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其 他 方 面 也 可 以 采 用 同 样 的 方 式, 这 样 又 可 以 锻 炼 除 语 文 方 面 的 其 他 能 力 了 而 英 语 方 面, 我 认 为 配 合 英 语 专 业 举 办 英 语 演 讲 比 赛 就 很 不 错 这 样 开 展 一 系 列 的 创 新 活 动, 锻 炼 多 方

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目 錄 關 注 事 項 1 六 十 週 年 校 慶 P1-2 2 提 升 學 業 成 績 P 行 政 組 2.1 教 務 及 校 務 組 P5 2.2 考 試 組 P6 2.3 校 本 管 理 及 學 校 發 展 組 P 資 訊 科 技 組 P9-10 2

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第 三 章 學 校 發 展 津 貼 計 劃 3.1 學 校 發 展 津 貼 計 劃 本 校 為 教 師 創 造 空 間 發 展 學 生 語 文 能 力 應 用 資 訊 科 技 於 教 學 及 處 理 學 生 不 同 的 需 要, 特 別 設 計 了 14 項 計 劃 於 本 年 度 實 施 今 年 教 育 局 撥 款 $471,771.00 作 資 助 下 列 計 劃, 以 減 輕 教 師 在 教 學 及 非 教 學 方 面 的 工 作 量 6 項 計 劃 如 下 : 項 目 ($) 金 額 3.1.1 資 訊 科 技 技 術 員 120,960.00 3.1.2 提 高 普 通 話 水 準 計 劃 5,775.00 3.1.3 中 樂 團 樂 隊 及 鼓 隊 訓 練 班 56,000.00 3.1.4 管 樂 團 培 訓 計 劃 69,300.00 3.1.5 英 語 民 歌 結 他 班 20,000.00 3.1.6 精 英 籃 球 訓 練 計 劃 36,750.00 3.1.7 田 徑 訓 練 計 劃 27,340.00 3.1.8 乒 乓 球 外 展 計 劃 9,856.00 3.1.9 跆 拳 道 校 隊 及 學 會 培 訓 計 劃 22,680.00 3.1.10 視 覺 藝 術 增 潤 課 程 7,560.00 3.1.11 游 泳 訓 練 計 劃 32,760.00 3.1.12 精 英 排 球 訓 練 計 劃 22,050.00 3.1.13 教 學 助 理 - 新 高 中 生 物 及 生 物 工 程 [ 時 薪 ] 2,000.00 3.1.14 Teacher Professional Development [Verse Speaking] 21,600.00 總 數 $454,631.00 若 老 師 和 學 生 在 年 中 有 緊 急 或 額 外 需 要, 經 法 團 校 董 會 和 校 本 管 理 委 員 會 再 批 准 後, 會 撥 調 餘 款 以 茲 應 用

