曉角 Dawn Bugle
|
|
|
- 死 祝
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 DAWN BUGLE 二 零 四 年 1 一 二 月 第 二 f 九 期 ( 非 賣 晶 ). - 封 面 設 計 : 細 俊
2 現 今 香 港 許 多 年 輕 人 因 為 怕 付 不 敢 問 事 物 向 幟 心 態 度 也 變 得 保 守 消 極 正 所 謂 才 華 是 刀 刃 辛 苦 是 磨 刀 石 再 鋒 利 的 刀 刃 若 日 久 不 磨 也 會 生 鏽 J ' 意 思 是 說 無 論 是 多 有 才 華 的 人 也 要 不 斷 學 習 才 能 學 有 所 成 人 們 如 呆 想 要 進 第 一 步 就 是 要 把 人 生 態 度 由 清 極 轉 化 為 積 極 當 然 我 們 不 能 宣 言 支 白 話 必 須 以 行 動 實 踐 坐 言 起 行 才 有 機 會 達 到 目 標 要 積 極 做 人 就 必 須 不 忘 向 上 不 志 堅 持 不 忘 進 取 積 極 這 詞 語 根 據 字 典 的 解 釋 是 向 上 的 進 取 的 跟 消 極 相 對 之 意 所 以 積 極 人 生 應 該 向 上 攀 升 向 前 邁 進 不 要 因 失 敗 而 輕 易 放 棄 要 不 斷 的 堅 持 不 怕 吃 苦 頭 這 就 必 定 能 有 所 得 著 中 國 著 名 作 家 其 言 也 說 過 : r 現 在 睡 覺 的 話 會 做 夢 ; 而 現 在 學 習 的 話 會 讓 夢 實 現 J ' 意 思 是 只 要 有 所 堅 持 吃 過 誓 就 必 有 所 得 而 積 極 人 生 不 是 室 設 就 能 做 到 的 機 會 總 是 留 給 有 準 備 的 人 如 果 我 們 什 麼 也 沒 有 做 過 就 想 有 成 果 是 沒 有 可 能 的 我 們 應 先 立 定 志 向 繼 而 逐 步 實 踐 從 而 做 到 坐 言 起 行 偉 大 發 明 家 愛 迪 生 他 有 約 二 千 項 太 太 小 小 的 發 明 當 中 最 偉 大 的 發 明 是 鴿 絲 燈 泡 此 項 發 明 最 困 難 之 處 是 要 找 到 適 合 的 通 電 物 料 他 試 了 六 千 種 纖 維 材 料 然 後 找 到 了 碳 化 竹 絲 但 他 覺 得 效 果 還 是 未 如 理 想 繼 續 進 行 試 驗 不 斷 良 最 後 發 明 了 鴿 絲 燈 泡 前 後 共 花 了 二 十 年 愛 迪 生 會 從 失 敗 中 嘗 試 用 行 動 證 明 給 人 看 他 的 積 極 及 整 義 精 神 所 以 要 成 功 我 們 也 應 該 在 確 定 了 目 標 之 後 持 之 以 恆 堅 持 不 懈 地 奮 鬥 從 而 做 到 積 極 人 生 坐 言 起 行 我 本 身 也 是 一 個 消 極 的 人 因 害 怕 失 敗 所 以 對 任 何 事 也 提 不 起 勁 即 使 開 始 了 也 經 常 中 途 放 棄 當 我 被 判 入 懲 教 所 後 才 如 夢 初 醒 知 道 過 去 消 極 的 想 法 只 會 令 自 己 一 事 無 成 於 是 我 決 定 入 讀 院 所 的 高 中 班 發 奮 圖 強 為 自 己 的 前 途 而 奮 門 在 文 憑 試 中 我 將 會 考 到 甚 磨 成 績 還 是 未 知 之 數 ; 但 可 以 肯 定 的 是 現 在 朝 著 這 個 目 標 邁 進 的 我 J ' 已 經 不 是 昨 日 那 個 消 極 怕 事 的 我 我 想 用 自 己 的 經 歷 說 明 一 件 事 : 人 生 的 態 度 是 可 以 由 消 極 變 為 積 握 只 要 有 一 個 明 確 目 標 就 更 容 易 開 展 自 己 的 積 極 人 生 ; 只 要 對 目 標 有 所 準 備 及 堅 持 理 想 總 有 一 天 能 夠 實 現 壁 屋 懲 教 所 日 立 往 l 目 的 我 已 隨 著 回 憶 枷 逝 去 ; 今 天 我 決 定 嚷 著 希 望 重 新 出 發 從 小 便 壞 透 的 我 只 顧 況 迷 玩 樂 不 知 道 應 怎 樣 充 實 地 運 用 時 間 今 天 身 處 在 這 個 小 島 土 讓 我 覺 悟 了 從 前 的 日 子 走 過 得 多 膺 的 虛 無 飄 渺! 在 這 裡 ' 我 反 省 了 過 往 的 錯 誤 史 發 現 自 己 沒 有 用 功 讀 書 真 是 一 件 十 分 意 蠢 的 事 痛 前 非 的 我 開 始 每 天 勤 奮 學 習 學 習 老 師 教 導 的 品 德 修 養 還 有 課 本 上 的 知 識 及 人 典 人 之 間 的 相 處 之 道 我 要 學 習 每 件 對 日 後 生 活 和 工 作 有 用 的 事 情 抓 住 所 有 獲 取 知 識 的 機 會 為 我 往 後 的 人 生 而 奮 r~ 0 歲 4 月 匆 匆 日 月 如 梭 我 深 深 領 悟 到 知 識 的 寶 貴 有 人 況 漫 在 回 憶 中 他 們 依 戀 昨 天 ;; 有 人 迷 醉 在 夢 幻 中 他 們 奢 想 明 天 這 兩 種 人 都 忘 記 了 最 應 當 珍 視 的 是 寶 貴 的 今 天 我 決 不 再 浪 費 自 己 的 青 春 不 再 緬 懷 昨 天 也 不 徒 然 堂 等 明 天 的 到 來 我 要 用 自 己 辛 勤 奮 門 的 汗 水 和 在 學 習 上 付 出 的 努 力 來 換 取 收 穫 ' 開 創 出 美 好 的 明 天 從 前 我 一 直 虛 擲 光 陰 虛 耗 生 命 ; 此 刻 我 要 及 時 努 力 開 闢 理 想 之 路 一 切 從 現 在 開 始 從 今 天 開 始 勵 顧 懲 教 所 阿 恩
3 積 極 人 生 坐 言 起 行 J ' 看 到 這 個 標 題 我 便 想 起 過 去 幾 年 在 教 導 所 渡 過 的 日 子 辛 苦 地 握 了 三 年 多 如 今 又 再 回 到 懲 教 所 從 前 或 許 我 只 會 抱 怨 浪 費 了 三 年 時 間 但 如 今 我 卻 珍 惜 這 個 讓 我 反 思 己 過 的 機 會 回 想 當 初 初 入 院 所 時 的 我 不 算 太 壤 但 卻 入 世 未 深 十 分 任 性 情 緒 不 穩 毫 不 積 雄 也 不 關 心 自 己 的 釋 放 刑 期 而 現 在 我 已 變 得 穩 重 凡 事 皆 會 思 慮 過 後 才 去 傲 並 且 一 直 以 早 日 回 家 作 為 目 標 我 想 現 在 在 勵 敬 懲 教 所 的 這 段 日 子 正 是 我 人 生 的 轉 換 點 當 初 在 教 導 所 時 我 對 外 界 的 生 活 轉 變 並 不 太 在 意 只 抱 著 早 晚 也 會 回 到 外 面 去 J 的 心 態 然 而 在 我 重 新 回 家 後 七 個 月 又 再 度 被 召 回 懲 教 所! 在 我 得 知 要 被 召 回 峙 我 便 馬 上 搬 到 朋 友 家 再 過 著 那 種 不 見 天 目 的 日 子 一 心 想 把 被 召 田 的 日 子 一 拖 再 拖! 本 來 在 外 面 自 由 自 在 應 戚 到 興 奮 但 日 子 久 了 我 只 戚 到 志 志 無 奈 也 十 分 記 掛 母 親! 直 至 被 遣 回 懲 教 署 後 我 竟 有 一 種 前 所 未 有 的 經 鬆 和 釋 放 的 戚 覺 事 實 土 我 已 虛 耗 了 六 年 光 陰 未 有 陪 伴 在 家 人 身 旁 更 遑 論 有 什 麼 貢 獻 這 次 回 家 又 不 懂 事 每 日 在 喪 笙 歌 及 後 史 一 走 了 之 未 曾 顧 及 過 家 人 成 受 一 想 到 此 我 便 覺 有 愧 於 一 直 極 度 寵 愛 我 與 我 相 依 為 命 的 母 親 雖 然 她 從 來 沒 有 明 確 地 說 出 自 己 的 成 受 但 我 清 楚 知 道 在 她 的 生 活 裡 就 只 剩 下 我 一 個 可 以 依 靠 看 著 她 日 漸 衰 老 容 顏 隨 著 日 子 愈 發 憔 悴 我 又 再 次 離 開 了 她 回 到 懲 教 所 我 終 於 明 白 到 我 該 長 大 了! 從 前 母 親 一 手 養 大 其 他 兄 弟 姐 妹 和 我 如 今 我 好 應 該 擔 起 照 顧 母 親 的 重 任! 我 知 道 這 些 年 來 無 論 可 我 們 之 間 有 多 少 紛 爭 但 隨 年 月 逝 去 仍 然 不 變 的 是 : 她 是 我 唯 一 的 母 f Þ~K 親 如 果 有 人 問 我 為 何 被 召 回 也 不 抱 怨? 我 會 告 訴 他 我 實 在 戚 到 慶 幸 因 為 我 一 直 擔 心 在 我 逃 走 的 期 間 我 母 親 會 有 意 外 世 事 難 料 若 母 親 真 的 出 意 外 了 這 些 年 我 卻 又 未 有 伴 在 她 身 旁 定 會 後 悔 不 已 因 此 我 只 戚 到 慶 幸 能 早 日 被 召 回! 這 段 期 間 我 一 心 只 想 早 日 服 刑 完 畢 趕 緊 回 家! 在 懲 教 所 的 這 段 日 子 我 開 始 珍 惜 外 面 自 由 的 世 界! 若 要 令 自 己 不 再 重 蹈 覆 轍 我 認 為 只 一 個 辦 法 : 珍 惜 一 切 努 力 工 作 及 時 把 握 自 己 的 時 間 就 像 題 目 所 講 我 們 要 定 立 一 個 目 標 建 立 自 己 的 積 極 人 生 並 要 坐 言 起 行 朝 著 目 標 奮 發 向 前! 勵 敬 懲 教 所 天 人 生 就 是 不 停 的 戰 門 J ' 這 句 話 出 自 台 灣 作 家 九 把 刀 的 暢 銷 小 說 那 些 年 我 們 一 起 迫 的 女 孩 這 句 話 正 正 說 明 了 人 生 本 就 充 滿 著 磨 練 試 探 沒 有 經 歷 過 這 些 階 段 是 沒 法 得 到 成 功 的 要 得 到 成 功 建 立 積 極 的 人 生 觀 是 很 重 要 的 要 建 立 積 極 的 人 生 觀 必 先 了 解 怎 樣 才 算 是 積 極 人 生 世 上 沒 有 不 勞 而 獲 的 便 宜 事 要 成 功 背 後 當 須 付 上 一 定 程 度 的 努 力 除 了 努 力 外 我 們 做 事 還 要 有 所 堅 持 如 呆 一 遇 到 困 難 便 放 棄 永 不 嘗 試 去 解 決 成 功 只 會 離 我 們 越 來 越 遠 當 遇 到 困 難 時 我 們 最 應 該 抱 有 的 就 是 積 極 的 人 生 態 度 我 們 要 以 勇 氣 和 樂 觀 的 態 度 去 迎 接 挑 戰 否 則 就 只 能 坐 以 符 斃 以 考 試 為 例 即 使 題 目 有 多 困 難 也 要 盡 力 嘗 試 因 為 不 試 就 注 定 失 敗 人 生 就 是 不 停 的 戰 門! 讓 我 們 一 起 站 起 來 抬 起 頭 昂 首 闊 步 以 最 積 極 的 態 度 坐 言 起 行 迎 接 每 一 個 挑 戰! 歌 連 臣 角 懲 教 所 文 軒
