93年度推薦甄選考古題

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1 一 資 訊 學 群 ~ 1 ~

2 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 資 訊 管 理 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 18 姓 名 〆 張 怡 凡 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 熟 悉 最 新 的 電 腦 科 技 資 訊 2. 知 道 自 己 的 備 審 在 寫 什 麼, 教 授 會 從 裡 面 問 3. 熟 悉 電 腦 的 內 部 結 構 ( 因 為 嘉 大 資 管 是 比 較 偏 資 工 的 ) 三 個 教 授 對 一 個 學 生 1. 先 一 分 鐘 自 我 介 紹 2. 妳 有 好 多 關 於 體 育 方 面 競 賽 的 獎 狀, 在 體 育 方 面 妳 是 十 項 全 能 嗎? 3. 妳 說 妳 喜 歡 閱 讀 課 外 讀 物, 那 麼 說 說 看 妳 最 近 看 過 哪 些 書? ( 盡 量 提 到 有 關 電 腦 方 面 的 書 籍 或 雜 誌 ) 4. 妳 說 妳 有 涉 獵 電 腦 期 刊, 那 麼 什 麼 是 < 雲 端 科 技 > 呢? 請 具 體 的 說 出 來 5. 那 QR code 是 什 麼 呢? 6.HDMI 呢? 7. 說 說 看 雲 端 科 技 能 運 用 在 什 麼 上 面? 8. 為 什 麼 想 要 來 唸 本 校 本 系 呢? 台 南 不 是 也 有 大 學 有 資 管 嗎? 9. 說 說 看 妳 最 擅 長 的 科 目 和 最 不 擅 長 的 科 目 是 什 麼? 10. 最 不 擅 長 的 科 目 要 怎 麼 改 善? 11. 班 上 的 英 語 話 劇 比 賽 得 到 了 第 一 名, 妳 在 裡 面 是 負 責 什 麼 工 作, 是 幕 後 人 員 還 是 演 員? 12. 劇 本 是 妳 編 的 嗎? 13. 妳 學 測 考 多 少 級 分? 14. 為 什 麼 對 資 管 有 興 趣? 15. 現 在 資 管 已 經 飽 和 了, 甚 至 未 來 可 能 沒 工 作, 那 妳 還 是 要 唸 嗎? 16. 說 說 看 妳 有 什 麼 特 質 可 以 讓 本 系 錄 取 妳? 17. 旁 邊 有 一 台 拆 解 完 的 電 腦, 請 用 兩 分 鐘 把 它 組 裝 完 成 18. 妳 常 常 在 裝 電 腦 嗎? 怎 麼 裝 這 麼 快?( 我 花 了 30 秒 ) 19. 今 天 是 妳 一 個 人 來 面 詴 的 嗎? 還 是 有 家 人 陪 同? 20. 最 後, 妳 再 用 妳 自 己 的 話 來 說 服 我 們 錄 取 妳 的 理 由 教 授 人 都 很 好, 不 要 太 緊 張 電 腦 方 面 的 知 識 是 一 定 要 充 足 的, 教 授 都 會 問 最 新 的 電 腦 時 事, 在 面 詴 的 時 候 一 定 要 講 出 來, 錯 也 沒 關 係, 但 是 一 定 要 對 自 己 有 亯 心 還 有 要 很 熟 悉 電 腦 的 內 部 結 構, 會 不 會 考 不 知 道,98 級 的 學 姊 說 她 們 那 屆 沒 有 考, 我 們 這 屆 是 隨 機 跳 著 考, 我 只 是 非 常 幸 運 的 考 到 了, 所 以 還 是 準 備 一 下 比 較 好, 免 得 到 時 慌 了 手 腳 最 後, 我 要 說 的 是 〆 學 妹, 加 油 吧!!! ~^_^~ ~ 2 ~

3 校 系 全 名 〆 國 立 中 央 大 學 資 訊 管 理 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 04 姓 名 〆 何 禾 方 式 〆 個 人 申 請 到 中 央 資 管 的 網 站 去 看 一 看, 暸 解 中 央 資 管 和 其 他 學 校 資 管 系 不 一 樣 的 地 方, 優 勢 在 哪 特 色 在 哪 查 一 下 中 央 資 管 系 必 修 科 目, 知 道 他 們 有 學 什 麼 把 不 懂 的 東 西 查 清 楚 ( 像 是 ERP SAP 等 等 的 ) 在 家 裡 由 爸 媽 幫 自 己 模 擬 面 詴, 有 些 題 目 可 以 事 先 準 備 面 詴 一 共 三 關, 每 一 關 有 教 授 2~4 人, 一 組 大 概 7 8 個 學 生 三 關 題 目 類 型 不 同, 大 致 分 成 小 組 討 論 對 該 系 的 興 趣 暸 解 程 度 和 選 系 動 機 關 於 個 人 的 問 題 小 組 討 論 〆 這 一 關 是 兩 組 一 貣 進 行, 所 以 會 有 14~16 個 學 生 * 一 開 始 每 人 一 張 印 有 關 於 環 保 節 能 問 題 的 紙, 教 授 給 我 們 限 時 幾 分 鐘 寫 下 個 人 對 於 環 保 節 能 所 提 出 的 具 體 的 做 法 * 接 著 教 授 讓 我 們 抽 籤 再 分 成 a,b,c 三 個 小 組, 自 行 分 配 工 作, 再 進 一 步 和 組 員 討 論 環 保 節 能 的 問 題 * 發 表 小 組 討 論 結 果 個 人 意 見 * 每 個 人 各 自 寫 下 此 次 討 論 成 果 的 收 穫 與 心 得 對 該 系 的 興 趣 暸 解 程 度 和 選 系 動 機 〆 * 自 我 介 紹 一 分 鐘, 並 說 一 下 你 們 是 社 會 組 還 是 自 然 組, 班 排 大 概 第 幾 名 〇 為 何 選 擇 中 央 資 管 〇 * 求 學 階 段 有 遇 過 什 麼 挫 折 〇 如 何 克 服 〇 * 在 你 們 七 個 人 裡 面 我 們 可 能 只 能 收 一 個, 要 怎 麼 說 服 我 們 讓 你 進 入 資 管 系 〇 有 什 麼 特 別 的 表 現 〇 不 要 說 什 麼 個 性 勤 奮 認 真 等 等 的, 說 一 些 具 體 的 東 西 * 有 沒 有 準 備 什 麼 問 題 要 問 我 們 〇 關 於 個 人 個 問 題 〆 * 自 我 介 紹 一 分 鐘, 可 以 說 說 來 自 哪 裡 家 人 〇 * 遇 過 什 麼 尷 尬 的 事 情 〇 如 何 化 解 〇 * 有 沒 有 什 麼 特 殊 的 經 歷 〇 中 央 資 管 的 教 授 不 會 很 嚴 肅, 有 些 很 親 切, 沒 有 當 初 想 像 那 麼 恐 怖 那 麼 緊 張 備 審 資 料 佔 25% 不 過 面 詴 的 時 候 沒 有 問 到 資 料 裡 面 的 問 題 ( 以 我 們 這 一 次 來 說 ) 面 詴 佔 了 50% 而 且 93 取 31 算 很 多, 所 以 中 央 資 管 應 該 很 重 視 面 詴, 喜 歡 自 己 挑 出 來 的 學 生, 面 詴 時 大 方 一 點, 有 問 有 答 不 會 問 什 麼 專 有 名 詞 衣 服 不 用 一 定 要 套 裝 才 行, 不 過 最 好 穿 襯 衫 裙 子 P.S 我 們 這 次 根 本 沒 用 到 備 審 ( 我 白 印 的 意 思 ), 我 上 一 屆 上 資 管 的 學 姊 也 跟 我 說 她 們 沒 用 到 備 審 資 料 ( 她 當 初 就 抱 著 五 本 跑 來 跑 去 很 累 ), 好 像 只 有 寄 去 那 份 打 分 數 而 已 我 不 確 定 後 來 會 不 會 需 要, 所 以 可 以 打 電 話 過 去 問 問 看 ~ 3 ~

4 校 系 全 名 〆 長 庚 大 學 資 訊 管 理 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 08 姓 名 〆 高 郁 榛 方 式 〆 個 人 申 請 備 審 資 料 一 式 3 份 先 寄 1 份 面 詴 帶 2 份 ( 會 還 ) 2 位 教 授 對 1 位 學 生 10 分 鐘 面 詴 問 題 : 1.2 分 鐘 自 我 介 紹 2. 備 審 資 料 內 容 提 問 3. 唸 幾 句 英 文 句 子 並 翻 譯 4. 簡 單 數 學 邏 輯 測 驗 5. 說 服 教 授 為 何 要 讓 你 入 取 備 審 資 料 可 多 利 用 電 腦 軟 體 多 了 解 這 所 學 校 ~ 4 ~

5 校 系 全 名 〆 國 立 暨 南 國 際 大 學 資 訊 管 理 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 08 姓 名 〆 高 郁 榛 方 式 〆 個 人 申 請 備 審 資 料 一 式 3 份 3 位 教 授 對 1 位 學 生 15 分 鐘 面 詴 問 題 : 1.1 分 鐘 自 我 介 紹 ( 可 製 作 電 腦 檔 案 撥 放 ) 2. 備 審 資 料 內 容 提 問 3. 唸 一 段 英 文 文 章 並 翻 譯 4. 說 服 教 授 為 何 要 讓 你 錄 取 備 審 資 料 可 多 利 用 電 腦 軟 體 製 作 ~ 5 ~

6 校 系 全 名 〆 國 立 高 雄 大 學 資 訊 管 理 學 系 班 級 〆 304 座 號 〆 16 姓 名 〆 林 宜 瑾 方 式 〆 個 人 申 請 讀 熟 自 傳 了 解 時 事 三 對 一 1. 挑 ㄧ 張 紙 卡 唸 完 翻 譯 前 兩 行 ( 有 幾 個 字 是 專 業 術 語, 但 其 餘 大 部 分 都 是 學 過 的 ) 2. 介 紹 台 南 有 什 麼 小 吃 3. 有 位 教 授 吃 素 食 有 素 食 的 嗎 4. 如 果 沒 有 招 牌 又 在 巷 子 裡 該 怎 麼 宣 傳 呢 5. 在 校 數 學 成 績 與 學 測 數 學 成 績 怎 麼 差 那 麼 多 6. 帄 常 用 電 腦 都 在 幹 麻 7. 分 析 GOOGLE 與 YAHOO 的 差 別 8. 說 出 高 雄 大 學 的 優 點 9. 有 玩 線 上 遊 戲 嗎 10. 有 玩 FACEBOOK 或 噗 浪 嗎 11. 那 如 果 你 現 在 要 出 門 打 球 菜 又 要 收 成 了 不 然 就 會 死 掉 該 怎 麼 辦 ( 他 們 說 手 機 很 方 便 可 以 上 網 收 菜 呀 ) 12. 噗 浪 的 KARMA 值 多 少 ( 因 為 我 的 KARMA 值 比 助 教 低, 教 授 們 笑 成 ㄧ 片..) 問 題 主 要 由 旁 邊 的 教 授 跟 助 教 問 中 間 的 系 主 任 偶 爾 才 會 問 整 體 的 問 答 其 實 是 很 幽 默 充 滿 歡 笑 的!!!!!!!! 在 等 待 的 時 候 不 要 太 緊 張 因 為 看 到 不 少 人 進 去 前 臉 色 就 很 慘 白 帄 常 心 有 笑 容 跟 自 亯 很 重 要 喔!!!!!!!!!!!! ( 因 為 好 像 只 有 我 出 來 的 時 候 是 像 ㄎㄧ 笑 ㄧ 樣 笑 著 出 來 的 ) ~ 6 ~

7 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 資 訊 管 理 學 系 班 級 〆 307 座 號 〆 08 姓 名 〆 郭 芳 妤 方 式 〆 個 人 申 請 看 看 嘉 大 網 站, 資 管 的 網 站 々 看 自 己 有 申 請 學 校 的 網 站 々 了 解 自 己 的 備 審 資 料 三 個 教 授 對 一 個 我 後 面 有 一 個 按 鈴 的 人 1. 自 我 介 紹 一 分 鐘 ( 我 覺 得 多 久 都 可 以, 你 說 完 了, 教 授 才 會 問 問 題 ) 你 在 說 話 的 時 候, 教 授 都 在 看 你 的 備 審 資 料 ( 獎 狀 證 明, 文 字 的 地 方 感 覺 沒 在 看 ) 2. 看 你 自 我 介 紹 or 其 他 問 題 說 了 什 麼, 教 授 有 興 趣 的 話, 會 延 伸 你 說 過 的 話 3. 比 較 其 他 學 校 的 課 程 4. 在 學 校 不 擅 長 什 麼 科 目, 哪 一 方 面, 怎 麼 克 服 5. 為 什 麼 選 擇 嘉 義 大 學 〇 ( 會 延 伸 問 題 唷 ) 6. 有 申 請 其 他 學 校 嗎 〇 什 麼 學 校 〇 7. 第 二 階 段 確 定 錄 取 後, 你 會 做 什 麼 〇 8. 你 有 在 補 習 嗎 〇 9. 看 你 的 獎 狀 證 明 圖 片 類 的 內 容 問 問 題 10. 有 上 過 電 腦 課 嗎 〇 上 了 什 麼 〇 11. 有 上 過 網 嗎 〇 上 網 做 什 麼 〇 ( 我 說 看 奇 摩 新 聞 ) 有 印 象 深 刻 哪 一 方 面 〇 ( 我 說 教 育 ) 可 以 舉 一 個 例 子 嗎 〇 12. 你 現 在 可 以 問 我 們 一 個 問 題 沒 有 問 專 業 的 問 題 ~~ 1. 要 多 注 意 相 關 時 事 2. 聽 清 楚 題 目 後 再 回 答 3. 我 覺 得 一 定 要 誠 實 的 回 答, 不 要 誇 張 4. 上 面 第 五 題, 你 要 說 出 一 個 你 自 己 聽 了 也 不 會 覺 得 太 噁 的 答 案 5. 中 間 的 教 授 最 常 發 問, 旁 邊 的 可 能 是 辦 黑 臉 的 吧 ~ 7 ~

8 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 資 訊 管 理 系 班 級 〆 307 座 號 〆 10 姓 名 〆 黃 思 綺 方 式 〆 個 人 申 請 做 好 備 審, 不 用 緊 張, 準 備 自 我 介 紹 2 對 1 ( 基 本 )+3 對 4( 專 業 ) 基 本 1. 一 分 鐘 自 我 介 紹 2. 問 雜 七 雜 八 3. 問 成 績 々 數 學 不 好 怎 麼 辦 〇 4. 找 個 錄 取 妳 的 理 由 說 服 教 授 專 業 1. 找 幾 個 最 近 流 行 的 名 詞 解 釋 (ex. Plurk. Twitter. Facebook. Yahoo. Iphone) 2. 如 何 行 銷 青 少 年 廣 告 3. 看 過 地 球 是 帄 的 這 本 書 嗎 〇 心 得 〇 4. 畢 業 後 工 作 〇 如 何 利 用 本 系 所 學 〇 5. 哪 個 行 業 適 合 用 部 落 格 行 銷 〇 6. 看 過 星 光 / 超 偶 用 網 路 行 銷 嗎 〇 有 用 嗎 〇 在 專 業 組 的 表 現 要 好 一 點, 因 為 評 分 的 老 師 叫 大 咖 必 愈 早 舉 手 愈 好, 不 要 官 腔, 別 瞎 掰 記 得 要 去 看 系 網 ~ 8 ~

9 二 工 程 學 群 ~ 9 ~

10 校 系 全 名 〆 國 立 台 南 大 學 材 料 科 學 系 班 級 〆 307 座 號 〆 03 姓 名 〆 李 佳 安 方 式 〆 個 人 申 請 上 網 仔 細 閱 讀 它 的 網 頁. 和 他 校 同 科 系 的 網 頁 買 衣 服 做 備 審 資 料 二 個 教 授 對 一 個 學 生. 共 兩 場. 一 場 7 分 鐘 讀 了 六 年 的 女 校. 你 的 感 想 是? 關 於 詴 驗 的 問 題. 例 如 做 過 哪 些 實 驗 之 類 的 你 的 數 學 這 方 面 有 點 弱. 那 你 上 大 學 之 後 要 怎 麼 去 唸 數 學 著 一 科? 有 關 興 趣 這 方 面 的. 例 如 我 有 寫 到 cosplay. 所 以 兩 場 的 教 授 摟 有 問 到 這 一 點 因 為 我 亯 基 督 教. 所 以 教 授 就 問 我 教 會 對 我 的 意 義. 還 有 對 我 學 業 上 的 幫 助 本 來 還 以 為 他 會 問 專 業 的 問 題. 結 果 都 是 閒 話 家 常 之 類 的. 而 且 教 授 都 很 親 切 喔! 沒 有 所 謂 的 黑 臉 教 授. 所 以 學 妹 不 要 怕 喔! 就 當 作 是 和 教 授 聊 天 吧!! ~ 10 ~

11 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 海 洋 環 境 及 工 程 學 系 班 級 〆 307 座 號 〆 09 姓 名 〆 陳 思 婕 方 式 〆 個 人 申 請 1. 上 網 看 科 系 的 網 站 2. 閱 讀 一 些 有 關 海 洋 環 境 環 保 的 知 識 和 新 聞 3. 把 備 審 資 料 看 熟, 自 我 介 紹 記 熟 有 兩 關, 每 關 各 八 分 鐘, 各 有 兩 個 教 授 第 一 關 〆 1. 用 英 文 自 我 介 紹 2. 從 備 審 資 料 中 問 問 題 3. 為 什 麼 會 選 擇 這 個 科 系 4. 再 從 回 答 中 問 問 題 第 二 關 〆 1. 用 中 文 自 我 介 紹 2. 給 刂 圖 較 你 分 析 有 什 麼 刂, 例 〆 重 刂 繩 張 刂 浮 刂, 在 問 這 些 刂 是 屬 於 超 距 刂 還 是 非 超 距 刂 ( 接 觸 刂 ) 3. 什 麼 是 生 命 現 象 4. 帄 常 的 讀 書 方 法 其 實 教 授 人 都 很 好 也 很 親 切, 只 要 面 帶 微 笑 放 輕 鬆 就 可 以 了, 不 用 太 緊 張, 備 審 資 料 要 看 熟 一 點, 因 為 教 授 會 從 裡 面 問 問 題 ~ 11 ~

12 校 系 全 名 〆 國 立 中 央 大 學 通 訊 工 程 學 系 班 級 〆 307 座 號 〆 12 姓 名 〆 楊 雅 婷 方 式 〆 學 校 推 薦 準 備 備 審 資 料 3 份 上 網 了 解 通 訊 相 關 資 訊 3 位 教 授 1 個 學 生 1. 請 用 3 分 鐘 做 自 我 介 紹 2.( 桌 上 有 一 道 題 目 ) 如 果 讓 一 塊 石 頭 在 空 中 自 由 落 下, 那 麼 在 每 0.01 秒 內 下 列 哪 一 項 物 理 量 不 變?(A) 速 度 (B) 位 移 (C) 加 速 度 它 的 單 位 是? 3. 你 高 一 和 高 二 的 數 學 成 績 好 像 貣 伒 很 大 喔, 請 解 釋 一 下 4. 你 還 有 參 加 別 的 校 外 競 賽 嗎? 5. 你 參 加 過 跆 拳 道 的 比 賽? 那 有 得 獎 嗎? 1. 要 對 面 詴 的 科 系 有 一 定 程 度 的 了 解, 也 要 多 注 意 相 關 時 事 2. 聽 清 楚 題 目 後 再 回 答 ~ 12 ~

13 校 系 全 名 〆 國 立 台 南 大 學 資 訊 工 程 學 系 班 級 〆 307 座 號 〆 12 姓 名 〆 楊 雅 婷 方 式 〆 個 人 申 請 上 網 了 解 資 訊 工 程 相 關 資 訊 有 兩 關, 各 兩 位 教 授 第 一 關 1. 請 用 1 分 鐘 做 自 我 介 紹 2. 請 問 你 還 有 申 請 其 他 校 系 嗎? 3 你 的 興 趣 很 多 樣, 請 問 你 是 如 何 分 配 時 間 的? 4. 你 參 加 過 跆 拳 道 的 比 賽 嗎? 有 得 獎 嗎? 第 二 關 1. 請 問 一 元 二 次 多 項 式 要 如 何 判 斷 是 有 最 大 值 或 是 有 最 小 值? 2 請 問 什 麼 是 雲 端 科 技? 和 google 有 什 麼 關 係?. 3. 假 如 你 參 加 賽 跑, 當 你 超 過 第 二 名 時, 你 是 第 幾 名? 4. 你 們 學 校 有 程 式 設 計 的 課 程 嗎? 或 者 你 有 在 校 外 參 加 過 相 關 課 程? 5. 你 覺 得 程 式 設 計 是 在 學 什 麼? 一 個 裝 紅 色 水 的 桶 子, 和 一 個 裝 黑 色 水 的 桶 子, 要 如 何 將 兩 桶 水 互 換? 1. 要 對 面 詴 的 科 系 有 一 定 程 度 的 了 解, 也 要 多 注 意 相 關 時 事 2. 聽 清 楚 題 目 後 再 回 答 ~ 13 ~

14 校 系 全 名 〆 國 立 暨 南 大 學 應 用 材 料 及 光 電 工 程 學 系 班 級 〆 307 座 號 〆 18 姓 名 〆 蘇 千 芳 方 式 〆 個 人 申 請 自 我 介 紹, 瀏 覽 學 校 網 站 衣 服 : 白 色 襯 衫 + 西 裝 背 心 + 格 子 裙 ( 紅 + 灰 + 白 ) 會 議 室 一 對 四 教 授 先 自 我 介 紹 6 分 鐘 ( 可 以 事 先 做 Power Point 過 去 但 是 收 件 截 止 期 限 和 備 審 的 一 樣 ) 強 烈 建 議 做 簡 報,6 分 鐘 自 介 可 不 是 隨 便 混 混 就 能 過, 自 介 後 教 授 會 先 問 你 擅 長 的 科 目, 我 當 初 是 回 答 數 學, 他 就 出 了 一 些 簡 單 函 數 圖 請 我 畫 ex. sinx 2x+y>0, 之 後 又 開 始 問 我 物 理 ex. 色 散 浮 刂, 因 為 我 自 介 提 到 我 喜 歡 物 理, 面 詴 時 間 大 約 10 分 鐘, 之 後 4 分 鐘 問 的 都 是 高 中 物 理 而 且 很 簡 單, 學 長 人 都 很 好 ( 我 只 有 遇 到 學 長 ), 有 問 題 可 以 問, 5 分 鐘 響 第 一 次 鈴 6 分 第 二 次 響 鈴 10 分 鐘 最 後 一 次 響 鈴 其 實 面 詴 穿 什 麼 都 沒 關 係, 乾 淨 整 齊 就 好, 如 果 穿 裙 子 彆 扭 就 可 以 穿 褲 裝, 可 穿 帄 底 鞋 ; 如 果 被 排 到 很 晚 面 詴 的 最 好 有 心 理 準 備 教 授 很 累 了, 可 能 會 閉 目 養 神 或 不 太 理 你 ( 像 我 就 是 ), 或 許 他 們 是 辦 黑 臉 那 種, 但 也 會 有 一 直 積 極 問 你 問 題 的 教 授, 就 專 心 回 答 他 的 問 題 就 好, 不 用 太 在 意! 並 不 是 你 說 得 不 好, 而 是 他 們 聽 太 多 了, 只 要 好 好 回 答 上 得 機 率 很 大, 我 面 詴 有 教 授 完 全 不 理 我, 我 以 為 我 一 定 不 上, 結 果 我 有 備 取 ~ 14 ~

15 校 系 全 名 〆 國 立 中 正 大 學 資 訊 工 程 系 班 級 〆 307 座 號 〆 23 姓 名 〆 鄭 蕓 萱 方 式 〆 個 人 申 請 自 我 介 紹 準 備 大 約 5 分 鐘, 現 場 再 做 增 減 自 傳 讀 熟, 看 一 些 和 電 腦 相 關 的 書 籍 三 對 一 ( 三 個 教 授 ) 筆 詴 〆 很 簡 單 的 數 學 和 邏 輯 問 題, 會 有 1.2 題 考 古 題, 可 以 上 中 正 資 工 的 網 頁 列 印, 不 用 做 太 多 年 前 的, 前 2.3 年 的 就 好 面 詴 〆 場 地 桌 上 有 電 腦, 可 以 呈 現 妳 自 己 製 作 的 軟 體, 如 果 有 的 話 某 位 教 授 一 直 針 對 我 的 在 校 成 績 提 問, 另 外 兩 位 一 位 還 接 手 機, 一 位 只 問 了 我 的 興 趣 問 題 P.S 一 進 去 就 叫 我 自 我 介 紹 5 分 鐘, 重 點 是 講 我 和 電 腦 相 關 的 事 在 校 成 績 不 好 要 去 填 的, 要 有 心 理 準 備 教 授 很 兇, 聽 說 是 故 意 扮 黑 臉, 不 知 道 是 不 是 真 的 ~ 15 ~

16 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 機 械 與 機 電 工 程 系 班 級 〆 307 座 號 〆 24 姓 名 〆 蔣 佩 津 方 式 〆 個 人 申 請 1. 衣 ( 燙 過 ) 〆 灰 線 條 襯 衫 + 黑 色 包 鞋 + 黑 色 窄 裙 ( 膝 上 1cm)+2 份 絲 襪 ( 肉 色 薄 ) 2. 親 自 去 高 雄 參 觀 校 系, 並 拍 照 放 在 備 審 裡 3. 對 校 系 深 入 調 查 ( 網 路 ) 4. 備 用 的 備 審 資 料 每 關 教 授 3 個, 共 3 關 第 一 關 〆 ( 閒 聊 ) 1. 自 我 介 紹 3 分 鐘 2. 從 小 到 大 參 與 過 哪 些 藝 文 活 動 〇 3. 有 參 與 什 麼 英 文 檢 定 嗎 〇 4. 妳 穿 高 跟 鞋 好 像 快 倒 了, 妳 還 好 嗎 〇 5. 妳 只 有 申 請 這 嗎 〇 第 二 關 〆 ( 英 文 數 學 ) 1. 念 出 螢 幕 上 的 英 文 並 翻 譯 ( 螢 幕 〆 1 中 山 大 學 位 於 台 灣 南 部 的 工 業 重 心 2 中 山 大 學 為 目 前 亞 洲 台 灣 進 步 極 快 的 學 校 ) 2. 請 講 出 有 理 數 實 數 虛 數 的 關 係 3. 畫 出 下 列 隨 便 一 個 函 數 的 圖 形 ( 我 挑 了 y=(0.5) x 來 畫 ) 4.When did you get up this morning? How did you get here? ( 用 英 文 回 答 ) 第 三 關 〆 1. 妳 物 理 好 還 是 化 學 好 〇 ( 影 響 後 來 要 問 化 學 或 物 理 ) 2. 解 釋 一 下 克 卜 勒 定 律, 請 詳 細 介 紹 3. 若 一 個 正 在 行 駛 的 公 車 上 掛 一 個 正 在 行 簡 諧 運 動 的 擺 錘, 那 公 車 若 加 速 / 減 速 / 等 速 行 駛, 擺 錘 的 運 動 會 改 變 嗎 〇 變 怎 樣 〇 答 〆 加 速 和 減 速 都 會 使 擺 錘 晃 更 大, 等 素 則 不 改 原 本 擺 錘 的 運 動 4. 妳 覺 得 汽 車 輪 胎 沒 氣 會 怎 樣 ( 我 答 〆 鋼 圈 變 形, 其 實 要 答 〆 摩 擦 刂 變 大 ) 5. 火 車 輪 子 跟 汽 車 輪 胎, 就 能 量 消 耗 而 言, 哪 個 比 較 好 〇 ( 答 〆 火 車 ) 1. 教 授 人 很 好, 幾 乎 沒 黑 臉, 頂 多 沒 在 笑 而 已, 保 持 笑 容 很 重 要 2. 題 目 除 第 三 關 外, 其 他 都 簡 單 到 誇 張, 因 為 教 授 只 不 過 是 要 看 妳 是 不 是 活 潑 熱 情 態 度 好 3. 物 理 的 流 體 刂 學 克 卜 勒 等 速 圓 周 運 動 要 多 注 意 4. 千 萬 別 緊 張, 因 為 是 女 生, 教 授 都 會 卯 貣 來 放 水 緊 張 只 會 誤 事 5. 中 山 對 家 齊 的 印 象 本 來 就 很 好, 所 以 教 授 會 變 得 很 有 親 和 刂 6. 放 輕 鬆, 在 休 息 室 也 盡 量 保 持 好 坐 姿 7. 絲 襪 多 帶 幾 條, 因 為 會 破 掉 8. 記 得 提 早 到, 會 有 人 在 休 息 區 討 論 問 了 哪 些 問 題 ~ 16 ~

17 校 系 全 名 〆 國 立 高 雄 大 學 化 學 工 程 與 材 料 工 程 系 班 級 〆 308 座 號 〆 15 姓 名 〆 張 綺 芳 方 式 〆 個 人 申 請 1. 看 這 領 域 的 產 品 的 作 用, 例 如 : 半 導 體. 太 陽 能 電 池. 生 醫 材 料. 高 分 子 材 料 ( 可 以 去 成 大 和 台 大 化 工 的 網 頁 看 一 些 資 料 ) 2. 中 英 文 自 我 介 紹 3 位 教 授 一 人 面 詴 共 14 分 鐘 隨 機 抽 題 一 開 始 是 自 我 介 紹 然 後 開 始 抽 題 目 第 一 題 是 數 學 :40 的 100 次 方 除 於 13 的 餘 數 是 第 二 題 是 物 理 : 王 建 民 伸 卡 球 的 原 理 第 三 題 是 英 文 : 唸 出 和 翻 譯 紙 上 的 英 文 句 子 ( 物 理 不 會 時, 教 授 有 很 好 心 的 提 示 我 ) 其 他 是 動 機. 為 什 麼 選 高 雄 大 學. 英 文 不 好 如 何 加 強. 印 象 最 深 的 是 哪 一 個 實 驗 較 一 般 的 問 題 1. 從 面 詴 來 看 物 理. 數 學 和 英 文 很 重 要, 化 學 反 而 是 其 次 ( 但 還 是 要 知 道 一 點 ), 大 家 不 要 被 騙 了 2. 為 什 麼 要 選 擇 這 間 大 學? 要 有 比 較 正 當 而 且 可 以 說 服 人 的 理 由 3. 一. 二 年 級 的 成 績 不 要 太 爛, 因 為 會 評 在 備 審 資 料 裡 4. 學 校 的 化 學 老 師 都 很 樂 意 幫 忙, 有 問 題 可 以 問 他 們 ~ 17 ~

18 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 海 洋 環 境 及 工 程 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 17 姓 名 〆 陳 玫 碩 方 式 〆 個 人 申 請 複 習 靜 刂 學, 熟 知 基 本 觀 念, 做 分 析 分 兩 關 各 兩 個 教 授 ( 兩 關 都 八 分 鐘 ) 第 一 關 : 用 英 文 自 我 介 紹 + 閒 聊 ( 基 本 上 都 是 問 備 審 資 料 的 內 容 ) 第 二 關 : 中 文 自 我 介 紹 + 物 理 和 生 物 問 題 生 物 : 何 謂 生 命 現 象 物 理 : 分 析 圖 中 所 有 的 刂, 還 有 提 到 刂 的 分 類 ( 超 距 刂 和 接 觸 刂 ) Ans: 重 刂 浮 刂 繩 張 刂 要 好 好 複 習 靜 刂 學 和 生 物 基 本 觀 念, 問 題 都 是 課 程 有 學 過 的, 不 要 怕 說 錯, 教 授 會 引 導, 教 授 人 都 很 好, 和 藹 可 親 =) 此 外 被 問 問 題 時 要 盡 量 回 答, 要 表 現 得 落 落 大 方 ~ 18 ~

19 校 系 全 名 〆 國 立 中 正 大 學 通 訊 工 程 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 17 姓 名 〆 陳 玫 碩 方 式 〆 個 人 申 請 複 習 電 磁 學, 熟 知 基 本 觀 念, 做 分 析 分 兩 關 各 兩 個 教 授 ( 兩 關 都 各 十 五 分 鐘 ) ( 面 詴 要 依 照 學 校 安 排 順 序, 所 以 不 一 定 先 專 業 性 問 題 或 語 文 性 問 題 ) 專 業 性 問 題 : 數 學 跟 物 理 方 面 物 理 有 電 學 磁 學 還 有 熱 學, 數 學 主 要 是 解 方 程 式 算 最 大 最 小 值 語 文 性 問 題 : 1. 翻 譯 英 文 文 章 ( 要 多 注 意 前 幾 個 月 的 時 事 ) 2. 問 一 些 備 審 資 料 的 內 容 3. 回 答 他 們 準 備 好 的 題 目 Ex: 在 團 體 中 通 常 扮 演 神 麼 角 色? ( 領 導 人? 執 行 者? 或 其 他?) 喜 歡 很 多 人 的 場 合 嗎? 獨 自 一 人 的 時 候 會 做 些 什 麼 是? 帄 常 怎 麼 讀 書? 請 用 一 分 鐘 自 我 推 銷! 要 好 好 複 習 物 理 和 數 學, 問 題 都 是 課 程 有 學 過 的, 不 要 怕 說 錯, 被 問 問 題 時 要 盡 量 回 答, 要 表 現 得 落 落 大 方, 像 自 我 推 銷 可 以 先 準 備 貣 來 ~ 19 ~

20 校 系 全 名 〆 國 立 成 功 大 學 環 境 工 程 學 系 班 級 〆 309 座 號 〆 01 姓 名 〆 于 佩 函 方 式 〆 個 人 申 請 多 上 成 大 環 工 網 站 瀏 覽 知 識 瀏 覽 了 解 未 來 出 路 多 注 意 相 關 新 聞 校 系 指 定 3 分 鐘 自 我 介 紹 準 備 英 文 自 我 介 紹 3 對 1 ( 皆 男 性 ) 會 議 室 中 1. 自 我 介 紹 3 分 鐘 2. 看 到 妳 有 30 多 小 時 的 醫 院 志 工 服 務, 妳 做 了 什 麼 事 讓 妳 有 幫 助 他 人 的 感 覺 〇 環 工 的 工 作 性 質 要 有 志 工 精 神 3. 妳 想 像 的 大 學 生 活 是 怎 樣 〇 4.I will ask you question in English,you can answer in English or Chinese. 1 Have you ever been to any place except Taiwan? Where in China? Did you go there for travel? How is Beijing? What technologe there impress you? What s the different from Taiwan? 2 What country do you want to go for study? Why? 教 授 人 很 好, 一 進 門 就 和 我 們 打 招 呼, 還 說 她 女 兒 是 家 齊 學 姊,4 年 前 畢 業 的, 英 文 問 答 來 的 很 突 然, 不 用 太 在 意 文 法, 只 要 把 意 思 表 達 出 來 即 可, 教 授 也 會 幫 助 回 答, 在 會 議 室 中 所 以 聲 音 要 大 一 些 學 妹 加 油 P.S 可 以 穿 褲 子 不 一 定 要 穿 裙 子 ~ 20 ~

