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越阵阎
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1 复旦大学课程教学大纲课程代码编写时间课程名称英文名称解剖生理学 Human anatomy and physiology 学分数 5 周学时 4 任课教师 * 朱大年, 刘俊, 张威, 黄莺, 王锦开课院系 ** 上海医学院预修课程课程性质 : 药学专业基础必修课教学目的 : 根据药学课程的特点和后续课程 ( 如生物化学药理学等 ) 的需要开设, 使学生了解正常人体的形态结构及生命活动的基本规律, 并以后者为主课程基本内容简介 : 人体解剖生理学是研究人体各部正常形态结构和生命活动规律的科学, 由人体解剖学和人体生理学两门课程合并而成, 但主要侧重于人体生理学基本要求 : 通过教学应使学生了解正常人体的形态结构及生命活动的基本规律, 并以后者为主在教学过程中, 要求学生掌握基本理论基本知识和基本实验技能还要注意培养学生自学的能力, 分析问题和解决问题的能力, 科学思维的能力, 以及树立科学的态度教学方式 : 本课程的教学时数为 108 学时, 理论课和实验课教学时数之比为 2:1, 即理论课 72 学时, 实验课 36 学时解剖学与生理学教学时数之比目前暂定为 1:5 解剖学的讲授采用小班形式, 边讲边看, 解剖学理论课和实验课共 18 学时生理学理论课 60 学时, 实验课 30 学时教材和教学参考资料 : 作者教材名称出版社出版年月龚茜玲人体解剖生理学人民卫生出版社 2000 年 4 月柏树令系统解剖学人民卫生出版社 2003 年

2 姚泰生理学人民卫生出版社 2003 年教师教学科研情况简介和主要社会兼职 : 教学内容安排 : 第一周 : 绪论, 细胞和基本组织, 人体各主要系统的解剖 ( 概述 ) 第一章绪论 (1 学时 ) 教学目的 : 了解人体解剖生理学的研究对象和任务, 生理学的研究内容和实验方法, 以及人体解剖生理学和药学科学的关系教学内容 : 人体解剖生理学的研究对象和任务 : 人体解剖生理学的范畴, 解剖学, 组织学和胚胎学, 生理学, 人体生理学的任务生理学研究的三个水平 : 细胞分子水平, 器官系统水平, 整体水平生理学的实验方法 : 急性实验法 : 离体器官或组织实验法, 活体解剖实验法, 慢性实验法人体解剖生理学与现代医药学的关系第二章细胞的基本组织 (2 学时 ) 教学目的 : 熟悉人体细胞的一般结构掌握物质透过细胞膜的基本原理了解人体细胞的增殖及其与遗传物质复制的关系了解组织的基本概念熟悉上皮组织结缔组织的形态和分布特点掌握肌肉组织和神经组织的形态结构特点和分布以及它们的一般功能教学内容 : 细胞的基本结构和功能 : 单位膜的结构和分子组成, 液态镶嵌模型细胞膜的物质转运功能 : 单纯扩散, 易化扩散, 主动转运, 入胞和出胞作用载体通道和离子泵的概念膜受体的概念细胞质与细胞核的基本结构功能细胞的整体性细胞的增殖基本组织 : 组织的基本概念四种基本组织 : 上皮组织 : 上皮组织的一般特点, 各类上皮组织的结构与功能细胞间连接结缔组织 : 结缔组织的一般特点, 各类结缔组织的结构与功能肌肉组织 : 骨胳肌纤维的一般结构与超微结构 : 肌原纤维和肌管系统等心肌细胞的一般结构和特点平滑肌纤维的一般结构和特点神经组织 : 神经元的形态结构与功能各类神经胶质细胞的形态与功能神经纤维的分类, 有髓神经纤维和无髓神经纤维第三章人体各主要系统的解剖第一节概述 (1 学时 )

