二零一三 / 一四學年 學校發展津貼 計劃書 香港紅卍字會屯門卍慈小學年度 :2013-2014 一. 目標 : 運用是項津貼, 以減輕教師的工作量, 使他們更能專注於教育改革帶來的挑戰和機會, 包括下列三方面 : ( 1 ) 協助教師 ; ( 2 ) 發展學生體藝 ; 及 ( 3 ) 處理學生不同的需要 二. 計劃內容 項目 項目 收 入 支 出 結 餘 13-14 年度學校發展津貼 345,424 1 數學無限 Fun 班 ( 一 二年級 )( 鄺 ) 9,350 2 英語班 ( 袁 ) 28,800 3 體藝活動 : 中樂訓練班 ( 袁 ) 15,300 4 體藝活動 : 口琴班 ( 袁 ) 5,400 5 體藝活動 : 跆拳道 ( 輝 ) 8,000 6 教師助理 ( 輝 ) 240,030 合 計 345,424 306,880 38,544 A1-G00 學校發展津貼 預算 13-14 1
數學無限 FUN 班 1. 加強一年級學生在數學運算 方面的能力 2. 擴闊一年級學生的數學視 野, 而不只局限運算能力方 面 3. 提高一年級學生學習數學的 興趣 1. 一年級學生 15 名 2. 課程與校外機構多元智能教 育中心合作, 聘 請導師到校上課 3. 科主任老師會經常參與旁聽 4. 每星期一課節, 每節 1 小 1. 低年級學生從小打好加減運 算基礎 2. 擴闊低年級學生的數學視野 2013 年 10 月至 2014 年 4 月 逢星期四 下午 3:30 至 4:30 支出 : 訓練班費用 : 550 元 17 節 =$9,350 1. 參加同學對數學的興趣 增加 1. 培訓機構的報告 2. 詢問家長及科任老 師學生的 表現 3. 教師的觀察 鄺嬡娜老師 時, 於星期四放學後進行 A1-G02 學校發展津貼 計劃書 13-14_ 數學無限 FUN 班 2
English Enhancement Programme 1. Spoken English (P.1-5) 2. Interview Preparation (P.6) 1. to enhance pupils understanding of English through a variety of activities 2. to enhance pupils listening and speaking skills 3. to prepare P.6 pupils for interviewing at English Secondary School 1. weekly lessons 2. Duration/lesson: 1hr/lesson 3. Class size: 15-20 1. to expose the students to authentic English 2. to build confidence amongst students using English 3. to assist with students' pronunciation and fluency 4. to equip students to participate in an interview Oct 2013 to Dec 2013 $600 /hour Total budget: $28,800 1. Participants show improvement in using English 2. Participants enjoy the fun in learning English 1. Record keeping 2. Observation Yuen Tak Yan A1-G03 學校發展津貼 計劃書 13-14_English Enhancemnet Programme 3
項目關注重點策略 / 工作預期好處推行時間表所需資源成玏準則評估方法負責人 體藝活動 : 1. 配合校方 一生一中國樂器訓體藝 政策, 增加練班學生參與課外活動的機會, 發掘學生潛能, 從而提升個人的自信心及自我價值的肯定 2. 通過進行中樂訓練活動, 讓參與學生能領略演奏中國樂器的樂趣, 培養演奏及欣賞中國樂曲的能力, 達致陶冶性情的效果 1. 一至六年級同學均可參加, 舊生優先考慮 2. 此項活動由活石之音製作公司派中樂導師到校任教 3. 表現優異學生將獲安排在校內及校外作公開演出, 或代表學校參加香港學校音樂節比賽 1. 學生參與本活動, 除了認識中樂合奏的技巧外, 還有助培養個人的興趣 發掘潛能, 提升個人的自信心及自我價值的肯定 2. 校方邀請資深導師教授, 有助訓練及準備演出 3. 減輕老師在帶領活動的工作量, 以騰出空間專注教改的工作 2013 年 12 月 14 日至 2014 年 7 月 5 日 1. 笛子組 : 星期六上午十時三十分至十一三十分時 2. 古箏組 : 逢星期六上午十時至十一時 3. 假期 考試前及考試週除外 支出 : $450 x 17 節 x2 班 =$15,300 1. 參與的同學能演奏 1. 老師的觀察樂曲 2. 以問卷詢問學 2. 培養學生欣賞音樂生意見的興趣 3. 導師的意見 3. 參與的同學享受本活動, 並從中提升自信 袁德恩 老師 A1-G04 學校發展津貼 計劃書 13-14_ 中樂班 4
