责任督学，挂牌指导

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2 目 录 前 言... 1 九 月 日 迹 上 篇 2014 年 9 月 1 日 9 月 10 日 南 山 专 职 责 任 督 学 新 学 期 开 学 进 校 督 导 张 永 才 徐 学 政 九 月, 迎 接 新 学 年 第 一 缕 教 育 阳 光 陈 继 红 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 整 改 通 知 书 杜 锡 群 雷 霞 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 整 改 报 告 小 学 韩 军 督 学 到 福 华 学 校 督 导 福 华 学 校 南 山 区 责 任 督 学 莅 临 向 南 小 学 指 导 工 作 向 南 小 学 督 导 育 才 四 小 工 作 小 结 陈 继 红 责 任 督 学 挂 牌 督 导 徐 学 政 责 任 督 学 刘 新 生 来 我 校 履 职 并 参 加 升 旗 仪 式 南 外 滨 海 中 学 督 导 专 家 来 校 献 良 策 侨 中 师 生 共 谱 新 篇 章 华 侨 城 中 学 入 园 督 导 过 一 个 不 一 样 的 教 师 节 蔡 婉 莹 南 山 小 学 迎 来 督 学 督 导 工 作 南 山 小 学 徐 承 斌 九 月 日 迹 中 篇 2014 年 9 月 11 日 9 月 19 日 区 责 任 督 学 来 卓 雅 小 学 挂 牌 督 导 卓 雅 小 学 入 园 督 导 及 时 支 持 杨 丽 媛 杜 勤 规 范 办 学 开 学 工 作 视 导 纪 实 卜 亚 玮 卞 海 云 督 查 反 馈 促 进 幼 儿 园 发 展 刘 雯 易 蓉 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 整 改 通 知 书 杜 锡 群 雷 霞 小 学 关 于 督 学 督 导 整 改 项 目 小 学 探 寻 创 新 之 美 王 小 维 李 艺 阳 南 山 责 任 督 导 共 同 呵 护 南 山 幼 儿 成 长 尹 小 兰 马 淑 娟 南 海 玫 瑰 为 明 幼 儿 园 督 导 纪 实 冯 剑 高 庆 媛 入 园 督 导 南 山 开 发 幼 儿 园 潘 洁 寇 瑞 雪 良 好 的 开 端 是 成 功 的 一 半 视 同 乐 学 校 刘 新 生 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 安 排 表 杨 炼 红 李 湘 云 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 记 录 表 杨 炼 红 李 湘 云 责 任 督 学 入 园 指 导 共 享 教 育 管 理 智 慧 马 晓 梅 吴 建 忠 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 整 改 通 知 书 刘 红 丽 姜 清 红 韩 军 督 学 率 第 一 督 学 责 任 区 督 学 莅 临 南 头 中 学 南 头 中 学 曹 赛 先 副 区 长 鼓 励 责 任 督 学 创 新 挂 牌 督 导 工 作 李 莹 赵 凌 云 区 责 任 督 学 来 我 校 调 研 南 头 小 学 责 任 督 学 到 学 府 小 学 海 文 部 进 行 专 项 督 导 学 府 小 学 叶 伟 责 任 督 导 工 作 小 结 陈 继 红 新 学 校, 新 学 期, 新 督 导 徐 学 政 杜 锡 群 督 学 到 阳 光 小 学 进 行 专 项 督 导 阳 光 小 学 雷 俊 文 我 校 各 处 室 解 读 学 期 计 划 后 海 小 学 夏 国 兵 夯 实 支 点, 为 孩 子 航 行 奠 基 赵 锦 霞 陈 瑛 以 爱 为 名 携 手 共 进 责 任 督 学 督 导 纪 实 卢 瑞 瑄 南 山 责 任 督 学 为 幼 儿 园 教 育 护 航 蔡 文 娜... 53

3 27. 督 导 报 道 首 地 容 御 幼 儿 园 责 任 督 学 莅 临 学 府 中 学 学 府 中 学 责 任 督 学 在 百 旺 学 校 进 行 督 导 工 作 百 旺 学 校 对 育 才 二 中 督 导 工 作 的 总 结 陈 继 红 责 任 督 学 对 松 坪 学 校 进 行 教 育 督 导 松 坪 学 校 督 学 工 作 报 道 月 亮 湾 小 学 督 学 对 小 百 灵 和 小 明 珠 两 所 幼 儿 园 进 行 督 导 百 灵 幼 儿 园 明 珠 幼 儿 园 督 学 对 小 白 兔 幼 儿 园 进 行 督 导 小 白 兔 幼 儿 园 督 导 纪 实 光 前 幼 儿 园 阳 光 幼 儿 园 依 法 督 学 规 范 管 理 卜 亚 玮 卞 海 云 做 好 纽 带, 推 动 南 山 教 育 优 质 发 展 白 洪 董 红 责 任 督 学 进 行 专 项 督 导 检 查 白 石 洲 幼 儿 园 东 湾 小 学 督 导 工 作 小 结 陈 继 红 老 校 园 新 景 象 塘 朗 小 学 督 学 进 校 园 桃 中 新 常 态 桃 源 中 学 督 导 纪 实 叶 氏 方 恩 幼 儿 园 九 月 日 迹 下 篇 2014 年 9 月 21 日 9 月 30 日 振 兴 小 学 督 导 感 悟 陈 继 红 督 导 学 校 工 作 提 升 办 学 品 质 华 侨 城 小 学 责 任 督 学 进 驻 南 油 小 学 挂 牌 督 导 南 油 小 学 督 学 视 导 进 校 园 指 导 点 拨 促 提 高 程 英 姿 片 区 联 动 共 同 进 步 责 任 区 园 长 交 流 会 纪 实 刘 丽 黄 斯 曼 因 地 制 宜 特 色 办 学 卜 亚 玮 卞 海 云 南 山 成 立 政 府 教 育 督 导 委 员 会 蛇 口 消 息 报 责 任 督 学 走 进 育 才 二 小 陈 继 红 西 丽 湖 畔 的 现 代 化 学 校 大 磡 小 学 新 校 园 新 景 象 丽 湖 中 学 民 办 学 校 大 有 作 为 世 纪 星 学 校 督 导 报 道 世 纪 星 学 校 督 导 纪 实 元 凤 艺 术 幼 儿 园 责 任 督 学 督 导 明 泉 第 一 幼 儿 园 明 泉 第 一 幼 儿 园 督 导 育 才 中 学 有 感 陈 继 红 首 地 容 御 幼 儿 园 教 研 活 动 实 录 刘 丽 黄 斯 曼 责 任 督 学 到 园 履 职 刘 雯 易 蓉 既 是 视 导 更 是 扶 持 一 鸣 幼 儿 园 督 导 记 录 蔡 婉 莹 严 双 荣 创 新 进 取 促 优 质 教 育 发 展 赵 锦 霞 陈 瑛 火 热 情 怀 系 教 育 华 府 小 学 区 专 职 责 任 督 学 莅 临 我 校 督 导 工 作 珠 光 小 学 会 议 报 道 卢 瑞 瑄 感 受 蒙 氏 教 育 促 进 中 西 融 合 杨 丽 媛 杜 勤 在 义 务 与 责 任 中 前 行 王 艺 林 小 雁 各 施 己 长 携 手 共 进 潘 洁 寇 瑞 雪 区 ( 幼 儿 园 组 ) 第 三 责 任 区 督 学 入 园 督 查 马 晓 梅 吴 建 忠 责 任 督 学 到 学 校 督 导 大 冲 松 坪 小 学

4 十 月 日 迹 上 篇 2014 年 10 月 1 日 10 月 12 日 南 山 举 办 首 届 督 学 沙 龙 何 音 李 禾 田 张 永 才 敢 负 责 任 关 注 细 节 勇 于 创 新 何 音 徐 学 政 二 进 大 磡, 课 堂 之 中 现 精 彩 徐 学 政 督 导 小 结 陈 继 红 督 学 再 进 二 实 督 导 李 莹 南 山 区 小 学 少 先 队 重 点 工 作 汇 报 会 在 南 海 小 学 召 开 庄 雯 静 督 导 纪 实 白 洪 抓 常 规 促 质 效 陈 继 红 边 远 学 校 并 不 落 后 徐 学 政 中 小 学 第 四 责 任 区 督 学 李 莹 等 到 百 旺 学 校 督 导 李 治 雄 认 真 细 致 务 实 求 真 向 南 小 学 督 导 纪 实 卢 瑞 瑄 南 山 区 责 任 督 学 来 育 才 三 小 督 导 教 学 工 作 育 才 三 小 挂 牌 督 导 促 进 学 校 发 展 杜 锡 群 实 干 是 幼 儿 园 发 展 的 硬 道 理 卜 亚 玮 卞 海 云 督 学 到 南 小 听 推 门 课 韩 军 澳 城 童 年 入 园 督 导 纪 实 杨 丽 媛 专 业 引 领, 共 谋 发 展 韩 军 十 月 日 迹 中 篇 2014 年 10 月 13 日 10 月 20 日 为 全 国 探 索 教 育 督 导 样 板 何 音 搭 桥 梁, 促 发 展 学 府 中 学 督 导 快 报 王 小 维 李 艺 阳 园 际 互 动 交 流 共 话 教 学 相 长 赵 锦 霞 陈 瑛 督 导 日 记 陈 继 红 督 导 教 学 杨 丽 媛 杜 勤 加 强 管 理, 优 质 办 学 卜 亚 玮 卞 海 云 督 学 深 入 民 办 学 校 指 导 工 作 杜 锡 群 本 涛 幼 儿 园 评 估 前 督 导 记 刘 素 红 怪 校 长, 奇 招 数 丽 湖 中 学 督 导 纪 实 徐 学 政 责 任 督 学 进 校 园, 行 使 职 责 促 工 作 陈 继 红 督 学 指 导 促 进 成 长 郭 丹 丹 改 变 世 界 从 我 做 起 韩 军 借 督 导 之 力 促 提 升 发 展 刘 素 红 督 导 日 记 陈 继 红 这 个 学 校 有 洋 味 南 科 大 第 二 次 督 导 纪 实 徐 学 政 督 学 莅 临 我 校 指 导 检 查 工 作 李 莹 督 学 来 校 督 安 全 学 校 管 理 更 规 范 陈 晨 责 任 督 学 到 桃 源 小 学 督 导 检 查 工 作 李 莹 督 导 促 提 升, 评 估 促 发 展 刘 雯 易 蓉 老 学 校, 新 面 貌 徐 学 政 十 月 日 迹 下 篇 2014 年 10 月 20 日 10 月 31 日 借 助 督 导 力 量 提 升 办 学 水 平 蔡 哲 晓 午 每 周 五, 到 春 茧 去 打 个 滚 何 音

5 3. 进 课 堂 巡 课 间 察 实 情 刘 玉 兵 阳 光 清 清 督 导 之 行 蔡 婉 莹 严 双 荣 有 文 化, 有 内 涵, 有 质 量 西 丽 小 学 督 导 纪 实 杨 洪 实 施 全 程 督 导 助 推 学 校 发 展 王 小 维 有 问 题, 有 信 心, 有 希 望 世 纪 星 学 校 督 导 报 道 陈 水 华 第 五 责 任 区 责 任 督 学 再 次 莅 临 阳 光 小 学 督 导 杜 锡 群 太 子 山 庄 幼 儿 园 督 导 报 道 潘 洁 蒋 盈 盈 南 山 区 第 二 责 任 区 督 学 走 进 东 湾 课 堂 陈 继 红 南 山 区 幼 儿 园 责 任 ( 区 ) 督 学 随 访 报 道 王 金 花 责 任 督 学 督 导 中 加 学 校 促 进 学 校 工 作 的 开 展 杜 锡 群 南 山 区 幼 儿 园 责 任 ( 区 ) 督 学 随 访 报 道 蓝 海 幼 儿 园 第 二 责 任 区 督 学 督 导 育 才 二 中 陈 继 红 责 任 督 学 到 南 油 小 学 进 行 第 二 轮 督 导 杜 锡 群 官 龙 幼 儿 园 专 访 督 导 记 刘 素 红 区 级 三 轮 督 导 评 估 聚 焦 教 师 专 业 发 展 费 华 责 任 督 学 迎 评 督 导 杨 丽 媛 杜 勤 督 导 快 报 陈 继 红 本 涛 幼 儿 园 专 访 督 导 记 刘 素 红 幸 福 校 长 幸 福 校 园 幸 福 学 生 徐 学 政 南 海 小 学 开 门 迎 接 督 导 袁 小 华 育 才 三 中 迎 接 责 任 督 学 再 次 莅 临 我 校 督 导 工 作 陈 继 红 督 学 在 职 校 宗 剑 新 校 长 新 面 貌 罗 智 海

6 前 言 金 风 送 爽, 瓜 果 飘 香 在 这 收 获 的 季 节 里, 我 们 的 责 任 督 学 在 责 任 田 行 走 奔 波 挂 牌 服 务, 南 山 中 小 学 幼 儿 园 的 升 旗 仪 式 中 课 堂 上 操 场 上 会 议 室 里, 不 时 可 以 看 见 他 们 勤 奋 的 身 影, 温 馨 的 笑 容, 留 下 他 们 亲 切 的 声 音, 思 索 的 印 迹 督 学 们 与 校 园 长 教 师 学 生 家 长 面 对 面, 心 贴 心, 用 自 己 的 美 德 与 智 慧, 拥 抱 每 一 所 学 校 的 优 质 每 一 个 学 生 的 幸 福 每 一 位 教 师 的 精 彩, 当 全 面 推 进 素 质 教 育 的 守 护 神, 做 平 安 校 园 的 保 安 员 洁 雅 校 园 的 清 洁 工 阳 光 校 园 的 心 理 医 生 文 化 校 园 的 咨 询 师, 师 生 成 长 的 新 朋 友, 争 当 南 山 创 办 人 民 满 意 教 育 最 可 爱 的 人, 亮 点 渐 渐 汇 聚, 品 牌 正 在 生 成 这 里 展 示 的 仅 是 冰 山 一 角, 百 花 园 中 的 几 朵 ; 他 们 的 故 事 还 在 继 续, 他 们 的 情 怀 正 在 延 伸 1

7 九 月 日 迹 上 篇 2014 年 9 月 1 日 9 月 10 日 2

8 南 山 专 职 责 任 督 学 新 学 期 开 学 进 校 督 导 张 永 才 徐 学 政 9 月 1 日, 南 山 区 7 名 中 小 学 专 职 责 任 督 学 受 区 教 育 督 导 室 委 派, 带 领 责 任 区 督 学 深 入 各 自 责 任 区 中 的 一 所 学 校, 开 展 了 新 学 期 的 第 一 次 责 任 督 学 挂 牌 督 导 工 作 7 名 专 职 责 任 督 学 参 加 了 学 校 的 升 旗 仪 式, 为 学 校 颁 授 了 教 育 督 导 责 任 区 督 学 公 示 牌, 并 对 全 体 师 生 做 了 国 旗 下 的 履 职 讲 话 随 后, 责 任 督 学 根 据 中 小 学 校 责 任 督 学 挂 牌 督 导 办 法 赋 予 的 职 责 与 任 务, 巡 视 校 园, 检 查 新 学 期 上 课 情 况, 并 对 校 园 及 周 边 安 全 情 况, 学 生 交 通 安 全 情 况 和 食 堂 食 品 饮 水 及 宿 舍 卫 生 情 况 进 行 了 督 导 据 悉, 为 加 强 中 小 学 校 责 任 督 学 挂 牌 督 导 工 作, 南 山 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 调 整 了 责 任 督 学 人 选, 重 新 划 分 了 督 学 责 任 区, 将 南 山 区 80 所 中 小 学 校 ( 按 校 区 ) 划 分 为 7 个 责 任 督 学 挂 牌 督 导 责 任 区 责 任 区 内 的 学 校 依 据 学 区, 兼 顾 高 中 初 中 小 学 以 及 公 民 办 学 校 进 行 划 分, 每 个 责 任 区 平 均 有 所 学 校 全 区 中 小 学 校 共 配 备 专 职 责 任 督 学 7 名, 兼 职 责 任 区 督 学 35 名 专 职 责 任 督 学 带 领 责 任 区 督 学 每 月 对 责 任 区 内 的 学 校 进 行 经 常 性 督 导 至 少 1 次, 每 次 督 导 半 天 3

