温 州 瓯 海 2015 年 师 生 光 荣 榜 温 州 瓯 海 教 师 发 展 中 心 二 一 六 年 二 月

光 荣 榜 温 州 瓯 海 教 师 发 展 中 心 二 一 六 年 二 月

温 州 瓯 海 2015 年 师 生 光 荣 榜 温 州 瓯 海 教 师 发 展 中 心 二 一 六 年 二 月

目 录 一 2015 年 温 州 瓯 海 教 研 员 各 项 评 比 获 奖 目 录 1 二 2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 3 三 2015 年 温 州 瓯 海 教 师 课 堂 教 学 评 比 获 奖 目 录 55 四 2015 年 温 州 瓯 海 教 师 课 题 评 比 获 奖 目 录 64 五 2015 年 温 州 瓯 海 教 师 其 它 评 比 获 奖 目 录 70 省 级 精 品 课 程 目 录 127 级 促 进 有 效 学 习 课 堂 变 革 目 录 130 瓯 海 课 堂 教 学 变 革 阶 段 性 实 践 成 果 目 录 131 2015 年 浙 江 省 教 坛 新 秀 137 温 州 (2013 2014 年 度 ) 教 科 研 先 进 集 体 和 先 进 个 人 137 级 第 四 届 中 小 学 学 科 骨 干 教 师 骨 干 班 主 任 138 瓯 海 2015 年 度 校 本 研 修 先 进 集 体 和 先 进 个 人 143 瓯 海 2014 届 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 坛 新 苗 144 六 2015 年 温 州 瓯 海 学 生 竞 赛 评 比 获 奖 目 录 145-0 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 研 员 各 项 评 比 获 奖 目 录 类 别 : 先 进 获 奖 总 数 : 1 ( 人 ) 关 于 公 布 2015 年 教 学 研 究 评 比 和 征 集 活 动 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 2015 20 省 优 秀 教 研 员 单 位 姓 名 1 瓯 海 教 师 发 展 中 心 杨 荣 波 类 别 : 论 文 获 奖 总 数 : 3 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 中 小 学 学 习 心 理 辅 导 活 动 课 课 例 研 究 的 实 践 与 思 考 瓯 海 教 师 发 展 中 心 张 海 宁 2 三 阶 九 步 : 教 研 组 主 题 研 修 项 目 的 组 织 策 略 之 探 索 瓯 海 教 师 发 展 中 心 杨 荣 波 温 州 教 育 创 意 征 文 评 比 3 以 玩 激 活 跨 学 科 课 程 统 整 构 建 小 神 农 课 程 的 创 意 设 计 瓯 海 教 师 发 展 中 心 涂 雅 丹 类 别 : 案 例 获 奖 总 数 : 1 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 上 半 年 温 州 幼 儿 园 自 主 游 戏 视 频 案 例 评 比 结 果 的 通 知 温 教 研 小 2015 132 案 例 名 称 学 校 姓 名 1 追 看 读 懂 妙 推 瓯 海 教 师 发 展 中 心 贾 松 菊 类 别 : 课 题 获 奖 总 数 : 11 ( 个 ) 2014 年 浙 江 省 教 育 科 学 研 究 优 秀 成 果 获 奖 名 录 ( 课 题 ) 省 1 成 果 名 称 负 责 人 课 题 组 成 员 工 作 单 位 三 阶 九 步 : 教 研 组 主 题 研 修 项 目 的 组 织 策 略 研 究 杨 荣 波 张 文 莲 张 海 周 素 娟 王 丽 君 关 于 公 布 温 州 2015 年 课 题 结 题 与 优 秀 成 果 评 审 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 10 2 3 瓯 海 教 师 发 展 中 心 成 果 名 称 负 责 人 课 题 组 成 员 工 作 单 位 三 阶 九 步 : 教 研 组 主 题 研 修 项 目 的 组 织 策 略 研 究 优 化 中 小 学 艺 术 教 育 质 量 检 测 的 实 践 研 究 教 科 规 划 课 题 杨 荣 波 张 文 莲 张 海 周 素 娟 王 丽 君 陈 适 黄 德 靖 ( 执 笔 ) 瓯 海 教 师 发 展 中 心 瓯 海 教 师 发 展 中 心 - 1 -

4 基 于 学 习 心 理 辅 导 活 动 课 课 例 研 究 的 教 师 研 修 课 程 开 发 与 实 施 张 海 宁 苏 薇 薇 林 小 琼 潘 素 丹 徐 晓 芳 瓯 海 教 师 发 展 中 心 教 学 研 究 课 题 5 6 7 8 基 于 学 段 目 标 的 小 学 综 合 实 践 活 动 主 题 设 计 的 实 践 研 究 幼 儿 园 情 境 性 域 运 动 游 戏 组 织 与 实 施 策 略 的 实 践 研 究 小 学 语 文 骨 干 教 师 基 于 项 目 管 理 学 习 模 式 的 实 践 研 究 以 学 为 主 视 域 下 小 学 语 文 学 习 活 动 设 计 的 实 践 研 究 傅 根 起 周 慧 静 陈 晓 董 晓 群 陈 长 春 ( 执 笔 ) 周 建 志 陈 旭 陈 靓 静 鲍 雯 慧 ( 执 笔 ) 徐 小 飞 刘 晓 庆 刘 茴 茴 吴 雪 萍 ( 执 笔 ) 罗 旭 群 刘 清 周 美 丽 张 克 ( 执 笔 ) 周 美 丽 王 敏 官 正 华 瓯 海 教 师 发 展 中 心 瓯 海 教 师 发 展 中 心 瓯 海 教 师 发 展 中 心 瓯 海 教 师 发 展 中 心 教 师 教 育 课 题 9 主 题 研 修 活 动 流 程 的 策 划 和 创 意 研 究 涂 雅 丹 周 素 娟 ( 执 笔 ) 潘 淑 君 陈 建 微 方 学 映 瓯 海 教 师 发 展 中 心 推 广 与 应 用 研 究 课 题 10 小 学 科 学 嵌 入 再 设 计 的 过 程 设 计 研 究 谢 晓 静 郭 诗 文 ( 执 笔 ) 郑 曼 慧 陈 丹 倪 章 瑜 瓯 海 教 师 发 展 中 心 教 育 技 术 课 题 11 基 础 教 育 无 线 城 域 网 的 建 设 与 实 践 研 究 陈 适 白 骏 烈 ( 执 笔 ) 张 淑 嫦 朱 荣 泉 柏 志 云 瓯 海 教 师 发 展 中 心 类 别 : 其 它 获 奖 总 数 : 1 ( 人 ) 关 于 公 布 2015 温 州 中 小 学 爱 阅 读 教 室 爱 阅 读 教 师 社 团 ( 机 构 ) 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 2016 12 社 团 ( 机 构 ) 名 称 主 要 负 责 人 单 位 / 团 体 十 佳 社 团 1 瓯 海 小 学 爱 阅 读 公 益 指 导 团 陈 晓 郑 丰 温 州 瓯 海 教 师 发 展 中 心 - 2 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 - 3 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 幼 儿 教 育 获 奖 总 数 : 143 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 还 幼 儿 自 主 为 幼 儿 松 绑 瓯 海 梧 田 中 心 幼 儿 园 郑 小 秋 2 变 普 通 为 新 奇 化 平 凡 为 精 彩 谈 幼 儿 生 活 化 绘 画 材 料 的 选 择 与 运 用 瓯 海 梧 田 中 心 幼 儿 园 潘 素 凡 身 长 彩 凤 双 飞 翼 心 生 灵 犀 处 处 通 3 浅 谈 幼 儿 园 科 学 探 究 活 动 的 预 设 与 生 成 瓯 海 山 水 名 都 幼 儿 园 金 振 丽 4 走 进 构 建 发 现 儿 童 大 班 主 题 式 建 构 游 戏 指 导 策 略 与 研 究 瓯 海 仙 岩 中 心 幼 儿 园 蔡 思 思 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 幼 教 ( 公 办 ) 5 小 鬼 当 家 式 班 级 管 理 策 略 丽 岙 中 心 幼 儿 园 薛 锡 6 走 进 构 建 发 现 儿 童 大 班 主 题 式 建 构 游 戏 指 导 策 略 与 研 究 瓯 海 仙 岩 中 心 幼 儿 园 蔡 思 思 7 在 幼 儿 园 大 班 开 展 曲 棍 球 游 戏 的 思 考 与 实 践 瞿 溪 第 二 幼 儿 园 倪 丽 云 8 9 10 11 12 玩 转 游 戏, 畅 游 美 术 世 界 浅 谈 幼 儿 园 美 术 活 动 游 戏 化 的 运 用 变 普 通 为 新 奇 化 平 凡 为 精 彩 谈 幼 儿 生 活 化 绘 画 材 料 的 选 择 与 运 用 玩 转 科 学 的 把 戏 刍 议 幼 儿 园 大 班 科 学 角 材 料 的 投 放 与 利 用 打 造 绿 色 心 灵 根 植 绿 色 童 画 浅 谈 如 何 在 美 术 活 动 中 渗 透 环 保 教 育 让 创 意 在 灵 动 的 指 尖 跳 跃 浅 谈 幼 儿 园 多 元 化 创 意 手 工 促 进 幼 儿 和 谐 发 展 瓯 海 仙 岩 中 心 幼 儿 园 梧 田 中 心 幼 儿 园 山 水 名 都 幼 儿 园 丽 岙 中 心 幼 儿 园 瞿 溪 第 一 幼 儿 园 叶 丽 晓 潘 素 凡 王 芳 芳 郑 沙 年 林 园 园 13 以 球 类 运 动 为 主 要 载 体 向 幼 儿 传 递 阳 刚 之 气 瞿 溪 第 二 幼 儿 园 朱 如 意 14 创 造 智 慧 角 缔 造 数 学 乐 园 丽 岙 中 心 幼 儿 园 潘 苗 苗 15 给 孩 子 一 份 珍 贵 的 遗 产 有 效 开 展 幼 儿 园 传 统 节 日 教 育 活 动 之 我 见 瞿 溪 第 二 幼 儿 园 胡 和 平 16 有 趣 的 情 境 快 乐 的 玩 球 瞿 溪 第 二 幼 儿 园 陈 媛 媛 17 小 书 本, 大 智 慧 浅 谈 小 班 幼 儿 早 期 阅 读 能 力 的 培 养 丽 岙 中 心 幼 儿 园 詹 丽 芬 18 幼 儿 运 动 常 规 培 养 三 步 曲 瓯 海 仙 岩 中 心 幼 儿 园 徐 小 飞 19 音 乐 欣 赏 中 指 导 策 略 的 研 究 瞿 溪 第 二 幼 儿 园 魏 秀 芬 20 还 幼 儿 自 主, 为 幼 儿 松 绑 梧 田 中 心 幼 儿 园 郑 小 秋 21 温 馨 童 趣 健 康 的 成 长 乐 园 潘 桥 一 幼 黄 建 碧 - 4 -

22 当 一 日 生 活 邂 逅 科 学 教 育 山 水 名 都 幼 儿 园 黄 建 芬 23 让 绘 本 牵 手 微 课 潘 桥 一 幼 赵 彤 彤 24 创 造 科 技 环 境 尽 显 科 技 魅 力 瓯 海 南 瓯 幼 儿 园 郑 苏 珊 25 玩 转 语 言 节 奏, 释 放 节 奏 魅 力 潘 桥 一 幼 林 丽 敏 26 让 主 题 的 阳 光 照 进 域 活 动 郭 溪 中 心 幼 儿 园 金 雪 云 27 让 孩 子 在 游 戏 中 快 乐 成 长 浅 谈 幼 幼 儿 自 主 性 游 戏 发 展 新 桥 中 心 幼 儿 园 郑 蔓 蔓 28 孩 子 的 世 界 那 么 大, 带 着 阳 光 来 看 看 潘 桥 一 幼 林 胜 绿 29 浅 谈 流 行 歌 曲 在 幼 儿 教 育 中 的 利 弊 分 析 及 创 新 运 用 瓯 海 南 瓯 幼 儿 园 周 晓 丹 30 自 助 晨 锻 自 主 相 伴 浅 谈 自 助 餐 式 晨 锻 的 开 展 瓯 海 仙 岩 中 心 幼 儿 园 刘 晓 庆 31 浅 谈 幼 儿 午 睡 习 惯 的 培 养 仙 岩 第 二 幼 儿 园 李 洁 洁 32 33 34 35 让 画 趣 横 生 让 童 心 飞 扬 浅 谈 儿 歌 在 幼 儿 美 术 教 学 中 的 应 用 让 运 动 点 亮 健 康 幼 儿 基 本 动 作 发 展 在 一 日 活 动 中 的 有 效 落 实 让 音 乐 看 得 见 浅 谈 图 谱 在 幼 儿 园 音 乐 活 动 中 的 运 用 玩 转 石 头, 让 石 头 绽 放 光 彩 以 幼 儿 园 大 班 石 头 绘 画 为 例 瓯 海 仙 岩 中 心 幼 儿 园 瓯 海 仙 岩 中 心 幼 儿 园 瞿 溪 第 一 幼 儿 园 丽 岙 中 心 幼 儿 园 邱 小 小 鲍 雯 慧 丁 跃 雷 林 胜 钗 36 润 物 细 无 声 仙 岩 第 二 幼 儿 园 邓 欢 乐 37 你 帮 我, 我 帮 你 大 班 班 级 有 效 互 助 模 式 的 建 立 丽 岙 中 心 幼 儿 园 金 阳 帆 38 浅 谈 民 间 体 育 游 戏 在 幼 儿 园 的 组 织 和 实 施 瞿 溪 第 二 幼 儿 园 季 小 曼 39 回 归 原 始, 寻 找 水 彩 笔 的 乐 趣 浅 谈 大 班 幼 儿 水 彩 笔 线 描 绘 画 能 力 的 培 养 丽 岙 中 心 幼 儿 园 胡 晓 静 40 漫 谈 在 指 南 背 景 下 的 一 日 活 动 优 化 瓯 海 仙 岩 中 心 幼 儿 园 刘 茴 茴 41 浅 谈 幼 儿 园 集 体 教 学 中 的 有 效 提 问 瞿 溪 第 二 幼 儿 园 夏 妮 婷 42 让 绘 本 触 动 孩 子 的 心 灵 瞿 溪 第 一 幼 儿 园 郑 连 敏 43 回 归 童 心, 着 眼 童 趣 梧 田 中 心 幼 儿 园 朱 若 茹 44 45 以 微 知 著, 善 当 伯 乐 浅 析 小 班 幼 儿 生 活 自 理 能 力 的 培 养 方 式 变 这 当 头 与 新 课 程 同 行 以 中 班 主 题 背 景 下 玩 学 教 合 一 项 目 活 动 之 弯 弯 绕 绕 为 例 瓯 海 南 瓯 幼 儿 园 新 桥 中 心 幼 儿 园 黄 琼 慧 贾 令 厨 46 细 闻 指 南 花 香, 共 建 环 保 花 园 郭 溪 中 心 幼 儿 园 陈 培 培 47 音 乐 源 于 生 活 潘 桥 一 幼 杜 冬 盈 48 重 视 域 活 动 培 养 交 往 能 力 郭 溪 中 心 幼 儿 园 翁 敏 洁 49 让 阅 读 成 为 孩 子 的 精 神 呼 吸 浅 议 幼 儿 早 期 阅 读 之 培 养 新 桥 中 心 幼 儿 园 马 碗 玲 50 快 乐 阅 读 快 乐 悦 读 山 水 名 都 幼 儿 园 李 林 玲 51 让 幼 儿 的 餐 后 活 动 更 自 主 潘 桥 一 幼 方 杨 杨 52 走 近 小 学 梦 想 启 航 有 效 衔 接 之 初 探 新 桥 中 心 幼 儿 园 陈 嫦 嫦 53 笛 声 飞 扬, 越 吹 越 美 浅 谈 幼 儿 园 竖 笛 教 学 新 桥 中 心 幼 儿 园 马 贞 桢 - 5 -

