摘要
|
|
- 笞 曾
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 國 立 台 南 藝 術 大 學 音 像 動 畫 研 究 所 第 四 屆 碩 士 論 述 後 院 之 創 作 論 述 及 探 索 手 繪 動 畫 結 合 商 業 形 式 之 新 面 貌 The synopsis statement of Backyard and the new discover of hand-drawn animation with commercial act 研 究 生 : 陳 岡 緯 指 導 教 授 : 余 為 政 中 華 民 國 九 十 四 年 六 月
2 摘 要 本 創 作 論 述 主 要 是 透 過 四 年 來 創 作 作 品 及 此 次 畢 業 製 作 後 院 之 創 作 過 程 與 經 驗, 探 討 傳 統 手 繪 技 法 與 數 位 電 腦 工 具 的 輔 助 作 結 合 運 用 文 中 先 敘 述 上 一 部 的 作 品 下 班 時 間 所 探 討 的 故 事 概 念 下, 以 同 樣 架 構 不 同 議 題 延 伸 出 畢 業 製 作 後 院, 淺 談 故 事 中 隱 含 的 若 干 意 義, 並 分 析 現 代 人 因 社 會 迅 速 發 展 帶 給 工 作 生 活 等 各 層 面 產 生 的 衝 擊 研 究 成 果 藉 由 近 兩 部 作 品 的 製 作 發 展 過 程, 獨 立 製 作 者 在 有 限 資 源 中 透 過 數 位 工 具 的 輔 助, 思 考 如 何 呈 現 理 想 的 手 繪 動 畫 風 格 美 學, 並 在 作 品 結 合 數 位 工 具 的 優 勢 下, 進 而 發 展 手 繪 動 畫 融 合 商 業 形 式 之 新 風 貌 最 後 對 於 個 人 未 來 手 繪 動 畫 的 創 作 方 向 與 整 體 台 灣 動 畫 未 來 的 想 法 提 出 個 人 分 析 觀 點
3 Abstract The synopsis statement mainly focus on the combination of traditional hand-drawn animation skill and the use of digital computer technique by the experience of making graduate production animated film Backyard and also four years of making film and art pieces experiences. From the story concept of the animated film The man of The Hour, this graduate production film Backyard has the same story structure but different direction; this film analyses how people deal with the conflict between work and life in the society. By the limited sources, material and the digital equipment, the independent film maker tried to show the perfect hand-drawn animation aesthetics, besides, the film combined with digital computer technique, so then the film developed a new look of hand-drawn animation with commercial act.
4 誌 謝 辭 在 南 藝 生 涯 裡 我 蒙 受 許 多 志 清 與 盟 友 的 扶 助, 我 的 家 人 所 給 予 我 對 選 擇 創 作 的 寬 廣 包 容 與 支 持, 讓 我 在 創 作 之 路 無 憂 無 慮 感 謝 余 為 政 老 師 三 年 多 來 的 指 導, 以 及 陳 賢 錫 老 師 總 是 即 時 支 援 電 腦 方 面 與 資 源 上 的 幫 助, 此 外 還 有 宋 文 勝 老 師 啟 迪 了 我 在 音 樂 在 動 畫 中 的 想 像 空 間, 最 後 在 次 感 謝 余 為 政 老 師 自 我 一 年 級 以 來 給 予 我 即 為 寬 廣 的 創 作 空 間, 一 路 上 也 對 我 十 分 信 任 與 包 容, 另 外 我 在 台 南 藝 術 大 學 更 受 惠 許 多 教 授 的 指 導, 讓 我 在 動 畫 的 學 習 中 獲 取 更 豐 富 的 養 分 與 知 識, 至 此 表 達 學 生 由 衷 的 感 謝 之 意 另 外 在 南 藝 學 習 個 過 程 中 不 得 不 感 謝 身 邊 最 佳 的 動 畫 創 作 夥 伴, 特 別 是 輔 青 仁 傑 珮 穎 旭 晟 添 賢 珮 雯 等 因 為 有 朋 友 們 的 扶 持 與 肯 定, 才 讓 創 作 變 得 有 趣 而 不 寂 寞 感 謝 以 上 曾 給 予 勉 勵 的 師 長 與 親 人 朋 友
5 目 錄 第 一 章 前 言 第 二 章 成 長 學 習 歷 程 與 作 品 之 探 討 2-1 步 入 創 作 的 歷 程 回 顧 在 學 時 期 的 創 作 影 響 個 人 創 作 的 動 畫 藝 術 家 第 三 章 創 作 論 述 3-1 後 院 作 品 簡 介 創 作 動 機 創 作 理 念 之 探 討 第 四 章 創 作 方 法 與 技 術 研 究 4-1 手 繪 技 法 的 運 用 景 物 與 背 景 設 計 數 位 輔 助 工 具 數 位 輸 入 一. 輸 入 的 選 擇 二. 拍 攝 前 的 設 定 工 作 三. 拍 攝 四. 後 製 作 第 五 章 研 究 結 果 第 六 章 結 語
6 參 考 書 目 附 錄 附 錄 一 : 角 色 設 定 場 景 設 定 原 始 前 製 分 鏡 腳 本 分 鏡 腳 本 附 錄 二 : 展 演 海 報 紀 錄 附 錄 三 : 個 人 作 品 年 表 與 參 展 紀 錄
7 第 一 章 前 言 在 還 沒 接 觸 動 畫 前 的 學 是 平 面 設 計, 設 計 講 求 的 是 將 自 己 的 概 念 或 是 理 念 塞 在 一 張 靜 止 畫 面 中, 但 是 我 們 的 思 想 是 流 動 的, 視 覺 也 是 流 動 的, 我 們 更 是 身 處 在 流 動 的 時 間 潮 流 中, 靜 止 的 方 式 對 創 作 來 說 似 乎 設 下 太 多 侷 限, 我 因 此 發 現 動 畫 才 是 適 合 呈 現 理 念 的 創 作 方 式 ; 動 畫 是 帶 有 時 間 成 分 的 藝 術 創 作, 對 於 可 以 創 造 一 個 時 間 它 是 可 以 與 這 個 真 實 世 界 不 同 頻 率 不 同 方 向, 除 此 之 外, 動 畫 的 形 式 和 素 材 上 的 自 由 寬 廣 沒 有 限 制, 我 因 此 深 深 著 迷 於 這 個 虛 幻 的 世 界 中 這 部 作 品 後 院 描 述 的 是 我 對 生 活 周 遭 的 觀 察 和 自 我 體 驗 的 故 事, 我 是 故 事 中 的 主 角, 卻 不 是 現 在 二 十 六 歲 的 我, 我 對 於 現 代 人 為 何 生 活 的 疑 惑 虛 構 出 一 個 未 來 中 年 的 我, 和 一 個 二 十 年 前 童 年 的 我, 將 自 己 擺 在 過 去 現 在 未 來 的 時 空 中, 藉 由 創 作 來 傳 達 我 對 這 社 會 現 象 的 省 思 本 論 述 將 透 過 手 繪 動 畫 的 風 格 美 學 以 及 現 代 人 因 社 會 迅 速 發 展 帶 給 工 作 生 活 等 各 層 面 的 衝 擊 議 題 做 分 析, 淺 談 後 院 故 事 中 隱 含 的 若 干 意 義
8 第 二 章 成 長 學 習 歷 程 與 作 品 之 探 討 2-1 步 入 創 作 的 歷 程 手 繪 動 畫 的 創 作 歷 程 對 我 來 說 是 非 常 弔 詭 有 趣 的, 先 是 接 觸 數 位 電 腦 的 創 作 而 啟 發, 進 而 回 歸 到 傳 統 手 繪 藝 術, 作 品 經 歷 三 個 時 期 - 第 一 部 作 品 解 碼 完 全 由 數 位 化 工 具 完 成 ; 第 二 部 作 品 魚 販 - 前 製 傳 統 手 繪 到 數 位 化 後 製 與 上 色, 比 例 各 佔 一 半 ; 第 三 部 作 品 下 班 時 間 則 試 圖 將 數 位 化 工 具 的 運 用 比 例 降 至 最 低, 回 歸 動 畫 最 基 本 的 精 神 畢 業 製 作 後 院 則 以 劇 情 為 主, 讓 這 兩 種 素 材 依 照 需 要 發 揮, 尋 求 出 各 自 的 定 位 與 表 現
9 2-2 回 顧 在 學 時 期 的 創 作 大 學 時 期 學 習 了 3 年 的 平 面 設 計 與 多 媒 體, 卻 在 最 後 的 一 年 選 擇 了 動 畫 作 為 專 題, 也 開 啟 了 我 對 影 像 創 作 的 大 門, 並 且 從 中 發 現 轉 換 到 影 像 這 條 跑 道 並 非 想 像 中 的 容 易, 之 前 所 學 的 在 這 塊 領 域 中 明 顯 不 足, 常 讓 製 作 的 過 程 中 受 到 挫 折, 不 過 身 為 一 個 動 畫 門 外 漢 在 相 關 專 業 知 識 嚴 重 攝 取 不 足 的 狀 態 下, 也 玩 出 了 我 第 一 部 平 面 動 畫,, 雖 製 作 拙 劣 卻 實 驗 性 十 足, 也 因 此 奠 定 我 往 後 創 作 的 某 種 動 畫 性 格 特 質 與 精 神 解 碼 是 大 學 時 的 畢 業 製 作, 是 一 部 手 繪 平 面 動 畫, 在 這 之 前, 我 經 接 觸 了 當 時 極 為 熱 門 的 3D 電 腦 動 畫, 是 畢 業 製 作 大 熱 門 選 項, 當 時 電 腦 與 軟 體 已 發 展 的 相 當 成 熟, 大 多 數 同 學 也 對 這 類 數 位 工 具 非 常 著 迷, 但 是 在 幾 次 的 接 觸 後, 驚 覺 到 3D 這 個 媒 材 並 不 能 完 整 呈 現 我 的 創 作 理 念, 因 此 開 始 尋 求 其 他 的 表 現 方 式, 發 現 還 是 原 始 的 手 繪 方 式 最 貼 近 我 的 理 想, 最 後 就 與 另 一 位 合 作 的 同 學 各 自 買 了 一 塊 3*5 吋 WACOM 數 位 板 後, 在 PANTER5.5 這 個 附 帶 簡 單 動 畫 功 能 的 軟 體 中 完 成 了 所 有 製 作 整 部 片 子 從 鉛 筆 稿 到 上 色, 幾 乎 是 沒 有 動 用 到 所 謂 真 正 的 鉛 筆 跟 白 紙, 可 以 說 是 一 個 與 傳 統 動 畫 完 全 反 向 的 製 作 方 式, 用 逐 格 推 進 的 方 式 完 成 所 有 動 畫, 在 這 過 程 中 我 們 嚐 到 了 數 位 帶 來 的 甜 頭, 一 部 全 彩 上 色 的 動 畫 我 們 以 不 錯 的 作 業 進 度 便 完 成 了, 這 全 拜 數 位 工 具 進 步 所 賜, 雖 然 不 是 我 心 目 中 理 想 的 手 繪 動 畫, 但 也 實 驗 了 手 繪 動 畫 全 數 位 的 製 作 方 式, 現 在 回 頭 看 起 來, 這 樣 的 製 作 方 法 某 些 方 面 其 實 解 碼 劇 照
10 是 很 接 近 直 繪 動 畫 特 有 的 形 式 之 後 進 入 了 台 南 藝 術 學 院, 正 式 接 觸 魚 販 劇 照 到 所 謂 正 統 的 平 面 動 畫 的 技 術 與 知 識, 和 幾 位 同 學 合 作 後 做 了 也 同 樣 是 平 面 動 畫 的 魚 販, 這 邊 我 們 結 合 了 傳 統 與 數 位, 除 了 上 色 與 後 製 作 外, 所 有 的 草 稿 繪 製 都 是 紙 上 作 業, 在 草 稿 上 繪 製 完 基 本 的 肌 理 與 材 質 後 再 進 電 腦 上 色, 例 如 光 影 變 化 和 紅 色 血 跡 的 部 份, 像 是 鏡 頭 的 移 動 就 是 全 部 繪 製 完 後 就 進 AFTER EFFECT 後 完 成, 這 部 片 子 中 我 認 為 傳 統 與 數 位 在 這 邊 找 到 了 一 個 平 衡 點, 各 取 所 需, 這 種 模 式 適 合 用 於 多 人 合 作, 同 一 時 間 可 以 多 方 管 道 同 時 進 行 製 作, 也 類 似 目 前 卡 通 製 作 公 司 的 製 作 模 式
11 下 班 時 間 這 部 動 畫 片 是 我 首 次 的 獨 立 製 作, 沒 有 同 學 的 合 作, 一 切 都 要 自 己 來, 累 積 幾 次 的 經 驗 後, 讓 我 審 慎 的 思 考 要 如 何 呈 現 自 己 的 片 子, 到 底 我 應 該 如 何 為 一 個 屬 於 我 自 己 動 畫 定 位, 雖 然 電 腦 這 類 數 位 工 具 是 目 前 的 潮 流 與 趨 勢, 但 在 幾 次 自 身 體 驗 電 腦 工 具 後, 我 認 為, 創 作 者 本 身 的 美 術 風 格, 筆 觸 上 色 質 感, 每 經 過 一 次 電 腦 與 軟 體 的 包 裝 後, 都 會 不 斷 的 削 弱 與 抹 煞, 最 後 剩 下 屬 於 自 己 的 部 分, 在 這 些 數 位 化 的 過 程 中 是 會 喪 失 的, 看 看 目 前 許 多 的 插 畫 動 畫, 你 不 難 去 歸 類 它 們 是 由 哪 些 軟 體 所 製 作 的, 就 像 當 時 候 的 FLASH 動 畫, 在 初 期 的 新 鮮 轟 動 後, 現 在 多 少 氾 濫 到 讓 人 麻 痺 所 以 最 後 回 歸 到 老 方 法, 算 是 在 這 部 動 畫 希 望 能 達 成 的 一 個 目 標, 完 成 一 部 很 純 粹,100 % 屬 於 我 的 動 畫, 首 要 條 件 當 然 是 要 完 全 出 自 於 我, 第 二 要 做 的 是 希 望 能 儘 量 減 少 電 腦 繪 製 的 成 分, 例 如 在 手 工 上 能 盡 量 做 到 的 鏡 頭 移 動 或 是 轉 場.. 等 等, 改 成 移 動 鏡 頭 時 背 景 跟 人 物 便 跟 著 全 部 重 新 繪 製, 上 色 的 部 份 也 都 在 紙 上 繪 製 完 成, 第 三 就 是 要 完 全 把 自 己 的 美 術 風 格 真 實 呈 現, 包 括 我 的 想 法 構 圖 筆 觸 顏 色 角 色 動 作.. 等, 除 了 上 述 3 個 部 分 以 外, 因 為 平 面 動 畫 容 易 會 有 空 間 感 不 足 與 攝 影 機 運 動 呆 版 的 問 題, 所 以 靈 活 的 攝 影 機 運 動 也 是 我 在 這 部 動 畫 中 想 要 有 所 突 破 的, 要 一 一 達 成 這 樣 的 目 標 讓 我 吃 了 不 少 苦 頭, 最 初, 便 先 照 場 景 設 定 用 3D 軟 體 MAYA 蓋 了 一 個 場 景, 因 為 2D 的 攝 影 機 運 動 不 能 像 3D 那 樣 靈 活, 所 以 我 做 出 一 些 基 本 型 的 方 塊 代 表 房 間 內 的 各 個 物 件, 將 攝 影 機 設 定 為 超 廣 角 加 強 透 視 與 手 繪 應 有 的 不 規 則 感, 順 著 主 角 的 行 進 路 線, 再 將 要 的 構 圖 局 部 輸 出, 再 把 跑 好 的 圖 列 印 出 來, 然 後 將 人 物 與 背 景 一 同 繪 製... 比 方 說 有 一 幕 是 鏡 頭 跟 隨 主 角 起 床 刷 牙 吃 飯 出 門 到 上 班 打 卡 一 鏡 到 底, 實 際 上 只 有 一 分 鐘 的 動 畫 卻 花 了 很
