目录 前言... 1 一 毕业生就业基本情况 毕业生规模和结构 毕业生就业率 毕业生毕业去向与就业流向... 4 二 毕业生就业质量分析 专业对口 薪酬 工作满意度... 8 三 毕业生就业发

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1 2017 届毕业生 就业质量年度报告 就业指导中心 2017 年 12 月

2 目录 前言... 1 一 毕业生就业基本情况 毕业生规模和结构 毕业生就业率 毕业生毕业去向与就业流向... 4 二 毕业生就业质量分析 专业对口 薪酬 工作满意度... 8 三 毕业生就业发展趋势 毕业生规模与结构趋势 毕业生就业率趋势 毕业生就业去向与流向趋势 毕业生就业质量趋势 四 毕业生就业工作举措 完善管理机制, 工作责任落实到位 深化校企合作, 积极开拓就业市场 搭建信息搭建, 扩宽就业平台 依托实践教学, 提高就业竞争力 五 对教育教学的评价及反馈 毕业生对学校的总体满意度 毕业生对就业指导服务的满意度 毕业生就业工作对教育教学的反馈建议 I

3 图表目录 前言... 1 一 毕业生就业基本情况... 2 表 届毕业生人数及性别分布... 2 图 届毕业生生源分布... 3 表 届毕业生就业率... 3 表 届和 2017 届毕业生毕业去向分布... 5 图 届毕业生就业地区流向分布... 5 表 届毕业生就业单位流向分布... 6 图 届毕业生就业行业流向分布... 6 表 届毕业生就业职业流向分布... 7 二 毕业生就业质量分析... 7 图 届毕业生就业专业对口情况... 7 图 届毕业生就业薪酬情况... 8 图 届毕业生对工作满意度的评价情况... 8 三 毕业生就业发展趋势... 9 表 3-1 近三年部分就业指标横向对比... 9 五 对教育教学的评价及反馈 图 届毕业生对学校总体满意度的评价情况 图 届毕业生对就业指导服务满意度的评价情况 图 届毕业生认为对就业有促进作用的项目 ( 多选题 ) II

4 前言 广州涉外经济职业技术学院是 2004 年经广东省人民政府批准 国家教育部备案设立的民办普通高职院校 自建校以来, 我校全面贯彻党的教育方针, 始终坚持社会主义办学方向, 积极推行 双语 教学, 通过 教 学 做 一体化的教学模式, 加强学生职业能力培养 近年来, 随着我校教育教学改革的不断深入, 学校办学质量和教育管理工作得到了上级主管部门 社会 用人单位 学生和家长的认可 我校现设外语与国际教育学院 财金学院 外贸与管理学院 信息工程学院 公共事业学院 设计与艺术学院 商务学院 华文学院等二级学院和国际交流中心 创业教育学院 继续教育学院等辅助教学单位 开设专业 44 个, 形成了以外语 经济 管理 信息技术类专业为主体 涉外型 专业有优势 多专业协调发展的格局 学校现有专任教师 480 人, 其中高级职称 132 人, 省民办优秀教师 1 人, 南粤优秀教师 6 人, 专业带头人 44 人, 骨干教师 240 人, 外籍教师 9 人, 以他们为核心组建了一支专兼结合的专业教学团队 我校目前拥有校内实训室 90 多个, 多媒体课室 193 间, 语音室 10 间, 校外实训基地 277 家, 为学生动手实操实训提供了可靠保障 学校每年举办 点钞大赛 最强大脑知识竞赛 演绎人生, 寻找自我 微电影大赛 模拟面试 工商模拟市场 等多场实践活动, 扩充学生的专业知识, 提升学生职业素养 2017 年, 我校认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针 政策及一系列文件 会议精神, 在上级相关部门的关心与指导下, 在全校师生的共同努力下, 毕业生就业工作进展顺利, 稳步前行 为全面反映我校 2017 届毕业生就业工作动态与成效, 根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 号 ) 精神及广东省教育厅要求, 现编制和发布 广州涉外经济职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 报告中的数据主要有以下两个来源 :(1) 大学生就业在线系统平台中的就业数据, 数据截止时间为 2017 年 9 月 1 日 ;( 2) 我校 2017 届毕业生问卷调查, 调查时间为 2017 年 6 月下旬, 发出问卷 3338 份, 收回有效问卷 2707 份, 回收率 81.10% 1

