二以督查促建设, 认真组织迎接省的就业督查工作, 进一步促进学校就业工作发展广东省教育厅高度重视高校毕业生就业工作, 为监督落实各高校毕业生就业工作正常有序的开展, 广东省教育厅对全省有 1 届以上毕业生的高校开展就业督查我校高度重视本次督查工作, 根据粤教毕函 [2013]25 号广东省教

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1 广州城建职业学院 2014 届毕业生就业质量报告广州城建职业学院 2014 届毕业生就业工作在广东省高等学校毕业生就业指导中心的指导下, 认真贯彻落实省的高校毕业生就业工作部署, 坚持数量与质量并重, 做到双提升, 以落实政策搭建平台提升服务质量为重点, 以实现毕业生充分就业和更高质量就业为目标, 加强三个引导, 引导高校毕业生转变就业观念, 引导高校毕业生自主创业, 引导高校毕业生面向基层就业, 切实落实就业工作一把手工程, 切实保证学校与二级学院的二级联动, 以广州城建职业学院学年目标责任书为行动指南, 秉承以学生为主体, 以服务为宗旨, 以市场为导向, 以就业为目标的工作理念, 认真组织开展毕业生就业工作, 圆满的完成了 2014 届毕业生就业工作任务我校 2014 届毕业生共 4854 人, 其中参加就业人数 4696 人, 已就业人数 4684 人根据粤教毕函号广东省教育厅关于印发 2014 年广东省普通高等学校毕业生初次就业率统计表的通知, 我校 2014 届毕业生初次就业率为 96.23%, 截止 2014 年 12 月 10 日总体就业率为 99.74% 与 2013 届相比, 专业对口率由 82.56% 提升到 88.15%, 平均就业薪酬由 2461 元提升到 2760 元, 就业质量稳步提升, 取得了 2014 届毕业生充分就业和就业质量稳步提升的较好成绩第一部分就业工作基本措施与服务一切实落实就业一把手工程, 健全就业保障机制我校与广东省教育厅签订了就业工作一把手工程责任书, 成立了由校长担任组长的毕业生就业工作领导小组, 全面实施校长主导分管副校长亲自抓二级学院院长具体抓的就业工作一把手工程学校每年与二级学院院长签订就业工作目标责任书, 落实学院毕业生就业工作领导责任制学校就业工作实行目标管理, 并与二级学院的单位年度考核相挂钩与二级学院领导辅导员的个人年度考核相挂钩建立激励机制, 对工作突出的员工给予表彰, 对不达标的单位取消该单位和责任人当年评优资格, 并扣除相应岗位津贴学校就业工作形成了上下齐抓共管责任明确到人校院二级联动的良好工作格局 1

2 二以督查促建设, 认真组织迎接省的就业督查工作, 进一步促进学校就业工作发展广东省教育厅高度重视高校毕业生就业工作, 为监督落实各高校毕业生就业工作正常有序的开展, 广东省教育厅对全省有 1 届以上毕业生的高校开展就业督查我校高度重视本次督查工作, 根据粤教毕函 [2013]25 号广东省教育厅关于开展普通高校毕业生就业工作督查的通知文件精神, 在校领导的正确指导和相关部门的积极配合下, 认真做好就业工作现场督查的各项准备工作, 完成督查资料归类整理共 119 盒等督查组在校期间通过听取汇报实地考察查看资料召开座谈会, 以及问卷调查和走访, 认为学校对这次督查工作高度重视, 按照督查工作的要求准备充分, 工作细致, 积极配合督查组专家在走访和与师生座谈期间, 师生展现出的对学校的高度认同度和自信心, 给督查组留下很深刻的印象, 督查组专家给予学校就业工作较高的评价, 就业督查工作圆满完成根据粤教毕函号关于广东省普通高校毕业生就业工作督查情况的通报附件 1 广东省高校毕业生就业工作督查评定结果, 我校在本轮就业督查中荣获优秀院校嘉奖三以大赛促发展, 积极组织参加广东省首届大学生行业 - 专业 - 就业人才需求分析大赛为切实提高我校就业指导与服务水平, 着力培养学生职业发展意识和社会调查研究能力, 不断提升毕业生就业竞争力根据粤教毕函号广东省教育厅关于举办首届大学生行业 - 专业 - 就业人才需求分析大赛的通知要求, 我校组织举办了首届行业 - 专业 - 就业人才需求分析大赛, 全校共有 32 支队伍报名参赛,14 支队伍进入学校决赛通过组织专家评审, 建筑工程技术工程造价金融与证券软件技术等 10 个专业进入前 10 名, 并上报广东省教育厅参加复赛广东省教育厅组织专家采取盲审方式进行复赛, 根据粤教毕函号广东省教育厅关于公布广东省首届大学生行业 - 专业 - 就业人才需求分析大赛评审结果等有关事项的通知, 我校建筑工程技术专业筑梦之舰团队和 CJ- 风暴团队的作品均荣获三等奖, 会计电算化专业业精于勤团队的作品荣获优胜奖 ; 同时, 我校荣获广东省首届大学生行业 - 专业 - 就业人才需求分析大赛优秀组织奖 2

