目 录 项 目 活 动 儿 童 绘 画 作 品 全 纳 教 育 学 校 作 者 : 曾 俊 杰 10 岁 四 川 省 绵 阳 市 安 县 桑 枣 一 小 学 生 03 04 05 06 06 07 08 08 08 09 09 09 09 09 云 南 省 全 纳 教 育 项 目 启 动 会 在 北

全 纳 教 育 项 目 项 目 简 报 第 二 期 全 纳 教 育 项 目 第 2 期 简 报 2013 年 1 月 -6 月

目 录 项 目 活 动 儿 童 绘 画 作 品 全 纳 教 育 学 校 作 者 : 曾 俊 杰 10 岁 四 川 省 绵 阳 市 安 县 桑 枣 一 小 学 生 03 04 05 06 06 07 08 08 08 09 09 09 09 09 云 南 省 全 纳 教 育 项 目 启 动 会 在 北 京 召 开 云 南 省 全 纳 教 育 项 目 举 行 校 长 培 训 四 川 省 全 纳 教 育 项 目 组 织 基 线 调 研 四 川 省 全 纳 教 育 项 目 组 织 启 动 会 和 校 长 培 训 新 疆 全 纳 教 育 项 目 启 动 第 一 期 资 源 中 心 教 师 培 训 在 云 南 举 行 琚 四 化 老 师 参 加 教 育 领 导 力 培 训 南 京 特 殊 教 育 职 业 技 术 学 院 确 定 开 发 学 前 融 合 教 育 课 程 华 东 师 范 大 学 重 度 与 多 重 残 障 课 程 进 展 重 庆 师 范 大 学 融 合 教 育 课 程 建 设 进 展 四 川 师 范 大 学 发 展 性 障 碍 课 程 建 设 进 展 项 目 组 织 研 讨 会 为 残 疾 人 教 育 条 例 修 订 稿 送 审 稿 提 议 中 央 广 播 电 台 中 国 之 声 栏 目 邀 请 救 助 儿 童 会 谈 残 障 儿 童 教 育 中 国 日 报 网 站 英 文 版 刊 登 救 助 儿 童 会 文 章 项 目 案 例 10 东 信 息 参 考 北 京 市 发 布 关 于 进 一 步 加 强 随 班 就 读 工 作 的 意 见 北 京 市 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 印 发 北 京 市 中 小 学 融 合 教 育 行 动 计 划 的 通 知 全 国 残 疾 人 康 复 办 公 室 发 布 2013 年 全 国 残 疾 人 康 复 工 作 要 点 残 疾 人 教 育 条 例 ( 修 订 草 案 ) 公 开 征 求 意 见 残 疾 儿 童 少 年 义 务 教 育 攻 坚 计 划 (2013-2015) 即 将 启 动 2013 年 特 殊 教 育 教 师 国 培 计 划 2

全 纳 教 育 项 目 项 目 简 报 第 二 期 项 目 活 动 云 南 省 全 纳 教 育 项 目 启 动 会 在 北 京 召 开 2013 年 1 月 7-9 日, 受 救 助 儿 童 会 云 南 全 纳 教 育 项 目 的 邀 请, 来 自 云 南 省 大 理 州 教 育 局 普 洱 市 教 育 局 墨 江 县 宾 川 县 景 东 县 巍 山 县 四 个 项 目 县 政 府 残 联 和 教 育 部 门 的 21 人 参 加 了 云 南 全 纳 教 育 项 目 启 动 会 新 疆 全 纳 教 育 项 目 合 作 单 位 伊 宁 市 教 育 局 领 导 和 项 目 协 调 员 也 参 加 了 本 次 活 动 启 动 会 地 点 设 在 北 京, 由 救 助 儿 童 会 主 办, 北 京 市 海 淀 区 培 智 中 心 学 校 承 办 启 动 会 上, 教 育 部 政 策 法 规 司 法 制 办 公 室 王 大 泉 副 主 任 介 绍 了 我 国 残 疾 人 法 律 制 度 变 迁 和 残 疾 人 教 育 法 律 框 架 北 京 市 特 殊 教 育 中 心 孙 颖 副 主 任 全 面 介 绍 了 北 京 市 随 班 就 读 管 理 体 系, 北 京 特 殊 教 育 中 心 的 主 要 工 作, 以 及 北 京 市 区 / 县 级 特 殊 教 育 中 心 和 学 校 资 源 教 室 的 运 行 情 况 中 国 教 育 科 学 研 究 院 的 副 研 究 员 杨 希 洁 介 绍 了 与 救 助 儿 童 会 合 作 开 展 的 中 国 大 陆 地 区 特 殊 教 育 学 校 发 展 与 随 班 就 读 发 展 研 究 的 主 要 发 现, 分 析 了 特 殊 学 校 发 展 与 随 班 就 读 发 展 之 间 的 联 系 在 北 京 市 海 淀 区 特 殊 教 育 中 心 常 务 副 主 任 王 红 霞 的 引 导 下, 与 会 人 员 参 观 了 中 国 人 民 大 学 附 属 小 学, 完 整 地 观 摩 了 一 节 资 源 教 室 的 康 复 训 练 王 红 霞 副 主 任 介 绍 了 北 京 市 海 淀 区 特 殊 教 育 中 心 作 为 区 级 特 殊 教 育 中 心 的 工 作 职 责 以 及 海 淀 区 随 班 就 读 工 作 的 进 展 北 京 市 海 淀 区 培 智 中 心 学 校 校 长 于 文 介 绍 了 海 淀 区 随 班 就 读 的 形 式 和 意 义 参 会 人 员 还 分 组 参 观 了 北 京 市 海 淀 区 培 智 中 心 学 校 的 教 学 活 动 启 动 会 明 确 了 全 纳 教 育 项 目 3 年 的 工 作 计 划, 为 大 理 州 和 普 洱 市 4 个 县 开 展 随 班 就 读 提 供 了 经 验 参 考, 也 为 项 目 简 介 从 