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1 師萃 青松侯寶垣中學 第二期

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22 新加坡學習圈交流團 校長教師隨筆 張志芬主任 時代在變 世界亦在變 故知識也需要重新整理 重新審 視 重新演繹 才能切合現今社會的需要 雖然逗留在新加坡只有短短數天的日子 但已教我留下了 深刻的印象 我尤其欣賞當地那井然有序的社會規劃 路上沒 有喧鬧的人群 也沒有充斥汽車的廢氣 晚上更是寧靜 十時 過後 許多地方已經回歸寂靜 在這樣恬淡平靜的環境下讀 書 相信能事半功倍呢 由於位處熱帶地區 午後較為炎熱 因此多集中在早上上課 下午多用作課外活動 此外 當地學生那自律認真的學習態度 實在讓人折服不 已 單看看那些美輪美奐的學生作品 就看到他們對學習的心 思與認真 另一方面 我們有幸能透過這次交流進一步了解新加坡的教學模式 希望取長補短 能提昇我們的教學效能 陳淑英主任 新加坡是我自小已渴望旅遊的國家 自小聞說新加坡是個非常清潔 國民紀律非常良好的國家 很想看看這個比香港還要小的地方 如何清 潔 如何井井有條 今年農曆年 終於一完廿多年的心願了 是次交流 不單令我親身體會新加坡人的自律精神 令我印象最深刻 的 是新加坡的教育 參觀了兩所學校 一中一小 兩所學校的師生 校長 都給我一種很 親切的感覺 校長 老師對教學的熱誠與執着 令我敬佩 他們為改善教 學質素 定期舉行的 學習圈 研討活動 分享及交流心得 此趟觀摩 着實令我獲益良多 而當地學生予我的感覺 與香港的學生有點不同 他們的臉上永遠掛 着笑容 觀課時 盡見他們積極 主動地參與課堂活動 和睦共處 其中一幕最讓我深刻的 是一班男孩子在草地上踢足球 你猜他們穿着哪款鞋子 Nike Adidas 通通猜錯了 是大自然給他們的一雙腳 在球場上走動的這一刻 不知哪裡來的感 受 突然覺得很感動 教育 原該不受束縛 這個農曆新年的願望是香港的孩子 老師都能真正地享受學與教 陳紫欣老師 四日三夜之新加坡旅程 很快便完結了 我們參觀過不少景 點 魚尾獅廣場 野生動物園 SENG KANG小學 植物園 克 拉碼頭 牛車水 科學園 聖陶沙 小印度以及CHANGKAT CHANGI SECONDARY SCHOOL 這是一個麻雀雖小 但五臟 俱全的國家 從中我們感受到當地人的親切 並體會到當地的文 化 而最令我深刻的是無論在旅遊景點或一般街道 以至參觀的 學校 全都井然有序 在這秩序井然的環境下 令我反思到在教學上 秩序其實是 相當要緊的環節 秩序 為學生的學習營造一個舒服及安靜的 環境 讓他們全情投入學與教的過程 所以 在教學上 若能先 管理好秩序 相信學與教的成效必能更顯著 21

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24 新加坡學習圈交流團 校長教師隨筆 陳穎思老師 是次隨學校參觀兩所新加坡的中 小學 與當地師生進行交流 的確令我大開眼界 獲 益良多 而當中令我印象最深刻的 是那所充滿活力的SENG KANG小學 當我們抵達SENG KANG小學時 碰巧是小學生上體育課的時候 他們穿着色彩鮮艷的體育服 在操場上跑跑 跳跳 有的打球 有的跳繩 充滿活力 充滿笑聲 更重要是當時共有數班同學一起在操場 上課 卻秩序井然 絲毫不見紊亂 實在令我為之驚歎 此外 通過此四天三夜的交流團 我們一行十七人也熟絡了不少 平日 大家在學校忙 於工作 很少機會能夠促膝長談 而這次交流團便為我們提供一個好機會 我們一起觀課 討論 拍照 購物 一起喝拉茶 一起唱歌 大家熟絡了不少 我想 能加深彼此咸情 提 高團隊精神 是我們此行最大的收穫吧 黃珮君老師 很多時 人們都喜歡把新加坡和香港相提並論 誠然 新加坡 跟香港着實有很多相似的地方 兩者同樣是國際都會 同樣重視教 育 然而 具體細節卻有很大分別 是次新加坡之行的目的就是到 這裡觀摩學習一下 四天三夜的行程中 我們探訪了兩所中 小學 與當地師生進 行交流 互相分享教學心得 從中不但促進了彼此的了解 也令我 在教學上有了新的啟發 探訪其間印象最深刻的 要算是SENG KENG小學那群既活潑跳脫 又勤學守規的小學生 他們的乖巧 他們的對答如流 真讓我們驚歎 此外 是次交流亦讓我們一行十七人有機會進一步互相了解 我們一起參觀新加坡的美景 一起談天說地 一起喝地道拉 茶 一起賞花 一起為手信而奔波 一起吃火鍋 一起 猜故事 一起 一起度過了愉快 難忘的四天三夜 黃慧文主任 今年初三至初六期間校長帶領我們十多位老師到星加坡參觀SENG KANG PRIMARY SCHOOL 此行最豐富的收穫是認識了一個促進老師專業發展的方法 學習圈 LEARNING CIRCLES 老 師 透 過 現 況 反 思 REFLECT INTIAL 計 劃 PLAN 行 動 ACT 觀察 OBSERVE 及批判式反思 REFLECT CRITICAL 了解學生 學習的需要 找出問題的根源 並利用不同的數據如學生考試成績及課堂的反應 等作出分析及設計教材套 針對學生的強弱之處施行教學 為學生帶來更大的脾 益 此學習方式不單為學生帶來好處 更對老師的專業發展大有幫助 因 學習圈 提供一個平台讓老師交流及研究課堂教 學 透過經驗分享 老師可以互相學習 互相支持 從而提高教學的果效 踏上更專業的道路 學習路途不只是學生在摸索 老師也是在一同學習 摸索 尋找不同的教學法 令學生學得更好更有效 所以在學習的路 途上 同學你並不寂寞 老師也與你同行呢 鄒文王老師 新加坡向來以 城市的規劃 交通的建設 綠化的環境 以及 國民住宅的興 建 見稱 在遠赴新加坡交流之前 已得悉她與香港同是亞洲四小龍之一 卻想不到這兩個地 方的文化原來是如此相似 這次交流之旅的最主要目的 是欲深入了解新加坡教育中的學習圈 Learning Circle 這次 我們共參觀了一所小學及一所中學 在參觀該兩所學校時 當地的校長及老師詳細地向 我們講解了學習圈 他們會根據學生的學習實況 作出學教上的改善 舉例說 其中一個學習 圈就是因應不同種族的學生 在學習英語時所遇上的困難 他們會設計不同的教材及練習 從 而提昇其英語水平 這次交流 的確讓我了解更多有關學習圈的詳情 這對我有很大的啟發 期望能應用在教學上 23

