中鸿智业
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- 炖畸 潘
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1 高三生物同步检测 ( 十五 ) 第四章单元测试 (A 卷 ) 说明 : 本试卷分为第 Ⅰ Ⅱ 卷两部分, 请将第 Ⅰ 卷选择题的答案填入题后括号内, 第 Ⅱ 卷可在各题后直接作答 共 100 分, 考试时间 90 分钟 第 Ⅰ 卷 ( 选择题共 32 分 ) 一 选择题 ( 每小题 1 分, 共 32 分 ) 1. 生物膜系统是指 () A. 结构上直接相连的生物膜 B. 细胞膜 核膜及由膜围成的细胞器 C. 具有单层膜的细胞器 D. 具有膜的细胞器解析 : 考查生物膜系统的概念 所谓生物膜系统是指细胞膜 核膜及内质网 高尔基体 线粒体等由膜围绕而成的细胞器, 它们在结构和功能上是紧密联系的统一整体, 它们形成的结构体系叫细胞的生物膜系统 答案 :B 2. 体现各生物膜在结构上的联系, 以 出芽 方式进行的是 () A. 核膜和内质网膜 B. 细胞膜和高尔基体膜 C. 内质网膜和细胞膜 D. 细胞膜和线粒体膜解析 : 考查细胞膜结构的相互转化 解答此题需要弄清以下几点 :1 各种生物膜在结构上是有一定联系的, 不过有的联系是直接的, 有的联系是间接的 ;2 内质网膜与核膜和细胞膜可直接相连, 能直接转变而成, 不需小泡作为中介 ;3 内质网膜 高尔基体膜 细胞膜之间不直接相连, 需要以 出芽 的形式形成小泡, 由小泡膜转化而成, 也就是由小泡作为中介, 体现膜在结构上的连续性 答案 :B 3. 下列属于组织培养的是 () A. 花粉培养成单倍体植株 B. 芽发育成枝条 C. 根尖分生区发育成成熟区 D. 未受精的卵发育成植株解析 : 解答此题需从以下几个方面入手 : 首先, 组织培养是指离体的植物器官 组织或细胞经脱分化形成愈伤组织, 经再分化形成具有根 芽结构的胚状体, 然后由胚状体发育成完整植物体的过程 花粉粒能培养成单倍体, 是在离体条件下培养形成的 第二, 芽发育成枝条 根尖分生区发育成成熟区, 是体内分化的器官和组织形成了机体的一部分, 未受精的卵发育成植物体, 这就是自然情况下单倍体的形成过程, 是在母体的调控下完成的 答案 :A 4. 生物膜有能量转换 物质运输 信息传递等几种主要功能, 上述功能与生物膜的哪种物质有关 () A. 磷脂 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 固醇解析 : 生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂 生物膜具有能量转换 物质运输 信息传递等几种主要功能, 说明了膜功能的多样性 根据生物的结构决定功能的原理, 可推知完成这些功能的物质在结构上应具有多样性 生物膜的主要成分中只有蛋白质在结构上具有多样性
2 答案 :C 5. 一分子 CO 2 从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来, 进入一相邻细胞的叶绿体基质内, 共穿越过的生物膜层数是 () A.5 B.6 C.7 D.8 解析 : 线粒体和叶绿体均为双层膜结构, 这样 CO 2 从线粒体基质出来到进入叶绿体基质就需要穿越 4 层生物膜, 外加两个相邻细胞的细胞膜一共就有 6 层生物膜 答案 :B 6. 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化 目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗, 以保证该品种的品质和产量水平 这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 () A. 有丝分裂 B. 分化 C. 减数分裂 D. 全能性解析 : 考查植物组织培养的原理 过程 植物组织培养的原理是植物细胞的全能性 过程是 : 离体的植物器官 组织或细胞脱分化愈伤组织再分化根 芽植物体 此过程是一个无性繁殖的过程, 细胞数目增多的方式是有丝分裂, 并且涉及细胞的分化 答案 :C 7. 下列有关生物膜系统的叙述中, 不正确的是 () A. 细胞膜使细胞有相对稳定的内环境 B. 细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的 C. 细胞膜把细胞分成许多小区室 D. 广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点解析 : 考查生物膜系统在细胞生命活动中的作用 细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用 第一, 细胞膜的存在不仅使细胞具有了一个相对稳定的内环境, 而且在细胞与环境之间进行物质运输 能量交换和信息传递的过程中起着决定性作用 第二, 细胞的许多重要化学反应都是在生物膜上进行, 而不是在生物膜内进行, 细胞内的广阔面积为酶提供了大量的附着位点 第三, 细胞内的生物膜把细胞分隔成许多小的区室, 这使得细胞内能够同时进行多种化学反应, 而不会相互干扰 答案 :B 8. 细胞膜之所以具有信息传递 识别等作用主要是因为细胞膜外表面的的作用 () A. 磷脂分子 B. 蛋白质分子 C. 糖蛋白 D. 载体解析 : 细胞与细胞之间起 联络作用 的是细胞膜上的糖蛋白 答案 :C 9. 为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液, 选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理 () A. 胃蛋白酶 B. 胰蛋白酶 C. 盐酸 D. 胰脂肪酶解析 : 在动物组织细胞的间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质, 它们将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织和器官, 而弹性纤维易被胰蛋白酶在中性略偏碱性环境下催化分解, 而胃蛋白酶在 ph 为 1 8 左右时催化效率最高, 此环境下动物细胞被破坏 答案 :B
3 10. 当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时, 下列有可能使其表现出全能性 发育成完整植株的是 () A. 细胞分裂素 B. 生长素 C. 一定的营养物质 D. 以上三者均是解析 : 植物组织培养所需要的条件包括 :1 离体 ;2 适宜的养料和激素, 适宜的温度和无菌条件 植物激素是影响脱分化的一个重要因素 当细胞分裂素与生长素共同使用时, 能强烈促进愈伤组织的形成, 而两者不同的浓度配比在再分化过程中, 分别对诱导根或芽的产生起关键作用 当细胞分裂素与生长素浓度比高时, 有利于芽的发生 ; 浓度比低时, 有利于根的发生 答案 :D 11. 下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是 () A. 培养基成分不同 B. 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C. 动物细胞可以传代培养, 而植物细胞不能 D. 动物细胞能够大量培养, 而植物细胞只能培养成植株解析 : 考查动物细胞培养与植物组织培养的主要区别 动物细胞培养与植物组织培养有许多相似之处, 也有许多不同点 其主要不同点是它们的培养基的成分不同 动物细胞培养的培养液中通常含有葡萄糖 氨基酸 无机盐和维生素, 另外还有动物血清 植物组织培养所需要的培养基包含植物生长和发育的全部营养成分, 如矿质元素 蔗糖 维生素 植物激素和有机添加物, 没有动物血清 答案 :A 12. 植物体细胞在杂交前, 需先除去细胞壁, 这一过程中使用了酶解法, 所使用的酶是 () A. 蛋白质 B. 淀粉酶 C. 纤维素酶 D. 脂肪酶解析 : 考查植物体细胞杂交的过程 植物体细胞杂交是用两个来自于不同植物的体细胞融合成的一个杂种细胞, 并且把杂种细胞培育成新的植物体, 即杂种植物的过程 植物细胞外面有细胞壁, 这层细胞壁阻碍了植物体细胞的杂交 因此, 植物体细胞杂交的第一步就是去掉细胞壁, 分离出具有活力的原生质体 由于细胞壁的主要成分是纤维素和果胶, 因此, 要除去纤维素和果胶又不损伤原生质体, 只能利用酶的专一性, 即用纤维素酶和果胶酶处理细胞, 从而溶解掉细胞壁, 分离出原生质体, 然后再用促融剂促进原生质体融合 答案 :C 13. 能使动物细胞融合的特有的诱导因子是 () A. 离心 B. 灭活的病毒 C. 电刺激 D. 振动解析 : 在体外培养条件下, 动物细胞会自发融合, 但是频率很低 因此, 一般都需要添加具有诱导细胞融合效应的生物药剂或化学药剂, 或者采用电融合技术, 人为地促进细胞融合 常用的动物细胞融合的诱导因子是聚乙二醇和灭活的病毒 其中聚乙二醇既可用于促进植物原生质体融合, 又可用于促进动物原生质体融合 而灭活的病毒只能用于促进动物细胞的融合, 如灭活的仙台病毒是最常用的诱导因子, 其诱导原理是因为病毒具有侵染细胞的能力, 优点是融合率高, 对各种动物细胞都适用 答案 :B 14. 在动物细胞培养的过程中, 使用胰蛋白酶的目的是 () A. 使动物组织分散为单个动物细胞进行培养
4 B. 去掉细胞壁成为原生质体 C. 去掉细胞膜暴露出原生质体, 便于细胞融合 D. 促进蛋白质水解为多肽解析 : 本题考查动物细胞培养过程中胰蛋白酶的作用 动物细胞培养用胰蛋白酶的目的是为了破坏细胞外的细胞间质 主要是胶原蛋白, 使动物细胞分散开 答案 :A 15. 下列对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是 () A. 主要由蛋白质 脂类和少量糖类组成 B. 磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架 C. 不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同 D. 内质网膜能生成高尔基体膜, 说明两者化学组成完全相同解析 : 考查生物膜的结构和组成 第一, 细胞内的各种生物膜化学组成相似, 基本结构大致相同 ; 第二, 与细胞膜类似, 其他生物膜也主要由蛋白质 脂类和少量糖类组成, 其基本骨架也是磷脂双分子层 ; 第三, 各种生物膜所含蛋白质和脂类不同 内质网膜能生成高尔基体膜, 说明二者化学成分相似, 但不会完全相同, 因为它们的功能并不相同 答案 :D 16. 下列何种细胞分化具有无限增殖的能力 () A. 原代细胞 B. 细胞株 C. 细胞系 D. 胚胎细胞解析 : 细胞系遗传物质发生改变, 且带有癌变特点 答案 :C 17. 将棉花幼芽的组织细胞置于适当的人工培养基上, 可培养出新的棉花植株, 这种产生个体的方式属于 () A. 分裂生殖 B. 有性生殖 C. 出芽生殖 D. 无性生殖解析 : 考查植物组织培养的过程 所谓植物组织培养就是利用离体的植物组织 细胞, 在生物体外进行培养, 使细胞进行脱分化形成愈伤组织, 再由愈伤组织进行再分化形成具有根 芽的胚状结构, 由这个结构分化形成试管苗的过程 它的整个过程分为脱分化和再分化两大阶段 植物组织培养的过程利用的是植物细胞进行有丝分裂而形成植物体的过程, 因而属于无性生殖过程 答案 :D 18. 分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后, 其运输方向是 () A. 内质网 细胞膜 高尔基体 B. 高尔基体 内质网 细胞膜 C. 内质网 高尔基体 细胞膜 D. 细胞膜 内质网 高尔基体解析 : 考查分泌蛋白在细胞内的运输方向 氨基酸在附着在内质网上的核糖体上翻译成蛋白质后, 蛋白质进入内质网腔, 经过加工折叠后以小泡形式离开内质网, 被运输到高尔基体上, 在高尔基体上进一步加工成为成熟蛋白质, 然后又以小泡形式离开高尔基体向细胞膜方向移动 小泡膜与细胞膜融合把蛋白质释放到细胞外 答案 :C
