2014 年 度 省 级 精 品 课 程 申 报 表 ( 高 职 高 专 ) 课 程 名 称 汽 车 电 气 系 统 检 修 所 属 专 业 大 类 名 称 交 通 运 输 所 属 专 业 类 名 称 公 路 运 输 所 属 专 业 名 称 ( 专 业 课 程 填 写 ) 汽 车 运 用 技 术 专 业 课 程 负 责 人 吴 纪 生 推 荐 学 校 ( 盖 章 ) 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 申 报 日 期 2014-12-06 江 西 省 教 育 厅 制 二 0 一 四 年 四 月
填 写 要 求 一 以 word 文 档 格 式 如 实 填 写 各 项 二 表 格 文 本 中 外 文 名 词 第 一 次 出 现 时, 要 写 清 全 称 和 缩 写, 再 次 出 现 时 可 以 使 用 缩 写 三 涉 密 内 容 不 填 写, 有 可 能 涉 密 和 不 宜 大 范 围 公 开 的 内 容, 请 在 其 他 说 明 栏 中 注 明 四 除 课 程 负 责 人 外, 根 据 课 程 实 际 情 况, 填 写 1~4 名 主 讲 教 师 的 详 细 信 息 五 本 表 栏 目 未 涵 盖 的 内 容, 需 要 说 明 的, 请 在 其 他 说 明 栏 中 注 明
1. 课 程 负 责 人 情 况 姓 名 吴 纪 生 性 别 男 出 生 年 月 1976.09 1-1 基 本 信 息 最 终 专 业 技 本 科 讲 师 电 话 13870895835 学 历 术 职 务 1 高 级 汽 车 维 修 工 证 职 业 资 2 丰 田 技 术 员 学 位 学 士 格 证 书 丰 田 专 业 技 术 员 传 真 079183974063 3 汽 车 维 修 工 考 评 员 证 书 所 在 汽 车 工 程 系 E-mail wujisheng1566@126.com 院 系 通 信 地 址 ( 邮 江 西 省 南 昌 市 ( 昌 北 ) 经 济 开 发 区 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 ( 邮 编 ) 编 330013) 教 学 与 技 术 专 汽 车 运 用 技 术 汽 车 电 子 技 术 长 工 作 简 历 ( 含 在 行 业 企 业 的 工 作 经 历 和 当 时 从 事 工 作 的 专 业 领 域 及 所 负 责 任 ) 1 1993 年 9 月 ~1997 年 7 月 在 江 西 省 交 通 学 校 汽 车 运 用 技 术 专 业 学 习 ; 2 1997 年 9 月 ~2001 年 7 月 在 长 安 大 学 机 械 设 计 及 制 造 ( 工 程 机 械 ) 专 业 学 习 ; 3 2001 年 7 月 ~2002 年 4 月 江 西 省 交 通 学 校 汽 车 科 工 作 ; 4 2002 年 4 月 ~ 至 今 在 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 汽 车 工 程 系 工 作 近 五 年 来 承 担 的 主 要 课 程 ( 含 课 程 名 称 周 学 时, 届 数 及 学 生 总 人 数, 不 超 过 五 门 );; 主 持 的 教 学 研 究 课 题 ( 含 课 题 名 称 来 源 年 限, 不 超 过 五 项 ); 作 为 第 一 署 名 人 在 国 内 外 公 开 发 行 的 刊 物 上 发 表 的 教 学 研 究 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 时 间, 不 超 过 十 项 ); 获 得 的 教 学 表 彰 / 奖 励 ( 不 超 过 五 项 ) 1-2 教 学 情 况 1 承 担 的 主 要 课 程 1) 汽 车 电 气 设 备, 必 修 课,5 学 时 / 周,2 届,420 人 ; 2) 汽 车 发 动 机 构 造 与 维 修, 必 修 课,6 学 时 / 周,2 届,310 人 ; 3) 汽 车 车 身 电 控 技 术, 必 修 课,6 学 时 / 周,1 届,90 人 ; 4) 汽 车 检 测 与 诊 断 技 术, 必 修 课,4 学 时 / 周,2 届,282 人 ; 5) 汽 车 底 盘 构 造 与 维 修, 必 修 课,6 学 时 / 周,2 届,395 人 2 教 学 研 究 课 题 1) 骨 干 参 与 江 西 省 普 通 高 等 学 校 省 级 优 质 课 程 汽 车 发 动 机 电 控 技 术 省 级 精 品 课 程 建 设 2) 骨 干 参 与 江 西 省 高 等 学 校 教 学 改 革 研 究 省 级 立 项 课 题 汽 车 发 动 机 电 子 控 制 技 术 多 媒 体 课 件 设 计
独 撰 3) 骨 干 参 与 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 课 题 电 控 发 动 机 实 验 台 的 研 制 4) 骨 干 参 与 国 家 级 精 品 课 程 建 设 项 目 汽 车 底 盘 电 控 系 统 检 修 3 教 学 研 究 论 文 1) 君 越 车 前 乘 客 侧 座 椅 加 热 器 工 作 时 自 动 断 电, 汽 车 维 护 与 修 理,2009.11, 2)07MY 凯 越 1.8L 点 火 钥 匙 插 入 点 火 芯 后 蜂 鸣 器 长 鸣 的 现 象 分 析 及 解 决 措 施, 中 国 科 技 信 息, 2009.12, 第 一 作 者 3) 产 学 合 作 模 式 的 探 讨 与 实 践 南 北 桥 2008.12 独 撰 4) 高 速 公 路 养 护 与 机 械 设 备 的 管 理 交 通 标 准 化 第 一 作 者 5) 君 威 2.5L 换 档 杆 在 PARK 位 置 时, 钥 匙 无 法 拨 出 电 源 技 术 应 用 2013.7 第 一 作 者 近 五 年 来 承 担 的 技 术 开 发 或 技 术 服 务 ( 培 训 ) 项 目 及 效 果 ( 含 项 目 / 培 训 名 称 来 源 年 限 本 人 所 起 作 用, 不 超 过 五 项 ); 在 国 内 外 公 开 发 行 刊 物 上 发 表 的 相 关 专 业 技 术 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 署 名 次 序 与 时 间, 不 超 过 五 项 ); 获 得 的 表 彰 / 奖 励 或 获 得 的 专 利 ( 含 奖 项 名 称 授 予 单 位 署 名 次 序 时 间, 不 超 过 五 项 ) 1-3 技 术 服 务 1 技 术 开 发 或 技 术 服 务 ( 培 训 ) 项 目 及 效 果 1) 参 与 江 西 省 劳 动 和 社 会 保 障 厅 汽 车 维 修 工 汽 车 驾 驶 员 等 工 种 的 初 级 中 级 高 级 工 技 师 等 级 的 培 训 与 鉴 定 工 作, 培 训 过 程 中 为 学 员 答 疑 解 惑, 理 实 一 体, 教 学 效 果 好, 考 试 通 过 率 较 高 2) 参 与 学 院 丰 田 班 丰 田 技 术 员 丰 田 专 业 技 术 员 的 培 训 工 作, 具 备 较 高 理 论 水 平 和 实 操 技 能, 取 得 了 良 好 的 教 学 效 果 3) 在 江 西 省 中 等 职 业 学 校 第 六 届 和 第 八 届 技 能 竞 赛 汽 车 维 修 竞 赛 项 目 中, 两 次 指 导 学 生 获 得 机 电 维 修 个 人 赛 项 目 一 等 奖, 在 2009 年 和 2011 年 全 国 中 等 职 业 学 校 丰 田 杯 汽 车 运 用 与 维 修 技 能 大 赛 中, 指 导 学 生 两 次 获 得 机 电 个 人 赛 项 目 三 等 奖 两 次 获 江 西 省 教 育 厅 优 秀 指 导 教 师 荣 誉 称 号 撰 2 专 业 技 术 论 文 1)Safety of Pavement Skid-Resistance for Expressway Tunnel,Conference on Transportation Engineering,2007.6, 第 三 作 者 2) 君 越 车 前 乘 客 侧 座 椅 加 热 器 工 作 时 自 动 断 电, 汽 车 维 护 与 修 理,2009.11 独 3)07MY 凯, 越 1.8L 点 火 钥 匙 插 入 点 火 芯 后 蜂 鸣 器 长 鸣 的 现 象 分 析 及 解 决 措 施 中 国 科 技 信 息 2009.12, 第 一 作 者 4) 君 威 2.5L 换 档 杆 在 PARK 位 置 时, 钥 匙 无 法 拨 出, 电 源 技 术 应 用, 2013.7, 第 一 作 者 学 院 5) 凯 越 1.8L ABS 灯 有 时 会 亮, 中 国 科 技 信 息,2013.10, 第 二 作 者 3 获 得 的 表 彰 / 奖 励 1)2009 年 江 西 省 中 等 职 业 学 校 第 六 届 技 能 竞 赛 优 秀 指 导 教 师, 江 西 省 教 育 厅 2)2011 年 江 西 省 中 等 职 业 学 校 第 八 届 技 能 竞 赛 优 秀 指 导 教 师, 江 西 省 教 育 厅 3)2007~2008-1 多 媒 体 教 学 课 件 制 作 比 赛 中 荣 获 一 等 奖, 江 西 交 通 职 业 技 术
2. 主 讲 教 师 情 况 ⑴ 2⑴-1 基 本 信 息 姓 名 吴 纪 生 性 别 男 最 终 学 历 学 位 所 在 单 位 本 科 学 士 通 信 地 址 ( 邮 编 ) 教 学 与 技 术 专 长 专 业 技 术 职 务 职 业 资 格 证 书 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 汽 车 工 程 系 出 生 年 月 1978.09 讲 师 电 话 13870895835 1 高 级 汽 车 维 修 工 证 2 丰 田 技 术 员 丰 田 专 业 技 术 员 3 汽 车 维 修 工 考 评 员 证 书 E-mail 传 真 0791-83974063 wujisheng1566@126.com 江 西 省 南 昌 市 ( 昌 北 ) 经 济 开 发 区 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 ( 邮 编 330013) 汽 车 运 用 技 术 汽 车 电 子 技 术 工 作 简 历 ( 含 在 行 业 企 业 的 工 作 经 历 和 当 时 从 事 工 作 的 专 业 领 域 及 所 负 责 任 ) 1 2001 年 7 月 毕 业 于 长 安 大 学 2 2003 年 1 月 至 7 月 江 西 国 力 广 本 汽 车 服 务 有 限 公 司 实 践 锻 炼 半 年 3 2001 年 7 月 至 今, 就 职 于 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 汽 车 工 程 系 任 职 期 间, 主 要 担 任 汽 车 车 身 电 控 技 术 汽 车 电 气 设 备 与 维 修 汽 车 发 动 机 电 控 技 术 汽 车 底 盘 构 造 与 维 修 汽 车 发 动 机 构 造 与 维 修 汽 车 检 测 与 诊 断 技 术 汽 车 概 论 汽 车 使 用 技 术 汽 车 运 行 材 料 等 课 程 的 主 讲, 与 此 同 时 曾 担 任 汽 车 工 程 系 汽 车 运 用 技 术 教 研 室 主 任 一 职 4 2006 年 12 月 一 汽 丰 田 上 海 培 训 中 心,T-TEP 学 校 丰 田 班 教 师 丰 田 技 术 员 培 训 5 2009 年 3 月 一 汽 丰 田 广 州 培 训 中 心,T-TEP 学 校 丰 田 班 教 师 丰 田 专 业 技 术 员 培 训 6 2012 年 5 月 天 津 重 工 培 训 中 心, 天 津 重 工 工 程 机 械 教 师 培 训 7 2014 年 8 月 江 铃 汽 车 股 份 有 限 公 司 培 训 中 心 江 铃 JTEP 项 目 教 师 培 训
近 五 年 来 承 担 的 主 要 课 程 ( 含 课 程 名 称 周 学 时, 届 数 及 学 生 总 人 数, 不 超 过 五 门 );; 主 持 的 教 学 研 究 课 题 ( 含 课 题 名 称 来 源 年 限, 不 超 过 五 项 ); 作 为 第 一 署 名 人 在 国 内 外 公 开 发 行 的 刊 物 上 发 表 的 教 学 研 究 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 时 间, 不 超 过 十 项 ); 获 得 的 教 学 表 彰 / 奖 励 ( 不 超 过 五 项 ) 1 承 担 的 主 要 课 程 1) 汽 车 电 气 设 备, 必 修 课,5 学 时 / 周,2 届,420 人 ; 2) 汽 车 发 动 机 构 造 与 维 修, 必 修 课,6 学 时 / 周,2 届,310 人 ; 3) 汽 车 车 身 电 控 技 术, 必 修 课,6 学 时 / 周,1 届,90 人 ; 4) 汽 车 检 测 与 诊 断 技 术, 必 修 课,4 学 时 / 周,2 届,282 人 ; 5) 汽 车 底 盘 构 造 与 维 修, 必 修 课,6 学 时 / 周,2 届,395 人 ; 2⑴-2 教 学 情 况 2 教 学 研 究 课 题 1) 骨 干 参 与 江 西 省 普 通 高 等 学 校 省 级 优 质 课 程 汽 车 发 动 机 电 控 技 术 省 级 精 品 课 程 建 设 2) 骨 干 参 与 江 西 省 高 等 学 校 教 学 改 革 研 究 省 级 立 项 课 题 汽 车 发 动 机 电 子 控 制 技 术 多 媒 体 课 件 设 计 院 3) 骨 干 参 与 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 课 题 电 控 发 动 机 实 验 台 的 研 制 4) 骨 干 参 与 国 家 级 精 品 课 程 建 设 项 目 汽 车 底 盘 电 控 系 统 检 修 5) 骨 干 参 与 工 作 过 程 导 向 的 汽 车 发 动 机 电 控 系 统 检 修 课 程 的 开 发 与 实 践 3 获 得 的 教 学 表 彰 1)2009 年 江 西 省 中 等 职 业 学 校 第 六 届 技 能 竞 赛 优 秀 指 导 教 师, 江 西 省 教 育 厅 2)2011 年 江 西 省 中 等 职 业 学 校 第 八 届 技 能 竞 赛 优 秀 指 导 教 师, 江 西 省 教 育 厅 3)2007~2008-1 多 媒 体 教 学 课 件 制 作 比 赛 中 荣 获 一 等 奖, 江 西 交 通 职 业 技 术 学 4 专 业 技 术 论 文 1) 浅 谈 高 职 院 校 课 程 的 现 状 与 改 革, 网 络 财 富,2008.7, 独 撰 2) 君 越 车 前 乘 客 侧 座 椅 加 热 器 工 作 时 自 动 断 电, 汽 车 维 护 与 修 理,2009.11, 独 撰 3)07MY 凯 越 1.8L 点 火 钥 匙 插 入 点 火 芯 后 蜂 鸣 器 长 鸣 的 现 象 分 析 及 解 决 措 施, 中 国 科 技 信 息,2009.12, 第 一 作 者 4) 高 职 能 力 本 位 课 程 开 发 模 式 的 比 较 研 究, 职 教 论 坛, 2009.6, 第 二 作 者 5) 产 学 合 作 模 式 的 探 讨 与 实 践, 南 北 桥,2008.12, 独 撰 6) 高 速 公 路 养 护 与 机 械 设 备 的 管 理, 交 通 标 准 化,2010.6, 第 一 作 者 7) 浅 谈 高 职 院 校 课 程 的 现 状 与 改 革, 网 络 财 富,2008.7 独 撰 8) 君 威 2.5L 换 档 杆 在 PARK 位 置 时, 钥 匙 无 法 拨 出, 电 源 技 术 应 用,2013.7, 第 一 作 者 9) 凯 越 1.8L ABS 灯 有 时 会 亮, 中 国 科 技 信 息,2013.10, 第 二 作 者 10)08MY 林 荫 大 道 车 辆 启 动 后 5 秒 内 马 上 自 动 熄 火, 中 国 科 技 信 息,2013.10 第 二 作 者
