创 新 意 识 团 队 精 神 重 在 参 与 公 平 竞 争 目 录 进 一 步 扩 大 开 放, 开 创 数 学 建 模 新 局 面 ----2014 年 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 工 作 总 结 (1) 简 讯 (6) 赛 区 总 结 山 东 赛 区 2014 年

通 讯 CUMCM Newsletter 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 织 委 员 会 主 办

创 新 意 识 团 队 精 神 重 在 参 与 公 平 竞 争 目 录 进 一 步 扩 大 开 放, 开 创 数 学 建 模 新 局 面 ----2014 年 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 工 作 总 结 (1) 简 讯 (6) 赛 区 总 结 山 东 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) (9) 浙 江 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) (11) 上 海 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) (12) 吉 林 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) (13) 江 苏 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) (15) 重 庆 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) (16) 陕 西 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) (17) 广 西 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) (19) 数 学 建 模 及 其 应 用 投 稿 指 南 ( 封 三 ) 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 通 讯 征 稿 启 事 ( 封 三 ) 图 片 新 闻 ( 封 底 ) 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 通 讯 2014 年 第 2 期 (2014 年 12 月, 总 第 44 期 ) 主 办 : 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 织 委 员 会 地 址 : 北 京 清 华 大 学 数 学 科 学 系 ( 邮 编 :100084) 网 址 :http://mcm.edu.cn 电 话 :010-62781785 传 真 :010-62773400 责 任 编 辑 : 王 振 波

进 一 步 提 高 质 量, 促 进 竞 赛 健 康 发 展 ----2014 年 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 工 作 总 结 今 年 的 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 是 第 23 届 竞 赛, 也 是 第 六 届 全 国 组 委 会 成 立 后 的 首 次 竞 赛 在 主 办 单 位 的 关 心 和 领 导 下, 在 合 作 伙 伴 高 等 教 育 出 版 社 的 独 家 冠 名 赞 助 和 精 诚 合 作 下, 在 迈 斯 沃 克 软 件 ( 北 京 ) 有 限 公 司 的 大 力 支 持 下, 在 各 赛 区 组 委 会 和 参 赛 高 校 的 辛 勤 工 作 和 密 切 配 合 下, 竞 赛 组 织 等 各 项 工 作 顺 利 进 行, 取 得 了 圆 满 成 功 现 对 今 年 的 工 作 总 结 如 下 : 1 报 名 参 赛 的 整 体 情 况 今 年 有 来 自 全 国 33 个 省 / 市 / 自 治 区 ( 包 括 香 港 和 澳 门 特 区 ) 以 及 新 加 坡 的 1338 所 院 校 不 同 专 业 的 25347 队 ( 其 中 本 科 组 22233 队 专 科 组 3114 队 ) 78000 余 名 大 学 生 报 名 参 加 这 项 竞 赛, 是 历 年 来 参 赛 人 数 最 多 的 与 2013 年 的 1326 所 院 校 23339 队 ( 其 中 本 科 组 19892 队 专 科 组 3447 队 ) 相 比, 校 数 增 长 1.0%, 队 数 增 长 8.6%( 本 科 组 增 长 11.8%, 专 科 组 减 少 9.7%) 总 体 上 看, 今 年 参 赛 总 校 数 的 增 长 已 不 太 明 显, 基 本 趋 于 稳 定, 但 本 科 组 参 赛 规 模 仍 保 持 了 10% 以 上 的 增 长 前 年 去 年 专 科 组 竞 赛 的 参 赛 总 队 数 已 经 连 续 两 年 出 现 了 小 幅 下 降, 今 年 的 降 幅 则 接 近 10%, 值 得 我 们 高 度 重 视 高 职 高 专 院 校 的 理 论 课 程 学 习 一 般 只 有 两 年, 数 学 课 时 往 往 很 少, 怎 样 吸 引 和 组 织 他 们 参 赛 需 要 进 一 步 总 结 经 验, 认 真 研 究 目 前 除 西 藏 青 海 香 港 台 湾 外, 全 国 所 有 地 区 都 成 立 了 赛 区 考 虑 到 香 港 和 澳 门 两 个 特 区 的 大 学 生 参 加 本 项 竞 赛 的 实 际 情 况, 今 年 撤 销 了 港 澳 赛 区, 单 独 成 立 了 澳 门 赛 区, 但 成 立 香 港 赛 区 的 筹 备 工 作 尚 未 完 成 ( 来 自 香 港 的 参 赛 大 学 生 今 年 按 照 参 加 当 代 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 受 理 ) 山 东 赛 区 和 江 苏 赛 区 参 赛 总 校 数 达 93 所, 居 全 国 首 位 ; 北 京 辽 宁 上 海 江 苏 山 东 河 南 广 东 四 川 和 陕 西 赛 区 的 参 赛 总 队 数 均 超 过 1000 个 队, 其 中 北 京 赛 区 参 赛 总 队 数 达 1719 队, 居 全 国 首 位 与 去 年 相 比, 参 赛 校 数 增 加 5 所 以 上 的 有 安 徽 贵 州 赛 区, 增 加 校 数 居 全 国 前 列 ; 参 赛 队 数 增 加 100 队 以 上 的 有 河 北 辽 宁 上 海 山 东 广 东 和 陕 西 赛 区, 增 加 队 数 居 全 国 前 列 参 赛 校 数 和 队 数 持 续 增 长, 表 明 这 项 竞 赛 的 声 誉 得 到 认 可, 在 高 等 院 校 和 社 会 上 的 影 响 越 来 越 大, 对 同 学 的 吸 引 力 越 来 越 强 全 国 组 委 会 与 各 赛 区 组 委 会 各 地 教 育 行 政 主 管 部 门 和 参 赛 学 校 的 有 关 领 导 老 师 们 为 宣 传 推 广 组 织 这 项 竞 赛, 长 期 以 来 坚 持 不 懈, 密 切 配 合, 无 私 奉 献, 努 力 工 作, 付 出 了 辛 勤 劳 动, 取 得 了 显 著 的 成 绩, 使 这 项 赛 事 始 终 保 持 了 持 续 健 康 发 展 的 势 头 今 年 8 月, 在 内 蒙 古 赛 区 和 呼 伦 贝 尔 学 院 的 大 力 支 持 下, 全 国 组 委 会 在 呼 伦 贝 尔 组 织 召 开 了 赛 区 工 作 研 讨 会, 会 上 各 赛 区 交 流 了 赛 区 工 作 的 经 验, 梳 理 了 竞 赛 当 前 面 临 的 形 势 任 务 与 挑 战, 并 探 讨 了 可 能 的 改 革 及 应 对 措 施, 会 议 达 到 了 预 期 的 效 果 2 命 题 和 评 阅 工 作 高 质 量 的 赛 题 是 保 证 竞 赛 质 量 的 基 本 前 提, 甚 至 可 以 说 是 竞 赛 质 量 和 水 平 的 集 中 体 现 全 国 组 委 会 专 家 组 从 2010 年 开 始 尝 试 召 开 命 题 研 讨 会, 这 种 征 集 赛 题 的 方 式 既 可 以 拓 宽 命 题 思 路, 又 可 以 提 高 命 题 效 率, 还 能 更 广 泛 地 发 挥 各 行 业 专 家 和 各 专 业 教 师 的 积 极 性, 正 逐 步 确 立 为 一 种 基 本 的 命 题 组 织 方 式 今 年 的 命 题 研 讨 会 于 3 月 中 旬 在 浙 江 大 学 举 行, 邀 请 部 分 赛 题 素 材 提 供 者 参 会, 会 上 专 家 组 对 与 会 者 提 出 的 赛 题 素 材 进 行 了 认 真 研 究, 并 对 这 些 素 材 如 何 进 一 步 加 工 成 赛 题 给 出 了 具 体 建 议, 再 经 过 反 复 修 改 完 善 形 成 了 最 后 的 赛 题 今 年 A 题 嫦 娥 三 号 软 着 陆 轨 道 设 计 与 控 制 策 略 由 解 放 军 信 息 工 程 大 学 杜 剑 平 博 士 命 题,B 1

题 创 意 平 板 折 叠 桌 由 东 华 大 学 胡 良 剑 教 授 命 题,C 题 生 猪 养 殖 场 的 经 营 管 理 由 浙 江 工 商 大 学 李 银 飞 博 士 命 题,D 题 储 药 柜 的 设 计 由 山 东 大 学 刘 保 东 教 授 命 题 整 体 来 看, 今 年 的 题 目 贴 近 工 程 和 生 活 实 际, 同 时 也 为 同 学 提 供 了 较 大 的 创 新 空 间, 参 赛 师 生 反 应 良 好, 说 明 今 年 的 命 题 是 比 较 成 功 的 竞 赛 结 束 后, 有 部 分 老 师 和 同 学 反 映 今 年 的 赛 题 偏 难, 有 些 内 容 可 参 考 的 资 料 太 多 专 家 组 将 认 真 研 究 这 些 意 见, 把 今 后 的 命 题 工 作 做 得 更 好 为 了 适 应 信 息 网 络 发 展 的 趋 势, 今 年 全 国 组 委 会 对 参 赛 信 息 的 采 集 和 竞 赛 论 文 的 提 交 方 式 进 行 了 较 大 改 革 参 赛 详 细 信 息 要 求 各 赛 区 组 委 会 在 竞 赛 结 束 后 一 周 内 通 过 文 件 方 式 上 传 到 全 国 组 委 会 的 信 息 管 理 系 统, 由 于 是 首 次 尝 试 使 用 这 一 方 式, 信 息 管 理 系 统 的 这 一 新 增 功 能 存 在 一 定 的 不 足 之 处, 有 些 赛 区 在 上 传 数 据 时 遇 到 了 一 定 困 难 各 赛 区 组 委 会 对 此 比 较 理 解, 最 后 经 过 相 互 沟 通 和 系 统 升 级, 问 题 基 本 得 到 了 解 决 竞 赛 论 文 要 求 在 竞 赛 结 束 时 通 过 电 子 邮 件 提 交, 但 由 于 与 邮 件 服 务 商 沟 通 不 够, 很 多 参 赛 队 在 提 交 论 文 时 遇 到 了 困 难, 虽 然 全 国 组 委 会 将 提 交 论 文 的 截 止 时 间 进 行 了 延 长, 但 给 参 赛 队 造 成 了 很 大 的 不 便 和 苦 恼 全 国 组 委 会 将 总 结 今 年 的 经 验 和 教 训, 科 学 规 划 相 应 的 管 理 流 程, 进 一 步 完 善 具 体 实 施 办 法 高 质 量 的 评 阅 是 保 证 竞 赛 质 量 的 关 键, 而 赛 区 评 阅 是 全 国 评 阅 的 基 础 针 对 本 赛 区 的 具 体 情 况, 很 多 赛 区 创 造 性 地 开 展 本 赛 区 的 评 阅 工 作 如 北 京 等 赛 区 今 年 继 续 在 赛 区 评 阅 前 一 周 组 织 各 题 阅 卷 组 长 和 专 家 对 赛 题 和 评 阅 要 点 进 行 了 专 门 研 讨, 使 评 阅 专 家 对 赛 题 和 评 阅 要 点 有 了 更 深 入 的 理 解 和 更 准 确 的 把 握, 阅 卷 结 束 后 还 要 求 评 阅 组 长 提 交 书 面 的 技 术 报 告 对 赛 题 的 求 解 思 路 进 行 归 纳 总 结, 这 对 提 高 评 阅 质 量 是 有 益 的, 值 得 其 他 赛 区 借 鉴 山 东 湖 南 湖 北 赛 区 近 几 年 在 电 子 版 阅 卷 局 域 网 阅 卷 方 面 进 行 了 很 好 的 探 索 今 年 的 全 国 评 阅 工 作 于 10 月 23-27 日 在 重 庆 举 行 各 赛 区 送 全 国 评 阅 的 论 文 总 数 是 2167 份,B D 题 还 各 有 1 篇 论 文 按 创 新 点 论 文 送 评 经 过 全 国 评 阅 专 家 的 评 阅 与 全 国 组 委 会 的 复 核 面 试, 以 及 异 议 期 的 审 核, 按 照 从 严 控 制 获 奖 比 例 特 别 是 全 国 一 等 奖 数 量 的 原 则, 确 定 获 全 国 奖 共 1793 队, 其 中 本 科 组 一 等 奖 293 队 二 等 奖 1256 队, 分 别 占 本 科 组 参 赛 总 队 数 的 1.3% 和 5.7%; 专 科 组 一 等 奖 47 队 二 等 奖 197 队, 分 别 占 专 科 组 参 赛 总 队 数 的 1.5% 和 6.3%; 总 获 奖 比 例 约 为 7.1%, 与 去 年 相 比 略 有 下 降 ( 主 要 是 本 科 组 获 奖 比 例 略 有 下 降 ) 评 阅 专 家 组 从 获 奖 者 中 选 出 了 15 篇 优 秀 论 文, 将 发 表 在 工 程 数 学 学 报 2014 年 增 刊 上 高 等 教 育 出 版 社 和 迈 斯 沃 克 软 件 ( 北 京 ) 有 限 公 司 已 经 多 年 赞 助 和 支 持 本 项 竞 赛, 并 分 别 设 立 了 高 教 社 杯 和 MATLAB 创 新 奖 遵 守 章 程 公 平 竞 争 是 竞 赛 健 康 发 展 的 前 提, 培 养 学 生 的 诚 信 意 识 自 律 意 识, 加 强 纪 律 监 督 一 直 是 全 国 和 各 赛 区 组 委 会 一 项 重 要 而 又 困 难 的 工 作 根 据 前 年 工 作 会 议 上 达 成 的 共 识, 全 国 组 委 会 制 定 了 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 参 赛 规 则 并 发 布 实 施, 规 范 了 对 违 纪 行 为 的 处 理 今 年 安 徽 赛 区 和 广 西 赛 区 对 参 赛 论 文 抄 袭 他 人 的 论 文 或 者 程 序 ( 包 括 网 上 的 论 文 和 程 序 ) 却 不 进 行 引 用 的 现 象 进 行 了 严 肃 查 处, 并 向 全 国 组 委 会 提 供 了 被 大 量 抄 袭 的 论 文 目 录 和 程 序 资 料, 为 保 证 赛 区 和 全 国 评 阅 工 作 的 公 平 公 正 起 到 了 较 好 的 作 用 在 今 年 的 全 国 评 阅 中, 仍 发 现 不 少 参 赛 论 文 抄 袭 他 人 的 论 文 或 者 程 序 却 不 进 行 引 用, 反 映 出 有 些 赛 区 对 这 类 违 纪 现 象 把 关 还 不 够 严 格 今 年 全 国 获 奖 名 单 初 稿 发 布 后, 全 国 组 委 会 接 到 了 一 些 参 赛 队 违 反 竞 赛 纪 律 的 举 报, 有 关 赛 区 的 组 委 会 积 极 配 合 全 国 组 委 会 对 此 进 行 了 认 真 核 实, 并 对 确 认 存 在 这 种 情 况 的 参 赛 队 进 行 了 严 肃 处 理 长 期 以 来, 全 国 和 各 赛 区 组 委 会 在 保 证 竞 赛 纪 律 方 面 常 抓 不 懈, 绝 不 护 短, 使 竞 赛 在 同 学 中 树 立 了 公 正 的 形 象, 赢 得 了 声 誉, 但 我 们 仍 需 要 加 强 对 竞 赛 纪 律 的 宣 传, 不 断 地 发 现 问 题 总 结 改 进 纪 律 监 督 机 制 根 据 竞 赛 发 展 的 情 况 和 当 前 存 在 的 主 要 问 题, 全 国 组 委 会 在 评 选 优 秀 组 织 工 作 奖 时, 主 要 考 察 赛 区 组 织 工 作 的 质 量 参 赛 规 模 和 培 训 活 动 的 数 量 以 及 对 全 国 数 学 建 模 活 动 的 贡 献 等 方 面, 特 别 注 意 赛 区 评 阅 规 范 的 执 行 情 况 赛 区 评 阅 工 作 的 质 量 和 创 新 赛 区 有 无 重 大 违 纪 现 象 发 生 等 方 面 今 年 全 国 组 委 会 共 收 到 十 三 个 赛 区 的 总 结 材 料 和 优 秀 组 织 工 作 奖 申 请 书, 评 出 吉 林 上 海 江 苏 2

