(A) 清水與石灰水發生反應, 導致混濁 (B) 萌芽的綠豆會與石灰水反應, 導致混濁 (C) 萌芽的綠豆會進行呼吸作用, 製造大量二氧化碳 (D) 本裝置在光照下及暗室中進行, 所獲得的實驗結果, 兩者差異很大 ( )16. 剛萌芽綠豆能進行下列何種生理作用, 同時釋放出何種氣體? (A) 光合作

Size: px

Start display at page:

Download "(A) 清水與石灰水發生反應, 導致混濁 (B) 萌芽的綠豆會與石灰水反應, 導致混濁 (C) 萌芽的綠豆會進行呼吸作用, 製造大量二氧化碳 (D) 本裝置在光照下及暗室中進行, 所獲得的實驗結果, 兩者差異很大 ( )16. 剛萌芽綠豆能進行下列何種生理作用, 同時釋放出何種氣體? (A) 光合作"

助霓贺
5 years ago
Views:

1 南寧高中 107 學年度第 1 學期國一自然科補考題庫一單選題 : ( )1. 某一複式顯微鏡的目鏡為 10 15, 物鏡為 , 使用此顯微鏡觀察口腔皮膜細胞, 想在視野下觀察最多數量的細胞, 應使用何種放大倍率? (A)20 (B)40 (C)900 (D)1000 ( )2. 阿弟仔將物鏡由低倍換到高倍時, 發現光線不足請問 : 阿弟仔可以調整哪一個結構來增加光線呢? (A) 細調節輪 (B) 目鏡 (C) 反光鏡 (D) 旋轉盤 ( )3. 小夫在草地上發現一隻蟋蟀, 想要仔細觀察它的觸角結構請問 : 小夫應該選用何種儀器較恰當呢? (A) 電子顯微鏡 (B) 解剖顯微鏡 (C) 複式顯微鏡 (D) 近視眼鏡 ( )4. 夏卡爾利用複式顯微鏡觀察如附圖 ( 一 ) 的細胞, 發現影像並不清楚請問 : 夏卡爾應調整顯微鏡的何種構造, 才能使影像如附圖 ( 二 ) 般清楚呢? 圖 ( 一 ) 圖 ( 二 ) (A) 光圈 (B) 細調節輪 (C) 物鏡 (D) 玻片夾 ( )5. 小叮噹利用複式顯微鏡觀察人體的口腔皮膜細胞, 如附圖所示, 若想要讓構造甲變得更為清楚, 小叮噹應做何種處理? 甲 (A) 滴雙氧水 (B) 更換為低倍物鏡 (C) 調整反光鏡和光圈 (D) 滴亞甲藍液 ( )6. 小美在複式顯微鏡下, 觀察到某個細胞具有細胞壁而無葉綠體, 此細胞可能是 : (A) 洋蔥表皮細胞 (B) 葉肉組織細胞 (C) 變形蟲 (D) 蛙的血球細胞 ( )7. 風間撕了非洲鳳仙花的葉下表皮, 並利用複式顯微鏡進行觀察, 若想要區別表皮細胞與保衛細胞請問 : 風間可以利用何種構造來辨別兩種細胞呢? (A) 細胞壁 (B) 液胞 (C) 葉綠體 (D) 粒線體 ( )8. 亞魯克利用複式顯微鏡觀察水中的小生物時, 發現某個細胞可能具有運動的功能請問 : 亞魯克可能是如何判斷的呢? (A) 缺乏葉綠體 (B) 具有鞭毛 (C) 缺乏細胞壁 (D) 具有細胞膜 ( )9. 甲乙兩人做接尺實驗, 主試者甲放開尺, 受試者乙看見尺開始掉落, 立即接尺請問本實驗受試者乙產生接尺動作的控制中樞是下列何者? (A) 大腦 (B) 腦幹 (C) 眼睛 (D) 手部肌肉 ( )10. 朝會升旗時小敏雙眼凝視東方黃白色太陽一會兒, 覺得眼睛有點酸, 轉望西方天空後, 感覺眼前一片藍黑色, 請問是下列何種原因造成? (A) 西方天空有一片藍黑色烏雲 (B) 視覺暫留及視覺疲勞的關係 (C) 陽光光線太強, 視覺神經受損 (D) 眼睛酸, 閉著眼休息所造成 ( )11. 小蓉冬天洗熱水澡, 持續不停地沖熱水, 但是一段時間後, 感覺水溫漸漸變涼, 不再如原先一開始那麼熱請問 : 這種現象是下列何種原因所造成? (A) 高溫破壞了感覺神經 (B) 感覺神經適應疲乏了 (C) 皮膚受器被燙壞了 (D) 腦幹的體溫調節中樞功能失調 ( )12. 甲 (10 ) 乙 (40 ) 丙 ( 溫度未知 ) 三杯水, 小敏左手放入甲杯, 右手放入乙杯, 一分鐘後, 同時將左右手放入丙杯, 此時感覺左手溫暖, 右手冰涼請問 : 丙杯的水溫可能是下列何者? (A)7 (B)18 (C)45 (D)53 ( )13. 阿德面前放了一支麥芽糖 ( 甜度 100, 甜度愈高愈甜 ) 一小片西瓜 ( 甜度 50) 一小湯匙蜂蜜 ( 甜度 160), 阿德依序吃下三樣食品請問 : 以怎樣的順序吃, 能感受到三樣食品皆甜? (A) 麥芽糖西瓜蜂蜜 (B) 蜂蜜西瓜麥芽糖 (C) 蜂蜜麥芽糖西瓜 (D) 西瓜麥芽糖蜂蜜 ( )14. 甲乙兩人做接尺實驗, 各做五次求平均值, 算出平均距離分別為 8 及 23 公分試回答下列兩個問題 :1 何者的反應時間較長?2 何者反應較靈敏? (A)1 甲,2 甲 (B)1 甲,2 乙 (C)1 乙,2 甲 (D)1 乙,2 乙 ( )15. 如附圖, 是探測植物呼吸作用的實驗裝置, 結果發現石灰水變混濁, 根據此結果可知 : 1

