壹 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 1 開 課 系 所 : 財 務 金 融 學 系 2 授 課 課 程 名 稱 : 財 務 理 論 政 策 3 授 課 教 師 姓 名 : 郭 敏 華 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 演 講 主 題 業 師 姓 名 創 設 公 司 基 本 介 紹 雷 振 宏 服 務 單 位 信 磊 聯 合 會 計 師 事 務 所 現 職 職 稱 合 夥 會 計 師 上 課 日 期 104 年 4 月 14 日 平 均 滿 意 度 4 演 講 次 數 及 時 數 共 演 講 1 次, 合 計 3 小 時 雷 振 宏 會 計 師 介 紹 創 業 公 司 行 號 創 立 所 得 稅 算 法 企 業 營 運 資 金 授 課 內 容 ( 成 效 自 評 ) 管 理 等 相 關 知 識, 並 且 當 場 請 學 生 們 計 算 所 得 稅 金 額, 讓 學 生 們 了 解 到 行 號 現 行 與 新 制 所 得 稅 的 計 算 方 式, 也 讓 學 生 們 明 白 創 業 前 要 做 哪 些 準 備, 從 公 司 命 名 商 行 登 記 開 業 後 的 資 金 營 運 都 是 一 門 學 問 11-1
貳 擴 大 業 師 演 講 成 果 資 料 圖 片 說 明 : 今 日 講 者 雷 振 宏 會 計 師 圖 片 說 明 : 介 紹 產 業 創 新 過 程 圖 片 說 明 : 講 座 實 景 圖 片 說 明 : 講 座 實 景 圖 片 說 明 : 講 座 實 景 圖 片 說 明 : 郭 敏 華 老 師 致 贈 感 謝 狀 11-2
上 課 講 義 11-3
11-4
參 擴 大 業 師 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.2 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.1 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 4.2 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 4.0 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.1 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.2 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 公 司 創 立 需 要 的 文 件 公 司 與 行 號 間 的 不 同 公 司 行 號 的 介 紹 及 對 稅 賦 的 計 算 創 業 有 些 成 本 我 都 沒 想 到, 有 些 財 務 政 策 也 很 重 要 台 灣 是 全 世 界 創 業 比 例 最 高 的 國 家 關 於 創 業 實 務 上 會 遇 過 的 問 題 案 例 的 故 事 ( 舉 例 的 那 些 ) 一 個 人 就 可 以 設 立 行 號 公 司 的 命 令 商 行 登 記 公 司 命 名 規 則 和 限 制 公 司 建 立 所 碰 到 的 事 情 公 司 名 稱 及 所 營 業 預 查 建 立 有 限 公 司 與 股 份 有 限 公 司 的 差 異 公 司 種 類 好 壞 處 的 差 別 公 司 行 號 如 何 申 請 制 度 需 詳 細 地 介 紹 了 公 司 的 類 型 和 成 立 公 司 的 條 件 11-5
2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 知 道 公 司 行 號 的 差 別 和 課 稅 問 題 了 解 公 司 法 規 企 業 發 展 政 府 補 助 的 津 貼 稅 的 改 制 及 計 算 了 解 到 行 號 現 行 & 新 制 所 得 稅 的 計 算 方 式 瞭 解 建 立 公 司 須 備 妥 的 資 料 創 業 所 需 之 的 財 務 作 法 現 行 和 新 制 的 所 得 稅 應 繳 的 金 額 差 距 很 大 銷 項 稅 額 與 進 稅 額 以 前 沒 學 過, 所 以 學 到 很 開 心 免 用 統 一 發 票 => 月 營 收 20 萬 以 下, 公 司 董 事 要 負 連 帶 責 任 關 於 創 業 所 需 的 資 料 十 分 清 晰 如 何 設 立 行 號 如 何 達 到 免 開 發 票 標 準 聽 到 很 多 職 場 上 會 遇 到 的 情 況 稅 率 改 變 知 道 公 司 的 名 稱 規 範 不 能 違 反 道 德 所 規 定 認 識 成 立 公 司 的 相 關 知 識 公 司 之 間 有 銷 項 & 進 項 稅 額 稅 制 1 圓 不 能 開 公 司, 免 開 統 一 發 票 還 是 要 繳 稅 的! 一 般 社 會 的 中 小 企 業 創 業 基 本 要 求 新 公 司 創 立 需 要 的 準 備 工 作 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 更 了 解 會 計 事 務 所 裡 所 知 的 內 容 包 含 哪 些 以 後 如 果 真 的 要 創 業, 就 比 較 知 道 自 己 要 準 備 什 麼 & 如 何 評 估 在 創 業 時 能 想 到 更 多 的 事 銷 項 稅 額 進 項 稅 額 11-6