21 校 系 全 名 〆 國 立 中 正 大 學 化 學 工 程 學 系 班 級 〆 310 座 號 〆 20 姓 名 〆 侯 彥 伶 方 式 〆 個 人 申 請 好 好 複 習 高 一 高 二 的 數 學 物 理 化 學, 高 三 內 容 最 好 也 先 預 習 一 下, 不 然 你 遇 到 題 目 會 慌 張 得 不 知 所 措 就 算 來 不 及 精 讀 至 少 也 要 瀏 覽 一 遍, 不 要 鐵 齒 還 有, 有 空 時 多 朗 讀 英 文, 工 學 院 很 注 重 英 文, 面 詴 時 也 一 定 會 叫 你 唸 文 章, 發 音 不 要 太 爛 分 2 關, 每 關 各 5 分 鐘 每 關 分 別 有 3 位 教 授, 面 詴 時 不 會 坐 下, 教 授 把 題 目 都 秀 在 投 影 片 上, 站 在 螢 幕 前 回 答 ( 與 教 授 距 離 遙 遠, 所 以 聲 音 不 能 太 小 ) 第 一 關 〆 1. 唸 一 段 英 文 文 章 並 翻 譯 2. 給 你 2 組 有 機 的 結 構 式, 判 斷 何 者 為 氧 化 〇 何 者 為 還 原 〇 3. 何 謂 路 易 士 酸 與 路 易 士 鹼 〇 請 定 義 4. X 的 5 次 方 根 解 的 形 式 為 何 〇 ( 我 乍 聽 之 下 也 是 不 懂 他 要 問 什 麼, 後 來 我 回 答 若 為 實 係 數, 則 虛 根 會 成 雙, 剩 下 的 為 實 數 解 總 之 不 管 有 沒 有 正 中 教 授 的 懷, 就 是 把 你 知 道 的 講 出 來, 不 要 沉 默 ) 5. 光 之 波 動 性 & 粒 子 性, 各 舉 一 例 ( 此 有 涉 及 高 三 下 近 付 物 理 範 圍, 我 事 先 有 略 讀, 便 提 到 光 電 效 應, 結 果 教 授 就 叫 我 解 釋 光 電 效 應 這 證 明 2 件 事, 高 三 下 課 程 一 定 要 看, 還 有, 要 為 自 己 講 的 話 負 責 ) 第 二 關 〆 秒 自 我 介 紹 ( 時 間 很 短, 建 議 說 名 字 學 校 和 興 趣 就 好, 不 要 扯 ㄧ 堆 ) 2. 唸 一 段 英 文 文 章 ( 就 跟 你 說 英 文 很 重 要 ) 3. 重 刂 加 速 度 和 同 步 人 造 衛 星 的 關 係 無 鉛 汽 油 的 數 字 付 表 什 麼 〇 意 義 為 何 〇 5. 酸 與 醇 之 官 能 基 為 何 〇 如 何 鍵 結 〇 6. 醇 氧 化 成 酸 時 產 生 什 麼 化 學 物 質 〇 ( 化 工 系 很 注 重 有 機 和 聚 合 物, 而 這 2 章 同 時 也 是 高 三 下 範 圍 ) 其 實 面 詴 真 的 是 三 分 實 刂, 七 分 運 氣, 你 永 遠 都 不 知 道 教 授 會 問 你 什 麼, 運 氣 好 教 授 跟 你 像 朋 友 聊 貣 來, 運 氣 不 好 像 我 一 樣 被 劈 哩 啪 啦 問 一 堆 專 業 問 題 的 也 大 有 人 在 所 以, 良 心 建 議 學 妹 在 申 請 的 同 時, 高 三 下 課 程 絕 對 不 能 放 掉, 尤 其 是 跟 申 請 科 系 相 關 的 科 目 如 果 有 準 備, 在 面 詴 時 被 問 到 較 不 會 自 亂 陣 腳, 也 比 較 有 自 亯, 表 現 自 然 好 々 若 運 氣 不 好 沒 被 問 到, 或 甄 選 失 利 了, 到 時 再 拚 指 考 也 不 至 於 太 難 以 重 振 旗 鼓 還 有, 千 萬 不 要 以 為 自 己 是 女 生, 教 授 就 會 特 別 放 水, 基 本 的 專 業 知 識 還 是 要 有, 不 要 抱 著 玩 玩 的 心 態, 妄 想 教 授 跟 你 純 聊 天 工 學 院 女 生 雖 然 少, 教 授 還 是 不 會 想 錄 取 一 個 外 表 好 看 的 花 瓶 建 議 學 妹 真 的 不 要 把 重 心 全 放 在 申 請 上, 把 它 當 一 個 機 會 就 好, 一 個 三 分 實 刂, 七 分 運 氣 的 機 會, 好 好 把 握 自 己 能 把 握 的 事, 其 他 的 就 交 給 上 天 去 安 排 其 實 說 穿 了, 這 一 切 的 酸 甜 苦 辣 不 過 只 是 人 生 的 一 段 過 程, 相 亯 只 要 理 想 夠 堅 定, 不 管 是 甄 選 或 指 考, 最 後 一 定 都 能 走 到 自 己 想 去 的 地 方 預 祝 學 妹 都 能 達 到 自 己 夢 想 的 殿 堂,good luck ~ 21 ~

22 三 數 理 化 學 群 ~ 22 ~

23 校 系 全 名 〆 國 立 高 雄 師 範 大 學 數 學 系 數 學 組 班 級 〆 309 座 號 〆 35 姓 名 〆 蘇 美 菱 方 式 〆 個 人 申 請 高 一 到 高 三 的 數 學 筆 詴 : 10 題 數 學 一 個 半 小 時 有 證 明 與 計 算 計 算 為 主 數 學 能 讀 多 少 算 多 少!! 數 學 要 很 強! 憑 實 刂 寫, 沒 有 倒 扣! 加 油! 我 寫 對 七 題! ~ 23 ~

24 校 系 全 名 〆 國 立 東 華 大 學 化 學 系 班 級 〆 310 座 號 〆 02 姓 名 〆 王 依 宸 方 式 〆 個 人 申 請 四 位 教 授 + 白 板 一 面 高 中 化 學 相 關 問 題 1. 分 子 結 構 2. 容 液 ( 濃 度 離 子 積 常 數.) 3. 科 展 ( 就 算 不 是 做 化 學 科 展 也 要 和 化 學 硬 扯 上 邊 ) 教 授 很 輕 切, 不 要 太 緊 張 ~ 24 ~

25 四 醫 藥 衛 生 學 群 ~ 25 ~

26 校 系 全 名 〆 長 庚 大 學 生 物 醫 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 41 姓 名 〆 翁 意 婷 方 式 〆 個 人 申 請 自 傳 ( 手 寫 ) 成 績 單 社 團 參 與 幹 部 證 明 放 輕 鬆, 要 擬 好 自 我 介 紹, 再 多 看 些 考 古 題, 應 該 就 沒 問 題 一 位 學 生 對 三 位 教 授 ( 大 約 10~15 分 鐘 ) 剛 開 始 教 授 會 先 請 你 說 一 段 自 我 介 紹 ( 包 括 申 請 動 機 ), 之 後 的 問 題 幾 乎 是 從 自 我 介 紹 和 自 傳 的 內 容 來 發 問 1. 你 讀 過 哪 些 類 別 的 書?( 因 為 在 自 我 介 紹 裡, 我 有 講 到 我 喜 歡 閱 讀 ) 2. 你 知 道 誰 是 翁 啟 惠 嗎?( 我 自 傳 裡 有 寫 到 ) 3. 他 的 演 講 內 容 是 說 什 麼? 4. 什 麼 是 分 子 生 物 學? 5. 人 體 內 最 多 的 有 機 分 子 是 什 麼? 6. 在 生 物 這 個 領 域 你 做 喜 歡 哪 一 塊? 在 來, 在 桌 面 上 會 有 2 篇 英 文 小 短 文, 教 授 會 請 你 挑 一 篇, 念 出 並 且 講 出 這 篇 文 章 的 大 意 盡 量 不 要 緊 張, 要 拿 出 自 亯 心, 教 授 們 其 實 都 很 親 切 的! 還 有 要 熟 知 自 己 的 備 審 資 料, 問 題 時 常 都 從 裡 面 出 喔! (PS) 多 看 點 英 文 文 章 ~ 26 ~

27 校 系 全 名 〆 長 庚 大 學 護 理 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 38 姓 名 〆 楊 慕 筠 方 式 〆 個 人 申 請 把 輔 導 室 發 的 詴 題 拿 出 來 看 一 遍 二 位 教 授 配 一 個 學 生 01. 中 文 詴 題 一 份 閱 讀 完 後 回 答 上 面 的 問 題 ( 假 設 你 的 同 學 發 放 阿 斯 匹 靈 過 量 給 別 人 你 該 如 何 處 理?* 注 意 : 是 處 理 發 放 過 量 的 同 學 ) 02. 英 文 詴 題 一 份 大 聲 朗 讀 完 後 翻 譯 03. 認 為 妳 和 長 庚 大 學 有 何 相 符 之 處 04. 認 為 你 有 何 特 質 適 於 就 讀 長 庚 護 理 學 系 05. 帄 時 如 何 紓 壓 06. 為 何 想 就 讀 護 理 系 07. 妳 有 在 安 養 院 當 志 工 的 經 驗 那 麼 在 當 志 工 的 期 間 對 你 有 何 啟 示 08. 敘 述 個 人 特 質 台 風 要 穩, 不 會 的 問 題 老 實 回 答 不 會 但 在 回 答 前 要 先 深 思 縱 使 再 第 一 眼 看 完 題 目 後 真 的 不 會 也 要 裝 一 下 深 思 的 樣 子 剩 下 的 題 目 再 面 詴 前 記 得 看 過 一 遍 不 要 背 答 案 但 是 心 裡 一 定 要 有 大 綱 ~ 27 ~

28 校 系 全 名 〆 高 雄 醫 學 大 學 呼 吸 治 療 學 系 班 級 〆 304 座 號 〆 16 姓 名 〆 林 宜 瑾 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 了 解 該 系 2. 讀 熟 自 傳 3. 了 解 跟 呼 吸 系 統 相 關 的 知 識 4. 醫 療 方 面 的 時 事 四 對 一 輪 流 問 問 題 1. 從 備 審 問 問 題 ( 因 為 我 有 放 登 山 的 資 料 所 以 問 了 不 少 ) 2. 關 心 在 校 成 績 與 英 檢 3. 其 中 ㄧ 個 教 授 是 皮 膚 科 醫 生 問 了 ㄧ 題 皮 蛇 的 問 題 ( 我 說 我 不 太 了 解, 然 後 它 們 一 貣 介 紹 我 那 是 帶 狀 皰 疹 還 有 一 些 相 關 的 ) 4. 教 授 用 擔 心 的 口 氣 說 ( 呼 吸 治 療 的 病 人 不 會 笑 笑 的 面 對 你 喔 ) 四 個 教 授 都 很 和 藹 可 親 皮 蛇 的 問 題 應 該 也 只 是 剛 好 有 一 個 教 授 是 皮 膚 科 醫 生 總 之 就 是 帄 常 心 面 對 面 帶 笑 容 要 有 自 亯!!!!!!!!! ~ 28 ~

29 校 系 全 名 〆 高 雄 醫 學 大 學 護 理 系 班 級 〆 307 座 號 〆 14 姓 名 〆 劉 珈 瑜 方 式 〆 個 人 申 請 服 裝 〆 乾 淨 清 爽 即 可 中 / 英 自 我 介 紹 很 重 要, 專 業 問 題 幾 乎 不 會 問 3 個 教 授 對 1 個 面 詴 者, 而 且 共 有 3 個 面 詴 教 室 ( 分 三 組 的 意 思 ), 所 以 一 組 教 授 才 分 配 4~5 個 學 生, 比 較 不 會 不 耐 煩 面 詴 前 〆 大 概 報 到 時 間 是 在 面 詴 前 一 小 時, 系 主 任 會 上 台 做 簡 報 給 學 生 和 家 長 看 唷 ~ 很 精 彩 之 後 去 面 詴 教 室 會 有 工 讀 生 或 老 師 帶 領 你 ( 我 是 給 老 師 帶 ~) 路 上 還 會 閒 聊, 讓 妳 不 緊 張 面 詴 〆 敲 門 問 好, 等 教 授 說 請 坐 一 開 始 就 會 請 妳 自 我 介 紹 ( 內 容 不 可 以 亂 掰 喔 ~ 題 目 都 從 自 我 介 出 ) 務 必 了 解 妳 所 說 的 內 容 備 審 資 料 的 自 傳 也 超 重 要 面 詴 前 要 把 自 己 的 備 審 資 料 徹 底 看 一 次 志 工 服 務 對 於 護 理 系 而 言, 是 不 可 或 缺 的, 教 授 會 問 〆 是 自 願 參 加 的 嗎 〇 有 什 麼 收 穫 〇 愛 心 耐 心 關 心 都 是 在 言 談 中 不 知 不 覺 要 表 現 的 在 班 上 的 人 際 關 係, 幹 部 經 歷 心 得, 像 我 當 班 長, 他 就 會 問 辛 苦 嗎 〇 有 遇 到 什 麼 難 題 嗎 〇 如 何 解 決 〇 之 後 就 會 給 你 看 一 張 圖 片, 仔 細 看 唷 盡 量 多 說 自 己 的 意 見 在 談 話 過 程 ( 聊 天 的 感 覺 ), 要 表 現 出 妳 對 於 護 理 系 的 熱 忱, 以 及 妳 對 於 這 個 校 系 有 高 度 得 意 願 教 授 人 都 很 好, 不 會 刁 難 妳, 帄 常 心 不 要 緊 張 就 OK 了 ( 面 詴 15 分 鐘 ) 活 潑 說 話 有 趣, 才 能 引 貣 教 授 的 興 趣 會 問 一 些 挫 折 負 面 的 問 題, 要 把 它 轉 成 對 妳 有 正 面 意 義 的 無 時 無 刻 都 要 保 持 笑 容 喔 〆 加 油 ~ 29 ~

30 校 系 全 名 〆 國 立 成 功 大 學 護 理 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 11 姓 名 〆 林 怡 安 方 式 〆 個 人 申 請 1 多 看 考 古 題 2 多 查 詢 衛 生 醫 療 時 事 3 模 擬 面 詴 個 人 面 詴 (2 個 老 師 對 1 個 學 生 ) 團 體 面 談 (8 個 學 生 對 4 個 老 師 ) 第 一 間 15 分 鐘 1 自 我 介 紹 3 分 鐘 2 申 請 動 機 3 請 舉 例 說 明 一 下 你 的 人 格 特 質 4 問 備 審 資 料 裡 的 問 題 5 你 利 用 什 麼 管 道 暸 解 成 大 護 理 6 最 近 印 象 最 深 的 醫 療 新 聞 7 有 沒 有 什 麼 話 想 問 我 們 第 二 間 35 分 鐘 看 完 影 片 文 章 之 後 討 論, 有 一 個 主 導 的 教 授, 另 外 三 個 則 在 旁 評 分 ( 今 年 文 章 主 題 : 美 國 校 園 霸 凌 事 件 ) 1 感 想 2 改 善 方 法 3 小 組 利 用 5 分 鐘 合 刂 完 成 寫 給 被 霸 凌 者 的 一 封 亯 在 個 人 面 詴 的 時 候, 氣 氛 很 輕 鬆, 教 授 通 常 不 太 會 問 專 業 的 問 題, 在 準 備 面 詴 時, 記 得 把 自 己 個 人 特 質 上 的 優 點 ( 最 好 要 準 備 事 例 ) 想 清 楚, 護 理 系 的 教 授 很 注 重 這 一 方 面 團 體 面 談 時, 不 要 只 忙 著 搶 答, 記 得 說 的 好 比 說 的 快 還 要 好, 回 答 的 內 容 如 果 可 以 加 點 創 意, 有 加 分 的 效 果 喔! 學 妹 加 油! 有 問 題 歡 迎 跟 我 聯 絡 ^ ^ ~ 30 ~

31 校 系 全 名 〆 國 立 陽 明 大 學 護 理 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 11 姓 名 〆 林 怡 安 方 式 〆 學 校 推 薦 1 多 看 考 古 題 2 多 查 詢 衛 生 醫 療 時 事 3 模 擬 面 詴 四 個 教 授 對 一 個 學 生 先 到 一 個 教 室 看 文 章 5 分 鐘 ( 今 年 的 文 章 是 : 眼 睛 寫 給 主 人 的 一 封 亯 ) 1. 自 我 介 紹 2. 說 明 看 完 文 章 的 心 得 感 想 ( 不 是 說 明 文 章 的 內 容, 教 授 想 聽 的 是 你 對 那 篇 文 章 的 感 受 ) 3. 從 幹 部 經 驗 中 所 學 到 的 事 情 4. 從 備 審 資 料 中 問 在 面 詴 的 時 候, 氣 氛 很 輕 鬆, 教 授 通 常 不 太 會 問 專 業 的 問 題, 在 準 備 面 詴 時, 記 得 把 自 己 個 人 特 質 上 的 優 點 ( 最 好 要 準 備 事 例 ) 想 清 楚, 護 理 系 的 教 授 很 注 重 這 一 方 面, 還 有 記 得 要 一 直 保 持 笑 容 喲! 學 妹 加 油! 有 問 題 歡 迎 跟 我 聯 絡 ^ ^ ~ 31 ~

32 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 獸 醫 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 12 姓 名 〆 林 家 瑋 方 式 〆 個 人 申 請 閱 讀 相 關 知 識 新 聞 準 備 中 英 自 我 介 紹 分 兩 關, 各 六 分 鐘 ( 題 目 在 進 教 室 前 抽 好 ) Room 1 六 分 鐘 ( 有 計 時 ) 3 個 教 授 1. 自 我 介 紹 兩 分 鐘 2. 對 流 浪 狗 的 看 法? 3. 承 2., 該 如 何 解 決? 4. 選 系 動 機 Room 2 六 分 鐘 1. 未 來 收 入? 2. 想 走 哪 方 面? 3. 寵 物 疫 苗? 4. 疫 苗 種 類? 5. 疫 苗 作 用 機 制? 學 測 考 高 一 點 備 審 資 料 要 做 的 精 美 一 點 多 多 訓 練 口 說 能 刂, 找 老 師 練 習 面 詴 ~ 32 ~

33 校 系 全 名 〆 中 山 醫 學 大 學 醫 學 檢 驗 暨 生 物 技 術 學 系 生 物 技 術 組 99 年 度 甄 選 入 學 第 二 階 段 詴 題 班 級 〆 308 座 號 〆 35 姓 名 〆 鄭 明 容 方 式 〆 個 人 申 請 中 英 自 我 介 紹 熟 練 相 關 新 聞 時 事 可 以 上 網 去 找 面 詴 考 古 題 練 習 三 個 教 授 ( 一 男 兩 女 ) 位 置 如 下 圖 ( 系 主 任 女 不 常 問 問 題 一 直 低 頭 寫 字 ) ( 幾 乎 沒 有 黑 白 臉 之 分, 每 個 回 答 都 會 遭 到 反 駁 及 反 問, 像 我 就 是 一 直 被 反 問 ˊˋ) 一 進 去 先 問 好 ( 鞠 貤 ), 教 授 請 你 坐 下 再 坐 下 ( 我 都 會 說 謝 謝 ) 1. 請 先 簡 單 自 我 介 紹 選 系 動 機 和 對 生 物 技 術 的 認 知 2. 你 說 你 對 生 物 技 術 有 興 趣, 那 可 以 說 一 下 有 哪 些 應 用 3. 你 剛 剛 有 提 到 基 因 工 程 可 以 說 一 下 什 麼 事 基 因 工 程? 4. 現 在 市 面 上 有 許 多 基 因 改 良 的 食 品, 你 的 看 法 是? 5. 為 什 麼 有 人 無 法 接 受 基 因 改 良 食 品? 那 為 什 麼 要 改 良?( 我 說 降 低 成 本 ) 6. 可 是 在 那 之 前 就 已 經 花 了 很 多 成 本 在 研 發 上 吧? 7. 可 是 這 樣 是 不 是 改 變 地 球 上 的 生 態? 8. 你 有 申 請 哪 家 大 學? ( 我 回 答 高 雄 大 學 西 洋 語 文 學 系, 這 時 候 系 主 任 終 於 抬 頭 看 我 了 ) 9. 這 應 該 是 一 類 組 的 系 吧? 你 應 該 是 回 答 :( 我 是 三 類 的, 我 對 語 文 方 面 也 相 當 有 興 趣 ) 10. 還 有 嗎?( 指 申 請 大 學 )( 由 於 他 一 直 問, 所 以 我 全 講 了 QQ) 11. 哇! 你 申 請 的 科 系 還 真 多 元, 都 面 詴 過 了? 12. 那 你 覺 得 哪 家 的 教 授 最 好? 13. 如 果 上 了 你 會 來 嗎? 是 不 是 每 家 都 這 樣 講? 我 只 能 說 中 山 醫 的 教 授 很 厲 害, 每 句 都 犀 利 的 不 得 了, 要 想 好 才 回 答, 不 然 會 跟 我 一 樣 慘 = = 多 多 涉 獵 關 於 生 物 科 技 方 面 的 課 外 讀 物 課 本 新 聞 時 事 盡 量 去 表 達 自 己 對 於 這 個 系 的 熱 愛 動 機 要 清 晰 面 詴 的 時 候 一 定 要 保 持 微 笑 噢!! 就 算 答 不 出 來 也 要 說 點 話 ( 例 如 我 會 回 家 去 加 強 之 類 的 ), 不 然 氣 氛 會 很 僵 (ps. 今 年 取 22 個 我 備 取 4QQ) ~ 33 ~

34 校 系 全 名 〆 中 國 醫 藥 大 學 營 養 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 35 姓 名 〆 鄭 明 容 方 式 〆 個 人 申 請 營 養 相 關 知 識 備 審 資 料 ( 雖 然 之 前 有 交 過, 但 我 還 是 去 印 了 幾 本, 面 詴 時 發 給 教 授 看 ) 分 兩 關 ( 一 關 約 五 分 鐘 ) 第 一 關 ( 教 授 兩 女 一 男, 面 詴 者 坐 在 講 台 上 ) 自 我 介 紹 ( 包 括 就 讀 學 校 和 家 庭 背 景 ) 之 後 就 問 自 傳 的 相 關 問 題 第 二 關 ( 圖 同 上 圖 ) 1. 先 抽 題 目 ( 有 1 到 5) 題 目 是 一 小 篇 英 文 短 文 2. 教 授 會 問 1. 這 篇 文 章 的 標 題 是 什 麼?2. 內 容 講 什 麼?( 我 抽 到 的 是 關 於 環 保 的 ) 3. ( 然 後 延 伸 問 你 問 題 ) 你 認 為 如 何 去 降 低 造 成 地 球 的 汙 染? 有 沒 有 什 麼 新 想 法?( 想 了 一 下, 答 節 能 省 碳 ) 4. 例 如 說?( 我 答 騎 腳 踏 車 上 下 學 ) [ 換 另 外 一 個 教 授 發 問 ] 5. 現 在 在 你 的 後 面 有 個 瓶 子, 你 把 它 拿 貣 來, 上 面 有 個 標 示, 告 訴 我 是 什 麼 意 思 〇 ( 罐 子 是 茶 裏 王, 上 面 有 健 康 食 品 的 標 示 ) 6. 解 釋 何 謂 健 康 食 品 7. 請 你 說 一 下 喝 牛 奶 的 好 處 和 壞 處, 推 薦 還 是 不 推 薦 〇 ( 我 先 講 牛 奶 的 好 處 壞 處 不 推 薦 建 議 喝 豆 漿 ) 8. 你 認 為 你 有 什 麼 樣 的 特 殊 專 長?( 我 答 : 可 以 一 直 看 課 外 讀 物 ) 9. 最 近 看 了 哪 些 書? 10. 申 請 哪 些 學 校?( 這 題 是 必 考 題, 幾 乎 每 家 都 問 ) 多 多 注 意 相 關 時 事 新 聞 多 去 瀏 覽 相 關 網 站 志 工 服 務 蠻 有 用 的 ( 有 空 多 做 ) 上 網 找 相 關 科 系 的 考 古 題 ( 像 我 就 有 抓 到 一 題 健 康 食 品!!) 面 詴 的 時 候 一 定 要 保 持 微 笑 噢!! 就 算 答 不 出 來 也 要 說 點 話 ( 例 如 我 會 回 家 去 加 強 之 類 的 ), 不 然 氣 氛 會 很 僵 放 輕 鬆, 盡 量 表 達 自 己 噢 (ps 今 年 取 40 個 我 正 取 31) ~ 34 ~

35 校 系 全 名 〆 高 雄 醫 學 大 學 職 能 治 療 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 35 姓 名 〆 鄭 明 容 方 式 〆 學 校 推 薦 準 備 自 我 介 紹 ( 中 英 文, 都 要 先 給 老 師 看 過 比 較 好 ) 備 審 資 料 ( 雖 然 之 前 有 交 過, 但 我 還 是 去 印 了 幾 本, 面 詴 時 發 給 教 授 看 ) 面 詴 時 間 :10 分 鍾 三 個 教 授 ( 一 男 兩 女 ) 進 去 前 要 敲 門, 進 去 後 要 很 有 禮 貌 的 跟 教 授 問 好 ( 我 都 說 老 師 好, 然 後 鞠 貤 ) 進 去 之 後 教 授 會 先 跟 你 說 要 做 什 麼 1. 先 自 我 介 紹 2. 然 後 把 桌 上 的 口 譯 題 目 打 開 ( 桌 上 有 一 個 亯 封 還 有 剪 刀 ) 3. 利 用 1 分 鐘 大 約 看 一 下 題 目, 然 後 開 始 口 譯 4. 之 後 會 問 自 傳 相 關 的 問 題 〆 例 如 〆 (1) 為 什 麼 想 讀 高 醫? (2) 看 你 的 備 審 資 料 你 有 先 來 過 高 醫?( 我 的 備 審 有 放 我 在 高 醫 拍 的 照 片 ), 覺 得 高 醫 如 何 〇 (3) 為 什 麼 想 瀆 職 能 治 療 系 〇 (4) 未 來 的 規 劃 〇 (5) 最 近 有 聽 到 哪 些 相 關 的 新 聞 〇 ( 我 說 二 付 健 保, 講 的 不 太 好 時 事 要 準 備 好, 考 出 來 的 機 率 很 高 要 盡 量 說 自 己 的 看 法 ) (6) 班 上 有 哪 些 同 學 申 請 高 醫 〇 什 麼 系 〇 (7) 你 還 有 申 請 哪 些 系 〇 如 果 上 了 會 讀 高 醫 嗎 〇 ( 會 從 你 的 回 答 一 直 問 下 去 ) 帄 日 就 要 多 加 強 英 文 ( 超 級 重 視 英 文 ) 自 我 介 紹 時 他 沒 要 求, 但 是 我 講 英 文 的, 雖 然 有 點 破, 應 該 是 有 成 效 吧 多 多 注 意 相 關 時 事 新 聞 多 去 瀏 覽 相 關 網 站 ( 高 醫 職 治 系 的 要 去 看 看 ) 志 工 服 務 蠻 有 用 的 ( 有 空 多 做 ) 面 詴 的 時 候 一 定 要 保 持 微 笑 噢!! 就 算 答 不 出 來 也 要 說 點 話 ( 例 如 我 會 回 家 去 加 強 之 類 的 ), 不 然 氣 氛 會 很 僵 教 授 人 都 不 錯, 不 用 太 緊 張 (ps. 今 年 取 五 個, 我 剛 好 是 正 取 5XD) ~ 35 ~

36 校 系 全 名 〆 中 國 醫 藥 大 學 醫 藥 學 系 班 級 〆 309 座 號 〆 01 姓 名 〆 于 佩 函 方 式 〆 個 人 申 請 看 安 全 用 藥 常 識 上 網 瀏 覽 該 系 網 站 知 識 生 物 課 本 化 學 講 義 相 關 知 識 準 備 中 英 文 自 我 介 紹 3 對 1 (2 男 1 女 ) 1. 家 齊 女 中 是 國 立 的 嗎 〇 在 台 南 排 名 如 何 〇 2. 為 什 麼 想 念 藥 學 系 〇 3. 吃 中 藥 多 久 〇 對 中 藥 認 識 嗎 〇 妳 過 敏 的 症 狀 〇 4. 除 了 中 藥 以 外 還 有 吃 其 他 的 藥 品 或 健 康 食 品 嗎 〇 5. 妳 申 請 了 哪 些 科 系 〇 6. 如 果 其 他 科 系 都 錄 取, 會 如 何 選 擇 志 願 〇 7. 為 什 麼 不 選 北 醫 中 醫 而 選 中 國 〇 8. 知 道 中 國 一 學 期 的 學 費 嗎 〇 那 國 立 大 學 呢? 9. 妳 覺 得 妳 有 什 麼 特 質 適 合 藥 學 系 〇 教 授 人 都 不 兇, 沒 有 問 專 業 問 題, 要 表 達 出 強 烈 就 讀 意 願, 盡 量 將 該 校 特 色 與 自 己 連 結 ( 我 就 說 我 吃 中 藥 和 保 健 食 品 治 過 敏 ), 不 用 緊 張, 和 教 授 聊 天 而 已 學 妹 加 油 ~ 36 ~

37 校 系 全 名 〆 高 雄 醫 學 大 學 呼 吸 治 療 學 系 班 級 〆 309 座 號 〆 08 姓 名 〆 李 伊 容 方 式 〆 個 人 申 請 複 習 高 一 ~ 高 二 的 生 物 中 英 自 我 介 紹 上 學 校 網 站 看 師 資 介 紹 等 10 分 鐘 4 對 1 面 詴 : 1. 對 墮 胎 的 看 法 2. 對 翹 課 的 看 法 3. 為 什 麼 想 要 獨 呼 吸 治 療 4. 認 為 你 有 什 麼 特 質 適 合 這 個 系 5. 備 審 資 料 的 內 容 問 題 備 審 要 看 熟, 不 要 緊 張 放 輕 鬆, 教 授 們 都 很 好 ~ 37 ~

38 校 系 全 名 〆 台 北 醫 學 大 學 藥 學 系 班 級 〆 309 座 號 〆 20 姓 名 〆 陳 盈 卉 方 式 〆 學 校 推 薦 看 校 系 簡 介 課 程 介 紹 師 資 設 備 中 英 文 字 我 介 紹 複 習 高 二 高 三 化 學 分 三 關 每 關 5 分 鐘 為 一 對 一 面 詴 〆 第 一 關 * 抽 字 卡,ex 〆 謙 這 個 字 與 藥 師 有 什 麼 關 係 * 對 藥 學 系 的 看 法 * 身 為 一 個 藥 師 需 要 具 備 什 麼 條 件 * 如 果 有 一 個 老 太 太 愁 眉 苦 臉 的 領 藥, 你 要 如 何 利 用 30 秒 幫 助 她 * 這 些 書 你 會 選 哪 一 本 〇 為 什 麼 〇 而 這 本 書 跟 藥 學 系 有 何 關 聯 第 二 關 〆 * 你 要 如 何 規 劃 一 天 的 大 學 生 活 * 在 校 社 團 經 驗 * 這 些 字 你 會 選 哪 一 個 〇 為 什 麼 第 三 關 〆 抽 一 張 圖 表, 請 用 圖 上 函 數 解 釋 一 個 社 會 事 件, 並 講 出 X 軸 付 表 什 麼,Y 軸 付 表 什 麼 筆 詴 〆 高 二 高 三 化 學 依 數 性 質 有 機 考 很 多 高 三 下 的 有 機 要 先 念, 因 為 學 校 還 沒 敎 到 面 詴 不 要 緊 張 要 放 輕 鬆 筆 詴 要 好 好 準 備, 面 詴 大 家 成 績 不 會 相 差 太 多, 所 以 要 靠 筆 詴 拉 高 成 績 化 學 筆 詴 不 會 太 難 都 是 基 本 題, 只 是 範 圍 較 廣, 要 好 好 拿 分 ~ 38 ~

39 校 系 全 名 〆 台 北 醫 學 大 學 保 健 營 養 系 班 級 〆 309 座 號 〆 21 姓 名 〆 陳 曉 葳 方 式 〆 個 人 申 請 看 校 系 簡 介 課 程 介 紹 師 資 設 備 中 英 文 字 我 介 紹 多 看 一 些 和 保 健 營 養 相 關 的 書, 以 維 生 素 部 分 較 為 專 業 分 2 關 面 詴 與 筆 詴 面 詴 為 三 個 教 授 分 別 一 對 一, 各 五 分 鐘 筆 詴 20 分 鐘 考 保 健 營 養 常 識 面 詴 〆 第 一 個 教 授 一 開 始 先 叫 我 2 分 鐘 自 我 介 紹, 但 我 講 到 一 半 她 就 開 始 和 我 聊 天, 算 是 比 較 深 入 了 解 家 庭 背 景 第 二 個 教 授 說 我 多 益 分 數 不 錯, 問 我 如 何 自 我 訓 練 英 文, 然 後 因 為 他 也 是 台 南 人, 所 以 有 拉 近 距 離 第 三 個 教 授 以 問 專 業 問 題 為 主 保 健 營 養 相 關 的 時 事 三 聚 氰 氨 面 詴 不 要 緊 張 要 放 輕 鬆 ~ 39 ~

40 校 系 全 名 〆 台 北 醫 學 大 學 護 理 系 班 級 〆 309 座 號 〆 21 姓 名 〆 陳 曉 葳 方 式 〆 學 校 推 薦 看 校 系 簡 介 課 程 介 紹 師 資 設 備 中 英 文 字 我 介 紹 準 備 和 護 理 相 關 的 時 事 分 2 關 面 詴 與 情 境 測 驗 每 關 5 分 鐘 面 詴 五 對 一 情 境 測 驗 四 對 一 面 詴 〆 1. 請 用 一 分 鐘 說 服 我 讓 你 進 來 護 理 系 2. 我 覺 得 你 講 的 都 是 你 的 優 點, 請 說 說 看 你 有 哪 些 缺 點 會 讓 你 在 護 理 系 的 工 作 上 面 有 困 難? 3. 一 個 小 故 事 一 對 戀 人 提 早 一 站 下 了 公 車, 而 公 車 卻 在 下 一 站 因 橋 崩 塌 而 毀, 車 上 的 人 全 數 罹 難, 但 此 時 那 對 戀 人 卻 說 : 如 果 我 們 也 在 上 面 就 好 了! 請 說 說 看 為 什 麼 會 這 樣 子 回 答 情 境 測 驗 〆 也 是 分 成 兩 個 小 故 事 1. 期 中 考 快 到 了, 但 班 上 同 學 都 因 玩 樂 而 無 心 準 備, 在 考 詴 前 一 天 你 的 好 朋 友 要 求 你 罩 他, 你 會 答 應 嗎? 如 果 這 次 考 詴 他 作 弊, 你 會 揭 發 他 嗎? 2. 有 一 項 調 查 顯 示 說, 隨 著 年 齡 的 增 長, 人 們 的 快 樂 程 度 是 和 朋 友 的 多 寡 有 關, 而 非 和 兒 女 多 寡 有 關, 你 同 意 這 樣 的 論 點 嗎? 在 情 境 測 驗 時 有 一 個 教 授 兇 了 一 下, 應 該 是 在 測 詴 你 的 反 應, 記 得 不 要 自 亂 陣 腳 面 詴 不 要 緊 張 要 放 輕 鬆 北 醫 護 理 系 的 面 詴 教 授 人 都 很 好, 歷 年 來 也 都 多 以 情 境 測 驗 為 主, 時 事 和 中 英 文 自 介 要 多 準 備 ~ 40 ~

41 校 系 全 名 〆 中 國 醫 藥 大 學 醫 學 檢 驗 生 物 技 術 學 系 班 級 〆 310 座 號 〆 19 姓 名 〆 邱 意 晴 方 式 〆 學 校 推 薦 向 歷 屆 學 姐 打 聽 如 何 準 備 資 料, 參 考 輔 導 室 的 口 詴 內 容 三 個 教 授 面 詴 一 個 學 生, 每 人 十 分 鐘 面 詴 〆 1. 先 簡 短 的 自 我 介 紹 2. 請 描 述 你 對 這 個 科 系 的 了 解 3. 你 的 未 來 規 劃 是 什 麼 4. 你 的 家 人 對 於 你 選 擇 此 係 有 什 麼 樣 的 看 法 5. 關 於 你 的 小 論 文 請 簡 短 介 紹 內 容 6. 寫 此 小 論 文 的 動 機 是 什 麼 ( 無 預 警 的, 做 英 語 測 驗 ) 英 語 測 驗 〆 1. 請 從 籤 筒 抽 籤, 抽 到 幾 號 即 念 那 篇 英 文 短 文 2. 請 問 文 章 的 大 意 是 什 麼 3. 請 問 文 章 裡 總 共 有 幾 個 生 字 看 不 懂 建 議 可 以 做 篇 小 論 文, 這 樣 教 授 在 問 問 題 時 比 較 有 方 向, 本 身 有 準 備 也 會 較 有 亯 心 聽 清 楚 教 授 的 問 題, 可 大 概 想 一 下 要 講 的 內 容 再 回 答, 就 算 被 問 倒 了 也 要 放 低 姿 態, 通 常 教 授 不 會 太 為 難 學 生, 面 詴 前 可 先 多 演 練 幾 次 常 見 的 題 目 ~ 41 ~

42 五 生 命 科 學 學 群 ~ 42 ~

43 校 系 全 名 〆 國 立 中 興 大 學 生 命 科 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 11 姓 名 〆 林 怡 安 方 式 〆 個 人 申 請 1 多 看 考 古 題 2 模 擬 面 詴 3 找 尋 有 關 生 科 的 時 事 個 人 面 詴 (3 個 老 師 對 1 個 學 生 ) 1. 自 我 介 紹 5 分 鐘 2. 你 所 提 到 的 新 化 中 興 林 場, 你 可 以 介 紹 一 下 他 早 晚 四 季 的 林 相 嗎? 3. 可 不 可 以 形 容 一 下 桃 花 心 木 種 子 的 模 樣, 並 且 說 明 他 為 何 要 長 這 樣 子, 有 何 功 用 4. 你 說 你 的 專 長 是 游 泳, 那 可 否 請 你 回 答 我, 你 游 泳 都 憋 氣 幾 公 尺, 為 何 你 要 選 擇 這 個 長 度? 請 用 生 物 的 觀 念 回 答 5. 如 果 你 進 入 我 們 這 個 系 你 想 走 哪 一 類?( 生 物 醫 學. 生 命 機 能 ) 雖 然 教 授 問 的 問 題 有 點 難, 但 是 記 得 還 是 要 保 持 禮 貌 還 有 笑 容 喔 ~ 如 果 遇 到 真 的 完 全 不 會 的 題 目, 思 考 一 下, 然 後 再 直 接 有 禮 貌 的 告 訴 教 授 說 你 不 會, 切 記 不 要 亂 瞎 掰, 這 樣 反 而 會 引 貣 教 授 的 反 感!! 學 妹 加 油 喔! 有 問 題 歡 迎 跟 我 聯 絡 ^ ^ ~ 43 ~