5 图 在某腺体的细胞中, 提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记 的氨基酸的培养液中 培养液中含有各细胞器完成其功能所需的物质和条件 很快连续取样, 测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况, 结果如图 15-1 所示 则曲线 a b c 依次代 表 () A. 内质网 核糖体 高尔基体 B. 内质网 高尔基体 核糖体 C. 核糖体 高尔基体 内质网 D. 核糖体 内质网 高尔基体 解析 : 图中曲线显示放射性标记的氨基酸首先出现在曲线 a 上, 然后出现于曲线 b 中, 最后才出现在曲线 c 上 根据分泌蛋白的合成和分泌过程, 可知曲线 a 曲线 b 曲线 c 依 次代表核糖体 内质网 高尔基体 答案 :D 20. 植物组织培养是指 () A. 离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 B. 愈伤组织培育成植株 C. 离体的植物器官 组织或细胞培育成植株 D. 愈伤的组织形成高度液泡化的组织 解析 : 考查植物组织培养的概念 植物组织培养是植物细胞工程中研究得比较早, 也比 较成熟的技术 其基本过程是取离体的植物组织 器官 细胞, 在一定培养基中培养一段时 间后形成愈伤组织, 这个过程叫植物细胞的脱分化 经脱分化产生的愈伤组织继续培养, 又 可以重新分化成根 芽等器官, 这个过程叫做再分化 再分化形成的试管苗, 移栽到地里, 可以发育成完整的植物体, 其过程可简要归纳为 : 脱分化再分化离体组织 器官 细胞 愈伤组织 根 芽 植物体 答案 :C 21. 从母羊甲的体细胞中取出细胞核, 注入到母羊乙去掉核的卵细胞中, 融合后的细胞 经卵裂形成早期胚胎, 再植入到另一只母羊丙的子宫内, 出生的小羊的大多数性状 () A. 难以预测 B. 像甲 C. 像乙 D. 像丙 解析 : 生物的性状遗传可以分为由细胞核内 DNA 控制的细胞核遗传 ( 主要 ) 和由细胞 质 ( 主要是线粒体和叶绿体 ) 内 DNA 控制的细胞质遗传 从母羊甲的细胞中取出细胞核, 注入到母羊乙去掉核的卵细胞中, 融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎, 再植入另一只羊的子 宫内, 出生的小羊的大多数性状像甲 ( 细胞核遗传 ), 少数性状的像乙 ( 细胞质遗传 ), 不 会出现像丙的性状 答案 :B 22. 在一个生物体内, 细胞没有表现出全能性, 原因是 ()
6 A. 细胞失去了全能性 B. 细胞中的基因部分丢失 C. 细胞中的基因选择表达 D. 细胞中的基因变异不同解析 : 生物体每一个细胞都是由受精卵有丝分裂来的, 都具有发育成完整生物体的能力, 因为都含有发育成完整生物体的遗传信息, 但是在生物体内由于受母体的高度抑制, 细胞的全能性不能表达出来 但是细胞中有一部分基因进行了选择性表达, 这也就是细胞分化的结果 答案 :C 23. 用于动物细胞培养的细胞和组织大都取自于动物体的 () A. 皮肤 B. 肝脏 C. 胰腺 D. 幼嫩组织解析 : 用于动物细胞培养的细胞和组织大都取自于动物体的胚胎或幼嫩的组织, 这部分细胞具有较强的细胞分生能力 答案 :D 24. 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合, 得到杂交细胞, 经培养可产生大量的单克隆抗体, 与骨髓瘤细胞融合的是 () A. 经过免疫的 B 淋巴细胞 B. 不经过免疫的 T 淋巴细胞 C. 经过免疫的 T 淋巴细胞 D. 不经过免疫的 B 淋巴细胞解析 : 此题考查对细胞工程的了解 单克隆抗体的产生是利用了细胞工程中的细胞融合技术 小鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的 B 淋巴细胞融合成杂交瘤细胞, 在体外培养的条件下无限繁殖, 产生特异性的单一抗体 答案 :A 25. 动物细胞融合的应用中最重要的是 () A. 克服远源杂交不亲和的障碍 B. 制备单克隆抗体 C. 培育新物种 D. 生产杂种细胞解析 : 考查动物细胞融合的目的 动物细胞融合就是指不同动物细胞的原生质融合, 形成杂种细胞的过程 动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体 答案 :B 26. 一位科学家发现, 当温度升高到一定程度时, 细胞膜的厚度变小而面积增大, 这是由细胞膜的什么特性所决定的 () A. 具有一定的流动性 B. 是选择透过性膜 C. 具有专一性 D. 具有运输物质的功能解析 : 本题主要考查细胞膜结构, 还考查学生 对实验结果进行解释和分析 的实验评价能力 细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质分子构成的, 而且这些分子大都不是静止的, 而是可以流动的, 且物质运动与温度相关 : 当温度升高时, 物质运动活性增强, 使细胞膜的相对面积增大, 从而使厚度减小 B C 选项都是相对于载体蛋白分子而言的, 不能反映细胞膜的结构特点,D 项是细胞膜的功能, 也不能反映细胞膜的结构变化
7 答案 :A 27. 植物体细胞杂交的目的不包括 () A. 把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B. 克服远源杂交不亲和的障碍 C. 获得杂种植株 D. 实现原生质体的融合解析 : 植物体细胞杂交是用两个来自不同植物体的细胞融合成一个杂种细胞, 并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法 因而通过植物体细胞杂交, 可以获得杂种植物, 这种植物集合了两个物种的特点 可把两个物种的优良性状集中到杂种植物的个体上 同时, 由于杂种植物是两种植物体细胞的融合, 因而克服了远源杂交不亲和的障碍 实现原生质体的融合, 是杂种细胞形成的过程, 而不是目的 答案 :D 28. 关于单克隆抗体, 下列叙述不正确的是 () A. 可以制成诊断盒, 用于疾病的诊断 B. 可以与药物结合, 用于病变细胞的定向治疗 C. 可以利用基因工程技术生产 D. 可以在生物体内生产, 不能体外生产解析 : 单克隆抗体既可以在生物体内生产 ( 从动物的乳汁或尿液中进行提取 ), 又可以在生物体外生产 ( 通过细胞培养或发酵工程来进行生产 ) 答案 :D 29. 下列有关动物细胞培养的叙述, 不正确的是 () A. 用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B. 将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C. 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离, 制成悬浮液 D. 动物细胞培养只能传 50 代左右, 所培养的细胞就会衰老死亡解析 : 动物细胞培养的过程是 : 先制备培养液, 然后取动物细胞, 用于培养的细胞大都来自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 将组织取出后, 用胰蛋白酶等处理使组织分散成单个细胞, 将单个细胞配制成一定浓度的细胞悬浮液, 再将悬浮液放入培养瓶中在培养箱中培养 细胞在培养瓶中贴壁生长, 细胞的数目越来越多, 需定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离下来, 再配制成悬浮液, 分到两个瓶中继续培养 动物细胞培养 50 代可成为细胞系,50 代以前 10 代以后称为细胞株 50 代以后生存下来的细胞的遗传物质发生了变化, 也就是说细胞发生了癌变, 癌细胞会无限增殖 答案 :D 30. 在离体的植物器官 组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中, 下列哪一项条件是不需要的 () A. 消毒灭菌 B. 适宜的温度 C. 充足的光照 D. 适宜的养料和激素解析 : 解答该题需从如下三个方面入手分析 : 1 由离体的植物器官 组织或细胞形成愈伤组织的过程是植物组织培养过程中的一个阶段 该阶段要进行细胞的增殖和细胞的脱分化, 这就必须要有适宜的养料和激素, 必须要有适宜的温度, 这样, 才能保证细胞进行正常的新陈代谢 2 由离体的植物器官 组织形成愈伤组织必须是在无菌条件下, 只有在这样的条件下, 才能保证培养产生出的细胞是正常细胞, 否则培养基内将长出许多霉菌, 与离体细胞争夺营养与生存空间, 形不成愈伤组织
8 3 由于此阶段形成的是愈伤组织, 并没有形成具有根 茎 叶的植物体, 因此不需要光 照 答案 :C 31. 结合表中数据, 指出下列叙述错误的是 () 成分 蛋白质 脂类 线粒体膜 ( 质量分数 /%) ( 质量分数 /%) 外膜 内膜 A. 内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B. 内膜比外膜具有更多的功能 C. 内膜 外膜的化学组成大致相同 D. 内膜表面积大, 导致蛋白质含量高 解析 : 结构与功能相适应 膜上的蛋白质具有非常重要复杂的生理功能, 蛋白质含量高, 说明内膜比外膜具有更多的功能 表中数字是指质量分数, 所以与膜表面积大小无关 答案 :D 32. 下列叙述中, 含高尔基体和核糖体较多的细胞是 () 1 效应细胞 2 汗腺细胞 3 皮脂腺细胞 4 胰腺外分泌部细胞 A.12 B.14 C.23 D.34 解析 : 此题考查的是细胞结构和功能的关系, 旨在培养学生运用结构和功能相统一的观 点分析和解决问题的能力 涉及的知识点有 : 高尔基体和核糖体的功能 ; 几种特定细胞的功 能 ; 由功能分析相应结构特点 四个选项中的细胞都有分泌物, 但 1 能产生特异性抗体,4 的分泌物中含有多种消化酶, 消化酶属于分泌蛋白 而 23 的分泌物中不含蛋白质类物质 答案 :B 第 Ⅱ 卷 ( 非选择题共 68 分 ) 二 非选择题 ( 共 68 分 ) 图 (16 分 ) 据图 15-2 回答 : (1) 填写各部分名称 : [1],[2], [3],[4] (2) 分泌蛋白在 [] 上合成, 由 [] 和 []
