前 言 职 业 有 未 来 成 长 看 得 见 兰 州 大 学 是 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 综 合 性 大 学, 是 国 家 985 工 程 和 211 工 程 重 点 建 设 高 校 之 一 学 校 成 立 于 1909 年, 以 办 学 历 史 长 办 学 实 力 强 办 学 成

前 言 职 业 有 未 来 成 长 看 得 见 兰 州 大 学 是 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 综 合 性 大 学, 是 国 家 985 工 程 和 211 工 程 重 点 建 设 高 校 之 一 学 校 成 立 于 1909 年, 以 办 学 历 史 长 办 学 实 力 强 办 学 成 绩 突 出 进 入 一 流 大 学 建 设 行 列 学 校 学 科 门 类 齐 全, 学 科 特 色 鲜 明, 现 有 91 个 本 科 专 业,235 个 硕 士 学 位 授 权 专 业,116 个 博 士 学 位 授 权 专 业, 涵 盖 了 12 个 学 科 门 类 多 年 来, 兰 州 大 学 始 终 坚 持 把 人 才 培 养 作 为 学 校 的 根 本 任 务, 把 提 高 人 才 培 养 质 量 作 为 学 校 的 生 命 线, 把 教 育 教 学 作 为 学 校 的 中 心 工 作, 毕 业 生 素 以 基 础 扎 实 踏 实 肯 干 综 合 素 质 强 等 特 点 深 受 社 会 欢 迎 兰 州 大 学 高 度 重 视 学 生 就 业 工 作 学 校 以 促 进 学 生 成 长 成 才 为 出 发 点 和 落 脚 点, 立 足 于 实 现 毕 业 生 更 加 充 分 更 高 质 量 的 就 业, 逐 渐 形 成 了 立 体 化 全 程 化 的 学 生 职 业 发 展 教 育 体 系, 充 分 运 用 互 联 网 技 术, 为 学 生 提 供 精 准 的 就 业 服 务, 希 望 毕 业 生 从 兰 州 大 学 离 开 时 不 只 获 得 了 一 份 工 作, 更 获 得 了 人 生 事 业 发 展 的 新 起 点 全 体 兰 大 就 业 工 作 者 勤 勉 尽 责, 扎 实 工 作, 在 服 务 学 生 就 业 发 展 的 征 程 中 为 兰 大 就 业 这 个 品 牌 增 光 添 彩 此 次 编 制 和 发 布 兰 州 大 学 2015 年 毕 业 生 是 根 据 教 育 部 和 甘 肃 省 相 关 要 求, 结 合 学 校 自 身 特 色, 试 图 通 过 对 2015 年 毕 业 生 情 况 和 就 创 业 工 作 开 展 情 况 进 行 全 面 分 析 和 总 结, 为 学 校 教 育 教 学 改 革 人 才 培 养 模 式 创 新 就 业 工 作 质 量 提 升 等 提 供 参 考 依 据 报 告 中 毕 业 生 就 业 率 等 统 计 数 据 严 格 按 照 教 育 部 关 于 高 校 毕 业 生 就 业 率 统 计 的 相 关 规 定 进 行, 所 有 数 据 统 计 截 至 2015 年 12 月 10 日 报 告 中 采 用 了 第 三 方 数 据 调 查 公 司 ( 北 京 新 锦 成 数 据 科 技 有 限 公 司 ) 的 调 研 数 据, 其 中 2015 届 毕 业 生 就 业 与 培 养 质 量 调 研 自 2015 年 11 月 4 日 至 2015 年 12 月 3 日, 共 回 收 有 效 问 卷 1197 份 ; 用 人 单 位 调 研 自 2015 年 11 月 18 日 至 2015 年 12 月 3 日, 共 回 收 有 效 问 卷 138 份

目 录 A 基 本 情 况 毕 业 生 规 模 和 结 构 毕 业 生 就 业 情 况 分 析 毕 业 生 到 西 部 地 区 就 业 未 就 业 毕 业 生 情 况 B 工 作 特 点 专 业 化 的 就 业 教 育 一 体 化 的 双 创 教 育 渐 丰 富 的 就 业 资 源 精 准 化 的 就 业 服 务 强 有 力 的 工 作 保 障 C 相 关 分 析 毕 业 生 就 业 满 意 度 分 析 就 业 毕 业 生 薪 酬 分 析 毕 业 生 就 业 能 力 与 职 业 品 格 用 人 单 位 满 意 度 D 収 展 趋 势 毕 业 生 就 业 率 和 就 业 质 量 稳 步 提 升 服 务 西 部 地 区 社 会 经 济 发 展 成 为 主 旋 律 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 均 衡, 满 意 度 较 高 E 评 价 反 馈 毕 业 生 专 业 知 识 评 价 反 馈 学 业 水 平 与 就 业 相 关 关 系 职 业 发 展 能 力 与 就 业 对 学 校 就 创 业 工 作 评 价 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 F 附 录 1 3 8 9 10 11 12 13 14 15 17 20 22 23 24 25 26 27 28 30 32 2015 届 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 33

A 基 本 情 况 一 毕 业 生 规 模 和 结 构 兰 州 大 学 以 建 设 国 际 知 名 的 高 水 平 研 究 型 大 学 为 目 标, 秉 承 自 强 不 息 独 树 一 臶 的 校 训, 弘 扬 勤 奋 求 实 进 取 的 优 良 学 风, 坚 持 立 德 树 人, 注 重 内 涵 式 发 展, 不 断 提 升 人 才 培 养 质 量 2015 年 共 有 毕 业 生 7270 人 ( 一 )2015 届 毕 业 生 学 历 分 布 5% 博 士 生 343 人 58% 本 科 生 4204 人 37% 硕 士 生 2723 人 共 有 7270 人 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 7270 人 中, 本 科 生 4204 人, 占 57.83%, 硕 士 生 2723 人, 占 37.46%, 博 士 生 343 人, 占 4.72% 本 科 生 研 究 生 比 达 到 1.37:1 ( 二 )2015 届 毕 业 生 性 别 分 布 本 科 硕 士 博 士 总 体 男 2294 1371 213 3878 女 1910 1352 130 3392 总 体 4204 2723 343 7270 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 男 女 生 为 1.14:1, 性 别 分 布 比 较 均 衡 ~ 1 ~

A ( 三 )2015 届 毕 业 生 生 源 地 分 布 基 本 情 况 学 历 毕 业 人 数 华 北 东 北 华 东 中 南 西 南 西 北 本 科 4204 545 251 839 651 323 1595 硕 士 2723 325 86 460 601 104 1147 博 士 343 26 18 50 39 13 197 总 体 7270 896 355 1349 1291 440 2939 兰 州 大 学 学 生 生 源 呈 现 出 以 下 特 点 : 51% 西 部 生 源 多, 占 学 生 总 数 的 51% 30% 经 济 困 难 学 生 多, 占 学 生 总 数 的 30% 50% 农 村 生 源 多, 占 学 生 总 数 的 50% 8% 少 数 民 族 学 生 多, 占 学 生 总 数 的 8% 兰 州 大 学 的 生 源 特 点 是 学 校 主 动 服 从 服 务 于 国 家 教 育 发 展 战 略, 积 极 促 进 我 国 高 等 教 育 公 平 的 结 果 和 表 现 受 东 西 部 地 区 经 济 社 会 发 展 不 平 衡 等 外 部 因 素 影 响, 加 之 兰 大 特 有 的 生 源 特 征, 使 得 兰 州 大 学 毕 业 生 就 业 面 临 着 更 大 的 压 力 和 挑 战 兰 州 大 学 将 着 力 提 高 人 才 培 养 质 量, 大 力 拓 展 毕 业 生 就 业 资 源, 不 断 增 强 学 生 就 业 竞 争 能 力, 努 力 实 现 更 加 充 分 和 更 高 质 量 的 毕 业 生 就 业 注 : 本 报 告 所 指 西 部 地 区 为 西 部 十 二 省 ( 自 治 区 直 辖 市 ), 包 括 重 庆 市 四 川 省 贵 州 省 云 南 省 西 藏 自 治 区 广 西 壮 族 自 治 区 陕 西 省 甘 肃 省 宁 夏 回 族 自 治 区 青 海 省 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 ( 新 疆 生 产 建 设 兵 团 ) 和 内 蒙 古 自 治 区 ~ 2 ~

A 基 本 情 况 二 毕 业 生 就 业 情 况 分 析 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 7270 人 中, 升 学 1702 人, 占 23.41%, 出 国 ( 境 ) 深 造 242 人, 占 3.33%, 各 类 就 业 4726 人, 占 65.01% 截 至 2015 年 12 月 10 日, 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 率 为 91.75% ( 一 )2015 届 毕 业 生 整 体 就 业 情 况 学 历 毕 业 人 数 升 学 出 国 ( 境 ) 就 业 总 落 实 本 科 4204 35.92% 4.21% 50.19% 90.32% 硕 士 2723 6.17% 2.28% 84.83% 93.28% 博 士 343 7.00% 0.87% 89.21% 97.08% 合 计 7270 23.41% 3.33% 65.01% 91.75% ( 二 )2015 届 毕 业 生 分 文 理 医 就 业 情 况 87.61% 91.85% 95.16% 89.81% 91.59% 93.05% 97.30% 92.49% 91.81% 97.84% 100.00% 94.01% 本 科 硕 士 博 士 总 体 本 科 硕 士 博 士 总 体 本 科 硕 士 博 士 总 体 文 科 类 理 科 类 医 学 类 兰 州 大 学 作 为 一 所 重 点 综 合 性 大 学, 学 科 专 业 分 布 广 泛, 受 学 科 特 点 和 就 业 市 场 需 求 状 况 的 影 响, 学 科 专 业 间 就 业 情 况 不 平 衡, 这 既 是 兰 州 大 学 承 担 国 家 基 础 学 科 人 才 培 养 任 务 的 内 在 要 求, 又 是 毕 业 生 就 业 结 构 性 矛 盾 的 外 在 表 现 今 后, 兰 州 大 学 将 在 完 成 国 家 人 才 培 养 任 务 的 基 础 上, 充 分 考 虑 就 业 市 场 需 求, 对 专 业 结 构 和 招 生 规 模 进 行 适 度 调 整, 以 进 一 步 促 进 毕 业 生 更 高 质 量 就 业 ~ 3 ~

A 基 本 情 况 ( 三 )2015 届 毕 业 生 就 业 去 向 分 析 1. 就 业 单 位 性 质 分 析 其 他 企 业 30.82% 其 他 企 业 37.79% 国 有 企 业 20.08% 国 有 企 业 22.55% 医 疗 卫 生 单 位 14.01% 医 疗 卫 生 单 位 12.42% 机 关 10.21% 机 关 11.48% 高 等 教 育 单 位 8.79% 其 他 事 业 单 位 4.70% 其 他 事 业 单 位 5.78% 部 队 4.18% 部 队 3.30% 其 他 类 型 就 业 2.66% 其 他 类 型 就 业 2.61% 中 初 教 育 单 位 1.72% 科 研 设 计 单 位 2.34% 高 等 教 育 单 位 1.46% 中 初 教 育 单 位 2.07% 科 研 设 计 单 位 1.04% 毕 业 生 总 体 就 业 单 位 性 质 分 析 本 科 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 析 其 他 企 业 国 有 企 业 医 疗 卫 生 单 位 机 关 高 等 教 育 单 位 其 他 事 业 单 位 其 他 类 型 就 业 部 队 中 初 教 育 单 位 科 研 设 计 单 位 28.44% 高 等 教 育 单 位 20.18% 科 研 设 计 单 位 16.43% 其 他 事 业 单 位 10.31% 医 疗 卫 生 单 位 7.10% 其 他 企 业 6.65% 国 有 企 业 2.86% 2.77% 部 队 2.63% 机 关 2.63% 三 资 企 业 8.56% 6.16% 5.82% 3.08% 3.08% 1.71% 1.03% 0.68% 69.86% 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 析 博 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 析 从 总 体 上 看, 三 资 企 业 和 民 营 企 业 仍 然 是 兰 州 大 学 毕 业 生 就 业 的 主 要 渠 道 ( 占 30.82%, 超 过 第 二 类 型 国 有 企 业 10 个 百 分 点 ), 这 既 是 国 家 大 力 支 持 和 引 导 毕 业 生 到 中 小 微 企 业 就 业 的 结 果, 也 反 映 了 这 类 企 业 在 高 校 毕 业 生 就 业 市 场 中 占 据 了 主 要 地 位, 为 促 进 毕 业 生 就 业 发 挥 了 重 要 作 用 硕 士 生 和 博 士 生 在 就 业 单 位 性 质 选 择 中 呈 现 出 了 不 同 的 特 征, 这 也 符 合 不 同 学 历 层 次 对 职 业 发 展 的 不 同 需 求 ~ 4 ~

