初中英语完形填空 ( 七年级 ) 2 送给她, 故此处选 have( 拥有 ) 4. B 此处句意为 : 那样的话, 每次我看到戒指时, 就会想起你 look at 意为 看到, 符合语境 项意为 寻找 ;C 项意为 照顾 ;D 项意为 看起来像 5. C 此处与第二段最后一句相对应, 戴维认为如果

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1 语篇导读初阶集训 题组训练 1 本文是一篇记叙文, 主要叙述了李医生一天的生活和工作情况 1. C 下文提到 She works in a big hospital.( 她在一家大型医院工作 ), 由此可知她是一名医生 故选 C 项 2. B 根据上下文语境, 此处应该是说 她早上 5 点起床, get up 为固定搭配, 意为 起床, 又因为主语为第三人称单数 she, 故选 B 项 3. 根据上下文语境, 此处提到的时间是早上 6 点 50, 所以应为 吃早餐 故选 项 4. D 根据语境, 此处应该是指她吃完早餐之后去医院上班 故选 D 项 5. B 某种交通工具前用 by, 意为 乘 by bus 为固定搭配, 意为 乘公共汽车 故选 B 项 6. get to + 地点名词 表示 到达某地, 当 get to 后接地点副词时, 应省略 to 句意为: 当她早到达办公室时, 她就会打扫那里 there 为地点副词, 故选 项 7. D 根据本句谓语动词 begin 可推知, 空格处为主语, 且为复数形式的名词或人称代词 根据下一句可知, 这里应该指的是李医生和她的同事们, 应用代词 they 故选 D 项 8. B 根据空后的时间为下午 5 点可推知, 此句意思是说, 她下午 5 点回家 go home 为固定搭配, 意为 回家 主语为第三人称单数 she, 故用 goes 故选 B 项 9. C do+v.-ing 结构表示某种活动或行为爱好 根据下文提到的 after supper 可知, 此句的意思是说, 然后她为她的家人做饭 do some cooking 意为 做饭 故选 C 项 10. read books 意为 看书, 读书, 为固定搭配, 故选 项 语篇导读B 本文主要讲述了环境污染对动物造成的一些影响, 号召大家保护环境 保护动物 1. B 根据上文 nimals on the earth are beautiful. 可知, 此处应指地球上生活着成千上万种动物, 故选 B 项 2. D 根据空前 on the ground 和空后 in the water 可知, 此处表示动物生活的环境,in the sky 意为 在空中, 为固定搭配, 故选 D 项 3. C 根据上文可推知, 动物生活在各个地方,everywhere 意为 处处, 到处 故选 C 项 4. their 后应接名词, 根据下文 We cannot see... 可知, 此处应指 如果人类的生活中没有了动物,life 意为 生活 时为不可数名词, 故选 项 5. 此处与下文的 in the sky 对应, 应表示 狗在草地上跑, on the grass 意为 在草地上, 故选 项 6. C 由 fly in the sky 可知, 此处应是 鸟儿在空中飞, 故选 C 项 7. 由上文列举的糟糕的景象可知, 此处表示 那将会是什么景象, 故选 项 8. make a better life 意为 创造更美好的生活, 符合语境, 前面有不定式符号 to, 故填动词原形 故选 项 9. B 联系上下文可知, 这句话意思是 保护环境就是保护动物, 故选 B 项 10. C let s 后面接动词原形, 句意为 : 我们一起行动起来 故选 C 项 语篇导读C 本文介绍了大熊猫可爱的外形及大熊猫的生存处境 : 数量急剧减少, 濒临灭绝 作者号召大家合力来保护它们, 创造美好明天 1. C 通读全文可知, 此处是说作者自己的喜好, 且所填词修饰 favourite animal, 用形容词性物主代词 my, 故选 C 项 2. C 下文说大熊猫的耳朵 手和脚是黑色的, 分析四个选项并结合常识可知, 此处是说大熊猫的眼睛也是黑色的, 故选 C 项 3. D 由常识可知, 大熊猫的脸是白色的, 故选 D 项 4. B 这里说的是大熊猫每天要吃 30 千克竹子,a day 为固定用法, 意为 每天, 表示频率 5. 上文说大熊猫也吃其他植物和树叶, 下文又说它最爱吃竹子, 前后是转折关系 but 和 however 都表示转折, 但 however 表转折时为副词, 常用逗号与句子其他部分隔开 空后并没有逗号, 故选 but 6. D do one s part 意为 尽自己的职责, 为固定短语, 故选 D 项 7. C 在图片中 要用 in pictures 表示, 故选 C 项 8. C 此处指作者希望在不远的将来, 这个问题能得以解决, 故选 hope 9. D keep sb. alive 意为 让某人活下去, 在这里表示 为了我们自己和我们的后代们, 请让大熊猫存活下去, alive 是形容词, 故选 D 项 10. 此处是说你可以和我一起共创更加美好的明天, 用比较级 better 表示 更加美好的, 故选 项 实战技法根据首句信息做题 文章的首句是观察全文的 窗口, 所以抓住文章的首句, 理解文章大意, 是解题的基础 比如本题组训练 C 篇, 由首句 Do you know the panda? 可知, 本文将介绍大熊猫这种动物 第 2 题和第 3 题就需要根据首句的信息解题 语篇导读D 罗丝与戴维是邻居, 两人时常发生口角, 罗丝在搬家前想让戴维把自己的戒指送给她, 戴维用智慧的方式给出了回应 1. B have words with 表示 与 发生口角, 因此此处指戴维不高兴, 故选 B 项 2. 由首段第一句可以推测出, 罗丝称呼戴维为 朋友 最恰当 故选 项 其他三个选项均不合理 3. C 由下一段的第一句可以推测出, 罗丝想让戴维把戒指 1

2 初中英语完形填空 ( 七年级 ) 2 送给她, 故此处选 have( 拥有 ) 4. B 此处句意为 : 那样的话, 每次我看到戒指时, 就会想起你 look at 意为 看到, 符合语境 项意为 寻找 ;C 项意为 照顾 ;D 项意为 看起来像 5. C 此处与第二段最后一句相对应, 戴维认为如果罗丝丢了戒指, 便会把自己忘记 此处应选 forget 6. D 上一句提到丢戒指的事, 故此处罗丝说她不会将戒指弄丢的, 故用 it 代替 ring 7. D 戴维将戒指摘下来后, 应该是戴在罗丝的手指上, 故选 D 项 8. 罗丝想得到戴维的戒指, 现在愿望实现了, 所以她很兴奋 应选 excited 9. B 戴维将戴在罗丝手上的戒指又要了回去, 罗丝感到不解, 所以问为什么 故选 B 项 10. C 与第二段最后一句相对应, 本句句意为 : 每次你看到手指上没有戒指时, 你肯定会想起我 sure 意为 肯定的, 故答案为 C 项 题型拓展语篇导读本文主要介绍了 我 的工作和家庭情况, 以及 我 的爱好和业余活动 1. come 由后面的 South Korea 可知本句句意为 : 我来自韩国 come from 意为 来自 主语是第一人称, 故不需要变化形式 2. must 结合所给选项及 hear of( 听说 ) 可知, 本句意为 : 你一定听说过韩国 此处 must 表示肯定的猜测, 是情态动词, 没有人称和数的变化 3. country 根据上文可知, 本句的主语 it 指代韩国 故判断句意为 : 它是一个美丽的国家 4. work 根据本句的 I m a reporter 可知, 句意为 : 我是一名记者, 我在广播电台上班 5. children 根据本句的 Min-Jee, a girl, and Dak-Ho, a boy 可知, 我 有两个孩子 child 的复数形式为 children 6. years 由后面的 old 可知句意为 他们都三岁 7. live 根据本句的 a small house 可知, 句意为 : 我和家人居住在一栋小房子里 8. take 由后面的 subway 可知, 句意为 : 从周一到周五我乘地铁去上班 9. free 根据名词 time 可知, 空格处填形容词 句意为 : 在空闲时间我喜欢踢足球 free 意为 空闲的 10. singing / to sing 由下句 It s boring. 及 karaoke 提示, 可推知本句意为 : 我不喜欢唱卡拉 OK like 后可跟不定式或动名词作宾语 词汇微练 1. hospital 2. as well as 3. solve 4. protect 5. reporter 6. subway 更进一阶 1. makes; excited 2. played; watched 语篇导读题组训练 2 格林太太虽然年纪大了, 但依然爱打扮, 她不能容忍别人认为老年人不能穿漂亮衣服的观念 1. 根据下文格林太太喜欢穿漂亮的新衣服可知, 她不能容忍别人说老年人不能穿漂亮衣服,stand 意为 容忍 2. C 根据语境可知, 此处是指格林太太喜欢别人夸奖她的外貌和衣服, 即 好话, 因此选 nice 3. 根据语境和宾语 many kinds of clothes 判断, 谓语动词用 wear wear 意为 穿 4. B spend... on... 意为 在 方面花费 根据句意判断, 格林太太在新衣服上花费很多钱 (money) 5. D 格林太太爱穿新衣服, 有时一件新衬衫或一件新短裙穿上三四天 (days) 就不再穿了 6. B 根据上文可知, 有时格林太太一件衣服穿上三四天就不再穿了, 因此总是喜欢买更多的新衣服, 故用 more 修饰 new clothes 7. C 由第五句可知, 格林太太在衣服上花了很多钱, 所以她不在乎价格, 故此处选 how much 8. B 根据上文可知, 格林太太喜欢买新衣服, 因此她向朋友展示的是新 (new) 衣服 9. C 根据上句可知, 格林太太不喜欢度假, 下文又提到她总是待在家里, 故前后是因果关系, 因此选 C 项 10. D 上一句提到格林太太不喜欢度假, 因而此处是说当别人去度假的时候, 格林太太总是待在家里, 因此选 when, 表示 当 时 实战技法速览全文, 把握大意通览全文的目的是抓住文章的大意, 了解全文的结构和基本内容, 为下一步正确选择答案奠定基础 有人认为, 看一篇满是空白的短文得不到什么信息, 倒不如看一句填一空, 这样节约时间些 其实不然 同学们只有在通览全文之后, 才能更准确地找出答案 比如本题组训练 篇, 通读全文后, 我们知道格林太太总是喜欢买新衣服, 并向朋友们炫耀, 故判断第 1 题的答案是 语篇导B 本文主要讲述了在我们吃喝的所有东西中, 水是最重要的, 没有水人类就无法生存 人体的 65%~75% 由水构成, 水对维持人读类身体各器官正常运行非常重要 我们应当每天喝足够的水, 以保证身体所需 1. B 上文的 Of all the things 提示, 此处比较的范围超过了三者, 所以应用最高级 根据下文可知, 这里是说水的重要性, 所以排除 D 项, 选 B 项 2. C 句意为 : 人体若不进食可以存活很久, 但是两三天不喝水就可能死亡 由下文的 without 可知, 此处应选 without,go without 意为 没有, 为固定短语, 符合语境, 故选 C 项 3. 根据常识可知, 人两到三天不喝水就可能死亡 故选 项

3 4. D make 是使役动词, 后面直接接动词原形作宾补, 故选 D 项 5. D water 是不可数名词, 所以用 much 修饰 little 意为 很少, 几乎没有, 在这里不符合语境, 故选 D 项 6. C 根据语境可知, 这里要用动词不定式作目的状语, 故选 C 项 7. 此空前说到很多人喝的水不够, 故推测此处指尤其是在炎热的天气里, 因为天气炎热时人体会流失更多的水分, 所以喝的水更加不足, 故选 项 8. C 此处表示大部分人只是在口渴的时候才喝水 when 引导时间状语从句, 符合语境, 故选 C 项 9. B take exercise 意为 做运动 exercise 意为 运动 时是不可数名词, 没有复数形式, 故选 B 项 10. B 由下文的 If we don t have enough water... 可知, 此处是说人体的 65%~75% 是由水构成的, 故选 B 项 语篇导读语篇导C 本文主要叙述了 我 在一家动物医院帮助医生的一天 这一天是漫长的, 工作使 我 疲惫, 但是 我 很高兴 一只蜜蜂和一只小鸟是邻居, 但它们从来没说过话 一天, 蜜蜂到河边饮水, 不小心被水冲走, 小鸟用一片树叶救了它 读猎人要用枪猎杀小鸟时, 蜜蜂也救了小鸟 从此, 它们俩成了好朋友 1. drink 意为 喝水, 在所给选项中, 只有 river 跟水有关, 所以答案为 项 2. D 正当蜜蜂喝水的时候, 流水将它冲走了 walking 意为 走动的 ;jumping 意为 跳动的 ;flying 意为 飞 行的 ;running 意为 跑动的 ; 流动的 the running water 意为 流水, 符合语境 3. C pick 意为 采, 摘,pick a leaf from the tree 意为 从树上摘下一片叶子, 符合语境 4. B 由下句可知, 蜜蜂爬到树叶上, 故判断小鸟把树叶扔到它前面 in front of 意为 在 前面, 因此选 B 项 5. B 由前面的 climbs onto the leaf 可判断, 现在蜜蜂已经安全了 safe 意为 安全的, 符合语境 6. in a tree 意为 在树上, 表示外来的东西在树上用介词 in; 如果是树本身拥有的, 用介词 on 7. be ready to do sth. 为固定搭配, 意为 准备好做某事 此处指猎人已准备好向小鸟开枪 8. 本句是说蜜蜂知道小鸟现在有危险 know 意为 知道, 符合语境 9. D 后面的...he can t see anything 意为 他看不见任何东西, 很明显是蜜蜂飞进猎人的眼里产生的结果 故选 D 项 10. C 它们相互帮助, 所以成了好朋友, 与文章开头第一句形成鲜明对比 1. B 根据本句的 hospital 可知, 我 去了一家动物医院, 在那里帮助医生 本文讲述的是一个四岁小男孩对日常用语 Not at all 的理解 2. B 根据本句的 Giving the pets food and water, and even giving them kisses... 可知, 已经有很多工作要做了 much 意 为 很多, 修饰不可数名词 ;many 修饰可数名词的复数 work 是不可数名词 因此选 B 项 3. on the head 意为 在头上, 为固定搭配 4. C 句意为 : 刚开始, 它们用惊恐的眼睛看着我 at first 意 1. son 根据下文的 his father 可推测此空应该是 son ( 儿子 ) 2. work 根据 nobody looks after him 可推测, 孩子的父亲应该是因为上班而无暇照顾孩子 at work 意为 在工作 为 首先, 开始的时候, 符合语境 3. so 前文讲没人照顾孩子, 是原因 ; 本句讲贝克曼夫人带 5. D 一位医生就会对它们说 : 别担心, 一切都会好的 everything 意为 每件事情, 一切, 符合语境 着儿子去商店, 是结果, 故用 so 4. people 因为那天是周六, 所以商店的人 (people) 很多 故选 D 项 6. B 句意为 : 一些动物正等待医生给它们做检查 wait for 意 5. buys buys 贝克曼夫人去商店的目的是买东西, 故该空应填 为 等待, 为固定短语, 符合语境 6. little 贝克曼夫人不同意买香蕉的原因应该是身上带的钱 7. C 根据本句的 make sure I didn t hurt him 可知, 我 小心不够 地 (carefully) 工作, 确保不弄疼它 7. their on one s way home 意为 在某人回家的路上, 这 8. 本句的主句 I hoped 是一般过去时, 故宾语从句的谓语里指贝克曼夫人和她儿子两人, 故用 their 也用情态动词的过去式 could 是 can 的过去式, 意为 能够 8. basket 特纳夫人的篮子 (basket) 里装着一些香蕉 9. D 根据本句的 the work made me tired 可知, 这是漫长 9. thank 由上句可知特纳夫人给了迈克两根香蕉, 因此妈 (long) 的一天, 工作让 我 感到劳累 妈问他向特纳夫人道谢了没 10. 句意为 : 他们喜欢我富有爱的关怀 enjoy 意为 享受, 10. minutes 最后一段段意 : 小男孩说 我没有谢她, 然后 喜欢, 故选 项 跑向特纳夫人 几分钟后, 他回来对妈妈说 : 没用了, D 她说 不用 题型拓展语篇导读词汇微练 1. understand 2. throw 3. visit 4. In fact 5. tired Ⅰ. 1. If 2. if Ⅱ. spend; on 更进一阶 3

