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Transcription:

中國語文 請在此貼上電腦條碼 卷一 香港考試及評核局 香港中學文憑考試 中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿 考生編號 樣本試卷 ( 適用於 2018 年考試 ) 考生須知 一小時三十分鐘完卷 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在第 1 3 5 及 7 頁的適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷分甲 乙兩部 甲部根據 指定閱讀篇章 設問, 佔全卷 30%; 乙部根據另行派發的 閱讀能力考材 設問, 佔全卷 70% ( 三 ) 全部問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須寫在本試題答題簿指定位置, 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 漏答或錯答者, 該題得 0 分 ( 五 ) 本卷文字題宜用原子筆作答 為便於修正答案, 多項選擇題宜用鉛筆作答 ( 六 ) 作答選擇題時, 請選出正確答案, 然後塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 ( 七 ) 如有需要, 可要求派發補充答題紙 每一紙張均須填寫考生編號 填畫試題編號方格 貼上電腦條碼, 並用繩縛於簿內 ( 八 ) 試場主任宣布停筆後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格 香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved 2015 DSE-CH LANG 1 1( 樣本試卷 ) 1 *A010C001*

寫於邊界以外的答案,將不予評閱 : 指定閱讀篇章評閱 甲部 1. 試解釋以下文句中的粗體字, 並把答案寫在橫線上 (5 分 ) (i) 君子病無能焉, 不病人之不己知也 病 : ( 論仁 論孝 論君子 ) (ii) 今一朝而鬻技百金, 請與之 ( 逍遙遊 ) 鬻 : (iii) 臣嘗有罪, 竊計欲亡走燕 ( 廉頗藺相如列傳 ) 竊 : (iv) 且相如素賤人, 吾羞, 不忍為之下 賤 : ( 廉頗藺相如列傳 ) (v) 愛其子, 擇師而教之 ( 師說 ) 之 : 2. 在孟子 魚我所欲也 一文中, 魚 和 熊掌 分別比喻什麼?(2 分 ) 又孟子以 魚與熊掌 這比喻說明什麼道理?(2 分 ) (i) 魚 比喻 : 熊掌 比喻 : 寫於邊界以外的答案,將不予(ii) 魚與熊掌 這比喻說明的道理 : 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 DSE-CH LANG 1 2( 樣本試卷 ) 2

寫於邊界以外的答案,將不予評閱 DSE-CH LANG 1 3( 樣本試卷 ) 3 評閱 請在此貼上電腦條碼 3. 試根據孟子 魚我所欲也 一文, 判斷以下陳述 (2 分 ) (i) 孟子舉 嗟來之食 一例, 目的在說明行乞的人也應該受到尊重 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 正確 錯誤 無從判斷 (ii) 孟子認為人皆有 本心, 但並不是所有人皆能保持 4. 以下引文運用了什麼修辭手法? 試指出其中一種 (1 分 ) 又這種修辭手法如何加強說理效果? 試以引文為例, 略加說明 (2 分 ) 鄉為身死而不受, 今為宮室之美為之 ; 鄉為身死而不受, 今為妻妾之奉為之 ; 鄉為身死而不受, 今為所識窮乏者得我而為之 ( 魚我所欲也 ) (i) 修辭手法 : (ii) 說理效果 : 5. 蘇軾 念奴嬌 赤壁懷古 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 一句, 作者如何通過刻劃人物形象來抒發個人的情懷? 試略加說明 (4 分 ) 續後頁 寫於邊界以外的答案,將不予

寫於邊界以外的答案,將不予評閱 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 寫於邊界以外的答案,將不予評閱 DSE-CH LANG 1 4( 樣本試卷 ) 4 6. 蘇軾在 念奴嬌 赤壁懷古 詞末表現了怎樣的人生態度?(2 分 ) A. 沉鬱悲觀, 執着成敗 A B C D B. 豁達樂觀, 自我寬解 C. 積極進取, 勇於求成 D. 隨遇而安, 堅守本分 7. 范仲淹 岳陽樓記 運用對比手法描繪景物在雨天和晴天下的特點 試就有關內容完成下表 ( 考生可用自己文句, 或引錄原文作答 ) (4 分 ) 天象 江水 (i): 雨天 渾濁的巨浪沖上半空 晴天 雲煙消散, 明月光照千里 (ii):