9 加工, 形成 [] 进行转移 (3) 膜泡转移的方向是 (4) 在分泌蛋白的 过程中, 需要大量的能量, 能量的动力站是, 此图说明 解析 : 考查生物膜的结构及功能的关系 细胞内具有膜结构的细胞器有线粒体 叶绿体 高尔基体 内质网 液泡等 无膜结构的细胞器有核糖体 中心体等 通过分析题中图的结构可知该细胞为动物细胞 细胞分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上进行的, 核糖体上合成的蛋白质经过内质网的加工 折叠, 由小泡运输到高尔基体上, 再经高尔基体的进一步加工形成成熟的蛋白质, 又以小泡形式运输到细胞膜, 由细胞膜分泌到细胞外起作用 因此, 内质网与高尔基体 高尔基体与细胞膜可以以小泡的形式相互转化, 也就说明了这几种生物膜在结构上具有一定的连续性 分泌蛋白在细胞内形成及运输的方向可表示为 : 核糖体内质网高尔基体细胞膜 在分泌蛋白合成 加工及运输过程中都需要能量, 供能结构是线粒体 分泌蛋白的形成过程不仅说明了生物膜在结构上有一定的连续性, 也说明在功能上既分工又协作, 共同完成细胞的生命活动 答案 :(1) 内质网核糖体高尔基体小泡 (2) 2 核糖体 1 内质网 3 高尔基体 4 小泡 (3) 内质网高尔基体细胞膜 (4) 合成加工和运输线粒体各种生物膜不仅在结构上具有一定连续性, 而且在功能上既分工, 又密切协作, 共同完成生命活动 34.(8 分 ) 图 15-3 是单克隆抗体制备过程示意图, 据图回答 : 图 15-3 (1) 图中 A 过程是从小鼠的脾脏中取得 细胞, 该细胞能够产生 从小鼠体内提取分离该细胞之前, 应给小鼠注射 类物质 (2)B 过程是一个 过程, 该过程的进行需要灭活的 或 的诱导 (3) 单克隆抗体在疾病的诊断 治疗和预防方面, 与常规抗体相比, 其特点是 解析 : 考查单克隆抗体的制备 要制备单克隆抗体, 需要先制备杂交瘤细胞 制备杂交瘤细胞的过程是 : 先将某一抗原注射入小鼠体内, 然后从小鼠脾脏中获得能够产生抗体的效应 B 细胞, 将这种 B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞在灭活的仙台病毒的诱导下, 或在聚乙二醇的诱导下融合, 再在特定的选择培养基中筛选出杂交瘤细胞 由于杂交瘤细胞继承了 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞的所有特性, 具有这两种细胞的遗传物质, 因此, 它不仅具有效应 B 细胞分泌特异性抗体的能力, 还具有骨髓瘤细胞在体外培养的条件下大量增殖的本领 然后培养杂交瘤细胞, 从中选出能够产生所需抗体的细胞群, 继续培养, 以获得足够数量的细胞, 在体外条件下做大规模培养或注射到小鼠腹腔内让其进行增殖 这样, 从细胞培养液或小鼠腹水中, 就可以提取大量的单克隆抗体了 单克隆抗体与常规抗体相比, 具有特异性强 灵敏度高等十分优越的特点 答案 :(1) 效应 B 抗体抗原 (2) 细胞融合仙台病毒聚乙二醇 (3) 特异性强 灵敏度高 35.(10 分 ) 图 15-4 为物质出入细胞膜的示意图, 请据图回答 :
10 图 15-4 (1)A 代表 分子 ;B 代表 ;D 代表 请判断细胞膜的内外: 细胞膜的外侧是 ( 填 上方 或 下方 ) (2) 细胞膜从功能上来说, 它是一层 膜 (3) 动物细胞吸水膨胀时 B 的厚度变小, 这说明 B 具有 (4) 在 a~e 的五种过程中, 代表被动转运的是 (5) 可能代表氧气转运过程的是图中编号 ; 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 (6) 如果此为神经细胞膜, 则当其受刺激后发生兴奋时,Na 的流动过程是编号 解析 : 本题考查细胞膜的结构及其功能 (1) 细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子构成, 其外表面还有多糖分子, 大多和蛋白质结合成为糖蛋白 (2) 细胞膜从功能上来说具有选择透过性 (3) 动物细胞吸水膨胀时, 厚度变小, 说明细胞膜的结构具有一定的流动性 (4)a~ e 五个过程中,b c d 穿膜无需细胞供能, 故是被动转运 (5) 氧气穿膜是自由扩散, 所以选 b, 葡萄糖进入小肠上皮细胞, 是主动运输, 所以选 a (6) 如该细胞膜为神经细胞膜, 受刺激时,Na 由细胞膜外侧通过 Na+ 通道顺浓度梯度迅速内流, 这属于一个自由扩散过程 答案 :(1) 蛋白质磷脂双分子层多糖上方 (2) 选择透过性 (3) 半流动性 ( 一定的流动性 ) (4)b c d (5)b a (6)c 36.(10 分 )1952~1953 年, 美国科学家斯提瓦用胡萝卜根的悬浮培养细胞进行人工培养, 发现单个细胞能通过像受精卵发育成胚一样的途径, 发育成完整植株 1997 年英国维尔穆特等人从白面母绵羊体内取出乳腺上皮细胞静息培养, 然后把它的核移入黑面母绵羊去核的卵细胞中形成重组细胞, 并将重组细胞培养成胚胎, 将胚胎植入另一母羊的子宫内后获得了克隆羊多利 阅读这段材料后, 回答下列问题 : (1) 文中的悬浮培养细胞和乳腺上皮细胞均为 (2) 斯提瓦的实验证明了 维尔穆特的实验证明了 从细胞结构和遗传角度分析, 两位科学家实验结论的得出, 根本原因在于 (3) 斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于 (4) 维尔穆特的实验技术又称为 技术 该技术的经济意义在于 : 1 ;2 解析 : 本题考查动植物细胞的全能性 细胞之所以具有全能性, 是因为每一个体细胞都是由受精卵经过有丝分裂 分化产生的, 具有发育成完整生物体的全套的遗传信息 在生物体外, 给予特定的外界条件, 细胞的全能性就能表达出来
11 答案 :(1) 体细胞 (2) 植物细胞具有全能性动物细胞也具有全能性细胞核中具有个体发育的全套基因 (3) 动物细胞全能性的证实还需借助于卵子, 而植物体细胞直接就可发育成植株 (4) 克隆利用克隆技术繁殖珍稀物种克隆组织 器官, 降低手术费用 37.(12 分 ) 中国科学院动物研究所陈大元研究员带领的科研小组, 首先选择了兔子卵细胞作为受体卵 他们采用了两种核移植方法, 即电融合法和核直接注射法, 把大熊猫的体细胞核移入兔的去核卵细胞质中 经过精心的实验, 他们已得到了大熊猫的重构胚 实验结果显示, 大熊猫的 3 种体细胞移植到兔去核卵母细胞中均可以卵裂, 并进行早期发育,3 种供体细胞核移植的融合率在 55%~59% 之间 ; 融合后的重构卵进行培养后, 囊胚率以乳腺细胞最高, 而骨骼肌细胞的最低 ; 重构囊胚细胞的染色体数目为 42 条, 与供体 ( 大熊猫 ) 细胞染色体数目相同, 与受体动物家兔的染色体数 (44 条 ) 不同 经 DNA 指纹分析, 也证明了重构囊胚细胞的遗传特性为大熊猫的遗传特性 实验还证明, 卵细胞质使体细胞核去分化不具有特异性 大熊猫异种重构胚能否在寄母子宫着床乃至进行全程发育还是个难题, 现正在深入实验 根据以上材料, 回答下列问题 : (1) 下面叙述除哪项外都是动物克隆技术的益处? A. 探索异种克隆技术, 拯救濒危物种 B. 克隆技术与转基因技术结合, 使异种器官移植成为可能 C. 克隆技术的重要性在于复制出一个动物或一批生物 D. 克隆技术的研究将帮助人类认识衰老过程 (2) 去分化 是指 (3) 细胞分化为囊胚, 囊胚由许多细胞构成, 其细胞增殖方式为 (4) 科技预测 : 请预测大熊猫异种重构胚如果着床成功并顺利产生 发育, 其表现性状可能是 A. 大熊猫的特点 B. 兔子的特点 C. 兼有大熊猫与兔子的特点 D. 不具生殖能力解析 : 此题主要考查动物细胞核的全能性以及细胞的分裂 分化等内容 答案 :(1)C (2) 高度分化的组织 器官或细胞重新恢复分裂能力的过程 (3) 有丝分裂 (4)C 38.(12 分 ) 植物组织培养的培养基中加有激素 下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果 请分析回答 : 激素种 6-BA 6-BA>IBA 6-BA=IBA 6-BA<IBA 类及浓度关系结果组织块愈伤组愈伤组愈伤组产生愈织分化织不断织有长伤组织出芽生长根趋势 (1)6BA 属于 类激素, 它的作用是 (2)IBA 属于 类激素, 它在本实验中的作用是 (3) 在植物组织培养中, 脱分化可用的激素组合是实验 和实验 中的激素浓度关系, 再分化时可用的激素组合是实验 和实验 中的激素浓度
12 关系 (4) 植物组织培养的培养基中, 除激素外, 还必须含有, 它的成分至少应该含有 等 (5) 判断愈伤组织是否产生, 依据是看是否产生了 的细胞 解析 : 考查植物激素对脱分化和再分化的影响 植物组织培养过程分为脱分化和再分化两个过程 脱分化的结果是形成愈伤组织 当细胞分裂素与生长素共同使用时, 能强烈地刺激愈伤组织的形成, 同时也影响到再分化过程中芽和根的发生 即细胞分裂素与生长素的浓度比高时, 有利于芽的分化 ; 当细胞分裂素与生长素浓度比低时, 有利于根的分化 除此以外, 为保证植物正常生长和发育, 还要供给植物必需的营养物质, 如小分子有机物 无机物 ( 如矿质元素 ) 等 答案 :(1) 细胞分裂素促进细胞分裂 (2) 生长素促进生根 (3) (4) 营养物质有机物矿质元素 (5) 排列松散 无定形 高度液泡化
B. 所有的限制酶都能识别同一种特定的核苷酸序列 C. 选用细菌为重组质粒的受体细胞是由于细菌繁殖快 D. 只有目的基因进入了受体细胞, 就能成功实现表达 8. 下列哪项与基因工程无关 ( ) A. 培养利用 工程菌 生产胰岛素 B. 基因治疗 C. 蛋白质工程 D. 杂交育种 9. 下列是动物细胞
陕西省咸阳市实验中学 2012 年高二下学期月考生物试题 一 选择题 ( 每小题只有 1 个选项符合题意, 每小题 2 分, 共 60 分 ) 1. 一个双链 DNA 经某种限制酶切割一次形成的黏性末端个数为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 2. 关于 DNA 重组技术基本工具的说法正确的是 ( ) A.DNA 连接酶只能连接双链 DNA 片段互补的黏性末端 B. 细菌细胞内含有的限制酶不能对自身
未命名-1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ss a c y e vg 13 14 15 16 17 18 19 H 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 发现生命的螺旋 克里克在提出 中心法则 时曾指出 遗传信息是沿 Ｄ Ｎ Ａ - Ｒ Ｎ Ａ - 蛋白质的方向流动的 遗传信息不可能从 Ｒ Ｎ Ａ 回到 Ｄ Ｎ
材料 方法
生物技术通报 姜燕 采用鼠抗人血红蛋白 单克隆抗体 和胶体金标记鼠抗人血红蛋白 单克隆抗体 及对照抗体羊抗鼠 利用双抗体免疫夹心反应原理特异性地结合人血红蛋白抗原 在 内可得到胶体金显色结果的原理研制便潜血单克 隆一步法胶体金检测试卡 用于诊断因各种原因引起的消化道出血疾病 应用杂交瘤技术制备两株鼠抗人血红蛋白 抗 体 方法检测 效价 免疫胶体金技术制备胶体金检测试卡 法检测 效价的结果显示 鼠抗人
