台南市立崇明國民中學九十五學年度第一學期第一次模擬考國文科試卷

1 單元 1 生物的生存環境與基本組成 一 填充題 : A B C D E F A B C D : 2 8 A 46 B 35 C D E F G H : A F 2 B G 3 C H 4 D I 5 E J

升高 中 102 基測 最 新 版 複習講義 UP UP 隨堂評量單 1 單元 1 生物的生存環境與基本組成 一 填充題 : 3 42 1 A B C D E F 2 3 4 5 A B C D : 2 8 A 46 B 35 C D E F G H 1 2 3 4 : 10 50 1 A F 2 B G 3 C H 4 D I 5 E J 2 單元 2 養分與生物 一 填充題 : 4 16 1 2

時 2017/10/10 火 12:27 14:27 休 21 生 14 傷 E 2 杜 14 景魅 20 死 11 驚 W 3 開 1 時 2017/10/10 火 14:27 16:27 休 N 3 生 11 傷 E 9 杜 9 景 s 6 死 13 驚 W 10 開 8 時 2017/10/1

時差数値 37 赤数字は凶で大きいほど凶作用が強い 白黒数字は大きいほど吉作用が強い 日盤と相性が悪い時間帯 ( 日盤効果が出にくい大吉中吉小吉小凶中凶大凶制作神谷昌寿編集所輝美八門の吉凶生上吉休上吉傷凶杜凶景吉死大凶驚凶開上吉マークの効果 開運 チャンス玉玉の輿 金運恋恋愛学知識健健康和 SEX 子子宝魅女魅力天地努力人人間関係雲権謀術神財 物運風広告虎強引さ鬼奇襲 マルチ正午の時間帯盤日付曜時間帯北東南東南西北西年杜

15. 動物將大分子食物分解成小分子養分而加以吸收的過程, 稱為 : (A) 消化作用 (B) 光合作用 (C) 呼吸作用 (D) 氧化作用 16. 關於人體膽汁的製造及作用地點, 下列敘述何者正確? (A) 由肝臟製造, 在膽囊進行作用 (B) 由膽囊製造, 在小腸進行作用 (C) 由小腸製造,

一 選擇題 : 每題 2 分 ; 共 56 分 嘉義市玉山國中 106 學年第一學期國一自然科第 2 次段考試題卷 1. 阿民向朋友說 : 我都不敢吃飽, 我覺得自己是屬於只喝白開水就會胖的體質 從科學的角度解釋, 只喝白開水就會胖 的敘述是否合理? (A) 合理, 但是只限於有肥胖基因的人 (B) 合理, 因為水是生命之母, 可以提供能量 (C) 不合理, 因為水不能作為能量 來源 (D) 不合理,

時 2018/12/10 月 2:50 4:50 杜 N 1 景 3 死 E 16 驚 18 開 19 休 21 生 W 4 傷 1 時 2018/12/10 月 4:50 6:50 驚 N 2 開 4 休 E 5 生 5 傷 s 0 杜 1 景 W 2 死 15 時 2018/12/10 月 6:

赤数字は凶で大きいほど凶作用が強い 白黒数字は大きいほど吉作用が強い 日盤と相性が悪い時間帯 ( 日盤効果が出にくい ) 大吉中吉小吉小凶中凶大凶制作神谷昌寿編集所輝美八門の吉凶生上吉休上吉傷凶杜凶景吉死大凶驚凶開上吉時差 27 マークの効果 開運 チャンス玉玉の輿 金運恋恋愛学知識健健康和 SEX 子子宝魅女魅力天地努力人人間関係雲権謀術神財 物運風広告虎強引さ鬼奇襲 マルチ盤日付曜時間帯北東南東南西北西年傷

附圖為光合作用的示意圖, 試根據圖中代號回答 7-8 題 : 7. 試問圖中的甲物質是如何進入植物體內的? (A) 由氣孔吸收 (B) 由表皮細胞吸收 (C) 由植物根部吸收 (D) 由角質層吸收 8. 透過光合作用, 植物將太陽能轉換後儲存在下列哪個物質中? (A) 甲物質 (B) 物質 (C)

臺北市立南門國中 105 學年度第 1 學期 7 年級自然科第 2 次定期評量試題卷 科目代碼 :29 年班座號 : 姓名 : 一 選擇題 : 每題 2.5 分, 共 40 題 100 分 請將答案用 2B 鉛筆畫記在答案卡上 陳小翔進行酵素作用的實驗, 實驗設計如下表, 請根據所提供的資料, 回答 1-4 題 : ( 表示加入, 表示不加入 ) 試管 材料 加唾液 加蒸餾水 溫度 步驟 A 澱粉液

台北縣立鷺江國民中學九十七學年度第二學期第三次定期考查七年級生物科試題卷

題目卷第 1 頁, 共 6 頁 新北市立鷺江國民中學 105 學年度第 1 學期七年級生物科第 2 次段考題目卷 命題教師 : 生物教師群日期 :12 月 1 日第三節班級 : 座號 : 姓名 : 一. 選擇題 (1-42 題, 每題 2 分 43-58 題, 每題 1 分 )( 題目不少, 請加速作答 ) ( ) 1. 有兩包未標示的白色粉末, 已知它們分別為葡萄糖與麵粉 下列哪一項實驗最適合用來區分兩者?

12. ( ) 下列有關人體消化器官的敘述, 何者正確? (A) 唾液為鹼性, 可分解澱粉 (B) 胃酸可以防止食物腐敗 (C) 膽囊可分泌膽汁幫助乳化脂質 (D) 食道可以吸收水分 13. ( ) 人體那個消化器官是消化管也是消化腺? (A) 食道 (B) 胃 (C) 胰臟 (D) 大腸 14.

臺北市立弘道國中 99 學年度上學期第二次段考 七年級生物科 劃卡代碼 :21 考卷共兩張, 四頁 7 年 班 號姓名 一 選擇題 ( 每題 2 分 ): 1. ( ) 取一片地瓜葉在複式顯微鏡下觀察可看到細胞壁, 若將 蝸牛的消化液 滴在葉片上,30 分鐘後觀察卻發現細胞壁消失了 由此可推測 蝸牛的消化液 可分解下列何種物質? (A) 澱粉 (B) 脂質 (C) 纖維素 (D) 蛋白質 2. (

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一年班座號姓名 高雄市立正興國民中學九十八學年度第一學期第二次段考一年級生物科試題卷 一 選選題 :70%( 每題 2 分 ) 請將答案劃在電腦卡上 1. 數十年的木本莖, 其莖內橫切面有 ( 甲 ) 老木質部 ( 乙 ) 老韌皮部 ( 丙 ) 新木質部 ( 丁 ) 新韌皮部 ( 戊 ) 形成層 ; 由外而內的順序是下列何者? (A) 丙甲戊乙丁 (B) 乙丁戊丙甲 (C) 丁乙戊丙甲 (D) 甲丙戊丁乙

7. 關於植物行光合作用的敘述, 下列何者正確? (A) 植物行光合作用的產物可轉換成澱粉 (B) 植物行光合作用產生的養分由木質部運送 (C) 植物行光合作用釋出的 O2, 主要是來自 CO2 的分解 (D) 植物行光合作用的先決條件是需具有維管束的構造 答案 :(A) 8. 莉瑋用一條塑膠管綁住

1. 欣芷觀察多年生植物莖和葉的橫切面, 其構造分別如右圖, 則下列敘述何者正確? (A) 養分運輸是戊 庚 丙 (B) 水分運輸是從根 甲 庚, 最後大多由己部位散失 (C) 乙向外產生丙, 使木材增加, 莖變粗 (D) 丁行光合作用所產生的養分, 可經由辛送往莖和根部 答案 :(A) 2. 將玉米插於裝有黑色墨水的量筒中,1 小時之後將莖橫切, 取一薄片置於顯微鏡下觀察, 此時所見的情形最可能為下列何者?