更 加 明 白 創 業 的 門 檻 和 條 件 了 解 公 司 成 立 需 要 的 程 序 文 件 成 立 公 司 的 繁 雜 事 務 比 想 像 的 多 從 一 無 所 知 到 有 方 向, 更 了 解 如 何 設 立 公 司 商 行 有 限 公 司 股 份 有 限 公 司 的 三 者 差 別 及 稅 率 了 解 所 學 跟 實 務 有 所 結 合 讓 我 對 於 實 務 的 方 面 又 更 認 識 了 了 解 如 果 自 己 要 創 業 有 什 麼 條 件 有 什 麼 要 注 意 的 創 業 的 人 好 辛 苦, 要 多 認 識 各 領 域 的 人 創 業 不 容 易, 需 要 準 備 很 多 東 西 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 希 望 主 講 人 可 以 和 同 學 多 一 點 互 動 很 好 講 師 的 口 條 很 好, 清 楚 明 瞭! 謝 謝 棒 棒 11-7
壹 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 1 開 課 系 所 : 財 務 金 融 系 2 授 課 課 程 名 稱 : 國 際 財 務 金 融 3 授 課 教 師 姓 名 : 張 淑 華 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 演 講 主 題 業 師 姓 名 國 際 投 資 趨 勢 分 析 - 物 聯 網 的 發 展 與 應 用 韓 慶 仁 服 務 單 位 中 磊 集 團 中 怡 科 技 現 職 職 稱 總 經 理 上 課 日 期 104 年 5 月 1 日 平 均 滿 意 度 4 演 講 次 數 及 時 數 共 演 講 1 次, 合 計 3 小 時 講 者 先 概 述 自 己 的 生 平 簡 介, 並 提 到 同 學 們 之 後 就 業 一 定 要 看 未 來 性, 不 能 短 見 現 在 的 月 薪 講 者 介 紹 物 流 網 之 後 的 趨 勢, 與 為 什 麼 現 在 物 流 網 這 麼 有 發 展 性 授 課 內 容 ( 成 效 自 評 ) 透 過 此 次 演 講, 學 生 可 以 發 現 物 品 越 來 越 人 性 化, 其 實 也 會 讓 人 省 思, 雖 然 現 在 科 技 越 來 越 發 展, 但 人 們 的 感 情 也 越 來 越 淡 化, 因 為 物 品 越 來 越 可 以 取 代 人 性, 所 以 大 家 就 業 的 方 向 也 更 多 元 化, 因 為 現 在 已 經 把 以 前 的 不 可 能, 轉 變 成 有 可 能 這 次 的 演 講 講 者 非 常 風 趣, 且 講 者 告 訴 同 學 物 聯 網 的 目 前 趨 勢, 現 在 連 水 壺 都 可 以 提 醒 主 人 要 喝 水, 並 記 錄 喝 了 多 少 水, 還 有 監 視 器 可 以 利 用 手 機 操 控, 也 可 以 提 醒 小 孩 記 得 要 讀 書, 先 前 人 們 想 的 到 卻 做 不 到 的, 現 在 已 經 到 達 將 不 可 能 化 為 可 能 的 境 界 了 11-8
貳 擴 大 業 師 演 講 成 果 資 料 圖 片 說 明 : 講 者 的 個 人 簡 介 圖 片 說 明 : 淑 華 老 師 把 自 己 的 意 見 提 出 圖 片 說 明 : 講 者 與 同 學 之 間 的 互 動 圖 片 說 明 : 同 學 們 提 出 自 己 的 問 題 圖 片 說 明 : 同 學 課 後 的 詢 問 圖 片 說 明 : 講 者 用 影 片 告 訴 同 學 中 磊 物 流 網 之 後 的 走 向 11-9
參 擴 大 業 師 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.4 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.5 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 4.5 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 4.4 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.5 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.5 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 講 師 的 人 生 經 驗 物 聯 網 的 應 用 講 師 講 解 台 灣 與 大 陸 的 優 劣 及 未 來 展 望 IP Camera, 覺 得 方 便 又 有 趣, 很 適 合 用 在 行 動 不 方 便 的 老 人 家 身 上 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 認 識 中 磊 電 子 了 解 物 聯 網 架 構 選 工 作 該 重 視 的 是 該 工 作 的 未 來 展 望 並 非 wage.welfare.title 不 同 的 觀 念 影 響 日 後 的 出 路 勢 盛 時 順 勢 而 為, 不 落 後 眾 人 ; 勢 起 時 順 勢 而 為, 能 超 越 眾 人 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 瞭 解 物 聯 網 獲 得 了 很 多 有 用 的 資 訊 及 知 識 要 慎 選 未 來 從 事 的 工 作 產 業 是 否 有 前 景. 能 否 使 自 己 成 長 新 鮮 人 先 不 計 較 薪 資, 必 須 選 擇 對 你 往 後 有 幫 助 的 工 作 策 略 就 是 要 有 一 段 停 滯 期 後 才 有 發 展 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 想 再 多 聽 11-10