12 長 的 工 作 時 間, 但 是 呈 現 出 來 的 影 像 效 果 也 的 確 令 我 十 分 滿 意, 大 呼 過 癮 下 班 時 間 劇 照 / 連 續 圖 片 輸 出 配 合 3D 的 技 術, 你 可 以 輕 易 的 架 構 出 一 個 場 景, 用 攝 影 機 在 各 個 角 度 作 取 景, 甚 至 可 以 打 光 參 考 光 影 變 化, 非 常 的 方 便, 我 運 用 這 樣 的 方 式, 每 當 紙 上 繪 製 工 作 完 成 時, 動 畫 也 跟 著 完 成, 不 用 太 多 軟 體 工 具 的 層 層 包 裝, 也 不 用 擔 心 種 種 技 術 因 素 的 包 袱 影 響, 電 腦 在 此 時 扮 演 的 是 輔 助 構 圖 的 角 色 有 了 以 上 的 經 驗 過 後, 在 我 的 畢 業 製 作 上 同 樣 是 選 擇 手 繪 作 為 表 現 素 材, 比 較 起 上 一 部 有 些 不 同 的 是, 下 班 時 間 是 先 訂 下 了 幾 個 目 標 與 表 現 手 法 後 再 將 故 事 情 節 延 伸 依 附 上 去, 是 以 風 格 呈 現 方 式 與 技 法 作 為 動 畫 表 現 的 主 軸, 畢 業 製 作 則 是 以 劇 情 的 敘 述 為 主, 依 照 故 事 的 曲 向 選 擇 適 合 的 表 現 手 法, 經 過 幾 次 的 創 作 經 驗 後 讓 我 發 現 到 一 般 手 繪 藝 術 形 式 的 動 畫 中 發 展 商 業 動 畫 型 式 的 可 能, 下 班 時 間 的 製 作 讓 我 拉 出 了 一 個 線 頭, 後 院 這 部 畢 業 製 作 也 會 繼 續 將 這 個 部 份 作 為 延 伸, 試 圖 在 一 般 獨 立 製 作 的 藝 術 動 畫 中, 加 入 商 業 動 畫 性 質 的 元 素, 這 部 畢 業 製 作 將 會 用 更 成 熟 細 膩 的 手 法 表 現 故 事 與 手 繪 風 格 的 呈 現
13 2-3 影 響 個 人 創 作 的 動 畫 藝 術 家 目 前 近 幾 年 日 本 出 現 了 不 少 精 采 的 短 片 動 畫, 其 中 有 幾 部 影 響 我 的 創 作 可 能 遠 比 一 些 動 畫 大 師 來 的 深 遠, 有 些 雖 然 是 商 業 動 畫, 但 是 其 中 所 包 含 的 動 畫 藝 術 成 分 也 相 當 濃 厚 山 村 浩 二 的 頭 山 是 我 認 為 目 前 在 手 繪 藝 術 與 商 業 動 畫 兩 種 形 式 間 結 合 的 最 為 緊 密 與 理 想 的 一 部 手 繪 動 畫 短 片, 他 熱 中 於 簡 練 短 篇 作 品 的 藝 術 性, 從 他 歷 年 各 個 作 品 中 即 可 得 知, 彩 色 鉛 筆 照 片 直 繪 玻 璃 黏 土 標 誌 墨 水 等 多 種 多 樣 的 技 巧 製 作 面, 頭 山 卡 洛 和 皮 約 布 福 特 帕 庫 西 巴 別 塔 (babel) 之 書 電 視 CM 等 卡 通 片 等 另 外 談 到 商 業 動 畫, 日 本 眾 多 商 業 動 大 師 中, 森 本 晃 司 可 能 是 一 般 台 灣 觀 眾 比 較 容 易 忽 略 的 一 位, 森 本 晃 司 是 Studio 4"C 動 畫 工 作 室 的 創 辦 人 之 一, 也 是 大 友 克 洋 的 老 搭 檔,98 年 擔 任 光 明 戰 士 Akira 的 作 畫 監 督, 之 後 有 Memories 的 第 一 話 她 的 記 憶 另 外 他 也
14 擔 任 製 作 了 駭 客 任 務 動 畫 集 中 Beyond 這 部 短 片 的 動 畫 導 演, 我 認 為 這 是 9 部 動 畫 短 片 中 我 個 人 最 喜 歡 的 一 部, 從 與 電 影 的 聯 繫 來 說 可 說 創 意 最 為 新 穎.. 沒 有 成 人 世 界 的 困 難 與 抗 爭, 真 實 或 虛 幻 的 選 擇, 生 存 或 死 亡 的 抉 擇, 對 於 孩 子 們 來 說, 矩 陣 小 小 的 錯 誤 成 為 他 們 生 活 的 小 小 快 樂, 為 他 們 帶 來 一 個 陽 光 燦 爛 的 午 后 畫 風 方 面 秉 承 了 森 本 晃 司 簡 潔 的 風 格, 對 於 光 影 的 把 握 十 分 精 確, 而 搜 尋 奔 跑 等 等 第 一 視 角 鏡 頭 的 表 現, 更 出 色 地 反 映 出 了 少 女 從 不 安 恐 懼 到 興 奮 的 心 理 眾 多 商 業 動 畫 中 他 和 Studio 4"C 動 畫 工 作 室 製 作 的 動 畫 對 我 的 創 作 無 論 在 故 事 敘 訴 理 念 角 色 動 作 上 的 創 新 設 計 鏡 頭 美 學 上 有 極 深 影 響 上 述 動 畫 導 演 及 他 們 作 品 對 此 次 畢 業 製 作 想 要 表 現 手 繪 結 合 商 業 形 式 的 概 念, 皆 有 直 接 或 間 接 關 聯 與 影 響
15 第 三 章 創 作 論 述 3-1 後 院 作 品 簡 介 故 事 大 綱 塵 封 在 腦 裡 的 兒 時 記 憶, 一 段 稀 鬆 平 常 的 路, 無 意 間 喚 起 了 他 的 回 憶, 兩 個 時 空 重 疊 在 一 起, 一 個 面 臨 現 代 生 活 累 積 許 久 的 壓 力, 面 臨 到 生 命 裡 重 要 階 段 的 中 年 人, 他 對 眼 前 的 未 來 缺 乏 自 信, 感 到 徬 徨, 此 時 小 時 候 的 他 卻 回 到 面 前, 給 了 他 臨 門 一 腳 文 字 腳 本 一 名 男 子 正 在 走 向 上 班 的 路 上, 準 備 二 次 就 業 的 他 對 於 未 來 感 到 無 比 的 驚 恐, 沒 有 退 路 也 不 知 眼 前 的 未 來 會 將 他 帶 向 何 方, 不 知 不 覺 中 上 班 的 人 潮 將 他 帶 到 了 都 市 中 的 交 叉 路 口, 他 不 知 所 措 站 在 紅 綠 燈 前, 都 市 中 成 千 上 萬 的 都 市 人 追 趕 著 時 間 也 好 像 就 要 被 建 築 物 吞 噬 不 見 了, 平 時 不 起 眼 的 十 字 路 口 延 伸 過 去 的 街 道, 另 一 邊 連 接 著 的 街 道 口 這 時 候 卻 活 像 一 頭 猛 獸 的 喉 嚨 望 著 路 口 卻 步 的 主 角, 不 知 道 錯 過 了 幾 個 綠 燈 他 望 著 眼 前 的 大 都 市 猶 豫 著 是 不 是 要 踏 出 這 一 步, 此 時 突 然 出 現 一 雙 手, 這 雙 手 用 力 合 掌 啪 的 一 聲 劃 過 眼 前, 引 起 了 主 角 的 注 意, 原 來 是 一 個 孩 子, 他 一 絲 不 掛 的 站 在 主 角 面 前, 孩 子 像 在 玩 耍 一 般 呼 嚕 的 跳 到 大 馬 路 的 中 央 突 然 大 喊 了 一 聲, 接 著 主 角 眼 前 出 現 了 一 幕 不 可 思 議 的 景 象, 原 本 灰 暗 擁 擠 的 大 樓 卻 一 個 個 冒 出 了 好 多 隻 怪 獸, 主 角 頓 時 發 這 些 怪 獸 就 是 他 小 時 候 在 後 院 玩 耍 時 想 像 出 來 的 怪 獸 同 伴, 而 眼 前 這 個 小 男 孩 就 是 他 的 小 時 候 一 時 之 間 時 光 交 錯, 場 景 變 成 了 小 時 候 舊 家 的 後 院, 小 時 後 的
16 他 放 學 就 迫 不 及 待 的 飛 奔 回 到 家 中 的 後 院, 這 是 他 每 天 最 期 待 做 的 事, 就 是 和 後 院 那 些 住 在 草 叢 中 的 怪 物 決 鬥, 今 天 他 抱 著 一 定 會 勝 利 的 決 心 要 好 好 的 大 戰 一 番, 他 迅 速 的 卸 下 身 上 的 書 包 制 服 帽 子 跟 褲 子, 剩 一 條 內 褲 後 他 穿 上 平 常 的 戰 鬥 服, 這 次 他 發 現 寡 難 敵 眾, 拿 起 了 一 支 用 木 棍 削 成 的 木 劍 做 為 決 戰 的 武 器, 一 切 就 緒 後, 一 場 怪 獸 們 與 小 男 孩 的 戰 鬥 開 始 展 開, 拿 木 劍 的 他 勢 如 破 竹 的 逐 一 殲 滅 怪 獸 軍 團, 砍 殺 的 過 程 中, 草 叢 之 中 漸 漸 的 砍 出 了 一 條 小 路, 在 殺 盡 所 有 的 怪 獸 後 也 走 到 了 草 叢 的 盡 頭, 他 回 頭 看 著 這 次 辛 苦 殺 敵 的 戰 果, 最 後 用 手 上 的 木 劍 在 盡 頭 的 水 泥 牆 上 刻 上 了 勝 利 路 三 個 字, 完 成 了 他 生 平 的 第 一 次 的 勝 利 主 角 看 著 眼 前 的 景 象, 這 段 幼 時 的 後 院 戰 鬥 遊 戲 回 憶 突 然 湧 現, 而 他 們 出 現 在 眼 前 的 現 實 世 界 中 令 他 感 到 不 可 思 議, 怪 獸 小 男 孩 和 主 角 在 靜 止 的 時 空 中 互 相 對 望, 小 男 孩 像 向 他 示 意 的 眨 依 下 眼 睛 要 他 放 心 勇 敢 的 與 眼 前 的 怪 獸 打 一 場 精 采 的 叢 林 戰 後, 便 跟 著 怪 物 們 消 失 了, 一 時 間, 主 角 彷 彿 頓 悟 理 解 了 一 切, 都 市 回 歸 到 最 初 的 現 狀, 紅 綠 燈 再 次 催 促 他 的 腳 步, 他 抿 了 一 下 他 的 嘴 角, 向 前 走 去
17 3-2 創 作 動 機 故 事 最 原 始 的 構 想, 其 實 是 源 自 我 真 實 的 一 段 兒 時 記 憶, 大 約 是 在 1990 年 的 時 候, 在 我 國 小 的 那 個 年 代, 台 灣 整 體 經 濟 狀 況 是 富 裕 的, 當 時 家 中 的 財 務 狀 況 還 沒 走 下 坡, 住 的 是 一 般 年 輕 夫 婦 20 坪 不 到 的 2 樓 透 天 住 宅, 家 中 五 口 人 就 塞 在 這 狹 小 的 空 間 裡, 而 小 時 候 最 有 趣 的 地 方 就 屬 後 面 的 院 子 跟 房 子 隔 壁 一 大 塊 的 空 地 了, 這 些 地 方 都 是 我 幼 時 玩 耍 的 基 地, 每 當 被 父 母 親 責 備, 考 試 成 績 變 差, 受 到 挫 折 時 後 院 都 是 我 可 以 好 好 發 洩 的 地 方, 在 當 時 那 裡 是 一 塊 心 靈 可 以 存 放 跟 寄 託 的 一 個 空 間, 當 然 這 塊 空 間 不 專 於 屬 我 個 人, 任 何 人 需 要 使 用 的 時 候 都 是 開 放 的, 後 來 家 裡 存 夠 了 錢, 舊 家 也 不 再 適 合 漸 漸 長 大 的 孩 子 後, 就 搬 到 所 謂 的 公 寓 大 樓, 房 子 變 大 了 也 有 了 更 好 的 居 住 環 境, 新 的 事 物 總 是 能 讓 人 有 更 美 好 的 夢 想, 報 持 著 這 樣 的 心 情 搬 進 新 家 後, 漸 漸 察 覺 這 棟 大 樓 以 外 的 世 界, 除 大 樓 外, 沒 有 其 他 的, 有 的 只 是 更 高 的 大 樓, 我 們 才 發 現 換 了 一 個 新 的 殼 後, 卻 也 發 現 失 去 了 些 什 麼, 常 常 在 有 意 無 意 間, 舊 家 的 那 個 後 院 和 空 地 時 時 浮 現 在 腦 海 之 中 帶 著 這 樣 的 想 法 我 回 到 了 以 前 的 舊 家 拍 照 當 作 故 事 的 參 考, 房 子 還 在, 不 過 小 時 候 常 去 玩 耍 的 空 地 蓋 起 了 像 新 家 的 那 種 公 寓 住 宅 大 樓, 站 在 舊 家 門 前 我 只 能 看 到 一 大 片 高 樓 的 牆 跟 被 覆 蓋 的 陰 影, 諷 刺 的 是 我 現 在 住 的 就 是 這 樣 的 大 樓 裡! 頓 時 我 才 驚 覺 到 我 們 為 了 追 求 更 美 好 的 生 活, 雖 然 身 體 所 需 的 空 間 變 大 了, 卻 也 擠 壓 到 心 靈 所 需 的 空 間, 原 本 可 以 有 更 廣 闊 呼 吸 的 空 間, 漸 漸 以 被 無 止 盡 的 水 泥 大 樓 填 滿 取 代, 我 帶 著 這 樣 幼 時 回 憶 給 我 的 衝 擊 和 畢 業 後 我 即 將 面 臨 的 世 界, 用 這 樣 的 心 情 和 想 法 讓 兩 個 時 空 產 生 出 一 個 聯 結
