課 程 時 間 :98 年 5 月 2 日 ( 六 ) 課 程 名 稱 : 新 聞 媒 體 現 況 發 展 與 未 來 新 趨 勢 課 程 講 師 : 陳 佩 敏 老 師 中 天 電 視 公 司 新 聞 部 製 播 中 心 主 任 6 th 資 訊 種 子 學 員 心 得 : 整 理 人 :6 th 課 務 程 仲 駿 (0968-471656) 第 一 組 姓 名 蘇 怡 萍 學 校 / 系 別 長 庚 大 學 資 訊 工 程 學 系 今 天 邀 請 到 的 老 師 是 中 天 新 聞 台 的 製 播 總 監 陳 佩 敏 小 姐, 為 我 們 講 解 新 聞 數 位 製 播 與 數 位 資 料 庫, 讓 我 瞭 解 目 前 台 灣 電 視 台 的 狀 況, 之 前 聽 過 幾 次 廣 電 圈 的 甘 苦 談, 對 於 媒 體 人 的 辛 苦 多 少 有 點 瞭 解, 數 位 化 為 電 視 台 的 製 播 流 程 帶 來 大 改 革, 誠 如 老 師 提 到 的, 這 些 改 變 也 導 致 了 許 多 不 適 應 的 人 離 職, 真 的 是 很 現 實 且 殘 酷 的, 所 以 要 保 持 一 直 學 習 的 腳 步, 不 然 就 很 容 易 被 淘 汰 老 師 本 身 是 在 從 基 層 做 起, 慢 慢 熬 出 頭 的, 所 以 提 醒 我 們 建 立 基 礎 知 識 的 重 要, 我 最 近 也 深 深 感 受 到 需 要 再 加 強 自 己 的 專 業 知 識, 如 果 沒 有 紮 實 的 根 要 茁 壯 是 很 困 難 的 老 師 給 我 的 感 覺 是 很 年 輕, 大 概 是 因 為 媒 體 人 對 當 下 流 行 什 麼 很 敏 銳, 也 常 常 吸 收 新 的 東 西, 講 話 也 很 直 接, 跟 我 們 的 互 動 還 蠻 有 趣 的 雖 然 是 談 數 位 化 的 主 題, 但 老 師 也 點 出 目 前 台 灣 電 視 台 由 於 成 本 的 考 量, 其 實 並 不 算 全 面 的 數 位 化, 要 達 到 全 面 的 數 位 化 還 需 要 等 到 消 費 者 廠 商 政 府 等 種 種 因 素 成 熟 後 才 有 辦 法 走 到 下 一 個 階 段 第 一 組 姓 名 劉 玉 棋 學 校 / 系 別 台 灣 科 技 大 學 資 管 系 課 程 突 然 更 動 為 中 天 新 聞 的 陳 佩 敏 老 師 來 演 講, 因 為 自 己 是 對 大 眾 傳 播 業 有 興 趣, 所 以 不 管 是 換 哪 家 電 視 台 的 老 師 來 授 課, 對 我 而 言, 都 是 收 獲 很 多! 不 難 發 覺, 在 一 見 到 老 師 的 同 時, 他 也 太 酷 了 = =+ 果 然 是 待 在 媒 體 產 業 的, 走 在 時 代 的 前 端 很 難 得 有 老 師 一 起 參 與 到 迎 師 劇 情 裡, 看 到 老 師 對 同 學 的 互 動 下 來, 還 是 聽 到 不 少 專 業 的 新 聞 內 部 流 程 與 相 關 軟 體 ( 雖 然 一 些 專 業 術 語 真 的 聽 不 太 懂 外 ) 大 致 上, 老 師 講 述 得 都 很 完 整, 包 含 剪 集 傳 統 管 線 數 位 管 線 新 聞 三 大 組 織 編 播 採, 連 人 事 需 求 都 提 到 了 很 多 人 在 課 程 裡 問 老 師 許 多 專 業 的 問 題, 而 坐 在 我 旁 邊 的 姿 婷 也 有 談 到 他 以 前 有 去 實 習 過 發 現 大 家 也 太 專 業 了 吧! 每 個 人 都 對 新 聞 媒 體 產 業 有 涉 略, 太 強 了 吧! 第 1 頁
記 得 老 師 提 到, 現 在 的 年 輕 人 要 學 習 擁 有 高 度 的 敏 感 度, 熟 悉 現 今 社 會 的 趨 勢, 才 能 不 斷 走 在 時 代 的 前 端, 不 被 社 會 淘 汰, 當 然, 老 師 有 提 及 他 自 己 待 在 這 項 產 業 的 時 間 相 當 久, 也 得 到 了 如 此 高 的 成 就, 都 是 從 基 層 做 起, 穩 紮 穩 打, 基 礎 培 養 自 身 實 力 是 相 當 重 要 的 其 實 最 近 剛 好 有 思 考 的 問 題, 基 礎 的 專 業 實 力 真 的 是 最 重 要 的, 要 先 有 最 穩 固 的 專 業, 才 能 夠 往 外 做 更 多 的 延 伸, 也 是 我 覺 得 自 己 應 該 要 再 補 足 的 地 方 ( 最 近 剛 好 在 弄 專 題 的 事 情, 發 覺 還 要 學 的 專 業 也 太 多 了 吧! 