4 積 極 人 生 J - 詞 對 於 所 有 人 來 說 都 應 該 有 正 面 的 意 義 無 論 身 處 何 方 擔 任 什 麼 工 作 和 職 位 譬 如 - 般 學 校 上 課 的 學 生 土 班 工 作 的 人 為 社 會 服 務 的 義 工 甚 至 是 在 大 潭 峽 懲 教 所 正 在 服 刑 的 所 員 擁 有 積 極 的 人 生 態 度 都 是 非 常 重 要 的 然 而 何 謂 積 極 人 在 壓 力 加 詩 人 身 上 便 能 培 的 決 心 利 己 利 人 的 處 事 努 力 和 奮 門 都 不 是 發 自 內 峙 充 滿 痛 苦 讓 在 職 士 太 注 敗 的 人 重 成 和 個 人 益 都 只 放 自 益 利 在 己 的 利 上 生 呢? 養 出 來 的 方 式 以 及 心 而 走 在 作 工 時 生 學 為 這 一 使 切 其 追 外 滿 了 部 實 積 極 它 是 發 自 尋 人 生 目 來 壓 力 進 腔 怨 氣 成 績 主 令 人 生 動 人 生 是 外 走 一 種 生 活 態 度 它 並 不 由 內 心 著 完 善 生 活 的 包 含 致 力 讓 自 己 過 標 的 力 實 生 活 中 很 多 人 的 動 然 而 現 的 外 來 壓 力 讓 學 生 在 讀 書 使 出 來 這 種 因 其 不 難 理 解 就 是 很 多 人 都 笛 中 原 為 實 和 加 ' 7 職 薪 犯 腦 力 和 體 力 班 一 族 升 恥 U L 1f 犯 U 相 反 另 一 類 人 的 生 活 動 力 卻 是 發 自 內 心 他 們 一 直 努 力 建 立 自 己 的 存 在 價 值 他 們 生 活 積 極 努 力 不 懈 這 種 生 活 方 式 才 是 真 正 的 積 極 人 生 例 如 那 些 童 心 盡 力 義 無 反 顧 幫 助 別 人 的 義 工 他 們 獻 出 了 真 誠 的 心 和 時 間 默 默 地 為 人 群 服 務 毫 無 埋 怨 甘 於 做 無 名 的 英 雄 他 們 的 r. 積 極 人 生 並 不 是 建 立 在 名 利 之 上 而 是 在 無 私 的 心 中 在 大 潭 峽 戀 教 所 內 我 學 會 了 積 極 人 生 助 言 起 行 的 道 理 生 命 寶 貴 光 陰 - 去 不 返 在 此 我 衷 心 成 謝 在 大 潭 峽 懲 教 所 內 一 直 教 導 我 和 故 發 我 的 職 員 和 義 工 如 果 社 會 上 人 人 都 能 發 揮 出 源 自 無 私 的 心 中 的 積 極 性 J ' 坐 言 起 行 那 麼 我 們 便 能 和 睦 共 存 積 極 為 人 服 務 建 立 豐 盛 人 生 之 餘 也 能 同 時 為 社 會 作 出 貢 獻 懋 : 大 潭 峽 懲 教 所 立 秋 在 繁 忙 的 衛 道 主 有 不 少 看 似 十 分 積 極 的 人 不 斷 穿 梭 在 人 群 中 每 天 與 時 間 競 賽 為 了 三 餐 一 宿 拼 命 且 作 你 認 為 這 算 是 積 極 人 生 嗎? 為 了 生 活 而 努 力 L 作 的 人 庸 庸 碌 碌 經 比 很 多 人 過 得 有 意 義 一 一 至 少 他 們 有 自 得 -天 是 一 天 的 人 他 們 每 天 得 過 且 過 地 得 有 如 行 屍 走 肉 他 們 沒 有 想 過 自 己 的 將 經 過 的 我 家 樓 下 小 公 圍 ' 總 會 看 到 一 群 把 持 著 瓶 啤 一 酒 無 所 事 事 來 每 一 次 看 到 他 會 為 己 自 的 未 緊 張 一 下 呢 口 的 己 的 過 日 來 頭 曼 們 ' 或 許 末 設 得 目 標 社 會 子 完 全 沒 也 沒 有 為 自 樂 得 又 我 金 又 都 會 不 期 上 甚 麼 積 極 人 生 但 其 實 已 中 有 很 多 終 日 渾 渾 噩 量 ' 過 有 為 自 已 的 人 生 計 劃 過 活 己 打 算 每 次 我 深 在 回 家 混 他 們 每 個 都 紅 的 小 混 乎 地 甚 廢 他 們 總 是 然 想 不 為 抱 有 消 極 人 生 觀 的 人 在 我 們 身 邊 的 確 數 之 不 盒 但 難 道 世 上 就 沒 有 積 極 向 上 勇 於 面 對 人 生 挑 戰 的 人 嗎? 不! 其 實 世 上 還 有 很 多 人 積 揖 努 力 地 活 著 力 克. 胡 哲 一 個 患 了 罕 見 的 先 天 四 肢 切 斷 症 的 人 他 一 生 下 來 就 沒 有 了 雙 臂 和 雙 腿 在 童 年 時 應 該 是 大 家 最 快 樂 的 階 段 但 胡 哲 卻 飽 受 著 同 學 的 嘲 笑 在 十 三 歲 時 他 看 到 了 一 篇 文 章 當 中 介 紹 了 一 名 自 強 不 息 的 殘 障 人 士 看 到 他 的 經 歷 後 胡 哲 深 深 受 到 觸 動 從 此 蠍 起 了 積 極 生 活 的 信 念 不 再 因 為 他 身 體 上 的 殘 缺 而 想 放 棄 自 己 如 今 胡 哲 已 經 是 一 名 演 講 大 師 會 到 世 界 各 地 將 自 己 積 極 的 人 生 觀 比 4 心 沮 丘 444i 斗 AUJ 叫 斗 典 聽 取 分 亭 讓 世 上 有 著 相 似 經 歷 的 人 們 重 新 振 作 起 來 ilili~ 沾 沾 沾 且 必 ~le~ 盟 斗 Ð 巨 ~I ~ 叫 法 組 磁 j 道 謝!~:;I(A ~ 卻 反 12 叫 你 們 看 到 了 嗎? 一 個 沒 有 四 肢 的 人 也 可 用 積 極 的 態 度 面 對 制 哥 哥 抑 制 何 在 科 研 ; 人 生 擁 有 精 彩 而 有 意 義 的 生 命 為 甚 麼 我 們 不 能 積 極 面 對 自 間 還 攝 制 措 腦 協 禮 贊 : 己 的 人 生? 我 們 要 充 實 地 過 好 每 一 天 即 使 未 必 能 像 胡 哲 一 樣 i 獨 胡 耀 相 體 燃 亮 別 人 的 生 命 但 最 少 能 過 好 每 一 天 以 積 梧 的 人 生 觀 去 看 控 ZZ 過 蹦 蹦 誼 扭 頭 : 這 個 世 界 讓 自 己 知 道 這 世 界 原 是 這 樣 美 好 的 協 舖 扭 捏 盤 盤 3: 別 再 戴 著 墨 鏡 看 這 個 世 界 了! 把 墨 鏡 脫 下 你 會 發 現 這 個 44μ2 比 4 半 JLj 抖 抖 位 主 j 主 Jμ: 世 界 是 彩 色 繽 紛 的! 積 極 人 生 大 家 就 在 今 天 起 坐 言 起 行 巴! 壁 屋 懲 教 所 威 仔
5 Start Your Vigorous Life Now Before 1 fai1ed in DSE exam last year 1 thought that 1 was intelliger 此 so 1 was a 叮 ogant.i listened to my inner voice and ignored the criticism of others. However 1 was lazy and naughty. 1 hanged out with bad friends smoked and took drugs. 1 did not do revision. 1 always overslept and was sometimes absent from school. Although 1 never worked hard for my study 1 often assured myselfblindly that good results might just be obtained by mere luck. 1 have recently read a piece of news about the youngest pupil achieving excellent results in the public exam. When 1 read the news 1 bla 血 ed myself for not working harder last year. Now 1 try to accept and listen to opinions ofthe teacher and others when 1 have something that 1 do not understand. 1 am willing to ask teachers or classmates for help. 1 strive to get a good result in the public exam as 1 want to prove my parents that 1 have a good change. Undeterred 1 have made a promise to myself that disappointment will never f1ash upon their faces again. 1 have been studying in DSE c1ass for five months. 1 am trying my best to be attentive in the lessons and do revision every night. Now 1 am a disciplined person. 1 feel good as 1 am able to make good use of my time and acquire knowledge in class. 1 wi1l work hard to make my dream come true. Thanks to the insight 1 got from the news about the young pupil never will 1 revert back to those bad habits since 1 believe a strong will is the key to be successful in everything. Pik Uk Correctional Institution So How do we develop a positive life? This is an interesting question to me. Before 1 entered Lai King Correctional Institution (LKCI) 1 was not a positive person. 