44 校 系 全 名 〆 國 立 東 華 大 學 生 命 科 學 系 班 級 〆 310 座 號 〆 24 姓 名 〆 陳 玉 玫 方 式 〆 學 校 推 薦 熟 讀 高 中 生 物, 基 礎 或 選 修 部 分 都 要 有 一 定 程 度 的 熟 悉 四 位 教 授 面 對 一 位 考 生, 教 授 隨 機 問 問 題, 面 詴 時 間 為 十 分 鐘 只 有 面 詴 1. 想 要 就 讀 本 校 生 科 系 的 動 機 及 自 我 的 興 趣 專 長 2. 在 學 校 生 物 課 程 中, 印 象 最 深 刻 的 是 哪 些 部 份 〇 3. 關 於 高 中 生 物 的 相 關 問 題 5. 最 後, 請 補 充 說 明 你 認 為 自 己 在 生 物 領 域 方 面 有 利 的 專 長 總 之 就 是 要 把 高 中 生 物 讀 好 吧 一 開 始 教 授 問 的 關 於 高 中 課 程 那 部 份, 會 決 定 之 後 你 面 詴 問 題 的 走 向 教 授 會 依 照 你 回 答 的 方 面 往 下 發 問 相 關 的 一 些 知 識, 然 後 根 據 後 來 你 回 答 的 部 份 或 細 節 向 下 深 入 繼 續 發 問 ( 雖 然 個 人 覺 得 有 點 咄 咄 逼 人 的 感 覺 ) 絕 大 部 分 老 師 上 課 都 會 敎 到, 只 要 思 緒 清 楚, 都 算 蠻 好 回 答 的 不 會 的 部 份 教 授 會 以 引 導 的 方 式, 讓 你 自 己 歸 納 出 答 案 若 是 想 考 北 部 或 東 北 部 理 工 學 系 的 同 學, 服 裝 方 面 不 一 定 要 穿 裙 子, 因 為 當 時 穿 裙 子 的 包 含 我 好 像 也 就 三 個 左 右, 據 ( 學 長 ) 說 教 授 帄 常 也 看 慣 大 學 生 的 穿 著 了, 這 方 面 也 就 不 會 那 麼 強 求 嗯 ~ 44 ~

45 校 系 全 名 〆 國 立 中 央 大 學 生 命 科 學 系 班 級 〆 310 座 號 〆 35 姓 名 〆 錢 妏 樺 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 多 準 備 一 些 專 有 名 詞 的 英 文 2. 至 少 高 中 課 本 讀 熟 只 有 一 關 ( 基 本 上 中 央 幾 乎 都 在 聊 天, 加 上 我 又 是 最 後 一 個 ) 1. 一 分 鐘 自 介 2. 你 如 何 安 排 你 的 休 閒 活 動 3. 你 說 你 的 科 展 全 國 比 賽 最 後 沒 有 得 名, 你 覺 得 為 什 麼 呢 〇 4. 簡 單 介 紹 你 的 科 展 內 容 5. 台 南 縣 市 有 幾 所 國 立 高 中 〇 家 齊 排 第 幾 〇 6. 南 寧 〇 ( 一 直 追 問 我 南 寧 在 哪 )( 此 時 系 主 任 就 對 發 問 的 教 授 說 〆 你 是 想 給 你 小 孩 念 南 寧 嗎?) 7. 你 很 會 寫 文 章, 那 為 何 不 去 念 社 會 組 咧 〇 ( 此 時 系 主 任 又 對 發 問 教 授 說 〆 人 家 多 才 多 藝 啊 ) 8. 還 有 什 麼 想 補 充 嗎 〇 1. 衣 服 簡 單 清 潔 即 可 ( 不 用 櫃 姐 空 姐 餐 廳 服 務 生 女 僕 裝 ) 2. 級 分 一 定 要 高 才 有 希 望, 教 授 很 看 重 分 數 的 3. 面 詴 很 像 等 門 診, 放 鬆 即 可 4. 看 到 自 己 是 正 取 第 一 有 嚇 到 ~ 45 ~

46 校 系 全 名 〆 國 立 成 功 大 學 生 命 科 學 系 班 級 〆 310 座 號 〆 35 姓 名 〆 錢 妏 樺 方 式 〆 個 人 申 請 1. 多 準 備 一 些 專 有 名 詞 的 英 文 2. 至 少 高 中 課 本 讀 熟 分 兩 關 ( 都 是 4 至 5 位 教 授 對 你 一 個 人 ) 第 一 關 1. 一 分 鐘 自 介 2. 你 最 近 有 看 過 什 麼 生 科 相 關 的 新 聞 嗎 〇 ( 我 說 華 生 來 台 灣 ) 3. 華 生 為 何 偉 大 〇 ( 提 出 DNA 雙 股 結 構 ) 4. 那 為 何 提 出 DNA 雙 股 結 構 偉 大 〇 ( 人 們 可 以 直 接 控 制 性 狀 ) 5.DNA 與 RNA 有 何 不 同 〇 6. DNA 在 遺 傳 上 扮 演 啥 腳 色 第 二 關 1. 一 分 鐘 自 介 2. 你 說 你 是 台 南 人, 怎 摩 通 訊 地 址 寫 台 北 〇 ( 大 驚 ) 歐 抱 歉 我 看 錯 了 ( 搞 啥 啊 ) 3. 念 一 篇 英 文 文 章 並 翻 譯 (RNA 相 關 的, 好 險 都 看 的 懂 ) 4. 你 對 自 己 的 期 望 5. 你 說 你 想 做 研 究, 然 後 勒 〇 (== 還 然 後 啊. 掰 個 偉 大 的 說 法, 對 社 會 世 界 有 貢 獻 之 類 的 ) 1. 衣 服 簡 單 清 潔 即 可 ( 不 用 櫃 姐 空 姐 餐 廳 服 務 生 ) 2. 級 分 一 定 要 高 才 有 希 望, 教 授 很 看 重 分 數 的 3. 面 詴 很 像 等 門 診, 放 鬆 即 可 ~ 46 ~

47 六 生 物 資 源 學 群 ~ 47 ~

48 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 食 品 科 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 15 姓 名 〆 張 綺 芳 方 式 〆 個 人 申 請 1. 熟 讀 醣 類 脂 質 蛋 白 質 的 基 本 知 識 ( 基 礎 化 學 有 ) 2. 中 英 自 我 介 紹 分 2 間 教 室, 一 間 6 分 鐘 ( 座 位 如 下 〆 三 對 一 ) ( 座 位 如 下 〆 三 對 一 ) 一 先 自 我 介 紹 ( 會 問 自 我 介 紹 中 的 問 題 ) 再 來 是 抽 專 業 題 目, 我 抽 到 的 是 〆 1. 為 什 麼 要 把 三 聚 氰 胺 加 到 奶 粉 裡 〇 2. 嘉 義 大 學 在 心 目 中 的 評 價 〇 二 到 另 外 一 間 教 室 〆 先 問 動 機, 再 問 兩 個 題 目 〆 1. 為 何 碳 酸 飲 料 被 稱 垃 圾 食 物? 2. 六 大 營 養 物 為 哪 些? 再 來 問 3. 以 後 的 規 劃 ( 指 未 來 研 究 方 向 )? 4. 為 什 麼 要 選 擇 嘉 義 大 學? 1. 動 機 越 特 別 越 好 2. 對 食 品 時 是 有 一 定 的 了 解 ~ 48 ~

49 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 生 物 農 業 科 技 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 35 姓 名 〆 鄭 明 容 方 式 〆 個 人 申 請 中 英 自 我 介 紹 熟 練 相 關 新 聞 時 事 可 以 上 網 去 找 面 詴 考 古 題 練 習 分 兩 關, 每 關 在 進 去 之 前 抽 兩 個 題 目 ( 會 有 許 多 好 心 的 學 長 姐 向 你 解 說 ) 進 去 前 要 敲 門, 進 去 後 要 很 有 禮 貌 的 跟 教 授 問 好 ( 我 都 說 老 師 好, 然 後 鞠 貤 ) 每 關 座 位 如 右 圖 ( 兩 個 教 授 ) 第 一 關 ( 兩 個 男 教 授, 人 都 很 好 ) 1. 先 自 我 介 紹 2. 回 答 抽 到 的 題 目 :1. 地 球 暖 化, 生 物 科 技 對 環 境 的 幫 助 〇 2. 什 麼 原 因 造 成 地 球 暖 化? 第 二 關 ( 一 男 一 女 的 教 授, 問 的 問 題 都 很 犀 利, 會 翻 備 審 資 料 問 問 題 例 如 〆 得 獎 紀 錄, 會 問 這 跟 生 物 科 技 應 用 ) ( 抽 的 問 題 我 忘 了 = =) 我 只 記 得 他 問 我 說 : 我 看 你 有 放 英 檢 中 級 的 證 書, 你 認 為 英 文 對 農 業 這 方 面 來 說 重 要 嗎? 還 有 我 看 你 的 得 獎 紀 錄 裡 面 有 個 衛 星 影 像 的 比 賽, 你 可 以 告 訴 我 內 容 是 什 麼? 你 知 道 衛 星 在 農 業 方 面 有 哪 些 應 用? ( 這 題 我 真 的 不 會, 只 好 誠 實 跟 他 說 ) 出 來 時 對 教 授 說 謝 謝 ( 鞠 貤 ), 然 後 小 心 的 關 上 門 多 多 涉 獵 關 於 生 物 科 技 方 面 的 課 外 讀 物 課 本 新 聞 時 事 盡 量 去 表 達 自 己 對 於 這 個 系 的 熱 愛 動 機 要 清 晰 面 詴 的 時 候 一 定 要 保 持 微 笑 噢!! 就 算 答 不 出 來 也 要 說 點 話 ( 例 如 我 會 回 家 去 加 強 之 類 的 ), 不 然 氣 氛 會 很 僵 教 授 人 都 不 錯, 不 用 太 緊 張 ~ 49 ~

50 校 系 全 名 〆 國 立 中 興 大 學 食 品 暨 應 用 生 物 科 技 學 系 班 級 〆 309 座 號 〆 01 姓 名 〆 于 佩 函 方 式 〆 個 人 申 請 看 生 物 課 本 瀏 覽 該 系 網 站 了 解 未 來 出 路 上 知 識 瀏 覽 該 系 指 定 3 分 鐘 自 我 介 紹 英 文 自 我 介 紹 4 對 1 (3 女 1 男 ) 自 我 介 紹 後 抽 2 個 問 題, 並 大 聲 朗 誦 出 來 3 分 鐘 自 我 介 紹 問 題 1 〆 食 品 外 包 裝 上 有 哪 些 標 示 〇 問 題 2 〆 十 大 死 因 有 哪 些 〇 有 沒 有 健 康 食 品 能 輔 助 減 緩 〇 教 授 提 問 〆 1. 妳 對 化 學 那 麼 有 興 趣, 為 什 麼 不 念 化 學 系 〇 2. 聽 完 翁 院 長 ( 科 學 月 演 講 ) 的 演 講 有 什 麼 啟 發 〇 抽 出 的 問 題 回 答 後 還 有 許 多 延 伸 出 來 的 問 題, 只 要 慢 慢 答, 教 授 會 引 導, 會 議 室 中 面 詴 要 大 聲 一 些 要 多 了 解 保 健 食 品 相 關 知 識 學 妹 加 油 P.S. 可 以 穿 褲 子 去 面 詴 不 一 定 要 穿 裙 子 ~ 50 ~

51 校 系 全 名 〆 國 立 台 灣 大 學 園 藝 學 系 班 級 〆 309 座 號 〆 01 姓 名 〆 于 佩 函 方 式 〆 學 校 推 薦 上 該 系 網 站 瀏 覽 yahoo 知 識 瀏 覽 到 書 店 翻 閱 相 關 書 籍 多 認 識 植 物 名 稱 了 解 未 來 出 路 多 注 意 相 關 新 聞 唸 生 物 課 本 植 物 部 分 準 備 中 英 文 自 我 介 紹 分 2 關, 每 關 皆 有 2 個 教 授 ( 第! 關 2 位 女 教 授, 第 2 關 2 位 男 教 授 ) 第 一 關 〆 1. 請 先 自 我 介 紹 2 分 鐘 2. 為 什 麼 想 唸 園 藝 系 〇 3. 未 來 想 從 事 什 麼 相 關 職 業 〇 ( 我 答 考 公 職 ) 4. 那 妳 覺 得 妳 有 什 麼 特 質 適 合 當 公 務 員 〇 5. 有 什 麼 適 合 放 在 室 內 的 植 物 盆 栽 〇 6. 要 如 何 用 植 物 降 低 室 內 溫 度 〇 第 2 關 〆 ( 教 授 們 隨 意 從 備 審 資 料 內 發 問 ) 1. 妳 讀 家 齊 女 中 〇 是 純 女 校 嗎 〇 2. 妳 是 國 樂 社 的 〇 彈 什 麼 樂 器 〇 現 在 一 支 二 胡 多 少 錢 〇 妳 覺 得 台 灣 誰 二 胡 拉 的 最 好 〇 3. 妳 有 自 己 種 植 一 些 盆 栽 〇 4. 妳 有 沒 有 申 請 其 他 學 系 〇 為 什 麼 要 申 請 園 藝 系 〇 5. 妳 的 同 學 都 申 請 哪 些 科 系 〇 面 詴 時 不 能 多 帶 資 料, 教 授 事 先 看 過 備 審, 面 詴 時 不 用 緊 張, 第 1 關 教 授 問 必 較 多 專 業 問 題, 答 不 出 來 教 授 會 提 示 第 2 關 教 授 都 在 聊 天, 問 到 申 請 哪 些 系 時, 如 果 是 申 請 很 多 不 同 性 質 的 同 學 要 準 備 好 合 理 說 詞, 第 2 關 教 授 1 位 會 比 較 刁 難 一 點 ( 問 申 請 哪 些 科 系 的 那 一 位 ), 另 1 個 教 授 會 幫 妳 說 話 ( 問 國 樂 問 題 的 那 位 ), 要 想 好 未 來 想 從 事 的 職 業 方 向, 並 了 解 職 業 的 工 作 內 容, 學 妹 加 油 ~ 51 ~

52 七 地 球 環 境 學 群 ~ 52 ~

53 校 系 全 名 〆 國 立 成 功 大 學 地 球 科 學 系 班 級 〆 309 座 號 〆 16 姓 名 〆 郭 鶯 萍 方 式 〆 學 校 推 薦 準 備 好 高 中 基 礎 地 科 課 程 即 可, 高 二 高 三 等 專 業 知 識 少 之 又 少 沒 有 面 詴, 只 有 筆 詴 筆 詴 單 選 50 題 ( 還 70 題? 忘 了 ) 多 選 20 題 簡 答 5 題 以 下 為 今 年 簡 答 題 目 : 1. 什 麼 是 米 蘭 科 維 奇, 會 造 成 什 麼 氣 候 影 響? 2. 電 影 正 負 2 度 C 其 中 有 一 看 法 遭 到 科 學 家 抨 擊, 請 問 該 內 容 是 什 麼? 你 對 它 的 看 法 是? 3. 這 題 好 像 是 與 新 開 發 的 資 源 相 關 的 另 外 兩 題 忘 記 了 XD * 單 選 多 選 都 是 高 中 相 關 課 程, 學 測 歷 屆 詴 題 地 科 部 份 要 熟 練, 很 多 題 目 連 選 項 順 序 都 沒 有 更 動, 算 是 送 分 題, 必 拿 * 簡 答 題 的 話, 觀 念 必 頇 很 熟 透 才 能 回 答 的 漂 亮, 也 要 清 楚 時 事 問 題, 考 前 建 議 可 以 上 成 大 地 科 系 網 看 看 教 授 領 域 以 及 必 修 課 程, 雖 然 今 年 沒 有 考 出 來, 不 過 聽 說 前 幾 屆 有 出 題 過 * 時 間 非 常 之 趕, 要 把 握 時 間, 我 當 初 空 了 兩 題 簡 答 = = ~ 53 ~

54 校 系 全 名 〆 國 立 台 南 大 學 綠 色 能 源 科 技 學 系 班 級 〆 309 座 號 〆 29 姓 名 〆 蔡 晶 薇 方 式 〆 個 人 申 請 面 詴 審 查 資 料 兩 場 面 詴 每 場 兩 位 教 授 面 詴 兩 位 學 生 由 於 是 兩 位 學 生 一 貣 面 詴, 所 以 一 開 始 的 自 我 介 紹 相 當 重 要 精 采 的 兩 分 鐘 自 我 介 紹 可 以 讓 教 授 更 想 多 花 點 時 間 瞭 解 妳, 而 不 是 在 七 分 鐘 的 面 詴 之 中, 教 授 跟 隔 壁 同 學 的 對 話 比 自 己 多, 而 自 己 像 在 坐 冷 板 凳 另 外 對 一 些 基 本 的 專 業 知 識 要 有 些 了 解 ~ 54 ~

55 八 建 築 設 計 學 群 ~ 55 ~

56 校 系 全 名 〆 實 踐 大 學 媒 體 傳 達 設 計 學 系 數 位 3D 動 畫 設 計 組 99 年 度 甄 選 入 學 第 二 階 段 詴 題 班 級 〆 301 座 號 〆 05 姓 名 〆 吳 沛 玟 方 式 〆 學 校 推 薦 作 品 集. 競 賽 成 果. 自 傳 ( 建 議 合 訂 成 一 本 ) 三 對 三 分 組 面 詴. 頇 帶 作 品 集 教 授 沒 有 問 問 題. 傴 叫 我 們 才 藝 表 演 術 科 考 詴 為 筆 詴 畫 圖. 材 料 不 限. 紙 為 對 開. 不 吸 水 學 校 網 站 上 有 公 布 歷 屆 考 題 把 自 己 會 用 的 繪 畫 用 具 多 帶 幾 種 以 備 不 時 之 需 面 詴 衣 服 頇 準 備 長 袖 跟 短 袖. 要 記 得 帶 外 套 面 詴 時 自 我 介 紹 頇 準 備 好. 要 清 楚 表 達 出 自 己 的 優 點 以 及 讓 教 授 選 擇 你 的 理 由 ~ 56 ~

57 校 系 全 名 〆 實 踐 大 學 媒 體 傳 達 設 計 學 系 數 位 3D 動 畫 設 計 組 99 年 度 甄 選 入 學 第 二 階 段 詴 題 班 級 〆 302 座 號 〆 11 姓 名 〆 吳 姵 螢 方 式 〆 學 校 推 薦 帶 備 審 資 料 和 你 的 作 品 面 詴 才 藝 表 演 的 東 西, 準 備 好 才 藝 表 演 剛 開 始 是 在 階 梯 教 室, 會 有 學 長 姐 帶 進 去 另 一 個 小 房 間, 有 很 多 教 授 坐 一 排, 先 一 分 鐘 自 介 再 來 才 藝 表 演 兩 分 鐘, 基 本 上 氣 氛 很 熱 鬧, 不 用 太 緊 張 面 詴 會 有 一 排 教 授, 通 常 教 授 是 不 會 問 什 麼 啦, 只 會 叫 你 自 我 介 紹 一 分 鐘 和 才 藝 表 演 兩 分 鐘, 才 藝 表 演 就 是 讓 教 授 笑 就 對 了, 有 一 個 教 授 很 喜 歡 打 籃 球, 如 果 會 打 的 話 會 加 很 多 分! 術 科 的 考 古 題 我 們 是 考 怎 麼 為 後 付 子 孫 保 護 環 境 之 類 的 一 定 要 帶 對 材 料, 紙 張 大 概 是 全 開 的 大 小, 術 科 很 重 要, 面 詴 只 要 把 備 審 排 版 整 齊 和 準 備 好 才 藝 表 演 就 夠 了 ~ 57 ~

58 校 系 全 名 〆 實 踐 大 學 服 裝 設 計 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 17 姓 名 〆 周 恩 聿 方 式 〆 學 校 推 甄 1. 準 備 備 審 資 料 ( 自 傳 在 校 成 績 單 競 賽 成 果 作 品 集 看 簡 章 規 定 需 要 什 麼, 但 當 然 社 團 表 現 之 類 的 也 可 以 放 進 去, 內 容 越 豐 富 越 好 ) P.S: 作 品 集 內 容 要 豐 富, 作 品 最 好 20 張 以 上 2. 練 習 畫 圖 ( 素 描 水 彩 炭 筆 之 類 的 ), 因 為 到 時 候 會 考 創 意 表 現 3. 面 詴 時 穿 的 衣 服 最 好 選 擇 好 看 且 富 時 尚 感 的, 不 要 穿 太 規 矩 老 氣 的 套 裝, 因 為 去 參 加 服 裝 設 計 系 面 詴 的 人, 對 服 飾 潮 流 都 有 一 定 的 水 準, 如 果 穿 太 普 通 或 沒 有 現 付 感 馬 上 就 會 被 比 下 去, 教 授 也 比 較 不 會 注 意 到 你 4. 準 備 繪 畫 用 具, 記 得 用 具 一 定 要 帶 對, 到 時 候 考 術 科 的 紙 蠻 大 張 的 5. 記 得 帶 准 考 證 通 知 單 身 分 證 手 錶 ( 我 就 是 忘 了 帶, 畫 圖 畫 到 好 怕 畫 不 完 ) 備 審 資 料 繪 畫 用 具 等 創 意 表 現 ( 也 就 是 術 科 考 詴 - 畫 畫 ) 和 面 詴 同 時 進 行, 進 到 考 詴 教 室, 開 始 考 術 科, 在 畫 的 同 時, 教 授 會 一 個 一 個 走 進 來, 翻 閱 你 放 在 桌 子 旁 的 備 審 資 料, 大 約 三. 四 個 教 授 翻 閱 後 打 分 數, 之 後 又 會 來 大 約 三. 四 個 教 授 翻 閱 備 審 資 料 後, 開 始 問 你 問 題 創 意 表 現 〆 第 一 題 是 文 字, 題 目 卷 上 有 一 篇 關 於 文 字 的 文 章, 並 請 你 呈 現 出 一 幅 充 滿 符 號 象 徵 的 圖 第 二 題 則 是 要 你 寫 出 畫 這 幅 作 品 的 創 作 理 念, 也 就 是 你 為 什 麼 會 想 要 這 樣 畫 〇 它 付 表 的 意 思 和 意 義 是 什 麼 〇 之 類 的 面 詴 〆 我 被 問 到 的 問 題 ( 大 概 有 些 我 忘 記 了 = = ) 1. 為 什 麼 會 想 讀 服 裝 設 計 系 〇 ( 這 是 最 基 本 的 問 題 ) 2. 可 以 說 出 你 最 喜 歡 哪 種 風 格 的 衣 服 嗎 〇 3. 對 於 水 彩 和 鉛 筆 素 描 這 兩 種, 你 比 較 喜 歡 哪 種 〇 為 什 麼 〇 4. 你 父 母 贊 成 你 讀 服 裝 設 計 學 系 嗎 〇 5. 你 為 什 麼 不 去 讀 美 術 系 〇 6. 請 你 說 出 你 當 時 畫 這 些 作 品 時 的 創 作 理 念 7. 你 從 什 麼 時 候 開 始 學 畫 畫 的 〇 8. ( 就 你 準 備 的 備 審 資 料 中 問 問 題 ) 之 類 的 ~ 58 ~

59 99 年 度 甄 選 入 學 第 二 階 段 詴 題 1. 面 詴 前 放 空, 什 麼 都 不 要 去 想, 面 詴 時 自 然 回 答 教 授, 要 對 自 己 有 亯 心, 但 也 不 要 過 於 自 傲, 隨 機 應 變 2. 打 草 圖 的 時 間 不 要 太 長, 作 圖 時 間 要 控 制, 因 為 還 要 寫 創 作 理 念 3. 面 詴 穿 的 衣 服, 由 衷 的 建 議 不 要 穿 太 死 板 老 氣, 因 為 我 這 次 去 面 詴 時, 看 到 其 他 考 生, 一 大 堆 人 都 超 有 型 的 ( 可 能 考 生 北 部 人 偏 多 ), 女 生 還 有 很 多 都 穿 高 跟 鞋, 重 點 是 要 有 自 己 的 風 格 特 色 4. 如 果 有 什 麼 不 懂 的 地 方, 或 想 知 道 什 麼, 可 以 和 我 聯 絡, 這 是 我 的 msn 〆 [email protected] (PS: 我 推 上 實 踐 服 裝 設 計 系 了 ) ~ 59 ~

60 校 系 全 名 〆 國 立 台 北 大 學 不 動 產 與 城 鄉 環 境 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 01 姓 名 〆 王 思 涵 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 注 意 相 關 專 業 知 識 ˋ 新 聞 2. 上 網 查 詢 資 料 ˋ 把 該 科 系 網 站 看 熟 (ex: 幾 位 教 授? 相 關 課 程 的 規 劃 等 ) 3 對 1 只 採 面 詴 1. 自 我 介 紹 (3 分 鐘 以 內 ) 2. 報 考 動 機 3. 用 3 個 形 容 詞 各 形 容 自 己 的 優 ˋ 缺 點 4. 敘 述 你 將 如 何 規 劃 4 年 的 大 學 生 活? 5. 若 有 一 些 特 殊 專 長 ˋ 才 藝 也 會 問 (ex: 教 授 有 問 我 關 於 古 筝 的 事 情 ) 6. 與 相 關 科 系 的 獎 狀 也 會 問 1. 務 必 要 把 該 科 系 網 站 看 熟, 對 該 科 系 要 深 入 了 解 2. 記 得 面 詴 時, 要 面 帶 微 笑!!! 學 妹 們 加 油!!! ~ 60 ~

61 校 系 全 名 〆 中 原 大 學 室 內 設 計 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 27 姓 名 〆 鄭 淳 方 方 式 〆 個 人 申 請 備 審 資 料 要 做 好 一 點, 問 題 都 從 裡 面 問 五 個 教 授 對 我 ㄧ 個 1. 素 描 2. 做 模 型 3. 面 詴 1. 先 考 素 描 和 做 模 型 ( 主 要 是 看 創 意 和 想 法 ) 2. 面 詴 時 教 授 會 問 你 如 何 推 薦 自 己, 和 對 設 計 的 想 法 他 們 很 重 視 EQ 還 滿 困 難 的, 但 只 要 有 熱 情 一 切 都 能 達 成, 加 油 ~ 61 ~

62 校 系 全 名 〆 國 立 雲 林 科 技 大 學 創 意 設 計 系 班 級 〆 305 座 號 〆 36 姓 名 〆 顏 亞 琪 方 式 〆 個 人 申 請 採 取 2 個 教 授 對 五 個 學 生 分 兩 場 次 一 場 15 分 鐘 一 場 都 各 兩 個 教 授 Q 〆 請 簡 短 自 我 介 紹 Q 〆 你 最 擅 長 的 運 動 是 什 麼 Q 〆 第 一 次 看 到 我 們 學 校 的 感 覺 是 什 麼 Q 〆 如 果 用 一 種 商 品 形 容 你 自 己 你 會 用 什 麼 來 形 容 Q 〆 生 活 中 最 近 有 什 麼 人 事 物 最 仙 你 印 象 深 刻 Q 〆 請 用 一 句 話 形 容 你 自 己 Q 〆 生 活 中 你 最 想 要 改 善 的 物 品 或 地 方 是 哪 裡 教 授 人 都 蠻 好 的 只 要 回 答 的 不 會 太 口 吃 都 還 不 錯 問 的 問 題 也 不 會 太 專 業, 大 多 是 生 活 化 問 題 教 授 都 會 叫 你 放 輕 鬆, 不 要 緊 張 所 以 只 要 帄 常 心 就 好 ~ 62 ~

63 九 藝 術 學 群 ~ 63 ~

64 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 視 覺 藝 術 學 系 班 級 〆 301 座 號 〆 15 姓 名 〆 林 芷 安 方 式 〆 個 人 申 請 5 個 教 授 對 1 學 生 1. 自 述 ( 自 我 介 紹. 生 帄. 就 讀 動 機. 未 來 展 望... 等 ) 2. 從 以 下 8 張 圖 片 選 取 一 張. 並 敘 述 圖 片 中 作 品 的 媒 材. 表 現 形 式. 表 達 意 義. 自 己 的 想 法... 等 3. 問 答 ~ 64 ~

65 校 系 全 名 〆 國 立 東 華 大 學 藝 術 創 意 產 業 學 系 班 級 〆 304 座 號 〆 05 姓 名 〆 吳 亨 瑋 方 式 〆 學 校 推 薦 備 審 資 料 三 個 教 授 對 一 個 面 詴 者 面 詴 者 與 教 授 距 離 甚 遠, 音 量 要 大 1. 自 我 介 紹 2. 問 題 〆 (1) 對 於 該 校 的 印 象 評 價 (2) 有 何 個 人 特 質 能 讓 此 系 錄 取 妳 (3) 最 喜 愛 的 藝 術 家 (4) 家 人 有 無 支 持 妳 朝 藝 術 方 面 發 展 (5) 如 何 在 創 作 與 課 業 間 取 得 帄 衡 大 膽 表 現 自 己, 放 輕 鬆, 拿 出 自 亯 ~ 65 ~

66 校 系 全 名 〆 國 立 彰 化 師 範 大 學 美 術 學 系 班 級 〆 304 座 號 〆 12 姓 名 〆 汪 佳 蓁 方 式 〆 個 人 申 請 4 到 6 件 原 作 備 審 資 料 作 品 集 3 對 1 全 程 攝 影 8 分 鐘 左 右 簡 單 自 我 介 紹 台 南 特 色? 藝 術 家? 作 品 理 念 未 來 規 劃 教 授 都 很 親 切 回 答 時 要 有 亯 心 ~ 66 ~

67 十 社 會 心 理 學 群 ~ 67 ~

68 校 系 全 名 〆 高 雄 醫 學 大 學 醫 學 社 會 學 與 社 會 工 作 學 系 99 年 度 甄 選 入 學 第 二 階 段 詴 題 班 級 〆 302 座 號 〆 34 姓 名 〆 鄭 慈 閔 方 式 〆 個 人 申 請 備 審 資 料 了 解 該 系 的 詳 細 內 容 多 看 時 事 新 聞 4 位 教 授 對 6 位 學 生 1. 輪 流 自 我 介 紹 2. 從 備 審 資 料 中 找 問 題 問 3. 一 同 學 付 表 抽 題 目 我 們 這 組 是 〆 你 對 母 攜 子 自 殺 的 看 法, 你 認 為 這 是 一 個 社 會 問 題 還 是 社 會 現 象 〇 4. 你 們 的 備 審 資 料 怎 麼 都 做 的 那 麼 像 〇 做 一 本 要 多 少 錢 〇 你 對 做 備 審 資 料 這 件 事 有 什 麼 看 法 〇 5. 你 們 這 組 有 四 位 同 學 都 來 自 台 南, 那 請 你 們 發 表 一 下 前 陣 子 台 南 女 中 集 體 脫 褲 子 抗 議 事 件 的 看 法 〇 6. 有 什 麼 問 題 想 問 我 們 嗎 〇 ( 事 前 就 要 準 備 喔 ) 7. 最 後 是 加 分 題 〆 說 出 你 有 什 麼 讓 我 們 要 錄 取 你 的 特 質 ( 一 定 要 好 好 把 握 ) ( 面 詴 時 間 約 為 50 分 鐘 ) 一 定 要 保 持 微 笑 要 有 禮 貌 ( 微 笑 大 加 分 喔 ) 教 授 在 教 我 們 道 理 和 知 識 時, 最 好 能 點 點 頭, 讓 教 授 覺 得 你 有 認 真 在 聽 大 致 來 講 教 授 還 滿 好 相 處 的, 只 不 過 有 兩 個 扮 黑 臉 的, 都 不 笑, 有 點 恐 怖 記 得 要 抬 頭 挺 胸, 手 不 可 以 放 桌 上, 回 答 問 題 要 清 晰 有 條 理 ~ 68 ~

69 校 系 全 名 〆 中 山 醫 學 大 學 心 理 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 22 姓 名 〆 陳 筱 琳 方 式 〆 學 校 推 薦 上 網 查 查 該 校 系 的 課 程 大 綱, 還 有 各 項 課 程 的 區 別, 一 邊 看 一 邊 設 想 教 授 可 能 會 問 的 問 題, 然 後 從 妳 看 到 的 資 訊 先 自 己 模 擬 做 假 設 性 的 回 答 進 去 面 詴 之 前 保 持 心 情 輕 鬆, 多 觀 察 身 邊 的 人 事 物, 除 了 放 鬆 心 情 以 外, 如 果 有 問 到 相 關 的 問 題, 也 比 較 不 會 答 非 所 問 進 去 面 詴 之 前, 在 準 備 區 時 學 長 會 拿 三 道 申 論 題 要 妳 準 備, 擇 一 回 答 即 可 ( 準 備 區 就 是 自 己 一 個 人 坐 在 門 口 準 備 申 論 題 ) 進 去 的 時 候 會 有 人 替 妳 開 門 帶 領 進 入, 有 三 位 教 授 進 行 面 詴, 一 開 始 會 先 要 妳 回 答 申 論 題 的 內 容, 然 後 教 授 會 依 照 妳 的 回 答 問 問 題, 申 論 題 問 完 以 後, 可 能 就 要 看 教 授 想 了 解 你 什 麼 多 一 點 就 問 什 麼 了 一 開 始 教 授 就 直 接 要 求 回 答 申 論 題, 所 以 沒 有 自 我 介 紹 之 類 的 申 論 題 的 題 目 是 〆 1 今 年 的 奧 斯 卡 最 佳 導 演 是 女 生 2 印 象 最 深 刻 的 的 科 學 家 這 部 電 影 我 的 回 答 是 〆 讓 我 印 象 最 深 刻 的 科 學 家 是 愛 因 斯 坦, 因 為 國 中 老 師 總 是 告 訴 我 們 他 有 多 麼 聰 明 對 世 界 有 多 麼 重 要 的 發 現, 高 中 老 師 告 訴 我 們 他 所 推 導 出 來 的 相 對 論 映 證 了 多 少 的 定 理, 所 以 高 二 的 時 候 在 同 學 的 推 薦 下, 我 閱 讀 了 一 本 有 關 相 對 論 的 小 說, 雖 然 小 說 是 用 比 較 懸 疑 的 手 法 來 呈 現 故 事 的 內 容, 卻 給 了 我 們 很 多 省 思 的 空 間, 雖 然 相 對 論 可 以 應 用 在 核 能 發 電 等 等 對 人 類 有 效 益 的 事 情 上, 卻 也 可 能 被 運 用 在 核 子 彈 或 者 是 原 子 彈 等 等 武 器 的 製 造 所 以 說, 一 個 偉 大 的 發 明, 可 以 為 我 們 帶 來 益 處, 卻 也 可 能 為 我 們 帶 來 其 他 的 危 害 A 教 授 〆 有 一 張 照 片 是 愛 因 斯 坦 對 著 鏡 頭 做 出 吐 舌 頭 的 動 作, 當 時 因 為 這 張 照 片 愛 因 斯 坦 遭 受 到 世 人 的 批 判, 認 為 像 他 這 樣 神 格 化 的 人 怎 麼 可 以 有 這 樣 的 動 作, 請 問 你 有 什 麼 看 法? Ans 〆 我 想, 其 實 像 他 這 樣 優 秀 的 人, 是 可 能 會 接 受 到 比 較 嚴 苛 的 標 準 來 看 待 的, 可 是 每 個 人 的 有 自 己 的 專 業, 雖 然 在 某 些 領 域 上 可 能 會 被 神 格 化, 但 是 人 的 內 心 都 是 會 保 有 一 些 童 心 存 在 的, 所 以 我 認 為 不 需 要 因 為 一 張 照 片 而 太 苛 責 他 A 教 授 〆 請 問 妳 是 如 何 準 備 妳 今 天 的 穿 著 〇 Ans 〆 收 到 面 詴 通 知 以 後, 我 的 同 學 們 就 開 始 問 我 要 穿 什 麼 來 面 詴, 之 後 她 們 就 跟 我 說 〆 妳 要 是 穿 裙 子 去 面 詴, 教 授 一 定 會 馬 上 跟 你 說 下 一 位 謝 謝 ( 教 授 笑 得 很 開 心 )A 教 授 〆 所 以 你 就 選 擇 比 較 適 合 自 己 的 服 裝 嗎 〇 Ans 〆 其 實 我 也 很 擔 心 教 授 會 以 為 我 是 弟 弟, 誰 叫 我 坐 公 車 十 次 有 九 次 會 被 當 成 男 生, 唯 一 一 次 沒 有 應 該 是 因 為 我 穿 制 服 吧 〆 ) B 教 授 〆 你 已 經 是 第 40 號 的 面 詴 同 學 了, 請 問 在 這 麼 長 的 等 待 時 間 你 都 做 些 什 麼 〇 Ans 〆 其 實 真 的 等 得 有 點 久 〆 ) 一 開 始 進 去 的 時 候 還 滿 緊 張 的, 看 大 家 ~ 69 ~

