華 語 文 能 力 測 驗 (TOP-Huayu) 發 展 現 況 張 莉 萍 國 立 台 灣 師 範 大 學 助 理 研 究 員 / 國 家 華 語 測 驗 推 動 工 作 委 員 會 執 行 秘 書 摘 要 本 篇 報 告 主 要 是 概 述 台 灣 所 研 發 的 華 語 文 能 力 測 驗 (Test of Proficiency-Huayu) 的 發 展 現 況, 這 個 測 驗 自 2003 年 12 月 到 2007 年 5 月 在 台 灣 共 舉 辦 了 九 次 正 式 考 試, 並 在 日 韓 泰 美 英 越 法 等 國 進 行 正 式 施 測 或 試 測 報 告 分 為 六 個 部 分 :1. 測 驗 源 起,2. 能 力 等 級 的 描 述,3. 與 其 他 中 文 考 試 的 對 應,4. 華 語 八 千 詞 三 級 詞 表,5. 考 試 結 果 統 計 資 訊,6. 結 語 1. 台 灣 華 語 文 能 力 測 驗 源 起 台 灣 華 語 文 能 力 測 驗 (Test of Proficiency-Huayu, TOP-Huayu) 的 前 身 是 2003 年 國 立 台 灣 師 範 大 學 國 語 教 學 中 心 華 語 文 教 學 研 究 所 與 心 理 教 育 測 驗 中 心 三 個 團 隊 所 共 同 研 發 的 華 語 文 能 力 測 驗 (Chinese Proficiency Test, CPT) 2005 年 11 月 教 育 部 提 升 這 個 測 驗 為 國 家 級 的 測 驗, 正 式 委 託 台 師 大 協 助 建 置 一 個 測 驗 單 位 來 推 動 台 灣 的 華 語 文 能 力 測 驗 2006 年 12 月 這 個 測 驗 的 英 文 名 稱 更 名 為 現 在 的 TOP-Huayu, 推 動 這 個 測 驗 的 單 位 也 正 式 定 名 為 國 家 華 語 測 驗 推 動 工 作 委 員 會 (Steering of Committee for the Test of Proficiency-Huayu, SC-TOP), 以 下 簡 稱 華 測 會 這 個 測 驗 2003 年 12 月 正 式 開 辦 初 等 中 等 高 等 三 級 考 試, 採 紙 筆 測 驗, 以 聽 力 和 閱 讀 兩 項 能 力 為 主 2006 年 6 月 開 始 採 電 腦 測 驗 形 式, 紙 筆 形 式 同 時 保 留, 多 在 海 外 施 測 時 使 用 預 計 在 2007 年 ( 今 年 )11 月 正 式 開 辦 基 礎 級 考 試, 為 更 廣 大 的 學 習 華 語 人 士 服 務 TOP-huayu 測 驗 內 容 簡 述 如 表 一, 除 了 基 礎 級 試 卷 是 三 選 一 的 選 擇 題, 其 他 等 級 試 卷 都 是 四 選 一 選 擇 題 形 式 項 目 類 別 基 礎 80 題 初 等 120 題 中 等 120 題 高 等 120 題 表 一 TOP-Huayu 內 容 簡 要 說 明 表 聽 力 題 閱 讀 題 適 用 對 象 測 驗 時 間 看 圖 釋 義 10 題 問 答 理 解 10 題 對 話 理 解 10 題 完 成 對 話 10 題 單 句 20 題 對 話 20 題 段 落 10 題 單 句 15 題 對 話 20 題 段 落 15 題 單 句 15 題 對 話 20 題 段 落 15 題 單 句 理 解 10 題 看 圖 釋 義 10 題 選 詞 填 空 10 題 完 成 段 落 10 題 詞 彙 語 法 40 題 單 句 10 題 材 料 形 式 20 題 詞 彙 語 法 30 題 單 句 10 題 材 料 形 式 10 題 短 文 20 題 詞 彙 語 法 30 題 單 句 10 題 短 文 30 題 適 合 在 台 灣 學 習 半 年 ( 約 240 個 小 時 ), 或 能 掌 握 800 個 基 礎 詞 彙 適 合 在 台 灣 學 習 360-480 小 時 以 上 或 具 備 1500 個 詞 彙 量 之 外 籍 人 士 適 合 在 台 灣 學 習 480-960 小 時 以 上 或 具 備 5000 個 詞 彙 量 之 外 籍 人 士 適 合 在 台 灣 學 習 960 小 時 以 上 或 具 備 8000 個 詞 彙 量 之 外 籍 人 士 80 分 鐘 110 分 鐘 110 分 鐘 110 分 鐘