1 just believed that 1 had the right to do anything 1 want. 1 never thought of the outcome and 1 simply did what 1 thought was right at that time. In fact 1 made mistakes because of my misjudgment. This is a lesson for me and now 1 need to stay in LKCI for three years. When 1 was studying in secondary school 1 did not know how to overcome difficulties and adversities. 1 tried not to think about the problems. 1 played truant and loitered in shopping arcades with the gang. It was not surprising when 1 wanted to go to concert 1 pretended to be sick so that 1 could be excused from attending classes. After committing an offense 1 was sentenced to LKCI last year. 1 felt very depressed and hopeless. 1 once thought of committing suicide. It was unti1 the death of my grandmother 1 realized that 1 had to rethink my life and develop a positive attitude. 1 have started to develop a better relationship with the staff and inmates in LKCI. 1 have started learning and will sit for the Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination 2015 in order to challenge myself. With the help from the teachers and staff in LKCI 1 am confident that 1 will pass the examination and 1 want to be a beautician in future. Lai King Correctional Institution HEI
6 - tj F 戶 懲教署今年共有十五名分別來自壁屋懲教所 歌連臣角懲教所及勵敬懲教所的年輕在囚人 士參加中學文憑試 憑著所員堅毅不屈的精神 教師的悉心教導和院方的妥善管理 所員在 經過一年多的奮門之後 其努力終於得到回報:應考的學童在今屆文還試最終爭取到理想成 績 其中取得二級或以上成績的卷數佔總應考卷數的 98. 慨 在傳媒報導過相關消息之後 不 少公眾人士想進一步了解在囚學童的學習過程以 及院所中的教育環境 有見及此 早前懲教署更生事務組總懲教主 任林賜良以及教育組員工 色括蕭佩芬校長 鄧 美兒老師(歌連臣角懲教所) 陳翔老師(壁屋懲教 所)一起應邀到香港數碼電台 擔任電台節目 非常班房 的嘉賓 透過大氣電渡與聽眾分享 懲教教育的心得以及指導青少年在囚人士應考文 憑試的經驗 讓公眾人士對懲教署的教育理念和 在院所推行的課程架構能有更深刻的認識 當日 節目也邀請了在今屆文憑試中表現突 出 已刑滿出獄的學童阿山(化名)來到電台 與 聽眾分享在院所準備文憑試的過程 機會是留 給有準備的人 J '阿山在節目中說出了自己的座 右銘 並鼓勵仍然在囚的學童不要氣餒 要繼續 努力 展望將來 --- 戶 應考人數 報考卷數 二級或以上成績的卷數 % 78.57% % 二級或以上卷數佔報考卷數的百份比
7 E 宗 教 活 動 教 式 教 懲 形 宗 發 屋 同 享 徵 壁 不 分 來 到 辦 員 帶 體 舉 所 們 團 並 與 他 教 為 宗 訪 動 同 探 活 息 不 所 的 信 喝 道 超 見 會 於 今 年 復 活 節 期 間 到 本 院 所 探 訪 以 生 動 的 話 j11 農 所 員 從 不 同 角 度 認.. 基 督 教 教 義 分 員 員 所 所 典 音 福 訪 頌 來 傳 月 歷 多 六 經 良 年 身 益 今 視 獲 於 人 師 個 注 放 以 專 的 入 會 證 投 愛 兌 現 故 事 表 基 督 教 團 體 青 牧 於 今 年 三 月 到 前 本 院 所 與 所 員 一 起 唱 頌 詩 歌 令 他 們 度 過 充 滿 喜 樂 的 一 天. 史 生 會 來 經 日 畫 一 一 對 十 員 - 一 所 月 釀 四 年 意 本 真 於 的 父 文 神 經 識 回 經 認 區 聖 的 教 享 刻 教 分 深 主 史 夭 訪 有 史 生 會 於 今 年 復 活 節 期 間 來 到 本 院 所 通 過 輕 快 的 歌 曲 和 充 滿 節 奏 嵐 的 舞 蹈 '. 所 員 在 輕 聽 愉 哄 的 氣 氛 下 認 識 主 耶 穌 & 稽 吾 人 主 管 室 主 P 干 子
8 洪 雪 蕙 小 姐 壁 屋 懲 教 所 臨 床 心 理 學 家 最 實 際 行 動 8 人 要 從 根 據 近 代 心 理 學 有 關 行 為 轉 變 的 理 論 例 如 階 段 變 化 模 式 理 論 一 個 不 良 的 生 活 狀 態 變 過 來 普 通 經 歷 以 下 幾 個 階 段 : onn 0 / t u o 臼 l aahn r 心 a n -Jpaun m p 汁 e oeehut --tr1jn tnp(i ao/tkeea ' 1 ρ I U 針 雪 M M 叩 ( 備 ( 別 變 準 出 月 叫 和 作 個 叫 定 署 上 六 自 決 部 為 至 仔 後 出 行 三 害 作 在 式 變 利 面 式 模 衡 方 正 為 願 權 各 ' 行 不 在 行 和 或 變 變 實 活 題 步 生 問 慮 的 按 變 覺 考 來 劃 察 真 未 計 功 未 認 為 將 成 變 劃 備 行 營 轉 規 籌 執 轉 想 處 體 際 功 未 考 具 實 成 ti9zjauzfhd 未 想 轉 變 ~ 這 理 論 可 以 應 用 在 成 癮 行 為 和 犯 罪 生 活 上 d 合 e 亡 二 工 三 Stage of Change Model. From Procha.ka.1.0. & DICllmente C.C. (1986): Toward a compr.hen.lv. mode 目 e change. In: Mlller WR; Heather N. (ed..) Treatlng addlctlve beha 叫 r.: proce..e. of change. New York: Plenum Pr...j1986.p
9 筆 者 近 期 將 過 * 十 年 在 青 少 年 院 所 內 收 集 的 心 理 測 驗 結 果 做 了 一 個 統 計 分 析 發 現 以 上 這 個 源 自 西 方 心 理 學 的 理 論 和 研 究 結 果 也 能 套 用 到 香 港 這 中 國 人 的 社 會 狸 以 這 模 式 為 基 礎 計 算 出 來 的 轉 變 意 願 度 J ( 或 變 動 力 J ) 是 所 員 後 來 能 否 成 功 脫 離 監 房 J ' 不 再 園 也 事 而 被 囚 的 其 中 一 個 決 定 性 的 心 理 因 素 而 其 中 影 響 最 為 明 顯 的 是 所 員 在 實 際 執 行 這 個 階 段 所 得 的 分 數 即 他 們 是 否 已 開 始 將 變 的 意 願 付 諸 行 動 在 行 為 土 表 現 出 變 的 動 機 要 成 功 變 人 要 先 經 過 考 慮 和 計 劃 轉 變 的 心 理 重 整 過 程 然 後 必 須 將 計 劃 按 部 就 班 地 付 諸 實 行 才 能 真 正 踏 土 成 功 之 路 夭 助 自 助 者 J ' 被 動 地 等 符 命 運 揭 車 的 人 其 實 已 經 給 失 敗 預 留 了 很 多 位 置 你 要 下 半 生 絕 跡 於 監 房 這 地 方 嗎? 你 對 未 來 的 生 活 有 所 期 盼 嗎? 豆 飛 翔 光 明 會 坐 會 有 些 人 令 你 想 變 自 己 將 自 己 變 得 更 好 嗎? 那 請 ; 在 正 大 牢 你 某 地 現 在 就 閉 起 個 正 當 行 業 運 用 自 己 賺 雙 眼 中 一 來 的 晨 一 想 像 所 長 分 一 一 ; 毫 下 與. 你 喜 行 想 歡 街 耍 的 將 來. 你 的 人 在 一 起. 看 戲 打 打 機 ' 可 以 自 由 不 用 提 心 有 章 出 外 自 吊 旅 在 膽 遊 任 可 再 意 以 不 然 後 坐 言 起 行 : 放 眼 未 來 積 極 短 劃 將 計 劃 變 成 你 一 張 張 使 愛 上 的 符 辦 事 項 J ' 逐 一 用 心 去 辦 好 每 一 頃 每 完 成 一 項 就 獎 勵 自 己 一 個 大 大 的.. 鐘 鼓 聲 tt-_ 號 因 為 每 多 一 個 J 號 就 代 表 你 離 成 功 又 近 了 一 步 值 白 連 國 千 里 之 行 始 於 足 下 J ' 千 萬 別 小 看 你 現 在 所 走 的 每 一 小 步 哺 串 吾 人 全 智 富 許 有
