点 放 在 了 对 历 史 建 筑 的 重 修, 在 遗 址 旧 址 上 进 行 复 原 建 设 上, 这 就 导 致 景 德 镇 近 些 年 出 现 了 一 批 所 谓 的 仿 古 建 筑 而 实 为 毫 无 历 史 价 值 的 假 古 董, 这 无 形 中 也 给 真 正 需 要 保 护 的 古 建 筑 古 民 居 造 成 了 破 坏 另 一 方 面 的 破 坏 则 是 长 久 以 来 居 住 在 此 的 居 民 所 带 来 的 大 部 分 古 民 居 都 是 早 年 住 于 此 的 家 族 代 代 相 传 下 来 的 老 宅 子, 若 无 不 得 已 的 原 因 他 们 可 能 祖 祖 辈 辈 都 生 活 在 这 宅 子 里, 在 发 展 过 程 中, 建 筑 物 的 结 构 也 在 随 之 改 变 由 于 当 时 缺 乏 保 护 意 识, 政 府 又 没 有 出 台 相 关 政 策 来 规 范 管 理 古 民 居 建 筑, 居 住 于 此 的 人 们 任 意 对 房 屋 进 行 人 为 改 造, 盲 目 改 建 扩 建, 更 有 甚 者 早 已 在 原 址 上 重 建 了 新 房 时 过 境 迁, 或 许 我 们 如 今 见 到 的 一 些 民 居 建 筑 已 经 不 再 是 原 来 的 样 子 了, 所 以 早 期 原 居 民 对 这 些 历 史 建 筑 及 街 巷 整 体 风 貌 的 破 坏 也 是 极 大 的 如 今 对 古 民 居 的 保 护 较 大 的 困 难 是 老 城 区 基 础 设 施 的 简 陋 老 城 中 心 的 古 民 居 经 过 长 期 地 居 住 使 用, 加 上 房 屋 年 代 久 远, 必 然 会 出 现 房 屋 老 化, 基 础 设 施 陈 旧 以 及 居 住 状 况 恶 化 等 诸 多 问 题 除 此 之 外, 民 居 周 边 的 环 境 长 期 处 于 脏 乱 差 的 状 态, 建 筑 外 立 面 和 道 路 年 久 失 修, 路 边 的 水 泥 电 线 杆 也 是 随 意 布 置, 这 在 一 定 程 度 上 都 严 重 影 响 了 古 民 居 的 居 住 环 境, 也 给 保 护 工 作 带 来 困 难 所 以 加 强 基 础 设 施 的 配 套 建 设 是 古 民 居 保 护 工 作 中 的 重 要 内 容 2 除 了 民 居 住 宅, 历 史 环 境 也 是 保 护 对 象 在 任 何 一 个 城 市 和 国 家 的 历 史 保 护 方 案 中, 历 史 建 筑 从 来 都 不 是 一 个 孤 立 的 个 体, 而 是 与 周 边 环 境 联 系 在 一 起 所 形 成 的 一 个 完 整 的 城 市 景 观 系 统 因 此, 无 论 是 保 护 一 件 文 物, 还 是 一 座 民 宅 都 应 该 把 它 与 历 史 环 境 联 系 起 来 在 欧 美 一 些 发 达 国 家, 从 1990 年 以 来 就 把 历 史 保 护 与 当 代 生 活 相 联 结, 让 居 民 走 进 历 史 环 境, 走 进 身 边 的 历 史, 这 是 我 们 可 以 借 鉴 学 习 的 方 式 古 民 居 周 边 的 历 史 环 境 包 括 街 巷 道 路 古 树 名 木 环 境 小 品 土 木 设 施 等, 它 们 共 同 形 成 了 时 间 积 年 累 月 下 来 的 自 然 环 境 和 与 居 民 精 神 生 活 文 化 传 统 有 密 切 联 系 的 人 文 环 境 景 德 镇 历 史 文 化 名 城 的 保 护 具 有 保 护 城 市 的 自 然 环 境 和 文 化 资 源 的 双 重 使 命, 这 与 可 持 续 发 展 战 略 的 目 标 也 是 一 致 的 在 现 实 中, 应 该 减 少 对 古 民 居 的 盲 目 过 度 使 用, 避 免 对 它 们 的 再 次 破 坏 ; 面 对 需 要 保 护 的 古 树 名 山 则 应 减 少 对 这 一 地 区 的 开 发 建 设, 尽 可 能 地 留 住 原 生 态 环 境 ; 对 已 遭 到 损 毁 的 环 境 应 采 取 及 时 的 补 救 措 施, 避 免 制 造 生 硬 的 人 文 景 观, 维 护 弄 巷 和 街 面 的 整 体 风 貌, 从 而 增 强 城 市 活 力, 保 障 居 住 环 境 的 舒 适 性, 加 强 居 民 的 场 所 归 属 感 和 认 同 感 三 保 护 与 发 展 构 想 1 古 民 居 独 特 个 性 的 保 护 景 德 镇 的 窑 砖 里 弄 是 瓷 都 千 年 历 史 根 基 和 深 厚 民 间 文 化 的 集 中 体 现, 其 建 筑 独 特 的 风 格 个 性 是 毋 庸 置 疑 的, 但 如 何 正 确 有 效 地 保 护 这 份 独 特 个 性 是 值 得 我 们 认 真 考 虑 的 问 题 根 据 资 料 显 示 以 及 实 地 走 访, 目 前 景 德 镇 老 城 区 内 还 遗 存 的 古 民 居 主 要 集 中 在 北 起 里 市 渡, 南 到 小 港 咀, 东 达 [2] 马 鞍 山, 西 滨 昌 江, 隔 水 与 三 闾 庙 相 望 的 范 围, 可 见 它 们 集 中 所 处 的 位 置 正 是 景 德 镇 曾 经 和 现 在 的 老 城 中 心, 是 人 口 相 对 密 集 的 地 区, 这 也 无 形 中 给 保 护 工 作 增 加 了 难 度, 所 以 要 保 护 古 民 居 的 独 特 个 性 应 从 以 下 几 点 入 手 :

22 2015 年 第 2 期 首 先, 古 民 居 建 筑 与 其 他 遗 址 不 同, 它 经 受 着 时 间 与 居 住 者 的 双 重 影 响, 合 理 有 序 地 迁 出 居 民, 抢 救 一 批 损 毁 严 重 的 不 宜 人 居 的 古 民 居 是 刻 不 容 缓 的 以 中 华 北 路 边 上 的 龙 船 弄 为 例, 虽 是 一 条 弄 长 只 有 150 米, 宽 1.6 米 的 小 弄 堂, 但 早 在 宋 朝 就 有 窑 工 居 住 于 此, 弄 堂 内 还 有 两 座 祭 祀 庙 宇, 如 今 弄 堂 里 多 处 建 筑 只 剩 堆 积 得 厚 厚 的 残 砖, 没 有 了 屋 顶 的 遮 蔽 和 围 护 的 墙 体, 只 有 内 部 的 木 构 架 还 清 晰 可 见 在 此 状 况 下 抢 救 措 施 可 以 在 加 固 整 体 框 架 的 基 础 上 强 化 建 筑 内 部 结 构 的 表 现, 具 体 做 法 有 : 结 合 徽 派 建 筑 特 点, 将 天 井 庭 院 置 入 建 筑 内 空 间, 或 利 用 通 透 性 较 强 的 材 质 用 于 屋 顶 和 部 分 墙 体, 这 样 可 以 使 木 构 架 不 仅 仅 是 建 筑 的 结 构 体 系, 更 成 为 一 件 展 示 品 其 次, 错 落 而 立 的 民 居 建 筑 围 合 出 了 一 条 条 空 间 狭 窄 的 弄 堂, 建 筑 外 墙 与 弄 堂 路 面 正 好 形 成 了 横 竖 交 错 的 空 间 界 面, 而 在 此 界 面 中, 窑 砖 是 主 要 的 材 质 表 现, 这 是 古 民 居 独 特 个 性 的 主 要 表 现 之 一, 也 是 保 护 过 程 中 必 然 要 维 护 下 来 的 损 毁 的 墙 体 可 以 尽 量 使 用 原 始 的 旧 窑 砖 对 山 墙 部 分 进 行 修 复, 门 窗 洞 口 则 采 用 木 板 格 栅 来 代 替 较 为 繁 琐 的 花 窗 和 雕 花 构 件, 这 样 既 节 省 了 早 已 匮 乏 的 旧 窑 砖, 又 结 合 木 板 格 栅 等 元 素 将 墙 体 组 合 成 灵 活 的 围 护 体 系, 将 传 统 装 饰 进 行 提 炼 简 化, 使 之 成 为 现 代 生 活 里 的 一 部 分 最 后, 一 些 古 民 居 周 边 挖 掘 出 具 有 重 要 研 究 价 值 的 古 窑 址, 例 如 位 于 中 华 南 路 的 落 马 桥 遗 址, 自 被 发 掘 元 青 花 瓷 器 残 片 之 后 已 被 列 入 国 家 文 物 保 护 项 目 这 种 与 历 史 文 物 联 系 在 一 起 的 古 民 居 保 护 则 更 需 受 到 重 视 和 差 异 化 保 护, 该 区 域 的 整 体 规 划 可 以 从 其 历 史 特 征 元 青 花 入 手, 在 保 证 建 筑 原 真 性 的 基 础 上, 在 环 境 中 融 入 元 青 花 特 色, 使 之 既 与 其 他 民 居 建 筑 有 所 区 分, 又 很 好 地 体 现 这 一 区 域 文 化 特 色 一 些 已 达 不 到 居 住 条 件 的 民 居 可 在 保 留 其 原 生 态 布 局 之 后 合 理 转 换 其 功 能, 将 其 作 为 元 青 花 展 厅 或 文 化 宣 传 厅 这 种 功 能 的 转 换 既 保 留 了 建 筑 的 原 始 风 貌, 又 将 传 统 文 化 与 现 代 生 活 完 美 融 合, 也 将 这 一 时 期 的 文 化 恰 到 好 处 地 展 现 在 世 人 面 前 2 开 发 新 城, 达 到 共 存 古 民 居 空 间 结 构 已 不 再 适 应 现 代 人 的 生 活 需 要, 也 不 适 应 现 代 产 业 经 济 发 展 需 要, 大 力 保 护 它 们 的 同 时, 却 带 来 了 空 间 和 生 活 方 式 的 冲 突, 协 调 这 种 冲 突 的 有 效 方 式 就 是 空 间 分 离, 另 辟 新 区, 将 现 代 人 的 生 活 活 动 从 老 城 区 迁 往 新 城 留 下 来 的 老 城 并 不 会 因 为 缺 乏 人 气 而 日 渐 衰 败, 相 反 而 是 经 过 合 理 地 规 划 之 后, 比 以 前 具 有 更 高 价 值 拓 展 昌 南 新 城 是 政 府 目 前 已 经 着 手 实 施 的 一 项 重 点 工 程, 目 的 就 是 在 几 年 内 逐 渐 将 未 来 瓷 都 新 中 心 转 移 到 西 区, 从 而 更 好 地 保 护 老 城 区 内 的 大 量 历 史 遗 存 开 发 新 城 在 很 大 程 度 上 缓 解 了 老 城 区 由 于 人 口 密 度 大 造 成 的 持 续 破 坏, 并 且 新 城 总 体 规 划 受 到 老 城 传 统 文 化 的 辐 射 和 影 响, 城 区 格 局 也 与 老 城 区 衔 接 和 协 调, 它 对 老 城 传 统 的 继 承 和 发 展 将 保 证 陶 瓷 特 色 的 传 统 城 市 文 化 的 整 体 性 和 延 续 性 新 区 按 照 一 带 三 轴 三 区 多 心 耀 城 的 结 构 布 局, 总 体 分 为 东 中 西 三 个 片 区, 包 括 了 居 住 服 务 设 施 创 意 产 业 陶 瓷 金 融 等 各 个 方 面, 配 备 有 小 区 住 宅 学 校 医 院 广 电 传 媒 中 心 世 界 陶 瓷 文 化 博 览 园 等, 全 方 位 满 足 了 人 们 物 质 和 精 神 文 化 需 求 其 整 体 开 发 将 以 陶 瓷 文 化 创 意 产 业 为 核 心, 充 分 利 用 绿 化 灯 光 小 品 铺 地 等 多 种 组 合, 合 理 选 择 设 计 元 素, 在 视 觉 形 象 上 做 到 本 土 化 特 色 化 在 建 筑 风 格 上, 拓 展 区 建 筑 体 现 的 是 瓷 都 特 色 和 陶 瓷 文 化 风 格, 将 陶 瓷 元 素 植 入 具 体 的 每 条 道 路, 每 个 街 区, 每 幢 建 筑, 使 这 里 的 现 代 文 明 与 老 城 区 的 传 统 文 化 交 相 辉 映, 共 同 创 造 出 文 化 与 自 然 科 技 协 调 发 展 的 现 代 化 新 城 市, 让 整 个 城 市 成 为 具 有 高 度 艺 术 性 的 世 界 陶 瓷 文 化 之 都 和 独 具 特 色 的 创 意 经 济 城 市 昌 南 拓 展 区 的 建 设 不 仅 使 老 城 得 到 更 好 的 保 护, 更 是 历 史 文 化 的 延 续, 老 城 以 其 古 老 的 文 化 向 人 们 展 现 出 自 身 独 特 的 魅 力, 而 新 城 也 将 以 老 城 为 依 托, 创 造 一 片 传 统 与 现 代 历 史 与 革 新 的 新 天 地 它 让 人 们 看 到 了 希 望, 看 到 了 老 城 与 新 城 和 谐 共 存 相 辅 相 成 的 可 能 性, 也 看 到 了 未 来 瓷 都 将 成 为 全 世 界 的 陶 瓷 文 化 交 流 汇 聚 地, 承 接 延 续 千 年 瓷 都 陶 瓷 文 化 及 产 业 发 展 的 窗 口 和 平 台, 它 将 向 世 人 展 示 世 界 瓷 都 新 的 风 采 3 旅 游 开 发 带 动 文 化 经 济 景 德 镇 因 瓷 而 闻 名, 在 历 史 上 是 以 制 瓷 业 为 主 的 商 业 重 镇, 近 几 年 政 府 着 力 将 景 德 镇 打 造 成 以 陶 瓷 为 特 色 的 历 史 文 化 名 城, 重 振 昔 日 辉 煌 以 古 城 文 化 为 依 托 发 展 文 化 经 济, 可 以 使 古 城 保 护 走 可 持 续 发 展 的 模 式, 这 是 被 国 内 外 实 践 所 证 实 的 经 验, 发 展 旅 游 业 则 是 这 种 发 展 模 式 中 的 必 要 途 径, 它 不 仅 可 以 恢 复 传 承 和 发 扬 传 统 文 化, 更 好

2015 年 第 2 期 江 婉 璐 杨 科 鹏 : 景 德 镇 古 民 居 发 展 规 划 探 讨 23 体 现 市 民 的 文 化 精 神, 还 可 以 以 此 带 动 城 市 的 商 业 发 展 国 外 对 历 史 古 城 的 旅 游 利 用 有 两 种 方 式 : 一 是 完 整 保 持 古 代 城 镇 风 貌, 再 现 昔 日 历 史 情 景, 如 美 国 的 威 廉 斯 堡 ; 二 是 保 持 古 城 特 色, 展 示 传 统 风 格, 以 意 大 利 的 威 尼 斯 为 代 表, 保 持 历 史 遗 存 风 貌, 也 不 排 斥 现 代 生 活 的 介 入 这 两 种 方 式 从 环 境 开 发 角 度 来 看, 前 者 属 于 分 离 型 开 发, 本 地 居 民 居 住 与 旅 游 观 光 地 方 分 离 ; 后 者 属 于 融 合 型, 居 民 生 活 与 旅 游 业 共 存 从 景 德 镇 的 现 实 来 看, 其 发 展 模 式 以 第 二 种 比 较 合 适, 人 口 迁 移 不 等 于 把 它 变 成 一 座 空 城, 专 门 发 展 旅 游, 只 是 降 低 到 一 个 合 适 的 密 度, 既 不 影 响 老 城 生 活 气 息 与 活 力, 又 不 会 给 老 城 带 来 环 境 压 力 目 前 景 德 镇 老 城 区 的 保 护 发 展 正 在 如 火 如 荼 地 进 行 着, 御 窑 厂 及 周 边 已 完 成 修 复 改 造, 利 用 十 大 瓷 厂 的 环 境 优 势 打 造 的 创 意 产 业 园 区 也 在 建 设 中, 集 结 各 大 陶 瓷 品 牌 打 造 的 陶 瓷 工 业 园 也 落 成 于 老 城 之 外, 这 些 举 措 在 很 大 程 度 上 推 动 了 旅 游 业 的 发 展, 从 而 带 动 了 文 化 经 济 发 展 如 今 备 受 关 注 的 陶 溪 川 国 际 陶 瓷 文 化 产 业 园 项 目 就 是 发 展 老 城 东 部 文 化 带 的 核 心 内 容, 项 目 利 用 宇 宙 瓷 厂 保 存 完 整 的 原 料 成 型 烧 炼 彩 绘 生 产 车 间 的 工 业 建 筑 以 及 煤 烧 圆 窑 隧 道 窑 等 工 业 设 施, 在 保 护 工 业 遗 产 的 前 提 下, 通 过 整 合 陶 瓷 老 厂 区 资 源, 导 入 现 代 服 务 业 经 营 理 念, 遵 循 工 厂 改 造 功 能 再 造 文 化 塑 造 环 境 营 造 的 原 则, 形 成 以 陶 瓷 文 化 为 核 心 以 发 展 旅 游 业 为 途 径 以 文 化 和 经 济 发 展 为 目 标 的 文 化 艺 术 创 意 交 流 平 台 古 民 居 的 发 展 同 样 可 以 参 考 这 种 发 展 思 路, 古 窑 址 和 老 瓷 厂 的 发 展 侧 重 于 制 瓷 文 化 的 旅 游 模 式, 而 古 民 居 的 发 展 则 是 把 重 点 放 在 传 统 民 俗 文 化 的 旅 游 模 式, 两 者 相 呼 应 全 方 位 展 示 城 市 文 化, 使 景 德 镇 具 有 更 大 吸 引 力 具 体 措 施 有 :1 联 系 景 德 镇 周 边 的 旅 游 景 点, 如 浮 梁 古 县 衙 婺 源 瑶 里 风 景 区, 从 城 市 外 围 感 受 古 城 魅 力, 增 添 人 们 对 景 德 镇 历 史 的 追 思 和 联 想 ;2 老 城 区 内 弄 巷 徒 步 游 览, 体 验 淳 朴 的 民 风 与 古 城 的 沧 桑 ;3 民 居 及 其 他 古 建 筑 观 赏, 参 观 各 具 特 色 的 民 居 和 遗 址 不 仅 仅 能 感 受 历 史 的 厚 重 感, 更 能 增 长 建 筑 文 化 方 面 的 知 识 ;4 生 活 体 验, 从 饮 食 起 居 购 物 娱 乐 等 方 面 来 感 受 景 德 镇 民 俗 文 化 另 外, 还 可 以 借 助 现 有 条 件 和 平 台, 设 立 面 向 大 众 的 文 化 旅 游 和 古 代 生 活 体 验 的 场 所, 使 人 们 对 传 统 习 俗 风 俗 深 入 了 解 ; 设 立 面 向 外 地 游 客 和 求 学 者 的 传 统 制 瓷 文 化 体 验 和 学 习 基 地, 使 人 们 参 与 和 感 受 制 瓷 过 程 和 技 艺 ; 发 展 和 健 全 当 地 手 工 艺 陶 瓷 制 品 产 业 以 及 周 边 产 业, 如 包 装 古 玩 物 流 运 输 等, 使 这 里 拥 有 完 备 的 瓷 业 体 系 总 之, 景 德 镇 古 民 居 建 筑 的 保 护 与 开 发, 首 先 是 要 以 人 为 本, 保 护 古 文 物 古 窑 址 古 民 居 的 同 时 要 考 虑 居 民 的 需 求, 加 强 基 础 设 施 建 设 其 次 是 利 用 创 意 产 业 传 统 制 瓷 体 验 民 居 住 宿 等 发 展 旅 游 业, 增 添 城 市 商 业 活 力, 坚 持 走 出 一 条 城 市 建 设 和 文 化 特 色 融 合, 经 济 发 展 和 文 物 保 护 共 赢 之 路 参 考 文 献 : [1] 曹 颖, 张 培. 景 德 镇 里 弄 改 造 中 的 窑 房 保 护 和 改 造 设 计 [J]. 工 业 建 筑,2011,(4). [2] 刘 昌 兵. 因 瓷 而 兴 古 代 景 德 镇 的 瓷 业 城 市 历 史 和 特 点 [J]. 汉 江 考 古,2008,(1). On the Developing Plan for the Old Dwellings of Jingdezhen Jiang Wan-lu,YANG Ke-peng (Art Design Department of Jingdezhen University, Jingdezhen, Jiangxi Province,333000,China) Abstract: As all the attention is focused on the protection of the ancient kiln sites, the ancient dwellings around us are disappearing bit by bit. The old dwellings recorded the past life and just like other buildings, it reflects various aspects of the situation at that time, such as the economy, culture, and customs and so on. From the perspective of the real value of the existence of such ancient dwellings, this article makes an exploration for the future development of Jingdezhen's ancient dwellings in the urban construction planning ;and it also put forward aprotection strategy for the unique characteristics of the ancient dwellings and suggests anew innovative developing model for tourism development there. Key words: ancient dwellings; Protection; Coexist; Tourism development

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 如 何 守 护 鲜 活 的 文 化 记 忆 关 于 景 德 镇 古 村 落 古 民 居 保 护 开 发 问 题 的 思 考 胡 铂 1 渊 景 德 镇 学 院, 江 西 景 德 镇 333000 冤 摘 要 : 在 城 市 和 乡 村 的 现 代 化 进 程 中, 由 于 片 面 追 求 经 济 效 益, 打 着 旅 游 开 发 的 名 义 对 一 些 文 物 古 迹 进 行 急 功 近 利 的 更 新 改 造, 使 我 国 不 少 古 村 落 古 民 居 遭 到 极 大 的 破 坏, 古 老 的 文 化 记 忆 正 在 逐 渐 消 失 如 何 守 护 鲜 活 的 文 化 记 忆, 有 效 保 护 好 古 民 居 古 建 筑 古 村 落, 延 续 中 华 文 明 和 地 区 文 化 的 文 脉, 已 经 成 为 摆 在 当 下 有 识 之 士 面 前 的 一 项 重 要 任 务 关 键 词 : 文 化 遗 产 保 护 ; 活 化 改 造 ; 动 态 保 护 ; 文 化 记 忆 中 图 分 类 号 :K928.6 文 献 标 志 码 : A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0024-04 景 德 镇 是 一 座 具 有 千 年 制 瓷 史 窑 火 延 续 至 今 不 断 的 手 工 业 城 市, 瓷 文 化 早 已 渗 入 到 这 个 城 市 的 每 一 寸 肌 理 当 中, 在 这 个 城 市 的 一 吸 一 呼 之 中, 显 得 那 么 自 然 那 么 鲜 活 这 样 一 座 手 工 业 中 的 活 化 石 城 市, 从 它 的 诞 生 发 展 的 时 长 与 深 度 来 看, 在 世 界 城 市 发 展 史 中 都 极 为 罕 见, 堪 称 孤 本, 不 可 复 制 不 论 是 将 景 德 镇 制 瓷 史 往 前 推 进 了 200 年 入 选 2013 年 度 全 国 十 大 考 古 新 发 现 的 景 德 镇 乐 平 唐 代 南 窑 遗 址 考 古, 还 是 2014 年 成 功 列 入 国 家 考 古 遗 址 公 园, 并 在 后 续 阶 段 性 田 野 考 古 中 填 补 明 正 德 嘉 万 时 期 制 瓷 考 古 空 白 的 景 德 镇 御 窑 厂, 都 在 用 实 物 数 据 告 诉 世 人 景 德 镇 的 物 质 文 化 遗 产 宝 库 存 量 是 多 么 的 巨 大 惊 人 这 些 深 藏 于 地 下 的 古 代 文 物 与 地 面 之 上 遗 存 于 世 的 古 建 筑 ( 如 古 工 坊 群 古 民 居 古 村 落 等 ) 记 录 和 表 达 了 景 德 镇 地 区 长 期 发 展 过 程 中 的 工 业 语 言 和 建 筑 语 言, 集 所 在 区 域 人 们 的 生 活 文 化 习 俗 艺 术 于 一 体, 不 仅 是 历 史 与 文 化 的 见 证, 也 是 中 国 文 化 传 承 的 无 声 载 体 在 这 些 地 上 地 下 的 文 化 遗 产 身 上, 体 现 了 文 化 民 俗 气 候 等 多 元 性 地 域 性 因 素, 是 后 人 了 解 景 德 镇 地 区 文 化 乃 至 中 国 古 代 文 化 历 史 的 百 科 全 书 标 本, 不 仅 具 有 文 物 价 值, 更 是 蕴 含 了 丰 富 的 文 化 内 涵, 值 得 倍 加 珍 视 和 传 承 在 城 市 化 进 程 脚 步 日 益 加 快 的 今 天, 现 代 建 设 与 传 统 保 护 始 终 未 能 协 调 一 致, 一 直 在 进 行 着 博 弈, 并 且 在 这 种 博 弈 当 中, 一 些 遗 址 古 迹 和 古 建 筑 文 物 遭 到 的 建 设 性 破 坏 情 况 严 重 如 何 守 护 住 这 座 古 老 城 市 鲜 活 的 文 化 记 忆? 笔 者 认 为 可 借 鉴 产 业 ( 区 ) 的 活 化 方 式 开 发 保 护 文 化 遗 存 一 维 护 文 化 遗 产 的 自 然 生 长 过 程 在 地 理 层 面, 遗 址 古 迹 和 古 建 筑 ( 群 ) 的 自 然 生 长 过 程 即 指 符 合 科 学 的 保 护 与 开 发, 这 种 保 护 与 开 发 从 规 划 到 单 体 设 计 都 应 体 现 生 长 的 概 念 所 谓 生 长, 不 是 一 次 性 设 计 和 改 造, 而 是 要 在 保 留 历 史 建 筑 基 础 上 进 行 持 续 有 机 更 新 的 过 程 像 景 德 镇 市 对 彭 家 弄 上 弄 ( 彭 家 弄 集 窑 作 居 厂 四 位 一 体, 是 景 德 镇 富 有 文 化 和 地 域 特 点 的 历 史 文 化 老 弄 堂 其 建 筑 大 多 兴 建 于 清 朝, 归 属 于 行 会, 曾 经 是 千 年 瓷 都 藏 富 于 民 的 典 型 象 征 历 经 百 年 沧 桑, 彭 家 弄 众 多 老 建 筑 年 久 失 修, 破 损 严 重, 亟 待 修 缮 和 改 造 目 前 已 划 入 御 窑 厂 遗 址 核 心 区 域 ) 黄 老 大 窑 刘 家 窑 等 一 批 民 窑 进 行 的 抢 救 性 保 护 工 作 是 值 得 肯 定 的, 但 是 在 保 护 过 程 中 出 现 了 先 大 面 积 拆 除, 后 在 原 地 新 砌 的 现 象 在 文 物 保 护 规 划 中 这 样 的 项 目 施 工 实 际 上 是 中 断 了 该 民 窑 绵 延 不 断 的 历 史, 成 为 新 旧 夹 淤 收 稿 日 期 :2015-04-07 基 金 项 目 : 景 德 镇 市 2013 年 社 会 科 学 规 划 项 目 生 长 保 护 与 互 动 关 于 景 德 镇 地 区 古 村 落 的 保 护 发 展 研 究 研 究 成 果 (12YJA740040) 作 者 简 介 : 胡 铂 (1982-), 女, 安 徽 祁 门 人, 讲 师, 硕 士, 主 要 从 事 大 学 英 语 教 学 与 比 较 文 学 及 管 理 学 方 向 研 究

2015 年 第 2 期 胡 铂 : 如 何 守 护 鲜 活 的 文 化 记 忆 25 杂 的 赝 品, 属 于 修 复 性 破 坏 里 弄 里 的 民 窑 是 景 德 镇 城 市 工 业 语 言 体 系 的 一 个 部 分, 除 非 彻 底 淘 汰 另 为 他 用, 民 窑 的 建 筑 风 格 到 产 业 使 用 都 是 在 随 着 历 史 的 发 展 呈 现 不 断 叠 加 效 果 : 人 们 在 生 产 生 活 的 过 程 中, 根 据 当 时 的 实 际 需 要 对 老 厂 房 进 行 升 级 改 造 以 适 应 新 的 需 求, 在 建 筑 语 言 表 现 上 应 该 体 现 时 代 变 迁 的 痕 迹, 体 现 时 代 在 建 筑 文 物 身 上 留 下 的 生 长 过 程 之 印 记, 不 能 因 为 某 座 民 窑 建 筑 始 建 于 清 代, 为 了 保 护 它 的 清 代 工 业 建 筑 特 征, 就 将 建 筑 身 上 所 经 历 的 民 国 时 期 新 中 国 时 期 的 痕 迹 全 部 抹 去, 打 造 出 一 个 簇 新 的 仿 清 工 业 建 筑 来 替 代 有 历 史 生 长 印 记 的 老 建 筑 另 外, 保 护 文 物 还 需 要 考 虑 其 诞 生 发 展 的 周 边 环 境, 历 史 文 化 遗 产 是 连 同 周 边 环 境 一 同 存 在 的 但 在 城 镇 化 进 程 中, 大 量 历 史 建 筑 或 文 化 遗 迹 尽 管 侥 幸 逃 脱 了 毁 灭 灾 难, 但 其 原 有 的 周 边 环 境 已 是 荡 然 无 存, 只 能 沦 为 盆 景 化 或 孤 岛 化 像 里 弄 里 的 民 窑, 是 以 里 弄 为 依 托, 与 民 居 夹 杂 共 生, 如 果 一 味 追 求 恢 复 独 立 建 筑 物 的 物 质 形 态 的 样 貌, 而 没 有 将 其 生 存 的 里 弄 环 境 保 护 改 造 好, 就 无 法 显 示 出 其 鲜 明 特 点, 吸 引 力 不 足, 对 它 们 的 保 护 改 造 应 该 与 里 弄 保 护 改 造 相 适 应, 形 成 配 套, 结 合 现 状 量 身 定 做, 增 加 实 际 存 在 作 用, 使 其 与 御 窑 厂 镇 窑 等 大 型 古 工 坊 群 形 成 差 异 化 因 此, 保 护 历 史 文 化 遗 产 还 必 须 处 理 好 文 象 与 文 脉 形 态 与 业 态 时 间 与 空 间 的 关 系, 才 能 真 正 保 得 住 留 得 下 二 促 进 积 极 的 动 态 规 划 运 营 在 动 态 规 划 运 营 开 发 层 面, 在 开 发 文 化 遗 产 的 时 候, 不 能 单 纯 地 将 建 筑 ( 群 落 ) 视 为 一 个 孤 立 的 保 护 个 体, 只 有 有 人 的 历 史 才 能 更 好 地 体 现 建 筑 的 价 值 和 意 义 建 筑 物 如 同 人 的 躯 壳, 虽 然 在 物 质 上 相 对 独 立, 但 是 其 建 筑 功 能 相 当 于 人 的 灵 魂, 躯 壳 可 以 不 变 或 是 进 行 微 调, 灵 魂 却 可 以 进 行 更 新, 即 变 更 建 筑 功 能, 形 成 一 种 动 态 保 存 如 香 港 的 大 澳 文 物 酒 店 的 活 化 改 造 便 是 一 例 成 功 的 动 态 保 存 案 例 大 澳 文 物 酒 店 的 前 身 是 大 澳 警 署, 在 改 造 之 前, 仅 仅 是 个 被 废 弃 的 楼 宇, 藏 在 偏 僻 角 落 无 人 问 津 进 行 活 化 改 造 后, 先 前 的 警 署 功 能 丧 失 后 被 新 的 灵 魂 酒 店 功 能 取 代, 吸 引 了 更 多 游 客 及 本 地 居 民 的 注 意 力, 也 将 之 前 的 警 署 历 史 以 另 一 种 形 式 再 现, 从 另 一 种 意 义 层 面 将 建 筑 物 的 建 筑 意 义 起 死 回 生 这 种 活 化 改 造 在 西 欧 多 国 已 广 泛 采 用, 对 旧 城 古 建 筑 的 改 建, 主 要 还 是 以 保 护 原 有 城 市 风 貌 的 前 提 为 指 导, 从 改 善 居 民 生 活 设 施 提 高 生 活 质 量 入 手, 并 非 一 味 地 大 拆 大 建 或 是 为 了 保 护 而 保 护 将 原 住 居 民 强 行 迁 出 这 样, 不 仅 让 古 民 居 古 建 筑 等 焕 发 新 生, 而 且 也 实 现 了 前 文 提 到 的 让 文 物 建 筑 保 持 一 种 自 然 生 长 的 状 态 三 活 化 改 造 规 划 运 营 ( 一 ) 规 划 运 营 需 注 意 的 问 题 1 城 市 发 展 与 文 化 遗 产 保 护 之 间 的 矛 盾 是 否 真 的 不 可 调 和 追 求 现 代 化 是 城 市 发 展 的 自 然 选 择, 但 是 每 个 城 市 从 诞 生 到 发 展 的 过 程 都 是 具 有 个 性 的, 是 由 本 地 区 的 地 理 气 候 人 文 等 条 件 共 同 决 定 的, 城 市 的 发 展 不 需 要 千 城 一 面 如 果 城 市 只 追 求 翻 新 翻 新 再 翻 新 的 钢 筋 水 泥 策 略, 一 心 朝 钱 看, 大 建 商 品 房 写 字 楼, 会 引 发 越 来 越 多 的 社 会 问 题, 并 且 逐 渐 丧 失 城 市 特 色, 即 城 市 身 份 及 文 化 认 同, 进 而 抹 杀 自 己 的 历 史 价 值 这 样 既 不 利 于 城 市 的 可 持 续 发 展, 也 不 符 合 长 远 的 经 济 利 益 文 化 遗 产 的 保 护 应 该 成 为 优 化 城 市 发 展 的 元 素, 而 不 是 成 为 城 市 前 进 的 阻 碍 一 个 城 市 良 性 的 文 化 遗 产 保 护 规 划 应 是 走 精 品 发 展 道 路, 甄 别 优 劣 剔 除 糟 粕, 将 不 需 要 的 陈 旧 之 物 清 除, 将 不 需 要 清 拆 的 古 旧 建 筑 物 重 新 清 理, 提 升 价 值, 保 持 整 体 区 域 风 貌, 将 不 可 活 化 改 造 的 遗 存 妥 善 维 护, 实 现 文 物 保 护 与 城 市 发 展 的 融 合, 实 现 相 互 促 进 2 活 化 改 造 依 托 的 主 体 是 赋 予 建 筑 物 的 新 的 灵 魂 当 下 人 们 的 自 然 生 活 状 态, 而 非 刻 意 营 造 的 伪 历 史 情 境 香 港 中 文 大 学 建 筑 系 副 教 授 郑 炳 鸿 认 为, 活 化 和 保 育 ( 即 一 般 意 义 上 的 保 护 ) 是 两 个 有 细 微 区 别 的 概 念, 活 化 是 赋 予 死 掉 的 建 筑 物 以 新 的 生 命, 牵 涉 更 大 澳 文 物 酒 店 的 前 身 1902 年 兴 建 的 大 澳 警 署 改 造 之 后 的 大 澳 文 物 酒 店 多 的 是 改 变, 例 如 注 入 新 的 内 涵 概 念 和 用 途 ; 保 育 则 倾 向 于 被 动 的 保 存, 将 建 筑 物 的 意 识 形 态 封 存, 原 貌 展 现 历 史 前 文 已 说 到 建 筑 物 的 生 命 力 依 托 的 主 体 是 生 活 在 建 筑 里 的 人 的 生 活 状 态, 而 且 这 种 生 活 状 态 应 该 是 自 然 的 而 非 刻 意 营 造 的 如 安 徽 省 祁 门 渚 口 村 有 一 户 官 家 大 宅,2013 年 笔 者 首 次 前 往 探 访 时, 老 宅 里 还 有 家 族 里 的 老 人 在 居 住, 宅 子 虽 老 旧 但 是 依 旧 打 扫 得 利 落 干 净, 每 天 都 有 来 自 各 地 的 访 客 参 观 拍 照, 但 没 有 一 丝 凌 乱 无 序 无 论 是 生 活 在 老 宅 子 里 的 老 人, 还 是

26 2015 年 第 2 期 参 观 的 外 来 访 客, 都 与 老 宅 气 息 自 然 同 步, 在 宁 静 的 村 庄 中 显 得 十 分 安 详 和 谐, 建 筑 物 本 身 也 显 得 十 分 有 精 气 神 当 2014 年 笔 者 再 次 前 往 该 村 时, 老 宅 还 在, 可 是 之 前 的 光 景 不 再 原 来, 上 级 领 导 要 求 加 强 对 老 宅 的 保 护, 将 老 宅 里 的 原 有 住 户 迁 了 出 去, 只 剩 下 一 座 空 屋 进 行 半 封 存 性 保 护 笔 者 去 探 访 时, 老 屋 还 可 以 供 访 客 自 由 进 入, 只 是 透 出 一 丝 颓 败 气 息 : 檐 下 是 无 人 清 扫 的 蝙 蝠 积 粪, 镶 嵌 着 七 彩 雕 花 玻 璃 的 卧 房 门 框 泛 上 了 青 苔, 厅 堂 前 一 张 大 红 木 桌 子 出 现 了 明 显 的 霉 斑 不 复 上 一 年 的 干 净 整 洁 渚 口 村 清 明 大 宅 这 种 静 态 保 护 方 式 实 在 令 人 痛 心, 可 见 不 是 所 有 的 古 民 居 古 建 筑 遗 产 都 适 用 保 育 这 类 封 存 式 保 护 方 法 那 么 是 否 所 有 的 古 民 居 古 建 筑 遗 产 也 都 适 用 活 化 改 造 呢? 以 景 德 镇 市 中 山 北 路 老 街 改 造 和 香 港 活 化 项 目 1881 为 例 : 景 德 镇 市 中 山 北 路 是 景 德 镇 老 城 区 人 口 活 动 密 集 的 老 街 区 之 一, 集 商 业 街 和 居 民 区 教 学 区 一 体, 兼 有 购 物 娱 乐 教 育 等 多 项 功 能 这 条 街 道 汇 集 了 商 店 药 店 电 影 院 酒 楼 会 馆 学 校 民 宅 等 多 种 功 能 建 筑, 后 因 城 市 规 划 需 要 将 中 山 北 路 前 半 段 ( 从 南 门 头 至 斗 富 弄 段 ) 改 造 成 仿 明 清 建 筑 风 格 的 古 街, 古 街 街 面 上 原 有 的 各 个 时 期 的 建 筑 除 少 数 几 座 未 拆 除 外, 其 余 统 一 拆 除 建 成 仿 古 店 铺, 铺 面 租 给 各 类 商 户, 主 要 以 经 营 服 饰 箱 包 鞋 帽 为 主, 街 中 心 道 路 则 被 小 吃 地 摊 商 贩 占 据, 完 全 背 离 了 改 造 重 建 之 初 的 为 市 民 游 客 提 供 休 闲 观 光 去 处 的 初 衷, 不 仅 没 有 好 好 保 存 这 条 街 道 的 历 史 记 忆, 也 没 有 达 到 商 业 开 发 的 最 大 利 润 值 而 香 港 首 个 由 私 人 企 业 参 与 经 营 的 古 迹 活 化 项 目 1881, 虽 然 从 开 发 商 的 最 大 化 空 间 利 用 策 略 方 面 看 无 疑 是 成 功 的, 但 从 学 术 角 度 看,1881 的 历 史 价 值 已 所 剩 无 几, 这 块 历 史 区 域 已 变 成 假 古 董 1881 的 前 身 是 香 港 水 警 总 部, 当 初 选 址 在 此, 是 看 中 尖 沙 咀 山 可 以 帮 助 水 警 严 密 监 控 过 往 船 只, 行 使 督 察 权 利, 但 经 过 开 发 商 的 活 化 改 造 之 后, 尖 沙 咀 山 被 夷 为 平 地, 酒 店 和 小 型 商 场 霸 占 整 个 区 域, 此 地 的 历 史 功 能 消 失 殆 尽 虽 然 1881 前 方 的 露 天 广 场 有 几 棵 古 树 相 伴, 也 可 供 游 人 随 意 参 观 及 拍 照, 但 整 体 区 域 环 境 只 会 让 人 萌 生 假 意 所 以 说, 在 活 化 改 造 中 如 何 赋 予 老 建 筑 物 新 的 灵 魂? 这 个 赋 予 的 新 灵 魂 是 否 又 能 与 躯 壳 相 得 益 彰? 这 是 进 行 文 化 遗 产 保 护 开 发 不 可 回 避 的 问 题 ( 二 ) 解 决 对 策 1 对 于 文 物 建 筑 是 否 具 有 活 化 改 造 价 值 进 行 鉴 别 判 断 文 化 遗 产 保 护 不 仅 仅 是 保 护 文 化 记 忆, 更 重 要 的 是 要 促 进 当 前 的 城 市 发 展, 有 传 承 有 发 展 才 是 一 个 城 市 不 竭 生 命 力 的 动 力 根 据 联 合 国 教 科 文 组 织 的 标 准, 一 座 建 筑 是 否 值 得 保 留, 其 评 判 应 从 历 史 价 值 美 学 价 值 科 学 ( 教 育 ) 价 值 及 社 会 价 值 等 四 个 方 面 进 行 总 体 考 量 如 有 的 建 筑 ( 群 落 ), 虽 然 建 筑 时 间 不 长, 但 是 在 设 计 和 科 技 上 有 时 代 的 突 破 ; 或 是 同 时 期 同 一 类 风 格 建 筑 已 消 失, 尽 管 建 筑 本 身 外 观 十 分 普 通, 也 不 具 备 什 么 科 技 含 量, 但 由 于 代 表 一 个 时 代 的 记 忆, 可 引 起 市 民 的 集 体 感 情, 为 了 保 存 历 史 记 忆, 都 可 以 进 入 考 量 范 围 对 于 进 入 考 量 范 围 的 建 筑 再 进 行 活 化 与 保 育 的 进 一 步 区 分 有 的 适 合 进 行 活 化 改 造 式 保 护, 有 的 只 能 使 用 原 貌 展 现 历 史 的 保 育 式 保 护 2 筛 选 主 持 进 行 活 化 改 造 的 机 构 虽 然 对 文 物 建 筑 进 行 动 态 规 划 经 营 开 发 不 能 完 全 排 除 商 业 性 质, 但 是 如 果 完 全 冲 着 商 业 牟 利 而 去, 必 然 又 会 出 现 第 二 个 1881 第 三 个 1881 或 是 景 德 镇 中 山 北 路 老 街 仿 古 建 筑 风 格 服 装 大 市 场 的 失 败 案 例 著 名 作 家 冯 骥 才 曾 说 : 城 市, 你 若 把 它 视 为 一 种 精 神, 就 会 尊 敬 它 保 护 它 珍 惜 它 ; 你 若 把 它 只 视 为 一 种 物 质, 就 会 无 度 地 使 用 它, 任 意 地 改 造 它, 随 心 所 欲 地 破 坏 它 正 如 习 总 书 记 在 听 取 浙 江 省 文 化 厅 关 于 文 化 遗 产 保 护 情 况 汇 报 后 的 批 示, 如 果 说, 以 前 无 知 情 况 下 的 不 重 视 还 可 以 原 谅, 那 么, 现 在 有 认 识 情 况 下 的 不 重 视, 那 就 是 意 识 问 题 政 绩 观 问 题 回 顾 历 史 经 验 教 训, 我 们 现 在 对 文 化 遗 产 保 护 应 该 具 备 起 码 的 认 识, 现 在 这 个 时 候 如 果 还 说 认 识 不 到, 那 就 是 视 而 不 见 有 意 而 为 对 于 文 物 建 筑 的 保 护 开 发 也 是 如 此, 不 能 单 纯 将 其 视 为 物 质, 而 要 与 地 区 历 史 文 化 传 统 结 合 起 来 如 果 由 政 府 出 面 邀 请 符 合 资 质 条 件 的 非 营 利 性 机 构 为 这 些 古 建 筑 文 化 遗 产 提 出 活 化 改 造 建 议, 以 社 会 企 业 形 式 使 用 建 筑, 从 而 有 效 发 挥 其 历 史 价 值, 服 务 于 社 会, 应 该 更 为 妥 帖 四 结 语 每 一 个 民 族 的 文 化 复 兴, 都 是 从 总 结 自 己 的 遗 产 开 始 的 著 名 建 筑 学 家 中 国 科 学 院 和 中 国 工 程 院 两 院 院 士 吴 良 镛 先 生 如 是 说 一 个 民 族 的 文 化 遗 产, 承 载 着 这 个 民 族 的 认 同 感 和 自 豪 感 ; 一 个 国 家 的 文 化 遗 产, 代 表 着 这 个 国 家 悠 久 历 史 文 化 的 根 与 魂 同 样, 一 个 地 区 一 个 城 市 的 文 化 遗 产, 也 是 该 地 区

2015 年 第 2 期 胡 铂 : 如 何 守 护 鲜 活 的 文 化 记 忆 27 该 城 市 的 灵 魂 与 文 脉, 保 护 和 传 承 文 化 遗 产, 就 是 守 护 民 族 和 国 家 过 去 的 辉 煌 今 天 的 资 源 未 来 的 希 望 一 位 国 外 历 史 学 家 曾 说 : 城 市 建 设 和 发 展 中 的 短 期 行 为, 急 于 求 成, 造 成 的 不 少 失 误, 有 些 可 能 需 要 几 十 年 后 才 能 看 清 全 貌 进 行 文 化 遗 产 保 护 一 定 要 慎 而 又 慎, 在 城 市 建 设 发 展 中 出 现 过 的 问 题, 但 愿 在 景 德 镇 的 古 民 居 古 工 坊 ( 群 ) 古 村 落 等 文 化 遗 产 保 护 开 发 中 能 够 避 免, 在 保 护 文 物 的 前 提 条 件 下, 在 传 承 传 统 的 同 时 最 大 限 度 地 发 挥 出 其 在 现 代 应 有 的 经 济 价 值 参 考 文 献 : [1] 陈 然. 香 港 : 让 历 史 建 筑 活 过 来 [N]. 人 民 日 报, 2015-4-2. [2] 胡 铂, 钱 洁 岚, 徐 志 明. 关 于 景 德 镇 古 村 落 古 民 居 旅 游 开 发 问 题 的 思 考 以 严 台 村 为 例 ( 一 )[J]. 景 德 镇 学 院 学 报,2013,(2). On the Protection of the Living Cultural Memory The Protection and Development of Jingdezhen Ancient Villages and Dwellings HU Bo (Jingdezhen University, Jingdezhen, Jiangxi Province, 333000, China) Abstract: In the modernization process of the city and the country, due to the one-sided pursuit of economic benefits, and the renovation and reconstruction of the cultural relics for the tourism development, many ancient villages and old dwellings have suffered great destruction by the "protective construction", which leads to the gradual disappearance of the ancient cultural memories. How to protect the living cultural memories, to effectively protect the ancient dwellings, ancient architectural structures, ancient villages, and to pass down the Chinese civilization and regional culture, has become an important task for the far-sighted scholars. Key words: cultural heritage protection; activation modification; the dynamic protection; cultural memory

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 王 步 青 花 分 水 技 法 的 应 用 及 艺 术 特 征 周 稷 1 渊 景 德 镇 陶 瓷 学 院 思 想 政 治 教 育 部, 江 西 景 德 镇 333000 冤 摘 要 : 青 花 瓷 极 具 中 国 古 典 特 色 的 青 白 美, 明 净 清 新 雅 俗 共 赏, 深 受 中 外 人 士 的 喜 爱, 在 中 国 传 统 陶 瓷 之 中 占 有 举 足 轻 重 的 地 位 青 花 瓷 之 美 除 去 器 物 美 型 绘 画 题 材 的 原 因 之 外, 青 花 分 水 工 艺 是 青 花 瓷 产 生 美 之 源 泉, 青 花 装 饰 纹 饰 具 有 多 样 性 的 特 点, 也 归 功 于 青 花 分 水 的 功 劳 青 花 绘 画 技 师 的 手 法 与 经 验 决 定 着 分 水 表 现 形 式, 技 艺 娴 熟 者 在 一 笔 之 中 便 可 以 分 出 不 同 程 度 的 分 水 艺 术 效 果 民 国 时 期, 青 花 分 水 技 法 达 到 出 神 入 化 的 绘 画 技 师 层 出 不 穷, 景 德 镇 青 花 大 王 王 步 就 是 其 中 的 代 表 人 物 他 在 吸 收 青 花 传 统 优 良 分 水 技 法 的 同 时, 摒 除 了 落 后 守 旧 的 青 花 规 格, 突 破 了 青 花 瓷 分 水 局 限 性, 呈 现 出 一 种 出 新 意 于 法 度 之 中, 寄 妙 理 于 豪 放 之 外 的 青 花 绘 画 创 新 风 格, 他 的 作 品 深 受 中 外 人 士 的 喜 爱 本 文 以 传 统 分 水 技 法 分 析 研 究 为 背 景, 突 出 王 步 的 分 水 创 新 风 格 高 超 的 绘 制 技 巧 艺 术 修 养 及 其 作 品 别 具 一 格 的 美 学 特 征 关 键 词 : 青 花 瓷 ; 王 步 ; 分 水 技 法 中 图 分 类 号 :J211.2 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0028-06 一 青 花 分 水 技 法 的 产 生 与 发 展 1 分 水 技 法 的 起 源 青 花 分 水 技 法 起 源 于 元 代, 在 出 土 元 代 瓷 器 上 已 经 发 现 了 采 用 分 水 技 法 的 画 面 至 清 朝 康 熙 年 间, 技 法 发 展 已 经 十 分 成 熟, 在 绘 瓷 技 师 对 绘 制 瓷 器 的 不 断 累 积 与 创 新 的 过 程 中, 青 花 分 水 技 法 从 构 图 纹 样 技 法 等 各 个 方 面 都 有 很 大 程 度 上 的 突 破 与 进 步 在 绘 制 青 花 瓷 的 过 程 中, 颜 料 图 画 在 瓷 坯 上 表 现 出 深 浅 不 一 的 效 果, 同 时 绘 画 技 师 为 了 丰 富 瓷 绘 内 容, 拓 展 人 们 的 视 野 与 遐 想, 瓷 绘 上 往 往 采 用 色 度 的 分 离, 通 过 浓 重 强 调 轻 描 淡 写 大 片 渲 染 意 境 留 白 等 方 式 增 添 了 许 多 视 觉 效 果 故 此 在 青 花 瓷 的 长 期 发 展 过 程 中, 绘 画 技 师 为 了 不 断 完 善 瓷 绘 的 表 现 效 果 逐 渐 形 成 了 一 套 较 完 善 的 技 法 体 系, 即 青 花 分 水 青 花 分 水 也 成 为 分 水 皴 法, 绘 画 技 师 先 在 瓷 坯 上 绘 制 纹 样 轮 廓, 然 后 施 以 浓 淡 不 同 的 料 色, 形 成 了 色 彩 上 的 不 同 感 受 也 可 以 在 同 一 笔 区 分 不 同 的 纹 饰 笔 韵, 青 白 色 的 分 水 描 绘 表 现 出 丰 富 的 技 术 水 平, 画 面 立 体 感 强 这 种 表 现 手 法 在 绘 制 当 中 无 法 看 到 具 体 的 效 果, 只 有 在 瓷 器 烧 成 之 后 才 能 体 现, 所 以 需 要 绘 瓷 技 师 具 有 一 定 的 掌 握 色 料 的 经 验 2 分 水 技 法 的 发 展 在 元 代 早 期 至 中 期 粗 犷 风 格 的 青 花 瓷 绘 制 中, 大 多 采 用 大 笔 拓 涂 法 ( 右 图 1) 来 表 现 颜 料 色 阶, 使 用 大 号 的 画 笔 直 接 涂 抹 坯 体, 元 代 的 水 墨 画 发 展 十 分 成 熟, 在 瓷 绘 的 过 程 中 此 种 手 法 取 自 于 当 时 水 墨 画 技 法 的 瓷 上 运 用, 并 结 合 磁 州 窑 和 吉 州 窑 的 纹 饰 绘 制 特 点, 涌 现 了 许 多 气 势 浑 厚 的 元 代 青 花 但 同 时 拖 沓 痕 迹 明 显, 表 现 手 法 较 为 单 调 也 成 图 1 淤 收 稿 日 期 :2015-3-13 作 者 简 介 : 周 稷 (1989-), 男, 江 西 余 江 人, 研 究 生 在 读, 主 要 从 事 陶 瓷 美 学 方 向 研 究

2015 年 第 2 期 周 稷 : 王 步 青 花 分 水 技 法 的 应 用 及 艺 术 特 征 29 为 元 代 瓷 绘 的 一 大 诟 病 元 代 后 期 至 明 代 成 化 时 期, 绘 画 技 法 不 断 发 展, 瓷 绘 风 格 也 逐 渐 从 气 势 磅 礴 向 细 腻 生 动 转 变, 此 时 更 为 细 致 的 双 钩 填 色 法 与 小 笔 拓 涂 法 逐 渐 取 代 粗 犷 的 大 笔 拓 涂 法 成 为 绘 画 主 流 盛 行 于 明 永 乐 宣 德 时 期 的 小 笔 拓 涂 法 延 续 大 笔 拓 涂 法 的 基 本 技 法 改 用 小 笔 进 行 绘 画, 改 良 大 笔 拓 涂 法 大 气 有 余 精 细 不 足 的 缺 陷, 因 为 受 到 小 笔 的 局 限, 画 面 往 往 需 要 后 期 的 填 补, 画 面 呈 现 出 浓 淡 互 相 交 织 的 多 重 效 果 除 此 法 之 外, 明 成 化 中 期 流 行 的 双 钩 填 色 法 是 先 用 细 而 匀 称 的 笔 画 线 条 勾 勒 出 内 容 轮 廓 以 后, 再 加 以 用 料 色 彩 渲 染 与 表 现 的 一 种 绘 画 技 法 但 是 这 种 绘 制 技 艺 只 有 浓 淡 两 种 色 阶, 且 笔 触 胎 面 填 色, 有 笔 痕, 不 够 匀 净 明 嘉 靖 隆 庆 时 期 是 青 花 瓷 绘 画 技 法 发 展 的 特 殊 时 期, 这 一 时 期 的 分 水 虽 不 如 清 代 康 熙 时 期 分 水 技 法 成 熟, 但 已 经 可 以 看 出 较 为 丰 富 的 色 阶 与 清 晰 的 层 次 清 代 康 熙 年 间, 随 着 清 政 府 对 烧 制 官 窑 瓷 器 的 重 视 以 及 在 元 明 青 花 技 法 发 展 的 基 础 上, 青 花 分 水 技 法 终 于 在 这 一 时 期 成 熟, 在 瓷 绘 时, 画 师 多 把 料 色 分 为 头 浓 正 浓 二 浓 正 淡 与 影 淡, 这 便 是 青 花 分 水 历 史 上 赫 赫 有 名 的 料 分 五 色 它 不 仅 在 绘 法 上 借 鉴 了 中 国 画 的 墨 分 五 色 与 西 洋 画 透 视 手 法, 色 阶 的 层 次 感 与 画 面 立 体 感 达 到 了 前 所 未 有 的 高 度, 达 到 了 青 花 分 水 技 法 的 至 高 境 界 ( 图 2) 晚 清 时 期, 时 局 社 会 动 荡 不 安, 青 花 瓷 大 多 乏 善 可 陈, 分 水 技 法 缺 乏 创 新 止 步 不 前, 虽 有 光 绪 年 间 涌 现 一 批 仿 康 乾 青 花 瓷 精 品 的 出 现, 也 挽 救 不 了 青 花 瓷 衰 败 的 势 头 图 2 民 国 时 期, 各 类 粗 制 仿 古 青 花 瓷 往 来 于 陶 市, 永 宣 康 乾 时 的 青 花 辉 煌 时 刻 已 经 一 去 不 复 返 二 十 世 纪 初 至 中 期, 景 德 镇 出 现 了 一 批 优 秀 的 瓷 绘 技 师, 他 们 不 仅 仅 在 实 践 积 累 中 丰 富 了 青 花 分 水 的 表 现 形 式, 而 且 在 实 践 之 中 力 求 发 展 创 新, 在 熟 练 掌 握 青 花 分 水 技 法 的 基 础 上, 将 传 统 写 意 画 的 技 法 与 青 花 分 水 相 融 合, 使 青 花 瓷 与 分 水 技 法 上 升 到 一 个 全 新 的 高 度 青 花 大 王 王 步 从 事 陶 瓷 美 术 工 作 长 达 六 十 多 年 以 来, 创 作 了 各 类 瓷 器 作 品 数 以 万 计, 是 景 德 镇 瓷 绘 技 师 之 中 的 佼 佼 者 王 步 是 中 国 青 花 瓷 发 展 史 上 的 里 程 碑 式 的 人 物, 他 的 艺 术 创 新 和 取 得 的 成 就 对 新 中 国 青 花 瓷 的 发 展 产 生 了 巨 大 的 影 响 他 分 水 的 技 术, 一 气 呵 成, 料 分 五 色, 浑 然 一 体, 像 青 色 的 龙 蛇 在 云 中 驰 骋 如 滴 水 苍 白 从 分 水 技 法 的 历 史 发 展 角 度 来 看, 元 朝 至 明 成 化 时 期 为 分 水 技 法 的 发 明 期, 分 水 是 一 种 合 理 的 色 调 处 理 方 法, 是 从 拓 涂 法 的 基 础 上 发 展 而 来, 嘉 靖 隆 庆 年 间 多 色 阶 与 层 次 的 表 现 力 可 以 明 显 地 看 出 青 花 分 水 技 法 正 日 益 走 向 成 熟 清 朝 康 乾 时 期 是 继 明 永 宣 青 花 时 期 又 一 个 巅 峰, 分 水 技 法 料 分 五 色 技 艺 已 经 十 分 成 熟 自 此 之 后, 青 花 分 水 技 法 衰 退, 至 民 国 青 花 分 水 变 革 以 前, 已 经 难 有 超 出 清 康 熙 青 花 的 精 品 二 王 步 较 之 传 统 分 水 技 法 的 发 展 与 应 用 1 料 分 五 色 传 统 用 料 与 特 殊 用 料 青 花 用 料 随 着 青 花 分 水 的 技 艺 不 断 成 熟, 传 统 青 花 瓷 的 用 料 在 历 朝 历 代 都 呈 现 出 不 同 的 呈 色 与 色 阶 表 现 从 明 永 乐 宣 德 年 间 以 苏 尼 勃 青 料 烧 制 呈 色 浓 艳 的 铁 锈 斑 青 花 到 明 中 晚 期 嘉 靖 隆 庆 万 历 年 间 使 用 回 青 料 烧 制 呈 色 蓝 红 双 色 青 花 又 如 明 中 晚 期 的 使 用 浙 江 料 烧 制 发 色 青 翠 明 亮 的 淡 青 青 花 和 石 子 青 料 发 色 较 为 深 沉 浓 厚 青 花 无 论 何 种 青 花 用 料, 色 料 深 浅 浓 淡, 都 离 不 开 丰 富 色 阶 加 强 釉 色 表 现 力 的 目 的, 使 青 花 绘 瓷 内 容 更 具 美 感 随 着 历 史 的 发 展, 呈 色 更 为 多 样 化, 色 阶 更 加 丰 富, 最 终 形 成 了 料 分 五 色 的 青 花 分 水 成 熟 技 艺 民 国 时 期, 王 步 利 用 蓝 白 对 比 的 视 觉 效 果, 创 造 性 的 装 饰 手 法 来 表 现 对 象 其 色 阶 大 体 分 为 五 种 色 阶, 笔 下 所 绘 皆 以 这 五 种 色 阶 来 表 现, 其 绘 画 都 能 表 现 出 对 象 固 有 的 特 点, 无 论 是 世 外 山 林, 还 是 花 鸟 虫 鱼 料 分 五 色 以 正 确 的 表 现 手 法 可 以

30 2015 年 第 2 期 使 这 些 不 同 的 色 阶 达 到 高 度 统 一 和 谐 的 艺 术 效 果 王 步 创 新 料 分 五 色, 对 甘 油 原 料 的 使 用 进 行 加 工, 让 画 面 更 有 表 现 力, 适 度 分 水 画 各 种 小 写 意 作 品, 使 其 更 具 活 力 在 王 步 的 作 品 之 中, 还 可 以 见 到 青 白 对 比 之 中 的 过 渡 色, 这 是 王 步 为 了 丰 富 色 阶, 于 现 代 所 绘 的 山 水 通 景 之 青 花 瓷 画 常 用 的 影 淡 王 步 在 熟 练 掌 握 分 水 技 法 料 分 五 色 技 艺 的 基 础 上, 结 合 特 殊 用 料 与 灵 活 的 色 阶 表 现 力, 所 绘 制 的 青 花 瓷 呈 现 出 一 派 清 丽 脱 俗, 给 予 观 者 眼 前 一 亮 的 独 特 美 感 2 物 为 我 用 用 料 与 坯 体 的 完 美 结 合 釉 下 彩 绘 的 主 要 颜 料 是 传 统 青 花 料, 勾 线 画 法 越 细 致 越 好, 釉 料 颜 色 较 浓 研 磨 时 间 长, 在 创 作 过 程 中, 因 为 摩 擦 产 生 的 瓷 料 混 进 色 料 之 中, 从 而 影 响 色 料 的 质 量, 使 坯 体 吸 收 太 多, 并 延 长 沉 降 时 间 影 响 整 理 表 现 效 果 传 统 青 花 料 构 图 在 器 型 及 构 图 上 虽 然 工 整 细 致, 但 是 纵 观 青 花 瓷 绘 图 历 史, 用 料 与 瓷 坯 多 停 留 在 一 元 化 的 构 图 状 态, 如 在 装 饰 风 格 上, 吸 取 了 民 间 木 刻 版 画 的 表 现 手 法, 着 重 表 现 在 装 饰 纹 样 的 多 样 性 与 工 整 性, 以 多 种 深 浅 料 色 渲 染 此 类 纹 样 青 花 虽 有 匀 称 明 快 之 美, 但 也 忽 略 了 瓷 坯 与 器 型 的 作 用 王 步 在 探 索 传 统 多 元 化 青 花 内 容 题 材 的 前 提 下, 利 用 用 料 与 瓷 坯 的 特 性, 在 不 同 的 器 型 上 有 着 不 同 的 变 化 表 现 手 法, 以 开 阖 气 势 表 现 全 局 将 用 料 与 坯 体 的 一 元 化 向 多 元 化 转 变, 充 分 利 用 器 型 与 材 料 做 到 物 为 我 用 如 四 方 扁 瓶 牵 牛 花 ( 图 3) 花 叶 藤 蔓 疏 密 舒 展 自 如, 四 面 皆 是 完 整 独 立 的 构 图 然 画 面 之 间 又 穿 梭 表 现 为 一 体, 如 藤 图 3 茎 又 从 一 面 下 方 延 伸 到 另 面 上 方, 如 此 交 叉 与 画 面, 使 四 面 连 缀 在 一 起, 使 整 体 画 面 气 贯 全 局, 充 满 旋 律 感 和 运 动 感 除 去 画 面 表 现 形 式 之 外, 他 还 利 用 甘 油 的 特 性, 使 其 覆 盖 于 绘 画 装 饰 的 部 分, 因 为 坯 体 吸 水 慢 的 特 性, 在 装 饰 部 位 施 上 一 层 薄 的 稀 甘 油, 再 取 用 少 量 的 料 水, 在 画 面 之 上, 平 水 时 便 匀 速 旋 转, 显 示 这 部 分 的 浓 淡 变 化 时 就 侧 于 一 边, 色 料 浓 的 部 分 自 然 集 中 画 面 的 底 部, 与 分 水 表 现 手 法 大 相 径 庭, 画 面 也 显 得 更 加 润 泽 在 调 制 分 水 料 时, 王 步 将 陈 茶 水 作 为 辅 助 料 使 色 料 渗 透 性 变 小, 这 样 可 以 保 证 坯 体 不 吸 收 过 多 水 分 降 低 强 度 从 而 变 形, 并 且 茶 水 调 兑 之 后 在 坯 体 无 明 显 痕 迹, 而 且 光 滑 平 整, 颜 料 和 坯 体 的 结 合 也 越 来 越 紧 密, 也 有 色 彩 的 表 现 具 有 一 定 的 保 护 作 用 王 步 在 吸 收 传 统 水 墨 画 精 髓 的 基 础 上, 在 创 作 过 程 中 运 笔 沉 稳 有 力, 如 屋 顶 漏 水 顺 着 墙 下 流, 因 为 墙 壁 吸 收 水 分, 漏 水 慢 慢 地 往 下 流, 同 时 也 渗 透 进 墙 中, 作 画 也 是 如 此, 笔 迹 因 坯 体 表 面 材 质 而 往 下 流 淌 的 现 象 是 利 用 器 型 的 典 型 表 现 手 法, 王 步 对 用 料 与 坯 体 特 性 的 利 用 和 发 挥, 使 青 花 瓷 表 现 得 更 加 和 谐 自 然, 形 式 了 自 己 独 特 的 风 格 3 运 笔 如 神 淌 水 法 铁 线 双 钩 分 水 画 线 及 分 水 写 意 传 统 青 花 分 水 使 用 含 料 水 丰 富 的 鸡 头 笔, 在 绘 制 局 部 纹 样 时, 以 料 水 成 线 的 淌 水 法 在 坯 体 上 制 作, 先 提 笔 锋 于 坯 体 上 牵 引, 与 坯 体 本 身 保 持 一 定 距 离, 同 时 右 手 控 制 水 的 流 向 并 提 笔 收 水, 小 范 围 内 呈 色 浓 厚 与 勾 线 用 料 类 似, 这 是 因 为 料 水 饱 和 的 原 因, 有 画 龙 点 睛 提 神 之 作 用, 内 容 题 材 多 为 木 刻 式 的 古 代 纹 样, 在 与 其 他 色 阶 颜 料 搭 配 时 更 为 和 谐, 效 果 柔 和 匀 整, 呈 现 画 面 均 匀 明 净 青 丽 幽 亮 效 果 自 元 代 青 花 以 来, 绘 制 技 法 吸 收 了 中 国 笔 墨 画 技 法 予 以 改 良, 到 清 代 已 经 流 行 于 官 民 窑 瓷 绘 师 之 间, 这 就 是 铁 线 双 钩 技 法 在 王 步 的 笔 下, 依 然 沿 用 了 这 一 优 良 技 法, 并 且 对 其 进 行 了 一 定 改 良 如 在 一 幅 画 中 加 几 滴 甘 油, 减 少 坯 体 的 吸 水 性 并 增 强 色 料 中 水 的 黏 度, 从 而 在 笔 运 行 的 时 候, 使 笔 受 力 均 匀, 速 度 适 当, 所 以 画 出 的 线 条 刚 劲 挺 拔 此 类 双 钩 法 绘 出 的 线 条 可 以 经 常 在 他 的 青 花 作 品 之 中 见 到, 如 枝 上 的 麻 雀, 水 中 的 鲤 鱼, 笔 筒 上 的 松 针 等, 线 条 刚 健 有 力 并 极 其 工 整 精 细

2015 年 第 2 期 周 稷 : 王 步 青 花 分 水 技 法 的 应 用 及 艺 术 特 征 31 分 水 划 线 法 是 王 步 分 水 的 又 一 大 特 色, 传 统 青 花 多 在 描 写 的 基 础 上 进 行 填 色, 而 在 王 步 眼 里, 分 水 与 画 线 可 以 自 由 操 作 不 分 先 后, 顺 序 不 同, 绘 制 出 来 的 效 果 也 不 尽 相 同 在 王 步 发 表 的 青 花 色 料 及 其 技 艺 一 文 有 其 总 结 : 先 勾 线 后 分 水 等 于 填 色 一 样, 因 有 规 定 的 范 围, 宜 于 绘 整 齐 的 花 纹, 画 人 容 易 掌 握 但 分 水 时 往 往 会 将 自 己 画 的 线 条 触 动, 使 其 模 糊 不 清 有 了 固 定 的 范 围 也 受 约 束, 绘 出 来 的 东 西 比 较 呆 板 先 分 水 后 勾 线, 画 者 可 以 挥 洒 自 如, 不 受 限 制 画 出 来 的 画 活 泼 生 动, 线 条 也 保 证 清 爽 此 种 技 法 最 早 出 现 在 明 末, 但 由 于 种 种 原 因, 又 很 快 消 失 在 人 们 的 视 线 之 中, 王 步 在 创 作 过 程 中 掌 握 了 这 一 技 法 并 且 在 熟 练 运 用 中 进 行 改 良 他 分 水 勾 线 后, 多 以 落 笔 粗 收 笔 细 的 方 式 绘 制 各 种 花 纹, 使 整 理 画 面 和 谐 典 雅, 更 加 活 泼 生 动 王 步 的 先 分 水 后 勾 线 的 作 品 料 水 润 泽 笔 线 细 致, 如 圆 盘 中 的 葡 萄, 扁 方 瓶 上 的 八 哥 与 菊 花, 瓷 板 上 的 蔬 菜 与 莲 叶, 瓶 上 的 枇 杷 与 芭 蕉 等, 都 是 在 分 水 后 勾 线, 显 得 更 加 活 泼 与 生 动, 在 对 比 其 他 先 勾 线 后 分 水 的 作 品 之 后, 显 得 更 加 有 神 韵 王 步 晚 年 在 技 法 上 的 创 新, 灵 感 与 技 巧 来 自 于 水 墨 画 的 笔 墨 技 法, 在 适 用 于 青 花 绘 制 的 工 艺 之 上, 形 成 了 瓷 上 写 意 画 法, 也 就 是 后 来 的 分 水 写 意 法 坯 体 与 生 宣 纸 不 同, 虽 然 同 样 具 有 吸 水 性, 但 在 两 种 不 同 客 体 上 绘 画 出 的 效 果 是 大 相 径 庭 的 王 步 在 坯 体 上 绘 画 时 能 做 到 随 心 所 欲, 运 笔 如 神, 凭 借 的 是 他 高 超 的 青 花 绘 画 技 巧 和 独 到 的 个 人 艺 术 见 解 在 绘 画 过 程 中, 时 而 重 笔 挥 洒, 时 而 小 笔 勾 勒, 无 论 是 浓 摸 轻 描, 还 是 分 水 画 线, 尽 显 精 妙 在 创 作 未 完 成 之 时, 画 面 未 到 已 意 在 笔 先 他 绘 制 的 青 花 作 品 精 美 绝 伦, 无 论 是 绿 色 盎 然 的 藤 蔓 古 色 虬 枝 的 古 树, 还 是 生 动 活 泼 的 鲤 鱼, 喃 喃 细 语 的 八 哥, 抑 或 是 娇 艳 的 夏 荷, 霜 华 灿 烂 的 菊 花 或 绿 嫩 的 鲜 萝 卜 白 菜, 每 一 件 作 品 描 绘 得 栩 栩 如 生, 生 动 有 趣 要 达 到 这 一 艺 术 境 界, 必 须 有 深 厚 的 水 墨 画 绘 画 功 底 和 有 熟 练 的 青 花 绘 画 技 巧, 两 者 缺 一 不 可 三 王 步 青 花 分 水 的 艺 术 特 征 1 层 次 与 韵 律 王 步 青 花 瓷 画 充 满 层 次 空 间 感 节 奏 感 及 韵 味 在 不 同 的 器 型 上, 所 表 达 的 意 向 与 立 意 都 不 尽 相 同 他 擅 长 的 四 方 笔 筒, 造 型 精 致 却 充 满 空 间 旋 律 感 和 运 动 感 王 步 的 青 花 花 鸟 瓷 绘 便 是 其 中 的 代 表 如 釉 里 红 花 鸟 四 方 笔 筒, 下 方 青 葱 立 石, 石 尖 凸 起, 野 草 细 竹 凌 峰 于 石 上, 飞 燕 以 俯 视 向 下 的 动 态 与 石 竹 的 向 下 向 上 的 气 势 产 生 协 调 的 节 奏, 花 与 鸟 相 呼 应, 加 强 从 上 向 下 的 势 能 燕 身 之 上 稍 显 空 白, 作 者 认 为 上 轻 下 重 制 造 出 来 向 下 的 气 势 不 够 强 烈, 故 在 最 上 端 引 一 新 竹, 而 后 又 以 釉 里 红 画 龙 点 睛 绘 制 几 朵 菊 花, 加 强 了 立 意 与 美 感 鸟 雀 被 菊 花 吸 引, 飞 下 青 石 预 停 的 瞬 间 描 绘 的 活 灵 活 现, 画 面 充 满 着 层 次 感 动 态 美 及 韵 律 美 此 瓶 虽 小, 但 构 思 精 妙, 王 步 在 青 花 艺 术 上 力 求 在 画 幅 间 造 就 蓬 勃 灵 动 的 生 动 和 节 奏 韵 味 前 者 是 空 间 存 在 的 层 次 感, 可 以 从 静 止 中 分 析 ; 后 者 是 凭 借 韵 律, 在 实 践 过 程 中 从 动 势 中 体 现 王 步 在 绘 制 动 静 结 合 极 具 层 次 与 韵 律 的 青 花 时 借 用 的 是 画 面 构 图 的 外 力 除 此 之 外, 王 步 的 内 力 也 不 容 小 觑, 无 论 绘 制 何 种 线 条, 他 弯 曲 拙 折 的 笔 划 富 有 图 4 一 种 弹 性 韧 性 的 内 在 力 感, 工 具 的 熟 悉 利 用 也 是 王 步 青 花 作 品 极 具 韵 律 的 内 在 原 因 2 开 合 与 虚 实 王 步 在 青 花 境 界 的 在 表 现 形 式 上 则 力 求 简 洁, 用 最 简 单 的 线 条 获 取 最 深 远 的 艺 术 效 果, 减 少 绘 画 痕 迹 来 增 加 意 境 削 去 多 余 的 衬 托, 留 下 表 现 主 题 和 意 境 反 映 的 基 本 对 象, 虚 实 相 应, 以 开 衬 合 许 多 可 以 反 映 在 他 的 青 花 瓷 绘 制 的 作 品 之 中, 这 是 他 善 于 使 用 少 量 线 条 衬 托 整 个 画 面 的 气 氛, 又 或 是 更 加 精 妙 的 留 白, 如 他 的 青 花 瓷 板 鲶 鱼 只 画 了 两 条 鲶 鱼, 没 有 其 他 多 余 的 衬 托, 在 空 白 处 飘 动 着 两 根 长 鱼 须 于 大 片 空 白 之 中, 两 条 鲶 鱼 也 于

32 2015 年 第 2 期 水 中 活 灵 活 现 虚 实 相 生, 无 画 处 皆 成 妙 境 留 空 和 补 空 的 简 单 技 艺, 在 王 步 手 中 犹 如 魔 法 一 样 掌 握 着 整 体 作 品 的 开 合 与 虚 实, 显 现 出 自 然 中 最 有 意 境 的 独 特 美 感 王 步 在 表 现 开 合 与 虚 实 特 点 的 青 花 绘 画 之 时, 用 笔 简 洁, 色 料 简 单, 笔 迹 无 明 显 的 变 化 和 无 意 义 的 线 条 他 喜 欢 画 鲶 鱼, 以 简 洁 的 方 式 表 达 了 绘 画 的 精 神 意 向, 在 创 作 过 程 中 形 成 了 自 己 经 典 的 蓝 白 色 艺 术 形 象 从 鲶 鱼 头 部 至 尾 部, 一 笔 成 形, 浓 淡 色 阶 稍 有 变 化 据 他 的 家 人 和 学 生 回 忆, 他 画 的 图 5 图 6 鲶 鱼 经 历 了 从 简 单 到 复 杂, 在 绘 画 过 程 中 历 经 形 似 至 神 似 在 欣 赏 王 步 绘 画 的 鲶 鱼 时, 水 中 的 姿 态, 质 地 光 滑 的 形 体, 都 体 现 在 几 笔 之 中 3 柔 和 与 细 腻 自 古 以 来, 青 花 作 品 要 达 到 柔 和 细 腻 之 境 界, 除 了 要 有 深 厚 的 分 水 功 底 以 外 还 需 要 细 腻 的 笔 触 与 对 自 然 意 境 的 体 会 在 王 步 的 作 品 之 中, 细 腻 柔 和 的 作 品 相 对 较 少, 又 因 质 精 色 良 艺 美 而 极 为 珍 贵 青 花 海 棠 观 雀 图 笔 筒 就 是 其 中 的 珍 品, 画 面 中 的 海 棠 花 花 开 浓 艳, 花 蕊 肆 意 生 长, 似 散 发 着 浓 郁 香 气 沁 人 心 脾 古 木 蔓 藤 屈 曲 长 绕, 细 枝 更 是 刻 画 得 细 腻 苍 古 海 棠 之 上 立 一 憨 态 雀 鸟, 静 静 观 察 周 围 环 境, 双 翅 收 于 后, 目 光 安 静 平 和, 像 一 位 隐 于 山 林 的 世 外 之 人, 站 在 高 处 俯 瞰 大 地 周 围 环 境 的 古 木 海 棠 花 以 写 意 绘 画 技 法 表 现, 与 其 不 同 的 是 工 笔 绘 画 的 雀 鸟, 其 颈 腹 绒 软, 清 澈 碧 绿, 纹 理 丰 富, 富 具 质 感 其 构 图 稳 健, 形 态 精 简 而 意 远, 线 条 中 显 出 用 笔 沉 稳 细 腻, 如 世 人 超 脱 尘 世 之 感, 会 当 凌 绝 顶 俯 瞰 众 山 小 这 幅 瓷 绘 整 体 画 面 生 动 盎 然, 充 满 人 文 气 息, 王 步 所 传 达 的 生 生 不 息 的 理 念 都 体 现 在 这 幅 画 之 中, 精 美 的 绘 画 使 人 们 领 略 到 了 的 王 步 青 花 瓷 绘 的 神 韵 柔 和 细 腻 笔 法 4 醇 厚 与 含 蓄 细 细 品 味 王 步 的 青 花 作 品, 会 有 如 陈 年 老 酒 一 般 醇 厚 的 感 受, 犹 如 他 淳 朴 的 品 行 一 般 值 得 深 究 在 他 的 青 花 题 材 之 中, 有 如 梅 雪 迎 春 圈 一 般 的 阳 春 白 雪, 赞 颂 红 梅 俏 不 争 春 铁 骨 冰 心 的 情 操 ; 亦 有 田 园 风 味 乡 土 气 息 的 体 裁 内 容, 如 萝 卜 瓶 寿 桃 圆 盘 杂 果 图 等 作 者 淳 朴 的 品 质, 乐 观 的 精 神, 深 厚 的 绘 画 经 验 都 体 现 在 了 这 些 题 材 创 作 之 中 古 典 与 素 雅 是 青 花 瓷 本 身 最 大 的 特 色, 王 步 擅 长 利 用 青 花 色 彩 的 表 现 力 使 欣 赏 作 品 的 人 们 心 神 静 谧, 他 不 喜 欢 一 味 地 追 求 华 丽 的 画 面 和 浓 艳 的 表 现 形 式, 他 的 其 他 釉 上 釉 下 装 饰 的 作 品 也 是 如 此 就 算 是 华 艳 高 贵 绽 放 的 牡 丹, 他 也 会 重 点 表 现 其 花 容 尔 雅 的 体 态 而 无 妖 冶 的 华 庸 姿 态 含 蓄 蕴 藉 是 王 步 青 花 作 品 的 又 一 大 构 思, 在 他 的 很 多 作 品 上 都 可 以 看 出 这 一 典 型 特 色, 比 如 用 谐 音 为 思 路 创 作 一 些 作 品, 表 达 含 蓄 之 意 比 如 鲇 鱼 寄 意 年 年 有 余, 表 达 美 意 延 年, 包 含 着 吉 祥 如 意 的 美 好 寓 意 含 蓄 虽 好, 但 如 果 没 有 深 厚 的 创 作 功 底 与 深 刻 的 意 境 理 解, 含 蓄 就 会 落 入 俗 套, 画 面 也 会 显 得 生 搬 硬 套 没 有 生 气 看 王 步 的 作 品 猫 蝶 图, 猫 蝶 图 是 耄 耋 的 谐 音, 不 仅 含 蓄 而 且 充 满 生 机 一 只 慵 懒 的 小 花 猫 半 眯 着 眼 睛 对 空 中 飞 舞 的 蝴 蝶 充 满 着 好 奇 心, 猫 的 神 态 天 真 可 爱 让 人 怜 惜, 伺 机 捕 捉 的 动 作 也 衬 托 出 小 花 猫 的 动 态 与 好 奇 心 在 王 步 的 笔 下, 含 蓄 的 东 西 不 仅 仅 有 着 美 好 寄 意, 体 裁 内 容 也 往 往 与 作 品 名 配 合 得 恰 到 好 处, 让 人 感 受 到 青 花 作 品 的 寄 情 寄 意 之 美 四 结 语 青 花 瓷 自 历 史 发 展 以 来, 绘 画 及 工 艺 技 法 已 相 当 成 熟, 但 在 探 索 和 创 新 的 道 路 上, 仍 然 需 要 青 花 艺 术 家 的 努 力 与 创 新, 它 仍 然 是 在 不 断 地 完 善 和 发 展 状 态 青 花 瓷 是 中 国 陶 瓷 的 一 朵 奇 葩, 和 青 花 分 水 技 术 被 认 为 是 最 能 体 现 出 青 花 瓷 的 表 现 魅 力 的 一 种 工 艺, 但 是 艺 术 家 要 熟 练 地 使 用 分 水 工 艺, 必 须 经 过 长 时 间 的 探 索 和 认 识, 才 能 达 到 运 用 自 如 的 境 界 王 步 在 创 作 青 花 的 过 程 中, 改 进 青 花 工 艺 的 同 时, 认 识 到 分 水 是 一 门 很 重 要 的 陶 瓷 绘 画 技 法, 合 理 地 运 用, 运 用 得 当 可 以 使 作 品 更 加 完 美, 而 拘 泥 于 前 人 留 下 的 技 术 要 领 则 易 故 步 自

2015 年 第 2 期 周 稷 : 王 步 青 花 分 水 技 法 的 应 用 及 艺 术 特 征 33 封, 始 终 难 以 窥 见 广 博 的 陶 瓷 艺 术 之 真 谛 王 步 毕 生 专 注 于 青 花 艺 术 的 创 作 与 实 践, 在 继 承 传 统 景 德 镇 青 花 艺 术 的 基 础 上, 不 断 创 新 青 花 绘 画 技 法, 在 长 达 六 十 多 年 的 艺 术 生 涯 中, 借 鉴 中 国 国 画 的 绘 画 技 法, 吸 取 传 统 青 花 技 法 的 精 髓, 又 在 各 流 派 的 艺 术 家 的 影 响 下, 最 终 形 成 了 自 己 青 花 绘 画 艺 术 风 格 他 不 但 有 深 厚 的 个 人 艺 术 修 养 和 出 神 入 化 的 绘 制 技 巧, 又 能 熟 练 掌 握 原 材 料 的 性 能 及 具 体 表 现 形 式, 随 着 材 料 载 体 的 不 同 发 挥 自 如, 在 借 鉴 中 国 水 墨 画 技 法 的 同 时 熟 练 应 用 于 青 花 绘 画 技 法, 自 成 一 派, 独 具 匠 心, 创 作 出 了 很 多 笔 意 豪 放 博 大 精 深 酣 畅 淋 漓 的 作 品, 为 景 德 镇 青 花 瓷 绘 艺 术 的 发 展 做 出 了 巨 大 的 贡 献, 使 青 花 艺 术 的 发 展 提 升 到 新 的 境 界 参 考 文 献 : [1] 杨 辛, 甘 霖. 美 学 原 理 [M]. 北 京 大 学 出 版 社,2011. [2] 秦 锡 麟. 青 花 情 韵 王 步 陶 瓷 世 家 作 品 集 [M]. 人 民 美 术 出 版 社,2004. [3] 马 希 桂. 中 国 青 花 瓷 [M]. 上 海 古 籍 出 版 社,2001. [4] 宁 志 超, 李 佶. 中 国 早 期 青 花 瓷 史 鉴 [M]. 上 海 三 联 书 店, 2008. [5] 王 国 丙. 鉴 定 秘 诀 : 元 明 清 青 花 [M]. 北 京 工 艺 美 术 出 版 社,2010. On the Artistic Features and the Application of Wang Bu 鸳 sblue and white painting Techniques ZHOU Ji (Ideological and political Department of Jingdezhen Ceramic Institute, Jingdezhen, Jiangxi Province, 333000, China) Abstract: being white and blue, bright and clean, pure and fresh, the blue and white porcelain is so beautiful with its fine Chinese classical features that it is deeply loved by Chinese and foreign people, and that it possesses asignificant role in the Chinese traditional ceramic. Besides the beautiful shape design and the painting subject, the blue water technology is the main source of the beauty of the blue and white porcelain. And it is this technology that creates the diversity of the motifs on the porcelain. The Blue and white painting technician 鸳 stechnique and experience determine the water forms. Skilled person can make different degrees of water artistic effect in one brushstroke. During the period of the Republic of China, there were agreat many excellent blue and white painting technicians, one of whom was Wang Bu called "king of the blue and white painting". While absorbing the good traditional water techniques, Wang eliminated the backward traditional blue and white specifications, broke through the limitation of blue and white porcelain water, and presented abrand new style of painting. Wang 鸳 swork was loved at home and abroad. Bases on the analysis of the traditional water techniques, this article attempts at revealing Wang Bu 鸳 snew style of the water distribution, and his superb drawing skills, artistic accomplishments and the unique aesthetic features of his work. Key words: white and blue porcelain; Wang Bu; the blue and White painting technology

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 异 化 世 界 中 的 悲 悯 救 赎 论 白 雪 公 主 后 传 中 的 异 化 主 题 郝 丹 丹 1 渊 长 治 学 院 师 范 分 院, 山 西 长 治 046011 冤 摘 要 : 白 雪 公 主 后 传 是 美 国 作 家 巴 塞 尔 姆 的 代 表 作 品, 它 是 作 者 在 后 现 代 创 作 语 境 下 对 格 林 童 话 白 雪 公 主 进 行 彻 底 颠 覆 和 重 构 之 后 的 一 部 反 童 话 小 说 文 章 试 图 通 过 分 析 作 品 中 表 现 出 的 异 化 主 题 以 及 表 现 异 化 主 题 的 方 法, 从 而 来 分 析 这 种 异 化 主 题 所 凸 显 出 的 深 层 内 涵 关 键 词 : 白 雪 公 主 后 传 ; 异 化 ; 内 涵 中 图 分 类 号 :I106.9 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0034-03 白 雪 公 主 后 传 是 唐 纳 德 巴 塞 尔 姆 的 后 现 代 主 义 代 表 作, 这 部 作 品 脱 胎 于 耳 熟 能 详 的 格 林 童 话, 在 大 师 的 笔 下, 白 雪 公 主 已 成 为 一 个 普 通 的 现 代 女 性, 是 个 有 七 情 六 欲 的 真 实 人, 做 着 与 现 实 生 活 格 格 不 入 的 童 话 中 的 梦, 是 一 部 讽 刺 揭 露 社 会 现 实 的 反 童 话 小 说 小 说 虽 然 保 留 了 原 本 童 话 中 的 主 要 情 节 与 主 要 人 物, 但 其 主 题 却 发 生 了 根 本 改 变, 以 极 具 讽 刺 荒 诞 的 效 果 代 替 了 原 来 惩 恶 扬 善 的 中 心 思 想 本 文 将 对 作 品 中 呈 现 出 的 异 化 主 题 和 表 现 异 化 主 题 的 方 法 进 行 分 析, 进 而 透 过 异 化 现 象 揭 露 异 化 背 后 的 深 层 社 会 内 涵 和 人 的 生 存 困 境 一 白 雪 公 主 后 传 中 所 表 现 的 异 化 主 题 所 谓 异 化, 在 不 同 的 历 史 阶 段, 其 表 现 形 式 和 形 成 原 因 都 各 不 相 同, 但 是 作 为 人 类 生 存 状 态 中 的 一 种 现 象, 其 基 本 内 涵 都 是 指 : 在 异 己 力 量 的 作 用 下, 人 类 丧 失 了 自 我 和 本 质, 丧 失 了 主 体 性, 丧 失 了 精 神 自 由, 丧 失 了 个 性, 人 变 成 了 非 人, 人 格 趋 于 分 裂 在 白 雪 公 主 后 传 中, 作 者 通 过 对 传 统 童 话 故 事 的 彻 底 解 构, 呈 现 出 了 一 系 列 被 现 代 社 会 所 异 化 的 人 物 形 象 ( 一 ) 人 自 身 的 异 化 在 白 雪 公 主 后 传 中, 男 性 形 象 的 异 化 是 最 明 显 的, 其 中 最 具 代 表 性 的 就 是 七 个 小 矮 人 和 王 子 保 罗 在 格 林 童 话 中, 七 个 小 矮 人 是 正 义 善 良 的 化 身, 他 们 以 自 己 勇 敢 无 畏 的 精 神 解 救 了 美 丽 的 白 雪 公 主, 然 而 在 后 传 中, 他 们 却 成 了 一 群 被 异 化 的 现 代 男 性, 他 们 无 聊 庸 俗 空 虚, 每 个 人 身 上 都 充 斥 着 荒 诞 虚 无 绝 望 和 低 靡 他 们 是 一 群 丧 失 了 自 我, 丧 失 主 体 性, 丧 失 了 自 由 精 神 的 非 人 形 象 如 作 品 中 的 比 尔, 他 不 喜 欢 别 人 触 碰 他, 也 不 喜 欢 和 人 打 交 道, 他 是 一 个 空 虚 寂 寞, 缺 乏 行 动 力 并 且 丧 失 个 性 的 人, 就 像 亨 利 所 说 他 想 干 的 好 像 就 是 坐 在 游 戏 室 里, 洗 洗 纸 牌, 投 投 飞 镖, 干 这 类 事 情, 而 不 到 外 面 去 施 展 自 己 的 潜 能 一 个 显 然 被 选 中 的 生 命 原 则 的 宠 儿 竟 然 如 此 懒 散, 如 此 不 义, 如 此 无 道 [1](p15) 作 为 七 个 小 矮 人 领 导 者 的 比 尔 尚 且 如 此, 可 想 其 他 人 又 是 如 何 的 空 虚 和 颓 废 了 除 此 之 外, 他 们 在 极 度 空 虚 的 内 心 深 处 还 充 斥 着 邪 恶 和 下 流 的 欲 望 如 亨 利 所 说 现 在 有 必 要 去 向 她 求 爱, 得 到 她, 穿 上 这 套 干 净 的 西 装, 把 指 甲 一 个 个 剪 好, 说 些 讨 好 的 话 所 有 这 一 切 都 是 为 了 安 抚 腹 股 沟 的 这 个 突 起 [1](p51) 不 仅 仅 是 亨 利 有 这 样 的 邪 恶 欲 望, 幻 想 着 找 一 家 妓 院 的 克 兰 和 钻 进 阿 米 丽 亚 裙 内 的 乔 治 等 其 他 人 也 都 有 这 种 邪 恶 下 流 的 欲 望 作 品 中 的 小 矮 人 们 已 失 去 了 人 身 上 所 应 具 有 的 个 性 行 动 力 理 想 等 人 性, 他 们 已 经 异 化 为 空 虚 无 聊, 缺 乏 行 动 力 和 理 想 的 畸 形 人 物 淤 收 稿 日 期 :2015-02-27 作 者 简 介 : 郝 丹 丹 (1983-), 女, 山 西 长 治 人, 助 教, 主 要 从 事 英 美 文 学 方 向 研 究

2015 年 第 2 期 郝 丹 丹 : 异 化 世 界 中 的 悲 悯 救 赎 35 另 外 保 尔 作 为 作 品 中 的 另 外 一 个 主 要 人 物 形 象, 也 是 一 个 自 身 异 化 的 形 象 他 虽 然 体 内 还 流 淌 着 王 族 的 血 液, 但 是 身 上 却 丝 毫 找 不 到 王 子 所 具 有 的 高 贵 气 质, 缺 乏 去 追 求 美 好 生 活 勇 气, 是 一 个 懦 弱 无 能 充 满 着 阿 Q 精 神 的 畸 形 人 物 他 幻 想 着 要 比 自 己 的 父 王 更 具 有 创 新 精 神, 有 更 加 宏 大 的 志 向, 但 是 却 不 清 楚 具 体 到 底 是 什 么 [1](p20) 他 幻 想 着 也 许 我 应 该 走 出 去, 与 某 个 需 要 我 的 美 人 私 通 将 她 救 出, 横 放 在 我 坐 骑 鞍 前, 飞 驰 而 去 [1](P20) 但 是 面 对 白 雪 公 主 的 放 在 窗 外 的 长 发 时, 他 选 择 的 却 是 阿 Q 式 的 自 我 逃 避 和 自 我 安 慰, 就 像 他 自 己 所 说 它 使 我 感 到 特 别 紧 张, 那 头 发 头 发 很 美, 我 承 认 这 种 质 地, 如 此 纤 细 的 黑 色 长 发 难 得 一 见 头 发 黑 如 乌 檀! 但 它 使 我 紧 张 得 要 命 [1](p77) 他 渴 望 白 雪 公 主, 但 是 他 却 没 有 行 动 的 能 力, 只 能 成 为 一 个 观 淫 癖 者 作 品 中 的 王 子 已 经 不 同 于 格 林 童 话 中 的 王 子 形 象 了, 他 已 经 是 一 个 心 灵 麻 木 缺 乏 行 动 力 的 畸 形 异 化 的 现 代 人 物 形 象 作 品 中 所 表 现 出 的 人 物 自 身 的 异 化 正 是 现 代 社 会 精 神 危 机 的 一 个 主 要 特 征 ( 二 ) 人 际 关 系 的 异 化 在 整 部 作 品 中 所 表 现 的 人 与 人 之 间 的 交 往 也 存 在 着 严 重 的 问 题, 人 与 人 之 间 没 有 正 常 的 沟 通, 在 他 们 身 上, 那 种 人 性 中 最 本 质 的 东 西 已 经 不 存 在 了, 有 的 只 是 一 个 个 符 号 的 化 身, 在 这 个 异 化 的 社 会 中, 他 们 早 已 变 成 了 毫 无 感 情 的 非 人 白 雪 公 主 和 七 个 小 矮 人 生 活 在 一 起, 但 是 就 是 这 样 朝 夕 相 处 的 他 们, 仍 旧 是 无 法 沟 通, 他 们 之 间 好 像 只 是 一 种 很 冷 漠 的 同 居 关 系, 他 们 从 来 不 知 道 白 雪 公 主 在 想 什 么, 同 样 白 雪 公 主 对 他 们 也 是 一 无 所 知, 就 连 比 尔 为 什 么 最 近 不 去 敲 她 淋 浴 室 的 门 她 也 不 知 道 为 什 么 虽 然 他 们 七 个 都 不 能 满 足 白 雪 公 主 的 感 情 需 要 他 们 甚 至 没 有 表 达 自 己 感 情 的 有 效 办 法, 而 且 也 没 有 任 何 改 变 现 状 和 出 现 裂 痕 的 人 际 关 系 的 能 力 他 们 缺 乏 一 种 感 情 上 的 沟 通, 缺 乏 一 种 友 情 亲 情 甚 至 爱 情, 即 使 在 家 里 这 个 最 容 易 沟 通 的 地 方, 理 解 对 他 们 来 说 也 成 了 问 题 在 异 化 的 社 会 中 连 这 种 家 庭 中 最 基 本 的 关 系 都 被 异 化 了, 白 雪 公 主 每 天 忙 着 自 己 的 家 务, 小 矮 人 每 天 也 是 生 活 在 自 己 的 世 界 之 中 异 化 充 斥 着 每 个 角 落, 影 响 着 每 个 人 当 白 雪 公 主 和 小 矮 人 同 时 出 现 在 电 影 院 的 时 候, 白 雪 公 主 有 点 心 神 不 安, 她 担 心 的 是 那 种 称 之 为 她 的 名 声 的 东 西, 但 是 周 围 的 人 并 没 有 对 其 有 任 何 的 关 注, 当 她 被 告 知 她 和 小 矮 人 这 样 的 组 合 在 邻 里 并 没 有 引 起 任 何 特 别 关 注 的 时 候, 她 感 到 异 常 失 望, 由 此 也 可 看 出, 人 与 人 关 系 之 间 的 冷 漠, 人 们 并 不 关 注 彼 此, 只 是 生 活 在 自 己 的 世 界 之 中 甚 至 在 作 品 结 尾, 当 比 尔 被 绞 死 的 时 候, 其 他 人 表 现 出 的 冷 漠 也 是 不 容 忽 视 的, 比 尔 受 绞 刑 是 因 为 他 有 罪, 如 果 你 有 罪, 你 就 得 被 绞 死 他 犯 有 灭 国 罪 和 渎 职 罪 很 明 显 他 不 想 被 绞 死 但 幸 亏 霍 戈 也 在 场, 带 着 他 的 皮 鞭 这 样 就 加 快 了 进 度 现 在 我 们 获 得 了 某 种 程 度 的 平 静 我 们 珍 惜 平 静 [1](p150) 巴 塞 尔 姆 笔 下 的 人 际 关 系 就 是 在 这 种 人 与 人 的 冷 漠 情 感 中 被 异 化 了, 从 而 丧 失 了 人 的 主 体 性 二 表 现 异 化 主 题 的 方 法 ( 一 ) 对 童 话 故 事 的 重 写 作 为 后 现 代 主 义 环 境 下 创 作 的 作 家, 巴 塞 尔 姆 已 经 敏 锐 地 注 意 到 了 二 战 后 的 世 界 中 到 处 充 满 着 信 仰 的 失 落 秩 序 的 崩 溃 和 传 统 的 瓦 解, 人 际 关 系 也 是 越 来 越 冷 漠, 越 来 越 荒 诞 而 现 实 中 的 人 们 对 此 却 缺 乏 足 够 的 警 觉, 为 了 唤 醒 人 们 的 注 意, 使 人 们 不 被 传 统 大 众 文 化 中 所 表 达 的 美 好 期 望 所 迷 惑, 巴 塞 尔 姆 就 采 用 了 后 现 代 主 义 的 解 构 和 重 构, 对 童 话 故 事 进 行 重 写, 颠 覆 群 众 幻 觉, 重 新 设 定 故 事 走 向, 采 用 戏 仿 文 字 拼 贴 意 识 残 片 等 手 段 对 故 事 进 行 重 构 白 雪 公 主 后 传 就 是 对 传 统 童 话 故 事 的 调 侃 和 反 叛 以 往 的 童 话 故 事 往 往 采 用 一 种 道 德 说 教 的 模 式, 人 物 形 象 设 定 为 正 直 勇 敢 的 英 雄 形 象, 歌 颂 真 理 等 宏 大 的 主 题, 但 是 白 雪 公 主 后 传 摒 弃 这 种 宏 大 叙 事, 将 故 事 情 节 完 全 打 碎, 进 行 重 组 与 改 编, 因 此 原 来 小 说 所 阐 述 的 道 理 伦 理 价 值 被 消 解 了, 小 说 所 追 求 的 终 极 意 义 被 消 解 了, 所 以 说 其 虽 然 沿 用 了 原 来 童 话 中 的 人 物, 但 人 物 身 上 所 散 发 的 那 种 圣 洁 性 却 得 到 了 彻 底 的 颠 覆, 这 些 严 重 变 形 的 人 物 表 现 出 后 现 代 社 会 个 性 缺 失 信 仰 崩 溃 精 神 匮 乏 的 异 化 人 物 形 象 巴 塞 尔 姆 正 是 通 过 这 样 一 种 独 特 的 形 式 来 凸 显 其 笔 下 的 异 化 主 题 ( 二 ) 混 乱 的 语 言 和 情 节 语 言 是 人 际 交 流 的 重 要 的 工 具, 语 言 表 达 功 能 的 丧 失 正 是 预 示 着 人 与 人 之 间 会 日 趋 无 法 交 流, 人 际 关 系 会 日 趋 冷 漠, 从 而 更 进 一 步 凸 显 人 际 关 系 异 化 的 主 题 如 面 对 白 雪 公 主 的 头 发, 丹 尼 的 反 映 却 是 对 垃 圾 发 表 了 一 通 议 论 这 个 国 家 人 均 制 造 的 垃 圾 从 1920 年 的 每 天 2.75 磅 增 长 到 1965 年 的 每 天 4.5 磅 [1](p80) 又 比 如 侏 儒 们 对 王 子 衣 着 的 讨 论, 他 们 所 说 的 是 一 堆 文 字 垃 圾 英 镑 现 在 很 疲 软, 母 牛 在 产 仔, 仙 人 掌 也 需 要 浇 水, 新 房 正 在 建 设, 可 能 有 百 分 之 四 十 五 的 空 间 已 经 被 租 用 这 些 侏 儒 表 达 出 来 的 信 息 没 有 了 任 何 意 义, 只 是 一 堆 堆 的 语 言 符 号 这 样 混 乱 的 语 言, 象 征 着 人 与 人 之 间 的 无 法 沟 通 和 交 流, 人 与 人 之 间 关 系 的 异 化