10. 關於血漿的敘述, 下列何者正確? (A) 血漿的成分中以水分含量最多 (B) 血漿中含血紅素, 所以血液呈紅色 (C) 血漿中含有胰液, 可調節血糖 (D) 血漿中的養分包括澱粉和肝糖 11. 右圖為血管中血液流動的示意圖, 圖中的箭頭代表血液的流動方向, 其中乙是微血管, 下列相關敘述何者

1. 欣芷觀察多年生植物莖和葉的橫切面, 其構造分 別如右圖, 則下列敘述何者正確? (A) 養分運輸是戊 庚 丙 (B) 水分運輸是從根 甲 庚, 最後大多由己部位散失 (C) 乙向外產 生丙, 使木材增加, 莖變粗 (D) 丁行光合作用所 產生的養分, 可經由辛送往莖和根部 2. 將玉米插於裝有黑色墨水的量筒中,1 小時之後將莖橫切, 取一薄片置於顯微鏡下觀察, 此時所見的情形最可能為下列何者?

牙齒 2 犬齒 ( 鑿子 ) 撕裂食物 3 臼齒 ( 石磨 ) 磨碎食物 消化作用 將大分子食物分解成小分子養分並吸收利用的過程大分子 ( 分解 ) 小分子 ( 吸收 ) 醣類蛋白質脂質 消化系統 葡萄糖胺基酸脂肪酸 甘油 消化管 蠕動 幫助食物推進 ( 消化管管壁肌肉收縮 ) 食物和消化液混和均勻

東大附中國一生物科第二次段考重點複習總整理 ~ 自然科教學研究會編輯 ~ 潘承恩彙整 3-3 植物如何獲得養分 葉 ( 橫切面 ) 1 上表皮 角質層 ( 上表皮外 ) 防止水分散失 表皮細胞 ( 無色透明 )( 排列緊密 ) 保護 ( 免於病原體感染 ) 2 葉脈 維管束 ( 輸導組織 ) 木質部 運送水分 韌皮部 運送養分 3 葉肉組織 ( 有葉綠體 ) 上方 ( 緊密 ) 下方 ( 疏鬆 )

9.( ) 珊珊收到同學送的生日禮物向日葵, 她在水中切剪植物的莖, 並摘除所有葉片, 請 問下列敘述何者錯誤?( 活動 4-1) (A) 摘除所有葉片, 會增加水分子停留在木質部的時 間 (B) 在水中切剪植物的莖, 為了防止氣泡進入維管束 (C) 摘除所有葉片, 是為了減少蒸散作用 (D) 在水

新北巿立江翠國中 103 學年度第一學期第二次定期考查七年級生物科試卷 測驗說明 1. 範圍 : 康軒版第一冊活動 3-1~4-4 及 5-4 2. 本題目卷及答案卷兩張雙面共 4 頁 3. 1-35 題為單選題, 請以 2B 鉛筆將正確答案畫至答案卡上 4. 36-45 題為填充題, 請將正確答案填至答案卷上的空格處 一 選擇題 : 每題 2 分, 共 56 分 1.( ) 關於光合作用的敘述,

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100 72 2B NO.99363105 104-B1 1 20 144 說明 : 第 1 題至第 X 題皆計分 每題有 4 個選項, 其中只有一個是正確或最適當的選項, 請畫記在答案卡之 選擇題答案區 各題答對者, 得 2 分 ; 答錯 未作答或畫記多於一個選項者, 該題以零分計算 1 A B C D 2 A B C D 3 1 2 3 4 A123 B234 C134 D124 4 Piaget

Microsoft Word - 一年級--生物科--排--6校.doc

科目代碼 :03 一年 班姓名 : 座號 : 高雄市立正興國中 105 學年度第 1 學期第二次定期教學評量一年級生物科試題卷 一 單一選擇題 ( 共 68 分 ) 1. 小智閱讀有關酵素的敘述, 下列何者正確? (A) 酵素離開細胞, 便失去作用 (B) 生物細胞內的代謝作用, 都需要酵素的參與 (C) 酵素參與化學反應的量越多, 則產物就越多 (D) 酵素在 0 時已永久失去活性 2. 酵素具有專一性,

現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度, 進而獲得地底物質密度與深度的關係 地下世界知多少 km/s g/cm 3 P Gpa km S P S 3,000 3,000 ak K 透視地底 Percy Bridgma

透視地球深處 的窗戶? extreme condition extreme environment 94.5 1 270 21 3.9 12.3 6,400 300 4,000 1864 Jules Gabriel Verne 1959 2008 1990 Paul Preuss 2003 24 2013 2 482 現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度,

台南市立和順國民中學九十六學年度第一學期第三次段考

臺南市立中山國民中學一 六學年度第一學期第一次段考一年級 生物 試題卷 範圍 康軒版生物 1-1~3-3 命題教師 : 何憶婷審題教師 : 張逸欣一年班號姓名 一 選擇題 ( 每題 2 分 ) ( ) 1. 生物圈的範圍有多大? (A) 海平面垂直往上 10 萬公里 (B) 海平面垂直往下 10 萬公里 (C) 海平面垂直上下各 10 萬公里 (D) 海平面垂直上下各 20 萬公里 ( ) 2. 下列哪一種分子不容易藉由擴散作用直接進出細胞?

※選擇題：每題2分，共100分

七年級生物科第二次定期考試卷第 1 頁 單選題 : 每題 2 分, 共 100 分 請用 2B 鉛筆將答案畫記在答案卡上 1. ( ) 利用本氏液進行食物是否有葡萄糖的反應時, 下列哪一個試管的呈色含有的葡萄糖濃度最高? (A) 紅色 (B) 橘色 (C) 綠色 (D) 藍色 2. ( ) 有兩包未標示的白色粉末, 已知它們分別為葡萄糖與麵粉 下列哪一項實驗最適合用來區分兩者? (A) 取適量粉末配成水溶液,

台南市立崇明國民中學九十五學年度第一學期第一次模擬考國文科試卷

台南巿立崇明國中一百零二學年度第一學期第二次定期考一年級生物科試卷 範圍 : 命題教師 : 陳嫈嫈 * 本試卷共 2 張 4 頁 1~10 題每題 1 分,11~55 題每題 2 分 * 請將答案以 2B 鉛筆按題號直接劃於電腦答案卡上, 若劃卡太淡或擦拭不清, 一律不予記分 1. 根據右圖光合作用所釋放出來的丙, 原料是來自何者? (A) 空氣中的水蒸氣 (B) 空氣中的二氧化碳 (C) 植物根部吸收的水分

Microsoft Word - 單元3 養分與能量.doc

單 元 三 3-1 食物中的養分 P.62 3-2 酵素 P.71 3-3 植物如何獲得養分 P.81 3-4 動物如何獲得養分 P.93-61 - 3-1 食物中的養分 1. 植物可以自行製造並儲存生長所需的養分 人類和動物都必須以植物或其他的動物 做為養分的來源 2. 生物日常生活中所需要的養分有 醣類 蛋白質 脂質 水 無機鹽類 維生素 不須經過消化 可溶於水中 須消化為 分子 才能被細胞吸收利用

台北縣私立榖保家商�日�夜 學年度第 學期�期中末考試卷�平時考卷�講義 適用班級：

第 1 頁 / 共 6 頁 新北市立鷺江國民中學 106 學年度第 1 學期 7 年級生物科第 2 次段考題目卷 命題教師 : 生物科老師日期 :11 月 28 日第 7 節班級 : 座號 : 姓名 : 一 選擇題 :1~35 題每題 2 分 ( )1. 下列 1 克養分與能量的配對何者錯誤?( 甲 ) 碳水化合物 4 大卡 ;( 乙 ) 蛋白質 4 大卡 ;( 丙 ) 脂質 9 大卡 ;( 丁 )

習作:

嘉義市玉山國中 04 學年度上學期國一第二次段考自然科試題卷 國一班座號 : 姓名 :. ( ) 產前檢查時, 醫生建議懷孕的小芹可以多補充些蛋白質 請問下列哪種食物含有大量的蛋白質, 她可以多吃一些? (A) 水果 (B) 瘦肉 (C) 米飯 (D) 蔬菜 2. ( ) 妮妮的晚餐是媽媽煮的奶油雞肉義大利麵, 配菜是綠花椰菜 一般說來, 下列哪一種食物最先被人體消化? (A) 義大利麵 (B) 奶油

X 傳統育種技術 分子育種技術 基因改良育種

06 2015 7 511 72 92? 2010? X 傳統育種技術 1960 1980 30 60 20 分子育種技術 5 10 3 5 基因改良育種 2015 7 511 07 改良後的基因及其生產的蛋白質都需經過嚴格的動物及田間生物安全試驗才會上市, 程序就跟新藥一樣 20 基改產品禁得起考驗 12 2013 1.75 50 1 5 1996 80 2013 156 35 21 6 90 08

學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題 梁蕙蓉老師聯合題 說明 : 第 1 題皆計分 第 1 題皆是單選題, 請選出一個最適當的選項標示 在答案卡之 選擇題答案區 每題答對得 2 分, 答錯不倒扣 1 4 A B C D 圖一 答案

歷史 : 師大附中 / 楊慧媛地理 : 師大附中 / 姚翰玲三民主義與現代社會 : 師大附中 / 梁蕙蓉 老師老師老師 76 (06)2619621#314 http: www.worldone.com.tw http: www.hle.com.tw E-mail:periodical@hanlin.com.tw 學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題

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臺北縣立江翠國民中學 99 學年度第 1 學期第 2 次定期考查七年級自然科試卷 (P1 共 4 頁 ) * 答案請用 2B 鉛筆畫在答案卡上 單一選擇題每題 2 分 1. 關於酵素的敘述與作用下列何者正確? P.56 P.57 (A) 酵素是原料的一種, 在進行反應時會一起被消耗 (B) 每一種酵素都可以和很多種的受質結合 (C) 酵素只有在生物體內時才能夠作用 (D) 酵素的主要成分是由蛋白質構成

小櫻取五支乾淨的試管, 裝置 處理方式與實驗結果如附表 裝置好後, 在適當作用溫度下, 靜置 40 分鐘 之後將每管試管分成相等量的兩管, 進行處理 ( 一 ) 和處理 ( 二 ), 處理 ( 一 ) 是在各試管中加入 2 ml 淺藍色本氏液, 並放入沸水中隔水加熱, 觀察試管中顏色結果 ; 處理

臺北市立南門國中 104 學年度第一學期七年級自然科第二階段定期評量試題卷 科目代碼 :29 ( 康軒自然 1 上 p56 至 p99) 班級座號姓名 * 題目為單選 40 題, 每題 2.5 分, 共 100 分, 請將答案塗在答案卡上, 才給予計分 一 選擇題 : 小櫻是一位對自然科學充滿興趣的國一女生, 生物課時老師說明了植物運輸水分的方式後, 小櫻便想實際了解向日葵葉片與水分蒸散的關係, 而準備了以下器材

阿丁吃的點心含醣類15公克、蛋白質12公克、脂質4公克、維生素3公克、礦物質3公克、水650公克，請問這些食物所含的能量為多少大卡？

一 單選題 ( 每題 2.5 分 ) 臺北市立西松高中國中部 99 學年度第一學期國七生物科期中考試題 1 阿丁吃的點心含醣類 10 公克 蛋白質 12 公克 脂質 4 公克 維生素 3 公克 礦物質 3 公克 水 450 公克, 請問這些食物所含的能量為多少大卡? (A)88 大卡 (B)124 大卡 (C)158 大卡 (D)487 大卡 2 下列何者與礦物質較無關? (A) 神經訊息的傳遞 (B)

_題目卷

嘉義市玉山國中國三生物科第三次段考考卷 一 選擇題 1. 魯夫為了帶娜美 香吉士和索隆躲避海軍的追捕, 雙手各抱著香吉士和索隆, 又背著娜美, 從一樓跑到九樓逃生, 這 種力量是哪個腺體所產生的激素的作用? (A) 副甲狀腺 (B) 腎上腺 (C) 性腺 (D) 腦垂腺 2. 對溫度的感覺 之實驗的原理與下列何者不同? (A) 入芝蘭之室, 久而不聞其香 (B) 入鮑魚之室, 久而不聞其 臭 (C)

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80 2B NO.99352001 102-E8 第壹部分 : 選擇題 ( 占 80 分 ) 72 1 說明 : 第 1 題至第 n 題, 每題有 4 個選項, 其中只有一個是正確或最適當的選項, 請畫記在 答案卡之 選擇題答案區 各題答對者, 得 2 分 ; 答錯 未作答或畫記多於一個選 項者, 該題以零分計算 1 1873 C. Douglas 1923 Thomas Barclay A B

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電腦讀卡科目代碼 :14 一年班姓名 : 座號 : 高雄市立正興國中 106 學年度第 1 學期第 2 次定期教學評量一年級生物科試題卷 一 單選題 : 每題 2 分 共 96 分 ( )01. 請問綠色植物本身行光合作用的最主要目的是什麼? (A) 製造氧氣給動物呼吸 (B) 製造食物給自己使用 (C) 減少環境中的二氧化碳 (D) 消耗來自太陽的熱能 ( )02. 下列生物體內的何種反應不需要酵素的催化?

1

1 () () 2 () () 1987 1988 () () 2010 來 理 3 () () () () () 4 () ( ) ( ) 來 理 () 1 5 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 以東港海事為例 價格便 宜 14% 離家近 12% 特色茶 飲 店面 19% 設計 3% 品牌 10% 促銷活 動 8% 品質 14% 碳酸 咖啡 6% 2% 服 務 態 度

10 6, 地球的熱循環

52 2013 4 484 人類活動與 地球熱循環 46 不斷追求進步的我們, 殊不知在迅猛發展的同時, 已經陸續對地球的整個環境生態引爆一顆顆不定時炸彈, 所造成的傷害正逐漸擴大並增強中 10 6,000 500 地球的熱循環 3 2013 4 484 53 54 2013 4 484 工業革命後, 人類活動產生的熱迅速增加, 使地球原本趨於最適合人類活動的熱平衡必須重新調整 環境變遷 18 280

10. 有關人體淋巴循環的概念, 下列何者有誤?(4-4) (A) 淋巴來源血漿 組織液 淋巴液 (B) 淋巴結分布多位於軀幹與肢體交接處 (C) 過濾的功能淋巴結能過濾病原體 (D) 恆定的功能淋巴最後由微血管進入血液循環 圖四 P2 11. 比較小腸絨毛模式圖中甲 乙兩血管如上圖四, 當小腸吸收

新北市立江翠國民中學 102 學年度第一學期第二次定期考查七年級自然與生活科技科試卷 P1 測驗說明 : ( 一 ) 翰林版第一冊活動 3-1 至 4-4 ( 二 ) 本試卷 1-4 頁為題目卷 ( 雙面印製 ), 第 5 頁為答案卷 ( 三 ) 全部試題共 45 題,1-30 題為單一選擇題, 請以 2B 鉛筆將最適當答案的代碼畫在答案卡上 ( 四 )31-45 題為填充題, 請將正確答案依序填入答案卷上空格處一

察並記錄顏色變化 香蕉泥 ml 本氏液蘋果泥3 水 ( 或熱水 ) 50 ml 燒杯 1. 將兩試管放入裝有半杯溫水 ( 或熱水 ) 的燒杯中, 進行隔水加熱. 觀察試管內溶液的顏色變化 ( 直到顏色不再變化為止 ), 並加以記錄 註 本氏液是淺藍色的試劑, 加入糖之後加熱, 會出現變色的反應 三

