数 学 与 统 计 学 院 教 师 支 部 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 计 划 根 据 中 共 中 央 办 公 厅 关 于 在 全 体 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 方 案 的 精 神 和 普 院 党 发 2016 13 号 文 件 关 于 印 发 < 在 全 校 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 实 施 方 案 > 的 通 知 要 求, 结 合 学 院 实 际, 现 制 定 数 学 与 统 计 学 院 教 师 支 部 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 计 划 如 下 : 一 目 标 要 求 两 学 一 做 即 : 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育, 目 的 是 落 实 党 章 关 于 加 强 党 员 教 育 管 理 要 求, 面 向 全 体 党 员 深 化 党 内 教 育, 推 动 党 内 教 育 从 关 键 少 数 向 广 大 党 员 拓 展 从 集 中 性 教 育 向 经 常 性 教 育 延 伸, 是 加 强 党 的 思 想 政 治 建 设 的 重 要 部 署 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育, 基 础 在 学, 关 键 在 做 着 力 解 决 一 些 党 员 理 想 信 念 模 糊 动 摇 党 的 意 识 淡 化 宗 旨 观 念 淡 薄 精 神 不 振 道 德 行 为 不 端 等 问 题 通 过 学 习 教 育, 引 导 学 院 广 大 党 员 教 师 坚 定 理 想 信 念 保 持 对 党 忠 诚 树 立 清 风 正 气 勇 于 担 当 作 为, 为 学 校 十 三 五 规 划 的 顺 利 开 展 和 转 型 发 展 提 供 保 障 二 主 要 内 容 ( 一 ) 学 党 章 党 规 明 确 基 本 标 准 树 立 行 为 规 范 全 体 教 师 党 员 要 逐 条 逐 句 通 读 熟 读 党 章, 全 面 理 解 党 的 纲 领, 牢 记 入 党 誓 词, 牢 记 党 的 宗 旨, 牢 记 党 员 义 务 和 权 利 ; 认 真 学 习 中 国 共 产 党 廉 洁 自 律 1
准 则 中 国 共 产 党 纪 律 处 分 条 例 等 党 内 法 规, 牢 记 党 规 党 纪, 明 确 党 员 该 做 什 么 不 该 做 什 么, 守 住 为 人 做 事 的 基 准 和 底 线 结 合 纪 念 建 党 95 周 年, 学 习 党 的 历 史, 强 化 党 性 与 国 情 教 育, 学 习 革 命 先 辈 和 先 进 典 型, 发 挥 正 面 典 型 的 激 励 作 用 和 反 面 典 型 的 警 示 作 用, 加 强 党 性 锻 炼, 提 高 党 性 修 养 ( 二 ) 学 系 列 讲 话 加 强 理 论 武 装 统 一 思 想 行 动 认 真 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 和 以 习 近 平 同 志 为 总 书 记 的 党 中 央 治 国 理 政 新 理 念 新 思 想 新 战 略, 深 入 领 会 系 列 重 要 讲 话 的 丰 富 内 涵 和 核 心 要 义, 深 入 领 会 贯 穿 其 中 的 马 克 思 主 义 立 场 观 点 方 法 全 体 教 师 党 员 要 认 真 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 读 本, 跟 进 学 习 最 新 讲 话 精 神, 特 别 是 结 合 教 育 工 作 实 际 学 习 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 工 作 的 重 要 论 述 ; 处 级 党 员 领 导 干 部 还 要 重 点 学 习 习 近 平 总 书 记 其 他 方 面 特 别 是 有 关 党 风 廉 政 建 设 的 重 要 讲 话 选 编 等 要 把 