3 四多方位开展就业指导, 提升就业指导服务质量 ( 一 ) 加强毕业班辅导员培训, 提升就业业务水平为了提升毕业班辅导员业务水平, 及时传递国家省就业相关政策, 积极开展就业系列培训一就业系统使用培训强调毕业生就业跟踪服务体系建立的重要性, 广东省就业系统资源信息和上报就业率模块新增字段情况及说明二就业信息收集上报培训广东省高等学校毕业生就业指导中心高度重视各高校上报的就业数据, 今年加大了就业率核查力度, 凡是就业率造假的院校, 一经发现将严肃处理, 对就业率造假的坚持是零容忍为确保学校上报就业率数据的准确性和规范性, 针对上报就业率信息需要注意的问题和就业派遣指南进行详细的培训三外派培训为提高我校就业工作人员的业务理论水平, 学校派出余立棋梁启迪 2 位老师, 外出参加省教育厅举办的 CCT 职业咨询培训班, 同时组织校内辅导员老师开展学习交流培训, 有效提升我校就业工作人员的业务理论水平 ( 二 ) 开展 2014 届毕业生就业意向调研, 有针对性开展就业指导工作为了解毕业生就业心态就业意向等方面的信息, 积极开展 2014 届毕业生就业需求调查 1. 通过调查问卷主题班会个别交流等形式, 深入到学生中, 与学生进行思想碰撞, 对毕业生的情况进行认真分析全面细致地了解学生对就业的期望值, 包括就业区域薪酬标准岗位意向等通过调研发现大多数同学对将来就业的期望值很高, 但是没有考虑到自身素质条件与期望不匹配, 理想和现实的差距, 让很多学生存在只是抬头看, 不能弯腰干的思想为此, 我校组织全体就业工作人员, 依托大学生就业指导课班会就业宣传栏网络等载体, 指导学生从实际出发, 客观剖析自己, 树立正确的择业观 2. 为了让同学们了解目前略显严峻的就业形势, 充分发现自身优势与不足, 明确自己的职业发展方向 2013 年 9 月在全校开展了主题为新时期大学毕业生就业趋势形势和策略系列讲座主要从新时期大学生就业趋势大学生就业形势和大学生就业策略三个方面展开论述重点强调了就业策略的重要性, 一是要了解企业, 有的放矢 ; 二是要了解自己, 做足准备明确指出态度和能力是大学毕业生求职的关键因素, 具有良好的心态才能照亮光明的职业前程 3