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26 沙巴 香港 視像教育手牽手 啟動禮暨兩地學校教育研討 校長教師隨筆 潘笑蘭校長 二零零七年四月二十五日 沙巴 自然色彩之寶地 繼二零零六年十二月北京之行後 優質 教育基金計劃之 視像中國 在中文大學黃 寶財教授的帶領下 又在二零零七年四月六 日至十日與數十名計劃學校的校長與老師前 往馬來西亞沙巴 跟當地的中 小學進行 沙巴 香港視像教育手牽手啟動禮暨兩地 學校教育研討會 沙巴是馬來西亞婆羅洲的生態寶藏 從 深海到高山盡是珍奇的自然生態 此行難得 之處是除了研討外 更能享受大自然的美 沙巴是我首次踏足婆羅洲的地方 風土人情令 人感動 特別是款接的主人家崇正中學校長曾 桂安先生與他們的董事 家長及師生 這次的教育 專訪 把香港與沙巴的中 小學透過視像連接一起 進行互動專題研習 開創學與教的先 河 在啟動禮上 聽罷沙巴首席部長署科技顧問拿督譚業成先生與中文大學訊息工程系教授 兼 視像中國 計劃總監黃寶財先生的專題演講後 令我對計劃充滿信心 且更可讓我校的 學生開拓視野 不受地域的限制 與崇正中學的學生自由歡暢協作學習 促進專題研習的文 化 崇正中學以 止于至善 為校訓 崇尚 崇正一家親 六育以德育為首 並以 做個 最好的崇正人 為本 推行 多元智慧全面教育 行政措施 在進步中求進步 這套教育理 念可作為本校的借鏡 而我也期望本校可與崇正中學能手牽手地互相鼓勵 互相學習 取長 補短 追求卓越 崇正中學的曾桂安校長在崇正中學發揮了成功學校領導的風範 他的 賞識教育 言 論 藉着欣賞每個孩子的優點 加以鼓勵 使他們於學習的不同位置上發光發熱 實教人肅 然起敬 這套理論與本校的 啟發潛能教育 近同 值得仿效 在整整的五天中 曾校長一 直隨團陪伴左右 不但作主人 也作導遊 殷勤親切 以客為尊 每天他都會抽空介紹景點 特色 談笑風生 甚至於團友購物時 也會協助討價還價 他的熱情款待 實令人有賓至如 歸的感覺 在整個旅程中 最令人難忘的是一望無際的粉末沙灘 千變萬化的海洋生態 寧靜醉人 的日落景色 攝人心魄的巍峨神山 奇特稀有的植物生態 琳瑯滿目的雅街市集及炯炯有 神 天真瀾漫的崇正孩子們 這些都一一驅使我朝着教育領導方向持續奔馳 寄望能感染侯 中每位忠堅份子 25

27 沙巴 香港 視像教育手牽手 啟動禮暨兩地學校教育研討會 校長教師隨筆 吳國鋒主任 在二零零七年四月六日 星期五 至十日 星期二 青松侯寶垣中學潘 笑蘭校長及三位老師參加了由 視像中國 督導委員會和香港中文大學學校網絡 合辦的 沙巴 香港視像教育手牽手 啟動禮暨兩地學校教育研討會 希望透過 到訪馬來西亞 推動學術交流 並促進沙巴與香港兩地學校結成姊妹學校 組織 多元化的視像教育活動 首日 香港中文大學訊息工程系兼 視像中國 計劃總監黃寶財教授 四 十一位校長 教師及香港電台教育電視採訪隊乘坐飛機出發 而經過兩小時四十 五分的旅程便抵達沙巴 至於里卡士中華學校家教協會和沙巴崇正中學董事會更 分別設宴款待 使我們深深感受到他們的熱情和好客 更難得的是欣賞到崇正中 學的學生表演音樂與舞蹈 藉此把兩地師生緊扣在一起 翌日 沙巴 香港視像教育手牽手 啟動禮暨兩地學校教育研討會假沙 巴崇正中學舉行 並由該中學的董事長兼亞庇客家公會主席拿督楊菊明主持 而 出席啓動禮的沙巴代表包括沙巴州首席部長署科學顧問拿督譚業成 沙巴華校教師總會兼亞庇區華小校長協會的主席黃天良校長 沙 巴崇正中學董事部成員曾桂安校長及沙巴州六所獨立中學與九所華文小學的代表 至於拿督譚業成先生和黃寶財教授更分別主持了以 全球化與教育的挑戰 和 網絡 人 世界公民 為題的專題講座 令人獲益良多 啟動禮完成後 香港和沙巴學校的代表便分中 小學兩組進行教育研討會 中學組的討論由潘笑蘭校長作主持 而兩地各校則分 享了推行視像遠程教育的經驗及討論如何落實兩地視像教育 至於本校與沙巴崇正中學更已落實在二零零七年四月至七月期間進行專 題研習 題目為 Growth and Upbringing of Young Adults in Tuen Mun / Sabah 讓兩地學生透過視像會議和電郵提升英語能力和 促進觀摩交流 除 拜 訪 沙 巴 崇 正 中 學 外 交 流 團 亦 到 訪 了 另 一 所 華 文 小 學 並 參 觀 了 沙 巴 大 學 及 其 生 態 博 物 館 且 又 在 Nexus Resort Karambunai觀賞日落 在加雅街星期天露天市場購物 繼而再遊覽神山國家公園 乃至到小島浮潛觀魚等 行程最後一晚 沙巴崇正中學曾桂安校長為團友分享了 賞識教育 的經驗 賞識教育 被譽為世界上最著名的教育方法之 一 當中透過賞識孩子 並給予充份的愛 使之能循着好的方向成長 當晚 曾校長更分享了幾個教學生涯的經歷 令人深受啟發 難怪沙巴崇正中學能培育出高素質 樂觀 愉快 友善及好學的學生 是次沙巴之旅 本校能與如此出色的沙巴崇正中學結成姊妹學校 在此謹盼望彼此的合作能成為開拓本校師生國際視野的里程 碑 文素珊老師 我在馬來西亞沙巴短短的五天教育文化交流活動裏 獲益良多 這次交流不但建立 了香港與沙巴兩地的視像教育網絡 更促進了兩地學校結成姊妹學校 作為日後多元化 師生教育交流的開始 未到沙巴之前 我對這個位於東馬來西亞的省份認識不多 心想大概在教育上與香 港存有一定的距離 不過 在這次的活動中 我有機會探訪一所在當地極具規模與名氣 的華校 沙巴崇正中學 該校校風純樸 設施齊全 老師教學認真 學生才藝兼備 實在令人讚嘆不已!我希望藉着這次的合作 加強兩地師生文化及知識的交流 相信大家 定必獲益不少 在數天的交流活動中 交流團獲得熱烈的招待 除了到當地的著名中 小華校參觀 外 更有機會欣賞到沙巴的陽光與海灘 婆羅洲最高的亞庇神山 小島潛水天堂及熱帶 雨林等 風景實在令人陶醉 是個世外桃源呢! Ms Yu Tan Heung, Flora The visit of 4-delegate representatives led by Principal Poon Siu Lan has proved to be extremely fruitful for the students of Ching Chung Hau Po Woon Secondary School.The proposed project title of 'Growth and Upbringing of Young Adults in Tuen Mun/ Sabah' has been viewed with enthusiastic responses from the students and teachers of Sabah Tshung Tsin Secondary School.The upcoming video conferencing opportunities on the research topic would provide invaluable opportunities for students, senior form participants, to present themselves in English via modern communication technology. Formal launching happened in Mid June 2007 and preparation work has been on the go for two groups of students. It is strongly believed that the exercise will lead to further exchanges on various other projects envisioned by both sides. The project will open the door for students to broaden their vision of the world and understanding of their counterparts in Malaysia and cooperation of the principals and teachers of both schools on all fronts. The practice will help to break boundaries of learning via interactive real time modes that transcend territorial and cultural constraints. All enquiries and possible partnerships will be embraced with open arms. (Website: cchpwss.school.net.hk) 26