4 4 语篇导读 初中英语完形填空 ( 七年级 ) 题组训练 3 本文主要介绍了一辆开往长城的公共汽车上的司机和乘客 1. D 句意为 : 公共汽车上有很多人 much 修饰不可数名词 ; any 修饰可数名词复数和不可数名词, 多用于疑问句 否定句或条件句 ;a little 修饰不可数名词, 意为 少量, 有点儿, 表示肯定含义 ;many 修饰可数名词复数, 意为 许多 因为本句是肯定句, 句中 people 是复数名词, 所以应选 D 项 2. B 本题考查短语 be from... some 是主语, 相当于 some people, 为复数含义, 故选 B 项 3. C 句意为 : 有些来自美国, 有些来自英国, 有些来自加拿大 此处为三个并列句, 主语为 some, 谓语为 are, 第二 三分句中省略了谓语, 故选 C 项 4. D 句意为 : 他们都是她们的朋友 由句意可知, 应选 D 项,their 指 安和她母亲的 5. 根据下文的 One The other 可知, 公共汽车上有两名中国人 6. D 根据下句的主语 She 可知, 此处指代女性, 故选 D 项 actor 意为 男演员 7. C 句意为 : 她正在驾驶公共汽车 表示 开车 用动词 drive 故选 C 项 8. speak + 语言 表示说某种语言, 为固定搭配 本句主语是第三人称单数, 宾语是 English, 故选 speaks 9. C talk 是不及物动词,talk with sb. 意为 同某人交谈 ;talk about 意为 谈论 ( 关于 ) 此处是说谈论长城, 故选 C 项 10. 根据上句可知, 他正在谈论长城, 故判断其他人都在听他说, 故选 项 语篇导B 杰克在电影院看电影时, 坐在他前面的两个女孩戴着帽子, 这让杰克不能很好地欣赏电影 后来一名电影院的工作人员告诉读两个女孩摘掉帽子 之后杰克就很高兴地看起了电影 1. C 根据下句中的 Kung Fu Panda Ⅲ 可知, 杰克喜欢周末去看电影 cinema 意为 电影院, 故选 C 项 2. C 根据上句可知, 杰克给托尼打电话 下文又提到杰克一个人去了电影院, 故判断托尼说他很忙, 因此选 C 项 3. and 连接前后两个并列的简单句, 根据 and 后说到的 电影很有趣 可判断前句应为 他有一个好座位 句意为 : 他有一个好座位并且电影也有趣 故选 项 4. C 根据空前内容可知, 杰克的座位好, 电影也有趣 空后表示杰克不能享受电影的乐趣 故判断前后是转折关系, 因此选 C 项 5. D 下文解释了杰克不能享受电影的原因, 故此处选 D 项 6. D 根据下文的 take off their hats 可知, 这两个女孩戴着帽子 故选 D 项 7. C 根据下文的 but 以及 doesn t what to say to the two girls 可知, 杰克不知道该怎么跟两个女孩说, 由此判断他只会说一点儿英语, 但是说得并不好 故选 C 项 8. C 根据上句可知, 杰克不擅长说英语, 故判断他不知道该对女孩们说什么 因此选 C 项 9. C 句意为 : 大约五分钟后, 一个工作人员过来了 故此处选 C 项 after 用在时间名词后, 表示 以后 10. B 根据上文可知, 两个女孩戴着帽子看电影, 故判断工作人员告诉女孩摘掉帽子, 故选 B 项 语篇导读C 本文主要介绍了一家名叫 辛迪的店 的服装店, 这家店的衣服种类齐全, 而且价格不高, 孩子们都喜欢到这家店里买衣服 1. B 根据下文中的 about her aunt s store 以及最后一段的 My aunt says she helps her a lot. 可知, 海伦的姑姑开了一家商店 2. C 下文叙述了 我 问海伦的四个问题 故选 C 项 3. D 根据下句的...it has sweaters, shorts, trousers, skirts and shoes 可知, 这家商店卖衣服 4. 根据上文可知, 这家商店卖衣服, 四个选项中只有 项属于服装类 5. C 本句是对 Is it big? 的回答, 此空前说了 No, 故可判断这家店不大 因此选 C 项 6. D 根据上文可知 辛迪的店 卖衣服, 而且衣服很漂亮, 故可判断男孩 女孩们都喜欢去那里 故选 D 项 7. B 下一段主要介绍价格, 故排除 C 项和 D 项, 又根据 very good prices 可知, 价格不贵 根据回答 No 判断选 B 项 expensive 意为 贵的 8. C at good prices 意为 以很好的价格, 为固定搭配 故选 C 项 9. D 根据下文的 My aunt says she helps her a lot. 可知, 本句提问 谁帮助你姑姑 故选 D 项 10. C 前文说平时是一个叫莉萨的女孩帮助海伦的姑姑,on sale 意为 降价促销, 本句是说, 商品促销出售时, 故此处选 C 项 句意为 : 当我姑姑的服装降价销售的时候, 她也让我妈妈帮助她 实战技法根据下文信息选择答案 在选完形填空的答案时, 需通读全文, 了解大意 有时需要借助下文提供的信息来确定答案, 这就是根据上下文选择答案的原则 如本题组训练 C 篇第 1 题, 如果只阅读该空之前的内容, 会发现每个选项都符合语法和句意, 因此也就选不出正确答案, 但是接着往下读, 根据下文的 questions about her aunt s store 就可知此题答案选 B 语篇导读D 卖鱼的人极力地吹嘘自己的鱼如何新鲜, 斯托先生不好当面拆穿, 于是灵机一动, 用鱼的话调侃卖鱼的人, 你的鱼告诉我, 它已经离开河一个多星期了, 河里这几天发生的事它一概不知 1. C 根据... Mr Stow went to a fish seller 可知, 斯托先生想买鱼 buy 意为 买, 符合语境 2. C 斯托先生的朋友要和他共进晚餐 介词 with 意为 和 一起, 符合语境 3. B 文章开头交代, 故事发生在夏天的一个下午, 且下文提到大多数鱼都不新鲜 hot 意为 炎热的, 符合语境 故选 B 项 4. D 鱼并不新鲜, 但是卖鱼的人却说它们很新鲜 前后句子之间在意义上为转折关系 故选 but

5 5. 根据 smelt 可知, 斯托先生是把鱼拿到鼻子前闻了闻 nose 符合语境 6. D 根据语境可知, 卖鱼的人是在询问斯托先生为什么要闻这条鱼 why 意为 为什么, 符合语境 7. 上文中斯托先生提到自己在和鱼谈话, 因此卖鱼的人问他谈话的内容是什么 talk about 意为 谈论 ( 某事 ) say 后不接 about, 故排除 8. 斯托先生向鱼打听最近河里有哪些新闻, 目的是调侃卖鱼的人鱼不新鲜了 下文... it didn t know the news these days... 中的 news 也是提示信息 9. C 卖鱼的人又问道鱼对斯托先生说了什么 say to sb. 意为 对某人说, 符合语境 10. D 该句中... it didn t know the news these days... 是间接引用了鱼的回话, 因此动词 said 符合语境 上句中的 say 也是提示信息 题型拓展语篇导读本文主要叙述了 我 周日起床很晚, 当 我 的姑姑在下午一点给我打电话的时候, 我 还在吃 早饭 1. out look out of 意为 从 向外看 是固定搭配, 故填 out 2. then just then 意为 正在那时, 为固定搭配 句意为 : 正在那时, 电话铃响了 3. by by train 意为 乘火车, 为固定搭配 我 姑姑说她已经乘火车到达了 4. breakfast 根据下文的 I m having breakfast 可知, 我 在吃早饭 5. late 根据下句可知, 姑姑问 我 是不是总那么晚起床 故填 late 词汇微练 更进一阶 1. take off 2. busy 3. seat 4. fresh 5. smells 6. news 1. One; The other 2. asks; about 语篇导读题组训练 4 本文主要介绍了参加学校演出的两位小演员露西和比尔 露西唱歌唱得好, 也会弹钢琴 ; 比尔今天表演中国功夫 1. 根据文章最后一段的 wants to watch the school show 可知, 学校演出 (show) 在音乐室里举行 2. B 根据下文的... student wants to watch the school show 可知, 这儿有很多人 (people) 3. C 根据第二段的 Lucy likes singing 及第三段的 he does Chinese kung fu 可知, 露西和比尔来表演 (perform) 4. 根据本句的 likes singing 可推知, 露西唱歌 (sing) 好 5. 句意为 : 她也会弹钢琴 故选 项 too 也, 用于肯定句句末 ;also 也, 用于肯定句, 放在 be 动词 情态动词 助动词之后, 实义动词之前 ;either 也, 用 于否定句 故选 项 6. B 根据下文的 It s $50. 可知, 此处是问毛衣多少钱, 故选 B 项 7. D 根据本句的 The blue pants 可知, 蓝色的长裤是她最喜欢的衣服 (clothes), 故选 D 项 8. 根据 He is very healthy. 可知此处表达的意思是 看看比尔 9. 根据上句的 Why? 可知, 此处要回答原因, 故用 because, 选 项 10. 句意为 : 每个学生都想观看学校演出 each 意为 每个, 后面跟可数名词的单数 ;some, many 和 more 后面跟可数名词复数 故选 项 B 语篇导读文章主要介绍了 我 的表哥李帅以及他的三位英国笔友, 他们都是教师, 但是所教的科目不同 1. C 根据第一句可知, 李帅是 我 姑姑的儿子, 故判断他是 我 的表哥 (cousin), 故选 C 项 2. B 句意为 : 他和他的家人居住在上海 with 是介词, 意为 和 一起 3. B 根据下句 They re Jack, Dave and Eric. 可知, 他有三个 (three) 笔友 故选 B 项 4. C 根据上句可知, 杰克喜欢体育运动, 他教学生打篮球, 故判断他是体育 (P.E.) 老师 5. 根据上句可知, 杰克的家离学校远, 本句说他每天早晨跑步去学校, 前后句是转折关系, 因此选 项 6. C 根据上文可知, 杰克喜欢运动, 每天跑步去学校, 故判断他很健康 (healthy) 7. B 根据上句可知, 戴夫教音乐, 他需要钱帮助学生举行一场班级音乐会, 故判断周末他在音乐俱乐部工作 (work) 8. C 根据下句可知, 戴夫从不运动, 故判断他很懒 (lazy) 9. C 根据上句可知, 埃里克是生物老师, 故判断他应该喜欢动物 (animals) 10. B 根据下句可知, 琳达最喜欢熊猫, 故判断埃里克周末经常带她去动物园 (zoo) 实战技法根据上文信息解题完形填空考查的是对语篇的整体理解, 故根据上下文语境解题是最重要的一个解题方法 上文语境就是设空处所在的句子与上文之间的语义联系 例如本题组训练 B 篇第 1 题, 由上句李帅是 我 姑姑的儿子, 可判断他是 我 的表哥, 因此选 C 语篇导读C 本文主要介绍了杰克所喜欢的体育运动 他的运动收藏 他和谁一起做运动以及他父母是不是也喜欢体育运动等情况 1. 根据文章第一句可知, 此处指杰克, 为男性, 故选 项 2. B 下段主要介绍杰克喜欢的运动项目, 此处应问他喜欢的运动 (sport) 故选 B 项 3. D 根据上句可知, 杰克喜欢打篮球 踢足球 故判断他认为它们是有趣的 (interesting) 4. C 句意为 : 我也喜欢在电视上看体育比赛 on TV 意为 在电视上, 为固定搭配 5