A. 图示中共有 RNA 蛋白质 ( 多肽 ) 和多糖三种大分子物质 B.1 的基本组成单位是核苷酸,2 的形成与核仁有关 C.3 合成后还需经内质网和高尔基体的加工才具有活性 D. 该过程中发生了碱基配对, 如 A 与 U 配对,G 与 C 配对 7.(2012 河北唐山一模 )HIV 能通过细胞
专题升级训练一细胞的物质基础和结构基础 ( 时间 :45 分钟满分 :100 分 ) 一 选择题 ( 每小题 5 分, 共 40 分 ) 1.(2012 山东德州一模 ) 蛋白质是生命活动的主要承担者, 其功能的发挥并非依靠单个蛋白质独立起作用, 蛋白质相互作用才是执行功能的主要途径 这种互作现象说明 ( ) A. 蛋白质性质稳定 B. 蛋白质空间结构复杂 C. 蛋白质具有免疫功能 D. 蛋白质具有信息传递功能
材料! 方法! # 基因的扩增及其序列分析
生物技术通报 黄艳燕 黄靖华 卢福芝 孙靓 彭立新 周兴 黄日波 利用 的方法从鼠李糖乳杆菌基因组 中扩增到 乳酸脱氢酶基因 并连接到载体 上 构建表达质粒 将重组质粒 转化大肠杆菌 重组菌株经 诱导表达 电泳分 析表明 在大肠杆菌中实现了表达 表达产物的分子量约为 同时采用紫外分光光度法测定 乳酸脱氢酶的酶活 测得重组菌株的 乳酸脱氢酶活力为 最适反应温度为 最适 乳酸脱氢酶 克隆 表达 鼠李糖乳杆菌
材料 方法
生物技术通报 张发洲 杨慧兰 为了构建单纯疱疹病毒 型 感染细胞多肽 真核表达质粒 应用 技术从 株 的基因组中扩增 基因 并连接至真核表达载体 对阳性克隆进行菌落 酶切和测序鉴定后 成功构建了重 组质粒 用 转染试剂盒将重组质粒 转染至 细胞中 并用 及 检测其表达情况 结果显示 基因在 细胞中得到正确表达 真核表达质粒 的构建成功 为进 一步研究 对宿主细胞的影响奠定了基础 单纯疱疹病毒 型 感染细胞多肽
儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 耳鼻咽喉科学 ( 专业学位 ) 非定向 全国统考
2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生上线考生名单 准考证号 报考专业 外语政治 业务 1 业务 2 总分 报考类别 考试方式 备注 103357000912484 72 72 242 0 386 非定向 全国统考 103357000912003 71 72 242 0 385 非定向 全国统考 103357000911503 77 73 234 0 384 非定向 全国统考 103357000911098
第 期 甘金华等 强力霉素人工抗原的合成与抗体制备 材料与方法 试剂及溶液
第 卷第 期 年 月 食品与生物技术学报 强力霉素人工抗原的合成与抗体制备 甘金华 邓薇 李进平 艾晓辉 中国水产科学研究院长江水产研究所 湖北荆州 武汉纺织大学环境与城建学院 湖北武汉 采用改进的碳二亚胺两步法将强力霉素半抗原与载体蛋白 连接制备强力霉素 牛血清白蛋白 人工免疫抗原 并用同样方法将强力霉素与载体蛋白 连接制备人强力霉素 卵清白蛋白 人工包被抗原 经紫外扫描分析和动物免疫试验证实 强力霉素人工抗原合成成功
臧晓南 张学成 王高歌 刘金姐 张晓辉 刘 滨 对两种丝状蓝藻 钝顶节旋藻和盐泽螺旋藻 在基因工程中常用作选择试剂的 种抗生素 氯霉素 氨苄青霉素 红霉素 链霉素 卡那霉素 庆大霉素和新霉素 的敏感性作比较实验 结果表明 两种蓝藻对抗生素的敏感性既有共同的特点 也有 明显的差异 它们对红霉素 氯霉素和链霉素最敏感 致死浓度分别为 和 两种蓝藻对氨苄青霉素比较敏感 的氨苄青霉素即可抑制 和 的生长 但
生命科学研究 房 蓓 武泰存 王景安 以玉米沈单 号为材料 用溶液培养的方法研究了缺锌 低锌和正常供锌对玉米生长发育的影响 进一步明确了一定量低锌比缺锌对玉米的伤害更大 并对其 同工酶谱及蛋白质表达进行了分析 结果表明 一定浓度的低锌培养使玉米生长受抑及受害最重 且地上部分比地下部分更敏感 低锌和缺锌处理时 种同工酶的酶谱和蛋白表达与正常供锌时均有明显的差异 尤其在一定量低锌浓度时 有些同工酶的表达增强或被特异性诱导
食 品 与 生 物 技 术 学 报 第 卷 列入我国 的植物多酚黄酮抗氧剂 防治高血脂和心血管疾病
第 卷第 期 年 月 食品与生物技术学报 植物多酚黄酮抗氧化剂与人体健康 尤新 中国食品添加剂和配料生产应用工业协会 北京 主要综述了对植物多酚黄酮类物质的生物活性和安全性 其内容包括 茶多酚 甘草黄酮 竹叶黄酮 大豆异黄酮以及从各种鲜果提取物的功能成分 如葡萄提取物 杨梅提取物 橄榄提取 物 乌饭树果提取物等 介绍了植物多酚黄酮的国际市场信息及相关的研究机构和生产单位 多酚 黄酮 健康 食 品 与
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第十九章细胞工程 生物工程 : 通过技术手段, 利用生物体或生 物过程生产有经济价值的产品的学科 1. 细胞培养 1962 年开始, 用于生物医学研究, 生产酶制剂, 生长因子, 疫苗, 单抗等 2. 细胞融合 3. 细胞拆合 细胞工程的主要技术领域 : 4. 哺乳动物胚胎培养和胚胎移植 5. 转基因技术 : 转基因动物 ; 转基因植物 6. 哺乳动物克隆技术 : 动物克隆 ; 细胞克隆 1. 细胞培养
干细胞和再生医学 科学学位 免考 免考 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 85 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 69 非定向 护理学 科学学位 免考 免考 非定向 护理学 科学学位
2018 年秋季报考博士上线考生名单 序号 准考证号 报考专业名称 学位类型外语成绩专业基础课成绩报考类别 备注 1 180371 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 2 180393 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 3 180427 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 4 180436 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 5 180474
A. 没有 DNA 和染色体的复制 B. 分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化 C. 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核, 因此子细胞中染色体减少一半 D. 无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中, 有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中 7. 如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体 DNA 含量变化
2012 年专题训练 细胞的生命历程和减数分裂 01 一 选择题 1.A 和 a 为控制果蝇体色的一对等位基因, 只存在于 X 染色体上 在细胞分裂过 程中, 发生该等位基因分离的细胞是 ( ) A. 初级精母细胞 B. 精原细胞 C. 初级卵母细胞 D. 卵原细胞 2. 关于人体癌细胞的叙述, 不正确的是 ( ) A. 癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变 B. 癌细胞比所有正常细胞分裂周期长
材料 方法 载体构建 转基因植株的获得
生物技术通报 唐宏琨 曾洪梅 杨秀芬 邱德文 通过根癌农杆菌 介导转化法 将含有激发子基因 的植物表达载体 转化三生烟 获得了转基因烟草植株 用 检测确认了阳性转化株 用 杂交 和 杂交进一步证实了 基因的整合 转录和表达 对 代转基因阳性株进行 接种试验 结果显示 与非转基 因对照相比 表达 的烟草叶片枯斑数量减少 表明蛋白激发子基因 的表达提高了转基因烟草对 的抗性 激发子 基因 烟草 转化 材料
第 期 黄雪莲等 响应面优化绿色木霉菌培养基 材料与方法 菌种 仪器与试剂 菌种的活化 单因素试验 响应面优化试验 优化工艺的验证 数据处理 结果与分析
第 卷第 期 年 月 食品与生物技术学报 响应面优化绿色木霉菌培养基 黄雪莲 于新 仲恺农业工程学院轻工食品学院 广东广州 利用响应面分析法对绿色木霉菌的培养基进行优化 通过测量不同营养条件下绿色木霉 菌落生长直径研究其生物学特性 在单因素实验的基础上 选定葡萄糖添加量 丙氨酸添加量和磷酸二氢钾添加量 个因素进行中心组合实验 建立二次回归方程 并应用响应面分析法进行优化 结果表明 绿色木霉菌最佳培养基为葡萄糖
科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版
是 ( ) A. 核膜和内质网膜 B. 细胞膜和高尔基体膜 C. 内质网膜和细胞膜 D. 细胞膜和线粒体膜 13. 下列各项中, 不具有膜结构的细胞器是 ( ) A. 染色体与核糖体 B. 中心体与核糖体 C. 线粒体与高尔基体 D. 中心 体与线粒体 14. 下列有关生物膜的叙述中, 错误的是 (
第三章细胞的基本结构单元复习 一 选择题 1. 除病毒外, 生物体结构和功能的基本单位是 ( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 2. 用显微镜的一个目镜分别与 4 个不同倍数的物镜组合来观察藓类叶装片, 当 成像清晰时, 每一物镜与载玻片的距离如下图所示 如果载玻片位置不变, 用哪 一物镜在视野中看到的细胞最多 ( ) 3. 下列细胞结构中, 在普通光学显微镜下分辨不出的是 ( )
第一章 图 １ １ 传染病的特征 ９ Ｔ ｈ１ Ｔ ｈ２ 细胞调节机制简图 正调节 负调节 细胞因子与细菌的相互作用机制目前尚未完全明了 有实验表明 细胞因子与细菌之间 存在有互利和互抑双重效应 例如 Ｔ Ｎ Ｆα 和 ＩＦＮγ 可抑制放线菌的生长而 ＩＬ ６ 的作用则 反之 ＩＬ １ ２ 和 ＧＭ ＣＳＦ 可促进某些致病性大肠杆菌生长而 ＩＬ １ｒａ 可抑制之 研究表 明 某些致病性大肠杆菌有与
大 学 化 学 第 卷 第 期 年 月 微 囊化技 术 在 生 物 医 学 中的 应 用 俞 耀 庭 陈 长 治 南 开 大学分 子 生物研 究 所 本 文 概 述 了微囊 固 定化技术基 本 应 用 原 理 摘要 的生 物 血液 相溶性 及 通透 性能 胞 在治 疗 肾 衰 肝 衰 及 清除 人体 内 中毒药物 般 性介 绍 微 囊 人 工 细 胞 的 一 般制 备方 法 各种 膜 材 料 对 人
叶 菜 类 蔬 菜 育 种