好 多 東 西 都 還 要 再 加 強 > <) 很 喜 歡 陳 老 師 今 日 的 演 說! 第 一 組 姓 名 王 姿 婷 學 校 / 系 別 政 治 大 學 科 管 所 一 陣 歡 笑 後 進 入 正 式 課 程, 來 自 中 天 新 聞 的 陳 佩 敏 老 師 一 開 場 就 帶 出 爆 點 ( 迎 師 ), 接 著 一 整 堂 課 也 呈 現 了 很 不 同 以 往 的 講 師 風 格 由 於 大 二 大 三 曾 經 在 電 視 台 實 習 過, 加 上 本 身 是 廣 電 學 程, 因 此 對 於 今 天 課 堂 的 內 容 大 致 有 所 瞭 解 課 堂 中 讓 我 比 較 印 象 深 刻 的 部 份, 主 要 在 於 老 師 ( 從 業 人 員 ) 對 新 聞 數 位 化 的 認 知 與 詮 釋 及 實 際 推 行 的 一 些 挑 戰 及 老 闆 設 備 廠 商 的 思 維 從 中 也 不 難 看 出 台 灣 新 聞 界 目 前 轉 型 的 現 實 考 量 還 記 得 大 四 時, 一 位 在 蘋 果 日 報 的 學 長 ( 攝 影 記 者 ) 問 我 目 前 學 校 開 設 關 於 網 路 媒 體 的 課 程 情 況, 瞭 解 之 下 才 知 道 原 來 是 蘋 果 打 算 設 立 一 個 多 媒 體 部, 以 新 的 方 式 去 提 供 多 媒 體 互 動 新 聞, 然 而 光 軟 體 的 使 用 學 習 與 呈 現 思 維 的 轉 變 就 需 要 很 多 調 整 個 時 間 與 心 力, 反 觀 學 生 在 學 校 直 接 學 到 的 軟 體 與 觀 念 更 具 有 時 效 性 與 轉 變 的 彈 性, 進 一 步 也 呼 印 老 師 說 到 現 在 年 輕 執 行 助 理 的 優 勢 在 數 位 化 的 轉 型 之 外, 製 播 方 式 的 改 變 能 否 創 造 出 新 一 代 的 新 聞 節 目? 是 我 更 關 心 的, 在 實 習 的 過 程 中, 看 到 許 多 業 界 前 輩 的 工 作 形 態 與 態 度, 若 數 位 化 可 以 帶 來 工 作 型 態 的 轉 換, 那 在 內 容 上 是 否 也 會 有 一 些 不 一 樣 的 影 響? 前 陣 子 一 些 因 緣 際 會 下, 與 一 些 對 新 聞 記 者 議 題 有 興 趣 的 朋 友 聊 關 於 台 灣 新 聞 節 目 的 一 些 現 象, 不 意 外 的, 批 評 總 比 讚 美 多 : 沒 有 深 度 啦 消 費 悲 情 啦 不 停 重 播 啦 國 際 新 聞 很 少 等, 回 頭 反 思 自 己 大 學 四 年 的 生 活, 沒 什 麼 天 分 的 我 用 力 地 跑 了 三 年 的 現 場 新 聞, 認 真 地 看 待 自 己 的 每 一 篇 稿 子, 帶 著 這 些 努 力, 希 望 可 以 加 入 管 理 的 一 些 能 力 實 地 去 參 與 一 些 可 以 帶 來 一 些 對 社 會 有 好 的 改 變 的 事 情 有 趣 的 是, 常 常 被 別 人 說 你 們 記 者 都 是 社 會 的 亂 源, 卻 也 常 常 被 說 ~ 你 們 要 好 好 加 油, 台 灣 新 聞 就 靠 你 們 了 等 等 之 類 的 鼓 勵 的 話 其 實 我 一 直 覺 得 台 灣 的 新 聞 界, 一 直 都 有 很 用 心 的 人 在 耕 耘 著, 或 許 現 階 段 因 為 一 些 經 營 方 式 等 難 以 轉 變 的 限 制, 但 只 要 有 心 還 是 有 改 善 的 一 天, 只 是 抱 怨 指 責 之 餘, 是 否 願 意 花 些 時 間 去 瞭 解 種 種 現 象 背 後 的 成 因, 甚 至 以 實 際 行 動 參 與, 或 許 是 我 們 都 還 可 以 在 加 油 的 第 2 頁
第 二 組 姓 名 林 淑 娟 學 校 / 系 別 中 央 大 學 資 管 系 這 次 的 課 程, 是 由 中 天 電 視 的 主 管 來 為 我 們 講 授, 老 師 給 人 一 種 年 輕 活 潑 氣 息 的 感 覺, 有 點 綜 藝 但 又 帶 著 點 嚴 肅, 不 禁 猜 想 這 是 不 是 因 為 電 視 圈 工 作 的 關 係? 印 像 中, 新 聞 從 業 人 員, 就 是 不 管 刮 風 下 雨 還 是 槍 林 彈 雨 也 要 拼 死 命 工 作 的 人, 我 常 在 想, 這 種 老 是 要 拼 了 老 命 的 工 作, 真 的 很 做 的 難 長 久, 要 懂 得 一 點 竅 門 會 一 點 門 道, 還 要 有 人 脈, 才 能 有 機 會 脫 穎 而 出, 而 這 中 間 究 竟 又 要 熬 過 多 少 年? 