美國全真通訊 2 天緣佛堂 溫詠鳳 陳淑敏講師繼續闡析 清靜經 的第四堂課, 其經文 : 如此清靜, 漸入真道 ; 既入真道, 名為得道 雖名得道, 實無所得 ; 為化眾生, 名為得道 能悟之者, 可傳聖道 一 得到什麼? 真正的主人, 心中有主宰, 任憑世界怎麼的變, 我們的心永遠不變 老子要大家
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1 Monthly Review October 2015 點傳師賜導 佛說彌勒上生經 ( 十 ) 陳正夫 Joseph J.F. Chen 佛告優波離 : 諦聽! 諦聽! 善思念之! 如來 應供 正遍知, 今於此眾說彌勒菩薩摩訶薩, 阿耨多羅三藐三菩提 佛陀聽了優波離的發問, 就告訴他說 : 優波離! 你認真地聽, 仔細地聽, 好好地察理思考, 把它記住在你心裡, 不要聽了又忘記! 佛陀既然被稱為如來 應供 正遍知三種德號, 我今天就對在此與會的大眾, 來談一談, 彌勒菩薩將成無上正等正覺的事情 如來 : 是真如之道, 來三界垂化, 以實現佛陀的願力 應供 : 是應以永除無明諸惑之困擾, 而應受人天世間供養 正遍知 : 是佛的智德 阿耨多羅三藐三菩提的解釋 : 阿是無, 耨多羅是上, 三是正, 藐是等, 三也是正, 菩提是覺 由於諸佛智慧圓滿究竟, 沒有人可以超越, 所以稱無上正等正覺 記此人從今十二年後命終, 必得往生兜率陀天上 爾時, 兜率陀天上有五百億天子, 一一天子皆修, 甚深檀波羅蜜 為供養一生補處菩薩故, 以天福力造作宮殿 佛陀預言阿逸多, 從現在算起, 十二年後就要結束生命 他歸空後, 必然會往生兜率陀天去 那時兜率陀天上, 有五百億位天子, 每一位天子都在修行能夠達到彼岸世界的六度萬行法中的 布施, 且修行的力道達到精湛的境界 為了供養再經過一次轉生就能修成的大菩薩, 他們以諸天才有的福慧之力, 蓋起了莊嚴華麗的宮殿 檀波羅蜜 : 檀是 布施, 波羅蜜是 到彼岸 就是說通過財施 法施 無畏施, 能夠使行布施的人累積功德, 從而逐步離苦得樂, 解脫生死輪迴, 到達寂靜涅槃的彼岸世界 各各脫身栴檀摩尼寶冠, 長跪合掌, 發是願言 : 我今持此無價寶珠, 及以天冠, 為供養大 心眾生故 此人來世, 不久當成阿耨多羅三藐三菩提 我於彼佛莊嚴國界, 得受記者, 令我寶冠化成供具 如是諸天子等, 各各長跪, 發弘誓願, 亦復如是 各自脫下由檀香木和各種名貴寶珠所做的寶冠, 為對彌勒菩薩表示敬意, 雙膝著地合掌長跪, 異口同聲發出誓願 : 我現在拿著的無價之寶, 以及這頂天冠, 是為了供養這位上求佛智大道之心, 以慈悲運濟眾生的大菩薩 這位大菩薩來此娑婆世界, 不久就要修成正等正覺 如果我將來能夠在彌勒的莊嚴國界中得到授記, 於未來世必定也能修成佛道的話, 那麼我的這頂寶冠, 將化成供養彌勒大菩薩的器具 五百億諸天子皆長跪於地, 發下了相同的大誓願, 希望將來都能親近彌勒, 授記作佛 供具 : 是四事供養的用具, 即衣服 飲食 臥具 湯藥 寶冠化成供具, 比喻能由凡夫而修成聖賢 時 諸天子作是願已, 是諸寶冠, 化作五百萬億寶宮 一一寶宮, 有七重垣 一一垣七寶所成, 一一寶出五百億光明 一一光明中, 有五百億蓮華 一一蓮華, 化作五百億七寶行樹 一一樹葉有五百億寶色 一一寶色, 有五百億閻浮檀金光 一一閻浮檀金光中, 出五百億諸天寶女 一一寶女, 住立樹下, 執百億寶 無數瓔珞出妙音樂 以上說諸天發願是種因, 以下所獲十種功德是證果 諸天子發願以後, 以天福善根, 能隨願所成 : 一 宮殿 ; 二 重垣 ; 三 七寶 ; 四 光明 ; 五 蓮華 ; 六 行樹 ; 七 寶色 ; 八 金光 ; 九 天女 ; 十 音樂 這是菩薩福力十善報應 *** 下期續載
2 美國全真通訊 2 天緣佛堂 溫詠鳳 陳淑敏講師繼續闡析 清靜經 的第四堂課, 其經文 : 如此清靜, 漸入真道 ; 既入真道, 名為得道 雖名得道, 實無所得 ; 為化眾生, 名為得道 能悟之者, 可傳聖道 一 得到什麼? 真正的主人, 心中有主宰, 任憑世界怎麼的變, 我們的心永遠不變 老子要大家體會, 虛空不昧的谷神境界 中空 無 物, 而有感應的無限妙用 空 者 : 虛無而生妙有的功能, 它就是天地萬物生命泉源的根本, 天地是宇宙無極之一點, 正氣之靈性, 人生要遵守的絕對準則 二 清靜, 篤定世界和平! 論及 有 與 無 乃是老子哲學中一組特殊概念 有 之以為利, 無 之以為用 人類一切行為之目的, 都要利用一切事物完成自己的幸福生存 比如一個容器, 它之本體稱之為 體, 而容器空缺地方即是用處所在 ; 沒有容器的 體, 我們就無法得到他的 用 ; 體 也就沒有任何價值 伏羲一畫開天, 從 一 產生有形的世界 有情的人間, 一個 無 生出一個 有 大道一是萬物, 一個主觀, 一個客觀, 即已經是二 好比穀穗不按照 道 來生長, 種植那榖穗都是乾癟, 就吃不飽了 再說天有天災, 地有地害, 人有人禍, 更應該警惕 人類做了那些不符合規律的事情, 不僅擾亂人間正常運作, 也毀壞天地 破壞環境 普通人只看到了文明所帶來便利, 而老子卻看到了文明所帶來的苦果 三 守中, 簡言之 守心 開始步驟是恆反省的一個懺悔心, 必須實踐操作, 得有一個戰勝自我之思維模式, 其過程沒有規律可找, 沒有原則可尋, 沒有捷徑可走 只有一個虔誠接受 道 的真誠用心 即是自覺地把自我的行為當作標量 矢量 內心有主宰絕不追隨外界的時尚, 潮流 聞聲起舞 心經 的 無 眼耳鼻舌身意 無 色聲香味觸法 無 眼界乃至無意識界 根 者 滋長, 因為 六根 對 六塵 就生起 六識 它好比沙塵一般遮蔽了我們的 心性! 謹此引用林宏容講師精湛論述 : 分辨愛的 真 與 假, 前者的母愛 人間大愛 發自先天心 乃摯愛不渝 後者 六根 之愛發自後天心肯定會變調, 例如 : 鮮花嬌艷欲滴, 人見人愛 ; 一旦 枯萎凋零, 必遭淘汰, 關鍵在此 再者呼籲大家開發右腦, 只因右腦之功效大於左腦 300 倍 左腦是意識腦, 專長在語言, 計算和分析, 掌管邏輯思考 右腦即是潛意識腦, 擅長於直覺 想像, 它的神奇創造力又兼有與宇宙共振 共鳴的機能, 具有第六感, 透視力和靈感 ; 更不可思議的是其超高速的記憶力功能 鼓勵大家靜下心來感受身邊的人 事 物 唯有 靜, 才能涵養自己的心智, 沒有世俗的分別心 只持一顆平等心 如斯主觀 客觀, 主體 客體, 精神物質完全合一 靜 到極點, 方才找到生命的本源, 回歸生命的根本 虛空 正是 : 觀得空空不相同, 棄捨我執在心中! 古人説 : 破山中賊容易, 破心中之賊難 每一個人都有 六根 之賊, 都有自己不健康的情感, 不良的生活嗜好, 甚至一些慾望, 如果成了這些情感 習慣 慾望的俘虜, 就會變得自私 粗野 貪婪無 道! 要破心中賊, 所謂 遣慾, 就得有克制自己的能力, 嚴格地解析自己, 對自己有正確的認識, 方才可以把有價值的工作做好, 以成就一番聖業! 智者 悟 得, 自如其中 吾等萬幸得受明師真傳 玄關一竅 六神會合 守著宇宙無極一點正氣 得道之後, 功夫下得深, 轉化內在的情緒, 習性 觀念 等等, 達成五藴皆空狀態, 實現我們的精神價值! 奉勸大家莫箇聽課之後當作耳邊風, 而是一一領受, 方名得 道 此本人身自有, 並非身外得來 得了大道總要窮 理 盡 性, 為了確立自己的人生路, 必須苦修苦煉, 千難不改 志, 萬考不退 道 捨得 外 而成得 內, 捨得 假 而成得 真 ; 動 渡人, 靜 渡己, 為勸化眾生奉獻棉力! 外 功 浩大, 內 果 圓明, 方為得道 了道 成道! 老子說 : 我們人應效法天地, 天地之所以能長久, 因為它不為自己活着, 無私的養育萬物 ; 就因為不為自己活着, 所以能長久! 自然的 道 結合生生不息的 力 就是宇宙間的浩然正氣, 宇宙的真如! 觀音古佛詩曰 : 可傳聖道領慈航, 普渡群迷煉性光, 能悟先天清靜道, 金仙不老壽延長!