9 九 月, 迎 接 新 学 年 第 一 缕 教 育 阳 光 南 山 区 中 小 学 第 一 责 任 区 第 二 小 组 挂 牌 督 导 在 蛇 口 学 校 首 启 中 小 学 专 职 责 任 督 学 陈 继 红 2014 年 9 月 1 日, 迎 着 新 学 年 第 一 缕 温 暖 的 阳 光, 南 山 区 中 小 学 第 二 责 任 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 工 作 在 蛇 口 学 校 首 启 蛇 口 学 校 是 一 所 有 多 年 办 学 经 验 的 省 一 级 公 办 学 校, 由 成 立 于 1955 年 的 蛇 口 小 学 和 成 立 于 1970 年 的 蛇 口 中 学 合 并 而 成, 迄 今, 整 合 已 有 十 年 学 校 师 资 力 量 雄 厚 邓 晋 标 校 长 是 南 山 区 名 校 长 今 年 被 获 评 为 深 圳 市 十 佳 校 长 学 校 现 有 200 名 教 职 员 工, 其 中 特 级 教 师 1 人, 中 学 高 级 教 师 49 人, 小 学 高 级 教 师 48 人, 专 任 教 师 本 科 以 上 81.5% 研 究 生 5.5% 现 有 62 个 教 学 班 及 3000 名 学 生 本 次 督 导 小 组 来 到 蛇 口 学 校, 重 点 推 进 三 项 工 作 内 容 : 一 是 巡 查 校 园 及 周 边 安 全 情 况 ; 二 是 关 注 食 堂 饮 用 水 等 校 园 卫 生 情 况 ; 三 是 了 解 学 校 校 园 文 化 亮 点 及 三 风 建 设 等 德 育 工 作 的 开 展 情 况 在 邓 晋 标 校 长 的 亲 自 陪 同 下, 我 们 首 先 巡 查 了 校 园 各 个 角 落, 并 查 看 了 学 校 周 边 学 生 出 入 较 多 的 交 通 路 口 的 安 全 情 况 随 后, 我 们 来 到 教 工 饭 堂 参 观 饭 堂 不 大, 但 卫 生 洁 净, 消 毒 到 位, 早 餐 伙 食 搭 配 均 衡, 既 有 鸡 蛋 粗 粮 又 有 水 果, 还 有 粥 粉 饼 等 主 食 卫 生 的 用 餐 环 境 和 合 理 的 营 养 搭 配, 体 现 出 学 校 对 教 职 员 工 的 人 文 关 怀 是 落 在 实 处 的 近 几 年, 学 校 不 仅 解 决 了 教 职 员 工 的 用 餐 问 题, 还 陆 续 解 决 青 年 教 工 住 宿 难, 晚 餐 难 等 实 际 困 难, 还 经 常 组 织 各 类 文 体 比 赛 融 洽 教 职 员 工 关 系 八 点 整, 督 导 小 组 参 加 了 升 旗 仪 式 三 千 学 生 训 练 有 素, 在 5 分 钟 内 快 速 入 场, 中 小 学 方 阵 均 整 齐 有 序 ; 数 十 名 学 生 旗 手 身 着 红 色 旗 服, 飒 爽 的 出 旗 仪 式 展 现 出 青 春 朝 气 的 精 神 面 貌 ; 铿 锵 庄 严 的 师 生 誓 言 响 彻 校 园 上 空 据 邓 校 长 介 绍, 升 旗 仪 式 是 蛇 口 学 校 德 育 工 作 一 大 亮 点, 多 年 来 通 过 师 生 配 合, 使 得 30 分 钟 的 升 旗 礼 活 动 以 情 载 理, 情 理 交 融, 震 撼 心 灵, 催 人 奋 进, 每 周 都 以 良 好 生 动 的 开 端, 激 发 师 生 工 作 的 正 能 量 在 升 旗 仪 式 上, 受 南 山 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 委 托, 邓 晋 标 校 长 从 我 手 中 接 过 了 督 学 公 示 牌 作 为 该 校 责 任 督 学 一 职, 我 在 国 旗 下 郑 重 承 诺 将 履 行 职 责, 共 同 推 进 蛇 口 学 校 办 学 质 量 的 提 升 4

10 升 旗 仪 式 结 束 后, 我 们 兴 致 勃 勃 地 参 观 了 学 校 的 校 园 文 化 建 设 世 界 之 窗 博 爱 广 场 励 志 园 等 六 大 新 颖 的 主 题 教 育 园 区, 以 生 活 化 人 性 化 的 环 境, 潜 移 默 化 地 开 启 学 生 心 智 ; 而 科 技 楼 的 动 物 世 界 展 区 教 学 楼 顶 的 太 阳 能 环 保 设 备 等 科 技 特 色 无 不 彰 显 着 蛇 口 学 校 对 科 技 教 育 的 投 入 与 关 注 据 悉, 蛇 口 学 校 着 力 培 养 学 生 浓 烈 的 科 学 精 神 学 校 以 机 器 人 校 本 课 程 为 龙 头 带 动 科 技 特 色 的 形 成, 将 科 技 教 育 作 为 实 施 素 质 教 育 的 突 破 口, 学 校 通 过 学 科 教 学 渗 透 独 立 课 程 尝 试 拓 展 课 程 推 进 研 究 课 程 深 化, 形 成 了 普 及 与 提 高 结 合 校 内 与 校 外 联 动 学 校 与 企 业 合 作 的 科 技 特 色 去 年, 蛇 口 学 校 获 评 深 圳 市 科 技 特 色 学 校 荣 誉 称 号 在 参 观 校 园 文 化 过 程 中, 还 有 一 只 活 跃 的 队 伍 特 别 引 人 注 目, 他 们 是 成 立 于 2012 年 的 家 长 助 教 助 学 团 今 天, 他 们 来 到 学 校 是 协 助 教 务 处 参 与 开 学 前 测 的 考 务 工 作 家 长 助 教 助 学 团 不 同 于 家 长 义 工, 其 工 作 性 质 更 具 有 智 慧 性 除 了 支 持 学 校, 富 有 热 情, 家 长 还 应 善 于 沟 通, 善 解 包 容, 对 教 育 教 学 有 一 定 的 认 识 和 理 解 学 校 针 对 助 教 助 学 团 开 展 三 大 行 动 : 走 进 课 堂, 分 享 师 生 课 改 的 成 果 和 喜 悦 ; 走 进 考 场, 感 受 学 校 提 升 质 量 的 决 心 和 勇 气 ; 担 任 评 委, 助 推 学 生 学 习 方 式 的 转 变 和 提 升 目 前, 家 长 助 教 助 学 团 有 300 多 位 成 员, 占 家 长 ( 家 庭 ) 总 数 的 10% 以 上 他 们 来 自 学 校 各 个 年 级, 覆 盖 了 所 有 的 班 级 第 一 缕 教 育 阳 光 如 约 而 至, 蓝 天 白 云 始 终 萦 绕 在 这 所 美 丽 而 又 质 感 的 校 园 上 空 首 次 督 导 之 后, 我 们 初 步 对 这 所 风 雨 兼 程 接 力 探 索 的 九 年 一 贯 制 现 代 学 校 有 了 较 为 深 刻 的 记 忆 5

11 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 整 改 通 知 书 编 号 : 区 教 育 督 导 室 单 位 : 小 学 经 挂 牌 督 导, 你 单 位 存 在 以 下 问 题 : 1. 规 范 教 师 升 旗 时 的 站 位, 为 学 生 做 榜 样 2. 及 时 清 理 教 学 楼 走 廊 杂 物, 搬 走 操 场 已 损 坏 的 乒 乓 球 台, 规 范 扫 把 拖 把 的 摆 放 ; 3. 整 理 食 堂 公 示 栏 ; 4. 建 议 上 报 教 育 局 调 整 招 生 范 围, 控 制 招 生 人 数 ; 5. 建 议 学 校 强 化 教 师 专 业 发 展, 加 强 教 师 培 训, 培 养 名 师 和 骨 干 教 师 ; 6. 建 议 今 后 学 校 的 教 师 更 换, 尽 量 多 考 虑 年 龄 因 素 ; 7. 建 议 更 新 学 校 广 播 设 备, 保 证 教 学 活 动 的 正 常 开 展 ; 8. 建 议 上 报 教 育 局 协 调 有 关 部 门, 完 善 校 门 口 垃 圾 站 的 管 理, 定 期 消 杀, 学 生 上 学 放 学 期 间 不 作 业 对 以 上 问 题 要 高 度 重 视, 采 取 措 施, 立 即 整 改 整 改 报 告 于 本 通 知 下 发 5 日 内 书 面 报 责 任 督 学, 责 任 督 学 于 接 到 报 告 的 3 日 内 上 报 区 教 育 督 导 室 督 管 员 备 案 责 任 督 学 : 杜 锡 群 责 任 区 督 学 : 雷 霞 2014 年 09 月 02 日 说 明 : 1. 编 号 说 明 : 为 确 保 编 号 的 统 一 易 识, 编 号 安 排 为 5 位 数 第 一 位 代 表 第 几 责 任 区, 第 二 位 代 表 本 责 任 区 的 第 几 小 组, 第 三 到 第 五 位 数 代 表 本 组 下 发 通 知 书 的 序 号, 从 001 起 始 如 就 代 表 第 二 责 任 区 第 一 小 组 发 放 的 第 001 份 整 改 通 知 书, 以 此 类 推 2. 本 文 书 一 式 三 份, 一 份 交 被 督 导 学 校 ( 幼 儿 园 ) 存 档, 一 份 报 区 教 育 督 导 室 督 管 员 备 案, 一 份 责 任 督 学 留 存 6

12 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 小 学 整 改 报 告 编 号 : 区 教 育 督 导 室 单 位 : 小 学 9 月 1 日 南 山 区 责 任 督 学 杜 锡 群 和 责 任 区 督 学 雷 霞 到 小 学 挂 牌 督 导,9 月 2 日 区 督 学 对 小 学 下 发 整 改 通 知 书, 小 学 领 导 班 子 高 度 重 视, 立 即 按 要 求 予 以 整 改, 现 将 整 改 情 况 汇 报 如 下 : 问 题 1: 规 范 教 师 升 旗 时 的 站 位, 为 学 生 做 榜 样 整 改 措 施 : 调 整 并 固 定 了 每 位 教 师 站 立 的 位 置, 并 要 求 教 师 着 装 整 齐 问 题 2: 及 时 清 理 教 学 楼 走 廊 杂 物, 搬 走 操 场 已 经 损 坏 的 乒 乓 球 台, 规 范 扫 把 的 摆 放 整 改 措 施 :9 月 3 日 已 经 将 损 坏 的 乒 乓 球 台 搬 走, 固 定 规 范 了 教 室 扫 把 放 置 的 位 置, 利 用 第 一 周 班 会 课 对 学 生 进 行 青 青 校 园 的 主 题 教 育, 强 调 维 护 环 境 卫 生 的 相 关 规 定, 并 安 排 清 洁 工 及 时 巡 查 清 扫 走 道 的 垃 圾 问 题 3: 整 理 食 堂 公 示 栏 整 改 措 施 : 重 新 装 裱 了 食 堂 公 示 栏, 按 照 要 求 公 示 了 食 堂 员 工 的 有 关 资 质 和 证 件 问 题 4: 建 议 上 报 教 育 局 调 整 招 生 范 围, 尽 量 考 虑 年 龄 因 素 整 改 措 施 : 开 学 第 一 天 教 育 局 领 导 检 查 开 学 工 作 时 已 经 向 领 导 反 映, 并 计 划 在 教 育 局 2015 年 招 生 意 见 征 求 意 见 时 再 次 提 出 书 面 申 请 问 题 5: 建 议 学 校 强 化 教 师 专 业 发 展, 加 强 教 师 培 训, 培 养 名 师 和 骨 干 教 师 整 改 措 施 : 一 方 面, 我 们 将 开 展 分 层 教 师 培 训, 对 不 同 年 龄 不 同 层 次 老 师 分 类 培 训, 让 每 个 老 师 都 有 所 发 展 和 进 步 ; 另 一 方 面, 我 们 将 成 立 学 校 名 师 工 作 室, 加 大 骨 干 教 师 和 名 师 培 养 的 力 度, 并 给 予 制 度 和 经 费 保 障 问 题 6: 建 议 今 后 学 校 的 教 师 更 换, 尽 量 多 考 虑 年 龄 因 素 整 改 措 施 : 我 们 学 校 教 师 年 龄 偏 大, 本 学 期 我 们 新 招 聘 5 位 购 买 服 务 教 师 均 在 30 周 岁 以 下, 尽 量 使 教 师 结 构 年 轻 化 问 题 7: 建 议 更 新 学 校 广 播 设 备, 保 证 教 学 活 动 的 正 常 开 展 7

13 整 改 措 施 : 已 经 向 教 育 局 报 告 进 行 专 项 申 请, 尽 快 更 新 问 题 8: 建 议 上 报 教 育 局 协 调 有 关 部 门, 加 强 校 门 口 垃 圾 站 的 管 理, 定 期 消 杀, 学 生 上 学 放 学 期 间 不 作 业 整 改 措 施 : 已 经 向 教 育 局 和 环 保 局 上 报 : 确 保 学 生 上 学 和 放 学 期 间 垃 圾 站 不 作 业 深 圳 市 南 山 区 小 学 2014 年 9 月 9 日 8

14 韩 军 督 学 到 福 华 学 校 督 导 福 华 学 校 9 月 3 日, 责 任 督 学 韩 军 率 领 第 一 责 任 区 督 导 小 组 莅 临 福 华 学 校, 督 导 检 查 学 校 开 学 工 作 在 检 查 过 程 中, 督 导 组 一 行 从 7 点 30 分 开 始 视 察 学 校 校 园, 并 召 开 了 专 门 督 导 工 作 会 议 在 会 上, 韩 督 学 指 出, 民 办 学 校 为 深 圳 的 发 展 做 出 了 巨 大 的 贡 献, 今 后 要 进 一 步 加 强 依 法 办 学 依 规 办 学 依 制 度 办 学 的 力 度, 全 面 关 注 教 师 和 学 生 的 发 展, 为 打 造 教 育 的 南 山 质 量 继 续 建 功 立 业 学 校 举 办 人 吴 木 利 董 事 长 和 刘 校 长 就 学 校 近 期 工 作 等 向 督 导 组 一 行 做 了 简 短 汇 报, 并 就 今 后 的 工 作 尤 其 是 改 善 办 学 条 件 向 督 导 组 作 了 汇 报 9