2. 能 力 等 級 的 描 述 基 本 上 這 個 測 驗 的 初 中 高 三 等 卷 子 語 言 能 力 的 劃 分 是 參 考 美 國 外 語 教 師 協 會 (ACTFL) 所 編 定 的 中 文 程 度 綱 要 (Chinese Proficiency Guidelines) 中 對 中 文 的 能 力 描 述 來 設 計 [ACTFL 1986], 這 份 綱 要 依 據 語 言 聽 說 讀 寫 四 種 技 能 來 分 項 敘 寫, 本 測 驗 採 用 描 述 語 言 能 力 最 基 本 的 三 個 等 級 (Novice, Intermediate, Advanced) 來 定 位 這 個 考 試 的 初 中 高 三 等 卷 子 試 題 的 設 計 就 根 據 這 三 等 語 言 能 力 的 規 劃 重 點 來 命 題 初 等 能 力 的 測 試 著 重 在 日 常 生 活 的 一 般 性 簡 易 溝 通 能 力, 因 此 閱 讀 項 目 以 真 實 材 料 為 主, 例 如, 簡 單 的 便 條 日 記 或 廣 告, 而 不 採 用 短 文 閱 讀 的 形 式 中 等 能 力 測 試 著 重 在 語 言 段 落 的 理 解 分 析 能 力 ; 高 等 能 力 測 驗 則 著 重 在 語 言 使 用 的 廣 度 和 精 熟 度, 可 以 從 詞 彙 項 目 側 重 考 近 義 詞 用 法 辨 異 看 出 三 等 卷 子 中 再 依 據 分 數 高 低, 初 中 等 卷 子 又 各 分 了 兩 個 等 級, 高 等 卷 子 分 為 三 個 等 級, 所 以 是 三 等 七 級 的 架 構 詳 細 能 力 等 級 描 述 見 表 二 表 二 TOP-Huayu 聽 力 與 閱 讀 各 級 能 力 說 明 語 言 能 力 聽 力 閱 讀 初 等 能 聽 懂 教 師 的 簡 單 指 示 和 日 常 對 常 用 語 詞 的 語 意 理 解 沒 有 問 題 1 測 試 著 重 在 日 生 活 的 一 般 性 對 話 常 生 活 的 一 般 在 上 下 文 語 境 充 分 的 情 況 下, 能 能 從 日 常 生 活 中 的 簡 單 材 料, 如 便 性 簡 易 溝 通 能 力 2 抓 住 一 般 話 題 的 段 落 重 點 並 記 住 例 如 : 廣 播 電 話 留 言 條 廣 告 等 抓 住 重 點, 理 解 內 容 中 等 測 試 著 重 在 語 言 段 落 的 理 解 分 析 能 力 高 等 測 試 著 重 在 語 言 使 用 的 廣 度 與 精 熟 度 能 聽 懂 一 般 社 交 及 工 作 場 合 用 藉 由 工 具 書 的 輔 助, 能 看 懂 較 長 句 語 ; 能 逐 漸 辨 別 藉 由 語 氣 變 化 所 子, 甚 至 段 落, 及 簡 易 的 短 文, 慢 慢 3 表 達 出 的 不 同 意 思 會 由 上 下 文 已 知 的 詞 彙 來 猜 測 未 學 過 單 字 詞 的 意 義, 並 抓 住 文 章 的 大 意 ; 唯 閱 讀 速 度 仍 慢 在 日 常 生 活 情 境 中, 能 抓 住 對 話 能 看 懂 一 般 性 主 題, 篇 幅 較 長 的 文 章 式 的 話 題 討 論 中 心 要 點 ; 能 將 所 及 工 作 所 需 的 文 件 ; 會 藉 由 上 下 文 的 4 聽 到 的 內 容 簡 單 分 析 ; 對 語 氣 和 脈 絡 和 連 貫 性 來 理 解 篇 章 段 落 的 意 聲 調 變 化 的 辨 異 能 力 增 強 義 能 聽 懂 文 白 夾 雜 的 一 般 或 個 人 5 專 業 領 域 的 交 談 討 論 演 講 等, 並 做 分 析 歸 納 能 聽 懂 有 議 題 性 的 討 論 和 演 講, 理 解 上 對 情 境 的 依 賴 逐 漸 減 6 少 7 能 看 懂 當 地 報 紙 ; 可 以 掌 握 文 白 夾 雜 的 文 章 ; 對 工 具 書 的 依 賴 程 度 降 低 雖 然 不 能 完 全 掌 握 一 些 用 語 和 用 法 的 些 微 差 異, 但 能 以 正 常 速 度 