36 2015 年 第 2 期 除 了 语 言 的 混 乱 之 外, 作 品 中 作 者 对 情 节 的 设 置 也 是 极 具 跳 跃 性, 没 有 任 何 时 间 的 线 索, 传 统 的 线 性 的 时 间 被 彻 底 瓦 解, 被 瓦 解 后 的 时 间 碎 片 又 被 重 新 汇 聚 在 现 在, 现 在 成 为 包 容 过 去 和 未 来 的 唯 一 时 间 存 在 的 标 志, 从 而 出 现 了 情 节 的 巨 大 跳 跃 性 例 如 上 一 页 正 在 回 忆 白 雪 公 主 受 教 育 情 况 的 时 候, 在 下 一 页 情 节 就 跳 到 了 保 尔 的 一 段 自 言 自 语 又 如 关 于 小 矮 人 拿 保 尔 打 字 机 这 一 情 节 在 作 品 中 反 复 出 现 多 次 时 间 在 白 雪 公 主 后 传 中 已 经 没 有 了 传 统 的 意 义, 它 反 复 而 模 糊, 人 物 处 在 这 样 的 情 节 之 中 失 去 了 自 身 的 过 去 和 未 来, 人 与 自 身 过 去 和 未 来 的 脱 轨 恰 恰 意 味 着 人 不 能 认 识 自 己, 不 能 得 到 发 展, 只 能 一 步 步 走 向 萎 缩 同 时 也 恰 恰 体 现 了 时 间 对 人 的 异 化, 凸 显 异 化 主 题 三 异 化 主 题 凸 显 的 深 层 内 涵 通 过 以 上 对 作 品 中 异 化 主 题 的 分 析, 可 以 看 出 作 品 中 的 人 物 之 所 以 被 异 化 除 了 社 会 因 素 之 外, 很 大 的 原 因 是 其 本 身 信 仰 的 缺 失 和 人 性 的 缺 失 经 历 过 二 战 后 的 美 国 人 民, 并 没 有 获 得 真 正 的 宁 静, 而 是 陷 入 了 一 种 空 虚 荒 诞 和 无 意 义 的 状 态 巴 塞 尔 姆 的 这 部 作 品 正 是 在 这 样 的 背 景 下 创 作 的, 文 中 充 斥 着 荒 诞 和 虚 无 绝 望 和 低 靡 作 品 中 的 七 个 小 矮 人 也 是 作 者 根 据 自 己 熟 悉 的 七 名 大 学 生 的 性 格 特 点 进 行 塑 造 的, 因 此 上 文 所 论 述 的 被 异 化 的 人 物 形 象 其 实 其 原 型 都 是 现 代 人, 他 们 对 现 实 不 满, 但 却 没 有 改 变 现 实 的 能 力, 他 们 根 本 不 知 道 生 活 的 问 题 所 在, 只 是 采 取 一 些 无 关 痛 痒 的 措 施, 他 们 空 虚 荒 诞, 是 一 群 生 活 在 现 实 中 被 异 化 的 行 尸 走 肉 在 这 个 人 性 畸 形 发 展 时 代, 巴 塞 尔 姆 以 其 尖 锐 的 笔 锋, 独 特 的 后 现 代 主 义 创 作 形 式, 为 我 们 展 现 出 了 荒 诞 世 界 中 孤 独 存 在 的 异 化 者 形 象, 使 我 们 看 到 了 人 的 普 遍 异 化, 从 而 唤 醒 那 些 已 逐 渐 被 异 化 的 现 代 人, 唤 醒 他 们 内 心 深 处 那 些 被 现 代 社 会 的 尘 埃 埋 藏 已 久 的 宝 贵 人 性, 使 人 性 从 自 然 化 向 社 会 化 转 变 中 保 持 着 和 谐 的 节 奏, 从 而 在 现 代 社 会 中 获 得 人 性 的 重 生 参 考 文 献 : [1]( 美 ) 唐 纳 德 巴 塞 尔 姆 著, 虞 建 华 译. 白 雪 公 主 后 传 [M]. 上 海 译 文 出 版 社,2005. [2] 胡 全 生 著. 英 美 后 现 代 主 义 小 说 叙 述 结 构 研 究 [M]. 复 旦 大 学 出 版 社,2002. [3] 曹 山 柯. 从 白 雪 公 主 后 传 看 后 现 代 文 学 作 品 中 的 道 德 嬗 变 [J]. 外 国 文 学 研 究,2006,(01). [4] 陈 明. 白 雪 公 主 后 传 的 叙 事 策 略 与 人 性 主 题 [J]. 华 中 师 范 大 学 研 究 生 学 报,2010,(01). The Pity and Salvation in the Alienated World On the Theme of Alienation in HAO Dan-dan (The Teachers College of Changzhi University, Changzhi, Shanxi Province,046011,China) Abstract: by Donald Barthelme is arepresentative work of this American writer. The author created it in the postmodernist situation, and presented it as athorough subversion and reconstruction of "Grimm s ". This article attempts to analyze the work's theme of alienation and the way how it shows that in order that he could study the deep connotation that may be exposed through the alienation theme. Key words: ;alienation; connotation

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 论 丁 玲 莎 菲 女 士 的 日 记 中 的 身 体 写 作 王 莉 娜 1 渊 重 庆 师 范 大 学 文 学 院, 四 川 重 庆 401331 冤 摘 要 : 身 体 写 作 最 早 由 西 方 女 权 主 义 者 提 出, 并 在 80 年 代 传 入 中 国, 产 生 了 巨 大 影 响 丁 玲 虽 没 有 接 触 到 这 一 理 论, 但 其 在 莎 菲 女 士 的 日 记 中 不 论 身 体 的 展 现 还 是 情 欲 的 独 白 都 是 对 女 性 身 体 写 作 这 一 理 论 的 完 美 诠 释, 体 现 了 丁 玲 强 烈 的 女 性 主 体 意 识, 开 创 了 女 性 话 语 建 构 的 先 锋 关 键 词 : 莎 菲 ; 丁 玲 ; 身 体 写 作 ; 女 性 中 图 分 类 号 :I106.6 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0037-04 关 于 身 体 写 作 这 一 理 论, 它 最 初 是 由 西 方 女 权 主 义 者 所 提 出 的, 她 们 认 为 男 性 的 话 语 逻 辑 和 以 男 权 主 义 为 中 心 的 文 化 模 式 使 得 女 性 在 历 史 的 长 河 中 一 直 处 于 一 种 失 语 状 态, 只 有 让 女 性 自 己 书 写 自 己 身 体, 即 女 性 身 体 写 作, 才 能 建 立 女 性 的 自 我 言 说 方 式, 实 现 女 性 话 语 权 的 争 夺 这 一 理 论 的 集 大 成 者 为 法 国 著 名 的 女 性 主 义 批 评 家 埃 莱 娜 西 苏, 她 的 代 表 作 美 杜 莎 的 笑 声 一 度 被 看 成 是 身 体 写 作 的 宣 言 书, 她 认 为 妇 女 必 须 参 加 写 作, 要 去 写 自 己, 写 广 大 的 妇 女 同 胞, 而 通 过 写 她 们 自 己, 妇 女 可 以 真 正 返 回 到 自 己 的 身 体 上, 关 注 自 己 的 身 体, 听 她 们 的 肉 体 所 讲 的 真 话, 听 她 们 如 何 去 表 白 自 己 的 内 心 西 苏 的 身 体 写 作, 不 过 是 寻 找 一 个 切 入 点, 以 女 性 特 有 的 方 式 发 声, 她 们 必 须 通 过 她 们 的 身 体 来 写 作, 她 们 必 须 创 造 无 法 攻 破 的 语 言, 这 语 言 将 摧 毁 隔 阂 等 级 花 言 巧 语 和 清 规 戒 律, 1 执 着 地 展 示 其 身 体 欲 望, 以 期 在 两 性 二 元 对 立 的 社 会 结 构 中 获 取 应 有 的 地 位 与 权 利, 颠 覆 父 权 制 文 化 对 女 性 的 各 种 压 抑 身 体 写 作 这 一 理 论 在 80 年 代 由 西 方 传 入 中 国, 并 经 历 了 一 个 本 土 化 的 过 程, 到 90 年 代 以 后, 成 了 跨 世 界 的 热 闹 提 到 身 体 写 作, 我 们 的 第 一 反 应 是 90 年 代 中 后 期 以 个 人 化 写 作 为 特 征 的 女 性 作 家, 如 陈 染 林 白 等 她 们 中 的 许 多 作 品 都 体 淤 收 稿 日 期 :2015-02-27 作 者 简 介 : 王 莉 娜 (1990-), 女, 山 西 阳 泉 人, 在 校 研 究 生, 主 要 从 事 现 当 代 文 学 方 向 研 究 现 了 鲜 明 而 深 刻 的 性 别 经 验, 她 们 往 往 从 女 性 视 点 出 发, 将 女 性 成 长 中 的 生 命 体 验 与 身 体 欲 望, 包 括 身 体 的 觉 醒 对 于 同 性 的 情 感 幽 闭 的 心 理 状 态 和 对 创 伤 的 心 理 体 验 以 独 白 或 者 自 传 式 书 写 的 方 式 展 现 了 出 来, 这 些 对 于 女 性 身 份 的 建 构 和 当 代 小 说 叙 事 的 拓 展 无 疑 意 义 重 大 而 近 几 年 来, 伴 随 着 卫 慧 棉 棉 等 美 女 作 家 的 出 现, 身 体 写 作 又 被 推 到 了 风 口 浪 尖, 对 于 她 们 将 身 体 写 作 媚 俗 化 局 限 化, 几 近 沦 为 性 爱 写 作, 许 多 评 论 家 纷 纷 谴 责 其 赤 裸 裸 的 身 体 性 爱 描 写 与 不 顾 道 德 约 束 的 欲 望 张 扬, 呼 吁 身 体 写 作 回 到 正 轨, 以 女 性 自 觉 为 旨 归, 以 精 神 自 觉 为 向 导, 防 止 女 性 写 作 的 断 裂 甚 至 倒 退 面 对 身 体 写 作 的 走 腔 跑 调, 与 商 业 炒 作 共 谋, 身 体 写 作 日 益 欲 望 化 狂 欢 化, 探 究 身 体 写 作 以 达 到 拨 乱 反 正 就 越 显 得 必 要 了 丁 玲 所 创 作 的 莎 菲 女 士 的 日 记 是 在 埃 莱 娜 西 苏 的 身 体 理 论 传 入 中 国 之 前 就 已 经 产 生 的, 我 们 现 在 无 法 确 定 丁 玲 是 否 曾 经 接 触 过 西 方 女 权 主 义 理 论, 也 不 确 定 其 是 否 受 到 她 们 的 影 响, 但 可 以 肯 定 的 是, 在 丁 玲 的 莎 菲 女 士 的 日 记 中, 有 着 异 常 大 胆 的 性 欲 书 写 自 觉 的 女 性 主 体 意 识 和 独 特 的 女 性 话 语 表 达, 都 闪 烁 着 女 性 身 体 写 作 特 有 的 先 锋 性 光 芒 一 对 身 体 欲 望 的 大 胆 描 写

38 2015 年 第 2 期 情 欲 被 认 为 是 人 类 精 神 的 一 种 内 在 的 最 深 沉 的 冲 动, 其 魅 力 在 于 它 的 神 秘 性 和 自 发 性, 它 不 问 原 因, 不 计 利 害, 不 顾 一 切 2 当 莎 菲 第 一 眼 看 到 吉 凌 士 时, 就 被 眼 前 这 个 高 个 儿 少 年 所 吸 引 了, 她 观 察 他 有 着 修 长 的 身 躯, 白 净 的 面 庞, 薄 薄 的 红 唇, 柔 软 的 头 发 足 以 闪 耀 人 的 眼 睛 和 那 鲜 红 的 嫩 腻 的 深 深 凹 陷 的 嘴 角, 这 是 莎 菲 第 一 次 强 烈 地 感 觉 到 男 人 身 体 的 独 特 美, 不 由 得 用 一 种 小 儿 要 糖 果 的 心 情 在 望 着 那 惹 人 的 两 个 小 东 西 她 为 他 着 迷, 为 他 发 疯, 她 心 里 不 止 一 次 地 告 诉 自 己 : 我 要 占 有 他, 我 要 他 无 条 件 的 献 上 他 的 心, 跪 着 求 我 赐 给 他 的 吻 呢 如 果 可 以, 我 敢 断 定, 假 使 他 能 把 我 紧 紧 地 拥 抱 着, 让 我 吻 遍 他 全 身, 然 后 他 把 我 丢 下 海 去, 丢 下 火 去, 我 都 会 快 乐 的 闭 着 眼 等 待 那 可 以 永 久 保 藏 我 那 爱 情 的 死 的 来 到 3 正 如 茅 盾 所 言 : 莎 菲 女 士 的 日 记 中 所 显 示 的 作 家 丁 玲 女 士 是 满 带 着 五 四 以 来 时 代 的 烙 印 的 她 的 莎 菲 女 士 是 心 灵 上 负 着 时 代 苦 闷 的 创 伤 的 青 年 女 性 的 叛 逆 的 绝 叫 者 4 她 的 叛 逆 体 现 在 她 对 情 欲 大 胆 主 动 的 表 现, 通 过 她 尖 锐 狂 乱 略 带 神 经 质 的 语 言, 叫 出 了 女 性 潜 藏 着 的 对 身 体 的 无 限 欲 望 从 古 至 今, 作 为 第 二 性 的 女 性 就 被 剥 夺 了 写 作 的 权 利, 她 们 没 有 属 于 自 己 的 语 言, 也 没 有 属 于 自 己 的 文 体, 更 没 有 属 于 自 己 的 创 作 空 间, 她 们 的 欲 望 被 压 抑, 她 们 的 需 求 被 无 视, 她 们 的 不 公 待 遇 被 制 度 化, 她 们 的 身 体 被 物 化 丑 化, 以 至 于 在 文 学 史 上 丧 失 了 话 语 权, 处 于 失 声 状 态 而 女 性 要 想 独 立 自 主 就 必 须 拿 起 笔 杆, 说 出 自 己 的 话, 以 浮 出 历 史 地 表 作 为 20 世 纪 最 早 写 女 性 性 爱 心 理 与 身 体 欲 望 的 女 作 家, 丁 玲 从 女 性 自 身 的 身 体 感 受 体 验 出 发, 以 丰 富 的 个 人 感 觉 和 想 象 方 式 充 分 地 敞 开 女 性 自 身, 书 写 个 人 欲 望 正 如 埃 莱 娜 西 苏 所 说 的, 事 实 上, 女 性 通 过 身 体 将 自 己 的 想 法 外 化 物 质 化 了, 她 们 借 用 自 己 的 肉 体 来 表 达 她 们 的 思 想 在 莎 菲 女 士 的 日 记 中, 莎 菲 大 胆 地 向 人 们 吐 露 她 对 于 吉 凌 士 肉 体 的 渴 望, 她 了 解 自 己 不 过 是 一 个 女 性 十 足 的 人, 她 全 部 的 心 思 都 放 到 她 要 征 服 的 男 人 们 身 上 她 渴 望 占 有 他 的 肉 体, 让 他 无 条 件 地 献 上 他 的 心, 跪 着 求 她 赐 给 他 吻 呢 在 日 记 中 我 们 看 到, 莎 菲 被 那 无 与 伦 比 的 丰 仪 所 吸 引 所 诱 惑 所 癫 狂, 不 能 自 已, 因 此 对 于 毓 芳 和 云 霖 害 怕 拥 抱 彼 此 裸 露 的 身 体, 压 抑 性 爱 的 禁 欲 行 为 感 到 费 解, 忍 不 住 要 嘲 笑 他 们 这 些 禁 欲 主 义 者, 既 然 彼 此 相 爱, 为 什 么 会 禁 止 拥 抱 爱 人 的 裸 露 的 身 体? 又 为 什 么 要 压 抑 这 爱 的 表 现? 在 这 里, 丁 玲 打 破 了 传 统 女 性 作 家 作 品 中 对 女 性 身 体 欲 望 的 禁 忌, 她 毫 不 掩 饰 女 性 内 心 的 性 爱 冲 动, 赤 裸 裸 地 表 露 女 性 对 性 爱 的 渴 求 这 种 发 自 于 女 性 生 命 深 处 的 渴 望 达 到 一 种 近 乎 疯 狂 的 地 步 二 对 隐 秘 心 理 的 深 刻 揭 露 1 不 被 理 解 的 孤 独 莎 菲 作 为 特 定 时 代 有 着 浓 烈 的 女 性 气 质 的 女 子, 她 渴 望 被 了 解, 能 够 与 人 心 灵 相 通, 渴 望 来 自 朋 友 们 的 真 诚 的 关 爱 与 祝 福, 渴 望 她 们 能 够 在 面 对 一 个 与 病 魔 抗 争 的 朋 友 的 痛 苦 时 能 够 留 下 珍 贵 的 泪 水, 渴 望 自 己 可 以 在 生 命 的 最 后 时 刻 获 得 理 想 的 爱 情, 但 是 这 些 莎 菲 都 无 法 得 到, 不 论 是 执 着 地 追 求 着 她 的 爱 慕 者 苇 弟 还 是 热 心 的 朋 友 毓 芳 都 无 法 真 正 了 解 莎 菲 的 需 求 苇 弟 对 莎 菲 的 爱 是 真 挚 的 热 烈 的, 但 他 那 时 常 表 现 出 的 柔 弱 的 心 理, 和 参 不 透 人 心 的 愚 昧 的 天 真 使 得 他 无 法 成 为 莎 菲 的 倾 诉 对 象 当 莎 菲 在 孤 独 与 苦 闷 中 备 受 煎 熬 时, 苇 弟 的 出 现 或 许 会 给 她 带 来 一 些 慰 藉, 但 是 当 他 孩 子 气 的 自 顾 自 地 哭 泣 和 摸 不 着 缘 由 的 生 气 时, 却 并 不 能 使 她 更 好 受 些 苇 弟 并 不 懂 莎 菲 强 硬 冷 漠 外 表 下 裹 藏 着 的 脆 弱 的 内 心, 在 莎 菲 面 前, 他 反 而 成 为 一 个 弱 者, 一 个 需 要 被 开 导 被 体 谅 被 劝 解 的 人 作 为 莎 菲 唯 一 的 好 朋 友 毓 芳, 在 莎 菲 急 于 向 她 倾 诉 对 于 爱 情 的 迷 茫 与 困 惑 时, 她 完 全 不 理 解 莎 菲 的 意 思, 并 指 责 说 : 莎 菲, 我 觉 得 你 太 不 老 实, 自 然 你 不 是 有 意, 你 可 太 不 留 心 你 的 眼 波 了 你 要 知 道, 凌 吉 士 他 们 比 不 得 在 上 海 同 我 们 玩 耍 的 那 群 孩 子, 他 们 很 少 机 会 同 女 人 接 近, 受 不 起 一 点 好 意 的, 你 不 要 令 他 将 来 感 到 失 望 和 痛 苦 5 这 令 莎 菲 生 气, 却 也 伤 心 虽 然 他 们 对 于 莎 菲 是 真 心 的 关 爱, 为 了 她 到 处 奔 波, 照 顾 她 的 生 活 起 居, 并 时 常 陪 伴 在 她 左 右, 但 是 他 们 并 不 懂 莎 菲 内 心 所 想, 不 了 解 她 对 肺 病 的 恐 惧, 对 生 命 的 留 恋, 对 来 自 朋 友 的 关 心 的 重 视 和 对 美 好 爱 情 的 热 烈 追 求 现 在 却 陷 入 了 纠 葛 的 苦 闷 这 种 不 被 最 亲 近 的 人 所 理 解, 可 能 是 造 成 莎 菲 孤 独 的 重 要 原 因 吧 2 灵 肉 两 难 全 的 痛 苦

2015 年 第 2 期 王 莉 娜 : 论 丁 玲 莎 菲 女 士 的 日 记 中 的 身 体 写 作 39 对 于 吉 凌 士, 莎 菲 有 着 强 烈 的 冲 动, 她 爱 他 的 美 丽 的 外 表 和 优 雅 的 举 止, 但 是, 就 是 对 于 这 样 一 个 美 丽 的 人 的 迷 恋 却 又 使 莎 菲 感 到 深 深 的 痛 苦 她 不 希 望 自 己 被 色 诱 惑 而 逐 渐 堕 落, 她 反 复 暗 示 自 己 在 他 丰 仪 的 里 面 是 躲 着 一 个 何 等 卑 丑 的 灵 魂, 因 为 她 认 识 到 凌 吉 士 拥 有 作 为 富 家 子 弟 所 具 有 的 游 戏 态 度 物 质 至 上 追 求 和 灰 色 的 精 神 灵 魂, 他 在 乎 的 只 是 地 位 金 钱 和 快 乐 所 以 她 不 得 不 和 自 己 做 斗 争, 一 面 理 性 地 告 诫 自 己 要 远 离 这 个 美 形 与 灵 魂 毫 不 相 称 的 人, 但 一 面 又 似 乎 无 法 摆 脱 对 于 他 的 眷 恋 与 渴 望, 所 以 她 更 加 的 苦 闷 与 孤 独, 最 终 选 择 悄 悄 离 去 莎 菲 追 求 的 是 灵 与 肉 的 统 一, 是 情 与 欲 的 和 谐, 其 内 心 世 界 的 理 智 与 其 情 欲 间 的 矛 盾 在 文 本 中 反 复 地 出 现, 将 莎 菲 细 腻 温 婉 而 带 有 澎 湃 的 激 情, 激 情 淡 却 后 又 弥 漫 着 忧 郁 的 悲 悯 形 象 地 生 动 地 刻 画 了 出 来 这 在 当 时 的 文 坛, 是 一 件 离 经 叛 道 极 其 震 撼 的 事 情 当 人 们 都 在 书 写 女 性 身 体 的 无 欲 无 求 纯 洁 的 精 神 恋 爱 和 欲 望 受 爱 情 压 抑 无 法 完 全 表 露 的 时 候, 丁 玲 勇 敢 地 展 现 了 女 性 是 如 何 从 欲 望 出 发 去 追 寻 灵 与 肉 的 统 一, 又 是 如 何 在 身 体 的 欲 望 与 感 情 的 理 智 中 取 舍 在 此 意 义 上, 莎 菲 不 仅 向 我 们 揭 露 了 中 国 现 代 女 性 隐 秘 的 性 心 理 与 身 体 欲 望, 更 对 女 性 内 心 的 苦 闷 矛 盾 的 心 理, 精 神 的 孤 寂 给 予 灵 魂 的 关 怀 三 对 女 性 主 体 意 识 的 先 锋 发 掘 丁 玲 在 莎 菲 中 以 日 记 体 的 形 式 大 胆 地 向 我 们 展 现 人 物 的 内 心 欲 望, 那 是 一 个 不 仅 肯 定 女 性 身 体 欲 求, 更 具 有 强 烈 的 女 性 主 体 意 识 的 女 性 世 界 1 女 性 作 为 审 视 的 主 体 在 这 里, 女 性 不 再 是 男 性 精 神 的 附 庸 与 欲 望 的 对 象, 她 们 在 男 女 平 等 的 基 础 上, 甚 至 是 在 更 高 的 精 神 层 面 上 打 量 男 性, 她 们 拥 有 对 爱 情 的 主 动 选 择 权, 在 男 女 关 系 中 拥 有 独 立 的 人 格 莎 菲 从 女 性 视 角 出 发, 去 审 视 出 现 在 她 生 活 里 的 各 种 男 性 : 那 个 比 我 大 四 岁 的 老 实 的 苇 弟, 只 知 道 一 心 用 他 那 笨 拙 的 爱 来 讨 好 我, 而 对 于 他, 我 是 不 乏 戏 弄 的, 当 他 很 快 乐, 在 笑 的 时 候, 我 便 想 方 设 法 故 意 去 捉 弄, 等 看 到 他 哭 了, 我 却 快 意 起 来, 并 且 冷 冷 地 劝 他 珍 重 点 他 的 眼 泪, 告 诉 他 我 与 别 的 女 人 不 一 样, 不 会 脆 弱 得 受 不 起 一 颗 眼 泪 就 连 吉 凌 士, 这 个 让 我 魂 牵 梦 萦 的 美 男 子, 我 也 呈 一 种 攻 击 态 势, 谴 责 他 的 虚 有 其 表 和 龌 龊 灵 魂, 发 誓 要 让 那 高 小 子 尝 尝 我 的 不 柔 顺, 不 近 情 理 的 孤 傲 和 侮 弄, 并 在 她 吻 过 他 的 那 极 具 诱 惑 性 的 红 唇 以 后, 便 一 脚 踢 开 了 那 位 并 不 值 得 她 留 恋 的 卑 琐 的 青 年 丁 玲 一 改 传 统 文 学 中 男 性 审 视 女 性 男 性 主 动 女 性 被 动 男 性 观 看 女 性 被 看 的 写 作 方 式, 将 女 性 刻 画 为 一 个 独 立 的 有 话 语 权 的 主 体, 而 不 是 被 塑 造 的 男 性 笔 下 的 女 性 形 象 她 以 女 性 的 名 义, 以 莎 菲 的 视 角 来 审 视 这 个 世 界, 真 实 体 现 了 现 代 女 性 的 心 理 状 态 与 生 活 境 遇, 不 仅 含 有 对 于 女 性 自 身 的 反 省, 也 思 考 着 他 人 与 世 界 2 女 性 作 为 话 语 的 主 体 五 四 时 期, 日 记 体 小 说 为 许 多 女 性 作 家 所 青 睐, 如 冰 心 的 一 个 军 官 的 笔 记 庐 隐 的 丽 石 的 日 记 石 评 梅 的 林 楠 的 日 记 等, 因 为 日 记 和 书 信 体 这 类 写 作 形 式 常 会 以 它 们 所 独 有 的 个 人 性 即 时 性 情 感 性 片 断 性 私 密 性 和 主 观 性 等 特 征 给 作 者 以 书 写 的 自 由, 所 表 现 出 的 个 人 化 倾 向 及 自 主 性 特 征, 往 往 符 合 作 家 的 自 我 表 现 和 自 我 书 写, 所 以 女 性 作 家 往 往 通 过 这 种 自 由 的 写 作 方 式 传 达 自 己 真 实 的 生 活 体 验, 讲 述 其 对 外 在 世 界 的 看 法 与 评 价, 以 私 人 化 的 形 式 揭 露 她 们 潜 在 的 思 维 与 情 感, 并 以 女 性 声 音 说 出 她 们 的 悲 哀 与 欢 乐 希 望 与 失 望 丁 玲 借 莎 菲 之 口, 向 我 们 诉 说 的 是 在 五 四 落 潮 时 期 知 识 女 青 年 细 腻 的 隐 秘 心 理, 包 括 对 于 亲 情 缺 失 的 痛 苦 对 得 不 到 理 解 的 孤 独 对 爱 情 真 谛 的 探 寻 和 对 坚 持 理 想 的 决 绝 同 时, 她 借 助 女 性 身 体 来 实 现 欲 望 的 表 达, 将 身 体 外 化 为 语 言 符 号, 只 有 用 我 的 躯 体 才 能 抵 御 来 自 幻 想 中 那 种 记 忆 和 时 间 的 夭 折 我 把 自 己 的 身 体 化 为 一 堆 符 号, 符 号 在 某 种 意 义 上 来 说 只 是 一 堆 白 日 梦 而 已, 然 而, 符 号 在 另 外 的 意 义 上 来 说 却 是 躯 体 的 全 部 谜 语 6 在 男 性 话 语 一 枝 独 秀 的 话 语 场 中, 女 性 要 想 摆 脱 无 言 局 面, 只 能 以 自 身 特 有 的 敏 感, 将 身 体 作 为 表 达 自 己 意 愿 的 途 径, 激 发 女 性 创 造 力, 书 写 自 身, 形 成 了 一 套 相 对 独 立 的 女 性 话 语 体 系 四 结 语 处 于 五 四 退 潮 时 期 的 新 女 性 莎 菲, 她 从 旧 思 想 中 慢 慢 走 向 觉 醒, 意 识 到 了 作 为 人, 尤 其 是 女 人 的 价 值, 开 始 追 求 人 的 权 利 与 自 由, 追 求 灵 肉 统 一 的 美 好 爱 情, 追 求 新 的 生 活 方 式, 探 求 人 生 的 意 义,

40 2015 年 第 2 期 但 是 她 却 始 终 陷 于 苦 闷 彷 徨 与 无 助 中 在 所 有 人 都 处 于 沉 睡 中, 莎 菲 的 醒 来 无 疑 使 得 她 成 为 一 个 异 样 的 存 在, 不 被 他 人 所 理 解, 也 不 被 社 会 所 接 纳, 也 许 这 就 是 清 醒 者 所 面 临 的 黑 暗 世 界 最 终 她 选 择 离 开, 这 并 不 是 屈 服, 而 是 以 另 一 种 方 式 在 默 默 地 抗 争 着 丁 玲 向 我 们 展 现 的 是 这 个 特 殊 时 期 具 有 典 型 代 表 性 的 青 年 知 识 女 性 是 如 何 在 反 抗 与 超 越 自 我 的 过 程 中 走 向 解 放 的 曲 折 历 程, 她 借 助 于 独 特 的 女 性 视 角 敏 感 的 女 性 身 体, 发 出 女 性 的 呐 喊 作 为 一 个 引 导 女 性 走 向 独 立 走 向 自 我 的 先 锋 性 作 家, 丁 玲 更 是 抛 弃 世 俗 的 道 德 标 准, 让 女 性 性 欲 自 然 地 合 理 地 进 入 文 学 表 现 领 域, 并 通 过 性 爱 意 识 的 觉 醒 来 展 现 女 性 作 为 主 体 的 意 识 的 觉 醒, 她 从 女 性 自 身 视 角 出 发 探 索 女 性 生 存 的 意 义, 体 现 出 了 与 五 四 女 性 作 家 不 同 程 度 上 的 女 性 意 识 的 真 正 觉 醒 注 释 : 1 埃 莱 娜 西 苏 : 美 杜 莎 的 微 笑, 张 京 媛 编 当 代 女 性 主 义 文 学 批 评, 北 京 大 学 出 版 社 1992 年 版, 第 201 页 2 祁 晓 冰 : 在 理 智 与 情 欲 之 间 对 莎 菲 形 象 的 精 神 分 析, 名 作 欣 赏,2005 年 第 7 期 3 丁 玲 : 丁 玲 集, 花 城 出 版 社 2006 年 版, 第 31 页 4 茅 盾 : 女 作 家 丁 玲, 袁 良 骏 编 丁 玲 研 究 资 料, 天 津 人 民 出 版 社 1982 年 版, 第 253 页 5 丁 玲 : 丁 玲 集, 花 城 出 版 社,2006 年 版, 第 28 页 6 林 石 : 生 为 女 人 女 性 的 话 语, 花 城 出 版 社 2001 年 版, 第 195 页 参 考 文 献 : [1] 埃 莱 娜 西 苏. 美 杜 莎 的 微 笑 [A]// 张 京 媛. 当 代 女 性 主 义 文 学 批 评. 北 京 大 学 出 版 社,1992. [2] 林 伟 民. 丁 玲 与 中 国 女 性 文 学 [M]. 湖 南 文 艺 出 版 社, 1998. [3] 西 蒙 娜 波 伏 娃. 第 二 性 [M]. 西 苑 出 版 社,2004. [4] 南 帆. 女 性 写 作 与 女 性 躯 体 [J]. 海 上 文 坛,1996,(12). [5] 丁 玲. 丁 玲 集 [M]. 花 城 出 版 社,2006. On the "Body writing" in Ding Ling 鸳 s WANG Li-na (The Humanities Department of Chongqing Normal University, Chongqing, Sichuan Province, 401331, China) Abstract: "Body writing", which was first put forward by western feminists, was introduced into China in the 80 sand exerted ahuge influence in China. Ding Ling has never touch this theory, while her work gives us aaperfect interpretation of this female-body-writing theory, whether through its body exposing or through its erotic monologue, which reveals Ding Ling 鸳 sstrong consciousness of female subject that makes her apioneer in women's discourse. Key words: Ding Ling; body writing; female

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 抱 怨 言 语 行 为 研 究 现 状 李 萍 1 渊 景 德 镇 陶 瓷 学 院, 江 西 景 德 镇 333000 冤 摘 要 : 本 文 详 细 地 分 析 了 抱 怨 言 语 行 为 的 分 类 功 能 严 重 程 度 以 及 修 饰 语 等 4 个 研 究 角 度, 从 国 内 外 两 个 方 面 概 述 有 影 响 的 抱 怨 言 语 行 为 研 究 成 果, 指 出 以 往 有 关 抱 怨 言 语 行 为 研 究 的 不 足 之 处 关 键 词 : 抱 怨 言 语 行 为 ; 研 究 角 度 ; 研 究 现 状 中 图 分 类 号 :H136.4 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0041-05 外 语 学 习 不 仅 仅 只 是 积 累 词 汇 与 掌 握 语 法 知 识, 将 一 个 个 单 词 堆 砌 成 句 子 外 语 学 习 的 最 终 目 的 是 要 理 解 说 话 人 的 意 图, 以 及 恰 当 地 使 用 外 语 来 表 达 自 己 的 意 图 任 何 交 流 都 需 要 一 定 的 语 用 能 力, 跨 文 化 交 际 更 是 如 此 沟 通 上 出 现 问 题, 很 多 情 况 下, 不 是 语 法 造 成 的, 而 是 未 能 理 解 说 话 人 的 意 图 Thomas(1983) 指 出 在 跨 文 化 交 流 过 程 中, 人 们 趋 向 于 容 忍 外 国 人 用 自 己 国 家 语 言 时 所 犯 的 语 言 错 误, 但 是 却 很 难 忍 受 因 对 方 语 用 能 力 不 足 而 犯 下 的 语 用 错 误, 因 为 语 用 错 误 往 往 涉 及 无 礼 或 者 不 友 好 的 现 象 这 说 明, 说 话 人 如 果 语 法 弱, 可 能 只 是 语 言 水 平 不 高, 但 是 如 果 语 用 能 力 不 足, 很 可 能 引 起 对 说 话 者 人 品 的 质 疑 语 际 语 用 学 (interlanguage pragmatics), 也 叫 中 介 语 语 用 学, 是 研 究 语 言 学 习 者 的 二 语 或 外 语 的 语 用 能 力 的 科 学 (Kasper,1996), 具 体 地 说, 是 研 究 外 语 学 习 者 如 何 使 用 所 学 的 目 的 语 的 语 言 和 语 用 知 识 来 做 用 母 语 能 做 的 事 ( 刘 绍 忠,1997) 本 文 将 围 绕 抱 怨 言 语 行 为, 从 包 括 抱 怨 话 语 的 分 类 功 能 严 重 程 度 以 及 修 饰 语 等 多 个 研 究 角 度 进 行 分 析, 再 分 国 内 外 两 个 方 面 概 述 抱 怨 言 语 行 为 研 究 的 有 影 响 的 研 究 成 果 一 抱 怨 言 语 行 为 的 研 究 角 度 1 抱 怨 话 语 分 类 抱 怨 话 语 分 为 两 类 ; 直 接 与 间 接 抱 怨 (Boxer, 1993,1995) 直 接 抱 怨 话 语 是 指 说 话 人 直 接 向 肇 事 者 表 达 该 事 件 引 起 的 不 满 说 话 人 认 为 听 者 或 听 者 的 团 队 应 对 该 事 件 负 责, 或 者 有 能 力 给 予 补 偿 (Boxer,1993,1995) 在 直 接 抱 怨 话 语 中, 说 话 人 认 为 听 者 对 该 事 件 负 有 责 任, 期 待 对 方 承 认 或 者 扭 转 当 下 的 糟 糕 情 况 直 接 抱 怨 话 语 通 常 威 胁 了 听 者 的 积 极 面 子, 即 得 到 认 同 或 喜 爱 的 需 求 间 接 抱 怨 话 语 是 指 说 话 人 表 达 对 不 在 场 的 某 人 或 某 事 的 不 满 情 绪 听 者 对 事 件 没 有 责 任, 也 没 有 能 力 弥 补 过 错 (Boxer,1993,1995) 与 直 接 抱 怨 话 语 不 同 的 是, 间 接 话 语 里, 说 话 人 认 为 听 者 对 事 件 并 没 有 什 么 责 任 (Boxer,1993) 间 接 抱 怨 话 语 的 功 能 是 情 绪 的 宣 泄, 或 者 卸 掉 消 极 情 绪, 而 非 要 求 听 者 弥 补 损 失 也 就 是 说, 间 接 抱 怨 话 语 实 质 上 不 属 于 威 胁 面 子 行 为 ; 相 反, 这 是 与 他 人 建 立 良 好 关 系 的 典 型 方 法 2 实 施 抱 怨 言 语 行 为 的 前 提 与 功 能 Olshtain 与 Weinbach(1987) 探 讨 了 抱 怨 言 语 行 为 发 生 的 前 提 条 件 这 些 条 件 体 现 了 言 语 行 为 背 后 参 与 者 说 话 的 原 因, 他 们 说 话 的 内 容, 及 抱 怨 话 语 的 目 的 以 下 是 抱 怨 话 语 的 四 个 前 提 条 件 : (1) 说 话 人 期 待 愉 快 的 事 件 发 生 ( 约 会, 还 款, 诺 言 的 兑 现 等 ) 或 者 避 免 不 愉 快 的 事 件 ( 取 消, 损 淤 收 稿 日 期 :2015-04-07 基 金 项 目 : 国 家 教 育 部 人 文 社 会 科 学 研 究 规 划 基 金 项 目 我 国 英 语 学 习 者 语 用 能 力 对 比 研 究 作 者 简 介 : 李 萍 (1964-), 女, 江 西 鄱 阳 人, 教 授, 博 士, 主 要 从 事 语 际 语 用 学 方 向 研 究

42 2015 年 第 2 期 坏, 侮 辱 等 ) 因 此, 冒 犯 行 为 致 使 不 符 合 说 话 人 的 期 待 或 无 法 避 免 的 不 愉 快 的 事 件 发 生 ; (2) 说 话 人 认 为 冒 犯 行 为 对 自 身 产 生 消 极 影 响, 是 令 人 不 愉 快 的 行 为 ; (3) 说 话 人 认 为 听 者 应 该 对 其 行 为 负 责 ; (4) 说 话 人 选 择 用 言 语 表 达 其 不 满 与 失 望 然 而, 所 有 的 这 些 条 件 满 足 后, 不 一 定 会 产 生 抱 怨 话 语 研 究 抱 怨 话 语 的 困 难 之 一 是 大 多 时 候 说 话 人 会 放 弃 抱 怨 Olshtain 与 Weinbach(1993) 指 出, 英 语 本 族 语 者 与 希 伯 来 人, 在 特 定 情 境 下, 有 三 分 之 一 的 人 会 放 弃 抱 怨 行 为 根 据 Olshtain 与 Weinbach (1985,1993) Trosborg(1995) 等 人 对 抱 怨 言 语 行 为 的 研 究, 抱 怨 言 语 行 为 有 以 下 六 种 话 语 功 能 : (1) 表 达 不 愉 快 不 认 同 恼 怒 责 怪 谴 责, 威 胁 或 训 斥 态 度 (Olshtain 与 Weinbach,1985,1993; Trosborg,1995); (2) 暗 示 或 直 接 要 求 对 方 补 偿 (Olshtain 与 Weinbach,1985,1993); (3) 期 望 对 方 改 善 当 下 状 况 (Brown 与 Levinson,1978); (4) 发 泄 情 绪 (Boxer,1993,1996); (5) 分 享 不 良 评 论, 争 取 获 得 认 同, 建 立 和 睦 关 系 (Boxer,1993,1996); (6) 为 了 发 启 和 持 续 谈 话 (Boxer,1993,1996) 3 抱 怨 话 语 的 严 重 程 度 Olshtain 与 Weinbach(1993) 对 比 分 析 了 希 伯 来 语 本 族 语 者 与 非 本 族 语 者 抱 怨 话 语 的 差 异 把 抱 怨 严 厉 程 度 划 分 为 五 个 级 别 (1) 非 责 备 级 别 : 非 责 备 级 别 的 言 语 能 使 说 话 人 避 免 直 接 提 及 对 方 冒 犯 行 为 或 直 接 提 及 对 方 事 实 上, 该 类 别 有 意 给 听 者 留 下 解 读 的 空 间, 解 读 说 话 人 是 否 发 出 了 抱 怨 之 声 说 话 人 选 择 最 低 程 度 威 胁 听 者 面 子, 试 图 将 对 方 的 损 失 最 低 化 而 利 益 最 大 化, 即 使 说 话 人 为 之 付 出 了 最 大 代 价 说 话 人 完 全 避 免 了 直 接 或 间 接 提 及 对 方 与 对 方 的 冒 犯 行 为 说 话 人 通 过 此 举 确 保 没 有 破 坏 彼 此 的 和 睦 关 系 结 果 是 听 者 不 会 觉 得 受 到 过 多 的 责 备 ; (2) 烦 恼 或 不 满 级 别 : 烦 恼 或 不 满 话 级 别 的 言 行 大 多 都 模 棱 两 可 且 间 接, 不 明 确 提 及 对 方 或 对 方 行 为, 但 是 表 达 对 事 件 本 身 的 烦 恼, 听 者 可 能 将 其 理 解 为 抱 怨, 但 也 有 可 能 忽 视 其 言 外 之 意 说 话 人 依 然 试 图 避 免 公 然 挑 衅 对 方, 但 会 明 确 表 示 有 某 种 冒 犯 行 为 ; (3) 直 接 抱 怨 级 别 : 直 接 抱 怨 级 别 指 说 话 人 决 定 公 然 挑 衅 对 方 面 子, 但 是 没 有 惩 罚 对 方 的 意 思 ; (4) 责 备 或 警 告 级 别 : 责 备 或 警 告 级 别 是 指 说 话 人 决 定 公 然 挑 衅 对 方 面 子, 且 进 一 步 暗 示 可 能 会 惩 罚 对 方 说 话 人 若 选 择 该 策 略, 则 伤 及 对 方 面 子 的 同 时, 甚 至 暗 含 惩 戒 对 方 的 意 思 : (5) 即 刻 威 胁 级 别 : 即 刻 威 胁 级 别 是 这 样 的 抱 怨 话 语, 即 说 话 人 决 定 公 然 攻 击 对 方 该 策 略 通 常 形 式 上 是 一 道 会 即 可 生 效 的 最 后 通 牒 Brown &Levinson (1987) 认 为 选 择 怎 样 的 抱 怨 策 略 取 决 于 说 话 人 对 以 下 三 个 因 素 的 综 合 考 虑 : (1) 说 话 人 与 听 者 之 间 的 熟 悉 程 度, 是 朋 友 家 人 还 是 陌 生 人 ; (2) 说 话 人 与 听 者 之 间 的 地 位 的 悬 殊, 是 平 等 的 还 是 上 下 级 关 系 ; (3) 抱 怨 行 为 发 生 的 场 景, 严 重 程 度 4 抱 怨 的 修 饰 语 就 其 本 质 来 说, 抱 怨 言 语 行 为 是 威 胁 听 话 者 面 子 的, 这 种 言 语 冲 突 违 反 了 人 们 想 维 持 和 谐 的 社 会 关 系 的 愿 望 因 而 说 话 人 在 真 正 责 难 对 方 前 会 有 诸 多 利 害 得 失 的 考 虑 在 这 方 面,Trosborg(1995) 做 了 详 细 的 研 究 这 里 只 简 单 列 举 几 类 常 用 的 抱 怨 修 饰 语 的 类 型 首 先 分 析 缓 和 语 气 来 弱 化 矛 盾 的 类 型 (1) 预 备 型 修 饰 语 : 实 施 抱 怨 前 的 提 醒 性 话 语, 如, 我 想 跟 你 说 点 事 情, 你 记 得 我 们 的 约 定, 对 吧? ( 2) 缓 和 型 修 饰 语 : 借 助 和 软 讨 好 或 者 道 歉 的 话 语 试 图 让 抱 怨 话 语 听 起 来 不 那 么 难 以 接 受, 如, 你 知 道, 我 不 想 让 自 己 显 得 讨 厌, 我 也 喜 欢 那 种 音 乐, 对 不 起 ; (3) 解 释 型 修 饰 语 : 解 释 抱 怨 的 理 由, 如, 我 明 天 要 交 论 文 (4) 证 据 型 修 饰 语 : 证 明 对 方 事 实 上 已 经 做 了 一 件 可 怕 的 事 情, 如, 截 止 日 期 是 昨 天! 还 有 承 诺 型 和 理 解 型 抱 怨 修 饰 语, 总 之 都 是 为 了 把 话 说 得 得 体 和 听 起 来 舒 服 一 些 的 话 语 策 略 以 上 的 修 饰 语 都 是 化 解 矛 盾 的, 还 有 一 类 是 以 加 强 语 气 激 化 矛 盾 为 目 的 的 证 实 型 修 饰 语 出 现

2015 年 第 2 期 李 萍 : 抱 怨 言 语 行 为 研 究 现 状 43 这 种 情 况, 大 多 是 因 为 抱 怨 方 认 为 当 下 的 糟 糕 情 形 对 自 己 不 利, 证 明 自 己 的 抱 怨 言 行 是 无 可 厚 非 的 证 实 型 修 饰 语 大 都 为 了 达 到 以 下 几 种 常 见 的 话 语 目 的 : (1) 放 大 错 误 : 强 调 事 情 的 严 重 性, 如, 你 的 音 乐 让 我 这 儿 的 墙 壁 都 震 动 了 ; (2) 重 复 行 为 : 指 出 对 方 重 复 犯 错, 如, 你 已 经 好 几 次 不 管 这 些 脏 盘 子 了 ; (3) 缺 乏 考 虑 : 表 示 对 方 缺 乏 考 虑, 如, 我 觉 得 你 缺 乏 为 他 人 考 虑 ; ( 4) 没 有 理 由 : 指 出 对 方 没 有 充 分 的 理 由, 如, 你 不 应 该 忘 记 这 么 重 要 的 事 情 ; (5) 普 遍 厌 烦 : 抱 怨 方 表 示, 因 为 对 方 的 冒 犯 行 为, 自 己 不 得 不 抱 怨, 如, 我 尝 试 不 去 理 会 那 些 音 乐, 但 是 做 不 到 ; (6) 破 坏 合 约 或 诺 言 : 指 出 对 方 食 言, 如 你 说 过 你 会 做 的 ; (7) 期 待 破 灭 : 抱 怨 方 表 示, 对 方 辜 负 了 自 己 的 期 待, 如 我 之 前 请 求 你 帮 我 交 论 文, 因 为 我 信 任 你 (8) 激 起 对 方 的 道 德 意 识 : 问 对 方 的 感 受, 如, 如 果 你 有 论 文 要 交, 也 会 有 同 样 的 感 受, 对 吗? 二 抱 怨 言 语 行 为 的 国 内 外 研 究 状 况 在 抱 怨 言 语 行 为 研 究 方 面, 国 外 的 研 究 取 得 了 一 些 有 影 响 的 研 究 成 果 ; 国 内 的 研 究 虽 然 显 得 薄 弱 一 些, 但 近 年 来 出 现 了 数 量 不 少 的 以 抱 怨 言 语 行 为 研 究 为 主 题 的 硕 士 论 文, 这 是 比 较 可 喜 的 现 象 1 国 外 研 究 House 与 Kasper(1981) 比 较 德 国 人 和 英 国 人 抱 怨 话 语 的 直 接 程 度 和 使 用 话 语 调 节 词 的 频 率 的 差 异 研 究 者 搜 集 了 一 批 日 常 会 话 数 据, 让 说 对 德 语 和 英 语 本 族 语 者 口 头 表 演 24 小 时 的 情 景 对 话 研 究 发 现, 与 英 国 人 相 比, 德 国 人 的 抱 怨 话 语 更 直 接, 委 婉 语 的 使 用 较 少 些 然 而,House 和 Kasper 又 同 时 指 出 由 于 不 同 文 化 的 原 因, 这 两 种 语 言 的 抱 怨 话 语 的 礼 貌 程 度 的 可 比 性 很 小, 实 际 上 也 许 英 国 人 不 一 定 比 德 国 人 表 现 得 更 加 礼 貌 Olshtain 与 Weinbach(1987) 研 究 了 希 伯 来 语 为 母 语 者 和 学 习 希 伯 来 语 的 美 国 人 的 抱 怨 话 语, 为 方 便 起 见, 把 抱 怨 话 语 分 成 五 个 递 进 的 等 级 来 考 察 其 伤 害 面 子 的 程 度 该 研 究 的 语 料 来 自 20 个 情 景 的 语 篇 完 成 问 卷 调 查 研 究 结 果 显 示 希 伯 来 语 本 族 语 者 最 爱 选 择 明 显 抱 怨 策 略 (45%), 同 时 其 他 策 略 也 都 有 所 涉 及 排 名 其 次 的 是 警 告 策 略 (45%), 接 下 来 是 不 满 (15%), 非 责 备 (14%) 及 威 胁 (3%) 与 希 伯 来 语 本 族 语 者 相 比, 美 国 的 希 伯 来 语 学 习 者 偏 爱 采 用 严 厉 程 度 较 更 低 的 抱 怨 策 略 Olshtain 与 Weinbach(1993) 在 其 后 的 研 究 使 用 了 更 全 面 的 理 论 体 系, 比 较 不 同 文 化 背 景 的 研 究 对 象, 考 察 他 们 在 各 种 情 景 下 使 用 放 弃 抱 怨 直 接 抱 怨 及 缓 和 型 抱 怨 策 略 的 差 异 除 分 析 更 加 全 面 之 外, 问 卷 情 景 还 囊 括 了 20 个 西 方 文 化 交 往 中 视 为 无 礼 行 为 现 象 如 : 乱 扔 垃 圾 制 造 噪 音 迟 到 插 队 以 及 小 偷 小 摸 研 究 发 现, 不 同 文 化 背 景 下 的 参 与 者 皆 表 达 抱 怨 而 非 忍 耐 英 国 人 采 用 直 接 抱 怨 话 语, 很 少 使 用 缓 和 语 ; 美 国 人 使 用 完 全 抱 怨 的 情 况 与 英 国 人 一 样, 但 是 间 接 型 策 略 较 少 见 至 于 以 色 列 人, 其 结 果 与 美 国 人 相 似 然 而, 该 研 究 和 Olshtain 与 Weinbach(1987) 的 早 期 成 果 相 左, 早 期 的 发 现 是 以 色 列 文 化 更 直 接 也 更 偏 向 积 极 礼 貌, 而 英 国 文 化 更 委 婉, 倾 向 消 极 礼 貌, 美 国 文 化 则 处 在 前 两 者 中 间 状 态 因 此,Olshtain 与 Weinbach (1987) 指 出, 在 以 上 三 种 文 化 背 景 下, 给 定 情 景 对 策 略 选 择 都 有 很 大 的 影 响 Trosborg(1995) 对 比 研 究 英 语 本 族 语 者 丹 麦 语 本 族 语 者 及 学 习 英 语 的 丹 麦 人 的 抱 怨 言 语 行 为 两 组 使 用 母 语 的 被 试 者 在 策 略 使 用 方 面 没 有 显 著 差 异, 只 是 与 英 语 本 族 语 被 试 相 比, 丹 麦 人 言 语 行 为 更 少 顾 及 权 威 人 物 的 面 子 而 学 习 英 语 的 丹 麦 人 在 用 英 语 抱 怨 时 倾 向 于 使 用 更 直 接 的 策 略, 言 语 缓 和 现 象 较 少 见 Nakabachi (1996) 对 比 研 究 日 本 人 用 日 语 和 英 语 抱 怨 的 策 略 选 择 情 况, 探 讨 抱 怨 话 语 的 语 用 迁 移 现 象 被 试 为 39 名 没 有 在 任 何 英 语 国 家 生 活 经 历 的 中 等 英 语 水 平 名 本 科 生, 采 用 话 语 完 成 法 研 究 结 果 表 明, 近 半 数 人 用 英 语 时 改 变 了 话 语 策 略 超 过 四 分 之 一 的 人 采 用 的 抱 怨 话 语 比 本 族 语 者 更 严 厉 该 现 象 表 明 过 度 适 应 目 标 语 规 则 会 冒 语 用 失 误 的 风 险 Murphy 与 Neu(1996) 比 较 研 究 美 国 英 语 本 族 语 者 和 学 习 英 语 的 韩 国 人 的 抱 怨 话 语 类 型, 诸 如

44 2015 年 第 2 期 话 语 是 挑 衅 型 尊 重 型 可 信 型 得 体 型 还 是 与 本 族 语 者 使 用 情 况 类 似 研 究 结 果 发 现, 美 国 被 试 表 达 抱 怨 情 景 采 用 的 是 抱 怨 言 语 行 为, 而 韩 国 被 试 却 以 批 评 的 方 式 来 表 达 抱 怨 情 景, 话 语 更 具 挑 衅, 不 够 尊 重 听 话 人 和 不 得 体 Tamanaha(2003) 通 过 互 动 式 对 话 研 究 道 歉 与 抱 怨 话 语, 研 究 对 象 是 学 习 日 语 的 美 国 人, 分 中 级 日 语 水 平 组, 也 有 高 级 水 平 组 日 语 本 族 语 者 与 美 式 英 语 本 族 语 者 同 为 参 照 组 研 究 内 容 包 括 : 中 级 水 平 组 与 英 语 为 本 族 语 组 道 歉 与 抱 怨 话 语 特 点 ; 日 语 学 习 者 道 歉 与 抱 怨 话 语 行 为 实 施 的 困 难 或 母 语 迁 移 ; 中 级 水 平 组 与 高 级 水 平 组 抱 怨 话 语 有 何 差 异 显 著 表 现 该 研 究 的 抱 怨 话 语 研 究 成 果 显 示, 日 语 本 族 语 组 整 体 上 比 英 语 本 族 语 话 语 组 稍 显 委 婉 缓 和 整 体 来 说, 中 级 水 平 的 日 语 学 习 者 组 的 语 言 表 现 非 常 糟 糕, 而 不 论 是 抱 怨 话 语 的 质 量 还 是 数 量, 语 法 还 是 语 用 知 识, 高 级 水 平 的 日 语 学 习 者 组 的 表 现 与 日 语 本 族 语 组 都 非 常 接 近 两 组 日 语 学 习 者 的 抱 怨 话 语 普 遍 表 现 出 母 语 对 目 的 语 的 语 用 负 迁 移 现 象, 但 总 体 上, 水 平 越 高 负 迁 移 现 象 越 少 Piotrowska (1987) 通 过 研 究 抱 怨 言 语 行 为 来 考 察 香 港 大 学 学 生 的 社 会 语 言 能 力 Arent (1996) 对 比 研 究 在 美 国 学 习 的 中 国 留 学 生 与 美 国 本 科 生 在 实 施 抱 怨 言 语 行 为 时 差 异, 在 仅 有 的 两 个 假 设 情 景 下, 考 察 两 组 被 试 对 侵 害 他 人 利 益 的 行 为 的 不 满 程 度 与 是 否 进 行 抱 怨 之 间 的 关 系 的 异 同 试 验 结 果 表 明, 研 究 对 象 的 社 会 语 用 话 语 决 策 与 个 人 对 情 景 严 重 性 的 认 知 有 关, 也 与 既 定 文 化 关 于 显 性 社 会 契 约 灵 活 性 的 认 知 相 关 2 国 内 研 究 与 国 外 的 研 究 相 比, 国 内 的 抱 怨 言 语 行 为 研 究 起 步 较 晚, 但 发 展 速 度 很 快 令 人 兴 奋 的 是 近 年 来, 国 内 出 现 了 一 批 青 年 学 者 选 择 这 一 主 题 作 为 他 们 的 硕 士 或 者 博 士 论 文 研 究 方 向 由 于 篇 幅 有 限, 本 文 将 不 一 一 概 述 Zhang Huimei(2001) 调 查 了 汉 语 抱 怨 话 语 在 不 同 发 展 阶 段 不 同 情 景 与 不 同 性 别 下 的 差 异 研 究 对 象 为 台 湾 地 区 的 儿 童 初 中 生 高 中 生 与 大 学 生 主 要 分 析 抱 怨 话 语 的 三 个 方 面 : 抱 怨 类 型, 抱 怨 策 略 与 抱 怨 修 饰 语 研 究 表 明, 年 长 的 学 生 并 非 总 会 使 用 委 婉 礼 貌 的 抱 怨 话 语 这 一 发 现 令 人 意 外, 原 因 很 有 可 能 是 学 生 的 社 会 关 系 非 常 简 单, 而 职 场 人 士 面 对 复 杂 的 社 会 关 系, 不 得 不 适 应 社 会, 因 而 会 使 用 间 接 礼 貌 的 抱 怨 话 语 策 略 最 早 在 大 陆 公 开 发 表 的 研 究 抱 怨 言 语 行 为 的 文 章 该 是 赵 英 玲 2003 年 的 两 篇 论 文 ( 赵 英 玲, 2003a;2003b) 她 主 要 是 做 文 献 综 述 和 概 念 的 解 释 李 萍 等 人 (2006) 以 实 证 研 究 的 方 法 对 比 研 究 我 国 三 个 不 同 英 语 水 平 的 学 生 组 和 美 国 学 生 组 的 抱 怨 话 语 严 厉 程 度 研 究 结 果 显 示 不 同 的 抱 怨 场 景 被 试 的 年 龄 不 同 学 习 阶 段 不 同 都 会 相 应 地 影 响 抱 怨 话 语 的 严 厉 程 度, 而 被 试 的 性 别 却 不 起 显 著 作 用 袁 周 敏 和 朱 跃 (2007) 考 察 不 同 的 社 会 地 位 和 人 际 间 的 社 会 距 离 是 否 影 响 抱 怨 策 略 的 选 择, 被 试 为 中 美 两 组 学 生, 调 查 方 式 为 笔 头 完 成 问 卷 结 果 显 示 中 国 学 生 抱 怨 的 语 气 更 加 和 缓, 而 美 国 学 生 话 语 更 加 直 接, 从 而 显 得 态 度 更 加 强 硬 朱 晓 姝 (2008a,2008b) 着 重 研 究 中 美 两 国 学 生 抱 怨 言 语 行 为 的 文 化 和 措 辞 上 的 差 异, 结 果 表 明, 中 国 非 英 语 专 业 学 生 在 抱 怨 的 话 题 等 方 面 与 美 国 本 族 语 学 生 稍 有 差 异, 但 英 语 专 业 学 生 却 与 美 国 学 生 有 很 多 相 似 之 处, 研 究 认 为, 英 语 语 言 文 化 对 英 语 专 业 学 生 的 熏 陶 在 对 待 抱 怨 这 一 问 题 上 尤 为 突 出 三 结 语 根 据 上 述 回 顾, 以 往 有 关 抱 怨 言 语 行 为 的 种 种 研 究 有 诸 多 不 足 首 先, 现 有 较 具 国 际 影 响 力 的 研 究 对 象 大 部 分 为 母 语 为 日 本 语 韩 语 希 伯 来 语 丹 麦 语 意 大 利 语 德 语 等 语 种, 对 母 语 为 汉 语 的 外 语 学 习 者 抱 怨 言 语 行 为 的 有 影 响 研 究 较 少 其 次, 研 究 角 度 较 单 一 ; 只 关 注 了 抱 怨 话 语 的 一 个 或 两 个 角 度 例 如,Trosborg(1995) 只 是 对 比 了 抱 怨 策 略 ;Olshtain 与 Weinbach(1987) 重 心 是 语 义 模 块 与 抱 怨 话 语 的 程 度 级 别 ; 六 年 后,Olshtain 与 Weinbach (1993) 加 入 了 一 个 研 究 内 容 : 以 单 词 数 测 量 的 以 及 以 语 步 数 测 量 的 话 语 长 度 李 萍 等 人 (2006) 仅 关 注 了 一 个 方 面 抱 怨 话 语 严 重 程 度 此 外, 对 外 语 学 习 者 的 抱 怨 言 语 行 为 的 话 语 特 征 的 偏 离 本 族 语 者 的 言 语 现 象 做 深 入 的 研 究 不 多 尽 管 如 此, 随 着 国 内 外 语 际 语 用 学 研 究 的 不 断 发 展, 对 抱 怨 言 语 行 为 的 研 究 也 将 不 断 深 入 参 考 文 献 :

2015 年 第 2 期 李 萍 : 抱 怨 言 语 行 为 研 究 现 状 45 [1]Arent, R. 1996. Sociopragmatic decisions regarding complaints by Chinese learners and NSs of American English. Hong Kong Journal of Applied Linguistics, 1:125-147. [2]Boxer, D. 1993. Complaints as positive strategies: What the learner needs to know. TESOL Quarterly. 27: 277-299. [3]Boxer, D. 1996. Ethnographic interviewing as a research tool in speech act analysis: The case of complaints. In S. M. Gass & J. Neu (eds.), Speech acts across cultures: Challenges to communication in a second language. Berlin: Mouton de Gruyter: 217-239. [4]Brown, P. & Levinson, S. C. 1987. Politeness: Some universals in language usage. Cambridge: Cambridge University Press. [5]Murphy, B. & Neu, J. 1996. My grade's too low: The speech act set of complaining. In S. Gass & J. Neu (eds.), Speech acts across cultures. Berlin/NY: Mouton: 191-216. [6]Nakabachi, K. 1996. Pragmatic transfer in complaints: Strategies of complaining in English and Japanese by Japanese EFL speakers. JACET Bulletin, 27: 127-142. [7]Olshtain, E. & Weinbach, L. 1993. Interlanguage features of the speech act of complaining. In G. Kasper & S. Blum-Kulka (eds.), Interlanguage pragmatics. NY: Oxford University Press: 108-22. [8]Piotrowska, M. 1987. An investigation into the sociolinguistic competence of Hong Kong University students with specific reference to making complaints.unpublished M. A. Dissertation, Language Centre, the University of Hong Kong. [9]Tamanaha. M. 2003. Interlanguage speech act realization of apologies and complaints: The performances of Japanese L2 speakers in comparison with Japanese L1 and English L1 speakers. Unpublished Ph.D dissertation, the University of California at Los Angeles. [10]Thomas, J. 1983. Cross-cultural pragmatic failure. Applied Linguistics 4 :91-112. [11]Trosborg.A. 1995. Interlanguage pragmatics: Requests, complaints, apologies. Berlin: Mouton de Gruyter. [12] 李 萍, 郑 树 棠, 杨 小 虎. 影 响 中 美 学 生 抱 怨 话 语 严 厉 程 度 的 因 素 分 析 [J]. 外 语 教 学 与 研 究, 2006,(1):56-60. [13] 刘 绍 忠. 国 外 语 际 语 用 学 研 究 现 状 与 我 国 语 际 语 用 学 研 究 的 思 考 [J]. 现 代 外 语,1997,(3):73-80. [14] 袁 周 敏, 朱 跃. 中 美 大 学 生 抱 怨 策 略 对 比 研 究 [J]. 西 安 外 国 语 大 学 学 报,2007,(4):34-38. [15] 赵 英 玲. 论 英 汉 直 接 抱 怨 语 [J]. 外 语 学 刊,2003,(2): 20-24. [16] 赵 英 玲. 论 英 汉 直 接 抱 怨 语 与 间 接 抱 怨 语 [J]. 东 北 师 大 学 报 ( 哲 学 社 会 科 学 版 ),2003,(5):106-112. [17] 朱 晓 姝. 中 美 学 生 抱 怨 言 语 行 为 的 差 异 探 究 [J]. 西 安 外 国 语 大 学 学 报,2008,(1):51-55. [18] 朱 晓 姝. 中 美 学 生 对 待 抱 怨 言 语 行 为 的 文 化 差 异 探 究 [J]. 山 东 外 语 教 学,2008,(2):30-33. On the Research Status of the Speech Act of Complaining LI Ping (Jingdezhen Ceramic Institute, Jingdezhen, Jiangxi Province, 333000, China) Abstract: In this essay, the speech act of complaining is analyzed detailed from four aspects: classification, function, severity and modifier; and some important research achievements at home and abroad are summarized with the aim of pointing out the deficiencies of the previous studies on it. Key words: Wthe speech act of complaining; the research perspective; the research status

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 基 于 依 存 语 法 理 论 的 英 语 复 合 句 断 句 分 析 刘 金 路 1 渊 浙 江 工 商 大 学 外 国 语 学 院, 浙 江 杭 州 310018 冤 摘 要 : 英 语 复 合 句 是 英 语 句 子 结 构 中 最 为 复 杂 的 句 子 形 式 之 一, 是 英 语 长 难 句 的 主 要 构 成 部 分, 也 是 英 语 学 习 者 阅 读 及 写 作 提 高 过 程 中 的 最 大 障 碍 文 章 从 依 存 语 法 与 配 价 理 论 视 角 出 发, 具 体 阐 释 了 英 语 复 合 句 断 句 的 必 要 性, 分 析 了 断 句 的 理 论 依 据 并 提 出 了 断 句 的 基 本 方 法 及 策 略 关 键 词 : 依 存 语 法 ; 英 语 复 合 句 ; 断 句 中 图 分 类 号 :H314.3 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0046-03 一 引 言 英 语 句 子 按 照 结 构 可 以 分 为 简 单 句, 并 列 句 及 复 合 句 三 种, 其 中, 英 语 复 合 句 是 句 子 结 构 最 为 复 杂 的 一 种 英 语 复 合 句 (complex sentence) 也 称 为 主 从 复 合 句, 是 由 一 个 主 句 及 一 个 或 一 个 以 上 的 从 句 组 合 构 成 当 两 个 或 两 个 以 上 的 英 语 复 合 句 由 连 词 连 接 时 可 以 构 成 并 列 复 合 句 (compound complex sentence), 本 文 中 统 一 称 为 英 语 复 合 句 主 句 为 句 子 的 主 体, 从 句 只 用 作 句 子 的 一 个 次 要 成 分, 不 能 独 立 成 为 一 个 句 子, 从 句 通 常 是 由 连 接 词 或 引 导 词 连 接 或 引 导 从 句 按 其 在 复 合 句 中 的 作 用, 可 以 分 为 名 词 性 从 句 定 语 从 句 以 及 状 语 从 句 三 种 主 句 及 各 层 次 的 从 句 中 还 可 以 带 有 各 种 短 语, 而 短 语 或 从 句 之 中 又 可 以 套 从 句, 这 样 替 换 之 后, 英 语 复 合 句 的 结 构 就 会 更 加 复 杂 众 所 周 知, 英 语 是 注 重 形 合 (hypotaxis) 的 语 言, 句 子 结 构 紧 密 衔 接, 厘 清 结 构 十 分 重 要 在 英 语 中, 复 合 句 就 是 最 能 代 表 英 语 造 句 精 神 尤 其 是 定 语 与 状 语 的 词 组 或 子 句 交 错 配 用 的 复 合 句 ( 王 金 安,2006) 为 了 解 决 这 个 难 题, 具 体 研 究 英 语 复 合 句 的 构 成 特 点, 找 出 较 为 可 行 的 解 决 办 法 尤 为 必 要 对 于 英 语 复 合 句 而 言, 从 宏 观 上 把 握 该 复 合 长 句 的 结 构, 弄 清 句 子 总 体 框 架 从 微 观 上 把 握 细 部 特 征 把 长 句 分 割 成 一 个 个 小 的 意 群, 确 定 意 群 与 意 群 间 的 联 系 ( 龚 韶 华,2005) 既 然 英 语 句 子 的 结 构 有 以 上 的 特 点, 为 了 清 晰 把 握, 就 要 进 行 有 效 拆 分, 也 可 以 成 为 断 句 (segmentation), 这 样 可 以 将 较 长 的 句 子 化 繁 为 简, 为 准 确 把 握 结 构 理 顺 大 意 做 好 铺 垫 文 章 从 依 存 语 法 与 配 价 理 论 视 角 出 发, 具 体 阐 释 了 英 语 复 合 句 断 句 的 必 要 性, 分 析 了 断 句 的 理 论 依 据 并 提 出 了 断 句 的 基 本 方 法 及 策 略, 从 而 有 利 于 英 语 学 习 者 更 好 地 掌 握 英 语 复 合 句 断 句 方 法, 更 好 地 学 习 及 应 用 二 理 论 依 据 概 述 二 十 世 纪 上 半 期, 法 国 语 言 学 家 泰 尼 埃 提 出 了 结 构 句 法 的 一 般 理 论, 该 理 论 也 被 后 人 称 为 依 存 语 法 (Dependency Grammar), 是 研 究 句 子 中 各 成 分 之 间 依 存 关 系 的 理 论, 该 理 论 的 核 心 是 动 词 中 心 说, 也 就 是 以 句 子 中 的 动 词 作 为 一 个 句 子 单 位 的 核 心 成 分, 其 余 成 分 为 其 所 支 配 其 实 质 是 : 一 个 句 子 以 动 词 为 核 心 关 联 其 他 成 分 而 构 成 这 种 关 联 要 服 从 层 次 原 则, 动 词 是 句 子 中 的 支 配 者, 句 子 中 的 其 他 成 分 则 是 动 词 的 从 属 成 分 ( 田 宝 启, 2008) 国 内 著 名 学 者 刘 海 涛 认 为, 配 价 是 依 存 语 法 理 论 的 有 机 组 成 成 分, 配 价 是 依 存 语 法 的 一 部 分 而 依 存 关 系 就 是 实 现 了 的 配 价 关 系 配 价 是 化 学 中 的 术 语, 在 依 存 语 法 中 用 来 指 动 词 ( 或 者 名 词, 形 容 词 ) 支 配 其 他 词 类 ( 或 者 短 语, 从 句 ) 的 能 力 配 淤 收 稿 日 期 :2015-02-27 作 者 简 介 : 刘 金 路 (1981-), 男, 山 东 泰 安 人, 在 校 研 究 生, 主 要 从 事 英 语 教 学 句 法 学 修 辞 学 及 计 量 语 言 学 方 向 研 究

2015 年 第 2 期 刘 金 路 : 基 于 依 存 语 法 理 论 的 英 语 复 合 句 断 句 分 析 47 价 理 论 是 一 种 句 法 语 义 理 论, 语 义 是 配 价 的 基 础 词 汇 是 句 法 分 析 的 基 础, 动 词 是 句 子 的 中 心 ; 句 法 结 构 全 部 由 词 与 词 之 间 构 成 的 依 存 关 系 组 成 ; 每 一 个 传 统 意 义 上 的 句 法 关 系 构 成 一 个 依 存 关 系 依 存 关 系 是 不 对 称 的, 即 在 关 系 的 两 个 语 言 单 位 中, 一 个 为 支 配 词, 另 一 个 为 从 属 词 ( 王 琳, 2014) 三 断 句 分 析 ( 一 ) 英 语 复 合 句 特 点 英 语 复 合 句 是 由 主 句 加 从 句 构 成, 其 中, 含 有 一 个 或 一 个 以 上 的 从 句 均 可 在 英 语 中, 句 子 需 要 谓 语 也 就 是 动 词 的 存 在, 主 句 与 从 句 均 需 要 含 有 动 词 才 能 成 立, 因 此, 一 个 英 语 复 合 句 至 少 会 含 有 两 个 谓 语 动 词 由 依 存 语 法 理 论 与 配 价 理 论 可 知, 英 语 句 子 首 先 是 以 动 词 为 中 心 的, 其 次 这 个 动 词 又 具 有 支 配 其 他 词 类 的 结 合 能 力, 当 一 个 复 合 句 中 有 两 个 或 两 个 以 上 的 动 词 出 现 时 就 存 在 这 些 动 词 究 竟 支 配 哪 些 词 的 问 题, 这 也 恰 恰 是 学 习 英 语 复 合 句 最 为 棘 手 的 地 方, 因 此, 能 准 确 区 分 英 语 复 合 句 中 动 词 的 所 属 及 其 所 支 配 的 词 类 就 显 得 极 为 重 要 且 必 要 英 语 复 合 句 较 为 复 杂, 为 了 能 将 其 准 确 理 解, 最 好 的 办 法 就 是 将 其 进 行 断 句 处 理, 本 文 拟 采 用 相 邻 动 词 断 句 的 分 析 方 法, 将 主 从 句 中 的 动 词 成 分 分 离 并 根 据 配 价 理 论 找 到 分 离 动 词 各 自 的 支 配 词 类 部 分, 完 成 整 体 的 重 新 分 配, 以 达 到 准 确 理 解 句 子 含 义 的 目 的 ( 二 ) 英 语 复 合 句 分 类 虽 然 英 语 复 合 句 较 为 复 杂, 但 也 不 是 所 有 英 语 复 合 句 都 需 要 进 行 断 句 处 理, 为 了 说 明 这 个 问 题, 笔 者 采 用 主 句 与 从 句 中 谓 语 动 词 的 相 互 位 置 关 系 将 英 语 复 合 句 分 为 以 下 四 种 : 第 一, 英 语 复 合 句 中 含 有 一 个 从 句, 主 句 与 从 句 明 显 分 离, 从 句 未 将 主 句 断 开, 例 如,As she was ill, she didn t come to the party. 第 二, 英 语 复 合 句 中 含 有 一 个 从 句, 从 句 将 主 句 断 开, 且 从 句 谓 语 动 词 位 于 主 句 谓 语 动 词 之 后, 例 如,Igave the book my classmate had sent to me to my teacher. 第 三, 英 语 复 合 句 中 含 有 一 个 从 句, 从 句 将 主 句 断 开, 且 从 句 谓 语 动 词 位 于 主 句 谓 语 动 词 之 前, 例 如,Anyone who fails to finish the task given should be criticized. 第 四, 英 语 复 合 句 中 含 有 两 个 或 两 个 以 上 的 从 句, 例 如,The reason why he failed to pass the exam is that he didn t take some important sentences that his teacher had emphasized into consideration. 考 虑 到 前 两 类 英 语 复 合 句 的 句 式 结 构 较 为 简 单, 不 需 要 断 句 处 理, 因 此 对 于 前 两 类 英 语 复 合 句 本 文 不 予 讨 论 最 后 两 类 由 于 句 式 较 为 复 杂, 尤 其 是 从 句 较 多 时 句 子 结 构 较 为 杂 糅, 极 易 将 句 意 搞 混 淆, 对 此, 本 文 将 利 用 断 句 技 巧 将 复 合 句 拆 分 为 几 个 相 对 独 立 的 短 句, 以 便 于 准 确 把 握 其 内 涵 意 义 ( 三 ) 断 句 分 析 英 语 复 合 句 断 句 应 该 坚 持 三 步 走 策 略, 第 一 步 是 依 照 依 存 语 法 理 论 先 将 复 合 句 中 的 动 词 部 分 断 开 ; 第 二 步 是 按 照 配 价 理 论 找 到 第 一 步 断 开 的 动 词 各 自 支 配 的 词 类 成 分 ; 第 三 步 是 将 断 开 后 的 主 从 句 按 照 前 两 步 的 整 合 处 理 得 出 整 个 复 合 句 的 内 涵 意 义 1 含 一 个 从 句 的 复 合 句 断 句 在 英 语 复 合 句 Anyone who fails to finish the task given should be criticized. 中, 可 以 很 明 显 地 看 到 who 引 导 的 是 一 个 从 句, 通 过 三 大 从 句 特 点 分 析 可 以 断 知 此 处 的 who 引 导 的 是 一 个 定 语 从 句 但 是 问 题 在 于, 后 边 出 现 了 四 个 动 词 形 式, 而 最 前 面 的 Anyone 的 谓 语 又 是 哪 个 动 词 呢? 为 了 解 决 这 个 问 题, 第 一 步, 需 要 将 主 从 句 断 句 处 理, 也 就 是 根 据 依 存 语 法 理 论 先 将 动 词 部 分 找 出, 分 别 是 fails to, finish,given,should be criticized, 在 这 四 个 动 词 部 分 之 间 做 出 断 句 第 二 步, 再 根 据 配 价 理 论 分 别 找 出 这 四 个 动 词 所 支 配 的 各 自 词 类 部 分, 根 据 短 语 用 法,fails to 应 该 连 接 一 个 动 词 原 形 的 形 式 且 两 者 之 间 不 可 以 有 其 他 词 类 成 分 插 入, 由 句 子 中 的 搭 配 可 知,fails to 与 finish 搭 配 共 同 组 成 一 个 谓 语 动 词 部 分, 且 共 同 支 配 who; 由 配 价 理 论 可 知,finish 支 配 后 边 的 the task, 而 given 属 于 过 去 分 词 无 法 作 谓 语, 此 处 无 法 支 配 其 他 词 类, 只 能 被 the task 所 支 配 ;should be criticized 位 于 句 末, 其 所 支 配 的 词 类 部 分 一 定 位 于 其 前 面, 根 据 配 价 理 论 得 知, 它 所 支 配 的 正 是 Anyone 第 三 步, 根 据 前 两 步 的 处 理, 可 以 得 知,who fails to finish the task given 为 定 语 从 句 部 分, 而 Anyone should be criticized. 为 主 句 部 分, 最 后 得 出 的 句 意 即 为 没 能 完 成 所 分 配 任 务 的 任 何 人 都 应 当 受 到 批 评 2 含 两 个 或 两 个 以 上 从 句 的 复 合 句 断 句 在 英 语 复 合 句 The thing that the old man wanted to know was where the gold watch which his son gave him had been hidden. 中, 由 于 含 有 两 个 以 上 的 从 句, 句 子 结 构 更 为 复 杂, 准 确 把 握 句 意 难 度 加 大, 因 此

48 2015 年 第 2 期 需 要 借 助 断 句 处 理 第 一 步, 需 要 将 主 从 句 断 句 处 理, 也 就 是 根 据 依 存 语 法 理 论 先 将 动 词 部 分 找 出, 分 别 是 wanted to know,was,gave,had been hidden, 在 这 四 个 动 词 部 分 之 间 做 出 断 句 第 二 步, 再 根 据 配 价 理 论 分 别 找 出 这 四 个 动 词 所 支 配 的 各 自 词 类 部 分,wanted to know 属 于 二 价 动 词, 支 配 the old man 与 that, 由 此 根 据 从 句 特 点 可 知 that the old man wanted to know 为 定 语 从 句 修 饰 The thing, 也 可 以 说 是 The thing 支 配 that the old man wanted to know 这 个 定 语 从 句 部 分 ; 由 配 价 理 论 可 知,gave 属 于 三 价 动 词, 支 配 which,his son 及 him, 根 据 从 句 特 点 可 知 which his son gave him 为 定 语 从 句 修 饰 the gold watch, 也 可 以 说 是 the gold watch 支 配 which his son gave him 定 语 从 句 部 分 ; 根 据 配 价 理 论,had been hidden 支 配 the gold watch;was 所 支 配 的 是 where 引 导 的 表 语 从 句 及 The thing 第 三 步, 根 据 前 两 步 的 处 理, 可 以 得 知,that the old man wanted to know 与 which his son gave him 为 定 语 从 句, 分 别 修 饰 the thing 及 the gold watch, 主 句 是 一 个 主 系 表 结 构, 其 中 的 主 语 为 the thing 而 表 语 为 where the gold watch which his son gave him had been hidden, 准 确 的 句 意 即 为 那 个 老 年 人 想 知 道 的 事 情 是 他 儿 子 给 他 的 那 块 金 手 表 藏 到 哪 儿 去 了 四 结 论 本 文 采 用 了 英 语 复 合 句 中 的 主 句 与 从 句 谓 语 动 词 的 位 置 关 系 及 含 有 从 句 的 数 量 将 英 语 复 合 句 做 出 了 相 应 的 分 类, 具 体 分 为 了 四 类 : 第 一, 英 语 复 合 句 中 含 有 一 个 从 句, 主 句 与 从 句 明 显 分 离, 从 句 未 将 主 句 断 开 ; 第 二, 英 语 复 合 句 中 含 有 一 个 从 句, 从 句 将 主 句 断 开, 且 从 句 谓 语 动 词 位 于 主 句 谓 语 动 词 之 后 ; 第 三, 英 语 复 合 句 中 含 有 一 个 从 句, 从 句 将 主 句 断 开, 且 从 句 谓 语 动 词 位 于 主 句 谓 语 动 词 之 前 ; 第 四, 英 语 复 合 句 中 含 有 两 个 或 两 个 以 上 的 从 句, 并 通 过 依 存 语 法 及 其 所 包 含 的 配 价 理 论 分 析 了 四 类 英 语 复 合 句 中 最 后 两 类 的 断 句 方 法 及 具 体 策 略 步 骤 : 第 一 步 是 依 照 依 存 语 法 理 论 先 将 复 合 句 中 的 动 词 部 分 断 开 ; 第 二 步 是 按 照 配 价 理 论 找 到 第 一 步 断 开 的 动 词 各 自 支 配 的 词 类 成 分 ; 第 三 步 是 将 断 开 后 的 主 从 句 按 照 前 两 步 的 整 合 处 理 得 出 整 个 复 合 句 的 内 涵 意 义 这 种 以 动 词 为 中 心 的 断 句 为 含 有 较 多 从 句 的 英 语 复 合 句 拆 分 找 到 了 合 适 的 分 析 方 法, 有 利 于 英 语 学 习 者 在 理 解 较 为 复 杂 的 英 语 复 合 句 时 快 速 而 又 准 确 地 把 握 句 子 内 涵 意 义 参 考 文 献 : [1]Gibson, E. Linguistic complexity :Locality of syntactic dependencies [J].Cognition,1998(1):1-76. [2]Hudson, R. [M].Cambridge :Cambridge University Press.2010. [3] 龚 韶 华. 基 于 依 存 语 法 的 自 然 语 言 处 理 现 状 及 前 景 展 望 [J]. 呼 伦 贝 尔 学 院 学 报,2005,(4):61-62. [4] 刘 海 涛. 依 存 语 法 的 理 论 与 实 践 [M]. 北 京 : 科 学 出 版 社, 2009 :1-97. [5] 马 永 军. 基 于 依 存 语 法 的 自 然 语 言 处 理 现 状 及 前 景 展 望 [J]. 学 术 交 流,2007,(10):137-140. [6] 田 宝 启. 依 存 语 法 与 配 价 语 法 在 计 算 语 言 学 中 的 作 用 [J]. 林 区 教 学,2008,(3):68-70. [7] 王 金 安. 从 汉 语 词 序 谈 英 汉 长 句 翻 译 [J]. 桂 林 航 天 工 业 高 等 专 科 学 校 学 报,2006,(3):109-112. [8] 王 琳. 汉 英 语 码 转 换 的 句 法 变 异 问 题 探 究 基 于 树 库 的 动 词 句 法 配 价 分 析 [J]. 外 语 与 外 语 教 学,2014,(5):47-53. [9] 周 国 光. 现 代 汉 语 配 价 语 法 研 究 [M]. 北 京 : 高 等 教 育 出 版 社,2011 :1-75. Analysis on the Segmentation of English Complex Sentences from the Perspective of Dependency Grammar LIU Jin-lu (School of Foreign Languages, ZhejiangGogshang University, Hangzhou, Zhejiang Province,310018,China) Abstract: From the perspective of Dependency Grammar and Valency Theory, this article interpreted, specifically and thoroughly, the necessity of segmenting English complex sentences and the theoretical foundation of such segmenting, based on which the author put forward the basic approach and strategy for segmenting English complex sentences. Key words: Dependency Grammar;English complex sentences;segmentation

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 武 冈 方 言 中 的 特 殊 量 词 胡 丹 凤 1 渊 贵 州 大 学 人 文 学 院, 贵 州 贵 阳 550025 冤 摘 要 : 量 词 是 汉 语 特 有 的 词 类, 本 文 通 过 对 武 冈 方 言 特 殊 名 量 词 和 动 量 词 用 例 的 分 析, 来 揭 示 武 冈 方 言 量 词 的 特 点, 有 助 于 汉 语 词 汇 的 深 入 研 究, 对 武 冈 方 言 特 征 词 与 其 他 方 言 特 征 词 的 比 较 研 究 也 有 帮 助 关 键 词 : 武 冈 方 言 ; 量 词 曰 方 言 量 词 中 图 分 类 号 :H136.8 文 献 标 志 码 :B 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0049-05 一 引 言 武 冈 市 属 于 湖 南 省 邵 阳 市, 毗 邻 湖 南 城 步 县 新 宁 县 邵 阳 县 隆 回 县 洞 口 县 绥 宁 县 等 六 县, 现 为 湖 南 西 南 部 的 中 心 县 级 市 目 前, 学 界 认 为 武 冈 方 言 属 于 湘 语 娄 邵 片 武 冈 方 言 的 词 汇 丰 富, 古 汉 语 词 汇 的 保 留 较 多, 本 文 仅 对 该 方 言 中 比 较 有 代 表 性 的 特 殊 量 词 进 行 分 析, 来 揭 示 武 冈 方 言 词 汇 的 一 些 特 点, 以 期 武 冈 方 言 能 得 到 更 多 人 的 关 注 量 词 是 汉 语 特 有 的 词 汇, 武 冈 方 言 也 有 自 己 特 殊 的 量 词 系 统, 本 文 所 谓 的 特 殊 量 词 属 于 方 言 特 征 词, 一 是 指 部 分 量 词 为 武 冈 方 言 所 特 有, 在 普 通 话 中, 这 些 词 或 者 不 存 在, 或 者 不 作 为 量 词 使 用 ; 二 是 指 部 分 量 词 在 语 音 形 式 语 义 内 涵 及 词 语 搭 配 上, 武 冈 方 言 与 普 通 话 不 完 全 一 致, 有 同 有 异 二 武 冈 方 言 里 的 特 殊 量 词 武 冈 方 言 特 有 的 量 词, 形 式 和 内 容 复 杂 多 样, 有 的 适 用 面 宽, 有 的 适 用 面 窄 ; 有 的 可 以 和 多 个 数 词 搭 配, 有 的 仅 能 和 一 两 个 数 词 搭 配 ; 有 的 在 普 通 话 中 可 以 找 到 可 替 换 的 量 词, 有 的 则 完 全 找 不 到, 还 有 的 有 音 无 字 根 据 量 词 的 语 法 功 能 划 分, 将 武 冈 方 言 里 的 特 殊 量 词 划 分 为 物 量 词 和 动 量 词, 有 音 无 字 用 表 示 (1) 物 量 词 ( 表 示 人 或 事 物 的 单 位 ) 淤 收 稿 日 期 :2015-04-01 作 者 简 介 : 胡 丹 凤 (1989-), 女, 湖 南 武 冈 人, 硕 士, 主 要 从 事 现 代 汉 语 方 言 研 究 滴 [ti 45 ] : 用 于 表 示 块 状 或 者 片 状 的 东 西, 也 可 指 人 或 小 孩 身 体 的 某 一 部 分, 是 武 冈 方 言 中 比 较 特 殊 的 不 定 量 词, 相 当 于 普 通 话 的 块 些 点, 使 用 时, 一 般 前 加 一, 可 省 略, 有 时 是 动 词 有, 如 : 夹 几 滴 肉 把 乞 你 妹 妹 吃 哒 ( 夹 几 块 肉 给 你 妹 妹 吃 呀 ) 担 一 滴 面 包 把 气 我 啊 ( 拿 一 块 面 包 给 我 啊 ) 我 有 滴 钱 放 起 在 银 行 里 存 起 呢 ( 我 有 些 钱 放 在 银 行 存 折 呢 ) 果 滴 人 冇 得 一 个 听 话 咯 ( 这 些 人 没 有 一 个 听 话 的 ) 果 个 崽 崽 子 滴 手 长 得 白 白 胖 胖 咯 ( 这 个 孩 子 的 一 双 手 长 得 白 白 胖 胖 的 ) 路 [lu 44 ] : 用 于 人 或 物 排 成 行 列, 相 当 于 普 通 话 中 的 行, 如 : 麻 烦 大 细 排 成 一 路 ( 麻 烦 大 家 排 成 一 行 ) 柑 子 树 种 起 几 路 呢?( 橘 子 树 种 了 几 行 呢?) 滴 生 字 词 语 每 个 抄 两 路 ( 这 些 生 字 词 语 每 个 抄 两 行 ) 45 罢 [b 鬑 ]: 用 于 计 量 糊 状 的 比 较 黏 稠 的 或 串 状 的 物 体, 相 当 于 普 通 话 中 的 堆 和 串, 如 : 他 轰 罢 鼻 臭 怕 是 有 百 把 斤 ( 他 擤 的 一 把 鼻 涕 怕 是 有 一 百 斤 ) 你 咯 衣 裳 高 头 有 一 罢 泥 巴 ( 你 的 衣 裳 上 面 有

50 2015 年 第 2 期 一 块 泥 巴 ) 乞 洗 一 罢 葡 萄 吃 挂 哒 ( 去 洗 一 串 葡 萄 来 吃 嘛 ) 拤 [k h 44 鬑 ]: 拇 指 和 食 指 的 指 尖 所 能 掐 住 的 量, 如 : 屋 里 总 共 才 两 拤 韭 菜 ( 家 里 总 共 才 两 掐 儿 韭 菜 ) 她 咯 腰 鼓 好 细, 怕 只 有 一 拤 大 ( 她 的 腰 好 细, 怕 是 只 有 一 掐 儿 大 ) 13 挟 [k 鬑 ] : 用 于 计 量 用 筷 子 火 钳 等 器 物 所 夹 之 物, 如 : 夹 一 挟 菜 把 起 他, 他 有 滴 子 做 客 ( 夹 一 夹 菜 给 他, 他 有 点 怕 生 ) 夹 一 挟 柴 来, 火 要 熄 了 ( 夹 一 夹 柴 来, 火 要 熄 了 ) 45 挲 [s 鬑 ] : 用 于 将 一 个 整 体 分 成 几 块, 像 锥 形 的 小 块, 相 当 于 普 通 话 中 的 块 如 : 奶 奶 把 西 瓜 破 开, 切 起 八 挲 ( 奶 奶 把 西 瓜 切 开, 切 了 八 块 ) 屋 里 有 四 个 人, 苹 果 就 切 得 做 四 挲 ( 家 里 有 四 个 人, 苹 果 就 切 成 四 块 ) 45 担 [t 覸 ] : 相 当 于 对 副, 在 打 扑 克 牌 出 对 子 是, 武 冈 方 言 说 出 担 子 即 为 出 对 子 的 意 思 如 : 担 J 担 Q, 你 要 得 起 么?( 对 J 对 Q, 你 跟 不 跟?) 我 屋 里 一 担 箩 冇 看 见 挂 ( 我 家 的 一 对 箩 筐 找 不 到 了 ) 撮 [ts h o 45 ] : 仅 用 于 毛 发, 表 示 量 少, 相 当 于 普 通 话 中 的 缕, 如 : 脑 壳 高 头 冒 得 几 撮 毛 哒 12 [gu 藁 ] : 表 示 称 量 一 只 手 一 把 抓 起 的 量, 用 于 颗 粒 状 的 物 体, 如 : 她 把 起 我 一 糖 ( 她 给 了 我 一 把 糖 ) 两 米, 稀 饭 咧 煮 不 出 ( 两 把 米, 稀 饭 都 煮 不 出 ) 窝 [k h o 44 ] : 在 普 通 话 中 可 以 称 量 成 堆 的 物 体, 如 一 窝 鸟 蛋, 武 冈 方 言 也 具 备 这 种 用 法, 但 同 时 还 可 用 于 称 量 屎 尿, 指 一 次 排 出 的 屎 尿 量, 相 当 于 普 通 话 中 的 泡 如 : 她 咯 崽 在 马 路 边 拉 挂 一 窝 尿 ( 她 孩 子 在 马 路 上 拉 了 一 泡 尿 ) 鸟 拉 窝 屎 在 他 脑 壳 高 头 ( 鸟 拉 了 一 泡 屎 在 他 头 上 面 ) 坨 [duo 12 ]: 普 通 话 中 坨 可 以 做 动 词 和 名 词, 如 面 条 坨 了 泥 坨, 武 冈 方 言 中 坨 只 可 以 做 名 词 和 量 词, 既 可 以 用 于 计 量 液 体 物 或 呈 椭 圆 状 团 状 或 球 状 的 固 体 物, 也 可 以 堆 积 成 团 的 事 物, 类 似 于 普 通 话 中 的 团 块, 如 : 衣 服 上 何 地 有 一 坨 血?( 衣 服 上 怎 么 有 一 团 血?) 丢 几 坨 面 灰 放 汤 里 煮 到 ( 丢 几 块 面 粉 放 在 汤 里 煮 着 ) 放 几 坨 肉 到 锅 里 哒 ( 放 几 块 肉 在 锅 里 吧 ) 44 封 [fu 耷 ]: 在 普 通 话 中, 封 只 用 来 称 量 信 件 类 的 封 起 来 的 东 西, 如 一 封 书 信, 它 是 由 书 信 需 要 封 口 的 封 闭 意 引 申 而 来 在 武 冈 方 言 中, 封 的 适 用 范 围 更 广, 凡 使 用 纸 袋 包 装 并 且 封 了 口 的 物 品 都 可 以 用 封 称 量, 如 糕 点 糖 果 短 爆 竹 蜡 烛 等, 如 : 送 一 封 糖 就 要 得 挂 咧 ( 送 一 包 糖 就 可 以 了 ) 买 起 十 封 爆 竹 过 年 用 ( 买 了 十 封 爆 竹 过 年 用 ) [t h 藜 n 31 ]: 用 于 台 阶 梯 子 类 的 层 数, 相 当 于 普 通 话 中 的 级 如 : 再 爬 几 就 应 该 到 咧 ( 再 爬 几 级 楼 梯 就 应 该 到 了 ) 我 已 经 爬 挂 六 哒, 何 地 还 冇 看 到 你?( 我 已 经 爬 了 六 楼 了, 为 什 么 还 没 有 看 到 你?) 44 面 [mi 藓 ] : 普 通 话 中, 面 也 可 用 作 量 词, 用 于 扁 平 的 物 件 或 会 见 的 次 数, 如 一 面 镜 子 见 过 一 面 武 冈 方 言 除 了 这 两 种 用 法, 还 可 用 于 书 报 杂 志 的 页 数, 相 当 于 页, 如 : 果 本 书 总 共 才 两 百 多 面 ( 这 本 书 总 共 才 两 百 多 页 ) 复 印 一 面 还 是 双 面? [tai 44 ] : 用 于 计 算 植 物 的 棵 数, 相 当 于 普 通 话 的 棵, 还 可 表 示 屎 尿, 相 当 于 普 通 话 的 把 堆, 如 : 一 白 菜 煮 一 碗 菜 ( 一 棵 白 菜 煮 一 碗 菜 ) 山 高 头 种 起 好 多 树 ( 山 上 面 种 了 好 多 棵 树 ) 我 一 屎 一 尿 带 大 你 ( 我 一 把 屎 一 把 尿 的 养 大 你 ) 码 [ma 31 ]: 表 示 一 件 事 区 别 于 另 外 一 件 事, 用 于