15 南 山 区 责 任 督 学 莅 临 向 南 小 学 指 导 工 作 向 南 小 学 为 贯 彻 落 实 上 级 有 关 部 门 关 于 督 学 责 任 区 建 设 的 文 件 精 神, 根 据 区 教 育 督 导 室 中 小 学 校 责 任 督 学 挂 牌 督 导 工 作 安 排,9 月 9 日, 南 山 区 责 任 督 学 来 到 向 南 小 学 开 展 工 作 责 任 督 学 杜 锡 群 和 责 任 区 督 学 雷 霞 分 别 在 第 一 节 课 随 堂 推 门 听 了 四 年 级 何 颖 老 师 和 六 年 级 尹 君 老 师 的 课 第 二 节 课 召 集 了 学 校 老 中 青 老 师 进 行 座 谈 座 谈 中, 杜 督 学 介 绍 了 督 学 工 作 组 的 主 要 工 作 : 校 务 公 开 学 校 招 生 学 校 课 程 编 排 和 教 学 水 平 学 生 课 业 负 担 师 德 师 风 建 设 学 校 安 全 学 校 食 品 安 全 校 风 教 风 师 风 八 个 方 面 希 望 老 师 们 对 督 学 小 组 的 工 作 提 出 看 法, 更 希 望 老 师 们 对 学 校 的 工 作 提 出 建 议, 做 教 育 局 学 校 和 老 师 之 间 的 桥 梁 老 师 们 表 示 非 常 欢 迎 督 学 小 组, 认 为 有 监 督 才 会 有 进 步, 才 会 有 改 进, 这 是 积 极 向 上 的 做 法 有 老 师 提 出 不 仅 要 有 监 督, 更 希 望 督 学 小 组 能 给 以 指 导 部 分 老 师 还 就 我 校 扩 班 后 存 在 的 困 难 向 督 学 小 组 反 应, 主 要 是 师 资 不 够, 办 公 环 境 拥 挤 等, 希 望 督 学 小 组 能 反 映 给 局 领 导 座 谈 结 束 后, 杜 督 学 和 雷 督 学 不 忘 老 师 们 的 建 议, 分 别 就 两 节 语 文 课 进 行 了 评 课, 两 位 老 师 很 受 启 发 10

16 督 导 育 才 四 小 工 作 小 结 陈 继 红 9 月 9 日, 中 秋 假 期 后 第 一 个 工 作 日, 我 和 罗 朝 宣 唐 翔 宇 三 位 挂 牌 督 学 一 行, 上 午 9:30 至 11:30 对 育 才 四 小 进 行 了 安 全 卫 生 校 园 文 化 建 设 三 方 面 的 督 导 检 查 育 才 四 小 陈 显 平 校 长 虽 然 刚 到 任, 但 对 学 校 各 方 面 情 况 已 经 有 了 深 入 透 彻 的 了 解, 亲 自 带 着 校 长 助 理 翁 胜 利 办 公 室 主 任 张 志 林 安 全 主 任 那 庆 一 起, 迎 接 督 导 小 组 来 校, 并 在 座 谈 会 上 做 了 细 致 的 情 况 介 绍, 三 位 到 会 的 中 层 也 分 别 做 了 校 园 文 化 安 全 管 理 卫 生 管 理 等 专 项 汇 报 我 们 督 导 组 巡 视 了 育 才 四 小 楼 道 走 廊 课 室 教 师 办 公 室 食 堂 音 乐 厅 图 书 馆 校 医 室 音 乐 美 术 科 学 舞 蹈 信 息 技 术 等 功 能 室 及 校 园 文 化 环 境 建 设 情 况, 并 特 地 驱 车 察 看 了 育 才 四 小 校 园 周 边 存 在 交 通 安 全 隐 患 的 路 口 和 通 道 查 阅 了 食 堂 校 医 室 有 关 资 料 在 中 午 放 学 时 间, 还 专 门 到 校 门 口 了 解 了 学 生 放 学 时 段 的 安 全 情 况 两 个 多 小 时 督 导 工 作 结 束 后, 我 们 督 导 小 组 做 出 了 如 下 反 馈 : 1. 育 才 四 小 在 绿 色 教 育, 持 续 发 展 理 念 指 导 下, 学 校 安 全 卫 生 工 作 指 导 思 想 明 确 管 理 到 位 执 行 力 强 成 效 显 著, 食 堂 已 达 深 圳 市 A 级 标 准, 连 续 8 年 均 被 评 为 南 山 区 安 全 管 理 先 进 单 位, 成 为 深 圳 市 安 全 文 明 小 区 ; 2. 安 全 工 作 方 面, 最 突 出 的 是 学 生 上 学 放 学 交 通 安 全 管 理, 领 导 教 师 家 长 形 成 合 力, 校 内 校 外 值 勤 尽 职 尽 责 因 此, 虽 然 学 校 临 近 工 业 七 路 后 海 滨 路 交 叉 口, 但 是 有 效 地 预 防 了 交 通 安 全 事 故 的 发 生 ; 3. 食 堂 食 品 饮 水 卫 生 方 面, 学 校 不 断 强 化 食 堂 管 理, 成 功 创 建 深 圳 A 级 食 堂, 食 堂 卫 生 管 理 严 格 规 范, 学 生 用 餐 管 理 井 然 有 序, 实 现 了 为 学 生 不 间 断 提 供 40 度 恒 温 卫 生 直 饮 水 ; 4. 学 校 心 理 健 康 咨 询 室 令 人 耳 目 一 新, 沙 盘 及 配 套 角 色 彩 偶 宣 泄 沙 包 放 松 按 摩 沙 发 心 理 卡 片 等 配 备 齐 全, 对 师 生 心 理 健 康 保 健 与 心 理 疾 患 预 防 发 挥 着 重 要 的 作 用 ; 5. 学 校 校 医 室 设 备 设 施 配 备 齐 全 摆 放 规 范 使 用 率 高, 健 康 宣 传 内 容 丰 11

17 富 针 对 性 强, 师 生 健 康 资 料 卫 生 教 育 资 料 等 完 备, 校 医 工 作 认 真 负 责 ; 6. 学 校 生 本 校 园 文 化 建 设 给 人 印 象 深 刻, 校 园 实 现 了 处 处 都 能 让 孩 子 们 找 到 最 好 的 自 己! 开 放 式 的 校 史 长 廊 学 科 文 化 周 展 示 橱 窗 数 十 块 班 队 和 学 科 展 板 数 不 清 的 学 生 作 品 陈 列, 还 有 独 具 特 色 的 好 习 惯 台 阶 感 觉 学 校 真 正 建 成 了 学 生 的 学 园 乐 园 花 园 家 园 7. 存 在 的 问 题 是 : 学 校 西 南 角 海 月 路 与 招 商 路 交 叉 口 目 前 没 有 红 绿 灯, 学 生 上 学 放 学 存 在 交 通 安 全 隐 患 12

18 责 任 督 学 挂 牌 督 导 徐 学 政 9 月 9 日, 南 山 区 中 小 学 专 职 责 任 督 学 徐 学 政, 受 区 教 育 督 导 室 委 派, 带 领 区 督 学 刘 玉 兵 深 入 各 自 责 任 区 的 西 丽 二 中, 开 展 了 对 该 校 新 学 期 的 第 一 次 经 常 性 督 导 各 位 督 学 观 摩 了 学 校 的 早 操, 为 学 校 交 授 了 教 育 督 导 室 专 门 制 作 的 公 示 牌 同 时, 督 学 们 根 据 教 育 部 中 小 学 校 责 任 督 学 挂 牌 督 导 办 法 规 定, 对 职 责 规 定 的 校 园 及 周 边 安 全 情 况, 学 生 交 通 安 全 情 况 和 食 堂 食 品 饮 水 及 宿 舍 卫 生 情 况 两 项 内 容 进 行 了 督 导 两 位 督 学 听 取 了 学 校 主 管 安 全 和 食 堂 的 两 位 主 任 的 汇 报, 和 学 校 领 导 进 行 了 座 谈, 还 深 入 到 学 校 食 堂, 宿 舍 实 地 察 看 了 安 全 隐 患 和 食 品 安 全 情 况, 并 查 看 了 校 门 口 的 小 店 对 学 校 提 出 的 安 全 隐 患 进 行 了 详 细 的 记 录 左 图 是 专 职 责 任 督 学 徐 学 政 和 区 督 学 刘 玉 兵 在 责 任 区 内 的 西 丽 二 中 进 行 第 一 次 经 常 性 督 导 13

19 责 任 督 学 刘 新 生 来 我 校 履 职 并 参 加 升 旗 仪 式 南 外 滨 海 中 学 9 月 9 日 ( 周 一 ) 清 晨, 南 山 区 中 小 学 责 任 督 学 刘 新 生 和 茹 清 平 两 位 同 志 莅 临 我 校, 督 导 学 校 升 旗 仪 式, 并 发 表 责 任 督 学 履 职 讲 话 刘 督 学 说, 根 据 教 育 部 中 小 学 校 责 任 督 学 挂 牌 督 导 办 法 第 四 条 规 定, 责 任 督 学 主 要 对 学 校 的 8 个 事 项 进 行 经 常 性 督 导 :1. 校 务 管 理 和 制 度 执 行 情 况 2. 招 生 收 费 择 校 情 况 3. 课 程 开 设 和 课 堂 教 学 情 况 4. 学 生 学 习 体 育 锻 炼 和 课 业 负 担 情 况 5. 教 师 师 德 和 专 业 发 展 情 况 6. 校 园 及 周 边 安 全 情 况, 学 生 交 通 安 全 情 况 7. 食 堂 食 品 饮 水 及 宿 舍 卫 生 情 况 8. 校 风 教 风 学 风 建 设 情 况 他 表 示 : 在 接 下 来 的 一 学 年 里, 作 为 责 任 区 督 学 每 个 月 都 来 学 校 一 次, 进 行 半 天 的 教 育 督 导, 为 学 校 服 务 希 望 责 任 督 学 挂 牌 督 导 助 推 南 山 教 育 助 推 南 山 外 国 语 学 校 实 现 新 的 飞 跃! 学 校 胡 丹 副 校 长 表 示, 全 校 师 生 坚 决 支 持 责 任 督 学 的 工 作, 虚 心 接 受 督 导 室 的 督 导, 让 学 校 工 作 更 规 范 和 更 优 质! 14

20 督 导 专 家 来 校 献 良 策 侨 中 师 生 共 谱 新 篇 章 华 侨 城 中 学 值 此 全 国 第 30 个 教 师 节 来 临 之 际, 华 侨 城 中 学 初 中 部 全 体 师 生 欢 聚 一 堂, 举 行 隆 重 的 升 旗 仪 式 和 教 师 表 彰 大 会 这 一 天, 秋 风 飒 爽, 万 里 晴 空, 在 这 个 喜 庆 的 日 子, 侨 中 师 生 还 迎 来 了 两 位 特 殊 的 客 人 南 山 区 中 小 学 专 职 责 任 督 学 李 莹 和 责 任 区 督 学 廖 亮 两 位 专 家 老 师 今 天 专 程 来 校 举 行 教 育 督 导 责 任 区 督 学 挂 牌 仪 式, 指 导 检 查 学 校 各 项 工 作 大 会 由 德 育 处 王 玉 红 副 主 任 主 持, 主 席 台 就 坐 的 有 南 山 区 中 小 学 专 职 责 任 督 学 李 莹 和 责 任 区 督 学 廖 亮 蔡 日 建 副 校 长 陶 芸 副 校 长 刘 春 炎 校 长 助 理 办 公 室 刘 国 安 副 主 任 教 务 处 董 新 乔 副 主 任 大 会 分 升 旗 仪 式 满 三 十 年 教 龄 教 师 献 花 仪 式 优 秀 教 师 颁 奖 仪 式 和 责 任 督 学 履 职 致 辞 四 个 流 程 整 个 大 会 欢 乐 而 不 失 庄 重, 简 短 而 不 失 充 实 会 后, 学 校 蔡 日 建 副 校 长 和 陶 芸 副 校 长 陪 同 两 位 督 学 视 察 校 园, 督 学 对 良 好 的 校 园 环 境 赞 不 绝 口 根 据 教 育 部 中 小 学 责 任 督 学 挂 牌 督 导 办 法 第 四 条 的 规 定, 两 位 督 学 随 后 召 开 了 行 政 教 师 学 生 三 个 座 谈 会, 全 面 了 解 学 校 情 况 校 办 公 室 刘 国 安 副 主 任 从 学 校 基 本 情 况 课 程 开 设 课 堂 教 学 及 学 生 学 习 学 校 安 全 工 作 等 方 面 做 了 简 明 扼 要 的 介 绍 刘 主 任 细 致 条 理 的 介 绍 给 李 莹 督 学 留 下 了 深 刻 的 印 象, 她 高 度 评 价 了 华 侨 城 中 学 管 理 的 科 学 高 效 扎 实, 肯 定 学 校 管 理 有 理 念 有 方 法 有 成 绩 她 对 学 校 两 位 副 校 长 的 全 程 陪 同 接 待 表 达 了 感 谢 之 意, 谦 虚 的 称 自 己 此 行 大 有 收 获, 希 望 学 校 能 把 两 位 督 学 当 自 家 人 看 待, 并 表 示 愿 意 时 常 来 侨 中 走 走 看 看, 期 望 学 校 能 越 办 越 好 面 对 督 学 的 肯 定, 蔡 日 建 副 校 长 分 享 了 学 校 在 干 部 团 队 建 设 方 面 的 一 些 心 得, 认 为 师 生 心 态 的 和 谐 顺 畅 部 门 间 的 齐 心 协 力 干 部 配 备 的 精 兵 强 将 是 学 校 常 态 化 管 理 见 水 平 的 关 键 所 在 随 后 李 莹 督 学 亲 切 地 和 教 师 学 生 代 表 谈 话 交 流, 详 细 的 了 解 学 校 的 食 堂 卫 生 和 学 校 周 边 安 全 情 况 面 对 师 生 反 映 学 校 建 设 老 旧 初 高 中 部 联 系 不 便 食 堂 容 积 偏 小 运 动 场 存 在 安 全 隐 患 等 问 题, 李 莹 督 学 贴 心 的 表 示 自 己 一 定 会 在 督 学 职 责 范 围 内, 呼 吁 上 级 部 门 尽 快 解 决 通 过 这 三 场 座 谈 会, 两 位 督 学 对 侨 中 师 生 风 貌 有 了 一 定 的 了 解, 座 谈 会 议 在 其 乐 融 融 的 氛 围 中 结 束, 督 学 和 侨 中 师 生 建 立 了 良 好 的 关 系, 15

21 宛 如 一 家 之 人 短 暂 的 休 息 之 后, 两 位 督 学 又 马 不 停 蹄 不 辞 辛 劳 的 赶 到 七 (1) 班 教 室, 深 入 一 线 教 师 李 丽 丽 的 课 堂, 了 解 学 校 的 课 堂 教 学 情 况, 并 做 了 精 辟 的 点 评, 提 出 了 宝 贵 的 意 见 和 建 议 两 位 督 学 的 常 规 检 查 工 作 细 致 完 整, 在 教 师 节 这 个 特 别 的 日 子, 华 侨 城 中 学 能 得 到 李 莹 和 廖 亮 两 位 督 学 的 指 导 和 关 心, 一 定 会 开 启 新 的 征 程, 谱 写 新 的 篇 章 16

