2013-3-2 22:47:58 Foreword 刊 首 语 2013 年 2-3 月 合 刊 总 第 95 期 从 2003 年 开 始, 由 国 务 院 批 准, 国 家 发 改 委 等 八 部 委 组 织 的 中 国 下 一 代 互 联 网 示 范 工 程 CNGI 项 目, 目 前 已 经 取 得 了 阶 段 性 重 要 成 果 在 这 一 项 目 的 部 署 和 实 施 过 程 中, 高 等 院 校 和 CERNET 发 挥 了 技 术 领 先 示 范 应 用 的 带 头 作 用 在 教 育 部 领 导 的 支 持 下, 全 国 百 所 高 校 共 同 努 力, 于 2004 年 建 成 了 世 界 最 大 规 模 的 纯 IPv6 主 干 网 CNGI- CERNET2;2005 年 建 成 了 CNGI 互 联 中 心 ;2008 年 建 成 了 100 个 CNGI 高 校 驻 地 网, 并 向 全 球 首 次 提 供 了 IPv6 奥 运 官 方 网 站 服 务 项 目 实 施 近 十 年 来, 下 一 代 互 联 网 技 术 伴 随 中 国 教 育 信 息 化 建 设, 从 实 验 到 成 熟, 共 同 走 出 了 一 条 产 业 创 新 和 发 展 的 中 国 之 路 目 前, 已 经 建 成 的 100 所 高 校 IPv6 校 园 网, 覆 盖 用 户 200 余 万 人 部 署 了 6 大 网 络 支 撑 技 术 系 统, 建 成 20 个 重 大 示 范 应 用, 升 级 1300 多 个 校 园 应 用 系 统 为 IPv6 的 产 业 链 形 成 和 试 商 用 探 索 了 一 条 新 路 所 有 成 绩 都 来 之 不 易, 值 得 认 真 总 结 经 验, 并 继 续 发 扬 光 大 首 先, 国 家 的 战 略 部 署 正 确, 从 一 开 始 就 选 择 了 竞 争 激 烈 的 信 息 网 络 方 向, 充 分 调 动 产 业 学 界 和 研 究 部 门 的 最 优 力 量, 全 面 部 署 在 具 体 的 战 略 部 署 和 实 施 上, 国 家 确 定 了 教 育 先 行 的 方 针 百 所 高 校 在 下 一 代 互 联 网 项 目 中 扮 演 了 重 要 的 角 色, 一 是, 高 校 拥 有 二 三 百 万 的 IPv6 用 户 第 二, 高 校 具 有 科 研 创 新 的 潜 力 第 三, 高 校 具 备 与 企 业 与 国 际 合 作 研 究 开 发 的 能 力 和 条 件 创 新 是 灵 魂, 通 过 项 目 研 究 和 发 展, 我 国 在 真 实 源 地 址 认 证 IPv6 过 渡 技 术 等 方 面 突 破 了 下 一 代 互 联 网 关 键 技 术, 完 成 了 多 项 达 到 国 际 领 先 水 平 的 重 大 成 果, 形 成 系 列 化 国 际 标 准, 为 中 国 参 与 下 一 代 互 联 网 的 国 际 竞 争 打 下 了 基 础 应 用 是 根 本, 项 目 重 点 开 发 了 包 括 高 校 网 上 招 生 在 内 的 20 个 教 育 科 研 重 大 应 用, 能 够 稳 定 持 续 地 对 外 提 供 IPv6 服 务 100 个 高 校 校 园 网 实 现 了 1333 个 应 用 系 统 的 IPv6 技 术 升 级, 为 IPv6 的 实 际 应 用 提 供 了 示 范 校 园 网 协 同 创 新 IPv6 大 有 可 为 人 是 关 键, 通 过 项 目 建 设, 为 我 国 下 一 代 互 联 网 研 究 领 域, 培 养 了 科 技 创 新 开 发 的 高 端 人 才, 网 络 运 行 应 用 服 务 和 维 护 人 才, 各 种 学 科 专 业 和 信 息 技 术 应 用 的 复 合 型 人 才, 以 及 产 业 技 术 创 新 和 应 用 人 才 实 现 了 人 才 培 养 和 储 备 的 双 赢 在 未 来 的 国 际 竞 争 中, 下 一 代 互 联 网 必 将 成 为 各 国 竞 争 的 焦 点, 我 们 必 须 要 抓 住 技 术 变 革 和 产 业 发 展 的 历 史 机 遇, 积 极 应 对 各 种 挑 战 充 分 发 挥 我 国 高 校 人 才 与 智 力 的 优 势, 发 挥 协 同 创 新 的 优 势, 发 挥 产 学 研 合 作 的 优 势, 使 我 国 从 互 联 网 大 国 发 展 成 为 互 联 网 强 国 CHINA EDUCATION NETWORK 主 管 : 主 办 : 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 教 育 部 科 技 发 展 中 心 顾 问 委 员 会 主 任 : 赵 沁 平 编 委 会 主 任 : 李 志 民 编 委 会 副 主 任 : 吴 建 平 编 委 会 委 员 : 马 严 王 兴 伟 王 陆 王 珠 珠 ( 按 笔 划 排 序 ) 张 凌 张 蓓 张 德 运 李 卫 李 未 李 芝 棠 李 星 李 晓 明 杨 健 安 汪 为 农 汪 文 勇 陈 禹 周 全 胜 金 海 娄 晶 祝 智 庭 赵 宏 奚 建 清 袁 成 琛 康 宁 黄 荣 怀 龚 俭 雷 维 礼 总 编 : 吴 建 平 副 总 编 : 曾 艳 杨 健 安 终 审 : 袁 成 琛 主 编 : 傅 宇 凡 主 编 助 理 : 张 彤 首 席 编 辑 : 王 左 利 高 级 编 辑 : 李 纪 元 编 辑 / 记 者 : 谢 晓 丹 杨 燕 婷 特 约 编 辑 : 杨 望 郑 先 伟 美 术 编 辑 : 刘 显 中 综 合 部 总 监 : 张 庆 华 商 务 合 作 部 : 倪 时 敏 王 悦 程 石 赵 玉 梅 市 场 总 监 : 邱 红 威 市 场 部 : 杨 珊 李 一 夫 赵 萌 通 信 地 址 : 北 京 海 淀 区 中 关 村 东 路 1 号 院 清 华 科 技 园 8 号 楼 B 座 赛 尔 大 厦 8 层 邮 政 编 码 : 100084 编 辑 电 话 : 010-62603857 发 行 电 话 : 010-62603896 传 真 : 010-62701898 电 子 邮 箱 : media@cernet.com 网 站 : http://www.media.edu.cn 开 户 行 : 北 京 银 行 清 华 园 支 行 户 名 : 北 京 赛 尔 时 代 传 媒 文 化 有 限 公 司 账 号 : 01090334600120105436980 国 际 标 准 刊 号 : ISSN 1672-9781 国 内 统 一 刊 号 : CN11-5287/TN 邮 发 代 号 : 80-354 国 内 发 行 : 北 京 报 刊 发 行 局 国 外 发 行 : 中 国 国 际 图 书 贸 易 总 公 司 国 外 发 行 代 号 : MO2709 广 告 经 营 许 可 证 : 京 海 工 商 广 字 第 8067 号 出 版 日 期 : 2013 年 3 月 5 日 定 价 : 每 册 人 民 币 15 元 印 刷 : 北 京 印 匠 彩 色 印 刷 有 限 公 司 本 刊 已 被 CNKI 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 中 国 核 心 期 刊 遴 选 数 据 库 收 录 作 者 如 不 同 意 文 章 被 收 录, 请 向 本 刊 声 明 共 114 页 第 1 页
2013-3-2 23:34:32 目 录 -- P16 P7 P14 P17 政 策 与 焦 点 [ 外 媒 速 览 ] 4 美 研 制 3D 打 印 人 造 耳 朵 [ 海 外 观 察 ] 6 Facebook 进 军 移 动 业 务 [ 高 校 ] 7 牛 津 大 学 暂 时 屏 蔽 Google Docs 服 务 [ 数 字 与 声 音 ] 8 下 一 代 互 联 网 的 种 种 优 势, 并 没 有 让 它 很 快 普 及 开 来, 其 中 的 关 键 是 IPv6 网 与 当 前 占 主 导 的 IPv4 网 不 能 互 联 互 通 IPv6 网 用 户 无 法 直 接 访 问 IPv4 网 络 上 的 资 源, 反 过 来 IPv4 用 户 也 无 法 直 接 访 问 IPv6 网 络 上 的 资 源 这 一 问 题 不 解 决, 将 制 约 下 一 代 互 联 网 建 设 和 应 用 研 究 部 署 清 华 大 学 教 授 李 星 [ 新 闻 速 递 ] 9 教 育 部 开 通 全 国 青 少 年 普 法 网 站 10 站 在 新 起 点 承 担 新 任 务 中 国 高 等 教 育 学 会 教 育 信 息 化 分 会 成 立 二 十 周 年 学 术 年 会 召 开 [ 高 端 访 谈 ] 12 教 育 信 息 化 要 把 握 三 个 关 键 专 访 浙 江 省 教 育 技 术 中 心 主 任 施 建 国 [ 封 面 报 道 ] 14 下 一 代 互 联 网 的 中 国 模 式 基 于 教 育, 全 球 范 围 内 开 展 的 下 一 代 互 联 网 研 究, 正 在 成 为 人 类 开 辟 新 的 发 展 空 间 现 实 空 间 与 虚 拟 空 间 互 联 互 通 的 基 础 在 中 国, 高 校 间 大 规 模 协 同 合 作, 正 在 不 断 地 开 展 和 深 入, 努 力 探 索 着 未 来 网 络 的 自 我 发 展 模 式 19 人 才 培 养 与 技 术 创 新 的 双 赢 22 下 一 代 互 联 网 拉 开 商 用 大 幕 24 大 环 境 推 动 校 园 部 署 IPv6 27 虚 拟 平 台 推 动 科 研 现 实 30 基 于 IPv6 网 络 实 现 高 校 招 生 网 上 录 取 34 下 一 代 互 联 网 优 化 校 园 学 习 生 活 37 下 一 代 互 联 网 实 现 医 学 教 学 科 研 创 新 39 资 源 与 设 备 的 应 用 最 大 化 技 术 模 式 探 索 41 大 规 模 遥 感 数 据 的 融 合 与 共 享 44 教 师 教 育 的 时 空 一 体 化 创 新 研 究 与 发 展 [ 前 沿 技 术 ] 47 创 新 技 术 推 动 教 育 发 展 51 高 校 大 学 生 社 交 网 络 服 务 使 用 分 析 ( 系 列 三 ) [IPv6] 53 百 校 部 署 4over6 隧 道 过 渡 技 术 56 大 学 数 字 博 物 馆 IPv6 升 级 和 应 用 P49 共 3 页 第 1 页
2013-3-2 23:34:34 CONTENTS P80 P100 建 设 与 管 理 [CERNET 之 窗 ] 61 2012 年 中 国 IPv6 地 址 分 配 位 列 全 球 第 三 62 2012 年 CERNET 可 用 率 首 次 达 四 个 9 63 2012 年 高 校 安 全 风 险 聚 焦 应 用 系 统 65 2012 年 CNGI-CERNET2 蓬 勃 发 展 66 2013 年 1 月 中 国 获 IPv6 地 址 分 配 最 多 十 大 中 心 节 点 开 通 100G 线 路 67 诈 骗 邮 件 出 钓 鱼 新 招 68 CNGI-CERNET2 主 干 网 出 流 量 创 新 高 [ 校 园 网 ] 69 六 搜 :IPv6 的 搜 索 引 擎 六 搜 由 深 圳 大 学 研 发, 当 前 在 谷 歌 搜 索 英 文 IPv6 search engine, 六 搜 网 站 全 球 排 名 领 先 71 智 能 预 警 校 园 网 [ 网 络 管 理 ] 专 题 : 高 校 创 新 应 用 74 浙 江 大 学 : 信 息 手 段 实 时 监 管 校 园 能 耗 76 北 大 讲 座 网 技 术 选 型 [ 区 域 建 设 ] 79 探 寻 区 域 教 育 信 息 中 心 定 位 区 域 教 育 信 息 中 心 应 该 从 如 何 构 建 教 育 信 息 化 服 务 支 撑 体 系, 从 而 有 效 推 进 教 育 信 息 化 应 用 的 角 度 去 思 考 自 身 的 功 能 定 位 82 探 索 区 域 数 字 学 习 模 式 广 告 索 引 P5 富 士 通 P101 微 软 LIVV@EDU 封 底 西 默 科 技 资 源 与 应 用 [ 教 育 技 术 ] 专 题 : 在 线 教 育 83 呼 唤 多 动 的 在 线 教 育 84 蒋 东 兴 : 在 线 教 学 重 在 知 识 管 理 85 鲁 东 明 : 模 式 创 新 促 可 持 续 发 展 86 桑 新 民 : 乔 布 斯 之 问 与 大 学 变 革 87 宓 : 云 中 探 索 在 线 教 育 88 傅 强 : 创 新 是 数 字 内 容 竞 争 的 焦 点 89 英 美 网 络 教 育 案 例 研 究 及 启 示 92 创 新 推 广 教 育 信 息 化 六 大 策 略 [ 资 源 建 设 ] 95 中 心 数 据 库 摆 脱 蛇 吞 象 困 局 [ 数 字 图 书 馆 ] 98 北 京 市 属 高 校 数 字 化 特 色 馆 藏 建 设 读 者 服 务 [ 网 管 技 巧 ] 102 Awstats 日 志 分 析 软 件 的 部 署 与 运 行 105 基 于 Authorware 和 Access 的 考 试 系 统 设 计 [ 新 技 术 应 用 ] 专 题 : 中 小 学 Web2.0 应 用 专 题 108 教 育 新 生 态 Web2.0 进 课 堂 Web2.0 时 代, 喊 出 每 个 人 都 是 信 息 的 提 供 者 和 分 享 者 的 响 亮 口 号, 催 生 了 又 一 个 互 联 网 的 春 天 面 对 当 前 Web2.0 开 放 课 程 物 联 网 云 计 算 等 新 名 词 新 技 术 不 断 涌 现 的 今 天, 学 校 教 育 信 息 化 推 进 之 势 也 如 火 如 荼 的 展 开 着 113 CS4HS: 促 进 计 算 机 教 育 从 孩 子 抓 起 [ 网 站 排 名 ] 115 中 国 高 校 网 站 综 合 影 响 力 国 际 排 名 [ 编 读 往 来 ] 119 博 采 众 长 助 力 数 据 中 心 管 理 ( 二 ) 共 3 页 第 2 页