3.1.1 資 訊 科 技 技 術 員 資 訊 科 技 技 術 員 鼓 勵 教 師 運 用 學 校 網 頁 教 學 內 聯 網 電 腦 設 備 及 資 訊 科 技 教 材 以 輔 助 教 學 活 動 和 推 廣 學 校 形 象 聘 用 一 名 資 訊 科 技 技 術 員 以 協 助 教 師 製 作 網 頁 及 資 訊 科 技 教 材 設 計 刊 物 及 光 碟 和 協 助 活 動 拍 攝 及 攝 錄 減 輕 教 師 製 作 網 頁 及 資 訊 科 技 教 材 設 計 刊 物 及 光 碟 和 活 動 拍 攝 及 攝 錄 的 工 作 量 9 月 1 日 至 2011 年 8 月 31 日 聘 用 畢 業 於 科 技 學 院 工 業 學 院 職 業 訓 練 中 心 或 以 上 學 歷 的 資 訊 科 技 技 術 員, 全 年 總 支 出 $9,600x12x1.05 (MPF) =$120,960 製 作 優 質 的 網 頁 資 訊 科 技 教 材 刊 物 及 光 碟 的 數 量 教 與 學 方 面 更 廣 泛 運 用 資 訊 科 技 資 訊 科 技 技 術 員 的 工 作 表 現 及 電 腦 美 術 設 計 的 製 作 質 量 吳 國 鋒 3.1.2 提 高 普 通 話 水 準 計 劃 一 聘 用 一 名 減 輕 教 師 自 我 增 值 - 兼 職 的 普 工 作 量, 同 10 月 起 至 提 高 多 元 通 話 教 師 時 在 有 限 2011 年 5 化, 全 人 發 進 行 教 學 的 時 間 月, 為 期 一 展 的 學 習 工 作, 為 期 內, 學 生 能 學 年 及 服 務, 提 一 年, 分 別 吸 收 更 多 高 普 通 話 負 責 教 導 的 知 識 溝 通 的 能 一 組 的 同 力 及 學 習 學 的 興 趣 提 高 普 通 話 水 準 計 劃 二 培 訓 具 潛 質 的 學 生, 讓 其 發 揮 所 長 - 培 訓 司 儀 小 記 者 - 訓 練 學 生 參 加 校 外 比 賽 普 通 話 兼 職 教 師 一 名, 為 期 一 年, 每 星 期 一 小 時, 負 責 教 導 一 組 的 同 學 $275 x 20 x 1.05 =$5,775 學 生 能 用 普 通 話 : 匯 報 演 說 朗 誦 學 生 演 譯 故 事 之 錄 音 帶 學 生 出 席 率 學 生 的 投 入 感 學 生 參 加 比 賽 的 成 果 尹 景 峰 - 在 初 中 選 15 人 作 培 訓

3.1.3 中 樂 團 樂 隊 及 鼓 隊 訓 練 班 中 樂 團 樂 隊 訓 練 班 促 使 演 奏 中 樂 能 力 較 佳 的 學 生 進 一 步 發 揮 潛 能 ; 加 強 他 們 在 中 樂 方 面 的 學 習 興 趣 ; 為 學 校 培 訓 一 隊 出 色 的 中 樂 隊 向 中 樂 有 關 公 司 購 買 音 樂 總 指 揮 服 務, 並 定 期 由 導 師 帶 領 練 習 ( 每 星 期 一 上 課, 每 月 四 至 五 課 ), 為 約 20-30 名 學 生 提 供 合 奏 訓 練, 於 有 需 要 時 為 學 校 演 出 學 校 音 樂 科 教 師 可 以 撥 出 較 多 時 間 專 注 教 授 學 校 正 規 音 樂 課 透 過 樂 團 演 出, 提 高 學 生 自 信 心 及 加 強 學 生 對 學 校 的 歸 屬 感 9 月 起 至 2011 年 8 月, 為 期 12 個 月 購 買 服 務 費 樂 隊 : 公 司 提 共 1 位 導 師 到 校 務 費 每 小 時 費 用 500 元 ; 每 次 2 小 時 ; 全 年 共 38 次 費 用 : $500 x 2 小 時 x 38 次 =$38,000 鼓 隊 : 公 司 提 共 1 位 導 師 到 校 務 費 每 節 600 元 ; 每 次 1.5 小 時 ; 全 年 共 30 次 學 生 的 出 席 率 ; 學 生 參 與 校 際 比 賽 的 成 果 ; 提 升 學 生 對 學 校 的 歸 屬 感 派 學 生 參 加 中 樂 比 賽, 以 其 成 績 反 映 學 習 成 果 ; 演 出 後, 由 觀 眾 ( 包 括 校 長 校 董 會 成 員 家 長 等 ) 評 價 演 出 水 準 ; 觀 察 學 生 於 培 訓 期 間 的 出 席 率 投 入 程 度 及 與 同 學 協 作 的 情 況 蔡 莉 娜 費 用 : $600 x 30 次 =$18,000 總 費 用 : = $38,000 + $18,000 = $56,000 3.1.4 管 樂 團 培 訓 計 劃 管 樂 團 培 訓 計 劃 促 使 演 奏 管 弦 樂 能 力 較 佳 的 學 生 進 一 步 發 揮 潛 能, 以 及 加 強 他 們 在 這 方 面 的 學 習 更 佳 成 績 聘 用 指 揮, 定 期 帶 領 練 習, ( 九 月 至 五 月, 每 星 期 一 進 行 管 弦 樂 團 訓 練 ) 為 約 50 名 學 生 提 供 訓 練, 定 期 訓 練 合 奏, 於 學 年 內 作 出 不 少 於 五 次 演 出 學 校 音 樂 科 教 師 可 以 撥 出 較 多 時 間 專 注 教 授 學 校 正 規 音 樂 課 提 升 學 生 的 成 就 感 與 及 歸 屬 感 管 弦 樂 團 訓 練 : 9 月 起 至 2011 年 8 月, 為 期 12 個 月 管 弦 樂 團 訓 練 : 一 位 指 揮 每 2 小 時 $2200, 全 年 20 堂 ($2200 20 1.05 (MPF)) 共 $46,200 管 弦 樂 團 表 演 比 賽 一 位 指 揮 每 2 小 時 $2200, 全 年 10 堂 x 1.05 (MPF) 共 $23,100 =$69,300 參 加 管 樂 班 的 學 生 的 演 奏 能 力 提 高 管 樂 團 的 演 奏 水 準 和 曲 目 難 度 提 高 鼓 勵 學 員 參 加 樂 器 考 試, 以 其 成 績 反 映 學 習 成 果 於 管 樂 團 演 出 後, 由 觀 眾 ( 包 括 校 長 校 董 會 成 員 家 長 等 ) 評 價 演 出 水 準 方 嘉 琪 陳 紫 欣 李 莉

