本 刊 特 稿 CHILDREN STUDY 各 种 声 音 拟 音 词 的 使 用, 会 使 诗 歌 的 语 言 更 为 生 动 形 象, 音 调 悦 耳, 对 童 诗 自 然 非 常 合 适 将 大 自 然 的 声 音 用 拟 音 词 表 达, 并 且 呈 现 在 诗 中, 是 童 诗 之 所

Size: px
Start display at page:

Download "本 刊 特 稿 CHILDREN STUDY 各 种 声 音 拟 音 词 的 使 用, 会 使 诗 歌 的 语 言 更 为 生 动 形 象, 音 调 悦 耳, 对 童 诗 自 然 非 常 合 适 将 大 自 然 的 声 音 用 拟 音 词 表 达, 并 且 呈 现 在 诗 中, 是 童 诗 之 所"

Transcription

1 CHILDREN STUDY 本刊特稿 少年儿童研究 略谈童诗的音乐美 以金波童诗为例 周晓波 屠 洁 诗与音乐有着天然的 不可分割的关系 童 他的许多童诗之所以被改编成儿歌的重要原因之 诗更是如此 童诗源于 五四 时期的新诗 秉 一 其表现形式通常是在诗句的韵脚使用相同或 承了新诗朴素 自由 注重音韵感和节奏感的鲜 相近的韵母 使朗诵或吟咏时产生琅琅上口 铿 明特点 因为童诗是为少年儿童所写 为便于琅 锵有声之感 例如 春的消息 节选 琅上口 所以就更加强调童诗的音乐美的重要性 风 摇绿了树的枝条 那么童诗的音乐美主要体现在哪些方面 金波先 水 漂白了鸭的羽毛 生的童诗是童诗创作中被公认最有音乐美感的作 盼望了整整一个冬天 品 我们结合对金波童诗在音乐美上的表现 特 你看 春天已经来到 别是诗中的音韵 旋律和节奏感的分析 来体会 童诗的音乐美给我们带来的阅读快感 认识音乐 让我们换上春装 美在童诗创作中所起的重要作用 像小鸟换上新的羽毛 飞过树林 飞过山岗 一 音韵美 到处有春天的欢笑 音韵美是构成金波童诗音乐美的主要因素 押韵犹如乐曲中反复出现的一个主音 整首 主要有以下几个方面的表现 一 韵脚整齐 旋律优美 04 乐曲可以由它贯穿起来 而且韵脚是在句尾 句 尾总是意义和声音较大的停顿之处 再配上韵 押韵的方式中国自古有之 它的规范大概可 形成的韵律感就特别强烈 押韵同时体现了一种 追溯到沈约等人提出的 四声八病 之说 其规 多样的统一 的美学原则 本身就具有和谐的 则不甚繁琐和杂多 真正能做到的也未有几人 音乐美感 而且 金波的诗 句式大体长短整齐 然而作诗讲求平仄押韵依然随着历史和时间流传 平仄和谐 再加上押韵频频 因此金波童诗的音 下来 这也是不无道理的 讲求平仄押韵对于表 韵美也就自然而然地表现出来 现诗歌的音乐美感是举足轻重的 中国古代的律 二 拟音词的高频出现 诗大都采用押韵的手法 直到近代 不少人作诗 儿童对大自然的接受是最为敏感和原生态 依然延续了这个传统和风格 金波先生的童诗就 的 他们会完全忠实于自己的耳朵 表达最自然 如是 押韵是形成金波童诗美的重要途径 也是 的情感 拟音词在诗歌中通常是指模仿大自然的 CHILDREN STUDY

2 本 刊 特 稿 CHILDREN STUDY 各 种 声 音 拟 音 词 的 使 用, 会 使 诗 歌 的 语 言 更 为 生 动 形 象, 音 调 悦 耳, 对 童 诗 自 然 非 常 合 适 将 大 自 然 的 声 音 用 拟 音 词 表 达, 并 且 呈 现 在 诗 中, 是 童 诗 之 所 以 为 小 读 者 所 喜 爱 的 原 因 之 一 拟 音 词, 不 仅 增 加 了 童 诗 诵 读 的 美 感 和 趣 味 性, 同 时 也 呈 现 了 儿 童 眼 中 的 大 自 然 最 真 实 的 状 态 金 波 童 诗 中 有 大 量 拟 音 词, 生 动 可 爱 地 描 绘 出 了 大 自 然 的 声 音 如 林 中 的 鸟 声 ( 节 选 ): 你 听, 那 是 什 么 鸟 儿 在 呼 唤? 嘀 呖 嘀 呖 嘀 呖 又 是 什 么 鸟 儿 在 回 应? 嘀 铃 嘀 铃 嘀 铃 鸟 儿 永 远 歌 唱 着 春 天, 嘀 呖 嘀 呖 嘀 呖 也 赞 美 着 我 们 的 劳 动, 嘀 铃 嘀 铃 嘀 铃 本 诗 中 嘀 呖 及 嘀 铃 是 模 拟 林 中 鸟 儿 的 叫 声, 清 脆 婉 转, 余 音 袅 袅, 令 读 者 在 诵 读 时 仿 佛 真 的 听 到 了 来 自 大 自 然 中 小 鸟 欢 快 的 叫 声, 感 受 到 了 小 鸟 歌 声 中 的 生 机 盎 然 的 春 天, 而 这 个 春 天, 又 仿 佛 尽 是 在 小 鸟 的 歌 声 中 来 到 的 大 自 然 的 声 音 在 本 诗 中 通 过 这 些 拟 音 词 而 被 展 露 得 如 此 的 美 好 和 可 爱 同 时, 作 者 还 用 鸟 儿 的 声 音, 来 表 现 春 天 里 人 们 辛 勤 劳 动 的 声 音, 赞 美 劳 动 的 美 好 读 完 这 首 诗, 不 仅 能 使 小 读 者 体 验 到 春 天 的 美 好, 更 能 体 会 到 劳 动 的 幸 福, 激 发 他 们 对 春 天, 对 大 自 然, 对 劳 动 者 的 爱 除 了 鸟 声, 还 有 小 羊 羔 的 声 音 泉 水 的 声 音, 例 如 回 声 ( 节 选 ): 他 还 爱 学 小 鸟 吱 吱 地 唱, 爱 学 羊 羔 咩 咩 地 叫, 夜 晚 学 泉 水 哗 啷 啷 摇 铃, 这 些 吱 吱 地 唱 咩 咩 地 叫 哗 啷 啷 摇 铃 的 声 音 都 是 作 者 模 拟 大 自 然 中 小 鸟 小 羊 以 及 泉 水 的 声 音, 纯 朴 自 然, 又 透 着 有 趣 可 爱, 使 诗 歌 带 有 轻 盈 的 韵 律 美 感 表 现 文 中 的 他 一 颗 赤 子 之 心, 一 颗 热 爱 生 活, 热 爱 生 命 的 心 真 正 的 天 籁 是 大 自 然 的 声 音, 是 创 造 世 界 发 出 的 声 音, 而 作 者 通 过 对 这 些 声 音 的 描 摹, 也 更 增 添 了 其 童 诗 追 寻 自 然 脚 步 追 寻 创 造 世 界 的 脚 步 的 音 韵 美 感 ( 三 ) 儿 化 韵 提 升 音 韵 美 儿 化 韵 是 组 成 金 波 童 诗 独 特 音 韵 美 感 的 一 部 分 因 素 金 波 出 生 在 北 京, 长 期 生 活 在 北 京, 受 京 腔 儿 化 音 的 影 响, 在 童 诗 写 作 中 也 经 常 运 用, 它 不 仅 增 添 了 诗 的 音 韵 感, 也 增 加 了 童 诗 的 趣 味 性, 激 发 小 读 者 对 童 诗 的 喜 爱 度 金 波 的 童 诗 三 个 小 朋 友 跳 皮 筋 是 通 篇 带 有 儿 化 韵 的 : 天 气 好, 出 大 门 儿, 三 个 朋 友 跳 皮 筋 儿 ; 又 抬 胳 膊, 又 踢 腿 儿, 练 得 浑 身 都 有 劲 儿! 跳 呀 跳, 跳 皮 筋 儿, 长 大 了 参 加 爬 山 队 儿 ; 上 高 山, 不 怕 冷, 管 保 腿 肚 子 不 转 筋 儿! 跳 呀 挑, 跳 皮 筋 儿, 长 大 了 参 加 勘 探 队 儿 ; 爬 千 山, 过 万 水, 山 里 水 里 找 宝 贝 儿! CHILDREN STUDY 05

3 CHILDREN STUDY 本 刊 特 稿 跳 呀 跳, 跳 皮 筋 儿, 长 大 了 参 加 边 防 军 ; 追 敌 人, 打 敌 人, 敌 人 就 怕 我 这 飞 毛 腿 儿! 本 诗 描 述 了 三 个 小 朋 友 跳 皮 筋 儿 的 场 面, 表 达 作 者 对 下 一 代 的 理 想 和 希 望 这 首 诗 是 具 有 明 显 时 代 特 征 的, 爬 千 山, 过 万 水, 正 如 红 军 长 征 的 情 景, 追 敌 人, 打 敌 人, 又 仿 佛 是 抗 日 战 争 的 背 景 和 场 面 小 读 者 读 完 这 首 诗, 自 然 而 然 会 产 生 保 家 卫 国 的 壮 志 这 首 诗 运 用 的 手 法 其 实 远 远 不 止 儿 化 的 使 用, 还 包 括 顶 针 复 沓 等 其 他 修 辞 手 法, 这 也 使 得 这 首 诗 在 音 韵 美 感 上 更 为 鲜 明 和 突 出 二 节 奏 美 金 波 的 童 诗 是 流 动 的 音 乐, 而 节 奏 是 形 成 其 流 动 性 的 重 要 因 素, 主 要 表 现 为 : ( 一 ) 节 拍 对 应, 节 奏 鲜 明 节 拍 本 是 音 乐 上 的 专 用 名 词, 指 乐 曲 中 表 示 固 定 单 位 时 值 和 强 弱 规 律 的 组 织 形 式 如 果 说 一 座 真 正 伟 大 的 建 筑 是 凝 固 的 音 乐, 那 么 金 波 的 童 诗 则 完 全 是 一 部 流 动 的 音 乐 从 意 义 和 组 合 关 系 上 来 看, 音 节 组 合 成 语 素, 语 素 和 语 素 组 合 成 词, 词 和 词 组 合 在 一 起 构 成 一 个 意 义 整 体, 叫 做 意 群 意 群 可 大 可 小, 在 较 大 的 意 群 里, 还 可 以 按 照 疏 密 不 同 的 意 义 关 系 和 结 构 层 次 再 划 分 更 小 一 些 的 意 义 整 体, 叫 做 节 拍 群 在 诗 歌 中 常 把 一 个 节 拍 群 称 作 一 个 音 步, 亦 称 之 为 音 组 顿 我 们 所 说 的 句 内 节 拍 即 诗 句 的 停 顿 诗 句 中 的 音 节 并 不 是 孤 立 的, 其 表 意 的 组 合 必 然 形 成 顿, 一 般 是 两 个 两 个 的 组 合 在 一 起 形 成 顿 诗 歌 的 语 言 是 否 凝 练, 是 否 具 有 音 乐 美 感, 在 很 大 程 度 上 取 决 于 句 内 节 拍 是 否 鲜 明, 许 多 诗 读 来 觉 得 很 散 漫, 不 大 像 诗, 句 内 节 拍 不 明 显 便 是 一 个 主 要 原 因 金 波 先 生 的 童 诗 读 来 之 所 以 有 如 此 的 韵 味 和 音 韵 美, 与 其 诗 歌 中 句 内 节 拍 大 致 对 应, 即 音 顿 的 组 合 相 对 有 很 大 的 联 系, 这 使 其 诗 歌 每 句 的 诵 读 都 有 其 特 定 的 美 感 例 如 大 老 哥 打 猎 ( 节 选 ): 老 哥 模 样 真 威 武, 钻 进 树 林 打 老 虎 ; 老 虎 张 嘴 牙 齿 长, 吓 得 老 哥 去 打 狼 ; 狼 一 哼, 打 狗 熊 ; 熊 一 叫, 打 山 猫 ; 山 猫 睡 觉 打 呼 噜, 吓 得 老 哥 打 松 鼠 本 诗 的 前 四 句, 均 是 以 2/2/3 为 节 拍, 其 中 第 一 句 老 哥 模 样 真 威 武 和 第 三 句 老 虎 张 嘴 牙 齿 长 虽 没 有 严 格 意 义 上 的 对 应, 但 主 线 依 然 是 以 2/2/3 为 节 拍 而 第 二 句 钻 进 树 林 打 老 虎 和 第 四 句 吓 得 老 哥 去 打 狼 则 有 明 显 的 对 应 关 系 这 样, 前 四 句 读 来 就 有 特 定 的 音 顿 和 拍 子, 相 应 的 也 就 有 了 该 段 的 节 奏 中 间 的 四 句, 两 两 之 间 亦 是 对 应 的, 并 且 四 句 基 本 也 以 1/2 为 节 拍, 加 之 这 四 句 均 是 三 字 句, 简 短 有 力, 具 有 童 诗 语 言 的 简 洁 的 凝 练 性, 整 个 的 音 调 亦 是 上 扬 的, 则 更 增 添 了 本 诗 的 可 读 性, 亦 使 小 读 者 在 读 本 诗 的 同 时 感 受 到 一 种 高 昂 生 动 的 情 感, 就 更 使 本 诗 富 有 节 奏 感 和 音 韵 美 最 后 的 两 句 与 先 前 的 四 句 有 相 似 之 处, 在 字 里 行 间 透 露 着 作 者 对 小 动 物 对 大 自 然 的 爱, 而 这 种 爱 也 在 无 形 中 给 阅 读 者 以 美 的 感 染 和 享 受 金 波 的 童 诗 大 都 具 有 句 内 节 拍 对 应 节 奏 鲜 06 CHILDREN STUDY

