8. 如图所示, 下列现象用物理知识解释正确的是 ( ) 甲乙丙丁 A. 在甲图中, 从地球带到太空的手表, 质量变小了 B. 在乙图中, 所砌墙壁与铅垂线平行时, 说明墙壁是竖直的 C. 在丙图中, 体操运动员上器械前, 在手上涂镁粉, 是为了减小摩擦 D. 在丁图中, 拉动木块的速度越大, 木块

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1 学年第二学期 8 年级物理期中检测卷 ( 本卷 g 取 10N/kg) 一 选择题 ( 本题共 12 小题. 每小题 2 分, 共 24 分 ) 1. 一间 15m 2 的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量 ( )(ρ 空气 =1.29kg/m 3 ) A. 支钢笔 B. 瓶矿泉水 C. 一名中学生 D. 辆轿车 2. 关于黑板在使用过程中所涉及的物理现象, 下列说法中正确的是 ( ) A. 黑板表面越粗糙, 越容易发生镜面反射 B. 用粉笔写字时, 粉笔的密度在逐渐变小 C. 粉笔灰落向地面, 是由于受到重力的作用 D. 黑板擦接触黑板的面积越大, 擦黑板时受到的摩擦力越大 3. 下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是 ( ) A. 建筑工地上尘土飞扬 B. 碟子中的酒精蒸发变少 C. 空气中 PM2.5 超标形成雾 D. 两个干净的铅块粘在 起 4. 如图所示, 公共自行车绿色标志由人 自行车和道路三个元素组成, 寓意绿色出行. 关于人在 水平路面上骑车时三者间的相互作用, 以下说法正确的是 ( ) A. 路面受到人的压力 B. 人受到路面的支持力 C. 自行车受到路面的支持力 D. 人和自行车都受到路面的摩擦力 5.A B 是两个轻质泡沫小球,C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒,A B C 三者之间相互作用时的场景如图所示, 由此可以判断 ( ) A. 小球 A 带正电 B. 小球 B 带正电 C. 小球 B 可能不带电 D. 小球 A 可能不带电 6. 下列几种现象中, 属于有害摩擦的是 ( ) A. 刷牙时, 牙刷与牙齿之间的摩擦 B. 神舟 5 号 载人飞船升空时, 飞船与空气的摩擦 C. 自行车刹车时, 刹车皮与轮圈之间的摩擦 D. 手拿物体时, 手与物体之间的摩擦 7. 为测量某种液体的密度, 小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量 m 及液体的体积 V, 得到了几组数据并绘出了 m-v 图像. 下列说法正确的是 ( ) A. 该液体密度为 2g/cm 3 B. 该液体密度为 1.25g/cm 3 C.80cm 3 的该液体质量为 80g D. 量杯质量为 40g

2 8. 如图所示, 下列现象用物理知识解释正确的是 ( ) 甲乙丙丁 A. 在甲图中, 从地球带到太空的手表, 质量变小了 B. 在乙图中, 所砌墙壁与铅垂线平行时, 说明墙壁是竖直的 C. 在丙图中, 体操运动员上器械前, 在手上涂镁粉, 是为了减小摩擦 D. 在丁图中, 拉动木块的速度越大, 木块与木板间的摩擦力就越大 9. 如图所示, 人沿水平方向推装满沙子的车, 但没有推动, 下列说法正确的是 ( ) A. 人对车的作用力小于车对人的作用力 B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力 C. 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D. 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力 10. 如图所示, 木块置于小车上, 在水平拉力 F 作用下, 小车和木块一起以速度 v 沿水平地面向右做匀速直线运动 ( 不计空气阻力 ). 以下三组力属于平衡力的是 ( ) 1 地面对小车的支持力与木块对小车的压力 2 小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力 3 地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力 A.23 B. 仅 1 C. 仅 2 D 质量和体积都相等的三个空心球, 分别由铝 铁 铜制成, 已知 ρ 铝 <ρ 铁 <ρ 铜, 由此可得三个球空心部分体积的关系是 ( ) A. 铜球的最大 B. 铁球的最大 C. 铝球的最大 D. 一样大 12. 下表是部分物质的 0 1 标准大气压的密度表 (kg/m 3 ), 小刚由此提出了对密度一些看法, 你认为正确的是 ( ) 水 冰 水银 千松木 酒精 铜 煤油 铝 A. 固态物质的密度一定比液态物质的密度大 B. 同种物质的密度一定相同 C. 密度跟物质质量成正比, 跟体积成反比 D. 体积相同的实心铜块和铝块, 铜块的质量大 二 填空题 ( 本大题共 12 小题, 每空 1 分, 共 26 分 ) 13. 在常温 常压下, 氧气的密度是 1.43 ( 选填 kg/m 3 或 g/cm 3 ), 表示的物理意义是. 14. 将煤炭堆放在平整的地面上, 一段的时间后发现, 泥土变黑, 说明 ; 往盛有一半水的试管中注满酒精, 封闭管口, 反复翻转几次, 发现水和酒精的总体积减小, 说明 ; 用纸胶粘住两张纸, 再想将两张分开需要用较大的力, 说明.

