TU 管 TU 學 TU 校 TU 課 TU 校...14...14...2...4...7 HONG KONG TRUE LIGHT COLLEGE 校 訊 二 零 零 九 年 十 月 版 香 港 鴨 脷 洲 利 東 邨 道 一 號 1 Lei Tung Estate Road, Apleichau, Hong Kong. Tel:2871 1214 2522 9099 Fax:2871 3110 E-mail:hktlcoff@hkstar.com Website:http://www.hktlc.edu.hk 本 期 要 目 TU< 真 光 家 書 >UT...1 理 及 組 織 UT 習 及 教 學 UT 風 與 培 育 UT 外 活 動 UT 友 事 務 UT 福 音 周 : 2009 年 11 月 2 日 至 11 月 6 日 廣 州 真 光 校 慶 日 : 2009 年 11 月 8 日 學 校 旅 行 : 2009 年 11 月 13 日 中 五 測 驗 周 : 2009 年 11 月 23 日 至 11 月 至 27 日 中 學 生 活 體 驗 日 : 2009 年 11 月 28 日 運 動 會 : 2009 年 12 月 16 日 至 12 月 17 日 聖 誕 節 崇 拜 及 班 會 聯 歡 : 2009 年 12 月 21 日 聖 誕 節 及 新 年 : 2009 年 12 月 22 日 至 2010 年 1 月 2 日 中 一 至 中 四 及 中 六 上 學 期 考 試 : 2010 年 1 月 4 日 至 1 月 14 日 編 委 會 顧 問 : 杜 子 瑩 校 長 陳 美 君 老 師 主 編 : 許 佩 珊 老 師 編 委 : 黃 嘉 豪 老 師 校 園 小 記 者 : 4C 梁 麗 瑩 4C 鄧 培 敏 5B 左 燕 玲 6A 孫 慧 婷 親 愛 的 真 光 人 : - 1 - < > 點 燈 燃 燈 明 燈 人 點 燈, 不 放 在 斗 底 下, 而 是 放 在 燈 台 上, 就 照 亮 一 家 的 人 ( 馬 太 5:15) 這 是 校 友 梁 玳 寧 女 士 一 生 的 寫 照, 這 燈 為 無 數 生 命 帶 來 了 盼 望 和 方 向 今 早, 從 同 工 口 中 得 悉 梁 玳 寧 校 友 逝 世 的 消 息, 我 連 忙 尋 找 星 島 日 報 有 關 的 報 導 來 看 心 想... 不 會 是 真 的 吧? 大 抵 只 是 同 名 同 姓 而 已 梁 校 友 於 十 月 九 日 應 邀 蒞 臨 本 校 擔 任 學 生 會 交 職 典 禮 之 主 禮 嘉 賓, 回 想 當 日 她 言 笑 晏 晏, 親 切 地 和 一 眾 學 妹 分 享 做 人 處 世 之 道 我 在 旁 端 詳 著 這 位 首 位 世 界 女 傑 青, 只 見 她 談 笑 風 生, 不 厭 其 煩 地 與 學 生 會 幹 事 逐 一 合 照 ; 典 禮 之 後, 又 意 態 從 容 地 接 受 校 園 小 記 者 的 訪 問 ; 接 著, 還 讓 學 生 會 會 長 陪 她 參 觀 校 舍 她 每 到 一 個 角 落, 都 細 心 地 紀 錄 相 關 的 資 料, 最 後 還 在 校 史 室 嘉 賓 留 名 冊 上 洋 洋 洒 洒, 題 上 遒 勁 的 一 行 字 : 好 老 師 好 校 長 好 同 學, 求 學 真 光, 真 正 好! 署 名 旁 更 不 忘 畫 上 一 個 大 笑 臉 我 不 禁 暗 想, 果 真 是 一 個 熱 心 腸 的 人! 試 想 想, 以 她 這 樣 的 一 位 大 忙 人, 每 天 真 不 知 有 多 少 重 要 的 事 情 要 辦, 但 她 卻 本 著 同 氣 連 枝 的 關 愛 之 心, 在 此 對 真 光 的 年 幼 學 妹 諄 諄 教 誨, 言 談 舉 止 間 一 點 也 不 見 前 輩 的 排 場, 我 只 見 到 一 位 溫 柔 敦 厚 的 大 師 姐 側 耳 專 注 地 聆 聽 同 學 的 說 話, 令 我 親 身 耳 聞 目 睹 這 位 為 世 發 熱 發 光 的 真 光 人 的 風 範! 於 今, 梁 校 友 雖 然 與 世 長 辭, 但 我 們 都 明 白, 生 命 雖 有 盡 頭, 但 她 的 愛 心 將 延 綿 久 遠, 例 如 她 親 力 親 為 協 助 的 智 行 基 金, 出 心 出 力 幫 忙 的 國 內 愛 滋 遺 孤 等, 都 會 繼 續 下 去 ; 相 信 那 些 曾 經 受 助 的 朋 友, 都 會 紀 念 她 ; 而 一 些 曾 經 和 她 歡 聚 過 的 朋 友, 亦 都 會 在 心 底 永 遠 懷 念 她 她 身 體 力 行, 點 燈 燃 燈, 正 正 實 踐 了 真 光 校 訓 爾 乃 世 之 光 的 精 神 這 一 夜, 我 暗 暗 祝 禱, 願 這 盞 明 燈 永 不 熄 滅! 願 天 父 親 自 保 守 她 在 天 國 平 安! 杜 子 瑩 校 長 03-11-2009
一 三 四 五 校 外 評 核 教 育 局 外 評 隊 伍 隊 長 蘇 月 華 女 士 及 四 名 外 評 成 員 兩 位 觀 察 員 於 2009 年 10 月 5 日 7 日 至 9 日 及 14 日 到 校 進 行 校 外 評 核, 分 別 透 過 觀 課 閱 覽 課 業 文 件, 與 教 師 學 生 家 長 校 董 會 面, 了 解 本 校 情 況 ; 並 與 校 監 校 長 及 教 師 作 專 業 交 流 及 分 享 外 評 已 作 口 頭 回 饋, 讚 賞 及 肯 定 校 董 會 全 力 支 持 學 校 發 展 學 校 籌 備 新 高 中 成 效 顯 著 學 校 努 力 建 立 專 業 協 作 文 化 學 校 了 解 學 生 成 長 需 要 訓 輔 理 念 一 致 學 校 六 育 均 衡 發 展 學 生 可 塑 性 高 重 視 家 校 合 作 善 用 外 界 資 源 有 關 外 評 報 告 將 於 12 月 完 成 學 校 目 標 本 校 於 二 零 零 九 年 度 訂 立 了 學 校 三 年 目 標, 學 校 於 2009-2012 年 各 項 政 策 與 活 動 皆 配 合 各 目 標 而 策 劃, 實 踐 全 人 教 育 : 1. 鞏 固 真 光 學 生 的 責 任 感 及 關 愛 他 人 的 人 格 素 質, 以 樹 立 標 準 真 光 女 兒 的 形 象 2. 深 化 溝 通 能 力 及 思 維 能 力 口 號 : 律 已 愛 人, 盡 展 潛 能 Sustaining self-discipline Fostering love and care Exploiting potential 校 董 會 本 校 校 董 會 向 來 關 注 教 育 工 作, 積 極 為 社 會 作 育 英 才, 帶 領 真 光 貢 獻 社 會, 與 時 並 進 會 中 成 員 來 自 教 育 界 法 律 界 商 界 保 險 業 界 社 會 福 利 界 建 築 界 及 工 程 界 等 人 士 成 員 包 括 : 主 席 : 曹 王 敏 賢 博 士 委 員 : 黎 彭 思 梅 女 士, 陸 趙 鈞 鴻 博 士, 校 監 : 黎 秀 姬 女 士 沈 雪 明 博 士 副 主 席 : 蔡 克 剛 律 師 成 員 : 張 黃 楚 沙 太 平 紳 士, 蔡 祖 光 先 生, 司 庫 : 高 膺 先 生, 郭 文 藻 博 士 龍 炳 頤 教 授, 鄭 恩 基 先 生 書 記 : 鄺 夏 慧 中 女 士, 沈 許 蓮 華 女 士 法 律 顧 問 : 蔡 克 剛 律 師 名 譽 校 牧 : 李 炳 光 牧 師 學 校 收 集 意 見 之 方 法 及 途 徑 為 提 升 各 項 活 動 措 施 及 項 目 的 效 能, 校 方 透 過 不 同 渠 道 收 集 家 長 及 學 生 意 見 例 如 於 家 長 教 師 會 主 辦 之 親 子 活 動 後 收 集 家 長 意 見, 作 為 構 思 新 活 動 時 參 考 ; 於 星 期 五 生 活 教 育 課 後 收 集 學 生 及 班 主 任 意 見, 作 下 年 度 各 級 主 題 參 考 ; 於 科 會 議 及 委 員 會 會 議 議 程 中 檢 視 全 年 運 作, 作 為 策 劃 下 年 度 活 動 之 參 考 等 此 外, 本 校 由 學 校 發 展 津 貼 資 助 的 拔 尖 保 底 課 程 均 透 過 問 卷, 瞭 解 學 生 對 課 程 成 效 的 看 法, 作 為 校 方 的 參 攷 歡 迎 家 長 就 學 校 各 方 面 情 況 表 達 意 見, 請 聯 絡 班 主 任 或 校 長, 可 透 過 意 見 箱 電 郵 電 話 來 信 或 到 校 面 談 直 社 成 立 為 加 強 各 級 學 生 的 聯 繫, 增 加 朋 輩 學 習 的 機 會, 本 校 設 立 了 直 社, 透 過 直 社 進 行 各 類 型 的 比 賽, 高 中 學 生 可 藉 此 機 會 指 導 初 中 學 生 進 行 全 方 位 學 習, 以 樹 立 良 好 榜 樣 及 發 揮 領 導 才 能, 並 增 強 學 生 及 校 友 對 學 校 的 歸 屬 感 各 級 學 生 隨 機 平 均 分 為 紅 黃 藍 綠 四 社, 以 後 在 學 及 畢 業 後 都 不 會 改 變 全 體 教 師 職 員 及 工 友 亦 隨 機 分 社, 鼓 勵 教 師 參 與 活 動 學 生 體 育 服 裝 也 配 合 四 社 顏 色 而 各 有 不 同 紅 社 社 主 任 : 蕭 家 盛 老 師 社 長 :6A 孫 慧 婷 副 社 長 :6A 畢 子 晴 6S 梁 希 汶 文 書 :3D 江 曉 文 3D 張 芷 晴 財 政 :6S 謝 宛 瑩 宣 傳 :4C 陳 卓 蕙 總 務 :4B 佘 汶 芯 4A 陳 婉 婷 黃 社 社 主 任 : 郭 根 誠 老 師 社 長 :6A 趙 詠 芯 副 社 長 :6A 鍾 佩 諺 6A 葉 真 真 文 書 :6S 鍾 詩 婷 財 政 :6S 曾 嘉 寳 宣 傳 :4D 黎 凱 嘉 總 務 :4C 潘 子 敏 4E 楊 雅 融 綠 社 社 主 任 : 張 志 華 老 師 社 長 :6S 謝 碧 棋 副 社 長 :6S 何 美 琪 文 書 :6A 劉 藹 璇 財 政 :6S 盧 塏 楹 宣 傳 :6S 姜 芷 婷 總 務 :6S 陳 嘉 茵 藍 社 社 主 任 : 盧 智 健 老 師 社 長 :6A 杜 潔 妍 副 社 長 :6A 黃 信 雅 6A 李 錦 儀 文 書 :4B 趙 瑋 琪 財 政 :6A 趙 軒 瑩 宣 傳 :4C 陳 樂 瑤 4C 張 艷 璐 總 務 :4B 阮 雯 懿 4E 黃 曉 嵐 - 2 -
