华南理工大学广州学院

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袈株邹
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1 华南理工大学广州学院毕业生就业质量年度报告 (2016 届 ) 二〇一六年十二月 1 / 18

2 目录第一部分 2016 届毕业生就业工作总体情况... 3 一学校情况... 3 ( 一 ) 学校简介... 3 ( 二 ) 人才培养定位及目标... 3 二 2016 届毕业生就业工作概况... 4 ( 一 ) 学校领导高度重视就业工作, 贯彻落实各项就业政策... 4 ( 二 ) 积极推进各项就业工作, 就业服务水平进一步提高... 5 ( 三 ) 加强就业创业指导体系, 就业指导效果稳步提升... 6 第二部分 2016 届毕业生就业基本情况... 7 一毕业生就业规模及结构... 7 二就业率... 7 三就业流向... 9 ( 一 ) 地域分布... 9 ( 二 ) 单位类型分布第三部分毕业生就业质量一就业单位规模二薪酬情况三就业稳定性四就业专业对口度 ( 一 ) 毕业生所从事的工作性质 ( 二 ) 专业与工作对口度五就业竞争力 ( 一 ) 毕业生对自身的评价 ( 二 ) 用人单位评价六就业满意度 ( 一 ) 毕业生就业满意度 ( 二 ) 用人单位对学校毕业生满意度第四部分毕业生对学校就业工作的评价 / 18

3 第一部分 2016 届毕业生就业工作总体情况一学校情况 ( 一 ) 学校简介华南理工大学广州学院是教育部批准设立的一所以工科为主, 经济管理文学理学艺术协调发展的多科性大学学校主办方华南理工大学是国家工程重点建设大学学校位于广州市花都区, 坐拥天狮岭, 比邻天马河, 校园内地势蜿蜒起伏, 建筑错落有致 ; 绿树成荫, 花香流溢, 是读书治学的理想园地, 被学生称为广州最美的大学之一办校以来, 学校根据广东省经济社会发展需求, 紧紧围绕珠三角地区优先发展的先进制造业现代服务业信息产业对人才的需求, 按照以工为主, 多科发展的学科建设思路规划和优化学科专业设置 ( 二 ) 人才培养定位及目标学校坚持重人品, 实基础, 强能力, 有专长的应用型人才培养指导思想实施旨在提升学生就业核心竞争力的大三战略大三战略是从学校的实际出发, 在一二年级基础教育和素质教育的基础上开展以职业规划为导向的应用型人才培养的重大举措目的在于帮助学生提高能力形成专长, 以适应将来工作岗位的需要通过构建高质量应用型人才培养的教育教学体系, 形成特色鲜明的专业培养计划, 着力构建应用型人才新的知识能力素质结构体系, 构建技能和职业资格培训体系, 构建个人拓展和创新实践保障体系, 构建就业服务体系, 提高学生的就业竞争力, 确保学生高质量就业 3 / 18

4 二 2016 届毕业生就业工作概况我校 2016 届毕业生就业工作在学校领导的高度重视下, 紧紧围绕保持高就业率, 提高就业质量的工作目标, 开展了大量卓有成效的工作, 圆满完成了全校 2016 届就业工作的各项目标截止至 2016 年 12 月 10 日,2016 届本科毕业生 4420 人, 参加就业 4253 人, 总体就业率 99.32%; 其中初次就业率 96.00% 我校毕业生就业率连续 7 年高于广东省本科毕业生平均水平 ( 一 ) 学校领导高度重视就业工作, 贯彻落实各项就业政策第一, 继续落实一把手工程目标责任制, 高度重视就业工作学校成立就业工作领导小组, 贯彻落实就业工作一把手工程目标责任制, 彭新一校长张培祥书记和与广东省教育厅签订 2016 年广东省高校就业工作目标责任书, 将毕业生就业工作作为战略任务和当前工作的重点, 摆在重要议事日程上同时, 彭新一校长与各二级学院院长签订 2016 年就业工作目标责任书, 明确各二级学院 2016 届毕业生就业工作的目标和任务第二, 建立高效完善的工作体制, 及时传达上级指示精神学校就业工作领导小组定期召开就业工作会议和就业工作专项会议, 就业指导中心每周举行工作例会, 研讨制定工作目标和任务, 并及时解决当前问题根据每一阶段的工作重点, 组织就业工作人员开展业务培训会议, 加强就业工作队伍的业务水平, 强调就业工作规范和要求第三, 贯彻落实就业政策, 积极推进基层就业项目我校认真落实各项就业政策, 为 34 名困难毕业生申领广东省困难大学生求职创业补贴 1500 元 / 人, 共计元积极宣传三支一扶计划西部计划应征入伍等国家促进就业项目计划, 支持和鼓励毕业生到基层成长成才, 建功立业 2016 预征 4 / 18