22 入 园 督 导 过 一 个 不 一 样 的 教 师 节 蔡 婉 莹 9 月 10 日 上 午, 在 第 三 十 个 教 师 节 这 个 有 着 特 殊 意 义 的 日 子 里, 责 任 督 学 蔡 婉 莹 和 责 任 区 督 学 严 双 荣 前 往 所 负 责 的 西 丽 幼 儿 园 和 深 圳 大 学 香 瑞 园 幼 儿 园 进 行 入 园 挂 牌 督 导, 查 看 幼 儿 园 开 学 一 周 以 来 各 项 工 作 的 进 展 情 况 通 过 巡 视 校 园 和 深 入 访 谈, 督 学 们 了 解 到 西 丽 幼 儿 园 暑 假 进 行 了 户 外 活 动 场 地 的 改 造, 由 于 受 到 地 铁 施 工 的 影 响, 幼 儿 园 楼 内 多 处 出 现 裂 缝 需 要 进 行 修 补, 为 保 证 9 月 1 日 如 期 开 学, 幼 儿 园 全 体 教 职 工 在 开 学 前 紧 张 工 作, 加 班 加 点, 通 过 艰 苦 努 力 终 于 以 崭 新 安 全 的 校 园 环 境 迎 来 了 新 学 年 的 到 来 作 为 省 级 公 办 园, 西 丽 幼 儿 园 充 分 利 用 自 身 的 场 地 优 势, 今 年 暑 假 对 幼 儿 园 的 户 外 活 动 场 地 重 新 进 行 了 功 能 划 分 和 区 域 规 划, 因 地 制 宜 开 发 出 多 功 能, 融 创 造 性 趣 味 性 和 教 育 性 为 一 体 的 幼 儿 玩 沙 戏 水 的 空 间 深 圳 大 学 香 瑞 园 幼 儿 园 于 2014 年 4 月 顺 利 通 过 深 圳 市 一 级 幼 儿 园 评 估 督 导 后, 管 理 教 学 等 工 作 一 直 努 力 朝 着 更 高 的 目 标 迈 进 开 学 一 个 星 期 来, 各 项 工 作 有 序 开 展, 园 务 公 开 内 容 均 在 公 示 栏 予 以 公 示 适 逢 教 师 节, 家 长 前 来 献 花 慰 问 络 绎 不 绝, 家 长 对 幼 儿 园 及 班 级 教 师 满 意 度 较 高 建 园 三 年 多, 香 瑞 园 在 探 索 高 校 承 办 公 益 性 普 惠 性 创 新 型 小 区 配 套 幼 儿 园 的 过 程 中 积 累 了 许 多 宝 贵 的 经 验, 为 今 后 的 推 广 和 辐 射 奠 定 坚 实 基 础 蔡 婉 莹 严 双 荣 两 位 督 学 对 这 两 所 幼 儿 园 今 后 的 工 作 提 出 了 更 高 的 期 望, 希 望 能 引 领 周 边 片 区 幼 儿 园 不 断 提 高 教 育 教 学 和 管 理 水 平, 为 打 造 学 前 教 育 的 南 山 质 量 做 出 更 大 的 贡 献 17

23 南 山 小 学 迎 来 督 学 督 导 工 作 南 山 教 育 信 息 网 讯 ( 通 讯 员 徐 承 斌 )9 月 10 日 第 30 个 教 师 节, 杜 锡 群 督 学 何 庄 督 学 一 行 两 人 来 到 南 山 小 学, 开 展 督 学 进 校 园 的 专 项 检 查 工 作 杜 锡 群 督 学 向 肖 金 华 校 长 详 细 了 解 班 级 师 生 安 全 管 理 工 作 和 日 常 教 育 教 学 工 作 等 情 况, 召 开 座 谈 会 听 取 行 政 老 中 青 一 线 教 师 代 表 的 意 见, 深 入 课 堂 观 摩 语 文 数 学 等 核 心 课 程 的 教 学, 巡 视 校 园 环 境 发 现 后 勤 安 全 管 理 工 作 上 的 细 节 问 题, 将 检 查 后 的 督 导 情 况 向 校 领 导 班 子 反 馈 并 发 出 整 改 通 知 书 短 短 一 个 上 午 的 督 导 工 作, 南 山 小 学 老 师 感 受 到 了 责 任 督 学 的 求 真 务 实 扎 实 细 致 的 工 作 作 风, 这 是 来 自 上 级 的 关 怀 与 支 持, 也 是 这 个 教 师 节 的 特 殊 礼 物 据 了 解, 南 山 区 教 育 局 为 落 实 上 级 有 关 部 门 关 于 督 学 责 任 区 建 设 的 文 件 精 神, 进 一 步 加 强 责 任 督 学 挂 牌 督 导 工 作, 将 全 区 80 所 中 小 学 校 分 为 7 个 责 任 区, 兼 顾 高 中 初 中 小 学 以 及 公 办 民 办 学 校 进 行 划 分 中 小 学 校 共 配 备 责 任 督 学 7 名, 特 约 督 学 7 名, 教 研 员 督 学 7 名, 区 督 学 21 名, 兼 顾 有 中 小 学 不 同 学 段 及 不 同 学 科, 共 计 42 名 督 学 责 任 督 学 带 领 责 任 区 督 学 每 月 对 责 任 区 内 学 校 进 行 经 常 性 督 导,2 人 一 组 督 导 工 作 的 深 入 开 展, 有 利 于 区 内 学 校 均 衡 优 质 发 展 18

24 九 月 日 迹 中 篇 2014 年 9 月 11 日 9 月 20 日 19

25 区 责 任 督 学 来 卓 雅 小 学 挂 牌 督 导 卓 雅 小 学 9 月 11 日 上 午, 南 山 区 中 小 学 责 任 督 学 李 莹 和 责 任 区 督 学 深 圳 大 学 熊 贤 君 教 授 对 卓 雅 小 学 进 行 了 为 期 半 天 的 督 导 检 查 卓 雅 小 学 梁 祝 校 长 首 先 向 督 导 组 成 员 汇 报 了 学 校 的 基 本 情 况 及 学 校 假 期 维 修 改 造 并 确 保 按 时 开 学 的 一 些 情 况 接 着 督 导 组 成 员 与 学 校 行 政 班 子 就 学 校 课 程 开 设 和 课 堂 教 学 ; 学 生 学 习 体 育 锻 炼 和 课 业 负 担 ; 校 园 及 周 边 安 全, 学 生 交 通 安 全 ; 食 堂 食 品 饮 水 及 宿 舍 卫 生 等 情 况 进 行 交 流, 督 导 成 员 对 学 校 在 安 全 卫 生 等 方 面 规 范 管 理 的 一 些 措 施 给 予 了 充 分 肯 定, 希 望 学 校 能 将 这 些 好 的 经 验 做 法 总 结 出 来 同 时 督 导 组 成 员 还 分 别 召 开 了 教 师 和 学 生 座 谈 会, 听 取 了 五 (4) 班 刘 娴 老 师 的 一 节 桂 花 雨 语 文 阅 读 课 对 校 园 环 境 卫 生 安 全 进 行 了 巡 查 从 本 学 期 开 始, 南 山 区 成 立 了 专 门 的 责 任 督 学 组 织, 每 月 都 会 对 责 任 区 进 行 教 育 教 学 督 导 梁 祝 校 长 希 望 卓 雅 小 学 全 体 师 生 努 力 做 好 各 项 工 作, 迎 接 每 一 次 的 督 导 检 查 20

26 入 园 督 导 及 时 支 持 杨 丽 媛 杜 勤 2014 年 9 月 11 日 上 午, 责 任 督 学 杨 丽 媛 和 责 任 区 督 学 杜 勤 前 往 所 负 责 的 蓓 蕾 幼 儿 园 和 南 油 第 一 幼 儿 园 进 行 入 园 挂 牌 督 导, 查 看 幼 儿 园 开 学 一 周 以 来 各 项 工 作 的 进 展 情 况 通 过 巡 视 校 园 查 阅 资 料 座 谈 听 课, 督 学 们 感 受 到 蓓 蕾 幼 儿 园 管 理 规 范 各 项 工 作 井 然 有 序 实 为 公 民 办 园 的 优 质 示 范, 为 片 区 推 广 和 辐 射 先 进 的 办 学 理 念 积 累 了 丰 富 的 经 验 南 油 第 一 幼 儿 园 为 迎 接 10 月 市 级 评 估 专 访, 利 用 暑 期 对 园 内 外 环 境 做 了 大 的 改 造, 更 能 支 持 幼 儿 各 项 活 动 的 需 要 督 学 们 围 绕 评 估 工 作 做 重 点 督 导, 并 送 去 最 新 的 市 级 评 估 指 导 手 册 南 油 第 一 幼 儿 园 的 刘 园 长 非 常 感 动, 真 诚 地 表 示 这 样 的 督 导 正 是 园 里 当 前 最 需 要 的 支 持 杨 丽 媛 杜 勤 两 位 督 学 将 尽 快 向 上 级 反 应 本 片 区 督 学 牌 急 需 更 换 的 问 题, 同 时 希 望 蓓 蕾 有 更 多 的 开 放 活 动 带 领 同 行 业 共 同 学 习 提 升 区 域 办 学 水 平 ; 希 望 南 油 一 幼 能 围 绕 评 估 标 准, 尽 快 完 善 各 项 工 作, 以 最 好 的 成 绩 通 过 市 级 评 估 21

27 规 范 办 学 开 学 工 作 视 导 纪 实 卜 亚 玮 卞 海 云 卜 亚 玮 和 卞 海 云 园 长 作 为 南 山 区 幼 儿 园 第 五 责 任 区 责 任 督 学 和 责 任 区 督 学, 按 照 本 学 期 的 督 导 工 作 安 排, 于 9 月 11 日 走 进 了 南 山 区 海 月 谷 幼 儿 园 和 海 月 幼 儿 园, 分 别 就 幼 儿 园 招 生 收 费 管 理 工 作 以 及 校 园 环 境 安 全 情 况 等 进 行 了 本 学 期 第 一 次 督 导 工 作 两 位 督 学 到 园 后 实 地 走 访 并 与 园 长 积 极 沟 通 交 流 办 学 的 经 验, 以 及 面 临 的 问 题 与 困 难 视 导 的 两 所 幼 儿 园 均 能 做 到 依 法 办 学, 在 招 生 收 费 人 员 配 备 安 全 管 理 等 方 面 的 管 理 规 范 有 序 海 月 谷 幼 儿 园 本 着 让 每 位 孩 子 健 康 快 乐 的 办 园 宗 旨, 和 以 规 程 纲 要 指 南 为 依 据, 以 面 向 全 体 幼 儿 为 前 提, 以 全 面 发 展 为 目 标, 以 创 新 教 育 为 手 段, 以 教 改 教 研 为 动 力, 向 幼 儿 进 行 全 面 的 素 质 教 育 为 办 园 思 想 海 月 幼 儿 园 环 境 温 馨, 举 办 者 暑 期 投 入 资 金 对 厨 房 进 行 了 改 造, 为 孩 子 们 提 供 了 更 加 安 全 的 环 境 22

28 督 查 反 馈 促 进 幼 儿 园 发 展 责 任 区 督 学 刘 雯 易 蓉 9 月 10 日 11 日 两 天 下 午, 责 任 督 学 刘 雯 和 责 任 区 督 学 易 蓉 对 责 任 区 晶 晶 汇 金 悠 然 天 地 金 色 童 年 和 马 家 龙 四 所 幼 儿 园 进 行 了 开 学 工 作 及 重 点 工 作 检 查 检 查 的 主 要 内 容 有, 新 学 期 开 学 准 备 情 况 校 园 安 全 工 作 开 展 情 况 新 学 期 教 育 收 费 规 定 执 行 情 况 新 学 期 依 法 办 学 等 工 作 落 实 等 情 况 两 位 督 学 每 到 一 所 园, 都 要 针 对 检 查 内 容, 结 合 幼 儿 园 工 作 开 展 情 况, 在 肯 定 工 作 的 同 时, 就 检 查 中 发 现 的 问 题 与 幼 儿 园 进 行 反 馈, 并 就 如 何 开 展 好 下 一 步 的 工 作, 提 出 建 设 性 意 见, 其 中, 马 家 龙 和 金 色 童 年 幼 儿 园 本 学 期 要 迎 接 市 级 幼 儿 园 评 估 工 作, 两 位 督 学 对 这 两 所 园 的 评 估 指 标 的 达 标 情 况 做 了 分 析 和 指 导, 受 到 幼 儿 园 的 欢 迎 在 马 家 龙 幼 儿 园 检 查 户 外 活 动 场 地 在 金 色 童 年 幼 儿 园 检 查 工 作 23

29 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 整 改 通 知 书 编 号 : 区 教 育 督 导 室 单 位 : 小 学 经 挂 牌 督 导, 你 单 位 存 在 以 下 问 题 : 1. 检 查 班 级 悬 挂 的 五 星 红 旗, 如 不 完 整, 必 须 马 上 更 换 ; 2. 马 上 处 理 五 楼 下 四 楼 墙 壁 一 小 段 电 线 裸 露 问 题 ; 3. 及 时 处 理 早 上 学 生 吃 早 餐 后 留 下 的 铁 桶 ; 4. 加 强 班 级 的 文 化 建 设 ; 5. 请 学 校 了 解 班 级 教 师 办 公 室 厨 房 既 开 空 调, 又 开 风 扇, 并 采 取 措 施, 提 高 师 生 的 环 保 意 识 ; 6. 加 强 教 师 的 业 务 培 训, 尽 快 提 高 个 别 教 师 的 教 学 水 平 ; 7. 想 办 法 解 决 四 楼 没 有 教 师 洗 手 间 问 题, 或 做 好 教 师 的 思 想 工 作 ; 8. 控 制 学 生 午 餐 人 数, 保 证 学 生 安 全 ; 9. 建 议 学 校 向 教 育 局 基 教 科 和 主 管 领 导 汇 报, 控 制 招 生 规 模, 确 保 学 生 运 动 用 地 ; 10. 关 于 校 园 内 教 师 楼 教 师 出 租 房 子 问 题, 请 学 校 专 门 向 教 育 局 汇 报, 或 想 办 法 把 校 园 跟 教 师 楼 隔 离 ; 11. 关 于 南 光 城 市 花 园 的 垃 圾 场 问 题, 请 学 校 专 门 向 教 育 局 汇 报, 由 教 育 局 协 调 有 关 方 面 解 决 对 以 上 问 题 要 高 度 重 视, 采 取 措 施, 立 即 整 改 整 改 报 告 于 本 通 知 下 发 5 日 内 书 面 报 责 任 督 学, 责 任 督 学 于 接 到 报 告 的 3 日 内 上 报 区 教 育 督 导 室 督 管 员 备 案 责 任 督 学 : 杜 锡 群 责 任 区 督 学 : 雷 霞 2014 年 09 月 09 日 说 明 : 1. 编 号 说 明 : 为 确 保 编 号 的 统 一 易 识, 编 号 安 排 为 5 位 数 第 一 位 代 表 第 24

30 几 责 任 区, 第 二 位 代 表 本 责 任 区 的 第 几 小 组, 第 三 到 第 五 位 数 代 表 本 组 下 发 通 知 书 的 序 号, 从 001 起 始 如 就 代 表 第 二 责 任 区 第 一 小 组 发 放 的 第 001 份 整 改 通 知 书, 以 此 类 推 2. 本 文 书 一 式 三 份, 一 份 交 被 督 导 学 校 ( 幼 儿 园 ) 存 档, 一 份 报 区 教 育 督 导 室 督 管 员 备 案, 一 份 责 任 督 学 留 存 25