如 果 沒 有 熱 忱 沒 有 喜 歡, 那 要 怎 麼 支 撐 下 去 呢? 不 過 這 幾 年 新 聞 報 導 走 向 重 口 味 走 的 有 點 偏 激, 我 想 知 道, 他 們 要 如 何 在 道 德 良 知 和 收 視 率 之 間 取 得 平 衡 呢? 不 過 終 究 還 是 沒 問 出 口, 每 個 人 的 價 值 觀 不 同, 答 案 一 定 也 會 不 同 在 一 開 始, 老 師 帶 來 的 幾 支 影 片, 不 長, 卻 能 深 刻 的 記 住 短 片 中 的 旋 律 以 及 主 角, 很 成 功 的 達 到 她 要 的 成 效, 更 提 醒 了 我 們 市 場 的 靈 敏 度 和 對 人 的 觀 察 有 多 重 要, 深 刻 了 解 主 角, 決 定 要 塑 造 的 形 象, 然 後, 讓 目 標 與 包 裝 能 合 而 為 一 接 著, 老 師 帶 來 了 許 多 關 於 電 視 台 在 數 位 化 的 過 程, 不 管 是 訊 號 資 料 還 是 流 程, 數 位 化 的 成 本 都 十 分 驚 人, 然 而, 在 科 技 不 停 的 演 化 當 中, 總 是 不 斷 的 會 有 更 新 好 的 機 種 來 取 代 舊 的 機 種, 難 道 就 要 一 直 等 到 最 新 最 好 的 機 種 出 現 了, 再 來 數 位 化 嗎? 我 想, 科 技 的 演 化 會 有 瓶 頸, 但 不 可 能 會 停 止, 永 遠 都 會 有 更 新 更 好 的 出 現, 要 選 擇 什 麼 時 間 點 切 入, 決 定 在 自 己 準 備 好 了 沒 吧! 畢 竟 數 位 化 不 只 是 購 入 科 技 產 品 不 只 是 導 入 系 統 軟 體, 更 重 要 的 是 人 課 程 的 最 後, 老 師 留 下 了 一 段 話, 關 於 她 默 默 學 習, 累 積 成 今 天 的 她 的 一 段 故 事 對 我 來 說, 要 學 習 的, 不 僅 是 認 真 努 力 的 毅 力, 還 有 低 調 的 學 問 第 3 頁
第 二 組 姓 名 秦 子 閔 學 校 / 系 別 清 華 大 學 科 技 管 理 研 究 所 今 天 是 中 天 新 聞 台 製 播 總 監 陳 佩 敏 老 師 的 分 享, 在 陳 老 師 分 享 之 前, 我 完 全 不 了 解 新 聞 產 業 的 運 作, 從 陳 老 師 分 享 中, 初 淺 知 道 了 節 目 運 作 美 人 的 角 色 傳 統 / 數 位 的 製 播 流 程 資 料 傳 遞 等 其 他 事 項, 其 中 由 傳 統 到 數 位 過 程 中, 陳 老 師 提 到 了 數 位 化 很 急 迫 嗎? 很 多 方 面 都 會 受 到 衝 擊, 首 先 在 成 本 方 面, 在 傳 統 製 播 流 程 中 每 一 項 器 材 與 耗 材 都 是 高 成 本, 企 業 可 能 不 攤 提 完 畢 就 進 入 數 位 化? 再 者 就 是 目 前 儲 存 格 式 也 還 未 統 一, 現 在 買 的 規 格 可 能 在 一 段 時 間 又 換 了 ; 第 三, 家 庭 的 設 備 可 以 支 援 數 位 化 所 採 用 的 畫 質, 意 即 周 邊 的 促 成 科 技 可 以 配 合 嗎? 最 後, 數 位 化 所 需 的 工 作 技 能, 目 前 從 業 人 員 可 以 因 應 嗎? 雖 然 數 位 化 是 趨 勢, 但 陳 老 師 所 提 出 的 觀 點 還 是 對 我 造 成 了 衝 擊, 就 我 認 知 而 言, 企 業 快 速 採 用 新 科 技 事 件 理 所 當 然 的 事 ( 例 如 自 動 化 設 備 ), 企 業 不 停 發 展 更 進 步 的 技 術 也 是 件 理 所 當 然 的 事 ( 例 如 半 導 體 製 程 的 演 進 或 面 板 尺 寸 ), 然 而 技 術 的 發 展 會 有 所 限 制, 新 技 術 不 見 得 好, 未 來 會 有 不 斷 更 好 的 技 術 或 產 品 出 現, 對 公 司 而 言, 採 用 最 合 適 的 科 技 或 許 才 是 最 重 要 的 事? 又 或 選 擇 什 麼 時 間 點 採 用 新 的 科 技? 