18 後 院 基 本 上 是 延 續 我 上 一 部 動 畫 下 班 時 間 基 本 概 念, 繼 續 以 上 班 族 群 作 為 本 故 事 的 創 作 主 題 跟 舞 台 當 初 在 構 想 下 班 時 間 的 故 事 是 因 為 尚 在 就 學 的 我, 有 過 幾 次 打 工 的 機 會, 短 暫 的 加 入 所 謂 上 班 族 的 行 列 中, 在 努 力 賺 取 生 活 費 的 同 時 也 默 默 的 觀 察 了 當 前 現 代 社 會 這 股 為 數 驚 人 的 上 班 族 群, 當 日 子 在 學 生 與 工 作 者 的 生 活 中 來 去 時, 我 深 刻 體 驗 到 一 個 身 在 龐 大 社 會 體 系 裡 現 代 人 的 苦, 兩 者 間 最 大 的 差 別 在 我 對 待 時 間 的 態 度, 週 遭 常 有 人 因 為 丟 了 手 錶 而 驚 慌 失 措, 卻 也 有 人 卻 因 此 得 到 時 間 的 解 放 我 的 上 一 部 作 品 便 是 在 這 樣 的 心 情 之 下 所 產 生 的 下 班 時 間 敘 述 的 正 是 一 個 剛 投 入 社 會 工 作 的 年 輕 上 班 族, 他 對 於 時 間 的 掌 握 要 求 精 準 無 誤, 也 沈 浸 在 征 服 時 間 的 快 感 中, 卻 不 知 這 種 追 求 完 美 的 副 作 用, 正 一 點 一 滴 的 被 自 己 吸 收 探 討 完 現 代 社 會 跟 時 間 的 關 係 之 後, 我 再 從 中 分 析 現 代 人 追 求 時 間 完 美 的 背 後, 另 一 個 讓 人 覺 得 矛 盾 的 課 題 台 灣 目 前 有 超 過 三 分 之 ㄧ 的 人 口 是 我 們 所 謂 的 上 班 族, 驚 人 的 是 根 據 調 查 報 告 顯 示 這 些 人 中 有 超 過 百 分 之 70 的 人 因 為 種 種 原 因 是 不 滿 意 目 前 的 工 作 現 狀, 公 司 的 倒 閉 工 作 的 消 失, 轉 職 換 工 作 找 工 作 的 戲 碼 每 天 不 停 重 複 上 演, 上 班 族 活 在 一 個 不 確 定 的 年 代 以 一 般 人 24 歲 自 大 學 畢 業, 工 作 到 55 歲 退 休, 其 中 約 有 20~ 30 年 的 工 作 壽 命, 他 們 除 了 不 斷 的 在 這 個 體 制 中 換 跑 道 外, 難 道 沒 有 更 好 更 適 當 的 選 擇 了 嗎? 我 對 這 個 族 群 人 打 了 一 個 很 大 的 問 號, 他 們 是 為 了 什 麼 選 擇 了 進 入 這 個 上 班 體 制 中, 是 興 趣? 為 了 堅 持 理 想? 為 了 生 活? 還 是 背 負 著 許 多 不 為 人 知 的 理 由? 或 者 是 環 境 如 此 而 理 應 如 此 呢? 加 入 這 個 體 制 中 才 是 唯 一 的 選 項? 我 想 某 個 程 度 上 或 許 都 是 為 了 持 續 生 活 的 本 能 吧, 但 是 最 初 的 那 個 理 想 呢? 是 否 隨 著 時 間 年 齡 的 增 長 改 變 了 他 原 始 的 面 貌
19 我 用 抱 持 這 樣 疑 問 的 想 法 組 織 出 一 個 故 事, 試 著 在 這 個 族 群 中 設 定 出 一 個 人 作 為 主 角, 同 樣 是 上 班 族, 但 是 這 次 將 時 間 的 線 各 前 進 與 後 推 了 15 年, 我 敘 述 的 是 在 這 個 社 會 體 制 中 扎 根 以 久 而 年 約 35 歲 的 中 年 男 子, 他 因 為 對 目 前 的 生 活 方 式 感 到 疲 憊 無 奈 進 而 做 了 決 定 選 擇 退 出 這 個 體 制, 卻 又 發 現 種 種 牽 絆 與 生 活 上 的 負 擔 又 不 得 不 逼 著 他 再 次 準 備 走 入 這 片 慘 灰 色 職 場 中, 似 乎 又 回 到 一 開 始 踏 入 社 會 的 那 一 步 這 在 我 短 暫 的 體 驗 上 班 族 生 活 過 後, 當 我 跳 出 那 個 體 制 用 旁 觀 者 的 角 度 回 頭 去 思 考 這 個 課 題, 對 於 生 活 在 當 下, 畢 業 後 即 將 面 臨 社 會 的 我, 未 來, 應 該 用 什 麼 樣 的 態 度 去 面 對, 我 是 否 也 該 去 填 滿 某 棟 水 泥 大 樓 裡 的 一 個 空 缺 嗎? 未 來 會 如 同 故 事 中 的 那 位 主 角 嗎? 即 將 面 對 的 世 界, 此 時 此 克, 未 來, 它 在 我 的 心 中 它 是 一 塊 揮 之 不 去 的 陰 影, 我 試 著 整 理 這 樣 的 心 情, 將 一 連 串 對 未 來 的 思 考 變 成 了 我 創 作 故 事 的 核 心 理 念, 我 希 望 藉 由 這 支 動 畫 帶 給 觀 眾 一 些 想 法, 而 我 自 己 也 能 從 中 得 到 ㄧ 些 答 案
20 3-3 創 作 理 念 之 探 討 後 院 在 故 事 中 隱 含 意 義 : 在 以 前 的 年 代, 人 口 跟 建 築 物 的 拓 展 還 不 會 像 現 在 這 麼 密 集, 人 跟 人 之 間 保 有 的 空 間 還 算 維 持 在 一 個 良 好 舒 服 的 密 度, 住 宅 中 隨 處 可 見 未 使 用 的 空 地, 也 有 不 少 人 的 家 中 都 有 一 塊 屬 於 自 己 的 後 院, 不 過 所 謂 的 後 院 常 常 也 只 是 還 沒 被 蓋 成 建 築 物 空 地 罷 了, 當 時 我 們 所 能 見 的 視 野 是 比 較 遼 闊 寬 廣 的, 隨 著 人 口 的 倍 增, 都 市 中 的 建 築 物 相 對 增 加 以 符 合 我 們 的 需 求, 但 這 些 空 地 就 不 復 存 在 了, 賣 房 子 的 跟 買 房 子 的 都 以 為 得 到 了 更 多 的 活 動 空 間 跟 居 住 品 質, 其 實 不 然, 現 在 的 公 寓 大 樓 中 或 許 也 有 提 供 住 戶 一 塊 美 麗 庭 院, 住 戶 們 也 經 常 會 在 這 個 空 間 活 動, 但 是 它 是 包 覆 在 大 樓 之 中 並 沒 有 開 闊 的 視 野, 腳 底 也 碰 觸 不 到 溫 暖 的 土 壤, 更 不 會 因 為 在 草 叢 中 探 險 而 發 現 令 人 驚 奇 的 巨 大 綠 色 蚱 蜢, 大 樓 的 中 庭 只 有 規 規 局 局 的 花 花 草 草, 想 踏 進 那 堆 花 草 中 也 許 只 會 被 哇 哇 作 響 的 警 報 器 給 驚 嚇 到, 惹 的 一 身 挨 罵 而 在 我 以 前 小 時 候 的 後 院 或 是 空 地, 這 塊 空 間 常 常 是 人 們 心 靈 寄 託 與 存 放 的 地 方, 你 可 以 在 這 個 地 方 發 洩 你 的 任 何 情 緒, 並 且 在 你 的 記 憶 中 只 保 留 美 好 的 部 份, 不 想 要 的 回 憶 大 地 會 幫 你 吸 收, 所 以 我 認 為 它 是 一 塊 帶 有 生 命 的 溫 暖 空 間, 因 此 我 為 了 呈 現 這 樣 的 理 念, 除 了 一 些 後 院 裡 該 有 的 實 際 景 物 外, 我 再 加 上 一 群 怪 物 隱 居 在 草 叢 中, 從 理 性 的 角 度 來 看, 它 是 小 孩 所 幻 想 的 怪 物, 是 在 院 子 玩 耍 的 假 想 對 手, 但 這 些 怪 獸 也 是 代 表 部 分 這 塊 土 地 或 是 這 個 空 間 的 實 體, 這 與 台 灣 民 俗 中 的 土 地 公 或 是 西 洋 童 話 中 居 住 在 森 林 裡 的 精 靈 的 概 念 是 類 似 的, 而 我 用 選 擇 用 一 些 較 帶 有 童 趣, 外 型 接 近 一 般
21 動 物 型 態 的 怪 獸 在 故 事 中 出 現, 例 如 鼻 子 很 長 而 身 型 圓 胖 巨 大 的 企 鵝 與 鴨 子 綜 合 體, 就 如 同 兒 童 應 有 的 想 像 作 捏 造, 神 秘 而 奇 幻 故 事 的 最 後, 主 角 的 小 時 候 突 然 闖 進 他 現 實 的 生 活 中, 這 邊 是 他 回 想 記 憶 中 的 幻 想 的 呈 現, 而 那 些 怪 獸 則 是 他 小 時 後 的 虛 幻 想 像, 原 本 分 散 在 主 角 大 腦 記 憶 的 各 個 區 塊, 這 一 瞬 間 全 部 結 合 出 現 在 眼 前 的 實 際 空 間 中, 一 時 之 間 主 角 也 分 不 清 什 麼 是 真 實 的, 只 依 稀 記 得 後 院 土 地 上 的 溫 暖 仍 然 存 在, 因 此 這 群 怪 獸 跟 後 院 其 實 是 劃 上 同 等 意 義 的, 當 時 兒 時 的 後 院 是 他 抒 發 情 緒 的 一 塊 秘 密 基 地, 過 了 30 年, 後 院 早 已 不 復 存 在 後, 繫 在 心 中 那 塊 關 於 後 院 的 記 憶, 無 形 間 成 了 他 心 裡 的 後 院, 在 失 落 的 時 候 再 一 次 接 納 了 他, 給 予 繼 續 往 前 走 的 勇 氣
22 幼 時 主 角 衣 著 與 裸 體 的 象 徵 意 義 : 片 中 年 幼 時 期 的 主 角, 一 回 到 家 中 的 後 院 就 迫 不 及 待 的 卸 下 身 上 所 有 的 衣 物, 除 了 身 上 僅 剩 的 一 條 內 褲 以 外 其 餘 都 是 上 學 時 所 要 穿 戴 的 衣 服, 在 這 邊 為 了 區 隔 以 前 跟 現 代 的 不 同, 特 別 強 調 書 包 是 用 背 著 的 方 式, 因 為 當 時 我 們 還 是 停 留 用 背 背 包 的 方 式 上 學, 現 在 的 小 孩 已 經 進 步 到 用 像 行 李 廂 的 拖 著 書 包 上 學 去 了 制 服 跟 書 包 代 表 的 是 當 時 他 所 遵 行 的 社 會 體 制, 當 然 小 時 候 並 不 理 解 這 些 大 人 所 訂 下 的 規 範, 只 是 很 單 純 的 感 受 到 身 上 的 東 西 是 不 必 要 的 牽 絆, 這 些 在 後 院 這 個 世 界 是 無 所 謂 的, 所 以 每 當 回 到 家 中 後 院 時 就 會 直 覺 性 的 脫 下 它 們, 在 沒 有 負 擔 的 狀 態 下, 好 好 的 享 受 他 短 暫 的 遊 戲 時 間 之 後 小 朋 友 出 現 在 主 角 的 真 實 世 界 時, 他 身 上 是 一 絲 不 掛 的, 連 內 褲 都 沒 有, 完 全 的 裸 體 是 為 了 呈 現 小 朋 友 和 西 裝 鼻 挺 的 主 角 與 未 來 這 個 都 市 叢 林 相 較 之 下 突 兀 與 不 搭, 另 一 個 層 面 則 是 說 他 反 過 來 鼓 勵 了 中 年 的 主 角, 他 的 武 器 除 了 一 股 勇 氣 外, 什 麼 也 沒 有, 赤 手 空 拳 挑 戰 眼 前 的 都 市 叢 林
23 第 四 章 創 作 方 法 與 技 術 研 究 4-1 手 繪 技 法 的 運 用 水 彩 是 這 次 動 畫 想 要 突 破 的 手 繪 方 式, 水 彩 其 實 在 一 般 卡 通 或 商 業 動 畫 中 是 常 見 的 技 法, 但 一 般 都 侷 限 在 背 景 的 繪 製 上, 因 為 使 用 賽 璐 璐 作 為 圖 層 的 關 係, 水 彩 是 無 法 平 塗 在 塑 膠 表 面 的, 所 以 一 般 卡 通 動 畫 中 可 動 的 物 件 特 別 是 人 物 腳 色 都 是 平 塗 著 色, 而 且 有 著 明 顯 外 框, 這 次 則 是 將 水 彩 繪 至 於 一 般 的 紙 上, 不 僅 於 背 景, 而 是 全 部 的 可 動 腳 色 上, 讓 水 彩 繪 製 時 獨 有 的 筆 觸 與 渲 染 效 果 都 能 融 入 動 畫 中, 成 為 表 演 的 一 部 份, 不 過 這 樣 的 效 果 會 造 成 後 製 工 作 份 量 因 此 多 上 一 倍, 因 為 每 一 張 原 稿 在 輸 入 電 腦 後 都 要 在 影 像 處 理 軟 體 中 製 作 各 個 物 件 的 圖 層 遮 罩, 而 且 要 儘 量 讓 遮 罩 還 是 帶 有 一 點 透 明 灰 階, 不 是 絕 對 的 黑 跟 白, 如 此 依 來 才 可 以 貼 切 的 融 入 背 景, 而 輪 廓 線 也 不 會 顯 得 呆 版, 彰 顯 手 繪 筆 觸 的 視 覺 效 果
24 4-2 景 物 與 背 景 設 計 背 景 設 計 是 採 用 具 設 計 感 的 寫 實 描 繪 作 風 格, 用 毛 筆 帶 有 一 點 乾 擦 的 方 式 繪 製 景 物 的 輪 廓 線, 大 部 分 的 物 件 使 用 接 近 單 色 的 灰 階 處 理, 鮮 豔 的 紅 色 跟 綠 色 則 用 在 較 具 暗 示 或 象 徵 意 義 的 物 件 上
25 4-3 數 位 輔 助 工 具 數 位 電 腦 設 備 依 然 是 這 次 創 作 的 不 可 或 缺 的 重 要 工 具, 製 作 的 程 序 上 大 致 可 分 為 兩 個 部 份, 前 期 的 數 位 輸 入 與 後 期 電 腦 後 製, 例 如 上 色 影 像 合 成 鏡 頭 移 動 剪 接 跟 最 後 成 品 輸 出 數 位 輸 入 一. 輸 入 的 選 擇 上 一 部 作 品 在 做 數 位 輸 入 時 選 擇 了 用 掃 描 的 方 式, 而 這 部 畢 業 製 作 則 使 用 數 位 相 機, 這 兩 種 都 是 原 稿 數 位 化 輸 入 的 工 具 之 ㄧ, 也 是 目 前 獨 立 製 作 手 繪 動 畫 的 主 流 配 備, 這 兩 種 方 式 各 有 優 缺 點 跟 各 自 的 影 像 特 質, 上 之 前 的 試 驗 過 後, 發 現 掃 描 機 對 於 原 稿 的 種 較 受 限 制, 一 般 鉛 筆 稿 或 是 麥 克 筆 是 比 較 適 合 的, 但 是 若 是 選 擇 了 粉 彩, 油 彩, 水 彩 等 較 特 殊 一 些 的 素 材 時 掃 瞄 機 便 會 產 生 許 多 問 題, 例 如 原 稿 必 須 儘 量 保 持 平 整, 否 則 會 產 生 陰 影 或 模 糊, 另 外 顏 料 未 乾 或 是 因 為 玻 璃 的 覆 蓋 造 成 原 稿 的 損 害 也 是 不 可 行 的, 不 過 掃 描 機 在 執 行 輸 入 時 在 機 器 的 操 作 上 比 較 少 技 術 性 的 問 題 需 要 克 服, 只 要 對 位 調 整 正 確 後 就 可 以 開 始 動 作, 雖 然 有 掃 描 範 圍 大 小 與 掃 描 速 度 上 的 限 制, 但 是 卻 可 以 得 到 目 前 數 位 相 機 難 以 達 到 高 解 析 度 與 犀 利 的 畫 面 品 質, 色 溫 的 處 理 上 也 比 數 位 相 機 單 純 許 多, 在 價 錢 上 也 平 易 近 人 許 多 從 低 階 到 高 階 都 是 一 般 創 作 者 可 以 接 受 的 範 圍