近 五 年 来 承 担 的 技 术 开 发 或 技 术 服 务 ( 培 训 ) 项 目 及 效 果 ( 含 项 目 / 培 训 名 称 来 源 年 限 本 人 所 起 作 用, 不 超 过 五 项 ); 在 国 内 外 公 开 发 行 刊 物 上 发 表 的 相 关 专 业 技 术 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 署 名 次 序 与 时 间, 不 超 过 五 项 ); 获 得 的 表 彰 / 奖 励 或 获 得 的 专 利 ( 含 奖 项 名 称 授 予 单 位 署 名 次 序 时 间, 不 超 过 五 项 ) 2⑴-3 技 术 服 务 1 技 术 开 发 或 技 术 服 务 ( 培 训 ) 项 目 及 效 果 1) 参 与 江 西 省 劳 动 和 社 会 保 障 厅 汽 车 维 修 工 汽 车 驾 驶 员 等 工 种 的 初 级 中 级 高 级 工 技 师 高 级 技 师 等 培 训 与 鉴 定 工 作, 培 训 过 程 中 为 学 员 答 疑 解 惑, 理 实 一 体, 教 学 效 果 好, 考 试 通 过 率 较 高 2) 参 与 学 院 丰 田 班 丰 田 技 术 员 丰 田 专 业 技 术 员 的 培 训 工 作, 具 备 较 高 理 论 水 平 和 实 操 技 能, 取 得 了 良 好 的 教 学 效 果 3) 在 江 西 省 中 等 职 业 学 校 第 六 届 和 第 八 届 技 能 竞 赛 汽 车 维 修 竞 赛 项 目 中, 两 次 指 导 学 生 获 得 机 电 维 修 个 人 赛 项 目 一 等 奖, 在 2009 年 和 2011 年 全 国 中 等 职 业 学 校 丰 田 杯 汽 车 运 用 与 维 修 技 能 大 赛 中, 指 导 学 生 两 次 获 得 机 电 个 人 赛 项 目 三 等 奖, 两 次 获 江 西 省 教 育 厅 优 秀 指 导 教 师 荣 誉 称 号 撰 2 专 业 技 术 论 文 1)Safety of Pavement Skid-Resistance for Expressway Tunnel,Conference on Transportation Engineering,2007.6, 第 三 作 者 2) 君 越 车 前 乘 客 侧 座 椅 加 热 器 工 作 时 自 动 断 电, 汽 车 维 护 与 修 理,2009.11, 独 3)07MY 凯 越 1.8L 点 火 钥 匙 插 入 点 火 芯 后 蜂 鸣 器 长 鸣 的 现 象 分 析 及 解 决 措 施 中 国 科 技 信 息,2009.12, 第 一 作 者 4) 高 速 公 路 养 护 与 机 械 设 备 的 管 理, 交 通 标 准 化,2010.6, 第 一 作 者 5) 君 威 2.5L 换 档 杆 在 PARK 位 置 时, 钥 匙 无 法 拨 出, 电 源 技 术 应 用,2013.7, 第 一 作 者 院 3 获 得 的 表 彰 / 奖 励 1)2009 年 江 西 省 中 等 职 业 学 校 第 六 届 技 能 竞 赛 优 秀 指 导 教 师, 江 西 省 教 育 厅 2)2011 年 江 西 省 中 等 职 业 学 校 第 八 届 技 能 竞 赛 优 秀 指 导 教 师, 江 西 省 教 育 厅 3)2007~2008-1 多 媒 体 教 学 课 件 制 作 比 赛 中 荣 获 一 等 奖, 江 西 交 通 职 业 技 术 学
2. 主 讲 教 师 情 况 ⑵ 2⑵-1 基 本 信 息 姓 名 杨 晋 性 别 男 最 终 学 历 学 位 所 在 单 位 通 信 地 址 ( 邮 编 ) 教 学 与 技 术 专 长 本 科 学 士 专 业 技 术 职 务 职 业 资 格 证 书 出 生 年 月 1983.9 讲 师 电 话 0791-83974063 15979195085 汽 车 维 修 高 级 工 传 真 0791-83974063 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 E-mail yangjin930@163.com 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 汽 车 系 (330013) 汽 车 运 用 技 术 专 业 教 学 汽 车 整 形 技 术 专 业 教 学 工 作 简 历 ( 含 在 行 业 企 业 的 工 作 经 历 和 当 时 从 事 工 作 的 专 业 领 域 及 所 负 责 任 ) 2002.9-2006.7: 重 庆 交 通 大 学 本 科 学 习 ; 2006.7- 现 在 : 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院, 任 教 ; 2009.11- 现 在 : 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院, 汽 车 整 形 教 研 室 主 任 ; 2010.10- 现 在 : 华 东 交 通 大 学 攻 读 硕 士 学 位 ; 2009.7: PPG 广 州 培 训 中 心,PPG 达 壮 汽 车 修 补 漆 学 习 ; 2011.8: PPG 广 州 培 训 中 心, 溶 剂 型 汽 车 修 补 漆 喷 涂 和 调 色 学 习 ; 2012.3: 一 汽 丰 田 成 都 培 训 中 心,T-TEP 学 校 丰 田 班 教 师 喷 漆 一 级 培 训 ; 2012.8: PPG 广 州 培 训 中 心, 水 性 汽 车 修 补 漆 喷 涂 学 习 ; 2013.2: PPG 广 州 培 训 中 心, 汽 车 修 补 漆 调 色 学 习 近 五 年 来 承 担 的 主 要 课 程 ( 含 课 程 名 称 周 学 时, 届 数 及 学 生 总 人 数, 不 超 过 五 门 );; 主 持 的 教 学 研 究 课 题 ( 含 课 题 名 称 来 源 年 限, 不 超 过 五 项 ); 作 为 第 一 署 名 人 在 国 内 外 公 开 发 行 的 刊 物 上 发 表 的 教 学 研 究 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 时 间, 不 超 过 十 2⑵-2 教 学 情 况 项 ); 获 得 的 教 学 表 彰 / 奖 励 ( 不 超 过 五 项 ) 1 近 五 年 承 担 的 主 要 课 程 课 程 名 称 课 程 类 型 周 学 时 届 数 学 生 总 人 数 汽 车 电 器 设 备 理 论 课 ( 含 实 践 ) 4 2 100 车 身 测 量 与 校 正 理 论 课 ( 含 实 践 ) 8 4 226 汽 车 涂 装 技 术 理 论 课 ( 含 实 践 ) 6 2 137 汽 车 美 容 与 装 饰 理 论 课 ( 含 实 践 ) 4 2 115
汽 车 发 动 机 构 造 与 维 修 理 论 课 ( 含 实 践 ) 4 2 142 2 获 得 的 教 学 表 彰 / 奖 励 时 间 奖 项 名 称 署 名 顺 序 授 予 单 位 2009.9 教 师 考 核 优 秀 1 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 2010.12 学 院 先 进 个 人 1 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 2012.12 学 院 先 进 个 人 1 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 近 五 年 来 承 担 的 技 术 开 发 或 技 术 服 务 ( 培 训 ) 项 目 及 效 果 ( 含 项 目 / 培 训 名 称 来 源 年 限 本 人 所 起 作 用, 不 超 过 五 项 ); 在 国 内 外 公 开 发 行 刊 物 上 发 表 的 相 关 专 业 技 术 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 署 名 次 序 与 时 间, 不 超 过 五 项 ); 获 得 的 表 彰 / 奖 励 或 获 得 的 专 利 ( 含 奖 项 名 称 授 予 单 位 署 名 次 序 时 间, 不 超 过 五 项 ) 1 承 担 的 技 术 开 发 或 技 术 服 务 ( 培 训 ) 项 目 及 效 果 项 目 名 称 来 源 年 限 本 人 所 起 作 用 效 果 江 西 国 力 汽 车 第 一 第 二 届 江 西 国 力 2008.11 裁 判 良 好 员 工 技 能 大 赛 汽 车 集 团 2009.11 江 西 省 汽 车 维 修 工 汽 车 驾 江 西 省 5 年 2⑵-3 技 术 服 务 驶 员 汽 车 配 件 销 售 员 工 种 中 级 高 级 培 训 和 鉴 定 江 西 省 第 六 届 第 八 届 技 能 竞 赛 文 化 节 汽 车 维 修 竞 赛 劳 动 厅 江 西 省 教 育 厅 共 8 期 参 与 良 好 2009.4 指 导 学 生 团 体 一 等 2011.4 教 师 奖 个 人 一 等 奖 全 国 丰 田 杯 汽 车 运 用 与 维 修 技 能 大 赛 教 育 部 2011.6 指 导 教 师 学 生 获 个 人 项 目 三 等 奖 2 在 国 内 外 公 开 发 行 刊 物 上 发 表 的 相 关 专 业 技 术 论 文 项 目 刊 物 名 称 署 名 次 序 时 间 水 性 化 涂 装 工 艺 在 国 内 汽 车 涂 装 中 的 应 用 和 发 展 激 光 及 其 复 合 焊 接 技 术 在 汽 车 制 造 中 的 应 用 与 发 展 科 技 信 息 独 撰 2010.12 科 技 信 息 1 2011.11 水 性 涂 料 的 特 点 及 其 喷 涂 施 工 要 求 科 技 信 息 1 2011.12
2. 主 讲 教 师 情 况 ⑶ 姓 名 刘 星 星 性 别 男 出 生 年 月 1983.9 最 终 学 历 本 科 专 业 技 术 职 务 讲 师 电 话 13870938340 学 位 学 士 职 业 资 格 证 书 汽 车 维 修 技 师 传 真 0791-83974063 2⑶ -1 基 本 信 息 所 在 xingxing12688@ 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 E-mail 单 位 163.com 通 信 地 址 ( 邮 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 汽 车 系 (330013) 编 ) 教 学 与 技 术 汽 车 技 术 服 务 营 销 汽 车 保 险 专 长 工 作 简 历 ( 含 在 行 业 企 业 的 工 作 经 历 和 当 时 从 事 工 作 的 专 业 领 域 及 所 负 责 任 ) 1 2006.7~ 至 今 : 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 汽 车 系, 汽 车 专 业 课 程 教 学, 专 职 教 师 ; 2 2010.12~ 至 今 : 华 东 交 通 大 学 机 电 工 程 学 院, 在 读 工 程 硕 士 近 五 年 来 承 担 的 主 要 课 程 ( 含 课 程 名 称 周 学 时, 届 数 及 学 生 总 人 数, 不 超 过 五 门 );; 主 持 的 教 学 研 究 课 题 ( 含 课 题 名 称 来 源 年 限, 不 超 过 五 项 ); 作 为 第 一 署 名 人 在 国 内 外 公 开 发 行 的 刊 物 上 发 表 的 教 学 研 究 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 时 间, 不 超 过 十 项 ); 获 得 的 教 学 表 彰 / 奖 励 ( 不 超 过 五 项 ) 2⑶ -2 教 学 情 况 1 近 五 年 来 承 担 的 主 要 课 程 课 程 名 称 课 程 类 型 周 学 时 届 数 总 人 数 发 动 机 构 造 理 论 + 实 践 6 4 480 汽 车 营 销 理 论 + 实 践 4 3 360 汽 车 保 险 理 论 + 实 践 4 4 480 汽 车 配 件 管 理 与 营 销 理 论 + 实 践 4 3 360 汽 车 电 气 设 备 理 论 + 实 践 4 4 480 2 作 为 第 一 署 名 人 在 国 内 外 公 开 发 行 的 刊 物 上 发 表 的 教 学 研 究 论 文 题 目 刊 物 名 称 署 名 次 序 时 间 浅 析 高 校 特 困 生 的 心 理 困 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 学 报 独 撰 2010.3