2013-3-2 22:48:07 政 策 与 焦 点 外 媒 速 览 CNN 2013.2.23 法 国 投 资 200 亿 欧 元 发 展 高 速 宽 带 法 国 政 府 宣 布 : 将 争 取 在 未 来 10 年 内 让 每 一 个 家 庭 拥 有 高 速 宽 带 连 接, 到 2017 年 底 约 50% 家 庭 拥 有 超 高 速 宽 带 连 接 法 国 总 统 奥 朗 德 称 : 高 速 宽 带 将 提 升 法 国 的 商 业 竞 争 力, 并 提 高 公 共 服 务 质 量, 让 企 业 客 户 和 公 共 机 构 之 间 的 通 信 更 加 流 畅 和 简 单 奥 朗 德 还 表 示, 该 宽 带 计 划 还 将 直 接 创 造 1 万 个 就 业 职 位 奥 朗 德 预 计, 政 府 要 实 现 该 目 标 可 能 需 要 投 入 200 亿 欧 元 在 人 口 密 集 区 部 署 高 速 宽 带 可 能 需 要 投 入 70 亿 美 元, 这 部 分 可 能 将 由 运 营 商 来 承 担 在 人 口 密 集 度 适 中 地 区 同 样 需 要 投 入 约 70 亿 欧 元, 这 些 地 区 将 使 用 当 地 通 信 部 门 部 署 的 公 共 基 础 设 施, 费 用 将 由 政 府 和 私 有 机 构 共 同 承 担 当 前, 法 国 的 宽 带 普 及 率 在 欧 洲 范 围 内 严 重 落 后 在 欧 洲 最 新 的 FTTx 家 庭 宽 带 普 及 率 排 名 中, 法 国 的 普 及 率 不 到 5%, 排 名 第 18 位, 落 后 于 瑞 典 俄 罗 斯 和 葡 萄 牙 等 国 Yahoo 2013.2.23 数 字 证 书 到 期 搞 瘫 云 计 算 服 务 微 软 爆 出 一 个 惊 人 的 低 级 失 误, 由 于 一 张 数 字 证 书 到 期, 导 致 其 云 计 算 服 务 暂 停, 许 多 企 业 客 户 受 到 影 响 据 悉, 这 张 数 字 证 书 使 用 https 协 议 进 行 加 密 数 据 传 输,2 月 22 日 数 字 证 书 有 效 期 到 期, 导 致 加 密 数 据 传 输 服 务 全 部 无 法 使 用 美 国 时 间 当 天 下 午 四 点 开 始, 微 软 的 Azure 服 务 中 断 美 联 社 评 论 指 出, 这 种 低 级 失 误, 令 微 软 尴 尬 这 一 次 的 故 障 也 表 明, 企 业 将 自 己 的 重 要 数 据 存 储 在 云 计 算 公 司 的 数 据 中 心, 这 种 行 为 存 在 巨 大 软 肋 和 缺 陷 CNET 2013.2.7 国 际 空 间 站 通 过 Google+ 和 地 面 Hangout 全 球 社 交 网 络 已 在 国 际 空 间 站 流 行,NASA 已 宣 布 在 2 月 22 日, 通 过 Google+ 的 Hangout 功 能 和 地 面 的 用 户 进 行 现 场 视 频 互 动, 宇 航 员 Kevin Ford Tom Marshburn 和 Chris Hadfield 亮 相, 除 了 播 放 一 段 事 先 已 经 录 制 好 的 视 频 之 外, 宇 航 员 还 在 线 回 答 来 自 社 交 网 络 的 问 题 用 户 问 题 提 供 的 方 式 并 不 是 简 单 的 打 字, 而 是 用 户 在 2 月 12 日 之 前 将 自 己 的 问 题 录 制 一 段 30 秒 以 内 的 视 频, 打 上 #askastro 的 标 签 上 传 到 Youtube 上, 宇 航 员 通 过 观 看 视 频 了 解 问 题 后 进 行 回 答 The Daily Telegraph 2013.2.21 美 研 制 3D 打 印 人 造 耳 朵 由 美 国 康 奈 尔 大 学 研 究 人 员 使 用 3D 打 印 技 术 在 假 肢 领 域 获 得 了 巨 大 突 破, 首 次 建 造 了 看 上 去 像 真 实 状 态 的 人 造 耳 朵, 他 们 使 用 人 类 活 体 细 胞 构 成 的 凝 胶 3D 打 印 形 成 人 造 耳 朵 可 以 以 假 乱 真 他 们 在 3D 打 印 模 架 中 注 入 胶 原 蛋 白 凝 胶,3 个 月 之 内 这 些 柔 韧 的 人 造 耳 朵 能 够 生 成 软 骨 结 构 研 究 报 告 作 者 生 物 医 学 工 程 副 教 授 劳 伦 斯 博 那 萨 尔 说 : 这 是 医 学 和 基 础 科 学 领 域 的 一 个 双 赢 研 究 项 目, 证 实 这 两 个 领 域 能 够 结 合 在 一 起 为 了 制 造 人 造 耳 朵, 博 那 萨 尔 教 授 和 同 事 开 始 设 计 人 类 耳 朵 的 3D 结 构 图 像, 之 后 使 用 3D 打 印 机 扫 描 打 印 出 一 个 模 架, 用 于 灌 注 活 体 胶 原 蛋 白 凝 胶 这 种 高 密 度 凝 胶 类 似 于 果 冻 的 稠 度, 当 移 除 模 架 之 后, 胶 原 蛋 白 起 到 脚 手 架 的 作 用, 逐 渐 形 成 软 骨 组 织 博 那 萨 尔 称, 这 一 过 程 非 常 快, 设 计 模 架 大 约 需 要 半 天 时 间, 用 一 天 的 时 间 进 行 打 印,30 分 钟 注 入 凝 胶,15 分 钟 后 便 能 移 除 这 个 人 造 耳 朵 修 剪 一 下 耳 朵, 将 它 放 在 有 营 养 的 培 养 液 中 几 天 时 间, 之 后 用 于 移 植 目 前, 这 项 最 新 技 术 将 为 数 千 名 先 天 性 耳 部 畸 形 儿 童 带 来 希 望 4 中 国 教 育 网 络 2013.2-3 共 114 页 第 5 页 未 命 名 -4 4 2013-3-2, 22:32
2013-3-2 22:48:12 2013.2-3 中 国 教 育 网 络 5 共 114 页 第 6 页 未 命 名 -4 5 2013-3-2, 22:32
2013-3-2 22:48:14 政 策 与 焦 点 海 外 观 察 Facebook 进 军 移 动 业 务 见 一 斑 Facebook 在 移 动 领 域 逐 渐 渗 透, 这 一 点 从 Facebook 去 年 12 月 发 布 的 戳 戳 乐 可 为 了 恢 复 规 模 为 千 亿 美 元 量 级 公 司 的 地 位, Facebook 正 努 力 转 型 进 入 移 动 业 务 对 于 Facebook 来 说, 这 种 转 型 是 一 项 艰 巨 的 任 务 一 年 前,Facebook 的 移 动 业 务 几 乎 不 存 在 当 时 这 家 社 交 网 站 正 在 集 中 精 力 扩 大 桌 面 用 户 数 量, 力 争 达 到 10 亿 的 目 标, 开 发 移 动 应 用 程 序 的 工 程 师 还 不 到 24 位 虽 然 Facebook 移 动 应 用 在 苹 果 (Apple Inc.) 的 iphone 上 面 很 受 欢 迎, 但 用 户 抱 怨 软 件 运 行 速 度 缓 慢, 而 且 经 常 出 现 闪 退 这 一 切 在 2011 年 年 末 开 始 转 变 Facebook 首 席 执 行 长 扎 克 伯 格 (Mark Zuckerberg) 意 识 到 自 己 误 判 了 形 势 Facebook 的 数 据 显 示, 大 量 用 户 在 通 过 手 机 浏 览 器 登 录 Facebook 同 时, 提 供 照 片 分 享 服 务 的 Instagram 等 移 动 初 创 公 司 也 在 对 其 形 成 威 胁 Facebook 移 动 工 程 总 监 谢 弗 (Mike Shaver) 说, 要 成 为 一 家 规 模 化 的 移 动 公 司, 就 需 要 做 些 从 根 本 上 不 同 的 东 西 如 今,Facebook 大 约 1000 名 工 程 师 中 有 几 百 人 每 天 都 在 编 写 移 动 代 码, 包 括 去 年 Facebook 收 购 Instagram 时 招 至 麾 下 的 那 些 人 Facebook 正 在 举 办 有 关 谷 歌 (Google Inc.) 安 卓 (Android) 及 苹 果 ios 移 动 操 作 系 统 的 现 场 课 程 华 尔 街 预 计 Facebook 目 前 的 移 动 广 告 收 入 将 较 2012 年 第 三 季 度 增 长 一 倍 以 上 他 们 还 将 注 意 有 无 迹 象 表 明 最 新 一 批 移 动 产 品 受 到 了 用 户 的 欢 迎 Facebook 在 移 动 领 域 的 失 误 始 于 7 年 前 该 公 司 开 始 打 造 移 动 应 用 的 时 候 它 将 赌 注 下 在 HTML5 上 面, 这 种 编 程 语 言 为 各 种 智 能 手 机 创 造 了 基 本 的 移 动 体 验, 使 Facebook 不 必 过 分 依 赖 苹 果 和 谷 歌 的 操 作 系 统 但 由 于 依 赖 HTML5,Facebook 没 有 开 发 出 运 行 于 安 卓 及 ios 系 统 之 上 功 能 更 全 面 速 度 更 快 的 应 用 2011 年 10 月,Facebook 的 翁 德 赖 伊 卡 和 其 他 工 程 师 开 始 讨 论 重 写 Facebook 的 iphone 应 用 翁 德 赖 伊 卡 的 团 队 向 扎 克 伯 格 提 交 了 一 个 新 的 Facebook 应 用 程 序 的 测 试 版 本, 并 在 此 后 的 几 个 月 进 行 了 测 试 去 年 8 月, Facebook 发 布 了 新 的 基 于 ios 平 台 的 Facebook 应 用 程 序, 并 于 四 个 月 后 推 出 了 安 卓 版 本 尽 管 这 个 应 用 程 序 看 起 来 与 之 前 的 版 本 没 什 么 区 别, 但 它 的 运 行 速 度 要 快 很 多, 这 个 重 要 的 提 升 有 助 于 留 住 移 动 用 户, 并 向 他 们 发 布 更 多 广 告 同 时,Facebook 还 增 加 了 移 动 广 告 产 品 的 种 类 Facebook 还 开 始 雇 佣 新 的 移 动 应 用 程 序 专 家 Facebook 内 部 的 工 程 师 团 队 也 接 受 了 重 新 培 训, 以 更 好 地 理 解 移 动 技 术 2012 年 7 月, 谢 弗 组 织 了 移 动 业 务 培 训 的 现 场 课 程, 由 外 部 的 咨 询 师 授 课 到 目 前 为 止, 超 过 400 人 完 成 了 这 个 项 目 尽 管 如 此,Facebook 在 移 动 领 域 不 断 地 取 得 进 步, 这 一 点 从 Facebook 去 年 12 月 发 布 的 戳 戳 乐 可 见 一 斑 用 户 通 过 戳 戳 乐 可 以 使 自 己 发 送 的 信 息 和 图 片 在 一 定 时 间 后 自 动 消 失 这 款 应 用 程 序 与 Snapchat 形 成 了 竞 争,Snapchat 是 一 款 广 受 欢 迎 的 同 类 移 动 应 用 程 序 戳 戳 乐 很 快 跃 居 苹 果 商 店 下 载 量 排 行 榜 首 位 但 是, 根 据 移 动 分 析 公 司 App Annie 最 近 的 数 据, 戳 戳 乐 已 跌 出 了 下 载 量 前 400 的 免 费 应 用 程 序 之 列 Snapchat 仍 排 名 前 20 Raymond James & Associates 的 分 析 师 凯 斯 勒 (Aaron Kessler) 说, 无 论 是 Snapchat 还 是 推 特 (Twitter), 消 费 者 都 是 很 挑 剔 的 ; 真 正 的 问 题 是,Facebook 的 移 动 业 务 是 否 具 有 持 久 力 6 中 国 教 育 网 络 2013.2-3 共 114 页 第 7 页 未 命 名 -4 6 2013-3-2, 22:32
2013-3-2 22:48:15 政 策 与 焦 点 高 校 国 家 开 放 大 学 聚 焦 数 字 化 学 习 环 境 国 家 开 放 大 学 在 筹 备 建 设 和 改 革 过 程 中, 在 原 来 中 央 广 播 电 视 大 学 的 基 础 上, 改 革 传 统 的 教 学 模 式, 积 极 探 索 建 立 以 学 习 者 为 中 心 现 代 信 息 技 术 与 远 程 开 放 教 育 深 度 融 合 的 新 型 学 习 模 式 按 照 需 求 引 领 应 用 切 入 深 度 融 合 协 同 创 新 的 思 路, 国 家 开 放 大 学 积 极 推 动 聚 焦 六 网 建 设 重 点, 通 过 建 设 一 批 基 于 网 络 自 主 学 习 的 核 心 课 程 组 织 三 级 梯 队 协 同 工 作 的 网 络 教 师 团 队 搭 建 涵 盖 学 习 全 过 程 的 网 络 学 习 空 间 探 索 建 立 基 于 网 络 的 学 分 银 行 构 建 以 过 程 性 评 价 为 主 导 的 网 络 学 习 测 评 方 式 成 立 网 络 孔 子 学 院, 推 动 对 外 汉 语 教 学 等 项 目, 搭 建 远 程 教 育 技 术 支 撑 平 台, 营 造 与 网 络 时 代 相 适 应 的 数 字 化 学 习 环 境, 目 前 已 取 得 了 积 极 进 展 武 警 北 京 指 挥 学 院 积 极 推 进 信 息 化 教 学 武 警 北 京 指 挥 学 院 把 实 施 信 息 化 教 学 作 为 面 向 新 时 期 新 形 势 下 深 化 教 学 改 革 推 进 教 学 现 代 化 的 着 力 点, 逐 步 建 立 起 了 科 学 先 进 方 法 灵 活 信 息 顺 畅 的 模 拟 化 网 络 化 数 字 化 多 媒 体 化 应 用 广 泛 的 信 息 化 教 学 新 体 系 学 院 积 极 应 对 新 军 事 变 革 的 挑 战, 坚 持 把 构 建 先 进 的 信 息 化 教 学 平 台 作 为 推 进 信 息 化 教 学 提 高 人 才 培 养 质 量 的 基 础 工 程, 投 入 巨 资 建 成 了 物 理 模 拟 实 验 室 科 技 装 备 教 学 基 地 和 电 子 阅 览 室, 完 善 了 各 种 信 息 化 教 学 设 备, 完 成 了 图 书 馆 业 务 管 理 自 动 化 检 索 网 络 化 和 服 务 数 字 化 的 建 设 学 校 还 加 快 了 远 程 教 育 步 伐, 注 重 加 强 院 校 之 间 军 地 之 间 的 信 息 交 流 互 补, 通 过 聘 请 地 方 高 校 科 研 机 构 和 部 队 知 名 教 授 专 家 来 校 教 学, 创 造 出 开 放 式 个 性 化 的 教 学 环 境 中 国 科 技 大 学 量 子 芯 片 运 算 速 度 破 世 界 纪 录 日 前, 中 国 科 技 大 学 的 科 研 人 员 成 功 在 一 个 电 子 上 实 现 10 皮 秒 级 量 子 逻 辑 门 运 算, 将 原 世 界 纪 录 提 高 近 百 倍, 为 实 现 基 于 半 导 体 的 量 子 计 算 机 迈 出 重 要 一 步, 相 关 研 究 成 果 已 发 表 在 自 然 通 讯 上 据 悉, 中 国 近 年 启 动 超 级 973 重 大 科 技 专 项 固 态 量 子 芯 片 项 目, 力 争 在 全 球 下 