26 數 位 相 機 在 執 行 輸 入 和 相 關 設 備 操 作 與 配 置 的 程 序 上 就 繁 雜 的 許 多 環 環 相 扣, 一 個 沒 注 意 可 能 就 得 再 從 拍, 一 般 來 說 跟 傳 統 相 機 翻 拍 的 技 術 類 似, 我 這 次 選 擇 了 Konica Minolta 型 號 A200 的 800 萬 畫 數 的 數 位 相 機, 這 是 一 台 高 階 的 消 費 型 數 位 相 機 而 非 專 業 型 的 數 位 單 眼 相 機, 基 於 它 融 合 了 上 述 兩 種 相 機 優, 他 有 優 越 的 手 動 操 作 性 能 和 可 翻 轉 的 LCD 螢 幕, 在 構 圖 取 景 上 極 為 方 便, 一 般 動 畫 最 後 輸 出 是 設 定 在 電 視 播 放 規 格, 所 以 解 析 度 是 720*480, 而 目 前 800 萬 畫 數 的 相 機 的 解 析 度 最 高 是 3264*2448, 在 多 預 留 一 些 應 映 後 製 所 需 的 緩 衝, 也 是 非 常 足 夠, 綜 何 兩 種 優 缺 點 比 較 後, 最 後 選 擇 它 作 為 這 次 翻 拍 原 稿 的 工 具 二. 拍 攝 前 的 設 定 工 作 一 般 翻 拍 時 為 了 影 像 上 的 品 質 考 量, 數 位 單 眼 相 機 應 當 是 第 一 選 擇, 但 是 這 類 相 機 因 為 基 本 結 構 原 理 的 不 同, 當 你 在 取 景 拍 攝 的 同 時 不 能 即 時 顯 示 在 LCD 螢 幕 上 監 看 的, 拍 攝 過 程 容 易 產 生 許 多 盲 點, 例 如, 取 景 構 圖 操 作 不 易 等 缺 點, 但 是 在 影 像 的 品 質 上 還 是 較 消 費 型 機 種 來 的 優 越, 而 且 可 以 手 動 調 整 的 範 圍 多, 可 以 因 應 各 種 需 求 做 改 變 目 前 的 消 費 型 機 種 逐 漸 發 展 成 熟, 高 階 型 的 消 費 機 也 漸 漸 具 備 了 單 眼 相 機 的 優 越 功 能 與 手 動 操 作 性, 因 此 在 LCD 螢 幕 方 便 即 時 監 看 與 構 圖 的 條 件 下, 高 階 的 消 費 型 機 種 仍 是 目 前 多 數 平 面 動 畫 創 作 者 的 首 要 選 擇 除 了 一 台 拍 攝 相 機 外, 翻 拍 架 與 翻 拍 燈 也 是 必 需 的 設 備, 使 用 翻 拍 架 配 合 人 工 光 源 在 暗 室 拍 攝, 是 比 較 方 便 有 效 的 工 作 方 式 這 次 使 用 的 是 高 頻 冷 燈 光 組, 這 種 燈 源 色 溫 較 為 穩 定 正 確, 雖 然 比 一 般 的 鎢 絲 燈 來 的 穩 定, 但 是 還 是 記 得 在 開 完 燈 等 頻 率 穩 定 一 段 時 間 後 再 開 始 拍 攝, 因 為 動 畫 原 稿 的 拍 攝 通 常 都 是 連 續 性 的, 為 了 保 持 圖 片 的
27 一 至 性, 事 前 的 調 整 跟 檢 查 必 須 較 為 謹 慎, 以 免 播 放 造 成 畫 面 閃 爍 或 深 淺 顏 色 的 不 同 打 光 : 打 光 方 式 是 將 光 源 放 置 在 翻 拍 架 左 右 兩 側, 以 45 度 角 照 射 原 稿, 最 好 是 左 邊 燈 光 照 射 在 原 稿 右 邊 三 分 之 一 的 位 置 ; 右 邊 燈 光 照 射 在 左 邊 三 分 之 一 的 地 方 要 檢 查 燈 光 照 明 是 否 均 衡, 可 以 用 一 支 筆 垂 直 立 於 原 稿 的 中 央, 檢 查 筆 兩 側 陰 影 的 深 淺 和 長 度 是 否 一 樣 若 有 差 異, 可 調 整 兩 側 燈 光 的 位 置, 直 到 一 樣 為 止 拍 攝 時 應 使 用 黑 紙 將 照 射 在 原 稿 外 多 餘 的 光 線 遮 掉, 尤 其 避 免 照 射 到 相 機 機 身, 機 身 上 的 金 屬 部 分 容 易 在 原 稿 上 產 生 光 點 另 外 使 用 快 門 線 或 是 遙 控 器, 除 了 防 止 相 機 震 動 外, 同 時 也 可 以 防 止 手 部 反 光 形 成 光 點 翻 拍 的 桌 面 或 牆 面 最 好 是 不 反 光 的 黑 色 或 深 灰 色, 同 時 拍 攝 時 的 衣 著 最 好 也 是 黑 色 或 深 灰 色, 避 免 衣 服 的 顏 色 映 在 原 稿 上, 影 響 色 彩 的 準 確 性 相 機 內 部 設 定 : 另 外 在 相 機 的 設 定 也 是 很 重 要 的 一 環, 光 圈 由 於 鏡 頭 光 學 特 性, 一 般 而 言, 鏡 頭 光 圈 在 最 大 光 圈 往 下 降 一 至 兩 級 的 成 像 品 質 最 佳, 而 且 景 深 不 會 太 淺, 例 如 你 的 數 位 相 機 光 圈 最 大 是 2.8, 所 以 往 下 降 一 至 兩 級 就 是 4 或 5.6 因 為 這 次 是 用 水 彩 作 為 上 色 的 方 式, 水 分 多 寡 會 令 原 稿 產 生 不 平 整 的 凹 凸 表 面, 因 此 景 深 最 好 不 要 太 淺 避 免 影 像 模 糊, 而 且 成 像 品 質 也 會 比 較 好 ISO 值 得 設 定 應 該 越 低 越 好, 確 保 畫 質 的 純 淨 度, 高 ISO 值 拍 攝 下 來 的 圖 片 雜 訊 較 多, 容 易 在 後 製 去 背 時 帶 來 困 惱, 還 有 另 一 點 要 注 意 的 是 鏡 頭 的 焦 段, 一 般 而 言, 光 學 變 焦 範 圍 越 大, 鏡 頭 製 造 就 越 困 難, 而 且 光 學 品 質 亦 會 有 有 所 下 降, 而 通 常 在 可 以 變 焦 的 鏡 頭 以 變 焦 中 段 的 成 像 品 質 較 佳, 而 且 也 比 較 沒 有 變 形 的 現 象
28 三. 拍 攝 前 製 工 作 完 成 後 就 可 以 開 始 拍 攝, 拍 攝 品 質 跟 畫 數 的 設 定 則 依 影 片 所 需 做 調 整, 至 少 保 持 在 1600*1200 是 較 為 理 想 的, 之 後 輸 入 到 電 腦 後 統 一 做 一 次 縮 小 為 720*480 即 可, 原 始 圖 片 設 定 的 畫 數 越 高, 最 後 縮 小 後 的 圖 片 保 留 資 訊 跟 細 節 越 多, 以 Konica Minolta A200 來 說, 一 張 512MB 的 記 憶 體, 用 3260*2448 的 最 高 畫 質 設 定 拍 攝, 一 張 圖 片 大 小 為 6.1MB, 可 以 儲 存 76 張 圖, 若 動 畫 設 定 為 每 秒 8 格, 約 略 是 10 秒 的 長 度, 大 致 可 以 因 應 一 個 以 上 的 場 次 拍 攝, 數 位 相 機 在 每 次 的 開 關 機 後, 焦 距 位 置 跟 設 定 數 值 可 能 會 產 生 變 動, 畫 面 可 能 錯 位 或 是 測 光 上 的 些 微 變 動, 所 以 若 是 希 望 確 保 拍 攝 的 中 途 不 中 斷, 可 以 使 用 更 高 容 量 的 記 憶 卡 或 是 用 較 小 的 畫 數 跟 較 高 壓 縮 比 拍 攝, 在 開 始 拍 攝 前 也 應 做 好 規 劃 避 免 上 述 情 形 發 生
29 四. 後 製 作 將 圖 片 輸 入 至 電 腦, 目 前 一 般 主 流 的 個 人 電 腦 基 本 上 都 應 付 後 製 處 理 的 工 作, 確 保 運 作 時 的 順 暢 程 度, 建 議 一 個 高 轉 速 的 硬 碟 可 以 讓 整 體 效 能 速 度 有 明 顯 的 提 升, 記 憶 體 擴 充 至 512MB 或 是 更 高 可 以 讓 特 效 處 理 更 加 迅 速, 基 本 上 電 腦 設 備 並 沒 有 絕 對 的 標 準, 但 是 較 優 良 的 配 備 系 統, 可 以 減 少 操 作 的 錯 誤 和 等 待 處 理 的 時 間, 還 有 最 後 影 片 呈 現 的 剪 接 順 暢 度 跟 畫 質, 設 備 好 壞 往 往 是 關 鍵 的 要 素, 辛 苦 完 成 的 手 繪 質 感 在 這 個 環 節 處 理 良 好 與 否 是 會 影 響 最 終 呈 現 的 品 質, 畢 竟 目 前 觀 眾 對 於 影 片 畫 質 的 要 求 已 越 來 越 高
30 第 五 章 研 究 結 果 在 數 位 工 具 大 舉 入 侵 與 傳 統 手 繪 之 間 不 停 的 討 論 與 掙 扎 之 後, 其 實 大 部 分 的 創 作 者 都 已 經 在 這 兩 者 之 間 尋 找 到 某 些 程 度 上 的 認 同 與 平 衡, 原 本 極 力 想 擺 脫 數 位 工 具 的 我, 幾 經 嘗 試 後 還 是 接 納 了 它 帶 給 我 創 作 上 的 方 便 與 更 寬 廣 的 可 能 性, 在 數 位 電 腦 的 強 大 後 盾 下, 獨 立 製 作 者 可 以 在 有 效 率 及 有 限 的 預 算 下 完 成 作 品, 除 此 之 外, 利 用 數 位 化 工 具 的 特 性, 在 不 失 原 有 美 學 表 現 的 精 神 下, 嘗 試 將 更 多 的 商 業 元 素 帶 入 手 繪 的 動 畫 中 針 對 本 論 述 歸 納 出 幾 點 研 究 成 果.. 1. 靈 活 的 鏡 頭 移 動 這 是 商 業 性 質 影 片 中 常 用 的 手 法, 因 為 目 前 攝 影 相 關 技 術 的 進 步 帶 給 觀 眾 新 鮮 刺 激 的 視 覺 效 果, 這 道 理 就 像 人 們 喜 歡 搭 乘 雲 霄 飛 車, 越 是 新 型 的 設 備 越 能 吸 引 遊 客, 因 為 它 能 給 人 類 前 所 未 見 的 視 野 與 視 覺 經 驗, 電 影 也 是 相 同 的 道 理, 動 畫 則 是 完 全 不 受 現 實 物 理 限 制 的 世 界, 更 應 當 充 分 的 利 用 這 項 優 點, 但 是 在 手 繪 動 畫 常 基 於 這 樣 的 效 果 過 於 費 時 費 工 而 取 消 這 樣 的 視 覺 呈 現, 這 是 相 當 可 惜 的, 因 為 鏡 頭 的 移 動 可 以 呈 現 空 間 流 動 外, 手 繪 獨 特 線 條 筆 觸 更 能 豐 富 畫 面 的 變 化 層 次, 另 外 透 過 數 位 軟 體 的 運 用, 可 以 安 排 出 更 細 膩 的 鏡 頭 移 動, 如 畫 面 緩 慢 的 橫 移 ZOOM IN 或 是 如 同 手 持 攝 影 般 的 微 妙 抖 動, 這 些 都 是 原 來 手 繪 方 式 難 以 達 成 的, 當 然 鏡 頭 的 運 用 要 符 合 故 事 或 情 緒 的 需 要, 不 然 只 會 變 成 在 玩 弄 技 巧 或 是 單 純 的 視 覺 特 效 罷 了
31 2. 更 緊 密 的 結 合 手 繪 物 件 與 背 景 當 故 事 有 人 物 跟 背 景 合 成 的 需 要 時, 手 繪 動 畫 會 因 為 素 材 的 選 擇 影 響 去 背 時 的 難 度, 剪 紙 動 畫 就 是 一 個 折 衷 的 選 擇, 可 以 保 持 精 緻 的 手 繪 質 感 外 也 可 以 自 由 的 在 背 景 上 移 動, 而 一 般 的 傳 統 賽 璐 璐 也 是 一 個 方 式, 但 這 兩 種 仍 有 各 自 的 技 術 限 制, 俄 國 動 畫 大 師 尤 里 若 斯 頓 ( Yuri Norshtein) 的 外 套 / Coat 這 部 動 畫 是 我 認 為 結 合 兩 種 素 材 的 極 至 呈 現, 視 覺 效 果 驚 人, 但 製 作 過 程 的 艱 辛 與 耗 時 是 難 以 想 像 的, 這 次 透 過 數 位 電 腦 的 方 式 也 能 達 成 類 似 的 效 果 甚 至 更 靈 活 的 運 用 過 程 如 下 : 1. 在 一 般 的 紙 上 完 成 繪 製 後 輸 入 ADOBE PHOTOSHOP 這 個 軟 體 中 2. 複 製 整 個 圖 層 後 貼 入 色 板 中 的 ALPHA 遮 罩 中 ( 可 以 因 此 完 整 的 保 留 手 繪 筆 觸 ) 3. 用 選 取 範 圍 的 工 具 點 選 要 的 遮 罩 範 圍, 必 要 時 用 手 繪 的 方 式 處 理 物 件 內 部 要 留 下 的 遮 罩 部 份 4. 依 物 件 的 需 要 調 整 灰 階 色 調, 物 件 以 外 的 範 圍 則 儘 量 保 持 明 確 乾 淨, 避 免 不 必 要 的 雜 點 干 擾 合 成 的 畫 面 5. 完 成 上 述 的 動 作 後 儲 存 可 附 帶 遮 罩 型 板 的 TIFF 或 TGA 的 檔 案 格 式 在 處 理 完 所 有 的 圖 片 後, 便 可 以 依 照 需 要 進 入 特 效 或 剪 接 軟 體 中 做 背 景 的 合 成 了, 用 這 種 方 式 可 以 保 持 合 成 物 件 的 手 繪 質 感, 無 論 是 鉛 筆 蠟 筆 繪 製 時 留 下 的 細 緻 邊 界, 墨 水 或 水 彩 獨 特 渲 染 與 透 明 度 也 可 以 做 適 當 的 保 留, 只 要 這 個 技 術 克 服 了 後, 剩 下 的 部 份 就 是 依 創 作 者 本 身 畫 面 的 需 求 做 調 整, 只 要 多 次 合 成 測 試, 所 有 形 式 的 手 繪 圖 稿 都 能 達 到 滿 意 的 合 成 效 果, 當 然 想 要 得 到 越 優 質 的 合 成 效 果, 相 對 在 遮 罩 的 處 理 上 會 花 較 多 的 時 間
32 以 上 兩 點 是 我 認 為 手 繪 動 畫 結 合 數 位 工 具 後, 用 手 繪 的 方 式 也 可 以 逐 漸 發 展 出 商 業 動 畫 獨 有 的 精 緻 面 貌, 只 要 靈 活 運 用, 就 能 留 下 兩 種 形 式 中 各 自 見 長 的 優 點, 當 然 這 兩 點 研 究 只 是 單 純 關 於 動 畫 視 覺 美 學 的 部 份, 其 他 的 部 份 就 必 須 靠 創 作 者 的 發 揮 了, 以 上 研 究 希 望 能 提 供 日 後 有 需 要 的 創 作 者