1988 年 开 始, 救 助 儿 童 会 (Save the Children) 先 后 在 安 徽 云 南 四 川 等 地 区 实 施 针 对 残 障 儿 童 的 教 育 项 目 2009 年 12 月 至 2012 年 月, 救 助 儿 童 会 在 四 川 和 云 南 共 4 个 县 实 施 第 一 期 全 纳 教 育 项 目, 提 高 项 目 地 区 残 疾 儿 童 在 普 通 学 校 的 入 学 率 和 教 育 质 量 2012 年 7 月 1 日, 救 助 儿 童 会 启 动 第 二 期 全 纳 教 育 项 目 项 目 由 宜 家 基 金 会 资 助, 为 期 三 年 第 二 期 全 纳 教 育 项 目 具 体 目 标 包 括 : 在 项 目 地 区 ( 四 川 云 南 新 疆 )7 个 县 建 立 县 级 随 班 就 读 支 持 体 系 ; 支 持 各 省 教 育 行 政 部 门 执 行 残 疾 人 教 育 相 关 的 法 律 法 规, 促 进 国 内 学 术 与 研 究 机 构 对 残 疾 人 教 育 法 律 体 系 与 实 施 机 制 的 研 究 ; 推 动 高 等 师 范 院 校 加 强 对 特 殊 教 育 和 随 班 就 读 教 师 职 前 培 养 ; 提 高 公 众 对 残 疾 及 残 疾 人 平 等 受 教 育 权 的 认 识 4 个 县 新 建 特 殊 教 育 学 校 在 办 学 理 念 教 师 招 聘 课 程 设 置 等 方 便 提 供 了 大 量 参 考 信 息 宾 川 县 教 育 局 的 一 名 代 表 说 : 与 北 京 相 比, 我 县 的 随 班 就 读 工 作 还 有 很 大 的 差 距, 但 是 我 们 有 信 心, 并 且 愿 意 努 力 3

云 南 省 全 纳 教 育 项 目 举 行 校 长 培 训 墨 江 县 项 目 学 校 联 珠 镇 第 一 小 学 联 珠 镇 第 二 小 学 联 珠 镇 第 三 小 学 龙 坝 乡 小 学 通 关 镇 小 学 墨 江 县 特 殊 教 育 学 校 ( 在 建 ) 2013 年 3 月 28-29 日, 云 南 省 全 纳 教 育 项 目 在 昆 明 组 织 校 长 培 训, 墨 江 县 景 东 县 宾 川 县 和 巍 山 县 教 育 局 的 4 名 项 目 协 调 员 20 名 项 目 试 点 学 校 校 长 和 1 名 特 殊 教 育 学 校 校 长 参 加 了 培 训 项 目 邀 请 南 京 特 殊 教 育 职 业 技 术 学 院 李 拉 老 师 介 绍 了 全 纳 教 育 概 念, 随 班 就 读 政 策 以 及 随 班 就 读 发 展 和 实 践 模 式 救 助 儿 童 会 项 目 人 员 向 参 会 人 员 介 绍 了 全 纳 教 育 项 目 的 内 容 以 及 2013 年 工 作 计 划, 并 为 四 个 项 目 县 的 项 目 协 调 员 提 供 了 财 务 管 理 培 训 云 南 省 全 纳 教 育 项 目 支 持 每 个 项 目 县 5 所 普 通 小 学 开 展 随 班 就 读 试 点 工 作, 除 每 年 一 起 的 校 长 培 训 外, 项 目 还 将 通 过 4 期 集 中 培 训 和 入 校 指 导 为 每 个 学 校 培 训 6 名 随 班 就 读 骨 干 教 师, 并 以 校 本 培 训 和 校 本 教 研 的 方 式 在 全 校 传 播 随 班 就 读 理 念, 推 广 教 学 方 法 培 训 结 束 后, 各 项 目 试 点 学 校 将 根 据 2013 年 工 作 计 划 制 定 行 动 计 划 景 东 县 项 目 学 校 县 小 大 街 乡 中 心 完 小 景 福 乡 中 心 完 小 林 街 乡 中 心 完 小 文 龙 乡 中 心 完 小 景 东 县 特 殊 教 育 学 校 巍 山 县 项 目 学 校 大 仓 镇 大 仓 小 学 马 鞍 山 乡 三 胜 小 学 庙 街 镇 古 城 小 学 南 诏 乡 为 民 小 学 五 印 乡 青 树 营 小 学 巍 山 县 特 殊 教 育 学 校 ( 在 建 ) 宾 川 县 项 目 学 校 大 营 镇 中 心 学 校 萂 村 完 小 金 牛 镇 第 一 完 全 小 学 金 牛 镇 仁 和 完 小 乔 甸 镇 大 罗 完 小 州 城 镇 州 城 完 小 宾 川 县 特 殊 教 育 学 校 宾 川 县 特 殊 教 育 学 校 ( 在 建 ) 4

全 纳 教 育 项 目 项 目 简 报 第 二 期 四 川 省 全 纳 教 育 项 目 组 织 基 线 调 研 2013 年 3 月, 救 助 儿 童 会 四 川 项 目 办 公 室 确 定 与 成 都 市 武 侯 区 教 育 局 和 郫 县 教 育 局 合 作 实 施 全 纳 教 育 项 目 两 个 项 目 区 / 县 教 育 局 确 认 了 项 目 协 调 人, 并 根 据 项 目 试 点 学 校 筛 选 标 准 推 荐 了 5 所 随 班 就 读 试 点 学 校 3 月 19-22 日, 救 助 儿 童 会 四 川 省 全 纳 教 育 项 目 组 武 侯 区 教 育 局 武 侯 区 特 殊 教 育 学 校 郫 县 教 育 局 和 郫 县 特 殊 教 学 学 校 共 同 组 织 了 基 线 调 研, 访 谈 了 两 个 区 / 县 教 育 局 特 殊 教 育 主 管 领 导, 残 联 教 育 和 康 复 主 管 领 导, 特 殊 教 育 学 校 校 长 和 老 师, 参 观 了 残 联 教 育 和 康 复 项 目, 观 摩 特 殊 教 育 学 校 教 学, 并 