5 一 毕业生就业基本情况 1.1 毕业生规模和结构 我校 2017 届共有毕业生 3338 名, 全部为专科层次, 分属 11 个二级学院 34 个专业 其中男生 965 人, 占 28.91%; 女生 2373 人, 占 71.09%; 男女比例为 1:2.46 表 届毕业生人数及性别分布 二级学院 专业名称 专业人数 男生数 女生数 院系人数 会计学院 会计 会计电算化 财务管理 外语学院 商务英语 应用韩语 商务日语 应用英语 应用法语 信息学院 电子商务 计算机应用技术 计算机网络技术 物联网应用技术 动漫设计与制作 计算机信息管理 外贸学院 市场营销 国际金融 国际经济与贸易 国际商务 商务学院 人力资源管理 会展策划与管理 航空服务 涉外旅游 酒店管理 管理学院 工商企业管理 物流管理 设计与艺术学院 艺术设计 服装设计 汽电学院 汽车检测与维修技术 应用电子技术 社科学院 法律事务 社会工作 音乐舞蹈学院 表演艺术

6 华文学院文秘 汉语 总计 届毕业生主要来源于广东省内, 涵盖 21 个地级市, 人数最多的是广州 市 (389 人, 占 11.65%) 及湛江市 (361 人, 占 10.81%), 最少的是深圳市 (4 人, 占 0.12%); 另有 20 名毕业生 ( 占 0.60%) 来自广东省外地区 人数 图 届毕业生生源分布 1.2 毕业生就业率 截至 2017 年 9 月 1 日, 我校 3338 名 2017 毕业生中,3186 人落实就业, 初 次就业率为 95.45% 表 届毕业生就业率 二级学院 专业名称 毕业生人数 已就业人数 专业就业率 院系就业率 音乐舞蹈学院 表演艺术 % % 管理学院 物流管理 % 97.65% 工商企业管理 % 外贸学院 国际经济与贸易 % 96.90% 市场营销 % 国际商务 % 国际金融 % 商务学院 航空服务 % 96.19% 会展策划与管理 % 涉外旅游 % 酒店管理 % 3

7 人力资源管理 % 会计学院 财务管理 % 95.86% 会计 % 会计电算化 % 社科学院 法律事务 % 95.74% 社会工作 % 外语学院 应用韩语 % 94.30% 商务英语 % 商务日语 % 应用法语 % 应用英语 % 信息学院 计算机信息管理 % 93.26% 计算机网络技术 % 电子商务 % 计算机应用技术 % 动漫设计与制作 % 物联网应用技术 % 华文学院 文秘 % 92.72% 汉语 % 设计与艺术学院 服装设计 % 91.10% 艺术设计 % 汽电学院 汽车检测与维修技术 % 89.48% 应用电子技术 % 总计 % 1.3 毕业生毕业去向与就业流向 截至 2017 年 9 月 1 日, 我校 3186 名已落实就业毕业生的去向与流向情况如下 毕业去向 大学生就业在线系统平台中, 毕业去向分为 签劳动合同形式就业 签就业协议形式就业 其他录用形式就业 其他情况 四种 为更清楚地反映毕业生的去向, 结合我校实际情况, 下表中把 三支一扶 西部计划 境外升学 ( 留学 ) 国内升学 ( 专插本 ) 以及 自主创业 等几种特殊情况单独列出, 并结合 2016 届已就业毕业生毕业去向数据进行对比 由表可知, 我校已就业毕业生毕业去向以签劳动合同或就业协议就业为主, 与去年比例相近 ; 学生升学人数较去年有所增加 4