3 3 美國全真通訊 台灣訪道行感恩分享 李良玉 美國洛杉磯全真道院 2015 年回台訪道行, 緣起於回台灣參加張培成老前人成道五週年追思會 感恩徐翠妤點傳師的用心, 鼓勵及成全一些從未去過台灣的道親們回台灣訪道並環島一週, 後學有幸參加這個難得的機會, 先以期待雀躍的心情出發, 現以感恩 感動的心情回顧這次的行程 後學個人方面感謝許多的協助, 工作上雖是責任制, 但感謝公司願意讓後學告假這麼久的時間, 客人願意配合提前送交資料, 讓後學能先把工作告一段落 安排好, 同事幫忙在告假期間做最後的資料收發 ; 再者找到一位對寵物有愛心的朋友, 願意幫忙每天前來餵養住在後院的小貓咪, 許許多多的助緣成就了後學這次的旅遊 張老前人成道五週年追思會訂於 6 月 13 日下午舉行, 上午海內外各組線前人 點傳師及道親們陸續到達忠恕道院之際, 佛堂先以中 英文導覽, 安排我們參觀忠恕道院, 藉由影片及文物陳列館有系統的介紹道統源流 基礎淵源 張老前人生平及故居陳設 ; 除了忠恕大樓介紹, 還有祖師殿 明明上帝主殿 先天寶塔等等, 實地道院建築導覽參觀, 也讓我們這群海外遊子多了解自己的 家 忠恕道院建於群山之中, 清晨自寢室外陽台, 遠眺雲煙裊裊, 鳥鳴 蟬鳴迴盪其間, 每每令人駐足遠眺神往, 遠眺那蜿蜒的環山步道, 著實令人嚮往, 感恩忠恕道院王明惠學長帶領大家爬上山頂的 望仙亭, 圓滿大家的行程 感恩追思會在忠恕道院內可容納近約一千五百人的國際大會堂舉辦, 節目內容有天惠 光明 益新三個合唱團之詩歌禮讚 手語表演 憶哉聖哲感恩追思紀念曲教唱 多位前人 點傳師對張老前人道風德性的感恩緬懷 等, 節目精簡而莊嚴, 最後在大合唱 憶哉聖哲 的歌聲中結束了緬懷這位世代轉輪的領航舵手的追思會 追思會雖然結束, 藉由追思會的參與, 讓後學有機會了解老前人的生平行誼, 心中對此前賢哲人更為推崇景仰 在這次行程中參訪的道場計有 : 桃園天園講堂 桃園忠恕道院 ( 基礎忠恕道務中心 ) 桃園全真道院 南投天元佛院 南投光慧文教館 ( 發一崇德的世界道務中心 ) 臺南玉山寶光聖堂 高雄神威天臺山 花蓮慈懿道院 宜蘭天庭道院 行程中也參訪了著名的宗教聖地 - 臺北國家二級古蹟的龍山寺 高雄佛陀紀念館 各道場建築宏偉 氣象萬千, 都是天人共辦的道場, 歷經千百萬劫而得的, 緣聚不易, 後學有幸一遊, 甚至住宿其間, 更能在各莊嚴的堂獻早香, 心中滿是感動, 而團員所到之處更被各道場視為貴賓, 熱誠的接待, 這都是恩承張培成老前人的德澤, 及楊碧珍老點傳師 陳正夫點傳師在台灣對道的努力與貢獻 追思會結束後, 配合點傳師法會時間, 團員們有多兩天的時間停留在桃園, 行程緊湊安排參觀台灣北部景點, 計有國父紀念館觀賞衛兵交接儀式 收藏中華歷史文物最多的故宮博物院, 親眼目睹著名的翠玉白菜及肉形石 九份老街及黃金博物館懷舊行 鬼斧神工的野柳地質公園 ( 世界著名海蝕奇岩 ) 等 ; 在環島的道院參訪之中, 行程間也安排著名的景點參觀, 例如 : 三峽清水祖師廟 日月潭玄奘寺 繞行過臺灣最南端的鵝鑾鼻 台東三仙台 花蓮太魯閣國家公園 車行蘇花公路, 經清水斷崖 宜蘭國立傳統藝術中心 淡水老街等等名勝古蹟 後學雖然生長於台灣, 然而許多地方卻是生平第一次前往, 也是第一次完成環島一週的壯舉 感謝徐點傳師的積極推動 克服了幾經因人數 經費 安全考量等問題而幾乎被迫停辦的窘況, 與游士慶學長的幕後周詳策劃及豐富的行程安排 最後感謝台灣全真道院四位學長們隨車同行的護持, 陳柏瑋 陳宣霖 游士慶學長以國語 英語 臺語三聲帶的即席翻譯, 林達雄學長隨行攝影, 為此次的訪道拍下歷史的紀錄, 為團員們留下永恆的回憶
4 美國全真通訊 4 道化人生 五常 : 智 杜梅瑞 ( 一 ) 人生要擁有什麼最好呢? 有人希望擁有很多財富, 有人希望擁有汽車 洋房, 其實這些都不是最好的擁有 人生最好的擁有 : 就是智慧 智慧是人生的導航, 當我們遇到逆境或緊急時刻, 要懂得用智慧來轉 有了智慧, 我們才不會在人生的旅途中迷失了方向, 才能在面對難關時做出正確的選擇, 也才能夠從錯誤中學習成長, 再接再厲地迎接人生的挑戰 ( 二 ) 智慧是如此的重要, 修道的意義就是增長我們的智慧, 開智慧門 得道後, 點傳師幫我們打開智慧法眼, 修行就在自己了 六祖壇經 般若品第二談到 般若 : 般若是印度語, 我們中國人講的是智慧 智慧是每人俱足完滿無缺的, 世間上的人, 因為心迷, 所以智慧沒有顯露出來 人的心本來是清淨的, 但是落在後天, 被三毒和慾望所迷所染, 所以心不得清, 心不得淨 六祖說 : 菩提般若之智, 世人本自有之, 只緣心迷不能自悟 修道的好處, 就是提醒我們關閉識門, 常常自我檢討及反省自己的起心動念, 去掉三毒之心, 必能減少我們的慾望, 一旦清心寡慾, 我們的心就愈清靜, 自然元神作主, 妙智慧就能顯露出來 ( 三 ) 先天智慧的發露, 是真自然, 絲毫沒有勉強, 我們一貫道稱做妙智慧 妙智慧不必去學校學, 不必去千里訪明師, 只要將遮圍妙智慧的三毒和慾望撥開, 妙智慧就可以顯露就可以作用 我們一貫道中的前人 點傳師就是最好的例子 有些前人輩雖然在後天的學校教育程度不高, 但都是真有智慧, 可以代天宣化, 可以啟發我們迷昩的眾生 智慧在內能解脫自己的苦, 在外能解脫眾生諸苦和迷惑 有智慧的人能分辨是非真假, 所以說 是非之心, 智之端也 老子說 : 大直若屈, 大巧若拙 有智慧的人都是內歛含蓄, 非常謙卑, 大智若愚, 並且常常心存感恩 ( 四 ) 我們的真如自性, 有時迷, 有時悟 心迷的時候為識, 是妄心 是後天心 是愛比較的心 心悟的時候為智, 是真心 是先天心 是赤 子心 要修好我們的心, 首先要打破解開五惑, 五惑是什麼呢? 五惑就是 貪 嗔 痴 慢 疑 我們要解脫貪得的心, 必須要盡力布施 要改變我們生氣的心, 化生氣的心為喜悅心, 需要靠控制脾氣, 勤用三寶 愚痴的心如何革除? 要靠修智慧, 不為五蘊所執著 傲慢的心, 則須從謙恭有禮做起 懷疑 疑惑的心, 要從明辨是非做起, 要明辨是非就得多聽道理 ( 五 ) 有一位名叫智通的和尚, 他閱讀 楞伽經 差不多有一千多遍, 還是不能領悟三身和四智的意義 於是向六祖禮拜, 並請求解釋其中的義理 六祖便回答說 : 所謂三身 : 清淨的法身, 是你的本性 ; 圓滿的報身, 是你的真智慧 ; 千百億的化身, 是你的妙行 與我們一貫道所說的性 心 身一貫, 是相呼應的 性心身一貫發生作用後, 而能產生四智 四智的境界是明心見性的境界 是開悟的境界 開悟後能看到自己的本來面目, 有此三身而轉識成智 四智包括了大圓鏡智 平等性智 妙觀察智 成所作智 三身是體, 四智是用 明心見性的作用有這四種 : 第一 大圓鏡智性清淨 第一個說我們的自性像一面鏡子一樣, 這面大圓明亮的鏡子, 是乾淨的 這明亮的鏡子, 東西一來, 它就會表現出來 ; 東西走了, 它也不會留下任何的影子 只要東西一拿開了, 它就不見了呀! 恢復清淨, 這叫大圓鏡智 鏡子的目的是什麼呢? 拿來照東西反射影像, 要能反射影像, 鏡子本身要懂得不沾塵, 不染塵, 才能把東西 事物, 照得清清楚楚的, 事來則應, 事去即化, 不留一點影子 心中有主宰, 對事情的來龍去脈看得很清楚, 不會因為別人的一句話就很高興, 也不會因為別人的一句話就很傷悲 我們的行為, 不執著, 不執相, 事情過了, 就過了, 就算了, 事過境遷, 就不要一直想了, 這樣我們的本性才會光明磊落, 又清淨 菩提自性, 本來清淨, 但用此心, 直了成佛 修煉好我們的心, 即可成佛
5 5 美國全真通訊 第二 平等性智心無病 就是說我的心可以到達平等心, 沒有高低 上下 美醜 病的意思, 就是偏見 批評, 無病就是心中沒有偏見 沒有批評 沒有比較 不會有分別的心, 大家都是平等的 當六祖去找五祖學佛, 五祖告訴六祖 : 你是南方人又是獦獠, 那有辦法做佛呢? 六祖回答說 : 人雖有南北, 佛性本無南北 這番話值得我們深思! 我們絕對不要看輕自己, 保持平等心, 則心無病, 不會落入對待中, 沒有心病 第三 妙觀察智見非功 除了用眼觀察之外, 還要用妙智慧去觀察 用本性去觀, 就見非功 不用花很大的力氣, 他就能懂 因為他已見性了, 不要花很多的時間, 他就能懂 六祖在他要歸空前就預言說 : 我滅度後經過五六年的時間, 將有一人來拿我的頭, 你們就將下面的一段預言記下來吧 : 劫我頭的目的是要供養尊親, 賊人是受人之雇, 為了錢財而來, 那位劫頭的名字叫 滿 的人, 而辦此案的, 將遇上一位姓 楊 及姓 柳 的官吏 另外我們一貫道的很多前人輩, 在歸空前都預知他們什麼時候要離開人間, 對事物 人的判斷也都很精準, 料事一針見血, 這是妙觀察智所帶來的靈感 第四 成所作智同圓鏡 如來佛成就其本來願力, 所應作的事叫作成所作智 佛的想法如同鏡子一樣, 一映就會出現了 ; 他想做的, 他就會去完成 ; 能成就其所應作的事, 能將五識運用得當, 轉識成智 能共成化身, 所做的行為都是佛的行為 所以說, 自性三身一旦發揮作用就是四智 身為一貫道弟子, 為何能如此迅速明白三身四智? 不用讀千遍即懂, 乃是因為我們有得道 得道就是讓我們見性, 一貫道的心法是如此殊勝, 千載難逢的機會, 我們一定要好好的修道, 才不辜負來到這人間 ( 六 ) 那麼我們應該如何來修智慧呢? 六祖說 : 摩訶般若波羅蜜, 最尊最上最第一, 無住無往亦無來, 三世諸佛從中出 當用大智慧, 打破五蘊煩惱塵勞 如此修行, 定成佛道, 變三毒為戒定慧 戒 是不起心動念, 是一切斷惡的根本, 而我們道場的佛規禮節也就是戒, 當我們在作揖叩首時, 每一動作, 都在收心, 持戒可幫助大家解脫生死, 降伏自己的妄念, 走向無上菩提 定 是臨危不亂, 外離相為禪, 內不亂為定, 外若著相, 內心即亂 ; 外若離相, 心即不亂, 學習看到各種不同的境界或情況, 心不亂, 內心即清淨 慧 是運心轉境, 古時有一秀才, 在上京赴考前夕, 做了三個奇怪的夢 : 其一是夢見牆上種著一棵白菜, 其二是夢見自己在屋裡打傘, 其三夢見自己和小姨光著身子背對著背躺在一張床上 第二天, 就向丈母娘問解, 丈母娘聽後說 : 糟了, 第一個說你中不了 ; 第二個說白搭 ( 打 ); 第三個說你沒望, 你不用去了 秀才聽後, 垂頭喪氣地走了出來, 小姨看了, 聽他細說其中緣由後說 : 好事來啦! 你夢見牆上種白菜, 那是 高中, 夢見屋裡打傘那是 十拿九穩, 至於後面那夢嘛, 姐夫呀! 這是你翻身的時候啦! 這則小故事告訴我們, 積極樂觀的人像太陽, 照到哪裡哪裡亮 ; 消極悲觀的人像月亮, 初一十五不一樣 想法決定我們的生活, 有什麼樣的想法, 就有什麼樣的未來 事實上, 我們在工作和生活中也有一些時候就像這個故事的人一樣, 受到潛藏於內心深處的否定或消極想像的催眠, 使自己終於相信這些想像的畫面是真實的 如何獲得積極心態所帶來的力量呢? 如何運用積極心態帶來的心理暗示呢? 忘記過去可能是獲得自由的一種有效途徑, 面對過去, 對過去進行新的詮釋 如此運心轉境, 我們的佛性將充滿智慧, 不會再迷失自己, 才能到達彼岸 ( 七 ) 智慧就是財富 真正能源在於內心的智慧, 能夠開發內心的能源, 人生才會活得充實 快樂 一個有智慧的人, 對於任何事物都有正確的認識與了解, 而不致於走了邪途 所謂 : 不經一事, 不長一智 碰到事情一來, 我們如果能以智慧加以慎思明辨, 把事情看開, 不要執迷, 就不會愚痴了, 所以智慧能度愚痴 別人看到外, 我看到內 ; 別人看到相, 我看到理 ; 別人知道點, 我知道面, 這就是智慧 凡事往大處著眼, 並能識大體, 不會為了私事而和人計較, 自然能夠受人尊敬 在越緊急的時候, 越能鎮靜 沉著唯有在鎮靜中才能想出應付事變的方法, 憤怒只是會擾亂我們原本清澈的智慧 智慧乃靠先天的稟賦及後天的努力, 兩者相較, 後天的努力遠較先天的力量大, 因此我們不用羡慕別人的聰明智慧 有其因, 才有其果 ; 若不種因, 徒羡其果, 也是枉然 最要緊的是口念心行, 自己要立志向道, 再加以恆心, 如此才能活出有智慧的人生