壹 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 1 開 課 系 所 : 財 務 金 融 學 系 2 授 課 課 程 名 稱 : 證 券 投 資 實 務 3 授 課 教 師 姓 名 : 梁 彥 平 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 演 講 主 題 業 師 姓 名 杏 輝 藥 廠 參 訪 樓 怡 美 服 務 單 位 杏 輝 藥 品 工 業 股 份 有 限 公 司 現 職 職 稱 董 事 長 室 管 理 組 協 理 兼 任 財 務 主 管 發 言 人 上 課 日 期 104 年 5 月 5 日 平 均 滿 意 度 5 演 講 次 數 及 時 數 共 演 講 1 次, 合 計 3 小 時 授 課 內 容 ( 成 效 自 評 ) 解 說 杏 輝 公 司 的 經 營 狀 況 未 來 的 公 司 走 向, 並 講 解 杏 輝 製 藥 各 層 面 的 運 作 方 式, 讓 學 生 未 來 在 分 析 製 藥 生 技 產 業 時 可 以 有 更 宏 觀 的 角 度 11-11
貳 擴 大 業 師 演 講 成 果 資 料 圖 片 說 明 : 同 學 們 認 真 聽 樓 協 理 介 紹 杏 輝 藥 廠 圖 片 說 明 : 吳 小 姐 向 同 學 介 紹 杏 輝 癌 症 針 劑 第 二 廠 圖 片 說 明 : 同 學 們 梁 老 師 和 游 人 樺 系 友 於 杏 輝 癌 症 針 劑 第 二 廠 前 合 影 圖 片 說 明 : 學 生 向 樓 協 理 提 問 圖 片 說 明 : 梁 老 師 頒 發 感 謝 狀 給 樓 協 理 圖 片 說 明 : 老 師 同 學 們 與 樓 協 理 的 合 影 11-12
參 擴 大 業 師 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.9 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.9 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 4.9 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 4.9 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.9 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.9 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 了 解 杏 輝 的 製 藥 管 理 流 程 明 白 一 個 研 究 員 CO 公 司 的 流 程 知 道 螃 蟹 公 園 的 寓 意 參 觀 杏 輝 的 實 驗 室, 彷 彿 讓 我 回 到 國 小 的 實 驗 室 一 樣 他 們 的 精 神 癌 症 藥 廠 自 動 化 不 用 人 力, 讓 我 眼 界 大 開 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 研 究 員 co 公 司 實 際 上 如 何 運 作 杏 輝 的 藥 品 製 成 從 研 發 生 產 檢 驗 的 過 程 是 如 何 漫 長 市 場 上 以 及 公 司 實 際 參 訪 的 差 異 性 食 品 化 學 到 用 藥 的 過 程 製 程 與 科 學 知 識 嚴 僅 的 管 理 可 從 知 道 實 驗 室 的 藥 物 知 道 企 業 是 否 獲 利 實 驗 室 的 器 材 未 來 的 發 展 性 學 習 到 態 度 及 公 司 控 管 問 與 答 部 分 讓 我 了 解 實 際 到 一 家 公 司 參 訪, 才 能 真 正 了 解 公 司 內 部 狀 況 設 備 的 作 用 11-13
3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 對 研 究 的 工 作 甚 感 興 趣 思 考 成 為 研 究 員 的 使 命 產 學 合 作 的 重 要 性 證 券 業 到 公 司 如 何 參 訪 國 內 與 國 外 的 視 野 一 樣 重 要 了 解 如 何 訪 談 公 司 了 解 接 待 的 禮 儀 和 杏 輝 這 家 企 業 運 作 的 過 程 以 什 麼 目 的 為 出 發 點 進 入 公 司 才 能 了 解 公 司 一 家 公 司 的 營 運, 考 慮 到 很 多 面 向, 也 考 慮 管 理 者 的 經 營 能 力, 讓 我 見 識 不 少 杏 輝 誠 心 堅 持 為 人 類 的 健 康 的 努 力, 讓 我 很 感 動 品 質 以 及 精 神 很 重 要 跟 物 理 化 學 相 關 知 識 藥 品 品 質 管 理 很 重 要 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 無 11-14
壹 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 1 開 課 系 所 : 財 務 金 融 學 系 2 授 課 課 程 名 稱 : 財 務 理 論 與 政 策 3 授 課 教 師 姓 名 : 郭 敏 華 教 授 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 演 講 主 題 業 師 姓 名 企 業 資 產 之 評 估 與 價 值 表 達 呂 建 安 服 務 單 位 中 華 無 形 資 產 鑑 價 股 份 有 限 公 司 現 職 職 稱 副 總 經 理 上 課 日 期 104 年 5 月 18 日 平 均 滿 意 度 4 演 講 次 數 及 時 數 共 演 講 1 次, 合 計 3 小 時 呂 建 安 副 總 經 理 介 紹 創 業 風 險 無 形 資 產 上 的 計 算 與 買 賣 方 不 同 角 度 的 看 法, 讓 學 生 深 入 了 解 一 些 無 形 資 產 如 授 課 內 容 ( 成 效 自 評 ) 何 評 價, 要 特 別 注 意 那 些 細 項, 並 且 教 導 學 生 有 關 股 權 公 平 價 值 之 計 算, 其 中 包 含 現 金 流 量 折 現 法 股 權 價 值 計 算 等 的 計 算 方 式, 讓 學 生 能 了 解 到 平 常 上 課 較 少 接 觸 的 資 產 評 價 相 關 議 題 11-15