A 基 本 情 况 2. 就 业 单 位 区 域 分 析 42.33% 17.42% 18.20% 14.09% 6.31% 1.65% 华 北 东 北 华 东 中 南 西 南 西 北 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 区 域 分 析 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 区 域 分 布 中, 西 北 占 到 42.33%, 其 次 是 中 南 华 东 和 华 北 这 一 区 域 分 布 与 兰 州 大 学 的 办 学 定 位 和 生 源 特 色 相 符 作 为 国 家 部 署 在 西 部 的 重 点 综 合 性 大 学, 为 西 部 地 区 社 会 经 济 发 展 提 供 了 人 才 支 持 和 智 力 支 撑 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 分 学 历 就 业 区 域 分 析 华 北 东 北 华 东 中 南 西 南 西 北 本 科 15.23% 2.18% 18.79% 15.95% 7.83% 40.01% 硕 士 14.26% 1.30% 16.86% 21.24% 4.94% 41.40% 博 士 4.90% 0.65% 12.09% 10.78% 6.21% 65.36% 总 体 14.09% 1.65% 17.42% 18.20% 6.31% 42.33% 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 主 要 就 业 城 市 分 布 甘 肃 省 兰 州 市 北 京 市 广 东 省 深 圳 市 陕 西 省 西 安 市 广 东 省 广 州 市 上 海 市 浙 江 省 杭 州 市 四 川 省 成 都 市 天 津 市 湖 北 省 武 汉 市 甘 肃 省 天 水 市 河 南 省 郑 州 市 山 西 省 太 原 市 青 海 省 西 宁 市 宁 夏 银 川 市 河 北 省 石 家 庄 市 重 庆 市 山 东 省 济 南 市 新 疆 乌 鲁 木 齐 市 江 苏 省 常 熟 市 ~ 5 ~

A 基 本 情 况 3. 重 点 就 业 单 位 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 主 要 就 业 单 位 统 计 华 为 技 术 有 限 公 司 江 苏 恒 瑞 医 药 股 份 有 限 公 司 中 国 工 程 物 理 研 究 院 中 国 科 学 院 近 代 物 理 研 究 所 浪 潮 集 团 有 限 公 司 第 四 军 医 大 学 第 一 附 属 医 院 中 山 大 学 深 圳 市 万 科 物 业 服 务 有 限 公 司 深 南 电 路 有 限 公 司 创 维 集 团 有 限 公 司 西 北 农 林 科 技 大 学 天 津 广 播 电 视 台 甘 肃 银 行 股 份 有 限 公 司 兰 州 大 学 第 一 第 二 医 院 华 龙 证 券 股 份 有 限 公 司 中 核 四 〇 四 有 限 公 司 深 圳 市 艾 比 森 光 电 股 份 有 限 公 司 宁 波 方 太 厨 具 有 限 公 司 新 奥 集 团 股 份 有 限 公 司 杭 州 娃 哈 哈 集 团 有 限 公 司 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 到 中 国 500 强 企 业 就 业 情 况 中 国 银 行 股 份 有 限 公 司 中 国 石 油 天 然 气 股 份 有 限 公 司 中 国 移 动 有 限 公 司 中 国 工 商 银 行 股 份 有 限 公 司 四 川 长 虹 电 器 股 份 有 限 公 司 中 国 建 设 银 行 股 份 有 限 公 司 中 国 联 合 网 络 通 信 股 份 有 限 公 司 中 国 农 业 银 行 股 份 有 限 公 司 上 海 浦 东 发 展 银 行 股 份 有 限 公 司 交 通 银 行 股 份 有 限 公 司 恒 大 地 产 集 团 有 限 公 司 招 商 银 行 股 份 有 限 公 司 中 国 平 安 保 险 ( 集 团 ) 股 份 有 限 公 司 浙 江 海 正 药 业 股 份 有 限 公 司 中 国 人 寿 保 险 股 份 有 限 公 司 中 国 民 生 银 行 股 份 有 限 公 司 中 国 人 民 保 险 集 团 股 份 有 限 公 司 中 国 南 方 航 空 股 份 有 限 公 司 比 亚 迪 股 份 有 限 公 司 海 南 航 空 股 份 有 限 公 司 兰 州 大 学 2015 届 项 目 性 培 养 毕 业 生 类 别 人 数 免 费 定 向 医 学 生 120 各 类 涉 核 单 位 85 国 防 生 73 内 地 新 疆 西 藏 班 39 少 数 民 族 骨 干 计 划 54 兰 州 大 学 积 极 响 应 国 家 号 召, 承 担 了 为 国 家 基 层 医 疗 单 位 国 防 核 科 学 民 族 地 区 定 向 培 养 各 类 人 才 的 任 务 2015 年 共 有 各 类 定 向 培 养 的 371 名 毕 业 生 走 向 各 自 的 工 作 岗 位, 为 国 家 和 地 区 经 济 社 会 发 展 贡 献 力 量 ~ 6 ~

A 基 本 情 况 ( 四 )2015 届 毕 业 生 深 造 情 况 分 析 兰 州 大 学 作 为 全 国 重 点 综 合 性 研 究 型 大 学, 注 重 学 生 基 础 理 论 和 专 业 能 力 培 养, 毕 业 生 专 业 素 养 得 到 国 内 外 重 点 高 校 和 科 研 院 所 的 广 泛 认 可 2015 届 毕 业 生 中 共 有 1944 人 继 续 深 造, 占 毕 业 生 总 数 的 26.74%, 本 科 生 继 续 深 造 率 更 是 达 到 了 40.13% 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 分 学 历 深 造 情 况 学 历 毕 业 生 人 数 升 学 出 国 ( 境 ) 深 造 合 计 本 科 生 4204 35.92% 4.21% 40.13% 研 究 生 3066 6.26% 2.12% 8.38% 合 计 7270 23.41% 3.33% 26.74% 兰 州 大 学 2015 届 国 内 升 学 毕 业 生 去 向 分 析 分 类 人 数 985 工 程 高 校 1341 78.79% 中 科 院 等 国 内 知 名 科 研 院 所 159 9.34% 211 工 程 高 校 ( 不 含 985 高 校 ) 126 7.40% 其 他 高 校 76 4.47% 合 计 1702 100.00% 2015 届 毕 业 生 国 内 升 学 主 要 去 向 2015 届 毕 业 生 出 国 ( 境 ) 深 造 主 要 去 向 兰 州 大 学 中 国 科 学 技 术 大 学 香 港 中 文 大 学 阿 克 伦 大 学 西 安 交 通 大 学 华 中 科 技 大 学 墨 尔 本 大 学 阿 姆 斯 特 丹 大 学 北 京 大 学 厦 门 大 学 新 加 坡 国 立 大 学 爱 丁 堡 大 学 四 川 大 学 南 京 大 学 台 湾 大 学 澳 大 利 亚 国 立 大 学 武 汉 大 学 上 海 交 通 大 学 利 兹 大 学 北 海 道 大 学 山 东 大 学 中 山 大 学 巴 黎 第 十 一 大 学 伯 明 翰 大 学 北 京 师 范 大 学 复 旦 大 学 格 拉 斯 哥 大 学 代 尔 夫 特 理 工 大 学 华 东 师 范 大 学 中 国 科 学 院 大 学 蒂 宾 根 大 学 德 克 萨 斯 理 工 大 学 浙 江 大 学 清 华 大 学 香 港 科 技 大 学 昆 士 兰 大 学 南 开 大 学 同 济 大 学 阿 德 莱 德 大 学 曼 彻 斯 特 大 学 ~ 7 ~

A. 基 本 情 况 三 毕 业 生 到 西 部 地 区 就 业 情 况 兰 州 大 学 积 极 承 担 社 会 责 任, 把 解 决 西 部 地 区 经 济 社 会 发 展 重 大 理 论 和 实 际 问 题 促 进 区 域 发 展 作 为 大 学 的 重 要 使 命 在 人 才 培 养 方 面, 为 西 部 地 区 经 济 社 会 发 展 输 送 了 大 量 人 才 资 源 近 年 来, 每 年 都 有 超 过 50% 的 毕 业 生 选 择 留 在 西 部 地 区 就 业 或 深 造 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 50.07% 48.16% 72.22% 50.57% 本 科 硕 士 博 士 总 体 2015 届 毕 业 生 在 西 部 地 区 就 业 情 况 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 中 共 有 2387 人 选 择 在 西 部 地 区 就 业, 占 就 业 毕 业 生 的 50.57% 分 学 历 来 看, 本 科 超 过 一 半, 硕 士 接 近 一 半 的 毕 业 生 留 在 西 部, 博 士 更 是 有 221 人 选 择 留 在 西 部 地 区 就 业, 占 博 士 生 就 业 人 数 的 72.22% 这 说 明 兰 州 大 学 为 西 部 地 区 经 济 社 会 发 展 输 送 了 大 量 的 人 才, 特 别 是 高 层 次 人 才 2015 届 不 同 生 源 毕 业 生 主 要 就 业 地 区 分 布 生 源 就 业 人 数 东 北 华 北 华 东 西 北 西 南 中 南 东 北 204 23.04% 26.47% 14.22% 20.59% 1.96% 13.73% 华 北 501 1.00% 61.08% 8.58% 17.56% 3.19% 8.58% 华 东 717 0.14% 10.18% 61.65% 12.55% 2.93% 12.55% 西 北 2046 0.34% 5.72% 7.14% 77.03% 3.37% 6.40% 西 南 253 0.40% 8.70% 10.67% 11.07% 57.31% 11.86% 中 南 826 0.36% 8.35% 11.86% 11.99% 4.48% 62.95% 生 源 地 是 影 响 毕 业 生 就 业 区 域 的 重 要 因 素 从 上 表 中 可 以 看 出, 西 北 地 区 成 为 不 同 生 源 第 二 主 要 流 向 地, 东 北 和 华 北 地 区 流 向 西 北 的 都 超 过 了 15% 兰 州 大 学 大 量 毕 业 生 选 择 留 在 西 部 就 业, 既 是 国 家 西 部 大 开 发 战 略 和 一 带 一 路 战 略 对 人 才 的 吸 引, 又 是 学 校 立 足 区 域 特 色, 承 担 社 会 责 任, 引 导 毕 业 生 到 西 部 地 区 建 功 立 业 的 具 体 表 现 ~ 8 ~

A 四 未 就 业 毕 业 生 情 况 基 本 情 况 兰 州 大 学 根 据 教 育 部 离 校 不 离 心 服 务 不 断 线 的 要 求, 建 立 了 学 校 学 院 辅 导 员 三 级 联 动 机 制, 及 时 了 解 每 一 位 毕 业 生 的 就 业 状 况 和 就 业 意 愿, 有 针 对 性 地 进 行 指 导 和 服 务, 帮 助 他 们 尽 快 实 现 就 业 兰 州 大 学 2015 届 未 就 业 毕 业 生 情 况 统 计 未 就 业 总 人 数 继 续 参 加 升 学 考 试 正 在 寻 求 就 业 机 会 等 待 各 类 招 考 结 果 无 就 业 意 愿 本 科 生 407 63.39% 20.88% 11.06% 4.67% 研 究 生 193 7.77% 63.21% 25.39% 3.63% 合 计 600 45.50% 34.50% 15.67% 4.33% 等 待 各 类 招 考 结 果 15.67% 正 在 寻 求 就 业 机 会 34.50% 无 就 业 意 愿 4.33% 继 续 参 加 研 究 生 考 试 45.50% 截 至 2015 年 12 月 10 日, 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 尚 有 600 人 未 实 现 就 业, 其 中 本 科 生 407 人, 研 究 生 193 人 在 这 600 人 中, 有 273 人 参 加 2016 年 全 国 硕 士 或 博 士 研 究 生 入 学 考 试, 有 94 人 参 加 了 公 务 员 或 事 业 单 位 招 生 考 试, 等 待 结 果, 这 两 类 毕 业 生 共 367 人, 占 毕 业 生 总 数 的 5.05% 此 外 还 有 219 人 正 在 寻 求 就 业 机 会, 占 毕 业 生 总 数 的 3.01% ~ 9 ~

B 工 作 特 点 一 专 业 化 的 就 业 教 育 兰 州 大 学 以 促 进 学 生 全 面 成 长 发 展 为 出 发 点, 在 人 才 培 养 过 程 中 注 重 学 生 专 业 实 践 能 力 和 职 业 发 展 能 力 的 提 升, 目 前 已 形 成 包 括 职 业 生 涯 发 展 教 育 就 业 技 能 技 巧 教 育 就 业 实 习 实 践 等 为 一 体 的 就 业 教 育 体 系, 有 效 提 升 学 生 服 务 社 会 发 展 的 能 力 ( 一 ) 职 业 生 涯 教 育 职 业 生 涯 发 展 与 规 划 课 全 校 必 修 课 2015 年 度 共 开 设 76 个 教 学 班 受 众 学 生 4550 人 学 生 满 意 度 90% TTT 职 业 生 涯 规 划 教 学 培 训 班 20 名 授 课 教 师 参 加 ( 二 ) 技 能 技 巧 教 育 简 历 门 诊 面 试 工 作 坊 就 业 咨 询 台 企 业 家 进 校 园 就 业 竞 争 力 提 升 计 划 校 友 经 验 分 享 会 政 策 宣 讲 就 业 专 题 指 导 38 场, 近 300 人 23 场,400 余 人 5 期 13 场 次 7 个 模 块,350 名 学 生 13 场 次 16 场,3000 余 人 2015 年 职 业 生 涯 规 划 师 资 培 训 就 业 竞 争 力 提 升 计 划 之 2015 人 际 沟 通 游 戏 体 验 ( 三 ) 学 生 就 业 实 习 实 践 宁 波 市 第 十 七 届 高 层 次 人 才 引 进 洽 谈 会 第 十 届 顺 德 研 究 生 交 流 会 中 国 南 京 第 八 届 海 内 外 博 士 项 目 对 接 会 选 拔 学 生 赴 白 银 市 检 察 院 系 统 实 习 优 秀 人 才 接 触 柳 州 计 划 部 分 专 业 学 生 赴 南 通 企 事 业 单 位 实 习 ~ 10 ~ 6 人 4 人 11 人 6 人 13 人 28 人 我 校 毕 业 生 赴 柳 州 参 加 学 生 就 业 实 习 实 践