2015 年 第 2 期 胡 丹 凤 : 武 冈 方 言 中 的 特 殊 量 词 51 抽 象 事 物, 不 具 备 具 体 的 数 量, 如 : 咯 是 一 码 事, 和 另 外 咯 事 性 质 又 冇 一 样 ( 这 是 一 码 事, 和 另 外 的 事 性 质 又 不 一 样 ) 55 桩 [t 鬤 ua 耷 ]: 表 示 事 情 的 件 数, 相 当 于 普 通 话 的 件, 如 : 有 几 桩 事 要 和 大 细 商 量 一 下 ( 有 几 件 事 情 要 和 大 家 商 量 一 下 ) 冇 好 意 思, 果 桩 事, 我 真 的 帮 不 到 你 ( 不 好 意 思, 这 件 事 我 真 的 帮 不 上 你 ) 菢 [b 藁 u 12 ] : 做 动 词 表 示 母 鸡 母 鸭 等 雌 性 动 物 孵 蛋, 在 武 冈 方 言 中, 既 能 称 孵 蛋 的 母 鸡 为 菢 鸡 婆, 也 能 做 量 词, 相 当 于 窝, 表 示 一 次 所 孵 出 的 蛋 的 数 量 或 者 小 鸡 小 鸭 等 动 物 的 数 量 如 : 你 屋 里 咯 菢 鸡 婆 菢 出 来 一 菢 鸡 崽 崽 咧 ( 你 家 的 母 鸡 孵 出 一 窝 小 鸡 了 ) 一 菢 鸟 崽 崽 长 起 好 大 咧 ( 一 窝 小 鸟 长 了 好 大 了 ) 果 菢 猪 崽 崽 长 得 白 白 胖 胖 咯 ( 这 窝 小 猪 长 得 白 白 胖 胖 的 ) 31 鼎 [ti 耷 ] : 这 个 古 语 词, 做 名 词, 鼎 罐, 表 示 一 种 三 足 两 耳 的 圆 形 容 器, 用 来 煮 东 西 武 冈 生 活 中 的 实 物 是 下 面 似 圆 弧 形 的 圆 口 两 耳 锅 子, 用 来 煮 饭 煮 猪 食 等 鼎 做 量 词 时, 可 单 独 使 用, 也 可 以 和 罐 一 起, 组 成 鼎 罐, 也 是 做 容 器 量 词, 相 当 于 普 通 话 的 锅, 如 : 滴 猪 一 天 要 吃 两 鼎 潲 ( 这 些 猪 一 天 要 吃 两 锅 猪 食 ) 火 高 头 煮 到 一 鼎 罐 饭 ( 火 上 面 煮 着 一 锅 饭 ) 烧 一 鼎 罐 水 担 来 洗 脚 啊 ( 烧 一 锅 水 拿 来 洗 脚 啊 ) 皮 [bi 13 ] : 表 示 像 瓦 叶 子 椽 等 薄 皮 状 的 物 体, 相 当 于 普 通 话 的 片, 如 : 屋 顶 上 一 皮 瓦 烂 了, 漏 水 咧 ( 屋 顶 上 一 片 瓦 烂 了, 漏 水 了 ) 去 树 高 头 摘 一 皮 叶 子 把 乞 我 哒 ( 去 树 上 面 摘 一 片 叶 子 给 我 ) 房 梁 上 有 几 皮 椽 皮 ( 房 梁 上 有 几 块 椽 木 ) 45 筒 [du 耷 ] : 表 示 成 段 或 成 节 的 像 树 竹 子 甘 蔗 高 粱 手 臂 等 圆 柱 形 或 管 状 的 物 体, 相 当 于 普 通 话 的 节, 如 : 你 要 几 筒 甘 蔗 梗?( 你 要 几 节 甘 蔗?) 甜 高 粱 一 根 有 好 多 筒?( 一 根 高 粱 有 多 少 节?) 把 滴 竹 子 一 筒 一 筒 咯 剁 下 来 咧 ( 把 竹 子 一 节 一 节 地 砍 下 来 吧 ) [bu 13 ]: 表 示 像 杂 草 一 样 杂 乱 搅 和 在 一 起 的 东 西, 相 当 于 丛 团 或 把, 如 : 气 田 里 割 两 猪 菜 回 来 哒 ( 去 地 里 割 两 把 猪 草 回 来 吧 ) 书 包 里 乱 七 八 糟 成 挂 一 ( 书 包 里 乱 七 八 糟 的 成 了 一 团 ) 要 迟 到 咧, 把 滴 东 西 一 捞 起 算 了 ( 要 迟 到 了, 把 东 西 都 一 把 抓 起 算 了 ) 45 瓣 [m 覸 ]: 与 普 通 话 一 样 都 表 示 像 橘 子 柚 子 等 一 瓣 瓣 的 东 西, 但 武 冈 方 言 中 还 能 表 示 手 指 脚 趾, 如 : 一 瓣 手 指 脑 ( 一 个 手 指 头 ) 柑 子 要 一 瓣 一 瓣 咯 吃 ( 橘 子 要 一 瓣 一 瓣 的 吃 ) [p h 45 藁 耷 ] : 计 量 一 群 人 或 者 动 物, 相 当 于 普 通 话 的 群, 如 : 路 上 有 一 人 ( 路 上 有 一 群 人 ) 他 赶 着 一 牛 上 山 去 了 ( 他 赶 着 一 群 牛 上 山 了 ) 31 [p 藁 ]: 表 示 两 手 平 直 伸 开 后, 指 尖 之 间 的 距 离, 是 度 量 词, 相 当 于 普 通 话 的 庹, 如 : 滴 树 种 之 间 得 好 宽, 间 起 两 远 去 了 ( 这 些 树 之 间 种 得 好 宽, 间 隔 了 庹 远 ) 7 岁 的 妹 子 家 一 差 不 多 就 是 一 米 ( 7 岁 的 女 孩 一 庹 差 不 多 就 是 一 米 ) 隻 [t 揶 ia 22 ] : 湖 南 方 言 中, 隻 具 有 泛 化 性, 武 冈 方 言 的 隻 适 用 范 围 也 非 常 广 : 1 鸟 类 似 鸟 类 其 他 类 型 的 动 物 都 可 以 用 隻 来 称 量 数 量, 概 括 了 普 通 话 中 的 头 条 只 匹, 如 : 捉 隻 鸟 / 猪 / 鸡 / 鱼 / 马 / 蝴 蝶 / 蜜 子 ( 蜜 蜂 )/ 兔 子 2 成 双 或 成 对 中 的 一 个, 相 当 于 普 通 话 中 的 只, 如 : 一 隻 耳 朵 / 脚 / 鞋 子 / 眼 睛 等 3 相 当 于 普 通 话 中 的 张 扇 座 个, 如 : 一 隻 床 / 袜 子 / 杯 子 / 窗 子 / 屋 / 鼻 子 ( 2 ) 动 量 词 ( 表 示 动 作 的 次 数 ) 捶 [d 捺 y 12 ] : 常 与 数 词 组 合, 做 动 词 捶 的 补 语, 表 示 捶 打 的 次 数, 相 当 于 拳 如 : 他 力 气 天 大, 捶 挂 我 几 捶, 我 就 痛 死 挂 咧 ( 他 力 气 很 大, 捶 了 我 几 拳, 我 就 痛 死 了 )

52 2015 年 第 2 期 把 起 他 捶 一 锤, 痛 半 个 小 时 ( 被 他 捶 一 下, 痛 了 半 个 小 时 ) 餐 [ts h an 55 ]: 普 通 话 中, 餐 一 般 用 来 称 量 饭, 如 一 日 三 餐 饭, 相 当 于 顿, 其 本 身 也 可 以 直 接 做 名 词 表 示 一 顿 饭 武 冈 方 言 中, 除 了 这 种 用 法 外, 餐 还 可 用 于 动 量 词, 相 当 于 普 通 话 中 的 顿, 如 : 一 大 早 就 挨 挂 一 餐 骂 ( 一 大 早 就 挨 了 一 顿 骂 ) 他 要 挨 一 餐 打 才 听 话 ( 他 要 挨 一 顿 打 才 听 话 ) 31 响 [ 揶 i 覸 ] : 用 于 计 量 鞭 炮 响 声 的 次 数, 如 : 咯 滴 炮 仗 是 几 响 咯?( 这 些 鞭 炮 是 响 几 发 的?) 咯 盒 炮 仗 里 有 几 隻 三 响 炮 仗?( 这 盒 炮 仗 里 有 几 个 三 响 鞭 炮?) 到 [t 藁 u 45 ] : 普 通 话 中, 到 一 般 不 做 量 词 用, 武 冈 方 言 中 到 可 用 做 量 词, 用 来 计 量 动 作 的 量, 类 似 于 普 通 话 中 的 次 遍 回, 如 : 看 一 到 记 不 住 就 多 看 几 到 ( 看 一 次 记 不 住 就 多 看 几 次 ) 咯 滴 菜 上 还 有 泥 巴, 要 多 洗 几 到 ( 这 些 菜 上 还 有 泥 巴, 要 多 洗 几 遍 ) 米 要 再 淘 一 到 才 好 ( 米 要 再 淘 一 次 才 好 ) 13 拜 [b 藁 ]: 用 于 计 算 拜 请 的 次 数, 如 : 他 在 老 师 面 前 拜 挂 几 拜 ( 他 在 老 师 面 前 拜 了 几 拜 ) 12 [b 藜 ]: 专 用 于 计 算 打 牌 玩 游 戏 的 次 数, 类 似 于 普 通 话 中 的 遍 盘 次, 如 : 打 几 牌 哒?( 打 几 次 牌 呢? ) 还 要 耍 几 游 戏 才 来 写 作 业 啊?( 还 要 玩 几 盘 游 戏 才 来 写 作 业 呀?) 转 [t 揶 yan 33 ]: 用 于 计 算 来 回 走 的 趟 数, 相 当 于 普 通 话 的 回 次 趟 圈, 如 : 我 在 他 屋 里 行 挂 三 转 哒 ( 我 在 他 家 里 走 了 三 回 了 ) 我 寻 挂 她 几 转 了, 还 是 冇 看 到 她 ( 我 找 了 她 几 趟 了, 还 是 没 有 看 到 她 ) 下 [xa 13 ] : 通 常 表 示 动 作 做 一 次 持 续 时 间 短, 多 用 于 对 别 人 请 求 劝 告 命 令 的 动 作 行 为 中, 计 量 动 作 发 生 的 次 数, 适 用 范 围 广, 相 当 于 普 通 话 中 的 次, 如 : 一 碗 饭 才 只 吃 挂 几 下 就 冇 吃 咧 ( 一 碗 饭 才 吃 了 几 口 就 不 吃 了 ) 她 心 情 捞 冇 好, 齿 她 一 下 还 要 骂 人 ( 她 心 情 一 点 也 不 好, 理 她 一 下 还 要 骂 人 ) 要 他 在 我 屋 里 等 我 一 下, 我 过 下 子 就 回 来 ( 套 他 在 我 家 里 等 我 一 会 儿, 我 过 一 会 儿 就 回 来 ) 三 武 冈 方 言 特 殊 量 词 的 特 点 : 1 形 式 上 的 特 点 : (1) 武 冈 方 言 量 词 有 音 无 字 现 象 明 显 武 冈 方 言 中 有 许 多 方 言 词 汇, 也 保 留 了 许 多 古 汉 语 量 词, 这 些 量 词 有 音 无 字, 仅 用 声 音 形 式 来 完 成 表 情 达 意 的 功 能, 重 视 声 音 表 现 形 象 转 达 意 义 的 作 用 如 : 几 [tai 44 ] 菜 ( 几 棵 菜 ) 几 [p h 45 藁 耷 ] 人 ( 几 群 人 ) ( 2 ) 武 冈 方 言 量 词 后 面 均 无 儿 化, 但 有 词 缀 子 许 多 方 言 量 词 后 面 都 要 加 儿 化 和 词 缀, 尤 其 是 北 方 方 言 但 武 冈 方 言 中, 数 量 短 语 均 不 带 儿 化, 词 缀 也 只 有 子 子 可 附 在 名 词 形 容 词 后, 如 : 点 点 子 ( 一 点 儿 ) 滴 滴 子 ( 一 些 ) 附 在 数 量 短 语 后, 表 示 量 少, 如 : 饭 冇 得 吃 饱, 担 滴 滴 子 糖 吃 挂 哒 ( 饭 没 有 吃 饱, 拿 一 些 糖 吃 下 嘛 ) (3) 武 冈 方 言 中, 这 些 特 殊 量 词, 不 论 是 表 示 事 物 数 量 的 物 量 词, 还 是 表 示 动 作 单 位 的 动 量 词, 基 本 上 有 AA 式 重 叠 重 叠 以 后 做 主 语 宾 语 表 示 每 一 个, 如 : 咯 滴 苹 果, 隻 隻 都 是 好 咯 他 哩 个 个 人 是 三 好 学 生 咯 些 礼 品 封 封 都 是 糖, 此 12 12 外, 动 量 词 [b 藜 ] [b 藜 ] 做 状 语 也 能 包 含 每 12 12 的 意 思, 如 : 他 手 气 不 好, [b 藜 ] [b 藜 ] 都 输 此 外, 由 数 量 词 一 组 成 的 数 量 短 语 也 能 重 叠 使 用, 但 一 般 只 做 状 语, 表 示 逐 一 进 行, 如 一 下 一 下 地 做 一 面 一 面 地 复 印 但 是, 这 种 重 叠 的 后 一 个 数 词 一 不 能 省 说, 即 不 能 说 一 封 封 一 面 面 一 路 路 一 坨 坨 2 使 用 上 的 特 点 : (1) 借 用 性 普 通 话 中, 量 词 存 在 向 名 词 动 词 等 其 他 词 借 用 的 情 况, 武 冈 方 言 中 借 用 的 情 况 更 为 突 出, 主 要 是 借 用 名 词, 其 次 是 动 词 借 用 名 词 如 : 一 封 糖 果 一 路 柳 树 一 脚 羊 肉 借 用 动 词 如 : 拜 一 拜 行 三 转 ( 2 ) 交 叉 性 普 通 话 中, 一 个 名 词 常 有 多 个 量 词 能 与 之 组 合, 武 冈 方 言 也 如 此 如 : 人 ( 复 数 ): 代 批 拨 辈 帮 [p h 45 藁 耷 ]

2015 年 第 2 期 胡 丹 凤 : 武 冈 方 言 中 的 特 殊 量 词 53 12 事 ( 单 数 ): 件 桩 样 档 码 份 [x 藁 耷 ] 上 述 的 例 子 中, 在 武 冈 方 言 里 每 个 量 词 与 名 词 组 合 后, 有 些 意 思 一 致, 如 一 件 事 一 桩 事 12 一 样 事 一 [x 藁 耷 ] 事 都 是 表 示 一 件 事 的 意 思, 有 些 意 思 却 不 一 致, 表 示 不 同 的 意 思, 如 一 代 人 和 一 辈 人 一 批 人 一 [p h 45 藁 耷 ] 一 屋 人 等, 都 有 不 同 的 意 思 即 使 是 相 同 的 意 思, 不 同 年 纪 的 人 也 有 不 同 的 说 法, 如 隻 和 个, 老 一 辈 都 说 一 隻 鱼, 现 在 的 年 轻 人 却 很 少 这 样 说, 多 说 一 个 鱼 这 些 都 表 现 了 不 同 时 期 不 同 地 区 的 人 看 待 事 物, 有 不 同 的 角 度 和 方 法 (3) 泛 化 性 普 通 话 中, 每 种 事 物 用 什 么 量 词 来 表 示, 必 须 按 照 一 定 的 搭 配 习 惯, 如 一 个 苹 果 一 枚 鸡 蛋 一 头 猪 一 条 鱼 一 只 鸡 等 等 武 冈 方 言 中 虽 然 也 有 一 些 固 定 搭 配 的 专 用 12 量 词, 如 一 瓣 手 指 一 [b 藜 ] 牌, 但 有 些 量 词 使 用 范 围 很 广, 如 隻 [t 揶 ia 13 ], 几 乎 可 以 代 替 所 有 表 示 个 体 单 位 的 量 词, 如 一 隻 杯 子 一 隻 猪 一 隻 鱼 一 隻 面 包 一 隻 飞 机 等 等 四 结 语 根 据 上 文 的 描 述, 可 以 看 出, 武 冈 方 言 量 词 与 普 通 话 量 词 的 区 别 主 要 表 现 在 对 古 汉 语 量 词 的 保 留 上, 武 冈 方 言 保 留 了 许 多 汉 语 词 汇, 如 : 滴 [ti 45 ] 45 罢 [b 鬑 ] [bu 13 ] 等 等, 这 些 量 词 在 普 通 话 中 都 没 有 沿 用 量 词 不 同 的 存 在 形 式 以 及 不 同 的 适 用 对 象 与 适 用 范 围, 是 不 同 地 区 的 人 们 从 不 同 的 角 度, 按 不 同 的 方 式 来 观 察 同 一 个 事 物 时 的 不 同 结 果 名 词 与 量 词 的 组 合, 不 能 随 便 拿 一 个 量 词 就 用 正 是 因 为 这 些 富 有 地 方 色 彩 局 部 使 用 的 特 殊 量 词, 才 使 得 武 冈 方 言 变 得 丰 富 多 彩 耐 人 寻 味 参 考 文 献 : [1] 现 代 汉 语 词 典 [M]. 北 京 : 商 务 印 书 馆,2005. [2] 彭 宗 平. 北 京 话 里 的 特 殊 量 词 [J]. 北 京 广 播 学 院,2004, (03). [3] 方 琴. 临 川 方 言 中 的 几 个 特 殊 量 词 [J]. 黑 龙 江 教 育 学 院 学 报,2006,(25). [4] 刘 群. 襄 樊 方 言 的 特 殊 量 词 研 究 [J]. 襄 樊 学 院,2010. [5] 张 淑 敏. 兰 州 话 量 词 的 用 法 [J]. 中 国 语 文,1997,(02). [6] 何 杰. 现 代 汉 语 量 词 研 究 [M]. 北 京 : 民 族 出 版 社,2000. On the Special Measure Words in Wugang Dialect HU Dan-feng (Humanities Department of Guizhou University, Guiyang, Guizhou Province, 550025,China) Abstract: The measure word belongs to aspecial word class that is unique to Chinese. This essay attempts at revealing the characteristics of the measure word in Wugang local language through analyzing its noun-orientated and verb-orientated measure words, which is helpful for afurther study in Chinese vocabulary, and the comparative study of the feature word in Wugang dialect and other local languages. Key words: Wugang dialect; the measure words; the measure words in dialect

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 方 回 瀛 奎 律 髓 中 对 梅 尧 臣 送 别 诗 的 品 评 孙 盼 盼 1 渊 陕 西 师 范 大 学, 陕 西 西 安 710119 冤 摘 要 : 关 于 梅 尧 臣 诗 歌 的 批 评 接 受, 在 宋 代 以 来, 得 到 学 者 的 关 注 和 研 究 其 送 别 诗 可 谓 独 树 一 帜, 打 破 了 往 日 悲 伤 惆 怅 的 氛 围, 于 诗 体 进 行 革 新 同 为 送 别 诗 类, 杜 甫 诗 歌 的 内 容 篇 幅 远 在 梅 诗 之 上, 且 批 注 颇 有 类 似 之 处 以 方 回 的 诗 学 批 注 为 基 础, 将 梅 尧 臣 与 杜 甫 的 送 别 诗 进 行 对 比 观 照, 既 可 分 析 同 样 诗 歌 题 材 的 前 后 沿 承 问 题, 又 可 探 究 梅 诗 独 有 的 诗 歌 品 性 关 键 词 : 批 评 ; 梅 尧 臣 ; 送 别 诗 ; 诗 风 中 图 分 类 号 :I207.2 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0054-04 梅 尧 臣 是 方 回 选 诗 定 篇 的 重 要 诗 人 之 一, 其 对 梅 诗 的 艺 术 成 就 极 为 重 视 其 在 瀛 奎 律 髓 卷 二 十 四 言 道 : 送 行 之 诗, 有 不 必 皆 悲 者, 别 则 其 情 必 悲 此 类 中 有 送 诗, 有 别 诗, 当 观 轻 重 [1](P1018) 在 此, 他 实 则 指 出 送 别 体 诗 的 类 型 划 分 问 题, 即 为 送 诗 与 别 诗, 梅 尧 臣 的 送 别 诗 均 是 围 绕 着 这 两 大 主 题 进 行 的 诗 歌 创 作 诗 歌 形 式 不 一 样, 情 感 意 蕴 与 诗 意 体 现 自 然 不 一 样 这 种 诗 歌 特 点 在 梅 尧 臣 的 笔 下 得 到 了 得 天 独 厚 的 挥 发, 成 为 宋 诗 的 演 变 先 声, 为 其 增 添 文 学 情 性 和 艺 术 魅 力 一 论 诗 与 论 世 的 诗 学 品 评 作 为 繁 盛 时 期 代 表 的 北 宋 王 朝, 政 治 现 实 的 波 澜 起 伏 更 是 显 著 突 出, 朝 堂 之 上 的 斗 争 之 风 同 样 愈 演 愈 盛 梅 尧 臣 虽 不 直 接 牵 涉 其 中, 但 这 些 在 其 创 作 中 扮 演 着 重 要 的 角 色, 构 成 诗 歌 创 作 的 生 活 素 材, 提 供 一 种 社 会 认 知 和 情 感 释 放 的 方 式 方 回 对 梅 尧 臣 送 别 诗 的 诗 学 观 照, 结 合 其 生 平 事 迹 与 北 宋 政 治 现 实, 将 这 些 隐 约 具 备 诗 史 特 质 的 诗 篇 作 为 一 种 沿 承 的 诗 学 理 论 在 梅 尧 臣 送 别 诗 的 批 评 研 究 中, 政 治 因 素 占 据 着 较 大 的 比 重, 证 明 着 政 治 并 非 文 学 之 外 的 环 节 梅 尧 臣 的 诗 风 转 变 和 庆 历 党 议 有 着 极 为 深 厚 的 内 在 联 系, 他 的 诗 歌 可 以 分 为 三 个 时 期, 党 议 前 为 清 丽 俊 逸 期, 庆 历 党 议 中 为 激 愤 慷 慨 期, 党 议 后 即 梅 诗 的 晚 期 风 格 为 枯 淡 期 [2] 从 容 不 迫 到 严 谨 务 实, 淡 泊 古 雅 到 铿 锵 有 力, 皆 是 梅 诗 在 政 治 斗 争 中 表 现 出 来 的 风 格 特 色 从 方 回 对 梅 尧 臣 送 别 诗 的 批 注 来 看, 其 具 备 着 双 重 的 意 蕴 空 间, 一 方 面 抒 发 的 是 个 体 性 的 感 怀 悲 叹, 另 一 方 面 记 录 的 是 群 体 性 的 现 实 事 件 梅 尧 臣 的 送 别 诗 特 色, 延 续 着 唐 诗 成 熟 地 的 格 局 状 态, 流 露 出 类 似 杜 甫 诗 史 特 色 的 章 句 特 点, 虽 其 远 不 及 杜 诗 的 沉 郁 顿 挫, 却 在 情 感 方 面 有 远 超 杜 诗 的 气 韵 从 方 回 选 录 的 梅 尧 臣 送 别 诗 来 看, 其 注 重 梅 诗 的 真 实 性, 强 调 送 别 诗 的 情 感 性 如 送 祖 择 之 赴 陕 州 送 张 景 纯 知 邵 武 军 送 陆 介 夫 学 士 通 判 秦 州 送 徐 君 章 秘 丞 知 梁 山 军 等 诗 篇, 方 回 的 诗 学 批 注, 均 是 从 梅 尧 臣 与 北 宋 政 治 时 事 的 关 系 进 行 把 握 的, 对 其 送 别 诗 进 行 生 发 性 的 深 度 研 究 方 回 对 梅 尧 臣 送 别 诗 的 批 评 与 接 受, 其 敏 锐 地 关 注 到 政 治 因 素 的 关 键 性, 将 论 诗 理 论 与 论 世 观 念 进 行 重 新 谱 系, 认 识 到 梅 诗 的 风 格 特 色 与 嬗 变 历 程 在 贬 官 离 京 的 情 况 下, 即 使 平 时 常 相 往 来 的 友 人 也 不 敢 往 别, 唯 恐 受 到 牵 连 [3] 北 宋 的 政 治 氛 围 为 梅 尧 臣 的 送 别 诗, 提 供 了 创 作 的 情 感 空 间 方 回 的 诗 学 批 注, 为 后 世 勾 勒 出 梅 尧 臣 本 身 的 性 情 操 行, 将 其 不 避 政 治 牵 连 的 送 别 之 情 寻 得 现 实 的 理 解 层 面, 进 一 步 完 善 北 宋 时 期 延 续 下 来 淤 收 稿 日 期 :2015-04-07 作 者 简 介 : 孙 盼 盼 (1990-), 男, 安 徽 宿 州 人, 在 校 研 究 生, 主 要 从 事 中 国 古 代 文 体 学 及 文 学 批 评 方 向 研 究

2015 年 第 2 期 孙 盼 盼 : 方 回 瀛 奎 律 髓 中 对 梅 尧 臣 送 别 诗 的 品 评 55 的 文 道 关 系 二 情 志 观 的 品 评 尺 度 面 对 着 宋 初 弊 端 层 出 的 诗 坛 现 状, 梅 尧 臣 怀 着 革 新 的 意 识 进 行 创 新, 以 一 种 融 合 古 淡 与 古 硬 的 情 志 在 诗 坛 进 行 横 扫 廓 清 梅 尧 臣 创 作 的 特 点 则 首 先 在 于 他 更 多 以 一 个 纯 粹 的 诗 人 的 感 触, 去 贴 近 生 活 的 各 个 方 面, 描 写 具 体 的 生 活 细 节 和 感 受, 梅 诗 由 此 形 成 自 己 的 特 色 [4] 在 纷 繁 的 送 别 现 象 背 后, 举 子 返 乡 游 宦 外 任 告 老 还 乡, 是 北 宋 时 期 不 同 阶 层 的 士 人 最 具 代 表 性 的 三 种 离 别 事 由 这 些 送 别 活 动, 折 射 出 在 科 举 及 官 僚 制 度 下 生 存 的 士 人 在 一 生 中 所 要 经 历 的 多 重 人 生 境 遇 [3] 这 些 送 别 诗 是 梅 尧 臣 人 生 起 伏 的 简 单 缩 影, 可 隐 约 透 视 出 北 宋 的 社 会 状 况 及 士 人 心 态, 传 达 出 当 时 特 定 阶 层 所 涉 及 的 思 想 意 识 送 别 诗 中 蕴 含 着 丰 富 的 文 化 内 涵, 梅 诗 往 往 都 会 直 接 或 间 接 提 到 别 离 者 的 前 往 地 点, 以 此 地 的 风 土 人 情 作 为 创 作 背 景, 并 且 隐 约 透 露 出 时 人 心 目 中 的 印 象 梅 尧 臣 以 片 段 移 位 的 模 式, 或 从 地 理 环 境, 或 从 人 文 历 史, 全 面 塑 造 宋 代 送 别 诗 的 地 域 特 色 及 情 感 表 达 在 方 回 的 诗 学 批 注 中, 梅 尧 臣 的 送 别 诗 实 有 自 然 圆 熟 与 淡 而 有 味 的 双 重 特 性, 其 将 时 局 政 事 山 水 楼 榭 志 趣 情 怀 品 行 等 多 维 内 容, 以 平 淡 入 微 的 笔 法 融 汇 于 诗 歌 创 作 中 梅 尧 臣 的 送 别 特 色 可 追 溯 到 诗 经 的 送 别 传 统, 延 续 着 成 熟 的 诗 歌 范 式 和 情 感 意 象, 以 一 种 依 托 与 后 发 的 姿 态, 占 据 着 宋 代 送 别 诗 的 主 流 意 识 梅 尧 臣 在 这 类 诗 歌 创 作 上 对 于 平 淡 境 界 的 追 求, 则 突 出 表 现 了 离 别 主 题 的 品 格 特 质, 实 现 其 一 如 既 往 的 诗 学 追 求 在 那 细 大 不 捐 的 诗 材 中, 他 锻 炼 出 只 有 宋 代 知 识 分 子 才 能 明 显 感 知 的 人 生 感 慨, 营 造 出 宋 诗 特 有 的 审 美 意 象 [4] 当 然, 这 种 特 性 不 只 是 送 别 诗 的 专 利, 更 是 梅 氏 其 余 诗 篇 的 自 然 风 尚 梅 尧 臣 的 诗 学 风 范, 实 则 摆 脱 了 宋 初 西 昆 体 雕 琢 艳 丽 的 影 响, 渐 趋 向 求 淡 求 瘦 的 江 西 风 格, 贯 彻 到 整 个 宋 诗 的 发 展 历 程, 既 丰 富 了 送 别 诗 的 情 感 特 色, 又 开 拓 了 其 余 诗 歌 的 题 材 空 间 梅 尧 臣 的 送 别 诗 留 存 较 多, 其 占 据 着 重 要 的 篇 幅 数 目, 可 谓 得 梅 氏 诗 学 的 风 韵 与 神 姿 经 由 他 的 艺 术 处 理, 其 针 对 情 景 进 行 精 细 雕 琢, 超 越 先 前 对 于 唐 诗 的 模 拟 仿 照, 使 得 送 别 诗 更 添 古 淡 的 情 意, 且 不 失 古 硬 的 情 志 如 送 祖 择 之 赴 陕 州, 方 回 指 出 金 马 铁 牛 人 皆 可 对, 必 如 此 穿 成 句, 则 见 活 法 山 色 河 声 一 联, 不 減 盛 唐 美 酒 嘉 舫 一 联, 句 法 亦 新 [1](P1055) 方 回 对 梅 尧 臣 在 送 别 题 材 中 体 现 出 的 新 意 与 格 局, 予 以 高 度 的 诗 歌 品 鉴, 为 其 章 句 特 点 寻 得 理 论 载 体, 认 为 其 诗 丝 毫 不 弱 于 盛 唐 诗 式 通 过 此 处 的 批 注, 隐 约 透 露 着 梅 诗 的 诗 学 沿 承 问 题, 梅 诗 虽 起 于 盛 唐, 但 并 不 宗 于 其 诗 学 观 念, 因 此 方 能 在 宋 诗 发 展 中 取 得 极 高 的 主 流 地 位 如 送 徐 君 章 秘 丞 知 梁 山 军, 方 回 则 批 注 宋 人 诗 善 学 盛 唐 而 或 过 之, 当 以 梅 圣 俞 为 第 一 [1] (P1060) 同 样 类 似 的 诗 学 批 注, 在 送 唐 紫 微 知 苏 台, 方 回 指 出 圣 俞 诗 似 唐 人 而 浑 厚 过 之 [1](P1076) 在 送 洪 州 通 判 何 太 博 若 谷 先 归 新 淦, 方 回 指 出 五 六 以 言 新 淦 之 景 近 世 诗 人 下 苦 功 夫, 不 能 作 此 等 语 [1](P1058) 通 过 方 回 的 批 注, 可 见 梅 氏 送 别 诗 的 结 构 布 局 飘 逸, 超 越 别 离 的 情 感 氛 围, 将 送 别 诗 的 悲 感 和 伤 怀 尽 皆 褪 去, 将 送 别 的 深 层 诗 学 观 念 落 实 到 情 字 之 上 梅 氏 送 别, 善 于 从 无 情 处 寻 得 有 情, 对 于 情 志 的 表 现, 其 送 别 诗 更 是 淋 漓 尽 致 在 方 回 的 批 注 中, 其 敏 锐 地 关 注 到 梅 诗 的 情 志 特 点, 在 评 点 梅 氏 送 别 诗 时, 能 够 据 以 此 点 作 为 诗 学 品 鉴 的 尺 度, 将 情 志 观 重 新 还 原 到 对 梅 诗 的 解 读 中 如 送 张 景 纯 知 邵 武 军, 方 回 的 批 注 指 出 后 四 句 好, 言 荆 扬 楚 越 之 美, 又 有 能 诗 之 内 以 佐 之 也 前 四 句 言 赌 棋 输 鹤, 得 郡 復 近 烂 柯 山, 殆 戏 其 嗜 棋 耳 [1](P1056) 据 此, 方 回 认 为 梅 尧 臣 送 别 诗 的 特 色, 不 仅 是 情 感 层 面 的 送 行 与 别 离, 更 是 视 觉 经 纬 与 文 化 符 号 的 系 统 整 合 梅 氏 送 别, 实 现 了 无 情 与 有 情 的 互 换, 将 情 景 的 效 用 推 向 极 致, 将 悲 伤 与 感 叹 隐 于 其 后, 最 终 达 到 心 理 层 面 的 送 别 效 果 根 据 方 回 在 瀛 奎 律 髓 中 的 批 注, 梅 尧 臣 于 北 宋 时 期 率 先 树 立 送 别 诗 的 革 新 意 识, 将 离 别 情 伤 的 诗 题 推 向 兴 盛 的 地 步, 试 图 实 现 自 己 的 诗 学 主 旨, 撼 动 盛 唐 时 期 的 成 熟 诗 式 三 平 淡 有 味 的 梅 诗 送 别 在 古 代 文 论 中, 味 由 最 初 的 生 理 内 涵 不 断 向 审 美 内 涵 演 化, 逐 渐 成 为 诗 学 品 鉴 的 重 要 概 念 北 宋 时 期, 文 人 在 论 诗 时 经 常 使 用 味 作 为 批 评 准 则, 以 此 作 为 品 评 风 尚 当 时 的 梅 尧 臣 欧 阳 修 等 诗 人 大 力 提 倡 平 淡 有 味 的 诗 学 风 尚 这 种 味 的 概 念, 在 方 回 瀛 奎 律 髓 中 更 是 诗 法 评 点 的 理 论 之 一, 将 其 原 本 的 品 评 概 念 进 一 步 深 化, 达 到 圆 润 自 然 的 地 步 方 回 诗 学 批 评 中 的 梅 诗 接 受, 重 点 关 注 梅 氏 送 别 诗 的 内 在 情 志 和 外 在 形 式, 体 现 在 其 以 味 入 诗 的 美 学 传 统, 将 味 的 解 读 还 原 到 梅 氏 原 本 的 诗 学 风 尚 中 平 淡 有 味, 乃 是 宋 人

56 2015 年 第 2 期 对 梅 诗 的 定 评, 方 回 对 此 是 非 常 认 同 的, 多 次 在 瀛 奎 律 髓 的 批 注 中 提 到 圣 俞 诗 淡 而 有 味 [1](P513) 方 回 在 瀛 奎 律 髓 中, 以 味 对 梅 尧 臣 的 送 别 诗 进 行 评 点, 从 多 侧 面 多 角 度 来 品 评 其 美 学 概 念 味 的 实 质 方 回 以 味 评 梅 诗, 既 有 宏 观 的 把 握, 又 有 微 观 的 透 视, 即 大 到 梅 诗 整 体 风 貌 乃 至 有 宋 一 代 的 诗 歌 背 景, 小 到 梅 诗 的 具 体 作 品 乃 至 一 联 一 句 [5] 这 种 以 味 入 诗 的 方 式, 将 梅 尧 臣 送 别 诗 的 品 性 进 行 合 理 的 概 括, 于 情 于 志 进 行 离 别 诗 歌 的 解 读, 表 达 出 梅 氏 送 别 的 真 情 实 意 如 送 余 少 卿 知 睦 州 的 批 注 中, 方 回 认 为 中 四 句 皆 佳, 但 殿 陵 今 乏 橘, 惟 衢 州 多 末 句 有 味 [1](P1077) 对 于 民 事 萧 条 官 政 简, 家 书 时 问 霅 溪 边 的 诗 学 评 论, 方 回 将 睦 州 的 风 土 人 情 进 行 精 炼 总 结, 情 动 于 移, 落 笔 于 此, 突 出 表 现 友 人 余 少 卿 的 前 往 之 地, 从 山 水 田 园 依 次 过 渡 为 民 间 农 事 风 土 人 情, 全 方 位 地 展 现 此 地 的 安 稳 和 谐 的 情 景 方 回 认 为 梅 尧 臣 的 这 种 诗 法 风 格, 饱 含 诗 人 之 情, 将 情 字 落 实 到 别 离 者 的 心 间, 将 所 有 的 悲 伤 和 感 叹 隐 于 有 味 中, 既 在 说 明 梅 诗 平 淡 有 味 的 风 格 特 色, 又 在 阐 述 离 别 情 伤 的 诗 味 在 诗 学 鉴 赏 中, 辨 味 塑 美, 不 仅 是 诗 歌 接 受 过 程 中 的 一 种 诗 法, 更 是 古 时 民 众 的 审 美 意 识 的 自 我 觉 醒 与 体 现 梅 尧 臣 的 送 别 诗, 并 不 完 全 被 方 回 所 收 录 在 瀛 奎 律 髓 中, 如 送 崔 主 簿 赴 睦 州 青 溪 古 剑 篇 送 蔡 君 谟 自 谏 省 出 守 福 唐 李 延 老 席 上 送 韩 持 国 归 许 昌 东 城 送 运 判 马 察 院 等 诗 篇 根 据 方 回 以 味 入 诗 的 诗 学 理 论, 进 行 观 照 梅 尧 臣 其 余 的 送 别 诗, 大 都 具 有 这 种 余 味 悠 长 的 情 志 效 果 如 送 崔 主 簿 赴 睦 州 青 溪, 其 诗 之 意 境 及 情 感 类 似 于 方 回 对 梅 尧 臣 诗 歌 的 批 注 分 析 其 尾 句 的 激 昂 情 志 立 显 纸 上, 实 乃 一 种 诗 味 的 物 化, 将 诗 味 具 体 表 现 在 别 离 者 前 赴 睦 州 的 所 见 所 闻 之 中, 其 无 视 前 途 险 阻, 逆 流 直 行 的 无 畏 精 神, 经 幽 山 急 流 的 吟 咏 点 缀, 意 象 结 构 围 绕 着 空 间 视 野 逐 步 挪 移, 诗 人 之 情 及 被 送 者 之 情 在 此 结 合, 得 到 一 种 诗 篇 之 外 的 品 质, 将 诗 味 推 向 极 致 表 现 这 种 以 味 入 诗 的 美 学 传 统, 包 含 了 美 感 的 萌 芽, 显 示 出 美 感 所 具 有 的 一 些 不 同 于 科 学 认 识 或 道 德 判 断 的 重 要 特 征 [6](P12) 方 回 的 诗 学 理 论, 对 于 促 进 元 代 时 期 宋 诗 的 批 评 接 受, 无 疑 起 着 关 键 性 的 传 承 作 用 其 以 味 入 诗 的 方 法, 既 扩 大 了 原 本 的 感 觉 内 涵, 又 深 化 了 接 受 的 美 学 意 识 这 种 评 点 方 式, 在 瀛 奎 律 髓 中 并 不 局 限 于 送 别 诗 一 类, 更 是 贯 穿 于 方 回 的 整 个 诗 学 批 评 中 此 如 卷 十 六 评 春 社 此 篇 独 佳, 淡 泊 中 浓 醇 味 [1](P587) 卷 十 四 评 晓 圣 俞 诗 淡 而 有 味 此 亦 信 手 拈 乘, 自 然 圆 熟 [1](P513) 其 以 味 入 诗 的 诗 学 理 论, 趋 向 于 诗 体 风 格 层 面 的 探 讨, 认 为 梅 尧 臣 送 别 诗 平 淡 有 味, 予 以 公 允 的 评 判 在 宋 诗 的 研 究 视 域 下, 方 回 高 举 梅 氏 的 诗 学 风 范 和 美 学 意 识, 其 诗 学 本 意 在 于 实 现 诗 风 的 崇 雅 淡 化, 复 归 真 正 的 诗 学 典 范 之 下 四 梅 尧 臣 与 杜 甫 送 别 诗 的 观 照 方 回 的 选 诗 定 篇 颇 具 诗 史 特 性, 以 历 史 的 眼 光 来 梳 理 唐 宋 时 期 的 诗 歌 脉 络, 注 重 对 诗 歌 题 材 的 前 后 研 究 诗 由 唐 入 宋, 沿 承 的 不 只 是 诗 歌 题 材, 更 是 对 于 诗 歌 境 界 的 不 同 开 拓 同 为 送 别 诗 一 类, 杜 诗 入 选 的 篇 数 远 在 梅 尧 臣 之 上, 且 方 回 的 诗 学 批 注 颇 有 类 似 之 处 将 梅 尧 臣 与 杜 甫 的 送 别 诗 进 行 观 照, 既 可 分 析 同 样 题 材 的 前 后 诗 学 沿 承 问 题, 又 可 探 究 梅 诗 独 有 的 诗 歌 品 性 根 据 方 回 的 诗 学 批 评, 通 过 同 类 题 材 的 比 较, 于 相 同 之 处 明 晰 不 同 之 处, 进 而 反 观 梅 氏 送 别 的 情 志 特 点 于 送 别 诗 而 言, 杜 诗 开 创 出 一 种 悲 壮 的 诗 格 方 回 对 杜 诗 的 批 注, 侧 重 于 悲 字 的 探 讨, 将 离 别 惜 感 落 实 到 悲 叹 之 中, 迥 异 于 梅 诗 的 情 志 从 方 回 的 诗 学 批 评 中, 得 知 杜 氏 的 送 别 诗 在 才 气 格 调 方 面 别 具 一 致, 其 虽 在 言 别 离, 却 具 刚 毅 之 气, 予 以 高 度 认 可 与 接 受 如 衡 州 送 李 大 夫 勉 赴 广 州, 其 批 注 云 : 此 诗 气 盖 宇 宙, 不 待 赘 说 老 杜 送 人 诗 多 矣, 此 为 冠 [1](P1024) 如 送 段 功 曹 归 广 州, 其 批 注 云 : 才 大 则 气 盛 [1](P1025) 如 公 安 送 韦 二 少 府 匡 赞, 其 批 注 云 : 观 此 所 选 送 行 四 诗, 能 并 肩 者 几 人 哉? [1](P1071) 由 此, 可 见 方 回 格 外 推 崇 杜 氏 送 别 诗 的 诗 之 气 度, 认 为 其 诗 风 格 不 同 于 梅 氏 的 平 淡 有 味 在 方 回 的 诗 学 批 评 中, 为 后 世 提 供 了 两 种 不 同 的 送 别 诗 风, 一 则 果 敢 坚 毅, 不 坠 青 云 之 势 ; 另 一 则 平 淡 有 味, 圆 润 自 然 之 情 悲 壮 一 词, 多 次 出 现 在 方 回 对 杜 甫 送 别 诗 的 批 注 中, 透 视 出 其 诗 风 的 悲 怀 伤 感 的 特 性, 而 梅 尧 臣 却 直 接 隐 去 悲 怀 伤 感, 将 别 离 建 构 出 一 种 余 味 悠 长 的 情 感 效 果 杜 氏 送 别, 重 在 勾 勒 人 文 历 史 与 山 水 自 然 的 框 架, 以 古 硬 的 笔 法 入 诗, 传 达 离 别 的 悲 感 如 送 段 功 曹 归 广 州, 其 批 注 云 : 此 小 诗 八 句, 若 转 石 下 千 仞 山 而 细 看 只 四 十 字, 非 如 他 人 补 缀 费 力, 酸 嘶 破 碎 也 [1](P1025) 如 送 韦 郎 司 直 归 成 都, 其 批 注 云 : 一 直 说 将 去, 自 然 工 密 起 句 如 晚 唐 而 亦 作 对 尾 句 必 换 意, 乃 诗 法 也 [1]

2015 年 第 2 期 孙 盼 盼 : 方 回 瀛 奎 律 髓 中 对 梅 尧 臣 送 别 诗 的 品 评 57 (P1025) 经 此, 杜 甫 开 创 出 独 特 的 送 别 诗 性, 为 宋 诗 留 下 古 硬 的 格 调, 其 影 响 延 续 整 个 有 宋 一 代 梅 氏 送 别 略 有 不 同, 其 继 承 源 自 杜 诗 的 悲 感 情 怀, 且 进 行 送 别 诗 风 的 开 拓, 于 古 硬 之 志 外 另 塑 古 淡 之 意, 兼 收 并 蓄, 营 造 平 淡 自 然 的 送 别 之 诗 其 于 宋 诗 的 贡 献, 实 则 是 诗 学 继 承 与 创 新 之 举, 乃 杜 氏 送 别 传 统 的 继 续 发 展 梅 尧 臣 的 送 别 诗 或 情 景 交 融, 或 借 景 抒 情, 将 缠 绵 低 徊 的 离 愁 表 现 得 感 人 心 迫, 或 将 豪 气 干 云 的 气 概 寓 于 离 别, 朴 素 而 真 诚 的 情 感, 无 论 是 悲 是 喜, 都 表 现 得 相 当 强 烈, 让 读 者 在 品 味 之 间 感 受 友 人 间 深 厚 的 感 情 [7] 从 方 回 的 诗 学 批 评 中, 杜 诗 重 在 开 创 悲 壮, 梅 诗 独 在 创 新 情 志, 犹 如 一 水 中 流, 双 峰 并 立, 将 送 别 诗 的 风 格 特 色 推 向 新 的 程 度 从 方 回 选 录 的 送 别 诗 来 看, 梅 尧 臣 在 诗 歌 别 离 主 题 上, 略 微 不 如 杜 氏 送 别 如 方 回 在 送 远 批 注 乱 世 之 别 [1](P1027) 送 舍 弟 颖 赴 齐 州 批 注 骨 肉 之 别 [1](P1028) 奉 济 驿 重 送 严 公 批 注 知 己 之 别 [1](P1029), 这 便 是 杜 甫 悲 怀 感 伤 的 事 由, 经 历 安 史 之 乱 的 杜 氏, 对 于 诗 之 情 感 的 把 握 远 胜 于 梅 尧 臣 的 情 志 观 相 反 之 下, 经 历 北 宋 政 治 事 件 的 梅 尧 臣 独 在 情 感 的 细 腻 程 度 方 面 有 所 突 破, 将 送 别 诗 引 入 平 淡 自 然 的 境 界, 将 别 离 之 情 落 实 到 余 味 悠 长 的 字 里 行 间 梅 氏 送 别 多 在 知 己 之 别, 多 为 劝 勉 勤 政, 或 发 表 政 治 策 略, 或 大 写 当 地 风 物, 或 赞 扬 友 人 的 政 绩 功 德, 或 与 北 宋 士 人 的 贬 谪 或 升 迁 事 由 相 关, 虽 不 如 杜 氏 送 别 的 涵 盖 范 围 之 广, 但 其 却 专 攻 古 硬 一 体, 实 为 诗 学 进 步 之 举 [7] 梅 氏 对 送 别 主 题 的 认 识, 在 情 感 性 与 文 学 性 上 更 胜 一 筹, 源 自 于 其 本 有 的 诗 学 意 识, 于 继 承 之 外 进 行 创 新 根 据 方 回 的 诗 学 批 评, 将 梅 尧 臣 与 杜 甫 的 送 别 诗 进 行 观 照, 既 分 析 到 其 二 者 之 渊 源, 又 探 究 到 各 自 诗 之 特 性 通 过 对 梅 尧 臣 送 别 诗 的 分 析, 可 以 更 好 地 理 解 和 认 识 梅 尧 臣 送 别 诗 的 艺 术 特 色, 清 晰 地 看 出 送 别 诗 在 宋 代 的 发 展 和 演 变 从 方 回 瀛 奎 律 髓 的 诗 学 批 评, 论 析 梅 尧 臣 送 别 诗 的 风 格 特 征, 明 确 其 诗 式 经 典 化 的 核 心 之 处 对 梅 氏 送 别 的 纵 横 研 究, 既 可 探 究 其 诗 歌 的 生 发 性, 又 可 梳 理 诗 歌 题 材 的 前 后 流 变 这 便 是 方 回 对 梅 尧 臣 送 别 诗 的 诗 学 观 念, 其 诗 学 理 论 结 合 关 于 对 梅 尧 臣 诗 歌 的 批 注, 实 则 是 自 有 宋 以 来 的 诗 学 思 想 的 延 续, 又 是 元 代 时 期 关 于 梅 诗 的 批 评 接 受 经 此 寻 得 梅 诗 的 接 受 美 学 特 征, 进 一 步 丰 富 关 于 梅 尧 臣 研 究 的 资 料, 揭 示 其 诗 学 方 面 的 核 心 风 范 及 人 文 特 质 参 考 文 献 : [1]( 元 ) 方 回 选 评 ; 李 庆 甲 集 评 校 点. 瀛 奎 律 髓 汇 评 [M]. 上 海 : 上 海 古 籍 出 版 社,1986. [2] 马 茂 军. 庆 历 党 议 与 梅 尧 臣 诗 风 的 嬗 变 [J]. 甘 肃 联 合 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ),2006,(4). [3] 梁 建 国. 北 宋 东 京 的 士 人 送 别 [J]. 中 国 史 研 究,2014,(1). [4] 秦 寰 明. 论 北 宋 仁 宗 朝 的 诗 歌 革 新 与 欧 梅 苏 三 家 诗 [J]. 文 学 遗 产,1993. [5] 聂 巧 平. 论 瀛 奎 律 髓 对 梅 尧 臣 五 律 的 评 点 [J]. 西 南 民 族 大 学 学 报 ( 人 文 社 科 版 ),2004,(2). [6] 李 泽 厚. 华 夏 美 学 : 美 学 四 讲 [M]. 北 京 : 生 活 读 书 新 知 三 联 书 店,2008. [7] 张 兴 茂. 梅 尧 臣 送 别 诗 研 究 [D]. 广 西 大 学 硕 士 论 文, 2013. On Fang Hui s Comment on the Farewell Poems by Mei Yao-chen SUN Pan-pan (Shanxi Normal University, Xi an, Shanxi Province, 710119, China) Abstract: Since Song Dynasty, there have been many comments and researches on Mei Yao-chen s poems. His poems have broken through the past sad writing style, with many implications outside the sentimental feelings. Also being farewell poems, Du fu spoems are much longer than Mei s, but with the similar postil. According to Fang Hui s poetic annotation, acomparative study of the poems by Mei Yao-chen and by Du Fu could reveal the source of the same subject matters of their poems and the unique characteristics of Mei s poetry. Key words: criticism; Mei Yao-chen; farewell poems; poetic style

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 金 砖 五 国 商 业 银 行 规 模 及 资 本 比 较 研 究 曾 卉 1 渊 广 州 番 禺 职 业 技 术 学 院, 广 东 广 州 511483 冤 摘 要 : 本 文 在 金 砖 五 国 经 济 研 究 方 面, 首 次 利 用 英 国 BANKER 全 球 1000 强 银 行 数 据, 实 证 分 析 了 金 砖 五 国 196 家 商 业 银 行 2012-2014 年 的 规 模 及 资 本 变 动 情 况 结 果 表 明, 各 金 砖 国 家 商 业 银 行 情 况 差 别 非 常 大, 进 一 步 讲, 中 国 在 商 业 银 行 实 力 方 面 远 远 领 先 与 其 他 四 国, 金 砖 五 国 在 金 融 银 行 规 模 及 资 本 金 方 面 远 远 低 于 中 国 的 水 平 这 一 结 论 带 来 的 政 策 启 示 是, 在 金 砖 五 国 进 行 金 融 合 作 方 面, 应 当 注 意 其 他 国 家 银 行 的 规 模 及 资 本 充 足 度, 谨 慎 推 进 商 业 银 行 跨 国 业 务 的 深 度 合 作, 以 防 国 内 商 业 银 行 受 到 跨 国 金 融 风 险 冲 击 关 键 词 : 金 砖 五 国 ; 商 业 银 行 ; 规 模 ; 银 行 资 本 中 图 分 类 号 :F830.3 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0058-05 一 研 究 背 景 随 着 金 砖 国 家 开 发 银 行 在 上 海 成 立, 金 砖 五 国 这 个 新 兴 国 家 经 济 发 展 结 合 体 越 来 越 受 到 国 内 外 的 关 注 近 年 来 受 到 美 国 量 化 宽 松 政 策 欧 洲 主 权 债 务 危 机 日 本 经 济 低 迷 等 国 际 金 融 不 稳 定 因 素 影 响, 国 内 开 始 将 对 外 金 融 合 作 的 目 标 转 移 到 金 砖 国 家 等 新 兴 经 济 体 金 砖 国 家 开 发 银 行 是 国 家 政 策 型 银 行 形 式, 主 要 服 务 于 五 个 国 家 公 路 桥 梁 等 基 础 设 施 建 设 方 面 但 金 砖 国 家 开 发 银 行 的 成 立, 标 志 着 中 国 与 俄 罗 斯 印 度 巴 西 南 非 四 个 金 砖 国 家 日 后 在 经 济 金 融 等 领 域 的 合 作 将 日 益 深 化 研 究 金 砖 国 家 的 商 业 银 行, 对 于 日 后 发 展 金 砖 国 家 之 间 的 贸 易 结 算 投 资 融 资 项 目 有 着 直 接 的 帮 助 对 比 分 析 五 国 之 间 商 业 银 行 的 规 模 和 资 本 对 比, 则 为 下 一 步 开 展 深 入 的 金 融 合 作 提 供 了 合 作 目 标 选 择 和 风 险 参 考 国 际 上 对 商 业 银 行 的 研 究, 主 要 集 中 在 美 国 日 本 欧 洲 等 主 流 发 达 国 家 商 业 银 行 的 研 究, 近 年 来 开 始 出 现 针 对 中 国 银 行 业 的 研 究 国 内 学 者 则 更 多 的 将 中 国 的 商 业 银 行 与 欧 美 银 行 进 行 对 比 研 究, 针 对 金 砖 五 国 商 业 银 行 的 研 究 则 较 少 研 究 过 程 中, 更 多 的 是 采 用 每 个 国 家 各 自 发 布 的 银 行 数 据 进 行 对 比 分 析 本 文 则 使 用 国 际 上 评 价 各 国 商 业 银 行 状 况 的 主 流 数 据, 英 国 银 行 家 The Banker 全 球 银 行 1000 强 排 名 的 数 据, 将 近 三 年 金 砖 五 国 上 榜 的 全 部 银 行 数 据 进 行 整 理, 在 全 球 排 名 银 行 资 产 规 模 一 级 资 本 资 本 充 足 度 四 个 方 面 进 行 对 比 分 析 二 全 球 排 名 及 资 产 规 模 对 比 ( 一 ) 全 球 排 名 Ranking 对 比 全 球 排 名 指 金 砖 五 国 2012-2014 年 进 入 The Banker 全 球 银 行 1000 强 的 银 行 数 量, 从 这 个 方 面 可 比 较 每 个 国 家 银 行 业 的 实 力, 以 及 各 国 能 进 入 国 际 金 融 舞 台 竞 争 的 大 型 银 行 数 量 在 2012-2014 年 全 球 银 行 1000 强 中, 中 国 的 银 行 数 量 最 多, 三 年 稳 定 在 100 家 左 右, 其 中 中 国 工 商 银 行 ICBC 在 2013 和 2014 两 年 度 公 布 的 数 据 都 排 名 世 界 第 一 俄 罗 斯 和 印 度 属 于 第 二 梯 队, 三 年 来 上 榜 银 行 数 量 在 大 约 30 家 左 右 其 中 印 度 比 俄 罗 斯 实 力 更 强 一 点, 三 年 来 保 持 在 30 家 以 上, 俄 罗 斯 在 2012 年 只 有 21 家 上 榜, 但 接 下 来 两 年 节 节 攀 升, 到 了 2014 年 达 到 了 30 家 上 榜 银 行 印 度 前 淤 收 稿 日 期 :2015-01-26 基 金 项 目 : 广 东 省 教 育 科 学 十 二 五 规 划 课 题 (2012JK176); 广 州 市 教 育 局 十 二 五 教 育 科 学 规 划 课 题 (11B071) 作 者 简 介 : 曾 卉 (1981-), 男, 广 东 广 州 人, 讲 师, 经 济 师, 硕 士, 主 要 从 事 金 融 高 职 教 育 方 向 研 究

2015 年 第 2 期 曾 卉 : 金 砖 五 国 商 业 银 行 规 模 及 资 本 比 较 研 究 59 10 家 银 行 排 名 在 300 名 以 内, 而 俄 罗 斯 前 10 家 银 行 则 排 600 名 以 内, 由 此 可 见 印 度 的 银 行 在 世 界 排 名 方 面 比 俄 罗 斯 略 胜 一 筹 巴 西 在 2012 年 只 有 13 家 银 行 入 榜, 但 2013 和 2014 年 都 保 持 在 接 近 20 家 左 右 五 个 国 家 中 实 力 最 弱 的 是 南 非, 三 年 来 入 榜 银 行 都 只 有 6 家, 但 在 具 体 排 名 方 面, 在 2012-2013 两 年 6 家 银 行 排 在 前 700 名 左 右, 而 2014 年 则 排 在 前 320 名, 实 力 有 所 提 升 五 国 银 行 的 数 据 对 比 有 个 特 点, 其 他 四 国 银 行 数 量 相 加 起 来, 也 少 于 中 国 一 个 国 家 的 上 榜 数 量, 如 2014 年 其 他 四 国 合 计 为 86 家, 少 于 中 国 的 110 家, 由 此 可 见 中 国 银 行 的 实 力 领 先 于 其 他 金 砖 国 家 金 砖 各 国 进 入 全 球 1000 强 银 行 数 量 ( 单 位 : 家 ) China Russia India Brazil South Africa Total 2012 104 21 31 13 6 175 2013 95 24 32 19 6 176 2014 110 30 31 19 6 196 数 据 来 源 : 根 据 英 国 银 行 家 杂 志 TheBanker 历 年 数 据 整 理 ( 二 ) 银 行 资 产 规 模 Assets 对 比 银 行 规 模 是 反 映 银 行 实 力 较 为 直 观 的 指 标, 全 球 银 行 对 比 排 名 中 有 相 当 长 的 一 段 时 间, 是 按 照 银 行 资 产 规 模 进 行 排 名 对 比 五 个 国 家 进 入 1000 强 银 行 的 资 产 规 模 总 额, 以 及 平 均 值, 可 进 一 步 分 析 各 国 银 行 实 力 的 差 别 金 砖 各 国 进 入 全 球 1000 强 银 行 资 产 规 模 总 量 ( 单 位 : 百 万 美 元 ) 年 份 国 家 China Russia India Brazil 2012 2013 2014 South Africa 总 量 13,533,605 832,747 1,422,599 1,729,167 420,089 平 均 值 130131 39655 45890 133013 70015 总 量 15,701,160 1,623,179 1,105,712 2,011,875 420,397 平 均 值 165275 67632 34554 105888 70066 总 量 19,395,797 1,271,228 1,547,253 1,848,587 373,027 平 均 值 176325 42374 49911 97294 62171 数 据 来 源 : 根 据 英 国 银 行 家 杂 志 TheBanker 历 年 数 据 整 理 从 资 产 规 模 总 量 直 观 的 对 比, 中 国 同 样 大 幅 领 先 于 其 他 四 个 国 家 2012 年 中 国 进 入 1000 强 银 行 的 资 产 总 额 就 达 到 13,533,605 百 万 美 元, 超 过 其 他 四 国 的 10 倍 以 上 而 且 中 国 的 数 值 在 之 后 两 年 有 16% 和 24% 的 增 幅, 到 2014 年 达 到 19,395,797 百 万 美 元, 可 以 进 入 美 国 欧 洲 日 本 的 第 一 梯 队 俄 罗 斯 印 度 巴 西 三 国 的 数 值 基 本 在 10000 亿 到 20000 亿 美 元 之 间, 其 中 俄 罗 斯 的 增 长 较 快,2013 年 较 2012 年 翻 了 一 倍, 这 得 益 于 俄 罗 斯 在 12-13 年 度 的 金 融 扶 持 政 策 印 度 和 巴 西 的 银 行 表 现 则 不 稳 定, 印 度 是 先 降 后 升, 巴 西 则 13 年 上 升,14 年 下 降 此 外, 在 平 均 数 值 方 面, 巴 西 银 行 的 规 模 是 俄 罗 斯 和 印 度 银 行 2 倍, 说 明 在 上 榜 的 单 个 银 行 层 面, 巴 西 银 行 的 规 模 要 比 俄 罗 斯 和 印 度 都 要 强 南 非 的 银 行 再 次 位 居 末 位,6 家 上 榜 银 行 总 资 产 只 有 4200 亿 左 右,14 年 下 下 降 至 3700 亿 值 得 关 注 的 是, 中 国 最 大 的 工 商 银 行 ICBC,2014 年 总 资 产 是 31000 亿 美 元, 大 于 俄 罗 斯 印 度 巴 西 南 非 任 何 一 个 国 家 上 榜 银 行 的 总 和 退 一 步 说, 按 照 平 等 合 作 的 角 度, 中 国 只 需 安 排 工 商 银 行 一 家 和 金 砖 国 家 的 商 业 银 行 合 作 就 已 够 分 量 三 一 级 资 本 及 资 本 充 足 度 对 比 ( 一 ) 一 级 资 本 tier 1capital 对 比 学 术 界 分 析 商 业 银 行 的 实 力, 除 了 使 用 资 产 规 模 数 据 外, 近 年 来 更 多 地 选 择 使 用 银 行 资 本 进 行 衡 量 相 对 银 行 可 以 使 用 增 加 负 债 业 务 而 实 现 迅 速 增 长 的 资 产 业 务, 银 行 自 有 资 本 比 银 行 资 产 规 模 更 能 反 映 银 行 真 正 的 家 底 自 巴 塞 尔 协 议 制 定 和 实 施 以 来, 各 国 商 业 银 行 开 始 注 重 银 行 资 本 金, 用 以 衡 量 银 行 本 身 抵 御 风 险 的 能 力, 而 不 像 以 往 过 分 注 重 扩 展 银 行 规 模 其 中 最 为 关 键 的 指 标, 就 是 各 银 行 的 一 级 资 本 ( 也 称 核 心 资 本 )tier 1capital 和 资 本 充 足 度 Capital Assets Ratio 英 国 银 行 家

60 2015 年 第 2 期 杂 志 The Banker 全 球 银 行 1000 强 的 排 名, 近 年 也 从 银 行 资 产 规 模 排 名, 改 变 为 以 每 家 银 行 的 Tier 1 Capital (1 级 资 本, 也 称 核 心 资 本 ) 作 为 排 名 的 依 据 对 于 一 级 资 本 tier 1capital 的 计 算 标 准, 源 于 巴 塞 尔 协 议 中 将 银 行 的 资 本 所 进 行 的 分 类 巴 塞 尔 协 议 将 银 行 资 本 划 分 为 核 心 资 本 和 附 属 资 本 其 中 核 心 资 本 包 括 实 收 资 本 资 本 公 积 盈 余 公 积 未 分 配 利 润 和 少 数 股 权 金 砖 各 国 进 入 全 球 1000 强 银 行 一 级 资 本 情 况 ( 单 位 : 百 万 美 元 ) 年 份 国 家 China Russia India Brazil 2012 2013 2014 South Africa 总 量 781,505 66,286 92,497 123,784 27,728 平 均 值 7514 3156 2984 9522 4621 总 量 908,850 91,590 103,359 136,995 29,248 平 均 值 9567 3816 3230 7210 4875 总 量 1,191,887 21,910 90,750 147,891 27,757 平 均 值 10835 730 2927 7784 4626 数 据 来 源 : 根 据 英 国 银 行 家 杂 志 TheBanker 历 年 数 据 整 理 利 用 Tier 1 Capital 一 级 资 本 这 个 指 标 进 行 对 比 分 析, 五 个 金 砖 国 家 商 业 银 行 的 实 力 又 有 了 新 的 变 化 按 照 进 入 1000 强 的 银 行 数 量 和 总 资 产 规 模 比 较, 俄 罗 斯 印 度 巴 西 三 国 属 于 比 较 接 近 的 水 平 但 将 每 家 银 行 的 一 级 资 本 汇 总 后, 可 发 现 俄 罗 斯 2014 年 银 行 的 一 级 资 本 有 了 明 显 的 下 降 2014 年 俄 罗 斯 上 榜 银 行 的 数 量 和 2012 2013 两 年 相 当, 银 行 资 产 业 务 规 模 也 没 有 太 大 变 化 但 俄 罗 斯 银 行 的 一 级 资 本 在 2013 年 取 得 近 30% 的 增 长 后, 在 2014 年 却 从 91590 突 降 到 21910, 上 榜 银 行 平 均 一 级 资 本 更 是 从 3816 缩 小 到 730, 缩 水 近 五 分 之 一 这 主 要 原 因 是 俄 罗 斯 的 经 济 因 乌 克 兰 等 东 欧 问 题 困 扰 西 方 国 家 联 合 制 裁 俄 罗 斯 卢 布 剧 烈 波 动, 而 导 致 投 资 逃 离 俄 罗 斯, 商 业 银 行 资 产 业 务 连 带 风 险 增 大, 银 行 的 一 级 资 本 剧 烈 下 降 反 观 巴 西 则 是 一 级 资 本 总 额 节 节 上 升, 从 2012 到 2014 三 年 都 有 稳 定 的 增 长, 且 巴 西 上 榜 银 行 的 平 均 一 级 资 本 数 额 要 大 副 高 于 俄 罗 斯 和 印 度, 基 本 上 巴 西 每 间 银 行 的 一 级 资 本, 都 是 俄 罗 斯 和 印 度 银 行 的 2-3 倍 这 和 巴 西 今 年 所 处 南 美 地 缘 政 治 稳 定, 2014 世 界 杯 和 2016 奥 运 会, 以 及 巴 西 稳 定 的 出 口 增 长 刺 激 政 策 有 关, 巴 西 境 内 银 行 资 产 业 务 随 着 经 济 一 同 向 好 发 展, 银 行 一 级 资 本 得 以 积 累 和 提 高 印 度 则 处 于 稳 定 的 状 态, 南 非 继 续 处 于 最 五 国 较 后 位 置 但 对 比 2014 年 的 数 据, 俄 罗 斯 30 家 上 榜 银 行 的 一 级 资 本 总 额 21910, 还 比 不 上 南 非 6 家 上 榜 银 行 的 27757, 俄 罗 斯 上 榜 银 行 的 排 名 也 大 幅 下 跌 中 国 在 五 国 中 继 续 处 于 领 先 地 位,2012-2014 三 年 每 年 都 大 幅 高 于 其 他 四 国 一 级 资 本 总 和 ( 二 ) 资 本 充 足 度 Capital Assets Ratio 对 比 在 历 经 三 个 版 本 的 巴 塞 尔 协 议 系 列 监 控 文 件 后, 巴 塞 尔 协 议 Ⅲ 对 于 Capital Assets Ratio( 资 本 充 足 度 ) 有 了 全 新 的 要 求 因 2008 年 金 融 危 机 而 催 生 的 巴 塞 尔 协 议 Ⅲ, 其 核 心 内 容 在 于 提 升 商 业 银 行 资 本 水 平 以 提 升 银 行 应 对 风 险 的 能 力 巴 塞 尔 协 议 Ⅲ 要 求 各 国 商 业 银 行 对 资 本 充 足 度 统 一 进 行 阶 段 性 调 整, 在 实 施 初 期 2013 年, 最 低 普 通 股 为 3.5%, 最 低 一 级 资 本 为 4.5%, 最 低 资 本 总 额 加 资 本 留 存 为 8.0%; 到 了 2015 年, 则 提 升 为 最 低 普 通 股 为 4.5%, 最 低 一 级 资 本 为 6.0%, 最 低 资 本 总 额 加 资 本 留 存 为 8.0%; 到 了 调 整 完 成 期 的 2019 年, 则 提 升 为 最 低 普 通 股 为 4.5%, 最 低 一 级 资 本 为 6.0%, 最 低 资 本 总 额 加 资 本 留 存 为 10.5% 金 砖 各 国 进 入 全 球 1000 强 银 行 资 本 充 足 度 情 况 ( 单 位 :%) China Russia India Brazil South Africa 2012 15.04 17.05 13.25 15.38 19.48 2013 13.69 21.90 12.08 16.30 21.43 2014 12.47 21.66 12.28 19.41 20.88 数 据 来 源 : 根 据 英 国 银 行 家 杂 志 TheBanker 历 年 数 据 整 理 从 英 国 银 行 家 The Banker 统 一 标 准 收 集 的 各 国 银 行 资 本 充 足 度 看, 金 砖 五 国 商 业 银 行 对 比 情 况 和 全 球 排 名 银 行 资 产 规 模 一 级 资 本 有 着 明 显 的 不 同 原 本 处 于 最 为 弱 势 的 南 非, 以 及 近 年 商 业 银 行 资 产 业 务 下 滑 的 俄 罗 斯, 反 而 超 前 成 为 资 本 充 足 度 最 高 的 两 个 国 家, 两 国 近 两 年 资 本 充 足 度 都 超 过 了 20%, 远 远 高 于 巴 塞 尔 协 议 Ⅲ 10.5% 的 要 求 这 和 两 个 国 家 的 银 行 需 要 提 高 可 靠 程 度 以 确 保 国 际 信 誉 度 留 住 业 务 有 关 中 国 在 2012 年 充 足 率 超 过 15%, 但 随 后 的 两 年 连 年 下 降, 到 2014 年

2015 年 第 2 期 曾 卉 : 金 砖 五 国 商 业 银 行 规 模 及 资 本 比 较 研 究 61 只 有 12.47%, 金 砖 五 国 中 仅 比 印 度 高 了 0.2 个 百 分 比 产 生 这 个 状 况 主 要 原 因 在 于 今 年 中 国 的 银 行 资 产 业 务 有 了 快 速 的 增 长,2014 年 上 榜 银 行 总 资 产 比 2012 年 增 长 了 43%, 而 同 期 按 照 巴 塞 尔 协 议 Ⅲ 要 求 需 要 增 加 的 资 本 金 统 计 又 进 一 步 严 谨 银 行 资 本 金 的 增 加 跟 不 上 银 行 资 产 的 快 速 增 长, 导 致 中 国 上 榜 商 业 银 行 资 本 充 足 度 2012-2014 三 年 间 逐 年 下 降 印 度 的 银 行 比 较 稳 定, 三 年 间 都 处 于 12%-13% 的 地 位 五 个 国 家 中 巴 西 的 情 况 最 为 乐 观 巴 西 在 2012 年 与 中 国 接 近, 银 行 资 本 充 足 度 都 在 15% 左 右, 但 2013 年 增 长 至 16.3%,2014 年 更 是 达 到 19.41%, 接 近 20% 的 水 平 巴 西 的 银 行 近 三 年 是 上 榜 银 行 数 量 增 长, 银 行 平 均 资 产 规 模 处 于 强 势 的 状 态 下, 银 行 资 本 充 足 度 稳 步 上 涨 四 结 论 ( 一 ) 金 砖 五 国 银 行 比 较 情 况 第 一, 银 行 资 产 规 模 商 业 银 行 要 生 存 和 运 营, 离 不 开 资 产 业 务 负 责 业 务 中 间 业 务 三 个 板 块 的 日 常 运 作 其 中 资 产 业 务 是 银 行 盈 利 和 发 展 的 最 重 要 支 柱, 资 产 业 务 规 模 ( 银 行 资 产 规 模 ) 是 衡 量 一 家 银 行 运 营 能 力 和 业 务 规 模 最 直 观 的 指 标 资 产 是 银 行 过 去 的 交 易 或 者 事 项 形 成 的 由 银 行 拥 有 或 者 控 制 预 期 会 给 银 行 带 来 经 济 利 益 的 资 源 商 业 银 行 的 资 产 主 要 包 括 贷 款 债 券 投 资 和 现 金 资 产 三 大 类 金 砖 五 国 中, 只 有 中 国 在 过 去 三 年 里 银 行 保 持 了 持 续 增 长 的 态 势, 这 和 中 国 国 家 经 济 基 本 面 发 展 有 直 接 的 关 系 过 去 三 年 里 中 国 国 家 的 GDP 以 及 进 出 口 等 宏 观 数 据 呈 现 全 面 上 升 的 态 势, 国 家 没 有 实 施 紧 缩 的 财 政 政 策 和 货 币 政 策, 非 常 有 利 于 银 行 的 发 展 中 国 国 内 的 商 业 银 行 负 责 业 务 方 面 资 金 来 源 充 裕, 无 论 存 款 还 是 债 券 融 资 等 都 有 不 错 进 账 ; 负 债 业 务 方 面 工 商 企 业 资 金 需 求 旺 盛, 国 内 各 种 投 资 回 报 大 部 分 都 高 于 世 界 平 均 水 平 良 好 的 营 商 环 境, 无 论 银 行 本 身 还 是 银 行 客 户 都 有 不 错 的 发 展, 所 以 中 国 商 业 银 行 资 产 规 模 呈 现 不 断 上 升 的 增 长 态 势 相 反 其 他 四 国 在 过 去 三 年 表 现 都 比 较 波 动, 没 有 一 个 国 家 的 银 行 连 续 稳 定 增 长, 这 也 和 国 家 宏 观 经 济 情 况 以 及 银 行 运 营 环 境 息 息 相 关 俄 罗 斯 实 施 了 一 系 列 振 兴 经 济 的 措 施, 包 括 开 发 西 伯 利 亚 利 用 军 工 增 加 出 口 等, 取 得 了 一 定 的 成 效 但 同 时 俄 罗 斯 和 东 欧 区 域 在 地 缘 政 治 方 面 摩 擦 不 断, 新 增 的 东 欧 附 属 地 区 需 要 大 笔 资 金 投 入 社 会 建 设, 此 外 美 国 和 欧 盟 在 经 济 和 金 融 领 域 不 断 打 压, 使 俄 罗 斯 卢 布 汇 率 以 及 国 际 结 算 出 现 了 距 离 的 波 动, 这 对 俄 罗 斯 的 整 体 经 济 带 来 直 接 的 冲 击 俄 罗 斯 银 行 的 资 产 规 模 在 2013 年 出 现 一 些 增 长, 但 2014 年 公 布 的 数 据 则 大 幅 下 跌 印 度 巴 西 近 年 的 经 济 稳 重 有 发 展, 但 和 中 国 相 比 动 力 不 足 其 中 印 度 也 有 印 巴 边 境 及 印 度 洋 地 缘 问 题, 巴 西 在 南 美 则 处 于 稳 步 发 展 上 升 的 经 济 发 展 趋 势 南 非 地 处 非 洲, 经 济 总 量 太 小, 导 致 银 行 规 模 无 法 有 可 观 的 增 长 第 二, 银 行 资 本 充 足 率 按 照 巴 塞 尔 协 议 Ⅲ 的 最 新 计 算 方 式, 一 般 银 行 资 本 充 足 率 应 达 到 10.5%, 针 对 关 联 系 风 险 和 系 统 性 风 险, 建 议 关 联 系 统 银 行 +1, 达 到 11.5% 关 联 系 统 银 行 针 对 的 是 大 型 银 行, 其 经 营 困 境 会 在 整 个 金 融 体 系 和 实 体 经 济 中 传 递 负 面 冲 击, 影 响 整 体 经 济 稳 定 针 对 进 入 世 界 1000 强 的 相 对 大 型 银 行 对 比, 各 国 银 行 所 面 临 的 风 险, 以 及 各 国 监 管 部 门 对 银 行 风 险 的 重 视 程 度 有 所 不 同 俄 罗 斯 是 金 融 市 场 波 动 风 险 增 加, 南 非 则 经 济 总 量 太 小, 两 个 国 家 的 银 行 对 外 信 誉 度 不 高, 但 两 国 的 资 本 充 足 率 反 而 是 最 高 的, 不 得 不 说 在 风 险 面 前 两 国 监 管 部 门 反 而 加 强 了 银 行 资 本 的 管 理 巴 西 在 经 济 增 长 银 行 规 模 提 升 的 同 时, 也 逐 步 增 加 银 行 资 本 金 的 管 理 唯 有 中 国 和 印 度 两 国, 并 未 有 太 明 显 的 动 作, 而 中 国 在 银 行 规 模 已 经 达 到 世 界 一 流 水 平 的 情 况 下, 在 2010 年 巴 塞 尔 协 议 Ⅲ 颁 布 之 时, 才 在 国 内 开 始 逐 步 推 动 巴 塞 尔 协 议 Ⅱ 标 准 的 银 行 资 本 要 求 管 理 中 国 银 监 会 规 定, 在 其 他 国 家 或 地 区 ( 含 香 港 澳 门 等 ) 设 有 业 务 活 跃 的 经 营 性 机 构 国 际 业 务 占 相 当 比 重 的 大 型 商 业 银 行, 应 自 2010 年 底 起 开 始 实 施 巴 塞 尔 新 资 本 协 议, 如 果 届 时 不 能 达 到 中 国 银 监 会 规 定 的 最 低 要 求, 经 批 准 可 暂 缓 实 施 巴 塞 尔 新 资 本 协 议 随 后 2012 年 6 月, 中 国 银 监 会 发 布 了 商 业 银 行 资 本 管 理 办 法 ( 试 行 ), 按 照 巴 塞 尔 协 议 Ⅲ 关 于 开 始 对 国 内 银 行 资 本 实 施 监 管 ( 二 ) 对 我 国 银 行 业 政 策 建 议 第 一, 继 续 保 持 规 模 和 资 本 的 发 展 势 头 我 国 商 业 银 行 在 英 国 银 行 家 杂 志 全 球 银 行 1000 强 排 名 中 上 榜 银 行 已 达 110 家, 其 中 工 商 银 行 连 续 两 年 成 为 世 界 第 一 大 银 行 我 国 商 业 银 行 的 这 种 发 展

62 2015 年 第 2 期 势 头, 得 益 于 党 和 政 府 正 确 的 政 策 方 针 以 及 国 内 的 经 济 环 境 如 此 数 量 的 世 界 级 规 模 大 型 商 业 银 行, 对 国 内 金 融 市 场 或 者 对 企 业 而 言, 都 有 着 直 接 的 推 动 和 支 持 作 用 在 现 有 政 策 和 经 济 环 境 下, 继 续 保 持 我 国 银 行 业 现 有 规 模 和 资 本 的 发 展 势 头, 还 有 利 于 金 砖 银 行 亚 洲 银 行 等 区 域 性 合 作 组 织 在 国 内 设 立 总 部, 进 一 步 推 动 我 国 银 行 业 及 整 体 经 济 发 展 第 二, 适 当 提 高 资 本 充 足 度 虽 然 我 国 银 行 业 的 规 模 和 资 本 已 经 在 全 球 范 围 内 占 据 了 一 定 地 位, 但 对 比 金 砖 五 国 其 他 国 家, 我 国 的 资 本 充 足 度 还 是 偏 低 这 里 面 也 有 银 行 规 模 扩 张 过 快, 银 行 资 本 金 没 有 同 步 增 加 的 问 题 建 议 我 国 商 业 银 行 在 大 力 拓 展 资 产 业 务, 扩 大 经 营 规 模 的 同 时, 按 照 巴 塞 尔 协 议 Ⅲ 的 要 求 灵 活 安 排 增 加 银 行 资 本 金, 适 当 提 升 我 国 大 型 商 业 银 行 的 资 本 充 足 度 这 样 将 有 利 于 保 证 我 国 商 业 银 行 面 对 金 融 风 险 的 处 理 能 力, 保 障 我 国 银 行 体 系 的 稳 健 运 行, 提 高 我 国 银 行 整 体 的 可 信 度 ( 三 ) 对 参 与 金 砖 五 国 合 作 建 议 对 俄 罗 斯 商 业 银 行 的 合 作, 应 谨 慎 和 避 免 俄 罗 斯 因 乌 克 兰 地 缘 政 治 事 件, 以 及 西 方 各 国 的 制 裁, 发 生 卢 布 贬 值 及 资 本 外 逃, 银 行 一 级 资 本 在 急 速 下 降, 如 不 采 取 有 效 措 施, 其 大 型 商 业 银 行 可 能 很 快 发 生 系 统 性 整 体 风 险 我 国 商 业 银 行 或 机 构 近 期 应 避 免 与 俄 罗 斯 银 行 的 合 作, 规 避 风 险 对 巴 西 商 业 银 行 的 合 作, 可 适 当 鼓 励 进 行 巴 西 近 年 经 济 逐 步 增 长, 出 口 增 加, 金 融 稳 定, 国 际 影 响 力 增 加 ; 同 时 商 业 银 行 各 项 指 标 都 稳 步 增 长, 是 金 砖 五 国 中 商 业 银 行 数 据 最 为 稳 健 的 国 家, 可 以 考 虑 适 当 加 强 与 巴 西 银 行 的 业 务 往 来 对 印 度 和 南 非 商 业 银 行 的 合 作, 可 审 慎 进 行 印 度 和 南 非 两 国 的 银 行 规 模 不 大, 各 项 数 据 表 现 一 般, 总 体 而 言, 可 审 慎 地 与 其 开 展 合 作 但 南 非 银 行 在 不 良 资 产 方 面 问 题 比 较 突 出, 尤 其 前 6 名 中 的 非 洲 银 行 最 为 严 重, 应 适 当 关 注 从 大 局 出 发, 加 强 金 砖 五 国 的 合 作, 符 合 我 国 的 国 际 战 略 布 局, 我 们 应 进 一 步 加 强 与 金 砖 国 家 的 经 济 合 作, 扩 展 我 国 的 战 略 空 间 但 国 内 商 业 银 行 和 机 构 在 操 作 具 体 业 务 时, 可 适 当 参 考 本 文 数 据, 在 金 砖 五 国 中, 优 先 选 择 安 全 稳 健 的 国 家 和 银 行 开 展 合 作, 避 免 金 融 风 险 的 传 递 参 考 文 献 : [1] 英 国 银 行 家 杂 志, The Banker 2012 年 -2014 年 数 据. [2]Laurent Balthazar. From Basel 1 to Basel 3:The Integration of State-of-the-art Risk 3.Modeling in Banking Regulation. Palgrave,2006. [3] 许 南, 曾 翠. 中 外 商 业 银 行 核 心 竞 争 力 的 比 较 [J]. 金 融 论 坛,2008,(1): 16-21. [4] 宗 良, 王 家 强. 中 国 银 行 业 与 国 际 同 业 的 优 势 差 距 与 对 策 [J]. 银 行 家,2012:97-103. [5] 李 欢 丽. 当 代 全 球 银 行 产 业 竞 争 格 局 的 板 块 变 迁 分 析 [J]. 世 界 经 济 与 政 治 论 坛,2013,(2):112-129. AComparative Study of the Scale and Capital of BRICS countries 鸳 Commercial Banks ZENG Hui (Panyu Vocational Technical Institute of Guangzhou, Guangzhou, Guangdong Province, 511483, China) Abstract: This article, which is about the economy of BRICS countries, for the first time gives an empirical analysis on the scale and capital movements of 196 commercial Banks in BRICS countries by using the data provided by British top 1000 world banks. The results show that the conditions of their commercial Banks are quite different. Furtherly, the power of Chinese commercial banks is far ahead of that of the other four countries. And the size and capital fund of the financial banks of BRICS countries keeps at levels far lower than that of China. The policy implications of this conclusion is that when promoting the financial cooperation among BRICS countries, much attention should be given to the size and the degree of capital adequacy of their banks, and be cautious on the depth of transnational business cooperation for fear that domestic commercial Banks be hit by transnational financial risks. Key words: BRICS countries; Commercial Banks; Scale; Bank capital

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 安 徽 省 出 口 贸 易 产 品 结 构 稳 定 性 及 贸 易 对 策 分 析 吴 术 团 1 渊 安 徽 国 际 商 务 职 业 学 院, 安 徽 合 肥 231100 冤 摘 要 : 由 于 世 界 经 济 一 直 处 于 不 稳 定 状 态, 这 对 世 界 经 济 发 展 ( 尤 其 是 外 贸 经 济 ) 造 成 了 不 利 影 响, 面 对 严 峻 的 全 球 经 济 发 展 趋 势, 我 国 地 区 出 口 贸 易 商 品 结 构, 如 何 适 应 世 界 经 济 发 展 成 为 众 多 经 济 学 者 研 究 的 热 点 课 题 安 徽 省 作 为 我 国 内 陆 经 济 发 展 较 快 的 省 份 之 一, 随 着 经 济 全 球 化 趋 势 对 我 国 市 场 经 济 影 响 越 来 越 明 显, 安 徽 省 的 出 口 贸 易 商 品 表 现 出 强 劲 的 市 场 竞 争 力 在 本 文 研 究 中, 将 统 计 分 析 最 近 几 年 安 徽 省 的 出 口 贸 易 总 体 发 展 情 况, 旨 在 分 析 安 徽 省 在 出 口 贸 易 产 品 结 构 稳 定 性 方 面 存 在 的 问 题 并 提 出 与 之 对 应 的 解 决 策 略 关 键 词 : 安 徽 省 ; 出 口 贸 易 ; 产 品 结 构 ; 市 场 竞 争 力 中 图 分 类 号 :F727.5 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0063-06 随 着 国 际 经 济 环 境 的 不 断 变 化, 尤 其 是 在 西 方 部 分 国 家 的 贸 易 壁 垒 影 响 下, 我 国 的 对 外 贸 易 产 业 受 到 严 重 影 响, 安 徽 省 作 为 我 国 主 要 的 出 口 贸 [1] 易 省 份 也 深 受 其 害 面 对 日 趋 严 峻 的 出 口 贸 易 发 展 形 势, 安 徽 省 如 何 在 现 基 础 上 实 现 出 口 贸 易 的 可 持 续 增 长, 在 一 定 程 度 上 与 出 口 贸 易 产 品 结 构 是 否 合 理 有 密 切 关 联 性 因 此, 在 本 文 研 究 中 将 重 点 分 析 安 徽 省 出 口 贸 易 近 年 来 的 发 展 趋 势 以 及 产 品 结 构 市 场 竞 争 力 等 因 素, 力 图 找 到 影 响 安 徽 省 出 口 贸 易 产 品 结 构 稳 定 性 的 相 关 因 素, 在 此 基 础 上 如 何 提 升 安 徽 省 出 口 贸 易 的 稳 定 性 贸 易 量 的 实 施 策 略, 从 宏 观 角 度 为 安 徽 省 的 对 外 出 口 贸 易 发 展 提 供 一 定 借 鉴 一 安 徽 省 出 口 贸 易 总 体 发 展 概 况 自 改 革 开 放 以 来, 安 徽 省 在 党 中 央 的 领 导 下 不 断 优 化 经 济 增 长 结 构, 经 济 实 现 快 速 增 长, 在 一 定 程 度 上 也 促 进 了 全 省 对 外 贸 易 经 济 实 现 良 好 的 发 展 态 势 从 2013 年 安 徽 省 对 外 经 济 发 展 统 计 分 析 中 可 以 看 出, 安 徽 省 2013 年 进 出 口 总 额 456.3 亿 美 元, 比 上 年 增 长 16.2%; 其 中 出 口 贸 易 总 额 达 到 282.5 亿 美 元, 同 比 增 长 5.6%; 而 进 口 贸 易 总 额 为 173.8 亿 美 元, 同 比 增 长 38.6% 从 出 口 经 济 主 体 角 度 分 析, 其 中 贸 易 型 企 业 出 口 交 易 总 量 下 降 约 45%, 而 生 产 型 企 业 的 出 口 贸 易 总 量 则 上 升 了 18.7%; 从 出 口 商 品 类 型 角 度 分 析, 其 中 高 新 技 术 机 电 产 品 的 出 口 增 长 率 分 别 达 到 31.7% 11.9% 相 关 学 者 研 究 后 认 为, 安 徽 省 在 良 好 的 外 贸 发 展 势 头 下 仍 然 存 在 诸 多 问 题, 例 如 : 产 品 结 构 不 合 理 自 主 创 新 能 力 较 弱 外 贸 方 式 粗 放 等 等, 这 不 仅 影 响 安 徽 省 外 贸 交 易 产 值 的 稳 步 提 升, 还 可 能 错 失 世 界 经 济 低 迷 时 期 所 蕴 含 的 关 键 性 发 展 机 [2] 遇, 从 而 不 利 于 安 徽 省 出 口 贸 易 的 可 持 续 发 展 对 此, 我 们 在 研 究 中 将 对 安 徽 省 最 近 几 年 来 的 出 口 贸 易 产 品 结 构 国 际 竞 争 力 进 行 系 统 性 分 析, 找 出 其 中 存 在 的 问 题 及 发 展 机 遇, 从 而 为 推 动 安 徽 省 出 口 贸 易 快 速 稳 定 持 续 增 长 提 供 原 动 力 二 安 徽 省 出 口 贸 易 产 品 结 构 分 析 ( 一 ) 出 口 产 品 总 量 不 断 增 加 在 全 球 经 济 发 展 变 缓 背 景 下, 安 徽 省 借 此 机 会 对 全 省 出 口 贸 易 产 业 结 构 实 施 优 化 调 整, 经 过 多 年 的 发 展 安 徽 省 的 对 外 出 口 贸 易 实 现 了 显 著 增 长, 统 计 2009 年 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 安 徽 省 出 口 贸 易 总 额 显 示, 最 近 四 年 间 出 口 贸 易 总 额 分 别 达 到 88.9 亿 美 元 124.1 亿 美 元 170.8 亿 淤 收 稿 日 期 :2015-03-11 作 者 简 介 : 吴 术 团 (1976-), 男, 安 徽 蚌 埠 人, 讲 师, 硕 士, 主 要 从 事 国 际 贸 易 理 论 与 实 务 服 务 贸 易 方 向 研 究

64 2015 年 第 2 期 美 元 267.5 亿 美 元 282.5 亿 美 元 ; 单 从 出 口 贸 易 项 目 来 看, 机 电 产 品 在 出 口 贸 易 总 额 同 比 增 长 约 11.9%, 而 高 新 技 术 出 口 的 增 长 高 达 31.7%( 详 见 表 1) 从 上 述 数 据 中 可 以 看 出 安 徽 省 对 外 出 口 贸 易 并 未 受 到 世 界 经 济 的 影 响, 表 现 出 强 劲 的 发 展 态 势 表 1 安 徽 省 2009 年 -2013 年 出 口 商 品 总 额 结 构 统 计 分 析 ( 单 位 : 亿 美 元 ) 年 份 出 口 总 额 ( 亿 美 元 ) 一 般 贸 易 加 工 贸 易 机 电 产 品 高 新 技 术 绝 对 数 增 长 率 绝 对 数 增 长 率 绝 对 数 增 长 率 绝 对 数 增 长 率 2009 年 88.9 68.54-18.6 19.8-23 33.6-25.5 15.3-21.6 2010 年 124.1 93.0 41.2 27.5 55.7 48.4 43.1 20.1 34.3 2011 年 170.8 124.1 33.4 42.4 54.4 74.3 53.5 29.3 41.6 2012 年 267.5 205.8 65.9 40.7-4.2 112.6 51.6 32.1 9.5 2013 年 282.5 221.7 7.8 53.4 31.3 128.3 11.9 42.3 31.7 数 据 来 源 :2009-2013 年 安 徽 省 国 民 经 济 和 社 会 发 展 统 计 公 报 从 上 述 统 计 数 据 中 可 以 看 出, 近 年 来 安 徽 省 在 出 口 商 品 结 构 方 面 有 了 明 显 改 变, 其 中 一 般 贸 易 增 长 速 度 逐 渐 减 缓, 截 至 2013 年 全 省 一 般 贸 易 增 长 率 下 降 至 7.8%; 加 工 贸 易 的 出 口 量 则 呈 现 出 明 显 的 上 升 趋 势, 截 至 2013 年 全 省 加 工 贸 易 增 长 率 达 到 31.3% 在 制 成 品 出 口 方 面, 传 统 的 机 电 产 品 近 年 来 出 口 贸 易 量 表 现 出 下 降 趋 势, 增 长 速 度 明 显 减 缓 (2013 年 增 长 率 11.9%); 而 高 新 技 术 近 年 来 出 口 贸 易 量 则 表 现 出 强 劲 的 增 长 趋 势,2013 年 出 后 贸 易 增 长 率 达 到 31.7% 相 关 统 计 数 据 见 图 1 图 1 安 徽 省 2009 年 -2013 年 机 电 产 品 高 新 技 术 出 口 贸 易 增 长 情 况 从 安 徽 省 出 口 机 电 产 品 高 新 技 术 的 增 长 率 情 况 来 看, 机 电 产 品 高 新 技 术 经 过 快 速 增 长 后 速 度 明 显 有 所 减 缓, 但 是 高 新 技 术 的 增 长 则 保 持 强 劲 趋 势, 这 表 明 安 徽 省 在 出 口 贸 易 产 品 结 构 方 面 调 整 表 现 出 明 显 成 效, 减 少 一 般 初 级 产 品 出 口 量, 增 加 出 口 产 品 的 技 术 含 量, 提 升 出 口 产 品 的 附 加 值, 最 终 有 助 于 推 动 安 徽 省 出 口 贸 易 总 额 实 现 稳 步 增 长 ( 二 ) 近 年 出 口 贸 易 依 存 度 稳 步 提 升 ( 如 图 2 所 示 ) 从 图 1 统 计 结 果 中 可 以 看 出, 安 徽 省 对 外 贸 易 依 存 度 在 2009 年 -2013 年 间 保 持 稳 定 上 升, 从 10.64% 逐 步 上 升 至 14.88%, 但 是 与 全 国 对 外 贸 易 依 存 度 相 比 仍 然 存 在 较 大 差 距, 这 表 明 安 徽 省 的 国 民 经 济 对 国 际 贸 易 经 济 的 依 存 度 仍 然 比 较 低, 在 对 外 贸 易 发 展 方 面 仍 然 蕴 含 了 极 大 的 发 展 空 间 三 安 徽 省 出 口 贸 易 产 业 国 际 竞 争 力 分 析 ( 一 ) 安 徽 省 出 口 商 品 市 场 占 有 率 情 况 从 2013 年 安 徽 省 对 外 贸 易 统 计 数 据 中 可 以 看 出,2013 年 安 徽 省 进 出 口 总 额 达 到 456.3 亿 美 元, 其 中 出 口 总 额 达 到 282.5 亿 美 元, 同 比 增 长 5.6%, 占 全 国 出 口 总 额 (22100 亿 美 元 ) 的 2.06%, 且 与 其 他 经 济 强 省 相 比 仍 然 存 在 较 大 差 距, 这 表 明 安 徽 省 的 出 口 贸 易 水 平 处 于 一 个 较 低 水 平, 出 口 贸 易 商 品 的 市 场 竞 争 力 较 弱 ( 二 ) 安 徽 省 人 均 贸 易 额 情 况 通 过 对 安 徽 省 人 均 贸 易 额 数 据 来 看,2013 年 安 徽 省 的 人 均 贸 易 额 为 725 美 元, 但 是 全 国 平 均 人 均 贸 易 额 为 4152 美 元, 由 此 可 知 安 徽 省 的 人 均 贸 易 额 仅 占 到 全 国 的 17.46%, 低 于 全 国 平 均 水 平 ;2013 年, 安 徽 省 出 口 贸 易 总 额 达 到 282.5 亿 美 元, 人 均 出 口 贸 易 额 为 482 美 元, 而 2013 年 全 国 人 均 出 口 贸 易 额 为 3524 美 元, 安 徽 省 的 人 均 出 口 贸 易 额 仅 占 到 全 国 水 平 的 13.68%, 同 样 低 于 全 国 平 均 水 平 ( 三 ) 安 徽 省 出 口 贸 易 产 品 竞 争 力 指 数 情 况 贸 易 竞 争 力 指 数 主 要 是 指 以 出 口 进 口 贸 易 总 额 之 间 的 差 值 并 与 进 出 口 贸 易 总 额 的 比 值 TC 指 数 若 在 -1-1 之 间,TC 指 数 若 靠 近 -1, 则 提 示 该 产 业 的 进 口 额 高 于 出 口 额 ; 若 TC 指 数 约 靠 近 1, 则 提 示 该 产 业 的 出 口 额 高 于 进 口 额 在 TC 指 数 中, 贸 易 竞 争 劣 势 极 大 较 大 或 者 微 弱 时 TC 指 数 分 别 采 用 (-1,-0.6) ( -0.6,-0.3) ( -0.3,0) 表 示, 而 贸 易 竞 争 优 势 极 强 较 强 微 弱 时 TC 指 数 分 别 采 用 (0.6,1) ( 0.3,0.6) ( 0,0.3) 表 示