54 废 旧 材 料 在 小 班 美 术 中 的 创 意 运 用 梧 田 中 心 幼 儿 园 刘 洁 如 55 刍 议 双 面 情 境, 促 进 幼 儿 利 他 行 为 的 思 考 郭 溪 中 心 幼 儿 园 任 艳 雷 幼 教 ( 民 办 ) 56 浅 谈 家 庭 教 育 对 幼 儿 习 惯 养 成 的 影 响 瓯 海 仙 岩 育 苗 幼 儿 园 杜 旖 旎 57 浅 谈 幼 儿 绘 本 的 选 择 和 利 用 对 幼 儿 的 发 展 作 用 新 桥 爱 绿 幼 儿 园 徐 淑 佩 58 如 何 让 幼 儿 在 游 戏 中 提 升 能 力 和 快 乐 瞿 溪 金 甸 苑 幼 儿 园 潘 秀 丹 59 幼 儿 园 域 活 动 中 礼 仪 教 育 策 略 瞿 溪 新 蕊 幼 儿 园 周 丹 湖 60 浅 谈 学 习 性 域 活 动 中 幼 儿 学 习 品 质 的 培 养 三 垟 早 培 幼 儿 园 张 磊 61 浅 谈 学 前 儿 童 美 术 教 育 活 动 的 实 施 梧 田 丽 跃 幼 儿 园 吴 婵 娟 62 浅 谈 如 何 培 养 孩 子 在 美 术 活 动 中 的 想 象 力 郭 溪 塘 下 幼 儿 园 何 雪 平 63 联 动 主 题 玩 转 域 浅 谈 幼 儿 园 域 活 动 的 组 织 与 实 践 娄 桥 实 验 幼 儿 园 柯 珂 64 论 小 班 幼 儿 分 享 行 为 的 培 养 瓯 海 仙 岩 育 苗 幼 儿 园 宋 雅 蕾 65 浅 谈 幼 儿 园 环 境 对 幼 儿 的 影 响 澳 美 加 实 验 幼 儿 园 叶 秀 芳 66 浅 谈 中 班 幼 儿 的 常 规 教 育 瓯 海 机 关 幼 儿 园 翁 海 瓯 67 如 何 对 幼 儿 进 行 健 康 教 育 的 几 点 思 考 娄 桥 实 验 幼 儿 园 柯 阿 希 68 39 度 半 的 幸 福 浅 谈 小 班 幼 儿 生 活 能 力 的 培 养 策 略 沙 河 幼 儿 园 夏 婷 婷 69 让 幼 儿 成 为 自 主 晨 间 活 动 的 主 角 娄 桥 实 验 幼 儿 园 谢 晓 燕 70 让 孩 子 拥 有 一 颗 绿 色 的 心 灵 瓯 海 仙 岩 育 苗 幼 儿 园 庄 梦 梦 71 让 音 乐 走 进 幼 儿 心 灵 新 桥 一 幼 分 园 潘 雪 莲 72 角 色 游 戏 中 培 养 幼 儿 社 会 交 往 能 力 的 策 略 瞿 溪 万 代 好 幼 儿 园 何 雷 73 浅 谈 教 师 应 如 何 对 待 内 向 的 幼 儿 瞿 溪 金 甸 苑 幼 儿 园 汤 秀 珍 74 幼 儿 行 为 问 题 的 常 见 表 现 与 改 善 措 施 潘 桥 蓝 天 幼 儿 园 章 晓 勤 75 浅 议 瞿 溪 街 道 民 办 幼 儿 园 现 状 及 前 进 方 向 瞿 溪 万 代 好 幼 儿 园 陈 晓 娟 76 浅 谈 小 班 幼 儿 午 餐 管 理 新 桥 一 幼 季 广 恩 77 3-6 岁 幼 儿 绘 本 阅 读 教 学 的 实 践 与 探 索 新 桥 爱 绿 幼 儿 园 李 娇 杨 78 家 园 携 手, 让 快 乐 从 阅 读 开 始 新 桥 一 幼 陈 秀 娟 79 幼 儿 园 主 题 墙 创 设 的 误 与 策 略 南 白 象 才 艺 幼 儿 园 陈 笑 乐 80 浅 谈 域 环 境 中 材 料 的 投 放 与 设 置 新 桥 一 幼 支 小 媚 81 优 化 细 节, 提 升 晨 间 活 动 有 效 性 三 垟 牡 丹 幼 儿 园 黄 建 琼 82 浅 谈 幼 儿 园 中 废 旧 材 料 的 利 用 情 况 梧 田 南 瓯 爱 绿 幼 儿 园 林 利 蓉 83 幼 儿 园 科 学 活 动 室 的 创 设 与 指 导 初 探 郭 溪 佳 乐 幼 儿 园 周 轶 84 走 进 域 活 动, 让 孩 子 真 正 动 起 来 三 垟 早 培 幼 儿 园 刘 菲 85 浅 谈 如 何 开 展 小 班 游 戏 化 音 乐 活 动 三 垟 早 培 幼 儿 园 徐 文 莉 86 精 彩 瞬 间 的 快 乐 浅 谈 幼 儿 园 一 日 活 动 过 渡 环 节 的 有 效 组 织 与 策 略 - 6 - 三 垟 早 培 幼 儿 园 周 呀

87 快 乐 在 自 主 游 戏 的 沃 土 中 绽 放 郭 溪 百 佳 幼 儿 园 李 燕 88 把 游 戏 还 给 孩 子 浅 谈 小 班 幼 儿 自 主 游 戏 三 垟 早 培 幼 儿 园 刘 蓉 芳 89 让 美 术 真 正 属 于 孩 子 梧 田 南 瓯 爱 绿 幼 儿 园 王 安 乐 90 携 手 走 向 更 好 的 未 来 郭 溪 塘 下 幼 儿 园 金 丽 丽 91 浅 谈 幼 儿 园 角 色 游 戏 的 教 师 指 导 策 略 梧 田 第 三 幼 儿 园 林 懂 梢 92 浅 谈 幼 儿 语 言 表 达 能 力 的 有 效 策 略 梧 田 二 幼 刘 林 春 93 幼 儿 园 域 活 动 材 料 投 放 的 策 略 郭 溪 燎 原 幼 儿 园 林 建 晓 94 给 幼 儿 园 早 操 活 动 加 一 味 适 合 孩 子 的 调 料 沙 河 幼 儿 园 虞 蓓 蓓 95 教 育 启 迪 智 慧 艺 术 润 泽 心 灵 让 孩 子 享 受 音 乐 的 快 乐 三 垟 育 才 幼 儿 园 赵 雪 瑞 96 初 探 美 工 活 动 角 材 料 的 投 放 梧 田 南 瓯 爱 绿 幼 儿 园 郑 美 芬 97 浅 谈 如 何 培 养 幼 儿 的 语 言 能 力 梧 田 大 风 车 幼 儿 园 陈 晓 芹 98 浅 谈 如 何 更 好 地 进 行 幼 小 衔 接 娄 桥 新 起 点 幼 儿 园 孙 蒙 蒙 99 浅 谈 如 何 对 幼 儿 进 行 美 术 教 育 新 桥 一 幼 分 园 石 明 璐 100 谈 谈 音 乐 与 舞 蹈 的 关 系 瓯 海 仙 岩 小 明 星 幼 儿 园 王 纯 洁 101 习 惯 来 源 于 生 活 娄 桥 小 博 士 幼 儿 园 林 森 琴 102 论 幼 儿 教 学 活 动 中 教 师 有 效 回 应 的 策 略 丽 岙 阳 光 二 幼 叶 恩 瑞 103 利 用 社 教 育 资 源, 促 进 幼 儿 多 元 性 发 展 新 桥 爱 绿 幼 儿 园 吕 倍 伟 104 谈 谈 幼 儿 在 游 戏 中 的 有 效 学 习 瞿 溪 金 甸 苑 幼 儿 园 程 苏 碧 105 浅 谈 如 何 促 进 幼 儿 语 言 运 用 能 力 的 发 展 新 桥 吉 的 堡 艳 洁 幼 儿 园 蔡 月 红 106 浅 谈 幼 儿 园 陈 建 活 动 存 在 的 问 题 及 探 究 娄 桥 实 验 幼 儿 园 李 霞 107 探 寻 幼 儿 行 为 习 惯 养 成 瞿 溪 金 甸 苑 幼 儿 园 王 晓 媚 108 以 父 母 鼓 励 行 为 促 进 幼 儿 自 信 心 的 培 养 瞿 溪 金 甸 苑 幼 儿 园 吴 艳 艳 109 同 伴 交 往 在 幼 儿 社 会 性 发 展 中 的 类 型 与 意 义 瞿 溪 新 蕊 幼 儿 园 林 玲 玲 110 开 展 幼 儿 园 户 外 体 育 活 动 的 策 略 初 探 白 象 幼 儿 园 苏 海 秋 111 浅 谈 培 养 幼 儿 抗 挫 能 力 的 策 略 白 象 幼 儿 园 徐 微 华 112 教 师 多 方 位 对 幼 儿 进 行 赏 识 教 育 的 策 略 南 白 象 南 湖 幼 儿 园 管 乐 113 让 我 们 一 起 来 玩 英 语 探 讨 英 语 域 的 有 效 创 设 新 桥 一 幼 林 乔 臻 114 民 间 游 戏 在 幼 儿 园 课 程 活 动 中 应 用 新 桥 吉 的 堡 艳 洁 幼 儿 园 潘 晓 丹 115 浅 谈 保 育 员 在 保 教 工 作 中 的 重 要 性 瞿 溪 早 培 幼 儿 园 麻 素 洁 116 初 探 幼 儿 在 歌 唱 教 学 中 的 情 感 表 现 瞿 溪 育 苗 幼 儿 园 林 建 晓 117 培 养 中 班 幼 儿 良 好 行 为 习 惯 的 策 略 南 白 象 才 艺 幼 儿 园 滕 霞 118 浅 谈 幼 儿 小 学 化 倾 向 与 对 策 新 桥 智 力 幼 儿 园 高 慧 慧 119 浅 谈 提 高 大 班 幼 儿 注 意 力 的 教 学 策 略 南 白 象 童 欣 幼 儿 园 胡 乐 茜 120 浅 谈 幼 儿 园 班 级 角 环 境 的 创 设 策 略 南 白 象 童 星 幼 儿 园 付 云 华 121 生 活 化 材 料 在 美 术 活 动 中 的 创 作 梧 田 南 瓯 爱 绿 幼 儿 园 陈 建 双 - 7 -

