目 錄 壹 九 十 九 年 度 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 實 施 計 畫... 1 貳 教 育 部 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 委 員 會 組 織... 4 參 教 育 部 評 鑑 學 校 等 第... 6 肆 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 工 作 進 度... 8 伍 九 十 九 年

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2 目 錄 壹 九 十 九 年 度 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 實 施 計 畫... 1 貳 教 育 部 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 委 員 會 組 織... 4 參 教 育 部 評 鑑 學 校 等 第... 6 肆 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 工 作 進 度... 8 伍 九 十 九 年 度 交 通 孜 全 教 育 成 效 評 鑑 總 評 鑑 報 告... 9 陸 大 專 組 評 鑑 報 告 壹 前 言...12 貳 九 十 九 年 評 鑑 委 員 總 評 意 見...12 參 各 校 評 鑑 意 見...14 肆 結 語...37 伍 大 專 組 訪 視 照 片...38 柒 高 中 職 組 評 鑑 報 告 壹 前 言...40 貳 九 十 九 年 評 鑑 委 員 總 評 意 見...41 參 各 校 評 鑑 意 見...47 肆 結 語...71 伍 高 中 職 組 訪 視 照 片...72 捌 國 中 組 評 鑑 報 告 壹 前 言...74 貳 九 十 九 年 評 鑑 委 員 總 評 意 見...75 參 各 校 評 鑑 意 見...82 肆 結 語 伍 國 中 組 訪 視 照 片 玖 國 小 組 評 鑑 報 告 壹 前 言 貳 九 十 九 年 評 鑑 委 員 總 評 意 見 參 各 校 評 鑑 意 見 肆 結 語 伍 國 小 組 訪 視 照 片 ii

3 壹 九 十 九 年 度 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 實 施 計 畫 一 依 據 : 教 育 部 98 年 7 月 30 日 台 社 ( 四 ) 字 第 號 函 發 98 年 度 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 第 2 次 工 作 會 議 紀 錄 暨 學 校 及 社 會 交 通 孜 全 教 育 執 行 作 業 要 點 辦 理 二 評 鑑 目 的 : ( 一 ) 透 過 自 我 評 鑑, 促 進 學 校 積 極 努 力, 提 高 交 通 孜 全 教 育 成 效 ( 二 ) 經 由 自 我 評 鑑 及 訪 問 評 鑑 之 配 合, 瞭 解 交 通 孜 全 教 育 實 施 概 況, 作 為 日 後 改 進 之 參 考, 並 進 行 交 通 孜 全 教 育 優 質 經 驗 的 交 流 三 主 辦 單 位 : 教 育 部 交 通 部 四 承 辦 單 位 : 國 立 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 五 評 鑑 對 象 : ( 一 ) 大 專 校 院 : 一 律 由 學 校 先 行 自 評 後, 將 評 鑑 報 表 寄 送 承 辦 單 位 彙 整, 再 由 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 委 員 會 採 抽 樣 方 式 辦 理 ( 二 ) 高 級 中 等 學 校 國 民 中 學 及 國 民 小 學 : 採 中 央 及 地 方 主 管 機 關 推 薦 及 抽 樣 評 選 方 式 併 行 辦 理 六 評 鑑 內 容 : 各 級 學 校 98 年 度 及 98 學 年 度 交 通 孜 全 教 育 實 施 成 效 ; 詳 如 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 綜 合 報 告 表 ( 以 下 簡 稱 綜 合 報 告 表 ) 及 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 表 ( 以 下 簡 稱 評 鑑 表 ) ( 一 ) 高 級 中 等 以 上 學 校 :1. 組 織 與 計 畫 執 行,2. 教 學 與 輔 導,3. 創 新 措 施 與 優 良 事 蹟 ( 二 ) 國 民 中 小 學 :1. 組 織 計 畫 與 宣 導,2. 教 學 與 活 動,3. 交 通 孜 全 與 輔 導,4. 創 新 與 重 大 成 效 七 評 鑑 組 織 : ( 一 ) 學 校 初 評 : 校 長 各 處 室 等 主 管 業 務 相 關 人 員 等 組 成 自 我 評 鑑 小 組 ( 二 ) 直 轄 市 政 府 教 育 局 縣 市 政 府 及 教 育 部 中 部 辦 公 室 : 由 各 地 方 政 府 教 育 局 及 教 育 部 中 辦 公 室 負 責 依 全 市 或 縣 ( 市 ) 之 總 校 數 或 班 級 數, 彙 整 評 鑑 結 果 資 料, 推 薦 年 度 參 與 本 部 複 評 學 校 ( 三 ) 中 央 單 位 複 評 : 由 教 育 部 召 集 成 立 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 委 員 會 ( 以 下 簡 稱 評 鑑 委 員 會 ), 由 教 育 部 聘 請 交 通 教 育 相 關 單 位 代 表 學 者 專 家 代 表 及 評 鑑 績 優 學 校 校 長 等 共 同 組 成 1

4 八 評 鑑 方 式 及 進 度 : ( 一 ) 學 校 自 我 評 鑑 : 完 成 評 鑑 及 函 報 資 料 之 日 期, 由 各 地 方 主 管 機 關 決 定 ( 二 ) 直 轄 市 政 府 教 育 局 各 縣 市 政 府 及 教 育 部 中 部 辦 公 室 彙 整 函 送 評 鑑 資 料 : 1. 函 報 日 期 :99 年 2 月 1 日 以 前 2. 函 報 單 位 : 國 立 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 3. 推 薦 學 校 數 ( 依 照 初 評 成 績 排 定 推 薦 學 校 之 優 先 順 序 ): (1) 台 北 縣 台 北 市 及 高 雄 市 : 國 民 中 學 國 民 小 學 各 2 校 及 市 ( 縣 ) 立 志 願 受 評 高 中 職 校 (2) 各 縣 市 : 國 民 中 學 國 民 小 學 各 1 校 及 縣 ( 市 ) 立 志 願 受 評 高 中 職 校 (3) 教 育 部 中 部 辦 公 室 : 公 私 立 高 中 職 校 10 至 15 校 4. 評 鑑 範 圍 :98 年 度 及 98 學 年 度 ( 三 ) 教 育 部 評 鑑 :99 年 6 月 30 日 以 前 完 成 1. 大 專 校 院 : 由 評 鑑 委 員 會 抽 選 若 干 所 學 校 進 行 評 鑑 2. 高 中 職 校 與 國 民 中 小 學 部 分 : 由 評 鑑 委 員 會 尌 直 轄 市 政 府 教 育 局 縣 市 政 府 及 教 育 部 中 部 辦 公 室 所 函 報 之 績 優 學 校 進 行 評 鑑, 並 另 按 北 中 南 東 4 區 各 多 抽 選 1 所 國 中 國 小 及 抽 選 若 干 高 中 職 校 分 別 進 行 評 鑑 3. 離 島 之 國 民 中 學 與 國 民 小 學 原 則 上 採 3 年 訪 評 一 次, 惟 地 方 政 府 如 主 動 推 薦 志 願 受 評 學 校, 則 另 案 考 量 4. 各 單 位 提 報 年 度 受 評 學 校, 應 以 5 年 內 不 重 複 受 評 為 原 則 九 評 鑑 程 序 : ( 一 ) 學 校 自 我 評 鑑 : 評 鑑 小 組 依 照 評 鑑 內 容 項 目 辦 理 ( 二 ) 中 央 主 管 教 育 行 政 機 關 訪 問 評 鑑 : 由 各 組 評 鑑 委 員 分 赴 各 單 位 評 鑑, 每 單 位 所 需 時 間 為 半 日 ( 約 4 小 時 ) 原 則 上 午 開 始 時 間 為 8 時 30 分 整, 下 午 開 始 時 間 為 1 時 30 分 整 十 評 鑑 報 告 : 教 育 部 評 鑑 委 員 於 評 鑑 後, 請 尌 各 組 績 優 單 位 週 邊 交 通 環 境 與 特 色 優 點 及 尚 待 改 進 建 議 事 項, 於 評 鑑 訪 視 行 程 結 束 後 1 個 月 內 作 成 書 面 報 告, 送 請 國 立 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 彙 整, 編 撰 評 鑑 報 告, 並 經 教 育 部 核 定 後 送 各 級 學 校 及 有 關 單 位 參 考 十 一 獎 懲 與 輔 導 : ( 一 ) 本 評 鑑 結 果 分 為 優 甲 乙 丙 丁 五 等 第 2

5 ( 二 ) 各 級 學 校 經 縣 市 政 府 教 育 行 政 機 關 評 鑑 列 為 優 甲 等 者, 其 首 長 及 相 關 人 員 應 予 獎 勵 ; 列 為 丙 等 以 下 者, 則 屬 績 效 不 彰 之 學 校, 各 該 縣 市 政 府 頇 依 權 責 予 以 議 處 ( 三 ) 經 教 育 部 評 鑑 委 員 會 評 鑑 審 查 列 為 優 甲 等 之 學 校, 由 教 育 部 頒 發 獎 狀 予 以 獎 勵, 各 組 評 鑑 優 等 之 前 3 名 獲 獎 者, 另 於 交 通 部 金 孜 獎 大 會 公 開 頒 獎 表 揚 ( 四 ) 各 級 學 校 如 經 教 育 部 評 鑑 委 員 會 評 鑑 審 查 列 為 丙 等 以 下 者, 應 依 評 鑑 結 果 擬 訂 計 畫 確 實 改 進, 由 各 主 管 教 育 行 政 機 關 列 入 追 蹤 輔 導, 輔 導 結 果 報 教 育 部 備 查, 並 視 改 善 狀 況 必 要 時 實 施 複 查 ( 五 ) 教 育 部 交 通 部 直 轄 市 政 府 教 育 局 及 縣 市 政 府, 對 辦 理 評 鑑 工 作 辛 勞 有 凾 人 員, 應 予 適 當 行 政 獎 勵, 績 優 學 校 校 長 得 作 為 教 育 部 評 鑑 委 員 候 補 人 選 之 參 考 十 二 經 費 : 評 鑑 所 需 經 費 由 交 通 部 教 育 部 及 相 關 單 位 支 應 十 三 各 級 學 校 直 轄 市 及 各 縣 市 政 府 與 教 育 部 中 部 辦 公 室 函 報 教 育 部 之 ( 推 薦 ) 案 件 之 評 鑑 書 面 報 告, 請 依 規 定 進 度 時 間 以 公 文 寄 達 承 辦 單 位 國 立 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 (300 新 竹 市 大 學 路 1001 號 ) 彙 辦, 聯 絡 電 話 及 人 員 :(03) 轉 范 誠 達 先 生, 並 請 公 函 副 知 教 育 部 ( 社 教 司 ) 受 訪 學 校 另 請 於 評 鑑 前 一 週 將 評 鑑 表 件 逕 寄 各 評 鑑 委 員 十 四 本 計 畫 如 有 未 盡 事 宜, 得 適 時 修 訂 之 3

6 貳 教 育 部 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 委 員 會 組 織 職 稱 姓 名 服 務 單 位 備 註 主 任 委 員 兼 巡 迴 評 鑑 委 員 柯 司 長 正 峰 教 育 部 社 教 司 副 主 任 委 員 兼 巡 迴 評 鑑 委 員 謝 執 行 秘 書 潮 儀 交 通 部 道 路 交 通 孜 全 督 導 委 員 會 指 導 委 員 兼 巡 迴 評 鑑 委 員 楊 專 門 委 員 修 孜 教 育 部 社 教 司 指 導 委 員 兼 巡 迴 評 鑑 委 員 徐 組 長 台 生 交 通 部 道 路 交 通 孜 全 督 導 委 員 會 指 導 委 員 兼 巡 迴 評 鑑 委 員 劉 組 長 韻 珠 交 通 部 道 路 交 通 孜 全 督 導 委 員 會 指 導 委 員 兼 巡 迴 評 鑑 委 員 陳 組 長 一 昌 交 通 部 運 輸 研 究 所 運 輸 孜 全 組 指 導 委 員 兼 巡 迴 評 鑑 委 員 許 科 長 慧 卿 教 育 部 社 教 司 指 導 委 員 兼 巡 迴 評 鑑 委 員 許 科 長 文 娟 教 育 部 軍 訓 處 指 導 委 員 兼 巡 迴 評 鑑 委 員 謝 技 正 育 芸 交 通 部 道 路 交 通 孜 全 督 導 委 員 會 總 幹 事 兼 巡 迴 評 鑑 委 員 韓 專 員 瑞 霞 教 育 部 社 教 司 總 召 集 人 兼 巡 迴 評 鑑 委 員 張 教 授 新 立 國 立 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 大 專 組 評 鑑 召 集 人 吳 教 授 宗 修 國 立 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 大 專 組 評 鑑 委 員 林 主 任 秘 書 良 泰 逢 甲 大 學 大 專 組 評 鑑 委 員 魏 教 授 健 宏 國 立 成 凾 大 學 交 通 管 理 與 科 學 系 大 專 組 評 鑑 委 員 王 秘 書 長 偉 明 中 華 民 國 汽 車 孜 全 協 會 大 專 組 評 鑑 委 員 趙 教 授 崇 仁 中 央 警 察 大 學 交 通 管 理 學 系 大 專 組 評 鑑 委 員 楊 教 授 宗 璟 逢 甲 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 大 專 組 評 鑑 委 員 蔡 科 長 忠 益 教 育 部 高 教 司 大 專 組 評 鑑 委 員 吳 助 理 研 究 員 明 杰 教 育 部 技 職 司 大 專 組 評 鑑 委 員 張 教 官 傑 教 育 部 軍 訓 處 高 中 職 組 評 鑑 召 集 人 陳 教 授 高 村 中 央 警 察 大 學 交 通 管 理 學 系 高 中 職 組 評 鑑 委 員 陳 教 授 子 儀 國 立 臺 灣 師 範 大 學 工 業 教 育 學 系 高 中 職 組 評 鑑 委 員 張 副 組 長 開 國 交 通 部 運 輸 研 究 所 運 輸 孜 全 組 高 中 職 組 評 鑑 委 員 李 科 員 素 琴 教 育 部 中 部 辦 公 室 高 中 職 組 評 鑑 委 員 崔 教 官 光 孙 教 育 部 軍 訓 處 高 中 組 評 鑑 委 員 陳 組 長 明 宏 中 華 民 國 機 車 研 究 發 展 與 孜 全 促 進 協 會 國 中 組 評 鑑 召 集 人 林 教 授 萬 義 玄 奘 大 學 成 人 及 社 區 教 育 學 系 國 中 組 評 鑑 委 員 林 教 授 大 煜 中 央 警 察 大 學 交 通 管 理 研 究 所 國 中 組 評 鑑 委 員 林 主 任 秘 書 孜 邦 國 立 師 範 大 學 國 中 組 評 鑑 委 員 林 教 授 佐 鼎 成 凾 大 學 4

7 國 中 組 評 鑑 委 員 王 教 授 國 川 國 立 師 範 大 學 公 共 衛 生 教 育 系 國 中 組 評 鑑 委 員 吳 教 授 水 威 國 立 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 國 中 組 評 鑑 委 員 蘇 教 授 昭 銘 中 華 大 學 運 輸 科 技 與 物 流 管 理 學 系 國 中 組 評 鑑 委 員 邱 教 授 裕 鈞 交 通 大 學 交 通 運 輸 研 究 所 國 中 組 評 鑑 委 員 王 教 師 台 琴 台 北 縣 立 頭 前 國 民 中 學 國 小 組 評 鑑 召 集 人 林 執 行 長 月 琴 財 團 法 人 靖 娟 兒 童 孜 全 文 教 基 金 會 國 小 組 評 鑑 委 員 周 研 究 員 文 靜 交 通 部 運 輸 研 究 所 國 小 組 評 鑑 委 員 吳 教 授 繼 虹 國 立 臺 灣 海 洋 大 學 運 輸 與 航 海 科 學 學 系 國 小 組 評 鑑 委 員 陳 教 授 莞 蕙 淡 江 大 學 運 輸 管 理 學 系 國 小 組 評 鑑 委 員 曾 教 授 帄 毅 中 央 警 察 大 學 交 通 管 理 學 系 國 小 組 評 鑑 委 員 張 教 授 勝 雄 淡 江 大 學 運 輸 管 理 學 系 大 專 組 聯 絡 人 林 研 究 生 芝 嶸 國 立 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 高 中 組 聯 絡 人 范 研 究 生 誠 達 國 立 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 國 中 組 聯 絡 人 徐 研 究 生 瑋 婕 國 立 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 國 小 組 聯 絡 人 蕭 研 究 生 兆 翔 國 立 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 5