這 樣 的 不 確 定 性 使 得 中 天 使 聞 台 在 面 臨 數 位 化 的 潮 流 中, 採 取 了 老 二 哲 學, 亦 即 確 定 科 技 穩 定 後 才 會 進 入 然 而 我 認 為 這 樣 的 哲 學 卻 要 看 產 業 而 定, 就 新 聞 業 來 說, 如 何 吸 引 觀 眾 停 留 是 最 重 要 的 事, 所 以 中 天 推 出 了 盧 秀 芳 主 播 的 廣 告, 抓 住 了 他 們 所 想 吸 引 的 觀 眾 群 眼 光, 然 而 就 晶 圓 廠 而 言, 不 斷 開 發 新 技 術 才 能 保 持 自 我 競 爭 優 勢, 進 而 提 高 了 客 戶 對 你 的 信 任 感 除 上 述 之 外, 有 一 點 非 常 令 我 印 象 深 刻 : 陳 老 師 當 上 導 播 前, 幾 乎 每 天 在 半 夜 下 班 之 後, 獨 自 留 下 來 摸 索 控 制 盤, 嘗 試 每 個 按 鍵 按 下 去 會 出 現 的 效 果, 直 到 隔 天 上 早 班 同 事 快 到 公 司 了 才 離 開 且 上 網 搜 尋 後 知 道 陳 老 師 本 身 是 體 育 系 畢 業 的, 進 入 新 聞 界 默 默 耕 耘 的 從 頭 開 始 努 力 學 習, 這 樣 的 精 神 讓 我 反 思 自 己 現 在 是 不 是 不 夠 努 力, 也 讓 我 敬 佩 這 樣 的 學 習 熱 情, 期 許 今 年 開 始 工 作 後, 也 能 像 陳 老 師 一 樣 熱 情 地 學 習 與 面 對 第 二 組 姓 名 蔡 松 昇 學 校 系 級 台 大 電 機 早 上 上 完 家 教 已 經 有 點 累 了, 但 是 陳 老 師 的 課 程 讓 我 完 全 不 想 睡 覺 從 迎 師 劇 開 始, 老 師 就 跟 學 員 有 好 笑 的 互 動, 也 不 會 刻 意 擺 出 大 人 物 的 架 子 ( 鴻 彬 可 能 不 同 意 這 句 話 XD), 而 是 用 幽 默 風 趣 的 方 式 來 介 紹 新 聞 業 者 的 工 作 內 容 與 業 界 生 態, 讓 我 們 對 新 聞 業 第 4 頁
有 更 深 一 步 的 認 識, 而 不 是 只 停 在 上 ptt 找 新 聞 的 懶 惰 記 者 的 刻 板 印 象 從 基 層 做 起 從 什 麼 都 不 會 到 什 麼 都 懂 一 些, 可 以 放 下 心 中 的 高 傲 身 段 去 學 習, 是 非 常 難 得 的 不 說 其 他 大 學 生, 就 說 我 自 己 好 了 我 可 能 畢 業 以 後 會 有 種, 好 的 學 校 畢 業 的, 就 應 該 要 有 錢 多 事 少 離 家 近 的 好 工 作 可 以 做 但 是 這 樣 的 想 法 是 很 嚴 重 的 謬 誤, 畢 竟 學 歷 可 能 只 對 第 一 份 或 第 二 份 工 作 有 比 較 大 的 影 響 力, 更 何 況 如 果 想 要 換 到 與 大 學 所 學 不 同 的 領 域 去 工 作 呢? 願 意 從 最 基 本 的 開 始 學 習, 我 想 才 是 唸 完 大 學 最 應 該 學 到 的, 那 些 專 業 知 識 可 能 隨 著 時 間 就 被 更 新 的 知 識 給 推 翻 了, 自 動 自 發 的 學 習 才 能 適 應 這 瞬 息 萬 變 的 世 界 經 過 老 師 的 洗 腦, 下 次 去 八 大 參 訪 時 不 曉 得 會 抱 著 什 麼 心 情 去... 第 三 組 姓 名 傅 文 欽 學 校 / 系 別 台 灣 科 技 大 學 機 械 所 星 期 四 被 告 知 可 能 課 程 會 有 臨 時 異 動, 而 在 星 期 五 晚 上 才 確 認 更 換 題 目, 卻 不 知 要 演 講 的 老 師 的 名 字 時, 發 現 之 前 討 論 的 迎 師 劇 情 和 謝 師 卡 片 宣 告 無 效, 所 以 要 感 謝 第 三 組 的 夥 伴 陪 我 一 起 絞 盡 腦 汁. 撐 過 這 危 險 的 一 關 而 在 迎 師 演 戲 的 同 時, 發 現 老 師 可 能 是 想 拉 近 彼 此 的 關 係 或 是 太 入 戲, 對 太 陽 調 侃 了 一 下, 課 程 中 老 師 也 展 現 了 她 說 話 的 轉 折 和 圓 滑, 看 起 來 很 年 輕 很 孩 子 氣 的 老 師, 其 實 在 聽 她 的 報 告 中 就 可 以 深 刻 的 體 會 到 她 是 一 個 吃 苦 耐 勞 的 人, 陳 老 師 提 到 任 何 事 都 需 要 從 基 本 基 礎 打 起, 俗 話 說 : 萬 丈 高 樓 平 地 起 機 器 是 拿 來 使 用 的, 沒 有 反 覆 練 習 就 不 能 事 半 功 倍, 而 靈 敏 度 及 自 信 更 是 讓 事 情 第 5 頁