寫於邊界以外的答案,將不予評閱 DSE-CH LANG 1 5( 樣本試卷 ) 5 評閱 請在此貼上電腦條碼 8. 在 岳陽樓記 中, 范仲淹指出古仁人的 憂樂 與一般遊人不同 古仁人何時 憂, 何時 樂? 試從文中摘錄有關句子 (2 分 ) 又有人認為范仲淹在文中流露的情懷, 體現了 積極入世 的人生價值, 你同意嗎? 試談談你的看法 (4 分 ) (i) 古仁人的 憂樂 : (ii) 看法 : 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 續後頁 寫於邊界以外的答案,將不予

寫於邊界以外的答案,將不予評閱 : 閱讀能力考材評閱 乙部 第一篇 9. 在文章開首, 作者以 花 作喻, 點出友誼的特質, 並開展下文逐步具體說明 試綜合全文, 指出花與友誼的相似之處, 並略加說明 (2 分,4 分 ) (i): 花的特質 禁不起一陣狂風暴風, 一夜嚴寒, 一旦折萎, 也再不能起死回生 友誼的特質 需要用心經營 : 與朋友相交, 要不介懷自己吃虧 能容忍朋友的缺點 不要判斷朋友 (ii): 寫於邊界以外的答案,將不予寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 DSE-CH LANG 1 6( 樣本試卷 ) 6

寫於邊界以外的答案,將不予評閱 DSE-CH LANG 1 7( 樣本試卷 ) 7 評閱 請在此貼上電腦條碼 10. 在第 4 段, 作者指出 古人說, 君子之交淡如水, 把小人之交比作醴, 也許是存了戒心說的 作者所提及的 戒心 是指什麼? 試略加解說 (4 分 ) 11. 試根據以下引文, 回答所附問題 人到了老年, 回頭一看, 多少舊遊都不見了, 不是音訊不通, 就是作了古人, 能不心驚嗎? 世說新語 裏王羲之對謝安說 : 年在桑榆, 自應爾 ( 第 7 段 ) (i) 引文中運用了什麼修辭手法?(2 分 ) A. 對比 A B C D B. 設問 C. 反問 D. 誇飾 (ii) 引文中的 古人 是指 :(2 分 ) A. 先賢先哲 A B C D B. 亡故之人 C. 失散知音 D. 垂老之人 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 續後頁 寫於邊界以外的答案,將不予

寫於邊界以外的答案,將不予評閱 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 寫於邊界以外的答案,將不予評閱 DSE-CH LANG 1 8( 樣本試卷 ) 8 12. 在第 8 段, 作者 從來沒有寫絕交書 的主要原因是什麼?(2 分 ) A. 君子相分, 不以惡言相對 A B C D B. 沒有稿費, 生計難以維持 C. 常出亂子, 惟恐惹禍難脫 D. 傑作在前, 成就難以超越 13. 在第 9 段, 作者指出 失掉朋友是最可傷的事 作者認為誰該為失掉朋友負上責任? 試略加說明 (4 分 ) 14. 試把引文中運用比喻的部分 ( 粗體字 ) 改為直接敍述, 並須保留原意 (2 分 ) 如果再一反省自己的短處之多, 竟然沒有被許多人棄如敝屣, 更加會感激慚愧 ( 第 9 段 ) 改寫 :