浙 江 山 东 广 西 重 庆 陕 西 八 个 赛 区 组 委 会 获 得 优 秀 组 织 工 作 奖 3 教 师 培 训 与 交 流 考 虑 到 教 师 培 训 交 流 应 该 更 有 针 对 性 和 实 际 效 果, 近 几 年 来 全 国 组 委 会 大 力 提 倡 并 支 持 赛 区 组 委 会 和 学 校 举 办 这 类 活 动 很 多 赛 区 组 委 会 每 年 组 织 教 师 培 训 班 研 讨 班, 已 经 形 成 了 一 种 制 度, 促 进 了 教 师 教 学 水 平 和 科 研 能 力 的 提 升 很 多 赛 区 举 办 了 数 学 建 模 教 师 培 训 班, 参 加 的 教 师 不 限 于 本 赛 区, 有 利 于 各 赛 区 共 享 培 训 资 源 为 了 对 全 国 各 高 校 数 学 建 模 与 数 学 实 验 课 程 的 建 设 现 状 有 一 个 较 为 全 面 和 客 观 的 了 解, 全 国 组 委 会 今 年 进 行 了 一 次 问 卷 调 查, 共 收 集 到 有 效 问 卷 数 量 403 份, 每 个 学 校 最 多 一 份 参 与 调 查 的 样 本 对 象 类 型 广 泛, 较 好 地 体 现 了 当 前 全 国 范 围 内 这 两 门 课 程 的 大 致 建 设 情 况 本 次 调 查 为 更 好 地 开 展 数 学 建 模 与 数 学 实 验 课 程 相 关 的 教 学 培 训 活 动 编 辑 出 版 更 好 的 教 辅 材 料 以 促 进 教 学 质 量 的 提 高 提 供 了 重 要 的 数 据 基 础 全 国 组 委 会 已 指 定 专 人 对 调 查 数 据 进 行 细 致 的 分 析, 计 划 提 交 给 数 学 建 模 及 其 应 用 杂 志 发 表 今 年 全 国 组 委 会 联 合 中 国 工 业 与 应 用 数 学 学 会 数 学 模 型 专 业 委 员 会, 于 7 月 下 旬 在 湖 北 武 汉 举 办 了 全 国 数 学 建 模 竞 赛 培 训 与 应 用 研 究 研 讨 会, 来 自 全 国 各 地 的 约 600 名 数 学 建 模 教 师 参 加 了 此 次 会 议 全 国 组 委 会 主 任 李 大 潜 院 士 在 会 上 做 了 从 数 学 建 模 到 问 题 驱 动 的 应 用 数 学 的 精 彩 报 告 华 中 农 业 大 学 承 办 此 次 会 议, 为 会 议 做 了 周 到 细 致 的 安 排 克 服 了 诸 多 困 难, 保 证 了 会 议 的 圆 满 成 功 与 前 几 年 类 似, 今 年 全 国 组 委 会 继 续 联 合 中 国 工 业 与 应 用 数 学 学 会 数 学 模 型 专 业 委 员 会, 将 于 12 月 12-13 日 在 成 都 工 业 学 院 举 办 2014 年 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 赛 题 讲 评 与 经 验 交 流 会, 教 师 们 与 命 题 人 或 评 阅 专 家 一 起 交 流 和 研 讨 今 年 赛 题 的 各 种 解 决 方 案, 以 利 于 赛 后 的 继 续 研 究 提 升 教 师 水 平 会 议 由 成 都 工 业 学 院 承 办, 他 们 已 为 会 议 成 功 举 行 做 了 周 到 的 前 期 工 作 4 数 学 建 模 夏 令 营 为 了 进 一 步 丰 富 和 创 新 数 学 建 模 活 动 的 内 容 和 方 式, 培 养 和 锻 炼 学 生 的 社 会 实 践 能 力 和 创 新 精 神, 在 前 三 年 成 功 举 办 了 深 圳 杯 全 国 大 学 生 数 学 建 模 夏 令 营 的 基 础 上, 在 深 圳 市 科 协 的 大 力 支 持 和 热 情 赞 助 下, 今 年 继 续 举 办 了 深 圳 杯 数 学 建 模 夏 令 营 今 年 夏 令 营 由 全 国 组 委 会 和 深 圳 市 科 协 深 圳 大 学 共 同 主 办, 深 圳 方 面 为 夏 令 营 活 动 做 了 周 到 的 安 排 和 各 方 面 的 保 障, 为 夏 令 营 的 命 题 和 数 据 提 供 大 会 报 告 和 参 观 活 动 提 供 了 支 持 和 方 便 出 席 本 次 夏 令 营 现 场 交 流 研 讨 的 师 生 代 表 专 家 和 工 作 人 员 约 300 人, 其 中 师 生 营 员 250 多 人 本 次 数 学 建 模 夏 令 营 的 四 个 问 题 全 部 都 是 来 自 现 实 :A 题, 计 划 生 育 政 策 调 整 对 人 口 数 量 结 构 及 其 影 响 的 研 究 ;B 题, 基 因 组 组 装 ;C 题, 垃 圾 焚 烧 厂 的 经 济 补 偿 问 题 ;D 题, 以 深 圳 市 为 例 探 讨 洪 灾 损 失 预 测 研 究 的 科 学 性 与 严 谨 性 四 道 题 目 于 今 年 4 月 中 旬 公 布, 由 全 国 各 高 校 学 生 ( 可 以 是 研 究 生 ) 组 成 3 人 一 队 自 愿 参 加, 选 择 其 中 一 个 问 题 开 展 研 究, 必 要 时 可 以 请 教 有 关 专 家 到 6 月 上 旬, 各 队 完 成 研 究 论 文 上 交 各 赛 区 进 行 评 选, 由 各 赛 区 每 题 挑 选 1 篇 向 全 国 组 委 会 推 荐 然 后 全 国 组 委 会 聘 请 专 家 进 行 评 审, 从 各 赛 区 推 荐 的 论 文 中 挑 选 出 70 多 篇 优 秀 论 文, 邀 请 其 作 者 参 加 8 月 20-25 日 在 深 圳 大 学 举 办 的 夏 令 营 现 场 交 流 研 讨, 按 问 题 分 组 报 告 他 们 的 研 究 成 果, 并 评 出 了 每 道 题 的 前 一 二 三 等 奖, 在 闭 幕 式 上 颁 发 了 获 奖 证 书 和 奖 金 同 学 们 在 交 流 中 踊 跃 发 言 充 分 交 流 热 烈 讨 论, 普 遍 反 映 收 获 很 大 目 前, 全 国 组 委 会 正 在 对 部 分 夏 令 营 优 秀 论 文 进 行 编 辑 整 理, 将 由 高 等 教 育 出 版 社 正 式 出 版 5 宣 传 工 作 3

今 年 竞 赛 的 新 闻 发 布 会 于 竞 赛 开 始 的 当 天 上 午 在 东 南 大 学 举 行 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 副 主 任 专 家 组 组 长 陈 叔 平, 高 等 教 育 出 版 社 副 总 编 辑 林 金 安, 东 南 大 学 副 校 长 郑 家 茂 教 授, 江 苏 省 科 协 学 会 学 术 部 李 政 部 长 等 出 席 新 闻 发 布 会 来 自 中 国 新 闻 社 科 技 日 报 新 华 日 报 扬 子 晚 报 金 陵 晚 报 现 代 快 报 南 京 日 报 南 京 晨 报 江 苏 卫 视 江 苏 教 育 频 道 南 京 电 视 台 中 国 江 苏 网 等 十 多 家 新 闻 媒 体 的 20 余 名 记 者 出 席 了 新 闻 发 布 会 新 闻 发 布 会 现 场 气 氛 热 烈, 新 闻 媒 体 表 现 出 很 强 的 兴 趣 并 广 泛 报 道, 达 到 了 很 好 的 效 果 在 今 年 8 月 于 昆 明 举 行 的 中 国 工 业 与 应 用 数 学 学 会 的 年 会 上, 全 国 组 委 会 组 织 了 一 场 专 题 报 告 会, 邀 请 首 次 承 担 竞 赛 赛 题 后 续 研 究 项 目 的 10 个 课 题 组 负 责 人 做 了 总 结 报 告, 扩 大 了 这 项 活 动 的 影 响 报 告 会 的 效 果 很 好, 受 到 了 与 会 代 表 和 中 国 工 业 与 应 用 数 学 学 会 领 导 的 赞 赏 作 为 日 常 工 作 的 一 部 分, 全 国 组 委 会 秘 书 处 及 时 对 竞 赛 网 站 (http://www.mcm.edu.cn) 进 行 了 更 新 维 护, 对 数 学 建 模 的 相 关 活 动 进 行 了 宣 传 和 报 道 此 外, 全 国 组 委 会 主 办 的 数 学 建 模 及 其 应 用 杂 志 2012 年 正 式 创 刊 发 行, 今 年 ( 第 3 卷 ) 一 共 出 版 了 4 期, 为 数 学 建 模 的 教 学 与 应 用 研 究 提 供 了 一 个 学 术 交 流 平 台 6 国 际 交 流 与 合 作 全 国 组 委 会 这 两 年 与 美 国 的 数 学 及 其 应 用 联 合 会 (COMAP) 展 开 了 全 面 合 作 今 年 全 国 组 委 会 再 次 承 担 了 COMAP 主 办 的 美 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 (MCM) 第 一 轮 评 阅 的 部 分 工 作, 并 首 次 承 担 了 美 国 大 学 生 交 叉 建 模 竞 赛 (ICM) 第 一 轮 评 阅 的 部 分 工 作 50 多 位 中 国 专 家 参 与 了 评 阅, 评 阅 质 量 得 到 了 COMAP 的 好 评,COMAP 方 面 表 示 今 后 将 进 一 步 扩 大 合 作, 将 更 多 的 评 阅 工 作 委 托 给 中 国 专 家 完 成 双 方 还 在 最 终 评 阅 阶 段 互 派 部 分 评 委, 今 年 中 方 代 表 谭 永 基 鲁 习 文 和 毛 紫 阳 参 加 了 美 国 竞 赛 的 最 终 评 阅,COMAP 的 代 表 王 杰 教 授 再 次 参 加 了 我 国 竞 赛 的 最 终 评 阅 双 方 达 成 共 识, 未 来 可 进 一 步 考 虑 共 同 命 题 共 同 举 办 数 学 建 模 研 讨 会 等 全 国 组 委 会 还 与 COMAP 共 同 发 起, 开 始 筹 备 针 对 中 学 生 的 国 际 数 学 建 模 挑 战 赛 今 年 三 月 和 十 月, 分 别 在 美 国 波 士 顿 和 我 国 北 京 举 行 了 筹 备 会, 白 峰 杉 和 谭 永 基 教 授 作 为 全 国 组 委 会 委 派 的 代 表 参 加 了 会 议 目 前, 这 项 竞 赛 的 有 关 组 织 框 架 基 本 形 成, 有 望 在 2015 年 正 式 举 办 首 届 竞 赛 今 年 以 参 加 当 代 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 的 名 义 报 名 参 赛 的 有 来 自 香 港 新 加 坡 和 美 国 的 9 个 队, 但 最 后 只 有 4 个 队 成 功 提 交 了 论 文 应 该 认 识 到, 参 加 我 们 竞 赛 的 外 国 学 校 的 学 生 还 很 少, 竞 赛 的 国 际 化 困 难 还 很 大, 任 重 道 远 竞 赛 经 过 20 多 年 的 发 展, 积 累 了 丰 富 的 经 验, 取 得 了 显 著 的 成 绩, 但 我 们 必 须 时 刻 关 注 竞 赛 中 存 在 的 一 些 老 大 难 问 题 和 出 现 的 新 问 题, 不 断 推 动 竞 赛 可 持 续 发 展 最 近 几 年 来, 全 国 组 委 会 把 工 作 重 点 定 位 于 提 高 竞 赛 质 量, 鼓 励 学 生 参 加 学 校 内 部 或 地 区 性 行 业 性 竞 赛 扩 大 受 益 面, 鼓 励 更 多 的 教 师 参 与 数 学 建 模 教 学 与 应 用 活 动, 以 及 进 一 步 扩 大 专 科 组 的 竞 赛 规 模 因 此, 根 据 面 临 的 新 形 势, 我 们 要 始 终 保 持 和 进 一 步 扩 大 开 放, 对 竞 赛 的 组 织 命 题 评 奖 等 工 作 进 行 积 极 稳 妥 的 改 革, 以 进 一 步 提 高 竞 赛 质 量 为 中 心, 推 动 数 学 建 模 活 动 持 续 健 康 发 展 具 体 来 说,2015 年 的 工 作 准 备 从 以 下 几 方 面 进 行 : 1 进 一 步 规 范 和 完 善 竞 赛 组 织 工 作 近 年 来 各 赛 区 在 竞 赛 组 织 工 作 方 面 日 益 规 范 和 完 善, 但 不 同 赛 区 发 展 还 很 不 平 衡, 有 些 赛 区 的 组 织 工 作 有 待 进 一 步 加 强 各 赛 区 组 委 会 要 特 别 注 意 加 强 对 竞 赛 纪 律 的 宣 传 和 监 督, 确 保 竞 赛 公 正 公 平 赛 区 和 全 国 组 委 会 一 经 发 现 证 实 违 纪 现 象, 一 定 要 严 肃 处 理 全 国 组 委 会 计 划 明 年 8 月 继 续 举 办 赛 区 工 作 研 讨 会, 交 流 赛 区 组 织 工 作 的 经 验, 探 讨 进 一 步 改 进 组 织 工 作 的 方 式 和 方 法 4