6 6 初中英语完形填空 ( 七年级 ) 5. C 根据上一段的问句 Do you have a sports collection? 可知, 本段是讲体育收藏, 故只能选 C 项 6. B 空格前说到杰克不喜欢打排球, 空格后又说他有一个排球, 前后为转折关系, 故选 B 项 7. B 下一段介绍了杰克和谁一起运动, 故选 B 项 8. C 根据上句可知, 杰克放学后经常和同班同学一起做体育运动, 故判断此处讲他有时 (sometimes) 也和兄弟一起运动 9. D 下一段介绍了杰克的父母 (parents) 对体育运动的态度, 故选 D 项 10. B 本句使用了一般现在时,but 连接的是两个并列的简单句 前半句的谓语动词是 likes, 故后半句的否定形式用 doesn t 即可 语篇导读题型拓展语篇导读莉萨有六个漂亮的姐姐, 但是莉萨却不那么漂亮 当她们都是孩子时, 姐姐们不爱学习, 而莉萨醉心于学习 长大后, 莉萨的姐姐们很早就结了婚, 莉萨上了大学, 成为一位富裕的科学家, 她才是现在笑着的那个人 1. had 根据文章第一句可知本文用一般过去时叙述 句意为 : 她有六个姐姐 have 的过去式为 had 2. them 句意为 : 她们都很漂亮 of 是介词, 后面跟代词宾格形式 3. feel 句意为 : 这让莉萨感到很难过 make sb. do sth. 意为 使某人做某事,make 后跟省略 to 的不定式作宾补 4. nothing 根据上文可知, 莉萨的姐姐们都很漂亮, 下句又说到人们说莉萨是最丑的妹妹 故判断本句意为 : 她知道她长得根本不像她们 故填表示否定意义的 nothing 5. stayed 句意为 : 莉萨总是独自待在家里 stay at home 意为 待在家里, 为固定搭配 此处应用过去式 6. reading 句意为 : 莉萨经常把时间用在阅读和学习上 spend 意为 度过, 花费, 根据句型 spend time/money doing sth. 花费时间或金钱做某事 可知, 填 reading 7. laughed 句意为 : 她的姐姐们总是笑话她 laugh at 意为 嘲笑, 为固定短语 8. with 句意为 : 她们都嫁给了没有头脑或者没有工作的英俊丈夫 with 表示伴随情况 9. went go to college 意为 上大学, 为固定搭配 go 的过去式为 went 10. scientist 句意为 : 她成了一名富裕的科学家, 到世界各地旅游 语篇导读更进一阶 词汇微练 D 1. successful 2. pants 3. biology 4. never 5. far 本文记叙了一位美国学生在天津市第一中学的学习生活 6. together 7. bread 8. well 1. but 2. but 3. laugh 4. listen 1. B 根据文章第二段的描述可知, 我 在天津市第一中学题组训练 5 学习 (study), 故选 B 项 2. D 表示 在某个时刻 要用介词 at, 故选 D 项 3. 根据上一句 I often get up... 和下一句 I go to school at half 本文主要介绍了作者的朋友戴维的房间 房间里有一张床 past seven... 可知, 此处指吃早餐 (breakfast), 故选 项 一张桌子 一把椅子 一个沙发以及一些其他物品 4. C 联系下一句的 We have four lessons... 可知, 此处表示上午八点开始上课, 故选 C 项 1. B 5. B 空后的 David Smith 是人名,name 意为 名字, 符合根据下文...two in the afternoon 可知, 此处指上午语境, 故选 B 项 (morning) 有四节课, 故选 B 项 2. D 由下文可以判断, 这是对戴维房间的介绍 room 意为 6. B play games 意为 玩游戏, 为固定短语, 故选 B 项 房间, 符合语境 7. 句意为 : 我经常在家里做作业, 但有时在学校 ( 做 ) 3. C 句子主语为 bed, a table, a chair and a sofa, 故谓语动根据连词 but 可知, 此处的内容与上文的 I often do my 词应用复数形式, 所以选 C 项 homework at home... 之间是转折关系, 故选 项 4. C 由下一句 It s white. 可知, 问句是问颜色, 故选 C 项 8. B watch TV 意为 看电视, 为固定搭配, 故选 B 项 5. D 空后的 是数字号码, 故选 D 项 9. C 联系上文可知, 我 从周一到周五都要上课, 由此判断 我 只能在周六和周日看电视, 故选 C 项 6. 由下文的 Haha, the model plane is under the sofa. 可知, 此处指飞机模型, 故选 项 10. D 句意为 : 我经常在晚上九点钟左右上床睡觉 go to bed 意为 睡觉, 为固定短语 故选 D 项 7. B 由上文 On the table is his school ID card... 及空后的 too 可判断, 飞机模型也在桌子上, 故选 B 项 8. D 上文提到戴维找不到飞机模型, 所以此处询问在哪里?where 意为 哪里, 符合语境 9. B 由 Mrs Smith 及语境可知, 此处指戴维的妈妈, 并且选项中只有 mother 表示女性, 可以与 Mrs 对应, 故选 B 项 10. D 妈妈要帮助戴维找他的飞机模型 help 意为 帮助, 符合语境 实战技法从本句直接选择答案在做完形填空时, 有的题目可以直接通过所给选择项判断出正确的答案, 而不需要借助上下文文意 如本题组训练 篇第 9 题, 选项中只有 mother 表示女性, 可以与 Mrs 对应, 故选 B 项 语篇导读B 本文作者主要介绍了自己一日三餐喜欢吃的食物, 以及他喜欢吃健康的食物 1. B 句意为 : 通常孩子们喜欢吃快餐和冰淇淋, 但是我认

7 为我吃健康的食物 前后句为转折关系,but 表转折, 故选 B 项 2. 本文主要介绍自己吃得健康, 介绍自己的三餐所吃的食物, 上句介绍了早餐, 又根据下句可知, 本句应介绍午餐 lunch 意为 午餐, 符合语境 rule 意为 规则 ; place 意为 地方 ;desk 意为 桌子 3. C 下句提到 Then I eat dinner at home. 可知, 此处指 我在下午四点放学,end 意为 结束, 符合语境 4. B 根据上句 Then I eat dinner at home. 可知, 本句应介绍晚饭吃什么, 故选 B 项 本句意为 : 通常晚饭我吃三明治或汉堡 5. D 根据本句的 desert 甜点 可知选 D 项 选项中只有 cake 蛋糕 属于甜品 6. C 下文主要介绍自己喜欢的食物,food 意为 食物, 符合语境, 故选 C 项 7. 根据本句的 vegetable 可知选 项 carrot 意为 胡萝卜, 属于蔬菜 8. B 根据本句的 orange juice 可知选 B orange juice 属于饮料 (drink) subject 意为 科目 ;movie 意为 电影 ; city 意为 城市 9. C 句意为 : 我也喜欢沙拉 too 意为 也, 通常用于肯定句句末, 符合此处句式要求, 故选 C 项 either 意为 也, 用于否定句 ;also 意为 也, 用于肯定句, 通常放在助动词或情态动词之后, 实义动词之前 ;still 意为 仍然 10. D 由上文可知 我 吃得健康, 故可知 我 吃得好, 因此选 D 项 C 语篇导读每个人都有自己的爱好 本文作者主要介绍了自己的爱好, 作者有很多爱好, 但是他最喜欢的是钓鱼 1. D 本句的主语是 every person, 故此处填代词 she,he or she 与前面的 every person 相呼应, 因此选 D 项 2. 句意为 : 一些人喜欢收集像邮票或图片之类的东西 介词 like 在此处意为 像, 比如 3. B 此处意为 其他人喜欢踢足球 play football 意为 踢足球, 是固定表达 4. D 句意为 : 其他人喜欢踢足球或者浏览商店橱窗, 在那他们可以看许多漂亮的东西而不买它们 buy 意为 购买, 符合语境 5. C 根据下句的 him 可知此处应选择表示男性的单词, 故选 C 项 6. 本句中的 the erhu, the dizi, the xiao... 都是中国乐器, 故选 项 7. B 由语境可知, 此处列举多种中国传统乐器, 是并列关系, 故选 B 项 8. C 句意为 : 这些都是中国的传统乐器, 在美国找不到它们 cannot 意为 不能, 符合语境 mustn t 意为 禁止 ; shouldn t 意为 不应该 ;must 意为 必须 9. D 根据上句可知, 钓鱼是作者的爱好, 故排除 项和 B 项 ;interested 一般指 人对 感兴趣的,interesting 一般指 人或物是有趣的 故选 D 项 10. 根据本句的 we fish 可知, 在空闲时, 我们 去小岛钓鱼乘坐的交通工具应是 boat, 故选 项 语篇导读D 本文主要介绍了马雷的朋友艾丽斯 艾丽斯来自美国, 现在和父母一起在北京 她的生日在教师节那天, 父母为她举行生日派对, 朋友们也来为她庆祝生日 1. D 通读全文可知, 艾丽斯是马雷的朋友, 故选 friend, 意为 朋友 2. 句意为 : 她来自美国 come from 意为 来自, 为固定短语, 相当于 be from, 故选 项 3. C 由语境可知, 艾丽斯是学生, 应该在上学 此处表示现阶段正在进行的动作, 应用现在进行时, 故选 C 项 4. B 根据前一句 lice s birthday is on Teachers Day, September 10th. 可知, 此处指 父母每年都为她庆祝生日 celebrate 意为 庆祝, 符合语境, 故选 B 项 clean 意为 清扫 ;enjoy 意为 喜爱 ;check 意为 检查 5. D 根据空后面的 some nice food at home, 可知是 在家做好吃的食物, 故选 D 项 6. 设空处指代上一句中的 many of her friends, 且在句中作主语, 故用代词 they 7. B 根据上文的语境和常识可知, 此处应表示 吃蛋糕 eat 意为 吃, 符合语境, 故选 B 项 8. C take photos of sb. 意为 为某人拍照, 为固定短语, 故选 C 项 9. 在表示具体日期的名词前应用介词 on, 故选 项 10. D 因为艾丽斯喜欢音乐, 所以才想参加音乐节 because 意为 因为, 符合语境, 故选 D 项 题型拓展语篇导读本文主要叙述了南希在中国度假的情形 虽然是夏天, 天气炎热, 但是南希在海边却玩得很高兴 1. on on vacation 意为 在度假, 是固定短语 2. goes 句意为 : 一切都很顺利 go well 意为 进展顺利, 因为 everything 作主语, 故谓语动词用第三人称单数形式 3. beach 根据下文的 playing beach volleyball 可知, 南希现在正躺在 沙滩 上 4. weather 根据本句中的 hot 和 sunny 可知, 此处指的是 天气, 故填 weather 5. wearing 句意为 : 南希戴着帽子和太阳镜 根据上下文可知, 此处应用现在进行时 6. having have a good time 意为 玩得高兴, 为固定短语 此处用现在进行时 7. group 句意为 : 在离她不远的地方, 一群女孩在打沙滩排球 a group of 意为 一群, 一队, 为固定短语 8. how 本句是感叹句,happy 是形容词, 因此只能用 how 来修饰 9. thing 下句说有两只狗站在水里, 故判断此处指 一件有趣的事情 10. taking 根据本句的 photo 可知, 应用 take take a photo of... 意为 为 拍照, 结合语境及前面的 is 可知, 此处应用现在进行时 7

8 词汇微练 8 初中英语完形填空 ( 七年级 ) 更进一阶 1. collects 2.traditional 3. soup 4. festival 5. juice 6. relaxed 1. wants a 2. want to go 3. wants me to play 语篇导读 中阶集训 题组训练 6 本文主要介绍了汇兴服装店的概况及一些商品的价格 1. 根据全文内容可知, 本文介绍了汇兴服装店, 故判断句意为 : 你们需要好看的衣服吗?need 意为 需要, 符合语境 2. C 根据上文 Welcome to Huixing clothes store! 及下文所述可知, 这是一家服装店, 由此可推知, 这里的衣服正在降价出售, 故此处选 C 项 3. B 根据后半句的 has lots of clothes 可知, 这个商店很大, 故选 big 4. D 根据上下文, 不难判断句意为 : 每天许多人来我们店里买衣服 come 意为 来, 符合语境, 因此选 D 项 5. C 根据本句中的 ten boys and twenty girls 可知, 这个商店有 30 名员工, 故选 C 项 6. B 表示 以 的价格 用介词 at, 此处为固定用法 7. C 句意为 : 它们 ( 包 ) 只卖 8 美元 sell 意为 出售, 符合语境, 故选 C 项 8. 句意为 : 你可以把你的书 铅笔盒 尺子和词典放到里面 put 意为 放置, 符合语境, 故选 项 9. B 上文介绍了服装店的包, 本句又介绍了裤子, 故推断句意为 : 我们还有售价为 10 美元一条的裤子 also 意为 也, 符合语境 always 意为 总是 ;still 意为 仍然 ;ever 意为 曾经 10. C 根据本句的 blue, green and white 可知, 此空应填入表颜色的词 colour 意为 颜色, 符合语境, 故选 C 项 语篇导读B 本文作者讲述了自己九岁的女儿艾米的一些日常琐事 艾米上小学三年级, 很可爱, 经常有一些奇怪的想法, 比如会问作者最喜欢什么科目等 1. B 由第一句可知, 艾米是小女孩, 所选项在句中作主语, 故应选 She 2. 由下文内容可判断, 艾米想知道妈妈最喜欢的科目, 且主语为第三人称单数 She, 故应选 wants 3. D 由下文中的 English, history, science 可知, 这些都表示学科 subject 意为 科目, 学科, 符合语境, 故选 D 项 4. C 由 I love singing 可知, 这里应选与唱歌有关的名词 music 5. I am excellent 为所选项的宾语, 即所说的内容, 故选 says 其他三项均不能直接跟说话的内容 6. B 句意为 : 我不得不说我不喜欢科学, 但你知道, 科学 对我们而言很重要 前后句是转折关系, 故选 But 7. D 句意为 : 亲爱的, 告诉我一些关于你的学科的事情 something 意为 一些事情, 符合语境 everything 意为 所有事情 ;nothing 意为 没有事情 ;anything 意为 任何事情 时, 通常用于否定句或疑问句中 8. C 句意为 : 因为英语老师很喜欢我, 所以我喜欢英语 前后句为因果关系, 故选 because 9. 由下文 maths is very difficult 可知, 艾米无法忍受数学 can t stand 意为 不能忍受, 忍受不了, 故选 10. B 句意为 : 你为什么这么认为?think 意为 认为, 想, 符合语境 C 语篇导读本文主要记述了李军和妈妈周末购物的情况 在买了很多东西之后, 李军给爸爸挑选了一件 T 恤, 他非常高兴能够为爸爸买东西 1. C 表示在具体某一天的上午 下午或晚上要用介词 on, 故选 C 项 2. D 由下文的 in a shop 及购物的情节可知, 此处指 去购物 go shopping 意为 去购物, 符合语境, 故选 D 项 3. B there be 句型中 be 动词的选择要根据主语而定, 本句主语 many things 是复数, 所以要用 are, 故选 B 项 4. 由常识可知, 商店是 卖 东西的,sells 符合语境, 故选 项 5. 在句末表示 也, 且前面有逗号与句子隔开, 应用 too also 多用于助动词 情态动词后, 实义动词之前 ; either 用于否定句 ;neither 意为 两者都不 6. B want to do sth. 是固定用法, 意为 想做某事, 故选 B 项 7. B buy for 是固定搭配, 意为 为 买, 故选 B 项 8. D 由李军要买的 some bookmarks,a pencil case 及 a CD 可知, 此处指 三者 all 用于指代 三者及三者以上, 故选 D 项 9. C 设空处为句子的主语, 指代上句的 a beautiful dress, 应用 It, 故选 C 项 10. C 联系上文可知, 句意为 : 所以他们以 120 元的价格买下了它 四个选项中, 只有 take 有 买 的意思, 故选 C 项 实战技法根据语法选择答案根据语法选择答案是解完形填空时经常使用的原则, 通常涉及词法与句法的多种语法常识, 如连词 冠词 代词 介词 时态 主谓一致等的正确使用 只要熟练掌握语法知识, 这类题目就不难解答 如本题组训练 C 篇第 3 题考查的是 there be 句型中 be 动词的运用, 空格后 things 是复数名词, 故 be 动词用 are, 因此选 B 语篇导读D 本文是记叙文 史蒂文的奶奶每个星期都给他织一件毛衣, 但是这些毛衣太丑了, 史蒂文也没有足够的地方存放这些毛衣, 于是他把这些毛衣都送人了 一次, 奶奶突然来访, 要求看看她给史蒂文织的毛衣, 史蒂文告诉奶奶小偷偷走了他所有的毛衣, 因为那些毛衣太漂亮了 接下来的一个月奶奶给他织了十件毛衣 1. 根据上下文可知, 史蒂文的奶奶不愿意和史蒂文一家生活在城市, 因为乡下的空气新鲜, 还可以和老朋友聊天 fresh 意为 新鲜的, 符合语境