貳 擴 大 業 師 演 講 成 果 資 料 圖 片 說 明 : 呂 建 安 講 師 自 我 介 紹 圖 片 說 明 : 參 加 學 生 眾 多 圖 片 說 明 : 參 加 學 生 眾 多 圖 片 說 明 : 參 加 學 生 眾 多 圖 片 說 明 : 介 紹 評 價 報 告 內 容 圖 片 說 明 : 敏 華 老 師 代 表 致 贈 感 謝 狀 11-16
簡 報 : 11-17
參 擴 大 業 師 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.3 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.5 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 4.4 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 4.3 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.4 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.4 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 資 產 評 估, 例 : 無 形 資 產 的 計 算 創 業 的 風 險 收 購 合 理 價 格 與 評 價 自 己 創 業 的 資 金 注 意 事 項 收 購 案 對 自 己 工 作 的 態 度 人 生 第 一 份 工 作 選 擇 公 司 的 評 價 一 開 始 由 店 面 的 部 分 帶 到 資 產, 風 險 的 細 部 分 析, 並 舉 例 說 明 之 了 解 哪 個 方 面 的 就 業 機 會 最 多, 各 個 單 位 的 優 缺 點 私 校 的 優 劣 勢 我 們 到 底 是 賣 資 產 還 是 賣 股 權 評 估 價 值 原 來 是 這 麼 大 的 學 問, 有 包 含 這 麼 多 內 容 挺 新 鮮 的 商 標 法 權 利 金 法 以 貼 近 生 活 的 飲 料 店 為 例, 解 釋 如 何 評 價 股 票 分 析 11-18
2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 創 造 價 值 的 來 源 了 解 收 購 的 評 價 過 程, 合 理 股 價 的 判 斷 了 解 到 平 常 上 課 較 少 接 觸 的 資 產 評 價 讓 我 反 思 無 形 資 產 上 的 計 算 與 買 賣 方 不 同 角 度 的 看 法 了 解 了 這 類 行 業 的 工 作 內 容 出 售 店 面 所 要 考 慮 的 事 情 增 長 許 多 在 業 界 的 知 識 股 權 公 平 價 值 評 估 的 方 法 產 業 分 析 的 課 題, 財 報 分 析 等 的 重 要 性 及 實 務 上 正 確 的 應 用 深 入 了 解 一 些 無 形 資 產 如 何 評 價, 要 特 別 注 意 那 些 細 項, 有 哪 些 是 內 行 人 要 知 道 的 知 道 超 額 盈 餘 法 兩 種 現 金 流 到 底 是 買 資 產 還 是 買 了 股 權 公 式 分 析 技 巧 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 對 想 創 業 的 我 很 有 幫 助 降 低 心 裡 對 創 業 的 阻 礙 可 以 思 考 是 否 要 創 業 當 業 務 員 可 以 訓 練 自 己 的 能 力 確 立 自 己 的 方 向 多 一 點 知 識, 關 於 未 來 可 能 用 到 的 了 解 會 計 更 多 茶 葉 在 台 生 產 銷 售 情 形 學 習 許 多 課 堂 上 無 法 習 得 的 工 作 選 擇 與 公 司 評 價 很 多 寶 貴 經 驗 的 分 享 如 何 在 實 務 上 做 出 最 正 確 的 結 論 如 何 評 價 定 價 11-19
對 實 務 上 有 更 深 入 的 了 解 讓 我 可 以 知 道 在 承 接 一 間 店 面 買 賣 雙 方 的 角 度 與 計 算 對 未 來 要 好 好 思 考 調 適 面 試 工 作 的 心 態, 把 自 己 當 老 闆, 面 對 困 境 時 突 破, 朝 目 標 前 進, 或 許 有 天 會 成 功 當 上 老 闆 的 位 置 4. 其 他 意 見 與 建 議 : ppt 字 太 小 內 容 相 當 有 幫 助 演 講 內 容 既 豐 富 又 不 失 風 趣, 讓 人 想 繼 續 聽 下 去 11-20
壹 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 1 開 課 系 所 : 財 務 金 融 學 系 2 授 課 課 程 名 稱 : 金 融 市 場 機 構 3 授 課 教 師 姓 名 : 曾 昭 玲 老 師 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 演 講 主 題 業 師 姓 名 待 變 的 中 國 - 憧 憬 與 實 際 葉 力 源 服 務 單 位 中 國 信 託 商 業 銀 行 現 職 職 稱 中 國 信 託 商 業 銀 行 理 財 規 劃 部 投 顧 中 心 襄 理 上 課 日 期 104 年 5 月 18 日 平 均 滿 意 度 5 演 講 次 數 及 時 數 共 演 講 1 次, 合 計 3 小 時 介 紹 各 種 經 濟 議 題 分 析 技 巧, 讓 學 生 了 解 全 球 經 濟 未 來 趨 授 課 內 容 ( 成 效 自 評 ) 勢, 並 提 醒 學 生 們 要 增 加 自 己 的 世 界 觀, 要 有 國 際 或 全 球 上 的 視 野, 並 且 早 點 確 立 自 己 人 生 未 來 方 向, 以 便 提 早 做 準 備 11-21