对 每 个 区 / 县 3 所 项 目 试 点 学 校 的 校 长 老 师 和 残 障 学 生 家 长 进 行 访 谈, 在 每 个 学 校 观 摩 1-2 节 课 堂 教 学 成 都 市 武 侯 区 有 常 住 人 口 108.8 万 人, 其 中 残 疾 人 总 数 为 17729 人 1998 年, 武 侯 区 建 立 了 武 侯 区 特 殊 教 育 中 心 ( 现 为 武 侯 区 特 殊 教 育 学 校 ), 随 后 开 始 实 施 智 障 儿 童 少 年 九 年 义 务 教 育, 并 着 手 在 普 通 教 育 学 校 举 办 残 疾 儿 童 少 年 随 班 就 读 点, 有 效 促 进 了 特 殊 教 育 与 普 通 教 育 的 融 合 2012-2013 学 年 度, 武 侯 区 特 殊 教 育 学 校 学 生 57 人, 其 中 小 学 38 人, 初 中 19 人 区 内 普 通 学 校 接 收 残 疾 儿 童 随 班 就 读 学 校 28 个, 共 计 85 人 随 班 就 读 2004 年, 武 侯 区 先 后 制 订 了 成 都 市 武 侯 区 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 < 武 侯 区 保 障 三 类 残 疾 儿 童 少 年 接 受 义 务 教 育 的 实 施 意 见 > 的 通 知 成 都 市 武 侯 区 教 育 局 关 于 保 障 三 残 儿 童 少 年 接 受 义 务 教 育 的 实 施 意 见, 规 范 了 三 类 残 疾 儿 童 少 年 接 受 义 务 教 育 工 作 努 力 以 智 障 儿 童 少 年 教 育 为 抓 手, 以 特 教 中 心 ( 学 校 ) 为 骨 干, 以 普 通 学 校 随 班 就 读 为 主 体 发 展 特 殊 教 育 2008 年, 武 侯 区 政 府 制 定 了 制 定 了 成 都 市 武 侯 区 特 殊 教 育 2008-2010 年 发 展 规 划 郫 县 总 人 口 为 51 万, 其 中 残 疾 人 口 数 量 为 12996 人 特 殊 教 育 在 多 年 的 发 展 中 形 成 了 以 科 研 为 抓 手 的 内 涵 发 展 特 色, 形 成 了 以 特 殊 教 育 中 心 为 骨 干, 以 普 通 学 校 附 设 特 教 班 和 随 班 就 读 为 主 体 的 发 展 格 局 目 前 在 普 通 学 校 随 班 就 读 的 有 140 人, 特 教 中 心 以 及 特 教 班 就 读 的 有 27 人, 外 地 就 读 的 有 21 人, 另 有 部 分 在 残 联 康 复 中 心 和 职 业 中 心 就 读 郫 县 人 民 政 府 在 2012 年 8 月 出 台 了 郫 县 人 民 政 府 办 公 室 转 发 关 于 进 一 步 加 快 特 殊 教 育 事 业 发 展 意 见 的 通 知, 从 各 个 方 面 保 障 郫 县 特 殊 教 育 以 及 随 班 就 读 工 作 的 快 速 推 进 郫 县 正 在 修 建 的 特 殊 教 育 学 校 将 于 2013 年 9 月 正 式 投 入 使 用, 预 设 12 个 教 学 班, 将 重 点 解 决 县 域 内 中 重 度 智 力 障 碍 儿 童 多 重 障 碍 儿 童 自 闭 症 肢 体 障 碍 等 就 读 普 通 教 育 学 校 困 难 较 大 的 6 16 岁 儿 童 的 教 育 问 题 武 侯 区 项 目 学 校 科 华 中 路 小 学 太 平 小 学 武 侯 科 技 园 小 学 武 侯 实 验 小 学 簇 桥 小 学 武 侯 区 特 殊 教 育 学 校 郫 县 项 目 学 校 崇 德 学 校 花 园 学 校 团 结 学 校 望 丛 小 学 犀 浦 学 校 郫 县 特 殊 教 育 学 校 5

四 川 省 全 纳 教 育 项 目 组 织 启 动 会 和 校 长 培 训 新 疆 全 纳 教 育 项 目 启 动 2013 年 4 月 16 日, 四 川 省 全 纳 教 育 项 目 在 成 都 市 组 织 项 目 启 动 会 和 校 长 培 训 来 自 武 侯 区 和 郫 县 教 育 局 特 殊 教 育 学 校 项 目 试 点 学 校 四 川 师 范 大 学 的 46 人 参 加 了 会 议 武 侯 区 教 育 局 陈 兵 副 书 记 和 郫 县 教 育 局 庞 再 良 副 局 长 介 绍 了 两 个 区 县 特 殊 教 育 发 展 状 况 救 助 儿 童 会 和 武 侯 区 教 育 局 与 郫 县 教 育 局 向 武 侯 区 和 郫 县 特 殊 教 育 学 校 颁 发 了 特 殊 教 育 资 源 中 心 的 牌 匾, 并 为 1 0 所 项 目 试 点 的 普 通 小 学 颁 发 了 随 班 就 读 实 验 项 目 学 校 的 牌 匾 重 庆 师 范 大 学 张 文 京 教 授 介 绍 了 残 疾 人 教 育 条 例 等 特 殊 教 育 法 律 法 规 的 内 容, 详 细 讲 解 了 随 班 就 读 支 持 保 障 体 系 的 内 容, 以 及 普 通 学 校 如 何 对 随 班 就 读 进 行 管 理 救 助 儿 童 会 新 疆 项 目 办 公 室 确 定 与 伊 宁 市 教 育 局 伊 宁 市 教 研 培 训 中 心 伊 宁 市 残 联 合 作 开 展 全 纳 教 育 项 目 合 作 伊 宁 市 教 育 局 根 据 项 目 试 点 学 校 筛 选 要 求 选 择 了 5 所 普 通 学 校 作 为 试 点 学 校, 伊 宁 市 特 殊 教 育 学 