一 代 计 算 芯 片 竞 争 中 占 据 主 动 该 项 目 首 席 科 学 家 郭 国 平 教 授 及 其 合 作 者, 基 于 新 的 研 究 思 路 在 近 期 制 备 出 一 种 栅 型 双 量 子 点 复 合 结 构, 通 过 调 节 加 载 在 栅 电 极 上 电 脉 冲 的 高 度 和 宽 度, 成 功 实 现 了 世 界 上 最 快 速 的 单 电 子 电 控 量 子 逻 辑 门 牛 津 大 学 暂 时 屏 蔽 Google Docs 服 务 牛 津 大 学 2 月 18 日 正 式 宣 布 暂 时 屏 蔽 校 园 内 的 Google Docs 服 务 牛 津 大 学 计 算 机 服 务 部 门 表 示, 该 项 服 务 被 大 量 应 用 于 网 络 钓 鱼 攻 击 等 各 种 违 法 活 动, 严 重 影 响 了 大 学 内 部 的 系 统 和 数 据 安 全 学 校 对 此 经 过 讨 论 决 定 暂 时 屏 蔽 Google Docs 服 务, 在 网 络 进 行 调 整 之 后 会 向 学 生 和 教 师 开 放 目 前 牛 津 大 学 的 学 生 或 教 师 访 问 Google Docs 都 会 出 现 被 屏 蔽 的 画 面 北 京 航 空 航 天 大 学 成 为 W3C 主 机 构 近 日, 万 维 网 联 盟 (W3C) 宣 布 北 京 航 空 航 天 大 学 加 入 其 主 机 构 列 表 中, 北 航 成 为 全 球 第 四 所 具 备 该 机 构 主 机 资 格 的 高 校 以 及 近 十 五 年 来 的 首 个 全 新 加 入 的 高 校 主 要 机 构 虽 然 被 选 中 的 主 机 构 并 不 会 直 接 参 与 W3C 的 标 准 制 定 工 作, 但 是 他 们 会 尽 力 协 助 W3C 完 成 相 应 的 工 作 据 悉, 北 航 在 过 去 的 6 年 中 曾 多 次 协 助 W3C 完 成 各 项 任 务 截 止 到 目 前 为 止,W3C 在 中 国 已 经 有 25 个 合 作 伙 伴, 其 中 有 百 度 中 国 联 通 华 为 腾 讯 UCWeb 以 及 奇 虎 等 2013.2-3 中 国 教 育 网 络 7 共 114 页 第 8 页 未 命 名 -4 7 2013-3-2, 22:32
2013-3-2 22:48:16 政 策 与 焦 点 数 字 与 声 音 2020 年, 电 脑 将 给 人 非 常 棒 的 使 用 体 验 就 像 鼠 标 触 摸 屏 和 语 音 控 制 技 术 从 根 本 上 改 变 了 我 们 与 计 算 系 统 的 交 互 方 式 一 样, 传 感 器 网 络 数 据 集 合 以 及 计 算 能 力 的 不 断 微 型 化 也 将 带 来 同 样 的 改 变 我 不 会 预 测 什 么, 但 我 可 以 告 诉 你 的 是, 未 来 我 们 会 有 更 多 的 电 脑 和 更 强 大 的 计 算 能 力, 并 且 这 种 计 算 能 力 将 渗 透 到 我 们 日 常 生 活 的 方 方 面 面 英 特 尔 未 来 学 家 布 赖 恩 戴 维 约 翰 逊 在 接 受 科 学 美 国 人 采 访 时 谈 到 由 于 网 络 配 备 的 不 平 衡, 大 多 数 学 校 都 不 布 置 必 须 使 用 互 联 网 的 作 业 但 目 前 没 有 方 法 能 解 决 由 于 网 络 配 备 不 平 衡 带 来 的 差 异 有 条 件 的 学 生 知 道 在 家 里 如 何 运 用 技 术 去 探 索 未 知 的 世 界, 但 没 有 条 件 的 学 生 同 样 有 求 知 的 欲 望, 但 是 他 们 没 有 学 习 的 途 径, 几 乎 没 有 哪 个 地 区 能 使 这 种 受 教 育 的 机 会 更 加 平 等 格 林 威 尔 学 区 教 学 技 术 总 监 杰 夫 麦 考 伊 在 接 受 今 日 美 国 报 采 访 时 指 出 下 一 代 互 联 网 的 种 种 优 势, 并 没 有 让 它 很 快 普 及 开 来, 其 中 的 关 键 是 IPv6 网 与 当 前 占 主 导 的 IPv4 网 不 能 互 联 互 通 IPv6 网 用 户 无 法 直 接 访 问 IPv4 网 络 上 的 资 源, 反 过 来 IPv4 用 户 也 无 法 直 接 访 问 IPv6 网 络 上 的 资 源 这 一 问 题 不 解 决, 将 制 约 下 一 代 互 联 网 建 设 和 应 用 研 究 部 署 清 华 大 学 教 授 李 星 说 全 球 正 逐 步 迎 来 以 下 一 代 IP 协 议 IPv6 为 核 心 技 术 的 互 联 网 新 时 代, 中 国 面 临 互 联 网 关 键 技 术 创 新 变 革 带 来 的 巨 大 发 展 机 遇,ICANN 希 望 能 在 互 联 网 基 础 资 源 等 领 域 为 中 国 和 其 他 发 展 中 国 家 提 供 更 好 的 服 务 互 联 网 正 迎 来 自 创 顶 级 域 名 时 代, 我 们 将 致 力 于 推 动 互 联 网 域 名 构 建 和 资 源 分 配 领 域 的 重 要 改 革, 引 领 自 上 世 纪 80 年 代 国 际 互 联 网 地 址 系 统 创 建 以 来 最 大 规 模 的 扩 充 项 目, 这 对 于 中 国 等 发 展 中 国 家 来 说 是 巨 大 的 机 遇 针 对 今 年 4 月 即 将 在 中 国 召 开 的 ICANN 第 46 届 会 议 ICANN 首 席 执 行 官 法 迪 谢 哈 德 表 示 机 器 人 与 自 动 化 技 术, 将 成 为 未 来 发 展 的 一 大 趋 势, 机 器 人 或 将 成 为 后 移 动 时 代 里 的 一 件 改 变 世 界 的 大 事 比 尔 盖 茨 在 Reddit 的 有 问 必 答 栏 目 中 对 未 来 科 技 领 域 的 下 一 件 大 事 进 行 预 测 20.5 小 时 33.4% 3.43 亿 18.3 亿 美 元 中 国 互 联 网 信 息 中 心 发 布 了 中 国 互 联 网 信 息 中 心 (CNNIC) 今 据 市 场 研 究 公 司 IDC 预 计,2013 年 中 第 31 次 中 国 互 联 网 络 发 展 状 况 统 日 发 布 第 31 次 中 国 互 联 网 络 发 展 状 GlobalWebIndex 称, 国 的 云 计 算 市 场 将 出 现 计 报 告, 数 据 表 明 : 越 来 越 多 用 户 况 统 计 报 告, 截 至 2012 年 12 月 底, Google+ 活 跃 用 户 数 量 一 些 变 化, 表 现 为 大 多 地 开 始 选 择 手 机 作 为 上 网 工 具, 移 动 我 国 IPv4 地 址 数 量 为 3.31 亿, 拥 有 为 3.34 亿, 成 为 仅 次 于 方 政 府 已 不 再 盲 目 地 大 互 联 网 正 在 以 迅 猛 增 长 势 头 赶 超 互 IPv6 地 址 12535 块 /32, 较 去 年 同 期 大 Facebook 的 全 球 第 二 大 规 模 建 设 云 计 算 数 据 中 联 网 2012 年 中 国 网 民 人 均 每 周 上 幅 增 长 33.4%, 位 列 世 界 第 三 位 我 社 交 网 络 Facebook 仍 心, 整 个 中 国 云 计 算 服 务 网 时 长 达 到 20.5 小 时, 相 比 2011 年 国 将 在 2013 年 底 前 逐 步 开 展 IPv6 的 然 是 全 球 第 一 大 社 交 网 市 场 将 达 到 18.3 亿 美 元 提 升 了 1.8 个 小 时 而 网 民 中 使 用 手 小 规 模 商 用 试 点, 形 成 商 业 模 式 和 技 络, 而 且 领 先 优 势 相 当 的 规 模, 同 比 增 长 52.2% 机 上 网 的 用 户 占 比 由 上 年 底 的 69.3% 术 演 进 路 线, 为 全 面 部 署 IPv6 做 准 大, 数 据 显 示,Facebook 企 业 云 出 现 整 合 和 深 化, 提 升 至 74.5% 手 机 网 民 规 模 较 上 年 备, 充 沛 的 地 址 资 源 是 这 一 过 程 得 以 有 约 7 亿 活 跃 用 户 个 人 云 将 在 中 国 市 场 高 速 底 增 加 约 6440 万 人, 已 达 4.2 亿 顺 利 实 施 的 基 础 成 长 8 中 国 教 育 网 络 2013.2-3 共 114 页 第 9 页 未 命 名 -4 8 2013-3-2, 22:32
2013-3-2 22:48:18 政 策 与 焦 点 新 闻 速 递 教 育 部 开 通 全 国 青 少 年 普 法 网 站 为 推 动 青 少 年 普 法 工 作, 利 用 网 络 媒 体 和 信 息 技 术 丰 富 学 校 法 制 教 育 的 形 式 与 内 容,1 月 7 日 上 午, 教 育 部 在 北 京 外 国 语 大 学 举 行 全 国 青 少 年 普 法 网 建 设 及 开 通 座 谈 会 教 育 部 副 部 长 郝 平 出 席 会 议 并 开 通 了 网 站 教 育 部 全 国 青 少 年 普 法 网 (www.qspfw.edu.cn) 是 由 教 育 部 全 国 教 育 系 统 普 法 领 导 小 组 办 公 室 主 办 北 京 外 国 语 大 学 承 办, 专 门 针 对 青 少 年 学 生 开 展 法 制 宣 传 教 育 的 专 业 化 公 益 性 网 站 网 站 集 合 图 片 文 字 视 频 动 画 课 件 电 子 书 游 戏 学 习 社 区 及 管 理 系 统 等 新 媒 体 优 势, 旨 在 为 中 小 学 师 生 开 展 法 制 教 育 提 供 全 方 位 的 支 持 和 帮 助, 力 图 成 为 贴 近 学 生 服 务 教 师 协 助 学 校 帮 助 家 长 的 法 制 教 育 资 源 中 心 和 学 习 平 台 教 育 部 相 关 负 责 人 表 示, 建 设 并 开 通 全 国 青 少 年 普 法 网, 是 教 育 部 落 实 党 的 十 八 大 精 神, 推 进 学 校 法 制 宣 传 教 育 工 作 的 一 项 重 要 举 措 教 育 部 将 进 一 步 加 大 青 少 年 法 制 教 育 的 工 作 力 度, 组 织 高 校 专 家 学 者 司 法 机 关 以 及 各 种 社 会 资 源, 共 同 参 与 和 支 持 青 少 年 法 制 教 育, 并 将 充 分 利 用 这 一 网 络 平 台, 组 织 和 动 员 中 小 学 教 师 制 作 法 制 教 育 课 件 展 示 法 制 教 育 成 果, 汇 集 和 传 播 符 合 青 少 年 身 心 特 点 内 容 新 颖 形 式 生 动 的 优 质 法 制 教 育 资 源, 为 中 小 学 深 入 开 展 青 少 年 法 制 教 育 提 供 有 力 支 持 与 会 专 家 代 表 一 致 认 为 全 国 青 少 年 普 法 网 的 建 设 具 有 重 要 意 义, 进 一 步 丰 富 了 青 少 年 法 制 教 育 的 形 式 与 内 容 希 望 网 站 健 康 发 展, 成 为 内 容 丰 富 形 式 生 动 受 到 广 大 青 少 年 学 生 青 睐 的 权 威 性 普 法 宣 传 平 台 2012 海 峡 两 岸 高 校 高 端 IT 人 才 论 坛 举 行 2012 海 峡 两 岸 高 校 高 端 IT 人 才 论 坛 1 月 20 日 在 华 南 理 工 大 学 召 开 海 峡 两 岸 近 百 所 高 校 和 企 业 的 200 多 位 信 息 技 术 专 家 以 及 管 理 部 门 负 责 人 齐 聚 华 园, 探 讨 信 息 技 术 的 最 新 发 展 在 高 校 建 设 中 的 应 用 运 维 经 验 两 岸 间 的 技 术 合 作 等 话 题 本 次 论 坛 由 华 南 理 工 大 学 主 办, 天 津 大 学 广 东 省 高 等 教 育 学 会 信 息 网 络 专 业 委 员 会 互 联 网 应 用 创 新 开 放 平 台 联 盟 大 专 校 院 资 讯 服 务 协 会 ( 台 湾 ) 协 办 教 育 部 科 技 发 展 中 心 广 东 省 教 育 厅 华 南 理 工 大 学 台 湾 大 学 台 湾 中 正 大 学 广 东 省 高 等 教 育 学 会 信 息 网 络 专 业 委 员 会 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 CERNET 华 南 地 区 网 络 中 心 等 领 导 和 专 家 参 加 了 此 次 大 会 出 席 本 次 IT 高 端 人 才 论 坛 的 专 家 和 学 者 就 海 峡 两 岸 高 校 信 息 化 建 设 校 园 网 运 营 管 理 教 学 科 研 信 息 化 服 务 教 育 资 源 共 享 云 计 算 移 动 互 联 开 放 创 新 等 共 同 关 注 的 话 题 进 行 了 探 讨 台 湾 大 学 计 算 机 及 资 讯 网 路 中 心 主 任 孙 雅 丽 教 授 通 过 台 大 逾 斗 云 云 端 服 务 剖 析 了 学 术 研 究 对 信 息 技 术 的 需 求 与 未 来 发 展 趋 势 他 指 出, 随 着 云 端 科 技 的 日 新 月 异 发 展, 各 种 信 息 服 务 需 求 与 品 质 要 求 的 高 可 靠 性 稳 定 性 高 效 能 个 人 化 行 动 化 将 可 以 得 到 满 足 台 湾 大 学 通 过 资 源 整 合 与 有 效 利 用, 2011 年 以 来 推 出 虚 拟 主 机 备 份 空 间 储 存 空 间 虚 拟 桌 面 及 软 体 协 同 应 用 共 享 等 五 项 云 端 服 务, 为 校 内 行 政 教 学 部 门 或 研 究 团 队 提 供 便 利 快 速 有 效 率 的 服 务, 助 推 台 湾 大 学 研 究 卓 越 与 教 学 卓 越 目 标 的 实 现 清 华 大 学 信 息 化 技 术 中 心 网 络 运 行 和 服 务 中 心 主 任 王 继 龙 教 授 从 协 同 创 新 的 视 角, 介 绍 了 不 久 前 启 动 的 互 联 网 应 用 创 新 开 放 平 台 联 盟 他 指 出, 根 据 迈 特 卡 尔 夫 定 律, 网 络 价 值 随 用 户 数 平 方 成 正 比, 互 联 网 经 过 40 年 的 发 展, 已 成 为 人 类 社 会 的 重 要 基 础 设 施 和 国 家 的 重 要 战 略 资 源, 网 络 空 间 正 在 发 展 成 为 继 陆 海 空 和 太 空 之 后 的 人 类 第 五 疆 域 据 介 绍, 海 峡 两 岸 在 教 育 科 研 网 络 和 信 息 化 的 建 设 上 积 累 了 丰 富 的 经 验, 并 在 高 端 IT 人 才 的 交 流 和 合 作 信 息 技 术 研 究 互 动 学 术 文 化 交 流 和 合 作 促 进 两 岸 文 化 融 合 等 方 面 开 展 了 大 量 合 作 本 次 论 坛 的 举 行 进 一 步 推 动 两 岸 高 校 网 络 业 务 的 互 通 及 信 息 技 术 研 究 与 实 践 方 面 的 交 流 2013.2-3 中 国 教 育 网 络 9 共 114 页 第 10 页 未 命 名 -4 9 2013-3-2, 22:32