3 教学目的 : 为了正确地描述正常人体形态结构, 应首先了解解剖学上常用的公认的统一标准和描述述语教学内容 : 了解解剖学范畴, 人体的方位和面第二周至第四周 : 人体各主要系统的解剖第三章人体各主要系统的解剖第二节运动系统与皮肤教学目的 : 了解骨的形态结构及化学组成骨连接的结构与功能熟悉脊柱及胸廓的组成, 肋骨运动与胸廓大小的关系了解肌肉的一般形态功能及其分布熟悉伸肌与屈肌, 膈肌肋间外肌肋间内肌的活动与胸廓大小的关系了解皮肤的结构附属器与功能教学内容 : 骨与骨连结 : 骨的形态构造化学成分和物理特性, 骨的生长和发育, 骨连结的结构及功能骨的分布与组成 : 躯干骨及其连结 : 脊柱及胸廓的组成肋骨活动与胸廓大小的关系四肢骨及其连结颅骨及连结肌肉 : 肌肉的一般形态与功能, 肌肉的分布伸肌与屈肌膈肌肋间外肌肋间内肌的活动与胸廓大小的关系皮肤 : 皮肤的结构, 表皮与真皮皮肤的附属器 : 毛发皮脂腺汗腺皮肤的功能与再生第三节消化系统教学目的 : 了解消化系统的组成以及各器官的部位形态和结构教学内容 : 消化管的一般结构及各段的解剖 : 口腔咽食管胃小肠 ( 十二指肠空肠和回肠 ) 大肠( 盲肠阑尾升结肠横结肠降结肠乙状结肠及直肠 ) 的位置形态以及内部结构特点消化腺 : 胃腺胰腺以及肝的位置, 形态结构特点胆囊的位置和形态, 胆汁的引流途径胰管与胆总管汇合及开口处腹膜和腹膜腔第四节呼吸系统教学目的 : 了解呼吸系统的组成熟悉肺的形态与结构教学内容 : 鼻咽喉各部的形态, 位置和分布以及它们的功能气管和支气管的位置及其分级肺的位置形态及结构胸膜和胸膜腔第五节泌尿系统教学目的 : 了解泌尿系统的组成以及肾输尿管膀胱和尿道的位置形态和构造教学内容 : 肾的形态位置和构造输尿管的位置和行径膀胱的位置和形态男性尿道和女性尿道各自特点和开口第六节生殖系统教学目的 : 了解男女性生殖系统各自的组成教学内容 : 男性生殖系统 : 睾丸的位置附睾的位置和分部输精管和射精管的位置精囊腺和前列腺的形态和位置阴囊阴茎的分部及其组成女性生殖系统 : 卵巢输卵管的位置和形态子宫的形态和分部 ( 子宫底子宫体子宫颈 ) 阴道的位置及开口第七节循环系统教学目的 : 了解血液循环系统的组成掌握心脏解剖形态位置与结构特点熟悉动脉静

4 脉毛细血管的形态结构特点及主要动静脉分支了解肝门静脉的组成教学内容 : 体循环与肺循环心脏 : 心脏的形态位置, 心脏各腔结构, 心壁各层构造心脏的血管和神经, 瓣膜 ( 房室瓣和半月瓣 ), 心脏的传导系统, 起搏点和心传导途径方向血管 : 血管的种类结构与分布 : 动脉, 静脉, 毛细血管, 肺循环的血管, 肺动脉的起始及分布, 左右肺静脉的起始和注入部位体循环的血管 : 主动脉的起始主要分支及分布上下腔静脉的组成肝门脉组成淋巴系统 : 淋巴管的形态结构特点淋巴结的分布特点, 淋巴的回流, 淋巴循环的主要功能脾的位置形态和功能第八节神经系统教学目的 : 了解神经系统的组成, 