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2 ( CIP) /. :, ISBN CIP ( 2005) [ ] : 1 /32 : 195 : 5066 ISBN : ( ) ( ADD: 10 ) P. C. : Tel: ( Fax) E - mail: webmaster@ BTE - book. com Http: / /www. BTE - book. com

3 ,, : 1.,,,,, ,,, 200,

4 [ ] ( 1) ( 19) ( ) ( 20) ( ) ( 22) ( ) ( 25) ( 30) ( ) ( 30) ( ) ( 34) ( 36) ( 36) ( 37) ( 40) ( 101) ( 142) 1

5 ( 183) ( 186) ( 191) ( ) ( 191) ( ) ( 193) ( ) ( 196) ( 198) ( 201) ( 201) ( 203) ( 207) ( 211) ( 211) ( 214) ( 216) ( 217) ( 219) ( 221) ( 224) ( 224) 2

6 ( 226) ( 228) ( 231) ( 231) ( 233) ( 236) ( 238) ( 238) ( 241) ( 245) ( 245) ( 248) ( 251) ( 251) ( 254) ( 261) ( 261) ( 262) 3

7

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62 55, ( Liberal Education ) ( Vocational Education),, ;,,,,,, ;,,,,?,,,,,, ; ;,,, ;, ;,, ;,,,,,,,,,, :, ;, ; 19

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148 141 ),,,,,,,, ( ), ;, ;,,,,,, ;,,, ( ) Proletariat,

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151 [ ],,, :, :, ; ; ( ) :,,,., (Journal of Education ),? (Does Education Pay ), ( E. W. Lord) :,, ; (, ), ( ), ( ) ;,,,,, ;,, :,?,,

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191 185,,, ,, 11, ,, ;,, ,,, 8,, ,, 1932,,,,,,,,,, ; 1928,,,,, ,,

192 [ ],,, ( Common Sense), ( Principle of education),, :,,,,,,,, :,, : ( the meta- : ) 1, : 23

193 187 physical mo e of thought),, ;, ;,,,,,, :, ( coil),,,, ( Heraclitus) :,, :,,,,,,, : ( Economic struture of society), ( Real foundation ) ; : 23 : 23 :, 35

194 [ ], ( Superstructure),, : ( Consciousness) ( Exis - tence),, :,,, :, :,,,,,,,,,,,,, ( Humanism) ( Utilitarianism), ( New - humanism),,,, :,,, :, 35 :, 35 :, 35

195 189,,,,,,,,,,,,,,,,,? :,, ;,,,,,, :,,,,,, : 78 :

196 [ ],, 1922,,,,,, :,,, :,,,,,,,,, 1922, : ( 1 ) ; ( 2 ) ; ( 3) ; ( 4) ; ( 5 ) ; ( 6) ; ( 7), :,,,, :, :,?, ( Hint),,,,, : : : :,

197 191 ; ; :,,,,,, ;,,,, ( ) :,,, :,,,, ( Germ - cell),,, 48, :, :,

198 [ ] 300 :,,,,,,,,, :, ( Actuality), ( environment) :,,,,,,,, :,,,, :,,,,,,, ;,,,, :,,,,,, : : : :

199 193 ; :,,, ( ) :,,, ( Robinson Crusoe),,,,,,, ( Aristotle), :,, :,? :, ;,,,,,, :,, : : : :

200 [ ],,,, : ( Socialized),,,,, :,,,, ( COllectivism),,, :,,,,,,, :,,,, : : : 54 56

201 195,,,,,,,,,,,,, :,,, :,,,, :,,,,,,,,,,,,, :, , : : 58,

202 [ ],,, :,,,,,, ( ) :,,, :, :,,,,,, :!,, : ABC, :?,,, : : : : :

203 197 ( 1 ),, ; ( 2 ),,,,,,,,, ( 3 ) :, :,,, :, :,,, :,,,,,,,,, :,, : : :

204 [ ] :,, ; ;,,,,,,, 30,,,,,,,,,,,, :

205 199,,,, ), 30,,,,,, 1949 :,, ( ), :,,, 1930 :, :, ,, :, :,, 118

206 [ ],,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,, , , ,,, 1991, : 30, 257,,

207 201,,,,,, ( Truth) ( Common sense),, ;, ( Principle of education)?,,,, ;,,,,,,, ;,,,,! 5 :, ( ) 1991