4 本 刊 特 稿 CHILDREN STUDY 明 的 特 点 鲜 明 的 节 拍 形 式, 词 与 词 之 间 的 停 顿, 句 与 句 之 间 的 音 顿, 使 这 些 童 诗 带 有 无 穷 的 音 韵 美 感 和 节 奏 美 感, 给 读 者 带 来 了 许 多 读 诗 的 乐 趣 的 同 时, 也 使 得 这 些 诗 更 容 易 为 小 读 者 接 受 ( 二 ) 顶 针 相 扣, 回 环 往 复 顶 针 手 法 是 诗 歌 写 作 的 常 用 的 修 辞 手 法 之 一 顶 针 是 用 前 一 句 的 结 尾 来 做 后 一 句 的 起 头, 使 邻 接 的 句 子 头 尾 蝉 联 而 有 上 递 下 接 趣 味 的 一 种 措 辞 法 主 要 用 于 整 齐 句 子 结 构, 贯 通 语 气, 突 出 事 物 之 间 的 环 环 相 扣 中 国 古 典 诗 词 中 有 不 少 采 用 这 种 手 法, 例 如 木 兰 辞 中 军 书 十 二 卷, 卷 卷 有 爷 名, 李 白 的 白 云 歌 : 楚 山 秦 山 皆 白 云 白 云 处 处 长 随 君 长 随 君, 君 入 楚 山 里, 云 亦 随 君 渡 湘 水 湘 水 上, 女 萝 衣, 白 云 堪 卧 君 早 归 顶 针 手 法 在 金 波 童 诗 表 现 得 较 为 频 繁, 这 使 童 诗 所 表 现 的 音 韵 美 感 更 为 强 烈, 句 式 间 的 联 系 更 为 紧 密 和 整 齐, 更 易 为 儿 童 接 受 例 如 小 苗 圃 ( 节 选 ): 青 山 下, 小 苗 圃, 苗 圃 里 住 着 小 果 树 ; 小 果 树, 真 不 少, 棵 棵 长 得 一 般 高 这 首 诗 节 选 部 分 运 用 了 典 型 的 顶 针 手 法, 回 环 往 复, 节 奏 铿 锵 金 波 童 诗 中 除 了 一 段 中 句 与 句 的 顶 针, 还 包 括 段 与 段 之 间 的 顶 针, 如 小 妞 妞 ( 节 选 ): 妞 妞 妞 妞 你 别 哭, 明 天 给 你 买 个 拨 浪 鼓! 妞 妞 不 要 拨 浪 鼓, 爬 起 先 把 豆 儿 数 一 颗 豆 儿 也 没 少, 妞 妞 含 着 泪 花 笑 这 种 段 与 段 之 间 顶 针 的 形 式 使 得 诗 作 的 情 节 连 贯 的 同 时, 也 增 添 了 童 诗 的 音 韵 美, 呈 现 了 一 幅 连 续 的 画 面 这 画 面 充 满 儿 童 的 童 真 和 童 趣, 同 时 还 表 现 了 儿 童 稚 气 行 为 的 真 实 感 含 着 泪 花 笑 具 有 很 强 的 感 染 力, 将 儿 童 的 破 涕 为 笑 之 景 之 情 都 表 现 得 栩 栩 如 生 此 外, 这 部 分 诗 每 段 都 是 押 韵 的, 这 又 使 得 无 论 是 句 与 句 之 间, 还 是 段 与 段 之 间, 都 显 得 如 此 的 和 谐, 因 此 整 体 的 流 畅 感 是 如 此 地 强 烈, 无 论 是 视 觉 还 是 在 听 觉 上 都 给 小 读 者 以 美 的 熏 陶 和 享 受 ( 三 ) 词 句 复 沓, 强 化 节 奏 复 沓 也 是 金 波 童 诗 创 作 中 较 为 常 见 的 手 法 所 谓 言 之 不 已, 又 重 言 之, 既 显 出 诗 人 感 慨 的 遥 深 来, 又 增 加 了 诗 的 韵 律 美 复 沓 的 出 现, 使 诗 人 感 情 表 达 层 层 推 进, 在 参 差 中 又 显 出 整 齐 的 美 而 结 句 的 反 复, 则 能 起 到 强 化 作 品 的 主 旋 律 的 作 用, 体 现 诗 人 感 情 起 伏 的 波 澜 复 沓 的 运 用, 反 复 吟 咏, 起 到 了 一 唱 三 叹 的 效 果 首 先 是 词 的 复 沓, 如 雪 花 飞 ( 节 选 ): 雪 花 飞, 雪 花 飞, 这 片 紧 把 那 片 追, 雪 花 雪 花 哪 儿 去? 要 给 麦 苗 去 盖 被 麦 苗 麦 苗 盖 上 被, 暖 暖 和 和 睡 一 睡, 春 天 雪 花 化 成 水, 要 让 麦 苗 喝 个 醉 本 诗 中 的 雪 花 雪 花 和 麦 苗 麦 苗 是 典 型 的 词 语 复 沓 形 式, 作 者 这 样 写, 仿 佛 是 一 场 与 雪 花 和 麦 苗 的 对 话, 轻 轻 地 问, 暖 暖 的 爱, 同 时, 作 者 怀 有 对 自 然 浓 浓 的 怜 惜 和 爱 护 之 情, 这 自 然 CHILDREN STUDY 07

5 CHILDREN STUDY 本 刊 特 稿 也 会 令 小 读 者 充 分 感 觉 到 自 然 的 美 妙 第 一 句 中, 一 个 设 问 的 方 式, 则 使 这 个 对 话 场 景 显 得 更 为 稚 气 和 纯 真 此 外 暖 暖 和 和 这 个 词 采 用 了 叠 音 的 方 式, 也 增 添 了 这 首 诗 的 韵 律 美 其 次, 是 句 的 复 沓 如 扫 雪 : 你 来 扫 雪, 我 来 扫 雪, 扫 干 净 了 院 子, 扫 干 净 了 大 街, 把 雪 堆 成 一 个 白 眉 毛 白 胡 子 的 老 爷 爷! 老 爷 爷 向 着 我 们 笑, 好 像 夸 我 们 : 你 们 爱 劳 动, 你 们 爱 清 洁! 本 诗 有 三 处 运 用 了 复 沓 的 手 法, 你 来 扫 雪, 我 来 扫 雪 扫 干 净 了 院 子, 扫 干 净 了 大 街 以 及 你 们 爱 劳 动, 你 们 爱 清 洁! 这 三 处, 使 本 诗 具 有 回 环 往 复 的 特 点, 自 然 使 得 本 诗 在 诵 读 之 时 琅 琅 上 口, 富 有 节 奏 感 和 韵 律 感 同 时, 表 现 了 作 者 对 劳 动 的 赞 美 和 热 爱, 而 人 称 的 转 换 又 仿 佛 这 首 诗 是 出 自 一 个 天 真 热 情 的 孩 子 的 口 吻, 表 现 孩 子 对 生 活, 对 劳 动 的 热 爱 ( 四 ) 形 动 组 合, 节 奏 律 动 金 波 是 十 分 善 于 洗 字 练 句 的 诗 人, 无 论 在 形 容 词 动 词 或 是 名 词 的 运 用 上 都 独 具 特 色 他 的 童 诗 中 常 采 用 动 词 + 一 + 动 词 的 形 式, 则 增 加 了 童 诗 中 语 言 的 无 穷 趣 味 性 如 狗 尾 草 ( 节 选 ): 我 撅 着 嘴, 望 着 那 一 把 狗 尾 草, 只 见 它 在 老 师 的 手 里 扑 楞 楞, 摇 一 摇, 扑 楞 楞, 跳 一 跳, 一 会 儿, 变 成 了 一 只 小 狗, 送 给 我, 我 抿 嘴 笑 了 本 诗 中 扑 楞 楞, 摇 一 摇, 扑 楞 楞, 跳 一 跳 既 有 扑 楞 楞 形 声 词 的 使 用, 生 动 形 象 地 写 出 了 狗 尾 巴 草 在 老 师 手 中 变 幻 时 所 发 出 的 声 音, 同 时, 摇 一 摇 跳 一 跳 又 是 儿 童 所 喜 闻 乐 见 的 词 语, 也 写 出 了 狗 尾 巴 草 在 老 师 手 中 被 编 成 一 只 小 狗 的 灵 动 之 景, 反 应 了 老 师 的 心 灵 手 巧 而 这 种 形 式 又 使 得 小 读 者 在 阅 读 此 诗 时, 带 有 独 特 的 节 奏 感 和 律 动 感 金 波 先 生 在 写 童 诗 时, 充 分 揣 摩 了 儿 童 的 接 受 能 力 和 审 美 能 力, 更 为 重 要 的 是 儿 童 那 天 马 行 空 的 想 象 能 力 在 他 的 诗 中 被 表 现 得 淋 漓 尽 致 这 些 带 有 拟 人 化 色 彩 的 动 词, 不 仅 对 于 表 达 诗 中 的 意 象 具 有 重 要 的 作 用, 同 时 又 为 儿 童 所 喜 爱, 因 为 这 也 是 儿 童 以 他 们 自 己 的 方 式 和 眼 光 来 观 察 这 个 世 界, 体 味 这 个 世 界, 在 他 们 的 眼 中, 宇 宙 中 的 一 切 仿 佛 都 是 有 生 命 的, 都 是 活 的 三 韵 律 美 自 闻 一 多 先 生 提 出 诗 歌 创 作 三 美 原 则 中 的 建 筑 美, 诗 歌 创 作 在 结 构 形 式 的 创 造 在 新 诗 中 是 屡 见 不 鲜 的 诗 歌 的 建 筑 美 在 视 觉 上 给 人 以 耳 目 一 新 的 感 觉, 同 样 在 听 觉 上 也 会 给 人 以 跃 动 的 韵 律 感 因 此 讲 究 形 式 结 构 的 创 造, 也 成 为 了 诗 人 追 求 音 乐 美 的 重 要 手 段 虽 然 这 样 的 讲 究 对 诗 歌 的 自 由 创 作 和 发 展 具 有 一 定 的 束 缚 性, 但 这 也 是 对 诗 人 创 造 诗 美 的 一 个 考 验, 真 正 有 能 力 的 诗 人 是 能 够 戴 着 镣 铐 跳 舞 的 金 波 先 生 是 童 诗 创 作 的 大 家, 他 的 作 品 独 具 匠 心, 有 浓 厚 的 建 筑 美 感, 而 这 种 建 筑 美 又 为 诗 作 韵 律 美 的 表 达 奠 定 了 基 础 ( 一 ) 句 式 长 短 错 落, 形 式 对 仗 工 整 金 波 童 诗 中 大 量 使 用 了 三 字 句, 但 又 并 非 三 字 句 到 底, 而 是 采 用 三 三 七 ( 或 八 ) 的 句 式, 使 得 童 诗 整 体 上 显 得 简 短 有 力, 语 句 长 短 错 落, 08 CHILDREN STUDY