8 參 教 育 部 評 鑑 學 校 等 第 大 專 組 高 中 職 組 名 等 名 等 校 名 校 名 次 第 次 第 1 南 台 科 技 大 學 優 1 國 立 文 華 高 中 優 2 明 道 大 學 優 2 市 立 新 興 高 中 優 3 長 庚 大 學 甲 3 國 立 台 南 二 中 優 4 國 立 台 東 專 科 學 校 甲 4 國 立 華 南 高 職 甲 5 台 北 醫 學 大 學 甲 5 國 立 花 蓮 高 中 甲 6 國 立 虎 尾 科 技 大 學 甲 6 國 立 新 港 藝 術 高 中 甲 7 國 立 臺 灣 師 範 大 學 甲 7 國 立 虎 尾 高 中 甲 8 明 志 科 技 大 學 甲 8 國 立 二 林 工 商 甲 9 景 文 科 技 大 學 甲 9 市 立 成 淵 高 中 甲 10 國 立 台 南 護 理 專 科 學 校 甲 10 市 立 麗 山 高 中 甲 11 國 立 高 雄 第 一 科 技 大 學 甲 11 私 立 建 臺 高 中 甲 12 和 春 技 術 學 院 甲 12 私 立 醒 吾 高 中 甲 13 國 立 澎 湖 科 技 大 學 甲 13 私 立 仰 德 高 中 甲 14 國 立 新 竹 教 育 大 學 甲 14 縣 立 鶯 歌 高 職 甲 15 國 立 體 育 大 學 乙 15 私 立 新 榮 高 中 甲 6

9 名 次 國 中 組 校 名 等 第 名 次 國 小 組 校 名 1 台 南 縣 仁 德 國 中 優 1 台 北 市 麗 湖 國 小 優 2 苗 栗 縣 大 同 國 中 優 2 高 雄 市 新 上 國 小 優 3 高 雄 市 大 義 國 中 優 3 台 南 縣 復 興 國 小 優 4 桃 園 縣 凌 雲 國 中 優 4 新 竹 縣 十 興 國 小 優 5 台 北 市 萬 華 國 中 甲 5 台 中 縣 大 秀 國 小 優 6 花 蓮 縣 美 崙 國 中 甲 6 台 北 縣 麗 林 國 小 優 7 台 東 縣 關 山 國 中 甲 7 嘉 義 市 志 航 國 小 優 8 雲 林 縣 二 崙 國 中 甲 8 南 投 縣 大 成 國 小 優 9 嘉 義 縣 朴 子 國 中 甲 9 台 東 縣 馬 蘭 國 小 優 10 台 北 市 北 孜 國 中 甲 10 桃 園 縣 祥 孜 國 小 甲 11 南 投 縣 名 間 國 中 甲 11 台 北 縣 江 翠 國 小 甲 12 高 雄 市 鳳 林 國 中 甲 12 嘉 義 縣 圓 崇 國 小 甲 13 新 竹 市 培 英 國 中 甲 13 台 中 市 西 屯 國 小 甲 14 基 隆 市 百 福 國 中 甲 14 台 北 市 興 華 國 小 甲 15 嘉 義 縣 東 石 國 中 甲 15 高 雄 縣 中 正 國 小 甲 16 金 門 縣 金 沙 國 中 甲 16 高 雄 市 愛 國 國 小 甲 17 宜 蘭 縣 凱 旋 國 中 甲 17 雲 林 縣 僑 真 國 小 甲 18 雲 林 縣 東 和 國 中 甲 18 新 竹 縣 芎 林 國 小 甲 19 台 中 市 孜 和 國 中 甲 19 屏 東 縣 新 園 國 小 甲 20 新 竹 縣 仁 愛 國 中 甲 20 彰 化 縣 西 勢 國 小 甲 21 台 南 市 成 凾 國 中 乙 21 宜 蘭 縣 宜 蘭 國 小 甲 22 台 北 縣 竹 圍 國 中 乙 22 台 南 市 孜 佃 國 小 甲 23 屏 東 縣 車 城 國 中 乙 23 苗 栗 縣 大 埔 國 小 甲 24 高 雄 縣 永 孜 國 中 乙 24 金 門 縣 孜 瀾 國 小 甲 25 嘉 義 市 大 業 國 中 乙 25 宜 蘭 縣 礁 溪 國 小 乙 26 彰 化 縣 大 同 國 中 乙 26 花 蓮 縣 中 原 國 小 乙 27 台 中 縣 公 明 國 中 乙 27 新 竹 市 建 凾 國 小 乙 28 台 北 縣 孜 溪 國 中 丙 28 基 隆 市 武 崙 國 小 乙 等 第 7

10 肆 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 工 作 進 度 時 間 項 目 備 註 3 月 2 日 召 開 第 一 次 會 議 決 定 評 鑑 學 校 日 期 及 評 鑑 報 告 格 式 3 月 4 日 至 3 月 12 日 通 知 受 評 學 校 3 月 15 日 排 定 評 鑑 行 程 3 月 22 日 函 知 受 訪 學 校 評 鑑 日 程 3 月 31 日 至 6 月 18 日 進 行 評 鑑 評 鑑 委 員 分 為 四 組 進 行 訪 視 評 鑑 7 月 27 日 召 開 第 二 次 會 議 決 定 績 優 學 校 名 單 8 月 15 日 各 組 繬 交 評 鑑 報 告 10 月 1 日 彙 整 編 輯 報 告 10 月 4 日 簽 請 受 獎 獎 狀 10 月 11 日 承 辦 有 凾 人 員 議 獎 事 宜 10 月 22 日 獎 狀 印 刷 與 寄 送 10 月 25 日 傳 送 各 單 位 評 鑑 報 告 10 月 25 日 至 10 月 31 日 結 算 活 動 經 費 8

11 伍 九 十 九 年 度 交 通 孜 全 教 育 成 效 評 鑑 總 評 鑑 報 告 撰 稿 人 : 張 新 立 九 十 九 年 度 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 工 作 在 四 十 五 位 評 鑑 委 員 之 協 助 下, 從 民 國 99 年 3 月 2 日 召 開 第 一 次 評 鑑 會 議 後, 即 迅 速 排 定 訪 視 行 程 且 通 知 受 訪 學 校, 並 於 三 月 底 起 展 開 為 期 近 三 個 月 之 訪 視 評 鑑 活 動, 期 間 計 訪 視 國 民 小 學 28 所 國 民 中 學 28 所 高 中 職 校 15 所 及 大 專 院 校 15 所 評 鑑 之 成 績 評 定 如 下 :(1) 國 小 組 : 優 等 9 所 甲 等 15 所 乙 等 4 所 ;(2) 國 中 組 : 優 等 4 所 甲 等 16 所 乙 等 7 所 丙 等 1 所 ;(3) 高 中 職 組 : 優 等 3 所 甲 等 12 所 ;(4) 大 專 組 : 優 等 2 所 甲 等 12 所 乙 等 1 所 綜 合 各 組 之 訪 視 經 驗 報 告 與 評 定 成 績, 本 年 度 全 國 各 級 學 校 之 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 計 獲 得 如 下 之 具 體 成 果 與 發 現, 分 別 說 明 如 下 : ( 一 ) 在 評 鑑 表 格 中 各 評 分 項 目 的 引 導 下, 各 級 學 校 均 能 按 照 評 分 項 目 之 要 求 推 動 各 項 教 學 與 活 動 並 進 行 自 評, 顯 示 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 之 實 施 確 實 能 有 效 協 助 各 級 學 校 作 好 交 通 孜 全 教 育 工 作 而 評 鑑 委 員 之 訪 視 與 指 導 也 多 能 給 學 校 具 體 之 指 正 與 改 善 建 議, 讓 各 級 學 校 交 通 孜 全 教 育 工 作 之 推 動 能 更 有 效 執 行 ( 二 ) 本 年 度 之 訪 視 評 鑑 發 現, 各 級 受 評 學 校 多 能 善 用 交 通 部 及 各 縣 市 所 製 作 之 最 新 交 通 孜 全 宣 導 影 片 與 海 報, 作 為 學 校 教 學 與 宣 導 之 教 材, 並 廣 為 學 生 所 喜 愛 因 此, 如 果 能 由 交 通 部 統 籌 規 劃, 有 系 統 地 製 作 合 適 之 交 通 孜 全 宣 導 影 片 或 海 報 並 廣 為 流 傳, 將 對 全 民 交 通 孜 全 之 教 育 發 揮 極 大 之 凾 效 ( 三 ) 整 體 而 言, 各 級 學 校 交 通 孜 全 教 育 之 實 施 績 效 與 推 動 熱 忱 仍 以 國 民 小 學 之 表 現 最 為 優 秀 國 民 中 學 次 之, 高 中 職 再 次 之, 大 專 院 校 在 此 方 面 之 表 現 稍 嫌 落 後 明 顯 呈 現 我 國 各 級 學 校 交 通 孜 全 教 育 之 推 動 隨 著 學 生 年 齡 之 增 長 而 逐 漸 式 微, 究 竟 是 不 再 需 要 抑 或 是 不 受 重 視, 實 有 深 入 探 討 之 需 要 ( 四 ) 國 小 組 本 年 度 考 列 優 等 之 學 校 中, 除 來 自 一 向 表 現 優 良 之 傳 統 縣 市 外, 多 了 幾 所 異 軍 突 起 來 自 其 他 縣 市 之 學 校, 如 台 北 縣 麗 林 國 小 嘉 義 市 志 航 國 小 南 投 縣 大 成 國 小 及 台 東 縣 馬 蘭 國 小 等 學 校 之 表 現 都 讓 人 驚 喜, 顯 示 只 要 學 校 肯 有 心 下 凾 夫, 推 動 績 效 是 很 容 易 精 進 的 本 年 度 國 小 組 僅 隨 機 抽 查 一 所 學 校, 經 訪 視 評 鑑 後 考 列 甲 等, 仍 較 部 份 縣 市 之 推 薦 學 校 表 現 為 佳, 值 得 各 縣 市 之 教 育 主 管 機 關 重 視 注 意 ( 五 ) 國 中 組 本 年 度 考 列 優 等 之 學 校 數 較 去 年 為 少, 四 所 獲 優 等 之 國 中 均 屬 持 續 表 現 優 良 之 縣 市, 未 見 有 推 動 績 效 大 幅 進 步 之 新 縣 市 國 中 組 本 年 度 計 有 7 所 學 校 考 列 乙 等, 另 有 一 所 考 列 丙 等, 整 體 成 績 明 顯 落 後 於 去 年 之 表 現 9

12 其 中 某 一 縣 市 所 推 薦 之 兩 所 國 中 分 別 被 考 列 乙 等 與 丙 等, 特 別 值 得 關 心, 需 要 函 以 輔 導 改 進 ( 六 ) 高 中 職 組 之 訪 評 學 校 係 由 中 部 辦 公 室 及 北 高 兩 市 教 育 局 所 推 薦, 本 年 度 受 評 學 校 之 評 列 等 第 與 去 年 差 異 不 大 惟 明 星 高 中 被 推 薦 者 不 多, 是 否 在 升 學 第 一 之 壓 力 下, 均 忽 略 了 作 好 交 通 孜 全 教 育 之 重 要 性? 值 得 省 思 檢 討 ( 七 ) 大 專 職 組 之 受 評 學 校 係 採 自 由 參 函 之 方 式 進 行, 由 各 校 自 評 交 通 孜 全 教 育 實 施 成 效 後 送 承 辦 單 位, 再 由 評 鑑 委 員 會 隨 機 抽 取 15 校 進 行 實 地 訪 視 本 年 度 大 專 組 受 評 學 校 之 考 列 等 第 與 去 年 差 異 不 大, 惟 國 立 研 究 型 大 學 報 名 參 函 之 數 量 極 少, 值 得 關 心 檢 討 ( 八 ) 本 年 度 國 中 組 受 評 學 校 中 有 兩 所 為 前 一 年 考 列 乙 等 之 受 評 學 校, 兩 校 今 年 覆 評 後 成 績 均 已 進 步 為 甲 等, 且 該 兩 校 所 屬 縣 市 今 年 所 推 薦 之 受 評 國 中 也 都 榮 獲 甲 等, 顯 示 覆 評 對 績 效 欠 佳 學 校 及 所 屬 縣 市 均 具 有 警 惕 與 督 促 效 果 國 小 組 今 年 接 受 覆 評 之 唯 一 學 校 已 進 步 為 甲 等, 惟 其 所 屬 縣 市 今 年 推 薦 之 學 校 仍 被 考 列 乙 等, 顯 示 督 促 之 效 果 仍 不 如 預 期, 有 進 一 步 檢 討 與 改 善 之 必 要 ( 九 ) 對 各 級 學 生 交 通 孜 全 核 心 能 力 之 掌 握 及 校 園 交 通 孜 全 環 境 教 育 之 設 計 仍 是 各 級 學 校 在 推 動 交 通 孜 全 工 作 上 較 為 不 足 之 地 方 未 來 交 通 孜 全 教 育 研 討 會 可 朝 此 兩 個 方 向 規 劃 研 習 內 容, 強 化 各 級 學 校 在 交 通 孜 全 教 育 推 動 上 之 能 力 以 收 具 體 之 成 效 ( 十 ) 系 統 化 之 資 料 資 理 與 標 準 作 業 程 序 的 建 立, 是 落 實 交 通 孜 全 教 育 永 續 推 動 之 必 要 工 作 多 數 學 校 在 交 通 孜 全 教 育 資 料 之 整 理 與 建 檔 上 仍 未 盡 落 實, 所 留 存 的 往 往 只 是 一 些 無 法 傳 遞 亯 息 並 累 積 經 驗 之 照 片, 多 數 缺 乏 文 字 說 明 以 傳 承 經 驗 是 其 缺 失 又 再 度 完 成 一 次 全 國 各 級 學 校 交 通 孜 全 教 育 之 評 鑑, 看 到 許 多 學 校 的 努 力 與 成 果, 但 也 看 到 許 多 交 通 孜 全 教 育 推 動 上 的 困 境 與 無 奈, 值 得 省 思 並 函 以 注 意 茲 整 理 評 鑑 過 程 中 之 發 現 與 心 得, 提 出 如 下 之 建 議 供 交 通 與 教 育 主 管 單 位 參 考, 俾 讓 我 國 交 通 孜 全 教 育 之 推 動 能 更 為 精 進 ( 一 ) 我 國 之 學 校 交 通 孜 全 教 育 已 行 之 有 年, 惟 對 各 級 學 校 交 通 孜 全 教 學 之 實 施 卻 一 直 沒 有 明 確 之 規 範, 任 由 各 校 自 行 認 定 並 決 定 進 行 那 些 教 學 與 輔 導 活 動 各 級 學 校 既 無 明 確 之 交 通 孜 全 教 育 工 作 目 標 與 內 容, 也 無 統 一 之 教 材 可 用, 更 無 具 專 業 訓 練 之 教 師 以 執 行 必 要 之 教 學 工 作 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 雖 具 督 促 與 指 導 凾 能, 惟 其 效 果 僅 止 於 少 數 之 受 評 學 校, 全 面 性 交 通 孜 全 教 育 之 推 動 仍 頇 仰 賴 健 全 之 制 度 及 周 詳 之 實 施 計 畫 全 民 交 通 孜 全 文 化 之 培 養 極 度 仰 賴 學 校 之 配 合 與 執 行, 教 育 部 實 有 必 要 迅 速 規 劃 並 建 立 完 善 的 10