208 [ ],,,,,,?!,,, ;, ;, : ( The Metaphysical mode of thought),,,,,,?, ( Coil),,, ; ( Heraclitus) :,,, :,,?,,?,, ( Ideology), : ( Economic

209 203 structure of society), ( Real foundation) ;, ( Superstructure),, ( Consciousness) ( Existence),,?,,? :,,, :?,,, ( Renaissance),,,,,,,, ( Humanism), ( Utilitarianism), ( New - humanism),,,,, ;,,,

210 [ ],,,!,,,,,, :,,,,,,,,,,,, ( Vergerius ), ( ERASMNS ), ( Ascham ) ( Rabelaia ),,,,,,,,,,,,,,, ( F. Bacon ),

211 205,,, ( Comenius ),,,,? ( Locke ),,,,, ( Roussean ), ( Emile),,,,,,, ; ;,,,,,, ;,,,,, ;,,,,,

212 [ ], ( Kant ), ( Pestalozzi ),,, ( Herbart ),,, ( Froebel ),,,,,, :,,, ( Triad),,,, ;,,,,,, :,,,, ( ),, : ( 1) ; ( 2) ; ( 3 ) ; ( 4) ( 5 ) ; ( 6) ; ( 7)

213 207,,, ;,, ;,,,, :,,,,,,,, :,,,,,,,,,!,,,,,,,,

214 [ ],,,,,,,,!,, ;, ;,,!,, :,,,,, ;,,,,,,,,,,,, ;,,!,, ; ( Pinkevitch) :,, ;,, ( )

215 209,,, ( ) ;, :,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,, ( Hint),, :,

216 [ ],,, ;, ;, ( Angel),,,,,,?, ( Lunacharsky) :, ;,,,,,,,,?,?,?,,?,?,?

217 211?,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,, ;, ;,,,,,,,,, : 69102

218 [ ],,,, ( ), ( ),,,,,, :,,,,,,,,, ;,, ( T. H. Huxley) :,,,,,,,, : 910 ( ) ( )

219 213,,, : :,,, :,, :,,, ;, ;, : :,,?,,,,,, ;,,, : : : 5 : ( ) : ( )

220 [ ],,,,,, ;,,,,,,,,,,, ( Sparta),, ;, ;,, :, ;,, ;,,,, : :,, : ( Spencer) :

221 215,,,, ( Thorndike) :, ( 1 ) ; ( 2 ) ; ( 3),, :,,,, :,, :,,?, ( Nurture) ( Instruction),?,,,, ;,,,,, Thorndike and Gates: Elementary Principles of Education, P. 30 Dewey: Democrosy and Educatlon, chap. IX. Pinkevitch: The New Education in the Sovict Republic P. 173

222 [ ], :,,,,,?,,??,,,, ;,,,,,,,,,, ( G. Stanley Hall) ( Baldwin ) ( Chamber- P. P. 2728

223 217 lain),, ( Blonsky),, :,?, :,,,,,,,, ( Darwin) ( The Origin of Species) ( Man s Place in Nature), ( heredity), ( Schopenhauer), ( Galton) ( Ribot) : ( Nativism), ( Sensationalism) ( empiricism).,,,, ( Zola) ( Ibsen), :,,, ( Germ - cell), Pinkevitch: THe New Education in the Soviet Republic P. 14 : 224

224 [ ] ( Nucleus) ( chromosome), ( factors),,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( Individualdifference),,, Conklin Conklin, : ( )

225 219 ( mass Production )!,, :,,, ( Fatalist), : ( Potentiality),,,,,,,,,,,, :, ( Actuality), ( environment), ;,,,,,,,,, ( Imitability) ( Plasticity) ( Flexibility),, Thorndike and Gates: Elementary Principle of Education, Chapt. X, PP.

226 [ ],,,! : ( Eskimo),,,,,,,,, ;,, ;,,,,, :,,,,, ( Willian Stern) :,,,???,,,,,!, :,,, : 7 Stern: Psychology of Early Childhood.