122 浅 谈 如 何 优 化 幼 儿 园 一 日 生 活 的 过 渡 环 节 泽 雅 春 生 幼 儿 园 周 晓 月 123 托 班 幼 儿 适 应 幼 儿 园 生 活 的 策 略 研 究 泽 雅 春 生 幼 儿 园 夏 兰 洁 124 让 健 康 活 动 更 加 丰 富 多 彩 沙 河 幼 儿 园 廖 慧 125 让 有 效 提 问 成 为 课 堂 教 学 的 亮 点 三 垟 早 培 幼 儿 园 刘 丽 丽 126 探 讨 幼 儿 园 里 的 性 教 育 梧 田 南 瓯 爱 绿 幼 儿 园 李 春 燕 127 如 何 科 学 的 观 察 幼 儿 梧 田 第 三 幼 儿 园 黄 小 芬 128 让 音 乐 教 学 在 游 戏 中 绽 放 异 样 之 美 郭 溪 塘 下 幼 儿 园 吴 黔 南 129 如 何 培 养 幼 儿 自 理 能 力 的 策 略 研 究 泽 雅 春 生 幼 儿 园 徐 欢 乐 130 让 孩 子 享 受 音 乐 的 快 乐 三 垟 早 培 幼 儿 园 马 秀 美 131 学 习 性 域 活 动 的 开 展 与 思 考 三 垟 早 培 幼 儿 园 姜 丹 丹 132 浅 议 如 何 培 养 小 班 幼 儿 分 享 行 为 三 垟 早 培 幼 儿 园 周 亦 娜 133 浅 谈 小 班 幼 儿 探 索 性 学 习 的 培 养 三 垟 早 培 幼 儿 园 陈 洁 茹 134 让 创 意 之 翼 飞 入 幼 儿 美 术 活 动 设 计 中 梧 田 南 瓯 爱 绿 幼 儿 园 郑 素 贞 135 浅 谈 幼 儿 园 老 师 开 展 角 色 游 戏 的 策 略 沙 河 幼 儿 园 赵 凤 娇 136 小 班 幼 儿 人 际 交 往 的 策 略 梧 田 早 培 第 七 幼 儿 园 王 淑 芳 137 浅 析 幼 儿 生 活 常 规 培 养 梧 田 南 瓯 爱 绿 幼 儿 园 董 海 和 138 我 的 5D" 教 科 书 郭 溪 塘 下 幼 儿 园 陈 素 妹 139 幼 儿 早 期 阅 读 能 力 的 培 养 三 垟 牡 丹 幼 儿 园 高 洋 140 浅 谈 如 何 培 养 幼 儿 自 主 性 三 垟 宝 宝 幼 儿 园 晏 平 141 浅 谈 良 好 习 惯 的 养 成 对 幼 儿 影 响 瓯 海 梧 田 阳 光 幼 儿 园 林 冬 琴 142 走 进 孩 子 内 心 的 爱 三 垟 早 培 幼 儿 园 黄 静 143 家 园 合 作 促 进 孩 子 心 理 健 康 发 展 三 垟 早 培 幼 儿 园 陈 怡 - 8 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 小 学 语 文 获 奖 总 数 : 94 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 中 高 段 整 本 书 课 外 阅 读 设 计 思 路 初 探 瓯 海 实 验 小 学 前 汇 校 张 克 2 3 4 盘 活 教 材, 让 习 作 跨 进 学 生 心 灵 浅 谈 小 学 中 段 非 想 象 习 作 教 学 的 探 索 图 绘 群 文 谈 图 示 阅 读 在 群 文 阅 读 中 的 设 计 运 用 基 于 对 话, 构 筑 交 流 平 台 小 学 语 文 第 三 学 段 交 流 平 台 教 学 的 实 践 与 探 索 瓯 海 瞿 溪 小 学 兴 学 校 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 瓯 海 瞿 溪 小 学 崇 文 校 陈 彬 梅 黄 美 丽 戴 晓 静 5 让 词 语 盘 点 插 一 对 灵 动 的 翅 膀 瓯 海 泽 雅 镇 第 一 小 学 郑 丰 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 6 7 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 你 关 心 的 才 是 头 条 小 学 高 段 练 笔 模 式 创 建 的 尝 试 基 于 对 话, 构 筑 交 流 平 台 小 学 语 文 第 三 学 段 交 流 平 台 教 学 的 实 践 与 探 索 瓯 海 丽 岙 二 小 瞿 小 崇 文 王 晓 珍 戴 晓 静 8 让 词 语 盘 点 插 一 对 灵 动 的 翅 膀 泽 雅 镇 第 一 小 学 郑 丰 9 巧 借 行 知 舞 台, 妙 笔 生 花 潘 桥 二 小 陈 春 晓 10 11 盘 活 教 材, 让 习 作 跨 进 学 生 心 灵 浅 谈 小 学 中 段 非 想 象 习 作 教 学 的 探 索 老 师, 您 关 注 课 后 习 题 了 吗? 小 学 语 文 中 段 课 后 习 题 有 效 教 学 策 略 浅 探 瞿 小 兴 学 校 瞿 小 兴 学 校 陈 彬 梅 倪 建 晓 12 聊 书 的 有 效 策 略 探 究 瓯 海 丽 岙 二 小 陈 慢 慢 13 浅 谈 三 上 教 材 文 中 泡 泡 语 的 使 用 策 略 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 龙 霞 校 周 凌 燕 14 活 用 听 写 点 石 成 金 以 三 年 级 为 例 谈 听 写 新 模 式 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 金 钿 和 15 视 频 材 料 应 用 于 小 学 写 作 教 学 的 调 查 研 究 瓯 海 三 垟 一 小 陈 墨 贤 16 同 课 异 构 : 寻 找 语 文 学 习 活 动 设 计 策 略 育 英 学 校 官 正 华 17 图 绘 群 文 谈 图 示 阅 读 在 群 文 阅 读 中 的 设 计 运 用 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 黄 美 丽 18 小 学 语 文 略 读 教 学 中 的 语 用 学 习 活 动 设 计 初 探 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 周 美 丽 19 中 高 段 整 本 书 阅 读 单 设 计 思 路 初 探 瓯 海 实 验 小 学 前 汇 校 张 克 20 小 班 化 背 景 下 语 文 课 堂 分 层 教 学 探 索 丽 岙 华 侨 小 学 ( 下 呈 校 ) 陈 慧 慧 21 借 一 二 阅 读 日, 激 千 百 读 书 事 郭 溪 二 小 贾 晓 静 22 让 学 生 主 动 地 学 习 引 导 启 迪 阅 读 教 学 实 践 的 探 索 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 信 达 校 陈 晓 梅 - 9 -

23 让 语 用 在 词 语 教 学 中 闪 光 娄 桥 第 二 小 学 周 双 燕 24 让 有 效 预 习 当 好 学 习 的 侦 察 兵 小 学 语 文 中 段 学 生 预 习 策 略 的 初 步 探 索 25 小 学 古 诗 教 学 中 想 象 力 培 养 的 实 践 策 略 26 27 立 足 教 材, 教 生 心 之 所 向 人 教 版 第 七 册 口 语 交 际 有 效 策 略 的 探 索 兴 趣 为 先 积 累 为 根 展 评 为 重 论 小 学 生 起 步 习 作 动 力 激 发 的 实 践 策 略 瞿 小 兴 学 校 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 泽 雅 镇 第 一 小 学 娄 桥 第 一 小 学 冯 梅 周 连 丹 林 蓉 蓉 张 文 莲 28 让 有 效 拓 展 穿 行 于 语 文 课 堂 教 学 之 中 瞿 溪 四 小 吴 丽 娅 29 画 话 共 振, 开 启 写 话 之 门 娄 桥 第 一 小 学 余 盈 盈 30 用 小 学 四 年 级 深 阅 读 能 力 的 指 导 策 略 初 探 31 让 错 别 字 销 声 匿 迹 32 语 文 课 堂 作 业 本 完 成 质 量 不 高 的 原 因 及 其 对 策 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 信 达 校 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 33 小 学 语 文 综 合 性 学 习 成 果 展 示 指 导 策 略 初 探 郭 溪 三 小 梁 莲 燕 蔡 玉 寅 许 力 和 鲁 建 东 叶 洪 卫 34 博 客, 享 受 习 作 乐 趣 的 新 平 台 南 白 象 第 一 小 学 李 玉 35 贴 近 生 活, 与 时 俱 进, 多 元 自 主 语 文 寒 假 作 业 的 布 置 策 略 娄 桥 第 一 小 学 柯 建 苏 36 猜 一 猜 让 古 诗 学 习 不 再 古 板 潘 桥 涤 清 希 望 小 学 马 金 秀 37 运 用 思 维 导 图, 转 变 语 文 合 作 学 习 方 式 的 实 践 探 究 瓯 海 啸 秋 小 学 陈 慧 慧 38 从 接 受 结 果 到 经 历 过 程 小 学 语 文 第 二 学 段 语 用 型 学 习 活 动 设 计 与 教 学 例 析 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 龙 霞 校 陈 淑 39 小 学 高 段 非 连 续 性 文 本 教 学 目 标 厘 定 与 内 容 选 择 瓯 海 实 验 小 学 前 汇 校 章 秀 平 40 游 时 有 感, 记 时 有 物 小 学 四 年 级 游 记 作 文 指 导 方 法 探 微 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 杨 志 微 41 浅 谈 语 文 教 材 课 后 习 题 的 使 用 策 略 瓯 海 三 垟 第 三 小 学 林 连 连 42 批 注 式 阅 读, 为 语 用 增 值 仙 岩 华 侨 小 学 李 若 43 耕 一 方 诗 性 的 土 壤 从 儿 童 视 角 出 发 的 童 诗 微 课 程 教 学 育 英 学 校 吴 佳 秋 44 语 用 的 挖 掘 与 实 践 育 英 学 校 武 长 青 45 轻 启 写 话 之 窗 呵 护 习 作 之 翼 小 学 低 年 级 看 图 写 话 教 学 探 微 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 徐 笑 飞 46 小 学 高 段 课 外 阅 读 的 现 状 及 策 略 研 究 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 朱 丽 君 47 低 段 语 文 档 案 袋 评 价 的 实 践 研 究 瓯 海 啸 秋 小 学 黄 小 嫘 48 浅 谈 讲 评 对 小 学 高 段 语 文 作 业 质 量 的 影 响 仙 岩 霞 霖 小 学 周 碧 49 畅 游 书 海 领 略 阅 读 魅 力 浅 谈 小 学 高 段 三 国 演 义 阅 读 指 导 策 略 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 魏 秀 云 50 在 经 典 中 浸 润, 在 诗 海 中 徜 徉 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 莫 晓 慧 51 52 53 寻 求 文 本 路 径, 开 辟 拓 展 空 间 论 小 学 语 文 教 学 中 的 有 效 拓 展 陌 生 感 带 来 的 风 景 陌 生 化 思 想 指 导 下 小 学 语 文 阅 读 教 学 初 探 复 述 课 文, 点 上 开 花 浅 谈 小 学 中 年 级 复 述 课 文 的 显 性 操 作 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 瓯 海 三 垟 第 三 小 学 瓯 海 实 验 小 学 前 汇 校 李 玲 华 叶 敏 陈 玉 荣 - 10 -

54 农 村 小 学 高 年 级 作 后 讲 评 课 的 调 查 研 究 任 岩 松 中 学 戴 中 叶 55 1+X 群 文 阅 读 教 学 的 三 适 策 略 瓯 海 景 山 小 学 陈 瑶 碧 56 57 " 生 动 " 课 堂 活 力 语 文 小 学 低 段 科 普 选 文 学 习 活 动 设 计 的 实 践 与 思 考 依 托 乡 土 文 化 资 源, 开 展 综 合 性 学 习 活 动 以 农 村 小 学 中 段 语 文 综 合 性 学 习 为 例 58 朗 读 的 层 级 与 语 感 培 养 的 层 次 新 桥 小 学 教 育 集 团 旸 岙 校 泽 雅 镇 第 一 小 学 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 陈 婷 洁 诸 媚 媚 何 泉 泉 59 擦 亮 童 话 点 燃 童 心 南 白 象 第 一 小 学 徐 小 秋 60 农 村 小 学 课 外 阅 读 的 调 查 分 析 以 温 州 瓯 海 农 村 小 学 为 例 潘 桥 涤 清 希 望 小 学 高 由 由 61 多 为 视 角 理 答, 提 高 课 堂 评 价 的 有 效 性 郭 溪 五 小 鲁 瑜 洁 62 在 循 渐 进 中 妙 笔 生 花 63 让 作 业 充 满 人 情 味 浅 谈 对 语 文 作 业 评 价 有 效 性 的 一 点 思 考 新 桥 小 学 教 育 集 团 高 翔 校 瞿 小 兴 学 校 林 彬 何 小 丽 64 牵 手 阅 读 点 亮 童 年 瞿 小 崇 文 谢 颖 颖 65 66 心 有 所 感 笔 墨 追 录 四 年 级 上 册 文 字 批 注 阅 读 法 的 实 践 与 运 用 开 启 单 元 整 组 教 学 的 金 钥 匙 基 于 单 元 整 组 教 学 之 上 的 单 元 导 语 教 学 初 探 郭 溪 二 小 瞿 溪 四 小 陈 晓 修 潘 卉 卉 67 简 单. 根 本. 开 放 小 学 语 文 自 助 预 习 菜 单 设 计 初 探 泽 雅 镇 周 岙 小 学 潘 显 芬 68 批 注, 让 阅 读 更 有 味 潘 桥 二 小 陈 蒙 蒙 69 浅 谈 三 年 级 语 文 综 合 性 学 习 的 教 学 策 略 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 倪 约 洁 70 悠 哉 乐 哉, 幽 默 课 堂 新 桥 小 学 教 育 集 团 新 桥 校 唐 艳 艳 71 字 理 分 析, 让 古 诗 词 教 学 绽 放 别 样 精 彩 潘 桥 二 小 陈 迎 裔 72 73 74 读 具 匠 心 焕 发 活 力 小 学 中 高 段 有 效 朗 读 教 学 策 略 的 初 步 探 索 纸 上 得 来 终 觉 浅, 绝 知 微 课 要 躬 行 浅 谈 微 课 程 在 小 学 语 文 教 学 中 的 应 用 多 管 齐 下 话 纠 姿 浅 谈 一 年 级 学 生 写 字 姿 势 纠 正 策 略 郭 溪 三 小 仙 岩 沈 岙 小 学 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 吴 何 燕 邵 圆 圆 林 晓 春 75 小 学 语 文 综 合 性 学 习 现 状 与 对 策 仙 岩 中 心 小 学 何 丽 琴 76 有 效 提 问 构 建 语 文 课 堂 的 支 点 仙 岩 中 心 小 学 苏 立 琴 77 言 意 兼 得, 上 出 语 文 味 瓯 海 仙 岩 穗 丰 小 学 李 西 特 78 练 就 一 双 慧 眼, 拨 动 写 作 之 弦 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 吴 银 香 79 阅 读 的 秘 密 武 器 默 读 能 力 育 英 学 校 魏 丽 娟 80 选 择 教 学 内 容 怎 可 舍 本 逐 末 茶 山 一 小 薛 可 鹊 81 让 语 文 在 精 神 世 界 里 飞 翔 仙 岩 渔 潭 小 学 李 海 燕 82 发 现 文 本 密 钥, 妙 笔 生 花 茶 山 三 小 陈 瑶 琼 83 开 启 低 段 小 学 生 的 习 作 之 门 仙 岩 华 侨 小 学 施 少 微 84 恰 如 其 分 巧 评 价 浅 谈 低 段 写 字 教 学 中 的 学 生 评 价 梧 田 南 村 小 学 周 西 约 - 11 -

