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1 广东轻工职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告二一六年十二月

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3 第一部分 :2016 届毕业生就业基本情况一毕业生规模和结构 2016 年我校共有 95 个专业 ( 方向 )6261 名毕业生, 其中男生 2544 人, 女生 3717 人, 全部为非定向培养学生从生源构成地来看, 广东省生源有 5760 人, 占毕业生总人数的 92% 二 2016 届毕业生就业情况届毕业生初次就业情况 2016 年我校共有 95 个专业 ( 方向 )6901 名学生, 其中 6261 名学生顺利取得毕业资格并纳入就业方案, 据教育厅统计发布, 截止 2016 年 9 月 1 日, 我校共有 6161 名毕业生落实就业单位, 顺利实现就业, 初次就业率为 98.40% 比 2015 年初次就业率 95.5% 高出近三个百分点, 自主创业 21 人, 继续学习 86 人系表届毕业生初次就业情况分院系统计表参加就已就业专业对就业率平均薪酬专业对口率业人数人数口人数传播工程系 % % 电子通信工程系 % % 管理工程系 % % 环境工程系 % % 机电工程系 % % 计算机工程系 % % 经济系 % % 旅游系 % % 汽车系 % % 轻化工程系 % % 食品与生物工程系 % % 艺术设计学院 % % 应用外语系 % % 总计 % % 3

4 表届毕业生初次就业情况分专业统计表专业参加就业人数已就业人数就业率平均薪酬专业对口率包装技术与设计 % % 包装技术与设计 ( 物流包装设计 ) % % 出版与发行 ( 产品设计 ) % % 出版与发行 ( 网络编辑 ) % % 机电一体化技术 ( 印机自动化 ) % % 印刷图文信息处理 % % 印刷图文信息处理 ( 数码印刷 ) % % 半导体照明技术与应用 % % 电子声像技术 % % 通信工程监理 % % 通信技术 % % 移动通信技术 % % 应用电子技术 % % 电子商务 % % 电子商务 ( 网店运营 ) % % 市场营销 % % 市场营销 ( 连锁经营管理 ) % % 文秘 ( 人力资源管理 ) % % 文秘 ( 涉外秘书 ) % % 物流管理 % % 物流管理 ( 国际物流管理 ) % % 环境监测与治理技术 % % 建筑装饰材料及检测 % % 楼宇智能化工程技术 % % 园林工程技术 % % 电气自动化技术 % % 机电一体化技术 % % 机械制造与自动化 % % 模具设计与制造 % % 数控技术 % % 计算机多媒体技术 % % 计算机网络技术 % % 计算机信息管理 % % 计算机信息管理 ( 商务信息管理 ) % % 计算机应用技术 % % 软件技术 (.NET 开发 ) % % 软件技术 (JAVA 开发 ) % % 软件技术 ( 移动应用 ) % % 财务管理 % % 房地产经营与估价 % % 房地产经营与估价 ( 资产评估 ) % % 国际经济与贸易 % % 4

5 表届毕业生初次就业情况分专业统计表 ( 续上表 ) 专业参加就业已就业人数人数就业率平均薪酬专业对口率国际经济与贸易 ( 国际货运代理 ) % % 会计电算化 % % 会计电算化 ( 注册会计师 ) % % 经济信息管理 % % 证券与期货 % % 会展策划与管理 % % 酒店管理 % % 酒店管理 ( 餐饮管理 ) % % 旅游管理 % % 涉外旅游 % % 供热通风与空调工程技术 ( 制冷与空调 ) % % 汽车技术服务与营销 % % 汽车技术服务与营销 ( 汽车商务形象与营销 ) % % 汽车运用技术 % % 汽车制造与装配技术 % % 高分子材料加工技术 % % 工业分析与检验 ( 现代商品检验 ) % % 化妆品营销与使用技术 % % 机电一体化技术 ( 塑料加工装备与控制 ) % % 精细化学品生产技术 % % 制浆造纸技术 % % 生物化工工艺 % % 生物技术及应用 % % 生物制药技术 % % 食品加工技术 % % 食品生物技术 % % 食品营养与检测 % % 药品经营与管理 % % 产品造型设计 % % 产品造型设计 ( 家具设计 ) % % 产品造型设计 ( 玩具设计 ) % % 产品造型设计 ( 文化生活用品设计 ) % % 多媒体设计与制作 % % 广告设计与制作 % % 广告设计与制作 ( 品牌视觉设计 ) % % 广告设计与制作 ( 平面设计 ) % % 艺术设计 ( 服饰与形象设计 ) % % 艺术设计 ( 服装工程与营销 ) % % 艺术设计 ( 服装设计 ) % % 艺术设计 ( 玩具设计 ) % % 影视动画 % % 5