6 本 刊 特 稿 CHILDREN STUDY 形 式 对 仗 工 整, 富 有 变 化, 这 是 其 诗 歌 建 筑 美 的 表 现 之 一 而 这 种 三 三 七 的 句 式, 又 使 得 童 诗 在 朗 读 上 更 富 有 节 奏 感 和 韵 律 美 如 蝴 蝶 蝴 蝶 你 找 谁 : 花 蝴 蝶, 多 么 美, 张 开 翅 膀 飞 呀 飞 ; 这 里 找, 那 里 找, 蝴 蝶 蝴 蝶 你 找 谁? 黄 花 开, 白 花 开, 一 朵 更 比 一 朵 美 ; 这 里 找, 那 里 找, 我 丢 了 一 朵 红 玫 瑰 你 看 那, 小 妹 妹, 是 她 摘 了 红 玫 瑰 ; 这 样 做, 对 不 对, 戴 在 头 上 也 不 美! 本 诗 形 式 对 仗 整 齐, 鳞 次 栉 比, 具 有 诗 歌 语 言 的 建 筑 美, 同 时, 小 读 者 在 朗 读 时, 由 于 字 数 少, 又 有 变 化, 短 小 精 炼, 琅 琅 上 口, 很 容 易 为 小 读 者 所 接 受 除 此 之 外, 金 波 许 多 童 诗 都 带 有 三 字 句 的 结 构 形 式, 但 运 用 时 又 会 根 据 内 容 灵 活 处 理, 有 三 三 七 有 三 三 三 三 七 等 变 化 多 样 ( 二 ) 指 代 词 形 成 特 殊 的 对 偶 形 式 金 波 童 诗 中 常 用 指 示 代 词 这 那 来 联 句, 形 成 特 殊 的 对 偶 形 式 这 种 对 偶 形 式, 对 于 表 现 金 波 童 诗 中 结 构 上 的 音 韵 美 具 有 重 要 的 作 用 如 小 妞 妞 ( 节 选 ): 小 妞 妞, 出 村 口, 帮 助 队 里 去 拾 豆 这 里 拾, 那 里 拾, 一 拾 拾 了 一 篮 子 诗 中 这 里 拾 那 里 拾 表 明 了 小 妞 妞 的 勤 劳, 与 下 句 的 一 拾 拾 了 一 篮 子 相 呼 应, 我 们 还 能 通 过 想 象 小 妞 妞 提 着 篮 子 拾 豆 的 情 景, 蹦 蹦 跳 跳, 欢 欢 喜 喜, 如 此 的 天 真 烂 漫, 淳 朴 真 挚, 令 人 难 以 忘 怀 以 上 对 童 诗 的 音 乐 美 作 了 具 体 的 阐 述, 不 管 是 音 韵 节 奏, 还 是 结 构 韵 律, 其 实 都 是 童 诗 美 感 呈 现 的 建 筑 材 料, 这 就 好 比 词 汇 是 语 言 的 建 筑 材 料 一 样 本 文 通 过 对 金 波 童 诗 中 独 有 的 音 乐 美 的 形 态 分 析, 从 音 韵 美 节 奏 美 和 韵 律 美 三 个 方 面 阐 释 了 童 诗 音 乐 美 的 问 题, 但 这 只 是 为 了 分 析 的 逻 辑 清 楚 而 言, 事 实 上 童 诗 的 音 乐 美 往 往 是 从 整 体 上 来 呈 现 的, 各 种 美 往 往 是 交 织 互 融 的, 共 同 来 创 造 诗 的 美 妙 的 音 乐 旋 律, 这 也 正 是 金 波 童 诗 具 有 突 出 的 音 乐 美 感 所 在, 也 是 童 诗 创 作 值 得 关 注 的 重 要 方 面 此 外, 童 诗 音 乐 美 的 体 现 也 不 只 是 诗 歌 语 言 形 式 外 在 的 构 造, 它 与 诗 歌 内 在 的 情 感 的 抒 发 是 不 可 分 割 的 所 谓 情 动 于 中, 而 发 乎 于 外, 每 个 诗 人 心 中 都 有 属 于 自 己 的 一 份 对 情 的 执 着, 因 为 只 有 这 样, 才 能 赋 予 文 学 作 品 以 灵 魂 和 生 命 情 感 是 人 类 生 存 的 精 神 食 量, 是 文 学 作 品 中 亘 古 不 变 的 话 题 而 对 于 金 波 的 童 诗 来 说, 他 的 这 种 内 在 情 感 与 外 在 声 律 在 他 的 诗 中 是 和 谐 统 一 的, 实 现 了 真 正 意 义 上 的 音 乐 美 ( 作 者 单 位 : 浙 江 师 范 大 学 儿 童 文 学 研 究 所 ) CHILDREN STUDY 09

ZW.s92

ZW.s92 71 第 三 章 学 前 儿 童 心 理 健 康 及 保 健 本 章 导 读 本 章 主 要 对 学 前 儿 童 心 理 健 康 及 其 保 健 进 行 全 面 概 括 的 阐 述, 通 过 对 学 前 儿 童 心 理 健 康 的 学 习, 了 解 学 前 儿 童 心 理 卫 生 的 概 念, 掌 握 学 前 儿 童 心 理 健 康 的 标 准 及 影 响 因 素, 重 点 掌 握 心 理 健 康

More information

How to cope: What do I tell the children? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56

More information

B. 抽 样 青 年 的 父 母 兄 弟 姐 妹 的 背 景 资 料 我 们 想 了 解 有 关 您 的 父 母, 兄 弟 姐 妹 的 相 关 信 息, 不 论 他 们 现 在 居 住 在 哪 里 ( 访 谈 员 : 请 记 录 好 姓 名, 然 后 开 始 问 问 题 : 家 庭 内 的 排 行,

B. 抽 样 青 年 的 父 母 兄 弟 姐 妹 的 背 景 资 料 我 们 想 了 解 有 关 您 的 父 母, 兄 弟 姐 妹 的 相 关 信 息, 不 论 他 们 现 在 居 住 在 哪 里 ( 访 谈 员 : 请 记 录 好 姓 名, 然 后 开 始 问 问 题 : 家 庭 内 的 排 行, UK Data Archive Study Number 7313 - Gansu Survey of Children and Families, Wave 1, 2000 甘 肃 省 青 年 教 育 与 健 康 调 查 问 卷 访 问 员 姓 名 : 访 问 员 编 码 : 一 审 姓 名 : 审 核 时 间 : 月 日 二 审 姓 名 : 审 核 时 间 : 月 日 复 核 员 姓 名 : 复

More information

С¶ùÕ³Á¬ÐÔ³¦¹£×è

С¶ùÕ³Á¬ÐÔ³¦¹£×è 疾 病 名 小 儿 粘 连 性 肠 梗 阻 英 文 名 pediatric adhesive ileus 缩 写 别 名 adhesive ileus of children ICD 号 K56.6 概 述 粘 连 性 肠 梗 阻 是 指 肠 襻 间 肠 襻 与 其 他 脏 器 腹 膜 间 有 粘 连 或 索 带 压 迫 而 导 致 的 肠 腔 不 通, 其 与 腹 部 手 术 和 腹 腔 感 染

More information

自 從 五 十 七 年 國 立 台 灣 師 範 大 學 藝 術 系 畢 業 以 後, 除 了 教 學 之 鯀, 在 藝 海 中 浮 浮 沉 自 序 自 序 小 時 候, 我 喜 歡 讀 課 外 書 隨 著 歲 月 的 流 逝, 讓 我 對 中 國 的 詩 詞 歌 賦 產 生 了 一 點 興 趣, 但

自 從 五 十 七 年 國 立 台 灣 師 範 大 學 藝 術 系 畢 業 以 後, 除 了 教 學 之 鯀, 在 藝 海 中 浮 浮 沉 自 序 自 序 小 時 候, 我 喜 歡 讀 課 外 書 隨 著 歲 月 的 流 逝, 讓 我 對 中 國 的 詩 詞 歌 賦 產 生 了 一 點 興 趣, 但 中 國 文 化 大 學 中 國 文 學 研 究 所 碩 士 論 文 李 義 山 植 物 詩 初 探 指 導 教 授 : 張 健 研 究 生 : 張 美 鳳 中 華 民 國 97 年 12 月 自 從 五 十 七 年 國 立 台 灣 師 範 大 學 藝 術 系 畢 業 以 後, 除 了 教 學 之 鯀, 在 藝 海 中 浮 浮 沉 自 序 自 序 小 時 候, 我 喜 歡 讀 課 外 書 隨 著 歲

More information

(Microsoft Word - \256a\256\321311 _3_)

(Microsoft Word - \256a\256\321311 _3_) 2011 年 3 月 號 上 主 每 天 清 晨 喚 醒 我, 叫 我 如 學 生 一 樣 靜 聽 ( 依 50:7) 親 愛 的 齊 家 組 員 : 我 十 分 高 興 在 齊 家 日 與 你 們 一 起 共 聚, 共 獻 感 恩 祭, 一 同 討 論 今 年 的 主 題 - 好 學 我 更 高 興 的 是 在 討 論 的 過 程 中, 雖 然 大 家 都 感 到 現 今 社 會 對 學 習 的

More information

如何提升學生的創造力? (陳惠芳)

如何提升學生的創造力?  (陳惠芳) 如 何 提 升 學 生 的 創 造 力? ( 陳 惠 芳 ) 星 島 日 報 2012-10-02 F03 師 家 版 卓 師 桌 思 藝 術 教 育 是 現 代 教 育 概 念 中 重 要 的 一 環 在 五 育 德 智 體 群 美 中, 藝 術 教 育 比 較 接 近 美 育, 但 亦 有 涉 及 其 他 四 項 藝 術 教 育 一 方 面 培 養 學 生 的 創 意 想 像 力 及 表 達 能

More information

教育学基础练习册

教育学基础练习册 教 育 学 基 础 练 习 册 1 信 息 化 教 育 网 编 辑 出 版 www.xxhjy.com 目 录 试 题... 5 第 一 章 教 育 与 教 育 学... 5 一 名 词 解 释 :... 5 二 填 空 题 :... 5 三 判 断 题 :... 6 四 选 择 题 :... 6 五 简 答 题 :... 7 六 问 答 题 :... 7 七 实 例 分 析 题 :... 8 第

More information

Developed by Teresa Ching & Mandy Hill

Developed by Teresa Ching & Mandy Hill 父 母 评 估 孩 子 听 说 能 力 表 现 (P.E.A.C.H) 日 记 儿 童 姓 名 : 生 日 : 完 成 日 记 的 父 母 / 监 护 人 姓 名 : 由 Teresa Ching & Mandy Hill 撰 写 澳 洲 助 听 中 心 2005 年 版 权 版 权 所 有 面 试 前 须 做 事 项 您 观 察 您 孩 子 的 时 间 起 码 长 达 一 个 星 期, 是 吗?