扰 及 解 决 途 径 如 何 正 确 使 用 与 维 护 电 动 车 电 控 机 械 式 自 动 变 速 器 (AMT) 的 工 作 过 程 分 析 科 教 导 刊 1 2010.3 中 国 科 技 信 息 2 2010.6 近 五 年 来 承 担 的 技 术 开 发 或 技 术 服 务 ( 培 训 ) 项 目 及 效 果 ( 含 项 目 / 培 训 名 称 来 源 年 限 本 人 所 起 作 用, 不 超 过 五 项 ); 在 国 内 外 公 开 发 行 刊 物 上 发 表 的 相 关 专 业 技 术 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 署 名 次 序 与 时 间, 不 超 过 五 项 ); 获 得 的 表 彰 / 奖 励 或 获 得 的 专 利 ( 含 奖 项 名 称 授 予 单 位 署 名 次 序 时 间, 不 超 过 五 项 ) 1 近 五 年 来 承 担 的 技 术 开 发 或 技 术 服 务 ( 培 训 ) 项 目 及 效 果 2⑶ -3 技 术 服 务 项 目 名 称 来 源 年 限 本 人 所 起 作 用 效 果 江 西 省 汽 车 维 修 工 初 中 高 级 职 江 西 省 劳 动 业 技 能 培 训 与 鉴 定 考 核 评 审 厅 2007~ 至 今 参 与 良 好 江 西 省 交 通 江 西 省 交 通 系 统 汽 车 节 能 大 赛 厅 2 年 共 2 期 参 与 良 好 2 在 国 内 外 公 开 发 行 刊 物 上 发 表 的 相 关 专 业 技 术 论 文 题 目 刊 物 名 称 署 名 次 序 时 间 常 见 的 激 光 技 术 及 其 应 用 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 学 报 独 撰 2010.1 如 何 正 确 使 用 与 维 护 电 动 车 科 教 导 刊 1 2010.3 电 控 机 械 式 自 动 变 速 器 (AMT) 的 工 作 过 程 分 析 中 国 科 技 信 息 2 2010.6 制 造 加 工 业 中 的 激 光 技 术 科 教 导 刊 独 撰 2010.9
3 教 学 队 伍 情 况 序 号 1 性 专 业 技 姓 名 出 生 年 月 别 术 职 务 吴 纪 生 男 1976.09 讲 师 职 业 资 格 证 书 高 级 汽 车 维 修 工 专 业 领 域 汽 车 运 用 技 术 在 课 程 教 学 中 承 担 的 任 务 课 程 负 责 人 主 讲 教 师 兼 职 教 师 在 行 业 企 业 中 所 任 职 务 3-1 人 员 构 成 ( 含 兼 职 教 师 ) 2 3 4 杨 晋 男 1984.09 讲 师 刘 星 星 男 1984.09 讲 师 游 小 青 女 1984.01 讲 师 高 级 汽 车 维 修 工 高 级 汽 车 维 修 工 技 师 高 级 汽 车 维 修 工 技 汽 车 整 形 技 术 汽 车 营 销 汽 车 运 用 技 术 主 讲 教 师 主 讲 教 师 主 讲 教 师 师 高 级 汽 5 肖 雨 男 1986.05 实 验 师 车 维 修 工 技 汽 车 运 用 技 术 实 践 教 学 师 高 级 汽 6 毛 建 峰 男 1985.05 实 验 师 车 维 修 工 技 汽 车 运 用 技 术 实 践 教 学 师 7 许 爱 峰 男 1985.06 主 修 高 级 汽 车 维 修 工 汽 车 运 用 技 术 实 践 教 学 机 修 组 长 8 柯 惠 彬 男 1980.06 工 程 师 高 级 汽 车 维 修 工 汽 车 运 用 技 术 实 践 教 学 售 后 经 理 9 周 俊 伟 男 1988.11 技 术 总 监 高 级 汽 车 维 修 工 汽 车 电 子 技 术 实 践 教 学 技 术 总 监 10 周 文 彬 男 1982.10 主 修 高 级 汽 车 维 修 工 汽 车 运 用 技 术 实 践 教 学 车 间 主 管
高 级 汽 技 术 总 汽 车 运 11 钟 仁 男 1987.10 车 维 修 实 践 教 学 监 用 技 术 工 一 双 师 结 构 : 本 教 学 团 队 教 学 队 伍 中 的 所 有 教 师 均 有 企 业 实 践 经 历, 双 师 型 比 例 100% 技 术 总 监 教 师 队 伍 双 师 型 结 构 100% 双 师 型 人 才 二 知 识 结 构 : 教 师 团 队 中 的 主 讲 教 师 5 人 均 为 双 师 型 教 师, 同 时 具 有 技 术 职 称 和 职 业 资 格 证 书 教 师 占 教 师 队 伍 的 41.67%, 来 自 于 企 业 一 线 的 外 聘 教 师 5 人, 占 教 师 队 伍 的 41.67%, 教 辅 人 员 2 人, 占 教 师 队 伍 的 16.66% 3-2 教 学 队 伍 整 体 结 构 三 学 历 结 构 : 教 师 队 伍 中 的 教 师 均 为 本 科 及 以 上 学 历, 其 中 本 科 学 历 3 人, 占 教 师 总 数 的 25%; 研 究 生 学 历 5 人, 占 41.67%; 其 他 33.33% 四 职 称 结 构 : 高 级 职 称 5 人, 占 41.67%; 中 级 职 称 5 人, 占 41.67%; 初 级 职 称 2 人, 占 16.66% 五 年 龄 结 构 : 40 岁 以 上 3 人, 占 257%;30~40 岁 4 人, 占 33.33%; 30 岁 以 下 5 人, 占 41.67% 教 学 队 伍 老 中 青 结 合, 形 成 很 好 的 梯 队
六 学 缘 结 构 : 教 学 队 伍 分 别 来 自 长 安 大 学 重 庆 交 通 大 学 长 沙 理 工 大 学 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 等 国 内 知 名 的 高 等 院 校, 学 缘 结 构 科 学 合 理 近 五 年 来 教 学 改 革 教 学 研 究 成 果 及 其 解 决 的 问 题 ( 不 超 过 十 项 ); 主 持 或 参 与 的 技 术 开 发 技 术 服 务 ( 培 训 ) 项 目 完 成 情 况 及 成 果 效 益 五 年 来 教 学 改 革 教 学 研 究 成 果 及 其 解 决 的 问 题 序 号 教 学 改 革 成 果 名 称 来 源 年 限 解 决 的 问 题 3-3 教 学 改 革 与 技 术 服 务 / 培 训 1 2 3 4 汽 车 底 盘 电 控 系 统 检 修 国 家 级 精 品 课 程 建 设 项 目 汽 车 发 动 机 电 控 技 术 精 品 课 程 建 设 汽 车 发 动 机 电 子 控 制 技 术 多 媒 体 课 件 设 计 电 控 发 动 机 实 验 台 的 研 制 江 西 省 教 育 厅 省 教 改 课 题 江 西 省 教 育 厅 省 教 改 课 题 江 西 省 高 等 学 校 教 学 改 革 研 究 省 级 立 项 课 题 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 课 题 在 研 2007 年 12 月 结 题 2008 年 12 月 结 题 2007 年 12 月 结 题 促 进 了 课 程 体 系 和 教 学 方 法 的 改 革 促 进 了 课 程 体 系 和 教 学 方 法 的 改 革 对 课 程 体 系 进 行 调 整 优 化 建 立 工 学 结 合 的 教 学 模 式 工 作 过 程 导 向 的 汽 车 5 发 动 机 电 控 系 统 检 修 课 程 的 开 发 与 实 践 江 西 省 教 育 厅 2014 年 11 月 结 题 建 立 工 学 结 合 的 教 学 模 式 3-4 师 资 培 养 近 五 年 师 资 培 养 情 况 ( 包 括 职 教 理 论 水 平 专 业 技 术 水 平 提 高, 教 学 能 力 职 业 能 力 培 养 等 ) 1) 安 排 青 年 教 师 定 期 到 汽 车 维 修 企 业 见 习, 培 养 实 践 能 力, 丰 富 汽 车 维 修 实 践 工 作 经 验 ; 2) 定 期 安 排 青 年 教 师 参 加 行 业 或 企 业 举 办 的 汽 车 维 修 新 技 术 培 训, 如 汽 车 电 控 维 修 技 术 汽 车 自 动 变 速 器 维 修 技 术 等 ; 3) 选 送 青 年 教 师 攻 读 在 职 研 究 生 工 程 硕 士, 目 前 有 4 人 已 毕 业 ; 4) 选 派 教 师 参 加 丰 田 T-TEP 北 京 现 代 天 津 重 工 上 海 通 用 江 西 江 铃 等 项 目 的 教 师 队 伍 培 训, 都 通 过 培 训 并 顺 利 结 业
4. 课 程 设 置 4-1 课 程 性 质 与 作 用 一 课 程 性 质 本 课 程 是 汽 车 类 各 专 业 的 核 心 课 程, 主 要 培 养 该 专 业 学 生 对 汽 车 各 电 气 系 统 的 结 构 原 理 使 用 与 维 修 知 识 的 掌 握, 对 汽 车 电 气 系 统 电 路 的 分 析, 对 汽 车 各 主 要 电 气 系 统 的 常 见 故 障 的 诊 断 与 排 除 等 专 业 能 力, 以 及 培 养 学 生 的 团 队 协 作 沟 通 表 达 工 作 责 任 心 职 业 规 范 和 职 业 道 德 等 综 合 素 质 和 能 力 本 课 程 的 学 习 情 境 是 依 据 工 作 过 程 为 导 向, 以 典 型 工 作 任 务 为 基 点, 综 合 理 论 知 识 操 作 技 能 和 职 业 素 养 为 一 体 的 思 路 设 计 通 过 对 学 习 情 境 的 学 习, 学 生 不 但 能 够 掌 握 汽 车 电 气 系 统 结 构 与 维 修 的 理 论 知 识 和 实 际 操 作 的 专 业 知 识 和 专 业 技 能, 还 能 够 全 面 培 养 其 团 队 协 作 沟 通 表 达 工 作 责 任 心 职 业 规 范 和 职 业 道 德 等 综 合 素 质, 使 学 生 通 过 学 习 的 过 程 掌 握 工 作 岗 位 所 需 的 各 项 技 能 和 相 关 专 业 知 识 学 生 通 过 17 个 典 型 工 作 任 务 完 成 本 课 程 的 学 习 任 务 学 生 根 据 维 修 工 单, 在 规 定 工 时 内 以 经 济 的 方 式 按 照 专 业 要 求 完 成 待 修 车 辆 电 气 系 统 方 面 的 检 测 诊 断 修 复 工 作 该 课 程 的 内 容 主 要 针 对 汽 车 电 气 系 统 维 修 过 程 中 出 现 的 有 关 电 路 和 电 子 系 统 检 测 诊 断 及 修 理 项 目 通 过 该 课 程 的 理 论 与 实 践 一 体 化 教 学, 学 生 以 小 组 合 作 或 独 立 工 作 的 形 式, 使 用 通 用 工 具 专 用 检 测 工 具 及 设 备, 汽 车 电 气 系 统 维 修 资 料 等, 按 照 标 准 规 范 对 汽 车 电 气 系 统 进 行 检 测 诊 断 和 修 复 二 课 程 作 用 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 从 整 体 上 对 汽 车 电 气 系 统 检 修 所 需 要 的 知 识 与 技 能 有 初 步 认 识, 培 养 学 生 具 备 一 定 的 汽 车 电 气 系 统 电 路 识 读 调 试 设 备 维 修 等 技 能 型 人 才 所 必 需 的 知 识 及 相 关 的 职 业 能 力, 通 过 行 动 导 向 教 学 改 革 提 高 学 生 积 极 的 行 动 意 识 和 职 业 规 划 能 力, 培 养 学 生 的 创 新 创 业 能 力, 为 后 续 课 程 学 习 作 前 期 准 备, 为 学 生 顶 岗 就 业 夯 实 基 础 同 时 使 学 生 具 备 较 强 的 工 作 方 法 能 力 和 社 会 能 力 该 课 程 是 依 据 汽 车 运 用 技 术 专 业 工 作 任 务 与 职 业 能 力 分 析 表 中 的 汽 车 电 气 系 统 维 修 工 作 项 目 设 置 的 其 总 体 设 计 思 路 是, 打 破 以 知 识 传 授 为 主 要 特 征 的 传 统 学 科 课 程 模 式, 转 变 为 以 工 作 任 务 为 中 心 组 织 课 程 内 容, 并 让 学 生 在 完 成 具 体 的 项 目 中 学 会 完 成 相 应 的 工 作 任 务, 并 构 建 相 关 理 论 知 识, 发 展 职 业 能 力 课 程 内 容 突 出 对 学 生 职 业 能 力 的 训 练, 理 论 知 识 的 选 取 紧 紧 围 绕 工 作 任 务 完 成 的 需 要 来 进 行, 同 时 又 充 分 考 虑 了 高 等 职 业 教 育 对 理 论 知 识 学 习 的 需 要, 并 融 合 了 相 关 职 业 资 格 证 书 对 知 识 技 能 和 态 度 的 要 求 项 目 设 计 以 汽 车 电 气 系 统 维 修 工 作 过 程 为 线 索 来 进 行 教 学 过 程 中, 要 通 过 校 企 合 作, 校 内 实 训 基 地 建 设 等 多 种 途 径, 采 取 工 学 结 合 半 工 半 读 等 形 式, 充 分 开 发 学 习 资 源, 给 学 生 提 供 丰 富 的 实 践 机 会 教 学 效 果 评 价 采 取 过 程 评 价 与 结 果 评 价 相 结 合 的 方 式, 通 过 理 论 与 实 践 相 结 合, 重 点 评 价 学 生 的 职 业 能 力 (1) 以 具 有 范 例 意 义 的 典 型 工 作 任 务 转 化 而 来 的 学 习 情 境 为 教 学 内 容 ; 以 培 养 学 生 职 业 能 力 为 出 发 点, 以 故 障 现 象 切 入, 创 设 学 生 接 到 任 务 解 决 客 户 抱 怨 的 真 实 的 教 学 情 境, 以 任 务 来 驱 动 学 生 自 主 学 习, 分 析, 制 定 检 修 计 划, 独 立 自 主 或 团 队 工 作 解 决 故 障, 训 练 学 生 的 制 定 计 划 实 施 和 检 查 及 团 队 合 作 的 能 力 ; 制 定 面 向 实 际 的 考 核 评 价 机 制 ; 与 行 业 企 业 专 家 合 作 进 行 课 程 开 发 (2) 课 程 开 发 项 目 组 与 行 业 企 业 专 家 一 起 进 行 工 作 任 务 和 职 业 能 力 进 行 分 析, 归 纳 出 典 型 工 作 任 务 (3) 考 虑 教 学 因 素, 学 生 的 专 业 能 力 跨 专 业 能 力 可 持 续 发 展 能 力 学 院 的 教 学 因 素, 情 境 的 现 实 意 义 未 来 意 义 以 及 范 例 意 义, 转 化 为 学 习 情 境 按 照 学 生 的 认 识 成 长 规 律 序 化 学 习 情 境 (4) 建 立 考 核 评 价 机 制 : 实 施 教 考 分 离, 改 变 课 堂 和 学 生 的 考 核 标 准 对 一 堂 课 的 评 价 看 其 是 否 面 向 实 际, 是 否 有 利 于 学 生 职 业 能 力 的 培 养 ; 学 生 的 考 核 由 平 时 实 训 考 核 平 时 考 勤 考 核 和 期 末 终 结