6 表届毕业生初次就业情况分专业统计表 ( 续上表 ) 专业参加就业人数已就业人数就业率平均薪酬专业对口率装潢艺术设计 ( 环境艺术设计 ) % % 装潢艺术设计 ( 建筑空间设计 ) % % 装潢艺术设计 ( 景观设计 ) % % 装潢艺术设计 ( 展示设计 ) % % 装饰艺术设计 % % 装饰艺术设计 ( 首饰设计 ) % % 商务日语 % % 商务英语 % % 商务英语 ( 国际商务管理 ) % % 应用德语 % % 应用英语 % % 应用英语 ( 经贸英语 ) % % 合计 % % 2. 毕业生就业平均起薪线根据教育厅大学生就业在线系统数据显示, 我校 2016 届毕业生初次就业平均起薪为 2845, 在 2015 届毕业生的基础上, 高了 163 元图 1-1 毕业生初次就业平均起薪线 3. 专业对口率与相关度根据教育厅大学生就业在线系统数据显示, 我校 2016 届毕业生初次就业专业对口率为 83.98%, 理工农医类毕业生的工作与专业相关度为 68.97% 6

7 图 1-2 应届毕业生初次就业专业对口率届毕业生就业流向 (1) 毕业生服务广东社会经济发展我校 2015 届毕业生初次就业人数为 5790 人, 其中留在当地就业的人数为 5641 人, 占比 97.43%;2016 届留在当地就业的人数为 5924 人, 占比 96.25% 图 1-3 应届毕业生初次就业去向 (2)2016 届毕业生就业区域选择 7

8 图 1-4 应届毕业生初次就业区域流向 5. 创业人才比例我校 2016 届学生总数为 6880, 取得毕业资格的毕业生人数为 6261, 其中在校期间创业人数为 405 人占学生总数的 5.89%,2015 届毕业生创业人才比例为 3.4%( 含毕业生在学校孵化基地等各种形式的创业 ) 图 1-5 创业人才发展趋势第二部分 :2016 届就业工作基本措施与服务 2016 年我校毕业生就业工作, 按照我校高素质为本, 高技能为重, 高就业导向, 8

9 创新促发展 ( 简称三高一创 ) 的办学理念, 本着以人为本, 服务至上, 规范管理, 让学生和用人单位满意的工作理念, 以促进学生就业和职业发展指导为核心, 以提高学生就业竞争能力和就业质量为重点, 以精准就业为抓手, 进一步完善全程指导全员参与全方位服务的三全工作体系, 以求真务实的态度, 深化改革, 夯实基础, 扎实推进各项工作, 力求提高学生就业的主体意识, 增强学生的就业竞争和发展能力, 成效显著一就业工作体制机制建设日趋完善一是切实落实一把手工程学校与各院系签订了就业创业工作责任书, 层层分解目标任务, 确保就业工作平稳开展 ; 二是强化就业统计管理及时启用新的就业监测系统并执行双周报制度, 切实落实就业核查制度, 实时监测审核毕业生就业数据, 确保就业数据的真实性与可靠性 ; 三是就业反馈机制和毕业生就业质量年度报告制度初步建立学校通过与第三方合作对毕业生毕业半年后的就业情况及培养质量进行调研并形成社会需求与培养质量年度报告, 为学校专业建设和人才培养模式改进提供参考 ; 四是完善就业工作绩效考核奖励办法及就业工作考核指标体系, 表彰在就业工作中表现突出的集体和个人, 以评促建五是继续做好就业工作信息化建设, 开设就业微信服务号二多措并举, 广开就业渠道学校和各院系充分调动教师的积极性, 全员参与到就业推荐工作中来, 通过走访政府职能部门行业协会人才市场包括校友企业在内的用人企业, 利用网络发布毕业生信息等, 巩固和扩大客户资源, 稳定就业市场我校于 2015 年 12 月 5 日和 2015 年 12 月 12 日分别在广州和南海校区举办了理科文科专场大型招聘会, 其中理科专场共有 230 家企业参会, 共提供 4938 个需求岗位, 供需比高达 1:1.65 文科专场共有来自广东省各地 121 家企业参会, 共提供需求岗位 2746 个, 供需比为 1:1.22; 设计类专场于 2016 年 5 月 12 日在广州校区举行, 共 92 家企业参加, 提供一千多个工作岗位共有 762 家企业在我校就业网发布招聘信息, 共提供个岗位学校以细致周到的服务获得了用人单位的好评和认可, 也进一步拉近了毕业生与用人单位的距离, 使得学生足不出户就能获得多个就业机会, 提高就业质量三加强课程体系建设, 提升就业创业指导质量 9