2013-3-2 22:48:19 政 策 与 焦 点 新 闻 速 递 站 在 新 起 点 承 担 新 任 务 中 国 高 等 教 育 学 会 教 育 信 息 化 分 会 成 立 二 十 周 年 学 术 年 会 召 开 本 刊 讯 2012 年 底, 中 国 高 等 教 育 学 会 教 育 信 息 化 分 会 成 立 二 十 周 年 暨 第 十 一 次 学 术 年 会 在 武 汉 召 开 教 育 部 杜 占 元 副 部 长 为 本 次 会 议 发 来 贺 信, 中 国 高 等 教 育 学 会 副 会 长 兼 秘 书 长 范 文 曜 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 副 主 任 罗 方 述 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 原 副 主 任 周 全 胜 教 育 部 科 技 司 信 息 化 处 处 长 张 拥 军 湖 北 省 教 育 厅 科 技 处 处 长 赵 泽 刚 湖 北 省 教 育 信 息 化 发 展 中 心 主 任 范 义 虎 武 汉 大 学 副 校 长 李 斐 等 领 导 出 席 了 会 议 大 会 由 中 国 高 等 教 育 学 会 教 育 信 息 化 分 会 秘 书 长 顾 涛 主 持, 理 事 长 蒋 东 兴 作 学 会 工 作 报 告 并 作 了 会 议 总 结 教 育 部 副 部 长 杜 占 元 在 贺 电 中 表 示, 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 和 教 育 部 教 育 信 息 化 十 年 发 展 规 划 (2011-2020) 为 我 国 教 育 信 息 化 事 业 发 展 指 明 了 方 向, 特 别 是 2012 年 9 月 5 日, 中 共 中 央 政 治 局 委 员 国 务 委 员 刘 延 东 在 全 国 教 育 信 息 化 工 作 电 视 电 话 会 议 上, 对 教 育 信 息 化 工 作 进 行 了 全 面 的 部 署, 代 表 党 和 政 府 再 次 强 调 要 将 教 育 信 息 化 作 为 国 家 信 息 化 的 战 略 优 先 部 署 杜 占 元 表 示, 新 起 点 新 机 遇 新 任 务 为 学 会 的 事 业 发 展 提 供 了 更 为 广 阔 的 空 间, 希 望 学 会 紧 紧 围 绕 国 家 教 育 信 息 化 的 目 标 和 重 大 任 务, 把 握 形 势 任 务 明 确 发 展 方 向 厘 清 工 作 思 路, 与 时 俱 进 开 拓 创 新 迎 难 而 上 满 怀 信 心 加 快 教 育 信 息 化 进 程, 进 一 步 推 动 教 育 事 业 跨 越 式 发 展 高 教 学 会 教 育 信 息 化 分 会 理 事 长 蒋 东 兴 为 大 会 作 了 与 时 俱 进, 锐 意 进 取, 努 力 将 学 会 建 设 成 为 教 育 信 息 化 专 业 智 库 的 报 告 他 回 顾 了 教 育 信 息 化 分 会 20 年 的 历 史, 分 析 了 当 前 教 育 信 息 化 总 体 环 境, 对 高 教 学 会 教 育 信 息 化 分 会 的 未 来 发 展 提 出 了 方 向 他 表 示, 未 来 将 开 展 跨 校 协 作 共 建 公 共 基 础 支 撑, 将 在 教 育 信 息 化 标 准 教 育 电 子 身 份 体 系 信 息 系 统 开 源 软 件 等 方 面 做 一 些 工 作 并 且 还 将 在 推 进 教 育 信 息 化 可 持 续 发 展 机 制 建 设, 教 育 信 息 化 队 伍 建 设 教 育 信 息 化 绩 效 评 估 教 育 信 息 化 人 员 培 训 方 面 做 一 些 实 实 在 在 的 事 努 力 将 学 会 建 设 成 教 育 信 息 化 专 业 智 库, 积 极 开 展 教 育 信 息 化 学 科 研 究, 推 动 信 息 技 术 与 教 育 教 学 的 深 度 融 合, 并 且 要 加 快 推 进 教 育 信 息 化 战 略 研 究, 为 各 级 政 府 部 门 和 教 育 机 构 的 教 育 改 革 与 发 展 提 供 教 育 信 息 化 发 展 政 策 咨 询 和 决 策 支 持 服 务 10 中 国 教 育 网 络 2013.2-3 共 114 页 第 11 页 未 命 名 -4 10 2013-3-2, 22:32
2013-3-2 22:48:22 政 策 与 焦 点 新 闻 速 递 20 年 来, 学 会 不 断 发 展, 现 在 会 员 单 位 遍 布 全 国 学 会 致 力 于 加 强 沟 通, 支 持 指 导 会 员 单 位 举 办 了 数 十 次 技 术 交 流 会, 参 会 人 数 上 万 人 次, 对 于 推 动 我 国 高 等 教 育 信 息 化 发 挥 了 重 要 作 用 成 为 我 国 教 育 信 息 化 领 域 的 一 支 重 要 力 量 近 几 年, 学 会 会 员 单 位 不 断 加 入, 学 会 的 各 种 论 坛 会 议 每 年 推 陈 出 新, 就 影 响 教 育 信 息 化 发 展 的 一 些 热 点 技 术 理 念 等 问 题 进 行 探 讨, 吸 引 了 许 多 高 校 和 致 力 于 教 育 信 息 化 发 展 的 业 内 专 家 的 参 与 本 次 大 会 还 发 行 了 学 会 历 史 沿 革 二 十 周 年 纪 念 册 E 路 行, 回 顾 了 学 会 成 立 二 十 周 年 各 个 历 史 阶 段 和 走 过 的 历 程, 展 望 了 学 会 未 来 发 展 方 向 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 副 主 任 罗 方 述 教 育 部 科 技 司 信 息 化 处 处 长 张 拥 军 分 别 做 大 会 主 题 报 告, 包 括 武 汉 大 学 华 东 师 范 大 学 清 华 大 学 复 旦 大 学 北 京 师 范 大 学 等 高 校 在 内 的 代 表 就 信 息 技 术 与 高 校 教 学 的 融 合 云 服 务 在 高 校 的 探 索 以 及 大 学 数 据 挖 掘 等 热 点 话 题 展 开 热 烈 讨 论 本 次 会 议 由 武 汉 大 学 承 办, 近 30 位 学 会 老 专 家 老 领 导 到 会, 来 自 全 国 各 省 市 自 治 区 150 多 所 高 校 的 300 多 名 专 家 学 者 参 加 了 会 议 中 国 高 等 教 育 学 会 教 育 信 息 化 分 会 成 员 分 布 中 国 高 等 教 育 学 会 教 育 信 息 化 分 会 中 国 高 等 教 育 学 会 教 育 信 息 化 分 会 (China Higher Education Informatization Academy,CHEIA) 是 中 国 高 等 教 育 学 会 下 属 二 级 学 会, 是 在 国 家 教 育 部 指 导 和 支 持 下, 根 据 国 家 教 育 发 展 战 略, 为 推 动 和 促 进 全 国 高 等 学 校 教 育 信 息 化 建 设 而 成 立 的 学 术 性 组 织 中 国 高 等 教 育 学 会 教 育 信 息 化 分 会 发 展 历 史 学 会 历 史 沿 革 中 国 高 等 教 育 学 会 教 育 信 息 化 分 会 由 中 国 高 等 教 育 学 会 管 理 信 息 系 统 专 业 委 员 会 与 高 校 信 息 化 研 究 会 筹 委 会 合 并 而 成 的 学 术 组 织, 并 于 2003 年 9 月 8 日 通 过 了 民 政 部 的 注 册 登 记 1992 年 1 月 22~24 日, 国 家 教 委 在 清 华 大 学 召 开 直 属 高 校 信 息 工 作 会 议, 会 议 期 间 成 立 了 国 家 教 委 直 属 高 校 管 理 信 息 系 统 协 作 会 协 作 会 成 立 会 议 上, 时 任 教 委 主 任 朱 开 轩 国 家 教 委 副 主 任 邹 时 炎 到 会 并 讲 话 1994 年 4 月, 在 国 家 教 委 的 直 接 领 导 和 支 持 下, 该 协 作 会 扩 大 到 全 国 高 校, 正 式 成 立 了 中 国 高 等 教 育 学 会 管 理 信 息 系 统 专 业 委 员 会, 为 中 国 高 等 教 育 学 会 的 二 级 学 会 组 织 高 校 信 息 化 研 究 会 筹 委 会 其 前 身 是 1987 年 在 教 育 部 的 支 持 下 成 立 的 全 国 高 校 计 算 中 心 主 任 联 席 会 暨 全 国 高 校 计 算 中 心 建 设 与 管 理 研 究 会, 挂 靠 在 中 国 高 等 教 育 学 会 实 验 室 工 作 分 会 下, 为 三 级 学 会 组 织 2001 年 改 为 高 校 信 息 化 研 究 会 筹 委 会 2004 年 7 月, 在 中 国 高 等 教 育 学 会 指 导 下, 中 国 高 等 教 育 学 会 管 理 信 息 系 统 专 业 委 员 会 与 高 校 信 息 化 研 究 会 筹 委 会 合 并, 成 立 中 国 高 等 教 育 学 会 教 育 信 息 化 分 会 学 会 宗 旨 研 究 中 国 高 校 教 育 信 息 化 的 规 律 与 战 略 性 问 题, 加 强 高 校 间 合 作 与 交 流, 促 进 高 等 学 校 教 育 信 息 化 的 建 设 和 发 展 承 担 教 育 部 委 托 的 教 育 信 息 化 推 进 重 大 研 究 课 题, 积 极 组 织 骨 干 成 员 参 加 各 级 政 府 的 教 育 信 息 化 规 划, 为 各 级 政 府 提 供 教 育 信 息 化 方 面 的 咨 询 报 告 和 政 策 建 议, 努 力 做 好 政 府 的 参 谋 2013.2-3 中 国 教 育 网 络 11 共 114 页 第 12 页 未 命 名 -4 11 2013-3-2, 22:32
2013-3-2 22:48:23 政 策 与 焦 点 高 端 访 谈 建 立 科 学 智 慧 的 信 息 化 环 境, 推 动 教 学 与 信 息 技 术 的 融 合, 提 升 师 生 信 息 化 素 养 教 育 信 息 化 要 把 握 三 个 关 键 专 访 浙 江 省 教 育 技 术 中 心 主 任 施 建 国 教 育 信 息 化 现 在 有 三 个 关 键, 第 一 个 关 键 是 建 立 科 学 智 慧 的 信 息 化 环 境 第 二 个 关 键 是 推 动 教 学 与 信 息 技 术 的 融 合, 创 建 教 育 新 模 式 第 三 个 关 键 就 是 师 生 信 息 化 素 养 的 提 升 2012 年 12 月 底, 浙 江 省 教 育 计 算 机 网 骨 干 网 暨 教 育 网 络 电 视 开 通 仪 式 在 浙 江 省 教 育 厅 举 行 这 时 候, 浙 江 宁 波 镇 海 市 立 人 中 学 初 一 ( 七 ) 班 学 生 正 在 上 一 堂 特 殊 的 语 文 课 远 在 温 州 二 中 的 林 老 师 通 过 远 程 网 络 为 他 们 讲 课 学 生 们 不 仅 可 以 清 晰 地 听 到 看 到 林 老 师, 还 能 跟 林 老 师 请 教 问 题 进 行 互 动 与 此 同 时, 参 会 人 员 在 主 会 场 和 各 地 的 分 会 场 同 时 观 摩 温 州 宁 波 镇 海 两 地 的 同 步 课 堂 承 载 这 一 应 用 的 就 是 新 建 成 的 浙 江 省 市 县 校 高 速 互 联 的 信 息 网 络 浙 江 省 教 育 计 算 机 网 是 我 省 十 二 五 期 间 教 育 信 息 化 建 设 的 基 础 性 工 程, 可 实 现 以 高 速 专 网 形 式 连 通 省 到 各 区 市, 为 宽 带 网 络 校 校 通 和 优 质 资 源 班 班 通 学 习 空 间 人 人 通 提 供 了 基 础 网 络 环 境 浙 江 省 教 育 技 术 中 心 主 任 施 建 国 在 接 受 记 者 采 访 时 说 施 建 国 认 为, 教 育 信 息 化 工 作 有 五 个 维 度 : 基 础 设 施 数 字 资 源 关 键 应 用 教 师 能 力 和 政 策 法 规 教 育 信 息 化 的 发 展 应 当 注 重 典 型 的 示 范 性 从 形 成 到 应 用, 从 应 用 走 向 融 合, 从 融 合 走 向 创 新 需 要 采 取 典 型 示 范, 以 点 带 面 的 推 进 策 略 而 在 试 点 的 时 候, 当 前 还 是 需 要 突 出 四 个 点 : 搞 试 点 有 特 点 现 亮 点 和 破 难 点, 核 心 问 题 还 是 怎 样 体 现 关 键 应 用 信 息 化 素 养 的 提 升 是 未 来 之 重 中 国 教 育 网 络 : 不 久 前, 浙 江 省 教 育 计 算 机 骨 干 网 建 成, 目 前, 浙 江 省 的 基 础 设 施 建 设 情 况 如 何?2013 年 的 建 设 重 点 是 什 么? 施 建 国 : 目 前 浙 江 省 教 育 计 算 骨 干 网 已 经 开 通 省 核 心 节 点 到 11 个 市 区 汇 聚 节 点, 目 前 的 带 宽 是 1G 接 下 来 的 任 务 是 完 成 区 市 到 县 ( 市 区 ) 和 学 校 的 宽 带 专 网 联 通, 并 根 据 流 量 逐 步 提 高 专 网 带 宽, 融 入 中 国 教 科 网, 努 力 实 现 宽 带 网 络 校 校 通 优 质 资 源 班 班 通 和 网 络 空 间 人 人 通 的 目 标 2013 年 全 省 教 育 技 术 系 统 将 重 点 组 织 实 施 省 教 育 信 息 化 建 设 工 程, 全 面 建 成 省 市 县 校 高 速 互 连 的 浙 江 省 教 育 计 算 机 网, 基 本 实 现 宽 带 网 络 校 校 通 的 目 标 ; 初 步 建 成 面 向 全 省 的 教 育 视 频 网 络 体 系 ; 开 发 300 门 普 通 高 中 选 修 课 网 络 课 程, 启 动 建 设 100 个 特 级 教 师 工 作 室 和 10 个 职 业 教 育 数 字 化 资 源 建 设 基 地 学 校, 建 设 浙 江 省 中 小 学 学 科 网 络 教 研 平 台 2013 年 的 具 体 目 标 是, 要 多 层 次 推 进 教 育 技 术 装 备, 为 义 务 教 育 阶 段 欠 发 达 地 区 农 村 学 校 教 学 点 及 外 来 务 工 人 员 子 女 学 校 更 新 和 配 备 班 级 多 媒 体 ; 为 义 务 教 育 阶 段 中 小 学 校 配 备 100 万 册 学 习 工 具 书, 建 设 和 改 造 3000 个 科 学 实 验 室 音 乐 教 师 和 美 术 教 室 等 中 国 教 育 网 络 : 浙 江 省 骨 干 网 为 优 质 资 源 班 班 通 学 习 空 间 人 人 通 提 供 了 基 础 网 络 环 境 在 资 源 的 建 设 方 面, 浙 江 省 目 前 有 什 么 行 动? 未 来 的 规 划 是 什 么? 施 建 国 : 在 优 质 资 源 建 设 中, 最 重 要 的 事 情 是 推 进 融 合 创 新 加 快 实 现 教 育 现 代 化 要 求 我 们 依 托 信 息 技 术 重 构 教 育 管 理 的 新 模 式 教 学 的 新 模 式 和 全 面 提 高 师 生 的 信 息 素 养, 促 进 信 息 技 术 与 教 育 管 理 教 学 的 融 合, 支 撑 教 育 创 新 在 资 源 建 设 中, 现 在 浙 江 教 育 网 上 已 经 有 了 覆 盖 全 学 科 的 教 学 资 源, 我 们 开 设 了 特 别 教 师 工 作 室, 开 辟 了 普 通 高 中 网 络 12 中 国 教 育 网 络 2013.2-3 共 114 页 第 13 页 未 命 名 -4 12 2013-3-2, 22:32