85 语 文 课 堂, 还 选 读 课 文 一 席 之 地 梧 田 南 村 小 学 陈 晓 洁 86 深 入 实 践, 深 度 交 流 小 学 口 语 交 际 与 综 合 性 学 习 有 效 整 合 的 实 践 研 究 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 黄 海 敏 87 小 学 神 话 文 本 的 教 学 策 略 探 索 茶 山 一 小 张 美 月 88 开 展 前 置 性 学 习 活 动 突 破 教 材 习 作 瓶 颈 育 英 学 校 刘 娜 89 童 心 畅 想, 诗 意 飞 扬 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 陈 海 燕 90 合 理 整 合 科 学 实 验 素 材, 作 文 如 花 绽 放 瓯 海 仙 岩 第 二 小 学 李 鸟 91 得 言 得 意 得 神 写 景 状 物 类 散 文 的 教 学 探 索 瓯 海 啸 秋 小 学 项 晓 晓 92 93 从 想 到 读, 语 用 视 角 下 探 索 高 年 级 学 生 推 想 阅 读 的 策 略 初 探 小 学 低 年 级 课 外 阅 读 方 式 以 小 学 二 年 级 阅 读 实 践 为 例 瓯 海 仙 岩 第 二 小 学 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 龙 霞 校 张 丽 胡 莹 莹 94 绘 本 阅 读 在 语 用 教 学 中 的 思 考 育 英 学 校 聂 芬 - 12 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 小 学 数 学 获 奖 总 数 : 54 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 瓯 海 实 验 小 学 教 育 1 诊 断 与 跟 进 促 自 主 建 构 集 团 南 瓯 校 季 迅 群 温 州 瓯 海 新 桥 小 2 纵 向 比 读 教 材 异 同 理 性 探 索 概 念 教 学 学 教 育 集 团 艺 术 校 吴 春 敏 瓯 海 实 验 小 学 教 育 3 运 用 画 图 策 略 解 决 问 题 的 实 践 研 究 集 团 前 汇 校 金 海 跃 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 4 纵 向 比 读 教 材 异 同 理 性 探 索 概 念 教 学 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 吴 春 敏 5 从 读 教 材 走 向 懂 教 材 瓯 海 景 山 小 学 叶 伯 有 6 对 比 设 问 读 教 材, 整 体 把 握 悟 理 念 求 一 个 数 是 另 个 数 的 几 倍 新 教 材 解 读 娄 桥 第 一 小 学 卢 苗 苗 7 比 的 认 识 习 题 对 比 研 究 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 黄 青 松 8 诊 断 与 跟 进 促 自 主 构 建 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 季 迅 群 9 运 用 画 图 策 略 解 决 问 题 的 实 践 研 究 瓯 海 实 验 小 学 前 汇 校 金 海 跃 10 数 学, 要 让 孩 子 即 可 意 会 也 可 言 传 梧 田 南 堡 小 学 赵 晓 丽 11 提 高 小 学 生 对 时 间 概 念 的 理 解 能 力 瓯 海 景 山 小 学 马 茅 茅 12 掸 去 沉 闷 绽 放 精 彩 郭 溪 一 小 周 跃 乐 13 有 效 整 理 事 半 功 倍 瞿 小 兴 学 校 14 让 它 发 挥 应 有 的 作 用 浅 谈 基 于 学 生 起 点 的 材 料 选 择 与 应 用 温 州 瓯 海 艺 术 学 校 陈 亮 陈 龙 春 吕 栋 城 15 搭 建 沟 通 算 理 与 算 法 的 桥 梁 郭 溪 一 小 周 胜 丹 16 画 出 数 学 知 识 提 升 思 维 能 力 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 翁 笑 游 17 在 解 决 问 题 中 培 养 低 年 级 学 生 的 数 学 学 习 习 惯 以 有 余 数 的 除 法 解 决 问 题 为 例 郭 溪 三 小 陈 智 微 18 把 数 学 课 堂 还 给 孩 子 郭 溪 二 小 蔡 静 平 19 摭 谈 数 学 思 想 方 法 的 梳 理 与 渗 透 以 小 学 数 学 第 二 学 段 为 例 瓯 海 丽 岙 二 小 金 海 滨 20 变 预 为 导 促 进 学 生 有 效 学 习 仙 岩 沈 岙 小 学 许 陈 生 21 浅 谈 小 学 数 学 低 段 ( 加 减 法 ) 解 决 问 题 数 量 关 系 的 建 构 育 英 学 校 胡 春 娇 22 五 年 级 学 生 递 等 式 计 算 错 误 分 类 研 究 及 对 策 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 陈 相 珠 23 立 足 情 境, 让 估 算 更 简 单 瓯 海 啸 秋 小 学 余 文 蒙 - 13 -

24 质 量, 源 于 对 课 堂 中 每 一 分 钟 的 有 效 利 用 梧 田 南 村 小 学 董 若 茜 25 回 归 原 点 重 现 简 便 四 年 级 学 生 简 便 计 算 中 的 典 型 错 例 分 析 及 对 策 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 徐 肖 静 26 小 学 数 学 复 习 助 学 单 的 设 计 与 应 用 探 索 梧 田 南 堡 小 学 金 晓 雅 27 浅 谈 利 用 题 组 教 学 提 高 学 生 数 学 思 维 茶 山 一 小 谢 胜 律 28 画 图 策 略 搭 起 问 题 解 决 的 桥 梁 南 白 象 第 一 小 学 赵 小 平 29 有 时 需 要 倒 过 来 小 数 的 意 义 一 课 引 发 的 思 考 潘 桥 涤 清 希 望 小 学 吴 建 丹 30 积 累 解 题 策 略 经 验 提 高 解 决 问 题 能 力 瓯 海 景 山 小 学 谢 胜 微 31 唯 有 经 历, 才 有 经 验 图 形 测 量 与 数 学 基 本 活 动 经 验 的 积 累 32 巧 用 错 题, 打 开 有 效 学 习 的 另 一 扇 窗 33 34 隐 性 知 识 在 数 学 课 堂 中 闪 现 浅 谈 隐 性 知 识 在 促 进 小 学 生 思 维 发 展 中 的 作 用 重 在 本 质 显 教 成 效 小 学 数 学 估 算 教 学 的 现 状 分 析 和 思 考 35 小 学 数 学 教 学 中 创 设 有 效 问 题 情 境 的 策 略 实 践 36 低 段 学 生 在 解 决 问 题 中 的 认 知 障 碍 与 策 略 瞿 溪 四 小 潘 桥 一 小 教 育 集 团 丁 岙 校 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 郭 溪 三 小 新 桥 小 学 教 育 集 团 新 桥 校 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 周 爱 敏 金 晓 和 金 洁 杨 瑞 林 中 程 伍 海 晓 37 感 而 及 理 浅 谈 小 学 数 学 基 本 活 动 经 验 积 累 瓯 海 景 山 小 学 林 苏 荣 38 找 准 症 结, 对 症 开 方 潘 桥 老 竹 小 学 管 浈 敏 39 有 心 展 作 业, 杨 柳 自 成 荫 郭 溪 燎 原 小 学 诸 葛 闳 箴 40 利 用 主 题 图 为 提 高 学 生 的 数 学 素 养 服 务 41 浅 谈 小 学 数 学 教 学 中 数 感 培 养 的 实 践 与 研 究 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 新 桥 小 学 教 育 集 团 新 桥 校 孔 希 希 陆 通 42 让 错 成 为 一 道 亮 丽 的 风 景 线 梧 田 南 村 小 学 潘 南 希 43 简 算 教 学 不 简 单 浅 谈 提 高 学 生 简 算 能 力 的 教 学 策 略 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 周 爱 茜 44 课 堂 教 学 如 何 有 效 利 用 数 学 中 主 题 图 仙 岩 渔 潭 小 学 陈 东 升 45 探 究 如 何 有 效 地 让 数 学 概 念 课 彰 显 活 力 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 龙 霞 校 章 陈 坚 46 巧 用 素 材 激 活 思 维 仙 岩 沈 岙 小 学 胡 胜 利 47 预 设, 绽 放 精 彩 课 堂 茶 山 一 小 姜 笑 春 48 小 棒 操 作, 搭 建 低 年 级 学 生 的 认 知 桥 梁 瓯 海 仙 岩 第 二 小 学 陈 曼 丽 49 让 学 生 为 自 己 的 作 业 飞 一 下 育 英 学 校 熊 卫 理 50 比 的 意 义 课 前 思 考 茶 山 一 小 黄 赵 勇 51 以 形 识 数 谈 数 形 结 合 在 小 数 的 意 义 教 学 中 的 应 用 仙 岩 沈 岙 小 学 胡 雪 52 小 学 数 学 问 题 解 决 中 数 量 关 系 的 运 用 育 英 学 校 吕 军 刚 53 审 题 破 万 难, 下 笔 如 有 神 浅 谈 低 段 数 学 审 题 能 力 的 培 养 仙 岩 霞 霖 小 学 刘 慧 芬 54 小 学 数 学 教 学 中 教 具 制 作 与 使 用 的 思 考 仙 岩 华 侨 小 学 朱 小 芬 - 14 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 小 学 英 语 获 奖 总 数 : 32 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 有 备 而 来 满 载 而 归 1 瓯 海 茶 山 第 一 小 学 何 海 燕 浅 谈 三 年 级 预 习 活 动 设 计 策 略 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 2 为 语 篇 阅 读 支 经 架 纬 育 英 学 校 徐 丽 颖 3 有 备 而 来 满 载 而 归 茶 山 一 小 何 海 燕 4 此 处 无 声 胜 有 声 浅 谈 新 版 PEP 教 材 插 图 的 作 用 梧 田 蟠 凤 小 学 郑 雪 杏 5 优 化 设 计, 多 元 体 验, 巧 拓 思 维 仙 岩 中 心 小 学 余 娟 6 小 学 五 年 级 英 语 后 20% 学 生 的 评 价 现 状 与 分 析 7 小 学 英 语 课 堂 学 生 学 习 活 动 的 设 计 与 反 思 8 让 绘 画 和 书 写 相 映 成 趣 浅 谈 小 学 英 语 绘 画 结 合 书 写 的 教 学 策 略 9 读 后 活 动, 英 语 阅 读 教 学 的 助 推 器 - 15 - 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 信 达 校 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 信 达 校 新 桥 小 学 教 育 集 团 高 翔 校 谢 连 平 马 金 爱 陈 素 琴 陈 丽 珍 10 浅 谈 小 学 中 段 PEP 教 材 中 直 拼 课 型 的 微 课 设 计 瞿 溪 四 小 胡 欢 肖 11 热 现 象 冷 思 考 仙 岩 华 侨 小 学 张 玲 利 12 浅 议 有 效 的 课 堂 导 入 促 进 高 效 的 生 本 教 学 育 英 学 校 杨 春 荣 13 三 步 曲 唱 响 阅 读 课 新 篇 章 茶 山 二 小 陈 思 思 14 让 学 的 活 动 有 导 向 从 合 理 干 预 角 度 例 谈 小 学 英 语 自 主 学 习 的 引 导 新 桥 小 学 教 育 集 团 旸 岙 校 王 群 15 谈 小 班 化 英 语 课 堂 的 有 效 的 小 组 合 作 模 式 丽 岙 华 侨 小 学 ( 下 呈 校 ) 张 素 16 17 让 英 语 在 生 活 中 绽 放 也 谈 小 学 英 语 课 堂 情 境 创 设 的 有 效 性 小 故 事 里 的 大 世 界 浅 谈 story time 创 意 拓 展 单 的 训 练 和 操 作 18 浅 谈 生 生 倾 听 习 惯 在 小 学 英 语 对 话 教 学 中 的 培 养 19 小 学 英 语 复 习 现 状 分 析 及 策 略 初 探 泽 雅 镇 第 一 小 学 瓯 海 实 小 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 叶 慧 尤 怡 怡 谢 泉 泉 郑 盈 盈 20 浅 析 小 学 英 语 阅 读 课 词 汇 教 学 的 有 效 性 郭 溪 三 小 王 奇 曼 21 巧 用 英 语 故 事, 为 孩 子 搭 造 阅 读 的 桥 梁 瓯 海 仙 岩 穗 丰 小 学 李 佩 22 纵 然 课 外 千 百 遍, 仍 待 对 话 为 初 恋 瓯 海 实 小 王 丹 丹 23 小 学 英 语 高 段 复 习 课 中 常 见 问 题 及 对 策 茶 山 一 小 叶 俊 琼