33 第 六 章 結 語 近 年 來 數 位 科 技 成 長 迅 速, 動 畫 製 作 的 門 檻 逐 漸 降 低, 加 上 網 路 與 電 視 媒 體 的 蓬 勃 發 展 對 於 動 畫 創 作 和 相 關 知 識 推 廣 有 相 當 幫 助, 但 部 分 劣 質 的 網 路 動 畫 和 電 視 卡 通 多 少 引 導 了 大 眾 對 動 畫 藝 術 上 的 一 些 新 觀 念, 我 認 為 雖 然 動 畫 是 可 以 高 度 自 由 發 揮 的 一 種 媒 體, 但 是 相 對 於 劇 烈 發 展 中 的 動 畫 新 定 義, 在 相 當 層 面 上 我 是 認 同 的, 但 對 於 只 要 是 會 動 的 畫 面 都 可 以 冠 上 動 畫 一 詞 這 樣 以 偏 概 全 的 定 義 實 在 令 人 感 冒, 某 些 不 符 合 基 本 動 畫 精 神 的 作 品 實 在 很 難 能 夠 取 得 普 遍 動 畫 創 作 者 的 認 同 以 目 前 數 位 掛 帥 的 時 代, 軟 硬 體 與 技 術 取 得 容 易, 加 上 近 幾 年 搭 配 商 業 電 影 中 的 動 畫 效 應 使 相 關 議 題 顯 得 大 放 異 彩, 進 而 吸 引 大 批 的 創 作 者 投 入 數 位 創 作 的 領 域, 但 無 論 何 種 動 畫 型 式,3D 2D 偶 動 畫 商 業 或 是 藝 術, 動 畫 最 基 本 的 精 神 依 然 是 建 立 在 手 繪 的 基 礎 上, 換 上 了 數 位 的 輔 助 包 裝 後, 本 質 應 該 還 是 不 容 改 變 的 優 質 的 影 像 製 作 與 設 計 能 夠 提 昇 動 畫 中 所 呈 現 的 藝 術 層 次, 但 從 另 一 角 度 看, 倘 若 作 品 本 身 在 市 場 上 的 接 受 度 不 高, 這 樣 的 理 念 便 難 以 傳 達 到 廣 泛 的 觀 眾 心 中, 畢 竟 動 畫 最 終 的 理 想 是 能 被 需 要 放 映 的, 也 就 是 說 動 畫 是 需 要 觀 眾 的, 未 來 若 動 畫 的 獨 立 創 作 者 若 仍 舊 抱 持 著 單 純 只 想 創 作 一 個 屬 於 自 我 的 藝 術 作 品, 勢 必 會 漸 漸 在 眾 多 影 像 類 型 的 選 單 中 被 淘 汰, 作 品 是 否 不 需 要 提 供 觀 眾 可 閱 讀 與 交 流 的 觀 念 應 當 要 有 所 調 整, 排 除 以 往 動 畫 創 作 者 過 度 主 觀 的 創 作 型 態, 這 也 是 本 次 作 品 所 要 研 究 及 呈 現 的 方 向 未 來, 我 的 創 作 將 持 續 維 持 手 繪 動 畫 的 藝 術 基 礎 和 獨 立 製 作 的 風 格, 以 及 繼 續 嘗 試 用 商 業 電 影 手 法 結 合 手 繪 動 畫 的 藝 術 精 神, 希 望 在 商 業 的 形 式 認 同 下 包 含 了 動 畫 特 有 的 藝 術 層 面, 不 該 因 為 屈 就 商 業 而 犧 牲
34 手 繪 動 畫 原 生 藝 術 的 價 值 近 兩 年 台 灣 的 動 畫 開 始 和 世 界 接 軌, 除 了 開 始 有 了 屬 於 台 灣 自 己 的 國 際 動 畫 影 展, 另 外 台 灣 所 培 育 的 青 年 動 畫 創 作 者 也 在 國 內 外 各 大 動 畫 影 展 露 頭 角, 其 中 我 也 盡 所 能 的 參 予 某 些 指 標 性 的 世 界 影 展, 過 程 中 所 獲 得 的 榮 譽 感 與 成 績, 反 映 出 我 所 堅 持 的 手 繪 創 作 理 念, 台 灣 所 提 出 的 動 畫 作 品 在 此 得 到 了 認 同 與 相 當 的 鼓 勵, 另 一 方 面 我 試 圖 以 客 觀 的 角 度 去 分 析 台 灣 的 青 年 動 畫 家 所 參 加 之 若 干 世 界 動 畫 影 展, 在 各 種 形 式 的 動 畫 中 比 較 之 下, 以 手 繪 動 畫 呈 現 的 動 畫 作 品 是 較 為 具 有 競 爭 能 力 的, 能 夠 列 擠 競 賽 類 的 通 常 多 屬 手 繪 動 畫 佔 多 數, 目 前, 總 體 創 意 與 製 作 水 平 較 高 的 法 國 與 歐 洲 等 國, 台 灣 也 靜 靜 於 其 中 展 現 相 當 程 度 的 面 貌, 當 各 國 的 作 品 一 同 在 世 界 舞 臺 上 競 爭 時 的 經 驗 是 相 當 可 貴 的, 這 些 參 展 的 經 驗 可 以 帶 给 台 灣 的 動 畫 創 作 者 相 當 程 度 的 參 考 與 依 據, 以 目 前 台 灣 的 動 畫 產 業 走 向 而 言, 無 論 是 參 加 世 界 性 的 影 展, 或 是 舉 辦 台 灣 本 身 的 動 畫 影 展, 都 可 以 提 升 國 際 視 野, 刺 激 本 土 的 創 作 水 準, 遠 觀 來 說, 屬 於 台 灣 製 造 的 動 畫 是 可 以 期 許 的
35 參 考 書 目 [1] 環 境 心 理 學 / 貝 爾 著 / 聶 筱 秋 等 譯 / 桂 冠 出 版 社 (2003) [2] 日 本 動 漫 畫 的 全 球 化 與 迷 的 文 化 / 陳 仲 偉 著 / 唐 山 出 版 社 (2005) [3] 現 代 人 心 靈 的 真 空 及 其 補 償 / 林 治 平 編 / 宇 宙 光 出 版 社 (1994) [4] 動 畫 電 影 探 索 / 黃 玉 珊 余 為 政 編 著 / 遠 流 出 版 社 (1997) [5] 動 畫 王 國 / 湖 川 友 謙 著 / 譯 陳 惠 莉 / 創 藝 社 (1999) [6] 動 畫 基 礎 技 法 / 理 查. 威 廉 斯 著 / 龍 溪 出 版 社 (2005) [7] 動 畫 技 巧 百 科 /Richard Taylor 著 / 喬 慰 萱. 林 泰 州 譯 / 遠 流 出 版 社 (2000)
Microsoft Word - 101-1-2課程委員會議附件.doc
國 立 屏 教 育 大 學 101 學 年 度 第 1 學 期 第 次 課 程 委 員 會 議 資 料 附 件 視 藝 系 大 學 部 課 程 結 構 修 正 對 照 表 修 正 課 程 現 行 課 程 說 明 大 學 部 系 訂 必 修 為 1 學 分 選 修 大 學 部 系 訂 必 修 為 4 學 分 選 修 修 正 大 學 部 系 訂 必 修 學 分 學 分 為 85 學 分 ( 分 組 主
More information济南大学计算机科学与技术专业发展规划
江 苏 省 海 安 中 等 专 业 学 校 计 算 机 网 络 技 术 专 业 三 年 发 展 规 划 (2016-2019) 专 业 建 设 是 中 职 学 校 最 重 要 的 教 学 基 本 建 设, 对 中 职 学 校 的 改 革 与 发 展 具 有 深 远 的 影 响 专 业 建 设 决 定 着 人 才 培 养 的 格 局 与 办 学 水 平 为 主 动 适 应 中 职 教 育 发 展 的
More information清 华 大 学
清 华 大 学 综 合 论 文 训 练 题 目 : 陶 瓷 艺 术 中 的 昆 虫 元 素 系 专 姓 别 : 美 术 学 院 业 : 陶 瓷 艺 术 设 计 名 : 胡 莹 莹 指 导 教 师 : 郑 宁 教 授 2015 年 6 月 6 日 关 于 学 位 论 文 使 用 授 权 的 说 明 本 人 完 全 了 解 清 华 大 学 有 关 保 留 使 用 学 位 论 文 的 规 定, 即 : 学
More information2006中國文學研究範本檔
中 國 文 學 研 究 第 三 十 九 期 2015 年 01 月 頁 223~258 臺 灣 大 學 中 國 文 學 研 究 所 由 心 到 腦 從 腦 的 語 義 脈 絡 論 晚 清 民 初 的 文 化 轉 型 * 徐 瑞 鴻 提 要 傳 統 的 中 醫 理 論 以 心 為 神 明 之 主, 掌 管 思 維 記 憶 與 情 感, 此 一 觀 點 在 近 現 代 受 到 西 方 解 剖 學 的 巨
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D2038305FB171B8D1BA63A544B871BDD7A7F8A457B6A9C3C0B34EB3D0A740A4A7ACFCBEC7AF53A6E2A158A548A16D4D722E20444F42A16EA142A16D4869726F706F6EA16EBB50A16D4D79204C6F6E65736F6D6520436F77626F79A16EB5A5A740AB7EACB0A8D22E6
從 解 構 主 義 論 村 上 隆 藝 術 創 作 之 美 學 特 色 以 Mr. DOB Hiropon 與 My Lonesome Cowboy 等 作 品 為 例 王 立 欣 新 竹 教 育 大 學 藝 術 與 設 計 學 系 藝 術 教 育 與 創 作 碩 士 班 研 究 生 摘 要 20 世 紀 現 代 藝 術 出 現 達 達 主 義 和 普 普 藝 術 後, 藝 術 開 始 與 生 活
More information本 院 动 态 山 西 物 联 网 研 讨 会 发 扬 国 泰 安 物 联 网 理 念... 1 政 策 导 读 现 代 职 业 教 育 研 究 院 课 题 公 开 招 标 指 南... 3 专 家 视 点 王 继 平 : 拥 抱 互 联 网 + 加 快 职 业 教 育 步 伐... 9 邱 开 金
本 院 动 态 山 西 物 联 网 研 讨 会 发 扬 国 泰 安 物 联 网 理 念... 1 政 策 导 读 现 代 职 业 教 育 研 究 院 课 题 公 开 招 标 指 南... 3 专 家 视 点 王 继 平 : 拥 抱 互 联 网 + 加 快 职 业 教 育 步 伐... 9 邱 开 金 : 面 对 新 常 态, 职 业 教 育 定 力 在 哪 里... 12 职 教 探 索 高 等 职
More information专业名称(中英文);专业代码
动 画 专 业 ( 二 维 方 向 ) 课 程 体 系 框 架 图 课 程 类 别 课 程 名 称 学 时 数 ( 其 中 实 验 ) 开 课 学 期 设 课 目 的 ( 阐 述 该 课 程 在 培 养 学 生 品 德 知 识 能 力 体 育 或 美 育 的 作 用 在 课 程 体 系 中 与 前 后 课 程 的 关 系 ) 所 属 课 程 群 开 课 学 院 大 学 英 语 Ⅰ-Ⅳ 192 第 1-4
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0AAAD62ACECA7DEA46ABEC73939BEC7A67EABD7BEC7A468ABE1BC76B5F8B6C7BCBDB35DAD70BEC7A468BEC7A6ECBEC7B57BA44ABEC7A9DBA5CDC2B2B3B966696E616C>
依 教 育 部 台 技 ( 二 ) 字 第 0990147459 號 核 定 之 本 校 士 後 第 二 專 長 士 位 程 招 生 辦 法 編 訂 99 年 度 士 後 影 視 傳 播 設 計 士 位 程 入 招 生 簡 章 高 苑 科 技 大 99 年 度 士 後 第 二 專 長 士 位 程 招 生 委 員 會 編 印 校 址 :82151 高 雄 縣 路 竹 鄉 中 山 路 1821 號 電
More information基 隆 市 104 學 年 度 國 民 中 學 技 藝 教 育 課 程 技 藝 競 賽 食 品 職 群 ( 烘 焙 主 題 ) 實 施 辦 法 一 依 據 : ( 一 ) 教 育 部 補 助 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 辦 理 生 涯 發 展 教 育 及 國 中 技 藝 教 育 相 關 經
目 職 群 主 題 承 辦 學 校 次 協 辦 學 校 頁 碼 食 品 烘 焙 培 德 工 家 信 義 國 中 2-13 餐 旅 服 務 技 術 培 德 工 家 信 義 國 中 14-24 餐 旅 飲 料 調 製 輔 大 聖 心 高 中 武 崙 國 中 25-33 廚 藝 製 作 輔 大 聖 心 高 中 明 德 國 中 34-41 家 政 美 容 光 隆 家 商 銘 傳 國 中 42-49 美 髮
More information國 立 屏 東 教 育 大 學 中 國 語 文 學 系 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 朱 書 萱 博 士 文 徵 明 師 門 書 藝 傳 承 研 究 研 究 生 : 黃 乾 殷 撰 中 華 民 國 一 二 年 八 月 文 徵 明 師 門 書 藝 傳 承 研 究 摘 要 明 代 吳 中 書 派 自 祝 允 明 文 徵 明 一 出, 引 領 時 代 潮 流, 將 整 個 吳 中 書 法 藝 術
More information一 引 言... 3 1.1 目 的... 3 1.2 内 容... 3 1.3 系 统 软 件 插 件 配 置... 3 二 系 统 介 绍... 3 2.1 系 统 主 要 功 能... 3 2.2 系 统 角 色 权 限... 3 2.3 申 请 流 程 说 明... 4 三 企 业 申 请
河 南 省 建 设 新 产 品 新 技 术 推 广 系 统 操 作 手 册 V1.0 2016 年 3 月 一 引 言... 3 1.1 目 的... 3 1.2 内 容... 3 1.3 系 统 软 件 插 件 配 置... 3 二 系 统 介 绍... 3 2.1 系 统 主 要 功 能... 3 2.2 系 统 角 色 权 限... 3 2.3 申 请 流 程 说 明... 4 三 企 业 申
More information广 东 省 高 等 职 业 教 育 品 牌 专 业 建 设 方 案 ( 惠 州 城 市 职 业 学 院 _ 电 子 商 务 专 业 ) 目 录 一 建 设 目 标... 4 ( 一 ) 总 体 目 标... 4 ( 二 ) 具 体 目 标... 4 二 实 施 方 案... 5 项 目 一 全 面
惠 州 城 市 职 业 学 院 电 子 商 务 品 牌 专 业 建 设 方 案 惠 州 城 市 职 业 学 院 2016 年 7 月 1 / 32 广 东 省 高 等 职 业 教 育 品 牌 专 业 建 设 方 案 ( 惠 州 城 市 职 业 学 院 _ 电 子 商 务 专 业 ) 目 录 一 建 设 目 标... 4 ( 一 ) 总 体 目 标... 4 ( 二 ) 具 体 目 标... 4 二
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D205F4230365FB942A5CEA668B443C5E9BB73A740B5D8A4E5B8C9A552B1D0A7F75FA6BFB1A4ACFC2E646F63>
運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 chm248@gmail.com 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學
More information中國飲食色彩初探
37 The Introduction of Colors on Chinese Food and Drinks Tzong-Ho Yeh Abstract From the relationships between nature and human beings, food is human being s best activity on the example of nature s humanization.