2013-3-2 22:48:25 政 策 与 焦 点 高 端 访 谈 选 修 课 等 资 源 建 设 学 习 空 间 人 人 通 是 网 络 与 资 源 融 合 的 一 个 重 点, 实 际 上 归 根 结 底 是 要 打 造 一 个 个 性 化 的 学 习 环 境 各 级 各 地 的 学 校 要 根 据 自 己 教 育 教 学 的 实 际 情 况, 因 地 制 宜, 在 信 息 化 的 大 背 景 下, 营 造 一 些 个 性 化 的 有 特 色 的 应 用 这 件 事 情 任 重 道 远 在 2013 年 的 工 作 思 路 中, 我 们 要 把 学 习 空 间 人 人 通 落 实 到 三 个 层 面 的 学 校 里, 首 先 是 发 达 地 区 的 学 校, 其 次 是 试 点 学 校, 第 三 个 就 是 职 业 技 术 学 校 目 前 来 看, 在 去 年 的 工 作 中, 有 很 大 进 展 比 如, 浙 江 东 阳 市 在 试 点 工 作 中 取 得 了 初 步 成 效 : 目 前 有 500 名 教 师,2000 多 名 学 生 开 通 了 网 络 空 间, 依 托 公 共 服 务 平 台 开 设 了 同 步 课 堂 和 开 展 网 络 教 研 活 动 在 优 质 资 源 班 班 通 这 项 工 作 的 推 进 中, 浙 江 省 也 非 常 有 力 度, 到 2012 年 年 底, 浙 江 省 已 经 全 面 把 这 个 概 念 普 及 到 了 中 小 学 的 班 级 中 每 一 个 班 级 里 都 有 完 整 的 多 媒 体 教 学 设 备, 然 后 通 过 浙 江 资 源 网 以 及 职 业 教 育 资 源 网 来 实 现 班 级 教 师 学 生 与 资 源 的 连 通 中 国 教 育 网 络 : 您 觉 得 在 十 二 五 教 育 信 息 化 工 作 的 开 展 中, 存 在 的 挑 战 是 什 么? 如 何 解 决? 施 建 国 : 首 先 是 新 技 术 的 挑 战, 各 种 技 术 创 新 不 断 出 现, 不 勤 奋 学 习, 就 跟 不 上 技 术 和 时 代 的 发 展 第 二 个 挑 战, 仍 然 是 信 息 化 意 识 的 挑 对 教 育 信 息 化 重 要 性 的 认 识, 认 识 到 教 育 信 息 化 是 教 育 现 代 化 的 必 要 条 件 ; 二 是 要 结 合 各 地 各 部 门 的 实 际, 加 强 教 育 信 息 化 工 作 的 组 织 实 施 ; 三 是 要 实 施 教 育 信 息 化 的 关 键 应 用, 深 化 融 合, 依 托 信 息 技 术 推 动 教 育 教 学 的 创 新 ; 四 是 要 加 大 教 育 信 息 化 工 作 的 绩 效 评 价 同 时, 还 要 注 重 对 教 师 教 育 技 术 能 力 的 培 训 此 外, 要 加 强 教 育 技 术 系 统 管 理 人 员 和 专 业 技 术 人 员 的 培 训, 提 高 专 业 人 员 的 业 务 素 养, 让 他 们 为 学 校 教 育 教 学 活 动 提 供 更 好 的 技 术 支 撑 教 育 模 式 创 新 要 因 地 制 宜 中 国 教 育 网 络 : 您 对 教 学 模 式 的 发 展 和 创 新 怎 么 看? 浙 江 省 目 前 在 这 方 面 有 何 探 索? 施 建 国 : 浙 江 省 在 十 二 五 教 育 信 息 化 发 展 规 划 中 提 出, 要 创 建 教 育 教 学 新 模 式 的 设 计, 这 几 年 做 出 的 尝 试 比 较 多, 包 括 利 用 手 段 与 方 法 的 融 合 来 创 建 新 模 式 信 息 化 教 学 模 式 的 创 新 需 要 依 据 现 代 化 教 学 环 境 中 信 息 的 传 递 方 式 和 学 生 对 知 识 信 息 加 工 的 心 理 过 程, 充 分 利 用 现 代 教 育 技 术 手 段 的 支 持, 调 动 尽 可 能 多 的 教 学 媒 体 信 息 资 源 开 展 教 学 活 动, 充 分 发 挥 学 生 的 主 动 性 积 极 性 和 创 造 性 比 如, 浙 江 省 建 立 了 信 息 技 术 课 程 学 习 平 台, 当 学 生 学 这 门 课 的 时 候, 可 以 上 网 到 我 们 提 供 的 平 台, 让 学 战 整 个 教 育 系 统 对 信 息 化 的 认 识 和 应 用 水 平, 相 对 于 商 业 社 会 来 说 还 是 非 常 落 后 的 平 时 我 们 所 处 的 环 境 几 乎 都 在 信 息 化, 金 融 医 疗 甚 至 包 括 餐 饮 点 菜 都 用 ipad, 背 后 是 行 业 信 息 化 水 平 和 意 识 的 支 撑 学 习 空 间 人 人 通 是 网 络 与 资 源 融 合 的 一 个 重 点, 实 际 上 归 根 结 底 是 要 打 造 一 个 个 性 化 的 学 习 环 境 生 实 实 在 在 感 悟 信 息 化 的 环 境 技 术 新 模 式 创 新 还 必 须 强 调 特 色 举 个 例 子, 像 杭 州 市 源 清 中 学 开 展 的 基 于 移 动 终 端 的 个 性 化 学 习, 杭 州 西 湖 小 学 教 育 集 团 打 造 了 无 边 界 的 第 三, 教 师 应 用 信 息 技 术 的 能 力 提 升 严 重 滞 后 这 些 挑 战 也 不 是 短 时 间 内 可 以 逾 越 的, 关 键 还 在 于 加 强 教 育 信 息 化 领 导 力 建 设, 一 是 要 提 高 教 育 管 理 部 门 和 校 长 课 堂 模 式 这 些 都 具 有 一 定 特 色 创 建 教 学 新 模 式 也 是 我 们 2013 年 的 工 作 重 点, 刚 刚 召 开 的 全 省 教 育 视 频 会 议 提 出 :2013 年 的 工 作 要 围 绕 聚 焦 关 键, 推 动 融 合, 提 升 教 育 技 术 服 务 教 育 教 学 能 力 这 样 一 个 主 题 教 育 信 息 化 现 在 有 三 个 关 键, 第 一 个 关 键 是 建 立 科 学 智 慧 的 信 息 化 环 境 第 二 个 关 键 是 推 动 教 学 与 信 息 技 术 的 融 合, 创 建 教 育 新 模 式 第 三 个 关 键 就 是 师 生 信 息 化 素 养 的 提 升 创 建 教 育 信 息 化 环 境 下 的 教 育 教 学 新 模 式, 要 坚 持 示 范 引 领, 以 点 带 面 的 这 种 方 式 中 国 教 育 网 络 : 随 着 移 动 终 端 的 普 及, 电 子 书 包 大 有 进 入 课 程 的 趋 势, 您 如 何 看 待 它 的 未 来? 施 建 国 : 移 动 终 端 的 普 及 确 实 非 常 快, 在 浙 江 省 一 些 发 达 地 区 的 中 小 学, 移 动 终 端 也 被 大 量 使 用 作 为 学 习 工 具 具 体 到 对 移 动 终 端 进 课 堂 的 态 度, 最 好 的 方 式 仍 然 是 先 试 点, 逐 步 推 广 电 子 书 包 是 一 种 趋 势, 发 展 到 最 后 必 然 要 被 全 社 会 广 泛 接 受 和 应 用, 但 目 前 离 这 个 目 标 还 很 远 电 子 书 包 必 须 以 数 字 教 育 资 源 为 前 提, 目 前 教 材 都 没 有 电 子 化, 同 时, 国 家 也 没 有 相 关 标 准 出 台 从 另 外 一 个 方 面 来 看, 我 国 现 在 的 课 程 标 准 教 学 模 式 人 员 的 信 息 素 养 还 暂 时 不 能 与 电 子 书 包 的 要 求 相 匹 配 因 此 仍 需 要 积 极 地 试 验, 谨 慎 地 推 进 在 发 展 中 寻 找 最 合 适 的 方 式 和 最 合 适 的 时 机 最 近 国 内 五 个 省 的 教 育 厅 厅 长 分 别 发 表 文 章, 提 出 了 当 前 和 今 后 一 个 时 期, 推 进 教 育 发 展 的 目 标 任 务 策 略 和 措 施, 但 从 中 仍 能 看 出 信 息 化 的 认 识 还 远 远 没 有 到 位 因 此, 信 息 化 工 作 仍 然 任 重 而 道 远 在 线 学 习 是 一 种 崭 新 的 学 习 模 式, 将 被 社 会 广 泛 接 受 但 这 种 模 式 是 否 适 合 基 础 教 育 还 值 得 思 考 班 级 授 课 制 是 长 期 积 累 形 成 的 教 育 模 式, 不 可 能 一 下 子 被 电 子 化 学 习 方 式 所 取 代 在 基 础 教 育 阶 段 我 们 追 求 三 维 目 标 : 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 情 感 态 度 价 值 观, 在 线 学 习 能 不 能 很 好 地 实 现 过 程 与 方 法 情 感 态 度 价 值 观, 另 外, 怎 样 贯 彻 因 材 施 教 的 原 则? 还 需 要 不 断 探 索 2013.2-3 中 国 教 育 网 络 13 共 114 页 第 14 页 未 命 名 -4 13 2013-3-2, 22:32
2013-3-2 22:48:29 前 沿 技 术 研 究 与 发 展 创 新 技 术 推 动 教 育 发 展 国 际 教 育 信 息 化 研 究 系 列 八 文 / 张 诗 潮 吴 丽 君 在 教 育 信 息 化 领 域, 很 多 新 技 术 在 互 联 网 的 基 础 上 延 伸 扩 展 和 应 用, 如 移 动 技 术 增 强 现 实 等 技 术 受 到 教 育 信 息 化 领 域 的 从 业 人 员 的 关 注 和 重 视, 并 在 教 育 中 广 泛 应 用, 作 为 未 来 教 育 的 有 益 探 索 和 尝 试, 丰 富 了 教 育 内 容 和 教 学 模 式 移 动 技 术 移 动 技 术 的 硬 件 环 境 由 无 线 网 络 高 速 有 线 网 络 数 据 服 务 器 和 移 动 终 端 组 成 其 本 质 是 在 无 线 通 讯 网 的 基 础 上 加 入 数 据 服 务 功 能 移 动 设 备 通 过 无 线 网 络 接 入 到 有 线 网 络 从 而 连 接 到 互 联 网 移 动 技 术 是 过 去 几 年 中 持 续 被 关 注 的 领 域, 在 2006 年 的 地 平 线 报 告 中 首 次 提 出 利 用 移 动 电 话 提 供 资 源 和 服 务 的 实 践 刚 刚 起 步, 近 年 移 动 技 术 发 展 迅 速 2007 年 移 动 技 术 被 称 为 进 入 数 字 生 活 的 入 口, 它 具 有 快 速 联 系 他 人 获 取 信 息 以 及 网 站 音 乐 电 影 等 应 用 功 能 ;2008 年 的 报 告 再 次 强 调 了 移 动 技 术 的 进 步 ( 显 示 技 术 交 互 技 术 无 线 技 术 ) 和 价 格 的 下 降 ; 2009 年 的 报 告 则 将 移 动 技 术 放 在 近 期 阶 段, 称 其 已 经 可 以 完 成 那 些 原 本 必 须 在 电 脑 上 完 成 的 作 业 任 务 在 2010 年 和 2011 年 的 报 告 中 也 出 现 了 移 动 技 术 的 身 影 移 动 设 备 集 成 了 许 多 技 术, 这 些 技 术 包 括 电 子 书 阅 读 器 注 释 工 具 创 造 和 组 合 的 应 用 程 序 以 及 社 交 网 络 工 具 等, 这 使 得 移 动 设 备 在 教 育 领 域 有 了 更 广 阔 的 发 展 ;GPS 和 罗 盘 能 够 显 示 复 杂 的 位 置 和 定 位 ; 加 速 器 和 运 动 传 感 器 使 得 设 备 可 以 通 过 一 种 全 新 的 方 式 使 用 ; 数 字 化 的 采 集 和 编 辑 为 视 频 音 频 和 图 像 带 来 了 丰 富 的 工 具 等, 移 动 设 备 包 括 了 以 上 的 全 部 功 能, 而 且 移 动 设 备 的 革 新 正 以 前 所 未 有 的 速 度 发 展 下 去 移 动 技 术 被 称 为 进 入 数 字 生 活 的 入 口, 它 具 有 快 速 联 系 他 人 获 取 信 息 以 及 网 站 音 乐 电 影 等 应 用 功 能 移 动 设 备 作 为 一 种 支 持 教 与 学 的 新 型 技 术 将 会 得 到 人 们 持 续 的 关 注 它 能 随 时 随 地 获 取 信 息 社 会 网 络 工 具 进 行 学 习 和 生 产 作 为 获 取 网 络 服 务 的 有 力 途 径, 移 动 设 备 还 将 继 续 发 展 移 动 设 备 在 自 身 的 标 准 下 具 备 了 计 算 机 设 备 的 能 力, 并 且 成 为 越 来 越 多 的 个 人 用 户 上 网 的 首 选 现 在 的 移 动 设 备 包 括 电 话 平 板 电 脑 或 其 他 可 以 始 终 保 持 网 络 联 系 的 设 备, 它 们 是 网 络 内 容 和 社 会 化 的 入 口, 并 且 仅 仅 通 过 触 摸 就 可 以 使 用 目 前 移 动 设 备 的 影 响 已 经 进 入 了 全 球 各 处 并 且 影 响 更 多 的 人 移 动 账 号 在 持 续 激 增 的 同 时, 城 市 和 乡 村 的 基 础 支 撑 平 台 也 在 迅 速 扩 张 现 在 很 多 使 用 者 将 其 作 为 获 得 网 络 资 源 的 首 选 设 备 移 动 设 2013.2-3 中 国 教 育 网 络 47 共 114 页 第 17 页