寫於邊界以外的答案,將不予評閱 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 寫於邊界以外的答案,將不予評閱 DSE-CH LANG 1 9( 樣本試卷 ) 9 15. 作者在文中引用了不少例子來說明對友誼的看法 作者借以下例子說明什麼觀點?( 請以鉛筆塗滿與答案相應的圓圈, 多選者該分題得 0 分 ) (6 分 ) A B C D E (i) 詹姆 畢曉和出版人 ( 第 3 段 ) (ii) 程普和公瑾 ( 第 4 段 ) (iii) 白樂天和元稹 ( 第 6 段 ) A. 君子相交之情, 可濃可淡 B. 古人寫下了不少思念朋友的名句名篇 C. 知友相交, 說話談心, 往往令人陶醉 D. 知友不會因環境的改變而影響深厚情誼 E. 交朋友說話最難, 一不留神, 容易觸礁 16. 作者在第 1 段開首言 友誼介乎必需品和奢侈品之間, 而末段則寫 ( 友誼 ) 應該說是必需品 兩者有沒有矛盾? 試綜合全文加以析述 (6 分 ) 續後頁

寫於邊界以外的答案,將不予評閱 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 寫於邊界以外的答案,將不予評閱 DSE-CH LANG 1 10( 樣本試卷 ) 10 第二篇 17. 作者在文中提及姓馮的朋友和童年好友可佩 試根據有關內容, 判斷以下陳述 (6 分 ) 正確錯誤 無從判斷 (i) (ii) 作者認為突然來臨的友情比以時間孕育的情誼較能超乎生死 姓馮的朋友那蒼白但流露堅定信仰的笑臉, 令作者至今仍未忘懷 (iii) 作者通過與可佩的交誼, 流露對人生聚散無常的感慨 18. 以下兩節引文分別提及 刀 和 雕刀 試根據文意, 說明 刀 和 雕刀 的含意 (4 分 ) 世上絕沒有只佔便宜不吃虧的事, 若是專想吃虧的一方面, 只是自討苦吃, 在傷痕上加刺許多刀而已 ( 第一篇第 9 段 ) 人在戰亂當中, 友情會突然的來臨, 像雕刀般的刻進生命裏去, 留下永遠無法抹去的痕跡 ( 第二篇第 4 段 ) 第一篇 刀 的含意 : 第二篇 雕刀 的含意 :

DSE-CH LANG 1 11( 樣本試卷 ) 11 寫於邊界以外的答案,將不予評閱 寫於邊界以外的答案,將不予評閱 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 續後頁 19. 第一篇作者提及 君子之交 小人之交 及 金石之交 你認為本篇作者與兩位朋友的相交, 同屬哪一種交情? 試以作者與其中一位朋友的相交為例, 加以析述 (6 分 )

寫於邊界以外的答案,將不予評閱 評閱 第三篇 20. 試根據文意把以下文句譯為白話 (3 分 ) 子何取於是而不愛五萬? 21. 綜觀第 1 段, 富家子的人物形象如何?(2 分 ) (1) 恃財橫行 (2) 愚昧膚淺 (3) 愛好炫耀 (4) 驕傲自大 A. (1) (4) A B C D B. (2) (3) C. (1) (2) (4) D. (2) (3) (4) 22. 鞭子被熱水洗濯前後, 在色澤上有什麼變化?(4 分 ) 寫於邊界以外的答案,將不予(i) 洗濯前 : (ii) 洗濯後 : 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 DSE-CH LANG 1 12( 樣本試卷 ) 12

寫於邊界以外的答案,將不予評閱 23. 承上題, 作者詳細描寫鞭子被熱水洗濯前後的變化, 用意何在? (2 分 ) 評閱 A. 突出鞭子虛有其表 A B C D B. 譴責僮僕不知輕重 C. 刻劃作者見多識廣 D. 諷刺富家子不愛惜鞭子 24. 綜觀全篇, 本文運用了什麼說理手法? (2 分 ) A. 層層遞進 A B C D B. 借古諷今 C. 正反論證 D. 借事說理 25. 作者借 富家子 和 鞭賈 分別諷刺了哪類人? 試略加說明 (3 分,4 分 ) (i) 富家子 諷刺 : 寫於邊界以外的答案,將不予(ii) 鞭賈 諷刺 : 試卷完 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱 DSE-CH LANG 1 13( 樣本試卷 ) 13

請勿在此頁書寫 寫於此頁的答案, 將不予評閱 DSE-CH LANG 1 14( 樣本試卷 ) 14

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