4 通过系列讲座不仅帮助我校学生认清当前就业形势, 而且引导他们根据实际情况调整自己的就业观念, 明确自己的职业目标五多渠道挖掘资源整合信息, 拓宽学生就业渠道 ( 一 ) 拓宽就业渠道, 为毕业生提供更多就业信息为促进毕业生充分就业, 动员全校师生员工, 利用自身人脉关系, 多渠道联系用人单位, 开展就业推荐工作一是举办单专场校园招聘会, 为用人单位和毕业生提供良好的招聘求职平台二是加强与用人单位的合作, 建立校企合作长效机制通过订单班顶岗实习的模式促进毕业生就业 ( 二 ) 举办城建人才市场分行业校园招聘会为提高就业推荐的实效性, 学校联合各二级学院, 分别于 10 月 12 日 10 月 19 日 10 月 26 日 11 月 2 日举办共 4 场系列校园招聘活动共累计 398 家次参会企业, 提供岗位数达到 9000 余个, 企业收到简历总份数 6000 余份专场招聘会或宣讲会, 能够更有针对性的给相关二级学院专业或专业群的毕业生, 提供专业对口的就业岗位, 是就业质量逐步提升的有力保障和有效途径各二级学院共举办校园专场宣讲招聘 39 场包括华为机器比亚迪捷荣科技万和家电广发银行长隆集团等知名或大型企业来校举办专场宣讲会, 为相关二级学院和专业的毕业生提供数量多专业对口的高质量的实习就业岗位 ( 三 ) 加强网络平台建设, 为学生就业提供更多机会学校就业信息服务网历经多次升级改版, 功能逐渐完善, 网络招聘求职平台逐步成熟经审核后, 用人单位可在网上自主发布需求信息, 毕业生可在网上注册简历, 进行网上求职, 推销自己并辅以 QQ 群等网络手段, 组成强大的招聘求职网络平台网络平台发布的招聘信息有 741 条, 提供岗位数达 3500 多个 ( 四 ) 鼓励更多学生到基层就业基层是一个广阔的舞台, 是毕业生发挥才智磨炼意志成就事业的演练场学校积极贯彻国家省关于毕业生面向基层就业的文件精神, 在全校范围内积极宣传, 通过主题活动就业讲座网络平台宣传栏微博微信等途径引导和鼓励毕业生面向基层就业 2014 年夏季征兵严格按照广东省教育厅广东省征兵办的有关要求, 在 8 月 5 日前完成入伍报名 161 人的任务三支一扶项目 2014 年共有 16 名报名, 经严格审核后, 符合条件报送共 14 名, 其中 6 人成功录取同时, 通过往届毕业生的先进典型事迹, 4

5 在鼓励引导毕业生到广大的中小型企业就业, 起到良好的促进作用第二部分毕业生就业基本情况 2014 届毕业生相关数据分析来源于广东省高等学校毕业生就业指导中心大学生就业在线院校端管理系统 ( 截止 2014 年 12 月 10 日 ), 以及我校对 2014 届毕业生离校时 2667 名毕业生和 2193 家毕业生雇主的问卷调研, 以及毕业半年后 1530 名毕业生和 609 家毕业生雇主的问卷调研一就业率情况 ( 一 ) 我校 2014 届毕业生共 4854 人, 其中参加就业人数 4696 人, 已就业人数 4684 人, 初次就业率为 96.23%, 截止 2014 年 12 月 10 日总体就业率为 99.74% 我校就业率情况达到广东省教育厅提出的保持基本稳定的工作要求届 2013 届 2014 届图 1: 届毕业生参加就业人数 98.50% 98.00% 97.50% 97.00% 96.50% 96.00% 95.50% 95.00% 94.50% 98.26% 96.23% 95.90% 2012 届 2013 届 2014 届图 2: 届毕业生初次就业率 99.95% 99.90% 99.85% 99.80% 99.75% 99.70% 99.65% 99.60% 99.55% 99.50% 99.96% 99.74% 99.67% 2012 届 2013 届 2014 届图 3: 届毕业生总体就业率 5