性 考 核 相 结 合 平 时 实 训 考 核 为 学 生 在 完 成 任 务 的 过 程 中 学 生 自 评, 小 组 互 评, 教 师 的 观 察 评 价 组 成 期 末 终 结 性 考 核, 教 考 分 离 ; 考 试 内 容 为 面 向 实 际 的 综 合 性 的 考 题 三 构 建 学 习 情 境 按 照 从 简 单 到 复 杂, 由 局 部 到 整 体 由 单 一 技 能 到 综 合 技 能 的 思 路, 本 课 程 教 学 团 队 通 过 企 业 调 研 校 企 合 作, 对 汽 车 运 用 技 术 专 业 汽 车 电 气 系 统 检 修 课 程 的 教 学 内 容 进 行 了 重 组 和 序 化, 将 该 学 习 领 域 以 8 个 典 型 的 故 障 现 象 为 载 体 构 建 了 8 个 学 习 情 境 17 个 行 动 导 向 的 任 务 单 元, 计 划 78 课 时 完 成 每 一 个 学 习 情 境 都 是 真 实 的 工 作 任 务, 是 一 个 完 整 的 工 作 过 程, 都 来 自 于 企 业 生 产 实 际 8 个 学 习 情 境 涵 盖 了 传 统 课 程 体 系 的 知 识 点 和 技 能, 以 完 成 典 型 工 作 任 务 全 过 程 为 目 标, 部 分 学 习 情 境 教 学 过 程 在 企 业 内 实 施, 使 学 生 掌 握 相 关 知 识 和 技 能, 培 养 学 生 综 合 职 业 能 力 学 习 情 境 1: 发 动 机 起 动 无 力 故 障 检 修 参 考 学 时 :8 学 习 目 标 : 1. 了 解 蓄 电 池 的 结 构 工 作 原 理 及 工 作 特 性 ; 2. 掌 握 蓄 电 池 型 号 的 含 义 及 选 择 蓄 电 池 型 号 的 原 则 ; 3. 掌 握 蓄 电 池 的 充 电 方 法 ; 4. 掌 握 蓄 电 池 的 常 见 故 障 及 排 除 方 法 ; 5. 掌 握 蓄 电 池 的 维 护 与 使 用 学 习 内 容 : 1. 熟 悉 蓄 电 池 的 结 构 及 型 号 ; 2. 熟 悉 蓄 电 池 的 工 作 原 理 及 工 作 特 性 ; 3. 熟 悉 蓄 电 池 的 充 电 方 法 ; 4. 蓄 电 池 的 常 见 故 障 的 诊 断 排 除 ; 5. 熟 悉 蓄 电 池 的 维 护 与 使 用 教 学 资 源 : 对 学 生 基 础 要 求 : 1. 讲 义 教 案 多 媒 体 课 件 图 片 模 型 FLASH 1. 蓄 电 池 在 汽 车 中 作 用 及 在 车 身 的 位 置 ; 动 画 等 ; 2. 一 定 的 电 化 学 物 理 知 识 ; 基 本 动 手 操 作 能 力 ; 2. 实 训 指 导 书 任 务 工 单 等 ; 3. 会 使 用 万 用 表 密 度 计 等 基 本 的 工 具 设 备 ; 3. 维 修 案 例 培 训 资 料 维 修 手 册 等 4. 资 料 的 收 集 能 力 ; 5. 具 有 良 好 的 与 他 人 沟 通 与 协 作 的 能 力 学 习 情 境 2: 充 电 指 示 灯 常 亮 故 障 检 修 参 考 学 时 :12 学 习 目 标 : 1. 掌 握 交 流 发 电 机 的 构 造 主 要 部 件 的 作 用 及 工 作 原 理 ; 2. 掌 握 交 流 发 电 机 的 拆 装 方 法 ; 3. 掌 握 交 流 发 电 机 的 整 车 检 测 及 解 体 后 主 要 部 件 的 检 测 方 法 ; 4. 掌 握 交 流 发 电 机 各 主 要 部 件 检 查 调 整 与 更 换 的 步 骤 方 法 ; 5. 了 解 充 电 指 示 灯 的 作 用 及 控 制 电 路 ; 6. 了 解 调 节 器 的 类 型 作 用 和 原 理 ; 7. 掌 握 发 电 机 常 见 故 障 的 诊 断 及 排 除 方 法 ; 8. 了 解 充 电 系 的 作 用 ;
9. 能 正 确 分 析 充 电 系 的 系 统 电 路 图 学 习 内 容 : 1. 熟 悉 交 流 发 电 机 的 构 造 各 主 要 部 件 作 用 及 工 作 原 理 ; 2. 熟 悉 交 流 发 电 机 的 拆 检 与 主 要 部 件 的 更 换 ( 整 体 检 测 与 解 体 检 查 ); 3. 熟 悉 充 电 指 示 灯 控 制 电 路 ; 4. 熟 悉 电 压 调 节 器 的 原 理 及 检 修 ; 5. 交 流 发 电 机 及 调 节 器 的 常 见 故 障 及 诊 断 排 除 ; 6. 会 看 懂 并 连 接 充 电 系 系 统 电 路 教 学 资 源 : 对 学 生 基 础 要 求 : 1. 讲 义 教 案 多 媒 体 课 件 图 片 模 型 FLASH 1. 了 解 交 流 发 电 机 的 作 用 及 在 汽 车 上 的 位 置 ; 动 画 等 ; 2. 具 有 基 本 的 电 工 学 电 子 学 的 知 识 ; 2. 实 训 指 导 书 任 务 工 单 等 ; 3. 会 使 用 万 用 表 等 常 见 仪 器 ; 3. 维 修 案 例 培 训 资 料 维 修 手 册 等 4. 具 备 一 定 的 实 际 动 手 能 力 ; 具 有 良 好 的 与 他 人 沟 通 与 协 作 的 能 力 ; 5. 资 料 的 收 集 能 力 学 习 情 境 3: 起 动 机 不 转 故 障 检 修 参 考 学 时 :12 学 习 目 标 : 1. 掌 握 起 动 机 的 构 造 主 要 部 件 的 作 用 及 工 作 原 理 ; 2. 掌 握 起 动 机 的 拆 装 方 法 ; 3. 掌 握 起 动 机 的 整 机 检 测 及 解 体 后 主 要 部 件 的 检 测 方 法 ; 4. 掌 握 起 动 机 各 主 要 部 件 的 检 查 与 更 换 方 法 ; 5. 了 解 起 动 机 的 控 制 过 程 和 工 作 过 程 ; 6. 能 正 确 分 析 起 动 系 的 系 统 电 路 图, 说 明 起 动 机 的 控 制 电 路 起 动 主 电 路, 会 连 接 起 动 电 路 ; 7. 了 解 单 向 滚 柱 式 离 合 器 的 结 构 及 工 作 过 程 ; 8. 知 道 起 动 机 常 见 故 障 部 位 ; 9. 掌 握 起 动 系 统 常 见 故 障 及 诊 断 排 除 步 骤 方 法 学 习 内 容 : 1. 熟 悉 起 动 机 构 造 各 主 要 部 件 作 用 及 原 理 ; 2. 正 确 进 行 起 动 机 的 拆 装 ; 3. 正 确 进 行 起 动 机 整 机 及 解 体 后 的 检 测 ; 4. 正 确 进 行 起 动 机 各 主 要 部 件 的 检 查 与 更 换 ; 5. 熟 悉 进 行 起 动 机 控 制 电 路 及 电 路 连 接 ; 6. 熟 悉 起 动 机 的 使 用 维 修 与 试 验 ; 7. 起 动 机 常 见 故 障 的 诊 断 排 除 教 学 资 源 : 对 学 生 基 础 要 求 : 1. 讲 义 教 案 多 媒 体 课 件 图 片 模 型 FLASH 1. 熟 悉 起 动 机 的 作 用 及 对 起 动 机 的 要 求 ; 动 画 等 ; 2. 具 有 基 本 的 电 工 学 电 子 学 知 识 ; 2. 实 训 指 导 书 任 务 工 单 等 ; 3. 具 备 起 码 的 动 手 能 力, 会 使 用 常 用 拆 装 工 具 ; 3. 维 修 案 例 培 训 资 料 维 修 手 册 等 4. 会 使 用 万 用 表 游 标 卡 尺 等 常 见 检 测 工 具 ; 5. 具 有 良 好 的 与 他 人 沟 通 与 协 作 的 能 力 ; 6. 资 料 的 收 集 能 力 学 习 情 境 4: 发 动 机 无 高 压 火 故 障 检 修 参 考 学 时 :12 学 习 目 标 :
1. 掌 握 点 火 系 统 的 组 成 作 用 及 工 作 原 理 ; 2. 掌 握 点 火 系 统 各 部 件 的 拆 装 方 法 ; 3. 了 解 三 种 信 号 发 生 器 的 结 构 原 理 ; 4. 能 够 正 确 分 析 点 火 系 的 系 统 电 路 图, 说 明 初 级 电 路 和 次 级 电 路, 并 能 正 确 分 析 其 工 作 过 程 ; 5. 掌 握 点 火 正 时 的 确 定 及 检 测 方 法 ; 6. 掌 握 点 火 系 统 常 见 故 障 的 诊 断 及 排 除 方 法 ; 7. 了 解 点 火 线 圈 火 花 塞 点 火 器 及 高 压 线 组 的 常 见 故 障 及 原 因 ; 8. 能 够 正 确 使 用 示 波 器 数 字 万 用 表 及 电 脑 检 测 仪 对 点 火 系 统 进 行 电 路 检 测 学 习 内 容 : 1. 熟 悉 点 火 系 统 的 组 成 作 用 及 工 作 原 理 ; 2. 正 确 进 行 点 火 系 统 各 部 件 的 拆 装 ; 3. 熟 悉 三 种 信 号 发 生 器 的 结 构 原 理 ; 4. 会 分 析 点 火 系 的 系 统 电 路 图, 初 级 电 路 和 次 级 电 路 及 其 工 作 过 程 ; 5. 熟 悉 点 火 正 时 的 确 定 及 检 测 方 法 ; 6. 点 火 系 统 常 见 故 障 的 诊 断 及 排 除 ; 7. 点 火 线 圈 火 花 塞 点 火 器 及 高 压 线 组 的 常 见 故 障 及 原 因 ; 8. 会 正 确 使 用 示 波 器 数 字 万 用 表 及 电 脑 检 测 仪 对 点 火 系 统 进 行 电 路 检 测 教 学 资 源 : 对 学 生 基 础 要 求 : 1. 讲 义 教 案 多 媒 体 课 件 图 片 模 型 FLASH 1. 熟 悉 点 火 系 统 的 作 用, 了 解 最 新 的 点 火 系 统 ; 动 画 等 ; 2. 具 备 基 本 的 电 工 学 电 子 学 知 识 ; 2. 实 训 指 导 书 任 务 工 单 等 ; 3. 具 备 起 码 的 动 手 能 力, 会 使 用 常 见 的 拆 装 工 具 ; 3. 维 修 案 例 培 训 资 料 维 修 手 册 等 4. 会 使 用 示 波 器 数 字 万 用 表 电 脑 检 测 仪 等 常 见 检 测 仪 器 设 备 ; 5. 具 有 良 好 的 与 他 人 沟 通 与 协 作 的 能 力 ; 6. 资 料 的 收 集 能 力 学 习 情 境 5: 汽 车 大 灯 不 亮 故 障 检 修 参 考 学 时 :8 学 习 目 标 : 1. 掌 握 照 明 与 信 号 系 统 的 组 成 各 主 要 部 件 的 作 用 及 工 作 原 理 ; 2. 了 解 照 明 与 信 号 系 统 各 主 要 部 件 在 车 上 的 位 置 及 拆 装 方 法 ; 3. 了 解 照 明 与 信 号 系 统 的 控 制 电 路 及 工 作 过 程 ; 4. 能 够 正 确 分 析 照 明 与 信 号 系 统 的 系 统 电 路 图 ; 5. 了 解 照 明 与 信 号 系 统 的 操 作 方 法 ; 6. 掌 握 前 照 灯 的 调 整 方 法 ; 7. 能 正 确 分 析 照 明 与 信 号 系 统 的 故 障 原 因 并 排 除 故 障 学 习 内 容 : 1. 熟 悉 汽 车 照 明 系 统 的 作 用 组 成 和 工 作 原 理 ; 2. 熟 悉 汽 车 前 照 灯 的 构 造 分 类 工 作 原 理 及 防 炫 目 措 施 ; 3. 熟 悉 汽 车 照 明 与 信 号 系 统 的 电 路 及 工 作 过 程 ; 4. 熟 悉 照 明 与 信 号 系 统 的 常 见 故 障 及 排 除 方 法 ; 5. 熟 悉 前 照 灯 的 检 测 ; 6. 正 确 连 接 喇 叭 电 路 教 学 资 源 : 对 学 生 基 础 要 求 : 1. 讲 义 教 案 多 媒 体 课 件 图 片 模 型 FLASH 1. 具 备 基 本 的 物 理 光 学 知 识 ;
动 画 等 ; 2. 实 训 指 导 书 任 务 工 单 等 ; 3. 维 修 案 例 培 训 资 料 维 修 手 册 等 2. 具 备 基 本 的 电 工 学 电 子 学 的 知 识 ; 3. 具 备 基 本 的 动 手 能 力, 能 使 用 常 用 的 拆 装 工 具 ; 4. 会 使 用 万 用 表 试 灯 等 基 本 工 具 ; 5. 具 有 良 好 的 与 他 人 沟 通 与 协 作 的 能 力 ; 6. 资 料 的 收 集 能 力 学 习 情 境 6: 车 速 表 指 示 异 常 故 障 检 修 参 考 学 时 :6 学 习 目 标 : 1. 掌 握 仪 表 与 报 警 系 统 的 组 成 及 主 要 部 件 的 作 用 及 工 作 原 理 ; 2. 了 解 仪 表 与 报 警 系 统 各 主 要 部 件 在 汽 车 上 的 安 装 位 置 及 拆 装 方 法 ; 3. 能 够 正 确 分 析 仪 表 系 统 的 系 统 电 路 图 ; 4. 了 解 仪 表 与 报 警 系 统 通 用 符 号 的 含 义, 并 能 在 实 际 中 运 用 ; 5. 掌 握 组 合 仪 表 在 车 上 的 拆 装 方 法, 并 能 正 确 分 解 组 合 仪 表 ; 6. 能 正 确 分 析 仪 表 与 报 警 系 统 常 见 故 障 原 因 并 排 除 故 障 学 习 内 容 : 1. 熟 悉 汽 车 各 仪 表 系 统 的 组 成 结 构 与 工 作 原 理 ; 2. 熟 悉 仪 表 系 统 电 路 图 ; 3. 正 确 拆 装 组 合 仪 表, 并 能 正 确 分 解 ; 4. 熟 悉 汽 车 组 合 仪 表 的 检 修 ; 5. 熟 悉 汽 车 报 警 装 置 的 结 构 与 工 作 原 理 教 学 资 源 : 对 学 生 基 础 要 求 : 1. 讲 义 教 案 多 媒 体 课 件 图 片 模 型 FLASH 1. 具 备 基 本 的 物 理 知 识 ; 动 画 等 ; 2. 具 备 基 本 的 电 工 学 电 子 学 的 知 识 ; 2. 实 训 指 导 书 任 务 工 单 等 ; 3. 具 备 基 本 的 动 手 能 力, 能 使 用 常 用 的 拆 装 工 具 ; 3. 维 修 案 例 培 训 资 料 维 修 手 册 等 4. 会 使 用 试 灯 万 用 表 等 常 用 工 具 ; 5. 具 有 良 好 的 与 他 人 沟 通 与 协 作 的 能 力 ; 6. 资 料 的 收 集 能 力 学 习 情 境 7: 电 动 车 窗 不 工 作 故 障 检 修 参 考 学 时 :16 学 习 目 标 : 1. 掌 握 电 动 刮 水 器 的 构 造 与 工 作 过 程 ; 2. 掌 握 电 动 车 窗 的 构 造 与 工 作 过 程 ; 3. 掌 握 中 控 门 锁 的 作 用 类 型 构 造 与 工 作 过 程 ; 4. 掌 握 电 动 后 视 镜 的 构 造 与 工 作 过 程 ; 5. 掌 握 电 动 座 椅 的 作 用 组 成 构 造 电 路 及 工 作 过 程 ; 6. 掌 握 电 动 风 窗 除 霜 器 的 作 用 电 路 及 工 作 原 理 ; 7. 能 正 确 分 析 各 常 用 辅 助 电 气 系 统 的 常 见 故 障 原 因, 并 能 诊 断 排 除 学 习 内 容 : 1. 熟 悉 电 动 刮 水 器 的 构 造 与 工 作 过 程 ; 2. 熟 悉 电 动 车 窗 的 构 造 与 工 作 过 程 ; 3. 熟 悉 中 控 门 锁 的 类 型 构 造 与 工 作 过 程 ; 4. 熟 悉 电 动 后 视 镜 的 构 造 与 工 作 过 程 ; 5. 熟 悉 电 动 座 椅 的 组 成 构 造 电 路 及 工 作 过 程 ; 6. 熟 悉 电 动 风 窗 除 霜 器 的 作 用 电 路 及 工 作 原 理 ; 7. 能 正 确 分 析 各 常 用 辅 助 电 气 系 统 的 常 见 故 障 原 因, 并 能 诊 断 排 除