2 (A) 清水與石灰水發生反應, 導致混濁 (B) 萌芽的綠豆會與石灰水反應, 導致混濁 (C) 萌芽的綠豆會進行呼吸作用, 製造大量二氧化碳 (D) 本裝置在光照下及暗室中進行, 所獲得的實驗結果, 兩者差異很大 ( )16. 剛萌芽綠豆能進行下列何種生理作用, 同時釋放出何種氣體? (A) 光合作用, 釋放出氧氣 (B) 呼吸作用, 釋放出二氧化碳 (C) 光合作用, 釋放出二氧化碳 (D) 呼吸作用, 釋放出氧氣 ( )17. 將藍色氯化亞鈷試紙兩張, 分別黏貼在陸生植物葉片的上表皮及下表皮, 一段時間後, 發現下表皮的氯化亞鈷試紙先變成粉紅色請問 : 氯化亞鈷試紙可用來測試從植物氣孔出來的何種物質? (A) 氧氣 (B) 二氧化碳 (C) 氮氣 (D) 水分 ( )18. 下列何種植物細胞呼吸作用較為旺盛? (A) 萌芽種子的細胞 (B) 未萌芽種子的細胞 (C) 木質部內的死細胞 (D) 冷藏運輸蔬菜的細胞二題組 : 1. ( )(1) 小藍利用複式顯微鏡觀察印有杏入兩字的玻片請問 : 小藍在視野下看見的影像應為何? 杏入呆人 (A) (B) (C) (D) ( )(2) 承上題, 若小藍將倍率由 40 更換為 100 後, 只見到玻片上的杏字請問 : 小藍應將玻片朝向何處移動, 才能見到入字呢? (A) 左方 (B) 右方 (C) 上方 (D) 下方 2. 魯夫在天使島上發現了四杯神秘的飲料, 索隆說其中有一杯是喬巴最愛的珍珠奶茶, 為了找出此四杯神秘的飲料中, 喬巴最喜愛的那一杯, 索隆將四杯飲料各取 3 ml, 分別做了簡易測試, 結果如附表 : 反應結果測試內容滴入一滴碘液加入本氏液 2 ml 後, 隔水加熱甲杯藍黑色紅色乙杯黃褐色綠色丙杯黃褐色淺藍色丁杯藍黑色淺藍色 ( )(1) 請問 : 喬巴應該選擇哪一杯? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 ( )(2) 請問 : 哪一杯最有可能是白開水? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 3. 娜美取四支乾淨的試管, 裝置及處理方式如附表, 置於 37 下作用 30 分鐘後, 在各試管中加入 3 ml 本氏液, 並放入沸水隔水加熱, 觀察試管顏色的變化請根據上述, 回答下列問題 : 試管內容作用的溫度甲 3 ml 澱粉液 +3 ml 唾液 37 乙 3 ml 澱粉液 +3 ml 清水 37 丙 3 ml 澱粉液 +3 ml 煮沸的唾液 37 丁 3 ml 澱粉液 +3 ml 濃鹽酸 +3 ml 唾液 37 ( )(1) 娜美準備丁試管的目的, 主要是為了探討哪一種因素對酵素活性的影響? (A) 溫度高低 (B) 酵素的有無 (C) 唾液是否新鮮 (D) 作用環境的酸鹼值 ( )(2) 實驗結果中, 哪些試管會出現含糖反應? (A) 甲乙 (B) 丙丁 (C) 只有甲試管 (D) 只有丁試管 ( )(3) 如果娜美想要了解唾液被煮沸之後是否仍保有酵素的活性, 應該選擇哪兩支試管當作實驗組和對照組? (A) 甲乙 (B) 丙丁 (C) 丙甲 (D) 乙丁 ( )(4) 根據實驗結果得到的結論, 娜美無法做出何種推論? (A) 唾液中的酵素活動會受酸鹼度影響 (B) 煮沸的唾液無法分解澱粉 (C) 唾液中的酵素, 可將澱粉轉變成糖 (D) 唾液中含有糖 4. 如附圖, 喬巴用不透光數字貼紙貼住一片地瓜葉的上表皮, 讓此葉片在日光下照射數天之後, 採下來, 進行澱粉測試試回答下列問題 : 2