六 行 政 及 管 理 人 員 1. 行 政 職 務 校 長 : 杜 子 瑩 副 校 長 ( 行 政 ): 焦 美 娟 副 校 長 ( 學 務 ): 陳 志 雄 教 務 主 任 : 錢 群 英 訓 導 主 任 : 陳 麗 璇 輔 導 主 任 : 吳 惠 玲 總 務 主 任 : 黃 超 強 宗 教 主 任 : 莫 澤 金 課 外 活 動 主 任 : 葉 健 榮 學 生 事 務 主 任 : 余 國 強 升 學 及 就 業 輔 導 主 任 : 周 永 嘉 圖 書 館 主 任 : 孫 若 瑾 教 務 副 主 任 : 張 志 華 訓 導 副 主 任 : 曾 雅 逸 2. 學 習 領 域 協 調 人 英 國 語 文 教 育 : 張 加 茜 中 國 語 文 教 育 : 陳 美 君 數 學 教 育 : 梁 家 和 個 人 社 會 及 人 文 教 育 : 張 志 華 3. 科 主 任 英 文 科 : 張 加 茜 中 文 科 : 陳 美 君 數 學 科 : 梁 家 和 通 識 教 育 科 : 錢 群 英 普 通 話 科 : 陳 翠 珊 地 理 科 : 吳 惠 玲 經 濟 科 : 焦 美 娟 歷 史 科 : 周 永 嘉 中 史 科 : 張 志 華 宗 教 科 : 莫 澤 金 4. 助 理 科 主 任 中 文 科 : 許 佩 珊 數 學 科 : 黃 玉 芝 通 識 教 育 科 : 譚 建 儀 輔 導 助 理 : 龔 倩 玉 教 務 助 理 : 李 淑 儀 教 務 助 理 : 葉 淑 儀 教 務 助 理 : 譚 建 儀 教 務 助 理 : 朱 嘉 添 訓 導 助 理 : 黃 詩 雅 訓 導 助 理 : 陳 翠 姍 課 外 活 動 副 主 任 : 蔡 潔 賢 學 生 會 主 任 顧 問 : 黃 詩 雅 學 生 會 副 主 任 顧 問 : 孔 詠 茵 級 社 統 籌 : 蔡 潔 賢 直 社 統 籌 : 葉 健 榮 英 文 秘 書 : 劉 淑 儀 中 文 秘 書 兼 教 職 員 大 會 紀 錄 : 陳 錦 文 科 學 教 育 : 陳 志 雄 體 育 科 教 育 : 黃 超 強 藝 術 教 育 : 葉 淑 儀 科 技 教 育 : 李 淑 儀 物 理 科 : 蕭 家 盛 化 學 科 : 陳 志 雄 生 物 科 : 余 國 強 綜 合 科 學 科 : 陳 麗 旋 會 計 學 原 理 科 : 李 淑 儀 電 腦 科 : 朱 嘉 添 家 政 科 : 蔡 潔 賢 視 覺 藝 術 科 : 葉 淑 儀 音 樂 科 藝 術 教 育 科 : 黃 家 寶 體 育 科 : 黃 超 強 七 班 主 任 及 級 主 任 中 一 級 ( 曉 社 ) 1A 黎 欣 欣 老 師 黃 家 怡 老 師 1B 王 淑 芬 老 師 蔡 潔 賢 老 師 1C 孫 若 瑾 老 師 梁 惠 嫦 老 師 1D 侯 燦 源 老 師 譚 建 儀 老 師 ( 級 任 ) 中 二 級 ( 旭 晶 社 ) 2A 李 曉 恩 老 師 張 志 華 老 師 2B 孔 詠 茵 老 師 葉 靜 雯 老 師 ( 級 任 ) 2C 黃 超 強 老 師 李 淑 儀 老 師 2D 葉 淑 儀 老 師 余 偉 禧 老 師 中 三 級 ( 藝 芸 社 ) 3A 葉 健 榮 老 師 周 倩 雯 老 師 3B 朱 詠 馨 老 師 ( 級 任 ) 周 永 嘉 老 師 3C 黃 家 寶 老 師 吳 惠 玲 老 師 3D 余 詠 琴 老 師 Ms. Gregory Jennifer 中 四 級 ( 曜 社 ) 4A 陳 錦 文 老 師 ( 級 任 ) 4B 盧 智 健 老 師 4C 曾 雅 逸 老 師 4D 黃 玉 芝 老 師 4E 梁 家 和 老 師 中 五 級 ( 晨 暉 社 ) 5A 高 秉 華 老 師 劉 淑 儀 老 師 5B 陳 美 君 老 師 5C 蕭 家 盛 老 師 郭 根 誠 老 師 ( 級 任 ) 5D 麥 永 福 老 師 中 六 級 ( 蘅 圃 社 ) 6A 李 淑 兒 老 師 ( 級 任 ) 6S 黃 穎 慈 老 師 中 七 級 ( 曉 社 ) 7A 張 加 茜 老 師 張 潔 玲 老 師 ( 級 任 ) 7S 許 志 強 老 師 - 3 -
一 三 四 五 六 七 八 測 考 安 排 本 校 的 測 考 安 排 目 的 是 配 合 全 方 位 學 習 模 式, 讓 學 生 有 更 多 空 間 深 化 所 學 上 學 期 考 試 ( 一 月 ) 下 學 期 統 一 測 驗 ( 三 月 ) 下 學 期 考 試 ( 六 月 ) 中 一 至 中 三 中 四 及 中 六 - 中 五 及 中 七 - - 畢 業 及 結 業 試 ( 三 月 / 二 月 ) 2009 年 11 月 23 至 27 日 為 中 五 測 驗 周 本 校 更 著 重 多 元 化 課 業 形 式, 作 為 各 級 全 年 延 續 性 課 業 評 核 學 生 留 校 補 做 功 課 為 培 養 學 生 良 好 的 學 習 習 慣 及 建 立 認 真 的 學 習 態 度, 本 校 實 施 欠 交 功 課 學 生 即 日 留 校 補 做 功 課 所 有 欠 交 功 課 的 學 生 均 須 留 校 四 十 五 分 鐘, 若 欠 交 之 功 課 已 做 妥, 學 生 可 利 用 剩 餘 時 間 完 成 當 天 的 功 課 或 預 習 若 當 天 有 測 驗 或 補 課, 則 延 至 下 一 個 上 課 天 留 校 校 方 會 因 應 家 長 要 求, 致 電 通 知 除 非 學 生 取 得 有 關 科 目 老 師 的 批 準 或 家 長 於 下 午 1 時 前 致 電 校 務 處 申 請 改 期, 否 則 學 生 不 可 擅 自 要 求 更 改 留 校 補 做 功 課 日 期 學 生 無 故 缺 席, 將 當 曠 課 論, 交 訓 導 組 處 分 此 項 措 施 目 的 乃 協 助 學 生 培 養 良 好 學 習 習 慣, 藉 以 提 升 學 習 成 效 自 修 室 開 放 為 了 讓 學 生 有 一 寧 靜 環 境 進 行 小 組 學 習 或 個 人 自 修, 本 校 於 2009 年 9 月 21 日 起 特 別 為 中 五 中 六 及 中 七 學 生 安 排 自 修 室, 開 放 至 晚 上 九 時 三 十 分 而 中 一 至 中 四 級 學 生 的 自 修 室 則 開 放 至 晚 上 五 時 三 十 分 留 校 使 用 自 修 室 的 學 生 須 得 家 長 同 意 及 自 行 通 知 家 長 留 校 時 間, 並 須 遵 守 使 用 規 則 中 一 級 功 課 輔 導 計 劃 為 使 學 生 鞏 固 每 日 所 學 知 識 及 依 時 完 成 家 課, 培 養 認 真 學 習 的 習 慣, 本 校 於 每 天 放 學 後 為 中 一 級 學 生 在 校 內 推 行 功 課 輔 導 計 劃 此 外, 為 了 達 到 全 人 教 育 的 目 標, 學 生 仍 可 參 與 課 外 活 動 或 集 會 此 計 劃 將 於 11 月 舉 行, 設 有 導 師 為 學 生 作 出 輔 導 奮 進 班 為 提 升 學 生 在 新 學 期 的 適 應 及 學 業 成 績, 本 校 特 意 設 立 奮 進 班, 專 為 在 暑 期 學 習 増 益 班 成 績 未 能 達 標 的 學 生 安 排 寧 靜 環 境, 在 教 師 指 導 下, 完 成 當 天 的 功 課 及 溫 習, 並 為 翌 日 上 課 的 科 目 預 習 閱 讀 課 學 校 於 每 個 星 期 五 第 一 節 設 定 為 閱 讀 課, 讓 學 生 能 養 成 閱 讀 習 慣, 閱 讀 更 多 益 智 書 籍 學 生 在 閱 讀 課 中 可 自 行 帶 備 感 興 趣 之 中 英 文 課 外 書 籍, 並 在 每 節 閱 讀 課 結 束 後 填 寫 閱 讀 課 日 誌, 紀 錄 閱 讀 進 度, 以 便 自 我 調 適 閱 讀 進 程, 每 兩 月 更 有 學 生 於 課 堂 上 進 行 閱 讀 分 享 及 互 評, 教 師 出 回 饋, 達 至 終 身 學 習 的 理 想 此 外, 中 一 至 中 四 級 學 生 更 會 於 四 五 月 間 分 別 在 禮 堂 舉 行 閱 讀 活 動 善 用 資 源 本 校 善 用 學 校 發 展 津 貼 新 高 中 課 程 過 渡 津 貼 及 校 董 會 額 外 撥 款 為 教 師 創 造 空 間 減 少 教 師 的 非 教 學 工 作, 協 助 課 程 發 展 照 顧 學 生 不 同 的 需 要 及 提 高 學 生 的 語 文 能 力, 並 支 援 教 師 作 好 專 業 準 備, 在 學 校 推 行 新 高 中 課 程 其 中 包 括 聘 請 教 師 教 學 助 理 資 訊 科 技 助 理 IT 種 籽 及 代 監 考 員 ; 設 立 中 一 級 功 課 輔 導 班 中 一 至 中 三 級 數 學 基 礎 班 綜 合 創 藝 英 語 計 劃 中 二 及 中 三 級 英 語 增 潤 課 程 及 英 語 基 礎 班 中 六 英 語 精 修 課 程 English Builder 中 一 中 中 四 及 中 六 學 習 體 驗 日 啟 慧 中 文 網 閱 讀 計 劃 陶 瓷 藝 術 班 話 劇 訓 練 班 網 上 剪 報 排 球 訓 練 班 田 徑 訓 練 班 物 理 科 化 學 科 生 物 科 地 理 科 經 濟 科 及 會 計 學 原 理 科 朋 輩 功 課 輔 導 計 劃 及 大 姐 姐 計 劃 本 校 運 用 教 育 局 英 語 提 升 計 劃 撥 款, 增 聘 一 名 英 文 科 學 位 教 師 及 一 名 課 程 助 理, 並 推 展 多 項 英 語 課 程 研 究 及 活 動 學 校 將 於 本 學 年 作 中 期 檢 討, 務 求 向 教 育 局 爭 取 撥 款 繼 續 聘 用 英 文 科 學 位 教 師 此 外, 校 董 會 額 外 撥 款 增 聘 一 名 助 理 社 會 工 作 主 任, 以 加 強 學 生 的 關 顧 及 協 助 聯 絡 社 區 資 源 以 推 行 其 他 學 習 經 歷, 並 配 合 新 高 中 課 程 發 展 ; 增 聘 一 名 宗 教 主 任 幫 助 學 生 靈 命 成 長 ; 並 額 外 撥 款 增 聘 兩 位 外 籍 英 語 老 師 兩 位 英 文 科 老 師 中 文 數 學 及 通 識 科 教 師 各 一 名 中 文 和 數 學 半 職 教 學 助 理 各 一 名, 以 加 強 學 生 對 核 心 科 目 的 學 習 及 協 助 教 師 籌 備 新 高 中 課 程 創 意 思 維 教 育 及 跨 學 科 專 題 研 習 本 年 度 中 一 級 專 題 研 習 由 電 腦 科 與 通 識 教 育 科 協 作, 並 將 與 國 內 及 外 地 進 行 交 流 ; 中 二 級 是 比 較 兩 個 不 同 組 別 對 某 主 題 的 看 法 ; 而 中 三 級 則 在 綜 合 科 學 教 師 指 導 下, 透 過 實 驗 形 式 探 究 科 學 知 識, 並 由 中 六 理 科 學 姐 協 助 中 三 級 學 妹 進 行 研 習 - 4 -