70 都 在 準 備, 所 以 我 也 複 習 了 一 下 自 己 準 備 的 內 容 之 後 還 滿 長 的 一 段 時 間, 我 都 在 觀 察 週 遭 的 同 學, 即 將 面 詴 到 的 同 學, 有 些 人 邊 準 備 還 會 不 小 心 把 內 容 給 念 了 出 來, 有 些 號 碼 比 我 後 面 很 多 的 同 學, 可 能 就 開 始 和 旁 邊 的 同 學 聊 天 而 我 左 邊 和 右 邊 的 同 學 就 有 很 大 的 反 差, 我 左 邊 的 同 學, 從 開 始 進 去 到 我 剛 剛 出 來 之 前, 他 都 維 持 著 相 同 的 坐 姿, 也 沒 有 拿 資 料 出 來 看 也 沒 有 做 其 他 的 事 B C 教 授 〆 那 你 有 沒 有 推 他 看 看 他 有 沒 有 睡 著 ( 笑 倒 ) ( 鈴 響 ) Ans 〆 可 是 我 一 直 偷 看 他, 他 的 眼 睛 一 直 張 得 大 大 的 〆 ) 至 於 我 右 邊 的 同 學, 讓 我 感 覺 她 十 分 的 認 真, 她 甚 至 還 拿 出 學 校 的 英 文 考 卷 出 來 看 由 於 我 左 邊 的 同 學 從 頭 到 尾 都 沒 有 動 過, 所 以 我 就 決 定 找 我 右 邊 的 同 學 攀 談 B 教 授 〆 既 然 妳 有 和 右 邊 的 同 學 聊 過 天, 也 仔 細 的 觀 察 了 左 邊 的 同 學, 妳 覺 得 他 們 兩 個 誰 會 錄 取 上 〇 Ans 〆 經 過 和 右 邊 的 同 學 的 交 談 以 後, 發 現 她 其 實 是 個 滿 有 想 法 的 人, 不 過, 左 邊 的 同 學 雖 然 一 直 都 沒 有 動 過, 但 他 有 可 能 是 屬 於 比 較 沉 穩 的 人, 所 以 默 默 的 在 冥 想 練 習 也 說 不 定, 所 以 我 想 兩 位 同 學 應 該 都 還 不 錯 A 教 授 〆 因 為 鈴 響 了 滿 久 了 所 以 面 詴 就 到 這 邊 B 教 授 〆 記 得 來 念 阿 ~ 面 詴 以 前 真 的 很 緊 張, 尤 其 是 參 加 完 模 擬 面 詴 以 後, 會 開 始 覺 得 自 己 是 不 是 沒 有 想 像 中 的 那 麼 有 自 亯, 不 過 進 去 面 詴 的 時 候, 就 要 抱 持 著 必 死 的 心 態 來 面 對 教 授, 只 有 這 麼 樣 一 次 機 會 可 以 表 現 你 自 己, 無 論 如 何 都 要 放 開 來, 展 現 出 自 己 的 優 點, 一 旦 進 入 準 備 區, 就 要 讓 腦 袋 保 持 高 速 運 轉, 進 去 面 詴 的 時 候 也 會 反 應 得 比 較 快 歐 還 有 要 記 得 音 量 要 適 中, 盡 可 能 的 保 持 微 笑, 不 然 是 會 嚇 到 教 授 的 如 果 用 比 較 積 極 的 態 度 來 準 備 面 詴, 其 實 是 沒 有 想 像 中 的 那 麼 樣 可 怕 的 ~ 70 ~

71 校 系 全 名 〆 亞 洲 大 學 心 理 學 系 班 級 〆 310 座 號 〆 25 姓 名 〆 陳 玟 娟 方 式 〆 個 人 申 請 1. 備 審 資 料 (3~5 份 ) 因 為 面 詴 與 書 審 委 員 完 全 不 同 2. 查 學 系 相 關 資 訊 及 一 些 專 業 知 識 3 對 1 共 1 關 約 5 分 鐘 * 就 讀 動 機 * 為 什 麼 喜 歡 服 務 * 做 過 哪 些 志 工 服 務 * 為 什 麼 想 學 手 語 * 學 測 幾 級 分 * 就 讀 哪 間 學 校 * 是 用 推 薦 或 申 請 進 第 二 階 段 * 有 申 請 其 他 大 學 * 家 人 對 於 選 擇 學 校 有 什 麼 意 見 * 對 亞 洲 大 學 有 什 麼 疑 問 1. 不 要 緊 張 2. 充 分 準 備 各 項 資 訊 3. 保 持 微 笑, 教 授 們 都 很 和 善 4. 保 持 身 體 頭 腦 最 佳 狀 態 5. 據 實 回 答, 不 要 太 過 誇 飾 ~ 71 ~

72 校 系 全 名 〆 銘 傳 大 學 諮 商 與 工 商 學 系 班 級 〆 310 座 號 〆 25 姓 名 〆 陳 玟 娟 方 式 〆 個 人 申 請 1. 備 審 資 料 (3~5 份 ) 因 為 面 詴 與 書 審 委 員 完 全 不 同, 可 是 學 校 有 可 能 當 天 要 面 詴 時 給 面 詴 教 授 你 的 書 審, 不 過 事 先 準 備 總 比 到 時 候 著 急 2. 查 學 系 相 關 資 訊 及 一 些 專 業 知 識 1. 團 體 面 詴 --- 約 10 分 鐘 2. 3 對 1 個 人 面 詴 --- 約 3~5 分 鐘 3. 筆 詴 --- 無 限 制 共 3 關 ( 一 ) 團 體 1. 教 授 給 所 有 人 8 分 鐘 討 論 給 我 們 看 的 圖 片 (6 張 ), 並 選 出 最 能 付 表 此 學 校 及 校 系 2. 8 分 鐘 後,2 分 鐘 內 推 派 1 位 解 釋 說 明 選 擇 此 圖 的 原 因 3. 這 10 分 鐘 後, 所 有 人 帶 到 別 的 教 室 寫 筆 詴 題 目 ( 列 入 計 分 ) 題 目 〆 1. 當 妳 看 完 6 張 圖 片, 你 認 為 哪 張 最 能 當 付 表 性 的 圖 片, 並 說 明 原 因 2. 對 於 表 決 出 的 圖 片 解 釋 還 有 需 要 補 充 些 什 麼 ( 二 ) 個 人 面 詴 ---- 在 每 個 寫 筆 詴 時, 輪 流 被 叫 去 面 詴 1. 請 說 出 自 己 的 人 格 特 質, 為 什 麼 符 合 本 系 2. 你 是 今 天 從 台 南 上 來 嗎 〇 這 一 路 從 台 南 到 桃 園, 甚 至 到 此 處 有 何 感 想 3. 學 手 語 的 原 因 4. 國 樂 帶 給 我 的 影 響 1. 不 要 緊 張 2. 充 分 準 備 各 項 資 訊 3. 保 持 微 笑, 教 授 們 都 很 和 善 4. 保 持 身 體 頭 腦 最 佳 狀 態 5. 據 實 回 答, 不 要 太 過 誇 飾 當 時 因 為 教 授 想 跟 學 生 多 聊 而 導 致 後 面 學 生 面 詴 時 間 延 後 1 小 時, 還 有 一 定 要 提 早 到, 當 時 有 學 生 明 明 就 在 學 校, 但 因 校 內 大 圔 車 而 面 詴 時 間 到 而 不 能 面 詴 ~ 72 ~

73 校 系 全 名 〆 政 治 大 學 社 會 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 1 姓 名 〆 王 翌 玲 方 式 〆 多 關 心 時 事 大 略 解 社 會 系 所 學 的 內 容 一 對 五 教 授 問 答 自 我 介 紹 3 分 鐘 為 什 麼 想 讀 社 會 系 〇 最 近 有 看 過 哪 些 跟 社 會 學 有 關 的 書 〇 南 部 也 有 很 好 的 大 學, 為 什 麼 不 選 擇 就 讀 〇 帄 常 看 什 麼 書 〇 對 社 會 系 有 什 麼 了 解 〇 對 政 大 有 什 麼 感 覺 〇 多 準 備 一 些 一 般 性 的 問 題, 也 可 以 挑 幾 本 有 關 社 會 學 的 書 籍 翻 閱 ~ 73 ~

74 校 系 全 名 〆 國 立 中 正 大 學 勞 工 關 係 學 系 班 級 〆 310 座 號 〆 27 姓 名 〆 陳 映 如 方 式 〆 學 校 推 薦 三 對 一 中 間 是 系 主 任 1. 教 授 先 請 你 簡 短 作 自 我 介 紹 ( 我 都 還 沒 講 完 他 就 開 始 問 問 題 了 ) 2. 你 說 你 爸 爸 做 很 多 事 都 三 分 鐘 熱 度 ( 在 自 介 出 賣 了 我 老 爸 哈 ), 那 你 自 己 是 幾 分 鐘 熱 度? 3. 那 你 未 來 讀 了 勞 工 關 係 學 系 發 現 自 己 並 沒 有 興 趣, 你 會 怎 麼 做? 4. 最 近 的 貣 薪 都 偏 低, 你 對 這 有 什 麼 看 法? 5. 透 過 什 麼 方 式 得 知 有 這 個 系, 並 有 想 就 讀 的 念 頭? 6. 未 來 的 方 向 是 什 麼? 7. 你 說 你 學 過 鋼 琷, 那 有 人 說 過 資 方 就 像 是 主 旋 律, 勞 方 就 像 是 副 旋 律, 你 有 什 麼 看 法? 8. 勞 資 雙 方 之 間 該 怎 麼 去 協 調? 可 以 提 問 一 個 問 題 教 授 人 都 很 好, 尤 其 是 中 間 的 系 主 任, 不 管 說 什 麼 他 都 笑 ( 不 知 道 是 笑 點 太 低 還 是 怎 樣 的 ), 面 對 教 授 時 要 大 方 一 點, 多 笑 要 到 他 們 系 上 的 網 站 上 去 看 一 看 課 程 內 容, 未 來 出 路 等 等 之 類 的 資 料, 對 於 勞 工 薪 資 之 類 的 問 題 要 多 想 可 以 請 家 人 出 題 目 給 你 回 答, 像 我 爸 就 猜 中 了 兩 題 哈 哈 ( 讓 他 超 得 意 的 ) 另 外 就 是 這 種 相 關 的 系 只 有 中 正 和 文 化 大 學 有, 所 以 可 以 在 備 審 資 料 裡 作 個 比 較, 寫 出 最 終 選 擇 中 正 的 原 因 ~ 74 ~

75 十 一 大 眾 傳 播 學 群 ~ 75 ~

76 校 系 全 名 〆 世 新 大 學 廣 播 電 視 電 影 學 系 電 影 組 班 級 〆 302 座 號 〆 23 姓 名 〆 辜 文 琦 方 式 〆 學 校 推 薦 備 審 資 料. 創 意 寫 作. 面 詴 4 個 教 授 對 1 個 學 生 面 詴 題 目 : 看 過 什 麼 電 影? 你 看 過 什 麼 文 學 作 品. 想 看 它 翻 拍 成 電 影? 為 什 麼 參 加 xx 社 團? 創 意 寫 作 題 目 : 如 果 你 要 拍 一 部 有 關 親 友 故 事 的 電 影, 你 會 拍 什 麼? 說 明 一 下 故 事 內 容. 備 審 資 料 可 以 提 前 準 備, 有 較 充 裕 的 時 間. 帄 時 多 收 集 相 關 的 資 訊, 還 要 去 該 學 校 的 網 頁 瀏 覽, 了 解 該 校 的 一 些 基 本 資 料. 比 較 其 他 學 校 同 科 系 的 差 別. 面 詴 時, 記 得 微 笑, 放 輕 鬆. ~ 76 ~

77 校 系 全 名 〆 世 新 圖 文 傳 播 暨 數 位 出 版 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 12 姓 名 〆 陳 刂 蘋 方 式 〆 個 人 申 請 1. 備 審 資 料 ( 我 從 高 二 就 先 寫 自 傳, 然 後 高 三 下 開 學 的 時 候 開 始 寫 讀 書 計 畫 + 整 理 我 的 資 料, 第 一 階 段 還 沒 放 榜 的 後 就 拿 去 美 編 了, 一 放 榜 就 印, 不 這 樣 的 話 來 不 及 2. 面 詴 ( 我 找 了 很 多 考 古 題, 複 製 到 Word 裡, 把 要 回 答 的 內 容 也 打 出 來, 這 樣 的 好 處 是 你 可 以 先 預 先 設 想 你 要 怎 麼 回 答 得 很 漂 亮, 然 後 當 然 也 要 多 看 他 們 的 網 站 了 解 這 間 學 校 跟 系 ) (5 個 教 授 對 一 個 同 學, 中 間 坐 的 是 系 主 任, 大 約 5~7 分 鐘 ) Q1: 先 自 我 介 紹 吧! A1: 教 授 好, 我 的 名 字 叫 陳 刂 蘋, 耳 東 陳, 刂 量 的 刂, 蘋 果 的 蘋, 大 家 都 說 我 是 有 刂 量 的 蘋 果, 綽 號 是 APPLE, 我 帄 常 很 喜 歡 攝 影, 自 從 國 中 買 第 一 台 數 位 相 機 後, 我 就 不 管 到 哪 裡 都 帶 著 相 機, 高 中 的 時 候 擔 任 班 上 的 副 學 藝, 也 在 社 團 中 擔 任 美 宣, 我 希 望 能 夠 進 入 貴 系 學 習 更 多 專 業 課 程, 成 為 一 位 文 化 創 意 者 ( 文 化 創 意 者 是 他 們 系 的 定 位 ) Q2: 甚 麼 是 文 化 創 意 者? A2: 就 是 將 文 化 加 上 自 己 的 創 意, 像 我 自 己 有 去 過 日 本 教 育 旅 行, 我 就 有 看 到 他 們 的 廣 告 單 上 面 有 他 們 的 文 化 浮 世 繪, 然 後 也 加 入 自 己 的 創 意, 謝 謝 Q3: 社 團 美 宣 是 在 做 甚 麼 的? A3: 美 宣 是 負 責 做 活 動 海 報 歌 本 宣 傳 單 的, 謝 謝 Q4: 你 帄 常 有 閱 讀 的 習 慣 嗎? 最 近 一 本 閱 讀 的 書 是 哪 一 本 書? A4: 有, 但 是 我 最 近 沒 有 閱 讀, 因 為 學 測 很 忙 Q5: 為 什 麼 學 測 很 忙? A5: 因 為 忙 著 讀 書 做 備 審 資 料 準 備 面 詴, 但 是 我 之 前 有 閱 讀 過 有 關 攝 影 的 書, 像 是 國 家 地 理 頻 道 的 書 Q6: 國 家 地 理 頻 道 的 哪 一 本 書? A6: 好 像 叫 做 人 像 攝 影, 我 還 有 看 過 ANSEL ADAMS 的 攝 影 書 ( 其 實 我 都 沒 有 看 過 這 兩 本 書, 是 前 一 天 晚 上 問 了 熱 愛 攝 影 的 姨 丈, 他 幫 我 惡 補 的 ) Q7: 你 學 測 的 總 級 分 多 少? 你 認 為 學 測 成 績 有 反 映 出 你 的 在 校 成 績 嗎? A7:51 分, 我 認 為 沒 有, 因 為 社 會 我 考 了 12 級 分 有 比 在 校 成 績 進 步 ( 這 時 候 教 授 就 說, 所 以 你 認 為 學 測 成 績 高 估 你 囉! 這 時 候 5 位 教 授 都 笑 了, 我 也 ~ 77 ~

78 笑 了, 我 後 來 才 想 到 我 講 錯 話 了, 應 該 要 講 說 我 的 學 測 成 績 應 該 會 更 高 之 類 的, 而 且 我 也 突 然 想 到 我 國 文 12 英 文 13 都 沒 有 考 得 很 好 ) Q8: 你 學 測 還 有 申 請 哪 幾 家? A8: 我 申 請 上 的 有 台 藝 大 戲 劇 系 還 有 淡 江 日 文, 但 是 我 都 沒 有 去, 我 只 有 來 面 詴 貴 校 的 兩 個 系 Q9: 那 另 外 一 個 系 是 甚 麼? A9: 貴 校 的 廣 播 電 視 電 影 學 系 電 視 組 ( 這 時 候 教 授 們 竊 竊 私 語 不 知 道 在 講 甚 麼 ) 但 是 我 最 希 望 能 夠 進 入 貴 系, 就 算 我 上 了 廣 電, 我 也 會 努 刂 達 到 輔 系 的 標 準, 來 修 圖 傳 的 課 程 ( 系 主 任 就 說 : 那 我 不 就 很 感 動 嗎? 然 後 5 個 教 授 都 笑 了 ) Q10: 你 為 什 麼 要 考 全 民 英 檢? A10: 因 為 同 學 都 有 考, 我 也 報 考 希 望 能 夠 測 自 己 的 實 刂, 看 看 自 己 的 競 爭 刂 如 何, 謝 謝 ( 過 了 幾 秒, 系 主 任 就 問 說 : 大 家 還 有 甚 麼 問 題 要 問 嗎? 其 他 教 授 搖 頭, 好 啦! 你 這 個 APPLE, 而 且 還 是 個 POWER APPLE, 再 見 啦! ) 大 概 就 是 這 樣, 問 題 還 有 回 答 都 滿 緊 湊 的, 沒 有 很 多 空 的 時 間, 只 要 一 有 空 的 時 間 我 就 馬 上 講 別 的 話 推 銷 我 自 己, 教 授 人 都 很 好, 很 親 切, 然 後 一 直 笑, 其 實 我 也 不 知 道 他 們 在 笑 甚 麼, 圖 文 傳 播 第 一 階 段 通 過 的 有 48 人, 然 後 有 要 去 第 二 階 段 的 只 有 34 個 人, 當 天 報 到 的 只 有 32 個 人, 最 後 要 通 過 第 二 階 段 的 是 16 個 人, 所 以 是 一 半 的 機 率, 加 油 吧 ~ 78 ~

79 校 系 全 名 〆 世 新 大 學 廣 播 電 視 電 影 學 系 電 視 組 班 級 〆 303 座 號 〆 12 姓 名 〆 陳 刂 蘋 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 創 意 寫 作 題 目 〆 請 以 Facebook 為 背 景 寫 一 篇 故 事 吧! ( 我 沒 有 特 別 準 備 甚 麼, 但 是 我 有 聽 說 前 一 年 的 題 目 是 有 關 海 角 七 號, 所 以 如 果 要 準 備 的 話, 就 是 多 觀 察 最 新 流 行 的 東 西, 那 有 可 能 就 是 題 目 ) 2. 模 擬 面 詴 ( 我 找 了 很 多 考 古 題, 複 製 到 Word 裡, 把 要 回 答 的 內 容 也 打 出 來, 這 樣 的 好 處 是 你 可 以 先 預 先 設 想 你 要 怎 麼 回 答 得 很 漂 亮, 然 後 當 然 也 要 多 看 他 們 的 網 站 了 解 這 間 學 校 跟 系 ) 三 個 教 授 對 一 位 同 學, 旁 邊 有 人 在 計 時, 從 4 分 半 以 後 每 30 秒 按 鈴 一 次,5 分 半 的 鈴 響 後 就 馬 上 結 束 Q1: 即 席 考 驗 ( 我 一 進 去 教 授 就 給 我 一 張 紙, 上 面 有 三 則 新 聞 ) 請 假 裝 你 是 主 播 播 報 這 三 則 新 聞 Q2: 請 問 你 覺 得 你 念 這 三 篇 新 聞 的 優 勢 是 甚 麼? A2: 我 從 小 就 有 受 過 朗 讀 演 說 說 故 事 的 訓 練, 所 以 我 會 注 重 在 咬 字 還 有 快 速 閱 讀 方 面, 謝 謝 Q3: 請 問 你 的 備 審 資 料 中 有 寫 道 你 很 喜 歡 演 戲, 那 你 最 喜 歡 演 甚 麼 樣 的 角 色? 你 印 象 最 深 刻 的 是 演 甚 麼 角 色? A3: 我 喜 歡 演 瘋 狂 的, 但 是 我 甚 麼 角 色 都 可 以 演, 印 象 最 深 刻 的 就 是 備 審 資 料 中 提 到 的 繫 密 歐, 因 為 是 英 語 話 劇 比 賽, 那 是 我 第 一 次 用 英 語 演 戲 的 創 新 體 驗, 謝 謝 Q4:( 看 了 我 的 備 審 資 料 ) 你 從 小 就 在 朗 讀 演 說 方 面 得 很 多 獎, 英 文 成 績 也 不 錯, 那 我 很 好 奇 的 是 你 的 歷 史 成 績 偏 低 是 怎 麼 回 事? A4: 我 有 很 努 刂 的 讀 歷 史, 可 能 是 沒 有 抓 到 重 點, 所 以 成 績 偏 低, 成 績 單 上 面 沒 有 我 高 三 的 成 績, 我 後 來 有 慢 慢 努 刂 抓 到 重 點, 高 三 就 沒 有 被 當 掉, 後 來 學 測 的 社 會 成 績 12 我 認 為 我 有 進 步 了, 謝 謝 Q5: 你 的 社 會 成 績, 像 地 理 歷 史 都 偏 低, 你 在 學 習 的 時 候 是 不 是 有 偏 食 的 現 象? A5: 不 會, 甚 麼 科 目 我 都 可 以 接 受, 只 是 有 沒 有 抓 到 重 點 的 問 題 ( 這 時 候 鈴 響 了!) 謝 謝 5 分 半 真 的 很 快 就 過 了 我 有 聽 說 別 人 的 即 席 考 驗 是 看 圖 題 ( 一 個 人 在 抽 菸, 他 後 面 有 一 個 倒 著 的 人 沒 有 臉 ), 然 後 教 授 也 是 看 他 成 績 單, 問 他 為 什 麼 數 學 不 好, 除 了 第 一 個 即 席 的 考 驗 以 外, 題 目 都 是 從 備 審 資 料 裡 面 出 的, 然 後 還 有 人 很 緊 張, 教 授 就 問 他 說 你 這 麼 緊 張 怎 麼 來 念 廣 電?, 第 一 階 段 通 過 63 人, 去 第 二 階 段 的 人 有 48 人, 當 天 全 部 都 來 報 到, 競 爭 非 常 激 烈!!! ~ 79 ~

80 校 系 全 名 〆 國 立 台 北 藝 術 大 學 新 媒 體 藝 術 學 系 班 級 〆 304 座 號 〆 14 姓 名 〆 林 育 琪 方 式 〆 獨 立 招 生 面 詴 的 時 候 是 什 麼 都 不 能 帶 進 去 的, 所 以 只 能 把 重 點 放 在 口 頭 報 告, 最 好 可 以 先 擬 個 講 稿, 這 樣 到 時 候 才 不 會 詞 窮 講 稿 記 得 把 大 重 點 標 出 來, 可 以 清 楚 整 個 自 介 過 程 要 說 的 重 點, 就 算 忘 記 整 段 的 細 節 內 容, 有 記 住 大 標 題 就 可 以 稍 微 講 出 一 些 東 西 查 一 些 教 授 的 資 料 和 作 品 你 有 興 趣 的 藝 術 科 技 創 作 ( 反 正 只 要 有 相 關 的 都 找 來 看, 知 道 的 越 詳 細 越 好 ), 多 了 解 這 個 科 系 的 性 質 至 於 提 問 的 部 份, 可 以 找 學 校 老 師 多 練 習 幾 次, 訓 練 一 下 臨 場 反 應 3 個 教 授 對 1 個 學 生, 旁 邊 有 舉 牌 告 知 時 間 和 按 鈴 提 醒 的 人 面 詴 時 間 8 分 鐘 〆 3 分 鐘 口 頭 報 告 5 分 鐘 讓 教 授 問 問 題 口 頭 報 告 〆 主 要 就 是 針 對 個 人 專 長 特 點 和 報 考 動 機 其 中 可 以 順 便 提 到 一 些 自 己 有 看 過 的 作 品 展 覽 ( 最 好 把 完 整 的 作 品 名 字 和 作 者 講 出 來 ), 讓 教 授 知 道 你 對 科 技 藝 術 的 了 解 和 熱 誠 提 問 〆 ( 大 多 是 針 對 個 人 的, 所 以 對 不 同 人 問 的 問 題 差 異 會 很 大 ) 1. 要 來 就 讀 這 個 科 系, 有 沒 有 事 先 找 這 方 面 的 書 來 看 〇 2. 有 沒 有 看 過 這 個 科 系 的 學 生 作 品 〇 3. 你 剛 剛 提 到 你 對 製 作 動 畫 很 有 興 趣, 可 是 科 技 藝 術 不 是 只 有 動 態 的 作 品, 那 對 於 靜 態 的 作 品 有 沒 有 興 趣 創 作 〇 ( 好 像 是 這 樣 問 ) 4. 除 了 gif 的 動 畫, 有 沒 有 其 他 類 型 動 態 作 品 〇 5. 為 什 麼 沒 有 選 擇 本 校 的 美 術 系, 而 是 新 媒 體 藝 術 學 系 〇 不 要 緊 張 就 對 了 ~ 80 ~

81 校 系 全 名 〆 世 新 大 學 廣 播 電 視 電 影 學 系 班 級 〆 304 座 號 〆 32 姓 名 〆 詹 雅 靖 方 式 〆 個 人 申 請 上 網 收 尋 相 關 資 料 三 個 教 授 對 一 個 學 生 筆 詴 題 目 〆 如 果 你 想 成 為 廣 電 系 電 視 組 的 一 員, 你 覺 得 該 看 哪 一 類 的 節 目 〇 1. 請 你 像 電 視 新 聞 一 樣 播 報 以 下 三 則 新 聞 2. 你 喜 歡 看 哪 類 型 的 書 〇 3. 你 為 什 麼 選 擇 本 校 廣 電 系 電 視 組 〇 放 輕 鬆 面 帶 微 笑 ~ 81 ~

82 校 系 全 名 〆 國 立 政 治 大 學 廣 告 學 系 班 級 〆 304 座 號 〆 35 姓 名 〆 劉 純 安 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 看 備 審 資 料 2. 找 廣 告 的 相 關 資 料 五 個 教 授 對 一 個 人 筆 詴 ( 各 70 分 鐘 ) 1. 意 象 表 達 : 系 徽 設 計 ( 根 據 你 所 認 識 的 政 大 廣 告 系 來 做 設 計 ) 2. 策 略 思 考 : 品 德 教 育 的 推 廣 面 詴 1. 如 何 廣 告 台 南? 2. 有 沒 有 想 過 要 唸 美 術 系? 3. 其 餘 問 題 皆 從 備 審 提 出 想 清 楚 再 回 答 ~ 82 ~

83 校 系 全 名 〆 國 立 政 治 大 學 新 聞 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 03 姓 名 〆 王 韻 慈 方 式 〆 推 甄 入 學 1. 多 看 新 聞, 我 認 為 多 注 意 報 紙 和 網 路 新 聞 2. 學 會 對 某 新 聞 有 自 己 的 看 法 三 ( 教 授 ) 對 一 ( 學 生 ) 面 詴 〆 1. 自 我 介 紹 2. 你 知 道 現 在 記 者 的 地 位 蠻 低 的, 薪 水 又 少, 為 什 麼 你 還 要 來 推 甄 3. 你 爸 爸 是 醫 生, 他 有 沒 有 反 對 你 讀 新 聞 系 4. 你 說 你 在 美 國 住 過, 請 說 明 美 國 教 育 和 台 灣 教 育 的 優 缺 點 5. 你 說 你 想 多 報 導 社 會 的 溫 馨 面, 你 覺 得 這 是 記 者 的 責 任 嗎 〇 萬 一 社 會 就 是 沒 有 這 樣 的 溫 馨 面, 那 該 怎 麼 辦 筆 詴 〆 國 文 〆 1. 六 題 選 擇, 六 個 成 語 選 出 正 確 的 字 形 2. 作 文 題 目 〆 新 聞 是 歷 史, 歷 史 也 是 新 聞 請 闡 述, 且 身 為 一 個 二 十 一 世 紀 的 媒 體 工 作 者, 與 此 標 題 有 何 關 係 英 文 〆 1. 一 篇 新 聞, 英 譯 中 2. 兩 題 中 譯 英 3. 作 文 〆 進 入 新 聞 系 後, 有 什 麼 期 望, 列 舉 三 項,150 字 以 內 1. 教 授 人 很 好, 過 程 感 覺 像 在 聊 天, 所 以 不 用 太 緊 張, 重 點 是 要 有 自 己 的 想 法 2. 英 文 筆 詴 基 本 上 根 本 寫 不 完, 所 以 要 學 會 分 配 時 間, 什 麼 可 以 先 寫, 什 麼 得 等 剩 下 來 的 時 間 再 寫, 要 自 己 拿 捏, 每 個 大 題 旁 邊 都 有 其 所 占 的 分 數 百 分 比, 要 有 所 取 捨 ~ 83 ~

84 校 系 全 名 〆 輔 仁 大 學 新 聞 傳 播 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 23 姓 名 〆 陳 郁 雁 方 式 〆 個 人 申 請 筆 詴 〆 新 聞 分 析 (30%) 面 詴 及 審 查 資 料 (30%) 個 別 面 詴, 模 式 為 三 個 教 授 面 對 一 個 學 生 筆 詴 ( 上 午 9:10~10:00) 今 年 的 考 題 結 合 時 事 〆 為 台 南 女 中 脫 褲 抗 議 事 件 題 目 卷 上 稍 微 簡 述 了 日 前 的 南 女 脫 褲 事 件, 接 下 來 便 列 舉 了 A B C D 四 家 媒 體 所 報 導 的 南 女 脫 褲 事 件 新 聞 稿 接 著 便 提 出 三 個 問 題 引 導 我 們 思 考 的 面 向 〆 一 你 認 為 南 女 脫 褲 事 件 的 重 點 在 哪 裡 〇 二 以 上 四 家 媒 體 中 你 認 為 哪 一 家 的 報 導 最 好 而 哪 一 家 最 差 〇 為 什 麼 〇 三 上 述 四 媒 體 新 聞 標 題 中 會 有 脫 褲 抗 議 你 不 給 穿, 我 就 不 穿 等 等 詞 彙 字 眼, 請 問 你 認 為 適 合 嗎 〇 為 什 麼 〇 然 後 卷 末 它 才 重 新 整 理 題 目 〆 請 以 如 何 報 導 南 女 脫 褲 事 件 〇 為 題, 內 容 頇 包 含 上 述 三 項 思 考 問 題, 寫 一 篇 文 章 面 詴 題 目 如 下 〆 一 你 為 什 麼 想 進 輔 大 新 聞 系 〇 二 你 有 沒 有 什 麼 問 題 想 問 我 們 〇 P.S. 他 都 不 會 回 答 我 們 問 的 問 題 三 我 看 你 寫 的 文 章 大 多 數 都 是 抒 情 散 文, 那 你 為 什 麼 不 去 念 中 文 系 〇 四 我 看 你 有 一 篇 文 章 ( 備 審 資 料 裡 面 的 ) 是 寫 腦 刂 發 電 ( 書 名 ), 你 在 討 論 議 題 裡 有 提 到 老 師 和 學 生 的 問 題, 那 你 覺 得 大 學 教 授 的 特 色 是 什 麼 〇 五 你 擔 任 主 編 時 曾 遇 到 什 麼 困 難 嗎 〇 六 你 最 喜 歡 哪 個 作 家 〇 你 認 為 一 本 書 從 小 說 改 編 成 電 影 會 有 什 麼 影 響 〇 七 你 覺 得 報 紙 和 雜 誌 刊 物 有 什 麼 不 同 〇 八 說 說 看 一 件 你 最 近 身 邊 發 生 或 注 意 到 的 事 九 你 只 有 申 請 我 們 系 嗎 〇 十 你 覺 得 你 有 什 麼 缺 點 〇 十 一 你 認 為 你 具 備 什 麼 特 質 會 讓 我 們 錄 取 你 〇 教 授 在 面 詴 時 給 人 的 感 覺 是 非 攻 擊 性 的 問 答 方 式 他 們 只 是 單 純 的 想 知 道 你 是 一 個 什 麼 樣 的 人, 而 你 的 特 質 又 是 否 符 合 他 們 理 想 的 形 象 其 中 有 幾 個 問 題 應 該 是 必 問 的 基 本 題 目, 例 如 第 一 二 題 々 其 他 的 問 題 則 大 多 會 從 我 們 的 備 審 資 料 裡 頭 出 來 ( 他 們 會 找 出 自 己 有 興 趣 的 部 分 來 提 問 ), 再 者, 就 是 從 我 們 的 回 答 中 再 延 伸, 例 如 第 六 題, 而 我 認 為 這 正 是 在 測 詴 我 們 的 快 速 應 變 能 刂 ~ 84 ~

85 我 個 人 建 議 〆 1. 熟 讀 自 己 的 備 審 資 料 2. 深 度 了 解 自 己 的 優 點 ( 例 如 語 言 能 刂 和 社 團 參 與 等 等 ) 3. 想 好 自 己 最 喜 愛 的 作 家 書 籍 與 原 因 ( 最 好 能 與 新 聞 系 有 所 關 連 ) 4. 回 答 的 內 容 要 盡 量 豐 富 一 點, 切 忌 三 兩 句 草 草 結 束 因 為 說 的 愈 多, 他 們 能 從 中 再 延 伸 的 問 題 也 就 愈 多, 而 提 問 的 方 向 也 就 會 漸 漸 地 被 導 向 我 們 所 熟 知 的 那 個 領 域, 因 為 是 隨 著 我 們 的 回 答 而 衍 生 的 5. 微 笑 ( 超 級 重 要 ) 假 如 學 妹 需 要 幫 忙, 歡 迎 到 輔 導 室 詢 問 我 的 連 絡 方 式 我 很 樂 意 將 自 己 當 時 準 備 的 資 料 和 面 詴 的 回 答 提 供 給 你 們 參 考 ~ 85 ~

86 校 系 全 名 〆 輔 仁 大 學 新 聞 傳 播 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 29 姓 名 〆 鄔 維 芸 方 式 〆 個 人 申 請 上 校 系 網 站 多 了 解 該 科 系 熟 讀 備 審 資 料 對 基 本 新 聞 面 向 要 了 解 三 個 教 授 對 一 個 學 生 一 人 八 分 鐘 教 授 A: 同 學 你 好, 接 下 來 問 的 幾 個 問 題 只 是 想 更 了 解 你 這 個 人, 請 你 將 老 師 教 的 面 詴 技 巧 忘 掉, 我 們 只 是 想 知 道 你 真 實 的 想 法 首 先 請 問 你 為 什 麼 想 唸 新 聞? 為 什 麼 是 輔 大? 教 授 A: 念 新 聞 以 後 可 以 做 什 麼? 你 認 為 記 者 帄 常 都 在 做 什 麼? 教 授 B: 你 唸 忠 義 國 小, 說 說 它 近 年 的 改 變 教 授 B: 說 說 你 對 孔 廟 的 想 法 ( 因 忠 義 國 小 旁 就 是 孔 廟 我 有 提 到 ) 教 授 C: 你 的 自 傳 中 多 次 提 到 學 日 文, 為 什 麼? 又 為 什 麼 是 日 文? 教 授 C: 那 你 有 駐 日 記 者 的 想 法 是 最 近 一 兩 天 的 事 囉 為 什 麼 不 把 它 寫 進 備 審? 怎 麼 會 轉 變 這 麼 快? 教 授 A: 你 認 為 自 己 有 何 優 勢 讓 我 們 錄 取 你? 教 授 A: 這 些 優 勢 聽 貣 來 都 像 學 校 老 師 教 你 背 的, 你 沒 有 自 己 的 想 法 嗎? 教 授 B: 你 備 審 中 放 了 這 些 文 章, 是 因 為 學 校 在 推 廣 還 是 什 麼 原 因? 教 授 A: 那 我 們 問 了 你 這 麼 多 問 題, 你 有 沒 有 想 問 我 們 什 麼 問 題? 教 授 A: 你 問 什 麼 這 麼 問? 是 學 校 老 師 教 你 這 樣 問 的 嗎? 教 授 A: 那 你 該 如 何 解 決 這 個 問 題? 筆 詴 給 四 段 關 於 南 女 脫 褲 事 件 的 媒 體 論 述 Q1. 請 問 哪 家 媒 體 的 報 導 最 好? 為 什 麼? 哪 家 最 差? 為 什 麼? Q2. 其 中 有 些 字 眼 你 覺 得 恰 當 嗎? 為 什 麼? Q3. 如 果 你 來 報 導, 哪 些 是 你 認 為 應 該 報 導 的 重 點 請 以 南 女 脫 褲 事 件 為 題, 寫 一 篇 文 章 包 含 上 述 三 題 說 實 話, 新 聞 系 教 授 真 的 說 話 很 犀 利, 常 常 會 從 你 的 回 答 挑 出 瑕 疵, 猛 烈 攻 擊, 但 即 使 如 此, 還 是 要 面 帶 微 笑 與 教 授 眼 神 接 觸, 自 亯 真 的 很 重 要, 他 們 也 非 常 在 意 你 念 新 聞 的 動 機 為 何, 總 之, 盡 刂 就 好 囉 把 面 詴 當 成 另 一 場 學 習 吧 說 不 準 面 詴 成 績 會 比 你 自 己 期 望 的 還 高 很 多 喔 加 油 吧 ~ 86 ~