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44 廣西梧州學習交流團 校長教師隨筆 二零零七年十二月二十七日 我們一大早便登上了旅遊巴士 展開了一連四天的梧州學習之旅 下午四時多 車隊浩浩蕩蕩地開進了古老的梧州城 這時早有警車等着為我們開路 為梧州之行拉開了序 幕 也使我們有點備受重視的感覺 當天晚上 我們於晚餐後參觀了當地著名的中國騎樓博物城 在當地導遊的介紹下 我們觀賞了騎樓下富有 特色的水門 鐵環 清水墻及各種歷史人物的塑像 大開眼界之餘 也使我們上了一節很好的歷史課 認識了不 少梧州當地的風土人情 第二天 我們在梧州市教育局安排下參觀了梧州市第三中學及第十四中學 在第三中學裏 我們除了出席莊 嚴的升國旗儀式外 還參觀了該校的設施及進行觀課 最使我印象深刻的是觀課的一部分 我們分別看了中文課 及地理課 而作為中文科老師 自然對他們的中文課特別留意了 當中實在獲益良多 當天我們還參觀了中國最 早建成的中山紀念堂及中國最大的龍母廟 當中的景物均使我們留下了深刻的印象 晚上 我們參加了在第三中 學舉行的篝火晚會 兩地的學校均派出同學表演 而我校同學的中樂表演精彩極了 使我倍感自豪 最後 兩地 同學圍着篝火跳起兔子舞來 把熱鬧的氣氛推向高潮 而上車前 我看到我校的同學和當地的同學拍照留念 互 相抄下聯絡方法 大家都顯得依依不捨 情況真叫人感動 第三天 我們參觀了長洲水利工程 龜靈膏生產基地 冰泉豆漿廠及寶石公司 其中長州水利工程的宏偉建 設使我們歎為觀止 大開眼界 而龜靈膏生產基地 冰泉豆漿廠及寶石公司除了令我們增廣見聞外 也為我們帶 來不少 收穫 老師及同學均滿載而歸 買了不少特產回港做手信呢 我當然也不例外了 最後一天 我們在早上和梧州市人大代表道別後便踏上了歸途 總結這幾天的梧州行程 我認為收穫豐富 除了能和當地的師生有交流的機會外 還認識了不少梧州的歷史文化 可說是大開眼界 無論是老師還是學生 我認為均是一次難得的學習機會 43

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47 廣西梧州學習交流團 校長教師隨筆 黃慧文主任 香港回歸祖國十年 兩地關係漸趨密切 隨內地社會經濟高速發展 香港與內地的經貿合作漸見頻繁 然 而 香港青少年對祖國的認識仍然處於起步階段 故往往不夠全面和客觀 對國民身份的認同感更見不足 有見 及此 本校於聖誕節舉辦 梧州交流團 讓學生作實地考察 瞭解當地政府 商務和教育的營運模式 與內地 的學生進行交流拜訪活動 探討兩地社會 經濟及文化等方面的差異 是次交流中 我們承蒙梧州市萬秀區教育局的安排到梧州市第三中學及第十四中學觀課 與當地學生作交 流 為了方便學生上課 當地的中學多靠近民居 故校園面積較少 設備亦沒有香港那麼先進 然而 這無阻學 生的積極學習 在觀課當中 我們發現學生上課專注 遇到不明之處 更會舉手發問 處處顯出對學習的熱誠 他們積極的學習態度真叫人讚賞 而當晚的 篝火晚會 更是高潮所在 兩地學生圍着篝火跳兔子舞 玩得不亦 樂乎 大家感情增進了不少 在我們離開梧州前一晚 梧州市第三中學的同學更攜帶美味的蛋糕到酒店探訪校長 及我校學生 互相拍照留念 並相約明年來港探訪我們呢 此外 我們亦參觀了當地著名工業廠房 冰泉豆漿 雙錢牌龜苓膏及寶石加工場 其中印象最深刻的是參 觀龜苓膏製作工場 龜苓膏是傳統藥膳 相傳更是清宮中專供給皇帝食用的名貴食材 龜苓膏廠與時並進 敢於 革新 配合時代需要而創製出口味多樣化的龜苓膏 適合不同人士需要 如小學生龜苓膏 早安龜苓膏 天山雪 蓮味龜苓膏等 充份表現出他們的創意及市場觸覺 總結今次交流活動 我校學生不單能進一步瞭解到祖國經濟發展的迅速 他們更從當地的學生身上體驗到認 真求學的態度及不屈不撓的精神 從而自我完善 追求卓越 鄧月娥老師 想不到首次於聖誕假期外遊 便是與侯中及四間小學的師生一起回歸祖國 踏足位於廣西東部的梧州市 展 開一連四天的交流活動 由香港乘旅遊巴前往當地須花上七 八小時之多 故此 到達目的地時已是日落西山 了 經過車程的煎熬 身心已非常疲憊 但當梧州市的繁華景象以及中西文化交融的建築映入眼簾之際 心情卻 又振奮起來 看來這個繁榮的都市 比很多大城市多一份樸素和恬靜 第二天的清晨 我們兵分兩路 浩浩蕩蕩地參觀了當地的兩所中學 梧州市第三中學及梧州市第十四中 學 我們受到熱情的招待 着實令我們有點受寵若驚 其後 他們邀請我們觀課 讓侯中的師生們大開眼界 他 們的校舍環境及設備雖不及香港或其他大城市般完善 但內地學生對學習的認真及堅毅的精神 卻是香港現今青 少年所缺少的呢 晚上的 篝火會 活動 更是當晚的高潮所在 熊熊的烈火把兩地師生之間的距離都拉近了 彼此玩得不亦樂乎 送別時更流露出依依不捨之情 第三天的參觀活動 令所有侯中師生大破慳囊 滿載而歸 於龜苓膏生產基地 學生們買了不少手信 到了 梧州龍母太廟 他們也絕不放過購買手信的機會 在最後一站的旺發寶石公司 師生們亦有不少收穫呢 充實的交流活動 舒適的住宿 別具特色的美食及各式各樣的參觀活動 均為這個旅程添上了不少色彩 46