6 美國全真通訊 6 The Trip That Changed My Life By Jeffrey Vosburgh I was not the kind of person that believed some entity watches over us and guides our destiny. Before I believed something, I needed some hard evidence to back up that belief. I started cultivation the Tao several years ago when I felt there was more to life than just surviving. After reading a few books on the subject by various authors, I discovered The Tao of Success by Derek Lin. That book spoke directly to me. That led me to buy all of Derek's books. I looked online for any other resources and articles from Derek. In my search, I found the Sunday Tao Meeting. The meetings have been a great resource to my progress. I started out on this trip believing that the Tao was the source of all things and all possibilities. It didn't look like a person, it just was. This fit with my logical way of thinking. I knew that this trip to Taiwan would change me, but didn't know how at that time. During the visit to Taiwan's temples and its people, I realized that I was seeing the Tao in places and people that I had never experienced before. Within our group, I found the Tao alive and well. It was a presence you could feel everywhere you went and everyone you talked to. I was immersed in the Tao. It was palatable. My spiritual perspective changed, a few days into the trip, after having a discussion with Master Kuo about the first time I listened to one of Bill's talks. I told him that Bill was talking directly to me about concerns that were overwhelming my sanity that day. He was talking to the whole audience, but I knew he was talking to me. It was like Bill was sitting right in front of me, looking into my eyes as he spoke. Master Kuo responded by saying, Buddha sometimes talks through people to convey a message to someone. It struck me that it was the only possible explanation. I then realized that something out there was interested in the path I was taking. Over the next two days, I recalled events in my past that were similar to the affect Bill's first talk had on me. Those events led me to where I am now. I now know that there is more to reality than the eye can see, the ears can hear, the mouth can taste and the hands can touch. Buddha is there for me. I have been given a gift that I will never be able to repay. I wish to thank the Los Angeles I-Kuan Tao Temple members, Master Joseph Chen, Master Cheri Hsu, Master William Kuo, Brian, my fellow travel companions, the wonderful people I met and all of the Temples in Taiwan for their generosity, wisdom and compassion. For more discussions on the Tao, please visit
7 全真道院週日班班程表 開班時間 : 每週日 10:30AM- 12:30PM 日 期 班長道寄韻律 道化人生 專題講座 點傳師賜導 10/04/2015 呂柏欣 溫潔芳 修道的體驗 : 賴科瑾 大 學 : 郭詩永 陳正夫 10/11/ /18/2015 溫詠鳳陳靜嫻 溫潔芳郭詩永 十條大愿 : 蔡秋鶴般若 ( 三 ): 杜梅瑞 彌勒法門 : 林宏容彌勒真經 : 陳淑敏 郭詩永陳正夫 10/25/2015 呂柏欣 吳韓衛 天道義理 : 黃東山 秋 季 大 典 全真道院經典研究英文班 (Tao Study Group 10:30AM~12:30PM) 全真道院道德培育班班程表 全真道院兒童讀經班班程表 全真道院幼兒班班程表 內容 中文讀經 禮節 道歌 道化人生 內容 道德經 中文教學 內容唐詩 基礎ㄅㄆㄇ 節奏 勞作 全真道院辦道輪值表 負責人 ( Moderator ) 林信价 ( Derek Lin ) 負責人吳振龍 游士慶黃湧竣 Eric Chen 負責人陳淑敏 杜梅瑞 負責人 高子評 日期 輪值點傳師 10/04 ~ 10/10 10/11 ~ 10/17 10/18 ~ 10/24 10/25~ 10/31 陳正夫 郭詩永 徐翠妤 陳正夫 全真道院午獻香 / 辦道負責人員 日期坤乾 10/04/ /11/2015 陳心詒 鄭淳溱 吳鑌娟 杜梅瑞 吳振龍 易榮熙 羅日成 史振英 辦道前準備工作組長 : 黃秀孟組員 : 10/18/ /25/2015 林貞伶 楊阿晟 黃秀孟 陳靜嫻 陳彥宏 賴科瑾 黃湧竣 陳宣霖 陳心詒 陳品蓉 鄭淳溱 鄭淳優 天緣佛堂 10/13/2015 ( 九月初一 ) 無形功德 講師 : 吳振龍講師 班長 / 道寄韻律 : 羅日成 10/27/2015 ( 九月十五 ) 人生之鑰 講師 : 陳秀珍講師 班長 / 道寄韻律 : 容寶玲 全伶佛堂地方班班程表 張五 日期 10/31/2015 星期 班長 / 道寄韻律 題目 / 講師 點傳師賜導 六 陳秀珍 養心養性 : 宋麗娜 郭詩永 全真道院天廚清潔輪值表 櫃檯輪值表 日期負責點傳師 天廚組長 10/04/ /11/ /18/2015 郭詩永徐翠妤徐翠妤 林貞伶陳秀珍 劉盛妹陳彥宏 武詩竹史振英 10/25/2015 郭詩永林貞伶陳秀珍 日期負責人 10/04/2015 鄭末子 10/11/2015 楊阿晟 10/18/2015 鄭末子 10/25/2015 楊阿晟 班
8 美國洛杉磯全真道院 The Great Tao Foundation of America Lower Azusa Road., El Monte, CA91732 U.S.A. Tel: Fax: Non-Profit Organization Presorted STD U.S. Postage PAID El Monte, CA Permit Number 437 Return Service Requested 天下難事 必作於易 ~ 老子 ~ 西元二 O 一五年十月一日發行人 : 陳正夫編輯組 : 吳鑌娟. 林信价發行所 : 美國洛杉磯全真道院地址 :11645 Lower Azusa Road., El Monte, CA91732 電話 : 傳真 : 網址 : ( 一貫道世界總會 ) ( 全真中文 ) ( 全真英文班 ) ( 美國一貫道總會 ) Rosemead Blvd. 210 Fwy Lower Azusa Rd. 10 Fwy Garvey Ave. 60 Fwy 全真 Peck Rd. 605 Fwy N
