㈡ International Council of Nurses, ICN International Council of Nurses, 2010 Tzeng Ketefian ㈢

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1 54 Training Program Enhancement of Nurse Competence 某醫學中心接受 二年期護理師 ( 護士 ) 訓練 學員主觀護理能力之探討 1 三軍總醫院護理部護理長 陳美容 1 歐淑華 2 廖如文 3 曾雯琦 4* 2 三軍總醫院護理部副護理長 4 三軍總醫院護理部主任暨國防醫學院護理系副教授 3 三軍總醫院護理部副主任 行政院衛生署推動 二年期護理師 / 護士訓練計畫, 補助並鼓勵醫院能提供計畫性訓練課程, 期望藉由計畫性的訓練與多元化的教學 評值, 輔導新取得護理師 / 護士證照者, 於二年內能循序漸進適應臨床工作, 並具備應有的護理能力 了解接受訓練護理師各項主觀的護理能力及其相關因素 採橫斷式相關性調查, 針對北部某醫學中心接受護理師 / 護士訓練之人員, 以結構式問卷自評臨床 行政 教學與研究三項護理能力 總計收案 128 位, 在臨床技能之平均得分 3.80 ±.60 分 行政技能 3.78 ±.67 分 教學與研究技能 3.21 ±.88 分, 護理師的年齡越大 工作年資越久, 在行政與教學研究的護理能力越佳, 專業進階層級及 現階段學習歷程越高, 自評三項護理能力越高, 且護理能力得分與護理師的學習歷程呈現 V" 型態 分佈 由此研究可瞭解接受訓練之護理師能肯定自我的護理能力, 對於自我評價較低分項目如急救應變 品管等, 建議未來可加強此部份之訓練, 可做為未來規劃訓練課程之參考 關鍵詞 : 護理能力 二年期護理師 / 護士訓練 % 47.49% Adlam, Dotchin, & Hayward, 2009; Cockerham, Figueroa-Altmann, Eyster, Ross, & Salamy, 2011; Higgins, Spencer, & Kane, * wctzeng@mail.ndmctsgh.edu.tw ㈠ doi: /jn

2 ㈡ International Council of Nurses, ICN International Council of Nurses, 2010 Tzeng Ketefian ㈢ N3 N1 N2 N4 N Hillman & Foster, 2011; Welding, 2011 nurse residency program, NRP basic knowledge assessment test, BKST 12 41% Herdrich & Lindsay, 2006; Krugman et al., 2006 V reality shock Goode, Lynn, Krsek, & Bednash, % 92% Cockerham et al., 2011

3 56 Training Program Enhancement of Nurse Competence % Likert scale CVI content validity index Cronbach s α SPSS for Windows 17.0 tanova Tukey % 95.3%44.5% 95% % N1 54.7% 85.2% objective structured clinical examination, OSCE43.8% 23.4% 14.8% ±

4 57 N = 128 n % > > N N N OSCE N N1 N ± ± t ANOVA p <.001 N2 N N1 N N2 N1 95%

5 58 Training Program Enhancement of Nurse Competence N = 128 t/f p t/f p t/f p * * * * <.001* <.001* <.001* <.001* 5.66 <.001* 6.84 <.001* OSCE OSCE objective structured clinical examination *p <.05. N = 128 (p) Tukey N <.001* N1 > N N N2 > N N N <.001* N1 > N N N2 > N N N <.001* N1 > N N N2 > N N <.001* > <.001* > <.001* > > *p <.001.