2015 年 第 2 期 吴 术 团 : 安 徽 省 出 口 贸 易 产 品 结 构 稳 定 性 及 贸 易 对 策 分 析 65 从 图 3 中 可 以 看 出, 安 徽 省 进 出 口 贸 易 指 数 出 现 短 暂 下 滑, 从 2010 年 开 始 出 现 明 显 上 升, 但 是 仍 然 处 于 (0,0.3) ( 0.3,0.6) 之 间, 这 表 明 安 徽 省 的 进 出 口 贸 易 的 国 际 竞 争 力 水 平 处 于 较 强 水 平, 虽 然 在 2013 年 进 出 口 贸 易 TC 指 数 出 现 一 定 下 降, 但 是 与 2009 年 2010 年 2011 年 相 比 保 持 较 高 的 竞 争 优 势, 由 此 证 明 安 徽 省 近 年 来 随 着 国 际 贸 易 量 的 逐 渐 上 升 及 产 品 结 构 不 断 优 化, 国 际 贸 易 竞 争 力 具 有 巨 大 的 上 升 潜 力 ( 四 ) 安 徽 省 出 口 贸 易 产 业 地 位 情 况 从 出 口 贸 易 产 业 链 分 工 角 度 来 看, 安 徽 省 的 出 口 贸 易 产 品 均 来 自 于 低 端 产 业 链, 出 口 贸 易 优 势 主 要 集 中 在 劳 动 密 集 型 的 制 造 业 ( 如 : 茶 叶 家 具 纺 织 品 服 装 等 ), 虽 然 在 短 时 间 内 劳 动 密 集 型 产 业 可 以 保 证 安 徽 省 出 口 贸 易 稳 定 增 长 以 安 徽 省 茶 叶 出 口 情 况 来 看, 从 2009 年 至 2013 年 间, 安 徽 省 茶 叶 出 口 量 从 2.56 万 吨 增 加 至 3.68 吨, 出 口 总 额 也 从 4957 万 美 元 增 长 至 13635 万 美 元, 具 体 统 计 数 据 如 表 2 所 示 但 是 从 长 远 角 度 来 看, 随 着 人 工 材 料 成 本 的 逐 渐 上 升, 这 种 竞 争 优 势 会 逐 步 消 失 表 2 2009 年 至 2013 年 安 徽 省 茶 叶 出 口 贸 易 情 况 茶 叶 出 口 量 茶 叶 出 口 金 额 年 份 总 量 渊 万 吨 冤 增 长 率 渊 % 冤 总 额 渊 亿 美 元 冤 增 长 率 渊 % 冤 2009 2.56 20 0.50 27 2010 2.3 10.81 0.57 15.53 2011 2.92 26.78 0.80 38.95 2012 3.92 14.04 1.072 34.76 2013 3.68 15.46 1.36 36.34 从 近 年 来 安 徽 省 出 口 贸 易 方 式 来 看, 虽 然 一 般 贸 易 ( 如 : 茶 叶 ) 一 直 占 据 主 导 地 位, 每 年 出 口 量 达 到 加 工 贸 易 的 3 倍 以 上, 但 是 加 工 贸 易 近 年 来 的 增 长 率 却 明 显 高 于 一 般 贸 易, 这 表 明 安 徽 省 出 口 贸 易 产 品 的 技 术 含 量 正 逐 步 提 升 从 宏 观 角 度 来 看, 近 几 年 安 徽 省 出 口 贸 易 产 品 对 国 家 外 贸 扶 植 政 策 的 依 赖 性 仍 然 比 较 强, 对 国 际 市 场 变 化 相 对 比 较 敏 感, 因 此 国 家 政 策 及 国 际 市 场 的 变 化 全 省 出 口 贸 易 影 响 比 较 大 四 安 徽 省 出 口 贸 易 产 品 结 构 发 展 现 状 ( 一 ) 全 身 高 新 技 术 产 品 出 口 结 构 偏 低 通 过 对 安 徽 省 最 近 五 年 的 出 口 产 品 结 构 进 行 比 较 分 析, 虽 然 在 产 业 结 构 方 面 有 了 明 显 优 化 调 整, 出 口 产 品 结 构 中 高 新 技 术 比 重 有 一 定 提 升, 但 是 从 整 体 上 来 看 出 口 产 品 结 构 中 高 新 技 术 出 口 比 例 仍 然 偏 低, 明 显 低 于 全 面 平 均 水 平 因 此, 安 徽 省 出 口 产 品 结 构 中 高 新 技 术 产 品 的 市 场 出 口 量 及 市 场 竞 争 力 仍 然 有 待 提 升 ( 二 ) 传 统 优 势 产 业 缺 乏 国 际 竞 争 力 安 徽 省 长 期 以 来 出 口 产 品 主 要 以 农 产 品 制 造 业 产 品 为 主, 在 整 个 出 口 额 中 占 据 较 大 比 重, 每 年 出 口 增 长 额 明 显 高 于 出 口 额 增 长, 这 表 明 安 徽 省 在 传 统 优 势 产 业 方 面 仍 然 处 于 以 量 取 胜 阶 段, 产 品 的 附 加 值 较 低, 经 济 效 益 不 高 目 前, 由 于 国 外 经 常 以 反 倾 销 方 式 阻 碍 我 国 传 统 产 业 产 品 出 口, 再 加 之 国 内 相 关 法 制 政 策 不 健 全, 这 在 一 定 程 度 上 增 加 了 安 徽 省 的 对 外 贸 易 摩 擦, 不 利 于 营 造 一 个 良 好 的 对 外 贸 易 环 境 ( 三 ) 劳 动 密 集 型 产 品 出 口 比 重 仍 然 偏 高 从 安 徽 省 出 口 贸 易 的 RCA 指 数 TC 指 数 来 看, 安 徽 省 出 口 产 品 中 0 类 产 品 的 市 场 市 场 竞 争 力 相 对 比 较 强, 但 是 从 最 近 五 年 的 统 计 数 据 来 看, 出 口 的 数 量 市 场 竞 争 力 上 升 比 较 平 稳, 这 可 能 因 为 安 徽 省 丰 富 的 资 源 有 关 安 徽 省 作 为 人 口 大 省, 劳 动 者 输 出 量 比 较 大, 劳 动 力 成 本 比 较 低, 虽 然 在 劳 动 密 集 型 产 品 出 口 可 以 获 得 丰 厚 的 经 济 效 益, 但 是 缺 乏 强 有 力 的 市 场 竞 争 力 ( 四 ) 出 口 产 品 品 牌 竞 争 力 不 足 目 前, 从 安 徽 省 出 口 贸 易 产 品 结 构 可 以 看 出, 出 口 产 品 中 纺 织 服 装 鞋 袜 旅 行 用 品 家 具 等 商 品 上 具 有 较 强 的 出 口 竞 争 力 我 们 以 服 装 出 口 为 例,2013 年 安 徽 省 服 装 出 口 的 TC 指 数 已 达 到 0.997, 表 现 出 很 强 的 竞 争 优 势 但 是 作 为 服 装 出 口 的 大 省, 安 徽 省 却 没 有 一 个 国 际 性 的 服 装 品 牌 出 口 产 业 由 于 缺 乏 知 名 品 牌, 使 安 徽 省 出 口 企 业 和 出 口 产 品 形 象 一 直 处 于 低 端 行 列 五 提 升 安 徽 省 出 口 贸 易 量 的 策 略 分 析

66 2015 年 第 2 期 安 徽 省 通 过 对 出 口 贸 易 产 品 结 构 产 业 结 构 进 行 不 断 优 化 调 整, 出 口 贸 易 产 品 结 构 出 现 了 明 显 的 变 化, 一 般 贸 易 的 增 长 率 出 现 不 断 下 降, 而 加 工 贸 易 的 增 长 率 出 现 明 显 上 升, 这 在 一 定 程 度 上 也 反 作 用 于 安 徽 省 出 口 产 品 结 构 的 优 化 升 级, 增 强 安 徽 省 的 出 口 经 济 对 国 内 政 策 国 际 经 济 变 化 的 适 应 能 力 从 目 前 的 发 展 现 状 来 看, 虽 然 安 徽 省 出 口 贸 易 产 品 结 构 产 业 结 构 处 于 一 个 相 对 稳 定 状 态, 但 是 这 种 状 态 并 不 是 同 步 的, 且 未 对 彼 此 起 到 高 效 的 促 进 作 用, 对 此 我 们 还 需 要 进 一 步 制 定 对 应 的 发 展 策 略 ( 一 ) 优 化 出 口 产 品 结 构, 创 新 对 外 贸 易 方 式 目 前, 安 徽 省 的 出 口 贸 易 产 品 中 机 电 产 业 仍 然 是 主 导 产 业, 但 是 从 总 体 上 来 看, 机 电 产 品 高 新 技 术 产 品 出 口 贸 易 水 平 仍 然 比 较 低 鉴 于 上 述 贸 易 发 展 形 势, 笔 者 认 为 安 徽 省 应 该 整 合 优 势 资 源, 增 加 机 电 产 品 高 新 技 术 产 品 的 技 术 水 平 生 产 能 力 出 口 量, 出 口 产 品 推 动 从 初 级 产 品 逐 渐 过 渡 到 高 级 产 品, 增 加 出 口 产 品 的 附 加 值, 具 体 来 说 可 以 一 方 面 可 以 加 强 相 关 专 业 人 才 的 培 养 引 进, 提 升 [3] 自 身 的 技 术 实 力 ; 另 一 方 面 则 是 加 强 与 国 内 外 相 关 企 业 之 间 的 交 流 合 作, 学 习 借 鉴 国 外 先 进 生 产 工 艺 管 理 方 法, 以 此 来 增 强 自 身 的 自 主 创 新 能 力, 提 升 出 口 产 品 的 技 术 含 量 除 此 之 外, 在 党 的 十 七 大 中 明 确 提 出 加 快 转 变 经 济 发 展 方 式 战 略 任 务, 要 求 各 个 省 市 要 积 极 调 整 产 业 结 构, 完 善 现 代 产 业 体 系, 全 力 发 展 具 有 战 略 性 意 义 的 新 兴 产 业, 提 升 地 区 的 智 造 水 平 目 前, 安 徽 省 的 传 统 经 济 发 展 模 式 已 经 不 适 应 现 代 社 会 经 济 发 展, 必 须 走 特 色 型 工 业 化 产 业 发 展 道 路, 努 力 提 升 自 身 的 技 术 优 势, 强 化 产 业 自 主 创 新 结 构 优 化 升 级 节 能 减 排, 加 快 推 进 安 徽 智 造 发 展 战 略, 为 优 化 出 口 产 品 结 构 奠 定 坚 实 基 础 打 造 绿 色 农 业 产 业 产 品 品 牌 是 目 前 国 际 农 业 产 业 发 展 的 必 然 趋 势, 安 徽 省 作 为 我 国 内 陆 省 份, 拥 有 得 天 独 厚 的 农 业 资 源, 通 过 打 造 具 有 本 地 特 色 的 绿 色 农 产 品 品 牌 不 仅 能 够 让 本 省 农 产 品 满 足 国 际 标 准, 也 是 应 对 外 国 农 产 品 绿 色 壁 垒 的 最 佳 策 略 之 一 因 此, 笔 者 建 议 可 大 力 研 发 引 进 先 进 的 农 业 生 产 技 术, 重 点 加 强 生 态 农 业 产 业 园 区 绿 色 农 业 产 业 基 地 建 设, 构 建 优 质 特 色 农 产 品 的 生 产 加 工 出 口 贸 易 一 条 龙 产 业 链, 提 升 本 省 农 产 品 的 附 加 值, 优 化 出 口 贸 易 产 品 结 构, 增 加 本 省 [4] 出 口 贸 易 额 ( 二 ) 实 施 进 口 出 口 平 衡 战 略, 促 进 出 口 产 品 多 样 化 近 年 来, 我 国 与 欧 盟 美 国 之 间 的 出 口 贸 易 摩 擦 不 断, 国 外 的 贸 易 保 护 主 义 严 重 影 响 了 我 国 走 出 去 战 略 的 实 施 效 果 因 此, 若 我 们 单 纯 性 依 靠 出 口 贸 易 作 为 经 济 发 展 的 动 力 是 不 够 的, 必 须 充 分 结 合 引 进 来 走 出 去 发 展 模 式, 通 过 引 进 来 先 进 的 技 术 设 备 产 品 人 力 资 源 以 及 管 理 经 验, 这 样 [5] 可 促 进 走 出 去 经 济 实 现 稳 定 持 续 发 展 通 过 对 安 徽 省 的 外 贸 情 况 进 行 分 析 发 现, 安 徽 省 的 进 口 贸 易 出 口 贸 易 之 间 长 期 存 在 明 显 的 差 距, 因 此 平 衡 进 口 出 口 水 平 符 合 安 徽 省 的 发 展 现 状 实 施 进 口 出 口 平 衡 战 略 具 体 可 从 政 府 企 业 两 个 层 面 来 落 实, 一 方 面 地 方 政 府 应 制 定 一 系 列 的 补 贴 招 商 引 资 优 惠 政 策, 从 政 策 层 面 对 出 口 企 业 外 资 企 业 给 予 一 定 扶 持, 有 利 于 大 量 吸 引 外 地 资 本 技 术 进 入 本 地, 同 时 也 可 以 将 本 地 区 优 秀 出 口 企 业 产 品 输 送 出 去, 从 而 实 现 进 口 出 口 平 衡 战 略 ; 另 一 方 面 外 贸 企 业 作 为 出 口 贸 易 的 主 体, 首 先 应 该 学 会 引 进 来, 以 市 场 需 求 为 主 导, 利 用 各 种 机 会 学 习 借 鉴 国 外 先 进 生 产 理 念 技 术 设 备 及 管 理 经 验, 并 逐 步 转 化 为 自 主 创 新, 提 升 外 贸 企 业 产 品 的 市 场 竞 争 力, 最 终 实 现 进 口 出 口 之 间 的 良 性 互 动 ( 三 ) 全 面 开 拓 新 兴 市 场, 促 进 对 口 贸 易 区 域 结 构 多 元 化 安 徽 省 为 了 进 一 步 获 得 更 多 的 出 口 贸 易 份 额, 在 巩 固 传 统 国 际 市 场 的 同 时 应 采 取 有 效 措 施 克 服 国 外 贸 易 壁 垒 影 响, 出 口 企 业 应 根 据 国 际 市 场 需 求 及 时 调 整 出 口 市 场 结 构, 努 力 寻 求 新 兴 出 口 市 场, 坚 持 走 市 场 多 元 化 发 展 战 略 在 拓 展 新 兴 市 场 过 程 中, 出 口 企 业 应 细 致 分 析 出 口 地 的 人 口 总 量 经 济 规 模 消 费 水 平 市 场 环 境 等 多 项 指 标, 目 的 在 于 开 发 最 具 发 展 潜 力 的 国 际 新 市 场, 例 如 : 北 非 拉 美 东 南 亚 等 其 他 周 边 新 [6] 兴 经 济 体 及 发 展 中 国 家 针 对 本 省 重 点 出 口 企 业, 笔 者 建 议 加 强 技 术 资 本 及 人 力 资 源 投 入 力 度, 切 实 提 升 企 业 自 身 的 自 主 研 发 能 力 及 知 识 产 权, 提 升 本 省 出 口 企 业 产 品 附 加 值 在 企 业 全 面 拓 展 新 兴 市 场 中, 政 府 也 应 该 给 予 极 大 的 扶 持 与 帮

2015 年 第 2 期 吴 术 团 : 安 徽 省 出 口 贸 易 产 品 结 构 稳 定 性 及 贸 易 对 策 分 析 67 助, 加 快 金 融 自 由 化 改 革 推 进 人 民 币 国 际 化 进 程, 提 升 国 家 的 经 济 发 展 水 平, 增 加 贸 易 伙 伴 国 数 量, 降 低 出 口 企 业 的 国 际 贸 易 风 险, 促 进 本 省 出 口 产 品 结 构 形 成 多 元 化 布 局 发 展 目 标 ( 四 ) 推 动 劳 动 密 集 型 产 业 优 化 升 级 从 国 外 出 口 经 济 发 达 国 家 发 展 进 程 来 看, 其 出 口 产 业 的 工 业 化 发 展 基 本 上 需 要 通 过 劳 动 密 集 型 产 业 资 本 密 集 型 产 业 技 术 密 集 型 产 业 发 展 模 式 目 前, 安 徽 省 出 口 工 业 发 展 正 处 在 由 劳 动 密 集 型 产 业 阶 段, 由 于 该 产 业 人 力 成 本 高 生 产 率 偏 低, 随 着 市 场 经 济 水 平 的 不 断 上 升, 人 力 成 本 材 料 成 本 会 成 为 产 业 发 展 的 瓶 颈, 为 了 推 动 安 徽 省 出 口 工 业 实 现 资 本 型 技 术 型 产 业 转 化, 就 必 须 做 好 以 下 几 方 面 工 作 一 是 加 强 高 等 或 者 技 术 类 教 育 领 域 投 入 力 度 虽 然 安 徽 省 具 有 丰 富 的 人 力 资 源, 但 是 文 化 水 平 技 术 水 平 却 低 于 全 国 其 他 省 份 为 了 推 动 安 徽 省 出 口 贸 易 产 业 的 快 速 发 展, 必 须 加 强 对 高 等 或 者 技 术 类 教 育 的 投 入 力 度, 重 点 扶 持 职 业 技 术 教 育 院 校 发 展, 优 化 职 业 教 育 教 学 结 构 ; 同 时 增 加 高 等 院 校 科 研 经 费 支 持, 引 导 企 业 与 高 校 建 立 良 好 的 合 作 关 系, 培 育 优 质 人 才 高 新 技 术, 推 动 安 徽 省 出 口 企 业 实 现 产 业 优 化 升 级 二 是 出 口 企 业 要 不 断 学 习 国 外 先 进 技 术 管 理 战 略 等, 吸 取 国 外 企 业 的 经 验 教 训, 充 实 自 身 的 技 术 与 管 理 水 平, 在 不 断 创 新 优 化 自 身 管 理 技 术 体 系, 有 助 于 提 升 企 业 的 国 际 竞 争 力, 树 立 良 好 国 际 形 象, 同 时 在 一 定 程 度 上 还 可 促 进 本 省 劳 动 密 集 型 出 口 企 业 逐 步 转 向 资 本 型 技 术 型 企 业 三 是 政 府 机 构 应 加 强 基 础 建 设 与 行 政 支 持 地 方 政 府 应 加 强 地 区 基 础 设 施 建 设 力 度, 为 企 业 发 展 提 供 良 好 环 境 条 件 ; 根 据 国 家 相 关 要 求 及 本 省 出 口 经 济 发 展 战 略, 制 定 并 出 台 一 系 列 针 对 出 口 企 业 的 扶 持 或 者 优 惠 正 常, 如 : 区 别 对 待 营 业 税 出 口 退 税 等 ( 五 ) 加 快 培 育 创 新 系 统, 提 升 核 心 技 术 竞 争 力 据 相 关 统 计 数 据 显 示 :2013 年 安 徽 省 规 模 以 上 工 业 企 业 的 产 品 研 发 经 费 达 到 247.7 亿 元, 与 2012 年 相 比 增 长 约 18.5% 近 年 来, 安 徽 省 企 业 逐 步 认 识 到 掌 握 核 心 技 术 才 能 真 正 进 入 国 际 市 场, 逐 步 由 技 术 引 进 向 技 术 研 发 转 变 但 是 从 目 前 发 展 现 状 来 看, 企 业 持 续 增 长 的 研 发 经 费 未 在 短 时 间 内 推 动 企 业 核 心 技 术 创 新 与 发 展, 很 多 高 新 技 术 企 业 仍 然 需 要 依 赖 于 国 外 技 术, 这 对 安 徽 省 出 口 经 济 带 来 严 重 影 响 安 徽 省 应 多 管 齐 下 提 升 出 口 企 业 的 核 心 竞 争 力 政 府 机 构 应 进 一 步 建 立 健 全 税 收 财 政 采 购 等 方 面 激 励 机 制, 从 政 府 金 融 政 策 上 保 障 企 业 自 主 创 新 资 金 源, 共 同 承 担 企 业 研 发 风 险, 有 助 于 激 发 企 业 投 入 更 多 的 科 研 力 量 与 经 费 ; 广 泛 收 集 企 业 技 术 需 求 信 息, 并 合 理 整 合 高 校 科 研 机 构 资 源, 进 一 步 完 善 高 校 科 研 院 校 及 企 业 之 间 的 科 技 转 化 进 程, 引 导 上 述 机 构 科 研 方 向 逐 步 向 企 业 需 求 靠 拢 或 者 共 建 经 济 实 体 或 研 发 机 构, 为 学 研 产 提 供 最 佳 平 台, 利 于 增 强 学 研 产 体 系 对 接 力 度, 增 强 科 技 成 果 的 有 效 供 给 转 化, 最 终 将 提 升 安 徽 省 出 口 企 业 的 核 心 科 技 水 平, 增 强 企 业 的 世 界 竞 争 力 五 结 语 出 口 贸 易 产 品 结 构 稳 定 性 一 直 以 来 都 是 国 内 外 经 济 学 者 研 究 的 重 点 课 题, 很 多 学 者 将 关 注 的 重 点 集 中 在 国 家 层 面 对 出 口 贸 易 产 品 影 响 研 究, 而 忽 视 了 从 本 地 区 产 业 结 构 层 面 分 析 出 口 贸 易 的 影 响 在 本 文 研 究 中 选 取 安 徽 省 作 为 研 究 对 象, 通 过 分 析 安 徽 省 的 出 口 贸 易 总 体 发 展 情 况, 发 现 安 徽 省 出 口 产 品 总 量 总 体 上 呈 明 显 上 升 趋 势, 表 明 目 前 本 省 出 口 贸 易 经 济 的 稳 定 性 较 好, 但 是 也 存 在 产 品 结 构 不 合 理 自 主 创 新 能 力 较 弱 外 贸 方 式 粗 放 等 问 题, 导 致 出 口 贸 易 的 依 存 度 仍 然 偏 低 ; 由 于 本 省 出 口 商 品 市 场 占 有 率 人 均 贸 易 额 产 品 竞 争 力 指 数 产 业 地 位 仍 然 比 较 低, 这 表 明 本 省 的 出 口 贸 易 仍 然 有 巨 大 的 发 展 空 间 鉴 于 此, 笔 者 认 为 安 徽 省 应 加 快 推 动 安 徽 智 造 发 展 战 略, 优 化 出 口 产 品 结 构, 创 新 对 外 贸 易 方 式, 积 极 实 施 进 口 出 口 平 衡 战 略, 促 进 出 口 产 品 多 样 化, 同 时 制 定 多 种 辅 助 措 施 引 导 并 促 进 外 贸 发 展, 为 其 创 造 良 好 的 环 境, 进 一 步 增 加 出 口 贸 易 额 增 长, 推 动 安 徽 省 的 出 口 贸 易 与 经 济 实 现 可 持 续 发 展 参 考 文 献 : [1] 徐 航. 出 口 贸 易 产 品 结 构 调 整 对 策 探 析 [J]. 企 业 家 天 地 ( 下 旬 刊 ),2012,(8):25. [2] 刘 正 良. 产 品 结 构 贸 易 方 式 与 出 口 贸 易 的 增 长 效 应

68 2015 年 第 2 期 基 于 江 苏 案 例 的 计 量 检 验 [J]. 经 济 经 纬,2011,(1):37-41. [3] 李 通. 论 中 国 出 口 产 品 结 构 的 战 略 调 整 分 析 [J]. 经 济 研 究 导 刊,2010,(33):164-166. [4] 冯 雪. 浅 谈 中 国 出 口 贸 易 增 长 方 式 的 转 变 及 对 策 [J]. 商 情,2012,(11):38-39. [5] 计 冰 燕, 唐 根 年. 从 我 国 出 口 贸 易 产 品 与 地 区 结 构 变 化 看 出 口 市 场 转 移 替 代 [J]. 北 方 经 济,2012,(9):1-4. [6] 霍 伟 东, 刘 涛. 出 口 贸 易 增 长 方 式 的 比 较 研 究 基 于 对 广 东 与 江 苏 出 口 贸 易 发 展 差 异 的 实 证 分 析 [J]. 经 济 学 家, 2011,(03):82-90. An Analysis of Strategies for the structure and stability of the export-commodity trading in Anhui Province WU Shu-tuan (Anhui International Vocational Business College, Hefei, Anhui Province, 231100, China) Abstract: The precarious state of the world economy has imposed much adverse effect upon the world economic development, the foreign trade economy especially. Confronted with such agrim global economic development trend, numerous economists have it as ahot research subject how the structure of Chinese regional export commodities adjusts to the global economic development. As the influence upon our country s market economy brought about by the trend of economic globalization are becoming more and more obvious, Anhui, an inland province that is developing fairly rapidly, shows astrong market competitiveness in its export-commodity trading. In this paper, astatistical analysis of the overall development of export trading in Anhui province in recent years will be presented with the aim of analyzing the problems on the export trade structure in Anhui,as well as its stability, in order to put forward corresponding countermeasures. Key words: Anhui province; Export trade; Product structure; Market competitiveness

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 行 贿 罪 新 解 读 以 刑 法 修 正 案 ( 九 ) 草 案 为 视 角 刘 梦 璐 1 渊 华 南 师 范 大 学 法 学 院, 广 东 广 州 510006 冤 摘 要 : 本 文 基 于 刑 法 修 正 案 九 ( 草 案 ) 对 行 贿 罪 所 做 的 修 改 进 行 分 析, 高 度 肯 定 新 增 规 定 对 于 行 贿 罪 立 法 完 善 的 重 大 意 义 但 是 也 对 目 前 草 案 关 于 行 贿 罪 罚 金 刑 的 规 定 进 行 了 相 关 思 考, 建 议 对 行 贿 罪 的 罚 金 刑 适 用 倍 比 罚 金 制 关 键 词 : 行 贿 罪 ; 罚 金 刑 ; 倍 比 罚 金 制 中 图 分 类 号 :D924.2 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0069-06 自 第 十 二 届 全 国 人 大 常 委 会 第 十 一 次 会 议 初 次 审 议 了 刑 法 修 正 案 九 ( 草 案 ) ( 以 下 简 称 刑 九 ( 草 案 ) ), 该 草 案 引 发 了 社 会 广 泛 热 议 1997 年 全 面 修 订 刑 法 以 来, 我 国 先 后 通 过 一 个 决 定 八 个 修 正 案 对 刑 法 做 出 修 改 完 善 每 个 刑 法 修 正 案 的 出 台 都 是 为 了 针 对 近 年 来 社 会 出 现 的 新 问 题 新 情 况 而 对 立 法 进 行 进 一 步 的 修 正, 刑 法 修 正 案 九 自 然 也 不 例 外 刑 九 ( 草 案 ) 针 对 当 今 社 会 贪 腐 现 象 依 旧 猖 獗, 以 及 结 合 十 八 届 三 中 全 会 召 开 以 来 一 直 强 调 的 反 腐 倡 廉 的 政 策 方 针, 也 通 过 立 法 的 形 式 加 大 了 对 行 贿 罪 的 处 罚 力 度 刑 九 ( 草 案 ) 对 现 行 刑 法 第 390 条 即 关 于 行 贿 罪 的 刑 罚 处 罚 做 了 两 方 面 的 修 改 : 第 一 完 善 了 行 贿 罪 的 财 产 刑 的 规 定, 全 面 增 加 并 处 罚 金 的 规 定, 让 犯 罪 分 子 在 受 到 人 身 处 罚 的 同 时, 经 济 上 也 得 到 法 律 相 应 的 制 裁 第 二 进 一 步 严 格 对 行 贿 罪 从 宽 处 罚 的 条 件 拟 将 行 贿 人 在 被 追 诉 前 主 动 交 代 行 贿 行 为 的, 可 以 减 轻 处 罚 或 者 免 除 处 罚 的 规 定, 修 改 为 行 贿 人 在 被 追 诉 前 主 动 交 代 行 贿 行 为 的, 可 以 从 轻 或 者 减 轻 处 罚 其 中, 犯 罪 较 轻 的, 检 举 揭 发 行 为 对 侦 破 重 大 案 件 起 关 键 作 用, 或 者 有 其 他 重 大 立 功 表 现 的, 可 以 免 除 处 罚 一 刑 法 修 正 案 九 ( 草 案 ) 对 行 贿 罪 修 改 的 立 法 背 景 我 国 作 为 礼 仪 之 邦, 逢 年 过 节 给 亲 属 好 友 送 礼 物 实 属 人 之 常 情 随 着 社 会 发 展, 这 种 观 念 发 生 扭 曲, 许 多 人 以 礼 节 为 借 口 从 而 进 行 贪 腐 贿 赂 行 为 自 古 以 来, 贿 赂 犯 罪 就 一 直 存 在, 而 发 展 至 今, 贪 腐 现 象 仍 然 严 重 作 为 贿 赂 犯 罪, 行 贿 与 受 贿 具 有 互 动 作 用, 没 有 行 贿 就 无 从 谈 起 受 贿, 因 此 一 直 以 来 的 受 贿 犯 罪 率 居 高 不 下, 与 行 贿 活 动 猖 獗 是 密 不 可 分 的 行 贿 犯 罪 若 不 能 有 效 制 止, 就 不 能 从 根 源 上 断 绝 贿 赂 犯 罪 我 国 一 直 本 着 重 受 贿 轻 行 贿 的 立 法 思 想, 很 多 人 认 为 行 贿 者 也 是 贿 赂 犯 罪 的 受 害 者, 因 此 出 于 道 德 以 及 伦 理 观 念 来 说 理 应 不 受 到 重 罚 但 是 随 着 经 济 发 展, 主 动 行 贿 现 象 愈 加 普 遍, 行 贿 者 逐 步 成 为 贪 腐 的 发 起 者 而 近 几 年 来, 对 行 贿 者 的 犯 罪 处 罚 畸 轻, 已 经 成 为 社 会 普 遍 热 议 的 问 题 一 些 引 起 争 议 的 判 决 也 将 这 个 问 题 推 向 了 高 潮 2007 年 云 南 省 交 通 厅 前 副 厅 长 胡 星 受 贿 案 就 引 起 了 社 会 各 界 的 广 泛 热 议, 而 这 个 案 子 之 所 以 引 起 热 议 并 非 这 个 案 件 本 身, 而 是 这 个 案 件 后 面 的 行 贿 状 元 深 圳 安 远 公 司 董 事 长 陈 族 远 陈 族 远 向 胡 星 共 行 贿 3200 万 元 之 多, 创 造 了 当 时 行 贿 数 额 之 最, 而 这 位 行 贿 状 元 却 一 直 取 保 候 审, 迟 迟 未 提 起 公 诉, 此 事 也 不 了 了 之 其 实 像 行 贿 状 元 这 样 的 情 况, 在 如 今 司 法 实 践 中 比 比 皆 是 江 西 省 的 一 位 检 察 官 曾 就 透 露 过 这 样 一 组 数 据 : 在 2008 年 1 月 到 2012 年 7 月 对 江 西 省 东 部 四 地 的 贪 污 贿 赂 案 件 做 了 一 个 统 计,4 地 5 年 共 立 查 贪 污 贿 赂 犯 罪 案 件 683 起, 其 中 行 贿 犯 案 仅 41 起, 占 总 立 案 数 6%; 相 比 之 下, 受 贿 案 占 比 最 高 其 实 这 种 情 况 并 非 江 西 省 是 这 样, 全 淤 收 稿 日 期 :2015-01-29 作 者 简 介 : 刘 梦 璐 (1992-), 女, 江 西 景 德 镇 人, 在 校 研 究 生, 主 要 从 事 中 国 刑 法 方 向 研 究

70 2015 年 第 2 期 国 目 前 贿 赂 案 件 都 呈 现 出 这 样 的 现 状 而 出 现 这 样 的 情 况, 跟 目 前 行 贿 罪 从 宽 处 罚 条 件 的 规 定 是 分 不 开 并 且 在 现 实 生 活 中, 很 多 人 称 行 贿 罪 是 零 投 入 高 成 本 的 犯 罪, 比 如 说 曾 轰 动 一 时 的 兰 义 案, 时 任 三 家 大 公 司 老 总 的 兰 义 向 北 京 交 通 局 原 副 局 长 毕 玉 玺 行 贿 142 万 元, 被 北 京 市 一 中 院 以 单 位 行 贿 罪 判 处 其 有 期 徒 刑 三 年 这 个 案 子 发 生 在 2006 年, 在 当 时 142 万 不 算 一 个 小 数 目, 而 兰 义 仅 仅 是 受 到 如 此 轻 的 刑 罚, 可 以 说 其 经 济 上 完 全 没 有 受 到 任 何 影 响 其 实 现 实 中, 这 样 的 情 况 很 多, 很 多 行 贿 人 由 于 行 贿 罪 判 处 几 年 有 期 徒 刑, 或 者 缓 刑, 其 所 获 得 经 济 收 益 早 已 收 归 囊 中, 因 此 如 此 轻 的 刑 罚 对 其 没 有 任 何 影 响, 因 此 其 还 有 成 本 可 以 继 续 行 贿 并 且 不 知 悔 改 行 贿 现 象 得 不 到 改 观, 应 该 跟 我 国 现 行 刑 法 关 于 行 贿 罪 的 刑 罚 处 罚 过 轻 的 规 定 是 有 很 大 关 联 的 基 于 当 今 社 会 行 贿 行 为 如 此 猖 狂, 以 及 当 今 政 府 打 击 腐 败 犯 罪 的 决 心, 因 此 刑 九 ( 草 案 ) 针 对 现 行 刑 法 390 条 即 关 于 行 贿 罪 的 刑 罚 规 定 做 了 一 定 完 善 : 增 加 了 罚 金 刑 从 而 可 以 提 高 犯 罪 成 本, 以 及 严 格 了 从 宽 处 罚 条 件 从 而 在 一 定 程 度 上 做 到 罪 责 刑 相 适 应 二 刑 法 修 正 案 九 ( 草 案 ) 对 行 贿 罪 修 改 之 必 要 性 分 析 前 文 也 提 到, 最 新 出 台 的 刑 九 ( 草 案 ) 对 行 贿 罪 做 了 相 应 修 改, 这 也 是 对 我 国 反 腐 倡 廉 大 背 景 的 重 大 回 应, 从 法 律 层 面 上 更 加 严 格 规 制 行 贿 罪, 加 大 反 腐 力 度, 也 是 我 国 法 治 进 步 的 重 大 体 现 刑 九 ( 草 案 ) 对 行 贿 罪 修 改 的 每 一 条 文 无 论 从 法 理 还 是 政 策 层 面 来 看 都 是 十 分 必 要, 下 文 将 对 修 改 点 的 必 要 性 逐 一 进 行 分 析, 从 而 更 加 深 刻 认 识 到 刑 九 ( 草 案 ) 的 修 订 价 值 ( 一 ) 预 防 犯 罪 之 需 要 行 贿 罪 作 为 一 种 典 型 的 贪 利 刑 犯 罪, 犯 罪 分 子 为 了 获 取 不 正 当 利 益 而 实 施 不 法 行 为 贝 卡 里 亚 在 犯 罪 与 刑 罚 中 就 曾 说 道 : 刑 罚 应 尽 量 符 合 犯 罪 的 本 性, 这 一 原 则 密 切 了 犯 罪 与 刑 罚 之 间 的 联 系, 有 利 于 人 们 把 犯 罪 动 机 同 刑 罚 的 报 应 进 行 比 对, 当 诱 人 犯 罪 的 观 念 产 生 之 时, 这 种 相 似 性 能 够 将 其 引 向 相 反 方 向 1 因 此 刑 九 ( 草 案 ) 关 于 行 贿 罪 全 面 适 用 罚 金 刑, 就 是 针 对 犯 罪 者 对 于 钱 财 等 不 法 利 益 追 求 的 犯 罪 本 性, 大 大 增 加 其 犯 罪 成 本, 做 到 真 正 的 罚 当 其 罪 罚 金 刑 作 为 我 国 刑 罚 附 加 刑 的 一 种, 法 院 判 处 犯 罪 分 子 向 国 家 缴 纳 一 定 数 额 的 金 钱, 从 而 在 一 定 程 度 上 减 少 犯 罪 分 子 继 续 犯 罪 的 经 济 条 件, 也 对 犯 罪 分 子 起 到 惩 罚 和 警 示 的 作 用 在 现 实 中, 行 贿 罪 作 为 一 种 较 为 隐 蔽 的 犯 罪 形 式, 犯 罪 分 子 投 入 低 成 本 即 可 获 得 高 收 入 并 且 根 据 司 法 实 践, 为 了 从 行 贿 者 口 中 获 取 受 贿 者 的 犯 罪 事 实, 从 而 侦 破 贪 腐 案 件, 根 据 从 宽 情 节, 对 大 部 分 行 贿 者 的 量 刑 是 缓 刑 甚 至 做 不 起 诉 的 决 定, 这 应 该 是 行 贿 案 件 日 益 猖 獗 的 重 要 原 因 增 设 罚 金 刑, 提 高 了 犯 罪 分 子 的 犯 罪 成 本, 犯 罪 分 子 因 想 到 可 能 会 面 临 罚 金 的 惩 罚, 很 大 程 度 上 会 得 不 偿 失, 而 从 根 源 上 杜 绝 其 犯 罪 倾 向 因 此 刑 九 草 案 全 面 增 设 行 贿 罪 的 罚 金 刑, 使 得 犯 罪 者 在 犯 罪 前 会 衡 量 其 犯 罪 投 入 以 及 其 所 可 获 得 之 收 益, 因 可 能 面 临 零 收 益 甚 至 付 出 更 大 代 价, 使 其 从 根 源 上 就 不 会 踏 上 犯 罪 之 道, 相 比 单 纯 的 剥 夺 自 由 刑, 并 处 罚 金 对 于 犯 罪 分 子 可 以 起 到 更 强 的 威 慑 作 用 ( 二 ) 反 腐 败 司 法 现 状 之 要 求 行 贿 罪 与 受 贿 罪 作 为 对 合 犯 罪, 犯 罪 方 式 往 往 及 其 隐 蔽, 并 且 随 着 社 会 发 展, 犯 罪 行 为 更 加 难 以 让 人 察 觉 在 司 法 实 践 中, 往 往 就 有 人 说, 贿 赂 犯 罪 经 常 呈 现 出 你 知 我 知 其 他 人 都 不 知 的 这 种 形 式 因 此, 贿 赂 犯 罪 的 证 据 往 往 是 掌 握 在 行 贿 者 与 受 贿 者 两 人 的 手 中 可 以 说, 在 刑 事 侦 查 中 行 贿 者 的 口 供 往 往 是 侦 破 案 件 的 关 键 由 于 现 行 刑 法 对 行 贿 罪 从 宽 处 罚 条 件 的 规 定 过 于 粗 糙, 以 至 于 在 司 法 实 践 中, 司 法 工 作 人 员 有 很 大 的 自 由 裁 量 权, 以 至 于 让 许 多 行 贿 罪 都 免 受 了 刑 罚 处 罚, 刑 罚 的 威 慑 力 在 行 贿 者 心 中 没 有 半 点 体 现 基 于 行 贿 罪 在 司 法 实 践 中 的 这 些 特 点, 我 国 从 古 至 今 一 直 都 呈 现 出 重 受 贿 轻 行 贿 的 司 法 现 状, 对 行 贿 罪 的 追 究 不 力 是 不 可 回 避 的 事 实 从 当 前 追 惩 行 贿 不 力 的 司 法 现 状 也 不 得 不 让 我 们 反 思, 行 贿 罪 的 一 些 规 定 是 不 是 存 在 问 题 并 且 随 着 社 会 发 展, 在 当 今 贿 赂 案 件 中, 往 往 行 贿 罪 是 受 贿 罪 的 诱 因, 索 贿 行 为 确 实 存 在, 但 毕 竟 是 少 数 情 况, 大 部 分 情 况 往 往 是 行 贿 者 为 了 达 到 目 的, 而 主 动 实 施 不 法 行 为, 其 主 观 恶 性 极 大 因 此 国 际 社 会 中 也 有 说 行 贿 行 为 是 积 极 腐 败 而 受 贿 行 为 是 消 极 腐 败 刑 九 ( 草 案 ) 加 大 对 行 贿 罪 的 处 罚 对 于 改 变 当 前 对 于 行 贿 犯 罪 惩 治 不 力 的 司 法 现 状 是 势 在 必 行 的 ( 三 ) 反 腐 败 政 策 之 拉 动 自 十 八 大 以 来, 反 腐 败 处 于 全 民 高 度 关 注 的 镁 光 灯 下, 政 府 也 大 大 展 示 其 反 腐 的 力 度 以 及 决 心 党 中 央 政 府 已 将 反 腐 列 为 决 策 重 点, 在 战 略 上 予 以 高 度 关 注, 坚 持 党 要 管 党, 从 严 治 党 的 方 针, 推 进 反 腐 工 作 的 进 行 中 央 纪 委 二 次 全 会 定 调 未 来 五 年 反 腐, 习

2015 年 第 2 期 刘 梦 璐 : 行 贿 罪 新 解 读 71 近 平 总 书 记 发 表 重 要 讲 话, 提 出 反 腐 倡 廉 必 须 常 抓 不 懈 必 须 全 党 动 手 把 权 力 关 进 制 度 的 笼 子 里 等 重 要 论 述 并 且 随 后 关 于 反 腐 的 政 策 也 源 源 不 断 出 台, 比 如 党 政 机 关 厉 行 节 约 反 对 浪 费 条 例 党 政 机 关 国 内 公 务 接 待 管 理 规 定 等 具 体 细 化 政 策, 可 以 说 反 腐 已 经 成 为 我 国 政 府 近 几 年 来 政 策 方 针 的 重 要 指 向 标 贿 赂 犯 罪 作 为 腐 败 犯 罪 的 重 点, 可 以 说 反 腐 离 不 开 对 贿 赂 犯 罪 的 规 制 因 此 加 大 对 贿 赂 犯 罪 的 惩 治 也 是 与 我 国 政 府 现 行 的 政 策 方 针 相 契 合 的 根 据 我 国 近 年 来 的 政 策 纲 领 可 以 看 出, 政 府 愈 发 强 调 在 严 惩 受 贿 的 同 时 也 应 当 不 放 松 对 行 贿 罪 的 惩 处, 在 一 定 程 度 上 也 表 达 出 应 当 改 变 重 受 贿 轻 行 贿 的 立 法 思 想 刑 九 ( 草 案 ) 结 合 行 贿 罪 在 多 年 司 法 实 践 中 所 出 现 的 问 题, 从 而 有 针 对 性 地 进 行 修 改, 也 表 现 出 严 惩 行 贿 罪 的 立 法 趋 势, 与 我 国 当 今 关 于 严 肃 对 待 腐 败 现 象 的 政 策 是 相 统 一 的 ( 四 ) 世 界 反 腐 趋 势 之 推 动 现 如 今, 愈 加 强 调 世 界 各 国 加 强 法 律 文 化 建 设 交 流, 互 相 借 鉴 彼 此 法 律 规 定 的 优 秀 成 果, 从 而 顺 应 国 际 社 会 发 展 的 大 方 向 纵 观 世 界 各 国 关 于 行 贿 罪 的 规 定, 都 体 现 出 一 种 从 严 惩 处 的 发 展 趋 势 首 先 关 于 刑 九 ( 草 案 ) 对 于 行 贿 罪 从 宽 处 罚 条 件 的 规 定, 从 整 个 国 际 社 会 关 于 反 腐 发 展 的 趋 势 来 看, 我 们 必 须 关 注 联 合 国 反 腐 败 公 约 的 相 关 规 定 该 公 约 作 为 联 合 国 历 史 上 第 一 个 全 面 指 导 反 腐 败 犯 罪 的 文 件, 也 是 国 际 社 会 中 第 一 个 全 球 性 控 制 腐 败 犯 罪 的 公 约, 对 于 全 世 界 的 反 腐 败 斗 争 都 具 有 重 大 的 指 导 意 义 联 合 国 反 腐 败 公 约 就 对 行 贿 行 为 与 受 贿 行 贿 进 行 相 同 评 价, 因 此 体 现 出 对 行 贿 行 为 并 不 应 该 有 过 多 宽 恕 的 指 导 思 想 而 在 我 国 当 今 司 法 实 践 中, 为 了 突 出 对 国 家 工 作 人 员 的 打 击 力 度, 并 且 为 了 获 取 贿 赂 犯 罪 的 口 供, 因 此 往 往 对 行 贿 者 做 不 起 诉 的 决 定 或 者 施 以 缓 刑, 这 样 行 贿 者 往 往 得 不 到 应 有 的 惩 处, 也 有 违 背 罪 责 刑 相 适 应 原 则 从 公 约 要 求 对 行 贿 罪 从 严 惩 处 的 指 导 思 想, 以 及 世 界 各 国 关 于 行 贿 罪 刑 罚 规 定 的 发 展 趋 势, 刑 九 ( 草 案 ) 严 格 从 宽 处 罚 条 件 是 具 有 重 大 意 义 的 其 次 关 于 刑 九 ( 草 案 ) 对 于 行 贿 罪 全 面 增 设 并 处 罚 金 刑 的 规 定, 这 也 与 联 合 国 反 腐 败 公 约 对 于 贿 赂 犯 罪 的 惩 处 是 相 统 一 的 联 合 国 反 腐 败 公 约 其 中 第 三 十 一 条 第 一 款 规 定 : 各 缔 约 国 均 应 当 在 本 国 法 律 制 度 的 范 围 内 尽 最 大 可 能 采 取 必 要 的 措 施, 以 便 能 够 没 收 :( 一 ) 根 据 本 公 约 确 立 的 犯 罪 所 得 或 者 价 值 与 这 种 所 得 相 当 的 财 产 ( 二 ) 用 于 或 者 拟 用 于 根 据 本 公 约 确 立 的 犯 罪 的 财 产 设 备 或 者 其 他 工 具 尽 管 该 公 约 没 有 明 确 的 条 文 规 定 行 贿 犯 罪 罚 金 刑 的 适 用, 但 从 该 条 文 的 精 神 可 以 知 道, 对 行 贿 罪 这 种 贪 利 型 的 犯 罪, 其 犯 罪 的 财 产 设 备 或 其 他 犯 罪 工 具 都 应 该 没 收, 具 体 应 用 到 行 贿 罪 中 就 是 没 收 通 过 行 贿 所 获 得 的 不 正 当 利 益 或 者 处 之 罚 金 刑 并 且 纵 观 世 界 各 国 关 于 行 贿 罪 的 规 定, 在 一 些 法 治 发 达 的 国 家 比 如 美 国 俄 罗 斯 法 国 德 国 加 拿 大 等 国 家 也 相 应 配 置 了 罚 金 刑 的 规 定, 尤 其 在 欧 美 国 家, 行 贿 罪 的 罚 金 刑 的 适 用 率 达 到 了 将 近 百 分 之 八 十 无 论 是 反 腐 败 公 约 还 是 世 界 各 国 刑 法 典 关 于 行 贿 罪 的 刑 罚 规 定, 都 体 现 了 配 置 财 产 刑 的 重 要 性 而 我 国 现 行 刑 法 典 第 三 百 九 十 条 虽 然 规 定 了 没 收 财 产 的 刑 罚 情 节 特 别 严 重 的, 处 十 年 以 上 有 期 徒 刑 或 者 无 期 徒 刑, 可 以 并 处 没 收 财 产 但 是 很 明 显, 在 司 法 实 践 中 财 产 性 的 适 用 十 分 有 限 因 此 刑 九 草 案 对 行 贿 罪 全 面 增 设 并 处 罚 金 的 刑 罚 规 定, 是 顺 应 世 界 反 腐 犯 罪 刑 罚 发 展 趋 势 的 重 大 的 体 现, 与 世 界 反 腐 潮 流 相 接 轨 三 刑 法 修 正 案 九 ( 草 案 ) 关 于 行 贿 罪 新 增 规 定 的 解 读 前 文 也 提 到, 最 新 出 台 的 刑 九 ( 草 案 ) 对 行 贿 罪 做 了 相 应 修 改, 这 也 是 对 我 国 反 腐 倡 廉 大 背 景 的 重 大 回 应, 从 法 律 层 面 上 更 加 严 格 规 制 行 贿 罪, 加 大 反 腐 力 度, 也 是 我 国 法 治 进 步 的 重 大 体 现 刑 九 ( 草 案 ) 对 行 贿 罪 修 改 的 每 一 条 文 无 论 从 法 理 还 是 政 策 层 面 来 看 都 是 十 分 必 要, 下 文 将 对 修 改 点 的 必 要 性 逐 一 进 行 分 析, 从 而 更 加 深 刻 认 识 到 刑 九 ( 草 案 ) 的 修 订 价 值 ( 一 ) 关 于 并 处 罚 金 的 解 读 现 行 刑 法 关 于 行 贿 罪 的 刑 罚 是 没 有 罚 金 刑 的 规 定 的, 而 关 于 财 产 刑 的 规 定 也 仅 仅 是 说 犯 罪 情 节 特 别 严 重 才 可 以 并 处 没 收 财 产, 这 可 以 说 是 我 国 刑 事 立 法 上 的 一 大 缺 憾, 而 刑 九 ( 草 案 ) 全 面 弥 补 了 这 个 缺 憾, 增 设 了 并 处 罚 金 这 一 规 定 罚 金 刑 作 为 我 国 附 加 刑 的 一 种, 是 指 法 院 判 处 犯 罪 分 子 向 国 家 缴 纳 一 定 数 额 金 钱 的 刑 罚 方 法 2 罚 金 刑 的 本 质 就 是 剥 夺 犯 罪 分 子 的 金 钱, 使 其 受 到 财 产 上 的 惩 罚 从 犯 罪 预 防 的 角 度 来 看, 罚 金 刑 对 于 行 贿 罪 这 种 贪 利 性 犯 罪 无 论 从 特 殊 预 防 的 角 度 还 是 一 般 预 防 的 角 度 来 说, 都 起 到 重 大 作 用 我 国 现 行 刑 法 以 及 相 关 修 正 案 关 于 设 置 罚 金 刑 的 罪 名 共 计 有 212 个, 几 乎 占 整 个 刑 法 罪 名 的 一 半 且 从 罚 金 刑 的 分 布 的 罪 名 章 节 来 看, 除 危 害 国 家 安 全 罪 渎 职 罪 以 及 军 人 违 反 职 责 罪 这 三 章 的 罪 名 没 有 配 置 罚 金 刑 的 刑 法, 剩 下 七

72 2015 年 第 2 期 章 均 有 罪 名 配 置 了 罚 金 刑 的 相 关 规 定 关 于 罚 金 刑 的 适 用 方 式, 又 分 为 单 科 式 即 只 单 独 适 用 罚 金 选 科 式 即 要 么 不 使 用 罚 金 要 么 单 独 适 用 罚 金 并 科 式 即 判 处 主 刑 的 同 时 并 处 罚 金 以 及 复 合 式 即 要 么 附 加 适 用, 要 么 单 独 适 用 刑 九 ( 草 案 ) 关 于 行 贿 罪 的 罚 金 刑 的 规 定 属 于 一 种 并 科 式 的 规 定, 其 中 关 于 并 科 式 的 规 定 又 分 为 强 制 并 科 式 以 及 选 择 并 科 式 两 种, 而 我 国 大 部 分 的 并 科 罚 金 都 是 一 种 强 制 并 科 的 规 定 选 择 并 科 式 罚 金 在 刑 法 中 的 规 定 一 般 为 主 刑 后 加 可 以 并 处 罚 金, 而 刑 九 ( 草 案 ) 关 于 行 贿 罪 的 罚 金 刑 的 规 定 主 刑 后 面 直 接 说 并 处 罚 金, 并 没 有 可 以 二 字, 因 此 可 以 看 出 刑 九 ( 草 案 ) 关 于 行 贿 罪 的 罚 金 刑 的 规 定 是 一 种 强 制 并 科 式, 即 在 判 处 罚 金 的 同 时 必 须 判 处 罚 金 对 于 罚 金 刑 数 额 的, 我 国 现 行 刑 法 52 条 也 做 了 相 应 规 定, 即 根 据 犯 罪 情 节 来 决 定 罚 金 数 额, 影 响 罚 金 数 额 的 犯 罪 情 节 主 要 是 指 犯 罪 手 段 动 机, 作 案 环 境 损 害 结 果 等 一 系 列 影 响 社 会 危 害 性 程 度 的 具 体 事 实 情 况 作 为 一 个 总 的 指 导 性 原 则, 以 犯 罪 情 节 来 决 定 罚 金 数 额 从 理 论 上 来 看 与 罪 责 刑 相 适 应 原 则 是 相 统 一 的, 并 且 最 高 法 于 2000 年 11 月 15 日 颁 布 的 关 于 适 用 财 产 刑 若 干 问 题 的 规 定, 还 规 定 又 对 这 一 原 则 做 了 相 应 的 补 充, 即 : 人 民 法 院 应 当 根 据 犯 罪 情 节, 如 违 法 所 得 造 成 损 失 的 大 小 等 并 综 合 考 虑 犯 罪 分 子 缴 纳 罚 金 的 能 力, 依 法 判 处 罚 金 根 据 该 司 法 解 释 可 以 看 出, 对 于 判 处 罚 金 刑 的 数 额 以 犯 罪 情 节 为 主 并 要 结 合 犯 罪 分 子 的 自 身 的 财 产 状 况 从 而 做 出 综 合 判 断 3 而 我 国 现 行 刑 法 关 于 罚 金 刑 的 数 额 的 规 定 主 要 分 为 三 种 : 第 一 种 普 通 罚 金 刑, 学 界 也 称 为 无 限 额 罚 金 刑, 即 没 有 规 定 具 体 数 额, 但 根 据 司 法 解 释 对 于 没 有 规 定 具 体 数 额 的 罚 金 刑, 罚 金 最 低 数 额 不 能 少 于 1000 元 第 二 种 是 规 定 了 相 对 确 定 的 数 额 即 限 额 罚 金 刑, 此 种 罚 金 刑 对 于 罚 金 的 最 高 额 以 及 最 低 额 都 做 了 相 应 限 制 第 三 种 是 以 违 法 所 得 或 犯 罪 涉 及 的 数 额 为 基 准 点, 处 以 一 定 倍 数 或 比 例 的 罚 金 刑 即 倍 数 罚 金 刑 而 我 国 大 部 分 关 于 罚 金 刑 数 额 的 规 定 都 是 第 一 种 即 无 限 额 罚 金 刑, 从 目 前 刑 九 ( 草 案 ) 关 于 罚 金 刑 的 规 定, 也 可 看 出 其 对 罚 金 刑 数 额 的 规 定 是 一 种 无 限 额 罚 金 制 的 规 定 无 限 额 罚 金 制 作 为 对 罚 金 数 额 的 一 种 规 定, 由 于 其 对 罚 金 数 额 几 乎 没 有 任 何 限 制, 所 以 在 司 法 实 践 中 给 予 司 法 工 作 人 员 很 大 的 自 由 裁 量 权, 也 无 法 给 罚 金 数 额 的 适 用 形 成 一 个 具 体 标 准 ( 二 ) 关 于 严 格 从 宽 处 罚 条 件 规 定 的 解 读 行 贿 罪 与 受 贿 罪 作 为 对 合 犯 罪, 但 是 如 前 文 所 述 由 于 现 行 刑 法 对 于 行 贿 罪 的 从 宽 处 罚 条 件 规 定 的 过 于 粗 糙, 以 至 于 许 多 行 贿 罪 免 除 了 犯 罪 分 子 的 惩 处 该 规 定 主 要 是 基 于 刑 事 侦 查 的 考 虑, 即 贿 赂 犯 罪 侦 察 难 度 大, 如 果 对 行 贿 与 受 贿 设 定 不 同 的 刑 罚 处 置, 有 利 于 分 化 性 行 贿 者 与 受 贿 者 的 信 任 联 盟, 从 而 侦 破 贿 赂 案 件 这 一 规 定 从 刑 事 政 策 来 看 无 疑 是 必 须 存 在 的 虽 然 都 采 取 了 这 一 规 定, 但 是 刑 九 ( 草 案 ) 却 做 了 进 一 步 的 细 化 现 行 刑 法 对 于 行 贿 罪 的 从 宽 幅 度 设 置 不 合 理, 仅 有 减 免, 却 无 从 轻, 不 能 全 面 地 与 行 贿 人 的 侦 察 贡 献 相 对 应, 并 且 没 有 规 定 免 除 刑 罚 的 具 体 条 件, 这 也 导 致 司 法 实 践 中 差 别 执 法 和 权 力 滥 用 而 刑 法 作 为 权 限 法, 考 虑 到 行 贿 罪 刑 罚 解 除 事 由 的 目 的 在 于 获 得 侦 察 实 效, 有 必 要 从 侦 察 实 效 角 度 对 免 除 刑 罚 规 定 严 格 而 明 确 的 限 制 刑 九 ( 草 案 ), 为 了 侦 查 目 的, 根 据 行 贿 人 在 侦 破 案 件 中 发 挥 的 实 际 作 用, 可 以 适 用 从 减 免 三 档 规 定, 给 予 相 对 应 的 刑 罚 解 除 刑 九 ( 草 案 ) 对 于 免 除 刑 罚 增 加 了 两 个 条 件 : 第 一 是 罪 行 较 轻 ; 第 二 是 重 大 立 功 该 规 定 既 考 虑 了 报 应 刑 的 需 要, 又 考 虑 了 侦 察 实 效, 使 免 除 刑 罚 限 定 在 侦 察 目 的 之 内, 有 利 于 防 止 司 法 权 滥 用 四 关 于 对 行 贿 罪 罚 金 刑 的 完 善 建 议 正 如 前 文 所 述, 刑 九 ( 草 案 ) 对 于 行 贿 罪 的 完 善 在 立 法 上 有 很 大 的 进 步 增 设 罚 金 刑 对 于 贪 利 性 犯 罪 更 具 有 针 对 性 的 惩 罚, 严 格 从 宽 处 罚 条 件 也 从 一 定 程 度 上 解 决 了 当 今 对 于 行 贿 者 没 有 从 严 惩 处 的 司 法 现 状 但 是 本 人 认 为 关 于 罚 金 刑 的 规 定, 在 立 法 上 还 存 在 一 定 的 问 题, 下 文 将 进 行 分 析, 并 提 出 一 些 建 议 ( 一 ) 刑 九 ( 草 案 ) 关 于 行 贿 罪 罚 金 刑 规 定 的 反 思 刑 九 ( 草 案 ) 关 于 行 贿 罪 的 处 罚 增 加 了 并 处 罚 金 的 规 定, 其 所 带 来 的 积 极 意 义 前 文 也 已 经 进 行 了 全 面 的 论 述, 但 是 细 观 此 规 定, 还 是 会 看 出 其 所 存 在 的 一 些 问 题 刑 九 ( 草 案 ) 对 于 行 贿 罪 罚 金 数 额 的 规 定 是 一 种 无 限 额 罚 金 制 的 规 定, 无 限 额 罚 金 制 虽 说 从 应 然 层 面 来 看, 其 维 护 了 法 的 稳 定 性, 由 于 对 数 额 没 有 规 定, 因 此 随 着 经 济 发 展, 也 无 须 在 立 法 层 面 中 对 该 规 定 进 行 不 断 修 改, 从 这 个 角 度 来 看 这 样 的 规 定 与 保 持 法 的 稳 定 性 原 则 相 统 一 的 从 实 然 层 面 来 看, 由 于 其 对 数 额 没 有 任 何 限 制, 所 以 看 似 在 司 法 实 践 中 可 以 更 加 灵 活, 但 进 一 步 斟 酌 该 规 定, 就 会 发 现 该 规 定 无 论 从 应 然 层 面 还 是 实 然 层 面 都 存 在 一 定 的 弊 端 首 先 无 限 额 罚 金 制 违 背 了 罪 刑 法 定 原 则 根 据 罪 刑 法 定 原 则 的 要 求, 刑 法 的 规 定 应 当 具 有 明 确 性 的 特 点, 具 体 是 指 犯 罪 构 成 应 当 明 确, 刑 罚 的 规 定 也 应 当 明 确 但 是 无 限 额 罚 金 制 对 于 罚 金 刑 没 有 量 上 的

2015 年 第 2 期 刘 梦 璐 : 行 贿 罪 新 解 读 73 限 制, 可 以 说 对 于 罚 金 的 规 定 完 全 不 明 确, 从 这 点 来 看 是 为 了 罪 刑 法 定 的 原 则 其 次 无 限 额 罚 金 制 也 违 背 了 刑 法 谦 抑 性 的 原 则, 刑 法 谦 抑 性 原 则 分 为 犯 罪 范 围 的 谦 抑 性 以 及 刑 罚 限 度 的 谦 抑 性, 而 从 刑 罚 限 度 的 谦 抑 性 这 个 角 度 来 看, 刑 罚 应 当 是 有 一 定 限 度, 防 止 出 现 刑 罚 过 剩 的 现 象 而 无 限 额 罚 金 制 从 其 字 面 也 可 看 出, 其 对 于 罚 金 的 规 定 几 乎 没 有 数 额 限 制 的 规 定, 虽 然 总 则 52 条 以 及 相 关 司 法 解 释 对 其 做 了 一 定 限 制, 但 是 在 具 体 司 法 裁 量 中 还 是 容 易 出 现 超 出 犯 罪 行 为 的 社 会 危 害 性 程 度 的 罚 金 数 额, 因 此 这 与 刑 罚 谦 抑 性 原 则 是 背 道 而 驰 的 4 最 后 从 法 律 可 预 测 性 的 角 度 来 说, 由 于 无 限 额 罚 金 制 对 于 罚 金 的 数 额 是 一 个 模 糊 的 概 念, 因 此 公 民 无 从 得 知 犯 罪 行 为 所 带 来 的 刑 罚 后 果 是 什 么, 这 样 是 很 不 利 于 实 现 刑 罚 的 一 般 预 防 从 以 上 分 析 可 得 知, 无 限 额 罚 金 刑 的 规 定 无 论 从 应 然 层 面 还 是 实 然 层 面 来 看, 都 存 在 一 些 问 题, 因 此 本 人 认 为 对 于 罚 金 数 额 应 做 进 一 步 的 规 定, 从 而 更 加 有 利 于 司 法 实 践 操 作 的 发 展 ( 二 ) 对 于 行 贿 罪 罚 金 刑 适 用 倍 比 罚 金 制 的 建 议 世 界 各 国 关 于 罚 金 刑 数 额 的 规 定 主 要 有 四 种 模 式, 第 一 是 无 限 额 罚 金 制, 第 二 是 限 额 罚 金 制, 第 三 是 倍 比 罚 金 制, 第 四 是 日 额 罚 金 制 并 且 现 在 世 界 大 部 分 国 家 关 于 罚 金 刑 数 额 的 规 定 都 很 少 采 用 无 限 额 罚 金 制 前 三 种 罚 金 制 已 经 在 前 文 做 了 详 细 的 介 绍, 关 于 日 额 罚 金 制 主 要 是 指 以 确 定 缴 纳 的 天 数 以 及 每 日 应 当 缴 纳 的 数 额 从 而 逐 日 缴 纳 罚 金 数 额 的 制 度 此 种 制 度 在 西 方 影 响 颇 大, 并 且 许 多 国 家 也 开 始 采 用, 最 具 有 代 表 性 即 是 德 国 与 瑞 典 两 国 关 于 日 额 罚 金 制 的 不 同 计 算 模 式, 也 形 成 了 德 国 模 式 以 及 瑞 典 模 式 德 国 计 算 每 日 应 当 缴 纳 的 罚 金, 是 以 行 为 人 每 日 可 能 有 的 纯 收 入 为 准 ; 而 瑞 典 模 式 则 是 以 行 为 人 每 月 的 收 入 减 去 每 月 的 支 出 费 用 再 除 以 30 从 而 计 算 出 每 日 应 当 缴 纳 的 罚 金 数 额 关 于 无 限 额 罚 金 制 前 文 已 做 了 大 量 的 评 述, 在 此 不 再 赘 述 下 文 将 对 剩 下 三 种 罚 金 制 进 行 相 关 评 析, 并 且 结 合 我 国 国 情, 从 而 对 行 贿 罪 的 罚 金 数 额 做 相 关 建 议 首 先 限 额 罚 金 制 若 从 法 的 明 确 性 角 度 来 说, 由 于 其 对 罚 金 数 额 做 了 明 确 规 定, 因 此 对 于 刑 罚 的 量 是 相 当 明 确, 也 符 合 了 罪 刑 法 定 原 则 中 的 明 确 性 但 是 由 于 随 着 经 济 发 展, 不 同 时 期 金 钱 的 价 值 是 有 变 化 的, 由 于 过 于 明 确, 很 容 易 导 致 立 法 落 后, 从 而 就 会 出 现 经 常 修 法 的 可 能 性, 这 也 导 致 法 律 的 不 稳 定, 这 也 应 该 是 我 国 现 行 刑 法 中 没 有 大 量 规 定 限 额 罚 金 刑 的 重 要 原 意 之 一 吧 其 次 关 于 倍 比 罚 金 制, 此 制 度 无 论 从 法 的 明 确 性 还 是 法 的 稳 定 性 相 比 无 限 额 罚 金 刑 以 及 限 额 罚 金 刑 都 具 有 一 定 优 越 性 由 于 此 制 度 规 定 的 是 一 定 的 基 数 以 及 相 应 的 倍 数, 因 此 其 具 体 数 额 是 可 以 明 确 得 知 的, 并 且 基 数 随 着 不 同 情 况 的 变 化 会 有 不 同, 也 不 需 要 对 立 法 进 行 修 改 从 而 维 护 了 法 的 稳 定 性 最 后 关 于 西 方 国 家 一 直 流 行 的 日 额 罚 金 制 度, 此 制 度 确 实 具 有 一 定 的 科 学 性, 由 于 罚 金 的 天 数 是 结 合 犯 罪 人 的 犯 罪 情 节 而 考 虑, 而 每 日 的 罚 金 的 数 额 是 根 据 犯 罪 分 子 的 经 济 状 况 进 行 考 虑, 可 以 说 日 额 罚 金 制 很 好 地 贯 彻 了 罪 责 刑 相 适 应 原 则, 也 避 免 了 司 法 工 作 人 员 在 司 法 实 践 中 裁 量 权 过 大 的 情 况 但 是 结 合 我 国 的 实 际 国 情, 由 于 我 国 并 没 有 对 犯 罪 分 子 的 经 济 状 况 进 行 系 统 登 记, 现 实 中 对 于 犯 罪 分 子 每 月 的 收 入 以 及 每 月 的 支 出 是 很 难 取 得 可 靠 数 据 的, 更 别 说 每 日 的 纯 收 入, 因 此 若 采 取 日 额 罚 金 刑 需 要 一 系 列 相 应 的 制 度 配 合 才 可 得 以 实 施 通 过 分 析 世 界 的 四 种 罚 金 刑 模 式, 虽 说 日 额 罚 金 刑 具 有 一 定 的 优 越 性, 但 是 由 于 我 国 立 法 尚 未 引 入 此 规 定, 并 且 由 于 其 具 体 实 施 还 需 要 制 定 一 系 列 的 制 度 相 配 合, 因 此 短 期 实 施 起 来 存 在 一 定 困 难 对 于 行 贿 罪 这 种 贪 利 性 犯 罪, 刑 九 ( 草 案 ) 增 设 罚 金 刑 的 规 定 也 是 为 了 对 犯 罪 分 子 起 到 一 定 的 威 慑 作 用, 本 人 认 为 应 当 将 现 在 的 无 限 额 罚 金 制 改 为 倍 比 罚 金 制 罚 金 数 额 的 基 数 是 行 贿 者 的 行 贿 数 额, 而 具 体 的 倍 数 计 算 应 当 结 合 多 方 面 数 据 才 可 得 出, 本 人 在 此 无 法 给 出 确 切 的 倍 数 比 例, 但 是 必 须 明 确 的 是 倍 数 的 变 化 应 当 与 犯 罪 分 子 自 由 刑 的 长 度 成 一 定 比 例 此 种 规 定 相 比 无 限 额 罚 金 制 具 有 一 定 的 优 越 性, 前 文 也 说 到 倍 比 罚 金 制 相 对 于 无 限 额 罚 金 制 更 加 具 有 明 确 性, 也 更 加 促 使 法 的 稳 定 性 具 体 到 行 贿 罪, 由 于 曾 经 被 誉 为 零 投 入 高 回 报 的 犯 罪, 而 将 罚 金 基 数 就 规 定 为 其 行 贿 数 额 即 其 犯 罪 投 入, 这 样 行 贿 罪 不 再 是 一 种 零 投 入 的 犯 罪, 甚 至 演 变 为 一 种 投 入 大 大 高 于 回 报 的 犯 罪, 这 将 从 根 源 上 杜 绝 犯 罪 分 子 的 犯 罪 倾 向, 并 且 适 用 此 种 罚 金 刑 也 大 大 体 现 了 刑 罚 的 威 慑 力, 防 止 了 犯 罪 分 子 的 再 犯 可 能 性 注 释 : 1( 意 大 利 ) 贝 卡 里 亚. 犯 罪 与 刑 罚, 黄 风 译, 中 国 大 百 科 全 书 出 版 社 1993 年 版, 第 57 页 2 张 明 楷. 刑 法 学, 法 律 出 版 社 2011 年 版, 第 482 页 3 高 飞. 罚 金 刑 有 关 问 题 的 理 性 思 考, 中 国 政 法 大 学

74 2015 年 第 2 期 2006 年 硕 士 毕 业 论 文 4 刘 晓 莉. 无 限 额 罚 金 刑 的 司 法 适 用 及 其 未 来 展 望 以 生 产 销 售 假 药 罪 为 视 角, 载 当 代 法 学 2013 年 第 5 期, 第 81 页 参 考 文 献 : [1] 张 明 楷. 刑 法 学 [M] 法 律 出 版 社,2011. [2] 叶 良 芳. 理 性 选 择 理 论 视 角 下 经 济 犯 罪 罚 金 数 额 的 确 定 [J]. 中 国 刑 事 法 杂 志,2013,(05). [3] 董 桂 文. 行 贿 罪 量 刑 规 制 的 实 证 分 析 [J]. 法 学,2013,(01). [4] 文 东 福. 刑 事 政 策 视 野 中 的 行 贿 罪 [J]. 中 国 刑 事 法 杂 志,2004, (04). [5] 刘 晓 莉. 无 限 额 罚 金 刑 的 司 法 适 用 及 其 未 来 展 望 以 生 产 销 售 假 药 罪 为 视 角 [J]. 当 代 法 学,2013,(05). An New Interpretation of the Crime of Offering Bribes From the Perspective of the LIU Meng-lu (Law School of South China Normal University, Guangzhou, Guangdong Province, 510006, China) Abstract: In this paper, the adaptation to the bribery item in (draft) has been analyzed, and the author fully acknowledged the significance of the new rules for perfecting the bribery legislation. But also, the author gives much relevant thinking to the fine punishment of the crime of offering bribes amended in the current draft and suggests that the fine punishment is applicable to the penalty system in proportion. Key words: bribery; Fine punishment; the penalty system in proportion

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 四 川 茂 县 鹰 嘴 河 村 民 的 碉 楼 本 土 认 知 调 查 研 究 陈 丁 漫 1 渊 西 华 大 学 机 械 工 程 与 自 动 化 学 院, 四 川 成 都 610039 冤 摘 要 : 鹰 嘴 河 村 是 四 川 阿 坝 州 茂 县 地 区 碉 楼 最 为 集 中 的 地 方, 在 2008 年 5 12 汶 川 大 地 震 中, 该 地 碉 楼 受 到 了 一 定 损 毁, 引 起 了 政 府 广 大 学 者 及 游 客 的 重 视, 本 文 通 过 深 入 鹰 嘴 河 村 的 田 野 调 查, 广 泛 仔 细 地 收 集 资 料, 详 细 介 绍 了 鹰 嘴 河 村 民 认 知 观 念 中 的 碉 楼 呐, 以 此 来 探 索 他 们 对 碉 楼 的 本 土 认 知, 并 通 过 这 一 调 查 研 究 来 为 文 化 遗 产 的 保 护 提 出 策 略 和 方 法 关 键 词 : 村 民 ; 碉 楼 ; 本 土 ; 认 知 中 图 分 类 号 :K928.7 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0075-05 2008 年 5 12 汶 川 大 地 震 后, 四 川 茂 县 鹰 嘴 河 村 的 河 梁 上 和 山 腰 上 鹰 嘴 河 的 碉 楼 按 照 角 的 河 村 神 秘 的 碉 楼 受 到 了 政 府 学 者 以 及 广 大 游 客 数 量 分 为 四 角 碉 六 角 碉 八 角 碉 十 二 角 碉 ; 碉 楼 的 关 注, 政 府 力 量 的 加 入 学 者 和 旅 游 者 的 进 入 以 和 民 房 一 样 有 地 基, 通 常 深 三 米 左 右, 碉 楼 底 座 墙 及 各 种 遗 产 保 护 和 旅 游 开 发 使 当 地 成 了 热 门 遗 体 有 两 米 左 右 厚, 从 下 往 上 逐 渐 变 薄, 碉 楼 通 常 有 产 地, 笔 者 发 现, 在 这 一 系 列 来 自 于 外 部 的 保 护 七 八 层, 每 层 之 间 用 木 梯 相 连 ; 碉 楼 内 部 有 方 形 和 开 发 中, 甚 少 有 人 关 注 过 鹰 嘴 河 村 民 本 身 对 碉 和 圆 形 两 种 空 间 结 构, 碉 楼 有 窗 户, 窗 子 里 大 外 楼 的 认 知 和 行 为 笔 者 认 为, 村 民 才 是 最 熟 悉 当 地 小, 每 层 楼 窗 子 的 位 置 不 同, 没 有 规 律, 每 一 个 完 碉 楼, 与 碉 楼 接 触 最 为 密 切 的 人, 他 们 的 认 知 和 行 好 的 碉 楼 里 都 会 供 奉 玉 制 或 铜 制 的 观 音 菩 萨 和 白 为 对 碉 楼 保 护 和 旅 游 开 发 会 起 到 至 关 重 要 的 作 石 用, 本 文 详 细 介 绍 了 鹰 嘴 河 村 民 认 知 观 念 中 的 碉 楼 在 羌 语 里 叫 作 ne, 翻 译 成 中 文 是 呐, 呐, 分 别 从 村 民 记 忆 中 神 话 传 说 中 的 呐 呐 以 前 村 民 主 要 是 根 据 碉 楼 所 在 地 的 小 地 名 来 称 呼 从 何 而 来 呐 的 归 属 和 呐 在 村 民 认 知 中 的 作 碉 楼 的, 比 如 : 一 到 九 号 碉 楼 叫 作 na jia 十 到 十 用 几 个 方 面 来 归 纳 出 当 地 人 对 碉 楼 的 认 知, 希 望 五 号 碉 楼 叫 wo suo 十 六 到 十 八 号 碉 楼 叫 le 通 过 对 鹰 嘴 河 村 民 碉 楼 本 土 认 知 的 呈 现, 能 引 起 suo, 当 地 人 说 这 些 小 地 名 是 古 代 留 下 来 的, 没 有 遗 产 管 理 方 和 学 界 对 文 化 遗 产 地 居 民 认 知 和 行 为 特 定 的 意 思 后 来, 茂 县 文 体 局 为 了 开 发 碉 楼 旅 的 关 注, 提 出 更 好 的 遗 产 保 护 的 方 法 游, 给 地 震 后 剩 下 的 每 一 座 碉 楼 都 立 了 石 碑, 写 上 一 鹰 嘴 河 村 人 的 呐 鹰 嘴 河 村 是 四 川 阿 坝 州 茂 县 地 区 碉 楼 最 为 集 中 的 地 方, 据 当 地 村 民 介 绍, 十 多 年 前 当 地 就 有 七 八 十 座 碉 楼, 后 来 由 于 地 震 频 发, 有 些 碉 楼 倒 塌 了 2008 年 5 12 汶 川 大 地 震 后, 政 府 编 号 的 碉 楼 有 十 八 座, 但 算 上 坍 塌 后 留 下 的 地 基 来 看, 大 概 有 二 十 多 座 左 右, 这 些 碉 楼 几 乎 全 部 分 布 在 鹰 嘴 淤 收 稿 日 期 :2015-01-04 了 碉 楼 的 编 号 类 型 性 质 高 度 等 作 者 简 介 : 陈 丁 漫 (1987-), 女, 四 川 达 州 人, 助 教, 硕 士, 主 要 从 事 媒 体 人 类 学 方 向 研 究 二 呐 与 鹰 嘴 河 村 的 神 话 传 说 羌 族 地 区 著 名 的 神 话 传 说 羌 戈 大 战 木 姐 珠 与 斗 安 珠 普 遍 流 行 于 川 藏 地 区 的 羌 族 聚 居 地, 可 是 在 鹰 嘴 河 地 区, 当 地 的 村 民 对 这 些 神 话 不 是 很 了 解 在 鹰 嘴 河 地 区, 当 地 传 说 和 故 事 中 与 碉 楼 有 关 的 内 容 很 少, 在 笔 者 与 当 地 人 的 接 触 中, 只 听

76 2015 年 第 2 期 到 一 个 关 于 碉 楼 的 具 体 成 文 的 故 事, 就 是 黑 虎 将 军 用 碉 楼 御 敌 的 故 事 : 杨 四 将 军 带 领 我 们 村 的 人 抗 击 敌 人, 村 民 们 都 躲 在 碉 楼 里, 将 军 让 我 们 拉 很 多 的 粪 便 堆 在 碉 楼 门 口, 还 做 了 很 大 的 草 鞋 挂 在 碉 楼 上, 将 军 说 这 样 可 以 让 敌 人 觉 得 我 们 很 高 大 强 壮 敌 人 来 了 后, 看 到 了 碉 楼 外 面 的 粪 便 和 碉 楼 上 挂 的 草 鞋, 觉 得 我 们 村 的 人 身 强 力 壮, 于 是 就 自 己 撤 退 了 从 此, 这 群 敌 人 就 再 也 没 有 来 过 了 朱 宜 初 在 论 神 话 的 产 生 一 文 中 指 出 神 话 故 事 的 产 生 一 方 面 缺 少 不 了 想 象 幻 想 ; 另 一 方 面 甚 至 是 更 重 要 的 方 面 它 缺 少 不 了 现 实 依 据 劳 动 生 活 1 所 以, 神 话 中 的 劳 动 经 验 和 生 活 经 验 往 往 带 有 总 结 性 地 与 幻 想 糅 合 在 一 起, 神 话 故 事 的 产 生 从 根 本 上 来 说 不 得 不 追 溯 到 当 时 的 物 质 基 础 劳 动 生 产 和 社 会 生 活 上 去, 是 历 史 的 影 子 2 鹰 嘴 河 流 传 的 神 话 故 事 几 乎 都 与 战 争 有 关, 这 表 明 了 鹰 嘴 河 村 从 古 至 今 一 直 在 经 历 战 争, 村 民 的 生 存 一 直 受 到 战 争 的 威 胁, 碉 楼 在 鹰 嘴 河 人 记 忆 中 的 主 要 作 用 是 御 敌 三 呐 从 何 而 来 ( 一 ) 呐 的 修 建 人 和 修 建 时 间 藏 羌 碉 楼 的 修 建 者 是 学 者 们 对 碉 楼 最 感 兴 趣 也 是 争 论 最 多 的 研 究 点 之 一, 虽 然 在 对 碉 楼 修 建 者 的 研 究 上 学 者 们 运 用 了 文 献 考 古 和 田 野 的 三 重 证 据, 但 是 至 今 学 术 界 都 没 有 一 个 统 一 的 定 论 3 2000 年, 法 国 学 者 弗 德 瑞 克 达 瑞 根 对 搜 集 到 的 藏 羌 碉 楼 上 的 木 材 进 行 了 碳 14 测 定, 截 止 到 她 出 版 喜 马 拉 雅 的 神 秘 古 碉 一 书 时, 已 经 检 测 了 47 座 碉 楼, 但 这 其 中 并 不 包 括 鹰 嘴 河 村 碉 楼, 据 她 的 解 释 是 羌 族 ( 包 括 黑 虎 ) 的 碉 楼 被 后 世 运 用 得 太 多, 并 且 当 地 地 震 频 发, 所 以 碉 楼 在 第 一 次 修 建 过 后 又 被 修 复 过 很 多 次, 碉 楼 中 很 多 木 块 被 换 过, 而 碳 14 主 要 是 测 定 碉 楼 中 木 块 的 年 代, 所 以 想 对 羌 族 地 区 碉 楼 进 行 年 代 测 定 很 难 笔 者 在 鹰 嘴 河 村 做 考 察 时 最 难 从 村 民 口 中 得 到 的 答 案 就 是 呐 的 修 建 人 和 修 建 时 间, 当 地 村 民 说 他 们 不 知 道 碉 楼 是 谁 修 的, 他 们 的 统 一 回 答 是 古 人 修 的, 而 对 于 碉 楼 的 修 建 时 间, 他 们 通 常 说 是 古 代 修 建 的, 而 对 于 古 这 个 字 的 界 定 通 常 被 当 地 人 笼 统 地 描 述 成 是 几 千 年 前 或 者 几 百 年 前 ( 有 村 民 说 是 唐 朝 也 有 人 说 清 朝 ), 没 有 统 一 的 结 论 一 直 到 现 在, 黑 虎 地 区 碉 楼 的 修 建 时 间 和 修 建 人 都 无 人 知 晓 ( 二 ) 呐 的 修 建 材 料 与 修 建 方 式 碉 楼 的 修 建 材 料 和 修 建 方 式 一 直 是 学 术 界 的 重 点 研 究 点, 特 别 是 2008 年 5 12 汶 川 地 震 之 后, 学 者 们 对 于 在 地 震 中 屹 立 不 倒 的 碉 楼 的 修 建 方 式 产 生 了 浓 厚 的 兴 趣 由 于 羌 族 没 有 文 字, 所 以 鹰 嘴 河 村 没 有 留 下 记 载 碉 楼 修 建 材 料 和 修 建 方 式 的 资 料, 在 当 地, 如 今 会 修 建 碉 楼 的 人 很 多, 主 要 是 年 轻 人, 笔 者 采 访 了 当 地 会 修 碉 楼 的 一 位 年 轻 人 : 据 当 地 村 民 杨 永 明 的 大 儿 子 ( 笔 者 叫 他 杨 大 哥 ) 介 绍 : 新 建 一 根 碉 楼 需 要 的 材 料 主 要 是 石 头 木 头 和 泥 巴, 以 前 这 些 材 料 都 是 从 山 上 背 来 的, 现 在 由 于 山 上 的 树 木 越 来 越 少 了, 所 以 也 从 外 地 买 材 料 修 碉 楼 碉 楼 几 乎 都 修 在 山 崖 上, 因 为 山 崖 下 面 是 一 整 块 石 头, 很 牢 固, 不 易 被 地 震 破 坏 修 建 碉 楼 时, 首 先 要 打 很 深 的 地 基, 因 为 基 地 越 深, 碉 楼 就 能 修 建 得 越 高, 两 三 米 的 地 基 才 能 支 撑 起 七 八 层 的 碉 楼 以 前 没 有 梯 子 的 时 候, 是 用 人 工 垫 着 石 头 和 泥 巴, 站 在 上 面 砌 墙, 现 在 借 助 梯 子 等 工 具 做 辅 助 砌 墙 由 于 碉 楼 的 墙 面 是 倾 斜 的, 相 对 的 两 个 墙 面 远 看 呈 八 字 形, 所 以 在 碉 楼 修 建 初 始 就 要 规 划 好 碉 楼 修 建 的 高 度, 以 免 墙 体 的 倾 斜 度 不 好 把 握 碉 楼 的 修 建 最 特 别 的 一 点 是 墙 面 要 里 外 墙 一 起 修, 厚 度 要 均 匀 向 上 逐 渐 递 减, 碉 楼 棱 角 越 多, 意 味 着 墙 面 越 多, 所 以 难 度 也 越 大 修 碉 楼 时, 先 修 好 碉 楼 的 外 部, 再 去 布 置 碉 楼 的 内 部 结 构, 碉 楼 内 部 一 般 有 四 五 层 ( 也 有 三 层 和 七 八 层 的 ), 楼 层 之 间 用 木 板 搭 建 着 梯 子, 便 于 上 下 楼 层 笔 者 在 鹰 嘴 河 考 察 时 发 现, 当 地 村 民 对 碉 楼 最 初 的 修 建 材 料 和 方 法 是 没 有 特 别 专 业 的 知 识 的 ( 专 业 指 现 在 建 筑 学 界 的 科 学 的 计 量 方 法 和 能 用 专 业 术 语 表 达 的 修 建 方 式 ), 也 无 法 描 述 出 碉 楼 修 建 者 最 初 是 怎 样 建 造 出 这 样 的 建 筑 的, 他 们 说 现 在 他 们 的 修 建 方 式 是 在 对 碉 楼 的 修 补 中 逐 渐 摸 索 出 来 的, 这 种 修 建 方 式 一 代 一 代 地 向 后 辈 传 授 弗 德 瑞 克 达 瑞 根 在 对 鹰 嘴 河 村 的 碉 楼 进 行 年 代 测 试 时 得 出 的 当 地 碉 楼 在 最 初 修 建 后 不 断 地 被 后 世 修 补 这 一 结 论 也 印 证 了 当 地 人 对 碉 楼 的 修 建 方 式 的 陈 述 他 们 确 实 在 不 断 地 摸 索 碉 楼 的 修 建 方 式 四 呐 的 归 属 虽 然 鹰 嘴 河 村 的 人 在 对 于 有 关 碉 楼 的 神 话 故 事 碉 楼 的 修 建 人 碉 楼 的 修 建 时 间 上 的 认 知 是 一

2015 年 第 2 期 陈 丁 漫 : 四 川 茂 县 鹰 嘴 河 村 民 的 碉 楼 本 土 认 知 调 查 研 究 77 致 的, 但 是 对 碉 楼 归 属 的 认 知 则 显 得 不 是 那 么 统 一 在 英 国 人 类 学 家 奈 吉 尔 巴 利 (Nigel Barley) 的 天 真 的 人 类 学 4 一 书 中, 作 者 提 到 研 究 一 个 社 会, 必 须 先 了 解 亲 属 关 系, 才 能 了 解 其 他 事 情 据 一 直 在 当 地 居 住 的 村 民 杨 太 明 介 绍,70 年 代 住 在 碉 楼 里 的 有 4 户, 有 一 户 因 为 地 震 前 发 生 的 一 次 洪 水 搬 出 来 了,2008 年 5 12 汶 川 地 震 前, 还 有 3 户 住 在 碉 楼 里, 分 别 是 吴 清 平 杨 万 康 和 余 新 妹, 这 三 家 的 男 主 人 都 是 到 女 方 家 居 住 的 上 门 女 婿 笔 者 在 鹰 嘴 河 村 做 考 察 时 发 现, 当 地 招 上 门 女 婿 一 般 有 两 种 情 况 : 一 种 是 女 孩 外 出 打 工 认 识 了 外 面 的 男 孩, 带 回 村 子 结 为 夫 妇 ; 另 一 种 情 况 是 有 的 家 庭 没 有 男 孩, 父 母 会 给 女 儿 招 上 门 女 婿 第 二 种 情 况 在 鹰 嘴 河 村 比 较 多 鹰 嘴 河 村 的 女 儿 和 上 门 女 婿 会 住 在 碉 楼 里 面 或 碉 楼 旁 边 是 与 当 地 村 民 重 视 男 子 的 观 念 有 关, 他 们 认 为 男 子 身 体 强 壮, 能 为 家 里 做 更 多 的 经 济 贡 献, 所 以 当 地 人 不 愿 意 出 过 多 的 钱 给 女 儿 修 房 子, 于 是 女 儿 和 上 门 女 婿 会 搬 到 碉 楼 里 面 住 还 有 的 上 门 女 婿 家 庭 依 靠 着 碉 楼 的 墙 体 修 建 房 屋, 因 为 他 们 认 为 碉 楼 很 高, 地 基 打 得 很 深, 依 靠 着 碉 楼 的 墙 体 修 建 房 屋 就 不 用 再 另 打 地 基, 可 以 节 约 修 房 成 本 正 是 因 为 有 了 居 住 在 碉 楼 里 和 碉 楼 旁 边 的 村 民, 所 以 村 民 们 对 碉 楼 归 属 有 着 不 同 的 认 知, 具 体 来 说 分 为 以 下 三 类 : 第 一 类 是 住 在 碉 楼 里 和 碉 楼 旁 边 的 家 庭 成 员, 他 们 认 为 碉 楼 是 属 于 他 们 自 己 的 因 为 碉 楼 一 直 被 他 们 使 用, 随 着 居 住 时 间 的 增 长, 他 们 的 后 代 们 觉 得 碉 楼 是 父 母 留 给 自 己 的, 所 以 碉 楼 属 于 他 们 第 二 类 是 当 地 普 通 的 村 民, 他 们 认 为 碉 楼 是 村 民 共 有 的 在 他 们 看 来, 碉 楼 一 直 在 村 子 里, 村 里 的 人 可 以 利 用 碉 楼, 碉 楼 和 村 里 的 山 树 河 流 一 样, 是 集 体 共 有 的, 虽 然 有 人 住 在 碉 楼 里 面 和 碉 楼 旁 边, 但 是 只 是 借 给 他 们 用 而 已, 碉 楼 的 所 有 权 还 是 集 体 第 三 类 是 当 地 的 官 员 共 产 党 员 以 及 在 外 地 求 学 或 打 工 后 回 到 村 里 的 人, 他 们 认 为 碉 楼 是 属 于 国 家 的 虽 然 村 民 们 对 碉 楼 归 属 的 认 知 分 为 三 类, 但 是 第 二 类 和 第 三 类 从 本 质 上 来 说 是 相 同 的, 即 认 为 碉 楼 是 公 有 的 笔 者 在 当 地 田 野 考 察 时 发 现, 村 里 的 其 他 村 民 虽 然 认 为 碉 楼 是 公 有 的, 但 是 他 们 也 不 会 觉 得 住 在 碉 楼 旁 边 的 人 对 碉 楼 的 利 用 有 何 不 妥, 究 其 原 因, 村 民 说 一 方 面 是 随 着 村 里 人 的 更 新 换 代, 他 们 不 知 道 是 谁 修 建 的 碉 楼, 每 个 人 都 可 以 利 用 碉 楼 ; 另 一 方 面 是 碉 楼 对 他 们 目 前 的 生 活 作 用 不 大, 他 们 觉 得 没 有 必 要 去 对 碉 楼 的 所 属 下 一 个 结 论 五 呐 的 作 用 目 前 学 者 们 公 认 的 藏 羌 碉 楼 的 作 用 有 两 个 战 争 和 信 仰 有 的 学 者 认 为, 西 南 地 区 是 中 央 王 朝 的 边 境 地 区, 西 南 少 数 民 族 与 汉 族 不 断 的 纷 争 催 生 了 藏 羌 碉 楼 的 产 生 ; 还 有 一 些 学 者 认 为, 碉 楼 是 藏 羌 民 族 宗 教 中 不 可 或 缺 的 文 化 元 素, 藏 羌 碉 楼 是 宗 教 或 其 他 节 日 活 动 的 重 要 场 所, 是 通 向 神 灵 的 通 天 塔, 有 着 辟 邪 镇 宅 的 重 要 作 用 ; 此 外, 还 有 学 者 认 为 碉 楼 具 有 作 为 财 富 地 位 和 财 富 象 征 为 商 队 储 藏 货 物 和 休 息 场 所 的 功 能 5 笔 者 在 鹰 嘴 河 村 考 察 时 发 现, 村 民 认 知 中 碉 楼 在 过 去 的 作 用 和 现 在 的 作 用 是 不 同 的, 他 们 普 遍 认 为 碉 楼 在 过 去 主 要 是 用 来 做 战 时 防 御 的, 防 御 有 两 种 形 式 : 一 种 是 保 护 人 不 被 箭 射 伤 ; 另 外 一 种 是 保 护 家 里 的 钱 财 不 被 偷 窃 据 当 地 村 民 介 绍, 鹰 嘴 河 村 以 前 经 常 和 汉 族 人 发 生 战 争, 打 仗 时 村 里 的 人 就 躲 在 碉 楼 里 防 御 敌 人, 同 时 由 于 当 地 土 匪 很 多, 经 常 在 村 里 烧 杀 抢 掠, 于 是 村 民 把 家 里 值 钱 的 物 品 藏 到 碉 楼 里 以 防 被 土 匪 偷 走 村 民 们 说 碉 楼 现 在 主 要 用 来 居 住 和 存 放 闲 置 物 品 据 一 户 以 前 住 在 碉 楼 里 的 家 庭 人 员 介 绍, 碉 楼 的 一 楼 用 来 堆 放 粮 食 或 者 杂 物, 二 楼 和 三 楼 用 来 住 人, 楼 顶 可 以 晾 晒 衣 服 和 挂 腊 肉 六 结 语 羌 族 是 一 个 无 文 字 民 族, 关 于 鹰 嘴 河 碉 楼 的 历 史 ( 包 括 修 建 时 间 修 建 人 修 建 方 式 等 ) 无 法 从 羌 族 自 身 的 历 史 记 载 中 获 知, 这 对 于 学 界 对 羌 族 碉 楼 的 研 究 来 说 是 非 常 大 的 一 个 障 碍, 学 界 至 今 对 碉 楼 这 些 方 面 的 研 究 也 没 有 得 出 一 个 定 论 在 认 知 人 类 学 里, 要 考 察 个 体 态 度 和 行 为, 我 们 不 仅 要 考 虑 他 ( 她 ) 自 身 的 性 格 特 点, 还 要 分 析 他 ( 她 ) 出 生 和 成 长 的 社 会 与 文 化 环 境, 因 为 这 个 环 境 极 大 地 影 响 了 人 们 对 世 界 的 认 知 和 人 们 的 行 为 鹰 嘴 河 村 民 对 于 碉 楼 的 确 定 的 认 知 观 念 来 自 于 他 们 在 独 特 的 文 化 和 自 然 环 境 中 作 用 于 碉 楼 的 实 践, 那 些 与 实 践 无 关 的 碉 楼 认 知 观 念 在 他 们 的

78 2015 年 第 2 期 意 识 中 显 得 很 模 糊 从 村 民 口 述 中 可 知, 鹰 嘴 河 过 去 一 直 处 于 战 争 中, 在 战 争 环 境 下, 碉 楼 存 在 于 村 民 记 忆 中 的 一 切 都 与 战 争 有 关 新 中 国 成 立 后, 处 于 中 国 西 南 大 山 深 处 的 鹰 嘴 河 村 虽 然 停 止 了 战 争, 但 当 地 地 理 位 置 和 自 然 环 境 一 直 制 约 着 当 地 的 经 济 和 文 化 发 展, 当 地 人 每 天 的 生 活 都 围 绕 着 种 地 吃 饭 和 对 抗 自 然 灾 害 展 开, 碉 楼 也 在 和 平 年 代 失 去 了 它 最 为 重 要 的 作 用 战 争 防 御 和 防 盗, 村 民 们 现 在 关 心 的 是 如 何 让 他 们 的 生 活 变 得 更 好, 碉 楼 的 修 建 人 修 建 时 间 以 及 归 属 等, 由 于 没 有 直 接 涉 及 村 民 的 碉 楼 实 践, 在 历 史 长 河 中 就 不 被 村 民 所 注 意 综 上 所 述, 羌 族 的 无 文 字 历 史 战 争 因 素 以 及 碉 楼 在 现 实 生 活 中 的 无 用 等 现 实 因 素 使 得 鹰 嘴 河 村 民 对 碉 楼 的 认 知 并 不 深 刻, 这 种 状 态 在 中 国 很 多 文 化 遗 产 地 居 民 的 身 上 都 可 以 看 到 : 他 们 对 文 化 遗 产 的 历 史 及 特 色 等 并 不 关 心, 反 而 更 关 心 文 化 遗 产 会 给 他 们 带 来 的 现 实 利 益 这 种 状 态 对 于 文 化 遗 产 的 保 护 是 有 害 而 无 益 的 遗 产 地 居 民 是 与 文 化 遗 产 接 触 最 为 密 切 的 人 群, 他 们 的 一 言 一 行 一 举 一 动 都 会 影 响 着 对 遗 产 的 保 护 和 旅 游 开 发 正 因 为 如 此, 我 们 在 保 护 文 化 遗 产 的 过 程 中 才 要 多 做 引 导 工 作, 引 导 村 民 重 视 文 化 遗 产 费 孝 通 先 生 曾 提 出 过 一 个 观 点, 叫 作 文 化 自 觉, 在 费 孝 通 看 来, 文 化 自 觉 是 指 生 活 在 一 定 文 化 中 的 人 对 其 文 化 有 着 自 知 之 明, 明 白 它 的 来 历 形 成 过 程 所 具 有 的 特 色 和 发 展 的 去 向, 不 带 任 何 文 化 回 归 的 意 思, 不 是 要 复 归, 同 时 也 不 主 张 全 盘 西 化 或 坚 守 传 统 6 回 到 对 鹰 嘴 河 碉 楼 的 保 护 上, 我 们 需 要 帮 助 文 化 遗 产 地 居 民 形 成 一 种 文 化 自 觉, 帮 助 他 们 认 识 文 化 遗 产 的 历 史 文 化 价 值 或 者 邀 请 他 们 一 起 参 与 到 政 府 所 发 起 的 保 护 遗 产 的 活 动 中 来, 这 些 都 是 很 好 的 遗 产 保 护 方 法 只 有 重 视 文 化 遗 产 地 居 民 的 认 知 和 行 为, 才 能 从 源 头 上 落 实 文 化 遗 产 的 保 护 工 作, 也 只 有 这 样, 文 化 遗 产 的 保 护 才 不 会 显 得 没 有 活 力 鹰 嘴 河 碉 楼 群 2006 年 被 列 入 中 国 世 界 文 化 遗 产 预 备 名 单, 遗 产 保 护 的 任 务 越 来 越 紧 迫, 希 望 此 研 究 能 引 起 遗 产 管 理 方 和 学 界 对 文 化 遗 产 地 居 民 认 知 和 行 为 的 关 注, 同 时 也 希 望 本 研 究 能 为 中 国 遗 产 自 下 而 上 的 保 护 策 略 的 探 索 起 到 一 个 抛 砖 引 玉 的 作 用 注 释 : 1 2 朱 宜 初. 论 神 话 的 产 生, 载 思 想 战 线 1982 年 第 2 期 3 5 侯 献 国. 文 化 遗 产 与 丹 巴 碉 楼 人 类 学 角 度 个 案 研 究, 成 都 : 四 川 大 学,2009 年 硕 士 学 位 论 文 4( 英 ) 奈 吉 尔 巴 利. 天 真 的 人 类 学 家, 何 颖 怡 译, 桂 林 : 广 西 师 范 大 学 出 版 社,2011 年 6 龚 坚. 从 国 家 与 地 方 看 民 间 文 化 遗 产 化 的 实 践, 载 2011 广 东 社 会 科 学 学 术 年 会 地 方 政 府 职 能 与 社 会 公 共 管 理 论 文 集,2011 年 AStudy on the Local Perception of 寓 Diao Lou 寓 in the Yingzuihe Village of Mao County in Sichuan Province CHEN Ding-man (Mechanical Engineering and Automation College of Xihua University,Chengdu, Sichuan Province, 610039, China) Abstract: The Yingzuihe village is aplace in Mao county, A 鸳 ba zhou city of Sichuan province where 寓 Diao Lou 寓,akind of watchtower, are centralized. In 2008, the watchtowers here were damaged to different degrees in 寓 5 12 寓 Wenchuan earthquake, which attracts much attention from the government, the scholars and the tourists as well. This paper probes into the local perception of the watchtower in the village of Yingzuihe and makes adetailed introduction of the 寓 Na 寓 that lives in the memory of the villagers of Yingzuihe village through exploring the field surrounding and collecting the data extensively and carefully. Key words: the villagers; Diao Lou (bunker); local; cognitive concept