校 也 将 参 与 项 目 2013 年 5 月 29 日, 救 助 儿 童 会 在 伊 宁 市 组 织 全 纳 教 育 项 目 启 动 会, 会 议 邀 请 中 国 教 育 科 学 研 究 院 副 研 究 员 杨 希 杰 介 绍 随 班 就 读 政 策 和 发 展 情 况 合 作 伙 伴 及 项 目 学 校 代 表 共 50 余 人 参 加 会 议 并 对 当 前 国 内 随 班 就 读 相 关 法 规 和 趋 势 有 了 初 步 的 了 解 同 时 与 参 会 者 分 享 了 全 纳 项 目 基 本 内 容 及 一 年 的 活 动 计 划 救 助 儿 童 会 与 伊 宁 市 教 育 局 伊 宁 市 教 研 培 训 中 心 伊 宁 市 残 联 签 署 了 项 目 合 作 协 议 四 川 新 闻 网 对 启 动 活 动 进 行 了 报 道 详 细 内 容 : http://igy.newssc.org/system/2013/04/17/013762108. shtml 伊 宁 市 项 目 学 校 伊 宁 市 第 5 小 学 伊 宁 市 第 14 中 学 伊 宁 市 第 19 小 学 潘 津 乡 中 心 学 校 塔 乡 第 7 小 学 伊 宁 市 特 殊 教 育 学 校 6

全 纳 教 育 项 目 项 目 简 报 第 二 期 第 一 期 资 源 中 心 教 师 培 训 在 云 南 举 行 2013 年 5 月 6-17 日, 经 过 7 个 项 目 县 初 步 筛 选 的 38 名 县 教 育 局 工 作 人 员 特 殊 教 育 学 校 教 师 和 普 通 学 校 教 师 参 加 了 第 一 期 资 源 中 心 教 师 培 训 教 师 培 训 由 云 南 省 大 理 州 巍 山 县 教 育 局 承 办, 地 点 在 巍 山 县 为 民 小 学, 培 训 为 期 10 天 美 国 伯 金 斯 盲 校 国 际 项 目 作 为 技 术 合 作 方, 邀 请 了 Lillian Sherman( 美 国 ), Jayanthi Narayan ( 印 度 ) 华 东 师 范 大 学 于 素 红 教 授, 成 都 特 殊 教 育 学 校 雷 英 等 4 位 培 训 专 家 进 行 培 训 培 训 方 式 包 括 讲 座 研 讨 课 堂 观 摩, 内 容 包 括 中 国 美 国 和 印 度 特 殊 教 育 法 律 法 规, 残 障 定 义 和 分 类, 视 力 障 碍 智 力 障 碍 自 闭 症 学 习 障 碍 的 主 要 表 现 和 学 习 需 求, 儿 童 发 现, 差 异 化 教 学, 多 元 智 能 理 论, 个 别 教 育 计 划, 随 班 就 读 发 展 与 管 理, 特 殊 教 育 资 源 建 设 与 运 行, 资 源 中 心 教 师 职 责 等 多 个 专 题 在 培 训 中, 各 县 教 师 初 步 设 计 了 资 源 中 心 的 建 设 方 案 救 助 儿 童 会 和 美 国 伯 金 斯 盲 校 为 参 训 教 师 颁 发 了 第 1 期 培 训 的 培 训 证 书 全 纳 教 育 项 目 将 支 持 各 区 / 县 设 立 资 源 中 心, 组 织 5 次 集 中 培 训, 为 每 个 区 / 县 培 养 4 名 资 源 中 心 教 师, 每 次 培 训 时 间 为 8-10 天, 项 目 还 将 为 每 个 区 县 提 供 小 额 资 金 作 为 资 源 中 心 建 设 启 动 资 金 印 度 Jayanthi 老 师 向 我 们 介 绍 了 印 度 特 殊 教 育 发 面 的 法 律 政 策, 尤 其 是 农 村 康 复 机 构, 以 及 家 长 团 体 让 我 很 震 撼 他 们 的 家 长 懂 得 自 发 组 织 起 来 维 护 自 身 权 益, 并 且 政 府 有 法 律 保 护 他 们 的 权 利, 相 比 而 言, 中 国 需 要 加 强 对 法 律 的 执 行 力 度 -- 四 川 省 郫 县 犀 浦 实 验 学 校 彭 巧 燕 培 训 的 形 式 多 样, 既 有 专 家 讲 授, 又 有 小 组 合 作, 还 有 互 动, 每 天 早 晨 还 抽 出 时 间 来 复 习 前 一 天 的 内 容 既 有 理 论 知 识, 又 有 实 地 观 摩 这 些 形 式 多 样 的 培 训, 充 分 调 动 每 位 教 师 参 与 到 培 训 之 中, 将 培 训 学 到 的 知 识 结 合 自 身 经 验 融 入 到 每 一 次 讨 论 之 中 -- 四 川 省 郫 县 特 殊 教 育 学 校 王 沁 7

在 培 训 的 十 二 天 里, 整 个 班 级 的 同 学 们, 从 破 冰 游 戏 开 始, 我 们 每 一 天 几 乎 都 有 分 组 活 动, 每 一 次 分 组 都 会 和 不 同 的 老 师 在 一 起, 我 们 一 起 认 领 任 务, 一 起 讨 论, 一 起 表 演, 一 起 总 结 成 果 课 后, 我 们 会 一 起 休 闲, 增 加 对 彼 此 的 了 解 我 觉 得 这 些 合 作 在 一 起 是 非 常 重 要 的 因 为, 融 合 教 育 其 实 是 一 件 很 难 的 事 情, 需 要 我 们 彼 此 相 互 支 持, 相 互 打 气, 那 样, 在 工 作 遇 到 挫 折 的 时 候, 我 可 以 知 道, 不 是 我 自 己 一 个 人 在 战 斗, 他 们, 都 在 -- 四 川 省 成 都 市 武 侯 区 特 殊 教 育 学 校 刘 坤 燕 两 周 的 培 训, 从 Lillian 老 师 的 什 么 样 的 老 师 是 好 老 师? 