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身 為 教 育 資 源 過 剩 時 代 的 私 立 學 校 之 一, 實 在 有 許 多 無 奈, 也 不 得 不 被 激 起 鬥 志 我 恰 巧 在 這 段 時 間 加 入 台 灣 地 區 的 國 高 中 教 育 體 系, 親 眼 所 見 親 身 體 會, 幾 經 思 索 後 決 定 明 白 紀 錄, 一 方 面 希 望 至 少 留 下 非 官 方 說 明, 或 許 未 來 教 育 史 學 家 會 有 興 趣 ; 另 一 方 面, 也 再 度 呈 現 前 額 葉 功 能 對 個 人 或 對 組 織 的 重 要 性 國 人 傳 統 對 於 少 數 明 星 高 中 的 追 求, 大 都 迷 信 於 其 對 語 文 智 能 邏 輯 與 數 理 推 理 空 間 分 析 等 之 訓 練, 導 致 國 中 階 段 升 學 的 巨 大 壓 力, 也 使 上 述 學 科 能 力 不 齊 全 的 孩 子 失 去 全 面 性 的 正 常 學 習 與 自 信 潛 力 之 開 展 光 華 女 中 已 經 走 過 七 十 八 個 年 頭, 走 過 日 據 時 代 戒 嚴 時 代 總 統 民 選 時 代, 走 到 高 資 訊 依 賴 世 界 是 平 的 要 有 藍 海 策 略 的 時 代, 學 校 一 直 兢 兢 業 業 地 替 社 會 培 養 第 一 線 的 人 才 但 是 民 國 七 十 三 年 起 台 灣 的 嬰 兒 潮 正 式 結 束, 新 生 兒 不 復 為 年 出 生 數 四 十 萬 的 狀 況, 一 路 掉 到 三 十 五 三 十 萬, 甚 至 在 民 國 九 十 五 年 已 經 少 於 二 十 萬 不 穩 定 的 政 策 面 實 在 無 法 規 劃 百 年 教 育 大 計, 面 對 少 子 化 這 社 會 結 構 改 變 的 快 速 衝 擊, 未 能 同 時 顧 及 社 會 公 義 和 精 緻 教 育 的 理 念 堅 持, 致 使 1

許 多 原 本 穩 定 經 營 的 私 立 優 質 學 校 突 然 成 為 招 生 激 烈 戰 場 的 第 一 波 受 害 者, 只 剩 搶 優 秀 學 業 成 績 學 子 製 造 高 升 學 率 的 私 校 才 得 以 高 枕 這 樣 的 局 面, 使 得 教 育 的 運 作 更 走 向 狹 隘 的 價 值 觀, 無 論 朝 野 無 論 專 家 與 否 家 長 補 習 班 老 師, 追 逐 分 數 成 為 大 家 的 單 一 使 命 和 逃 之 不 去 的 夢 饜 如 果 真 要 比 喻 為 競 賽, 生 命 至 少 也 是 一 場 馬 拉 松 賽, 而 不 是 一 百 三 百 公 尺 就 要 比 較 的 遊 戲 或 許 對 工 作 的 不 確 定 性 對 職 業 價 值 觀 的 不 當 排 序, 分 數 會 讓 人 產 生 飲 酖 止 渴 的 微 醺, 只 是 我 們 面 對 的 是 資 訊 發 達 的 世 代, 我 走 過 北 歐 中 歐 澳 洲 日 本 美 國, 看 到 的 教 育 系 統 都 盡 全 力 地 依 學 生 發 展 所 需, 吸 引 孩 子 在 校 園 裡 接 受 完 整 全 人 教 育, 對 台 灣 教 育 走 向 的 操 心, 實 在 已 到 筆 書 不 盡 淚 擦 不 乾 的 程 度 ( 我 到 光 華 女 中 的 前 幾 年, 每 次 提 起 都 激 動 到 泣 不 成 聲, 老 是 被 學 生 笑, 這 幾 年 算 是 看 慣 了 比 較 勇 敢 了!) 本 校 在 七 十 三 年 次 的 孩 子 進 入 高 中 的 那 年 ( 八 十 八 年 ) 起, 招 生 開 始 逐 年 遇 到 困 難 除 了 校 園 制 度 老 化 之 外, 出 生 率 下 降 產 業 外 移 以 及 社 會 失 業 率 ( 弱 勢 家 庭 增 加 ) 等 因 素 都 對 校 內 的 職 業 類 科 招 生 產 生 極 大 的 衝 擊 ( 請 參 考 圖 一 : 光 華 女 中 轉 型 前 後 的 招 生 狀 況 ) 招 生 率 從 95% 86% 80%, 一 路 降 到 72%, 對 一 個 聘 滿 合 格 全 職 教 師 的 私 立 學 校 而 言, 這 樣 的 學 費 收 入 已 經 遠 遠 低 於 教 職 員 的 人 事 費 支 出, 遑 論 其 他 硬 體 設 備 費 資 訊 使 用 費 水 電 費 維 護 費 保 險 費 清 潔 費 等 學 校 2