第三讲植物离体形态发生 知识点 :?? 基本概念 : 植物细胞全能性 细胞分化 脱分化 再分化 植物离体培养中再生植株有哪些途径? 愈伤组织是如何形成与生长的? 植物体细胞胚胎发生有哪些途径? 影响植物离体形态发生的因素有哪些? 第一节植物细胞全能性和细胞分化 植物组织培养的核心理论 : 植物细胞全能性理论 (Haberlandt, 1902) ) 一 植物细胞的全能性 (Totipotency(
浙 江大 学 学 报 农业与生命科学版 ５０ ０ 第３６卷 Ａ 烟草 ＢＹ ２ 细胞原生质体 Ｂ 烟草 ＢＹ ２ 细胞原生质体活力染色结果 Ｃ 蚕豆叶肉细胞原生质体 Ｄ 蚕豆叶肉细胞原 生质体活力染色结果 ｂａｒ ２５ μ ｍ Ｅ 烟草 ＢＹ ２ 细胞原生质体中微丝骨架的分布 Ｆ 图 Ｅ 在透射光下的成像 Ｇ 蚕豆叶肉 细胞原生质体中微丝骨架的分布 Ｈ 图 Ｇ 在透射光下的成像 ｂａｒ １０ μ ｍ
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植物细胞组织培养 王美 山东大学生命科学院南楼南小楼 104 室 88364332 mwang2009@sdu.edu.cn 欢迎各位同学! 1 第一讲绪论 概念及基本原理 植物细胞组织培养的过程简介 植物细胞培养的发展简史 本门课程的基本框架 2 ( 一 ) 概念 : 一 概念及基本原理 植物细胞组织培养 (Plant Cell and Tissue Culture) : 分离植物体的一部分甚至单个细胞,
6. 实现核质之间频繁的物质交流和信息交流的是 ( ) A. 核膜 B. 核孔 C. 核质 D. DNA 思路解析 : 实现核质之间频繁的物质交流和信息交流的是核孔 答案 :B 10 分钟训练 ( 强化类训练, 可用于课中 ) 1. 细胞核的主要功能是 ( ) A. 进行能量转换 B. 合成蛋白质
第 3 节细胞核 系统的控制中心 1. 细胞核是细胞内的遗传物质的, 它控制着细胞的 思路解析 : 细胞核是细胞内的遗传物质的储存和复制的场所, 它控制着细胞的遗传和代谢 答案 : 储存和复制的场所代谢和遗传 2. 分析课本中提供的资料, 能得出什么结论? (1) 资料 1 说明美西螈皮肤的颜色是由 控制的 (2) 资料 2 说明细胞核能 细胞的分裂 分化 (3) 资料 3 4 说明生物体形态结构的建成主要与
前 言 细胞生物学是生命科学中一门重要的基础理论学科, 是当前生命科学中的四大前沿学科之一, 它是在 60 年代末和 70 年代初才真正发展起来的 由于细胞超微结构研究的进展, 从而对细胞的概念与结构功能的理解发生了根本性的变化, 为细胞生物学学科的建立奠定了基础基础 而近 10 余年来, 细胞生物
医学细胞生物学 教学大纲 四川大学生命科学学院医学生物学与细胞生物学教研室 2013 年 1 月修定 1 前 言 细胞生物学是生命科学中一门重要的基础理论学科, 是当前生命科学中的四大前沿学科之一, 它是在 60 年代末和 70 年代初才真正发展起来的 由于细胞超微结构研究的进展, 从而对细胞的概念与结构功能的理解发生了根本性的变化, 为细胞生物学学科的建立奠定了基础基础 而近 10 余年来, 细胞生物学被迅速地推向分子层次,
程汉良 夏德全 吴婷婷 孟学平 吉红九 董志国 陈淑吟 对文蛤 青蛤 硬壳蛤 江户布目蛤 薄片镜蛤 和菲律宾蛤仔 种帘蛤科贝类和 个地理种 群文蛤 大连 连云港 湛江 防城港 的细胞色素 氧化酶亚基 基因片段的核苷酸序列进行了分析 以探讨这一序列在种质鉴定 种群遗传结构和分子系统发生研究中的应用价值 测序结果 表明 所有物种扩增片段长度均为 序列 含量 明显高于 含量 物种间共有变异位点 个 其中简约信息位点
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食 品 与 生 物 技 术 学 报 第 卷
第 卷第 期 年 月 食品与生物技术学报 山药多糖研究进展 王洪新 王远辉 江南大学食品学院 江苏无锡 山药是药食兼用植物 山药多糖被认为是山药中重要的活性物质 综述山药多糖的提取分离工艺 纯化方法 化学结构分析和生理活性研究的现状 为未来研究山药多糖的新提取工艺 探讨构效关系 作用机制提供参考 山药多糖 研究进展 提取与分离 食 品 与 生 物 技 术 学 报 第 卷 第 期 王洪新等 山药多糖研究进展
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2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生入学考成绩 准考证号 报考专业 外语政治业务 1 业务 2 总成绩 备注 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学
2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生入学考成绩 准考证号 报考专业 外语政治业务 1 业务 2 总成绩 备注 103357000912484 病理学与病理生理学 72 72 242 0 386 103357000912003 病理学与病理生理学 71 72 242 0 385 103357000911503 病理学与病理生理学 77 73 234 0 384 103357000911098
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G+ G+ G- b 作用机制 不可逆地结合到细菌核糖体 ５０Ｓ亚基 的靶位上 抑制细菌蛋白质合成?１４元大环内酯类阻断 肽酰基ｔ ＲＮＡ移位?１６元大环内酯类抑制 肽酰基的转移反应?与５０Ｓ亚基上的Ｌ２７ Ｌ２２蛋白质结合 促使 肽酰基ｔ ＲＮＡ从核糖体 上解离 对哺乳动物核糖体无影响 erythromycin erythromycin erythromycin 5% 5% clarithromycin
材料导报 研究篇 年 月 下 第 卷第 期 种球的制备 单步溶胀法制备分子印迹聚合物微球 洗脱处理 种子溶胀聚合机理 种球用量的影响
水相中 组氨酸单分散分子印迹聚合物微球的合成 表征及其识别性能研究 李思平等 李思平 徐伟箭 较佳工艺条件下 在水性体系中选用无皂乳液聚合法制得的单分散微米级聚苯乙烯微球为种球 分别以组氨酸 甲基丙烯酸 或丙烯酸胺 乙二醇二甲基丙烯酸酯 为模板分子 功能单体和交联剂 合成了 组氨酸分子印迹聚合物微球 研究了形貌 粒径及其分布以及模板分子与功能单体之间的相互作用 分别以 激光粒度分析仪紫外分光光度法和红外光谱表征功能单体与交联剂之间的共聚情况
解析 :Mg 是构成叶绿素的成分, 在血红蛋白中含有 Fe 而不含有 Mg 4 答案:D 5 答案:B 解析 : 蛋白质的营养价值的高低取决于各种氨基酸的含量是否均衡, 尤其是必需氨基酸的含量, 一般来说, 食物中的氨基酸含量均不能正好与人体的需要量相吻合, 为了使其有效利用, 机体可通过转氨基作用
从生物圈到细胞 ( 一 ) : 1 答案 C 2 答案: B 解析 : 生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 ( 病毒除外 ) 3 答案 D 解析 : 生命活动离不开细胞 4 答案 A 解析 : 父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵, 受精卵在子宫中发育成胚胎, 胚胎进一步发育成胎儿 5 答案 D 解析 :HIV 破坏淋巴细胞, 导致艾滋病 从细胞到生物圈 ( 二
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!"# # $% # & 2! ' ' ()* + *, + -. /,0 1! 0 2!!"#$%&'!"#$ %& ' ()*+ ()*+,-./0,-./ 1!" #$!%&'! ' 01 线粒体内的钙离子浓度对于线粒体的 () 合成 线粒体通透性转变孔道的开放及细胞质内钙信号的调节具有重要影响 线粒体的钙离子转运调节平衡是线粒体除合成 () 和诱导细胞凋亡以外的又一重要功能 线粒体中存在钙吸收和钙释放两种重要的钙转运机制
考生编号政治政治分外语外语分科目 1 科目 1 分科目 2 科目 2 分总分专业代码专业名称考试方式报名号 思想政治理论缺考英语一 45 生物综合 38 生理学缺考 药理学全国统考 思想政治理论
100019008910001 思想政治理论缺考英语一 45 生物综合 38 生理学缺考 83 078006 药理学全国统考 110190172 100019008910002 思想政治理论 61 英语一缺考药学综合 ( 缺考生理学 51 112 078006 药理学全国统考 110199187 100019008910003 思想政治理论缺考英语一缺考生物综合缺考 生物化学与分子生物学 缺考 --
张天时 孔 杰 刘 萍 王清印 张庆文 在中国对虾 家系建立过程中 我们采用定向交配对子代进行选育的方法 采用 种中国对虾人工授精方法 即整个精荚移植 精荚切块移植 输精管移植和精液移 植 共进行了 例雌虾的人工授精实验 有 尾雌虾成功产卵并孵化出仔虾 成功率为 建立了 个全同胞家系和 个半同胞家系 在受精卵孵化 育苗的基础上 同时进行了 不同家系幼体生长情况的研究 结果表明受精率 孵化率 存活率以及初期生长在
" 甲物质的分子式为 乙物质的分子式为 " 如这两种物质作 为生物体的能源物质 在相同条件下 质量相同的甲 乙两种物质被彻底分解 时 甲物质比乙物质 耗氧多 产生能量多 耗氧少 产生能量少 耗氧多 产生能量少 耗氧少 产生能量多 表一显示几种不同生物体中水分的含量 表二显示人体中几种不同器官或组织
学 号 姓 名 班 级 学 校 封 线 内 不 要 答 题 密 长郡中学 学年度高一第一学期期中考试生 物 命题人 聂频文 审核人 邓雪清 时量 分钟 满分 分得分 第 卷 选择题 共 分 一 选择题 小题 每小题只有一个最佳答案 题每题 分 题每题 分 共 分 下列四组生物中 都属于真核生物的是 噬菌体和根霉 细菌和草履虫 蓝藻和酵母菌 衣藻和变形虫 下列是某生物体内糖类的某些变化 下面的说法不正确的是淀粉
材料 方法
生物技术通报 陆敏 许黎明 吴宏宇 张继恩 李国栋 黄青山 溶葡萄球菌酶 是一种能高效裂解葡萄球菌细胞壁的肽链内切酶 已有研究表明其能够有效预防和去除奶牛乳腺中葡萄球菌的感染 但该酶在牛奶中的性质研究还缺少详细的研究数据 现对重组溶葡萄球菌酶在牛奶中的一些性质进行研究 检测了加入溶葡萄球菌酶后牛奶性状的变化和重组溶葡萄球菌酶在牛奶中的酶活的稳定性以及溶葡萄球菌酶在牛奶中的抑 杀菌活性 结果显示 重组溶葡萄球菌酶未改变牛奶的外观性状
武洪庆 田 黎 张久明 温占波 用 方法对黄杆菌属产红色素菌株 的培养基进行了优化 首先用部分重复因子实验对培养基组分蛋白胨 酵母粉 葡萄糖及 浓度对菌株产红色素的影 响进行评价 找出主要影响因子为葡萄糖和 浓度 两者均为正影响 其他组分对色素含量的 影响不显著 第二步用最陡爬坡路径逼近最大响应区域 最后用中心组合设计及响应面分析确定主 要影响因子的最佳浓度 菌株在优化培养基中培养较初始培养基色素含量提高
二倍体, 经过减数分裂染色体数目减半, 精子中只含有一个染色体组 ;D 项错误, 父亲传给儿子的染色体为 22+Y, 儿子传给孙女的常染色体条数为 22 条, 来自父亲的 0~22 条, 而 Y 染色体不传给孙女, 故男性体内的全套染色体中有 0~22 条通过儿子传给孙女 答案 :C 4. 右图为某