31 小 学 关 于 督 学 督 导 整 改 项 目 情 况 报 告 责 任 督 学 杜 书 记 : 接 9 月 9 日 督 导 整 改 通 知 后, 学 校 高 度 重 视, 立 即 召 开 整 改 会 议, 研 究 督 学 指 出 的 整 改 问 题, 然 后 立 即 逐 一 按 要 求 整 改 现 将 研 究 整 改 情 况 向 您 汇 报 : 1. 后 勤 德 育 处 立 即 在 全 校 各 班 检 查 悬 挂 五 星 红 旗 情 况, 大 部 分 班 未 发 现 问 题, 有 掉 星 的 五 星 红 旗 立 即 通 知 更 换 2. 各 班 开 始 按 学 校 班 级 教 室 文 化 要 求 规 定, 全 面 做 好 布 置 工 作 3. 四 楼 裸 露 5 公 分 长 电 话 线 已 立 即 维 修 好 4. 全 校 进 行 了 普 查 调 研, 检 查 督 促 节 约 用 电, 开 风 扇 不 开 空 调, 开 空 调 不 开 风 扇 5. 因 扩 班 教 师 流 动 大, 实 施 购 买 服 务 政 策 后, 较 难 聘 请 到 高 水 平 老 师 学 校 现 有 一 批 教 师 刚 入 职 不 久, 教 学 经 验 不 多, 课 堂 模 式 教 学 理 念 滞 后 学 校 开 学 第 一 周 就 开 展 了 青 年 教 师 业 务 培 训 第 二 周 后 有 针 对 性 的 系 列 培 训, 以 尽 快 提 升 新 老 师 教 育 教 学 水 平 ( 周 二 下 午 已 与 上 课 老 师 作 了 反 馈 交 流 ) 6. 本 学 年 度 由 于 一 再 扩 班 ( 按 教 育 局 基 教 科 指 示 ), 新 增 学 生 135 人 此 外 由 于 学 校 厨 房 膳 食 收 费, 质 量 管 理 使 家 长 满 意, 最 主 要 是 本 学 区 家 长 大 多 是 工 厂 与 企 业 员 工 私 人 老 板, 都 要 求 小 孩 在 学 校 午 餐 午 休, 如 果 学 校 不 接 收, 就 有 意 见 闹 矛 盾, 学 校 现 在 是 骑 虎 难 下 不 是 学 校 想 多 收 午 餐 学 生, 学 校 厨 房 管 理 人 员 做 梦 都 想 关 闭 学 生 午 餐 食 堂, 中 午 有 点 时 间 休 息 学 校 开 学 后 就 加 强 管 理, 增 添 人 手 全 力 为 家 长 学 生 服 务 此 外 洗 手 间 教 师 办 公 室 厨 房 面 积 都 不 足, 后 勤 正 着 手 规 划, 准 备 向 教 育 局 提 出 扩 建 报 告 7. 关 于 校 内 教 工 宿 舍 ( 福 利 房 ) 问 题 已 多 次 向 有 关 部 门 汇 报 过 8. 有 关 垃 圾 场 问 题, 学 校 会 以 最 快 速 度 一 并 向 教 育 局 有 关 科 室 汇 报 特 此 回 复 汇 报 小 学

32 探 寻 创 新 之 美 海 滨 实 验 小 学 深 圳 湾 部 督 导 随 笔 王 小 维 李 艺 阳 海 滨 实 验 小 学 是 南 山 素 质 教 育 的 一 张 亮 丽 名 片, 铸 造 出 了 具 有 区 域 特 色 的 艺 术 教 育 品 牌, 近 年 来 又 全 面 实 施 个 性 化 教 育, 不 断 进 行 教 育 创 新 9 月 11 日 上 午, 我 们 初 次 造 访 海 滨 实 验 小 学, 名 为 督 导, 实 为 探 寻 我 们 想 了 解, 在 特 色 立 校 文 化 兴 校 的 发 展 之 路 上, 今 天 的 海 滨 人 怎 么 创 新 一 入 深 圳 湾 部, 绿 意 盎 然, 清 风 拂 面 校 门 口 的 教 师 节 留 言 壁 上, 写 满 了 海 滨 学 子 对 老 师 的 爱 和 祝 福 海 滨 的 环 境 之 美 师 生 之 情 顿 时 包 围 了 我 们 王 小 维 督 学 简 单 介 绍 了 责 任 督 学 挂 牌 督 导 的 来 意, 该 校 任 助 理 和 视 导 员 黄 主 任 根 据 本 次 的 督 导 内 容, 详 细 介 绍 了 一 校 两 部 的 管 理 生 源 师 资 收 费 等 情 况 当 听 说 督 导 任 务 之 一 是 随 机 听 课 时, 李 红 霞 校 长 便 热 情 地 邀 请 道 : 欢 迎 你 们 随 时 到 海 滨 来 参 加 科 组 教 研 活 动, 检 查 课 堂 教 学 任 何 时 候 都 行 话 音 刚 落, 我 们 就 起 身 走 向 教 室, 选 择 了 两 堂 该 校 自 主 开 设 的 课 程 来 观 察, 以 了 解 该 校 在 课 程 设 置 方 面 的 创 新 先 是 一 年 级 的 数 学 思 维 训 练 课 据 教 务 处 黄 主 任 和 执 教 的 张 老 师 介 绍, 在 一 年 级 开 设 该 课, 重 在 培 养 学 生 的 思 维 习 惯 和 思 维 能 力, 是 把 思 维 训 练 前 移, 以 降 低 学 生 学 习 数 学 的 难 度, 保 护 学 生 将 来 学 习 数 学 的 兴 趣 尽 管 一 年 级 学 生 入 学 不 足 两 周, 但 课 堂 上 已 呈 现 出 乐 学 善 思 的 良 好 状 态 随 后 观 察 的 是 更 有 海 滨 特 色 的 全 英 文 外 教 科 学 课 据 办 公 室 张 主 任 介 绍, 该 课 程 系 根 据 外 教 的 个 人 特 长 所 开 发 外 教 在 科 学 老 师 和 英 语 老 师 的 协 助 下, 结 合 中 外 科 学 教 材, 自 主 备 课, 全 英 文 授 课 在 海 滨, 原 来 外 教 可 以 不 仅 是 来 自 外 国 的 英 语 老 师 而 已 我 们 还 走 进 了 两 个 美 术 功 能 室 五 年 级 的 学 生 正 用 彩 泥 塑 造 着 心 中 的 民 族 风 中 国 情 ; 三 年 级 的 孩 子 用 画 笔 设 计 着 自 己 的 个 性 课 表 回 顾 半 天 的 督 导, 我 们 接 触 到 的 该 校 的 领 导 老 师 均 显 示 出 自 信 和 开 放, 而 分 散 在 校 园 每 一 个 角 落 的 孩 子 们, 则 洋 溢 着 快 乐 生 机 也 许, 这 就 是 海 滨 实 验 小 学 的 创 新 之 美 27

33 南 山 责 任 督 导 共 同 呵 护 南 山 幼 儿 成 长 尹 小 兰 马 淑 娟 9 月 12 日 星 期 五 上 午, 南 山 区 幼 儿 园 责 任 督 学 蔚 蓝 海 岸 幼 儿 园 的 尹 小 兰 园 长 和 责 任 区 督 学 松 坪 一 幼 的 马 淑 娟 园 长 走 进 侨 城 豪 苑 幼 儿 园 新 塘 幼 儿 园, 对 幼 儿 园 的 招 生 收 费 情 况 园 舍 及 周 边 安 全 幼 儿 安 全 教 育 等 工 作 的 开 展, 进 行 交 流 经 验 分 享 工 作 指 导 等, 侨 城 豪 苑 幼 儿 园 大 厅 环 境 焕 然 一 新 孩 子 们 礼 貌 大 方 ; 新 塘 幼 儿 园 因 地 制 宜 关 注 幼 儿 常 规, 努 力 为 孩 子 创 设 安 全 的 学 习 环 境 ; 在 两 所 幼 儿 园 里 与 园 长 对 话 交 流 了 解 幼 儿 园 基 本 招 生 策 略 开 园 准 备 工 作, 查 看 了 幼 儿 园 现 场, 针 对 一 些 小 细 节 进 行 了 互 动 与 交 流 交 流 指 导 互 动 分 享 让 教 育 的 本 质 落 实 到 南 山 的 每 个 孩 子 身 上 28

34 南 海 玫 瑰 为 明 幼 儿 园 督 导 纪 实 冯 剑 高 庆 媛 新 学 期 开 学 的 第 二 周, 深 圳 市 南 山 区 南 海 玫 瑰 为 明 幼 儿 园 迎 来 了 幼 儿 园 责 任 督 学 冯 剑 园 长 和 责 任 区 督 学 高 庆 媛 园 长 的 指 导, 本 次 督 导 巡 查 内 容 为 : 卫 生 保 健 工 作 督 导, 薛 园 长 向 两 位 督 学 做 了 本 学 期 幼 儿 园 卫 生 保 健 工 作 计 划 的 汇 报 ; 在 园 舍 巡 查 中, 两 位 园 长 观 看 了 班 级 保 育 工 作 的 开 展 ; 在 医 务 室 巡 查 中, 肯 定 了 幼 儿 园 医 务 室 设 备 的 配 备, 询 问 了 园 医 如 何 操 作 自 带 药 幼 儿 的 管 理, 检 查 了 保 健 医 生 杨 医 生 的 日 常 工 作 表 格, 并 给 予 了 指 导, 同 时 给 幼 儿 园 隔 离 室 的 安 全 管 理 提 出 了 好 的 建 议 和 意 见 在 厨 房 巡 查 中, 了 解 了 厨 房 工 作 人 员 的 基 本 信 息, 在 厨 房 各 功 能 操 作 间 巡 查 中, 提 醒 厨 师 长 必 须 严 格 按 照 要 求 规 范 操 作, 指 导 厨 师 长 对 食 品 添 加 剂 如 何 安 全 管 理, 确 保 食 品 加 工 间 的 食 品 安 全 本 次 督 导 对 南 海 玫 瑰 为 明 幼 儿 园 新 学 期 规 范 操 作 和 安 全 工 作 的 实 践 给 予 了 极 大 的 帮 助, 如 同 甘 露 滋 润 玫 瑰, 使 其 绽 放 得 更 加 美 丽! 29

35 入 园 督 导 南 山 开 发 幼 儿 园 潘 洁 寇 瑞 雪 9 月 11 日 中 午 13:00, 责 任 督 学 潘 洁 和 责 任 区 督 学 寇 瑞 雪 前 往 所 负 责 的 南 山 开 发 集 团 幼 儿 园 进 行 入 园 挂 牌 督 导, 查 看 新 学 期 幼 儿 园 工 作 情 况 督 学 通 过 巡 视 校 园 内 外 环 境, 听 课, 与 园 长 管 理 人 员 交 谈, 并 通 过 现 场 问 卷 调 查 等 形 式 对 幼 儿 园 的 情 况 有 了 深 入 细 致 的 了 解, 感 受 到 南 山 开 发 集 团 幼 儿 园 是 一 个 团 结 向 上 积 极 的 团 队, 各 项 工 作 在 开 学 一 周 来 井 然 有 序 地 进 行 南 山 开 发 集 团 幼 儿 园 为 了 给 孩 子 创 设 更 为 安 全 的 校 园 环 境, 已 积 极 向 集 团 申 请 改 善 操 场 设 施, 及 更 换 护 栏 督 学 在 巡 视 工 作 中 针 对 该 园 对 安 全 工 作 的 重 视 和 投 入 给 予 了 积 极 的 鼓 励 和 肯 定, 同 时 针 对 该 园 的 教 学 环 境, 教 育 理 念 等 方 面 提 出 了 一 些 建 议 和 要 求, 并 通 过 组 织 保 教 行 政 后 勤 各 岗 位 代 表 参 加 的 座 谈 会 对 幼 儿 园 的 工 作 进 行 了 深 入 的 沟 通, 仔 细 了 解 了 幼 儿 园 在 各 项 管 理 工 作 中 的 困 难 和 疑 惑, 园 长 真 诚 地 表 示 这 样 的 督 导 正 是 幼 儿 园 当 前 最 需 要 的 支 持, 希 望 在 今 后 的 工 作 中, 能 得 到 更 多 在 教 育 教 学 卫 生 保 健 等 方 面 管 理 工 作 的 指 导, 让 幼 儿 园 的 各 项 管 理 工 作 更 加 规 范 化 30

36 良 好 的 开 端 是 成 功 的 一 半 记 同 乐 学 校 一 年 级 开 学 视 导 刘 新 生 开 学 初, 南 山 区 中 小 学 责 任 督 学 和 责 任 区 督 学 两 次 来 到 同 乐 学 校 校 园 督 导 学 生 们 看 到 有 国 外 ( 加 拿 大 ) 责 任 督 学 来 到 师 生 当 中, 他 们 非 常 热 情 的 打 招 呼, 合 影 留 念 校 园 里 最 活 泼 最 可 爱 的 孩 子 要 数 一 年 级 的 新 生 小 朋 友 对 一 切 是 那 么 的 好 奇 新 的 校 园 新 的 伙 伴 新 的 老 师 新 的 课 堂, 他 们 的 眼 神 中 洋 溢 着 动 人 的 神 采 新 鲜 激 动 求 索 孩 子 们 从 幼 儿 园 过 渡 到 小 学, 在 幼 小 衔 接 口, 首 先 要 学 习 的 就 是 规 矩 怎 样 站 怎 样 坐 怎 样 发 言 怎 样 排 队, 老 师 会 耐 心 的 示 范 给 大 家 针 对 孩 子 的 年 龄 特 点, 学 校 为 孩 子 们 准 备 了 丰 富 的 课 程 让 孩 子 更 好 地 融 入 课 堂, 融 入 学 校, 更 快 地 转 变 角 色 班 主 任 和 副 班 主 任 利 用 一 切 可 以 抓 住 的 时 间 培 养 孩 子 们 行 为 习 惯, 让 孩 子 们 慢 慢 展 现 出 同 乐 娃 应 有 的 精 气 神! 本 周 一 个 重 要 内 容 是 排 队 放 学, 孩 子 们 举 起 班 牌, 排 着 整 齐 的 队 伍 来 到 指 定 的 家 长 接 送 等 待 区, 见 到 爸 爸 妈 妈 每 个 孩 子 都 是 一 脸 的 兴 奋 对 于 孩 子 们 来 说, 每 天 都 是 开 心 的! 一 年 级 组 的 老 师 们 真 心 希 望 孩 子 们 在 今 后 的 日 子 里 都 能 保 持 开 学 初 的 热 情! 31

37 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 安 排 表 ( 学 年 度 第 一 学 期 ) 杨 炼 红 李 湘 云 备 注 接 受 督 导 学 校 ( 园 ) 督 导 小 组 成 员 督 导 时 间 ( 周 次 某 月 某 日 ) 时 段 ( 上 午 或 下 午 ) 督 导 事 项 (1-2 项 ) ( 是 否 邀 请 相 关 科 室 派 员 参 加 ) 依 法 办 园 : 校 务 管 理 和 制 度 执 第 二 周 9 月 11 日 上 午 行 招 生 收 费 情 况 -( 收 费 票 据 班 额 师 生 比 教 师 持 证 上 岗 情 况 ) 1. 红 蜻 蜓 杨 炼 红 第 六 周 10 月 10 日 上 午 安 全 专 项 : 校 园 安 全 食 堂 卫 生 情 况 ( 消 防 卫 生 保 健 食 堂 安 全 校 舍 周 边 内 部 设 施 ) 幼 儿 园 李 湘 云 第 十 周 11 月 5 日 上 午 课 程 专 项 : 课 程 开 设 教 学 情 况 ( 常 规 一 日 生 活 安 排 活 动 区 材 料 投 放 户 外 体 育 锻 炼 情 况 ) 教 师 专 业 发 展 及 家 园 社 区 专 项 : 第 十 四 周 12 月 3 日 上 午 教 师 师 德 和 专 业 发 展 情 况 校 风 建 设 ( 教 研 培 训 学 习, 一 日 活 动 组 织 质 量 家 园 社 区 关 系 ) 依 法 办 园 : 校 务 管 理 和 制 度 执 2. 星 河 幼 儿 园 杨 炼 红 李 湘 云 第 二 周 9 月 11 日 上 午 行 招 生 收 费 情 况 -( 收 费 票 据 班 额 师 生 比 教 师 持 证 上 岗 情 况 ) 32

