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1 電 子 報 第 46 期 本 期 電 子 報 摘 要 1. 主 任 的 話 2. 兩 岸 學 者 交 流 - 北 京 行 3. 與 廣 西 教 育 參 訪 團 交 流 4. 國 貿 系 主 辦 2011 全 球 創 業 與 服 務 研 討 會 5. 暑 期 沛 華 沛 榮 集 團 實 習 心 得 6. 國 貿 系 友 總 會 暑 期 親 子 遊 - 新 竹 萊 馥 渡 假 村 7. 國 貿 系 南 區 系 友 會 長 交 接 8. 交 換 學 生 心 得 9. 提 升 國 際 觀 徵 文 比 賽 優 勝 文 章 (1) 10. Murphy 專 欄 11. 本 學 期 交 換 學 生 名 單 創 刊 主 任 的 話 本 期 電 子 報 內 容 為 2011 年 7-8 月 國 貿 系 系 務 發 展 學 生 學 習 與 系 友 活 動 江 怡 蒨 主 任 隨 中 華 國 際 經 貿 研 究 學 會 至 北 京 從 事 交 流 參 訪 ; 江 怡 蒨 主 任 及 多 位 本 系 老 師 協 助 接 待 廣 西 教 育 參 訪 團 16 位 學 者 專 家 蒞 臨 商 學 院 參 訪, 晚 宴 後 由 本 系 碩 士 班 學 生 陪 同 前 往 逢 甲 夜 市 體 驗 台 中 在 地 生 活 此 外, 本 系 黃 焜 煌 老 師 籌 辦 2011 全 球 創 業 與 服 務 研 討 會 (2011 Global Entrepreneurship and Services Conference, GESC), 邀 請 國 內 外 學 者 會 聚 一 堂, 共 同 探 討 當 今 全 球 創 業 與 服 務 上 可 能 會 遭 遇 的 相 關 議 題 暑 期 中 本 系 有 20 位 學 生 前 往 沛 華 沛 榮 集 團 實 習, 非 常 感 謝 沛 華 沛 榮 集 團 提 供 的 機 會 及 對 學 生 的 教 導, 本 期 電 子 報 提 供 3 篇 學 生 實 習 心 得 一 年 一 度 的 系 友 總 會 暑 期 親 子 二 日 遊 活 動, 今 年 輪 值 的 北 區 系 友 會 選 擇 了 新 竹 萊 馥 休 閒 渡 假 村, 讓 參 加 的 本 系 7 位 師 長 及 系 友 們 攜 家 帶 眷, 暫 拋 煩 憂, 充 分 享 受 休 閒 渡 假 及 連 繫 情 誼! 於 本 次 活 動 中, 系 友 總 會 職 務 由 北 區 的 郭 志 定 會 長 交 接 給 中 區 的 吳 權 益 會 長 8 月 間 南 區 系 友 會 長 由 現 任 潘 慧 如 會 長 交 接 給 新 任 郭 安 貴 會 長, 江 怡 蒨 主 任 及 多 位 老 師 前 往 祝 賀 本 期 電 子 報 另 報 導 李 伃 司 同 學 於 美 國 阿 拉 巴 馬 大 學 的 交 換 學 生 心 得, 及 王 彥 堇 同 學 參 加 商 學 院 舉 辦 提 升 國 際 觀 徵 文 比 賽 獲 優 勝 之 作 品 最 後,Murphy 專 欄 的 主 題 為 ASEAN 本 學 期 共 有 8 位 同 學 出 國 當 交 換 學 生, 以 及 9 位 來 自 中 國 大 陸 至 本 系 學 習 之 交 換 學 生 1

2 兩 岸 學 者 交 流 --- 北 京 行 國 貿 系 江 怡 蒨 主 任 於 2011 年 7 月 日 隨 中 華 國 際 經 貿 研 究 學 會 至 北 京 交 通 大 學 參 加 在 十 二 五 與 ECFA 規 範 下 兩 岸 經 貿 發 展 契 機 研 討 會 至 北 京 清 華 大 學 經 濟 管 理 學 院 及 中 央 財 經 大 學 國 際 經 貿 學 院 訪 問 並 與 中 國 商 業 聯 合 會 及 中 國 互 聯 網 協 會 商 討 未 來 聯 合 舉 辦 各 項 兩 岸 三 地 學 生 學 術 競 賽 相 關 事 宜 之 可 行 性 與 會 人 員 合 影 於 北 京 交 通 大 學 舉 行 的 在 十 二 五 與 ECFA 規 範 下 兩 岸 經 貿 發 展 契 機 研 討 會 中, 主 持 人 為 北 京 交 通 大 學 經 濟 管 理 學 院 張 秋 生 教 授, 共 邀 請 三 位 演 講 嘉 賓 : 第 一 位 為 對 外 經 貿 大 學 國 際 經 濟 研 究 院 華 曉 虹 教 授, 主 要 針 對 兩 岸 經 貿 合 作 未 來 兩 大 挑 戰 ECFA 對 兩 岸 經 濟 影 響 等 提 出 深 入 見 解 ; 第 二 位 為 政 大 國 際 經 營 與 貿 易 學 系 胡 聯 國 教 授 ( 中 華 國 際 經 貿 研 究 學 會 理 事 長 ), 針 對 ECFA 對 兩 岸 之 意 涵 兩 岸 合 作 潛 在 機 會 兩 岸 優 勢 整 合 及 中 國 大 陸 十 二 五 規 劃 新 趨 勢 發 言, 並 對 兩 岸 關 係 提 出 另 一 種 思 維 ; 第 三 位 為 北 京 交 通 大 學 經 濟 管 理 學 院 經 濟 系 副 主 任 卜 傳 教 授, 主 要 比 較 ECFA 與 CEPA 之 異 同, 並 提 出 ECFA 經 濟 效 應 之 後 有 一 場 實 務 與 政 策 研 討 及 兩 場 學 術 論 文 發 表 會 同 時 進 行 在 北 京 清 華 大 學 經 濟 管 理 學 院 的 訪 問 中, 主 要 由 劉 震 教 授 接 待, 該 校 校 園 素 有 全 世 界 最 美 的 14 個 校 園 之 一 的 美 稱, 除 了 校 園 導 覽 欣 賞 極 富 勝 名 於 清 華 園 中 的 水 木 清 華 及 朱 自 清 寫 作 荷 塘 月 色 實 景 外, 亦 對 校 史 現 況 發 展 及 2

3 已 通 過 美 國 AACSB 及 歐 洲 EQUIS 雙 認 證 之 經 濟 管 理 學 院 詳 實 介 紹 在 中 央 財 經 大 學 (211 工 程 重 點 大 學 並 為 985 學 科 優 勢 平 台 ) 國 際 經 貿 學 院 訪 問 中, 主 要 由 唐 宜 紅 院 長 接 待, 其 對 校 院 歷 史 優 勢 學 科 師 資 建 設 和 人 才 培 養 進 行 介 紹 外, 雙 方 就 國 際 貿 易 及 國 際 商 務 各 領 域 之 學 科 建 設 及 人 才 培 養 等 各 方 面 進 行 深 入 探 討, 並 就 交 流 合 作 交 換 意 見 此 外, 亦 與 中 國 商 業 聯 合 會 之 領 導 討 論 全 國 商 科 校 院 技 能 大 賽 國 際 貿 易 專 業 競 賽 及 兩 岸 三 地 大 學 生 品 牌 策 劃 大 賽 並 與 中 國 互 聯 網 協 會 及 中 國 台 灣 網 之 領 導 討 論 海 峽 兩 岸 大 學 生 網 路 商 業 創 新 應 用 大 賽 相 關 事 宜 之 可 行 性 與 中 國 商 業 聯 合 會 領 導 開 會 與 中 國 互 聯 網 協 會 及 中 國 台 灣 網 領 導 開 會 與 廣 西 教 育 參 訪 團 交 流 透 過 外 貿 協 會 北 京 辦 事 處 及 海 峽 兩 岸 民 間 交 流 協 會 的 安 排, 廣 西 教 育 參 訪 團 16 位 學 者 專 家 於 2011 年 8 月 31 日 下 午 蒞 臨 本 校 參 訪, 由 商 學 院 接 待 王 葳 院 長 針 對 逢 甲 大 學 的 辦 學 特 色 及 發 展 願 景 做 簡 報 外, 賴 文 祥 副 院 長 國 貿 系 江 怡 蒨 主 任 企 管 系 佘 溪 水 主 任 合 經 系 林 瑞 發 主 任 及 國 貿 系 吳 廣 文 老 師 劉 翁 昆 老 師 林 呈 昱 老 師 亦 參 與 座 談, 晚 宴 後 由 國 貿 系 碩 士 班 學 生 陪 同 前 往 逢 甲 夜 市 體 驗 台 中 在 地 生 活 廣 西 雖 地 處 資 源 較 為 欠 缺 之 地 區, 然 而 近 年 來 因 北 部 灣 經 濟 特 區 之 開 發 及 東 協 加 一 之 效 應, 已 成 為 中 國 大 陸 前 進 東 協 的 主 要 門 戶, 各 項 建 設 蓬 勃 發 展, 亦 帶 動 高 階 人 才 及 高 等 教 育 之 需 求 本 次 前 來 參 訪 的 成 員 包 含 廣 西 教 育 廳 官 員, 及 以 廣 西 大 學 (211 工 程 重 點 大 學 ) 為 首 並 可 設 置 碩 士 點 的 廣 西 各 高 校 學 者 專 家, 共 同 組 成 教 育 參 訪 團 前 來 台 灣 政 大 清 大 中 原 與 逢 甲 等 校 觀 摩 學 習 座 談 會 中 雙 方 特 別 針 對 研 究 生 指 導 及 科 研 等 相 關 議 題 進 行 雙 向 交 流 參 與 交 流 的 本 系 師 生 除 了 對 廣 西 有 更 一 步 認 識 之 外, 也 為 碩 士 班 學 生 提 供 接 待 外 賓 的 學 習 機 會 3