9 2. D 根据上文可知, 史蒂文的奶奶不愿意和史蒂文一家生活在城市 故判断当史蒂文的父母让他的奶奶和他们居住在一起时, 她说 不 故选 D 项 3. B 根据下文 one thing he hated 可知, 此处应选 hated 的反义词, 虽然史蒂文不能天天看见奶奶, 但是他几乎喜欢奶奶的一切东西 love 意为 喜爱, 符合语境 get 意为 得到 ;share 意为 分享 ;hear 意为 听说 4. C 结合上下文可知, 尽管他几乎喜欢奶奶的一切东西, 但只有一件事让他讨厌 only 与上文中的 almost everything 相对照, 符合语境 5. C 根据下文的 all the sweaters 可知, 奶奶总是给他织毛衣 6. 根据上文的 one thing he hated 可判断, 所有的毛衣都很丑 ugly 意为 丑的, 难看的, 符合语境 7. B 史蒂文每个星期看望奶奶一次, 每次她都会给他一件新毛衣 new 意为 新的, 符合语境 8. D 根据上句可知, 史蒂文没有足够的空间放这些毛衣, 故判断他不得不把这些毛衣送人了 had to 意为 不得不, 符合语境 should 意为 应该 ;must 意为 必须 ; could 意为 有能力或可能性 9. C 根据上句可知, 史蒂文认为奶奶永远也不会知道他把毛衣全部送人这件事 never 意为 绝不, 从不, 符合语境 10. B 根据下句可知, 史蒂文的奶奶要求看 (see) 他的毛衣, 故选 B 项 题型拓展语篇导读金先生有两个孩子, 他的儿子是一名警察, 女儿是一名记者 1. two 根据本句中的 a son and a daughter 可知, 金先生有两个孩子 2. policeman 结合下文可知, 利奥是一名警察, 故填 policeman 3. Thieves 句意为 : 小偷不喜欢他 注意 thief 用复数形式且首字母要大写 4. busy 根据下句 Sometimes he can t go home for some weeks. 可知, 利奥经常很忙 5. chess 句意为 : 他到家后, 喜欢和父亲下象棋 play chess 意为 下象棋 6. reporter 由下文的介绍可推知, 朱莉是一名记者, 故填 reporter 7. talking/to talk 句意为 : 她喜欢和人们谈话 like doing sth./like to do sth. 意为 喜欢做某事 8. stories 句意为 : 她也喜欢给报纸写故事 此处应指多篇故事或小说, 故 story 应用复数形式 9. big 句意为 : 当她有空的时候, 她喜欢给爸爸做一顿大餐 a big meal 意为 一顿大餐 10. buys 句意为 : 因此朱莉经常从超市买一些西红柿 第三人称 Julie 作主语, 时态为一般现在时, 谓语动词用第三人称单数形式 更进一阶 词汇微练 1. clerks 2. countryside 3. Both 4. However 5. have stolen 6. newspaper 1. that 2. asked/asks him to see 语篇导读题组训练 7 本文主要叙述了 我 喜欢读书 在 我 小时候妈妈就给 我 讲睡前故事, 从而培养了 我 爱读书的习惯, 现在 我 喜欢到图书馆读书, 我 的梦想就是长大后成为一名作家 1. 根据上句可知, 我 很小的时候开始读书 read 意为 阅读, 读书, 符合语境 sell 意为 出售 ;ask 意为 询问 ;think 意为 认为 2. C 妈妈在 我 睡前给 我 讲睡前故事 before 意为 在 之前, 符合语境 3. B 根据本句中的 I liked them 可知, 这些故事很有趣 interesting 意为 有趣的, 符合语境 4. B 根据文章第二句的 My hobby is reading. 可知本句意为, 不久之后 我 喜爱上了读书 love 意为 喜爱, 符合语境 hate 意为 讨厌 ;stop 意为 停止 ;practice 意为 练习 5. D 根据下文介绍及本句的 read 可知, 每个星期三和星期五的下午 我 去家附近的图书馆读书 library 意为 图书馆, 符合语境 6. C 根据本句的 since I was a child 可知, 我 喜欢去图书馆的儿童区 7. 根据上下句可知, 图书馆里有很多不同种类的书, 故 books 符合语境 8. C 我 也能学习新词语和怎样写好故事 how 意为 如何, 表示方式, 符合语境 9. C 根据上句可知, 读书是有趣的 fun 意为 有趣的, 符合语境 useful 意为 有用的 ;boring 意为 令人厌烦的 ;easy 意为 简单的 10. B 本文主要介绍作者读书的爱好, 用的是第一人称, 故此处指的是 我的 梦想, 故选 B 项 语篇导读B 本文是一篇说明文, 向我们介绍了一些交通标志及遵守交通规则的重要性, 在文末还指出, 即使骑车也要遵守交通规则, 因为安全是第一位的 1. D 街道和道路有两边,both 意为 两者, 符合语境 every 和 each 用来修饰单数名词 ;all 用来表示三者或三者以上 2. B 句意为 : 一些标志告诉我们该做什么, 另外一些标志告诉我们不该做什么 前后句在语义上是并列 承接的关系, 故用 and 3. D 句意为 : 交通标志是交通规则 我们必须遵守它们 所选项指代复数名词 traffic signs, 在 obey 后作宾语, 故选 them 4. 本句的 traffic 意为 交通, 是不可数名词,much traffic 意为 交通流量大 不可数名词作主语, 谓语动词用单数形式 is 5. 句意为 : 因此遵守交通规则是很重要的 根据句型 9

10 10 初中英语完形填空 ( 七年级 ) It s+adj.+to do sth. 可知, 此处应用不定式形式, 故选 项 6. B 根据下文 the right place is the parking lot 可知, 句意为 : 如果一个司机想停车, 正确的地点是停车场 park 在此处意为 停车, 故选 B 项 7. C 下面两句主要介绍了司机怎样才能找到停车场,How 意为 如何, 表示方式, 符合语境, 故选 C 项 8. 句意为 :P 是 park 的第一个字母 此处表示顺序 第一, 故用序数词 first, 因此选 项 9. B 根据下文的 You can t ride 可知, 此处指的是骑自行车去上学或上班, 故选 by bike 10. 结合上下文可知, 为了安全考虑, 你不能骑得太快, fast 符合语境, 故选 项 语篇导读C 格林夫人太胖了, 医生告诉她不要吃面包或蛋糕 格林先生说他要阻止妻子吃面包或蛋糕 但是格林夫人反而比以前吃得更多了 这是为什么呢? 1. B 句意为 : 不要吃面包或蛋糕 本句是否定句, 在否定句中列举多个名词的时候要用 or, 表示 和 2. C 根据 don t eat bread and cakes 可知, 她的丈夫说要阻止她吃面包或蛋糕,eating 符合语境, 故选 C 项 3. D 根据 She made 11 piece of cake very quickly... 的提示可知, 此句表示格林夫人做了一块漂亮的蛋糕, 故选 made 4. 根据第 13 空后的 half on the table 可知, 桌子上还剩半块蛋糕, 可推知本句中格林先生吃了一半蛋糕 5. C 句意为 : 他的妻子切了一小块蛋糕并吃了它 故选 C 项 由 She cut a 7 piece and ate that. 也可推知答案 6. D 根据下句可知, 格林夫人继续吃蛋糕, 故判断蛋糕好吃, 因此选 D 项 7. C 根据下句可知, 格林夫人几分钟后吃完了蛋糕, 故判断她切了一块更大的蛋糕 因此选 C 项 8. B 句意为 : 几分钟后她就吃完了蛋糕 in+ 一段时间 用于表示一段时间之后, 因此选 B 项 9. D 根据下文可知, 格林夫人吃完了她丈夫剩下的蛋糕后又做了一个蛋糕, 然后吃了一半, 把剩下的半块放在桌子上, 她丈夫看到后以为她没吃, 故判断她吃完了蛋糕之后担心她的丈夫生气 angry 意为 生气的, 符合语境, 因此选 D 项 10. 下文主要叙述了格林夫人为了不让她丈夫发现她吃了很多蛋糕的事实, 她又重新做了一块蛋糕, 可推知此处指 : 我该怎么办呢? 故 What 符合语境 11. C 由下文可知, 她又做了一块蛋糕 another 意为 另一个, 又一个, 符合语境, 故选 C 项 12. B 根据本句的 half on the table 可知, 她留了一半在桌子上, 故判断她吃了一半 因此选 B 项 13. D 根据句意可知, 格林夫人把蛋糕分成两半, 吃一半留一半, 故判断选 D the other 指 两者之中另外一个 14. B 句意为 : 她的丈夫晚些时候回来了 came back 意为 回来,back 符合语境 15. D 根据文章第一段可知, 格林先生不让格林夫人吃面包或蛋糕 ; 又根据本段可知, 格林先生看到桌子上还有 语篇导读半块蛋糕, 以为是自己吃剩的, 就认为格林夫人没吃蛋糕, 故判断当他看到桌子上的半块蛋糕时很高兴, happy 符合语境, 因此选 D 项 D 本文主要叙述了 你 用一根木棍换回一面鼓的故事, 这个故事主要告诉我们 : 有付出就有回报 1. B 根据文章最后一句可知, 你 希望有一面鼓 had 意为 拥有, 符合语境 buy 意为 购买 ;play 意为 玩耍 ;visit 意为 参观 2. 根据下文的 Can I use your stick... 可知, 你 捡起木棍 pick 意为 捡起, 符合语境 wake 意为 醒来 ;put 意为 放置 ;give 意为 给予 3. C 根据下文的 The boy starts a fire. 可推知, 男孩说他想做面包 make bread 意为 制作面包, 符合语境 4. B 根据下句可知, 男孩问能否借用 你 的木棍生火, 故判断选 B 项 start a fire 意为 点火, 生火, 符合语境 5. C 根据下句可知, 你 给了那 ( 有马的 ) 人一些面包, 故推断本句表达的是他说他很饿, 因此选 C 项 tired 意为 疲劳的 ;worried 意为 担忧的 ;happy 意为 幸福的, 均不符合语境 6. B 根据下段可知, 那人把马给了你, 故判断本句意为 把马牵走吧 因此选 B 项 take 意为 带走, 拿走, 符合语境 feed 意为 喂养 ;watch 意为 观看 ; show 意为 展示 7. C 根据下句的 his wedding 和常识可知, 你 听见了鼓声 hear 意为 听到, 符合语境, 故选 C 项 8. D 句意为 : 我们的马跑了, 我儿子不能骑着它去参加婚礼了 ride 意为 骑, 符合语境, 故选 D 项 9. 根据上一段最后一句可知, 你 把马给了那位妇女, 故判断她儿子能够骑着马去参加婚礼了 因此此处句意为 你挽救了婚礼 saved 意为 挽救, 拯救, 符合语境 10. D 句意为 : 这面鼓就送给你吧, 以作为感谢你的礼物 as 意为 作为, 符合语境 题型拓展语篇导读本文是鲍勃给陈浩写的一封信, 在信中鲍勃表达了很高兴成为陈浩的笔友的想法, 并向陈浩介绍了自己的家庭情况和自己的一些日常活动 1. to be 句意为 : 我很高兴成为你的笔友 be happy to do sth. 意为 很高兴做某事 2. comes 根据本句的 my father is from France 可知, 本句是鲍勃在介绍自己的父母是哪里人, 故填 comes come from 意为 来自 ; 来自于 3. three 句意为 : 我们在家说三种语言 注意要用基数词形式 4. want 句意为 : 我认为语言很有趣, 我想学习汉语普通话 want 意为 想要, 符合语境 5. healthy 句意为 : 我喜欢运动, 尤其是足球和篮球, 因为这两项运动使我保持身体健康 make 后跟形容词作宾语补足语, 故填 health 的形容词形式 healthy