( )(1) 摘下葉片拿掉貼紙後, 依下列步驟處理 :( 甲 ) 放到熱水中漂洗 ;( 乙 ) 放入沸水中煮 2 分鐘 ;( 丙 ) 加入碘液 ;( 丁 ) 加入本氏液 ;( 戊 ) 放入酒精中隔水加熱下列哪一項步驟是測定葉片澱粉的正確順序? (A) 甲乙戊丙 (B) 乙戊丁甲 (C) 乙戊甲丙 (D) 乙甲戊丙 ( )(2) 本實驗溶解出葉片中葉綠素的方法, 下列何者正確?

將芹菜插入紅墨水中, 並置於通風處,30 分鐘後取出, 觀察紅色溶液在葉柄及葉片分布的情形, 將芹菜葉柄用刀片橫切及縱切, 並在顯微鏡底下觀察, 可以看見橫切面上有些組織變成紅色, 如附圖所示, 請回答下列問題 : ( )(1) 為何要將芹菜插入紅墨水中, 而不插入清水內?

(A) 植物進行光合作用需要葉片 (B) 植物體內養分的運輸與葉柄有關 (C) 植物的葉柄具有運輸水分的構造 (D) 植物體內水分的運輸與葉片有關 6. 阿尼從愛河中撈起大肚魚, 利用複式顯微鏡觀察大肚魚尾鰭內血液的流動情形請試著回答下列問題 : ( )(1) 在血液流動的觀察實驗中, 為何要用魚的尾鰭?