全 国 组 委 会 将 认 真 研 究 今 年 通 过 电 子 邮 件 提 交 论 文 中 存 在 的 问 题, 总 结 经 验 和 教 训, 通 过 与 专 业 公 司 进 行 合 作, 完 善 这 一 适 应 网 络 技 术 发 展 的 新 方 式, 提 前 规 划 意 外 情 况 的 应 对 策 略 全 国 组 委 会 还 计 划 组 建 一 个 数 学 建 模 讨 论 群, 邀 请 各 赛 区 主 要 负 责 人 参 加, 及 时 交 流 竞 赛 组 织 中 的 有 关 信 息, 提 高 组 织 工 作 的 效 率 全 国 组 委 会 与 大 学 生 在 线 网 站 合 作, 从 前 年 开 始, 对 于 全 国 评 阅 专 家 组 选 出 的 准 备 发 表 的 候 选 优 秀 论 文, 在 异 议 期 内 进 行 网 上 展 示, 以 便 让 同 学 在 赛 后 进 一 步 研 讨, 也 有 利 于 质 量 监 督 保 证 发 表 的 优 秀 论 文 的 质 量 这 一 措 施 受 到 参 赛 师 生 的 热 烈 欢 迎, 明 年 将 继 续 采 用 全 国 组 委 会 将 加 强 自 身 建 设, 积 极 进 取, 开 拓 创 新, 不 断 增 强 竞 赛 的 吸 引 力, 扩 大 竞 赛 的 影 响 力, 始 终 保 持 数 学 建 模 竞 赛 和 相 关 活 动 的 生 命 力 2 做 好 征 题 命 题 阅 卷 和 培 训 工 作 近 年 来, 除 竞 赛 命 题 外, 每 年 还 需 要 进 行 夏 令 营 的 命 题, 工 作 量 有 较 大 增 加 为 此, 需 要 积 极 动 员 关 心 这 项 赛 事 的 同 志 积 极 提 供 题 目 的 素 材 及 命 题 的 线 索, 并 鼓 励 各 赛 区 和 学 校 踊 跃 推 荐 具 有 命 题 潜 力 的 各 领 域 的 专 家 向 全 国 组 委 会 提 供 赛 题 或 素 材 努 力 提 高 赛 区 和 全 国 评 阅 质 量, 是 竞 赛 持 续 健 康 发 展 的 重 要 保 证 之 一 聘 请 责 任 心 强 对 数 学 建 模 有 较 高 业 务 水 平 的 评 阅 专 家, 以 及 评 阅 前 保 证 有 充 分 时 间 研 究 讨 论 赛 题 和 评 阅 标 准, 是 当 前 提 高 评 阅 质 量 的 重 要 方 面 各 赛 区 在 评 阅 过 程 中, 也 可 以 利 用 全 国 组 委 会 计 划 组 建 的 数 学 建 模 讨 论 群, 及 时 交 流 各 赛 区 的 评 阅 经 验 和 遇 到 的 问 题, 这 对 提 高 评 阅 工 作 的 质 量 应 该 会 有 所 帮 助 全 国 组 委 会 积 极 支 持 赛 区 组 委 会 和 学 校 组 织 举 办 指 导 教 师 培 训 研 讨 班, 提 倡 赛 区 组 委 会 派 有 经 验 的 教 师 到 新 参 赛 的 学 校 以 及 尚 未 参 赛 又 有 条 件 和 积 极 性 参 加 的 学 校 ( 特 别 是 高 职 高 专 院 校 ) 去 举 办 讲 座, 对 教 师 学 生 进 行 培 训, 并 进 一 步 做 好 将 数 学 建 模 的 思 想 和 方 法 融 入 主 干 数 学 课 程 的 工 作 全 国 组 委 会 也 会 继 续 与 数 学 模 型 专 业 委 员 会 合 作 举 办 一 些 培 训 交 流 活 动 3 进 一 步 办 好 数 学 建 模 夏 令 营, 促 进 问 题 驱 动 的 应 用 数 学 研 究 全 国 组 委 会 和 深 圳 市 各 参 与 方 将 进 一 步 总 结 经 验, 把 每 年 一 次 的 数 学 建 模 夏 令 营 活 动 办 得 更 好 从 今 年 开 始, 夏 令 营 已 正 式 更 名 为 深 圳 杯 数 学 建 模 夏 令 营, 允 许 研 究 生 和 境 外 学 生 参 加, 希 望 进 一 步 提 高 夏 令 营 的 水 平 和 质 量 全 国 组 委 会 明 年 将 继 续 实 施 赛 题 研 究 项 目, 并 进 一 步 改 进 项 目 申 请 和 实 施 流 程, 如 将 夏 令 营 赛 题 的 后 续 研 究 纳 入 申 请 范 围 由 全 国 组 委 会 中 国 工 业 与 应 用 数 学 学 会 数 学 模 型 专 业 委 员 会 和 教 育 委 员 会 共 同 举 办 的 全 国 数 学 建 模 教 学 与 应 用 会 议 是 每 两 年 一 次 的 系 列 会 议, 明 年 8 月 将 在 河 北 保 定 举 行 第 十 四 届 会 议, 全 国 组 委 会 将 协 同 各 方 认 真 组 织 开 好 这 次 会 议 会 议 将 由 河 北 大 学 承 办, 会 议 的 重 点 是 研 讨 如 何 进 一 步 推 动 数 学 教 学 改 革 和 促 进 问 题 驱 动 的 应 用 数 学 研 究 4 进 一 步 密 切 国 际 合 作, 加 快 推 进 竞 赛 国 际 化 的 步 伐 高 等 教 育 的 国 际 化 是 我 国 发 展 到 现 阶 段 的 一 个 重 要 战 略, 并 日 益 显 示 出 其 特 殊 的 重 要 地 位 我 们 既 要 通 过 国 际 交 流 吸 收 国 外 数 学 教 育 的 先 进 经 验, 也 要 创 造 新 的 经 验 展 示 给 全 世 界, 为 全 球 化 的 高 等 教 育 做 出 我 们 的 贡 献 近 几 年 我 们 已 经 在 国 际 化 的 道 路 上 迈 出 了 一 小 步, 明 年 以 及 今 后 若 干 年 我 们 将 加 快 推 进 竞 赛 国 际 化 的 步 伐 为 此 需 要 不 断 提 高 我 们 的 竞 赛 在 国 际 上 的 声 誉 和 影 响 力, 并 进 行 大 量 细 致 的 宣 传 和 组 织 工 作 全 国 组 委 会 已 与 高 等 教 育 出 版 社 续 签 了 未 来 三 年 的 冠 名 赞 助 协 议 全 国 组 委 会 将 继 续 保 持 和 迈 斯 沃 克 软 件 ( 北 京 ) 有 限 公 司 的 密 切 合 作 关 系, 并 探 讨 联 合 推 进 竞 赛 国 际 化 的 步 伐 全 国 组 委 会 将 根 据 与 美 国 COMAP 公 司 签 署 的 合 作 协 议, 明 年 初 继 续 承 担 该 竞 赛 的 部 分 评 阅 工 5

作, 启 动 面 向 中 学 生 的 首 届 国 际 数 学 建 模 挑 战 赛, 并 探 讨 开 展 其 他 方 面 的 密 切 合 作 两 年 一 届 的 国 际 数 学 建 模 教 学 与 应 用 会 议 (ICTMA) 明 年 将 在 英 国 举 行 第 17 届 会 议, 希 望 我 国 学 者 积 极 与 会, 与 国 际 同 行 开 展 广 泛 的 交 流 与 合 作, 展 示 我 国 在 数 学 建 模 教 学 与 应 用 中 的 成 绩 与 经 验 我 国 还 将 在 这 次 会 议 上 积 极 申 办 第 18 届 会 议, 希 望 能 够 成 功 5 加 大 宣 传 工 作 力 度, 进 一 步 扩 大 竞 赛 的 影 响 力 全 国 组 委 会 希 望 进 一 步 拓 展 宣 传 渠 道 和 宣 传 方 式, 深 入 交 流 我 国 高 校 进 行 数 学 建 模 教 学 和 竞 赛 活 动 的 成 绩 和 经 验, 充 分 表 达 参 与 数 学 建 模 各 项 活 动 的 广 大 师 生 的 生 动 经 历 与 感 受, 全 面 展 示 我 国 高 校 在 数 学 建 模 各 个 方 面 取 得 的 巨 大 成 就, 积 极 扩 大 这 项 活 动 的 社 会 影 响 各 赛 区 组 委 会 也 应 该 特 别 注 意 策 划 并 组 织 赛 区 的 宣 传 活 动, 并 将 优 秀 的 材 料 ( 特 别 是 注 意 收 集 相 关 典 型 案 例 和 有 特 殊 意 义 的 资 料 ) 提 交 全 国 组 委 会 使 用, 为 全 国 范 围 内 的 宣 传 活 动 献 计 献 策 简 讯 2014 高 教 社 杯 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 颁 奖 仪 式 暨 工 作 会 议 将 在 山 东 举 行 本 次 会 议 将 于 2014 年 12 月 19 日 -21 日 在 山 东 青 岛 举 行, 由 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 主 办, 海 军 航 空 工 程 学 院 青 岛 校 区 承 办, 山 东 省 教 育 厅 山 东 赛 区 组 委 会 协 办 工 作 会 议 的 重 点 是 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 活 动 的 可 持 续 健 康 发 展 2014 年 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 赛 题 讲 评 与 经 验 交 流 会 举 行 12 月 13-14 日, 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 和 中 国 工 业 与 应 用 数 学 学 会 数 学 模 型 专 业 委 员 会 联 合 主 办 了 2014 年 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 赛 题 讲 评 与 经 验 交 流 会 本 次 会 议 由 成 都 工 业 学 院 承 办, 四 川 赛 区 组 委 会 协 办, 约 400 人 与 会 会 议 的 主 题 是 命 题 人 和 评 阅 专 家 对 2014 年 的 竞 赛 题 进 行 解 析 与 讲 评, 通 报 今 年 参 赛 和 评 阅 的 有 关 情 况 ; 命 题 人 和 评 阅 专 家 与 指 导 教 师 进 行 座 谈 以 及 国 内 外 参 赛 培 训 的 经 验 交 流 等 2014 年 暑 期 赛 区 工 作 会 议 在 内 蒙 古 举 行 今 年 8 月 12 日 -15 日, 在 内 蒙 古 赛 区 和 呼 伦 贝 尔 学 院 的 大 力 支 持 下, 全 国 组 委 会 在 呼 伦 贝 尔 组 织 召 开 了 赛 区 工 作 研 讨 会, 会 上 各 赛 区 交 流 了 赛 区 工 作 的 经 验, 梳 理 了 竞 赛 当 前 面 临 的 形 势 任 务 与 挑 战, 并 探 讨 了 可 能 的 改 革 及 应 对 措 施 2014 高 教 社 杯 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 新 闻 发 布 会 在 东 南 大 学 举 行 9 月 12 日 上 午 9:30, 全 国 组 委 会 在 东 南 大 学 九 龙 湖 校 区 召 开 新 闻 发 布 会 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 副 主 任 专 家 组 组 长 陈 叔 平 教 授, 高 等 教 育 出 版 社 林 金 安 副 总 编 辑, 东 南 大 学 副 校 长 郑 家 茂 教 授, 江 苏 省 科 协 学 会 学 术 部 李 政 部 长, 东 南 大 学 教 务 处 处 长 雷 威 教 授, 东 南 大 学 党 委 宣 传 部 副 部 长 李 小 男 部 分 教 练 员 代 表 大 学 生 代 表 等 出 席 新 闻 发 布 会 东 南 大 学 数 学 系 主 任 江 苏 省 工 6

业 与 应 用 数 学 学 会 理 事 长 刘 继 军 教 授 主 持 新 闻 发 布 会 来 自 中 国 新 闻 社 科 技 日 报 ( 江 苏 记 者 站 ) 新 华 日 报 扬 子 晚 报 金 陵 晚 报 现 代 快 报 南 京 日 报 南 京 晨 报 江 苏 卫 视 江 苏 教 育 频 道 南 京 电 视 台 中 国 江 苏 网 等 十 二 家 新 闻 媒 体 的 20 余 名 记 者 出 席 了 新 闻 发 布 会 新 闻 发 布 会 上, 新 闻 媒 体 采 访 了 竞 赛 组 委 会 副 主 任 陈 叔 平 教 授 东 南 大 学 数 学 系 主 任 刘 继 军 教 授 江 苏 赛 区 负 责 人 陈 恩 水 副 教 授 参 赛 大 学 生 代 表 等 2014 年 全 国 数 学 建 模 竞 赛 培 训 与 应 用 研 究 研 讨 会 在 华 中 农 业 大 学 召 开 2014 年 7 月 30 日 至 8 月 1 日, 来 自 全 国 379 所 高 校 近 800 名 从 事 数 学 建 模 的 教 师 齐 聚 华 中 农 业 大 学, 就 数 学 建 模 竞 赛 培 训 与 应 用 研 究 进 行 为 期 3 天 的 专 题 研 讨 本 次 会 议 由 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 和 中 国 工 业 与 应 用 数 学 学 会 数 学 模 型 专 业 委 员 会 主 办, 华 中 农 业 大 学 承 办, 全 国 大 学 生 数 学 建 模 湖 北 赛 区 组 委 会 协 办, 旨 在 更 好 地 推 动 数 学 建 模 教 学 与 竞 赛 活 动 的 开 展, 促 进 指 导 教 师 教 学 和 科 研 能 力 的 提 高, 加 强 数 学 建 模 骨 干 教 师 交 流 31 日 上 午 8:30, 研 讨 会 开 幕 式 在 华 中 农 业 大 学 大 学 生 活 动 中 心 剧 场 举 行 全 国 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 主 任 中 国 科 学 院 院 士 复 旦 大 学 李 大 潜 教 授 出 席 会 议, 华 中 农 业 大 学 副 校 长 姚 江 林, 湖 北 省 教 育 厅 副 厅 长 欧 阳 建 平, 全 国 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 副 主 任 专 家 组 组 长 浙 江 大 学 陈 叔 平 教 授, 数 学 模 型 专 业 委 员 会 主 任 鲁 习 文 教 授 等 出 席 会 议 并 讲 话 姚 江 林 代 表 学 校 向 与 会 专 家 代 表 表 示 欢 迎, 欧 阳 建 平 总 结 了 湖 北 省 在 数 学 建 模 竞 赛 和 组 织 中 所 取 得 的 成 绩, 阐 述 了 数 学 建 模 对 我 省 创 新 型 人 才 培 养 和 教 学 改 革 的 重 要 意 义 陈 叔 平 阐 明 了 召 开 数 学 建 模 竞 赛 培 训 和 应 用 研 究 研 讨 会 的 意 义, 从 数 学 建 模 发 展 的 立 足 点 基 本 要 求 和 多 元 化 发 展 需 求 三 方 面 阐 述 了 自 己 的 体 会 开 幕 式 后, 大 会 进 入 到 主 题 报 告 环 节 数 学 建 模 不 仅 是 数 学 走 向 应 用 的 必 经 之 路, 而 且 是 启 迪 数 学 心 灵 的 必 胜 之 途 抓 住 了 数 学 建 模, 就 抓 住 了 联 系 数 学 与 应 用 的 最 重 要 的 纽 带 李 大 潜 院 士 率 先 做 了 从 数 学 建 模 到 问 题 驱 动 的 应 用 数 学 报 告 随 后, 浙 江 大 学 陈 叔 平 教 授 复 旦 大 学 谭 永 基 教 授 广 东 工 业 大 学 郝 志 峰 教 授 清 华 大 学 谢 金 星 教 授 复 旦 大 学 蔡 志 杰 教 授 厦 门 大 学 谭 忠 教 授 成 都 工 业 学 院 颜 文 勇 教 授 和 华 中 农 业 大 学 汪 晓 银 教 授 分 别 围 绕 建 模 方 法 的 理 论 与 实 践 数 学 建 模 竞 赛 的 典 型 赛 题 分 析 与 命 题 思 路 介 绍 及 美 国 数 学 建 模 竞 赛 组 织 培 训 与 评 奖 等 做 了 主 题 报 告 与 会 代 表 还 围 绕 数 学 建 模 教 学 数 学 建 模 技 术 以 及 教 材 竞 赛 活 动 与 科 技 创 新 科 学 研 究 及 企 业 合 作 等 进 行 分 组 交 流 与 研 讨 (2014 年 全 国 数 学 建 模 竞 赛 培 训 与 应 用 研 究 研 讨 会 会 务 组 供 稿 ) 2014 年 深 圳 杯 数 学 建 模 夏 令 营 成 功 举 行 2014 年 8 月 20-25 日, 由 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 深 圳 市 科 协 联 合 举 办 的 2014 年 深 圳 杯 数 学 建 模 夏 令 营 在 深 圳 大 学 成 功 举 行 来 自 国 内 近 70 支 代 表 队 的 约 300 名 师 生 ( 其 中 学 生 既 有 本 科 生, 也 有 研 究 生 ) 在 为 期 5 天 时 间 里, 针 对 社 会 发 展 中 面 临 的 四 个 实 际 问 题, 进 行 了 充 分 交 流 和 热 烈 讨 论 夏 令 营 期 间 邀 请 北 京 航 空 航 天 大 学 郑 志 明 教 授 华 为 IT 解 决 方 案 高 级 产 品 经 理 张 照 鹏 先 生 分 别 以 若 干 前 沿 的 应 用 数 学 问 题 让 数 据 慧 说 话 为 题 作 了 大 会 报 告 师 生 们 还 参 观 了 腾 讯 公 司 夏 令 营 评 出 了 ABCD 四 道 题 目 的 获 奖 队, 并 为 获 奖 队 颁 发 了 证 书 和 奖 金 有 关 本 次 夏 令 营 活 动 的 更 多 报 道, 请 访 问 http://www.mcm.edu.cn 夏 令 营 栏 目 7

