Preliminary Questions Q4 Academic level: 請 選 擇 Graduate Study, 然 後 按 Save and Continue, 接 著 出 現 申 請 首 頁, 如 同 下 圖 請 按 左 邊 直 排 欄 位 的 2 Application Form,
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- 鳞 杨
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1 國 內 博 士 班 研 究 生 研 究 獎 助 金 攻 讀 博 士 學 位 獎 助 金 申 請 說 明 I. 填 寫 申 請 資 料 歡 迎 你 申 請 傅 爾 布 萊 特 獎 學 金! 請 上 網 線 上 填 寫 報 名 表, 網 址 : 1) 請 先 按 Create an Account, 完 成 註 冊 帳 號 的 程 序 2) 若 以 前 曾 註 冊 過 帳 號, 請 來 電 告 知, 我 們 會 從 後 台 清 除 資 料, 或 請 用 不 同 的 註 冊 新 的 帳 號 3) 請 勿 使 用 舊 帳 號 申 請 此 次 獎 助 金, 以 免 資 料 重 疊 造 成 系 統 錯 誤 4) 在 此 報 名 系 統 裡 所 填 寫 或 上 傳 的 資 料, 請 一 律 使 用 英 文 5) 註 冊 完 成 後, 請 重 新 登 入, 在 右 邊 的 Login Below 以 下 的 欄 位 輸 入 資 料 登 入 後, 會 出 現 Preliminary Questions
2 Preliminary Questions Q4 Academic level: 請 選 擇 Graduate Study, 然 後 按 Save and Continue, 接 著 出 現 申 請 首 頁, 如 同 下 圖 請 按 左 邊 直 排 欄 位 的 2 Application Form, 逐 項 填 完 所 有 的 欄 位, 每 填 完 一 頁, 請 按 右 下 角 的 Next 進 行 下 一 頁 填 完 page 3 的 資 料, 按 完 Next 後, 頁 面 會 自 動 跳 至 page 4, 同 時 也 是 左 邊 直 排 欄 位 的 3 Documents/ Essays 2
3 Q11 Application Cycle: 請 選 擇 您 所 申 請 的 年 度 Degree Objective: 申 請 國 內 博 士 班 研 究 生 研 究 獎 助 金 者, 請 選 擇 Visiting Student Researcher 申 請 攻 讀 博 士 學 位 獎 助 金 者, 請 選 擇 Doctorate Q12-13, Q15-20, Q25, Q35-36: 請 勿 超 過 5 行 可 以 按 右 上 角 的 preview 確 認 列 印 出 的 情 況 Q13: 回 答 第 13 題 前, 請 務 必 了 解 申 請 流 程 及 注 意 事 項 ( 裡 關 於 簽 證 的 規 定 Q24: 若 已 有 托 福 或 GRE/ GMAT 成 績, 但 是 有 打 算 重 考, 請 在 第 24 題 處 Other: Test Name 部 分 填 上 要 重 考 的 考 試 項 目, 並 在 Date 部 分 選 好 預 計 要 考 試 的 時 間 3
4 Q27 Study/ Research Objectives 以 及 Q28 Personal Statement: 1) 請 在 文 件 上 方 預 留 4 公 分 的 頁 首, 以 便 之 後 報 名 系 統 自 動 加 上 你 的 名 字 和 申 請 類 別 2) 申 請 攻 讀 博 士 學 位 獎 助 金 者, 請 勿 在 Study/ Research Objectives 和 Personal Statement 裡 提 到 你 想 前 往 某 一 間 學 校 就 讀 IIE 之 後 代 替 你 申 請 學 校 時, 會 提 供 客 製 化 的 Cover Letter 給 學 校 3) 申 請 國 內 博 士 生 研 究 獎 助 金 者, 撰 寫 Study/ Research Objectives 時, 請 參 考 學 者 們 申 請 時 使 用 的 Project Statement 格 式 : Background: Introduce the research topic. Place the project in academic or professional context by referring to major works by others on the subject. Objectives: Clearly define the aims of the project. Methodology: Describe the project. Explain the approach, methods and plan you will use (for example, interviews, library or archival research, or laboratory experiments). Indicate whether the proposed research is