10 科学的就业指导有利于帮助毕业生树立正确的就业观, 提高就业竞争力经过多年的探索, 学校已形成了以职业生涯规划职业核心能力培养就业指导为主线, 以入学教育毕业教育第二课堂活动和社会实践为补充的职业发展与就业指导课程体系建立了一支校内校外结合专职兼职结合的优秀教学团队完善的课程体系和师资队伍为提升学生的职业意识, 培养学生正确的就业观择业观和职业发展观提供了有力的保障学校为 2016 届毕业生举办了 30 场就业辅导系列活动, 为毕业生求职就业和职业发展答疑解惑学校继续加强就业创业课程三结合, 积极做好学生的创新创业教育工作积极探索并完善创业课程化教育体系, 强化创业实践平台, 完善大学生创业孵化中心等 2016 年学校共开设 5 门创业指导课程, 其中 1 门必修课,4 门是选修课支持创新创业教育经费投入情况 : 金额 20 万元, 吸引校外创业资金 10 万元 ; 学校创新创业实践基地建设情况 : 共 2 个, 面积 650 平方米, 其中校内实践基地 2 个, 面积 650 平方米 ; 举办创新创业讲座论坛 12 次, 参加人数 8500 人 ; 组织学生开展创业大赛 2 次, 参加人数 1500 人 ; 举办创业培训班 22 次, 参加人数 2003 人四加强教育强化服务, 确保毕业生顺利就业和校园稳定做好学生的思想教育工作并为学生提供良好的服务是确保毕业生顺利就业的重要基础学校进一步完善职业发展与就业指导课程体系, 加强观念教育, 引导学生树立正确的就业观念, 鼓励毕业生面向基层就业, 到生产服务一线工作, 到产业转移地去开始自己的职业梦想 ; 做好重点人群就业帮扶工作, 按照重点关注重点推荐重点服务的原则, 摸清本校家庭困难毕业生就业困难毕业生残疾人毕业生灾区生源毕业生和少数民族毕业生等各类困难毕业生情况, 有针对性地组织各院系开展一对一, 甚至多对一地开展帮扶工作, 确保了就业困难毕业生 100% 就业 ; 帮助 114 位同学申请了部省属高校毕业生求职补贴, 发放了求职补贴共元 ; 结合我校新疆少数民族学生特点, 通过兄弟院校和政府部门积极联系新疆当地企业, 帮助 2016 届新疆少数民族毕业生充分就业做好毕业教育, 引导学生转换角色, 树立正确的职业发展观, 组织学生做好文明离校工作, 确保校园稳定和谐五工作特色 : 开展预防性职业指导, 提高学生就业质量高职学生处于人生成长成熟的关键阶段, 对职业世界的认知模糊不客观, 在对高 10

11 职学生就业满意度调查中发现, 他们对就业不满意的第一第二原因分别是职业不符合自己的职业生涯规划和所在岗位发展空间不够通过对用人单位的走访调研以及对人才市场现状的研究分析发现, 此现象发生的原因往往是因为学生自身定位不准确引起的针对此现实情况, 学校在电子通信工程系试点做预防性职业指导, 引导学生树立从基层做起立足本职岗位为建功立业的就业观和职业发展观, 进行合理的职业定位, 不好高骛远在低年级学生中开展职业生涯规划课程及企业参观学习活动利用学生专业认知学习和其他学习环节, 组织学生到学生相关专业的企业进行参观学习, 让学生在入学初期便对专业相关职业岗位实况有感性的认识, 为其合理定位做铺垫进入二年级后, 学生对专业相关职业岗位已有一定了解, 但对自身的发展方向仍然较不清晰通过职业生涯规划大赛等各种活动引导学生认知自我, 正确定位到了大三, 学生马上面临着就业, 必需具有良好的就业心态和合理的职业定位经过预防性职业指导后, 学生在校期间对用人单位的素质要求更加了解, 学习目标也更加明确, 职业定位也更加清晰且较符合实际情况学生上岗后更能紧跟公司的用人文化, 获得良好的职业晋升空间, 稳定性工作胜任度都得到了较大的提升 11

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广东轻工职业技术学院 2015 届毕业生就业质量年度报告二一五年十二月 II 第一部分 :2015 届毕业生就业基本情况一毕业生规模和结构 2015 年我校共有 89 个专业 ( 方向 )6060 名毕业生, 其中男生 2568 人, 女生 3492 人, 全部为非定向培养学生从生源构成地来看, 广东省生源有 5588 人, 占毕业生总的 92.21% 二 2015 届毕业生就业情况 1.