貳 擴 大 業 師 演 講 成 果 資 料 圖 片 說 明 : 曾 昭 玲 老 師 介 紹 葉 力 源 講 者 圖 片 說 明 : 葉 力 源 講 者 介 紹 各 國 經 濟 狀 況 圖 片 說 明 : 學 生 認 真 聽 講 圖 片 說 明 : 中 堂 下 課 曾 昭 玲 老 師 與 講 者 討 論 今 日 講 題 圖 片 說 明 : 曾 昭 玲 老 師 致 贈 感 謝 狀 圖 片 說 明 : 講 者 介 紹 TPP 跨 太 平 洋 戰 略 經 濟 夥 伴 關 係 協 議 宛 如 合 縱 11-22
參 擴 大 業 師 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.7 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.9 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 4.9 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 4.7 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.9 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.6 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 全 球 及 中 國 趨 勢 中 國 的 發 展 已 不 可 同 日 而 語 人 生 未 來 的 方 向, 亞 投 行 對 台 灣 的 影 響 分 析 亞 投 行 起 因 於 地 緣 政 治 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 全 球 經 貿 的 連 動 節 目 < 青 年 談 中 國 > 超 級 課 程 表 APP 的 CEO 說 去 掉 枷 鎖 才 算 年 輕 人 生 未 來 方 向 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 要 增 加 自 己 的 世 界 觀 國 際 或 全 球 上 的 視 野 如 果 雇 主 讓 我 自 己 開 薪 水 我 的 能 力 值 多 少 4. 其 他 意 見 與 建 議 : GOOD 11-23
壹 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 1 開 課 系 所 : 財 務 金 融 學 系 2 授 課 課 程 名 稱 : 證 券 投 資 實 務 3 授 課 教 師 姓 名 : 梁 彥 平 老 師 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 演 講 主 題 業 師 姓 名 財 經 傳 媒 - 經 濟 日 報 與 你 于 趾 琴 服 務 單 位 聯 合 報 股 份 有 限 公 司 現 職 職 稱 總 編 輯 上 課 日 期 104 年 5 月 19 日 平 均 滿 意 度 5 演 講 次 數 及 時 數 共 演 講 1 次, 合 計 3 小 時 于 總 編 輯 此 次 與 同 學 分 享 財 經 傳 媒 的 議 題, 在 這 短 短 兩 個 小 時 中, 讓 同 學 知 道 現 在 國 際 的 趨 勢, 像 是 FIRE, 非 常 授 課 內 容 ( 成 效 自 評 ) 容 易 記 憶 又 提 供 學 生 方 向 去 深 入 的 探 討, 另 外, 也 介 紹 財 經 記 者 這 份 職 業 的 優 點 與 競 爭 方 向 及 職 涯 發 展, 讓 即 將 畢 業 的 學 生 多 了 一 個 方 向 11-24
貳 擴 大 業 師 演 講 成 果 資 料 圖 片 說 明 : 同 學 們 聚 精 會 神 地 聽 課, 並 且 記 錄 下 重 點 圖 片 說 明 : 同 學 向 于 總 編 輯 提 問 圖 片 說 明 : 于 總 編 輯 就 同 學 的 問 題 做 出 詳 細 的 解 答 圖 片 說 明 : 梁 老 師 在 課 堂 上 和 于 總 編 輯 交 流 了 有 關 財 經 傳 媒 的 問 題 圖 片 說 明 : 梁 老 師 頒 發 感 謝 狀 給 于 總 編 輯 圖 片 說 明 : 于 總 編 輯 與 同 學 們 合 影 11-25
參 擴 大 業 師 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.8 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.9 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 4.8 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 4.8 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.9 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.9 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 媒 體 及 財 金 的 結 合 性 財 經 記 者 如 何 培 養 自 身 技 能 從 事 財 金 傳 媒 的 職 涯 發 展 有 無 限 可 能 財 經 傳 媒 的 狀 況 與 職 涯 有 關 財 經 傳 媒 工 作 具 體 的 工 作 內 容 財 金 與 傳 媒 之 間 結 合 與 財 金 的 職 業 生 涯 規 畫 FIRE 注 重 面 向 分 析 媒 體 產 業 主 要 情 勢 財 經 媒 體 的 發 展 財 金 傳 媒 的 職 涯 發 展 思 想 行 銷 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 財 經 記 者 的 相 關 職 涯 發 展 投 入 傳 媒 可 以 獲 得 什 麼 樣 的 能 力 溝 通 的 重 要 性 及 人 脈 的 建 立 要 把 握 世 界 經 濟 動 向 培 養 自 己 的 表 達, 快 速 整 理 資 訊 的 能 力 11-26