2014 交 叉 学 科 数 学 建 模 学 生 论 坛 在 西 北 工 业 大 学 举 行 5 月 31 日 -6 月 1 日,2014 交 叉 学 科 数 学 建 模 学 生 论 坛 在 西 北 工 业 大 学 举 行, 国 内 数 学 建 模 专 家 和 国 内 20 余 所 高 校 的 大 学 生 共 200 多 名 代 表 参 加 这 次 为 期 两 天 的 学 术 论 坛 本 次 论 坛 分 为 论 坛 主 报 告 及 分 论 坛 讨 论 在 开 幕 式 上, 叶 其 孝 教 授 以 数 学 建 模 漫 谈 为 主 题, 展 示 了 数 学 建 模 的 思 维 路 径 以 及 数 学 建 模 在 工 程 领 域 的 重 要 价 值, 朱 道 远 教 授 以 研 究 生 数 模 竞 赛 为 主 题, 介 绍 了 研 究 生 数 模 竞 赛 的 历 程 发 展 以 及 成 效 两 场 主 报 告 精 彩 纷 呈, 充 分 展 示 了 兴 趣 带 动 数 学 学 习, 问 题 驱 动 数 学 研 究 的 学 习 方 法, 给 与 会 者 留 下 了 深 刻 印 象 数 学 建 模 专 家 周 义 仓 教 授 蔡 志 杰 教 授 分 别 就 2013 年 全 国 数 模 竞 赛 题 目 做 了 专 题 讲 评, 谭 永 基 教 授 贺 祖 国 教 授 分 别 就 2014 年 国 际 数 模 竞 赛 (MCM/ICM) 题 目 做 了 讲 评 谭 永 基 教 授 还 针 对 美 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 做 了 详 细 介 绍 并 提 出 参 赛 建 议 为 期 两 天 的 学 术 论 坛 中, 还 有 17 位 学 生 嘉 宾 针 对 数 模 竞 赛 赛 题 数 学 建 模 竞 赛 创 新 方 法 以 及 交 叉 学 科 建 模 方 法 做 了 大 会 报 告 本 届 交 叉 学 科 数 学 建 模 学 生 论 坛 是 由 西 工 大 学 生 自 主 发 起 并 组 织 举 办, 为 广 大 学 生 提 供 了 参 与 交 流 研 讨 的 平 台, 有 助 于 树 立 崇 尚 学 术 的 风 气 营 造 学 术 交 流 的 氛 围, 突 破 竞 赛 思 想 屏 障, 是 由 数 学 建 模 竞 赛 向 数 学 建 模 研 究 的 转 变 的 一 次 有 效 尝 试 ICTMA 17: 数 学 建 模 教 学 与 应 用 国 际 会 议 (2015 年 7 月 ) 17TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON THE TEACHING OF MATHEMATICAL MODELLING AND APPLICATIONS (ICTMA17) 19 24 JULY 2015 Conference website for ICTMA 17: http://www.nottingham.ac.uk/ictma17 Conference Theme: Modelling perspectives: looking within and across boundaries Organisation: The Centre for Research in Mathematics Education (CRME), University of Nottingham, U.K., will host ICTMA17. Scientific Programme and Public lecture: The Conference theme is Modelling perspectives: looking within and across boundaries. It is intended to provide a stimulus to consider new approaches drawing on best practice from other related research in mathematics education and associated domains. Modelling is considered as having potential for interdisciplinary work that is required for effective problem solving in the world of work and more widely. In developing the scientific programme it is proposed to take the opportunity to strengthen and build our community taking the view that mathematical modelling and applications has potential appeal to a wider constituency than currently within the field of mathematics education research. The programme will include plenary lectures, research and theoretical paper presentations and working groups. In addition, drawing on the strength of CRME staff and others in the UK who work in mathematics education design research, we propose to invite participants to actively participate in an exhibition of teaching and learning materials that prioritise mathematical modelling and applications. In the UK there is currently concern over public awareness of, and interest in, mathematics and science. A number of high-profile figures are working hard to reach audiences of those who ordinarily are wary of these subjects. It is hoped to organise a public lecture involving such a figure during the conference to assist this endeavor and to celebrate the ICTMA community assembling in Nottingham. 8

赛 区 总 结 山 东 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) 一 基 本 情 况 1. 今 年 我 省 参 赛 的 院 校 有 93 所 ( 其 中 高 职 高 专 学 校 42 所 )1864 队 参 加 了 竞 赛, 参 赛 学 校 与 参 赛 队 数 与 2013 年 略 有 增 加 是 我 省 历 年 参 赛 学 校 和 参 加 人 数 最 多 的 一 次 竞 赛 2. 明 确 指 导 思 想 我 们 认 为 竞 赛 广 泛 开 展, 领 导 重 视 是 关 键 ; 坚 持 宗 旨 严 格 公 正 公 平 公 开 是 保 证 ; 师 生 积 极 参 与 是 基 础 ; 提 高 育 人 质 量 是 核 心 ; 增 强 学 生 动 手 和 创 新 能 力, 以 及 提 高 自 信 心 和 协 作 精 神 是 目 的 ; 促 进 教 学 改 革 是 重 点 在 培 训 中 要 注 重 过 程 强 调 兴 趣 扩 大 影 响 鼓 励 创 新, 同 时 加 强 与 社 会 企 业 的 协 作, 并 争 取 其 支 持 3. 贯 彻 竞 赛 宗 旨 严 格 竞 赛 纪 律 我 们 积 极 宣 传, 充 分 发 动, 面 向 全 体, 淡 化 名 次, 重 在 参 与 在 评 奖 过 程 中, 坚 持 严 格 公 正 公 平 公 开 的 原 则 我 们 除 了 严 格 按 全 国 组 委 会 竞 赛 纪 律 ( 如 学 生 登 记 竞 赛 巡 视 评 选 专 家 全 省 专 家 库 中 挑 选 论 文 编 保 密 号 异 议 期 等 ) 执 行 外, 我 们 还 做 了 下 面 的 工 作 : (1) 邀 请 了 全 国 专 家 组 副 组 长 谭 永 基 教 授 和 全 国 专 家 组 秘 书 长 蔡 志 杰 教 授 检 查 和 指 导 我 省 的 阅 卷 工 作 对 优 秀 论 文 进 行 进 一 步 审 阅 (2) 全 国 第 一 时 间 组 织 阅 卷, 在 交 卷 的 第 二 天 就 组 织 评 阅 (3) 为 了 使 竞 赛 时 间 严 格 统 一, 使 竞 赛 评 选 结 果 及 时 上 网 公 示, 使 优 秀 论 文 尽 快 交 流, 赛 区 在 继 电 子 邮 件 提 交 论 文 后, 继 续 采 用 网 络 论 文 提 交 平 台 及 局 域 网 无 纸 化 绿 色 评 阅 的 方 法, 使 用 论 文 分 配 分 数 统 计 系 统 化, 大 大 加 强 保 密 性 节 约 了 时 间 加 快 了 进 度 随 机 编 号, 随 机 ( 回 避 ) 发 到 阅 卷 专 家 的 计 算 机 中, 阅 后 提 交 成 绩 后 论 文 即 清 除 一 方 面 加 强 了 论 文 的 保 密 性, 另 一 方 面 节 约 了 大 量 的 时 间 纸 张 和 打 印 材 料 (4) 为 了 竞 赛 的 公 正 公 平, 答 辩 和 论 文 评 阅 都 采 取 回 避 制 度 赛 区 重 新 组 建 专 家 库, 专 家 全 部 来 自 本 科 院 校 今 年 27 位 专 家 参 加 评 阅, 每 个 学 校 只 有 一 位 竞 赛 论 文 初 评 与 复 评 都 分 别 编 写 保 密 号 今 年 发 现 2 对 4 组 雷 同 卷,0 分 处 理, 上 报 教 育 厅, 通 报 学 校 (5) 今 年 对 报 送 全 国 奖 数 量 的 1.2 倍 的 论 文 再 次 四 审 五 审, 加 强 对 拟 获 全 国 奖 论 文 的 审 阅 (6) 从 近 7 年 的 数 据 分 析, 我 省 推 荐 全 国 奖 的 获 全 国 奖 比 例 比 全 国 推 荐 全 国 奖 的 获 奖 比 例 平 均 高 3.67 百 分 点, 全 国 一 等 奖 的 获 奖 比 例 平 均 比 全 国 高 6.8 百 分 点, 其 中 2008 年 高 11.53 个 百 分 点 这 些 数 据 说 明 我 省 竞 赛 论 文 水 平 高, 同 时 也 说 明 我 省 专 家 在 评 阅 和 答 辩 中 公 正 公 平, 责 任 心 强, 将 最 好 的 论 文 选 拔 出 来 4. 培 训 骨 干 扩 大 受 益 面 (1)2014 年 7 月 下 旬 山 东 省 60 余 所 院 校 的 骨 干 教 师 参 加 了 青 岛 数 模 研 讨 培 训 班, 邀 请 姜 启 源 谭 永 基 边 馥 萍 韩 中 庚 蔡 志 杰 等 教 授 以 及 MATLAB 公 司 卓 金 武 工 程 师 等 省 内 外 专 家 进 行 专 题 报 告 青 岛 科 技 大 学 李 庆 领 副 校 长 和 山 东 省 教 育 厅 高 教 处 李 霞 副 处 长 到 会 讲 话 李 霞 副 处 长 讲 : 数 学 建 模 竞 赛 二 十 几 年 的 成 功 举 办, 极 大 地 推 动 了 山 东 高 校 数 学 类 和 计 算 机 类 等 相 关 学 科 专 业 的 教 学 内 容 和 课 程 体 系 改 革, 提 高 了 大 学 生 的 创 新 能 力 和 实 践 能 力, 培 养 了 大 学 生 的 团 队 精 神 和 协 作 意 识, 为 优 秀 人 才 脱 颖 而 出 提 供 了 宝 贵 通 道 2014 年 4 月 份, 教 育 厅 高 教 处 下 发 了 关 于 对 全 省 高 校 大 学 生 竞 赛 情 况 进 行 调 查 的 通 知, 对 目 前 本 科 55 所 高 校 在 校 大 学 生 参 加 的 所 有 竞 赛 项 目 ( 约 300 多 项 ) 进 行 了 全 面 调 查 根 据 调 查 结 果 分 析, 我 们 很 高 兴 地 看 到, 数 学 建 模 竞 赛 调 查 结 果 非 常 好, 可 以 说 在 各 级 各 类 竞 赛 中 享 有 崇 高 声 誉 : 从 参 赛 学 校 数 量 来 看, 数 学 建 模 列 第 1 位 ; 从 评 价 质 量 看, 数 学 建 模 列 第 1 位 (A 占 95.65%), 充 分 显 示 出 高 校 对 建 模 竞 赛 项 目 的 高 度 认 可 我 想 产 生 这 种 结 果 的 原 因, 除 了 因 为 这 个 竞 赛 举 办 时 间 久 学 校 更 了 解 情 况 外, 还 有 更 重 要 的 9