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 对 于 英 语 专 业 综 合 改 革 的 几 点 思 考 沈 楠 1 渊 安 徽 农 业 大 学 外 国 语 学 院, 安 徽 合 肥 230036 冤 摘 要 : 近 年 来, 我 国 高 校 的 英 语 专 业 存 在 学 生 数 量 相 对 过 剩 人 才 培 养 质 量 不 高 以 及 学 科 定 位 不 够 清 晰 等 问 题 笔 者 基 于 自 身 的 教 学 研 究 经 历, 对 英 语 专 业 改 革 的 相 关 问 题 进 行 了 思 考, 并 尝 试 提 出 某 些 应 对 策 略, 例 如 缩 小 专 业 规 模 提 高 生 源 质 量 ; 优 化 师 资 培 养 改 革 教 师 业 绩 评 价 体 系 ; 明 晰 学 科 定 位 走 多 元 和 特 色 化 发 展 之 路 关 键 词 : 英 语 专 业 ; 人 才 培 养 ; 学 科 定 位 中 图 分 类 号 :H319.1 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0079-04 随 着 我 国 改 革 开 放 事 业 的 逐 步 深 入, 英 语 作 为 一 门 国 际 化 语 言 起 着 日 益 重 要 的 作 用, 而 全 社 会 对 英 语 人 才 的 需 求 也 逐 年 俱 增 因 此, 英 语 专 业 在 我 国 高 校 的 人 文 与 社 会 科 学 专 业 建 设 中 一 直 占 据 着 显 要 位 置 尤 其 在 最 近 十 年, 全 国 英 语 专 业 的 招 生 总 体 上 呈 火 热 局 面, 并 且 由 于 2008 年 北 京 奥 运 会 和 2010 年 上 海 世 博 会 的 成 功 举 办, 在 2011 年 左 右 达 到 高 峰 然 而 在 这 一 片 繁 盛 景 象 的 背 后, 却 潜 藏 着 某 种 颓 势 与 危 机, 并 且 已 经 通 过 各 种 途 径 展 现 了 出 来 本 文 将 从 英 语 专 业 的 总 体 现 状 以 及 改 革 举 措 等 方 面 提 出 一 些 试 探 性 的 建 议, 供 相 关 人 士 借 鉴 参 考 一 英 语 专 业 的 总 体 现 状 根 据 我 国 教 育 界 的 相 关 调 研, 自 从 1999 年 高 校 扩 招 以 来, 再 加 上 国 内 改 革 开 放 和 国 际 全 球 化 进 程 的 推 动, 英 语 专 业 保 持 了 常 年 火 热 的 局 面 然 而 人 才 的 培 养 就 如 同 商 品 一 样, 同 样 要 受 到 国 家 宏 观 经 济 环 境 和 市 场 条 件 的 制 约, 一 旦 背 离 了 社 会 对 某 类 专 业 人 才 的 吸 纳 能 力 与 实 际 需 求, 最 终 必 然 会 导 致 人 才 消 费 的 泡 沫 现 象 出 现 第 三 方 调 查 机 构 麦 可 思 研 究 院 最 近 发 布 的 数 据 显 示 : 英 语 专 业 位 列 2013 年 高 校 毕 业 生 人 数 最 多 的 十 大 本 科 专 业 之 一, 然 而 其 毕 业 生 的 就 业 率 和 薪 资 水 平 却 并 不 理 想 在 中 国 社 科 院 社 科 文 献 出 版 社 出 版 的 2013 年 就 业 蓝 皮 书 2013 年 中 国 大 学 生 就 业 报 告 中, 英 语 专 业 再 次 被 亮 红 牌, 成 为 9 个 高 失 业 风 险 型 专 业 之 一 所 谓 红 牌 专 业, 是 指 失 业 量 较 大 就 业 率 较 低 月 收 入 较 低 且 就 业 满 意 度 较 低 的 专 业, 为 高 失 业 风 险 型 专 业 [1] 到 底 为 什 么 会 出 现 这 种 状 况? 面 对 不 利 的 形 势, 不 难 发 现, 我 国 高 校 英 语 专 业 在 不 同 层 面 上 存 在 以 下 问 题 : ( 一 ) 英 语 专 业 的 学 生 数 量 相 对 过 剩 长 期 以 来, 我 国 教 育 界 为 了 迎 合 改 革 开 放 的 要 求, 在 小 学 中 学 大 学 等 各 个 教 育 层 次 上 对 英 语 投 入 了 大 量 人 力 物 力 客 观 来 说, 国 家 对 英 语 教 育 的 持 续 重 视 与 投 入 起 到 了 突 出 效 果, 其 直 接 表 现 就 是 全 社 会 英 语 水 平 的 大 幅 度 提 升 在 全 社 会 英 语 能 力 总 体 水 涨 船 高 的 背 景 下, 由 于 长 期 扩 招 所 积 累 起 来 的 大 量 英 语 专 业 学 生 就 显 得 相 对 过 剩 了 目 前, 我 国 普 通 高 校 开 设 英 语 专 业 点 已 达 1000 多 个, 按 照 每 个 专 业 点 年 均 招 收 90 人 计 算, 全 国 高 校 的 英 语 专 业 学 生 每 年 就 达 到 将 近 9 万 人 然 而, 数 量 如 此 庞 大 的 专 业 人 口 早 已 超 出 了 就 业 市 场 的 吸 纳 能 力 早 在 2000 年, 教 育 部 相 关 部 门 进 行 的 一 次 问 卷 调 查 证 明, 参 加 调 查 的 国 家 部 委 国 有 企 业 外 经 贸 公 司 部 队 和 教 育 部 门 对 于 单 一 淤 收 稿 日 期 :2015-01-25 基 金 项 目 : 安 徽 省 2013 年 度 省 级 质 量 工 程 项 目 英 语 专 业 综 合 改 革 试 点 (2013zy021) 作 者 简 介 : 沈 楠 (1980-), 男, 安 徽 合 肥 人, 讲 师, 硕 士, 主 要 从 事 英 美 文 学 及 文 学 理 论 方 向 研 究

80 2015 年 第 2 期 外 语 类 毕 业 生 的 需 求 量 已 降 至 零 [2] 以 上 问 题 的 产 生 当 然 有 着 招 生 政 策 等 历 史 原 因, 同 时 也 反 映 出 教 育 界 在 改 革 开 放 与 全 球 化 进 程 中 所 自 然 萌 发 的 结 构 性 矛 盾 ( 二 ) 英 语 专 业 的 人 才 培 养 质 量 有 待 提 高 根 据 相 关 方 面 出 台 的 数 据 和 调 研 结 果, 全 国 有 将 近 1000 所 高 校 在 不 同 规 模 上 设 置 了 英 语 专 业 但 是 在 这 个 数 字 的 背 后 却 存 在 着 严 重 的 人 才 培 养 质 量 问 题 有 相 当 一 部 分 英 语 专 业 学 生 虽 然 经 过 了 专 业 训 练, 然 而 在 语 言 技 能 的 熟 练 程 度 上 却 不 能 满 足 日 常 交 流 和 就 业 岗 位 的 需 求, 尤 其 体 现 在 语 言 输 出 环 节 上, 如 口 语 表 达 翻 译 和 写 作 能 力 学 生 的 专 业 水 平 总 体 不 高, 其 中 的 拔 尖 人 才 就 更 是 凤 毛 麟 角 根 据 我 国 外 文 局 的 调 查, 能 够 胜 任 同 声 传 译 以 及 专 业 笔 译 的 高 端 英 语 人 才 仍 然 非 常 匮 乏, 其 缺 口 可 能 高 达 80% 以 上 为 什 么 有 这 么 多 学 生 耗 费 了 几 年 的 时 间 将 近 2000 个 学 时, 却 成 为 不 了 高 质 量 的 语 言 人 才 呢? 教 育 部 高 等 学 校 外 语 专 业 教 学 指 导 委 员 会 主 任 委 员 戴 炜 栋 教 授 曾 经 指 出 : 外 语 教 育 的 投 入 和 产 出 问 题 主 要 涉 及 费 时 低 效 现 象 虽 然 多 年 来 我 们 已 经 培 养 了 大 批 外 语 人 才, 但 人 才 数 量 和 质 量 之 间 存 在 一 定 矛 盾 [3] 应 该 说, 我 国 英 语 专 业 的 人 才 培 养 质 量 总 体 不 高 不 是 个 有 待 考 证 的 辩 题, 而 是 不 争 的 事 实, 是 值 得 我 们 从 上 到 下 去 认 真 反 思 的 ( 三 ) 英 语 专 业 的 学 科 和 人 才 培 养 定 位 问 题 1998 年, 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 将 外 国 语 言 文 学 列 为 文 学 门 类 下 的 一 级 学 科, 各 外 语 专 业 为 二 级 学 科 然 而 长 期 以 来, 高 等 教 育 界 关 于 英 语 的 学 科 定 位 一 直 存 在 争 论, 外 语 界 当 前 存 在 人 文 学 科 定 位 和 工 具 技 能 定 位 两 种 观 点 [4] 其 各 方 论 点 可 以 大 致 总 结 为 以 下 论 述 : 英 语 作 为 一 门 学 科 的 价 值 究 竟 体 现 在 人 文 学 术 上, 还 是 在 其 实 际 应 用? 英 语 专 业 是 坚 守 经 典 传 统 向 学 生 传 达 对 语 言 文 化 的 深 刻 理 解 ; 还 是 面 向 实 际 强 化 其 工 具 技 能 性? 这 些 话 看 似 只 是 观 念 问 题, 然 而 对 其 的 思 考 和 解 答 却 直 接 影 响 到 英 语 专 业 在 整 个 教 育 体 系 中 的 功 能 和 定 位, 是 一 个 事 关 全 局 的 重 大 课 题 在 教 育 部 2000 年 批 准 实 施 的 高 等 学 校 英 语 专 业 教 学 大 纲 中, 英 语 专 业 的 培 养 目 标 被 设 定 为 培 养 具 有 扎 实 的 英 语 语 言 基 础 和 广 博 的 文 化 知 识 并 能 熟 练 地 运 用 英 语 在 外 事 教 育 经 贸 文 化 科 技 军 事 等 部 门 从 事 翻 译 教 学 管 理 研 究 等 工 作 的 复 合 型 英 语 人 才 [5] 大 纲 的 指 导 意 义 自 然 不 言 而 喻, 然 而 落 实 到 具 体 操 作 的 层 面 上, 在 基 层 的 专 业 培 养 实 践 中, 能 够 兼 顾 扎 实 的 语 言 基 础 和 广 博 的 文 化 知 识 是 不 容 易 做 到 的, 院 系 在 设 计 专 业 课 程 时 很 难 在 两 者 之 间 达 到 较 好 的 平 衡, 在 某 一 方 面 有 所 偏 向 也 时 常 是 不 可 避 免 的 在 当 前 的 国 家 经 济 和 社 会 环 境 下, 英 语 专 业 在 人 文 价 值 和 工 具 应 用 之 间 的 矛 盾 已 经 深 化 到 了 非 常 紧 张 的 程 度, 甚 至 影 响 到 了 其 在 高 校 学 科 群 中 的 发 展 乃 至 生 存 二 英 语 专 业 综 合 改 革 针 对 以 上 种 种 问 题, 长 期 以 来 英 语 教 育 界 已 做 了 诸 多 研 究, 并 提 出 了 不 少 旨 在 解 决 问 题 极 具 启 发 性 和 建 设 性 的 对 策 方 案 而 且, 不 同 高 校 有 着 不 同 的 校 情 校 貌, 对 于 英 语 专 业 亦 存 在 不 同 的 学 科 建 设 思 路 笔 者 基 于 自 身 的 教 学 研 究 经 历 对 于 英 语 专 业 改 革 的 相 关 问 题 进 行 了 思 考, 并 尝 试 提 出 某 些 应 对 策 略 ( 一 ) 缩 小 专 业 规 模 提 高 生 源 质 量 众 所 周 知, 语 言 能 力 的 习 得 与 培 养 不 是 一 朝 一 夕 的 事 情, 需 要 从 教 师 到 学 生 付 出 大 量 的 时 间 与 精 力 外 语 专 业 与 其 他 专 业 不 同, 是 一 种 高 度 个 性 化 和 互 动 性 的 活 动, 学 生 的 学 习 兴 趣 和 主 观 能 动 性 起 着 至 关 重 要 的 作 用 我 国 教 育 部 门 可 以 根 据 当 前 的 实 际 情 况 进 行 调 整, 适 当 压 缩 英 语 专 业 的 招 生 数 量 和 课 堂 规 模, 尽 量 招 收 那 些 真 正 对 外 语 抱 有 兴 趣 的 学 生 这 样, 一 方 面 可 以 进 一 步 发 挥 学 生 的 学 习 潜 力 和 课 堂 教 学 效 果, 教 师 亦 有 时 间 和 精 力 对 学 生 给 予 针 对 性 的 指 导 ; 另 一 方 面 由 于 招 生 数 量 减 少, 也 可 以 达 到 物 以 稀 为 贵 的 效 应, 从 而 提 升 其 市 场 价 值 缓 解 毕 业 生 的 就 业 压 力 在 笔 者 看 来, 能 够 招 收 到 一 批 数 量 未 必 很 多 但 是 具 备 良 好 语 言 基 础 与 学 习 兴 趣 的 学 生, 是 高 校 英 语 专 业 保 持 生 机 活 力 培 养 高 质 量 人 才 的 最 佳 保 证 科 学 合 理 的 人 才 培 养 模 式 固 然 重 要, 先 进 的 教 育 技 术 和 手 段 也 关 键, 然 而 这 些 都 替 代 不 了 学 生 自 身 的 素 质 与 追 求 毕 竟, 在 人 文 教 育 的 过 程 中, 人 往 往 才 是 第 一 要 素 ( 二 ) 优 化 师 资 培 养 改 革 教 师 业 绩 评 价 体 系 除 了 学 生, 决 定 人 才 培 养 质 量 的 另 外 一 个 主 体 因 素 就 是 教 师 队 伍, 对 于 外 语 专 业 而 言 则 更 是 如 此

2015 年 第 2 期 沈 楠 : 对 于 英 语 专 业 综 合 改 革 的 几 点 思 考 81 根 据 相 关 调 查, 我 国 高 校 的 英 语 专 业 师 资 队 伍 存 在 知 识 结 构 陈 旧 观 念 老 化 地 区 分 布 不 平 衡 等 问 题 语 言 学 习 是 一 门 活 泼 丰 富 非 常 讲 究 人 际 互 动 的 交 流 行 为, 没 有 优 秀 的 教 师 就 很 难 培 养 出 优 秀 的 人 才 因 此, 国 家 相 关 部 门 应 当 全 面 调 研, 在 经 济 和 教 育 资 源 的 配 置 师 资 培 养 和 进 修 等 问 题 上 推 进 改 革, 进 一 步 提 升 我 国 高 校 英 语 教 师 的 专 业 素 质 另 外 一 个 制 约 专 业 发 展 的 因 素, 就 是 教 师 的 业 绩 评 价 和 职 称 晋 升 体 系 长 期 以 来, 高 校 英 语 教 师 的 评 价 体 系 存 在 重 学 术 研 究 轻 课 堂 教 学 的 倾 向 教 师 在 承 担 繁 重 教 学 任 务 的 同 时, 还 得 抽 出 大 量 课 余 时 间 和 精 力 撰 写 学 术 论 文 并 将 其 发 表, 或 是 申 请 各 个 档 次 类 别 的 课 题 项 目 然 而 现 实 却 是 残 酷 的, 英 语 学 科 的 刊 物 本 身 数 量 就 少, 而 全 国 有 那 么 多 的 教 师 和 英 语 专 业 研 究 生, 千 军 万 马 都 要 过 这 些 独 木 桥, 难 度 可 以 想 象 [6] 同 时, 在 教 师 考 核 和 职 称 申 报 的 各 项 指 标 中, 与 教 学 业 绩 相 比, 教 师 的 学 术 研 究 成 果 占 据 了 绝 对 的 分 量, 因 此 很 多 教 师 采 取 了 轻 教 学 重 科 研 的 态 度, 将 主 要 精 力 放 在 了 学 术 研 究 和 论 文 发 表 上, 从 而 影 响 了 课 堂 教 学 效 果 和 人 才 培 养 质 量 对 于 英 语 专 业 而 言, 教 学 质 量 对 于 学 生 语 言 能 力 培 养 的 重 要 性 自 然 不 言 而 喻, 然 而 教 师 的 个 人 利 益 和 事 业 发 展 又 与 当 前 的 业 绩 评 价 体 系 息 息 相 关, 两 者 之 间 存 在 深 刻 的 矛 盾 要 想 解 决 这 个 难 题, 相 关 政 策 制 定 部 门 必 须 做 出 有 针 对 性 的 综 合 全 面 的 改 革, 重 新 摆 正 教 学 与 科 研 之 间 的 关 系 然 而, 涉 及 传 统 因 素 以 及 方 方 面 面 复 杂 的 利 益 关 系, 此 种 改 革 又 势 必 是 充 满 荆 棘 艰 难 而 长 期 性 的 ( 三 ) 明 晰 学 科 定 位 走 多 元 和 特 色 化 发 展 之 路 前 面 已 经 提 到, 教 育 界 对 于 英 语 专 业 的 学 科 定 位 仍 有 争 论, 然 而 脱 离 了 象 牙 塔 式 的 校 园 环 境, 人 们 对 语 言 的 功 能 定 位 是 非 常 明 确 的 任 何 语 言, 包 括 英 语 在 内, 都 是 一 种 人 们 之 间 交 流 沟 通 的 基 本 工 具 既 然 是 一 门 工 具, 它 在 很 多 方 面 当 然 发 挥 不 了 直 接 的 物 质 生 产 和 经 济 效 益, 而 必 须 与 其 他 专 业 技 能 相 结 合, 才 能 发 挥 其 强 大 的 辅 助 性 功 能 何 其 莘 殷 桐 生 黄 源 深 等 学 者 在 关 于 外 语 专 业 本 科 教 育 改 革 的 若 干 意 见 一 文 中 曾 明 确 指 出 : 从 根 本 上 来 讲, 外 语 是 一 种 技 能, 一 种 载 体 ; 只 有 当 外 语 与 某 一 被 载 体 相 结 合, 才 能 形 成 专 业 [7] 因 此, 笔 者 认 为, 单 纯 的 语 言 学 习 作 为 人 文 主 义 教 育 的 一 个 分 支, 在 当 前 经 济 全 球 化 的 背 景 下 已 经 显 得 相 当 单 薄, 而 如 何 转 变 思 想 观 念 协 调 好 外 语 教 育 与 市 场 经 济 之 间 的 关 系, 则 是 摆 在 教 育 界 面 前 的 一 项 艰 巨 任 务 要 完 成 这 一 任 务, 就 必 须 打 破 计 划 经 济 体 制 下 长 期 沿 用 的 纯 语 言 纯 文 学 的 人 才 培 养 模 式, 广 大 外 语 教 育 工 作 者 首 先 要 实 现 教 育 思 想 和 教 育 观 念 的 转 变 [8] 在 我 国, 就 高 校 英 语 专 业 的 分 布 而 言, 可 以 大 致 分 为 五 个 层 次 : 外 国 语 大 学 综 合 性 大 学 师 范 院 校 专 业 特 色 型 高 校 ( 理 工 类 农 林 类 医 科 类 院 校 等 等 ) 以 及 高 职 高 专 院 校, 而 英 语 专 业 的 人 才 培 养 也 可 大 致 分 为 三 个 层 次 : 教 学 研 究 型 复 合 型 和 技 能 应 用 型 英 语 作 为 一 门 专 业 学 科, 应 当 兼 具 人 文 性 和 工 具 性, 这 一 点 大 家 没 有 争 议, 然 而 两 者 之 间 的 协 调 平 衡 却 并 不 容 易 处 理 好, 正 是 在 人 才 培 养 的 层 面 上, 很 多 英 语 专 业 仍 然 存 在 定 位 模 糊 同 质 化 缺 少 特 色 的 问 题 同 时, 在 课 程 安 排 上 基 础 英 语 文 学 语 言 学 等 传 统 语 言 类 课 程 仍 然 占 据 主 要 位 置, 而 对 复 合 应 用 型 课 程 的 建 设 却 不 甚 理 想 很 多 高 校 仅 仅 是 开 设 与 商 务 贸 易 法 律 相 关 的 几 门 课 程, 而 课 程 之 间 却 缺 少 系 统 性 和 关 联 性, 无 法 形 成 一 个 完 整 的 培 养 方 向 从 实 际 效 果 来 看, 除 了 有 志 于 报 考 研 究 生 想 从 事 学 术 和 教 学 工 作 的 少 数 人, 大 多 数 学 生 对 纯 语 言 及 学 术 类 课 程 缺 乏 热 情, 同 时 又 接 触 不 到 足 够 的 应 用 型 知 识, 导 致 英 语 专 业 的 人 文 性 和 工 具 性 最 终 无 从 体 现 笔 者 认 为, 解 决 策 略 在 于 打 破 当 前 大 一 统 的 人 才 培 养 模 式, 各 个 高 校 根 据 具 体 情 况 因 地 制 宜 因 校 制 宜 地 确 立 英 语 专 业 的 培 养 层 次 形 成 自 身 的 风 格 特 色 正 如 温 家 宝 总 理 所 指 出 的 : 高 校 办 的 好 坏, 不 在 规 模 大 小, 关 键 是 要 办 出 特 色, 形 成 自 己 的 办 学 理 念 和 风 格 [9] 例 如, 外 国 语 大 学 和 综 合 性 大 学 可 以 强 化 其 传 统 特 色, 培 养 高 端 的 语 言 和 学 术 研 究 型 人 才 ; 师 范 类 院 校 的 主 要 任 务 在 于 培 养 高 素 质 的 外 语 师 资 ; 而 其 他 专 业 特 色 型 高 校 则 需 结 合 实 际 在 确 保 外 语 专 业 技 能 训 练 的 前 提 下 转 变 学 科 结 构 发 展 专 业 结 合 注 重 复 合 型 人 才 培 养 ; 高 职 高 专 院 校 则 主 要 培 养 技 能 型 和 应 用 型 人 才 三 结 语

82 2015 年 第 2 期 高 校 英 语 专 业 的 改 革 是 一 项 综 合 性 的 事 业, 它 始 于 象 牙 塔 中 的 校 园, 却 又 绝 不 仅 仅 局 限 于 课 堂 和 教 室, 而 是 关 联 到 个 人 学 校 以 及 社 会 的 方 方 面 面 种 种 难 题 盘 根 错 节 牵 一 发 而 动 全 身, 让 人 倍 感 焦 灼 疑 虑 然 而 面 对 严 峻 的 形 势, 更 是 需 要 我 们 拿 出 披 荆 斩 棘 的 勇 气 和 信 心, 付 出 艰 辛 的 努 力 和 探 索, 才 能 最 终 把 美 好 的 构 想 付 诸 现 实 造 福 于 社 会 参 考 文 献 : [1] 麦 可 思 研 究 院. 2013 年 中 国 大 学 生 就 业 报 告 [M]. 北 京 : 社 会 科 学 文 献 出 版 社,2013: 5. [2] [5] 高 等 学 校 外 语 专 业 教 学 指 导 委 员 会 英 语 组. 高 等 学 校 英 语 专 业 英 语 教 学 大 纲 [M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2000. [3] 戴 炜 栋. 我 国 外 语 专 业 教 育 60 年 : 回 顾 与 展 望 [J]. 中 国 外 语,2009,(5):12-13. [4] 戴 炜 栋. 我 国 外 语 专 业 教 育 的 定 位 布 局 与 发 展 [J]. 当 代 外 语 研 究,2013,(7):1-2. [6] 戴 炜 栋. 对 我 国 英 语 专 业 本 科 教 学 的 反 思 [J]. 外 语 界, 2007,(4):6. [7] [8] 何 其 莘, 殷 桐 生, 黄 源 深, 刘 海 平. 关 于 外 语 专 业 本 科 教 育 改 革 的 若 干 意 见 [J]. 外 语 教 学 与 研 究,1999,(1):26. [9] 温 家 宝. 百 年 大 计 教 育 为 本 [N]. 光 明 日 报,2009-1-5 (2). Reflections on acomprehensive Reform of the English Major SHEN Nan (English department of Anhui Agricultural University,Hefei,Anhui Province,230036,China) Abstract: In recent years, there have appeared many problems in colleges and universities: the relatively surplus English majors, the low quality of talent training, and the unclearness of subject orientation of the major of English. The writer, based on his own experience of teaching and research, conducts adeep consideration into those problems encountered during the process of reforming the English major, whereby he attempts to give some coping strategy, such as narrowing the English-major scale, improving the quality of student source, optimizing the teachers 鸳 training, reforming the evaluation system of teachers, making clear the discipline orientation, and taking the way of pluralism and characteristic development. Key words: English major; talent training; discipline orientation

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 论 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 教 学 的 拓 新 苗 淼 1, 任 昊 渊 安 徽 艺 术 职 业 学 院 音 乐 系, 安 徽 合 肥 230001 冤 摘 要 : 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 学, 长 期 以 来 部 分 忽 视 了 对 学 生 应 用 型 能 力 的 培 养, 学 生 在 音 乐 舞 台 上 难 以 摆 正 定 位 发 挥 自 我 价 值 如 何 开 拓 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 教 学 的 新 思 路, 需 要 在 教 学 目 标 课 程 设 置 师 资 培 养 等 方 面 进 行 卓 有 成 效 的 改 革, 本 文 拟 从 以 上 诸 要 素 入 手 对 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 教 学 进 行 深 入 的 探 究 关 键 词 : 高 职 艺 术 院 校 ; 钢 琴 教 学 ; 应 用 型 人 才 中 图 分 类 号 :J624.1 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0083-05 随 着 改 革 开 放 的 深 入, 人 们 生 活 的 物 质 条 件 大 大 提 高, 文 化 的 需 求 也 日 益 加 大, 对 于 普 通 百 姓 家 庭, 钢 琴 已 不 再 是 一 件 奢 侈 品, 已 悄 然 进 入 千 家 万 户 普 通 百 姓 的 家 庭 在 全 国 掀 起 了 一 股 学 习 钢 琴 的 热 潮, 业 余 的 钢 琴 培 训 机 构 如 雨 后 春 笋 似 的 出 现, 高 职 艺 术 院 校 的 专 业 钢 琴 教 学 也 迎 来 了 前 所 未 有 的 发 展 与 此 同 时, 随 着 招 生 规 模 不 断 扩 大, 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 育 早 已 由 传 统 的 精 英 模 式 培 养, 转 变 为 规 模 性 的 应 用 型 普 及 式 的 培 养 面 对 新 时 期 的 社 会 需 求, 钢 琴 人 才 的 质 量 与 能 力 呈 现 出 多 元 化 的 特 点, 不 仅 需 求 技 艺 高 超 的 演 奏 型 人 才, 更 多 地 需 要 能 满 足 基 层 文 化 建 设 需 求 的 应 用 型 人 才 长 期 以 来, 由 于 在 传 统 的 教 学 模 式 中 形 成 的 思 维 定 式 与 教 学 手 段, 形 成 了 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 人 才 培 养 模 式 与 社 会 需 求 相 错 位 的 现 象, 出 现 了 供 需 之 间 的 矛 盾 为 了 解 决 这 一 矛 盾, 更 好 地 满 足 社 会 需 求, 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 育 必 须 要 在 拓 新 教 育 思 维, 更 新 教 学 手 段 的 基 础 上, 调 整 课 程 设 置, 拓 展 教 师 教 学 的 综 合 能 力, 全 方 位 提 高 当 前 的 教 学 水 平 一 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 教 学 改 革 动 因 分 析 钢 琴 教 学 在 高 职 艺 术 院 校 的 音 乐 专 业 课 程 设 置 中 十 分 重 要, 不 仅 因 为 钢 琴 教 学 可 以 提 高 钢 琴 方 向 和 非 钢 琴 主 项 学 生 的 音 乐 表 演 音 乐 创 编 能 力, 而 且 钢 琴 教 学 为 高 职 艺 术 院 校 的 毕 业 生 求 职 入 职 职 业 发 展 提 供 了 一 系 列 发 展 空 间 钢 琴 教 学 的 优 与 劣 与 学 生 的 未 来 职 业 发 展 息 息 相 关, 然 而, 就 目 前 职 业 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 学 现 状 来 看, 并 不 容 乐 观, 可 以 说 在 某 种 程 度 上 不 能 适 应 职 业 化 的 发 展 需 求, 不 能 为 高 职 艺 术 院 校 的 学 生 在 求 职 道 路 上 保 驾 护 航 具 体 来 说, 表 现 在 以 下 三 方 面 : 传 统 教 学 目 标 定 位 不 明 ; 教 学 设 计 逻 辑 框 架 不 清 晰 ; 师 资 队 伍 结 构 不 合 理 ( 一 ) 传 统 教 学 目 标 定 位 不 明 传 统 意 义 上 的 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 学 是 以 培 养 演 艺 事 业 和 舞 台 艺 术 的 专 业 人 才 为 培 养 目 标, 但 对 人 才 培 养 的 规 格 和 服 务 面 向 都 未 能 做 出 合 理 而 充 分 的 调 研 和 论 证, 或 者 说 论 证 的 不 够 充 分 当 市 场 社 会 对 人 才 的 要 求 越 来 越 专 业 化, 越 来 越 凸 显 为 地 方 经 济 发 展 服 务 时, 职 业 教 育 尤 其 是 高 职 艺 术 院 校 的 教 育 之 路 越 发 显 得 步 履 维 艰 了 这 种 状 态 下 的 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 学 培 养 出 来 的 人 才 在 地 方 经 济 文 艺 舞 台 上 的 丝 毫 不 具 淤 收 稿 日 期 :2015-03-04 基 金 项 目 : 安 徽 省 教 育 厅 重 大 教 学 改 革 研 究 项 目 拓 展 钢 琴 教 学 新 领 域 高 职 高 专 院 校 钢 琴 课 程 改 革 研 究 (2013zdjy167) 作 者 简 介 : 苗 淼 (1969-), 女, 安 徽 固 镇 人, 副 教 授, 主 要 从 事 钢 琴 教 学 方 向 研 究 ; 任 昊 (1981-), 男, 安 徽 阜 阳 人, 讲 师, 硕 士, 主 要 从 事 音 乐 表 演 与 教 学 方 向 研 究

84 2015 年 第 2 期 备 竞 争 力, 更 谈 不 上 在 岗 的 持 久 发 展 与 创 新 发 展, 因 此 要 想 摆 脱 目 前 的 困 境, 只 能 对 社 会 需 求 和 服 务 面 向 加 以 充 分 调 研, 对 培 养 方 案 进 行 严 密 科 学 地 论 证 只 有 准 确 把 握 形 势 和 定 位, 才 能 有 进 一 步 发 展 的 空 间 ( 二 ) 教 学 设 计 逻 辑 框 架 不 清 晰 教 学 目 标 的 定 位 不 明 了, 导 致 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 教 学 内 容 结 构 逻 辑 关 系 比 较 混 乱, 具 体 表 现 如 下 : 1 基 础 内 容 不 牢 固 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 学 的 基 础 内 容 是 指 对 钢 琴 课 程 的 基 本 乐 理 基 础 知 识 和 基 本 素 养 进 行 系 统 介 绍 和 必 须 掌 握 的 专 业 素 养 类 内 容 和 知 识, 这 类 基 础 知 识 不 仅 是 学 习 钢 琴 必 须 掌 握 的 专 业 知 识, 而 且 还 对 学 习 者 的 艺 术 能 力 产 生 重 大 影 响 具 体 来 说, 钢 琴 教 学 的 基 础 内 容 包 含 : 乐 理 知 识 视 唱 练 耳 能 力 与 知 识 钢 琴 演 奏 音 乐 史 论 知 识 等 由 于 高 职 艺 术 院 校 的 学 生 在 入 学 前 都 不 是 十 分 注 重 乐 理 与 视 唱 练 耳 音 乐 史 论 知 识 的 学 习, 因 此 如 果 在 本 科 阶 段 不 夯 实 学 科 基 础 知 识 的 话, 那 么 很 难 想 象 学 生 在 将 来 的 钢 琴 艺 术 演 奏 之 路 上 越 走 越 宽, 可 能 会 相 反 甚 至 找 不 到 对 职 业 身 份 的 自 信 而 从 传 统 的 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 学 的 课 时 安 排 来 看, 基 础 课 程 在 大 一 新 生 的 课 时 计 划 中 的 比 例 显 然 不 高, 就 教 学 内 容 和 效 果 来 看, 许 多 本 科 生 对 乐 理 知 识 的 学 习 只 停 留 在 认 识 音 符 节 奏 以 及 演 奏 演 唱 记 号 层 面, 没 有 深 入 到 和 弦 调 性 调 式 的 知 识, 而 视 唱 中 又 过 于 强 调 五 线 谱 的 识 读 与 听 记, 对 音 乐 史 论 知 识 则 不 作 要 求, 这 样 的 知 识 结 构 的 搭 建, 对 学 生 职 业 专 业 能 力 发 展 有 很 大 的 局 限 性, 因 为 不 学 习 和 声 就 无 法 培 养 学 生 的 编 创 能 力, 不 学 习 简 谱, 则 无 法 灵 活 应 对 音 乐 活 动 中 丰 富 的 简 谱 伴 奏 简 谱 编 配 等 表 演 情 境 对 中 西 音 乐 史 论 学 习 的 缺 失, 更 不 能 培 养 学 生 最 基 本 的 音 乐 素 养, 音 乐 表 演 艺 术 表 现 则 是 无 根 之 木 无 源 之 水, 因 为 我 们 缺 少 了 最 起 码 的 音 乐 认 同 和 音 乐 审 美 意 识, 以 至 于 在 日 趋 激 烈 的 艺 术 人 才 竞 争 中, 高 职 艺 术 院 校 的 毕 业 生 被 贴 上 乐 盲 甚 至 文 盲 的 标 签 2 核 心 课 程 地 位 不 凸 显 核 心 课 程 是 指 培 养 学 生 的 学 科 核 心 素 养 和 专 业 能 力 的 主 干 课 程 体 系, 核 心 课 程 的 作 用 和 地 位 体 现 在 以 下 四 个 方 面 : 一 是 在 学 科 规 划 中 所 占 比 重 最 大, 二 是 对 学 生 的 专 业 素 养 产 生 最 为 深 刻 的 影 响, 三 是 地 位 最 为 突 出, 四 是 课 程 成 体 系 用 这 四 个 标 准 来 衡 量 现 行 的 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 课 程 的 设 置, 则 显 出 一 系 列 的 不 适 应, 首 先 表 现 在 核 心 课 程 的 核 心 地 位 不 凸 显, 在 现 行 的 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 课 程 的 安 排 表 上 可 以 看 出 : 核 心 课 程 如 音 乐 [1] 创 编 课 伴 奏 与 重 奏 正 谱 伴 奏 即 兴 伴 奏 等 课 程 并 没 有 开 设 或 者 有 的 课 程 虽 然 开 设 了, 但 是 也 没 有 相 应 的 保 障 措 施 加 固 其 核 心 地 位, 致 使 课 程 的 核 心 地 位 无 法 体 现 ; 其 次 是 核 心 课 程 不 成 体 系 核 心 课 程 之 所 以 能 够 体 现 其 作 用, 因 为 课 程 体 系 的 建 立 和 健 全, 由 理 论 与 实 践 课 程 表 层 课 程 与 深 层 课 程 能 力 课 程 与 素 养 课 程 等 诸 门 课 程 成 立 体 网 状 结 构, 这 样 才 能 够 充 分 发 挥 其 核 心 作 用, 体 现 其 核 心 地 位 但 就 目 前 高 职 艺 术 院 校 的 核 心 课 程 的 设 置 情 况 看, 只 有 零 星 的 点 状 课 程, 不 见 线, 更 难 以 见 到 立 体 框 架, 所 以 难 以 体 现 核 心 课 程 的 价 值 3 教 学 特 色 不 鲜 明 高 职 艺 术 院 校 的 专 业 发 展 定 位 离 不 开 职 业 二 字, 这 也 是 其 特 色 所 在, 这 种 特 质 也 使 得 其 能 于 师 范 类 院 校 专 业 艺 术 院 校 的 平 行 发 展 中, 找 到 错 位 发 展 空 间 那 么 如 何 体 现 出 高 职 艺 术 院 校 专 业 人 才 培 养 的 特 色 呢? 笔 者 认 为 应 该 抓 住 两 个 关 键 词 专 业 和 职 业 的 关 系, 如 钢 琴 方 向 的 特 色 就 应 该 是 钢 琴 演 奏 与 演 艺 职 业 之 间 的 良 性 发 展 关 系 的 建 立, 就 是 要 在 毕 业 生 进 入 社 会 之 前, 有 足 够 的 前 职 业 类 课 程 和 活 动 来 模 拟 职 业 情 境, 提 升 职 业 竞 争 力, 拓 展 学 生 的 职 业 空 间 无 疑 职 业 类 课 程 是 极 具 特 色 的 内 容 之 一, 即 与 钢 琴 伴 奏 钢 琴 演 奏 音 乐 创 编 音 乐 编 辑 等 职 业 相 关 的 活 动 和 课 程 就 是 其 特 色 内 容 现 行 高 职 艺 术 院 校 的 音 乐 学 科 培 养 方 案 大 多 模 仿 师 范 类 院 校 与 专 业 艺 术 院 校 的 人 才 培 养 方 案, 从 培 养 目 标 到 课 程 设 置 从 培 养 规 格 到 活 动 实 践 都 难 以 体 现 其 职 业 方 向 和 特 色, 这 些 高 度 相 似 或 基 本 一 致 的 课 程 内 容 培 养 出 来 的 人 才 只 能 是 高 师 或 专 业 院 校 的 复 制 品 从 而 在 从 业 方 向 职 业 发 展 上 出 现 低 水 平 重 复 和 人 才 浪 费 由 于 没 有 注 意 到 特 色 建 设 和 错 位 发 展, 因 而 像 活 动 课 程 这 类 能 体 现 特 色 的 教 学 单 元 没 有 得 到 充 分 的 开 发 和 重 视 ( 三 ) 师 资 队 伍 结 构 不 合 理

2015 年 第 2 期 苗 淼 任 昊 : 论 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 教 学 的 拓 新 85 由 于 专 业 设 计 的 框 架 不 清 晰, 带 来 的 必 然 后 果 就 是 师 资 队 伍 组 建 的 无 序 性, 师 资 队 伍 结 构 不 合 理 因 为 培 养 目 标 和 专 业 设 计 轮 廓 模 糊 不 清, 不 能 回 答 培 养 何 样 的 人 才 和 如 何 培 养 人 才 的 问 题, 那 么 由 何 人 来 执 教 的 问 题 势 必 就 是 一 个 大 问 题 高 职 院 校 的 定 位 不 清, 师 资 队 伍 出 现 盲 目 引 进 重 复 引 进 的 现 象, 致 使 师 资 队 伍 结 构 不 合 理 层 次 不 清 晰 具 体 表 现 在 : 专 业 无 区 分 度 科 研 能 力 偏 弱 职 业 实 践 能 力 欠 缺 1 专 业 无 区 分 度 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 方 向 的 师 资 队 伍 组 建 大 多 是 靠 引 进 人 才 和 单 位 培 养 等 途 径 来 实 现 的, 就 人 才 现 状 来 看, 出 现 了 钢 琴 演 奏 方 向 人 才 扎 堆 专 职 教 师 队 伍 庞 大 行 业 资 质 的 专 家 技 师 不 多 的 状 况 这 样 的 师 资 队 伍 在 专 业 上 无 区 分 度, 课 程 设 置 上 种 类 单 调, 面 临 捉 襟 见 肘 的 困 境 2 科 研 能 力 偏 弱 由 于 过 分 培 养 和 引 进 表 演 方 向 的 教 师, 加 上 传 统 上 对 学 科 理 论 认 识 的 偏 差, 导 致 师 资 队 伍 整 体 上 科 研 能 力 薄 弱, 科 研 成 果 不 丰 富 无 科 研 则 无 创 新 能 力, 科 研 能 力 弱 势 必 会 制 约 行 业 持 续 发 展 能 力, 行 业 的 发 展 就 难 以 有 保 障, 就 高 职 艺 术 院 校 的 音 乐 专 业 的 科 研 统 计 来 看, 存 在 着 立 项 层 次 较 低 立 项 水 平 不 高, 项 目 成 果 则 更 少 的 尴 尬 境 地, 科 研 成 果 多 集 中 在 对 某 一 学 科 的 基 本 原 理 基 础 知 识 和 技 能 的 论 证 上 面, 对 职 业 与 专 业 的 思 考 则 基 本 很 少 涉 及 这 样 的 科 研 现 状 难 以 为 职 业 发 展 提 供 强 有 力 的 保 障, 更 谈 不 上 科 研 是 行 业 发 展 的 孵 化 器 助 推 器 3 职 业 实 践 能 力 欠 缺 职 业 实 践 能 力 指 的 是 教 师 除 了 完 成 课 堂 教 学 的 任 务 之 外, 还 要 能 为 学 生 提 供 一 定 的 职 业 实 践 活 动 的 指 导, 这 里 包 含 对 职 业 艺 术 院 校 教 材 的 改 编 和 选 择 能 力 指 导 学 生 举 办 艺 术 实 践 的 能 力, 为 学 生 就 业 和 实 习 搭 建 平 台 的 社 会 服 务 意 识 和 能 力 但 就 高 职 艺 术 院 校 的 就 业 和 实 习 情 况 以 及 专 业 实 践 课 程 的 实 施 情 况 来 看, 教 师 参 与 这 些 活 动 的 积 极 性 不 高, 实 践 能 力 也 无 法 得 到 大 幅 度 提 升 与 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 课 教 学 密 切 相 关 的 活 动 不 能 得 到 有 效 指 导, 实 习 单 位 与 学 校 的 联 系 不 紧 密, 就 业 形 势 严 峻 的 现 实 情 况 制 约 了 钢 琴 教 学 的 良 性 发 展 三 教 学 改 革 新 思 路 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 学 在 教 学 目 标 教 学 内 容 涉 及 与 师 资 队 伍 上 都 存 在 诸 多 的 滞 后 性 和 与 行 业 发 展 的 不 适 应 性, 这 也 为 钢 琴 教 学 改 革 提 供 了 契 机, 当 然 钢 琴 教 学 改 革 也 只 有 认 清 自 己 的 专 业 与 职 业 定 位, 重 新 规 划 教 学 目 标, 调 整 钢 琴 教 学 内 容, 建 立 健 全 一 支 科 研 教 学 艺 术 实 践 能 力 过 硬 的 师 资 队 伍, 教 学 才 能 有 实 质 性 进 展, 才 能 推 动 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 教 学 向 着 良 性 方 向 发 展 ( 一 ) 重 建 技 能 理 论 与 实 践 三 位 一 体 的 教 学 目 标 由 于 社 会 对 钢 琴 人 才 需 求 呈 现 出 多 元 化 的 特 点, 不 仅 需 要 技 术 型 的 演 奏 人 才, 更 需 要 适 用 的 应 用 型 人 才 高 职 艺 术 院 校 应 该 给 现 在 的 钢 琴 教 学 重 新 定 位, 调 整 教 学 理 念, 拓 展 教 学 新 思 维, 重 建 技 能 理 论 与 实 践 三 位 一 体 的 教 学 目 标, 实 现 高 职 高 专 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 学 与 社 会 需 求 对 接, 培 养 应 用 型 钢 琴 演 奏 人 才 要 实 现 这 一 目 标 高 职 艺 术 院 校 要 高 瞻 远 瞩, 调 整 钢 琴 方 向 的 人 才 培 养 模 式, 从 基 础 课 抓 起, 协 调 相 关 教 学 科 目, 共 同 研 究 协 同 培 养, 形 成 以 钢 琴 教 学 为 中 心 辅 以 相 关 理 论 与 实 践 的 教 研 中 心 和 科 研 中 心, 加 大 科 研 教 研 建 设 力 度, 做 到 科 研 教 学 实 践 三 个 方 向 齐 头 并 进, 真 正 为 钢 琴 教 学 保 驾 护 航 ( 二 ) 以 提 高 实 践 能 力 为 方 向, 重 构 教 学 内 容 所 谓 实 践 能 力 为 方 向, 就 是 指 充 分 发 挥 职 业 艺 术 院 校 的 教 学 特 色, 把 握 市 场 社 会 的 人 才 需 求 方 向, 及 时 调 整 实 践 课 程 教 学 内 容 和 方 式, 并 以 此 为 着 手 点, 重 新 设 计 基 础 课 核 心 课 以 及 方 向 类 课 程 的 比 例 和 内 容 1 加 大 基 础 课 比 重 (1) 提 倡 首 调 唱 名 法 与 固 定 调 唱 名 法 兼 顾 五 线 谱 与 简 谱 兼 顾 的 教 学 模 式 [2] 高 职 高 专 艺 术 院 校 的 学 生 不 仅 要 会 唱 固 定 调 更 要 会 唱 首 调, 不 仅 因 为 简 谱 是 首 调 唱 名 法 的 变 通 形 式, 在 我 国 基 层 普 及 甚 广, 而 且 在 一 些 音 乐 演 出 场 合 群 众 文 化 活 动 场 合 社 区 文 化 节 目 演 出 中, 往 往 用 的 多 是 简 谱, 因 此 只 有 熟 练 掌 握 简 谱 视 唱 简 谱 视 奏 简 谱 创 编, 才 能 在 群 众 艺 术 活 动 中 得 心 应 手 游 刃 有 余, 拓 展 职 业 空 间 ;(2) 和 声 课 程 与 键 盘 课 程 相 结 合 : 培 养 具 有 编 创 能 力 的 实 用 型 钢 琴 人 才, 和 声 课 的 教 学 是 最 重 要 的 一 环 按 照 音 乐 专 业 的 传 统 培 养 模 式, 各 个 高 职 高 专 艺 术 院 校 音 乐 专 业 一 般 都 开 和 声 课, 但 大 都 教 的 是 传 统 的 四 部 和 声, 这 种 形 式 的 和 声 是 以 人 声 四 部 合 唱 为 基 础, 这 种 和 声 知 识

86 2015 年 第 2 期 体 系 是 以 严 密 性 逻 辑 性 和 理 论 性 为 特 点, 对 于 高 职 艺 术 院 校 的 学 生 来 说, 无 疑 具 有 较 大 难 度, 也 没 有 全 面 开 设 之 必 要 高 职 艺 术 院 校 要 培 养 出 合 格 的 钢 琴 实 用 型 具 有 编 创 能 力 的 人 才, 和 声 课 教 学 目 的 教 学 方 式 教 学 内 容 都 要 作 适 当 的 调 整 首 先 是 教 学 目 的 要 调 整, 和 声 课 教 学 目 的 是 让 学 生 学 会 辨 识 和 声 使 用 和 声, 不 仅 要 学 生 学 会 合 唱 中 的 和 声 编 配, 更 要 学 会 钢 琴 作 品 中 和 声 编 配, 培 养 学 生 在 钢 琴 键 盘 上 的 和 声 应 用 能 力 是 形 成 钢 琴 应 用 能 力 的 根 本 教 学 内 容 上 可 以 适 当 摒 弃 那 些 陈 旧 不 适 用 的 教 学 内 容, 精 简 四 部 和 声 的 内 容, 建 立 以 键 盘 为 载 体 的 键 盘 和 声, 增 加 作 品 和 声 分 析 的 内 容, 从 分 析 作 品 中 获 得 知 识 2 合 理 布 局 核 心 课 程 的 教 学 框 架 前 文 所 说, 要 培 养 出 合 格 的 钢 琴 方 向 应 用 型 人 才, 核 心 课 程 的 开 设 与 知 识 传 授 是 必 不 可 少 的, 要 在 现 有 的 课 程 基 础 上 增 设 必 要 的 课 程, 增 加 音 乐 编 创 伴 奏 与 重 奏 作 品 和 声 分 析 等 课 程, 使 得 核 心 课 程 成 一 个 完 整 的 体 系 音 乐 编 创 课 程 主 要 是 提 高 学 生 的 钢 琴 应 用 能 力 音 乐 编 创 能 力 是 钢 琴 应 用 能 力 的 核 心, 通 过 开 设 这 门 课 程, 教 会 学 生 如 何 把 简 谱 或 五 线 谱 单 旋 律 配 上 织 体 和 声, 使 之 成 为 织 体 合 理 和 声 丰 富 的 简 易 的 钢 琴 曲 [3] 增 开 伴 奏 与 重 奏 选 修 课, 重 奏 练 习 的 内 容, 包 括 四 手 联 弹 双 钢 琴 演 奏 等 在 钢 琴 课 内 增 加 这 些 内 容, 一 方 面 可 以 丰 富 钢 琴 学 习 内 容, 另 一 方 面 可 以 锻 炼 学 生 的 视 奏 与 协 作 能 力 曲 目 的 选 择 上 可 以 根 据 学 生 的 实 际 钢 琴 技 术 程 度 而 定, 既 可 以 是 学 生 之 间 进 行 协 作 也 可 以 是 老 师 和 学 生 进 行 协 作 [4] 伴 奏 练 习 的 内 容, 包 括 正 谱 伴 奏 和 即 兴 伴 奏 高 职 学 制 一 般 是 三 年, 在 学 生 进 入 大 二 下 学 期 时, 学 生 有 了 一 定 的 弹 奏 能 力, 增 加 伴 奏 练 习 的 内 容 是 有 必 要 的 伴 奏 与 重 奏 的 开 设 旨 在 给 学 生 一 个 实 践 的 课 堂, 通 过 伴 奏 重 奏 提 高 学 生 的 实 践 应 用 能 力 作 品 和 声 分 析 课 程 即 对 音 乐 史 上 现 行 音 乐 会 上 的 优 秀 钢 琴 作 品 进 行 和 声 曲 式 分 析 的 课 程, 该 课 程 既 可 以 提 升 学 生 的 音 乐 创 编 能 力, 又 可 以 提 高 学 生 的 艺 术 作 品 审 美 能 力 [5] 3 创 新 活 动 形 式, 强 化 实 践 技 能 钢 琴 方 向 的 学 生 要 想 在 职 业 准 入 职 业 发 展 上 挣 得 成 功 机 会, 不 仅 需 要 对 基 础 核 心 课 程 的 认 真 学 习, 更 需 要 能 将 积 累 的 学 习 成 果 在 活 动 中 得 到 检 验, 通 过 学 习 检 验 再 学 习 再 检 验 的 良 性 循 环, 使 得 学 生 真 正 做 到 学 有 所 长 学 有 所 专, 为 钢 琴 应 用 积 累 经 验 因 此 可 以 通 过 举 办 音 乐 会 汇 报 观 摩 比 赛 等, 增 加 学 习 动 力, 也 可 以 通 过 演 出, 发 现 自 身 的 不 足, 提 升 舞 台 经 验 ( 三 ) 重 塑 重 科 研 强 能 力 的 师 资 队 伍 1 重 塑 科 研 能 力 强 的 师 资 队 伍 提 升 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 学 水 平, 离 不 开 一 支 科 研 业 务 能 力 过 硬 的 师 资 队 伍, 能 科 研 就 是 建 设 一 支 能 够 把 握 新 时 期 高 职 院 校 音 乐 专 业 发 展 新 动 向 钢 琴 学 科 发 展 新 领 域 钢 琴 教 学 新 思 路 的 师 资 队 伍, 因 为 一 个 学 科 的 发 展 离 不 开 人 才 素 质 的 提 升, 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 教 学 要 想 获 得 长 足 进 步 和 良 性 发 展, 就 必 须 摸 清 发 展 规 律, 认 清 自 我 定 位 找 准 发 展 途 径 理 清 发 展 思 路 而 这 一 切 都 必 须 要 一 支 懂 得 研 究 意 义 有 研 究 能 力 的 师 资 队 伍 从 高 职 艺 术 院 校 现 在 的 科 研 现 状 和 科 研 储 备 来 看, 显 然 下 一 步 的 工 作 重 点 应 该 是 加 强 引 进 一 批 学 科 带 头 人, 以 此 来 提 升 教 师 的 科 研 能 力, 从 而 确 保 一 批 科 研 教 研 能 够 立 项, 提 高 立 项 层 次, 在 后 续 的 发 展 中, 能 够 把 科 研 成 果 转 化 为 行 业 前 进 动 力, 使 得 职 业 艺 术 院 校 的 发 展 不 断 涌 现 新 思 路, 引 领 院 校 良 性 健 康 发 展 2 打 造 双 师 型 教 学 队 伍 双 师 型 师 资 队 伍, 即 高 职 艺 术 院 校 的 师 资 队 伍 建 设 中, 为 了 体 现 职 业 特 色, 使 得 人 才 培 养 贴 近 职 业 需 求, 而 提 倡 教 师 获 得 行 业 技 术 等 级 证 书 和 各 类 相 应 的 专 业 资 质 证 书 可 以 说 双 师 型 队 伍 一 方 面 强 调 专 业 教 师 的 资 格, 另 一 方 面 强 调 行 业 技 师 资 格 的 获 得 对 于 高 职 艺 术 院 校 来 说, 要 想 推 动 学 科 的 良 性 发 展, 就 要 摸 清 发 展 规 律, 找 出 错 位 发 展 空 间 职 业 艺 术 院 校 的 发 展 空 间 恰 恰 就 在 职 业 的 思 路 延 伸 和 拓 展 上, 钢 琴 教 学 的 创 新 钢 琴 课 程 的 设 置 钢 琴 实 践 活 动 的 开 展 都 离 不 开 职 业 导 师 的 参 与 只 有 花 大 力 气 去 打 造 一 支 高 学 历 高 职 称 强 能 力 的 双 师 型 队 伍, 才 能 为 职 业 艺 术 院 校 的 发 展 提 供 保 障, 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 学 的 良 性 发 展 更 离 不 开 一 支 高 水 平 的 双 师 型 队 伍 四 结 语 高 职 艺 术 院 校 要 顺 应 时 代 的 需 要, 适 时 针 对 钢

2015 年 第 2 期 苗 淼 任 昊 : 论 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 教 学 的 拓 新 87 琴 教 学 的 现 状 加 以 研 判 与 重 新 定 位, 调 整 钢 琴 教 学 的 理 念, 开 拓 钢 琴 教 学 新 思 维, 把 培 养 钢 琴 专 业 精 英 式 人 才 与 应 用 型 钢 琴 演 奏 人 才 并 行 作 为 主 要 目 标, 重 新 构 建 钢 琴 教 学 的 教 学 体 系, 形 成 以 钢 琴 教 学 为 核 心 的 以 相 关 学 科 为 重 要 辅 助 的 钢 琴 教 育 新 体 系 培 养 既 有 出 众 的 钢 琴 演 奏 技 能 又 具 有 良 好 的 即 兴 编 配 视 谱 演 奏 能 力 的 应 用 型 钢 琴 演 奏 人 才, 希 望 通 过 对 高 职 艺 术 院 校 钢 琴 课 程 的 改 革 拓 新, 实 现 高 职 艺 术 院 校 的 钢 琴 教 学 在 职 业 领 域 上 的 新 突 破 参 考 文 献 : [1] 应 诗 真. 钢 琴 教 学 法 [M]. 人 民 音 乐 出 版 社,2007. [2] 司 徒 璧 春, 陈 朗 秋. 钢 琴 教 学 法 [M]. 西 南 师 范 大 学 出 版 社,2007. [3] 赵 晓 生. 钢 琴 演 奏 之 道 [M]. 上 海 音 乐 出 版 社,2007. [4] 高 天 康. 实 用 钢 琴 即 兴 伴 奏 编 配 法 : 伴 奏 音 型 50 例 [M]. 人 民 音 乐 出 版 社,2004. [5] 戴 定 澄. 键 盘 和 声 与 即 兴 弹 奏 实 用 教 程 [M]. 安 徽 文 艺 出 版 社,1992. On the Innovation of Piano Teaching in Domestic Higher Vocational Art Colleges MIAO Miao,REN Hao (Music Department of Anhui Higher Vocational Art College, Hefei, Anhui Province,230001,China) Abstract: During the piano teaching in domestic higher vocational art colleges, the cultivation of students' practical ability has been neglected for along time, which makes it difficult for the students to adjust themselves on the music arena and to show their self-worth. To open up anew train of thought on piano teaching in higher vocational art colleges, afruitful reformation is very necessary in the teaching objective, the curriculum designing, the teacher training and so on. This article is intended for afurther exploration into the piano teaching in higher vocational art colleges on the basis of the points mentioned above. Key words: higher vocational art colleges; piano teaching; applied talents

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 地 方 本 科 高 校 专 科 生 主 体 性 德 育 状 况 研 究 江 旺 龙 1, 方 文 龙 渊 景 德 镇 学 院, 江 西 景 德 镇 333000 冤 摘 要 : 地 方 本 科 高 校 专 科 生 本 科 生 并 存, 共 享 德 育 资 源 但 是 专 科 生 群 体 具 有 明 显 的 个 性 差 异 课 题 组 开 展 调 研 发 现, 高 校 大 学 生 的 整 体 德 育 状 况 是 乐 观 的, 但 同 一 所 高 校 里 的 专 科 生 和 本 科 生 的 道 德 认 知 与 道 德 行 为 意 愿 仍 有 较 大 差 异, 二 者 对 学 校 德 育 工 作 的 评 价 与 需 求 也 有 较 大 不 同 课 题 组 以 此 为 依 据, 为 专 科 生 提 出 了 差 异 化 的 主 体 性 德 育 建 议 关 键 词 : 专 科 生 本 科 生 主 体 性 德 育 调 查 中 图 分 类 号 :G641.2 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0088-05 目 前, 在 众 多 地 方 本 科 院 校, 尤 其 是 2000 年 之 后 升 本 的 600 多 所 新 建 地 方 本 科 高 校, 有 一 个 普 遍 的 现 象 : 同 一 所 高 校 里 专 科 生 和 本 科 生 并 存, 既 有 专 科 生 招 生, 也 有 本 科 生 招 生 专 科 生 是 一 个 独 特 的 群 体 他 们 往 往 与 本 科 生 一 起 上 思 想 政 治 公 共 课, 共 享 校 内 德 育 资 源 但 他 们 对 思 政 课 的 反 映 与 本 科 生 相 比, 具 有 明 显 区 别, 主 体 性 德 育 效 果 也 不 一 样 为 了 具 体 了 解 他 们 的 主 体 性 德 育 状 况, 以 便 根 据 不 同 的 学 生 受 众 主 体 而 采 取 有 的 放 矢 的 对 策, 探 索 与 创 新 主 体 性 德 育 形 式, 本 课 题 组 特 地 开 展 了 一 次 随 机 问 卷 调 查 针 对 大 学 生 主 体 性 德 育 的 调 研 已 有 较 多 成 果, 如 朱 丽 翔 (2005) [1] 宋 术 学 (2006) [2] 崔 玉 凤 (2011) [3] 刘 经 纬 (2008) [4] 等 学 者 的 研 究, 可 为 现 在 的 研 究 提 供 学 习 参 考 只 是 遍 观 已 有 的 成 果, 还 未 有 人 专 门 针 对 地 方 本 科 高 校 里 的 专 科 生 这 个 特 殊 的 群 体 开 展 调 研 因 此 本 文 课 题 组 认 为 有 研 究 的 必 要 一 调 查 的 基 本 情 况 2013 年 11 月 份, 调 查 地 点 在 景 德 镇 学 院, 问 卷 发 放 采 用 配 额 抽 样 随 机 抽 样 两 种 形 式 调 查 问 卷 选 择 在 教 室 学 生 宿 舍 图 书 馆 计 算 机 房 等 地 随 机 发 放, 共 发 放 问 卷 700 份, 回 收 问 卷 628 份 无 效 问 卷 数 102 份, 有 效 问 卷 数 526 份 其 中, 本 科 生 195 人, 专 科 生 331 人 ; 无 效 率 为 17% 废 卷 率 比 较 高 导 致 废 卷 的 基 本 情 况 有 : 一 是 回 答 不 完 全, 有 67 份, 占 废 卷 总 数 的 65.6% 二 是 回 答 不 符 合 规 定, 如 有 的 学 生 对 单 选 题 选 了 多 个 答 案, 这 种 情 况 作 废 卷 处 理 废 卷 率 比 较 高 说 明 学 生 答 题 时 比 较 粗 心 大 意, 没 有 很 认 真 对 待 这 项 集 体 性 的 活 动 这 本 身 也 说 明 学 生 参 与 公 共 集 体 活 动 的 整 体 意 识 还 有 待 提 高 调 查 问 卷 设 计 采 取 封 闭 式, 调 查 问 卷 设 计 的 方 法, 采 用 了 内 在 一 致 性 信 度 设 计 法, 即, 为 了 保 证 并 检 验 回 答 的 可 信 度, 在 设 计 问 题 时, 对 同 一 问 题 设 计 出 2 个 以 上 内 容 一 致 性 但 是 文 字 表 达 有 异 的 问 题 若 被 调 查 者 对 一 致 性 问 题 的 回 答 表 现 出 高 度 吻 合, 则 说 明 回 答 具 有 较 高 的 可 信 度, 否 则 说 明 [5] 调 查 信 息 有 待 于 修 正 由 于 本 次 调 查 希 望 得 到 的 是 价 值 判 断 的 结 论, 所 以 对 信 度 的 判 断 和 处 理 主 [6] 要 采 用 逻 辑 分 析 的 方 法 调 研 的 主 要 内 容 包 括 :(1) 考 察 同 一 所 地 方 本 淤 收 稿 日 期 :2015-03-05 基 金 项 目 : 江 西 省 教 育 科 学 规 划 课 题 专 科 生 主 体 性 德 育 调 查 与 评 估 创 新 研 究 (12YB120); 江 西 省 高 校 人 文 社 会 科 学 研 究 项 目 专 科 生 主 体 性 德 育 调 查 与 评 估 创 新 研 究 (MKS1343) 的 系 列 成 果 之 一 作 者 简 介 : 江 旺 龙 (1973-), 男, 江 西 瑞 昌 人, 教 授, 博 士, 主 要 从 事 思 想 政 治 教 育 方 向 研 究 ; 方 文 龙 (1970-), 男, 江 西 乐 平 人, 教 授, 主 要 从 事 教 育 管 理 方 向 研 究

2015 年 第 2 期 江 旺 龙 方 文 龙 : 地 方 本 科 高 校 专 科 生 主 体 性 德 育 状 况 研 究 89 科 高 校 的 专 科 生 和 本 科 生 在 道 德 认 知 和 道 德 行 为 意 愿 等 方 面 的 差 异 ;(2) 考 察 同 一 所 地 方 本 科 高 校 的 专 科 生 与 本 科 生 对 现 有 主 体 性 德 育 评 价 与 需 求 的 异 同 ;(3) 根 据 前 两 项 调 查 结 果, 为 当 前 高 校 的 本 科 生 专 科 生 德 育 提 出 差 异 化 的 对 策 建 议 二 关 于 道 德 认 知 和 道 德 行 为 意 愿 的 比 较 分 析 关 于 对 自 己 的 道 德 素 质 的 评 价, 本 科 生 回 答 自 己 道 德 素 质 较 高 的 占 50.59%, 专 科 生 回 答 自 己 道 德 素 质 较 高 的 占 55.10% 这 反 映 出 本 科 生 对 自 己 的 评 价 低 于 专 科 生 本 科 生 对 自 身 的 要 求 更 高 关 于 对 大 学 生 整 体 判 断 是 非 能 力 的 评 价, 本 科 生 回 答 较 强 的 占 25.88%, 回 答 一 般 的 占 69.41% 专 科 生 回 答 较 强 的 占 29.41%, 回 答 一 般 的 占 55.88% 这 说 明, 本 科 生 对 大 学 生 整 体 评 价 低 于 专 科 生, 本 科 生 的 具 有 更 高 的 要 求 关 于 对 目 前 大 学 生 整 体 道 德 素 质 的 评 价, 本 科 生 回 答 较 高 的 占 11.76%, 回 答 一 般 的 占 65.88%, 回 答 较 低 的 占 22.35% 专 科 生 回 答 较 高 的 占 17.01%, 回 答 一 般 的 占 63.95%, 回 答 较 低 的 占 19.05% 这 说 明 本 科 生 对 大 学 生 整 体 道 德 素 质 的 评 价 低 于 专 科 生 本 科 生 的 要 求 更 高 这 一 项 调 查 结 果 与 上 面 两 项 基 本 是 一 致 的, 可 以 相 互 印 证 比 较 上 述 三 项 调 查, 也 说 明, 大 学 生 对 本 人 的 评 价 高 于 对 自 己 所 处 的 大 学 生 整 体 的 评 价 是 否 愿 意 别 人 说 您 是 素 质 很 高 的 人? 对 这 个 问 题 的 回 答, 本 科 生 回 答 愿 意 的 占 88.23% 专 科 生 回 答 愿 意 的 占 85.71% 可 见 本 科 生 的 意 愿 更 强 烈 一 些, 具 有 更 强 的 自 我 意 识 你 愿 意 别 人 说 您 是 思 想 道 德 水 平 高 的 人 吗? 对 这 个 问 题, 本 科 生 回 答 很 愿 意 和 愿 意 的 比 例 占 90.7%, 回 答 无 所 谓 的 占 9.30% 专 科 生 回 答 很 愿 意 和 愿 意 的 占 77.73%, 回 答 无 所 谓 的 占 22.27% 这 说 明 本 科 生 对 自 己 的 道 德 定 位 明 显 高 于 专 科 生, 具 有 更 强 的 道 德 自 我 意 识 上 述 两 项 调 查 的 结 果 比 较 一 致, 说 明 调 查 结 果 基 本 可 信, 大 学 生 整 体 上 很 在 意 别 人 对 自 己 的 评 价, 主 体 性 意 识 整 体 较 强 如 果 你 在 排 队 打 饭 的 时 候, 看 见 有 人 加 塞, 你 一 般 会 怎 样 做? 本 科 生 回 答 不 会 效 仿 的 占 61.18%, 一 般 不 会 仿 效 的 占 22.35%, 明 确 回 答 会 效 仿 的 占 2.35% 专 科 生 回 答 不 会 效 仿 的 占 48.53%, 一 般 不 会 仿 效 的 占 34.92%, 明 确 回 答 会 效 仿 的 占 4.31% 这 说 明 本 科 生 的 道 德 判 断 意 识 高 于 专 科 生 当 自 己 的 行 动 妨 碍 了 别 人 时, 你 会 怎 么 样? 本 科 生 明 确 回 答 主 动 道 歉 的 占 70.59% 专 科 生 明 确 回 答 主 动 道 歉 的 占 64.85% 本 科 生 高 于 专 科 生 上 述 调 查 说 明, 在 整 体 上, 专 科 生 的 道 德 意 愿 道 德 判 断 和 道 德 认 知 都 相 对 低 于 本 科 生, 道 德 主 体 性 较 弱 对 专 科 生 的 主 体 性 德 育 的 难 度 更 高 如 果 你 看 到 他 人 的 不 道 德 行 为, 你 会 怎 样? 本 科 生 回 答 进 行 谴 责 的 比 例 为 24.71%, 低 于 专 科 生 的 26.08%, 本 科 生 回 答 是 否 作 声 视 情 况 而 定 的 比 例 是 48.24%, 高 于 专 科 生 的 44.44% 如 前 文 所 说, 这 说 明 对 外 道 德 干 预 的 意 愿 低 于 自 我 道 德 约 束 的 意 愿 这 一 点 与 外 界 社 会 的 情 况 基 本 一 致 这 是 因 为 道 德 干 预 需 要 其 他 条 件 的 辅 助, 在 条 件 不 具 备 的 情 况 下, 非 专 业 人 士 的 贸 然 干 预 可 能 会 带 给 自 己 不 必 要 的 伤 害 因 此, 从 司 法 的 角 度, 非 专 业 人 士 贸 然 的 干 预 是 不 提 倡 的 这 一 点 在 西 方 国 家 尤 其 如 此 本 科 生 回 答 进 行 谴 责 的 比 例 低 于 专 科 生, 回 答 是 否 作 声 视 情 况 而 定 的 比 例 明 显 高 于 专 科 生, 这 基 本 可 以 说 明 本 科 生 对 他 人 道 德 行 为 的 认 知 和 判 断 比 专 科 生 相 对 更 清 晰, 更 理 性 如 果 学 校 的 社 团 班 集 体 学 生 会 等 组 织 举 办 的 活 动 能 提 高 你 的 综 合 素 质 ( 包 括 你 的 思 想 道 德 素 质 ), 你 愿 意 积 极 参 与 这 些 活 动 吗? 对 此 问 题 本 科 生 回 答 很 愿 意 的 占 48.24%, 远 远 高 于 专 科 生 的 比 例 30.39% 说 明 本 科 生 的 主 体 性 道 德 参 与 意 愿 比 专 科 生 更 强 如 果 担 任 学 生 干 部, 包 括 团 干 班 干 社 团 学 生 会 干 部, 通 过 锻 炼 ( 当 然 要 付 出 一 定 的 努 力 和 精 力 ), 能 提 高 你 个 人 的 综 合 素 质 和 办 事 能 力, 你 愿 意 吗? 本 科 生 回 答 很 愿 意 和 愿 意 的 比 例 占 76.47%, 低 于 专 科 生 的 87.75%, 但 是, 本 科 生 回 答 如 果 不 影 响 学 习 和 个 人 生 活, 就 愿 意 的 比 例 占 20.00%, 远 远 高 于 专 科 生 这 是 一 个 理 性 回 答 的 方 案, 说 明 本 科 生 的 理 性 选 择 更 清 晰, 表 现 出 独 立 的 主 体 性 判 断 这 些 都 反 映 专 科 生 的 主 体 性 意 识 低 于 本 科 生 高 校 思 政 教 育 在 挖 掘 专 科 生 的 主 体 性

90 2015 年 第 2 期 意 识 方 面 任 务 更 重 如 果 辅 导 员 发 动, 让 你 花 一 定 的 精 力, 牵 头 在 寝 室 里 组 织 室 友 实 行 自 我 管 理, 进 一 步 改 进 寝 室 的 卫 生 状 况, 你 愿 意 吗? 本 科 生 回 答 很 愿 意 和 愿 意 的 比 例 为 71.77%, 低 于 专 科 生 的 82.08%, 但 本 科 生 回 答 如 果 工 作 难 度 不 大, 可 以 考 虑 的 比 例 为 23.53%, 远 远 高 于 专 科 生 的 比 例 11.56% 这 可 能 也 反 映 出, 专 科 生 在 道 德 行 为 意 愿 方 面 不 低 于 本 科 生, 但 是 本 科 生 比 专 科 生 更 理 性, 更 注 意 外 在 的 条 件 此 项 调 查 结 果 与 前 述 结 果 基 本 吻 合 如 果 让 你 花 一 定 的 时 间 和 精 力, 和 其 他 同 学 一 起 组 织 环 保 协 会 卫 生 协 会 文 明 礼 貌 协 会 等 组 织, 以 提 高 我 校 同 学 的 文 明 道 德 素 养, 你 愿 意 吗? 本 科 生 回 答 很 愿 意 和 愿 意 的 比 例 占 74.74%, 与 专 科 生 的 比 例 75.91%, 基 本 持 平, 但 是, 本 科 生 回 答 如 果 工 作 难 度 不 大, 可 以 考 虑 的 比 例 为 占 20.93%, 远 远 高 于 专 科 生 的 14.09% 而 回 答 没 有 兴 趣 的 本 科 生 的 比 例 是 2.33%, 远 远 低 于 专 科 生 10.00% 这 说 明 专 科 生 在 道 德 行 为 意 愿 方 面 与 本 科 生 持 平, 但 理 性 分 析 和 独 立 判 断 能 力 略 低 于 本 科 生 你 对 你 所 在 班 级 现 有 班 干 部 的 评 价 怎 样? 本 科 生 回 答 对 全 班 道 德 水 平 的 提 高 起 到 了 积 极 作 用 的 比 例 为 29.41%, 比 专 科 生 高 了 4 个 百 分 点 本 科 生 回 答 不 但 没 有 积 极 作 用, 反 而 消 极 作 用 的 比 例 为 5.88%, 比 专 科 生 高 了 2 个 百 分 点 本 科 生 回 答 一 般 的 比 例 为 60%, 比 专 科 生 的 比 例 低 了 1.5 个 百 分 点 这 说 明, 大 学 生 整 体 上 对 学 生 干 部 在 主 体 性 德 育 中 的 作 用 评 价 不 高, 本 科 生 的 评 价 略 高 于 专 科 生 三 对 主 体 性 德 育 开 展 状 况 的 评 价 比 较 在 你 的 课 任 教 师 中, 你 明 确 知 道 是 党 员 的 有 几 个? 对 这 个 问 题, 本 科 生 回 答 0 个 的 比 例 为 5.98%, 回 答 1 个 以 上 的 比 例 为 58.82%, 比 专 科 生 的 比 例 高 出 了 40 个 百 分 点 可 见, 本 科 生 与 教 师 的 接 触 比 专 科 生 频 繁 得 多, 这 一 点 反 映 出 本 科 生 具 有 更 积 极 的 师 生 关 系, 本 科 生 参 与 师 生 互 动 的 主 体 性 更 强 你 有 得 到 过 党 员 老 师 的 帮 助 吗? 本 科 生 回 答 经 常 的 占 4.71%, 回 答 偶 尔 的 占 29.41%, 均 远 低 于 专 科 生 这 一 是 说 明 党 员 教 师 在 主 体 性 德 育 中 的 作 用 很 不 显 著, 没 有 得 到 发 挥, 二 是 说 明 本 科 生 的 要 求 与 预 期 高 于 专 科 生 专 科 生 的 希 望 和 预 期 较 低 这 也 意 味 着, 如 果 方 法 得 当, 只 要 能 调 动 专 科 生 的 主 体 性, 效 果 会 更 明 显 党 员 教 师 是 否 积 极 向 你 们 征 求 意 见? 本 科 生 回 答 没 有 过 的 比 例 与 专 科 生 的 比 例 相 仿, 本 科 生 回 答 有, 而 且 很 认 真 的 比 例 占 27.06%, 回 答 有, 但 只 是 走 过 场 的 比 例 占 21.18%, 这 两 项 都 比 专 科 生 高 出 许 多 这 说 明 党 员 教 师 在 主 体 性 德 育 中 没 有 采 取 相 应 的 办 法, 本 科 生 与 教 师 的 互 动 更 加 紧 密 当 然 导 致 这 一 状 况 的 原 因 除 了 本 科 生 更 积 极 主 动 外, 另 一 原 因 是 教 师 对 待 本 科 生 比 对 待 专 科 生 更 关 注 在 教 学 水 平 上, 你 觉 得 党 员 老 师 与 普 通 老 师 相 比 怎 么 样? 本 科 生 回 答 没 什 么 区 别 的 比 例 占 47.06%, 高 于 专 科 生 的 26.76% 本 科 生 回 答 总 体 而 言, 党 员 老 师 还 是 水 平 略 高 一 些 的 比 例 占 1.18%, 低 于 专 科 生 的 9.30% 这 说 明, 在 教 学 水 平 上, 本 科 生 对 党 员 教 师 的 评 价 比 专 科 生 更 低 一 些, 本 科 生 对 教 师 的 要 求 更 高 综 合 上 面 几 项 调 查, 可 见, 对 党 员 教 师 的 评 价, 本 科 生 的 整 体 评 价 比 专 科 生 的 评 价 更 低 一 些, 本 科 生 对 教 师 的 要 求 更 高 一 些 在 实 践 教 学 过 程 中, 教 师 与 本 科 生 之 间 的 关 系 更 密 切, 本 科 生 参 与 意 识 更 强 专 科 生 相 对 参 与 意 识 弱 一 些, 专 科 生 对 教 师 的 要 求 与 预 期 也 低 一 些 你 所 在 系 的 书 记 是 否 经 常 深 入 党 员 群 众 中 了 解 情 况? 对 这 个 问 题 本 科 生 回 答 经 常 的 比 例 为 7.14%, 远 远 低 于 专 科 生 的 19.55% 这 说 明 系 级 党 组 织 的 书 记 没 有 深 入 学 生 中 做 工 作, 效 果 不 明 显 本 科 生 的 评 价 更 低 你 本 人 所 在 的 党 组 织 是 否 开 展 过 党 员 公 开 承 诺 活 动? 本 科 生 回 答 承 诺 了, 效 果 还 不 错 的 比 例 为 1.18%, 远 远 低 于 专 科 生 的 评 价 16.10%, 本 科 生 回 答 承 诺 了, 但 走 场 的 比 例 为 11.76%, 略 低 于 专 科 生 的 15.19% 这 说 明, 党 员 公 开 承 诺 活 动 的 效 果 不 明 显 本 科 生 的 评 价 比 专 科 生 更 低 一 些 你 是 否 知 道 你 所 在 院 系 有 校 级 先 进 党 员 或 党 务 工 作 者? 本 科 生 回 答 知 道, 先 进 党 员 或 党 务 工 作 者 实 至 名 归 的 比 例 7.06%, 低 于 专 科 生, 这 说 明 对 先 进 党 员 或 党 务 工 作 者 的 宣 传 工 作 效 果 不 明 显 尤 其 是 对 本 科 生 的 效 果 更 低

2015 年 第 2 期 江 旺 龙 方 文 龙 : 地 方 本 科 高 校 专 科 生 主 体 性 德 育 状 况 研 究 91 每 学 年, 基 层 党 支 部 开 展 的 活 动 情 况 如 何? 本 科 生 回 答 有, 但 不 是 我 们 想 要 的 的 比 例 为 32.94%, 高 于 专 科 生 的 20.86% 本 科 生 回 答 有, 是 我 们 特 别 想 参 加 的 的 比 例 为 11.76%, 远 远 低 于 专 科 生 的 24.04% 这 项 调 查 说 明 本 科 生 对 基 层 党 支 部 开 展 活 动 的 总 体 评 价 低 于 专 科 生, 效 果 不 明 显 近 一 两 年 内, 学 校 有 没 有 组 织 过 专 门 性 的 主 题 教 育 活 动? 本 科 生 回 答 有, 但 形 式 僵 化, 不 是 很 喜 欢 的 负 面 评 价 占 37.65%, 远 远 高 于 专 科 生 本 科 生 回 答 有, 形 式 灵 活, 受 益 匪 浅 的 正 面 评 价 为 23.53%, 低 于 专 科 生 这 项 调 查 说 明, 本 科 生 对 主 题 教 育 活 动 的 评 价 低 于 专 科 生 专 科 生 的 评 价 更 高 你 所 在 院 系 是 否 开 展 过 类 似 于 党 员 争 优 创 先 的 活 动? 本 科 生 的 负 面 评 价 均 远 高 于 专 科 生, 本 科 生 回 答 有, 但 都 是 走 过 场 的 比 例 为 25.88%, 高 于 专 科 生 8 个 百 分 点 本 科 生 回 答 有, 但 活 动 形 式 比 较 僵 化, 没 有 针 对 性 的 比 例 为 30.59%, 比 专 科 生 的 评 价 高 出 16 个 百 分 点 本 科 生 回 答 有, 主 题 鲜 明 且 效 果 明 显 的 正 面 评 价 比 专 科 生 低 了 12 个 百 分 点 这 项 调 查 反 映 出 基 层 党 组 织 的 党 员 争 优 创 先 活 动 效 果 不 理 想, 本 科 生 的 评 价 低 于 专 科 生 你 觉 得 思 政 课 程 的 教 学 效 果 如 何? 本 科 生 的 评 价 好 于 专 科 生 本 科 生 评 价 非 常 好 的 比 例 为 27.06%, 高 出 专 科 生 6 个 百 分 点 本 科 生 评 价 还 好 的 比 例 为 62.35%, 高 出 专 科 生 20 个 百 分 点 这 也 说 明, 大 学 生 对 思 想 政 治 课 的 评 价 主 流 是 正 面 的 尤 其 是 本 科 生 正 面 评 价 高 达 89.41% 专 科 生 略 低 一 些 目 前 你 最 希 望 得 到 哪 些 方 面 的 辅 导? 此 项 调 查 显 示,57.65% 的 本 科 生 希 望 得 到 专 业 知 识 的 指 导, 接 近 50% 专 科 生 希 望 得 到 社 会 知 识 的 指 导 这 说 明 二 者 在 求 知 领 域 的 侧 重 点 是 不 同 的 综 合 上 述 情 况, 说 明 专 科 生 的 道 德 意 愿 道 德 判 断 和 道 德 认 知 都 相 对 低 于 本 科 生 ; 专 科 生 在 道 德 行 为 意 愿 方 面 与 本 科 生 持 平, 但 是, 理 性 分 析 能 力 略 低 于 本 科 生 ; 大 学 生 对 思 想 政 治 课 的 评 价 主 流 是 正 面 的, 尤 其 是 本 科 生 正 面 评 价 高 达 89.41% 在 现 实 中, 教 师 与 本 科 生 的 互 动 更 紧 密, 专 科 生 略 少 一 些 本 科 生 对 基 层 党 支 部 开 展 活 动 的 总 体 评 价 低 于 专 科 生 三 启 示 与 建 议 上 述 调 查 说 明, 整 体 上 主 体 性 德 育 的 形 式 是 乐 观 的 新 媒 体 时 代, 整 体 上 大 学 生 的 主 体 性 道 德 自 我 意 识 较 强, 这 一 点 从 被 调 查 者 对 自 己 本 人 道 德 素 质 的 评 价 较 高, 而 且 很 在 意 别 人 对 自 己 的 评 价 可 以 看 出 来, 这 也 说 明 大 学 生 整 体 上 具 有 向 上 的 人 格, 具 有 明 确 的 是 非 观 与 道 德 观, 具 有 清 晰 的 道 德 认 知 和 道 德 判 断 这 是 大 学 思 想 政 治 教 育 整 体 局 面 乐 观 的 基 础 这 种 人 格 向 上 的 力 量 只 要 加 以 正 确 的 引 导, 必 将 为 社 会 道 德 建 设 提 供 正 能 量 但 是 调 查 也 显 示, 大 学 生 的 自 我 评 价 高 于 对 自 己 所 处 群 体 的 整 体 评 价, 说 明 大 学 生 存 在 自 视 甚 高 的 [7] 情 况, 这 一 点 与 媒 体 反 映 的 情 况 基 本 吻 合 自 视 甚 高, 在 主 体 性 德 育 的 过 程 中 并 非 完 全 坏 事, 它 反 映 了 大 学 生 个 体 在 社 会 群 体 中 的 自 我 定 位 偏 高, 恰 恰 说 明 大 学 生 有 向 善 之 心, 说 明 整 体 上 主 体 性 道 德 意 识 还 是 比 较 高 的, 这 是 激 发 大 学 生 主 体 性 意 识 的 内 在 动 力 我 们 应 该 充 分 利 用 这 种 动 力, 因 势 利 导, 多 采 用 激 励 方 法, 引 导 大 学 生 树 立 更 高 的 自 我 道 德 标 准 长 此 以 往, 必 能 提 高 整 个 社 会 的 道 德 水 平 调 查 显 示, 专 科 生 的 道 德 自 我 意 识 比 本 科 生 稍 低 一 些, 对 其 道 德 干 预 和 引 导 的 力 度 应 更 大 一 些 本 科 生 与 专 科 生 相 比 较, 本 科 生 希 望 外 界 给 予 自 己 高 评 价 的 意 愿 更 强 烈 换 而 言 之, 专 科 生 对 自 己 的 道 德 要 求 明 显 低 于 本 科 生, 自 我 道 德 定 位 稍 低 一 些 这 说 明, 在 德 育 实 践 中, 激 发 专 科 生 主 体 性 意 识 的 难 度 更 大 一 些, 对 专 科 生 要 采 取 更 大 的 教 学 力 度 在 对 自 己 和 他 人 的 道 德 素 质 的 评 价 方 面, 本 科 生 的 评 价 都 低 于 专 科 生 即 本 科 生 不 仅 对 自 己 的 评 价 较 低, 而 且 对 别 人 的 评 价 也 更 低 这 反 映 出, 本 科 生 主 体 性 道 德 自 我 意 识 高 于 专 科 生, 本 科 生 的 道 德 主 体 性 意 识 更 易 于 激 发, 对 本 科 生 的 道 德 干 预 和 引 导 更 容 易 产 生 效 果, 对 专 科 生 的 工 作 力 度 则 要 更 大 一 些 因 此, 对 于 应 如 何 加 强 对 专 科 生 的 主 体 性 道 德 教 育, 本 课 题 组 提 出 如 下 建 议 : 1 在 教 学 内 容 方 面, 应 侧 重 有 关 理 性 分 析 和 独 立 判 断 能 力 的 培 养 应 结 合 具 体 的 案 例, 引 导 专 科 生 作 具 体 的 分 析, 培 养 专 科 生 在 处 理 道 德 事 件 中 的 理 性 分 析 能

92 2015 年 第 2 期 力, 增 强 其 正 确 而 不 失 积 极 的 道 德 行 为 判 断 的 能 力, 使 专 科 生 成 长 为 高 素 质 的 道 德 主 体 这 是 因 为 从 专 科 生 本 科 生 对 待 组 织 活 动 集 体 活 动 社 会 活 动 的 态 度 可 以 清 晰 地 反 映 出, 二 者 在 道 德 行 为 意 愿 方 面 相 差 无 几, 但 专 科 生 的 理 性 分 析 和 独 立 判 断 能 力 有 较 大 差 距, 影 响 到 专 科 生 对 社 会 道 德 现 象 与 道 德 行 为 的 准 确 判 断 因 此 在 开 展 主 体 性 德 育 的 过 程 中, 2 在 教 学 方 式 方 法 方 面, 应 多 采 取 互 动 的 方 式, 提 高 专 科 生 对 教 学 环 节 的 参 与 水 平 与 参 与 意 识 调 查 显 示, 在 教 学 实 践 过 程 中, 与 本 科 生 相 比, 专 科 生 的 参 与 意 识 更 弱 一 些, 与 教 师 的 互 动 环 节 更 少 一 些 但 同 时 也 反 映 出, 专 科 生 对 教 师 的 要 求 与 预 期 也 低 一 些 虽 然 本 科 生 与 教 师 之 间 的 关 系 更 密 切, 参 与 意 识 更 强, 但 本 科 生 对 党 员 教 师 的 评 价 也 更 高 一 些 这 种 情 况 从 本 科 生 对 党 员 教 师 和 基 层 党 组 织 的 各 项 评 价 都 可 得 到 体 现 因 此, 在 专 科 生 本 科 生 共 处 的 地 方 本 科 高 校, 在 开 展 主 体 性 德 育 的 过 程 中, 不 能 忽 视 专 科 生, 不 能 厚 此 薄 彼, 应 关 注 专 科 生 的 心 理 需 求 由 于 专 科 生 的 预 期 更 低 一 些, 教 师 只 要 投 入 相 对 较 少 的 教 学 资 源, 就 可 取 得 更 明 显 的 成 效 在 专 科 生 本 科 生 共 同 招 生 的 地 方 高 校, 当 专 科 生 本 科 生 共 享 教 学 资 源 时, 应 改 变 教 师 通 常 对 本 科 生 更 看 重 一 些 这 一 显 在 的 事 实 3 在 实 践 教 学 环 节, 应 创 新 主 体 性 德 育 的 社 会 化 形 式, 满 足 学 生 的 多 样 化 需 求 调 查 显 示, 大 学 生 对 传 统 的 党 组 织 活 动 形 式, 如 党 员 公 开 承 诺 创 先 争 优 主 题 教 育 活 动 等, 整 体 上 评 价 都 较 低 尤 其 是 本 科 生 的 评 价 更 低 因 此, 要 探 索 更 灵 活 多 样 的 能 激 发 学 生 主 动 参 与 的 社 会 化 活 动 形 式 关 于 思 想 政 治 课 的 教 学 形 式, 调 查 显 示, 专 科 生 的 兴 趣 比 本 科 生 更 低 一 些, 因 此 思 政 课 应 改 变 以 传 统 理 论 教 学 为 主 导 的 模 式, 探 索 以 社 会 实 践 为 主 导 的 新 模 式, 以 适 应 专 科 生 理 论 基 础 相 对 差 但 参 与 意 愿 强 的 心 理 需 求 在 主 体 性 德 育 的 内 容 方 面, 也 要 考 虑 专 科 生 与 本 科 生 的 不 同 需 求, 有 所 侧 重 本 科 生 的 德 育 实 践 应 侧 重 与 专 业 知 识 的 紧 密 结 合, 专 科 生 应 侧 重 与 社 会 实 用 知 识 的 结 合 应 针 对 二 者 制 定 各 类 知 识 不 同 比 例 的 搭 配, 探 索 多 样 化 的 德 育 套 餐, 满 足 学 生 的 多 样 化 需 求 参 考 文 献 : [1] 朱 丽 翔. 高 校 主 体 性 德 育 状 况 调 查 报 告 [J]. 学 校 党 建 与 思 想 教 育,2005,(12):27 ~ 28. [2] 宋 术 学. 八 所 高 校 大 学 生 网 络 主 体 性 调 查 及 其 教 育 对 策 探 讨 [J]. 教 育 科 学,2006,(4):66 ~ 69 [3] 崔 玉 凤. 当 代 大 学 生 的 思 想 道 德 现 状 分 析 与 教 育 对 策 [J]. 巢 湖 学 院 学 报,2011,(2):149 ~ 151. [4] 刘 经 纬. 当 前 大 学 生 的 思 想 状 况 调 查 及 对 策 [J]. 牡 丹 江 师 范 学 院 学 报 ( 哲 社 版 ),2008,(3):102 ~ 104. [5] 李 春 霞. 高 信 度 调 查 问 卷 的 设 计 [J]. 统 计 与 决 策,2009, (6):17. [6] 亓 莱 滨. 调 查 问 卷 的 信 度 效 度 分 析 [J]. 当 代 教 育 科 学, 2003,(22):53 ~ 54. [7] 大 企 业 评 点 大 学 毕 业 生 : 眼 高 手 低 自 我 评 价 过 头 [J]. 新 华 网 http://news.xinhuanet.com/newscenter/2004-12/11/content_2320537.htm AStudy on the Moral Education for the Three-year Students in Local Universities JIANG Wang-long, FANG Wen-long (Jingdezhen University, Jingdezhen, Jiangxi Province,333000,China) Abstract: In the local colleges, the three- year students and the four-year students share the resources of the moral education. However, the group of the three-students shows an obvious individual difference. The research team found that though the overall moral education condition in the local colleges is positive, there exists great difference between the three-year students and the four-year students in their moral cognition and moral behavior will; and also, their evaluation of the school s moral education work and their need for it are very different. Base on this, the research team put forward aspecial moral education for the three-year students that allows for the differentiation of subjectivity. Key words: three-year students; four-year students; subjective moral education; survey

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 探 讨 高 职 学 生 学 历 深 造 层 次 模 型 的 构 建 王 潇 1 渊 安 徽 财 贸 职 业 学 院, 安 徽 合 肥 230601 冤 摘 要 : 高 职 学 生 学 历 深 造 既 是 其 不 断 完 善 和 发 展 其 自 身 的 需 要, 也 是 构 建 职 业 教 育 立 交 桥 的 组 成 部 分 从 高 职 学 生 学 历 深 造 的 实 际 出 发, 提 出 了 学 历 深 造 的 层 次 模 型, 指 出 在 学 历 深 造 层 次 模 型 构 建 中 存 在 的 问 题, 同 时, 结 合 相 关 政 策 和 未 来 发 展 趋 势, 探 讨 高 职 学 生 学 历 进 一 步 深 造 的 策 略 关 键 词 : 学 历 ; 层 次 模 型 ; 职 业 教 育 中 图 分 类 号 :G718.5 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0093-04 一 高 职 学 生 学 历 深 造 的 层 次 模 型 近 年 来, 我 国 高 职 教 育 自 身 体 系 不 断 发 展, 并 提 出 了 通 过 构 建 职 业 教 育 立 交 桥 实 现 不 同 教 育 层 次 的 转 换 和 融 合, 从 而 进 一 步 发 展 和 完 善 现 代 职 业 教 育 体 系 在 此 趋 势 下, 相 当 一 部 分 高 职 学 生 希 望 能 够 受 到 更 高 层 次 的 教 育, 以 进 一 步 拓 宽 其 知 识 结 构, 提 升 职 业 能 力 和 增 加 就 业 渠 道 目 前, 在 我 国, 不 同 院 校 不 同 学 生 均 有 其 各 自 的 偏 好, 选 择 的 路 径 也 分 若 干 层 次, 如 图 所 示 : 1. 全 日 制 普 通 高 校 专 升 本 多 层 次 2. 高 等 教 育 自 学 考 试 选 择 3. 参 加 成 人 高 考 路 径 4. 出 国 深 造 ( 一 ) 全 日 制 普 通 高 校 专 升 本 全 日 制 普 通 高 校 专 升 本 其 指 在 普 通 高 等 学 校 专 科 应 届 毕 业 生 中 选 择 优 秀 学 生 升 入 普 通 高 等 学 校 本 科 层 次 进 行 两 年 制 的 深 造 学 习, 修 完 所 需 学 分, 毕 业 时 授 予 普 通 高 等 教 育 本 科 学 历 证 书, 符 合 条 件 颁 发 学 位 证 书 其 招 生 对 象 仅 限 于 应 届 优 秀 普 通 全 日 制 专 科 毕 业 生, 且 本 科 学 校 的 选 择 集 中 在 本 省, 以 安 徽 省 为 例, 历 年 来 专 升 本 院 校 均 为 本 省 所 在 地 的 院 校, 虽 有 一 定 的 局 限 性, 但 是 鉴 于 其 毕 业 证 书 的 社 会 认 可 度 最 高, 所 以 此 途 径 是 高 职 学 生 学 历 深 造 中 最 受 欢 迎 的 ( 二 ) 高 等 教 育 自 学 考 试 高 等 教 育 自 学 考 试 简 称 自 考, 是 对 自 学 者 进 行 的 以 学 历 考 试 为 主 的 高 等 教 育 国 家 考 试 学 生 经 过 系 统 的 学 习 后, 通 过 毕 业 论 文 的 答 辩 学 位 英 语 的 考 核 达 到 规 定 成 绩 符 合 条 件 的 毕 业 生, 可 申 请 授 予 学 士 学 位 自 考 招 生 范 围 广, 时 间 比 较 宽 泛, 只 要 在 8 年 内 完 成 所 有 学 业 即 可, 相 对 来 说, 在 高 职 院 校 中 也 受 到 普 遍 推 广, 目 前 有 两 种 模 式, 一 种 是 完 全 自 主 式 的 自 考, 即 学 生 自 己 报 名 自 主 学 习 自 己 考 试, 其 选 择 面 广, 时 间 规 定 也 比 较 灵 活, 但 难 度 有 点 高, 强 调 学 生 的 自 学 能 力, 很 多 学 生 持 久 力 不 够, 不 能 完 全 坚 持 下 来 ; 另 一 种 是 助 考 式 自 考, 即 高 职 院 校 和 自 考 院 校 合 作, 推 出 自 考 辅 导 课 程, 学 校 给 学 生 培 训 上 课, 学 生 完 成 全 部 课 程 并 合 格 后 即 可 取 得 本 科 学 历, 符 合 要 求 的 学 生 亦 可 申 请 学 士 学 位 这 是 近 年 来 新 产 生 的 一 种 模 式, 相 对 自 主 自 考 其 优 势 更 加 突 出, 取 得 毕 业 证 书 的 比 例 更 高 ( 三 ) 成 人 高 考 专 升 本 成 人 高 考 专 升 本 是 我 国 成 人 高 等 学 校 选 拔 合 格 的 毕 业 生 以 进 入 更 高 层 次 学 历 教 育 的 入 学 考 淤 收 稿 日 期 :2015-02-27 基 金 项 目 : 中 华 全 国 供 销 合 作 总 社 课 题 ( 省 级 ) 如 何 拓 宽 高 等 职 业 教 育 立 交 桥 建 设 研 究 研 究 成 果 (GX1303) 作 者 简 介 : 王 潇 (1983-), 女, 山 东 巨 野 人, 讲 师, 硕 士, 主 要 从 事 国 际 贸 易 方 向 研 究