九 十 健 康 管 理 與 社 會 關 懷 科 課 堂 研 究 為 提 升 學 與 教 效 能, 本 校 與 教 育 局 科 技 教 育 組 協 作, 在 2009 至 2010 學 年 共 同 探 討 及 發 展 高 中 健 康 管 理 與 社 會 關 懷 科 的 學 與 教 課 程 資 源, 以 提 高 學 生 在 學 習 上 的 果 效 教 師 培 訓 1. 本 校 於 2009 年 8 月 26 日 及 10 月 2 日 參 與 了 真 光 聯 校 教 師 專 業 發 展 工 作 坊 兩 次 工 作 坊 皆 邀 請 了 教 育 局 新 高 中 學 校 領 導 網 絡 陳 鴻 昌 高 級 課 程 發 展 主 任 主 講, 主 題 分 別 為 新 高 中 校 內 評 估 的 範 式 轉 變 及 帶 領 學 生 準 備 公 開 試 的 策 略 從 現 在 至 未 來 陳 先 生 以 個 探 討 的 形 式 與 教 師 一 同 探 討 新 高 中 學 制 中 各 科 評 估 的 方 向 質 教 學 策 略 的 轉 變 2. 本 校 於 2009 年 9 月 18 日 舉 行 教 師 專 業 發 展 日, 主 題 為 全 面 自 評 以 提 升 學 校 教 育 的 素 質, 邀 請 了 資 深 教 育 工 作 者 李 倩 粧 女 士 主 講 當 日 上 午 中 英 通 識 教 育 科 教 師 分 享 優 化 課 堂 課 程 設 計 及 協 作 教 學 ; 接 著 教 師 一 同 學 習 如 何 配 合 課 改 進 行 課 業 設 計 以 提 升 學 與 教 效 能, 下 午 則 了 解 外 評 程 序 及 所 需 注 意 的 事 項 十 一 有 關 2009 至 2010 年 度 校 車 小 食 部 及 飯 盒 承 辦 商 事 宜 本 校 每 年 均 多 次 收 集 學 生 對 食 物 部 午 膳 飯 盒 及 校 車 服 務 之 意 見, 按 家 長 教 師 及 學 生 的 投 票 意 向, 校 方 經 全 面 考 慮 後, 向 家 長 推 介 下 列 承 辦 商 於 本 學 年 提 供 服 務 : 校 車 - 冠 忠 遊 覽 車 有 限 公 司 小 食 部 - 維 他 天 地 服 務 有 限 公 司 飯 盒 - 維 他 天 地 服 務 有 限 公 司 家 長 及 學 生 就 有 關 上 述 服 務 承 辦 商 有 任 何 意 見, 可 向 學 生 事 務 委 員 會 直 接 反 映, 或 將 意 見 遞 交 本 校 意 見 箱, 委 員 會 將 作 出 跟 進 十 使 用 環 保 餐 具 為 提 高 學 生 的 環 保 意 識, 本 校 於 10 月 開 始 推 行 使 用 環 保 餐 具 計 劃, 中 一 級 訂 購 飯 盒 學 生 必 須 參 加, 其 他 學 生 可 自 由 參 加 凡 選 用 環 保 餐 具 的 學 生, 飯 盒 供 應 商 將 送 贈 餐 具 一 套, 學 生 每 天 必 須 帶 回 學 校 ; 用 膳 完 畢, 學 生 可 用 承 辦 商 供 應 的 紙 巾 揩 抹 乾 淨, 再 帶 回 家 徹 底 清 洗, 以 確 保 衛 生 由 於 塑 膠 廢 物 不 能 降 解, 它 們 會 長 時 間 留 存 在 地 球 上 污 染 我 們 的 環 境 為 了 保 護 環 境 和 建 立 一 個 不 浪 費 的 文 化, 我 們 應 該 儘 量 避 免 和 減 用 塑 膠 容 器 和 餐 具 十 三 普 通 話 小 老 師 普 通 話 科 招 募 了 一 些 中 一 至 中 三 級 學 生 以 朋 輩 輔 導 的 形 式, 於 課 堂 外 協 助 語 音 知 識 稍 遜 的 學 生, 藉 此 提 升 各 學 生 之 普 通 話 水 平, 效 果 理 想 本 年 度 小 老 師 名 單 如 下 : 1D 楊 皓 嵐 2B 吳 佳 妮 2B 鍾 婷 婷 2B 王 詩 婷 2C 黃 水 彬 2C 陳 曉 樺 2D 趙 凱 媛 2D 鄭 凱 琳 2D 吳 宇 遥 2D 陳 美 婷 2D 吳 潔 璇 2D 詹 曉 純 3A 陳 嘉 晞 3A 曾 玉 瑩 3A 蘇 欣 婷 3B 鄧 蔚 琳 3B 鄧 蔚 琳 4C 周 灝 玲 十 四 學 習 體 驗 日 為 了 讓 學 生 體 驗 不 同 的 學 習 經 歷, 拓 闊 學 生 的 眼 界, 本 校 於 2009 年 10 月 23 日 為 本 年 度 學 習 體 驗 日, 為 中 一 至 中 六 各 級 安 排 以 下 活 動 : 級 別 活 動 形 式 目 的 / 內 容 協 辦 機 構 地 點 中 一 學 習 體 驗 日 營 1. 提 升 學 生 的 自 信 心 及 負 責 感 2. 強 化 學 生 堅 毅 團 隊 精 神 及 對 本 校 的 歸 屬 感 中 二 環 保 體 驗 之 旅 1. 加 強 學 生 關 注 及 認 識 保 護 環 境 的 重 要 性 2. 認 識 有 機 耕 種 種 植 樹 木 參 觀 環 保 人 士 家 居 清 潔 海 灘 及 參 與 保 護 大 嶼 山 的 自 然 生 態 環 境 中 三 社 區 服 務 1. 讓 學 生 學 習 社 會 服 務 的 態 度 及 技 能 訓 練 2. 到 服 務 機 構 作 一 次 服 務 中 四 自 我 成 長 體 驗 之 旅 1. 提 升 自 我 形 象 及 確 立 目 標 2. 克 服 個 人 心 理 及 能 力 上 自 訂 的 界 限 3. 鼓 勵 學 生 及 早 訂 立 學 習 目 標 歷 奇 輔 導 協 會 Ark Eden 香 港 仔 街 坊 福 利 會 石 排 灣 中 心 方 舟 生 命 教 育 館 - 聖 雅 各 福 群 會 香 港 青 年 協 會 賽 馬 會 西 貢 戶 外 訓 練 營 Ark Eden 香 港 仔 街 坊 福 利 會 石 排 灣 中 心 馬 灣 挪 亞 方 舟 - 方 舟 生 命 教 育 館 - 5 -
中 五 職 業 分 享 ( 下 午 ) 上 午 上 課, 課 堂 需 重 新 安 排 1. 認 識 不 同 行 業 的 就 業 要 求 2. 生 涯 規 劃 中 六 領 袖 歷 奇 訓 練 日 營 1. 加 強 學 生 的 解 難 能 力 及 領 袖 技 巧 2. 強 化 學 生 堅 毅 團 隊 精 神 及 對 本 校 的 歸 屬 感 陳 桂 英 女 士 護 士 蘇 文 庭 先 生 兒 科 醫 生 陳 詩 敏 小 姐 市 場 推 廣 關 彩 蓮 女 士 秘 書 蔡 佩 詩 校 友 酒 店 業 人 力 資 源 主 任 張 苑 心 姑 娘 物 理 治 療 師 王 嘉 恩 女 士 警 務 督 察 葉 嘉 寶 校 友 註 冊 社 工 張 敏 姬 校 友 航 空 機 倉 服 務 員 訓 練 導 師 杜 碧 珊 女 士 資 深 廣 告 策 劃 及 顧 問 陳 佩 蘭 校 友 測 量 香 港 青 年 協 會 薄 扶 林 傷 健 營 學 生 感 受 : 這 是 我 在 學 校 的 首 次 體 驗 日 在 西 貢, 我 們 透 過 遊 戲 體 驗 合 作 精 神 的 重 要, 如 何 發 揮 個 人 的 力 量 於 團 體 之 中, 並 學 習 溝 通 服 從 和 創 新 等 1D 楊 貝 葉 同 學 那 天 上 午, 我 們 跟 着 Mr. Paul 去 了 很 多 地 方, 認 識 了 不 同 生 物 的 英 文 名 稱 和 習 性, 同 學 們 都 十 分 感 興 趣 並 積 極 的 回 答 問 題 而 下 午 則 要 攀 山 涉 水, 目 的 是 要 看 瀑 布 過 程 雖 然 是 艱 辛 而 且 驚 心 動 魄, 但 堅 毅 不 屈 的 真 光 女 兒 終 於 克 服 了 困 難, 到 達 山 的 頂 點 看 到 那 瀑 布 後, 令 我 感 受 到 李 白 詩 句 : 飛 流 直 下 三 千 尺, 疑 是 銀 河 落 九 天 的 氣 勢 2C 廖 詠 婷 同 學 經 過 整 天 的 活 動, 我 體 會 到 朋 友 在 我 們 的 人 生 裏 擔 當 了 重 要 的 角 色, 朋 友 的 關 心 與 支 持 的 很 重 要 的 此 外, 我 也 學 會 了 如 何 建 立 正 確 的 價 值 觀, 接 受 他 人 的 評 語, 從 而 改 善 自 己 的 不 足 之 處 4D 蔡 珮 嵐 同 學 在 學 習 體 驗 日 中, 我 們 全 體 中 五 級 有 幸 與 不 同 的 專 業 人 士 傾 談 在 分 享 時, 我 們 可 以 更 了 解 各 行 業 的 入 職 要 求 薪 酬 工 作 的 苦 與 樂 等, 讓 我 們 這 群 快 將 畢 業 的 學 生 對 前 途 更 加 清 楚 5C 關 楠 欣 同 學 在 這 次 的 領 袖 訓 練 營 中, 我 們 參 與 了 幾 項 歷 奇 活 動, 過 程 中 都 需 要 同 學 間 緊 密 的 合 作 和 應 變 能 力, 大 大 發 揮 了 彼 此 的 團 結 精 神 我 們 明 白 到 要 完 成 活 動 就 必 須 守 望 相 助 互 相 扶 持, 提 升 了 我 級 的 凝 聚 力, 對 我 們 領 導 未 來 的 活 動 很 有 幫 助 6A 黃 偉 棋 同 學 十 五 啟 慧 網 上 閱 讀 計 劃 為 推 廣 本 校 閱 讀 風 氣, 提 高 學 生 語 文 水 準 及 增 廣 見 聞, 中 文 科 今 學 年 參 加 由 啟 慧 中 國 語 文 閱 讀 站 計 劃 學 生 可 在 學 校 圖 書 館 電 腦 室 或 家 中 登 入 該 網 站 作 閱 讀 訓 練 各 級 學 生 均 需 完 成 指 定 篇 數 本 計 劃 是 由 教 育 局 2009 至 2010 年 學 校 發 展 津 貼 資 助, 家 長 可 用 學 生 之 密 碼 上 網 了 解 其 學 習 情 況 I) English Department In light of the newly announced language policy, the school has already taken a proactive role in cultivating an English-rich environment