對 財 經 記 者 有 了 更 多 了 解 不 僅 能 從 實 際 者, 還 能 從 記 者 這 行 業 學 習 聊 天 技 能 讓 我 拓 寬 了 財 金 方 面 的 就 業 方 向 上 的 選 擇 了 解 財 金 傳 媒 未 來 動 向 與 初 步 設 定 職 業 選 擇 分 析 各 個 主 要 情 勢, 與 需 要 關 心 那 些 議 題 全 面 認 識 了 傳 媒 的 工 作 相 關 內 容 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 知 道 不 管 在 哪 個 產 業 " 持 續 不 斷 學 習 最 重 要 " 對 傳 媒 更 加 了 解, 例 如 專 業 能 力, 和 需 要 的 特 質 與 心 態 不 管 做 任 何 行 業, 效 率 的 重 要 性, 如 何 前 一 秒 聽 到, 後 一 秒 就 必 須 產 出 生 於 憂 患, 死 於 安 樂 對 新 聞 工 作 者 的 改 觀 記 者 是 培 養 自 己 表 達 能 力 的 工 作, 表 達 很 重 要 金 融 上 也 可 以 與 新 聞 很 好 的 融 合 在 一 起 財 金 又 有 另 一 條 職 涯 的 路 了 解 到 自 己 的 專 業 就 業 時 有 很 多 選 擇 改 變 之 前 對 財 經 記 者 的 看 法 媒 體 是 如 何 運 作 更 了 解 市 場 動 態, 與 媒 體 相 關 產 業 了 解 財 金 出 路 廣 可 以 藉 由 當 記 者 來 訓 練 說 話 媒 體 社 會 力 量, 各 行 業 都 需 要 持 續 學 習 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 希 望 可 以 再 有 機 會 參 與 這 樣 實 務 的 課 程 GOOD 11-27
壹 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 1 開 課 系 所 : 財 務 金 融 學 系 2 授 課 課 程 名 稱 : 財 務 管 理 3 授 課 教 師 姓 名 : 黃 柏 凱 老 師 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 演 講 主 題 業 師 姓 名 CFA 簡 介 及 考 試 心 得 分 享 戴 志 豪 服 務 單 位 兆 豐 證 券 金 融 商 品 部 現 職 職 稱 業 務 經 理 上 課 日 期 104 年 5 月 20 日 平 均 滿 意 度 4 演 講 次 數 及 時 數 共 演 講 1 次, 合 計 4 小 時 戴 志 豪 講 者 介 紹 三 大 國 際 證 照 ex:cfa FRM CFP 的 相 關 考 試 資 訊, 並 告 知 學 生 了 解 自 己 對 未 來 需 求, 而 提 前 準 備 授 課 內 容 ( 成 效 自 評 ) 證 照 是 一 件 很 重 要 的 事 情! 若 在 畢 業 前 能 擁 有 比 別 人 多 的 籌 碼, 不 管 是 在 求 學 或 求 職 方 面 都 會 比 別 人 有 利! 而 且 至 今 全 球 持 有 CFA 證 照 的 財 經 專 家 才 僅 8 萬 多 人, 如 此 嚴 謹 的 發 照 制 度, 使 擁 有 CFA 證 照 者 站 上 全 球 金 融 界 最 高 榮 譽! 所 以 非 常 鼓 勵 學 生 大 學 畢 業 嘗 試 報 考! 11-28
貳 擴 大 業 師 演 講 成 果 資 料 圖 片 說 明 : 戴 志 豪 講 者 介 紹 今 日 講 題 圖 片 說 明 : 參 加 學 生 認 真 聽 課 圖 片 說 明 : 講 者 進 行 Q&A 與 學 生 互 動 圖 片 說 明 : 介 紹 部 分 金 融 機 構 對 CFA 考 照 的 獎 勵 圖 片 說 明 : 參 加 學 生 眾 多 圖 片 說 明 : 黃 柏 凱 老 師 代 表 致 贈 感 謝 狀 11-29
參 擴 大 業 師 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.4 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.35 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 4.425 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 4.2 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.35 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.3 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 介 紹 三 大 國 際 證 照 ex:cfa FRM CFP 了 解 證 照 考 試 CFA 考 試 心 得 企 業 補 助 費 用 介 紹 詳 細 的 全 球 金 融 業 考 照 趨 勢 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 教 我 們 如 何 考 CFA 作 答 技 巧 和 考 試 重 點 未 來 競 爭 力 證 照 資 訊 有 比 較 各 類 證 照, 讓 我 更 了 解 考 取 CFA 的 好 處 各 種 考 試 的 準 備 與 題 型 介 紹 獲 得 額 外 資 訊 對 於 證 照 方 面 的 用 途 以 及 講 師 對 此 的 看 法 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 由 CFA FRM CFP 知 道 自 己 對 未 來 需 求, 而 準 備 證 照 要 有 能 力 面 對 未 來 11-30