第二章基因和染色体的关系 第 1 节减数分裂和受精作用 一 选择题 1. 某二倍体动物细胞内含 10 条染色体 10 个 DNA 分子, 且细胞膜开始缢缩, 则该细胞 ( ) A. 处于有丝分裂中期 B. 正在发生基因自由组合 C. 将形成配子 D. 正在发生 DNA 复制解析 : 题中细胞膜开始缢缩, 推测为后期, 而细胞内含有 10 条染色体, 则细胞两极分别含有 5 条染色体, 而该生物为二倍体生物,
福建农业学报 材料与方法 外植体无菌株系的建立 启动培养 增殖培养 继代培养 生根培养 瘤状苗的细胞学观察
福建农业学报 邓素芳 杨 旸 赖钟雄 福建农业学报 材料与方法 外植体无菌株系的建立 启动培养 增殖培养 继代培养 生根培养 瘤状苗的细胞学观察 邓素芳等 朱砂根成年茎段的离体培养研究 结果与分析 福建农业学报 第3期 邓素芳等: 朱砂根成年茎段的离体培养研究 带空洞, 无法观察 图1 朱砂根成年茎段的离体繁殖 Fig 1 I n vitro propagation of A crenata 图 2
6. 下列有关原核细胞的叙述, 不正确的是 ( ) A. 农杆菌在拟核区有 RNA B. 乳酸菌在核糖体进行脱水缩合 C. 蓝藻细胞内的叶绿体产生氧气 D. 大肠杆菌通过分裂进行增殖 7. 下列物质与其参与的主要生理活动, 对应有误的是 ( ) A. 抗体 与抗原特异性结合, 发挥免疫功能 B. 唾
北京市第八十中学高二第三四章单元生物试卷 ( 考试时间 90 分钟, 满分 100 分 ) 一 选择题 (1-30 题每题 1 分,31-35 题每题 2 分, 共 40 分 ) 1. 以下关于细胞中化合物的叙述正确的是 ( ) A. 所有生物的遗传信息均储存在 DNA 中 B. 人体内的酶和激素的化学本质均为蛋白质 C. 磷脂 果糖 ATP 中均含有 C H O N D. 淀粉 糖原 纤维素均为葡萄糖的多聚体
第六章 细胞
医学细胞生物学绪论 北京大学医学部基础医学院细胞生物学系白云 baiyun@bjmu.edu.cn 教材 : 以课件为主 参考书 课件下载网址 :http://cc.bjmu.edu.cn/g2s/showsystem/index.aspx 医学细胞生物学绪论 医学细胞生物学的研究内容和意义 细胞生物学研究方法与技术 细胞的基本特性 医学细胞生物学的研究热点 细胞是生物有机体的基本结构和功能单位,
试卷
大港一中 10 11 第一学期高三生物月考 ( 二 )2011-10-15 一 :( 选择题部分, 每小题 1 分, 共计 60 分 ) 1. 在生命系统的各个层次中, 能完整地表现出各项生命活动的最小的层次是 ( ) A. 个体 B. 细胞 C. 种群和群落 D. 各种化合物 2. 下列哪项物质的组成中含有糖类物质 ( ) A. RNA B. 纤维素酶 C. 胰岛素 D. 唾液淀粉酶 3. 下列有关叙述,
试卷
漳浦三中 2014-2015 学年下学期第一次调研考 高二生物试卷 考试时间 :90 分钟 满分 :100 分 注意 : 在试卷的最后位置有选择题答题卡, 请把选择题答案涂在答题卡相应位置, 字迹要工整 一 单项选择题 (25 2=50 分 ) 1. 基因工程技术引起的生物变异属于 ( ) A. 染色体变异 B. 基因重组 C. 基因突变 D. 不可遗传的变异 2. 在基因工程中, 把选出的目的基因
图1 Fi g. 1 黑鲷精子发生过程中的超微结构Ⅰ The u lt ras t ruct ure of S p aru s macr oc ep halu s during spermat on genesis plat e Ⅰ 1-1 精原细胞, 示核仁明显, 胞质中粗面内质网 7
刘 雪 珠 石 戈 王 日 昕 在 超 微 结 构 上 研 究 了 黑 鲷 精 子 发 生 过 程 中 细 胞 形 态 结 构 的 变 化 和 细 胞 器 的 变 化 规 律 观 察 到 在 精 子 发 生 的 不 同 时 期 细 胞 核 形 态 变 化 染 色 质 浓 缩 且 由 分 散 向 集 中 分 布 线 粒 体 的 数 目 分 布 位 置 及 超 微 结 构 发 生 的 演 变 规 律 及
方永强 翁幼竹 戴燕玉 吕小梅 方少华 张跃平 用组织学和胚胎学方法对厦门国家级自然保护区文昌鱼的生殖季节 胚胎发育和幼虫培育 进行详细研究 结果表明 自然保护区文昌鱼生殖季节可分为两个繁殖时期 从 月初开始至 月 初为繁殖高峰期 和 月为繁殖小产期 观察人工繁殖得出 文昌鱼 产卵时间在傍晚 前后 可以观察到雌 雄文昌鱼的产卵和排精行为 雄性文昌鱼先离开沙 并跃 出水面快速游动和排精 接着雌鱼也跃出水面
高一下学期生命科学期末考试
考生注意 : 2014 学年第二学期期末考试 (2015. 06) 高一生命科学试卷命题人 : 吴敏华 l. 本试卷共 7 页 满分 100 分 考试时间 60 分钟 全卷包括两大题 审核人 : 常婧 2. 第一大题选择题在答题纸上用 2B 铅笔填涂, 第二大题综合题用水笔做在答题纸上 3. 务必在试卷上将学校 班级 姓名 学号 准考证号等填写清楚 一. 选择题 ( 共 30 分, 每小题 1 分
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第七讲体细胞杂交 内容回顾 1) ) 什么是原生质体? 有什么特点? 如何分离? 原生质体 : 指除去细胞壁的细胞或是说一个被质膜所包围的裸露细胞 特点 : 无细胞壁, 质膜直接与外界接触, 利于摄取外来遗传物质 便于进行细胞融合, 形成杂交细胞 仍具有全能性 分离方法 : 机械分离法及酶解分离法 2) ) 获得的原生质体活性的检测方法有哪几种? 目测法 FDA 法 伊凡蓝法 : 3) ) 原生质体培养成为再生植株包括哪几个过程?
陈鹭真 王文卿 林 鹏 模拟正规半日潮淹水的条件下 不同淹水时间对秋茄 幼苗生长的影响 应用沙和土两种培养基质 制备盐度为 的人工海水栽培幼苗培养时间为 不淹水 和长时间淹水 对秋茄幼苗的生长有一定的抑制作用 而短时间淹水 淹水 对 幼苗生长有所促进 较长时间的淹水可促进贮气根的数量增加和长度的增长 在当前培养条件下 秋茄幼苗生长的最佳淹水时间是每个潮水循环淹水 处理的沙培秋茄幼苗总生物量和成熟叶面积最大
方 展 强 等 罗 非 鱼 脑垂 体结 构 研 究 期 结 腺 垂体 前 叶 的 超 微 结构 果 脑 垂 体 的般 结 构 性成熟 的 尼 罗 非 卿 脑 垂 体 呈 鸡 心 形 实 心 腺 体 图 版 和 腺 垂体 两 部分 构 成 和 脑垂体 细胞 维 叶 形 成 树 根 状 结构 分布 到
方 展 强 等 罗 非 鱼 脑垂 体结 构 研 究 期 结 腺 垂体 前 叶 的 超 微 结构 果 脑 垂 体 的般 结 构 性成熟 的 尼 罗 非 卿 脑 垂 体 呈 鸡 心 形 实 心 腺 体 图 版 和 腺 垂体 两 部分 构 成 和 脑垂体 细胞 维 叶 形 成 树 根 状 结构 分布 到 腺 垂 体各 腺 垂 体 由前 叶 由神 经 垂 体 神经 垂 体 由 不 同 类 型 的神 经 分
高 云 钟良军 张源明 周晓欢 梁 平 徐 隽 探讨兔牙周炎对动脉粥样硬化炎性因子的影响及抗生素对其的作用 将 只雄性新西兰大白兔随机分为 组 组为对照组 组为牙周炎组 组为动脉粥样硬化组 组为牙周炎 动脉粥样硬化组 组为干预组 牙周炎 动脉粥样硬化 替硝唑组 各组分别按照实验设计进行相应干预处理 周末处死动物 检测牙周指标 血清中总胆固醇 三酰甘油 高密度脂蛋白胆固醇 低密度脂蛋白胆固醇 反应蛋白
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103- 衛 生 與 護 理 類 專 業 科 目 ( 一 ) 1. 有 關 原 始 生 物 起 源 的 演 化 大 方 向 中, 下 列 何 者 正 確? (A) 由 好 氧 厭 氧 (B) 由 構 造 複 雜 構 造 簡 單 (C) 由 異 營 自 營 (D) 由 多 細 胞 單 細 胞. 植 物 的 莖 頂 及 根 尖 細 胞 利 用 能 量 進 行 細 胞 分 裂, 與 下 列 何 種 生 命
肢 尾 10 卵原细胞是通过什么方式增加其数量的?( ) A. 无丝分裂 B. 有丝分裂 C. 减数分裂 D. 二分裂 11 桑椹胚时细胞数目可达多少个左右?( ) A.16 B.24 C.32 D 胚胎干细胞的特点是( ) A. 在形态上, 表现为体积大, 细胞核大, 核仁明显 ; 在
胚胎工程单元复习 一 单项选择题 ( 共 60 分,30 题 ) 1 在动物胚胎发育过程中, 早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时, 被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成, 但如果在原肠胚的末期, 把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分, 将发育为一 条额外的腿, 这说明 ( ) A. 原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 B. 细胞是全能的 C. 原肠胚末期出现了细胞分化
唐森铭 陈兴群 对福建省泉州湾口 大坠岛以北水域的浮游植物群落作了准同步昼夜连续观测 观测时间分 别在 年 月至 年 月内的秋 月 冬 月 春 月 夏 月 季大潮期 结果表 明 该水域的叶绿素 生物量 以下简称生物量 受湾内高生物量的影响在潮汐作用下出现波动 高 潮期出现低生物量 低潮期出现高生物量 靠近内湾的站位生物量大于湾外的站位 底层水体中的生物量普遍大于表层 底栖硅藻成为生物量变化的重要部分
( 一 ) 外来农民进入城市的主要方式, %,,,,,, :., 1,, 2., ;,,,,,, 3.,,,,,, ;,,, ;.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,??,?? ( 二 ) 浙江村 概况.,,,,,, 1,, 2,, 3
: 王汉生刘世定孙立平项飚 本文从农村人口进入城市的方式这一新的视角, 对北京著名的外来农村人口聚 居区 浙江村 的形成过程和基本状况进行了生动描述和深入分析 指出 : 浙江村的独特之处在于它不同于一般意义上的 劳动力 的流动, 它是带着综合性资源的 经营者的流动 浙江村村民进入城市的过程是不断寻找市场和开拓市场的过程, 并 在城市中形成了一个以聚居为基础的产业加工基地, 作者将这种类型的流动称为产
黄寿松等 儿种植物中的过氧化物酶同工酶分析 图版 两种不同凝胶系统同工酶谱的比较 ７ 凝胶系统分离的酶谱 Ｖ ０ 凝胶系统分离的酶谱 材料 一高梁 亨加利 发芽 ３天的全苗 Ｖ一水稻 银坊 发芽 ４天的全苗 ２ 正极向电泳时过硫酸 按 澳 酚蓝 和过氧化物 酶同工酶 带的位置 ａ 同工酶带 ｂ 澳酚蓝 ｃ 过硫酸按 材料 高梁 亨加利 发芽 ６天的全苗 ３ 预电泳和未预电泳凝胶分离的酶谱比较 一未预电泳凝胶分离的同工酶谱
