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Transcription:

National Taiwan College of Physical Education PROMOTION OF DRAGON DANCE IN MIAOLI COUNTY

197 1. 2. 3. 4. I

Huang, Hsuan-Chieh(2008). Promotion of Dragon Dance in Miaoli County. Unpublished master thesis, National Taiwan College of Physical Education. Abstract This study probes into the promotion of dragon dance in Miaoli County. The purposes are: to explore the origin and development of dragon dance; to investigate the promotion of dragon dance in Miaoli County; to examine the development of dragon dance program in middle and elementary schools in Miaoli County; strategies of analysing dragon dance. Historical research method and literature analysis are adopted as research methods, and interviews are conducted. The findings are as follows: 1.Dragon dance started as an ancient activity to pray for rain. The origin of dragon dance in Taiwan with the migration of China into Taiwan. The spread of Miaoli s Hakka dragon dance is assumed to be derived from Hakka ethnic groups in China. At present, folk dragon dance in Taiwan is often organized temporarily in ceremonies celebrating the welcoming of god in the military, dragon dances are performed in the national festivals; in schools, dragon dance due to the restrictions of physical education policies, this cultural activity is undermined. 2.The promotion of dragon dance in schools is managed by the Department of Physical Education, Ministry of Education, while the same duty in Miaoli County is carried out by the II

Physical and Health Education Section, and the Social Education Division in the Department of Education. The current difficulties confronting dragon dance teams in schools are insufficient fund and lack of teachers. The solutions to these obstacles are to subsidize basic funds according to the evaluation mechanism, to train teachers to specialize in teaching dragon dance more actively. 3.The dragon dance in civil society is organized and regulated by the Department of Sports for All, Sports Affair Council (SAC). In Miaoli County, the promotion of this activity is managed by Government International Cultural Tourism Bureau and Civil Affairs Section, Miaoli City Office. Civil dragon dance teams in Taiwan are facing the issues of unequal distribution of resources, insufficient funds for promotion, and low willingness to participate. Solutions to these issues include strive for funds from enterprises, make the channels for subsidies more transparent and public, and make use of human resources more efficiently. 4.Promotion strategies of dragon team dances: The government should establish reward and guidance policies, implement visitation and evaluation more accurately. With respect to civil societies and schools, enterprises should be encouraged to support or adopt this cultural activity; community resources should be integrated and shared; Key words : Dragon dance, Traditional Dragon dance, Competition Dragon dance III

IV Seminar

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1 1 7 22 24 29 32 34 35 35 47 52 65 66 66 VI

88 99 113 115 115 133 143 156 158 158 161 167 167 172 177 VII

1-1 3-1 3-2 30 83-85 87 89 3-3 1992-2003 35 91 4-1 2008 122 4-2 2009 1-9 123 4-3 4-4 4-5 138 139 98 141 1-1 1-2 2-1 2-4 27 28 56 161 VIII

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2004 2

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2003 5 3 2003 3 2 2008 1 2 2008 3 2 4

2003 1 10 2009 1991 5

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1990 1991 2004 1 1982) 1982 1991 2 8

1990 2004 3 1996 9

1984 1999 1988 1 2004 10

2004 2 1964 ( 1988) 3. 1995 4 2 (80) 11

15248 (1993) 1996 2004 ( ) 2006 ( ) 12

2006 2006 ( ) 2004 13

( ) 2004 1950 2006 14

( ) 1960 1975 6 1975 6 12 (64) 14458 1991 1991 4 2 80 15248 2004 ( ) (1999-2003 ) 1999 89 50 90 92 250 300 2 4 100 2004 ( ) 2008 e 15

2008e 2002 5 2008 e 2009 ( ) 1990 2001 2004 ( ) 2008e 16

2008 ( ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2004 叁 1979 1995 1980 17

18 FIEP 1981 11 19 2006 1990 2004 1997 12 30 1998 1 12 ( ) 8700004200 1. 2. 3. 6. 2003-2004

2003 5 3 2003 3 2 2008 1 2 2008 3 2 2003 1 10 2009 ( ) 1. 2004 2007 2008 2. 19

2008 2008 ( ) 1. Dragon & Lion Dances Federation of Taiwan 2008 2. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2008 20