这 一 问 题 里 开 始! 开 始 听 Jayanthi 印 度 版 的 英 语, 印 度 味 很 浓 Lillian 老 师 的 美 语, 慢 一 点 的 语 速, 不 太 难 的 词 语, 大 家 都 还 能 跟 上 Jayanthi 老 师 的 还 是 让 我 想 起 了 大 学 看 过 的 影 片 特 蕾 萨 修 女, 朴 质 充 并 满 爱 心, 总 是 用 印 度 语 非 常 好 来 表 扬 大 家 出 色 的 完 成 一 件 小 组 活 动 Helen 老 师 的 普 通 话 很 好, 培 训 刚 开 始 的 几 天,Helen 老 师 感 冒, 她 关 于 自 闭 症 的 课 程 也 推 迟 了 她 用 沙 哑 的 声 音 提 示 老 师 们 时 间, 也 帮 助 翻 译 人 员 补 充 翻 译, 我 们 到 培 训 的 第 二 周 才 能 听 到 Helen 老 师 正 常 的 声 音 教 室 里, 多 种 语 言 交 织 在 一 起, 到 最 后 大 家 的 沟 通 也 很 顺 畅 -- 四 川 省 成 都 市 武 侯 区 特 殊 教 育 学 校 许 超 琚 四 化 老 师 参 加 教 育 领 导 力 培 训 在 全 纳 教 育 项 目 资 金 支 持 下, 南 京 特 殊 教 育 职 业 技 术 学 院 学 前 与 特 殊 教 育 学 院 的 琚 四 化 老 师 于 2012 年 9 月 至 2013 年 2 月 期 间 赴 美 国 参 加 美 国 伯 金 斯 盲 校 的 教 育 领 导 培 训 项 目 (Education Leadership Program, ELP) 在 美 国 伯 金 斯 盲 校 学 习 期 间, 琚 老 师 观 摩 了 大 量 的 课 堂 教 学, 承 担 教 学 任 务, 在 学 生 宿 舍 为 学 生 提 供 生 活 支 持 琚 老 师 说 这 次 培 训 让 他 对 中 国 盲 生 教 育 有 了 新 的 思 考 他 希 望 南 京 特 殊 教 育 职 业 技 术 学 院 考 虑 设 立 一 个 针 对 盲 及 多 重 障 碍 儿 童 的 教 育 中 心, 参 考 美 国 伯 金 斯 盲 校 的 教 学 模 式 进 行 教 学 南 京 特 殊 教 育 职 业 技 术 学 院 确 定 开 发 学 前 融 合 教 育 课 程 2013 年 3 月, 全 纳 教 育 项 目 正 式 确 定 支 持 南 京 特 殊 教 育 学 院 对 随 班 就 读 专 业 课 程 设 置 进 行 调 整, 并 开 发 一 门 学 前 融 合 教 育 课 程 这 一 工 作 由 全 纳 教 育 项 目 技 术 支 持 机 构 美 国 伯 金 斯 盲 校 负 责 2013 年 5 月, 美 国 伯 金 斯 盲 校 中 国 项 目 协 调 人 Helen McCabe 博 士 开 始 与 南 京 特 殊 教 育 职 业 技 术 学 院 学 前 和 特 殊 教 育 学 院 的 6 位 老 师 一 起 讨 论 了 随 班 就 读 专 业 的 9 门 课 程 大 纲, 增 加 课 程 中 的 实 践 内 容, 减 少 课 程 之 间 的 重 复, 并 且 使 课 程 结 构 更 加 有 序 美 国 伯 金 斯 盲 校 还 将 支 持 南 京 特 殊 教 育 职 业 技 术 学 院 开 发 一 门 学 前 融 合 教 育 课 程, 由 美 国 爱 达 荷 大 学 (University of Idaho) 曹 玲 玲 教 授 负 责 这 门 课 程 开 发 的 技 术 支 持 华 东 师 范 大 学 重 度 与 多 重 残 障 课 程 建 设 进 展 2013 年 3 月 17-24 日,Patricia Wright 博 士 与 华 东 师 范 大 学 学 前 与 特 殊 教 育 学 院 的 教 师 讨 论 重 度 与 多 重 残 障 课 程 的 改 进 重 度 与 多 充 残 障 课 程 是 华 东 师 范 大 学 计 划 在 为 学 前 和 特 殊 教 育 学 院 学 生 开 设 的 一 门 选 修 课, 在 与 全 纳 教 育 项 目 合 作 之 前, 华 东 师 范 大 学 已 经 有 了 重 度 与 多 重 残 障 课 程 的 大 纲, 但 课 程 教 学 材 料 需 要 完 善 Patricia Wright 博 士 提 供 了 3 个 讲 座, 分 别 为 替 代 性 和 辅 助 性 沟 通 (Alternative and Augmentative Communication), 基 于 数 据 的 教 学 (Data-based 8

全 纳 教 育 项 目 项 目 简 报 第 二 期 Teaching) 和 组 织 教 学 环 境 中 的 视 觉 支 持 (Visual Supports to Organize the Educational Environment), 共 有 5 名 教 师 和 150 多 名 学 生 参 加 了 讲 座 此 外,Patricia Wright 博 士 推 荐 了 一 些 教 学 材 料, 并 且 对 如 何 在 其 他 课 程 中 加 入 重 度 和 多 重 残 障 的 内 容 提 供 了 建 议 在 华 东 师 范 大 学 的 邀 请 下,Patricia Wright 博 士 还 参 观 了 上 海 的 两 所 特 殊 教 育 学 校, 以 更 多 地 了 解 中 国 特 殊 教 育 学 校 的 情 况 重 庆 师 范 大 学 融 合 教 育 课 