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49 澳門學生交流團 校長教師隨筆 關永輝老師 今次澳門之行真令我十分開心 更有些令我印象深刻的景點 大三巴牌坊雖然已失去教堂的實際功能 但她與澳門人的生活息息相關 這裏不定期舉行各種文化活動 牌 坊前長長的梯級正好成為天然的座位 讓牌坊剎那間變成巨大的佈景 舞台渾然天成 參觀完牌坊 我們便到內側廣場的天主教藝術博物館 館內收藏了澳門教堂和修院具代表性的畫作 雕塑 等 當中最珍貴的是一批以宗教生活為題材的油畫 這是遠東的第一批畫作 也是東方最古老的油畫 隔壁的墓 室更存放 日本和越南殉教者的遺骨 展示澳門的宗教歷史 澳門漁人碼頭是澳門首個以主題式設計的綜合娛樂旅遊新景點 座落於外港新填海區海岸 往來港澳碼頭及 直升機場只需5分鐘步程 澳門漁人碼頭佔地超過120,000平方米 集娛樂 購物 飲食 酒店 遊艇碼頭及會展 設施於一身 主要分為三部份 唐城 東西匯聚和勵駿碼頭 媽祖閣是澳門最歷史悠久的廟宇 供奉漁民的保護神 媽祖女神 所以香火很鼎盛 媽祖閣對面就是海事 博物館 館內展示了早期中國和葡萄牙的航海歷史 漁船模型和捕魚工具等 館外更有帆船讓遊客乘搭觀賞內港 和南灣的景色 船程約30分鐘 晚上去了小飛象葡國餐廳吃晚餐 我們點選了燴馬介休 葡汁焗雞和茄汁意粉 馬介休是葡國的鹹魚 所以 十分鹹呀 不過味道尚算不錯 飯後就往嘉模聖母教堂和公園參觀 此教堂建於1885年 是 仔唯一一間天主教 教堂 公園旁就是住宅博物館 此博物館曾是高級行政人員的官邸 現分為五幢不同主題的建築群組 包括土生 葡人之家 展覽館 葡萄牙地區之家 海島之家和迎賓館 供人欣賞和參觀土生葡國人的生活方式 博物館外就 是露天茶座 有茶點供應 坐在這裏休息一會兒 真有點像身處於外國 十分寫意 48

50 澳門學生交流團 校長教師隨筆 蘇偉文主任 是次考察之遊 可謂涵蓋了澳門的今昔發展 媽閣廟 大三巴及澳門博物館銘刻了蠔江的風華歲月 而金蓮 花廣場 漁人碼頭及旅遊塔則見證 澳門的現代進程 所以行程將兩者結合 確令師生在一日間體驗了歷史的浩 瀚無邊 媽閣 二字與 澳門 稱謂的淵源 當已為人所熟悉 而我覺得遊覽媽閣廟最值得回味的是那種儼如 登 仙 的境界 只要沿著石階而上 便可看到滿是神像石刻 加以廟內香火鼎盛 遠眺又是一片汪洋 遂令人仿如 置身仙境 妙不可言 至於從中式廟宇走到西式教堂大三巴 感覺又完全不同 那高聳的石製牌坊 隱見神魔之 間的角力 並終能退邪入極 表達的顯然不是 登仙 而是 濟渡 至於牌坊上所刻 念死者無為罪 和 鬼 魅誘人為惡 等漢字 更是東西文化匯聚的明證 若想要知得更多 更不妨再到澳門博物館走一趟 當可進一步 了解澳門的風土民情 繼往開來 當撿拾往昔以後 金蓮花廣場正標誌 澳門在一九九九年回歸祖國的重要時刻 而漁人碼頭和旅 遊塔則可謂是近年澳門最新的旅遊地標 按漁人碼頭設有不同的主題景區 如古墓 古城 火山及戰場等 而臨 海的位置更使之風景醉人 惜非假日期間的人流量不高 故不少設施皆沒有開放 由是反予人有種蕭條的感覺 但若喜歡靜態景致的話 該處仍是個值得到訪的地方 至於高三百三十八米的旅遊塔 不僅開設了可飽覽澳門風 光的旋轉餐廳 且更在五十八層設有特殊玻璃層 以供旅客直望塔下情況 那種離心的感覺 實是一次膽量的挑 戰 令原來簡簡單的一步 往往未能踏出 思前想後 膽戰心驚 並為是次考察活動添上一份特殊的體驗 楊自勉主任 澳門 開埠初期盛產蠔 蠔殼內壁如鏡 故名為 蠔江 與香港一海之隔 相距60公里 旅澳人士 被其多姿多彩的夜生活所吸引 埠上聲色犬馬應有盡 有 是尋求刺激的不夜城 二零零八年十一月 有幸與十六 七歲的少男少 女 同遊蠔江 當天行程緊迫 大清早於校內集合 一 行五十人坐在舒適的旅遊巴士 往港澳碼頭出發 當天 的海面 波濤凶湧 數位同學於飛翔船上略感不適 幸 好亦能適應過來 無損整團人的興致 十數小時的旅程 行色匆匆 我們摒棄了金沙 葡 京和威尼斯人 換上的是大三巴 媽閣廟 漁人碼頭和 博物館等 我深深的感受到絲絲的純樸 迷醉於濃濃的 古都情懷 讚嘆於細緻的文化保育 驚訝於多元的民族 共融 是次澳門文化之旅 讓我們能掀起金光閃閃的蠔 殼 呈現潔白無暇的珍珠 藉是次澳門之旅 參與者得以揭起 東方蒙地卡 羅 的面紗 呈現其鮮為人知的純樸 為這不折不扣的 牡蠣 建構嶄新的形象 49

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53 澳門學術交流團 校長教師隨筆 澳 門 學 術 交 流 團 第一組 科學教育組 報告書 組員 潘笑蘭校長 蔡子良 方沛權 梁健文 麥冠雄 黃玉珠 譚炎芳 利蘭詩 龐靜民 黃健明 吳啟舜 在二零零九年二月六日 星期五 我校一行六十多人啟程到澳門作學術交流 在 個多小時的船程後 我們約九時到達澳門的港澳碼頭 第一間交流的學校是澳門高美士 中葡中學 該校是一間於1985成立的公立中學 而在澳門 公營學校只是佔少數 約有 十多間 比較特別就是學校的語文政策 他們提倡三文四語 中文 英文 葡文及普通 話 以提高學生的語文能力及保障葡藉人士的學習機會 此外 該校更推行生本教 育 以討論 報告及閱讀資料的學習模式 以提昇學生的學習動機和興趣 中午午膳過後 我們到了另一所中學澳門培正學校 這間已有百多年歷史的學校是 一間幼小中 一條龍 式的學校 在我們進入校園的一刻正是該校的午膳時間 學生在 操場進行各適其式的自由活動 但當上課鐘聲響起後 所有學生迅速地返回他們的學習 場所 不消一分鐘學校已回復平靜 井然有序 接著 我們到了該校的校史室 這裏擺 放着很多學校的歷史刊物及學生會旗幟 十分珍貴及具歷史價值 校史室位於學校的行 政大樓內 這座大樓十分古色古香 這使我們仿如處於香港大學本部大樓一樣 感受到 十分濃厚的學術氣氛 在交流期間 我們參觀了該校的實驗室 在各實驗室內 設計簡 樸 未見有尖端科技的設備 這足以証明要培養出科學人材 未必需要先進的儀器 而 最重要的是學生的主動學習及教師的配合 澳門給國際的觀感是一個旅遊及賭業蓬勃的都巿 而我們是次以另一角度切入 以 了解澳門的教育體系及教育機構的運作 故此 這次交流活動讓同事對澳門的教育事業 有更深的了解 同時亦有助改進我校的學與教 52