94 2015 年 第 2 期 试, 其 和 自 考 一 样, 也 包 括 两 种 模 式, 一 是 学 生 毕 业 后 参 加 成 人 高 考, 录 取 后 通 过 函 授 或 夜 大 等 形 式 取 得 相 应 的 学 历, 其 可 以 兼 顾 就 业 与 继 续 教 育 ; 另 一 种 为 所 在 院 校 与 本 科 院 校 合 作, 设 立 函 授 站, 以 我 院 为 例,2010 年 经 安 徽 省 教 育 厅 批 准 为 批 准 成 为 南 京 财 经 大 学 的 本 科 函 授 站, 其 主 要 采 取 名 师 网 络 授 课 的 方 式, 教 学 网 络 24 小 时 开 放, 既 能 保 证 教 学 质 量, 又 不 会 影 响 学 生 的 正 常 上 课, 并 且 成 绩 合 格 的 同 学 在 高 职 毕 业 后 亦 可 取 得 本 科 毕 业 证 书 ( 四 ) 出 国 深 造 出 国 深 造 即 去 国 外 参 加 继 续 教 育, 其 要 求 学 生 要 有 良 好 的 语 言 基 础, 高 职 学 生 出 国 深 造 本 科 必 须 要 先 考 过 托 福 或 者 雅 思 后 才 能 出 国 随 着 经 济 的 发 展, 开 放 度 的 提 高, 不 少 经 济 条 件 较 好 的 学 生 采 取 此 途 径 进 行 进 一 步 学 历 深 造, 并 且 现 在 很 多 高 职 院 校 均 成 立 了 国 际 交 流 中 心, 与 国 外 的 院 校 合 作 培 养 学 生, 多 采 取 3+1, 或 者 2+2 的 模 式, 前 面 的 数 字 代 表 国 内 求 学 时 间, 后 面 的 数 字 代 表 国 外 求 学 时 间, 学 生 完 成 国 内 外 学 业 后 取 得 国 内 大 专 学 历 证 书 和 国 外 本 科 学 历 证 书 二 高 职 学 生 学 历 深 造 层 次 模 型 中 存 在 的 问 题 ( 一 ) 突 出 学 历, 弱 化 职 业 能 力 培 养 在 高 职 学 生 可 选 择 的 四 个 深 造 路 径 中, 主 要 培 养 的 是 高 职 学 生 通 过 深 造 获 得 了 本 科 学 历, 而 并 未 完 全 实 现 从 高 级 技 能 型 人 才 到 复 合 型 应 用 型 人 才 的 转 变, 在 此 存 在 几 个 误 区, 一 是 通 过 对 高 职 院 校 有 深 造 意 向 学 生 的 普 遍 调 查, 很 多 学 生 深 造 的 目 的 就 为 了 一 个 本 科 文 凭 ; 二 是 上 述 部 分 路 径 在 选 拔 和 培 养 过 程 中 更 侧 重 基 础 理 论 知 识, 轻 应 用 型 知 识 比 如 以 第 一 个 路 径 专 升 本 为 例, 其 考 核 包 括 公 共 课 和 专 业 课, 在 绝 大 多 数 专 业 中 英 语 和 计 算 机 均 作 为 公 共 课 主 考 课 程, 而 专 业 课 程 的 考 核 通 常 只 有 一 门 以 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 为 例, 根 据 2010-2014 安 徽 省 本 科 招 考 院 校 的 统 计, 其 专 业 课 考 核 不 同 院 校 区 别 很 大, 部 分 院 校 以 西 方 经 济 学 作 为 考 核 科 目, 部 分 院 校 以 国 际 经 济 与 贸 易 作 为 考 核 科 目, 通 过 其 考 核 科 目 可 以 显 见, 其 考 核 更 侧 重 基 础 理 论 考 核, 而 针 对 职 业 能 力 方 面 的 考 核 相 对 较 少 ( 二 ) 社 会 对 于 部 分 路 径 的 认 可 度 有 待 进 一 步 提 高 在 我 国, 重 普 轻 职 的 思 想 还 是 普 遍 存 在 的, 比 如 很 多 单 位 在 招 聘 时 的 要 求 是 本 科 或 以 上 学 历, 并 且 备 注 全 日 制, 在 此 种 情 况 下, 虽 然 高 职 学 生 通 过 自 考 或 者 成 人 高 考 形 式 取 得 了 本 科 学 历, 其 就 业 时 仍 然 会 遇 到 此 类 门 槛, 看 似 一 步 之 遥, 却 无 法 跨 越, 这 在 一 定 程 度 上 打 击 了 高 职 学 生 进 一 步 深 造 的 积 极 性, 而 这 需 要 更 深 层 次 的 改 革, 就 业 选 拔 制 度 需 进 一 步 完 善, 对 于 职 业 岗 位 人 才 需 求 应 更 多 突 出 能 力 选 拔 而 非 全 日 制 学 历 选 拔 ( 三 ) 深 造 途 径 供 需 不 平 衡 在 上 述 四 个 途 径 中, 第 一 种 途 径 即 专 升 本 是 供 给 小 于 需 求, 而 后 三 种 途 径 则 是 供 给 大 于 需 求 影 响 因 素 较 多, 概 括 起 来 有 以 下 几 种 :1 学 生 的 偏 好, 根 据 对 高 职 院 校 学 生 的 调 查, 相 对 于 后 三 种 途 径 来 说, 他 们 更 偏 好 第 一 种 途 径, 主 要 是 其 含 金 量 高, 社 会 层 面 认 可 度 高, 但 第 一 种 途 径 招 生 人 数 有 限, 以 安 徽 省 为 例, 其 招 生 规 模 基 本 控 制 在 当 年 高 职 ( 专 科 ) 毕 业 总 数 的 5% 以 内 ;2 深 造 途 径 的 成 本, 上 述 四 个 途 径 中, 前 三 种 费 用 都 不 高, 从 成 本 与 支 出 角 度, 绝 大 多 数 学 生 能 够 接 受, 但 最 后 一 个 途 径 即 出 国 深 造 虽 然 费 用 较 高, 近 年 来 也 受 到 越 来 越 多 学 生 的 欢 迎, 主 要 是 随 着 社 会 开 放 度 越 来 越 高, 可 供 选 择 的 国 外 院 校 日 益 增 多, 而 且 家 庭 收 入 在 提 升, 故 该 途 径 随 着 供 给 的 增 加, 需 求 也 在 逐 步 提 升, 但 依 然 是 供 大 于 求 ;3 学 生 对 未 来 的 预 期, 学 生 对 未 来 的 预 期 会 影 响 其 对 深 造 途 径 的 需 求, 如 果 其 预 期 某 种 途 径 发 展 更 有 利, 其 会 增 加 对 该 途 径 的 现 期 需 求 量 ( 四 ) 非 学 历 教 育 和 学 历 教 育 未 能 有 效 衔 接 非 学 历 教 育 主 要 指 参 加 职 业 培 训 和 获 取 职 业 资 格 证 书 在 上 述 四 个 途 径 中, 均 是 突 出 学 历 教 育, 而 非 学 历 教 育 并 未 得 到 充 分 重 视 参 加 职 业 培 训 和 获 取 职 业 资 格 证 书 是 独 立 的 环 节, 对 于 高 职 学 生 来 说, 其 在 非 学 历 教 育 上 主 要 以 考 取 职 业 资 格 证 书 为 主, 鲜 少 参 加 职 业 培 训, 即 使 取 得 职 业 资 格 证 书, 也 只 是 为 其 就 业 增 加 一 项 有 利 因 素, 并 未 与 学 历 教 育 有 效 衔 接 而 一 些 职 业 教 育 发 展 比 较 先 进 的 国 家 则 将 职 业 培 训 和 职 业 资 格 证 书 与 学 历 教 育 深 度 衔 接, 比 如, 对 不 同 专 业 的 职 业 资 格 证 书 设 置 等 级, 不 同 的 等 级 对 应 不 同 的 学 历 水 平, 其 获 得 某 一 等 级 的 资 格 证 书 后 可 直 接 按 照 此 等 级 对 应 的 学 历 水 平 选 择 进 一 步 深 造, 取 得 更 高 的 学 历 而 我 国 的 高 职 教 育 虽 然 也 在 强 调 双 证 ( 毕 业 证 书 和 职 业 资 格 证 书 ) 制 度, 但 是 这 两 者 的 融 通 上 还 存

2015 年 第 2 期 王 潇 : 探 讨 高 职 学 生 学 历 深 造 层 次 模 型 的 构 建 95 在 很 大 差 距, 还 急 需 相 关 部 门 行 业 和 学 校 共 同 拟 定 措 施 解 决 此 问 题 三 高 职 学 生 学 历 深 造 层 次 模 型 的 发 展 策 略 ( 一 ) 高 职 学 生 应 选 择 适 合 自 身 的 深 造 模 式 对 于 高 职 院 校 的 学 生 来 说, 其 深 造 的 目 的 主 要 是 能 为 未 来 构 建 更 好 的 平 台, 路 径 很 多, 各 有 利 弊, 学 生 在 选 择 时 应 结 合 自 己 的 优 势 和 未 来 职 业 规 划 选 择 适 合 的 深 造 模 式 比 如 意 向 高 职 毕 业 即 就 业 的 学 生, 其 可 以 选 择 第 二 个 或 者 第 三 个 途 径, 在 工 作 之 余 进 行 学 历 的 提 升, 其 在 积 累 工 作 经 验 的 同 时 也 完 成 了 学 历 提 升 ; 而 对 学 业 上 要 求 比 较 高, 不 想 过 早 就 业, 希 望 能 在 学 校 继 续 完 成 学 业 的 学 生 可 以 选 择 第 一 个 或 者 第 四 个 路 径 继 续 深 造, 而 且 通 过 本 科 的 学 习 取 得 相 应 的 学 历 后, 也 便 于 继 续 向 更 高 层 次 推 进 ( 二 ) 进 一 步 完 善 专 升 本 制 度, 强 化 校 企 融 合 目 前, 在 高 职 学 生 中, 专 升 本 的 认 可 度 是 最 高 的, 但 是 其 比 例 少, 能 够 选 择 此 途 径 深 造 的 学 生 面 很 窄, 为 完 善 此 途 径, 一 方 面 应 进 一 步 扩 大 比 例 提 高 开 放 度, 另 一 方 面 应 在 提 高 学 生 职 业 能 力 方 面 采 取 相 应 策 略, 而 深 化 学 校 与 企 业 的 合 作 是 必 然 趋 势, 以 新 加 坡 理 工 大 学 为 例, 其 专 业 课 程 设 置 业 界 咨 询 委 员 会, 以 确 保 课 程 内 容 符 合 业 界 需 求 学 生 除 了 在 课 堂 学 习, 也 需 在 产 业 界 完 成 8 个 月 至 1 年 的 实 习 计 划, 时 间 比 一 般 的 实 习 长, 过 程 也 更 规 范 2014 年 安 徽 在 专 升 本 政 策 中 也 推 出 了 一 项 重 要 举 措, 由 安 徽 中 医 药 大 学 和 亳 州 职 业 技 术 学 院 联 合 培 养 专 升 本 学 生, 培 养 地 点 设 在 亳 州 职 业 技 术 学 院, 而 颁 发 证 书 为 安 徽 中 医 药 大 学 普 通 专 升 本 毕 业 证 被 录 取 的 学 生 要 与 学 校 和 定 向 就 业 单 位 签 订 协 议, 由 本 科 院 校 高 职 院 校 和 就 职 企 业 联 合 培 养 学 生, 体 现 了 职 业 教 育 立 交 桥 体 系 的 外 部 适 应 性 和 开 放 性, 有 利 于 学 生 专 业 技 能 的 深 化 和 专 业 素 养 的 提 升, 有 利 于 皖 北 经 济 的 发 展 ( 三 ) 深 化 改 革 职 业 资 格 证 书, 使 其 效 用 扩 大 化 目 前, 职 业 教 育 越 来 越 受 到 决 策 层 的 重 视, 2014 年, 在 教 育 部 关 于 深 化 职 业 教 育 教 学 改 革 全 面 提 高 人 才 培 养 质 量 的 若 干 意 见 中, 特 别 提 出 职 业 院 校 要 加 强 与 职 业 技 能 鉴 定 机 构 行 业 企 业 的 合 作, 积 极 推 行 双 证 书 制 度, 突 出 职 业 资 格 证 书 的 作 用, 但 是 很 多 职 业 资 格 证 书 存 在 着 标 准 不 统 一, 社 会 认 可 度 不 高, 与 学 历 的 结 合 度 上 存 在 很 大 的 差 距 等 问 题, 此 可 以 借 鉴 国 外 的 一 些 先 进 经 验, 比 如 澳 大 利 亚 的 职 业 资 格 证 书 的 应 用 比 较 完 善, 其 通 过 职 业 资 格 证 书 将 职 业 教 育 与 高 等 教 育 衔 接 起 来, 取 得 职 业 教 育 的 学 历 证 书 和 高 级 职 业 资 格 证 书 后 可 以 免 试 进 入 大 学 攻 读 本 科 这 需 要 从 根 本 上 改 革 职 业 资 格 证 书, 针 对 不 同 的 岗 位 拟 定 不 同 的 标 准, 并 且 和 多 门 课 程 结 合 起 来, 从 笔 试 成 绩 实 践 成 绩 等 多 角 度 考 核 学 生, 并 且 取 得 职 业 资 格 证 书 的 学 生 可 优 先 被 本 科 院 校 录 取 如 此 一 来, 其 才 能 更 好 地 将 职 业 教 育 与 本 科 教 育 衔 接, 在 学 生 进 一 步 深 造 中 发 挥 作 用 ( 四 ) 进 一 步 发 展 和 完 善 职 业 技 能 大 赛 职 业 技 能 大 赛 着 重 考 查 学 生 的 职 业 技 能 水 平, 其 一 方 面 便 于 技 能 型 人 才 的 选 拔, 另 一 方 面 通 过 大 赛 促 进 高 职 教 育 教 学 模 式 的 改 革, 从 而 更 有 利 于 技 能 型 人 才 的 培 养 在 国 家 教 育 事 业 发 展 第 十 二 个 五 年 规 划 中, 提 到 办 好 全 国 和 地 方 行 业 学 校 各 个 层 次 的 职 业 技 能 大 赛, 并 把 职 业 技 能 大 赛 成 绩 作 为 高 一 级 学 校 招 生 的 重 要 依 据, 此 后, 各 个 省 市 分 别 建 立 和 完 善 职 业 院 校 技 能 竞 赛 奖 励 制 度, 并 推 出 了 职 业 院 校 技 能 竞 赛 获 奖 选 手 可 免 试 升 学 的 政 策 以 安 徽 省 为 例, 自 2014 年 起, 获 得 技 能 大 赛 省 级 一 等 奖 或 者 国 家 级 三 等 奖 及 以 上 的 高 职 应 届 毕 业 生, 经 本 科 院 校 面 试 通 过 可 直 接 录 取, 这 在 政 策 上 以 技 能 大 赛 为 桥 梁, 将 高 职 教 育 与 本 科 教 育 贯 通, 对 于 高 职 学 生 来 说, 是 一 个 极 其 有 利 的 政 策, 其 通 过 参 加 技 能 大 赛, 在 提 高 职 业 能 力 的 同 时 还 获 得 了 进 一 步 深 造 的 机 会 ( 五 ) 提 升 中 外 合 作 办 学 渠 道 和 质 量 近 年 来, 随 着 中 外 合 作 办 学 的 发 展, 出 国 深 造 也 成 为 部 分 高 职 学 生 的 倾 向 性 选 择, 许 多 高 职 院 校 纷 纷 与 国 外 大 学 合 作 培 养 学 生, 不 同 院 校 不 同 专 业 培 养 模 式 和 形 式 均 有 差 异, 但 是, 在 培 养 过 程 中, 亦 出 现 师 资 配 备 不 到 位 教 学 环 境 和 设 施 不 够 完 善 等 问 题 从 学 校 角 度, 除 了 拓 宽 中 外 合 作 办 学 渠 道, 扩 大 学 生 选 择 面 外, 更 要 注 重 从 以 下 层 面 提 升 内 涵 质 量 :1 对 中 外 合 作 专 业 开 设 课 程 不 断 完 善, 包 括 每 学 期 课 程 的 设 置 教 学 计 划 的 拟 定 和 实 施 等 ;2 积 极 引 进 和 充 分 利 用 国 外 教 育 资 源, 比 如 部 分 课 程 采 用 国 外 教 材, 构 建 高 职 院 校 与 合 作 院 校 的 网 络 平 台, 开 放 优 质 教 育 教 学 资 源 ;3 提 高 国 内 师 资 水 平, 在 国 内 就 读 期 间, 绝 大 部 分 课 程 由 国 内 教 师 予 以 讲 授, 在 条 件 许 可 下, 可 选 派 部 分 优 秀 国 内 教 师 去 合 作 院 校 培 训, 并 经 常 与 国 外 合 作 院 校 进 行 研 讨 如 此 一 来, 才 能 从 根 本 上 真 正 实 现 高

96 2015 年 第 2 期 职 学 生 学 历 的 深 造, 并 通 过 此 途 径 更 好 地 完 善 其 在 职 业 教 育 立 交 桥 体 系 建 设 中 的 作 用 ( 六 ) 开 发 新 途 径, 探 索 高 职 院 校 与 应 用 型 本 科 的 深 度 联 合 高 职 学 生 深 造 的 主 要 目 的 是 提 高 自 己 的 学 业 和 技 能 水 平, 从 而 为 就 业 奠 定 更 好 的 基 础 高 职 学 生 的 就 业 通 常 以 一 般 企 事 业 部 门 的 技 术 应 用 型 人 才 为 主, 而 应 用 型 本 科 的 学 生 主 要 就 业 方 向 为 技 术 密 集 产 业 的 高 级 技 术 应 用 型 人 才, 生 产 第 一 线 需 要 的 管 理 者 组 织 者 等 目 前, 应 用 型 本 科 与 高 职 院 校 和 企 业 联 合 培 养 技 能 人 才, 以 四 川 理 工 学 院 为 例, 其 与 成 都 纺 织 高 等 专 科 学 校 和 雷 迪 波 尔 服 饰 股 份 有 限 公 司 联 合 培 养 服 装 设 计 与 工 程 专 业 人 才, 在 此 培 养 方 式 下, 实 行 校 院 企 三 结 合, 共 同 研 制 教 学 计 划, 成 立 教 学 团 队, 协 调 资 源 配 置 等 由 于 在 初 步 推 行 阶 段, 其 专 业 面 较 窄, 且 其 对 象 主 要 为 参 加 当 年 普 通 高 考 的 考 生, 并 不 能 对 高 职 学 生 提 供 更 好 的 平 台 随 着 应 用 型 本 科 的 进 一 步 发 展, 相 对 比 较 成 熟 的 专 业 亦 可 对 部 分 高 职 在 校 学 生 开 放 应 用 型 本 科 的 门 槛, 比 如 高 职 ( 大 专 ) 三 年 综 合 测 评 在 前 20% 的 学 生 或 者 专 业 技 能 水 平 较 高 并 在 相 关 的 专 业 技 能 大 赛 中 获 胜 的 学 生, 这 些 学 生 高 职 毕 业 后 可 直 接 或 者 通 过 设 置 某 种 考 核 的 方 式 去 应 用 型 本 科 进 修, 并 取 得 应 用 型 本 科 学 历 和 学 位 通 过 开 发 此 途 径, 高 职 学 生 在 取 得 高 层 次 学 历 的 同 时 也 利 于 其 专 业 技 能 水 平 的 提 升 四 高 职 学 生 学 历 深 造 层 次 模 型 的 发 展 趋 势 根 据 上 述 分 析, 高 职 学 生 学 历 深 造 的 途 径 存 在 着 一 定 的 问 题, 随 着 高 职 教 育 的 不 断 发 展, 政 府 行 业 企 业 和 学 校 的 进 一 步 融 合, 未 来 高 职 学 生 学 历 深 造 会 呈 现 两 大 趋 势 :1 职 业 化 不 管 是 高 职 院 校 还 是 应 用 型 本 科 院 校, 会 在 教 学 理 念 课 程 设 置 实 践 师 资 力 量 和 实 训 操 作 等 方 面 进 一 步 完 善, 而 且 将 会 更 加 突 出 行 业 和 企 业 在 办 学 上 的 显 著 作 用, 其 设 置 职 业 能 力 标 准 和 要 求, 并 把 此 融 入 具 体 教 学 中, 将 业 界 需 求 与 学 校 培 养 模 式 相 融 通 以 及 业 界 资 源 与 实 践 教 学 和 操 作 相 结 合, 突 出 职 业 教 育 中 职 业 能 力 的 塑 造 ;2 开 放 化 对 于 高 职 学 生 来 说, 未 来 学 历 深 造 途 径 会 更 加 开 放 化, 比 如, 部 分 优 质 教 学 资 源 在 高 职 院 校 和 本 科 院 校 中 实 现 共 享, 网 络 教 育 平 台 的 开 发 和 建 设 更 加 完 善, 高 职 学 生 参 加 职 业 培 训 或 者 获 取 相 应 的 职 业 资 格 证 书 将 以 学 分 或 者 其 他 方 式 纳 入 到 学 历 教 育 中, 不 同 的 教 育 层 次 实 现 学 分 互 认 使 得 高 职 教 育 和 本 科 教 育 以 及 研 究 生 教 育 之 间 实 现 更 有 效 的 衔 接 参 考 文 献 : [1] 谢 宁, 肖 化 移, 刘 硕. 试 论 构 建 职 业 教 育 立 交 桥 的 意 义 及 策 略 [J]. 河 南 科 技 学 院 学 报 2010,(10):1-4. [2] 龚 春 蕾. 职 业 教 育 体 系 特 色 的 国 际 比 较 研 究 [J]. 职 教 论 坛,2010,(18):7-11. [3] 杨 健 明, 陈 东 山. 终 身 教 育 的 立 交 桥 : 香 港 资 历 架 构 的 体 系 和 实 践 [J]. 北 京 广 播 电 视 大 学 学 报,2013,(3):10-13. [4] 吴 雪 萍, 汪 鑫. 发 达 国 家 实 施 职 业 资 格 证 书 制 度 的 经 验 及 启 示 [J]. 职 教 论 坛,2010,(13):85-89. [5] 饶 珍. 浅 析 高 职 院 校 职 业 技 能 大 赛 的 辐 射 效 应 [J]. 山 东 化 工,2013,(11):150-152. [6] 刘 峰. 新 加 坡 立 交 桥 式 职 业 教 育 体 系 给 我 们 的 启 示 [J]. 职 业 教 育 研 究,2011,(05):177-178. On the Model Construction of Enhancing the Educational Degree for the Higher Vocational Students WANG Xiao (Anhui Finance &Trade Vocational College, Hefei, Anhui Province,230601,China) Abstract: For the higher vocational students, enhancing their educational degree is very necessary for their self-improvement and self -development and also it makes a forming part of the "overpass" of the vocational education. From such a practicalstandpoint, the author put forward ahierarchical model for the students 鸳 degree improvement, and points out the problems that may exists in the building of this model. In addition, some strategies for the degree improvement are discussed in this paper according to the relevant policies and developing trend of the outer society. Key words: educational degree; the hierarchical model; Vocational education

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 优 化 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 程 实 践 教 学 设 计 房 丽 华 1 渊 安 徽 机 电 职 业 技 术 学 院, 安 徽 芜 湖 241002 冤 摘 要 : 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 已 经 成 为 高 校 的 公 共 课, 迫 切 需 要 有 一 部 具 有 普 遍 指 导 作 用 的 实 践 教 学 课 程 标 准 实 践 教 学 要 遵 循 认 知 规 律, 贯 穿 整 个 大 学 阶 段 根 据 不 同 教 学 对 象, 选 择 不 同 的 教 学 内 容, 优 化 实 践 教 学 设 计, 将 课 堂 实 践 教 学 课 外 专 家 实 践 指 导 学 生 实 践 体 验 三 者 结 合 优 化 实 践 教 学 质 量 考 核 形 式, 科 学 考 核 实 践 教 学 质 量 关 键 词 : 优 化 ; 课 程 ; 实 践 ; 教 学 中 图 分 类 号 :G642.3 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0097-04 2007 年, 教 育 部 文 件 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 程 教 学 要 求 要 求, 从 2008 年 起 原 则 上 所 有 普 通 高 校 开 设 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 程, 逐 步 将 其 纳 入 公 共 课 教 学 自 2007 年 后, 部 分 高 校 才 组 织 编 写 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 教 材, 到 目 前 为 止, 尚 未 有 一 部 全 国 通 用 的 教 材, 有 的 自 编 自 用, 有 的 几 个 高 校 合 编 共 用 即 使 有 了 教 材, 由 于 开 设 比 较 晚, 高 校 对 这 门 课 的 教 学 尚 处 于 摸 索 中, 相 对 于 其 他 学 科 来 讲 研 究 不 够 深 入, 缺 少 教 学 研 究 成 果 来 指 导, 教 学 环 节 缺 少 科 学 的 设 计 安 排, 又 没 有 模 式 可 参 考 要 能 上 好 这 门 课, 让 它 真 正 起 到 指 导 学 生 就 业 的 作 用, 需 要 优 化 这 门 课 的 各 个 教 学 环 节, 尤 其 需 要 优 化 课 程 实 践 教 学 环 节 一 制 定 一 部 有 普 遍 指 导 意 义 的 实 践 课 教 学 质 量 标 准 无 论 是 自 编 还 是 合 编 的 教 材, 课 程 性 质 决 定 了 实 践 教 学 质 量 标 准 需 要 制 定, 教 师 迫 切 需 要 实 践 教 学 质 量 标 准 参 照 执 行, 学 生 更 需 要 一 部 实 践 教 学 质 量 标 准 来 指 导 自 己 循 序 渐 进 地 学 到 就 业 创 业 的 本 领 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 功 能 性 很 强, 它 直 接 关 系 到 学 生 的 就 业 和 创 业 由 于 实 践 教 学 部 分 缺 少 合 适 的 教 学 质 量 标 准, 教 师 教 学 的 随 意 性 就 很 大, 学 生 对 应 该 学 习 的 动 手 实 践 项 目 及 其 程 度 也 模 糊, 因 此, 相 关 教 育 行 政 部 门 和 高 校 需 要 制 定 < 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 > 实 践 教 学 质 量 标 准, 细 化 并 制 定 每 一 项 目 教 学 所 要 达 到 的 目 标, 再 根 据 标 准 制 定 出 相 应 的 教 学 计 划, 让 本 课 程 实 践 课 教 学 的 内 容 更 加 明 确 具 体 细 致, 有 效 解 决 职 业 指 导 课 教 师 实 践 课 教 学 茫 无 目 标 的 问 题, 也 有 助 于 学 生 明 了 自 己 的 所 学 和 所 要 达 到 的 程 度 实 践 教 学 要 贯 穿 学 生 从 入 学 到 毕 业 的 整 个 大 学 阶 段, 标 准 的 制 定 要 遵 循 学 生 的 认 知 规 律, 由 易 到 难, 使 课 程 的 实 践 性 功 能 得 到 最 根 本 的 体 现 二 不 同 阶 段, 有 不 同 的 实 践 教 学 内 容 和 方 法 据 调 查, 现 有 的 教 学 方 式 主 要 是 课 堂 理 论 化 教 学, 虽 然 有 多 媒 体 技 术 的 辅 助, 或 者 有 一 些 课 堂 互 动, 课 堂 教 学 的 趣 味 性 和 教 学 效 果 有 了 一 定 的 提 高, 但 这 并 未 真 正 体 现 课 程 的 实 践 性 功 能, 也 远 远 无 法 满 足 学 生 的 实 际 需 要 并 且, 职 业 指 导 课 不 仅 淤 收 稿 日 期 :2015-03-04 基 金 项 目 :2014 年 安 徽 机 电 职 业 技 术 学 院 质 量 工 程 项 目 研 究 成 果 (2014Yjyxm34) 作 者 简 介 : 房 丽 华 (1968-), 女, 安 徽 芜 湖 人, 讲 师, 国 家 二 级 职 业 指 导 师, 硕 士, 主 要 从 事 大 学 生 思 想 政 治 教 育 和 就 业 指 导 工 作

98 2015 年 第 2 期 把 实 践 部 分 的 内 容 当 成 了 理 论 予 以 口 头 说 教, 而 且 随 意 增 删 实 践 部 分 教 学 内 容 的 现 象 普 遍 存 在, 或 者 做 一 些 简 单 的 课 堂 互 动, 甚 至 干 脆 跳 过 它 课 堂 理 论 教 学 本 来 就 要 与 实 践 应 用 结 合 起 来, 这 是 实 践 课 的 教 学 要 求, 如 果 二 者 脱 节 了, 或 者 用 理 论 来 代 替 实 践, 那 么 这 门 课 势 必 显 得 空 洞 无 味, 降 低 学 生 学 习 的 兴 趣, 限 制 了 学 生 的 实 际 操 作 和 创 造 性 思 维 的 提 高, 使 得 本 来 最 有 趣 味 最 有 价 值 的 课 程 变 成 了 教 师 一 言 堂 学 生 迷 糊 听 可 有 可 无 的 课 程, 严 重 弱 化 了 本 课 程 的 实 践 指 导 功 能 实 践 教 学 要 遵 循 认 知 规 律, 贯 穿 整 个 大 学 阶 段 以 学 习 者 为 中 心, 将 实 践 教 学 贯 穿 学 生 从 入 学 到 毕 业 的 整 个 培 养 过 程, 并 融 入 四 年 的 基 础 课 及 专 业 课 程 学 习 中, 体 现 课 程 的 实 践 性 和 指 导 性, 突 出 课 程 的 教 育 和 预 防 功 能 根 据 实 践 教 学 对 象 在 不 同 的 学 习 阶 段 采 取 不 同 实 践 教 学 方 式, 确 保 每 个 学 生 都 能 参 与 ( 一 ) 大 一 阶 段 针 对 大 一 新 生 适 应 阶 段 的 特 点, 首 先 要 让 他 们 了 解 社 会 和 职 业 状 况, 了 解 自 我 个 性 特 点, 了 解 职 业 素 质 要 求, 熟 悉 职 业 规 范, 让 学 生 在 学 习 生 活 中 形 成 正 确 的 职 业 观 和 发 展 良 好 的 职 业 道 德 素 质 如 何 认 识 自 己 的 性 格 特 点, 认 识 自 己 的 职 业 能 力 倾 向, 科 学 测 评 是 必 需 的, 借 鉴 职 业 能 力 倾 向 测 试 量 表 霍 兰 德 职 业 兴 趣 测 试 心 理 测 试 工 具 等, 预 测 自 己 的 职 业 定 位 适 合 的 职 业 类 型, 以 便 在 大 学 未 来 的 时 间 里 有 针 对 性 地 培 养 自 己 的 兴 趣 和 职 业 爱 好 测 评 个 人 职 业 素 质, 课 堂 实 践 侧 重 于 情 景 模 拟, 课 外 实 践 开 展 专 家 咨 询, 或 做 职 场 人 物 访 谈, 以 启 发 指 导 为 主 素 质 测 评 以 实 践 体 验 为 主, 通 过 网 络 平 台 为 学 生 提 供 兴 趣 性 格 能 力 价 值 观 等 多 项 测 试, 清 晰 地 显 示 自 己 的 特 性, 认 识 价 值 观 与 职 业 的 关 系 让 学 生 感 受 所 学 专 业 对 应 职 业 的 特 征 学 生 自 己 实 地 走 访 了 解 所 学 专 业 对 应 的 职 业 类 别, 在 实 地 走 访 中 搜 集 有 关 职 业 信 开 展 职 业 生 涯 规 划 实 践 教 学 让 所 有 学 生 参 与 职 业 规 划 大 赛 主 题 辩 论 会 编 写 个 人 开 放 式 作 业 职 业 生 涯 规 划 书 等 系 列 实 践 活 动, 帮 助 学 生 学 习 如 何 制 定 适 合 自 己 的 职 业 发 展 规 划 在 形 式 多 样 的 互 动 中, 让 学 生 更 快 地 认 识 自 己, 更 早 地 树 立 职 业 规 划 的 意 识 ( 二 ) 大 二 阶 段 注 重 行 业 训 练 学 校 招 生 就 业 部 门 要 主 动 与 定 点 实 习 实 训 企 业 联 系, 借 助 企 业 岗 位 平 台 对 学 生 进 行 与 某 个 专 业 相 关 的 职 位 行 为 训 练, 在 心 理 渐 趋 成 熟 的 大 二 学 生 中 开 展 职 业 素 养 和 职 业 道 德 教 育 了 解 就 业 准 入 制 度 指 导 学 生 通 过 在 线 网 站 了 解 目 前 比 较 热 门 的 资 格 种 类 ; 去 公 司 体 会 自 己 所 学 专 业 对 应 岗 位 必 备 的 职 业 资 格, 如 电 气 自 动 化 专 业, 安 全 电 工 证 是 其 上 岗 的 必 备 证 书 ; 去 人 才 市 场 技 能 鉴 定 中 心 了 解 职 业 技 能 鉴 定 学 习 培 训 的 要 求, 熟 悉 自 己 所 学 专 业 对 应 何 种 职 业 资 格 ( 技 能 ) 证 书 调 研 结 束 后 撰 写 调 研 报 告, 熟 悉 相 关 的 职 业 分 类 知 识, 并 体 验 若 干 种 社 会 职 位 对 从 业 人 员 的 职 业 能 力 要 求, 拟 定 自 己 待 报 考 的 职 业 资 格 资 格, 提 高 职 业 认 识 能 力, 形 成 正 确 的 职 业 观 和 就 业 观, 以 提 高 职 业 技 能 调 研 就 业 市 场 通 过 对 就 业 市 场 的 调 研, 有 助 于 学 生 进 一 步 熟 悉 就 业 政 策 ; 通 过 与 在 业 人 士 的 接 触, 可 以 了 解 有 效 的 就 业 途 径 ; 也 锻 炼 学 生 调 研 这 项 实 践 技 能 了 解 个 人 劳 动 权 益 保 护 及 常 见 劳 动 争 议 解 决 途 径 一 是 邀 请 法 律 专 家 开 展 维 权 讲 座 ; 二 是 组 织 学 生 开 展 情 景 模 拟 让 专 家 答 疑 ; 三 是 搜 集 有 关 个 案, 比 如 求 职 中 的 侵 权 现 象 就 业 协 议 与 劳 动 合 同 的 签 订 违 约 责 任 与 劳 动 争 议 处 理 等 通 过 感 性 认 识 来 增 强 学 生 依 法 求 职 就 业 的 法 律 意 识 ( 三 ) 大 三 阶 段 大 三 阶 段 要 注 重 职 业 意 识 的 实 践 教 育 工 作 责 任 感 意 识 可 以 通 过 举 办 主 题 演 讲, 如 通 过 怎 样 做 一 名 合 格 的 员 工 在 角 色 参 与 中, 理 解 和 尊 重 工 作 责 任, 提 高 学 生 工 作 责 任 意 识 执 行 规 范 意 识 和 质 量 意 识 情 景 模 拟 用 以 向 学 生 宣 传 规 范 和 质 量 意 识, 让 学 生 形 成 规 范 和 质 量 的 理 性 意 识 ; 利 用 生 产 实 习 环 节, 亲 自 执 行 规 范 和 质 量 的 要 求, 让 学 生 形 成 感 性 认 识, 体 验 其 对 职 业 生 涯 的 重 要 增 强 服 务 意 识 运 用 主 题 演 讲 情 景 模 拟 实 地 训 练 志 愿 者 活 动 等 形 式 增 强 服 务 意 识 在 实 践 活 动 过 程 中, 实 践 个 体 的 合 作 意 识 市 场 预 测 创 新

2015 年 第 2 期 房 丽 华 : 优 化 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 程 实 践 教 学 设 计 99 意 识 组 织 管 理 人 际 沟 通 等 职 场 所 需 的 素 质 都 将 得 到 锻 炼 团 队 合 作 意 识 通 过 角 色 扮 演, 让 学 生 自 由 发 挥 充 分 地 表 达 观 点, 完 成 角 色 赋 予 的 任 务 利 用 各 种 形 式 的 实 习 实 训 进 行 素 质 拓 展, 体 验 团 队 精 神 的 重 要 性, 增 强 团 队 合 作 意 识 和 能 力 ( 四 ) 大 四 阶 段 大 四 阶 段 学 生 的 实 践 教 学 应 该 主 要 是 围 绕 提 高 求 职 与 创 业 技 能 展 开, 以 提 升 学 生 职 业 适 应 能 力 和 就 业 竞 争 水 平 设 计 自 我 职 业 形 象 以 案 例 欣 赏 来 学 会 设 计 实 用 的 个 人 简 历 和 自 荐 信, 将 优 秀 个 人 简 历 和 面 试 视 频 放 进 在 线 学 习 平 台, 让 同 学 互 学 互 评 学 生 填 写 求 职 简 历, 制 作 情 况 评 价 表, 体 验 其 过 程 观 看 面 试 录 像 和 角 色 扮 演, 了 解 求 职 面 试 的 全 过 程, 寻 找 现 实 与 理 想 的 礼 仪 差 距, 充 分 掌 握 面 试 行 为 控 制 和 基 本 技 巧, 完 善 个 人 职 业 形 象 制 定 求 职 计 划 这 是 一 个 非 常 严 谨 的 实 践 教 学 环 节 首 先 让 学 生 个 人 撰 写 求 职 计 划, 再 开 展 主 题 演 讲, 分 享 交 流 撰 写 求 职 计 划 的 经 验, 专 家 点 评 并 进 行 修 正, 让 每 个 学 生 都 能 理 性 地 规 划 自 己 的 未 来 职 业 体 验 求 职 途 径 和 过 程 通 过 模 拟 训 练 招 聘 求 职, 掌 握 求 职 相 关 技 巧 ; 组 织 学 生 自 己 开 展 网 上 求 职 活 动, 分 析 求 职 障 碍, 撰 写 报 告 ; 专 家 点 评 若 干 种 求 职 途 径, 让 学 生 熟 悉 并 掌 握 几 种 求 职 途 径 的 步 骤 方 法 和 基 本 技 巧 创 业 可 行 性 分 析 大 四 临 近 毕 业, 很 多 学 生 有 去 创 业 的 想 法, 由 于 在 顶 岗 实 习 中, 参 与 了 各 项 实 践 活 动, 体 验 了 企 业 运 作, 有 了 经 验 的 积 累, 创 业 想 法 有 了 基 础 对 个 人 创 业 可 行 性 分 析, 用 量 表 自 我 评 估 个 人 创 业 素 质 ; 用 主 题 演 讲 辩 论 点 评 掌 握 创 业 条 件 分 析 的 程 序 和 方 法, 确 定 个 人 创 业 可 行 性 了 解 市 场 调 查 的 途 径 和 方 法 用 实 地 调 查 引 领 学 生 在 参 与 中 感 知 理 解 收 获 学 会 进 行 市 场 调 研, 撰 写 调 查 报 告 提 纲 如 餐 饮 服 务 行 业, 可 以 按 照 调 查 目 标 人 群 竞 争 对 手 和 经 营 的 对 手 等 方 面, 着 手 培 养 学 生 发 现 商 机 的 潜 力 培 养 理 财 意 识 首 先 通 过 学 习 预 算, 了 解 预 算 的 基 本 常 识, 在 模 拟 公 司 培 训 学 习 编 写 预 算 和 开 展 创 业 计 划 大 赛 中 编 写 创 业 预 算 表, 预 测 企 业 启 动 资 金 其 次 体 验 贷 款 掌 握 贷 款 政 策 和 程 序, 可 以 组 织 学 生 去 国 有 银 行 和 企 业, 咨 询 申 请 贷 款 条 件 和 程 序 ; 指 导 学 生 个 人 撰 写 贷 款 申 请, 模 拟 办 理 贷 款, 专 家 点 评 选 出 最 典 型 的 贷 款 申 请 再 次 制 作 现 金 流 量 表 现 金 流 量 表 是 企 业 运 营 中 财 务 管 理 核 心, 教 师 提 供 案 例, 利 用 案 例 作 情 景 模 拟 教 学, 学 生 根 据 案 例 编 写 一 份 现 金 流 量 表, 专 家 点 评 学 生 编 写 现 金 流 量 表 中 普 遍 存 在 的 问 题, 掌 握 制 定 现 金 流 量 计 划 的 方 法 和 注 意 的 事 项 基 于 以 上 环 节, 大 四 学 生 初 步 熟 悉 个 人 创 业 的 步 骤 流 程, 再 写 出 一 份 合 格 的 个 人 创 业 计 划, 系 部 组 织 专 家 点 评, 将 优 秀 的 创 业 计 划 书 在 毕 业 生 交 流 会 上 作 观 摩 教 师 积 累 学 生 成 功 创 业 案 例, 以 供 低 年 级 学 生 学 习 体 验 大 学 的 每 一 个 阶 段, 都 有 实 践 的 目 标 内 容 和 手 段 在 实 践 的 不 同 目 标 上, 设 置 不 同 的 实 践 内 容 和 形 式 内 容 需 模 块 教 学, 将 教 学 内 容 细 化, 注 重 实 用 针 对 某 一 不 同 内 容 采 取 不 同 实 践 手 段, 课 堂 实 践 教 学 课 外 实 践 指 导 个 体 实 践 体 验 三 者 结 合, 激 发 学 生 实 践 的 主 动 参 与 性 课 程 教 学 环 节 需 要 教 师 主 动 指 导 教 师 确 实 贯 彻 实 践 教 学 大 纲 的 要 求, 充 分 利 用 现 代 训 练 技 术 和 手 段, 创 造 性 开 展 课 程 实 践 教 学 训 练 环 节 的 指 导 对 实 践 中 反 馈 的 意 见 作 认 真 研 究, 不 断 优 化 实 践 教 学 指 导 三 优 化 考 核 形 式 为 了 更 好 地 优 化 课 程 实 践 教 学, 在 课 程 考 核 上, 需 要 改 变 过 去 用 一 支 笔 代 替 实 践 环 节 考 核 的 做 法, 取 而 代 之 的 是 用 学 生 在 情 景 模 拟 口 试 演 讲 竞 赛 和 一 线 岗 位 上 的 实 践 等 多 种 形 式 相 结 合 的 评 价 模 式, 参 照 教 学 质 量 标 准, 科 学 考 核 实 践 教 学 效 果 为 了 做 到 考 核 的 公 平, 院 校 需 配 备 相 对 稳 定 的 专 兼 职 考 核 队 伍, 其 组 成 员 覆 盖 面 要 广, 既 有 校 内 也 有 校 外 校 内 如 系 书 记 辅 导 员 招 生 就 业 指 导 中 心 老 师 心 理 咨 询 师 专 职 职 业 指 导 师, 校 外 的 如 企 业 经 理 成 功 创 业 者 律 师 及 法 律 专 家 等 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 作 为 公 共 课 是 有 理 由 的 从 教 学 对 象 看, 它 在 学 生 的 职 业 发 展 中 占 据 至 关 重 要 的 地 位, 既 影 响 着 学 生 入 职 后 的 某

100 2015 年 第 2 期 个 职 业, 又 关 系 到 他 们 的 整 个 职 业 生 涯 从 教 学 手 段 看, 它 不 能 像 基 础 学 科 教 学 那 样 单 一 化, 而 是 既 要 理 论 教 学, 更 要 实 践 互 动, 学 生 必 须 在 实 践 互 动 中 将 课 程 理 论 转 化 实 践 本 领, 为 有 一 个 切 合 自 己 的 职 业 人 生 奠 定 基 础 参 考 文 献 : [1] 劳 动 和 社 会 保 障 部 培 训 就 业 司, 中 国 就 业 培 训 技 术 指 导 者 中 心. 北 京 :360 职 业 生 涯 职 业 指 导 教 学 训 练 [M]. 中 国 劳 动 社 会 保 障 出 版 社,2006. [2] 王 玉 斌, 朱 立 峰. 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 [M]. 郑 州 : 中 原 出 版 传 媒 集 团,2010. [3] 教 育 部. 关 于 印 发 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 程 教 学 要 求 的 通 知 ( 教 高 厅 2007 7 号 )[Z].2007(12). [4] 张 彩 霞. 高 校 就 业 指 导 课 程 教 学 目 标 体 系 的 构 建 [J]. 高 教 论 坛,2010,(5). [5] 文 亚 西. 课 程 体 验 式 教 学 在 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 程 中 的 应 用 探 讨 [J]. 兰 州 教 育 学 院 学 报,2014,(6). On Optimizing the Teaching Design of FANG Li-hua (Anhui technical college of mechanical and electrical engineer, Wuhu, Anhui Province, 241002, China) Abstract: has become acommon required course in colleges and universities, which makes it imperative that there should be acurriculum standard that could be auniversal guidance to the practice teaching of this course. The practice teaching should follow the rules of cognition, which should go through the whole college period. Teaching content should be adopted according to different teaching object; the design of the practical teaching should be improved, the classroom teaching, the extracurricular expert guidance of practice, and the students' practical experience should be integrated; and the practice teaching quality evaluation mode should be optimized for amore scientific assessment of the teaching quality. Key words: optimization; course; practice; teaching

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 初 探 江 西 省 高 校 科 技 资 源 共 享 平 台 的 建 立 何 裕 宁 1, 刘 立 煌 渊 景 德 镇 陶 瓷 学 院, 江 西 景 德 镇 333000 冤 摘 要 : 本 文 旨 在 探 索 江 西 省 高 校 科 技 资 源 服 务 平 台 的 建 设 途 径 首 先, 列 举 了 江 西 省 高 校 在 科 技 资 源 利 用 方 面 的 一 些 问 题 并 指 出 解 决 问 题 的 有 效 途 径 就 是 建 立 省 内 高 校 科 技 资 源 共 享 平 台 然 后, 对 国 内 外 现 存 的 同 类 平 台 进 行 了 分 类, 指 出 它 们 各 自 的 优 势 和 不 足, 从 而 提 炼 出 有 效 的 科 技 资 源 共 享 平 台 所 需 要 的 关 键 元 素 最 后, 提 出 了 江 西 省 科 技 资 源 共 享 平 台 整 体 思 路 和 具 体 做 法 关 键 词 : 科 技 资 源 共 享 平 台 ; 江 西 省 高 校 ; 途 径 ; 优 化 利 用 中 图 分 类 号 :G647.5 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0101-04 科 技 资 源 是 人 类 开 展 科 技 活 动 这 种 社 会 生 产 活 动 所 需 要 的 各 种 生 产 要 素 的 总 称, 指 的 是 能 够 直 接 或 间 接 推 动 科 技 进 步, 促 进 社 会 和 经 济 发 展 的 所 有 资 源, 包 括 科 技 人 力 资 源 科 技 知 识 资 源 ( 包 含 科 技 文 献 和 科 技 成 果 在 内 ) 科 技 财 力 资 源 和 科 技 物 力 资 源 目 前, 在 中 国 除 了 各 类 专 门 的 科 研 机 构 之 外, 高 校 是 各 类 科 研 活 动 的 主 力 军, 在 江 西 省 内 也 是 如 此 江 西 省 高 校 的 科 研 成 果 曾 经 为 江 西 省 的 经 济 和 社 会 发 展 立 下 汗 马 功 劳 如 何 充 分 利 用 省 内 各 高 校 的 科 技 资 源 并 综 合 发 挥 其 合 力 是 一 个 需 要 严 肃 对 待 的 问 题 一 江 西 高 校 在 科 技 资 源 利 用 中 的 问 题 1 科 技 知 识 资 源 的 分 布 分 散, 结 构 不 合 理, 存 在 重 复 建 设 问 题, 资 源 的 综 合 利 用 率 低 江 西 省 的 高 校 分 布 在 全 省 各 地 市 长 期 以 来, 各 高 校 各 自 为 政 建 设 本 高 校 的 科 技 知 识 资 源, 力 求 做 到 既 有 本 校 的 特 色 资 源, 又 能 大 而 全 地 涵 盖 其 他 资 源 从 一 个 学 校 的 层 面 上 看, 这 种 做 法 能 够 最 大 限 度 地 方 便 本 校 教 师 的 科 研 工 作, 毕 竟 有 的 资 源 即 便 兄 弟 院 校 有, 但 由 于 路 途 遥 远, 查 找 十 分 不 便 从 一 个 省 的 层 面 看, 一 方 面 这 种 做 法 导 致 同 一 种 资 源 在 全 省 范 围 内 多 次 重 复 建 设, 普 通 资 源 各 高 校 都 有, 而 特 色 资 源 由 于 财 力 受 到 挤 压 各 高 校 都 较 少 拥 有 或 没 有, 资 源 的 分 布 结 构 极 为 不 合 理 且 浪 费 了 大 量 的 资 金 另 一 方 面, 各 高 校 大 而 全 却 特 色 较 少 的 存 量 科 技 资 源 现 状 使 得 各 种 资 源 的 利 用 率 普 遍 较 低 我 国 拥 有 的 科 学 仪 器 设 备 的 总 量 超 过 英 国 等 西 方 发 达 国 家, 但 许 多 仪 器 设 备 的 利 用 率 不 到 25%, 甚 至 更 低, 而 不 少 发 达 国 家 的 仪 器 设 备 利 用 率 高 达 170%~200 % 江 西 省 有 的 高 校 的 资 源 仅 仅 供 本 校 使 用, 因 为 兄 弟 院 校 的 特 色 资 源 也 十 分 有 限 2 科 技 人 力 资 源 和 科 技 物 力 资 源 的 合 力 没 能 得 到 有 效 发 挥 随 着 社 会 的 进 步 和 科 学 技 术 的 飞 速 发 展, 科 技 创 新 变 得 越 来 越 难, 越 来 越 需 要 各 学 科 的 联 动 和 各 种 实 验 设 备 的 综 合 利 用 任 何 个 人, 甚 至 省 内 的 任 何 一 个 高 校 的 所 有 教 师 都 不 可 能 穷 尽 地 去 掌 握 所 有 学 科 的 知 识 ; 任 何 一 个 高 校 都 不 可 能 提 供 所 有 的 研 究 和 实 验 设 备 个 人 在 从 事 某 一 项 研 究 时 经 常 遭 遇 的 尴 尬 就 是 在 遭 遇 难 题 但 本 校 同 事 无 法 提 供 帮 助 时 很 难 获 知 外 校 有 哪 些 相 关 方 面 的 专 家 以 及 如 何 获 得 他 们 的 帮 助 当 本 校 的 研 究 实 验 设 淤 收 稿 日 期 :2015-02-27 基 金 项 目 : 江 西 省 科 技 厅 课 题 项 目 江 西 省 地 方 本 科 院 校 科 技 管 理 机 制 创 新 研 究 (20141BBA10010) 作 者 简 介 : 何 裕 宁 (1962-), 男, 江 西 修 水 人, 教 授, 主 要 从 事 高 校 管 理 和 思 想 政 治 方 向 研 究 ; 刘 立 煌 (1977-), 男, 湖 南 衡 山 人, 讲 师, 硕 士 在 读, 主 要 从 事 思 想 政 治 和 语 言 文 化 方 向 研 究

102 2015 年 第 2 期 备 不 能 满 足 需 求 时 很 难 通 过 某 种 平 台 了 解 并 联 系 使 用 外 校 的 相 关 设 备 在 目 前 情 形 下, 省 内 各 高 校 的 人 力 资 源 和 物 力 资 源 受 到 了 地 域 限 制, 某 一 地 市 高 校 的 研 究 人 员 除 了 通 过 个 人 的 有 限 人 脉 外 几 乎 没 法 通 过 其 他 平 台 来 获 得 外 校 专 家 的 指 导 以 及 外 校 优 势 实 验 资 源 的 使 用 途 径 从 全 省 的 层 面 上 看, 省 内 各 高 校 的 综 合 人 才 优 势 和 实 验 设 备 优 势 没 能 得 到 充 分 利 用, 全 省 所 有 科 技 人 力 和 物 力 资 源 的 合 力 作 用 也 没 能 得 到 充 分 发 挥 从 某 种 意 义 上 说, 这 也 是 一 种 浪 费 3 科 技 财 力 资 源 有 部 分 耗 费 在 重 复 研 究 上 目 前, 省 内 各 高 校 科 研 交 流 平 台 缺 乏, 一 个 地 市 高 校 没 法 清 楚 全 面 地 了 解 其 他 地 市 高 校 从 事 过 哪 些 研 究, 有 了 哪 些 成 果 这 就 使 得 多 个 地 市 高 校 从 事 同 一 项 研 究 的 可 能 性 大 增 事 实 上 同 一 项 目 在 省 内 各 高 校 都 有 立 项 的 情 况 屡 见 不 鲜, 甚 至 有 的 地 市 高 校 新 批 的 立 项 在 其 他 地 市 高 校 早 有 人 做 过 并 且 得 出 了 结 论 或 成 果 这 种 一 个 项 目 多 地 立 项 的 现 象 造 成 科 技 财 力 浪 费 是 惊 人 的 同 样, 同 一 项 目 在 不 同 部 门 的 重 复 立 项 也 会 造 成 浪 费 个 别 有 投 机 倾 向 的 科 研 工 作 者 会 取 巧 地 把 同 一 个 项 目 先 在 本 高 校 立 项, 再 报 到 省 里 去 立 项, 或 者 把 同 一 个 项 目 稍 作 修 改 在 市 里 或 省 里 横 向 的 多 个 部 门 立 项, 以 获 取 更 多 的 资 源 或 回 报 换 个 角 度 来 说, 全 省 有 限 的 科 技 财 力 资 源 既 被 浪 费 在 各 地 市 的 重 复 立 项 上, 也 被 浪 费 在 省 内 各 个 纵 向 和 横 向 部 门 的 重 复 立 项 上 以 上 问 题 综 合 在 一 起 造 成 了 各 部 门 和 各 高 校 重 科 技 立 项 和 研 究 基 地 的 硬 件 建 设, 轻 学 风 轻 科 学 道 德 和 科 学 精 神 的 现 象 的 出 现, 使 得 开 放 流 动 和 学 科 交 叉 不 易 实 行, 部 门 分 割 行 业 分 割 条 块 分 割 仍 然 严 重, 从 而 造 成 了 资 源 浪 费 和 低 水 平 重 复 二 国 内 和 国 际 上 建 立 科 技 资 源 共 享 平 台 的 经 验 和 教 训 以 上 问 题 的 发 生 是 由 于 缺 乏 一 个 有 效 的 科 技 资 源 和 科 技 信 息 共 享 平 台 可 以 说, 建 立 一 个 覆 盖 全 省 高 校 的 科 技 资 源 共 享 平 台 意 义 重 大, 不 仅 能 有 效 服 务 本 省 高 校 的 科 研 活 动, 充 当 共 享 有 无 的 渠 道 作 用 信 息 沟 通 的 桥 梁 作 用 和 预 防 科 研 腐 败 的 监 督 作 用, 而 且 还 能 率 先 为 实 现 全 国 范 围 内 的 科 技 资 源 共 享 进 行 子 库 建 设 活 动 在 网 络 技 术 日 益 发 达 的 今 天, 这 一 平 台 能 否 搭 建 成 功 不 取 决 于 网 络 技 术 是 否 成 熟, 而 取 决 于 在 平 台 的 设 计 中 思 路 是 否 全 面, 能 否 充 分 考 虑 到 平 台 应 该 承 担 的 各 项 功 能 国 内 外 有 的 地 方 已 经 建 立 了 类 似 的 平 台, 江 西 省 也 有 承 担 类 似 功 能 的 网 站 这 些 平 台 和 网 站 的 经 验 和 教 训 值 得 我 们 去 借 鉴 根 据 侧 重 的 功 能 的 不 同, 这 些 平 台 可 分 为 服 务 型 平 台 分 配 型 平 台 以 及 分 享 型 平 台 1 服 务 型 平 台 这 类 平 台 的 典 型 特 点 是 其 功 能 类 似 于 告 示 栏 和 网 络 图 书 馆 它 们 可 以 给 科 研 工 作 者 提 供 社 会 和 地 区 的 需 求 信 息, 政 策 信 息 同 时 这 类 平 台 与 各 地 图 书 馆 合 作 给 有 会 员 资 格 的 人 提 供 一 定 的 科 技 文 献 阅 读 途 径 2004 年 7 月 14 日, 上 海 基 于 大 型 仪 器 设 施 共 用 服 务 系 统 和 科 技 文 献 保 障 服 务 系 统 等 10 个 子 系 统 构 筑 的 上 海 科 技 研 发 公 共 服 务 平 台 已 正 式 开 通 中 国 科 技 资 源 共 享 网 以 及 一 些 城 市 性 的 科 技 资 源 网 也 应 运 而 生 它 们 都 属 于 服 务 型 平 台 它 们 在 使 研 究 与 应 用 相 结 合 方 面 起 着 举 足 轻 重 的 作 用 并 在 很 大 程 度 上 方 便 了 研 究 人 员 对 信 息 和 文 献 的 查 阅 但 国 内 大 多 数 这 类 的 网 站 的 服 务 工 作 做 得 不 够 彻 底, 在 科 技 人 力 资 源 和 科 技 物 力 资 源 的 介 绍 和 搭 桥 方 面 少 有 建 树 2 分 配 型 平 台 此 类 平 台 以 国 内 的 政 府 部 门 网 站 为 主 其 典 型 特 点 是 都 涉 及 科 技 财 力 资 源 的 分 配 以 及 科 技 物 力 资 源 的 建 设 资 金 引 导 它 们 往 往 同 时 承 担 政 府 部 门 办 公 窗 口 的 作 用, 有 权 提 出 科 研 课 题 的 研 究 大 方 向, 批 准 立 项, 同 时 以 新 闻 形 式 提 供 一 些 科 研 动 向 信 息 这 种 平 台 对 管 辖 范 围 内 的 科 技 财 力 资 源 有 分 配 主 导 权, 并 对 覆 盖 范 围 内 的 科 技 人 力 物 力 资 源 的 使 用 有 着 重 要 的 导 向 作 用 但 不 可 否 认 的 一 点 不 足 就 是 政 府 横 向 部 门 的 网 站 相 互 联 系 不 够, 存 在 功 能 重 叠 的 问 题, 有 时 会 把 奇 缺 的 科 技 资 源 引 向 同 一 个 项 目 的 研 究 3 分 享 型 平 台 这 种 平 台 主 要 是 指 各 类 科 学 组 织, 包 括 一 些 国 际 性 的 科 学 组 织, 为 促 进 成 员 之 间 科 技 资 源 共 享 而 建 立 的 平 台 分 享 型 平 台 的 典 型 特 点 是 依 据 知 识 产 权 法 信 息 公 开 法 信 息 自 由 法 等 法 律 对 成 员 拥 有 的 科 技 知 识 资 源, 获 取 的 实 验 数 据 等 进 行 成 员 内 部 的 公 开 和 共 享 2000 年 以 来, 欧 盟 即 开 始 建 立 欧 洲 研 究 区, 把 法 国 德 国 等 的 一 些 科 研 机 构 的 数 据 联 网 共 享 有 的 分 享 型 平 台 甚 至 提 倡 区 域 内 科 研 基 础 设 施 和 科 研 设 备 的 低 价 分 享 印 度 就 曾 在 1976 年 设 立 地 区 尖 端 仪 器 中 心, 为 区

2015 年 第 2 期 何 裕 宁 刘 立 煌 : 初 探 江 西 省 高 校 科 技 资 源 共 享 平 台 的 建 立 103 域 内 的 科 学 家 提 供 设 备 共 享 服 务 这 类 平 台 在 促 进 数 据 共 享 和 设 备 优 化 利 用, 降 低 科 研 成 本, 避 免 重 复 开 发 造 成 的 浪 费 方 面 功 不 可 没, 但 在 对 科 技 人 力 资 源 的 综 合 利 用 方 面 做 得 并 不 够 由 上 可 见, 现 存 的 各 类 科 技 资 源 共 享 平 台 往 往 偏 重 某 一 项 或 两 项 功 能 而 选 择 性 地 忽 略 了 其 他 功 能 且 所 有 平 台 都 或 多 或 少 忽 视 了 对 科 技 活 动 中 最 富 能 动 性 的 因 素 科 技 人 力 资 源 的 综 合 利 用, 并 且 对 一 些 科 研 方 面 的 投 机 活 动 缺 乏 有 效 监 管 三 建 立 江 西 高 校 科 技 资 源 平 台 的 整 体 思 路 和 具 体 途 径 1 平 台 的 目 的 和 功 能 江 西 高 校 科 技 资 源 共 享 平 台 存 在 的 目 的 就 是 节 省 科 研 成 本, 促 进 科 技 人 力 资 源 科 技 知 识 资 源 科 技 财 力 资 源 和 科 技 物 力 资 源 在 全 省 高 校 范 围 内 的 优 化 配 置, 合 理 利 用, 优 势 共 享, 综 合 发 挥 省 内 各 高 校 科 技 资 源 的 合 力, 同 时 对 省 内 各 高 校 的 科 研 立 项 进 行 必 要 的 指 导 和 有 效 的 监 督 其 存 在 的 目 的 决 定 了 江 西 高 校 科 技 资 源 共 享 平 台 必 须 综 合 具 备 服 务 功 能 分 配 功 能 分 享 功 能 和 监 督 功 能 2 平 台 建 设 的 整 体 思 路 要 实 现 以 上 平 台 的 目 的 和 功 能 就 需 要 对 平 台 的 建 设 进 行 统 筹 规 划, 全 面 考 虑 四 类 科 技 资 源 的 共 同 点 和 特 殊 性, 综 合 衡 量 省 内 各 部 门 和 各 高 校 的 实 际 情 况 首 要 的 一 点 就 是 要 确 立 平 台 建 设 的 原 则, 即 依 法 共 享 统 一 规 划 分 类 整 合 综 合 利 用 原 则 所 谓 的 依 法 共 享 指 的 就 是 资 源 的 公 开 共 享 必 须 合 理 合 法, 尊 重 产 权 人 的 知 识 产 权 一 方 面 法 律 法 规 可 以 以 最 权 威 的 形 式 明 确 参 与 共 享 的 各 方 权 利 和 义 务, 另 一 方 面 法 律 法 规 也 能 赋 予 科 技 资 源 共 享 机 制 一 种 合 法 的 身 份, 只 有 在 法 律 上 明 确 了 科 技 资 源 的 归 属 权, 明 确 了 依 托 单 位 的 责 权 利, 才 能 推 动 省 内 各 高 校 之 间 的 资 源 共 享 依 法 可 以 公 开 的 信 息 和 文 献 就 全 面 公 开, 涉 及 知 识 产 权 问 题 的 可 以 和 产 权 人 积 极 协 商, 争 取 以 较 小 的 成 本 合 理 公 开 失 去 依 法 的 前 提, 盲 目 公 开 共 享 产 生 的 对 科 研 人 员 积 极 性 的 挫 伤 是 得 不 偿 失 的 统 一 规 划 就 是 要 由 一 个 政 府 部 门 牵 头, 明 确 主 建 设 部 门 和 协 助 建 设 部 门 各 自 应 该 承 担 的 责 任 和 应 该 享 受 的 权 利, 各 部 门 各 单 位 通 力 合 作, 力 求 打 造 一 个 手 段 先 进, 资 源 全 面 丰 富, 功 能 完 备 的 数 字 化 网 络 平 台 这 是 一 项 复 杂 而 又 艰 巨 的 工 作, 子 库 的 建 设 和 总 库 的 筛 选 和 分 类 无 不 需 要 大 量 的 长 时 间 的 工 作, 任 何 一 个 部 门 都 不 可 能 独 立 完 成, 所 以 明 确 的 分 工 和 紧 密 的 协 作 十 分 关 键 所 谓 的 分 类 整 合 指 的 是 对 子 库 收 集 的 资 源 要 按 照 科 技 资 源 的 四 个 分 类 外 加 一 个 科 技 信 息 类, 总 共 五 个 类 别 分 开 归 纳, 删 冗 补 漏 特 别 是 要 强 调 建 立 科 技 人 力 资 源 库 和 各 地 各 部 门 已 申 报 的 课 题 及 已 经 取 得 的 成 果 库, 以 求 共 享 科 技 人 力 资 源 并 对 重 复 科 研 问 题 进 行 监 督, 避 免 浪 费, 从 而 避 免 其 他 类 似 平 台 的 不 足 综 合 利 用 指 的 是 要 对 平 台 覆 盖 区 域 内 的 所 有 科 技 资 源 建 立 使 用 制 度, 提 供 沟 通 交 流 途 径, 求 得 对 所 有 资 源 的 最 大 使 用 效 率, 将 有 限 的 科 研 财 力 用 在 刀 刃 上, 避 免 各 高 校 各 自 为 政 重 复 建 设 资 源 利 用 率 低 下 3 具 体 建 设 途 径 建 设 途 径 指 的 是 由 谁 来 建, 建 什 么, 如 何 建, 怎 样 使 用 建 设 成 果 等 几 个 问 题 具 体 说 来, 建 设 途 径 包 含 建 设 主 体 建 设 内 容 和 方 法 成 果 使 用 制 度 等 几 个 方 面 (1) 建 设 的 主 体 和 建 设 内 容 江 西 省 高 校 科 技 资 源 共 享 平 台 的 建 设 应 该 以 省 科 技 厅 为 建 设 的 主 导 单 位, 负 责 整 体 平 台 的 搭 建 维 护 和 更 新, 以 及 对 所 有 子 库 资 源 的 归 类 和 总 库 的 建 设 省 内 各 横 向 和 纵 向 的 负 责 科 研 任 务 发 布 和 审 核 的 部 门 承 担 科 技 财 力 资 源 分 配 子 库 的 建 设 任 务 省 内 各 高 校 承 担 各 自 人 力 资 源 知 识 资 源 物 力 资 源 和 财 力 资 源 子 库 的 建 设 和 定 期 更 新 任 务 (2) 建 设 的 方 法 以 上 相 关 部 门 应 加 强 协 调 明 确 三 类 主 体 各 自 的 任 务, 做 到 既 有 明 确 分 工 又 通 力 合 作 最 为 重 要 的 一 点 是 主 导 单 位 要 对 各 子 库 的 信 息 按 照 五 个 方 面 进 行 整 合 科 技 资 源 的 共 享 既 是 公 开 并 整 合 现 有 的 科 技 资 源, 实 现 科 技 资 源 的 科 学 高 效 使 用 和 管 理, 实 现 对 现 有 资 源 的 充 分 利 用, 又 不 断 开 创 新 的 资 源, 使 之 创 造 出 更 大 的 价 值 相 关 部 门 应 该 共 同 制 定 出 切 实 可 操 作 的 共 享 投 入 运 行 规 则 和 服 务 执 行 标 准 (3) 成 果 使 用 制 度 建 设 应 该 出 台 具 体 可 操 作 的 共 享 运 行 机 制 以 确 保 平 台 持 续 高 效 运 行 并 建 立 科 技 信 用 评 估 系 统, 对 个 别 存 在 的 不 诚 信 行 为 进 行 有 效 的 违 约 责 任 追 究 和 处 罚 要 以 平 台 资 源 为 参 照 建 立 科 技 计 划 项 目

104 2015 年 第 2 期 平 台 监 理 制 度 并 进 一 步 完 善 科 技 计 划 管 理 制 度, 尽 快 出 台 科 技 计 划 项 目 监 理 办 法, 明 确 监 理 工 作 流 程 同 时 要 以 平 台 资 源 为 依 据 建 立 科 学 的 项 目 风 险 监 控 体 系, 引 入 过 程 型 监 管, 提 高 监 管 的 科 学 性 为 了 提 高 监 管 效 率, 应 充 分 利 用 现 有 的 信 息 技 术 平 台, 建 立 项 目 监 管 系 统 所 有 的 监 管 制 度 都 可 以 以 先 进 技 术 手 段 为 依 托, 实 行 平 台 化 网 络 化 监 管 四 结 语 科 技 资 源 是 人 类 从 事 科 技 活 动 所 利 用 的 各 种 物 质 与 精 神 财 富 的 总 称 它 是 科 技 创 新 的 物 质 基 础, 也 是 提 高 经 济 社 会 发 展 速 度 质 量 和 效 益 的 重 要 保 障 科 研 活 动 水 平 越 高, 分 工 越 精 细, 对 各 类 科 技 资 源 的 综 合 利 用 和 优 化 配 置 的 要 求 就 越 高, 对 各 协 作 主 体 的 要 求 也 就 更 为 专 业 江 西 省 科 技 创 新 能 力 不 强 的 一 个 重 要 原 因 之 一 就 是 科 技 基 础 条 件 平 台 建 设 的 相 对 滞 后 和 效 率 低 下 江 西 省 科 技 资 源 平 台 的 搭 建 和 运 行 将 成 为 解 决 资 源 分 散 利 用 重 复 建 设 的 最 重 要 的 方 法, 也 将 成 为 解 决 科 技 人 力 资 源 和 科 技 物 力 资 源 没 法 有 效 流 通 共 享, 对 重 复 立 项 缺 少 有 效 监 管 问 题 的 重 要 途 径 平 台 的 定 位 就 是 整 合 分 散 在 省 内 各 高 校 的 各 类 科 技 资 源, 促 进 形 成 协 作 共 用 服 务 的 保 障 体 系 随 着 政 府 部 门 对 科 技 资 源 平 台 建 设 越 来 越 重 视, 我 们 完 全 有 理 由 相 信 一 个 设 计 合 理 功 能 完 备 服 务 一 流 的 江 西 省 科 技 资 源 共 享 平 台 将 促 进 各 高 校 的 科 技 资 源 配 置 得 到 全 面 优 化 与 整 合, 实 现 科 研 项 目 从 数 量 多 到 质 量 高 和 效 益 好 的 转 变, 从 而 推 动 省 内 高 校 的 科 研 水 平 上 台 阶, 上 层 次 参 考 文 献 : [1] 栾 恩 杰. 科 技 资 源 共 享 不 容 忽 视 [J]. 文 化 报,2004,(3). [2] 李 逸 平. 夯 实 基 础 设 施 平 台, 促 进 科 技 资 源 共 享 [J]. 科 技 日 报,2004,(7). [3] 王 鸿 烈. 认 清 科 学 数 据 的 战 略 地 位 [J]. 新 华 文 摘,2004, (11). [4] 魏 淑 艳. 国 外 科 技 资 源 共 享 的 有 益 经 验 及 对 我 国 的 启 示 [J]. 科 技 进 步 与 对 策,2005,(9). [5] 肖 雪 葵. 关 于 湖 南 省 科 技 信 息 与 科 学 数 据 共 享 平 台 建 设 的 研 究 报 告 [J]. 科 技 进 步 与 对 策,2007,24(2). [6] 杨 湖. 地 方 高 校 图 书 馆 与 区 域 经 济 发 展 [J]. 科 技 情 报 开 发 与 经 济,2005,(3). [7] 游 雪 晴. 全 国 文 化 信 息 资 源 共 享 工 程 初 见 成 效 [J]. 科 技 日 报,2004,(4). [8] 张 安 珍. 论 中 国 特 色 的 信 息 产 业 发 展 道 路 [J]. 中 国 图 书 馆 学 报,1998,(2). [9]Riechel.R. Public Library Services to Business [M]. New York: Neat Schuman, 1994. On the Building of Science and Technology Resources Sharing Platform for Universities of Jiangxi Province HE Yu-ning,LIU Li-huang (Ceramic Institute of Jingdezhen, Jingdezhen, Jiangxi Province, 333000, China) Abstract: This paper aims to explore the ways of constructing service platform of the scientific and technological resources in the colleges and universities of Jiangxi province. Firstly, this paper enumerates many problems in the use of the scientific and technological resources in Jiangxi 鸳 scolleges and universities and suggests that the effective way to solve these problems is to set up ascientific and technological resources sharing platform. Then, it classifies the similar platforms at home and abroad and points out their respective advantages and disadvantages, from which the author extracts the key elements that are needed for an effective resource sharing platform of science and technology. Finally, the overall thinking and specific ways are provided in this paper for the building of such aresources sharing platform in Jiangxi province. Key words: scientific and technological resources sharing platform; Colleges and universities in Jiangxi province; Way; Optimized utilization

第 30 卷第 2 期 2015 年 4 月 景德镇学院学报 Journal of Jingdezhen University Vol.30 No.2 Apr.2015 大学生信息素养现状调查与分析 汪贤武① 渊安徽工商职业学院 安徽合肥 231131冤 摘 要 大学生这个特殊群体作为先进知识的掌握者 是推动经济发展 社会进步的重要力量 大学生的信息素养 信息 能力是其综合能力的重要组成部分 重视大学生信息素养的培养 对提高大学生综合素质具有重要而深远的意义 调查 中 大学生的信息素养能力已显示出不均衡性的特点 通过对在校大学生抽取样本进行问卷调查 从信息意识 信息知识 和能力 信息道德三个方面分析了大学生信息素养发展现状 根据实际情况 探索提升大学生信息素养的切实有效措施 关键词 大学生 信息素养 调查分析 中图分类号 G252.8 文献标志码 A 一 引 言 文章编号 2095-9699 2015 02-0105-05 逐 年 递 增 趋 势 尽 管 数 量 较 多 但 是 我 国 学 者 对 新 最 早 提 出 了 信 息 素 养 概 念 的 是 美 国 信 息 产 型素养的研究局限在部分专业领域里 比如情报 业 协 会 主 席 保 罗 泽 考 斯 它 是 指 在 全 球 信 息 化 时 学 教 育 学 图 书 馆 学 等 专 业 他 们 的 研 究 视 角 仅 代 人 们 需 要 具 备 的 一 种 基 本 能 力 和 综 合 能 力 这 从各自所在的学科层面看待和研究信息素养问 种 能 力 包 括 何 时 需 要 信 息 如 何 获 取 信 息 如 何 评 题 导 致 在 理 解 认 识 上 存 在 较 大 差 异 另 外 我 国 价和有效利用信息 目前关于信息素养的相关研 学 者 主 要 集 中 在 信 息 素 养 的 内 涵 等 理 论 介 绍 而 究 比 较 多 在 中 国 知 网 上 可 以 找 到 将 近 118000 条 关于大学生信息素养的事实阐述及数据分析相对 结果 当 前 大数 据已经或正 在改变 着人 们的思 较少 我们为了 对大学 生的 信息素 养能 力进行 深 维 工 作 学 习 和 生 活 适 应 这 种 信 息 爆 炸 时 代 的 入研究 特此对 某高校 在校 大学生 进行了专题 调 到来 信息素养必 定会 成为社会评 价大学 生综 合 查 主 要 从 大 学 生 的 信 息 意 识 信 息 知 识 和 信 息 道 素质的重要指 标之一 大学生 的信 息素养 是根 据 德三个大方面进行调研 本次调查主要采取问卷 社会发展的要求 大学生通过学校教育培养和社 调 查 和 访 谈 法 共 发 放 调 查 问 卷 500 份 其 中 收 回 会 家 庭 的 影 响 而 形 成 的 对 信 息 活 动 的 态 度 信 息 有 效 问 卷 468 份 有 效 回 收 率 为 93. 6 % 完 全 符 合 辨 别 的 能 力 信 息 道 德 的 遵 守 以 及 搜 集 处 理 和 利 问卷调查的基本要求 用信息的能力 它 主要 包括对 信息基本知 识的 掌 握 对信息工具使 用方 法的运 用以及在未 来的 学 习 工 作 生 活 中 所 具 备 的 信 息 知 识 的 学 习 提 高 二 大学 生信息素养的现状分析 一 信 息 意 识 方 面 调 查 结 果 显 示 大 学 生 对 信 息 素 养 这 个 概 念 还应该包括 对信 息道德 伦理 信息法 律法 规的了 的 了 解 情 况 45. 99 % 的 大 学 生 第 一 次 听 说 信 息 素 解与遵守 在研究大学生信息素养含义的大量研 养 概 念 51. 87 % 的 大 学 生 了 解 一 点 信 息 素 养 只 有 究中 学者们都喜欢把信息素养的内涵划分为 4 2. 14 % 的 大 学 生 非 常 了 解 信 息 素 养 结 果 表 明 当 个 组 成 部 分 信 息 意 识 信 息 知 识 信 息 技 能 和 信 前 大 学 生 对 信 息 素 养 这 个 概 念 绝 大 多 数 人 处 于 息 道 德 我 国 学 者 从 1995 年 开 始 对 大 学 生 的 信 息 不了解状态 所 以我们 应该 大力宣传信 息素养 对 素养能力进行研究 之后有关该方面的研究呈现 大学生的重要性及意义 让更多的大学生了解信 淤 收稿日期 2015-03-24 作者简介 汪贤武(1963- 男 安徽六安人 副教授 硕士 主要从事职业教育 统计方面的研究

106 2015 年 第 2 期 息 素 养 在 获 取 信 息 渠 道 方 面 的 调 查 结 果 是 : 17.58% 的 大 学 生 从 电 视 广 播 中 获 取,38.58% 的 大 学 生 从 网 络 中 获 取,8.9% 的 大 学 生 从 报 纸 书 刊 中 获 得,26.71% 的 大 学 生 从 老 师 同 学 中 获 得 由 此 可 以 看 出, 目 前 处 于 网 络 信 息 时 代, 尤 其 是 手 机 的 普 及, 移 动 终 端 的 广 泛 应 用, 使 得 网 络 成 了 大 学 生 获 取 信 息 的 主 要 渠 道 在 被 调 查 的 学 生 中 有 97.3% 的 同 学 使 用 手 机 上 网, 并 且 上 网 同 学 有 8.6% 的 学 生 每 天 上 网 在 1 小 时 以 下,1 3 小 时 占 33.87%, 3-5 小 时 占 28.49%,5-7 小 时 占 18.82%,7 小 时 以 上 有 10.22%, 可 以 得 出 大 学 生 普 遍 喜 欢 上 网 且 每 天 上 网 时 间 大 多 数 为 3 小 时 以 上 根 据 大 学 生 上 网 目 的 调 查 显 示, 大 学 生 手 机 上 网 聊 QQ 的 人 数 占 48.29%, 玩 游 戏 的 占 8.37%, 看 小 说 的 占 11.03% 手 机 上 网 对 于 大 部 分 大 学 生 来 说 只 是 娱 乐 的 工 具, 但 是 也 有 17.87% 的 人 能 够 运 用 手 机 上 网 来 看 一 些 新 闻, 关 心 自 己 身 边 的 大 事, 了 解 当 前 的 一 些 与 自 己 相 关 的 事, 例 如 当 前 的 就 业 问 题 以 及 就 业 形 势 等, 还 有 8.37% 的 大 学 生 运 用 手 机 上 网 来 帮 助 自 己 学 习 可 见 手 机 上 网 虽 然 已 经 成 为 当 代 大 学 生 的 主 要 上 网 途 径, 但 是 在 上 网 目 的 方 面, 大 学 生 主 要 集 中 在 聊 天 和 娱 乐, 而 缺 少 对 学 习 方 面 的 投 入 ( 二 ) 信 息 知 识 和 能 力 方 面 当 前 大 学 生 使 用 信 息 检 索 的 方 式 主 要 集 中 在 计 算 机 和 网 络, 用 网 络 的 人 数 占 总 人 数 的 比 重 为 50.90%, 使 用 计 算 机 的 人 数 占 比 重 31.14%, 而 使 用 文 献 检 索 和 光 盘 检 索 的 比 重 分 别 为 12.28% 和 5.69% 由 此 可 知 大 学 生 虽 然 会 用 信 息 检 索, 但 是 偏 向 于 大 众 的 方 式, 只 会 用 一 些 最 常 见 的 方 式, 更 高 层 次 的 方 式 则 只 有 少 数 人 可 以 掌 握, 所 以 大 学 生 还 需 要 用 更 多 的 时 间 来 加 强 自 己 的 信 息 素 养, 以 便 能 够 更 好 地 提 升 自 己, 这 样 才 能 做 一 个 独 立 学 习 者 现 在 大 学 生 获 取 信 息 的 渠 道 主 要 是 网 络, 其 次 是 老 师 同 学 或 朋 友, 通 过 报 纸 书 刊 了 解 信 息 的 同 学 已 经 很 少 了 对 于 网 上 的 垃 圾 信 息 欺 诈 信 息 以 及 违 法 信 息 ( 黄 赌 毒 等 ), 有 12.83% 的 同 学 不 能 辨 别, 经 常 会 莫 名 其 妙 下 载 或 安 装 自 己 不 知 道 的 软 件, 或 被 弹 出 的 信 息 欺 骗, 有 43.85% 的 同 学 一 般 不 会 相 信,43.32% 能 辨 别 真 假 据 调 查 可 知, 对 于 图 书 馆 图 书 资 料 的 了 解 只 有 6.42% 的 同 学 表 示 很 了 解 表 1 是 否 了 解 网 络 安 全 方 面 知 识 情 况 非 常 了 解 基 本 了 解 了 解 一 点 不 了 解 百 分 比 2.67% 14.97% 61.50% 20.86% 由 表 1 可 以 看 出, 对 于 计 算 机 黑 客 病 毒 以 及 网 络 安 全 方 面 的 知 识, 有 2.67% 的 学 生 非 常 了 解 网 络 安 全, 有 14.97% 的 学 生 基 本 了 解, 有 61.50% 了 解 一 点, 有 20.86% 的 学 生 不 了 解 网 络 安 全 方 面 的 知 识 结 果 表 明 : 绝 大 多 数 的 学 生 (82.36%) 对 网 络 安 全 方 面 的 知 识 不 了 解 或 了 解 一 点, 对 于 信 息 安 全 问 题 大 部 分 同 学 处 于 薄 弱 状 态, 这 一 现 象 说 明 我 们 大 部 分 同 学 急 需 加 强 安 全 意 识 现 在 许 多 大 学 生 对 于 信 息 的 正 确 性 没 有 一 个 很 好 的 判 断, 大 学 生 对 于 信 息 的 正 确 性 有 26% 的 人 是 根 据 信 息 来 源 的 权 威 性 来 判 断 信 息 是 否 正 确, 有 22% 选 择 用 实 验 来 判 断 信 息 的 正 确 性, 有 15% 的 学 生 则 是 向 朋 友 求 助, 说 明 他 们 自 身 没 有 一 定 的 方 法 来 验 证 这 种 信 息 是 否 正 确, 也 说 明 有 很 多 大 学 生 没 有 学 会 用 信 息 技 术 来 验 证 信 息 的 正 确 性, 同 时 他 们 的 信 息 素 养 能 力 较 薄 弱, 他 们 的 信 息 技 术 要 与 信 息 素 养 有 效 地 结 合 起 来 调 查 显 示, 大 学 生 去 图 书 馆 的 次 数 普 遍 不 是 很 多, 每 周 去 图 书 馆 一 次 以 下 的 学 生 占 62%,1-3 次 的 学 生 占 34%,3-5 次 和 5 次 以 上 仅 占 4% 这 些 数 据 一 方 面 说 明, 现 在 大 学 生 学 习 知 识 搜 集 信 息 不 再 使 用 传 统 的 渠 道 方 式 了, 另 一 方 面 一 定 程 度 地 表 明, 现 代 大 学 生 不 太 注 意 自 身 文 化 素 养 的 提 高, 大 学 生 只 是 在 课 堂 上 学 到 知 识, 这 样 不 利 于 信 息 素 养 的 提 升, 这 个 时 代 需 要 信 息 技 术 与 信 息 素 养 的 综 合 利 用 在 调 查 中, 有 20% 的 人 表 示 非 常 自 信, 有 将 近 八 成 的 同 学 认 为 他 们 会 尽 力 而 为, 勇 敢 面 对 各 种 挑 战, 只 有 极 少 人 持 悲 观 态 度 表 示 没 有 把 握 另 外, 学 生 对 自 身 的 信 息 重 组 和 创 造 也 比 较 自 信, 有 22.61% 的 人 认 为 自 己 的 信 息 重 组 和 创 造 能 力 很 好, 有 超 过 七 成 的 学 生 认 为 自 己 的 能 力 一 般 对 于 个 人 信 息 素 养 的 综 合 评 价, 绝 大 部 分 人 认 为 自 己 水 平 一 般, 有 25.22% 的 人 认 为 自 己 的 信 息 素 养 很 好, 有 7% 认 为 自 己 的 信 息 素 养 较 差 从 总 的 情 况 来 看, 如 今 大 学 生 的 信 息 素 养 水 平 偏 低 超 过 一 半 的 受 访 者 更 偏 爱 于 使 用 搜 索 引 擎 来 获 取 信 息, 近 三 成 的 人 每 天 会 上 各 主 流 微 博 来 获 取 信 息, 同 时 当 他 们 遇 到 不 明 白 的 问 题 时, 第 一 时 间 还 是 求 助 于 搜 索 引 擎, 大 部 分 人 还 是 会 直 接 使 用 搜 索 引 擎

2015 年 第 2 期 汪 贤 武 : 大 学 生 信 息 素 养 现 状 调 查 与 分 析 107 来 求 得 问 题 的 解 决 方 案, 而 直 接 与 他 人 交 流 和 上 专 业 网 站 的 人 也 超 过 了 一 半 在 使 用 计 算 机 网 络 进 行 信 息 检 索 与 获 取 时, 大 部 分 人 都 只 是 注 重 目 标 内 容 的 获 取 而 忽 视 对 虚 拟 载 体 安 全 性 的 防 范, 只 有 三 成 的 受 访 者 能 够 时 刻 注 意 到 信 息 来 源 的 安 全 性 问 题, 及 时 给 予 防 范 而 对 已 经 下 载 或 存 储 在 计 算 机 上 的 信 息 的 安 全 性, 绝 大 多 数 人 还 是 能 给 予 高 度 的 重 视 的, 大 部 分 人 还 能 对 自 己 保 存 的 信 息 进 行 备 份 新 信 息 的 出 现 总 是 能 引 起 人 们 更 多 的 目 光 的, 没 有 谁 会 对 新 信 息 置 之 不 理, 这 一 点 还 是 让 人 比 较 欣 慰 的 但 对 新 信 息 的 主 动 获 取 的 敏 感 度 还 不 是 很 高, 大 多 数 人 还 是 处 于 被 动 接 受 信 息 的 状 态 ( 三 ) 信 息 道 德 方 面 调 查 显 示 : 在 网 上 遇 到 有 人 恶 意 散 布 不 良 信 息, 会 采 取 不 予 理 睬 的 占 到 了 83.96%, 好 言 相 劝 只 占 3.74%, 向 有 关 部 门 举 报 的 占 9.63% 面 对 不 良 信 息, 大 多 数 人 选 择 不 加 理 睬, 少 数 人 选 择 理 睬 或 回 击, 向 有 关 部 门 举 报 的 人 就 更 少 了 这 说 明 目 前 大 学 生 的 信 息 道 德 水 平 还 比 较 低, 缺 乏 主 人 翁 意 识, 大 家 都 有 一 种 事 不 关 己 的 心 理, 同 时 也 是 一 些 心 理 困 扰 所 造 成 的 信 息 伦 理 道 德 是 非 常 重 要 的, 所 以 我 们 大 学 生 在 日 常 生 活 中, 应 该 增 强 对 信 息 伦 理 道 德 的 学 习, 面 对 不 良 和 恶 意 信 息 应 予 以 制 止 或 向 相 关 单 位 举 报, 增 强 我 们 的 信 息 素 养 图 1 对 网 络 所 涉 及 的 法 律 法 规 了 解 情 况 分 布 图 根 据 图 1 显 示,46.52% 的 同 学 对 使 用 电 脑 网 络 所 涉 及 的 伦 理 道 德 及 法 律 法 规 等 问 题 了 解 一 点, 有 36.36% 的 同 学 基 本 了 解,14.44% 的 同 学 对 法 律 法 规 一 点 都 不 了 解, 但 只 有 2.67% 的 同 学 对 信 息 方 面 的 法 律 知 识 非 常 了 解 这 说 明 当 代 大 学 生 的 道 德 和 法 律 意 识 与 我 们 所 掌 握 的 知 识 技 术 水 平 极 不 相 称, 也 反 映 出 高 校 信 息 教 育 不 足 之 处 总 体 来 看, 大 学 生 在 信 息 素 养 方 面 还 不 是 很 了 解, 只 有 少 部 分 的 学 生 是 比 较 了 解, 在 关 心 国 家 政 策 上 同 样 如 此, 获 取 信 息 的 途 径 主 要 是 网 络, 与 老 师 同 学 之 间 的 交 流 还 不 够, 需 要 加 强 手 机 是 获 取 信 息 是 最 简 便 的 方 式 之 一, 主 要 是 利 用 手 机 聊 QQ, 其 次 是 看 新 闻, 学 习 用 途 不 明 显 在 这 个 信 息 众 多, 鱼 目 混 珠 的 信 息 大 爆 炸 的 信 息 时 代, 网 络 安 全 对 于 我 们 每 一 个 会 上 网 的 人 来 说 格 外 重 要, 然 而 有 61.5% 人 了 解 一 点 在 判 断 信 息 重 要 性 方 面, 都 是 比 较 客 观, 根 据 信 息 来 源 的 权 威 性 来 辨 别 是 一 个 不 错 的 选 择, 是 不 错 的 判 断 方 法 交 流 思 想 上, 大 部 分 的 学 生 通 过 聊 天 工 具, 发 布 网 页, 电 子 邮 件, 可 以 看 出, 我 们 更 多 的 倾 向 是 与 熟 悉 的 人, 通 过 简 便 的 方 式 沟 通, 通 过 更 加 大 众 化 的 方 式 来 交 流 高 校 学 生 的 信 息 素 养 不 容 乐 观, 总 体 上 还 是 处 于 较 低 水 平, 更 多 的 学 生 只 是 懂 得 一 些 简 单 的 信 息 检 索 和 信 息 安 全 防 范 提 高 高 校 学 生 的 信 息 素 养 需 要 从 个 人 和 学 校 两 方 面 入 手 学 生 应 该 系 统 地 学 习 相 关 的 知 识, 学 校 也 应 该 积 极 地 引 导 学 生 更 好 地 使 用 信 息 检 索 工 具 信 息 道 德 相 对 来 说 比 较 薄 弱, 同 时 信 息 的 使 用 意 识 较 弱, 信 息 的 利 用 方 法 等 掌 握 较 少, 在 有 些 时 候 还 不 会 运 用 信 息 技 术 来 分 辨 信 息 的 来 源, 不 懂 得 干 扰 或 避 免 有 害 信 息 的 侵 害 由 此 可 见 大 学 生 的 信 息 意 识 还 是 比 较 薄 弱 的, 应 该 加 强 调 查 也 显 示, 大 学 生 的 信 息 接 收 量 在 不 断 增 加, 但 信 息 利 用 反 而 并 不 高, 所 以 大 学 生 信 息 素 养 的 提 升 还 需 要 大 学 生 自 身 以 及 学 校 社 会 等 多 方 面 的 共 同 努 力 三 提 高 大 学 生 信 息 素 养 的 建 议 ( 一 ) 提 升 大 学 生 信 息 素 养, 学 生 自 身 要 增 强 自 我 约 束 能 力, 提 高 学 习 的 积 极 性 和 主 动 性 自 我 约 束 能 力 是 处 于 信 息 爆 炸 时 代 中 的 大 学 生 必 须 具 备 的 关 键 要 素, 具 备 一 定 的 自 我 约 束 能 力 可 以 让 大 学 生 能 抑 制 反 叛 情 绪, 更 好 地 投 入 到 丰 富 的 学 习 生 活 中 大 学 生 要 经 常 参 加 学 校 的 社 团 活 动 和 公 益 活 动, 不 断 磨 炼 自 己 的 意 志 品 质, 提 高 自 己 面 对 各 种 不 良 信 息 的 抵 御 能 力 在 课 外 的 信 息 活 动 中, 自 我 约 束 能 力 可 以 使 大 学 生 正 确 开 展 信 息 活 动, 增 强 他 们 抵 触 不 良 信 息 的 能 力 做 到 对 自 己 的 正 确 认 识, 并 且 对 待 钱 权 有 正 确 把 握, 做 一 个 有 利 于 社 会 有 利 于 人 民 有 利 于 国 家 的 人 格 健 全 的 人 另 外, 大 学 生 要 不 断 提 高 专 业 学 习 的 自

108 2015 年 第 2 期 主 性, 这 样 能 够 使 大 学 生 具 有 较 强 的 信 息 敏 锐 度, 可 以 时 时 提 出 问 题 审 视 自 己 和 人 生, 并 能 对 所 处 情 况 进 行 客 观 分 析 和 判 断, 及 时 找 出 解 决 问 题 的 办 法 这 就 要 求 大 学 生, 端 正 学 习 态 度, 学 会 系 统 的 归 纳 和 整 理 知 识, 有 计 划 的 完 成 课 业 此 外, 当 代 大 学 生 还 要 树 立 正 确 的 世 界 观 人 生 观 和 价 值 观, 这 样 可 以 深 刻 影 响 大 学 生 的 信 息 素 养 水 平, 不 断 激 发 大 学 生 形 成 正 确 的 信 息 意 识, 不 断 积 累 信 息 知 识, 促 进 信 息 能 力 提 升, 建 立 符 合 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 的 信 息 道 德 观 念 ( 二 ) 提 升 大 学 生 的 信 息 素 养, 高 校 应 该 转 变 教 育 观 念, 强 化 实 践 教 学, 在 实 践 中 培 养 提 升 大 学 生 的 信 息 素 养 传 统 的 教 学 模 式 把 理 论 教 学 与 实 践 锻 炼 割 裂 开 来, 造 成 大 学 生 的 理 论 知 识 讲 得 头 头 是 道, 动 起 手 来 困 难 重 重, 知 识 难 以 转 化 为 能 力 信 息 素 养 教 育 同 样 如 此, 学 生 在 上 相 关 信 息 课 的 时 候, 直 接 网 上 实 战 的 课 时 不 足, 造 成 多 数 大 学 毕 业 生 的 信 息 素 养 与 社 会 经 济 的 需 求 还 有 相 当 差 距 为 此, 高 校 要 彻 底 改 变 传 统 的 教 育 教 学 模 式, 增 加 实 训 实 践 设 备, 加 大 实 践 课 时, 在 做 中 教 在 做 中 学, 教 学 做 一 体 同 时, 高 校 要 注 重 强 化 大 学 生 的 自 我 教 育, 提 高 其 参 与 实 践 的 主 动 性 和 积 极 性, 高 校 应 开 展 丰 富 多 彩 的 信 息 活 动, 如 网 络 信 息 问 题 竞 赛 信 息 道 德 信 息 安 全 讲 座 等, 以 此 来 调 动 学 生 的 积 极 性, 强 化 信 息 素 养 实 践 和 信 息 能 力 培 养, 提 高 学 生 独 立 学 习 的 能 力, 在 不 知 不 觉 中 提 高 他 们 的 信 息 素 养 目 前, 我 国 所 有 的 高 校 面 向 所 有 学 生 都 开 设 了 计 算 机 应 用 基 础 课 程, 但 这 些 课 程 只 是 传 授 计 算 机 操 作 基 础 方 面 的 知 识, 绝 大 部 分 学 校, 在 开 设 这 类 课 程 时, 只 是 就 技 术 论 技 术, 就 知 识 讲 知 识, 不 能 做 到 信 息 技 术 教 育 与 信 息 人 文 教 育 并 重 许 多 大 学 生 虽 然 通 过 了 计 算 机 等 级 考 试, 取 得 了 计 算 机 一 级 或 二 级 证 书, 但 是 对 计 算 机 本 身 的 一 些 性 质 互 联 网 给 人 们 的 学 习 生 活 工 作 带 来 的 深 远 影 响 等 还 了 解 不 深, 处 理 网 络 信 息 的 意 识 不 强, 网 络 道 德 和 网 络 法 律 意 识 淡 薄 可 见, 现 实 中 各 高 等 院 校 所 开 设 的 信 息 类 课 程 还 远 没 有 达 到 大 学 生 信 息 素 养 培 养 的 要 求 高 等 学 校 在 培 养 学 生 的 信 息 素 养 时, 不 能 只 注 重 计 算 机 学 科 中 实 施 信 息 素 养 教 育, 不 能 只 注 重 在 信 息 类 专 业 中 实 施 信 息 素 养 教 育, 还 应 该 将 信 息 素 养 教 育 渗 透 到 其 他 的 课 程 中 去, 渗 透 到 学 校 所 开 设 的 所 有 专 业 中, 渗 透 到 第 二 课 堂, 渗 透 到 学 生 企 业 实 践 教 学 中 去, 做 到 信 息 素 养 教 育 全 过 程 全 方 位 全 覆 盖 ; 不 仅 要 提 升 大 学 生 的 信 息 技 术 水 平, 还 应 该 培 养 他 们 网 络 道 德 和 法 律 意 识 因 此, 高 等 学 校 应 该 根 据 自 身 的 特 点, 依 据 大 数 据 时 代 信 息 素 养 的 要 求, 紧 跟 信 息 技 术 的 发 展 趋 势, 科 学 确 定 大 学 生 信 息 素 养 培 养 标 准, 努 力 开 发 构 建 系 统 的 信 息 素 养 课 程 体 系, 坚 持 技 术 教 育 与 人 文 教 育 并 重, 坚 持 理 论 与 实 践 融 合, 才 能 真 正 提 升 大 学 生 的 信 息 素 养 ( 三 ) 提 升 大 学 生 的 信 息 素 养, 社 会 需 要 营 造 丰 富 多 样 良 好 的 信 息 素 养 培 养 环 境 1 政 府 公 安 文 化 学 校 等 相 关 部 门 协 同 努 力, 各 司 其 职, 各 尽 其 职 规 范 网 络 行 为, 净 化 高 校 校 园 周 边 环 境, 加 强 学 校 周 边 网 吧 的 安 全 管 理 加 大 信 息 道 德 和 信 息 法 规 的 宣 传 教 育, 推 进 信 息 安 全 教 育 进 校 园 进 课 堂 进 头 脑 形 成 全 社 会 都 来 关 心 大 学 生 信 息 素 养 的 良 好 氛 围 2 重 新 整 合 信 息 技 术 课 程 内 容, 采 取 渗 透 模 式, 把 信 息 素 养 的 培 养 内 容 渗 透 到 各 门 课 程 的 教 育 目 标 与 评 价 体 系 中, 建 立 科 学 的 信 息 素 养 课 程 体 系 :(1) 针 对 大 学 不 同 阶 段 不 同 年 级 开 设 不 同 的 信 息 素 养 课 程 比 如, 对 大 学 一 年 级 新 生, 由 于 他 们 高 中 阶 段 信 息 类 课 程 开 设 较 少, 高 考 也 未 把 信 息 素 养 列 入 考 试 内 容, 所 以 大 一 新 生 的 信 息 素 养 基 本 空 白 因 此 可 以 开 设 计 算 机 文 化 基 础 和 文 献 检 索 课 程, 对 大 一 新 生 进 行 基 本 的 信 息 知 识 与 信 息 技 术 教 育, 让 他 们 初 步 掌 握 文 献 检 索 的 方 法 本 专 业 的 数 据 库 电 子 期 刊 等 的 使 用 方 法 ; 对 大 学 二 三 年 级 学 生, 由 于 经 过 一 年 级 的 基 本 信 息 知 识 的 学 习, 已 经 具 有 了 初 步 的 信 息 素 养, 再 加 上 专 业 教 育 的 需 要, 需 开 设 较 多 的 专 业 课 程, 因 此 在 进 行 专 业 教 学 的 同 时, 应 该 开 设 与 专 业 课 相 关 的 软 件 课 程, 比 如 财 经 类 的 学 生 可 以 开 设 会 计 电 算 化 统 计 软 件 应 用 多 媒 体 应 用 基 础 等 课 程, 使 其 掌 握 相 关 软 件 的 使 用, 并 能 够 把 信 息 技 术 与 专 业 课 程 的 思 想 与 方 法 整 合 在 一 起, 进 一 步 提 高 大 学 生 的 基 础 信 息 素 养 ; 对 毕 业 班 学 生, 学 校 要 着 重 要 通 过 毕 业 实 习 论 文 撰 写 论 文 答 辩 等 方 式, 让 他 们 掌 握 搜 集 获 取 知 识 信 息 识 别 辨 别 知 识 信 息 加 工 整 理 知 识 信 息 和 综 合 应 用 知 识 信 息 的 技 能 ( 2 ) 通 过 把 信 息 素 养 知 识 和 专 业 知 识 技 能 交 叉 整 合,