8. 能 正 确 使 用 各 辅 助 电 气 系 统 教 学 资 源 : 1. 讲 义 教 案 多 媒 体 课 件 图 片 模 型 FLASH 动 画 等 ; 2. 实 训 指 导 书 任 务 工 单 等 ; 3. 维 修 案 例 培 训 资 料 维 修 手 册 等 对 学 生 基 础 要 求 : 1. 具 备 基 本 的 物 理 知 识 ; 2. 具 备 基 本 的 电 工 学 电 子 学 的 知 识 ; 3. 具 备 基 本 的 动 手 能 力, 能 使 用 常 用 的 拆 装 工 具 ; 4. 会 使 用 试 灯 万 用 表 等 常 用 工 具 ; 5. 具 有 良 好 的 与 他 人 沟 通 与 协 作 的 能 力 ; 6. 资 料 的 收 集 能 力 学 习 情 境 8: 线 束 更 换 参 考 学 时 :4 学 习 目 标 : 1. 了 解 电 路 的 基 本 概 念 与 特 点 ; 2. 掌 握 线 束 熔 断 器 继 电 器 各 种 开 关 及 连 接 器 的 结 构 特 点 与 图 示 方 法 ; 3. 掌 握 汽 车 电 路 的 组 成 ; 4. 掌 握 全 车 电 路 图 的 基 本 知 识 及 种 类 ; 5. 掌 握 读 全 车 电 路 的 一 般 方 法 ; 6. 了 解 继 电 器 插 接 器 各 种 开 关 的 操 作 方 法 ; 7. 能 够 正 确 分 析 全 车 电 路 图 ; 8. 了 解 拆 装 全 车 线 束 的 要 点 学 习 内 容 : 1. 熟 悉 电 路 的 基 本 概 念 与 特 点 ; 2. 熟 悉 线 束 熔 断 器 继 电 器 各 种 开 关 及 连 接 器 的 结 构 特 点 与 图 示 方 法 ; 3. 熟 悉 汽 车 电 路 的 组 成 ; 4. 熟 悉 全 车 电 路 图 的 基 本 知 识 及 种 类 ; 5. 了 解 读 全 车 电 路 的 一 般 方 法 ; 6. 了 解 继 电 器 插 接 器 各 种 开 关 的 操 作 方 法 ; 7. 正 确 分 析 全 车 电 路 图 ; 8. 了 解 拆 装 全 车 线 束 的 要 点 教 学 资 源 : 对 学 生 基 础 要 求 : 1. 讲 义 教 案 多 媒 体 课 件 图 片 模 型 FLASH 1. 具 备 基 本 的 物 理 知 识 ; 动 画 等 ; 2. 具 备 基 本 的 电 工 学 电 子 学 的 知 识 ; 2. 实 训 指 导 书 任 务 工 单 等 ; 3. 具 备 基 本 的 动 手 能 力, 能 使 用 常 用 的 拆 装 工 具 ; 3. 维 修 案 例 培 训 资 料 维 修 手 册 等 4. 会 使 用 试 灯 万 用 表 等 常 用 工 具 ; 5. 具 有 良 好 的 与 他 人 沟 通 与 协 作 的 能 力 ; 6. 资 料 的 收 集 能 力
5. 教 学 内 容 5-1 教 学 内 容 的 针 对 性 与 适 用 性 一 教 学 内 容 的 选 取 原 则 汽 车 电 气 系 统 检 修 是 一 门 实 践 性 很 强 的 主 干 专 业 基 础 课, 所 以 在 教 学 内 容 上 的 针 对 性 和 适 用 性 方 面 需 要 结 合 培 养 目 标 和 技 能 要 求, 按 需 施 教 汽 车 电 气 系 统 检 修 课 程 的 目 标, 是 使 学 生 掌 握 现 代 汽 车 电 气 系 统 各 典 型 和 非 典 型 结 构 的 组 成 原 理 和 特 点 ; 掌 握 对 汽 车 电 气 系 统 电 路 进 行 分 析 的 能 力 ; 了 解 汽 车 电 气 系 统 的 基 本 知 识 ; 掌 握 汽 车 电 气 系 统 的 正 确 使 用 检 测 调 试 维 修 及 故 障 诊 断 的 技 术 与 方 法 ; 通 过 理 论 教 学 和 实 践 训 练, 特 别 通 过 学 生 亲 自 动 手 拆 装 各 种 汽 车 电 气 系 统, 自 己 动 手 进 行 组 合 实 验 设 计 安 装 调 试, 排 除 故 障, 培 养 了 学 生 的 动 手 能 力 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 使 学 生 具 有 对 汽 车 电 气 进 行 维 护 检 修 分 析 判 断 和 排 除 常 见 故 障 的 技 能 ; 为 今 后 从 事 汽 车 运 用 汽 车 检 测 汽 车 维 修 等 工 作 打 下 必 要 的 专 业 基 础 教 学 内 容 的 选 取 一 般 经 过 企 业 调 研 岗 位 能 力 要 求 和 考 试 标 准 分 析 典 型 工 作 任 务 选 取 教 学 内 容 确 定 教 学 效 果 评 价 教 学 内 容 修 订 等 流 程, 最 终 确 定 教 学 内 容 教 学 内 容 的 选 取 流 程 如 下 图 二 教 学 内 容 的 针 对 性 和 适 用 性 学 生 以 独 立 工 作 或 小 组 合 作 的 形 式, 在 教 师 指 导 下 或 借 助 维 修 手 册 等 资 料, 制 订 汽 车 电 气 系 统 的 检 测 故 障 诊 断 和 修 复 作 业 计 划, 在 规 定 时 间 内 完 成 上 述 计 划 并 检 查 反 馈 在 完 成 计 划 过 程 中, 使 用 工 具 检 测 设 备 等 符 合 劳 动 安 全 和 环 境 保 护 规 定, 对 已 完 成 的 任 务 进 行 记 录 存 档 和 评 价 反 馈, 自 觉 遵 守 安 全 操 作 及 5S 的 工 作 要 求 通 过 学 习 本 课 程, 学 生 应 当 会 使 用 汽 车 电 气 系 统 检 测 设 备 ( 包 括 资 料 及 软 件 ), 检 测 汽 车 电 气 系 统 元 件 的 技 术 状 态, 诊 断 汽 车 电 气 系 统 故 障 及 完 成 修 复 作 业 ( 一 ) 知 识 目 标 1 掌 握 现 代 汽 车 电 气 系 统 的 组 成 电 路 原 理 和 特 点 ; 2 能 正 确 说 出 汽 车 电 气 系 统 各 零 部 件 的 结 构 作 用 结 构 及 工 作 原 理 ; 3 能 将 实 物 转 画 成 简 图 并 分 析 工 作 过 程 ; 4 通 过 简 图 能 在 实 物 上 找 出 相 应 的 零 部 件 并 分 析 它 的 工 作 原 理 和 工 作 过 程 ; 5 能 正 确 拆 装 汽 车 电 气 系 统 的 各 总 成 件, 以 及 各 部 件 的 检 测 ; 6 能 正 确 运 用 各 种 工 具 仪 器 对 汽 车 电 气 系 统 进 行 检 测, 并 进 行 相 关 数 据 的 分 析 ; 7 能 对 电 气 设 备 的 性 能 进 行 检 测, 并 能 分 析 测 得 的 参 数 ; 8 能 正 确 分 析 汽 车 各 电 气 系 统 电 路, 能 正 确 分 析 整 车 电 路 ;
9 掌 握 诊 断 与 排 除 汽 车 各 电 气 系 统 常 见 故 障 的 技 术 流 程 方 法 ( 二 ) 能 力 目 标 1 具 备 与 客 户 交 流 与 协 商 的 能 力, 能 够 向 客 户 咨 询 车 况, 查 询 车 辆 技 术 档 案 初 步 判 断 车 辆 的 技 术 故 障 ; 2 能 遵 守 相 关 法 律 遵 循 车 辆 检 修 工 作 安 全 和 技 术 规 范, 制 定 检 修 工 作 计 划, 能 正 确 选 择 和 使 用 检 测 设 备 和 工 具 ; 3 资 料 收 集 与 整 理 能 力 ; 4 检 查 判 断 能 力 ; 5 理 论 知 识 运 用 能 力 ; 6 能 根 据 环 境 保 护 要 求, 正 确 处 理 使 用 过 的 辅 料 废 气 液 体 及 报 废 的 零 部 件 ( 三 ) 素 质 目 标 1 培 养 学 生 的 沟 通 能 力 和 团 队 协 作 精 神 ; 2 培 养 学 生 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 ; 3 培 养 学 生 勇 于 创 新 敬 业 乐 业 的 工 作 作 风 ; 4 培 养 学 生 的 质 量 意 识 和 环 保 意 识 ; 5 培 养 学 生 社 会 责 任 心 三 教 学 内 容 的 确 定 通 过 行 业 企 业 等 参 与 课 程 开 发, 课 程 组 将 分 析 得 到 的 教 学 内 容 统 筹 安 排, 得 到 汽 车 电 气 系 统 检 修 的 学 习 情 境 总 体 方 案 设 计
5-2 教 学 内 容 的 组 织 与 安 排 1 按 照 工 学 结 合 学 做 一 体 的 原 则 组 织 理 论 和 实 践 内 容 本 课 程 教 学 内 容 按 照 情 境 引 领 任 务 驱 动 进 行 设 计, 每 个 学 习 情 境 都 包 括 若 干 个 学 习 任 务 单 元, 每 个 学 习 任 务 单 元 的 理 论 和 实 践 内 容 均 按 照 边 做 边 学 边 学 边 做 工 学 结 合 学 做 一 体 的 原 则 组 织 理 论 和 实 践 内 容, 达 到 理 论 与 实 践 的 统 一 2 基 于 工 作 过 程 分 析, 按 照 岗 位 能 力 需 求 组 织 教 学 内 容 课 程 内 容 按 照 汽 车 维 修 企 业 的 岗 位 功 能 需 要, 分 成 8 个 学 习 情 境, 每 个 学 习 情 境 又 根 据 所 需 达 到 的 能 力 要 求, 分 成 17 个 学 习 任 务 单 元, 通 过 各 任 务 单 元 的 学 习, 实 现 教 学 做 的 结 合, 达 到 理 论 与 实 践 一 体 化, 使 学 生 不 但 掌 握 了 操 作 技 能, 也 掌 握 了 相 关 的 基 本 专 业 理 论 3 按 照 项 目 引 领 任 务 驱 动 解 构 重 构 传 统 教 学 内 容 根 据 课 程 对 准 技 术 技 术 对 准 职 业 职 业 对 准 市 场 的 课 程 改 革 理 念 和 培 养 生 产 一 线 维 修 岗 位 的 高 技 能 人 才 的 培 养 目 标, 在 先 进 课 程 改 革 理 念 和 课 题 研 究 的 引 导 下, 对 课 程 内 容 进 行 大 幅 度 的 整 合 和 重 构 5-3 教 学 内 容 的 具 体 表 现 形 式 根 据 工 作 岗 位 能 力 目 标 的 要 求 制 订 课 程 标 准, 根 据 课 程 目 标 与 行 业 企 业 合 作 编 写 工 学 结 合 特 色 教 材 及 教 学 资 料,PPT 课 件 视 频 动 画 库 试 题 库 习 题 库 案 例 库 网 络 资 源 等 教 学 相 关 资 料 齐 全, 符 合 课 程 设 计 要 求, 满 足 网 络 课 程 教 学 需 要
6. 教 学 方 法 与 手 段 6-1 教 学 模 式 的 设 计 与 创 本 课 程 以 工 学 结 合 为 切 入 点, 以 市 场 主 流 车 型 为 教 学 对 象, 以 典 型 故 障 现 象 为 载 体, 围 绕 学 习 情 境, 积 极 推 行 了 六 步 法 任 务 驱 动 等 教 学 模 式 1 六 步 法 教 学 模 式 本 课 程 以 基 于 行 动 导 向 的 教 学 观, 按 照 资 讯 - 计 划 - 决 策 - 实 施 - 检 查 - 评 价 六 步 法 组 织 教 学 ( 如 下 图 所 示 ), 培 养 学 生 的 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 第 一 步, 资 讯 学 生 首 先 体 验 故 障 现 象, 并 进 行 思 考, 故 障 是 怎 么 引 起 的, 需 要 哪 些 信 息 知 识 技 能, 如 何 根 据 故 障 现 象, 通 过 网 络 和 维 修 手 册 等 渠 道 来 获 取 相 关 维 修 信 息 教 师 根 据 学 生 掌 握 的 知 识 技 能 的 程 度, 通 过 理 实 一 体 化 仿 真 等 教 学 手 段, 系 统 地 讲 解 结 构 与 原 理 演 示 故 障 诊 断 检 修 过 程 第 二 步, 计 划 通 过 小 组 讨 论, 制 定 具 体 的 故 障 检 修 诊 断 计 划 ( 任 务 工 作 单 ), 与 教 师 讨 论 并 定 稿, 允 许 有 几 种 检 修 计 划, 也 就 是 检 修 方 案, 可 以 在 实 施 中 进 行 修 正, 总 结 出 最 佳
的 检 修 计 划 第 三 步, 决 策 在 充 分 讨 论 的 基 础 上, 调 整 并 选 择 最 为 合 理 的 检 修 计 划, 选 取 必 须 的 仪 器 工 具 与 设 备 等 第 四 步, 实 施 学 生 自 主 执 行 检 修 计 划, 在 实 施 过 程 中 倡 导 协 商 讨 论 和 相 互 咨 询, 根 据 实 际 检 测 结 果, 记 录 故 障 诊 断 检 测 分 析 表 ( 即 维 修 工 单 ) 通 过 每 一 步 的 检 测 结 果 分 析 判 断, 对 原 计 划 进 行 修 改 调 整 第 五 步, 检 查 在 实 施 过 程 中, 学 生 可 以 自 查 互 查 各 个 环 节 的 实 施 结 果, 检 查 故 障 排 除 的 进 展 情 况 故 障 排 除 后 通 过 试 车, 验 证 故 障 排 除 情 况 第 六 步, 评 价 小 组 内 部 讨 论, 总 结 分 析 故 障 原 因, 评 价 工 作 过 程 由 教 师 作 客 观 的 评 价 鉴 定, 最 后 总 结 点 评, 并 依 据 每 个 学 生 在 整 个 过 程 中 的 表 现 给 予 成 绩 评 定 通 过 考 评 促 进 学 生 良 好 习 惯 和 职 业 素 养 的 养 成 在 整 个 过 程 中, 学 生 是 学 习 过 程 的 中 心, 是 学 习 的 行 动 主 体 教 师 以 行 动 过 程 为 导 向, 从 知 识 传 授 者 的 角 色 转 化 为 学 习 过 程 中 的 组 织 者 咨 询 者 指 导 者 评 估 者 和 协 调 者 在 教 学 中 教 师 与 学 生 互 动, 让 学 生 独 立 地 思 考 任 务 独 立 地 制 定 计 划, 通 过 教 师 讲 解 小 组 讨 论, 作 出 决 策 ; 然 后 独 立 地 进 行 准 备 工 作 分 析 演 示 练 习 训 练 最 后 检 查 和 评 价, 如 下 图 所 示 这 样 学 生 在 自 己 动 手 的 实 践 中, 学 得 专 业 知 识, 掌 握 职 业 技 能, 从 而 构 建 属 于 自 己 的 经 验 和 知 识 体 系 2 任 务 驱 动 教 学 模 式 教 师 通 过 设 计 任 务 创 设 情 境 引 出 任 务 帮 助 指 导 等 方 式 实 施 任 务 驱 动 教 学 ; 学 生 在 任 务 驱 动 下 自 主 协 作 学 习 知 识, 掌 握 技 能, 完 成 教 学 目 标, 如 下 图 所 示