More information

嘉義縣第48屆國民中小學科學展覽會實施計畫

嘉義縣第48屆國民中小學科學展覽會實施計畫 附 件 四 : 作 品 說 明 書 封 面 ( 請 將 附 件 四 五 依 序 裝 訂 成 冊 ) 科 嘉 義 縣 第 53 屆 國 民 中 小 學 科 學 展 覽 會 別 : 物 理 科 作 品 說 明 書 ( 封 面 ) 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 彭 巴 與 牛 頓 的 戰 役 ~ 溫 度 大 戰 關 鍵 詞 : 彭 巴 效 應 冷 卻 定 律 冰 點 ( 最 多 三 個 )

More information

Microsoft Word - 第四章 對特殊需求學生的認識.Doc

Microsoft Word - 第四章 對特殊需求學生的認識.Doc 第 四 章 對 特 殊 需 求 學 生 的 認 識 差 異 是 教 學 與 學 習 的 豐 富 資 源 Gardner(1983) 當 老 師 們 對 孩 子 個 別 差 異 愈 理 解, 就 愈 能 因 應 孩 子 們 的 各 種 學 習 的 困 難 以 及 行 為 的 問 題, 並 進 而 掌 握 協 助 孩 子 們 學 習 與 處 理 行 為 的 關 鍵 依 據 特 殊 教 育 法 ( 教 育

More information

J_學務組_周年計劃

J_學務組_周年計劃 年 度 : 15-16 學 務 組 周 年 計 劃 編 號 ( J ) 1 要 旨 1.1 協 助 校 長 實 踐 學 校 目 標 1.2 推 動 各 學 科 之 間 的 聯 繫 和 合 作, 營 造 良 好 的 學 會 學 習 文 化, 例 如 : 裝 備 學 生 從 閱 讀 中 學 習 進 行 專 題 研 習 發 揮 學 生 自 主 學 習 精 神 1.3 提 高 學 生 對 學 業 成 績 的

More information

12 2013 3 40 2014 1 2013 403 234 12 04-22061234 04-22061235 110 5 482 4 02-27278001 02-27275841 http://tdcyp.ccf.org.tw http://www.ccf.org.tw 2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - -

More information

10 1997 Business Study 1991 30 9 University of South Carolina Master of International 52 53

10 1997 Business Study 1991 30 9 University of South Carolina Master of International 52 53 1961 年 出 生 的 朱 慧 芳, 在 事 業 上 有 2 個 10 年, 她 分 別 專 注 於 外 商 金 融 圈 有 機 市 場 這 兩 個 截 然 不 同 的 領 域, 各 自 成 績 斐 然 1961 1983 4 80 80 1990 50 51 10 1997 Business Study 1991 30 9 University of South Carolina Master

More information

02 版 编者的话 有幸福感的企业 如同骑上拥有源源不断动 力的 自行 车 拥有强大的品牌生存能量 3版 6版 打开通向童话的光影之门 获奖大片 奥莉芙日记 如何诞生 在拍摄 上又有着怎样的 独门秘笈 10 版 幸福 两个字 在同远的企业文化中一直占有无比重 要的地位 关爱儿童 赞美生命 为和谐社会

02 版 编者的话 有幸福感的企业 如同骑上拥有源源不断动 力的 自行 车 拥有强大的品牌生存能量 3版 6版 打开通向童话的光影之门 获奖大片 奥莉芙日记 如何诞生 在拍摄 上又有着怎样的 独门秘笈 10 版 幸福 两个字 在同远的企业文化中一直占有无比重 要的地位 关爱儿童 赞美生命 为和谐社会 月报 总第 十三 期 2013年 10月 总编: 徐 忠 执行主编: 李 楠 采编: 沈秋菊 陈思敏 杨 晨 美编: 彭 微 同远摄影集团旗帜品牌 中国标志性儿童摄影连锁机构 封面摄影 李 炼 02 版 编者的话 有幸福感的企业 如同骑上拥有源源不断动 力的 自行 车 拥有强大的品牌生存能量 3版 6版 打开通向童话的光影之门 获奖大片 奥莉芙日记 如何诞生 在拍摄 上又有着怎样的 独门秘笈 10

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6DFB2CAD0A3D4B0A3A83230A3A92E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6DFB2CAD0A3D4B0A3A83230A3A92E646F63> 城 阳 第 九 中 学 政 教 处 主 办 一 个 能 为 你 带 来 好 运 的 故 事 从 前, 有 一 个 脾 气 很 坏 的 男 孩. 他 的 爸 爸 给 了 他 一 袋 钉 子, 告 诉 他, 每 次 发 脾 气 或 者 跟 人 吵 架 的 时 候, 就 在 院 子 的 篱 笆 上 钉 一 根 第 一 天, 男 孩 钉 了 37 根 钉 子 后 面 的 几 天 他 学 会 了 控 制 自

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A447A142AFABB8DCBB50A4E5BEC7A650BEC7BDD7A4E5B6B05FB24CBDD7AFABB8DCA448AAABAABAA95FB2A7A558A5CD2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A447A142AFABB8DCBB50A4E5BEC7A650BEC7BDD7A4E5B6B05FB24CBDD7AFABB8DCA448AAABAABAA95FB2A7A558A5CD2E646F63> 我 最 喜 愛 的 神 話 淺 論 神 話 人 物 的 奇 異 出 生 一 導 言 有 人 的 地 方 便 有 神 話, 神 話 象 徵 人 類 對 天 地 自 然 的 好 奇, 李 劍 平 在 中 國 神 話 人 物 辭 典 中 明 言.. 神 話 人 物 是 神 話 的 核 心 1, 故 此 要 理 解 神 話 的 內 容 及 思 維 模 式, 必 然 要 著 重 神 話 人 物 的 研 究 李

More information

圣经导读经典指南 希伯来书

圣经导读经典指南 希伯来书 圣 经 研 读 经 典 指 南 Classical Bible Study Guide Series-Hebrews 希 伯 来 书 导 言 希 伯 来 书 1 的 关 键 词 是 更 好, 一 共 出 现 了 13 次 而 整 部 书 信 经 常 被 称 为 第 五 部 福 音 书 这 封 信 启 示 了 更 大 更 高 的 奥 秘 ( 是 以 前 所 不 知 道 的 ), 关 乎 罪 拯 救 赎

More information

一、家學與師承

一、家學與師承 學 者 書 法 家 典 範 - 于 大 成 書 學 述 論 學 者 書 法 家 典 範 - 于 大 成 書 學 述 論 Scholar as Calligrapher: A Study of the Calligraphy Treatise of Yu Da-Cheng 陳 欽 忠 Chen Chin-Chung 國 立 中 興 大 學 中 文 系 教 授 兼 藝 術 中 心 主 任 摘 要 學 者

More information

2010 造 形 藝 術 學 刊 一 鼻 煙 與 鼻 煙 壺 的 緣 由 鼻 煙 壺 是 用 來 裝 置 鼻 煙 的 鼻 煙 是 一 種 藥 粉, 是 菸 草 經 由 曬 乾 之 後 製 成, 經 聞 嗅 有 治 療 氣 喘 頭 疼 鼻 塞 去 寒 的 醫 療 功 效 最 早 吸 食 鼻 煙 的 是

2010 造 形 藝 術 學 刊 一 鼻 煙 與 鼻 煙 壺 的 緣 由 鼻 煙 壺 是 用 來 裝 置 鼻 煙 的 鼻 煙 是 一 種 藥 粉, 是 菸 草 經 由 曬 乾 之 後 製 成, 經 聞 嗅 有 治 療 氣 喘 頭 疼 鼻 塞 去 寒 的 醫 療 功 效 最 早 吸 食 鼻 煙 的 是 玻 璃 胎 鼻 煙 壺 成 分 名 稱 與 演 變 - 以 清 代 發 展 面 貌 為 例 A study of the Development of the snuff bottle in the Qing dynasty 台 灣 藝 術 大 學 造 形 藝 術 研 究 所 理 論 研 究 組 研 究 生 胡 嘉 綺 Hu, Chia-Chi 摘 要 鼻 煙 原 為 一 種 煙 草 製 品, 以

More information

Journal of Science and Technology Vol.9, No.4, pp. 335-347, October 2000 336 Chi-Shoung Tzeng A Study of Color Names in

Journal of Science and Technology Vol.9, No.4, pp. 335-347, October 2000 336 Chi-Shoung Tzeng A Study of Color Names in 335 Journal of Science and Technology Vol.9, No.4, pp. 335-347, October 2000 336 Chi-Shoung Tzeng A Study of Color Names in Journal of Science and Technology Vol.9, No.4, pp. 335-347, October 2000 266

More information

(Microsoft Word - 090927\177\177\177\177)

(Microsoft Word - 090927\177\177\177\177) 北 角 浸 信 會 二 零 零 九 年 九 月 二 十 七 日 主 日 崇 拜 早 堂 ( 上 午 8:30) 午 堂 ( 上 午 :00) 主 席 : 周 家 偉 弟 兄 主 席 : 許 鋒 威 弟 兄 司 琴 : 林 偉 彥 弟 兄 司 琴 : 袁 黃 馨 諄 姊 妹 岑 詩 敏 姊 妹 陳 何 慧 端 姊 妹 序 樂 ----------------------------- 詩 班 及 講

More information

儿童保健

儿童保健 第 二 章 儿 童 喂 养 与 营 养 咨 询 指 导 学 习 要 点 本 章 学 习 要 点 了 解 儿 童 早 期 营 养 的 重 要 性 掌 握 母 乳 喂 养 的 原 理 方 法 和 技 巧 掌 握 辅 食 添 加 的 原 则 和 方 法 了 解 辅 食 营 养 补 充 的 定 义 了 解 特 殊 情 况 下 的 喂 养 特 点 掌 握 幼 儿 及 学 龄 前 儿 童 的 喂 养 原 则 和

More information

证 券 上 海 康 定 路 营 业 部 的 办 公 室 电 脑 下 单 买 卖 交 易 了 宝 钢 股 份 山 推 股 份 等 100 余 支 股 票 上 述 交 易 活 动 共 涉 及 股 票 126 支, 累 计 交 易 金 额 达 1.88 亿 余 元, 非 法 获 利 金 额 达 615 余

证 券 上 海 康 定 路 营 业 部 的 办 公 室 电 脑 下 单 买 卖 交 易 了 宝 钢 股 份 山 推 股 份 等 100 余 支 股 票 上 述 交 易 活 动 共 涉 及 股 票 126 支, 累 计 交 易 金 额 达 1.88 亿 余 元, 非 法 获 利 金 额 达 615 余 判例评析 判例与研究 2013年第1期 STUDY OF CASES No.1.2013 利用未公开信息交易罪司法实践 若干疑难问题研究 ① 许春茂利用未公开信息交易案 谢 杰 摘 要 根据形成证据链条的间接证据能够合理推定行为人实际上利用了未公开 信息从事相关证券交易 利用未公开信息交易罪中的 违反规定 是指违反法律 法 规 部门规章 国家政策 全国性行业规范 在没有相应司法解释的情况下 对于利用

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 南 華 大 學 美 學 與 藝 術 管 理 研 究 所 碩 士 論 文 國 小 書 法 欣 賞 教 學 之 研 究 Study on Appreciative Method of Calligraphy Teaching in Elementary School 研 究 生 : 蘇 德 隆 指 導 教 授 : 蔡 崇 名 中 華 民 國 九 十 二 年 十 二 月 誌 謝 在 這 本 論 文 即

More information

(political socialisation)

(political socialisation) Ben Rosamond (political socialisation) Easton, D. and Dennis J. (1969) Children and Political System: Origins of Political Legitimacy, New York: McGraw-Hill. Eulau, H. (1963)

More information

untitled

untitled 173 1965 Belloc Breslow Alameda County study 82 85 2.5 15% 33% 1975 1995 1991 53.96% 1999 87% 2003 85.81% 71.40%2003 84.0%2004 70.4% 26.4% 174 SWOT S W O T strengths weaknesses opportunities threats 1.