盡 快 規 劃 考 照 時 間 了 解 更 多 證 照 資 訊 給 自 己 一 個 目 標 對 於 專 業 考 試 有 更 深 的 認 識 台 灣 考 CFA 考 試 的 人 數 較 鄰 近 國 家 人 數 低, 競 爭 力 倍 感 威 脅 了 解 證 照 在 國 際 的 情 況 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 很 有 趣 很 豐 富 PPT 黑 底 紅 字 不 明 顯 11-31
壹 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 1 開 課 系 所 : 財 務 金 融 學 系 2 授 課 課 程 名 稱 : 財 務 管 理 3 授 課 教 師 姓 名 : 曾 昭 玲 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 演 講 主 題 業 師 姓 名 服 務 單 位 現 職 職 稱 創 業 與 企 業 經 營 陳 月 平 大 宇 資 訊 集 團 副 總 裁 兼 行 政 總 監 上 課 日 期 104 年 5 月 28 日 平 均 滿 意 度 4 演 講 次 數 及 時 數 共 演 講 1 次, 合 計 3 小 時 陳 月 平 副 總 以 自 身 經 驗 說 明 創 業 的 營 運 企 劃 書 撰 寫 方 法 與 注 意 要 點, 不 僅 如 此 也 分 享 企 業 的 經 營 概 念, 包 含 策 略 分 授 課 內 容 ( 成 效 自 評 ) 析 模 型 分 析 組 織 型 態 為 提 高 學 生 對 於 創 業 與 企 業 經 營 的 理 解 度, 陳 副 總 舉 了 不 少 國 內 外 知 名 企 業 企 業 的 個 案 分 享, 例 : 台 積 電 阿 里 巴 巴, 讓 學 生 們 可 以 理 解 企 業 相 關 知 識 並 進 一 步 定 位 自 己 的 未 來 11-32
貳 擴 大 業 師 演 講 成 果 資 料 圖 片 說 明 : 曾 昭 玲 老 師 介 紹 陳 月 平 副 總 圖 片 說 明 : 陳 月 平 副 總 在 台 上 演 講 圖 片 說 明 : 同 學 們 認 真 聽 講 圖 片 說 明 : 同 學 們 認 真 聽 講 圖 片 說 明 : 參 加 同 學 眾 多 圖 片 說 明 : 曾 老 師 代 表 致 贈 感 謝 狀 11-33
參 擴 大 業 師 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.14 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.24 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 4.18 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 4 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.13 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.18 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 企 業 的 經 營 策 略 創 新 企 業 管 理 中 競 爭 優 勢 分 析 業 界 案 例 分 析, 因 為 舉 例 比 理 論 更 好 理 解 吸 收 企 業 銷 售 策 略 如 何 控 制 成 本. 定 價 世 界 各 國 的 產 業 趨 勢 與 相 關 創 業 關 於 創 業 的 資 金 籌 集 籌 募 創 業 資 金. 企 業 經 營 的 重 要 概 念 創 業 內 容 企 業 生 存 了 解 了 許 多 金 融 經 濟 知 識 世 界 目 前 的 產 業 環 境 講 述 很 多 企 業 的 經 營 模 式 時 事 策 略 定 位 競 爭 的 策 略 講 座 內 容 很 吸 引 人, 案 例 很 精 彩 職 場 競 爭 的 策 略 部 分 講 師 舉 的 例 子 讓 人 易 懂 講 台 積 電 阿 里 巴 巴 等 企 業 的 經 營 11-34
講 師 對 於 中 國 經 濟 現 況 的 分 析 讓 我 印 象 深 刻 策 略 形 成 的 方 式 企 業 經 營, 企 業 組 織 型 態, 經 營 權 老 師 的 工 作 經 歷 很 豐 富 企 業 模 式, 競 爭 手 段 同 一 個 企 業 針 對 不 同 地 區 的 策 略 模 式 對 創 業 公 司 的 經 營 和 投 資 分 析 市 場 分 析 豐 富 的 案 例 企 業 競 爭 部 分 關 於 企 業 經 營 的 部 分 老 師 講 的 精 彩, 對 以 後 就 業 很 有 幫 助 營 業 計 劃 書 假 設 條 件 要 合 理 平 台 策 略 與 一 般 策 略 的 差 異 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 但 無 型 態 中 的 功 能 性 組 織. 以 功 能 來 進 行 設 置 即 行 大 陸 與 台 灣 企 業 經 營 的 差 異 瞭 解 了 財 務 管 理 書 本 以 外 更 貼 近 實 務 的 東 西 經 營 計 劃 書 格 式 企 業 的 組 成. 投 資 發 展 時 期 成 長 模 式. 如 何 控 制 成 本. 定 價 企 業 經 營 策 略 與 營 運 模 式 關 於 創 業 的 經 營 策 略 及 相 關 構 造 老 手 策 略 的 思 想 一 些 國 際 著 名 品 牌 的 成 長 與 經 營 模 式 企 業 經 營 的 策 略. 模 式. 組 織 型 態. 策 劃 書 企 業 經 營 方 面 的 基 礎 知 識. 營 運 策 略 模 式. 組 織 型 態 一 些 以 前 上 課 聽 過 的 概 念 實 際 與 企 業 經 營 做 結 合 收 取 每 個 公 司 不 同 的 經 營 型 態 經 驗 策 略 創 新, 定 位 11-35