1 设 计 任 务 教 师 根 据 企 业 生 产 实 际, 基 于 故 障 现 象 设 计 学 习 任 务 2 创 设 情 境 根 据 典 型 的 故 障 创 设 任 务 情 境, 使 学 习 任 务 在 真 实 的 生 产 环 境 中 进 行, 寓 学 于 任 务 3 引 出 任 务 引 入 课 前 预 先 设 计 的 与 学 习 主 题 密 切 相 关 的 任 务, 引 导 学 生 思 考 问 题 4 自 主 学 习 教 师 不 直 接 告 诉 学 生 应 当 如 何 去 解 决 的 问 题, 而 是 向 学 生 提 供 解 决 该 问 题 的 有 关 线 索, 培 养 学 生 的 自 主 学 习 能 力 5 协 作 学 习 组 织 学 生 讨 论 交 流, 通 过 不 同 观 点 的 交 锋, 教 师 补 充 修 正 加 深 每 个 学 生 对 当 前 问 题 的 理 解 6 解 决 问 题 学 生 应 用 知 识, 排 除 故 障, 完 成 任 务 7 效 果 评 价 学 生 完 成 任 务 后, 学 生 自 评 互 评, 教 师 最 后 点 评, 巩 固 知 识 点 与 技 能 6-2 多 种 教 学 方 法 的 运 用 采 用 多 媒 体 教 学 实 物 教 学 及 现 场 教 学 相 结 合 的 教 学 方 法 把 专 家 请 进 课 堂, 目 的 是 为 了 提 高 同 学 们 的 积 极 性, 开 阔 同 学 们 的 视 野 在 多 媒 体 教 学 过 程 中, 使 用 大 量 的 实 物 图 片, 三 维 图 片 及 影 音 文 件, 使 学 生 更 具 体 更 直 观 地 学 习 理 论 知 识, 既 提 高 了 同 学 们 的 学 习 积 极 性, 又 提 高 了 学 生 们 课 堂 学 习 效 率 1 理 论 实 践 一 体 化 教 学 法 本 课 程 大 部 分 章 节 采 用 理 论 实 践 一 体 化 教 学 法, 将 理 论 和 实 验 融 为 一 体, 进 行 现 场 教 学 本 教 学 方 法 的 使 用 目 的 是 在 课 程 在 理 论 教 学 中 依 托 实 际 案 例, 在 实 践 中 进 行 理 论 指 导, 使 学 生 在 学 习 的 过 程 中 将 二 者 融 会 贯 通 2 情 境 教 学 方 法 本 课 程 在 教 学 过 程 中 每 个 单 元 均 提 出 本 项 目 要 解 决 的 问 题 本 教 学 方 法 的 使 用 目 的 是 结 合 生 产 实 际 提 出 一 个 个 实 际 问 题, 不 仅 激 发 了 学 生 的 浓 厚 学 习 兴 趣, 还 引 导 学 生 并 训 练 学 生 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 3 案 例 教 学 法 本 课 程 在 讲 解 故 障 诊 断 时, 采 用 案 例 教 学 法 本 教 学 方 法 的 使 用 目 的 是 联 系 生 产 实 际, 使 内 容 通 俗 易 懂, 便 于 理 解 便 于 记 忆, 训 练 了 学 生 对 理 论 实 践 知 识 的 综 合 运 用 能 力
4 教 学 做 一 体 化 教 学 法 该 教 学 法 的 教 学 场 所 设 在 实 训 车 间, 教 学 做 相 结 合, 实 现 理 论 与 实 践 教 学 一 体 化 理 论 知 识 融 于 故 障 排 除 的 过 程 中, 理 论 讲 解 与 实 际 操 作 有 机 融 合 学 生 在 做 中 学, 教 师 在 做 中 教, 使 学 生 学 会 独 立 学 习, 主 动 学 习, 积 极 学 习, 具 有 独 立 计 划 实 施 和 检 查 的 能 力, 毕 业 后 能 够 很 快 适 应 企 业 的 工 作 5 项 目 教 学 法 我 们 将 汽 车 某 一 特 定 故 障 作 为 一 个 项 目 任 务, 这 一 特 定 任 务 包 括 了 某 一 教 学 内 容 的 理 论 知 识 和 实 践 技 能, 真 实 再 现 汽 车 维 修 企 业 的 实 际 生 产 过 程 通 过 学 生 独 立 制 定 计 划 自 行 组 织 实 施 安 排 学 习 行 为, 培 养 了 学 生 独 立 运 用 所 学 知 识 技 能, 解 决 实 际 问 题 的 能 力 以 本 课 程 中 学 习 情 境 起 动 机 不 转 为 例, 可 以 让 学 生 完 成 故 障 现 象 检 验 故 障 原 因 资 讯 查 询 故 障 原 因 分 析 故 障 诊 断 故 障 排 除 等 生 产 流 程, 从 中 学 习 和 掌 握 起 动 系 的 结 构 工 作 原 理 故 障 诊 断 检 修 以 及 仪 器 设 备 的 使 用 与 操 作 等 知 识 与 技 能 通 过 实 际 操 作, 训 练 学 生 在 实 际 工 作 中 的 协 调 合 作 的 能 力 6 小 组 讨 论 法 在 课 程 实 施 过 程 中, 根 据 教 学 内 容 灵 活 运 用 小 组 讨 论 法 该 教 学 方 法 通 过 教 师 提 出 问 题, 学 生 围 绕 问 题, 积 极 发 表 观 点, 互 相 讨 论, 教 师 不 直 接 告 诉 答 案, 而 是 适 当 给 予 启 发, 由 学 生 自 己 动 手 实 际 操 作, 寻 求 正 确 答 案 在 教 学 过 程 中, 我 们 将 学 生 分 为 若 干 个 小 组, 以 小 组 为 单 位 按 照 六 步 法 完 成 工 作 任 务, 以 培 养 学 生 的 团 队 协 作 精 神 在 完 成 工 作 任 务 的 过 程 中 潜 移 默 化 的 提 高 学 生 知 识 应 用 能 力 和 实 践 动 手 能 力, 进 一 步 提 高 学 生 学 习 的 主 动 性 和 积 极 性 例 如 在 完 成 学 习 情 境 5 汽 车 大 灯 不 亮 故 障 检 修 中 的 汽 车 照 明 系 统 检 修 工 作 任 务 时, 将 学 生 以 4~5 人 / 组 进 行 分 组, 采 用 协 作 学 习 方 式 进 行 教 师 先 提 出 汽 车 前 照 灯 不 亮 故 障 的 检 查 故 障 诊 断 与 排 除 注 意 事 项 等 问 题 每 组 学 生 针 对 该 任 务 内 容 彼 此 讨 论 和 交 流, 在 协 同 完 成 任 务 的 过 程 中, 学 生 发 挥 各 自 的 认 知 能 力, 相 互 帮 助 分 工 协 作, 学 生 既 是 学 习 者 也 是 指 导 者, 以 最 优 答 案 完 成 项 目 任 务 通 过 该 方 法 组 织 教 学, 激 发 了 学 生 的 学 习 热 情 和 创 造 思 维, 增 进 了 学 生 之 间 的 协 作 和 交 流, 使 学 生 处 于 积 极 主 动 的 地 位, 提 高 了 学 生 的 思 考 能 力 和 表 达 能 力 5 角 色 扮 演 法 为 帮 助 学 生 深 入 认 识 和 掌 握 汽 车 电 气 系 统 常 见 故 障 的 检 修, 我 们 还 较 好 地 在 各 学 习 情 境 教 学 中 使 用 了 角 色 扮 演 教 学 法 将 全 班 学 生 分 为 6 个 小 组, 分 别 扮 演 故 障 车 主 维 修 业 务 接 待 员 前 台 接 待 员 维 修 电 工 质 检 员 观 众 等 6 种 不 同 的 角 色, 模 拟 汽 车 维 修 企 业 车 辆 维 修 的 实 际 工 作 过 程, 使 学 生 熟 悉 汽 车 电 气 系 统 常 见 故 障 检 修 的 工 作 程 序 表 演 结 束, 师 生 对 表 演 进 行 讨 论 和 交 流, 并 使 用 自 行 设 计 的 问 卷 对 扮 演 效 果 进 行 评 价 通 过 角 色 扮 演 法, 使 学 生 在 真 实 的 工 作 情 景 下 接 受 实 践 机 会, 使 学 生 在 真 实 的 模 拟 情 景 中, 体 验 某 种 行 为 的 具 体 实 践, 熟 悉 汽 车 电 气 系 统 常 见 故 障 检 修 的 工 作 程 序 6 引 导 文 教 学 法 为 配 合 学 生 的 自 主 学 习, 在 教 学 实 施 过 程 中, 本 课 程 主 讲 教 师 将 讲 授 和 演 示 的 材 料 转 化 成 为 声 像 制 品, 制 作 成 指 导 学 生 独 自 完 成 学 习 工 作 过 程 的 引 导 材 料, 供 学 生 自 主 学 习 参 考, 培 养 了 学 生 资 料 的 收 集 使 用 能 力 和 自 学 能 力 在 多 年 的 教 学 实 践 中, 本 课 程 主 讲 教 师 已 经 积 累 了 汽 车 电 气 系 统 拆 装 检 测 录 像 课 堂 教 学 录 像 教 学 课 件 各 类 汽 车 维 修 手 册 汽 车 维 修 数 据 库 企 业 培 训 资 料 实 训 指 导 书 等 引
导 文 类 型 的 资 料 学 生 借 助 各 种 引 导 文 材 料, 通 过 自 主 制 定 计 划 实 施 计 划 和 检 查 评 价 等 过 程, 辅 以 教 师 指 导, 完 成 任 务 工 作 单 并 在 整 个 过 程 中 完 成 专 业 能 力 社 会 能 力 和 方 法 能 力 的 培 养 此 外, 在 教 学 中, 根 据 不 同 的 教 学 内 容, 在 教 学 中 还 广 泛 采 用 讲 授 教 学 法 示 范 教 学 法 启 发 引 导 式 教 学 法 等 在 教 学 实 施 过 程 中, 通 过 综 合 运 用 上 述 各 种 教 学 方 法, 绝 大 部 分 同 学 对 教 师 设 计 的 工 作 任 务 和 需 要 解 决 分 析 的 故 障 表 现 出 很 大 的 兴 趣 成 绩 好 的 学 生 积 极 性 更 高, 节 约 了 自 己 的 学 习 时 间, 并 希 望 把 自 己 的 成 果 在 大 家 面 前 展 示 成 绩 差 的 学 生 主 动 性 提 高, 担 心 自 己 的 成 绩 影 响 整 个 小 组 小 组 成 员 之 间 相 互 帮 助 相 互 督 促, 教 学 效 果 良 好 6-3 现 代 教 学 技 术 手 段 的 应 用 汽 车 电 气 系 统 检 修 课 程 视 听 做 用 并 举, 教 学 媒 体 丰 富, 除 了 传 统 的 粉 笔 黑 板 外, 真 实 的 工 业 环 境 真 实 的 生 产 任 务, 丰 富 的 教 学 资 源 大 量 信 息 技 术 的 应 用, 拓 展 了 知 识 内 涵 活 跃 了 学 习 情 趣, 取 得 了 良 好 的 教 学 效 果 内 容 丰 富 的 课 件 电 子 教 案, 为 学 生 提 供 了 自 主 学 习 的 平 台 摒 弃 落 伍 的 技 术 内 容, 广 泛 搜 集 国 内 外 素 材 资 料, 对 教 学 内 容 进 行 处 理 和 整 合, 制 作 图 文 并 茂 有 声 有 色 的 多 媒 体 课 件 将 PPT 技 术 Flash 技 术 及 视 频 技 术 应 用 于 教 学, 将 集 文 字 图 形 图 像 动 画 实 物 照 一 起 的 课 件 引 进 课 程 教 学, 通 过 大 容 量 的 信 息 和 丰 富 多 彩 的 形 象 描 述 与 实 物 展 示, 有 效 地 化 解 了 教 学 中 的 重 点 和 难 点 内 容, 增 加 了 课 堂 教 学 的 信 息 量, 显 著 提 高 了 课 堂 教 学 的 效 率, 增 强 了 教 学 效 果 每 位 授 课 教 师 均 独 立 精 心 制 作 电 子 教 案 多 媒 体 课 件, 电 子 教 案 中 适 当 加 入 一 些 视 频 录 像 文 件, 还 加 入 声 音 文 件 以 及 一 些 动 画 效 果 的 文 件, 这 样 使 授 课 变 得 生 动 有 趣, 使 学 生 能 够 对 所 学 知 识 加 深 印 象 ; 在 课 件 设 计 中, 营 造 轻 松 活 泼 的 课 堂 气 氛, 将 抽 象 化 的 问 题 融 入 到 学 生 易 于 理 解 的 实 际 工 作 情 境, 并 通 过 动 画 演 示 等 手 段, 让 学 生 通 过 对 熟 悉 事 物 的 认 知 来 理 解 理 论 知 识 建 立 视 频 图 片 资 源 库, 其 中 录 像 资 源 有 面 对 学 生 的 工 作 指 导 录 像, 有 效 地 再 现 各 种 加 工 方 法 与 操 作 技 巧 ; 有 面 对 教 师 的 教 学 指 导 录 像, 为 教 师 教 学 组 织 与 教 学 实 施 提 供 参 考 本 课 程 对 实 训 动 作 要 求 标 准 规 范, 因 此, 将 标 准 实 训 动 作 制 成 录 像, 让 学 生 多 角 度 多 节 奏 地 模 仿, 更 好 地 掌 握 相 关 专 业 技 能 6-4 网 络 教 学 资 源 和 硬 件 环 境 为 实 现 优 质 教 学 资 源 共 享, 本 课 程 建 立 了 课 程 网 站, 通 过 现 代 网 络 技 术 的 信 息 传 送 功 能, 实 现 远 程 教 学, 打 破 时 空 限 制, 为 学 生 提 供 自 主 学 习 的 平 台 任 何 与 Internet 连 接 的 用 户, 均 能 进 入 课 程 网 站 进 行 学 习 交 流 和 指 导, 学 生 不 但 能 通 过 网 页 预 览 进 行 学 习, 网 站 还 设 置 了 资 源 下 载 平 台, 学 生 可 以 下 载 学 习 资 料 后 进 行 学 习 课 程 组 开 发 了 网 上 考 试 系 统, 提 供 学 生 自 测 试 卷 及 标 准 答 案 等, 便 于 学 生 对 学 习 效 果 进 行 检 验 开 发 了 网 上 在 线 交 流 互 动 答 疑 系 统, 建 立 师 生 交 流 的 平 台, 拉 近 师 生 之 间 的 距 离, 有 利 于 学 生 疑 难 问 题 的 及 时 解 决, 帮 助 学