both inside and outside school. Students are encouraged to join different English activities held throughout the year in order to gain a wider exposure to the use of English. The launching of the English Mondays, English-in-the-air, English-all-around, Day Camp, various Inter-class competitions, to name a few, are the highlights of this year s English activities. Not only do students have the chance to use English within the school campus, they also participate in different joint-school/ venture programmes. One of which is Reading to learn, learning to serve, a programme requires students to devise their own lesson plans to teach young children of the district reading. It is only by extending students opportunities to use English can they improve. We, therefore, sincerely hope that you would encourage your daughters to take part in those meaningful events. II) English Builder To extend S1-S4 students learning of English outside the classroom, the school has once again joined hands with Wiseman to provide our students with an English online interactive learning experience. It aims at increasing students exposure to authentic English and hence assisting students to achieve better performance in both internal and public English examinations. Not only does the English Builder have six levels to cater for the language capacity of individual students, it also features NSS-driven topics offering diverse learning contexts and exercises, local and global issues and crossing all knowledge domains from science to literature. This year, the school requires students to do 2 assignments on the English Builder website every week. Each assignment lasts for 20-30 minutes and is designed to develop students listening, speaking, vocabulary, reading, and comprehension skills. By the end of the school year, students with a satisfactory attendance will be awarded Certificate of Gold, Silver or Bronze. Students with outstanding performance will be awarded Certificate of Achievement, representing Hong Kong True Light College. We sincerely wish parents will support this homework measure. For enquiry, please contact the English Panel Chairperson Ms. Kassel Cheung at 2871 1214. - 6 -
III) IV) S1 Bridging Course The course is an intensive two-day course and all students receive a total of 5 hours lesson time. The primary focus of the course is to help students transit to secondary school life and adapt to Form 1curriculum in a fun-filled way. The course is designed to develop students spelling, pronunciation, speaking, reading and listening skills. Teachers use games, drama and pair work, and other interactive activities to stimulate and maintain the interest of the students. Students are encouraged to participate in class, which helps them build confidence in learning through English. Most students have enjoyed all the activities in the past and have learnt lots of new vocabulary. Student participation and attendance has always been high. English Corner The English Corner is situated in Room 103 and is the English hub of the school. All English activities, including English Society events take place here. The room is well stocked with numerous resources such as board games, books & magazines, CD ROMs, movies, and teachers resource materials. Apart from having access to all the resources that the English Corner has to offer, students also come in at lunchtimes to participate in a number of English activities held every day of the week, throughout the year. The schedule for lunchtime activities from Monday to Friday is fixed, and includes English Mondays, Reading on Tuesdays, Board games on Wednesdays, Chat Lounges on Thursdays and movie watching on a Friday. Students from each and every form participate in these activities together thereby giving students an opportunity to interact with schoolmates through the medium of English. In addition to this, most after school activities involving English are also held here. The decoration of the room is changed periodically to portray the different festivals such as Christmas, Chinese New Year and Easter. Students get a chance to learn the necessary vocabulary related to these festivals in a fun and non-threatening way. There is also a lot of other very useful information put up on the bulletin boards such as quotes, cartoons, and newspaper cuttings of current events around Hong Kong that closely relate to the interests and the needs of all students throughout the school. There are also photographs of English school events such as the English camp, the drama improvisation contests, students overseas trips and other events. The teacher in charge of the English corner is Ms Nalini Kima (NA). Students are welcome to contact her for any other information related to oral English. 