More information南華大學數位論文
Modern Dance and Cultural Identity A Study on Contemporary Indigenous Choreographers in Taiwan Modern Dance and Cultural Identity A Study on Contemporary Indigenous Choreographers in Taiwan Chen Yang-Wei
More information股份公司1999年度报告_全_.PDF
1 28 2 28 http://www.cninfo.com.cn 1999 1998 1998 ( ) ( ) 1997 1 462349897.42 412915734.28 412915734.28 416985857.65 2 77489405.99 58737824.93 63309505.5 64278644.56 3 1032802692.21 560319600.34 564891280.91
More information1 0 0 0 0 美容 丙級 工作項目0 1 : 職業道德
1 0 0 0 0 美 容 丙 級 工 作 項 目 0 1 : 職 業 道 德 1. ( 4 ) 美 容 從 業 人 員 應 該 努 力 的 目 標, 不 包 括 :(1) 學 習 優 雅 的 專 業 談 吐 (2) 進 修 專 業 的 知 識 和 技 術 (3) 關 心 社 會 及 流 行 的 趨 勢 (4) 詢 問 顧 客 的 隱 私 2. ( 4 ) 顧 客 皮 膚 保 養 時, 其 隨 身
More informationNOTEBOOK COOLING PAD WITH THREE-DIMENSION SEAKERS
音 乐 治 疗 2 导 语 : 天 音 遗 远 籁, 混 沌 中 有 真 主 宰, 音 乐 是 亲 近 我 们 身 体 的 一 种 声 音, 它 激 发 了 人 类 的 精 神, 潜 移 默 化 地 影 响 着 人 类 的 情 绪 当 希 腊 人 创 造 出 既 精 通 音 乐 又 会 治 病 的 阿 波 罗 神 的 时 候, 也 就 宣 布 了 音 乐 与 医 学 是 合 伙 者 如 今, 科 学
More information水土保持通报 第 31 卷 192 发现状出发分析了水电开发对生态环境产生的主要 型水电站被列入 十一五 重点项 目 31 云 南 省 水 电 问题和影响 6 王学琴 7 以岷江 嘉陵江上已 建 正建 资源的可开发程度低可开发的潜能 巨 大 云南省地 和规划设计的一些 低 水 头 河 床 式 或 引
第 31 卷第 1 期 2011 年 2 月 V 31N 1 Fb 2011 水土保持通报 Bu n S n W Cn n 水电开发对云南省生态环境的影响及对策研究 余 波1黄成敏1黄正文2文星跃1邓茂林3 四川大学 建筑与环境学院环境系四川 成都 610065 成都大学 城乡建设学院 四川 成都 610106 成都理工大学 地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室四川 成都 610059 摘 要
More information100-1「經典研讀:梁啟超《新民說》」學習歷程檔案
101-1 中 國 歷 史 上 的 婦 女 與 社 會 學 習 歷 程 檔 案 系 級 : 資 四 α 學 號 :11007023 姓 名 : 尤 心 怡 第 一 週 (9/6) 智 慧 財 產 權 宣 導 課 程 簡 介 課 程 分 組 了 解 到 這 門 課 的 開 課 動 機 與 課 程, 也 知 道 這 門 課 是 教 育 部 公 民 核 心 能 力 計 畫 課 程, 需 要 學 生 進 行
More information<4D F736F F D D C4EAC5A9D2B5B2FAD6B5BACDBCDBB8F1D7DBBACFCDB3BCC6B1A8B1EDD6C6B6C82E646F63>
农 业 产 值 和 价 格 综 合 统 计 报 表 制 度 1 目 一 农 林 牧 渔 产 值 统 计 制 度 ( 一 ) 说 明 2 ( 二 ) 报 表 目 录 2 ( 三 ) 调 查 表 式 1. 综 合 年 报 表 式 (1) 农 林 牧 渔 业 总 产 值 (M301 表 ) 3 (2) 农 村 非 农 行 业 产 值 (M303 表 ) 5 2. 综 合 定 期 报 表 表 式 农 林 牧
More information河 南 蓝 皮 书 文 化 (2008) 网 络 文 学 主 要 是 指 在 网 上 原 创 的 文 学 作 品 作 为 网 络 文 化 的 主 力 部 分, 网 络 文 学 的 发 展 在 近 年 来 势 不 可 挡 作 为 凭 借 新 兴 媒 介 兴 起 的 文 学, 网 络 文 学 与 传 统
网络文化的现状与存在问题 网络文化的现状与存在问题 郭海荣 互联网自 20 世纪 90 年代进入普通百姓的视野以来, 迅速得以普及 迅速发 展的网络改变了和正在改变着社会的方方面面, 并产生了全新的文化形式, 即网 络文化 网络文化是随着计算机联网而产生的一种新的文化现象, 它是信息时代 的特殊文化 作为人类社会最新的文化传播工具, 互联网体现了对自由的追求, 开启了新的自由空间, 为文化的平等发展开辟了空间
More information《將進酒》
00 年 教 學 設 計 獎 勵 計 劃 將 進 酒 參 選 編 號 :C076 學 科 名 稱 : 適 合 程 度 : 高 一 簡 介 設 計 目 的 1. 此 教 案 之 設 計, 目 的 是 讓 學 生 清 楚 明 白 古 體 詩 與 近 體 詩 之 不 同 處, 並 且 以 多 媒 體 輔 助 教 學, 提 高 學 生 學 習 的 興 趣. 藉 課 件 之 運 用, 促 進 學 生 在 學
More information石家庄~3
石 家 庄 工 程 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016 年 ) 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 一 学 校 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 学 院 概 况... 1 ( 二 ) 战 略 发 展 定 位... 1 二 学 生 就 业 与 发 展... 2 ( 一 ) 在 校 生 情 况... 2 ( 二 ) 生 源 情 况... 2
More information國立中山大學學位論文典藏.PDF
93 2 () ()A Study of Virtual Project Team's Knowledge Integration and Effectiveness - A Case Study of ERP Implementation N924020024 () () ()Yu ()Yuan-Hang () ()Ho,Chin-Fu () ()Virtual Team,Knowledge Integration,Project
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D20ABCAADB1A142A5D8BFFDBB50A4A4AD5EBA4BAD6E2E646F63>
東 吳 大 學 心 理 學 系 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 劉 惠 琴 我 與 我 的 客 家 家 庭 真 實 與 理 想 研 究 生 : 葉 桂 玉 撰 中 華 民 國 九 十 四 年 七 月 目 錄 緒 論 第 一 章 回 顧 過 去 第 一 節 第 二 節 第 三 節 第 四 節 第 五 節 第 六 節 第 七 節 第 八 節 家 庭 篇 1 小 學 篇 29 國 中 篇 35 五 專
More information工程设计资质标准
工 程 设 计 资 质 标 准 为 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 发 展, 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 结 合 各 行 业 工 程 设 计 的 特 点, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 21 个 行 业 的 相 应 工 程 设 计 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员
More information4 办 公 室 工 作 实 务 ( 第 3 版 ) 第 1 单 元 单 位 组 织 的 有 效 运 作 离 不 开 办 公 室 工 作 情 景 案 例 左 景 被 宏 达 商 业 集 团 公 司 录 用 为 秘 书, 试 用 期 间, 只 能 在 办 公 室 打 杂, 有 时 工 作 稍 有 差 错
模 块 1 办 公 室 工 作 概 述 3 模 块 1 办 公 室 工 作 概 述 学 习 目 标 知 识 目 标 : 了 解 办 公 室 工 作 的 性 质 作 用 和 职 能 理 解 办 公 室 工 作 的 原 则 性 与 灵 活 性 认 识 办 公 室 秘 书 应 具 备 的 职 业 素 养 能 力 目 标 : 培 养 办 公 室 秘 书 的 工 作 悟 性 完 善 办 公 室 秘 书 的 能
More informationnbqw.PDF
2002 2 2002 3 2002 4 2002 5 2002 2002 497,436,769.87 398,874,507.07 359,317,320.34 1,009,717,057.82 6,259,557.58 331,224,008.07 78,162,839.02 82,594,331.83 5,455,590.95 742,195,671.99-28,879,459.87 6 2002
More information(35 )
2004 20 2004 19 2004 22 2004 21 2004 2656 2004 1973 (35 ) 2004 72 2005 29 ()() 2005 983 2005 23 2005 31 2005 28 2004 1927 2005 76 () 2005 1392 2005 907 2004 164 2004 27 2004 20 2004 7 16 1 2 3 4 5 6 7
More informationnbqw.PDF
2002 2002 3 3 4 6 8 11 13 14 26 28 32 60 2002 2003 1 18 2002 2002 5 31 3100001006917 310115739764252 310115739764252 312,377,217.73 360,048,073.09 360,048,073.09 204,681,114.81 204,681,114.81 2,253,777.58
More informationModern Ideas of Government Reform ...
现 代 政 府 改 革 理 念 与 澳 门 公 共 行 政 改 革 周 谭 陈 瑞 莲 澳 门 回 归 后, 市 民 对 澳 门 公 共 行 政 改 革 的 要 求 强 烈, 希 望 通 过 改 革 重 建 政 府 公 务 员 与 整 个 行 政 架 构 的 运 作 效 率, 使 社 会 走 向 开 放 与 透 明 政 府 也 希 望 通 过 公 共 行 政 改 革 赢 回 市 民 的 信 心 回
More information國立中山大學學位論文典藏.PDF
I II III The Study of Factors to the Failure or Success of Applying to Holding International Sport Games Abstract For years, holding international sport games has been Taiwan s goal and we are on the way
More information穨CY03519.PDF
519544 519 * * CY03517- 520 519544 521 * 1987 76 ( 86) 1993 1995 * 522 ( 86 87) 20 ( 1991) 523 1 1 524 1949 22 3 5 ( 86) 1. 2. 3. 4. ( 72) ( 1993 1997) 525 34 5 4 10 34 2 526 134 2 2 527 19 ( 1996) ( 19881991)
More information引 言 今 年 4 月, 一 部 由 赵 薇 首 次 执 导 的 电 影 致 青 春 选 在 了 高 校 毕 业 季 期 间 上 映, 这 部 电 影 作 为 赵 薇 研 究 生 期 间 的 毕 业 作 品, 经 过 几 年 的 打 造 终 于 与 观 众 见 面 该 部 电 影 的 剧 本 改 编
致 青 春 小 说 与 电 影 改 编 的 互 文 性 分 析 吕 荣 慧 ( 中 国 传 媒 大 学 传 播 研 究 院 2012 级 硕 士 研 究 生 ) 摘 要 近 几 年, 以 著 名 小 说 为 基 础 改 编 成 的 影 视 作 品 已 经 成 为 了 荧 屏 主 流, 其 商 业 利 益 与 价 值 也 十 分 可 观 制 作 者 利 用 畅 销 小 说 与 改 编 后 的 影 视
More information/ / / 咏 1995/
A Research of Teaching Chinese Literature in Management Business Department of the tow-year Program e x e x Janus Fang, Dept. Of General Education Center, Far East College ABSTRACT This paper is devoted
More information行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告
長 榮 大 學 資 訊 管 理 學 系 畢 業 專 案 實 作 成 果 報 告 有 聲 書 & 互 動 網 站 - 新 Q 版 廿 四 孝 專 案 編 號 : CJCU-IM-PRJ-100-06 執 行 期 間 : 99 年 2 月 22 日 至 100 年 1 月 14 日 專 案 成 員 : 指 導 老 師 : 林 金 鋒 莊 曉 凡 林 家 菱 張 育 珊 陳 冠 宇 黃 于 真 郭 靜 怡
More information投影片 1
NSS Visual Arts 新 高 中 視 覺 藝 術 課 程 理 念 Rationale NSS Visual Arts Curriculum 新 高 中 視 覺 藝 術 課 程 透 過 學 習 視 覺 藝 術 所 發 展 的 技 巧 與 能 力, 應 用 於 日 常 生 活 與 工 作 上 The skills and abilities developed through studying
More information摘要
國 立 中 央 大 學 客 家 語 文 研 究 所 碩 士 論 文 台 灣 客 家 童 謠 以 月 光 光 起 興 作 品 研 究 研 究 生 : 黃 彥 菁 指 導 教 授 : 王 帅 華 博 士 陳 秀 琪 博 士 中 華 民 國 九 十 八 年 一 月 摘 要 月 光 光 是 一 首 流 傳 已 久 的 童 謠, 以 此 為 主 題 的 文 本 數 量 甚 多 這 些 大 量 流 傳 下 來
More information108 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 Abstract To satisfy the audiences' pursuing of image realism and content imagination, the combination of live footage
107 臺中教育大學學報 人文藝術類 00 年 ( ) 0 - 使用攝影機追蹤的實景合成電腦動畫創作研究 Applying Camera Tracking as a Tool to Composite Computer Animation onto Video Editing 呂洽毅 鐘世凱 Cha-Yi Lu Shih-Kai Chung 收件日期 年 月 日 接受日期 年 月 日 摘 要 為了滿足閱聽者對影像真實感與想像力的需求
More information2005 Research on the Lucre, Risk, and Development of Native Bankcard Business 2005 3 2003 6.5 45 18, WTO SWOT I Abstract Research on the Lucre, Risk, and Development of Native Bankcard Business Research
More informationsymmetrical cutting patterns with various materials for visual designing; ii. This part combined costumes, bags and oilpaper umbrellas with the tradit