創 業 需 要 衡 量 評 估 許 多 面 向 方 能 創 業, 老 師 提 到 許 多 大 企 業 經 營 策 略,MODEL 我 受 益 良 多 競 爭 的 策 略 型 態 舉 了 很 多 例 子 讓 更 多 理 論 更 加 深 刻 理 解 對 企 業 經 營 有 更 多 的 了 解 最 大 的 收 穫 是 在 經 營 企 業 或 創 業 時 要 做 好 策 略 定 位 一 個 企 業 定 位 是 企 業 營 業 的 基 礎, 其 實 應 該 說 是 全 方 位 思 考 吧 經 營 環 境 分 析 了 解 到 有 關 企 業 經 營 的 知 識 對 於 創 業 人 所 需 要 具 有 的 精 神 品 質 公 司 的 策 略 形 成 與 推 手 了 解 生 活 中 的 熟 悉 公 司 的 定 位 策 略 及 為 什 麼 能 成 功 經 營 環 境 分 析 企 業 成 長 策 略 模 式 了 解 更 多 企 業 經 歷 的 策 略 將 很 多 課 程 內 容 進 行 串 聯, 知 識 更 加 系 統 化 作 對 的 事, 將 對 的 事 做 對 創 業 真 是 不 容 易, 不 可 異 想 天 開 善 用 不 同 平 台 創 造 不 同 收 益 方 式 對 創 業 有 概 念 性 認 識 寫 企 業 計 畫 書 之 內 容 與 分 析 舉 的 例 子 較 多, 較 容 易 理 解, 學 到 的 會 更 多 策 略 型 態 案 例 分 析 老 師 講 得 很 仔 細, 舉 例 說 明 得 很 詳 盡 BCG 矩 陣 了 解 到 創 業 與 經 營 需 要 考 慮 的 方 面 創 業 計 劃 書 書 寫 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 11-36
進 一 步 了 解 企 業 經 營 內 部 結 構 企 業 管 理 真 的 是 一 門 大 智 慧. 大 學 問 對 企 業 文 化 有 了 一 些 初 步 的 認 識 要 學 會 從 當 下 周 圍 的 企 業 學 習 研 究 其 成 功 之 處 好 好 學 習 財 管 更 加 了 解 企 業 經 營 之 模 式 是 更 好 的 對 企 業 管 理 和 創 業 有 了 進 一 步 的 認 識. 對 很 多 大 公 司 的 經 營 戰 略 和 結 構 也 有 了 很 多 瞭 解 開 放 了 我 的 視 野 想 要 創 業 先 要 去 其 他 相 關 公 司 去 學 習 實 踐, 更 不 能 一 味 地 模 仿 策 略 是 做 對 的 事 而 不 是 將 事 情 做 對 經 營 環 境 一 定 要 分 析 才 會 有 更 好 經 營 策 略 創 業 者 需 要 STUDY 很 多 資 訊, 也 要 有 勇 氣 敢 冒 險 方 有 成 功 可 能 對 企 業 管 理 有 一 定 了 解 對 應 個 經 營 模 式 我 有 更 深 的 了 解 對 未 來 創 業 更 有 方 向 立 志 當 個 好 的 企 業 管 理 者 認 識 更 多 的 台 灣 品 牌 對 企 業 經 營 有 初 步 的 了 解 改 變 了 我 的 人 生 觀 用 不 同 的 角 度 去 分 析 公 司 的 發 展 企 業 的 定 位 以 及 經 營 策 略 非 常 重 要 經 營 成 長 需 創 新, 很 難 企 業 經 營 的 複 雜 性 以 及 對 競 爭 市 場 的 深 入 了 解 對 日 後 工 作 中 的 經 營 策 略 有 系 統 分 析 方 式 了 解 經 營 分 析 方 法, 策 略 管 理 利 潤 的 高 低 取 決 於 市 場 效 率 更 大 於 價 值 來 源 與 經 營 等 瞭 解 將 實 力 與 概 念 理 論 相 結 合 11-37
明 白 每 個 事 業 者 都 是 不 容 易, 考 慮 的 東 西 要 很 多 很 全 面, 才 能 促 進 事 業 的 發 展 知 道 創 業 的 風 險 與 各 項 風 險 對 想 創 業 的 人 是 很 受 益 的 對 於 企 業 之 間 的 競 爭 方 式 有 了 大 致 了 解 企 業 的 經 營 影 響 因 素 有 很 多, 要 成 功 確 實 不 容 易 策 略 定 位 案 例 分 析 五 力 分 析 更 加 清 晰 認 識 創 業 的 內 容 策 略 策 略 定 位 案 例 分 析 五 力 分 析 了 解 到 策 略 的 重 要 性 了 解 職 業 生 涯 規 畫 創 業 的 理 念 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 陳 老 師 的 講 座 very good! 希 望 老 師 演 講 時 聲 音 能 夠 更 大 一 點 希 望 有 更 多 的 相 關 講 座 我 很 喜 歡 老 師 上 課 的 感 覺, 語 速 適 當 語 氣 溫 柔, 聽 起 來 覺 得 很 舒 服 可 以 有 更 多 類 似 的 課 程 麥 克 風 聲 音 可 以 更 大 一 點 市 場 的 變 化, 好 壞 的 差 別 都 只 是 暫 時, 中 國 大 陸 的 市 場 還 是 需 要 進 一 步 去 了 解 的 11-38