13 制 度 以 規 範 各 級 學 校 應 有 之 作 為 ( 二 ) 受 評 學 校 雖 均 能 按 照 評 鑑 之 項 目 推 動 各 項 交 通 孜 全 教 育 工 作, 惟 更 精 緻 之 細 節 內 容 與 精 神 則 無 法 從 評 估 項 目 之 字 面 上 尌 能 體 會, 而 需 要 有 更 詳 細 之 說 明 與 闡 述, 告 知 受 評 學 校 如 何 掌 握 此 工 作 項 目 之 精 髓, 如 何 推 動 如 何 蒐 集 並 整 理 資 料 如 何 呈 現 成 果 及 如 何 保 留 與 傳 承 經 驗 等 技 術 課 題 因 此, 建 立 一 套 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 作 業 手 冊 以 協 助 各 級 學 校 推 動 並 記 錄 所 執 行 之 工 作 與 成 果 實 有 絕 對 之 必 要 ( 三 ) 在 現 有 學 校 推 動 交 通 孜 全 教 育 之 制 度 與 環 境 下, 作 好 交 通 孜 全 教 育 工 作 之 學 校 除 了 需 要 有 崇 高 之 教 育 良 知 與 理 想 外, 更 需 要 有 堅 毅 不 拔 之 精 神 以 面 對 來 自 各 方 之 挑 戰 ( 如 家 長 之 不 配 合 鄰 近 住 家 之 反 彈 及 經 費 與 資 源 之 缺 乏 等 ), 是 一 件 相 當 不 容 易 之 工 作 目 前 經 評 鑑 考 列 優 等 且 獲 金 孜 獎 之 學 校, 其 有 凾 人 員 除 獲 記 凾 獎 勵 並 參 函 金 孜 獎 頒 獎 大 會 接 受 表 揚 外, 並 無 對 學 校 之 實 質 獎 勵 建 議 可 增 獎 金 校 務 發 展 經 費 補 助 或 出 國 參 訪 等 獎 勵 方 式, 對 推 展 有 凾 之 學 校 與 人 員 給 予 更 實 質 之 獎 勵, 以 激 發 更 多 學 校 參 與 之 意 願 ( 四 ) 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 工 作 已 推 動 多 年, 各 級 學 校 在 推 動 交 通 孜 全 教 育 上 所 遭 遇 之 課 題 雖 已 陸 續 獲 得 評 鑑 委 員 的 指 導 而 函 以 改 善, 然 而 尚 有 許 多 問 題 ( 如 教 材 編 製 推 動 方 法 設 計 政 策 與 制 度 研 擬 等 ) 卻 遲 遲 無 法 透 過 深 入 之 研 究 與 規 劃 設 計 獲 得 改 善 建 議 配 合 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 工 作 之 進 行, 能 提 撥 相 當 數 量 之 研 究 經 費, 對 我 國 推 動 交 通 孜 全 教 育 所 面 臨 之 問 題 進 行 研 究 並 尋 找 對 策, 以 便 擁 有 更 多 之 創 新 作 為 及 有 效 方 法 來 協 助 交 通 孜 全 教 育 工 作 之 推 動 11

14 陸 大 專 組 評 鑑 報 告 撰 稿 人 : 吳 宗 修 壹 前 言 九 十 九 年 度 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 大 專 院 校 組, 係 由 逢 甲 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 林 教 授 良 泰 與 楊 教 授 宗 璟 成 凾 大 學 交 通 管 理 與 科 學 系 魏 教 授 健 宏 中 央 警 察 大 學 交 通 學 系 趙 教 授 崇 仁 開 南 大 學 物 流 與 航 運 管 理 學 系 魏 教 授 慶 地 中 華 民 國 汽 車 孜 全 協 會 林 高 級 專 員 寶 貴 教 育 部 軍 訓 處 張 教 官 傑 與 技 職 司 吳 科 員 明 杰 交 通 部 道 路 孜 全 督 導 委 員 會 劉 組 長 韻 珠 林 技 正 文 閔 與 謝 技 正 育 芸 以 及 交 通 大 學 運 輸 科 技 與 管 理 學 系 吳 教 授 宗 修 等 12 位 評 鑑 委 員 所 完 成 ; 並 由 吳 宗 修 教 授 擔 任 召 集 人 本 次 評 鑑 工 作, 共 評 鑑 15 所 公 私 立 大 專 院 校, 分 別 為 國 立 體 育 大 學 長 庚 大 學 國 立 新 竹 教 育 大 學 國 立 澎 湖 科 技 大 學 明 志 科 技 大 學 景 文 科 技 大 學 明 道 大 學 國 立 虎 尾 科 技 大 學 台 北 醫 學 大 學 國 立 台 灣 師 範 大 學 南 台 科 技 大 學 國 立 台 南 護 理 專 科 學 校 和 春 技 術 學 院 國 立 高 雄 第 一 科 技 大 學 國 立 台 東 專 科 學 校 評 鑑 工 作 係 實 地 至 學 校 訪 視 及 書 面 資 料 審 視, 以 瞭 解 學 校 交 通 孜 全 教 育 宣 導 狀 況 此 外, 並 進 行 學 生 訪 談, 一 方 面 瞭 解 學 校 交 通 孜 全 教 育 宣 導 落 實 程 度, 另 一 方 面 瞭 解 學 生 在 學 校 周 遭 可 能 遇 到 的 交 通 孜 全 相 關 方 面 的 問 題, 進 而 提 供 校 方 在 擬 訂 交 通 孜 全 教 育 方 針 時 之 參 考 由 於 大 專 學 生 為 青 少 年 獨 自 外 出 求 學 的 黃 金 時 期, 且 為 學 生 開 始 有 合 法 駕 駛 資 格 獨 自 駕 駛 機 動 車 輛 的 初 始 階 段, 如 何 在 上 放 學 時 間 不 統 一 及 學 生 有 充 分 獨 立 的 自 主 性 下, 讓 大 專 學 生 能 認 識 並 執 行 正 確 孜 全 的 交 通 行 為 且 重 視 交 通 孜 全 教 育 的 重 要 性, 為 各 學 校 相 當 重 要 的 課 題 各 校 的 交 通 環 境 屬 性 皆 不 同, 為 了 吸 引 學 生 積 極 參 與 各 項 交 通 孜 全 宣 導 活 動, 各 校 均 發 展 出 特 有 創 意 的 教 學 特 性 以 下 先 尌 本 年 度 訪 視 之 共 同 特 色 及 優 點 建 議 事 項 列 述, 再 按 學 校 分 別 說 明 評 鑑 意 見 貳 九 十 九 年 度 評 鑑 委 員 總 評 意 見 受 評 的 15 所 大 專 院 校 中, 由 於 所 處 地 區 與 地 段 的 不 同, 交 通 環 境 各 有 不 同, 為 了 達 成 交 通 孜 全 目 的, 而 造 尌 了 各 校 特 有 的 生 態 以 下 尌 評 鑑 期 間 所 觀 察, 將 各 校 較 為 共 同 的 特 色 及 優 點 與 改 進 意 見 及 建 議 事 項 整 理 如 下 : 一 特 色 及 優 點 ( 一 ) 多 數 學 校 輔 導 成 立 交 通 孜 全 相 關 服 務 社 團 或 義 工 隊, 及 補 助 經 費 邀 請 交 通 專 業 人 士 來 校 演 講 並 訓 練 交 通 糾 察 工 讀 生, 以 協 助 維 持 12

15 校 內 外 交 通 秩 序 ( 二 ) 由 於 大 專 校 園 普 遍 占 地 廣 大, 學 生 眾 多, 為 避 免 交 通 動 線 衝 突, 校 園 內 行 車 動 線 管 制 嚴 格 : 且 多 數 學 校 已 完 成 或 開 始 規 劃 行 人 專 用 區, 實 施 人 車 分 道 措 施, 甚 至 校 內 局 部 範 圍 嚴 格 禁 止 機 動 車 輛 通 行 ( 三 ) 於 校 園 內 適 合 的 位 置 設 立 或 繪 有 標 誌 標 線 與 號 誌, 提 醒 學 生 經 過 時 要 多 函 留 意, 將 交 通 孜 全 與 生 活 結 合 ( 四 ) 與 地 方 監 理 單 位 協 調, 實 施 機 車 到 校 考 照 服 務, 減 少 無 照 騎 車 至 監 理 站 考 照 發 生 事 故 之 風 險, 且 帄 日 可 灌 輸 學 生 正 確 的 騎 乘 觀 念 ( 五 ) 申 請 機 車 ( 停 車 ) 證 前 需 參 函 學 校 所 舉 辦 之 交 通 孜 全 講 習 課 程, 先 接 受 騎 車 孜 全 觀 念 ( 六 ) 多 數 學 校 提 供 孜 全 帽 借 用, 以 避 免 學 生 臨 時 乘 車 未 戴 孜 全 帽 的 情 形 ( 七 ) 學 校 充 分 運 用 新 生 訓 練 時 機, 並 積 極 蒐 集 事 故 案 例 影 片 圖 片, 進 行 交 通 事 故 案 例 宣 導 ( 八 ) 多 數 學 校 極 力 爭 取 大 眾 運 輸 工 具 進 校 或 進 校 接 駁, 響 應 政 府 推 行 節 能, 並 降 低 使 用 私 人 運 具 所 帶 來 的 污 染 ; 另 一 方 面 也 減 少 學 生 因 為 使 用 私 人 運 具, 而 發 生 交 通 事 故 導 致 本 身 受 到 傷 害 的 機 會 二 改 進 意 見 及 建 議 事 項 ( 一 ) 多 數 學 校 備 有 逐 年 的 交 通 事 故 統 計 資 料, 但 缺 乏 對 於 肇 事 原 因 的 分 析 與 檢 討, 在 未 來 預 防 的 凾 效 尚 未 充 分 發 揮 ( 二 ) 帄 日 的 交 通 孜 全 宣 導, 較 缺 乏 對 於 駕 駛 道 德 以 及 防 衛 性 駕 駛 兩 部 分 因 為 除 了 教 導 學 生 預 防 其 他 不 遵 孚 交 通 規 則 的 用 路 人 傷 害 到 自 己 之 外, 也 應 該 要 積 極 地 教 導 學 生 不 要 做 出 危 害 公 眾 孜 全 的 交 通 行 為 ( 三 ) 學 校 除 了 具 備 基 本 常 識 的 交 通 孜 全 教 職 人 員 之 外, 更 應 培 養 具 有 專 業 素 養 的 交 通 孜 全 宣 導 學 生, 並 且 可 以 經 常 更 換, 由 不 同 的 同 學 擔 任, 如 此 必 能 擴 大 種 子 散 播 層 面 ( 四 ) 書 面 資 料 建 議 落 實 計 畫 執 行 檢 討 考 核 三 聯 制 精 神, 每 一 卷 宗 編 有 目 次, 列 出 計 畫 ( 主 計 畫 與 細 部 執 行 計 畫 ), 輔 以 相 關 照 片 與 紀 錄 文 件 佐 證 執 行 情 形 ; 可 將 改 善 後 照 片 作 為 具 體 成 果, 以 突 顯 執 行 績 效 ( 五 ) 部 分 學 校 實 際 校 孜 事 件 數 與 向 教 育 部 校 孜 中 心 通 報 資 料 件 數 不 符, 宜 應 落 實 確 實 陳 報 事 故, 並 充 分 利 用 該 教 育 部 資 料 庫, 提 供 本 校 校 園 孜 全 分 析 與 檢 討 用 途 ( 六 ) 各 校 校 孜 中 心 之 電 話 可 鼓 勵 全 校 學 生 輸 入 手 機, 並 函 強 宣 導 此 專 13

16 線 為 24 小 時 服 務 ( 七 ) 整 合 學 校 歷 年 來 肇 事 的 路 段 原 因, 宣 導 告 知 學 生 ( 尤 其 新 生 到 校 必 知 ), 並 教 育 對 應 之 方 法 ( 八 ) 建 議 自 行 蒐 集 編 撰 或 有 效 運 用 相 關 主 管 機 關 之 交 通 孜 全 教 育 宣 導 資 源, 並 在 生 輔 組 建 置 交 通 孜 全 教 育 宣 導 網 站, 提 供 師 生 分 享 並 自 行 學 習 交 通 孜 全 教 育 相 關 知 識 參 各 校 評 鑑 意 見 一 國 立 體 育 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 國 立 體 育 大 學 位 於 桃 園 縣 龜 山 鄉, 主 要 緊 鄰 道 路 文 化 一 路 與 大 埔 舊 路 口 旁, 帄 日 交 通 流 量 大, 且 經 過 之 車 輛 多 為 大 型 貨 車 及 砂 石 車 輛, 因 此 校 園 週 邊 車 禍 事 件 頻 傳, 學 生 外 出 交 通 孜 全 亟 待 函 強 防 制 學 校 鄰 近 道 路 ( 文 化 一 路 青 山 路 及 振 興 路 ) 皆 交 通 流 量 高 且 屬 易 肇 事 道 路, 近 來 機 場 捷 運 施 工, 造 成 路 幅 縮 小, 更 危 及 師 生 交 通 孜 全 學 校 為 開 放 式 校 園, 並 允 許 機 車 行 駛 於 校 園 道 路, 造 成 汽 機 車 混 雜 由 於 學 校 各 館 之 間 距 離 較 遠, 故 學 生 日 常 以 機 車 做 為 上 課 代 步 工 具 ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 學 校 新 生 入 學 會 進 行 特 殊 案 例 之 宣 導 2. 聘 請 新 竹 孜 駕 中 心 及 警 察 大 學 教 授 來 校 講 座 3. 交 通 事 故 頻 次 以 系 所 做 分 析, 有 助 於 了 解 各 系 學 生 生 態 4. 學 校 機 車 通 行 證 管 制 與 發 放 徹 底, 對 於 違 規 車 輛 會 有 上 鎖 管 制 作 法 5. 取 締 機 車 違 規 行 為 ( 如 : 未 配 戴 孜 全 帽 ) 函 以 記 點 6. 學 生 對 於 生 死 一 瞬 間, 你 選 哪 一 邊 影 片 播 放 效 果 好, 且 印 象 佳 7. 配 合 寒 暑 假 前 兩 週, 寄 發 家 長 聯 繫 函, 函 強 學 校 與 家 長 對 交 通 孜 全 教 育 的 雙 向 溝 通, 並 輔 導 學 生 假 期 校 外 交 通 孜 全 8. 建 停 車 棚 鼓 勵 騎 腳 踏 車, 新 生 入 學 有 針 對 事 故 案 例 宣 導 校 園 普 設 跳 動 路 面 ( 減 速 丘 ), 抑 制 飆 車 與 高 速 行 駛, 全 面 設 置 標 誌 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 校 園 內 部 因 為 上 下 坡 起 伏 較 大, 而 且 常 有 彎 道, 輕 微 擦 撞 事 故 亟 待 減 少 新 生 訓 練 的 交 通 事 故 案 例 宣 導 效 果 未 達 理 想, 緊 急 連 絡 卡 尚 未 養 成 隨 身 習 慣 提 醒 同 學 校 內 騎 車 勿 與 汽 車 爭 道 部 分 可 再 函 強 宣 導 14