10 1() 鐵 窗 教 學 二 十 載 壁 屋 懲 教 所 游 秉 超 老 師 ---. 十 年 前 我 懷 著 好 奇 心 踏 進 壁 屋 懲 教 所 執 教 然 而 鐵 窗 教 學 的 初 期 並 不 如 我 想 像 般 順 利 課 堂 上 我 勸 勉 學 童 要 用 心 學 習 換 來 的 卻 是 他 們 不 太 友 善 的 回 應 儘 管 有 著 多 年 的 教 學 經 驗 當 下 作 為 新 丁 的 我 也 難 有 勇 氣 繼 續 接 受 挑 戰 打 算 早 日 轉 職 不 如 意 的 教 學 經 驗 促 使 我 與 同 事 商 談 細 訴 自 己 的 苦 痛 之 餘 也 藉 此 機 會 聆 聽 一 下 同 事 們 在 鐵 窗 教 學 中 的 寶 貴 經 驗 在 數 次 交 談 後 讓 我 領 悟 出 學 童 的 問 題 與 老 師 的 責 任 於 是 我 嘗 試 認 識 了 解 及 關 心 他 們 並 在 適 當 時 間 抓 緊 機 會 加 以 鼓 勵 及 讚 賞 幫 助 他 們 建 立 自 信 漸 漸 地 彼 此 的 關 靜 善 了 記 得 四 年 前 我 因 為 接 受 眼 部 手 術 而 入 院 經 過 一 段 時 間 休 息 在 重 返 工 作 崗 位 之 時 竟 然 收 到 學 童 自 製 的 問 候 咕 眾 多 溫 馨 的 問 候 與 關 懷 化 成 暖 流 湧 上 心 頭 又 記 得 有 次 上 課 有 學 童 在 言 談 問 自 貶 為 垃 圾 我 隨 即 指 出 他 不 是 垃 圾 而 是 可 善 成 為 社 會 棟 樑 的 青 少 年 ; 他 聽 到 後 是 拉 到 被 接 納 和 尊 重 面 上 展 露 了 一 絲 笑 容 由 學 童 最 初 對 讀 書 不 成 興 趣 到 詢 問 書 本 閱 讀 甚 至 在 公 開 試 考 獲 佳 績 我 有 幸 見 證 他 們 的 蛻 變 而 深 成 欣 慰 壁 屋 懲 教 所 監 督 高 斌 豪 先 生 代 署 方 頒 贈 嘉 許 狀 給 游 老 師 剛 尚 可 組 顧 後 果 關 伸 幫 助 他 們 進 會 多 照 顧 父 過 獄 學 童 們 母 遠 的 風 牢 自 ) 有 些 學 童 的 生 活 作 息 童 夜 獄 期 問 他 們 得 到 家 人 的 文 新 出 獄 前 與 他 們 傾 談 善 與 家 人 的 關 條 做 事 前 變 給 我 大 的 鼓 舞 也 讓 很 我 顛 倒 與 家 人 關 餘 惡 劣 作 事 不 持 職 員 與 老 師 的 管 教 與 關 懷 熟 他 們 比 從 前 成 了 表 示 回 家 後 會 先 考 慮 後 不 再 因 犯 事 而 呆 入 的 懲 教 教 工 作 真 是 任 重 明 白 育 道 在 街 上 的 當 售 貨 員 貢 獻 社 會 這 偶 爾 也 有 己 教 典 刑 的 在 我 心 滿 工 滿 後 的 餘 時 意 足 學 問 了 童 在 路 積 極 進 上 相 修 過 他 們 有 總 的 來 說 的 從 事 跟 他 們 都 能 車 重 送 貨 返 正 有 途 '
11 積 極 人 生 坐 言 起 行 職 業 訓 練 組 沈 以 章 講 師 人 生 有 幾 多 個 十 年? J 這 句 說 話 大 家 必 定 耳 熟 能 詳 但 它 的 意 思 是 甚 麼 呢? 叫 大 家 珍 惜 眼 前 人? 叫 大 家 今 朝 有 酒 今 朝 醉? 說 實 話 人 可 以 有 多 少 個 十 年? 撤 除 最 初 的 兩 個 十 年 不 提 ( 因 為 我 相 信 大 部 分 人 在 最 初 兩 個 十 年 都 是 混 混 噩 噩 的 連 自 己 的 基 本 責 任 都 還 沒 弄 清 楚 所 以 略 去 不 述 ) 一 般 來 說 每 個 人 大 概 有 三 四 個 十 年 去 建 功 立 業 之 後 就 是 有 心 也 無 力 了 所 以 r 人 生 有 幾 多 個 十 年? J 一 一 真 的 不 多 既 然 不 多 那 應 該 如 何 去 過 這 數 十 年? 網 遊? 搖 頭? 聽 起 來 數 十 年 好 像 蠻 長 的 但 其 實 時 間 一 點 一 點 的 溜 走 永 不 停 止 轉 眼 間 消 逝 龜 兔 賽 跑 的 故 事 大 概 你 也 能 倒 背 如 流 但 你 真 正 明 白 當 中 的 意 義 嗎? 龜 好 比 時 間 兔 子 就 好 比 我 們 龜 不 停 止 的 一 直 往 前 走 當 兔 子 在 途 中 停 頓 一 下 打 此 一 下 r 時 間 就 在 你 旁 邊 輕 輕 的 溜 了 過 去 兔 子 醒 過 來 的 時 候 猛 然 發 現 龜 已 經 到 終 點 了 這 終 點 不 單 是 指 比 賽 的 終 點 還 代 表 了 人 生 的 終 點 所 以 時 間 是 不 等 人 的 有 目 標 就 要 付 諸 行 動 再 想 一 想 假 如 你 喜 歡 一 個 女 孩 但 你 沒 有 行 動 從 來 不 閉 口 表 達 你 的 心 意 忽 然 一 天 她 離 開 了 你 再 沒 有 機 會 表 白 了 最 後 這 成 了 你 心 裡 的 一 根 刺 往 後 每 次 想 起 這 事 就 只 會 後 悔 一 次 又 譬 如 從 小 你 就 得 不 好 依 然 可 以 升 你 忽 然 發 現 功 課 吃 在 這 個 時 候 ' 如 呆 你 的 追 上 進 度 升 讀 理 面 對 問 題 求 解 決 繼 續 混 尋 混 的 日 子 噩 噩 不 大 喜 歡 唸 書 絞 你 自 己 也 緊 了 自 已 又 能 夠 主 動 向 老 想 的 中 學 相 的 方 法 最 後 在 這 情 況 下 惜 因 師 反 你 [ 但 在 惜 懂 為 底 請 教 若 你 可 你 能 想 兔 費 懂 的 子 打 再 好 像 因 比 泉 怯 于 教 過 得 加 兔 被 叫 育 的 制 度 下 ' 了 幾 個 年 頭 不 好 很 多 地 上 自 己 的 努 力 子 一 樣 停 了 派 到 一 家 水 平 恥 你 各 恥 川 即 每 直 方 下 較 們 一 年 雖 然 考 升 到 中 前 ' 不 明 白 都 可 以 慢 慢 也 沒 有 認 真 來 的 學 校 低 局 積 極 的 人 生 不 一 定 是 要 每 天 起 床 就 要 充 滿 拼 勁 汗 流 決 背 的 去 拼 搏 而 是 要 知 道 自 己 的 需 要 認 定 目 標 之 後 就 要 永 不 放 棄 的 去 爭 取 直 至 達 到 目 標 為 止 與 此 同 時 我 們 也 要 有 一 份 坐 言 起 行 的 精 神 既 然 已 認 清 目 標 就 不 要 明 日 復 明 日 的 不 去 實 行 任 何 事 情 都 會 有 不 同 程 度 的 困 難 你 不 去 嘗 試 就 永 遠 不 能 解 決 我 相 信 世 界 上 沒 有 不 能 解 決 的 困 難 只 要 你 們 能 夠 堅 持 信 念 坐 言 起 行 成 功 必 然 在 望 琦 唾 人 全 告 吉 許 有
12 活 動 花 絮 證 書 頒 發 典 禮 壁 屋 懲 教 所 於 二 零 一 三 年 十 二 月 十 八 日 舉 行 證 書 頒 發 典 禮 邀 請 了 蓬 瀛 仙 館 理 事 長 洪 少 陵 先 生 擔 任 主 禮 嘉 賓 當 日 共 有 三 十 五 名 學 童 獲 得 由 多 個 考 試 機 構 主 辦 的 公 開 考 試 證 書 其 中 包 括 香 港 考 試 及 評 核 局 英 國 城 市 專 業 學 會 英 國 倫 敦 工 商 會 職 業 訓 練 局 等 頒 發 證 書 後 三 名 參 與 由 蓬 瀛 仙 館 贊 助 的 青 少 年 廣 播 計 劃 一 一 淺 談 更 生 的 所 員 與 嘉 賓 主 持 車 淑 梅 及 羅 乃 新 訪 問 其 中 一 位 學 員 的 母 親 分 享 了 該 學 員 參 與 計 劃 後 的 變 及 其 更 生 路 上 的 點 滴 引 證 家 人 和 社 會 各 界 的 支 持 對 增 強 在 囚 人 士 過 決 心 的 重 要 性 及 後 嘉 賓 倫 永 亮 及 徐 偉 賢 與 學 員 合 唱 歌 曲 以 鼓 勵 在 囚 人 士 不 要 重 蹈 覆 轍 課 堂 以 外 車 惡 現 楚 中 畫 是 廚 務 理 論 與 實 習 課 程 暴 君 建 中 單 是 廚 務. 論 與 實 習 雷 果 程 由 戰 嘗 嘗 訓 練 局 每 瓣 J 暑 期 三 個 月 學 員 吳 成 語 種 種 長 東 要 通 過 烹 詞 考 試 才 獲 頒 發 誼 會 編 輯 委 員 會 懲 教 事 務 監 督 總 懲 教 主 任 家 臨 床 心 理 學 任 教 育 主 任 主 任 助 理 教 者 主 助 理 教 月 教 師 育 所 員 高 斌 豪 孫 偉 揚 洪 雪 蕙 陳 翔 芬 葉 患 婷 吳 文 遠 高 志 細 俊
可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後
郭家朗 許鈞嵐 劉振迪 樊偉賢 林洛鋒 第 36 期 出版日期 28-3-2014 出版日期 28-3-2014 可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目
Microsoft Word - 11月電子報1130.doc
發 行 人 : 楊 進 成 出 刊 日 期 2008 年 12 月 1 日, 第 38 期 第 1 頁 / 共 16 頁 封 面 圖 話 來 來 來, 來 葳 格 ; 玩 玩 玩, 玩 數 學 在 11 月 17 到 21 日 這 5 天 裡 每 天 一 個 題 目, 孩 子 們 依 據 不 同 年 段, 尋 找 屬 於 自 己 的 解 答, 這 些 數 學 題 目 和 校 園 情 境 緊 緊 結
Microsoft Word - 第四組心得.doc
徐 婉 真 這 四 天 的 綠 島 人 權 體 驗 營 令 我 印 象 深 刻, 尤 其 第 三 天 晚 上 吳 豪 人 教 授 的 那 堂 課, 他 讓 我 聽 到 不 同 於 以 往 的 正 義 之 聲 轉 型 正 義, 透 過 他 幽 默 熱 情 的 語 調 激 起 了 我 對 政 治 的 興 趣, 願 意 在 未 來 多 關 心 社 會 多 了 解 政 治 第 一 天 抵 達 綠 島 不 久,
參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特
WE ARE BOY S BRIGADE 參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特 別 之 處 如 控 制 時 間 及 人 流 方 面, 香
C o n t e n t s...7... 15 1. Acceptance... 17 2. Allow Love... 19 3. Apologize... 21 4. Archangel Metatron... 23 5. Archangel Michael... 25 6. Ask for
Doreen Virtue, Ph.D. Charles Virtue C o n t e n t s...7... 15 1. Acceptance... 17 2. Allow Love... 19 3. Apologize... 21 4. Archangel Metatron... 23 5. Archangel Michael... 25 6. Ask for a Sign... 27 7.