3 CHAPTER 活動 3 1 活動目的 生物體與營養 食物中澱粉與糖的測定 醣類包含很多種類 本活動學習測定澱粉與葡萄糖的簡易方法 並進 一步測定食物中是否含有澱粉與糖 活動步驟 一 澱粉的測定 1 水 澱粉液 碘液 水 將載玻片放在白紙上 左邊滴上一滴水 右邊則滴澱粉液 澱粉液 再各滴入一滴碘液 觀察並記錄顏色變化 二 葡萄糖的測定 1 3 ml 葡萄糖液 ml 本氏液 3 ml 水 1. 將兩試管再各加入

何者可能是他看到的景象? (A) 動物血球細胞萎縮, 植物細胞雖膨脹但未破裂 (B) 動物血球細胞脹破, 植物細胞雖膨脹但未破裂 (C) 動物血球細胞萎縮, 植物細胞雖膨脹也同樣萎縮 (D) 動物血球細胞脹破, 植物細胞卻萎縮 16.( ) 將澱粉液中加入煮沸過的唾液, 溫水浴 30 分鐘後, 再加

台南市立中山國中 103 學年度第一學期第一次段考試題卷 科目自然 科目代碼 0 3 命題教師 張逸欣 共 2 張 4 面 範圍第一冊 1-1~3-2 班級一年班姓名座號 選擇題 :( 科目代碼請畫 03, 並將正確答案依序畫在答案卡上, 若答案畫記不清楚者, 將不予計分, 共 50 題, 每題 2 分 ) 1.( ) 含羞草遇到外界刺激會馬上將小葉片收起, 此種反應較符合下列哪種生命現象?(A)

B 口腔 : (1) 口腔攝取食物, 牙齒磨碎食物, 舌頭攪拌食物, 兩者執行物理性消化, 將食物切割 磨碎 攪拌, 形成食團 (2) 唾腺 : 甲 唾腺包含三對 ( 耳下腺 領下腺 舌下腺 ), 可分泌唾液 乙 唾液含澱粉酶, 可分解澱粉及肝糖成為麥芽糖 丙 作用環境為中性環境 C 咽 : 控制食

( 一 ) 消化作用 : 3-2 消化 A 意義 : (1) 異營性生物攝食後, 將大分子食物分解為小分子養分, 以利於細胞吸收的過程, 稱為消化作用 (2) 過程 : 攝食 消化 吸收 B 種類 : (1) 物理性消化 : (1) 藉由咀嚼 磨碎 攪拌 乳化等物理方式, 增加食物與消化液接觸的面積, 以促進化學消化的進行 (2) 鳥類的砂囊可以磨碎食物, 有些鳥類會吞食沙礫, 加強效果 (3) 蛇沒有顯著的物理性消化,

1970 新技術的應用 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X

凡發生過的必留下痕跡 同位素分析的考古應用? 如何考古 06 2013 9 489 經由人骨中碳和氮同位素的分析, 提供考古學家另一個探討古代攝食系統的途徑 另外, 可以藉由鍶同位素分析了解人群的來源與遷移過程 1970 新技術的應用 13 15 13 12 15 14 13 15 13 12 15 13 15 13 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X 2013 9 489 07 δ

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一 單選題 ( 每題兩分 ): ( )1. 關於不同動物與其對應的攝食構造, 下列敘述何者 錯誤? 甲. 水螅利用觸手捕捉水中小生物 乙. 蝴蝶利用管狀口器吸食花蜜 丙. 牛的犬齒發達適合磨碎食物 丁. 老虎的臼齒發達適合撕裂食物 (A) 只有甲 (B) 甲乙 (C) 乙丙 (D) 丙丁 ( )2. 中醫把脈應探測附圖中甲 乙 丙 丁何處, 才能最明顯探測到脈搏? ( )3. 小瑜去便利商店買了一份

縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：

高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2

0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1

0 0 = 1 0 = 0 1 = 0 1 1 = 1 1 = 0 0 = 1 : = {0, 1} : 3 (,, ) = + (,, ) = + + (, ) = + (,,, ) = ( + )( + ) + ( + )( + ) + = + = = + + = + = ( + ) + = + ( + ) () = () ( + ) = + + = ( + )( + ) + = = + 0

34. ( ) 香菇無法自製養分, 而是靠分解腐木維生, 可見其細胞內缺乏下列何種構造, 故無法進行光合作用? (A) 細胞膜 (B) 粒線體 (C) 葉綠體 (D) 細胞核 35. ( ) 下列何者不是應用視覺暫留的例子? (A) 電話 (B) 卡通 (C) 電影 (D) 煙火的火花 36. (

台中市立東山高級中學 科目 : 自然與生活科技 103 學年度第 1 學期國中一年級學期補考題庫卷 年 班座號 : 姓名 : 一 選擇 1. ( ) 獅子 老虎等肉食性動物的何種牙齒最為發達? (A) 犬齒 (B) 門齒 (C) 臼齒 (D) 智齒 2. ( ) 有關生物的反應, 下列何者和激素變化無關? (A) 海狗依指示表演 (B) 毛毛蟲變態成蝴蝶 (C) 候鳥季節性的遷移 (D) 男性長出鬍鬚和喉結

retrieve Molecular Biology of THE CELL 5 Thomas Südhof 從突變的酵母菌看出控制基因 DNA DNA Roger David Kornberg 謝克曼利用酵母菌突變株篩選出可調控細胞不同情況傳輸系統的多種基因, 這一發現為

34 2014 6 498 2013 年諾貝爾生理醫學獎 揭開細胞傳輸系統的奧祕 2013 3 囊泡傳輸系統的重要性 60 vesicle traffic endocytosisexocytosis 細胞傳輸分子的關鍵 3 Randy Schekman James Rothman 細胞會依據執行不同的生物功能而製造出不同的分子, 這些分子都必須在正確的時間製造, 運輸到正確的位置或釋放到細胞外, 產生特定的生理效應

G 礦物質 : (1) 為構成體質及調節生理機能的微量無機物, 但不能作為能量物質 (2) 例如 : 甲 鈣 : 骨骼和牙齒的主要成分, 也是血液凝固 神經傳遞及肌肉收縮必需的元素 乙 鐵 : 構成血紅素的重要成分 丙 碘 : 與甲狀腺素的組成有關 丁 鈉和鉀 : 神經的傳導有關 H 維生素 : (

( 一 ) 營養的需求 A 動物無法自行製造養分, 需藉由攝食以獲取食物, 再經消化 吸收, 才能獲取能量, 維持生命 B 食物中的養分包含醣類 脂質 蛋白質 水 無機鹽類和維生素等 C 食物功能 : (1) 提供活動所需的能量 : 由醣類 脂質 蛋白質提供 (2) 提供個體生長 修補 維持所需物質 : 由醣類 脂質 蛋白質提供 (3) 調節生理機能 : 甲 主要是水 無 機鹽類 維生素和蛋白質 (

G 礦物質 : (1) 為構成體質及調節生理機能的微量無機物, 但不能作為能量物質 (2) 例如 : 甲 鈣 : 骨骼和牙齒的主要成分, 也是血液凝固 神經傳遞及肌肉收縮必需的元素 乙 鐵 : 構成血紅素的重要成分 丙 碘 : 與甲狀腺素的組成有關 丁 鈉和鉀 : 神經的傳導有關 H 維生素 : (

( 一 ) 營養的需求 A 動物無法自行製造養分, 需藉由攝食以獲取食物, 再經消化 吸收, 才能獲取能量, 維持生命 B 食物中的養分包含醣類 脂質 蛋白質 水 無機鹽類和維生素等 C 食物功能 : (1) 提供活動所需的能量 : 由醣類 脂質 蛋白質提供 (2) 提供個體生長 修補 維持所需物質 : 由醣類 脂質 蛋白質提供 (3) 調節生理機能 : 甲 主要是水 無機鹽類 維生素和蛋白質 (