3 ( )(1) 摘下葉片拿掉貼紙後, 依下列步驟處理 :( 甲 ) 放到熱水中漂洗 ;( 乙 ) 放入沸水中煮 2 分鐘 ;( 丙 ) 加入碘液 ;( 丁 ) 加入本氏液 ;( 戊 ) 放入酒精中隔水加熱下列哪一項步驟是測定葉片澱粉的正確順序? (A) 甲乙戊丙 (B) 乙戊丁甲 (C) 乙戊甲丙 (D) 乙甲戊丙 ( )(2) 本實驗溶解出葉片中葉綠素的方法, 下列何者正確? (A) (B) (C) (D) ( )(3) 本實驗的結果, 葉片上的甲和乙會呈現什麼顏色? (A) 都是藍黑色 (B) 都是淺藍色 (C) 甲是藍黑色乙是黃褐色 (D) 甲是黃褐色乙是藍黑色 ( )(4) 根據本次實驗的結果, 可以得到何種結論? (A) 水分是光合作用的原料 (B) 氧氣是光合作用的產物 (C) 缺少葉綠素不能進行光合作用 (D) 光合作用需要日光 5. 將芹菜插入紅墨水中, 並置於通風處,30 分鐘後取出, 觀察紅色溶液在葉柄及葉片分布的情形, 將芹菜葉柄用刀片橫切及縱切, 並在顯微鏡底下觀察, 可以看見橫切面上有些組織變成紅色, 如附圖所示, 請回答下列問題 : ( )(1) 為何要將芹菜插入紅墨水中, 而不插入清水內? (A) 提供養分 (B) 加快液體輸送的速度 (C) 為了美觀 (D) 方便觀察 ( )(2) 圖中呈現紅色的部分可能具有下列何種功能? (A) 輸送水分 (B) 輸送養分 (C) 進行光合作用 (D) 支持植物體 ( )(3) 據實驗的結果, 可得到下列哪一結論? (A) 植物進行光合作用需要葉片 (B) 植物體內養分的運輸與葉柄有關 (C) 植物的葉柄具有運輸水分的構造 (D) 植物體內水分的運輸與葉片有關 6. 阿尼從愛河中撈起大肚魚, 利用複式顯微鏡觀察大肚魚尾鰭內血液的流動情形請試著回答下列問題 : ( )(1) 在血液流動的觀察實驗中, 為何要用魚的尾鰭? (A) 尾鰭最大, 易於觀察 (B) 尾鰭較透明, 易於觀察 (C) 魚的尾鰭較不容易亂動 (D) 尾鰭色彩較漂亮 ( )(2) 實驗中, 若溼棉花未能蓋住魚的鰓蓋與身體, 則大肚魚可能會如何? (A) 無法呼吸而死亡 (B) 無法游泳而死亡 (C) 吸入空氣而活蹦亂跳 (D) 到處游動不易觀察 ( )(3) 在顯微鏡底下看見大肚魚尾鰭血液中流動的紅色小顆粒應為何? (A) 血漿 (B) 白血球 (C) 紅血球 (D) 血小板 ( )(4) 在顯微鏡底下如何區別魚的小動脈和小靜脈? (A) 以血管的數量 (B) 以血壓的大小 (C) 以血液顏色深淺 (D) 以血液流動方向 ( )(5) 附圖中, 若乙為大肚魚尾鰭微血管, 那麼甲丙是什麼血管?( 箭頭代表血流方向 ) (A) 甲丙均為動脈 (B) 甲丙均為靜脈 (C) 甲為動脈, 丙為靜脈 (D) 甲為靜脈, 丙為動脈 3

4 7. 阿美進行人體呼出的氣體實驗, 裝置如附圖, 試回答下列問題 : 橡皮管 A 澄 B Y 清形石管灰水甲乙實驗組對照組 ( )(1) 請問她吸氣及呼氣時, 需要分別用手緊壓 A B 中哪一條橡皮管? (A) 先 A 後 B (B) 先 B 後 A (C) 都要壓 (D) 都不要壓 ( )(2) 承上題, 阿美吸氣呼氣數次後, 發現甲瓶變混濁, 乙瓶仍澄清, 由這個結果可知呼吸作用 : (A) 放出熱 (B) 需要氧 (C) 呼出二氧化碳 (D) 呼出水蒸氣三非選題 : 1. 小新實驗不同天氣對植物蒸散作用之影響, 將 6 枝白菊花分別插入兩個量筒中, 一個置於室內不通風的地方, 另一個置於窗口通風處, 每日上午 8 時加水至 100 ml, 到下午 4 時, 觀察液面刻度, 連續六天記錄結果如附表, 試回答下列問題 : 日期液面刻度不通風處通風處週一週二週三週四週五週六 96 ml 95 ml 99 ml 89 ml 95 ml 92 ml 83 ml 84 ml 95 ml 68 ml 82 ml 78 ml (1) 這六天中, 哪一天氣溫可能最高? (2) 這六天中, 哪一天可能是陰雨天? (3) 為何置於室內的量筒, 水面降低的量較少? (A) 室內有人為因素干擾, 會不斷補充水分 (B) 室內較不通風, 所以水分蒸散得少 (C) 室內的菊花不太容易開花, 所以少了花瓣的蒸散作用 (D) 因為室內燈光較暗, 光合作用不明顯, 水的使用量減少 2. (1) 由測出的脈搏次數和心搏次數相比較, 試完成下列紀錄表每分鐘第一次第二次受試者脈搏次數心搏次數脈搏次數心搏次數 (2) 試問第二次可能是在哪種情況下所做的紀錄? (A) 午睡時 (B) 上課時 (C) 賽跑後 (D) 午餐時 (3) 心跳加快對動物本身的意義是 : (A) 可減少體內養分的供應 (B) 可使細胞得到充分的養分與氧氣 (C) 可降低廢物的形成 (D) 可延長每一細胞的壽命 (4) 測量脈搏可由哪種血管測出?( 填動脈靜脈或微血管 ) (5) 若脈搏每 5 秒鐘有 8 次試問 : 心跳每分鐘約幾次? 3. 做探測心搏和脈搏的實驗, 是回答下列問題 : (1) 附圖是受試者的右手, 則主試者應按何部位來測量血壓? (2) 測出的脈搏次數和心搏次數相比較, 是否一樣? (3) 由測出的脈搏次數和心搏次數相比較, 試完成下列紀錄表 4