B 工 作 特 点 二 一 体 化 的 双 创 教 育 2015 年, 学 校 制 订 了 兰 州 大 学 深 化 创 新 创 业 教 育 改 革 实 施 方 案, 旨 在 形 成 科 学 合 理 成 效 显 著 覆 盖 面 大 影 响 力 广 且 具 有 兰 州 大 学 特 色 的 创 新 创 业 教 育 教 学 体 系, 同 时 成 立 了 创 新 创 业 教 育 工 作 领 导 小 组, 全 面 统 筹 协 调 我 校 创 新 创 业 教 育 改 革 ( 一 ) 开 展 各 类 创 新 创 业 训 练, 提 升 动 手 实 践 能 力 兰 州 大 学 2015 年 开 展 的 各 类 创 新 创 业 训 练 情 况 创 业 课 程 大 学 生 KAB 创 业 基 础 2 个 班 级,72 名 学 生 选 修 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 172 项 本 科 生 科 研 创 新 训 练 经 费 共 投 入 550 万 元 24 项 实 验 室 建 设 项 目 和 16 项 教 学 实 习 项 目 分 批 投 入 经 费 4000 万 元 建 成 大 学 生 社 会 实 践 基 地 226 个 大 学 生 创 新 创 业 行 动 计 划 立 项 832 项 ( 二 ) 举 办 各 类 创 业 活 动, 培 育 优 秀 创 业 项 目 兰 州 大 学 2015 年 开 展 的 各 类 创 新 创 业 大 赛 情 况 兰 州 大 学 我 们 正 年 轻 第 五 届 大 学 生 创 业 大 赛 首 届 全 国 智 慧 人 才 创 业 大 赛 兰 州 大 学 选 拔 赛 兰 州 大 学 2015 年 大 学 生 网 络 创 新 创 业 大 赛 举 办 船 说 首 届 青 年 创 业 领 袖 论 坛 兰 白 实 验 区 创 新 创 业 政 策 宣 讲 会 丝 绸 之 路 杯 首 届 国 际 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 暨 甘 肃 第 六 届 大 学 生 创 业 计 划 大 赛 第 四 届 中 国 创 业 大 赛 甘 肃 赛 区 比 赛 ( 三 ) 加 强 创 业 引 导 扶 持, 推 动 项 目 落 地 开 花 各 类 创 业 大 赛 活 动 是 提 升 学 生 创 业 能 力, 营 造 浓 郁 创 新 创 业 氛 围 的 有 效 途 径 2015 年, 我 校 自 动 根 据 太 阳 能 光 伏 发 电 装 臵 的 开 放 与 推 广 项 目 获 甘 肃 省 第 二 届 创 业 计 划 大 赛 特 等 奖, 兰 州 牛 肉 面 生 产 技 术 标 准 化 与 O2O 运 营 千 里 路 服 务 大 学 生 的 旅 游 平 台 项 目 分 别 获 中 国 互 联 网 + 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 甘 肃 赛 区 特 等 奖 和 一 等 奖, 并 在 全 国 总 决 赛 荣 获 铜 奖 兰 州 大 学 为 学 生 提 供 了 包 括 免 费 办 公 场 地 创 业 扶 持 资 金 免 费 创 业 培 训 服 务 平 台 免 费 项 目 申 报 服 务 平 台 免 费 技 术 转 移 服 务 平 台 中 介 服 务 平 台 等 一 系 列 内 容 在 内 的 全 方 位 大 学 生 创 业 扶 持 政 策, 力 助 师 生 创 业 项 目 孵 化 成 长 2015 年 全 年 累 计 成 立 了 5 家 师 生 创 业 企 业 ~ 11 ~

B 工 作 特 点 三 渐 丰 富 的 就 业 资 源 兰 州 大 学 借 助 国 家 一 带 一 路 等 重 大 战 略 的 实 施, 结 合 自 身 综 合 性 学 科 专 业 特 征, 为 来 校 用 人 单 位 提 供 优 质 的 招 聘 服 务, 重 点 开 拓 综 合 性 就 业 市 场, 全 力 拓 展 就 业 渠 道, 不 断 丰 富 我 校 学 生 就 业 资 源 ( 一 ) 整 合 已 有 资 源, 提 供 优 质 服 务 学 校 着 力 于 为 用 人 单 位 提 供 多 元 化 立 体 化 的 就 业 服 务 体 系, 通 过 发 布 毕 业 生 招 聘 服 务 指 南, 开 辟 网 上 选 才 绿 色 通 道, 全 程 招 聘 助 理 协 助, 提 供 了 包 括 网 上 招 聘 专 场 招 聘 中 型 双 选 大 型 双 选 等 一 系 列 双 选 平 台, 方 便 各 类 用 人 单 位 选 聘 我 校 毕 业 生 校 园 招 聘 已 成 为 我 校 毕 业 生 就 业 的 主 渠 道, 也 成 为 维 护 和 拓 展 毕 业 生 就 业 优 质 资 源 的 重 要 途 径 ( 二 ) 以 人 社 部 门 为 重 点, 开 拓 综 合 性 就 业 市 场 2015 年 人 社 部 门 组 团 来 校 招 聘 情 况 江 苏 省 南 通 市 人 才 中 心 宁 夏 人 力 资 源 开 发 服 务 局 江 苏 省 宿 迁 市 人 社 局 西 安 高 新 技 术 产 业 开 发 区 江 苏 省 人 才 流 动 服 务 中 心 深 圳 市 人 社 局 贵 阳 市 人 社 局 拉 萨 市 委 组 织 部 洛 阳 市 委 组 织 部 武 汉 经 济 技 术 开 发 区 新 疆 自 治 区 组 织 部 惠 州 市 人 才 交 流 中 心 辽 宁 省 沈 阳 市 人 社 局 江 苏 省 淮 安 市 人 社 局 临 夏 州 人 社 局 常 州 市 人 社 局 部 分 用 人 单 位 招 聘 完 毕 后 专 门 给 我 校 发 来 感 谢 信 我 校 积 极 与 经 济 发 达 地 区 人 社 部 门 和 人 才 中 心 建 立 合 作 关 系, 邀 请 他 们 组 织 当 地 优 秀 企 事 业 单 位 来 校 选 才,2015 年 共 有 21 个 地 市 来 校 组 团 招 聘 学 校 重 视 与 地 方 建 立 全 方 位 长 期 合 作 关 系, 与 晋 江 市 台 州 市 蚌 埠 市 等 地 签 订 了 校 地 人 才 合 作 协 议, 在 科 研 成 果 转 化 毕 业 生 就 业 学 生 实 习 实 践 创 新 创 业 等 方 面 进 行 深 层 次 合 作 ( 三 ) 来 校 招 聘 单 位 数 量 和 质 量 大 幅 提 升 兰 州 大 学 2015 年 各 项 校 园 招 聘 活 动 举 办 情 况 服 务 类 型 数 量 相 比 2014 年 发 布 招 聘 信 息 3013 条 增 长 18.67% 来 校 招 聘 单 位 1358 家 增 加 63.03% 举 办 专 场 招 聘 会 331 场 增 长 33.47% 举 办 中 型 双 选 会 22 场 417 家 单 位 增 长 97.63% 举 办 大 型 双 选 会 2 场 610 家 单 位 增 长 52.50% 近 年 来, 随 着 我 校 办 学 声 誉 和 人 才 培 养 质 量 的 不 断 提 升, 来 校 招 聘 用 人 单 位 数 量 和 质 量 逐 年 递 增,2015 年 共 有 各 类 单 位 1358 家 进 校 招 聘, 相 比 去 年 同 期 增 长 六 成 以 上 其 中, 东 部 经 济 发 达 地 区 用 人 单 位 达 615 家, 占 单 位 总 数 的 45.29%, 这 说 明 我 校 毕 业 生 就 业 途 径 更 为 广 泛, 就 业 市 场 更 加 开 阔 ~ 12 ~

B 工 作 特 点 四 精 准 化 的 就 业 服 务 兰 州 大 学 以 互 联 网 技 术 为 依 托, 弥 补 地 域 上 的 不 足, 长 期 以 来 致 力 于 建 设 方 便 快 捷 的 用 人 单 位 和 学 生 就 业 服 务 信 息 系 统 经 过 多 年 建 设 发 展, 以 兰 大 就 业 网 为 核 心 的 互 联 网 + 就 业 服 务 线 上 服 务 体 系 已 基 本 完 善, 成 为 提 供 精 准 服 务, 实 现 供 需 资 源 交 换 的 有 效 平 台 ( 一 ) 实 现 招 聘 O2O, 为 用 人 单 位 提 供 线 上 线 下 相 结 合 的 精 准 选 才 服 务 线 上 招 聘 过 程 线 下 招 聘 过 程 发 布 招 聘 信 息 学 生 申 请 职 位 用 人 单 位 用 户 就 业 网 上 注 册 预 约 专 场 招 聘 预 约 双 选 会 单 位 主 动 查 询 未 就 业 学 生 信 息 线 下 举 办 笔 面 试 确 定 录 用 人 选 毕 业 生 深 受 好 评 继 续 招 聘 我 校 学 生 网 络 化 毕 业 派 遣 登 记 签 约 信 息 ( 二 ) 从 填 报 志 愿 到 毕 业 成 为 校 友, 为 学 生 提 供 全 程 化 的 职 业 生 涯 发 展 服 务 师 兄 师 姐 专 题 生 涯 发 展 教 育 实 习 信 息 发 布 就 业 信 息 发 布 网 上 签 约 派 遣 就 业 网 就 业 副 刊 在 线 职 业 测 评 实 习 经 验 分 享 在 线 创 业 服 务 兰 大 校 友 圈 学 生 用 户 高 中 毕 业 填 报 志 愿 中 低 年 级 学 生 学 生 就 业 实 习 毕 业 年 级 实 现 毕 业 后 成 为 了 解 学 校 了 解 专 业 职 业 生 涯 规 划 实 践 提 升 能 力 就 业 创 业 新 校 友 ( 三 ) 利 用 互 联 网 技 术 实 现 用 人 单 位 和 学 生 资 源 的 双 向 互 动 兰 大 就 业 网 平 台 签 约 信 息 登 记 用 人 单 位 数 据 库 实 习 就 业 资 源 按 需 在 线 选 才 求 职 学 生 数 据 库 求 职 推 荐 信 息 用 人 单 位 用 户 求 职 学 生 用 户 ~ 13 ~

B 工 作 特 点 五 强 有 力 的 工 作 保 障 兰 州 大 学 历 来 高 度 重 视 学 生 就 业 工 作 学 校 在 各 类 资 源 投 入 中 优 先 保 证 学 生 就 业 工 作 的 开 展, 为 学 生 高 质 量 就 业 提 供 了 有 力 支 撑 经 过 多 年 发 展, 兰 州 大 学 促 进 毕 业 生 就 业 的 领 导 统 筹 协 调 机 制 健 全, 组 织 工 作 机 构 人 员 场 地 经 费 到 位, 校 院 两 级 就 业 工 作 体 制 运 行 顺 畅 ( 一 ) 深 入 贯 彻 落 实 一 把 手 工 程 兰 州 大 学 切 实 落 实 一 把 手 工 程, 把 学 生 就 业 创 业 工 作 摆 上 重 要 议 事 日 程 年 初, 学 校 召 开 了 全 校 学 生 就 业 工 作 专 题 会 议, 及 时 研 判 形 势, 协 调 解 决 存 在 的 问 题, 对 下 一 步 工 作 开 展 进 行 部 署 安 排 各 学 院 成 立 了 由 党 委 书 记 担 任 组 长 的 学 生 就 业 工 作 小 组, 全 面 统 筹 协 调 本 学 院 学 生 就 业 创 业 工 作 新 投 入 使 用 的 学 生 就 业 办 事 大 厅 ( 二 ) 专 业 化 就 业 教 育 服 务 队 伍 逐 渐 成 熟 全 球 职 业 规 划 师 (GCDF) 职 业 生 涯 教 练 (BCC) 心 理 咨 询 师 ( 二 级 三 级 ) 职 业 指 导 师 ( 中 高 级 ) 职 业 生 涯 导 师 KAB 培 训 讲 师 职 业 生 涯 发 展 规 划 课 授 课 教 师 学 生 生 涯 导 师 ( 企 业 人 资 负 责 人 ) 其 他 职 业 生 涯 发 展 培 训 22 人 28 人 25 人 30 人 20 人 7 人 61 人 12 人 23 人 以 学 校 接 受 过 各 类 职 业 生 涯 发 展 业 务 培 训 的 从 事 学 生 工 作 的 辅 导 员 为 核 心 的 专 业 化 就 业 教 育 服 务 队 伍 逐 渐 成 熟, 他 们 通 过 集 中 授 课 谈 话 谈 心 团 体 辅 导 个 体 咨 询 等 方 式, 为 学 生 普 及 职 业 生 涯 发 展 理 念, 传 授 就 业 技 能 技 巧, 帮 助 他 们 顺 利 就 业, 实 现 高 质 量 的 人 生 发 展 起 点 ( 三 ) 学 生 团 队 成 为 主 要 就 业 辅 助 力 量 兰 大 就 业 网 学 生 团 队 双 A 用 人 单 位 招 聘 助 理 学 生 团 队 ~ 14 ~ 就 业 事 务 学 生 团 队