(Microsoft Word - 10\246~\253\327\262\304\244@\264\301\256\325\260T_Version4)
聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 校 園 通 訊 2010 年 度 第 一 期 第 1 頁 \\\\ 校 園 通 訊 2010-2011 年 度 第 一 期 鄭 秀 薇 總 校 長 在 日 本, 有 一 個 傳 說 故 事 是 這 樣 說 的 : 有 一 對 仁 慈 的 老 夫 婦, 生 活 窮 困, 靠 賣 木 柴 過 活 一 天 老 人 在 同 情 心 的
39 屆 畢 業 典 禮
東莞同鄉會方樹泉學校 地 址 九龍油麻地東莞街43號 電 話 2780 2296 圖文傳真 2770 7590 網 址 www.tkfsc-school.edu.hk 電 郵 tkfsc@eservices.hkedcity.net 39 屆畢業典禮 39 屆 畢 業 典 禮 方 樹 泉 先 生 玉 照 東 莞 同 鄉 會 方 樹 泉 學 校 39 屆 畢 業 典 禮 第 三 十 九 屆 畢 業 禮
2-7.FIT)
文 化 园 地 8 2009 年 8 月 18 日 星 期 二 E-mail:liuliyuan@qunlitimes.com 群 立 文 化 感 受 今 天 你 开 心 了 吗? 周 传 喜 群 雄 争 立 竞 争 意 识 ; 傲 立 群 雄 奋 斗 目 标, 这 几 句 话 一 直 是 群 立 的 文 化 和 方 针, 也 同 样 是 我 很 喜 欢 的 座 右 铭 我 想 这 几 句 话 生
Microsoft Word - 十月號.doc
沙 田 培 英 中 學 二 零 零 五 年 十 月 十 月 號 地 址 : 沙 田 禾 輋 邨 豐 順 街 9 號 電 話 :2691 7217 傳 真 :2602 0411 電 郵 :stpyc@school.net.hk 主 筆 : 邱 譪 源 校 長 張 敏 芝 小 姐 親 愛 的 家 長 同 學 和 校 友 : 新 學 年 已 開 始 了 幾 個 星 期, 今 天 剛 收 到 教 統 局 發
起 初, 距 離 出 版 日 期 還 有 大 半 年, 大 家 雀 躍 萬 分 之 餘 還 滿 盤 大 計, 他 答 應 做 這 樣 她 應 承 安 排 那 樣 你 負 責 做 三 件 事 我 就 辦 兩 件 大 家 都 是 成 年 而 又 自 律 的 人, 一 切 猶 如 入 了 自 動 波, 不
荃 情 第 16 期 2011 年 12 月 31 日 出 版 荃 灣 官 立 工 業 中 學 校 友 會 專 刊 歡 迎 會 員 投 稿 稿 件 請 寄 本 編 輯 部 編 輯 部 地 址 : 香 港 上 環 德 輔 道 中 2 4 4-2 5 2 號 東 協 商 業 大 廈 5 樓 電 話 : 2 3 1 4 5 8 1 1 傳 真 : 2 7 3 9 3 7 2 0 e m a i l : i
CEFR / CIP IELTS, TOEIC, TOEFL-iBT Cambridge,CEFR CEFR Common European Framework of Reference for Languages ( ) : TOEIC, TOEF
CEFR / CIP IELTS, TOEIC, TOEFL-iBT Cambridge,CEFR CEFR Common European Framework of Reference for Languages ( www.cipplacementtest.com ) : TOEIC, TOEFL, IELTS : // 90 CIP INTENSIVE ENGLISH Speaking Pronunciation
考試學刊第10期-內文.indd
misconception 101 Misconceptions and Test-Questions of Earth Science in Senior High School Chun-Ping Weng College Entrance Examination Center Abstract Earth Science is a subject highly related to everyday
前 言 一 場 交 換 學 生 的 夢, 夢 想 不 只 是 敢 夢, 而 是 也 要 敢 去 實 踐 為 期 一 年 的 交 換 學 生 生 涯, 說 長 不 長, 說 短 不 短 再 長 的 路, 一 步 步 也 能 走 完 ; 再 短 的 路, 不 踏 出 起 步 就 無 法 到 達 這 次
壹 教 育 部 獎 助 國 內 大 學 校 院 選 送 優 秀 學 生 出 國 研 修 之 留 學 生 成 果 報 告 書 奧 地 利 約 翰 克 卜 勒 大 學 (JKU) 留 學 心 得 原 就 讀 學 校 / 科 系 / 年 級 : 長 榮 大 學 / 財 務 金 融 學 系 / 四 年 級 獲 獎 生 姓 名 : 賴 欣 怡 研 修 國 家 : 奧 地 利 研 修 學 校 : 約 翰 克 普
Microsoft Word - 武術合併
11/13 醫 學 系 一 年 級 張 雲 筑 武 術 課 開 始, 老 師 並 不 急 著 帶 我 們 舞 弄 起 來, 而 是 解 說 著 支 配 氣 的 流 動 為 何 構 成 中 國 武 術 的 追 求 目 標 武 術, 名 之 為 武 恐 怕 與 其 原 本 的 精 義 有 所 偏 差 其 實 武 術 是 為 了 讓 學 習 者 能 夠 掌 握 身 體, 保 養 身 體 而 發 展, 並
神 学 家 陶 恕 博 士 曾 经 相 当 感 叹 的 说, 数 以 百 万 计 的 我 们 生 活 在 福 音 既 得 之 地, 各 自 都 有 所 属 的 教 会, 也 努 力 去 传 基 督 教 的 信 仰, 但 可 悲 的 是, 或 许 终 其 一 生, 都 未 曾 认 真 思 想 过 神
Series: Sermon Series Title: 救 赎 历 史 第 四 章 : 耶 和 华 Part: 1 Speaker: 大 卫 普 莱 特 Date: Text: 各 位 亲 爱 的 弟 兄 姊 妹, 欢 迎 你 收 听 救 赎 历 史 系 列 第 五 讲 我 是 大 卫 普 莱 特 博 士 我 要 带 领 你 更 深 入 地 认 识, 那 昔 在 今 在 以 后 永 远 与 我 们
2009.05
2009 05 2009.05 2009.05 璆 2009.05 1 亿 平 方 米 6 万 套 10 名 20 亿 元 5 个 月 30 万 亿 60 万 平 方 米 Data 围 观 CCDI 公 司 内 刊 企 业 版 P08 围 观 CCDI 管 理 学 上 有 句 名 言 : 做 正 确 的 事, 比 正 确 地 做 事 更 重 要 方 向 的 对 错 于 大 局 的 意 义 而 言,
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
English for Study in Australia 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 Lesson 3: Make yourself at home 第 三 课 : 宾 至 如 归 L1 Male: 各 位 朋 友 好, 欢 迎 您 收 听 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 节 目, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female: 各 位
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
留 学 澳 洲 英 语 讲 座 English for Study in Australia 第 十 三 课 : 与 同 学 一 起 做 功 课 Lesson 13: Working together L1 Male 各 位 听 众 朋 友 好, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female 各 位 好, 我 是 马 健 媛 L1 Male L1
目 錄 實 施 計 畫 1 專 題 演 講 因 應 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 學 校 本 位 課 程 的 整 體 布 局 A-1 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 相 關 配 套 措 施 A-10 分 組 研 討 法 規 研 修 B-1 課 程 教
高 級 中 等 學 校 學 科 中 心 105 年 度 研 討 會 會 議 手 冊 時 間 :105 年 5 月 18-19 日 地 點 : 明 湖 水 漾 會 館 ( 苗 栗 縣 頭 屋 鄉 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 主 辦 單 位 : 普 通 型 高 級 中 等 學 校 課 程 推 動 工 作 圈 ( 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 ) 協 辦 單 位
<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20312EB9FEB6FBB1F5B9A4D2B5B4F3D1A7D5E7C1BCA3BAC3E6CFF2D1D0BEBFC9FAB8B4CAD4B5C4BDE1B9B9BBAFC3E6CAD4BFBCBACBCCBDCBF7D3EBCAB5BCF92E707074205BBCE6C8DDC4A3CABD5D>
面 向 研 究 生 复 试 的 结 构 化 面 试 考 核 探 索 与 实 践 哈 尔 滨 工 业 大 学 甄 良 2015 年 11 月 5 日 一 背 景 情 况 ( 一 ) 研 究 生 招 生 的 政 策 背 景 招 生 是 一 个 教 育 热 点, 也 是 一 个 社 会 热 点 国 家 重 要 的 教 育 领 域 改 革 文 件 都 对 招 生 改 革 出 了 明 确 要 求 国 务 院
89???????q?l?????T??
華 興 電 子 報 第 89 期 民 國 102 年 01 月 12 日 出 刊 網 址 :www.hhhs.tp.edu.tw 發 行 人 : 高 宏 煙 總 編 輯 : 蕭 慶 智 董 大 鋼 許 莙 葇 王 雅 慧 主 編 : 賴 怡 潔 編 輯 群 : 周 慧 婷 陳 怡 君 陳 玫 禎 楊 雅 惠 郭 孟 平 伍 玉 琪 林 冠 良 林 淑 惠 賴 姿 潔 王 思 方 102 年 01 月
生之追尋 小鴿子
目 錄 編 者 的 話 郭 南 埔 P. 1 蒙 恩 與 感 恩 林 永 強 牧 師 P. 2 死 亡 背 後 羅 志 強 牧 師 P. 3 我 的 感 恩 事 1 黎 何 麗 娟 ( 約 書 亞 團 ) P. 8 2 陳 綺 容 ( 波 阿 斯 團 ) P. 9 3 趙 麗 嬋 ( 多 加 團 ) P. 10 與 神 同 坐 過 山 車 何 麗 芬 ( 約 書 亞 團 ) P. 11 以 色 列
49???q?l??