圖 一 光 華 女 中 轉 型 後 之 招 生 狀 況 核 定 與 實 招 人 數 700 600 500 400 核 定 人 數 實 招 人 數 87 88 89 90 91 92 93 94 學 年 度 3

經 營 的 基 本 支 出 此 外, 因 為 國 家 預 算 編 列 應 用 的 關 係, 教 育 部 給 予 私 校 補 助 款 也 在 這 些 年 降 到 一 年 只 及 百 萬, 真 正 是 杯 水 車 薪 之 況 許 多 私 立 學 校 開 始 進 行 教 師 薪 水 打 折 以 招 生 能 力 掛 鉤 老 師 的 聘 書 甚 至 招 收 學 生 學 費 買 三 送 一 等... 行 銷 公 司 也 趁 機 而 入, 有 包 收 學 生 一 個 五 千 一 萬 的 買 賣 市 場, 有 販 賣 畢 業 生 名 單, 有 家 長 會 介 入 包 招 的 當 然, 也 不 乏 拖 了 幾 年 之 後, 不 得 不 宣 告 黯 然 退 出 教 育 產 業 的 私 校 認 真 團 隊 我 在 民 國 九 十 年 五 月 一 日 以 總 務 主 任 兼 代 校 長 的 方 式 接 手 光 華 女 中 的 教 育 工 作 故 事 起 源 應 該 返 回 民 國 八 十 九 年 的 春 天 某 晚, 華 女 現 任 董 事 長 韓 良 誠 博 士 夫 婦 ( 韓 石 泉 博 士 的 公 子 ) 無 預 期 地 請 我 雙 親 家 兄 夫 婦 我 和 先 生 啟 禎 到 韓 府 共 進 晚 餐 韓 醫 師 與 舍 親 是 舊 識, 是 家 兄 和 啟 禎 的 台 大 學 長, 其 二 千 金 又 恰 巧 是 我 台 南 女 中 和 台 大 心 理 系 的 學 妹, 多 年 來 雖 然 我 們 對 韓 醫 師 夫 婦 都 是 景 仰 有 加 不 敢 近 恣, 但 是, 小 小 吃 ㄧ 頓 飯 實 在 也 無 妨 誰 知 晚 餐 尚 未 啟 動, 夫 人 從 房 內 走 出 突 然 向 韓 院 長 說 你 還 不 跟 她 講! 就 開 啟 了 乃 文 一 段 生 涯 新 大 陸 之 旅 乃 文 在 大 學 時 期 把 最 多 時 間 精 力 放 在 慈 幼 社 山 地 服 務 團 和 南 友 會 國 中 服 務 隊, 連 續 幾 年 到 台 東 的 海 端 鄉 原 住 民 部 落 生 活, 也 到 台 南 市 南 區 的 國 中 辦 活 動 營, 深 深 體 會 教 育 的 價 值 和 影 響 力 4

寫 到 這 裡, 眼 前 還 跳 出 一 個 十 分 有 體 育 潛 能 的 勇 敢 孩 子 在 藍 天 白 雲 下 跑 步 幾 個 女 大 學 生 躲 在 一 旁 哭 泣 的 影 像, 我 們 因 為 他 要 輟 學 而 奔 波 多 方, 最 後 卻 因 為 能 力 有 限 宣 告 無 疾 而 終 民 國 六 十 七 年 起 就 因 為 這 許 多 機 緣 被 引 發 的 興 趣 和 瞎 熱 忱, 選 讀 了 台 大 所 開 設 的 前 不 著 村 後 不 著 店 的 教 育 學 程 畢 業 後 因 為 繼 續 專 研 心 理 學 專 業, 除 了 研 究 所 階 段 曾 經 在 稻 江 家 商 兼 過 課, 實 也 未 曾 真 正 進 入 國 中 小 與 高 中 職 系 統 唯 有 在 恩 師 發 展 心 理 學 家 程 小 危 教 授 和 張 欣 戊 教 授 投 入 教 育 研 究 工 作, 難 免 抱 怨 起 台 灣 教 育 制 度 時, 也 跟 著 狠 狠 地 由 理 論 觀 點 罵 上 幾 句, 遠 觀 的 不 負 責 的 自 以 為 清 高 的, 在 深 夜 有 咖 啡 香 的 研 究 室 裡 而 這 十 幾 年 來, 我 也 親 眼 看 到 許 多 人 的 擔 心 和 憂 慮, 放 棄 尊 嚴 希 望 加 入 教 育 體 系 的 核 心 系 統, 最 後 卻 由 於 被 困 在 勢 難 為 不 得 不 傷 心 離 去 一 個 天 真 的 學 者 總 是 熱 忱 加 上 捨 我 其 誰 的 自 苦 之 心, 我 當 然 也 屬 於 這 類 想 要 牛 刀 小 試 的 天 真 學 者 之 一 偏 巧 在 民 國 八 十 二 到 三 年 之 間, 我 與 先 生 赴 美 加 州 大 學 聖 地 牙 哥 分 校 進 修, 孩 子 在 美 國 校 園 裡 的 充 實 和 快 樂, 校 園 裡 老 師 的 專 業 與 負 責, 讓 人 一 一 存 記 在 心 又 偏 巧 民 國 八 十 四 年 起, 我 自 己 受 教 育 部 委 託 進 行 一 連 串 的 注 意 力 與 記 憶 力 衡 鑑 研 究, 又 5