24 让 问 点 燃 学 生 思 维 的 火 花 育 英 学 校 陈 海 建 25 阅 读, 想 说 爱 你 不 容 易 育 英 学 校 何 海 影 26 驾 驭 生 成 的 艺 术 之 花 育 英 学 校 柯 洁 27 不 要 让 故 事 成 为 事 故 新 桥 小 学 教 育 集 团 旸 岙 校 邵 金 婵 28 浅 谈 五 上 英 语 课 外 作 业 生 活 化 的 设 计 与 应 用 瞿 溪 四 小 胡 洁 29 今 天 你 说 英 语 了 吗? 郭 溪 一 小 鲁 洲 宣 30 关 于 小 学 英 语 对 话 教 学 中 的 有 效 拓 展 的 几 点 思 考 郭 溪 燎 原 小 学 陈 晓 群 31 满 目 繁 花 归 一 处 郭 溪 二 小 徐 海 燕 32 小 学 英 语 阅 读 教 学 如 何 关 注 文 本 感 情 体 验 潘 桥 二 小 黄 建 晓 - 16 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 小 学 科 学 获 奖 总 数 : 21 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 瓯 海 实 验 小 学 教 育 1 学 为 中 心 科 学 课 堂 的 关 键 要 素 林 彩 仑 集 团 南 瓯 校 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 2 学 为 中 心 科 学 课 堂 的 关 键 要 素 以 磁 铁 的 两 极 一 课 为 例 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 林 彩 仑 3 聚 焦 科 学 学 习 过 程, 促 进 课 堂 有 效 学 习 南 白 象 第 一 小 学 林 珠 4 为 学 生 的 长 时 探 究 护 航 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 诸 葛 柳 泉 5 以 " 趣 " 激 活 小 班 化 背 景 下 的 科 学 课 堂 瓯 海 娄 桥 东 耕 小 学 郑 蔡 6 不 知 预 测 真 面 目, 只 知 身 在 此 局 中 瓯 海 啸 秋 小 学 薛 跃 跃 7 谈 如 何 引 导 学 生 有 效 地 交 流 研 讨 潘 桥 涤 清 希 望 小 学 彭 春 苗 8 像 科 学 家 那 样 设 计 再 设 计 仙 岩 华 侨 小 学 计 梦 瑶 9 小 学 科 学 课 堂 有 效 交 流 研 讨 策 略 以 生 的 食 物 和 熟 的 食 物 为 例 潘 桥 涤 清 希 望 小 学 郑 曼 慧 10 实 践 躬 行 有 效 探 究 潘 桥 老 竹 小 学 卢 根 笠 11 基 于 儿 童 学 习 PDA, 设 计 科 学 教 学 梧 田 南 堡 小 学 虞 芒 12 让 概 念 图 在 科 学 复 习 课 上 更 给 力 潘 桥 陈 庄 小 学 黄 克 蓉 13 引 导 学 生 科 学 课 堂 长 时 探 究 走 上 科 学 思 维 之 路 郭 溪 第 三 小 学 施 香 君 14 温 馨 提 示 真 的 温 馨 吗? 小 学 科 学 课 堂 探 究 活 动 的 有 效 性 15 如 何 让 小 学 科 学 长 时 探 究 更 有 效 16 走 一 步 再 走 一 步 生 成 性 拓 展 活 动 的 设 计 与 实 践 瞿 小 崇 文 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 董 值 金 建 华 尤 洁 琰 17 助 学 单 在 小 学 科 学 课 堂 教 学 中 的 实 践 研 究 与 思 考 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 倪 仙 秋 18 自 制 测 量 类 工 具, 挖 掘 科 学 课 堂 新 视 点 仙 岩 沈 岙 小 学 仇 丽 和 19 话 出 思 维 基 于 低 段 小 学 科 学 课 堂 有 效 研 讨 的 几 点 思 考 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 龙 霞 校 周 来 伟 20 浅 谈 小 班 化 小 学 科 学 课 堂 研 讨 与 交 流 的 切 入 点 郭 溪 燎 原 小 学 林 爱 平 21 对 如 何 开 展 小 学 科 学 探 究 性 实 验 教 学 的 几 点 思 考 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 卢 玢 雅 - 17 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 小 学 品 德 获 奖 总 数 : 10 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 教 学 研 究 评 比 和 征 集 活 动 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 2015 20 省 省 1 2 3 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 数 据 背 后 的 故 事 谈 品 德 课 堂 中 利 用 数 据 进 行 体 验 式 活 动 的 思 考 依 托 品 德 与 生 活 课 实 施 一 年 级 新 生 开 学 课 程 的 思 考 与 实 践 借 学 习 单 之 力 造 高 效 课 之 势 浅 谈 小 学 品 德 课 堂 小 组 合 作 学 习 单 的 操 作 策 略 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 瓯 海 娄 桥 第 一 小 学 瓯 海 仙 岩 华 侨 小 学 王 月 媚 何 优 优 莫 红 燕 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 开 学 课 程, 开 启 美 丽 校 园 生 活 依 托 品 德 与 4 瓯 海 娄 桥 第 一 小 学 何 优 优 生 活 课 实 施 一 年 级 新 生 开 学 课 程 的 思 考 与 实 践 数 据 背 后 的 故 事 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 5 王 月 媚 谈 品 德 课 堂 中 利 用 数 据 进 行 体 验 式 活 动 的 思 考 校 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 数 据 背 后 的 故 事 谈 品 德 课 堂 中 利 用 数 据 进 行 体 验 式 活 动 的 思 考 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 王 月 媚 7 让 课 堂 在 思 辨 中 升 华 仙 岩 华 侨 小 学 莫 红 燕 8 9 有 花 堪 折 直 须 折, 莫 待 无 花 空 折 枝 浅 谈 品 德 与 生 活 课 程 对 家 村 小 学 幼 小 衔 接 的 影 响 开 学 课 程, 开 启 美 丽 校 园 生 活 依 托 品 德 与 生 活 课 实 施 一 年 级 新 生 开 学 课 程 的 思 考 与 实 践 新 桥 小 学 教 育 集 团 新 桥 校 娄 桥 第 一 小 学 邓 瑶 何 优 优 10 谈 小 学 品 德 历 史 题 材 教 学 三 部 曲 南 白 象 新 生 小 学 潘 素 燕 - 18 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 初 中 语 文 获 奖 总 数 : 16 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 教 学 研 究 评 比 和 征 集 活 动 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 2015 20 省 1 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 比 目 连 枝 探 新 意, 珠 联 玉 映 辟 蹊 径 浅 论 群 文 阅 读 之 于 阅 读 教 学 的 两 种 可 能 瓯 海 梧 田 镇 第 二 中 学 翁 海 燕 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 比 目 连 枝 探 新 意, 珠 联 玉 映 辟 蹊 径 2 瓯 海 梧 田 镇 第 二 中 学 翁 海 燕 浅 论 群 文 阅 读 之 于 阅 读 教 学 的 两 种 可 能 3 以 教 材 为 蓝 本 的 课 堂 微 型 写 作 探 析 瓯 海 梧 田 镇 第 一 中 学 徐 慧 琼 4 走 向 孩 子 的 阅 读 浅 谈 学 为 中 心 的 大 阅 读 课 的 实 践 瓯 海 泽 雅 中 学 杨 蓓 蓓 5 比 读 不 一 样 的 明 白 瓯 海 塘 下 中 学 林 微 娥 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 6 走 向 孩 子 的 阅 读 浅 谈 学 为 中 心 的 大 阅 读 课 的 实 践 泽 雅 中 学 杨 蓓 蓓 7 以 教 材 为 蓝 本 的 课 堂 微 型 写 作 探 析 梧 田 一 中 徐 慧 琼 8 比 目 连 枝 探 新 意, 珠 联 玉 映 辟 蹊 径 浅 论 群 文 阅 读 之 于 阅 读 教 学 的 两 种 可 能 梧 田 二 中 翁 海 燕 9 比 读, 不 一 样 的 明 白 从 朱 自 清 的 背 影 教 学 谈 起 瓯 海 塘 下 中 学 林 微 娥 10 关 于 落 实 名 著 阅 读 的 几 点 思 考 与 尝 试 南 白 象 中 学 刘 胜 11 打 开 疑 的 切 口 寻 找 思 的 天 空 瓯 海 潘 桥 中 学 鲁 旭 丹 12 课 外 古 文 阅 读 要 循 渐 进 以 世 说 新 语 为 例 瓯 海 塘 下 中 学 李 雅 13 静 待 花 开 暗 香 自 来 瓯 海 仙 岩 第 二 中 学 瞿 洁 14 细 微 处 的 精 彩 南 白 象 中 学 李 红 琴 15 师 欲 善 其 教 必 先 利 其 言 瓯 海 实 验 中 学 张 颂 眉 16 依 学 而 教 促 有 效 无 招 胜 有 招 语 文 课 堂 教 学 有 效 性 浅 谈 瓯 海 潘 桥 中 学 陈 梦 芳 - 19 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 初 中 数 学 获 奖 总 数 : 16 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 教 学 研 究 评 比 和 征 集 活 动 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 2015 20 省 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 问 题 导 学 优 化 初 中 数 学 概 念 教 学 瓯 海 梧 田 第 二 中 学 蔡 建 新 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 2 问 题 导 学 优 化 初 中 数 学 概 念 教 学 瓯 海 梧 田 第 二 中 学 蔡 建 新 3 数 学 解 题 的 三 境 界 探 幽 瓯 海 郭 溪 中 学 宋 红 梅 4 巧 设 问 题 链 促 思 维 提 升 瓯 海 新 桥 中 学 陈 利 静 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 5 问 题 导 学 优 化 初 中 数 学 概 念 教 学 梧 田 二 中 蔡 建 新 6 数 学 解 题 的 三 境 界 探 幽 郭 溪 中 学 宋 红 梅 7 巧 设 问 题 链 促 思 维 提 升 新 桥 中 学 陈 利 静 8 给 一 个 空 间 还 一 份 精 彩 南 白 象 中 学 陈 少 云 9 有 效 而 温 暖 的 课 堂 教 学 探 讨 育 英 国 际 实 验 学 校 周 学 光 10 创 设 合 适 的 教 学 形 式 促 进 数 学 课 堂 有 效 学 习 梧 田 一 中 管 宏 翔 11 优 化 问 题 设 计, 追 求 高 效 课 堂 郭 溪 中 学 陈 慧 秀 12 引 入 阅 读 活 水, 提 升 数 学 素 养 育 英 国 际 实 验 学 校 徐 步 纳 13 优 化 教 学 方 式, 建 构 高 效 课 堂 梧 田 一 中 张 乐 14 还 给 学 生 数 学 活 动 打 造 高 效 数 学 课 堂 南 白 象 中 学 黄 林 雅 15 为 学 生 牵 线 搭 桥 促 进 有 效 学 习 娄 桥 中 学 麻 若 华 16 借 助 信 息 技 术, 问 题 化 预 习 让 教 学 体 现 以 生 为 本 娄 桥 中 学 李 泉 - 20 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 初 中 英 语 获 奖 总 数 : 13 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 建 立 阅 读 图 式, 促 进 有 效 课 堂 瓯 海 塘 下 中 学 金 碧 和 教 材 插 图 在 英 语 教 学 中 起 舞 2 瓯 海 梧 田 第 二 中 学 王 思 谈 教 材 插 图 在 英 语 听 说 课 中 的 有 效 使 用 3 谈 主 题 式 阅 读 在 初 中 英 语 阅 读 课 中 的 尝 试 瓯 海 瞿 溪 华 侨 中 学 方 晓 静 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 4 教 材 插 图 在 英 语 教 学 中 起 舞 梧 田 二 中 王 思 5 建 立 阅 读 图 式, 促 进 有 效 课 堂 瓯 海 塘 下 中 学 金 碧 和 6 谈 主 题 式 阅 读 在 初 中 英 语 阅 读 课 中 的 尝 试 以 外 研 版 新 标 准 八 下 Module 12 Unit 2 的 阅 读 课 为 例 瞿 溪 华 侨 中 学 方 晓 静 7 精 彩 从 头 开 始 浅 谈 读 前 活 动 的 设 计 瓯 海 仙 岩 第 二 中 学 胡 若 电 8 思 维 型 阅 读 模 式 在 七 年 级 阅 读 教 学 中 的 实 际 运 用 仙 岩 第 一 中 学 谷 曼 莉 9 基 于 情 感 态 度 目 标 的 初 中 英 语 阅 读 教 学 设 计 仙 岩 第 一 中 学 李 小 拉 10 初 中 英 语 导 学 案 设 计 原 则 之 我 见 新 桥 中 学 包 丽 叶 11 以 生 为 主, 促 进 初 中 英 语 作 文 批 改 与 讲 评 的 有 效 性 尝 试 瓯 海 潘 桥 中 学 汤 杰 英 12 悟 阅 读 之 道, 显 教 学 之 效 例 谈 初 中 英 语 阅 读 课 的 有 效 教 学 泽 雅 中 学 周 秀 晓 13 用 窄 读 承 载 英 语 阅 读 课 堂 南 白 象 中 学 周 若 鹏 - 21 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 初 中 科 学 获 奖 总 数 : 16 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 教 学 研 究 评 比 和 征 集 活 动 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 2015 20 省 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 导 学 案 转 角 遇 微 课 联 姻 巧 解 多 难 点 瓯 海 梧 田 第 一 中 学 卓 振 宇 2 优 化 实 验 设 计 构 建 有 效 科 学 课 堂 瓯 海 梧 田 第 二 中 学 王 建 程 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 导 学 案 转 角 遇 微 课 联 姻 巧 解 多 难 点 3 瓯 海 梧 田 第 一 中 学 卓 振 宇 有 关 初 中 科 学 中 考 有 效 复 习 的 几 点 思 考 4 以 学 为 中 心 构 建 高 效 的 初 中 科 学 复 习 课 瓯 海 仙 岩 第 一 中 学 张 帆 5 优 化 实 验 设 计 构 建 有 效 课 堂 瓯 海 梧 田 第 二 中 学 王 建 程 6 多 模 的 课 堂 多 彩 的 导 学 以 学 为 中 心 下 导 学 课 堂 模 式 的 架 构 和 思 考 瓯 海 郭 溪 中 学 夏 迎 春 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 7 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 导 学 案 转 角 遇 微 课 联 姻 巧 解 多 难 点 有 关 初 中 科 学 中 考 有 效 复 习 的 几 点 思 考 梧 田 一 中 卓 振 宇 8 优 化 实 验 设 计 构 建 有 效 课 堂 梧 田 二 中 王 建 程 9 多 模 的 课 堂 多 彩 的 导 学 以 学 为 中 心 下 导 学 课 堂 模 式 的 架 构 和 思 考 郭 溪 中 学 夏 迎 春 10 以 学 为 中 心 构 建 高 效 的 初 中 科 学 复 习 课 仙 岩 第 一 中 学 张 帆 11 我 的 课 堂 你 做 主 瓯 海 仙 岩 第 二 中 学 钱 晓 东 12 以 本 为 本, 以 本 促 学 对 科 学 复 习 导 引 使 用 小 尝 试 三 垟 中 学 王 毅 13 基 于 学 为 中 心 优 化 实 验 教 学 瓯 海 潘 桥 中 学 黄 小 欧 14 让 学 生 参 与 教 学 设 计 的 实 践 研 究 新 桥 中 学 凌 燕 15 实 验 教 学 是 落 实 素 质 教 育 的 重 要 载 体 新 桥 中 学 张 士 艳 16 谈 科 学 导 学 案 中 的 问 题 设 计 泽 雅 中 学 吴 先 沛 - 22 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 初 中 历 史 与 社 会 获 奖 总 数 : 6 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 基 于 有 效 教 学 的 新 版 历 史 与 社 会 教 材 图 片 开 发 运 用 瓯 海 郭 溪 中 学 潘 建 锋 2 打 通 地 理 课 堂 与 学 生 生 活 的 路 径 瓯 海 梧 田 第 二 中 学 徐 晓 珍 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 3 基 于 有 效 教 学 的 新 版 历 史 与 社 会 教 材 图 片 开 发 运 用 郭 溪 中 学 潘 建 锋 4 用 生 活 点 燃 地 理 课 堂 梧 田 二 中 徐 晓 珍 5 历 史 课 学 生 问 题 意 识 的 培 养 及 策 略 梧 田 二 中 蔡 如 苗 6 在 质 疑 提 问 追 问 中 奏 响 和 谐 课 堂 的 交 响 乐 瓯 海 潘 桥 中 学 金 林 爱 - 23 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 语 文 获 奖 总 数 : 9 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 课 前 巧 热 身 优 化 高 中 语 文 预 学 活 动 的 思 考 瓯 海 第 一 高 级 中 学 陈 琰 2 参 照 阅 读 是 学 习 外 国 文 学 作 品 的 捷 径 神 的 一 滴 教 学 思 考 谢 雪 姣 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 3 课 前 巧 热 身 优 化 高 中 语 文 预 学 作 业 活 动 的 思 考 瓯 海 一 高 陈 琰 4 万 紫 千 红 总 是 春 中 职 语 文 晨 读 课 堂 改 革 的 实 施 措 施 瓯 海 职 专 ( 白 象 校 ) 卢 晨 静 5 6 高 中 文 言 文 以 学 为 本 的 高 效 课 堂 教 学 模 式 的 探 究 实 践 参 照 阅 读 是 学 习 外 国 文 学 作 品 的 捷 径 神 的 一 滴 教 学 思 考 瓯 海 中 学 蔡 海 丹 谢 雪 姣 7 作 文 教 学, 我 们 该 怎 么 做 刘 洁 维 8 有 效 为 前 提 拓 展 促 学 习 瓯 海 职 专 ( 白 象 校 ) 陈 晓 秋 9 口 语 交 际 教 学 三 部 曲 浅 谈 如 何 打 造 中 职 有 效 交 际 课 堂 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 陈 瑞 章 2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 数 学 获 奖 总 数 : 4 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 学 为 中 心 的 高 中 数 学 课 堂 教 学 的 实 践 与 思 考 瓯 海 中 学 张 小 琴 2 在 研 究 活 动 中 提 高 学 习 力 瓯 海 中 学 杨 细 群 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 3 学 为 中 心 的 高 中 数 学 课 堂 教 学 的 实 践 与 思 考 瓯 海 中 学 张 小 琴 4 在 研 究 活 动 中 提 高 学 习 力 瓯 海 中 学 杨 细 群 - 24 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 英 语 获 奖 总 数 : 8 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 高 中 英 语 选 修 课 的 探 索 品 读 时 文 瓯 海 中 学 戴 建 敏 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 2 高 中 英 语 选 修 课 的 探 索 品 读 时 文 瓯 海 中 学 戴 建 敏 3 论 SAY & SHOW 教 学 法 在 中 职 英 语 课 堂 教 学 中 的 运 用 瓯 海 职 专 林 锦 辉 4 以 学 生 命 题 体 验 来 提 升 完 型 复 习 的 效 度 和 质 量 裴 延 国 5 巧 设 游 戏 让 汽 修 生 爱 上 英 语 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 周 如 6 7 课 堂 上 教 与 学 之 琴 瑟 和 鸣 高 中 英 语 互 动 课 堂 教 学 新 法 探 究 追 求 以 学 为 中 心 的 课 堂 教 师 话 语 以 刘 琼 老 师 的 MIU5 ELIAS STOY 为 例 瓯 海 中 学 施 郁 洁 林 晓 芬 8 以 问 促 学, 打 造 中 职 英 语 有 效 课 堂 瓯 海 职 专 ( 景 山 校 ) 谢 静 静 2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 思 想 政 治 获 奖 总 数 : 4 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 创 设 有 效 问 题 情 境 培 养 学 生 问 题 意 识 瓯 海 三 溪 中 学 吴 松 波 2 魅 力 源 自 冲 突 瓯 海 第 一 高 级 中 学 林 海 鸥 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 3 魅 力 源 自 冲 突 浅 谈 高 中 政 治 有 效 学 习 瓯 海 一 高 林 海 瓯 4 创 设 有 效 问 题 情 境 培 养 学 生 问 题 意 识 瓯 海 三 溪 中 学 吴 松 波 - 25 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 历 史 获 奖 总 数 : 3 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 关 于 学 案 平 台 与 生 本 光 芒 的 实 践 与 思 考 瓯 海 三 溪 中 学 王 中 洁 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 2 目 标 引 领 学 为 中 心 瓯 海 中 学 李 小 华 3 关 于 学 案 平 台 与 生 本 光 芒 的 实 践 与 思 考 从 古 代 中 国 的 农 业 经 济 公 开 课 说 起 瓯 海 三 溪 中 学 王 中 洁 2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 地 理 获 奖 总 数 : 4 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 教 学 研 究 评 比 和 征 集 活 动 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 2015 20 省 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 唤 醒 沉 睡 的 地 理 图 册 瓯 海 中 学 刘 峰 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 2 浅 谈 高 中 地 理 图 册 利 用 率 低 的 原 因 及 应 对 策 略 瓯 海 中 学 刘 峰 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 3 浅 谈 高 中 地 理 图 册 利 用 率 低 的 原 因 及 应 对 策 略 瓯 海 中 学 刘 峰 4 高 三 地 理 教 学 中 关 于 作 业 的 点 滴 体 会 瓯 海 中 学 郭 辉 - 26 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 物 理 获 奖 总 数 : 4 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 关 注 学 生 体 验, 优 化 物 理 课 堂 构 建 瓯 海 第 一 高 级 中 学 陈 小 玲 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 2 关 注 学 生 体 验, 优 化 物 理 课 堂 构 建 瓯 海 一 高 陈 小 玲 3 高 三 物 理 二 轮 复 习 中 双 向 提 问 之 探 究 瓯 海 中 学 胡 晓 娟 4 抓 住 学 生 思 维 发 展 特 征 优 化 课 堂 教 学 设 计 带 电 粒 子 在 电 场 中 的 运 动 ( 一 ) 的 教 学 感 悟 瓯 海 一 高 戴 微 珍 2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 生 物 获 奖 总 数 : 3 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 教 学 研 究 评 比 和 征 集 活 动 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 2015 20 省 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 基 于 翻 转 课 堂 的 高 中 生 物 教 材 实 验 定 量 化 变 革 瓯 海 中 学 梅 捷 凯 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 2 翻 转 课 堂 在 高 中 生 物 实 验 教 学 中 的 应 用 瓯 海 中 学 梅 捷 凯 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 3 翻 转 课 堂 在 高 中 生 物 实 验 教 学 中 的 应 用 瓯 海 中 学 梅 捷 凯 - 27 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 化 学 获 奖 总 数 : 3 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 基 于 学 情 为 起 点 的 高 中 化 学 有 效 教 学 的 操 作 指 向 瓯 海 第 一 高 级 中 学 翁 玉 草 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 2 基 于 学 情 为 起 点 的 高 中 化 学 有 效 教 学 的 操 作 指 向 瓯 海 一 高 翁 玉 草 3 基 于 目 标 分 层 的 导 学 活 动 设 计 的 实 践 研 究 瓯 海 一 高 陈 徐 红 2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 选 修 课 程 获 奖 总 数 : 2 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 以 读 促 写 读 写 并 举 相 得 益 彰 瓯 海 第 一 高 级 中 学 陈 彩 丽 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 2 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 以 读 促 写, 读 写 并 举, 相 得 益 彰 浅 谈 选 修 课 名 家 散 文 阅 读 与 写 作 的 有 效 性 学 习 瓯 海 一 高 陈 彩 丽 - 28 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 通 用 技 术 获 奖 总 数 : 1 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 谈 谈 通 用 技 术 教 具 的 设 计 制 作 体 会 瓯 海 第 二 高 级 中 学 李 博 2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 中 职 文 化 课 教 学 获 奖 总 数 : 3 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 万 紫 千 红 总 是 春 中 职 语 文 晨 读 课 堂 改 进 措 施 探 索 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 卢 晨 静 2 论 SAY & SHOW 教 学 法 在 中 职 英 语 课 堂 教 学 中 的 运 用 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 林 锦 辉 3 巧 设 游 戏, 让 汽 修 生 爱 上 英 语 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 周 如 - 29 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 中 职 专 业 课 教 学 获 奖 总 数 : 18 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 从 项 目 设 计 角 度 探 析 有 效 课 堂 构 建 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 叶 会 乐 微 视 频 在 非 遗 课 程 教 学 中 的 运 用 策 略 2 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 童 丽 慧 以 中 职 服 装 专 业 瓯 绣 地 方 课 程 为 例 3 中 职 汽 修 实 训 课 有 效 运 用 微 课 程 教 学 法 的 思 考 与 实 践 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 徐 晓 娜 4 5 京 腔 京 韵 声 动 课 堂 职 高 音 乐 课 堂 中 京 剧 教 学 的 意 义 与 方 法 策 略 导 入 之 石, 激 课 堂 之 浪 中 职 场 营 销 课 堂 导 入 初 探 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 郑 散 来 吴 素 芬 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 6 7 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 微 视 频 在 非 遗 课 程 教 学 中 的 运 用 策 略 以 中 职 服 装 专 业 瓯 绣 地 方 课 程 为 例 京 腔 京 韵 声 动 课 堂 职 高 音 乐 课 堂 中 京 剧 教 学 的 意 义 与 方 法 策 略 瓯 海 职 专 ( 金 盾 校 ) 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 童 丽 慧 郑 散 来 8 从 项 目 设 计 角 度 探 析 有 效 课 堂 构 建 瓯 海 职 专 ( 景 山 校 ) 叶 会 乐 9 中 职 汽 修 实 训 课 有 效 运 用 微 课 程 教 学 法 的 思 考 与 实 践 瓯 海 职 专 ( 景 山 校 ) 徐 晓 娜 10 翻 转 课 堂 在 中 职 物 流 课 程 教 学 中 的 实 践 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 郑 王 卉 11 导 入 之 石, 激 课 堂 之 浪 中 职 场 营 销 课 堂 导 入 初 探 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 吴 素 芬 12 浅 谈 创 新 创 业 教 育 对 我 校 的 影 响 瓯 海 职 专 ( 景 山 校 ) 张 纬 13 14 优 化 小 组 合 作, 让 学 生 在 合 作 中 探 索 -- 以 中 职 会 计 课 堂 教 学 为 例 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 翻 转 课 堂 教 学 模 式 在 中 职 烹 饪 专 业 烹 饪 原 料 与 营 养 教 学 中 的 五 步 运 用 以 教 材 项 目 四 鱼 类 原 料 为 例 瓯 海 职 专 ( 金 盾 校 ) 项 晓 克 潘 璐 15 用 有 效 翻 转 激 活 汽 修 专 业 教 学 瓯 海 职 专 ( 景 山 校 ) 邓 敏 16 实 施 岗 位 情 境 激 趣 教 学 法, 构 建 生 本 课 堂 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 应 冬 兰 17 浅 谈 有 效 导 入 提 升 会 计 教 学 课 堂 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 林 晗 18 新 课 标 下 数 字 图 像 处 理 课 堂 教 学 的 有 效 性 瓯 海 职 专 ( 景 山 校 ) 秦 小 春 - 30 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 信 息 技 术 获 奖 总 数 : 17 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 生 本 课 堂 微 中 探 路 瓯 海 仙 岩 第 二 中 学 陈 锦 武 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 2 生 本 课 堂 微 中 探 路 瓯 海 仙 岩 第 二 中 学 陈 锦 武 3 微 课 程 在 初 中 信 息 技 术 VB 程 教 学 中 的 应 用 与 思 考 瓯 海 潘 桥 中 学 陈 秋 4 5 构 建 有 效 课 堂 培 养 学 习 兴 趣 小 学 信 息 技 术 课 堂 中 培 养 学 习 兴 趣 的 策 略 研 究 用 微 课 翻 转 信 息 技 术 社 团 教 学 以 Scratch 空 战 游 戏 一 课 为 例 瓯 海 三 垟 一 小 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 郑 逸 如 周 文 雅 6 例 谈 高 中 信 息 技 术 课 堂 的 提 问 艺 术 瓯 海 第 二 高 级 中 学 李 科 7 信 息 技 术 网 络 课 程 中 知 识 表 达 的 策 略 研 究 瞿 小 兴 学 校 张 李 琼 8 浅 谈 信 息 技 术 有 效 课 堂 的 艺 术 引 导 梧 田 一 中 木 和 平 9 微 课 运 用 于 信 息 技 术 教 学 的 探 索 与 思 考 仙 岩 中 心 小 学 高 建 克 10 浅 谈 如 何 提 高 高 中 信 息 技 术 课 堂 的 教 学 效 率 瓯 海 第 二 高 级 中 学 李 斯 斯 11 关 注 起 点, 激 发 兴 趣, 展 望 课 程 梧 田 一 中 蔡 一 帆 12 土 膏 微 润, 润 物 无 声 南 白 象 中 学 陈 俐 俐 13 运 用 四 心, 力 促 四 效 梧 田 三 小 何 坚 茹 14 探 索 促 进 有 效 学 习 的 课 堂 变 革, 创 高 效 信 息 技 术 课 堂 娄 桥 河 庄 小 学 黄 桂 林 15 借 域 师 生 交 互 平 台, 促 学 科 微 课 资 源 共 建 共 享 瓯 海 景 山 小 学 朱 蕾 16 试 谈 小 学 信 息 技 术 课 堂 有 效 性 教 学 泽 雅 镇 第 一 小 学 潘 爱 锋 17 让 和 谐 评 价 滋 润 学 生 心 田 任 岩 松 中 学 陈 乃 千 - 31 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 音 乐 获 奖 总 数 : 26 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 舞 动 灵 性 课 堂 1 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 陈 瑞 雪 论 肢 体 语 言 在 小 学 音 乐 课 堂 中 的 运 用 策 略 走 在 歌 声 飞 扬 的 路 上 瓯 海 潘 桥 第 一 小 学 教 2 伊 圣 鸽 基 于 小 学 音 乐 有 效 性 歌 唱 教 学 课 例 的 点 滴 思 考 育 集 团 华 亭 校 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 3 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 走 在 歌 声 飞 扬 的 路 上 基 于 小 学 音 乐 有 效 性 歌 唱 教 学 课 例 的 点 滴 思 考 - 32 - 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 伊 圣 鸽 4 赋 予 学 生 音 乐 经 验 生 成 的 力 量 瓯 海 南 白 象 新 生 小 学 王 爱 芬 5 小 学 音 乐 歌 曲 教 学 设 计 的 多 方 视 角 瓯 海 南 白 象 鹅 湖 小 学 金 艳 艳 6 合 唱 课, 你 是 否 还 在 望 而 却 步? 浅 谈 小 学 课 堂 合 唱 教 学 中 的 有 效 策 略 瓯 海 娄 桥 东 耕 小 学 郑 鹤 珍 7 浅 探 隐 性 音 乐 教 育 对 构 建 生 态 德 育 的 作 用 茶 山 三 小 贾 冬 8 春 风 化 雨 润 物 无 声 浅 谈 小 学 低 段 渗 透 合 唱 教 学 的 策 略 瓯 海 景 山 小 学 黄 莺 9 小 脚 丫 大 目 标 新 桥 小 学 教 育 集 团 旸 如 何 在 小 学 低 段 进 行 多 声 部 合 唱 教 学 之 我 见 岙 校 郭 艳 君 10 有 效 的 音 乐 教 学 123 ( 哆 来 咪 ) 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 郑 誉 11 趣 识 乐 谱 乐 满 课 堂 小 学 一 年 级 识 谱 教 学 初 探 12 恰 当 留 白 精 彩 课 堂 浅 谈 小 学 音 乐 课 堂 中 的 留 白 艺 术 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 信 达 校 仙 岩 沈 岙 小 学 詹 伟 陈 影 云 丽 岙 华 侨 小 学 ( 下 呈 13 身 体 力 行, 体 验 音 乐 胡 接 惠 校 ) 让 音 乐 的 耳 朵 灵 动 起 来 新 桥 小 学 教 育 集 团 新 14 周 丽 慧 多 角 度 培 养 学 生 听 觉 感 知 能 力 桥 校 15 音 乐 教 学 中 学 生 情 感 的 体 验 瞿 小 兴 学 校 朱 钰 婵 16 小 学 音 乐 课 堂 教 学 中 的 发 展 性 评 价 初 探 茶 山 二 小 金 建 芳 17 有 效 教 学, 让 学 生 爱 上 音 乐 课 梧 田 二 中 徐 向 晔 18 柯 达 伊 教 学 法 在 农 村 小 学 音 乐 课 堂 的 运 用 仙 岩 渔 潭 小 学 张 丽 莎 19 浅 谈 初 中 越 剧 社 团 持 续 性 发 展 的 几 点 做 法 瓯 海 潘 桥 中 学 谢 依 依 20 浅 谈 对 音 乐 课 堂 歌 唱 教 学 的 思 考 与 探 索 梧 田 一 中 李 茜 21 让 语 言 在 音 乐 课 堂 中 焕 发 别 样 魅 力 瞿 小 兴 学 校 王 佳 佳 22 让 歌 唱 教 学 唱 响 音 乐 课 堂 新 旋 律 提 高 小 学 音 乐 课 堂 唱 歌 教 学 有 效 性 的 实 践 研 究 瞿 溪 四 小 徐 建 群 23 音 乐, 让 想 象 扬 帆 起 航 梧 田 南 村 小 学 谢 玲 玲 24 情 随 境 动 乐 由 心 生 小 学 音 乐 课 堂 情 境 教 学 的 研 究 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 卢 艳 琼 25 浅 谈 歌 唱 时 的 气 息 心 里 即 实 践 仙 岩 华 侨 小 学 周 远 26 小 学 班 级 合 唱 教 学 有 效 策 略 探 微 瓯 海 啸 秋 小 学 黄 思 思