2013-3-2 22:48:30 研 究 与 发 展 前 沿 技 术 备 的 生 产 和 购 买 量 逐 年 增 长, 类 似 于 ipad 的 设 备 正 在 逐 渐 扩 大 我 们 对 便 携 式 设 备 的 观 念 随 着 屏 幕 面 积 电 池 寿 命 延 长 以 及 输 入 选 项 的 不 断 增 加, 这 些 移 动 设 备 逐 渐 成 为 了 笔 记 本 电 脑 的 替 代 品 智 能 手 机 和 平 板 电 脑 在 工 作 生 活 中 经 常 被 使 用, 智 能 手 机 拥 有 查 阅 邮 件 登 录 社 交 网 络 等 功 能 在 线 阅 读 观 看 视 频 或 者 使 用 网 络 应 用 程 序 都 是 基 于 浏 览 器 的, 而 平 板 电 脑 则 提 供 了 更 大 的 存 储 空 间 来 确 保 用 户 在 长 时 间 内 的 舒 适 使 用 对 于 大 多 数 发 达 国 家 的 人 们 来 说, 手 机 随 身 携 带 并 且 在 需 要 时 可 随 时 连 接 网 络, 在 手 机 上 可 以 方 便 地 使 用 浏 览 器, 并 且 网 页 的 内 容 可 以 根 据 设 备 的 不 同 进 行 无 缝 调 整, 以 达 到 最 佳 的 显 示 效 果 移 动 和 无 线 数 据 网 络 的 不 断 发 展, 支 持 更 快 的 连 接 速 度 和 更 高 的 带 宽 流 量, 即 将 到 来 的 第 四 代 互 联 网 允 许 更 快 的 速 度, 并 且 支 持 4G 的 设 备 也 已 经 在 市 场 上 出 现 更 多 的 用 户 选 择 通 过 移 动 设 备 来 连 接 网 络, 人 们 对 于 上 网 的 态 度 和 行 为 也 随 之 发 生 了 改 变 专 业 化 应 用 程 序 的 出 现 在 很 大 程 度 上 改 变 了 手 机 设 备 的 传 统 网 络 体 验 使 用 几 个 不 同 的 应 用 程 序 访 问 网 上 资 讯, 阅 读 并 登 录 社 交 网 站, 收 发 电 子 邮 件, 浏 览 和 上 传 媒 体 等 成 了 再 平 常 不 过 的 事 情 曾 经 集 成 在 一 个 软 件 ( 浏 览 器 ) 中 的 任 务 现 在 被 分 散 在 许 多 不 同 的 专 业 化 最 佳 化 的 应 用 程 序 上 便 捷 的 移 动 接 入 也 意 味 着 网 络 化 的 信 息 和 应 用 全 方 位 与 我 们 持 久 连 接, 网 络 不 再 是 通 过 固 定 在 家 庭 或 办 公 室 墙 上 的 网 线 来 传 递 信 息, 而 是 一 种 普 遍 存 在 的 实 体, 只 要 有 信 号 的 地 方 就 可 以 轻 松 获 得 移 动 技 术 推 动 教 育 移 动 技 术 发 展 迅 速, 功 能 不 断 增 强 使 用 更 加 灵 活 成 本 逐 渐 降 低 普 及 率 越 来 越 高, 成 为 功 能 强 大 而 多 才 多 艺 的 个 人 信 息 移 动 终 端 新 一 代 的 移 动 电 话 和 通 讯 技 术, 例 如 多 点 触 控 技 术 地 理 导 航 技 术 与 其 他 设 备 的 交 互 与 控 制 技 术 运 行 第 三 方 用 程 序, 并 且 通 过 一 个 学 期 的 时 间 编 制 出 应 用 软 件 等, 可 以 用 作 特 定 的 学 习 生 产 和 一 个 可 以 使 用 的 应 用 程 序 欧 柏 林 学 院 的 社 会 交 往 的 综 合 任 务 平 台, 并 已 经 开 始 承 教 师 可 以 通 过 ipad 来 评 估 他 们 在 课 程 方 面 担 那 些 曾 经 是 非 移 动 电 脑 不 可 的 作 业 任 务 的 潜 力, 并 且 提 供 无 数 个 有 助 于 自 学 参 就 教 育 应 用 而 言, 在 学 生 中 移 动 电 话 的 普 考 训 练 实 地 考 察 以 及 研 究 的 应 用 程 序 在 及 使 用 将 使 它 成 为 发 送 教 学 资 源 和 开 展 学 不 同 学 科 中 使 用 文 化 遗 产 组 织 和 博 物 馆 习 活 动 的 天 然 选 择 触 摸 屏 技 术 照 相 机 也 开 始 通 过 移 动 设 备 来 加 强 对 参 观 者 的 教 录 音 笔 电 子 词 典 3D 显 示, 以 及 适 合 手 育 和 联 系 例 如 波 士 顿 科 学 博 物 馆, 通 过 和 机 传 输 的 教 育 内 容 不 断 丰 富 质 量 不 断 提 美 国 塔 夫 茨 大 学 研 究 人 员 的 合 作, 为 游 客 升, 使 得 移 动 技 术 在 教 育 领 域 的 发 掘 资 源 提 供 观 察 萤 火 虫 的 移 动 应 用, 该 应 用 可 以 练 习 技 能 和 获 取 研 究 数 据 等 方 面 具 有 广 泛 让 当 地 居 民 作 为 本 地 的 公 民 科 学 家, 来 的 应 用 前 景 帮 助 正 在 研 究 萤 火 虫 种 群 的 科 学 家 移 动 设 备 的 潜 力 已 经 被 高 等 教 育 体 系 移 动 设 备 使 用 非 常 简 单 的 工 具 很 轻 松 中 的 上 百 案 例 所 证 明 在 美 国, 波 尔 州 立 大 的 融 入 到 合 成 活 动 中, 并 不 需 要 涉 及 IT 或 学 计 算 机 科 学 系 的 学 生 可 以 学 习 手 机 的 应 专 业 人 员 可 以 在 手 机 上 轻 松 使 用 微 博 服 具 体 的 案 例 链 接 城 市 体 验 (go.nmc.org/myhup) 澳 大 利 亚 悉 尼 MCL 中 学 的 学 生 使 用 手 机 探 索 城 市 的 不 同 区 域, 并 运 用 视 频 照 片 和 报 告 等 方 式, 记 录 他 们 的 经 历 移 动 学 习 体 验 (go.nmc.org/fizng) 亚 利 桑 那 州 凤 凰 城 每 年 举 办 一 次 移 动 学 习 体 验, 对 移 动 设 备 进 课 堂 感 兴 趣 的 教 育 工 作 者 聚 集 在 一 起, 分 享 观 点, 了 解 最 新 的 移 动 应 用 和 创 新 移 动 教 学 (Go.nmc.org/bnucq) 诺 基 亚 正 为 南 非 学 生 开 发 手 机 互 动 学 习 包, 内 容 直 接 来 自 学 校 课 程, 包 括 老 师 指 导 同 学 间 的 互 相 支 持 以 及 其 他 辅 助 性 练 习 OurPlayground(go.nmc.org/tkkgf) 芝 加 哥 大 学 研 发 的 OurPlayground 是 一 个 基 于 在 线 环 境 各 个 年 龄 段 的 学 生 都 可 以 提 出 各 自 的 问 题 设 想, 并 由 此 设 计 自 己 的 数 据 收 集 的 项 目 学 生 们 通 过 移 动 设 备 收 集 数 据, 包 括 通 过 社 交 网 络 获 得 的 信 息 来 开 展 研 究 PollEverywhere(go.nmc.org/qnwch) PollEverywhere 是 一 个 可 以 使 用 手 机 操 作 的 终 端 设 备 定 时 询 问 系 统, 供 教 育 工 作 者 免 费 使 用 该 系 统 可 以 在 课 堂 教 学 中 应 用, 很 有 吸 引 力 内 布 拉 斯 加 州 奥 马 哈 市 的 Millard North 中 学 就 是 使 用 该 系 统 的 学 校 之 一 48 中 国 教 育 网 络 2013.2-3 共 114 页 第 18 页
2013-3-2 22:48:32 前 沿 技 术 研 究 与 发 展 务 的 Twitter 是 典 型 案 例, 也 普 遍 地 在 课 堂 讨 论 中 使 用 学 生 们 通 过 发 送 微 博 来 提 问 回 答 问 题, 或 是 表 达 观 点 通 过 另 一 个 简 单 的 程 序 可 随 时 随 地 投 票, 则 将 个 人 移 动 设 备 转 变 为 应 答 系 统 基 于 这 一 工 具 软 件, 教 师 可 以 轻 松 地 测 试 学 生, 以 评 估 学 生 在 课 前 课 中 和 课 后 的 理 解 程 度, 并 了 解 学 生 课 堂 上 的 思 维 模 式 另 外, 所 有 的 手 机 都 必 须 要 具 有 发 送 短 消 息 的 功 能 例 如 在 艾 柏 林 基 督 大 学, 所 有 参 加 最 近 一 次 奥 赛 罗 表 演 的 观 众 们 被 要 求 在 整 个 歌 剧 表 演 过 程 中 禁 止 关 闭 手 机, 通 过 手 机 来 获 得 全 部 的 演 出 消 息 幕 后 剧 组 成 员 发 出 信 息, 解 释 莎 士 比 亚 的 语 言, 分 享 场 景 总 结 等, 并 通 过 博 客 及 时 地 与 观 众 互 动 网 络 连 接 的 增 加 意 味 着 每 年 将 会 有 更 多 的 功 能 强 大 的 手 机 提 供 给 更 多 地 方 的 学 习 者 使 用 世 界 各 地 的 教 育 机 构 都 在 投 资 建 设 支 持 移 动 接 入 的 基 础 设 置, 向 那 些 还 没 有 移 动 设 备 的 学 生 提 供 移 动 设 备, 并 且 委 托 定 制 服 务 于 这 些 群 体 的 移 动 应 用 程 序 移 动 设 备 被 认 为 是 有 利 于 学 习 和 研 究 的 工 具, 而 且 移 动 应 用 将 迅 速 成 为 学 生 未 来 进 行 教 育 选 择 的 热 点 移 动 设 备 前 所 未 有 的 变 革 将 持 续 产 生 的 极 大 的 吸 引 力 手 机 成 为 学 习 的 工 具 是 因 为 学 校 根 本 不 需 要 花 钱 购 买 和 维 护 这 些 手 机 事 实 上, 几 乎 所 有 的 大 学 生 都 配 有 手 机 这 些 设 备 的 功 能 使 它 们 变 得 有 趣, 全 部 依 赖 于 手 机 的 便 携 性 可 移 植 性 全 功 能 性 以 及 在 任 何 地 方 方 便 接 入 互 联 网 的 特 性 移 动 技 术 在 教 育 中 的 应 用 课 程 案 例 移 动 设 备 在 课 程 教 学 上 有 以 下 的 具 体 应 用 1. 艺 术 纽 约 Marymount 学 校 的 新 生 和 低 年 级 学 生 在 ipad 上 运 行 Sketchbook Pro 程 序, 利 用 在 大 都 会 艺 术 博 物 馆 展 览 上 的 素 描 制 作 自 画 像 所 有 作 品 集 成 于 一 本 电 子 书, 一 些 学 生 因 此 成 了 已 拥 有 出 版 作 品 的 艺 术 家 保 罗 盖 蒂 博 物 馆 (J.Paul Getty Museum) 使 奥 格 斯 堡 展 示 柜 的 增 强 现 实 成 为 了 可 能 这 个 展 示 柜 是 l7 世 纪 一 个 收 藏 家 收 藏 奇 物 的 收 藏 柜, 经 常 被 描 述 为 当 代 博 物 馆 的 先 导 在 此 博 物 馆, 基 于 网 络 的 和 现 实 看 到 的, 其 呈 现 的 内 容 都 为 用 户 提 供 了 去 探 索 的 机 会, 而 不 用 实 际 去 深 入 接 触 物 体 微 妙 的 内 部 2. 科 学 5 年 级 到 12 年 级 的 学 生 聚 集 在 一 起, 使 用 iphone 跟 踪 使 用 GPS 标 记 的 鸟 类, 这 是 WildLab 项 目 的 一 部 分 学 生 们 的 发 现 有 助 于 康 奈 尔 大 学 鸟 类 学 实 验 室 的 科 学 家 进 行 科 学 研 究 3. 社 会 学 纽 约 市 Rafael Hernandez 双 语 学 校 是 Reach the World 的 合 作 伙 伴, 学 生 们 利 用 平 板 电 脑 完 成 数 字 化 测 绘 工 作, 学 生 利 用 设 备 技 术 绘 制 出 来 的 地 图, 展 现 了 全 球 地 理 问 题 增 强 现 实 原 本 在 现 实 世 界 的 一 定 时 间 空 间 范 围 内 很 难 体 验 到 的 实 体 信 息 ( 视 觉 信 息 声 音 味 道 触 觉 等 ), 通 过 科 学 技 术 模 拟 仿 真 后 再 叠 加 到 现 实 世 界 被 人 类 感 官 所 感 知, 从 而 达 到 超 越 现 实 的 感 官 体 验 它 将 虚 拟 的 信 息 应 用 到 真 实 世 界, 真 实 的 环 境 和 虚 拟 的 物 体 实 时 地 叠 加 到 了 同 一 个 画 面 或 空 间 内 同 时 存 在 2005 年 的 地 平 线 报 告 中 首 先 提 出 增 强 现 实 一 词, 它 与 情 景 计 算 相 关 联 ; 2006 年 的 报 告 中 也 出 现 增 强 现 实 一 词, 是 与 增 强 可 视 化 关 联 另 外, 在 2010 年 和 2011 年 的 报 告 中, 增 强 现 实 再 次 在 获 得 一 席 之 地 现 在 这 项 技 术 已 在 国 际 会 议 和 行 业 展 览 中 引 起 大 家 的 广 泛 关 注 例 如 2010 年 6 月, 在 Bruce Sterlin 和 Will Wright 的 主 题 演 讲 中, 指 出 了 该 项 技 术 日 益 增 长 的 文 化 意 义 咨 询 委 员 会 在 2011 年 度 中 评 价 最 高 的 也 是 增 强 现 实, 由 此 证 明 了 这 种 技 术 在 高 等 教 育 领 域 中 日 益 重 要 的 作 用 增 强 现 实 的 各 种 表 现 形 式, 始 于 早 期 的 头 盔 显 示 器, 已 经 有 30 多 年 的 发 展 历 史 随 着 带 宽 的 增 加 智 能 手 机 的 普 及 以 及 混 合 现 实 浏 览 器 应 用 程 序 的 发 展, 混 合 现 实 正 在 从 一 个 冷 门 的 处 于 图 形 和 可 视 化 外 围 的 小 工 具 逐 渐 发 展 成 技 术 领 域 中 的 核 心 角 色 进 一 步 说, 在 一 个 越 来 越 追 求 真 实 体 验 的 环 境 下, 混 合 信 息 和 真 实 世 界 的 重 要 意 义 2013.2-3 中 国 教 育 网 络 49 共 114 页 第 19 页