8 表 届和 2017 届毕业生毕业去向分布 毕业去向 2016 届毕业生 2017 届毕业生比例人数人数 比例 签劳动合同形式就业 % % 签就业协议形式就业 % % 其他录用形式就业 % % 三支一扶 西部计划 % % 境外升学 ( 留学 ) % % 国内升学 ( 专插本 ) % % 自主创业 % % 其他情况 % % 总计 就业地区流向 由于我校 2017 届毕业生依旧以广东省内生源为主, 且广东省经济发达, 行业发展蓬勃, 人才需求量大, 所以对应地毕业生亦以省内就业占绝大多数 我校 2017 届已就业毕业生就业区域以珠三角 9 市为主, 共 2673 人 ( 占 83.90%); 就业城市以广州市为主 (1742 人, 占 54.67%), 其次是深圳 (361 人, 占 11.33%); 总体分布结构与前两年相近 人数 图 届毕业生就业地区流向分布 就业单位流向 5

9 2017 届已就业毕业生大多数就职于企业单位, 比例为 89.28%, 升学人数较往 年有了大幅度的提高, 升学的 62 名学生中, 有 33 人在省内高等院校继续升学, 有 29 名学生前往韩国湖西大学和韩国釜山外国语大学继续深造 表 届毕业生就业单位流向分布 就业单位类型 毕业生人数 比例 机关 部队 党群及政法系统 % 事业单位 % 企业单位 % 其他就业形式 % 升学 % 总计 就业行业流向 农 林 牧 渔业制造业电力 热力 燃气及水生产和供应业建筑业批发和零售业交通运输 仓储和邮政业住宿和餐饮业信息传输 软件和信息技术服务业金融业房地产业租赁和商务服务业科学研究和技术服务业水利 环境和公共设施管理业居民服务 修理和其他服务业教育卫生和社会工作文化 体育和娱乐业公共管理 社会保障和社会组织升学 人数 图 届毕业生就业行业流向分布 2017 届已就业毕业生就业行业以批发零售业 租赁和商务服务业 制造业和 信息传输 软件和信息技术为主, 与 2016 届毕业生主要就业行业一致, 四者比例 和为 64.22%, 与前两年比例持平 6

10 1.3.5 就业职业流向 2017 届已就业毕业生就业职业以商业服务业人员 办事人员 专业技术人员三大类目为主, 总比例为 96.04% 办事人员类目下以行政业务人员(567 人 ) 与行政事务人员 (506 人 ) 为主 ; 商业服务业人员类目下以营业人员 (338 人 ) 及推销展销人员 (583 人 ) 为主 ; 专业技术人员类目下以会计人员 (453 人 ) 为主 表 届毕业生就业职业流向分布 就业职业类型 毕业生人数 比例 企业 社会团体负责人 % 专业技术人员 % 办事人员和有关人员 % 商业 服务业人员 % 农 林 牧 渔 水利业生产人员 % 生产 运输设备操作人员及有关人员 % 升学 % 总计 3186 二 毕业生就业质量分析 2.1 专业对口 2017 届已就业毕业生中,48.87% 毕业生所选择的工作与所学专业对口, 29.99% 与所学专业有所关联, 总比例为 78.86%, 较 2016 届毕业生高 (77.49%) 完全不对口 21.13% 完全对口 17.25% 有点关联 29.99% 基本对口 31.62% 图 届毕业生就业专业对口情况 7

11 2.2 薪酬 2017 届已就业毕业生薪酬以 元区间为主, 占 31.07%, 为近年最高, 较 2016 届已就业毕业生比例高出 个百分点 2500 元以上区间的比例则达到 61%, 该区间比例亦高于 2016 届毕业生 (53.67%) 1999 元及以下 2.88% 比例 元 16.78% 元 29.93% 元 31.07% 3500 元及以上 19.35% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 2.3 工作满意度 图 届毕业生就业薪酬情况 2017 届已就业毕业生中, 工作满意度为 66.83%, 而可接受比例则为 98.41%, 数值较去年有所提高 (2016 届工作满意度为 65.77%, 可接收比例为 98.09%) 不满意 2% 一般 31% 满意 30% 较满意 37% 图 届毕业生对工作满意度的评价情况 8