成 功 的 主 要 關 鍵 之 中 老 師 提 到 在 做 事 情 之 前 要 有 百 分 之 兩 百 的 自 信 自 己 可 以 達 成, 這 些 自 信 當 然 是 累 積 於 以 往 的 經 驗 和 詳 細 的 企 劃 推 估 課 堂 上 也 提 到 傳 統 及 數 位 的 製 播 模 式 區 分, 更 針 對 媒 體 的 一 些 工 作 流 程 及 思 路 分 析 的 精 闢 入 裡, 使 我 收 穫 良 多 第 三 組 姓 名 張 朝 凱 學 校 / 系 別 臺 灣 師 範 大 學 資 訊 教 育 所 陳 老 師 上 課 的 風 格 很 有 趣, 唱 作 俱 佳 之 外, 講 話 的 方 式 也 很 直 接, 上 起 課 來 很 輕 鬆 有 趣, 我 想 如 果 在 大 學 開 通 識 課 應 該 會 爆 滿 吧 而 這 次 上 課 的 內 容 其 實 是 自 己 以 前 就 感 到 很 好 奇, 但 是 卻 又 一 直 苦 無 機 會 接 觸 的 部 份 所 幸 老 師 不 只 講 了 新 聞 的 製 作 原 理 及 流 程, 還 融 入 了 許 多 現 實 的 因 素 其 實 在 上 課 的 過 程 中, 一 直 在 把 老 師 講 的 東 西, 第 6 頁
和 自 己 在 腦 袋 裡 面 想 像 的 世 界 做 比 較, 發 現 其 實 有 很 多 東 西 是 自 己 想 像 不 到 的, 比 如 一 些 利 益 的 牽 扯 政 治 的 立 場 市 場 的 導 向 等 在 許 多 因 素 的 交 互 作 用 下, 成 為 我 們 所 看 到 的 電 視 節 目 感 覺 很 多 事 情, 在 大 環 境 的 影 響 下, 必 須 配 合 屈 服 其 實 以 前 一 直 很 好 奇, 媒 體 工 作 者 是 為 什 麼 想 從 事 這 方 面 的 工 作 的, 為 了 成 就? 為 了 金 錢? 為 了 理 想? 為 了 興 趣? 感 覺 是 一 個 很 口 試 性 的 問 題 不 過 如 果 我 是 一 個 媒 體 工 作 者, 我 大 概 會 回 答 : 為 了 生 活 吧 第 7 頁
第 三 組 姓 名 陳 思 諭 學 校 / 系 別 中 原 大 學 資 訊 管 理 學 系 臨 時 改 了 課 程 題 目 真 是 讓 第 三 組 的 我 們 批 批 挫 真 的 是 屁 股 跟 頭 都 著 了 火 不 知 道 該 先 救 那 一 邊!! 真 是 該 去 大 肆 的 慶 祝 一 番 因 為 卡 麥 啦 順 利 產 出 真 是 多 虧 阿 凱 的 好 點 子!! 隨 著 黑 衣 人 的 出 現 好 戲 上 場 迎 師 很 精 彩 黑 衣 人 的 即 性 演 出 奪 得 了 滿 場 彩 給 閃 閃 亮 亮 大 大 掌 聲!! 因 為 是 魚, 才 有 的 喔 卡 麥 啦 第 一 張 投 影 片 真 的 是 跟 16 歲 少 女 產 生 大 大 對 比 看 得 出 16 歲 少 女 真 的 是 做 了 大 大 滿 滿 的 準 備 難 搞 的 16 歲 少 女 真 不 是 浪 得 虛 名 第 8 頁
可 惡 的 是 竟 有 人 來 踢 館!! 我 睜 大 了 眼 晴 看 著 16 歲 少 女 傳 統 製 播 模 式 的 線 性 及 非 線 性 讓 我 不 受 控 制 的 耳 朵 自 動 關 閉 傳 統 製 播 模 式 的 線 性 及 非 線 性 讓 我 不 受 控 制 的 眼 晴 自 動 關 閉 二 百 分 的 自 信 跟 高 分 貝 的 音 量 讓 我 不 定 時 的 自 動 醒 來 搶 先 第 一 未 必 是 件 好 事 至 少 在 廣 電 圈 是 如 些 風 險 大 成 本 貴 過 去 教 訓 多 等 等 多 看 看 結 果 也 許 會 更 好 反 反 覆 覆 我 還 是 有 得 到 東 西 的 雖 然 我 的 筆 記 只 有 四 行 加 orz!! 社 會 大 學 很 精 彩 百 分 是 二 百 的 自 信 跟 吃 苦 耐 勞 是 成 功 的 關 鍵!! 16 歲 少 女 提 到 剛 進 入 電 視 圈 時 如 何 偷 偷 學 習 第 9 頁
社 會 大 學 很 現 實 具 有 威 脅 性 的 你 容 易 被 人 一 腳 踢 下 但 非 同 流 合 污 為 最 好 方 法 16 歲 少 女 提 到 當 年 如 何 努 力 那 辛 酸 及 眼 中 的 淚 用 娃 娃 音 來 收 尾 但 更 是 讓 人 不 捨!! 這 樣 的 個 性 也 許 是 社 會 大 學 給 了 16 歲 少 女 的 但 是 今 天 我 很 高 興 我 來 到 了 資 種 因 為 至 少 打 破 了 資 種 在 這 一 年 來 給 我 的 社 會 人 士 觀 感 我 看 見 不 一 樣 至 少 讓 我 覺 得 進 入 社 會 大 學 不 是 那 麼 遙 不 可 及 不 是 天 方 夜 談 我 覺 得 課 程 內 容 對 我 來 說 不 是 重 點 第 10 頁