2015 年 第 2 期 汪 贤 武 : 大 学 生 信 息 素 养 现 状 调 查 与 分 析 109 使 学 生 信 息 素 养 教 育 渗 透 到 专 业 课 教 学 中, 提 高 大 学 生 学 习 信 息 素 养 的 兴 趣, 增 强 信 息 素 养 知 识 和 技 能 的 针 对 性 和 应 用 性 在 专 业 课 日 常 教 学 中, 通 过 专 业 软 件 的 应 用, 通 过 从 网 络 查 阅 下 载 与 专 业 教 学 相 关 的 知 识 信 息, 有 目 的 地 培 养 学 生 信 息 意 识 3 充 分 利 用 图 书 馆 的 功 能, 使 之 成 为 大 学 生 信 息 素 养 教 育 的 重 要 场 所 高 等 学 校 图 书 馆 在 对 大 学 生 实 施 信 息 素 养 教 育 的 过 程 中 应 当 充 当 重 要 的 角 色 高 等 学 校 图 书 馆 既 是 高 等 学 校 教 育 教 学 科 学 研 究 的 重 要 支 撑, 也 是 图 文 信 息 的 集 散 和 交 流 中 心 因 此, 高 校 图 书 馆 应 充 分 发 挥 自 身 在 信 息 资 源 提 供 信 息 查 询 信 息 网 络 信 息 人 才 等 多 方 面 的 优 势, 加 强 高 校 图 书 馆 的 资 源 建 设, 运 用 多 种 形 式 相 结 合, 大 力 推 进 学 生 的 信 息 素 养 教 育 建 议 从 以 下 四 个 方 面 进 行 建 设 :( 1 ) 调 查 研 究, 动 态 监 测 根 据 大 学 生 的 能 力 兴 趣 和 专 业 方 向, 订 购 内 容 丰 富 的 图 文 信 息 资 料 ( 2) 丰 富 形 式, 适 应 需 求 加 强 对 数 字 文 献 的 建 设, 为 大 学 生 提 供 喜 闻 乐 见 的 适 合 学 生 需 求 的 信 息 资 源 ( 3) 智 能 管 理, 提 高 效 率 改 造 图 书 管 理 传 统 模 式, 实 现 借 阅 查 询 通 报 检 索 等 方 面 的 智 能 化 和 现 代 化, 提 高 图 书 馆 的 利 用 效 率 ( 4) 改 善 服 务, 提 升 质 量 全 体 工 作 人 员 要 树 立 为 教 师 为 学 生 服 务 的 意 识, 以 为 师 生 服 务 为 宗 旨, 改 善 服 务 态 度, 更 新 服 务 设 施, 改 进 服 务 环 境, 拓 展 服 务 功 能, 提 供 更 加 优 质 的 服 务, 使 大 学 生 可 以 心 情 舒 畅 地 获 取 信 息 资 源, 进 一 步 提 升 他 们 的 信 息 素 养 参 考 文 献 : [1] 付 英 华, 赵 义 泉. 当 代 大 学 生 信 息 素 养 的 追 问 与 教 学 改 革 [J]. 江 苏 高 教,2012,(2). [2] 尚 慧. 谈 大 学 生 信 息 素 养 教 育 [J]. 教 育 理 论 与 实 践,2008, (10). [3] 张 瑞 红. 高 校 信 息 素 养 教 育 的 探 讨 [J]. 教 育 探 索,2012, (8). [4] 宋 占 茹. 大 学 信 息 素 养 教 育 亟 待 改 革 [J]. 图 书 馆 学 刊, 2010,(8). [5] 娜 日, 吴 晓 伟, 吕 继 红. 国 内 外 信 息 素 养 标 准 研 究 现 状 与 展 望 [J]. 图 书 情 报 工 作,2010,(53). [6] 侯 秀 安. 高 职 院 校 大 学 生 信 息 素 养 调 查 与 思 考 [J]. 濮 阳 职 业 技 术 学 院 学 报,2011,(3). [7] 张 茹. 试 谈 大 学 生 信 息 素 养 之 养 成 [J]. 杨 凌 职 业 技 术 学 院 学 报,2011,(2). [8] 常 正 霞. 大 学 信 息 素 养 现 状 分 析 [J]. 电 化 教 育 研 究,2011, (8). ASurvey on the College Students' Information Literacy WANG Xian-wu (Anhui Business Vocational College, Hefei, Anhui Province, 231131, China) Abstract: College students, as the master of advanced knowledge, are aspecial group that acts as the main driving force in promoting the economic development and the social progress of our nation. And since their information literacy and information capacity constitute important part of their comprehensive ability, to improve the college students 鸳 information literacy has agreat significance to the improvement of the students 鸳 comprehensive quality. According to the survey, the college students 鸳 information literacy and their information ability are not quite equal. Through a questionnaire survey on the sample students, the current situation of the college students' information literacy is studied in this essay from three aspects: the information consciousness, the information knowledge and capability, the information moral. Based on the actual situation, the author makes an exploration into the effective measures of improving the information literacy of today 鸳 suniversity students. Key words: college students; Information literacy; Investigation and analysis

第 30 卷 第 2 期 2015 年 4 月 Journal ofjingdezhen University Vol.30No.2 Apr.2015 论 卡 通 化 陶 艺 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 的 意 义 与 策 略 张 琳 1 袁 徐 志 明 渊 景 德 镇 学 院 艺 术 设 计 系, 江 西 景 德 镇 333000 冤 摘 要 : 卡 通 化 陶 艺 于 近 年 来 兴 起, 成 为 深 受 青 少 年 欢 迎 的 陶 艺 新 类 型, 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 开 展 卡 通 化 陶 艺 教 学, 对 于 青 少 年 陶 艺 教 育 的 发 展 将 具 有 非 常 重 要 而 积 极 的 意 义, 学 校 教 师 等 应 采 取 各 种 行 之 有 效 的 策 略 来 实 现 卡 通 化 陶 艺 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 的 突 出 作 用 关 键 词 : 卡 通 化 陶 艺 ; 青 少 年 陶 艺 教 育 ; 意 义 ; 策 略 中 图 分 类 号 :G633.9 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :2095-9699(2015)02-0110-04 上 世 纪 80 年 代 以 后, 以 西 方 国 家 为 主 的 卡 通 影 视 漫 画 图 书 等 大 量 涌 入 中 国, 这 些 不 同 于 我 国 传 统 动 画 片 的 动 漫 形 象 对 中 国 青 少 年 形 成 巨 大 影 响, 使 中 国 青 少 年 形 成 了 卡 通 一 代 以 及 新 卡 通 一 代 这 些 在 卡 通 环 境 中 成 长 起 来 的 80 后 90 后 以 及 00 后 的 青 少 年 被 称 为 中 国 当 代 的 新 人 类 以 及 新 新 人 类, 浸 润 于 浓 厚 的 卡 通 环 境 中 成 长, 并 对 中 国 当 代 艺 术 形 成 显 著 影 响, 几 乎 在 各 类 艺 术 门 类 中 均 形 成 卡 通 化 类 型, 这 其 中 即 包 括 卡 通 化 陶 艺 卡 通 化 陶 艺 萌 芽 于 20 世 纪 90 年 代, 于 近 年 来 兴 起 并 在 青 年 陶 艺 家 群 体 中 蔚 然 成 风, 它 主 要 以 卡 通 动 漫 形 象 为 表 现 对 象, 对 于 丰 富 我 国 当 代 陶 瓷 艺 术 具 有 一 定 的 积 极 影 响, 而 同 时 它 也 成 为 吸 引 青 少 年 投 身 于 陶 艺 学 习 与 创 作 的 重 要 因 素 因 而, 在 青 少 年 陶 艺 教 育 的 引 导 与 普 及 过 程 中, 关 注 重 视 并 充 分 运 用 卡 通 化 陶 艺 的 突 出 作 用 与 影 响 力, 对 于 青 少 年 陶 艺 教 育 事 业 的 持 续 发 展 有 着 关 键 性 意 义 一 当 代 卡 通 化 陶 艺 发 展 概 述 自 20 世 纪 80 年 代 中 国 实 行 改 革 开 放 政 策 以 后, 伴 随 着 以 欧 美 日 本 等 西 方 国 家 为 主 的 动 漫 音 像 图 书 的 大 量 引 入, 中 国 当 代 艺 术 逐 渐 受 到 卡 通 化 的 显 著 影 响, 不 过 在 较 长 时 间 内 并 没 有 对 陶 瓷 艺 术 形 成 大 的 影 响, 直 至 20 世 纪 90 年 代, 卡 通 化 陶 艺 也 并 不 常 见, 并 且 形 式 简 单, 只 是 一 些 少 量 的 陶 艺 玩 偶, 类 同 于 儿 童 玩 具 但 是, 在 进 入 21 世 纪 以 后, 伴 随 着 新 卡 通 一 代 艺 术 现 象 的 出 现, 卡 通 化 陶 艺 才 迅 速 兴 起, 特 别 是 在 近 几 年 蓬 勃 发 展, 它 已 经 不 再 是 少 年 儿 童 的 小 玩 具, 而 是 在 成 年 人 中 也 拥 有 了 较 大 的 消 费 群 体, 并 且 仍 在 呈 现 出 明 显 的 扩 张 与 拓 展 趋 势, 从 而 以 一 种 陶 艺 新 势 力 的 姿 态 一 跃 而 成 为 当 代 陶 瓷 艺 术 现 象 中 不 可 忽 视 的 重 要 组 成 部 分 近 年 来 卡 通 化 陶 艺 发 展 的 主 要 原 因 在 于 创 作 群 体 的 变 化, 以 80 后 90 后 为 主 体 的 青 年 陶 艺 家 已 经 成 长 起 来 并 开 始 进 入 到 当 代 陶 瓷 艺 术 创 作 群 体 的 主 流 当 中, 这 些 多 为 各 美 术 院 校 陶 艺 专 业 毕 业 生 的 青 年 陶 艺 家, 自 幼 生 活 在 卡 通 环 境 之 中, 具 有 非 常 浓 厚 的 卡 通 情 结, 在 创 作 过 程 中 很 自 然 地 在 一 些 作 品 中 流 露 出 对 童 年 时 光 的 追 忆, 这 其 中 即 包 括 卡 通 印 象, 并 在 青 年 陶 艺 家 群 体 中 形 成 共 鸣, 从 而 使 卡 通 化 陶 艺 开 始 萌 生 并 逐 渐 发 展 起 来 当 然, 就 目 前 而 言, 方 兴 未 艾 的 卡 通 化 陶 艺 仍 然 远 远 没 有 达 到 成 熟, 在 当 代 陶 瓷 艺 术 中 的 公 众 认 知 度 也 依 然 不 高, 远 没 有 进 入 到 主 流 陶 瓷 艺 术 当 中, 这 与 这 批 卡 通 化 陶 艺 创 作 群 体 的 知 名 度 和 影 响 度 还 较 低 密 切 相 关, 但 随 着 时 间 的 推 移, 其 影 响 力 必 然 日 益 增 强 淤 收 稿 日 期 :2015-03-04 作 者 简 介 : 张 琳 (1987-), 女, 山 东 蓬 莱 人, 助 教, 主 要 从 事 室 内 设 计 方 向 研 究 ; 徐 志 明 (1985-), 男, 江 西 临 川 人, 助 教, 主 要 从 事 动 画 与 视 觉 传 达 方 向 研 究

2015 年 第 2 期 张 琳 徐 志 明 : 论 卡 通 化 陶 艺 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 的 意 义 与 策 略 111 艺 术 品 消 费 市 场 的 剧 烈 变 化 也 是 推 动 近 年 来 卡 通 化 陶 艺 发 展 的 重 要 原 因 进 入 21 世 纪 以 后, 艺 术 品 消 费 市 场 迅 速 升 温, 陶 瓷 艺 术 市 场 也 日 渐 活 跃, 甚 至 一 度 出 现 价 格 井 喷 现 象, 而 在 消 费 者 群 体 中 不 乏 青 年 一 代 的 身 影 卡 通 一 代 不 仅 日 渐 成 为 当 代 陶 瓷 艺 术 创 作 的 主 体, 同 时 也 日 益 进 入 市 场 的 消 费 主 体 当 中 这 些 青 年 消 费 者 对 卡 通 形 象 情 有 独 钟, 并 且 卡 通 化 陶 艺 普 遍 较 为 低 廉 的 价 格 使 得 青 年 消 费 者 完 全 能 够 承 受, 从 而 使 卡 通 化 陶 艺 获 得 了 具 有 广 阔 潜 力 的 巨 大 市 场 发 展 空 间 不 过, 就 目 前 来 讲, 卡 通 化 陶 艺 仍 主 要 集 中 于 大 学 生 创 意 集 市 等 规 格 较 低 的 市 场 当 中, 如 在 景 德 镇 主 要 集 中 于 以 乐 天 陶 社 为 核 心 的 雕 塑 瓷 厂 内 进 行 经 营, 还 没 有 能 够 进 入 到 主 流 市 场 当 中 由 于 创 作 者 与 消 费 者 均 主 要 集 中 于 青 年 群 体 当 中, 卡 通 化 陶 艺 的 价 格 普 遍 偏 低, 仍 有 许 多 具 有 类 同 于 玩 偶 的 性 质, 因 而 大 多 数 的 卡 通 化 陶 艺 作 品 是 小 型 陶 瓷 雕 塑, 包 括 人 物 和 动 物 题 材, 许 多 作 品 的 创 作 灵 感 来 源 于 各 类 卡 通 动 漫 影 视 片 这 些 小 型 卡 通 化 陶 瓷 雕 塑 作 品 大 多 形 态 生 动 可 爱 造 型 夸 张 变 形, 极 富 有 童 真 童 趣 和 生 活 情 趣, 多 幽 默 诙 谐, 令 人 忍 俊 不 禁, 其 中 有 部 分 作 品 立 意 较 为 深 刻, 能 够 引 起 观 者 对 人 生 对 世 界 深 入 思 考 除 了 各 类 小 型 卡 通 化 陶 瓷 雕 塑 与 玩 偶 以 外, 许 多 卡 通 化 陶 艺 与 生 活 陶 瓷 相 结 合, 形 成 各 种 多 姿 多 彩 的 卡 通 化 生 活 陶 艺 与 普 通 日 用 瓷 相 比, 大 多 数 卡 通 化 生 活 陶 艺 系 手 工 制 作, 创 作 有 很 大 的 自 由 空 间, 不 受 普 通 日 用 瓷 各 种 设 计 法 则 的 约 束, 自 然 清 新 新 颖 朴 实 而 具 有 创 意 性 在 卡 通 化 生 活 陶 艺 作 品 中, 卡 通 形 象 以 各 种 方 式 与 茶 具 餐 具 饰 品 花 盆 等 结 合 在 一 起, 并 且 装 饰 手 法 也 呈 多 样 化 发 展 趋 势, 如 采 取 像 生 捏 雕 刻 画 彩 绘 等, 结 合 形 式 多 样, 充 满 了 令 人 意 想 不 到 的 想 象 力 和 个 性 化 创 意 这 些 卡 通 化 生 活 陶 艺 表 达 的 不 仅 仅 是 儿 童 化 的 动 漫 形 象, 表 达 的 更 是 一 种 生 活 情 调 与 态 度, 特 别 是 对 于 调 节 和 缓 解 都 市 白 领 阶 层 的 工 作 生 活 压 力 具 有 突 出 功 能, 营 造 出 一 种 令 人 温 馨 愉 悦 的 氛 围 虽 然 卡 通 化 陶 艺 发 展 势 头 日 渐 迅 猛, 但 由 于 其 发 展 历 史 还 很 短, 可 以 说 尚 处 在 尝 试 探 索 的 实 验 性 阶 段, 因 而 还 远 未 摆 脱 非 主 流 的 地 位, 这 显 然 与 其 发 展 状 况 和 未 来 前 景 不 相 匹 配 在 各 类 陶 艺 展 览 和 学 术 研 讨 中, 卡 通 化 陶 艺 均 未 能 占 据 一 席 之 地, 当 然, 这 与 其 本 身 发 展 还 不 够 成 熟 与 完 善 有 密 切 关 联 卡 通 化 陶 艺 所 表 达 的 仍 主 要 为 西 方 审 美 形 式 与 内 容, 因 而, 卡 通 化 陶 艺 创 作 者 需 要 在 未 来 的 发 展 中 努 力 寻 求 公 众 认 知 和 机 遇, 其 首 要 需 解 决 的 是 本 土 文 化 的 表 达 问 题, 即 如 何 使 卡 通 化 陶 艺 脱 离 或 减 弱 西 方 文 化 的 影 响 而 更 多 地 具 有 民 族 文 化 气 息 另 外, 卡 通 化 陶 艺 目 前 还 主 要 处 在 表 层 发 展 中, 注 重 于 外 在 形 体 的 直 观 视 觉 表 现 上, 普 遍 还 没 有 触 及 和 揭 露 隐 藏 于 外 在 卡 通 形 体 之 后 的 深 刻 社 会 文 化 问 题 当 然, 尽 管 目 前 卡 通 化 陶 艺 在 发 展 中 存 在 着 种 种 问 题, 但 卡 通 化 陶 艺 所 代 表 的 不 仅 仅 是 一 种 风 格, 而 是 一 种 时 代 潮 流 和 精 神, 其 所 具 有 的 独 特 风 格 和 在 青 少 年 中 不 可 替 代 的 地 位, 使 我 们 有 理 由 坚 信, 随 着 卡 通 化 陶 艺 加 快 其 本 土 化 民 族 化 深 刻 化 进 程, 其 进 入 到 中 国 当 代 陶 瓷 艺 术 的 主 流 当 中 也 就 指 日 可 待 了 二 卡 通 化 陶 艺 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 的 作 用 与 意 义 卡 通 化 陶 艺 作 为 中 国 当 代 陶 瓷 艺 术 的 新 兴 门 类 深 受 青 少 年 欢 迎, 在 青 少 年 群 体 中 引 起 强 烈 反 响, 因 而 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中, 如 果 充 分 地 利 用 卡 通 化 陶 艺 作 为 教 学 内 容 之 一, 必 将 对 陶 艺 在 青 少 年 中 的 推 广 教 育 培 养 中 国 陶 艺 后 备 人 才 发 挥 出 非 常 积 极 而 重 要 的 作 用 与 意 义 首 先, 卡 通 化 陶 艺 色 彩 强 烈 造 型 生 动 诙 谐 有 趣, 鲜 明 地 反 映 了 当 代 青 少 年 的 审 美 诉 求, 符 合 其 审 美 观 价 值 观 人 生 观 以 及 心 理 和 行 为 特 点, 能 够 充 分 激 发 出 青 少 年 的 学 习 与 创 作 热 情, 从 而 能 够 大 大 推 动 青 少 年 陶 艺 教 育 的 普 及 当 代 青 少 年 生 长 于 改 革 开 放 时 期, 有 着 与 中 老 年 人 不 相 同 的 生 活 背 景 与 文 化 背 景, 相 比 于 严 谨 的 传 统 陶 瓷 艺 术 来 说, 青 少 年 的 审 美 趣 味 更 加 倾 向 于 更 具 创 意 的 现 代 陶 艺, 特 别 是 卡 通 化 陶 艺 仅 仅 从 以 往 的 传 统 陶 瓷 艺 术 入 手, 其 代 代 相 承 的 造 型 纹 饰 和 程 式 化 的 制 作 模 式 已 经 很 难 吸 引 当 前 青 少 年 的 兴 趣, 也 就 不 利 于 陶 瓷 艺 术 的 当 代 推 广 与 传 承, 而 卡 通 化 陶 艺 则 能 够 与 当 下 青 少 年 产 生 情 感 共 鸣, 契 合 了 青 少 年 青 睐 的 流 行 文 化 与 时 尚 理 念, 青 少 年 得 以 借 此 来 表 达 其 时 代 感 悟 与 心 灵 体 验, 因 而, 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 融 入 卡 通 化 陶 艺 内 容 将 极 大 地 增 加 陶 艺 教 育 在 青 少 年 中 的 吸 引 力 影

112 2015 年 第 2 期 响 力 和 普 及 率 其 次, 卡 通 化 陶 艺 制 作 具 有 综 合 性 特 征, 它 涵 盖 了 陶 瓷 艺 术 制 作 的 各 个 方 面, 包 括 工 艺 造 型 装 饰 等 等, 涵 盖 了 雕 塑 刻 画 釉 上 彩 釉 下 彩 色 釉 等 各 种 技 法, 一 件 作 品 中 所 承 载 的 内 容 往 往 较 传 统 陶 瓷 艺 术 更 为 丰 富 和 广 泛, 通 过 卡 通 化 陶 艺 的 制 作, 完 全 可 以 使 青 少 年 了 解 与 掌 握 陶 瓷 艺 术 的 基 本 工 艺 技 法 与 艺 术 创 作 方 式 卡 通 化 陶 艺 还 具 有 丰 富 多 彩 的 表 现 形 式 与 题 材 内 容, 这 样 也 非 常 有 利 于 教 师 根 据 地 区 学 校 或 本 人 的 优 势 与 特 色 开 展 个 性 化 教 学 活 动, 也 有 利 于 根 据 学 生 自 身 的 兴 趣 点 和 强 项 来 对 学 生 因 材 施 教, 从 而 可 以 创 造 出 不 同 的 教 学 方 式 与 方 法, 还 可 以 使 青 少 年 在 学 习 制 作 的 过 程 中 发 挥 出 最 大 的 主 观 能 动 性, 有 利 于 发 掘 其 创 作 才 能 与 天 赋, 为 培 养 未 来 的 陶 艺 家 创 作 条 件 与 基 础 最 后, 卡 通 化 陶 艺 顺 应 时 代 发 展, 紧 贴 时 尚 潮 流 与 市 场, 其 产 品 制 作 相 对 简 便 易 行, 使 青 少 年 可 以 学 以 致 用, 有 利 于 青 少 年 将 来 的 就 业 选 择 这 对 于 高 校 陶 艺 专 业 特 别 是 高 职 院 校 陶 艺 专 业 的 青 少 年 来 说 尤 为 重 要 学 校 陶 艺 专 业 的 培 养 目 标 应 是 应 用 型 人 才, 其 在 学 校 所 学 到 的 知 识 和 技 能 应 该 是 能 够 适 应 社 会 经 济 生 产 实 际 需 要 的 内 容, 而 卡 通 化 陶 艺 的 学 习 正 是 顺 应 社 会 时 代 的 发 展, 能 够 使 陶 艺 专 业 学 生 即 使 在 求 学 期 间 就 能 够 通 过 将 作 品 参 与 各 类 大 学 生 艺 术 创 意 集 市 而 得 到 很 好 的 锻 炼 和 实 践 如 景 德 镇 乐 天 陶 社 所 举 办 的 创 意 集 市 即 吸 引 了 一 大 批 在 校 学 生 通 过 制 作 卡 通 化 陶 艺 来 进 行 创 业 活 动 这 些 学 生 在 毕 业 后 即 可 以 迅 速 投 入 到 与 市 场 紧 密 接 轨 的 卡 通 化 陶 艺 创 作 当 中, 既 有 利 于 其 就 业, 也 非 常 有 利 于 其 自 主 创 业, 在 当 前 陶 艺 类 专 业 学 生 就 业 形 势 较 为 严 峻 的 情 况 下, 这 一 点 尤 为 可 贵 即 使 是 非 陶 艺 专 业 的 青 少 年, 通 过 对 卡 通 化 陶 艺 的 制 作 学 习, 也 有 可 能 由 此 而 确 立 其 未 来 的 就 业 方 向, 至 少 也 会 培 养 起 对 陶 瓷 艺 术 基 本 的 审 美 认 知 和 消 费 认 同 当 然, 卡 通 化 陶 艺 只 是 作 为 青 少 年 陶 艺 教 育 的 一 部 分, 而 就 当 前 来 说, 将 其 作 为 陶 艺 教 育 的 主 体 内 容 还 为 时 尚 早, 这 并 非 因 为 其 重 要 性 不 足, 而 是 因 为 卡 通 化 陶 艺 是 在 西 方 卡 通 以 及 西 方 陶 艺 的 共 同 影 响 下 而 形 成 的 潮 流, 尽 管 许 多 卡 通 化 陶 艺 创 作 者 正 日 益 进 行 融 合 本 土 文 化 的 创 作 活 动, 但 总 体 来 讲, 目 前 发 展 中 的 卡 通 化 陶 艺 的 本 土 文 化 意 味 还 比 较 薄 弱, 还 有 待 于 进 一 步 成 熟 完 善 并 真 正 成 为 中 国 民 族 陶 瓷 艺 术 的 组 成 部 分, 只 有 发 展 到 民 族 化 阶 段, 卡 通 化 陶 艺 教 学 内 容 才 能 够 作 为 青 少 年 陶 艺 教 育 的 主 体 内 容, 因 而, 目 前 将 其 作 为 青 少 年 陶 艺 教 育 的 主 体 内 容 则 可 能 不 利 于 传 统 民 族 文 化 的 培 养 与 传 承 三 卡 通 化 陶 艺 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 的 运 用 策 略 就 目 前 而 言, 卡 通 化 陶 艺 内 容 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 运 用 较 少, 远 远 不 能 够 发 挥 出 其 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 应 该 具 有 的 突 出 作 用 与 功 能, 因 而, 卡 通 化 陶 艺 教 学 内 容 亟 待 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 适 时 开 展 而 要 使 卡 通 化 陶 艺 活 动 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 得 到 顺 利 开 展 实 施, 需 要 在 学 校 教 师 青 少 年 及 有 关 部 门 的 共 同 配 合 下 方 能 得 到 实 现, 只 有 各 方 均 充 分 认 知 卡 通 化 陶 艺 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 的 重 要 作 用 与 意 义 的 基 础 上, 才 能 形 成 一 种 有 效 的 合 力, 从 而 推 动 卡 通 化 陶 艺 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 的 运 用, 因 而 可 以 说 这 是 一 个 系 统 工 程, 必 须 采 取 切 实 有 效 的 策 略 才 能 够 真 正 地 实 现 卡 通 化 陶 艺 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 的 运 用, 并 进 而 使 其 发 挥 出 重 要 作 用 首 先, 在 青 少 年 陶 艺 教 学 中 确 立 与 构 建 卡 通 化 陶 艺 教 学 内 容, 并 进 行 规 范 管 理 这 需 要 分 几 步 走 : 第 一 步 是 教 育 相 关 部 门 和 学 校 制 定 相 应 的 政 策 规 定 或 通 知, 明 确 在 青 少 年 陶 艺 教 学 中 加 入 卡 通 化 陶 艺 的 必 要 性 和 可 行 性, 鼓 励 陶 艺 教 师 积 极 开 展 相 关 课 题 研 究 和 教 学 活 动 ; 第 二 步 是 学 校 科 研 部 门 和 陶 艺 教 师 积 极 开 展 卡 通 化 陶 艺 教 学 的 课 题 研 究 活 动, 在 研 究 中 深 入 调 研 探 索 与 讨 论 ; 第 三 步 是 陶 艺 教 师 在 青 少 年 陶 艺 教 学 中 确 立 卡 通 化 陶 艺 教 学 内 容 卡 通 化 陶 艺 内 容 非 常 丰 富 广 泛, 相 关 陶 艺 教 师 需 要 在 其 中 选 取 具 有 代 表 性 典 型 性 先 进 性 并 具 有 一 定 本 土 文 化 内 涵 的 内 容 用 于 教 学, 并 制 定 相 关 的 教 学 目 标 大 纲, 如 果 有 可 能 的 话, 最 好 制 定 相 关 的 教 材 或 在 教 材 修 订 时 增 加 卡 通 化 陶 艺 教 学 内 容 从 教 学 目 标 来 讲, 卡 通 化 陶 艺 教 学 应 着 重 培 养 应 用 型 人 才, 并 在 这 一 过 程 中 树 立 正 确 的 价 值 观 与 审 美 观, 使 之 能 够 成 为 我 国 陶 瓷 艺 术 事 业 未 来 发 展 的 后 备 力 量 ; 从 教 学 内 容 来 说, 则 应 选 择 卡 通 化 陶 艺 中 健 康 积 极 的 富 有 传 统 文 化 精 神 的 部 分, 如 可 以 依 据 国 产 动 漫 影 视 图 书 中 的 卡 通 形 象, 也 可 以 根 据 中 国 历 史 故 事 传 说 中 的 人 物 及 动 物 自 创 卡 通 化 陶 艺 形 象 学 校 教 学 部 门 则 应 当 担 负 起 监 督 和 管 理

2015 年 第 2 期 张 琳 徐 志 明 : 论 卡 通 化 陶 艺 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 的 意 义 与 策 略 113 的 职 责, 对 卡 通 化 陶 艺 制 定 相 关 的 课 时 计 划, 并 采 取 各 种 方 法 进 行 适 当 的 考 核 评 价, 以 使 卡 通 化 教 学 活 动 正 常 有 序 地 实 施 开 展 其 次, 学 校 及 教 师 应 采 取 各 种 策 略 与 方 式 来 建 立 青 少 年 卡 通 化 陶 艺 实 践 基 地 或 陶 艺 工 作 室, 向 青 少 年 提 供 实 际 而 全 面 的 锻 炼 学 习 机 会, 与 青 少 年 的 职 业 发 展 紧 密 结 合 学 校 应 充 分 利 用 已 有 的 陶 艺 教 育 实 践 基 地, 使 青 少 年 学 生 能 够 在 基 地 中 从 事 卡 通 化 陶 艺 的 创 作 活 动 不 具 备 建 立 基 地 条 件 的 学 校 则 可 以 设 立 卡 通 化 陶 艺 工 作 室 来 进 行 实 践 性 创 作 活 动 学 校 还 可 以 与 社 会 形 成 联 动 机 制, 与 企 业 或 陶 艺 家 建 立 广 泛 的 互 动 联 系, 适 时 开 展 各 类 实 践 活 动 以 及 参 观 学 习 等 第 三, 陶 艺 教 师 应 开 展 丰 富 多 样 的 卡 通 化 陶 艺 教 学 活 动, 摆 脱 单 一 的 课 堂 讲 授 模 式, 更 多 地 采 取 互 动 模 式, 增 强 课 程 的 吸 引 力 富 有 趣 味 性 是 卡 通 化 陶 艺 教 学 的 核 心, 既 充 分 调 动 青 少 年 学 生 学 习 的 积 极 性, 也 使 其 在 教 学 活 动 中 学 会 自 立 自 强 和 创 新 能 力 这 类 活 动 形 式 可 以 不 拘 一 格, 既 可 以 在 课 堂 教 学 中 采 取 各 种 互 动 活 动, 也 可 以 大 力 开 展 各 种 校 外 兴 趣 小 组 活 动, 还 可 以 举 办 一 些 展 览 或 评 比 活 动, 从 而 使 卡 通 化 陶 艺 教 学 成 为 学 校 青 少 年 陶 艺 教 育 的 特 色 内 容 之 一 最 后, 针 对 卡 通 化 陶 艺 教 育 力 量 比 较 薄 弱 的 现 状, 培 养 一 支 过 硬 的 卡 通 化 陶 艺 教 育 的 师 资 队 伍 卡 通 化 陶 艺 是 新 兴 的 陶 瓷 艺 术 类 型, 并 非 陶 艺 专 业 教 师 均 能 理 解 与 掌 握, 因 而, 需 要 通 过 各 种 方 式 进 行 青 年 陶 艺 教 师 的 培 训 工 作, 从 而 使 之 能 够 充 分 胜 任 卡 通 化 陶 艺 的 教 学 工 作 这 支 师 资 队 伍 不 仅 需 要 有 过 硬 的 工 艺 技 术 与 艺 术 素 养, 还 需 要 有 洞 察 时 尚 潮 流 的 能 力, 只 有 这 样, 才 能 使 知 识 与 理 念 不 断 更 新, 从 而 使 教 学 内 容 能 够 达 到 与 时 俱 进, 不 断 满 足 青 少 年 的 求 知 求 新 需 求 青 少 年 是 中 国 陶 瓷 艺 术 的 未 来 与 希 望, 中 国 当 代 陶 瓷 艺 术 能 否 可 持 续 地 健 康 发 展, 在 很 大 程 度 上 取 决 于 青 少 年 能 否 积 极 地 投 身 到 陶 瓷 艺 术 创 作 领 域 当 中 来, 而 卡 通 化 陶 艺 教 学 无 疑 是 青 少 年 陶 艺 教 育 的 重 要 手 段, 而 目 前 来 讲, 其 甚 至 尚 未 处 于 起 步 阶 段, 这 显 然 与 当 前 中 国 陶 瓷 艺 术 的 发 展 现 状 以 及 青 少 年 陶 艺 教 育 需 求 不 相 符 合, 因 而, 开 展 卡 通 化 陶 艺 教 学 任 重 而 道 远, 还 有 许 多 工 作 需 要 做 四 结 语 近 年 来 蓬 勃 兴 起 的 卡 通 化 陶 艺 在 某 种 意 义 上 代 表 了 中 国 陶 瓷 艺 术 发 展 的 未 来 方 向, 这 是 因 为 它 非 常 贴 近 青 少 年 审 美 倾 向, 不 拘 一 格 的 创 意 形 式 和 趣 味 性 使 之 对 青 少 年 产 生 无 限 的 吸 引 力, 因 而, 在 当 前 青 少 年 陶 艺 教 育 中, 如 果 对 这 一 青 少 年 最 具 魅 力 的 陶 艺 形 式 视 而 不 见 显 然 是 不 符 合 发 展 潮 流 的, 青 少 年 陶 艺 教 育 要 发 展 也 离 不 开 创 新, 陶 艺 教 育 工 作 者 应 肩 负 时 代 的 责 任 感 与 使 命, 以 包 容 与 宽 松 的 心 态 和 环 境 在 青 少 年 陶 艺 教 育 中 构 建 出 属 于 卡 通 化 陶 艺 的 教 学 内 容 与 方 法 参 考 文 献 : [1] 黄 一 翰. 卡 通 一 代 及 未 来 艺 术 [M]. 西 北 美 术,2001,(02). [2] 马 钦 忠. 卡 通 一 代 与 消 费 文 化 [M]. 长 沙 : 湖 南 美 术 出 版 社,2002. [3] 杨 科 明, 唐 娇. 谈 卡 通 形 象 在 陶 瓷 饰 品 设 计 中 的 现 状 及 创 新 [J]. 中 国 陶 瓷 工 业,2013,(03). [4] 戴 维 斯, 陈 琳 娜. 现 代 陶 瓷 设 计 的 新 元 素 陶 瓷 卡 通 造 型 [J]. 中 国 陶 瓷,2014,(01). On the Significance of the "Cartoon" Ceramic Art in the Ceramic Art Education for Teenagers and the Strategies for promoting it ZHANG Lin,XU Zhi-ming (Art Design Department of Jingdezhen University, Jingdezhen, Jiangxi Province,333000,China) Abstract: In recent years, there has sprung up anew type of ceramic art, the "cartoon" ceramic art, which is very popular among the teenagers. To promote the "cartoon" ceramic art teaching during the course of the ceramic art education in teenagers could have avery important and positive significance for the development of teenagers 鸳 ceramic art education. Thus, schools and teachers should take various effective strategies to realize the prominent role of "cartoon" ceramic art teaching in teenagers 鸳 ceramic art education. Key words: "cartoon" ceramic art; teenagers 鸳 ceramic art education; significance; strategy

第 30 卷第 2 期 2015 年 4 月 景德镇学院学报 Journal of Jingdezhen University Vol.30 No.2 Apr.2015 信息化理念下的中职语文教学设计实践与研究 以 诗经 静女 为例 朱红群① 渊浙江省杭州市临平职业高级中学 浙江杭州 311100冤 摘 要 在研读相关文献与总结教学经验的基础上 笔者以信息化理念为指导思想对 诗经 静女 一文进行了三种不同 版本的教学设计 并在每次教学设计和实践后进行了有针对性的反思和修正 在三次教学设计和实践之后 笔者得到一 些关于中职语文信息化教学的启示与思考 关键词 信息化 中职语文 教学设计 实践与研究 中图分类号 G633.3 文献标志码 B 信 息 化 教 学 已 经 成 为 当 下 教 育 界 的 一 大 热 点 在 此 大 背 景 下 笔 者 也 进 行 了 利 用 现 代 信 息 技 术 改 造 传 文章编号 2095-9699 2015 02-0114-05 学的目标所在 二 教 学 流 程 设 计 统 教 学 以 提 升 中 职 语 文 教 学 质 量 的 实 践 对 古 代 诗 歌 1 情 境 导 入 诗 经 静 女 一 诗 的 教 学 进 行 了 信 息 化 教 学 设 计 静 女 是 一 首 描 写 青 年 男 女 幽 期 密 约 的 恋 情 诗 诗 歌 采 用 重 章 叠 唱 的 语 言 形 式 辞 微 意 丰 堪 称 古 代 朦 胧 诗 给 人 以 无 限 审 美 享 受 笔 者 通 过 相 关 文 献 的 研 ( 1 ) 播 放 配 在 水 一 方 音 乐 的 爱 情 主 题 的 动 画 视 频 ( 2 ) 展 示 荷 尔 德 林 的 诗 引 出 诗 经 并 对 其 中 的 爱 情 诗 做 简 介 3 回 顾 并 齐 背 已 学 古 诗 关 雎 和 蒹 葭 导 入 课 题 静 女 从 远 古 走 来 读 结 合 自 己 的 教 学 经 验 分 别 进 行 了 以 下 三 个 不 同 版 本 的 教 学 设 计 并 在 每 次 教 学 设 计 和 实 践 后 进 行 了 2 吟 诵 朗 读 1 齐 读 全 班 齐 读 力 求 读 准 确 2 自 读 参 考 有针对性的反思和修正 网 页 诵 读 之 家 中 的 诵 读 方 法 力 求 读 出 节 奏 感 和 旋 一 诗 经 静 女 设 计 第 一 稿 静 女 从远处走来 律 美 3 听 读 边 听 老 师 推 荐 的 音 频 范 读 边 小 声 跟 一 设 计 指 导 思 想 本 次 笔 者 是 以 追 求 兴 趣 最 大 化 为 设 计 的 指 导 思 想 兴 趣 是 学 习 的 基 础 尤 其 是 面 对 文 化 基 础 比 较 薄 弱 学 习 习 惯 有 待 培 养 的 中 职 生 更 应 该 从 调 动 学 生兴趣出发 才能谈及追求基于学情考虑的有效教 读 体 会 其 诗 中 情 感 4 配 乐 参 考 网 页 诗 歌 朗 诵 配 乐 大 全 搜 索 下 载 你 认 为 合 适 的 乐 曲 并 配 乐 朗 诵 5 录 音 自 我 录 制 对 本 诗 的 配 乐 朗 诵 并 在 小 组 内 交 流 选 拔 上 交 精 品 ( 6 组 间 评 比 交 流 3 诗 歌 赏 析 1 整 体 感 知 要 素 梳 理 故 事 发 生 的 时 间 白 天 地 点 城 隅 学 高一年级的中职生已具备基本的电脑操作能力 长 于 形 象 思 维 倾 向 直 观 感 性 的 表 达 喜 欢 与 他 人 合 人 物 静 女 和 我 事 件 约 会 赠 物 视 角 青 年 男 作 但 对 古 诗 文 兴 趣 不 大 思 维 深 度 不 够 辩 证 逻 辑 性 子 欠 缺 故 充 分 调 动 学 生 积 极 性 让 学 生 动 起 来 通 过 想 象 联 想 对 照 在 动 的 过 程 中 从 情 节 细 节 处 情 节 概 括 简 要 概 括 三 个 章 节 三 幅 画 面 的 内 容 品 味 诗 歌 的 跳 跃 性 语 言 感 受 语 言 丰 富 的 意 蕴 理 解 问 题 探 究 教 参 中 说 前 四 句 描 写 现 实 情 景 后 八 诗歌塑造的人物形象,领悟诗歌蕴含的思想是本课教 句 描 写 男 子 的 回 忆 这 是 对 情 节 的 一 种 解 读 还 有 其 淤 收稿日期 2015-03-04 作者简介 朱红群 1979- 女 浙江杭州人 硕士 主要从事语文教学方向研究

2015 年 第 2 期 朱 红 群 : 信 息 化 理 念 下 的 中 职 语 文 教 学 设 计 实 践 与 研 究 115 他 合 理 的 解 读 方 式 吗? (2) 深 入 品 味 质 疑 : 孔 子 评 价 诗 经 的 内 容 说 思 无 邪, 作 为 儒 家 学 说 的 继 承 人 理 学 大 师 朱 熹 却 说 静 女 是 淫 奔 期 会 之 诗, 那 么 静 女 到 底 是 邪 恶 之 诗 还 是 健 康 之 诗 呢? 析 疑 ( 解 静 女 释 彤 管 说 荑 草 话 古 今 ) 问 题 探 究 一 ( 想 象 细 节, 品 评 人 物 ): 找 出 诗 中 细 节 描 写, 并 说 说 细 节 描 写 在 本 诗 中 的 妙 处 导 引 1: 你 能 从 细 节 描 写 中 探 知 男 女 主 人 公 的 形 象 吗? 导 引 2: 探 究 解 读 静 女 中 静 字 的 内 涵 问 题 探 究 二 ( 分 析 物 象, 还 原 真 情 ): 静 女 两 次 赠 物, 男 子 更 喜 欢 哪 一 个? 为 什 么? 问 题 探 究 三 ( 对 照 古 今, 领 悟 主 题 ): 从 静 女 看 现 在 的 爱 情, 试 比 较 古 今 自 由 恋 爱 的 不 同 解 疑 : 通 过 以 上 不 同 角 度 的 解 读, 逼 真 地 再 现 了 这 对 情 人 欢 乐 热 烈 有 趣 的 约 会 场 面 此 时, 静 女 大 胆 热 烈 的 爱 情 表 白 是 自 然 健 康 的 人 性 之 歌, 这 是 一 首 追 求 自 由 爱 情 的 健 康 之 诗! 4 再 创 演 绎 (1) 课 件 出 示 在 水 一 方 歌 词, 点 拨 其 语 言 的 化 用 ( 2 ) 用 现 代 语 言 演 绎 本 诗, 在 悠 扬 的 在 水 一 方 乐 曲 中 完 成 写 作 ( 3) 分 小 组 互 相 交 流 作 品, 互 评 互 改, 并 每 小 组 推 选 出 一 份 作 品 上 交 汇 总 (4) 全 班 展 开 交 流, 组 织 一 文 多 评 活 动 ( 5 ) 教 师 小 结 5 拓 展 延 伸 (1) 诗 经 中 的 爱 情 诗 :a. 请 学 生 网 上 搜 集 诗 经 中 其 他 爱 情 诗 汇 总, 并 以 组 内 朗 诵 会 的 形 式 交 流 ; 搜 索 名 家 对 诗 经 中 爱 情 诗 的 解 读, 建 立 自 己 的 观 点 b. 教 师 PPT 总 结 诗 经 中 的 爱 情 诗, 请 学 生 齐 读 (2) 诗 经 :a. 网 页 查 找 参 考 资 料, 制 作 诗 经 知 识 积 累 电 子 卡, 同 桌 交 流 后 打 包 上 传 b. 网 络 搜 索 诗 经 中 其 他 题 材 的 诗 歌 进 行 自 主 诵 读 品 味 (3) 中 国 古 典 诗 歌 :a. 自 主 网 上 选 读 并 摘 抄 中 国 各 朝 各 代 的 代 表 性 诗 歌 b. 交 流 对 中 国 古 典 诗 歌 的 整 体 认 知 6 课 后 练 习 用 你 今 天 学 习 古 诗 的 方 法, 在 中 国 古 诗 中 选 取 你 喜 欢 的 诗 词, 或 写 一 篇 探 究 式 小 论 文, 或 选 取 你 擅 长 的 方 式 改 编 古 诗, 发 表 你 对 所 选 诗 词 的 独 特 见 解 ( 三 ) 教 学 实 践 反 思 1 兴 趣 有 余, 感 悟 不 足 : 教 学 导 入 中 的 动 画 视 频 吸 引 了 学 生 注 意 力, 激 发 了 学 生 审 美 兴 趣, 并 让 学 生 直 观 感 受 到 富 有 古 韵 的 视 频 图 片, 自 然 进 入 诗 界, 而 回 顾 爱 情 诗 的 过 程 中 感 受 到 更 加 浓 郁 的 古 诗 氛 围, 动 态 标 题 也 让 学 生 有 亲 切 感 但 是, 诗 境 仅 靠 形 式 上 的 营 造 还 不 能 很 好 进 入, 热 闹 中 学 生 对 作 品 无 暇 做 出 有 个 性 的 反 应, 较 少 时 间 和 机 会 读 出 自 己 有 特 色 的 理 解 2 预 设 有 余, 生 成 不 足 : 教 学 过 程 中 围 绕 质 疑 这 一 主 问 题, 分 解 出 三 个 析 疑 任 务, 在 此 探 究 过 程 中, 学 生 不 仅 能 在 筛 选 整 合 和 批 判 质 疑 信 息 资 源 中 把 握 文 本 承 载 的 诗 歌 内 容 和 诗 歌 思 想, 明 确 诗 歌 刻 画 塑 造 的 人 物 形 象, 而 且 能 提 升 自 主 探 究 的 能 力 但 是, 在 教 师 的 引 导 和 预 设 过 多 的 情 况 下, 学 生 发 展 的 空 间 变 小 比 如, 学 生 在 析 疑 中 只 能 跟 着 教 师 的 思 路 走, 疑 也 仅 是 教 师 的 疑, 不 是 自 己 的 疑 3 被 动 有 余, 主 动 不 足 : 教 学 过 程 中, 虽 然 自 主 选 取 诵 读 方 式 和 选 乐 配 乐 尊 重 了 学 生 的 个 性 和 爱 好, 给 予 了 学 生 充 分 的 自 由 和 学 习 主 动 权, 有 利 于 学 生 深 入 领 略 诗 歌 的 意 境 和 激 发 其 对 古 诗 的 探 究 欲 望, 但 是, 从 教 学 整 体 而 言, 无 论 是 导 入 还 是 诵 读, 无 论 是 赏 析 还 是 创 作, 甚 至 是 拓 展 和 练 习, 课 堂 的 整 条 线 都 牢 牢 地 被 教 师 拽 在 手 中, 学 生 只 是 被 动 地 接 受 任 务 和 完 成 任 务, 学 习 的 主 动 性 无 从 体 现 这 样, 就 直 接 导 致 学 生 看 似 在 动, 实 则 处 于 思 维 的 静 态 ; 课 堂 看 似 气 氛 活 跃, 但 学 生 在 众 多 的 引 导 中 疲 于 应 对, 甚 至 有 点 手 忙 脚 乱 总 之, 这 种 教 学 设 计 忽 视 了 语 文 教 学 的 专 业 性, 跨 越 了 语 文 教 学 的 边 界, 让 语 文 课 成 了 人 人 都 可 以 上 人 人 都 会 上 的 课, 使 培 养 学 生 的 语 文 能 力 成 为 少 慢 差 费 二 诗 经 静 女 设 计 第 二 稿 : 无 中 生 有, 尽 得 风 流 ( 一 ) 设 计 指 导 思 想 本 次 设 计 笔 者 以 立 足 语 文 专 业 性 为 指 导 思 想 为 了 让 学 生 的 思 想 在 自 由 天 空 中 翱 翔, 为 了 弥 补 设 计 初 稿 中 的 系 列 不 足, 考 虑 到 学 生 对 身 边 的 东 西 熟 视 无 睹, 对 没 有 的 或 遥 远 的 存 在 却 充 满 好 奇 的 心 理 特 点, 笔 者 意 图 以 本 诗 为 例, 抓 住 诗 歌 中 无 字 处 皆 有 意 的 空 白 艺 术 进 行 问 题 设 计, 以 激 发 其 想 象 和 创 造, 从 而 带 动 他 们 欣 赏 其 跳 跃 性 语 言 所 以, 在 设 计 中 围 绕 留 白 和 补 白 等 专 业 知 识 来 教 给 学 生 一 种 鉴 赏 诗 歌 的 方 法, 尤 其 注 重 让 学 生 的 思 维 流 动 起 来, 在 发 现 留 白 中 学 习 填 补 留 白, 通 过 想 象 联 想, 从 情 节 细 节 处 大 胆 补 白, 品 味 诗 歌 语 言 的 跳 跃 性 ( 二 ) 教 学 流 程 设 计 1 认 识 留 白

116 2015 年 第 2 期 (1) 什 么 是 留 白? 展 示 图 片 南 宋 马 远 的 寒 江 独 钓 图 ; 播 放 视 频 电 影 乱 世 佳 人 的 结 尾 (2) 为 什 么 要 留 白? (3) 静 女 中 的 留 白 PPT 展 示 静 女 原 诗, 由 静 女 的 不 在 场 导 入 2 寻 找 留 白 (1) 生 寻 找 : 人 物 形 象 的 不 明 确 情 节 过 程 的 断 层 画 面 意 境 的 不 明 晰 (2) 师 引 导 : 细 读 慢 品 巧 补 白, 方 能 领 略 诗 歌 的 留 白 之 美 ( 3 ) 共 明 确 : 补 白 的 角 度 ( 情 节 人 物 意 境 等 ) 3 互 动 补 白 (1) 补 情 节 :a. 全 班 齐 读 本 诗 b. 学 生 用 一 个 词 提 炼 本 诗 主 题 这 是 一 个 故 事 ( 爱 情 约 会 等 待 赠 物 ) 筛 选 出 一 两 个 有 代 表 性 的 可 带 动 全 篇 诗 歌 教 学 的 主 题 词, 围 绕 主 题 词 拓 展 故 事 内 容 (2) 补 人 物 : a 抓 字 词, 感 知 形 象 静 女 其 姝 静 女 其 娈 从 三 个 加 点 词 中 你 看 到 了 怎 样 的 静 女 形 象? 说 怿 女 美 洵 美 且 异 从 三 个 加 点 词 中 你 看 到 了 怎 样 的 男 子 形 象? b 写 片 段, 揣 摩 心 理 师 示 范 诵 读 诗 歌 第 一 章, 生 写 一 写 俟 我 于 城 隅 爱 而 不 见, 搔 首 踟 蹰 包 含 的 内 容 要 求 涵 盖 下 列 问 题 : 男 子 未 到 场 时, 女 子 是 怎 样 想 的? 女 子 爱 而 不 见 时, 男 子 是 怎 样 想 的? 看 见 男 子 搔 首 踟 蹰 时, 女 子 在 想 什 么? c 说 对 话, 品 悟 情 感 生 自 读 诗 歌 二 三 章, 说 一 说 : 两 人 终 于 见 面 了, 彼 此 会 说 些 什 么? 女 子 送 男 子 彤 管 时, 彼 此 会 说 些 什 么? 女 子 送 男 子 荑 草 时, 彼 此 又 会 说 些 什 么? 图 画 (3) 补 意 境 : 音 频 播 放 配 乐 朗 诵 静 女, 学 生 设 计 a 学 生 闭 目 想 象 诗 中 所 表 现 的 图 景 b 提 问 : 在 你 的 脑 海 里 似 乎 出 现 了 一 幅 怎 样 的 画 面? c 给 本 诗 设 计 一 张 或 一 组 插 图, 为 其 配 上 一 段 解 说 文 字 d 组 内 交 流 后, 利 用 投 影 仪 展 示 自 己 的 成 果 4 深 化 补 白 : 补 白 的 原 则 目 的 方 法 5 延 伸 补 白 (1) 互 相 分 享 课 前 查 找 的 关 于 西 周 恋 爱 方 式 的 网 络 资 料, 充 分 理 解 诗 歌 中 的 爱 情 (2) 写 一 篇 短 文, 对 夜 雨 寄 北 一 诗 进 行 补 白 式 赏 析 ( 三 ) 教 学 实 践 反 思 教 学 初 始, 由 绘 画 到 影 视, 再 到 本 诗, 学 生 逐 层 认 识 留 白 的 艺 术, 明 确 留 白 的 原 因, 并 初 步 发 现 留 白 接 着, 在 寻 找 文 本 的 空 白 点 和 生 发 点 的 过 程 中, 调 动 学 生 的 知 识 储 备 和 人 生 阅 历, 建 立 起 读 者 与 文 本 沟 通 的 桥 梁 然 后, 紧 扣 文 本, 在 筛 选 文 本 信 息 中 整 体 感 知 诗 歌 刻 画 的 人 物 形 象, 抓 住 字 词 的 意 外 之 旨 填 补 人 物 外 貌 的 空 白, 使 静 态 文 字 转 换 成 动 态 形 象 尔 后 一 系 列 的 语 文 活 动, 更 是 凸 显 出 强 烈 的 语 文 味 比 如 通 过 补 白 对 话, 激 活 学 生 生 活 体 验, 缩 短 学 生 与 文 本 的 时 空 距 离 和 心 理 距 离, 培 养 想 象 力 和 创 造 性 阅 读 能 力 而 通 过 补 白 心 理, 学 生 慢 慢 走 进 人 物 内 心 深 处, 进 行 入 境 体 验 和 移 情 体 验, 再 次 激 发 想 象 力 绘 画 插 图 也 使 文 本 世 界 与 学 生 世 界 自 然 地 趋 向 融 合, 实 现 学 生 的 生 命 意 义 的 提 升, 从 而 激 发 更 多 的 品 诗 闲 情 通 过 一 系 列 的 对 情 节 中 的 空 白 进 行 的 捕 捉 和 挖 掘, 学 生 的 想 象 力 和 创 造 性 阅 读 能 力 均 得 到 了 提 升, 并 显 示 出 创 新 潜 能 这 本 是 一 节 设 计 合 理 层 次 清 晰 的 课, 但 美 中 不 足 的 是, 学 生 整 体 的 课 堂 反 应 远 远 达 不 到 预 期, 有 的 学 生 昏 昏 欲 睡, 不 知 所 云 ; 有 的 学 生 感 觉 内 容 高 深 莫 测, 没 有 信 心, 甚 至 有 学 生 直 接 进 入 睡 梦 中 进 行 想 象 三 诗 经 静 女 设 计 第 三 稿 : 细 读 慢 品 巧 补 白, 网 络 学 堂 汇 精 彩 ( 一 ) 设 计 指 导 思 想 本 次 笔 者 以 立 足 语 文 的 专 业 性, 追 求 兴 趣 的 最 大 化 为 设 计 指 导 思 想 以 上 对 教 学 设 计 二 稿 的 反 思 中 可 以 发 现, 纯 语 文 味 的 诗 歌 教 学 对 职 高 孩 子 的 吸 引 力 是 有 限 的 为 了 弥 补 其 不 足, 笔 者 在 保 证 语 文 专 业 性 的 前 提 下, 力 求 充 分 利 用 信 息 化 手 段 满 足 学 生 视 听 和 心 理 需 求, 追 求 学 习 兴 趣 的 最 大 化 故 在 信 息 环 境 方 面, 选 择 视 频 音 频 PPT 课 件 和 教 学 网 页 等 学 习 资 源 类 型, 采 用 情 感 性 情 境 和 问 题 性 情 境 等 学 习 情 境 类 型, 在 一 人 一 机 的 网 络 教 学 环 境 中, 提 供 相 关 网 站 链 接 搜 索 引 擎 和 学 生 访 问 服 务 利 用 网 络 资 源, 准 备 有 关 文 字 图 片 音 像 视 频 资 料, 并 进 行 适 当 的 加 工 处 理, 制 作 成 PPT 课 件 和 学 习 网 页 教 学 过 程 中, 让 学 生 通 过 诵 读 圈 画 等 手 段 寻 找 诗 歌 留 白, 在 多 形 式 诵 读 中 感 悟 诗 歌 的 音 乐 美 ; 通 过 绘 插 图 配 乐 曲 等 形 式 填 补 意 境 空 白, 在 活 动 中 领 略 诗 歌 的 意 境 美 ; 通 过 猜 外 貌 摹 对 话 描 心 理 等 方 式 填 补 形 象 空 白, 在 慢 品 中 欣 赏 诗 歌 的 形 象 美 ( 二 ) 教 学 流 程 设 计 1 情 境 导 入 ( 1 ) 点 击 班 级 博 客 中 留 白 作 品 资 源 库, 选 取 代 表 性 作 品 让 学 生 欣 赏 ( 2 ) 播 放 配 在 水 一 方 音 乐 的 静 女 动 画 视 频, 学 生 领 悟 静 女 不 在 场 的 留 白 之 美

2015 年 第 2 期 朱 红 群 : 信 息 化 理 念 下 的 中 职 语 文 教 学 设 计 实 践 与 研 究 117 2 细 读 慢 品 (1) 诵 读 圈 画 寻 留 白 自 读 : 参 考 网 页 诵 读 之 家 中 的 诵 读 方 法, 选 取 自 己 喜 欢 的 方 法 进 行 诵 读 听 读 : 聆 听 老 师 推 荐 的 音 频 范 读, 感 知 其 重 章 叠 唱 的 音 乐 美 齐 读 : 全 班 大 声 响 亮 的 齐 读, 读 准 字 音, 读 出 韵 感 个 读 : 一 位 学 生 诵 读, 其 他 参 考 网 页 诵 读 之 家 中 的 诵 读 技 巧 进 行 评 价, 教 师 启 发 点 拨, 板 书 注 意 事 项 录 制 : 利 用 YY 软 件 进 行 录 制, 对 照 教 师 点 拨 事 项, 自 查 互 听 修 正 其 不 足 交 流 : 由 小 组 到 班 级, 讨 论 交 流 诵 读 过 程 中 圈 画 的 留 白 之 处 (2) 绘 图 配 乐 初 补 白 学 生 自 主 选 作 任 务 方 式, 按 个 人 爱 好 分 成 两 大 组 : 绘 画 爱 好 组 : 参 考 网 页 学 习 素 材 中 物 象 和 人 像 集 锦, 查 找 合 适 的 意 象 进 行 组 合, 为 本 诗 设 计 一 张 或 一 组 插 图 音 乐 爱 好 组 : 参 考 网 页 诵 读 之 家 中 诗 歌 朗 诵 配 乐 大 全, 搜 索 下 载 合 适 的 乐 曲 进 行 配 乐 诵 读 两 大 组 分 别 汇 总 作 品, 推 荐 优 秀 插 图 和 配 乐 诵 读 作 品 上 传 至 共 享 文 件 夹, 大 家 点 击 欣 赏 (3) 说 说 写 写 再 补 白 说 一 说 : 猜 外 貌, 感 知 形 象 文 本 中 找 出 直 接 描 述 人 物 形 象 的 关 键 字 词, 并 说 说 这 些 词 体 现 出 怎 样 的 外 貌 形 象? 静 女 其 姝, 静 女 其 娈 女 子 形 象 搔 首 踟 蹰, ; 说 怿 女 美 男 子 形 象 猜 一 猜 : 摹 对 话, 品 悟 情 感 参 考 网 页 学 习 素 材 中 的 意 象 解 读 资 料, 男 女 同 学 分 别 以 男 女 青 年 的 口 吻, 围 绕 下 列 问 题 情 境 摹 写 对 话, 以 QQ 聊 天 方 式 进 行 对 话 交 流, 公 选 出 合 适 的 或 经 典 的 对 话 a 如 果 两 人 见 面 了, 彼 此 会 说 些 什 么?b 女 子 送 男 子 彤 管 时, 彼 此 会 说 些 什 么?c 女 子 送 男 子 荑 草 时, 彼 此 又 会 说 些 什 么? 写 一 写 : 描 心 理, 揣 摩 气 质 描 写 第 一 章 内 容 的 心 理 片 段, 以 电 子 稿 形 式 上 交, 预 设 下 列 问 题 角 度 :a 男 子 未 到 场 时, 女 子 是 怎 样 想 的?b 女 子 爱 而 不 见 时, 男 子 是 怎 样 想 的?c 看 见 男 子 搔 首 踟 蹰 时, 女 子 在 想 什 么? (4) 竞 答 公 告 识 补 白 小 组 竞 答 : 小 组 完 成 竞 答 卷 的 方 式 比 拼 出 关 于 补 白 的 相 关 知 识 ( 补 白 的 含 义 角 度 意 义 方 法 等 ) 小 结 识 补 白 : 教 师 在 班 级 博 客 中 发 布 补 白 小 公 告 3 拓 展 延 伸 : 网 上 搜 索 诗 经 中 其 他 爱 情 诗, 小 组 确 定 其 中 一 首, 讨 论 其 留 白 之 处 和 如 何 补 白 4 课 后 巩 固 :(1) 将 小 组 讨 论 的 补 白 结 果 提 交 至 班 级 博 客, 并 点 击 查 看 和 评 论 他 人 作 品 (2) 进 入 教 师 提 供 的 评 价 系 统 软 件, 做 好 课 堂 学 习 反 馈 ( 三 ) 教 学 实 践 反 思 为 达 成 课 堂 教 学 目 标, 笔 者 利 用 网 络 资 源, 选 取 多 种 信 息 化 手 段 为 教 学 服 务 主 要 设 计 以 上 四 大 教 学 环 节, 逐 层 深 入 逐 步 推 动 学 生 认 知 的 提 升 和 思 维 的 发 展, 并 因 势 利 导, 投 其 所 好, 选 择 一 人 一 机 的 网 络 教 学 环 境, 激 活 学 生 的 手 动 浏 览 主 动 参 与 课 前, 让 学 生 完 成 常 规 预 习, 并 浏 览 教 师 提 供 的 教 学 网 页, 了 解 留 白 和 补 白, 网 络 搜 集 留 白 的 艺 术 作 品, 小 组 汇 总 呈 现 于 班 级 博 客 资 源 库 这 些 准 备 为 课 堂 环 节 的 展 开 奠 定 了 基 础 课 中, 采 用 图 片 音 频 视 频, 网 页 网 络 博 客, QQ YY 及 评 价 系 统 软 件 等 一 系 列 信 息 化 手 段, 不 但 可 以 激 活 学 生 兴 趣, 还 方 便 提 供 大 容 量 辅 助 素 材, 并 随 时 实 现 师 生 生 生 互 动 交 流 和 评 价 种 种 信 息 化 手 段 的 运 用 让 老 师 教 得 轻 松, 学 生 学 得 快 乐 课 后, 同 行 说, 选 择 补 白 作 为 静 女 教 学 的 突 破 口, 巧 妙 克 服 了 古 诗 教 学 浅 尝 辄 止 的 弊 端, 比 如 多 种 方 式 的 诵 读 中 加 深 了 学 生 的 感 知, 感 悟 到 诗 歌 的 留 白 之 处, 为 补 白 找 到 切 入 点 ; 反 复 诵 读 中 自 行 解 决 古 诗 文 阅 读 中 的 障 碍, 落 实 了 字 词 义 的 积 累, 并 不 断 体 会 诗 歌 的 音 乐 美 ; 带 着 任 务 的 诵 读 使 诵 读 超 越 浅 层, 有 了 思 想 的 流 动 ; 自 主 选 取 诵 读 方 式 和 利 用 YY 软 件 录 制 自 己 的 声 音 激 发 学 生 更 大 的 兴 趣, 同 时 促 进 其 对 意 境 的 感 悟 学 生 说, 原 来 诗 歌 可 以 在 电 脑 上 学, 真 有 意 思! 他 们 通 过 做 中 学, 学 中 做 的 绘 插 图 配 乐 曲 方 式 填 补 意 境 空 白, 增 添 了 课 堂 的 趣 味 性, 使 学 生 变 被 动 为 主 动, 自 觉 走 进 并 领 略 诗 歌 的 意 境, 激 发 其 对 古 诗 留 白 的 深 层 探 究 欲 望 四 古 诗 教 学 实 践 的 启 示 与 思 考 通 过 上 述 教 学 设 计 与 实 践, 笔 者 感 受 到 在 沧 海 一 粟 的 古 诗 教 学 中, 侧 重 教 给 学 生 一 种 方 法, 提 升 一 点 能 力, 感 悟 一 些 诗 美, 这 应 该 是 永 无 止 境 的 追 求 从 几 次 不 断 删 改 更 换 的 信 息 化 教 学 设 计 和 实 践 中, 笔 者 得 到 了 以 下 几 点 启 示 与 思 考 ( 一 ) 应 在 教 什 么 上 站 得 稳, 彰 显 语 文 专 业 性 笔 者 在 教 学 中 引 进 留 白 与 补 白 概 念, 由 补 白 实 践 上 升 为 理 论 概 括, 让 学 生 更 加 明 确 欣 赏 诗 歌 的 方

118 2015 年 第 2 期 法, 进 而 将 课 内 和 课 外 阅 读 两 个 视 界 接 通, 增 强 学 生 的 认 识 广 度, 形 成 极 富 张 力 的 阅 读 面, 在 讨 论 争 鸣 中 巩 固 补 白 法 的 运 用, 这 是 站 得 住 脚 的 教 学 内 容 任 何 专 业 都 是 以 某 个 专 门 的 知 识 体 系 为 标 志 的, 否 则, 就 谈 不 上 其 专 业 性 面 对 语 文 概 念 的 缺 失, 语 文 必 须 有 自 己 的 专 业 体 系, 语 文 老 师 不 能 跟 着 课 文 内 容 跑, 而 应 保 持 语 文 课 的 专 业 尊 严 统 观 三 次 不 同 的 设 计 稿, 重 章 叠 唱 的 语 言 形 式, 辞 微 意 丰 的 跳 跃 性 语 言 应 该 是 教 学 的 重 点 内 容, 感 受 欣 赏 和 品 味 诗 歌 的 音 乐 美 意 境 美 情 趣 美 和 形 象 美 才 是 教 学 的 价 值 点 所 在 那 么, 教 给 学 生 感 受 欣 赏 和 品 味 的 方 法 才 是 明 智 之 举 语 文 课 堂 教 学 中 不 能 没 有 语 文 知 识, 而 语 文 知 识 的 核 心 是 听 说 读 写 的 语 言 实 践, 语 文 课 是 为 了 使 用 语 言 而 学 习 语 言, 而 不 是 为 了 研 究 语 言 或 文 学 而 学 习 语 言 所 以, 在 进 行 教 学 设 计 的 时 候, 要 思 考 和 保 持 语 文 的 特 性, 其 听 说 读 写 的 核 心 不 能 偏 离, 这 样 才 能 在 上 课 的 时 候 知 道 自 己 该 干 什 么, 怎 么 干 ( 二 ) 应 在 怎 么 教 上 下 功 夫, 追 求 兴 趣 最 大 化 在 确 定 了 教 什 么 之 后, 就 要 通 过 一 定 的 方 法 和 技 巧 把 这 个 什 么 传 达 给 学 生, 让 学 生 有 所 领 悟 和 习 得, 进 而 培 养 语 感 和 语 识, 这 个 过 程 就 是 怎 么 教 的 过 程 一 直 以 来, 中 职 生 对 古 代 诗 歌 体 裁 是 最 厌 烦 和 畏 惧 的 面 对 这 种 学 生 不 喜 欢 觉 得 有 难 度 的 教 学 内 容, 调 动 学 生 的 兴 趣 就 显 得 更 加 重 要 在 信 息 化 时 代, 学 生 对 文 本 性 的 东 西 不 再 感 冒, 而 对 多 媒 体 的 或 自 媒 体 的 东 西 变 得 更 为 亲 近 所 以 采 用 多 样 的 信 息 化 手 段 来 辅 助 教 学 是 不 二 选 择, 因 为 信 息 技 术 手 段 精 彩 纷 呈, 为 课 堂 教 学 既 能 起 到 抛 砖 引 玉 的 作 用, 又 能 起 到 画 龙 点 睛 的 作 用 ; 这 些 手 段 直 观 新 颖, 生 动 形 象, 能 够 化 难 为 易 ; 也 节 约 了 课 堂 时 间, 增 大 了 课 堂 容 量 ; 还 放 飞 了 学 生 的 想 象 力, 开 拓 了 学 生 思 维, 使 教 学 效 果 更 加 高 效 正 如 在 教 学 静 女 一 课 中 所 做 的 那 样, 采 用 图 片 音 频 视 频 网 页 网 络 博 客 QQ YY 及 评 价 系 统 等 手 段 后, 学 生 的 兴 趣 大 增, 让 专 业 知 识 也 不 再 是 水 中 花 和 花 中 月, 语 文 教 学 内 容 在 学 生 的 兴 趣 盎 然 中 得 到 落 实 ( 三 ) 应 在 教 得 怎 样 上 多 反 思, 考 察 教 学 有 效 性 笔 者 在 日 常 教 学 中, 已 经 对 静 女 一 课 的 课 例 进 行 过 一 些 实 践 和 反 思, 但 对 信 息 化 教 学 设 计 的 思 考 还 不 全 面, 处 于 摸 索 中 的 信 息 化 教 学 设 计 实 践 也 有 必 要 走 向 深 化 和 细 化, 这 样 才 走 得 更 实, 更 深 入 只 有 在 一 次 次 的 设 计 和 实 践 后, 才 能 体 察 到 教 学 中 的 问 题, 而 教 师 教 得 怎 样 和 学 生 学 得 怎 样 是 评 价 的 两 大 指 标 信 息 技 术 与 语 文 课 程 整 合 中 凸 显 出 很 多 闪 光 点, 但 也 存 在 一 些 显 见 的 问 题 需 要 我 们 去 避 免, 比 如 静 女 设 计 一 稿 中, 整 个 课 堂 都 以 信 息 技 术 手 段 的 应 用 为 主 线, 大 量 地 使 用 了 信 息 技 术 手 段, 就 导 致 教 师 和 学 生 都 被 信 息 技 术 牵 着 走, 学 习 的 主 动 性 缺 失, 学 生 没 有 学 得 更 快 乐, 更 轻 松, 反 而 只 是 任 务 的 加 重 相 反, 在 弥 补 初 稿 和 二 稿 的 不 足 之 后, 学 生 感 觉 有 意 思 得 多, 也 有 收 获 得 多 综 上 所 述, 本 文 认 为 只 要 给 予 信 息 化 手 段 恰 当 的 定 位, 只 要 保 持 语 文 的 专 业 尊 严, 语 文 教 学 和 信 息 化 的 整 合 可 以 让 学 生 对 学 习 语 文 充 满 更 强 烈 的 兴 趣, 语 文 教 学 可 以 变 得 更 加 有 效 参 考 文 献 : [1] 张 剑 曦. 中 职 语 文 信 息 化 教 学 探 究 [J]. 教 育 观 察 ( 中 下 旬 刊 ),2014,(08). [2] 颜 姿. 中 职 语 文 信 息 化 教 学 研 究 [J]. 广 西 教 育,2014, (01). [3] 李 震 海, 唐 甜 甜. 信 息 化 背 景 下 的 语 文 教 学 思 考 [J]. 中 华 活 页 文 选 ( 教 师 版 ),2014,(10). AResearch on the Chinese Teaching Design and teaching Practice in the Secondary Vocational Schools a case study of "The Book of Songs The Static Female" ZHU Hong-qun (Lin Ping Secondary Vocational Schools of Hangzhou City, Hangzhou, Zhejiang Province,311100,China) Abstract: On the basis of the teaching experience and the study of related literature, and guided by the thought of informatization, the author has made three different versions of the teaching design for "The Book of Songs The Static Female", which is targeted reflected upon and improved after each teaching practice. From three teaching practices, the writer gained agood deal of enlightenment and thinking about Chinese informationized teaching in the secondary vocational schools. Key words: informatization; Chinese for the secondary vocational student; The teaching design; The practice and research

第 30 卷第 2 期 2015 年 4 月 景德镇学院学报 Journal of Jingdezhen University Vol.30 No.2 Apr.2015 国内基于 CALL 的英语教学研究及启示 对国内 1994-2013 年期刊文献的分析 黄翰栋 1① 江丽琴 2 渊1.广州市南沙黄阁中学 广东广州 511455 2.华南师范大学 广东佛山 528200冤 摘 要 本文针对 1994 2013 年国内基于 CALL 的大学基础英语课程教学的期刊文献进行了分析 根据研究特点 将其 分为三个阶段 总体趋势可以概括为论文数量从翻倍增加过渡到平稳发展 定量研究超过定性研究 研究的内容既涉及 CALL 理论基础的阐述 也体现了实证研究的成果 但是该领域研究的对象主要针对 CALL 环境的创设和学生的学习效 果较多 较少关注在 CALL 情境下的英语教师发展 针对上述问题 笔者倡导在中学大学 一条龙 体系下的英语课程 教学改革过程中要关注英语教师的专业发展 在基础教育国际化背景下 必须提升英语教师课程领导力 这样才能开发 出优质的校本课程 关键词 CALL 英语教学 教师课程领导力 中图分类号 H319.5 文献标志码 A 一 引 言 CALL 是 IBM 公 司 在 1961 年 研 制 的 计 算 机 辅 助 文章编号 2095-9699 2015 02-0119-05 出 了 采 用 以 现 代 教 育 技 术 为 支 撑 的 新 的 教 学 模 式 使 英 语 教 学 向 不 受 时 间 和 地 点 限 制 的 学 习 主 动 式 学 教 学 系 统 我 国 对 于 CALL 的 研 究 起 步 于 80 年 代 习 方 向 发 展 2007 新 的 要 求 实 施 至 今 经 过 几 年 了 1985 年 第 一 届 全 国 计 算 机 辅 助 教 学 学 术 研 讨 会 召 以 CALL 为 背 景 的 大 学 英 语 教 学 模 式 从 传 统 过 渡 到 开 推 动 了 计 算 机 在 这 领 域 的 应 用 赵 艳 芳 1994 现 在 学 者 们 在 思 索 着 未 来 研 究 的 重 点 是 什 么 该 向 1986 年 杨 慧 中 教 授 撰 文 计 算 机 辅 助 语 言 教 学 现 状 什 么 方 向 努 力 笔 者 认 为 很 有 必 要 对 过 去 的 文 献 进 行 提 及 计 算 机 在 外 语 教 学 中 可 以 发 挥 其 他 教 学 手 段 无 梳 理 分 析 了 解 CALL 背 景 下 的 英 语 教 学 研 究 特 点 法 替 代 的 作 用 机 助 语 言 教 学 的 价 值 正 在 为 越 来 越 多 趋 势 存 在 的 问 题 和 对 策 为 国 际 化 背 景 下 校 本 课 程 的 外 语 教 师 所 认 识 计 算 机 辅 助 语 言 教 学 具 有 个 别 的开发提供借鉴 化 交 际 性 逼 真 性 生 成 性 的 特 点 英 语 教 师 应 在 外 二 文献 来源和梳理方法 语 教 学 中 充 分 发 挥 多 媒 体 的 优 势 提 高 教 学 质 量 桂 1 文 献 来 源 诗 春 1994 秦 秀 白 1998 王 海 贞 1999 蔡 基 刚 2000 1994-2013 年 期 间 中 文 社 会 科 学 索 引 CSSCI 外 王 守 仁 2002 贾 国 栋 2004 通 过 计 算 机 进 行 网 络 化 语 类 12 种 期 刊 和 电 化 教 育 期 刊 发 表 的 文 章 实 际 用 自主学习已经被证明是一种积极有效的学习手段 于 本 文 研 究 的 资 料 来 源 于 外 语 电 化 教 学 外 语 在 自 主 化 学 习 中 计 算 机 不 再 是 一 种 辅 助 的 作 用 而 是 界 电 化 教 育 研 究 中 国 电 化 教 育 外 语 教 主 导 的 作 用 陈 坚 林 2005 2004 年 教 育 部 颁 布 大 学 外 语 教 学 与 研 究 外 语 与 外 语 教 学 外 语 学 英 语 课 程 教 学 要 求 ( 以 下 简 称 要 求 ) 试 行 提 研 究 8 种 期 刊. 为 了 找 出 所 有 CALL 的 相 关 文 献 检 淤 收稿日期 2015-04-03 基金项目 广州市南沙区基础教育国际化研究项目 2014 年度课题 教育国际化背景下校本课程开发的实践与研究 的阶 段性研究成果 2014006 作者简介 黄翰栋 1967- 男 广东广州人 校长 中教一级 主要从事德育教育和课程管理方面的研究 江丽琴 1968- 女 江西景德镇人 副教授 主要从事教育管理和人力资源管理研究

120 2015 年 第 2 期 索 主 题 为 CALL 多 媒 体 信 息 计 算 机 网 络 和 MOOCs 并 含 大 学 英 语 ( 模 糊 ), 剔 除 其 中 重 复 的 文 章, 共 检 索 到 102 篇 文 章 2 文 献 梳 理 方 法 文 献 梳 理 方 法 分 为 两 步 : 第 一 步, 根 据 研 究 方 法 将 相 关 文 章 分 为 两 类 : 定 量 研 究 和 定 性 研 究 鉴 定 这 两 类 文 章 的 标 准 是 : 只 要 作 者 提 供 了 研 究 对 象 研 究 工 具 数 据 收 集 和 分 析 等 相 关 的 信 息, 就 归 为 定 量 研 究, 其 他 则 为 定 性 研 究 根 据 研 究 的 特 点 分 为 三 个 阶 段 :1994-2002 年 为 要 求 ( 试 行 ) 的 准 备 阶 段 暨 起 始 阶 段 ; 2003-2007 年 以 要 求 从 试 行 到 正 式 颁 布 为 一 个 阶 段 暨 发 展 阶 段 ;2008-2013 年 为 要 求 正 式 实 施 的 综 合 研 究 阶 段 第 二 步, 根 据 研 究 的 内 容 来 看, 细 分 为 多 媒 体 环 境 构 建 研 究 学 生 学 习 效 果 研 究 和 教 师 研 究 三 个 部 分 3 总 体 分 析 ( 1 ) 三 个 阶 段 的 数 据 分 析 表 1 列 出 了 1994-2013 相 关 文 献 分 析 与 归 类 的 结 果 从 论 文 数 量 来 看, 第 一 阶 段 14 篇, 第 二 阶 段 为 39 篇, 第 三 阶 段 为 49 篇, 第 二 阶 段 的 论 文 数 量 是 第 一 阶 段 的 近 3 倍, 第 三 阶 段 论 文 数 量 比 第 二 阶 段 滑 落, 趋 于 平 稳 从 研 究 方 法 来 看, 定 量 研 究 论 文 共 68 篇, 定 性 研 究 论 文 共 34 篇, 定 量 研 究 总 数 量 超 过 定 性 研 究 总 数 量 具 体 来 讲, 第 一 阶 段 的 定 量 研 究 文 章 为 6 篇, 仅 占 总 数 的 42%; 定 性 研 究 文 章 为 8 篇, 占 总 数 的 80%, 可 知 第 一 阶 段 为 CALL 理 论 的 引 进 和 学 习 时 期, 定 性 研 究 偏 多 第 二 阶 段 的 定 量 研 究 文 章 为 22 篇, 占 总 数 的 56%, 而 定 性 研 究 文 章 为 17 篇, 占 总 数 的 44%, 可 知 CALL 进 入 第 二 阶 段, 从 侧 面 反 映 出 学 者 们 或 者 教 师 们 已 经 着 手 开 始 教 学 探 索 和 教 学 效 果 的 评 估 和 论 证 时 期 第 三 阶 段 的 定 量 研 究 文 章 为 40 篇, 占 总 数 的 82%, 定 性 研 究 文 章 为 9 篇, 仅 占 总 数 的 18%, 可 知 CALL 在 综 合 调 整 的 第 三 阶 段, 理 论 的 学 习 已 经 成 熟, 不 断 的 实 践 探 索 仍 在 继 续 由 此 可 见, 在 第 一 阶 段 CALL 主 要 以 理 论 介 绍 为 主 第 二 阶 段 随 着 要 求 ( 试 行 ), 探 索 CALL 教 学 效 果 的 实 证 文 章 数 量 比 第 一 阶 段 增 加 了 3 倍 有 余, 相 应 的 理 论 研 究 也 在 进 一 步 深 入 在 第 三 阶 段, 要 求 正 式 颁 布, 定 量 研 究 的 论 文 仍 在 稳 步 增 长, 但 是 定 性 研 究 的 论 文 数 量 急 剧 下 降, 理 论 的 研 究 已 经 不 是 这 个 阶 段 的 重 点 具 体 数 据 如 表 1: (2) 三 个 阶 段 研 究 的 主 要 内 容 就 研 究 的 内 容 而 言, 主 要 为 三 个 方 面 : 多 媒 体 环 境 构 建 研 究 学 生 多 媒 体 学 习 效 果 的 探 究 和 教 师 研 究 第 一 阶 段 的 定 量 研 究 着 重 于 某 个 多 媒 体 课 件 的 设 计 或 者 系 统 的 介 绍, 展 现 其 优 点 或 者 长 处 及 其 效 果 评 估 ( 蔡 基 刚,2000 ; 黄 若 纾,2001 ; 贾 国 栋,1999 ; 崔 淑 珍,2002 ; 申 闫 春,1994); 第 一 阶 段 的 定 性 研 究 着 眼 于 多 媒 体 软 件 制 作 和 光 盘 制 作 的 理 论 依 据 网 络 界 面 的 介 绍 多 媒 体 环 境 下 语 言 学 习 的 可 能 性 分 析 等 ( 王 海 贞,1999 ; 崔 淑 珍,2001; 莫 锦 国 2002) 第 二 阶 段 的 定 量 研 究 是 在 英 语 教 学 改 革 进 入 试 行 阶 段 进 行 的, 大 量 的 实 证 数 据 被 语 言 教 师 获 取 并 加 以 统 计 分 析, 佐 证 CALL 环 境 下 大 学 英 语 教 学 改 革 的 研 究 性 质 阶 段 表 1 1994-2002 起 始 阶 段 1994-2013 年 文 献 情 况 2003-2007 发 展 阶 段 2008-2013 综 合 阶 段 论 文 总 数 定 量 研 究 6(42%) 22(56%) 40(82%) 68 定 性 研 究 8(58%) 17(44%) 9(18%) 34 论 文 总 数 14 39 49 102 长 处 或 者 不 足 比 如 : 佛 山 大 学 张 华 (2003) 教 授 通 过 大 学 英 语 网 上 实 验 课 程 的 探 索, 总 结 出 资 源 丰 富 的 网 络 可 以 解 除 大 班 课 堂 紧 张 的 教 学 气 氛 华 南 理 工 大 学 贾 国 栋 教 授 (2004) 通 过 局 域 网 的 大 学 英 语 教 学 模 式 的 实 践, 认 识 到 该 模 式 不 仅 可 以 有 效 提 高 教 学 质 量, 达 到 教 学 目 标, 而 且 还 可 以 培 养 学 生 的 自 主 学 习 能 力, 通 过 问 卷 统 计,80 位 参 与 教 改 实 验 的 同 学 中 91.1% 的 同 学 非 常 满 意 CALL 环 境 下 的 大 学 英 语 学 习 效 果 陈 美 华 等 (2005) 在 东 南 大 学 开 展 了 基 于 计 算 机 网 络 的 大 学 英 语 自 主 学 习 模 式 探 究, 在 三 次 问 卷 调 查 的 基 础 上, 剖 析 了 学 生 对 新 模 式 的 态 度 和 看 法, 79% 的 学 生 对 新 模 式 持 欢 迎 的 态 度, 学 生 普 遍 反 映, 与 传 统 的 课 堂 教 学 相 比, 在 新 的 教 学 模 式 下, 学 生 认 为 新 的 教 学 模 式 更 有 利 于 提 高 英 语 应 用 能 力, 但 也 有 对 新 模 式 的 忧 心 : 教 师 对 计 算 机 网 络 的 教 学 管 理 经 验 欠 缺, 计 算 机 网 络 的 硬 件 维 护 成 本 开 支 较 大 上 海 大 学 冯 奇 教 授 等 (2006) 在 大 学 英 语 多 媒 体 网 络 实 验 两 年 的 基 础 上, 用 SPSS 统 计 软 件 对 传 统 教 学 模 式 和 多 媒 体 教 学 模 式 学 生 实 验 前 的 高 考 成 绩 和 实 验 后 通 过 大 学 英 语 四 级 的 成 绩 进 行 处 理, 发 现 这 两 个 成 绩 的 前 后 均 不 呈 现 出 显 著 性 差 异, 说 明 多 媒 体 教 学 模 式 虽 然 减 少 了 传 统 的 面 授 课 时 是 以 不 牺 牲 教 学 质 量 为 代 价 的, 多 媒 体 教 学 模 式 采 用 现 代 化 教 学 手 段, 在 保 证

2015 年 第 2 期 黄 瀚 栋 江 丽 琴 : 国 内 基 于 CALL 的 英 语 教 学 研 究 及 启 示 121 教 学 质 量 的 同 时 节 约 了 大 量 师 资, 实 现 了 实 验 的 目 的, 这 是 值 得 充 分 肯 定 的 但 是 通 过 实 验 反 映 出 的 一 个 问 题 : 在 标 准 差 离 散 度 分 析 时 发 现, 学 生 在 多 媒 体 模 式 的 离 散 度 数 据 表 明 该 模 式 的 学 生 的 两 极 分 化 程 度 呈 扩 大 化 趋 势, 这 一 趋 势 说 明, 多 媒 体 模 式 在 强 调 个 性 化 和 自 主 化 的 同 时, 对 学 生 的 自 主 度 的 把 握 容 易 失 控 这 一 问 题 同 样 被 阐 述 在 华 南 农 业 大 学 何 高 大 2006 年 的 论 文 大 学 生 对 多 媒 体 技 术 辅 助 大 学 英 语 教 学 的 适 应 性 研 究 中 第 二 阶 段 的 定 性 研 究 中 心 点 是 对 多 媒 体 辅 助 外 语 教 学 设 计 的 再 思 考 和 光 盘 的 优 化 设 计 ( 王 建 梅,2005 ; 王 艳 萍,2006 ; 王 超 英, 2003; 李 萌 涛,2007) 另 外 学 者 们 在 第 二 阶 段 也 开 始 关 注 在 CALL 环 境 下 的 教 师 角 色 和 教 师 观 念 的 转 变 问 题 比 如 : 齐 登 红 (2004) 认 为 教 师 在 多 媒 体 辅 助 语 言 教 学 的 过 程 中, 应 当 是 课 程 的 制 定 者 和 教 学 大 纲 的 制 定 者 ; 教 材 的 提 供 者 和 具 体 教 学 任 务 的 策 划 者 ; 教 学 过 程 的 管 理 者 和 组 织 者 ; 是 建 构 知 识 的 积 极 帮 助 者 和 引 导 者 ; 还 应 当 是 学 生 学 习 过 程 中 的 合 作 伙 伴 陈 晓 明 (2006) 在 多 媒 体 辅 助 的 口 语 教 学 方 面, 强 调 教 师 作 为 中 介 者 的 促 进 生 生 互 动 的 作 用 郑 新 民 ( 2005) 通 过 访 谈 研 究 阐 明 教 师 信 念 潜 在 的 语 言 观 如 何 导 向 教 师 选 择 教 学 途 径 影 响 其 课 堂 教 师 信 念 是 一 个 开 放 的 概 念, 从 教 学 实 际 中 出 现 的 问 题 和 挑 战, 教 师 通 过 自 我 反 思 同 事 互 助 和 师 资 培 训 等 途 径, 教 师 信 念 能 得 到 进 一 步 扩 充 和 更 新 在 这 里 需 要 注 意 的 是, 虽 然 学 者 们 在 第 二 阶 段 开 始 关 注 教 师 研 究, 但 仅 限 于 研 究 教 师 观 念 的 转 变 和 教 师 角 色 的 变 化 第 三 阶 段 定 性 研 究 的 数 量 在 下 降, 但 对 多 媒 体 模 式 的 大 学 英 语 教 学 的 定 量 研 究 在 增 加 传 统 和 现 代 教 学 模 式 的 定 量 对 比 研 究 ( 王 蕾,2009; 袁 京 生,2007) 科 学 合 理 应 用 多 媒 体 的 定 量 研 究 ( 余 丽,2008) 多 媒 体 辅 助 的 听 力 教 学 和 写 作 教 学 的 深 度 定 量 研 究 ( 高 惠 莉,2013; 刘 爱 军,2009 ; 唐 锦 兰 & 吴 一 安,2012) 外 语 课 程 与 多 媒 体 技 术 整 合 的 定 量 研 究 ( 张 宁,2008 ; 张 天 伟,2010) 合 作 学 习 和 自 主 学 习 相 结 合 框 架 下 的 定 量 大 学 英 语 教 学 ( 顾 世 民,2011) CALL 环 境 下 的 生 态 性 和 人 文 性 研 究 ( 任 丽,2012; 巫 之 琼,2008) 等 极 大 丰 富 了 CALL 环 境 下 的 大 学 英 语 教 学 研 究 内 容 在 第 三 阶 段, 针 对 教 师 研 究 方 面 的 进 展 突 出 体 现 在 陈 冰 冰, 陈 坚 林 (2008) 合 著 的 文 章 他 们 在 基 于 计 算 机 和 课 堂 的 英 语 多 媒 体 教 学 模 式 的 认 知 与 实 际 课 堂 教 学 情 况 分 析 的 基 础 上 探 讨 了 大 学 英 语 教 学 改 革 环 境 下 教 师 信 念 研 究, 引 起 了 学 者 对 教 师 教 育 和 教 师 本 身 开 始 关 注 三 个 阶 段 的 总 体 研 究 趋 势 可 以 概 括 为 论 文 数 量 从 翻 倍 增 加 过 渡 到 平 稳 发 展 ; 定 量 研 究 超 过 定 性 研 究 研 究 的 内 容 既 涉 及 CALL 理 论 基 础 的 阐 述, 也 体 现 了 实 证 研 究 的 成 果 但 是 该 领 域 研 究 的 对 象 主 要 针 对 CALL 环 境 的 创 设 和 学 生 的 学 习 效 果 研 究 较 多, 较 少 关 注 在 CALL 情 境 下 的 英 语 教 师 发 展 三 存 在 的 问 题 与 对 策 1 问 题 从 上 述 文 献 回 顾 证 明 CALL 环 境 下 的 大 学 英 语 教 学 研 究 已 经 形 成 了 一 批 科 研 成 果, 并 初 步 建 设 了 一 支 研 究 队 伍 文 献 分 析 发 现, 定 量 研 究 超 过 定 性 研 究 是 CALL 发 展 的 必 然 但 是 三 个 阶 段 研 究 存 在 的 问 题 主 要 是 : 关 于 CALL 环 境 下 的 大 学 英 语 教 师 发 展 的 研 究 偏 少, 三 个 阶 段 总 的 与 大 学 英 语 教 师 相 关 的 研 究 比 例 仅 有 8 篇 文 章, 占 总 数 的 7%, 其 中 在 第 一 阶 段 CALL 环 境 下 的 教 师 相 关 研 究 几 乎 为 零, 第 二 和 第 三 阶 段 针 对 教 师 的 研 究 也 仅 局 限 于 教 师 观 念 的 转 变 教 师 角 色 的 变 革 和 教 师 信 念 的 研 究, 关 于 CALL 环 境 下 的 教 师 领 导 力 的 研 究 几 乎 空 白 这 三 个 阶 段 的 研 究 也 表 明, 关 于 CALL 环 境 下 的 大 学 英 语 教 师 的 国 内 研 究 远 远 晚 于 20 世 纪 60 年 代 的 国 外 外 语 教 师 教 育 研 究, 国 内 针 对 英 语 教 师 专 业 发 展 的 研 究 还 有 很 大 的 提 升 空 间 在 中 国, 大 学 是 学 术 研 究 的 基 地, 关 于 大 学 英 语 教 师 的 研 究 尚 存 在 不 足, 更 何 况 针 对 中 学 基 础 英 语 教 师 的 研 究 呢 笔 者 认 为, 在 基 础 教 育 国 际 化 背 景 下 开 发 优 质 的 校 本 课 程, 尤 其 要 彰 显 出 教 师 课 程 领 导 力, 要 加 大 对 英 语 教 师 专 业 发 展 的 研 究 2 对 策 既 然 学 者 们 对 英 语 教 师 课 程 领 导 力 的 研 究 缺 乏, 那 么 意 味 着 在 国 际 化 背 景 下 开 发 校 本 课 程 的 实 践, 能 够 为 英 语 教 师 课 程 领 导 力 的 研 究 提 供 实 证 支 持 从 理 论 上 来 讲, 教 师 课 程 领 导 力 不 是 指 行 政 性 的 领 导 力, 而 是 指 教 师 在 一 定 的 群 体 活 动 中, 通 过 自 身 的 专 业 权 力 以 及 所 具 有 的 非 权 力 性 要 素 ( 如 教 师 的 知 识 能 力 和 情 感 ) 等 相 互 作 用, 形 成 的 对 被 领 导 者 ( 活 动 中 的 其 他 成 员 和 课 程 本 身 ) 的 一 种 综 合 性 影 响 力 ( 李 款,2009), 未 来 关 于 教 师 课 程 领 导 力 的 定 性 研 究 还 可 以 再 升 华 从 实 践 来 说, 教 师 课 程 领 导 力 的 研 究 能 够 从 校 本 课 程 开 发 实 践 中 获 得 第 一 手 有 价 值 的 定

122 2015 年 第 2 期 量 分 析 源, 比 如 : 英 语 教 学 与 信 息 技 术 整 合 需 要 一 线 英 语 教 师 和 信 息 技 术 开 发 人 员 合 作, 如 何 有 针 对 性 地 开 发 相 关 信 息 产 品 ( 倪 惠 民,2008) 又 比 如 : 教 育 国 际 化 背 景 下 的 英 语 教 师 要 了 解 课 程 发 展 新 趋 势, 不 断 拓 展 课 程 内 涵 ; 英 语 教 师 要 学 会 如 何 在 CALL 环 境 下 组 织 教 学 评 价 教 学 主 动 地 吸 纳 新 知 识, 创 新 学 习, 保 持 教 学 的 引 领 力 人 格 感 召 力 和 学 习 成 长 力, 发 展 个 人 影 响 力, 而 且 面 对 着 新 一 轮 的 MOOCs 新 模 式, 英 语 教 师 更 需 要 改 变 教 学 观 念, 提 升 课 程 设 计 和 教 学 管 理 能 力, 重 塑 英 语 教 师 的 形 象 和 地 位 等 四 结 语 本 文 针 对 CALL 环 境 下 的 英 语 教 学 的 研 究 文 献 进 行 了 分 析 并 获 得 启 示 : 在 基 础 教 育 国 际 化 背 景 下, 要 深 化 对 英 语 教 师 课 程 领 导 力 的 研 究 倡 导 英 语 教 师 课 程 领 导 力, 有 助 于 教 师 专 业 发 展, 有 助 于 提 高 教 师 的 工 作 满 意 度, 有 助 于 提 高 教 师 的 沟 通 能 力 和 管 理 能 力, 有 助 于 创 新 开 发 出 优 质 的 校 本 国 际 化 课 程 参 考 文 献 : [1]Harris, A. School Improvement [M].What s in it for Schools. London Falmer Press,2002. [2]Katznmeyer.M.&Moller.G. Awakening the Sleeping Giant: Helping Teachers Develop as Leaders[M].Thousands Oaks: Corwin Press,2009. [3]Reeves,D.Reframing teacher leadership to improve your school[m]. Alexandria,VA: Association for Supervisor and Curriculum Development,2008. [4] 崔 淑 珍. 一 种 基 于 积 件 思 想 的 网 上 大 学 CAI 系 统 [J]. 外 语 电 化 教 学,2002,(3). [5] 崔 淑 珍. 一 种 基 于 超 媒 体 技 术 的 网 上 大 学 英 语 CAI 软 件 系 统 [J]. 电 化 教 育 研 究,2001,(2). [6] 蔡 基 刚. 大 学 英 语 精 读 课 多 媒 体 教 学 可 行 性 研 究 [J]. 外 语 界,2000,(2). [7] 蔡 基 刚. 转 型 时 期 我 国 大 学 英 语 教 学 特 征 和 对 策 研 究 蔡 基 刚 [J]. 外 语 教 学 与 研 究,2007,(1). [8] 陈 晓 明. 从 多 媒 体 和 网 络 技 术 环 境 下 的 口 语 教 学 看 教 师 角 色 的 定 位 [J]. 外 语 电 化 教 学,2005,(6). [9] 陈 坚 林. 大 学 英 语 教 学 新 模 式 下 计 算 机 网 路 与 外 语 课 程 的 有 机 整 合 对 计 算 机 辅 助 外 语 教 学 概 念 的 生 态 学 考 察 [J]. 外 语 电 化 教 学,2006,(12). [10] 陈 坚 林. 要 求 更 完 善, 方 向 更 明 晰 对 07 版 大 学 英 语 课 程 教 学 要 求 的 新 解 读 [J]. 外 语 电 化 教 学,2008,(1). [11] 陈 冰 冰. 大 学 英 语 教 学 改 革 环 境 下 教 师 信 念 研 究 基 于 计 算 机 和 课 堂 的 英 语 多 媒 体 教 学 模 式 的 认 知 与 实 际 课 堂 教 学 情 况 分 析 [J]. 外 语 电 化 教 学,2008,(7). [12] 陈 美 华. 基 于 计 算 机 和 网 路 的 大 学 英 语 自 主 学 习 模 式 研 究 [J]. 外 语 教 学,2005,(12). [13] 冯 奇. 多 媒 体 网 络 一 体 化 外 语 教 学 实 验 报 告 [J]. 外 语 电 化 教 学,2006,(2). [14] 顾 世 民. 虚 拟 学 习 环 境 下 大 学 英 语 辅 助 教 学 模 式 研 究 合 作 学 习 和 自 主 学 习 的 集 成 框 架 探 索 [J]. 外 语 电 化 教 学,2011,(11). [15] 高 惠 莉. 计 算 机 多 媒 体 教 学 常 态 化 探 究 基 于 大 学 多 媒 体 教 学 的 实 证 研 究 [J]. 中 国 电 化 教 育,2013,(2). [16] 黄 若 纾. 对 大 学 英 语 多 媒 体 教 学 改 革 的 探 索 [J]. 外 语 界,2000,(1). [17] 贾 国 栋. 用 AUTHORWARE 实 现 的 大 学 英 语 精 读 多 媒 体 教 学 与 辅 导 [J]. 外 语 电 化 与 教 学,1999,(2). [18] 贾 国 栋. 基 于 局 域 网 的 大 学 应 用 教 学 模 式 研 究 [J]. 外 语 电 化 教 学,2004,(4). [19] 刘 侟 波. 计 算 机 辅 助 语 言 教 学 历 史 现 状 与 未 来 [J]. 外 语 教 学,1996,(5). [20] 刘 爱 军. 多 媒 体 化 网 络 下 的 听 说 教 学 模 式 探 究 [J]. 外 语 与 外 语 教 学,2009,(5). [21] 李 款. 教 师 领 导 力 内 涵 研 究 [J]. 现 代 教 育 论 丛,2009, (7). [22] 马 晓 林, 张 晓 鹏. 大 规 模 开 放 课 程 MOOCs 对 我 国 大 学 英 语 课 程 设 置 的 启 示 研 究 以 英 国 爱 丁 堡 EDC MOOC 为 例 [J]. 电 化 教 育 研 究,2014,(1). [23] 马 晓 林, 胡 加 圣. 国 际 MOOCs 对 我 国 大 学 英 语 课 程 的 冲 击 与 重 构 [J]. 外 语 电 化 教 学,2014,(3). [24] 莫 锦 国. 关 于 大 学 英 语 多 媒 体 教 学 模 [J]. 外 语 电 化 教 学,2002,(10). [25] 秦 秀 白. 大 学 英 语 教 学 手 段 的 更 新 与 变 革 [J]. 外 语 界, 1998,(3). [26] 任 丽. 多 媒 体 环 境 下 大 学 英 语 口 译 教 学 的 生 态 化 思 考 [J]. 外 语 电 化 教 学,2012,(3). [27] 王 建 梅. 对 我 国 大 学 英 语 多 媒 体 网 络 化 教 学 的 思 考 [J]. 外 语 界,2005,(4). [28] 王 超 英. 多 媒 体 助 大 学 英 语 双 主 教 学 模 式 初 探 [J]. 外 语 界,2003,(4). [29] 王 蕾. 多 媒 体 大 班 与 传 统 大 班 英 语 教 学 效 果 之 比 较 研 究 [J]. 外 语 教 学,2009,(9). [30] 杨 惠 中. 计 算 机 辅 助 语 言 教 学 现 状 [J]. 外 语 教 学 与 研 究,1986,(1). [31] 袁 京 生. 网 络 化 数 字 语 言 室 的 应 用 与 探 究 [J]. 中 国 电 化 教 育,2007,(6). [32] 申 闫 春. 大 学 英 语 多 媒 体 立 体 教 材 建 设 [J]. 外 语 电 化 教 学,1994,(4).