5 入伍学生共 20 人, 其中应征入伍毕业生 6 人, 直招士官 2 人, 女兵 4 人 ; 三支一扶计划报名 39 人共录用 18 人 ( 全省录用 1400 人 ) ( 二 ) 积极推进各项就业工作, 就业服务水平进一步提高第一, 校园招聘活动蓬勃开展, 就业与实习基地稳步提升在较为严峻的就业形势下, 为 2016 届毕业生举办了 3 场大型校园招聘会其中包括 :2016 年 12 月承办了广东省 2016 届高校毕业生系列供需见面会花都地区专场 ;2016 年 3 月和广州市高校就业指导中心合作举办阳光就业 2016 届高校毕业生系列专场供需见面会 ;2016 年 6 月和南方人才市场合作举办就业与实习校园招聘会 2016 届毕业生 3 场校园招聘会共有 634 家企业参会, 合计提供岗位数多个截止到 2016 年 12 月, 我校各二级学院共建立就业与实习基地 308 个,2016 年新增 55 个第二, 大力建设就业信息服务平台, 强化就业信息服务就业指导中心通过微信微博网站留言板邮件订阅及时发布各类就业信息, 解决毕业生疑问, 有效提升了就业工作的服务质量按照学生需求, 把控岗位门槛, 就业网精准发布招聘信息 808 条, 微信发布就业信息 206 条第三, 主动出击, 带着毕业生去求职根据毕业生就业意向的需求, 我校先后组织 1800 多人次, 派出大巴 36 车次, 接送毕业生前往深圳佛山广州大学城华南理工大学等地参加校园招聘会, 为毕业生提供优质安全的出行服务, 大大节省了毕业生求职的时间和交通成本 5 / 18

6 ( 三 ) 加强就业创业指导体系, 就业指导效果稳步提升就业创业指导教育教学迈出新的步伐就业指导课程教研室大力进行教学改革, 加强实践环节, 形成了就业指导课实践教学活动方案 ;2016 年, 我校继续开展就业引航系列活动, 共设生涯规划择业技巧创业教育校友分享实战体验个体咨询六个篇章, 旨在突出就业指导全程化教育期间举办了赢在广州创业大赛简历特训面试实战工作坊第二届职业生涯人物访谈大赛, 第三届校园版职来职往模拟面试大赛创业指导进校园等活动, 近 2000 名学生参加了活动, 打造品牌职业就业指导活动 6 / 18

7 一毕业生就业规模及结构第二部分 2016 届毕业生就业基本情况表届本科毕业生总体就业情况统计表 ( 数据截至 :2016 年 12 月 10 日 ) 二就业率专业参加就业人数已就业人数就业率车辆工程 % 汽车服务工程 % 物流工程 % 工业设计 % 机械电子工程 % 机械工程及自动化 % 电子信息工程 % 自动化 % 通信工程 % 电力工程与管理 % 电气工程及其自动化 % 计算机科学与技术 % 软件工程 % 网络工程 % 信息与计算科学 % 财务管理 % 电子商务 % 工商管理 % 会计学 % 人力资源管理 % 市场营销 % 日语 % 英语 % 宝石及材料工艺学 % 艺术设计 % 国际经济与贸易 % 建筑学 % 交通工程 % 土木工程 % 总计 % 2016 届毕业生总体就业率为 99.32%, 比 2015 年同期基本持平 ( 数据截至 2016 年 12 月 10 日 ), 各二级学院就业情况参见表 2-2 图 / 18