两 个 原 因 : 一 是 多 年 来 这 个 竞 赛 的 组 织 工 作 严 谨 规 范 公 平 公 正, 所 有 的 高 校 都 知 道, 只 要 努 力 做, 永 远 有 机 会, 因 此 竞 赛 工 作 得 到 了 学 校 和 教 师 的 认 可 ; 二 是 这 个 竞 赛 确 实 对 提 高 学 生 的 创 新 能 力 起 到 了 积 极 作 用, 很 多 学 生 通 过 参 加 竞 赛, 提 高 了 自 身 能 力, 甚 至 改 变 了 人 生 轨 迹, 因 此 竞 赛 工 作 得 到 了 广 大 学 生 的 认 可 如 果 一 个 竞 赛, 能 够 得 到 学 校 教 师 和 学 生 的 充 分 认 可, 这 个 竞 赛 怎 么 会 没 有 活 力 呢? 在 研 讨 会 上 大 家 就 竞 赛 重 要 性 对 创 新 人 才 培 养 竞 赛 组 织 网 上 交 卷 无 纸 化 评 卷 专 家 选 拔 答 辩 组 织 和 评 分 以 及 对 获 奖 队 的 奖 励 等 一 些 共 同 关 心 的 问 题 进 行 了 广 泛 而 热 烈 的 讨 论, 提 出 了 许 多 建 设 性 的 意 见 (2) 组 织 了 十 余 所 学 校 40 支 队 伍 参 加 全 国 组 委 会 主 办 深 圳 建 模 夏 令 营 活 动, 并 获 得 了 很 好 成 绩 8 月 份 组 织 10 余 所 高 校 20 余 教 师 参 加 全 国 组 委 会 在 武 汉 组 织 的 学 术 会 议 (3) 将 大 学 生 竞 赛 的 优 秀 论 文 在 网 上 刊 登, 供 师 生 学 习 (4) 经 国 家 产 业 和 信 息 化 部 电 子 教 育 与 考 试 中 心 批 准, 参 加 全 国 大 学 生 竞 赛 的 学 生, 均 可 自 愿 免 试, 申 请 获 得 国 家 信 息 产 业 部 颁 发 的 系 统 分 析 及 软 件 应 用 工 程 师 职 业 技 术 证 书 二 我 们 的 作 法 和 取 得 的 成 绩 1. 竞 赛 促 进 了 课 程 内 容 和 课 程 体 系 改 革, 为 培 养 创 新 意 识 和 动 手 能 力 强 的 新 型 人 才 做 出 贡 献 竞 赛 促 进 了 高 校 数 学 类 等 课 程 教 学 改 革, 增 强 了 学 生 的 创 新 精 神 和 动 手 能 力, 提 高 了 学 生 分 析 和 解 决 问 题 能 力, 增 强 了 学 生 团 结 协 作 精 神 在 2014 年 各 高 校 与 竞 赛 有 关 的 教 育 教 学 改 革 项 目 中, 有 1 项 被 评 选 为 国 家 级 优 秀 教 学 成 果 奖,17 项 被 评 选 为 省 级 优 秀 教 学 成 果 奖 2. 培 养 锻 炼 了 一 支 稳 定 的 敬 业 精 神 强 的 指 导 教 师 队 伍 他 们 大 部 分 具 有 硕 士 研 究 生 以 上 学 历, 教 学 水 平 高 责 任 心 强 他 们 具 有 扎 实 的 理 论 基 础, 具 备 解 决 实 际 问 题 的 工 程 师 技 能, 有 很 好 的 敬 业 精 神 与 教 学 经 验, 热 心 于 学 生 的 研 究 指 导 工 作 教 师 的 严 谨 激 情 素 质 和 经 验 是 提 高 学 生 动 手 创 新 能 力 的 关 键, 他 们 丰 富 渊 博 的 知 识 能 力 科 学 严 谨 的 工 作 作 风 吃 苦 耐 劳 的 敬 业 精 神 会 极 大 地 影 响 学 生, 从 而 为 培 养 更 多 的 优 秀 学 生 打 下 坚 实 的 基 础 通 过 数 学 建 模 竞 赛, 让 我 们 很 多 指 导 教 师 受 益 匪 浅 特 别 是 一 些 较 新 的 算 法 和 软 件, 逼 迫 自 己 去 学 习 并 掌 握 在 数 学 建 模 竞 赛 之 后, 个 人 的 综 合 能 力 也 得 到 了 大 大 增 强, 这 样 又 会 反 哺 给 下 一 次 参 赛 学 生, 使 得 师 生 共 同 进 步 3. 教 育 厅 和 各 高 校 在 政 策 和 经 费 上 向 竞 赛 倾 斜 教 育 厅 高 教 处 每 年 都 以 文 件 形 式, 组 织 竞 赛 报 名 教 师 培 训 和 公 布 获 奖 名 单 在 教 学 改 革 立 项 精 品 课 程 和 教 学 成 果 奖 的 评 选 等, 都 对 竞 赛 促 进 教 学 改 革 的 项 目 予 以 倾 斜, 对 优 秀 指 导 教 师 进 行 表 彰 各 高 校 结 合 本 校 实 际 情 况, 建 立 了 有 效 的 激 励 机 制, 出 台 了 相 应 的 奖 励 政 策, 鼓 励 教 师 全 身 心 地 投 入 到 赛 事 工 作 中, 并 且 在 职 称 晋 升 评 优 教 科 研 课 题 立 项 等 方 面 都 给 予 相 关 优 惠 政 策, 极 大 地 调 动 了 教 师 参 与 赛 事 工 作 的 积 极 性 在 教 学 条 件 上, 不 但 拨 专 款 购 置 设 备, 而 且 建 立 数 学 创 新 人 才 培 训 基 地 例 如 青 岛 理 工 大 学 琴 岛 学 院 基 础 部 成 立 了 实 验 中 心, 建 成 了 一 个 数 学 建 模 实 验 室, 面 积 达 到 200 多 平 米, 配 备 40 台 计 算 机, 安 装 了 数 学 软 件, 基 本 保 证 了 建 模 活 动 以 及 竞 赛 的 需 要 另 外 该 校 组 织 学 生 成 立 了 数 学 建 模 协 会, 数 学 教 研 室 全 体 教 师 参 与 成 立 了 数 学 建 模 指 导 教 师 团 队, 组 长 由 教 研 室 主 任 担 任, 负 责 数 学 建 模 竞 赛 培 训 计 划 的 制 定 实 施 和 竞 赛 的 组 织 等 三 今 后 打 算 我 们 虽 然 在 组 织 和 竞 赛 中 取 得 了 一 定 的 成 绩, 但 是, 我 们 也 清 醒 地 认 识 到 任 务 还 很 艰 巨 特 别 在 今 年 建 模 参 赛 信 息 表 的 汇 总 上 报 过 程 中 出 现 了 漏 报 补 报 的 情 况, 给 工 作 造 成 被 动 我 们 明 年 要 遵 照 全 国 组 委 会 和 教 育 厅 高 教 处 领 导 的 指 示, 作 好 以 下 工 作 : (1) 进 一 步 加 强 宣 传, 不 断 扩 大 竞 赛 的 影 响 力, 动 员 更 多 的 学 校 更 多 的 学 生, 特 别 是 高 职 高 专 学 校 的 师 生 参 加 这 项 有 意 义 的 课 外 活 动 ;(2) 加 强 竞 赛 与 教 学 改 革 的 良 性 互 动 ;(3) 坚 持 竞 赛 宗 旨, 进 一 步 规 范 和 完 善 竞 赛 组 织 工 作 ;(4) 继 续 争 取 社 会 和 企 业 对 竞 赛 工 作 的 支 持 与 合 作 ;(5) 做 好 明 年 的 征 题 工 作 ;(6) 继 续 严 格 竞 赛 纪 律, 完 善 竞 赛 和 评 阅 程 序, 探 讨 优 秀 论 文 复 评 与 答 辩 间 的 利 弊 10

浙 江 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) ---- 做 好 组 织 工 作 提 高 竞 赛 质 量 在 浙 江 省 教 育 厅 高 教 处 的 高 度 重 视 下, 浙 江 赛 区 2014 年 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 织 工 作 比 以 往 更 进 了 一 步 今 年, 浙 江 省 赛 区 参 赛 学 校 和 参 赛 队 数 稳 中 有 升, 共 有 75 所 学 校 的 队 伍 参 赛, 其 中 高 职 高 专 参 赛 学 校 27 所, 本 科 院 校 除 中 国 美 术 学 院 外 均 已 参 赛, 高 职 高 专 参 赛 学 校 数 也 逐 年 递 增 近 年 来, 浙 江 赛 区 先 后 在 省 内 高 校 进 行 了 多 次 数 学 建 模 教 学 和 竞 赛 工 作 培 训 班, 并 积 极 组 织 省 内 高 校 组 织 和 参 加 全 国 组 委 会 组 织 的 各 种 培 训 班, 赛 区 高 校 参 赛 水 平 有 明 显 提 高 ; 浙 江 赛 区 狠 抓 竞 赛 纪 律, 确 保 公 平 公 正, 对 违 反 竞 赛 规 定 绝 不 手 软, 保 证 竞 赛 持 续 健 康 发 展 一 浙 江 省 教 育 厅 领 导 高 度 重 视, 大 力 支 持 重 视 是 关 键 教 育 行 政 部 门 对 数 学 建 模 竞 赛 工 作 的 高 度 重 视 是 竞 赛 成 功 的 关 键 早 在 2004 年 浙 江 省 成 立 了 以 副 厅 长 为 主 任 的 浙 江 省 大 学 生 科 技 竞 赛 委 员 会, 统 一 领 导 协 调 大 学 生 科 技 竞 赛 活 动, 把 竞 赛 作 为 省 教 委 一 件 日 常 工 作 来 抓, 在 每 年 召 开 的 高 校 教 学 工 作 会 议 等 有 关 场 合 进 行 布 置 宣 传 发 动 2011 年 成 立 了 新 一 届 浙 江 省 大 学 生 科 技 竞 赛 委 员 会, 为 竞 赛 深 入 开 展 创 造 更 有 利 条 件 经 费 是 保 证 浙 江 省 教 育 厅 除 每 年 拨 专 项 经 费 4 万 元 用 于 大 学 生 数 学 建 模 的 竞 赛 组 织 工 作 外, 为 鼓 励 高 校 积 极 参 与 学 科 竞 赛 活 动, 在 每 年 下 拨 的 教 育 经 费 中 划 出 一 部 分, 根 据 每 年 每 校 参 加 学 科 竞 赛 与 获 奖 数 量 进 行 分 派 积 极 宣 传 发 动 严 密 组 织 是 基 础 每 年 在 浙 江 教 育 网 浙 江 教 育 报 等 有 关 报 刊 上 宣 传 竞 赛 事 宜, 公 布 竞 赛 成 绩 竞 赛 期 间 要 求 高 校 张 贴 悬 挂 有 关 宣 传 竞 赛 的 大 型 标 语, 营 造 氛 围 根 据 全 国 章 程 制 定 赛 区 详 细 的 实 施 细 则, 对 学 校 竞 赛 负 责 人 赛 区 专 家 组 赛 区 组 委 会 巡 视 员 做 了 明 确 了 具 体 的 工 作 职 责 和 规 定 为 公 平 竞 赛, 省 教 委 组 织 组 委 会 专 家 成 员 赴 各 参 赛 学 校 进 行 巡 视, 监 督 指 导 竞 赛 工 作 二 狠 抓 竞 赛 纪 律, 确 保 竞 赛 公 平 公 正 为 保 证 竞 赛 纪 律 的 严 密, 浙 江 赛 区 在 这 一 方 面 做 了 大 量 的 工 作 浙 江 赛 区 在 以 往 竞 赛 常 规 纪 律 规 定 和 要 求 外, 今 年 赛 区 组 委 会 会 议 研 究 决 定 从 2013 年 起 执 行 以 下 三 个 重 要 决 定, 并 已 在 今 年 全 省 高 校 竞 赛 负 责 人 参 加 的 赛 前 工 作 会 议 上 着 重 宣 布, 在 今 年 竞 赛 中 执 行 1. 竞 赛 地 点 规 定 : 以 相 对 集 中 ( 一 般 分 布 在 1 到 2 幢 楼 里 ), 每 队 必 须 有 独 立 单 间 的 形 式, 不 能 执 行 的 学 校 取 消 当 年 评 审 资 格 ; 2. 指 导 教 师 要 求 : 竞 赛 期 间 不 得 与 参 赛 队 接 触 ( 包 括 后 勤 服 务 等 ), 一 经 发 现, 取 消 当 年 该 校 评 审 资 格 3. 发 现 论 文 雷 同, 取 消 当 年 该 校 评 审 资 格, 停 止 下 一 年 度 竞 赛 2013 年 竞 赛 期 间, 浙 江 赛 区 组 委 会 在 巡 视 中 发 现 浙 江 树 人 大 学 指 导 教 师 参 与 学 生 竞 赛, 赛 区 决 定 取 消 整 个 学 校 8 个 参 赛 队 参 赛 资 格, 浙 江 省 教 育 厅 将 通 报 批 评,2014 年 该 校 乃 有 4 队 参 赛, 根 据 规 定 不 予 评 奖 三 浙 江 省 高 校 联 合 申 报 的 国 家 教 学 成 果 学 科 竞 赛 激 发 学 生 活 力 之 浙 江 二 十 载 探 索 实 践 获 全 国 二 等 奖, 其 中 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 功 不 可 没 (1) 把 竞 赛 当 火 种 为 学 生 搭 舞 台 构 建 省 级 学 科 竞 赛 平 台 体 系 高 等 教 育 面 对 十 二 年 基 础 教 育 以 高 考 为 指 挥 棒 培 养 出 的 考 生, 不 应 该 继 续 让 他 们 成 为 考 生 乃 至 优 秀 考 生, 我 们 提 出 学 科 竞 赛 是 点 燃 学 生 活 力 的 重 要 火 种 理 念, 通 过 一 系 列 行 之 有 效 的 策 略 激 励 学 生 参 与 学 科 竞 赛, 让 考 生 变 学 生 ; 让 动 笔 变 动 手 ; 让 学 生 享 受 鲜 活 的 成 长 快 乐! 浙 江 省 精 心 培 育 学 科 竞 赛 这 一 火 种, 发 挥 浙 江 大 学 优 势, 统 领 全 省 高 校 协 同 发 展, 构 建 多 层 11

次 多 类 型 学 科 竞 赛 平 台 与 体 系, 致 力 为 学 生 搭 建 拓 展 思 维 增 长 才 干 舞 台 在 国 内 最 早 成 立 省 大 学 生 科 技 竞 赛 委 员 会, 率 先 开 展 10 多 项 省 级 大 学 生 学 科 竞 赛, 并 推 广 至 全 国 或 其 它 省 市, 其 中 有 的 竞 赛 已 经 吸 引 国 际 学 生 参 赛 ; 结 构 设 计 节 能 减 排 电 子 商 务 竞 赛 已 是 教 育 部 资 助 的 全 国 性 竞 赛 项 目 ; 化 工 设 计 光 电 设 计 师 范 生 教 学 技 能 竞 赛 已 经 在 全 国 开 展 数 届 (2) 建 立 以 第 二 课 堂 科 技 活 动 分 类 为 依 据 的 长 效 管 理 机 制 首 次 引 入 主 题 时 间 空 间 模 式 四 个 要 素 阐 明 大 学 生 四 种 科 技 活 动 即 科 研 训 练 挑 战 杯 学 科 竞 赛 知 识 ( 技 能 ) 竞 赛 之 间 的 内 在 联 系, 并 厘 清 四 者 的 外 延 衔 接 ; 更 有 意 义 的 是 我 们 抓 住 了 学 科 竞 赛 的 本 质 和 特 征, 根 据 时 间 空 间 将 其 分 为 开 放 式 半 开 放 式 封 闭 式 半 封 闭 式 等 四 类, 并 根 据 不 同 竞 赛 类 型 特 点 提 出 一 系 列 强 化 竞 赛 过 程 管 理 的 机 制 和 措 施, 强 调 契 约 诚 信 精 神, 降 低 功 利, 确 保 了 学 科 竞 赛 的 公 平 公 正 健 康 可 持 续 发 展 (3) 形 成 第 二 课 堂 学 科 竞 赛 推 进 第 一 课 堂 教 学 改 革 有 效 途 径 学 科 竞 赛 在 第 二 课 堂 四 类 活 动 中 具 有 可 操 作 易 量 化 易 传 播 的 特 点, 第 一 课 堂 改 革 受 到 诸 多 因 素 制 约, 通 过 学 科 竞 赛 搅 动 了 第 一 课 堂 教 学, 促 进 了 与 第 一 课 堂 教 学 改 革 的 良 性 互 动 ; 通 过 学 科 竞 赛 内 涵 挖 掘 与 外 延 拓 展, 固 化 新 教 材 物 化 新 课 程 优 化 新 专 业, 实 现 了 第 二 课 堂 与 第 一 课 堂 的 融 通 ; 学 科 竞 赛 起 到 了 活 化 培 养 过 程, 让 教 师 课 堂 专 业 鲜 活 起 来 的 作 用, 成 为 推 动 教 学 改 革 的 有 效 途 径! 四 认 真 做 好 评 卷 工 作 阅 卷 是 建 模 竞 赛 中 一 项 重 要 工 作 为 了 做 好 阅 卷 工 作, 我 们 的 做 法 是 : 首 先, 竞 赛 的 程 序 参 照 国 家 四 六 级 英 语 考 试 执 行, 对 竞 赛 负 责 人 和 巡 视 员 作 了 严 格 规 定 第 二, 参 加 评 卷 的 教 师 进 行 回 避 制 度, 每 份 答 题 必 须 由 三 位 以 上 专 家 评 审, 并 由 组 长 负 责 把 关 第 三, 实 行 异 议 制 度, 自 公 布 评 审 结 果 后 半 个 月 时 间 为 异 议 期, 在 异 议 期 内 各 参 赛 学 校 和 参 赛 学 生 都 可 以 向 组 委 会 提 出 异 议, 组 委 会 在 规 定 时 间 内 给 予 答 复 在 本 次 阅 卷 工 作 中 我 们 严 格 执 行 全 国 论 文 格 式 规 定, 对 答 卷 中 出 现 参 赛 信 息 的 试 卷 予 以 取 消 评 奖 赛 区 已 建 成 完 整 的 数 学 建 模 专 家 库, 每 年 对 参 加 阅 卷 教 师 进 行 跟 踪 评 测, 根 据 全 国 最 终 评 阅 结 果 和 赛 区 内 提 出 的 异 议 情 况 决 定 以 后 评 阅 专 家 人 员 组 成 五 发 挥 网 络 优 势, 开 发 竞 赛 管 理 网 站 为 提 高 学 科 竞 赛 管 理 水 平, 浙 江 赛 区 开 发 数 学 建 模 竞 赛 网 站, 网 站 具 有 发 布 信 息 竞 赛 报 名 上 传 参 赛 论 文 短 信 通 知 专 家 库 等 日 常 功 能, 还 具 有 试 卷 加 密 编 码 分 配 等 评 阅 前 工 作, 以 及 评 阅 期 间 的 评 分 录 入, 教 师 评 分 监 控, 评 后 分 析 等 功 能, 使 用 后 不 仅 大 大 减 少 日 常 工 作 量, 而 且 数 据 准 确 方 便, 现 已 获 得 我 省 高 校 使 用 者 的 较 高 评 价 浙 江 赛 区 数 学 建 模 竞 赛 网 站 :http://innov.zju.edu.cn/sx/, 欢 迎 您 的 光 临! 上 海 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) 在 全 国 组 委 会 的 指 导 下, 在 上 海 市 教 委 和 上 海 市 工 业 与 应 用 数 学 学 会 的 领 导 下,2014 年 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 上 海 赛 区 的 工 作 取 得 了 很 好 的 成 绩 赛 区 组 委 会 对 赛 区 所 属 大 专 院 校 进 行 广 泛 宣 传, 积 极 指 导, 取 得 了 显 著 效 果 今 年 共 有 1150 个 队 参 赛, 参 赛 队 总 数 在 去 年 增 加 30% 的 基 础 上 又 有 显 著 增 加, 比 去 年 又 增 加 26% 今 年 又 新 增 了 上 海 对 外 经 贸 大 学 组 队 参 加 积 极 做 好 培 训 与 经 验 交 流 活 动 以 各 种 形 式, 鼓 励 各 校 开 展 学 校 层 面 的 培 训 与 竞 赛 愈 来 愈 多 的 学 校 开 设 了 数 学 建 模 课 程, 很 多 学 校 开 展 培 训 与 校 内 的 竞 赛 活 动 组 委 会 成 员 深 入 各 校, 特 别 是 开 展 此 项 活 动 较 晚 的 学 校 帮 助 开 展 培 训 与 交 流 取 得 了 很 好 的 效 果 在 此 基 础 上 我 们 还 组 织 了 2 天 的 全 赛 区 的 培 训 参 加 培 训 的 学 生 超 过 500 人 上 海 赛 区 坚 决 地 不 折 不 扣 地 执 行 全 国 组 委 会 的 各 项 规 定 在 赛 前 召 开 参 赛 学 校 竞 赛 负 责 人 会 议 反 复 强 调 赛 场 纪 律, 论 文 格 式 及 各 项 要 求 今 年 上 海 赛 区 没 有 发 现 任 何 违 反 竞 赛 规 则 的 事 件 12