12 三 毕业生就业发展趋势 为更好地研判毕业生就业的发展趋势, 下面把近三年的部分就业指标数据进行横向比较 表 3-1 近三年部分就业指标横向对比就业指标 2015 届 2016 届 2017 届 毕业生 规模与结构 毕业生人数 男女生比例 1:2.56 1:2.31 1:2.46 已就业人数 就业率 初次就业率 98.53% 97.34% 95.45% 高于全省专科平均就业率 2.62% 1.59% 0.05% 签劳动合同或就业协议比例 89.39% 97.87% 89.63% 就业 去向与流向 珠三角 9 市就业比例 86.54% 87.11% 85.95% 企业单位就业比例 96.96% 94.91% 89.22% 商务服务业 批发零售业 制造业就业比例 54.00% 59.88% 53.77% 工作与专业对口比例 47.25% 50.62% 50.62% 就业质量 就业薪酬 3000 元以上比例 19.86% 21.92% 53% 就业薪酬 2000 元以下比例 3.93% 3.52% 2.88% 当前工作可接受比例 97.32% 98.09% 98.44% 3.1 毕业生规模与结构趋势 近三年我校毕业生规模呈增长态势,2017 届毕业生超过三千人 因我校文科专业较多, 所以女生人数相对多于男生, 但男女生比例基本保持稳定 学生主要为广东生源, 近三年省外生源毕业生每年均不超过 15 人 3.2 毕业生就业率趋势 近三年我校毕业生初次就业率虽逐年略有下降, 但均高于全省专科平均初次就业率, 基本处于全省专科院校的前列, 保证了就业率基本稳定和就业人数有所增加的要求 3.3 毕业生就业去向与流向趋势 由于我校生源结构 专业设置等近三年并无特别大的变化, 所以我校毕业生的毕业去向与就业流向总体结构也保持了相对稳定 毕业去向主要以签劳动合同 9

13 或就业协议为主 ; 就业地区以珠三角 9 市为主 ; 就业单位大多数为企业单位 ; 就业行业则过半数集中于批发零售业 租赁和商务服务业 制造业这几大领域 3.4 毕业生就业质量趋势 近三年我校毕业生的就业质量呈上升趋势 工作与专业对口比例 当前工作可接受比例都有所提高 ; 薪酬方面,3000 元以上比例上升,2000 元以下比例下降, 反映总体薪酬水平有所增长 四 毕业生就业工作举措 4.1 完善管理机制, 工作责任落实到位 我校重视毕业生就业创业工作, 将就业创业工作纳入学校整体发展规划, 列入学校工作要点 实施 一把手工程, 成立了以校长和党委书记为组长的毕业生就业工作领导小组, 与广东省教育厅签订 2017 年广东省高校毕业生就业创业工作目标责任书 ; 完善校院两级毕业生就业创业领导工作机制, 与各二级学院签订 广州涉外经济职业技术学院 2017 届毕业生就业创业工作目标责任书, 实施就业创业工作目标责任制 召开全校性毕业生就业创业工作会议, 总结往年经验, 研究部署今年的就业创业工作, 科学制定就业创业工作计划及就业创业工作日程表 为全面了解我校就业情况, 校领导多次深入就业工作第一线, 参与工作调研, 制定工作对策和指导就业工作 经过多年的发展与积累, 我校逐渐形成 领导主抓 学校统筹 全校参与 的就业工作体制 4.2 深化校企合作, 积极开拓就业市场 为更好开发毕业生就业市场, 学校就业指导中心成员积极主动参加 大型人才交流会 校企合作洽谈会 海交会 等大型毕业生推介活动, 主动宣传和推介我校毕业生 ; 同时, 走访了苏宁集团 顺丰物流等优质企业和相关的人才服务机构, 拓宽合作渠道, 寻求更深入的长期合作方式 此外, 就业指导中心每年都制作 毕业生专刊, 并向用人单位寄送派发 学年期间, 共派发 专刊 约 1000 份 同时, 我校就业指导中心联同各二级学院就业指导办公室成员积极走访用人单位, 共与 277 多家企业签订 校企合作协议书, 建立了一大批校企合作校外实 10