143 1999 21

- 2006 98 98 24 22

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 23

2002 1988 1945-2009 ( 2000) 24

(Official) ( 1995) ( 2000) ( 1995) 25

( 2004) 26

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1-1 A-1 B-1 C-1 C-2 D-1 D-2 E-1 E-2 F-1 F-2 F-3 G-1 G-2 30

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1984 2006 - ( 2009-11) 33

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( 1996) ( 1996) 1991 ( ) ( ) 2004 1. ( 1982) ( ) ( 1982) ( ) 38

1991 ( 1971) 2. ( 1980) ( 1987) ( 1980) ( 1988) ( ) 2004 39

( 1990) 2004 3. ( 1996) 40

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2003 2004 2004 2002 1999 49

2006 10 20 1964 ( 1988) 50

1995 4 2 (80) 15248 (1993) 1996 2004 51

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68 1985 2004 1975 6 64 6 12 (64) 14458 1984 1977 1985 1980 69 1 12 11284 2004

1982 1984 2000 1982 5 ( ) ( ) 1984 1986 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1999 69

1991 2000 1991 80 4 2 80 15248 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 70

83 (83) 042851 60,333,000 4,830,000 2,352,000 441,000 273,000 6,700 1990 6 7 1991 1998 240,376,976 1418 2004 143 10 34,847,735 2004 1999 7 71

72 (1999-2003 ) 2000 2000 50 2001 2003 250 300 100 2004 2008 e 2008e

2002 5 2008 e 2009 E (1) (2) (1) (2) 2009 73

2004 1. 3 18 2. 2007 12 2009 96 ( ) ( ) 1. 74

2. 3. 4. 1. 2. 2007 98 ( ) ( ) 1. 2. 3. 4. ( ) 75

1. 2. 3. 4. ( ) 1. 2 7 2. 3 3. 40 3 9 76

4. 1 2009 1990 B-1 2009 叁 ( ) ( ) ( ) 1. 2. 3. 4. ( ) 77

1. 2. 3. 4. 2009 1. B-1 2009 2. B-1 2009 3. B-1 2009 4. 78

79 B-1 2009 1975 8 67 1978 9 1993 1996 1995 1998 1998 1998 2004 90

91 VCD 92 VCD ( ) 92 2004 1971 6 2004 1977 2004 1983 10 1993 9 7 80

81 2004 90 91 92 2004 97 97 ( ) 4,228 100 2008

B-1 2009 ( ) 97 494 8,504 5,977 14,481 140 82 42 11 4 7 2008 97 505 8,254 3,692 11,946 62 54 60 24 7 4 40 3 5 5 6 2 5 2 1 2 2 5 1 1 2008 306 5,787 2,119 7,906 21 35 28 26 3 2 31 4 1 5 1 1 1 82

2 1 2 1 1 1 1 4 1 3 1 2008 ( ) 3-1 A B C C 3-1 3. A B C ( ) 98 2008 1. 83

276 8.63% 16 0.57% 38 3.84% 4 0.44% 14 2.73% 3 1.83% 2008 2. 7 16 ( ) 84

( ) 1. 2. 3. 4. ( ) 1. 2. 3. 4. 85

5. 2006 1993 9 7 2004 86

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2008e 2000 2001 1991 2001 2004 1998 4,300 80 86 6,700 36% 3-2 85 87 1996 6,700 4,300 36% 1992 330 1998 451 136% 1999 88

3-2 -85 87 85 60 122 50 140 330 75 777 6,700 87 47 238 146 293 451 98 1273 4,372.7 78.3% 195% 292% 209.3% 136.7% 130.7% 163.8% 64% 1999 ( ) 1992 80 4 2 (80) 15248 89

1992 2004 1994 1998 2003 2004 6 2000 12 500 2003 2004 ( ) 1. 1992 2004 2. 1992 3. 9 1992-2003 35 35 90

( 2 3 30) 42 118 32 2004 4. 35 24 8 2 1 2004 3-3 1992-2003 35 91.10 1 82.10 1 85.10 1 87.10 1 82.10 1 92.09 2 92.10 2 92.10 1 90.10 2 86.09 1 91.08 4 85.11 3 87.10 1 81.10 1 91