一 各 級 訓 導 老 師 : 中 一 黎 欣 欣 老 師, 孫 若 瑾 老 師 中 二 周 倩 雯 老 師, 余 偉 禧 老 師 中 三 葉 靜 雯 老 師, 李 偉 立 老 師 中 四 曾 雅 逸 老 師, 黃 詩 雅 老 師 中 五 陳 翠 姍 老 師 中 六 陳 麗 璇 老 師 中 七 張 潔 玲 老 師 三 四 自 我 提 升 計 劃 為 鼓 勵 學 生 提 升 對 自 己 的 要 求, 培 養 積 極 向 上 的 人 生 觀, 本 校 訓 導 組 及 輔 導 組 於 今 年 度 推 行 自 我 提 升 計 劃, 學 生 可 自 訂 個 人 目 標 及 預 期 進 行 時 間, 並 邀 請 一 位 教 師 給 予 鼓 勵 及 協 助 計 劃 完 成 後, 學 生 可 獲 獎 狀 或 獎 品 學 生 如 欲 報 名 參 加 自 我 提 升 計 劃 可 自 行 下 載 表 格, 自 我 提 升 計 劃 參 加 表 格 已 放 於 學 校 網 頁 的 學 校 表 格 如 有 查 詢, 可 與 焦 美 娟 副 校 長 或 輔 導 組 老 師 聯 絡 守 時 獎 勵 計 劃 為 培 養 學 生 重 視 守 時 的 美 德 及 獎 勵 守 時 的 學 生, 藉 此 建 立 良 好 的 校 風, 訓 導 組 於 本 年 繼 續 推 行 守 時 獎 勵 計 劃 此 計 劃 以 班 為 單 位, 每 月 統 計 各 班 遲 到 人 次, 表 現 優 異 的 班 別 可 獲 嘉 許 狀 並 會 張 貼 於 班 房 門 外 9 月 份 內 沒 有 班 別 沒 有 學 生 遲 到 而 1D 2B 2D 3C 及 4D 只 有 一 人 遲 到 以 上 各 班 將 獲 發 嘉 許 狀 一 份, 以 作 鼓 勵 守 規 安 靜 最 高 分 活 動 為 培 養 學 生 的 自 律 精 神 及 教 導 學 生 能 安 靜 地 列 隊 步 行 到 特 別 室 和 禮 堂, 訓 導 組 特 於 全 年 舉 行 秩 序 活 動 每 天 教 師 會 就 各 班 學 生 排 隊 及 到 禮 堂 的 表 現 評 分 每 月 分 數 優 異 的 班 別 可 獲 嘉 獎 另 鼓 勵 學 生 於 課 堂 內 外 守 禮 守 規 的 自 律 獎, 九 月 份 得 獎 名 單 為 4D 4E 及 6S - 7 -
U 姐 U 妹 五 六 學 生 服 務 計 劃 此 計 劃 目 的 是 為 了 在 學 校 建 立 鼓 勵 文 化, 讓 學 生 有 積 極 人 生 觀, 及 增 加 學 生 對 學 校 的 歸 屬 感 而 對 象 為 曾 記 一 個 警 告 的 學 生, 讓 她 們 自 由 申 請, 學 生 若 保 持 無 犯 過 紀 錄 直 至 完 成 兩 次 服 務, 則 可 取 消 警 告 一 個 希 望 學 生 透 過 服 務 的 過 程, 對 所 犯 過 錯 作 出 自 我 反 省 學 生 服 務 計 劃 全 學 年 的 申 請 和 服 務 共 分 四 期 : 申 請 計 劃 的 截 止 日 期 服 務 期 2009 年 10 月 23 日 2009 年 10 月 27 日 至 12 月 17 日 2010 年 1 月 4 日 2010 年 1 月 7 日 至 2010 年 2 月 26 日 2010 年 2 月 26 日 2010 年 3 月 2 日 至 4 月 16 日 2010 年 4 月 16 日 2010 年 4 月 19 日 至 6 月 5 日 學 生 可 向 班 主 任 或 余 偉 禧 老 師 索 取 申 請 表, 並 須 由 班 主 任 及 家 長 簽 署, 於 每 次 截 止 日 期 的 四 時 或 以 前 交 回 余 偉 禧 老 師 每 月 一 律 為 配 合 三 年 計 劃 的 關 注 事 項, 學 校 推 出 每 月 一 律 的 口 號, 令 學 生 在 不 同 範 疇 也 可 實 踐, 律 己 愛 人 的 精 神 九 月 份 每 月 一 律 的 主 題 是 愛 護 公 物, 愛 護 環 境, 十 月 份 是 一 分 耕 地, 一 分 收 穫, 十 一 月 份 是 愛 人 如 已 一 三 各 級 輔 導 老 師 中 一 陳 淑 霞 老 師, 龔 倩 玉 老 師 中 二 李 曉 恩 老 師, 孔 詠 茵 老 師 中 三 余 詠 琴 老 師, 吳 惠 玲 老 師 中 四 黃 玉 芝 老 師 中 五 黃 家 怡 老 師 中 六 許 佩 珊 老 師 中 七 周 永 嘉 老 師 中 華 基 督 教 青 年 會 社 工 部 社 工 黃 艷 愉 姑 娘 及 冼 碧 琪 姑 娘 會 於 星 期 一 四 五 駐 校, 幫 助 學 生 適 應 成 長 問 題 另 香 港 中 華 基 督 教 青 年 會 學 校 社 會 工 作 部 亦 安 排 了 兩 名 活 動 工 作 員 陳 丹 紅 及 朱 淑 貞 於 本 校 工 作, 協 助 社 工 組 織 及 籌 備 小 組 活 動 包 括 義 工 活 動 宣 傳 及 社 區 教 育 等 活 動 等 活 動 真 光 之 星 培 訓 課 程 今 年 銳 意 招 募 及 培 訓 真 光 大 使, 由 香 港 仔 街 坊 福 利 會 安 排 真 光 之 星 培 訓 課 程 予 真 光 大 使, 加 強 學 生 的 禮 儀 訓 練, 鞏 固 真 光 學 生 的 責 任 感 及 樹 立 標 準 真 光 女 兒 的 形 象 凡 校 外 來 賓 訪 校, 參 觀 校 舍 例 如 中 學 生 活 體 驗 日 俱 安 排 真 光 大 使 擔 任 學 生 導 覽 以 提 升 學 生 的 參 與 感 U U 大 姐 姐 計 劃 輔 導 組 每 年 都 會 為 中 一 中 四 及 中 六 的 學 生 籌 備 大 姐 姐 計 劃, 目 的 是 希 望 透 過 小 組 的 形 式, 讓 中 四 及 中 六 的 大 姐 姐 輔 導 中 一 的 小 妹 妹, 從 而 學 習 與 人 溝 通 的 技 巧, 擴 闊 生 活 空 間 導 師 為 余 詠 琴 老 師 陳 淑 霞 老 師 及 社 工 黃 艷 愉 姑 娘 名 單 如 下 : 姐 組 妹 組 3B 凌 彩 瑩 4B 陳 詠 芝 1A 劉 碧 鈺 2A 陳 嘉 玲 2C 張 欣 琪 4A 鄭 惠 芬 4B 江 芷 盈 1A 李 靜 怡 2A 李 恩 怡 2C 曹 雯 瑤 4A 錢 含 瀟 4D 霍 珮 琪 1A 李 婉 僖 2A 李 彥 翹 2C 鍾 慧 冰 4A 劉 翠 盈 4E 李 曉 彤 1B 任 曉 明 2A 杜 蘊 怡 2C 何 善 恆 4A 徐 悅 媛 4E 莫 善 雅 1C 冼 樂 儀 2B 鄭 楚 瑩 2D 陳 加 欣 4A 黃 嘉 怡 四 齊 齊 鼓 勵 及 獎 勵 大 行 動 為 鼓 勵 家 長 及 教 師 多 觀 察 學 生 的 優 點 並 予 以 肯 定, 提 高 學 生 的 自 我 形 象 和 對 學 校 的 歸 屬 感, 本 校 推 行 齊 齊 鼓 勵 及 獎 勵 大 行 動, 希 望 家 長 全 力 支 持, 共 同 參 與 教 師 按 學 生 的 行 為 表 現, 頒 發 良 好 表 現 讚 賞 咭 進 步 咭 及 成 績 優 異 讚 賞 咭 鼓 勵 及 讚 賞 學 生 若 子 女 在 家 中 的 行 為 有 良 好 表 現, 家 長 亦 可 填 寫 家 長 讚 賞 子 女 咭 送 給 子 女, 以 資 鼓 勵 及 讚 賞 讚 賞 咭 已 派 發 給 各 家 長, 若 不 敷 應 用 可 向 本 校 班 主 任 索 取 或 在 網 上 下 載 若 學 生 獲 發 進 步 咭 良 好 表 現 讚 賞 咭 及 家 長 讚 賞 子 女 咭 達 十 張, 姓 名 會 於 校 內 公 佈 並 獲 發 證 書 一 張, 以 示 嘉 許 學 生 獲 發 證 書 數 目 不 限, 校 方 將 於 學 期 終 選 出 獲 發 最 多 證 書 的 學 生, 另 加 獎 勵 - 8 -
此 外, 為 配 合 學 校 本 年 度 的 關 注 事 項 鞏 固 學 生 的 責 任 感, 並 表 揚 學 生 的 好 行 為, 本 校 今 年 新 增 以 下 獎 勵 項 目 :1. 準 時 交 齊 功 課 及 回 條 2. 準 時 上 課 ( 沒 有 遲 到 及 缺 席 ) 3. 自 律 守 規 ( 沒 有 記 名 及 處 分 紀 錄 ) 每 兩 個 月 統 計 一 次 學 生 能 做 到 以 上 任 何 一 項 好 行 為, 各 得 獎 賞 咭 一 張 學 生 獲 教 師 所 發 的 獎 賞 咭 可 得 優 點 : 優 點 獎 賞 咭 數 目 優 點 1 5 張 優 點 2 12 張 優 點 3 20 張 或 以 上 學 生 在 校 內 或 校 外 行 為 表 現 良 好 拾 遺 不 昧 見 義 勇 為 幫 助 別 人 等, 可 有 機 會 獲 優 點 獎 勵 及 作 公 開 表 揚 五 六 七 學 業 獎 勵 1. 品 學 優 異 生 操 行 A 級, 成 績 全 級 三 名 內, 中 四 至 中 七 文 或 理 組 三 名 內, 頒 予 獎 狀 2. 學 業 優 等 生 全 級 第 一 三 名, 舊 制 高 年 級 文 理 組 分 別 計 算, 各 得 獎 者 將 獲 獎 學 金 並 紀 錄 於 成 績 表 內 3. 學 科 獎 學 金 各 科 全 級 最 高 分 者, 將 獲 書 券 4. 學 科 優 異 生 初 中 科 目 成 績 在 86 分 或 以 上, 科 目 名 次 全 級 三 名 內 高 中 考 獲 A 級 成 績 得 獎 者 將 紀 錄 在 成 績 表 內 5. 學 業 進 步 生 下 學 期 成 績 比 上 學 期 有 顯 著 進 步, 差 額 計 算 由 級 會 決 定 及 通 過, 得 獎 者 將 紀 錄 在 成 績 表 內 6. 每 學 期 公 佈 每 班 前 五 名 ( 中 一 至 中 三 ) 各 班 上 下 學 期 第 一 三 名, 將 獲 書 券 7. 