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徐 婉 真 這 四 天 的 綠 島 人 權 體 驗 營 令 我 印 象 深 刻, 尤 其 第 三 天 晚 上 吳 豪 人 教 授 的 那 堂 課, 他 讓 我 聽 到 不 同 於 以 往 的 正 義 之 聲 轉 型 正 義, 透 過 他 幽 默 熱 情 的 語 調 激 起 了 我 對 政 治 的 興 趣, 願 意 在 未 來 多 關 心 社 會 多 了 解 政 治 第 一 天 抵 達 綠 島 不 久,
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English for Study in Australia 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 Lesson 3: Make yourself at home 第 三 课 : 宾 至 如 归 L1 Male: 各 位 朋 友 好, 欢 迎 您 收 听 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 节 目, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female: 各 位
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沙 田 培 英 中 學 二 零 零 五 年 十 月 十 月 號 地 址 : 沙 田 禾 輋 邨 豐 順 街 9 號 電 話 :2691 7217 傳 真 :2602 0411 電 郵 :[email protected] 主 筆 : 邱 譪 源 校 長 張 敏 芝 小 姐 親 愛 的 家 長 同 學 和 校 友 : 新 學 年 已 開 始 了 幾 個 星 期, 今 天 剛 收 到 教 統 局 發
目 錄 CONTENTS 3 5 45 47 50 53 54 57 60 61 社 論 教 宗 華 嚴 行 歸 兜 率 --- 是 華 嚴 行 者 亦 彌 勒 老 人 的 成 一 老 和 尚 本 社 先 導 師 七 七 法 會 日 誌 道 行 菩 薩 彌 勒 是 尊 特 別 報 導 法 乳 深 恩 編 輯 部 追 思 長 老 不 分 僧 俗 上 下 --- 成 一 老 和 尚 追 思 讚 頌 會
99 學年度班群總介紹 第 370 期 班群總導 陳怡靜 G45 班群總導 陳怡靜(河馬) A 家 惠如 家浩 T 格 宜蓁 小 霖 怡 家 M 璇 均 蓁 雴 家 數學領域 珈玲 國燈 370-2 英領域 Kent
2010 年 8 月 27 日 出 刊 精 緻 教 育 宜 蘭 縣 公 辦 民 營 人 國 民 中 小 學 財 團 法 人 人 適 性 教 育 基 金 會 承 辦 地 址 : 宜 蘭 縣 26141 頭 城 鎮 雅 路 150 號 (03)977-3396 http://www.jwps.ilc.edu.tw 健 康 VS. 學 習 各 位 合 夥 人 其 實 都 知 道, 我 是 個 胖 子, 而
生與死的尊嚴 生與死的尊嚴
生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,
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第五十期 簡訊 100 15 1002 2115 7570 183 75 1570183 74 10 73 29 72 30 71 60 10015 100 69 2 1005 9 264 250 94.7% 178 19 43 10 14 5 71 70 400 72 3 8 9 317 Jack had been planing all this for a few days. Although
國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄
彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 簡 章 核 定 文 號 : 彰 化 縣 政 府 104 年 01 月 27 日 府 教 學 字 第 1040027611 號 函 中 華 民 國 104 年 2 月 9 日 彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 鹿 港 高 級 中 學 地 址 :50546 彰 化 縣 鹿 港 鎮
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發 行 人 : 楊 進 成 出 刊 日 期 2008 年 12 月 1 日, 第 38 期 第 1 頁 / 共 16 頁 封 面 圖 話 來 來 來, 來 葳 格 ; 玩 玩 玩, 玩 數 學 在 11 月 17 到 21 日 這 5 天 裡 每 天 一 個 題 目, 孩 子 們 依 據 不 同 年 段, 尋 找 屬 於 自 己 的 解 答, 這 些 數 學 題 目 和 校 園 情 境 緊 緊 結
前 言 一 場 交 換 學 生 的 夢, 夢 想 不 只 是 敢 夢, 而 是 也 要 敢 去 實 踐 為 期 一 年 的 交 換 學 生 生 涯, 說 長 不 長, 說 短 不 短 再 長 的 路, 一 步 步 也 能 走 完 ; 再 短 的 路, 不 踏 出 起 步 就 無 法 到 達 這 次
壹 教 育 部 獎 助 國 內 大 學 校 院 選 送 優 秀 學 生 出 國 研 修 之 留 學 生 成 果 報 告 書 奧 地 利 約 翰 克 卜 勒 大 學 (JKU) 留 學 心 得 原 就 讀 學 校 / 科 系 / 年 級 : 長 榮 大 學 / 財 務 金 融 學 系 / 四 年 級 獲 獎 生 姓 名 : 賴 欣 怡 研 修 國 家 : 奧 地 利 研 修 學 校 : 約 翰 克 普
南華大學數位論文
南 華 大 學 ( 文 學 所 ) 碩 士 論 文 論 文 題 目 ( 陳 千 武 小 說 活 著 回 來 及 其 相 關 事 例 研 究 ) 論 文 題 目 (Chen Chien Wu Return Alive And Some Research About It) 研 究 生 : 朱 妍 淩 指 導 教 授 : 林 葉 連 中 華 民 國 一 0 一 年 6 月 8 日 陳 千 武 小 說
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
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面 向 研 究 生 复 试 的 结 构 化 面 试 考 核 探 索 与 实 践 哈 尔 滨 工 业 大 学 甄 良 2015 年 11 月 5 日 一 背 景 情 况 ( 一 ) 研 究 生 招 生 的 政 策 背 景 招 生 是 一 个 教 育 热 点, 也 是 一 个 社 会 热 点 国 家 重 要 的 教 育 领 域 改 革 文 件 都 对 招 生 改 革 出 了 明 确 要 求 国 务 院
03施琅「棄留臺灣議」探索.doc
38 93 43 59 43 44 1 2 1621 1645 1646 3 1647 1649 4 1 1996 12 121 2 1988 1 54---79 3 1990 2 39 4 1987 8 16 19 1649 27---28 45 1651 5 1656 1662 1664 1667 1668 6 1681 1683 7 13 1958 2 1651 2002 11 67 1961
A-錢穆宗教觀-171
台 南 應 用 科 大 學 報 第 32 期 人 文 管 理 類 頁 171-186 中 華 民 國 102 年 10 月 錢 穆 宗 教 觀 析 論 以 文 化 與 教 育 為 觀 察 核 心 梁 淑 芳 國 立 體 育 大 學 通 識 教 育 中 心 助 理 教 授 摘 要 國 學 大 師 錢 穆, 可 謂 一 代 通 儒 本 文 以 其 文 化 與 教 育 為 主, 輔 以 錢 穆 的 其 餘
39 屆 畢 業 典 禮
東莞同鄉會方樹泉學校 地 址 九龍油麻地東莞街43號 電 話 2780 2296 圖文傳真 2770 7590 網 址 www.tkfsc-school.edu.hk 電 郵 [email protected] 39 屆畢業典禮 39 屆 畢 業 典 禮 方 樹 泉 先 生 玉 照 東 莞 同 鄉 會 方 樹 泉 學 校 39 屆 畢 業 典 禮 第 三 十 九 屆 畢 業 禮
高中英文科教師甄試心得
高 中 英 文 科 教 師 甄 試 心 得 英 語 學 系 碩 士 班 林 俊 呈 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 今 年 第 一 次 參 加 教 師 甄 試, 能 夠 在 尚 未 服 兵 役 前 便 考 上 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 專 任 教 師, 自 己 覺 得 很 意 外, 也 很 幸 運 考 上 後 不 久 在 與 雄 中 校 長 的 會 談 中, 校 長 的 一 句
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聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 校 園 通 訊 2010 年 度 第 一 期 第 1 頁 \\\\ 校 園 通 訊 2010-2011 年 度 第 一 期 鄭 秀 薇 總 校 長 在 日 本, 有 一 個 傳 說 故 事 是 這 樣 說 的 : 有 一 對 仁 慈 的 老 夫 婦, 生 活 窮 困, 靠 賣 木 柴 過 活 一 天 老 人 在 同 情 心 的
為什麼要做佛事 一 前言
為什麼要做佛事 目錄 一 前言 2 二 什麼叫做佛事? 3 三 請出家人做佛事有什麼用處? 5 四 臨命終時怎麼辦? 6 五 亡靈是什麼? 9 六 誰該做佛事? 12 七 誦經做什麼? 15 八 拜懺做什麼? 18 九 放焰口做什麼? 20 十 人鬼之間的佛事? 22 為什麼要做佛事 一 前言 二 什麼叫做佛事? 二 什麼叫作佛事? 為什麼要做佛事 三 請出家人做佛事有什麼用處? 三 請出家人做佛事有什麼用處?