3 15. 用下列方法制作如图所示的 喷气火箭 :1 将气球吹大, 并用夹子把口封紧 ;2 从一根吸管上剪取一小段, 用胶带把它固定在气球上 3 将一根细绳穿过吸管, 并水平拉直, 作为 喷气火箭 的运动轨道. 把封口的夹子松开, 气球就会向 ( 选填 左 或 右 ) 运动, 此现象说明, 使气球由静止变为运动的施力物体是. 16. 一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑, 纸屑被吸引 ( 如图所示 ), 该现象说明带电体可以, 摩擦过的玻璃棒带 电荷. 如图所示验电器的工作原理是. 17. 如图所示, 水平向右运动的物体受到大小为 10N 方向水平向左的拉力作用, 物体停止后拉力保持不变. 在运动过程中, 物体受到的摩擦力方向 ; 停止后物体受到的摩擦力方向 大小为 N. 18. 用一水平推力推矿泉水瓶的下部, 矿泉水瓶会沿桌面滑动, 用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部, 矿泉水瓶会翻倒. 这说明力的作用效果与 有关. 19. 如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小. 根据图中所给的信息, 一名质量为 50 千克的中学生在火星上所受的重力大小为 牛, 质量是 千克. 20. 如图所示, 小明用 F=10N 的拉力将木板从物体 A 下面拉出, 物体 A 静止, 弹簧测力计的示数如图所示, 则物体 A 受到的摩擦力是 N. 21. 原子核是由质子和 组成的, 若一个原子的直径是 m, 我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是 33nm, 相当于 个原子一个一个排列起来的长度. 22. 小华听说寒冬季节放在室外的水缸会破裂, 这是怎么回事呢? 她找到一个容积为 0.27m 3 的水缸并盛满水, 则水缸中水的质量为 kg. 如果这些水全部结成冰 ( 己知冰的密度为 kg/m 3 ), 则冰的体积为 m 3. 小华通过观察又发现水缸的水总是首先从水面开始凝固的, 那么寒冬室外的水缸会破裂的原因是. 23. 有一捆粗细均匀的铜线, 其横截面积是 2.5mm 2, 质量为 89g, 已知铜的密度为 kg/m 3. 则这捆铜线的长度为 m. 24. 己知一个空瓶子装满水后的总质量为 300g, 在装满水的瓶子中放入一个小石块, 溢出水后其总质量为 320g, 取出石块后, 剩余的水和瓶子的总质量为 290g.( 不计取出石块的过程中带走的水 ) 则石块的质量为 g, 石块的密度为 kg/m 3.