11 6. swimming 句意为 : 星期一放学后我去游泳俱乐部 swimming club 意为 游泳俱乐部 7. have 根据本句的 lessons 可知, 星期三 我 上钢琴课 8. great 句意为 : 周六和周日很棒, 因为我能玩电脑游戏 看电视 great 意为 非常好的, 符合语境 9. take 句意为 : 顺便说一下, 我的父母下周想带我去中国北京 take sb. to some place 意为 带某人去某地 10. meet 句意为 : 我想或许我能到你家见见你 meet 意为 遇到, 遇见, 符合语境 实战技法根据词的搭配选择答案在句子中, 英语单词往往与前 后的词产生某种搭配关系, 如动词与介词 形容词与介词等 因此在解完形填空时, 必须注意这类情况 如本篇第 2 题,come from 是 动词 + 介词 的搭配, 意为 来自 词汇微练 1. especially 2. grow up 3. finished 4. stick 5. myself 6. wood 1. If it is sunny 2. gave; to 语篇导读更进一阶 题组训练 8 本文介绍了美国的孩子是怎样一点点学会独立的 1. C 分析句意可知, 此处表示选择关系, 本句是说 他们上大学或者找工作 or 意为 或者, 符合语境, 故选 C 项 2. B an 用在以元音音素开头的单词前,an early age 意为 幼年, 故选 B 项 3. 联系上下文可知, 此处应指 美国的孩子们, 故选 项 man 意为 男人 ;woman 意为 女人 ;girl 意为 女孩, 均不符合语境 4. D 由 t two 和 dress themselves( 自己穿衣服 ) 可推知, 此处说的应该是整理玩具 所以选 D 项 5. B do housework 意为 做家务, 故选 B 项 6. D 联系下文 some pocket money 可知, 此处表示 金钱的价值, 故选 D 项 food 意为 食物 ;clothes 意为 衣服 ; time 意为 时间, 均不符合语境 7. C 联系下文可知, 他 / 她的父母将给他 / 她些零用钱, 故选 C 项,give 意为 给 get 意为 得到 ;bring 意为 拿来 ;take 意为 拿走, 均不符合语境 8. 情态动词后接动词原形, 故排除 C 和 D 项 ; 上句说父母每周会给他 / 她一些零用钱, 那么本句应是说他 / 她可以买想要的东西, 故选 项 9. D 由下文的 do more things 可以推断, 此处应该是 想要更多的钱, 故选 D 项 10. C 分析句子结构可知, 此处是动词不定式作目的状语, 语篇导读故选 C 项 B 文章主要叙述了彼得今天因为工作繁忙不能像往常一样六点回家, 但是他的狗并不知道这种情况, 还像平常一样到车站去等彼得下班回家 1. B 根据文章最后一句可知, 此处指 天气寒冷 故选 weather 2. C 根据文章倒数第二句 She is still waiting and waiting. 可知, 塞尼正在等待主人 wait for 意为 等待, 符合语境 3. B 根据下句可知, 彼得在医院工作, 可判断他是医生, 故选 B 项 doctor 4. 句意为 : 因此彼得每天乘 23 路公共汽车去医院 take the bus 意为 乘公共汽车 5. D 句意为 : 通常他下午六点下班回家 go home from work 意为 下班后回家 6. 根据本句的 Every morning... 可知, 每天早饭后塞尼和他一起去车站, 故选 breakfast 7. C 句意为 : 下午当彼得从医院回家在车站下车时, 狗在车站附近等他 when 意为 当 时, 符合语境 8. C 根据下句可知, 彼得六点不能回家, 故判断他有很多工作要做, 因此选 C 项 9. it 指代上文提到的 彼得有很多工作要做, 六点不能回家 这件事 故选 项 10. B 根据本句的 in this terrible weather so late 可知, 人们看到在糟糕的天气里等待主人的塞尼, 感到很惊讶 surprised 意为 ( 人 ) 感到惊讶的, 符合语境 C 语篇导读本文主要叙述了 我 和哥哥在一起玩得很愉快, 我们 两个喜欢做同样的事情, 哥哥也是 我 最好的朋友 1. D 根据本句中的 the US 可知, 雅各布来自美国 四个选项中只有 D 项是美国的城市 2. B 根据下文的 Sometimes I tell funny stories;sometimes 可知, 雅各布喜欢讲有趣的故事, 故判断他是一个有趣的男孩, 因此选 B 项 3. D 根据上文可知, 雅各布是个有趣的男孩, 故判断无论他去参加聚会或者和家人在一起, 他总是能把人逗笑 laugh 意为 笑, 符合语境 4. C 句意为 : 有时 我 讲有趣的故事, 有时 我 做鬼脸 make faces 意为 做鬼脸, 是固定短语 5. B 第一段雅各布叙述了自己的有趣之处, 再根据下文他们喜欢让对方笑, 故判断本句意为 : 我 的哥哥蒂亚戈也很有趣 also 意为 也, 符合语境 6. 根据第一段中的 I am 10 years old 可知, 雅各布 10 岁 ; 又根据上句可知, 哥哥比雅各布大两岁 由此可知蒂亚戈 12 岁 7. C 根据本句的 mum and dad tell us to be quiet 可知, 有时 我们 很吵闹, 爸爸妈妈让 我们 安静 noisy 意为 吵闹的, 符合语境 upset 意为 不快的, 烦恼的 ; angry 意为 生气的 ;late 意为 晚的 8. D 根据上文可知, 蒂亚戈和 我 在一起玩得很高兴 11

12 12 初中英语完形填空 ( 七年级 ) together 意为 一起, 共同, 符合语境 9. 句意为 : 我们 在同一所学校上学, 并且 我们 在同一个班 前后内容是并列关系, 故选 项 10. D 句意为 : 我们 都喜欢吃冰激凌 both 意为 两者都, 符合语境 all 用于表示 三者或三者以上都 ; still 意为 仍然 ;even 意为 甚至 D 语篇导读文章主要叙述了杰克新交了一个朋友戴尔, 杰克喜欢和戴尔在一起, 但是戴尔只有一只胳膊 杰克把戴尔介绍给其他朋友, 戴尔却害怕他们会嘲笑自己, 但是杰克的朋友们却令戴尔很高兴 1. 根据第三段中 I hope they won t 9 at my arm... 以及第 2 空后的信息可知, 戴尔在一次车祸中失去了一只胳膊 故判断本句意为 : 但是有一个问题 problem 意为 问题, 符合语境 mistake 意为 错误 ;rule 意为 规则 ; reason 意为 理由 2. D 根据下文的 I hope they won t 9 at my arm... 可知, 戴尔只有一只胳膊 arm 意为 胳膊, 符合语境 3. B 根据下面两句可知, 杰克真地喜欢和戴尔在一起 故选 B really 意为 真正地, 符合语境 4. C 根据本句中的 to see the films 可知, 他们有时一起去电影院看电影 cinema 意为 电影院, 符合语境 5. C 根据本句中的 go to the zoo 可知, 他们有时去动物园看动物 6. B 根据上句可知, 杰克和戴尔也在一起互相谈论事情 故判断杰克喜欢听戴尔讲话 listened to 意为 听, 符合语境 call up 意为 给 ( 某人 ) 打电话 ;feel like 意为 想要 ;look after 意为 照顾 7. 根据下一段可知, 戴尔去餐馆见杰克的朋友们 故可推断, 杰克对朋友们会喜欢戴尔这个人比较肯定 故选 sure, 意为 确信的 其他三项均带有否定含义, 不合题意 8. D 根据下段的第一句话可知, 本句杰克告诉戴尔在饭店见面, 故选 D 项 9. C 根据上句判断, 戴尔希望他们不会嘲笑他的胳膊 laugh at 意为 嘲笑, 故选 C 10. B 根据上句可知, 戴尔很高兴, 故选 B 更进一阶 词汇微练 1. nervous 2. Whenever 3. gets off 4. dress 5. accident 1. so; that 2. spend; reading 语篇导题组训练 9 本文主要介绍了 我 的朋友露西和莉莉 露西和莉莉是姐妹, 她们是美国人, 她们跟随父亲一起在中国生活 露西和莉莉喜欢读不同的运动 1. C 根据下文的 good friends 和 Lucy and Lily 可知本空应填 girls 句意为: 你可以在这张照片里看到两个女孩 故选 C 项 2. D 句意为 : 她们的名字叫露西和莉莉 根据本句中的 Lucy and Lily 可知, 此处指 她们的 名字, 故用形容词性物主代词 their 3. B 根据下文中的 Their father 可知, 露西和莉莉是姐妹, 故选 B 项 4. B 句意为 : 她们的爸爸在中国, 但是她们的妈妈不在 but 连接并列成分, 前一分句中用了系动词 is, 故此处也应用 be 动词 由 but 可知, 后一分句与前一分句为转折关系, 故选 B 项 5. 句意为 : 因此她们现在和父亲一起在沈阳 介词 with 意为 和 一起, 符合语境 6. D 根据下文 Lucy likes volleyball 及 Lily likes tennis. 可知, 露西和莉莉喜欢不同的体育运动, 故选 D 项 7. C 此处表示 她有五个排球 has 意为 拥有, 符合语境 8. B 根据上句可知, 莉莉喜欢网球, 故判断网球对她来说是 轻松的 relaxing 意为 轻松的, 符合语境 difficult 意为 困难的 ;boring 意为 令人厌烦的 ; welcome 意为 受欢迎的 9. D 前后部分是转折关系, 故选 D 项 10. 句意为 : 我只在电视上看 由后面的 on TV 可知, 应选 watch, 指 在电视上看 语篇导读根据逻辑关系选择答案 B 实战技法 有时选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词语, 它涉及文章的起承转合 前后连贯 这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解, 如转折关系 让步关系 因果关系 递进关系 增补关系 比较关系及对比关系等 如本题组训练 篇第 9 小题, 根据句意可知空格前后分句为转折关系, 故选连词 but 本文叙述了只有五岁的彼得不会读书, 不会写字, 但是有一天彼得却在给自己的好朋友比尔写信, 还说他在信中给比尔讲了一个有趣的故事 1. D 主语 His parents 是复数名词, 谓语动词也用复数形式, 故选 D 项 2. 句意为 : 他有一个弟弟 主语 He 是第三人称单数形式, 故谓语动词用第三人称单数形式,have 的第三人称单数形式为 has 前面已有主语 He, 不能用 there be 句型 3. C 根据上句可知, 布鲁斯有一个弟弟, 故可知此处句意为 : 他的名字叫彼得 故用 His 来修饰 name, 表示 他的名字 4. 根据本句中的 He doesn t go to school 可知, 他不知道如何读书和写字 how 意为 如何, 表示方式, 符合语境 5. B 根据下文的 I m writing... 可知, 彼得的手里拿着一支笔 in sb. s hand 意为 在某人手中, 故选 B 项 6. C 根据下文中 I write to him in the moon language. 可知, 彼得说他正在给他的朋友比尔写信 write to sb. 意为 给某人写信 7. B 本句是一个问句, 因此助动词需要在主语前面, 故选 B 8. D 根据第一段的 He doesn t go to school 可知, 他还没上学, 所以不会写字 故选 D 项 9. C 根据上文的 my friend, Bill 可知, 此处表示 他的朋友和他都知道月球上的文字 因此选 C 项

13 10. 根据上文的 I tell him an interesting story. 可知, 彼得说他给他的朋友讲了一个有趣的故事, 故判断他确信比尔读这个故事会很高兴 happy 意为 高兴的, 符合语境, 因此选 项 C 语篇导读语篇导读火车作为一种便捷的交通工具越来越受人们的欢迎 很多人喜欢乘火车旅行 火车上有硬座和软座两种座位, 还有服务员售卖东西, 但火车上的东西一般都很贵, 所以人们通常在上火车前把需要的东西买好 虽然火车很便利, 但是因为火车上人很多, 所以有时候很吵闹 D 文章主要叙述了艾伦和阿博特是双胞胎兄弟, 两人有不同的爱好, 艾伦喜欢打篮球, 阿博特喜欢读书 有一次艾伦打篮球时弄伤了腿需要住院, 阿博特带着书到医院去看望艾伦 艾伦在医院边养伤边读了一些关于怎样更好地打篮球的书 等他出院以后, 他的朋友们发现他打篮球比以前好多了 1. B 由下面两句可知, 他们两人有不同的爱好 hobby 意为 爱好, 符合语境 2. C 由下文中的 Then one day llan was playing basketball 和 brought him books on basketball 可知, 艾伦喜欢打篮球, 故选 C 项 3. 由本句的 broke his leg 可知, 他跌倒了, 摔断了腿 fall down 意为 跌倒, 符合语境, 故选 项 turn up 意为 调大 ( 音量 ) ;look after 意为 照顾 ;sit down 意为 坐下 4. C 由本句中的 the doctor 可知, 他们把艾伦送到医院, 故 hospital 符合语境, 选 C 项 5. B 由上句可知, 医生告诉艾伦六个月之内都不能打篮球, 故不难判断出他对此很难过 sad 意为 悲伤的, 难过的, 符合语境 serious 意为 严肃的 ;worried 意为 担忧的 ;excited 意为 感到兴奋的 6. D 由上下文可知, 阿博特去医院看望艾伦 visit 意为 访问, 看望, 符合语境, 故选 D 项 7. 由上句中的 brought him books on basketball 可知, 艾伦一开始不打算读这些有关篮球的书 read 意为 阅读, 符合语境 borrow 意为 借 ;buy 意为 购买 ; choose 意为 选择 1. C 句意为 : 火车比飞机慢, 但比公共汽车快 slower 和 8. B 由上文的 brought him books 可知, 艾伦很高兴阿博特 faster 意思相反, 所以空格处应该用转折连词 but 故带这些书给他, 故 books 符合语境 gift 意为 礼物 ; 选 C chocolate 意为 巧克力 ;advice 意为 建议 2. B 由下一句的 hard seats 和 soft seats 可判断, 空格处应该 9. B 由下句中的 reading books 可知, 在那之后他要求阿博填 seats 特给他带书来 bring 意为 带来, 符合语境, 故选 B 3. D 此处表示 他们 ( 乘客 ) 中有些人希望坐硬座 hope 项 show 意为 展示 ;give 意为 给予 ;take 意为 带 for 意为 希望, 符合语境, 故选 D 项 走 4. B 在火车上卖东西的应该是服务员 attendant 意为 服 10. D 由上文中的 broke his leg 可知, 艾伦的腿受伤了, 故此务员, 符合语境, 故选 B 项 teacher 意为 教师 ; 处指他的腿好了 因此选 D 项 doctor 意为 医生 ;driver 意为 司机 5. C 由下一句可判断, 人们在上火车前把食物买好的原因更进一阶应该是火车上的食物太贵 expensive 意为 昂贵的, 词汇微练符合语境, 故选 C 1. feel 2. However 3. passenger 4. leg 5. loudly 6. B 根据句意可推知, 乘客应该是在上车前买东西 get on 意为 上车, 符合语境, 故选 B 项 get off 意为 下 1. so 车 ; get up 意为 起床 ;get down 意为 写下 plan/planned to go 由句中的 there are too many passengers 可判断出, 火车上有时会很拥挤 crowded 意为 拥挤的, 符合题组训练 10 语境, 故选 8. C 人们想休息而不能好好休息时会不开心 can t 意为 不能, 符合语境, 故选 C mustn t 表示 禁止 9. D 由上下文可知, 人们看到新火车应该是非常激动的 本文主要介绍了 我 的家人的职业和 我们 梦想的职业 excited 意为 激动的, 符合语境, 故选 D 项 cheap 意为 便宜的 ;hard 意为 困难的 ; 坚硬的 ;sad 意为 伤心的 1. B 根据下文可知, 我 家有四口人, 即爸爸 妈妈 哥 10. C 此处表示 新型火车比旧火车跑得快 run 意为 跑, 哥和 我 符合语境, 故选 C jump 意为 跳 ;leave 意为 离开 ; make 意为 使 ; 做 语篇导读2. C 根据下句中的 but thieves don t like him 可知李静的父亲是警察 policeman 意为 警察, 符合语境, 故选 C worker 意为 工人 ;doctor 意为 医生 ;nurse 意为 护士 3. C 下句提到李静的父亲经常在外面吃饭, 故判断他很忙 busy 意为 忙碌的, 符合语境, 故选 C sad 意为 难过的 ;strict 意为 严格的 ;happy 意为 高兴的 4. D 根据上文可知, 李静的父亲很忙, 故判断 我们 有时整天见不到他 see 意为 看到, 符合语境, 故选 D 5. B 根据上句可知, 李静的妈妈在医院上班, 由此可判断她经常穿白色的制服, 故选 white 6. C 根据本句中的 being a reporter is exciting 可知, 李静的妈妈认为当记者是令人兴奋的工作, 由此判断她认为自己目前的工作很无趣 boring 意为 令人厌烦的, 符合语境, 故选 C dangerous 意为 危险的 ;interesting 意为 有趣的 ;relaxing 意为 令人放松的 13