4 與 會 人 員 合 影 與 商 學 院 長 互 贈 紀 念 品 國 貿 系 主 辦 2011 全 球 創 業 與 服 務 研 討 會 2011 全 球 創 業 與 服 務 研 討 會 (2011 Global Entrepreneurship and Services Conference, GESC) 於 2011 年 8 月 日 在 本 校 商 學 大 樓 第 八 國 際 會 議 廳 舉 行, 由 國 貿 系 黃 焜 煌 教 授 負 責 籌 辦, 特 別 邀 請 Service Industries Journal 主 編 Professor Gary Akehurst 擔 任 大 會 主 講 者, 以 Services research at a crossroads: Where do we go from here? 為 題, 針 對 服 務 業 研 究 的 發 展 現 況 主 要 理 論 研 究 方 法 可 能 趨 勢 等 重 要 課 題, 提 供 精 闢 的 觀 點 與 建 議 Professor Gary Akehurst 蒞 校 參 與 2011 全 球 創 業 與 服 務 研 討 會 籌 辦 2011 GESC 主 要 目 的 在 於 邀 請 國 內 外 學 者 會 聚 一 堂, 共 同 探 討 當 今 全 球 創 業 與 服 務 上 可 能 會 遭 遇 的 相 關 議 題, 會 議 主 題 涵 蓋 連 鎖 加 盟 創 業 與 服 務 4

5 等 熱 門 議 題, 有 來 自 世 界 各 國 的 學 者 專 家 與 會 發 表 論 文, 且 將 由 3 份 國 際 期 刊 以 特 刊 方 式 出 版 ( 其 中 包 括 兩 個 SSCI 期 刊 ), 同 時 獲 得 國 科 會 的 相 關 補 助 除 研 討 會 期 間 的 論 文 發 表 與 討 論 活 動 外, 特 於 8 月 31 日 下 午 安 排 參 訪 行 程, 由 經 濟 部 加 工 出 口 管 理 處 中 港 分 處 許 茂 新 分 處 長 帶 領 與 會 嘉 賓, 實 地 參 觀 雅 瑟 音 響 股 份 有 限 公 司 中 港 分 公 司 盟 鑫 工 業 股 份 有 限 公 司, 真 實 呈 現 台 灣 企 業 的 傑 出 表 現 與 強 大 競 爭 力, 讓 遠 來 的 訪 客 留 下 深 刻 印 象, 也 為 研 討 會 畫 下 圓 滿 句 點 暑 期 沛 華 集 團 實 習 心 得 99 學 年 度 的 暑 假, 本 系 共 有 20 位 學 生 前 往 沛 華 沛 榮 集 團 實 習, 非 常 感 謝 沛 華 沛 榮 集 團 提 供 的 機 會 及 對 學 生 的 教 導 心 得 報 告 (1) 國 貿 三 乙 鄒 志 湧 這 個 暑 假, 我 覺 得 非 常 開 心, 因 為 自 己 做 了 一 個 很 明 智 的 選 擇, 就 是 選 擇 參 加 沛 華 沛 榮 海 運 公 司 的 實 習 只 能 說 這 是 一 個 非 常 難 得 而 且 可 貴 的 經 驗, 讓 我 確 實 印 證 在 系 上 所 學 習 的 知 識, 並 提 供 我 更 深 度 的 學 習 經 驗, 也 對 國 貿 相 關 行 業 更 有 方 向 公 司 提 供 實 習 生 的 教 育 訓 練 方 式 是 與 新 進 員 工 的 方 式 一 樣 的, 可 看 出 公 司 非 常 認 真 的 對 待 實 習 生 我 們 先 得 密 集 上 課 三 日, 然 後 才 能 到 各 航 線 上 去 學 習 各 航 線 不 同 的 知 識, 而 且 每 日 仍 需 上 兩 節 課 這 樣 的 教 育 訓 練 方 式 非 常 有 效, 而 且 讓 我 們 對 許 多 船 運 上 的 知 識 更 有 印 象 到 航 線 上 最 主 要 是 學 習 文 件 的 輸 入 及 各 航 線 不 同 的 文 化 習 慣 國 家 海 商 法 得 注 意 的 事 項, 最 有 趣 的 是 認 識 一 些 航 線 的 航 行 方 5

6 法 及 船 運 公 司 提 供 的 報 價 航 程 等 資 料, 這 是 作 為 業 務 需 要 了 解 而 且 靈 活 運 用 的 工 具, 才 能 有 效 的 向 客 戶 報 價 及 攬 貨 教 育 訓 練 期 間, 我 們 還 得 接 受 世 界 百 大 港 口 及 課 堂 內 容 的 測 驗 再 來, 就 是 談 談 出 外 參 訪 的 感 想 實 習 的 第 二 個 星 期, 公 司 幫 我 們 實 習 生 安 排 第 一 次 的 出 外 參 訪, 即 是 到 開 原 報 關 行 去 參 觀 對 這 次 的 安 排 感 到 非 常 開 心, 沒 想 到 在 海 運 承 攬 業 實 習 之 餘, 還 有 機 會 到 其 他 國 貿 相 關 產 業 去 見 習 開 原 報 關 行 是 一 家 規 模 頗 大 的 公 司, 多 達 100 多 位 服 務 人 員 從 他 們 統 一 的 制 服 能 看 得 出 他 們 是 一 家 非 常 制 式 化 的 公 司 這 一 次 的 參 訪 很 有 榮 幸 的 能 上 開 原 報 關 行 的 人 資 經 理 曾 先 生 的 課 曾 先 生 是 一 位 口 才 非 常 好 的 人, 擁 有 一 口 標 準 的 國 文, 而 且 在 咬 詞 用 字 上 非 常 幽 默 或 許 是 和 他 的 身 份 有 關 係, 曾 先 生 先 教 我 們 的 是 如 何 在 同 儕 或 是 其 他 年 級 不 同 的 應 徵 者 中 表 現 自 己 他 利 用 的 方 式 是 先 問 我 們 為 何 要 耗 費 美 好 的 暑 假 時 間 來 參 加 實 習, 以 探 測 我 們 的 表 達 能 力 很 高 興 的 能 從 他 手 中 獲 取 一 本 勵 志 書 籍 曾 先 生 今 天 讓 我 們 看 了 兩 部 影 片, 一 部 是 開 原 報 關 行 的 開 原 講 堂, 另 一 部 是 陽 明 船 公 司 提 供 的 貨 物 裝 卸 的 整 個 流 程 開 原 講 堂 促 使 我 們 對 開 原 報 關 行 更 進 一 步 的 認 識, 而 陽 明 船 公 司 提 供 的 影 片 讓 我 們 對 整 個 貨 物 的 裝 卸 擁 有 一 個 比 較 清 晰 的 概 念 和 印 象 後 來, 曾 先 生 就 幫 我 們 上 有 關 報 關 行 和 貨 物 進 出 口 的 流 程 你 知 道 嗎, 商 標 (trade mark) 不 一 定 是 有 形 的 哦! 無 形 的 如 歌 曲 味 道 也 可 以 是 商 標 哦! 例 如 綠 油 精 綠 油 精 有 些 事 情 在 你 一 生 中 都 不 會 發 生, 除 非 你 身 處 相 關 的 環 境, 投 入 相 關 的 工 作 產 業, 例 如 : 參 加 海 運 承 攬 業 暑 期 實 習, 你 就 可 以 到 一 般 人 難 以 進 出 的 碼 頭 去 參 觀, 去 觀 看 貨 櫃 場 的 整 個 運 作 及 登 船 來 到 沛 榮 公 司 實 習 的 第 三 個 星 期, 我 們 被 安 排 了 第 二 個 參 訪 地 點, 就 是 到 海 運 承 攬 業 息 息 相 關 的 碼 頭 貨 櫃 場 去 參 訪 我 們 是 到 萬 海 貨 櫃 場 去 參 觀 台 中 港 周 遭 的 貨 櫃 場 控 管 非 常 嚴 格, 一 般 人 若 要 到 裡 頭 參 觀 都 必 須 先 到 指 定 派 出 所 去 辦 理 暫 時 進 入 簽 證 辦 理 後, 我 們 就 到 貨 櫃 場 去 參 訪 了 由 於 台 中 港 吃 水 位 不 深, 所 以 大 船 都 沒 辦 法 進 來, 貨 櫃 數 量 相 對 其 他 兩 個 較 大 的 港 口 如 高 雄 基 隆 港 來 得 少 戴 好 頭 盔 後, 我 們 就 登 船 了 我 們 參 觀 了 船 長 房 間 廚 房 休 閒 室 用 餐 室 及 駕 駛 操 控 室 據 說, 船 長 的 房 間 有 十 五 坪 之 大 哦! 人 生 中 第 一 位 認 識 的 這 位 船 長, 為 人 非 常 好, 很 樂 意 和 我 們 分 享 船 上 和 職 務 上 的 經 驗 只 是, 聽 他 說 家 屬 也 可 以 隨 船 長 加 入 航 行 的 時 候, 有 些 不 捨 的 感 覺 他 說 如 果 船 隻 是 要 到 日 本 去 的 話, 就 會 攜 帶 老 婆 一 次 去, 讓 她 到 那 旅 行 逛 逛, 而 自 己 就 在 船 上 工 作, 讓 我 隱 約 感 覺 到 他 的 些 許 無 奈 11 點 30 分, 是 貨 櫃 船 離 開 的 時 間 船 長 很 開 心 地 和 大 家 揮 手 而 去 雖 然 在 某 些 方 面 需 要 做 出 抉 擇, 相 信 船 長 還 是 很 熱 愛 他 的 工 作 我 們 最 後 一 次 的 參 訪, 是 到 先 前 萬 海 櫃 場 的 台 中 分 公 司 去 參 訪 萬 海 台 中 分 6