C 相 关 分 析 一 毕 业 生 就 业 满 意 度 分 析 兰 州 大 学 委 托 第 三 方 独 立 数 据 调 查 公 司 通 过 电 话 网 络 等 方 式 对 我 校 2015 届 毕 业 生 和 部 分 用 人 单 位 进 行 了 问 卷 调 查, 获 得 了 关 于 毕 业 生 就 业 和 相 关 评 价 数 据 通 过 对 这 些 数 据 的 分 析, 希 望 展 现 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 的 满 意 度 薪 酬 就 业 能 力 等 方 面, 进 而 为 学 校 人 才 培 养 就 业 服 务 等 工 作 提 供 参 考 ( 一 )2015 届 毕 业 生 就 业 满 意 度 分 析 92.13% 93.96% 92.93% 本 科 生 研 究 生 总 体 2015 届 毕 业 生 对 目 前 工 作 整 体 满 意 度 2015 届 毕 业 生 对 工 作 各 方 面 满 意 度 分 布 工 作 各 方 面 本 科 生 研 究 生 总 体 工 作 环 境 89.17% 92.17% 90.48% 工 作 地 点 86.95% 90.75% 88.61% 工 作 内 容 85.28% 91.82% 88.14% 职 业 发 展 前 景 85.83% 87.90% 86.74% 薪 酬 78.89% 82.55% 80.50% 调 查 发 现, 兰 州 大 学 2015 届 就 业 毕 业 生 对 目 前 工 作 的 满 意 度 较 高 总 体 就 业 满 意 度 :92.93% 的 毕 业 生 对 目 前 工 作 的 满 意 度 处 于 一 般 及 以 上 水 平 ; 其 中 本 科 毕 业 生 就 业 满 意 度 为 92.13%, 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 为 93.96% 按 5 分 量 表 计 算, 从 均 值 来 看, 均 处 于 3.6 分 以 上, 偏 向 比 较 满 意 水 平 ; 可 见 毕 业 生 对 初 入 职 场 的 岗 位 和 工 作 内 容 及 薪 资 等 方 面 比 较 认 同, 目 前 已 落 实 的 工 作 整 体 比 较 符 合 自 身 就 业 期 望 工 作 各 方 面 满 意 度 : 毕 业 生 对 目 前 工 作 环 境 工 作 地 点 工 作 内 容 的 满 意 度 相 对 较 高, 均 处 于 88% 以 上 ; 职 业 发 展 前 景 次 之 (86.74%) ~ 15 ~

C ( 二 ) 毕 业 生 就 业 专 业 对 口 度 分 析 相 关 分 析 74.80% 88.63% 80.88% 对 口 工 作 就 业 机 会 少 对 口 工 作 不 符 合 兴 趣 其 他 对 口 工 作 收 入 待 遇 较 低 对 口 工 作 要 求 过 高 14.96% 13.39% 11.02% 7.87% 48.03% 对 口 工 作 环 境 不 好 4.72% 本 科 生 研 究 生 总 体 2015 届 毕 业 生 不 同 学 历 就 业 专 业 对 口 度 从 事 低 专 业 对 口 度 工 作 的 主 要 原 因 2015 届 毕 业 生 的 专 业 对 口 度 为 80.88%; 其 中 本 科 毕 业 生 目 前 工 作 岗 位 的 专 业 对 口 度 为 74.80%, 毕 业 研 究 生 专 业 对 口 度 为 88.63% 计 算 其 均 值, 对 口 度 均 值 为 3.63 分, 偏 向 比 较 对 口 可 见 我 校 专 业 设 臵 比 较 符 合 社 会 需 求, 毕 业 生 在 就 业 市 场 中 具 有 一 定 的 就 业 竞 争 优 势, 毕 业 生 能 够 学 以 致 用 ( 三 ) 就 业 毕 业 生 工 作 稳 定 性 分 析 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 0 次 1 次 2 次 3 次 及 以 上 本 科 生 研 究 生 总 体 主 要 离 职 原 因 本 科 生 研 究 生 总 体 发 展 前 景 36.84% 42.86% 39.62% 工 资 与 福 利 22.81% 22.45% 22.64% 组 织 制 度 或 企 业 文 化 厌 倦 原 来 工 作 的 内 容 15.79% 12.24% 14.15% 12.28% 10.20% 11.32% 家 庭 或 配 偶 8.77% 8.16% 8.49% 其 他 3.51% 4.08% 3.77% 2015 届 毕 业 生 工 作 稳 定 性 分 布 2015 届 毕 业 生 离 职 主 要 原 因 分 布 根 据 调 研 数 据 统 计 分 析 可 知, 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 毕 业 至 今,89.10% 的 毕 业 生 未 更 换 过 工 作 单 位, 工 作 稳 定 性 整 体 较 高 ~ 16 ~

C 二 就 业 毕 业 生 薪 酬 分 析 相 关 分 析 毕 业 生 薪 酬 分 布 是 反 映 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 的 重 要 指 标 根 据 第 三 方 统 计 数 据, 对 毕 业 生 的 薪 酬 分 布 情 况 进 行 分 析, 对 于 判 断 我 校 毕 业 生 就 业 质 量 和 满 意 度 具 有 一 定 的 参 考 意 义 ( 一 ) 月 均 收 入 及 薪 酬 区 间 分 布 4536.15 5236.73 4841.21 月 均 收 入 水 平 : 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 月 均 收 入 为 4841.21 元 ; 其 中 本 科 毕 业 生 月 均 收 入 为 4536.15 元 ; 毕 业 研 究 生 月 均 收 入 为 5236.73 元, 比 本 科 毕 业 生 高 700.58 元 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 本 科 生 研 究 生 总 体 2015 届 不 同 学 历 毕 业 生 月 平 均 薪 酬 水 平 本 科 生 研 究 生 薪 酬 区 间 : 本 科 毕 业 生 薪 酬 区 间 主 要 集 中 于 3501-5000 元 (39.10%) 和 2001-3500 元 (26.33%); 毕 业 研 究 生 薪 酬 区 间 主 要 集 中 于 3501-5000 元 ( 32.07% ) 和 5001-6500 元 (23.10%) 2015 届 不 同 学 历 毕 业 生 月 平 均 薪 酬 区 间 分 布 ~ 17 ~

C ( 二 ) 主 要 就 业 行 业 薪 酬 水 平 相 关 分 析 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 制 造 业 教 育 建 筑 业 平 均 薪 酬 金 融 业 文 化 体 育 和 娱 乐 业 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 卫 生 和 社 会 工 作 5530.51 4821.67 4729.60 4651.03 4553.37 4536.15 4485.42 4380.56 4086.96 3783.31 3537.62 2015 届 本 科 生 主 要 就 业 行 业 月 平 均 薪 酬 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 制 造 业 金 融 业 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 教 育 平 均 薪 酬 卫 生 和 社 会 工 作 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 7631.82 6034.17 5780.30 5694.44 5359.53 5236.73 4438.53 4021.96 2015 届 研 究 生 主 要 就 业 行 业 月 平 均 薪 酬 从 以 上 数 据 可 以 看 出, 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 制 造 业 金 融 业 的 平 均 薪 酬 较 高 ~ 18 ~

C 相 关 分 析 北 京 市 广 东 省 上 海 市 天 津 市 陕 西 省 湖 北 省 江 苏 省 福 建 省 平 均 薪 酬 浙 江 省 甘 肃 省 四 川 省 新 疆 自 治 区 ( 三 ) 主 要 就 业 省 市 薪 酬 水 平 5702.09 5535.56 5258.33 5197.87 4872.73 4820.00 4801.79 4780.77 4536.15 4524.27 3924.86 3921.50 3695.00 2015 届 本 科 生 主 要 就 业 地 区 月 平 均 薪 酬 广 东 省 6644.12 北 京 市 6512.96 平 均 薪 酬 5236.73 陕 西 省 5212.50 甘 肃 省 4891.22 山 东 省 4748.30 2015 届 研 究 生 主 要 就 业 地 区 月 平 均 薪 酬 从 以 上 数 据 可 以 看 出, 本 科 生 平 均 月 薪 最 高 的 是 北 上 广, 均 在 5200 元 以 上 ; 研 究 生 平 均 月 薪 最 高 的 是 广 东 省 和 北 京 市, 分 别 为 6644.12 元 和 6512.96 元 ~ 19 ~

C 三 毕 业 生 就 业 能 力 与 职 业 品 格 相 关 分 析 通 过 对 毕 业 生 的 就 业 能 力 和 职 业 品 格 进 行 评 估, 对 于 学 校 进 一 步 加 强 学 生 综 合 素 质 培 养, 打 造 学 生 能 力 全 面 发 展 的 平 台, 不 断 提 升 人 才 培 养 质 量 具 有 重 要 意 义 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 能 力 自 评 自 学 能 力 团 队 协 作 能 力 实 干 与 执 行 能 力 分 析 能 力 问 题 解 决 能 力 动 手 能 力 情 绪 管 理 能 力 组 织 与 协 调 能 力 人 际 沟 通 能 力 信 息 收 集 能 力 书 面 表 达 能 力 口 头 表 达 能 力 时 间 管 理 能 力 专 业 能 力 计 算 机 应 用 能 力 创 新 能 力 领 导 能 力 外 语 能 力 自 学 能 力 实 干 与 执 行 能 力 团 队 协 作 能 力 分 析 能 力 动 手 能 力 书 面 表 达 能 力 人 际 沟 通 能 力 专 业 能 力 问 题 解 决 能 力 情 绪 管 理 能 力 组 织 与 协 调 能 力 信 息 收 集 能 力 时 间 管 理 能 力 口 头 表 达 能 力 计 算 机 应 用 能 力 创 新 能 力 领 导 能 力 外 语 能 力 2015 届 本 科 生 对 自 身 能 力 水 平 评 估 2015 届 研 究 生 对 自 身 能 力 水 平 评 估 ~ 20 ~ 3.71 3.66 3.61 3.55 3.53 3.49 3.48 3.48 3.48 3.44 3.43 3.35 3.27 3.22 3.21 3.20 3.15 3.02 3.97 3.94 3.92 3.82 3.79 3.76 3.76 3.75 3.74 3.71 3.70 3.69 3.64 3.63 3.47 3.45 3.43 3.36 调 研 发 现, 我 校 毕 业 生 就 业 能 力 自 评 中, 自 学 能 力 团 队 协 作 能 力 实 干 与 执 行 能 力 较 强, 这 与 我 校 长 期 以 来 坚 持 的 重 基 础 宽 口 径 人 才 培 养 特 征 相 吻 合 本 科 生 和 研 究 生 普 遍 对 外 语 能 力 领 导 能 力 和 创 新 能 力 计 算 机 应 用 能 力 评 价 较 低 学 校 今 后 将 通 过 不 断 提 升 外 语 和 计 算 机 应 用 教 育 教 学 水 平, 注 重 实 践 环 节 培 养, 通 过 学 生 社 团 发 展, 创 新 科 研 训 练 等 方 式, 加 强 学 生 领 导 能 力 和 创 新 素 质 培 养, 进 而 持 续 提 升 毕 业 生 就 业 能 力

C 相 关 分 析 诚 实 守 信 求 真 务 实 身 心 健 康 团 队 协 作 ( 二 ) 职 业 品 质 满 足 度 很 满 足 比 较 满 足 一 般 比 较 不 满 足 很 不 满 足 39.20% 48.77% 11.42% 35.49% 45.06% 18.52% 33.64% 45.99% 19.44% 28.09% 49.07% 22.22% 爱 岗 敬 业 26.54% 53.09% 17.28% 积 极 进 取 27.47% 48.46% 23.46% 创 新 精 神 19.75% 41.67% 32.41% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 100.00% 2015 届 本 科 生 职 业 品 质 满 足 度 很 满 足 比 较 满 足 一 般 比 较 不 满 足 很 不 满 足 诚 实 守 信 39.49% 52.23% 8.28% 0.00% 求 真 务 实 36.31% 51.59% 9.55% 1.91% 积 极 进 取 34.39% 52.23% 11.46% 1.91% 身 心 健 康 34.39% 50.96% 12.74% 1.91% 团 队 协 作 31.21% 56.69% 10.83% 0.64% 爱 岗 敬 业 32.48% 51.59% 14.65% 1.27% 创 新 精 神 22.29% 49.04% 27.39% 1.27% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 100.00% 2015 届 研 究 生 职 业 品 质 满 足 度 从 以 上 数 据 可 以 看 出, 本 科 生 自 身 能 力 评 估 中 各 项 能 力 水 平 均 处 于 3.0 分 以 上 ; 研 究 生 自 身 能 力 评 估 中 各 项 能 力 水 平 均 处 于 3.3 分 以 上 本 科 生 各 项 职 业 品 质 对 目 前 工 作 需 求 的 满 足 度 均 处 于 93% 以 上, 尤 其 是 诚 实 守 信 求 真 务 实 和 身 心 健 康 ; 研 究 生 各 项 职 业 品 质 对 目 前 工 作 需 求 的 满 足 度 相 对 较 高, 均 处 于 98% 以 上 ~ 21 ~