6 ( 二 )2014 届毕业生共有 45 个专业含方向, 其中有 34 个专业含方向的总体就业率为 100%, 总体就业率最低的专业是旅游管理 ( 国际旅游与酒店管理方向 ) 为 97.06% 艺术设计 ( 服装设计方向 ) 环境艺术设计 ( 建筑数码设计方向 ) 艺术设计 ( 动漫设计方向 ) 艺术设计 ( 广告设计方向 ) 艺术设计 ( 产品设计方向 ) 环境艺术设计 ( 室内设计方向 ) 环境艺术设计 ( 景观设计方向 ) 商务英语 ( 涉外文秘方向 ) 旅游管理 ( 会展管理方向 ) 旅游管理 ( 国际旅游与酒店管理方向 ) 商务英语市政工程技术建筑装饰工程技术园林工程技术建筑工程技术计算机应用技术 ( 电子商务与网络营销方向 ) 计算机网络技术 ( 信息安全与 IT 运营管理方向 ) 计算机应用技术 ( 信息管理方向 ) 计算机应用技术 ( 软件技术方向 ) 计算机网络技术应用电子技术 ( 移动通信技术方向 ) 应用电子技术 (LED 与嵌入式技术应用方向 ) 建筑工程技术 ( 楼宇智能化工程技术方向 ) 数控技术汽车检测与维修技术 ( 汽车电子方向 ) 汽车检测与维修技术汽车技术服务与营销模具设计与制造机电一体化技术会计电算化 ( 注册会计师方向 ) 会计电算化 ( 涉外会计方向 ) 会计电算化金融与证券国际经济与贸易 ( 报关与国际货运方向 ) 国际经济与贸易营销与策划物流管理投资与理财市场开发与营销工商企业管理 ( 中小企业创业管理方向 ) 工商企业管理 ( 人力资源管理方向 ) 工商企业管理 ( 房地产经营管理方向 ) 工商企业管理工程监理工程造价 99.89% 99.73% 97.92% 98.67% 98.97% 99.32% 98.08% 99.45% 97.50% 99.49% 97.06% 98.74% 99.87% 98.94% 99.56% 99.22% 99.25% 99.90% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2012 届 2013 届 2014 届图 4: 届毕业生各专业总体就业率二毕业流向 ( 一 ) 就业类型分布 2014 届毕业生参加就业人数 4696 人, 受雇全职或半职工作占 98.89%; 专插本占 0.83%; 出国占 0.02%; 未就业占 0.26% 98.89% % 0.02% 0.26% 1 受雇全职或半职工作专插本出国未就业图 5:2014 届毕业生就业类型 6

7 ( 二 ) 就业单位类型分布近年来, 我校毕业生就业单位类型主要集中在私营企业在对 2014 届毕业生的问卷调研中显示,2014 届毕业生毕业离校时在中小企业占 79.58%, 毕业半年后占 73.14% 因此, 发掘和拓宽中小企业的就业渠道尤为重要私营企业有限责任公司股份有限公司国有企业 2012 届 2013 届 2014 届图 6: 届毕业生主要就业单位类型 % 68.95% % 11.96% 4.32% 3.92% 国有企业私营企业非企业 ( 政府机关事业单位 ) 毕业离校时毕业半年后图 7:2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后主要就业单位类型 45.00% % % % % 42.54% 39.48% 37.04% 33.66% 6.90% 6.47% 6.38% 7.45% 3.57% 5.03% 7.91% 3.57% 50 人以下人人人人 3001 人以上毕业离校时毕业半年后图 8:2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后就业所在单位规模 7

8 ( 三 ) 就业区域分布从届毕业生就业区域分布情况来看, 毕业生就业区域所占的比例变化不是很大, 其中广州市逐年在下降, 从 15.90% 到 13.84% 再到 13.71%; 而汕头市则逐年上升, 从 9.96% 到 11.35% 再到 12.55% 外省云浮市揭阳市潮州市清远市肇庆市茂名市湛江市阳江市江门市中山市东莞市汕尾市惠州市梅州市河源市韶关市佛山市汕头市珠海市深圳市广州市 % 20% 40% 60% 80% 100% 2012 届 2013 届 2014 届图 9: 届毕业生就业区域分布 8