體藝活動 : 1. 配合校方 一生一體 1. 以二至六年級 1. 學生參與本活動, 1. 2013 年 12 月至 導師費 : 1. 參與的同學能利 1. 老師的觀察 袁德恩 口琴班 藝 政策, 增加學生 的學生為對 除了認識吹奏口琴 2014 年 5 月 $450 x 12 節 用口琴吹奏歌曲 2. 口頭詢問學生 老師 ( 定調口琴 ) 參與課外活動的機 象, 招募約 10 的技巧外, 還有助 2. 逢星期六上午 =$5,400 2. 培養學生欣賞口 意見 會, 發掘學生潛能, 人參與活動 培養個人的興趣 11:30 至 12:30 琴樂曲的興趣 3. 導師的意見 從而提升個人的自 2. 聘請導師到校 發掘潛能, 提升個 3. 假期及考試週除 3. 參與的同學享受 信心及自我價值的 任教 人的自信心及自我 外 本活動, 並從中 肯定 3. 若學生的學習 價值的肯定 提升自信 2. 通過進行口琴班活 進度理想, 學生 2. 校方邀請資深導師 動, 讓參與學生能領 將可獲安排在 教授, 有助訓練及 略吹奏口琴的樂 校內及校外作 準備演出 趣, 培養吹奏及欣賞 公開演出 3. 減輕老師在帶領活 口琴樂曲的能力, 達 動的工作量, 以騰 致陶冶性情的效果 出空間專注教改工 作 A1-G05 學校發展津貼 計劃書 13-14_ 口琴班 5
體藝活動 : 跆拳道 1. 配合校方之體藝政策, 增加學生參與課外活動的機會, 發掘學生潛能, 從而提升個人的自信心 2. 通過跆拳道班活動, 讓學生培養群體合作的精神, 並通過運動鍛鍊身體, 陶冶性情 3. 這個活動特別強調 武德 的培養 1. 以二至六年級的學生為對象, 參加人數約為 20 人 2. 此項活動聘請赤誠跆拳道會導師到校任教 3. 學生在學習進度理想後, 將可參加專業資格的考試 4. 如果學習達到一定的水平, 可獲安排在校內作公開演出 5. 每星期進行一次訓練, 每次一小時三十分鐘 6. 每次訓練由本校負責老師從旁監察 學生方面 : 1. 認識跆拳道技巧 2. 提升身體素質 3. 培養個人的自信心 4. 通過集體訓練, 培養團隊精神及與人相處的技巧 5. 學生考取跆拳道的專業資格後, 將有助其升學學校方面 : 1. 校方邀請專業導師教授, 有助訓練及準備演出 2. 安排學生參賽, 提升校譽 2013 年 11 月至 2014 年 7 月逢星期四下午 3:30 至 5:00 支出 : 導師費 : 全學年 20 次 $400 =$8,000 1. 學生能依照導師的指示做出指定的動作, 並遵守紀律 2. 出席率平均達 90% 3. 90% 學生認為這項活動能增加其對跆拳道的認識 4. 90% 學生認為這項活動能改善其身體素質 5. 90% 學生認為這項活動能培養其自信心 6. 90% 學生認為這項活動能培養其團隊精神及與人相處的技巧 1. 老師的觀察 2. 問卷調查 3. 導師的意見 余健輝 主任 A1-G02 學校發展津貼 計劃書 13-14_ 跆拳道班 6
學校 : 香港紅卍字會屯門卍慈小學 教師助理 減輕教師工作 聘請兩名教師助理, 職責 : 1. 教師能有更多時間 01/09/2013 教師助理 2 人 1. 教師能有更多的時間跟 1. 觀察日常工作 余健輝 量, 使他們更能專 1. 更新學校網頁, 製作畢 商討及制訂課程 / 至 ( 月薪 $19,050+ 強 進課程發展 表現 主任 注發展有效的學 業班光碟 製作及更新 課業, 以提升學生之 31/08/2014 積金 $952.5) 12 2. 能協助學校更新學校網 2. 校務會議中向 與教策略及運用 學科網頁 學習成果 個月 頁, 製作畢業班光碟 製 教師查詢工作 更多元化的評估 2. 協助整理校本課業 2. 可減輕教師的非教 =$240,030 作及更新學科網頁 表現 方式來了解學生 3. 學校推廣美術設計工 學工作, 從而使教師 3. 能協助整理校本課業 的學習進展, 以提 作 學校佈置及校訊設 可騰出更多時間來 4. 能設計精美的美術作 升學生的學習成 計 照顧學生和備課 品 協助學校佈置及校訊 果 4. 協助製作成績表 英文 設計 自助默書系統 5. 能協助製作成績表 英文 5. 資訊科技技術支援 自助默書系統 6. 協助出外參觀活動 6. 能支援老師資訊科技技 7. 協助製作教學軟件及 術 教具 7. 能協助出外參觀活動 8. 協助教師分擔行政和 8. 能協助製作教學軟件及 文書的工作量 教具 9. 能分擔教師行政和文書 的工作量 A1-G01 學校發展津貼 計劃書 13-14_ 教學助理 7