看 懂 一 般 或 專 門 領 域 的 文 章 能 聽 懂 各 類 主 題 及 體 裁 的 內 能 完 全 掌 握 用 語 或 用 法 的 些 微 差 異, 容, 理 解 程 度 與 受 過 高 等 教 育 的 並 能 閱 讀 各 類 不 同 主 題 體 裁 的 文 母 語 人 士 相 當 章, 如 : 報 章 雜 誌 現 代 文 學 作 品 ( 散 文 小 說 ) 專 業 期 刊 等 ; 閱 讀 速 度 和 理 解 程 度 與 受 過 高 等 教 育 之 母 語 人 士 相 當 就 華 測 會 研 發 小 組 的 調 查 研 究 建 議, 想 進 入 台 灣 就 讀 中 文 系 所 或 華 語 相 關 系 所 的 外 籍 人 士 需 具 備 六 級 語 言 能 力, 也 就 是 以 取 得 本 測 驗 高 等 六 級 證 書 為 佳 文 學 院 其 他 系 所 則 建 議 應 達 中 等 四 級 標 準 ; 文 學 院 之 外 院 所 可 以 依 各 系 所 對 外 籍 生 華 語 能 力 的 要 求, 各 自 訂 定 需
達 門 檻 華 測 會 亦 向 教 育 部 建 言, 應 制 訂 規 範 所 有 欲 進 入 大 學 或 研 究 所 就 讀 之 外 籍 人 士 至 少 需 達 到 初 等 語 言 能 力, 以 應 付 一 般 日 常 溝 通 所 需 近 年 來 歐 洲 理 事 會 提 出 一 整 套 完 整 的 語 言 能 力 指 標 名 為 歐 洲 語 言 學 習 教 學 評 量 共 同 參 考 架 構 (Common European Framework of Reference, CEFR), 建 立 共 同 架 構 的 目 的 是 為 了 讓 歐 洲 各 國 的 語 言 教 學 和 語 言 測 量 具 有 透 明 度, 以 使 各 國 採 用 的 標 準 可 以 互 相 採 認 由 於 這 一 架 構 從 語 言 溝 通 能 力 (communicative language competence) 溝 通 策 略 (communicative strategies) 和 溝 通 活 動 (communicative language activities) 對 語 言 能 力 等 級 做 全 面 性 的 描 述 ( 整 體 能 力 說 明 如 附 件 一 ), 已 經 受 到 外 語 教 學 領 域 的 重 視, 台 灣 教 育 部 於 2005 年 亦 行 文 各 機 關 學 校 在 推 動 英 語 能 力 檢 定 測 驗 時, 參 照 這 個 架 構 本 測 驗 新 近 研 發 的 基 礎 級 華 語 文 能 力 測 驗 則 設 定 在 此 架 構 的 A1( 入 門 級 ) 級 數, 敘 述 如 下 : 能 了 解 並 使 用 熟 悉 的 日 常 表 達 方 式, 及 使 用 非 常 簡 單 之 詞 彙 以 求 滿 足 基 礎 需 求 能 介 紹 自 己 及 他 人 並 能 針 對 個 人 背 景 資 料, 例 如 住 在 哪 裡 認 識 何 人 以 及 擁 有 什 麼 事 物 等 問 題 作 出 問 答 能 在 對 方 語 速 緩 慢 用 詞 清 晰 並 提 供 協 助 的 前 提 下 作 簡 單 的 交 流 未 來 將 全 面 檢 視 本 測 驗 的 能 力 描 述 與 CEFR 之 間 的 對 應 關 係 3. TOP-Huayu 與 其 他 國 際 中 文 考 試 的 對 應 就 語 言 測 試 的 角 度 來 看, 不 同 的 測 試 如 果 有 一 個 共 同 的 參 照 架 構 為 參 考 標 準, 那 麼 不 同 的 測 試 所 報 告 的 分 數 或 等 級 就 可 以 在 一 共 同 標 準 上 互 相 參 照, 如 此 可 以 減 輕 學 習 者 教 學 機 構 對 於 不 同 測 試 分 數 或 成 績 理 解 或 解 釋 上 的 負 擔, 也 有 利 於 不 同 國 家 或 地 區 相 互 承 認 各 種 語 言 能 力 證 書 例 如 通 過 華 語 文 能 力 測 驗 的 第 三 級 相 當 於 漢 語 水 平 考 試 (HSK) 的 第 幾 級 或 相 當 於 日 本 中 國 語 檢 定 的 哪 一 級, 讓 考 生 大 略 