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032B6C0A976B8712DC5AAB5BCA9ABC343AF75ADEBA6E6AED12E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032B6C0A976B8712DC5AAB5BCA9ABC343AF75ADEBA6E6AED12E646F63> 讀 絳 帖 唐 顏 真 卿 書 讀 絳 帖 唐 顏 真 卿 書 The study of «Jiang Tie: Yan Zhenqing's Calligraphy in the Tang Dynasty» 黃 宗 義 Huang Tsung-I 台 南 大 學 國 語 文 學 系 教 授 兼 語 文 中 心 主 任 摘 要 本 文 經 由 書 蹟 比 勘, 探 討 2002 年 印 行 的 北

More information

ii 初立鵬弟兄見證 第丅章 第四章 第五章 第六章 第丂章 第八章 盐皀味道.. 110 天津王金环姊妹皀见证 主是至大医生... 112 主内郭英娥姊妹皀见证 爱是永不止息... 117 天津赵兰生弟兄皀见证 我所认识皀刜立鹏弟兄... 127 北京王济桓姊妹皀见证 刜伯伯事 丅亊...130

ii 初立鵬弟兄見證 第丅章 第四章 第五章 第六章 第丂章 第八章 盐皀味道.. 110 天津王金环姊妹皀见证 主是至大医生... 112 主内郭英娥姊妹皀见证 爱是永不止息... 117 天津赵兰生弟兄皀见证 我所认识皀刜立鹏弟兄... 127 北京王济桓姊妹皀见证 刜伯伯事 丅亊...130 目錄 i 目錄 序. 引言 房爱光谈刜立鹏弟兄 插图... 第一部分 刜立鹏弟兄皀见证.. 第一章 早年. 第事章 与夏威英姊妹.. 第丅章 在提篮桥监狱.. 第四章 在西宁化工厂劳改... 第五章 在栺尔木农場劳改队..... 第六章 在德林哈继续劳改.. 第丂章 获释回天津. 第八章 夏威英姊妹離世... 第九章 岳父夏习灱弟兄点滪 iii vi ix 1 1 12 19 25 31 37 50

More information

Microsoft Word - Christian Life Application Bible Study 2010

Microsoft Word - Christian Life Application Bible Study 2010 辛 城 教 會 美 聖 堂 小 組 查 經 聚 會 材 料 02/26, 2010 認 識 天 國 子 民 的 福 氣 馬 太 福 音 5:1-16 ( 教 師 本 ) 參 考 資 料 :NIV Study Bible (Zondervan 1985); 新 譯 本 中 文 聖 經 研 讀 版 ( 環 球 聖 經 公 會 2008);Matthew, The Expositors Bible Commentary

More information

國 立 中 央 大 學 客 家 學 院 電 子 報 贊 助 單 位 / 客 家 委 員 會 發 行 單 位 / 國 立 中 央 大 學 客 家 學 院 榮 譽 發 行 人 / 周 景 揚 校 長 發 行 人 / 孫 煒 院 長 編 輯 顧 問 / 主 王 俐 容 老 師 周 錦 宏 老 師 姜 貞

國 立 中 央 大 學 客 家 學 院 電 子 報 贊 助 單 位 / 客 家 委 員 會 發 行 單 位 / 國 立 中 央 大 學 客 家 學 院 榮 譽 發 行 人 / 周 景 揚 校 長 發 行 人 / 孫 煒 院 長 編 輯 顧 問 / 主 王 俐 容 老 師 周 錦 宏 老 師 姜 貞 NCU HAKKA COLLEGE E-PAPER 國 立 中 央 大 學 客 家 學 院 是 全 國 最 早 成 立 的 客 家 學 院, 向 來 秉 持 客 家 本 質 研 究 教 學 為 目 標, 重 視 客 家 研 究 人 才 的 養 成, 以 及 客 家 文 化 的 保 存 與 推 廣 2013 年 8 月 本 院 成 立 客 家 語 文 暨 社 會 科 學 系, 從 大 學 部 碩 士

More information

150 (1) (150) (3) (110) (5) (110) (8) (110) (9) (110) (12) (140) (14) (180) (18) (140) (20) (140) (22) (140) (24) (140) (26) (170) (28) (150) (31) (14

150 (1) (150) (3) (110) (5) (110) (8) (110) (9) (110) (12) (140) (14) (180) (18) (140) (20) (140) (22) (140) (24) (140) (26) (170) (28) (150) (31) (14 ( ) 150 (1) (150) (3) (110) (5) (110) (8) (110) (9) (110) (12) (140) (14) (180) (18) (140) (20) (140) (22) (140) (24) (140) (26) (170) (28) (150) (31) (140) (35) (120) (37) (170) (39) (160) (41) (160)

More information

一 位 初 任 教 師 參 與 學 習 共 同 體 之 實 踐 經 驗 97 與 實 踐 熱 潮 志 宏 ( 以 下 簡 稱 我 ) 是 一 位 初 任 教 師, 熱 愛 教 育 工 作, 為 了 提 升 教 學 效 能 和 專 業 素 養, 加 入 了 大 觀 國 小 的 學 習 共 同 體 實

一 位 初 任 教 師 參 與 學 習 共 同 體 之 實 踐 經 驗 97 與 實 踐 熱 潮 志 宏 ( 以 下 簡 稱 我 ) 是 一 位 初 任 教 師, 熱 愛 教 育 工 作, 為 了 提 升 教 學 效 能 和 專 業 素 養, 加 入 了 大 觀 國 小 的 學 習 共 同 體 實 庶 民 文 化 研 究 第 7 期 田 野 紀 要 第 96-112 頁 2013 年 3 月 Journal for Studies of Everyday Life No.7, March 2013, pp. 96-112 一 位 初 任 教 師 參 與 學 習 共 同 體 之 實 踐 經 驗 * 江 志 宏 ** 施 月 麗 一 教 師 素 質 是 教 育 改 革 的 焦 點 近 幾 年 來,

More information

中国人首次当选联合国教科文组织大会主席

中国人首次当选联合国教科文组织大会主席 2013-11- 10 第 138 期 教 育 要 闻 中 国 人 首 次 当 选 联 合 国 教 科 文 组 织 大 会 主 席 1 会 电 脑 懂 网 络 将 成 教 师 任 职 必 备 条 件 1 韩 国 高 考 日 : 全 国 如 临 大 敌 众 学 子 跪 地 祈 祷 1 深 化 高 中 课 改 的 " 浙 江 行 动 ": 给 学 生 更 多 选 择 权 2 环 球 教 育 时 讯 3

More information

Microsoft Word - 王健文_0113

Microsoft Word - 王健文_0113 成 大 歷 史 學 報 第 三 十 九 號 BIBLID1683-9794(2010.12)39. pp.1~40 2010 年 12 月, 頁 1~40 成 功 大 學 歷 史 學 系 整 齊 鄉 俗 與 鬼 神 世 界 的 統 一 : 帝 制 中 國 初 期 的 信 仰 秩 序 王 健 文 摘 要 本 文 嘗 試 從 三 個 不 同 面 向 探 討 帝 制 中 國 初 期 在 信 仰 與 意 識

More information

协 会 动 态 Dynamic association 市 公 园 管 理 中 心 副 巡 视 员 李 爱 兵 到 中 山 公 园 园 科 院 调 研 29 市 公 园 管 理 中 心 召 开 维 稳 工 作 会 议 29 北 京 动 物 园 启 动 网 格 巡 检 应 急 机 制 有 效 应 对

协 会 动 态 Dynamic association 市 公 园 管 理 中 心 副 巡 视 员 李 爱 兵 到 中 山 公 园 园 科 院 调 研 29 市 公 园 管 理 中 心 召 开 维 稳 工 作 会 议 29 北 京 动 物 园 启 动 网 格 巡 检 应 急 机 制 有 效 应 对 交 流 学 习 国 家 文 化 部 对 外 文 化 联 络 局 传 播 处 到 颐 和 园 进 行 交 流 15 紫 竹 院 公 园 接 待 北 海 景 山 公 园 来 园 交 流 治 噪 工 作 15 丰 台 花 园 来 日 坛 公 园 交 流 学 习 15 公 园 季 系 列 文 化 活 动 中 国 园 林 博 物 馆 首 届 夜 宿 活 动 圆 满 结 束 16 中 国 园 林 博 物 馆 积

More information

14p 2 ( 89) ( 91) ( 86) ( 85)

14p 2 ( 89) ( 91) ( 86) ( 85) 14p ( 90) ( 82) 3%( 91) 1 14p 2 ( 89) ( 91) ( 86) 1. 2. 3. 4. 5. ( 85) 14p 3 ( 86) ( 90) ( 91) ( 91) 1. 2. (IFSP) ( 91) (1999) ( 90) 14p 4 (NASW) Ballew & Mink ( 91) 90 ( 90) 14p ( 89) 15% 72% 28%( 91)

More information

附 件 1-3 閱 讀 推 動 方 案 說 明 書 學 校 名 稱 : 高 雄 縣 彌 陀 鄉 南 安 國 民 小 學 教 師 葉 嘉 珍 方 案 名 稱 : 閱 讀 推 手 閱 讀. 悅 讀 -- 讓 書 成 為 孩 子 一 輩 子 的 良 師 益 友 書 籍 是 造 就 靈 魂 的 工 具 --

附 件 1-3 閱 讀 推 動 方 案 說 明 書 學 校 名 稱 : 高 雄 縣 彌 陀 鄉 南 安 國 民 小 學 教 師 葉 嘉 珍 方 案 名 稱 : 閱 讀 推 手 閱 讀. 悅 讀 -- 讓 書 成 為 孩 子 一 輩 子 的 良 師 益 友 書 籍 是 造 就 靈 魂 的 工 具 -- 100 年 度 教 育 部 閱 讀 推 手 審 查 資 料 編 號 ( 免 填 寫 ): 學 校 : 高 雄 縣 彌 陀 鄉 南 安 國 民 小 學 閱 讀 方 案 名 稱 : 閱 讀 悅 讀 讓 書 成 為 孩 子 一 輩 子 的 良 師 益 友 閱 讀 推 手 葉 嘉 珍 讓 書 成 為 孩 子 一 輩 子 的 良 師 益 友 --- 閱 讀 推 手 葉 嘉 珍 Make books to be

More information

D [1][2] [2] 2-2

D [1][2] [2] 2-2 Study on the Application of Chinese Children s Intellective Folk Games to Minimal Accessories YEN,Yu-ming LIAO,Chia-wei CHEN,Tai-yu Abstract Nowadays, everyone wants jewels and adornments to have high

More information

高雄市推廣簡易型都市更新公聽會會議紀錄

高雄市推廣簡易型都市更新公聽會會議紀錄 高 雄 市 推 廣 簡 易 型 都 市 更 新 公 聽 會 會 議 紀 錄 日 期 : 中 華 民 國 103 年 1 月 8 日 ( 星 期 三 ) 上 午 10 時 地 點 : 本 會 一 樓 第 一 會 議 室 出 ( 列 ) 席 :( 依 發 言 順 序 ) 民 意 代 表 - 李 議 員 雅 靜 前 金 區 文 西 里 賴 里 長 勇 村 政 府 部 門 - 高 雄 市 政 府 都 市 發