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到 許 多 行 政 官 員 和 國 中 校 園 瘋 狂 地 追 逐 百 分 位 數 蒐 集 第 一 志 願 的 錄 取 比 率, 而 不 去 理 會 學 生 的 學 習 經 驗 學 習 興 趣 個 別 差 異, 我 原 先 對 基 測 評 量 系 統 的 期 待, 又 落 空 了 有 一 天, 我 走 過 台 灣 最 高 錄 取 分 的 明 星 高 中 門 口, 發 現 它 的 LED 展 示 版 跑 著 這 樣 的 一 句 話 : 狂 賀 本 校 86% 的 同 學 學 測 分 數 超 過 頂 標, 那 是 梅 雨 紛 紛 的 初 春 傍 晚, 臉 上 流 著 的 已 分 不 出 是 淚 水 還 是 雨 滴, 難 道 大 家 不 知 道 這 些 孩 子 是 三 年 前 至 少 以 基 測 成 績 PR99( 百 分 位 數 99) 才 得 以 進 入 這 校 園? 比 照 應 考 的 母 群 體 數, 他 們 的 表 現 期 望 值 應 該 至 少 都 在 PR94 ~95 左 右, 所 謂 頂 標 只 是 參 加 考 試 者 的 PR88, 這 明 明 是 公 佈 了 學 生 的 表 現 無 法 持 續 這 樣 優 等, 學 校 在 慶 祝 什 麼? 學 生 在 學 校 三 年 中 發 生 哪 些 事, 是 已 經 有 許 多 孩 子 也 在 這 過 程 中 被 弄 得 沒 有 信 心 了? 還 是 之 前 有 許 多 不 想 這 麼 學 業 資 優 的 孩 子 被 逼 進 這 學 校 了? 台 灣 還 有 幾 個 三 年 可 以 來 照 顧 將 來 要 負 擔 兩 倍 以 上 壓 力 的 少 子 化 時 代 的 公 民? 讓 這 些 未 來 公 民 有 意 願 有 自 信 地 負 起 社 會 責 任?! 我 們 要 先 負 責 反 省 和 執 行 7

二 十 幾 年 來, 專 研 臨 床 神 經 心 理 學 和 復 健 心 理 學, 給 我 個 人 最 大 的 生 命 啟 示 和 性 格 重 塑, 來 自 於 對 大 腦 前 額 葉 系 統 功 能 的 認 識 而 協 助 我 能 認 識 他 人 的 能 力 與 特 質 的 最 大 理 論 依 據, 則 來 自 於 大 腦 的 發 展 順 序 功 能 可 塑 性 以 及 個 別 差 異 的 生 物 性 這 段 句 子 寫 得 好 像 很 抽 象, 說 白 了 也 只 是 強 調 最 近 三 四 十 年 來 腦 科 學 的 發 展, 以 及 這 一 二 十 年 來 大 腦 科 學 對 人 類 辦 理 教 育 和 傳 遞 文 化 的 大 力 啟 發 尤 其 台 灣 依 循 過 去 幾 十 年 來 的 傳 統 升 學 主 義, 加 上 區 域 間 學 校 間 家 長 間 比 較 性 價 值 (comparison value) 的 魔 咒, 教 學 歷 程 只 侷 限 在 知 識 累 積 和 只 重 視 固 化 記 憶 的 檢 驗, 這 是 只 針 對 大 腦 功 能 中 左 葉 後 腦 為 主 的 訓 練 每 個 人 的 條 件 不 同 發 展 速 度 不 同 境 遇 不 同, 身 為 努 力 的 臨 床 神 經 和 復 健 心 理 學 家, 對 台 灣 目 前 的 教 育 設 計, 當 然 十 分 不 以 為 然 帶 領 研 究 生 時, 我 最 重 視 價 值 觀 系 統 的 重 建, 而 無 論 學 理 上 或 我 個 人 的 生 命 價 值 觀, 都 推 薦 本 質 性 價 值 (asset value) 之 意 義, 認 為 後 天 的 教 育 與 訓 練 系 統 之 所 以 有 意 義 有 貢 獻, 就 是 尊 重 個 體 條 件, 以 生 命 經 驗 來 突 破 以 單 一 標 準 來 要 求 群 體 的 窄 化 觀 念 8