3.1.5 英 語 民 歌 結 他 班 英 語 民 歌 結 他 班 提 升 學 生 的 自 信 心, 英 語 歌 唱 能 力 和 演 奏 結 他 的 技 巧 向 音 樂 機 構 構 買 服 務, 安 排 15 堂 的 英 語 民 歌 歌 唱 及 結 他 彈 奏 的 課 堂 提 升 學 生 的 自 信 心, 英 語 歌 唱 能 力 和 演 奏 結 他 的 技 巧 年 6 月 全 期 15 堂 的 課 節 $20,000 一 學 生 能 準 確 地 歌 唱 英 語 民 歌 二 學 生 能 演 奏 結 他 學 生 年 终 的 表 演 作 評 鑑 許 秀 荃 3.1.6 精 英 籃 球 訓 練 計 劃 精 英 籃 球 訓 練 計 劃 訓 練 籃 球 之 基 本 技 術 訓 練 同 學 在 比 賽 中 常 中 戰 術 提 升 同 學 對 比 賽 之 信 心 訓 練 同 學 在 面 對 比 賽 之 堅 毅 的 意 志 及 決 心 在 學 界 比 賽 中 有 更 佳 成 績 加 強 籃 球 基 本 技 術 訓 練 練 習 比 賽 模 式 戰 術 訓 練 教 練 可 以 每 週 訓 練 二 節 課, 提 升 隊 員 基 本 技 術, 教 練 亦 可 以 於 比 賽 時 協 助 老 師 帶 隊 出 外, 從 而 減 輕 老 師 之 工 作 負 擔 老 師 可 以 有 更 多 時 間 照 顧 各 組 籃 球 員 的 個 別 需 要 自 九 月 份 開 始, 逢 星 期 二 及 五, 下 午 四 時 至 六 時, 課 程 共 80 小 時 場 地 教 練 費 用 : 教 練 費 每 節 $500 x 70 節 x 1.05( 強 = $36,750 在 來 年 度 之 學 界 籃 球 比 賽 中 取 得 8 強 或 以 上 成 績 定 期 於 每 階 段 之 訓 練 中 作 測 試 學 生 之 技 術, 並 將 之 紀 錄, 以 評 核 學 生 的 成 績 於 校 內 設 有 社 際 及 班 際 籃 球 比 賽, 學 生 可 從 中 測 試 個 人 之 實 力 參 加 屯 門 區 之 學 界 比 賽 在 2010 年 7 月 份 參 加 學 界 籃 球 馬 拉 松 比 賽