的 知 道 這 個 考 試 和 其 他 國 際 考 試 的 相 關 性, 以 便 他 們 提 出 證 明 時 可 以 和 當 地 考 試 的 等 級 做 個 比 較, 或 是 知 道 自 己 參 加 當 地 考 試 的 目 標 等 級 在 哪 裡 雖 然 目 前 華 語 做 為 第 二 語 言 學 習 並 沒 有 共 同 的 語 言 能 力 參 照 架 構, 但 研 發 這 個 測 驗 初 始, 研 究 人 員 即 參 考 許 多 國 際 華 語 測 驗 包 括 : 美 國 應 用 語 言 學 中 心 (Center for Applied Linguistics, CAL) 為 美 國 大 學 生 所 研 發 的 中 文 能 力 測 驗 (Chinese Proficiency Test, CPT), 以 及 比 較 初 階 的 Pre-CPT; 美 國 大 學 理 事 會 為 美 國 高 中 生 設 立 的 的 全 國 性 中 文 專 科 標 準 測 試 SATII-Chinese (Scholastic Aptitude Test); 日 本 中 國 語 檢 定 協 會 發 展 的 中 國 語 檢 定 試 驗 ; 日 本 中 國 語 交 流 協 會 開 發 的 中 文 溝 通 能 力 測 驗 (TECC); 中 國 大 陸 研 發 的 漢 語 水 平 考 試 (HSK) 等 等 以 收 集 資 料 方 式 歸 納 對 應 架 構, 收 集 參 加 試 測 以 及 正 式 考 試 的 考 生 背 景 資 料, 包 括 : 學 習 中 文 的 背 景 使 用 過 的 教 材 參 加 過 標 準 化 考 試 成 績, 圖 一 Top-Huayu vs. HSK
和 台 灣 華 語 文 能 力 測 驗 結 果 作 比 較 本 文 僅 舉 和 HSK( 圖 一 ) 中 國 語 檢 定 考 試 ( 圖 二 ) 這 兩 個 考 試 的 對 照 結 果 為 例 必 須 說 明 的 是, 這 些 對 應 並 沒 有 實 證 性 研 究 的 支 持, 純 粹 是 為 了 提 供 考 生 更 多 可 參 考 的 訊 息 圖 二 TOP-Huayu vs. 中 國 語 檢 定 考 試 4. 華 語 八 千 詞 三 級 詞 表 在 一 個 測 驗 裡, 詞 彙 或 語 法 點 的 數 量 是 考 生 相 當 關 心 的 一 個 問 題, 測 驗 研 發 人 員 命 題 人 員 也 同 樣 關 心 這 個 問 題 台 灣 目 前 並 沒 有 統 一 的 華 語 教 學 課 程 綱 領, 所 以, 三 級 詞 彙 量 究 竟 要 訂 多 少, 三 級 語 法 點 又 是 哪 些, 這 些 問 題 見 仁 見 智 目 前 本 測 驗 以 華 語 八 千 詞 為 命 題 時 詞 彙 的 參 考 資 料, 關 於 這 個 詞 彙 等 級 的 研 究 方 法 有 興 趣 的 人 可 參 考 張 莉 萍 (2002) 一 書 說 明 及 張 莉 萍 陳 鳳 儀 等 (2005) 一 文 這 個 詞 表 主 要 的 選 詞 來 源 為 中 研 院 核 心 詞 彙 通 用 詞 彙 參 考 詞 彙 表 海 內 外 華 語 教 材 詞 彙 表 HSK 詞 彙 表, 運 用 相 對 頻 率 加 權 值 的 方 式 算 出 每 一 個 詞 的 比 重, 依 照 總 值 排 序, 取 前 1500 名 的 詞 為 初 級 詞 彙 第 1501-5000 名 的 詞 為 中 級 詞 彙, 第 5001-8000 名 的 詞 彙 為 高 級 詞 彙 之 所 以 取 詞 彙 量 八 千, 是 採 取 鄭 錦 全 (1998) 詞 涯 八 千 的 概 念, 從 計 量 的 觀 點 來 解 釋 人 類 的 語 言 認 知 能 力 在 網 站 上 (http://www.sc-top.org.tw/) 所 公 開 的 詞 表 內 容 包 括 詞 彙 本 身 每 個 詞 的 等 級 語 法 類 等 訊 息, 表 三 是 詞 表 中 主 要 詞 類 的 分 佈 情 況 表 三 華 語 八 千 詞 詞 類 分 佈 情 況 初 等 詞 表 中 等 詞 表 高 等 詞 表 小 計 名 詞 (Noun) 613 1322 1173 3108 動 作 動 詞 (Active verb) 294 907 892 2093 狀 態 動 詞 (Stative verb) 256 771 667 1694 副 詞 (Adverb) 123 249 123 495 連 接 詞 (Conjunction) 20 52 22 94 介 詞 (Preposition) 22 32 26 80 量 詞 (Measure) 79 69 31 179 其 他 類 (Others) 93 98 66 257 總 計 1500 3500 3000 8000