91.10 1 92.02 2 82.09 3 89.10 1 84.08 3 87.10 2 85.10 1 92.10 1 84.10 3 85.10 1 92.10 1 84.08 4 86.10 1 88.12 1 81.08 2 83.08 1 90.10 3 86.10 2 84.10 1 82.09 1 89.10 1 2004 92

2008e 97 ( ) 25 11 ( ) 1. 2. 3. ( ) 1. 2. 3. (1) (2) 2 ( ) 93

3. (1) 8,000 (2) 1,000 (3) 1-2 4. 5 25 (1) (2) (3) ( ) 1. 2. 3. 4. 2008 96 ( ) 1. 2. 96 32 94

( ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. ( ) 1. 2. ( ) 96 10 97 2 ( ) 2008 ( ) 1. 2. 2008 95

3. ( ) 1. 2. 3. 4. ( ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. ( ) 1. 2. 3. 4. 96

2007-2009 2009 4 18 5 7 4500 98 1200 18 24 2009 叁 1. 2. 3. 4. 5. 97

6. 2009 1. 2. 3. 2009 2008e 98 98

( ) 88 ( ) 85 75 ( ) 37 ( ) 36 ( ) 53 ( ) 19 ( ) 21 1987 99

( ) ( ) ( ) ( ) 100

1995 2002 ( ) ( ) ( ) ( ) 1996 (77.4%) (70.3%) (67.4%) (66.9%) ( 54% ) (25.7%) (20.4%) (17.8%) (14.6%) (13.9%) 1999 101

2004-2004 湾 2004 102

2004 2004 88.6% ; 85.6% ; 77.6% ; 103

77.6% 67.8% ; 58.7% ;31.7% ;27.2% ;13.9% 1999 2000 2000 - ( ) 1. 104

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 105

2004 2. 1991-1998 2004 ( ) 2004 ( ) 106

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( ) 1. F-2 2009 2. F-1 2009 ( ) 1. F-2 2009 2. F-1 2009 ( ) 110

F-3 2009 ( ) G-2 2009 F-3 2009 ( ) F-3 2009 ( ) 111

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1991 6 7 2001 2008e 96 98 2000 2001 35 42 113

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1995 1999 1996 1919 4 115

1999 1979 1995 1980 FIEP 2006 1982 11 19 2003 1990 2004 1981 116

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1999 ( ) 1997 12 30 1998 1 12 ( ) 8700004200 2003 ( ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 2003 118

( ) 1. 1. 2. 3. 4. 5. 2003 1 4 2. 1. 2. 3. 4. 2003 ( ) 2. 119

120 3. 7. 8. 2003 ( ) 1. (1) (2) (3) (4) (5) 2003-2004

( ) A-1 2009 ( ) A-1 2009 ( ) 1. 121

A-1 2009 4-1 4-2 2008 2009 1-9 4-1 2008 20,000 60,000 30,000 2008 60,000 100,000 30,000 60,000 60,000 25,609 http://www.ncpfs.gov.tw/orginfo/orginfo9.aspx 122

4-2 2009 1-9 2009 100,000 1 50,000 5 2009 50,000 30,000 2009 60,000 2009 60,000 50,000 2009 50,000 http://www.ncpfs.gov.tw/orginfo/orginfo9.aspx 2. 2009 7 1 A-1 2009 123

( ) A-1 2009 ( ) A-1 2009 ( ) A-1 2009 124

98-101 ( ) ( ) ( ) 2 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 1. 125

2. ( ) 2009 ( ) ( ) 126

(General Association of International Sports Federation, GAISF) ( ) 2009 ( ) ( ) 127

1. 2. 3. (1) (2) (3) 4. (1) (2) (3) (4) 2007 叁 12 2008.11.12 12 128

12 4 / ~ 2008 2009 2008.12.30 2008 30 12 2009 12 16 200 300 2008 129

13 3 16 12 2008 12-2 1. 2. 130

3. 2009 1. 2. 3. 4. 5. 6. 2009 1. 2. (1) (2) 2009 131

1. 2. (1) (2) 3. (1) (2) (3) 2009-1. 2. 132

2003 5 3 2003 3 2 2008 1 2 2008 3 2 2003 1 10 2009 ( ) 2004 133

2007 2008 D-1 2009 2004 2008 ( ) 134

2008 2008 ( ) 1. 2008 2. 2008 3. 2008 135

4. D-1 2009 ( ) D-1 2009 ( ) D-2 2009 ( ) Dragon & Lion Dances Federation of Taiwan 2008 136

( ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2008 ( ) 1. 2. 3. 4. 5. 100-300 1. 2. D-2 2009 ( ) 137