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 体 育 与 健 康 获 奖 总 数 : 33 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 教 学 研 究 评 比 和 征 集 活 动 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 2015 20 省 1 技 术 视 觉 下 单 元 计 划 的 实 践 与 对 策 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 新 桥 小 学 教 育 集 团 新 桥 校 刘 婵 娟 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 技 术 视 觉 下 小 学 低 段 跳 短 绳 单 元 教 学 的 实 践 与 瓯 海 新 桥 小 学 教 育 2 刘 婵 娟 思 考 集 团 新 桥 校 3 高 中 校 园 定 向 运 动 系 列 团 队 赛 实 践 分 析 瓯 海 中 学 徐 涛 4 以 学 为 中 心 的 中 职 体 育 课 堂 有 效 教 学 策 略 以 花 球 啦 啦 操 教 学 为 例 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 瞿 溪 校 许 林 英 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 5 技 术 视 觉 下 小 学 低 段 跳 短 绳 单 元 教 学 的 实 践 与 思 考 6 7 2007 版 与 2014 版 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 小 学 阶 段 的 对 比 分 析 与 思 考 以 学 为 中 心 的 中 职 体 育 课 堂 有 效 教 学 策 略 以 花 球 啦 啦 操 教 学 为 例 - 33 - 新 桥 小 学 教 育 集 团 新 桥 校 新 桥 小 学 教 育 集 团 旸 岙 校 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 刘 婵 娟 白 小 平 许 林 英 8 提 高 职 业 高 中 女 生 耐 力 素 质 的 实 践 探 索 瓯 海 职 专 ( 景 山 校 ) 曾 丽 君 9 绳 采 飞 扬 乐 动 体 育 课 堂 瞿 小 兴 学 校 黄 凡 10 高 中 校 园 定 向 运 动 糸 列 团 队 赛 实 践 分 析 瓯 海 中 学 徐 涛 11 他 山 之 石 可 以 攻 玉 梧 田 二 中 凌 敏 12 防 范 于 未 然, 构 建 体 育 课 一 片 晴 天 郭 溪 一 小 黄 育 慈 13 应 用 EXCEL2003 设 计 体 育 课 程 考 核 评 价 系 统 瓯 海 塘 下 中 学 丁 官 波 14 我 校 规 范 一 年 级 体 育 课 堂 常 规 之 我 见 瓯 海 仙 岩 穗 丰 小 学 林 小 娜 15 在 快 乐 中 挥 洒 汗 水 收 获 健 康 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 郑 忠 微 16 小 学 高 段 体 育 教 学 中 叛 逆 学 生 的 转 化 策 略 研 究 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 林 郑 伟 17 优 化 课 堂 导 入 点 燃 学 习 激 情 茶 山 一 小 林 洁 18 尚 巧 善 变 打 造 巾 帼 新 课 堂 浅 谈 中 职 女 生 体 育 课 促 进 自 主 性 的 尝 试 与 开 发 瓯 海 职 专 ( 景 山 校 ) 郑 聪 珠 19 " 且 行 且 思 " 助 力 体 育 教 师 茁 壮 成 长 南 白 象 第 一 小 学 管 玉 晓 20 以 集 体 备 课 为 基 点, 带 动 体 育 教 研 组 发 展 瓯 海 塘 下 中 学 潘 道 国