表 四 為 華 語 八 千 詞 和 HSK 四 級 詞 表 所 做 的 對 照, 從 表 四 可 以 看 出 同 時 出 現 在 HSK 甲 級 ( 即 初 級 ) 和 TOP 初 級 詞 彙 的 共 有 959 目 詞 ; 出 現 在 HSK 甲 級 詞 但 收 在 TOP 中 級 詞 表 中 的 有 153 目 詞 ; 出 現 在 HSK 甲 級 但 收 在 TOP 高 級 的 詞 有 9 個 詞, 其 他 解 讀 以 此 類 推 從 表 四 也 可 以 看 出 兩 岸 詞 表 對 於 初 級 詞 彙 的 分 級 有 很 大 的 一 致 性 表 四 TOP vs. HSK 等 級 詞 彙 的 交 集 分 佈 HSK TOP TOP 詞 彙 表 (8,000 個 ) 初 (1,500) 中 (3,500) 高 (3,000) 甲 (1,033) 959 153 9 HSK 詞 彙 表 (8,822 個 ) 乙 (2,018) 354 1399 191 丙 (2,202) 32 899 854 丁 (3,569) 13 438 686 究 竟 是 哪 些 詞 彙 在 兩 岸 使 用 上 產 生 這 麼 大 的 差 異 1 下 面 是 一 些 有 趣 的 結 果 嘴 巴 支 票 傳 真 現 金 房 租 發 票 房 東 菜 單 奶 粉 或 是 公 分 晚 餐 機 車 等 詞 出 現 在 HSK 的 丁 級 詞 彙 ( 即 最 高 級 詞 ) 中, 但 收 在 台 灣 TOP 初 等 詞 表 中 便 宜 ( 名 詞 用 法 ) 咱 活 兒 實 踐 聯 繫 聽 寫 喊 組 織 關 係 ( 動 詞 用 法 ) 等 詞 出 現 在 HSK 的 甲 級 詞 彙, 但 收 在 台 灣 TOP 高 等 詞 表 中, 從 這 裡 也 可 以 看 出 兩 岸 詞 彙 的 差 異 在 評 量 語 言 能 力 時, 地 域 性 的 語 言 差 異 是 一 個 值 得 探 討 的 課 題 5. 考 試 結 果 統 計 資 訊 TOP 理 想 試 卷 組 卷 時 的 難 度 分 佈 如 表 五 所 示, 難 易 適 中 的 試 題 ( 預 試 時 通 過 率 在 百 分 之 六 十 以 上 ) 佔 了 一 份 試 卷 的 百 分 之 八 十, 因 此 考 生 要 通 過 該 等 考 試 的 門 檻, 相 當 於 要 通 過 百 分 之 八 十 的 試 題 數 表 五 試 卷 組 成 的 難 度 分 佈 通 過 率 題 數 百 分 比 90-99% 12 10 80-89.99% 12 10 70-79.99% 36 30 60-69.99% 36 30 50-59.99% 12 10 49% 以 下 12 10 1 就 筆 者 所 知,HSK 詞 彙 等 級 刻 正 修 正 中, 即 將 出 版 新 的 詞 彙 等 級 表, 更 新 幅 度 未 知
此 測 驗 自 2003 年 12 月 正 式 施 測 至 今, 在 台 灣 共 舉 辦 過 九 次 考 試, 到 考 人 次 為 2392 人 次, 取 得 證 書 的 人 次 約 五 成 三 ( 見 表 六 ) 參 加 考 生 中, 男 女 比 例 約 2:3 考 生 中 以 日 籍 人 士 最 多, 共 1150 人, 佔 全 部 人 數 近 百 分 之 五 十 其 次 為 韓 籍 人 士 420 人 印 尼 人 士 155 人 美 國 人 士 140 人 如 果 以 洲 別 統 計 則 亞 洲 第 一 歐 洲 第 二 美 洲 第 三 三 等 考 試 中 又 以 應 考 中 等 考 試 的 人 次 最 多, 有 1104 人 次 ; 其 次 是 應 考 初 等 考 試 ; 應 