C 四 用 人 单 位 满 意 度 相 关 分 析 用 人 单 位 满 意 度 是 用 人 单 位 对 我 校 人 才 培 养 质 量 的 直 观 感 受, 他 们 的 意 见 对 于 兰 州 大 学 主 动 服 务 经 济 社 会 发 展 需 求, 不 断 提 升 人 才 培 养 质 量 具 有 重 要 的 借 鉴 意 义 满 意, 62.28% 一 般, 9.65% 不 满 意, 0.88% 很 满 意, 27.19% 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 工 作 表 现 满 意 度 评 价 数 据 显 示, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 工 作 表 现 普 遍 感 到 满 意 其 中 89.47% 的 用 人 单 位 对 本 校 毕 业 生 的 工 作 表 现 感 到 很 满 意 和 比 较 满 意, 整 体 满 意 度 较 高 用 人 单 位 评 价 中 得 分 比 较 高 的 能 力 与 长 期 以 来 我 校 毕 业 生 的 社 会 声 誉 相 吻 合, 用 人 单 位 反 馈 中 需 要 进 一 步 加 强 的 能 力 与 学 生 自 评 结 果 基 本 一 致, 学 校 将 在 今 后 的 教 育 教 学 环 节 中 注 重 培 养 专 业 技 能 和 能 力 学 习 能 力 适 应 能 力 敬 业 精 神 团 队 合 作 能 力 沟 通 能 力 动 手 实 践 能 力 抗 压 能 力 创 新 能 力 计 算 机 应 用 能 力 英 语 能 力 其 他 32.61% 32.61% 26.09% 26.09% 17.39% 10.87% 8.70% 6.52% 1.45% 60.87% 沟 通 能 力 58.70% 创 新 能 力 48.55% 英 语 能 力 抗 压 能 力 敬 业 精 神 动 手 实 践 能 力 专 业 技 能 和 能 力 团 队 合 作 能 力 适 应 能 力 计 算 机 应 用 能 力 学 习 能 力 其 他 33.33% 31.88% 23.91% 21.74% 18.84% 18.84% 18.12% 16.67% 15.22% 13.04% 7.97% 4.35% 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 竞 争 优 势 的 评 价 用 人 单 位 认 为 我 校 毕 业 生 需 进 一 步 加 强 的 能 力 ~ 22 ~

D 一 毕 业 生 就 业 率 和 就 业 质 量 稳 步 提 升 収 展 趋 势 尽 管 区 域 经 济 发 展 不 平 衡, 兰 州 大 学 等 西 部 地 区 高 校 毕 业 生 所 拥 有 的 就 业 资 源 与 东 部 经 济 发 达 地 区 高 校 相 比 差 距 明 显, 然 而, 学 校 积 极 搭 建 校 企 合 作 平 台, 不 断 开 拓 就 业 渠 道, 丰 富 就 业 市 场 资 源, 保 障 了 毕 业 生 顺 利 就 业 和 高 质 量 就 业 90.32% 87.81% 88.62% 91.01% 92.15% 93.29% 97.09% 95.27% 95.62% 91.75% 89.29% 90.16% 2013 届 2014 届 2015 届 本 科 毕 业 生 硕 士 毕 业 生 博 士 毕 业 生 总 体 近 三 年 我 校 各 学 历 毕 业 生 就 业 率 呈 不 断 上 升 趋 势 34.39% 39.42% 40.13% 2013 届 2014 届 2015 届 作 为 研 究 型 大 学, 毕 业 生 深 造 率, 尤 其 是 本 科 毕 业 生 深 造 率 是 人 才 培 养 质 量, 毕 业 生 就 业 质 量 的 重 要 指 标 我 校 本 科 毕 业 生 继 续 深 造 率 保 持 在 34% 以 上, 且 呈 现 逐 渐 上 升 趋 势, 这 表 明 毕 业 生 通 过 提 高 自 身 的 知 识 水 平 和 综 合 能 力 来 增 加 未 来 在 就 业 市 场 中 的 择 业 资 本 和 竞 争 力 近 三 年 我 校 本 科 生 继 续 深 造 呈 不 断 上 升 趋 势 ~ 23 ~

D 二 服 务 西 部 地 区 社 会 经 济 収 展 成 为 主 旋 律 収 展 趋 势 在 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 下, 西 部 地 区 经 济 社 会 发 展 迅 速, 对 人 才, 热 别 是 高 层 次 优 秀 人 才 的 吸 引 力 越 来 越 强 作 为 西 部 地 区 的 高 水 平 研 究 型 大 学, 兰 州 大 学 积 极 履 行 为 西 部 地 区 建 设 培 养 优 秀 人 才 的 社 会 使 命, 大 力 支 持 和 鼓 励 毕 业 生 到 西 部 地 区 建 功 立 业 53.41% 54.68% 50.57% 近 年 来 毕 业 生 在 西 北 地 区 就 业 占 比 保 持 在 42% 以 上, 在 西 部 就 业 占 比 保 持 在 50% 以 上, 体 现 出 我 校 毕 业 生 自 觉 将 个 人 发 展 同 国 家 和 人 民 需 要 相 结 合, 扎 根 西 部, 服 务 基 层, 为 当 地 2013 届 2014 届 2015 届 经 济 社 会 发 展 贡 献 自 己 的 力 量 近 三 年 我 校 毕 业 生 到 西 部 地 区 就 业 人 数 都 保 持 在 50% 以 上 50.00% 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 42.29% 18.52% 17.26% 14.10% 6.42% 1.41% 西 北 中 南 华 东 华 北 西 南 东 北 2013 届 2014 届 2015 届 近 三 年 我 校 毕 业 生 到 西 北 地 区 就 业 人 数 都 保 持 在 42% 以 上 ~ 24 ~

D 三 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 均 衡, 满 意 度 较 高 其 他 企 业 国 有 企 业 医 疗 卫 生 单 位 为 毕 业 生 収 展 趋 势 就 业 主 战 场, 流 向 机 关 高 等 教 育 单 位 其 他 事 业 单 位 占 比 也 相 对 较 高, 在 制 造 业 金 融 业 信 息 传 输 / 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 公 共 管 理 / 社 会 保 障 和 社 会 组 织 等 均 有 较 大 分 布, 表 明 学 校 在 构 建 多 学 科 协 同 发 展 的 综 合 性 大 学 过 程 中, 优 势 突 出, 发 展 均 衡 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 2013 届 2014 届 2015 届 近 三 年 我 校 毕 业 生 到 各 种 性 质 单 位 就 业 比 较 稳 定 和 均 衡 90.79% 92.13% 93.79% 93.96% 6.32% 9.65% 2014 届 80.00% 62.28% 不 满 意 一 般 2015 届 满 意 很 满 意 13.68% 27.19% 本 科 生 研 究 生 2014 届 2015 届 近 两 年 毕 业 生 就 业 满 意 度 均 较 高 ~ 25 ~ 近 两 年 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 评 价 也 较 高 均 较 高

E 一 毕 业 生 专 业 知 识 评 价 反 馈 评 价 反 馈 毕 业 生 对 所 学 专 业 知 识 的 掌 握 度 为 93.33%, 专 业 课 对 目 前 工 作 的 贡 献 度 为 84.55% 表 明 学 校 多 元 化 的 人 才 培 养 模 式 获 得 了 学 生 的 认 同, 同 时 这 也 体 现 了 学 校 人 才 培 养 机 制 的 科 学 性 和 合 理 性, 为 毕 业 生 更 好 地 就 业 奠 定 了 坚 实 的 基 础 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 98.55% 91.07% 93.33% 88.99% 82.62% 84.55% 本 科 生 研 究 生 总 体 专 业 知 识 掌 握 度 专 业 课 贡 献 度 2015 届 不 同 毕 业 生 对 专 业 知 识 掌 握 和 专 业 课 对 目 前 工 作 贡 献 度 的 评 价 86.89% 91.23% 88.27% 本 科 生 研 究 生 总 体 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 27.25% 26.44% 26.99% 34.06% 35.06% 34.38% 27.52% 33.33% 29.39% 本 科 生 研 究 生 总 体 很 不 重 要 比 较 不 重 要 一 般 重 要 比 较 重 要 很 重 要 2015 届 毕 业 生 对 核 心 课 程 对 目 前 工 作 的 满 足 度 的 评 价 ~ 26 ~ 2015 届 毕 业 生 对 所 学 专 业 核 心 课 程 对 工 作 学 习 的 重 要 性 评 价

E 二 学 业 水 平 与 就 业 相 关 关 系 评 价 反 馈 通 过 分 析 学 业 成 绩 较 好 人 群 的 月 均 收 入 专 业 对 口 度 和 就 业 满 意 度 方 面 与 其 他 群 体 的 差 异, 对 于 进 一 步 加 强 在 校 学 生 的 学 业 辅 导 和 就 业 指 导 具 有 重 要 的 促 进 作 用 4986.81 4833.68 4651.22 本 班 前 5% 本 班 前 5%-50% 本 班 后 50% 2015 届 毕 业 生 不 同 学 业 成 绩 月 薪 酬 收 入 水 平 分 布 数 据 统 计 发 现, 学 业 成 绩 较 好 人 群 ( 本 班 前 5%) 月 均 收 入 水 平 相 对 较 高, 为 4986.81 元 / 月 ; 比 本 班 后 50% 毕 业 生 的 月 均 收 入 (4651.22 元 / 月 ) 高 335.59 元 学 业 成 绩 较 好 人 群 ( 本 班 前 5%) 目 前 所 从 事 的 工 作 与 所 学 专 业 相 关 度 较 高, 为 85.71%; 比 本 班 后 50% 毕 业 生 的 专 业 对 口 度 (75.00%) 高 约 10 个 百 分 点 学 业 成 绩 较 好 人 群 ( 本 班 前 5%) 对 目 前 所 从 事 的 工 作 满 意 度 达 到 了 100.00%; 比 本 班 后 50% 毕 业 生 的 就 业 满 意 度 ( 88.89%) 高 约 12 个 百 分 点 85.71% 82.09% 75.00% 100.00% 94.03% 88.89% 本 班 前 5% 本 班 前 5%-50% 本 班 后 50% 2015 届 毕 业 生 不 同 学 业 成 绩 就 业 专 业 对 口 度 分 布 本 班 前 5% 本 班 前 5%-50% 本 班 后 50% 2015 届 毕 业 生 不 同 学 业 成 绩 就 业 满 意 度 分 布 ~ 27 ~

E 三 职 业 収 展 能 力 与 就 业 评 价 反 馈 学 生 作 为 人 才 培 养 效 果 的 评 价 主 体 之 一, 其 对 各 项 就 业 基 本 素 养 和 能 力 的 评 价 对 于 了 解 学 校 人 才 培 养 质 量 也 具 有 一 定 的 参 考 意 义 因 此 此 次 调 查 了 毕 业 生 各 项 能 力 在 工 作 中 的 需 要 程 度 以 及 母 校 学 习 经 历 对 培 养 此 项 能 力 的 贡 献 程 度 ( 一 ) 目 前 工 作 对 职 业 发 展 能 力 的 需 要 程 度 自 学 能 力 分 析 能 力 口 头 表 达 能 力 实 干 与 执 行 能 力 人 际 沟 通 能 力 问 题 解 决 能 力 信 息 收 集 能 力 团 队 协 作 能 力 书 面 表 达 能 力 情 绪 管 理 能 力 组 织 与 协 调 能 力 时 间 管 理 能 力 专 业 能 力 动 手 能 力 计 算 机 应 用 能 力 创 新 能 力 领 导 能 力 外 语 能 力 4.29 4.12 4.12 4.10 4.08 4.07 4.02 3.98 3.96 3.94 3.89 3.85 3.77 3.75 3.55 3.55 3.47 3.33 目 前 工 作 对 毕 业 生 各 项 职 业 发 展 能 力 的 需 要 程 度 分 别 为 很 需 要 比 较 需 要 一 般 不 太 需 要 和 不 需 要 ; 并 针 对 毕 业 生 的 反 馈, 赋 予 其 1-5 分 (1= 不 需 要 5= 很 需 要 ), 计 算 其 均 值 本 科 毕 业 生 目 前 工 作 对 各 项 能 力 使 用 的 需 要 程 度 排 在 前 三 位 的 分 别 为 自 学 能 力 (4.29) 分 析 能 力 (4.12) 口 头 表 达 能 力 (4.12) 和 实 干 与 执 行 能 力 (4.10) 自 学 能 力 人 际 沟 通 能 力 口 头 表 达 能 力 问 题 解 决 能 力 情 绪 管 理 能 力 实 干 与 执 行 能 力 分 析 能 力 组 织 与 协 调 能 力 书 面 表 达 能 力 团 队 协 作 能 力 信 息 收 集 能 力 动 手 能 力 时 间 管 理 能 力 专 业 能 力 领 导 能 力 创 新 能 力 计 算 机 应 用 能 力 外 语 能 力 ~ 28 ~ 4.25 4.25 4.24 4.16 4.15 4.15 4.13 4.13 4.12 4.10 4.04 3.94 3.90 3.85 3.64 3.54 3.52 3.24 毕 业 研 究 生 目 前 工 作 对 各 项 能 力 使 用 的 需 要 程 度 排 在 前 三 位 的 分 别 为 自 学 能 力 ( 4.25 ) 人 际 沟 通 能 力 (4.25 ) 和 口 头 表 达 能 力 (4.24)