探 討 目 前 台 灣 所 進 行 的 青 少 年 教 育 模 式, 實 在 太 忽 略 腦 力 開 發 與 生 命 發 展 的 三 大 原 則, 致 使 師 生 都 無 法 突 破 傳 承 性 生 命 體 之 宿 命, 很 少 能 朝 向 創 造 性 生 命 體 之 培 育 方 向 這 三 大 原 則 分 別 是 : 其 一 : 教 育 內 容 嚴 重 忽 略 了 對 生 命 中 真 正 能 用 之 生 命 技 能 的 訓 練 這 些 以 前 額 葉 系 統 的 功 能 為 代 表, 像 是 計 畫 與 執 行 能 力 想 像 力 和 創 意 自 主 與 自 我 認 知 監 控 道 德 約 束 與 群 體 智 慧 情 緒 品 質 與 成 長 多 元 思 辨 與 自 由 品 格 等 人 類 的 專 屬 素 養 其 二 : 現 今 教 育 忽 略 與 大 腦 發 展 順 序 間 的 相 互 呼 應, 甚 至 不 理 會 其 警 訊 前 額 葉 區 是 目 前 所 知 人 類 生 命 中 最 晚 成 熟 的 區 位, 參 考 年 齡 是 青 少 年 到 二 十 幾 歲 今 日 青 少 年 期 的 生 理 成 熟 提 早 啟 動, 心 理 成 熟 ( 如 上 述, 大 都 依 賴 前 額 葉 ) 卻 因 為 孩 子 留 置 在 學 校 時 間 變 長, 教 育 系 統 又 未 及 時 提 供 足 夠 的 訓 練, 兩 者 距 離 急 劇 擴 大 而 目 前 台 灣 的 教 育 工 作 者 則 相 對 漠 視 或 束 手 無 策, 任 由 以 後 腦 為 主 的 教 育 方 式 取 代 之, 而 放 棄 此 一 大 腦 發 展 的 關 鍵 階 段 和 培 育 這 些 功 能 的 機 會 9

其 三 : 個 體 的 大 腦 功 能 發 展 速 度 與 特 質 各 有 差 異, 即 使 存 在 有 少 數 天 之 驕 子 型 的 稟 賦 優 異 (thegifted), 也 不 能 只 為 追 逐 這 種 得 天 下 英 才 而 教 之 的 虛 假 狂 妄, 胡 亂 以 統 一 歸 劃 標 準 劃 一 的 方 式 來 進 行 教 育 許 多 人 為 統 一 版 本 而 吵 鬧 著, 在 重 視 個 別 差 異 者 的 眼 光 中, 統 一 教 材 ( 建 中 資 優 班 和 基 測 30 分 同 學 用 同 一 版 未 來 音 樂 家 和 音 痴 用 同 一 教 材 等 ) 才 是 令 人 無 法 接 受 的 不 公 平 和 悲 劇 有 次, 我 應 邀 到 某 技 職 院 校 對 導 師 做 輔 導 知 能 的 演 講 我 用 兩 個 小 時 介 紹 大 腦 並 談 了 一 下 相 對 呼 應 的 教 育 功 能 習 慣 演 講 的 人 都 能 在 互 動 現 場 感 受 得 到 聽 者 是 善 誠 之 意 或 是 挑 釁 氛 圍, 那 天 我 十 分 感 動, 因 為 知 道 台 下 以 工 學 院 教 授 為 主 的 教 育 同 業 們 很 用 心 地 和 我 分 享 新 科 技 對 教 育 的 影 響, 最 後, 知 性 和 感 性 的 筵 席 即 將 散 了, 一 位 學 養 俱 佳 的 前 輩 很 客 氣 地 舉 手 問 了 我 一 句 話 : 您 們 既 然 知 道 這 麼 多, 為 何 替 社 會 做 這 麼 少? 我 又 哭 了! 我 也 不 想 做 這 麼 少 啊! 10