The Application of Chinese Paper Cutting Patterns to Bag,Costume Designs and oilpaper umbrella TSAI,Yi-lun LIN,Yu-wen Abstract Using bags and costumes is regarded as the extension of human body, and the
More information标题
2014 ~2015 年 深 圳 市 卫 生 事 业 发 展 现 状 趋 势 与 展 望 3 2014 ~ 2015 年 深 圳 市 卫 生 事 业 发 展 现 状 趋 势 与 展 望 李 创 王 建 中 摘 要 : 2014 年, 深 圳 市 医 疗 卫 生 改 革 发 展 成 效 显 著, 基 层 医 疗 服 务 能 力 进 一 步 提 升, 公 立 医 院 改 革 在 一 些 深 层 次 矛
More information員警處理道路交通事故危險性評估初探
1 0 2 年 道 路 交 通 安 全 與 執 法 研 討 會 中 華 民 國 102 年 9 月 26 日 學 生 自 製 交 通 安 全 宣 導 微 電 影 的 現 況 與 發 展 分 析 汪 子 錫 1 摘 要 交 通 安 全 的 3E 係 指 透 過 教 育 (Education) 工 程 (Engineering) 與 執 法 (Enforcement) 三 個 途 徑, 來 增 強 道
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D20393732C2E0BEC7A6D2A4ADB14DB0EAA4E52DB8D5C344A8F72E646F63>
一 選 擇 題 1. 師 說 : 巫 醫 樂 師 百 工 之 人, 君 子 不 齒, 今 其 智 乃 反 不 能 及 君 子 不 齒 意 謂 : (A) 不 足 君 子 掛 齒 (B) 君 子 不 屑 與 之 同 列 (C) 使 君 子 不 敢 輕 視 (D) 使 君 子 感 到 羞 辱 2. 道 之 所 存, 師 之 所 存 也 意 謂 : (A) 凡 通 曉 道 業 之 人, 皆 可 為 吾 師
More informationMicrosoft Word 林宜芳 doc
林 宜 芳 南 亞 技 術 學 院 通 識 中 心 摘 要 繪 本 三 隻 小 猪 的 真 實 故 事 以 家 喻 戶 曉 的 三 隻 小 猪 為 藍 本, 顛 覆 經 典 童 話 之 外, 更 加 入 了 媒 體 此 一 極 具 現 代 感 的 要 素 在 傳 播 媒 體 已 然 掌 握 大 多 數 人 的 消 息 來 源 的 情 況 下, 真 實 真 的 能 透 過 媒 體 被 重 述 嗎? 而
More information1 2 册 3 4 5 6 7 8 2 3 4 234 5 15 6 5 5 5 14 14 ( )4 ( ) 15( )6 ( ) 5 5 14 14 9 10 11 2 8 8 16 3 1 4 2 8 8 16 16 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 5 4 4 3 6 5
More information16 标 本 缓 急 的 护 理 原 则 不 包 括 ( 扶 正 祛 邪 法 ) 17 顺 从 疾 病 假 象 而 进 行 护 理 的 方 法 为 ( 反 护 法 ) 18 下 列 属 于 正 护 法 的 是 ( 虚 则 补 之 ) 19 因 中 气 不 足 脾 阳 不 运 而 致 的 腹 胀 便
中 医 护 理 学 习 题 集 一 填 空 题 1 医 疗 体 育 的 奠 基 人 是 (1 华 佗 ) 2 伤 寒 杂 病 论 开 创 了 (1 辨 证 施 护 ) 先 河 3 头 有 疮 则 (1 沐 ), 身 有 疡 则 (2 浴 ) 4 首 创 麻 沸 散 的 是 (1 华 佗 ) 5 我 国 第 一 部 医 学 典 籍 是 (1 黄 帝 内 经 ), 成 书 于 战 国 至 秦 汉 时 期,
More information???p???????????i?h?h?D???N_?s_
緊 張 蜥 蜥 求 生 術 -- 斯 文 豪 氏 攀 木 蜥 蜴 摘 要 本 研 究 透 過 飼 養 戶 外 觀 察 與 實 驗, 瞭 解 斯 文 豪 氏 攀 木 蜥 蜴 的 外 觀 及 生 態 習 性, 並 以 不 同 的 環 境 因 子 結 合 松 果 腺 的 反 應 探 討 體 色 的 變 化 研 究 發 現 : 一 情 緒 會 影 響 攀 蜥 的 體 色, 當 驚 慌 逃 竄 暴 躁 攻 擊
More information硕士论文正文
大连文史资料第四辑 - 1 - ...5...13...17...30...32...34...37...43...48...54...56...60...62 ...64...68...72...79...81 16 24cm, 3 12cm 5 12 8 1884 13 24-35cm 3 12-25cm 6 8cm 4 8 24cm 2 15-35cm 2 8cm 4 6 15cm
More informationcm 50.5cm
101 45.5cm 38.0cm 2007 19222007 19121996 1894 1943 48 49 50 51 72.5cm 50.5cm 2006 60 1980 1958 30 53.0cm 45.5cm 2008 21 19 101 33.0cm 24.0cm 2007 33.0cm 24.0cm 2008 41.0cm 31.5cm 2008 52 53 53.0cm 33.0cm
More information9-1909743-20160311-yy.xls
序 号 单 位 名 称 单 位 性 质 职 位 性 质 单 位 层 级 职 位 名 称 职 位 简 介 招 录 人 数 1 2 3 4 5 岳 阳 市 残 疾 人 联 合 会 岳 阳 市 商 务 粮 食 岳 阳 市 商 务 粮 食 岳 阳 市 商 务 粮 食 岳 阳 市 商 务 粮 食 参 照 管 理 的 人 民 团 体 和 市 州 直 群 众 团 体 科 员 财 务 工 作 科 员 报 考 人 员
More information穨finaldiss.doc
84 1004 999 1001 271 955 971 994 1021 272 1066 273 1137 85 274 1037 1038 275 1983 3044 276 277 3947-3948 86 278 279 3948 280 87 281 83 88 282 283 4194-4196 284 285 4558-4559 89 1007 286 746-747 1009-1010
More information13. 下 列 植 物 的 向 性 或 運 動, 哪 些 是 受 到 生 長 素 作 用 的 影 響?(5-4) 甲. 睡 蓮 的 花 到 了 晚 上 會 合 起 來 ; 乙. 黃 瓜 的 捲 鬚 攀 附 竹 竿 向 上 生 長 ; 丙. 含 羞 草 的 葉 經 碰 觸 後 閉 合 ; 丁. 紅 豆
新 北 巿 立 江 翠 國 民 中 學 104 學 年 度 第 一 學 期 自 然 生 活 科 技 領 域 七 年 級 第 三 次 定 期 考 查 試 卷 班 別 : 座 號 : 姓 名 : 測 驗 說 明 1. 範 圍 : 康 軒 版 第 一 冊 5-1~6-5 2. 本 題 目 卷 兩 張 雙 面 共 3 頁 3. 全 部 試 題 共 44 題, 皆 為 單 一 選 擇 題, 請 以 2B 鉛
More informationhttp://www.cyut.edu.tw/~recruit http://www.cyut.edu.tw/~recruit 93 14 93 14 () 2B 2B 逹 逹 25.7cm 36.4cm A B C D E F G H I J K L M 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 N O P Q R S T U V W X Y Z
More information第十二章 角色转换 走向成功
第 十 一 章 教 学 目 的 通 过 该 章 使 大 学 生 掌 握 与 就 业 相 关 的 法 律 法 规, 树 立 就 业 权 利 意 识, 掌 握 就 业 权 益 的 内 涵 特 点 和 基 本 内 容, 引 导 学 生 防 范 就 业 陷 阱, 正 确 处 理 和 用 人 单 位 的 各 种 纠 纷, 能 使 用 法 律 武 器 维 护 自 身 合 法 权 益 教 学 内 容 第 一 节
More information國立和美實驗學校103學年度第1次教師甄選簡章
國 立 和 美 實 驗 學 校 105 學 年 度 第 1 次 教 師 甄 選 簡 章 壹 依 據 : 教 師 法 教 育 人 員 任 用 條 例 暨 其 施 行 細 則 高 級 中 等 以 下 學 校 教 師 評 審 委 員 會 設 置 辦 法 公 立 高 級 中 等 以 下 學 校 教 師 甄 選 作 業 要 點 及 本 校 教 師 甄 選 作 業 要 點 等 有 關 規 定 辦 理 貳 甄 選
More information3. 透 過 團 體 小 組 分 別 設 計 出 一 套 自 行 車 伸 展 操 4. 教 師 介 紹 騎 乘 自 行 車 上 座 方 法 煞 車 及 踩 踏 等 要 領. 練 習 自 行 車 運 動 中 基 本 的 上 座 平 衡 直 行 轉 彎 煞 車 等 動 作 ( 二 ) 自 行 車 運 動
普 通 高 級 中 學 新 課 程 體 育 科 教 學 資 源 研 發 單 元 設 計 理 念 架 構 一 單 元 名 稱 : 戶 外 活 動 ( 自 行 車 ) 二 適 用 對 象 : 高 一 三 教 學 節 數 : 二 節 (100 分 鐘 ) 四 教 學 目 標 設 計 者 : 田 珮 甄 / 景 美 女 中 能 瞭 解 自 行 車 的 歷 史 背 景 裝 備 服 裝 及 競 賽 種 類, 透
More information104 年 度 推 廣 校 園 正 確 用 藥 教 育 模 式 中 心 學 校 成 果 報 告 書 學 校 : 桃 園 市 中 心 學 校 田 心 國 民 小 學 壹 計 畫 目 的 一 凝 聚 本 市 中 心 學 校 與 重 點 種 子 學 校 正 確 用 藥 教 育 推 廣 共 識, 期 能 培
衛 生 福 利 部 食 品 藥 物 管 理 署 104 年 度 推 廣 校 園 正 確 用 藥 教 育 模 式 計 畫 桃 園 市 田 心 國 民 小 學 中 心 學 校 成 果 報 告 書 104 年 11 月 10 日 104 年 度 推 廣 校 園 正 確 用 藥 教 育 模 式 中 心 學 校 成 果 報 告 書 學 校 : 桃 園 市 中 心 學 校 田 心 國 民 小 學 壹 計 畫 目
More information( ) 5. 自 行 車 有 吱 吱 喳 喳 的 聲 音 可 能 是 什 麼 原 因 所 造 成?(1) 鈴 號 的 聲 音 (2) 螺 栓 ( 帽 ) 鬆 動 (3) 腳 踏 板 磨 損 ( ) 6. 下 列 敘 述 何 者 是 對 的?(1) 輪 胎 的 胎 壓 是 愈 高 愈 好, 所 以 填
一 是 非 題 :( 每 題 2 分, 共 20 分 ) ( )1. 發 生 交 通 事 故 時, 為 了 使 失 去 知 覺 的 傷 者 儘 快 恢 復 意 識, 應 向 傷 者 拍 打 搖 動 ( )2. 腳 踏 自 行 車 煞 車 壞 掉 不 修 沒 關 係, 因 為 用 腳 也 可 以 煞 車 ( )3. 雖 然 腳 踏 自 行 車 速 度 比 機 車 慢, 但 是 為 了 安 全 起 見,
More information学做一体手册,餐饮.doc
流 程 化 用 流 程 优 化 制 度 化 用 制 度 规 范 工 具 化 用 工 具 执 行 范 例 化 用 范 例 演 示 黑 龙 江 职 业 学 院 酒 店 管 理 团 队 编 制 自 助 餐 工 作 流 程 及 注 意 事 项 一 餐 前 工 作 流 程 1 摆 放 餐 具 上 午 10:30 分 以 前, 将 消 毒 好 的 餐 具 摆 放 在 餐 厅 内 的 消 毒 柜 中 按 照 字
More information人体解剖实习指导.doc
解 剖 操 作 须 知 一 解 剖 操 作 目 的 l 深 刻 了 解 人 体 各 部 位 的 层 次 结 构, 人 体 各 器 官 的 结 构 特 点 和 在 自 然 状 态 下 各 器 官 的 位 置 和 相 互 关 系 2 通 过 解 剖 实 习 操 作, 加 深 解 剖 学 理 论 的 学 习 和 知 识 的 掌 握 3 培 养 学 生 独 立 思 考 自 学 和 独 立 工 作 的 能 力
More information南華大學數位論文
南 華 大 學 ( 文 學 所 ) 碩 士 論 文 論 文 題 目 ( 陳 千 武 小 說 活 著 回 來 及 其 相 關 事 例 研 究 ) 論 文 題 目 (Chen Chien Wu Return Alive And Some Research About It) 研 究 生 : 朱 妍 淩 指 導 教 授 : 林 葉 連 中 華 民 國 一 0 一 年 6 月 8 日 陳 千 武 小 說
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D203037AB6EA578C657A467A661A4BDAFABB9B3B455AB61B379A7CEACE3A8732E646F63>
美 學 與 藝 術 管 理 研 究 所 學 刊 第 三 期 2007.07 頁 95~11 南 台 灣 土 地 公 神 像 帽 冠 造 形 研 究 A Study on the Form of Tu-Di-Gong s Headgear in Southal Taiwan 邵 于 婷 * 林 振 陽 ** * 南 華 大 學 應 用 藝 術 與 設 計 學 系 碩 士 班 研 究 生 ** 南 華
More information,,,,, (,1988: 630) 218
* 1 19 20 * 1,,,,, (,2006) 217 2018. 1 1959 453 1959 472 1 20 20 1928 1929 2014 20 30 1,,,,, (,1988: 630) 218 2003 405 1930 2005 1 2005 2 20 20 1930 2003 405 1934 1936 2003 411 2003 413 2005 206 2005 219
More information致 謝 在 研 究 所 這 段 期 間 受 到 了 許 多 人 的 幫 助, 才 有 今 日 我 創 作 及 論 文 的 樣 貌 首 先 我 要 謝 謝 我 的 爸 媽, 知 道 我 自 小 就 喜 歡 塗 塗 畫 畫, 高 中 開 始 為 了 準 備 考 美 術 系 而 每 日 下 課 後 往 畫
東 海 大 學 美 術 學 系 碩 士 班 碩 士 學 位 創 作 論 述 風 景 變 奏 指 導 教 授 : 倪 再 沁 教 授 研 究 生 : 吳 冠 瑩 撰 西 元 2011 年 6 月 致 謝 在 研 究 所 這 段 期 間 受 到 了 許 多 人 的 幫 助, 才 有 今 日 我 創 作 及 論 文 的 樣 貌 首 先 我 要 謝 謝 我 的 爸 媽, 知 道 我 自 小 就 喜 歡 塗
More information瞿佑詞校勘輯佚及板本探究
色空概念與書法的中道美學 彰化師大國文學誌 第十三期 237 彰化師範大學國文學系 2006 年 12 月 色空概念與書法的中道美學 張 清 泉 國立彰化師範大學國文學系副教授 摘 要 佛學對書法美學的啟發與影響既深且廣 本文試從 色 與 空 兩個佛學 基本概念切入並進一步導入 中道 概念 由 色法 與 空觀 的義涵中 探 索其與書法相通之處 結果發現 色法當中的 顯色 形色 及 表色 三者 與書法的
More informationMicrosoft Word - 2.1期末_定稿_.doc
教 育 部 顧 問 室 96 年 度 防 災 科 技 教 育 深 耕 實 驗 研 發 計 畫 九 年 一 貫 防 災 教 學 資 源 發 展 與 課 程 推 廣 計 畫 期 末 報 告 ( 定 稿 ) 運 作 與 支 援 機 制 建 立 課 程 發 展 與 推 廣 實 驗 計 畫 屬 性 : 師 資 培 訓 機 制 建 立 實 驗 推 動 學 習 推 廣 成 效 評 估 機 制 建 立 計 畫 編
More information七 報 名 資 格 : ( 一 ) 具 中 華 民 國 國 籍, 年 滿 15 歲 以 上, 領 有 身 心 障 礙 手 冊 或 身 心 障 礙 證 明 者 ( 依 據 身 心 障 礙 者 權 益 保 障 法 及 身 心 障 礙 者 鑑 定 作 業 辦 法 規 定 所 開 立 之 舊 式 手 冊 或
第 14 屆 全 國 身 心 障 礙 者 技 能 競 賽 實 施 計 畫 一 依 據 技 能 競 賽 實 施 及 獎 勵 辦 法 第 5 條, 每 2 年 舉 辦 全 國 身 心 障 礙 者 技 能 競 賽, 其 目 的 : ( 一 ) 提 升 及 肯 定 身 心 障 礙 者 之 職 業 技 能 ( 二 ) 鼓 勵 身 心 障 礙 者 參 與 社 會 經 濟 活 動 ( 三 ) 促 進 社 會 大
More information虛與實:新世紀的博物館展示趨勢