227 221,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,???,,, :,,, ( Structure), ( Function),,,, ( Organization) Conklin,

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237 231,, :, :, ( Pragmatism) ( Deborin),, : ;, ( Dialecticmethod), ;,,,,?, :,,, : ( 1 )

238 [ ] ; ( 2 ),,,,, : ( 1), ; ( 2), ;,,,,,,,,,,,, ( Heraclitus) : ( Hegel) :,,,,,,, : ( 1) ; ( 2 ) ; ( 3 ),,, ;,,,,,,,,

239 233,,,,,,, ( ),,,,,,,,,, ( ),,,, ; : ( 1 ) ; ( 2 ),,,,,,!, : ( The philosophy of knowledge ), ( The philo Sophy of morals),, ABC, :?,,,,

240 [ ],,, ( Solipsism),,,,,,,,,,,,,, ( Opriorism),,,,, ( Fichte) :,, ( Insane philosophy) ( Materialist), ( Democritus) :,,, ( Atomism),,,, ( Empiricist),,,,, ( Rationalism), ( Feuerbach),,,, ;,,

241 235,,,!,,,,,, ;,, ;,,,,,,,,,,,?, ;,,,, ;,,,,,,,,,

242 [ ],,? ( Scholastic theology) :?, :,,, :,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( The relation of free dom and necessity),,,

243 237,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( The proof of Pudding is in the eating), ( Learning by doing),,,

244 [ ],,,,,, : ; ;,,,,?,,,??,,?,,,,,,,,,,,

245 239, ;,,,,,,,, : ; ;,,,, :,,, ( Paulsen) :,,,,,,,,,, : :,,,,,?, : ( ) 109 Bucharin: Historical Materialism P. 222 : 26

246 [ ],, ( ) ( ), ( J. P. Morgan),,,,,,,,, ( Plato),,,,,,, :,,,,,, ;,,,,,,,,,,, : 202 :

247 241,!,, :,,,,,,,,,, :,,,,, :,?, ( :, ),,,, :,,,,, ( )

248 [ ],,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,, : ( )

249 243,???, :,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, : ( )

250 [ ],,,,,,, : ( ) ( 1),, ;, ;,,,,,,, ( 2 ) : ( ), ( ), ( ),, ( ),,, ( ),,, ( ),,,,,

251 245,,,,,,,,,,,,,,,,??,,,,,,, ;,,

252 [ ],,,, : ( 1),, ( 2 ),,, ( 3),,, ( 4 ), : ;, ( 5),,,, ;,, :,, ;,,,,,?, (,, ),,,, ( NathanMiller) ( The Child in Primitive Society), :,, ;,,, ( Life - activities),,,

253 247,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,, ;,, ( Shoolgin) :,,

254 [ ],,,, ;,,,, ( Sensitive Plate),,,, ;,,,,,,, ;,,,,,,,,, :,,,,,,,,,, :,

255 249,,,,,,, :,,,,,,,,? :,,,,,,,,,,,,,?,?,,,,,?,,,,,

256 [ ],, :,,,,,,, :,,,,,, ;,,,,,,, :,,,,,,,,, ;,,,

257 251,,,,,,,,,,,??,,?,,,,,,,, :,,,,,

258 [ ],,,, ( ),,,,,, ( Mathew Arnold) :,, ( Hanus) :,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,?, : : :

259 253, ;,,!,,??,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ) Pokrovsky (,

260 [ ],,,,,,, :, ;,,,,,,?,?,, ;,,,,,,, :,,,,,,,,,?,,, ( The Culture of Machine Production ),,

261 255,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,? :,,,,,,,,,,, (, ) ( )

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263 257,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( )

264 [ ],,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,, :,,,,,,,,, : 2324 ( )

265 259,,,,,,,,,,, :,, ( 1),, ( 2 ), ( 3 ),, ( 4 ), ( 1),,,,, ( 2 ),,

266 [ ],,, : ( A) ; ( B) ; ( C),,, ;,,,,, ;,,,, ;,,,,!,??,,

267 261,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( Shelley) :,?,,, ;,,,,,, :, :

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269 263,,,,,,?,,,,!, ; ( ),,,, ;,,, ;, : ;,, :,,,,, ( Cultural revolution), :?,, :,,,,, :

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作者簡介 黃春枝 現職 國立政治大學教育學系專任教授 1988 迄今 經歷 國立政治大學專任講師兼文學院院長秘書 國立政治大 學教育學系專任副教授 國立政治大學心理諮商中心輔 導委員 考試院特種考試典試委員 著作 青年期親子關係適應之研究 三民書局 青年期親子溝通 之研究 桂冠圖書公司 高雄市青少年

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