生 有 效 利 用 网 络 课 程 资 源, 提 高 学 习 效 果 1 硬 件 条 件 ⑴ 校 园 网 络 平 台 先 进, 网 络 工 作 环 境 优 良 目 前, 学 院 已 建 成 骨 干 千 兆 桌 面 百 兆 的 校 园 网, 并 通 过 电 信 和 教 育 网 百 兆 接 入 互 联 网 (Internet) 校 园 网 信 息 点 容 量 达 到 万 余 个, 现 有 实 际 信 息 连 接 点 数 5000 余 个 可 以 同 时 为 上 万 个 用 户 提 供 电 子 邮 件 (E-mail) 文 件 传 输 (FTP) 远 程 登 陆 访 问 域 名 服 务 网 络 课 堂 和 WWW 服 务 等 多 种 功 能 学 院 各 教 学 大 楼 配 备 了 完 善 的 多 媒 体 教 室, 所 有 办 公 室 实 验 室 和 宿 舍 都 设 有 接 口 与 校 园 网 相 连 教 师 可 以 通 过 网 络 进 行 监 控 指 导 测 试 等 教 学 服 务, 学 生 可 以 共 享 网 络 资 源, 进 行 讨 论 交 流 自 学 测 验 上 传 下 载 等 学 习 活 动, 网 络 工 作 环 境 优 良 ⑵ 硬 件 设 备 配 置 齐 全, 有 效 服 务 课 程 教 学 在 硬 件 设 备 方 面, 学 院 具 有 配 置 较 好 的 多 媒 体 综 合 教 室 机 房 扫 描 仪 刻 录 机 数 码 相 机 摄 像 机 打 印 机 视 频 采 集 编 辑 系 统 等 设 备 学 院 还 为 每 位 教 师 配 备 了 笔 记 本 电 脑, 有 效 服 务 了 课 程 教 学 工 作 ⑶ 实 训 中 心 功 能 完 备, 有 力 提 供 教 学 保 障 汽 车 工 程 系 实 训 中 心 实 训 用 车 辆 总 成 实 训 台 架, 均 按 当 前 最 新 的 国 内 主 流 车 型 配 备 各 实 训 场 所 均 配 有 多 媒 体 教 学 设 施, 并 设 有 汽 车 仿 真 实 训 多 媒 体 教 室, 供 学 生 进 行 仿 真 技 能 训 练 和 自 我 考 核 评 价 2 软 件 条 件 近 年 来, 在 学 院 的 大 力 支 持 下, 汽 车 工 程 系 教 师 通 过 自 身 努 力, 在 专 业 资 源 库 的 建 设 方 面, 已 取 得 初 步 成 效 围 绕 汽 车 运 用 技 术 专 业 核 心 课 程, 建 成 了 多 个 精 品 课 程 网 站, 其 中 汽 车 底 盘 电 控 系 统 检 修 汽 车 行 驶 转 向 制 动 系 统 检 修 被 评 为 国 家 级 精 品 课 程, 汽 车 发 动 机 电 控 技 术 汽 车 检 测 与 诊 断 技 术 汽 车 车 身 电 控 系 统 检 修 等 课 程 被 评 为 江 西 省 高 校 省 级 精 品 课 程 本 课 程 组 教 师 还 开 发 研 制 了 系 列 多 媒 体 课 件 网 络 课 程 试 题 库 等 教 学 资 源, 并 已 投 入 使 用, 教 学 效 果 良 好 汽 车 底 盘 电 控 系 统 检 修 国 家 精 品 课 程 网 站
汽 车 行 驶 转 向 制 动 系 统 检 修 国 家 精 品 课 程 网 站 汽 车 发 动 机 电 控 技 术 省 级 精 品 课 程 网 站 汽 车 检 测 与 诊 断 技 术 省 级 精 品 课 程 网 站 学 院 图 书 馆 网 络 图 书 资 源 丰 富, 使 用 方 便 学 生 通 过 校 园 网 可 以 查 阅 CNKI 期 刊 数 据 库 维 普 科 技 期 刊 网 中 国 AK 教 育 网 超 星 数 字 图 书 馆 银 符 等 级 考 试 模 拟 平 台 交 通 资 源 共 享 平 台 nerc 数 字 化 学 习 资 源 读 秀 电 子 图 书 光 盘 图 书 资 源 书 生 之 家 全 文 图 书 等 资 源 在 教 学 中, 本 课 程 还 广 泛 采 用 多 种 学 习 软 件 和 多 媒 体 材 料, 例 如 景 格 汽 车 教 学 软 件 鹏 达 汽 车 教 学 软 件 汽 车 技 师 多 媒 体 教 学 系 统 米 切 尔 汽 车 维 修 数 据 库 等, 这 些 极 大 地 方 便 教 师 教 学 和 学 生 学 习
7. 实 践 条 件 7-1 校 内 实 训 设 备 与 实 训 环 境 1 学 院 汽 车 工 程 系 实 训 中 心 为 顺 应 高 等 职 业 教 育 的 改 革 与 发 展, 提 升 学 院 的 核 心 竞 争 力, 近 年 来 学 院 十 分 重 视 汽 车 运 用 技 术 专 业 的 建 设, 相 继 投 入 了 大 量 资 金 用 以 改 善 汽 车 专 业 的 实 践 教 学 条 件 目 前 学 院 以 汽 车 运 用 技 术 专 业 为 龙 头 的 汽 车 专 业 群 教 学 实 验 实 训 条 件, 无 论 是 规 模 还 是 设 备 的 先 进 性, 在 江 西 省 各 院 校 均 处 于 领 先 水 平 汽 车 工 程 系 实 训 中 心 建 筑 面 积 8000m 2, 教 学 仪 器 设 备 总 值 2000 余 万 元 拥 有 汽 车 技 术 服 务 中 心 汽 车 驾 驶 培 训 学 校 设 有 汽 车 发 动 机 实 训 室 汽 车 传 动 系 实 训 室 汽 车 行 驶 转 向 制 动 系 统 实 训 室 汽 车 电 气 实 训 室 汽 车 电 子 实 训 室 汽 车 检 测 与 维 修 实 训 室 汽 车 钣 喷 实 训 室 丰 田 T-TEP 实 训 室 北 京 现 代 实 训 室 江 西 江 铃 JTEP 项 目 实 训 室 等 12 个 实 训 室 汽 车 工 程 系 实 训 中 心 实 训 用 车 辆 总 成 实 训 台 架, 均 按 当 前 最 新 的 国 内 主 流 车 型 配 备 各 实 训 室 均 按 现 代 汽 车 维 修 企 业 的 标 准 布 置, 具 有 良 好 的 职 业 氛 围 各 实 训 场 所 均 配 有 多 媒 体 教 学 设 施, 并 设 有 汽 车 仿 真 实 训 多 媒 体 教 室, 供 学 生 进 行 仿 真 技 能 训 练 和 自 我 考 核 评 价 汽 车 技 术 服 务 中 心 为 国 家 二 类 汽 车 维 修 企 业, 已 对 社 会 开 展 各 类 汽 车 及 总 成 件 大 修 小 修 业 务, 同 时 承 担 学 生 在 校 的 生 产 实 训 任 务 学 生 在 汽 车 技 术 服 务 中 心, 既 是 进 行 实 训 的 学 生, 又 是 直 接 承 担 汽 车 维 修 的 员 工 真 实 的 生 产 环 境, 使 学 生 的 职 业 技 能 大 大 提 高 汽 车 驾 驶 学 校 拥 有 各 类 汽 车 65 辆, 位 居 江 西 省 十 强 驾 校 前 列 汽 车 工 程 系 实 训 中 心 实 训 中 心 职 业 氛 围 2006 年, 汽 车 工 程 系 实 训 中 心 被 列 为 中 央 职 业 教 育 实 训 基 地 建 设 项 目, 获 得 中 央 财 政 专 项 资 金 的 支 持 2007 年, 汽 车 类 专 业 被 江 西 省 教 育 厅 批 准 为 全 省 汽 车 专 业 骨 干 教 师 培 训 基 地, 承 担 全 省 汽 车 专 业 骨 干 教 师 的 专 业 培 训 任 务, 目 前 共 培 训 了 400 余 人 2007 年, 与 青 海 交 通 职 业 技 术 学 院 签 署 了 人 才 培 养 合 作 协 议, 每 年 为 青 海 培 养 汽 车 类 专 业 学 生 40 名 左 右, 已 有 三 批 学 生 已 进 校 学 习 2008 年, 汽 车 运 用 技 术 专 业 被 学 院 确 定 为 院 级 重 点 建 设 专 业 2009 年 4 月, 我 院 被 列 为 第 一 批 江 西 省 示 范 性 高 等 职 业 院 校 立 项 建 设 院 校, 我 院 汽 车 专 业 被 列 为 江 西 省 示 范 性 高 等 职 业 院 校 江 西 省 财 政 重 点 支 持 建 设 专 业 2009 年 11 月, 汽 车 类 专 业 订 单 人 才 培 养 模 式 被 列 为 江 西 省 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区
2006 年, 与 丰 田 汽 车 公 司 合 作, 成 立 了 丰 田 T-TEP 学 校, 建 立 了 丰 田 T-TEP 实 训 室, 获 得 了 丰 田 公 司 捐 赠 的 教 学 仪 器 设 备, 培 养 了 师 资 2008 年, 与 北 京 现 代 汽 车 有 限 公 司 合 作, 成 立 了 北 京 现 代 汽 车 学 校, 建 立 了 北 京 现 代 实 训 室, 为 现 代 汽 车 企 业 实 施 订 单 培 养, 拓 展 了 工 学 结 合, 订 单 培 养 的 途 径 2008 年, 与 美 国 PPG 工 业 集 团 庞 贝 捷 漆 油 贸 易 ( 上 海 ) 有 限 公 司 合 作, 在 汽 车 工 程 系 实 训 中 心 成 立 了 汽 车 喷 涂 教 学 基 地, 并 和 庞 贝 捷 漆 油 贸 易 ( 上 海 ) 有 限 公 司 建 设 了 汽 车 钣 喷 实 训 室 2009 年, 与 深 圳 联 胜 公 估 有 限 责 任 公 司 合 作, 成 立 了 深 圳 联 胜 订 单 班, 建 立 了 深 圳 联 胜 实 训 室 2010 年, 与 东 风 日 产 乘 用 车 公 司 合 作, 成 立 了 东 风 日 产 订 单 班, 东 风 日 产 实 训 室 正 在 建 设 中 2012 年, 与 教 育 部 中 德 职 业 教 育 ( 汽 车 机 电 ) 合 作 项 目 (SGAVE) 合 作, 成 立 了 SGAVE 订 单 班, 建 立 了 汽 车 机 电 SGAVE 实 训 室 2013 年, 与 与 上 海 通 用 汽 车 公 司 合 作, 成 立 了 上 海 通 用 ASEP 项 目 订 单 班, 建 立 了 上 海 通 用 ASEP 项 目 实 训 室 2014 年, 与 江 铃 汽 车 股 份 有 限 公 司 合 作, 成 立 了 江 铃 JTEP 订 单 班, 建 立 了 江 铃 JTEP 项 目 实 训 室 丰 田 T-TEP 项 目 合 作 庆 典 北 京 现 代 项 目 合 作 庆 典 中 德 职 业 教 育 ( 汽 车 机 电 ) 合 作 项 目 (SGAVE) 合 作 庆 典
江 铃 JTEP 项 目 合 作 庆 典 上 海 通 用 ASEP 项 目 合 作 庆 典
汽 车 工 程 系 实 训 中 心 实 训 室 情 况 见 下 表 序 号 实 验 / 实 训 室 名 称 使 用 面 积 (m 2 ) 设 备 总 值 ( 万 元 ) 1 汽 车 发 动 机 实 训 室 700 160 2 汽 车 传 动 系 统 实 训 室 580 150 3 汽 车 行 驶 转 向 制 动 系 统 实 训 室 600 130 4 汽 车 电 气 实 训 室 700 120 5 汽 车 车 身 电 气 实 训 室 700 220 6 汽 车 检 测 维 修 实 训 室 900 410 7 汽 车 钣 喷 实 训 室 500 60 8 丰 田 T-TEP 项 目 实 训 室 600 150 9 北 京 现 代 项 目 实 训 室 500 120 10 多 媒 体 专 业 教 室 500 50 11 中 德 职 业 教 育 ( 汽 车 机 电 ) 合 作 项 目 (SGAVE) 实 验 室 600 200 12 上 海 通 用 ASEP 项 目 实 训 室 600 200 13 江 铃 JTEP 项 目 实 训 室 600 150 合 计 8080 2120 2 与 本 课 程 有 关 的 实 训 设 备 与 本 课 程 相 关 的 实 训 设 备 主 要 分 布 在 汽 车 电 气 实 训 室 汽 车 检 测 维 修 实 训 室 丰 田 T-TEP 实 训 室 北 京 现 代 实 训 室 江 铃 JTEP 项 目 实 训 室 上 海 通 用 ASEP 项 目 实 训 室 中 德 职 业 教 育 ( 汽 车 机 电 ) 合 作 项 目 (SGAVE) 实 训 室 等 实 训 室 及 教 室 汽 车 检 测 维 修 实 训 室 与 本 课 程 有 关 的 设 备 主 要 是 整 车 ( 用 于 整 车 的 故 障 检 修 ) 整 车 主 要 包 括 桑 塔 纳 3000 日 产 风 度 丰 田 威 驰 丰 田 花 冠 丰 田 凯 美 瑞 丰 田 锐 志 别 克 凯 越 本 田 飞 度 现 代 悦 动 上 海 通 用 君 威 大 众 速 腾 江 铃 全 顺 等 二 十 余 种 车 型 计 30 余 辆, 价 值 500 余 万 元 3 学 院 汽 车 技 术 服 务 中 心 汽 车 技 术 服 务 中 心 为 国 家 二 类 汽 车 维 修 企 业, 具 备 各 类 汽 车 及 总 成 件 大 修 小 修 资 质 是 汽 车 运 用 技 术 专 业 生 产 性 经 营 型 的 校 内 实 训 基 地 初 步 形 成 了 以 学 助 产 以 产 促 学 产 学 结 合 基 地 办 企 业, 企 业 融 基 地 的 校 内 实 训 基 地 建 设 模 式 经 过 多 年 的 探 索 和 实 践, 形 成 了 基 地 办 企 业, 企 业 融 基 地 的 实 训 基 地 建 设 模 式, 充
分 利 用 实 训 设 备, 将 学 生 的 生 产 性 实 训 融 入 南 昌 市 工 业 生 产 链, 在 协 作 企 业 的 帮 助 下, 建 立 一 个 对 外 经 营 生 产 性 的 汽 车 维 修 厂, 形 成 了 对 外 生 产 经 营 型 的 产 学 结 合 的 格 局 给 课 程 训 练 提 供 了 很 好 的 环 境, 学 生 的 学 习 环 境 即 是 工 作 场 所 提 高 了 他 们 的 职 业 能 力 和 素 养 4 社 会 服 务 与 辐 射 作 用 利 用 优 质 教 学 资 源, 积 极 为 区 域 产 业 经 济 服 务, 建 成 了 集 实 践 教 学 科 研 职 业 培 训 技 能 鉴 定 社 会 服 务 和 生 产 为 一 体 的 多 功 能 的 校 内 实 训 基 地 汽 车 工 程 系 实 训 中 心 设 有 国 家 职 业 技 能 鉴 定 所, 能 完 成 包 括 汽 车 维 修 电 工 汽 车 维 修 工 汽 车 驾 驶 员 汽 车 配 件 销 售 员 等 工 种 初 中 高 级 技 师 高 级 技 师 职 业 技 能 培 训 和 鉴 定 汽 车 工 程 系 实 训 中 心 每 年 培 训 鉴 定 2000 余 人 次 为 江 西 省 职 业 院 校 培 训 汽 车 专 业 教 师 400 余 人 5 教 学 仪 器 设 备 使 用 情 况 为 了 充 分 发 挥 汽 车 工 程 系 实 训 中 心 设 备 的 使 用 效 率, 学 院 制 定 了 相 关 管 理 制 度, 并 配 备 了 专 职 管 理 和 维 护 人 员 为 了 强 化 学 生 的 实 践 操 作 技 能, 培 养 学 生 的 创 新 意 识 创 新 精 神 和 开 拓 能 力, 支 持 教 师 和 学 生 开 展 教 研 活 动 兴 趣 小 组 创 新 活 动, 按 照 学 院 和 汽 车 工 程 系 的 要 求, 汽 车 实 训 室 课 外 活 动 时 间 和 周 六 周 日 向 学 生 开 放 本 课 程 教 学 团 队 制 订 了 实 训 室 开 放 办 法, 根 据 教 学 进 度 有 针 对 性 地 安 排 实 训 项 目, 选 派 专 兼 职 教 师 实 训 指 导 工 作 人 员 现 场 指 导, 设 备 使 用 率 达 到 100%