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2016 年 6 月 24 日 农 历 丙 申 年 五 月 二 十 星 期 五 内 部 资 料 免 费 交 流 沧 州 职 业 技 术 学 院 主 办 准 印 证 号 :JL10-0033 2016 年 第 17 期 总 第 199 期 总 编 : 冯 庆 山 副 总 编 : 张 虹 主 编 : 陈 金 发 我 院 隆 重 举 办 届 毕 业 生 毕 业 典 礼 党 委 书 记 冯 庆 山 发 表
新竹市建華國民中學九十四學年度課程計畫
目 錄 壹 依 據... 3 貳 目 的... 3 參 學 校 背 景 簡 述 與 課 程 發 展 條 件 分 析... 3 一 學 校 基 本 資 料... 3 二 學 校 課 程 發 展 條 件 分 析 (SWOTS)... 4 肆 學 校 教 育 目 標 與 願 景... 5 ㄧ 學 校 願 景... 5 二 學 校 願 景 圖 像... 5 三 學 校 發 展 方 向 與 展 望... 5
2015年4月11日雅思阅读预测机经(新东方版)
剑 桥 雅 思 10 第 一 时 间 解 析 阅 读 部 分 1 剑 桥 雅 思 10 整 体 内 容 统 计 2 剑 桥 雅 思 10 话 题 类 型 从 以 上 统 计 可 以 看 出, 雅 思 阅 读 的 考 试 话 题 一 直 广 泛 多 样 而 题 型 则 稳 中 有 变 以 剑 桥 10 的 test 4 为 例 出 现 的 三 篇 文 章 分 别 是 自 然 类, 心 理 研 究 类,
錫安教會2015年11月29日分享
錫 安 教 會 2015 年 11 月 29 日 分 享 第 一 章 : 天 馬 座 行 動 答 問 篇 (2) 問 題 (1): 信 息 中 曾 提 及, 有 一 群 忠 良 的 皇 者 和 精 英 製 造 共 同 信 息, 但 亦 有 一 群 奸 惡 的 如 果 將 來 他 們 來 尋 找 我 們, 顯 示 他 們 是 製 造 共 同 信 息 的 人 這 樣, 我 們 有 沒 有 需 要 或 者
( 三 ) 產 業 實 習 組 撰 寫 赴 大 陸 產 業 實 習 構 想 與 規 劃 (1,000 字 ) 具 良 好 學 習 意 願 與 工 作 態 度 部 份 跨 國 企 業 需 具 備 外 語 能 力 五 研 習 課 程 * 參 見 附 件 二 六 獎 助 對 象 研 習 期 間 將 有 陸
2015 第 十 屆 兩 岸 暨 國 際 菁 英 蹲 點 獎 助 研 究 生 夏 令 營 一 活 動 主 旨 提 昇 臺 灣 暨 大 陸 研 究 專 業 水 準 強 化 兩 岸 學 術 交 流 與 產 業 對 話 2015 年 3 月 25 日 修 正 獎 助 兩 岸 與 國 際 菁 英, 赴 臺 灣 與 大 陸 進 行 學 術 研 究, 並 強 化 產 業 實 習 經 驗 與 創 業 能 力 二
3 月 17 日 托 三 班 正 式 开 班 了, 才 来 的 时 候 他 们 舍 不 得 离 开 爸 爸 妈 妈 和 熟 悉 的 家 庭, 到 现 在 半 个 月 过 去 了, 孩 子 们 对 幼 儿 园 的 生 活 已 经 非 常 熟 悉 了 而 这 半 个 月 的 时 间 里 他 们 也 成 长 了 许 多, 他 们 不 仅 不 哭 了, 还 能 做 到 独 立 入 厕 独 立 洗 手 独 立
Microsoft Word - 武術合併
11/13 醫 學 系 一 年 級 張 雲 筑 武 術 課 開 始, 老 師 並 不 急 著 帶 我 們 舞 弄 起 來, 而 是 解 說 著 支 配 氣 的 流 動 為 何 構 成 中 國 武 術 的 追 求 目 標 武 術, 名 之 為 武 恐 怕 與 其 原 本 的 精 義 有 所 偏 差 其 實 武 術 是 為 了 讓 學 習 者 能 夠 掌 握 身 體, 保 養 身 體 而 發 展, 並
唐彪《讀書作文譜》述略
唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 * 呂 湘 瑜 龍 華 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 唐 彪 乃 清 初 浙 江 名 儒, 其 讀 書 作 文 譜 簡 潔 地 呈 現 了 對 於 讀 書 作 文 以 及 文 學 的 種 種 看 法 其 以 為 無 論 是 讀 書 或 者 作 文, 都 必 須 以 靜 凝 神 為 出 發 點, 先 求 得 放
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Doreen Virtue, Ph.D. Charles Virtue C o n t e n t s...7... 15 1. Acceptance... 17 2. Allow Love... 19 3. Apologize... 21 4. Archangel Metatron... 23 5. Archangel Michael... 25 6. Ask for a Sign... 27 7.