了解植物神经系统的组成熟悉中枢神经系统主要部分的位置形态和结构特点教学内容 : 中枢神经系统和周围神经系统的概念, 神经元的分类植物性神经系统 : 交感神经和副交感神经脊髓的外形和内部结构概述脊神经的起源与功能的概述延髓脑桥中脑丘脑下丘脑小脑以及大脑的外形, 内部结构与它们间的相互关系脑神经的起源与名称各脑神经功能的概述脑和脊髓的被膜脑室脑脊液和脑屏障躯体的感觉传导通路和投射系统, 运动传导通路眼和耳 ( 见第十二章 ) 教学目的 : 了解眼球和耳的结构教学内容 : 眼球的构造 : 眼球壁的三层及眼球内容物的位置和形态结构耳的解剖结构 : 外耳中耳和内耳耳廓外耳道鼓膜, 鼓室听小骨咽鼓管, 骨迷路膜迷路耳蜗柯蒂器官, 前庭器官第九节内分泌系统教学目的 : 了解人体主要的内分泌腺的位置和形态教学内容 : 垂体甲状腺甲状旁腺肾上腺和松果体的位置和形态 ( 性腺已见生殖系统节 ) 第五周 : 人体的基本生理功能 ( 一 ) 第四章人体的基本生理功能 (4 学时 ) 教学目的 : 了解生命活动的基本特征掌握兴奋性刺激与反应阈值等基本概念掌握细胞生物电现象及其产生机制, 兴奋的引起和传导的基本原理掌握神经调节和体液调节, 负反馈的概念教学内容 : 生命的基本特征 : 新陈代谢, 兴奋性 : 刺激与反应阈值, 刺激的种类和条件, 生殖细胞生物电现象及其产生机制 : 细胞的静息电位和动作电位, 阈电位的概念, 动作电位的全或无性质, 细胞产生动作电位时的兴奋性变化细胞的局部兴奋 : 局部兴奋的特点和兴奋的引起兴奋在神经纤维上的传导机制生理功能的调节与整合 : 神经调节, 体液调节, 自身调节反馈概念 : 负反馈与正反馈第六周 : 人体的基本生理功能 ( 二 ), 血液 ( 一 ) 第四章人体的基本生理功能 ( 续,2 学时 )

5 教学目的 : 掌握神经 - 肌接头处的兴奋传递, 骨胳肌收缩的原理, 了解骨胳肌收缩的外部表现教学内容 : 神经 - 肌接头处的结构和兴奋传递过程骨胳肌的收缩 : 收缩机制和兴奋收缩耦联骨胳肌收缩的外在表现 : 等长收缩和等张收缩单收缩和收缩的总和第五章血液 (2 学时 ) 教学目的 : 熟悉体液的概念及分布掌握内环境的概念及内环境相对稳定的生理意义掌握血液的组成, 血浆的理化特性, 各类血细胞的数量和功能, 红细胞的生理特性和生成调节教学内容 : 体液分布的概况 : 细胞内液和细胞外液组织液与血浆内环境的概念内环境稳定的生理意义血液在维持内环境相对稳定中的作用血液的组成 : 血浆和血细胞 ( 红细胞白细胞和血小板 ) 血浆的化学成分及其生理功能血浆的理化特性 : 渗透压, 酸碱度, 粘滞性红细胞的形态数量和功能红细胞的生理特性 : 渗透脆性红细胞悬浮稳定性, 红细胞沉降率白细胞的形态计数分类和功能血小板的形态数量和功能血细胞的生成与破坏 : 造血器官, 红细胞生成过程, 红细胞生成调节 ; 血细胞的破坏第七周 : 血液 ( 二 ), 循环系统生理 ( 一 ) 第五章血液 ( 续,2 学时 ) 教学目的 : 掌握血液凝固过程了解纤维蛋白溶解系统了解血型和输血教学内容 : 血液凝固和止血 : 凝血因子, 血液凝固过程, 体内抗凝血作用纤维蛋白溶解系统 : 纤维蛋白溶解的基本过程, 纤维蛋白溶解与血凝之间的动态平衡血型和输血 :ABO 血型,Rh 血型, 白细胞与血小板血型系统第六章循环系统生理 (2 学时 ) 教学目的 : 掌握心肌细胞生物电现象及其形成机制教学内容 : 心脏生理 : 心肌细胞生物电现象 : 自律细胞和工作细胞静息电位及其形成机制动作电位 : 快反应细胞动作电位及其形成机制, 慢反应细胞动作电位的特点及形成机制第八周 : 循环系统生理 ( 二 ) 第六章循环系统生理 ( 续,4 学时 ) 教学目的 : 掌握心肌的生理特性, 心动周期的概念, 心脏的泵血功能了解正常心电图及其各波的意义了解血管中的血压与血流教学内容 : 心肌的生理特性 : 心脏的兴奋性, 自动节律性, 传导性收缩性离子对心肌生理特性的影响心脏的泵血功能 : 心动周期的概念, 心脏泵血的过程中心房心室内压力, 容积瓣膜活动和血流的变化衡量心脏泵血功能的指标 : 每搏输出量 ( 搏出量 ), 每分输出量 ( 心输出量 ), 心指数, 射血分数, 搏功和分功心脏泵血功能的调节体表心电图 : 正常心电图及其各波的意义血管生理 : 血管中的血压与血流第九周 : 循环系统生理 ( 三 ) 第六章循环系统生理 ( 续,4 学时 ) 教学目的 : 掌握动脉血压的形成原理及其影响因素, 心血管活动的神经体液调节熟悉中心

6 静脉压和静脉回心血量 ( 静脉回流 ), 微循环, 组织液的形成及影响因素教学内容 : 血管生理 : 动脉血压的生理意义 : 收缩压与舒张压动脉血压的形成和影响因素动脉脉搏静脉血压与血流 : 中心静脉压和静脉回心血量 ( 静脉回流 ) 微循环的组成与通路, 微循环的调节组织液的生成及其影响因素心血管活动的调节 : 神经调节 : 心脏和血管的神经支配, 心血管中枢 ; 心血管反射 : 颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射 - 降压反射, 颈动脉体和主动脉体化学感受性反射, 其它心血管反射体液调节 : 肾上腺素与去甲肾上腺素, 肾素 - 血管紧张素 - 醛固酮系统, 升压素, 血量的调节第十周 : 循环系统生理 ( 四 ), 呼吸系统生理 ( 一 ) 教学目的 : 熟悉冠脉循环的特点第六章循环系统生理 ( 续,2 学时 ) 教学内容 : 器官循环 : 冠状循环的特点脑循环第七章呼吸系统生理 (2 学时 ) 教学目的 : 了解呼吸的三个环节和肺的功能解剖掌握肺通气原理教学内容 : 呼吸的三个环节 : 外呼吸血液气体运输与内呼吸肺的功能解剖 : 肺的导管部及其功能特征, 肺的呼吸部, 肺的血液循环, 肺和支气管的神经支配肺通气 : 肺通气的动力 : 呼吸运动平静呼吸和加强呼吸时胸廓运动的特点胸式呼吸和腹式呼吸肺内压及其呼吸运动时的变化, 胸膜腔内压的成因及其在呼吸周期中的变化 ; 肺通气的阻力 : 弹性阻力, 顺应性, 肺泡表面活性物质及其生理作用非弹性阻力 : 气道阻力肺容量 : 潮气量补吸气量补呼气量余气量肺活量, 时间肺活量, 功能余气量肺总量肺通气量 : 每分肺通气量肺泡通气量解剖无效腔和生理无效腔第十一周 : 呼吸系统生理 ( 二 ), 消化系统生理 ( 一 ) 第七章呼吸系统生理 ( 续,2 学时 ) 教学目的 : 熟悉气体的交换与气体在血液中的运输掌握呼吸运动的反射性调节教学内容 : 气体交换和运输 : 气体交换的动力和过程, 影响气体交换的因素通气 / 血流比值气体在血液中的运输 :O 2 和 CO 2 的运输形式血氧容量, 血氧含量, 血氧饱和度呼吸运动的调节 : 呼吸中枢的概念延髓脑桥和其它高位中枢在呼吸运动调节中的作用肺牵张反射的过程及其意义呼吸的化学性调节 : 动脉血二氧化碳分压氧分压氢离子浓度变化对呼吸运动的影响, 影响途径及生理意义第八章消化系统生理 (2 学时 ) 教学目的 : 了解消化管平滑肌的一般生理特性, 熟悉胃肠道的神经支配及其作用, 胃肠激素掌握胃液的分泌及其调节, 胃的排空及其控制教学内容 : 消化和吸收的概念, 消化的两种方式消化管平滑肌的一般生理特性消化腺及其分泌, 胃肠道的神经支配及其作用胃肠激素口腔内消化 : 唾液的性质成分和作用, 唾液分泌的调节咀嚼和吞咽胃内消化 : 胃液的性质成分和作用 : 盐酸的分泌机制, 粘液 - 碳酸氢盐屏障胃液分泌的调节 : 刺激和抑制胃液分泌的因素, 某些药物对分泌的影响胃运动的形式 : 紧张性收缩, 容受性舒张, 蠕动胃运动的调节胃排空及其控制呕吐

7 第十二周 : 消化系统生理 ( 二 ), 体温第八章消化系统生理 ( 续,2 学时 ) 教学目的 : 掌握胰液和胆汁的分泌及其调节了解小肠对三种营养物质和水的吸收及大肠的功能教学内容 : 小肠内消化 : 胰液的性质成分和作用胰液分泌的调节胆汁的性质成分和作用胆汁分泌和排出的调节小肠液的性质成分和作用小肠液分泌的调节. 小肠的运动 : 紧张性收缩, 分节运动和蠕动回盲扩约肌的机能, 小肠运动的调节吸收 : 小肠是吸收的主要部位, 小肠对三种营养物质和水分的吸收大肠的功能 : 大肠液的分泌, 大肠内细菌的活动, 大肠运动的形式排便反射第九章体温 (2 学时 ) 教学目的 : 掌握体温的测试部位正常值和生理变异熟悉产热和散热过程及其影响因素掌握体温调节的机制教学内容 : 正常体温及其波动范围 : 体温相对稳定的意义体表体温和深部体温, 体温的测试部位及其正常值, 体温的生理变异机体的热平衡 : 产热过程 : 能量代谢, 产热器官基础代谢产热 : 基础代谢和基础代谢率, 影响产热的因素, 食物的特殊动力效应散热过程 : 散热的主要部位及散热方式 ( 辐射传导对流蒸发 ) 及影响因素不感蒸泄及发汗散热的调节体温调节 : 外周和中枢温度感受器体温调节中枢 : 体温调节中枢的部位, 调定点学说体液调节的效应器及反馈效应大脑皮层的作用与行为性体温调节体温异常 : 中暑与发热, 体温过低第十三周 : 泌尿系统生理第十章泌尿系统生理 (4 学时 ) 教学目的 : 了解肾脏排泄在维持内环境相对稳定中的重要作用熟悉肾脏的微细结构及其血液循环特点掌握尿生成的过程 ( 滤过, 重吸收和分泌 ) 及影响因素, 肾脏对机体水盐代谢的调节了解尿稀释和浓缩功能, 肾血浆清除率的概念及意义教学内容 : 排泄的概念和途径排泄系统在维持机体内环境相对稳定中的作用肾脏的微细结构, 肾脏的血液循环及其功能特点尿生成的过程 : 肾小球的滤过功能 : 肾小球滤过器的解剖学, 肾小球膜的分子通透性, 滤过的动力有效滤过压, 肾小球滤过率和滤过分数的概念, 影响肾小球滤过的因素肾小管和集合管的转运功能 :Na + Cl - 水 K + HCO - 3 葡萄糖和氨基酸等的重吸收, 