81 82 83 (Muséum National d Histoire Naturelle) 84 LED (Grand Gallery at the National Museum of Natural History) 1793 1884 1 1995 1 2 (Troppen- 85 86 museum) 3 (Maritiem Museum Rotterdam) 4 (Guggenheim
More information論文封面
6 21 1973 13 274 A Study of Children s Poetry by Lin Huan-Chang Chen, Chun-Yu National Taitung Teachers College The Graduate Institute of Children s Literature Abstract Lin Huan-Chang, the poet who devoted
More information(Microsoft Word - \276\372\245v\245\277\270q\252\272\247x\271\322.doc)
歷 史 正 義 的 困 境 : 族 群 議 題 與 二 二 八 論 述 陳 翠 蓮 摘 要 本 文 目 的 在 分 析 民 主 化 之 後 的 台 灣, 在 追 求 歷 史 正 義 時 所 面 臨 的 困 境 及 其 原 因 作 者 以 二 二 八 事 件 相 關 論 述 為 焦 點, 從 歷 史 研 究 途 徑, 追 索 二 二 八 論 述 與 族 群 議 題 糾 葛 不 清 的 過 程 二 二
More information文档1
教 育 部 职 业 院 校 艺 术 设 计 教 学 指 导 委 员 会 行 动 计 划 总 体 实 施 方 案 艺 教 指 委 文 [2016]03 号 文 教 育 部 职 业 院 校 艺 术 设 计 教 学 指 导 委 员 会 ( 简 称 艺 术 设 计 教 指 委 ) 收 到 教 职 成 司 函 [2015]157 号 文 之 后, 立 刻 认 真 研 读 高 等 职 业 教 育 创 新 发 展
More information4. 本 校 地 理 位 置 圖 : 四 連 絡 方 式 與 網 址 特 教 業 務 承 辦 人 : 莊 麗 貞 電 話 :(02) 分 機 156 傳 真 :(02) 網 址 :http://www.tfvs.tp.edu.tw 2
一 類 科 及 班 級 概 況 臺 北 市 私 立 東 方 高 級 工 商 職 業 學 校 部 別 日 間 部 進 修 學 校 級 班 級 數 一 二 三 合 計 一 二 三 合 計 科 別 級 級 級 級 級 級 觀 光 事 業 科 1 1 1 3 班 0 0 1 1 班 餐 飲 管 理 科 2 1 1 4 班 0 0 1 1 班 多 媒 體 應 用 科 1 1 1 3 班 0 0 0 0 班 時
More informationAvision
高 中 美 術 停 格 動 畫 教 學 之 成 效 評 估 研 究 Research on the Effectiveness ofthe Evaluation of 叩 top-motion Animation"Teaching in High School An 001: 10.6249/SE.20 16.67.1.07 收 稿 日 期 :2014/12/28 修 訂 日 期 :2015/3/1
More informationCinemagraph 透 過 網 路 社 群 在 近 幾 年 迅 速 引 起 網 路 使 用 者 們 的 注 意 與 回 響, 儼 然 成 為 網 路 視 覺 設 計 的 新 潮 流 雖 然 Cinemagraph 目 前 在 廣 告 界 還 不 盛 行, 大 部 分 網 路 行 銷 的 動 態
Automatic Cinemagraph on Smartphones ( 一 ) 摘 要 有 人 愛 收 藏 照 片, 有 人 愛 拍 攝 影 片, 但 在 一 般 大 眾 的 認 知 中, 動 態 跟 靜 態 不 太 可 能 同 時 呈 現 照 片 是 靜 態 的 產 物, 而 影 片 是 動 態 的 此 專 題 結 合 動 態 與 靜 態, 讓 主 體 為 靜 態 照 片 的 局 部 可 以
More information中国的知识分子与民间(社会)
一 座 博 物 馆 庙 宇 建 筑 的 民 族 志 论 成 为 政 治 艺 术 的 双 名 制 高 丙 中 提 要 : 基 于 跨 度 9 年 的 参 与 观 察, 本 文 采 用 民 族 志 方 法 叙 述 了 一 个 同 时 兼 具 博 物 馆 和 庙 宇 之 名 的 建 筑 物 从 创 意 到 启 动 再 到 完 成 的 过 程 这 个 过 程 包 含 着 学 界 的 参 与 村 民 的 努
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D203338B4C12D42A448A4E5C3C0B34EC3FE2DAB65ABE1>
ϲ ฯ र ቑ ጯ 高雄師大學報 2015, 38, 63-93 高雄港港史館歷史變遷之研究 李文環 1 楊晴惠 2 摘 要 古老的建築物往往承載許多回憶 也能追溯某些歷史發展的軌跡 位於高雄市蓬 萊路三號 現為高雄港港史館的紅磚式建築 在高雄港三號碼頭作業區旁的一片倉庫 群中 格外搶眼 這棟建築建成於西元 1917 年 至今已將近百年 不僅躲過二戰戰 火無情轟炸 並保存至今 十分可貴 本文透過歷史考證
More information第一章緒論
國 立 交 通 大 學 理 學 院 科 技 與 數 位 學 習 學 程 碩 士 論 文 教 師 遊 戲 經 驗 與 玩 家 認 同 對 數 位 遊 戲 管 教 態 度 之 探 討 A Study of Game Experience and Player Identity on Teachers Disciplinary Attitude toward Digital Games 研 究 生 : 呂
More informationI NSC91-2411-H-011-002 401 1979 2001 2000 22 1 2 3 4 5 6 7 8 Abstract The research analyzed picture style of 401 illustrations in children s picture b
I NSC91-2411-H-011-002 401 1979 2001 2000 22 1 2 3 4 5 6 7 8 Abstract The research analyzed picture style of 401 illustrations in children s picture books published by Shin-Yi Foundation from 1979 to 2001
More informationBW-1101К
BW-1101 ... 2... 3... 5... 6... 7... 8... 9... 10... 11... 14... 15... 16... 17... 18-1 - 4 3 2 1 9 18 7 14 5 10 3 6 1 0-2 - 0 0 1. 0 2. 1. 0 2. 1. 2. - 3 - 0 0 0 1. 2. 1. 0 2. - 4 - 0 0 0 0 0 0 0 NO TOUCH
More informationMicrosoft Word - 08_76-93_¦ó³B¬O¡§Âk¡¨®a¡H.doc
臺 灣 圖 書 館 管 理 季 刊 第 二 卷 第 三 期 / 95 年 7 月 何 處 是 歸 家?: 台 灣 俗 語 中 女 有 所 歸 的 女 性 養 成 模 式 與 文 化 反 映 初 探 The Ending of the Traditional Women: A Study about Nyu You Suo Gui the Female s Education Pattern and
More informationZHONG Chong A Study on the Map of Provincial Capital of Zhejiang Past and Present 1914 1914 1922 9 45. 5 67. 2 1 1929 3 1912 1929 1907 1909 1909 1912
200234 K921 /927 A 1674-2338 2014 01-0058 - 09 19 20 1 2 2013-08 - 04 41271154 1870-1919 2011BCK001 1971-58 ZHONG Chong A Study on the Map of Provincial Capital of Zhejiang Past and Present 1914 1914 1922
More information170 王立文 漫談榮工工程股份有限公司參與之捷運建設 一 前言 臺北捷運系統之初期路網包括木柵 淡水 新店 南港 板橋 土城 中和與內湖諸線 近期之新莊 蘆洲 信義 松山線 環狀線及機場捷運等和高雄捷運紅線 橘線工程 榮民 工程股份有限公司幾乎無役不與 成為捷運工程建設不可或缺的主力及潛盾鑽掘工法
捷運技術半年刊 第 49 期 169 漫談榮工工程股份有限公司參與之捷運建設 王立文 1 摘要 國內捷運建設在民國 85 年木柵線最先完工通車 民國 86 年起臺北都會區大眾捷運系統 各路線也陸續完工通車 高雄捷運紅線 橘線亦於民國 97 年完工通車營運 由於捷運便捷 舒適 準點 大幅縮短通勤旅行的時間 有效的改善都會區的交通 因而擴大了都市居民的 生活版圖 大幅度的提昇民眾的生活品質 更為都市發展注入新的動力
More information计算机与信息工程系最终.FIT)
教 育 部 办 公 厅 关 于 加 强 普 通 高 等 学 校 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 的 通 知 教 高 厅 [2004]14 号 各 省 尧 自 治 区 尧 直 辖 市 教 育 厅 渊 教 委 冤 袁 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局 袁 有 关 部 门 渊 单 位 冤 教 育 司 渊 局 冤 袁 部 属 各 高 等 学 校 院 为 了 认 真 贯 彻 落 实 国 务
More information高等职业教育计算机网络技术专业
职 业 教 育 专 业 教 学 资 源 库 建 设 方 案 专 业 名 称 数 字 媒 体 专 业 群 视 觉 传 达 艺 术 设 计 (670103) 电 视 节 目 制 作 (670309) 动 画 设 计 (670125) 电 脑 艺 术 设 计 (670104) 装 饰 艺 术 设 计 (670107) 数 字 媒 体 技 术 (590222) 多 媒 体 设 计 与 制 作 (670113)
More information摘 要 本 創 作 論 述 研 究 以 2010 年 至 2013 年 期 間 的 作 品 作 為 研 究 範 圍 研 究 範 圍 是 個 人 在 創 作 當 中 思 索 的 種 種 面 向, 包 含 生 活 體 驗 和 視 覺 記 憶 的 累 積, 追 尋 自 身 居 住 經 驗 與 當 下 環
國 立 新 竹 教 育 大 學 藝 術 與 設 計 學 系 藝 術 教 育 與 創 作 碩 士 班 碩 士 論 文 層 疊 縫 隙 場 域 中 的 穿 越 與 錯 置 - 高 慧 芳 創 作 論 述 Interstice during lamination- The dislocation of field Art works by Hui-Fang Kao 指 導 教 授 : 黃 銘 祝 李 足
More information致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也
精 英 汉 语 和 新 实 用 汉 语 课 本 的 对 比 研 究 The Comparative Study of Jing Ying Chinese and The New Practical Chinese Textbook 专 业 : 届 别 : 姓 名 : 导 师 : 汉 语 国 际 教 育 2013 届 王 泉 玲 杨 金 华 1 致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外
More information2009.05
2009 05 2009.05 2009.05 璆 2009.05 1 亿 平 方 米 6 万 套 10 名 20 亿 元 5 个 月 30 万 亿 60 万 平 方 米 Data 围 观 CCDI 公 司 内 刊 企 业 版 P08 围 观 CCDI 管 理 学 上 有 句 名 言 : 做 正 确 的 事, 比 正 确 地 做 事 更 重 要 方 向 的 对 错 于 大 局 的 意 义 而 言,
More informationMade in Tainan 雙 月 刊 編 輯 的 話 七 月, 學 子 們 紛 紛 進 入 炎 熱 又 漫 長 的 假 期, 各 式 創 意 消 暑 的 新 提 案, 夏 天 必 吃 的 義 式 冰 棒 專 屬 青 少 年 的 十 六 歲 小 戲 節, 圖 書 館 也 有 另 類 的 閱 讀 推
No.29 Made in Tainan 雙 月 刊 編 輯 的 話 七 月, 學 子 們 紛 紛 進 入 炎 熱 又 漫 長 的 假 期, 各 式 創 意 消 暑 的 新 提 案, 夏 天 必 吃 的 義 式 冰 棒 專 屬 青 少 年 的 十 六 歲 小 戲 節, 圖 書 館 也 有 另 類 的 閱 讀 推 廣, 讓 學 子 們 趁 暑 假 期 間 感 受 有 別 於 校 園 生 活 的 新 體
More informationMicrosoft Word - 論文封面-980103修.doc
淡 江 大 學 中 國 文 學 學 系 碩 士 在 職 專 班 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 呂 正 惠 蘇 敏 逸 博 士 博 士 倚 天 屠 龍 記 愛 情 敘 事 之 研 究 研 究 生 : 陳 麗 淑 撰 中 華 民 國 98 年 1 月 淡 江 大 學 研 究 生 中 文 論 文 提 要 論 文 名 稱 : 倚 天 屠 龍 記 愛 情 敘 事 之 研 究 頁 數 :128 校 系 (
More informationMicrosoft Word - 29期-B人文藝術類-前後.doc
ϲ ฯ र ቑ ጯ 高雄師大學報 2010, 29, 71-97 日治時期臺灣 燈謎 對 詩經 的運用 王淑蕙 1 摘 要 本文旨在探討臺灣傳統文人於日治時期運用 詩經 的狀況 藉由 燈謎 謎底 運用 詩經 為例 以挖掘 探究日治時期臺灣傳統文人如何看待 運用經學的記憶 研究發現自 1914 年 10 月 臺灣日日新報 以 陳風 澤陂 或 鄭風 野有蔓草 的 有美一人 為謎底開始 直到 1936 年
More informationOutline Abstract. 3 1. The story of Aztec 1.1 夢 想 等 你 去 追 求 4 1.2 阿 茲 特 克 的 靈 魂 5 2. The Features of Aztec 2.1 室 內 設 計 與 音 樂 氣 氛.6 2.2 料 理 特 色.7 2.3 活
Aztec Classic Mexican Restaurant 阿 茲 特 克 墨 西 哥 經 典 美 食 2009 參 訪 紀 實 Lily Lin 林 筱 莉 National Cheng Kung University Institute of Creative Industry Design 1 Outline Abstract. 3 1. The story of Aztec 1.1 夢
More information* Reproducing Men Wu 2010 Reproducing Women 1 Men 2 * 17SRC
* Reproducing Men Wu 200 Reproducing Women Men 2 * 7SRC05 2 972 60 26 Reproduction folkways mores institution 2005 3-5 2005 204 984 2004 935 940 940 200 27 208. 5 20 203 2004 935 940 940 979 989 203 28
More informationE I
Research on Using Art-play to Construct Elementary School Students' Visual Art Aesthetic Sensibility ~Case of Da-Yuan Elementary School E I E II Abstract Research on Using Art-play to Construct Elementary
More information環境教育議題教學活動設計表
學 習 需 求 分 析 ~ 台 北 市 士 林 區 文 昌 國 民 小 學 壹 前 言 貳 學 校 現 況 情 境 分 析 参 校 園 規 劃 的 學 校 本 位 經 營 理 念 肆 校 園 規 劃 及 其 運 用 伍 學 校 本 位 課 程 發 展 方 向 第 二 章. 課 程 發 展 組 織 壹 課 程 發 展 委 員 會 的 組 織 與 功 能 貳 學 校 總 體 課 程 計 畫 發 展 参
More information