21 学 海 无 涯 选 乐 舟 瓯 海 娄 桥 东 耕 小 学 麻 怀 玉 22 23 在 理 论 和 实 践 的 结 合 点 上 着 力 对 新 课 标 理 念 下 体 育 教 案 艺 术 性 的 若 干 思 考 谈 小 学 生 田 径 训 练 中 防 止 伤 害 事 故 发 生 是 取 得 优 异 成 绩 的 保 障 娄 桥 河 庄 小 学 育 英 学 校 郑 丽 惠 王 武 军 24 分 层 教 学 模 式 在 初 中 体 育 耐 久 跑 教 学 有 效 性 实 践 研 究 瓯 海 潘 桥 中 学 陈 勇 锡 25 学 而 时 习, 习 而 促 学 任 岩 松 中 学 赵 淑 玲 26 以 赛 促 学 以 乐 提 效 浅 谈 小 学 体 育 课 堂 中 游 戏 比 赛 的 运 用 与 实 践 仙 岩 华 侨 小 学 徐 胜 钗 27 已 评 撬 起 有 效 的 体 育 教 学 瓯 海 潘 桥 中 学 郑 鑫 28 以 赛 促 学 在 小 学 短 跑 教 学 中 的 实 践 与 思 考 29 开 放 与 解 放 创 建 放 飞 心 灵 的 体 育 新 课 堂 30 技 能 即 游 戏 关 于 小 学 体 育 技 能 教 学 游 戏 化 的 尝 试 和 思 考 新 桥 小 学 教 育 集 团 新 桥 校 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 陈 红 来 应 敏 觉 潘 建 洋 31 我 小 学 阶 段 体 育 后 进 生 的 成 因 与 转 化 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 林 珍 建 32 小 学 体 育 课 中 教 师 激 励 性 语 言 教 学 策 略 瓯 海 啸 秋 小 学 陈 飞 武 33 以 趣 激 兴 以 兴 提 神 以 乐 促 学 浅 谈 小 学 低 年 级 体 育 教 学 兴 趣 培 养 仙 岩 华 侨 小 学 金 贤 克 - 34 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 美 术 ( 含 书 法 ) 获 奖 总 数 : 20 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 瓯 海 潘 桥 一 小 教 育 1 基 于 小 学 生 美 术 阅 读 情 况 调 查 的 思 考 与 对 策 叶 怡 妲 集 团 华 亭 校 2 让 插 画 教 学 在 小 学 美 术 课 堂 中 绽 放 光 彩 瓯 海 梧 田 南 村 小 学 鲁 静 3 儿 童 画 新 六 法 课 堂 评 价 体 系 构 建 探 索 瓯 海 啸 秋 小 学 余 健 4 美 术 自 助 学 习 : 论 有 效 教 学 中 的 酶 瓯 海 泽 雅 周 岙 小 学 陈 苏 蕾 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 5 让 插 画 教 学 在 小 学 美 术 课 堂 中 绽 放 光 彩 梧 田 南 村 小 学 鲁 静 6 基 于 小 学 生 美 术 阅 读 情 况 调 查 的 思 考 与 对 策 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 叶 怡 妲 7 儿 童 画 新 六 法 课 堂 评 价 体 系 构 建 探 索 瓯 海 啸 秋 小 学 余 健 8 利 用 民 间 艺 术, 拓 展 教 学 资 源 泽 雅 中 学 林 锡 钦 9 从 漫 画 课 堂 到 漫 画 校 本 的 教 学 实 践 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 龙 霞 校 陈 静 10 美 术 自 助 学 习 : 有 效 教 学 中 的 酶 泽 雅 镇 周 岙 小 学 陈 苏 蕾 11 美 术 课 前 预 习 单 在 欣 赏 评 述 领 域 中 的 作 用 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 叶 怡 娴 12 浅 谈 小 学 美 术 欣 赏 课 教 学 仙 岩 华 侨 小 学 夏 蔷 13 玩 转 艺 术 魔 方 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 吴 沈 丹 14 因 材 施 教 因 教 而 学 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 张 璞 15 三 让 唤 醒 学 生 潜 能 一 助 提 升 学 生 能 力 育 英 学 校 陈 福 教 16 初 中 美 术 欣 赏 教 学 中 有 效 说 画 策 略 探 索 瓯 海 塘 下 中 学 陈 建 苏 17 精 设 作 业 爱 上 作 业 浅 谈 美 术 课 堂 作 业 形 式 的 变 革 瓯 海 仙 岩 穗 丰 小 学 陈 婷 婷 18 感 受 泥 土 的 芬 芳, 体 验 陶 泥 的 乐 趣 育 英 学 校 薛 素 影 19 从 CEO 学 做 木 工 说 起 课 程 化 传 统 工 艺 美 术 社 团 活 动 的 实 践 与 思 考 新 桥 小 学 教 育 集 团 新 桥 校 涂 雅 丹 20 开 展 校 园 美 术 作 品 展 的 尝 试 娄 桥 第 一 小 学 李 逸 - 35 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 中 小 学 劳 技 综 合 实 践 活 动 获 奖 总 数 : 12 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 教 学 研 究 评 比 和 征 集 活 动 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 2015 20 省 省 1 让 学 习 任 务 单 成 为 劳 技 课 堂 提 效 的 助 跑 器 2 课 堂 因 设 计 而 精 彩 小 学 劳 技 课 中 设 计 能 力 培 养 初 探 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 瓯 海 景 山 小 学 陈 靓 靖 陈 旭 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 淘 宝 式 学 习 推 进 小 学 综 合 实 践 活 动 的 实 践 与 思 瓯 海 瞿 溪 小 学 教 育 3 陈 长 春 考 以 牵 手 传 统 节 日 课 程 为 例 集 团 信 达 校 4 拓 展 活 动 空 间 丰 富 活 动 课 程 潘 桥 二 小 伍 晗 雷 浅 谈 小 学 综 合 实 践 活 动 中 的 非 连 续 性 文 本 教 材 开 发 瓯 海 丽 岙 华 侨 小 学 5 杜 丽 君 与 使 用 下 呈 校 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 6 拓 展 活 动 空 间 丰 富 活 动 课 程 潘 桥 二 小 伍 晗 雷 7 淘 宝 式 学 习 推 进 小 学 综 合 实 践 活 动 的 实 践 与 思 考 以 牵 手 传 统 节 日 课 程 为 例 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 信 达 校 陈 长 春 8 打 造 立 体 课 堂, 主 题 化 实 施 综 合 实 践 活 动 课 的 尝 试 瞿 小 崇 文 周 建 志 9 对 综 合 实 践 活 动 主 题 选 择 设 计 的 思 考 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 龙 霞 校 陈 靓 靖 10 依 托 社 资 源, 开 发 综 合 实 践 活 动 主 题 瓯 海 景 山 小 学 杨 洁 茹 11 12 课 堂 因 设 计 而 精 彩 小 学 劳 技 课 中 设 计 能 力 培 养 初 探 家 长 资 源 综 合 实 践 活 动 的 左 臂 右 膀 浅 议 综 合 实 践 活 动 中 家 长 资 源 的 开 发 和 利 用 瓯 海 景 山 小 学 瓯 海 景 山 小 学 陈 旭 黄 学 碧 - 36 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 地 方 课 程 获 奖 总 数 : 6 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 茶 香 悠 悠 情 感 浓 浓 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 徐 晓 洁 瓯 海 实 验 小 学 教 育 2 在 活 动 化 学 习 中 培 养 乡 土 情 怀 林 娟 娣 集 团 龙 霞 校 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 3 茶 香 悠 悠 情 感 浓 浓 瓯 海 实 验 小 学 南 瓯 校 徐 晓 洁 4 在 活 动 化 学 习 中 培 养 乡 土 情 怀 从 泽 雅 屏 纸 谈 起 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 龙 霞 校 林 娟 娣 5 有 效 挖 掘 家 乡 历 史 人 物 潜 在 价 值 的 策 略 研 究 仙 岩 中 心 小 学 朱 蓓 蓓 6 巧 用 地 方 资 源, 安 排 学 生 活 动 浅 谈 提 高 小 学 地 方 课 程 教 学 的 有 效 性 仙 岩 沈 岙 小 学 程 潇 蕾 - 37 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 艺 术 教 育 获 奖 总 数 : 5 ( 篇 ) 省 艺 术 教 育 论 文 评 比 省 1 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 舞 动 灵 性 课 堂 记 肢 体 语 言 在 小 学 音 乐 课 堂 中 的 运 用 策 略 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 陈 瑞 雪 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 利 用 民 间 艺 术 拓 展 教 学 资 源 2 周 岙 花 灯 资 源 在 初 中 美 术 教 学 中 的 开 发 和 利 用 瓯 海 泽 雅 中 学 林 锡 钦 快 乐 社 团 快 乐 成 长 3 如 何 培 养 农 村 小 学 生 的 艺 术 实 践 能 力 瓯 海 茶 山 第 三 小 学 仇 秀 伟 4 从 漫 画 课 堂 到 漫 画 校 本 的 教 学 实 践 瓯 海 实 验 小 学 龙 霞 校 陈 静 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 5 快 乐 社 团 快 乐 成 长 如 何 培 养 农 村 小 学 生 的 艺 术 实 践 能 力 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 茶 山 三 小 仇 秀 伟 - 38 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 教 师 教 育 获 奖 总 数 : 8 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 小 课 题 研 究 : 让 备 课 组 活 动 更 有 效 瓯 海 第 一 高 级 中 学 陈 素 2 登 上 阅 读 的 阶 梯 浅 谈 教 师 品 质 阅 读 的 有 效 策 略 瓯 海 新 桥 第 三 小 学 任 和 云 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 3 小 课 题 研 究 : 让 备 课 组 活 动 更 有 效 瓯 海 一 高 陈 素 4 新 课 程 背 景 下 小 学 英 语 教 师 人 文 素 养 提 升 仙 岩 霞 霖 小 学 任 丽 娜 5 登 上 阅 读 的 阶 梯 浅 谈 教 师 品 质 阅 读 的 有 效 策 略 新 桥 小 学 教 育 集 团 高 翔 校 任 和 云 6 中 日 师 德 规 范 发 展 历 程 及 比 较 仙 岩 中 心 小 学 吴 好 7 当 专 业 邂 逅 成 长 浅 谈 幼 儿 教 师 专 业 化 发 展 新 桥 中 心 幼 儿 园 陈 赛 艳 8 浅 谈 新 教 师 如 何 进 行 教 学 反 思 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 严 学 德 - 39 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 教 育 管 理 获 奖 总 数 : 16 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 瓯 海 瞿 溪 小 学 教 育 1 将 被 记 住 的 乡 愁 瞿 溪 小 学 校 园 文 化 建 设 管 窥 柯 高 益 集 团 2 让 小 组 成 为 校 园 学 习 生 活 的 最 基 本 单 元 瓯 海 任 岩 松 中 学 王 建 春 3 让 评 价 变 得 温 暖 些 教 学 管 理 微 改 革 评 价 周 清 菊 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 4 将 被 记 住 的 乡 愁 瞿 溪 小 学 校 园 文 化 建 设 管 窥 5 6 让 评 价 变 得 温 暖 些 ( 我 的 教 育 管 理 微 改 革 之 评 价 篇 ) 1+2+3+4=? N 农 村 小 学 特 色 文 化 建 设 的 公 式 与 测 算 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 信 达 校 育 英 学 校 仙 岩 第 二 小 学 柯 高 益 周 清 菊 黄 春 平 7 让 小 组 成 为 校 园 学 习 生 活 的 最 基 本 单 位 任 岩 松 中 学 王 建 春 8 聚 焦 校 长 专 业 发 展 共 研 学 校 管 理 新 常 态 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 姜 育 锦 9 创 意 兑 换 本, 快 乐 学 习 一 条 龙 瓯 海 娄 桥 东 耕 小 学 管 方 方 10 搭 建 活 动 平 台, 创 建 幸 福 乐 园 娄 桥 第 一 小 学 潘 忠 展 11 让 勤 实 教 育 理 念 绽 放 时 代 育 人 之 花 瓯 海 景 山 小 学 陈 松 海 12 深 化 课 程 改 革, 改 进 课 堂 教 学 任 岩 松 中 学 李 美 油 13 14 从 深 化 主 题 式 课 例 研 修 入 手, 推 进 学 校 先 学 后 教 的 课 堂 教 学 变 革 关 注 每 一 个 快 乐 每 一 个 浅 谈 农 村 小 学 小 班 化 教 育 改 革 初 探 瓯 海 仙 岩 第 二 中 学 丽 岙 华 侨 小 学 ( 下 呈 校 ) 周 世 鸿 杜 丽 君 15 积 蓄 美 德, 快 乐 成 长 丽 岙 华 侨 小 学 郑 青 和 16 宝 贝, 上 下 楼 梯 别 急! 别 挤! 潘 桥 东 方 朝 阳 幼 儿 园 伍 小 花 - 40 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 教 育 装 备 获 奖 总 数 : 5 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 借 助 excel 和 共 享 文 件 夹 构 建 信 息 化 设 备 故 障 报 1 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 吴 学 博 修 平 台 2 云 环 境 下 手 机 在 课 堂 教 学 中 的 应 用 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 瞿 溪 校 林 建 瑞 3 自 制 测 量 类 工 具, 挖 掘 科 学 课 堂 新 视 点 瓯 海 仙 岩 沈 岙 小 学 仇 丽 和 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 4 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 借 助 excel 和 共 享 文 件 夹 构 建 信 息 化 设 备 故 障 报 修 平 台 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 吴 学 博 5 云 环 境 下 的 手 机 在 课 堂 教 学 中 运 用 的 探 索 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 林 建 瑞 - 41 -