9 第三部分毕业生就业质量一薪酬 ( 一 ) 毕业生平均就业薪酬呈逐年递增趋势, 与经济发展的社会趋势相符合届 2013 届 2014 届图 10: 届毕业生平均就业薪酬机电与信息工程学院建筑工程学院经济与管理学院外语外贸学院艺术与设计学院 2013 届 2014 届图 11: 届毕业生二级学院平均就业薪酬 ( 二 )2014 届毕业生就业薪酬分布主要集中在元和元薪酬段, 其中元增长迅速, 从 2012 届的 13.61% 增长到 46.13%, 增长了 32.52% 而 2014 届毕业生毕业离校时认为初入职场的合理薪酬主要集中在元和元薪酬段, 分别占 36.93% 和 35.03%, 可以看出毕业生在求职过程中对薪酬的期望值是比较理性的元以下元元元元 3501 元以上 2012 届 2013 届 2014 届图 12: 届毕业生就业薪酬分布 9

10 % % 36.93% 35.03% % % 10.57% 12% 5.47% 元元元元 3001 元以上图 13:2014 届毕业生毕业离校时认为初入职场的合理薪酬分布 ( 三 )2014 届毕业生就业单位所属行业小类中, 平均就业薪酬最高的是建筑装饰业 2916 元 (287 人 ), 就业人数最多的其他建筑业 1140 人, 平均就业薪酬为 2785 元其他金融活动其他建筑业房屋和土木工程建筑业电信和其他信息传输服务业软件业零售业建筑安装业 2835 计算机服务业 2858 广播电视电影和音像业建筑装饰业图 14:2014 届毕业生就业行业小类前 10 位平均就业薪酬 ( 四 )2014 届毕业生平均就业薪酬最高的是建筑装饰工程技术 3661 元, 其次是市政工程技术 3502 元 ; 较低的分别是艺术设计 ( 产品设计方向 )2450 元和国际经济与贸易 2240 元 10

11 艺术设计 ( 广告设计方向 ) 艺术设计 ( 服装设计方向 ) 艺术设计 ( 动漫设计方向 ) 艺术设计 ( 产品设计方向 ) 环境艺术设计 ( 室内设计方向 ) 环境艺术设计 ( 景观设计方向 ) 环境艺术设计 ( 建筑数码设计方向 ) 商务英语 ( 涉外文秘方向 ) 商务英语旅游管理 ( 会展管理方向 ) 旅游管理 ( 国际旅游与酒店管理方向 ) 国际经济与贸易 ( 报关与国际货运方向 ) 国际经济与贸易营销与策划物流管理投资与理财市场开发与营销金融与证券会计电算化 ( 注册会计师方向 ) 会计电算化 ( 涉外会计方向 ) 会计电算化工商企业管理 ( 中小企业创业管理方向 ) 工商企业管理 ( 人力资源管理方向 ) 工商企业管理 ( 房地产经营管理方向 ) 工商企业管理园林工程技术市政工程技术建筑装饰工程技术建筑工程技术工程造价工程监理应用电子技术 ( 移动通信技术方向 ) 应用电子技术 (LED 与嵌入式技术应用方向 ) 数控技术汽车检测与维修技术 ( 汽车电子方向 ) 汽车检测与维修技术汽车技术服务与营销模具设计与制造建筑工程技术 ( 楼宇智能化工程技术方向 ) 计算机应用技术 ( 信息管理方向 ) 计算机应用技术 ( 软件技术方向 ) 计算机应用技术 ( 电子商务与网络营销方向 ) 计算机网络技术 ( 信息安全与 IT 运营管理方向 ) 计算机网络技术机电一体化技术图 15:2014 届毕业生各专业平均就业薪酬 ( 五 )2014 届毕业生就业区域平均薪酬普遍呈现增长的趋势, 在广东省内, 最高是汕尾市 2866 元, 其次是深圳市 2842 元 ; 较低的是佛山市 2665 元和揭阳市 2419 元 11