2015 年 第 2 期 黄 瀚 栋 江 丽 琴 : 国 内 基 于 CALL 的 英 语 教 学 研 究 及 启 示 123 [33] 赵 艳 芳. 多 媒 体 技 术 在 语 言 教 学 中 的 应 用 前 景 [J]. 外 语 研 究,1994,(6). [34] 郑 新 民. 大 学 英 语 教 学 改 革 中 教 师 信 念 问 题 的 研 究 [J]. 外 语 与 外 语 教 学,2005,(6). [35] 张 宁. 计 算 机 网 路 技 术 与 大 学 英 语 课 程 整 合 的 模 式 研 究 [J]. 外 语 电 化 教 学,2008,(11). [36] 张 天 伟. 大 学 英 语 教 学 改 革 研 究 的 新 视 野 和 新 思 考 兼 评 计 算 机 网 络 与 外 语 课 程 的 整 合 [J]. 外 语 电 化 教 学, 2010,(9). [37] 张 华. 多 媒 体 和 网 络 环 境 下 大 学 英 语 教 学 模 式 探 索 [J]. 外 语 电 化 教 学,2003,(4). Research on the Domestic English Teaching Based on the CALL An Analysis of the Domestic Periodical Literature (1994-2013) HUANG Han-dong, JIANG Li-qin (1.Huangge Middle School of Huangsha, Guangzhou, Guangdong Province,511455, China; 2.South China Normal University, Foshan, Guangdong Province,528200, China) Abstract: This essay analyses all the domestic periodical literature from 1994 to 2013 that studies college English teaching. According to the characteristics of such literature, it can be divided into three stages, with an overall trend that could be summarized as aswitch from the increase in the number to asteady state. And the quantitative researches are much more than the qualitative researches. As for the research content, it deals with the interpretation of the theory of CALL, and also it shows some achievements of the previous empirical studies. However, the researches in this field were mainly aimed at the CALL environment creation and the student's learning effect, and paid less attention to the development of the English teacher in the CALL environment. In view of the above problems, the author proposes that professional development of the English teacher should be attended in the course of the English-teaching reformation during the coordinated process from the middle school to the college or university. Besides, under the background of basic-educational internationalization, English teachers' curriculum leadership should be improved, which is quite necessary for developing the high-quality school-based curriculum. Key words: CALL; English teaching; Teachers' curriculum leadership

第 30 卷第 2 期 2015 年 4 月 景德镇学院学报 Journal of Jingdezhen University Vol.30 No.2 Apr.2015 幼儿园教育活动中的常见问题与对策 孙娓娓① 渊信阳职业技术学院学前教育学院 河南信阳 464000冤 摘 要 幼儿园教育活动是教师有目的 有计划 有组织地指导幼儿活动的教育过程 一般情况下 我们可将幼儿园教育 活动分为教学活动 游戏活动和生活活动 近年来我国幼儿园教育活动无论是在教育理念上 还是在教育行为上都发生 了显著变化 然而在具体实施过程中 仍然存在一些问题 文章针对幼儿园教育活动中出现的问题 提出相应的对策 皆 在提升幼儿园教育教学质量 更好地促进幼儿发展 关键词 幼儿园教育活动 问题 策略 中图分类号 G613.8 文献标志码 B 文章编号 2095-9699 2015 02-0124-04 以 游 戏 为 主 导 活 动 保 教 结 合 关 注 个 别 差 异 有 计 划 有 组 织 有 意 识 地 通 过 模 仿 和 想 象 反 映 支 持 个 性 发 展 满 足 幼 儿 的 不 同 层 次 的 发 展 需 求 幼 儿 周 围 现 实 生 活 的 一 种 独 特 的 社 会 活 动 自 主 是 当 下 我 国 幼 儿 园 教 育 活 动 的 基 本 要 求 然 而 在 自 愿 是 游 戏 的 本 质 特 征 幼 儿 是 游 戏 的 主 体 教 幼儿园教育活 动的实 践过程中 教 师易 于忽视 幼 师不应将自己的意愿强加给幼儿 幼儿有权选择 儿 生 活 活 动 的 价 值 游 戏 高 度 结 构 化 教 学 活 动 忽 游 戏 的 内 容 形 式 材 料 等 幼 儿 应 该 是 游 戏 的 主 视幼儿的生活 经验和 幼儿 的兴趣 需要 为 了实 现 人 应 根 据 自 己 的 喜 好 和 需 求 自 主 地 进 行 游 戏 高质量的幼儿 教育 我 们应改变不 合理的 观念 和 然 而 在 实 际 的 游 戏 过 程 中 教 师 往 往 根 据 自 己 的 习 惯 从 而 更 好 地 为 幼 儿 发 展 提 供 保 障 想法和需求来确定游戏的内容 游戏在很大程度 一 幼 儿园教育 活动中出现的常见问 上成为 教师 的教育工具 幼 儿别 无选择 只能顺 从 丧失了游戏的自主权 主体性受到了很大限 题 一 教 师 易 于 忽 视 幼 儿 生 活 活 动 的 价 值 幼 儿 教 育 要 保 教 结 合 生 活 活 动 对 促 进 幼 儿 身 体 正 常 发 育 和 动 作 协 调 发 展 增 强 体 格 培 养 幼 儿 制 三 教 学 活 动 忽 视 幼 儿 已 有 生 活 经 验 幼儿园的教学活动应充分考虑到幼儿的已有 独立的生活自理能力和良好的生活习惯发挥着不 生 活 经 验 在 此 基 础 上 扩 展 幼 儿 的 经 验 促 进 幼 可 或 缺 的 作 用 幼 儿 园 教 学 工 作 中 教 师 对 于 幼 儿 儿 健 康 成 长 长 期 以 来 教 学 活 动 往 往 忽 视 幼 儿 已 的 生 活 活 动 只 重 视 它 的 保 育 价 值 满 足 幼 儿 吃 喝 有生活经验 拉 撒 睡 的 生 理 需 要 然 而 却 没 有 充 分 认 识 到 生 活 以 信 阳 市 某 幼 儿 园 组 织 的 一 次 关 于 桥 的 活 活动在促进幼儿德智体美劳全面发展过程中发挥 动 为 例 教 师 让 幼 儿 认 识 了 解 不 同 的 桥 教 师 做 了 的 重要作 用 在幼 儿的生活活 动中 教 师过度 保 非 常 充 分 的 准 备 查 阅 了 国 内 外 各 种 著 名 的 桥 梁 护 过 度 爱 护 甚 至 包 办 代 替 忽 视 了 幼 儿 的 主 体 让 儿 童 认 识 学 习 这 些 桥 梁 然 而 教 师 却 忽 视 了 幼 地 位 导 致 了 幼 儿 对 成 人 过 于 顺 从 过 度 依 赖 儿 周 边 的 教 育 资 源 比 如 彩 虹 桥 西 关 桥 等 因 为 二 幼 儿 丧 失 了 在 游 戏 中 的 自 主 权 游戏是遵循幼儿的年龄特征和身心发展特点 淤 这些桥都是幼儿耳熟能详的 何不充分利用孩子 身 边 的 教 育 资 源 呢 以 这 些 桥 为 切 入 点 让 幼 儿 各 收稿日期 2015-03-18 作者简介 孙娓娓 1982- 女 河南安阳人 讲师 硕士 主要从事学前教育方向研究

2015 年 第 2 期 孙 娓 娓 : 幼 儿 园 教 育 活 动 中 的 常 见 问 题 与 对 策 125 抒 己 见, 在 此 基 础 上, 教 师 可 以 再 根 据 桥 的 造 型 构 成 材 料 作 用 等 特 点, 全 面 深 入 地 了 解 国 内 外 知 名 的 桥, 既 充 分 考 虑 到 了 幼 儿 已 有 生 活 经 验, 又 扩 展 了 幼 儿 的 经 验, 增 长 幼 儿 的 知 识 ( 四 ) 教 育 活 动 中 教 师 提 问 缺 乏 有 效 性 在 幼 儿 园 的 教 育 活 动 中, 提 问 法 是 教 师 运 用 语 言 与 幼 儿 进 行 互 动 的 基 本 方 法, 是 运 用 较 为 普 遍 的 一 种 方 法 好 的 提 问 有 助 于 启 发 幼 儿 独 立 思 考, 引 导 幼 儿 探 索, 鼓 励 幼 儿 积 极 表 达, 从 而 扩 展 幼 儿 的 经 验 然 而, 在 实 际 教 学 活 动 中, 我 们 发 现 教 师 有 时 设 计 的 问 题 偏 离 方 向, 准 备 不 充 分, 随 意 性 强, 无 法 有 效 调 动 幼 儿 学 习 的 积 极 性 提 问 流 于 形 式 等 如 教 师 常 常 会 问 一 些 类 似 喜 欢 不 喜 欢? 好 不 好 啊? 是 不 是 啊? 等 问 题, 幼 儿 只 能 机 械 地 回 答, 却 毫 无 收 效 ( 五 ) 幼 儿 园 教 育 活 动 中 教 师 观 察 行 为 欠 缺 观 察 是 教 师 为 幼 儿 提 供 适 宜 而 有 效 的 教 育 的 前 提, 教 师 只 有 通 过 充 分 观 察, 准 确 了 解 幼 儿 的 认 知 发 展 水 平 行 为 特 点 兴 趣 爱 好 和 学 习 特 点 的 基 础 上, 才 能 设 计 出 符 合 幼 儿 身 心 发 展 特 点 与 学 习 需 求 的 活 动, 并 在 教 育 活 动 过 程 中 依 据 幼 儿 的 表 现 不 断 调 整 自 身 的 教 学 方 法, 从 而 保 证 完 成 教 学 任 务, 达 到 预 期 的 教 学 效 果 然 而 在 教 育 活 动 中, 由 于 教 师 专 业 的 观 察 意 识 和 观 察 能 力 的 双 重 缺 失, 导 致 教 师 观 察 的 专 业 品 质 不 足, 既 不 能 真 实 反 映 幼 儿 的 实 际 发 展 情 况, 又 不 能 为 教 师 做 出 适 宜 的 教 学 决 策 提 供 依 据 幼 儿 园 对 教 师 的 观 察 记 录 只 有 量 的 规 定 并 无 质 的 要 求, 也 没 有 发 挥 观 察 记 录 应 有 的 反 思 与 交 流 的 功 能, 使 得 教 师 观 察 记 录 应 没 有 谈 论 与 反 思 而 流 于 形 式, 以 至 于 教 师 将 观 察 记 录 视 为 额 外 的 负 担, 而 非 对 自 己 工 作 有 益 的 做 法 结 果 导 致 观 察 失 去 了 聆 听 童 音 解 读 童 心 的 价 值, 使 以 幼 儿 为 本 的 科 学 教 育 理 念 在 现 实 中 荡 然 无 存 二 提 高 幼 儿 园 教 育 教 学 活 动 质 量 的 策 略 ( 一 ) 充 分 发 挥 生 活 活 动 的 教 育 价 值 幼 儿 不 论 是 在 幼 儿 园 还 是 在 家 庭, 生 活 活 动 与 其 关 系 最 直 接 最 亲 密, 生 活 活 动 往 往 最 真 实 地 反 映 了 幼 儿 的 喜 好 需 求 及 其 发 展 水 平, 因 此, 成 人 要 充 分 认 识 到 生 活 活 动 的 教 育 价 值 幼 儿 的 一 日 生 活 是 一 个 整 体, 生 活 活 动 也 是 一 日 生 活 的 重 要 组 成 部 分 教 师 应 转 变 观 念, 将 幼 儿 的 生 活 活 动 纳 入 到 幼 儿 园 课 程 中, 在 生 活 活 动 中 提 高 幼 儿 自 主 自 理 能 力 教 师 应 该 重 视 幼 儿 的 生 活 活 动, 满 足 幼 儿 多 方 面 的 发 展 需 求, 引 导 幼 儿 养 成 良 好 的 生 活 习 惯 同 时, 教 师 要 善 于 在 幼 儿 的 生 活 活 动 中 抓 住 教 育 契 机, 促 使 幼 儿 健 康 和 谐 发 展 那 么, 教 师 如 何 在 生 活 活 动 中 抓 住 教 育 契 机, 帮 助 幼 儿 养 成 良 好 的 生 活 习 惯 呢? 以 饭 后 漱 口 早 晚 刷 牙, 保 护 牙 齿 为 例, 教 师 在 幼 儿 进 餐 后 可 以 及 时 向 幼 儿 介 绍 一 些 保 护 牙 齿 方 面 的 生 活 常 识, 要 时 刻 提 醒 幼 儿 饭 后 漱 口, 同 时 还 要 做 好 家 园 合 作, 引 导 家 长 跟 教 师 密 切 合 作, 鼓 励 幼 儿 早 晚 刷 牙, 帮 助 幼 儿 养 成 良 好 的 卫 生 习 惯 ( 二 ) 充 分 发 挥 自 主 性 游 戏 的 作 用 自 主 性 游 戏 是 相 对 于 幼 儿 园 游 戏 不 自 主 的 现 状 提 出 来 的, 强 调 自 我 本 体, 幼 儿 是 游 戏 的 主 人, 幼 儿 可 以 自 主 地 选 择 支 配 自 己 想 做 的 事 情, 充 分 享 受 游 戏 带 来 的 趣 味 性 娱 乐 性 和 自 主 性 教 师 过 于 干 涉 幼 儿 的 自 主 游 戏 活 动, 既 不 利 于 教 育 目 标 的 达 成, 又 无 益 于 游 戏 最 基 本 的 愉 悦 价 值 的 实 现 真 正 的 游 戏 活 动 中, 儿 童 是 积 极 的 愉 悦 的, 教 师 与 儿 童 是 平 等 的, 没 有 高 低 之 分, 没 有 贵 贱 之 别 一 个 全 神 贯 注 于 游 戏 的 儿 童 是 富 有 创 造 力 自 由 快 乐 的 因 此, 为 了 更 好 地 促 进 幼 儿 自 主 游 戏 的 开 展, 首 先, 教 师 应 该 深 入 了 解 幼 儿, 最 大 限 度 地 挖 掘 幼 儿 自 身 的 潜 能, 为 其 创 设 条 件 和 机 会, 促 进 幼 儿 积 极 主 动 学 习 主 动 内 化 主 动 发 展, 使 幼 儿 成 为 学 习 的 主 人 其 次, 为 幼 儿 创 设 可 选 择 的 环 境, 提 供 各 种 丰 富 的 材 料, 如 结 构 的 角 色 的 手 工 的 玩 沙 土 水 的 科 学 探 索 发 现 的 等 等, 给 幼 儿 提 供 充 足 的 自 主 活 动 时 间, 幼 儿 可 根 据 自 己 的 兴 趣 爱 好 自 由 选 择, 促 进 幼 儿 个 性 化 的 发 展 再 次, 教 师 引 导 幼 儿 通 过 讨 论 共 同 制 定 游 戏 规 则, 游 戏 规 则 确 定 后, 人 人 都 要 遵 守, 如 要 改 变 规 则, 需 经 游 戏 的 所 有 参 与 者 讨 论 商 定, 充 分 体 现 幼 儿 是 游 戏 的 主 人 这 一 理 念, 促 进 幼 儿 自 主 发 展 儿 童 都 是 天 生 的 游 戏 家, 在 观 察 了 解 儿 童 游 戏 的 过 程 中, 我 们 会 慢 慢 地 了 解 儿 童, 慢 慢 地 理 解 他 们 的 世 界, 树 立 新 的 教 育 观 念, 迸 发 出 更 多 的 更 新 的 教 育 智 慧 ( 三 ) 充 分 考 虑 到 幼 儿 的 生 活 经 验 著 名 教 育 家 陶 行 知 先 生 曾 提 出 的 生 活 即 教

126 2015 年 第 2 期 育 的 理 论, 明 确 指 出 生 活 对 于 教 育 的 特 殊 意 义 对 于 幼 儿 来 说, 生 活 就 是 课 堂, 是 最 自 然 的 课 堂, 生 活 中 蕴 藏 着 丰 富 多 彩 的 教 育 内 容, 将 幼 儿 生 活 中 有 价 值 的 内 容 纳 入 到 幼 儿 园 教 育 活 动 中, 会 使 教 育 更 加 自 然, 更 加 贴 近 幼 儿 的 生 活 因 此, 在 选 择 课 程 内 容 时, 教 师 要 充 分 考 虑 幼 儿 已 有 生 活 经 验, 充 分 利 用 幼 儿 周 边 的 教 育 资 源, 紧 密 联 系 幼 儿 的 生 活 只 有 贴 近 幼 儿 生 活 的 教 学 活 动 内 容 才 易 于 帮 助 幼 儿 理 解 和 内 化, 才 能 在 原 有 基 础 上 扩 展 幼 儿 的 经 验, 真 正 转 化 为 自 己 的 知 识 教 学 内 容 只 有 满 足 幼 儿 的 实 际 需 求, 幼 儿 才 能 体 验 到 所 学 内 容 的 真 正 价 值, 才 能 鼓 励 幼 儿 积 极 主 动 探 索 周 围 的 世 界, 激 发 幼 儿 的 好 奇 心 和 求 知 欲 总 之, 我 们 应 该 以 学 前 儿 童 的 生 活 和 经 验 为 基 础, 善 于 观 察 和 发 现 幼 儿 的 喜 好 和 需 求, 善 于 发 现 幼 儿 周 边 的 教 育 资 源, 抓 住 教 育 契 机, 生 成 教 育 活 动, 促 进 幼 儿 主 动 学 习 ( 四 ) 提 升 教 师 提 问 的 有 效 性 在 幼 儿 园 教 育 活 动 中 ( 尤 其 在 幼 儿 园 语 言 教 育 活 动 中 ), 提 问 的 运 用 十 分 广 泛, 教 师 的 提 问 有 利 于 儿 童 整 理 自 己 的 语 言, 有 条 理 地 清 晰 地 表 达 自 己 的 想 法 一 般 来 讲, 提 问 可 以 分 为 三 种 类 型 : 描 述 性 提 问, 如 这 是 什 么 你 怎 么 了 这 里 都 有 谁 这 里 发 生 了 什 么 事 等 ; 思 考 性 提 问, 如 这 是 为 什 么 有 什 么 办 法 吗? 等 ; 假 设 性 提 问, 如 假 如, 会 怎 么 样? 如 果 是 你, 你 怎 么 办? 等 所 谓 有 效 提 问 就 是 具 有 思 考 性 铺 垫 性 和 启 发 性 的 问 题, 有 效 的 提 问 方 式 有 助 于 启 发 幼 儿 的 思 考, 有 助 于 引 领 幼 儿 由 浅 入 深 由 易 到 难 地 探 究 问 题, 挖 掘 问 题 的 本 质 因 此, 掌 握 有 效 提 问 的 策 略 是 幼 儿 园 教 师 亟 待 解 决 的 问 题 一 是 围 绕 学 习 材 料 进 行 提 问 教 师 要 善 于 紧 紧 围 绕 学 习 材 料 的 具 体 内 容 提 问, 这 种 提 问 能 有 效 地 激 发 幼 儿 的 学 习 兴 趣 二 是 善 于 把 握 幼 儿 认 知 的 关 键 点 教 师 应 根 据 教 育 活 动 内 容 的 知 识 结 构 特 点 和 幼 儿 的 认 知 发 展 水 平, 将 其 划 分 为 若 干 个 问 题, 找 准 新 旧 知 识 的 连 接 点, 发 现 知 识 的 生 长 点, 引 导 幼 儿 主 动 理 解 内 容, 迁 移 经 验 三 是 问 题 的 难 度 要 有 层 次 性, 教 师 提 问 可 先 采 用 描 述 性 问 题, 让 幼 儿 对 所 学 内 容 有 个 初 步 认 识, 然 后 再 围 绕 学 习 的 重 点 和 难 点 采 用 思 考 性 问 题 和 假 设 性 问 题 进 行 提 问, 逐 步 增 加 问 题 难 度, 帮 助 幼 儿 有 效 掌 握 所 学 内 容 四 是 提 问 后 要 学 会 等 待 教 师 要 学 会 耐 心 等 待, 问 题 提 出 后, 教 师 要 耐 心 等 待, 为 幼 儿 留 有 充 分 思 考 的 时 间, 这 样 不 仅 可 以 保 证 幼 儿 对 问 题 的 充 分 理 解, 丰 富 幼 儿 回 答 的 内 容, 还 可 以 增 加 师 幼 之 间 幼 幼 之 间 的 有 效 互 动 五 要 创 设 平 等 的 环 境, 积 极 推 进 双 向 互 动 营 造 平 等 自 主 的 学 习 环 境 十 分 关 键, 幼 儿 只 有 在 轻 松 愉 悦 充 满 自 信 的 氛 围 下 才 能 认 真 思 考, 同 时, 教 师 还 要 鼓 励 幼 儿 主 动 提 出 疑 问, 激 发 幼 儿 思 维, 从 而 收 到 事 半 功 倍 的 效 果 ( 五 ) 增 强 教 师 观 察 意 识, 提 高 教 师 观 察 技 能 要 想 增 强 教 师 观 察 意 识, 必 须 要 让 教 师 明 确 观 察 的 价 值, 认 识 到 观 察 的 重 要 性 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 ( 试 行 ) 中 规 定 幼 儿 园 应 关 注 个 别 差 异, 促 进 每 个 幼 儿 富 有 个 性 的 发 展 试 想, 教 师 如 果 没 有 观 察 意 识, 不 具 备 观 察 能 力, 不 能 有 效 地 通 过 看 和 听 及 时 了 解 幼 儿 的 发 展 状 况, 教 师 就 无 法 与 幼 儿 有 效 互 动, 无 法 确 保 幼 儿 健 康 和 谐 全 面 发 展 同 时, 教 师 也 无 法 了 解 幼 儿 的 兴 趣 爱 好 个 性 发 展 和 自 身 需 求, 那 么 鼓 励 教 师 因 材 施 教, 关 注 个 别 差 异, 提 倡 个 性 教 育 就 无 从 谈 起 因 此, 观 察 幼 儿 是 幼 儿 园 教 师 的 一 项 重 要 职 责, 必 须 提 高 教 师 的 观 察 技 能 一 是 选 取 恰 当 的 观 察 视 角, 获 取 有 效 信 息 在 观 察 中, 教 师 一 定 要 明 确 观 察 的 目 的, 根 据 目 的 选 择 观 察 内 容, 内 容 和 目 的 始 终 紧 密 联 系 二 是 优 化 观 察 记 录 方 式, 提 高 记 录 的 准 确 性 观 察 结 束 后 需 尽 快 整 理 观 察 记 录, 真 实 准 确 地 记 录 下 发 生 的 所 有 事 件, 确 保 记 录 的 客 观 性 准 确 性 和 全 面 性 因 此, 如 何 记 录 显 得 尤 为 关 键, 教 师 要 善 于 改 进 记 录 的 方 式, 根 据 实 际 情 况 将 现 场 记 录 和 事 后 回 忆 有 效 结 合, 定 人 观 察 和 定 点 观 察 紧 密 联 系, 轶 事 记 录 和 追 踪 记 录 密 切 结 合, 全 面 掌 握 信 息 三 是 明 确 观 察 记 录 的 基 本 要 求, 确 保 记 录 与 评 价 的 准 确 性 和 客 观 性 观 察 记 录 可 详 可 略, 一 般 情 况 下 主 要 包 括 : 幼 儿 的 姓 名 和 年 龄 发 生 的 时 间 和 地 点 观 察 目 的 观 察 实 录 观 察 分 析 等 记 录 要 客 观 准 确, 绝 不 可 以 带 有 任 何 主 观 偏 见, 必 须 真 实 全 面 地 记 录 所 发 生 的 所 有 内 容 总 之, 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 ( 试 行 ) 中 明 确 要 求, 教 师 在 组 织 和 实 施 教 育 活 动 过 程 中 要 善 于 发 现 幼 儿 感 兴 趣 的 事 物 游 戏 和 偶 发 事 件 中 所 隐 含 的 教 育 价 值, 把 握 时 机, 积 极 引 导 当 今 人 类 社 会 正 在 步 入 知 识 经 济 及 信 息 化 时 代, 人 的 主 动 性

2015 年 第 2 期 孙 娓 娓 : 幼 儿 园 教 育 活 动 中 的 常 见 问 题 与 对 策 127 创 造 性 越 来 越 受 到 重 视, 这 就 要 求 教 育 活 动 必 须 尊 重 儿 童 的 身 心 发 展 特 点 和 兴 趣 爱 好, 密 切 联 系 幼 儿 的 生 活 实 际, 使 幼 儿 主 动 地 自 主 地 参 与 到 活 动 中 去 首 先, 幼 儿 园 应 为 教 师 自 主 发 挥 提 供 条 件, 充 分 发 挥 其 创 造 性 教 师 可 以 根 据 幼 儿 学 习 的 特 征 和 教 学 活 动 过 程 的 需 求 弹 性 地 安 排 幼 儿 园 的 半 日 活 动, 包 括 制 定 弹 性 的 活 动 目 标 活 动 内 容 活 动 时 间 具 体 来 说 包 括 设 计 多 层 次 的 活 动 目 标, 关 注 幼 儿 的 个 体 差 异 和 发 展 的 不 同 需 求, 促 使 每 个 幼 儿 最 大 限 度 地 获 取 自 身 的 最 优 发 展 ; 丰 富 多 样 的 活 动 内 容, 活 动 内 容 的 选 择 充 分 考 虑 到 幼 儿 的 喜 好, 尤 其 要 考 虑 到 幼 儿 已 有 的 生 活 经 验, 充 分 利 用 幼 儿 身 边 的 教 育 资 源 ; 灵 活 的 活 动 方 式 和 活 动 时 间, 教 师 根 据 活 动 的 实 际 需 要 来 确 定, 如 幼 儿 在 区 域 活 动 区 中 兴 趣 盎 然, 十 分 专 注, 教 师 就 可 适 当 增 加 区 域 活 动 种 类 和 时 间, 减 少 集 体 活 动 的 时 间 其 次 激 发 幼 儿 的 好 奇 心, 培 养 其 主 动 探 索 科 学 现 象 的 兴 趣 教 师 要 鼓 励 幼 儿 善 于 发 现 身 边 科 学 现 象, 学 习 的 内 容 贴 近 幼 儿 的 生 活, 让 幼 儿 多 动 口 动 手 动 脑, 引 导 幼 儿 多 感 官 全 方 位 地 参 与 学 习, 真 正 体 现 幼 儿 的 主 体 性, 促 进 其 智 能 的 发 展 最 后, 教 师 也 要 不 断 提 高 提 问 的 有 效 性 和 提 升 自 身 的 观 察 能 力, 更 加 全 面 地 了 解 幼 儿 的 发 展 水 平 和 个 体 差 异, 发 现 幼 儿 自 身 发 展 的 优 劣, 调 整 自 我 的 工 作 方 法 和 教 学 策 略, 促 进 幼 儿 全 面 健 康 成 长 幼 教 工 作 者 应 齐 心 协 力, 不 断 更 新 自 身 的 教 育 观 和 儿 童 观, 加 强 各 领 域 间 整 合, 鼓 励 幼 儿 在 生 活 中 学 习, 在 游 戏 中 学 习, 学 习 生 活 游 戏 三 者 之 间 紧 密 联 系, 密 切 配 合, 从 而 更 好 地 促 进 幼 儿 的 全 面 发 展 参 考 文 献 : [1] 杜 长 娥. 幼 儿 行 为 习 惯 的 结 构 与 养 成 [J]. 山 东 教 育,2000, (Z3). [2] 滕 大 春. 外 国 近 代 教 育 史 [M]. 人 们 教 育 出 版 社,2005. [3] 顾 荣 芳. 幼 儿 园 教 学 从 儿 童 出 发 : 应 然 与 实 然 之 差 异 [J]. 学 前 教 育 研 究,2007,(12). [4] 张 丽 莉. 对 幼 儿 园 生 活 化 课 程 的 几 点 思 考 [J]. 学 前 教 育 研 究,2003,(18). [5] 邱 学 青. 幼 儿 园 自 主 性 游 戏 的 实 现 条 件 [J]. 学 前 教 育 研 究,2008,(01). [6] 吴 忠 才. 幼 儿 课 程 生 活 化 探 析 [J]. 教 育 探 索,2007,(12). [7] 王 黎 敏. 幼 儿 园 有 效 教 学 的 问 题 及 其 解 决 途 径 [J]. 学 前 教 育 研 究,2006,(04). [8] 彭 俊 英. 从 纲 要 看 幼 儿 园 教 育 评 价 的 发 展 方 向 [J]. 早 期 教 育 ( 教 师 版 ),2002,(05). [9] 谈 心. 教 师 观 察 幼 儿 存 在 的 问 题 及 对 策 [J]. 学 前 课 程, 2009,(11). [10] 张 咏. 如 何 提 高 教 师 观 察 记 录 的 实 效 [J]. 教 育 导 刊 ( 幼 儿 教 育 ),2003,(8). Common Problems and Countermeasures of the Kindergarten Educational Activities SUN Wei-wei (Pre-school Education Department of Xinyang Vocational and Technical College, Xinyang, Henan Province, 464000, China) Abstract: The educational activity in the kindergarten, which could be grouped into teaching activities, games activities and life activities, is apurposeful, planned and organized activity performed by the teacher to educate the children. Recently, there have been great progresses in the Kindergarten educational activities, whether it is about educational concept or the educational behavior. However, there still exist some problems in the specific implementation process. Thus, aiming at these problems, the author puts forward the corresponding countermeasures to improve the quality of kindergarten education teaching, and to better promote the development of young children. Key words: kindergarten educational activities; problem; strategy

第 30 卷第 2 期 2015 年 4 月 景德镇学院学报 Journal of Jingdezhen University Vol.30 No.2 Apr.2015 版画表现形式在现代招贴设计中的应用研究 王晓玮① 渊滁州职业技术学院 安徽滁州 239000冤 摘 要 今天的版画不仅可以扩展到二维媒介的任何领域 甚至可以创建三维的作品 而对于有着血缘关系的招贴 两者 更是相得益彰 版画起源于人们的生活 招贴要走进人们的生活 大众的审美需求终将促使两门艺术形式的融合 关键词 版画 招贴 设计 探索 中图分类号 J227. 1 文献标志码 A 一 引 言 1 研 究 的 目 的 与 意 义 文章编号 2095-9699 2015 02-0128-05 独特的表现形式 要明确版画表现形式在招贴设计中应用的研 信 息 时 代 的 到 来 让 版 画 招 贴 这 两 种 有 着 共 究 目 的 首 先 要 剖 析 版 画 和 招 贴 这 两 个 关 键 词 简 同 诉 求 的 艺 术 形 式 渐 行 渐 远 而 今 天, 我 们 又 进 而 言 之 版 画 就 是 一 种 印 刷 形 式 招 贴 无 疑 是 一 种 入了兼容并蓄的时代 人们有着多元化的审美需 印 刷 品 它 们 之 间 的 本 质 的 联 系 是 都 具 有 艺 术 求 跨 领 域 创 新 已 经 成 为 今 天 各 门 艺 术 形 式 的 发 的 功 能 而 这 种 功 能 来 自 于 艺 术 家 创 作 的 意 图 就 展趋势 版画的表现技法而言 熟练掌握版画技术是表现 今天的版画不仅可以扩展到二维媒介的任何 观 念 的 重 要 前 提 尽 管 版 画 技 法 如 此 重 要 但 是 仅 领 域 甚 至 可 以 创 建 三 维 的 作 品 [ 1 ] 而 对 于 有 着 血 仅将版画看成一种绘画技能的观点是偏颇的 在 缘 关 系 的 招 贴 两 者 更 是 相 得 益 彰 版 画 起 源 于 人 人类进入信息时代之前 版画曾经长期扮演着人 们 的 生 活 招 贴 要 走 进 人 们 的 生 活 大 众 的 审 美 需 类 日 常 的 一 项 重 要 生 产 技 术 印 刷 术 时 至 今 求终将促使两门艺术形式的融合 日 版画作为一 种独特 的媒 介以其固有 的工艺 及 本文的研究内容是运用版画的表现技法去丰 功 能 影 响 着 艺 术 构 思 的 策 略 及 设 计 创 意 的 观 念 富招贴设计的视觉语言 力求在新兴媒体层出不 摄影术的诞生及计算机的发明可谓是现代以 穷 数 字 化 空 间 挤 压 之 下 探 索 有 独 特 魅 力 的 视 觉 来 最 具 震 撼 力 的 技 术 革 命 1839 年 法 国 画 家 达 盖 表现空间 尔 发 明 了 摄 影 术 很 快 摄 影 就 被 应 用 于 印 刷 制 版 版 画 与 招 贴 的 组 合 并 不 牵 强 版 画 招 贴 作 为 一 成为视觉传达的重要手段 从此颠覆了以传统手 种绘画语言 不仅是对招贴艺术风格的传承也是 工 书 写 绘 画 雕 版 印 刷 来 传 播 信 息 二 十 世 纪 五 现代招贴表现 形式的 创新 运用版 画技 法进行 招 十 年 代 后 随 着 计 算 机 的 诞 生 计 算 机 辅 助 设 计 也 贴创作及探索过程中更有意外的收获 版画的制 随 之 问 世 图 像 传 达 进 入 了 全 新 时 代 设 计 师 借 助 作细节处处展露现代人对招贴设计的审美诉求 CAD 系 统 及 网 络 可 以 将 图 文 资 料 自 由 借 用 重 新 诸 如 : 肌 理 之 美 印 痕 之 美 版 画 技 法 在 招 贴 设 组装 这些技 术手 段的发 展将 视觉传 达带 入了一 计中的应用为招贴视觉语言的拓展又开辟了一条 个空前的崭新领域 淤 收稿日期 2015-03-24 基金项目 安徽省 2014 年度省级质量工程一般教学研究项目 探索工作室化教学模式下的课程整合 阶段成果 (2014jyxm514) 滁州职业技术学院 2013 年院级质量工程重点教学研究项目 zlgc2014023 作者简介 王晓玮 1976- 男 安徽定远人 讲师 硕士 主要从事艺术设计方向研究

2015 年 第 2 期 王 晓 玮 : 版 画 表 现 形 式 在 现 代 招 贴 设 计 中 的 应 用 研 究 129 传 统 的 设 计 观 念 设 计 手 段 和 全 新 的 电 子 信 息 技 术 产 生 了 激 烈 的 碰 撞 人 们 的 设 计 手 段 从 有 形 的 物 质 领 域 扩 展 到 无 法 触 摸 的 程 序 领 域, 对 招 贴 设 计 产 生 了 巨 大 的 影 响 但 就 招 贴 设 计 而 言, 技 术 的 进 步 只 是 大 大 地 丰 富 了 视 觉 设 计 的 表 现 手 法, 艺 术 本 身 是 多 元 化 的, 站 在 艺 术 创 意 表 现 的 角 度 看, 表 现 技 法 并 没 有 相 互 替 代, 也 不 可 能 相 互 替 代 2 国 内 外 研 究 现 状 分 析 及 创 新 点 印 刷 及 印 刷 工 艺 本 身 是 不 具 备 艺 术 功 能 的, 当 艺 术 家 重 新 审 视 印 刷 特 质, 关 注 相 应 的 文 化 背 景 时, 却 发 现 版 画 和 印 刷 品 间 的 界 限 是 模 糊 的 很 多 版 画 艺 术 家 一 直 致 力 于 版 画 表 现 形 式 的 拓 展, 运 用 版 画 的 观 念 来 诠 释 平 面 设 计 创 作 的 本 质 在 国 内 一 大 批 学 者 做 过 相 关 的 理 论 研 究, 并 发 表 相 关 论 文, 强 调 现 代 招 贴 设 计 的 文 化 气 息 与 民 族 性 实 践 上, 靳 埭 强 比 雪 峰 陈 幼 坚 等 平 面 设 计 师 赋 予 了 招 贴 新 鲜 的 血 液, 他 们 在 招 贴 的 表 现 技 法 上 运 用 了 绘 画 书 法 艺 术, 在 招 贴 的 视 觉 语 言 上 融 入 了 中 国 传 统 文 化 元 素 靳 埭 强 运 用 中 国 山 水 的 表 现 意 境, 把 中 国 传 统 文 化 的 精 髓 融 合 到 西 方 现 代 设 计 的 理 念 中 去 汕 头 大 学 韩 湛 宁 的 招 贴 作 品 晋 商 大 院, 通 过 版 画 的 意 向, 带 来 沧 桑 的 启 示 : 透 过 古 旧 斑 驳 的 墙 面, 黯 淡 的 屋 檐 搭 配 独 创 的 字 体, 道 尽 了 对 百 年 沧 桑 晋 商 宅 院 的 思 绪 作 品 虽 然 经 过 电 脑 合 成, 却 已 将 技 法 的 运 用 与 招 贴 的 主 题 完 美 地 结 合 [2] ( 如 图 1) 图 1 招 贴 作 品 晋 商 大 院 国 外 学 者 也 有 相 关 探 索, 沃 尔 特. 本 雅 明 在 机 械 复 制 时 代 中 的 艺 术 作 品 一 文 中 暗 示, 品 质 并 不 一 定 只 存 在 于 稀 有 物 体 中, 他 指 出 艺 术 复 制 品 在 日 常 生 活 中 无 所 不 在, 艺 术 的 权 威 标 准 也 必 须 相 应 地 做 出 改 变 他 将 机 械 复 制 的 工 具 看 作 一 种 解 放 并 进 一 步 提 出, 真 实 性 是 在 技 术 之 外 的, 当 然 不 仅 仅 是 对 复 制 而 言 也 就 是 说 艺 术 品 的 社 会 影 响 力, 往 往 不 取 决 于 技 术, 而 是 复 制 传 播 [3] 瑞 典 版 画 家 Martin.Ander 的 唱 片 包 装 设 计 采 用 木 刻 版 画 的 形 式, 以 黑 白 对 比 和 细 致 的 纹 理 来 表 达 空 旷 的 音 乐 氛 围 ( 如 图 2); 纽 约 地 铁 站 曾 推 出 色 彩 纷 呈 的 雷 朋 系 列 太 阳 镜 的 招 贴, 这 些 招 贴 是 否 促 进 了 Bay-ban 的 销 量 反 而 显 得 无 关 紧 要 了, 但 是 招 贴 本 身 却 作 为 珍 藏 版 的 艺 术 作 品 被 人 们 争 相 收 藏, 因 为 这 些 招 贴 全 部 由 世 界 上 最 出 色 的 版 画 家 创 作 而 成 图 2 唱 片 包 装 设 计 二 十 世 纪 在 多 元 文 化 背 景 的 前 提 下, 版 画 艺 术 对 现 代 招 贴 设 计 产 生 了 重 要 的 启 迪 作 用, 使 得 招 贴 艺 术 流 露 本 土 的 民 族 的 艺 术 基 因, 形 成 了 一 种 独 特 的 视 觉 效 果, 既 弘 扬 和 发 扬 中 国 优 秀 的 传 统 文 化, 又 为 招 贴 设 计 注 入 了 新 鲜 血 液 在 尊 重 艺 术 独 特 性 的 前 提 下, 反 映 现 代 人 多 元 化 的 内 在 精 神 追 求, 是 当 代 招 贴 设 计 的 发 展 趋 势 把 西 方 先 进 的 设 计 理 念 与 各 种 艺 术 文 化 很 好 地 融 会 贯 通, 并 致 力 于 打 造 出 有 中 国 特 色 的 设 计 大 餐 二 版 画 招 贴 的 概 述 1 版 画 的 诞 生 版 画 的 历 史 源 远 流 长, 其 萌 芽 于 远 古 原 始 社 会 最 早 的 形 式 便 是 原 始 人 类 以 手 拓 色 印 于 岩 洞 的 类 似 游 戏 的 活 动, 我 国 长 江 以 南 的 广 大 地 区 出 现 了 一 种 以 在 陶 体 印 压 几 何 装 饰 纹 样 而 得 名 的 几 何 印 文 陶 陶 体 上 的 几 何 形 纹 样, 是 在 陶 坯 未 干 前, 用 印 模 摁 印 上 去, 然 后 烧 制 这 些 属 于 新 石 器 时 期 先 民 的 印 刷 尝 试 [4] 中 国 古 代 的 封 泥 图 章 以 及 汉 代 画 像 石 画 像 砖 可 以 说 是 雕 版 印 刷 的 重 要 历 程, 尤 以 画 像 石 画 像 砖 最 为 典 型, 艺 术 成 就 也 最 为 突 出 其 内 容 丰 富 多 彩, 有 的 描 绘 社 会 风 俗 和 社 会 生 活 的 场 面, 如 宴 乐 杂 技 舞 蹈 等, 有 的 则 描 绘 了 神 话 故 事, 但 最 主 要 的 是 宣 扬 忠 孝 节 义 的 历 史 故 事, 展 现 了 忠 臣 孝

130 2015 年 第 2 期 子 节 妇 烈 女 和 古 代 圣 贤 的 典 故, 如 闵 子 骞 芦 衣 顺 母 画 像 石, 展 现 闵 子 骞 以 德 报 怨, 孝 顺 后 母 的 故 事, 可 以 理 解 为 当 时 的 公 益 招 贴 了 随 着 墨 纸 等 印 刷 材 料 依 次 出 现 ( 商 代 已 经 出 现 人 造 墨, 周 代, 墨 已 经 被 广 泛 使 用, 秦 时 期 固 体 墨 开 始 使 用, 公 元 六 世 纪 墨 已 经 应 用 于 印 刷, 并 推 动 印 刷 术 的 发 展 ; 西 汉 时 出 现 草 纸, 品 质 低 劣, 上 流 社 会 不 认 可, 东 汉 和 帝 元 兴 元 年 即 公 元 105 年, 蔡 伦 在 总 结 前 人 造 纸 经 验 的 基 础 上, 在 洛 阳 发 明 了 适 合 书 写 的 植 物 纤 维 纸, 才 使 纸 成 为 普 遍 使 用 的 书 写 材 料 ), 中 国 古 代 雕 版 版 画 的 出 现, 便 是 顺 理 成 章 的 事 了 版 画 起 源 于 印 刷, 我 国 是 世 界 公 认 的 版 画 起 源 国, 迄 今 为 止 发 现 世 界 上 最 早 的 且 保 存 完 好 的 版 画 作 品 为 公 元 868 年 的 金 刚 经 扉 页 画 早 于 西 方 至 少 五 百 年 早 期 版 画 的 复 制 性 已 经 成 为 艺 术 界 公 认 的 事 实, 然 而 中 国 传 统 版 画 从 一 开 始 就 不 仅 仅 是 一 种 版 画 形 式, 而 是 蕴 含 了 中 华 民 族 特 有 的 文 化 意 识 形 态 的 技 法 中 国 的 传 统 版 画 如 同 一 棵 参 天 大 树, 其 深 埋 地 下 的 根 系 蕴 含 了 深 厚 的 文 化 底 蕴 印 刷 术 作 为 我 国 四 大 发 明 之 一, 伴 随 着 中 华 文 化 的 诞 生 而 萌 芽, 随 中 华 文 化 发 展 而 成 熟, 是 一 门 一 刻 也 没 有 离 开 文 化 熏 染 的 古 老 艺 术 2 招 贴 与 版 画 的 溯 源 正 如 德 国 思 想 家 沃 尔 特. 本 雅 明 所 说, 艺 术 品 的 社 会 影 响 力, 往 往 更 多 的 是 取 决 于 复 制 传 播, 而 不 是 技 术 本 身 招 贴 和 版 画 从 诞 生 的 那 刻 起, 就 注 定 了 相 互 依 存 [3] 造 纸 术 的 发 明, 是 雕 版 印 刷 极 为 重 要 的 一 环, 东 晋 桓 玄 帝 曾 令 废 简 用 纸, 纸 的 应 用 日 益 普 及, 自 此, 中 国 人 就 开 始 用 纸 这 一 媒 介 传 播 信 息 这 种 传 播 的 媒 体 被 称 之 为 告 示, 这 便 是 中 国 古 代 的 招 贴 在 这 些 招 贴 中 有 些 是 直 接 手 书 或 手 绘 完 成 的, 随 告 示 张 贴 数 量 及 范 围 的 不 断 升 级, 直 接 手 书 绘 制 已 经 无 法 满 足 招 贴 量 的 需 求, 于 是 推 动 了 雕 版 间 接 转 印 招 贴 的 发 展 北 宋 庆 历 年 间, 山 东 济 南 出 现 了 世 界 上 最 早 的 招 贴 印 刷 实 物 刘 家 针 铺 的 铜 版 广 告, 现 存 于 中 国 历 史 博 物 馆, 铜 版 上 雕 刻 着 济 南 刘 家 功 夫 针 铺 的 标 题 及 白 兔 捣 药 的 图 案, 图 案 两 侧 注 有 认 门 前 白 兔 儿 为 记, 招 贴 下 方 甚 至 附 有 较 为 完 整 广 告 文 案 招 贴 构 图 工 整 图 文 并 茂, 既 有 象 征 店 铺 标 志 的 捣 药 白 兔, 又 有 宣 传 产 品 质 量 和 售 卖 方 法 的 广 告 语 这 副 铜 版 画 招 贴 比 世 界 上 公 认 最 早 的 印 刷 广 告 1473 年 英 国 的 第 一 个 出 版 商 威 廉 凯 克 斯 顿 为 宣 传 宗 教 书 籍 而 印 刷 的 广 告 还 早 四 百 年 明 清 时 期, 由 于 手 工 业 的 发 展, 文 化 领 域 的 繁 荣 活 跃, 对 于 出 版 业 起 到 了 巨 大 的 推 动 作 用, 也 成 就 了 版 画 的 鼎 盛 时 期 明 代 的 雕 版 印 刷 技 术 日 渐 成 熟, 所 涉 及 的 内 容 题 材 非 常 广 泛, 各 地 形 成 了 各 具 刻 印 风 格 的 刻 书 中 心, 如 安 徽 徽 州 江 苏 苏 州 南 京 福 建 建 阳 刻 书 中 心 等 也 可 能 源 于 竞 争, 各 地 书 商 特 别 注 重 利 用 精 美 的 版 画 吸 引 读 者 明 万 历 年 间 书 籍 版 画 出 现 了 群 采 纷 呈 的 局 面, 众 多 优 秀 刻 工 画 家 投 入 到 书 籍 版 画 的 创 作 中 这 些 繁 花 似 锦 风 格 各 异 的 版 画 作 品 以 小 说 戏 曲 插 图 的 形 式 深 受 社 会 欢 迎, 对 于 当 时 文 学 作 品 的 传 播 普 及 以 及 加 强 对 读 者 的 吸 引 力 感 染 力 方 面 起 到 了 不 可 低 估 的 广 告 作 用 其 中 以 元 王 实 甫 的 西 厢 记 和 明 代 施 耐 庵 所 著 水 浒 传 最 具 代 表 [5] 雕 版 印 刷 术 在 我 国 宋 代 逐 渐 兴 盛, 也 奠 定 了 另 一 种 招 贴 艺 术 木 版 年 画 比 较 著 名 的 有 苏 州 桃 花 坞 年 画 和 天 津 杨 柳 青 年 画, 并 称 为 南 桃 北 柳 此 外 还 有 山 东 潍 坊 杨 家 埠 年 画 陕 西 凤 翔 年 画 河 南 朱 仙 镇 年 画 广 东 佛 山 年 画 等 这 些 传 统 年 画 都 具 有 招 贴 的 艺 术 功 能 因 为 木 版 年 画 除 了 满 足 美 的 欣 赏 外, 也 是 传 达 民 间 文 化 生 活 辟 邪 纳 福 欢 乐 吉 庆 一 种 招 贴 设 计 ( 平 面 招 贴 设 计 艺 术 作 者 : 季 阳 ) [6] 直 至 今 日, 年 画 仍 然 在 招 贴 设 计 中 刮 起 阵 阵 中 国 风, 弘 扬 了 中 国 传 统 文 化 1866 年, 法 国 画 家 设 计 师 朱 尔 斯. 谢 雷 特 在 其 印 刷 厂 设 计 制 作 出 世 界 上 第 一 张 彩 色 石 版 招 贴, 而 被 誉 为 现 代 招 贴 之 父 这 张 石 招 贴 作 品 的 问 世 象 征 着 现 代 招 贴 的 诞 生 20 世 纪 初 期 西 方 表 现 主 义 绘 画 对 招 贴 创 作 产 生 了 深 远 的 影 响, 这 些 影 响 来 自 于 画 家 为 自 己 的 画 展 制 作 的 木 刻 风 格 的 招 贴 作 品, 这 些 作 品 以 强 烈 的 黑 白 对 比 错 综 的 线 条 以 及 具 有 表 现 力 的 刀 法 运 用 来 诉 说 创 作 主 题 这 些 夸 张 的 表 现 形 式 无 疑 深 深 触 动 了 人 们 感 官 [7] 在 设 计 领 域, 表 现 主 义 招 贴 风 格 的 影 响 一 直 延 续 到 20 世 纪 60 年 代 三 招 贴 中 的 版 画 艺 术 形 式 及 表 现 1 招 贴 中 的 凸 版 版 画 艺 术 形 式 及 表 现

2015 年 第 2 期 王 晓 玮 : 版 画 表 现 形 式 在 现 代 招 贴 设 计 中 的 应 用 研 究 131 凸 版 画 是 最 古 老 的 印 刷 术 之 一, 原 理 也 较 为 简 单, 就 是 将 不 需 要 印 刷 的 地 方 用 刀 刻 去, 并 将 油 墨 上 于 刻 制 后 平 板 上 凸 起 处, 并 转 印 到 纸 张 上 即 可 其 中, 手 工 雕 刻 的 木 刻 版 画 是 最 为 常 见 的 凸 版 这 项 起 源 于 中 国 的 古 老 技 艺 通 过 伊 斯 兰 传 遍 欧 亚, 并 随 着 十 五 世 纪 造 纸 的 工 业 化 发 展, 使 得 雕 版 印 刷 作 为 一 种 独 特 的 视 觉 成 像 语 言, 承 载 着 传 达 各 种 信 息 的 功 能 值 得 一 提 的 是 凸 版 版 画 常 会 选 择 有 肌 理 表 面 的 材 质 进 行 印 刷, 如 衣 服 地 砖 或 其 他 具 有 特 殊 纹 理 的 表 面 这 种 创 新 也 是 招 贴 设 计 的 本 质 要 求, 肌 理 效 果 是 招 贴 设 计 中 独 特 的 表 现 手 法 和 视 觉 艺 术 语 言 肌 理 效 果 作 为 美 的 要 素 之 一, 本 身 就 具 有 一 种 强 烈 的 视 觉 性, 这 一 点 在 版 画 和 招 贴 创 作 设 计 中 被 高 度 重 视, 也 成 为 两 种 艺 术 形 式 的 重 要 纽 带 版 画 招 贴 的 制 作 主 要 因 其 创 意 主 题 及 风 格 的 不 同 选 择 不 同 种 类 的 木 板, 实 际 上, 除 了 木 板 板 材 之 外, 几 乎 所 有 不 同 性 质 的 媒 介 都 会 为 设 计 师 带 来 创 作 的 灵 感, 如 橡 胶 塑 料 复 合 材 料, 甚 至 包 括 人 的 指 纹, 这 些 材 质 具 有 光 滑 柔 软 以 及 特 有 的 肌 理 等 特 性 而 更 加 利 于 即 兴 创 意 2 制 版 与 招 贴 风 格 首 先 从 现 代 招 贴 的 发 展 与 制 作 来 看, 与 版 画 的 历 史 是 有 重 叠 的 一 段 经 历,20 世 纪 20 年 代 招 贴 作 品 多 以 绘 画 为 主, 这 一 阶 段 的 招 贴 经 历 了 从 黑 白 到 彩 色 的 转 变, 这 个 时 期 很 多 的 招 贴 设 计 工 作 都 是 由 版 画 艺 术 家 来 完 成 版 画 家 将 自 己 对 艺 术 的 感 悟 体 现 在 招 贴 作 品 当 中, 在 国 内 外 出 现 了 一 大 批 经 典 的 黑 白 版 画 招 贴 作 品, 这 些 作 品 既 展 现 了 版 画 的 艺 术 魅 力 又 承 载 了 招 贴 的 传 达 功 能 及 艺 术 家 的 社 会 责 任 感 (1) 以 黑 白 块 面 表 现 的 版 画 招 贴 艺 术 语 言 作 为 版 画 招 贴, 在 版 面 的 刻 制 上 以 两 种 方 式 比 较 多 见, 一 是 阴 刻, 在 黑 底 上 刻 白 纹 ; 一 是 阳 刻, 在 白 底 上 留 黑 线 一 般 来 说, 刻 制 白 线 较 为 简 单 便 利, 所 以 这 种 方 法 刻 制 的 招 贴 版 画 比 较 多 见 黑 白 作 为 最 单 纯 的 色 系, 具 有 宽 容 的 特 点 而 荣 登 极 度 色 彩 境 界 黑 白 对 比 色 本 是 木 版 画 表 达 大 千 物 象 常 用 的 视 觉 语 言, 渐 渐 受 到 众 多 平 面 设 计 师 的 青 睐 黑 白 块 面 的 静 谧 简 洁 单 纯 也 是 招 贴 设 计 大 师 冈 特 兰 堡 极 力 主 张 的 设 计 创 作 理 念 他 的 招 贴 作 品 多 以 块 面 表 现 为 设 计 基 调, 形 成 了 独 特 的 设 计 风 格 (2) 以 线 条 表 现 的 版 画 招 贴 艺 术 语 言 表 现 黑 线 要 更 困 难 一 些, 在 制 版 的 时 候 既 要 考 虑 造 型 又 要 模 仿 手 绘 的 效 果, 这 就 要 小 心 谨 慎 地 对 待 线 条 两 边 的 刀 法 处 理, 并 且 要 将 线 条 外 侧 的 区 域 铲 平 具 有 代 表 性 的 版 画 招 贴 作 品 怒 吼 吧, 中 国, 是 20 世 纪 30 年 代 反 帝 救 亡 热 潮 中 的 经 典 力 作 作 品 采 用 阳 刻 技 法, 表 现 一 个 被 蒙 住 耳 目, 紧 紧 捆 绑 受 尽 屈 辱 的 男 人 躯 体, 招 贴 运 用 犀 利 的 刀 法 把 因 奋 起 挣 脱 枷 锁, 而 扭 曲 的 肌 肉 和 躯 体 的 线 条 展 现 得 淋 漓 尽 致, 传 达 出 作 品 所 具 有 的 强 烈 视 觉 冲 击 力 不 同 质 感 的 线 条 表 达, 在 人 们 的 情 感 中 具 有 一 定 的 象 征 意 义 和 性 格 特 征 版 画 招 贴 通 过 线 条 的 处 理, 以 其 独 特 的 艺 术 魅 力 及 强 烈 的 视 觉 反 差 对 招 贴 的 主 题 给 予 直 白 而 又 微 妙 的 诠 释, 形 成 了 独 特 风 格 的 招 贴 艺 术, 这 也 许 就 是 设 计 师 一 直 钟 情 于 它 的 原 因 吧 3 印 刷 与 招 贴 特 色 印 刷 可 以 看 成 制 版 的 衍 生, 尤 其 作 为 具 有 招 贴 功 能 的 版 画, 印 刷 更 是 展 现 其 最 终 效 果 的 重 要 形 式 在 彩 色 凸 版 印 刷 中 有 两 种 方 法, 一 种 是 减 版 套 色 法, 前 后 版 色 彩 叠 印, 形 成 混 合 色 的 方 法 ; 另 一 种 是 多 版 套 色 技 术 上 世 纪 初 的 套 色 版 画 招 贴 对 20 世 纪 60 年 代 诞 生 的 波 普 艺 术 产 生 较 大 的 影 响 设 计 师 在 社 会 变 革, 流 行 文 化 当 道 的 背 景 下, 更 加 关 注 视 觉 语 言 的 活 力 采 用 最 常 见 的 视 觉 形 象 作 为 创 作 元 素 下 图 为 波 普 艺 术 家 创 作 的 招 贴 作 品 新 的 希 望 采 用 多 套 色 制 作 的 招 贴 [7] ( 如 图 3) 4 招 贴 中 的 凹 版 版 画 艺 术 形 式 及 表 现 图 3 招 贴 作 品 新 的 希 望 作 者 : 安 迪. 沃 霍 尔 凹 版 是 通 过 雕 刻 或 腐 蚀 的 方 法 制 作 金 属 印 版, 在 当 代 也 指 所 有 在 版 面 凹 处 上 墨 印 刷 的 一 种 方 式, 这 种 广 义 的 说 法 有 着 悠 久 的 历 史, 甚 至 可 以 上

132 2015 年 第 2 期 溯 到 旧 石 器 时 代 的 阴 线 雕 刻 石 刻 骨 刻 最 初 的 金 属 版 画 是 金 银 工 匠 们 通 过 拓 印 的 方 式 来 进 行 金 属 上 的 图 案 设 计 随 着 化 学 的 进 步, 设 计 师 开 始 尝 试 用 腐 蚀 的 方 法 进 行 雕 刻, 这 种 雕 刻 作 品 的 线 条 更 加 细 腻 流 畅, 可 以 表 现 更 为 丰 富 的 招 贴 艺 术 作 品 凹 版 的 制 作 更 加 注 重 对 工 具 和 材 料 的 理 解, 能 将 创 意 和 构 思 通 过 蚀 刻 的 方 式 表 现 出 来, 需 要 熟 悉 材 料 的 特 征 和 熟 练 地 掌 握 工 具 刻 针 和 画 线 刀 能 表 现 精 致 细 密 的 平 面 设 计 作 品, 在 招 贴 作 品 的 表 现 中, 一 些 电 动 工 具 钢 丝 绒 砂 纸 可 以 营 造 出 丰 富 的 肌 理 效 果, 这 种 艺 术 创 作 的 微 观 形 式 在 招 贴 设 计 中 往 往 是 不 可 或 缺 的 元 素, 无 论 在 审 美 还 是 视 觉 传 达 的 功 能 上 都 扮 演 着 重 要 的 角 色 中 国 当 代 的 很 多 平 面 设 计 作 品 经 常 会 使 用 一 种 具 有 悠 久 历 史 的 非 酸 蚀 制 版 技 术, 其 中 生 肖 邮 票 的 设 计 制 作 就 是 采 取 了 凹 版 线 雕 的 传 统 方 式 刻 出, 由 于 线 条 精 细, 传 统 纹 样 的 细 节 均 能 完 美 表 现 除 了 邮 票 以 外, 各 种 纸 币 的 平 面 设 计 也 是 属 于 线 雕 图 像 四 结 语 版 画 招 贴 的 创 作 过 程 本 身 就 蕴 含 着 极 大 的 创 意, 会 牵 涉 到 色 彩 的 选 择 图 形 的 处 理 以 及 文 案 的 推 敲 与 设 计 招 贴 创 作 的 终 极 目 的 就 是 在 人 的 心 灵 深 处 印 下 让 人 难 以 磨 灭 的 印 迹, 那 么, 不 同 的 印 版 在 创 作 制 版 的 过 程 中 就 是 在 讲 述 一 个 个 慑 人 的 故 事, 这 些 制 作 招 贴 的 材 料 技 术 无 不 具 有 生 命 力, 它 们 都 包 含 了 特 定 的 时 空 信 息 版 画 除 了 技 艺 本 身 可 以 为 招 贴 带 来 灵 感, 在 观 念 艺 术 传 承 中, 版 画 也 一 直 将 文 化 关 怀 作 为 创 作 的 动 力, 强 调 对 社 会 的 干 预 在 信 息 时 代 来 临 之 前 版 画 一 度 将 招 贴 的 功 能 推 向 高 潮 招 贴 是 大 众 的 艺 术, 而 版 画 又 有 着 丰 富 的 文 化 资 源, 版 画 融 合 了 传 统 美 学 和 大 众 媒 体, 具 有 多 样 性 的 特 质 版 画 可 以 运 用 不 同 的 印 刷 方 法 来 制 作 传 播 各 种 信 息 任 何 形 式 的 海 报 公 告 招 贴 等 大 众 传 播 的 印 刷 通 讯, 都 可 以 通 过 版 画 来 进 行 全 新 的 诠 释 虽 然 这 些 作 品 可 能 具 有 时 效 性, 但 是 它 又 以 一 种 独 特 的 完 全 不 同 的 方 式 存 在 在 大 众 的 眼 里 版 画 招 贴 是 招 贴 中 的 艺 术 品, 而 在 艺 术 家 眼 里, 招 贴 又 是 版 画 实 现 社 会 功 能 的 平 台, 展 示 其 独 特 的 审 美 价 值 参 考 文 献 : [1] 贝 丝 格 拉 博 夫 斯 基, 比 尔 菲 克. 版 画 观 念 与 技 法 大 全 [M].2014. [2] 黄 军, 胡 易 容. 世 界 经 典 招 贴 设 计 [M].2010. [3] 沃 尔 特 本 雅 明. 机 械 复 制 时 代 中 的 艺 术 作 品 [M]. [4] 田 自 秉. 中 国 工 艺 美 术 史 [M]. 东 方 出 版 中 心,2009. [5] 薄 松 年. 中 国 美 术 史 教 程 [M]. 陕 西 人 民 美 术 出 版 社, 2007. [6] 古 亚 娜, 将 继 华. 中 国 木 版 年 画 在 现 代 招 贴 设 计 中 的 民 族 文 化 呈 现 [J]. 包 装 世 界,2013,(6). [7] 管 家 庆 等. 招 贴 设 计 理 论 与 实 践 [M]. 武 汉 大 学 出 版 社, 2011. AStudy on the Print form in the Design of the Modern Poster WANG Xiao-wei (Chuzhou Vocational and Technical College, Chuzhou, Anhui Province, 239000, China) Abstract: Today, the engraving can not only be extended to any field of two dimensional medium, but also it can be created as athree dimensional work. For the poster which is closely related to the engraving, the two put together could bring out the best in each other. Because the engraving originates from the life of people and the poster must go into the life of people, the public's aesthetic demand will finally promote the fusion of two art forms. Key words: prints; posters; design; explore

第 30 卷第 2 期 2015 年 4 月 景德镇学院学报 Journal of Jingdezhen University Vol.30 No.2 Apr.2015 安徽民俗文化与现代剪纸设计的探讨 周 鸣① 渊安徽三联学院艺术学院 安徽合肥 230601冤 摘 要 本文阐述了安徽璀璨民俗文化特点及其与剪纸艺术的关联 认为剪纸艺术是安徽地区民俗文化的缩影 着重分 析了皖北地区剪纸艺术特点 再现了淮河流域淳朴的民风民俗 皖北剪纸也是后人研究地方民俗文化 寻求创新之境的 重要渠道 关键词 安徽民俗文化 现代剪纸 设计 中图分类号 J528. 1 文献标志码 A 民俗文化是我国民族文化的一个独立文化体 文章编号 2095-9699 2015 02-0133-04 数男性纹身等 系 剪 纸 艺 术 则 是 民 俗 文 化 的 重 要 载 体 是 具 有 传 1 安 徽 皖 北 地 区 地 势 平 坦 零 星 分 布 着 很 多 小 承性和风俗化的民间艺术 安徽民俗文化是安徽 山 典型的北温带半湿润大陆季风性气候的滋养 地区传统文化的重要组成部分 剪纸艺术则是安 下 四 季 都 有 农 作 物 栽 种 和 收 获 这 里 的 自 然 环 境 徽地区民俗文化的一颗璀璨明珠 有着深厚的文 决定了其南北兼容的包容性文化特性 丰富多样 化 底 蕴 和 十 分 悠 久 的 传 承 历 史 取 材 广 泛 形 式 多 的 自 然 物 产 促 进 了 精 神 生 活 民 间 艺 术 的 产 生 交 样 包 含 当 地 数 千 年 的 文 化 意 识 精 神 价 值 以 及 生 流 与 发 展 因 而 才 有 了 流 传 至 今 的 走 千 走 万 不 命 信 仰 是 当 地 人 民 创 造 力 和 生 命 力 的 集 中 体 现 如 淮 河 两 岸 的 盛 赞 可 见 这 里 的 民 俗 文 化 是 我 国 值得深入研究学习和传承发扬 主要文化的一个缩影 一 安 徽民俗文化 特点及与剪纸 艺术 的关联 处 安 徽 南 部 山 区 与 浙 江 江 西 二 省 相 邻 境 内 群 一 安 徽 民 俗 文 化 特 点 2 安 徽 皖 南 徽 州 民 俗 极 富 有 地 域 特 点 徽 州 地 山 环 抱 山 谷 纵 横 川 谷 崎 岖 峰 峦 掩 映 山 多 而 民 俗 是 民 间 的 风 俗 与 习 惯 民 俗 文 化 是 千 百 年 地 少 只 有 新 安 江 和 阊 江 等 为 数 不 多 的 河 流 与 浙 来民众创造 并享受 的生 活文化 是活生 生的 一种 江 和 江 西 等 邻 省 相 通 在 地 理 上 形 成 了 一 个 相 对 封 文 化 现 象 徽 州 文 化 和 淮 河 文 化 皖 江 文 化 形 成 了 闭的单元 徽州社会环境的状况决定了徽州民俗 安 徽 三 大 文 化 圈 三 大 文 化 圈 合 而 为 一 总 称 安 徽 如 下 三 大 特 点 聚 族 而 居 崇 文 重 教 内 容 丰 富 而 文化 皖文化 这不仅是中华文明的重要组成部 鱼龙混杂 徽州人民既保持山越居民的 勇悍尚 分 还是中华文明的源头之一 从人文地理方面 武 更 有 严 密 的 宗 族 观 念 浓 厚 的 孝 悌 习 俗 不 可 说 安 徽 地 区 有 悠 久 的 历 史 文 化 传 统 早 在 春 秋 违 抗 的 父 母 之 命 媒 妁 之 言 的 婚 俗 唐 宋 以 后 徽 州 战 国 时 期 淮 北 淮 南 等 地 属 楚 文 化 流 行 范 围 皖 风俗与域外习俗的差异越来越小 益 向 文 雅 开 南等地属吴文化范围 这些也给当时当地的民俗 始 注 意 与 统 治 中 国 文 化 思 想 的 儒 学 教 义 相 接 轨 逐 以 影 响 这 些 民 俗 也 成 为 楚 吴 文 化 的 组 成 部 分 渐形成了以朱子家礼为正统的具有徽州特色的民 至今安徽地区的民俗活动某些方面还保留了楚 风习俗 吴 文 化 ( 民 俗 ) 的 遗 风 如 尚 红 色 崇 鬼 拜 虎 以 及 少 淤 安徽地区主要具有代表性的民俗文化包括曲 收稿日期 2015-04-03 基金项目:安徽省级人文社科项目 剪纸艺术的徽文化特色设计及应用 SK2013B186 安徽三联学院院级项目 特色课 程 13Zlgc022 作者简介 周鸣 1978- 女 安徽萧县人 艺术学院副院长 硕士 主要从事产品设计和剪纸艺术方向研究

134 2015 年 第 2 期 艺 文 化 以 及 剪 纸 文 化, 前 者 源 自 于 安 徽 人 民 长 久 以 来 听 戏 琴 书 的 风 俗, 农 闲 集 会 都 有, 树 林 牛 屋 都 可 见, 花 鼓 戏 泗 州 戏 亳 州 二 夹 弦 淮 北 梆 子 拉 魂 腔 都 为 人 们 所 致, 也 是 远 近 闻 名 的 非 物 质 文 化 遗 产 项 目 剪 纸 堪 称 安 徽 民 俗 活 化 石, 作 为 活 着 的 民 间 艺 术, 是 人 们 了 解 一 方 自 然 地 理 风 土 人 情 历 史 典 故 的 绝 佳 窗 口 ( 二 ) 剪 纸 艺 术 与 安 徽 民 俗 文 化 特 点 的 渊 源 剪 纸 艺 术 是 产 生 于 民 间 根 植 于 人 民 生 活 当 中 的, 因 而 与 安 徽 当 地 人 们 思 想 特 点 以 及 日 常 生 活 有 着 千 丝 万 缕 的 联 系 淮 河 流 域 有 着 浓 郁 的 道 家 文 化, 这 里 的 民 风 民 俗 和 剪 纸 艺 术 都 渗 透 着 道 家 思 想, 讲 究 阴 阳 五 行, 遵 循 自 然 规 律, 依 淮 水 而 生, 顺 淮 水 而 发 展, 疏 之 导 之, 这 些 思 想 都 在 剪 纸 作 品 的 背 后 得 到 传 承 正 是 因 为 这 样, 皖 北 剪 纸 兼 具 北 方 剪 纸 的 古 朴 天 真 简 练 浑 厚 以 及 南 方 剪 纸 的 纤 细 秀 美 精 致 细 腻, 刚 柔 并 济, 常 开 不 败 在 传 统 的 重 要 节 日 之 时, 安 徽 地 区 尤 其 是 皖 北 地 区 的 人 们 都 会 制 作 许 多 应 时 的 剪 纸 作 品, 这 是 布 置 家 院 的 重 要 步 骤 : 屋 里 收 拾 干 净 之 后 贴 上 新 剪 就 的 惟 妙 惟 肖 的 窗 花, 贴 对 联 贴 门 神, 悬 在 门 前 活 跃 在 大 街 小 巷 上 喜 气 洋 洋 的 花 灯, 更 是 活 灵 活 现 绚 丽 多 姿 ; 二 月 二, 龙 抬 头, 皖 北 的 妇 女 也 会 精 心 地 剪 出 神 采 奕 奕 的 龙 来, 贴 在 自 家 门 上, 表 达 对 龙 王 的 尊 敬 感 恩, 起 球 风 调 雨 顺 ; 端 午 节 之 时, 家 家 户 户 除 了 将 艾 叶 菖 蒲 挂 在 门 上, 熏 白 芷 和 苍 术, 还 会 将 新 剪 的 虎 除 五 毒 贴 上, 十 分 应 景 在 每 家 每 户 的 重 要 礼 仪 场 合, 也 会 出 现 许 多 特 殊 的 剪 纸 婚 礼 时 常 可 见 到 新 剪 的 大 红 囍 字, 此 外 还 会 见 到 予 以 吉 祥 幸 福 的 松 林 鹤 寿 八 仙 贺 寿 五 福 捧 寿 等 剪 纸 ; 民 间 丧 葬 之 时 常 可 见 聚 宝 盆 童 男 童 女 等 剪 纸 作 品 可 见, 剪 纸 艺 术 是 源 自 民 俗 文 化 的 一 种 多 样 的 表 达 人 们 内 心 思 想 和 祈 愿 的 艺 术 二 安 徽 民 间 剪 纸 艺 术 分 析 皖 北 地 区 的 民 俗 文 化 是 整 个 安 徽 地 区 的 代 表, 这 里 的 剪 纸 题 材 主 要 围 绕 着 富 贵 吉 祥 家 庭 和 睦 尊 老 爱 幼 六 畜 兴 旺 五 谷 丰 登 田 园 风 光 花 鸟 鱼 虫 历 史 故 事 神 话 传 说 等 皖 北 地 区 催 生 和 传 承 独 特 的 剪 纸 艺 术 是 因 为 这 个 区 域 自 古 就 流 传 着 大 量 剪 纸 木 雕 壁 画 纸 质 绘 画 绢 帛 等 艺 术 品 ; 这 里 纸 张 使 用 普 遍, 为 剪 纸 艺 术 的 发 展 提 供 了 便 利 ; 这 里 水 土 肥 沃 植 被 丰 茂, 造 纸 业 发 达, 剪 纸 能 够 就 地 取 材, 而 且 可 以 装 饰 家 院, 美 观 实 用, 发 展 迅 速 ; 剪 纸 的 花 样 被 采 用 为 鞋 子 衣 帽 枕 头 等 绣 花 纹 样 的 底 样, 实 用 更 广 泛 种 类 更 多 样 皖 北 剪 纸 有 染 色 剪 纸 单 色 剪 纸 套 色 剪 纸 等 多 种 类 型, 单 色 剪 纸 有 着 鲜 明 而 简 洁 的 轮 廓, 多 为 月 牙 纹 点 线 或 锯 齿 纹, 整 体 大 方 而 和 谐, 韵 律 性 强, 主 要 用 于 喜 庆 气 氛 中, 有 吉 祥 如 意 的 象 征 ; 染 色 剪 纸 主 要 以 宣 纸 白 粉 纸 剪 出 花 样, 之 后 以 所 需 染 料 浸 染 ; 套 色 剪 纸 又 称 斗 色 剪 纸, 使 用 不 同 颜 色 的 纸 组 合 剪 出 套 色 制 成 安 徽 民 间 剪 纸 在 材 料 立 意 手 法 上 都 有 其 独 特 之 处, 很 多 剪 纸 作 品 适 当 夸 大 了 内 容 主 题, 常 见 的 猴 子 吃 桃 剪 纸 作 品 并 没 有 简 单 地 将 猴 子 与 树 的 组 合, 而 是 运 用 了 对 称 手 法 将 猴 子 放 在 巨 大 的 桃 子 之 上 或 夸 张 的 树 上, 欣 赏 者 只 需 看 一 眼 便 知 道 其 中 的 故 事 和 思 想 ; 当 地 剪 纸 作 者 很 重 视 观 赏 者 的 感 受, 因 而 多 放 弃 了 实 物 之 间 的 遮 掩 干 扰, 巧 妙 运 用 意 象 手 法, 更 多 地 表 现 内 部 思 想 和 事 物 关 于 生 活 劳 作 的 剪 纸 作 品 中, 就 把 蒸 笼 和 笼 屉 中 的 馒 头 同 时 展 现, 让 国 外 友 人 也 能 看 懂 ; 表 现 一 些 动 物 形 象 如 羊 虎 牛, 会 将 肚 子 里 的 幼 崽 一 并 剪 出, 令 人 一 看 便 知 是 怀 孕 的 母 性 形 象 直 接 朴 素 逼 真 稚 拙 正 是 皖 北 地 区 剪 纸 艺 术 吸 引 人 之 处 丰 富 的 想 象 力 与 夸 张 的 创 作 手 法 是 安 徽 民 间 剪 纸 脱 颖 而 出 的 一 大 秘 诀 可 能 是 受 到 了 当 地 清 新 灵 动 的 水 土 的 滋 养, 这 里 的 人 们 剪 纸 不 全 照 着 既 有 的 样 子 来 做, 而 是 求 形 似 更 要 神 似, 以 天 马 行 空 的 想 象 力 驾 驭 着 一 把 剪 刀, 灵 巧 地 把 一 张 张 纸 变 成 了 活 灵 活 现 的 各 种 图 案 形 象, 所 有 的 构 图 都 完 全 脱 离 样 板 的 束 缚, 创 作 者 想 要 表 达 的 情 感 呼 之 欲 出, 令 观 赏 者 一 看 便 觉 眼 前 一 亮, 创 作 者 的 直 率 朴 实 和 大 胆 随 意 就 这 样 传 递 给 了 所 有 看 到 剪 纸 作 品 的 人 只 靠 想 象 和 巧 手 还 不 够, 在 设 计 创 作 中, 要 巧 妙 把 握 物 象 与 现 实 的 相 似 与 差 异, 调 节 比 例 透 视, 借 由 主 观 意 象 调 整 物 象 关 系, 并 用 高 度 简 练 的 手 法 将 剪 纸 艺 术 的 灵 魂 展 现 出 来 安 徽 民 间 剪 纸 艺 术 是 从 当 地 人 的 日 常 生 活 中 幻 化 而 来, 其 中 承 载 着 民 间 艺 术 家 们 对 生 活 的 感 受 认 知 和 期 望 皖 北 剪 纸 中 的 很 多 象 征 性 图 案 很 有 代 表 性, 如 象 征 富 贵 的 牡 丹, 象 征 长 寿 的 仙 桃, 喻 意 六 合 同 春 的 鹤 与 鹿, 读 音 通 祥 的 象, 谐 音 为 吉 庆 的 戟 磬,

2015 年 第 2 期 周 鸣 : 安 徽 民 俗 文 化 与 现 代 剪 纸 设 计 的 探 讨 135 喻 意 平 安 的 花 瓶, 喻 意 多 子 多 孙 的 石 榴, 喜 上 眉 梢 之 意 的 喜 鹊 登 梅, 喻 意 福 气 多 多 的 佛 手, 有 连 年 有 余 之 意 的 鱼 莲, 猴 骑 牛, 地 流 油 的 猴 骑 牛, 蚌 捧 钱, 丰 收 年 而 来 的 蚌 捧 钱 等 等, 另 有 百 子 百 虎 百 狮 八 仙 摇 钱 树 太 极 图 一 团 和 气 三 阳 开 泰 四 季 平 安 五 福 临 门 龙 凤 呈 祥 等 样 式 像 老 鼠 娶 亲 猴 子 抽 烟 等 惟 妙 惟 肖 可 爱 逗 趣 的 动 物 题 材 剪 纸 作 品 在 皖 北 地 区 也 十 分 常 见, 有 好 事 成 双 等 偶 数 思 想 吉 祥 如 意 的 喻 意, 而 阴 阳 对 称 偶 数 的 创 作 手 法 蕴 含 着 人 们 在 千 百 年 的 生 活 和 思 考 中 发 现 了 某 些 美 的 规 律 特 点, 并 很 好 地 将 其 运 用 到 实 际 艺 术 生 活 当 中 通 常 会 拟 人 化 地 表 现 这 些 动 物 形 象, 在 面 塑 泥 塑 木 刻 画 作 中 也 很 常 见 某 些 动 物 题 材 的 作 品 也 会 与 考 古 出 土 的 蛙 纹 鱼 纹 有 些 相 似, 代 表 着 各 地 区 文 化 之 间 的 内 在 关 联 三 现 代 剪 纸 设 计 简 述 现 代 剪 纸 设 计 和 制 作 不 能 与 传 统 剪 纸 艺 术 脱 节, 但 也 不 能 完 全 照 搬 和 模 仿, 而 是 要 创 新 性 地 将 剪 纸 艺 术 与 服 饰 家 装 等 多 个 领 域 融 合 起 来, 催 生 新 的 艺 术 形 式 剪 纸 是 有 形 而 无 声 的 语 言, 对 传 统 剪 纸 艺 术 特 征 的 研 究 与 运 用 是 传 承 华 夏 民 族 文 明 历 史 与 智 慧 的 途 径, 今 人 要 努 力 对 进 行 其 深 层 次 理 解 创 意 性 地 运 用 和 改 良 ( 一 ) 现 代 剪 纸 设 计 实 例 家 中 添 丁 进 口 事 件 大 喜 事, 小 孩 子 出 生 后, 男 孩 满 九 天 女 孩 满 十 二 天, 是 要 吃 喜 面 的, 在 皖 北 一 带 叫 作 送 米 面, 是 为 了 庆 祝 小 孩 出 生 而 举 办 的 一 种 仪 式, 送 喜 面 是 娘 家 的 大 事, 送 喜 面 的 亲 友 要 备 上 红 糖 挂 面 大 米 童 衣 花 布 等 物 品 去 贺 喜 同 时, 做 外 公 外 婆 的 和 娘 家 亲 戚 们 还 要 给 小 孩 送 上 一 笔 见 面 礼 娘 家 去 送 喜 面, 婆 家 要 准 备 宴 席, 要 把 送 喜 礼 的 亲 邻 都 邀 请 了, 这 叫 吃 喜 面 吃 喜 面 要 和 红 糖 茶 泡 米 花, 以 示 喜 庆, 酒 足 饭 饱 之 后, 每 位 客 人 还 要 带 上 十 个 喜 鸡 蛋 回 家 在 送 喜 面 的 前 一 天 晚 上, 孩 子 的 奶 奶 会 在 夜 寂 无 人 时, 摆 上 香 案, 祭 拜 各 路 神 灵, 并 祈 祷 保 佑 孩 子 福 寿 延 绵 传 宗 接 代 子 孙 满 堂 后 来 由 于 扫 四 旧 的 原 因, 送 喜 面 吃 喜 面 一 直 沿 用, 摆 香 案 祈 祷 这 一 环 节 在 20 世 纪 70 年 代 一 度 中 断, 改 革 开 放 之 后, 政 策 放 开, 人 们 潜 藏 在 内 心 对 美 好 事 物 的 祈 望 又 开 始 延 续 笔 者 在 此 民 俗 基 础 上 设 计 制 作 的 三 星 高 照 系 列 剪 纸 作 品 曾 获 全 国 信 俗 大 赛 铜 奖, 本 作 品 是 想 通 过 图 形 的 嫁 接 变 形 夸 张 的 手 法, 彰 显 图 腾 的 作 用, 给 赐 予 神 力, 满 足 人 民 的 愿 望 作 品 中 石 榴 的 装 饰 图 案 分 别 以 男 孩 和 女 孩 的 头 像, 寓 意 儿 女 双 全 图 案 中 还 能 窥 见 五 毒 避 邪 之 图 形, 寓 意 平 安 健 康, 茁 壮 成 长, 人 生 开 花 结 果 子 孙 绵 延 不 绝 此 作 品 就 是 根 据 此 习 俗 创 作, 展 现 祈 望 孩 子 健 康 成 长 幸 福 的 心 理 常 态, 延 用 图 形 意 象 化 和 谐 音 的 手 法 创 作, 桃 寓 意 长 寿, 石 榴 寓 意 多 子 孕 育, 佛 手 寓 意 福 保 佑 图 案 中 加 入 了 花 卉 小 鸟 和 代 表 生 命 小 种 子 的 弯 曲 符 号, 主 要 是 烘 托 吉 祥 和 谐 幸 福 的 气 氛, 整 幅 画 面 带 有 强 烈 的 现 代 装 饰 感 图 案 主 要 是 反 映 人 们 最 基 本 朴 素 的 愿 望, 不 求 孩 子 大 富 大 贵, 但 求 孩 子 一 生 幸 福 健 康, 开 花 结 果 子 孙 绵 延 在 这 个 东 风 西 渐 的 特 殊 时 期, 我 国 剪 纸 等 传 统 民 族 元 素, 正 大 范 围 地 快 速 地 向 世 界 各 地 散 播 和 渗 透, 国 内 国 外 友 人 也 对 我 国 传 统 元 素 表 示 很 高 的 赞 赏 和 极 大 的 欢 迎, 这 证 实 安 徽 地 区 剪 纸 从 外 形 和 所 蕴 含 的 思 想 情 感 上 都 对 欣 赏 者 有 很 大 的 吸 引 力 我 们 应 当 巧 妙 借 助 目 前 国 内 乃 至 国 际 上 对 我 国 传 统 艺 术 的 吸 纳 和 影 响, 立 足 国 内 物 质 精 神 生 活 的 丰 富 多 彩 与 兴 旺 发 达, 顺 应 新 的 物 质 技 术 审 美 意 识 与 社 会 风 尚, 大 肆 弘 扬 安 徽 剪 纸 之 美 之 奇, 让 安 徽 剪 纸 与 现 代 艺 术 与 生 活 特 点 时 代 脉 搏 相 契 合 ( 二 ) 现 代 剪 纸 设 计 建 议 新 时 期 的 剪 纸 艺 术 要 更 注 重 糅 合 传 统 与 现 代 元 素, 传 递 豁 达 乐 观 坚 定 积 极 从 容 的 观 念 态 度, 引 导 观 赏 者 思 考 自 我 肯 定 和 向 往 美 好 虽 然 时 至 今 日, 当 地 人 们 生 产 和 生 活 方 式 发 生 了 变 迁, 但 可 以 立 足 当 下, 继 续 发 扬 传 统 剪 纸 艺 术, 将 现 代 的 新 形 象 与 传 统 剪 纸 形 象 创 新 融 合, 表 达 新 主 题 传 承 老 文 化, 也 可 大 胆 寻 求 剪 纸 艺 术 与 地 方 民 俗 作 品 名 称 : 三 星 高 照 ( 戏 曲 艺 术 歌 舞 艺 术 以 及 其 他 各 种 安 徽 民 间 艺 术 当 代 新 兴 艺 术 ) 的 碰 撞 融 合, 敢 于 吸 收 传 承 批 判 舍 弃 创 新, 更 好 地 开 发 保 护 传 统 艺 术 的 同

136 2015 年 第 2 期 时, 寻 求 改 良 道 路 除 了 要 出 新 意, 安 徽 地 区 的 现 代 剪 纸 设 计 还 要 充 分 发 掘 当 地 的 文 化 亮 点 和 独 特 技 艺, 正 所 谓 灵 魂 不 老, 才 能 青 春 常 在, 新 时 期 的 民 间 剪 纸 设 计 者 要 将 安 徽 传 统 民 俗 文 化 的 灵 魂 传 承 下 来, 走 传 承 保 护 开 发 三 位 一 体 的 道 路, 才 能 将 剪 纸 技 艺 发 扬 光 大 推 陈 出 新 要 让 民 间 剪 纸 无 限 传 承 发 展, 就 要 争 取 人 们 的 广 泛 认 可 和 支 持 笔 者 认 为, 可 以 动 员 民 间 剪 纸 艺 术 家 和 社 会 人 士 推 动 民 间 剪 纸 艺 术 的 对 外 宣 传 交 流 活 动, 体 现 民 间 剪 纸 艺 术 在 精 神 与 物 质 方 面 能 够 创 造 双 重 利 益 的 潜 力, 杜 绝 盲 目 追 求 利 益, 大 力 宣 传 民 间 剪 纸 美 观 实 用 简 单 易 学 趣 味 性 强 价 格 适 宜 等 优 点 在 具 体 的 现 代 化 设 计 方 面, 还 要 继 续 保 持 安 徽 民 间 剪 纸 的 独 特 性, 进 一 步 发 掘 其 与 北 方 剪 纸 作 品 粗 犷 豪 放 南 方 剪 纸 清 秀 婉 约 之 间 的 差 异 性, 继 续 创 作 节 奏 和 谐 刚 柔 并 济 的 剪 纸 作 品 在 题 材 方 面, 现 代 剪 纸 可 吸 收 新 时 代 的 思 想 和 人 们 日 常 生 活 的 元 素 和 物 象, 将 新 的 人 物 动 物 植 物 等 形 象 与 传 统 的 喜 娃 娃 生 命 树 荷 花 仙 子 等 形 象 相 融 合, 也 可 从 日 常 生 活 环 境 情 感 思 想 艺 术 文 化 等 方 面 捕 捉 灵 感, 敢 于 吸 收 其 他 地 区 的 艺 术 形 象 与 创 作 手 法, 也 要 大 胆 创 新 本 土 剪 纸 创 作 规 则 与 思 想 现 代 剪 纸 要 在 融 入 当 地 民 俗 文 化 的 同 时 考 虑 人 们 的 生 活 特 点 和 心 理 需 求, 大 胆 创 新, 创 作 的 视 角 与 技 法 不 断 涌 现, 对 于 剪 纸 的 理 解 不 停 地 更 新 和 颠 覆 如 当 下 很 多 现 代 化 的 新 型 剪 纸 作 品 : 婚 礼 所 用 纸 盒 上 常 可 见 鲜 艳 的 蝴 蝶 造 型 的 剪 纸 翩 翩 飞 舞, 不 用 花 的 婚 礼 常 常 是 以 硬 纸 剪 成 漂 亮 的 花 扣 出 现 在 门 上, 这 些 成 功 的 现 代 化 创 新 设 计 案 例 都 很 新 颖 别 致, 成 功 地 将 婚 礼 等 特 殊 的 礼 仪 场 合 的 气 氛 烘 托 得 温 馨 浪 漫 简 单 大 方 而 别 具 一 格 四 结 语 剪 纸 艺 术 是 根 植 于 安 徽 民 间 的 闪 耀 珍 宝, 所 有 的 剪 纸 作 品 都 十 分 独 特, 蕴 含 着 当 地 深 厚 的 历 史 人 文 以 及 人 们 的 情 感 寄 托, 我 们 可 以 通 过 对 安 徽 剪 纸 作 品 的 鉴 赏 分 析 了 解 当 地 风 土 人 情 传 说 故 事 艺 术 生 活, 继 续 发 扬 剪 纸 艺 术 并 创 新 性 地 将 剪 纸 艺 术 与 服 饰 家 装 等 多 个 领 域 融 合 起 来, 催 生 新 的 艺 术 形 式 参 考 文 献 : [1] 徐 贤 如, 凌 继 尧. 中 国 民 俗 剪 纸 艺 术 文 化 功 能 内 涵 变 迁 [J]. 西 北 民 族 大 学 学 报 ( 哲 学 社 会 科 学 版 ),2009,(6):78-83. [2] 刘 世 文. 文 化 生 态 和 生 产 性 保 护 下 的 皖 北 非 物 质 文 化 遗 产 的 传 承 与 保 护 [J]. 河 南 科 技 学 院 学 报 ( 社 会 科 学 版 ), 2014,(7):56-58. [3] 项 毅. 沉 淀 的 文 化 跃 动 的 生 命 当 前 安 徽 淮 河 流 域 的 民 间 剪 纸 艺 术 [J]. 长 江 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ),2011,34(4): 22-23. [4] 陈 莉. 中 国 民 间 艺 术 剪 纸 的 美 学 特 征 [J]. 淮 北 职 业 技 术 学 院 学 报,2011,10(5):117-118. [5] 梁 惠 娥, 刘 姣 姣. 解 读 民 俗 剪 纸 中 的 符 号 化 纹 样 [J]. 艺 术 百 家,2011,(z1):165-168. [6] 孙 永 奇, 季 宏 伟. 黄 河 三 角 洲 民 俗 剪 纸 艺 术 的 特 质 [J]. 东 岳 论 丛,2010,31(6):103-107. [7] 田 迪. 浅 析 民 俗 剪 纸 中 的 意 象 符 号 ( 一 )[J]. 城 市 建 设 理 论 研 究,2014,(15). [8] 柯 镇 昌. 从 植 物 意 象 看 瑞 昌 剪 纸 以 人 为 本 民 俗 意 蕴 的 存 在 [J]. 创 意 与 设 计,2013,(3):78-81. [9] 周 雅 琦, 宗 明 明. 中 国 传 统 艺 术 在 现 代 产 品 设 计 中 的 运 用 研 究 以 剪 纸 为 例 [J]. 设 计,2014,(11):13-14. [10] 龙 向 真. 传 统 剪 纸 艺 术 手 法 在 现 代 公 共 艺 术 设 计 中 的 应 用 [J]. 艺 术 科 技,2014,(12):39-39. ADiscussion on Anhui Folk Culture and the Modern Paper-cut Design ZHOU Ming (School of Art of Anhui Sanlian University, Hefei, Anhui province, 230601, China) Abstract: This paper expounds the characteristics of Anhui 鸳 sbrilliant folk culture and its relation with paper-cut art, and suggests that the paper-cut art is the epitome of the folk culture in Anhui area. The author, after analyzing the features of the paper-cut art popular in the north Anhui, reflects simple folk customs around the Huaihe River. And also, this type of art here provides an important channel for the later generations to study local folk cultures and make innovations about this. Key words: Anhui folk culture; Modern paper-cut; design