今 年 上 海 赛 区 增 加 了 预 阅 卷 环 节, 利 用 双 休 日, 参 加 阅 卷 的 老 师 安 指 定 的 题 目 分 组 对 赛 题 的 评 阅 要 点 进 行 了 比 较 充 分 的 讨 论, 并 制 定 了 评 分 标 准 这 对 提 高 阅 卷 质 量 起 到 了 很 好 的 作 用 在 论 文 评 阅 过 程 中, 上 海 赛 区 严 格 执 行 赛 区 评 阅 工 作 规 范 每 篇 论 文 都 有 3 个 以 上 评 委 评 阅, 运 用 自 编 的 软 件 进 行 统 计 分 析, 对 不 同 意 见 进 行 充 分 讨 论, 以 确 保 评 阅 的 质 量 赛 区 工 作 得 到 了 上 海 市 教 委 的 支 持 上 海 市 教 委 不 仅 每 年 给 与 资 金 上 的 支 持, 教 委 高 教 处 的 领 导 还 每 年 参 加 赛 区 的 颁 奖 大 会, 参 加 赛 区 组 委 会 的 会 议, 对 赛 区 的 工 作 给 与 直 接 的 指 导 与 帮 助 赛 区 组 委 会 还 积 极 寻 求 社 会 力 量 的 支 持 与 赞 助 从 前 年 开 始 与 莎 益 博 工 程 系 统 开 发 ( 上 海 ) 有 限 公 司 签 订 友 好 合 作 协 议, 由 该 公 司 对 上 海 赛 区 工 作 提 供 支 持 与 赞 助 组 委 会 为 了 做 好 深 圳 杯 数 学 建 模 夏 令 营 活 动 宣 传 和 组 织 工 作, 召 开 专 题 会 议 布 置 落 实, 精 心 挑 选 慎 重 推 荐 参 加 夏 令 营 的 论 文 上 海 赛 区 还 将 对 赛 区 选 出 的 优 秀 论 文 进 行 奖 励 以 上 这 些 成 绩 的 取 得, 离 不 开 上 海 赛 区 组 委 会 全 体 委 员 的 努 力 工 作, 离 不 开 赛 区 各 大 专 院 校 师 生 的 积 极 参 与, 离 不 开 全 国 组 委 会 的 指 导, 离 不 开 上 海 市 教 委 和 上 海 市 工 业 与 应 用 数 学 学 会 的 领 导 与 支 持 我 们 会 一 如 既 往 做 好 工 作, 取 得 更 大 的 成 绩 吉 林 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) 一 举 办 第 五 届 吉 林 省 数 学 建 模 竞 赛 在 吉 林 省 教 育 厅 高 教 处 领 导 的 大 力 支 持 和 帮 助 下, 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 吉 林 赛 区 组 委 会 会 举 办 了 第 五 届 吉 林 省 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 共 有 29 所 高 校 的 544 个 队 参 加 了 第 五 届 吉 林 省 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛, 比 上 一 届 队 数 增 加 了 11% 各 高 校 近 2000 队 6000 多 大 学 生 参 加 了 此 次 竞 赛, 最 后 精 选 出 544 队 报 到 省 里 通 过 这 项 竞 赛 活 动, 提 高 了 学 生 参 与 数 学 建 模 竞 赛 的 积 极 性, 增 强 了 学 生 的 创 新 意 识, 也 便 于 各 校 选 拔 参 加 全 国 竞 赛 的 代 表 队, 推 动 我 省 数 学 建 模 竞 赛 的 持 续 发 展 二 积 极 组 织 参 与 深 圳 杯 数 学 建 模 夏 令 营 赛 区 组 委 会 会 成 功 举 办 了 五 届 吉 林 省 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛, 从 中 选 拔 参 赛 队 参 加 深 圳 杯 数 学 建 模 夏 令 营 竞 赛 在 今 年 深 圳 杯 数 学 建 模 夏 令 营 竞 赛 中, 我 赛 区 的 东 北 电 力 大 学 的 参 赛 队 吉 林 大 学 的 两 组 代 表 队 各 荣 获 了 三 等 奖 三 积 极 组 织 赛 区 数 学 建 模 竞 赛 骨 干 教 师 培 训 会 为 进 一 步 推 动 我 省 高 等 学 校 数 学 教 学 体 系 内 容 和 方 法 的 改 革, 促 进 数 学 教 学 和 数 学 建 模 竞 赛 的 深 入 发 展, 吉 林 赛 区 组 委 会 于 2014 年 7 月 22 日 至 7 月 24 日 在 通 化 师 范 学 院 举 办 了 数 学 建 模 骨 干 教 师 培 训 班 省 内 各 高 校 有 近 60 人 参 加 了 此 次 培 训 培 训 会 安 排 了 以 下 专 家 讲 座 : 1. 韩 中 庚 解 放 军 信 息 工 程 大 学 信 息 工 程 学 院 教 授, 由 他 提 出 的 彩 票 中 的 数 学 问 题, 被 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 录 用 为 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 考 题 2. 吕 显 瑞 吉 林 大 学 教 授, 真 题 实 践 解 读 3. 张 杰 东 北 电 力 大 学 教 授, 真 题 实 践 解 读 4. 马 文 联 长 春 理 工 大 学 教 授, 真 题 实 践 解 读 5. 王 德 辉 吉 林 大 学 教 授, 介 绍 2014 年 全 国 大 学 数 学 建 模 竞 赛 相 关 信 息 ( 报 名 / 交 卷 / 评 审 / 上 报 国 家 ) 四 组 织 吉 林 赛 区 数 学 建 模 竞 赛 颁 奖 大 会 2013 年 学 会 年 会 及 吉 林 赛 区 数 学 建 模 竞 赛 工 作 表 彰 大 会 在 东 北 电 力 大 学 召 开, 共 同 回 顾 一 年 来 的 工 作, 举 办 了 学 术 报 告 专 题 活 动, 数 学 建 模 颁 奖 及 座 谈, 研 讨 学 会 发 展 及 服 务 社 会 的 相 关 问 题 共 同 谋 划 制 定 了 今 后 重 点 工 作 计 划, 加 强 了 学 会 各 理 事 单 位 间 的 相 互 交 流 和 合 作 13

来 自 全 省 近 40 所 高 校 的 师 生 代 表 150 多 人 参 加 开 幕 式 在 开 幕 式 上, 吉 林 省 教 育 厅 高 教 处 处 长 林 乐 琨 学 会 理 事 长 等 领 导 发 表 了 热 情 洋 溢 的 致 辞, 希 望 吉 林 省 工 业 与 应 用 数 学 学 会 为 培 养 更 多 更 优 秀 的 创 新 型 人 才 做 出 更 大 的 贡 献 另 外 吉 林 大 学 吕 显 瑞 教 授 冀 书 关 教 授 和 东 北 师 范 大 学 张 宝 学 教 授 分 别 做 了 精 彩 的 学 术 报 告, 三 位 专 家 从 不 同 角 度 介 绍 了 各 自 的 研 究 工 作, 展 开 了 广 泛 的 交 流 和 讨 论, 使 与 会 同 志 深 受 启 发 赛 区 评 选 王 刚 等 36 人 为 2013 年 度 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 优 秀 指 导 教 师 崔 凤 午 等 20 人 为 优 秀 组 织 工 作 者 北 华 大 学 等 8 个 学 校 为 吉 林 赛 区 组 织 工 作 先 进 单 位 四 积 极 开 展 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 吉 林 赛 区 的 组 织 工 作 吉 林 赛 区 组 织 为 做 好 这 项 工 作, 进 行 了 深 入 细 致 的 准 备, 积 极 组 织 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 活 动, 主 要 体 现 以 下 几 个 方 面 : 1. 领 导 负 责 制 在 省 工 业 与 应 用 数 学 学 会 领 导 的 协 助 下, 各 高 校 成 立 了 由 主 管 教 学 的 校 长 任 组 长 的 领 导 小 组, 成 员 主 要 由 教 务 处 处 长 及 各 个 学 院 院 长 组 成, 并 有 专 人 负 责 学 生 的 生 活 安 全 等 问 题 2. 宣 传 机 制 每 年 8 月 份 开 始, 我 们 首 先 通 过 各 个 高 校 主 页 教 务 处 网 站 数 学 建 模 学 习 资 源 网 站 发 布 信 息, 参 赛 学 校 和 参 赛 队 伍 逐 年 扩 大 其 次, 通 过 校 园 内 悬 挂 横 幅 张 贴 海 报 告 知 学 生 通 过 正 式 文 件 发 放 到 各 院 系, 指 导 各 院 系 做 好 相 关 的 组 织 工 作 3. 后 勤 保 障 省 内 各 高 校 领 导 非 常 重 视 数 学 建 模 竞 赛, 每 年 的 竞 赛 经 费 学 校 都 给 予 充 足 的 保 证 组 委 会 竞 赛 前 召 开 相 关 职 能 部 门 及 各 院 系 领 队 会 议, 协 调 解 决 学 生 上 机 问 题 竞 赛 场 地 问 题 网 络 连 通 问 题 读 书 馆 查 阅 资 料 问 题 打 印 论 文 问 题 伙 食 保 障 问 题 安 全 问 题 以 及 相 关 应 急 预 案 4. 竞 赛 机 制 制 定 了 严 格 的 吉 林 省 数 学 建 模 竞 赛 章 程, 竞 赛 章 程 完 全 符 合 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 的 相 关 要 求 基 本 要 求 为 大 学 生 以 队 为 单 位 参 赛, 每 队 三 人, 专 业 不 限, 研 究 生 不 允 许 参 加 每 个 参 赛 队 任 选 两 道 题 中 的 一 道 各 学 校 领 队, 主 要 从 事 竞 赛 的 组 织 与 协 调 工 作, 各 个 教 学 为 本 单 位 参 赛 学 生 提 供 参 赛 所 需 的 竞 赛 场 地 微 机 和 相 关 备 品 等 竞 赛 期 间 参 赛 队 员 可 以 使 用 各 种 图 书 资 料 计 算 机 软 硬 件, 在 互 联 网 上 搜 索 查 询, 但 不 得 与 组 外 其 他 人 讨 论 5. 监 督 机 制 为 了 保 证 竞 赛 的 健 康 有 序 发 展, 在 竞 赛 期 间, 赛 区 组 委 会 领 导 到 各 参 赛 学 校 进 行 了 巡 视, 加 强 监 督 工 作 由 省 工 业 与 应 用 数 学 学 会 牵 头, 成 立 了 数 学 建 模 竞 赛 监 督 委 员 会 监 督 委 员 会 的 成 员 每 天 都 要 去 相 关 院 系 巡 视, 严 格 按 照 竞 赛 章 程 执 行, 监 督 学 生 独 立 完 成 竞 赛 试 题 竞 赛 期 间, 学 校 领 导 教 务 处 领 导 院 系 领 导 都 会 看 望 竞 赛 的 学 生, 一 方 面 给 予 学 生 一 定 的 精 神 鼓 励, 另 一 方 面 也 起 到 一 定 的 督 察 作 用 下 图 为 2012 年 全 国 数 学 建 模 竞 赛 期 间 省 建 模 组 委 会 领 导 巡 视 6. 评 阅 机 制 成 立 了 评 审 专 家 组, 制 定 了 规 范 的 评 卷 方 法 与 步 骤, 在 评 卷 过 程 中, 每 个 教 师 坚 持 公 平 公 正 鼓 励 创 新 的 原 则, 评 出 优 秀 论 文 9 月 25 日 赛 区 组 委 会 根 据 国 家 组 委 会 的 赛 题 评 阅 要 点, 组 织 了 十 几 位 专 家 进 行 了 细 化 标 准 形 成 了 赛 区 的 评 阅 细 则 并 在 9 月 24-10 月 3 日 由 34 位 专 家 组 成 了 吉 林 赛 区 阅 卷 专 家 组, 进 行 吉 林 赛 区 评 阅 工 作 在 阅 卷 工 作 中, 严 格 执 行 全 国 组 委 会 制 定 的 赛 区 评 阅 规 则, 采 取 网 评 回 避 制 度, 每 位 阅 卷 专 家 不 评 阅 本 校 论 文 每 份 试 卷 由 五 位 专 家 独 立 评 阅 评 审 正 赶 在 十 一 假 日, 专 家 们 加 班 加 点, 工 作 紧 张 有 序, 认 真 负 责, 圆 满 地 完 成 了 评 卷 工 作 吉 林 赛 区 对 送 全 国 组 委 会 评 审 的 参 赛 队 按 120% 的 比 例, 选 出 133 个 队, 于 10 月 10-11 日 在 长 春 理 工 大 学 进 行 了 两 天 答 辩 由 11 位 专 家 组 成 答 辩 专 家, 学 生 共 分 2 大 组, 分 两 天 完 成 了 答 辩 工 作 对 论 文 的 再 评 阅 和 参 赛 队 的 答 辩, 最 后 专 家 再 给 出 答 辩 成 绩 每 个 队 的 答 辩 成 绩 与 网 评 的 成 绩 相 结 合, 并 严 格 按 照 全 国 组 委 会 的 规 定 进 行 选 拔, 推 荐 出 64 个 参 赛 队 上 报 国 家 参 加 全 国 论 文 评 阅 14