(2) 能用文字 图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内 容 (3) 能运用所学知识与观点, 通过比较 分析与综合等方法对某些生物学问题 进行解释 推理, 做出合理的判断或得出正确的结论 2. 实验与探究能力 (1) 能独立完成 生物知识内容表 所列的生物实验, 包括理解实验目的 原
2018 年普通高等学校招生全国统一考试 天津卷说明 理科综合能力测试 理科综合能力测试包括物理 化学和生物三个科目, 各个考试科目分别命制试题, 采用 合场分卷的形式 理科综合能力测试的考试方式为闭卷笔试, 考试的限定用时 150 分钟 ; 试卷满分 300 分, 其中物理 化学 生物三科试题的分值分别为 120 分 100 分 80 分 各科目试卷中一般采用选择题和非选择题等题型, 组卷按题型排列,
中含有的游离的氨基数目 游离的羧基数目 肽键数目 生成的水分子数目依次是 : 8. 高温能使蛋白质变性, 这种变性是不可逆的 高温能使蛋白质变性的原因是 A. 破坏蛋白质分子的空间结构 B. 破坏蛋白质分子中的肽键 C. 破坏蛋白质分子中的 R 基 D. 破坏蛋白质分子中的氨基和羧基 9. 下列核苷
春榜教育 www.chunbang100.com 高一上学期第一学段质量检测试题 生物 注意事项 : 1. 本试题分第 Ⅰ 卷和第 Ⅱ 卷两部分 第 Ⅰ 卷为选择题,60 分 第 Ⅱ 卷为非选择题,40 分, 满分 100 分 2. 答第 Ⅰ 卷前务必将自己的姓名 考号 考试科目涂写在答题卡上 3. 第 Ⅰ 卷每题选出答案后, 都必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 ABCD 涂黑, 如需改动,
5. 无膜的细胞器 : 核糖体 中心体 6. 含有少量 DNA 的细胞器 ( 又称半自主性细胞器 ): 线粒体 叶绿体 7. 含有色素的细胞器 : 叶绿体 液泡 8. 与分泌蛋白的合成 分泌相关的细胞结构 : 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 囊泡和细胞膜 9. 产生 ATP 的细胞结构 : 细胞质
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中生物 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :(1)DNA 特有的结构 : 脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);(2)RNA
第六章 按摩与保健 ２０５ 图 ６唱 １７ 常用穴位示意图 三 选穴原则 穴位按摩是针对穴位进行点 按 揉 推等多种手法的刺激 引起局部出现 酸 麻 胀 痛或温热感觉 一般每天按摩 １ ２ 次 每次可选用 ３ ６ 个 对 穴 位交替进行按摩 同时 穴位的选择应根据人体的体质和病情 从全身的穴位中 选出一些对某种病症有效的穴位 也称配穴 才能达到应有的治疗效果 一 一般规律 虽然全身的穴位很多 每个穴位的主治功能又有不同
科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心
骨头的故事
头 1 图 206 33 7 12 5 5 4 12 2 54 10 200-400 3 500 图 类 图 图 动 节 4 5 图 发 图 节 180 Youtube 180 [1] 7 2 7 6 9 270 6 图 树懒 块颈 13-25 14 17 25 7 图 扭头 头鹰 鹅 8 图 红 为 关节 绿 为 关节 9 图 类 10 图 类 11 图 盘 动 类 图 阴 犸 艺 你可能会以为图
12 (autophagy),imagej,,, 3 [1-4] (self-eating) Transwelinvasion, 20μmol L -1 LY A549 [5] PI3K/AKT 24h,PBS, [6-8],, ml -1 ( ) 600μL
![12 (autophagy),imagej,,, 3 [1-4] (self-eating) Transwelinvasion, 20μmol L -1 LY A549 [5] PI3K/AKT 24h,PBS, [6-8],, ml -1 ( ) 600μL](/thumbs/91/106935627.jpg "12 (autophagy),imagej,,, 3 [1-4] (self-eating) Transwelinvasion, 20μmol L -1 LY A549 [5] PI3K/AKT 24h,PBS, [6-8],, ml -1 ( ) 600μL")
( )2017 57 5JournalofNanchangUniversity(MedicalSciences)2017,Vol.57No.5 11 LY294002, (, 330006) : LY294002 PI3K/AKT 0 10 15 20 25 30μmol L -1 LY294002(LY294002 ) A549,PBS CCK8 LY294002 A549 ; Westernblot
李集临 徐香玲 大豆的电离辐射诱发突变 １ Ｍ１ 茎扁化 叶片畸形 ２ Ｍ２ 弱株矮生型 ３ Ｍ 无主茎类型 斗 Ｍｚ 典型矮生型 Ｍｅ 茎扁化 主茎分裂为２ 一个结实 一个完全不孕 ６ Ｍ 主茎不孕 侧枝结实 ７ Ｍ２ 十胜长叶 中出现的多分枝 两侧分枝 株形收敛 分枝少类型及不孕株 Ｂ Ｍ２ 短果校 长花序突变单株 图版 Ｉ 李集临 徐香玲 大豆的电离辐射诱发突变 ９ 对照 减数分裂中期 Ｘ１
国内高等医学院校基础医学二级学科评价结果（1）
国内高等校基础医学二级学科竞争力评价简介 北京大学医学图书馆参考国内外各项评价指标体系, 建立了一套基础医学二级学科竞争力评价指标体系 分别从人才队伍 科学研究和教学成果三方面一共涉及 34 项指标, 对全国 39 家校的 12 个基础医学二级学科进行了评价 我们已经连续做了 4 年的评价,2012 年度的评价结果见下表或 http://library.bjmu.edu.cn/ 名 次 2012 年度国内高等校基础医学二级学科评价结果
A. 与 1 相比, 234 的分裂增殖能力加强, 分化能力减弱 B.567 的核基因相同, 细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C.234 的形成过程中发生了基因分离和自由组合 D. 进入 c 过程的细胞, 酶活性降低, 代谢减慢继而出现凋亡小体 5. 细胞周期的各阶段, 一个细胞中的染色体和 DNA
2012 年专题训练 细胞的生命历程和减数分裂 04 一 选择题 1. 如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体 DNA 含量变化的关系, 图乙表示 处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像 下列说法中正确的是 ( ) A. 图甲中 AB 段形成的原因是 DNA 分子复制 B. 图甲中 DE 段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期 C. 图乙中细胞处于图甲中的 BC 段 D. 图乙中细胞含 8 条染色体
广东省果梅种质资源主要性状的鉴定评价 周碧容 易干军 甘廉生 吴和原 李宝林 谢耀明 黄永红 张海彪 阐述了广东省果梅种质资源的果实主要性状 生物学特性和植物学特征 主要包括栽培类型 果形 果重 肉质 果实可食率 果实内含物 果核核尖尖度 果实成熟期 花 树型和抗病性等 结果表明 广东果梅种质资源变异广泛 蕴含有大量可供生产利用的优良种质 栽培上有白梅 青梅 红梅和黄梅 类 成熟期 月上旬至 月上旬
前 言 细胞工程是生物工程研究的重要组成部分 一切以细胞为材料的工程技术研究均可归入细胞工程研究的范围 细胞工程是一门应用性非常强的前沿学科 涉及的学科知识较多 新的研究技术和研究手段不断出现 植物细胞 动物细胞及微生物细胞等领域的研究成果丰富和发展了细胞工程的知识和应用范围 细胞工程是生命科学研究中非常活跃的前沿领域 该领域目前取得的成就有目共睹 植物细胞与组织培养 细胞转基因工程 动物胚胎工程
目录 u 基本概念 u 杂交瘤技术的诞生及发展 u 杂交瘤技术的原理 u 杂交瘤技术的基本程序 u 单克隆抗体的生产
动物检疫检验技术 专业教学资源库 单克隆抗体技术 目录 u 基本概念 u 杂交瘤技术的诞生及发展 u 杂交瘤技术的原理 u 杂交瘤技术的基本程序 u 单克隆抗体的生产 一 基本概念 多克隆抗体 (polyclonal antibody) 简称多抗, 是针对多个不同抗原决定簇的抗体的混合物 本页图片源自百度搜索 单克隆抗体 (monoclonal antibody) 简称单抗, 是由一个 B 细胞克隆针对单一抗原决定簇产生
生物 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求, 依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的 普通高中课程方案 ( 实验 ) 和 普通高中生物课程标准( 实验 ), 确定高考理工类生物学科考试内容 高考生物试题注重考查考生的知识 能力和素养, 强调理论联系实际,
生物 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求, 依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的 普通高中课程方案 ( 实验 ) 和 普通高中生物课程标准( 实验 ), 确定高考理工类生物学科考试内容 高考生物试题注重考查考生的知识 能力和素养, 强调理论联系实际, 关注生物学科知识在日常生活 生产实践等方面的应用, 有利于高校对新生的选拔, 有利于培养学生的综合能力和创新思维, 激发学生学习生命科学的兴趣,
8. 答案 C 解析 血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因不仅仅是氨基酸种类的不同, 还包括组成蛋白质的氨基酸的数目 排列顺序和肽链形成的空间结构的不同, 故选 C 9. 答案 B 解析 核苷酸是构成核酸的基本单位, 根据五碳糖的不同, 将其分为脱氧核苷酸和核糖核苷酸两大类 其中构成 DN
北京市 2017 2018 学年高一第一学期期末考试押题试卷 1. 答案 C 生物 ( 参考答案 ) 解析 在一定的自然区域内, 同种生物的全部个体形成种群, 因此种群未包含北京市的全部生物, 同时也不包含北京市的无机环境,A 错误 ; 同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合, 构成生物群落, 因此群落不包含北京市的无机环境,B 错误 ; 北京市既包括其内的所有生物, 又包括其内的无机环境,
有氧呼吸和无氧呼吸的比较 2... 动态图表 1.10 光合作用的发现 情境创设 ( 光合作用 呼吸作用 ) 海尔蒙特实验... 演示动画 普利斯特利实验... 演示动画 光合作用 恩吉尔曼实验... 演示动画 光合作用 氧来源探实验... 演示动画 1.11 叶绿体中的色素 叶绿体中色素的对比..