程 建 设 进 展 2013 年 3 月 25 日 -29 日, 美 国 伯 金 斯 盲 校 中 国 项 目 协 调 员 Helen MaCabe 博 士 与 重 庆 师 范 大 学 教 师 共 同 讨 论 开 发 融 合 教 育 课 程 融 合 教 育 课 程 是 一 门 面 向 非 特 殊 教 育 专 业 本 科 学 生 的 选 修 课 Helen MaCabe 博 士 为 4 名 教 师 和 15 名 特 殊 教 育 专 业 研 究 生 做 了 全 纳 教 育 介 绍 (Introduction to Inclusion), 差 异 化 教 学 (Differentiating Instruction), 和 全 纳 教 育 与 自 闭 症 儿 童 (Inclusion and Children with Autism) 三 个 讲 座, 并 与 教 师 讨 论 融 合 教 育 课 程 的 设 计 印 第 安 纳 大 学 (Indiana University) 的 Barbara Horvath 教 授 将 具 体 负 责 这 门 课 程 开 发 的 技 术 支 持 四 川 师 范 大 学 发 展 性 障 碍 课 程 建 设 进 展 2013 年 3 月 25-29 日,Patricia Wright 博 士 与 四 川 师 范 大 学 教 师 初 步 讨 论 发 展 性 障 碍 课 程 的 开 发, 并 为 四 川 师 范 大 学 正 在 申 请 的 特 殊 教 育 本 科 专 业 课 程 设 置 提 供 建 议 发 展 性 障 碍 课 程 的 内 容 涵 盖 自 闭 症, 智 力 障 碍, 情 绪 和 行 为 问 题, 该 课 程 在 开 发 完 成 后 将 向 普 通 师 范 专 业 和 学 前 教 育 专 业 学 生 开 设, 同 时 也 成 为 特 殊 教 育 本 科 专 业 的 课 程 之 一, 使 学 生 在 将 来 的 工 作 中 能 够 更 好 的 支 持 残 障 儿 童 Patricia Wright 博 士 为 3 名 教 师 和 250 名 学 生 做 了 早 期 干 预 和 融 合 的 讲 座 项 目 组 织 研 讨 会 为 残 疾 人 教 育 条 例 修 订 稿 送 审 稿 提 议 2013 年 3 月, 国 务 院 就 残 疾 人 教 育 条 例 修 订 稿 送 审 稿 公 开 征 求 意 见 国 务 院 法 制 办 公 室 发 函 邀 请 救 助 儿 童 会 对 条 例 修 订 稿 提 出 建 议 3 月 7 日, 救 助 儿 童 会 与 北 京 联 合 大 学 在 北 京 组 织 了 研 讨 会, 来 自 联 合 国 教 科 文 组 织, 北 京 市 特 殊 教 育 中 心, 特 殊 教 育 学 校, 哈 佛 大 学 残 疾 人 权 益 项 目 非 政 府 机 构 等 14 家 机 构 的 25 人 参 加 了 研 讨 会, 对 条 例 修 订 稿 逐 条 讨 论 并 提 出 修 订 建 议 救 助 儿 童 会 代 表 参 会 机 构 向 国 务 院 法 制 办 递 交 了 条 例 修 订 稿 的 讨 论 意 见 中 央 广 播 电 台 中 国 之 声 栏 目 邀 请 救 助 儿 童 会 谈 残 障 儿 童 教 育 2013 年 3 月, 中 央 广 播 电 台 中 国 之 声 栏 目 邀 请 救 助 儿 童 会 全 纳 教 育 项 目 经 理 刘 铭 和 北 京 联 合 大 学 特 殊 教 育 学 院 许 家 成 院 长 讨 论 残 疾 儿 童 教 育 许 家 成 教 授 介 绍 了 目 前 国 务 院 公 开 征 求 意 见 的 残 疾 人 教 育 条 例 修 订 稿 送 审 稿 的 主 要 变 化 刘 铭 介 绍 了 英 国 的 全 纳 教 育 理 念 和 实 践 中 国 日 报 网 站 英 文 版 刊 登 救 助 儿 童 会 的 文 章 2013 年 3 月, 中 国 日 报 邀 请 救 助 儿 童 会 全 纳 教 育 项 目 经 理 刘 铭 就 国 务 院 日 前 公 开 征 求 意 见 的 残 疾 人 教 育 条 例 修 订 稿 送 审 稿 撰 写 评 论, 评 论 发 表 在 中 国 日 报 网 站 上 :http://www.chinadaily.com.cn/opinion/2013-03/26/ content_16347441.htm 9

项 目 案 例 岁 的 东 ( 化 名 ) 在 四 川 郫 县 的 一 所 九 年 制 学 校 上 四 年 级, 因 为 4 个 月 大 的 时 候 的 一 场 高 烧, 他 的 认 知 理 解 能 力 受 到 了 严 重 损 害 因 为 这 样, 东 直 到 两 岁 才 学 会 走 路 东 的 妈 妈 郭 云 红 讲 到 东 的 爸 爸 是 一 个 厨 师, 妈 妈 云 红 为 了 照 顾 东, 还 没 有 正 式 的 工 作 我 从 2012 年 开 始 教 东, 我 们 发 现 他 有 两 个 主 要 问 题, 第 一, 在 课 堂 上, 他 跟 不 上 老 师 讲 课 的 内 容, 有 着 严 重 的 学 习 困 难 第 二, 他 经 常 表 现 得 很 奇 怪, 不 能 连 贯 地 地 表 达 自 己 的 观 点 例 如, 他 经 常 刮 墙, 推 到 桌 子 或 者 弄 出 响 声 来 影 响 班 上 其 他 同 学 他 的 班 主 任 兼 数 学 老 师 吴 老 师 说 到 东 很 难 发 出 一 些 汉 字 的 读 音 他 的 语 文 老 师 何 老 