參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特
WE ARE BOY S BRIGADE 參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特 別 之 處 如 控 制 時 間 及 人 流 方 面, 香
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Continuing Education Mandarin Program Our high quality and systematic Mandarin Programs in our beautiful city of Richmond In this Issue: June 8 th, 2013 School Info....1-2 Student Articles.. 3-23 Mandarin
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小 熊 的 生 日 Little Bear Bai Bai s Birthday 作 者 : 高 慧 娟 英 譯 : 高 嘉 君 /D.B. Jensen 美 編 : 高 慧 娟 / 王 敏 / 朱 美 珊 兒 童 事 故 傷 害 預 防 童 書 5( 燒 燙 傷 篇 ) ㄓ ㄎ ㄒ ㄒ ㄐ ㄊ 森 ㄙ 林 中 住 ㄓ ㄣ ㄣˊ ㄥ ˋ 著 ㄓ 快 樂 ㄜ ㄞˋ ㄜˋ 的 熊 ㄩ 熊 ㄩ 家 庭
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3,,,,,, 1872,,,, 3 2004 ( 04BZS030),, 1 2005 5,,,,,,,,,,,,,,,,, 1928 716,1935 6 2682 1928 2 1935 6 1966, 2174, 7014 %, 94137 % 4, 1961, 59 1929,30, 30,, 4,1976,627,,,,, 3 (1993,12 ),, 2 , :,,,, :,,,,,,
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2957 6364 2377 3300 2302 1087 www.scout.org.hk [email protected] 2675 0011 5,500 Service and Scouting Recently, I had an opportunity to learn more about current state of service in Hong Kong
( 一 ) 實 習 的 時 候 就 和 讀 書 會 的 同 學 一 起 把 陳 嘉 陽 紮 實 地 讀 過 一 遍 了, 也 因 此 在 考 完 教 檢 之 後, 我 們 只 有 把 不 熟 或 是 常 考 的 章 節 再 導 讀 一 次 ( 例 如 : 統 計 行 政 法 規 ), 主 力 則 是
確 立 目 標, 全 力 衝 刺 102 年 國 中 英 文 科 教 甄 準 備 心 得 主 修 社 會 教 育 學 系 輔 修 英 語 學 系 100 級 臺 北 市 立 東 湖 國 民 中 學 王 建 順 壹 102 國 中 英 文 科 教 甄 準 備 心 得 -- 筆 試 篇 有 幸 能 在 第 一 年 的 第 一 場 國 中 教 甄 脫 穎 而 出, 一 路 上 很 感 謝 前 輩 學 長
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 12 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 13 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 考 試 科 目 與 命 題 依 據 15 貳 考 試 題 型 15 參 考 試 時
神 学 家 陶 恕 博 士 曾 经 相 当 感 叹 的 说, 数 以 百 万 计 的 我 们 生 活 在 福 音 既 得 之 地, 各 自 都 有 所 属 的 教 会, 也 努 力 去 传 基 督 教 的 信 仰, 但 可 悲 的 是, 或 许 终 其 一 生, 都 未 曾 认 真 思 想 过 神
Series: Sermon Series Title: 救 赎 历 史 第 四 章 : 耶 和 华 Part: 1 Speaker: 大 卫 普 莱 特 Date: Text: 各 位 亲 爱 的 弟 兄 姊 妹, 欢 迎 你 收 听 救 赎 历 史 系 列 第 五 讲 我 是 大 卫 普 莱 特 博 士 我 要 带 领 你 更 深 入 地 认 识, 那 昔 在 今 在 以 后 永 远 与 我 们
封面
新 生 命 Ph-80.gif 請 讚 頌 上 主, 因 為 上 主 是 美 善 的, 歌 詠 衪 的 名, 因 衪 的 名 是 甘 甜 的 ( 詠 135..3) New Life ~ Autumn 2011 No. 286 New Life # 286 信 仰 與 生 活 編 語 甘 修 女 02 2011 世 界 青 年 日 講 話 教 宗 本 篤 十 六 03 永 不 止 息 的 愛 何 安
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中 考 英 语 科 考 试 标 准 及 试 卷 结 构 技 术 指 标 构 想 1 王 后 雄 童 祥 林 ( 华 中 师 范 大 学 考 试 研 究 院, 武 汉,430079, 湖 北 ) 提 要 : 本 文 从 结 构 模 式 内 容 要 素 能 力 要 素 题 型 要 素 难 度 要 素 分 数 要 素 时 限 要 素 等 方 面 细 致 分 析 了 中 考 英 语 科 试 卷 结 构 的
投影片 1
() () I am delighted to hear that Methodist College is organising a Mentoring Programme to help the Form 4 to Form 6 students to have a more enriched experience in addition to their academic study. I
2 阿彌陀佛與淨土法門 一 阿彌陀佛與淨土法門 ( 一 ) 阿彌陀佛的意思
阿彌陀佛與淨土法門 目錄 ㄧ 阿彌陀佛與淨土法門 2 ( 一 ) 阿彌陀佛的意思 2 ( 二 ) 成熟眾生, 莊嚴國土 的彌陀本願 5 ( 三 ) 淨土法門的殊勝 8 二 念佛的方法 13 ( 一 ) 念佛的方法 13 ( 二 ) 念佛法門的層次 20 ( 三 ) 報恩佛七 的意義 29 三 四種淨土任君遊 35 ( 一 ) 人間淨土 35 ( 二 ) 天國淨土 38 ( 三 ) 佛國淨土 41 (
可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後
郭家朗 許鈞嵐 劉振迪 樊偉賢 林洛鋒 第 36 期 出版日期 28-3-2014 出版日期 28-3-2014 可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目
基 督 教 培 英 中 心 園 地 培 英 中 心 動 向 地 址 :#101-8580 Cambie Road, Richmond, B.C. 電 話 :604-821-1262 傳 真 :604-821-1269 電 郵 :[email protected] 網 址 :www.puiying.or
Vancouver Pui Ying Voice 第 258 期 2014 年 1 月 20 日 目 錄 (1) 美 國 加 省 省 會 培 英 校 友 會 新 地 址, 溫 哥 華 培 英 校 友 會 今 年 活 動 ; 香 港 培 英 校 友 會 新 春 團 員 拜 信 ; (2). 基 督 教 培 英 中 心 園 地 ; (3) 紐 英 倫 培 英 校 友 共 聚 歡 慶 聖 誕 ; (4)
4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡
Tips of the Week 课 堂 上 的 英 语 习 语 教 学 ( 二 ) 2015-04-19 吴 倩 MarriottCHEI 大 家 好! 欢 迎 来 到 Tips of the Week! 这 周 我 想 和 老 师 们 分 享 另 外 两 个 课 堂 上 可 以 开 展 的 英 语 习 语 教 学 活 动 其 中 一 个 活 动 是 一 个 充 满 趣 味 的 游 戏, 另 外
202 The Sending Back of The Japanese People in Taiwan in The Beginning Years After the World War II Abstract Su-ying Ou* In August 1945, Japan lost th
201 1945 8 1945 202 The Sending Back of The Japanese People in Taiwan in The Beginning Years After the World War II Abstract Su-ying Ou* In August 1945, Japan lost the war and had to retreat from Taiwan.
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 4 貳 考 試 科 目 6 參 成 績 計 算 6 肆 試 務 規 劃 7 伍 成 績 應 用 8 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 9 貳 各 科 考 試 內 容 11 参 各 科 問 與 答 17 由 小 見 大 觀
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 13 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 14 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 16 貳 各 科 考 試 內 容 18 参 各
目 錄 實 施 計 畫 1 專 題 演 講 因 應 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 學 校 本 位 課 程 的 整 體 布 局 A-1 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 相 關 配 套 措 施 A-10 分 組 研 討 法 規 研 修 B-1 課 程 教
高 級 中 等 學 校 學 科 中 心 105 年 度 研 討 會 會 議 手 冊 時 間 :105 年 5 月 18-19 日 地 點 : 明 湖 水 漾 會 館 ( 苗 栗 縣 頭 屋 鄉 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 主 辦 單 位 : 普 通 型 高 級 中 等 學 校 課 程 推 動 工 作 圈 ( 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 ) 協 辦 單 位
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小 一 班 专 题 活 动 生 日 蛋 糕 生 日 蛋 糕 是 孩 子 们 最 喜 欢 的 食 物, 他 们 期 盼 着 每 次 生 日 的 到 来 吹 蜡 烛 许 心 愿 吃 蛋 糕, 经 常 出 现 在 孩 子 们 的 区 域 游 戏 中, 因 此, 我 们 确 定 了 本 次 专 题 研 习 的 方 向 生 日 蛋 糕 结 合 专 题 探 究 的 需 要,11 月 10 日 我 们 同 孩 子
( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN G CIP ( 2005 ) ( 147 : ) 787 mm1092mm
( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN 7-224-07423-3......... - -. G632. 3 CIP ( 2005 ) 111220 ( 147 : 710003) 787 mm1092mm 16 20. 5 4 307 2005 10 1 2005 10 1 13000 ISBN 7-224 - 07423-3 / G1460 30. 00 2002,,,,,,,,,,,,
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編 者 序 我 一 定 要 功 成 名 就, 才 參 加 同 學 會. 一 位 大 學 同 學 曾 經 這 麼 勵 志 地 對 我 說, 直 到 今 天, 我 都 忘 不 了 他 那 堅 定 的 神 色, 但 也 直 到 今 天, 我 猶 不 懂, 為 什 麼 參 加 同 學 會 必 須 功 成 名 就? 為 什 麼 要 辦 同 學 會? 為 什 麼 要 出 什 麼 紀 念 小 集? 如 果 你 這
[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午
China Career Fair: To Know a Different Intel Time Participants Chat Transcript [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Participant Hi [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Intel Hosts 大 家 好! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午
124 第十三期 Conflicts in the Takeover of the Land in Taiwan after the Sino-Japanese War A Case in the Change of the Japanese Names of the Taiwanese Peopl
123 戰後初期臺灣土地接收的糾紛 以更改日式姓名的臺人遭遇為例 124 第十三期 Conflicts in the Takeover of the Land in Taiwan after the Sino-Japanese War A Case in the Change of the Japanese Names of the Taiwanese People Abstract By Ho Fung-jiao
第六章
Reflection and Serving Learning 長 庚 科 技 大 學 護 理 系 劉 杏 元 一 服 務 學 習 為 何 要 反 思 All those things that we had to do for the service-learning, each one, successively helped me pull together what I d learned.