quantitative or qualitative. Significance: Explain the importance of the project for the field, your home country and your own professional development. Indicate what effect you expect the opportunity to have on your teaching or professional work in your home country. (For example: new approaches to curriculum planning, student advising or pedagogy; expanding knowledge in the field through collaboration with U.S. colleagues). Describe briefly the expected impact of your participation on your home institution, community or professional field. Evaluation and Dissemination: Describe plans for assessment and distribution of research results in your home country and elsewhere. Justification for Residence in the United States for the Proposed Project: Indicate why it is necessary to conduct the research onsite in the United States. Duration: Explain how the project can be completed within the time period proposed. 4
5 English Proficiency: Describe your schooling in English, use of English and competence level in speaking, reading and writing. Other: If applicable, indicate the quantity, format and transportation requirements for any botanical, zoological or mineral samples that you will need to bring to the United States for analysis. 4) 整 份 檔 案 請 勿 超 過 2MB Q29 Resume/ Curriculum Vitae: 整 份 檔 案 請 勿 超 過 2MB Q30 Transcript: 1) 請 在 此 上 傳 成 績 單 掃 描 本, 包 括 大 學 交 換 學 生 研 究 所 的 成 績 單 2) 同 時 也 請 將 彌 封 紙 本 ( 台 灣 學 校 的 成 績 單 ; 若 是 國 外 學 校 成 績 單, 可 以 沒 有 彌 封, 但 須 經 過 駐 外 使 館 文 書 驗 證 ) 寄 至 本 會 3) 整 份 檔 案 請 勿 超 過 2MB Q36: 若 正 在 申 請 教 育 部 頂 尖 大 學 聯 盟 或 其 他 單 位 的 獎 助 學 金, 請 在 此 說 明 獎 助 名 稱 一 年 的 金 額 領 取 年 份 ( 若 可 續 約, 請 說 明 可 續 約 幾 年 即 可, 勿 自 行 加 總 ) Q37: 請 記 得 勾 選 是 否 願 意 免 除 閱 讀 推 薦 信 內 容 的 權 利 若 無 勾 選, 本 會 會 逕 行 代 替 勾 選 I DO WAIVE my right to inspect the contents of the recommendation. Q42 (c) Other Funds: 若 已 經 獲 得 其 他 獎 助 ( 不 包 含 學 校 的 獎 助 金 ), 請 在 此 說 明 獎 助 名 稱 及 獎 助 金 額 Q46 Most Highly Preferred Institutions: 1) 申 請 國 內 博 士 班 研 究 生 研 究 獎 助 金 者, 若 已 取 得 接 待 學 校 邀 請 函, 請 在 此 填 入 該 間 學 校 即 可 ; 若 無, 則 請 填 入 三 間 志 願 2) 申 請 攻 讀 博 士 學 位 獎 助 金 者, 請 謹 慎 填 入 你 希 望 IIE 幫 你 申 請 的 學 校 的 前 三 名, 並 在 Specific Reasons and Contact 欄 位 填 入 你 已 經 連 絡 過 或 你 有 興 趣 跟 隨 的 教 授 IIE 會 免 費 代 替 你 申 請 至 多 五 間 學 校, 所 謂 的 代 替 申 請, 是 指 在 IIE 的 placement specialist 會 成 為 你 的 分 身, 以 你 的 名 義 向 五 間 學 校 遞 出 申 請 文 