More information

FROM THE EDITOR 2 1 1 1 22 2 2 2 2 2 22 2 22 1 2 1 2 2 2 2 余 2 2 2 2 http://www.cohl.com http://www.cohl.com/magazine/ 里 SEA LEVEL SEA LEVEL 干 SEA LEVEL SEA LEVEL 张 小 张 小 COVER PEOPLE 1 COVER PEOPLE 11

More information

-1- 1998 1998-2- 1998-3- 2002 1999 2001 1999 1979 2000 1998 1998 1998-4- 87 12-19 16,000 1998 1998 (grief) Sachdev1989 Roles1989 Roth Scriven 1990 something Emil & Raymond1980-5- Maslow1954-6- 1,394 87

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 南 華 大 學 文 學 研 究 所 碩 士 論 文 聊 齋 誌 異 話 本 的 敘 述 模 式 研 究 A study of the Narrative Model of Hua-Pen Story Luiaozhai zhiyi 指 導 教 授 : 周 純 一 教 授 研 究 生 : 李 淑 齡 中 華 民 國 九 十 三 年 六 月 暜 暜 31 29 ------------------------------------------------------------------------1

More information

标题

标题 131 (Mary Richmond) 1922 : ( 2000) 1965 1994 : ( ) ( 2007) : 1 1601 (The Poor Law) 1819 ( 2000) 1835 1843 ( AICP) ( 2007) 132 1869 ( COS) COS (friendly visitor) 1893 COS ( 2007) 2 20 (Mary Rich mond) 1917

More information

2 摘 要

2 摘 要 第 二 届 中 国 儿 童 大 病 救 助 论 坛 文 集 2 nd Forum on Medical Aid for Needy Children in China 创 造 人 道 和 有 尊 严 的 生 活 To Build A Life With Humanity And Dignity 2 摘 要 序 近 年 来, 中 国 红 十 字 基 金 会 ( 以 下 简 称 中 国 红 基 会

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203036AE61AE78A4E5A4C6B8EAA5BBB9EFBEC7AED5B1D0A87CBC76C554A4A7ACE3A8732E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203036AE61AE78A4E5A4C6B8EAA5BBB9EFBEC7AED5B1D0A87CBC76C554A4A7ACE3A8732E646F63> 教 育 與 社 會 研 究 第 四 期 (2002/7),pp.181-195 家 庭 文 化 資 本 對 學 校 教 育 影 響 之 研 究 : 以 農 業 縣 山 區 小 學 為 例 翟 本 瑞 南 華 大 學 社 會 所 教 授 摘 要 偏 遠 地 區 學 校 常 被 視 為 資 源 缺 乏 的 學 校, 學 童 學 習 成 效 不 佳 被 歸 咎 為 資 源 不 足 所 致 本 研 究 以

More information

瀞 22

瀞 22 21 瀞 22 23 24 25 瀞 瀞 26 27 28 29 30 31 Delisle, R. (1997). How to use problem-based learning in the classroom. Alexandria, VA: Association for Supervion and Curriculum Development. Diamond, J. (1997).

More information

С¶ùÂýÐÔθÑ×

С¶ùÂýÐÔθÑ× 疾 病 名 小 儿 慢 性 胃 炎 英 文 名 pediatric chronic gastritis 缩 写 别 名 chronic gastritis of children ICD 号 K29.5 概 述 慢 性 胃 炎 (chronic gastritis) 是 指 各 种 原 因 持 续 反 复 作 用 于 胃 黏 膜 所 引 起 的 慢 性 炎 症 慢 性 胃 炎 发 病 原 因 尚 未

More information

謝誌

謝誌 G ... 1... 1... 5... 6... 7...

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CBAEC0FBD0C5CFA2CFB5CDB3BFC9D1D0B1A8B8E6B1E0D6C6B9E6B7B6A3A8B1A8C5FA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CBAEC0FBD0C5CFA2CFB5CDB3BFC9D1D0B1A8B8E6B1E0D6C6B9E6B7B6A3A8B1A8C5FA2E646F63> ICS ******* P ** 备 案 号 :*-**** SL 前 言 中 华 人 民 共 和 国 水 利 行 业 标 准 SLXXX-2005 水 利 信 息 系 统 可 行 性 研 究 报 告 编 制 规 定 Specifiction for the report of fesibility study on the informtion system of wter resources (

More information

第五章、兒童神形象的構成:角色塑造與文本的操作

第五章、兒童神形象的構成:角色塑造與文本的操作 六 神 李 來 李 來 靈 歷 來 李 來 易 聯 李 來 李 裡 不 論 李 來 論 了 錄 療 綾 亂 聯 憐 連 說 裡 殺 李 了 殺 流 聯 了 來 連 力 力 力 度 來 說 更 說 1 不 金 留 不 見 年 歷 北 2000 年 3 46 北 聯 1995 年 3 療 參 見 行 北 2005 年 3 231-250 2 北 2003 年 1 201-203 106 六 神 不 不

More information

xx200410c.doc

xx200410c.doc 2004 10 1 1934 NEW POINT 2004 10 2 1940 632 694 1949 9 25 THE HISTORY 2004 10 3 TO ROAM ABOUT THE BOOKS 2004 10 4 J364/69/1 J364/69/2 K835.655.6/26 I845.273/301 I845.273/342 I845.273/342 I845.273/344 2004

More information

Microsoft Word - 威信 doc

Microsoft Word - 威信 doc 威 信 WISCONSIN CHINESE CHRISTIAN 威 斯 康 辛 州 中 國 信 徒 月 刊 第 三 十 一 輯 第 七 期 November 30, 2007 該 隱 的 記 號 創 4:7-26 馮 秉 誠 牧 師 九 月 十 六 日 主 日 證 道 弟 兄 姐 妹 朋 友 早 上 好, 神 的 作 为 是 非 常 奇 妙 的! 由 于 该 隐 的 请 求, 他 怕 人 杀 他,

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203231D3A4D3D7B6F9CAB3C6B7BACDC8E9C6B7D6D0D6ACB7BEB5C4B2E2B6A82E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203231D3A4D3D7B6F9CAB3C6B7BACDC8E9C6B7D6D0D6ACB7BEB5C4B2E2B6A82E646F63> 中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准 GB 5413.3 2010 食 品 安 全 国 家 标 准 婴 幼 儿 食 品 和 乳 品 中 脂 肪 的 测 定 National food safety standard Determination of fat in foods for infants and young children, milk and milk products 2010-03-26

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2031312D31332DA655B0CFB9EAAC49A5AEA8E0B942B0CAB943C0B8BDD2B57BB27BAA70A4C0AA522D2D2DBBB2A46A30353032>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2031312D31332DA655B0CFB9EAAC49A5AEA8E0B942B0CAB943C0B8BDD2B57BB27BAA70A4C0AA522D2D2DBBB2A46A30353032> 137 黃 永 寬 國 立 體 育 學 院 本 研 究 的 目 的 是 了 解 幼 兒 運 動 遊 戲 課 程 在 幼 稚 園 實 施 的 現 況, 並 進 一 步 分 析 北 中 南 三 區 實 施 現 況 差 異 情 形 及 幼 稚 園 教 師 對 幼 兒 運 動 遊 戲 課 程 的 認 知 以 355 名 幼 稚 園 教 師 為 研 究 對 象 研 究 工 具 為 自 編 幼 兒 運 動 遊

More information

2012128

2012128 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 中 國 歷 史 自 秦 漢 以 降, 發 展 成 君 主 專 制 中 央 集 權 的 政 體 在 此 政 體 下, 有 一 套 完 整 的 官 僚 制 度 君 主 透 過 官 僚 體 系, 管 理 並 統 治 龐 大 的 帝 國 與 人 民 制 度 上, 宰 相 是 官 僚 集 團 之 首, 具 有 承 上 啟 下 的 樞 紐 地 位, 在 政 治 發

More information

untitled

untitled 2014 130 2,700 130 1884 130 2014 130 1934 BVLGARI V 1950 60 10 1934 1970 1977 Bulgari Bulgari 1980 Bulgari Time 1993 Eau Parfumée au Thé Vert Bulgari Parfums 1996 2000 2011 LVMH 130 10 1934 1920 1950 1960

More information

口 约 5 万 人, 占 地 面 积 约 5.6 平 方 公 里 根 据 太 原 城 建 部 门 负 责 人 的 介 绍 和 我 们 的 实 地 观 察, 目 前 太 原 的 城 中 村 普 遍 存 在 着 以 下 问 题 :() 扰 乱 城 总 体 规 划 布 从 空 间 分 布 特 征 来 看,

口 约 5 万 人, 占 地 面 积 约 5.6 平 方 公 里 根 据 太 原 城 建 部 门 负 责 人 的 介 绍 和 我 们 的 实 地 观 察, 目 前 太 原 的 城 中 村 普 遍 存 在 着 以 下 问 题 :() 扰 乱 城 总 体 规 划 布 从 空 间 分 布 特 征 来 看, 城 中 村 改 造 的 政 策 执 行 机 制 与 绩 效 基 于 山 西 省 太 原 的 实 证 研 究 王 衡 刘 畅 卫 晓 妮 廖 湘 林 亢 梦 迪 上 世 纪 90 年 代 以 来, 随 着 我 国 城 化 进 程 的 快 速 推 进, 在 北 京 天 津 上 海 重 庆 广 州 深 圳 武 汉 西 安 昆 明 太 原 等 经 济 发 达 的 城 39F 相 继 出 现 了 原 先 城

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A7DAAD6EB2A6B77EA466B8D5ABE1BDD7A4E5A7EFAAA930372E372E33302E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A7DAAD6EB2A6B77EA466B8D5ABE1BDD7A4E5A7EFAAA930372E372E33302E646F63> 第 六 章 一 窩 蜂 的 利 弊 得 失 與 迂 迴 抵 抗 策 略 第 一 節 一 窩 蜂 的 利 弊 得 失 一 記 者 成 為 第 三 級 界 定 者 過 去 論 者 多 視 新 聞 媒 體 為 獨 立 自 主 的 社 會 機 構, 擔 負 監 督 社 會 與 傳 遞 文 化 的 角 色, 但 此 種 監 督 工 作 在 記 者 一 窩 蜂 的 盲 從 跟 進 後, 是 否 能 獨 立 自

More information

/ / / / 10 / / http / /www. ssap. com. cn / / / / / / / / / / / /16 / / 345 /

/ / / / 10 / / http / /www. ssap. com. cn / / / / / / / / / / / /16 / / 345 / Introduction to the Chinese Children Policies Social Sciences Academic Press China / / / / 10 / 100005 / http / /www. ssap. com. cn / 010 65281150 / / / / 010 65139961 65139963 / / 010 65285539 / / / /

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDD7A4E5AAECBD5A2D2D2DB077A862B342A4E8BCD2A6A1A4A7B1B4B05166696E616C66696E616C2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDD7A4E5AAECBD5A2D2D2DB077A862B342A4E8BCD2A6A1A4A7B1B4B05166696E616C66696E616C2E646F63> 中 國 醫 藥 大 學 中 醫 學 系 碩 士 班 論 文 編 號 :GICMS-358 指 導 教 授 : 蘇 奕 彰 教 授 共 同 指 導 教 授 : 林 昭 庚 教 授 論 文 題 目 針 灸 處 方 模 式 之 探 討 Study on acupuncture prescription model 研 究 生 : 許 淑 雯 中 華 民 國 九 十 九 年 七 月 八 日 目 錄 第 一

More information

untitled

untitled - 領 力 2 1 1 理 念 老 老 老 略 力 力 e., 2 ., 3 ()., 4 : 略 略 量 落 略 聯., 5 : 力 : 力., 6 + 履 歷., 7 : e Instruct Learn., 8 e Moodle 數 立 論 流 論 行 錄 錄 錄 狀., 9 : 量 料 度 領 數 量 數 見., 10 論 1., 96 年 度 崙 98 年 度 領 領 () 領 領 旅 落.,