江 苏 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) 在 江 苏 省 教 育 厅 的 关 心 领 导 及 赛 区 各 高 校 的 密 切 配 合 下, 江 苏 赛 区 的 竞 赛 组 织 及 围 绕 数 学 建 模 竞 赛 的 各 项 工 作 顺 利 进 行, 竞 赛 规 模 竞 赛 水 平 在 全 国 名 列 前 茅, 学 生 受 益 面 继 续 扩 大, 指 导 教 师 水 平 进 一 步, 竞 赛 取 得 圆 满 成 功 江 苏 赛 区 今 年 有 来 自 93 所 院 校 ( 包 括 7 所 具 有 法 人 资 格 的 民 办 学 院 及 30 所 高 职 高 专 ) 共 1356 队 参 赛, 参 赛 校 数 全 国 最 多, 参 赛 总 队 数 列 全 国 第 七 江 苏 省 教 育 厅 的 重 视, 各 高 校 的 鼎 力 支 持, 赛 区 组 委 会 的 辛 勤 工 作 是 今 年 取 得 优 秀 成 绩 的 保 障 今 年 赛 区 的 工 作 主 要 集 中 在 如 下 几 个 方 面 : 一. 加 强 师 资 培 训 和 交 流 促 进 竞 赛 与 教 学 紧 密 结 合 1. 继 续 开 展 南 京 及 周 边 地 区 教 练 员 研 讨 活 动 在 赛 区 组 委 会 的 主 持 下, 南 京 及 周 边 地 区 教 练 员 研 讨 活 动 不 定 期 举 办, 该 项 活 动 已 坚 持 了 近 20 年, 是 国 内 持 续 时 间 最 长 的 区 域 性 数 学 建 模 研 讨 活 动 年 度 共 开 展 7 次 活 动, 活 动 内 容 主 要 包 括, 国 内 国 际 数 模 竞 赛 赛 题 分 析 及 优 秀 论 文 讲 解, 赛 区 评 审 情 况 介 绍 等, 由 各 高 校 主 教 练 轮 流 主 讲 通 过 研 讨 和 交 流, 实 现 了 资 源 互 享 信 息 互 通, 青 年 教 师 得 到 了 培 训, 为 数 学 建 模 活 动 的 进 一 步 开 展 打 下 了 良 好 基 础 2. 组 织 数 学 建 模 骨 干 教 师 传 经 送 宝 在 赛 区 组 委 会 的 组 织 下, 赛 区 的 多 位 骨 干 教 师 先 后 应 邀 到 常 熟 南 京 盐 城 徐 州 苏 州 扬 州 常 州 南 通 等 地 近 20 所 高 校 举 办 讲 座, 参 加 各 校 举 办 地 的 大 学 生 文 化 月 活 动, 组 织 赛 区 各 高 校 指 导 教 师 参 与 性 或 区 域 性 教 学 与 竞 赛 研 讨, 通 过 讲 学 等 多 种 方 式 帮 助 高 职 高 专 等 部 分 师 资 较 弱 的 院 校 提 高 竞 赛 水 平, 扩 大 竞 赛 影 响 二. 加 强 宣 传, 扩 大 竞 赛 受 益 面 1. 在 赛 区 组 委 会 积 极 宣 传 下,2014 年, 江 苏 赛 区 共 有 来 自 93 所 院 校 的 1356 队 参 赛, 其 中, 本 科 院 校 63 所, 高 职 高 专 30 所, 参 赛 队 数 比 2013 年 略 有 增 加 参 赛 总 队 数 位 于 全 国 第 七 共 有 中 国 矿 业 大 学 徐 海 学 院 东 南 大 学 成 贤 学 院 等 7 所 民 办 学 院 独 立 组 队 参 赛 各 院 校 的 竞 赛 水 平 明 显 提 高, 推 荐 全 国 评 阅 论 文 的 学 校 分 布 较 广 今 年 江 苏 赛 区 共 推 荐 全 国 一 等 奖 论 文 53 篇, 二 等 奖 论 文 53 篇, 均 按 照 全 国 组 委 会 各 赛 区 推 荐 论 文 数 上 限 申 报 推 荐 论 文 分 别 来 自 赛 区 的 近 40 所 高 等 院 校 往 年 竞 赛 成 绩 较 好 的 学 校 今 年 竞 赛 成 绩 仍 然 很 好, 推 优 论 文 整 体 分 布 趋 于 分 散, 仅 有 6 所 院 校 推 荐 全 国 的 论 文 数 达 到 7 篇 以 上, 其 中, 南 京 大 学 东 南 大 学 南 京 邮 电 大 学 解 放 军 理 工 大 学 等 5 所 学 校 有 10 篇 论 文 推 荐 全 国 一 等 奖 及 二 等 奖,30 所 高 职 院 校 共 有 12 所 院 校 有 论 文 推 荐 申 报 全 国 奖 2. 规 模 更 广 泛 的 还 有 若 干 学 校 组 织 参 与 的 校 内 赛 及 区 域 性 竞 赛 在 全 国 竞 赛 的 影 响 和 带 动 下, 赛 区 很 多 院 校 组 织 了 校 内 竞 赛 或 区 域 性 竞 赛 由 中 国 矿 业 大 学 数 学 建 模 协 会 组 织 的 五 一 数 学 建 模 联 赛 已 经 连 续 举 行 了 14 年, 今 年 有 近 4000 队 参 赛, 该 项 活 动 多 次 受 到 全 国 组 委 会 的 肯 定 与 称 赞 南 京 大 学 东 南 大 学 的 校 内 数 模 竞 赛 规 模 均 已 达 到 500 队 以 上, 解 放 军 理 工 大 学 南 京 邮 电 大 学 河 海 大 学 的 校 内 赛 也 有 相 当 规 模 3. 加 强 赛 区 组 委 会 与 赛 区 各 该 校 的 联 系 江 苏 赛 区 从 2008 年 开 始 改 变 以 往 论 文 评 审 及 论 文 答 辩 均 由 南 京 高 校 承 办 的 方 法, 改 由 各 高 校 轮 流 举 办 让 各 高 校 的 教 学 主 管 部 门 切 实 参 与 该 项 活 动, 加 深 了 解 与 认 识, 扩 大 交 流 赛 区 也 密 切 加 强 与 赛 区 外 高 校 的 联 系, 积 极 动 员 赛 区 内 高 校 组 织 学 生 参 与 大 学 生 夏 令 营 活 动, 组 织 教 师 参 与 全 国 性 会 议 今 年 江 苏 赛 区 的 论 文 评 审 工 作 由 常 州 大 学 主 办, 该 校 也 为 此 项 工 作 做 了 充 分 准 备, 并 很 好 地 完 成 了 评 审 任 务, 收 到 评 委 的 一 致 好 评 三. 加 强 监 管 力 度 保 障 竞 赛 公 平 性 1. 为 保 证 竞 赛 正 常 有 序 进 行, 今 年 赛 区 组 委 会 对 竞 赛 的 报 名 巡 视 赛 区 评 审 专 家 的 聘 请 论 文 评 阅 方 式 奖 项 设 置 等 作 了 充 分 研 讨 竞 赛 期 间, 对 于 参 赛 高 校 较 多 的 南 京 市, 组 委 会 成 员 分 头 巡 视, 全 程 监 督 竞 赛 过 程, 其 他 城 市, 各 高 校 在 组 委 会 指 导 下, 进 行 互 巡 赛 区 评 审 专 家 经 所 在 学 校 推 荐, 组 委 会 审 核 后 择 优 聘 请 阅 卷 严 格 采 取 随 机 阅 卷 完 全 回 避 制 度 今 年 阅 卷 采 取 组 织 负 责 15

制, 赛 区 阅 卷 前 由 组 委 会 牵 头, 特 邀 赛 区 阅 卷 负 责 人 部 分 高 校 的 资 深 指 导 教 师 认 真 学 习 讨 论 全 国 组 委 会 的 评 阅 规 范 评 审 要 点, 并 对 评 阅 要 点 进 行 细 化 并 举 办 了 为 期 2 天 的 赛 题 探 讨 赛 区 评 审 时, 对 所 有 评 审 专 家 进 行 短 时 培 训, 以 便 尽 快 熟 悉 和 掌 握 评 审 细 则 2. 赛 区 始 终 坚 持 公 平 公 正 的 原 则, 坚 持 将 江 苏 最 优 秀 的 论 文 推 荐 到 全 国 对 于 送 报 全 国 一 等 奖 的 全 部 论 文 及 二 等 奖 的 部 分 论 文 由 组 委 会 组 织 专 家 进 行 答 辩, 对 于 拟 报 赛 区 一 等 奖 及 二 等 奖 的 论 文 由 组 委 会 成 员 进 行 审 核 认 定 四. 今 后 打 算 尽 管 江 苏 赛 区 这 几 年 的 竞 赛 环 境 及 竞 赛 成 绩 都 居 于 全 国 前 列, 受 到 全 国 组 委 会 的 一 致 肯 定, 但 存 在 的 问 题 也 不 少, 主 要 表 现 在 如 下 几 个 方 面 : 1. 部 分 学 校 宣 传 不 到 位, 没 有 引 起 学 生 足 够 重 视, 学 校 投 入 不 够, 支 持 力 度 不 大, 没 有 激 发 学 生 参 与 该 项 活 动 的 激 情, 少 数 学 校 没 有 将 该 项 活 动 推 向 全 校 数 学 建 模 竞 赛 不 是 数 学 竞 赛, 他 需 要 一 定 的 数 学 知 识, 更 需 要 一 定 的 工 科 背 景 与 工 科 解 决 问 题 的 方 法 与 手 段, 赛 区 将 进 一 步 扩 大 宣 传, 将 竞 赛 活 动 覆 盖 至 各 高 校 的 每 个 学 生, 让 更 多 的 学 生 参 与 该 项 竞 赛 活 动 2. 赛 区 参 赛 学 校 多, 一 些 学 校 参 赛 队 数 少 江 苏 是 文 化 大 省, 江 苏 的 高 校 数 在 全 国 名 列 前 茅, 参 赛 学 校 数 也 是 全 国 最 多 2014 年 江 苏 有 93 所 高 校 参 赛, 但 参 赛 队 数 已 经 少 于 北 京 山 东 等 赛 区 3. 高 职 高 专 参 赛 规 模 小 79 所 高 职 高 专 学 校, 今 年 只 有 30 所 高 职 高 专 参 赛 校 参 赛 队 数 超 过 10 队 的 只 有 6 所, 有 多 所 学 校 参 赛 队 数 少 于 3 队, 无 法 进 行 必 要 的 培 训 与 指 导, 成 绩 出 不 来 江 苏 赛 区 今 年 设 立 高 职 工 作 组, 重 点 扩 大 高 职 高 专 的 竞 赛 宣 传 与 组 织 工 作 为 了 提 高 江 苏 赛 区 高 职 高 专 水 平, 成 立 了 高 职 高 专 竞 赛 协 会, 新 建 了 高 职 高 专 QQ 交 流 群 4. 二 本 院 校 民 办 院 校 基 础 相 对 薄 弱 原 因 是 多 方 面 的, 有 学 生 基 础 问 题, 有 教 练 指 导 问 题, 但 更 多 的 还 是 缺 乏 良 好 的 竞 赛 环 境 总 体 而 言, 江 苏 赛 区 的 本 科 院 校 竞 赛 规 模 已 达 相 当 水 平, 高 职 高 专 院 校 的 竞 赛 处 于 快 速 发 展 阶 段 赛 区 今 后 的 工 作 重 点 将 主 要 放 在 两 个 方 面 : 对 于 本 科 院 校 主 要 是 放 在 提 高 竞 赛 质 量 促 进 教 学 教 改 方 面 ; 对 于 民 办 学 院 高 职 高 专 院 校, 将 继 续 加 强 宣 传, 动 员 更 多 高 职 高 专 院 校 参 赛, 强 化 高 职 高 专 数 学 建 模 竞 赛 指 导 教 师 的 培 训, 继 续 扩 大 竞 赛 的 受 益 面 鼓 励 更 多 学 校 参 与 国 际 数 模 竞 赛, 强 化 教 练 员 培 训 机 制, 尽 可 能 地 为 这 类 学 校 开 展 一 些 培 训 活 动, 多 创 造 一 些 交 流 机 会 成 绩 属 于 过 去, 赛 区 组 委 会 不 遗 余 力 得 将 赛 区 工 作 做 好 做 扎 实, 诚 心 诚 意 地 位 大 家 服 务 重 庆 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) 2014 年 重 庆 赛 区 组 委 会 在 重 庆 市 教 委 和 重 庆 市 工 业 与 应 用 数 学 学 会 的 关 心 和 支 持 下, 赛 区 的 各 项 组 织 工 作 顺 利 开 展 2014 年 重 庆 赛 区 有 35 所 院 校 884 队 报 名 参 赛, 比 2013 年 新 增 2 所 院 校, 新 增 63 个 参 赛 队 数 其 工 作 重 点 和 取 得 的 成 绩 主 要 体 现 在 以 下 几 个 方 面 : 重 庆 市 教 委 高 度 重 视 数 学 建 模 教 学 及 竞 赛 活 动 的 组 织, 一 直 逐 年 增 加 拨 款 给 予 支 持 2014 年 9 月 19-21 日, 重 庆 赛 区 组 织 了 评 卷 评 奖 及 答 辩 工 作, 聘 请 了 53 位 阅 卷 专 家, 其 中 绝 大 多 数 专 家 是 重 庆 工 业 与 应 用 数 学 学 会 的 理 事 和 数 学 建 模 教 学 与 组 织 竞 赛 的 骨 干 教 师, 经 过 三 天 的 辛 勤 工 作, 评 选 出 82 支 参 赛 队 报 送 全 国 评 奖,171 和 249 个 参 赛 队 分 别 获 重 庆 赛 区 一 二 等 奖, 获 奖 面 达 60.07% 其 中 所 有 35 所 院 校 均 有 获 奖, 取 得 较 好 成 绩 的 本 专 科 院 校 分 别 有 7 所 和 3 所 近 年 来, 重 庆 地 区 实 力 较 强 的 如 重 庆 大 学 重 庆 邮 电 大 学 第 三 军 医 大 学 重 庆 交 通 大 学 等 本 科 重 点 学 校 带 领 学 生 们 已 经 从 数 学 建 模 竞 赛 的 国 内 舞 台 走 向 国 际, 即 组 织 学 生 参 加 美 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 最 近 几 年 由 5 所 参 赛 学 校 扩 展 到 如 今 的 10 多 所, 参 赛 队 数 也 同 步 增 加, 由 原 来 的 三 十 几 个 参 赛 队 发 展 到 如 今 的 近 150 个 队 不 仅 如 此, 竞 赛 成 绩 稳 步 提 高, 今 年 赛 区 获 得 的 美 赛 一 等 奖 的 数 目 增 多, 获 奖 率 达 到 了 16% 以 上 特 别 值 得 一 提 的 是, 重 庆 大 学 在 过 去 连 续 四 年 获 得 特 等 奖 提 名 的 成 绩 之 上, 今 年 终 于 获 得 了 特 等 奖, 这 也 是 重 庆 赛 区 在 这 项 竞 赛 中 首 次 斩 获 特 等 奖, 这 些 都 充 分 显 示 重 庆 地 区 的 数 学 建 模 竞 赛 组 织 工 作 已 走 向 纵 深 发 展 阶 段, 走 在 了 国 际 前 列, 部 分 教 练 员 的 水 平 有 了 显 著 提 高, 在 国 际 上 都 享 有 一 定 的 知 名 度 16