14 习实训基地, 为培养学生的专业能力和职业素养提供了帮助, 大大提升了学生的就业竞争力 4.3 搭建信息搭建, 扩宽就业平台 毕业生就业指导平台启用以来, 累计发布企业用人需求信息 2000 余条, 网站总访问量超过 68 万次 另开设了 QQ 群 微信公众号等新媒体平台, 将就业信息向学生群体做全方位推送 2018 届毕业生校园招聘会吸引了包括中国电信 恒大集团 内蒙古蒙牛乳业 ( 集团 ) 股份有限公司 顺丰速运 联邦快递 周生生 ( 中国 ) 商业有限公司 蓝月亮 ( 中国 ) 有限公司等国内外知名企业在内的 255 家单位参会, 提供各类需求岗位一千多个, 参会企业质量和岗位质量均比往届有所提升 今年, 在高质保证校园大型专场招聘会的同时, 考虑到我校办学以 涉外 为特色, 并结合当前电商类企业发展前景, 就业指导中心开展了 外资 合资 三资 企业专场招聘会和电商类专场招聘会, 两场专场招聘会共到场企业 28 家, 提供岗位可吸纳毕业生 300 多人 4.4 依托实践教学, 提高就业竞争力 学校充分强调以学生为主的培养方式, 坚持就业指导课程全程化 实践方式多样化, 针对大一新生和大二学生分别开设了 职业生涯规划 和 求职指导课程 2 门课程, 课程覆盖面均达 100% 针对大二学生的 就业指导 课程, 配套 模拟面试 教学实践活动, 旨在通过仿真的求职面试, 让学生提前亲身感受职场面试全过程, 促使学生了解和反思自身求职竞争力, 努力为自己的职场生涯争取一个更高的起点, 三场模拟面试共有超过三千名学生参与 此外, 我校共组织了 29 场就业创业指导讲座 企业精英进校园讲座和各类专题报告会等, 为我校在校生分析不同行业人才需求情况及就业预测, 有效地帮助同学们对感兴趣的行业进行理性认知 并编制 就业指导手册 作为补充教材, 为学生提供求职技巧 就业信息 就业政策等方面的指导 11

15 五 对教育教学的评价及反馈 5.1 毕业生对学校的总体满意度 近年, 应届毕业生对母校认可度较高 2017 届毕业生对学校总体满意度为 66%, 可接受比例为 95.58% 不满意 2.85% 一般 29.58% 非常不满意 1.57% 非常满意 17.51% 不满意 3.40% 一般 29.26% 满意 31.81% 满意 48.48% 较满意 35.54% 图 届毕业生 对学校总体满意度的评价情况 图 届毕业生 对就业指导服务满意度的评价情况 5.2 毕业生对就业指导服务的满意度 2017 届毕业生中,96.6% 相对认可学校就业指导服务质量 其中,45% 的毕业生认可了模拟面试效果, 认为此项目对其就业起到了明显的促进作用 就业指导课程理论课与模拟面试实践课的有机结合, 已成为促进毕业生就业的一大工具 12

16 其它兼职实习实训学生社团活动各类招聘会就业政策宣传活动专业技能竞赛创业大赛职业规划大赛模拟面试就业指导讲座就业指导课程 3% 9% 9% 13% 15% 14% 25% 26% 32% 29% 33% 比例 45% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 图 届毕业生认为对就业有促进作用的项目 ( 多选题 ) 5.3 毕业生就业工作对教育教学的反馈建议 构建招生就业联动机制, 积极发展优势学科 学校在稳固专业发展的前提下, 适当压缩专业总规模, 保证各专业招生人数在一个合理水平, 以促进专业建设均衡发展, 力争教学资源效益最优化 我校在制定招生计划上向当前我省经济发展急需的 就业质量比较好的专业倾斜, 同时, 从我校教育特色出发, 结合当前就业市场需求, 用人单位满意度倾向等, 新增一些就业空间广 职场需求大的专业 深化教育教学改革, 科学设置人才培养方案 人才培养方案是学校办学理念和教育思想的集中体现, 是实现人才培养目标与规格的实施方案 学校根据就业市场的需要, 不断修订人才培养方案指导意见及模板, 每年会启动一次人才培养方案修订工作, 针对本年度实施过程中存在的问题, 结合评估专家组提出的意见和建议, 对人才培养方案指导意见进行修订和完善, 根据修订后的人才培养方案指导意见及模板, 重新制订新的人才培养方案 13

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