重 點 是 來 資 種 所 得 到 的 這 一 切 是 不 是 值 得 我 不 太 會 表 達 但 是 我 心 裡 受 到 的 震 憾 跟 那 個 不 一 樣 我 知 道 影 響 我 很 大 第 四 組 姓 名 詹 雅 淇 學 校 / 系 別 台 灣 科 技 大 學 電 資 學 士 班 可 加 班, 可 排 班, 颱 風 天 可 上 班 " 老 師 的 一 句 話 道 出 媒 體 從 業 人 員 的 辛 勞, 雖 然 辛 苦, 但 從 老 師 娓 娓 道 來 的 經 歷 和 介 紹 中, 也 感 受 到 一 份 對 於 工 作 的 熱 愛 和 堅 持, 即 使 是 透 過 幽 默 有 趣 的 方 式 來 表 達, 仍 令 人 覺 得 感 動 和 敬 佩! 在 今 天 的 課 程 中, 了 解 電 視 台 新 聞 部 的 製 播 流 程, 短 短 幾 秒 鐘 的 畫 面, 一 小 時 的 報 導 卻 是 很 多 人, 整 合 不 同 的 面 向, 運 用 不 同 的 機 器 和 技 術 所 產 生 的 也 從 老 師 的 分 享 中, 更 深 入 的 認 識 線 性 與 非 線 性 製 播 流 程 數 位 化 " 是 個 很 廣 泛 的 詞, 將 之 運 用 在 各 個 領 域 會 就 會 擦 出 不 同 的 火 花 對 於 廣 電 產 業, 我 們 一 直 會 把 數 位 化 和 高 畫 質 畫 上 等 號, 認 為 數 位 化 就 是 對 於 高 畫 質 訊 號 的 追 求 但 其 實 " 訊 號 數 位 化 " 只 是 數 位 化 中 的 一 小 部 分, 其 他 還 包 括 製 播 流 程 的 數 位 整 合 和 資 料 數 位 化 的 方 向 而 數 位 化 產 生 的 結 果 是 舊 機 器 的 淘 汰, 新 機 器 和 使 用 者 介 面 以 及 軟 體 的 使 用, 這 現 象 造 成 世 代 的 轉 變, 也 是 我 們 的 機 會 透 過 新 的 消 費 電 子 產 品, 通 訊 管 道 網 路 和 應 用 程 式 等 發 展, 採 訪 的 型 態 可 能 會 產 生 極 大 的 變 化, 相 信 對 於 不 同 的 領 域 也 是 一 樣 第 11 頁
最 後 老 師 分 享 她 在 管 理 上 的 方 法 與 經 驗, 雖 然 常 常 扮 演 黑 臉 的 角 色, 但 卻 能 隨 時 保 有 對 工 作 的 熱 誠, 並 利 用 小 技 巧 拉 近 和 下 屬 之 間 的 距 離, 加 強 團 隊 中 的 向 心 力, 是 位 成 功 的 領 導 者 老 師 也 說, 雖 然 現 在 身 為 主 管 級 人 物, 但 " 雙 手 仍 在 工 作 ", 親 身 帶 領 團 隊 達 成 目 標, 是 讓 大 家 充 滿 衝 勁, 最 有 效 率 的 方 法 吧! 第 四 組 姓 名 沈 秀 蓉 學 校 / 系 別 台 灣 科 技 大 學 資 管 所 在 第 三 組 幽 默 的 迎 師 劇 情 中, 熱 烈 揭 開 今 天 由 陳 佩 敏 講 師 介 紹 新 聞 媒 體 界 的 相 關 為 人 處 事 及 專 業 資 訊, 佩 敏 老 師 俐 落 帥 氣 的 外 表 下, 談 吐 不 失 風 趣, 這 也 是, 第 一 次 上 課, 看 到 老 師 直 接 在 迎 師 劇 中 插 入 表 達 意 見, 很 酷 很 特 別 老 師 一 開 始 就 說 到 無 論 是 大 學 生 亦 或 是 研 究 生, 真 正 學 習 人 生 經 營 的 部 份 是 從 進 入 社 會 大 學 才 真 正 展 開, 也 令 我 想 起 先 前 欣 芝 老 師 曾 說 過, 在 台 灣 的 學 生 可 能 會 害 怕 畢 業 即 是 失 業 的 情 況 或 害 怕 無 法 適 應 社 會 環 境, 而 一 昧 的 繼 續 選 擇 升 學, 但 等 唸 完 書 卻 還 是 不 知 道 自 己 可 以 做 什 麼! 而 佩 敏 老 師 說 到 自 己 在 剛 進 入 新 聞 媒 體 界 時, 如 何 辛 勤 學 習, 而 且 還 得 默 默 等 到 大 家 都 不 在 時, 再 偷 偷 練 習, 因 為 努 力 學 習 人 是 會 被 他 人 排 濟 的, 雖 然 老 師 是 以 幽 默 搞 笑 劇 的 方 式 表 達, 但 我 想 在 當 時, 這 種 不 為 人 知 只 能 把 眼 淚 往 自 己 肚 裡 吞 的 辛 酸, 應 該 十 分 孤 寂 又 委 屈 吧, 而 以 老 師 如 今 的 職 位 及 功 力, 也 呼 應 了 能 者 不 一 定 多 勞 但 勞 者 一 定 多 能 這 句 話, 老 師 也 在 課 堂 上 自 豪 的 說, 常 不 知 道 自 己 為 什 麼 會 贏, 自 己 的 節 目 收 視 率 不 是 第 一 就 是 第 二, 連 老 闆 都 說 擁 有 百 分 之 二 百 的 自 信 是 老 師 獲 勝 的 關 鍵! 