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59 海南島學生交流團 校長教師隨筆 陳錦鴻老師 參加了這次海南島交流團 作為帶隊老師 我也獲益良多 首先 我負責文化專題的一組 作為導師 我對 海南島的歷史文化狀況 考察的對象 五公祠 及相關歷史上的流放現象 自己有需要先行作一番探究及認識 這樣無形中加深了我對海南島在地理 歷史 文化 經濟各方面的認識 其次 在交流團的幾天生活裏 我和學生的距離接近了 很幸運地 我負責的文化專題組同學 他們大都很 開心 活潑 組中以女同學為主 只有兩個男同學 他們時常吵架 但越吵感情越好 那幾天 跟他們一起參 觀 吃飯 討論真是很開心 愉快 大家有說有笑 像親人一樣 那感覺真不俗 我也頓時年青起來了 而他們 在交流團的幾天 學習也很認真 回校後 大家比以前更熟絡了 感情更好了 這對教學是很有幫助的 此外 在交流團中 從潘校長 梁健文 黃玉珠 文安琪等老師身上 我也學到不少 潘校長所有活動都是 身先士卒 她總是走在最前面 她的魄力 真教我敬佩 梁老師是這次交流團團長 他事事親力親為 做事一絲 不苟 處處為學生著想 他的敬業精神 很值得學習 至於兩位女老師 亦處處隨時關顧 學生 無微不致 簡言之 我在這次交流團除拓闊了視野外 亦從學生及隨團老師的身上學習了許多 真可說是收獲甚豐 獲 益不淺了 黃玉珠老師 這次海南島交流團集觀光學習於一身 令同學們在遊玩之餘亦能獲益良多 予我最深刻印象的是三亞市第一 中學學生的勤奮和刻苦 聽那裡的學生說 他們大多是離鄉別井來到三亞市第一中學唸書的 那裡的宿舍設施十 分簡單 四人同房的房間只有兩張雙層床 沒有電腦 沒有冷氣機 海南島的夏天比香港熱很多呢 就連書 桌書架也沒有 他們把書本放在床上 平日就坐在床上 溫習 但他們仍很努力學習 從他們的習作和課堂表現 就能略知一二 觀課那天 學生全神貫注地上課 專注 力確實比香港學生高 我發現他們高一生物課 即中 四 學的是與香港中六程度相若的課程 於是我便問了 一位學生有否覺得困難 她猶豫了一刻 便答我她對學 科很有興趣 已不管它難不難 我十分欣賞當地學生對 追求知識的熱誠 希望我校的學生也能被當地學生對學 習的專注和熱誠感染到 更希望香港學生能培養對學科 的興趣 能享受學習的樂趣 58

60 新界校長北京奧林匹克運動考察交流團 校長教師隨筆 新界校長北京奧林匹克運動 考察交流團 後記 潘笑蘭校長 二零零九年五月十八日 新界校長會在二零零九年四月九日至十三日應國家 教育部的邀請 進行了 情繫祖國 慶祝建國六十周年 系列活動之 新界校長北京奧林匹克運動考察交流 團 是次活動由新界校長會主辦 國家教育部港澳臺 事務辦公室及中央政府駐港聯絡辦新界工作部支持 而 全程由北京體育大學接待 讓出席的九十九名中央政府 駐港聯絡官員 香港教育局官員及中 小 幼校長感受 到國家的偉大 並於全世界的體育發展上的定位 成就 與光輝 在中央政府駐港聯絡辦副部長張肖鷹高級顧問的領 導下 新界校長會主席朱景玄校長率領及北京體育大學 孫葆麗教授的悉心安排下 全體團員與北京體育大學副 校長池健教授會晤座談 認識新中國體育發展六十年 更有幸能與奧運冠軍張國政 白梅及李娜等名將拍照 除親身踏足舉世曯目的國家體育場 呈馬鞍橢圓 形 鋼結構重4.2萬噸的 鳥巢 和以3000組膜建構成 的國家游泳中心 水立方 外 我們更被邀安排參觀奧 林匹克公園 國家教育局 國家大劇院 首都博物館 國家體育總局訓練中心 以了解國家教育 文物及體育 的整體發展 是次行程更讓本人深深了解到北京奧運的 運作和組織 以致國家級運動員的真 實訓練情況 更難得的是我們能 聽取中國教育發展與研究中心 范文曜副主任主講 中國內 地教育改革與發展 既能 令校長們了解中國教育的近 況 又可提點我們努力為教 育的歷程邁進 59 在整個行程中 我們又有幸地被安排乘坐二十九分 鐘的京津城際高速列車往天津 了解國家頂尖的交通設 施 參觀天津奧林匹克中心體育館 水滴 認識天津 在北京奧運中所扮演的角色和在運作上的配合 至於考 察天津濱海新區 更讓團友認識天津保稅區的功能和貢 獻 雖然只是短短的五天 且行程緊密 但所體會和領 受的卻教人難以忘懷 特別是奧運各項尖端科技 博大 精深的建築群 乃至其他光芒四射 浩瀚經世之作 令 人永誌難忘 至於國家首都博物館更以 我的城市 我 的家 我的博物館 作為城市的人文存續 人與物的更 迭傳承 家庭變遷的昨日今天 都一一留在到訪者的回 憶中 在行程最後一天的下午 我們數名志趣相投的校 長 更相約遊覽北京玉淵潭公園 欣賞第二十一屆櫻花 節 紅白櫻花盛放 滿園春色 微風輕吹 楊柳搖曳 花前倩影 賞心悅目 校長們笑逐顏開 興盡而返