預 科 公 佈 各 科 前 三 名, 如 修 讀 人 數 在 十 名 以 下 只 公 佈 一 名 成 長 新 動 力 基 本 生 活 技 巧 訓 練 課 程 本 校 輔 導 組 與 衛 生 署 學 生 健 康 服 務 青 少 年 健 康 服 務 隊 合 辦 了 成 長 新 動 力 基 本 生 活 技 巧 訓 練 課 程, 目 的 是 讓 學 生 掌 握 生 活 技 能, 加 強 溝 通 的 能 力, 學 習 解 決 問 題 的 正 確 態 度 及 步 驟, 提 升 管 理 情 感 及 壓 力 的 能 力 希 望 家 長 能 與 學 校 配 合, 多 與 子 女 溝 通, 傾 談 有 關 所 學 的 生 活 技 能, 並 於 生 活 中 實 踐 出 來 本 年 度 各 班 主 任 更 與 衛 生 署 的 社 工 同 進 課 室 和 學 生 一 起 進 行 活 動, 藉 以 互 相 觀 摩 學 習 主 題 學 習 目 標 解 難 篇 學 習 解 決 問 題 的 正 確 態 度 及 步 驟, 從 而 提 升 解 難 能 力 情 感 篇 ( 一 ) 學 習 辨 清 不 同 的 情 感, 從 而 提 升 管 理 情 感 的 能 力 情 感 篇 ( 二 ) 學 習 適 當 的 情 緒 表 達 及 處 理 手 法, 從 而 提 升 管 理 情 感 的 能 力 減 壓 篇 認 識 壓 力 的 來 源 及 處 理 方 法, 從 而 提 升 管 理 壓 力 的 能 力 人 際 篇 ( 一 ) 人 際 篇 ( 二 ) 人 際 篇 ( 三 ) 培 養 有 效 溝 通 的 理 想 態 度, 表 達 及 聆 聽 的 技 巧, 從 而 加 強 溝 通 的 能 力 抉 擇 篇 學 習 面 對 挑 戰 與 困 難, 如 何 作 出 明 智 的 抉 擇 性 教 育 講 座 為 了 使 學 生 認 識 正 確 的 性 觀 念 及 價 值 觀, 本 校 輔 導 組 於 2009 年 9 月 29 日 為 中 四 至 中 七 級 學 生 舉 行 性 教 育 講 座, 主 題 為 傳 媒 與 性 內 容 包 括 認 識 傳 媒 如 何 影 響 自 身 對 性 與 愛 的 態 度, 從 而 學 習 建 立 批 判 性 思 考 一 一 杯 涼 水 獎 學 金 為 嘉 許 學 生 在 信 仰 見 証 和 學 業 方 面 能 竭 力 付 出, 讓 他 們 成 為 其 他 學 生 的 榜 樣, 本 年 度 宗 教 委 員 會 將 增 加 福 音 關 懷 獎 及 學 業 進 步 獎 兩 項 獎 學 金 前 者 是 獎 勵 積 極 參 與 校 內 信 仰 活 動 的 學 生 ; 後 者 則 獎 勵 全 年 在 學 業 及 操 有 進 步 的 學 生 好 友 營 2009 年 7 月 8-10 日, 本 校 與 循 道 衛 理 聯 合 教 會 鴨 脷 洲 堂 舉 行 一 個 好 友 營, 共 有 42 位 中 二 至 中 三 級 學 生 參 加, 內 容 有 集 體 遊 戲 歷 奇 活 動 繽 紛 晚 會 夜 話 等 - 9 -
三 四 五 清 遠 體 驗 之 行 2009 年 7 月 13 至 16 日, 本 校 中 三 至 中 五 級 共 有 21 位 學 生 往 清 遠 體 驗 當 中 最 難 忘 的 是 翻 土 撒 種 探 訪 孤 兒 家 庭 夜 行 遊 戲 午 夜 唱 詩 和 生 命 見 證 等 學 生 表 現 最 出 色 的 是 為 當 地 某 所 小 學 預 備 集 體 遊 戲 和 手 工 製 作, 吸 引 接 近 100 位 學 來 參 與 當 然, 在 當 地 體 驗 時, 還 有 一 些 難 忘 的 片 斷 : 釣 魚 看 日 出 踩 單 車 放 煙 火 等 這 些 點 滴 豐 富 了 學 生 的 體 驗 學 生 感 受 : 這 是 我 第 二 次 跟 同 學 一 起 踏 足 清 遠, 這 個 旅 程 實 在 令 我 獲 益 良 多 我 學 會 如 何 跟 小 朋 友 相 處, 以 及 如 何 領 導 一 個 小 組, 最 難 能 可 貴 的 是, 我 能 與 不 同 級 別 的 同 學 建 立 了 珍 貴 的 友 誼, 令 我 更 加 懂 得 去 體 諒 不 同 性 格 的 人 6A 葉 婉 珊 同 學 這 次 體 驗 真 的 使 我 畢 生 難 忘 記 得 最 初 我 還 有 有 點 擔 心 當 地 的 環 境 衛 生 問 題, 可 是, 原 來 那 裡 衛 生 不 算 惡 劣, 環 境 不 錯, 我 這 些 擔 心 是 多 餘 的 對 我 而 言, 最 大 得 益 是 我 相 信 和 認 識 那 位 愛 我 的 天 父 記 得 第 一 天 晚 會 中, 我 把 自 己 的 生 命 線 與 組 員 分 享, 真 的 不 想 提 起 往 事, 但 內 心 卻 感 到 無 比 的 平 安 和 喜 樂 我 相 信 那 是 天 父 賜 給 我 的 4E 李 曉 彤 同 學 團 契 活 動 2009 年 10 月 9 日,16 日 和 30 日, 共 有 3 次 團 契 聚 會, 平 均 有 100 位 學 生 出 席, 內 容 有 詩 歌 頌 唱 見 證 分 享 等, 都 讓 學 生 在 信 仰 方 面 留 下 深 刻 的 印 象 福 音 周 本 學 年 的 福 音 周 於 2009 年 11 月 2 至 6 日 舉 行 內 容 簡 列 以 下 2/11/09( 一 ) 午 間 同 行 真 道 祈 禱 會 3/11/09( 二 ) 午 間 結 伴 同 行 4/11/09( 三 ) 午 間 真 光 廣 播 5/11/09( 四 ) 午 間 福 音 茶 座 6/11/09( 五 ) 午 間 sing 光 大 道 6/11/09( 五 ) 下 午 同 行 真 道 佈 道 會 一 三 四 升 中 步 步 通 生 活 與 學 業 適 應 課 程 本 校 於 暑 假 期 間 與 香 港 仔 街 坊 福 利 會 社 會 服 務 中 心 合 辦 了 升 中 步 步 通 生 活 與 學 業 適 應 課 程, 透 過 提 供 升 中 學 業 預 備 班, 協 助 小 六 升 中 一 學 生 溫 故 知 新 及 預 備 中 一 課 程, 共 有 73 名 學 生 參 加 內 容 包 括 以 多 元 化 及 活 動 的 小 組 教 學 模 式 學 習 英 語 數 學 溫 故 知 新 及 成 長 生 活 輔 導 小 組, 藉 此 加 強 她 們 對 新 生 活 之 適 應 和 減 低 她 們 面 對 新 環 境 之 焦 慮 本 年 度 的 結 業 家 長 會 於 2009 年 8 月 8 日 舉 行, 當 晚 有 百 多 位 家 長 參 加 學 生 以 英 語 表 演 話 劇 歌 唱 及 舉 行 頒 獎 禮, 學 生 更 擔 任 典 禮 司 儀, 以 中 英 文 致 辭 學 校 文 化 日 為 使 於 本 年 九 月 入 學 的 中 一 新 生 適 應 本 校 環 境 及 瞭 解 真 光 文 化, 特 於 2009 年 8 月 21 日 舉 行 學 校 文 化 日, 當 日 音 樂 教 師 向 各 中 一 新 生 教 授 中 英 文 校 歌 校 訓, 宗 教 主 任 向 中 一 學 生 介 紹 真 光 歷 史 及 由 領 袖 生 講 解 校 規 校 訓, 讓 學 生 認 識 真 光 精 神 ; 課 外 活 動 主 任 各 制 服 團 體 及 體 育 科 向 學 生 簡 介 其 活 動 情 況 開 學 禮 2009 至 2010 年 度 的 開 學 禮 於 9 月 1 日 舉 行 真 光 女 兒 又 在 聚 首 一 堂, 迎 接 新 學 年 的 開 始, 尤 其 是 中 四 的 學 生, 本 年 是 新 高 中 的 開 始, 深 具 意 義 典 禮 中, 杜 子 瑩 校 長 向 學 生 介 紹 本 年 度 學 校 新 口 號, 並 勉 勵 學 生 應 以 真 光 女 兒 十 大 標 準 為 目 標, 要 求 自 己 在 學 習 自 律 愛 人 關 懷 社 區 等 各 方 面 發 揮 潛 能 克 盡 己 任, 成 為 一 個 真 光 的 好 女 兒 教 育 交 流 本 校 梁 美 玉 老 師 於 2009 年 9 月 27 日 至 10 月 1 日 參 加 了 一 個 由 教 育 局 舉 辦 的 2009 年 香 港 教 育 界 國 慶 訪 京 暨 專 業 交 流 團 活 動 教 師 感 受 : 這 次 行 程 實 在 令 我 有 很 深 刻 的 感 受 首 先, 很 欣 賞 祖 國 的 市 內 規 劃 及 經 濟 發 展, 現 在 的 北 京 市 除 了 仍 保 留 不 少 文 化 古 蹟 外, 亦 有 很 多 令 人 歎 為 觀 止 的 現 代 化 建 築, 旅 遊 業 十 分 蓬 勃, 當 地 市 民 亦 非 常 好 客 和 有 禮 貌 另 一 方 面, 就 參 觀 期 間 所 接 觸 到 的 中 學 生 和 大 學 生, 他 們 很 珍 惜 每 個 學 習 的 機 會, 更 有 自 學 和 探 究 精 神, 是 一 群 很 高 質 素 的 好 學 生 此 外, 在 國 慶 這 段 期 間 的 探 訪, 更 讓 我 深 深 地 感 受 到, 來 自 中 國 各 地 人 民 熾 熱 的 愛 國 心 呢! - 10 -