3.1.7 田 徑 訓 練 計 劃 田 徑 訓 練 計 劃 因 田 徑 項 目 之 分 項 眾 多, 如 跑 項 跳 項 擲 項 和 接 力 等 等, 需 要 分 項 教 練 協 助 本 校 田 徑 隊 之 恆 常 訓 練 聘 請 教 練 及 推 薦 學 生 參 加 由 香 港 業 餘 田 總 總 會 主 辦 並 由 康 文 署 資 助 的 體 育 推 廣 計 劃 學 校 體 劃 內 的 外 展 田 徑 訓 練 計 劃 加 強 學 生 有 系 統 練 習 年 8 月 一. 1 位 教 練 費 用 : 教 練 費 時 薪 $200 x 104 小 時 x 1.05( 強 = $21,840 二. 參 加 由 香 港 業 餘 田 總 總 會 主 辦 並 由 康 文 署 資 助 的 體 育 推 廣 計 劃 學 校 體 育 推 廣 計 劃 內 的 外 展 田 徑 訓 練 計 劃 = 25 個 學 生 x $110 x 2 個 學 期 = $5,500 學 生 參 與 率 及 整 體 表 現 出 席 紀 錄 及 成 績 陳 達 灝 合 共 = $21,840 + $5,500 = $27,340 3.1.8 乒 乓 球 外 展 計 劃 協 助 校 隊 及 學 會 訓 練 乒 乓 球 外 展 計 劃 參 加 由 香 港 乒 乓 總 會 主 辦 並 由 康 文 署 資 助 的 體 劃 學 校 體 劃 內 的 乒 乓 球 外 展 計 劃 加 強 學 生 有 系 統 練 習 年 8 月 參 加 由 香 港 乒 乓 總 會 主 辦 並 由 康 文 署 資 助 的 體 劃 學 校 體 劃 內 的 乒 乓 球 外 展 計 劃 (6 堂 ) = $1,232 x 8 個 學 生 = $9,856 學 生 參 與 率 及 整 體 表 現 出 席 紀 錄 及 成 績 陳 達 灝

3.1.9 跆 拳 道 校 隊 及 學 會 培 訓 計 劃 跆 拳 道 校 隊 及 學 會 培 訓 計 劃 協 助 校 隊 及 學 會 訓 練 聘 請 專 業 教 練 加 強 學 生 有 系 統 練 習, 協 助 帶 隊 從 而 減 輕 老 師 之 工 作 負 擔 年 8 月 場 地 : 本 校 禮 堂 舞 台 聘 請 1 位 教 練 費 用 : 教 練 費 時 薪 $225 x 96 小 時 x 1.05( 強 積 金 ) =$22,680 學 生 於 各 類 賽 事 中 可 以 爭 取 八 強 以 上 成 績 出 席 紀 錄 及 成 績 參 加 不 同 類 型 的 跆 拳 道 比 賽 林 阮 輝 3.1.10 視 覺 藝 術 增 潤 課 程 視 覺 藝 術 增 一. 聘 請 外 界 透 過 課 後 2010 年 11 潤 課 程 提 高 學 生 導 師 舉 辦 加 強 訓 月 至 2010 的 藝 術 表 課 後 短 期 練, 深 化 課 年 5 月 每 達 能 力 學 培 訓 班, 主 堂 學 習, 並 週 一 次, 每 生 創 作 技 要 對 象 為 能 加 培 提 堂 約 1.5 小 巧 能 有 所 高 中 修 讀 升 學 生 的 時, 約 共 12 提 昇, 對 媒 視 藝 之 學 技 巧 及 創 堂 材 之 運 用 生, 強 化 其 作 力 掌 握 得 創 作 及 美 宜, 並 能 顯 感 表 達 能 示 美 感 力 聘 請 專 業 藝 術 導 師 $600( 每 堂 )x12 堂 x1.05( 強 = $7,560 學 生 習 作 老 師 評 估 學 生 習 作 老 師 評 估 常 頤 德 二. 培 養 學 生 的 批 判 思 考 能 力, 對 藝 術 作 品 觀 察 和 分 析 聯 繫 文 化 情 境 分 析 作 品, 並 作 出 有 理 據 的 評 價 三. 啟 發 學 生 創 意 學 生 能 表 達 個 人 立 場 和 觀 點, 並 能 創 新, 達 至 個 人 風 格