科展作品說明書--情定水果 香邀你我

中 華 民 國 第 四 十 四 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 生 活 與 應 用 科 學 科 080802 臺 北 縣 三 重 市 興 穀 國 民 小 學 指 導 老 師 姓 名 黃 小 紋 黃 書 卿 作 者 姓 名 邵 雅 慈 蔡 旻 真 許 瀚 心 王 澤 雄 黃 一 崧 中 華 民 國 第 四 十 四 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明

Microsoft Word - 愛吐沙的蛤蜊

編 號 :A311 組 別 : 國 小 組 科 別 : 自 然 科 類 別 : 生 物 作 品 名 稱 : 愛 吐 沙 的 蛤 蠣 作 者 : 黃 柏 慎 黃 映 慈 易 秋 蓉 指 導 老 師 : 賴 敏 婉 李 愛 雯 作 者 學 校 : 桃 園 縣 平 鎮 市 忠 貞 國 民 小 學 桃 園 縣 平 鎮 市 第 46 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 自 然

i 1 1 1 2 5 7 10 15 19 19 20 21 22 25 28 29 30 31 32 32

紀 念 藥 師 佛 聖 誕 美 之 食 素 金 剛 乘 弟 子 集 資 捐 印 二 冊 佛 曆 三 三 七 年 歲 次 庚 寅 八 月 廿 五 日 i 1 1 1 2 5 7 10 15 19 19 20 21 22 25 28 29 30 31 32 32 34 36 38 40 41 41 42 44 46 48 49 50 51 51 52 53 54 54 56 58 58 60 60 62

标题

1. 眼 底 炎 症 辨 证 论 治 规 律 的 探 讨 湖 南 中 医 学 院 附 二 院 眼 科 一 眼 底 病 变 的 三 个 显 著 特 点 深 精 杂 深 指 它 的 位 置 眼 底 病 变 往 往 外 观 端 好, 中 医 统 称 为 内 障, 从 内 而 蔽, 外 不 见 证 精 指 它 的 组 织 结 构 眼 底 构 造 最 精 细, 有 富 于 血 管 的 脉 络 膜, 有 感 光

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附 件 : 紫 光 古 汉 000590- 置 出 1.72 亿 元 应 收 帐 款 明 细 清 单 客 户 金 额 湖 南 清 华 紫 光 古 汉 药 业 有 限 公 司 16,099,600.00 湖 南 清 华 紫 光 古 汉 药 业 有 限 公 司 14,339,504.00 广 东 省 揭 东 县 新 特 药 公 司 4,610,491.11 衡 阳 市 康 馨 医 药 有 限 责 任 公

第 一 部 分 投 标 邀 请 一. 项 目 名 称 : 北 京 大 学 附 属 中 学 副 食 品 商 店 协 议 供 货 商 招 标 项 目 二. 项 目 内 容 : 北 京 大 学 附 属 中 学 采 购 中 心 现 就 学 校 副 食 品 商 店 的 供 货 协 议 商 进 行 招 标, 中

北 京 大 学 附 属 中 学 副 食 品 商 店 协 议 供 货 商 招 标 项 目 招 标 文 件 招 标 人 : 北 京 大 学 附 属 中 学 二 〇 一 五 年 十 一 月 第 一 部 分 投 标 邀 请 一. 项 目 名 称 : 北 京 大 学 附 属 中 学 副 食 品 商 店 协 议 供 货 商 招 标 项 目 二. 项 目 内 容 : 北 京 大 学 附 属 中 学 采 购 中 心

我 可 以 向 你 们 保 证 以 下 的 内 容 100% 真 实, 请 您 一 定 耐 心 看 完 从 医 15 年 来, 我 也 反 复 告 诉 病 人 这 些 事 实 但 是 没 有 人 愿 意 去 听, 更 没 有 人 愿 意 去 相 信 或 许, 我 们 的 同 胞 们 真 的 需 要

保 健 : 顶 尖 专 家 谈 癌 症 2014-03-22 权 健 3813 服 务 中 心 环 境 污 染 不 良 生 活 方 式 与 现 代 社 会 生 活 造 成 的 精 神 压 力 等 等 原 因, 使 得 我 国 癌 情 汹 涌, 人 们 也 日 益 变 得 谈 癌 色 变 最 新 数 据 显 示, 中 国 每 天 8550 人 成 为 癌 症 患 者 ; 中 国 癌 症 患 者 年 轻

, 1944 ( ), 13,,,,, ;, 5, 18, 1985,,, 1989, 10,,, 19 11,, 1991,, 6, 1997 2, 6,, 8, ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2,?, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,, :,,,,,,,,, : ( ), :,,,,, ( ) ( ),,,,,, ( ) ( ) : ( ),,,,,,

Microsoft Word - ws_ch08_c.doc

班別 : 姓名 : ( ) 日期 : 8 人體內物質的轉運 8.1 人的運送系統 ( 課本 1B,p. 8-3) 為確保有用物質能運送到所有細胞, 及廢物能從細胞運走, 人類發展出一個完善的運送系統 (transport system) 人的運送系統包括 (1) (circulatory system) 和 (2) (lymphatic system) 循環系統各部分的功能 : 部分 功能 I 血液

米, 歐洲人吃的麥和馬鈴薯等, 這些食物主要含有豐富的何種養分? (A) 醣類 (B) 蛋白質 (C) 脂質 (D) 維生素 答案 A 16. ( ) 早晨太陽升起, 小華因為陽光照入房間, 房間變得明亮而醒來, 試問 因為變亮而醒來 是生物表現哪一種生命現象? (A) 代謝 (B) 生長 (C)

居仁國中生物科第一學期補考考卷 年 班座號 : 姓名 : 一 選擇 :( 每題 2 分, 共 100 分 ) 1. ( ) 牧場上的乳牛可以不斷的咀嚼青草, 因此乳牛哪一部分的牙齒較發達? (A) 犬齒比較發達 (B) 臼齒比較發達 (C) 各類牙齒均衡發展 (D) 乳牛根本沒有牙齒 答案 B 詳解 : 犬齒發達, 適合撕裂食物 ; 臼齒發達, 適合磨碎食物 2. ( ) 下列何者的存在需要能量維持,

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台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始

戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2

本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度

( 二 ) 根 的 縱 切 面 構 造 : A 由 下 而 上 分 為 根 冠 ( 根 帽 ) 頂 端 分 生 組 織 ( 生 長 點 ) 延 長 部 及 成 熟 部 B 根 冠 ( 根 帽 ): (1) 位 置 : 位 於 最 前 端, 頂 端 分 生 組 織 ( 生 長 點 ) 的 外 側 (2

( 一 ) 根 的 外 部 型 態 : A 植 物 的 外 部 型 態 : (1) 一 般 植 物 體 分 為 地 上 部 及 地 下 部 (2) 莖 葉 花 果 芽 等 位 於 地 面 上, 為 地 上 部 ; 根 深 入 土 壤, 為 植 物 的 地 下 部 B 根 的 特 性 : (1) 特 徵 : 向 地 性 (2) 外 觀 : 甲 無 節 和 節 間 的 區 別 乙 無 葉 芽 ; 表 皮

國中自然與生活科技 0 40 Ａ 4 8Ｃ 4 tｄ Ａ 9Ｃ yａ Ｃ 0Ｂ uａ 54 Ｄ 4Ｃ qｄ wａ eｃ iｄ oｂ pｃ 7Ｄ rｂ 58 Ｃ 4 sｃ 44 lａ 45 nｃ #Ｂ dａ ;Ｂ mａ $Ｃ fａ zａ,ｃ %Ｃ gａ xｂ.ａ ^Ｄ hｂ jｂ cｂ vａ /Ｄ!Ｄ