向 教 育 申 請 辦 理 綜 合 高 中, 必 須 詳 細 提 出 開 辦 計 劃 與 課 程 計 畫 書, 民 國 九 十 一 年 三 月 二 十 五 和 二 十 六 日, 在 陽 明 山 天 籟 溫 泉 初 受 訓 之 時, 不 但 課 程 嚴 謹, 綜 高 系 統 看 起 來 理 念 完 整 且 團 隊 十 分 堅 強, 我 非 常 懷 疑 : 如 果 大 家 都 受 過 這 樣 的 訓 練, 為 何 民 間 還 是 一 大 堆 掛 羊 頭 賣 狗 肉 的 學 校? 我 和 同 仁 們 都 很 生 氣, 教 育 部 在 做 什 麼, 所 聽 聞 的 其 他 學 校 至 少 有 三 分 之 二 以 上 不 照 理 念 和 法 規 來 進 行 綜 高 學 制, 弄 得 一 般 家 長 在 綜 高 七 年 ( 光 華 開 辦 的 那 一 屆 ), 還 對 綜 高 延 緩 分 流 多 元 課 程 輔 導 機 制 廣 泛 進 路 都 不 清 不 楚 的 當 時 尚 服 務 於 教 育 部 技 職 司 的 邱 玉 蟾 科 長, 很 有 人 生 智 慧 地 回 答 我 : 這 是 學 習 的 教 室, 總 有 善 學 的 學 生, 也 有 心 情 不 在 這 裡 的! 我 真 得 很 愛 這 一 個 和 前 額 葉 訓 練 息 息 相 關 的 制 度, 無 論 學 生 老 師 行 政 團 隊 家 長, 每 個 參 與 的 角 色 都 能 體 會 自 我 選 擇 規 劃 監 控 之 意 義 我 回 頭 向 光 華 團 隊 點 一 下 頭, 點 出 一 個 承 諾 和 創 意 的 挑 戰 11

記 得 那 是 一 個 寒 冷 的 冬 天, 剛 過 完 耶 誕 節, 台 北 街 頭 還 瀰 漫 著 歡 樂 的 氣 息, 但 是 北 風 冷 颼 颼 的 吹, 直 叫 人 打 從 心 底 顫 慄 而 兩 個 女 人 郭 校 長 和 我, 不 約 而 同 的 在 台 北 火 車 站 相 遇, 準 備 到 基 隆 商 工 參 加 九 十 一 學 年 度 申 請 辦 理 綜 合 高 中 學 校 課 程 規 畫 研 習 會 面 對 申 請 綜 合 高 中 的 任 務, 心 情 是 任 重 道 遠 的, 即 使 火 車 外 的 氣 溫 依 舊 蕭 瑟, 但 是 火 車 內 兩 個 女 人 的 對 話 與 憧 憬, 正 在 溫 暖 我 的 心 讓 我 有 足 夠 的 勇 氣 來 挑 戰 這 始 料 未 及 的 任 務 第 一 場 的 專 題 演 講 就 是 當 年 負 責 綜 合 高 中 的 龍 頭 台 灣 師 範 大 學 科 技 學 院 的 李 隆 盛 教 授 ( 現 任 國 立 聯 合 大 學 校 長 ) 說 明 細 部 執 行 計 畫 的 重 要 事 項 此 外, 當 年 綜 合 高 中 的 幾 位 前 輩 亦 紛 紛 來 指 導 如 何 撰 寫 細 部 執 行 計 畫 及 課 程 手 冊 郭 校 長 在 當 下 亦 提 出 許 多 的 疑 難 雜 症, 為 的 是 想 要 澄 清 現 狀 以 便 突 破 困 境, 我 相 信 郭 校 長 的 心 裡 想 的 是 要 做, 就 要 做 到 最 好, 希 望 光 華 女 中 在 五 年 內 可 以 是 全 國 知 名 的 學 校 我 在 聆 聽 的 同 時, 腦 海 裡 不 斷 的 浮 現 這 些 年 來 曾 經 被 我 教 過 學 生, 如 果 他 們 是 在 綜 合 高 中 體 制 求 學, 那 麼 會 多 了 什 麼 不 一 樣 的 特 質? 我 也 一 直 在 和 自 己 的 生 涯 轉 換 做 比 對, 如 果 當 年 的 我 多 了 一 些 生 涯 探 索, 那 麼 我 還 需 要 花 十 年 時 間, 從 舊 愛 轉 換 到 新 歡 嗎? 十 年, 是 一 段 相 當 辛 苦 過 程, 如 果 可 以 為 這 群 年 輕 學 子 能 夠 節 省 十 年 的 光 陰, 更 加 有 彈 性 和 篤 定 12