2009 3 12 8 3 8 28 2009 E-2 2009 ( ) 1. 2. 3. 4. 146-2009 4-3 1 2 10 5 4-3 138

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http://163.19.155.100/%7eljulju/folk-sport/flok02.htm ( ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ( ) 1. 2. 140

3. 4. ( ) 1. 2. 3. 4. 5. ( )98 4-5 98 4-5 98 98.02-03 98.02.10-16 2009 98.03.12 98.04.17 2009 98.08.03 98.08.24 98.08.28 98.09.09 98.09.23 ( ) 141

98.11.21 98 98.12.29 99.2-3 2010 http://163.19.155.100/%7eljulju/folk-sport/flok03.htm 142

2004 2006 2007 2009 143

G-2 2009 G-1 2009 144

( ) D-1 2009 ( ) 1. D-2 2009 2. D-2 2009 3. 145

D-2 2009 4. D-2 2009 5. D-2 2009 8 E-2 2009 146

( ) 1. C-2 2009 2. G-1 2009 ( ) 1. 2. 147

G-1 2009 ( ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1996 ( ) (74.5 ) (70.8 ) (67.9 ) (65.6 ) (58.3 ) (57.7 ) (54.8 ) (29.3 ) (14.6 ) (11.5 ) 148

1999 ( ) - 2004 値 2004 149

150 2004 叁 1996 77.8 76.5 74.3 67.5 66.8 64.5 56.7 26.4 11.5

: 1999 - ( ) 2004 ( ) 2004 ( ) 151

2004 ( ) 2004 ( ) ( ) ( ) ( ) 1. 152

G-1 2009 2. E-2 2009 3. E-2 2009 l. 2. 153

3. 1999 ( ) 2014 D-1 2009 ( ) 1. D-2 2009 2. D-2 2009 3. 154

D-2 2009 E-2 2009 155

12 2009 3 8 28 156

157

( ) ( ) 158

( ) ( ) 1991 2008 e 98 ( ) 35 42 98 18 24 ( ) 159

( ) 12 ( ) ( ) 160

5-1 5-1 5-1 ( ) 161

( ) ( ) ( ) 2009 9 9 ( ) 162

( ) ( ) ( ) ( ) 163

( ) ( ) ( ) 164

( ) 98 3-5 4 1-2 2-3 ( ) 165

( ) ( ) ( ) 166

(1988) (1991) (1987) 8 20-22 (1988) 10 (1980) (1998) (1984) (1974) (1999) (2000) (1982) 180 13-16 (1968) ( 69-71) (1996) (2002) 61 133 140 (1981) : 167

(1984) (1995) 207-215 (2000) 10(60) 26-30 (1988) (1988) (2000) 10(60) 13-18 (1992) 2 131-135 (2002) (2006) (2008) ( ) (1980) (2004) (1982) (2004) ( ) ( 81-126) (1996) 168

(1995) (1993) (2004) (1988) (1996) (1999) (2006) (2001) 廍 2003 164-165 (2008) ( ) (1989) (2004) (1984) ( ) (1995) (Rubin,A., & Babbie,E.,1995) (1971) (1967) 169

(1992) (2000) (1999) (1980) (2004) (1988) (2000) 10(6) 67-71 1985 10 248 (1996) (1995) 24(3) 4-11 (1996) (1999) ( 69-90) (2000) 10(60) 6-12 (2004) ( 23-44) (1982) 170

(1987) (2003) 29-33 48-52 (2002) 61 141-147 (1990) (1993) 171

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1. 2. 3. 94 97 4. 98 101 98 74,046,000 P.28 5. 6. 7. 8. 9. 177

10. 11. 1. 2. 1973 3. 1990 1418 143 4. 5. 178

6. 7. 8. 2000 ~2003 9. 10. 11. 1. 2. 179

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 180

4. 5. 6. 7. 8. - 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 2009 181

8. 98 9. 10. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 182

8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 183

12. 13. - 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. - 1. 184

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. - 185

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 186

4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 187

5. 188