件, 並 跟 學 校 爭 取 獎 助 金 申 請 期 間, 你 這 位 本 尊 不 可 跟 那 五 間 學 校 進 行 任 何 申 請 方 面 的 溝 通 或 聯 絡, 以 免 學 校 產 生 不 必 要 的 誤 會 在 這 裡 填 入 之 後,IIE 會 在 申 請 年 度 的 11 月 時 根 據 這 個 名 單 跟 你 做 最 後 確 認 Q47 Other Institutions in Which You May Be Interested: 1) 申 請 國 內 博 士 班 研 究 生 研 究 獎 助 金 者, 可 跳 過 此 題 2) 申 請 攻 讀 博 士 學 位 獎 助 金 者, 請 在 這 裡 列 出 至 少 兩 間 你 希 望 IIE 幫 你 申 請 的 學 校, 包 含 科 系 名 稱 已 經 連 絡 或 有 興 趣 的 教 授 與 第 46 題 加 起 來 總 共 5 間 學 校 Q48 Institutions to Which You Have Applied: 申 請 攻 讀 博 士 學 位 獎 助 金 者 請 在 這 裡 填 入 在 申 請 此 次 傅 爾 布 萊 特 獎 助 金 之 前 你 申 請 過 的 美 國 博 士 班 課 程 若 已 獲 得 錄 取 且 保 留 錄 取 資 格 ( 但 並 沒 有 註 冊 或 辦 理 任 何 入 學 手 續 ), 學 校 准 許 延 至 隔 年 4 月 再 做 決 定 ( 英 文 說 法 是 admission deferred 或 have the admission offer rolled over to next year ), 請 在 Response to Application 欄 位 說 明 5
6 Writing Sample: 請 務 必 上 傳 Writing Sample 此 部 分 的 文 件, 以 一 篇 期 刊 論 文 的 大 小 和 架 構 為 佳 Test Scores: 請 在 此 上 傳 有 效 之 英 文 測 驗 成 績 單 ( 例 如 TOEFL, GRE, GMAT, GRE Subject; 不 同 獎 項 有 不 同 規 定, 6
7 請 務 必 參 照 獎 助 金 網 頁 說 明 若 無, 則 上 傳 報 考 證 明 ( 即 完 成 報 名 後, 考 試 單 位 的 確 認 信, 信 上 有 說 明 已 經 預 約 好 的 考 試 日 期 以 及 考 生 本 人 的 基 本 資 料 ) 在 同 樣 條 件 下, 審 查 委 員 優 先 考 慮 在 截 止 日 期 前 繳 交 成 績 者 Additional Upload Page: 請 在 此 上 傳 以 下 文 件 : 1) 左 邊 欄 4 Supplemental Forms 裡 下 載 填 好 且 須 要 上 傳 的 文 件 下 載 以 及 填 寫 說 明 請 參 考 下 頁 2) 護 照 ( 包 含 照 片 頁 和 簽 名 頁 ) 3) 申 請 攻 讀 博 士 學 位 者, 請 列 印 此 中 文 申 請 說 明 的 最 後 一 頁 攻 讀 博 士 學 位 傅 爾 布 萊 特 獎 助 金 申 請 意 願 調 查 表, 填 妥 並 於 此 上 傳 4) 若 你 有 任 何 其 它 文 件 希 望 讓 評 審 參 考, 也 請 在 這 裡 上 傳 7
8 Supplemental Forms Letter of Reference: 若 你 的 推 薦 人 希 望 用 紙 本 推 薦, 請 下 載 此 處 的 專 用 推 薦 表 格 給 推 薦 人 使 用, 並 請 推 薦 人 在 截 止 日 期 前 郵 寄 給 本 會 ( 郵 戳 為 憑 ) 若 推 薦 人 希 望 用 線 上 推 薦, 請 參 考 下 頁 針 對 5 Recommendations 的 填 寫 說 明 Report on Proficiency in English: 請 自 行 尋 找 符 合 資 格 的 教 授 或 專 業 人 員 填 寫 此 表, 並 請 你 自 行 上 傳 至 page 13 ADDITIONAL UPLOAD PAGE 若 無 適 合 人 選 或 無 法 在 截 止 日 期 前 上 傳 此 表, 請 在 面 試 當 天 保 留 約 100 分 鐘, 在 本 會 接 受 英 語 測 試 ( 包 含 面 試 閱 讀 文 章 撰 寫 摘 要 和 心 得 ), 本 會 會 依 據 測 試 結 果 填 寫 你 的 表 格 ( 你 不 需 要 準 備 此 表 ) Transcript Release Form: 若 你 曾 在 美 國 的 學 校 ( 大 學 以 上 ) 就 讀, 包 括 交 換 學 生 或 取 得 學 位, 請 填 寫 這 份 表 格 第 一 個 空 白 處 填 寫 你 取 得 成 績 單 的 美 國 學 校, 第 二 個 空 白 處 填 寫 Institute of International Education (IIE), 其 餘 部 份 請 按 照 表 格 上 所 列 項 目 填 寫 請 在 截 止 日 之 前, 將 此 表 上 傳 至 page 13 ADDITIONAL UPLOAD PAGE Signature Form: 請 在 仔 細 閱 讀 此 文 件 後, 親 筆 簽 名 請 在 截 止 日 之 前, 將 此 表 上 傳 至 page 13 ADDITIONAL UPLOAD PAGE Academic Records Information: 請 根 據 你 繳 交 的 成 績 單 ( 非 美 國 地 區 取 得 的 成 績 單 ) 填 寫 這 份 表 格 繳 交 幾 份 成 績 單, 就 需 要 繳 交 相 同 份 數 的 academic record information, 並 請 在 最 上 面 標 題 旁 註 明 該 表 格 是 對 應 哪 個 學 位 的 成 績 單 請 在 截 止 日 之 前, 將 此 表 上 傳 至 page 13 ADDITIONAL UPLOAD PAGE 8