8 表 2-2 各学院毕业生就业率学院各学院总体就业率汽车与交通工程学院 99.49% 机械工程学院 99.61% 电子信息工程学院 ( 含中兴通信工程学院 ) 99.47% 电气工程学院 98.55% 计算机工程学院 99.19% 管理学院 99.52% 外国语学院 99.32% 珠宝学院 99.6% 经济学院 100% 建筑学院 99.15% 土木工程学院 98.26% 国际商学院 100% 总计 99.32% 各二级学院总体就业率汽车与交通工程学院机械工程学院电子信息工程学院 ( 含中兴通信工程学院 ) 99.49% 99.61% 99.47% 电气工程学院 98.55% 计算机工程学院管理学院外国语学院珠宝学院 99.19% 99.52% 99.32% 99.60% 经济学院 100% 建筑学院 99.15% 土木工程学院 98.26% 国际商学院 100% 97.00% 97.50% 98.00% 98.50% 99.00% 99.50% % % 图 2-1 各学院毕业生就业率注 : 本科生就业率 =( 已就业人数 + 读研人数 + 出国人数 )/ 参加就业人数 8 / 18

9 三就业流向 ( 一 ) 地域分布 2016 届毕业生就业主要流向为广东省, 占毕业学生总数的 96.66%,, 比 2015 届毕业生 96.32% 的情况基本持平在广东省内地域分布中, 广州市达 44.27%, 比 2015 届毕业生的 44.56% 基本持平 ; 深圳市达 15.14%, 比 2015 届 14.24% 提高近 1% 省外就业的去向涉及北京市天津市上海市浙江省安徽省海南省广西壮族自治区香港特别行政区澳门特别行政区等 25 个省直辖市自治区特别行政区, 比往年分布更加广泛近 60% 毕业生选择在广州深圳两个城市就业, 其余毕业生主要选择到珠江三角洲城市就业, 相比往届毕业生到一线城市就业人数基本持平东莞市, 6.29% 佛山市, 11.12% 惠州市, 3.57% 深圳市, 15.14% 其它地区, 3.34% 江门市, 2.67% 中山市, 1.82% 珠海市, 1.59% 清远市, 1.28% 肇庆市, 1.18% 汕头市, 0.92% 湛江市, 0.88% 茂名市, 0.88% 河源市, 0.85% 其他, 7.71% 梅州市, 0.76% 揭阳市, 0.76% 阳江市, 0.73% 广州市, 44.27% 韶关市, 0.64% 云浮市, 0.62% 潮州市, 0.38% 汕尾市, 0.31% 图 2-2 毕业离校就业地域分布 9 / 18

10 ( 二 ) 单位类型分布在 2016 届的毕业生中, 逾八成毕业生毕业后进入民营企业, 排在第二位的是国有企业, 比例占 8.4%, 较去年有所增加 ( 见图 2-3) 国家机关党群及政法系统 1.87% 教育科研医疗等事业单位 2.25% 国有企业集体企业 8.40% 民营企业 82.89% 外商投资企业 2.60% 其它 ( 入伍三支一扶升学出国创业 ) 1.99% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 图 2-3 毕业生离校就业单位类型分布第三部分毕业生就业质量一就业单位规模 2016 届毕业生所在单位职工人数 200 人以上的占 45.7%, 较 2015 届毕业生有所提高, 大部分毕业生就业单位规模相对较大, 单位性质的调查结果比较符合毕业生的就业意向, 说明大部分毕业生基本达到了预期的就业目标 ( 见图 3-1) 10 / 18