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 同 学 习 马 克 思 列 宁 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 科 学 发 展 观 结 合 起 来, 深 刻 理 解 党 的 科 学 理 论 既 一 脉 相 承 又 与 时 俱 进 的 内 在 联 系, 坚 定 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 自 信 理 论 自 信 和 制 度 自 信 ( 三 ) 做 合 格 党 员 着 眼 党 和 国 家 事 业 的 新 发 展 对 党 员 的 新 要 求, 坚 持 以 知 促 行, 做 讲 政 治 有 信 念, 讲 规 矩 有 纪 律, 讲 道 德 有 品 行, 讲 奉 献 有 作 为 的 合 格 党 员 引 导 学 院 教 师 党 员 强 化 政 治 意 识, 保 持 政 治 本 色, 把 理 想 信 念 时 时 处 处 体 现 为 推 动 教 育 改 革 发 展 的 行 动 力 量 ; 坚 定 自 觉 地 在 思 想 上 政 治 上 行 动 上 同 以 习 近 平 同 志 为 总 书 记 的 2
党 中 央 保 持 高 度 一 致, 牢 固 树 立 看 齐 意 识, 做 政 治 上 的 明 白 人 ; 践 行 党 的 宗 旨, 全 心 全 意 为 人 民 服 务 ; 加 强 党 性 锻 炼 和 道 德 修 养, 心 存 敬 畏 手 握 戒 尺 廉 洁 从 政 ; 始 终 保 持 干 事 创 业 开 拓 进 取 的 精 气 神, 为 学 院 的 建 设 和 发 展 做 出 积 极 贡 献 三 措 施 方 法 ( 一 ) 开 展 专 题 学 习 讨 论 把 个 人 自 学 与 集 中 学 习 结 合 起 来 引 导 教 师 党 员 强 化 自 学, 学 原 文 读 原 著 悟 原 理, 鼓 励 党 员 干 部 学 思 践 悟, 撰 写 心 得 体 会 坚 持 把 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话 贯 穿 始 终, 在 自 学 的 基 础 上, 支 部 每 季 度 召 开 一 次 全 体 党 员 会 议, 每 次 围 绕 一 个 专 题 组 织 学 习 讨 论, 学 院 领 导 班 子 成 员 必 须 参 加 学 习 讨 论 并 发 言 发 挥 学 院 党 校 在 两 学 一 做 学 习 教 育 中 的 作 用, 在 入 党 积 极 分 子 培 训 预 备 党 员 培 训 中 加 入 学 习 党 章 党 规 学 习 系 列 讲 话 等 教 育 内 容 1 4 月 底 前 后, 召 开 教 师 支 部 两 学 一 做 专 题 座 谈 会, 学 习 学 校 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案, 制 订 支 部 学 习 教 育 实 施 计 划, 明 确 学 习 目 标 和 基 本 要 求, 确 定 学 习 方 法 和 学 习 安 排 ; 按 照 学 校 统 一 部 署 开 展 党 员 排 查 工 作, 确 保 两 学 一 做 学 习 教 育 全 覆 盖 ; 围 绕 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 就 学 习 毛 泽 东 同 志 党 委 会 的 工 作 方 法 作 出 的 重 要 批 示, 加 强 领 导 班 子 建 设 开 展 一 次 学 习 讨 论 2 5 月 份, 以 讲 政 治 有 信 念 为 主 要 内 容, 重 点 结 合 学 习 党 章 和 习 近 平 总 书 记 关 于 坚 持 中 国 特 色 社 会 主 义 三 个 自 信 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 等 有 关 重 要 讲 话 精 神 进 行 学 习 讨 论 3 6 月 底 前 后, 以 讲 规 矩 有 纪 律 为 主 要 内 容, 重 点 结 合 3