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GOOD PEOPLE MANAGEMENT AWARD 2 學教卓越 行政長官卓越教學獎 2010 / 2011 本校重視學生全人發展 致力提供具專業的教學環 6. 通識科的閱讀課藉報章及時事影片與同學進行課堂討 境 營造純樸良好的校風 建立優良的班級文化 積極提 論 提升學生的批判思考及高階思維能力 並藉不同形 升教學效能 善用資源為學生提供分組教學及各種增潤課 程 並成功為學生創造多元化的成功學習經驗
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2010 年 理 工 类 AB 级 阅 读 判 断 例 题 精 选 (2) Computer mouse How does the mouse work? We have to start at the bottom, so think upside down for now. It all starts with mouse ball. As the mouse ball in the bottom
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中 文 SAT II 冯 瑶 一 什 么 是 SAT II 中 文 (SAT Subject Test in Chinese with Listening)? SAT Subject Test 是 美 国 大 学 理 事 会 (College Board) 为 美 国 高 中 生 举 办 的 全 国 性 专 科 标 准 测 试 考 生 的 成 绩 是 美 国 大 学 录 取 新 生 的 重 要 依
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台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始
佛化家庭手冊 目錄 安佛化家庭 2 如何建立美滿婚姻? 7 附錄 美滿婚姻的原則 一九九四年佛化聯合婚禮致詞 18 佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始 佛化家庭 三 佛化的家庭必須具備三個條件 ( 一 ) 孝敬父母如同禮敬供養三世諸佛 ( 二 ) 夫妻之間是同修淨業的菩薩伴侶 佛化家庭手冊 ( 三 ) 對於子女要像母雞帶小雞那樣的呵護備至
起 初, 距 離 出 版 日 期 還 有 大 半 年, 大 家 雀 躍 萬 分 之 餘 還 滿 盤 大 計, 他 答 應 做 這 樣 她 應 承 安 排 那 樣 你 負 責 做 三 件 事 我 就 辦 兩 件 大 家 都 是 成 年 而 又 自 律 的 人, 一 切 猶 如 入 了 自 動 波, 不
荃 情 第 16 期 2011 年 12 月 31 日 出 版 荃 灣 官 立 工 業 中 學 校 友 會 專 刊 歡 迎 會 員 投 稿 稿 件 請 寄 本 編 輯 部 編 輯 部 地 址 : 香 港 上 環 德 輔 道 中 2 4 4-2 5 2 號 東 協 商 業 大 廈 5 樓 電 話 : 2 3 1 4 5 8 1 1 傳 真 : 2 7 3 9 3 7 2 0 e m a i l : i
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幹 線 東華三院盧幹庭紀念中學家長通訊 03-2014 第二期 校訓 勤儉忠信 地址 香港新界元朗朗屏邨 網址 http://www.lktmc.edu.hk/ 電話 852 2474 2678 電郵地址 [email protected] 傳真 852 2474 7086 科目及行政組別介紹 商 科 本校商科由兩個課程組成 包括 高中企業 會計與財務概論科 2012年奪得 2013年奪得 第5**級的同學如下
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目 錄 女 童 軍 訓 練 方 向... 1 八 項 綱 領... 1 小 隊 時 間... 3 集 會 編 排... 4 女 童 軍 組 全 年 活 動 計 劃 表... 5 第 一 週 集 會 主 題 : 認 識 女 童 軍 運 動... 6 第 二 週 集 會 主 題 : 履 行 誓 詞 與 規 律... 16 第 三 週 集 會 主 題 : 認 識 八 項 綱 領... 20 第 四 週 集
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20 1 66 1 20 2 66 2 20 3 66 N WAKIN 20 WAKIN 20 20 20 3 20 4 66 4 20 5 66 Dear Wakin, I m a Chinese girl living in Denmark together with my parents. I started to listen to your music at the age of 14 and
的友誼 而且無論外貌怎樣改變 自信心是自己給自己的 發自內心 的自我認同感是無法改變的 只要自我認同才能得真正的心靈富足 而不是單純的改變外表 不同的整容公司亦會利用現今社會的價值觀來作宣傳 誇大整容 後的效果 又用明星效應 令消費者認為整容真的能變成明星一樣 整容這個風氣是由人們的價值觀造成的 有人指出 我們要接納 整容後的人以及香港社會應對此持更開放的態度 但相反地 為什麼 不能接納那些我們認為不
徐汇教育214/3月刊 重 点 关 注 高中生异性交往的小团体辅导 及效果研究 颜静红 摘 要 采用人际关系综合诊断量表 郑日昌编制并 与同性交往所不能带来的好处 带来稳定感和安全感 能 修订 对我校高一学生进行问卷测量 实验组前后测 在 够度过更快乐的时光 获得与别人友好相处的经验 宽容 量表总分和第 4 项因子分 异性交往困扰 上均有显著差 大度和理解力得到发展 得到掌握社会技术的机会 得到 异
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标 题 : 24 小 时 006. 24 hours (2007, Regensburg, Germany) Date: March 2007 从 德 国 回 到 美 国 的 24 小 时, 就 像 是 经 历 了 一 场 人 生 March 24, 2007 10:40pm( 美 国 东 部 时 间 4:40pm) ==========================================
莊 子
作 家 追 踪 莊 子 鄧 城 鋒 博 士 2012 年 5 月 5 日 1 1. 莊 子 與 莊 子 2. 逍 遙 遊 要 義 3. 齊 物 養 生 要 義 4. 莊 子 與 文 學 2 莊 子 ( 前 369?- 前 286?) 莊 子 之 家 世 及 社 會 地 位 有 書 可 讀, 不 耕 不 役 其 學 無 所 不 窺, 不 求 實 用 沒 落 貴 族 消 極 厭 世, 不 求 上 進 莊
71 新約聖經的福音 3
信徒的偽善 郭善熙牧師被稱為韓國 本世代最優秀的講道者 講道是他牧會的最大武器 一如他所說 : 這四十年來, 我惟一做的就是講道 他是擺上生命來講道, 曾以系列解經講道, 帶動盼望教會復興 經文 : 加拉太書二章 11 至 13 節 14 但我一看見他們行的不正, 與福音的真理 不合 71 新約聖經的福音 3 72, 干擾信仰的原因 30 然而, 有許多在前的, 將要在後 ; 在後的, 將要在前 73
问 她! 我 们 把 这 只 手 机 举 起 来 借 着 它 的 光 看 到 了 我 老 婆 正 睁 着 双 眼 你 在 干 什 么 我 问, 我 开 始 想 她 至 少 是 闭 着 眼 睛 在 yun 酿 睡 意 的 我 睡 不 着 她 很 无 辜 地 看 着 我 我 问 她 yun 酿 的 yu
果 皮 云 写 作 NO.6: 响 水 不 滚 滚 水 不 响 时 间 :2011 年 12 月 25 日 主 编 : 乌 青 作 者 : 秦 留, 新 a, 伊 文 达, 乌 青, 张 墩 墩, 娜 娜, 女 斑 马 王, 马 其 顿 荒 原, 尼 码, 萨 尔 卡, 傀 儡 尫 仔, 东 成, 二 天, 老 马 迷 途, 曾 骞, 郑 在, 柚 子, 以 下 简 称 刘 某, 大 棋, 张 维,
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論 史 記 五 帝 本 紀 首 黃 帝 之 意 義 林 立 仁 明 志 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 副 教 授 摘 要 太 史 公 司 馬 遷 承 父 著 史 遺 志, 並 以 身 膺 五 百 年 大 運, 上 繼 孔 子 春 秋 之 史 學 文 化 道 統 為 其 職 志, 著 史 記 欲 達 究 天 人 之 際, 通 古 今 之 變, 成 一 家 之 言 之 境 界 然 史 記 百
序 言 時 值 105 年 丙 申 農 曆 猴 年, 農 曆 春 節 是 一 個 充 滿 溫 情 的 節 日, 本 局 消 防 弟 兄 犠 牲 過 年 全 家 圍 爐 團 圓 的 歡 樂 時 刻, 堅 守 崗 位 24 小 時 不 打 烊, 全 天 候 守 護 市 民 安 全, 提 供 即 時 到
桃園市政 府消防局 人資羅盤 人事室編製 105 年 3 月 01 02 序言 03 09 支援 0206 南臺地震特別報導 人事動態 專書書目輕鬆讀 10 15 迎新知*送舊友 10 13 105 年 2 月人事異動 33 37 好書大家讀 國家文官學院 105 年 03 月書目-巷 仔口社會學 資料整理/黃燕真 14 15 新血輪報到--認真&執著 執行春安工作紀實 16 18 向春節不休假 24
2011年高职语文考试大纲
2016 年 湖 北 省 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考 文 化 综 合 考 试 大 纲 2016 年 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考, 是 由 中 等 职 业 学 校 ( 含 普 通 中 专 职 业 高 中 技 工 学 校 和 成 人 中 专 ) 机 械 类 电 子 类 计 算 机 类 会 计 专 业 护 理 专 业 建 筑
Background 2006 年 2 月 我 国 新 企 业 会 计 准 则 的 颁 布, 标 志 着 与 国 际 惯 例 趋 同 的 中 国 新 会 计 准 则 体 系 的 建 立, 自 2007 年 1 月 1 日 起 首 先 在 境 内 上 市 的 公 司 施 行, 自 2008 年 1 月
The Analysis and Application of CAS & U.S. GAAP & IFRS Jeremy Zhang ( 章 晓 虎 ) PEO Contracted Trainer 深 圳 2013 年 7 月 18-19 日 ( 周 四 / 五 ) 9:00am - 5:00pm 普 通 话, 中 文 教 材 Background 2006 年 2 月 我 国 新 企 业 会
竞 赛 缘 起 Origin of the Contest 02 03 中 国 的 甲 骨 文 和 古 埃 及 纸 草 文 巴 比 伦 泥 版 文 洲 印 地 安 人 的 玛 雅 文 并 称 世 界 四 大 古 文 源 远 流 长 的 中 华 文 化 其 发 展 流 传 和 继 承 都 在 中 有
竞 赛 缘 起 Origin of the Contest 02 03 中 国 的 甲 骨 文 和 古 埃 及 纸 草 文 巴 比 伦 泥 版 文 洲 印 地 安 人 的 玛 雅 文 并 称 世 界 四 大 古 文 源 远 流 长 的 中 华 文 化 其 发 展 流 传 和 继 承 都 在 中 有 所 体 现, 因 此 既 保 持 了 文 脉 的 稳 定 性, 又 推 动 了 在 每 个 时 代 语
Untitiled
目 立人1 2011 录 目 录 专家视点 权利与责任 班主任批评权的有效运用 齐学红 3 德育园地 立 沿着鲁迅爷爷的足迹 主题队活动案例 郑海娟 4 播下一颗美丽的种子 沿着鲁迅爷爷的足迹 中队活动反思 郑海娟 5 赠人玫瑰 手有余香 关于培养小学生服务意识的一些尝试和思考 孙 勤 6 人 教海纵横 2011 年第 1 期 总第 9 期 主办单位 绍兴市鲁迅小学教育集团 顾 问 编委会主任 编
職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理 想 要 做 好 時 間 管 理, 規 劃 工 作 清 單 是 否 真 有 效 果? 此 外, 如 何 有 效 的 規 劃 工 作 清 單, 確 保 自 己 都 能 確 實 執 行, 但 又 同 時 保 有 彈 性, 除
第 2014-03 期 本 期 目 錄 職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理... 2 對 的 時 間, 做 對 的 事! 一 日 時 間 管 理 術... 3 詹 文 男 : 早 起 有 益 時 間 管 理... 5 職 場 管 理 當 員 工 的 教 練... 7 資 訊 新 知 LED 藍 光 可 能 對 人 體 產 生 危 害?... 12 環 保
... 44... 44... 46... 48... 50... 51... 52... 54... 54... 56... 57... 59... 61 Q&A... 64... 68... 68... 69... 70... 72... 68 前 言 1624 9614.7 21 3(2008
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2008-2009 年 3 至 4 月 份 春 天 是 一 個 乍 暖 還 寒 的 日 子, 又 是 流 感 高 峰 期, 校 長 希 望 大 家 能 多 做 運 動, 注 重 均 衡 飲 食, 保 持 身 體 健 康 本 校 致 力 營 造 關 愛 校 園 文 化, 成 立 小 角 義 工, 金 章 同 學 會 及 關 愛 大 使, 目 的 是 透 過 學 生 參 與 不 同 的 服 務 經 歷,
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30 30 30 4... 4.... 6... 10... 37... 16... 20... 25.... 31... 34... 43... 47... 51... 57... 59... 61... 63... 66... 69 2... 71 ... 78... 80...... 91... 92... 95... 97. 102 ( )... 106 3...... 108.......