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65 同根同心學生交流團 校長教師隨筆 許秀荃老師 祖國和香港一向唇齒相依 關係密切 但身處在香港的我 們 往往對祖國的認識不深 改革開放三十年 對年長一代的 香港人來說 感受至為深刻 還記得在我小時候到內地旅遊 去洗手間時最重要帶備的就是零錢 假若是不用收費的洗手 間 情況必然是慘不忍睹 坐車的時候 顛簸的道路總令在旅 遊巴中的乘客不能入眠 而進出也會見到有很多丐幫兄弟向你 問好 或多或少 這些點滴的回憶都令我對返回國內有點芥 蒂 今次有機會與校長 老師及同學們返回內地 實是給我一 個好的機會去進一步認識祖國 是次交流團主題是認識祖國改革開放三十年來的轉變 今日的深圳 內地各方面的基礎設備完 善 道路 關口今非昔比 令我最為深刻的 莫過於我們曾到過的商業中心區 當中的商業高樓大廈 城市規劃 無論是規模 還是外觀的華麗 都可媲美其他國家 身為中國的一份子 我不禁感到讚嘆 從電視上 從媒體中 我們都得知中國不斷進 步 正躋身於世界級的強國 但真實的看到 卻又有另一番感受 改革開放後 國家的努力大家有目共睹 超英趕美已不再是 國民的口號 而是實際可為的事情 只望落後世界的歷史不再 持續穩步發展 麥冠雄老師 在這次 同根同心 之旅程中 我看見祖國高速發展的 一面 例如 新建的摩天大厦 先進的核電廠和設計新穎的 書城 看出我們的祖國跟以往都不可同日而語 同時 當我們參觀大將軍府 客家民族園和歷史博物館 時 又看見我國同胞以往艱苦奮鬥的經歷 才獲得今天的成 果 另一方面 大芬油畫村和藝術博物館又讓我感受到深圳 的藝術氣氛 整體而言 看得到這次活動的安排十分有心 思 老師和同學們均獲益良多 值得一提的是同學們在這短 短兩天的活動中有很大的進步 由最初的自由放任到最後的 自我克制及互相幫助 他們不經意中上了寶貴一課及得到一 份意想不到的禮物 64

66 視像中國交流團 校長教師隨筆 視像中國2009 江東之行 潘笑蘭校長 二零零九年十二月七日 金秋之際 有幸參與了2009年第二屆江東教育論壇 這亦是本人第一 次踏足寧波 寧波是一個具國際化美譽的港口城 現正建造現代化新中心 城區 在江東教育局的領導下 學校建設加強了規範 為其務實均衡的教 育奠定了基礎 其目標是建設高水平的學校 以達到 建一所 亮一所 改一所 優一所 的目標 學校的建設與素質互融 一校一景 積極 推進 與環境相互配合 為校園增添特色 雖然只是短短的三天 我們已參觀了兩所學校 寧波巿春曉中學和 寧波巿太古小學 春曉中學校訓為團結 勤奮 求實 創新 教風與學風 優良 教師務實 學子好學 校園以綠色為主 充滿朝氣 正好與校名 春曉 互相輝映 就像春天的使者 渾身是勁 在美麗的校園中 心連 心 手牽手 分享喜悅 淚水及成功 學校是在2003年成立 並擁有現代 化的設施 更有微格教室 令人眼前一亮 只是短短的六年光景 學校已 被評為 平安校園 文明單位 綠色學校 及 現代化學校 真的令人羨慕 至於 我的月亮 綜合實踐活動 由徐國靜教授創造 引 領着學生快速有效地集合自然科學 天文學 航天學 文學 藝術等領域 的知識 並激發創新思維 以多元化的主題去創建 立體學習 的文化體 系 這真給予我們耳目一新的感覺 這兩校自參與 視像中國 計劃後 以學生活動為主體 更與香港保持緊密的連繫 為學習建構了一個展示的 平台 既增添了特色之餘 亦向着優質教育大道邁進 在教育論壇中 我們有機會與來自北京 上海 寧波 廣州 深圳的 同工交換 視像中國 的心得與成果 實屬難能可貴 除學習之餘 亦可 發展學校網絡 達致友誼千里 在開幕儀式上 講者分別來自寧波巿江東 區政府 香港遠程教育學會 寧波巿教育局 浙江省教育技術中心中央電 教館 在不同的講者身上 我對遠程教育的全球化和創新科技的教學應用 加深了認識 特別是 一孩童一電腦 概念 以至 虛擬教室漫遊 廿 一世紀是一個網絡的世代 學習模式的電子化為未來建構更新的知識面 而在遠程教育的新浪潮下 更造就無疆界地主動學習 從而發展多元思 維 以迎接新的挑戰 視像中國 活動既多向 亦能點對點作即時交流 不但能突破時空 與地域 也可促進創新的學習 它不但連繫跨國的協作學習新模式 更促 進高度資源平台共享 有助本港新課改之餘 更令師生學習邁向更高的境 界 65

67 視像中國交流團 校長教師隨筆 吳國鋒主任 二零零九年十二月十四日 在2009年10月30日至11月1日 本人有幸與潘校長代表學校參加由香 港遠程教育學會和寧波江東教育局主辦的 第二屆視像中國2009 寧波江 東教育論壇 論壇的地點為浙江省寧波市江東區 第一次到寧波市便被這個全國歷史文化名城所吸引 寧波市是浙江省 的三大經濟中心之一 市內建設現代化 而寧波港更被譽為中國貨物吞吐 量第一大港口 我在參觀過寧波巿春曉中學和寧波巿太古小學後 感受到 江東教育局積極地加強規範化學校建設 使新建 改建及擴建學校達到 建一所 亮一所 改一所 優一所 的目標 春曉中學建於2003年 是 一所年輕但充滿朝氣和活力的學校 在學校領導的帶領下 積極推行素質 教育 並圍繞 艱苦創業 求實創新 開拓進取 爭創一流 的辦學宗 旨 發揮優勢 故得被評為 平安校園 文明單位 綠色學校 及 現代化學校 負責接待我們的春曉中學生 更令我感受到他們的積 極 主動 有禮 充分表現出 建一所 亮一所 的目標 教育論壇於第二天及第三天舉行 與會者多達三百人 他們分別來自 北京 上海 寧波 廣州及深圳的同工 彼此交換對遠程視像教育的經驗 和成果 實屬難能可貴 大會在教育論壇首日安排多名專家學者進行專題 演講 為國內外遠程視像教育領域的理論研究和實踐探討提供一個交流平 台 以促進內地 香港及海外華人學校之間的教育學術交流 經過一連三天的交流 我從專家學者的專題演講 乃至各校同工的經 驗分享中 獲益良多 並希望能夠實踐所學 從而促進學生主動學習 不 斷成長 達致終身學習 赤子情中國心 廣州交流團 楊 感想 菁老師 這次廣州三天遊行程非常豐富 最受歡迎的相信就是參觀豐田汽車廠 當天 同學們帶 着雀躍的心情進入汽車廠 經過介紹員講解注意事項後 大家便踏進平時不能輕易進入的製 車間 看着一輛輛汽車由工作人員在機械化車間內裝嵌而成 簡直大開眼界不枉此行呢 其次便是廣州大學城科學館 館內展覽廳多不勝數 節目種類繁多 同學們各人按照個 人喜好到各個場館參觀 很多同學都沉醉在有趣的科學實驗中樂而忘返 短短的兩小時過得 既精彩又充實 接着應該是廣州氣象站 站內儀器先進 並有氣象觀測員監測天氣 鮮有機會參觀氣象站的 同學們像劉姥姥看大觀園 還到處拍照恐有遺漏呢 精彩的行程其實還有很多 例如參觀石諅中學 參觀濾水廠等 三天轉眼間便過去 同學們帶着依依不捨的心情回香港 他們還不斷詢問何時再有機會參加交流團呢 66