E 评 价 反 馈 ( 二 ) 大 学 学 习 经 历 对 职 业 发 展 能 力 培 养 的 影 响 将 大 学 学 习 经 历 对 毕 业 生 职 业 发 展 能 力 培 养 的 贡 献 程 度 按 5 分 量 表 计 算, 本 科 毕 业 生 除 外 语 能 力 之 外, 毕 业 生 认 为 母 校 学 习 经 历 对 其 各 项 能 力 提 升 的 贡 献 度 均 处 于 82.00% 以 上 ; 毕 业 研 究 生 各 项 能 力 通 过 母 校 学 习 经 历 均 得 到 了 较 高 的 提 升, 贡 献 度 均 处 于 91.00% 以 上 自 学 能 力 团 队 协 作 能 力 实 干 与 执 行 能 力 人 际 沟 通 能 力 分 析 能 力 情 绪 管 理 能 力 口 头 表 达 能 力 组 织 与 协 调 能 力 问 题 解 决 能 力 专 业 能 力 书 面 表 达 能 力 信 息 收 集 能 力 领 导 能 力 动 手 能 力 时 间 管 理 能 力 计 算 机 应 用 能 力 创 新 能 力 外 语 能 力 自 学 能 力 信 息 收 集 能 力 专 业 能 力 分 析 能 力 计 算 机 应 用 能 力 团 队 协 作 能 力 动 手 能 力 人 际 沟 通 能 力 问 题 解 决 能 力 书 面 表 达 能 力 口 头 表 达 能 力 实 干 与 执 行 能 力 组 织 与 协 调 能 力 时 间 管 理 能 力 外 语 能 力 情 绪 管 理 能 力 创 新 能 力 领 导 能 力 2015 届 本 科 毕 业 生 职 业 发 展 能 力 培 养 状 况 2015 届 毕 业 研 究 生 职 业 发 展 能 力 培 养 状 况 96.91% 96.30% 94.44% 94.14% 94.14% 93.83% 92.59% 92.28% 92.28% 92.28% 91.05% 90.74% 90.12% 89.20% 88.27% 83.02% 82.10% 79.94% 96.82% 96.18% 95.54% 95.54% 94.90% 94.90% 94.90% 94.27% 94.27% 93.63% 93.63% 93.63% 92.36% 92.36% 92.36% 91.72% 91.72% 91.08% ~ 29 ~

E 四 对 学 校 就 创 业 工 作 评 价 评 价 反 馈 此 次 调 查 采 集 了 毕 业 生 对 学 校 就 业 创 业 相 关 指 导 服 务 工 作 的 评 价 这 些 评 价 对 于 进 一 步 促 进 学 校 就 业 创 业 工 作, 提 升 服 务 水 平 具 有 更 强 的 针 对 性 ( 一 ) 毕 业 生 对 就 业 创 业 指 导 服 务 的 评 价 2015 届 毕 业 生 对 学 校 就 业 指 导 服 务 的 满 意 度 评 价 就 业 指 导 服 务 本 科 生 研 究 生 总 体 就 业 手 续 办 理 89.45% 90.79% 89.89% 招 聘 信 息 发 布 89.51% 87.70% 88.95% 职 业 咨 询 与 辅 导 85.17% 87.70% 85.90% 就 业 指 导 课 83.73% 90.35% 85.56% 就 业 帮 扶 与 推 介 83.59% 86.59% 84.51% 校 园 招 聘 会 85.49% 80.94% 84.06% 就 业 实 习 / 实 践 80.33% 86.59% 82.08% 2015 届 毕 业 生 对 学 校 创 业 指 导 服 务 的 满 意 度 评 价 创 业 指 导 服 务 本 科 生 研 究 生 总 体 创 业 相 关 课 程 讲 座 86.86% 92.98% 88.54% 创 业 实 训 与 模 拟 83.60% 92.82% 86.29% 创 新 创 业 大 赛 82.92% 91.59% 85.29% 创 业 项 目 孵 化 81.26% 93.56% 85.02% 创 业 协 会 81.70% 90.34% 84.16% 数 据 统 计 发 现, 毕 业 生 对 学 校 就 业 指 导 服 务 满 意 度 各 项 均 在 80% 以 上, 其 中 毕 业 生 对 就 业 手 续 办 理 招 聘 信 息 发 布 的 满 意 度 相 对 较 高 对 创 业 指 导 服 务 工 作 的 满 意 度 均 处 于 84% 以 上, 其 中 创 业 相 关 课 程 创 业 实 训 与 模 拟 和 创 新 创 业 大 赛 的 满 意 度 位 列 前 三 ~ 30 ~

E 评 价 反 馈 ( 二 ) 用 人 单 位 对 就 业 工 作 的 评 价 用 人 单 位 是 学 校 就 业 工 作 的 直 接 感 受 者, 询 问 他 们 对 于 学 校 就 业 工 作 的 满 意 度 和 需 要 进 一 步 加 强 改 进 之 处, 对 于 继 续 加 强 就 业 服 务, 提 升 服 务 水 平 至 关 重 要 调 查 数 据 显 示,31.58% 的 用 人 单 位 对 学 校 就 业 服 务 工 作 表 示 很 满 意, 56.39% 的 用 人 单 位 对 学 校 就 业 工 作 表 示 满 意 可 见, 用 人 单 位 对 本 校 就 业 工 作 的 满 意 度 较 高 满 意, 56.39% 一 般, 12.03% 很 满 意, 31.58% 用 人 单 位 对 学 校 就 业 指 导 服 务 的 总 体 满 意 度 根 据 用 人 单 位 的 反 馈 意 见, 学 校 将 进 一 步 加 强 学 生 就 业 创 业 工 作, 尤 其 是 在 校 企 沟 通, 拓 展 服 务 项 目, 增 加 校 园 招 聘 场 次 等 方 面, 立 足 学 校 特 色, 统 筹 规 划, 快 速 推 进, 为 用 人 单 位 提 供 更 加 精 准 的 招 聘 服 务, 搭 好 供 需 双 方 的 交 流 平 台 加 强 校 企 沟 通 52.17% 已 较 完 善 拓 宽 服 务 项 目 31.88% 30.43% 增 加 招 聘 场 次 不 清 楚 9.42% 13.04% 改 进 服 务 态 度 其 他 2.17% 2.17% 用 人 单 位 对 学 校 进 一 步 做 好 就 业 服 务 工 作 的 建 议 ~ 31 ~

E 五 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 评 价 反 馈 将 学 生 就 业 情 况 反 馈 到 日 常 的 教 育 教 学 中, 不 断 修 订 和 调 整 教 学 计 划 和 培 养 方 案, 对 于 提 升 毕 业 生 就 业 竞 争 能 力, 提 高 人 才 培 养 质 量 具 有 重 要 的 意 义 本 科 生 : 统 筹 考 虑 国 家 人 才 需 求 和 学 生 就 业 情 况, 合 理 编 制 招 生 计 划 兰 州 大 学 在 本 科 招 生 计 划 编 制 时 根 据 学 校 学 科 特 色 师 资 国 家 社 会 发 展 人 才 需 求 和 毕 业 生 就 业 情 况, 统 筹 考 虑 各 省 生 源 数 量 质 量 区 域 协 调 发 展 等 因 素, 既 考 虑 重 点 综 合 性 大 学 为 经 济 社 会 发 展 提 供 人 才 支 持 的 社 会 使 命, 又 充 分 考 虑 部 分 专 业 毕 业 生 就 业 的 现 实 情 况, 同 时 通 过 对 国 家 宏 观 调 控 区 域 协 调 发 展 产 业 结 构 调 整 经 济 发 展 需 求 等 方 面 的 政 策 学 习 研 究, 加 强 对 学 校 师 资 情 况 历 年 招 生 就 业 数 据 的 分 析, 综 合 考 生 报 考 专 业 志 愿 满 足 率 专 业 稳 定 度 等 调 研 数 据, 一 方 面 对 培 养 质 量 优 社 会 需 求 旺 的 特 色 学 科 专 业, 在 人 才 引 进 资 源 配 臵 招 生 名 额 等 方 面 给 予 优 先 支 持, 另 一 方 面 对 社 会 需 求 严 重 不 足 培 养 质 量 不 能 保 证 的 学 科 专 业, 实 行 限 招 减 招 或 停 招, 重 新 变 革 整 合 原 有 的 学 科 专 业, 实 现 学 科 专 业 结 构 的 优 化 研 究 生 : 加 强 专 业 学 位 研 究 生 培 养, 提 高 服 务 经 济 社 会 发 展 的 能 力 学 校 制 定 出 台 了 兰 州 大 学 全 日 制 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 专 业 实 践 管 理 办 法, 进 一 步 加 强 我 校 全 日 制 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 环 节 管 理, 规 范 专 业 实 践, 提 高 专 业 学 位 研 究 生 培 养 质 量, 更 好 地 适 应 社 会 发 展 的 需 要, 服 务 社 会 同 时, 学 校 积 极 融 入 一 带 一 路 和 长 江 经 济 带 国 家 战 略, 与 南 通 市 政 府 签 订 合 作 协 议, 建 立 兰 州 大 学 南 通 教 学 实 践 基 地, 完 善 专 业 教 学 和 社 会 实 践 相 结 合 的 训 练 体 系, 造 就 高 层 次 专 业 型 应 用 型 人 才 我 校 新 闻 学 院 组 织 学 生 赴 媒 体 单 位 实 地 参 观 学 习 ~ 32 ~ 2015 年 我 校 南 通 基 地 迎 来 了 第 一 批 331 名 专 业 硕 士 研 究 生

F 2015 届 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 附 录 根 据 教 育 部 要 求, 现 将 兰 州 大 学 2015 届 毕 业 生 截 至 2015 年 12 月 10 日 分 专 业 就 业 率 公 布 如 下 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 汉 语 言 文 学 92 34.78% 1.09% 50.00% 85.87% 本 科 戏 剧 影 视 文 学 33 18.18% 54.55% 72.73% 比 较 文 学 与 世 界 文 学 5 80.00% 80.00% 文 艺 学 6 50.00% 50.00% 100.00% 汉 语 言 文 字 学 7 14.29% 85.71% 100.00% 文 学 院 硕 士 中 国 古 典 文 献 学 3 100.00% 100.00% 中 国 古 代 文 学 9 11.11% 88.89% 100.00% 中 国 现 当 代 文 学 12 100.00% 100.00% 戏 剧 戏 曲 学 2 100.00% 100.00% 汉 语 国 际 教 育 65 1.54% 87.69% 89.23% 博 士 中 国 现 当 代 文 学 11 100.00% 100.00% 合 计 245 17.96% 0.41% 69.39% 87.76% 新 闻 学 77 23.38% 3.90% 55.84% 83.12% 新 闻 与 传 播 学 院 本 科 硕 士 广 告 学 29 17.24% 6.90% 68.97% 93.10% 广 播 电 视 新 闻 学 28 14.29% 82.14% 96.43% 新 闻 学 ( 网 络 新 闻 方 向 ) 27 25.93% 7.41% 51.85% 85.19% 传 播 学 15 6.67% 93.33% 100.00% 新 闻 学 17 100.00% 100.00% 新 闻 与 传 播 49 95.92% 95.92% 合 计 242 14.46% 2.89% 73.55% 90.91% ~ 33 ~

F 附 录 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 世 界 历 史 14 42.86% 14.29% 35.71% 92.86% 民 族 学 18 33.33% 55.56% 88.89% 本 科 旅 游 管 理 旅 游 文 化 方 向 25 24.00% 4.00% 68.00% 96.00% 博 物 馆 学 25 44.00% 4.00% 36.00% 84.00% 历 史 学 ( 基 地 班 ) 43 67.44% 2.33% 25.58% 95.35% 历 史 文 化 考 古 学 8 100.00% 100.00% 学 院 考 古 学 及 博 物 馆 学 1 100.00% 100.00% 硕 士 世 界 史 5 100.00% 100.00% 中 国 古 代 史 1 100.00% 100.00% 中 国 史 33 12.12% 3.03% 84.85% 100.00% 博 士 历 史 文 献 学 7 100.00% 100.00% 合 计 180 34.44% 3.33% 56.67% 94.44% 本 科 哲 学 30 50.00% 36.67% 86.67% 社 会 学 39 15.38% 10.26% 61.54% 87.18% 哲 学 社 会 学 院 硕 士 科 学 技 术 哲 学 1 100.00% 100.00% 马 克 思 主 义 哲 学 2 100.00% 100.00% 社 会 工 作 30 80.00% 80.00% 社 会 学 16 12.50% 81.25% 93.75% 外 国 哲 学 10 10.00% 80.00% 90.00% 中 国 哲 学 4 75.00% 75.00% 合 计 132 17.42% 4.55% 64.39% 86.36% 英 语 63 34.92% 6.35% 44.44% 85.71% 俄 语 33 33.33% 3.03% 51.52% 87.88% 本 科 日 语 17 17.65% 70.59% 88.24% 外 国 语 学 院 硕 士 德 语 18 27.78% 33.33% 33.33% 94.44% 法 语 17 5.88% 23.53% 58.82% 88.24% 俄 语 语 言 文 学 7 100.00% 100.00% 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 13 84.62% 84.62% 英 语 笔 译 28 89.29% 89.29% 英 语 口 译 4 100.00% 100.00% 英 语 语 言 文 学 6 33.33% 66.67% 100.00% 合 计 206 21.36% 7.28% 60.19% 88.83% 法 学 院 本 科 法 学 99 32.32% 2.02% 46.46% 80.81% 硕 士 法 律 ( 法 学 ) 30 96.67% 96.67% ~ 34 ~