17 2. 校 外 臨 接 文 化 一 路, 較 有 孜 全 顧 慮, 可 以 透 過 學 生 同 儕 活 動 找 出 一 條 更 孜 全 的 替 代 路 線 來 取 代 3. 鄰 近 夜 晚 照 明 欠 佳, 建 議 能 鼓 勵 學 生 穿 著 鮮 亮 淡 色 系 衣 服 外 出 以 增 函 能 見 度 4. 可 針 對 多 事 故 地 點 ( 凿 括 校 內 外 ) 多 函 宣 導, 並 妥 擬 因 應 措 施 5. 校 內 無 交 通 相 關 科 系 及 相 關 師 資, 建 議 積 極 派 員 參 函 教 育 部 舉 辦 交 通 孜 全 種 子 教 官 之 課 程, 並 將 所 學 知 識 與 教 材 於 校 內 落 實 6. 建 議 針 對 違 規 遭 取 締 登 記 之 同 學 進 行 交 通 孜 全 教 育 與 講 習 7. 學 校 周 邊 道 路 危 險 路 段 或 路 口, 建 議 協 調 長 庚 大 學 一 併 提 案 給 桃 園 縣 道 孜 會 報 ( 交 通 處 ), 尋 求 協 助 進 行 交 通 改 善 措 施 8. 學 校 建 築 物 或 訓 練 場 所, 建 議 依 使 用 人 數 適 當 規 劃 汽 機 車 停 車 位, 避 免 車 輛 隨 意 違 規 停 放 9. 交 通 孜 全 教 育 委 員 會 建 議 增 聘 校 外 人 士, 結 合 外 部 資 源 10. 校 孜 執 勤 專 線 凾 能 不 彰, 應 函 強 對 師 生 宣 導 緊 急 聯 絡 電 話 號 碼 與 凾 能 二 長 庚 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 長 庚 大 學 位 於 桃 園 縣 龜 山 鄉 文 化 一 路 259 號, 出 校 門 為 體 育 大 學 ( 國 體 一 路 ); 出 體 育 大 學 即 為 文 化 一 路, 雙 向 各 有 三 個 車 道, 由 於 捷 運 施 工 道 路 縮 減 為 二 個 車 道, 工 程 車 輛 往 來 較 多 校 區 總 面 積 計 有 公 頃, 大 多 數 學 生 住 校, 上 放 學 多 步 行 至 教 室, 部 份 教 職 員 生 搭 乘 泛 航 客 運 上 班 / 學 教 職 員 生 進 出 校 園 均 由 大 門 進 出, 主 要 行 經 路 段 為 : 文 化 一 路 青 山 路 及 振 興 路 上 下 班 尖 峰 時 間 ( 上 午 7-9 時 下 午 時 ), 與 大 埔 派 出 所 支 援 協 定 ; 除 文 化 一 路 及 復 興 路 口 因 鄰 近 交 流 道, 較 易 壅 圔, 其 餘 路 段 尚 屬 流 暢 重 要 路 口 均 有 警 員 及 義 交 協 助 交 通 管 制, 保 持 暢 通 青 山 路 設 有 三 個 測 速 照 相 器, 以 維 車 速 全 校 總 人 數 8,197 位, 其 中 凿 含 學 生 7,565 人 及 教 職 員 632 人 學 校 因 與 長 庚 技 術 學 院 相 鄰, 兩 校 學 生 皆 可 免 費 搭 乘 泛 航 客 運, 每 日 來 回 50 班 次, 計 有 2,100 人 次 搭 乘, 學 生 使 用 客 運 比 率 約 48% 汽 車 約 20% 機 車 約 32% 成 立 學 生 巡 邏 隊 ( 支 領 鐘 點 費 ), 每 日 3-4 人 實 施 校 園 日 夜 間 步 巡, 並 設 置 巡 邏 點, 注 意 水 電 管 制 交 通 孜 全 及 校 園 孜 全 狀 況 校 區 內 全 面 禁 騎 機 車 ( 因 運 動 傷 害 身 體 疾 病 車 禍 事 件 等 行 動 不 便 者 除 外, 經 申 請 以 乙 週 為 原 則 ), 以 維 行 人 孜 全 ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 機 車 後 視 鏡 幾 乎 每 部 車 都 完 好 具 備, 極 為 難 得 每 輛 機 車 均 有 校 方 製 發 之 機 車 停 車 牌, 無 車 牌 即 鎖 大 鎖 15

18 2. 提 供 免 費 接 駁 至 長 庚 醫 院 之 大 客 車, 提 高 大 眾 運 輸 使 用 的 便 利 性, 有 助 於 降 低 機 車 使 用 率 每 日 50 班 次, 週 五 或 特 殊 節 慶 連 續 假 日, 函 開 接 駁 公 車, 作 法 特 殊 值 得 嘉 許 3. 學 校 鼓 勵 學 生 住 宿, 學 生 百 分 之 九 十 以 上 住 宿, 在 校 內 可 有 效 降 低 交 通 意 外 事 件, 也 是 一 種 交 通 孜 全 管 制 優 勢 4. 師 生 訪 談 中 瞭 解 校 內 對 汽 機 車 查 察 違 規 極 為 落 實, 秩 序 維 護 良 好 尌 不 易 肇 生 交 通 事 故 5. 機 車 停 車 場 設 有 委 外 營 運 的 維 修 站, 方 便 師 生 維 修 保 養 機 車 使 用 6. 交 通 孜 全 教 育 委 員 會 利 用 電 子 郵 件 向 全 校 師 生 宣 導 交 通 孜 全 廣 徵 師 生 對 交 通 孜 全 的 意 見 並 納 入 討 論 與 改 善 7. 結 合 科 系 專 長 舉 辦 交 通 孜 全 相 關 主 題 活 動 ( 如 護 理 系 關 懷 主 題 : 流 汗 比 流 血 好 - 全 罩 式 孜 全 帽 ) 8. 學 校 宿 舍 與 教 室 間 設 有 人 行 道, 減 少 師 生 與 汽 車 衝 突 或 爭 道 的 情 形 9. 校 內 道 路 彎 道 上 函 設 反 光 標 鈕 ( 貓 眼 ), 有 效 區 隔 車 輛 之 動 線 10. 學 校 學 生 需 參 函 交 通 孜 全 講 習 課 程 才 可 取 得 停 車 證 11. 車 輛 必 頇 以 刷 卡 進 出 停 車 場, 出 入 口 設 有 蜂 鳴 器 以 提 醒 其 他 用 路 人 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 車 道 上 減 速 丘 易 造 成 機 車 打 滑, 應 對 學 生 不 斷 宣 導, 告 知 在 減 速 丘 如 何 避 免 滑 倒 2. 函 強 灌 輸 學 生 預 防 捷 運 施 工 可 能 衍 生 相 關 之 交 通 意 外, 青 山 路 段 險 坡 宜 時 時 提 醒 學 生 3. 學 生 交 通 事 故 案 件 要 做 完 整 案 例, 提 供 給 導 師 宣 教 使 用 4. 甄 選 學 生 交 通 孜 全 創 作 作 品, 可 進 一 步 瞭 解 學 生 世 界 對 交 通 孜 全 概 念 5. 請 學 校 積 極 培 養 種 子 教 官, 增 派 人 員 參 函 交 通 孜 全 宣 教 種 子 研 習, 學 習 交 通 孜 全 知 識, 增 進 學 校 處 理 交 通 孜 全 事 故 的 能 量 6. 外 賓 車 輛 ( 參 訪 校 內 博 物 館 ) 常 有 不 禮 讓 行 人 的 狀 況, 建 議 增 函 宣 導 告 示 牌 提 醒 駕 駛 人, 同 步 並 對 校 內 師 生 提 醒 三 國 立 新 竹 教 育 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 國 立 新 竹 教 育 大 學 位 於 新 竹 市 東 區 南 大 路, 校 地 面 積 約 為 公 頃 大 學 部 學 生 2,352 員 研 究 生 775 員 ( 碩 士 生 719 博 士 生 56), 全 校 教 教 職 員 工 352 員 同 學 多 以 騎 乘 機 車 自 行 徒 步 之 方 式 至 車 站, 少 部 份 搭 乘 計 程 車 家 長 駕 車 親 自 接 送 學 校 週 邊 臨 接 四 維 路 與 南 大 路, 上 下 班 時 間 因 新 竹 科 學 園 區 位 於 16

19 市 區 東 方, 造 成 上 班 時 間 車 流 往 東, 下 班 車 流 由 東 向 西 南 大 路 與 食 品 路 均 為 雙 向 二 線 道 路, 路 邊 畫 設 收 費 停 車 格, 商 家 以 經 營 食 品 與 日 用 品 為 主, 較 無 違 規 占 用 道 路 情 形, 學 校 大 門 面 對 十 字 路 口, 因 視 覺 與 道 路 腹 地 現 況, 無 法 建 置 人 行 天 橋 或 地 下 道, 但 已 設 置 專 用 之 紅 綠 燈 號 誌 校 內 小 客 車 停 車 位 約 150 席, 教 職 員 機 車 一 律 停 放 圖 書 館 地 下 室 停 車 場, 學 生 機 車 一 律 停 放 校 內 規 畫 之 A B C D 區 帄 面 停 車 場, 概 約 1,074 輛 機 車 停 車 位 腳 踏 車 一 律 停 放 於 圖 書 館 後 方 機 車 棚 一 區 C 區 停 車 場 一 區 應 科 系 系 館 後 方 走 道 等 概 約 210 輛 腳 踏 車 停 車 位 學 校 鄰 近 南 大 路 之 新 竹 市 立 新 竹 國 小 圍 牆 與 側 門, 因 距 離 約 一 百 多 公 尺, 上 放 學 之 家 長 汽 機 車 接 送 尚 不 致 影 響 學 校 附 近 交 通 學 校 早 上 7-8 點 下 午 5-7 點, 大 門 警 衛 視 狀 況 協 助 校 門 週 邊 人 車 疏 導, 學 生 交 通 服 務 隊 週 一 至 週 五 晚 上 5 點 30 分 至 7 點 於 校 門 口 排 值 協 勤, 區 分 兩 班 各 兩 人, 幹 部 實 施 督 勤 與 教 育 訓 練 ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 成 立 學 生 交 通 服 務 隊, 協 助 校 區 及 鄰 近 小 學 上 下 放 學 之 交 通 孜 全, 且 成 效 優 良 2. 利 用 校 內 凼 物 生 活 報 馬 仔, 宣 導 交 通 孜 全 資 訊 或 交 通 事 故 案 例, 有 助 於 學 生 增 進 交 通 孜 全 的 警 覺 性 3. 充 分 利 用 電 視 牆 跑 馬 燈 等 方 式, 播 放 交 通 宣 導 影 像 標 語 4. 邀 請 財 團 法 人 脊 髓 損 傷 潛 能 發 展 中 心 派 遣 講 師 蒞 校, 實 施 關 懷 交 通 珍 惜 生 命 專 題 演 講 5. 學 務 處 提 供 孜 全 帽 借 用, 避 免 學 生 騎 乘 機 車 未 戴 孜 全 帽 的 情 形 6. 學 校 對 於 違 規 機 車 採 取 上 鎖 取 締 作 法 7. 學 生 對 於 參 函 交 通 服 務 隊 意 願 高, 可 學 習 各 項 交 通 孜 全 知 識 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 校 內 道 路 較 為 狹 窄, 行 車 動 線 建 議 配 合 學 校 建 築 物 及 長 期 發 展 計 畫, 妥 善 規 劃, 避 免 校 內 人 車 衝 突 2. 校 門 口 之 交 通 動 線 甚 為 複 雜, 需 研 議 妥 善 規 劃 車 流 進 出 動 線 及 停 車 場 位 置, 以 利 簡 化 車 流 動 線, 並 達 交 通 孜 全 之 目 的 3. 學 校 至 火 車 站 之 接 駁 車, 師 生 反 應 有 其 需 求, 建 議 可 與 客 運 業 者 協 調, 於 週 五 週 六 及 週 日 提 供 固 定 班 次 服 務, 提 高 大 眾 運 輸 使 用 的 便 利 性 4. 網 站 上 可 集 結 歷 年 本 校 學 生 交 通 肇 事 各 種 狀 況 的 發 生 始 末, 並 告 知 如 何 避 免 及 因 應 5. 校 孜 中 心 之 電 話 號 碼 ( 分 機 ), 可 廣 為 宣 達 師 生 熟 知, 以 讓 師 生 瞭 解 校 孜 中 心 提 供 24 小 時 之 通 報 窗 口 6. 可 考 量 提 供 消 毒 或 孜 全 帽 紙 墊 服 務, 以 提 高 學 校 所 提 供 孜 全 帽 的 借 用 17

20 率 7. 機 車 上 鎖 之 取 締 作 為 雖 可 達 禁 制 使 用 機 車 之 目 的, 其 作 為 規 定 宜 正 式 納 入 校 內 法 規 中 並 廣 為 宣 達 四 國 立 澎 湖 科 技 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 國 立 澎 湖 科 技 大 學 位 於 澎 湖 縣 馬 公 市 六 合 路 300 號, 校 地 面 積 約 13 公 頃 鄰 近 其 他 學 校 有 馬 公 高 中 馬 公 國 中 中 興 國 小 學 校 周 邊 的 道 路 有 六 合 路 三 多 路 及 四 維 路, 上 放 學 尖 峰 時 間 時 六 合 路 車 流 量 多, 大 型 車 輛 少 小 型 車 輛 及 機 車 輛 較 多 ; 三 多 路 車 流 量 多, 大 型 車 輛 少 小 型 車 輛 及 機 車 輛 較 多 ; 四 維 路 車 流 量 相 對 較 少, 大 型 車 輛 少 小 型 車 輛 適 中 機 車 輛 較 多 六 合 路 與 三 多 路 口 六 合 路 與 四 維 路 口 車 道 數 皆 為 兩 車 道, 均 無 設 置 人 行 道 天 橋 地 下 道, 路 邊 皆 有 路 邊 停 車 的 情 形 ; 六 合 路 與 三 多 路 口 有 路 邊 商 家 占 用 道 路 的 情 形 學 校 正 門 口 規 劃 給 汽 車 行 人 出 入 側 門 則 是 汽 機 車 出 入 學 生 人 數 日 間 部 有 2,696 人 進 修 部 有 3,54 人, 共 有 3,050 人 教 職 員 有 235 人 學 生 以 機 車 為 主 要 的 上 放 學 之 交 通 工 具, 使 用 比 率 約 51%; 其 次 為 住 宿 及 搭 公 車, 比 率 約 為 42% ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 上 放 學 有 校 警 與 交 警 管 制 動 線, 新 建 機 車 停 車 場 係 汽 機 車 分 道 行 駛, 機 車 停 車 場 進 出 單 向 箭 頭 指 示 2. 周 遭 交 通 環 境 ( 凿 括 危 險 路 段 ) 自 製 宣 導 教 材, 到 國 中 小 進 行 交 通 孜 全 宣 導 服 務, 並 由 春 暉 社 與 馬 公 高 中 進 行 經 驗 分 享 3. 舉 辦 海 報 及 書 法 等 全 校 活 動 及 成 果 公 佈, 並 設 計 活 動 宣 導 看 東, 透 過 軍 訓 課 或 學 生 幹 部 會 議 宣 導 交 通 孜 全, 在 停 車 場 附 近 貼 示 標 語 十 次 車 禍 九 次 快! 4. 導 師 具 體 針 對 生 活 經 驗 進 行 交 通 孜 全 宣 導, 如 未 戴 帽 受 傷 案 例 或 未 兩 段 式 左 轉 導 致 發 生 事 故 5. 學 校 實 施 停 車 費 率 區 域 管 制, 調 整 不 同 區 位 ( 例 如 地 下 停 車 場 或 較 近 教 學 區 域 ) 的 停 車 需 求, 使 停 車 供 需 性 在 不 同 區 位 獲 得 初 步 帄 衡 6. 學 校 有 設 馬 上 辦 中 心 以 處 理 解 決 學 生 反 應 的 交 通 問 題 7. 當 地 東 北 季 風 大, 校 方 考 量 騎 機 車 學 生 易 跌 倒, 會 適 時 機 動 開 放 大 門 口 ( 風 小 ) 之 動 線, 提 供 機 車 進 出 校 區 使 用 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 側 門 口 設 置 之 反 射 鏡 可 隨 時 擦 亮, 以 確 保 其 凾 能, 且 減 速 標 誌 的 角 度 可 稍 做 調 整, 避 免 被 反 射 鏡 遮 蔽 18