5 每分鐘第一次第二次脈搏心搏脈搏心搏受試次數次數次數次數者 (4) 試問第二次可能是在哪種情況下所做的紀錄? (A) 午睡時 (B) 上課時 (C) 賽跑後 (D) 午餐時 (5) 心跳加快對動物本身的意義是 : (A) 可減少體內養分的供應 (B) 可使細胞得到充分的養分與氧氣 (C) 可降低廢物的行成 (D) 可延長每一細胞的壽命 (6) 測量脈搏可由哪種血管測出?( 填動脈靜脈或微血管 ) (7) 若脈搏每 5 秒鐘有 8 次試問 : 心跳每分鐘約幾次? 四填充題 : 1. 做探測心搏和脈搏的實驗試回答下列問題 : (1) 附圖是受試者的右手, 則主試者應按何部位來測量脈搏? A B C D (2) 測出的脈搏次數和心搏次數相比較, 是否一樣? 答案一單選題 : 1. 答案 :(B) 2. 答案 :(C) 3. 答案 :(B) 4. 答案 :(B) 5. 答案 :(D) 6. 答案 :(A) 7. 答案 :(C) 8. 答案 :(B) 9. 答案 :(A) 10. 答案 :(B) 11. 答案 :(B) 12. 答案 :(B) 13. 答案 :(D) 14. 答案 :(C) 15. 答案 :(C) 16. 答案 :(B) 17. 答案 :(D) 18. 答案 :(A) 二題組 : 1. 答案 :(1)(D);(2)(A) 2. 答案 :(1)(A);(2)(C) 3. 答案 :(1)(D);(2)(C);(3)(C);(4)(D) 4. 答案 :(1)(C);(2)(B);(3)(D);(4)(D) 5. 答案 :(1)(D);(2)(A);(3)(C) 6. 答案 :(1)(B);(2)(A);(3)(C);(4)(D);(5)(C) 7. 答案 :(1)(A);(2)(C) 三非選題 : 1. 答案 :(1) 週四 ;(2) 週三 ;(3)B 2. 答案 :(1) 70,130;(2) C;(3) B;(4) 動脈 ;(5) 答案 :(1)D;(2) 一樣 ;(3)70 130;(4)C;(5)B;(6) 動脈 ;(7)96 四填充題 : 1. 答案 :(1) D;(2) 一樣 5

察並記錄顏色變化香蕉泥 ml 本氏液蘋果泥3 水 ( 或熱水 ) 50 ml 燒杯 1. 將兩試管放入裝有半杯溫水 ( 或熱水 ) 的燒杯中, 進行隔水加熱. 觀察試管內溶液的顏色變化 ( 直到顏色不再變化為止 ), 並加以記錄註本氏液是淺藍色的試劑, 加入糖之後加熱, 會出現變色的反應三

察並記錄顏色變化香蕉泥 ml 本氏液蘋果泥3 水 ( 或熱水 ) 50 ml 燒杯 1. 將兩試管放入裝有半杯溫水 ( 或熱水 ) 的燒杯中, 進行隔水加熱. 觀察試管內溶液的顏色變化 ( 直到顏色不再變化為止 ), 並加以記錄註本氏液是淺藍色的試劑, 加入糖之後加熱, 會出現變色的反應三 3 CHAPTER 活動 3 1 活動目的生物體與營養食物中澱粉與糖的測定醣類包含很多種類本活動學習測定澱粉與葡萄糖的簡易方法並進一步測定食物中是否含有澱粉與糖活動步驟一澱粉的測定 1 水澱粉液碘液水將載玻片放在白紙上左邊滴上一滴水右邊則滴澱粉液澱粉液再各滴入一滴碘液觀察並記錄顏色變化二葡萄糖的測定 1 3 ml 葡萄糖液 ml 本氏液 3 ml 水 1. 將兩試管再各加入