12 外省云浮市中山市肇庆市湛江市阳江市韶关市汕尾市清远市梅州市茂名市揭阳市江门市惠州市河源市潮州市佛山市东莞市汕头市珠海市深圳市广州市届 2013 届 2014 届图 16: 届毕业生就业区域平均薪酬二专业对口率近三年毕业生的专业对口率呈稳步提升势态 2014 届毕业生专业对口率最高是计算机网络技术等 10 个专业含方向为 100%; 而专业对口率较低的是分别是工程监理 69.52% 和艺术设计 ( 产品设计方向 )66.67% 2014 届毕业生调研问卷中显示, 离校时和毕业半年后的专业对口率为 72.91% 和 74.38% % 85.00% 82.56% % 75.00% % 2012 届 2013 届 2014 届图 17: 届毕业生专业对口率 12

13 艺术设计 ( 广告设计方向 ) 艺术设计 ( 服装设计方向 ) 艺术设计 ( 动漫设计方向 ) 艺术设计 ( 产品设计方向 ) 环境艺术设计 ( 室内设计方向 ) 环境艺术设计 ( 景观设计方向 ) 环境艺术设计 ( 建筑数码设计方向 ) 商务英语 ( 涉外文秘方向 ) 商务英语旅游管理 ( 会展管理方向 ) 旅游管理 ( 国际旅游与酒店管理方向 ) 国际经济与贸易 ( 报关与国际货运方向 ) 国际经济与贸易营销与策划物流管理投资与理财市场开发与营销金融与证券会计电算化 ( 注册会计师方向 ) 会计电算化 ( 涉外会计方向 ) 会计电算化工商企业管理 ( 中小企业创业管理方向 ) 工商企业管理 ( 人力资源管理方向 ) 工商企业管理 ( 房地产经营管理方向 ) 工商企业管理园林工程技术市政工程技术建筑装饰工程技术建筑工程技术工程造价工程监理应用电子技术 ( 移动通信技术方向 ) 应用电子技术 (LED 与嵌入式技术应用方向 ) 数控技术汽车检测与维修技术 ( 汽车电子方向 ) 汽车检测与维修技术汽车技术服务与营销模具设计与制造建筑工程技术 ( 楼宇智能化工程技术方向 ) 计算机应用技术 ( 信息管理方向 ) 计算机应用技术 ( 软件技术方向 ) 计算机应用技术 ( 电子商务与网络营销方向 ) 计算机网络技术 ( 信息安全与 IT 运营管理方向 ) 计算机网络技术机电一体化技术 92.31% % 79.59% 84.00% 72.73% 94.27% % 96.43% 70.45% 98.94% 81.16% 93.33% 97.37% 91.41% 76.41% 99.12% 97.37% 90.41% 86.36% 76.84% 95.51% 85.06% 90.80% 85.82% 69.52% 96.08% 96.15% 81.25% 94.74% 88.46% 95.70% 96.30% 图 18:2014 届毕业生各专业对口率 % 45.00% % 37.56% 35.00% % % % 28.56% 27.09% 25.62% 完全对口基本对口不对口毕业离校时毕业半年后图 19:2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后的专业对口率 13

14 三就业满意度 ( 一 )2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后对从事工作的满意度分别为为 77.09% 和 59.09%, 其中在非常满意中毕业半年后比毕业离校时增加了 19.27%, 而在不满意项目中的比例均有下降同时与 2013 届毕业生毕业半年后相比对从事工作的满意度相近, 在不满意项目中的比例均有下降不满意主要是薪酬待遇方面 3.06% 5.86% 不满意主要是感觉发展空间不够 3.14% 7.14% 不满意主要是不符合我的性格和兴趣爱好 1.44% 3.21% 不满意主要是不符合我的职业发展规划 3.01% 6.70% 一般 30.26% 比较满意 26.34% 63.61% 非常满意 13.48% 32.75% 离校时毕业半年后图 20:2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后对从事工作的满意度不满意主要是薪酬待遇方面 3.06% 10.35% 不满意主要是感觉发展空间不够 3.14% 8.70% 不满意主要是不符合我的职业发展规划 3.01% 6.07% 满意 59.09% 58.87% 届 2014 届图 21: 届毕业生毕业半年后对从事工作的满意度 ( 二 )2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后对学校开设的就业指导课满意度分别为 48.93% 和 65.17% 45.00% % % % % 40.35% 38.50% 29.73% 26.67% 26.58% 22.35% 10.72% 5.10% 满意较满意一般不满意毕业离校时毕业半年后图 22:2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后对学校开设的就业指导课满意度 14