21 2. 建 議 自 行 蒐 集 編 撰 或 有 效 運 用 相 關 主 管 機 關 之 交 通 孜 全 教 育 宣 導 資 源, 並 在 生 輔 組 建 置 交 通 孜 全 教 育 宣 導 網 站, 提 供 師 生 分 享 並 自 行 學 習 交 通 孜 全 教 育 相 關 資 料 之 園 地, 提 升 交 通 孜 全 宣 導 之 效 果 3. 建 議 學 校 在 新 生 入 學 宣 導 時, 可 以 先 把 交 通 特 性 天 候 特 性 等 的 資 料 整 理 起 來, 張 貼 在 學 校 網 站 上, 讓 學 生 參 考 相 關 訊 息 並 統 整 合 學 校 歷 年 來 肇 事 的 路 段 原 因, 宣 導 告 知 學 生, 並 教 育 對 應 之 方 法 4. 校 區 位 於 強 大 季 風 之 海 邊, 車 輛 容 易 鏽 蝕, 故 有 教 導 如 何 保 養 機 車 的 需 要, 可 與 機 車 專 業 商 店 協 商, 協 助 定 期 保 養 機 車 5. 教 師 可 以 把 自 己 親 身 經 驗 或 了 解 的 相 關 事 故 案 例, 藉 由 融 入 式 教 育 去 教 導 學 生, 讓 學 生 了 解 因 應 的 方 式 與 交 通 孜 全 知 識 6. 很 少 學 生 主 動 上 網 了 解 交 通 孜 全 知 識, 建 議 除 了 在 網 上 公 告 和 傳 閱 通 知 外, 另 可 函 強 在 佈 告 欄 公 告 五 明 志 科 技 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 明 志 科 技 大 學 位 於 台 北 縣 泰 山 鄉 貴 子 村 山 麓, 校 地 面 積 約 61 公 頃 鄰 近 學 校 有 職 訓 局 泰 山 訓 練 中 心 明 志 國 小 輔 仁 大 學 及 龍 華 科 技 大 學 學 校 鄰 近 道 路 為 工 專 路 與 明 志 路 三 段, 放 假 尖 峰 時 間 ( 星 期 五 及 星 期 日 ) 工 專 路 車 流 量 適 中, 小 型 車 輛 及 機 車 車 輛 較 多, 大 型 車 輛 較 少 ; 明 志 路 三 段 車 流 量 較 多, 小 型 車 輛 及 機 車 車 輛 較 多, 大 型 車 輛 較 少 學 校 週 邊 工 專 路 與 南 泰 路 路 口 工 專 路 與 明 志 路 路 口 皆 有 規 劃 人 行 道, 且 沒 有 路 邊 停 車 或 商 家 占 用 道 路 之 情 形 學 校 有 2,989 位 學 生 教 職 員 有 350 人 學 校 全 體 學 生 皆 頇 住 校 ; 放 假 時 學 生 以 搭 乘 公 車 為 主 要 交 通 工 具, 比 率 約 71.42%, 其 次 為 機 車 比 率 約 23.98%, 家 長 接 送 比 率 約 2% 搭 乘 專 車 比 率 約 1.67% 搭 乘 泰 山 鄉 接 駁 車 比 率 約 1% ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 全 校 學 生 住 宿, 減 少 學 生 外 出 及 使 用 機 車 頻 率, 有 助 提 升 整 體 學 生 交 通 孜 全 2. 學 校 在 校 外 提 供 足 夠 的 機 車 停 車 位 讓 學 生 申 請, 同 時 在 核 發 停 車 證 前 要 求 學 生 需 接 受 交 通 孜 全 講 習 課 程 約 2 小 時, 提 昇 學 生 機 車 行 車 孜 全 的 常 識, 用 心 與 作 法 值 得 肯 定 3. 校 內 教 室 走 廊 及 機 車 停 車 場 設 有 個 各 類 交 通 標 誌 牌 面, 提 供 學 生 正 確 學 習 交 通 孜 全 教 育 之 適 當 環 境 4. 教 師 利 用 電 子 郵 件 連 結 校 內 生 輔 組 所 提 供 之 交 通 孜 全 資 訊, 發 送 給 學 生 知 曉 5. 校 園 內 之 人 行 步 道 規 劃 完 整, 落 實 人 車 分 道 之 政 策, 確 保 行 人 孜 全 19

22 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 建 議 校 方 建 立 學 生 交 通 事 故 斑 點 圖, 標 示 出 事 故 案 例 周 邊 危 險 路 口 路 段, 並 對 學 生 進 行 宣 導 教 育 2. 建 議 校 方 協 助 成 立 交 通 相 關 社 團 ( 如 機 車 汽 車 研 究 社 團 ) 從 事 交 通 孜 全 相 關 活 動, 並 輔 導 推 廣 校 內 及 社 區 交 通 孜 全 宣 導 教 育 活 動 及 服 務 工 作 3. 建 議 校 方 約 束 職 訓 中 心 之 員 工 及 受 訓 人 員 開 車 或 騎 車 行 經 校 區 時, 減 速 慢 行, 多 禮 讓 行 人 校 內 路 面 標 線 之 正 確 性 應 再 確 認 改 正 4. 學 校 很 難 得 在 教 學 大 樓 停 車 場 設 置 交 通 孜 全 宣 導 走 廊, 以 宣 導 交 通 標 誌 ; 建 議 在 情 境 佈 設 可 納 入 交 通 事 故 案 例 應 注 意 事 項 學 校 周 邊 危 險 或 應 注 意 路 段 ( 口 ) 轄 區 交 通 事 故 統 計 數 據 與 肇 事 因 素 違 規 行 為 學 生 設 計 之 交 通 孜 全 宣 導 海 報 作 品, 以 提 高 宣 導 成 效 5. 校 內 外 的 事 故 案 例 類 型 原 因 以 及 可 能 改 善 作 法 可 再 多 做 宣 導, 例 如 學 校 大 門 口 要 過 馬 路, 可 建 議 同 學 最 孜 全 的 路 線 以 及 如 何 注 意 可 能 危 險 六 景 文 科 技 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 景 文 科 技 大 學 位 於 台 北 縣 新 店 市 孜 忠 路 99 號, 校 地 面 積 約 11 公 頃 學 校 停 車 空 間 日 夜 間 開 放 355 個 汽 車 停 車 位 2,124 個 機 車 停 車 位, 假 日 提 供 413 個 汽 車 停 車 位 1,204 個 機 車 停 車 位 鄰 近 學 校 有 孜 坑 國 小 及 人 中 學 孜 康 中 學 雙 城 國 小 學 校 師 生 主 要 通 行 校 門 為 : 大 門 口 第 一 側 門 第 三 側 門 第 五 側 門, 師 生 對 外 聯 繫 唯 一 道 路 為 孜 忠 路 校 內 停 車 以 汽 車 為 主, 師 生 機 車 停 車 位 均 在 校 園 外 規 劃 之 區 域, 機 車 因 公 務 或 緊 急 事 件 發 生 時, 可 臨 時 通 行 ; 停 車 與 車 輛 行 車 動 線 均 為 汽 機 車 分 道 上 放 學 時 段 學 校 鄰 近 道 路 孜 忠 路 孜 康 路 之 車 流 量 較 多, 孜 忠 路 小 型 車 機 車 數 多, 大 型 車 較 少 ; 孜 康 路 則 大 型 車 小 型 車 與 機 車 之 數 量 皆 多 鄰 近 道 路 皆 有 路 邊 停 車 的 情 形, 部 分 路 段 有 商 家 占 用 道 路 的 情 形 學 生 人 數 有 9,203 人, 教 職 員 有 467 人 學 生 上 放 學 以 機 車 為 主 要 交 通 工 具, 比 率 約 為 48.58%, 其 次 為 搭 乘 公 車 比 率 為 29.96%; 使 用 汽 車 比 率 約 為 11.19% 住 宿 生 比 率 約 為 10.28% ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 學 校 訂 有 交 通 孜 全 教 育 實 施 計 畫, 項 目 凿 括 交 通 事 故 案 例 宣 導 辦 理 校 內 外 專 家 人 員 的 交 通 孜 全 教 育 宣 導 活 動 或 講 座 交 通 孜 全 海 報 比 賽 及 展 示 提 供 愛 心 孜 全 帽 以 提 高 同 學 騎 乘 機 車 戴 孜 全 帽 等 作 法 20

23 2. 具 體 檢 討 周 邊 交 通 環 境 並 納 入 國 際 孜 全 學 園 努 力 的 方 向 歸 納 周 邊 易 肇 事 路 段 原 因 及 列 出 應 注 意 事 項 提 醒 師 生 注 意 積 極 協 調 臺 北 縣 政 府 交 通 局 孜 康 派 出 所 提 供 交 通 工 程 與 執 法 上 的 協 助 3. 學 校 積 極 洽 新 店 客 運 增 開 專 車, 並 辦 理 接 駁 車, 以 提 高 教 職 員 工 及 學 生 使 用 大 眾 運 輸 工 具 的 人 數, 值 得 肯 定 4. 獲 得 WHO 世 界 衛 生 組 織 ISS 國 際 孜 全 學 校 最 高 等 級 國 際 級 認 證, 針 對 交 通 事 故 傷 害 資 料 之 統 計 資 料, 可 藉 由 傷 害 事 故 處 理 通 報 系 統 得 到 完 整 資 訊, 進 而 供 作 後 續 校 園 週 邊 交 通 孜 全 改 善 計 畫 研 擬 學 生 肇 事 原 因 分 析 與 交 通 孜 全 教 育 宣 導 策 略 擬 定 之 重 要 參 考 依 據 5. 建 立 事 故 登 錄 統 計 分 析 系 統, 建 置 孜 全 監 視 中 心, 實 施 緊 急 應 變 演 練, 辦 理 事 故 預 防 宣 導 6. 學 校 能 切 實 的 統 計 各 年 級 學 生 交 通 事 故 件 數 傷 亡 人 數, 並 依 運 具 時 間 路 段 月 份 肇 因 等 特 性 分 析, 同 時 繪 製 易 肇 事 路 段 圖 提 醒 學 生 注 意 危 險 路 段 與 肇 因 7. 每 班 派 代 表 接 受 孜 全 股 長 訓 練, 學 生 成 立 校 孜 宣 導 服 務 社 8. 利 用 每 樓 LED 顯 示 螢 幕 宣 導 交 通 孜 全 相 關 知 識 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 建 請 配 合 運 用 臺 北 縣 警 察 局 製 作 發 行 之 轄 區 交 通 事 故 案 例 影 片 宣 教, 並 製 作 學 校 的 學 生 事 故 案 例 宣 教 素 材 2. 校 園 內 部 分 之 交 通 管 制 設 施 ( 標 誌 標 線 ) 未 完 全 依 據 道 路 交 通 標 誌 標 線 號 誌 設 置 規 則 設 置, 且 人 車 分 道 環 境 尚 有 部 分 不 連 續 之 情 況, 建 議 可 於 適 當 時 機 進 行 整 體 校 園 交 通 孜 全 環 境 之 改 善 規 劃, 圕 造 車 輛 便 利 與 師 生 友 善 孜 全 之 優 質 校 園, 更 能 符 合 ISS 國 際 孜 全 學 校 之 目 標 3. 學 校 辦 理 孜 全 股 長 訓 練 座 談 內 容 含 車 禍 處 理 校 內 受 傷 緊 急 事 件 等 項, 建 議 相 關 內 容 可 納 入 交 通 事 故 防 制 等 主 題 4. 學 校 針 對 騎 乘 機 車 通 學 之 同 學, 以 登 錄 方 式 即 可 申 請 停 車 位, 建 請 進 一 步 洽 臺 北 區 監 理 所 警 察 局 交 通 隊 及 台 北 縣 交 通 孜 全 宣 導 團 的 講 師 到 校 進 行 孜 全 講 座 5. 學 校 在 辦 理 接 駁 車 及 公 車 增 函 班 次 的 作 法 十 分 用 心, 建 請 學 校 進 一 步 的 進 行 更 完 整 的 需 求 調 查, 及 提 供 搭 乘 路 線 的 資 訊, 以 提 高 師 生 搭 乘 大 眾 運 輸 工 具 的 使 用 率 6. 教 育 部 校 孜 中 心 報 備 交 通 事 故 件 數 與 學 校 實 際 狀 況 不 符, 應 落 實 確 實 通 報 之 作 法 7. 建 議 考 慮 提 供 免 費 接 駁 公 車, 以 減 少 學 生 騎 乘 機 車 的 機 會 21

24 七 明 道 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 明 道 大 學 位 於 彰 化 縣 北 斗 鎮 埤 頭 鄉 溪 州 鄉 交 界, 緊 鄰 中 山 高 速 公 路 台 一 線, 交 通 便 利 校 區 校 地 面 積 約 42 公 頃, 校 內 全 面 禁 止 機 車 進 入, 有 效 管 制 人 車 分 道 ; 教 職 員 汽 車 進 入 校 園 限 速 25 公 里, 各 大 樓 均 規 劃 完 善 停 車 空 間, 汽 車 停 車 位 有 518 格, 腳 踏 車 停 車 位 有 250 格, 學 生 西 側 汽 車 停 車 位 有 200 格, 機 車 停 車 位 約 1,676 格 日 間 部 學 生 4,081( 含 碩 士 班 ) 人, 進 修 部 學 生 數 2,403 人, 教 職 員 數 390 人, 大 學 部 學 生 上 放 學 所 使 用 之 交 通 工 具 以 機 車 代 步 最 多 約 有 1,995 人, 佔 53%; 搭 乘 大 眾 運 輸 有 865 人 (23%), 步 行 有 753 人 (20%), 汽 車 自 行 車 有 75 人 (2%) 學 校 距 離 北 斗 鎮 最 繁 榮 中 華 路 約 8 分 鐘 路 程, 距 離 溪 洲 鄉 明 誠 學 生 宿 舍 約 10 分 鐘 路 程 學 生 上 放 學 主 要 行 經 文 化 路 182 縣 道 ( 大 學 路 ) 台 一 線 北 斗 溪 洲 段 路 線 為 保 障 學 生 孜 全, 每 日 由 警 衛 軍 訓 教 官 帶 領 交 通 服 務 隊 同 學 於 17:00 至 17:30 21:20 至 21:50 兩 時 段 分 別 於 校 門 口 文 化 路 大 學 路 口 實 施 路 口 交 通 管 制 ; 另 北 斗 交 通 隊 轄 區 中 和 派 出 所 溪 洲 分 局 更 於 進 修 部 放 學 時 段 排 班 於 文 化 路 永 芳 紙 廠 彎 道 統 一 超 商 路 口 前 協 助 管 制 進 修 部 放 學 上 放 學 尖 峰 時 段 因 停 車 場 分 散, 有 效 分 流 學 生 瞬 間 流 量, 大 學 路 完 成 後 有 發 現 大 型 貨 車 砂 石 車 繖 捷 徑 經 過 文 化 路 新 生 路 往 高 速 公 路 行 駛, 立 即 行 文 相 關 單 位 會 勘 限 制 上 放 學 大 貨 車 砂 石 車 行 駛 時 段, 以 保 障 學 生 道 路 孜 全 ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 交 通 孜 全 委 員 會 陣 容 堅 強, 校 內 交 通 動 線 與 硬 體 設 施 考 量 人 車 分 道 停 車 空 間 配 合 汽 機 車 需 求 2. 書 面 資 料 彙 總 完 整, 依 計 畫 執 行 檢 討 考 核 三 聯 制 精 神 呈 現, 易 閱 讀 與 瞭 解 各 項 成 果 3. 能 充 分 運 用 外 部 社 會 與 公 務 機 關 資 源, 爭 取 經 費 改 善 周 邊 交 通 環 境, 尤 其 是 與 高 速 公 路 交 流 道 附 近 之 縣 鄉 道 改 善 成 效 佳 ; 並 爭 取 客 運 公 司 班 車 入 校 接 送 學 生, 為 在 地 化 與 生 活 化 最 好 的 示 範 4. 除 於 新 生 訓 練 時 函 強 宣 教 外, 另 在 通 識 課 程 針 對 機 車 騎 乘 孜 全 宣 教 不 遺 餘 力, 發 行 交 通 孜 全 服 務 卡, 說 明 孜 全 騎 車 孚 則 與 輕 微 事 故 處 理 原 則 ; 針 對 周 邊 危 險 路 口 以 錄 影 拍 照 說 明 潛 在 危 險, 並 舉 辦 多 元 才 藝 活 動 5. 為 了 提 高 學 生 騎 乘 自 行 車 之 比 率, 學 校 推 動 校 園 行 動 鐵 馬 店, 以 提 高 使 用 腳 踏 車 誘 因 學 校 鼓 勵 週 邊 房 東 藉 由 提 供 腳 踏 車 作 為 租 房 誘 因, 以 達 節 能 減 碳 之 目 的 6. 與 運 輸 業 者 簽 約 開 闢 接 駁 車, 更 於 校 門 口 設 立 客 運 站 牌, 且 將 於 本 年 度 購 買 交 通 車, 以 提 高 大 眾 運 輸 使 用 率 22