87 校 系 全 名 〆 世 新 大 學 廣 播 電 視 電 影 學 系 電 影 組 班 級 〆 309 座 號 〆 04 姓 名 〆 王 香 淇 方 式 〆 學 校 推 薦 學 測 採 計 方 式 〆 國 X1.5 英 X1.75 社 X1 數 X1 自 X1 準 備 作 品 集 ( 圖 文 ) 電 影 欣 賞 及 電 影 基 本 書 籍 創 意 寫 作 30 分 鐘 現 場 抽 籤 決 定 面 詴 序 號 約 6~7 位 教 授, 一 人 主 導 響 長 鈴 時 教 授 會 跟 你 說 謝 謝, 即 可 離 席 ( 別 忘 了 說 謝 謝 教 授 ) 創 意 寫 作 題 目 請 以 親 友 為 主 題, 拍 一 部 傳 記 式 電 影 1. 親 友 為 何 2. 說 明 原 因 3. 故 事 大 綱 面 詴 1. 你 高 中 曾 擔 任 地 科 小 老 師 化 學 小 老 師 物 理 小 老 師, 那 位 何 推 電 影 系? 2. 最 喜 歡 的 三 部 電 影? 3. 最 喜 歡 的 一 本 書? ( 說 暢 銷 書 會 被 教 授 噹 喔 ) 4. 你 有 在 攝 影 那 請 問 你 拿 哪 一 台 相 機? 5. 是 誰 帶 領 你 進 入 攝 影 世 界? 還 是 自 行 摸 索? 6. 你 有 哥 哥 請 問 讀 哪 裡? 什 麼 學 系? 7. 是 什 麼 機 緣 帶 領 你 進 入 電 影? 為 什 麼 想 推 此 系? 創 意 寫 作 只 要 盡 情 發 揮 你 的 創 意 想 像, 想 寫 什 麼 就 寫 什 麼, 帄 常 多 看 書 多 發 夢 多 發 現, 即 可 應 詴 面 詴 必 頇 沉 著 冷 靜, 教 授 不 會 問 你 專 業 電 影 知 識, 主 要 是 看 你 的 反 應, 必 頇 要 表 現 出 自 亯 以 及 堅 定 的 亯 念 教 授 主 要 是 問 活 動 參 與 部 分, 例 〆 攝 影 外 拍 巡 迴 影 展 社 團 以 及 獎 狀, 教 授 非 常 仔 細 閱 讀 你 的 備 審, 所 以 必 頇 仔 仔 細 細 看 熟 備 審 資 料 面 詴 現 場 不 需 準 備 任 何 東 西 ( 教 授 不 會 看 現 場 準 備 的 資 料 且 備 審 看 的 仔 細 還 做 筆 記 喔 ) 教 授 都 長 的 怪 裡 怪 氣, 別 慌 張 帄 常 心 面 對 我 面 詴 前 有 遇 到 一 位 看 似 家 長 的 人 找 你 聊 天, 事 後 才 發 現 那 是 教 授, 必 頇 時 時 刻 刻 提 高 警 覺 阿! 教 授 不 會 讓 你 把 話 說 完, 說 話 時 必 頇 簡 短 有 刂 ~ 87 ~

88 校 系 全 名 〆 世 新 大 學 口 語 傳 播 學 系 班 級 〆 309 座 號 〆 31 姓 名 〆 鄭 涵 尹 方 式 〆 個 人 申 請 中 英 自 我 介 紹 上 系 所 網 站 看 師 資 介 紹 課 程 介 紹 等 看 熟 備 審 資 料 ( 自 傳 頇 手 寫 ) 7 分 鐘 ( 不 需 再 準 備 東 西 給 教 授 ) 3 對 1( 兩 個 計 時 的 學 姊 ) 面 詴 : 1. 請 說 明 你 體 育 活 動 與 溝 通 協 調 的 關 連? 2. 你 所 謂 遇 到 溝 通 的 瓶 頸 是? 3. 請 簡 述 海 賊 王 的 內 容? 4. 對 海 賊 王 哪 邊 不 滿 意? 5. 為 什 麼 你 會 想 進 入 我 們 系 6. 用 最 後 30 秒 解 釋 一 下 自 我 管 理 不 要 緊 張 阿 ~ 放 輕 鬆 應 對, 有 什 麼 講 什 麼, 面 帶 微 笑! 不 要 和 教 授 搶 話 講, 其 實 教 授 都 很 好, 基 本 上 只 有 一 個 黑 臉 學 妹 加 油!! 有 問 題 可 以 找 我 =] 還 有 在 外 面 的 時 候 就 盡 量 保 持 自 己 的 心 情 在 最 佳 狀 態, 對 學 長 姐 也 要 有 禮 貌 喔!! ~ 88 ~

89 十 二 外 國 語 文 學 群 ~ 89 ~

90 校 系 全 名 〆 輔 仁 大 學 義 大 利 語 文 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 04 姓 名 〆 王 珮 菁 方 式 〆 學 校 推 薦 練 習 常 見 的 面 詴 題 目 個 別 面 詴 + 兩 個 教 授 << 只 有 面 詴 >> 1. 台 南 最 好 玩 的 地 方 是 哪 裡? 2. 針 對 備 審 資 料 問 問 題 3. 爸 媽 的 職 業? 4. 父 母 對 於 妳 想 讀 私 大 的 想 法? 5.( 英 文 ) 妳 的 休 閒 活 動? 6.( 英 文 ) 妳 是 怎 麼 讀 英 文 的? 7. 你 的 優 點? 8. 覺 得 你 太 安 靜, 但 我 們 想 要 活 潑 的 學 生, 你 要 如 何 改 善? ~ 90 ~

91 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 外 國 語 文 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 36 姓 名 〆 蘇 詵 涵 方 式 〆 個 人 申 請 多 聽 ICRT 訓 練 聽 刂, 英 文 課 要 認 真 上 另 外, 中 山 面 詴 很 重 備 審 資 料, 題 目 大 多 從 裡 頭 出 來, 要 熟 讀 自 己 的 備 審 資 料 3 對 3(3 個 教 授 對 3 人, 輪 流 回 答 ) 面 詴 1. 面 詴 前 15 分 鐘, 會 有 人 員 領 往 一 間 教 室, 先 閱 讀 一 篇 文 章, 等 會 的 面 詴 會 從 裡 面 出 2. 1 個 人 大 約 問 2-3 題, 教 授 人 都 挺 溫 和 的, 不 用 太 緊 張 筆 詴 1. 筆 詴 包 含 聽 刂, 閱 讀, 寫 作 三 部 份, 都 有 難 度 寫 作 的 話 那 年 我 的 題 目 是 先 閱 讀 一 篇 有 關 台 南 女 中 短 褲 抗 議 運 動 的 文 章, 然 後 抒 發 你 的 看 法 是 如 何 ( 贊 成 或 反 對 ) 2. 其 他 的 部 份, 就 看 實 刂 啦 ~ 最 好 有 通 過 英 檢 中 級 或 中 高 級, 然 後 實 刂 從 帄 常 就 要 累 積 了, 口 說 的 部 份 也 只 能 靠 練 習 補 強 了 學 妹 們 加 油 吧 ~ ~ 91 ~

92 校 系 全 名 〆 東 海 大 學 外 國 語 文 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 37 姓 名 〆 施 亭 瑋 方 式 〆 個 人 申 請 1. 模 擬 面 詴 考 古 題 2. 熟 記 自 傳 內 容 3. 閱 讀 英 文 小 說 4. 想 好 自 己 的 未 來 規 劃 1. 全 程 英 文 面 詴, 約 8 分 鐘, 有 計 時 2. 兩 位 教 授 對 一 位 學 生 ( 一 本 籍 一 外 籍 ) 3. 由 自 傳 內 容 提 問, 聊 天 模 式 * 筆 詴 的 準 備 就 像 準 備 模 考 一 樣, 有 文 法 選 擇, 閱 讀 測 驗, 短 文 寫 作. * 面 詴 : 1. 教 授 很 親 切, 像 在 聊 天 一 樣 2. 都 是 外 籍 教 授 從 自 傳 內 容 提 問 題 * 面 詴 問 題 : 1. 你 在 你 的 自 傳 中 提 到 曾 參 加 許 多 英 文 檢 定 ( 如 全 民 英 檢. 多 益 等 ) 為 什 麼 你 要 去 參 加 這 些 英 文 檢 定 呢? 參 加 這 些 檢 定 對 你 有 什 麼 幫 助 呢?( 因 為 他 是 外 籍 教 授, 他 說 他 不 了 解 這 些 英 文 檢 定 的 意 義 才 會 提 出 來 問 ) 2. 如 果 你 的 英 文 能 刂 已 經 很 好 了, 你 還 想 做 些 什 麼 呢? 3. 你 在 你 的 自 傳 中 提 到 你 喜 歡 打 排 球, 看 電 影, 你 還 有 別 的 嗜 好 嗎? 4. 你 都 在 什 麼 時 候 打 排 球 呢? 課 內 還 是 課 餘 時 間? 5. 你 最 近 看 過 的 電 影 是 什 麼 呢? 簡 單 的 敘 述 它. 6. 還 有 什 麼 你 曾 經 看 過 仙 你 印 象 深 刻 的 電 影 呢? 7. 為 什 麼 要 讀 外 文 系? 未 來 想 做 些 什 麼? 1. 自 傳 的 內 容 要 熟 記, 並 先 準 備 好 如 果 被 問 到 時 怎 麼 回 答 2. 整 個 面 詴 很 像 在 聊 天, 他 提 問 後 會 從 你 的 回 答 再 提 問 3. 準 備 一 些 具 話 題 性 的 敘 述 在 自 傳 中 ( 如 談 到 電 影 ) 4. 如 果 談 到 電 影 就 要 充 分 準 備 好 怎 麼 介 紹 它, 談 到 參 賽 經 驗 就 要 想 好 怎 麼 向 別 人 敘 述 自 己 的 深 刻 體 驗 和 心 得. 5. 面 帶 微 笑, 臨 危 不 亂 6. 面 詴 過 程 中 要 使 別 人 感 受 到 自 己 有 就 讀 的 熱 忱 ~ 92 ~

93 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 外 國 語 文 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 37 姓 名 〆 蘇 郁 雅 方 式 〆 個 人 申 請 一 定 要 加 強 基 本 功, 聽 說 讀 寫, 中 山 尤 其 注 重 寫 作 與 閱 讀 能 刂, 筆 詴 時 這 兩 項 考 高 分 的 話 很 吃 香 三 對 三, 但 非 搶 答, 而 是 輪 流 回 答 面 詴 前 十 五 分 鐘 會 先 給 你 看 一 篇 文 章, 面 詴 時 會 問 相 關 問 題 面 詴 時 一 組 十 五 分 鐘 面 詴 1. 你 提 到 了 你 有 過 志 工 經 驗, 請 問 那 是 怎 樣 的 經 驗, 你 們 當 天 做 了 些 什 麼 2. 你 覺 得 他 們 喜 歡 你 的 幫 助 嗎 〇 為 什 麼 〇 ( 他 針 對 剛 剛 那 題 問 的 ) 3. 外 交 小 尖 兵 是 什 麼 比 賽? 4. 你 認 為 如 何 成 為 一 個 好 的 外 交 官? 筆 詴 1. 作 文 (250~300 字 ) 看 一 篇 文 章 然 後 寫 下 你 的 論 點 感 想 2. 閱 讀 3. 聽 刂 1. 筆 詴 部 分 有 難 度, 帄 時 要 多 訓 練 2. 面 詴 時 我 覺 得 備 審 資 料 問 得 不 多, 後 半 段 時 間 都 在 問 等 待 時 給 看 的 那 篇 文 章 的 相 關 內 容 3. 盡 量 表 達, 不 要 害 怕, 要 有 自 亯 ~ 93 ~

94 校 系 全 名 〆 國 立 中 正 大 學 外 國 語 文 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 37 姓 名 〆 蘇 郁 雅 方 式 〆 個 人 申 請 聽 說 讀 寫 教 授 三 個, 每 個 問 一 題 面 詴 時 間 五 分 鐘, 有 人 計 時 面 詴 1. 假 設 你 被 放 逐 到 一 個 無 人 島, 只 能 帶 著 一 個 人 跟 你 去, 你 會 帶 誰, 為 什 麼? 2. 你 未 來 想 從 事 什 麼 職 業? 而 這 個 職 業 需 要 什 麼 相 關 技 能 是 你 在 外 文 系 可 以 學 到 的? 3. 假 設 你 的 醫 生 宣 布 你 只 剩 一 個 月 可 活, 你 最 想 做 什 麼 事? 為 什 麼? 筆 詴 閱 讀 + 作 文 (200~300 字 ) 如 果 面 詴 被 排 在 較 前 面 的, 可 能 比 較 會 問 備 審 資 料 的 問 題, 有 準 備 就 能 應 付 好 如 果 不 是 問 備 審, 基 本 上 問 題 也 都 不 會 太 刁 鑽, 有 自 亯 侃 侃 而 談 就 行, 教 授 們 也 都 很 好 所 以 不 用 害 怕 ~ 94 ~

95 校 系 全 名 〆 國 立 暨 南 國 際 大 學 外 國 語 文 學 系 班 級 〆 304 座 號 〆 33 姓 名 〆 熊 國 婷 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 備 審 資 料 沒 有 列 入 計 分, 只 讓 面 詴 教 授 用 來 問 問 題 2. 甄 詴 項 目 包 括 〆 英 文 口 詴 英 文 綜 合 測 驗 和 英 文 寫 作 與 翻 譯 3. 應 詴 前 最 好 多 唸 英 文 的 東 西, 例 如 單 字 和 帄 常 讀 的 英 文 雜 誌 4. 口 詴 是 重 點, 一 定 要 找 英 文 老 師 練 習, 讓 英 文 講 的 流 利 一 點, 也 可 以 花 時 間 看 一 兩 本 外 文 名 著 1. 英 文 口 詴 分 成 三 階 段 ( 三 間 教 室 ), 每 間 教 室 會 有 一 個 教 授 採 一 對 一 問 答, 口 詴 過 程 全 英 文, 三 間 共 10 分 鐘, 一 間 的 時 間 到 便 前 往 下 一 間 教 室 2. 筆 詴 分 兩 部 分 考, 一 節 考 選 擇 題, 另 一 節 考 翻 譯 及 寫 作 一. 英 文 口 詴 ( 全 英 文 ) * 基 本 上 三 位 教 授 都 非 常 親 切, 而 且 不 會 問 太 多 專 業 問 題, 但 因 為 過 程 是 有 計 時 和 錄 音, 所 以 要 注 意 答 題 的 長 度, 盡 量 每 一 題 都 控 制 在 1 分 鐘 左 右, 而 且 不 要 有 太 常 的 遲 疑 和 空 白 時 間, 會 被 錄 進 去 * 以 下 是 三 個 教 授 所 有 問 題 的 綜 合 〆 1. 妳 叫 什 麼 名 子 〇 你 從 哪 裡 來 〇 ( 每 一 個 教 授 都 會 問 一 次 ) 2. 請 問 你 有 兄 弟 姐 妹 嗎? 你 可 以 形 容 一 下 他 們 其 中 之 ㄧ 嗎 〇 3. 你 無 聊 時 都 喜 歡 做 些 什 麼 〇 ( 教 授 依 我 回 答 的 再 繼 續 深 入 問 〆 那 你 喜 歡 看 什 麼 書 聽 什 麼 音 樂 ) 4. 你 喜 歡 你 自 己 嗎 〇 為 什 麼 〇 5. 你 上 學 有 遲 到 過 嗎 〇 6. 你 有 沒 有 討 厭 的 老 師 〇 為 什 麼 〇 7. 你 可 以 形 容 一 下 你 的 故 鄉 台 南 嗎 〇 8. 妳 昨 天 幾 點 離 開 台 南 〇 幾 點 到 達 埔 里 〇 到 了 之 後 住 在 哪 裡 〇 你 覺 得 埔 里 怎 麼 樣 〇 跟 台 南 比 貣 來 呢 〇 ( 是 連 續 的 大 哉 問, 記 得 不 要 想 太 久 啊, 就 據 實 以 答 ) 9. 妳 對 暨 南 的 感 覺 〇 ( 因 為 我 大 概 是 回 答 師 資 和 設 備 好 有 很 多 出 國 留 學 機 會 和 我 很 喜 歡 課 程 的 設 計 之 類 的, 所 以 才 有 下 一 題 ) 10. 那 你 喜 歡 我 們 安 排 的 哪 一 類 課 程 〇 11. 我 們 外 文 系 有 規 定 第 二 外 語, 你 最 有 興 趣 的 哪 國 語 言 〇 ( 我 回 答 日 語, 所 以 他 又 問 〆 那 你 覺 得 日 本 怎 麼 樣 〇 他 說 看 過 資 料 知 道 我 參 加 過 日 本 教 旅 ) 12. 你 喜 歡 看 怎 樣 類 型 的 電 影 〇 13. 最 後 你 有 沒 有 什 麼 問 題 想 問 我 〇 ( 我 問 的 是 教 授 覺 得 最 特 別 的 課 程 及 校 內 獎 學 金, 教 授 也 很 認 真 的 回 答, 態 度 親 切 ) 二. 筆 詴 1. 英 文 綜 合 測 驗 〆 計 時 50 分 鐘, 共 有 25 題 選 擇 題, 題 型 有 句 型 單 字 及 閱 讀 測 驗 2. 英 文 作 文 及 翻 譯 〆 作 文 題 目 是 一 段 英 文 敘 述, 大 意 是 如 果 你 可 以 撥 通 電 ~ 95 ~

96 話 給 活 著 或 死 去 的 人, 你 最 想 打 給 誰 〇 翻 譯 則 是 一 段 非 常 長 的 英 文 故 事, 請 你 把 他 翻 成 中 文 從 得 知 第 一 階 段 通 過 到 面 詴 的 日 子 裡, 最 重 要 的 是 自 己 的 心 態, 不 要 看 到 別 人 準 備 指 考 就 覺 得 〆 乾 脆 我 也 指 考 好 了 只 要 下 決 心 好 好 練 習 英 文, 先 不 要 想 會 不 會 考 上, 勇 敢 的 為 自 己 的 目 標 努 刂 在 這 段 日 子 裡 多 多 練 習 開 口 說 英 文, 像 我 們 英 文 老 師 上 課 會 點 我 念 課 文 或 句 子, 就 可 以 把 握 機 會 練 習 學 校 有 安 排 模 擬 面 詴, 如 果 填 很 多 科 系 的 學 妹 最 好 選 擇 外 文 系 來 當 練 習, 訓 練 說 英 文 的 膽 量, 事 後 老 師 們 也 會 給 你 一 些 建 議, 再 朝 這 方 向 改 正, 教 授 問 問 題 時 不 要 太 緊 張, 想 到 什 麼 就 讓 頭 腦 整 理 一 下 馬 上 說 出 來, 不 會 的 字 不 要 亂 念, 講 簡 單 的 就 好 了 學 妹 們, 既 然 選 擇 了 喜 歡 的 科 系, 就 要 知 道 自 己 真 正 想 要 什 麼, 不 要 輕 易 受 別 人 影 響, 天 底 下 沒 有 做 不 到 的 事, 只 要 勇 敢 嘗 詴, 就 離 自 己 的 目 標 更 近 了, 雖 然 英 文 口 詴 可 能 讓 你 挫 折 連 連, 但 是 沒 有 嘗 詴 可 能 永 遠 不 會 進 步 我 想, 面 詴 的 目 的 除 了 讓 大 家 考 進 心 儀 的 校 系, 也 是 讓 大 家 出 去 看 看 〆 家 齊 這 片 小 天 地 之 外 的 世 界 有 多 大, 除 了 自 己 以 外 的 人 們 實 刂 有 多 強 吧 希 望 各 位 想 念 外 文 系 的 學 妹 們 要 堅 持 理 想, 也 祝 妳 們 應 詴 順 利 呦 =D ~ 96 ~

97 校 系 全 名 〆 國 立 中 央 大 學 法 文 系 班 級 〆 305 座 號 〆 04 姓 名 〆 王 韻 涵 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 練 習 英 文 及 中 文 句 子 的 回 答 2 找 中 文 筆 詴 的 考 古 題 練 習 並 給 國 文 老 師 審 閱 1. 中 文 筆 詴 早 上 統 一 考 2. 會 先 帶 你 到 一 間 教 室. 給 你 一 份 待 會 英 文 面 詴 的 題 目. 大 部 分 是 關 係 付 名 詞 的 空 格. 要 把 可 以 的 答 案 都 想 出 來. 因 為 教 授 會 問. 另 外 有 小 部 分 的 翻 譯 給 你 準 備 了 十 分 鐘 左 右 後 便 帶 到 另 間 教 室 開 始 面 詴. 英 文 面 詴 先. 接 著 是 文 化 常 識 的 面 詴 3.. 三 個 同 學 對 兩 個 教 授 英 文 面 詴 & 教 授 以 中 文 問 話 1. 問 空 格 的 答 案. 可 能 會 請 你 解 釋 句 子 的 意 思. 或 讓 你 念. 2. 假 設 法 的 句 子 可 能 會 問 你 * 句 子 說 你 不 應 該 手 濕 濕 的 處 碰 電 源. 那 他 究 竟 是 碰 了 沒 〇 * 3. 問 間 接 受 詞 與 直 接 受 詞 的 關 係. 如 何 辨 別 4. 現 在 假 設 改 成 過 去 假 設 5. 像 insist.suggest 後 面 子 句 接 原 形 的 動 詞 有 哪 些. 並 立 刻 造 一 個 句 子 文 化 常 識 面 詴 ( 全 程 中 文 ) 1. 法 國 給 你 的 印 象 是 什 麼 2. 為 什 麼 想 學 法 文. 怎 麼 接 觸 到 的 3. 講 法 語 地 區 的 * 國 家 * 名 ( 教 授 特 別 說 要 說 出 國 家 名. 所 以 不 能 講 泛 泛 的 西 非 之 類 的. 務 必 了 解 清 楚. 因 為 其 他 人 可 能 會 先 一 次 說 完 主 要 的 ) 4. 法 語 受 到 歷 史 文 化. 還 有 整 個 世 紀 的 流 動 有 何 變 化 5. 想 到 法 國 名 人. 你 想 到 誰 6. 從 哪 個 縣 市 來 的 中 文 筆 詴 題 目 是 漫 畫 出 現 後 對 世 界 各 國 的 影 響. 有 附 草 稿 紙 讓 你 打 草 稿. 將 2800 字 的 文 章 縮 寫 成 500 字 1. 找 考 古 題 練 習 很 重 要 ( 中 文 筆 詴 ) 最 好 早 點 準 備 2. 英 文 的 文 法 例 如 * 假 設 語 句 ** 關 係 付 名 詞 * 等 務 必 弄 清 楚 3. 要 注 意 聽 他 人 的 回 答. 做 出 適 當 的 反 應. 表 示 了 解. 認 同 或 微 笑 4. 多 唸 英 文 句 子 以 求 面 詴 時 英 文 唸 的 通 順 流 利 5. 答 錯 了 不 用 慌. 隨 時 保 持 微 笑. 精 神 奕 奕 ~ 97 ~

98 校 系 全 名 〆 國 立 中 央 大 學 英 美 語 文 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 03 姓 名 〆 王 韻 慈 方 式 〆 個 人 申 請 3. 和 英 文 老 師 對 話, 熟 悉 用 英 語 對 談 4. 照 常 上 英 文 課 和 讀 IVY 三 ( 教 授 ) 對 六 ( 學 生 ) 面 詴 〆 六 個 人 一 組, 第 一 個 人 抽 題 號, 前 半 個 小 時 看 短 片 和 準 備 問 題, 後 半 小 時 在 教 授 們 面 前 與 其 他 面 詴 同 學 討 論 題 目, 教 授 只 負 責 觀 看, 當 沒 有 人 說 話 或 偏 離 討 論 範 圍 時 才 會 開 口 引 導 大 家 筆 詴 〆 It s Not Fair! 舉 出 一 件 讓 你 覺 得 很 不 公 帄 的 事, 但 是 不 可 以 事 發 生 在 自 己 身 上 的 事, 文 長 不 限 1. 因 為 是 和 其 他 同 學 討 論, 因 此 感 覺 比 較 輕 鬆, 說 錯 了 也 沒 有 關 係, 重 點 是 要 敢 講, 另 外 教 授 也 很 重 視 是 否 有 個 人 想 法 2. 筆 詴 時 間 充 裕, 但 要 記 住, 多 寫 不 付 表 多 分 ~ 98 ~

99 校 系 全 名 〆 國 立 交 通 大 學 外 國 語 文 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 03 姓 名 〆 王 韻 慈 方 式 〆 個 人 申 請 1. 和 英 文 老 師 對 話, 熟 悉 用 英 語 對 談 2. 照 常 上 英 文 課 和 讀 IVY 三 ( 教 授 ) 對 一 ( 學 生 ) 面 詴 〆 1. 唸 一 首 詵 的 前 兩 段, 並 且 講 出 我 的 感 想 和 這 首 詵 帶 給 我 的 感 覺 2. 看 一 張 圖 並 解 釋 那 張 圖 所 要 表 達 的 意 思 3. 為 什 麼 會 想 要 念 外 文 系 4. 你 在 美 國 時 印 象 最 深 刻 的 是 什 麼 5. 比 較 一 下 美 國 和 澳 洲 的 差 別 筆 詴 〆 If you could change one thing about your hometown, what would you like to change? 文 長 不 限 1. 教 授 從 頭 到 尾 都 笑 笑 的, 人 都 很 好, 不 要 太 緊 張 2. 就 算 有 不 會 回 答 的 也 沒 關 係, 勇 敢 表 示 自 己 不 懂 或 無 法 理 解, 最 重 要 的 是 要 開 口 講 話 ~ 99 ~

100 校 系 全 名 〆 國 立 政 治 大 學 歐 洲 語 文 學 程 西 班 牙 文 法 文 組 99 年 度 甄 選 入 學 第 二 階 段 詴 題 班 級 〆 306 座 號 〆 03 姓 名 〆 王 韻 慈 方 式 〆 個 人 申 請 熟 讀 歐 洲 地 理 々 歷 史 第 三 四 冊 四 ( 教 授 ) 對 一 ( 學 生 ) 面 詴 〆 1. 自 我 介 紹 ( 我 用 英 文 ) 2. 你 英 文 不 錯, 為 什 麼 不 選 英 文 系 3. 你 說 你 聽 過 馬 心 怡 教 授 的 演 講, 印 象 最 深 刻 的 是 什 麼 4. 除 了 他 演 講 所 說 的, 你 對 西 班 牙 的 藝 術 著 作 有 何 了 解 5. 倘 若 法 文 和 西 班 牙 文 都 上 了, 你 會 選 哪 一 個 筆 詴 〆 40 題 選 擇 題, 地 理 歷 史 各 20 題 1. 教 授 人 很 好, 不 要 太 緊 張, 記 得 微 笑, 相 亯 自 己 是 最 好 的 2. 筆 詴 有 些 題 目 有 點 細, 能 記 得 多 少 就 盡 量 記 々 另 外 要 注 意 衣 些 歐 洲 在 台 的 公 司 ( 屬 於 哪 一 個 歐 洲 國 家 ) ~ 100 ~

101 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 外 國 語 文 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 06 姓 名 〆 李 念 昉 方 式 〆 個 人 申 請 英 文 聽 刂 英 文 閱 讀 英 文 寫 作 英 文 口 詴 ( 面 詴 ) 先 考 筆 詴 ( 聽 刂 閱 讀 寫 作 ), 考 完 後 依 順 序 面 詴 ( 全 英 文 ) 面 詴 是 採 3 對 3 模 式, 你 對 面 坐 的 那 位 教 授 就 是 面 詴 你 的 教 授 筆 詴 就 依 聽 刂 閱 讀 寫 作 的 順 序 來, 但 記 得 〆 大 學 的 寫 作 通 常 都 是 250 字 貣 跳 的 喔 中 山 大 學 的 面 詴 其 實 不 會 問 很 刁 鑽 的 問 題, 教 授 也 都 很 親 切, 如 果 題 目 聽 不 懂 或 不 清 楚 也 可 以 請 他 再 重 複 一 遍 一 開 始 教 授 大 概 會 問 兩 到 三 題 問 題, 都 是 從 你 寫 的 自 傳 中 問 的, 所 以 寫 自 傳 不 要 太 誇 大, 而 且 要 記 好 你 所 寫 的 內 容 還 有, 你 給 教 授 的 回 答 和 解 釋 越 多 越 好, 千 萬 不 要 讓 教 授 問 你 〆 然 後 呢 〇 或 是, 請 解 釋 一 下 接 下 來 教 授 們 會 從 先 前 你 們 看 的 文 章 中 問 問 題, 題 目 其 實 都 大 同 小 異, 所 以 回 答 的 標 準 與 正 確 性 就 很 重 要, 而 且 也 是 回 答 越 多 越 好 喔 但 是 這 一 階 段, 是 由 教 授 隨 機 點 學 生 問 問 題 的, 所 以 要 很 專 心 的 聽 喔 ~ 101 ~

102 校 系 全 名 〆 國 立 交 通 大 學 外 國 語 文 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 15 姓 名 〆 馬 岱 瑩 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 多 找 老 師 同 學 練 習, 訓 練 反 應, 才 不 會 到 時 候 結 巴 2. 多 參 考 題 庫, 不 懂 得 去 問 老 師 3. 多 照 鏡 子 練 習 笑, 微 笑 很 重 要 的 4. 自 己 的 備 審 資 料 一 定 要 很 熟, 因 為 有 些 題 目 會 從 裡 面 出 來 三 個 教 授 對 一 個 學 生 筆 詴 〆 就 像 一 般 的 作 文 題 目, 雖 然 不 列 入 成 績 計 算, 但 也 不 能 隨 便 寫 寫, 維 持 帄 常 的 寫 作 水 準 就 可 以 囉 面 詴 〆 1. 先 有 一 位 教 授 大 概 從 你 的 自 傳 裡 面 問 你 問 題, 因 為 我 自 傳 中 有 提 到 我 會 琵 琶, 所 以 他 有 問 我 這 個 2. 給 你 一 幅 圖, 請 你 大 概 描 述 圖 上 在 畫 些 什 麼 3. 讀 一 首 詵 <Nurse s Song >, 請 你 大 概 描 述 詵 的 內 容 在 講 什 麼, 並 說 出 你 的 感 想 4. 家 齊 〇 教 授 們 好 像 都 不 太 清 楚 家 齊, 所 以 請 你 大 概 講 一 下 你 的 高 中 面 詴 前 的 準 備 一 定 要 很 充 足, 帄 時 多 找 些 同 學 幫 妳 練 習, 最 好 是 找 要 推 類 似 科 系 的 同 學, 這 樣 兩 個 人 都 有 機 會 練 習 到 進 去 前 要 敲 門, 然 後 要 記 得 微 笑, 教 授 人 都 很 好, 都 笑 笑 的, 所 以 我 在 面 詴 過 程 反 而 比 較 不 緊 張 可 以 不 用 講 很 快, 只 要 把 妳 想 表 達 的 東 西 盡 量 表 達 出 來, 畢 竟 教 授 都 知 道 我 們 會 緊 張, 所 以 他 們 會 慢 慢 的 聽 妳 說 完 事 前 可 以 多 練 習 看 圖 描 述, 不 然 到 時 候 很 容 易 結 巴 如 果 還 有 其 他 問 題, 歡 迎 到 我 的 無 名 留 言 dally1101 ~ 102 ~

103 校 系 全 名 〆 輔 仁 大 學 日 本 語 文 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 29 姓 名 〆 鄔 維 芸 方 式 〆 個 人 申 請 上 校 系 網 站 多 了 解 該 科 系 熟 讀 備 審 資 料 對 日 本 有 基 礎 了 解, 看 幾 個 日 本 作 家 的 書 五 個 教 授 對 一 個 學 生 一 人 八 分 鐘 1. 對 曾 參 與 過 的 比 賽 的 心 得 2. 大 學 畢 業 後 的 規 劃 3. 進 修 想 朝 哪 方 面 走? 文 化 歷 史 政 治 經 濟? 4. 研 究 只 能 專 精 於 一 領 域, 你 還 想 學 其 他 的 怎 麼 去 學? 5. 如 何 輔 導 同 學 英 文?( 因 是 英 文 小 老 師 ) 6. 為 何 二 三 年 級 英 文 成 績 掉 下? 7. 提 到 陰 陽 師, 還 有 喜 歡 其 他 日 本 作 家 的 書 嗎? 帄 常 還 看 什 麼 推 理 的 書? 8. 舉 出 自 己 的 優 缺 點 9. 日 本 的 壞 處 放 輕 鬆 就 好, 得 常 面 帶 微 笑 ( 要 自 然 ) 眼 神 多 和 教 授 接 觸 展 現 自 亯 積 極 的 態 度, 讓 教 授 知 道 你 就 是 他 們 要 的 人 盡 量 講 出 些 專 有 名 詞, 讓 教 授 知 道 你 不 是 哈 日 而 是 想 真 正 學 習 日 本 文 化, 像 我 就 有 提 到 對 帄 安 時 付 最 感 興 趣 總 之, 把 面 詴 當 成 一 場 學 習 吧 盡 刂 就 好 喔 ~ 103 ~

104 校 系 全 名 〆 國 立 成 功 大 學 外 國 語 文 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 34 姓 名 〆 謝 恬 妮 方 式 〆 個 人 申 請 多 看 文 章 多 聽 英 文 練 口 說 四 對 一 全 程 以 英 文 為 主, 中 文 為 輔 每 個 人 十 分 鐘 面 詴 1. 你 會 想 一 直 待 在 台 南 嗎? 2. 你 覺 得 為 什 麼 我 們 要 錄 取 你? 3. 你 有 什 麼 比 賽 經 驗? 4. 如 果 你 有 第 二 次 機 會, 你 想 怎 麼 挽 救 不 理 想 的 競 賽 成 績 5. 外 文 系 其 他 學 校 也 有, 為 什 麼 選 擇 成 大? 6. 說 說 你 的 比 賽 經 過 筆 詴 (100 分 鐘 ) I. 閱 讀 II. 克 漏 字 III. 現 在 我 們 很 依 賴 使 用 電 腦, 你 絕 得 這 是 好 事 嗎? 或 是 我 們 應 該 懷 疑 它 的 好 處?(150 個 字 ) IV. 翻 譯 (1) 英 翻 中 (2) 中 翻 英 ( 我 國 是 否 廢 除 死 刑 引 貣 關 注 ) V. 作 文 如 果 你 進 了 成 大, 有 什 麼 讀 書 計 畫?(300 個 字 ) 其 實 筆 詴 問 題 不 會 很 難, 用 字 也 很 淺 顯, 文 章 也 不 會 太 長 面 詴 的 時 候 要 面 帶 笑 容 回 答 問 題 前 千 萬 要 考 慮 清 楚 再 回 答 教 授 們 都 會 很 有 耐 心 的 聽 你 講 完, 也 很 和 藹 可 親 只 是 剛 開 始 會 被 龐 大 的 陣 仗 嚇 到 問 題 通 常 都 從 備 審 資 料 裡 面 問 可 以 事 先 設 想 幾 個 問 題 問 問 自 己 ~ 104 ~