9 Recommendations 1) 若 你 的 推 薦 人 希 望 採 用 線 上 填 寫 推 薦 函, 請 在 填 寫 完 Q37 的 References 後, 按 左 邊 直 排 欄 位 的 5 Recommendations, 進 入 此 頁 面, 要 求 系 統 發 信 給 你 的 推 薦 人 2) 請 在 此 處 按 下 Register Recommender, 並 請 你 按 照 步 驟 填 寫, 系 統 會 根 據 你 填 寫 的 資 料, 發 信 給 你 的 推 薦 人 請 盡 量 避 免 使 用 推 薦 人 的 行 政 公 務 帳 號 ( 例 如 [email protected]), 因 為 可 能 歷 任 在 位 者 皆 使 用 同 一 公 務 信 箱 帳 號, 若 在 此 填 上 該 行 政 公 務 信 箱, 系 統 會 自 動 根 據 以 前 其 他 申 請 者 填 過 的 資 料, 認 定 該 信 箱 帳 號 已 經 寄 送 過 推 薦 信, 而 在 此 拒 絕 您 的 輸 入 若 是 推 薦 人 的 專 屬 公 務 帳 號, 不 會 有 其 他 人 使 用 過, 則 不 會 造 成 這 樣 的 影 響 請 提 醒 你 的 推 薦 人 在 截 止 日 期 前, 根 據 系 統 所 發 的 , 寄 件 者 是 Embark Application Help ([email protected]), 完 成 線 上 推 薦 的 作 業 3) 當 你 幫 推 薦 人 完 成 註 冊 後, 你 可 以 在 系 統 上 追 蹤 狀 態 ( 如 下 圖 ) Status 顯 示 的 是 推 薦 人 是 否 已 完 成 註 冊 已 開 始 填 寫 等 狀 態 Application Inspector 9
10 當 完 成 左 邊 直 排 欄 位 的 第 2 至 第 5 步 驟 後, 請 按 6 Application Inspector, 檢 查 是 否 有 哪 些 地 方 需 要 修 改 請 務 必 更 改 系 統 提 醒 的 required questions Submit Application 10
11 1) 最 後 請 按 左 邊 直 排 欄 位 的 7 Submit Application, 準 備 將 申 請 資 料 遞 交 給 系 統 2) 請 仔 細 閱 讀 完 Signature 框 裡 的 文 字, 尤 其 是 最 後 一 點 Upon completion of an authorized stay in the United States under the Foreign Fulbright Program, I agree to return to my home country for two (2) years to fulfill my home residency requirement 此 點 即 是 在 重 申 申 請 流 程 及 注 意 事 項 ( 裡 各 項 獎 助 學 金 得 獎 人 均 須 以 交 換 訪 客 簽 證 J-1 赴 美 根 據 美 國 法 律 規 定, 獎 助 期 限 結 束 後, 得 獎 人 須 返 台 居 住 滿 兩 年, 使 可 向 美 國 提 出 移 民 簽 證 未 婚 夫 ( 妻 ) 簽 證 工 作 簽 證 (H 及 L) 或 永 久 居 留 之 申 請 惟 在 規 定 兩 年 期 間, 得 獎 人 仍 可 申 請 觀 光 或 學 生 簽 證, 赴 美 出 席 會 議 旅 遊 或 求 學 3) 閱 讀 並 同 意 所 有 事 項 後, 請 在 最 下 面 輸 入 你 的 名 字, 並 按 下 Confirm Signature, 之 後 會 出 現 下 圖 4) 接 著 按 下 Submit my Application Now 5) 完 成 遞 交 後, 請 再 次 登 入 系 統 6) 請 按 To Do List 框 裡 的 Application Form, 會 自 動 跳 出 一 個 PDF 頁 面, 顯 示 為 你 之 前 所 有 填 寫 並 上 傳 好 的 資 料 請 將 這 個 PDF 檔 完 整 列 印 出 來 II. 郵 寄 紙 本 資 料 1. 紙 本 部 分 請 寄 送 至 本 會 包 括 : 完 整 列 印 出 已 填 好 的 線 上 申 請 資 料 ( 英 文 填 寫, 內 含 申 請 表 讀 書 計 畫 自 傳 英 文 履 歷 學 校 成 績 單 學 位 證 明 書 / 在 學 證 明 ibt/ GRE/ GMAT 成 績 單 或 報 考 證 明 Writing Sample 護 照 等 資 料 ) 中 文 履 歷 ( 包 含 手 機 號 碼 以 方 便 申 請 過 程 中 連 絡 補 件 ) 三 封 英 文 推 薦 函 ( 如 推 薦 人 已 在 線 上 填 寫 則 可 省 略 ) 2. 收 件 地 址 : 台 北 市 延 平 南 路 45 號 2 樓 學 術 交 流 基 金 會 傅 爾 布 萊 特 交 換 計 畫 (Doctoral Dissertation 或 Graduate Study; 視 您 申 請 何 種 獎 項 ) 3. 截 止 日 期 : 每 年 8 月 1 日 4. 承 辦 人 林 小 姐 (Lisa Lin): 分 機 112;[email protected] 11