6 59 Cockerham et al., 2011; Herdrich & Lindsay, 2006; Krugman et al., 2006 Goode 2009 V [Yin, Y. C., Chen, D. M., Wei, P. H., Shiu, H. C., &. Feng, Y. F. (1993). Effects of a nurse training and rotation program. VGH Nursing, 10(2), ] DAT01.asp?lsid=FL [Executive Yuan, Taiwan, ROC., Department of Health. (2007, June 20). Health and regulatory information retrieval system. Retrieved from asp?lsid=fl043742] gov.tw/cht2006/dm/dm2_p01.aspx?class_no=24&leve l_no=1&doc_no=80599 [Executive Yuan, Taiwan, ROC., Department of Health. (2011, August 26). Department of Health teaching hospital tuition subsidy program: Application procedures. Retrieved from =1&doc_no=80599] [Wu, T. J., Teng, C. H., Chih, M. H., Tseng, S. M., & Yuan, S. C. (2007). Nursing competencies and its related factors in a medical center. Chung Shan Medicine Journal, 18(2), ] [Chen, S. N., Chen, K. C., Sun, J. L., Teng, H. L., & Chen, P. Y. (2008). A comparison of nurses and supervisors views on the relative competencies of female and male nurses. Journal of Evidence-Based Nursing, 4(2), ] [Hsu, N. L., Lee, R. P., Lee, Y. J., Lai, C. F., & Peng, T. C. (2003). A comparison between objective and subjective nursing competence in post implementing clinical ladder systems. Tzu Chi Nursing Journal, 2(1), ] 2007 [Chen, H. Z. (2007). The study of perceived nursing competency and its related factors among nurses who participated a clinical ladder (Unpublished master s thesis). Kaohsiung Medical University, Taiwan, ROC.] [Liao, M. N., Hu, S. T., Yeh, M. Y., & Chen, S. W. (2005). Nursing clinical competence

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8 61 Nurses Self-Perception of Nursing Competence After Completing a 2-Year Training Program at a Medical Center Mei-Jung Chen 1 Shu-Hua Ou 2 Ru-Wen Liao 3 Wen-Chii Tzeng 4 * 1 RN, MSN, Head Nurse, Department of Nursing, Tri-Service General Hospital; 2 RN, MSN, Assistant Head Nurse, Department of Nursing, Tri-Service General Hospital; 3 RN, MSN, Deputy Director, Department of Nursing, Tri-Service General Hospital; 4 RN, PhD, Director, Department of Nursing, Tri-Service General Hospital and Associate Professor, School of Nursing, National Defense Medical Center. Abstract Background: Taiwan s Department of Health (DOH) promotes a standardized 2-year training program to raise the competence of newly certified nurses in the realms of patient care, nursing professionalism and communication skills as well as to ensure professional nurse training program quality. Purpose: This study evaluated training program participants self-perception of nursing competency. Method: We used a cross-sectional approach and structured questionnaire to evaluate the nursing competency of 128 nurse trainees at a medical center. Questionnaires were filled out independently by participants and thus reflect participant self-assessments of questionnaire items. Descriptive and correlation analyses further explored data. Result: Results showed: mean scores were 3.80±.60 for clinical technique; 3.78±.67 for administrative skill; and 3.21 ±.88 for educational and research skills. Nursing ability correlated significantly with age, seniority, nursing grade, and courses taken. The relationship between participant total score and program completion ratio formed a V -shaped distribution. Conclusions / Implications for Practice: The DOH training program was has a positive effect on nursing competency in nurse trainees. Results also provide valuable information and suggestions for revising the DOH s nurse training program in the future. Key Words: nursing competency, the 2-year training program. Accepted for publication: June 15, 2012 *Address correspondence to: Wen-Chii Tzeng, No. 325, Chenggong Rd. Sec. 2, Neihu District, Taipei City 11490, Taiwan, ROC. Tel: +886 (2) ; wctzeng@mail.ndmctsgh.edu.tw

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在 应 用 实 践 上 指 导 性 建 议 ( 黄 白,2008) 近 几 年 来, 国 家 政 府 在 教 育 方 面 高 度 重 视 教 育 信 息 化 工 作, 相 继 出 台 一 系 列 政 策 文 件 和 规 范 来 促 进 和 推 动 信 息 技 术 在 教 育 教 学 领 域 的 广 乡 村 教 师 专 业 发 展 现 状 及 基 于 实 践 场 的 支 持 策 略 研 究 Present Situation and Strategy of Rural Teachers Professional Development in Teaching Practice Field 经 倩 霞, 蒋 梦 璐, 杨 玲 玉, 包 昊 罡, 张 进 宝 * 北 京 师 范 大 学 教 育 学

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