肾糖阈的概念肾小管各段的重吸收和排泌功能肾小管的排泌 :K + H + 与 NH 3 的分泌影响肾小管机能的因素, 渗透性利尿的概念肾脏的浓缩与稀释功能, 逆流假说肾脏对机体水盐代谢的调节 : 肾脏在保持体内水和电解质平衡中的作用 : 渗透压感受器和容量感受器, 以及抗利尿激素和醛固酮在水盐代谢调节中的作用血浆清除率的概念计算方法及其意义排尿过程 : 膀胱与尿道的神经支配输尿管的活动, 膀胱内压与容量关系, 排尿发射及其障碍第十四周 : 特殊感觉器官 ( 眼耳 ) 的解剖生理

8 第十二章特殊感觉器官 ( 眼耳 ) 的解剖和生理 (4 学时 ) 教学目的 : 熟悉视觉听觉和味觉感受器官的结构和功能教学内容 : 视觉器官眼 : 眼的解剖结构 ( 见本大纲中第三章 ) 视觉生理: 物像的形成, 眼的调节, 视网膜的感光换能作用视觉的传导, 与视觉有关的其它几个现象 : 视力, 视野, 暗适应和明适应听位器官耳 : 耳的解剖结构 ( 见本大纲中第三章 ), 听觉生理 : 声波的传导途径, 耳蜗微音器效应, 引起听觉的机制平衡功能 : 平衡感觉的感受装置 ( 前庭器官 ) 及其适宜刺激, 引起平衡感觉的机制, 前庭植物神经性反应第十五周 : 神经系统 ( 一 ) 第十一章神经系统 (4 学时 ) 教学目的 : 熟悉神经元活动的一般规律掌握反射及反射弧的组成部分, 中枢兴奋与中枢抑制教学内容 : 神经元活动的一般规律 : 神经元和神经纤维, 神经元之间相互作用的方式, 突触传递, 缝隙连接外周神经递质与受体反射中枢活动的一般规律 : 反射中枢, 反射与反射弧的组成部分中枢神经元的联系方式 : 辐散, 聚合, 连锁状与环状联系中枢兴奋 : 兴奋性突触后电位, 反射中枢兴奋传布的特征中枢抑制 : 突触后抑制 : 抑制性突触后电位, 交互抑制, 回返性抑制突触前抑制反射活动的反馈调节第十六周 : 神经系统 ( 二 ) 第十一章神经系统 ( 续,4 学时 ) 教学目的 : 掌握丘脑的特异投射系统与非特异投射系统, 牵张反射熟悉神经系统的感觉功能及运动功能中其他内容教学内容 : 神经元活动的一般规律 : 神经元和神经纤维, 神经元之间相互作用的方式, 突触传递, 缝隙连接外周神经递质与受体反射中枢活动的一般规律 : 反射中枢, 反射与反射弧的组成部分中枢神经元的联系方式 : 辐散, 聚合, 连锁状与环状联系中枢兴奋 : 兴奋性突触后电位, 反射中枢兴奋传布的特征中枢抑制 : 突触后抑制 : 抑制性突触后电位, 交互抑制, 回返性抑制突触前抑制反射活动的反馈调节神经系统的感觉功能 : 感受器及其一般生理特性 ( 见第十二章第一节内容 ) 丘脑的感觉分析功能 : 特异投射系统与非特异投射系统大脑皮层的感觉分析定位内脏痛与牵涉痛神经系统的躯体运动功能 : 脊髓的躯体运动功能 : 屈肌反射和对侧伸肌反射, 牵张反射 : 腱反射与肌紧张低位脑干对肌紧张的调节 : 网状结构的易化区和抑制区, 去大脑僵直小脑基底神经节的躯体运动功能大脑皮层对躯体运动的调节 : 大脑皮层运动区, 锥体系和锥体外系的功能第十七周 : 神经系统 ( 三 ), 内分泌生理 ( 一 ) 第十一章神经系统 ( 续,2 学时 ) 教学目的 : 掌握植物神经系统的组成及功能, 下丘脑对内脏活动的调节了解脑的高级功能和脑电图教学内容 : 神经系统对内脏活动的调节 : 交感和副交感神经的功能脊髓低位脑干下丘