14 14 初中英语完形填空 ( 七年级 ) 7. B 根据上文的 My mother wants to be a reporter. 可知, 李静的妈妈想成为一名记者, 故判断她喜欢和别人谈话 talk to 意为 与 谈话, 符合语境, 故选 B write to 意为 给 写 ( 信, 邮件等 ) ;help with 意为 帮忙 ; listen to 意为 听 8. C 根据本句中的 a waiter 可知, 李静的哥哥在饭店当服务员 restaurant 意为 饭店, 符合语境, 故选 C 项 library 意为 图书馆 ;bank 意为 银行 ;store 意为 商店 9. 句意为 : 他喜欢他的工作, 因为他认为在他工作的时候能遇到很多朋友 when 在此处意为 当 时候, 符合语境, 故选 10. C 根据下一句可知, 李静想教英语, 故判断她想成为一名英语老师, 故选 C 项 teacher actor 意为 演员 ; bank clerk 意为 银行职员 ;musician 意为 音乐家 语篇导读B 本文主要介绍了时下越来越多的美国人喜欢骑自行车去上班的原因 骑自行车开支少, 车子易存放而且有利于健康 1. C 根据文章第一句可知, 越来越多的美国人骑自行车去上班 故判断此处指 : 你知道为什么越来越多的人骑自行车上班吗?ride bikes 意为 骑自行车 2. D 根据下文中的 First, Second 和 nd 可知, 人们能用不同的方式来回答这个问题 different 意为 不同的, 符合语境, 故选 D popular 意为 流行的 ;friendly 意为 友好的 ;famous 意为 著名的 3. B 根据本句中的 bikes don t need gasoline 可知, 自行车不用汽油, 使用起来花钱较少 修饰不可数名词 money 应用 little, 此处是和汽车作比较, 故用比较级形式 less 4. 自行车不需要太多空间 need 意为 需要, 有必要, 符合语境, 故选 5. B 自行车需要的空间小, 因此很容易给它找一个存放的地方 easy 意为 简单的, 容易的, 符合语境, 故选 B 6. B 骑自行车对健康有好处 health 意为 健康, 符合语境, 故选 B 项 journey 意为 旅行 ;study 意为 学习 ; work 意为 工作 7. C 根据上文可知, 现在越来越多的人骑自行车上班, 故判断在过去人们经常开车去上班, 因此选 C 项 drive cars 意为 开车 8. B 根据上文可知, 骑自行车对人的健康有好处, 故判断现在人们认为骑自行车是一种做运动的好方法 good 与语境相符, 故选 B 项 9. B 上文主要介绍了现在越来越多的人骑自行车出行的原因,why 符合语境, 故选 B 项 10. C 由本句中的 more mericans are now going to work by bike 可知, 越来越多的美国人骑自行车上班, 故判断他们把自己的车留在家里 leave 意为 留下, 符合语境, 故选 C 项 实战技法根据基本常识选择答案这种方法需要学生平时积累丰富的常识或生活经验, 了解本国或外国的风俗与文化, 同时还应该掌握一些基本的科普知识与专业知识, 也就是说要做到见多识广 如本题组训练 B 篇第 3 小题 根据常识可知, 自行车与汽车相比所需费用较少, 故可知答案 语篇导读C 本文是王芳给朋友回复的一封电子邮件 首先说明英语是中学的重要学科之一, 人人都知道要学好它, 但很少有人知道如何才能学好它 接下来王芳引用卡尔 马克思的话, 告诉朋友学习英语就要多使用 一定要多读 多说 多听 多练, 且不要怕出错, 做到 熟能生巧 1. 由下文可知, 此处句意为 : 说一些有关英语学习的事 say 可以后接所说的内容, 符合语境 tell 意为 告诉, 后面常跟 人 作宾语 ;speak 后跟 语言 ;ask 意为 询问, 不合句意 故选 项 2. B 由常识可知, 英语是中学的一个科目, 且 one of 后接可数名词复数, 所以选 subjects 3. C but 表示转折, 由前面的 几乎所有人都知道我们应该学好英语 可判断, 此处是说 几乎很少有人知道如何学好它 few 表示 几乎没有, 修饰可数名词, 符合语境 a little 和 little 修饰不可数名词, 可以排除 4. 前一句说很少有人知道如何学好它, 那么此处应该是问 有没有学好它的方法, 表示 做 的方法 用 ways of doing sth. 表示, 因此填 ways 5. B 下文引用了卡尔 马克思关于学习英语的话, 他为我们树立了榜样, 故选 example record 意为 记录 ;goal 意为 目标 ;price 意为 价格 6. D 结合下文的 Practice makes perfect. 可知, 此处指 使用 语言, 故选 use 7. by doing sth. 表示 通过做某事, 介词 by 表示 采用某种方式 8. C 熟能生巧 是一句谚语 saying 意为 谚语, 符合语境, 故选 C joke 意为 笑话 ;passage 意为 文章 ; message 意为 信息 9. D 此处表示 听 的动作, 且 listen 是不及物动词, 后跟宾语时要加介词 to, 故选 D 项 10. B 句意为 : 不要担心犯错 be afraid of 意为 担心, 害怕, 符合语境 be good at 意为 擅长 ;be strict with 意为 对 严格 ;be interested in 意为 对 感兴趣 语篇导读D 迈克是一名优秀的学生 他不但学习努力, 成绩优秀, 而且对每位同学都很友好, 所以大家都喜欢他 但埃里克却非常嫉妒迈克 后来通过一件事, 埃里克知道了迈克的善良, 并与他成了朋友 1. 句意为 : 他学习很努力, 并且对每个人都很友好 study hard 意为 努力学习, 为固定表达, 故选 项 2. C 句意为 : 现在他的班里有一个叫埃里克的男孩 表示 三者或三者以上中的另一个, 应用 another the other 表示 两者中的另一个 3. B studied harder 和 got better grades 之间为顺承关系, 故用 and 4. D 由下文中的 So he stole the pen. 可知, 父母给迈克买了一支钢笔, 故选 D 项 5. C 句意为 : 埃里克看到后很嫉妒迈克, 因为他从未从父母那里得到过礼物 saw 为动词 see 的过去式, 意为 看见, 符合语境, 故选 C 项 6. 因为他从来没有从父母那里得到过礼物, 所以才会嫉妒迈克的礼物 never 意为 从来没有, 符合语境

15 语篇导读 7. B 从后面一句 The teacher soon found the pen in Eric s bag. 可知, 迈克找不到自己的钢笔了 故选 find 8. D 句意为 : 埃里克无话可说, 哭了起来 nothing 是表示否定的代词, 符合句意, 故选 D 项 9. C 句中的 it didn t matter 为所填词的宾语, 故选动词 said speak 常用来说 某种语言 ;tell 的宾语通常为 人 ; talk 意为 谈论, 交谈 10. 句意为 : 那时埃里克才知道迈克是多么好 knew 的宾语是一个感叹句,kind 为形容词, 故前面加 how 构成感叹句 题型拓展语篇导读本文主要叙述了当其他孩子在公园里玩的时候, 却没人和拉伊玩, 他只好坐在椅子上吃东西 ; 而雷欧因为脚受伤也不能和其他孩子一起玩 后来拉伊和雷欧成了好朋友, 他们约定等雷欧的脚好了就一起去踢足球 1. playing 根据下文 Other children do not play with him. 可知, 一些孩子们正在公园里玩耍 前面有系动词 are, 故填 play 的现在分词形式, 构成现在进行时 2. has 根据上下文可知, 没有人跟他玩, 他不高兴 由此推断, 他没有朋友, 故选动词 have 根据语境可知, 应用一般现在时 ; 主语是 he, 故用 have 的第三人称单数形式 has 3. helpful 句意为 : 他是友好的 乐于助人的 由 and 前的 friendly 可知, 此处应填 help 的形容词形式 helpful, 意为 乐于助人的 4. feet one of 后面跟名词的复数形式 foot 的复数形式是 feet 5. unhappy 根据第一段最后一句可知, 拉伊不高兴 在 look 后作表语, 表示 不高兴的, 应填 unhappy 6. What 句意为 : 我该怎么办呢?do 后缺少宾语成分, 故填 What 注意首字母要大写 7. to be 句意为 : 尽量友善些并且愿意帮助别人 try to do sth. 意为 努力做某事, 故此处填 to be 8. coming 句意为 : 突然, 一只足球过来了 前面有系动词 is, 故此处应填现在分词形式 coming, 构成进行时态 9. Let s 句意为 : 咱们做朋友并且踢足球吧 此处表示 咱们, 故填 Let s 10. to wait 根据下句可知, 雷欧的脚伤还没好, 还不能踢足球, 故还需要等待, 应选 wait need to do sth. 意为 需要做某事, 是固定用法, 故填 to wait 更进一阶 词汇微练 1. laugh 2. meal 3. friendly 4. crying 5. possible 6. place 1. but you should 2. Would; like 1. 由上一句 Mrs King has two children, nn and Peter. 可判断此处为顺承关系, 应该用连词 and 连接 故选 项 2. C 句意 : 安和彼得想让母亲高兴 make + 宾语 + 形容词 意为 使 ( 让 ) 怎么样, 是固定用法 故选 C 项 3. get up 意为 起床, 由此可判断, 这是早晨发生的事情 故选 项 4. D some 意为 一些, 既可修饰可数名词, 也可修饰不可数名词, 符合语境 food 为不可数名词, 而 many 只修饰可数名词的复数形式, 可排除 C 项 ;any 一般用于否定句和疑问句中, 故可排除 项 ;little 表示 少得几乎没有, 表否定, 也可排除 B 项 5. B 句意为 : 彼得在电脑上制作了一张漂亮的卡片并且发送给了妈妈 on the computer 意为 在电脑上, 为固定搭配 故选 B 项 6. C 由上文可知, 孩子们都给她送了礼物, 她很高兴 happy 意为 高兴的 故选 C 项 7. 句意为 : 吃过早饭后, 全家人都去购物了 go shopping 意为 去购物, 为固定表达 故选 项 8. B as a present 意为 作为礼物 介词 as 在这里意为 作为, 当作, 符合语境, 故选 B 项 9. D 由下一句 The movie is very interesting. 可判断, 此处应该选 cinema 故选 D 项 10. D 此处所选项应该指代 the family, 在句中作主语, 故用 they, 选 D 项 语篇导读B 本文主要介绍了地球上的污染, 主要有水污染 大气污染和噪声污染等 文章号召人们保护环境 保护地球 1. 大气污染对地球上所有的生物都有害 living things 指一切有生命的物体, 符合语境, 故选 项 2. B 根据文章第一句中的 ir pollution 可知, 本文介绍污染, 故选 B 项 3. 水污染导致鱼死亡 die 意为 死亡, 符合语境, 故选 项 4. B 由常识可知, 噪声污染使得我们更加易怒 angry 意为 生气的, 符合语境, 故选 B 项 5. C 句意 : 他们 ( 许多国家 ) 设法阻止人们在城市中燃煤及向空气中排放污浊的烟 stop sb. from doing sth. 意为 阻止某人做某事, 为固定搭配, 故选 C 项 6. 由上一题的句意分析可知, 此处指向空气中排放 air 意为 空气, 符合语境, 故选 项 7. C 由常识可知, 如果人们较少地使用小汽车, 空气会变得更好 better 符合语境, 故选 C 项 8. B earth 在此指的是 地球, 前面要用定冠词 the 题组训练 11 金夫人有两个孩子 : 安和彼得 今天是她的生日, 孩子们精心为她准备了礼物, 她很高兴 9. 我们应该保持陆地 水和空气干净 clean 意为 干净的, 符合语境 10. C 句意 : 同时我们最好多植树, 因为它们能给我们提供很多东西, 并且使得我们的地球变得美丽 由句意分析可知, 前后是因果关系, 且空格后的内容表示原因, 因此选 C 项 15