F 附 录 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 法 律 ( 非 法 学 ) 171 1.17% 79.53% 80.70% 法 律 史 1 100.00% 100.00% 法 律 硕 士 (J.M) 3 33.33% 33.33% 法 律 硕 士 ( 法 学 ) 1 100.00% 100.00% 国 际 法 学 1 0.00% 环 境 与 资 源 保 护 法 学 3 66.67% 66.67% 经 济 法 学 8 87.50% 87.50% 民 商 法 学 10 10.00% 90.00% 100.00% 宪 法 学 与 行 政 法 学 7 100.00% 100.00% 刑 法 学 6 66.67% 66.67% 合 计 340 10.29% 0.59% 71.47% 82.35% 经 济 学 14 14.29% 14.29% 42.86% 71.43% 本 科 经 济 学 ( 基 地 班 ) 43 34.88% 11.63% 44.19% 90.70% 经 济 学 院 硕 士 博 士 金 融 学 103 18.45% 15.53% 47.57% 81.55% 金 融 学 21 100.00% 100.00% 区 域 经 济 学 34 8.82% 91.18% 100.00% 产 业 经 济 学 2 100.00% 100.00% 金 融 39 2.56% 94.87% 97.44% 经 济 史 1 100.00% 100.00% 人 口 资 源 与 环 境 经 济 学 2 100.00% 100.00% 数 量 经 济 学 4 25.00% 75.00% 100.00% 政 治 经 济 学 3 100.00% 100.00% 产 业 经 济 学 1 100.00% 100.00% 区 域 经 济 学 15 93.33% 93.33% 合 计 282 14.18% 8.51% 67.02% 89.72% 会 计 学 99 24.24% 4.04% 63.64% 91.92% 市 场 营 销 34 11.76% 2.94% 79.41% 94.12% 行 政 管 理 32 37.50% 40.63% 78.13% 本 科 人 力 资 源 管 理 44 20.45% 9.09% 56.82% 86.36% 管 理 学 院 信 息 管 理 与 信 息 系 统 15 20.00% 60.00% 80.00% 国 际 政 治 21 33.33% 4.76% 52.38% 90.48% 政 治 学 与 行 政 学 48 20.83% 70.83% 91.67% 行 政 管 理 17 17.65% 76.47% 94.12% 硕 士 国 际 关 系 5 20.00% 80.00% 100.00% 国 际 政 治 9 22.22% 11.11% 55.56% 88.89% ~ 35 ~

F 附 录 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 会 计 15 100.00% 100.00% 会 计 学 12 91.67% 91.67% 旅 游 管 理 3 100.00% 100.00% 企 业 管 理 30 16.67% 76.67% 93.33% 情 报 学 1 100.00% 100.00% 土 地 资 源 管 理 1 100.00% 100.00% 工 商 管 理 319 93.10% 93.10% 工 商 管 理 ( 国 际 ) 6 50.00% 50.00% 100.00% 工 商 管 理 硕 士 21 95.24% 95.24% 公 共 管 理 84 100.00% 100.00% 公 共 管 理 硕 士 13 100.00% 100.00% 博 士 行 政 管 理 5 100.00% 100.00% 政 府 绩 效 管 理 2 100.00% 100.00% 合 计 836 9.57% 1.67% 81.58% 92.82% 艺 术 学 院 音 乐 表 演 46 21.74% 4.35% 65.22% 91.30% 本 科 艺 术 设 计 70 18.57% 78.57% 97.14% 硕 士 音 乐 学 7 100.00% 100.00% 合 计 123 18.70% 1.63% 74.80% 95.12% 本 科 教 育 学 29 48.28% 41.38% 89.66% 教 育 技 术 学 30 30.00% 60.00% 90.00% 教 育 学 院 硕 士 高 等 教 育 学 10 10.00% 60.00% 70.00% 教 育 技 术 学 3 100.00% 100.00% 教 育 经 济 与 管 理 4 50.00% 50.00% 100.00% 课 程 与 教 学 论 3 100.00% 100.00% 合 计 79 32.91% 55.70% 88.61% 本 科 思 想 政 治 教 育 33 57.58% 3.03% 27.27% 87.88% 马 克 思 主 义 学 院 硕 士 博 士 科 学 社 会 主 义 与 国 际 共 产 主 义 运 动 3 66.67% 66.67% 马 克 思 主 义 基 本 原 理 13 69.23% 69.23% 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 12 25.00% 58.33% 83.33% 思 想 政 治 教 育 14 7.14% 85.71% 92.86% 马 克 思 主 义 国 际 关 系 理 论 与 中 国 对 外 关 系 1 0.00% 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 5 100.00% 100.00% ~ 36 ~

F 附 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 思 想 政 治 教 育 3 66.67% 33.33% 100.00% 合 计 84 29.76% 1.19% 53.57% 84.52% 马 克 思 主 义 民 族 理 论 与 政 策 5 40.00% 40.00% 80.00% 民 族 社 会 学 6 16.67% 83.33% 100.00% 硕 士 藏 学 2 100.00% 100.00% 录 民 族 学 研 究 院 民 族 学 11 9.09% 72.73% 81.82% 中 国 少 数 民 族 史 3 33.33% 66.67% 100.00% 藏 学 1 100.00% 100.00% 博 士 民 族 社 会 学 3 100.00% 100.00% 民 族 学 2 50.00% 50.00% 中 国 少 数 民 族 史 6 100.00% 100.00% 合 计 39 12.82% 76.92% 89.74% 大 气 科 学 87 21.84% 2.30% 72.41% 96.55% 本 科 大 气 科 学 ( 基 地 班 ) 51 68.63% 1.96% 25.49% 96.08% 应 用 气 象 学 30 96.67% 96.67% 大 气 科 学 学 院 硕 士 博 士 大 气 科 学 ( 二 学 位 ) 14 7.14% 92.86% 100.00% 大 气 物 理 学 与 大 气 环 境 16 6.25% 87.50% 93.75% 干 旱 气 象 与 灾 害 2 100.00% 100.00% 气 象 学 25 96.00% 96.00% 应 用 气 象 学 5 100.00% 100.00% 大 气 物 理 学 与 大 气 环 境 6 33.33% 66.67% 100.00% 气 象 学 7 100.00% 100.00% 合 计 243 23.46% 1.65% 71.60% 96.71% 本 科 数 学 与 应 用 数 学 94 34.04% 7.45% 51.06% 92.55% 信 息 与 计 算 科 学 16 43.75% 56.25% 100.00% 数 学 与 统 计 学 院 硕 士 博 士 概 率 论 与 数 理 统 计 9 44.44% 11.11% 44.44% 100.00% 基 础 数 学 8 50.00% 25.00% 25.00% 100.00% 计 算 数 学 15 40.00% 53.33% 93.33% 应 用 数 学 18 16.67% 5.56% 66.67% 88.89% 应 用 统 计 20 20.00% 80.00% 100.00% 运 筹 学 与 控 制 论 6 33.33% 66.67% 100.00% 概 率 论 与 数 理 统 计 3 100.00% 100.00% 基 础 数 学 4 100.00% 100.00% ~ 37 ~

F 附 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 计 算 数 学 3 33.33% 66.67% 100.00% 应 用 数 学 9 100.00% 100.00% 合 计 205 30.73% 5.37% 59.02% 95.12% 通 信 工 程 66 24.24% 6.06% 68.18% 98.48% 电 子 信 息 科 学 与 技 术 63 17.46% 3.17% 69.84% 90.48% 计 算 机 科 学 与 技 术 50 34.00% 58.00% 92.00% 录 本 科 电 子 商 务 26 15.38% 15.38% 46.15% 76.92% 计 算 机 科 学 与 技 术 ( 信 息 安 全 方 向 ) 25 16.00% 76.00% 92.00% 电 子 信 息 科 学 与 技 术 ( 基 地 班 ) 18 55.56% 5.56% 22.22% 83.33% 计 算 机 科 学 与 技 术 ( 基 地 班 ) 15 53.33% 46.67% 100.00% 通 信 工 程 ( 基 地 班 ) 9 44.44% 55.56% 100.00% 信 息 科 学 与 工 程 学 院 电 路 与 系 统 9 22.22% 77.78% 100.00% 通 信 与 信 息 系 统 10 100.00% 100.00% 信 号 与 信 息 处 理 5 20.00% 80.00% 100.00% 无 线 电 物 理 3 100.00% 100.00% 软 件 工 程 6 100.00% 100.00% 硕 士 计 算 机 系 统 结 构 14 7.14% 7.14% 85.71% 100.00% 计 算 机 应 用 技 术 15 100.00% 100.00% 生 物 医 学 工 程 3 100.00% 100.00% 电 子 与 通 信 工 程 29 96.55% 96.55% 计 算 机 技 术 32 96.88% 96.88% 计 算 机 软 件 与 理 论 22 9.09% 90.91% 100.00% 博 士 计 算 机 应 用 技 术 3 100.00% 100.00% 无 线 电 物 理 7 100.00% 100.00% 合 计 430 18.60% 2.79% 73.02% 94.42% 微 电 子 学 55 45.45% 1.82% 43.64% 90.91% 材 料 物 理 34 47.06% 2.94% 35.29% 85.29% 物 理 科 学 与 技 术 学 院 本 科 硕 士 材 料 化 学 39 58.97% 38.46% 97.44% 物 理 学 基 地 1 班 50 56.00% 6.00% 30.00% 92.00% 物 理 学 基 地 2 班 48 50.00% 6.25% 27.08% 83.33% 材 料 工 程 6 83.33% 83.33% 材 料 物 理 与 化 学 9 22.22% 77.78% 100.00% 材 料 学 5 20.00% 60.00% 80.00% ~ 38 ~

F 附 录 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 集 成 电 路 工 程 1 100.00% 100.00% 理 论 物 理 10 20.00% 50.00% 30.00% 100.00% 凝 聚 态 物 理 24 8.33% 12.50% 79.17% 100.00% 微 电 子 学 与 固 体 电 子 学 7 14.29% 85.71% 100.00% 材 料 物 理 与 化 学 8 100.00% 100.00% 理 论 物 理 5 60.00% 40.00% 100.00% 粒 子 物 理 与 原 子 核 物 博 士 理 1 100.00% 100.00% 凝 聚 态 物 理 12 16.67% 83.33% 100.00% 微 电 子 学 与 固 体 电 子 学 2 100.00% 100.00% 合 计 316 40.51% 5.38% 46.20% 92.09% 化 学 78 28.21% 11.54% 43.59% 83.33% 应 用 化 学 52 28.85% 5.77% 63.46% 98.08% 本 科 化 学 工 程 与 工 艺 19 36.84% 10.53% 47.37% 94.74% 化 学 ( 基 地 班 ) 70 78.57% 14.29% 7.14% 100.00% 功 能 材 料 29 41.38% 10.34% 34.48% 86.21% 分 析 化 学 15 13.33% 73.33% 86.67% 高 分 子 化 学 与 物 理 14 14.29% 85.71% 100.00% 化 学 工 程 17 11.76% 11.76% 70.59% 94.12% 化 学 工 艺 7 71.43% 71.43% 硕 士 无 机 化 学 19 21.05% 5.26% 57.89% 84.21% 化 学 化 工 学 院 物 理 化 学 19 10.53% 5.26% 84.21% 100.00% 药 物 化 学 5 20.00% 60.00% 80.00% 应 用 化 学 6 16.67% 83.33% 100.00% 有 机 化 学 36 25.00% 11.11% 61.11% 97.22% 分 析 化 学 5 20.00% 80.00% 100.00% 高 分 子 化 学 与 物 理 6 100.00% 100.00% 化 学 信 息 学 1 100.00% 100.00% 博 士 无 机 化 学 9 88.89% 88.89% 物 理 化 学 3 100.00% 100.00% 药 物 化 学 5 100.00% 100.00% 有 机 化 学 44 4.55% 4.55% 90.91% 100.00% 合 计 459 29.85% 8.28% 55.34% 93.46% 核 科 学 与 本 科 应 用 化 学 ( 放 射 化 学 25 56.00% 4.00% 36.00% 96.00% ~ 39 ~

F 附 录 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 技 术 学 院 方 向 ) 应 用 物 理 学 ( 原 子 核 物 理 方 向 ) 41 46.34% 7.32% 39.02% 92.68% 核 化 工 与 核 燃 料 工 程 26 23.08% 3.85% 57.69% 84.62% 辐 射 防 护 与 环 境 工 程 29 27.59% 62.07% 89.66% 核 技 术 34 11.76% 2.94% 76.47% 91.18% 放 射 化 学 7 14.29% 71.43% 85.71% 核 技 术 及 应 用 4 100.00% 100.00% 硕 士 核 能 与 核 技 术 工 程 11 9.09% 90.91% 100.00% 粒 子 物 理 与 原 子 核 物 理 11 27.27% 63.64% 90.91% 放 射 化 学 5 100.00% 100.00% 博 士 粒 子 物 理 与 原 子 核 物 理 8 100.00% 100.00% 合 计 201 27.86% 2.99% 61.19% 92.04% 生 物 科 学 40 30.00% 7.50% 52.50% 90.00% 生 物 技 术 34 26.47% 8.82% 50.00% 85.29% 本 科 生 态 学 16 43.75% 50.00% 93.75% 生 命 科 学 学 院 硕 士 博 士 生 物 科 学 ( 基 地 班 ) 33 81.82% 3.03% 12.12% 96.97% 生 物 技 术 ( 基 地 班 ) 35 65.71% 25.71% 91.43% 动 物 学 12 8.33% 16.67% 75.00% 100.00% 发 育 生 物 学 6 33.33% 16.67% 50.00% 100.00% 生 态 学 47 10.64% 10.64% 59.57% 80.85% 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 19 10.53% 5.26% 84.21% 100.00% 生 物 物 理 学 5 20.00% 80.00% 100.00% 微 生 物 学 9 44.44% 55.56% 100.00% 细 胞 生 物 学 20 10.00% 30.00% 55.00% 95.00% 野 生 动 植 物 保 护 与 利 用 1 100.00% 100.00% 植 物 学 27 7.41% 88.89% 96.30% 动 物 学 5 100.00% 100.00% 生 态 学 12 8.33% 91.67% 100.00% 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 3 100.00% 100.00% 生 物 物 理 学 1 100.00% 100.00% 微 生 物 学 3 100.00% 100.00% ~ 40 ~