More information

行動研究

行動研究 25723773 1 3. < > (, (89 2 ) < > http://www.inservice.pccu.edu.tw/ktaction/1-3-89-18-1.htm) 2 ( 3 4. 4.1 4 19 4.2-4.3 7 ( ) 4.4 5 5. 6 6. 7 8 9 10 11 12 13 6.5 麽 胆 14 10. 麽 胆 15 16 Joanne,H.(1992), Fostering

More information

The Salt Merchants of Yang - Chou A Study of Commercial Capitalism in Eighteenth - Century China Harvard Journal of Asiatic Studies Vol

The Salt Merchants of Yang - Chou A Study of Commercial Capitalism in Eighteenth - Century China Harvard Journal of Asiatic Studies Vol DOI 0. 796 /j. cnki. 00-509. 06. 04. 0 5 9 9 9 9 8 K95. 4 A 00-509 06 04-009 - 5 4ZDB04 004 67 9 996 04 956 988 The Salt Merchants of Yang - Chou A Study of Commercial Capitalism in Eighteenth - Century

More information

2015台湾师范大学学习与交流项目

2015台湾师范大学学习与交流项目 2016 香 港 理 工 大 学 寒 假 14 天 课 程 学 习 项 目 世 界 500 强 企 业 全 球 商 业 管 理 职 业 训 练 项 目 香 港 名 校 最 新 设 计 的 总 裁 级 课 程, 让 您 具 有 企 业 领 袖 的 思 维 和 能 力! 支 持 企 业 : 英 国 保 诚 集 团 法 国 安 盛 集 团 高 盛 集 团 大 新 银 行 加 拿 大 宏 利 金 融 集 团

More information

透明化教師實施學生數學學習歷程檔案評量的行動策略

透明化教師實施學生數學學習歷程檔案評量的行動策略 225 226 1998 1998 227 2000 1999 portfolios 1997 228 1 40 1. 2. 40 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 2 3 1999 / 35 86 229 230 231 232 ( 88.9.16) 233 3 4 234 1 2 3 4 5 6. 7 235 1715 918 22634415 279.14

More information

的 國 家 及 地 區, 已 經 多 達 148 個 ( 注 : 外 交 部 104 年 8 月 10 日 第 151 號 新 聞 稿 暨 外 交 部 領 事 事 務 局 同 日 更 新 發 布 之 官 網 資 料,148 國 家 及 地 區 不 含 中 國 及 香 港 ) 美 國 日 本 韓 國

的 國 家 及 地 區, 已 經 多 達 148 個 ( 注 : 外 交 部 104 年 8 月 10 日 第 151 號 新 聞 稿 暨 外 交 部 領 事 事 務 局 同 日 更 新 發 布 之 官 網 資 料,148 國 家 及 地 區 不 含 中 國 及 香 港 ) 美 國 日 本 韓 國 空 大 學 訊 第 528 期 104.9.16 出 刊 PP.36-44 104 上 公 行 系 行 政 學 ( 上 ) 課 業 輔 導 行 政 學 ( 上 ) 研 讀 指 引 賴 維 堯 一 行 政 學 重 要 性 與 課 程 概 略 行 政 學 ( 上 ) 行 政 學 ( 下 ) 兩 門 課 程 是 公 共 行 政 學 系 的 系 必 修 科 目, 分 別 開 在 每 學 年 的 上 學 期

More information

58 特 殊 教 育 與 復 健 學 報 壹 研 究 動 機 與 背 景 教 育 成 敗, 繫 於 師 資 之 良 窳 教 育 部 於 2010 年 8 月 召 開 第 八 次 全 國 教 育 會 議 中, 師 資 培 育 與 專 業 發 展 為 一 項 重 要 的 討 論 議 題, 其 中 研 修

58 特 殊 教 育 與 復 健 學 報 壹 研 究 動 機 與 背 景 教 育 成 敗, 繫 於 師 資 之 良 窳 教 育 部 於 2010 年 8 月 召 開 第 八 次 全 國 教 育 會 議 中, 師 資 培 育 與 專 業 發 展 為 一 項 重 要 的 討 論 議 題, 其 中 研 修 國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 學 系 特 殊 教 育 與 復 健 學 報, 民 99,24 期,57 79 57 臺 灣 與 中 國 大 陸 視 障 教 育 師 資 培 育 制 度 之 比 較 以 臺 南 大 學 與 南 京 特 殊 教 育 職 業 技 術 學 院 為 例 莊 素 貞 國 立 臺 中 教 育 大 學 特 殊 教 育 學 系 袁 東 浙 江 省 寧 波 市 盲 童 學 校 摘

More information

Microsoft Word - 1396344346.doc

Microsoft Word - 1396344346.doc 中 德 教 育 督 导 制 度 比 较 研 究 孙 河 川 马 笑 颜 何 万 里 沈 阳 师 范 大 学 摘 要 : 现 代 教 育 督 导 制 度 是 伴 随 着 现 代 教 育 制 度 而 产 生 和 发 展 的, 为 了 适 应 当 代 社 会 和 国 际 竞 争 以 及 由 此 带 来 的 提 高 教 育 质 量 和 学 校 效 能 的 要 求, 许 多 国 家 采 取 了 各 种 各 样

More information

目 录 卷 首 语 发 展 继 续 教 育 建 设 学 习 型 社 会 (1) 领 导 讲 话 开 创 我 国 继 续 教 育 改 革 发 展 的 新 局 面 袁 贵 仁 (4) 把 学 习 贯 穿 于 各 项 工 作 始 终 赵 凤 桐 (6) 努 力 适 应 新 形 势 新 任 务 要 求 推

目 录 卷 首 语 发 展 继 续 教 育 建 设 学 习 型 社 会 (1) 领 导 讲 话 开 创 我 国 继 续 教 育 改 革 发 展 的 新 局 面 袁 贵 仁 (4) 把 学 习 贯 穿 于 各 项 工 作 始 终 赵 凤 桐 (6) 努 力 适 应 新 形 势 新 任 务 要 求 推 卷 首 语 发 展 继 续 教 育 建 设 学 习 型 社 会 改 革 开 放 30 多 年 来, 继 续 教 育 不 断 探 索 适 应 不 同 学 习 需 求 提 供 多 样 化 教 育 服 务 的 新 模 式, 开 辟 了 合 作 办 学 整 合 与 共 享 教 育 资 源 的 新 途 径, 为 扩 大 城 乡 居 民 接 受 成 人 高 等 教 育 机 会 建 设 终 身 学 习 体 系,

More information

2 结 果 409 例 报 告 中, 男 性 249 例 (60.88%), 女 性 160 例 (39.12%), 男 女 比 例 1.6:1; 年 龄 最 小 的 仅 1 天, 年 龄 最 大 的 84 岁 其 中,14 岁 以 下 儿 童 患 者 360 例, 占 88.02% ( 表 1)

2 结 果 409 例 报 告 中, 男 性 249 例 (60.88%), 女 性 160 例 (39.12%), 男 女 比 例 1.6:1; 年 龄 最 小 的 仅 1 天, 年 龄 最 大 的 84 岁 其 中,14 岁 以 下 儿 童 患 者 360 例, 占 88.02% ( 表 1) 中 图 分 类 号 :R978.7;R994.11 文 献 标 识 码 :A 文 章 编 号 :1672-8629(2015)01-0045-04 409 例 注 射 用 单 磷 酸 阿 糖 腺 苷 不 良 反 应 报 告 分 析 王 丽 1 李 强 2 ( 1 河 南 省 食 品 药 品 评 价 中 心, 河 南 郑 州 450004; 2 河 南 省 郑 州 市 食 品 药 品 检 验 所, 河

More information

第I部(横)_WCS3.indd

第I部(横)_WCS3.indd 1900 40 宇 都 宮 大 学 教 育 学 部 紀 要 第 61 号 第 1 部 別 刷 平 成 23 年 (2011)3 月 Comparative Study of Successful Candidates for Official Certification of Elementary School Teacher before World War II (I) MARUYAMA Tsuyoshi

More information

<4D F736F F D F30335FB8EAB054ACECA7DEBFC4A44AB0EAA470A743A67EAFC5A5CDACA1BDD2B57BB3D0B379ABE4A6D2B1D0BEC7A4A7ACE3A8735FB6C0A871ACC32E646F63>

<4D F736F F D F30335FB8EAB054ACECA7DEBFC4A44AB0EAA470A743A67EAFC5A5CDACA1BDD2B57BB3D0B379ABE4A6D2B1D0BEC7A4A7ACE3A8735FB6C0A871ACC32E646F63> 資 訊 科 技 融 入 國 小 低 年 級 生 活 課 程 創 造 思 考 教 學 之 研 究 The Research of Information Technology and Creative Thinking Instruction Strategy Integrated into Instruction in Life Curriculum for 1 ST &2 nd Grade Students

More information

1 2 3 2

1 2 3 2 2008/10 1 1 2 3 2 ahshige@ 163.com 3 4 5 6 72 7 31 7 8 9 00 10 11 2006 6 28 2 15 12 13 14 / 15 1994 3 23 16 2004 17 18 19 m o 20 21 7 7 22 23 24 25 26 27 28 7 9 3 29 5 20 2007 08 14 30 4.5 2.7 2.8 31 32

More information

新 春 感 恩 崇 拜 8.2.2014 请 安 静 默 祷 预 备 心 来 敬 拜 1. 序 乐 林 俐 姐 妹 2. 默 祷 肃 静 诗 会 众 3. 宣 召 傅 正 毅 弟 兄 4. 敬 拜 傅 正 毅 弟 兄 5. 祷 告 黄 诗 豪 长 老 6. 启 应 诗 篇 116: 1-19 会 众

新 春 感 恩 崇 拜 8.2.2014 请 安 静 默 祷 预 备 心 来 敬 拜 1. 序 乐 林 俐 姐 妹 2. 默 祷 肃 静 诗 会 众 3. 宣 召 傅 正 毅 弟 兄 4. 敬 拜 傅 正 毅 弟 兄 5. 祷 告 黄 诗 豪 长 老 6. 启 应 诗 篇 116: 1-19 会 众 新 春 感 恩 崇 拜 8.2.2014 请 安 静 默 祷 预 备 心 来 敬 拜 1. 序 乐 林 俐 姐 妹 2. 默 祷 肃 静 诗 会 众 3. 宣 召 傅 正 毅 弟 兄 4. 敬 拜 傅 正 毅 弟 兄 5. 祷 告 黄 诗 豪 长 老 6. 启 应 诗 篇 116: 1-19 会 众 7. 公 祷 参 页 7 众 立 18. 读 经 约 书 亚 记 1:1-11 会 众 19. 证

More information

中國文化大學文學院中國文學研究所

中國文化大學文學院中國文學研究所 中 國 文 化 大 學 文 學 院 中 國 文 學 研 究 所 博 士 論 文 Graduate Institute of Chinese Literature College of Liberal Arts Chinese Culture University Doctoral Dissertation 黃 宗 羲 理 學 思 想 之 研 究 以 心 理 氣 是 一 為 詮 釋 進 路 The Study

More information

瑏瑠 瑏瑠

瑏瑠 瑏瑠 203 2 李 琦 20 80 80 90 30 D232 C92. 2 A 003-385 203-02 - 0020-3 Study on the CPC s Population Decision Course since New Period Li Qi Abstract The CPC s population policy undertook a major strategic adjustment

More information

1

1 天 賦 自 由 展 現 自 信 主 講 人 : 李 珀 校 長 時 間 :99 年 4 月 7 日 ( 三 ) 記 錄 : 蔡 慕 陶 先 生 學 校 的 好 成 績 並 不 代 表 人 生 就 一 定 會 有 好 成 績 一 味 注 重 學 科 成 績 而 忽 略 了 學 科 以 外 的 人 性 學 習 成 績, 往 往 會 形 成 與 社 會 脫 軌 的 斷 層! 校 徽 的 意 義 : 三 角