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75 杭州 黃山五天教育考察團 校長教師隨筆 黃山之旅 吳俊雄副校長 古語有云 五嶽歸來不看山 黃山歸來不看嶽 黃山勝景 怪石 奇松 雲海 溫泉合稱 黃山四絕 景色奇特 險峻 早已聞名於中外 多年來遊黃山的心願 終於在今年的春天達成了 黃山位於安徽省的南部 被譽為 天下第一山 我們一行十八人在潘校長的帶領下 於三月三十日從香港國際機場出發 前往杭州蕭山國際機場 再轉乘旅遊巴前往安徽屯溪 準備翌日登山 黃山最高峰是海拔1864米 相比五嶽最高的山峰 華山 的海拔2160.5米還要矮 雖說黃山並不是那麼高 但勝在奇特險峻 古時遊人上黃山 必須徒步登山 年紀老邁或體弱者 則可僱挑夫背負上山 但現在遊黃山已方便得多了 我們可以乘登山纜車從山腳直接上山 雖說是方便了許多 損失的卻是沿途欣賞美麗景致的機會 我們乘坐纜車登上黃山的路 途上 原可以透過車廂的窗戶細看黃山的景致 可惜的是 每當纜車向上多走一步 我們的嘆息亦加深了一重 因為登山當日 天氣不佳 大霧之餘亦不時下着雨 能見度十分低 黃山的勝景盡給大霧遮蔽 我們只能霧中看黃山 黃山四絶 奇松 怪 石 雲海和溫泉 全部矇矇矓矓 猴子觀海 看不到 迎客松 失了踪 幸好大霧曾消散了數秒鐘 給我看到 夢筆生 花 總算看到了其中一個黃山的景點 否則 我還以為自己到了香港的大帽山 若以遊黃山為是次旅程的重點 的確令人失 望透了 幸而遊中國畫裏的村莊 宏村 西湖等行程十分豐富 仍讓我眼界大開 但為了看清黃山的真面目 我日後必定會 重遊黃山 以圓一夢 74

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79 上海世博師生交流團 校長教師隨筆 遊世博 遊天下 鄭頌平老師 陳穎思老師 遊世博 感覺是遊遍天下 在各個館中 展示了她們國家最強的 技術 用以表達 城市 讓 生活更美好 的主題 世人以為世博展示的全都是高科技的產物 然而事實卻非如此 那 兒有兩個主題館的概念讓人大開眼界 英國館外型似刺蝟 有六萬根透明管子向外延伸 遠看已覺得它很不實在 予 人虛幻之感 如果要說那是一個展館 我想 說她是一件藝術品更為貼切 館內 一無所有 只見一根根如外一般管子的根部 最特別的是每支管子都收藏了一 粒種子 沒有所謂的高科技 沒有令人眼花繚亂的表演 充份表現了英國城市 的特質 城市 是讓人生活得更好的空間 而非只是代表科技發達的空間 特 別提了英國館 除了因為其外型獨特外 她的主題亦有深遠意義 種子聖 殿 周圍的設計就像一張打開的包裝紙 將包裹在其中的 種子聖殿 送給中 國 作為一份象徵兩國友誼的禮物 或許英國最強的就是那種人文氣息 那種 歷史的沉澱 而我們中國又何嘗不是歷史悠久 文化深遠 只盼中國能明白 城 市 並不是只要更多的國民生產總值 便好 還有更多的人文素質 有待我們追 求 波蘭館是令人覺得有趣的另一個展館 她展示的是傢具設計 沒有什麼新的技術 只有 人的創意 城市的風格 城市的品味便是從這些細節中慢慢建立而成 大至一幢特別的建 築 小至一件小小的擺設 都表現了波蘭的獨特性 最重要的是 無論科技如何進步 都不可能取替人的地位 因為沒有一張 新科技的椅子可以用科學數據來計算出它比一百年前的更好 創意 是不能被計算 量度的 遊世博 遊遍了天下 可惜 時間太短 天下太大 人太多 難免有走馬看花之感 遺憾並未能遊盡所有展館 無數黑色 人頭的壓迫感 也讓人不能悠然享受世博的好 希望將來有時間 可以到上海再 慢 遊一次 好好看 好好感受 然後 選 定最合眼緣的國家 親身到其大地上朝聖 78

80 上海世博師生交流團 校長教師隨筆 上海世博交流團 利蘭詩主任 林耀權老師 是次隨學校參加2010上海世博展覽及參觀當地姊妹學校 上海市市北 中學 與當地師生進行交流 此舉除可加促本校與當地姊妹學校的緊密連 繫 互相學習外 更為日後多元化師生教育交流作一個好開始 在這以前 我們對這個城市的教育發展認識不多 不過 在是次交流活 動中 我探訪了一所在當地極具規模與名氣的中學 上海市市北中學 該 校校風純樸 設施齊全 老師教學認真 學生才藝兼備 特別是該校合唱團 的學生 在音樂上的造諧已達國際級水平 實在令人讚嘆不已!相信老師 學 生們經過這次的交流 定必大開眼界 獲益良多 此外 在這五天的交流團中 我們有機會遊上海見證世博 見證一下中 國在新世紀新一個十年如何藉上海世博向全世界展示實力的戰略契機 而遊 世博 感覺亦遊遍天下一樣 由於時間有限 展覽館數目眾多 我們只能揀 選十多個館參觀 如 法國館 西班牙館 英國館 等等 而令我們印象 最深的 就是在第二天早上參觀的中國館 遊世博定必進中國館 進中國館 必看 清明上河圖 當我們看完長達128米的 拉闊 動畫版 清明上河 圖 後 令我們印象最深的 一定是畫中逾千個神態各異 栩栩如生 動感 十足的 小古人 能夠親身接觸這嶄新的藝術創作 實在令我們為之驚 歎 最後 經過五天四夜的交流團後 我們一行三十七人也熟絡了不少 平 日 大家在學校忙於工作 很少機會能夠促膝長談 而這次交流團便為我們 提供一個好機會一起吃飯 拍照 遊覽 購物 能加深彼此感情 提高團隊 精神 相信是我們此行最大的收穫吧 79