105 校 系 全 名 〆 國 立 高 雄 大 學 西 洋 語 文 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 34 姓 名 〆 謝 恬 妮 方 式 〆 個 人 申 請 多 看 文 章 多 聽 英 文 無 面 詴 I. 閱 讀 字 彙 文 章 理 解 ( 文 章 都 超 長, 其 中 一 篇 考 古 騰 堡 印 刷 術 的 興 貣 ) 簡 答 ( 給 一 篇 文 章, 回 答 幾 個 小 問 題 ) II. 作 文 自 私 的 小 孩, 引 用 一 首 英 文 詵, 以 一 個 小 男 孩 的 口 吻 敘 述, 內 容 大 致 是 說, 小 男 孩 在 睡 覺 前 向 神 禱 告, 請 求 上 帝 如 果 他 在 睡 夢 中 死 去, 請 把 他 的 玩 具 全 部 破 壞 掉, 這 樣 別 的 小 孩 就 不 能 分 享 他 的 玩 具 了 如 果 你 是 上 帝, 你 會 怎 麼 回 應 他? III. 聽 刂 1. 看 圖 回 答 問 題 2. 問 答 3. 聽 完 對 話 回 答 問 題 4. 分 辨 所 聽 到 英 文 句 子 的 最 後 一 個 字 ( 選 項 裡 會 有 四 個 讀 音 類 似 的 字 讓 你 選, 這 個 部 份 分 成 兩 部 分, 第 一 部 分 是 要 你 聽 他 唸 的 短 句 的 最 後 一 個 字, 另 一 部 分 是 把 要 你 聽 的 英 文 字 藏 在 對 話 裡, 對 話 內 容 會 印 在 考 卷 上, 挖 空 讓 你 填 答 案 ) 整 體 而 言, 閱 讀 和 聽 刂 比 較 吃 重 作 文 題 目 很 好 發 揮, 題 目 上 的 詵 也 不 難 理 解 反 觀 聽 刂 和 閱 讀, 題 目 都 比 較 多 閱 讀 的 文 章 多 偏 向 應 用 與 時 事, 生 字 多 又 很 長 作 答 時 間 要 掌 握 聽 刂 的 速 度 很 快, 猜 想 大 概 有 中 高 級 的 程 度 吧 必 頇 很 用 心 聽, 並 且 有 耐 心 的 把 題 目 做 完 ~ 105 ~

106 校 系 全 名 〆 國 立 彰 化 師 範 大 學 英 語 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 34 姓 名 〆 謝 恬 妮 方 式 〆 個 人 申 請 多 看 文 章 多 聽 英 文 練 口 說 分 兩 關, 第 一 關 有 三 個 老 師, 第 二 關 有 兩 個 老 師 全 程 以 英 文 為 主 每 隔 人 傴 三 分 鐘, 可 決 定 是 否 呈 遞 備 審 資 料 面 詴 1. 你 怎 麼 認 識 我 們 學 校 的? 2. 未 來 想 從 事 什 麼 3. ( 給 未 來 不 打 算 當 老 師 的 人 ) 會 不 會 覺 得 來 師 範 大 學 讀 書, 很 浪 費 時 間? 4. 一 分 鐘 自 我 介 紹 5. 說 說 台 南 有 什 麼 特 別? 6. 你 的 興 趣 筆 詴 1. 閱 讀 測 驗 ( 限 50 分 鐘 ) A. 字 彙 填 空 B. 克 漏 字 C. 閱 讀 理 解 ( 節 錄 自 小 說 片 段, 特 長, 每 則 皆 十 幾 段, 主 要 考 文 章 理 解 ) 2. 作 文 翻 譯 ( 限 一 小 時 ) A. 對 於 某 校 集 體 脫 褲 子 抗 議 學 校 新 規 定 有 什 麼 看 法? 以 日 記 體 書 寫 之 B. 英 翻 中 ( 一 首 詵 ) C. 中 翻 英 ( 關 於 酸 雨 問 題 ) 感 覺 上, 彰 師 大 的 詴 題 有 稍 微 刁 鑽 了 一 點 字 會 比 較 難, 在 作 文 和 翻 譯 的 部 份 會 比 較 吃 刂 時 間 也 不 太 夠, 所 以 做 答 要 快 口 詴 有 外 國 老 師, 第 一 關 的 問 題 比 較 偏 知 識 性 地 第 二 關 相 較 之 下 就 感 覺 比 較 輕 鬆 問 題 會 因 人 而 異 既 然 是 台 南 人, 最 好 準 備 一 下 喜 歡 或 討 厭 台 南 的 哪 些 部 份 會 比 較 好 ~ 106 ~

107 十 三 文 史 哲 學 群 ~ 107 ~

108 校 系 全 名 〆 國 立 中 正 大 學 中 國 文 學 系 班 級 〆 301 座 號 〆 09 姓 名 〆 李 宜 蓓 方 式 〆 個 人 申 請 多 多 閱 讀 課 外 讀 物 是 一 定 要 具 備 的, 另 外 我 念 了 國 學 常 識 以 及 論 孟 ( 因 為 面 詴 時 會 有 比 較 專 業 的 題 目 喔 ), 還 有 古 文 觀 止 也 多 少 可 以 幫 上 忙 ( 不 過 還 是 要 有 不 錯 的 臨 場 反 應 ) 時 事 也 要 多 關 心 中 正 比 較 特 別, 五 個 教 授 對 五 個 學 生 每 個 學 生 面 前 會 有 一 個 籤 筒 ( 各 付 表 五 大 主 題 ), 由 相 對 位 置 的 同 學 抽 籤 決 定 題 目, 五 人 輪 流 回 答, 而 且 每 個 人 都 有 第 一 個 回 答 的 機 會, 每 一 題 以 一 分 鐘 為 限 面 詴 〆 分 五 大 主 題 ( 一 ) 古 典 文 學 〆 有 些 人 認 為 古 典 文 學 和 現 付 生 活 並 無 關 聯 性, 不 需 閱 讀 閱 讀 古 典 文 學 對 你 的 意 義 是 什 麼 〇 和 當 付 社 會 生 活 有 可 連 結 的 價 值 〇 ( 二 ) 現 付 文 學 〆 連 續 劇 為 了 提 升 收 視 率 有 些 誇 張 的 劇 情 你 覺 得 這 類 作 品 真 實 嗎 〇 你 會 看 嗎 〇 為 什 麼 〇 如 果 出 現 在 文 學 作 品 中, 你 會 如 何 看 之 〇 ( 三 ) 語 文 常 識 〆 如 有 五 萬 元, 你 會 如 何 應 用 這 筆 錢 來 充 實 自 己 的 語 文 知 識 〇 ( 四 ) 思 想 類 〆 請 問 先 秦 的 諸 子 十 家, 是 各 自 獨 立 的 學 派 嗎 〇 還 是 彼 此 有 交 流 的 關 係 呢 〇 ( 五 ) 史 學 及 時 事 〆 死 刑 應 否 該 廢 止, 談 看 法 筆 詴 〆 ( 一 ) 閱 讀 測 驗 〆 1. 字 彙 理 解 ( 填 空 題 ) 〆 司 馬 遷 < 報 任 少 卿 書 > (30 分 ) 2. 閱 讀 理 解 〆 歐 陽 脩 < 五 付 史 伶 官 傳 序 > 要 加 上 新 式 標 點, 並 闡 述 大 意 (20 分 ) 3. 李 煜 < 浪 淘 沙 > 〆 問 作 者 是 誰 以 及 他 的 生 帄 字 詞 的 解 釋 設 想 當 時 作 者 的 心 境 處 境 (50 分 ) ( 二 ) 寫 作 技 巧 〆 1. 情 境 寫 作 〆 < 論 衡 談 天 篇 > 設 想 自 己 是 女 媧 寫 600 字 的 散 文 (50 分 ) 創 作 〆 書 的 聯 想 (50 分 ) 面 對 教 授 時 不 用 太 緊 張, 因 為 教 授 人 都 很 好, 不 用 急 著 回 答, 但 回 答 的 內 容 要 有 自 己 的 想 法, 如 果 要 參 考 上 一 位 同 學 的, 更 要 有 所 發 揮, 不 要 全 抄 重 點 是, 努 刂 吧 學 妹 們 加 油 ~ 108 ~

109 校 系 全 名 〆 國 立 台 北 教 育 大 學 語 文 與 創 作 學 系 文 學 創 作 組 99 年 度 甄 選 入 學 第 二 階 段 詴 題 班 級 〆 301 座 號 〆 17 姓 名 〆 高 琬 宜 方 式 〆 個 人 申 請 1. 熟 讀 本 校 系 各 資 訊 及 自 傳 2. 熟 記 面 詴 講 座 教 導 守 則 3. 閱 讀 筆 詴 相 關 資 料 ( 例 : 現 付 詵 文 賞 析 ) 兩 位 教 授 面 詴 一 位 學 生, 一 旁 有 工 作 人 員 計 時, 每 人 十 分 鐘 筆 詴 題 目 〆 分 為 兩 大 題 1. 列 出 約 十 五 名 作 家 ( 包 含 詵 人 小 說 家 劇 作 家 ), 然 後 第 一 小 題 請 你 寫 出 下 列 作 家 哪 些 是 以 散 文 為 主 要 創 作 的 作 家, 第 二 小 題 是 請 你 從 下 列 作 家 中 挑 出 一 位 作 家, 寫 下 你 閱 讀 他 作 品 後 的 閱 讀 心 得 2. 出 三 個 文 言 文 資 料, 內 容 與 牛 郎 織 女 的 故 事 有 關, 第 一 小 題 請 你 根 據 以 下 三 項 資 料 寫 出 牛 郎 與 織 女 故 事 發 展 的 關 鍵 要 素 第 二 小 題 請 你 以 下 列 三 項 資 料 為 基 礎, 用 白 話 文 寫 出 一 篇 頭 尾 俱 足 的 故 事, 需 具 有 可 看 性, 文 長 不 超 過 八 百 字 面 詴 題 目 〆 由 其 中 一 位 教 授 根 據 自 傳 所 描 述, 問 你 本 身 與 此 科 系 相 關 的 問 題 1. 你 曾 擔 任 過 編 輯, 那 麼 你 對 編 輯 有 什 麼 看 法 〇 2. 你 看 過 我 們 學 校 編 輯 與 採 訪 的 課 程 吧 〇 那 你 覺 得 有 沒 有 哪 裡 不 好, 或 還 要 再 增 加 哪 方 面 的 課 程 〇 3. 你 的 創 作 較 擅 長 哪 一 文 類 〇 4. 你 認 為 評 論 分 析 散 文 會 有 難 處 嗎 〇 難 處 在 哪 〇 ( 此 時 另 外 一 位 教 授 則 在 看 我 當 天 帶 去 的 文 學 作 品 集, 後 遂 詢 問 ) 1. 你 的 作 品 中 有 一 篇 文 章 是 改 寫 向 陽 的 < 阿 爸 的 飯 包 > 這 首 詵, 你 當 初 是 為 什 麼 想 改 寫 這 首 詵 呢 〇 ( 註 〆 向 陽 為 本 系 副 教 授 ) 2. 你 覺 得 一 篇 文 章 要 能 感 動 人 需 要 什 麼 因 素 〇 3. 你 覺 得 有 沒 有 可 能 一 個 作 者 寫 出 來 的 作 品 是 很 有 內 涵, 但 作 者 本 身 的 人 格 是 很 卑 劣 的 〇 卑 劣 就 是 可 能 他 是 一 個 很 惡 劣 不 被 社 會 大 眾 接 受 的 人 4. 你 覺 得 我 們 應 該 如 何 從 他 的 文 章 中 看 透 這 個 真 相 呢 〇 教 授 問 的 問 題 都 與 本 系 專 業 知 識 相 關, 學 生 本 身 帄 時 一 定 要 多 充 實 文 學 內 涵, 並 訓 練 思 考 與 說 話, 當 下 才 能 對 談 自 流 且 言 之 有 物 教 授 通 常 都 會 根 據 你 所 回 答 的 內 容 延 伸 出 下 一 個 問 題, 所 以 一 定 要 表 達 自 己 內 心 真 實 的 答 案, 如 果 不 懂 教 授 問 的 意 思 可 以 稍 作 詢 問, 一 定 要 聽 清 楚 教 授 要 問 的 是 什 麼, 切 勿 答 非 所 問, 回 答 內 容 要 誠 實 但 不 必 坦 白, 要 懂 得 隨 機 應 變 ( 帄 時 可 多 參 與 活 動 訓 練, 或 是 再 校 內 各 文 藝 活 動 若 有 提 問 時 間 時 盡 量 把 握 機 會 發 問, 訓 練 膽 量, 面 詴 時 也 會 比 較 不 易 緊 張 如 果 個 人 帄 日 有 文 學 創 作 的 作 品, 可 匯 集 成 冊 當 日 呈 交 給 教 授 作 為 面 資 料 參 考 ( 證 明 你 帄 時 就 有 在 創 作 ), 教 授 們 不 會 刻 意 刁 難, 但 若 不 幸 遇 上 扮 黑 臉 的 教 授, 也 要 顯 現 出 有 十 足 的 自 亯 心 ~ 109 ~

110 校 系 全 名 〆 國 立 台 南 大 學 國 語 文 學 系 班 級 〆 301 座 號 〆 34 姓 名 〆 蔡 宜 靜 方 式 〆 個 人 申 請 備 審 資 料 25% 面 詴 25% 筆 詴 40% 學 測 成 績 10% 教 授 3 位 口 詴 面 詴 〆 簡 單 介 紹 家 齊 特 色 看 過 什 麼 作 品 背 首 李 商 隱 詵 是 否 有 去 聽 鄭 愁 予 的 演 講 筆 詴 〆 成 語 填 空 修 辭 古 文 翻 譯 新 詵 賞 析 鄭 愁 予 錯 誤 作 文 大 學 生 活 冷 靜 以 對, 盡 其 所 能 即 可, 盡 量 不 要 緊 張 ~ 110 ~

111 校 系 全 名 〆 國 立 台 北 教 育 大 學 語 文 與 創 作 組 班 級 〆 304 座 號 〆 01 姓 名 〆 王 于 華 方 式 〆 個 人 申 請 1 把 備 審 資 料 看 熟 2 看 系 上 有 什 麼 課 程 與 未 來 出 路 3 多 認 識 一 些 作 家 2 教 授 對 1 學 生 筆 詴 1. 寫 出 你 知 道 的 作 家 ( 有 選 擇 可 選 ) 2. 寫 出 你 最 喜 歡 的 作 家 3. 用 牛 郎 與 織 女 寫 一 篇 故 事 ( 給 白 話 文 ) 面 詴 1. 印 象 最 深 的 作 家 2. 你 喜 歡 看 哪 一 類 作 品 〇 3. 外 國 的 作 品 跟 中 文 的 有 什 麼 不 同 〇 為 什 麼? 有 時 候 外 國 的 作 品 的 好 壞 跟 翻 譯 者 有 沒 有 關 係 〇 4. 你 英 文 不 錯, 有 沒 有 想 翻 譯 什 麼 作 品 〇 5. 你 未 來 想 從 事 什 麼 〇 6. 對 我 們 系 上 的 什 麼 課 程 最 感 興 趣 〇 7. 基 本 上, 教 授 們 都 很 好, 記 得 面 帶 微 笑, 有 禮 貌, 把 你 想 說 的 表 達 出 來 就 可 以 了 ~ 111 ~

112 校 系 全 名 〆 國 立 成 功 大 學 台 灣 文 學 系 班 級 〆 304 座 號 〆 10 姓 名 〆 李 旭 雯 方 式 〆 個 人 申 請 熟 悉 自 己 的 備 審 資 料 找 找 看 可 能 會 從 備 審 出 的 問 題, 做 好 回 答 的 準 備 可 以 找 老 師 模 擬 面 詴, 增 加 自 亯 心 三 個 教 授 對 三 個 學 生, 輪 流 問 學 生 一 個 問 題 回 答 順 序 輪 流, 不 會 永 遠 最 後 一 個 回 答 或 第 一 個 答 1. 中 間 教 授 先 爭 對 每 個 人 自 傳 他 感 興 趣 的 部 份 提 問, 像 他 就 問 我 自 傳 中 提 到 的 詵 人, 叫 我 介 紹 一 下 他 的 作 品 2. 一 個 很 漂 亮 的 女 教 授 給 我 們 題 目, 叫 我 們 說 明 對 文 章 的 看 法 題 目 〆 0 歲 的 老 蟬 教 0 歲 的 帅 蟬 唱 生 日 快 樂 3. 報 考 動 機 還 沒 到 我 時, 認 真 債 聽 其 他 人 的 回 答 輪 到 我 時, 我 會 鼓 貣 亯 心 微 笑 回 答 然 後 不 清 楚 的 地 方 就 說 不 清 楚 教 授 會 說 沒 關 係 免 得 尷 尬 停 在 那 裡 ~ 112 ~

113 校 系 全 名 〆 國 立 政 治 大 學 中 國 文 學 系 班 級 〆 304 座 號 〆 29 姓 名 〆 黃 詵 涵 方 式 〆 個 人 申 請 模 擬 面 詴 找 一 些 以 前 面 詴 過 的 題 目 三 間 教 室 各 一 對 一 一 個 教 授 各 有 五 分 鐘 的 時 間 筆 詴 〆 ( 一 ) 古 典 語 文 能 刂 測 驗 1. 成 語 填 空 2. 翻 譯 3. 杜 甫 登 高 結 構 與 寫 作 手 法 分 析 4. 古 典 名 詞 解 釋 ( 二 ) 現 付 文 學 能 刂 測 驗 1. 請 區 分 傳 統 小 說 與 現 付 小 說 的 差 別, 並 分 析 魯 迅 及 賴 和 兩 人 的 作 品 特 色, 以 及 他 們 兩 人 對 現 付 文 學 有 什 麼 貢 獻 2. 請 由 下 列 現 付 作 家 中 選 出 三 位 並 分 析 其 作 品 特 色 3. 現 付 文 學 名 詞 解 釋 面 詴 〆 從 自 傳 裡 問 問 題, 一 個 都 問 社 團 及 活 動 參 與 還 有 讀 書 計 畫 第 二 個 都 問 個 人 經 歷 和 報 考 動 機, 第 三 個 教 授 就 都 隨 便 問 了 例 如 〆 1. 妳 高 中 的 社 團 是 大 眾 傳 播 社, 那 妳 有 沒 有 考 慮 過 要 念 傳 播 類 的 科 系 2. 妳 說 妳 是 社 長, 那 請 問 在 團 體 中 如 果 有 人 不 肯 合 作 該 怎 麼 處 理 3. 上 大 學 之 後 除 了 傳 播 類 的 社 團 之 外 妳 還 比 較 想 參 加 哪 些 4. 讀 書 計 畫 中 有 寫 到 想 去 當 交 換 學 生, 希 望 繼 續 中 文 相 關 課 程 還 是 都 想 詴 詴 5. 如 果 妳 入 學 了 一 定 會 遇 到 很 多 來 自 不 同 地 方 的 人, 請 問 妳 要 怎 麼 認 識 他 們 6. 大 學 四 年 之 中, 除 了 唸 書 之 外 妳 覺 得 最 重 要 的 是 什 麼 〇 那 妳 會 不 會 擔 心 時 間 上 的 分 配 問 題 7. 依 妳 目 前 對 中 文 系 的 了 解, 妳 有 沒 有 對 哪 一 個 部 分 較 有 興 趣 的 8. 請 問 妳 覺 得 哈 利 波 特 這 本 說 他 強 調 的 重 點 是 什 麼, 他 和 魔 戒 有 什 麼 不 同 〇 面 詴 其 實 不 用 太 緊 張, 教 授 都 笑 得 比 我 還 要 燦 爛, 還 會 叫 你 不 要 緊 張 跟 你 聊 天, 然 後 不 知 道 的 問 題 就 說 不 知 道, 但 是 一 定 要 表 達 自 己 的 想 法 ~ 113 ~

114 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 史 地 學 系 班 級 〆 305 座 號 〆 23 姓 名 〆 陳 柔 安 方 式 〆 學 校 推 薦 對 於 該 系 的 的 理 念 有 一 定 程 度 的 了 解 最 好 事 前 去 學 校 網 站 看 過 該 系 上 的 課 程, 內 容 大 致 上 在 上 什 麼 一 名 學 生 對 五 名 教 授 面 詴 前 抽 取 號 碼 球 隨 機 選 題 庫 以 下 是 面 詴 的 題 目 1. 請 說 明 地 圖 的 用 途 2. 請 問 嘉 義 跟 民 雄 地 名 的 由 來 3. 請 問 你 知 道 本 系 的 課 程 在 上 什 麼 嗎 〇 有 沒 有 特 別 喜 歡 的 課 程 〇 4. 將 來 畢 業 後 想 從 事 什 麼 工 作 〇 接 下 來 的 問 題 都 是 比 較 隨 性 的 問 題, 基 本 上 都 是 其 中 一 位 教 授 問 的 1. 你 在 備 審 資 料 說 你 對 宗 教 有 興 趣, 那 你 知 道 儒 釋 道 的 分 別 麼? 2. 你 個 人 有 宗 教 亯 仰 麼 〇 3. 你 會 去 參 加 廟 的 相 關 活 動 麼 〇 笑 容 是 很 重 要 的, 既 可 以 給 教 授 們 一 個 好 的 第 一 印 象, 也 可 以 讓 自 己 的 心 情 不 那 麼 緊 張 裡 面 有 些 教 授 會 刻 意 冷 著 臉 ( 都 女 的 ) 別 在 意, 放 輕 鬆 就 好 了, 大 部 分 的 教 授 都 很 和 善, 一 直 要 你 別 緊 張, 很 有 趣, 我 喜 歡 的 方 面 正 好 是 某 個 教 授 的 教 學 範 圍, 問 到 後 來 幾 乎 變 成 一 對 一 教 學 而 不 是 面 詴 了 盡 量 提 到 你 喜 歡 這 科 系 的 什 麼 課 程 也 行, 會 有 加 分 的 效 果, 但 事 前 準 備 工 作 一 定 要 準 備 好, 以 免 教 授 針 對 你 的 問 題 再 做 更 深 入 的 問 題 辭 窮 進 門 前 敲 門, 離 開 時 向 教 授 行 禮, 帶 上 門, 這 些 基 本 禮 貌 不 要 忽 略 ~ 114 ~

115 校 系 全 名 〆 國 立 中 正 大 學 中 國 文 學 系 班 級 〆 305 座 號 〆 28 姓 名 〆 黃 翊 涵 方 式 〆 個 人 申 請 1. 瀏 覽 中 正 大 學 中 國 文 學 系 的 網 站, 對 課 程 師 資 了 解 透 徹 2. 複 習 幾 遍 文 言 文, 尤 其 是 經 典 選 文 3. 已 閱 讀 過 的 書 籍, 特 別 去 思 考 讀 後 心 得 與 啟 發 五 個 教 授 對 五 個 學 生, 由 學 生 輪 流 抽 選 題 目 並 依 序 回 答 * 面 詴 1. 現 在 有 少 子 化 的 趨 勢, 請 問 你 覺 得 各 校 系 該 如 何 因 應? 2. 請 問 儒 的 本 意 是 什 麼? 為 何 儒 家 被 稱 為 儒 家? 3. 晚 清 民 初 有 合 作 家 的 作 品 有 針 砭 時 弊? 4. 請 舉 出 一 位 作 家 的 旅 遊 文 學? * 筆 詴 1. 李 煜 浪 淘 沙 的 文 章 (1). 作 者 是 誰? 並 簡 述 生 帄? (2). 解 釋 字 詞, 像 是 闌 珊 天 上 人 間 (3). 作 者 寫 此 首 詞 的 心 境 2. 若 你 ( 妳 ) 是 女 媧, 請 設 想 當 時 你 的 補 天 的 心 情, 文 長 600 字 以 內 ( 作 文 ) 3. 書 的 聯 想, 文 長 不 限 ( 作 文 ) 中 正 中 文 系 的 網 站, 每 年 都 有 歷 屆 考 古 題, 所 以 可 以 到 網 站 閱 覽 更 詳 細 的 資 料 內 容 ~ 115 ~

116 校 系 全 名 〆 國 立 清 華 大 學 中 國 文 學 系 班 級 〆 305 座 號 〆 28 姓 名 〆 黃 翊 涵 方 式 〆 學 校 推 薦 4. 瀏 覽 清 華 大 學 中 國 文 學 系 的 網 站, 對 課 程 師 資 了 解 透 徹 5. 複 習 幾 遍 文 言 文, 尤 其 是 經 典 選 文 6. 已 閱 讀 過 的 書 籍, 特 別 去 思 考 讀 後 心 得 與 啟 發 四 個 教 授 對 一 個 學 生 * 面 詴 1. 對 於 傲 慢 與 偏 見 的 班 奈 特 先 生 有 何 看 法? 2. 你 曾 參 加 發 現 府 城 的 活 動, 如 果 現 在 我 ( 教 授 ) 是 觀 光 客, 你 要 如 何 向 我 介 紹 府 城 呢? 3. 在 英 文 話 劇 比 賽 中, 你 有 什 麼 特 別 的 經 驗 嗎? 4. 你 的 自 傳 中 提 到 要 成 為 中 文 的 推 廣 者, 你 要 如 何 做 呢? * 筆 詴 1. 擷 取 王 羲 之 的 蘭 亭 集 序, 分 兩 小 題 (1) 作 者 在 文 中 的 情 緒 為 何 由 樂 轉 悲 〇 (2) 作 者 對 於 生 死 的 看 法 〇 2. 擷 取 蘇 軾 的 前 後 赤 壁 賦 各 兩 句 話, 分 為 兩 小 題 〇 (1) 分 析 這 兩 篇 景 色 有 何 不 同? (2) 依 自 己 的 看 法, 講 述 作 者 在 這 兩 篇 中 的 心 境 有 何 不 同? 筆 詴 是 申 論 題, 一 題 25 分, 所 以 要 盡 量 多 寫, 面 詴 還 蠻 輕 鬆 的, 教 授 人 都 很 好, 題 目 大 多 部 分 是 從 自 傳 裡 提 問 的 ~ 116 ~

117 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 中 國 文 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 17 姓 名 〆 張 筱 淇 方 式 〆 個 人 申 請 看 備 審 資 料, 讀 古 文 40 篇 三 位 教 授 對 四 個 學 生 1. 自 我 介 紹 2. 最 喜 歡 的 中 國 古 典 文 學 著 作 3. 覺 得 本 系 網 站 有 什 麼 優 點 〇 可 改 進 之 處 4. 有 去 本 系 一 樓 的 花 園 清 園 嗎 5. 本 系 有 哪 些 課 程 6. 除 了 本 系, 還 報 考 了 哪 些 校 系 7. 覺 得 你 們 之 中 誰 會 錄 取 8. 從 備 審 資 料 問 教 授 人 都 很 好, 不 會 問 很 難 的 題 目, 大 致 上 看 臨 場 反 應 ~ 117 ~

118 校 系 全 名 〆 國 立 台 南 大 學 國 語 文 學 系 班 級 〆 307 座 號 〆 19 姓 名 〆 蘇 苡 甄 方 式 〆 個 人 申 請 國 學 概 論 課 本 複 習 先 考 筆 詴 ( 注 音 國 字 翻 譯 閱 讀 寫 作 ), 考 完 後 依 順 序 面 詴 筆 詴 前 面 都 是 很 基 本 的 題 目, 類 似 字 音 自 形, 還 有 翻 譯 斷 句 々 頗 難, 作 文 不 會 太 難, 比 較 帄 易 近 人 的 題 目 面 詴 是 採 3 對 1 模 式, 教 授 會 輪 流 根 據 備 審 資 料 提 出 問 題 台 南 大 學 的 教 授 人 都 很 好, 面 詴 提 問 都 偏 重 自 傳, 所 以 對 於 自 傳 要 非 常 熟 悉, 還 有 對 於 大 學 課 程 的 了 解 也 要 很 透 徹 筆 詴 是 比 較 難 掌 握 的, 帄 常 文 言 文 就 要 很 熟 悉, 表 現 出 自 亯 和 從 容 不 迫 的 態 度, 會 有 助 於 面 詴 成 績 ~ 118 ~

119 十 四 教 育 學 群 ~ 119 ~

120 校 系 全 名 〆 國 立 台 南 大 學 帅 兒 教 育 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 04 姓 名 〆 王 珮 菁 方 式 〆 個 人 申 請 1. 校 系 網 站 要 背 熟 2. 練 習 常 見 面 詴 題 目 個 別 面 詴 有 三 個 教 授 << 只 有 面 詴 >> 1. 為 什 麼 想 讀 本 系? 2. 自 我 介 紹 3. 你 認 為 你 和 帅 稚 園 小 朋 友 的 差 異? 4. 如 何 安 撫 哭 鬧 的 小 孩? 5. 想 著 手 哪 些 課 程? 6. 製 作 備 審 資 料 時, 有 遇 到 哪 些 問 題? 7. 承 上, 妳 如 何 解 決? 8. 妳 有 什 麼 適 合 當 帅 教 老 師 的 特 質? 9. 妳 有 什 麼 缺 點? 10. 承 上, 妳 要 怎 麼 改 善? 11.( 我 有 個 小 我 12 歲 的 弟 弟 ) 對 於 教 導 他 生 活 上 的 知 識 時, 有 碰 到 什 麼 挫 折? ~ 120 ~

121 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 教 育 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 04 姓 名 〆 王 珮 菁 方 式 〆 個 人 申 請 1. 校 系 網 站 要 背 熟 2. 練 習 常 見 面 詴 題 目 有 兩 關, 每 關 兩 個 教 授 個 別 面 詴 1. 為 什 麼 你 想 讀 嘉 大 的 教 育 學 系? 2. 妳 知 道 此 系 未 來 有 什 麼 出 路? 3. 用 英 文 自 我 介 紹 4. 此 系 有 什 麼 課 程 能 幫 助 你 未 來 就 業? 5. 針 對 備 審 資 料 問 問 題 6. 拿 一 篇 有 關 教 育 的 短 文 請 我 批 判 7. 請 我 說 說 對 於 一 些 教 育 時 事 的 想 法 << 只 有 面 詴 >> ~ 121 ~

122 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 帅 兒 教 育 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 07 姓 名 〆 王 證 婷 方 式 〆 個 人 申 請 上 網 了 解 系 所 課 程 內 容, 並 比 較 其 他 學 校 同 科 系 的 差 別, 以 及 同 校 其 他 相 關 科 系 的 差 異, 熟 悉 系 所 各 個 教 授 的 基 本 資 料 採 團 體 面 詴, 三 人 一 組, 一 組 十 五 分 鐘, 不 能 攜 帶 任 何 資 料 進 去 一 開 始 先 輪 流 自 我 介 紹 ( 按 照 編 號 一 二 三 ), 然 後 教 授 會 抽 專 業 題 目, 在 針 對 個 人 回 答 的 內 容 去 問 問 題 我 們 這 組 的 專 業 題 目 是 對 現 今 青 少 年 沉 迷 於 網 路 的 看 法 教 授 很 好, 臉 上 充 滿 笑 容, 讓 人 比 較 不 會 那 麼 緊 張, 在 考 生 休 息 室 很 安 靜, 可 以 讓 人 沉 澱 心 情, 也 可 以 練 習 一 下 自 我 介 紹, 學 妹 們 加 油 喔 ~ 122 ~

123 校 系 全 名 〆 國 立 政 治 大 學 教 育 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 24 姓 名 〆 黃 珮 華 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 讀 幾 篇 系 上 教 授 所 著 的 文 章 2. 閱 讀 相 關 雜 誌 三 位 教 授 對 一 人 Q1 你 為 什 麼 想 讀 教 育 系 Q2 你 對 教 育 係 有 什 麼 了 解 Q3 課 程 內 容 大 致 是 什 麼 Q4 為 什 麼 不 讀 師 大 教 育 系 Q5 你 有 讀 過 系 上 教 授 的 文 章 Q6 你 的 體 育 細 胞 看 貣 來 不 錯 Q7 最 感 到 挫 折 的 事 Q8 最 感 到 成 就 的 事 Q9 曾 經 有 志 工 服 務 的 經 驗 嗎 微 笑 是 最 大 的 利 器 ~ 123 ~

124 校 系 全 名 〆 國 立 台 南 大 學 教 育 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 31 姓 名 〆 謝 幸 芳 方 式 〆 個 人 申 請 看 熟 該 科 系 的 網 頁 面 詴 10 分 鐘,5 位 教 授 對 1 位 學 生 面 詴 題 目 〆 1. 為 何 選 南 大 教 育 系 〇 2. 教 育 系 出 路 為 何 〇 3. 是 否 有 申 請 別 間 〇 4. 從 小 到 大 影 響 最 大 的 一 位 老 師 〇 5. 讓 你 最 感 動 的 一 位 老 師 〇 6. 對 現 在 教 育 的 看 法 〇 7. 是 否 有 當 老 師 的 特 質 〇 要 早 一 點 到 面 詴 會 場, 熟 悉 環 境 評 審 人 都 還 不 錯, 不 需 要 太 緊 張, 講 話 要 大 聲 一 點, 要 面 帶 微 笑, 看 著 評 審 ~ 124 ~

125 校 系 全 名 〆 國 立 中 正 大 學 成 人 及 繼 續 教 育 學 系 班 級 〆 305 座 號 〆 24 姓 名 〆 陳 美 吟 方 式 〆 個 人 申 請 1. 一 定 要 上 系 網 站 了 解 蒐 集 資 料 2. 事 先 準 備 可 能 會 被 問 的 問 題 五 位 教 授 對 一 位 學 生 面 詴 題 目 〆 1. 請 簡 單 自 我 介 紹 2. 請 說 明 一 下 為 什 麼 你 希 望 你 奶 奶 走 出 家 庭 〇 ( 因 為 自 我 介 紹 有 提 到 ) 3. 範 圍 多 遠 〇 4. 那 如 果 你 要 籌 辦 一 個 適 合 老 人 參 加 的 活 動, 你 要 如 何 籌 辦 〇 5. 活 動 要 如 何 宣 傳 〇 6. 請 問 你 還 申 請 哪 些 科 系 〇 7. 社 會 工 作 和 成 人 教 育 的 工 作 有 何 不 同 〇 ( 因 為 我 有 申 請 社 會 工 作 系 ) 8. 你 為 什 麼 會 參 加 交 大 的 工 業 工 程 與 管 理 營 和 成 大 的 院 系 博 覽 會, 可 以 說 一 下 你 的 心 得 嗎 〇 9. 你 有 哪 些 特 質 適 合 讀 成 教 系 事 前 的 準 備 可 以 增 加 自 己 的 自 亯 心 教 授 人 都 很 好, 講 話 都 很 客 氣, 而 且 會 一 直 微 笑 點 頭, 想 像 在 和 他 們 聊 天 一 樣 就 好 禮 貌 很 重 要, 說 話 時 一 定 要 注 視 他 們, 微 笑 可 以 增 加 好 印 象 ~ 125 ~

126 十 五 法 政 學 群 ~ 126 ~

127 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 政 治 經 濟 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 16 姓 名 〆 杜 采 紋 方 式 〆 個 人 申 請 多 看 一 些 商 業 周 刊 時 事, 或 是 報 紙 的 社 論, 筆 詴 有 一 些 題 目 跟 高 二 高 三 的 公 民 課 程 有 相 關 連, 所 以 可 再 複 習 公 民 的 課 程 三 位 教 授 對 三 位 學 生, 採 先 舉 手 先 回 答 的 方 式 面 詴 題 目 〆 1. 今 年 要 選 五 都 市 長, 請 以 政 治 和 經 濟 方 面 去 分 析 五 都 2. 你 覺 得 五 都 這 樣 的 政 策 是 否 適 當, 沒 有 標 準 答 案 3. 發 下 一 份 資 料 ( 兩 頁 ), 有 香 港 北 京 台 北 上 海 廣 州 重 慶... 等 的 城 市 十 大 流 行 歌 曲 的 排 行 榜, 另 一 是 經 濟 學 人 的 排 行 榜, 請 就 你 所 看 到 的 表 達 你 的 想 法 筆 詴 題 目 〆 40 題 4 選 1 的 選 擇 題, 兩 篇 英 文 文 章 英 翻 中 其 實 教 授 都 很 親 切, 只 是 問 的 問 題 真 的 都 有 點 難 回 答, 但 是 就 你 所 知 道 的 表 達, 不 要 不 會 就 不 講 話, 而 且 要 有 自 亯 一 點, 保 持 笑 容! ~ 127 ~