学 习 纪 律 处 分 条 例 习 近 平 关 于 党 风 廉 政 建 设 和 反 腐 败 论 述 摘 编 习 近 平 关 于 严 明 党 的 纪 律 和 规 矩 论 述 摘 编 以 及 有 关 警 示 教 育 典 型 案 例 等 进 行 学 习 讨 论 4 9 月 底 前 后, 以 讲 道 德 有 品 行 为 主 要 内 容, 重 点 结 合 学 习 廉 洁 自 律 准 则 习 近 平 总 书 记 关 于 社 会 主 义 核 心 价 值 观 和 好 干 部 四 有 好 教 师 的 重 要 论 述 进 行 学 习 讨 论, 按 照 校 党 委 提 出 的 履 职 明 责 要 求, 立 足 自 身 岗 位, 体 现 高 校 教 师 的 优 良 作 风 5 10 月 份, 重 点 围 绕 贯 彻 中 央 关 于 意 识 形 态 重 大 部 署, 加 强 党 对 教 育 工 作 的 领 导 开 展 一 次 学 习 讨 论 6 11 月 底 前 后, 以 讲 奉 献 有 作 为 为 主 要 内 容, 重 点 结 合 学 习 党 中 央 提 出 的 四 个 全 面 战 略 布 局 五 大 发 展 理 念 和 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 工 作 的 重 要 论 述 等 进 行 学 习 讨 论 ( 二 ) 创 新 方 式 讲 党 课 支 部 要 结 合 专 题 学 习 讨 论, 对 党 课 内 容 时 间 和 方 式 等 作 出 合 理 安 排 学 院 领 导 班 子 成 员 要 在 支 部 入 党 积 极 分 子 培 训 班 讲 党 课, 鼓 励 身 边 的 先 进 模 范 和 普 通 党 员 教 师 等 联 系 实 际 讲 党 课 运 用 身 边 事 例 现 身 说 法, 强 化 互 动 交 流 1 院 领 导 讲 党 课 安 排 学 院 领 导 吴 波 以 讲 政 治 有 信 念 为 主 题 联 系 实 际 上 党 课 一 次 时 间 为 5 月 2 学 院 党 校 开 设 专 题 党 课 院 领 导 到 学 院 党 校 讲 授 专 题 党 课 时 间 为 5 月 3 院 领 导 讲 党 课 安 排 学 院 领 导 郑 立 功 结 合 建 党 95 周 年 上 党 课 一 次 时 间 为 6 月 4
4 院 领 导 讲 党 课 安 排 学 院 领 导 郑 立 功 围 绕 贯 彻 中 央 关 于 意 识 形 态 重 大 部 署, 加 强 党 对 教 育 工 作 的 领 导 为 主 题 上 党 课 一 次 时 间 为 10 月 5 院 领 导 讲 党 课 安 排 学 院 领 导 商 宇 以 讲 奉 献 有 作 为 为 主 题 联 系 实 际 上 党 课 一 次 时 间 为 11 月 ( 三 ) 举 办 专 题 报 告 会 1 举 办 专 题 学 习 教 育 辅 导 报 告 会 结 合 讲 规 矩 有 纪 律 学 习 内 容, 邀 请 学 校 纪 委 副 书 记 罗 中 东 同 志 举 办 两 学 一 做 学 习 教 育 辅 导 报 告 会 时 间 为 6 月 2 举 办 专 题 学 习 教 育 辅 导 报 告 会 结 合 讲 道 德 有 品 行 学 习 内 容, 邀 请 学 校 校 长 助 理 李 胜 平 同 志 举 办 两 学 一 做 学 习 教 育 辅 导 报 告 会 时 间 为 9 月 ( 四 ) 组 织 党 员 接 受 正 反 典 型 教 育 1 前 往 我 市 红 色 教 育 基 地, 开 展 党 史 教 育 活 动 时 间 为 6 月 --8 月 2 前 往 我 市 党 风 廉 政 教 育 基 地 接 受 警 示 教 育 时 间 为 7 月 --9 月 ( 五 ) 组 织 开 展 建 党 95 周 年 征 文 活 动 时 间 为 6 月 ( 六 ) 召 开 专 题 组 织 生 活 会 在 专 题 学 习 讨 论 结 束 后, 支 部 召 开 专 题 组 织 生 活 会 会 前, 要 面 向 党 员 和 群 众 广 泛 征 求 对 支 委 班 子 及 成 员 的 意 见 ; 会 上, 支 委 班 子 及 其 成 员 对 照 职 能 职 责, 进 行 党 性 分 析, 查 摆 在 思 想 组 织 作 风 纪 律 等 方 面 存 在 的 问 题 严 肃 认 真 开 展 批 5
