联合国教科文组织联系学校国际中心建设报告【陈力】

Size: px

Start display at page:

Download "联合国教科文组织联系学校国际中心建设报告【陈力】"

亦尚
5 years ago
Views:

1 年海南省高考英语备考海南省教育研究培训院卓俊斌

2 一考情分析 CONTENTS 目录二学情分析三备考策略

3 一考情分析政策研究试题研究

4 4 政策研究国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见增强基础性综合性, 着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题解决问题的能力 2017 年普通高考考试大纲修订内容突出考查综合语言运用能力, 结合学科特点, 凸显高考的育人导向设定特定任务情景, 在潜移默化中渗透融入核心价值观中国优秀文化等内容

坚持以立德树人为核心深化高考考试内容改革 ( 教育部考试中心主任姜钢 ) 1 以立德树人为核心, 强化高考考试内容改革的育人导向政策研究考试内容改革的方向不再是单纯的选拔功能的优化和提升, 而应是更加有意识地发挥考试在育人方面的导向功能高考试题中要增加反映我国政治经济文化社会

5 坚持以立德树人为核心深化高考考试内容改革 ( 教育部考试中心主任姜钢 ) 1 以立德树人为核心, 强化高考考试内容改革的育人导向政策研究考试内容改革的方向不再是单纯的选拔功能的优化和提升, 而应是更加有意识地发挥考试在育人方面的导向功能高考试题中要增加反映我国政治经济文化社会科技等领域发展进步的内容引导学生辨析社会主义核心价值观与西方价值观之间的本质区别 2 加强依法治国理念的考查, 引导学生树立宪法意识和法治观念 3 加强中国优秀传统文化的考查, 引导学生提高人文素养传承民族精神, 树立民族自信心和自豪感 4 加强创新能力的考查, 提升高考对创新教育与人才培养工作的促进作用 5

2018年海南省高考英语备考普通高中英语课程标准 2017版 1 高考命题要贯彻国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见的要政策研究求具体命题中要体现课程标准所确立的课程目标和教育教学理念 2 高考命题要全面考查学科的核心素养着重考查学生在具体的社会情境中运用英语理解和表达意义的能力(语言能力)

6 2018年海南省高考英语备考普通高中英语课程标准 2017版 1 高考命题要贯彻国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见的要政策研究求具体命题中要体现课程标准所确立的课程目标和教育教学理念 2 高考命题要全面考查学科的核心素养着重考查学生在具体的社会情境中运用英语理解和表达意义的能力(语言能力) 直接或间接地考查学生的文化意识思维品质和学习能力阅读选择涉及文化背景和文化差异情感态度和价值观的语篇试题设计可以引导学生对其中的文化差异进行理解和判断对语篇反映的情感态度和价值观进行分析和阐释写作可以引导学生对现象观点情感态度进行比较和分析并在此基础上发表或表明自己的观点态度和价值判断考查学生的思维能力 6

7 7 试题研究历年试题整体研究找规律近期试题重点研究找趋势相同考点的试题比较研究找变化各地模拟试题的集中研究找信息

8 8 试题研究 : 听力 1. 涉及话题 : 购物计划安排请假外出旅游等生活中常见的话题 2. 考查能力 : 简单推断, 理解主旨和要义, 理解说话者的意图观点和态度获取事实性信息, 对所听内容做出推断是英语听力考查的关键能力考查项目事实细节简单推断主旨大意观点态度时间题 5 题 9 题 12 题 7 题 7 题 13 题 10 题 7 题 11 题 2 题 1 题 1 题 1 题 1 题 0 题 1 题 0 题 0 题 1 题

9 9 试题研究 : 听力典型试题分析 --- 以 2017 年的听力题为例 1 综合分析能力考查听力第 2 题 : Why does the woman call the man? A. To cancel a flight. B. To make an apology. C. To put off a meeting. 听力材料 : W: Hello, Mr. Smith. I m afraid Dr. Brown won t be able to see you today. He s still waiting for a flight out of New York. He said he would meet you tomorrow afternoon. Is it OK? M: Sounds good. Thank you for calling. 选项中的关键词 (cancel a flight, make an apology, 和 put off a meeting) 在听力材料中都没有直接的呈现综合分析对话中女士的说话内容, 才能判断出女士打电话的目的 : 重新安排时间 ( 明天下午 ) 见面, 也就是今天的见面取消了 (To put off a meeting)