附录 学动画单 26 1. 分子与细胞 1.1 蛋白质 氨基酸结构通式 实例引入... 演示动画 氨基酸结构通式... 演示动画 氨基酸结构通式 ( 习题 )... 交互练习 缩合反应 实例引入... 演示动画 缩合反应... 演示动画 由肽链到蛋白质... 演示动画 1.2 细胞器 叶绿体的结构和功能... 演示动画 线粒体的结构和功能... 演示动画 线粒体和叶绿体结构 功能比较 细胞器...
福建农林大学硕士学位论文番茄抗叶霉菌相关基因的鉴定及 TRV 16K 基因的功能分析姓名 : 郑璐平申请学位级别 : 硕士专业 : 分子病毒学指导教师 : 吴祖建 ; 蔡新忠 20070401 番茄抗叶霉菌相关基因的鉴定及 TRV 16K 基因的功能分析 作者 : 郑璐平
器之 间 向一致时为正 相反时则为负 ③大量电荷的定向移动形成电 流 单个电荷的定向移动同样形成电流 ３ 电势与电势差 １ 陈述概念 电场中某点处 电荷的电势能 Ｅ ｐ 与电荷量 ｑ Ｅｐ 的比值叫做该点处的电势 表达式为 Ｖ 电场中两点之间的 ｑ 电势之差叫做电势差 表达式为 ＵＡＢ Ｖ Ａ ＶＢ ２ 理解概念 电势差是电场中任意两点之间的电势之差 与参考点的选择无关 电势是反映电场能的性质的物理量
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第六章囊泡运输 (vesicular transport/vesicle trafficking) 北京大学医学部基础医学院细胞生物学系时艳 Email:shiyan@bjmu.edu.cn 第六章囊泡运输 第一节囊泡运输概述 第二节胞吞作用 第三节胞内囊泡运输 第四节胞吐作用 第五节囊泡运输与疾病 第一节囊泡运输的概述 一 囊泡运输的概念 类型及基本过程 二 囊泡的概念 类型及生成过程 第一节 一
8 9 12 14 16 20 24 26 28 30 32 3 4 37 3 8 42 44 45 47 48 49 51 52 5 3 54 56 CO2 57 5 8 59 59 60 60 61 1 2 +2.9% 40% 100% 30% 34% 75% 20% 10% 0% 20% 15% 10% 7% 5% 3% 5% 50% 25% 0% 6% 4% 2% 0% -2% 2000 2003
云 南 农 业 大学 学报 菌病 害 标 本 种 分 别 选择 新 鲜 症 状 典 型的 标 本 又 或 直 接抱 子 振 落 法 进 行单 抱 分 离 箱 提 精选 小 麦 种 子 片 灭 菌 水 冲洗 两组 径 对 照 用 清水 粒 置入 倍 鉴定 先将 系列 浓 度 产 生 菌 的鉴 定 天
!! 云 南 农 业 大学 学报 菌病 害 标 本 种 分 别 选择 新 鲜 症 状 典 型的 标 本 又 或 直 接抱 子 振 落 法 进 行单 抱 分 离 箱 提 精选 小 麦 种 子 片 灭 菌 水 冲洗 两组 径 对 照 用 清水 粒 置入 倍 鉴定 先将 系列 浓 度 产 生 菌 的鉴 定 天 抱子 形状 定 件 观察 菌 的 生 长 色 泽 菌落 形 态 着生部位 然 后 用 黑暗 法
一 课程简介 医学细胞生物学是一门专业基础课, 能够使学生认识细胞的生命活动的基本规律, 明白人体的一切病理现象都是细胞病理反应的结果 本课程的教学沿用细胞生物学的分析和研究方法, 注重与临床医学相结合, 其任务是通过教学使学生深入了解人体细胞的生长 发育 分化 繁殖 运动 遗传 变异 衰老 死亡
广州医科大学 本科课程学习大纲 课程名 : 医学细胞生物学 课程课时 : 48 学分 : 2 开课单位 : 医学遗传学与细胞生物学教研室 广州医科大学教务处编印 二〇一六年九月 一 课程简介 医学细胞生物学是一门专业基础课, 能够使学生认识细胞的生命活动的基本规律, 明白人体的一切病理现象都是细胞病理反应的结果 本课程的教学沿用细胞生物学的分析和研究方法, 注重与临床医学相结合, 其任务是通过教学使学生深入了解人体细胞的生长
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23.%%/0-0% 1 0 &()*&"+,&(-!"#$% "& ' #&!"#!"#$%&' $%& ' & ' ' ()*+ ()*+',-. /01!"#1 $%&'!!" %,-' 细胞及其内部的细胞器均是由生物膜包被的 很多膜结构的特异形状是由膜的不同曲度引起的 诱导膜曲度的因子非常多 但往往都使用相似的原理 本文总结了生物膜曲度形成的几种主要机制 包括脂质成分组成的影响 细胞骨架的牵引
! " # $ % CIP. / 2006. 6 ISBN 7-80664 - 222-6 Ⅰ.... Ⅱ.... Ⅲ. - - Ⅳ. G624. 246 CIP 2006 049794 0431-8563443 0431-8561180 0431-8561177 1377 130061 www. cccbs. net 880 1230 32 310 11. 125 2006 7 1 2006 7
对利益冲突问题及其危害性有比较清晰的认识 坚持政企分开原则 禁商为主旋律 适用对象的范围逐渐扩大
我国防止公职人员利益冲突制度的变迁及完善 王琳瑜 杜治洲 北京航空航天大学公共管理学院 北京 改革开放三十余年来 中国防止公职人员利益冲突制度的变迁过程可以划分为探索 发展 加速推进三个阶段 呈现出制度建设的科学化水平不断提高 越来越注重制度的执行力 日趋国际化的发展趋势 进一步完善的制度建设应从四个方面入手 对防止公职人员利益冲突进行立法 重构现有制度并使其系统化 建立有效防止公职人员利益冲突的实施机制以提高制度执行力
１期 赖著茹等 玉米 ＣＭＳ Ｓ材料雄花育性不稳定性与线拉体 Ｓ类质粒相关性的研究 ５１ 图 近等基因系杂交组合 Ｓ７ Ｘ 自凤 １ ＲＲ Ｓ７ Ｘ 自凤 １ ｒ ｒ 的线粒体主 ＤＮＡ 经 Ｅｃ Ｒ ｎｄ Ｂａｎ Ｈ Ｓａｒ Ｘｈｏ酶切后一 与 ＰＺＭＳ 中的 ５１探针杂交 ａ ＥｃｏＲ酶切 ｂ ｎｄ 酶切 ｃ ＢａｍＨ酶切 ｄ Ｓａ 酶切 ｅ ｘｈｏ酶切 １ Ｓ７ Ａ 自凤 １ ｒ ｒ ２ Ｓ７
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生命科学导论 上海交通大学生命科学与技术学院 School of Life Science and Biotechnology Shanghai Jiao Tong University http://bioscience.sjtu.edu.cn 第四讲 细胞 生物体的基本结构单位 一 细胞学说的建立二 细胞的结构与功能三 细胞分裂和细胞周期四 细胞分化 衰老与死亡 一 细胞学说的建立 ( 本节见参考书第
赵世嘏 高乃云 楚文海 微曝气工艺是在常规 基础上发展起来的 试验表明在紫外光强 投加量为 三氯乙酸 初始浓度约为 的情况下 后该工艺对 的去除达到 以上 工艺效果受 光强 投加量 初 始浓度和 的影响 其他条件一定时 随着 光强和 投加量的增大 去除率增加 然而 投加量超过 后 去除效果增加缓慢 对不同初始浓度 时去除率最 高 而后浓度增加 去除率下降 中性或弱酸性 条件下更有利于降解 消毒副产物
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第四章 １０２ 图 ４唱１６ 基于图像渲染的理论基础 三张拍摄图像以及它们投影到球面上生成的球面图像 拼图的圆心是相同的 而拼图是由球面图像上的弧线图像组成的 因此我 们称之为同心球拼图 如图 ４唱１８ 所示 这些拼图中半径最大的是圆 Ｃｋ 最小的是圆 Ｃ０ 设圆 Ｃｋ 的半径为 ｒ 虚拟相机水平视域为 θ 有 ｒ Ｒ ｓｉｎ θ ２ ４畅１１ 由此可见 构造同心球拼图的过程实际上就是对投影图像中的弧线图像
煤 炭 学 报 仪器与药品 黏土矿物的提纯 黏土样品的制备 红外光谱 分析 射线衍射 分析 射线光电子能谱 分析
张明青 刘炯天 单爱琴 刘汉湖 为了深刻认识煤泥水中 同黏土矿物颗粒之间的相互作用 笔者用 溶液在不同 值条件下分别同高岭土和蒙脱土作用 测定黏土作用前后的 射线衍射 红外光谱和 射线光电子能谱 实验证实了在 溶液中 在黏土表面以静电形式吸附 在 溶液中 以 沉淀和静电形式吸附 此外 在 以上的溶液中还可能存在一 羟基络合吸附形式 提出了 沉淀吸附和一羟基络合吸附的吸附过程模式 黏土颗粒表面的 沉淀使颗粒间形成的非选择性
卢书成 韩明莲 祝世娜 王效东 牡丹江医学院 建立一种灵敏度高 特异性强的成骨细胞内雌激素受体检测方法 探讨不同月龄雌性 大鼠 成骨细胞内雌激素受体表达规律 以此拟描述不同年龄人类女性个体成骨细胞内雌激素受体表达的生理曲 线 以不同月龄雌性 大鼠为标本 二次酶消化法收集成骨细胞并培养 倒置相差显微镜观察成骨细胞形态 钙钴法碱性磷酸酶染色 上清液碱性磷酸酶 及骨钙素 检测对成骨细胞进行鉴定 应 用流式细胞仪对不同月龄雌性
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重勘信息的哲学含义 ¼ ½ ¾ ¼ ½ ¾
重勘信息的哲学含义 肖 峰 信息不能以任何方式归结为物质 它既不是物质内在既成的东西 也不是纯粹的自然现象 更不是可以离开主体而独立存在的纯客观现象或无处不在的普遍现象 哲学含义上的信息是一种非物质的存在 是主体对对象的感知 辨识和建构 也是生命控制系统尤其是神经系统的一种机能 信息与 意义 关联 是一种属人的认识现象 不存在所谓的 本体论信息 而只存在认识论意义上的信息 信息的哲学含义应与信息的日常用法具有连续性
A. 与 1 相比, 234 的分裂增殖能力加强, 分化能力减弱 B.567 的核基因相同, 细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C.234 的形成过程中发生了基因分离和自由组合 D. 进入 c 过程的细胞, 酶活性降低, 代谢减慢继而出现凋亡小体 6. 细胞分化和细胞癌变过程中 ( ) A. 都受基因
2012 年专题训练 细胞的生命历程和减数分裂 10 一 选择题 1. 具有分化能力的细胞是 ( ) A 心肌细胞 B 肝细胞 C 肠上皮细胞 D 皮肤生发层细胞 2. 在分裂前期的细胞核中, 动物细胞区别于高等植物细胞的变化特点是 A. 染色质集缩成染色体的方式不同 B. 染色体的基本结构不同 C. 纺锤丝的不同 D. 核仁和核膜的解体方式不同 3. 菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长, 在分裂过程中不会发生的是