38 第 六 周 10 月 10 日 上 午 安 全 专 项 : 校 园 安 全 食 堂 卫 生 情 况 ( 消 防 卫 生 保 健 食 堂 安 全 校 舍 周 边 内 部 设 施 ) 第 十 周 11 月 5 日 上 午 课 程 专 项 : 课 程 开 设 教 学 情 况 ( 常 规 一 日 生 活 安 排 活 动 区 材 料 投 放 户 外 体 育 锻 炼 情 况 ) 教 师 专 业 发 展 和 家 园 社 区 专 项 : 第 十 四 周 12 月 3 日 上 午 教 师 师 德 和 专 业 发 展 情 况 校 风 建 设 ( 教 研 培 训 学 习, 一 日 活 动 组 织 质 量 家 园 社 区 关 系 ) 依 法 办 园 : 校 务 管 理 和 制 度 执 第 一 周 9 月 3 日 上 午 行 招 生 收 费 情 况 -( 收 费 票 据 班 额 师 生 比 教 师 持 证 上 岗 情 况 ) 3. 梦 欣 杨 炼 红 第 七 周 10 月 15 日 上 午 安 全 专 项 : 校 园 安 全 食 堂 卫 生 情 况 ( 消 防 卫 生 保 健 食 堂 安 全 校 舍 周 边 内 部 设 施 ) 幼 儿 园 李 湘 云 第 十 一 周 11 月 12 日 上 午 课 程 专 项 : 课 程 开 设 教 学 情 况 ( 常 规 一 日 生 活 安 排 活 动 区 材 料 投 放 户 外 体 育 锻 炼 情 况 ) 教 师 专 业 发 展 和 家 园 社 区 专 项 : 第 十 五 周 12 月 10 日 上 午 教 师 师 德 和 专 业 发 展 情 况 校 风 建 设 ( 教 研 培 训 学 习, 一 日 活 动 组 织 质 量 家 园 社 区 关 系 ) 依 法 办 园 : 校 务 管 理 和 制 度 执 4. 龙 都 幼 儿 园 杨 炼 红 李 湘 云 第 一 周 9 月 3 日 上 午 行 招 生 收 费 情 况 -( 收 费 票 据 班 额 师 生 比 教 师 持 证 上 岗 情 况 ) 第 七 周 上 午 安 全 专 项 : 校 园 安 全 食 堂 卫 33

39 10 月 15 日 生 情 况 ( 消 防 卫 生 保 健 食 堂 安 全 校 舍 周 边 内 部 设 施 ) 第 十 一 周 11 月 12 日 上 午 课 程 专 项 : 课 程 开 设 教 学 情 况 ( 常 规 一 日 生 活 安 排 活 动 区 材 料 投 放 户 外 体 育 锻 炼 情 况 ) 教 师 专 业 发 展 和 家 园 社 区 专 项 : 第 十 五 周 12 月 10 日 上 午 教 师 师 德 和 专 业 发 展 情 况 校 风 建 设 ( 教 研 培 训 学 习, 一 日 活 动 组 织 质 量 家 园 社 区 关 系 ) 依 法 办 园 : 校 务 管 理 和 制 度 执 第 三 周 9 月 17 日 上 午 行 招 生 收 费 情 况 -( 收 费 票 据 班 额 师 生 比 教 师 持 证 上 岗 情 况 ) 5. 南 山 实 验 杨 炼 红 第 八 周 10 月 22 日 上 午 安 全 专 项 : 校 园 安 全 食 堂 卫 生 情 况 ( 消 防 卫 生 保 健 食 堂 安 全 校 舍 周 边 内 部 设 施 ) 幼 儿 园 李 湘 云 第 十 二 周 11 月 19 日 上 午 课 程 专 项 : 课 程 开 设 教 学 情 况 ( 常 规 一 日 生 活 安 排 活 动 区 材 料 投 放 户 外 体 育 锻 炼 情 况 ) 教 师 专 业 发 展 和 家 园 社 区 专 项 : 第 十 六 周 12 月 17 日 上 午 教 师 师 德 和 专 业 发 展 情 况 校 风 建 设 ( 教 研 培 训 学 习, 一 日 活 动 组 织 质 量 家 园 社 区 关 系 ) 依 法 办 园 : 校 务 管 理 和 制 度 执 6. 莎 莉 亚 杨 炼 红 第 三 周 9 月 17 日 上 午 行 招 生 收 费 情 况 -( 收 费 票 据 班 额 师 生 比 教 师 持 证 上 岗 情 幼 儿 园 李 湘 云 况 ) 第 八 周 10 月 22 日 上 午 安 全 专 项 : 校 园 安 全 食 堂 卫 生 情 况 ( 消 防 卫 生 保 健 食 堂 34

40 安 全 校 舍 周 边 内 部 设 施 ) 第 十 二 周 11 月 19 日 上 午 课 程 专 项 : 课 程 开 设 教 学 情 况 ( 常 规 一 日 生 活 安 排 活 动 区 材 料 投 放 户 外 体 育 锻 炼 情 况 ) 教 师 专 业 发 展 和 家 园 社 区 专 项 : 第 十 六 周 12 月 17 日 上 午 教 师 师 德 和 专 业 发 展 情 况 校 风 建 设 ( 教 研 培 训 学 习, 一 日 活 动 组 织 质 量 家 园 社 区 关 系 ) 依 法 办 园 : 校 务 管 理 和 制 度 执 第 四 周 9 月 24 日 上 午 行 招 生 收 费 情 况 -( 收 费 票 据 班 额 师 生 比 教 师 持 证 上 岗 情 况 ) 7. 峻 峰 丽 舍 幼 儿 园 杨 炼 红 李 湘 云 第 九 周 10 月 29 日 第 十 三 周 11 月 26 日 上 午 上 午 安 全 专 项 : 校 园 安 全 食 堂 卫 生 情 况 ( 消 防 卫 生 保 健 食 堂 安 全 校 舍 周 边 内 部 设 施 ) 课 程 专 项 : 课 程 开 设 教 学 情 况 ( 常 规 一 日 生 活 安 排 活 动 区 材 料 投 放 户 外 体 育 锻 炼 情 况 ) 教 师 专 业 发 展 和 家 园 社 区 : 教 师 第 十 七 周 12 月 24 日 上 午 师 德 和 专 业 发 展 情 况 校 风 建 设 ( 教 研 培 训 学 习, 一 日 活 动 组 织 质 量 家 园 社 区 关 系 ) 依 法 办 园 : 校 务 管 理 和 制 度 执 8. 育 才 阳 光 幼 儿 园 杨 炼 红 李 湘 云 第 四 周 9 月 24 日 第 九 周 10 月 29 日 上 午 上 午 行 招 生 收 费 情 况 -( 收 费 票 据 班 额 师 生 比 教 师 持 证 上 岗 情 况 ) 安 全 专 项 : 校 园 安 全 食 堂 卫 生 情 况 ( 消 防 卫 生 保 健 食 堂 安 全 校 舍 周 边 内 部 设 施 ) 35

41 第 十 三 周 11 月 26 日 第 十 七 周 12 月 24 日 上 午 上 午 课 程 专 项 : 课 程 开 设 教 学 情 况 ( 常 规 一 日 生 活 安 排 活 动 区 材 料 投 放 户 外 体 育 锻 炼 情 况 ) 教 师 专 业 发 展 和 家 园 社 区 : 教 师 师 德 和 专 业 发 展 情 况 校 风 建 设 ( 教 研 培 训 学 习, 一 日 活 动 组 织 质 量 家 园 社 区 关 系 ) 责 任 督 学 : 杨 炼 红 责 任 区 督 学 : 李 湘 云 1. 每 所 学 校 ( 园 ) 每 月 接 受 一 次 督 导 ( 半 天 ), 每 次 督 导 至 少 两 名 督 学 参 加 2. 每 名 督 学 每 月 至 少 督 导 两 所 学 校 ( 园 ) 3. 每 次 督 导 事 项 包 括 :11 2 项 重 点 内 容 ;2 上 次 督 导 问 题 回 头 看 ;3 现 场 发 现 的 其 他 问 题 4. 上 午 进 校 ( 园 ) 时 间 为 7:50, 离 校 ( 园 ) 时 间 为 12:10; 下 午 进 校 ( 园 ) 时 间 为 2:10, 离 校 ( 园 ) 时 间 为 4:40 5. 经 常 性 督 导 要 求 :1 听 取 校 ( 园 ) 长 相 关 事 项 的 汇 报 ;2 校 ( 园 ) 情 观 察 ; 3 听 课 1 节, 并 向 授 课 教 师 反 馈 ;4 向 校 ( 园 ) 方 口 头 反 馈 6. 校 ( 园 ) 情 观 察 表 和 督 学 观 课 量 表 提 前 发 到 学 校 ( 园 ) 7. 信 息 采 集 方 法 包 括 问 卷 调 查 资 料 查 询 校 ( 园 ) 情 观 察 课 堂 观 察 个 别 访 谈 集 体 座 谈 等 36

42 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 记 录 表 被 督 导 单 位 : 梦 欣 幼 儿 园 2014 年 9 月 11 日 深 圳 市 南 山 区 梦 欣 幼 儿 园 位 于 深 圳 市 南 山 区 西 丽 镇 西 丽 市 场 旁 众 合 兴 被 督 导 单 位 基 本 二 栋 一 层 至 三 层, 创 办 于 2012 年 2 月, 属 西 丽 街 道 西 丽 社 区, 民 办 幼 儿 园 办 学 许 可 证 收 费 备 案 表 收 费 公 示 齐 备 幼 儿 园 核 定 办 园 规 模 8 个 班, 240 人 实 际 在 园 人 数 360 人 左 右, 教 职 工 40 人, 其 中 教 师 22 人 情 况 1. 校 园 巡 视 : 巡 视 幼 儿 园, 发 现 班 级 实 际 幼 儿 超 过 规 定 招 生 数 情 况 较 严 重, 各 班 配 备 两 名 教 师 一 名 实 习 生 一 名 保 育 员 2. 听 课 : 节 ; 班 学 科 教 师 督 导 3. 查 阅 资 料 _8_ 份, 包 括 : 收 费 公 示 收 费 备 案 表 保 教 费 机 打 发 票 办 学 许 可 证 办 园 规 模 核 定 表 全 园 班 级 幼 儿 名 单 教 职 工 花 名 册 教 师 资 格 证 _ 纪 实 4. 个 别 访 谈 :_4_ 人 次 ; 其 中 校 领 导 _1_ 人, 中 层 干 部 人, 教 师 _3_ 人, 学 生 人, 家 长 人, 社 区 人 士 人, 其 他 人 5. 座 谈 会 : 个 ; 参 会 人 员 : 行 政 人, 教 师 人, 学 生 人, 家 长 人, 社 区 人 士 人, 其 他 人 6. 问 卷 调 查 : 共 份, 问 卷 对 象 包 括 37

43 典 型 经 验 和 做 法 1. 班 额 超 过 标 ;( 中 兴 公 司 员 工 幼 儿 本 月 暂 读 人 数 估 计 达 100 人 左 右, 存 在 问 下 月 中 兴 公 司 幼 儿 园 开 园 情 况 将 缓 解 ) 2. 师 生 比 配 比 不 足 ; 3. 教 师 资 格 证 提 供 不 足 ; 题 1. 建 议 尽 量 控 制 班 级 人 数 ; 整 2. 落 实 教 师 持 证 上 岗 改 建 议 发 整 改 通 知 书, 编 号 为 后 续 处 理 意 见 责 任 督 学 签 名 : 杨 炼 红 责 任 区 督 学 签 名 : 李 湘 云 38

44 责 任 督 学 入 园 指 导 共 享 教 育 管 理 智 慧 马 晓 梅 吴 建 忠 开 学 第 二 周, 南 山 区 幼 儿 园 第 三 督 学 责 任 区 的 马 晓 梅 吴 建 忠 两 位 督 学, 根 据 督 学 工 作 安 排 表 上 的 行 程, 前 往 深 圳 大 学 幼 儿 园 鸿 瑞 幼 儿 园 进 行 督 导 检 查, 认 真 履 行 挂 牌 督 导 工 作 职 责 两 位 督 学 巡 视 了 两 所 幼 儿 园 的 园 舍 园 貌 设 备 设 施, 现 场 视 导 了 幼 儿 上 课 及 游 戏 情 况, 重 点 检 查 了 幼 儿 园 招 生 工 作 幼 儿 园 学 期 工 作 整 体 规 划 在 巡 查 校 园 过 程 中, 马 晓 梅 督 学 还 就 鸿 瑞 幼 儿 园 户 外 场 地 不 独 立, 消 防 通 道 不 顺 畅 等 问 题, 提 出 指 导 意 见, 当 场 表 示, 如 果 幼 儿 园 在 等 级 评 估 方 面 需 要 帮 助, 责 任 督 学 一 定 无 私 分 享 管 理 经 验, 提 供 支 持 39

45 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 整 改 通 知 书 编 号 : 区 教 育 督 导 室 单 位 : 幼 儿 园 经 挂 牌 督 导, 你 单 位 存 在 以 下 问 题 : 1. 大 大 一 二 班 及 大 班 班 额 超 标, 班 级 幼 儿 分 别 为 47 人 班 48 人 班 42 人 班 ; 2. 周 六 违 规 开 设 舞 蹈 美 术 兴 趣 班, 人 数 不 多, 未 正 式 开 课, 但 已 开 始 收 费 对 以 上 问 题 要 高 度 重 视, 采 取 措 施, 立 即 整 改 整 改 报 告 于 本 通 知 下 发 5 日 内 书 面 报 责 任 督 学, 责 任 督 学 于 接 到 报 告 的 3 日 内 上 报 区 教 育 督 导 室 督 管 员 备 案 责 任 督 学 : 刘 红 丽 责 任 区 督 学 : 姜 清 红 2014 年 09 月 12 日 说 明 : 1. 编 号 说 明 : 为 确 保 编 号 的 统 一 易 识, 编 号 安 排 为 5 位 数 第 一 位 代 表 第 几 责 任 区, 第 二 位 代 表 本 责 任 区 的 第 几 小 组, 第 三 到 第 五 位 数 代 表 本 组 下 发 通 知 书 的 序 号, 从 001 起 始 如 就 代 表 第 二 责 任 区 第 一 小 组 发 放 的 第 001 份 整 改 通 知 书, 以 此 类 推 2. 本 文 书 一 式 三 份, 一 份 交 被 督 导 学 校 ( 幼 儿 园 ) 存 档, 一 份 报 区 教 育 督 导 室 督 管 员 备 案, 一 份 责 任 督 学 留 存 40