7 公 司 雖 然 規 模 較 小, 但 很 有 體 制, 有 一 致 的 工 作 服, 而 且 員 工 們 都 很 親 切 萬 海 公 司 為 我 們 準 備 了 三 堂 課, 各 三 十 分 鐘 流 程 是 從 出 口 部 分 的 解 說 到 進 口 部 分 的 解 說, 最 後 是 櫃 檯 服 務 的 解 說 每 位 姐 姐 都 很 用 心, 而 且 非 常 詳 細 的 為 我 們 上 課 對 第 一 位 姐 姐 的 課 特 別 有 印 象, 因 為 她 利 用 了 另 一 種 的 上 課 方 式, 即 是 不 用 powerpoint 上 課, 而 是 用 自 身 的 經 驗 和 大 家 分 享, 交 代 大 家 一 些 重 要 的 事 項 相 信 其 他 的 實 習 生 一 定 很 詳 細 的 記 載 姐 姐 所 告 訴 我 們 的 經 驗, 在 此, 不 妨 多 說 了 說 說 姐 姐 們 給 我 的 感 覺, 姐 姐 們 的 歷 練 與 經 驗 在 她 們 的 言 談 中 表 露 出 來, 充 分 展 現 他 們 的 專 業 與 細 膩 的 心 智 這 一 次 的 實 習, 讓 我 真 正 學 習 到 的 不 是 國 貿 的 專 業 知 識, 而 是 成 長 的 條 件 見 習 各 個 學 長 姐 工 作 及 待 人 處 事 的 態 度, 我 發 現 專 業 不 只 是 來 自 學 校 的 知 識, 而 是 自 己 的 心 智 對 這 一 次 的 實 習, 我 覺 得 非 常 有 意 義, 讓 我 更 進 一 步 了 解 國 貿 相 關 的 產 業 和 出 路 在 實 習 前, 我 們 在 課 堂 上 所 學 的 僅 僅 是 理 論 學 術 上 的 東 西, 雖 然 學 習 了 整 個 貿 易 流 程, 卻 不 能 和 實 務 做 結 合, 參 加 這 一 次 的 實 習, 讓 我 更 清 楚 知 道 現 實 整 個 實 務 的 流 程 和 貨 物 裝 卸 的 整 個 概 念 實 際 印 象, 也 結 合 了 課 堂 所 學 的 知 識 只 能 說 獲 益 不 淺 感 謝 國 貿 系 辦 及 沛 榮 沛 華 的 長 輩 們 心 得 報 告 (2) 國 貿 四 甲 陳 致 維 首 先, 很 感 謝 國 貿 系 以 及 沛 華 沛 榮 集 團 提 供 暑 期 實 習 的 機 會, 經 過 這 次 的 暑 期 實 習, 使 我 不 僅 懂 得 如 何 將 書 本 上 的 知 識 實 際 運 用, 更 是 接 觸 到 出 社 會 後 對 於 我 們 學 生 還 很 陌 生 的 上 班 族 生 活, 原 來 出 社 會 的 我 們, 是 這 樣 沛 華 沛 榮 集 團, 實 際 上 是 兩 間 公 司, 因 此 實 習 生 也 會 被 平 均 分 配 到 各 公 司, 而 我 則 被 分 配 到 沛 華 集 團 實 習 甫 至 沛 華 集 團 報 到, 就 被 他 們 龐 大 的 規 模 給 嚇 到, 尤 其 船 運 承 攬 業 同 行 中 幾 乎 找 不 到 再 有 如 沛 華 沛 榮 集 團 規 模 如 此 的, 我 想 很 大 的 原 因 也 得 歸 功 於 他 們 嚴 格 的 教 育 訓 練 新 進 的 實 習 生 也 被 視 同 新 進 人 員 訓 練, 因 此 我 們 也 都 有 參 與 到 教 育 訓 練, 在 教 育 訓 練 的 內 容 中, 許 多 前 輩 及 老 師 傳 授 更 多 實 際 經 驗 所 運 用 的 東 西, 以 及 實 務 操 作 上 可 能 潛 在 的 風 險 7

8 與 機 會, 當 然 還 有 公 司 內 部 一 貫 的 作 業 流 程, 其 中 不 乏 也 有 提 及 在 學 校 所 學 到 的 東 西, 在 學 校 所 獲 得 的 有 時 候 不 甚 了 解, 而 在 教 育 訓 練 中, 有 實 務 有 系 統 地 再 陳 列 表 述 一 次, 諸 如 國 際 貿 易 條 件 信 用 狀 交 易 轉 交 流 程 以 及 貨 物 從 下 單 之 後 進 出 口 的 一 貫 流 程 等 等, 這 些 知 識 在 複 習 過 後 加 上 有 經 驗 的 講 師 指 導, 有 種 豁 然 開 朗 的 感 覺, 能 夠 讓 我 更 了 解 到 底 如 何 操 作 除 了 嚴 格 緊 密 的 教 育 訓 練 外, 公 司 也 有 安 排 一 些 參 訪, 這 些 參 訪 都 是 與 船 務 承 攬 業 有 密 切 關 係 的, 當 然 在 國 際 貿 易 中 也 是 不 可 或 缺 的 一 環, 諸 如 萬 海 船 公 司 開 原 報 關 行 以 及 中 國 櫃 場 等 等 透 過 參 訪 許 多 相 關 行 業 的 公 司, 讓 我 了 解 到 客 戶 在 Booking 艙 位 之 後 的 流 程, 除 了 在 公 司 內 文 件 製 作 對 外 所 發 出 的 提 單, 同 時 也 有 與 船 公 司 之 間 往 來 的 提 單, 兩 者 內 容 上 大 致 相 同, 唯 不 同 的 是 貨 物 收 受 對 象, 畢 竟 船 務 承 攬 業 僅 是 扮 演 居 中 協 調 的 角 色, 而 同 時 又 需 兼 顧 貨 物 提 領 資 料 正 確 無 誤, 因 此 實 際 上 的 操 作 並 不 如 課 本 上 所 寫 的 如 此 簡 易, 相 反 地 要 仔 細 核 對 以 免 出 問 題 ; 而 在 貨 物 進 出 口 勢 必 得 要 報 關, 因 此 公 司 與 報 關 行 之 間 的 關 係 也 十 分 緊 密, 目 的 為 確 保 托 運 的 貨 物 能 夠 順 利 報 關 之 後 及 時 裝 櫃, 而 不 延 誤 的 貨 物 送 達 時 間 ; 最 後 去 參 觀 櫃 場, 實 際 到 場 了 解 港 口 碼 頭 以 及 櫃 場 的 配 置 方 式, 例 如 一 個 20 呎 櫃 內 容 量 約 為 25CBM, 但 實 際 上 因 為 貨 物 的 重 量 體 積 以 及 形 狀 不 一, 無 法 裝 滿 25CBM, 反 而 大 概 只 能 夠 裝 到 七 八 成 左 右, 因 此 配 櫃 也 是 一 門 十 分 有 趣 的 學 問 最 後, 我 要 謝 謝 沛 華 公 司 照 顧 過 我 們 的 大 哥 大 姐, 以 及 林 總 副 總 還 有 一 直 照 顧 我 們 的 Ruby 姊, 實 習 中 他 們 時 常 分 享 自 己 的 經 驗 談, 對 於 我 們 這 些 就 快 出 社 會 的 學 生 是 最 珍 貴 的 收 穫, 讓 我 們 不 僅 在 過 程 中 獲 得 專 業 知 識, 同 時 也 在 慢 慢 開 始 摸 索 自 己 未 來 的 興 趣 方 向, 以 及 設 想 自 己 畢 業 後 的 規 劃, 很 開 心 有 機 會 參 與 到 這 次 的 暑 期 實 習 活 動, 也 很 感 謝 國 貿 系 提 供 我 們 這 個 機 會, 讓 我 們 及 早 接 觸 到 出 社 會 後 有 關 國 貿 系 相 關 的 工 作 領 域, 找 尋 自 己 想 要 的 是 什 麼 心 得 報 告 (3) 實 習 內 容 國 貿 三 甲 王 芸 禎 北 中 高 視 訊 教 育 訓 練 教 育 訓 練 考 試 各 航 線 實 際 操 作 學 習 課 程 與 業 務 一 8