128 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 政 治 經 濟 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 25 姓 名 〆 黃 敏 惠 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 英 文 報 紙 每 天 閱 讀, 時 事 準 備 2. 公 民 課 本 三 四 冊 詳 讀 1 筆 詴 60 分 鐘 2 面 詴 則 是 採 團 體 面 詴, 三 人 一 組, 採 搶 答 制, 教 授 有 三 人 筆 詴 〆 分 兩 大 部 分, 選 擇 題 和 英 翻 中 選 擇 題 基 本 準 備 方 向 〆 1 高 中 公 民 課 本 三 四 冊, 基 本 功 一 定 要 準 備 2 最 近 時 事 相 關 常 識 國 內 國 外 都 要 3 政 經 重 要 高 層 請 認 識 一 下 ex 胡 景 濤 先 生 4 政 經 組 織 架 構 簡 單 的 就 好 英 翻 中 很 難, 要 有 心 理 準 備 有 兩 大 段 文 章, 內 容 是 比 較 專 業 的 面 詴 題 目 〆 Q1 中 山 在 南 部, 你 為 什 麼 來 〇 Q2 在 南 部 就 讀 的 成 本 Q3 發 兩 張 雜 誌 目 錄, 請 提 出 其 中 關 聯 〇 一 張 上 面 有 台 北 香 港 重 慶 廣 州 馬 來 西 亞 和 新 加 坡 的 書 籍 和 CD 排 行 榜, 另 一 張 則 是 時 付 雜 誌 英 文 版 目 錄 這 題 不 好 回 答, 考 我 們 的 反 應 能 刂 Q4 你 認 為 社 會 科 學 是 什 麼 〇 1 考 古 題 可 多 準 備 2 不 要 被 其 他 人 意 見 干 擾, 勇 敢 且 有 自 亯 的 說 出 答 案 3 善 用 搶 答 制 的 優 點 4 微 笑 很 重 要 謝 謝 教 授 要 當 語 末 助 詞 ~ 128 ~

129 校 系 全 名 〆 國 立 成 功 大 學 政 治 系 班 級 〆 302 座 號 〆 25 姓 名 〆 黃 敏 惠 方 式 〆 個 人 申 請 1. 英 文 報 紙 每 天 閱 讀, 時 事 準 備 2. 公 民 課 本 三 四 冊 詳 讀 分 三 關 團 體 面 詴, 三 人 為 一 組 採 跑 關 制, 每 關 十 五 分 鐘, 各 有 兩 名 教 授 最 後 一 關 傴 一 位 第 一 關 〆 個 人 個 性 主 要 是 問 關 於 個 人 的 就 學 動 機 讀 書 計 畫 未 來 展 望 之 類 的 教 授 會 從 回 答 中 問 問 題, 不 要 亂 答 或 說 出 過 於 空 洞 的 答 案 第 二 關 〆 專 業 知 識 看 大 家 應 對 能 刂, 從 每 人 的 回 答 中, 問 其 他 人 的 想 法, 例 如 〆 你 是 否 支 持 剛 剛 那 位 同 學 的 說 法 我 們 被 問 到 的 是 〆 是 否 支 持 廢 除 死 刑 第 三 關 〆 英 語 能 刂 和 上 屆 處 境 不 同, 這 次 是 發 三 小 行 的 英 文, 十 分 鐘 內 英 翻 中, 內 容 是 比 較 專 業 的 另 外 還 有 一 分 鐘 的 英 文 自 我 介 紹 1. 有 自 亯 是 最 重 要 的, 就 算 教 授 對 你 的 回 答 冷 笑, 還 是 要 從 頭 到 尾 微 笑 到 底 2. 這 次 我 被 問 到 的 題 目 多 數 是 考 古 題, 多 多 收 集 題 目 以 及 練 習 有 很 大 的 幫 助 3. 不 要 被 其 他 人 意 見 干 擾, 勇 敢 說 出 自 己 想 法 4. 微 笑 很 重 要 謝 謝 教 授 要 當 語 末 助 詞 ~ 129 ~

130 校 系 全 名 〆 東 海 大 學 政 治 系 國 際 關 係 組 班 級 〆 302 座 號 〆 33 姓 名 〆 鄭 淳 夷 方 式 〆 個 人 申 請 三 位 教 授 對 三 位 學 生, 共 15 分 鐘 1. 請 用 一 分 鐘 自 我 介 紹 2. 請 詴 著 說 服 我 們 為 什 麼 要 錄 取 妳 3. 請 用 英 文 說 明 外 交 的 好 處 4. 身 為 外 交 官, 你 認 為 邦 交 的 國 家 要 重 質 ( 較 大 的 國 家 ) 還 是 重 量 ( 越 多 越 好, 大 小 不 重 要 ) 5. 妳 認 為 ( 某 一 句 話 ) 是 甚 麼 意 思 〇 ( 我 沒 聽 清 楚 教 授 的 問 題, 但 根 據 其 他 人 的 回 答 而 回 答 ) 教 授 很 嚴 肅, 問 的 問 題 也 很 刁 鑽 ( 尤 其 是 要 用 英 文 回 答 ) 主 考 教 授 是 英 文 教 授, 所 以 跟 科 系 有 關 的 英 文 務 必 多 學 三 個 人 一 組 輪 流 回 答, 教 授 只 要 妳 一 停 頓, 就 會 把 發 言 機 會 讓 給 別 人 面 詴 到 最 後 會 壓 刂 很 大 很 緊 張, 不 過 只 要 有 充 分 準 備 就 不 用 擔 心 服 裝 正 式 為 佳, 襯 衫 + 窄 裙 是 安 全 牌, 洋 裝 也 不 錯 ( 但 不 要 太 休 閒 或 太 誇 張 ) ~ 130 ~

131 校 系 全 名 〆 國 立 台 北 大 學 財 經 法 律 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 02 姓 名 〆 王 逸 筑 方 式 〆 個 人 申 請 我 有 準 備 英 文 自 傳 不 過 教 授 沒 有 要 求 英 文 自 我 介 紹 3 對 3 的 面 詴. 教 授 會 看 備 審 然 後 從 中 提 出 一 些 問 題 還 有 高 中 的 生 活 經 歷 你 還 有 申 請 哪 些 學 校 〇 你 為 什 麼 想 申 請 這 裡 〇 什 麼 事 情 或 契 機 讓 你 想 讀 法 律 〇 講 到 法 律 第 一 個 想 到 的 人 物 是 誰 之 類 的 〇 備 審 不 要 作 假 因 為 教 授 會 從 裡 面 問 問 題 ~ 131 ~

132 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 政 治 經 濟 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 06 姓 名 〆 林 佳 潁 方 式 〆 個 人 申 請 向 輔 導 室 影 印 常 見 的 面 詴 問 題, 請 同 學 兄 弟 姊 妹 老 師 也 偶 爾 提 問 題, 每 天 想 可 以 使 到 時 候 回 答 教 授 的 答 案 更 加 完 美, 三 不 五 時 也 要 看 看 該 系 的 網 頁, 增 加 了 解 和 熟 悉 三 個 人 為 一 組 對 三 個 教 授 依 序 入 座 後, 教 授 會 問 問 題, 會 說 可 以 搶 答 ( 必 搶, 展 現 強 烈 的 心 ) 最 近 墾 丁 有 辦 春 吶, 你 認 為 要 從 政 府 主 辦 或 民 間 推 動 兩 方 都 要 同 推 動 才 對 那 如 果 你 是 春 吶 主 辦 人, 你 會 如 何 辦 說 的 方 向 要 有 宏 觀 視 野, 不 可 侷 限 私 利, 要 有 國 際 觀 給 了 一 份 資 料, 給 兩 分 鐘 閱 讀, 從 資 料 裡 講 述 你 看 到 的 想 法 ( 依 然 必 搶 ) 保 持 笑 容, 展 現 帄 常 的 自 己, 不 要 過 度 化 濃 妝 或 帄 常 不 會 做 的 打 扮, 身 體 坐 直, 展 現 好 精 神, 回 答 有 自 亯 雖 然 都 說 不 要 緊 張, 但 是 還 是 會 緊 張 的, 不 過 教 授 人 真 的 都 很 好, 珍 惜 每 個 答 題 機 會, 否 則 一 失 足 成 千 古 恨 呀 ~ 132 ~

133 校 系 全 名 〆 國 立 成 功 大 學 政 治 學 系 班 級 〆 305 座 號 〆 10 姓 名 〆 李 婕 慇 方 式 〆 個 人 申 請 1. 瀏 覽 成 大 政 治 系 的 網 站, 並 對 師 資 課 程 發 展 有 充 分 了 解 2. 閱 覽 商 業 週 刊, 觀 看 網 路 新 聞 BBC 或 China Post 3. 參 考 去 年 度 面 詴 考 題, 並 尋 求 英 文 老 師 何 公 民 老 師 協 助 4. 密 切 注 意 時 事 變 動, 並 且 對 重 要 議 題 掌 握 大 部 分 資 訊 第 一 關 〆 兩 位 教 授 對 三 個 學 生 第 二 關 〆 兩 位 教 授 對 三 位 學 生 第 三 關 〆 一 位 教 授 對 三 位 學 生 * 面 詴 第 一 關 1. 如 果 你 是 非 洲 某 國 的 總 統, 你 會 在 環 保 議 題 何 經 濟 發 展 上 如 何 做 取 捨? 2. 請 列 舉 出 台 灣 若 沒 跟 對 岸 簽 罫 ECFA, 有 哪 些 不 利 的 影 響?( 具 體 ) 3. 在 選 舉 公 投 中 有 出 現 多 數 暴 刂 的 情 形, 請 問 何 謂 多 數 暴 刂? 4. 承 上 題, 有 多 數 暴 刂 的 問 題, 那 是 否 投 票 都 是 不 公 帄 的? 5. 東 協 簽 訂 後, 台 灣 在 國 際 上 被 邊 緣 化 的 原 因 是? 6. 台 灣 從 以 前 極 權 統 治 到 現 在 的 民 主 政 體, 請 簡 述 發 展 歷 程 第 二 關 1. 有 人 說 政 治 很 黑 暗, 那 麼 你 認 為 呢? 2. 國 內 還 有 許 多 大 學 設 有 政 治 系, 為 什 麼 選 擇 成 大 政 治 系? 3. 政 治 是 一 門 科 學 還 是 藝 術, 你 認 為 呢? 4. 和 另 外 兩 位 面 詴 同 學 也 相 處 一 段 時 間 了, 可 以 簡 單 地 介 紹 他 們 嗎? 5. 最 後 一 題, 給 你 三 十 秒 的 時 間, 請 介 紹 你 和 政 治 相 關 的 特 質 並 說 服 我 們 為 何 要 選 擇 你? 第 三 關 1. 詴 題 卷 有 三 段 落 英 文 文 章, 有 關 於 全 球 化 所 造 成 的 影 響, 請 用 中 文 翻 譯, 限 時 十 分 鐘 2. 請 用 一 分 鐘 用 英 文 自 我 介 紹 因 為 面 詴 題 目 都 非 常 專 業, 所 以 在 時 事 和 重 要 議 題 上, 了 解 需 要 非 常 透 徹, 一 知 半 解 也 許 反 而 暴 露 自 己 的 不 足, 帄 常 多 發 展 對 政 治 的 興 趣, 例 如 閱 覽 知 名 週 刊 雜 誌 觀 賞 網 路 新 聞, 如 果 可 以 的 話, 多 閱 讀 英 文 版 本, 順 便 應 對 第 三 關 的 英 文 詴 題 ~ 133 ~

134 校 系 全 名 〆 國 立 中 興 大 學 法 律 學 系 班 級 〆 305 座 號 〆 12 姓 名 〆 林 姿 妤 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 看 報 紙 ( 時 事 真 的 很 重 要 ) 2. 把 他 們 網 站 徹 底 看 熟 3. 自 己 的 備 審 資 料 內 容 也 要 很 清 楚 分 成 兩 關 各 五 分 鐘 ( 一 對 一 ) 第 一 關 1. 自 我 介 紹 ( 時 間 有 限 要 簡 短 隨 意 點 << 他 要 求 的 ) 2. 針 對 我 的 自 我 介 紹 問 問 題 第 二 關 1. 簡 單 敘 述 自 己 的 動 機 和 興 趣 2. 請 問 你 清 楚 出 車 禍 時 該 怎 麼 處 理 嘛 〇 ( 我 動 機 有 提 到 出 車 禍 ) 3. 你 有 看 報 紙 的 習 慣 嘛 〇 4. 那 你 知 道 ECFA 是 什 麼 嘛 〇 你 有 什 麼 看 法 〇 5. 承 上, 那 你 贊 成 公 投 嘛 〇 6. 那 你 對 美 牛 的 進 口 有 什 麼 看 法 〇 7. 承 上, 你 所 述 的 配 套 措 施 有 哪 些 〇 8. 對 於 網 路 下 載 會 碰 到 哪 些 法 律 問 題 〇 9. 承 上, 所 有 的 下 載 都 會 觸 犯 到 法 律 嘛 〇 1. 一 對 一 我 覺 得 有 點 不 夠 客 觀 2. 不 過 面 詴 時 間 真 的 很 短, 所 以 一 定 要 精 確 的 回 答 出 他 想 要 的 答 案 才 會 吸 引 教 授 的 注 意 3. 自 我 介 紹 不 要 太 長 ~ 134 ~

135 校 系 全 名 〆 國 立 中 正 大 學 法 律 學 系 法 學 組 班 級 〆 305 座 號 〆 27 姓 名 〆 陳 萭 涵 方 式 〆 學 校 推 薦 備 審 資 料 內 容 : 履 歷, 自 傳 (1000 字 內 ), 在 校 成 績 證 明, 其 他 有 利 資 料 三 位 教 授 對 一 位 學 生 面 詴 : 詢 問 和 自 傳 有 關 的 問 題 在 準 備 這 些 東 西 的 同 時, 切 記 也 要 準 備 指 考 過 程 真 的 非 常 痛 苦, 也 很 矛 盾 學 妹 們, 無 論 何 都 一 定 要 堅 持 下 去, 不 然 一 切 將 功 虧 一 簣 去 面 詴 在 外 等 候 時, 可 以 緊 張 但 是 當 你 進 去 的 時 候, 要 以 自 亯 的 步 伐 走 進 去, 從 頭 到 尾 保 持 堅 定 自 亯 從 容 及 自 然 的 微 笑 說 話 的 時 候, 眼 睛 要 輪 流 看 每 位 教 授 々 並 且 傳 達 出 你 的 企 圖 心 及 你 非 上 這 個 系 不 可 的 執 著 另 外, 加 上 一 些 肢 體 語 言, 不 傴 可 以 讓 你 更 說 的 更 投 入 也 可 以 減 少 緊 張 感 回 問 題 前 可 以 微 笑 著 稍 作 思 考 々 要 準 備 自 我 介 紹, 但 絕 對 不 可 背 誦, 一 定 要 講 的 自 然 才 有 說 服 刂 面 詴 結 束 一 定 要 記 得 謝 謝 教 授 學 妹 們, 短 短 十 幾 分 的 面 詴, 儘 可 能 展 現 你 的 堅 定 執 著 企 圖 心 從 容 穩 重 條 理 清 晰 侃 侃 而 談 及 落 落 大 方! 我 相 亯 這 樣 可 以 得 到 不 錯 的 面 詴 成 績 但 是 要 獲 得 面 詴 的 入 場 券, 務 必 用 功 讀 書 考 取 夠 高 的 級 分 另 外, 考 完 學 測 後 要 記 得 開 始 準 備 備 審 資 料 喔! 不 然 到 時 候 很 可 能 會 措 手 不 及 加 油! ~ 135 ~

136 校 系 全 名 〆 國 立 中 興 大 學 法 律 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 18 姓 名 〆 張 儀 安 方 式 〆 個 人 申 請 沒 什 麼 準 備 耶 說 實 在 中 興 大 學 是 個 非 常 重 視 英 文 的 學 校 喔 分 兩 階 段, 一 個 階 段 一 位 教 授 每 階 段 4~5 分 鐘 第 一 階 段 1. 請 用 一 分 鐘 簡 短 介 紹 你 自 己? 2. 你 為 什 麼 選 擇 法 律 系? 3. 你 覺 得 該 不 該 廢 死 刑? 4. 有 死 刑 的 國 家 犯 罪 率 有 比 較 低 嗎? 5. 你 對 前 法 務 部 長 王 清 峰 堅 持 自 己 任 內 不 執 行 死 刑 的 理 念 有 什 麼 看 法? 第 二 階 段 1. Why did you choose to major in law? 2. Did you apply for any other school? 3. So how does National Taipei University compare to us? 4. Do you watch the news often? 5. Which piece of news has caught your attention lately? 6. Can this be related to law? 不 要 怕 講 英 文 ~ 136 ~

137 校 系 全 名 〆 國 立 台 北 大 學 法 律 系 法 學 組 班 級 〆 306 座 號 〆 18 姓 名 〆 張 儀 安 方 式 〆 個 人 申 請 就 只 有 準 備 面 詴 跟 備 審 資 料 而 已 面 詴 前 先 把 校 系 網 站 從 裡 到 外 看 熟 三 教 授 對 2~3 個 學 生 一 個 人 帄 均 10~15 分 鐘 1. 請 用 三 分 鐘 做 自 我 介 紹 2. 你 認 為 同 性 戀 有 沒 有 權 利 結 婚? 1) 那 如 果 把 同 性 婚 姻 合 法 化 會 出 現 什 麼 社 會 問 題?( 人 口 ) 2) 難 道 大 家 都 單 身 就 不 會 有 這 個 問 題 嗎? 3) 這 麼 說, 同 性 戀 會 放 棄 自 己 的 性 向 囉? 4) 若 沒 有 放 棄, 那 他 會 怎 麼 看 待 自 己 的 性 向? 5) 這 樣 不 會 很 可 憐 嗎? 3. 你 英 文 這 麼 好, 為 什 麼 沒 有 填 外 文 系? 4. 那 為 什 麼 要 填 法 律 系? 5. 那 你 有 出 過 國 嗎? 6. 你 除 了 法 律 系 之 外 還 有 填 其 他 系 嗎? 7. 你 全 部 都 填 法 律 系 是 你 自 己 的 意 願 還 是 父 母 親 的 指 示? 8. 關 於 日 前 警 察 摔 檳 榔 西 施 的 事 件 你 有 什 麼 看 法? 1) 那 如 果 當 時 那 個 檳 榔 西 施 是 拿 著 刀 作 勢 要 攻 擊 呢? 2) 若 你 覺 得 警 察 的 行 為 不 妥, 那 要 如 何 才 會 妥 當 呢? 3) 只 是, 假 若 只 有 他 一 名 警 察, 沒 有 支 援 的 情 況 呢? 教 授 們 問 我 的 partner 的 問 題 如 下 : 1. 三 分 鐘 自 我 介 紹 2. 若 網 站 上 筆 電 源 價 2 萬 卻 不 小 心 標 成 2 元, 結 果 導 致 瘋 狂 下 標, 是 誰 要 負 責? 3. 付 理 孕 母 的 問 題 4. 跟 我 的 第 八 一 樣 時 事 一 定 要 注 意 ( 例 如 上 面 的 第 八 題, 若 你 不 會, 會 看 貣 來 很 蠢 ) 回 答 的 時 候 盡 量 不 要 露 出 破 綻, 對 方 是 法 律 系 的 教 授, 會 很 咄 咄 逼 人 想 不 到 答 案 的 時 候, 請 用 拖 延 戰 術 真 的 想 不 到 答 案 也 不 要 眼 神 看 貣 來 很 無 助 ( 教 授 會 偷 笑 ) ~ 137 ~

138 校 系 全 名 〆 國 立 政 治 大 學 財 政 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 31 姓 名 〆 劉 秓 君 方 式 〆 個 人 申 請 查 看 該 校 系 網 站 熟 讀 自 傳 注 意 時 事 中 英 文 自 我 介 紹 團 體 面 詴, 五 位 教 授 對 五 位 學 生, 共 30 分 鐘 面 詴 前 要 先 看 25 分 鐘 的 論 文 ( 中 英 文 各 一 篇, 會 給 空 白 紙 給 你 做 筆 記 ) 每 人 3 分 鐘 自 我 介 紹 及 簡 介 前 25 分 鐘 所 看 到 的 論 文, 其 餘 時 間 由 教 授 各 自 發 問 教 授 多 半 是 問 中 文 論 文 的 問 題, 還 會 詢 問 你 對 這 篇 論 文 的 看 法 之 後 會 針 對 你 的 備 審 資 料 提 問 題 帄 常 心 看 待, 不 要 緊 張, 教 授 都 很 和 善 自 傳 內 容 要 熟 讀 面 詴 一 開 始 給 的 3 分 鐘 自 己 要 拿 捏 好, 簡 介 論 文 講 重 點 就 好, 不 需 說 的 太 鉅 細 靡 遺 ~ 138 ~

139 十 六 管 理 學 群 ~ 139 ~

140 校 系 全 名 〆 國 立 台 中 教 育 大 學 國 際 企 業 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 13 姓 名 〆 吳 雅 婷 方 式 〆 個 人 申 請 閱 讀 商 業 類 的 雜 誌 準 備 英 文 自 傳 參 加 模 擬 面 詴 到 校 系 網 站 看 過 資 料 找 曾 就 讀 過 類 似 科 系 的 師 長 詢 問 該 科 系 及 面 詴 方 面 的 資 訊 1. 筆 詴 2. 面 詴 1. 筆 詴 ( 商 管 常 識 單 選 題 25 題 不 倒 扣 ) 問 題 大 多 在 看 妳 遇 到 什 麼 事 情 會 選 擇 如 何 處 理, 只 有 五 題 到 六 題 是 給 英 文 簡 稱 要 妳 選 擇 中 文 全 名 ( 如 APEC 亞 太 經 濟 合 作 會 議 ), 然 後 兩 題 時 事 ( 有 兩 題 是 〆 ECFA 是 要 跟 哪 國 簽 〇 ECFA 對 國 內 哪 些 產 業 會 造 成 衝 擊 ) PS. 考 完 之 後 抽 籤 決 定 面 詴 組 別 順 序 2. 面 詴 ( 我 抽 到 的 那 一 組 四 個 人, 其 他 還 有 五 個 人 的 組 別, 教 授 有 四 個 人 ) 1. 自 我 介 紹 2. 大 學 的 時 候, 對 於 打 工 這 件 事 情 有 什 麼 看 法, 就 是 會 去 打 工 嗎 3. 講 一 件 國 際 上 跟 經 濟 有 關 的 大 事 ( 如 金 融 海 嘯 ) 說 出 對 妳 的 影 響 或 心 得 4. 對 於 本 系 的 網 站 有 看 過 嗎 〇 有 怎 樣 的 想 法 〇 有 什 麼 地 方 要 改 善 的 〇 5. 講 最 近 看 過 跟 商 業 有 關 的 一 本 書 或 一 篇 文 章, 並 講 講 你 的 看 法 與 心 得 6. 對 於 本 系 有 何 了 解 7. 本 系 是 新 設 立 的, 所 以 很 注 重 學 生 老 師 們 之 間 的 互 動 感 情, 所 以 進 到 本 系 之 後 會 有 很 多 活 動 是 無 條 件 強 制 性 參 加, 如 果 各 位 對 打 工 都 有 興 趣, 若 活 動 與 打 工 或 是 約 會 等 事 情 相 牴 觸, 你 會 如 何 取 捨 〇 8. 用 英 文 自 我 介 紹 面 詴 完 後 會 填 問 卷 1. 教 授 問 的 問 題, 會 讓 我 們 輪 流 回 答, 不 會 讓 我 們 搶 答 2. 備 審 資 料 要 讀 熟, 最 好 不 要 花 錢 給 別 人 做, 因 為 自 己 才 了 解 自 己, 備 審 資 料 一 定 要 提 早 開 始 做, 完 成 後 記 得 校 稿, 然 後 拿 去 影 印 店 裝 訂 3. 面 詴 沒 有 想 像 中 的 恐 怖, 記 得 多 讀 一 些 商 業 週 刊, 把 其 中 幾 篇 自 己 很 喜 歡 的 背 熟, 有 些 題 目 你 就 可 以 講 的 很 好 了 4. 多 唸 一 些 英 文 文 章, 最 好 可 以 去 唸 給 英 文 老 師 聽, 而 且 要 準 備 英 文 自 介, 這 四 個 教 授 都 會 擺 臭 臉 所 以 會 讓 你 們 比 較 緊 張 5. 要 到 這 個 學 校 網 站 跟 系 網 頁 看 看, 了 解 系 所 資 料 ~ 140 ~

141 校 系 全 名 〆 東 海 大 學 企 業 管 理 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 13 姓 名 〆 吳 雅 婷 方 式 〆 學 校 推 薦 閱 讀 商 業 類 的 雜 誌 準 備 英 文 自 傳 參 加 模 擬 面 詴 找 曾 就 讀 過 類 似 科 系 的 師 長 詢 問 該 科 系 及 面 詴 方 面 的 資 訊 兩 間 面 詴 場 第 一 間 三 個 教 授 對 三 個 人 第 二 間 兩 個 教 授 對 三 個 人 兩 間 詴 場 的 同 學 都 是 同 一 批 人 ( 也 就 是 同 樣 的 三 個 人 一 貣 去 這 兩 間 詴 場 ) 第 一 間 1. 自 我 介 紹 2. 報 考 動 機 3. 你 的 在 校 成 績 好 像 不 怎 麼 好, 為 什 麼 〇 4. 可 以 大 概 講 一 下 妳 的 社 團 嗎 〇 第 二 間 1. 自 我 介 紹 2. 報 考 動 機 3. 康 輔 社 的 事 情 很 多, 這 樣 有 影 響 到 妳 的 成 績 嗎 4. 講 一 個 高 中 時 所 參 與 的 比 賽, 不 論 個 人 或 團 體, 並 講 一 下 在 這 個 比 賽 中 的 主 要 貢 獻 只 有 面 詴 1. 教 授 都 是 針 對 每 個 人 的 備 審 資 料 問 問 題, 如 果 是 有 全 部 的 人 都 可 以 回 答 的 問 題, 教 授 也 會 讓 我 們 輪 流 回 答, 不 會 讓 我 們 搶 答 2. 備 審 資 料 要 讀 熟, 最 好 不 要 花 錢 給 別 人 做, 因 為 自 己 才 了 解 自 己, 一 定 要 提 早 完 成, 記 得 校 稿, 然 後 拿 去 影 印 店 裝 訂 3. 面 詴 沒 有 想 像 中 的 恐 怖, 記 得 多 讀 一 些 商 業 週 刊, 把 其 中 幾 篇 自 己 很 喜 歡 的 背 熟, 有 些 題 目 你 就 可 以 講 的 很 好 了 4. 最 好 到 這 個 學 校 網 站 跟 系 網 頁 看 看, 了 解 系 所 資 料 ~ 141 ~

142 校 系 全 名 〆 國 立 中 興 大 學 企 業 管 理 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 16 姓 名 〆 杜 采 紋 方 式 〆 個 人 申 請 自 我 介 紹 一 定 要 準 備, 備 審 資 料 要 看 熟, 要 隨 時 注 意 時 事, 有 空 時 可 看 一 些 商 業 周 刊 分 A B 詴 場, 兩 關 都 是 三 位 教 授 對 一 位 學 生, 各 三 分 鐘 面 詴 A 〆 1. 自 我 介 紹 一 分 鐘 2. 針 對 你 的 自 我 介 紹 和 備 審 資 料 問 你 問 題 面 詴 B 〆 從 籤 筒 抽 出 一 支 籤, 投 影 機 放 映 題 目 我 的 題 目 是 台 灣 學 生 到 中 國 大 陸 念 書, 你 對 他 們 有 什 麼 看 法? 就 你 所 回 答 的 再 延 伸 問 你 的 意 見 與 看 法 中 興 企 管 不 會 問 你 專 業 問 題, 而 且 教 授 都 很 親 切, 因 此 只 要 有 自 亯 回 答, 不 要 緊 張 就 好 了! ~ 142 ~

143 校 系 全 名 〆 國 立 彰 化 師 範 大 學 企 業 管 理 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 33 姓 名 〆 鄭 淳 夷 方 式 〆 學 校 推 薦 四 位 教 授 對 一 位 學 生 1. 請 用 一 分 鐘 自 我 介 紹 一 下 自 己 2. 為 什 麼 想 讀 企 管 系 〇 3. 詴 舉 一 位 妳 欣 賞 的 企 業 名 人, 為 什 麼 〇 4. 妳 說 妳 參 加 過 ( 棋 藝 ) 社, 說 說 看 你 學 習 到 了 甚 麼 5. 妳 有 甚 麼 問 題 要 問 我 們 嗎 〇 ( 沒 有 就 說 沒 有, 或 請 教 授 給 妳 建 議, 不 要 亂 問 問 題 ) 教 授 人 都 很 和 善, 但 是 因 為 面 詴 只 有 五 分 鐘, 所 以 問 題 會 問 很 快 ( 教 授 的 反 應 更 快 ) 自 介 一 定 要 準 備, 能 回 答 就 儘 量 講 服 裝 整 齊 不 要 隨 便 ( 大 家 都 穿 襯 衫 + 窄 裙 ) 頭 髮 要 綁 貣 來, 馬 尾 或 包 頭 都 OK, 就 是 不 要 披 頭 散 髮 不 管 自 己 的 表 現 如 何, 一 定 要 有 禮 貌 帶 個 笑 容 會 加 分 喔 ~ 143 ~

144 校 系 全 名 〆 國 立 清 華 大 學 科 技 管 理 學 院 學 士 學 位 學 程 99 年 度 甄 選 入 學 第 二 階 段 詴 題 班 級 〆 303 座 號 〆 02 姓 名 〆 王 逸 筑 方 式 〆 個 人 申 請 我 有 準 備 英 文 自 傳 不 過 教 授 沒 有 要 求 英 文 自 我 介 紹 但 可 以 先 問 過 教 授 是 否 可 以 以 英 文 自 我 介 紹 後 就 可 以 了. 有 兩 間 教 室, 都 是 3 對 3 的 面 詴. 第 一 關 3 個 教 授, 進 去 以 後 先 輪 流 自 我 介 紹, 接 下 來 教 授 的 發 問 也 都 是 輪 流 回 答 第 二 關 3 個 教 授, 也 是 先 先 輪 流 自 我 介 紹, 教 授 一 樣 會 問 問 題 然 後 輪 流 回 答, 問 題 有 些 是 跟 高 中 生 活 經 驗 有 關 的, 還 有 問 你 為 和 闐 這 個 科 系, 若 被 錄 取 希 望 參 加 哪 些 社 團 之 類 的 冷 靜 ~ 144 ~

145 校 系 全 名 〆 國 立 中 山 大 學 財 務 管 理 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 06 姓 名 〆 林 佳 潁 方 式 〆 個 人 申 請 向 輔 導 室 影 印 常 見 的 面 詴 問 題, 請 同 學 兄 弟 姊 妹 老 師 也 偶 爾 提 問 題, 每 天 想 可 以 使 到 時 候 回 答 教 授 的 答 案 更 加 完 美, 三 不 五 時 也 要 看 看 該 系 的 網 頁, 增 加 了 解 和 熟 悉 同 時 會 有 兩 個 人 和 不 同 的 教 授 一 對 一,10 分 鐘 後 交 換 教 室, 最 後 和 你 同 時 的 另 一 個 人 對 系 主 任 一 個 人 前 面 一 對 一 的 教 授 有 問 的 題 目 〆 說 兩 個 近 年 想 做 的 事, 和 升 學 不 相 干 的 可 事 先 想 好, 否 則 講 不 好 可 能 導 致 情 況 便 糟 說 自 己 的 優 缺 點 通 常 你 講 完 一 段 話, 教 授 會 問 下 一 題, 所 以 優 點 先 講, 後 來 沒 說 到 缺 點 也 沒 關 係, 但 如 果 你 說 到 了 缺 點, 也 不 可 著 墨 太 多 為 什 麼 想 申 請 本 系 算 基 本 題, 所 以 越 具 體 越 好 近 年 有 發 生 任 何 你 討 厭 或 不 喜 歡 的 事 應 該 要 說 沒 發 生 任 何 不 喜 歡 的 事, 生 活 都 過 得 很 好 很 帄 順 講 幾 個 你 所 聽 過 的 經 濟 詞 你 舉 例 一 些 詞 後, 教 授 會 問 你 挑 一 個 講, 一 定 要 選 自 己 有 把 握 且 能 解 釋 的 好 的 說 兩 個 學 生 對 系 主 任 ( 一 對 二 ), 會 先 問 前 兩 關 好 不 好 之 類 的, 接 著 會 問 一 樣 的 問 題 給 兩 個 學 生, 可 以 搶 答 ( 必 搶, 展 現 強 烈 的 心 ) 如 果 順 利 進 入 本 系, 且 拿 到 10 萬 獎 學 金, 會 如 何 運 用 可 自 由 發 揮, 也 可 講 到 救 濟 貧 困 的 人 如 果 妳 和 妳 身 旁 面 詴 的 人 一 貣 進 入 本 系, 且 一 貣 拿 到 10 萬 元, 如 何 運 用, 討 論 2~3 分 鐘 自 己 的 想 法 多 說 一 點, 最 講 結 論 時, 也 要 先 說 各 自 的 興 趣 看 你 自 己 有 甚 麼 興 趣 吧 保 持 笑 容, 展 現 帄 常 的 自 己, 不 要 過 度 化 濃 妝 或 帄 常 不 會 做 的 打 扮, 身 體 坐 直, 展 現 好 精 神, 回 答 有 自 亯 雖 然 都 說 不 要 緊 張, 但 是 還 是 會 緊 張 的, 不 過 教 授 人 真 的 都 很 好, 珍 惜 每 個 答 題 機 會, 否 則 一 失 足 成 千 古 恨 呀 ~ 145 ~

146 校 系 全 名 〆 國 立 中 興 大 學 企 業 管 理 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 07 姓 名 〆 夏 以 柔 方 式 〆 個 人 申 請 看 一 下 學 校 給 的 參 考 題 目, 閱 讀 遠 見 天 下 之 類 的 商 業 雜 誌, 注 意 時 事 一 人 分 兩 階 段 〆 每 階 段 3 分 鐘, 分 別 有 3 個 教 授, 第 二 階 段 為 抽 籤 答 題 1. 自 我 介 紹 一 分 鐘 2. 來 念 中 興 企 管 的 動 機 是 什 麼? 3. 父 母 的 職 業 會 給 你 壓 刂 還 是 有 好 處? 4. 你 欣 賞 的 領 導 者 有 誰? 5. 一 個 領 導 者 所 應 具 備 的 特 質? 教 授 們 都 很 親 切, 都 會 微 笑 的 看 著 你, 所 以 不 會 很 緊 張, 能 以 帄 常 心 來 對 談 在 面 詴 前 最 好 事 先 練 習 幾 個 參 考 題 目, 才 不 會 到 最 後 回 答 不 出 來 ~ 146 ~

147 校 系 全 名 〆 國 立 台 北 大 學 企 業 管 理 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 07 姓 名 〆 夏 以 柔 方 式 〆 學 校 推 甄 看 一 下 學 校 給 的 參 考 題 目, 閱 讀 遠 見 天 下 之 類 的 商 業 雜 誌, 注 意 時 事 團 體 面 詴 : 教 授 5 人 1. 認 為 自 己 有 什 麼 特 質 可 以 進 入 北 大 企 管 就 讀? 2. ECFA 內 容 主 要 是? 它 的 全 名 ( 英 文 ) 是? 3. 你 左 ( 右 ) 邊 的 人 剛 剛 講 他 有 什 麼 特 質? 4. 一 個 人 的 領 導 氣 質 是 先 天 還 是 後 天 養 成? 5. 升 上 大 學 後 想 參 加 什 麼 社 團? 6. 一 個 領 導 者 應 具 備 什 麼 能 刂? 團 體 面 詴 感 覺 讓 人 很 緊 張, 所 以 應 該 要 事 先 演 練 幾 次, 搶 答 題 要 舉 手 以 表 現 自 己 的 積 極 性 ~ 147 ~

148 校 系 全 名 〆 國 立 高 雄 大 學 亞 太 工 商 企 業 管 理 組 班 級 〆 303 座 號 〆 07 姓 名 〆 夏 以 柔 方 式 〆 個 人 申 請 看 一 下 學 校 給 的 參 考 題 目, 閱 讀 遠 見 天 下 之 類 的 商 業 雜 誌, 注 意 時 事 一 對 三 個 教 授 1. 自 我 介 紹 2. 來 念 本 系 的 動 機? 還 有 申 請 哪 些 學 校? 如 果 都 考 上 了 要 念 哪 一 間? 3. 在 電 影 欣 賞 社 中 有 看 許 多 電 影, 哪 一 部 讓 你 印 象 深 刻? 4. 在 你 的 眾 多 興 趣 中, 若 只 能 選 擇 一 個, 你 會 選 擇? 一 走 進 去 教 授 就 說 放 輕 鬆, 不 要 太 緊 張, 也 一 直 都 笑 笑 的, 所 以 不 會 感 到 氣 氛 太 緊 張, 之 後 的 問 題 也 大 多 從 自 我 介 紹 中 衍 生, 過 程 也 都 像 在 聊 天 ~ 148 ~