12 攻 讀 博 士 學 位 傅 爾 布 萊 特 獎 助 金 申 請 意 願 調 查 表 Graduate Study Grants- Intention Form 學 術 交 流 基 金 會 本 學 年 度 提 供 兩 名 全 額 攻 讀 博 士 學 位 獎 助 金, 以 協 助 國 內 具 學 術 發 展 潛 力 之 學 子 赴 美 深 造 為 瞭 解 你 個 人 的 意 願, 請 填 妥 本 調 查 表, 隨 同 其 它 申 請 文 件 於 截 止 日 ( 每 年 8 月 1 日 ) 前 一 齊 上 傳 至 申 請 系 統 13 ADDITIONAL UPLOAD PAGE 一 請 在 下 列 三 項 中 勾 選 一 項 (Please check one) 僅 申 請 全 額 攻 讀 博 士 學 位 獎 助 金 (Full Graduate Study Grant only) 若 勾 選 此 項, 請 繼 續 在 本 調 查 表 下 方 以 英 文 敘 述 你 申 請 全 額 獎 助 之 特 殊 理 由 僅 申 請 部 份 攻 讀 博 士 學 位 獎 助 金 (Partial Graduate Study Grant only) 申 請 的 項 目 是 全 額 獎 助, 但 若 未 獲 選, 願 意 申 請 部 份 獎 助 (Either Full or Partial Grant) 若 勾 選 此 項, 請 繼 續 在 本 調 查 表 下 方 以 英 文 敘 述 你 申 請 全 額 獎 助 之 特 殊 理 由 請 在 下 方 以 英 文 敘 述 你 個 人 申 請 全 額 獎 助 之 特 殊 理 由 Rationale for applying Full grant Signature Date
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第 一 屆 香 港 嬰 幼 兒 產 業 及 嬰 幼 兒 教 育 及 護 理 分 享 會 目 標 : 增 加 各 專 業 及 商 家 對 嬰 幼 兒 早 教 及 護 理 的 認 識 及 交 流, 發 掘 嬰 幼 兒 早 教 產 業 機 會 增 進 嬰 幼 兒 產 業 的 發 展 簡 介 : 香 港 的
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6 21 1973 13 274 A Study of Children s Poetry by Lin Huan-Chang Chen, Chun-Yu National Taitung Teachers College The Graduate Institute of Children s Literature Abstract Lin Huan-Chang, the poet who devoted
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A Study on JI Xiaolan s (1724-1805) Life, Couplets and Theories of Couplets 紀 曉 嵐 (1724 1724-1805 1805) 生 平 資 料 斠 正 及 對 聯 聯 論 研 究 LI Ha 李 夏 THE UNIVER
Title A study on Ji Xiaolan's (1724-1805) life, couplets and theories of couplets = Ji Xiaolan (1724-1805) sheng ping zi liao jiao zheng ji dui lian, lian lun yan jiu Author(s) Li, Ha; 李 夏 Citation Li,
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國 立 政 治 大 學 教 育 學 系 2016 新 生 入 學 手 冊 目 錄 一 教 育 學 系 簡 介... 1 ( 一 ) 成 立 時 間... 1 ( 二 ) 教 育 目 標 與 發 展 方 向... 1 ( 三 ) 授 課 師 資... 2 ( 四 ) 行 政 人 員... 3 ( 五 ) 核 心 能 力 與 課 程 規 劃... 3 ( 六 ) 空 間 環 境... 12 ( 七 )
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南華大學數位論文
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