16 语篇导读语篇导读初中英语完形填空 ( 七年级 ) C 本文主要介绍了爱美的亨利夫人 虽然她年龄很大了, 但是她看起来很年轻 她喜欢打扮自己, 喜欢戒指 颜色鲜艳的衣服和围巾 about 意为 听说 5. D 所选项指代上文中的 some primary school students, 在从句中作主语, 故用 they 6. C 根据下句可知, 杰克认为升入中学是有趣的 fun 意为 1. C 根据下句可知, 亨利夫人 56 岁, 故判断本句提问年龄, 故选 C 项 有趣的, 符合语境, 故选 C 7. B 句意 : 我以前上过两个新学校, 我哥哥已经在那里了, 因此我认识新学校的一些老师 由句意可知, 前后是 因果关系 so 意为 因此, 符合语境, 故选 B 项 2. B 她 56 岁, 但是她看起来像一个 30 岁的妇女 前后句是转折关系, 应用 but 连接, 故选 B 8. C 根据本句中的 listen to different teachers 可知, 去不同的 教室听不同的老师讲课 classroom 意为 教室, 符合 3. D 根据下句 She is of medium build. 可知, 她中等身材, 语境, 故选 C theatre 意为 剧院 ;museum 意为 博故判断她不瘦也不胖 fat 意为 胖的, 符合语境, 故物馆 ;apartment 意为 公寓 选 D 9. D 根据本句中的 be very busy 可知, 将会有更多的家庭作 4. D 由下文中, 亨利夫人偏偏喜欢颜色艳丽的衣服 围巾业 homework 意为 家庭作业, 符合语境, 故选 D 等可推知, 此处指人们认为老人不能穿颜色鲜艳的衣 服 colourful 意为 颜色鲜艳的, 符合语境, 故选 D 5. C 根据下句可知, 她喜欢戒指 鲜艳的衣服和围巾, 故 10. B 根据本句中的 I m ready for a new challenge 可知, 升入中学是不错的, 故选 B 项 判断她不能忍受 老年人不能穿鲜艳衣服 的这种观 点 can t stand 意为 不能忍受 本文主要叙述了简和劳拉去买衣服, 但是她们的意见总是不 6. C 根据上句可知, 她想年轻 漂亮 young 意为 年轻一致, 最后她们俩悻悻而归 的, 符合语境, 故选 C cute 意为 可爱的 ;friendly 意为 友好的 ;busy 意为 繁忙的 7. B 她喜欢关于她外貌的好评, 即喜欢别人夸她漂亮 1. but 句意 : 我想要那件短裙, 但是我没有足够的钱 前 word 在此意为 言语, 符合语境, 故选 B story 意为 故事 ;news 意为 新闻 ;article 意为 文章 后句意为转折关系, 故填 but 8. B 句意为 : 她不介意别人怎样看她 mind 意为 介意, 符合语境 2. ugly 根据下句可知, 劳拉甚至不想看那件红色的短裙, 故判断劳拉认为红色的短裙很丑 由下文 This is an ugly coat! 的提示也可得知答案 9. C 根据下文中的 clerk in the supermarket 可知, 她在超市里, 故选 C 3. price 根据下句可知, 劳拉让简看价格, 说黄色的外套对她来说太贵了 表示 价格, 应填 price 10. 根据文章最后两句 t last she buys red ones. She spends 50 yuan on them. 可判断, 她想买太阳镜 buy 意为 购 4. unhappy 根据上文可知, 劳拉喜欢那件黄色的外套, 而 买, 符合语境 简说它丑, 故判断劳拉不高兴, 故填 unhappy 实战技法 5. new 根据上文可知, 简和劳拉在服装店没买上新衣服, 根据词义复现选择答案 故填 new 这类题多为同义词 近义词和反义词的复现或同义词 近义词和反义词异形复现的形式 这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断能力 如本题组训练 C 篇的第 3 小题就是利用这 更进一阶 个方法 : 上句是介绍她不瘦, 下句介绍她中等身材, 故判断此处她 词汇微练 不胖, 因此可知答案为 D 1. provide 2. respect 3. protect 4. enough 5. height D 本文是一篇说明文 文章主要介绍了一些小学生对即将升入 1. to buy 中学的看法 2. re; ready for 题型拓展语篇导读16 1. C 根据文章第一句可知, 上中学是令人激动的, 但是对一些孩子来说有时也是可怕的 scary 意为 可怕的, 符合语境, 故选 C necessary 意为 必要的 ; important 意为 重要的 ;impossible 意为 不可能的 2. B 句意 : 很快你就要上中学了, 你又是 小孩子 了 again 意为 又, 再, 符合语境, 故选 B early 意为 早的 ;really 意为 真正地 ;later 意为 后来 3. D 句意 : 你将需要交新朋友, 和新老师一起学习, 在新的地方找到出路 根据下文中的 new teachers 及 a new place 可知, 此处指 new friends, 故选 D 项 4. 下文主要介绍了一些小学生对即将升入中学的看法 think about 意为 考虑, 符合语境, 故选 talk about 意为 谈论 ;worry about 意为 担忧 ;hear 语篇导读题组训练 12 本文主要叙述了 我 在学校附近的一家商店工作, 每天学生都到这里来买学习用品 我 喜欢 我 的工作 1. B 根据下文中的 t seven students begin to 6. They buy pens, erasers, exercise books, 7 and other school things. 可知, 商店在学校旁边, 故选 B 项 2. 根据下文的 They buy pens, erasers, exercise books, 7 and other school things. 可知, 许多学生来商店买东西, 故选 项 3. C 根据空格后的 at six, have breakfast and then walk to work

17 可知, 我 经常六点起床 get up 意为 起床, 符合语境, 故选 C 4. 根据本句中的 my lunch box 及下文中的 I eat my 8 at 12 from my lunch box. 可知, 我 把一些食物放进午餐盒里, 故选 项 5. D 根据文章第二句话可知, 我 在商店工作, 故判断 我 六点半去商店, 故选 D 项 supermarket 意为 超市 ; office 意为 办公室 ;station 意为 车站 6. C 根据下句学生来买东西可知, 七点时学生们开始来到商店 arrive 意为 到达, 符合语境, 故选 C 7. D 根据本句中的 other school things 可知, 这家商店卖学习用品 四个选项中只有 D 项 notebooks 属于学习用品, 故选 D 项 8. B 根据本句中的 at 12 可知, 我 12 点吃午饭, 故选 B 项 9. B 上文主要叙述了 我 的工作, 故判断选 B 项 story 意为 故事 ;club 意为 俱乐部 ;hobby 意为 爱好 10. C 句意为 : 一些人认为我的工作没有趣, 但是我认为它很有趣 fun 意为 有趣的, 符合语境, 故选 C 语篇导B 下雪了, 珍妮非常激动, 因为她喜欢滑雪 当她准备去滑雪时, 却看到很多人手里拿着扫帚 得知原因后, 珍妮也加入到了他们读扫雪的行列中 1. D 由后文的原因状语从句 because she likes to go skiing on the snow 可判断, 珍妮看到下雪时应感到非常兴奋 excited 意为 兴奋的, 符合语境, 故选 D surprised 意为 惊讶的 ;tired 意为 劳累的 ;worried 意为 担忧的 2. 去滑雪需要经过妈妈的允许 permission 意为 允许 ; 许可, 符合语境, 故选 3. C 想要出去滑雪, 应先穿戴好围巾等 put on 意为 穿上 ; 戴上, 符合语境, 故选 C buy 意为 购买 ;sell 意为 出售 ;throw away 意为 扔掉 4. D 句意 : 在路上, 她看到很多人手里拿着扫帚 hold 意为 拿着, 符合语境, 故选 D 5. 此处用来打断对方正在做的事情, 开始一段对话, 应说 excuse me, 意为 打扰一下, 故选 6. B 根据上下文可判断, 这里在说雪, 故选 B 项 7. B 句意 : 人们在雪上可以玩得很开心, 不是吗?have fun 意为 玩得开心, 为固定词组 8. 由前面的 fall on the snow( 在雪上滑倒 ) 可知, 此处指他们可能会伤着 (hurt) 自己, 故选 9. C 珍妮听到这些话后, 想和他们一起扫雪 因此选 C 项 表示 听到 用 hear, 强调结果 ; 表示 听, 则用 listen to, 强调动作 10. B 根据上一段中的 Jenny wants to work with them. 可知, 珍妮要加入到他们的行列之中 join 意为 加入, 符合语境, 故选 B invite 意为 邀请 ;send 意为 发送 ; leave 意为 离开 实战技法根据上下文选择答案这类题需要考生注意上下文, 结合语境来判断答案 如本题组训练 B 篇第 5 小题, 根据空格后的句子可知, 这里珍妮用来打断别人正在做的事情, 开始一段对话, 要说 excuse me, 意为 打扰一下, 故可知答案为 C 语篇导读本文主要叙述了玛雅出去遛狗, 在经过一棵桑葚树的时候, 她和她的狗身上都被落下的桑葚染上了一个个紫色的斑点 1. B 根据下文的叙述可知, 玛雅出去遛狗 walk the dog 意为 遛狗,walk 用作动词 feed 意为 喂养 ;follow 意为 跟随 ;find 意为 发现 2. B 下文提到, 玛雅向下看, 发现自己到处都是紫色的斑点, 由此判断她应是先停了下来 stop 意为 停止, 符合语境, 故选 B forget 意为 忘记 ;arrive 意为 到达 ; leave 意为 离开 3. D 由 Her arms, her shoes, her legs... 可知, 紫色的斑点到处都是 everywhere 意为 到处, 处处, 符合语境, 故选 D 4. 根据下文 Something purple fell from a tree onto her nose. 可知, 玛雅在思考紫色的斑点是如何来的 how 意为 如何, 怎样, 符合语境, 故选 5. C 根据下句可知, 紫色的东西从树上落到玛雅的鼻子上, 故判断她正在向上看 look up 意为 向上看, 符合语境, 故选 C 6. C 根据下面两句可知, 玛雅需要洗澡, 故判断玛雅和狗很快地跑回家 quickly 意为 快速地, 符合语境, 故选 C early 意为 早地 ;slowly 意为 缓慢地 ; differently 意为 不同地 7. B 根据 fter that she washed her clothes twice. 可知, 她应是先洗澡, 后洗衣服 take a shower 意为 洗澡, 符合语境, 故选 B 8. 根据上文可知, 玛雅遛狗时全身都落满了紫色的东西, 故判断她们回到家时, 奶奶问她是否在桑葚树下面玩过 play 意为 玩耍, 符合语境, 因此选 项 9. D 根据上文可知, 玛雅身上落了紫色的东西, 故判断奶奶说桑葚就是那个颜色, 故选 D 项 price 意为 价格 ; height 意为 高度 ;picture 意为 图片 10. C 根据 Maya washed it for about an hour, but the spots on Spot took six days to go away. 可知, 小狗的身上也是一团糟 mess 意为 脏乱, 符合语境, 故选 C dream 意为 梦想 ;success 意为 成功 ;joke 意为 笑话 语篇导读D 丹尼尔一家喜欢到沙滩上玩, 但是他们家离海边太远 即使他们每周去一次, 路上过长的往返时间也让大家感到疲惫不堪 于是丹尼尔的父母找到了一个解决问题的办法 他们搬到了海边去住 1. 根据本句中的 Daniel s father drives 可知, 他们开车去沙滩, 故选 项 2. C 本段主要叙述了他们一家往返于海边的疲劳之苦, 故判断每周去一次海边是个问题, 故选 C 项 3. B 根据本句中的 from driving so many hours 可知, 丹尼尔的父亲开车那么多小时感到很累 tired 意为 劳累的, 符合语境, 故选 B 4. B 丹尼尔的父亲开车, 其他人坐在车里, 故选 B 项 5. B 句意 : 沙滩上固然好玩, 但是所需的往返时间真是太长了! 上下句是转折关系, 故选 B 项 17