重 庆 赛 区 一 贯 重 视 宣 传 全 国 的 新 闻 与 动 态, 注 重 数 学 建 模 教 学 与 科 研, 前 年 年 底 赛 区 组 委 会 鼓 励 各 高 校 优 秀 教 练 组 织 学 生 积 极 申 请 历 年 数 学 建 模 赛 题 的 后 续 研 究 立 项, 各 校 积 极 响 应, 其 结 果 是, 在 全 国 10 个 项 目 中 重 庆 赛 区 就 有 两 个 学 校 ( 第 三 军 医 大 学, 重 庆 科 技 学 院 ) 获 得 立 项, 并 且 在 今 年 昆 明 会 议 期 间 的 结 题 答 辩 中, 两 项 立 项 课 题 所 取 得 的 研 究 成 果 均 获 得 了 全 国 组 委 会 专 家 的 一 致 好 评 另 外, 赛 区 组 委 会 组 织 专 家 评 审 推 荐 的 4 份 夏 令 营 参 评 论 文 中 就 有 1 份 荣 获 B 题 的 二 等 奖 ; 今 年 的 阅 卷 工 作 时 间 安 排 在 国 庆 放 假 前 (9 月 19-21 日 ), 由 赛 区 组 委 会 主 办 重 庆 邮 电 大 学 移 通 学 院 承 办 重 庆 邮 电 大 学 移 通 学 院 分 管 教 学 的 唐 志 宏 副 院 长 亲 临 现 场 指 导 工 作, 他 给 全 体 阅 卷 专 家 阐 述 了 数 学 建 模 教 学 活 动 的 重 要 性 和 必 要 性, 重 庆 邮 电 大 学 移 通 学 院 也 一 直 积 极 支 持 和 鼓 励 学 生 通 过 参 加 数 学 建 模 竞 赛 来 锻 炼 自 己 的 综 合 能 力 重 庆 市 教 委 高 教 处 领 导 亲 临 现 场 作 了 重 要 指 示, 要 求 赛 区 组 委 会 严 格 遵 守 全 国 组 委 会 制 定 的 赛 区 评 阅 工 作 规 范 和 赛 区 制 定 的 评 奖 规 则 条 例 评 阅 前, 由 赛 区 组 委 会 对 评 分 软 件 系 统 加 密 并 对 参 赛 论 文 进 行 统 一 编 号, 由 软 件 系 统 生 成 专 家 任 务 表, 严 格 做 到 每 位 专 家 不 能 评 阅 自 己 所 属 学 校 的 参 赛 论 文 每 份 卷 子 由 5 位 专 家 评 阅, 实 行 百 分 制 打 分 阅 卷 前 分 小 组 讨 论 和 熟 悉 评 阅 标 准 和 细 则, 阅 卷 过 程 中 及 时 处 理 极 差 卷 子 和 雷 同 卷 子 最 后, 对 报 送 全 国 一 二 等 奖 的 参 赛 队 组 织 了 答 辩, 分 为 7 个 小 组, 每 组 由 2 名 专 家 组 成 严 格 执 行 专 家 回 避 制 度, 采 取 专 家 提 问 方 式, 主 要 考 察 论 文 的 工 作 是 否 由 三 位 学 生 独 立 完 成, 考 察 是 否 有 作 弊 行 为 等, 严 把 推 荐 论 文 的 质 量 关 阅 卷 评 奖 工 作 做 到 了 公 开 公 平 公 正, 使 各 个 学 校 对 评 奖 结 果 比 较 满 意 明 年 我 们 还 将 继 续 努 力 开 展 数 学 建 模 竞 赛 的 各 项 活 动, 争 取 取 得 更 好 的 成 绩! 陕 西 赛 区 2014 年 工 作 总 结 ( 摘 要 ) 2014 年 度, 陕 西 赛 区 组 委 会 遵 照 全 国 组 委 会 的 统 一 部 署, 在 陕 西 省 教 育 厅 的 直 接 领 导 下, 与 全 省 参 赛 院 校 密 切 配 合, 圆 满 完 成 了 本 年 度 竞 赛 的 全 部 工 作 全 省 有 74 所 高 等 学 校 的 1501 个 队 参 加 了 竞 赛, 其 中 本 科 组 1213 队, 专 科 组 288 队 参 赛 院 校 数 较 去 年 增 长 1.4%, 参 赛 队 数 较 去 年 增 长 21.8% 参 赛 院 校 数 及 参 赛 队 数 均 为 本 赛 区 历 史 最 高 本 年 度, 陕 西 赛 区 组 委 会 认 真 贯 彻 细 化 管 理, 优 化 质 量 的 工 作 方 针, 成 效 显 著, 主 要 体 现 在 以 下 几 个 方 面 一 细 化 竞 赛 管 理, 保 证 公 平 公 正 1. 严 肃 处 理 违 规 违 纪 行 为, 有 效 遏 制 此 类 现 象 发 生 2013 年 以 来, 在 报 名 参 赛 交 卷 评 阅 等 各 个 环 节, 只 要 发 现 违 规 违 纪 情 节, 立 刻 分 门 别 类 记 录 在 案, 视 情 节 轻 重, 根 据 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 章 程 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 参 赛 规 则 予 以 处 理, 或 按 照 陕 西 赛 区 优 秀 组 织 工 作 奖 评 选 细 则 予 以 扣 分 直 至 取 消 评 选 资 格 并 将 违 规 违 纪 情 节 和 处 理 情 况 先 后 在 当 年 竞 赛 颁 奖 仪 式 次 年 数 学 建 模 教 育 研 讨 会 以 及 参 赛 学 校 工 作 会 议 上 通 报 ( 不 涉 及 参 赛 学 校 参 赛 队 信 息 ) 坚 持 这 样 做 的 结 果 是 :2013 年 有 5 所 院 校 的 14 个 参 赛 队 因 论 文 雷 同 被 取 消 参 赛 资 格, 成 绩 无 效, 予 以 警 告 通 报 ;2013 年 违 规 情 节 多 达 12 种 2014 年 未 发 现 违 纪 情 节 ;2014 年 违 规 情 节 为 6 种, 表 明 违 规 违 纪 情 况 已 被 有 效 遏 制 2. 反 复 强 调 竞 赛 要 求, 有 效 提 升 竞 赛 管 理 工 作 在 2014 年 竞 赛 报 名 和 参 赛 工 作 中, 全 国 组 委 会 和 赛 区 组 委 会 有 一 些 新 规 定, 出 现 若 干 第 一 次 : 第 一 次 按 照 统 一 的 规 则 对 全 国 参 赛 队 进 行 编 号, 第 一 次 由 各 参 赛 队 直 接 向 全 国 组 委 会 提 交 电 子 版 论 文, 第 一 次 由 赛 区 组 委 会 为 本 赛 区 参 赛 学 校 分 配 以 后 保 持 不 变 的 学 校 编 号, 第 一 次 由 参 赛 学 校 向 赛 区 组 委 会 提 交 参 赛 队 完 整 信 息 表.csv, 赛 区 组 委 会 分 别 在 5 月 份 的 报 名 通 知 中 7 月 份 的 研 讨 会 和 9 月 初 的 工 作 会 议 上, 以 及 在 赛 区 组 委 会 每 次 向 各 校 数 学 建 模 竞 赛 工 作 联 系 人 发 电 子 邮 件 时, 都 反 复 强 调 做 好 各 项 第 一 次 的 重 要 性, 不 厌 其 烦 地 阐 述 各 项 第 一 次 的 具 体 内 容 解 答 各 校 提 出 的 疑 问 经 过 赛 区 组 委 会 和 各 参 赛 学 校 的 共 同 努 力, 全 国 组 委 会 和 赛 区 组 委 会 的 一 系 列 新 规 定 得 以 平 稳 准 确 地 贯 彻 执 行, 使 得 竞 赛 组 织 工 作 在 规 范 化 方 面 大 大 前 进 了 一 步 17

二 深 化 赛 后 研 究, 促 进 教 学 科 研 陕 西 赛 区 每 年 举 行 一 届 数 学 建 模 教 育 研 讨 会, 近 几 年 的 研 讨 会 有 一 个 固 定 的 主 题 : 开 展 数 学 建 模 赛 题 的 后 续 研 究, 促 进 数 学 建 模 竞 赛 的 持 续 发 展 在 今 年 的 第 十 五 届 研 讨 会 上, 我 们 请 陕 西 赛 区 优 秀 指 导 教 师 窦 霁 虹 教 授 做 了 题 为 数 学 建 模 教 育 活 动 的 教 师 效 应 的 报 告, 该 报 告 认 为 不 能 仅 仅 强 调 学 生 是 数 学 建 模 教 育 活 动 的 受 益 者, 还 应 当 指 出 教 师 也 是 数 学 建 模 教 育 活 动 的 受 益 者 报 告 人 总 结 自 己 近 二 十 年 的 亲 身 经 历 认 为, 从 事 数 学 建 模 教 育 活 动 的 教 师 们 在 培 养 人 才 的 同 时 成 长 了 自 己, 成 就 了 自 己, 可 以 使 自 己 一 步 步 成 为 教 学 和 科 研 的 骨 干 力 量 在 今 年 的 研 讨 会 上, 我 们 请 全 国 组 委 会 专 家 组 副 组 长 周 义 仓 教 授, 陕 西 赛 区 评 阅 中 心 组 专 家 彭 国 华 教 授 和 王 尚 平 教 授, 陕 西 赛 区 评 阅 组 成 员 冯 卫 兵 副 教 授 等, 分 别 就 2013 年 赛 题 的 分 析 及 评 阅 中 发 现 的 问 题 作 报 告 此 外, 陕 西 赛 区 2013 年 成 绩 优 秀 参 赛 队 的 部 分 指 导 教 师 还 就 相 关 赛 题 的 后 续 研 究 做 了 专 题 发 言 三 扩 展 竞 赛 范 围, 激 励 学 生 创 新 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 章 程 的 总 则 早 已 指 出 : 数 学 建 模 竞 赛 的 目 的 在 于 激 励 学 生 学 习 数 学 的 积 极 性, 提 高 学 生 建 立 数 学 模 型 和 运 用 计 算 机 技 术 解 决 实 际 问 题 的 综 合 能 力, 鼓 励 广 大 学 生 踊 跃 参 加 课 外 科 技 活 动, 开 拓 知 识 面, 培 养 创 造 精 神 及 合 作 意 识, 推 动 大 学 数 学 教 学 体 系 教 学 内 容 和 方 法 的 改 革 因 此, 进 一 步 调 动 学 生 的 积 极 性, 充 分 发 挥 学 生 的 主 动 性, 无 疑 是 赛 区 组 委 会 和 所 有 参 赛 院 校 的 一 项 重 要 工 作 同 时 也 是 陕 西 省 第 十 五 届 数 学 建 模 教 育 研 讨 会 又 一 个 主 题 今 年 五 月 初, 西 安 交 通 大 学 西 安 电 子 科 技 大 学 西 北 大 学 空 军 工 程 大 学 和 第 二 炮 兵 工 程 大 学 组 织 了 2014 年 陕 西 地 区 五 校 ( 创 新 杯 ) 数 学 建 模 竞 联 赛, 我 们 请 五 校 联 赛 组 委 会 成 员 梁 放 驰 副 教 授 在 研 讨 会 上 就 这 一 联 赛 做 了 专 题 发 言 今 年 五 月 底, 西 北 工 业 大 学 2014 交 叉 学 科 数 学 建 模 学 生 论 坛 在 西 安 举 行, 我 们 请 该 论 坛 秘 书 处 成 员 朱 斌 同 学 在 研 讨 会 上 就 这 次 论 坛 做 了 专 题 发 言 四 夯 实 培 训 内 容, 提 升 指 导 水 平 随 着 新 参 赛 学 校 不 断 增 加 和 参 赛 规 模 迅 速 扩 大, 提 高 赛 前 培 训 质 量 的 关 键 是 尽 快 提 高 数 学 建 模 竞 赛 指 导 教 师 的 指 导 水 平,2014 年 5 月 赛 区 组 委 会 发 出 2014 年 陕 西 省 数 学 建 模 竞 赛 指 导 教 师 培 训 班 意 见 征 集 函, 汇 集 所 收 到 的 五 十 多 份 意 见, 我 们 确 定 这 次 培 训 班 的 内 容 为 典 型 赛 题 的 建 模 求 解 与 软 件 实 现 ( 重 点 是 编 程 方 法 和 数 学 软 件 操 作 ), 培 训 方 式 为 授 课 讨 论 和 实 习 相 结 合, 培 训 时 间 利 用 双 休 日 6 月 14 日 至 15 日 在 西 北 大 学 举 办 的 培 训 班 有 37 所 学 校 的 位 74 位 数 学 建 模 竞 赛 指 导 教 师 参 加 由 于 在 培 训 班 作 报 告 的 专 家 和 讲 课 的 教 师 提 前 做 了 细 致 准 备, 参 加 培 训 班 的 各 校 教 师 人 人 自 带 笔 记 本 电 脑, 边 听 边 操 作, 经 历 了 从 准 确 把 握 题 意 到 具 体 算 出 结 果 的 全 过 程 因 此 参 加 培 训 班 的 各 校 教 师 反 映, 在 对 赛 题 内 涵 的 深 入 理 解 和 模 型 求 解 的 计 算 机 实 现 等 方 面 有 实 实 在 在 的 收 获 五 完 善 评 阅 管 理, 提 升 评 阅 质 量 为 了 保 证 竞 赛 的 公 平 公 正, 在 评 阅 开 始 前, 组 委 会 办 公 室 对 全 省 的 答 卷 进 行 了 密 封, 并 将 陕 西 赛 区 随 机 抽 取 试 阅 的 答 卷 和 全 国 组 委 会 下 发 的 各 题 评 阅 要 点 转 发 给 评 阅 人 员, 要 求 每 位 评 阅 人 员 根 据 评 阅 要 点 精 神, 结 合 陕 西 赛 区 答 卷 的 实 际 情 况 拟 定 各 题 的 评 分 细 则 ( 讨 论 稿 ) 提 交 赛 区 组 委 会 办 公 室 在 开 始 评 阅 时, 各 评 阅 小 组 深 入 理 解 竞 赛 题 目 的 内 涵, 全 面 领 会 全 国 组 委 会 评 阅 要 点 的 精 神, 紧 密 结 合 陕 西 赛 区 答 卷 的 实 际 情 况, 在 各 位 评 阅 人 员 拟 定 的 评 分 细 则 ( 讨 论 稿 ) 的 基 础 上, 制 定 出 科 学 的 便 于 操 作 的 评 分 细 则 为 了 确 保 评 阅 工 作 的 质 量, 赛 区 组 委 会 成 立 了 陕 西 赛 区 评 阅 工 作 中 心 组 ( 简 称 中 心 组 ), 下 设 一 个 工 作 小 组 和 若 干 评 阅 小 组 中 心 组 负 责 管 理 整 个 评 阅 工 作 包 括 确 认 有 违 规 违 纪 情 节 的 答 卷 ; 确 认 各 题 的 成 绩 排 序 ; 确 认 各 题 各 等 级 奖 的 数 额 分 配 ; 确 定 答 辩 的 安 排 等 评 阅 小 组 负 责 赛 题 的 评 阅 工 作 工 作 小 组 负 责 成 绩 的 登 记 和 统 计 评 阅 质 量 的 检 查 密 封 号 的 管 理 等 项 工 作 工 作 18