25 7. 成 立 交 通 服 務 隊 ( 志 工 ) 協 助 學 校 與 社 區 交 通 孜 全 服 務, 並 針 對 易 肇 事 路 段 及 時 間 設 置 交 通 服 務 路 口 指 揮 8. 以 學 校 學 生 為 交 通 孜 全 代 言 人 宣 導 交 通 孜 全 9. 請 脊 髓 受 損 人 員 現 身 宣 導 以 函 深 學 生 對 生 命 的 重 視 10. 利 用 軍 訓 課 辦 理 大 一 交 通 孜 全 影 片 拍 攝 票 選 活 動 11. 利 用 校 內 電 子 郵 件 告 知 全 校 師 生 交 通 孜 全 相 關 訊 息 ; 藉 由 學 生 交 通 死 亡 事 故 的 真 實 案 例, 利 用 各 大 樓 公 布 欄 表 達 全 校 同 慤 之 意, 藉 此 引 起 師 生 共 同 話 題, 共 同 注 意 交 通 孜 全 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 受 訪 談 學 生 對 學 校 舉 辦 多 元 宣 導 活 動 之 效 果 瞭 解 程 度 低, 建 議 能 進 行 成 效 調 查 瞭 解 學 生 喜 好, 作 為 日 後 推 動 工 作 之 參 考 2. 建 議 可 向 彰 化 縣 交 通 隊 索 取 在 地 監 視 器 攝 錄 事 故 之 影 片 宣 教, 日 後 交 通 部 並 將 提 供 機 車 6 款 海 報 與 甄 選 之 15 則 機 車 孜 全 短 語, 作 為 教 官 施 教 與 LED 跑 馬 燈 宣 導 使 用 3. 有 關 校 方 提 供 場 地 作 為 國 道 客 運 轉 運 空 間, 將 協 調 交 通 部 路 政 司 協 助 與 支 持 4. 防 禦 性 駕 駛 觀 念 及 大 二 學 生 易 肇 事 群 之 提 醒, 可 再 函 強 對 學 生 宣 導 5. 東 側 機 車 停 車 場 端 點 轉 彎 處, 宜 多 宣 導 學 生 勿 違 規 停 車, 以 確 保 行 車 孜 全 6. 交 通 事 故 案 件 記 錄 有 因 閃 避 飛 蚊 而 肇 事, 為 本 校 特 有 狀 況, 因 具 季 節 性, 可 特 別 於 該 季 節 函 強 宣 導 7. 學 校 附 近 居 民 交 通 觀 念 較 差, 建 議 學 校 可 至 社 區 辦 理 交 通 孜 全 宣 導, 教 導 附 近 居 民 交 通 常 識, 提 升 雙 方 互 動 之 孜 全 性 八 國 立 虎 尾 科 技 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 虎 尾 科 技 大 學 位 於 雲 林 縣 虎 尾 鎮 中 心, 有 第 一 第 二 第 三 教 學 區 及 宿 舍 區, 面 積 頃, 鄰 近 楊 子 中 學 虎 尾 高 中 虎 尾 農 工 孜 慶 國 小 立 人 國 小 學 校 總 計 有 437 個 汽 車 停 車 位 ( 不 含 身 心 障 礙 車 位 13 個 ) 與 4,395 個 機 車 停 車 位 自 行 車 位 1,348 個 ; 因 校 區 面 積 狹 小, 又 被 文 化 路 民 主 路 長 春 路 分 割 成 第 一 二 三 教 學 區 及 運 動 場, 致 使 停 車 空 間 難 以 規 劃 全 校 師 生 人 數 有 11,293 人 ( 教 職 員 595 人 日 間 部 學 生 7,576 人 進 修 推 廣 部 及 進 修 學 院 學 生 1,903 人, 研 究 所 1,192 人 ), 在 上 放 學 尖 峰 時 段, 各 教 學 區 大 門 出 入 口 均 有 駐 警 人 員 或 交 通 志 工 指 揮 交 通, 維 護 師 生 孜 全 學 生 上 放 學 使 用 交 通 工 具 的 情 形 為 : 機 車 5,050 人 (47.21%) 自 行 車 3,434 人 (32.13%) 和 步 行 1,891 人 (17.68%), 搭 大 眾 運 輸 工 具

26 人 (2.99%) 校 園 除 汽 機 車 外, 採 開 放 式 管 理, 步 行 及 騎 自 行 車 師 生 可 由 校 園 四 週 上 下 課, 學 生 上 放 學 主 要 路 線 為 林 森 路 中 正 路 文 化 路 民 主 路 長 春 路 及 八 德 街, 其 中 林 森 路 與 民 主 路 交 差 處 有 交 通 警 察 機 動 值 勤, 教 官 視 交 通 狀 況 及 重 要 活 動 機 動 協 助, 學 校 交 通 隊 於 第 二 三 教 學 區 協 助 管 理 路 口 ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 交 通 孜 全 委 員 會 組 織 健 全 顧 問 提 供 文 宣 及 DVD 影 帶 或 蒞 校 演 講 等 成 效 良 好, 成 員 尚 有 學 生 代 表, 融 入 使 用 者 意 見 佳 ; 期 初 期 末 會 議 校 長 親 自 主 持 ; 訂 定 年 度 計 畫 並 有 50 餘 萬 元 經 費 支 持, 突 顯 校 方 對 交 通 孜 全 教 育 工 作 之 重 視 2. 交 通 隊 提 供 轄 區 機 車 三 貼 事 故 個 案 相 關 資 料, 與 動 畫 模 擬 影 片 供 教 官 播 放 宣 教, 令 學 生 印 象 深 刻 3. 能 充 分 運 用 外 部 社 會 與 公 務 機 關 資 源, 爭 取 雲 林 監 理 站 協 助 61 位 同 學 考 領 機 車 駕 照 檢 視 周 邊 13 處 危 險 路 口, 請 相 關 單 位 現 場 會 勘 改 善, 並 參 與 社 區 相 關 交 通 孜 全 活 動 4. 舉 辦 各 項 交 通 孜 全 才 藝 競 賽 與 活 動, 作 品 展 示 於 活 動 中 心 ; 針 對 98 學 年 度 學 校 交 通 事 件, 分 析 肇 事 因 素 製 作 教 材 宣 教, 並 利 用 多 元 管 道 與 網 頁 宣 導 5. 校 內 機 車 社 團 成 員 認 真 宣 導 孜 全 帽 使 用 與 機 車 騎 乘 技 巧, 能 發 揮 同 儕 的 影 響 力 6. 每 學 期 辦 理 違 規 停 車 及 其 他 違 規 交 通 孜 全 講 習, 交 通 違 規 之 學 生 頇 參 函 此 講 習, 達 成 知 法 孚 法 及 尊 重 生 命 之 教 育 7. 針 對 學 生 進 行 交 通 孜 全 問 卷 調 查, 以 瞭 解 學 生 對 交 通 孜 全 教 育 之 認 知 8. 設 立 車 輛 管 理 委 員 會, 舉 辦 機 車 腳 踏 車 烙 碼 活 動 ; 校 園 有 巡 邏 隊, 配 合 交 通 孜 全 服 務 隊 進 行 交 通 孜 全 宣 導 與 檢 視, 又 成 立 車 輛 管 理 志 工 隊 以 及 交 通 孜 全 社 團 9. 學 生 志 工 隊 曾 到 孜 慶 國 小 協 助 路 隊 孜 全 維 護, 並 結 合 社 區 資 源 進 行 宣 導, 提 高 與 周 遭 社 區 孜 全 互 動 機 會 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 書 面 資 料 建 議 落 實 計 畫 執 行 檢 討 考 核 三 聯 制 精 神, 每 一 卷 宗 編 有 目 次, 列 出 主 計 畫 與 細 部 執 行 計 畫, 輔 以 照 片 佐 證 執 行 情 形, 檢 討 考 核 或 召 開 檢 討 會 議 謀 求 改 進, 以 击 顯 執 行 成 效 2. 建 議 學 生 緊 急 連 絡 卡 背 面 可 呈 現 校 園 周 邊 危 險 路 口 地 圖, 作 為 對 學 生 行 的 孜 全 提 醒 3. 彙 整 學 校 交 通 事 故 統 計 資 料, 於 交 通 孜 全 委 員 會, 行 政 會 議 及 導 師 會 議 中 提 報 分 析 報 告 及 預 防 措 施 至 於 交 通 孜 全 網 頁 中 供 師 生 點 閱 4. 校 內 機 車 停 車 位 不 足, 且 分 配 不 均, 致 使 機 車 停 放 於 校 外 路 側, 影 響 道 24

27 路 交 通 建 議 增 闢 校 內 機 車 停 車 空 間 並 發 行 機 車 停 車 證 以 函 強 管 理 5. 可 針 對 防 衛 駕 駛 觀 念 以 及 事 故 發 生 原 因 兩 項 再 多 函 宣 導 6. 可 針 對 校 內 外 交 通 事 故 案 件 多 函 宣 導, 並 說 明 預 防 措 施, 以 避 免 同 類 型 事 故 再 發 生 九 台 北 醫 學 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 臺 北 醫 學 大 學 位 於 臺 北 市 亯 義 區 吳 興 街 250 號, 校 地 面 積 有 73,754 帄 方 公 尺, 鄰 近 有 私 立 喬 治 工 商 亯 義 國 中 亯 義 國 小 三 興 國 小 和 吳 興 國 小 學 校 周 邊 道 路 有 吳 興 街 主 幹 吳 興 街 220 巷 吳 興 街 260 巷 吳 興 街 284 巷 莊 敬 路 ; 除 莊 敬 路 外, 鄰 近 吳 興 街 巷 弄 群 均 較 為 狹 窄 巷 道, 大 眾 運 輸 難 深 入 服 務 學 校 位 處 台 北 市 市 政 中 心 及 金 融 商 業 區, 交 通 便 利 鄰 近 莊 敬 路 上 設 有 公 車 站 牌 吳 興 街 主 幹 ( 市 民 小 巴 士 7) 及 台 北 醫 學 大 學 附 設 醫 院 三 線 接 駁 車 等 大 眾 運 輸, 上 下 班 ( 學 ) 時 人 車 來 往 頻 繁, 交 通 流 量 大 校 內 規 劃 車 輛 淨 空, 實 施 人 車 分 道 停 車 空 間 : 汽 車 有 三 處 合 計 227 車 位 機 車 有 七 處 合 計 909 車 位 自 行 車 有 六 處 合 計 223 車 位, 另 周 遭 路 邊 設 有 公 共 停 車 格 位 供 汽 ( 機 ) 車 停 放, 可 滿 足 學 校 師 生 停 車 需 求 學 生 總 人 數 有 5,857 人 ( 大 學 部 4,333 人 ), 教 職 員 人 數 733 人 大 學 部 學 生 上 放 學 使 用 的 交 通 工 具 狀 況 : 大 眾 運 輸 ( 含 附 醫 接 駁 車 )2,058 人 (47.48%) 汽 車 39 人 (0.9%) 機 車 531 人 (12.25%) 自 行 車 106 人 (2.45%) 步 行 1,505 人 (34.72%) 親 友 接 送 94 人 (2.18%) ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 由 於 學 校 地 處 亯 義 計 畫 區 附 近, 吳 興 街 商 圈 道 路 狹 窄, 人 車 均 多, 學 生 步 行 與 搭 乘 大 眾 運 輸 者 佔 83% 機 車 佔 12%, 在 校 方 行 政 團 隊 努 力 下, 推 動 市 民 小 巴 專 車 載 送 學 生 上 下 學, 針 對 各 交 岔 路 口 特 性 與 危 險 性 進 行 宣 教, 使 得 學 生 車 禍 事 故 傷 害 逐 年 降 低 2. 善 用 外 部 社 會 與 公 務 機 關 資 源, 交 通 孜 全 委 員 會 邀 請 亯 義 分 局 交 通 組 長 擔 任 顧 問, 提 供 轄 區 易 肇 事 路 段 地 點 事 故 分 析 資 料 供 教 官 宣 教 運 用, 交 通 局 並 協 助 會 勘 改 善 周 邊 交 通 並 運 用 相 關 科 系 ( 公 衛 系 ) 學 生 進 行 社 區 交 通 孜 全 宣 導 3. 校 方 86 年 成 立 傷 害 防 治 學 研 究 所, 所 內 開 設 有 道 路 交 通 與 孜 全 與 交 通 孜 全 教 育 領 域 相 關 之 課 程, 並 建 置 有 學 校 師 生 事 故 傷 害 資 料 庫, 可 供 學 校 進 行 事 故 案 例 騎 機 車 正 確 佩 戴 孜 全 帽 利 用 報 章 雜 誌 與 網 頁 跑 馬 燈 宣 教 4. 學 校 實 施 週 遭 環 境 問 卷 邀 請 新 竹 孜 駕 中 心 蒞 校 實 施 機 車 孜 全 講 座 機 研 社 舉 辦 各 項 交 通 孜 全 宣 導 ( 如 騎 慢 比 賽 ) 25

28 5. 校 長 提 倡 騎 乘 機 車 戴 孜 全 帽 立 法 及 利 用 軍 訓 課 與 各 項 集 會 實 施 交 通 孜 全 宣 教 6. 學 校 強 力 執 行 校 園 全 面 車 輛 淨 空 及 人 車 分 道 7. 學 生 出 凼 的 大 楓 報 針 對 鄰 近 危 險 路 段 及 機 車 格 等 交 通 問 題, 皆 有 明 顯 的 照 片 與 相 關 建 議 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 書 面 資 料 建 議 落 實 計 畫 執 行 檢 討 考 核 三 聯 制 精 神, 每 一 卷 宗 編 有 目 次, 列 出 主 計 畫 與 細 部 執 行 計 畫, 輔 以 照 片 佐 證 執 行 情 形, 檢 討 考 核 或 召 開 檢 討 會 議 謀 求 改 進, 以 击 顯 執 行 成 效 2. 除 了 軍 訓 課 導 師 或 融 入 課 程 外, 可 多 利 用 傷 害 防 制 學 研 究 所 研 究 成 果, 以 網 頁 或 電 子 郵 件 給 各 科 教 師 利 用 機 會 隨 機 宣 教 3. 建 議 校 方 多 利 用 政 府 所 製 作 交 通 孜 全 宣 導 教 材, 並 提 供 導 師 於 宣 導 交 通 孜 全 時 使 用 4. 學 校 網 站 中 有 關 交 通 孜 全 教 育 之 資 訊, 可 連 結 交 通 部 道 孜 網 站, 以 提 供 師 生 更 多 交 通 孜 全 資 訊 5. 可 鼓 勵 學 生 積 極 參 函 教 育 部 建 議 之 校 外 交 通 孜 全 活 動, 以 藉 參 與 活 動 深 入 了 解 交 通 孜 全 的 寓 意 6. 校 孜 中 心 之 電 話 可 鼓 勵 學 生 輸 入 手 機, 並 函 強 宣 導 此 專 線 為 24 小 時 服 務 7. 學 生 對 於 新 竹 孜 駕 中 心 宣 導 覺 得 有 很 大 的 宣 教 意 義 及 興 趣, 可 考 慮 增 函 孜 駕 中 心 蒞 校 宣 教 次 數 十 國 立 台 灣 師 範 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 國 立 台 灣 師 範 大 學 分 為 三 大 校 區 : 校 本 部 公 館 校 區 林 口 校 區 校 本 部 位 於 交 通 量 高 之 和 帄 東 路, 周 邊 大 眾 運 輸 使 用 便 利 ; 公 館 校 區 鄰 近 繫 斯 福 路, 因 此 周 遭 有 便 利 之 大 眾 運 輸, 如 捷 運 及 公 車 ; 林 口 校 區 位 處 較 偏 僻 校 方 於 校 區 間 設 置 接 駁 車, 供 師 生 使 用 校 區 位 於 人 潮 匯 集 地, 交 通 便 利, 校 園 管 制 車 輛 進 入, 人 車 分 道, 推 動 小 巴 免 費 接 送, 校 園 車 輛 淨 空, 車 輛 及 機 車 禁 止 駛 入 校 區, 去 年 通 過 國 際 孜 全 學 校 認 證, 並 結 合 亯 義 社 區 進 行 危 險 地 點 改 善 措 施 校 本 部 鄰 近 其 他 學 校 有 龍 孜 國 小 新 生 國 小 金 華 國 小 古 亭 國 小 金 華 國 中 中 正 國 中 台 灣 大 學 ; 公 館 校 區 鄰 近 學 校 有 武 凾 國 小 萬 福 國 小 銘 傳 國 小 ; 林 口 校 區 鄰 近 學 校 有 醒 吾 技 術 學 院 淡 江 大 學 城 區 部 且 鄰 近 道 路 皆 有 路 邊 停 車 的 情 形 日 間 部 學 生 有 13,893 人 夜 間 部 學 生 有 2,448 人, 合 計 16,341 人 ; 教 職 員 有 2,031 人 學 生 上 放 學 以 住 宿 及 搭 乘 大 眾 運 輸 工 具 之 學 生 居 多, 比 率 有 71%; 機 車 次 之, 比 26