電 子 報 第 49 期 2005-1-1 創 刊 本 期 電 子 報 摘 要 1. 主 任 的 話 2. 國 貿 系 師 生 代 表 本 校 前 往 俄 羅 斯 Tomsk State University 進 行 國 際 交 流 3. 就 業 學 程 舉 行 職 場 體 驗 說 明 會 4. 參 訪 台 中 關 稅 局 5. 暑 期 赴 大 陸 台 商 研 習 心 得 6. 暑 期 赴 韓 國
Unit 3 Unit 2 43
Unit 3 Unit 2 43 and or but so for after before when since because although though even though and My name is Avery, and her name is Phoenix. Avery Phoenix My name is Avery. And her name is Phoenix. 44
投影片 1
() () I am delighted to hear that Methodist College is organising a Mentoring Programme to help the Form 4 to Form 6 students to have a more enriched experience in addition to their academic study. I
Microsoft PowerPoint - PM Soft skill (PMIChina)p.ppt
PMI( 中 国 ) 项 目 管 理 大 会 2012 项 目 管 理 文 化 论 坛 分 场 How Project Managers Develop a Successful Career by Soft Skills 项 目 经 理 如 何 以 软 技 能 打 造 成 功 的 职 场 生 涯 2012.9.16 熊 培 霖 (Barry Hsiung) Ph.D.,PMP 时 间 : 一 小
Microsoft Word RCE MP_Year Book.doc
Continuing Education Mandarin Program Our high quality and systematic Mandarin Programs in our beautiful city of Richmond In this Issue: June 8 th, 2013 School Info....1-2 Student Articles.. 3-23 Mandarin
不 不 禮 行 說 力 不 不 不 更 來 理 不 不 理 累 力 不 理 不 利 什 良 流 不 不 旅 量 不 不 旅 更 立 兩 連 福 聯 不 念 數 說
留 劉 了 更 了 不 見 行 流 更 說 不 來 行 來 數 不 例 說 老 不 度 勵 更 來 離 來 來 了 了 年 理 年 不 練 料 兩 說 不 說 說 來 說 不 來 零 列 練 說 見 說 說 更 不 不 禮 行 說 力 不 不 不 更 來 理 不 不 理 累 力 不 理 不 利 什 良 流 不 不 旅 量 不 不 旅 更 立 兩 連 福 聯 不 念 數 說 留 力 拓 歷 立 立
We are now living happily. We are now living a happy life. He is very healthy. He is in good health. I am sure that he will succeed. I am sure of his success. I am busy now. I am not free now. May I borrow
Sze Wan once wrote: To me I remember that series of prints have a lot to do with women s bodies, self-portrait/dancing/exercise/nudity/purity/ self-examination...it is the space hard for me to talk and
錫安教會2015年11月29日分享
錫 安 教 會 2015 年 11 月 29 日 分 享 第 一 章 : 天 馬 座 行 動 答 問 篇 (2) 問 題 (1): 信 息 中 曾 提 及, 有 一 群 忠 良 的 皇 者 和 精 英 製 造 共 同 信 息, 但 亦 有 一 群 奸 惡 的 如 果 將 來 他 們 來 尋 找 我 們, 顯 示 他 們 是 製 造 共 同 信 息 的 人 這 樣, 我 們 有 沒 有 需 要 或 者
國立中山大學學位論文典藏
I II III IV The theories of leadership seldom explain the difference of male leaders and female leaders. Instead of the assumption that the leaders leading traits and leading styles of two sexes are the
校 長 的 叮 嚀 木 棉 樹 的 啟 示 楊 潤 玲 校 長 近 日, 一 個 偶 然 的 機 會 讓 我 發 現 路 旁 的 一 棵 木 棉 樹 木 棉 樹 又 叫 英 雄 樹, 每 年 三 月 開 花, 偶 爾 一 兩 株 已 紅 得 非 常 燦 爛, 令 人 禁 不 住 多 看 幾 眼, 並 迅 速 留 下 深 刻 而 難 忘 的 印 象 木 棉 樹 的 特 色 是 樹 幹 筆 直 向 上,
(2008) 主 张 教 师 在 课 文 教 学 中 应 让 学 生 有 意 识 地 注 意 语 块, 并 指 出 语 块 教 学 对 大 学 生 的 英 语 写 作 能 力 有 着 重 要 的 意 义 于 秀 莲 (2008) 以 大 学 生 为 受 试 对 象, 在 对 不 同 学 生 分 别
第 17 卷 第 1 期 2015 年 2 月 基 础 英 语 教 育 Journal of Basic English Education Vol. 17, No. 1 Feb., 2015 结 合 语 块 教 学 提 高 中 下 水 平 学 生 写 作 能 力 的 研 究 曾 燕 文 摘 要 : 随 着 广 东 高 考 英 语 写 作 比 重 的 增 加, 如 何 提 高 中 下 水 平 学 生
附 件 三 高 雄 市 政 府 及 所 屬 各 機 關 公 務 出 國 報 告 書 審 核 表 出 國 報 告 書 名 稱 :105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 出 國 人 員 姓 名 (2 人 以 上, 以 1 人 為 代 表 ) 職 稱 服 務 單 位 洪 薏 婷 教
附 件 二 高 雄 市 政 府 公 務 出 國 報 告 書 ( 出 國 類 別 : 國 際 教 育 旅 行 ) 105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 服 務 機 關 : 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 高 雄 市 立 光 華 國 民 中 學 高 雄 市 立 國 昌 國 民 中 學 高 雄 市 立 旗 山 國 民 中 學 姓 名
TLLFDEC2013.indd
GOOD PEOPLE MANAGEMENT AWARD 2 學教卓越 行政長官卓越教學獎 2010 / 2011 本校重視學生全人發展 致力提供具專業的教學環 6. 通識科的閱讀課藉報章及時事影片與同學進行課堂討 境 營造純樸良好的校風 建立優良的班級文化 積極提 論 提升學生的批判思考及高階思維能力 並藉不同形 升教學效能 善用資源為學生提供分組教學及各種增潤課 程 並成功為學生創造多元化的成功學習經驗
090507issue
時間已在我們不知不覺間悄悄地溜走 這期校訊 已是本學年最後的一份 學校編製校訊的目的是希望 藉此加強與家長的溝通 讓家長清楚了解學校及學生 的發展情況 我們更期望家長與子女共同閱讀校訊 使子女感受到家長重視他們在學校的學習 提升他們 對學校的歸屬感 2008-2009 年 本人在上學年開始 部分時間被借調到香港中文大學教育學院大 學與學校夥伴協作中心擔任學校發展主任 今學年將會是最後一年 回顧這兩年在中大的工作
第六章
Reflection and Serving Learning 長 庚 科 技 大 學 護 理 系 劉 杏 元 一 服 務 學 習 為 何 要 反 思 All those things that we had to do for the service-learning, each one, successively helped me pull together what I d learned.
3 月 17 日 托 三 班 正 式 开 班 了, 才 来 的 时 候 他 们 舍 不 得 离 开 爸 爸 妈 妈 和 熟 悉 的 家 庭, 到 现 在 半 个 月 过 去 了, 孩 子 们 对 幼 儿 园 的 生 活 已 经 非 常 熟 悉 了 而 这 半 个 月 的 时 间 里 他 们 也 成 长 了 许 多, 他 们 不 仅 不 哭 了, 还 能 做 到 独 立 入 厕 独 立 洗 手 独 立
<4D F736F F D20A470BAB5A8A9A8A9AABAA5CDA4E92E646F63>
小 熊 的 生 日 Little Bear Bai Bai s Birthday 作 者 : 高 慧 娟 英 譯 : 高 嘉 君 /D.B. Jensen 美 編 : 高 慧 娟 / 王 敏 / 朱 美 珊 兒 童 事 故 傷 害 預 防 童 書 5( 燒 燙 傷 篇 ) ㄓ ㄎ ㄒ ㄒ ㄐ ㄊ 森 ㄙ 林 中 住 ㄓ ㄣ ㄣˊ ㄥ ˋ 著 ㄓ 快 樂 ㄜ ㄞˋ ㄜˋ 的 熊 ㄩ 熊 ㄩ 家 庭
<D0D0D5FED7A8CFDF2E696E6464>
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 报 导 : 资 源 处 主 任 陆 素 芬 视 是 青 少 年 喜 爱 的 一 门 艺 术 在 孩 子 们 的 成 长 过 程 中, 许 多 优 秀 的 影 影 片 通 过 直 观 的 艺 术 手 段, 感 染 和 鼓 舞 着 青 少 年 选 择 人 生 的 走 向, 获 得 各 种 知 识, 不 断 提 高 综 合 素 质 因 此,
LOVE IS OVER LOVE LOVE LOVE LOVE IS EVERYTHING LOVE LOVE LOVE LOVER'S QUEEN LYDIA MAYBE TOMORROW MEN'S TALK MY DEAR MY FRIEND MY OH MY MY SUMMER DREAM
曲名 1234 20.30.40 5678 GOING 929 9907 A BTTER DAY ANDY BABY I'M YOUR MAN BACK HOME BAD BOY BEAUTIFUL GIRL BABY BABY BACK HOME BEAUTIFUL DAY BECAUSE OF YOU BETTER MAN CAN'T STOP LOVING YOU CALL ME CAN YOU
南華大學數位論文
南 華 大 學 教 育 社 會 學 研 究 所 碩 士 論 文 高 職 智 能 障 礙 學 生 性 教 育 課 程 之 行 動 研 究 Action research of sex education for students with intellectual disability in a vocational school 研 究 生 : 蘇 淑 惠 指 導 教 授 : 林 昱 瑄 博 士 中
唐彪《讀書作文譜》述略
唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 * 呂 湘 瑜 龍 華 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 唐 彪 乃 清 初 浙 江 名 儒, 其 讀 書 作 文 譜 簡 潔 地 呈 現 了 對 於 讀 書 作 文 以 及 文 學 的 種 種 看 法 其 以 為 無 論 是 讀 書 或 者 作 文, 都 必 須 以 靜 凝 神 為 出 發 點, 先 求 得 放
SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT IQ SAT GPA SAT SAT SAT SAT SAT SAT Data Driven SAT SAT SAT LHM-SAT SAT SAT 1 SAT SAT SAT LHM-SAT LHM-SAT4.0 SAT SAT SAT SAT
<4D6963726F736F667420576F7264202D205F4230365FB942A5CEA668B443C5E9BB73A740B5D8A4E5B8C9A552B1D0A7F75FA6BFB1A4ACFC2E646F63>
運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 chm248@gmail.com 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學
南華大學數位論文
I II Abstract This study aims at understanding and analysing the general situation and predicament of current educational development in Savigi tribe and probing the roles played by the school, the family
多 穿 一 點 和 別 開 窗 子 都 是 正 面 的 句 子, 好 比 妳 上 幼 稚 園 時 老 師 教 我 們 對 妳 說 話 的 方 法, 不 是 很 簡 單 很 明 確, 感 覺 上 比 妳 用 責 難 的 問 句 好 多 了 嗎? 相 對 的, 有 許 多 直 接 而 簡 單 的 句 子
[ 短 文 ] 給 女 兒 的 一 封 信 ( 劉 墉 ) 今 天 早 上, 我 起 床, 發 現 家 裡 一 個 人 也 沒 有 只 好 打 妳 媽 媽 的 手 機 手 機 是 妳 接 的 妳 們 到 哪 裡 去 了 啊? 爸 爸 問 你 難 道 不 知 道 我 今 天 要 上 中 文 嗎? 妳 在 那 頭 說, 我 們 正 在 去 徐 老 師 家 的 路 上 晚 餐 前, 爸 爸 到 廚 房 的
hks298cover&back
2957 6364 2377 3300 2302 1087 www.scout.org.hk scoutcraft@scout.org.hk 2675 0011 5,500 Service and Scouting Recently, I had an opportunity to learn more about current state of service in Hong Kong