8. 教 学 效 果 8-1 校 外 专 家 行 业 企 业 专 家 校 内 督 导 及 学 生 评 价 1 校 内 教 学 督 导 组 评 价 1) 汽 车 电 气 系 统 检 修 课 程 采 用 理 实 一 体 的 教 学 方 法, 以 理 论 够 用 为 原 则, 注 重 实 践 生 产 和 能 解 决 实 际 问 题 为 主, 采 用 多 元 化 教 学 手 段 和 深 入 浅 出 教 学 方 式, 以 大 量 的 案 例 教 学, 激 发 学 生 学 习 兴 趣 和 主 动 性, 教 育 效 果 良 好 另 外, 该 课 程 还 通 过 使 用 多 媒 体 视 频 网 络 资 源 等 教 学 手 段, 增 强 学 生 学 习 兴 趣, 充 分 调 动 学 生 学 习 积 极 性 和 主 动 性 2) 学 院 组 织 的 精 品 课 程 验 收 组 对 本 课 程 建 设 情 况 进 行 了 全 面 的 检 查 验 收, 验 收 组 对 本 课 程 所 做 工 作 给 予 了 高 度 的 评 价 3) 本 院 目 前 承 担 汽 车 电 气 系 统 检 修 课 程 的 教 师 和 实 验 实 训 指 导 教 师 均 参 与 了 本 门 课 程 的 建 设 工 作, 都 感 到 该 课 程 通 过 精 品 课 程 建 设 活 动, 对 于 提 高 教 育 教 学 质 量, 培 养 学 生 养 成 主 动 学 习 的 良 好 习 惯, 以 及 团 结 协 作 精 神 起 到 了 积 极 的 作 用 2 校 外 专 家 行 业 企 业 专 家 及 学 生 评 价 1) 南 昌 大 学 机 电 学 院 熊 翔 辉 教 授 : 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 汽 车 电 气 系 统 检 修 课 程, 包 括 课 件 教 学 在 线 测 评 在 线 答 疑 等, 突 破 了 时 间 和 空 间 的 限 制, 效 果 好, 使 用 多 媒 体 教 学, 提 高 课 堂 教 学 效 果, 充 分 利 用 网 络 资 源 等 现 代 化 教 学 手 段, 提 高 信 息 传 递 的 速 率 和 效 率 教 学 方 法 较 先 进, 将 传 统 的 教 学 手 段 和 方 法 与 现 代 教 育 技 术 有 机 地 结 合 起 来, 充 分 调 动 了 学 生 的 学 习 积 极 性 和 主 动 性, 教 学 效 果 较 好 地 发 挥 教 学 内 容 实 用 : 对 传 统 教 学 体 系 削 枝 强 干, 淡 化 理 论 推 导, 注 重 理 论 联 系 实 际, 解 决 实 际 问 题, 比 较 系 统 地 训 练 学 生, 适 应 高 职 学 生 发 展 的 需 求 按 照 必 须 够 用 为 度 的 原 则 组 建 课 程 结 构, 更 新 了 教 学 内 容, 井 注 重 人 文 社 会 科 学 与 技 术 教 育 的 结 合 在 本 课 程 的 教 学 过 程 中, 结 合 现 代 轿 车 维 修 行 业 的 生 产 实 践, 将 电 气 元 件 总 成 维 修 程 序 贯 穿 在 教 学 过 程 中 教 学 录 像 : 讲 课 信 息 量 大. 语 言 风 趣, 教 学 方 式 灵 活, 使 课 堂 气 氛 活 跃 2) 江 西 国 力 汽 车 服 务 有 限 公 司 三 菱 汽 车 4S 店 陈 汉 斌 总 经 理 : 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 汽 车 电 气 系 统 检 修 课 程, 以 规 划 教 材 为 基 础, 通 过 多 年 的 努 力, 结 合 本 院 的 实 际, 运 用 大 量 的 案 例 于 专 业 教 学, 对 于 学 生 实 际 工 作 能 力 的 形 成, 具 有 良 好 的 效 果 3) 江 西 同 驰 丰 田 汽 车 销 售 服 务 有 限 公 司 技 术 总 监 邹 良 春 : 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 在 汽 车 电 气 系 统 检 修 课 程 建 设 中, 经 常 深 入 实 际 收 集 汽 车 维 修 工 作 中 的 案 例 运 用 于 教 学, 效 果 很 好, 培 养 的 学 生 能 理 论 联 系 实 际, 接 受 新 技 术 能 力 较 强 3 近 3 年 学 生 的 评 价 汽 车 工 程 系 对 近 几 年 汽 车 运 用 技 术 专 业 学 生 教 学 质 量 调 查 表 明, 同 学 们 对 汽 车 电 气 系 统 检 修 课 程 进 行 的 改 革 反 映 良 好, 认 为 通 过 教 学 改 革, 教 学 内 容 联 系 实 际 更 加 紧 密, 教 师 更 加 注 重 对 学 生 专 业 能 力 的 培 养, 尤 其 是 实 训 中 鼓 励 小 组 协 作, 有 利 于 同 学 们 团 队 意 识 的 养 成
8-2 社 会 认 可 度 本 专 业 学 生 分 布 在 全 省 各 汽 车 维 修 汽 车 营 销 汽 车 保 险 企 业, 一 次 就 业 率 达 95%, 在 进 行 企 业 调 查 中, 绝 大 多 数 的 学 生 受 到 企 业 的 认 可, 其 中 许 多 学 生 还 得 到 企 业 的 好 评 许 多 学 生 经 过 3~4 年 锻 炼 称 为 企 业 的 业 务 骨 干
9. 特 色 与 创 新 9-1 本 课 程 的 特 色 与 创 新 点 ( 在 课 程 建 设 课 程 改 革 和 课 程 教 学 上 的 突 破 及 独 创 性 成 果, 对 同 类 课 程 建 设 具 有 积 极 引 导 意 义 和 实 际 借 鉴 作 用, 并 在 本 表 4-8 栏 中 未 见 表 述 ) 1 本 课 程 按 工 学 结 合 的 要 求, 以 能 力 形 成 为 目 标, 取 消 了 原 理 论 课 课 程 实 验 专 周 实 训 的 划 分 方 法, 将 理 论 知 识 讲 授 与 实 际 动 手 训 练 融 合 2 采 用 与 维 修 企 业 结 合 教 学 第 二 学 期 采 用 4 周 在 维 修 企 业 边 实 践 边 学 习 方 法,4 周 回 校 进 行 教 学 的 方 法 在 企 业 中 聘 请 师 傅 进 行 实 验 教 学, 同 时 还 请 企 业 维 修 经 历 定 期 根 据 实 际 情 况 进 行 教 学 3 采 用 来 源 与 工 作 实 际 的 理 论 与 实 践 融 为 一 体 的 综 合 性 学 习 方 法 理 论 学 习 贯 穿 与 实 训 中 4 通 过 自 评 和 互 评 引 入 竞 赛 式 训 练 模 式 提 高 学 生 学 习 积 极 性 和 主 动 性 5 坚 持 以 能 力 为 本 位, 以 提 高 学 生 的 操 作 技 能 和 职 业 能 力 为 宗 旨 6 实 践 教 学 以 学 习 操 作 技 能 为 主 要 目 的, 根 据 维 修 行 业 的 技 术 现 状 及 其 对 人 才 的 需 求, 优 化 调 整 实 践 内 容 7 按 学 生 职 业 能 力 的 形 成 规 律, 以 循 序 渐 进 的 方 式 开 展 教 学 形 成 以 课 内 现 场 演 示 课 内 实 训 完 成 工 作 项 目 相 结 合 的 实 践 教 学 方 式 8 通 过 学 生 以 小 组 为 单 位 共 同 完 成 指 定 的 工 作 任 务, 达 到 促 进 学 生 自 主 学 习, 在 提 高 学 生 专 业 能 力 的 同 时, 提 高 学 生 的 社 会 能 力 和 方 法 能 力, 培 养 良 好 的 职 业 素 质 9-2 本 课 程 与 省 内 外 同 类 课 程 的 比 较 汽 车 电 气 系 统 检 修 课 程 建 设 起 步 早, 建 设 快, 经 过 多 年 的 努 力, 尤 其 是 近 年 来 学 校 院 系 各 级 部 门 加 大 了 建 设 投 入 和 支 持 力 度, 使 本 课 程 无 论 在 教 学 环 境 教 学 设 施 教 材 编 写 和 教 学 手 段 及 内 容 更 新 等 多 方 面 都 取 得 了 很 大 的 成 绩 在 该 课 程 教 学 中, 大 量 采 用 工 学 结 合 的 理 实 一 体 化 项 目 教 学 案 例 教 学 法, 除 收 集 大 量 成 熟 案 例 结 合 教 学 需 要 进 行 加 工 整 理 外, 还 深 入 企 业 采 集 实 际 案 例, 以 使 教 学 内 容 及 时 反 映 生 产 实 际 变 化 ; 经 过 精 品 课 程 的 建 设 本 课 程 在 建 设 理 念 上 已 与 发 达 国 家 流 行 的 工 学 结 合 理 论 接 轨, 总 体 水 平 在 国 内 同 类 课 程 中 处 于 领 先 地 位 具 体 表 现 为 : 1 教 学 手 段 先 进 内 容 和 形 式 丰 富 建 有 以 多 媒 体 教 室 和 汽 车 电 器 开 放 实 验 室 为 中 心, 集 理 论 教 学 实 物 模 型 教 学 实 验 教 学 自 主 创 新 实 践 课 建 研 究 一 体 化 的 教 学 基 地, 并 建 有 稳 定 的 校 内 外 实 训 实 习 基 地 担 任 本 课 程 教 学 的 教 师 全 部 采 用 多 媒 体 教 学, 配 合 国 外 先 进 的 教 学 软 件 和 技 术 应 用 录 像, 帮 助 学 生 明 确 学 习 目 的 和 专 业 能 力 要 求, 牢 固 掌 握 本 课 程 各 个 环 节 的 知 识 和 能 力 培 养, 并 主 动 思 维 和 参 与, 教 学 效 果 好 2 有 自 主 编 写 的 高 质 量 校 本 教 材 和 实 验 指 导 书, 教 学 参 考 书 齐 全, 多 媒 体 教 学 资 源 丰 富, 加 强 了 对 学 生 的 指 导, 丰 富 了 学 生 的 课 外 生 活 和 学 习 在 巩 固 专 业 知 识 的 同 时, 强 化 动 手 能 力 和 综 合 工 程 实 践 能 力 教 学 手 段 和 方 法 在 国 内 领 先 3 课 程 体 系 完 善, 教 学 环 节 明 确 规 范, 教 学 管 理 到 位, 克 服 了 教 学 过 程 中 的 随 意 性, 确 保 了 教 学 质 量
9-3 本 课 程 改 进 的 方 向 与 途 径 针 对 现 有 的 建 设 情 况, 本 课 程 改 进 的 方 向 与 途 径 主 要 有 以 下 几 点 : 1 课 程 建 设 中 题 库 和 汽 车 电 气 系 统 多 媒 体 课 件 的 建 设 要 不 断 地 更 新 完 善, 以 适 应 行 业 的 发 展, 进 一 步 优 化 授 课 的 各 个 环 节, 努 力 建 设 出 富 有 高 职 特 色 的 课 程 体 系 ; 2 设 计 与 构 建 学 习 情 境, 使 学 生 自 主 参 与 主 动 实 践 和 学 习 的 积 极 性 进 一 步 提 高 ; 3 实 验 室 开 放 程 度 不 够, 实 验 实 训 室 建 设 须 符 合 工 学 结 合 的 教 学 模 式 ; 4 校 外 工 学 结 合 的 实 训 基 地 的 建 设 需 要 规 范 和 加 强 ; 5 需 进 一 步 充 实 教 师 队 伍, 提 高 学 历 层 次 加 大 中 青 年 教 师 实 践 能 力 培 养 力 度 ; 6 随 着 汽 车 技 术 的 飞 速 发 展, 汽 车 电 气 系 统 的 不 断 完 善, 汽 车 上 的 各 种 新 型 电 气 系 统 越 来 越 多, 因 此, 课 程 的 教 学 应 该 进 一 步 更 深 入 的 和 行 业 结 合, 加 大 市 场 调 研 的 力 度, 及 时 调 整 教 学 内 容
10. 课 程 建 设 规 划 10-1 本 课 程 的 建 设 目 标 步 骤 及 五 年 内 课 程 资 源 上 网 时 间 表 项 目 建 设 的 进 度 按 每 年 为 一 个 阶 段, 三 年 完 成 本 项 目 的 建 设, 每 年 的 进 度 安 排 如 下 第 一 年 : 重 点 按 照 工 学 结 合 的 要 求 改 革 课 程 体 系, 在 保 证 学 科 完 整 性 的 基 础 上, 根 据 不 同 的 职 业 岗 位 群 对 知 识 和 技 能 的 要 求 将 课 程 体 系 划 分 为 若 干 要 素, 确 定 各 要 素 相 应 的 教 学 方 式 和 考 核 指 标 要 实 现 理 论 教 学 和 实 践 教 学 合 理 的 分 工 和 配 合, 充 分 利 用 现 有 的 实 践 教 学 条 件, 对 实 践 性 较 强 的 教 学 内 容 要 放 在 实 践 教 学 环 节 中 进 行 此 外, 对 教 学 大 纲 进 行 调 整, 在 教 学 内 容 上 根 据 汽 车 技 术 的 发 展 进 行 更 新, 充 分 反 映 汽 车 专 业 最 前 沿 的 技 术 成 果 和 现 状, 按 照 基 础 知 识 保 持 较 广 的 覆 盖 面, 理 论 知 识 以 够 用 为 度, 操 作 技 能 根 据 专 业 方 向 确 定 项 目 的 原 则 组 织 教 学 同 时, 自 编 校 本 教 材 的 工 作 开 始 实 施 第 二 年 : 重 点 是 自 编 出 版 校 本 教 材 和 教 师 队 伍 的 建 设 要 自 编 完 成 50~100 万 字 的 汽 车 电 气 系 统 检 修 教 材 或 以 工 作 任 务 为 导 向 的 引 导 文 工 作 单 考 核 表 通 过 自 编 教 材, 使 教 师 的 专 业 水 平 得 到 全 面 的 提 高, 力 争 形 成 一 支 4~6 人 的 教 师 队 伍, 这 些 教 师 应 充 分 理 解 本 课 程 的 体 系 及 教 学 大 纲 精 神, 有 较 高 的 业 务 水 平, 较 强 的 实 践 动 手 能 力, 教 学 经 验 丰 富 年 龄 结 构 职 称 结 构 均 合 理 同 时 要 开 展 多 媒 体 教 学 课 件 的 制 作 第 三 年 : 重 点 是 教 学 方 法 的 提 高 和 质 量 管 理 体 系 的 完 善 要 充 分 运 用 多 媒 体 网 络 等 现 代 信 息 技 术, 现 代 化 教 学 手 段 在 教 学 中 的 运 用 比 例 达 到 50% 以 上 要 制 定 一 套 检 查 评 价 课 堂 教 学 质 量 的 科 学 可 行 的 制 度 ; 制 定 一 套 考 核 学 生 学 习 成 果 的 科 学 的 考 核 方 法 ; 实 现 教 学 管 理 网 络 化, 教 学 大 纲 教 案 课 件 习 题 实 验 指 导 等 教 学 文 件 在 校 内 网 络 上 开 放 三 年 内 课 程 资 源 上 网 时 间 表 2014 年 : 多 媒 体 课 件, 在 线 答 疑, 网 络 课 堂 建 设 ; 2015 年 : 习 题 集 试 题 库 上 网 ; 2016 年 : 全 程 授 课 录 像 上 网 10-2 三 年 内 全 程 授 课 录 像 上 网 时 间 表 2014 年 : 完 成 汽 车 电 气 系 统 电 路 和 零 部 件 认 识 起 动 无 力 充 电 指 示 灯 常 亮 故 障 三 个 教 学 情 境 及 相 关 内 容 的 授 课 录 像 上 网 2015 年 : 完 成 起 动 机 不 转 汽 车 大 灯 不 亮 故 障 汽 车 仪 表 检 修 三 个 教 学 情 境 及 相 关 内 容 的 授 课 录 像 上 网 2016 年 : 完 成 汽 车 电 动 系 统 全 车 电 路 等 教 学 情 境 及 相 关 内 容 的 授 课 录 像 上 网