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87 通識教育科的發展概況 蘇偉文主任 方嘉琪主任 隨著新高中學制的開展 通識教育科被列入為傳統中 文 英文 數學三科以外的第四科主修科 正因此科著重培 養學生多角度及批判性思考能力 乃至從事專題探究的技 巧 故自二零零四年起 本校便在初中的綜合人文科裏 滲 進了時事議題探究的元素 以推動學生緊貼社會時事的發 展 目前 通識教育科將在新高中第一年探究 個人成長與 人際關係 及 今日香港 兩個單元 而在第二年則研習 能源科技與環境 公共衛生 及 現代中國 三個範 疇 至於在第三年則聚焦 全球化 議題 好讓學生從自身 出發 推展至本港 再延伸至祖國 進而放眼到全球 儘管 議題的屬性從不單一 但相信依此自近而遠的方向學習 能 喚起學生率先關心身邊事物 繼而探索週邊情況 再進而引 起對國際關係的注意 並從中得以更分層面 跨界別及多角 度地分析一事一物 達致推行通識教育科的最高理念 與此同時 通識教育科亦採用分組教學的形式授課 從 而減低師生比例 藉以進一步發揮課堂討論的優勢 並增強 學與教的互動性 而當中又會透過剪報閱讀 個人時事分 享 小組討論匯報 政府報告分析 論壇錄像瀏覽等活動 加強學生對社會時事的關注 而每名學生亦須在中五期間完 成一份獨立專題探究報告 而為配合科務發展 本校亦特意將 地理室 改建為 通識室 至於室內的佈置則經過細意的設計 如獨立的 桌子可組合成六角形的大桌 以便學生進行小組討論和各項 研習 而桌面更設有玻璃展覽箱 以展示他們的研習成果 另外 該室設有資源區 其放置了主要報章 期刊及雜誌 等 依此再配合慧科電子報的使用 相信有助學生進行資料 搜集 且在午膳期間 更會透過液晶體電視 讓學生觀看即 日新聞 又或各類型的紀錄片 以擴閣其涉獵層面 並同時 讓通識室變成寶貴的資料庫 積極推動學生成為學習的主導 者 最後 為構建通識文化 學校每年都會舉辦 通識 週 當中除有最受注目的社際通識問答比賽外 更會透過 不同形式的活動 諸如外訪參觀 攤位遊戲 電影欣賞 乃 至美食共享等 讓學生了解 生活便是通識 的要義 且為 進一步推動區內通識文化的延展 自2009年起 本校便舉辦 了 小學校際通識問答比賽 藉著友誼競賽的形式 將時 事元素滲入學與教之中 進而讓學生活化所學 認用所識 且更可藉此加強中 小學之間的聯繫 增進彼此的合作與情 誼 共同為培育講求 終身學習 和 積極自主 的新生代 出力 86

88 互動化學 蔡子良主任 化學科課程主要培訓學生掌握一定的化學知識 而更重 要者乃掌握科學探究的技能 包括 提問 提出假設 探究 及進行實驗 搜集科學資料 並作出分析及評估 有效運用 化學科的語言來傳意 根據化學原理提出解決日常生活問題 的方法 本科組在這十年間 依循教育局的教育發展大方向 除 科本的課程外 還積極推動 從閱讀中學習 德育及公 民教育 專題研習 及 運用資訊科技教學 等 在二 零零八年 本科獲得法團校董會的額外撥款及支持 在原有 的化學實驗室加設大量電子教學儀器 包括 電子白板 吊 掛式鏡頭連攝錄系統及電子數據收集器等 以提升學教的電 子化及師生的互動性及適合新高中課程的發展 實驗課 為擴闊學生的視野 本科會於每年度安排一些參觀活動 予學生 讓他們認識到化學與日常社會及科學研究的關係和 加強學生的其他學習經歷 電子化學 實驗室 參觀衡和化學廢料處理廠 系 學化學 參觀浸會大 87

89 生物科 梁健文副校長 廿一世紀被龥為基因工程的年代 基因工程可納入為生 親身操作以前只在書本上認識的基因工程實驗 例如: 培植微 物工程(又稱為生物科技)的範疇 自從基因重組技術發明後 生物 提取及凝固DNA 把載有螢光蛋白DNA的質粒加入大 基因工程廣泛地應用在工業 醫療或法證上 例如:加入製造 腸桿菌中製造發螢光的細菌 用特定的教材套模擬法證緝兇 維生素的基因以改善五穀的營養 農業 把人類基因加入 細菌中使細菌大量生產胰島素 藥劑 利用細菌把植物殘 渣或糖轉化為燃料 能源 把植入正常的基因於遺傳病患 過程 製作DNA指紋 和檢驗食物有否基因改造成份等等實 者的細胞中(基因治療 比較不同人仕的基因以找出親屬關 係及犯罪證據(法證)等等 自從教育局把生物工程列為新高中生物的選修科 本校 驗 學生的學習變得多元化及生動 此外 為銜接大學課程 本校特別開辦以英語為授語語 言的新高中生物科 配合暑期及長假期英語增潤課 逐步提 升學生閱讀及回答英文生物科題目的能力 使學生最終得能 吸收英文生物知識 為升讀大學作好準備 便部署提升生物室為生物工程實驗室 首先在2006及 2007年 度派出老師及實驗室技術員到大學參加生物工程教師工作 坊 然後在2007年成功申請學校撥款購置生物工程儀器及外 國的生物科技教材套 以便對新高中生物科作準備 本校現 有的儀器包括 離心機 旋渦混合器 微量可調移液管 電 泳槽 聚合酶鏈反應器 色譜儀 電泳影像處理系統等等 作為數間率先進行生物工程的學校之一 本校本著拋磚引玉 的精神 在2008年6月應雅集出版社邀請 為屯 元區生物 教師在本校舉行了一個生物工程工作坊 有三十位友校教師 及教科書作者到訪 令本校生色不少 我們相信透過進行生物科技實驗 學生不單更容易明白 書本上的知識 提升學習興趣 亦能及早掌握生物工程的實 驗技巧 為日後在大學修讀理科打好基礎 現在 學生可以 88

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91 學習圈 鄒文王老師 為了提升教學效能和鼓勵反思文化 本校自零六零七學 年起成立學習圈小組 以引入 學習圈 文化 其實 學習 圈 在新加坡推行已久 當地更有專責部門負責推行 而近 年在教育局的鼓勵下 學習圈 已逐漸滲入香港的中小 學 本校更是當中的先頭部隊 二零零六年一月 在潘笑蘭校長的帶領 一行十七人於 農曆新年期間到新加坡作學術交流 期間參觀了兩間學校 分 別 為 Changkat Changi Secondary School及 Seng Kang Primary School 這次交流讓本校教師加深認識 學習圈 文 化及了解 學習圈 在當地推行的情況 自此以後 學習 圈 的種子就在本校慢慢植根了 在小組成立的第一個學年 學習圈 只在英文科及數 學科組成 規模不算很大 經過一年時間後 學習圈 慢 慢推廣至中文科 綜合科學科 綜合人文科及電腦科等教師 數目較多的科目 到了零九一零學年 學習圈 更由個別 科目伸延至八大學習領域 因而使各學習領域的教學效能得 以提升 除了於校內推行 學習圈 外 本校亦成為 香港學習 圈協會 的成員 除了每年派老師參與 學習圈 講座及接 受有關培訓外 本校亦幫助協會推廣 學習圈 文化至其他 學校 時至今天 學習圈 已成為其中一項有效提升學教 效能的工具 期待往後日子 學習圈 能成為香港教育界的 主流文化之一 協助各學校提升其教學效能 學習圈 主要分成五個階段 反思(初期) 計劃 實 踐 觀察 反思(後期) (RPAOR) 不同的學習領域透過成立 圈子並實行上述的學習圈循環 以提升特定問題上學與教的 效能 90

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2009.05 2009 05 2009.05 2009.05 璆 2009.05 1 亿 平 方 米 6 万 套 10 名 20 亿 元 5 个 月 30 万 亿 60 万 平 方 米 Data 围 观 CCDI 公 司 内 刊 企 业 版 P08 围 观 CCDI 管 理 学 上 有 句 名 言 : 做 正 确 的 事, 比 正 确 地 做 事 更 重 要 方 向 的 对 错 于 大 局 的 意 义 而 言,

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