10 10 试题研究 : 听力听懂言外之意的能力考查听力第 12 题 : Why does Jim suggest Mary buy the book? A. It s sold at a discount price. B. It s important for her study. C. It s written by Professor Lee. M: What s that book you just picked up, Mary? W: The one Prof. Lee uses in his course. M: Oh, I see. You d better have it if you want to pass that course. W: But it costs $30. I simply can t afford it. M: Did you check the used book section here? Maybe they have it. 男士为什么建议女士买那本书, 材料中男士没有直接说这本书对你的学习很重要, 而是说如果你想通过这门课的考试, 你最好买了它这里男士说话用的主语是 You, 答案中主语是 It

11 11 试题研究 : 阅读考查项目时间 ( 第一节 ) 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年细节题事实细节综合推理主旨大意词 / 句词义意图观点和态度

12 12 试题研究 : 阅读时间语篇类型 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年记叙文 1(A) 1(A) 1(A) 2(BD) 1(B) 说明文 2(BC) 2(BC) 2(BC) 1(C) 2(CD) 应用文 1(D) 1(D) 1(D) 1(A) 1(A) 议论文总类形符 / 类符 1511/ / / / /690

13 13 试题研究 : 完形填空年份体裁词数主题特点总结及要求 2013 记叙文 241 助人为乐 1. 字数 250 左右, 均为记叙文, 第一句不设空从小故事中引出 2014 记叙文 263 逆境中相互帮助做人或做事的大道理不轻言放弃 2. 主题贴近生活, 符合中学生的认知, 以小见大, 给人以启迪 2015 夹叙夹议 237 经历和实践是更感悟和教育, 培养学生乐于助人, 好的老师积极乐观, 勇于实践的情感体验 2016 夹叙夹议 249 不能以声取人 3. 文章篇幅适中, 行文通俗易懂, 前后呼应, 容易根据文章的中心意思和前后句选出正确答案 2017 记叙文 261 乐于助人 4. 把握主题是完形填空解题的灵魂

14 14 年份动词名词形容词副词介词连词其它试题研究 : 完形填空考查以实词为主, 主要有动词, 名词, 形容词, 说明完形填空侧重篇章内容的补全, 而语篇的衔接功能相对弱化

15 15 试题研究 : 完形填空典型试题分析 Through the years, I d run into former students who would provide 51 on old classmates. I learned that Freddy did several jobs after his graduation from high school and remained the same caring person I met forty years before. Just last year, I was 56 a workshop when someone knocked at the classroom door. 51. A. assessments B. comments C. instructions D. updates 56. A. observing B. preparing C. designing D. conducting

16 16 年份体裁题材文长试题研究 : 语法填空 2014 记叙文少年拾物归还失主介绍类说明文介绍土坯房指导类说明文如何缓解工作压力介绍类说明文介绍伦敦第一座地铁 201

17 17 年份答题方式试题研究 : 语法填空填写适当的词词的适当形式 3 冠词非谓语介词搭配 0.54 时态连词 0.52 形 - 副动 - 名形比较级名复数 3 冠词非谓语介词搭配 0.02 谓语 ( 语态 / 时态 ) 代词 0.47 动 - 名名词复数形 - 副名 - 形

18 18 这些年来填写适当单词的题和需要写出所给词的适当形式的试题研究 : 语法填空题的基本比例都是 3:7 在需要填写单词的 3 道题中, 结构词 ( 介词冠词连词等 ) 是考查重点 ;7 道词形变化的考查动词的比例最大, 形容词名词与其他词性之间的变化次之最难得分的题目大多数集中填词类型的题目里, 尤其是考查句子结构词的题目, 如 2014 年的一般疑问句 (0.08 分 ) 2015 年的宾语从句 (0.05) 2017 年得分最低的是考查介词 62 题 (0.01 分 )