11 50.0% 45.0% 45.7% 40.0% 35.0% 30.0% 25.0% 20.0% 16.5% 16.5% 15.0% 10.0% 5.0% 10.4% 10.9% 0.0% 15 人以下人人人 201 人以上图 3-1 毕业生就业单位职工人数情况二薪酬情况 2016 届毕业生毕业后半年的薪资水平大部分集中在元区间 ( 占 75.9%), 在 5001 元以上的占 20.7% 跟 2015 届毕业生跟踪调查中的薪酬情况相比, 薪酬 4001 元以上的毕业生数量有了明显的提升, 提高了 14%, 调查表明 2016 届毕业生就业竞争力进一步增强表 3-1 历届毕业生毕业后半年薪酬对比毕业生元元元 4001 元以上 2012 届 15% 39% 26% 18% 2013 届 12% 23% 36% 28% 2014 届 5% 32% 37% 26% 2015 届 5% 29% 36% 30% 2016 届 3% 19% 34% 44% 11 / 18

12 40.0% 35.0% 34.3% 30.0% 25.0% 20.0% 18.9% 22.7% 15.0% 10.0% 5.0% 3.4% 10.1% 3.4% 2.7% 4.5% 0.0% 图届毕业生毕业后半年薪酬对比 50% 45% 44% 40% 35% 30% 25% 39% 32% 29% 23% 37% 36% 36% 34% 26% 30% 28% 26% 20% 15% 15% 12% 19% 18% 10% 5% 5% 5% 3% 0% 元元元 4001 元以上 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届 2016 届三就业稳定性图 3-3 历届毕业生毕业后半年薪酬对比 2016 届毕业生毕业半年后,53% 的毕业生没有换过工作, 近 30% 的毕业生更换过一次工作, 有 11% 的毕业生已经更换过两次工作了 ( 见图 3-3) 更换 12 / 18

13 单位主要原因集中在为了获得更高的收入争取更多的晋升机会和为增加工作经验与阅历等方面 ( 见图 3-4) 这个调查结果表明 2016 届的毕业生在更换工作的时候更多考虑收入, 机会和经验, 显示毕业生并非希望一步到位的思路毕业生更加趋向在就业市场里面获取经验后更换工作以获取更高的待遇, 更宽的前景 60.0% 53.2% 50.0% 40.0% 30.0% 29.6% 20.0% 10.0% 0.0% 11.1% 3.9% 2.2% 没有换过换过一次换过两次换过三次了换过很多次了图届毕业生更换单位次数情况为了获得更高的收入和福利 47.8% 争取更多的晋升机会 40.5% 为增加工作经验和阅历 31.0% 为了满足自己的兴趣和爱好 24.2% 因为个人和家庭方面的原因为了发挥自己的特长工作单位地理位置上的方便程度对原单位的工作难以适应 17.4% 16.8% 14.7% 13.2% 原单位的人际关系难处其他 3.4% 6.6% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 图届毕业生更换单位原因 13 / 18

14 四就业专业对口度 ( 一 ) 毕业生所从事的工作性质 2016 届毕业生目前从事的行业涉及面较广, 工作性质主要集中在产品金融与财务产品开发或设计一般事务性工作销售生产技术管理计算机信息处理等方面这与我校开设的专业比较吻合 ( 见图 3-5) 计算机信息处理, 9.0% 销售, 8.8% 一般事务性工作, 如行政秘书等, 11.6% 生产技术管理, 8.7% 外贸业务, 5.3% 其它, 13.2% 教学培训工作, 4.6% 计划与策划, 4.2% 金融财务工作, 13.5% 研究工作, 2.1% 产品开发或设计, 18.9% 图届毕业生所从事的工作性质 14 / 18