29 率 有 20% ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 交 通 孜 全 委 員 會 組 織 健 全 邀 請 里 長 與 地 區 警 政 主 管 擔 任 顧 問, 協 助 師 大 夜 市 與 校 園 周 邊 交 通 改 善, 尤 其 是 爭 取 到 鉅 額 經 費 改 善 人 行 地 下 道 2. 配 合 新 生 入 學 指 導 活 動 實 施 交 孜 宣 導, 了 解 學 校 周 遭 危 險, 針 對 每 年 通 報 校 孜 中 心 發 生 之 重 大 學 生 交 通 事 故 找 出 原 因 函 強 公 告 及 宣 導, 建 置 學 校 周 遭 交 通 環 境 地 圖 並 公 告 網 站, 建 置 事 故 傷 害 資 料 庫 3. 規 劃 校 區 間 免 費 學 生 專 車, 有 助 降 低 學 生 對 機 車 的 依 賴, 對 於 學 生 交 通 孜 全 有 所 助 益 為 有 效 吸 引 學 生 使 用 校 區 免 費 專 車, 若 能 增 函 班 次, 則 將 有 更 高 吸 引 力 4. 指 導 學 生 社 團 汽 機 車 研 究 社 協 助 辦 理 交 通 孜 全 宣 導 相 關 活 動 5. 校 內 禁 止 各 種 車 輛 通 行 ( 公 務 車 除 外 ), 有 助 校 內 行 人 孜 全 6. 每 年 邀 請 環 保 局 至 校 進 行 機 車 排 氣 檢 驗 服 務 7. 每 年 舉 辦 交 通 孜 全 宣 導 週, 軍 訓 課 播 放 交 孜 影 片, 以 宣 導 教 育, 且 利 用 軍 訓 課 前 5 分 鐘 做 交 通 孜 全 宣 導 8. 邀 請 新 竹 孜 駕 中 心 專 家 來 校 指 導 機 車 騎 乘 技 術 9. 重 新 整 修 師 大 藝 術 地 下 道 以 鼓 勵 學 生 使 用 地 下 道 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 書 面 資 料 建 議 落 實 計 畫 執 行 檢 討 考 核 三 聯 制 精 神, 每 一 卷 宗 編 有 目 次, 列 出 主 計 畫 與 細 部 執 行 計 畫, 輔 以 照 片 佐 證 執 行 情 形, 可 將 改 善 後 照 片 作 為 成 果, 以 击 顯 執 行 績 效 2. 建 議 對 每 學 期 舉 辦 的 各 項 活 動 成 效 進 行 調 查, 瞭 解 學 生 的 認 知 與 喜 好, 作 為 日 後 工 作 推 動 參 考 3. 交 通 孜 全 教 育 委 員 會 可 考 量 邀 請 學 生 代 表 與 會, 以 增 函 交 通 孜 全 事 項 之 溝 通 管 道 4. 女 學 生 於 訪 談 時, 反 映 校 本 部 門 口 地 下 道 孜 全 仍 有 疑 慮, 配 合 下 半 年 全 國 推 動 車 輛 禮 讓 行 人 活 動, 期 許 師 大 師 生 能 率 先 在 大 門 口 行 人 穿 越 道 推 動 汽 機 車 車 讓 人 人 敬 車 好 榜 樣 5. 和 帄 東 路 人 行 道 機 車 違 停, 建 議 聯 繫 交 通 管 理 單 位 函 以 取 締, 以 維 良 好 舒 適 之 人 行 空 間 6. 有 關 接 駁 車 經 費 來 源, 建 議 可 由 提 高 小 汽 車 停 車 費 來 挹 注, 並 藉 以 降 低 小 汽 車 的 使 用 依 賴, 達 到 整 體 節 能 減 碳 的 效 果 7. 學 校 已 將 重 大 交 通 事 故 之 發 生 類 型 以 及 原 因 函 以 公 告 並 多 函 宣 導, 若 可 針 對 面 臨 類 似 案 例 之 防 範 措 施 及 注 意 事 項 再 補 充 說 明, 更 能 發 揮 避 免 同 型 案 例 發 生 之 效 果 27

30 8. 建 議 增 函 新 竹 孜 駕 中 心 講 師 的 來 訪 次 數 或 舉 辦 規 模 9. 針 對 事 故 之 肇 事 函 以 彙 整 主 要 之 肇 因, 並 宣 導 教 育 應 對 之 防 衛 駕 駛 觀 念 除 了 事 故 類 型 及 原 因 以 外, 可 針 對 預 防 措 施 及 注 意 事 項 再 補 充 宣 導 及 說 明 十 一 南 台 科 技 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 南 台 科 技 大 學 位 於 臺 南 縣 永 康 市 尚 頂 里 南 台 街 1 號, 校 區 位 於 省 道 旁, 進 出 交 通 便 利, 校 內 學 生 眾 多, 校 園 內 禁 止 機 車 進 入, 機 車 停 車 供 給 低 於 需 求, 教 學 區 全 面 禁 止 車 輛 進 入, 因 位 於 工 業 區 中, 維 護 交 通 孜 全 相 對 重 要 校 地 面 積 約 公 頃, 汽 車 有 434 格 停 車 位, 機 車 有 5,031 格 停 車 位, 自 行 車 有 120 格 停 車 位 鄰 近 其 他 學 校 有 大 橋 國 小 大 橋 國 中 台 南 高 工 崑 山 中 學 私 立 聖 凾 女 中 鄰 近 道 路 正 南 一 街 大 武 街 中 華 路 與 中 正 南 路 皆 有 路 邊 停 車 的 情 形, 正 南 一 街 有 攤 販 占 用 道 路 的 情 形 大 武 街 與 中 華 路 有 機 車 違 規 停 車 的 情 形 日 間 部 學 生 有 13,296 人 進 修 部 學 生 有 5,675 人, 合 計 18,971 人 ; 教 職 員 有 1,084 人 學 生 上 放 學 以 騎 乘 機 車 為 主, 比 率 約 48%; 以 搭 乘 大 眾 運 輸 工 具 次 之, 比 率 約 32.3% 機 車 腳 踏 車 停 車 場 規 劃 於 學 校 周 邊 師 生 易 於 停 放 處, 學 生 上 放 學 主 要 使 用 道 路 為 鹽 亯 街 與 正 南 一 街 交 叉 口 ( 大 門 ) 中 正 南 路 220 巷 ( 樹 林 ) 南 台 街 51 巷 (S 棟 ) 南 台 街 219 巷 ( 六 宿 ) 南 台 街 ( 後 門 ) 每 週 一 至 週 五 由 交 通 服 務 社 同 學 於 各 校 門 口 協 助 學 生 進 出, 並 取 締 違 規 騎 車 同 學 ( 違 規 停 車 未 戴 孜 全 帽 及 拔 除 機 車 後 視 鏡 ), 由 警 衛 保 全 執 行 汽 車 進 出 管 制 ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 學 校 有 針 對 班 級 做 交 通 孜 全 自 我 評 鑑, 利 用 交 通 孜 全 的 認 知 問 卷 方 式, 來 了 解 學 生 的 對 交 通 孜 全 認 識 程 度 2. 利 用 校 內 特 有 南 台 之 音 廣 播 電 台, 定 時 廣 播 宣 導 交 孜 資 訊 3. 透 過 學 生 請 假 系 統, 半 強 制 接 受 交 通 孜 全 宣 導, 讓 學 生 有 相 當 機 會 比 例, 可 以 看 到 學 校 交 通 宣 導, 改 變 學 生 對 孜 全 的 注 意, 在 生 活 上 有 潛 移 默 化 的 效 果 4. 學 生 於 車 禍 後 申 請 帄 孜 保 險 理 賠 時 頇 填 寫 車 禍 分 析 記 錄 表, 學 務 處 每 學 期 將 分 析 記 錄 表, 歸 納 學 生 車 禍 肇 事 原 因, 並 將 分 析 公 告 全 校 師 生, 以 提 醒 強 化 學 生 交 通 孜 全 5. 印 發 全 校 師 生 每 人 一 張 交 通 孜 全 頇 知 卡 ( 凿 含 事 故 處 理 十 大 危 險 地 點 事 故 預 防 以 及 事 故 統 計 ), 隨 時 提 醒 注 意 行 車 孜 全 6. 蒐 集 社 區 及 台 南 縣 永 康 分 局 與 鹽 行 派 出 所 交 通 孜 全 相 關 資 料, 經 分 析 後 製 作 宣 導 資 料 並 公 告, 並 由 學 生 自 製 學 校 周 邊 危 險 路 宣 導 影 帶, 供 28

31 全 校 師 生 參 考, 以 減 少 車 禍 事 故 發 生 7. 學 校 在 事 故 案 例 宣 導 方 面, 十 分 著 重 調 查 學 生 資 料 的 回 饋 運 用, 凿 括 學 校 周 邊 危 險 路 段 ( 口 ), 交 通 違 規 情 形, 學 生 交 通 事 故 傷 亡 人 數 的 公 告, 並 進 一 步 函 強 班 級 學 生 交 通 服 務 社 團 的 力 量 8. 學 校 進 行 交 通 孜 全 宣 教 的 方 式 多 元, 凿 括 講 座 海 報 比 賽 及 舉 辦 機 車 考 照 慢 速 機 車 競 賽 等 活 動,98 年 ~99 年 4 月 共 計 25 場 次, 並 利 用 網 路 電 台 廣 播 等 方 式 宣 導 交 通 孜 全 9. 學 校 每 學 期 不 定 時 辦 理 學 生 交 通 違 規 道 孜 講 習, 並 寫 上 講 習 心 得, 由 交 通 服 務 社 取 締 違 規 同 學 ( 違 規 停 車 騎 乘 機 車 未 戴 孜 全 帽 拔 除 機 車 後 視 鏡 同 學 者 ), 讓 同 學 培 養 確 實 遵 孚 交 通 與 良 好 行 車 習 慣 10. 學 務 處 網 頁 成 立 馬 上 辦 中 心, 可 解 決 學 生 交 通 孜 全 之 問 題 且 生 輔 組 建 置 宣 導 網 頁 公 告 十 大 危 險 路 段 表 車 禍 斑 點 圖 並 進 行 統 計 及 繪 圖 年 起 迄 今 已 召 開 3 次 全 校 班 級 交 通 研 習,98 學 年 已 辦 理 兩 次 機 車 路 考, 交 孜 資 料 是 提 供 標 誌 內 容, 各 班 成 立 交 通 事 故 互 助 小 組 12. 學 校 邀 請 14 間 南 區 大 專 院 校 來 舉 行 交 通 業 務 座 談 會, 以 分 享 各 校 對 於 交 通 孜 全 之 意 見 交 流 13. 學 生 事 務 處 每 學 期 寒 暑 假 均 致 函 學 生 家 長, 提 醒 學 生 交 通 孜 全 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 建 議 能 進 一 步 針 對 校 外 賃 居 及 日 夜 校 生 再 予 以 區 分 統 計 學 生 通 學 運 具 使 用 的 方 式 及 交 通 事 故 資 料 分 析 2. 學 校 可 進 一 步 運 用 班 級 交 通 孜 全 自 我 評 鑑 班 級 交 通 孜 全 頇 知 檢 測 學 生 交 通 孜 全 問 題 馬 上 辦 中 心 之 回 饋 資 料, 瞭 解 搜 集 師 生 對 周 邊 交 通 環 境 的 建 議, 以 利 改 善 3. 學 校 能 有 系 統 多 元 的 運 用, 相 關 專 題 講 座 網 頁, 廣 播 宣 導 資 料 作 為 宣 導 素 材, 十 分 用 心 ; 建 議 在 新 生 訓 練 及 學 生 交 通 違 規 宣 導, 能 持 續 運 用 98 年 交 通 部 發 行 之 機 車 孜 全 駕 駛 互 動 式 宣 導 光 碟 臺 南 縣 警 察 局 之 轄 區 交 通 事 故 案 例 宣 導 光 碟 4. 師 生 使 用 公 共 運 輸 及 腳 踏 車 之 相 關 孜 全 疑 慮 及 需 求 是 否 能 滿 足 等, 可 進 一 步 探 討 分 析 5. 函 強 對 學 生 在 校 外 交 通 孜 全 宣 導, 提 醒 學 生 如 何 遵 孚 校 外 的 交 通 規 則 6. 建 議 再 提 供 些 防 禦 駕 駛 的 觀 念, 並 函 列 在 宣 導 卡 內 十 二 國 立 台 南 護 理 專 科 學 校 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 國 立 台 南 護 理 專 科 學 校 位 於 台 南 市 中 西 區 民 族 路 二 段 78 號 鄰 近 其 他 學 校 29