另 李 偉 立 老 師 於 2009 月 10 月 23 至 27 日 參 與 港 島 校 長 聯 會 舉 辦 之 上 海 通 識 教 育 教 師 考 察 團 老 師 感 受 : 這 次 上 海 之 旅, 令 我 深 深 的 體 會 到 國 家 在 改 革 開 放 後 巨 大 的 轉 變 透 過 參 觀 上 海 的 大 型 政 府 建 設 認 識 國 家 的 汽 車 工 業 發 展 以 至 於 到 華 東 師 範 大 學 交 流 及 上 海 進 才 中 學 的 觀 課 活 動, 讓 我 能 親 身 體 驗 現 代 上 海 在 經 濟 發 展 人 文 素 質 以 至 社 會 文 化 上 的 改 變, 亦 誘 發 我 對 香 港 未 來 發 展 的 反 思 五 教 育 局 司 長 孫 明 揚 到 訪 本 校 教 育 局 局 長 孫 明 揚 及 副 秘 書 長 陳 嘉 琪 於 2009 年 9 月 17 日 到 本 校 訪, 了 解 學 校 推 行 新 高 中 課 程 的 情 況, 他 並 特 意 與 本 校 教 師 和 學 生 會 面, 聆 聽 教 師 和 學 生 的 感 受 孫 明 揚 局 長 十 分 關 心 學 生 的 校 園 學 習 生 活, 實 地 觀 察 學 生 的 通 識 學 習 活 動, 了 解 學 生 於 課 堂 上 透 過 小 組 討 論 訓 練 思 考 和 邏 輯 分 析 能 力 他 參 觀 中 四 級 通 識 教 育 科 的 上 課 情 況, 與 學 生 一 同 上 課, 並 就 香 港 近 期 熱 門 的 話 題 互 相 討 論 交 流 他 又 參 觀 學 校 的 綜 合 體 育 中 心, 與 體 育 科 教 師 及 參 與 射 箭 項 目 的 學 生 交 談, 認 識 本 校 其 他 學 習 經 歷 的 體 育 發 展 範 疇 此 外, 局 長 也 參 觀 了 學 校 為 配 合 推 行 新 高 中 學 制 而 增 建 的 真 光 堂 及 後, 他 與 學 生 和 教 職 員 會 面, 分 享 和 接 受 校 園 小 記 者 訪 問, 內 容 環 繞 三 三 四 新 學 制 的 情 況 在 接 受 校 園 小 記 者 訪 問 時, 他 希 望 每 個 學 生 能 根 據 自 己 的 個 性 建 立 多 元 化 的 發 展, 好 好 裝 備 自 己 去 應 付 升 學 或 就 業 的 不 同 需 要 他 又 表 示 教 育 局 已 經 在 人 力 資 源 及 提 升 教 學 質 素 等 方 面, 為 新 高 中 學 制 作 出 準 備 和 協 調 學 生 與 孫 局 長 交 談 後, 對 新 高 中 課 程 有 更 深 入 的 認 識 和 了 解, 而 且 與 孫 局 長 分 享 使 她 們 感 到 很 難 忘 她 們 並 謂 會 多 參 與 其 他 學 習 經 歷, 希 望 能 豐 富 自 己 的 人 生 經 驗 - 校 園 小 記 者 5B 左 燕 玲 同 學 報 導 - 11 -
一 三 四 家 長 資 源 中 心 為 了 增 加 家 長 與 學 校 的 聯 繫 及 合 作 機 會, 使 家 長 更 認 識 學 校 的 運 作, 並 提 供 資 源 讓 家 長 認 識 子 女 成 長 家 庭 相 處 及 溝 通 方 法, 從 而 使 家 庭 生 活 更 愉 快 及 協 調, 本 校 由 優 質 教 育 基 金 資 助 增 設 家 長 資 源 中 心 此 外, 本 中 心 更 為 家 長 提 供 多 元 化 自 學 機 會 小 組 活 動 協 助 推 展 家 長 義 工 隊 之 活 動, 從 而 增 加 家 長 對 學 校 的 歸 屬 感, 促 進 家 校 合 作 家 長 資 源 中 心 現 已 啟 用, 開 放 時 間 為 12:40p.m.-1:40p.m. ( 夏 令 時 間 11:55a.m.-12:45p.m.), 歡 迎 家 長 使 用 中 心, 借 閱 親 子 書 籍 及 影 帶 及 瀏 覽 家 長 教 師 會 和 學 校 網 頁 中 心 會 定 期 播 放 親 子 影 帶 及 舉 辦 活 動, 並 設 有 意 見 箱, 家 長 可 將 問 題 或 意 見 投 入 意 見 箱, 由 家 長 教 師 會 委 員 作 跟 進 本 中 心 現 正 召 募 家 長 義 工, 有 興 趣 的 家 長 可 致 電 本 校 與 曾 雅 逸 老 師 聯 絡 新 生 家 長 日 本 年 度 新 生 家 長 日 於 2009 年 8 月 29 日 舉 行, 家 長 出 席 率 超 過 九 成 學 校 向 家 長 介 紹 了 學 校 的 歷 史 辦 學 宗 旨 及 特 色, 並 簡 介 學 校 各 部 門 學 生 會 社 工 及 家 長 教 師 會 的 工 作 接 著 是 家 長 自 由 發 問 時 間 及 交 流 茶 聚, 家 長 都 踴 躍 地 就 學 校 各 方 面 提 出 問 題 最 後, 家 長 在 家 教 會 委 員 及 教 師 的 帶 領 下 進 行 分 組 討 論, 期 間 家 長 進 行 互 相 認 識 活 動 及 互 選 家 長 聯 絡 員, 氣 氛 熱 烈 而 在 同 一 時 間, 新 同 學 就 隨 著 學 姐 的 帶 領 進 行 分 班 分 組 適 應 活 動 她 們 在 學 姐 們 帶 領 下 進 行 互 相 認 識 及 認 識 學 校 的 遊 戲 當 日 出 席 家 長 都 表 示 對 學 校 有 更 深 入 的 瞭 解 及 對 是 次 活 動 非 常 滿 意 學 生 工 作 人 員 亦 表 示 過 程 順 暢 及 能 學 習 到 如 何 帶 領 活 動 至 叻 家 長 聯 絡 員 及 家 長 義 工 訓 練 坊 為 了 加 強 學 校 與 家 長 的 聯 繫, 家 長 教 師 會 推 行 了 班 級 家 長 聯 絡 人 計 劃, 讓 每 班 的 家 長 能 有 更 多 溝 通 機 會 家 教 會 特 於 2009 年 9 月 19 日 舉 辦 至 叻 家 長 聯 絡 員 及 家 長 義 工 訓 練 坊, 由 本 校 社 工 黃 艷 愉 姑 娘 主 持 在 活 動 中, 家 長 聯 絡 員 會 透 過 輕 鬆 有 趣 的 方 式, 讓 彼 此 認 識 和 學 習 與 其 他 家 長 溝 通 的 技 巧 家 長 表 示 特 別 喜 愛 幻 影 霓 裳 花 生 騷 和 角 色 扮 演 兩 個 項 目, 內 容 既 有 創 意, 大 家 也 非 常 投 入, 並 能 藉 此 讓 家 長 認 識 擔 任 聯 絡 員 應 具 有 的 質 素 家 長 感 受 : - 在 陌 生 的 場 合 上 扮 鬼 扮 馬, 印 象 真 是 難 忘! - 活 動 生 動 活 潑, 很 有 啟 發 性! - 各 家 長 很 投 入, 是 事 前 意 想 不 到 的 - 幻 彩 雲 花 生 Show 能 夠 幫 助 家 長 彼 此 認 識 和 合 作, 發 揮 創 意 - 在 訓 練 坊 中, 學 習 到 良 好 的 溝 通 技 巧, 對 聯 絡 工 作 很 有 幫 助 親 子 同 樂 日 秋 高 氣 爽, 正 是 和 家 人 同 享 戶 外 活 動 樂 趣 的 好 日 子 家 長 教 師 會 於 2009 年 10 月 11 日 舉 辦 了 親 子 同 樂 日, 當 日 活 動 包 括 乘 船 往 南 丫 島, 參 觀 本 港 首 個 於 2006 年 投 產 的 風 力 發 電 站, 然 後 玩 親 子 遊 戲 及 品 嚐 風 味 午 宴 最 後 參 觀 南 丫 島 漁 民 文 化 村, 由 漁 民 文 化 村 資 深 導 賞 員 講 解 各 個 展 覽 館 主 題 內 容, 包 括 觀 賞 罕 見 珍 貴 海 產 大 魚 進 食 百 態 了 解 往 昔 漁 民 點 滴, 深 入 了 解 漁 民 船 上 生 活 習 慣 及 試 玩 無 釣 魚 遊 戲 各 人 能 盡 興 而 歸 - 12 -
五 六 愛 子 方 程 式 家 長 講 座 及 工 作 坊 香 港 真 光 書 院 家 長 教 師 會 與 匯 習 家 長 合 作, 舉 辦 一 系 列 家 長 講 座 及 工 作 坊, 讓 家 長 學 習 如 何 能 有 效 與 子 女 溝 通, 建 立 更 親 密 之 親 子 關 係 這 次 講 座 將 由 陳 敏 兒 女 士 及 石 玉 瓊 姑 娘 主 持, 兩 位 對 教 養 子 女 均 有 深 刻 的 體 會 和 心 得, 各 位 家 長 定 能 從 她 們 身 上 得 到 不 一 樣 的 經 驗 分 享 講 座 及 工 作 坊 內 容 : 課 程 是 圍 繞 六 A 的 教 育 原 則, 6A 是 指 六 大 子 女 正 向 行 為 教 育 原 則, 因 這 六 個 原 則 在 英 文 單 詞 中 都 是 以 A 開 頭, 所 以 稱 之 為 6A Acceptance 接 納 Appreciation 讚 賞 Affection 關 愛 Availability 時 間 Accountability 責 任 Authority 權 威 日 期 時 間 聚 會 形 式 內 容 主 講 31/10/2009 3:00-4:00pm 於 家 教 會 周 年 陳 敏 兒 的 個 人 見, 証 分 享 : 陳 敏 兒 女 士 ( 六 ) 大 會 內 舉 行 講 座 愛 與 管 教 序 言 19/12/2009 ( 六 ) 23/1/2010 ( 六 ) 20/3/2010 ( 六 ) 15/5/2010 ( 六 ) 2:30-4:30pm 講 座 及 工 作 坊 接 納 - 接 納 的 主 要 作 用 和 定 義 - 無 條 件 的 愛 - 如 何 接 納 你 的 孩 子 - 正 確 的 成 功 觀 念 3:00-5:00pm 講 座 及 工 作 坊 讚 賞 及 關 愛 - 建 立 自 信 心 的 秘 訣 - 幫 孩 子 朝 正 確 的 成 長 方 向 - 避 免 完 美 主 義 - 如 何 讚 賞 孩 子 - 什 麼 是 關 愛 - 愛 的 語 言 - 關 愛 的 表 達 - 關 愛 與 性 - 性 與 Teen 性 3:00-5:00pm 講 座 及 工 作 坊 時 間 責 任 及 權 威 - 為 孩 子 付 出 時 間 - 培 養 自 律 及 正 確 判 斷 力 - 為 孩 子 設 立 界 限 - 認 識 權 威 的 類 別 - 如 何 建 立 權 威 石 玉 瓊 姑 娘 陳 敏 兒 女 士 石 玉 瓊 姑 娘 陳 敏 兒 女 士 石 玉 瓊 姑 娘 陳 敏 兒 女 士 3:00-4:00pm 總 結 及 結 業 禮 總 結 及 結 業 禮 石 玉 瓊 姑 娘 陳 敏 兒 女 士 家 長 教 師 會 周 年 大 會 及 專 題 講 座 第 十 三 屆 家 長 教 師 會 委 員 已 於 2009 年 10 月 31 日 在 周 年 大 會 中 選 出, 名 單 如 下 : 主 席 : 連 香 成 先 生 副 主 席 : 曾 雅 逸 老 師 陳 倩 梅 女 士 秘 書 : 周 倩 雯 老 師 許 麗 嫦 女 士 司 庫 : 梁 煥 金 女 士 核 數 : 盧 智 健 老 師 聯 誼 : 余 偉 禧 老 師 莫 澤 金 老 師 梁 嘉 莉 女 士 鄧 景 儀 女 士 執 行 委 員 : 焦 美 娟 副 校 長 陳 陸 安 先 生 梁 寶 欣 女 士 莫 文 慰 女 士 本 年 度, 本 校 邀 請 了 由 陳 敏 兒 女 士 主 持 之 匯 習 家 長 機 構, 到 校 舉 行 親 子 方 程 式 講 座 及 工 作 坊 工 作 坊 共 分 五 節, 周 年 大 會 當 日 進 行 了 第 一 節 陳 敏 兒 女 士 閱 歷 豐 富, 並 一 向 致 力 家 長 教 育, 她 與 各 家 長 分 享 其 所 見 所 聞 如 何 影 響 她 教 育 子 女, 交 流 心 得 講 座 完 畢 後 進 行 了 分 班 分 級 座 談 會, 家 長 們 與 班 主 任 見 面 傾 談, 了 解 女 兒 的 在 校 情 況 - 13 -