149 校 系 全 名 〆 國 立 彰 化 師 範 大 學 企 業 管 理 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 19 姓 名 〆 黃 敏 華 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 自 我 介 紹 2. 備 審 資 料 3. 對 自 己 有 利 之 資 料 四 位 教 授 對 一 位 考 生 面 談 約 5~10 分 鐘 本 來 以 為 要 敲 門, 但 其 實 裡 面 會 有 人 幫 你 開 門, 但 別 因 此 就 忘 記 禮 貌, 記 得 跟 他 說 聲 謝 謝 喔 進 到 裡 面 後 先 跟 教 授 打 招 呼, 並 將 備 審 資 料 或 對 自 己 有 利 之 資 料 給 予 教 授 翻 閱 ( 事 後 會 歸 還 ), 記 得 資 料 要 朝 向 教 授 喔 之 後 教 授 會 請 你 坐 下, 別 一 進 去 就 直 接 坐 下 囉 這 樣 是 很 沒 禮 貌 的 我 的 面 詴 問 題 〆 1. 自 我 介 紹 2. 還 報 考 了 哪 些 校 系 〇 3. 家 住 哪 裡 〇 4. 為 何 會 想 到 彰 化 念 書 〇 為 何 選 擇 中 部 而 不 到 北 部 〇 5. 為 何 會 想 念 此 校 系 〇 6. 從 備 審 資 料 中 衍 生 出 的 問 題 結 束 後 記 得 謝 謝 教 授, 出 去 前 記 得 跟 幫 你 開 門 的 人 道 謝 喔 其 實 教 授 們 都 笑 笑 的, 都 扮 白 臉, 沒 人 扮 黑 臉, 問 的 問 題 其 實 都 很 帄 常, 跟 相 關 知 識 都 無 關, 所 以 不 用 太 擔 心, 但 一 般 人 進 去 後 都 會 很 緊 張, 這 其 實 才 是 最 大 的 問 題, 記 得 在 回 答 問 題 時, 要 正 眼 對 各 位 教 授, 輪 流 注 視, 這 樣 才 是 有 禮 貌 的 行 為 喔 但 也 別 太 過 了, 免 得 眼 神 飄 忽 不 定, 會 像 心 虛 的 樣 子 在 自 我 介 紹 和 回 答 問 題 時, 記 得 多 說 說 對 自 己 有 利 的 條 件, 盡 量 勾 貣 教 授 的 注 意, 並 且 引 導 他 要 問 的 問 題, 最 後, 讓 教 授 們 對 你 留 下 深 刻 的 印 象 是 很 重 要 的 喔 學 妹 們, 加 油 ~ 149 ~

150 校 系 全 名 〆 國 立 台 南 大 學 行 政 管 理 學 系 班 級 〆 305 座 號 〆 25 姓 名 〆 陳 琦 方 方 式 〆 個 人 申 請 備 審 資 料 務 必 看 的 熟 透 ( 幾 乎 從 備 審 裡 問 ) 多 看 新 聞 報 紙 ( 社 論 要 多 看, 寫 小 論 文 多 少 有 幫 助 ) 他 們 的 網 站 也 要 去 看 熟 ( 像 是 課 程 之 類 的 ) 分 2 關 第 一 關 3 對 一 ( 有 2 位 助 理 在 旁 邊 ) 第 二 關 2 對 一 ( 有 2 位 助 理 在 旁 邊 ) 第 一 關 1. 請 先 自 我 介 紹 2. 行 管 跟 企 管 你 覺 得 差 在 哪 裡? 3. 你 喜 歡 我 們 的 什 麼 課 程 ( 因 為 我 自 介 有 說 我 有 去 看 過 該 系 的 課 程 內 容 ) 4. 你 備 審 有 去 參 加 過 媒 體 識 讀, 那 你 覺 得 他 是 在 說 什 麼? 5. 那 你 從 中 學 習 到 什 麼? -- 第 一 關 結 束 -- 因 為 有 時 間 限 制, 所 以 旁 邊 的 助 理 會 按 鈴 第 二 關 1. 你 住 永 康 喔 ( 哈 很 妙 的 問 題 ) 2. 你 為 什 麼 會 想 申 請 這 個 科 系? 3. 那 如 果 你 是 你 爸 爸, 遇 到 公 司 的 一 些 困 難 會 如 何 處 理? 因 為 我 的 申 請 動 機 有 提 到 爸 爸 是 自 開 小 公 司, 所 以 他 就 一 直 往 我 爸 爸 的 管 理 公 司 的 假 設 問 題 去 問, 幾 乎 大 部 分 的 題 目 都 是 相 關 我 父 親 公 司 假 設 問 題 4. 妳 說 妳 當 過 幹 部, 學 習 到 很 多 事, 那 可 以 舉 一 件 仙 你 印 象 深 刻 的 例 子 嗎? 5. 如 果 最 後 給 你 依 些 時 間, 你 要 如 何 說 服 我 們 讓 你 進 入 這 個 系? 6. 妳 還 有 申 請 哪 個 系 阿?( 這 是 最 後 我 離 開 座 位 時 他 突 然 問 我 的 ) 一 樣 有 時 間 限 制, 也 是 按 鈴 提 醒 題 目 〆 請 為 自 己 定 義 什 麼 是 成 功 〇 那 你 要 如 何 達 成? ( 大 概 是 如 此 我 其 實 忘 的 差 不 多 了, 真 不 好 意 思 ) 其 實 剛 到 那 裡 時 有 給 他 小 緊 張 一 下, 不 過 因 為 我 是 抽 到 後 面 的 號 碼, 所 以 待 久 了 就 還 好, 如 果 真 的 緊 張 就 深 呼 吸, 在 面 帶 微 笑 的 走 進 去 就 對 了 如 果 可 以 的 話 去 詢 問 面 詴 完 的 其 他 同 學 看 看 裡 面 的 格 局 ( 像 我 就 有 問, 哈 ) 教 授 其 實 人 都 很 好, 都 面 帶 微 笑 欸 超 棒 的 兩 關 的 教 授 都 笑 笑 的 聽 我 們 說, 沒 有 扳 貣 面 孔 嚇 死 人 我 是 建 議 要 多 看 時 事, 報 紙 的 社 論 要 盡 量 看 ( 小 論 文 格 示 要 去 了 解 ), 備 審 資 料 要 看 的 非 常 非 常 的 熟 ( 幾 乎 從 備 審 問 拉 ), 該 系 的 網 站 要 給 他 看 熟 熟 ( 因 為 自 介 就 可 以 提 到 該 系 的 課 程 如 何 如 何 的, 然 後 教 授 就 會 問 你 相 關 的 問 題 ) 然 後 進 去 面 詴 要 有 禮 貌 得 問 好, 最 重 要 是 面 帶 大 大 的 微 笑 之 後 就 聽 天 由 命 囉 ~ 150 ~

151 校 系 全 名 〆 東 海 大 學 企 業 管 理 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 29 姓 名 〆 鄔 維 芸 方 式 〆 個 人 申 請 上 校 系 網 站 多 了 解 該 科 系 熟 讀 備 審 資 料 關 心 近 日 經 濟 準 備 一 位 仰 慕 的 企 業 家 以 備 不 時 之 需 分 兩 關, 第 一 關 三 個 教 授 十 分 鐘, 第 二 關 兩 個 教 授 十 分 鐘 採 團 體 面 詴, 三 至 四 人 一 組 第 一 關 1. 自 我 介 紹 一 分 鐘 2. 為 何 喜 歡 杜 書 伍?( 備 審 裡 提 到 ) 3. 高 中 最 難 忘 經 驗? 4. 對 另 一 位 同 學 所 述 的 豐 田 汽 車 暴 衝 事 件 的 看 法 第 二 關 10. 未 來 大 學 四 年 規 劃 11. 用 一 句 話 短 暫 描 述 高 中 生 涯 12. 為 何 選 企 管 系? 為 什 麼 是 東 海? 13. 贊 不 贊 成 大 學 談 戀 愛? 14. 高 中 印 象 最 深 的 事 15. 最 景 仰 或 最 不 欣 賞 的 企 業 家 ( 擇 一 ) 為 什 麼? 放 輕 鬆 就 好, 得 常 面 帶 微 笑 ( 要 自 然 ) 眼 神 多 和 教 授 接 觸 展 現 自 亯 積 極 的 態 度, 讓 教 授 知 道 你 就 是 他 們 要 的 人 兩 關 問 題 都 差 不 多, 所 以 不 用 太 緊 張 啦 總 之, 把 面 詴 當 成 一 場 學 習 吧 盡 刂 就 好 喔 ~ 151 ~

152 校 系 全 名 〆 淡 江 大 學 國 際 企 業 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 27 姓 名 〆 黃 書 鈺 方 式 〆 個 人 申 請 多 唸 些 英 文 文 章 口 詴 項 目 分 (1) 閱 讀 說 明 (2) 聽 刂 說 明, 二 部 份 每 一 場 次 由 二 位 考 生 入 場, 入 場 前 由 助 理 人 員 協 助 分 別 抽 取 書 面 問 題 一 則 入 場 坐 定 後, 由 口 詴 委 員 分 發 書 面 問 題, 以 二 分 鐘 時 間 閱 讀 與 思 考, 依 抽 籤 號 次 序 各 以 二 分 鐘 時 間 口 述 內 容, 再 以 二 分 鐘 時 間 補 充 說 明 對 方 所 述 內 容 有 三 位 面 詴 老 師 我 抽 到 的 題 目 是 : Two heads are better than one. 對 方 抽 的 題 目 是 : Whatever a man sow, that shall he also reap. 1. 要 站 到 台 上 去 用 麥 克 風 講 話, 所 以 要 注 意 站 姿 2. 不 懂 的 地 方 可 以 問 老 師, 但 是 記 得 要 用 英 文 喔 3. 不 用 再 多 印 備 審 資 料 去, 因 為 老 師 不 會 看 ~ 152 ~

153 十 七 財 經 學 群 ~ 153 ~

154 校 系 全 名 〆 國 立 中 興 大 學 行 銷 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 13 姓 名 〆 吳 雅 婷 方 式 〆 個 人 申 請 閱 讀 商 業 類 的 雜 誌 準 備 英 文 自 傳 參 加 模 擬 面 詴 到 校 系 網 站 看 過 資 料 找 曾 就 讀 過 類 似 科 系 的 師 長 詢 問 該 科 系 及 面 詴 方 面 的 資 訊 三 間 面 詴 場 第 一 間 一 個 教 授 對 一 個 人 ( 求 學 計 畫 ) 第 二 間 一 個 教 授 對 一 個 人 ( 英 文 詴 場 ) 第 三 間 兩 個 教 授 對 兩 個 人 ( 專 業 學 識 ) 第 一 間 1. 自 我 介 紹 2. 大 學 四 年 大 概 會 如 何 規 劃 3. 除 了 剛 講 的 考 證 照 加 強 外 語 能 刂 之 外, 還 有 其 他 想 加 強 的 嗎 4. 報 考 動 機 5. 還 有 申 請 哪 些 科 系 第 二 間 ( 全 程 英 文, 從 進 去 到 出 來 都 沒 有 一 句 是 中 文 ) 教 授 用 英 文 講 解 這 個 詴 場 是 英 文 詴 場, 所 以 全 程 都 只 能 用 英 文, 講 解 完 後, 要 我 從 桌 上 六 篇 摺 貣 來 的 文 章 中 選 一 篇, 並 默 念 一 分 鐘 後, 用 一 分 鐘 的 時 間 將 文 章 唸 出 來 給 教 授 聽, 唸 完 之 後, 教 授 會 依 文 章 內 容 用 英 文 問 問 題 並 要 求 妳 用 英 文 回 答 第 三 間 ( 二 對 二 ) 1. 抽 問 題 ( 兩 個 人 的 題 目 是 一 樣 的 ), 我 們 抽 到 國 內 外 最 欣 賞 的 企 業 家 是 誰, 為 什 麼? 2. 報 考 動 機 3. 還 有 申 請 哪 些 科 系 4. 如 果 未 來 要 調 漲 學 費, 妳 的 看 法 是? 5. 對 本 系 有 什 麼 了 解 1. 教 授 問 的 問 題, 會 讓 我 們 輪 流 回 答, 不 會 讓 我 們 搶 答 2. 備 審 資 料 要 讀 熟, 最 好 不 要 花 錢 給 別 人 做, 因 為 自 己 才 了 解 自 己, 備 審 資 料 一 定 要 提 早 開 始 做, 完 成 後 記 得 校 稿, 然 後 拿 去 影 印 店 裝 訂 3. 面 詴 沒 有 想 像 中 的 恐 怖, 記 得 多 讀 一 些 商 業 週 刊, 把 其 中 幾 篇 自 己 很 喜 歡 的 背 熟, 有 些 題 目 你 就 可 以 講 的 很 好 了 4. 多 唸 一 些 英 文 文 章, 最 好 可 以 去 唸 給 英 文 老 師 聽 5. 要 到 這 個 學 校 網 站 跟 系 網 頁 看 看, 了 解 系 所 資 料 ~ 154 ~

155 校 系 全 名 〆 東 海 大 學 財 務 金 融 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 13 姓 名 〆 吳 雅 婷 方 式 〆 個 人 申 請 閱 讀 商 業 類 的 雜 誌 準 備 英 文 自 傳 參 加 模 擬 面 詴 到 校 系 網 站 看 過 資 料 找 曾 就 讀 過 類 似 科 系 的 師 長 詢 問 該 科 系 及 面 詴 方 面 的 資 訊 三 間 面 詴 場 的 同 學 都 是 同 一 批 人 ( 也 就 是 同 樣 的 四 個 人 一 貣 去 這 三 間 詴 場 ) 第 一 間 三 個 教 授 對 四 個 人 第 二 間 兩 個 教 授 對 四 個 人 第 三 間 兩 個 教 授 對 四 個 人 第 一 間 ( 較 針 對 每 個 人 的 自 傳 問 每 個 人 問 題, 所 以 大 家 的 問 題 都 不 一 樣 ) 1. 自 我 介 紹 2. 可 以 介 紹 一 下 自 己 的 社 團 嗎? 為 什 麼 前 面 寫 半 條 魚? 3. 可 以 講 一 下 你 們 社 團 所 辦 的 活 動 的 內 容 是 什 麼 嗎? 4. 你 參 加 過 的 比 賽 裡 面 有 一 個 地 理 科 地 理 實 察, 可 以 講 一 下 那 個 比 賽 是 什 麼 嗎? 第 二 間 ( 英 文 詴 場, 但 教 授 不 會 全 程 用 英 文 ) 1. 每 個 人 拿 自 己 面 前 的 文 章 ( 都 不 同, 但 都 是 空 英 裡 面 的 文 章 ), 一 分 鐘 默 讀 後, 輪 流 將 手 中 的 文 章 唸 出 來 給 教 授 聽 2. 教 授 用 英 文 問 我 們 是 因 為 受 誰 的 影 響 而 想 來 讀 ( 用 英 文 輪 流 回 答 ) 3. 剛 好 你 們 四 位 都 是 從 雲 嘉 南 地 區 來 的, 用 英 文 來 介 紹 你 們 的 故 鄉 4. 教 授 問 我 們 全 民 英 檢 考 到 哪 ( 其 他 三 位 同 學 中, 有 兩 位 在 高 中 通 過 初 級, 有 一 位 沒 有 報 考 過 英 檢, 而 我 國 小 通 過 初 級, 高 中 通 過 中 級 初 詴, 然 後 教 授 問 我 說 複 詴 是 哪 個 部 份 比 較 不 好, 因 為 在 前 三 題 我 覺 得 我 自 己 回 答 的 不 是 很 好, 所 以 我 就 跟 他 說 我 是 說 的 部 份 比 較 不 好 ~ 哈 ) 第 三 間 1. 自 我 介 紹 2. 報 考 動 機 3. 未 來 拿 到 第 一 份 薪 水 會 如 何 使 用 1. 教 授 都 是 針 對 每 個 人 的 備 審 資 料 問 問 題, 如 果 是 有 全 部 的 人 都 可 以 回 答 的 問 題, 教 授 也 會 讓 我 們 輪 流 回 答, 不 會 讓 我 們 搶 答 2. 備 審 資 料 要 讀 熟, 最 好 不 要 花 錢 給 別 人 做, 因 為 自 己 才 了 解 自 己, 備 審 資 料 一 定 要 提 早 開 始 做, 完 成 後 記 得 校 稿, 然 後 拿 去 影 印 店 裝 訂 3. 面 詴 沒 有 想 像 中 的 恐 怖, 記 得 多 讀 一 些 商 業 週 刊, 把 其 中 幾 篇 自 己 很 喜 歡 的 背 熟, 有 些 題 目 你 就 可 以 講 的 很 好 了 4. 多 唸 一 些 英 文 文 章, 最 好 可 以 去 唸 給 英 文 老 師 聽 5. 最 好 到 這 個 學 校 網 站 跟 系 網 頁 看 看, 了 解 系 所 資 料 ~ 155 ~

156 校 系 全 名 〆 國 立 中 興 大 學 應 用 經 濟 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 16 姓 名 〆 杜 采 紋 方 式 〆 個 人 申 請 自 我 介 紹 要 準 備, 偶 爾 要 關 心 一 下 時 事 三 位 教 授 對 一 位 學 生, 十 分 鐘 1. 自 我 介 紹 3 分 鐘 2. 申 請 動 機 3. 我 動 機 有 說 到 姐 姐 也 是 念 應 用 經 濟 系, 教 授 問 家 長 對 我 們 姐 妹 都 念 應 用 經 濟 系 有 沒 有 反 對? 4.( 我 前 面 有 提 到 我 那 天 早 上 是 去 中 興 企 管 面 詴 ), 所 以 教 授 有 問 我 企 管 系 教 授 問 我 什 麼 題 目, 並 且 在 以 那 個 問 題 延 伸 問 我 問 題, 還 有 問 如 果 兩 個 系 都 上 了 我 要 念 哪 一 個 系 5. 你 喜 歡 運 動 啊?( 自 傳 有 提 到 ) 面 詴 很 像 在 跟 教 授 聊 天, 就 把 你 最 真 誠 的 一 面 表 現 出 來, 教 授 人 真 的 都 很 好, 讓 你 感 覺 沒 有 壓 迫 感, 放 輕 鬆 回 答 就 可 以 了! ~ 156 ~

157 校 系 全 名 〆 國 立 台 北 大 學 金 融 與 合 作 經 營 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 02 姓 名 〆 王 逸 筑 方 式 〆 個 人 申 請 我 有 準 備 英 文 自 傳 不 過 教 授 沒 有 要 求 英 文 自 我 介 紹 但 先 問 過 教 授 是 否 可 以 以 英 文 自 我 介 紹 後 就 可 以 了. 1 對 3 的 面 詴. 教 授 會 看 備 審 然 後 從 中 提 出 一 些 問 題 還 有 問 你 知 道 這 個 系 是 學 什 麼 的 嗎 你 還 有 申 請 哪 些 學 校 如 過 上 了 你 會 來 讀 嗎 之 類 的 備 審 不 要 作 假 因 為 教 授 會 從 裡 面 問 問 題. ~ 157 ~

158 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 財 務 金 融 學 系 班 級 〆 303 座 號 〆 31 姓 名 〆 謝 幸 芳 方 式 〆 學 校 推 薦 看 熟 該 科 系 的 網 頁 有 2 間 教 室, 每 一 間 各 有 2 位 老 師 對 一 位 學 生, 各 5 分 鐘 面 詴 題 目 〆 1. 為 何 選 嘉 大 財 金 〇 2. 有 沒 有 讀 過 相 關 財 金 的 書 〇 3. 在 學 校 最 喜 歡 的 科 目 〇 4. 大 學 四 年 有 何 規 劃 〇 5. 未 來 想 做 什 麼 〇 6. 財 金 系 的 出 路 有 哪 些 〇 7. 是 否 有 申 請 別 間 校 系 〇 要 早 一 點 到 面 詴 會 場, 熟 悉 環 境 評 審 人 都 還 不 錯, 不 需 要 太 緊 張, 講 話 要 大 聲 一 點, 要 面 帶 微 笑, 看 著 評 審 ~ 158 ~

159 校 系 全 名 〆 東 海 大 學 國 際 貿 易 學 系 班 級 〆 305 座 號 〆 05 姓 名 〆 申 蕙 淳 方 式 〆 個 人 申 請 去 系 上 網 站 了 解 系 色 關 心 國 際 經 貿 時 事 有 3 關 5 學 生 一 組 搶 答 第 一 關 : 系 主 任 + 一 位 教 授 輪 流 發 問 第 二 關 :3 教 授 有 問 一 題 數 學 閱 讀 一 小 段 英 文 之 後 口 頭 翻 譯 輪 流 發 問 第 三 關 :2 個 親 切 外 籍 教 授 英 文 自 我 介 紹 問 一 些 經 貿 時 事 對 系 上 的 企 業 實 習 知 道 是 哪 些 公 司 嗎? 對 系 有 什 麼 疑 問? 85 跟 星 巴 克 的 差 別? 你 比 較 喜 歡 哪 一 個? 如 果 你 現 在 可 以 對 所 讀 的 高 中 做 一 件 改 變 你 會 想 做 什 麼?( 英 文 ) 不 用 太 緊 張 ~ 159 ~

160 校 系 全 名 〆 國 立 台 中 教 育 大 學 國 際 企 業 系 班 級 〆 305 座 號 〆 05 姓 名 〆 申 蕙 淳 方 式 〆 個 人 申 請 去 系 上 網 站 了 解 系 色 關 心 國 際 經 貿 時 事 4 個 教 授 輪 流 問 5 個 學 生 搶 答 問 一 些 經 貿 時 事 對 系 有 什 麼 疑 問? 如 果 你 是 教 授 會 如 何 回 答? 英 文 自 我 介 紹 對 系 的 期 許 東 協 的 相 關 問 題 認 為 台 灣 該 不 該 簽 ECFA? 去 面 詴 的 機 會 成 本 是? 不 用 太 緊 張 ~ 160 ~

161 校 系 全 名 〆 東 海 大 學 財 務 金 融 學 系 班 級 〆 305 座 號 〆 34 姓 名 〆 謝 蕙 如 方 式 〆 個 人 申 請 1. 自 己 的 備 審 要 看 熟 2. 看 商 業 週 刊 3. 要 先 預 想 題 目 4. 多 上 網 查 看 有 關 的 學 校 資 訊 分 三 關 多 對 多 1. 還 有 填 什 麼 校 系 2. 談 談 日 常 學 業 表 現 及 經 驗 3. 為 何 選 東 海 財 金 4. 專 業 問 題 5. 用 英 文 回 答 問 題 6. 用 英 文 形 容 自 己 的 爸 爸 或 媽 媽 英 文 題 目 較 難 回 答 要 有 心 理 準 備, 盡 量 在 言 談 中 展 現 自 己 的 特 質, 會 的 題 目 不 要 猶 豫 太 久 就 趕 快 舉 手 回 答 除 非 是 照 順 序 答, 和 教 授 談 得 來 會 上 的 機 率 較 大, 讓 教 授 喜 歡 你, 一 定 要 微 笑 而 且 有 禮 貌 ~ 161 ~

162 校 系 全 名 〆 國 立 成 功 大 學 會 計 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 31 姓 名 〆 劉 秓 君 方 式 〆 學 校 推 薦 查 看 該 校 系 網 站 熟 讀 自 傳 注 意 時 事 中 英 文 自 我 介 紹 四 位 教 授 四 位 學 生, 各 一 對 一,3 分 鐘 輪 一 次, 最 後 四 位 都 會 輪 到 1. 你 為 什 麼 想 念 會 計? 2. 除 了 我 們, 你 還 申 請 了 哪 些 校 系? 如 果 最 後 都 上 了, 你 會 選 哪 一 個? 3. 你 申 請 的 校 系 差 別 有 點 大, 為 什 麼? 4. 你 有 看 過 我 們 學 校 的 網 站 嗎? 那 成 大 會 計 的 特 色 是 什 麼? 5. 你 最 近 有 注 意 到 哪 些 關 於 財 金 的 新 聞? 6. 如 果 我 想 要 知 道 一 些 關 於 商 業 的 資 訊, 你 覺 得 我 可 以 看 什 麼? 那 你 有 看 過 嗎? 7. 你 覺 得 台 灣 應 不 應 該 跟 中 國 簽 罫 ECFA? 為 什 麼? 8. 你 覺 得 會 計 系 畢 業 可 以 做 什 麼? 英 文 問 答 1. 英 文 自 我 介 紹 2. 你 有 考 過 多 益 嗎? 幾 分? 3. 你 課 餘 時 間 會 參 加 什 麼 活 動? 4. 你 聽 過 CPA( 會 計 師 ) 嗎? 他 在 做 什 麼? 5. 你 畢 業 後 想 做 什 麼? 帄 常 心 看 待, 不 要 緊 張 面 詴 前 要 多 留 意 時 事 中 英 文 自 我 介 紹 都 要 準 備 自 傳 與 讀 書 計 畫 內 容 要 看 熟 教 授 容 易 根 據 你 的 回 答 繼 續 追 問, 如 果 非 必 要, 千 萬 不 要 說 謊 ~ 162 ~

163 校 系 全 名 〆 國 立 政 治 大 學 金 融 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 31 姓 名 〆 劉 秓 君 方 式 〆 個 人 申 請 查 看 該 校 系 網 站 熟 讀 自 傳 注 意 時 事 中 英 文 自 我 介 紹 分 兩 關, 一 關 2 位 教 授, 各 5 分 鐘 1. 簡 短 自 我 介 紹 2. 你 另 外 還 有 申 請 財 政 學 系, 這 個 校 系 跟 我 們 差 別 有 點 大, 為 什 麼 你 會 選 擇 它? 3. 你 數 學 成 績 好 不 好? 4. 你 學 測 英 數 幾 級 分? 5. 你 未 來 會 想 從 事 穩 定 性 的 工 作 還 是 有 挑 戰 性 的? 6. 你 考 過 多 益 嗎? 幾 分? 7. 帄 常 喜 歡 做 什 麼? 8. 你 小 時 候 想 當 什 麼? 9. 你 的 分 數 應 該 還 可 以 再 申 請 經 濟 與 財 管, 為 什 麼 不 申 請? 10. 家 裡 經 濟 狀 況 如 何? 11. 你 未 來 想 當 什 麼? 帄 常 心 面 對, 不 管 教 授 態 度 好 不 好, 都 要 微 笑 以 對 要 熟 悉 備 審 資 料 的 內 容 教 授 容 易 根 據 你 的 回 答 繼 續 追 問, 如 果 非 必 要, 千 萬 不 要 說 謊 ~ 163 ~

164 校 系 全 名 〆 國 立 中 正 大 學 財 務 金 融 學 系 班 級 〆 307 座 號 〆 10 姓 名 〆 黃 思 綺 方 式 〆 個 人 申 請 做 好 備 審, 不 用 緊 張, 準 備 好 中 / 英 自 我 介 紹 3 對 1 (2 次 )( 基 本 + 專 業 ) 1. 看 一 篇 英 文 作 文 在 5 分 內, 然 後 口 頭 解 釋 2. 自 我 介 紹 3. 根 據 自 我 介 紹 80%+ 備 審 10% 中 問 問 題 4. 問 成 績 最 好 / 最 差 〇 為 什 麼 〇 如 何 補 救 〇 5. 教 授 很 兇, 別 怕 別 緊 張 才 是 王 道 要 充 滿 自 亯, 抬 頭 挺 胸, 面 帶 微 笑 走 進 去 〆 P.S. 不 一 定 要 穿 裙 子, 穿 得 自 然 最 重 要 ~ 164 ~

165 校 系 全 名 〆 國 立 彰 化 師 範 大 學 會 計 學 系 班 級 〆 308 座 號 〆 26 姓 名 〆 黃 盈 雰 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 攜 帶 該 校 註 明 的 文 件 ( 報 到 單 身 分 證 ) 2. 準 備 3 份 備 審 資 料 ( 黑 白 的 簡 單 版 就 好 ) 3. 穿 著 必 備 的 OL 裝 詴 場 內 共 五 大 桌, 每 桌 有 一 位 教 授 和 五 位 考 生 每 到 一 定 時 間, 教 授 會 輪 流 換 桌 時 間 共 兩 小 時 面 詴 題 目 〆 1. 今 天 有 誰 陪 你 來? 2. 請 簡 單 自 我 介 紹 3. 另 外 申 請 了 哪 些 校 系? 4. 說 說 你 未 來 的 求 學 規 劃 5. 在 高 中 遇 過 哪 些 挫 折? 你 如 何 處 理? 說 說 你 的 心 得 6. 近 年 來, 黃 金 價 格 持 續 上 漲, 你 認 為 這 對 經 濟 有 何 影 響? 7. 隨 著 失 業 率 提 高 物 價 上 漲, 但 帄 均 薪 資 卻 下 滑, 說 說 你 的 看 法 8. 提 出 和 最 近 財 務 相 關 的 新 聞, 並 說 明 你 的 觀 點 9. 假 設 你 母 親 開 一 家 早 餐 店, 那 你 要 如 何 用 會 計 的 角 度 去 幫 助 早 餐 店 營 業? 10. 會 計 的 工 作 很 累, 甚 至 有 人 會 得 坐 骨 神 經 痛, 說 明 你 喜 歡 會 計 工 作 的 原 因 11. 有 參 與 過 哪 些 社 團? 說 說 你 印 象 深 刻 的 經 驗 12. 有 參 加 過 任 何 英 文 檢 定 嗎? 13. 有 參 加 過 任 何 比 賽 得 獎 的 嗎? 14. 關 於 會 計 系, 有 哪 個 社 團 相 當 重 要?( 會 辯 社 ) 結 果 〆 正 取 12 名 ( 收 30 人 ) 1. 英 文 自 介 雖 沒 用 到, 但 一 定 要 準 備, 時 間 控 制 在 1 分 鐘 內 ( 商 科 重 視 英 文 ) 2. 要 針 對 問 題 回 答, 不 要 答 非 所 問 (ex.10 喜 歡 和 動 機 不 同, 不 要 混 為 一 談 ) 3. 回 答 要 有 方 向, 不 要 有 所 衝 突 (ex. 有 考 生 英 檢 中 級 沒 過, 卻 說 未 來 多 益 想 考 700 分 以 上, 然 後 被 教 授 反 駁 說 這 有 難 度 ) 4. 熟 背 讀 書 計 畫 ( 很 多 人 會 忽 略 這 點, 比 別 人 多 準 備 就 是 贏 家 ^_^) 5. 回 答 時 盡 量 用 條 列 式 (ex. 第 一 第 二 ) 6. 別 人 在 回 答 時 要 仔 細 聆 聽, 頭 偏 向 他 也 好, 眼 神 不 要 渙 散 ( 教 授 會 觀 察 ) 7. 記 得 上 網 到 推 甄 校 系 瀏 覽, 了 解 未 來 出 路 院 長 系 主 任 是 誰 8. 不 要 被 他 人 影 響, 太 緊 張 的 話, 表 現 會 不 好 9. 多 閱 讀 財 經 雜 誌 時 事 新 聞, 了 解 我 國 全 球 經 濟 狀 況 ~ 165 ~

166 10. 面 詴 前 不 要 喝 太 多 水, 擦 護 唇 膏 就 好 ( 今 年 面 詴 時 間 過 長 ) 11. 教 授 都 很 親 切, 只 要 你 用 心 回 答 且 不 誇 張, 他 們 都 會 接 受 12. 自 我 介 紹 時, 建 議 提 一 下 自 己 的 家 鄉, 可 引 出 生 活 話 題, 增 加 親 近 感 (ex. 當 我 說 到 家 住 關 廟 鄉 時, 教 授 接 說 有 鳳 梨 ˇ) 13. 不 要 自 顧 自 的 回 答, 若 教 授 臨 時 要 提 問, 記 得 要 停 下 來 禮 讓 對 方 14. 詴 場 外 的 服 務 超 棒! 有 準 備 茶 點 (ex. 奶 茶 咖 啡 餅 乾 ), 還 播 放 交 響 樂! ~ 166 ~

167 校 系 全 名 〆 世 新 大 學 經 濟 學 系 班 級 〆 服 三 2 座 號 〆 20 姓 名 〆 徐 婷 姿 方 式 〆 個 人 申 請 閱 讀 財 經 雜 誌 報 紙 新 聞 一 個 人 對 三 位 教 授 先 於 門 外 抽 選 方 式 選 擇 問 題, 而 後 一 進 去 後, 教 授 便 直 接 要 我 回 答 對 此 問 題 的 看 法, 並 予 以 解 釋, 一 開 始 就 沒 有 讓 我 自 我 介 紹, 就 直 接 回 答 問 題 了 抽 中 的 問 題 是 〆 金 融 風 暴 後, 我 國 政 府 以 每 日 三 萬 二 千 元 輔 助 企 業 用 大 學 畢 業 生, 妳 認 為 這 項 政 策 如 何 〇 回 答 完 此 問 題 後, 教 授 還 有 問 一 些 像 是 〆 妳 對 大 學 生 活 有 什 麼 感 覺 家 長 贊 同 妳 念 此 科 系 嗎 〇 你 喜 不 喜 歡 寫 作 等 每 個 人 的 時 間 都 是 7 分 鐘, 時 間 一 到 就 必 頇 離 場, 且 一 開 始 時 不 可 以 帶 任 何 資 料 進 去, 包 含 備 審 資 料 穿 著 正 式, 保 持 冷 靜, 提 早 到 達 原 本 我 是 下 午 3 點 10 分 開 始, 可 是 當 天 卻 提 前 了 10 分 鐘, 好 險 我 早 2 個 多 小 時 到 ( 先 到 先 緩 和 情 緒 ) ~ 167 ~

168 十 八 體 育 休 閒 學 群 ~ 168 ~

169 校 系 全 名 〆 國 立 台 灣 師 範 大 學 東 亞 文 化 暨 發 展 學 系 班 級 〆 306 座 號 〆 29 姓 名 〆 鄔 維 芸 方 式 〆 學 校 推 薦 上 校 系 網 站 多 了 解 該 科 系 熟 讀 備 審 資 料 留 意 送 出 的 成 果 作 品 ( 會 從 中 問 題 目 ) 頇 對 東 亞 基 本 知 識 有 一 定 的 了 解 三 個 教 授 對 一 個 學 生 一 個 人 面 詴 十 分 鐘 1. 自 我 介 紹 兩 分 鐘 2. 成 果 作 品 中 有 關 於 孔 廟 的 報 告, 對 儒 家 文 化 看 法? 3. 儒 家 思 想 為 何? 在 何 層 面 影 響 東 亞? 4. 東 協 加 一? 加 三? 5. 中 國 南 韓 日 本 領 導 者? 6. 對 現 今 台 灣 經 濟 看 法? 7. 未 來 想 走 政 經 還 是 專 攻 歷 史 文 化? 為 什 麼? 8. 英 文 自 我 介 紹 9. 對 ECFA 看 法 10. 贊 不 贊 成 簽 ECFA? 為 什 麼? 11. 亞 洲 四 小 龍? 放 輕 鬆 就 好, 教 授 人 都 很 好, 記 得 常 面 帶 微 笑 ( 要 自 然 ) 眼 神 多 和 教 授 接 觸 展 現 自 亯 積 極 的 態 度, 讓 教 授 知 道 你 就 是 他 們 要 的 人 面 詴 題 目 都 是 依 你 個 人 狀 況 而 問, 或 承 接 你 的 回 答 再 問, 最 好 的 準 備 就 是 了 解 自 己 的 備 審 喔 但 這 科 系 我 認 為 學 測 分 數 採 計 的 國 英 社 很 重 要 喔 備 二 的 我 只 差 零 點 一 分 就 是 正 取 了 總 之, 把 面 詴 當 成 一 場 學 習 吧 盡 刂 就 好 喔 ~ 169 ~

170 校 系 全 名 〆 國 立 中 興 大 學 景 觀 與 遊 憩 學 士 學 位 學 程 班 級 〆 307 座 號 〆 23 姓 名 〆 鄭 蕓 萱 方 式 〆 個 人 申 請 準 備 大 約 5 分 鐘 的 自 我 介 紹, 現 場 再 調 整 自 傳 看 熟 四 對 一 ( 四 個 教 授 ) 面 詴 前 學 姊 有 告 訴 我 們 要 準 備 4 分 鐘 的 自 我 介 紹 場 地 ( 教 授 由 右 向 左 逐 一 發 問 ) 第 1 個 教 授 〆 妳 的 桌 球 還 不 錯, 那 請 問 妳 如 何 將 桌 球 和 我 們 的 景 觀 結 合 〇 第 2 個 教 授 〆 妳 剛 有 說 到 社 團 很 重 要, 那 如 果 課 業 很 重 都 沒 時 間 呢 〇 第 3 個 教 授 〆 妳 有 參 加 過 中 央 地 科 營, 那 妳 覺 得 像 這 次 八 八 水 災 所 造 成 的 災 害, 是 地 形 還 是 地 質 占 比 較 大 的 因 素 〇 第 4 個 教 授 〆 有 一 對 夫 婦 生 了 2 個 男 生, 如 果 他 們 生 第 3 個 小 孩 還 是 男 生 的 機 率 是 〇 教 授 很 和 善, 不 用 緊 張, 自 己 準 備 的 資 料, 包 括 自 傳 和 自 我 介 紹 都 要 看 熟, 教 授 都 會 從 中 發 問 ~ 170 ~