15 ( 三 )2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后对学校的总体满意度分别为 96.77% 和 84.64% 毕业半年后的总体满意度比 2013 届毕业生毕业半年后的 67.98% 上升了 16.66% 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 45.74% 36.03% 15% 3.23% 很满意较满意基本满意不满意图 23:2014 届毕业生毕业离校时对学校的总体满意度 % % % % % 46.27% 38.37% 14.51% 0.85% 满意较满意一般不满意图 24:2014 届毕业生毕业半年后对学校的总体满意度 % 67.98% 30.99% 14.51% 1.04% 0.85% 满意一般不满意 2013 届 2014 届图 25: 届毕业生毕业半年后对学校的总体满意度 15

16 ( 四 )2014 届毕业生毕业半年后雇主对我校毕业生满意度为 92.94%, 比 2013 届同期增加了 2.25% % 92.94% 8.70% 6.73% 0.61% 0.33% 满意一般不满意 2013 届 2014 届图 26: 届毕业生毕业半年后雇主对我校毕业生满意度第四部分对教育教学的反馈一毕业生对教育教学工作的反馈 ( 一 )2014 届毕业生毕业离校时认为在求职前必须具备的求职知识和能力, 主要是面试技巧占 76.68%; 认为在求职过程中最困扰的因素主要是工作经验不足, 对职业生涯规划没有充分的认识占 63.52%; 认为在校期间最需要提供的就业指导服务主要是求职面试技巧培训占 46.87%, 而在毕业半年后认为在校期间最需要提供的就业指导服务主要也是求职面试技巧培训占 66.08%, 由此看出必须要加强毕业生求职面试技巧培训的关键性, 这也正是毕业生迫切的需求 % % 41.06% % 14.10% 制作简历面试技巧企业选人的标准如何谈薪酬和福利其他图 27:2014 届毕业生毕业离校时认为在求职前必须具备的求职知识和能力 16

17 其他 5.85% 工作经验不足, 对职业生涯规划没有充分的认识 63.52% 对企业基本情况和招聘流程缺乏了解 7.20% 欠缺求职方法技巧 16.01% 综合素质不足 17.10% 对企业的用人标准不太了解 10.54% 对企业岗位专业知识掌握不够 51.82% 图 28:2014 届毕业生毕业离校时认为在求职过程中最困扰的因素与用人单位建立关系, 做好推荐工作 43.91% 就业政策形势分析 24.41% 组织校园供需见面会 17.96% 就业心理咨询 17.29% 就业信息发布 27.67% 求职面试技巧培训 46.87% 5.00% % % % % 5 图 29:2014 届毕业生毕业离校时认为在校期间最需要提供的就业指导服务就业心理咨询 20.39% 就业信息发布 41.57% 就业政策法律法规 25.82% 校园招聘会 38.56% 求职面试技巧培训职业发展规划辅导 60.59% 66.08% 图 30:2014 届毕业生毕业半年后认为在校期间最需要提供的就业指导服务 17

18 ( 二 )2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后认为所学专业课程对现在工作非常重要和重要分别占 51.52% 和 49.73%, 同时 2014 届毕业生毕业离校时认为所掌握的专业技能基本满足目前工作需要占 50.88%, 而不够用或用不上占 32.81% 35.00% % 33.59% 29.62% 32.09% 25.00% % 16.14% 15.00% % 10.05% 8.81% 7.79% 5.00% 非常重要重要有些重要不重要无法评价毕业离校时半毕业年后图 31:2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后认为所学专业课程对现在工作的重要性 % % % 7.54% 能够满足基本满足不够用或用不上无法评价图 32:2014 届毕业生毕业离校时 18