师 说 到, 举 例 来 说, 我 教 他 念 栓, 在 课 前 我 至 少 教 了 他 十 次, 但 是 在 课 堂 上, 他 还 是 不 能 和 其 他 同 学 一 起 准 确 地 读 出 这 个 字 三 年 级 的 时 候, 他 的 语 文 水 平 就 跟 一 年 级 的 学 生 一 样, 他 只 能 把 自 己 的 名 字 念 正 确, 但 一 个 字 也 不 会 写, 也 不 会 表 达 我 们 并 没 有 期 望 东 可 以 在 学 业 上 有 很 高 的 成 就, 但 是 我 们 始 终 希 望 东 能 够 学 习 正 确 的 行 为 习 惯, 学 会 怎 样 与 人 交 流, 这 样 他 就 能 独 立 生 活, 他 的 妈 妈 说 到 2012 年 10 月, 东 的 学 校 建 立 了 资 源 教 室, 薛 老 师 成 为 了 资 源 老 师, 几 个 月 后, 东 和 另 外 两 个 有 认 知 障 碍 的 孩 子 开 始 参 加 一 周 四 次 的 资 源 教 室 课 程 基 于 对 东 个 体 情 况 的 考 虑, 我 着 重 教 他 如 何 用 计 算 器 去 算 加 减, 我 们 希 望 能 够 在 活 动 中 放 松, 帮 助 他 适 应 环 境, 薛 老 师 说 道, 为 了 帮 助 东 正 确 的 计 算, 我 们 把 训 练 与 游 戏 结 合, 就 像 投 篮 球 一 样 为 了 帮 助 像 东 这 样 的 更 多 的 残 障 孩 子,2012 年 7 月, 救 助 儿 童 会 在 四 川 云 南 新 疆 三 地 启 动 了 由 宜 家 基 金 资 助 的 全 纳 教 育 项 目, 郫 县 唐 昌 崇 德 学 校 是 项 目 学 校 之 一, 薛 老 师 也 会 相 继 参 加 一 系 列 由 救 助 儿 童 会 组 织 的 资 源 中 心 老 师 培 训 和 骨 干 教 师 培 训 现 在, 我 们 能 够 逐 渐 看 到 东 明 显 的 变 化, 特 别 是 他 的 表 现 和 行 为 习 惯, 他 的 妈 妈 说 道, 他 慢 慢 地 开 始 懂 礼 貌, 甚 至 为 我 们 倒 一 杯 热 水, 或 是 给 我 们 洗 脚, 这 些 都 让 我 们 惊 讶, 因 为 他 之 前 从 未 做 过 这 些 事 何 老 师 : 东 现 在 愿 意 去 完 成 家 庭 作 业, 虽 然 作 业 质 量 并 不 高, 但 是 我 很 高 兴 看 到 他 开 始 乐 意 去 听 从 老 师 的 教 导 了 10 本 页 照 片 得 到 了 被 拍 摄 对 象 或 其 监 护 人 的 许 可, 为 保 护 儿 童 隐 私, 东 的 名 字 为 化 名

全 纳 教 育 项 目 项 目 简 报 第 二 期 信 息 参 考 北 京 市 发 布 关 于 进 一 步 加 强 随 班 就 读 工 作 的 意 见 2013 年 2 月, 北 京 市 教 育 委 员 会 北 京 市 人 民 政 府 教 育 督 导 室 北 京 市 残 疾 人 联 合 会 发 布 关 于 进 一 步 加 强 随 班 就 读 工 作 的 意 见, 对 完 善 随 班 就 读 对 象 的 确 认 入 学 等 管 理 机 制 资 源 中 心 建 设 教 师 专 业 发 展 和 政 府 责 任 等 做 出 详 细 规 定 来 源 :http://zhengwu.beijing.gov.cn/gzdt/gggs/t1298617.htm 北 京 市 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 印 发 北 京 市 中 小 学 融 合 教 育 行 动 计 划 的 通 知 2013 年 3 月, 北 京 市 政 府 发 布 北 京 市 中 小 学 融 合 教 育 行 动 计 划, 通 过 特 殊 支 持 教 育 中 心 引 领 工 程 随 班 就 读 主 体 工 程 送 教 上 门 辅 助 工 程 学 前 特 殊 教 育 服 务 工 程 特 殊 教 育 教 师 队 伍 建 设 工 程 特 殊 教 育 社 会 支 持 工 程 等 六 大 工 程 建 设, 计 划 用 三 年 左 右 时 间, 支 持 区 县 100 所 义 务 教 育 学 校 建 立 软 硬 件 完 备 的 示 范 性 资 源 教 室, 创 建 20 所 市 级 融 合 教 育 示 范 学 校, 建 立 60 个 特 殊 儿 童 随 园 就 读 康 复 资 源 中 心, 全 面 建 设 符 合 首 都 地 位 的 完 备 的 现 代 特 殊 教 育 体 系 目 前, 北 京 市 有 近 6000 名 残 疾 学 生 在 1093 所 普 通 中 小 学 就 读, 这 些 学 生 约 占 全 市 义 务 教 育 阶 段 在 校 残 疾 学 生 总 数 的 66%; 接 收 随 班 就 读 学 生 的 中 小 学 占 到 全 市 义 务 教 育 阶 段 学 校 总 数 的 近 80%; 随 班 就 读 学 生 生 均 公 用 经 费 达 到 5500 元 来 源 :http://www.cnrmz. cn/dfxw/201306/t20130609_498076.html 全 国 残 疾 人 康 复 办 公 室 发 布 2013 年 全 国 残 疾 人 康 复 工 作 要 点 2013 年 1 月, 全 国 残 疾 人 康 复 工 作 办 公 室 发 布 2013 年 全 国 残 疾 人 康 复 工 作 要 点, 其 中 第 五 条, 大 力 推 动 残 