2013-3-2 22:48:34 研 究 与 发 展 前 沿 技 术 在 于 推 动 增 强 现 实 应 用 于 最 前 沿 的 领 域, 如 商 务 技 术 娱 乐 品 牌 和 教 育 等 许 多 公 司 正 在 开 发 增 强 现 实 的 宣 传 册 包 装 相 关 的 电 子 资 讯 网 站, 同 时 游 戏 开 发 商 们 也 在 利 用 增 强 现 实 技 术 开 发 新 的 娱 乐 项 目 增 强 现 实 在 信 息 搜 集 上 有 两 种 突 出 的 模 式 第 一 种 模 式 是 基 于 视 觉 隐 喻, 第 二 种 模 式 是 基 于 空 间 定 位 在 第 一 种 模 式 中, 标 记 位 置, 即 视 觉 信 号, 可 以 被 计 算 机 或 移 动 设 备 上 的 摄 像 头 所 捕 捉 到 软 件 对 标 记 进 行 诠 释, 针 对 物 理 参 考 点 做 出 响 应, 产 生 信 息 这 些 参 考 点 ( 标 记 ) 用 于 诠 释 设 备 的 精 确 位 置 以 及 位 于 设 备 视 域 内 的 对 象 的 本 质 随 着 基 于 标 记 系 统 的 持 续 发 展, 许 多 人 开 始 意 识 到 把 真 实 的 物 体 甚 至 是 特 殊 的 手 势 作 为 标 记, 从 而 增 加 其 戏 剧 性 和 灵 活 性 基 于 位 置 的 应 用 程 序 被 称 为 重 量 分 析, 使 用 移 动 设 备 GPS 定 位 系 统 和 指 南 针 信 息, 通 过 设 备 定 位 和 位 置 辨 别 出 周 围 存 在 的 对 象 一 些 图 像 识 别 应 用 程 序, 把 输 入 到 相 机 中 的 图 片 和 库 中 的 图 像 进 行 比 较 找 到 匹 配 的 对 象 ; 更 多 新 的 应 用 程 序 可 以 通 过 检 测 分 析 手 势 和 姿 势 来 执 行 相 应 的 功 能 增 强 现 实 在 教 育 中 的 应 用 增 加 现 实 最 有 发 展 潜 力 的 一 个 特 征 是 它 可 以 用 于 可 视 化 和 高 度 交 互 学 习, 使 数 据 在 真 实 社 会 的 覆 盖 叠 加 和 动 态 模 拟 过 程 一 样 简 单 增 强 现 实 的 另 一 特 点 就 是 可 以 对 用 户 的 输 入 及 时 做 出 反 应, 这 种 互 动 性 为 学 习 和 评 估 赋 予 了 巨 大 的 潜 力 增 强 现 实 是 一 种 积 极 主 动 的 技 术, 它 不 仅 仅 是 被 动 的 接 受 ; 还 通 过 增 强 现 实 技 术, 使 学 生 在 与 虚 拟 对 象 ( 把 潜 在 数 据 生 活 化 ) 相 互 作 用 的 基 础 上 可 以 建 构 自 己 新 的 理 解 这 是 动 态 的 过 程, 丰 富 的 数 据 集 以 及 因 过 大 或 过 小 而 无 法 操 纵 的 对 象 都 能 以 一 种 规 模 或 形 式 被 带 入 到 学 生 的 个 人 空 间, 从 而 便 易 于 理 解 和 使 用 在 更 广 的 教 育 范 围 内, 增 强 现 实 是 具 有 强 大 吸 引 力 的, 因 为 它 与 情 境 学 习 相 匹 配 通 过 创 设 一 种 连 贯 的 情 境 层, 学 生 们 能 够 发 现 实 际 生 活 和 他 们 接 受 的 教 育 之 间 存 有 一 定 的 内 在 联 系 学 习 迁 移 能 力 ( 从 一 种 情 境 到 另 一 种 情 境 ) 是 一 个 非 常 重 要 的 技 能, 混 合 现 实 可 以 促 进 迁 移 能 力 在 范 围 和 层 次 上 更 加 广 泛 最 后, 依 赖 于 移 动 设 备 使 用 日 益 普 及 的 工 具 的 混 合 现 实, 它 不 是 为 社 会 交 互 而 是 为 了 促 进 学 习, 它 模 糊 了 正 式 学 习 与 非 正 式 学 习 之 间 的 界 限, 这 又 反 过 来 有 助 于 学 习 型 生 态 的 演 进, 超 出 了 教 育 机 构 的 层 面 事 实 上, 在 没 有 特 殊 护 目 镜 或 其 他 设 备 的 情 况 下, 及 时 学 习 和 探 索 的 潜 能 是 增 强 现 实 技 术 引 人 注 目 的 一 个 方 面 网 络 感 知 应 用 催 生 巨 大 的 市 场 应 用 前 景, 对 于 能 够 传 达 有 关 的 特 定 地 方 或 对 象 的 信 息, 并 且 这 些 应 用 在 学 习 领 域 具 有 很 大 的 前 景 这 个 巨 大 的 市 场 正 在 被 众 多 博 物 馆 以 非 常 引 人 注 目 的 方 式 开 发 例 如, 保 罗 盖 蒂 博 物 馆 (J.Paul Getty Museum) 使 奥 格 斯 堡 展 示 柜 的 增 强 现 实 成 为 了 可 能 这 个 展 示 柜 是 l7 世 纪 一 个 收 藏 家 收 藏 奇 物 的 收 藏 柜, 经 常 被 描 述 为 当 代 博 物 馆 的 先 导 在 此 博 物 馆, 基 于 网 络 的 和 现 实 看 到 的, 其 呈 现 的 内 容 都 为 用 户 提 供 了 去 探 索 的 机 会, 而 不 用 实 际 去 深 入 接 触 物 体 微 妙 的 内 部 伦 敦 的 自 然 历 史 博 物 馆 在 最 近 的 一 个 名 为 你 认 为 自 己 真 正 是 什 么? 的 项 目 中 也 使 用 了 增 强 现 实 技 术, 为 博 物 馆 参 观 者 配 备 手 持 式 屏 幕 交 互 式 视 频, 使 参 观 者 能 够 了 解 恐 龙 的 演 化, 并 且 演 化 过 程 在 视 频 中 出 现, 就 像 恐 龙 在 实 际 空 间 中 到 处 走 动 一 样 在 AR 中 嵌 入 视 频, 并 把 这 两 种 媒 体 加 以 合 并, 是 增 强 现 实 技 术 一 种 新 的 使 用 方 式 增 强 现 实 的 一 个 最 普 遍 的 用 途 是 注 释 一 个 信 息 覆 盖 的 现 存 空 间 例 如 伦 敦 博 物 馆 发 布 了 一 个 免 费 的 iphone 应 用 程 序, 被 称 为 街 道 博 物 馆 (Street Museum), 其 使 用 了 GPS 定 位 和 地 理 标 记, 当 用 户 们 周 游 伦 敦 时, 可 以 查 看 伦 敦 的 历 史 信 息 和 呈 现 在 当 代 建 筑 及 场 地 上 的 三 维 历 史 图 像 同 样, 一 项 名 为 itacitus ( 通 过 无 处 不 在 的 服 务 提 供 智 能 旅 游 和 文 化 信 息 ) 的 项 目 允 许 用 户 使 用 它 们 的 移 动 设 备 访 问 一 些 历 史 地 点, 如 历 史 体 育 馆 等, 去 见 证 曾 在 那 里 发 生 的 一 些 事 件 增 强 图 书 也 得 到 一 定 的 推 动 发 展 出 版 商 已 经 发 明 了 一 种 新 的 版 式, 实 现 3D 人 物 在 书 本 页 面 中 浮 现, 但 该 技 术 需 要 使 用 特 殊 的 眼 镜 Tony DiTerlizzi 的 寻 找 WondLA (The Search for WondLA) 一 书 中 将 WondLA 视 觉 影 像 收 编 进 来, 当 读 者 拿 着 书 和 一 些 特 殊 图 像 放 到 摄 像 头 前, 就 能 给 予 读 者 增 强 真 实 的 体 验 然 而, 该 领 域 许 多 的 早 期 探 索 都 主 要 集 中 在 儿 童 读 物, 增 强 现 实 技 术 在 高 等 教 育 教 材 中 的 使 用 还 有 巨 大 的 潜 力 虚 拟 的 信 息 应 用 到 真 实 世 界, 真 实 的 环 境 和 虚 拟 的 物 体 实 时 地 叠 加 到 了 同 一 个 画 面 或 空 间 内 同 时 存 在 在 美 国, 利 用 增 强 现 实 技 术 创 建 项 目, 正 成 为 一 种 越 来 越 多 见 的 媒 体 设 计 方 案 例 如, 乔 治 亚 理 工 学 院 是 增 强 现 实 实 验 室 之 家,Iulian Radu 和 Blair MacIntyre 最 近 开 发 了 一 个 项 目 名 为 增 强 现 实 从 无 到 有, 是 一 个 专 为 儿 童 打 造 的 增 强 现 实 环 境 项 目 波 尔 州 立 大 学 的 新 兴 技 术 与 媒 体 设 计 部, 与 全 封 闭 的 增 强 现 实 开 发 团 队 合 作, 为 学 生 们 提 供 了 开 发 一 系 列 增 强 现 实 应 用 的 机 会 此 外, 在 纽 约 大 学 的 互 动 电 讯 项 目 中, Craig Kapp 和 Nisma Zaman 开 发 了 一 款 交 互 式 增 强 现 实 记 忆 配 对 游 戏, 是 专 为 Rusk 康 复 医 学 院 的 康 复 儿 童 设 计 的 在 增 强 现 实 模 拟 游 戏 文 本 和 信 息 预 测 等 方 面 开 展 持 续 的 实 验 研 究, 将 在 未 来 一 年 中 扩 展 增 强 现 实 在 高 等 教 育 学 习 领 域 的 应 用 规 模 (2011 年 ) ( 本 文 作 者 单 位 为 华 东 师 范 大 学 教 育 信 息 技 术 系 ) 注 : 感 谢 祝 智 庭 教 授 的 指 导 和 贺 斌 博 士 的 组 织 协 调 工 作 50 中 国 教 育 网 络 2013.2-3 共 114 页 第 20 页
2013-3-2 23:02:18 COVER STORY 封 面 报 道 封 面 报 道 COVER STORY 下 一 代 互 联 网 的 中 国 模 式 基 于 教 育, 全 球 范 围 内 开 展 的 下 一 代 互 联 网 研 究, 正 在 成 为 人 类 开 辟 新 的 发 展 空 间 现 实 物 理 空 间 与 虚 拟 空 间 互 联 互 通 的 基 础 在 中 国, 高 校 间 大 规 模 协 同 合 作 正 在 不 断 地 开 展 和 深 入, 努 力 探 索 着 未 来 网 络 的 自 我 发 展 模 式 文 / 本 刊 记 者 张 彤 200 多 年 前, 以 蒸 汽 机 为 代 表 的 工 业 革 命, 使 人 类 的 社 会 生 活 摒 弃 了 刀 耕 火 种 的 农 耕 文 明, 进 入 到 工 业 化 的 新 时 代 而 今 天, 互 联 网 用 了 不 到 20 年 的 时 间, 已 经 覆 盖 全 球, 再 一 次 深 刻 地 改 变 着 人 们 的 社 会 生 活 和 生 产 方 式 随 着 信 息 技 术 朝 着 数 字 化 集 成 化 智 能 化 网 络 化 的 方 向 发 展, 信 息 技 术 与 产 业 变 革 同 时 进 发, 历 史 性 地 改 变 着 世 界 的 政 治 经 济 格 局 中 国 高 校 通 过 积 极 地 推 进 下 一 代 互 联 网 建 设 将 自 己 纳 入 到 了 全 球 信 息 化 竞 争 的 大 格 局 中, 并 借 助 自 己 在 IPv6 技 术 领 域 取 得 的 优 异 成 绩, 正 努 力 地 从 一 个 成 功 迈 向 又 一 个 成 功 全 球 的 战 略 共 识 当 前 抢 占 下 一 代 互 联 网 技 术 和 应 用 制 高 点, 已 经 成 为 了 衡 量 一 个 国 家 或 者 地 区 综 合 实 力 的 重 要 标 志 无 论 是 发 达 国 家 还 是 发 展 中 国 家, 都 在 着 手 布 局 信 息 化, 力 图 抢 占 未 来 发 展 的 战 略 高 地 美 国 的 总 统 工 程 : 2010 年 3 月 16 日, 美 国 联 邦 通 信 委 员 会 (FCC) 向 国 会 提 交 了 国 家 宽 带 计 划 这 一 计 划 被 视 为 奥 巴 马 政 府 2009 年 提 出 的 经 济 振 兴 计 划 中 有 关 宽 带 部 分 的 行 动 纲 领 FCC 主 席 朱 利 叶 格 纳 考 斯 基 在 解 释 该 计 划 的 战 略 目 的 时 表 示, 这 是 一 个 行 动 计 划, 为 了 迎 接 全 球 竞 争 力 的 挑 战, 需 要 借 助 宽 带 的 力 量 来 帮 助 解 决 如 此 之 多 的 至 关 重 要 的 国 家 事 务 国 家 宽 带 计 划 是 21 世 纪 国 家 刺 激 经 济 增 长 和 投 资 增 加 就 业 教 育 我 们 的 孩 子 保 护 公 众 以 及 民 主 政 治 的 路 线 图 从 这 一 论 述 中, 我 们 不 难 看 出, 在 美 国, 网 络 发 展 正 上 升 到 国 家 战 略 的 高 度 这 也 是 人 类 历 史 上 第 一 次, 一 项 信 息 网 络 技 术 被 升 格 为 国 家 意 志 其 实, 早 在 1992 年 时 任 美 国 总 统 的 老 布 什 就 曾 在 国 情 咨 文 中 提 出, 计 划 用 20 年 的 时 间 耗 资 2000 亿 ~4000 亿 美 元 建 设 美 国 国 家 信 息 基 础 设 施 (NII) 同 年 7 月, 民 主 党 总 统 竞 选 人 克 林 顿 提 名 信 息 高 速 公 路 计 划 倡 导 者 戈 尔 作 为 竞 选 伙 伴, 并 在 当 选 后 立 即 实 施 了 该 计 划 2004 年, 谋 求 连 任 的 小 布 什 在 4 月 提 出 了 科 技 实 施 规 划, 清 洁 能 源 医 疗 信 息 化 和 宽 带 建 设 成 为 该 规 划 的 三 项 主 要 措 施 作 为 发 明 互 联 网 的 国 家, 美 国 所 有 的 孩 子 都 应 该 有 机 会 使 用 互 联 网 美 国 现 任 总 统 奥 巴 马 在 2008 年 12 月 6 日 发 表 经 济 振 兴 计 划 的 演 讲 中 做 出 上 述 表 示 国 会 随 即 要 求 联 邦 通 信 委 员 会 (FCC) 制 定 国 家 宽 带 计 划, 以 保 证 每 一 个 美 国 人 都 能 14 中 国 教 育 网 络 2013.2-3 共 34 页 第 1 页 未 命 名 -11 14 2013-3-2, 23:02