的 面 對 自 己, 那 麼 新 一 代 的 學 生 將 會 有 別 於 我 們 的 年 代, 那 將 會 是 個 充 滿 生 命 力 的 群 體, 在 大 我 之 中 擁 有 自 我! 因 為 我 相 信 多 元 彈 性 適 性 對 一 個 個 體 而 言, 比 任 何 學 歷 或 成 績 更 為 重 要, 有 了 這 樣 的 相 信, 我 的 心 也 更 加 踏 實, 同 時 跟 隨 郭 校 長 開 始 孕 育 光 華 新 寶 寶 綜 合 高 中 的 誕 生 研 習 之 後, 整 個 腦 袋 更 加 清 楚 了, 光 華 的 精 髓 需 要 繼 續 傳 承, 他 校 的 經 驗 得 以 納 入 成 為 光 華 的 新 優 勢, 所 以 我 們 必 須 用 超 越 十 年 的 視 野 來 檢 視 我 們 所 設 計 出 來 的 計 畫 架 構 郭 校 長 帶 領 所 有 老 師 面 對 未 來 的 校 園 生 態 環 境 課 程 規 劃 選 課 機 制 生 涯 輔 導, 一 次 又 一 次 的 腦 力 激 盪 ; 各 學 程 負 責 人 每 週 一 次 的 溝 通 協 調, 一 次 又 一 次 的 修 改 退 回 討 論 再 修 改, 我 們 透 過 不 斷 的 分 化 與 謀 合 的 過 程, 終 於 凝 聚 共 識, 一 起 走 過 那 不 可 知 的 未 來 最 後 的 統 整 階 段 就 落 在 我 的 身 上, 細 部 執 行 計 畫 及 課 程 手 冊 都 需 趕 在 年 假 後 的 第 二 天 送 出 去 審 查 所 以, 各 學 程 負 責 人 需 要 趕 在 除 夕 之 前 交 卷, 而 我 卻 與 綜 合 高 中 細 部 執 行 計 畫 及 課 程 手 冊 共 度 一 個 難 忘 的 春 節 其 實 在 這 個 申 請 的 過 程 裡, 也 是 在 挑 戰 我 們 既 定 思 考 模 式 的 窠 臼, 需 要 以 變 來 成 就 這 個 時 代 的 趨 勢 由 於 整 個 教 育 大 環 境 滲 雜 太 多 的 不 確 定 性, 為 了 申 請 綜 合 高 中, 光 校 內 的 行 政 體 制 13

需 要 做 機 動 性 調 整, 學 制 的 擴 充 或 縮 減 必 須 要 有 所 抉 擇, 在 共 體 時 艱 的 信 念 下, 難 免 還 會 因 為 變 而 有 許 多 惶 恐 不 安 的 聲 音 在 相 互 拉 扯 所 幸, 因 為 選 擇 相 信, 相 信 光 華 能 夠 有 脫 胎 換 骨 的 一 天, 我 以 堅 定 的 心 讓 光 華 新 寶 寶 綜 合 高 中, 與 我 的 生 命 共 存 共 融, 相 信 她 也 與 曾 經 疾 首 撰 寫 教 學 方 案 的 老 師 們 有 深 刻 的 生 命 交 會 接 著, 九 十 一 學 年 度 新 增 辦 理 學 校 籌 備 工 作 人 員 研 討 會 如 火 如 荼 的 展 開, 郭 校 長 帶 領 許 峻 溢 主 任 和 我 參 加 這 場 知 性 饗 宴 當 年 總 共 有 十 校 申 請, 剛 好 木 柵 高 工 的 楊 校 長 和 主 任 都 是 吃 素, 我 們 共 餐 時 常 常 意 見 交 流, 促 進 我 們 勾 勒 一 個 符 合 台 灣 社 會 又 能 堅 持 綜 合 高 中 理 想 雛 型 的 學 校, 我 相 信 一 個 學 校 在 轉 型 的 過 程, 主 舵 手 校 長 是 主 要 的 靈 魂 人 物, 校 長 的 信 念 影 響 綜 合 高 中 未 來 的 走 向, 慶 幸 我 們 擁 有 郭 校 長 前 瞻 性 的 智 慧, 果 真 五 年 以 後 這 兩 位 校 長 所 經 營 的 學 校 光 華 女 中 和 木 柵 高 工 同 時 並 列 全 國 綜 合 高 中 訪 視 之 特 優 這 一 次 研 討 會 除 了 由 李 隆 盛 院 長 親 自 闡 述 辦 理 綜 合 高 中 的 理 念 和 精 神 之 外, 第 一 屆 就 投 入 綜 14