CEFR / CIP IELTS, TOEIC, TOEFL-iBT Cambridge,CEFR CEFR Common European Framework of Reference for Languages ( ) : TOEIC, TOEF
CEFR / CIP IELTS, TOEIC, TOEFL-iBT Cambridge,CEFR CEFR Common European Framework of Reference for Languages ( www.cipplacementtest.com ) : TOEIC, TOEFL, IELTS : // 90 CIP INTENSIVE ENGLISH Speaking Pronunciation
005 The Master Key System 006 007 The Master Key System 008 009 The Master Key System 010 011 The Master Key System 012 013 The Master Key System 014 015 The Master Key System 016 017 Contents chapter
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黃 健 民 先 生 生 平 1959-2006 黃 健 民, 原 藉 廣 東 省 興 寧 縣, 西 曆 一 九 五 九 年 二 月 十 六 日 生 於 香 港, 家 中 五 位 兄 弟 姊 妹 中 排 行 第 二 健 民 自 幼 勤 奮 好 學, 學 業 成 績 優 異, 完 成 預 科 之 後 曾 任 職 銀 行 凡 八 年, 惟 一 直 熱 心 教 育, 遂 毅 然 放 棄 安 穩 職 業 重
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編輯手札 人乘佛刊走過三十個年頭 誠屬不易 自從 聖開上人於1979年創建慈光山首座道場 同年發 行 人乘佛刊 雜誌以來 30載歲月 無論道場或人刊 都 歷經了各種無常際遇 人刊形態從早期的32開單色印刷 到 16開印行 再改為25開 從單月刊改為雙月刊 以至於今的 季刊方式發行 現今亦同步發行網路版的人刊電子報 未來 因應潮流 方便傳法 人刊朝向數位的蛻變與進化 更是 不可避免的趨勢 大願法師在本期專題
编 号 :SS01 全 国 中 小 学 交 互 式 权 威 机 构 出 品 囊 括 各 个 学 段 白 板 运 用 丰 富 精 品 中 的 精 品 内 容 简 介 范 围 广 泛 : 课 例 涵 盖 幼 儿 园 小 学 初 高 中 等 各 个 学 段 的 各 个 学 科 ; 来 自 全 国 各 地
赛 事 作 品 目 录 全 国 中 小 学 交 互 式 2 全 国 中 小 学 电 脑 制 作 活 动 优 秀 作 品 集 锦 14 全 国 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 建 设 计 划 应 用 成 果 评 比 与 展 示 活 动 作 品 集 锦 16 全 国 多 媒 体 教 育 软 件 18 1 编 号 :SS01 全 国 中 小 学 交 互 式 权 威 机 构 出 品 囊 括 各
4: 18 5: 44 屬天之愛的超然特性, 是一直有主動性 創造性, 和救贖性 5: 44 5: : 44 23: 34 7: 60 5: : : 4 5: 5 它乃是一種出於內心 思想或意志的決定 決意去愛那些不可愛 我們不一定喜歡
5: 43-48 Stephen F. Olford 5: 43 神厭惡罪 神愛罪人 Henry Drummond 愛的偉大卻被它的缺乏所勝過 5: 48 200 N. Main Street, Milltown, NJ 08850, U.S.A Tel: 732-828-4545 Fax: 732-745-2878 E-mail: [email protected] 237 118 Tel: (02)
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硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月
硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 致 谢 文 学 是 我 们 人 类 宝 贵 的 精 神 财 富 两 年 半 的 硕 士 学 习 让 我 进 一 步 接 近 文 学,
中 國 茶 詩 與 文 人 茶 道 生 活 顏 鸝 慧 人 社 科 院 / 人 文 藝 術 教 學 中 心 摘 要 飲 茶 的 起 源, 歷 來 眾 說 紛 紜, 根 據 文 獻 資 料 顯 示, 在 唐 代 之 前, 飲 茶 只 是 一 種 區 域 性 的 生 活 風 俗 然 西 漢 時 已 有
明 新 科 技 大 學 校 內 專 題 研 究 計 畫 成 果 報 告 中 國 茶 詩 與 文 人 茶 道 生 活 A Study of Chinese Tea Poetry and The Tea Rule of Poet 計 畫 類 別 : 整 合 型 計 畫 個 人 計 畫 計 畫 編 號 : MUST- 97- 人 藝 -02 執 行 期 間 : 97 年 03 月 01 日 至 97 年
A Time to Care - Vancouver Coastal Health
Chinese 照 顧 的 時 間 A Time to Care 在 家 裡 照 顧 病 重 者 Caring for someone seriously ill at home 獅 門 醫 院 Lions Gate Hospital 231 East 15th Street North Vancouver BC V7L 2L7 電 話 : 604-988-3131 目 錄 Contents 頁 數
從詩歌的鑒賞談生命價值的建構
Viktor E. Frankl (logotherapy) (will-to-meaning) (creative values) Ture (Good) (Beauty) (experiential values) (attitudinal values) 1 2 (logotherapy) (biological) (2) (psychological) (3) (noölogical) (4)
國立中山大學學位論文典藏.PDF
中 國 文 學 系 國 立 中 山 大 學, 碩 士 論 文 國 立 中 山 大 學 中 國 文 學 系 碩 士 論 文 Department of Chinese Literature 肉 蒲 團 研 究 National Sun Yat-sen University Master Thesis 肉 蒲 團 研 究 The Research of Rou Pu Tuan 研 究 生 : 林 欣 穎
Microsoft Word - 02-社 003--陳俐如
入 選 論 文 社 會 組 2014 年 12 月 253~271 頁 當 原 鄉 教 會 遇 上 部 落 老 人 日 間 關 懷 站 陳 俐 如 摘 要 論 文 以 2013 年 南 投 地 區 承 辦 原 民 會 部 落 老 人 日 間 關 懷 站 計 畫 的 教 會 為 研 究 對 象, 檢 視 教 會 與 政 府 合 作 供 給 部 落 老 人 福 利 服 務 的 狀 況 與 合 作 關 係
美國全真通訊 2 天緣佛堂 溫詠鳳 愿懺文, 它是一貫道弟子每天主要的功課, 也是早 午 晚燒香禮中, 最重要的部份, 上至老前人, 下至一般道親, 天天都要跪讀 宜清晰 持重一字字唸, 如果僅僅形式上匆匆輕忽略過或囫圇吞棗, 便失去其意義 我們必須體會文中所含真義, 作為平常修持依據, 進而達成覺
Monthly Review August 2010 慈母錦囊 金線大道之寶貴, 重在天命, 然天命有明有晦, 有隱有顯, 有降有收, 有時齊渡, 有時涅槃 若在隱晦, 無論如何聰慧, 皆不易知 若在明顯之時, 上天才將天機洩出, 使人人可以得知, 人人可以修持 今逢三期末劫, 上天才降真天命, 特命佛聖掌教, 又授命於明師, 指授千古不傳之秘寶 : 金線大道, 使修道者個個知道, 真道根源至善之處,
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