2015 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 德 育 研 究 获 奖 总 数 : 52 ( 篇 ) 关 于 公 布 2015 年 温 州 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 获 奖 结 果 的 通 知 温 教 科 规 办 2015 8 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 1 周 记 德 育 教 育 的 桥 梁 瓯 海 潘 桥 中 学 肖 娴 2 认 识 自 我 激 发 自 信 体 验 成 功 中 职 学 生 自 卑 心 理 调 节 的 对 策 研 究 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 郑 王 卉 3 德 育 活 动 课 程 建 设 的 思 考 瓯 海 南 白 象 第 一 小 学 陈 建 敏 4 中 职 生 学 习 动 机 缺 乏 的 原 因 分 析 及 对 策 研 究 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 景 山 校 郑 晓 笑 关 于 公 布 2015 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 科 规 办 2015 6 论 文 题 目 所 在 学 校 作 者 5 身 正 垂 范, 熏 陶 无 痕 南 白 象 中 学 陈 少 云 6 认 识 自 我 激 发 自 信 体 验 成 功 中 职 学 生 自 卑 心 理 调 节 的 对 策 研 究 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 郑 王 卉 7 德 育 活 动 课 程 建 设 的 思 考 南 白 象 第 一 小 学 陈 建 敏 8 周 记 德 育 教 育 的 桥 梁 瓯 海 潘 桥 中 学 肖 娴 9 运 用 动 机 管 理 促 进 学 困 生 转 化 瞿 溪 华 侨 中 学 陈 亮 10 绳 采 飞 扬 活 动 收 获 成 长 快 乐 瞿 小 兴 学 校 黄 凡 11 打 破 蛋 壳 心 理, 为 优 秀 生 心 理 护 航 瓯 海 南 白 象 鹅 湖 小 学 金 艳 艳 12 浅 谈 以 人 为 本 理 念 下 的 中 职 学 生 安 全 法 制 教 育 可 行 模 式 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 校 ) 林 静 13 关 注 班 级 小 群 体 构 建 和 谐 班 级 瓯 海 一 高 汪 海 亮 14 感 恩 在 左, 行 动 在 右 浅 谈 幼 儿 园 感 恩 教 育 丽 岙 中 心 幼 儿 园 江 亦 舒 15 三 心 二 意, 搭 建 幸 福 班 级 瓯 海 啸 秋 小 学 卢 琴 16 小 学 生 感 恩 缺 失 现 象 分 析 及 对 策 探 索 茶 山 二 小 陈 思 思 17 微 信 巧 给 力, 德 育 增 效 力 谈 微 信 在 农 村 小 学 低 段 德 育 工 作 中 的 作 用 郭 溪 二 小 贾 晓 静 18 眼 中 有 生 命 心 中 有 学 生 依 托 主 题 活 动, 建 设 温 情 班 级 瓯 海 一 高 徐 晓 琼 19 关 爱 每 一 朵 留 守 之 花 梧 田 南 村 小 学 张 晓 琴 20 那 些 爱 恋 那 些 事 梧 田 二 中 黄 绍 荣 21 爱 中 教 育 感 染 孩 子 瞿 溪 第 二 幼 儿 园 麻 爱 君 22 23 把 爱 的 种 子 撒 播 在 幼 儿 的 心 田 论 在 幼 儿 时 期 开 展 爱 心 教 育 生 命 不 能 承 受 之 轻 例 谈 学 生 意 外 伤 害 原 因 及 预 防 策 略 - 42 - 丽 岙 中 心 幼 儿 园 潘 桥 一 小 教 育 集 团 华 亭 校 吴 慧 伟 胡 建 红