15 ( 二 ) 专业与工作对口度根据 2016 届毕业生就业跟踪调查, 毕业生所找的工作与专业对口及基本对口的比例达 71.5%( 见图 3-6) 基本对口, 47.0% 不对口, 28.5% 非常对口, 24.5% 非常对口基本对口不对口图届毕业生专业与工作对口度五就业竞争力 ( 一 ) 毕业生对自身的评价 48% 以上的毕业生认为自己在工作单位中竞争力很强或较强,96% 的毕业生认为可胜任当前的工作, 只有极少数毕业生在工作岗位上竞争力偏弱说明 2016 届毕业生具备了较强的就业竞争力 ( 见图 3-7) 50.0% 45.0% 40.0% 35.0% 30.0% 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% 47.4% 42.7% 5.8% 3.4% 0.7% 很强较强一般较差很差图届毕业生对自身就业竞争力的评价 15 / 18

学习能力 57% 英语水平 13% 吃苦耐劳精神 64% 创新能力 30% 表达交际能力 80% 学习成绩 10% 0%

16 ( 二 ) 用人单位评价 89% 的用人单位认为学校毕业生整体素质比较好并胜任工作岗位, 说明我校毕业生受到雇主的认可 10% 0% 18% 71% 很好较好一般较差图 3-9 用人单位对我校毕业生的评价工作实习经历 33% 计算机应用能力 19% 学习能力 57% 英语水平 13% 吃苦耐劳精神 64% 创新能力 30% 表达交际能力 80% 学习成绩 10% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 图 3-10 用人单位看重毕业生哪些素质或条件 16 / 18

六就业满意度 ( 一 ) 毕业生就业满意度就业满意度是学校分析毕业生就业质量的一个重要指标 2016 届毕业生对当前工作就业满意度高于 90%, 仅有 7% 的毕业生对目前工作不满意, 说明 2016 届毕业生总体就业满意度较高 ( 见图 3-9) 50.0% 45.0% 40.0% 35.0% 30.0% 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% 46.3% 36.

17 六就业满意度 ( 一 ) 毕业生就业满意度就业满意度是学校分析毕业生就业质量的一个重要指标 2016 届毕业生对当前工作就业满意度高于 90%, 仅有 7% 的毕业生对目前工作不满意, 说明 2016 届毕业生总体就业满意度较高 ( 见图 3-9) 50.0% 45.0% 40.0% 35.0% 30.0% 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% 46.3% 36.5% 10.3% 5.4% 1.5% 非常满意比较满意一般不太满意很不满意图届毕业生就业满意度 ( 二 ) 用人单位对学校毕业生满意度 93% 的用人单位对学校毕业生表示满意, 在对用人单位回访调研时也了解到用人单位对学校毕业生整体满意度较高, 并表示愿意再次招聘我校毕业生 7% 0% 20% 73% 非常满意比较满意一般不满意图届毕业生就业满意度 17 / 18

18 第四部分毕业生对学校就业工作的评价将近九成毕业生对学校就业咨询与指导就业信息服务校园招聘活动和办理就业手续表示满意学校和各二级学院在加强开展就业咨询工作后, 就业咨询满意度也有了较大提升, 为毕业生提供更多一对一的个性化职业规划及就业指导服务, 对提升毕业生质量有重要作用和意义 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 17% 15% 12% 14% 13% 12% 32% 27% 27% 27% 29% 27% 40% 40% 39% 38% 37% 36% 16% 19% 13% 18% 17% 15% 4% 10% 5% 3% 3% 3% 4% 4% 0% 非常满意比较满意满意不太满意很不满意对学校就业咨询与指导的满意度对学校招聘信息的收集与发布的满意度对学校组织的各类校园招聘活动的满意度对学校就业手续的办理的满意度对所在学院的就业指导服务的满意度对所在学院教学工作在专业设置和课程安排方面的满意度图届毕业生对学校就业工作满意度华南理工大学广州学院学生就业指导中心二〇一六年十二月 18 / 18

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华南理工大学广州学院毕业生就业质量年度报告 (2015 届 ) 二〇一五年十二月 1 / 24 目录第一部分 2015 届毕业生就业工作总体情况... 4 一学校情况 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------