2013-3-2 23:02:20 政 策 与 焦 点 接 入 宽 带 同 时, 在 美 国 颁 布 的 创 新 战 略 中, 交 通 基 础 设 施 被 认 为 是 工 业 经 济 竞 争 优 势 的 主 要 来 源, 而 数 字 基 础 设 施, 是 知 识 经 济 竞 争 优 势 的 主 要 来 源 在 这 一 思 想 的 指 导 下,2011 年 美 国 Internet2 得 到 了 国 家 电 信 和 信 息 管 理 局 BTOP 计 划 的 支 持, 启 动 美 国 联 合 社 区 锚 网 计 划 (US.UCAN), 建 立 一 个 覆 盖 全 美 国 的 高 容 量 网 络, 为 包 括 学 校 图 书 馆 小 区 学 院 健 康 中 心 及 公 众 安 全 机 构 等 机 构 的 宽 带 应 用 转 型 提 供 基 础 环 境 目 前, Internet2 主 干 网 带 宽 已 全 面 升 级 至 100G, 拥 有 15000 多 英 里 的 光 纤, 网 络 通 达 美 国 的 任 何 区 域 美 国 的 Internet2 是 名 副 其 实 的 总 统 工 程 数 字 欧 洲 : 针 对 下 一 代 互 联 网 建 设, 欧 洲 提 出 要 建 立 统 一 而 开 放 的 数 字 欧 洲, 要 实 施 高 性 能 的 技 术 战 略 对 宽 带 网 进 行 建 设, 加 大 电 子 基 础 设 施 和 数 字 科 学 的 投 资, 以 确 保 欧 洲 未 来 的 繁 荣 欧 洲 下 一 代 互 联 网 GeANT 是 在 欧 盟 第 五 框 架 FP5 下 建 立 起 来 的, 其 总 预 算 为 2 亿 欧 元, 而 目 前 正 在 实 施 的 GeANT2 是 在 欧 盟 第 六 框 架 FP6 下 建 立 的, 总 预 算 为 1.79 亿 欧 元, GeANT2 利 用 了 混 和 网 络 技 术, 是 欧 盟 欧 洲 研 究 区 (European Research Area) 构 想 的 重 要 基 础, 具 有 广 阔 的 覆 盖 面 积 和 更 高 的 带 宽 另 外,GeANT2 还 提 供 与 世 界 上 其 他 地 区 的 高 速 网 络 连 接, 促 进 了 全 球 研 究 领 域 的 协 作 GeANT2 提 升 了 欧 洲 的 研 究 能 力, 为 前 沿 学 术 研 究 提 供 了 最 先 进 的 工 具 目 前, 欧 盟 第 七 框 架 FP7 提 出 支 持 第 三 代 泛 欧 洲 学 术 主 干 网 GN3 (Multi-gigabit european research and education network and associated services) 建 设, 总 预 算 1.82 亿 欧 元, 将 为 欧 洲 提 供 下 一 代 教 育 科 研 网 络 从 下 一 代 互 联 网 发 展 的 全 球 格 局 看, 美 国 和 欧 洲 国 家 对 下 一 代 互 联 网 的 发 展 以 研 究 和 实 验 为 主 体, 占 据 着 绝 对 的 领 先 地 位 日 本 和 韩 国 等 亚 洲 国 家 则 在 商 用 及 业 务 开 展 方 面 发 展 较 快, 中 国 起 步 晚 于 日 韩, 但 中 国 互 联 网 和 通 信 市 场 的 庞 大 规 模, 使 中 国 成 为 全 球 IPv6 产 业 化 进 程 中 举 足 轻 重 的 一 部 分 互 联 网 发 展 路 线 图 中 国 与 上 一 次 的 信 息 科 技 革 命 失 之 交 臂, 今 天 面 对 信 息 化 的 战 略 机 遇, 再 也 不 能 坐 失 良 机 政 府 确 立 了 下 一 代 互 联 网 作 为 国 家 信 息 化 发 展 制 高 点 的 地 位, 相 继 推 出 多 项 政 策 促 进 下 一 代 互 联 网 的 发 展, 形 成 了 政 府 引 导 科 技 推 动 企 业 参 与 的 中 国 下 一 代 互 联 网 发 展 特 色 新 世 纪 以 来, 中 央 将 下 一 代 互 联 网 研 究 提 高 到 国 家 战 略 的 高 度, 国 家 发 展 改 革 委 先 后 批 复 了 CNGI 示 范 网 络 建 设 技 术 试 验 应 用 示 范 及 产 业 化 等 项 目, 国 家 有 关 部 门 实 施 了 一 系 列 的 重 大 工 程, 使 这 一 工 作 从 分 散 建 设 向 总 体 规 划 统 筹 推 进 转 型 2011 年 底, 国 务 院 总 理 温 家 宝 主 持 召 开 国 务 院 常 务 会 议, 研 究 部 署 加 快 发 展 中 国 下 一 代 互 联 网 产 业 会 议 明 确 了 今 后 一 个 时 期 中 国 发 展 下 一 代 互 联 网 的 路 线 图 和 主 要 目 标, 指 出 中 国 在 2013 年 年 底 前, 要 开 展 国 际 互 联 网 协 议 第 6 版 网 络 小 规 模 商 用 试 点, 形 成 成 熟 的 商 业 模 式 和 技 术 演 进 路 线 ;2014 年 至 2015 年, 要 开 展 大 规 模 部 署 和 商 用, 实 现 国 际 互 联 网 协 议 第 4 版 与 第 6 版 主 流 业 务 互 通 以 达 到 全 面 增 强 互 联 网 产 业 对 消 费 投 资 出 口 和 就 业 的 拉 动 作 用, 增 强 对 信 息 产 业 高 技 术 服 务 业 经 济 社 会 发 展 的 辐 射 带 动 作 用 教 育 部 发 布 的 第 一 个 教 育 信 息 化 十 年 发 展 规 划, 确 立 了 超 前 部 署, 实 现 校 校 通 宽 带, 人 人 可 接 入 的 目 标, 建 设 信 息 化 公 共 支 撑 环 境, 提 升 公 共 服 务 能 力, 根 据 国 家 互 联 网 发 展 战 略, 率 先 实 现 教 育 下 一 代 互 联 网 发 展 的 策 略 这 意 味 着, 下 一 代 互 联 网 正 式 成 为 中 国 面 向 未 来 的 国 家 发 展 战 略 以 教 育 信 息 化 为 基 础, 下 一 代 互 联 网 研 究 成 为 国 家 教 育 改 革 和 发 展 的 重 要 组 成 部 分 新 的 教 育 规 划 纲 要 把 教 育 信 息 化 专 设 一 章, 列 为 十 个 重 大 发 展 项 目 之 一, 坚 持 以 应 用 为 导 向, 以 促 进 信 息 技 术 与 教 育 教 学 融 合 为 核 心, 形 成 了 从 顶 层 设 计 到 重 点 工 作 的 推 进 思 路 国 务 委 员 刘 延 东 在 全 国 教 育 信 息 化 工 作 电 视 电 话 会 议 上 讲 话 指 出, 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 已 经 成 为 世 界 上 最 大 的 国 家 级 学 术 互 联 网, 连 接 2000 多 所 教 育 科 研 机 构, 用 户 超 过 2000 万, 百 所 高 校 承 担 建 设 了 国 家 下 一 代 互 联 网 主 干 网 建 设, 也 取 得 了 重 大 的 进 展, 成 为 世 界 上 美 国 联 合 社 区 锚 网 计 划, 建 立 一 个 覆 盖 全 美 国 的 高 容 量 网 络, 为 包 括 学 校 图 书 馆 小 区 学 院 健 康 中 心 及 公 众 安 全 机 构 等 机 构 的 宽 带 应 用 转 型 提 供 基 础 环 境 2013.2-3 中 国 教 育 网 络 15 共 34 页 第 2 页 未 命 名 -11 15 2013-3-2, 23:02
2013-3-2 23:02:21 COVER STORY 封 面 报 道 规 模 最 大 的 全 IPv6 的 实 验 网, 冲 破 了 网 络 地 址 资 源 瓶 颈, 为 教 育 信 息 化 长 远 发 展, 开 辟 了 广 阔 的 空 间 六 大 技 术 引 领 IPv6 创 新 2012 年 底, 由 国 家 发 改 委 组 织 实 施 的 2008 年 下 一 代 互 联 网 业 务 试 商 用 及 产 业 化 专 项 中 最 大 的 项 目 教 育 科 研 基 础 设 施 IPv6 升 级 和 应 用 示 范 通 过 了 项 目 验 收, 标 志 着 我 国 下 一 代 互 联 网 部 署 已 经 成 功 走 完 了 第 一 步, 为 下 一 步 IPv6 的 全 国 大 规 模 部 署, 奠 定 了 重 要 基 础 该 项 目 作 为 2008 年 国 家 拉 动 内 需 启 动 重 要 前 瞻 性 项 目 之 一, 是 国 家 CNGI 试 商 用 及 产 业 化 专 项 中 第 一 个 启 动 的 项 目, 包 括 清 华 大 学 在 内 的 国 内 100 所 学 校 和 研 究 单 位 参 与 建 设, 是 我 国 下 一 代 互 联 网 发 展 从 技 术 试 验 向 大 规 模 商 用 转 型 期 的 重 要 举 措 项 目 总 体 专 家 组 组 长 清 华 大 学 吴 建 平 教 授 介 绍, 该 项 目 历 时 4 年, 在 国 内 率 先 建 成 了 100 个 IPv6 校 园 网, 用 户 规 模 超 过 200 万, 培 育 了 我 国 首 批 百 万 级 IPv6 用 户 ; 同 时, 升 级 了 CNGI 示 范 网 络 核 心 网 CNGI-CERNET2/ 6IX 的 接 入 能 力 和 互 联 能 力, 实 现 了 中 美 下 一 代 互 联 网 10G 高 速 互 联, 构 成 了 全 球 范 围 的 下 一 代 互 联 网 科 技 创 新 试 验 平 台 在 基 础 设 施 的 建 设 和 管 理 方 面, 通 过 下 一 代 互 联 网 在 基 础 设 施 运 行 管 理 和 重 大 应 用 等 方 面 所 需 要 的 试 商 用 公 共 技 术 支 撑 和 公 共 服 务 体 系 建 设, 为 下 一 代 互 联 网 试 商 用 的 顺 利 实 施 奠 定 了 坚 实 的 基 础 分 别 实 现 了 在 CNGI-CERNET2 主 干 网 和 各 个 校 园 网 中, 全 程 全 网 支 持 IPv6 网 络 试 商 用 对 网 络 用 户 和 网 络 服 务 所 要 求 的 可 管 理 性 可 控 制 性 和 安 全 性 从 2008 年 开 始, IPv6 网 络 支 撑 技 术 试 商 用 类 的 6 个 支 撑 技 术 部 署 积 极 推 进, 并 保 障 稳 定 运 行 这 六 个 支 撑 技 术 系 统 包 括 :(1) 基 于 真 实 IPv6 源 地 址 认 证 的 跨 域 的 统 一 标 识 认 证 和 信 任 服 务 系 统 ;( 2 ) IPv4/IPv6 过 渡 系 统 ;( 3 ) 可 控 大 规 模 组 播 服 务 系 统 ;( 4 ) 主 干 网 运 行 管 理 与 安 全 监 控 系 统 ;( 5 ) 支 持 全 网 漫 游 的 校 园 网 接 入 业 务 管 理 系 统 ;( 6) 校 园 网 网 络 管 理 与 安 全 监 控 系 统 6 大 支 撑 技 术 的 部 署 和 成 功 运 行, 为 下 一 代 互 联 网 的 管 理 和 运 营 实 施 提 供 了 多 项 重 大 成 果 首 先, 在 真 实 源 地 址 验 证 和 IPv6 过 渡 等 方 面 突 破 了 下 一 代 互 联 网 关 键 技 术, 取 得 了 国 际 领 先 水 平 的 重 大 创 新, 并 在 IETF 形 成 系 列 化 国 际 标 准, 为 下 一 代 互 联 网 升 级 改 造 及 规 模 商 用 进 行 了 必 要 的 技 术 准 备 其 次, 完 成 了 在 全 国 高 校 范 围 内,IPv6 的 全 面 升 级, 网 络 运 行 安 全 可 控 可 管, 实 现 了 下 一 代 互 联 网 的 管 理 优 化 大 大 提 升 了 校 园 网 对 IPv6 用 户 的 接 入 能 力 和 用 户 体 验 并 与 国 内 厂 商 合 作, 带 动 下 一 代 互 联 网 设 备 和 软 件 系 统 的 试 商 用, 为 下 一 代 互 联 网 的 运 营 提 供 可 支 撑 的 技 术 环 境 在 实 现 校 园 网 跨 越 式 发 展 的 同 时, 为 我 国 IPv6 产 业 发 展 探 索 出 了 一 条 符 合 中 国 当 前 实 际, 并 满 足 未 来 发 展 需 要 的 成 功 技 术 路 线 协 同 创 新 为 规 模 商 用 提 供 借 鉴 吴 建 平 在 总 结 项 目 成 果 时 指 出 : 中 国 在 下 一 代 互 联 网 关 键 技 术 的 研 究 方 面 获 得 了 较 好 的 成 绩, 根 据 中 国 制 定 的 发 展 下 一 代 互 联 网 路 线 图 和 时 间 表, 十 二 五 期 间, 下 一 代 互 联 网 将 逐 渐 走 进 寻 常 百 姓 家,2015 年 将 完 成 全 面 商 用 部 署 对 未 来 的 研 判, 是 基 于 对 现 实 的 深 刻 把 握 高 校 下 一 代 互 联 网 建 设 的 一 个 重 要 成 果 是 建 成 100 个 纯 IPv6 网 络, 有 效 促 进 IPv6 网 络 的 过 渡 和 试 商 用 的 发 展 2012 年 复 旦 大 学 完 成 了 全 校 超 过 300 个 信 息 点 的 纯 IPv6 子 网 建 设, 在 当 年 的 高 考 中, 复 旦 大 学 利 用 该 网 络, 成 功 实 现 高 考 的 网 上 阅 卷 这 一 应 用 成 为 下 一 代 互 联 网 在 高 校 实 际 业 务 中 最 成 功 的 例 证 之 一 通 过 100 所 学 校 的 IPv6 技 术 升 级, 在 应 用 上, 开 发 和 实 现 了 包 括 高 等 学 校 网 上 招 IPv6 重 大 示 范 应 用 重 要 教 育 科 研 网 络 信 息 资 源 和 应 用 IPv6 升 级 1. 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 门 户 系 统 2. 重 点 学 科 信 息 资 源 系 统 3. 中 国 教 育 科 研 网 格 4. 中 国 高 等 教 育 数 字 文 献 保 障 系 统 5. 高 等 学 校 仪 器 设 备 和 优 质 资 源 共 享 系 统 6. 百 万 册 数 字 图 书 服 务 系 统 7. 大 学 数 字 博 物 馆 8. 高 等 学 校 招 生 网 上 录 取 系 统 9. 全 国 高 等 教 育 教 学 资 源 平 台 IPv6 升 级 10. 远 程 教 育 系 统 下 一 代 互 联 网 教 育 科 研 重 大 应 用 示 范 11. 大 规 模 视 频 直 播 / 点 播 系 统 12. 大 规 模 高 清 视 频 会 议 系 统 13. 大 规 模 无 线 宽 带 通 信 系 统 14. 校 园 学 习 生 活 交 流 平 台 15. 教 师 教 育 创 新 支 持 系 统 16. 分 布 式 搜 索 引 擎 系 统 17. 虚 拟 现 实 科 研 交 流 平 台 18. 舆 情 管 理 系 统 19. 医 学 教 学 科 研 平 台 20. 大 规 模 遥 感 数 据 融 合 共 享 系 统 16 中 国 教 育 网 络 2013.2-3 共 34 页 第 3 页 未 命 名 -11 16 2013-3-2, 23:02