考 高 等 考 試 的 最 少, 詳 細 人 次 請 參 考 表 六, 考 生 歷 次 成 績 的 表 現 分 佈 請 見 圖 三 圖 五 表 六 200312-200705 歷 次 考 試 簡 要 資 訊 初 等 中 等 高 等 合 計 / 平 均 平 均 分 數 87.75 85.85 88.53 通 過 率 44.33% 42.66% 70.58% 52.52% 到 考 人 次 785 1104 503 2392 女 432 667 324 1423 男 353 437 179 969 亞 洲 627 919 429 1975 歐 洲 90 96 23 209 美 洲 58 76 45 179 圖 三
圖 四 圖 五
6. 結 語 這 個 測 驗 從 2001 年 底 籌 畫 至 今 歷 經 了 五 年 半 的 時 程, 當 初 做 這 個 測 驗 是 應 在 台 學 習 中 文 的 外 籍 學 生 在 台 工 作 的 外 籍 人 士 需 求, 讓 他 們 有 一 個 評 量 自 己 華 語 能 力 的 標 準 工 具 如 今 得 到 政 府 的 重 視, 正 努 力 將 這 個 測 驗 推 向 全 世 界 學 習 華 語 人 口 眾 多 的 地 區, 也 逐 步 建 立 了 外 籍 人 士 來 台 求 學 的 語 言 能 力 門 檻, 這 個 測 驗 雖 然 起 步 得 晚, 但 做 了 該 做 的 事 常 有 人 說 不 能 讓 測 驗 領 導 教 學, 但 筆 者 認 為 在 台 灣 現 階 段 這 未 嘗 不 好 因 為 藉 著 這 個 測 驗 的 研 發 我 們 去 挖 掘 什 麼 是 華 語 教 學 的 基 本 內 容, 這 包 括 漢 字 詞 彙 語 法 語 用 溝 通 功 能 等 等, 藉 著 這 個 測 驗 所 開 發 出 來 的 成 果 可 以 實 際 應 用 在 教 學 裡 編 輯 教 材 上, 讓 華 語 教 學 的 內 容 更 有 系 統 另 一 方 面, 從 測 驗 結 果 分 析, 可 以 清 楚 看 出 什 麼 是 外 籍 人 士 學 習 中 文 的 共 同 障 礙, 例 如 量 詞 ( 分 類 詞 ) 動 補 結 構 的 使 用 等 漢 語 語 言 的 特 徵, 幾 乎 是 鑑 別 考 生 能 力 的 指 標 ; 從 測 驗 結 果, 也 可 以 檢 視 現 有 教 材 中 可 能 遺 漏 的 語 言 點 測 驗 對 教 學 的 回 饋 (feedback), 筆 者 認 為 是 做 這 項 工 作 最 有 意 義 的 地 方 我 們 看 下 面 這 一 道 出 現 在 中 等 能 力 考 試 的 試 題 : 例 題 : 妳 一 個 人 能 把 這 張 桌 子 嗎? (A) 搬 上 去 (B) 搬 不 上 去 (C) 搬 了 上 去 (D) 搬 得 上 去 (a27b1c0d39 通 過 率 (P)=39.71% PH=0.5789 PL=0.4000 鑑 別 度 (D)=0.1789) 2 這 題 施 測 結 果 普 遍 答 得 不 好, 鑑 別 度 低 於 0.2, 顯 示 沒 辦 法 區 辨 考 生 程 度, 但 問 題 不 是 試 題 設 計 不 良, 而 是 難 度 高 導 致 鑑 別 度 低 為 什 麼 難 度 高 呢? 推 測 原 因 與 教 學 或 教 材 有 關, 我 們 檢 視 了 教 材, 教 材 裡 交 代 了 動 補 結 構, 也 交 代 了 可 以 中 插 得 或 不 的 形 式, 但 是 遇 到 和 把 字 句 一 起 時, 學 生 沒 有 了 語 感, 就 不 會 用 了 當 初 設 計 這 個 測 驗 時 有 人 建 議 就 設 計 一 個 卷 子 考 所 有 程 度 的 考 生 ( 類 似 英 文 托 福 ), 當 初 我 們 的 考 量 是 為 了 不 要 讓 初 級 程 度 的 學 生 太 有 挫 折 感, 花 兩 個 小 時 考 試, 可 能 只 看 得 懂 二 十 分 鐘 的 題 目, 所 以 針 對 程 度 來 設 計 考 題, 這 麼 做 起 來, 其 實 題 庫 是 要 有 足 夠 的 量, 才 得 以 應 付 每 次 考 試 題 目 所 需 如 果 採 電 腦 適 性 測 驗 方 式 (Adaptive Test) 應 該 可 以 消 除 我 們 原 來 的 疑 慮, 這 也 是 未 來 這 個 測 驗 發 展 的 必 然 趨 勢 對 外 華 語 標 準 化 測 驗 還 有 許 多 待 開 發 的 園 地, 例 如, 口 語 能 力 測 驗 書 寫 能 力 測 驗 等 等, 這 些 測 驗 的 開 發 目 前 都 在 進 行 中, 除 了 要 考 慮 怎 麼 考 可 以 考 出 說 寫 的 真 正 能 力, 這 些 產 出 性 (productive) 的 測 驗 要 成 形 的 關 鍵 還 在 於 考 試 標 準 的 訂 定 評 分 員 的 訓 練 考 試 的 形 式 媒 介 等, 寫 作 考 試 應 該 採 用 電 腦 考 試 還 是 紙 筆 考 試, 口 語 考 試 應 該 採 用 一 對 一 互 動 型 考 試, 還 是 對 著 機 器 說 話 即 可, 這 些 錯 綜 複 雜 的 因 素 正 在 考 驗 著 我 們, 也 期 待 未 來 有 更 多 研 發 人 才 投 入 華 語 測 驗 這 個 專 業 領 域 共 創 新 局 2 a27b1c0d39 表 示 選 擇 選 項 A 的 有 27 人,B 的 有 1 人,C 的 有 0 人,D 的 有 39 人
參 考 書 目 李 英 哲 (2000) 語 文 測 試 的 針 對 性, 發 表 於 語 文 測 試 與 語 文 教 學 國 際 研 討 會, 香 港 理 工 大 學,2000 年 1 月 6-8 日, 香 港 柯 華 葳 主 編 (2004) 華 語 文 能 力 測 驗 編 製 研 究 與 實 務 台 北 : 遠 流 出 版 公 司 張 莉 萍 (2002) 華 語 文 能 力 測 驗 理 論 與 實 務 台 北 : 師 大 書 苑 有 限 公 司,252 頁, 民 91, 初 版 ISBN 957-496-269-5 張 莉 萍 陳 鳳 儀 (2005) 華 語 詞 彙 分 級 初 探 第 六 屆 漢 語 辭 彙 語 義 學 國 際 研 討 會 論 文 集, 246-249 頁 2005 年 4 月 20-24 日, 中 國 廈 門 陳 李 綢 (1992) 試 題 分 析 與 品 質 評 鑑, 教 學 評 量 研 究 第 43-60 頁 台 北 : 五 南 圖 書 出 版 有 限 公 司 國 家 對 外 漢 語 教 學 領 導 小 組 辦 公 室 漢 語 水 平 考 試 部 (1992) 漢 語 水 平 詞 彙 與 漢 字 等 級 大 綱 北 京 語 言 學 院 出 版 社 國 立 台 灣 師 範 大 學 學 術 研 究 委 員 會 主 編 (1992) 教 學 評 量 研 究, 台 北 : 五 南 圖 書 出 版 有 限 公 司 詞 庫 小 組 (1998) 詞 頻 辭 典, 中 央 研 究 院 中 文 詞 知 識 庫 小 組 技 術 報 告 CKIP-98-01, 台 北 南 港 : 中 央 研 究 院 資 訊 所 劉 英 林 ( 主 編 )(1996) 漢 語 水 平 等 級 標 準 與 語 法 大 綱, 北 京 : 高 等 教 育 出 版 社 鄭 錦 全 (1998), 從 計 量 理 解 語 言 認 知 In Benjamin K. T sou et al. eds. 漢 語 計 量 與 計 算 研 究, 15-30 頁, 香 港 城 市 大 學 ACTFL (1986) ACTFL Chinese Proficiency Guidelines Figueras, N., North, B., Takala, S., Verhest, N. and Avermaet, P.V. (2005). Relating examinations to the Common European Framework: A manual. Language Testing 22(3): 261-279. Weir, C. J. (2005). Limitations of the Common European Framework for developing comparable examinations and tests. Language Testing 222(3): 281-300.