一 三 學 生 會 交 職 典 禮 2009 年 10 月 9 日 為 本 校 第 三 十 一 屆 學 生 會 交 職 典 禮, 當 日 邀 請 了 世 界 首 位 女 傑 青 及 著 名 專 欄 作 家 梁 玳 寧 校 友 前 來 分 享 處 世 之 道 梁 女 士 提 及 做 人 處 事 應 有 兩 大 法 則, 分 別 是 為 愛 己 愛 人 和 真 誠 待 人 她 指 出 做 人 應 該 先 學 會 自 愛, 才 懂 得 把 愛 轉 開 去, 愛 人 如 己 另 外, 不 論 做 人 做 事 都 應 以 真 誠 待 人, 但 同 時 也 需 智 慧 至 於 在 團 體 合 作 方 面, 梁 女 士 則 勸 勉 作 領 導 者 的 要 虛 心 納 諫, 不 要 好 大 喜 功, 應 要 實 事 求 事 伙 伴 間 亦 應 互 相 鼓 勵 讚 賞, 坦 誠 相 對, 絕 不 可 在 別 人 背 後 說 三 道 四 這 樣 才 能 造 就 出 一 個 健 康 友 好 的 伙 伴 關 係, 才 能 令 整 個 團 體 運 作 暢 順, 合 作 愉 快 與 此 同 時, 梁 女 士 當 日 亦 分 享 了 不 少 個 人 的 人 生 的 經 歷 和 體 會 這 些 切 身 而 又 實 用 的 真 情 對 話, 實 在 令 學 生 獲 益 量 多, 畢 生 受 用 - 校 園 小 記 者 6A 孫 慧 婷 同 學 報 導 本 屆 學 生 會 幹 事 會 名 單 如 下 : 會 長 :6A 黎 穎 心 副 會 長 :4D 吳 綺 雯 文 書 :6A 洪 穎 萱,6S 梁 希 汶 財 政 :6A 黃 偉 棋,6S 謝 碧 棋 學 術 :6A 陳 少 珍,4E 李 曉 彤 康 樂 :6S 梁 煒 琳,3C 關 朗 琪 聯 誼 :6S 何 美 琪,4E 黃 曉 嵐 總 務 :6S 李 依 頴,3D 梁 詠 斯 宣 傳 :6S 杜 善 渝,4D 黎 瓔 葦 健 康 人 生 無 界 限 計 劃 本 校 獲 社 會 福 利 署 地 區 夥 伴 協 作 計 劃 撥 款 舉 辦 健 康 人 生 無 界 限 計 劃, 計 劃 包 括 全 面 美 耆 青 攜 手 顯 愛 心 及 TLC 義 務 工 作 訓 練 計 劃 兩 者 均 以 經 驗 學 習 法 及 充 實 理 念 為 計 劃 之 基 礎, 配 以 一 系 列 之 活 動, 讓 學 生 更 全 面 掌 握 義 務 工 作 應 有 的 態 度 知 識 及 技 巧, 培 育 他 們 發 展 成 一 個 具 服 務 社 會 精 神 的 青 少 年, 提 昇 學 生 的 領 袖 及 個 人 才 能, 了 解 服 務 受 眾 的 特 性 及 需 要, 拓 展 其 生 活 視 野 活 學 活 用 長 者 學 苑 本 年 度 活 學 活 用 長 者 學 苑 主 題 為 躍 動 人 生. 活 出 精 彩, 透 過 草 滾 耆 兵 草 地 滾 球 活 動 旅 行 體 驗 日 電 腦 課 程 健 康 人 生 滿 色 彩 講 座 義 賣 攤 位 耆 青 照 社 群 探 訪 服 務 等 活 動, 促 進 長 者 充 實 自 己, 多 接 觸 新 事 物, 與 時 並 進 ; 藉 著 不 同 的 工 作 坊, 鼓 勵 長 者 建 立 健 康 的 生 活 模 式, 包 括 健 康 飲 食 強 身 運 動 的 習 慣 及 注 重 精 神 健 康 ; 透 過 社 區 服 務 提 升 長 者 的 自 信 心, 並 宣 揚 老 有 所 為 的 訊 息 此 計 劃 參 與 學 會 包 括 學 生 會 資 訊 科 技 學 長 女 童 軍 紅 十 字 青 年 團 公 益 少 年 團 及 課 外 活 動 幹 事 組 一 傑 出 表 現 梁 家 宜 校 友 (2008 年 畢 業 ) 修 讀 香 港 大 學 土 木 工 程 榮 譽 學 士 課 程, 並 於 2009 年 榮 登 學 院 成 績 優 異 榜 羅 寶 欣 校 友 (2008 年 畢 業 ) 李 木 蘭 (2006 年 畢 業 ) 梁 穎 欣 (2004 年 畢 業 ) 蕭 烺 婷 (2007 年 畢 業 ) 杜 潔 盈 (2006 年 畢 業 ) 及 羅 珮 文 校 友 (2007 年 畢 業 ) 修 讀 於 香 港 浸 會 大 學, 於 2009 年 榮 登 學 院 成 績 優 異 榜, 她 們 分 別 修 讀 中 國 研 究 社 會 科 學 學 士 ( 榮 譽 )- 經 濟 中 藥 學 學 士 ( 榮 譽 ) 中 醫 學 學 士 及 生 物 醫 學 理 學 士 ( 榮 譽 ) 工 商 管 理 學 士 ( 榮 譽 )- 中 國 商 貿 學 中 國 研 究 社 會 科 學 學 士 ( 榮 譽 )- 地 埋 及 專 業 中 文 副 學 士 課 程 溫 頌 婷 校 友 (2006 年 畢 業 ) 修 讀 香 港 科 技 大 學 工 商 管 理 榮 譽 學 士 課 程, 並 於 2009 年 作 University of Navarra 交 換 生 吳 翠 珊 校 友 (2005 年 畢 業 ) 修 讀 香 港 理 工 大 學 放 射 學 ( 榮 譽 ) 理 學 士 課 程, 並 於 2008 年 榮 登 學 院 成 績 優 異 榜 譚 錦 儀 校 友 (2006 年 畢 業 ) 修 讀 香 港 理 工 大 學 社 會 工 作 ( 榮 譽 ) 文 學 士 課 程, 並 於 2008 年 獲 得 應 用 社 會 科 學 系 宿 生 獎 學 金 黃 家 寶 校 友 (2005 年 畢 業 ) 修 讀 香 港 理 工 大 學 電 機 工 程 學 ( 榮 譽 ) 工 學 士 課 程, 並 於 2008 年 考 獲 一 級 榮 譽 學 士 學 位, 並 獲 鄧 永 添 紀 念 獎 學 金 及 香 港 電 燈 有 限 公 司 獎 學 金 真 光 校 友 總 會 一 日 遊 新 一 屆 真 光 校 友 總 會 有 限 公 司 將 於 2009 年 11 月 29 日 舉 行 真 光 校 友 總 會 一 日 遊 活 動, 前 往 昂 坪 360 及 大 澳 市 集, 讓 校 友 們 與 母 校 的 老 師 聚 首 一 堂, 在 欣 賞 大 自 然 美 景 之 餘, 也 可 增 強 彼 此 間 聯 繫, 歡 迎 校 友 及 家 人 踴 躍 參 加 有 興 趣 參 加 的 校 友 可 聯 絡 本 校, 若 有 任 何 查 詢, 請 致 電 2871-1214 與 校 務 處 文 小 姐 或 陳 麗 璇 老 師 聯 絡 有 關 校 友 總 會 資 料 可 瀏 覽 www.hktlc.edu.hk - 14 -
三 師 生 溫 情 滲 母 校 濃 情 蜜 意 匯 真 光 風 高 物 燥, 如 能 吃 下 自 己 親 手 製 作 的 甜 品, 您 一 定 會 感 到 甜 蜜 溫 暖 晚 上 又 可 與 一 班 老 師 及 舊 同 學 圍 爐 燒 烤, 細 訴 當 年 點 滴 趣 事, 那 場 面 一 定 既 感 動 又 溫 馨 如 果 您 希 望 成 為 這 溫 馨 場 面 的 一 份 子, 那 您 必 定 要 參 加 校 友 會 舉 辦 的 師 生 溫 情 滲 母 校 濃 情 蜜 意 匯 真 光 活 動 活 動 將 於 2009 年 12 月 5 日 ( 星 期 六 )4:30-6:00 製 作 焦 糖 香 蕉 撻,6:00-8:30 燒 烤 活 動, 費 用 為 學 生 $40, 成 人 $80( 如 只 參 加 燒 烤 活 動 則 費 用 為 : 學 生 $30, 成 人 $60) 有 興 趣 參 加 的 校 友 可 致 電 2871-1214 與 校 務 處 文 小 姐 聯 絡, 或 電 郵 至 cls@hktlc.edu.hk 四 校 慶 聚 餐 今 年 欣 逢 真 光 創 校 138 周 年, 母 校 香 港 真 光 書 院 開 校 35 周 年, 校 友 會 將 舉 辦 校 慶 聚 餐, 盼 望 校 友 們 可 藉 此 機 會 與 校 友 及 母 校 的 老 師 聚 首 一 堂, 以 增 強 校 友 間 聯 繫, 歡 迎 校 友 及 家 人 踴 躍 參 加 詳 情 如 下 : 校 慶 聚 餐 日 期 : 2010 年 4 月 30 日 ( 星 期 五 ) 地 點 : 富 豪 香 港 酒 店 富 豪 金 殿 費 用 : 每 位 280 元 (3 歲 以 下, 不 佔 座 位 者 免 費 ) 成 包 一 圍 費 用 3200 元 ( 若 於 31/12/2009 前 預 先 訂 位 可 獲 優 惠, 一 圍 3000 元 ) 時 間 : 晚 上 6:30-9:30 當 日 歡 迎 校 友 贊 助 抽 獎 禮 物, 或 借 出 珍 貴 校 園 生 活 照 片 如 有 任 何 查 詢, 請 聯 絡 校 務 處 文 小 姐 或 校 友 會 顧 問 陳 麗 璇 老 師 138 35 事 項 日 期 真 光 聯 校 教 師 專 業 發 展 工 作 坊 2009 年 8 月 26 日,10 月 2 日, 2010 年 1 月 4 日,1 月 5 日,3 月 12 日 廣 州 真 光 感 恩 之 旅 2009 年 11 月 8 日 校 慶 講 座 - 認 識 國 父 孫 中 山 先 生 2009 年 11 月 17 日 派 發 愛 心 豆 及 愛 心 豆 網 誌 設 計 比 賽 2009 年 11 月 至 2010 年 3 月 真 光 聯 校 專 輯 2009 年 11 月 18 日 校 慶 攝 影 及 徵 文 比 賽 2009 年 12 月 至 2010 年 4 月 校 慶 陸 運 會 2009 年 12 月 16-17 日 校 慶 班 際 詩 歌 歌 唱 比 賽 2009 年 12 月 21 日 真 光 聯 校 春 茗 2010 年 2 月 26 日 赤 子 情. 中 國 心 - 2010 年 4 月 穗 港 真 光 專 題 研 習 交 流 之 旅 校 慶 感 恩 會 暨 真 光 堂 啟 用 禮 2010 年 4 月 30 日 校 慶 籌 款 活 動 2010 年 4 月 30 日 校 慶 聚 餐 2010 年 4 月 30 日 出 版 學 生 文 集 2010 年 4 月 校 慶 音 樂 劇 2010 年 5 月 8-9 日 校 慶 水 運 會 2010 年 5 月 28 日 真 光 聯 校 畢 業 禮 暨 傳 燈 禮 花 式 操 2010 年 7 月 9 日 出 版 校 刊 光 源 2010 年 10 月 校 訊 最 新 資 料 可 於 本 校 網 頁 瀏 覽, 如 有 任 何 寶 貴 意 見, 歡 迎 電 郵 與 杜 子 瑩 校 長 聯 絡 tlccytao@hktlc.edu.hk - 15 -