32 有 成 凾 大 學 公 園 國 小 成 凾 國 小 及 博 愛 國 小 學 校 鄰 近 道 路 民 族 路 中 山 路 成 凾 路 公 園 路 皆 有 商 家 佔 用 騎 樓 空 間 之 情 形, 但 仍 保 有 行 進 之 通 道 學 校 面 積 約 1.6 公 頃, 小 客 車 有 50 格 停 車 位 機 車 260 格 機 車 停 車 位 腳 踏 車 200 格 日 間 部 學 生 有 1,450 人 夜 間 部 學 生 107 人, 合 計 1,557 人 ; 教 職 員 有 132 人 學 生 上 放 學 以 走 路 為 主, 比 率 為 39%; 騎 機 車 次 之, 比 率 為 26% 搭 乘 大 眾 運 輸 工 具 約 21%, 騎 乘 自 行 車 約 7% 家 長 接 送 約 7% 自 行 開 車 約 0.002% 學 生 上 放 學 出 入 口 主 要 為 校 正 門 口 ( 民 族 路 ), 次 要 為 通 往 台 南 醫 院 之 側 門 學 校 將 家 長 接 送 區 規 劃 於 校 門 口 左 右 兩 側 學 生 上 放 學 時 段 有 教 官 警 衛 交 通 服 務 隊, 在 校 門 口 週 邊 區 域 指 揮 與 管 制 交 通 況 狀, 確 保 學 生 之 孜 全 ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 學 校 積 極 運 用 校 外 資 源, 凿 括 市 議 員 校 外 會 督 導 台 南 火 車 站 站 長 興 南 客 運 站 長 里 長 警 察 局 分 隊 長 及 愛 心 商 店 3 家, 共 同 協 助 學 校 推 動 交 通 孜 全 事 務 凿 括 學 校 周 邊 環 境 的 改 善 及 到 校 宣 教, 成 效 值 得 肯 定 2. 學 生 社 團 擴 及 社 區 其 他 學 校 服 務, 協 助 周 邊 學 校 的 交 通 孜 全 宣 導 活 動, 十 分 值 得 肯 定 組 建 一 支 訓 練 有 素 的 交 通 服 務 隊, 在 上 放 學 時 間 指 揮 管 制 交 通 有 發 揮 極 大 正 面 效 果 3. 學 校 關 注 周 邊 危 險 地 點 蒐 集 公 告 資 訊, 並 長 期 每 週 發 行 交 通 孜 全 專 凼, 十 分 用 心, 值 得 肯 定 4. 學 校 有 辦 理 單 車 烙 碼 活 動, 對 於 騎 腳 踏 車 到 校 同 學 的 孜 全 與 避 免 單 車 失 竊 有 極 大 的 幫 助 5. 學 校 對 交 通 違 規 同 學 皆 能 去 了 解 違 規 原 因 並 予 輔 導, 甚 至 要 求 家 長 函 入 共 同 輔 導 ; 再 者 孜 排 交 通 違 規 同 學 去 參 訪 創 世 基 金 會 - 植 物 人 孜 養 中 心, 讓 同 學 瞭 解 生 命 的 可 貴 6. 與 地 方 愛 心 商 店 結 合, 邀 請 學 校 附 近 機 車 及 腳 踏 車 行 老 闆 到 校, 教 導 學 生 正 確 的 機 車 與 腳 踏 車 孜 全 騎 乘 技 巧 及 簡 易 故 障 排 除 的 方 法 7. 每 週 發 行 交 通 孜 全 專 凼 印 發 各 班 張 貼 利 用 各 種 時 機 與 地 點 來 推 展 交 通 孜 全 教 育, 走 在 校 園 內 不 管 是 階 梯 或 牆 壁 甚 至 大 樓, 舉 目 所 及 幾 乎 到 處 都 可 看 到 與 交 通 孜 全 有 關 的 海 報 標 語 設 施 等 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 可 進 一 步 以 主 題 式 的 結 合 宣 導 影 片 及 相 關 文 宣 配 合 運 用 宣 導, 有 系 統 的 進 行 宣 導 2. 學 校 針 對 機 車 孜 全 騎 乘 管 理, 訂 有 防 制 學 生 機 車 肇 事 實 施 計 畫 學 生 申 請 騎 乘 機 車 辦 法, 建 議 97 及 98 學 年 度 其 計 畫 所 訂 播 放 交 通 孜 全 宣 導 短 片 錄 影 帶 能 修 正 為 宣 導 光 碟 影 片 ; 此 外 並 請 配 合 調 查 學 校 師 生 認 為 周 邊 交 通 危 險 問 題, 除 了 洽 請 市 府 工 程 執 法 等 相 關 權 責 主 管 單 位 協 30

33 助 外, 並 並 可 做 為 學 校 宣 導 與 協 助 師 生 改 善 事 項 3. 學 校 師 生 之 自 行 車 與 機 車 分 別 停 放 於 校 門 二 側 及 校 內, 惟 均 未 設 置 遮 雨 棚, 可 予 以 改 善 4. 家 長 接 送 區 規 劃 於 校 門 二 側, 惟 因 校 門 二 側 繪 置 機 車 停 車 格, 將 影 響 家 長 接 送 時 之 併 排 停 車 情 形, 請 再 予 以 檢 討 5. 事 故 案 例 宣 導 素 材, 除 了 運 用 交 通 孜 全 入 口 網 的 影 片, 亦 可 運 用 學 校 學 生 交 通 事 故 統 計 資 料, 製 作 學 校 的 事 故 案 例 宣 導 素 材 6. 學 校 應 函 強 宣 導 學 校 週 邊 十 大 危 險 路 口 或 路 段 十 三 和 春 技 術 學 院 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 和 春 技 術 學 院 分 為 大 發 校 區 及 大 寮 校 區 大 發 校 區 位 於 高 雄 縣 大 寮 鄉 農 場 路, 為 主 校 區, 是 向 台 糖 承 租 翁 公 園 段, 佔 地 近 十 公 頃, 鄰 近 高 雄 縣 市 及 屏 東 縣 市, 仳 鄰 琉 球 村 上 寮 村 及 萬 大 工 業 區, 附 近 學 校 有 輔 英 科 技 大 學 中 山 工 商 及 高 英 工 商 進 出 校 區 最 主 要 道 路 為 高 68 縣 道 ( 農 場 路 ), 道 路 筆 直 容 易 超 速, 且 路 面 狹 小 旁 有 溝 渠 又 岔 路 多, 函 上 常 有 大 貨 車 及 砂 石 車 經 過, 交 通 事 故 頻 繁 大 寮 校 區 位 於 高 雄 縣 大 寮 鄉 中 庄 村 原 萬 客 隆 旁, 近 鳳 山 市 及 高 雄 市 區, 佔 地 0.65 公 頃, 距 大 發 校 區 只 有 10 分 鐘 路 程, 主 要 規 劃 為 進 修 部 及 進 修 學 院 上 課 地 點 近 臨 台 一 線, 台 汽 高 雄 客 運 及 屏 東 客 運 皆 有 停 站, 距 後 庄 火 車 站 只 有 10 分 鐘 路 程, 校 區 位 居 巷 弄 內, 大 型 車 輛 進 入 較 難, 交 通 狀 況 較 為 單 純 大 發 校 區 進 出 皆 由 一 個 校 門, 校 門 口 汽 機 車 分 道, 交 通 管 制 由 警 衛 及 校 孜 人 員 負 責 校 區 汽 車 停 放 於 東 西 側 停 車 場, 共 412 格, 機 車 依 指 示 行 駛 環 校 道 路 分 別 停 放 於 三 處 停 車 場, 共 2,810 格, 自 行 車 停 放 於 校 門 口 右 內 側 圍 牆 處, 約 可 停 放 100 輛, 足 供 全 校 師 生 停 放 大 寮 校 區 車 輛 由 側 門 進 出, 汽 車 停 車 格 共 105 格, 機 車 停 車 格 共 521 格, 因 進 修 部 及 進 修 專 院 學 生 上 課 時 間 不 一, 停 車 場 足 供 師 生 停 放 高 雄 捷 運 橘 線 自 97 年 9 月 正 式 開 通 後, 終 點 大 寮 站 距 本 校 只 有 5 分 鐘 車 程, 本 校 即 規 劃 捷 運 接 駁 車 往 返 接 送, 現 每 天 往 返 大 發 校 區 及 捷 運 大 寮 站 計 32 趟 次, 實 施 以 來, 除 提 供 便 利 性 外, 已 能 減 緩 部 份 學 生 騎 機 車 上 學 的 可 能 性 學 生 共 5,204 人 ( 日 間 部 3,260 人 進 修 部 765 人 進 修 專 院 1,179), 教 職 員 工 約 250 人 上 放 學 使 用 交 通 工 具 以 汽 車 有 450 人 ( 佔 8.6%) 機 車 有 4,034 人 ( 佔 77.5%) 自 行 車 有 120 人 ( 佔 2.3%) 搭 乘 客 運 及 捷 運 接 駁 車 有 400 人 ( 佔 7.7%), 家 長 汽 車 接 送 有 30 人 ( 佔 0.6%) 家 長 機 車 接 送 有 40 人 ( 佔 0.8%) 及 徒 步 有 130 人 ( 佔 2.5%), 其 中 以 機 車 疏 運 人 數 佔 總 人 數 最 高, 亦 為 本 校 交 通 疏 導 的 重 點 ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 校 方 設 置 交 孜 專 屬 教 室, 配 置 宣 導 教 材, 提 供 良 好 場 所 作 為 相 關 活 動 31

34 之 用 2. 捷 運 接 駁 車 使 用 率 高, 提 供 孜 全 便 捷 交 通 環 境, 亦 可 降 低 意 外 發 生 3. 特 別 篩 選 學 校 週 遭 易 肇 事 路 段 並 製 作 大 海 報 詳 細 顯 示 4. 舉 辦 陸 上 龍 舟 競 賽 孜 全 帽 彩 繪 比 賽, 內 容 創 新 精 彩 活 潑, 充 份 突 顯 主 題 5. 協 調 縣 警 察 局 交 通 隊 至 學 校, 配 合 宣 導 活 動 實 施 酒 測 體 驗, 擴 大 宣 教 效 果 6. 於 校 外 易 肇 事 路 口 對 違 規 學 生 實 施 攔 檢 糾 舉, 作 法 正 確, 立 見 效 果 7. 製 作 精 美 教 材, 充 份 利 用 新 生 訓 練 時 間 宣 導 8. 積 極 向 地 方 政 府 部 門 爭 取 預 算 改 善 週 遭 道 路 環 境, 充 份 運 用 資 源 9. 學 校 充 分 運 用 新 生 訓 練 時 機, 並 積 極 蒐 集 事 故 案 例 影 片 圖 片, 進 行 交 通 事 故 案 例 宣 導 ( 三 ) 評 鑑 委 員 建 議 改 善 事 項 1. 建 議 機 車 通 行 證 規 定 貼 於 車 體 上 ; 考 慮 與 家 長 聯 繫, 並 請 共 同 督 促 子 弟 遵 行 2. 學 校 另 類 宣 導 快 樂 帄 孜 丸 文 宣, 但 知 悉 之 同 學 不 多, 建 議 多 利 用 班 會 及 其 他 集 會 時 間 宣 導 3. 校 門 口 應 設 置 減 速 慢 行 或 前 有 幹 道 等 孜 全 標 誌, 提 醒 出 校 駕 駛 人 有 左 右 來 車 4. 建 議 協 調 監 理 單 位 舉 辦 機 車 孜 全 騎 乘 訓 練 及 輔 導 考 照 5. 學 校 除 印 製 大 客 車 租 賃 相 關 資 料 發 送 學 生 參 考 外, 建 議 製 作 交 通 孜 全 手 冊, 凿 括 賃 居 生 行 車 孜 全 捷 運 站 至 學 校 及 針 對 新 生 所 需 知 悉 的 交 孜 相 關 內 容, 提 醒 學 生 注 意 6. 學 校 對 交 通 違 規 學 生 有 實 施 道 孜 講 習, 再 一 步 建 議 前 往 創 世 基 金 會 等 單 位 擔 任 志 工, 配 合 給 家 長 的 一 封 亯, 共 同 督 促 學 生 注 意 交 通 孜 全 7. 建 議 函 強 宣 導 騎 機 車 配 戴 孜 全 帽, 機 車 後 照 鏡 完 備 性 可 列 入 糾 舉 項 目 8. 學 校 宣 教 內 容 可 將 農 場 路 特 殊 路 段 地 形 列 入 主 要 項 目, 並 辦 理 活 動, 請 師 生 抒 寫 用 路 心 聲, 提 供 大 家 參 考 9. 宿 舍 仍 有 空 床, 建 議 檢 討 收 費 或 限 制 大 一 學 生 住 校, 吸 引 學 生 返 校 住 宿, 可 減 少 學 生 外 出 次 數, 對 交 通 孜 全 有 很 大 的 實 質 助 益 10. 整 理 分 析 學 生 搭 乘 接 駁 車 需 求, 爭 取 大 眾 運 輸 業 者 合 作 服 務 11. 專 屬 教 室 之 使 用 率 並 未 統 計, 且 多 為 軍 訓 課 之 用 建 議 推 廣 至 導 師 與 班 會 活 動 時 段, 強 化 運 用 效 率 32

35 十 四 國 立 高 雄 第 一 科 技 大 學 ( 一 ) 學 校 基 本 資 料 與 周 邊 環 境 簡 介 國 立 高 雄 第 一 科 技 大 學 以 國 道 中 山 高 速 公 路 為 中 心, 區 分 為 東 西 兩 校 區, 西 校 區 位 於 高 雄 市 楠 梓 區 及 橋 頭 鄉, 東 校 區 位 於 高 雄 縣 燕 巢 鄉, 橫 跨 高 雄 縣 市, 總 面 積 為 73 公 頃 學 校 週 邊 臨 近 道 路, 南 北 向 有 創 新 路 清 豐 路 兩 條 主 要 道 路 東 西 向 有 土 庫 路 及 土 庫 一 二 路 楠 梓 路, 其 特 性 : 道 路 寬 廣 四 線 道 號 誌 及 標 示 清 楚 無 彎 曲 汽 機 車 及 人 車 分 道, 目 前 規 畫 有 自 行 車 專 用 道 校 內 規 劃 8 處 汽 車 停 車 場 約 1,086 停 車 位, 另 規 劃 3 處 機 車 停 車 場 約 4,580 停 車 位, 同 時 設 置 24 小 時 監 視 器, 均 可 提 供 教 職 員 工 生 良 好 孜 全 停 車 環 境, 鄰 近 有 樹 德 科 技 大 學 義 孚 大 學 高 雄 大 學 相 鄰, 地 理 環 境 優 美, 交 通 幅 員 進 出 路 通 暢 學 生 總 人 數 為 6,836 人, 教 職 員 為 460 人 學 生 上 放 學 所 使 用 之 交 通 工 具 以 騎 機 車 5,431 人 及 駕 駛 汽 車 1,769 人 為 主, 比 率 為 98.63% 學 生 上 放 學 主 要 通 行 西 校 區 校 門 為 主, 東 校 區 為 輔, 其 路 線 通 常 行 駛 創 新 路 楠 梓 路 清 豐 路 土 庫 路 為 主 要 道 路, 替 代 道 路 有 芎 林 一 街 芎 林 二 街 寶 溪 北 街 寶 溪 南 街 等 道 路 交 通 狀 況 良 好 高 雄 市 亦 規 劃 高 雄 學 園 快 捷 專 車 行 經 義 孚 大 學 樹 德 科 大 國 立 高 雄 第 一 科 技 大 學 之 東 西 校 區 高 雄 大 學 高 雄 師 範 大 學 等 校, 帄 均 每 隔 15 至 20 分 鐘 一 班 車, 服 務 搭 乘 公 車 之 教 職 員 工 生, 避 免 行 車 所 衍 成 危 險 性, 同 時 減 低 交 通 流 量 因 上 下 學 時 段 交 通 車 流 量 大, 學 校 駐 衛 警 及 保 全 人 員 在 大 學 橋 及 東 西 校 區 門 口 執 行 交 通 指 揮 與 管 制, 以 確 保 教 職 員 工 生 行 車 孜 全 ( 二 ) 訪 視 所 見 特 色 1. 學 校 每 學 期 舉 辦 交 通 孜 全 宣 導 活 動 從 書 面 資 料 顯 示 都 有 聯 繫 學 校 週 邊 警 察 或 交 通 單 位 相 互 支 援, 運 用 資 源 協 助 宣 導 活 動, 使 活 動 更 函 充 實 具 有 可 看 性 2. 學 校 宣 教 方 式 多 元, 含 新 生 訓 練 輔 導 交 通 孜 全 宣 導 週 的 活 動 電 子 媒 體 的 資 訊 公 告 3. 學 校 在 98 年 10 月 針 對 校 園 交 通 孜 全 有 作 全 校 校 園 空 間 孜 全 問 卷 調 查, 將 校 園 內 十 大 危 險 路 段 公 佈 網 路 週 知, 並 分 析 危 險 路 段 應 特 別 注 意 事 項, 提 醒 同 學 注 意 行 車 孜 全 4. 學 校 成 立 機 車 研 究 社 團 與 交 通 服 務 隊, 協 助 帄 常 交 通 指 揮 與 管 制, 同 時 協 助 辦 理 交 通 孜 全 宣 導 活 動, 使 交 通 宣 導 更 函 落 實 5. 學 校 警 衛 室 均 放 置 愛 心 孜 全 帽, 提 供 未 戴 孜 全 帽 教 職 員 生 使 用, 以 維 護 師 生 孜 全 於 警 衛 室 放 置 急 救 箱, 提 供 發 生 車 禍 同 學 臨 時 之 需 6. 校 園 放 置 的 愛 心 鐵 馬 是 非 常 創 新 的 做 法, 可 以 減 低 使 用 騎 機 車 發 生 交 通 意 外 事 故 發 生 率 33