评 和 自 我 批 评, 针 对 突 出 问 题 和 薄 弱 环 节 提 出 整 改 措 施 组 织 全 体 教 师 党 员 对 支 委 班 子 的 工 作 作 风 等 进 行 评 议 ( 七 ) 开 展 民 主 评 议 党 员 以 支 部 为 单 位 召 开 全 体 党 员 会 议, 组 织 党 员 开 展 民 主 评 议 对 照 党 员 标 准, 按 照 个 人 自 评 党 员 互 评 民 主 测 评 组 织 评 定 的 程 序, 对 党 员 进 行 评 议 民 主 评 议 前, 支 委 班 子 成 员 要 与 每 名 党 员 谈 心 谈 话 支 委 综 合 民 主 评 议 情 况 和 党 员 日 常 表 现, 确 定 评 议 等 次, 对 优 秀 党 员 予 以 表 扬 ; 对 有 不 合 格 表 现 的 党 员, 按 照 党 章 和 党 内 有 关 规 定, 区 别 不 同 情 况, 稳 妥 慎 重 给 予 组 织 处 置 ( 八 ) 召 开 领 导 班 子 专 题 民 主 生 活 会 年 底, 按 照 中 央 和 教 育 部 统 一 部 署, 学 院 领 导 班 子 要 以 两 学 一 做 为 主 题, 召 开 专 题 民 主 生 活 会 广 泛 征 求 党 员 干 部 的 意 见 建 议, 深 入 开 展 谈 心 交 心, 领 导 班 子 和 领 导 干 部 把 自 己 摆 进 去, 查 找 存 在 的 问 题, 认 真 撰 写 对 照 检 查 材 料, 深 入 开 展 批 评 与 自 我 批 评 ( 九 ) 立 足 岗 位 作 贡 献 进 一 步 明 确 党 员 干 部 职 责 任 务, 提 出 党 员 发 挥 作 用 的 具 体 要 求, 推 动 党 员 干 部 立 足 岗 位 创 先 争 优 落 实 学 院 2016 年 中 心 工 作 党 员 组 织 关 系 集 中 排 查 工 作 等, 积 极 谋 划 学 校 十 三 五 教 育 发 展 规 划, 在 日 常 工 作 中 要 为 学 院 十 三 五 发 展 规 划 的 实 施 做 出 应 有 的 贡 献 教 育 引 导 党 员 教 师 在 任 何 岗 位 任 何 地 方 任 何 时 候 任 何 情 况 下 都 铭 记 党 员 身 份, 积 极 为 党 工 作 四 组 织 领 导 ( 一 ) 加 强 组 织 领 导 为 加 强 学 习 教 育 活 动 的 组 织 领 导, 成 立 两 学 一 做 学 习 教 育 工 作 小 组, 郑 立 功 吴 波 任 组 长 商 宇 副 组 长, 段 6
元 寿 杨 吉 英 普 粉 丽 蒋 艳 等 为 成 员 具 体 负 责 学 习 教 育 的 组 织 开 展 ( 二 ) 抓 好 责 任 落 实 支 部 要 把 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 作 为 当 前 一 项 重 大 政 治 任 务 和 今 年 党 建 工 作 的 龙 头 任 务, 用 心 用 力, 抓 细 抓 实 党 员 领 导 干 部 要 在 两 学 一 做 学 习 教 育 中 走 在 前 面 深 学 一 层, 严 格 执 行 双 重 组 织 生 活 制 度 要 加 强 督 促 指 导 把 关, 对 支 部 的 全 体 党 员 的 学 习 进 行 全 覆 盖 全 过 程 的 指 导 同 时, 积 极 协 助 学 生 支 部 制 定 学 习 教 育 计 划, 安 排 党 员 教 师 参 加 学 生 支 部 各 项 活 动, 从 严 从 实 抓 好 学 习 教 育 把 两 学 一 做 纳 入 党 员 干 部 教 育 培 训 的 重 要 内 容 ( 三 ) 强 化 组 织 保 障 以 两 学 一 做 为 主 题, 开 展 学 习 研 讨 活 动, 推 动 党 员 开 展 学 习 交 流 进 一 步 健 全 党 建 工 作 制 度, 强 化 教 师 支 部 整 体 功 能 结 合 党 员 组 织 关 系 集 中 排 查, 摸 清 党 员 情 况, 理 顺 党 员 组 织 关 系, 确 保 每 名 党 员 都 纳 入 党 组 织 有 效 管 理, 参 加 学 习 教 育 ( 四 ) 加 强 宣 传 引 导 充 分 利 用 学 院 网 站 微 信 网 络 等 平 台 及 时 报 道 教 师 支 部 学 习 教 育 的 做 法, 展 示 成 绩 突 出 亮 点, 营 造 良 好 的 舆 论 氛 围 要 善 于 发 现 典 型 树 立 典 型 宣 传 典 型, 注 重 发 挥 典 型 的 示 范 引 领 作 用, 营 造 良 好 氛 围 7