区 域 活 动 进 入 中 班 我 们 区 域 的 设 置 和 活 动 材 料 都 有 所 变 化, 同 时 也 吸 引 孩 子 们 积 极 的 参 与 学 习 操 作 区 的 新 材 料 他 们 最 喜 欢, 孩 子 们 用 立 方 块 进 行 推 理 操 作 用 扑 克 牌 进 行 接 龙 游
日 常 生 活 本 月 我 们 日 常 生 活 活 动 的 重 点 :1. 让 孩 子 养 成 良 好 的 生 活 习 惯, 注 重 生 活 细 节 如 : 在 换 好 鞋 子 后 能 将 鞋 子 整 齐 的 摆 放 进 鞋 架 坐 在 椅 子 上 换 鞋 正 确 的 收 放 椅 子 等 2 让 孩 子 有 自 我 照 顾 的 意 识 如, 让 孩 子 感 受 自 己 的 冷 热 并 告 知 老 师,
家长讲师团案例之一
书 香 的 气 息 哲 思 的 气 韵 高 远 的 气 质 主 编 : 费 建 华 题 字 : 朱 永 新 2011-2012 学 年 度 第 一 学 期 第 5 期 ( 总 181 期 ) 教 师 论 文 简 论 中 学 历 史 教 学 中 的 学 生 自 学 历 史 组 周 昆 内 容 摘 要 : 众 所 周 知, 论 从 史 出 只 有 掌 握 了 一 定 的 历 史 信 息, 才 能 分 析
B 版 设 计 信 息 广 角 2014 年 3 月 第 3 期 ( Tongyuan 总 第 186 期 ) Design 规 划 景 观 设 计 院 开 展 节 能 使 用 培 训 近 日, 景 观 规 划 设 计 院 邀 请 济 南 市 斯 维 尔 节 能 软 件 公 司 的 工 程 师 对
2014年3月 第3期 总第186期 本 A版- 建筑设计分会定额修编开题报告会召开 期 导 2014-3/第三期 主办 山东同圆设计集团有限公司 主编 吕建平 责编 沈志耀 王春堂 D版- 超限高层建筑工程介绍及项目分析 二 G版- 同圆异乡人 老冯 建筑设计分会定额修编开题报告会 在济南召开 定额修编启动会 住房和城乡建设部己将 建筑 设计劳动定额 和 建筑设计周期 定额 列入住建部2O14年定额修编
高中英文科教師甄試心得
高 中 英 文 科 教 師 甄 試 心 得 英 語 學 系 碩 士 班 林 俊 呈 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 今 年 第 一 次 參 加 教 師 甄 試, 能 夠 在 尚 未 服 兵 役 前 便 考 上 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 專 任 教 師, 自 己 覺 得 很 意 外, 也 很 幸 運 考 上 後 不 久 在 與 雄 中 校 長 的 會 談 中, 校 長 的 一 句
文憑試中國語文科練習卷評卷參考
香 港 考 試 及 評 核 局 HONG KONG EXAMINATIONS AND ASSESSMENT AUTHORITY 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 練 習 卷 PRACTICE PAPER 中 國 語 文 試 卷 一 CHINESE LANGUAGE PAPER 1 評 卷 參 考
目 錄 壹 青 輔 會 結 案 附 件 貳 活 動 計 劃 書 參 執 行 內 容 一 教 學 內 容 二 與 當 地 教 師 教 學 交 流 三 服 務 執 行 進 度 肆 執 行 成 效 一 教 學 課 程 二 與 當 地 教 師 教 學 交 流 三 服 務 滿 意 度 調 查 伍 服 務 檢
2 0 1 0 年 靜 宜 青 年 國 際 志 工 泰 北 服 務 成 果 報 告 指 導 單 位 : 行 政 院 青 年 輔 導 委 員 會 僑 務 委 員 會 主 辦 單 位 : 靜 宜 大 學 服 務 學 習 發 展 中 心 協 力 單 位 : 靜 宜 大 學 師 資 培 育 中 心 財 團 法 人 台 灣 明 愛 文 教 基 金 會 中 華 民 國 九 十 九 年 九 月 二 十 四 日 目
124 第十三期 Conflicts in the Takeover of the Land in Taiwan after the Sino-Japanese War A Case in the Change of the Japanese Names of the Taiwanese Peopl
123 戰後初期臺灣土地接收的糾紛 以更改日式姓名的臺人遭遇為例 124 第十三期 Conflicts in the Takeover of the Land in Taiwan after the Sino-Japanese War A Case in the Change of the Japanese Names of the Taiwanese People Abstract By Ho Fung-jiao
外語學群 心得與建議 國立臺南家齊女中彙編 1.教授真的都不會笑 但不要怕眼神的接觸 反正就盡力的微笑就是了 2.教授問的問題都還滿基本的 事先有查過資料就不會有太大的問題 3.講錯幾個小地方的話不用介意 保持自信繼續下去 教授只是想看你 條理清不清楚而已 4.教授都面試結束後才會跟你開玩笑 5.政
100 年 度 申 請 入 學 面 試 考 古 題 校 系 全 名 : 國 立 政 治 大 學 土 耳 其 語 文 學 系 甄 試 前 準 備 面 試 / 筆 試 術 科 / 小 論 文 / 實 驗 題 目 1. 我 看 了 一 本 土 耳 其 作 家 的 翻 譯 小 說 ( 但 教 授 根 本 沒 問 = =) 2. 瀏 覽 系 網, 去 蒐 集 土 耳 其 的 資 訊 3. 備 好 一 台 無
2011年高职语文考试大纲
2016 年 湖 北 省 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考 文 化 综 合 考 试 大 纲 2016 年 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考, 是 由 中 等 职 业 学 校 ( 含 普 通 中 专 职 业 高 中 技 工 学 校 和 成 人 中 专 ) 机 械 类 电 子 类 计 算 机 类 会 计 专 业 护 理 专 业 建 筑
PowerPoint 簡報
國 立 中 山 大 學 財 務 管 理 學 系 Department of Finance, NSYSU 刊 登 之 文 章, 其 版 權 屬 於 本 系, 非 徵 得 同 意, 不 得 轉 載 本 期 目 錄 1. 財 管 系 榮 譽 及 活 動 訊 息 2. 讓 夢 想 貣 飛 / 楊 佳 霖 3. Student Ambassador(SA)/ 陳 伯 穎 4. 財 務 報 表 之 重 大 變
Microsoft Word - 24217010311110028谢雯雯.doc
HUAZHONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 硕 士 学 位 论 文 MASTER S DEGREE DISSERTATION 80 后 女 硕 士 生 择 偶 现 状 以 武 汉 市 七 所 高 校 为 例 POST-80S FEMALE POSTGRADUATE MATE SELECTION STATUS STUDY TAKE WUHAN SEVEN UNIVERSITIES
姓 名 : 蘇 海 彬 班 別 :1B 書 名 : 咆 哮 山 莊 作 者 : 今 次 我 想 介 紹 的 書 是 一 本 文 學 巨 著, 名 叫 咆 哮 山 莊 像 我 這 些 學 生 未 來 要 面 對 競 爭 很 強 勁 的 社 會, 然 而 可 從 一 些 文 學 名 著 來 從 少 學
07-08 學 生 佳 作 姓 名 : 蘇 海 彬 班 別 :1B 書 名 : 咆 哮 山 莊 作 者 : 今 次 我 想 介 紹 的 書 是 一 本 文 學 巨 著, 名 叫 咆 哮 山 莊 像 我 這 些 學 生 未 來 要 面 對 競 爭 很 強 勁 的 社 會, 然 而 可 從 一 些 文 學 名 著 來 從 少 學 習, 如 通 過 書 中 具 體 的 形 象, 曲 折 的 情 折, 學
國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄
彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 簡 章 核 定 文 號 : 彰 化 縣 政 府 104 年 01 月 27 日 府 教 學 字 第 1040027611 號 函 中 華 民 國 104 年 2 月 9 日 彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 鹿 港 高 級 中 學 地 址 :50546 彰 化 縣 鹿 港 鎮
100學年度大學推甄申請面試題庫
101 學 年 度 大 學 推 甄 申 請 面 試 題 庫 政 治 大 學 斯 拉 夫 語 文 學 系 5 阿 拉 伯 語 文 學 系 6 國 防 大 學 管 理 學 院 資 訊 管 理 學 系 7 運 籌 管 理 學 系 9 中 央 大 學 中 文 系 10 台 灣 師 範 大 學 歷 史 系 11 特 教 系 12 彰 化 師 範 大 學 中 文 系 13 國 防 理 工 學 院 14 國 立
基 督 教 培 英 中 心 園 地 培 英 中 心 動 向 地 址 :#101-8580 Cambie Road, Richmond, B.C. 電 話 :604-821-1262 傳 真 :604-821-1269 電 郵 :info@puiying.org 網 址 :www.puiying.or
Vancouver Pui Ying Voice 第 258 期 2014 年 1 月 20 日 目 錄 (1) 美 國 加 省 省 會 培 英 校 友 會 新 地 址, 溫 哥 華 培 英 校 友 會 今 年 活 動 ; 香 港 培 英 校 友 會 新 春 團 員 拜 信 ; (2). 基 督 教 培 英 中 心 園 地 ; (3) 紐 英 倫 培 英 校 友 共 聚 歡 慶 聖 誕 ; (4)
徐汇教育214/3月刊 重 点 关 注 高中生异性交往的小团体辅导 及效果研究 颜静红 摘 要 采用人际关系综合诊断量表 郑日昌编制并 与同性交往所不能带来的好处 带来稳定感和安全感 能 修订 对我校高一学生进行问卷测量 实验组前后测 在 够度过更快乐的时光 获得与别人友好相处的经验 宽容 量表总分和第 4 项因子分 异性交往困扰 上均有显著差 大度和理解力得到发展 得到掌握社会技术的机会 得到 异
-------------------------------------------------------------------------------- Pekinger in NewYork -------------------------------------------------------------------------------- 1011 121314 151617
03施琅「棄留臺灣議」探索.doc
38 93 43 59 43 44 1 2 1621 1645 1646 3 1647 1649 4 1 1996 12 121 2 1988 1 54---79 3 1990 2 39 4 1987 8 16 19 1649 27---28 45 1651 5 1656 1662 1664 1667 1668 6 1681 1683 7 13 1958 2 1651 2002 11 67 1961
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 12 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 13 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 考 試 科 目 與 命 題 依 據 15 貳 考 試 題 型 15 參 考 試 時
<4D6963726F736F667420576F7264202D203130305FBAEEA658B4FAC5E7A15DB5AAAED7A15E>
國 立 中 山 大 學 100 學 年 度 師 資 培 育 中 心 招 生 考 試 科 目 名 稱 : 綜 合 測 驗 注 意 事 項 : 本 測 驗 包 括 四 種 科 目 : 中 文 英 文 邏 輯 分 析 與 教 育 時 事 可 以 在 試 卷 的 空 白 處, 建 構 出 邏 輯 架 構 圖, 以 方 便 作 答 答 案 請 填 入 專 用 答 案 卷 表 格 內, 違 者 不 計 分 四
101 年 全 國 高 職 學 生 實 務 專 題 製 作 競 賽 暨 成 果 展 報 告 書 題 目 :Beat CNN`s Report, 驚 艷 外 國 人 的 嘴 - 皮 蛋 之 大 改 造 指 導 老 師 : 林 佩 怡 參 賽 學 生 : 胡 雅 吟 楊 椀 惇 張 毓 津 許 巧 文
12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 101 年 全 國 高 職 學 生 實 務 專 題 製 作 競 賽 暨 成 果 展 報 告 書 題 目 :Beat CNN`s Report, 驚 艷 外 國 人 的 嘴 - 皮 蛋 之 大 改 造 指 導 老 師 : 林 佩 怡 參 賽 學 生 : 胡 雅 吟 楊 椀 惇 張 毓 津 許 巧 文 陳 玫 錚 學 校 名 稱 : 國 立 台 南 家 齊 女
從詩歌的鑒賞談生命價值的建構
Viktor E. Frankl (logotherapy) (will-to-meaning) (creative values) Ture (Good) (Beauty) (experiential values) (attitudinal values) 1 2 (logotherapy) (biological) (2) (psychological) (3) (noölogical) (4)
目 錄 CONTENTS 3 5 45 47 50 53 54 57 60 61 社 論 教 宗 華 嚴 行 歸 兜 率 --- 是 華 嚴 行 者 亦 彌 勒 老 人 的 成 一 老 和 尚 本 社 先 導 師 七 七 法 會 日 誌 道 行 菩 薩 彌 勒 是 尊 特 別 報 導 法 乳 深 恩 編 輯 部 追 思 長 老 不 分 僧 俗 上 下 --- 成 一 老 和 尚 追 思 讚 頌 會
Untitiled
目 立人1 2011 录 目 录 专家视点 权利与责任 班主任批评权的有效运用 齐学红 3 德育园地 立 沿着鲁迅爷爷的足迹 主题队活动案例 郑海娟 4 播下一颗美丽的种子 沿着鲁迅爷爷的足迹 中队活动反思 郑海娟 5 赠人玫瑰 手有余香 关于培养小学生服务意识的一些尝试和思考 孙 勤 6 人 教海纵横 2011 年第 1 期 总第 9 期 主办单位 绍兴市鲁迅小学教育集团 顾 问 编委会主任 编