19 19 试题研究 : 短文改错时间代词时态从句单复数副词形容非谓语虚拟语气连词冠词介词短文改错一直以来因其良好的区分度而被高考宠爱, 但实际上它的良好区分度只体现在高分数段学生群体中, 对于基础较弱的学生, 实际的区分度并不大

20 试题研究 : 书面表达年份体裁题材命题方式 2007 年应用文 --- 书信找笔友要点提示 2008 年应用文 --- 书信祝福大熊猫生日快乐要点提示 2009 年应用文 --- 留言条外出留言要点提示 2010 年应用文 --- 书信邀请信要点提示 2011 年应用文 --- 书信问题咨询信要点提示 2012 年应用文 --- 申请信申请参加夏令营要点提示 2013 年应用文 --- 求助信请朋友帮忙卖中国结要点提示 2014 年征文畅想十年后的自己要点提示 2015 年应用文 --- 邀请信邀请露西一起去敬老院要点提示 2016 年应用文 --- 书信请 peter 投摄影稿要点提示 ( 开放 ) 2017 年应用文 --- 邮件邀请外教参观剪纸艺术展要点提示 ( 开放 ) 20

21 二学情分析总体得分情况各项得分情况自我定位分析

22 22 对考生实际情况的研究学情分析学情学习基础学习习惯身体状态生活实际学习能力学习效率思想动态发展趋势

23 23 总体得分情况年 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年文科理科

总体得分情况 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 275 1123 1896 2365 2717 3113 3309 3672 140-149 130-139 120-129 110-119 100-109 90-99 80-89 70-79 4363 60-69 5713

24 总体得分情况严重偏离正态分布, 人数向低端集中, 这一分数段人数最多, 达人, 约占全体考生五分之一 2017 年 140 分以上的人数比 2016 年的人数多 132 人 24

25 25 听力得分情况 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年平均平均平均平均难度难度难度难度平均分难度分分分分

26 26 阅读得分情况年份事实推理词义七选阅读阅读主旨大细节判断猜测五均均分难度意均分均分均分均分分七选五难度

27 27 完形填空得分情况

28 28 年份体裁题材文长均分难度语法填空得分情况 2014 记叙文少年拾物归还失主介绍类说明文介绍土坯房指导类说明文如何缓解工作压力介绍类说明文介绍伦敦第一座地铁

29 29 短文改错得分情况 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年均分难度均分难度均分难度均分难度均分难度

30 30 书面表达得分情况 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年均分难度均分难度均分难度均分难度均分难度

31 31 自我定位分析书面表达分分分分分年作文得分分布

32 自我定位分析 1. 句子结构混乱, 不符合英语的表达方式 1)You can look people likes what. 2)The Chinese knot have not many buy in China. 3)I am really very miss you. 4) Please call get me. 5) If can, thank you very much. 6) can give you write letter, very happy. 2. 要点模糊, 表述不清, 未能准确传达信息 1)I hope much it 10 yuan money. 2) Color very good, and wood very well. 3) The price cant low. 4) I think you sell each one 3 dollar is ok. 32

33 33 自我定位分析 3. 死搬硬套句式, 一味追求复杂句式 1) What is known to us all is that Chinese very good. 2) What I want to stress here is that I am sure it will have many people buy it. 3) There is no doubt that you have to believe you can do well and I am truly that Chinese knot will be the best nice! 4) As far as we are concerned, the reason why many peoples like Chinese knot is that Chinese knot can give us good mud. 5) What I want to do is that I give some Chinese knots with you. 6) You can sell them which is cheap.

34 34 自我定位分析

35 谢谢大家 THANKS cerhy.com

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit English for Study in Australia 留学澳洲英语讲座 Lesson 3: Make yourself at home 第三课 : 宾至如归 L1 Male: 各位朋友好, 欢迎您收听留学澳洲英语讲座节目, 我是澳大利亚澳洲广播电台的节目主持人陈昊 L1 Female: 各位