9 同 Joint Call 參 訪 散 裝 貨 櫃 場 ( 長 榮 116 碼 頭 ) 和 亞 太 貨 櫃 場 參 訪 華 儲 與 高 雄 總 經 理 會 談 實 習 心 得 從 系 網 得 知 沛 華 集 團 有 在 暑 期 給 予 逢 甲 大 學 的 學 生 實 習 機 會 時, 我 跟 朋 友 們 馬 上 二 話 不 說 的 報 名 其 實 一 開 始 不 清 楚 沛 華 集 團 是 在 做 什 麼 的, 只 清 楚 它 是 與 船 務 有 關, 還 好 直 屬 學 姐 在 去 年 有 去 實 習 過, 所 以 請 教 她 許 多 問 題, 也 替 我 釐 清 一 些 疑 問 當 一 進 到 高 雄 沛 華 辦 公 室 時, 被 他 們 上 班 的 情 況 有 點 嚇 到, 後 來 才 清 楚, 原 來 每 週 的 星 期 一 五 是 最 忙 的 日 子, 星 期 五 要 忙 著 結 關, 而 星 期 一 則 是 要 通 知 貨 主 報 關 行 來 領 取 提 單 當 負 責 人 美 如 姐 ( 综 遠 線 主 管 副 總 經 理 ) 來 與 我 們 交 談 時, 便 能 從 中 感 受 到 她 的 親 切 感 這 一 次 的 實 習 生 有 兩 位 海 洋 大 學 一 位 高 雄 海 洋 科 技 大 學 ( 簡 稱 高 海 大 ) 以 及 包 括 我 在 內 的 兩 位 逢 甲 國 貿 系 的 學 生, 上 述 三 位 都 是 本 科 系 的 學 生, 尤 其 海 洋 大 學 的 學 生 更 是 林 光 老 師 所 敎 出 來 的 ; 高 海 大 的 是 一 位 學 姊, 後 來 得 知 他 高 中 讀 的 是 職 校 國 貿 系, 所 以 她 對 這 行 業 的 專 業 知 識 更 是 暸 若 執 掌! 因 此, 在 實 習 的 一 個 月 中, 有 任 何 的 問 題, 我 都 很 喜 歡 與 高 海 大 的 學 姊 請 教 一 開 始 的 教 育 課 程, 內 容 所 講 授 的 是 與 海 運 承 攬 業 相 關 的 知 識 與 公 司 的 營 運 方 式,, 雖 然 只 上 了 短 短 的 三 天, 但 很 快 的 讓 我 理 解 海 運 承 攬 業 操 作 流 程, 最 讓 我 高 興 的 是, 國 際 貿 易 實 務 所 學 的 Incoterm UCP600 S/O L/C 等, 都 出 現 在 講 義 上, 所 以 對 屬 國 貿 系 9

10 的 我 來 說, 反 而 容 易 上 手! 航 線 實 際 操 作 課 程, 公 司 共 有 9 個 部 門, 分 別 為 管 理 部 東 南 亞 線 香 港 線 大 陸 中 轉 線 日 韓 線 美 加 線 中 南 美 線 綜 遠 線 進 口 部 空 運 部, 各 部 門 分 別 請 主 管 級 的 Sales 來 和 我 們 經 驗 分 享 以 及 講 解 各 線 特 色, 並 且 讓 我 們 自 由 發 問 平 時 很 愛 與 人 接 觸, 所 以 我 對 Sales 這 項 職 務 來 說, 特 別 感 興 趣! 與 主 管 們 一 來 一 往 的 問 答, 除 了 讓 我 了 解 Sales 所 需 具 備 的 能 力 之 外, 也 感 受 到, 他 們 無 形 中 所 散 發 出 來 的 魅 力! 之 後 的 時 間, 被 分 配 到 所 屬 航 線 實 際 操 作 時, 由 熱 心 的 職 員 教 導 我 們 運 務 作 業, 讓 我 們 實 際 向 船 公 司 訂 艙, 也 學 會 基 本 的 提 單 製 作 等, 雖 然 沒 辦 法 透 過 短 期 實 習 精 通 各 項 運 務 作 業, 但 也 能 夠 初 步 了 解 運 務 OP 的 工 作 內 容 這 次 實 習 中 令 我 感 到 最 喜 歡 的 部 份, 莫 過 於 可 以 與 Sales 一 同 出 外 Joint Call, 此 次 是 許 總 經 理 與 美 如 姐 為 我 們 精 心 規 劃 的 課 程, 希 望 我 們 能 體 驗 不 一 樣 的 Forwarder 生 活 業 務 在 出 外 拜 訪 前 必 須 先 做 好 功 課, 了 解 到 這 名 客 戶 的 需 求, 大 致 上 他 們 分 兩 類 : 以 價 錢 取 勝 以 服 務 取 勝, 而 且 不 可 一 意 孤 行 的 前 往, 要 與 客 戶 琢 磨 一 陣 子, 才 可 出 手! 在 拜 訪 客 戶 時, 也 須 像 朋 友 一 樣, 與 他 們 談 天 聊 是 非 的 聯 絡 感 情, 並 適 時 補 充 現 在 的 行 情 與 航 支 運 行 狀 況, 這 是 我 在 沛 華 實 習 學 到 最 重 要 的 一 門 課! 最 後 一 天 實 習 時, 許 總 經 理 還 特 地 幫 我 們 上 了 一 課, 關 於 管 理 者 在 公 司 必 須 扮 演 什 麼 角 色, 在 公 司 需 做 什 麼 事 務, 這 又 是 另 類 的 一 門 課, 在 外 面 都 學 習 不 到 的 受 用 經 驗 這 一 個 月 在 沛 華 實 習, 讓 我 學 習 到 許 多 知 識, 也 讓 我 了 解 出 外 工 作 真 的 不 容 易, 尤 其 當 你 是 做 服 務 業 時, 更 是 一 大 挑 戰, 不 僅 要 面 對 廣 大 客 戶 群, 還 須 具 備 高 等 EQ 與 專 業 知 識 才 能 處 理 Trouble Cases, 而 且 不 得 不 說, 高 雄 沛 華 的 姊 姊 大 哥 們, 人 都 超 級 Nice 的, 所 以 在 這 實 習 我 非 常 感 恩 再 次 感 謝 沛 華 集 團 給 我 機 會! 也 謝 謝 系 辦 助 教 系 主 任 系 上 老 師 們 的 幫 助 國 貿 系 友 總 會 暑 期 親 子 二 日 遊 新 竹 活 動 報 導 時 間 :2011 年 7 月 30 日 地 點 : 新 竹 萊 馥 休 閒 渡 假 村 國 貿 系 友 總 會 暑 期 親 子 二 日 遊 是 一 年 一 度 最 盛 大 的 系 友 活 動, 由 北 中 南 區 系 友 會 輪 流 主 辦 今 年 輪 值 的 北 區 系 友 會 選 擇 了 新 竹 萊 馥 休 閒 渡 假 村, 讓 系 友 及 師 長 們 攜 家 帶 眷 參 加, 暫 拋 煩 憂, 充 分 享 受 休 閒 渡 假 及 連 繫 情 誼! 本 次 國 貿 系 有 江 怡 蒨 主 任 等 7 位 師 長 參 加, 而 系 友 會 也 建 立 一 項 優 良 傳 統 - 搭 建 與 在 校 生 互 動 的 橋 樑, 由 北 中 南 區 系 友 會 共 同 贊 助 6 位 在 校 生 參 加 此 次 系 友 會 精 心 企 劃 的 總 會 活 動! 10

11 此 次 北 中 南 區 系 友 在 前 往 目 的 地 路 程 中, 都 充 分 利 用 時 空 地 利 之 便, 如 南 區 系 友 會 參 訪 了 毛 巾 工 廠, 北 區 系 友 會 實 作 陶 藝, 中 區 系 友 會 參 訪 了 苗 栗 三 義 老 街 及 新 竹 金 勇 有 機 農 場, 可 說 是 多 方 之 行! 到 達 會 場 後 首 先 召 開 理 監 事 大 會, 除 了 江 主 任 報 告 系 友 捐 款 所 成 立 的 系 務 發 展 基 金 使 用 狀 況 外, 系 友 們 也 共 同 討 論 配 合 50 週 年 校 慶 之 系 友 成 果 展 活 動 晚 宴 中 的 重 頭 戲 是 系 友 總 會 長 交 接 儀 式, 由 北 區 的 郭 志 定 會 長 將 總 會 職 務 交 接 給 中 區 的 吳 權 益 會 長 晚 會 中, 北 中 南 區 系 友 各 準 備 精 彩 的 表 演 節 目, 表 演 各 有 特 色, 從 充 滿 異 國 風 情 的 舞 蹈 滿 場 歡 樂 的 帶 動 跳 小 朋 友 樂 器 表 演 到 KTV 歌 唱 大 賽 等, 好 不 精 采! 每 位 系 友 都 是 充 滿 活 力 與 熱 情, 看 不 出 歲 月 留 下 的 痕 跡, 也 呈 現 國 貿 人 難 得 一 見 的 瘋 狂! 第 二 天 早 起 的 系 友 們 先 在 渡 假 村 中 健 行, 散 步 到 高 爾 夫 球 場, 享 受 清 晨 清 新 的 空 氣 早 餐 後, 總 會 於 游 泳 池 中 安 排 各 項 團 體 趣 味 競 賽, 如 水 中 投 籃 水 中 傳 球 接 力 浮 板 踢 水 傳 呼 拉 圈 等, 每 一 個 遊 戲 大 家 都 玩 得 好 開 心, 也 充 份 展 現 團 隊 合 作 的 國 貿 人 精 神 最 後, 總 冠 軍 由 3 位 系 上 師 長 所 加 入 的 中 區 系 友 團 隊 所 獲 得 整 個 活 動 在 戶 外 烤 肉 的 中 餐 後 結 束, 中 區 系 友 還 特 別 再 前 往 內 灣 老 街 體 驗 客 家 風 情 在 這 兩 天 的 相 處 中, 系 友 們 所 展 現 的 活 力 與 熱 情 一 點 都 不 輸 給 在 校 生 學 弟 妹 們 經 驗 的 傳 承 需 要 時 間 的 累 積, 在 校 生 參 與 系 友 總 會 的 理 監 事 會 議, 學 習 到 會 議 流 程 的 節 奏 以 及 正 確 的 開 會 方 式, 對 於 未 來 整 個 系 學 會 的 運 作 帶 來 很 大 的 幫 11