More information

Microsoft Word - 08卷八.doc

Microsoft Word - 08卷八.doc 卷 八 宗 教 篇 天 主 教 宗 若 望 保 祿 二 世 於 九 十 四 年 四 月 三 日 凌 晨 三 時 過 世, 羅 馬 各 地 響 起 鐘 聲, 全 球 十 一 億 天 主 教 徒 同 聲 哀 悼 教 宗 的 辭 世 宗 教 是 世 人 文 化 生 活 不 可 或 缺 事 務, 是 尋 求 精 神 寄 託 與 化 解 不 安 的 一 種 行 為 ; 而 寺 廟 與 教 堂 則 是 信 徒

More information

Microsoft Word - A3-1劉勝驥老師

Microsoft Word - A3-1劉勝驥老師 大 陸 學 歷 採 認 與 大 陸 生 來 臺 就 學 之 政 策 研 究 Related policy between recognize-admission of mainland academic and open mainland students to study at Taiwan 劉 勝 驥 (Liu,Sun-Chi) 政 治 大 學 國 研 中 心 第 四 所 ( 中 國 經 濟 暨

More information

untitled

untitled 联 合 国 A/HRC/17/41 大 会 Distr.: General 1 April 2011 Chinese Original: English 人 权 理 事 会 第 十 七 届 会 议 议 程 项 目 2 和 10 联 合 国 人 权 事 务 高 级 专 员 的 年 度 报 告 以 及 高 级 专 员 办 事 处 的 报 告 和 秘 书 长 的 报 告 技 术 援 助 和 能 力 建 设

More information

[ 教 学 目 的 ] 通 过 本 章 的 教 学, 帮 助 学 生 掌 握 病 例 对 照 研 究 这 种 最 常 用 的 病 因 研 究 方 法, 为 在 未 来 开 展 现 场 调 查 时, 在 确 定 危 险 因 素 和 暴 露 效 应 时 掌 握 相 应 的 技 能 [ 教 学 要 求 ]

[ 教 学 目 的 ] 通 过 本 章 的 教 学, 帮 助 学 生 掌 握 病 例 对 照 研 究 这 种 最 常 用 的 病 因 研 究 方 法, 为 在 未 来 开 展 现 场 调 查 时, 在 确 定 危 险 因 素 和 暴 露 效 应 时 掌 握 相 应 的 技 能 [ 教 学 要 求 ] 新 疆 医 科 大 学 教 案 首 页 编 号 : 0-6 课 程 名 称 流 行 病 学 专 业 维 吾 尔 医 学 班 级 主 讲 教 师 培 尔 顿 计 划 时 数 3 专 业 层 次 本 科 专 业 技 术 职 称 讲 师 编 写 时 间 2015 年 3 月 章 节 名 称 病 例 对 照 研 究 使 用 时 间 2014~2015 ( 二 ) 教 学 目 的 与 要 求 1 掌 握 病

More information

Microsoft Word - dp2016-2baohexigetu

Microsoft Word - dp2016-2baohexigetu Osaka University Forum on China Discussion Papers in Contemporary China Studies No.2016-2 蒙 疆 政 权 时 期 日 语 教 育 史 研 究 以 满 洲 国 语 中 的 相 关 记 述 为 中 心 包 贺 喜 格 图 大 阪 大 学 中 国 文 化 论 坛 讨 论 文 件 No.2016-2 蒙 疆 政 权 时

More information

( 80) 20 30 (Timiras,1972) 16 (Lowrey,1978) (86) 35 35 35 ( 30 60 ) 6 65 6 20 21 65 (25 49 ) 3997 2

( 80) 20 30 (Timiras,1972) 16 (Lowrey,1978) (86) 35 35 35 ( 30 60 ) 6 65 6 20 21 65 (25 49 ) 3997 2 90 (25 49 ) 25 ( 30 60 ) 5 25 28 29 32 33 37 38 46 47 49 250 03-3283201 1420 E-mailt476@ms24.hinet.net 1 ( 80) 20 30 (Timiras,1972) 16 (Lowrey,1978) (86) 35 35 35 ( 30 60 ) 6 65 6 20 21 65 (25 49 ) 3997

More information

1.1 对 象 选 取 2012 年 3 月 -2013 年 3 月 中 山 市 小 榄 人 民 医 院 儿 科 门 诊 收 治 的 146 例 手 足 口 病 患 儿 为 研 究 对 象, 其 中 男 87 例, 女 59, 年 龄 1.6-7.5 岁, 平 均 (3.4±1.2) 岁 根 据 就

1.1 对 象 选 取 2012 年 3 月 -2013 年 3 月 中 山 市 小 榄 人 民 医 院 儿 科 门 诊 收 治 的 146 例 手 足 口 病 患 儿 为 研 究 对 象, 其 中 男 87 例, 女 59, 年 龄 1.6-7.5 岁, 平 均 (3.4±1.2) 岁 根 据 就 家 庭 干 预 对 手 足 口 病 患 儿 综 合 状 态 的 影 响 宾 娟, 谭 翠 恩, 刘 佳 璐, 唐 佑 春 南 方 医 科 大 学 附 属 小 榄 医 院 传 染 科 广 东 广 州 528415 摘 要 目 的 : 探 讨 家 庭 干 预 对 手 足 口 病 患 儿 综 合 状 态 的 影 响 方 法 : 选 取 2012 年 3 月 -2013 年 3 月 146 例 手 足 口

More information

(Microsoft Word - 06\261\320\247\3671.doc)

(Microsoft Word - 06\261\320\247\3671.doc) 主 題 七 : 生 涯 資 訊 與 生 涯 評 估 壹 主 題 教 學 目 標 一 發 展 學 生 生 涯 相 關 資 訊 探 索 之 能 力, 能 利 用 相 關 資 源, 蒐 集 到 個 人 生 涯 規 畫 所 需 之 相 關 資 料, 排 除 無 關 連 的 資 訊, 並 進 行 分 析 與 評 估 二 統 整 各 種 生 涯 資 訊, 掌 握 生 涯 助 力 並 化 解 可 能 的 阻 力

More information

1 0 5 2016 5 2 2016 8 15 2016 8 22 2016 8 23 2016 9

1 0 5 2016 5 2 2016 8 15 2016 8 22 2016 8 23 2016 9 105 709 188 () www.ukn.edu.tw 06-2559000 1 0 5 2016 5 2 2016 8 15 2016 8 22 2016 8 23 2016 9 1 0 5...2...3...5...5...5...5...6...6...6...8...9...12...15...17...18...19 105...20 ( 3 )...21 1 1 0 5 104 2

More information

Abstract This study adopted qualitative analysis, focusing on situational contexts, obtaining data from natural situations. Through the process of par

Abstract This study adopted qualitative analysis, focusing on situational contexts, obtaining data from natural situations. Through the process of par 客 家 庄 帅 稚 園 實 施 鄉 土 教 學 研 究 劉 佳 琪 臺 中 市 客 庄 帅 稚 園 e8608229tw@gmail.com 中 文 摘 要 對 於 客 家 庄 生 活 的 體 驗, 依 稀 只 是 片 斷 的 兒 時 生 活 記 憶, 重 新 回 到 這 個 有 點 熟 悉 卻 又 很 陌 生 的 家 鄉, 讓 我 想 隨 著 帅 兒 一 起 進 入 社 區 展 開 尋 根 之 旅

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A558B0EAB3F8A7695F32303039A55FA8CA5FB2C435A9A1A8C8AC77A677A5FEAAC0B0CFB77CC4B32E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A558B0EAB3F8A7695F32303039A55FA8CA5FB2C435A9A1A8C8AC77A677A5FEAAC0B0CFB77CC4B32E646F63> 出 國 類 別 : 其 他 活 動 - 出 席 國 際 會 議 第 5 屆 亞 洲 安 全 社 區 會 議 出 國 報 告 Report on Attendance of the 5 th Asian Regional Conference on Safe Communities 服 務 機 關 : 臺 北 市 政 府 衛 生 局 姓 名 職 稱 : 臺 北 市 政 府 衛 生 局 健 康 管 理

More information

中 国 红 基 会 07/2011( 总 172 期 ) 通 讯 CHINESE RED CROSS FOUNDATION NEWSLETTER 为 儿 童 健 康 保 驾 护 航 中 国 红 基 会 彩 票 公 益 金 十 二 五 项 目 培 训 会 议 召 开 中 国 慈 善 事 业 如 何 驶 入 健 康 发 展 之 道 汇 聚 爱 心 放 飞 希 望 与 梦 想 玉 米 爱 心 基 金 收

More information

壹、業界師資之教師資料表

壹、業界師資之教師資料表 壹 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 1 開 課 系 所 : 財 務 金 融 學 系 2 授 課 課 程 名 稱 : 財 務 理 論 政 策 3 授 課 教 師 姓 名 : 郭 敏 華 擴 大 業 師 演 講 師 資 資 料 演 講 主 題 業 師 姓 名 創 設 公 司 基 本 介 紹 雷 振 宏 服 務 單 位 信 磊 聯 合 會 計 師 事 務 所 現 職 職 稱 合 夥 會 計 師 上

More information

天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 小 別 勝 新 婚? 久 別 要 離 婚? 影 響 遠 距 家 庭 婚 姻 感 情 因 素 之 探 討 Separate marital relations are getting better or getting worse? -Exp

天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 小 別 勝 新 婚? 久 別 要 離 婚? 影 響 遠 距 家 庭 婚 姻 感 情 因 素 之 探 討 Separate marital relations are getting better or getting worse? -Exp 天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 小 別 勝 新 婚? 久 別 要 離 婚? 影 響 遠 距 家 庭 婚 姻 感 情 因 素 之 探 討 Separate marital relations are getting better or getting worse? -Explore the impact of emotional factors couples do not

More information

图书情报2013(6)

图书情报2013(6) 内 部 刊 物 ( 月 报 ) 欢 迎 订 阅 使 用 订 阅 邮 箱 : USSTbookservice@163.com 上 海 理 工 大 学 图 书 馆 图 书 情 报 ( 社 会 科 学 总 论 类 ) 一 本 月 图 书 阅 读 导 引 社 会 科 学 总 论 类... 1 二 社 会 科 学 总 论 类 图 书 借 阅 分 布 及 排 行... 2 三 社 会 科 学 总 论 类 热 门

More information

3 月 初 的 时 候 看 了 武 汉 的 万 科 魅 力 之 城,6700 买 了 一 小 套 老 婆 武 汉 人, 买 了 自 住 房 地 产 是 股 市 大 盘 风 向 标! 心 得, 房 地 产 调 控 厉 害, 往 往 大 盘 不 会 有 大 行 情, 政 府 鼓 励 房 地 产, 往 往

3 月 初 的 时 候 看 了 武 汉 的 万 科 魅 力 之 城,6700 买 了 一 小 套 老 婆 武 汉 人, 买 了 自 住 房 地 产 是 股 市 大 盘 风 向 标! 心 得, 房 地 产 调 控 厉 害, 往 往 大 盘 不 会 有 大 行 情, 政 府 鼓 励 房 地 产, 往 往 整 理 万 法 归 宗 投 资 帖, 学 习 其 投 资 理 念, 让 有 缘 人 得 到 福 报 我 2001 年 入 市, 也 是 个 老 股 民, 来 雪 球 的 时 间 也 比 较 早, 但 一 直 潜 水 学 习, 收 获 很 大 雪 球 上 我 最 佩 服 三 个 人, 一 个 是 @ 万 法 归 宗, 一 个 是 @ 弱 弱 的 投 资 者, 另 一 是 @ 跟 我 走 吧 14, 万

More information