老 師 也 說 有 意 願 從 事 新 聞 的 同 仁 們 必 備 的 態 度 就 是 肯 吃 苦 耐 勞 肯 配 合, 就 是 適 合 的, 而 應 徵 工 作 時, 更 是 要 表 現 出 我 就 是 喜 歡 這 份 工 作, 而 且 我 已 經 準 備 好 的 態 度, 相 信 這 是 每 位 新 鮮 人 初 次 踏 入 社 會 都 必 須 具 備 的 基 本 卻 又 重 要 的 態 度 課 堂 中, 老 師 也 詳 細 的 介 紹 有 關 傳 統 製 播 模 式 的 線 性 作 業 及 非 線 性 作 業 方 面, 以 前 從 未 認 識 過 此 產 業 界 的 內 容, 但 可 以 感 受 到 作 業 流 程 的 複 雜 面 及 與 時 間 賽 跑 的 壓 力, 而 由 於 時 代 科 技 的 轉 變, 產 業 的 工 作 環 境 勢 必 也 要 因 應 時 勢 的 變 化, 但 是 第 12 頁
什 麼 時 候 變? 如 何 變? 都 是 值 得 深 思 的, 衝 第 一 個 的 未 必 是 件 好 事, 風 險 大 成 本 貴, 老 二 哲 學 或 許 也 是 種 跟 隨 變 動 的 好 方 法, 而 由 於 數 位 化 時 代 的 來 臨, 組 織 架 構 必 隨 之 改 變, 許 多 老 臣 們 或 許 無 法 適 應 新 科 技 進 而 等 著 被 取 代 的 事 件, 或 許 在 未 來 必 定 層 出 不 窮, 也 讓 我 想 到 台 科 名 嘴 的 盧 教 授 曾 說 過, 當 時 代 的 改 變 來 臨, 有 許 多 科 技 不 是 幫 助 我 們 工 作 的 效 率, 而 是 來 革 工 作 者 的 命, 但 相 對 的, 卻 也 會 創 造 出 新 型 態 的 工 作 機 會, 而 且 未 來 世 界, 不 僅 是 個 老 年 化 社 會 同 時 也 是 個 少 子 化 社 會, 所 以, 社 會 的 工 作 環 境 一 定 會 趨 於 減 少 人 力 的 狀 況, 這 是 種 環 境 改 變, 是 種 物 競 天 擇 的 現 象! 這 堂 課 程 中, 老 師 介 紹 許 多 產 業 界 的 資 訊, 也 讓 從 未 涉 獵 的 我 能 有 初 步 認 識, 而 且 老 師 幽 默 搞 象 的 舉 例 及 串 場, 也 令 我 非 常 印 象 深 刻! 第 四 組 姓 名 孫 景 瑄 學 校 / 系 別 政 治 大 學 財 政 學 系 剛 開 始 上 課 時, 覺 得 陳 佩 敏 老 師 是 一 個 非 常 有 自 己 原 則 的 人, 而 且 做 事 情 很 有 條 理, 雖 然 有 點 嚴 肅, 但 是 也 帶 點 幽 默 在 講 解 傳 統 媒 體 和 數 位 媒 體 的 區 分 過 程 非 常 仔 細, 讓 我 們 可 以 清 楚 了 解 這 兩 種 媒 體 進 行 的 流 程 老 師 也 提 到, 其 實 媒 體 工 作 者, 尤 其 是 記 者, 工 作 的 時 間 不 固 定, 因 為 記 者 不 知 道 什 麼 時 候 會 有 重 大 新 聞 所 以, 我 們 要 感 謝 新 聞 工 作 者, 他 們 迅 速 地 蒐 集 第 一 手 寶 貴 的 資 訊, 並 透 過 傳 播 媒 體 提 供 給 觀 眾 知 道, 讓 我 們 能 掌 握 世 界 上 其 他 國 家 所 發 生 的 大 小 事 情 另 外, 老 師 也 分 享 自 己 在 學 習 的 過 程 中, 很 多 事 情 是 在 社 會 大 學 中 學 習 而 來 的, 吃 苦 耐 勞 是 必 備 的, 唯 有 認 真 努 力 過, 才 可 能 有 豐 富 的 收 穫 而 做 任 何 事 情, 除 了 要 有 吃 苦 耐 勞 的 精 神 外, 充 分 準 備 應 具 備 的 能 力 和 知 識 是 重 要 的 關 鍵, 擁 有 這 些 之 後, 我 們 要 保 持 著 200% 的 自 信 心, 相 信 自 己 一 定 可 以 做 到, 那 就 一 定 可 以 做 到 正 向 思 考 的 力 量 很 重 要, 正 向 思 考 會 帶 來 信 心, 而 擁 有 充 足 的 信 心 可 以 讓 事 情 進 行 更 順 利 第 13 頁