12 助 此 外, 也 聽 到 系 友 們 對 在 校 學 弟 妹 的 關 心 和 付 出, 體 會 到 系 友 們 的 努 力 與 堅 持, 覺 得 自 己 身 為 逢 甲 國 貿 人 真 的 很 幸 福 也 很 榮 耀! 更 期 望 以 後 有 機 會 還 能 參 加 這 些 活 動, 為 逢 甲 國 貿 系 友 會 注 入 新 的 活 力! 國 貿 系 南 區 系 友 會 長 交 接 逢 甲 大 學 國 貿 系 高 雄 系 友 會 第 9 屆 會 員 大 會 暨 新 舊 會 長 交 接 典 禮 於 2011 年 8 月 28 日 假 高 雄 漢 來 飯 店 舉 行, 系 上 江 怡 蒨 主 任 楊 明 憲 前 副 院 長 羅 慶 龍 老 師 劉 翁 昆 老 師 陳 俊 卿 老 師 等 前 往 參 加 祝 賀 由 潘 慧 如 會 長 交 接 給 郭 安 貴 會 長 郭 會 長 為 國 貿 系 第 1 屆 畢 業 生 高 雄 系 友 會 第 9 任 會 長 郭 安 貴 系 友 就 任 致 詞 母 校 的 各 位 師 長 / 各 位 前 任 及 現 任 會 長 / 各 位 貴 賓 及 全 體 校 友 / 系 友, 大 家 午 安, 大 家 好 非 常 感 激 各 位 貴 賓 在 百 忙 中 犧 牲 寶 貴 的 週 日 假 期, 撥 冗 來 參 加 今 天 國 貿 系 友 會 會 長 交 接 典 禮, 您 的 光 臨 使 得 今 天 的 會 場 增 添 了 無 限 光 彩, 更 充 滿 溫 馨 與 喜 樂, 衷 心 的 感 謝 大 家! 在 尚 未 正 式 成 立 校 友 會 前, 我 個 人 就 常 參 與 校 友 們 的 聚 會 與 活 動, 至 今 算 來 應 已 超 過 40 年 的 歲 月 由 於 個 人 的 工 作 關 係 及 人 生 的 老 二 哲 學, 因 此 從 未 在 校 友 會 的 檯 面 上 出 現 過 : 此 次 因 為 多 位 校 友 的 慫 恿 及 李 明 和 / 潘 慧 如 倆 夫 妻 檔 會 長 的 盛 情 邀 約, 除 盛 情 難 卻 外, 我 本 著 服 務 校 友 回 饋 校 友 的 心 念 而 接 下 此 任 務 或 許 在 離 開 學 校 40 幾 年 (56 年 國 貿 系 第 一 屆 ) 以 來, 在 某 些 工 作 領 域 或 事 業 經 營 理 念 上 累 積 一 些 心 得, 但 在 主 導 校 系 友 會 的 經 驗 上 卻 是 空 白 的, 因 此 要 特 別 懇 請 各 位 前 任 與 現 任 會 長 及 諸 位 校 友, 今 後 能 夠 本 著 以 往 愛 護 與 支 持 校 友 會 的 精 神, 繼 續 從 旁 給 我 指 導 與 鞭 策, 我 會 本 著 虛 心 與 謙 卑 的 態 度, 聆 聽 指 教 並 全 力 以 赴 據 瞭 解, 國 貿 系 友 會 在 過 去 8 任 會 長 精 心 的 耕 耘 之 下, 已 奠 定 良 好 的 基 礎 與 規 範 今 後 我 除 本 著 已 有 的 基 礎 持 續 努 力 外, 並 期 能 以 我 過 去 30~40 年 的 社 會 歷 練 與 經 營 事 業 的 心 得, 應 用 在 系 友 會 的 工 作 上, 把 系 友 會 當 作 事 業 般 來 經 營 希 望 系 友 會 在 大 家 共 同 的 努 力 下, 能 繼 續 成 長 並 開 創 新 局 此 外, 系 友 會 亦 將 全 力 配 合 與 支 持 高 雄 市 校 友 會 的 運 作 與 活 動, 希 望 兩 會 密 切 合 作 互 相 支 援, 對 校 友 做 最 大 的 服 務 利 用 這 機 會 我 要 對 這 屆 選 用 國 貿 一 哥 強 棒 出 擊 的 代 表 意 義 做 簡 單 說 明 12

13 一 : 雖 有 代 表 我 是 第 一 屆 國 貿 系 畢 業 之 意, 但 其 真 正 的 意 思 是 第 一 最 好 的 意 思 ; 哥 : 是 尊 稱 的 意 思, 更 意 謂 著 優 秀 卓 越 精 英 一 哥 ; 哥 與 鍋 音 相 近, 一 哥 即 一 鍋 之 意, 意 謂 群 體 眾 多, 亦 即 全 體 由 此 國 貿 一 哥 真 正 的 意 涵 為 全 體 國 貿 菁 英, 這 是 我 們 幹 部 團 隊 的 精 心 思 考 與 共 同 信 念, 意 義 深 遠, 企 圖 心 更 大, 如 果 大 家 認 同 我 們 的 構 思 有 創 意, 勇 氣 可 嘉, 請 給 我 們 一 個 熱 烈 掌 聲!! ( 謝 謝!!) 最 後 祝 福 全 體 貴 賓 身 心 健 康 精 神 愉 快 閤 府 平 安 吉 祥 事 業 順 利 成 功 高 雄 系 友 會 第 8 任 會 長 潘 慧 如 系 友 致 感 謝 詞 即 將 卸 任 國 貿 系 會 長 一 職, 在 任 期 間 與 母 校 的 配 合 和 南 區 校 友 們 一 同 走 過 時 光, 這 些 將 是 我 最 難 忘 和 美 麗 的 回 憶, 所 以 感 恩 母 校 和 校 友 們 給 我 機 會 這 兩 年 為 大 家 盡 棉 薄 之 力 在 此 首 先 要 感 謝 的 是 母 校 江 怡 倩 主 任 和 羅 慶 龍 教 授 對 我 的 指 導 和 支 持, 讓 我 這 兩 年 內 成 功 完 成 了 許 多 不 可 能 的 任 務 另 外, 要 感 謝 我 們 南 區 系 友 會 的 幹 部 們, 對 我 的 全 力 支 持 與 協 助, 讓 南 區 系 友 會 發 光 又 發 熱, 還 有 更 多 的 熱 心 系 友 對 於 許 多 活 動 出 錢 又 出 力, 讓 我 感 動 不 已, 也 展 現 逢 甲 國 貿 人 的 優 質 與 團 結 即 將 接 任 第 九 屆 會 長 的 郭 安 貴 學 長, 是 我 們 第 一 屆 畢 業 的 系 友, 他 不 但 是 傑 出 企 業 家, 待 人 接 物 的 風 範 更 是 值 得 我 們 學 弟 妹 學 習 此 次 也 三 顧 茅 廬 邀 約 他 接 任 會 長, 在 此 祝 福 郭 安 貴 學 長 能 帶 領 南 區 國 貿 系 友 會 再 次 展 翼, 讓 國 貿 系 友 會 能 更 團 結 和 永 續 經 營 最 後, 感 謝 我 的 家 人 我 先 生 李 明 和 與 2 位 女 兒 過 去 2 年 對 我 的 包 容 與 支 持 敬 祝 大 家 闔 家 平 安 萬 事 如 意 交 換 學 生 心 得 研 修 國 家 : 美 國 U.S.A 研 修 學 校 : 阿 拉 巴 馬 大 學 (The University of Alabama) 國 貿 碩 一 李 伃 司 13

14 一 緣 起 科 技 及 網 路 的 發 明, 使 得 國 與 國 之 間 的 距 離 逐 漸 縮 短, 我 們 的 世 界 正 以 很 快 的 速 度 不 斷 在 改 變 和 進 步, 學 生 們 從 小 被 灌 輸 著 全 球 化 的 概 念, 教 導 必 須 具 備 國 際 觀 的 眼 見 參 加 大 學 四 年 裡 所 舉 辦 得 所 有 大 大 小 小 演 講 中, 不 乏 聽 見 師 長 們 的 抱 怨, 認 為 台 灣 的 學 生 似 乎 比 起 外 國 學 生 缺 少 世 界 觀 及 國 際 觀 的 觀 念 然 而 國 際 觀 視 野 的 培 養, 除 了 藉 由 相 關 書 籍 雜 誌 的 閱 讀 做 起, 事 實 上 各 個 學 校 與 教 育 部 所 共 同 提 供 學 生 之 短 期 海 外 交 流 的 計 畫 更 是 學 生 們 相 當 值 得 運 用 且 應 善 加 利 用 的 管 道 很 幸 運 的, 我 能 申 請 到 校 內 九 十 九 學 年 度 的 短 期 海 外 交 換 學 生 計 畫 以 及 教 育 部 提 供 的 學 海 飛 揚 獎 助 學 金, 雖 然 補 助 的 金 額 不 如 往 年, 但 確 實 減 少 了 學 生 的 一 部 分 負 擔 我 很 感 謝 在 這 一 路 上 幫 助 過 我 的 學 校 老 師 及 國 際 處 的 教 職 員, 讓 我 在 大 學 四 年 裡 有 這 樣 的 機 會 來 完 成 我 一 直 想 出 國 念 書 的 夢 想, 拓 展 自 我 的 國 際 觀 期 望 這 樣 的 出 國 計 畫 機 制 能 夠 一 直 延 續 下 去, 讓 那 些 和 我 一 樣 想 出 國 增 廣 見 聞 的 學 弟 妹 們 有 機 會 飛 出 去, 挑 戰 自 我, 發 現 內 在 淺 力, 也 更 進 一 步 認 識 瞭 解 自 己 二 研 修 學 校 簡 介 美 國 阿 拉 巴 馬 大 學 ( The University of Alabama), 建 於 1831 年, 是 阿 拉 巴 馬 州 歷 史 悠 久 的 公 立 學 校 之 一, 更 是 全 美 排 名 前 百 大 的 公 立 大 學, 其 中 以 商 學 院 著 名, 美 式 足 球 隊 亦 是 此 間 學 校 的 特 色 之 一 全 校 學 生 約 21,793 人, 每 年 平 均 有 來 自 全 美 各 州 及 其 他 國 家 的 19,000 名 學 生 就 讀 國 際 學 生 的 人 數 約 占 阿 拉 巴 馬 大 學 學 生 人 數 的 5% 學 校 所 屬 的 地 理 位 置 是 位 於 美 國 東 南 部 的 阿 拉 巴 馬 州 的 塔 城 (Tuscaloosa), 相 鄰 的 州 分 別 是 東 邊 的 喬 治 亞 州, 東 南 方 的 佛 羅 里 達, 西 邊 的 密 西 西 比 州, 及 北 方 的 田 納 西 州 由 於 地 屬 美 國 東 南 部, 氣 候 溫 和, 夏 季 炎 熱, 冬 季 溫 和, 春 季 和 秋 季 溫 暖, 但 值 得 特 別 注 意 的 是, 三 四 月 份 常 受 龍 捲 風 侵 襲 由 於 阿 拉 巴 馬 大 學 (The University of Alabama) 歷 史 悠 久, 是 一 間 系 所 多 樣 且 14