F 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 细 胞 生 物 学 7 100.00% 100.00% 植 物 学 9 11.11% 88.89% 100.00% 合 计 344 28.20% 7.56% 56.98% 92.73% 附 录 本 科 地 理 信 息 系 统 29 37.93% 10.34% 44.83% 93.10% 资 源 环 境 与 城 乡 规 划 管 理 33 36.36% 3.03% 45.45% 84.85% 环 境 科 学 35 28.57% 11.43% 45.71% 85.71% 水 文 与 水 资 源 工 程 31 38.71% 48.39% 87.10% 环 境 工 程 39 51.28% 38.46% 89.74% 地 理 科 学 36 83.33% 11.11% 94.44% 城 市 与 区 域 规 划 11 90.91% 90.91% 地 球 系 统 科 学 3 33.33% 66.67% 100.00% 地 图 学 与 地 理 信 息 系 统 17 5.88% 5.88% 88.24% 100.00% 环 境 工 程 34 5.88% 76.47% 82.35% 资 源 环 境 学 院 硕 士 博 士 环 境 科 学 6 16.67% 66.67% 83.33% 人 文 地 理 学 13 76.92% 76.92% 生 物 地 理 学 4 100.00% 100.00% 水 文 学 及 水 资 源 7 42.86% 42.86% 85.71% 第 四 纪 地 质 学 6 66.67% 66.67% 自 然 地 理 学 20 25.00% 15.00% 40.00% 80.00% 地 球 系 统 科 学 2 50.00% 50.00% 地 图 学 与 地 理 信 息 系 统 2 100.00% 100.00% 环 境 科 学 6 100.00% 100.00% 人 文 地 理 学 6 83.33% 83.33% 生 物 地 理 学 3 66.67% 66.67% 自 然 地 理 学 9 22.22% 77.78% 100.00% 合 计 352 31.25% 3.41% 53.13% 87.78% 草 业 科 学 26 26.92% 53.85% 80.77% 草 地 农 业 科 技 学 院 本 科 硕 士 农 林 经 济 管 理 26 34.62% 11.54% 46.15% 92.31% 草 业 科 学 ( 基 地 班 ) 25 60.00% 36.00% 96.00% 草 地 营 养 生 物 学 10 30.00% 10.00% 50.00% 90.00% 草 坪 生 物 学 8 12.50% 87.50% 100.00% 草 业 4 25.00% 50.00% 75.00% 草 业 地 理 信 息 学 3 66.67% 66.67% ~ 41 ~

F 附 录 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 草 业 科 学 13 7.69% 69.23% 76.92% 动 物 营 养 与 饲 料 科 学 6 16.67% 83.33% 100.00% 农 村 与 区 域 发 展 6 16.67% 83.33% 100.00% 农 业 经 济 管 理 3 100.00% 100.00% 植 物 病 理 学 6 16.67% 66.67% 83.33% 作 物 遗 传 育 种 2 50.00% 50.00% 作 物 栽 培 学 与 耕 作 学 3 33.33% 33.33% 博 士 草 业 科 学 17 29.41% 52.94% 82.35% 合 计 158 27.22% 3.80% 55.70% 86.71% 地 质 工 程 64 40.63% 1.56% 45.31% 87.50% 本 科 土 木 工 程 68 23.53% 2.94% 69.12% 95.59% 理 论 与 应 用 力 学 ( 基 地 班 ) 38 63.16% 23.68% 86.84% 固 体 力 学 13 15.38% 84.62% 100.00% 土 木 工 程 与 力 学 学 院 硕 士 博 士 工 程 力 学 14 92.86% 92.86% 地 质 工 程 17 5.88% 94.12% 100.00% 防 灾 减 灾 工 程 及 防 护 工 程 1 100.00% 100.00% 建 筑 与 土 木 工 程 1 100.00% 100.00% 结 构 工 程 3 33.33% 66.67% 100.00% 岩 土 工 程 9 33.33% 11.11% 55.56% 100.00% 地 质 工 程 5 100.00% 100.00% 工 程 力 学 3 100.00% 100.00% 固 体 力 学 5 100.00% 100.00% 合 计 241 30.71% 1.66% 60.58% 92.95% 本 科 地 质 学 46 34.78% 50.00% 84.78% 地 球 化 学 24 45.83% 41.67% 87.50% 地 质 科 学 与 矿 产 资 源 学 院 硕 士 博 士 地 球 化 学 6 100.00% 100.00% 构 造 地 质 学 4 75.00% 75.00% 古 生 物 学 与 地 层 学 5 20.00% 60.00% 80.00% 矿 物 学 岩 石 学 矿 床 学 12 8.33% 83.33% 91.67% 地 球 化 学 1 100.00% 100.00% 古 生 物 学 与 地 层 学 3 100.00% 100.00% 矿 物 学 岩 石 学 矿 床 学 1 100.00% 100.00% ~ 42 ~

F 附 录 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 合 计 102 29.41% 57.84% 87.25% 临 床 医 学 277 27.08% 67.15% 94.22% 医 学 检 验 20 35.00% 60.00% 95.00% 本 科 医 学 影 像 学 26 38.46% 38.46% 76.92% 麻 醉 学 29 24.14% 58.62% 82.76% 儿 科 学 7 100.00% 100.00% 耳 鼻 咽 喉 科 学 2 100.00% 100.00% 妇 产 科 学 11 90.91% 90.91% 急 诊 医 学 2 100.00% 100.00% 第 一 临 床 医 学 院 硕 士 博 士 老 年 医 学 4 100.00% 100.00% 临 床 检 验 诊 断 学 2 100.00% 100.00% 麻 醉 学 9 100.00% 100.00% 内 科 学 40 100.00% 100.00% 皮 肤 病 与 性 病 学 2 100.00% 100.00% 神 经 病 学 1 100.00% 100.00% 外 科 学 39 2.56% 97.44% 100.00% 影 像 医 学 与 核 医 学 8 100.00% 100.00% 肿 瘤 学 7 100.00% 100.00% 内 科 学 3 100.00% 100.00% 外 科 学 5 100.00% 100.00% 合 计 494 20.24% 73.89% 94.13% 本 科 口 腔 医 学 75 57.33% 41.33% 98.67% 口 腔 医 学 院 硕 士 口 腔 临 床 医 学 23 4.35% 86.96% 91.30% 口 腔 医 学 21 100.00% 100.00% 合 计 119 36.13% 0.84% 60.50% 97.48% 本 科 药 学 122 36.07% 2.46% 50.82% 89.34% 生 药 学 2 50.00% 50.00% 微 生 物 与 生 化 药 学 9 11.11% 77.78% 88.89% 药 剂 学 5 20.00% 80.00% 100.00% 药 学 院 硕 士 药 理 学 5 20.00% 80.00% 100.00% 药 物 分 析 学 5 100.00% 100.00% 药 物 化 学 12 91.67% 91.67% 药 学 16 100.00% 100.00% 药 学 硕 士 1 100.00% 100.00% 合 计 177 26.55% 1.69% 62.71% 90.96% ~ 43 ~

F 附 录 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 预 防 医 学 43 39.53% 48.84% 88.37% 本 科 公 共 事 业 管 理 47 40.43% 51.06% 91.49% 儿 少 卫 生 与 妇 幼 保 健 学 4 25.00% 50.00% 75.00% 公 共 卫 生 12 8.33% 91.67% 100.00% 公 共 卫 生 劳 动 卫 生 与 环 境 卫 生 学 5 100.00% 100.00% 学 院 硕 士 流 行 病 与 卫 生 统 计 学 9 22.22% 66.67% 88.89% 社 会 医 学 与 卫 生 事 业 管 理 9 22.22% 77.78% 100.00% 卫 生 毒 理 学 1 100.00% 100.00% 营 养 与 食 品 卫 生 学 5 80.00% 80.00% 合 计 135 31.11% 60.00% 91.11% 病 理 学 与 病 理 生 理 学 11 18.18% 81.82% 100.00% 病 原 生 物 学 5 20.00% 20.00% 40.00% 80.00% 免 疫 学 2 100.00% 100.00% 基 础 医 学 院 硕 士 博 士 人 体 解 剖 与 组 织 胚 胎 学 3 33.33% 66.67% 100.00% 生 理 学 3 100.00% 100.00% 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 10 100.00% 100.00% 药 理 学 6 100.00% 100.00% 遗 传 学 1 100.00% 100.00% 中 西 医 结 合 基 础 1 100.00% 100.00% 中 西 医 结 合 临 床 9 100.00% 100.00% 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 2 100.00% 100.00% 遗 传 学 3 100.00% 100.00% 中 西 医 结 合 临 床 2 100.00% 100.00% 合 计 58 3.45% 5.17% 89.66% 98.28% 临 床 医 学 141 51.06% 43.26% 94.33% 麻 醉 学 29 31.03% 62.07% 93.10% 第 二 临 床 医 学 院 本 科 硕 士 医 学 检 验 21 28.57% 47.62% 76.19% 医 学 影 像 学 25 28.00% 60.00% 88.00% 护 理 学 12 25.00% 58.33% 83.33% 儿 科 学 4 100.00% 100.00% 耳 鼻 咽 喉 科 学 2 100.00% 100.00% ~ 44 ~

F 附 录 学 院 学 历 专 业 合 计 升 学 出 国 ( 境 ) 总 落 实 就 业 妇 产 科 学 4 100.00% 100.00% 急 诊 医 学 4 100.00% 100.00% 精 神 病 与 精 神 卫 生 学 1 100.00% 100.00% 临 床 检 验 诊 断 学 4 100.00% 100.00% 麻 醉 学 3 100.00% 100.00% 内 科 学 33 100.00% 100.00% 皮 肤 病 与 性 病 学 3 100.00% 100.00% 神 经 病 学 7 100.00% 100.00% 外 科 学 53 100.00% 100.00% 眼 科 学 5 100.00% 100.00% 影 像 医 学 与 核 医 学 9 11.11% 88.89% 100.00% 肿 瘤 学 3 100.00% 100.00% 博 士 外 科 学 7 100.00% 100.00% 合 计 370 26.49% 68.11% 94.59% 化 学 15 80.00% 20.00% 100.00% 人 文 ( 汉 语 言 文 学 ) 8 87.50% 12.50% 100.00% 生 物 学 ( 生 态 学 ) 3 33.33% 66.67% 100.00% 数 学 15 80.00% 20.00% 100.00% 物 理 学 15 46.67% 53.33% 100.00% 萃 英 学 院 本 科 人 文 ( 历 史 学 ) 3 33.33% 33.33% 66.67% 人 文 ( 社 会 学 ) 2 50.00% 50.00% 人 文 ( 哲 学 ) 5 60.00% 20.00% 20.00% 100.00% 人 文 ( 国 际 政 治 ) 2 100.00% 100.00% 生 物 学 ( 生 物 技 术 ) 1 100.00% 100.00% 生 物 学 ( 生 物 科 学 ) 9 55.56% 33.33% 88.89% 合 计 78 66.67% 26.92% 2.56% 96.15% 总 计 7270 23.40% 3.33% 65.02% 91.75% ~ 45 ~

结 语 高 校 毕 业 生 是 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略 和 推 进 大 众 创 业 万 众 创 新 的 生 力 军 高 校 毕 业 生 就 业 事 关 经 济 发 展 和 民 生 改 善 大 局, 关 乎 社 会 安 定 稳 定 2015 年, 兰 州 大 学 全 面 贯 彻 落 实 党 的 十 八 届 五 中 全 会 精 神, 按 照 国 务 院 教 育 部 和 甘 肃 省 关 于 做 好 新 形 势 下 就 业 创 业 工 作 和 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 的 相 关 文 件 要 求, 上 下 联 动, 多 措 并 举, 圆 满 完 成 了 2015 年 毕 业 生 就 业 的 各 项 工 作 任 务, 实 现 了 较 为 充 分 和 较 高 质 量 的 学 生 就 业 2016 年, 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 形 势 依 然 复 杂 严 峻 兰 州 大 学 将 按 照 世 界 一 流 大 学 和 一 流 学 科 建 设 总 体 方 案, 切 实 落 实 上 级 部 门 的 相 关 要 求 和 部 署, 坚 持 立 德 树 人, 进 一 步 以 促 进 学 生 成 长 成 才 为 出 发 点 和 落 脚 点, 加 强 创 新 创 业 教 育, 全 面 提 升 学 生 的 综 合 素 质 国 际 视 野 科 学 精 神 和 创 业 意 识 创 造 能 力, 有 效 履 行 重 点 综 合 性 大 学 的 社 会 使 命, 充 分 发 扬 西 部 和 兰 大 特 色, 为 社 会 培 养 具 有 历 史 使 命 感 和 社 会 责 任 心, 富 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 各 类 创 新 型 应 用 型 复 合 型 优 秀 人 才 ~ 46 ~