第 五 組 姓 名 蔡 佩 蓉 學 校 / 系 別 中 正 大 學 企 業 管 理 系 這 次 上 課 因 為 原 本 的 講 師 臨 時 有 事 所 以 不 克 前 來 不 過, 塞 翁 失 馬 焉 知 非 福!!! 來 了 一 個 超 棒 超 大 咖 的 酷 講 師 看 到 穿 著 一 身 黑 臉 上 帶 著 一 抹 微 笑 的 講 師 一 進 門 就 覺 得 她 散 發 超 酷 超 神 秘 的 感 覺 果 然 他 一 開 口 就 一 鳴 驚 人... 首 次 有 講 師 很 突 然 的 插 入 迎 師 劇 碼 中 首 次 有 講 師 上 課 讓 我 嘴 巴 沒 有 闔 上 過 第 14 頁
一 直 以 來 對 於 媒 體 產 業 沒 有 什 麼 特 別 概 念 與 興 趣 經 過 曾 經 當 過 導 播 而 現 任 中 天 製 播 統 籌 的 老 師 一 番 敘 述 後 讓 我 對 於 媒 體 產 業 有 了 一 番 瞭 解 也 能 理 解 為 何 就 讀 廣 電 科 系 的 朋 友 雙 眼 的 黑 眼 圈 從 未 消 失 過 除 了 瞭 解 媒 體 產 業 的 運 作 模 式 與 數 位 化 的 發 展 及 可 能 遭 遇 之 問 題 外 也 體 會 到 各 行 各 業 都 有 其 不 為 人 知 辛 苦 的 一 面 此 外 老 師 對 於 職 場 的 經 驗 談 與 建 議 也 我 一 大 收 穫 課 程 中 提 到 了 無 論 我 們 從 事 各 行 各 業 " 基 礎 的 培 養 是 最 重 要 的, 之 後 更 要 有 百 分 之 200 的 信 心 去 完 成 所 有 的 任 務 與 目 標 " 只 有 百 分 之 100 110 的 信 心 是 絕 對 不 夠 的 未 來 即 將 踏 入 職 場 的 我 們 到 了 社 會 上 是 另 一 個 學 習 的 開 始 要 有 一 切 都 從 零 開 始 學 習 的 準 備 此 段 話 剛 好 呼 籲 了 先 前 看 到 一 篇 文 章 所 說 的 " 學 習 並 非 學 習 的 終 點, 而 是 學 習 的 開 始 " 對 於 數 位 時 代 的 來 臨 高 科 技 軟 硬 體 的 不 斷 產 生 過 去 我 經 常 聽 到 對 於 此 現 象 所 發 出 的 擔 憂 與 感 嘆 因 為 科 技 越 來 越 進 步 將 使 的 人 力 的 需 求 曲 線 呈 現 下 滑 的 趨 勢 然 而 老 師 卻 不 是 這 麼 解 釋 的 她 認 為 " 產 業 的 變 動 反 而 會 帶 動 人 才 的 變 化 與 一 番 新 的 整 合, 並 非 一 定 是 人 才 需 求 的 遞 減 " 科 技 的 進 步 是 在 推 動 人 類 知 識 的 演 化 與 進 步 第 15 頁
如 果 只 是 沉 浸 在 勞 動 力 年 代 而 不 願 跟 著 社 會 進 步 充 實 新 知 識 的 人 終 將 會 被 社 會 淘 汰 我 想 這 正 好 合 乎 " 物 進 天 則 " 的 含 意 吧! 所 以 我 們 一 定 要 常 保 一 顆 學 習 的 赤 子 之 心 聽 完 老 師 的 演 講 後 對 於 未 來 我 一 點 也 不 感 到 害 怕 與 茫 茫 然 希 望 能 快 一 點 踏 入 另 一 個 全 新 的 世 界 : 社 會 大 學 我 想 要 挖 掘 自 己 更 多 的 能 力 開 發 自 己 無 限 的 潛 能 學 習 許 多 未 知 的 知 識 第 五 組 姓 名 石 明 儒 學 校 / 系 別 台 北 教 育 大 學 教 育 傳 播 與 科 技 所 課 程 一 開 始, 所 展 示 的 三 段 影 片 所 吸 引 著, 手 繪 畫 像 音 樂 旋 律 的 結 合 下, 吸 引 著 我 的 目 光 有 別 於 一 般 新 聞 台 所 播 出, 陳 老 師 團 隊 將 此 主 播 包 裝 成 時 下 大 眾 所 喜 愛 的, 顛 覆 主 播 舊 有 形 象 課 程 中, 老 師 從 過 去 傳 統 使 用 線 性 剪 輯, 到 現 在 數 位 化 使 用 非 線 性 剪 輯 的 過 程, 詳 細 介 紹 並 從 新 聞 台 的 角 度, 分 析 傳 統 類 比 與 現 在 所 謂 數 位 化 之 間 的 利 弊, 更 加 瞭 解 產 業 邁 入 數 位 化 所 面 臨 的 成 本 問 題 亦 或 者 是 說, 各 家 在 進 入 數 位 化 前, 迫 切 目 標 是 尋 得 同 業 競 爭 中 的 差 異 化, 如 何 提 升 好 的 節 目 內 容, 才 是 根 本 之 道 今 天 除 了 專 業 知 識 獲 得, 也 感 受 到 陳 佩 敏 老 師 上 課 時 的 活 力 從 這 份 活 力 中, 看 到 老 師 對 工 作 的 熱 忱 已 在 工 作 中 的 朋 友 都 說, 熱 忱 在 工 作 一 兩 年 後 就 會 被 抹 滅, 希 望 由 這 堂 課 中, 謹 記 住 這 份 熱 忱 第 16 頁