3.1.11 游 泳 訓 練 計 劃 游 泳 訓 練 計 劃 招 募 並 成 立 游 泳 接 力 隊, 培 訓 學 校 泳 隊 成 員, 提 供 恆 常 訓 練 聘 請 教 練 帶 領 隊 員 恆 常 訓 練 加 強 學 生 有 系 統 練 習 9 月 至 2010 年 10 月 由 2011 年 4 月 至 2011 年 8 月 1 位 教 練 費 用 : 教 練 費 時 薪 $300 x 104 小 時 x 1.05( 強 = $32,760 學 生 參 與 率 及 整 體 表 現 出 席 紀 錄 及 成 績 陳 達 灝 3.1.12 精 英 排 球 訓 練 計 劃 精 英 排 球 訓 練 計 劃 訓 練 排 球 之 基 本 技 術 提 升 同 學 對 比 賽 之 信 心 訓 練 同 學 在 面 對 比 賽 之 堅 毅 的 意 志 及 決 心 在 學 界 比 賽 中 有 更 佳 成 績 加 強 排 球 基 本 技 術 訓 練 練 習 比 賽 模 式 教 練 可 以 每 週 訓 練 二 節 課, 提 升 隊 員 基 本 技 術, 教 練 亦 可 以 於 比 賽 時 協 助 老 師 帶 隊 出 外, 從 而 減 輕 老 師 之 工 作 負 擔 老 師 可 以 有 更 多 時 間 照 顧 各 組 籃 球 員 的 個 別 需 要 自 九 月 份 開 始, 逢 星 期 一 及 四, 下 午 四 時 至 六 時, 課 程 共 80 小 時 場 地 教 練 費 用 : 教 練 費 每 節 $250 x 84 節 x 1.05( 強 = $22,050 在 來 年 度 之 學 界 排 球 比 賽 中 取 得 8 強 或 以 上 成 績 定 期 於 每 階 段 之 訓 練 中 作 測 試 學 生 之 技 術, 並 將 之 紀 錄, 以 評 核 學 生 的 成 績 參 加 屯 門 區 之 學 界 比 賽 陳 穎 思

3.1.13 教 學 助 理 - 新 高 中 生 物 及 生 物 工 程 [ 時 薪 ] 生 物 科 拔 尖 補 底 導 師 教 授 中 英 文 生 物 專 有 名 詞 協 助 教 師 進 行 長 假 期 拔 尖 補 底 或 生 物 工 程 工 作 坊 鞏 固 學 生 生 物 科 知 識 年 7 月 長 假 期 或 放 學 後 $200 x10 小 時 完 成 指 派 的 工 作 教 師 觀 察 學 生 學 習 成 果 梁 健 文 3.1.14 Teacher Professional Development [Verse Speaking] Program Objective Implementa tion Teacher Professional Developmen t [Verse Speaking] Furnish teachers of English with professional training in verse speaking. 1.Conduct workshops for teachers on the knowledge and skills of teaching verse speaking. 2. Provide sustainable school-based teaching resources for NSS curriculum-- -Learning English through Poems. Expected outcome Update teachers with pedagogy on poem under an intensive comprehensi ve in-house program. Improve students performance on the Inter-school Speech Festival. Schedule Resource Performance indicator Sep-Dec, 2010 $600 x 2 hours x 18 days = $ 21,600 1.Satisfactory evaluation of the course by teachers 2.A complete school-based teaching resource package on verse speaking Evaluation criteria Assessed by English teachers and panel head Teacher in charge Yu Mee Fung, Lo Pui Wan