合 高 中 行 列 的 宜 蘭 高 商 和 基 隆 商 工 出 動 校 長 主 任 和 組 長 分 別 分 組 講 解 實 務 經 驗 並 展 示 他 們 的 成 果 郭 校 長 參 加 課 程 規 劃 組 許 主 任 參 加 校 務 行 政 組, 我 則 參 加 學 生 輔 導 組 想 必 我 在 學 生 輔 導 組 一 定 是 如 魚 得 水, 雖 然 當 時 的 職 務 是 圖 書 館 主 任, 但 終 究 我 是 該 回 歸 到 花 了 十 年 時 間 所 經 營 的 新 歡 其 實, 在 整 個 經 驗 傳 承 的 過 程 裡, 我 的 思 維 都 是 光 華 的 優 勢 在 哪 裡, 如 何 整 合 他 山 之 石, 成 為 我 們 的 利 基 也 因 為 在 這 個 過 程 看 到 前 輩 們 的 努 力 過 程, 相 對 於 我, 更 駕 輕 就 熟 在 輔 導 機 制 上 的 規 劃 和 執 行 我 相 信 只 要 是 對 學 生 是 有 幫 助 的 事, 即 使 當 時 看 不 到 開 花 結 果, 但 是 終 有 一 天 種 子 會 萌 芽 就 這 樣, 帶 著 點 燃 的 希 望, 我 們 三 人 在 回 程 途 中 仍 然 意 猶 未 盡 的 暢 談 在 研 討 會 上 的 所 見 所 聞, 那 是 一 個 高 峰 經 驗 交 流 之 後 的 餘 波, 好 像 是 一 個 人 在 充 完 電 之 後, 整 個 人 都 亮 了 的 感 覺 於 是 我 首 肯 接 任 諮 商 中 心 主 任, 郭 校 長 仍 然 兼 任 教 務 主 任, 許 主 任 兼 任 綜 合 高 中 實 研 組, 光 華 新 寶 寶 綜 合 高 中 在 這 樣 的 佈 局 之 下, 也 跟 著 亮 了 起 來 15

我 相 信 綜 合 高 中 多 元 課 程 彈 性 選 課 適 性 發 展 通 識 基 礎 專 精 成 長 的 特 色, 在 光 華 會 有 一 群 身 體 力 行 的 老 師 們 共 同 經 營, 能 夠 為 這 個 國 家 和 社 會 培 育 更 多 優 質 創 意 的 接 棒 人 第 一 屆 的 綜 合 高 中 正 式 開 跑 了, 由 於 全 體 師 生 的 努 力, 光 華 女 中 綜 合 高 中 果 然 一 炮 而 紅, 全 部 額 滿 暑 期 開 辦 的 綜 高 小 大 學 生 活 體 驗 營, 讓 綜 高 學 生 探 索 生 涯, 可 以 依 照 自 己 的 興 趣 多 元 選 課, 從 電 腦 上 看 到 自 己 個 人 的 課 表, 從 一 年 級 到 三 年 級 選 修 越 來 越 多, 專 精 也 越 來 越 多, 延 後 分 化 的 結 果 是 讓 綜 高 學 生 能 夠 以 時 間 換 取 空 間, 做 最 適 合 自 己 的 選 擇 從 多 元 試 探 到 做 決 定 的 歷 程, 是 綜 高 學 生 比 其 他 學 制 學 生 更 懂 得 自 主 學 習 善 用 時 間 的 表 現 雖 然 表 面 上 在 學 習 方 面 慢 了 其 他 學 制 的 學 生, 但 是 最 終 結 果 並 不 會 比 其 他 學 制 學 生 還 要 慢, 反 而 是 更 勝 一 籌 因 為 我 相 信 綜 合 高 中 的 學 習 過 程, 就 是 學 生 生 命 歷 程 的 累 積, 這 也 是 這 個 學 制 繼 綜 高 特 色 之 後, 另 一 種 生 命 的 啟 發 因 為 相 信, 所 以 實 踐 無 論 經 過 幾 番 更 迭, 我 依 然 秉 持 著 擁 有 綜 合 高 中 希 望 的 初 衷, 繼 續 成 為 下 一 波 教 育 改 革 的 點 燈 人 16