46 韩 军 督 学 率 第 一 督 学 责 任 区 督 学 莅 临 南 头 中 学 南 头 中 学 9 月 12 日, 韩 军 督 学 率 南 山 区 中 小 学 第 一 督 学 责 任 区 督 学 莅 临 南 头 中 学, 督 导 检 查 学 校 开 学 工 作 在 检 查 过 程 中, 督 导 组 一 行 视 察 了 学 校 校 园, 并 召 开 了 专 门 督 导 工 作 会 议 在 会 上, 韩 督 学 指 出, 在 党 的 十 八 大 以 后, 政 府 对 教 育 督 导 工 作 提 出 了 更 高 更 严 的 要 求, 要 进 一 步 加 强 依 法 办 学 依 规 办 学 依 制 度 办 学 的 检 查 力 度, 全 面 关 注 教 师 和 学 生 的 发 展 具 体 讲, 督 导 组 就 是 不 仅 要 查 阅 学 校 有 没 有 制 度, 更 要 通 过 广 泛 参 与 学 校 的 管 理 和 教 学 过 程, 检 查 学 校 制 度 是 否 真 正 有 益 于 学 校 的 发 展, 有 益 于 老 师 和 学 生 的 发 展, 是 否 落 到 了 实 处 督 导 检 查 方 式 方 法 包 括 查 阅 计 划, 机 动 考 勤, 查 阅 教 案, 推 门 听 课, 现 场 访 谈, 家 长 调 查 等 陈 坚 校 长 就 学 校 近 期 工 作 等 向 督 导 组 一 行 做 了 简 短 汇 报, 并 就 今 后 的 工 作 要 求 向 与 会 人 员 做 了 具 体 指 示 41

47 曹 赛 先 副 区 长 鼓 励 责 任 督 学 创 新 挂 牌 督 导 工 作 李 莹 阳 光 明 媚, 清 风 拂 面, 伴 着 一 千 多 名 师 生 的 注 视, 一 周 一 度 的 升 旗 仪 式 在 龙 珠 中 学 操 场 上 庄 严 而 有 序 地 进 行 着 整 齐 排 列 的 教 师 队 伍 里, 南 山 区 责 任 督 学 李 莹 责 任 区 督 学 赵 凌 云 也 默 然 肃 立 集 会 上, 李 莹 督 学 代 表 南 山 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 发 表 了 热 情 洋 溢 的 讲 话, 详 细 介 绍 了 督 导 工 作 精 神 方 式 安 排 人 员 等, 表 达 了 与 龙 珠 中 学 师 生 共 同 努 力, 助 推 学 校 发 展 的 美 好 愿 望 为 了 深 入 了 解 学 校 办 学 情 况, 李 莹 赵 凌 云 两 位 督 学 列 席 了 学 校 行 政 会, 听 取 学 校 关 于 校 园 周 边 安 全 情 况 学 生 交 通 安 全 情 况 的 介 绍, 详 细 询 问 了 学 校 食 堂 食 品 饮 用 水 宿 舍 及 卫 生 管 理 情 况 他 们 还 走 进 教 室, 听 八 年 级 的 数 学 课, 对 学 生 小 组 合 作 学 习 课 前 探 究 课 上 分 享 互 相 辅 导 等 教 学 模 式 亮 点 进 行 实 地 考 察, 从 中 考 成 绩 的 对 比 学 生 学 习 力 持 续 等 多 个 方 面 向 任 课 教 师 教 科 室 主 任 了 解 教 学 模 式 的 改 革 与 创 新 对 学 生 能 力 培 养 成 绩 提 高 的 作 用 在 巡 视 校 园 过 程 中, 他 们 访 谈 保 安 厨 工, 对 学 校 安 全 管 理 食 堂 管 理 的 细 节 一 一 记 录, 并 对 学 校 宿 舍 管 理 提 出 合 理 化 建 议 上 午 十 点, 南 山 区 曹 赛 先 副 区 长 南 山 区 教 育 局 刘 根 平 局 长 陪 同 国 家 体 育 总 局 省 市 区 相 关 领 导 到 龙 珠 中 学 调 研 棒 球 垒 球 运 动 开 展 情 况, 看 到 两 位 督 学 正 在 校 园 巡 查, 随 详 细 询 问 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 工 作 开 展 的 细 节 在 听 取 李 莹 赵 凌 云 督 学 对 于 当 天 开 展 工 作 的 汇 报 之 后, 曹 赛 先 副 区 长 拿 过 他 们 的 笔 记 本, 认 真 阅 读 会 议 记 录 访 谈 笔 记, 并 审 阅 中 小 学 片 区 第 四 责 任 区 学 期 督 导 工 作 安 排 表 等 相 关 材 料, 对 督 导 工 作 的 严 谨 务 实 督 学 规 范 的 挂 牌 督 导 等 给 予 充 分 肯 定, 鼓 励 督 学 深 入 细 致 地 开 展 工 作, 了 解 学 校 真 实 情 况, 掌 握 详 实 资 料, 创 新 工 作 思 路, 总 结 可 行 做 法 刘 根 平 局 长 详 细 询 问 了 责 任 督 学 与 责 任 区 督 学 的 分 工 每 月 督 导 主 题 安 排 的 依 据 每 次 督 导 的 不 同 工 作 方 式, 对 高 校 教 授 人 大 代 表 等 力 量 加 入 责 任 区 督 学 队 伍 给 予 了 高 度 肯 定, 勉 励 责 任 督 学 团 结 这 些 关 心 教 42

48 育 支 持 教 育 的 各 界 人 士, 共 同 为 南 山 教 育 发 展 献 计 献 策 43

49 区 责 任 督 学 来 我 校 调 研 南 头 小 学 根 据 区 教 育 局 的 指 示, 我 校 积 极 落 实 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 的 相 关 制 度 和 要 求, 并 以 此 为 契 机, 进 一 步 提 升 办 学 水 平, 规 范 教 育 教 学 工 作 9 月 1 日, 责 任 督 学 韩 军 同 志 来 我 校 参 加 开 学 典 礼, 发 表 了 讲 话 他 强 调, 从 本 学 期 开 始, 他 将 常 驻 我 校, 充 分 发 挥 责 任 督 学 的 使 命, 对 南 头 小 学 的 教 育 教 学 招 生 工 作 安 全 工 作 等 进 行 责 任 督 导 张 瑾 校 长 接 受 了 责 任 督 学 牌 升 旗 仪 式 后, 韩 军 督 学 与 张 瑾 校 长 以 及 全 体 行 政 就 督 学 职 责 督 查 范 围 和 学 校 与 督 学 之 间 有 效 配 合 进 行 了 交 流, 9 月 15 日, 责 任 督 学 韩 军 同 志 再 次 来 我 校 调 研, 参 与 升 旗 仪 式, 并 为 获 奖 的 老 师 们 颁 奖, 亲 切 地 向 获 奖 教 师 表 示 祝 贺, 希 望 老 师 们 再 接 再 厉, 取 得 更 大 的 成 绩 随 后, 他 和 张 瑾 校 长 就 学 校 开 学 的 情 况 进 行 了 交 流 相 信 在 韩 军 督 学 的 指 导 下, 全 体 教 职 员 工 的 共 同 努 力, 南 小 的 教 育 教 学 水 平 会 更 进 一 步 ( 文 : 姚 春 梅 陈 明 褀 ) 44

50 责 任 督 学 到 学 府 小 学 海 文 部 进 行 专 项 督 导 ( 南 山 教 育 网 讯 通 讯 员 叶 伟 )9 月 15 日 早 上, 我 区 王 小 维 唐 晓 勇 两 位 责 任 ( 区 ) 督 学 到 学 府 小 学 海 文 部 进 行 了 安 全 卫 生 专 项 督 导 两 位 督 学 首 先 参 加 了 学 校 升 旗 仪 式 暨 第 十 七 届 推 普 周 启 动 仪 式, 王 督 学 还 对 全 体 师 生 介 绍 了 督 导 工 作 的 内 容 和 意 义 ; 接 着, 与 学 校 班 子 成 员 进 行 了 座 谈, 郭 卡 校 长 率 韩 玫 副 校 长 及 各 部 门 主 任 参 加 了 座 谈 会 并 做 了 详 细 的 情 况 介 绍, 到 会 的 中 层 也 分 别 做 了 校 园 文 化 安 全 管 理 卫 生 管 理 等 专 项 汇 报 ; 最 后, 巡 视 了 学 校 楼 道 走 廊 课 室 教 师 办 公 室 食 堂 校 医 室 各 功 能 室 及 校 园 文 化 环 境 建 设 情 况 两 位 督 学 高 度 赞 扬 了 学 校 的 安 全 卫 生 工 作, 并 表 示 接 下 来 对 学 校 的 教 学 教 研 等 工 作 的 督 导 充 满 了 信 心 45

51 责 任 督 导 工 作 小 结 陈 继 红 9 月 15 日, 我 和 责 任 区 督 学 罗 朝 宣 唐 翔 宇 一 行 走 进 赤 湾 学 校 7 点 半 不 到, 我 们 就 来 到 赤 湾 学 校, 等 候 并 参 加 了 赤 湾 学 校 第 三 周 的 升 旗 仪 式 在 仪 式 中, 我 向 全 体 师 生 做 了 履 职 讲 话 升 旗 仪 式 后, 在 一 楼 会 议 室, 我 们 查 看 了 赤 湾 学 校 督 导 评 估 自 评 报 告 食 堂 日 常 工 作 记 录 本 安 全 日 常 工 作 记 录 本 赤 湾 学 校 第 三 周 学 校 工 作 安 排 等, 听 取 了 赤 湾 学 校 领 导 汇 报 学 校 的 基 本 情 况 和 办 学 特 色 赤 湾 学 校 是 一 所 公 办 的 九 年 一 贯 制 学 校, 学 校 地 处 深 圳 蛇 口 半 岛 的 最 南 端, 北 倚 雄 伟 的 南 山, 俯 瞰 浩 瀚 的 南 海 学 校 占 地 面 积 一 万 五 千 平 方 米, 建 筑 面 积 一 万 六 千 二 百 平 方 米 教 学 楼 实 验 室 微 机 房 田 径 场 风 雨 操 场 室 内 体 育 馆 音 乐 教 室 美 术 教 室 露 天 大 舞 台 图 书 馆 校 园 网 学 术 报 告 厅 师 生 餐 厅 等 一 应 俱 全, 设 施 配 备 一 流, 学 校 的 每 一 间 教 室 都 安 装 了 具 有 国 际 先 进 水 平 的 集 电 脑 电 子 白 板 于 一 体 的 液 晶 触 摸 一 体 机 赤 湾 学 校 师 资 力 量 雄 厚, 近 50% 的 专 任 教 师 具 有 硕 士 学 位 学 校 的 教 工 为 71 人, 共 拥 有 25 个 教 学 班, 共 有 学 生 1046 人 1 严 格 贯 彻 执 行 生 命 第 一, 安 全 第 一 的 精 神 通 过 开 展 有 计 划 有 组 织 的 急 救 知 识 流 行 性 疾 病 知 识 培 训 及 演 练 活 动, 使 学 生 进 一 步 了 解 必 要 的 急 救 常 识, 掌 握 应 对 溺 水 等 突 发 事 件 的 措 施 和 方 法, 提 升 自 救 与 互 救 能 力 上 学 期 末, 由 学 校 特 邀 的 蛇 口 医 院 周 建 伟 医 生 在 操 场 举 办 了 全 校 学 生 急 救 知 识 及 预 防 流 行 性 疾 病 知 识 培 训 整 个 活 动 全 校 师 生 参 与 积 极, 受 益 匪 浅 活 动 结 束 后 师 生 们 纷 纷 表 示 : 这 种 讲 座 和 演 练 一 体 化 的 模 式 更 能 让 大 家 学 以 致 用, 理 论 和 实 践 相 结 合 的 方 式 更 有 说 服 力 实 用 性 学 校 除 了 重 视 对 学 生 生 命 安 全 意 识 应 急 能 力 的 培 养, 定 期 进 行 消 防 地 震 溺 水 煤 气 中 毒 疾 病 急 救 等 知 识 的 现 场 教 学, 还 通 过 监 控 和 安 全 主 任 的 巡 46

52 视 抽 查, 加 强 对 保 安 队 伍 的 管 理, 并 形 成 赤 湾 学 校 的 安 全 制 度, 对 保 安 在 学 生 上 学 放 学 夜 间 巡 视 都 有 更 严 格 的 要 求 食 堂 管 理 的 两 大 要 点 是 : 营 养 配 餐 和 食 品 安 全 每 月 有 一 次 大 的 培 训 学 习, 总 结 经 验, 扬 长 避 短, 全 方 位 从 个 人 卫 生 --- 工 作 岗 位 ---- 基 本 操 作 --- 食 品 安 全 ---- 餐 桌, 层 层 把 关 随 时 到 食 堂 参 观 都 有 耳 目 一 新 的 感 觉 2 学 校 校 园 文 化 建 设 特 色 鲜 明 (a) 对 教 师 注 重 师 德 师 风 建 设, 对 学 生 注 重 文 明 礼 仪 素 养 的 提 升 让 学 生 从 常 规 做 起, 培 养 习 惯 学 会 感 恩 等 (b) 建 设 班 级 特 色 文 化 每 班 均 有 个 性 化 主 题, 专 栏 展 示, 图 书 角 特 别 是 卫 生 工 具 的 摆 放 整 洁 有 序, 每 班 在 楼 道 里 均 设 有 专 门 的 卫 生 柜, 责 任 到 班 (c) 学 校 采 用 园 林 式 设 计, 绿 化 面 积 大, 营 造 了 一 个 舒 适 的 学 习 氛 围 每 一 层 每 一 区 又 设 有 八 个 专 题 的 版 画 设 计 ( 含 学 生 作 品 ); 分 别 为 德 育 文 化 历 史 文 化 科 技 文 化 体 育 文 化 音 乐 文 化 美 术 文 化 环 保 文 化 食 堂 文 化, 每 一 个 专 题 的 版 画 设 计 都 标 注 了 精 心 选 择 的 标 题, 向 学 生 展 示 了 各 种 文 化 的 精 髓, 在 潜 移 默 化 中 感 染 着 学 生 (d) 信 息 化 教 学 特 色, 艺 术 教 育 特 色, 阳 光 体 育 特 色 和 围 棋 教 学 特 色, 写 字 教 学 特 色, 电 影 课 程 特 色, 院 士 进 校 培 训 特 色, 综 合 实 践 活 动 特 色, 阅 读 之 星 评 级 特 色 等 成 为 本 校 的 特 色 (e) 特 色 课 堂, 特 别 是 院 士 课 程, 通 过 院 士 讲 学, 拉 近 了 名 人 与 学 生 之 间 的 距 离 ; 校 长 讲 堂, 这 种 零 距 离 的 接 触 方 式, 使 校 长 和 学 生 之 间 有 极 好 的 沟 通, 激 励 着 学 生 奔 向 自 己 的 目 标 我 们 督 学 组 一 行 对 校 园 教 学 楼 B 区 实 验 楼 C 区 功 能 室 D 区 食 堂 学 校 周 边 进 行 了 巡 视, 对 该 校 的 安 全 工 作, 食 堂 工 作, 校 园 文 化 建 设, 班 级 文 化 建 设 给 与 了 高 度 的 肯 定 47

53 新 学 校, 新 学 期, 新 督 导 徐 学 政 9 月 15 日, 南 山 区 中 小 学 专 职 责 任 督 学 徐 学 政, 受 区 教 育 督 导 室 委 派, 带 领 区 督 学 刘 玉 兵 来 到 责 任 区 内 的 南 方 科 技 大 学 实 验 学 校, 开 展 了 对 该 校 新 学 期 的 第 一 次 经 常 性 督 导 根 据 教 育 部 中 小 学 校 责 任 督 学 挂 牌 督 导 办 法 规 定, 督 学 们 对 职 责 规 定 的 校 务 管 理 和 制 度 执 行 情 况, 教 师 师 德 和 专 业 发 展 情 况 两 项 内 容 进 行 了 督 导 南 方 科 技 大 学 实 验 学 校 是 一 所 新 学 校, 今 年 第 一 次 招 生, 两 位 督 学 听 取 了 学 校 主 管 行 政 的 汇 报, 和 学 校 领 导 进 行 了 座 谈 ; 为 学 校 交 授 了 教 育 督 导 室 专 门 制 作 的 公 示 牌 ; 观 摩 了 学 校 环 境 ; 听 了 外 教 的 英 语 课 音 乐 课 下 图 是 专 职 责 任 督 学 徐 学 政 和 区 督 学 刘 玉 兵 在 责 任 区 内 的 南 科 大 实 验 学 校 进 行 第 一 次 经 常 性 督 导 的 情 景 48