19 认为所掌握的专业技能满足目前工作需要情况 ( 三 )2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后认为学校教学中最需要改进的地方主要是实习和实践环节不够分别占 74.99% 和 72.81%, 其次是培养主动学习能力不够分别占 44.66% 和 50.59% 课程数量和类型不合理教学方式不好培养主动学习能力不够学生课堂参与不够教师不够敬业课程内容不实用或陈旧实习和实践环节不够 20.72% 16.84% 8.76% 11.77% 22.20% 7.12% 7.61% 32.81% 33.86% 28.91% 50.59% 44.66% 72.81% 74.99% 毕业离校时毕业半年后图 33:2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后认为学校教学中最需要改进的地方二毕业生雇主对教育教学工作的反馈 ( 一 )2014 届毕业生毕业离校时雇主认为我校毕业生求职时不足的地方, 主要表现在面试技巧占 57.68% 这与 2014 届毕业生毕业离校时认为在求职前必须具备的求职知识和能力, 主要是面试技巧占 76.68%; 以及 2014 届毕业生毕业离校时和半年后认为在校期间最需要提供的就业指导服务主要是求职面试技巧培训占 46.87% 和 66.08% 是相呼应的 % % % % 16.19% 1 简历制作面试技巧个人形象求职礼仪其他图 34:2014 届毕业生毕业离校时雇主 19

20 认为我校毕业生求职时不足的地方 ( 二 )2014 届毕业生毕业半年后雇主认为我校毕业生亟待加强的能力, 主要是分析与解决问题的能力占 39.41%, 专业基础知识与能力占 34.81%, 动手能力占 28.74%, 组织协调能力占 25.62% 专业基础知识与能力 34.81% 执行力 17.41% 分析与解决问题的能力 39.41% 心理承受能力 20.85% 外语应用能力计算机应用能力 12.32% 10.84% 创新能力 20.53% 组织协调能力 25.62% 动手能力 28.74% 敬业精神 21.02% 5.00% % % % % 图 35:2014 届毕业生毕业半年后雇主认为我校毕业生亟待加强的能力 ( 三 )2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后雇主认为我校毕业生在工作中存在的主要问题, 其中主要是工作经验不足分别占 74.87% 和 68.31%, 专业技能不足分别占 35.61% 和 31.53% 这与毕业生在求职过程中最困扰的因素主要是工作经验不足, 对职业生涯规划没有充分的认识占 63.52% 是相呼应的其他知识面窄专业技能不足责任心差实践动手能力差与人沟通能力差工作经验不足缺少组织和集体观念眼高手低, 不愿干基层工作 5.25% 3.65% 18.72% 13.27% 20.03% 20.52% 21.84% 20.29% 14.61% 14.73% 9.36% 8.80% 15.44% 18.83% 31.53% 35.61% 68.31% 74.87% 毕业离校时毕业半年后图 36:2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后雇主认为我校毕业生在工作中存在的主要问题 ( 四 )2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后雇主认为我校在培养人才规格和教学上需要改进的地方, 主要是加强基础知识的培养, 拓宽知识面分别占 20

21 53.31% 和 69.13%, 加强动手能力和专业技能培养分别占 52.67% 和 62.89% 加强协作精神的培养 9.94% 23.81% 加强职业道德和劳动态度方面的培养 11.72% 19.54% 加强处理人际关系的能力 30.41% 46.80% 加强动手能力和专业技能培养 52.67% 62.89% 加强基础知识的培养, 拓宽知识面 53.31% 69.13% 毕业离校时毕业半年后图 37:2014 届毕业生毕业离校时和毕业半年后雇主认为我校在培养人才规格和教学上需要改进的地方 21

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