第 一 次 接 觸 是 在 公 文 裡, 而 且 是 申 請 的 公 文, 那 時 我 還 在 文 書 組, 什 麼 都 不 懂, 聽 都 沒 聽 過, 只 記 得 校 長 當 時 看 過 公 文 後 便 說 了 : 申 請 呀! 為 什 麼 不 申 請 呢? 就 這 樣 開 始 了 我 們 跟 綜 合 高 中 的 纏 綿! 從 著 手 申 請 到 申 請 核 准 到 招 生 額 滿, 我 們 從 不 懂 到 出 去 招 生 時 可 以 為 人 家 說 明, 在 這 之 中 校 長 一 步 一 步 帶 領 我 們, 為 我 們 上 課, 同 事 之 間 一 起 討 論, 綜 合 高 中 就 這 樣 在 光 華 生 根 了! 這 小 樹 苗 一 天 天 的 長 大 了, 大 夥 用 盡 心 思 來 栽 培 這 棵 大 樹, 期 待 它 可 以 長 得 又 穩 又 高 又 壯 每 每 遇 到 評 鑑, 全 校 總 是 動 員 起 來, 無 非 不 是 希 望 委 員 們 可 以 看 見 我 們 平 時 是 多 用 心 在 處 理 這 棵 大 樹 的 點 點 滴 滴 委 員 們 看 見 了! 大 家 的 默 契 總 是 覺 得 這 是 良 心 事 業, 做 好 該 做 的, 做 好 當 初 承 諾 要 做 到 的, 我 們 沒 有 自 傲, 我 們 有 的 是 信 心 和 團 隊 精 神 而 工 作 量, 不 用 說, 複 雜 且 增 加 了! 比 如 說 : 在 工 作 崗 位 上 我 負 責 的 其 中 一 項 是 就 學 貸 款, 有 了 綜 合 高 中 後, 雖 在 同 一 班 可 是 貸 款 的 金 額 會 有 不 一 樣, 因 她 們 選 的 學 程 不 一 樣, 貸 款 的 金 額 相 對 的 就 不 同 了 啦! 校 長 17

說 : 沒 關 係, 複 雜 化 讓 人 變 聰 明! 還 有 一 點 就 是 點 名 簿 的 製 作, 雖 這 不 是 我 主 要 負 責 的 工 作, 但 每 每 在 學 期 初, 我 們 總 要 忙 著 裝 訂 點 名 本, 忙 著 確 定 選 修 的 人 數 及 名 單 不 管 人 數 多 寡, 只 要 有 學 生 選 修, 當 然 也 就 要 有 點 名 簿, 也 正 因 如 此, 點 名 簿 從 本 來 的 一 學 期 三 十 多 本, 變 成 了 二 百 多 本 光 華 有 了 綜 高 這 棵 大 樹 後, 有 苦 也 有 甜, 苦 的 是 團 隊 會 因 綜 高 多 了 很 多 顧 慮 及 用 心, 甜 的 是 大 夥 可 以 一 起 享 受 在 共 同 流 汗 之 後, 坐 在 這 棵 大 樹 下 談 心 有 共 同 目 標 的 那 份 安 全 感 和 參 與 感 我 們 的 團 隊 會 繼 續 為 大 樹 施 肥 澆 水 的, 讓 更 多 有 緣 的 孩 子 來 樹 蔭 下 做 他 們 想 做 的! 18

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傳 承 層 次 激 發 層 次 創 造 層 次 ( 點 A 到 B 之 間 ) ( 點 B 到 C 之 間 ) ( 點 C 到 D 之 間 ) 參 考 年 齡 初 生 到 生 命 結 束 青 少 年 到 生 命 結 束 成 年 期 到 生 命 結 束 層 次 特 質 遵 循 規 定 配 合 權 威 性 角 色 謹 守 性 別 角 色 價 值 觀 穩 定 發 展 特 質 受 原 生 家 庭 與 生 養 時 代 變 項 控 制 動 力 來 源 角 色 時 代 因 素 自 我 覺 知 感 思 考 性 別 本 質 挑 戰 既 定 方 式 價 值 觀 擺 盪 受 限 於 認 知 功 能 發 展 知 識 與 訊 息 累 積 心 理 能 力 認 知 複 雜 度 自 我 效 能 感 平 權 本 質 多 元 思 考 價 值 觀 成 長 擴 充 受 限 於 認 知 功 能 發 展 自 我 覺 知 與 主 動 性 ( 其 他 生 理 條 件 ) 人 文 素 養 生 命 境 界 情 緒 狀 態 承 擔 被 期 許 體 會 壓 力 體 會 罪 感 與 恥 感 體 會 矛 盾 或 混 亂 體 會 突 破 情 緒 困 頓 情 緒 不 安 定 感 減 少 體 會 放 鬆 生 涯 規 畫 性 別 角 色 決 定 應 付 工 作 搖 擺 於 接 受 或 拒 絕 性 別 侷 限 之 間 體 會 個 人 資 源 的 競 爭 個 人 特 質 與 潛 能 決 定 享 受 工 作 休 閒 規 畫 性 別 角 色 決 定 逃 避 工 作 與 壓 力 搖 擺 於 接 受 或 拒 絕 性 別 侷 限 之 間 個 人 興 趣 與 狀 態 決 定 享 受 休 閒 活 動 人 際 關 係 依 附 安 全 感 需 求 衝 突 體 會 約 束 與 限 制 享 受 親 密 和 支 持 22