54 杜 锡 群 督 学 到 阳 光 小 学 进 行 专 项 督 导 南 山 教 育 信 息 网 讯 ( 通 讯 员 雷 俊 文 )9 月 15 日 早 上, 杜 锡 群 责 任 督 学 到 阳 光 小 学 开 展 学 校 办 学 专 项 督 导 杜 督 学 首 先 参 加 了 学 校 的 升 旗 仪 式, 向 全 体 师 生 介 绍 了 督 导 工 作 的 内 容 和 意 义 ; 接 下 来, 杜 督 学 走 进 课 堂 随 堂 听 课, 课 后 对 老 师 进 行 了 精 彩 的 点 评 和 指 导 ; 随 后, 与 学 校 行 政 及 教 师 代 表 进 行 了 座 谈 高 鹏 校 长 对 学 校 开 学 的 教 育 教 学 情 况 做 了 详 细 的 介 绍, 杜 督 学 就 加 强 学 校 教 育 教 学 工 作 的 问 题 向 教 师 代 表 征 求 了 意 见 在 实 地 查 看 了 学 校 教 室 功 能 室 食 堂 及 校 园 文 化 环 境 建 设 情 况 的 过 程 中, 杜 督 学 也 提 出 了 中 肯 具 体 的 建 议 责 任 区 督 学 对 学 校 常 态 化 的 督 导 将 促 使 我 校 的 办 学 水 平 迈 上 一 个 新 台 阶 49

55 我 校 各 处 室 解 读 学 期 计 划 后 海 小 学 夏 国 兵 9 月 15 日 下 午 4 点 10 分, 我 校 各 处 室 负 责 人 在 风 雨 体 育 馆 解 读 学 期 计 划, 所 有 教 师 到 会, 我 校 责 任 督 学 王 小 维 也 到 会 本 次 会 议 所 有 行 政 领 导 都 用 精 美 的 IPAD 课 件 解 读 本 处 室 本 学 期 工 作 要 点 和 具 体 工 作 安 排 所 有 的 处 室 负 责 人 都 对 我 校 办 学 理 念 吃 得 很 透, 所 有 的 计 划 都 围 绕 幸 福 课 程 体 系 深 圳 市 中 小 学 生 八 大 素 养 培 养 等 办 学 目 标 制 定 会 中, 王 一 飞 副 校 长 宣 读 了 我 校 教 研 组 管 理 新 规 定 本 规 定 是 基 于 上 学 期 深 圳 市 办 学 水 平 评 估 评 估 组 建 议, 经 学 校 行 政 会 议 研 究 推 出 会 后, 王 小 维 督 学 对 我 校 行 政 领 导 的 素 质 给 予 高 度 评 价, 并 对 我 校 教 师 的 会 风 给 予 高 度 赞 扬 最 后, 吴 希 福 校 长 谈 了 两 个 词 : 责 任 意 识 他 强 调 : 责 任 体 现 了 一 个 人 的 心 态 态 度 原 则 作 风 风 格 习 惯 思 想 责 任 体 现 了 一 个 人 的 心 智 格 局 和 胸 怀 ; 体 现 着 一 个 人 的 使 命 生 活 空 间 和 追 求 责 任 是 一 个 人 人 生 观 价 值 观 和 世 界 观 的 体 现, 是 一 个 人 对 待 人 生 和 生 命 环 境 的 态 度 他 希 望 每 位 教 师 做 有 责 任 感 的 人, 还 要 教 育 学 生 做 有 责 任 感 的 人 50

56 夯 实 支 点, 为 孩 子 航 行 奠 基 赵 锦 霞 陈 瑛 9 月 15 日, 南 山 区 责 任 督 学 赵 锦 霞 责 任 区 督 学 陈 瑛 对 城 市 印 象 幼 儿 园 进 行 了 新 学 期 的 综 合 督 导 评 估 两 位 督 学 巡 视 了 校 容 校 貌, 安 全 卫 生 设 施 设 备, 并 通 过 观 看 个 别 访 谈 随 机 观 察 园 领 导 座 谈 等 方 式, 多 角 度 全 方 位 对 幼 儿 园 近 年 来 的 队 伍 建 设 安 全 工 作 保 教 工 作 保 健 工 作 诸 方 面 进 行 了 全 面 详 细 的 检 查 本 学 期 城 市 印 象 幼 儿 园 园 长 因 个 人 原 因 变 动, 新 的 园 领 导 班 子 对 教 育 教 学 工 作 高 度 重 视, 园 内 教 职 工 相 对 稳 定, 各 项 工 作 有 序 开 展 希 望 能 继 续 发 挥 远 恒 佳 教 育 集 团 优 势, 不 断 探 索 实 践 焕 发 美 好 的 人 性, 培 养 美 好 的 人 格, 拥 有 美 好 的 人 生, 建 设 美 好 的 教 育 的 办 学 愿 景, 全 面 实 施 三 三 四 素 质 教 育 目 标 管 理, 努 力 实 现 这 里 给 你 一 个 支 点, 让 孩 子 走 向 世 界, 着 力 把 集 团 打 造 成 为 国 内 一 流 的 教 育 品 牌 以 远 为 起 点, 以 恒 为 核 心, 以 佳 为 目 的, 以 四 个 美 好 的 办 学 愿 景 引 领 集 团 发 展, 为 每 一 位 孩 子 的 美 好 人 生 奠 基, 办 人 民 满 意 的 教 育! 这 里 给 你 一 个 支 点, 让 孩 子 走 向 世 界! 同 时 督 学 希 望 城 市 印 象 幼 儿 园 能 继 续 发 挥 省 级 园 及 我 区 牵 头 园 的 示 范 性 作 用, 推 动 学 前 教 育 优 质 发 展 ; 继 续 贯 彻 3 6 岁 幼 儿 发 展 指 南, 不 断 创 造 优 质 学 前 教 育 学 位 51

57 以 爱 为 名 携 手 共 进 责 任 督 学 督 导 纪 实 卢 瑞 瑄 卢 瑞 瑄 责 任 督 学 蒋 盈 盈 责 任 区 督 学 所 督 导 的 幼 儿 园 有 元 凤 艺 术 幼 儿 园 阳 光 棕 榈 幼 儿 园 麒 麟 幼 儿 园 南 山 幼 儿 园 蓝 海 幼 儿 园 金 田 幼 儿 园 叶 氏 方 恩 幼 儿 园 小 逗 号 幼 儿 园 继 本 学 期 开 学 初 对 我 责 任 片 区 内 8 所 幼 儿 园 从 幼 儿 园 办 园 资 格 园 务 管 理 和 制 度 执 行 情 况 招 生 收 费 校 园 安 全 等 方 面 进 行 了 全 面 性 综 合 督 导 检 查, 按 照 本 学 期 督 导 工 作 计 划 安 排, 从 9 月 中 旬 开 始, 我 们 对 所 属 片 区 园 展 开 了 第 二 轮 的 重 点 工 作 教 育 教 学 工 作 专 项 督 导, 即 : 以 爱 为 名 携 手 共 进 姐 妹 园 结 对 子 帮 扶 督 导 2014 年 9 月 15 日 下 午 卢 瑞 瑄 责 任 督 学 带 领 育 才 阳 光 幼 儿 园 保 教 主 任 骨 干 教 师 一 行 5 人 来 到 了 小 逗 号 幼 儿 园, 对 该 幼 儿 园 建 构 区 的 创 设 进 行 了 热 烈 的 讨 论 认 真 的 规 划, 卢 瑞 瑄 督 学 就 建 构 区 环 境 的 创 设 材 料 的 投 放 做 了 具 体 的 指 导 ; 教 师 之 间 还 开 展 了 共 备 一 节 课 互 听 一 节 课 交 流 一 次 课 后 反 思 的 三 个 一 活 动 ; 最 后 卢 瑞 瑄 督 学 对 该 园 举 办 者 章 园 长 提 出 : 再 添 置 一 批 玩 具, 以 确 保 该 园 幼 儿 建 构 游 戏 的 顺 利 开 展, 让 这 种 融 思 维 操 作 艺 术 创 造 想 象 为 一 体 的 活 动 惠 及 到 每 一 个 幼 儿 短 短 的 一 个 下 午 的 时 间, 大 家 以 平 等 帮 扶 学 习 的 心 态, 结 束 了 本 次 专 题 督 导 工 作 小 逗 号 幼 儿 园 章 园 长 激 动 地 说 : 这 种 具 体 而 又 高 效 率 的 指 导 我 们 特 别 喜 欢 是 呀, 为 营 造 这 种 和 谐 共 生 互 帮 有 爱 的 大 社 区 学 前 教 育 氛 围, 我 们 一 直 在 路 上! 52

58 南 山 责 任 督 学 为 幼 儿 园 教 育 护 航 蔡 文 娜 新 学 期 开 始 了, 各 幼 儿 园 又 充 满 了 孩 子 们 的 欢 声 笑 语 在 新 学 期 的 前 两 周, 南 山 区 幼 儿 园 兼 职 责 任 督 学 蔡 文 娜 和 责 任 区 督 学 彭 秀 英 走 进 了 南 山 区 金 紫 荆 拉 菲 幼 儿 园 和 中 海 阳 光 玫 瑰 幼 儿 园 城 市 山 林 幼 儿 园 登 良 幼 儿 园 等 四 所 园, 认 真 的 查 看 了 幼 儿 园 的 办 园 资 格 招 生 收 费 等 情 况 并 走 访 了 幼 儿 园 的 每 个 角 落, 查 看 幼 儿 园 的 整 体 环 境, 针 对 户 外 活 动 场 地 所 隐 藏 的 安 全 隐 患 提 出 合 理 的 改 善 建 议 热 心 的 与 各 园 长 及 管 理 者 进 行 沟 通 交 流, 对 教 育 管 理 上 出 现 的 问 题, 及 时 给 专 业 的 意 见 和 建 议, 把 自 己 作 为 一 名 资 深 园 长 的 丰 富 经 验 和 独 到 的 管 理 方 式 和 大 家 分 享, 努 力 的 为 各 园 所 之 间 创 造 经 验 的 交 流 和 互 助 学 习 的 机 会, 把 好 的 教 育 理 念 和 成 果 一 起 分 享, 让 其 他 的 幼 儿 园 少 走 弯 路 作 为 南 山 区 责 任 督 学, 敦 本 务 实 恪 尽 职 守 的 担 当 着 幼 教 的 护 航 人 53

59 督 导 报 道 首 地 容 御 幼 儿 园 9 月 17 日 上 午, 责 任 督 学 刘 丽 和 责 任 区 督 学 黄 斯 曼 对 第 十 责 任 区 的 首 地 容 御 幼 儿 园 进 行 了 督 导 工 作, 此 次 督 导 工 作 的 重 点 是 课 程 建 设 及 教 育 教 学 两 名 督 学 8:30 分 走 进 大 一 班, 通 过 近 2 个 小 时 的 教 育 活 动 观 摩, 对 幼 儿 园 的 一 日 流 程 教 学 内 容 及 教 学 形 式 有 了 比 较 客 观 的 了 解 听 课 结 束 后, 两 名 督 学 与 首 地 容 御 的 余 幼 平 园 长 及 张 袅 娜 园 长 助 理 进 行 了 座 谈 督 学 充 分 肯 定 了 首 地 容 御 幼 儿 园 优 美 的 教 学 环 境 合 理 的 区 域 设 置 充 足 的 区 域 材 料 有 序 的 班 级 管 理 此 外, 督 学 对 在 听 课 过 程 中 发 现 的 问 题 与 园 方 进 行 了 反 馈, 并 就 如 何 提 升 保 教 工 作 质 量, 提 出 了 建 设 性 意 见, 希 望 园 方 加 大 新 教 师 培 训 力 度, 快 速 提 升 新 教 师 的 课 堂 组 织 能 力 最 后, 督 学 查 阅 了 首 地 容 御 幼 儿 园 本 学 期 的 教 学 工 作 计 划, 首 地 容 御 幼 儿 园 对 两 名 督 学 的 工 作 给 予 了 大 力 的 支 持 54

60 责 任 督 学 莅 临 学 府 中 学 学 府 中 学 9 月 17 日 上 午, 南 山 区 专 职 责 任 督 学 王 小 维 和 责 任 区 督 学 刘 曙 昌 来 到 深 圳 市 南 山 区 学 府 中 学 进 行 现 场 督 导 学 府 中 学 陈 铁 成 副 校 长 黄 洪 毅 副 校 长 和 教 科 室 负 责 人 向 仕 龙 主 任 接 待 了 督 学 陈 铁 成 副 校 长 充 满 热 情 地 向 督 导 小 组 汇 报 了 学 府 中 学 办 学 十 年 以 来 的 探 索 及 成 果 学 府 一 直 以 来 坚 持 为 学 生 幸 福 人 生 奠 基 的 办 学 理 念, 努 力 成 全 每 个 孩 子 各 不 相 同 的 幸 福 人 生, 在 素 质 教 育 及 学 业 水 平 两 个 方 面 均 取 得 不 俗 成 绩 ; 在 过 去 的 两 年 里, 学 府 坚 持 开 展 诸 如 电 影 节 六 一 文 化 庙 会 特 色 班 建 设 等 丰 富 多 彩 的 活 动, 各 年 级 学 业 成 绩 稳 步 趋 前, 频 获 好 评 目 前 学 府 正 在 努 力 构 建 旨 在 促 进 学 生 智 力 发 展 的 学 业 评 价 体 系, 和 旨 在 提 高 学 生 社 会 实 践 能 力 的 学 生 个 性 自 主 发 展 体 系, 巩 固 已 有 成 果, 争 取 抢 占 学 校 未 来 发 展 的 制 高 点 督 导 小 组 听 取 了 陈 校 反 映 的 学 校 发 展 过 程 中 的 问 题, 并 深 入 课 堂 随 堂 听 课 55

61 责 任 督 学 在 百 旺 学 校 进 行 督 导 工 作 百 旺 学 校 9 月 17 日, 中 小 学 片 区 第 四 责 任 区 督 学 李 莹 和 督 学 安 之 林 到 百 旺 学 校 督 导 工 作 二 位 督 学 先 是 听 取 学 校 孙 校 长 关 于 学 校 校 风 教 风 和 学 风 的 建 设 情 况 汇 报, 然 后 深 入 课 堂 听 课, 了 解 学 校 教 学 状 况, 接 着 找 老 师 和 学 生 座 谈 了 解 了 学 校 校 风 教 风 学 风 的 建 设 情 况 后, 在 加 强 教 师 业 务 培 训 引 导 学 生 开 展 有 趣 的 教 学 活 动 优 化 学 校 校 园 环 境 等 方 面 给 学 校 提 出 了 建 议 两 位 督 学 对 课 间 学 生 有 序 活 动 课 堂 行 为 习 惯 养 成 基 本 规 范 给 予 了 肯 定 同 时 指 出 : 校 风 教 风 学 风 建 设 要 与 学 校 管 理 学 校 文 化 教 师 培 训 教 育 教 学 等 方 方 面 面 的 工 作 协 调, 潜 移 默 化 地 贯 彻 在 各 项 工 作 之 中, 使 之 成 为 全 校 师 生 的 共 同 愿 景 56