Microsoft Word - 9702國企國貿.doc
財 經 學 群 1. 近 來 有 什 麼 財 經 大 事 讓 你 想 進 財 管 系? 2. 你 認 為 台 灣 將 來 加 入 WTO 後 要 作 何 努 力 3. 就 國 安 基 金 ( 政 府 干 預 經 濟 ) 適 當 與 否 4. 經 濟 不 景 氣 如 果 你 是 政 府 該 如 何 提 昇 台 灣 經 濟? 5. 中 樂 透 彩 頭 彩 的 機 率 怎 麼 算 6. 台 幣 升 貶 代
國立中山大學學位論文典藏.PDF
I II III The Study of Factors to the Failure or Success of Applying to Holding International Sport Games Abstract For years, holding international sport games has been Taiwan s goal and we are on the way
外国語
Lesson 10 Student Life (1)() in Sweden (1)() (2) Lesson 6 The Trip That (1)() Changed My Life (1)() (2) Lesson 3 Abu Simbel (1)() Rebirth on the Nile (1)() (1)() Lesson 2 Letters to (1)() America (1)()
090304issue
2008-2009 年 3 至 4 月 份 春 天 是 一 個 乍 暖 還 寒 的 日 子, 又 是 流 感 高 峰 期, 校 長 希 望 大 家 能 多 做 運 動, 注 重 均 衡 飲 食, 保 持 身 體 健 康 本 校 致 力 營 造 關 愛 校 園 文 化, 成 立 小 角 義 工, 金 章 同 學 會 及 關 愛 大 使, 目 的 是 透 過 學 生 參 與 不 同 的 服 務 經 歷,
ΧΧΧΧ课程教学大纲（黑体，三号，段后1行）
为 适 应 我 国 高 等 教 育 发 展 的 需 要, 提 高 大 学 英 语 教 学 质 量, 满 足 社 会 对 人 才 培 养 的 需 要, 按 照 教 育 部 深 化 大 学 英 语 教 学 改 革 的 精 神 和 要 求, 参 照 2007 年 教 育 部 高 教 司 修 订 颁 布 的 大 学 英 语 课 程 教 学 要 求, 针 对 我 校 的 实 际 情 况, 制 定 上 海 商
天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 小 別 勝 新 婚? 久 別 要 離 婚? 影 響 遠 距 家 庭 婚 姻 感 情 因 素 之 探 討 Separate marital relations are getting better or getting worse? -Exp
天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 小 別 勝 新 婚? 久 別 要 離 婚? 影 響 遠 距 家 庭 婚 姻 感 情 因 素 之 探 討 Separate marital relations are getting better or getting worse? -Explore the impact of emotional factors couples do not
[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午
![[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午](/thumbs/39/20197093.jpg "[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午")
China Career Fair: To Know a Different Intel Time Participants Chat Transcript [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Participant Hi [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Intel Hosts 大 家 好! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午
Microsoft Word - HD-10 China.doc
"三國演義"片尾主題曲 ##情 ##情緣 ##風雲 #上只有媽媽好 #串心 #串痴情#串淚 #串項鍊 #九九七 #事如棋 #二三四五六七 #人有#個夢想 #人行#路 #代佳人 #代女皇 #伊走 #你今夜別離去 #你傷心過 #你待我真的好 #個人 #個人 #個人 #個人有#個夢想 #個人有#個夢想 #個人生活 #個人的 KTV #個人的天荒地老 #個人的心事 #個人的我依然會微笑 #個人的精彩 #個人走
202 The Sending Back of The Japanese People in Taiwan in The Beginning Years After the World War II Abstract Su-ying Ou* In August 1945, Japan lost th
201 1945 8 1945 202 The Sending Back of The Japanese People in Taiwan in The Beginning Years After the World War II Abstract Su-ying Ou* In August 1945, Japan lost the war and had to retreat from Taiwan.
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 4 貳 考 試 科 目 6 參 成 績 計 算 6 肆 試 務 規 劃 7 伍 成 績 應 用 8 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 9 貳 各 科 考 試 內 容 11 参 各 科 問 與 答 17 由 小 見 大 觀
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 13 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 14 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 16 貳 各 科 考 試 內 容 18 参 各
Beds_bg_201904_Lowres.pdf
Beds A good day always starts with a good night Feeling your best when you wake up starts with the right bed. In this buying guide, you will headboards and bed storage boxes. quilts, pillows and bed linen.
附件1：
附 件 1: 全 国 优 秀 教 育 硕 士 专 业 学 位 论 文 推 荐 表 单 位 名 称 : 西 南 大 学 论 文 题 目 填 表 日 期 :2014 年 4 月 30 日 数 学 小 组 合 作 学 习 的 课 堂 管 理 攻 硕 期 间 及 获 得 硕 士 学 位 后 一 年 内 获 得 与 硕 士 学 位 论 文 有 关 的 成 果 作 者 姓 名 论 文 答 辩 日 期 学 科 专
何 日 生 : 西 方 新 聞 媒 體 強 調 價 值 中 立, 這 是 存 在 幾 個 迷 思 的, 首 先 是 強 調 例 外, 例 如 人 咬 狗 才 是 新 聞 ; 其 次 是 懷 疑 和 批 判, 正 如 同 西 方 常 說 的, If your mother says she loves
慈 濟 大 愛 台 10 年 耕 耘 建 構 式 新 聞 研 發 部 資 深 研 究 員 何 國 華 2016 年 2 月 數 位 時 代 的 媒 體 環 境 大 幅 改 變, 新 聞 機 構 由 單 一 新 聞 媒 體 (News Media), 轉 型 成 為 新 聞 品 牌 (News Brand), 以 及 公 民 新 聞 衍 生 的 多 層 次 新 聞 (Layered Journalism)
南華大學數位論文
A Survey on the Relationship between Favorable Local Conditions and Field, as well as the Artistic Decoration of Street Taking Hai An Road of Tainan City for Example Abstract It has been several decades
:
A Study of Huangtao : I Abstract Abstract This text focuses on the special contribution of Huangtao in the history of literature and culture of Fukien, by analyzing the features of Huangtao s thought,
過去式動詞的規則變化的發音：
規 則 動 詞 -ed 的 發 音 規 則 : 規 則 動 詞 -ed 的 發 音 規 則 ( 一 ) 動 詞 過 去 式 的 ed 發 音 可 分 為 三 種 ([d] [t] [0d]), 和 原 來 動 詞 字 尾 的 發 音 有 關 : 1. [ d ] : 因 為 接 在 有 聲 音 ( 子 音 或 母 音 ) 的 後 面 ( 有 聲 對 有 聲 ) Ex: played, called,
(七)教職員編排
香 港 路 德 會 增 城 兆 霖 學 校 Lutheran Tsang Shing Siu Leun School 2015-2016 年 度 周 年 校 務 計 劃 書 校 訓 好 學 力 行 榮 神 益 人 Be a smart and responsible global citizen in the 21 st century. ( 一 ) 香 港 路 德 會 辦 學 宗 旨 學 校 概
清代賦格著作《賦學指南》考論
2002 10 1-28 Inquiry into Yan Yan-Zhi s The Chant of Five Virtuous Men and Xiao Tong s The Chant of Shan Tao and Wang Rong Chiang Chien-Chun National Cheng Kung University Abstract 1 In the Southern Dynasty
中三級 英國語文科
中 三 級 英 國 語 文 科 (2014-2015) ( 一 ) 本 科 的 目 標 1. 學 生 能 有 足 夠 的 英 語 能 力 以 輔 助 他 們 繼 續 學 習 或 就 業 2. 學 生 能 了 解 及 有 足 夠 的 練 習 來 掌 握 各 級 應 有 的 語 言 水 準 3. 學 生 對 學 習 英 語 有 興 趣 及 動 力 4. 學 生 能 主 動 參 與 課 堂 內 外 的 英
( ) 001 ( CIP ) /,,. :, ISBN T P3 CIP ( 2004 ) 21 ( 029 ) mm 1092mm 1/
( ) 001 ( CIP ) /,,. :, 2003 21 ISBN 7-224-06605-2................ T P3 CIP ( 2004 ) 21 ( 029 ) 87205074 87205054 87205197 147 710003 787mm 1092mm 1/ 16 21. 375 2 456 2004 7 1 2004 7 1 1-5000 ISBN 1986,,,,,,
< F5FB77CB6BCBD672028B0B6A46AABE4B751A874A643295F5FB8D5C5AA28A668ADB6292E706466>
A A A A A i A A A A A A A ii Introduction to the Chinese Editions of Great Ideas Penguin s Great Ideas series began publication in 2004. A somewhat smaller list is published in the USA and a related, even
[C2陳黎：詩的美感與創意]
![[C2陳黎：詩的美感與創意]](/thumbs/42/22902218.jpg "[C2陳黎：詩的美感與創意]")
[C2 陳 黎 : 詩 的 美 感 與 創 意 ] chenli99@ms10.hinet.net /http://dcc.ndhu.edu.tw/chenli 一 首 因 愛 睏 在 輸 入 時 按 錯 鍵 的 情 詩 親 礙 的, 我 發 誓 對 你 終 貞 我 想 念 我 們 一 起 肚 過 的 那 些 夜 碗 那 些 充 瞞 喜 悅 歡 勒 揉 情 秘 意 的 牲 華 之 夜 我 想 念 我
莊 子
作 家 追 踪 莊 子 鄧 城 鋒 博 士 2012 年 5 月 5 日 1 1. 莊 子 與 莊 子 2. 逍 遙 遊 要 義 3. 齊 物 養 生 要 義 4. 莊 子 與 文 學 2 莊 子 ( 前 369?- 前 286?) 莊 子 之 家 世 及 社 會 地 位 有 書 可 讀, 不 耕 不 役 其 學 無 所 不 窺, 不 求 實 用 沒 落 貴 族 消 極 厭 世, 不 求 上 進 莊
國家圖書館典藏電子全文
Life adaptation and adult primary education of foreign spouses from southeast asia Example of Chung-Cheng elementary supplement school in Jubei City M09119060 I Abstract Recently there are more and more
一年級上學期（2001/2002）測驗時間表及範圍 22/10/2001
Primary 1 (2013/2014) 1 st Exam table & Scopes 11 Nov 2013 E. Oral C. Oral E. Usage My Pals are Here! Book 2A P.2-19,22-49 My Pals are Here! WB 2A P.1-8,10-14,16-21,23-31,33-37,40 My Pals are Here! Grammar