15 完 整 的 學 術 機 構 從 文 學 院 商 學 院 傳 播 學 院 教 育 學 院 理 工 學 院 人 類 環 境 學 院 教 育 信 息 學 院 社 會 工 作 學 院 藝 術 表 演 學 院 等 等 由 於 學 生 人 數 眾 多, 因 此 校 內 宿 舍 的 選 擇 也 相 對 較 多, 一 共 有 18 間 可 選 擇, 分 別 是 Blount, The Bluff, Bryant, Bryce Lawn, Burke, Friedman, Harris, The Highlands, Lakeside, Palmer, Parham, Paty, Ridgecrest South, Ridgecrest East/West, Riverside, Rose Towers, Somerville, Tutwiler 相 關 訊 息 可 至 以 下 網 站 查 詢 : 校 園 內 有 免 費 公 車 可 搭 乘, 周 一 至 周 五 分 別 從 早 上 七 點 到 晚 上 十 點, 假 日 時 則 是 從 早 上 九 點 至 晚 上 九 點, 剩 下 其 餘 時 段 則 可 撥 打 校 內 免 費 接 駁 車 348 RIDE, 安 全 又 方 便 此 外, 假 日 還 提 供 免 費 接 駁 巴 士 至 校 外 附 近 的 商 店 及 超 市 相 關 訊 息 可 至 以 下 網 站 查 詢 : 三 國 外 研 修 之 課 程 學 習 ( 課 內 ) 1. Strategic Marketing 推 薦 指 數 : 課 程 類 型 : 選 修,3 學 分 評 量 方 式 : 個 案 心 得 三 篇 + 兩 次 考 試 + 期 末 小 組 報 告 學 習 心 得 : 我 個 人 很 喜 歡 這 門 課, 老 師 Mr. Brown 是 位 很 隨 和 特 別 的 老 師, 曾 經 居 住 於 德 國 長 達 八 年 之 久, 重 視 學 生 在 課 堂 間 之 討 論 情 形 這 門 課 主 要 是 讓 學 生 具 備 行 銷 模 型 及 理 念 的 運 用, 透 過 課 堂 中 一 些 美 國 企 業 的 個 案 的 討 論, 來 激 發 出 學 生 新 穎 及 創 新 的 想 法 事 實 上, 透 過 個 案 的 閱 讀, 讓 我 了 解 更 多 的 美 國 大 小 型 企 業 及 其 下 的 品 牌, 涉 及 各 個 的 不 同 產 業 領 域, 譬 如 飲 料 業 藝 術 界 甚 至 是 機 器 零 件 類 等, 有 助 於 我 解 決 問 題 的 能 力 並 訓 練 自 我 思 考 事 情 時 的 邏 輯 三 篇 的 個 案 心 得 以 及 考 試 重 視 的 均 是 想 法 的 表 達, 以 及 學 生 面 臨 個 案 問 題 時, 解 決 方 法 的 提 出 期 末 的 小 組 報 告 讓 我 有 機 會 和 美 國 學 生 共 同 溝 通 討 論 學 習, 不 緊 訓 練 口 語 表 達 能 力, 更 是 意 見 交 流 的 學 習 機 會 2. Promotional Management 15

16 推薦指數: 課程類型: 選修 3學分 評量方式: 四次考試+平常作業 學習心得: Mr. Franke是位嚴格的老師 上課要求學生認真聽講並做筆記 關心學生的 學習狀況 課堂中常透過問問題來與學生互動 並常常提供有助於學生的相關資 訊 例如就業活動 或者短期國外交流活動 這堂課內容包含廣告商的內部介紹 目標和預算的設定 創意想法的概念 媒體策略 促銷活動 個人銷售 國際廣 告等 對我而言 算是一門全新的課程 因此在學習上被感壓力 除了上課認真 聽講做筆記外 課後複習及課前預習的動作少不了 每堂課後老師都會指派一些 具挑戰性及創意的作業 雖然做作業時感到辛苦 但完成後感受到滿滿的成就 感 並且很開心自己又學到新的知識 老師的課外補充資訊很多 一定要養成每 天看書的習慣 否則在考試前準備絕對來不及 考試的內容是四十五題的選擇 題 多半是課堂上教過的東西及部分的計算題目 主要瞭解學生運用的情形 是 門需要辛苦付出的課程 但會有超乎想像的收穫 3. Global Study 推薦指數: 課程類型: 選修 3 學分 評量方式: 六次時事新聞小考+五次單元測驗+平時作業+小組討論+上台報告 學習心得: 這是我非常非常推薦的一堂課 修習這門課程有助於增進學生的國際觀 及 瞭解世界目前所關心的總體情勢及未來趨勢的預估 課程主要是先閱讀指定的 期 刊內容 舉例來說像是人口議題 全球氣候變遷 政治經濟 及世界衝突等 議 題 並透過單元測驗來了解對於內容的瞭解程度 課堂中多半透過小組討論 16

17 的 方 式 進 行, 每 篇 討 論 的 主 題 會 以 輪 流 的 方 式 讓 不 同 的 學 生 互 相 接 觸 討 論, 此 外, 除 了 小 組 討 論 方 式, 課 堂 上 也 會 讓 同 學 們 以 上 台 報 告 的 方 式 呈 現, 一 方 面 訓 練 同 學 口 語 表 達 的 能 力, 另 一 方 面 也 訓 練 同 學 們 邏 輯 思 考 能 力 這 門 課 更 重 要 的 是 會 建 立 學 生 每 日 閱 讀 世 界 新 聞 的 習 慣, 並 於 每 周 三 舉 行 時 事 新 聞 小 考, 目 的 是 讓 學 生 對 於 世 界 重 大 事 情 的 掌 握 及 瞭 解 整 體 講 來, 一 學 期 的 訓 練, 不 僅 使 我 養 成 看 世 界 新 聞 的 習 慣, 也 增 進 我 國 際 視 野 的 拓 展 4. English Composition for Non-Native Speaker 推 薦 指 數 : 課 程 類 型 : 必 修,3 學 分 評 量 方 式 : 五 篇 作 文 + 兩 次 上 台 報 告 學 習 心 得 : 一 直 以 來 我 認 為 英 文 寫 作 對 我 而 言 是 一 大 挑 戰, 要 寫 得 好, 除 了 多 練 習 外, 文 法 得 掌 握 邏 輯 思 考 文 章 架 構 都 是 寫 好 作 文 的 重 要 因 素 既 然 現 在 有 機 會 到 美 國 來, 當 然 要 好 好 練 習 一 下 我 的 英 文 寫 作 只 是 第 一 篇 的 英 文 作 文, 竟 然 是 從 一 千 字 寫 起, 隨 著 篇 數 的 增 加, 字 數 也 成 比 例 要 求 增 多 而 且, 我 們 每 次 寫 的 文 章 都 會 有 所 不 同, 開 始 從 建 議 書 寫 起, 接 著 寫 評 論 的 文 章, 因 果 關 係 的 文 章, 到 最 後 是 嚴 謹 的 學 術 報 告 文 章 雖 然 每 次 寫 文 章 時, 往 往 會 一 個 頭 兩 個 大, 但 按 照 老 師 上 課 所 教 的 一 些 步 驟 技 巧, 像 是 先 腦 力 激 盪 寫 出 文 章 架 構 等, 一 篇 兩 篇 慢 慢 的 練 習 後, 讓 我 發 現, 原 來 寫 文 章 也 可 以 是 件 有 趣 的 事, 使 我 不 再 如 此 恐 懼 英 文 寫 作 四 國 外 研 修 之 生 活 學 習 ( 課 外 ) 在 美 修 習 期 間, 我 選 了 四 堂 課, 共 計 十 二 學 分 比 起 在 台 灣 每 學 期 的 修 業 學 分 數, 相 對 而 言 是 少 了 很 多, 但 對 我 而 言, 僅 僅 十 二 學 分 的 課 程 對 我 而 言 卻 有 那 麼 些 吃 力 原 因 很 多, 比 方 像 語 言 的 表 達 繁 多 的 考 試 及 作 業 等, 經 過 一 段 時 間 的 調 整 適 應 後, 我 也 慢 慢 漸 入 佳 境, 也 有 了 些 許 的 閒 暇 時 間 可 以 參 與 課 外 的 相 關 活 動, 譬 如, 參 與 學 校 舉 辦 的 運 動 球 賽 校 內 社 團 所 播 放 的 一 些 記 錄 片 以 及 校 內 演 講 等 課 外 活 動 的 參 與, 一 方 面 不 僅 增 加 生 活 樂 趣, 另 一 方 面, 也 讓 我 在 忙 碌 的 課 業 中, 多 了 點 忙 裡 偷 閒 的 小 空 檔, 也 趁 機 紓 解 心 中 的 壓 力 在 參 與 校 內 的 運 動 球 賽 後, 發 現 美 國 人 的 熱 愛 運 的 這 項 文 化, 學 生 對 於 校 內 的 比 賽, 相 當 支 持, 體 育 館 裡 常 常 上 演 座 無 虛 席 的 畫 面, 在 中 場 休 息 的 途 中, 主 持 人 也 會 帶 動 場 內 氣 氛, 與 全 場 的 球 迷 朋 友 作 互 動, 其 中 穿 插 的 一 些 抽 獎 小 遊 戲, 往 往 讓 場 內 氣 氛 High 到 最 高 點 學 生 對 於 校 內 球 隊 也 是 相 當 力 挺, 不 曾 間 斷 的 加 油 聲, 在 體 育 館 裡 不 斷 迴 盪 著, 一 心 對 外 的 那 種 感 動, 比 起 贏 了 比 賽 更 能 振 奮 人 心 事 實 上, 運 動 的 風 氣 不 只 存 在 這 體 育 館, 漫 步 校 園 時, 時 常 見 到 在 校 園 中 慢 跑 的 學 生 或 職 員 ; 學 校 的 健 身 房 裡 常 見 人 滿 為 患 的 場 面 ; 甚 至 打 開 電 視, 常 有 17