9 脑及大脑皮层对内脏活动的调节脑的高级功能和脑电图 : 条件反射, 学习与记忆, 大脑皮层的电活动 : 脑电图, 皮层诱发电位睡眠 : 睡眠时生理活动变化的一般表现, 慢波睡眠和快波睡眠, 睡眠发生的机制第十三章内分泌生理 (2 学时 ) 教学目的 : 掌握激素的定义分类功能概述分泌调节和作用机制掌握垂体门脉系统和下丘脑垂体束, 下丘脑分泌的调节肽的名称和调节作用掌握生长素的生物学作用及其分泌调节教学内容 : 内分泌系统解剖 ( 见本大纲中第三章 ) 内分泌系统的概念激素的定义分类 ( 按化学结构分 ) 激素功能概述, 激素分泌的调节激素的作用机制 : 含氮类激素, 类固醇激素下丘脑与腺垂体和神经垂体结构上和功能上的联系 : 垂体门脉系统和下丘脑垂体束下丘脑神经细内分泌胞分泌的调节肽的名称和对腺垂体分泌激素的调节作用腺垂体分泌的激素 : 七种腺垂体激素的名称, 生长素和催乳素的生理作用及其分泌调节神经垂体分泌的激素 : 升压素 ( 加压素抗利尿激素 ) 和催产素的合成部位和贮存部位, 催产素的生理作用与分泌调节第十八周 : 内分泌生理 ( 二 ), 生殖内分泌第十三章内分泌生理 ( 续,2 学时 ) 教学目的 : 掌握甲状腺激素糖皮质激素的生物学作用及其分泌调节教学内容 : 甲状腺 : 甲状腺激素的合成与贮存甲状腺激素的生物学作用甲状腺功能的调节胰岛 : 各种胰岛激素的分泌细胞胰岛素的生物学作用及其分泌调节胰高血糖素的生物学作用及其分泌调节胰岛素胰高激素的相互关系肾上腺皮质 : 肾上腺皮质的组织结构与肾上腺糖盐皮质激素的分泌部位糖皮质激素的生物学作用及其分泌的调节肾上腺髓质 : 髓质分泌的激素 : 肾上腺素和去甲肾上腺素髓质激素分泌调节甲状旁腺降钙素和维生素 D 3 : 甲状旁腺素降钙素和维生素 D 3 的分泌细胞, 三种激素对钙代谢的调节作用其它激素 : 松果体及其激素, 胸腺素, 前列腺素第十四章生殖内分泌 (2 学时 ) 教学目的 : 了解男性和女性性腺的内分泌功能熟悉下丘脑 - 腺垂体 - 性腺功能轴掌握卵巢功能与月经周期中激素分泌的调节教学内容 : 女性生殖 : 卵巢的生理功能 : 生卵与内分泌功能雌激素和孕激素的生理作用月经周期 : 卵泡期, 黄体期, 月经期卵巢功能和月经周期中激素分泌的调节妊娠与分娩男性生殖 : 睾丸的生理功能及其活动调节 : 生精作用, 内分泌功能

10 作业和考核方式 : 课程考核为期中期末闭卷考试结合实验课实验报告进行综合评价 * 如该门课为多位教师共同开设, 请在教学内容安排中注明 ** 考虑到有时同一门课有不同院系得教师开设, 请任课教师填写此栏

《人体解剖与生理》课程标准

《人体解剖与生理》课程标准修订人单位职称 / 职务修订日期审核审定审定日期冯娟广东食品药品职业学院国际交流学院讲师 01.03 教研室主任 : 蔡琳专业带头人 : 宋卉 01.0 人体解剖与生理课程标准一课程定位人体解剖与生理是药物分析技术专业的一门专业基础课是研究人体各部正常形态和生命活动规律的科学主要包含人体解剖学组织与胚胎学和人体生理学三方面的从宏观和微观层面研究正常人体各部分结构位置毗邻及结构与功能关系的科学,