解答篇 9 b 表示換頁記號 虛線左邊的數字為自修各頁答案所屬之頁數 頁數 8 9 第0章 進入實驗室 Ｂ 8Ｄ Ｄ Ｃ 4Ｃ tｃ 0 9Ｃ 0Ｄ qａ wｃ eｂ 0 一般試管無法裝 50 毫升的水 故取燒杯 第一章 生命世界與科學方法 - 生命的起源 - 豐富的生命世界 4 Ｄ 6 7 Ｃ 9 0 Ｂ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ Ｃ 試題演 Ｃ 8Ｂ tｃ sｄ Ｄ 9Ａ yｃ dｃ 4Ｃ 7Ａ 4Ｃ 4Ｂ

在餐點設計時, 往往會運用不同的質地做搭配, 以達到食用者口感的最佳平衡與變化

百變的 廚房世界 廚藝與感官的饗宴 5 26 2014 2 494 在餐點設計時, 往往會運用不同的質地做搭配, 以達到食用者口感的最佳平衡與變化 2014 2 494 27 28 2014 2 494 食物的物理變化 5 廚房好比是一個食物實驗室, 運作時, 都在進行無數的物理與化學變化, 才能把樸實的原料食材轉為一道道令人驚嘆的美味 食物的化學變化 C 2014 2 494 29 62 65 廚房的魔術秀

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101, 一年級自然科試題, 第 1 頁, 共 5 頁 高雄市立立德國民中學 101 學年度第一學期第 2 次段考一年級生物科試卷 範圍 : 生物上冊三 四章班級 : 座號 : 姓名 : 是非與單選題答案以 2B 鉛筆清楚劃記於答案卡上 ; 非選擇題答案請填寫在答案欄中, 應試完畢後收回該張試卷紙 一 是非題 ( 每題 2 分, 共 10 分 ; 正確請劃 A, 錯誤請劃 B) 1. 右圖為玉米莖的橫切面,

第 3 章生物體與營養 55 狐暗夜中, 花貓縱身而起, 老鼠倉皇逃命, 這是一場生與死的決鬥 透過攝食的行為, 貓兒可獲得維持生存的養分, 而地上的小草又該如何獲取養分呢? 本章將帶領你一探究竟!

54 國中自然與生活科技 ( 一 ) 3 生物體與營養 3-1 食物中的養分與能量 3-2 酵素 活動 3-1 食物中澱粉與糖的測定 活動 3-2 酵素的作用 3-3 植物如何製造養分 活動 3-3 探討日光對光合作用的影響 3-4 動物如何獲得養分 ) 第 3 章生物體與營養 55 狐暗夜中, 花貓縱身而起, 老鼠倉皇逃命, 這是一場生與死的決鬥 透過攝食的行為, 貓兒可獲得維持生存的養分, 而地上的小草又該如何獲取養分呢?

D 延長部 : (1) 位置 : 位於頂端分生組織的上方 (2) 功能 : 此區的細胞沒有分裂的功能, 但細胞可因吸水而體積增加使根不斷地生長延長 E 成熟部 ( 根毛部 ): (1) 位置 : 位於延長部的上方 (2) 功能 : 已完成細胞分化, 成為根毛 維管束 內皮 皮層等功能不同的細胞 (3

第二章植物的構造及功能 2-1 植物的營養構造及功能 ( 一 ) 植物的外部形態 A 植物的外觀 : (1) 植物體可分為地上部 ( 莖系 ) 及地下部 ( 根系 ) (2) 莖 葉 花 果 芽 ( 腋芽 頂芽 ) 等位於地上, 為地上部 ; 根深入土壤中, 為植物的地下部 B 根的特性 : (1) 功能 : 甲 固定及支持植物體 乙 吸收水分 無機鹽類, 形成根壓 丙 儲存養分 可進行營養繁殖 (2)

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1. 有關病毒的敘述, 下列何者正確? (A) 基本構造有核酸 外殼, 無細胞核, 故歸類在原核生物界 (B) 沒有酵素系統, 故在寄主細胞內, 才可能增殖 (C) 因介於生物與非生物之間, 所以不會演化 (D) 因同時具有 DNA 和 RNA 兩種核酸作為遺傳物質, 無法以分子生物學作親緣關係的分析 2. 有關植物光合作用的敘述, 下列何者正確? (A) 植物光合作用的場所主要在葉肉細胞 (B)

2 (Diffraction) 400nm 700nm Young

990026 Physics 248 30 (02)2299-9006 (02)2299-9110 99 4 2000 Wave 2 (Diffraction) 400nm 700nm Young 2008 8 16 3 mm 4 LED 5 注意 : 噴灑過硫酸銅水溶液的酒精燈一定要清洗乾淨, 否則沒有燃燒到的銅離子附著在酒精燈外, 必定會使酒精燈的金屬外殼逐漸氧化 LED 6 7 8 CQ 提示

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黃 庭 堅 遷 謫 時 期 的 戲 作 詩 鍾 美 玲 高 苑 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 受 北 宋 新 舊 黨 爭 的 影 響, 黃 庭 堅 於 紹 聖 元 年 責 授 涪 州 別 駕 黔 州 安 置, 從 此 展 開 一 連 串 遷 謫 的 命 運, 最 後 卒 於 遷 謫 地 宜 州 考 察 其 遷 謫 時 期 的 詩 歌, 有 許 多 以 戲 字 為 題 的 作 品,

Microsoft Word - F5.docx

2 目錄 5A 5A 5A 5A 高慧冰 譚雅樂 余雅瑩 周子慧 劇本... P.4-P.5 奔跑人生... P.6 唐老師... P.7 唐老師... P.8 5B 5B 5B 5B 5B 5B 徐子盈 呂惠雅 黃智昭 熊雪瑩 鍾詠晴 吳博倫 敬愛的人... P.9 偶像... P.10 冬天... P.11 春夏秋冬... P.12 唐老師... P.13 安南讓決策從此變得簡單... P.14

第十号 上市公司关联交易公告

证 券 代 码 :600696 证 券 简 称 : 匹 凸 匹 编 号 : 临 2016-113 匹 凸 匹 金 融 信 息 服 务 ( 上 海 ) 股 份 有 限 公 司 关 于 出 售 匹 凸 匹 金 融 信 息 服 务 ( 深 圳 ) 有 限 公 司 100% 股 权 暨 关 联 交 易 的 公 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本 公 告 不 存 在 任 何 虚 假 记

Microsoft Word - 朗诵诵材.doc

2014 年 全 港 春 華 杯 普 通 話 朗 誦 及 拼 音 认 读 大 賽 朗 誦 誦 材 幼 稚 園 K1- 散 文 組 娃 娃 的 夢 花 兒 的 夢, 是 紅 的, 小 樹 的 夢, 是 綠 的, 露 珠 的 夢, 是 圓 的, 娃 娃 的 夢, 是 甜 的 幼 稚 園 K1- 兒 歌 組 小 白 兔 小 白 兔, 白 又 白, 兩 隻 耳 朵 豎 起 來, 愛 吃 蘿 蔔 和 青 菜,

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600079 369 369 2015 4 7 15 16 15 16 A 2014 ... 2... 3... 9... 11... 14... 15... 16... 17... 18... 19... 23... 24 1 / / 24.49% / / 2 1 2 369 3 4 5420100000024936 617806826-4 7 8 9 420101178068264 10 369

06-07周年報告template.PDF

06 07 P.2 P.3 () P.4 P.5 () P.6 20062007 6 (55%) 1 (9%) 1 (9%) 1 (9%) 1 (9%) 1 (9%) (P.1,P.2 ) 5 6 6 0.5 0.5 0.5 / 0.5 P.7 P.8 0.5 0.5 2 1 6 5 2 1 6 5 (P.3P.6) 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 P.9 () 4 6 5 6 6