4 三 解答题 ( 本大题 8 小题, 共 50 分 ) 25.(1)(2 分 ) 如图甲所示, 箱子静止在水平地面上, 画出它受到的重力和弹力的示意图. (2)(2 分 ) 如图乙所示, 小球 A 用钢管固定在小车的支架上, 小车向左作匀速直线运动, 不计空气阻力, 画出小球 A 受力的示意图. (3)(2 分 ) 如图丙所示, 自动扶梯沿图示方向匀速运动, 请画出站在扶梯上的人所受力的示意图. 26.(4 分 ) 小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度. 他先把托盘天平放在水平桌面上, 将游码移到标尺左端的零刻度线处, 发现指针在图甲位置静止. 接着他将天平右端的平衡螺母向 调节, 使横梁在水平位置平衡. 然后他用天平测量矿石的质量, 示数如图乙所示, 则矿石的质量为 g. 最后他用量筒测量矿石的体积, 示数如图丙所示, 由此可得矿石的密度为 kg/m 3 (2 分 ). 27.(5 分 ) 陈明和张华同学合作做 探究物体所受的重力大小与物体质量的关系 实验. 陈明负责操作, 张华负责记录实验数据. 记录的实验数据结果如下表所示. (1) 分析表中的数据可以得出结论 :. (2) 若用 G 表示物体所受的重力, 用 m 表示物休的质量, 用 g 表示重力与质量的比值, 则 g=g/m. 根据实验结果,g= N/kg. (3) 如图所示, 为某 - 次实验过程, 此时测力计的示数为 N, 测力计对桃子的拉力与 是一对平衡力, 此时测力计应保持 状态. 28.(10 分 ) 如图所示, 小明和小丽在 探究影响滑动摩擦力大小的因素 的实验中, 用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不冋的甲 乙水平木板上匀速直线运动, 通过改变放在木块上的砝码改变压力, 分别测出木块在甲 乙木板上滑动时的摩擦力, 并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力 f 摩与对应压力 F 压关系的图像. (1) 分析图像甲或乙可知, 木块对木板的 越大, 木块所受的滑动摩擦力也就越大. 比较图像可知, ( 选填 甲 或 乙 ) 木板更粗糙.

5 (2) 小明在实验中发现, 拉着木块运动时很难控制 匀速, 于是他设计了如图 A 所示的装置, 在小桶内装入适量的沙子, 滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动. 为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小, 应测量. 把毛巾铺在木板上, 发现需要装入更多的沙子, 滑块才能做匀速直线运动, 说明 (2 分 ); 小桶落地后, 滑块继续向前运动, 受到的滑动摩擦力 f 2 f 1 ( 选填 > = 或 < ) 小明想用钩码代替沙桶, 请你对此作出评价 :. (3) 小丽设计了另一种方案, 装置如图 B 所示. 将弹簧测力计固定, 改为拉动平板小车, 当他水平向左拉动平板小车时, 木块所受到的摩擦力的方向为. 这样改进后的装置的优点是. 29.(4 分 ) 在 探究二力平衡条件 的活动中 主要通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的. (1) 如图, 甲装置是探究二力平衡条件的一种方法, 实验中通过改变砝码的 来探究二力大小的关系, 通过扭转小车松手后观察小车的状态来探究二力是否. (2) 小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程, 又设计了图乙所示的装置. 在卡片平衡时, 用剪刀将卡片从中间剪开, 并观察随之发生的现象, 由此可以得到二力平衡的又一个条件. 把硬纸板支撑起来, 不再与桌面接触的目的是. 30.(8 分 ) 小明想知道酱油的密度, 于是他和小华用天平和量筒做了如下实验 : (1) 用调节好的天平测出空烧杯的质量 17g, 在烧杯中倒入适量的酱油, 测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示, 将烧杯中的酱油全部倒入量筒中, 酱油的体积如图乙所示, 则烧杯中的酱油质量为 g, 酱油的密度 kg/m 3. (2) 小明用这种方法测出的酱油密度会 ( 选填 偏大 或 偏小 ). (3) 小华不小心将量筒打碎了, 老师说只用天平也能测量出酱油的密度. 于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水, 设计了如下实验步骤, 请你补充完整. 1 调好天平, 用天平测出空烧杯质量为 m 0 2 将一个烧杯, 用天平测出烧杯和水的总质量 m 1 3 用另一个烧杯装满酱油, 用天平测出烧杯和酱油的总质量为 m 2 4 则酱油的密度表达式 ρ= ( 已知水的密度为 ρ 水 )(2 分 ) (4) 小明针对 (3) 中小华的实验设计进行评估后, 认为小华设计的操作过程有不妥之处, 你认为该不妥之处是 :. 31.(7 分 ) 右表中数据为一个空瓶的质量 容积等各项参数. 在瓶中装满水后, 将它放在水平地面上, 如图所示. 求 : (1) 空瓶的重力 G 瓶? (2) 瓶中水的质量 m 水? (3) 瓶与水的总重力 G 总?

6 32.(6 分 ) 有一款手机的主要参数如右表所示. 问 :(1) 这款手机的平均密度是多少? (2) 如果用某种塑料做一款是实物体积 1000 倍的 广告手机, 其质量是 20kg( 己知该种塑料密度为 kg/m 3 ), 这个 广告手机 是空心的还是实心的?

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