18 運 動 賽 事 得 播 放 種 種 的 現 象, 讓 我 不 得 不 佩 服 美 國 人 熱 愛 運 動 的 精 神 結 束 了 一 天 的 課 業, 晚 間 的 校 園 內, 仍 然 有 許 多 各 式 各 樣 的 活 動 同 步 進 行 中, 校 內 社 團 所 播 放 的 一 些 記 錄 片, Lost boys of Sudan 是 部 討 論 蘇 丹 男 孩 前 往 美 國 工 作 唸 書 的 紀 錄 片, 戰 爭 導 致 這 些 男 孩 們 無 家 可 歸, 甚 至 失 去 家 人, 從 小 他 們 被 迫 獨 立 堅 強, 到 了 陌 生 的 美 國, 他 們 得 從 頭 摸 索 學 習, 期 望 之 後 有 所 成 就 時, 能 夠 回 饋 給 他 的 家 鄉 人 民 當 天 也 有 位 來 自 蘇 丹 的 留 學 生 告 訴 我 們 蘇 丹 的 情 形, 以 及 他 的 心 情 感 觸, 他 告 訴 在 座 的 所 有 同 學, 我 們 必 須 好 好 珍 惜 我 們 所 擁 有 的 一 切, 因 為 看 似 我 們 唾 手 可 得 的 東 西, 對 於 蘇 丹 的 人 們 來 說, 卻 是 奢 侈 的 享 受 這 學 期 的 我 參 加 了 有 名 的 紐 約 時 報 專 欄 作 家, 湯 馬 斯 佛 里 曼 的 演 講, 這 位 有 名 的 作 家, 同 時 也 是 有 名 暢 銷 書 地 球 是 平 的 之 作 者, 更 是 三 次 獲 得 普 立 茲 新 聞 獎 的 得 主, 難 得 這 位 有 名 的 作 家 這 學 期 前 來 阿 拉 巴 馬 大 學 演 講, 幸 運 得 讓 我 遇 上 了, 據 說, 門 票 是 瞬 間 銷 售 一 空, 當 天 演 講 會 場 也 是 座 無 虛 席 的 景 象, 使 我 感 受 到 美 國 人 強 烈 的 學 習 求 之 態 度, 當 天 演 講 的 主 題 是 關 於 作 者 的 新 書, 世 界 又 熱 又 平 又 擠, 事 實 上 內 容 是 在 討 論 現 今 的 地 球 環 境 氣 候 變 遷 人 類 對 於 生 態 雨 林 的 破 壞 等 等 探 討 的 這 些 相 關 議 題 及 想 法, 使 我 在 Global Study 的 課 程 中 的 小 組 討 論 時, 更 加 印 象 深 刻, 以 及 收 穫 不 少 五 感 想 與 建 議 首 先, 我 很 感 謝 學 校 能 讓 我 有 出 國 圓 夢 的 機 會, 能 夠 前 往 美 國 阿 拉 巴 馬 大 學 當 一 學 期 交 換 生 不 僅 開 心 更 是 令 我 難 忘 的 回 憶 雖 說 阿 拉 巴 馬 大 學 有 些 許 的 偏 僻 ( 像 臺 灣 的 郊 區 ), 但 我 不 得 不 承 認 的 是, 它 確 實 是 個 很 適 合 唸 書 修 習 的 地 方 在 美 國 短 短 的 一 個 學 期 中, 我 多 了 許 多 不 一 樣 的 經 歷, 與 來 自 世 界 各 國 的 同 學 們 一 起 上 課 互 相 交 換 想 法 是 件 很 有 意 思 的 事 情 人 脈 的 拓 展 社 交 技 能 的 提 升 及 累 積 更 會 是 我 未 來 的 一 項 重 要 資 產 當 我 在 台 灣 時, 聽 著 師 長 們 說 著 國 際 化 全 球 化 似 乎 感 觸 沒 那 麼 深, 待 我 到 美 國 學 習 唸 書 後 才 真 正 瞭 解 到 何 謂 國 際 化, 明 瞭 為 何 美 國 會 被 稱 之 為 所 謂 的 大 熔 爐 的 道 理 當 我 搭 乘 紐 約 地 鐵 時, 車 內 的 寧 靜 讓 我 開 始 觀 察 搭 車 的 人 們, 似 乎 有 來 自 各 個 不 同 地 方 的 人 們, 正 與 我 搭 著 地 鐵, 有 看 著 中 文 報 紙 的 中 國 人 看 著 美 國 小 說 的 美 國 人 輪 廓 深 刻 的 印 度 人 甚 至 有 以 神 秘 18

19 面紗遮掩面容的回教徒等 這個深刻的畫面至今仍清楚的呈現在我面前 一趟美國 之行 有歡笑 有眼淚 走過看過體驗過的旅程不僅讓我增廣見聞 更讓我有所成 長與收穫 曾有這麼一句話 讀萬卷書不如行萬里路 我也是如此深信著 行萬 里 路的體驗及親身經歷 相信比起讀萬卷書來得更加深刻難忘 至於建議的部分 我想透過這次美國致命龍捲風的災害說起 藉由媒體新聞 的播放 相信有不少人都了解到這次美國的龍捲風造成阿拉巴馬州有將近三百人 的死傷 這樣的天災 沒有人想經歷 但當面臨時 我發現台灣政府似乎對於台 灣的留學生缺乏照顧 讓我感到些許失望 和我一起住的韓國室友 在災害發生 幾天內 韓國大使館便派人前來阿拉巴馬大學關心在這裡的韓國海外留學生 並 送上些許的乾糧 另外 有些日本的朋友們 也於災害發生隔天內 紛紛接到日本 大使館的慰問電話 反觀台灣的政府 對於留學海外的留學生的莫不關心 著實令 人感到些許的失望及心寒 還記得在致命龍捲風侵襲阿拉巴馬州的隔天 我在學校 圖書館前遇到一位台灣碩士留學生 聽他描述龍捲風如何摧毀他居住的房子的同 時 從他眼神中 似乎還聽得見龍捲風的任意肆虐破壞的巨響 也看得見他內心的 恐懼與害怕 但據他表示 似乎也無接到任何來自台灣相關單位關心或慰問的電 話 期待台灣的相關單位 能夠制定一套相關海外留學生的聯絡方式 讓離家千里 之外的海外留學生們 在面臨意外災害時 能感受到家鄉的溫暖關心照顧 感同身 受的心情 不僅是種鼓勵 更是一種力量 相信若能將不完善的制度不斷改善進 步 未來將會有更多學生樂於出國進修 不斷自我挑戰與學習 讓想拓展視野的學 生 勇敢的展翅高飛 飛上藍天白雲 翱翔天際 努力追尋並創造屬於自我的夢 想 My America dream I always dream that one day I could go abroad to study. While I was in college, I worked hard to achieve my dream. Finally, I had the chance to study in the USA at the University of Alabama during the spring semester of I was very excited because I made my dream come true! On the other hand, I felt 19

20 nervous because this would be my first trip abroad by myself. Before I left for America, there were plenty of things I had to deal with. For examples, I had to fill out piles of forms, apply for a visa, pay lots of bills online, choose courses online, and booking my hotel. Although there were plenty of stuffs I needed to do, I felt happy because every time I finished one thing, I knew I was closer to my America dream. During my one semester abroad, I grew a lot, both academically and in my attitude towards life. My major at Feng Chia University is International trade but I changed my major to marketing for my study at the University of Alabama. In America, students are required to take at least twelve hours of classes each semester. Therefore, I chose some marketing courses such as strategic marketing, promotional management, global study, another business course, and English composition. Let me tell you about some of my experiences in the United States. My Classes Strategic Marketing This class was my first experience in an American classroom. Because it was my first class in a foreign country, I thought it would be interesting and exciting. It turned out that it was also a bit embarrassing. I was a little nervous about going to my first class, so I woke up earlier than usual that day and got ready to go to class. Unfortunately, I went to the wrong building and could not find my classroom. After asking some students and campus staff, I finally found the correct building and the right classroom. However, I had another problem. When I finally got to the classroom, I discovered that the professor had already dismissed the class! The class started at nine o clock, and it was just nine-fifteen! But, I thought that I should go look for my professor, and that is when I finally had some good luck. I found my professor, Mr. Brown. I told him about my getting lost, and he told me not to worry because he sometimes gets lost on that huge campus, too! This experience taught me an important lesson: Be sure to get a map! After reading this embarrassing story, you might be thinking, What did you learn from this class? My answer is that I improved my English reading, listening, speaking, and writing skills. In this class, Mr. Brown assigned a chapter in the book or some interesting cases for students to read. Then he would discuss the reading with the students during the next class. During the discussion, I trained my listening and speaking. To be honest, though, I would 20