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100 40 28 2B c 3 10 8 m s h 6.63 10 34 J s e 1.6 10 19 C hc 1240 E hf ev λ λ nm 1 ev 1.6 10-19 J 1 mol 6.02 10 23 ph 8 10 N 14 O 16 Fe 56 Ag 108 NO.99341003 103-E3 第壹部分 ( 占 80 分 ) 56 1 說明 : 第 1 題至第 k

81 在 森 林 裡 抬 頭 仰 望, 看 見 陽 光 透 過 碧 綠 的 樹 葉 灑 落 而 下, 每 一 片 綠 葉 都 在 忙 碌 地 製 造 養 分 供 植 物 所 需, 低 頭 看 看 自 己 的 腳 下, 植 物 的 根 和 莖 可 是 需 要 養 分 才 能 生 長 並 維 持 生 命

CHAPTER 4 生 物 體 的 運 輸 作 用 4-1 4-2 4-3 4-4 植 物 的 運 輸 構 造 植 物 體 內 的 物 質 運 輸 活 動 4-1 植 物 體 內 水 分 如 何 運 輸 動 物 體 內 的 血 液 循 環 活 動 4-2 血 液 流 動 的 觀 察 活 動 4-3 探 測 心 搏 和 脈 搏 動 物 體 內 的 淋 巴 循 環 81 在 森 林 裡 抬 頭 仰 望,

臺中市立潭子國民中學104學年度第一學期第一次成績評量一年級自然科試卷

臺中市立潭子國民中學 104 學年度第一學期第一次成績評量一年級自然科試卷 命題老師 : 黃渼婷命題範圍 : 科學方法 進入實驗室 1-1~2-3 一年班座號 : 姓名 : 一 選擇題 :(1~40 題, 每題 2.5 分 ) 一 單一選擇題 ( 每題 2 分, 共 48 分 ) 1. (D) 月球表面布滿坑洞, 請問下列解釋何者較合理? (A) 缺乏液態水存在 (B) 引力較地球大 (C) 距太陽較遠

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入學新生體檢及異常統計表 (102 學年度 ) 國立成功大學 102 學年度新生體檢表概況 學院別 未檢 比例 不合格 比例 合格 比例 總 文學院 16 4.68 290 88.96 36 11.04 342 理學院 48 9.86 345 78.59 94 21.41 487 工學院 256 12.59 1432 80.54 346 19.46 2034 管理學院 42 5.10 672 85.93

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科目目代碼 :03 一年班座號 : 姓名 高雄市市立正正興國中 104 學年年度第 1 學期期第 2 次定期期教學學評量一一年級級生物科科試題題卷 一 選擇一擇題 ( 每題 2 分 ) 1.( ) 咪咪先先於試管中中裝入水, 並將試試管口用一一層膜 ( 此膜只可讓讓小分子子通過 ) 密封, 再倒倒 置於裝裝有澱粉液液的燒杯中, 如圖一所示 靜置一段段時間後, 請問下下列敘述何何者正確 (A) 取燒燒杯內的液液體,

人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害

人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495

A A A I have a dream A 故事緣由 100 μm a

A 夢細胞工房 三度空間細胞培養 故事 5 A Dream A 38 2014 11 503 A A A I have a dream A 故事緣由 100 μm 0.000001 20 a 2014 11 503 39 尋找適合幹細胞培養的環境, 尤其是一個三度空間的環境, 對於讓細胞表現出正常的特性格外重要 1960 1980 40 2014 11 503 50 μm 3D 41 2014 11

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家具使用說明書_實體版2016.9

續上頁 居家甲醛對策 保持室內空氣流通 甲醛會緩慢地釋放於空氣中 因此平時就需保持室內空氣流通 尤其新居落成時 請盡量將窗子開到最大 以利通風透氣 由於室內溫度 溼度升高時 會大量釋放甲醛 在夏季或梅雨季節 室內經常長時間處於密閉狀態 請特別謹慎注意 此外 若屋內有數個窗戶時 建議保持至少2 扇窗的通風 收納家具用游離甲醛吸附紙/4入 160元 主成分為多孔天然礦石與紙漿 並添加具吸附 分解效果的胺基酸

f n kg 1 J 1 2 A 5 B 0.05 C D E A B C D E ppb ppb parts per billion ppb A 1 µg 1

自然101 學年度全國公私立高級中學 學科能力測驗模擬考試 自然考科 作答注意事項 考試範圍 : 高一 ~ 高二考試時間 :100 分鐘題型題數 : 第壹部分共 40 題 第貳部分共 28 題作答方式 : 用 2B 鉛筆在 答案卡 上作答, 修正時應以橡皮擦擦拭, 切勿使用修正液 ( 帶 ) 參考資料 : 重力加速度 g=10 m s 2 克卜勒行星第三定律 : R3 = 定值 T 2 正面彈性碰撞公式

中華民國第　四 十 七　屆中小學科學展覽會

中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~

觀察 則影像為何 10.( ) (A) (B) (C) (D) D 玻片標本上有茶杯圖案如右 則在解剖顯微鏡視野下會看到什麼影像 (A) (B) (C) (D) 11.( ) B 索隆觀察同一標本四次 每次除調整放大倍率外 其他條件皆未變動 結果如附圖 試問 視野亮度最弱的 是何者 (A)甲 (B)

焦點1生命的世界 認識生物從細胞開始 3. A 小靜用顯微鏡觀察以亞甲藍液染色後的口腔皮膜細胞 下列關於此實驗的敘述何者正確 (A) 需使用複式顯微鏡進行觀察 (B)被染色的部位主要為細胞膜 (C)其構造與植物表皮細胞相同 (D)可觀察到 呈半月形的保衛細胞 ９5 年第一次基測 4. B不同組織中的細胞形狀不同 功能也不同 在人體中 下列箭頭所指的細胞何者最可能具有快 速傳遞訊息的功能 ９2第二次基測

6 2012 8476你猜得到它是什麼嗎 它就是 高分子! 生活中的高分子 有種物質的重要性不亞於我們所呼吸的空氣, 不管身在何處, 都有它的存在, 它甚至就隱藏在人體裡面! 人類若失去了它, 就得回到遠古時代, 甚至可能終止生命 高分子是什麼 高分子是由千個 甚至萬個以上的原子所組成, 呈現柔軟的特性 日常生活中使用的塑膠袋就是由高分子製造的, 人體組成中的 DNA 也是一種高分子 2012 8476

46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲

若能利用生物科技來改變外觀體色, 使熱帶魚有了特殊色澤, 便能大大地提高這魚種的觀賞價值及國際競爭力 GM pet fish DNA DNA DNA 觀賞水族界的新寵兒 Time Qrio 水產轉殖科技的活教材

美麗的意外 A B C D DNA medaka fish 鱂 A 鱂 1997 B CD 1999 DNA 24 2015 7 511 若能利用生物科技來改變外觀體色, 使熱帶魚有了特殊色澤, 便能大大地提高這魚種的觀賞價值及國際競爭力 GM pet fish DNA DNA DNA 觀賞水族界的新寵兒 Time 2003 40 Qrio 水產轉殖科技的活教材 2015 7 511 25 2003

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1. 圖 ( 一 ) 是某細胞的染色體特徵示意圖, 請問此細胞應處於細胞分裂的哪一階段? (A) 有絲分裂前期 (B) 有絲分裂末期 (C) 第一次減數分裂前期 (D) 第二次減數分裂末期 圖 ( 一 ) 2. 某些植物的花較小 無香味 花粉量多且輕, 請問這種植物通常藉由何種媒介協助傳粉? (A) 水 (B) 昆蟲 (C) 鳥 (D) 風 3. 植物體內運輸的最主要動力為何? (A) 毛細作用 (B)

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一年 班座號 姓名 高雄市立正興國中 99 學年度第 1 學期第 1 次段考一年級生物科試題 一 選擇題 :70% ( 每題 2 分 ) ( ) 1. 下列關於細胞的敘述, 何者正確? (A) 植物的液胞通常較動物液胞小 (B) 細胞核能控制細胞的生理活動, 主要是因其內含胺基酸 (C) 細胞壁位於細胞的最外層, 有控制物質進出的功能 (D) 細胞質內的膜狀構造, 可隔開各種進行中的化學反應, 以免互相干擾