附 件 一 歐 洲 語 言 學 習 教 學 評 量 共 同 參 考 架 構 (CEFR) 整 體 能 力 分 級 說 明 (Common Reference Levels: global scale) C2 ( 精 通 級 ) Mastery 對 所 有 聽 到 讀 到 的 信 息, 能 輕 鬆 地 做 觀 想 式 瞭 解 能 由 不 同 的 口 頭 書 面 信 息 作 摘 要, 再 於 同 一 簡 報 場 合 中 重 做 論 述 及 說 明 甚 至 能 於 更 複 雜 的 情 況 下, 隨 心 所 欲 地 自 我 表 達 且 精 準 地 區 別 出 言 外 之 意 C1 ( 流 利 級 ) Effective Operational Proficiency 能 瞭 解 多 智 識 領 域 且 高 難 度 的 長 篇 文 字, 認 識 隱 藏 其 中 的 深 意 能 流 利 隨 意 地 自 我 表 達 而 不 會 太 明 顯 地 露 出 尋 找 措 辭 的 樣 子 針 對 社 交 學 術 及 專 業 的 目 的, 能 彈 性 地 有 效 地 運 用 言 語 工 具 能 清 楚 的 針 對 複 雜 的 議 題 進 行 撰 寫, 結 構 完 整 的 呈 現 出 體 裁 及 其 關 聯 性 B2 ( 高 階 級 ) Vantage 針 對 具 體 及 抽 象 主 題 的 複 雜 文 字, 能 瞭 解 其 重 點 主 題 涵 蓋 個 人 專 業 領 域 的 技 術 討 論 能 即 時 地 以 母 語 作 互 動, 有 一 定 的 流 暢 度 且 不 會 感 到 緊 張 能 針 對 相 當 多 的 主 題 撰 寫 出 一 份 完 整 詳 細 的 文 章, 並 可 針 對 所 提 各 議 題 重 點 做 出 優 缺 點 說 明 B1 ( 進 階 級 ) Threshold 針 對 一 般 職 場 學 校 休 閒 等 場 合, 常 遇 到 的 熟 悉 事 物 時, 在 收 到 標 準 且 清 晰 的 信 息 後, 能 瞭 解 其 重 點 在 目 標 語 言 地 區 旅 遊 時, 能 應 付 大 部 分 可 能 會 出 現 的 一 般 狀 況 針 對 熟 悉 及 私 人 感 興 趣 之 主 題 能 簡 單 地 撰 稿 能 敘 述 經 驗 事 件 夢 想 希 望 及 志 向, 對 看 法 及 計 畫 能 簡 短 地 解 釋 理 由 及 做 出 說 明 A2 ( 基 礎 級 ) Waystage 能 了 解 大 部 分 切 身 相 關 領 域 的 句 子 及 常 用 辭 ( 例 如 : 非 常 基 本 之 個 人 及 家 族 資 訊 購 物 當 地 地 理 環 境, 工 作 ) 針 對 單 純 例 行 性 任 務 能 夠 做 好 溝 通 工 作, 此 一 任 務 要 求 簡 單 直 接 地 對 所 熟 悉 例 行 性 的 事 務 交 換 信 息 能 簡 單 地 敘 述 出 個 人 背 景, 週 遭 環 境 及 切 身 需 求 事 務 等 狀 況 A1 ( 入 門 級 ) Breakthrough 能 了 解 並 使 用 熟 悉 的 日 常 表 達 方 式, 及 使 用 非 常 簡 單 之 詞 彙 以 求 滿 足 基 礎 需 求 能 介 紹 自 己 及 他 人 並 能 針 對 個 人 背 景 資 料, 例 如 住 在 哪 裡 認 識 何 人 以 及 擁 有 什 麼 事 物 等 問 題 作 出 問 答 能 在 對 方 語 速 緩 慢 用 詞 清 晰 並 提 供 協 助 的 前 提 下 作 簡 單 的 交 流 備 註 : 本 表 中 文 翻 譯 係 取 自 教 育 部 94 年 7 月 21 日 台 社 ( 一 ) 字 第 0940098850 號 函 附 件