疾 预 防 和 残 疾 儿 童 康 复 工 作 提 到 : 贯 彻 落 实 中 国 残 联 卫 生 部 共 同 制 定 的 0-6 岁 儿 童 残 疾 筛 查 工 作 规 范, 培 育 残 疾 儿 童 随 报 及 早 期 康 复 工 作 试 点, 探 索 建 立 早 预 防 早 筛 查 早 转 介 早 治 疗 早 康 复 的 工 作 机 制 ; 推 动 各 地 研 究 制 定 残 疾 儿 童 康 复 救 助 制 度, 加 大 对 0-6 岁 残 疾 儿 童 康 复 的 扶 持 和 救 助 力 度, 推 动 残 疾 儿 童 康 复 工 作 常 态 化 制 度 化 发 展 ; 实 施 残 疾 儿 童 康 复 救 助 七 彩 梦 行 动 计 划 项 目, 加 强 项 目 管 理 和 督 导 检 查 来 源 :http://www.cdpf.org.cn/ggtz/ content/2013-01/07/content_30430664.htm 残 疾 人 教 育 条 例 ( 修 订 草 案 ) 公 开 征 求 意 见 2013 年 3 月, 国 务 院 就 残 疾 人 教 育 条 例 修 订 草 案 公 开 征 求 意 见 来 源 :http://news.china.com.cn/ txt/2013-02/27/content_28075498.htm 残 疾 儿 童 少 年 义 务 教 育 攻 坚 计 划 (2013-2015) 即 将 启 动 残 疾 儿 童 少 年 义 务 教 育 攻 坚 计 划 以 一 人 一 案 的 原 则, 通 过 普 通 学 校 随 班 就 读 特 殊 教 育 学 校 就 读 和 送 教 上 门 等 多 种 形 式, 聚 焦 解 决 实 名 登 记 的 8 万 名 未 入 学 适 龄 残 疾 儿 童 少 年 有 学 上 的 问 题 按 照 中 国 残 联 教 育 部 关 于 做 好 未 入 学 适 龄 残 疾 儿 童 少 年 调 查 统 计 工 作 的 通 知 ( 残 联 20 65 号 ) 要 求, 各 地 对 截 止 到 2012 年 9 月 10 日 前 未 入 学 适 龄 残 疾 儿 童 少 年 情 况 进 行 了 调 查 登 记 和 统 计 录 入, 经 各 省 级 残 联 对 辖 区 内 的 数 据 审 核 汇 总 中 国 残 联 审 核, 在 各 级 残 联 教 育 部 门 的 共 同 努 力 下, 已 经 完 成 相 关 统 计 工 作 : 全 国 调 查 并 已 实 名 统 一 录 入 中 国 残 疾 人 事 业 统 计 管 理 系 统 的 2012 年 未 入 学 适 龄 残 疾 儿 童 少 年 有 78462 名 以 姓 名 + 身 份 证 号 为 关 键 字 比 对 上 年 台 账, 经 各 级 残 联 教 育 行 政 部 门 和 学 校 密 切 配 合 有 效 工 作,2012 年 未 入 学 适 龄 残 疾 儿 童 少 年 比 上 年 减 少 24450 名 同 时,2012 年 新 增 未 入 学 适 龄 残 疾 儿 童 少 年 20078 名, 实 际 减 少 4372 名 2012 年 未 入 学 残 疾 儿 童 少 年 中, 男 48868 名, 女 29594 名 ; 农 业 户 口 63258 名, 非 农 业 户 口 15204 名 ; 肢 体 残 疾 25801 名, 智 力 残 疾 25245 名, 多 重 残 疾 12029 名, 言 语 残 疾 4551 名, 听 力 残 疾 4180 名, 视 力 残 疾 3870 名, 精 神 残 疾 2786 名 78462 名 未 入 学 适 龄 残 疾 儿 童 少 年 的 未 入 学 原 因, 选 择 残 疾 程 度 较 重 的 有 48298 名, 占 61.6%; 选 择 家 庭 经 济 困 难 的 有 14597 名, 占 18.6%; 选 择 其 他 的 有 10015 名, 占 12.8%; 选 择 无 特 教 学 校 ( 班 ) 的 有 3787 名, 占 4.8%; 选 择 交 通 不 便 的 有 1765 名, 占 2.2% 与 上 一 年 度 相 比, 选 择 残 疾 程 度 较 重 的 上 升 了 5.6 个 百 分 点 来 源 :http://news.haedu.cn/gnzl/gnyw/105125g7di.html 2013 年 特 殊 教 育 教 师 国 培 计 划 2013 年 4 月, 教 育 部 办 公 厅 财 政 部 办 公 厅 关 于 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知, 包 括 示 范 性 培 训 项 目 中 西 部 项 目 和 幼 师 国 培 项 目 示 范 性 培 训 项 目 包 括 特 殊 教 育 骨 干 教 师 培 训 对 1800 名 特 殊 教 育 学 校 的 骨 干 教 师 进 行 为 期 10 天 的 集 中 培 训, 提 高 教 师 教 育 教 学 能 力 和 校 本 研 修 指 导 能 力 要 对 从 事 盲 教 育 聋 教 育 培 智 教 育 的 教 师 进 行 有 针 对 性 的 专 题 培 训, 为 全 国 每 所 特 殊 教 育 学 校 至 少 培 训 1 名 骨 干 教 师 来 源 :http://www.jyb.cn/info/jyzck/201304/ t20130418_534829.html

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