C3特教班學習領域課程計畫

臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17

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東海附中高一基礎生物講義 第四章 植物體的構造與功能 4-1 植物的營養器官 植物體的組織 一 分生組織 1. 植物中具有分裂分化能力的細胞 2. 細胞體積小 排列緊密 有著相對較大的細胞核 細胞壁薄 3. 依據所在部位及分化產物可分為以下三種組織 分生組織 頂端分生組織 維管束形成層 木栓形成層 分佈部位 根尖 莖頂 根 莖內部 木本莖皮層外側 分生產物 根 莖 葉 向內 木質部 向外 韌皮部 向外

(A) 清水與石灰水發生反應, 導致混濁 (B) 萌芽的綠豆會與石灰水反應, 導致混濁 (C) 萌芽的綠豆會進行呼吸作用, 製造大量二氧化碳 (D) 本裝置在光照下及暗室中進行, 所獲得的實驗結果, 兩者差異很大 ( )16. 剛萌芽綠豆能進行下列何種生理作用, 同時釋放出何種氣體? (A) 光合作

南寧高中 107 學年度第 1 學期國一自然科補考題庫一 單選題 : ( )1. 某一複式顯微鏡的目鏡為 10 15, 物鏡為 4 10 60, 使用此顯微鏡觀察口腔皮膜細胞, 想在視野下觀察最多數量的細胞, 應使用何種放大倍率? (A)20 (B)40 (C)900 (D)1000 ( )2. 阿弟仔將物鏡由低倍換到高倍時, 發現光線不足 請問 : 阿弟仔可以調整哪一個結構來增加光線呢? (A)

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全國國高級中中等學校 105 學年度商商業類學學生技藝藝競賽 程式式設計 職職種 學學科 試試卷 崗位位編號 : 姓名 : 注意事項 : 請將答案案劃記於答案案卡, 未依依規定劃記者者不予計分分 試題說明 :( 選擇題每每題 4 分, 共 100 分 ) ( )1. 執行以下 Visual Basic 程式片段, 其結果為何?(A) 15 Dim i As Byte i = &HFC Console.WriteLine(Not

13. 婷婷生病住院打點滴, 請問藥劑在體內的循環順序為何?( 甲 ) 心臟 ;( 乙 ) 大動脈 ;( 丙 ) 大靜脈 ;( 丁 ) 肺動脈 ;( 戊 ) 肺靜脈 ;( 己 ) 肺微血管 ;( 庚 ) 組織微血管 (4-3) (A) 甲 丙 己 乙 庚 甲 戊 丁 (B) 乙 庚 丙 甲 丁 己

新北市立江翠國民中學 104 學年度第一學期第二次定期考查七年級自然與生活科技 ( 正卷 ) 測驗說明 : ( 一 ) 康軒版第一冊活動 3-1 (p.53) 至 4-4 (p.99) ( 二 ) 本試卷 1-4 頁為題目卷 ( 雙面印製 ), 第 4 頁為答案卷 ( 三 ) 1-35 題為單一選擇題, 每題 2 分, 共 70 分 請以 2B 鉛筆將最適當答案的代碼畫在答案卡上 ( 四 ) 第四大題為填充題,

(C) 纖毛 (D) 眉毛 21. 承上題, 根毛是由何種細胞向外突出形成的? (A) 木質部細胞 (B) 表皮細胞 (C) 形成層細胞 (D) 韌皮部細胞 22. 下列有關芹菜的敘述何者正確? (A) 莖內維管束成散生排列 (B) 維管束內韌皮部靠內側 (C) 水分由木質部運輸 (D) 不具有形成

台南市立中山國中 106 學年度第一學期第二次段考試題卷 科目自然 科目代碼 0 3 命題教師 張逸欣 共 2 張 4 面 範圍第一冊 3-4~4-3 班級一年班姓名座號 選擇題 :( 科目代碼請畫 03, 並將正確答案依序畫在答案卡上, 若答案畫記不清楚者, 將不予計分, 共 50 題, 每題 2 分 ) 1. 瓣膜 在循環系統中扮演何種角色? (A) 防止血液凝固 (B) 維持血液的單向流動 (C)

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1~2 3 4 5~6 7~8 9~10 11 12 13 14 15 16~18 16 16 17 17 18 18 18 19 19 19 20 21 22 23~26 23 24 24 25 26 27 27 27 : 110V 1 110V 110V 15A 2 3 23 24 4 ( ) 5 6 1 2 26 20 l 1 7 3 4 5 15 17 18 12 7~13 6 ~ 8 ~

B 單細胞動物和構造簡單的多細胞動物, 僅藉擴散作用及細胞質流動, 就可以獲獲得養分及排除廢物 C 構造複雜的多細胞動物, 需具有特化的循環系統才能運送物質 D 循環系統與各系統間的聯繫關係 : ( 三 ) 心臟與血管 : A 脊椎動物的心臟構造 : 比較魚類兩生類爬蟲類鳥類 哺乳類 心房一二二二

( 一 ) 探訪神祕的大腦 ( 蒲慕明教授 ): A 蒲慕明教授在美國科學雜誌中發表一個研究成果, 發現記憶必須要有間隔性的學習, 學習和記憶是連在一起的, 學習是獲得訊息, 學習要儲存必須靠記憶 B 一次性大量的學習, 不如分成幾個小的 間隔性的學習 C 利用 腦成像 觀察動物睡眠時的腦部活動, 可推測大腦在睡眠時處理日間的記憶, 再將其選擇性的刪除或保留 熬夜會縮短大腦整理訊息的時間, 對於學習成效事倍功半

生物考科 3 A B C D 答案 A 命題出處 7 12 測驗目標 評 析 2 AB C D 析 4 A B C D 答案 B 命題出處 2 測驗目標 析 A C H O N S B C D 21

指定科目考試生物試題詳 臺南一中 郭人仲老師 第壹部分 : 選擇題 ( 占 71 分 ) 1 p 1 1/3 1 A B B C RNA D 答案 B 命題出處 4 2 11 測驗目標 析 A T C RNA D 2 A B C D T 20 答案 D 命題出處 6 11 測驗目標 析 A B C 生物考科 3 A B C D 答案 A 命題出處 7 12 測驗目標 評 析 2 AB C D 析 4

三 填 填 看 :( 每 格 4 分, 共 40 分 ) 的 讀 法 是 ( 一 百 二 十 三 萬 ) 的 讀 法 是 ( 九 千 九 百 萬 零 二 十 ) 3. 兩 千 三 百 萬 零 二 的 記 法 是 ( ) 4. 一 千 萬

4-1-1 練 習 回 一 選 擇 題 :( 每 題 4 分, 共 20 分 ) ( 2 )1. 7 個 萬 5 個 千 和 4 個 十 合 起 來 是 多 少?(170540275040375044475400) ( 2 )2. 1000000 中 的 1 代 表 的 位 值 是 什 麼? (1 萬 位 2 百 萬 位 3 千 位 4 個 位 ) ( 2 )3. 在 定 位 板 上 千 萬 位 的

核桃叶水浸液的制备 化感作用的生物活性测定 化感指标测定方法 种子浸出液电导率 测定 种子中可溶性蛋白含量 测定 种子中可溶性糖含量 测定

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P.1 WWF - Hong Kong 第二部分 1.利用世界自然基金會所提供的網上碳足印計算器 讓學生計算個人的二氧化碳排放量 2.碳足印計算器 www.climateers.org/chi/contents/climateer_calculator.php 3.教師更可利用碳足印的報告與學生分析二氧化碳的不同來源及相關的減碳行動 總結 紓緩氣候變化的個人行動 第一步就是先認識個人生活對環境的影響