18 18 初中英语完形填空 ( 七年级 ) 6. C 听到妈妈的上述言论, 丹尼尔和妹妹觉得很难过 sad 意为 难过的, 符合语境, 故选 C cute 意为 可爱的 ;smart 意为 聪明的 ;friendly 意为 友好的 7. B 句意 : 他们尝试到游泳池去游泳, 但那跟去海边游泳根本就不是一回事 not the same thing 意为 不是同一件事, 符合语境, 故选 B 8. 根据下文的 They say... 可知, 丹尼尔的父母过来和孩子们谈话 talk with 意为 和 交谈, 符合语境, 故选 9. B 根据上下文可知, 丹尼尔的父母找到一个解决问题的办法, 那就是搬到海边去住 solution 意为 解决办法, 符合语境, 故选 B survey 意为 调查 ;hobby 意为 爱好 ;habit 意为 习惯 10. 根据上文可知, 丹尼尔一家都喜欢去海边, 因此判断他们很高兴搬到海边去住 happy 意为 高兴的, 幸福的, 符合语境, 故选 题型拓展语篇导读本文是一篇记叙文 文章讲述了体育对 我 的影响 体育不仅帮助 我 学习英语, 也教会 我 做人的道理 1. more 句意 : 对我来说, 喜欢体育运动不仅仅是为自己最爱的队或比赛大喊大叫! 根据 than 及首字母提示可知, 此处应填 more 2. especially 句意 : 我喜欢阅读关于体育的书籍, 尤其是用英语写的 especially 意为 尤其, 特别, 在句中作状语, 符合语境 3. player 根据下文的 He once played for a club in Germany. 可知, 谢晖是运动员, 故填 player 4. one 句意 : 没有人每场比赛都能得分 no one 意为 没有人, 符合语境 5. tell/teach 句意 : 这就是体育运动告诉 / 教给我的 tell sb. sth. 意为 告诉某人某事 ;teach sb. sth. 意为 教给某人某事, 用在此处都符合语境, 故填 tell/teach 更进一阶 词汇微练 1. scarf 2. field 3. fall 4. still 5. tidy 6. rest 1. Something old 2. help; cook/make 语篇导读题组训练 13 对作者来说, 十二月是非常忙碌的一个月, 因为他有五个活动要参加 这五个活动包括一个学校运动会 两个生日聚会及两个重要的节日聚会 1. B 句意 : 对我来说, 十二月是一个非常忙碌的月份, 因为这个月我有五个活动要参加 前后是因果关系, because 意为 因为, 符合语境, 故选 B 项 2. 表示 举行运动会 要用 have a sports day; 由主语 our school 是第三人称单数可知, 谓语动词用 has 3. D 由上文中的 We have soccer, basketball, volleyball, pingpong and tennis games. 可知, 此处 watch 的宾语指的是那些运动项目, 表示复数意义, 故应用宾格代词 them 4. B 第二段第一句说 12 月 3 日 我们 学校有一个运动会 (a sports day) 紧接着说运动会上 我们 有足球赛 篮球赛 排球赛 乒乓球赛和网球赛, 我们 的父母和朋友会来学校观看这些比赛 此空前 it 指代 a sports day, 而它的中心词是 day, 因此本空选 day, 意为 令人兴奋的一天 5. B 由下文 her birthday party 及 I want to have a birthday party 可知, 此处要介绍的是两个生日 聚会, 故选 parties 6. D 由上下文可知, 作者必须 去 参加朱莉的生日聚会 go 意为 去, 符合语境 7. 因为作者要举办一个生日聚会, 所以他想要朋友和同学参加 ask sb. to do sth. 表示 想要 / 要求某人做某事 8. C 由下文 在那两天有许多有趣的节目 可知,favourite 最喜欢的 符合语境要求 long 意为 长的 ;boring 意为 令人厌烦的 ;cheap 意为 便宜的 9. 由上句的 Christmas Day and New Year s Day 可知, 此处的两个 party 是并列关系, 所以用 and 连接 10. C 由 圣诞节聚会 及 春节聚会 可知, 在那两天有许多好玩又有趣的节目 interesting 意为 有趣的, 有意思的, 符合语境 实战技法根据动作的发出者选择答案这类技法针对考查动词的题目 这类题目是要看准动作的发出者是哪个单词, 然后根据这个动作的发出者确定答案 如本题组训练 篇第 2 小题, 空格内动作的发出者是 our school, 故 B C D 三个选项不适合作它的谓语, 因此选 项 语篇导读B 萨莉的妈妈购物买回了三个汉堡, 萨莉想吃两个汉堡, 但是妈妈不让她多吃 1. C 根据句意可知, 萨利不高兴是因为她妈妈不在家, 前后是因果关系, 且后面表示原因, 故选 C 项 2. B 根据上句可知萨利的妈妈不在家, 故判断萨利不知道她在哪里, 故选 B 项 3. C 根据下句可知, 萨利的哥哥在学校打篮球, 故判断他喜欢运动 sports 意为 运动, 符合语境, 故选 C 项 movie 意为 电影 ;animal 意为 动物 ;science 意为 科学 4. C 根据本句中的 likes music 可知贝姬喜欢音乐, 故判断她在和朋友一起唱歌 sing 意为 唱歌, 符合语境, 故选 C 5. 句意 : 正当萨利不知道做什么的时候, 海德夫人提着购物袋回来了 介词 with 表示伴随情况, 故选 项 6. B 根据下文中的 But I am 10 now, mum. 可知, 海德夫人就是萨利的妈妈, 故选 B 项 7. B 句意为 : 她们走进来, 女孩儿发现购物袋里有三个汉堡 find 意为 发现, 符合语境, 故选 B 8. D 根据上句可知汉堡是萨利最喜欢的食物, 故判断她非常想吃汉堡 eat 意为 吃, 符合语境, 故选 D 项 join 意为 参加 ;watch 意为 观看 ;wear 意为 穿

19 9. 根据上文可知购物袋里有三个汉堡, 又根据本句的 Jim and Becky 和下文的 You can have one. 可知, 此处是说, 其他两个是给吉姆和贝姬的 故选 项 10. B 根据 May I have two? 可知, 萨利说自己饿了 hungry 意为 饥饿的, 符合语境, 故选 B 项 语篇导C 本文记叙了爱学习的学生哈里 米勒的故事 哈里有一个梦想, 那就是成为哈佛大学的学生, 他认为分数是很重要的, 因此无论读去哪里他都要学习 1. D 根据空格后的 to help him see and read well 可知, 哈里戴眼镜来帮助自己看东西和读书 glasses 意为 眼镜, 符合语境, 故选 D 项 2. B 根据下句可知, 他想成为哈佛大学的学生, 故判断他有一个很大的梦想 dream 意为 梦想, 符合语境, 故选 B 项 3. 根据下文中的 He studies everywhere he goes. 可知, 他走到哪儿学到哪儿, 故判断他认为分数很重要 grade 意为 分数, 符合语境, 故选 项 4. D 根据下句可知, 无论走到哪里他都学习, 故判断他在学习上下了很多功夫 study 意为 学习, 符合语境, 故选 D 项 eat 意为 吃 ;sleep 意为 睡觉 ;exercise 意为 锻炼 5. B 根据本句中的 other students like reading interesting books there 可知, 他在图书馆里学习, 虽然其他学生喜欢在那里读有趣的书 library 意为 图书馆, 符合语境, 故选 B 6. C 根据本句中的 to eat 可知, 当他和家人去饭店吃饭的时候他也学习 restaurant 意为 饭店, 符合语境, 故选 C 7. C 根据上文可知, 哈里在图书馆里学习, 在饭店也在学习, 故判断本句句意为他甚至去参加聚会也要学习! even 意为 甚至, 表示程度的副词, 符合语境, 故选 C 项 8. B 根据下句可知, 哈里的朋友说哈里只会学习, 故判断他们嘲笑他 laugh at 意为 嘲笑, 符合语境, 故选 B 项 9. 根据上文可知, 哈里的朋友嘲笑哈里只会学习, 但是哈里并不在意 care 意为 在意, 关心, 符合语境, 故选 10. D 句意为 : 他的父母和老师都对他很满意 him 在此处指代哈里 语篇导读D 动物和人一样, 也有左撇子和右撇子现象, 之所以会有这些现象, 是因为动物出于觅食的生存本能, 长期养成了使用左手或右手的习惯 1. D 下文介绍了动物的行为方式, 故此处是说仔细观察动物 watch 意为 观察, 符合语境, 故选 D 项 2. C left-handed 和 right-handed 只能是选择关系 or 意为 或者, 符合语境 由第 4 空前的 left-handed or righthanded 也可得知答案 3. 这些科学家在贝尔法斯特女王大学工作, 故选 项 4. B 根据介绍可知, 宠物或是左撇子或是右撇子, 像人一样 like 意为 像 一样, 符合语境 5. C 觅食是动物的生存之本 important 意为 重要的, 符合语境 lucky 意为 幸运的 ;easy 意为 简单的 ; interesting 意为 有趣的 6. 上文提到有些动物用 右手 觅食, 此处是说但还有一些动物用 左手 觅食, 故选 hands 7. B 该句总结上文中提到的动物是左撇子或右撇子的原因, 故 why 符合语境 8. C 上文提到雄性的狗和猫基本都是左撇子, 雌性的狗和猫基本都是右撇子, 这主要是它们的日常工作不同导致的 该句在意义上表示原因, 故选 because 9. D 人们通常 认为 左撇子善于言辞, 这是多数人持有的观点, 故 think 符合语境 后面 some even think... 也是提示 10. 有人甚至认为左撇子 更聪明 even( 甚至 ) 对上文内容进一步强调, 故 smarter 符合语境 本文是议论文 文章指出想要保持健康的生活方式并不难, 只要你做到以下几点 : 第一, 和家人一起有一个好的生活方式 ; 读第二, 购物的时候只买健康食品 ; 第三, 不要把吃当成娱乐活动 题型拓展语篇导 1. same 句意 : 当别人和我们做同样的活动时, 我们可以互相鼓励来保持进步 由本句中的 as 可知填 same the same... as 意为 和 一样 2. also 句意 : 如果你让你的家人喜欢锻炼, 吃得健康, 那么你也会健康 由句意可知, 所填词表示 也, 故填 also 3. shopping 句意 : 当你去购物时, 你只买健康的食品 由本句中的 buy healthy food 可知填 shopping go shopping 意为 去购物 4. vegetables 句意 : 要买蔬菜和水果, 不买像薯条之类的垃圾食品 vegetable 是可数名词, 此处用其复数形式 5. different 句意 : 试着吃不同种类的食物, 并且每天尽量在家吃 修饰名词 kinds, 表示 不同的, 应用形容词 different 6. as 句意 : 不要把食物看成是趣味活动 think of as 意为 把 看成, 是固定搭配 7. fact in fact 意为 事实上, 是固定短语 8. How how about 意为 怎么样, 用来征求别人的意见, 符合语境 注意首字母要大写 9. less 句意 : 食物不如趣味活动重要 由本句中的 than 可知用比较级 ; 再结合句意可知, 应用降级比较, 故填 less 10. Looking 句意 : 照顾你的健康应该不会让你无聊的 look after 意为 照顾 此处 looking after your health 为动名词短语作主语 更进一阶 词汇微练 1. goldfish 2. encourages 3. programme 4. male 5. for example 6. cut 7. carrying 1. tell/teach him 2. How/What about listening 19

20 20 语篇导读 初中英语完形填空 ( 七年级 ) 题组训练 14 本文主要介绍了宠物猪的特点以及 我 的宠物猪史努比 1. 许多人喜欢狗是因为它们能帮助人们做 (do) 很多事情 故选 项 take 意为 带走 ;bring 意为 带来 ; get 意为 得到 2. D 一些人喜欢考拉是因为它们很可爱 (cute) 故选 D 项 lazy 意为 懒惰的 ;big 意为 大的 ;ugly 意为 丑陋的 3. B 由表示转折意义的 But I think pigs are smart and clean. 可知, 此处所选项应是 clean 的反义词, 故选 dirty, 表示 脏的 4. C 根据上句可知, 猪吃很多东西, 故判断容易给它们弄食物 (food), 故选 C 项 5. B 句意为 : 它们有很好的嗅觉, 所以可以像狗一样来帮助人们 like 此处用作介词, 意为 像, 符合语境, 故选 B 项 6. D 句意为 : 史努比很聪明 它能跟我学很多东西 learn from 意为 向 学习, 是固定短语, 故选 D 项 7. 根据本句的 he goes to his bed and lies down 可知, 此处指让它去睡觉 (sleep), 故选 项 8. C dance to the music 意为 跟着音乐跳舞, 为固定表达, 故选 C 项 9. B 根据上句可知, 跟史努比在一起玩很有趣, 故判断它经常使 我 高兴 (happy), 故选 B 项 10. C 全文都在讲述动物的话题, 故本句询问的是 你最喜欢什么动物 (animal), 故选 C 项 subject 意为 科目 ; sports 意为 体育 ;movie 意为 电影 实战技法根据作者的态度选择答案做这类题目要注意把握作者的态度和观点, 然后据此选出答案 如本题组训练 篇第 3 小题, 该句所在的句子句意为 : 许多人认为猪懒而且脏 故可知答案 语篇导读B 本文是一则寓言故事 一只老鼠出来晒太阳时, 遇到了狮子 狮子要吃老鼠, 老鼠恳求他放了自己, 并说自己会帮助狮子 几天后, 狮子被猎人的网给逮住, 老鼠用锋利的牙齿咬开网, 使狮子重获自由 狮子和老鼠成了好朋友 1. C to one s surprise 是固定短语, 意为 令某人吃惊的是 2. 由本句中的 nap 可知, 此处应表示 醒来 wake 意为 醒来 woke 为 wake 的过去式 3. B 由 a piece of 可知, 此处需要一个名词 luck 是不可数名词,a piece of luck 意为 好运, 是固定表达, 符合语境, 故选 B lucky 与 unlucky 为形容词 ;luckily 为副词, 均不符合要求 4. C 由下文 he set the mouse free( 他给了老鼠自由 ) 可知, 老鼠想让狮子放他走, 所以 go 符合语境 5. D 由上文狮子的疑问 What? You will help me? 可知, 这是一种不相信 嘲笑的口吻 laugh at 意为 嘲笑, 符合语境, 故选 D 项 look at 意为 看 ;rush 意为 冲, 奔, 通常不与 at 连用 ;point at 意为 指向 6. B 时间段 + later 是固定用法, 意为 之后 故选 B 项 7. C 由下句老鼠说的 Don t cry 可知,cry 符合语境 8. 由下文老鼠咬断网救了狮子可知, 他想帮助狮子 help 意为 帮助, 符合语境, 故选 项 前文老鼠提到的 I will help you! 对本题有提示作用 9. D 句意为 : 老鼠用它那锋利的牙齿咬断了网 表示使用有形的工具用介词 with 10. B 根据上下文可知, 老鼠救了狮子, 它们成了好朋友, 此处应该是狮子很感谢老鼠 thank 意为 感谢, 符合语境, 故选 B 项 语篇导读C 一个富婆被花匠称作母猪, 她把花匠告上了法庭 法官让花匠道歉, 花匠却想了一个主意 称母猪为 lady 并借此暗讽富婆 1. C 句意为 : 他擅长种花, 是城镇里最好的花匠之一 at 是介词, 后面跟动名词,be good at doing sth. 意为 擅长做某事, 故选 C 2. D 结合上一题的句意分析可知,one of 后应跟形容词最高级形式, 表示 最 之一, 故选 D 3. last year 意为 去年, 故谓语动词用过去式, 故选 4. C 联系下文可知, 此处表示 她什么也不知道, 故选 C 项 nothing something 意为 一些事 ; 某事 ;anything 用于肯定句时, 表示 任何事 ; 没有 no anything 这种用法 5. B tell sb. to do sth. 意为 让某人做某事, 是固定用法, 故用不定式形式, 选 B 项 6. C 句意为 : 有时候他听她的话, 有时不听 listen to sb. 意为 听某人说, 是固定搭配, 故选 C 7. B get angry with sb. 意为 生某人的气, 是固定短语, 故选 B 8. C 联系上下文可知, 斯通太太不喜欢花匠叫她母猪, 且由 called 可知, 应用一般过去时, 故选 C 9. make sb. do sth. 意为 让某人做某事,make 后跟不带 to 的动词不定式, 故选原形动词 say 10. D 句意为 : 这意味着我再也不能管这位女士叫母猪了吗?not... any more 意为 不再, 是固定表达, 故选 D 语篇导读D 本文是一篇记叙文 文章主要叙述了弗莱迪到山区帮助山区孩子的故事 1. B 由下文可知, 弗莱迪专门写书来倡议大家去帮助别人, 由此可推断她在 12 岁的时候就开始帮助 (help) 别人, 故选 B 项 hear 意为 听说 ;see 意为 看到 ;teach 意为 教 2. D 句意为 : 在书中弗莱迪给孩子们一些信息, 这些信息是孩子们帮助他人所需要的 此处指代的是上文提到的那本书 Kid s Guide to Giving, 故选 book article 意为 文章 ;letter 意为 信件 ;diary 意为 日记