21 say that I trained my listening more than my speaking because American students speak so fast and so loudly! Whenever I had thought of something to say, they would speak out faster than I did! However, I still tried my best to ask good questions or share some of my ideas with Mr. Brown after class. In addition, Mr. Brown asked us to work in a group and give a final presentation at the end of the semester. Therefore, I had the chance to talk to American students and to exchange ideas and thoughts with them. Although sometimes it was hard for me to catch their meaning, I still did my best to take some notes. I also checked my understanding by asking, Do you mean.? As for my writing skills, Mr. Brown gave us an assignment to write an individual case study. It was a 3-page assignment. It was a burden for me at first. However, after some practice, I found that it was not as hard as I thought it would be. Believe it or not, I enjoyed this assignment a lot. Most importantly, I not only improved my English skills but also learned about some American companies and the strategies they adopted to deal with their marketing problems. If I had to do it again, I would still choose to take this strategic marketing course. Promotional Management My course in promotional management was like the course in strategic marketing. That is, they were both courses only for seniors. Therefore, unlike in Taiwan, there were only around twenty students in the class. Because the class was so small, our professor, Mr. Franke, knew all of the students names and often interacted with the students by asking them questions or asking them to express their opinions or thoughts. What I learned most from the course was note-taking skills. I had to listen carefully and pay close attention to what Mr. Franke said and take notes at the same time! And just taking good notes was not enough. I also had to review and preview before almost every class. In addition, there was a variety of assignments and exercises that I had to do. We had to analyze TV advertisements, examine media objectives, and evaluate salespersons. Therefore, I felt nervous and stressed out much of the time. However, although I had so much pressure, I learned a lot from this class. I learned what advertising agencies do, what kinds of media strategies companies use, and what details salespeople should pay attention to. In brief, I learned much more than I expected I would. If you are interested in marketing, I would strongly recommend a course in promotional management. Global Study The main reason I chose this course was because of my major, international trade. When I was back home in Taiwan, I sometimes heard businessmen or 21

22 professors say that many Taiwanese students lack a global perspective. Therefore, I took this course, Global Study. I wondered how Americans got their global perspective. After this one-semester course, I realized why Taiwanese students global perspective is so weak. Taiwanese students work really hard, but they focus only on the text book! They seldom care about what is happening in the world. For instance, what lead the Egyptians to rebel against their government recently? In our first class, my instructor, Mrs. James, gave us an assignment. We had to read the international headlines in the New York Times every day; then she would check us every week by giving us a current events quiz! Moreover, some students were asked to read some essays from periodicals about global issues including population growth, the global environment, political economy, and conflicts around the world. Mrs. James would also encourage students to join some activities taking place on campus and to write about how those activities were related to what we were learning in class. For example, I attended a lecture by Thomas Friedman, the famous New York Times columnist. He talked to the audience about some issues related to the changing global environment. He described some measures he thought could be implemented. After hearing him speak, I could apply what I learned from his lecture to what we were studying in class about the global environment. Then in a group discussion, I talked to the other students about Mr. Friedman s ideas. In conclusion, I really liked this class because it not only helped me improve my English but also helped me expand my vision of the world. English Composition for Non-native Speakers I am not good at writing English compositions, so in order to improve my writing skill, I made up my mind to take this writing course. Our first assignment was a one-thousand-word essay! I was really worried, but when I followed the steps our instructor taught us, I found it was not so hard! The first step (which is also the most important one) was brain storming. Second, I had to write an outline. Through writing an outline, I could make sure I did not write too far away from my topic. Having an outline also made it easier to write an essay my readers would understand. The final step was to follow the structure of introduction, body paragraphs, and conclusion. This made my essay clearer and more logical. In addition, I practiced many different kinds of essays such as proposals, evaluations, reports, and causal analyses. Practicing these different kinds of essays was a challenge for me. Take report writing for example. When I wrote a report, I had to find lots of information resources. Moreover, we were asked to find at least two English Websites as resources. 22

23 Also, we were not allowed to use resources like Wikipedia or personal blogs because these resources are not objective. This assignment annoyed me because I could not find the information I needed at first. Plus, I had to read so many English Websites! Fortunately, I finally found some good resources that I could use. In America, it is very important to avoid plagiarism. In order to avoid plagiarism, I had to adapt or summarize very carefully and to use quotes and cite my sources. After one semester of writing, I find that I am no longer afraid of writing English essays like I was before. I actually enjoy writing English essays! Life Experiences in the United States After I got back to Taiwan, many of my friends and classmates asked me about my life in America. Most of the questions were about food, accommodations, and transportation. Food When people speak of western food, they usually think of junk food such as French fries, potato chips, burgers, or chicken fingers. Indeed, I found that most of the cafeterias and dining halls at school offered these foods. However, they also offer some healthy food such as salad, fruit, or pasta. Sometimes they even offer rice or noodles! Some people who study abroad find it easy to adapt to different eating styles, but I don t think it was that easy for me to adapt to Americans eating habits because most American foods are too greasy, too salty, or too sweet! Many of my friends asked me what I ate while I was in America. Well, I cooked for myself a lot! I took a small rice cooker with me and borrowed some cooking utensils from my American roommates. I didn t need to worry about eating too much greasy, salty, or sweet American food! For those of you interested in going to the University of Alabama, you do have another choice. There are two Chinese restaurants on campus, Swan and Lai Lai. Besides, there are exotic restaurants serving Japanese or Thai food for those not interested in American food. Accommodations I chose to live in one of the campus dorms, the Rose Towers. For those who want to study overseas, I would recommend living in the dorm the first semester. Although living in a campus dorm is more expensive than living in an off-campus apartment, it is much safer and more convenient. Moreover, living in a dorm will give you more chances to make new friends. Take me for example. I made many good friends when I lived in the dorm. I had an American roommate, Nancy, a Japanese roommate, Suzuki, and a Korean 23

24 roommate, Seonyoung. I had a great time living with these girls and sharing our different cultures. I found it amazing that we could make friends with people from other countries around the world by using one common language English to communicate. It was a really cool experience! Transportation Before I went to America, I thought that transportation would be really convenient. When I go to the University of Alabama, though, I found out that I was wrong. The transportation in Alabama is not convenient at all! Having a car is really important in most places in America. Without a car, I could go hardly anywhere! However, the University of Alabama does offer free campus busses for students. Therefore, I could go anywhere on campus by taking a bus. After 10 p.m., there are no busses on campus, but students can call Crimson Ride (the school bus system) to get a ride on campus. But what if I wanted to go to a big store like Walmart or Target to buy some groceries or to the mall on the weekend? I didn t have to worry. There are free shuttle busses that take students of campus on Sundays. In general, the transportation on campus was not really a problem, but if I wanted to go someplace farther away, I had to ask an American friend to give me a ride! Generally speaking, the experience of being an exchange student made a lasting impression. It was unforgettable! I not only learned a lot, but my attitude toward life changed, too. My English skills improved, and I learned a lot about my major subject, too. Moreover, I became much more mature than before, and I made many friends from all over the world. While I might have had some difficulties, I found it was good for me to learn to solve my own problems. In conclusion, the important thing was that I achieved my American dream. I expanded my vision of the world and gained a broader global perspective. If I ever have another chance to study overseas, I will do it without any hesitation. And I would like to encourage others who want to go abroad not to be afraid. Just do it! You will find out your amazing potential and understand yourself. 提 升 國 際 觀 徵 文 比 賽 優 勝 文 章 (1) 海 外 交 流 心 得 國 貿 四 甲 王 彥 堇 2010 年 暑 假, 我 很 榮 幸 獲 得 參 加 蒙 藏 委 員 會 所 舉 辦 台 灣 大 專 青 年 認 識 大 陸 內 蒙 古 自 治 區 研 習 營 活 動, 和 全 台 十 餘 名 各 大 院 校 的 學 生 一 起 去 內 蒙 古 做 交 流 訪 談, 為 期 十 天 的 行 程 相 當 緊 湊, 大 陸 地 大, 內 蒙 古 也 是, 每 個 地 方 都 隔 了 很 長 一 段 距 離, 讓 我 們 有 很 長 的 一 段 時 間 在 小 巴 士 上 欣 賞 遼 闊 的 草 原 風 光 24

25 一 般 人 對 蒙 古 的 印 象 或 許 還 停 留 在 蒙 古 包, 但 我 們 去 到 那 裏 才 發 現, 其 實 他 們 現 在 普 遍 已 經 住 在 城 市 的 房 子 裡, 只 有 靠 近 草 原 地 區 或 放 牧 人 才 住 蒙 古 包, 穿 著 也 相 當 現 代 化, 傳 統 服 飾 僅 於 特 殊 節 日 或 貴 賓 來 訪 時 穿, 我 們 來 到 正 藍 旗 時, 就 看 到 表 演 者 穿 著 傳 統 服 裝 唱 歌 彈 奏 馬 頭 琴, 會 後 換 下 成 自 己 的 衣 服 時, 比 我 們 還 要 時 髦, 景 象 十 分 有 趣 蒙 古 人 的 個 性 爽 朗 好 客, 總 帶 有 一 股 豪 氣 似 的, 講 話 非 常 有 力, 他 們 很 會 唱 歌, 聲 音 高 亢 清 亮, 好 像 可 以 傳 得 很 遠 直 達 雲 霄 的 感 覺, 當 地 招 待 唱 了 許 多 他 們 蒙 古 的 流 行 歌 曲, 非 常 好 聽, 可 以 感 受 到 民 族 在 馬 背 上 的 傲 氣 與 大 草 原 的 遼 闊, 還 有 思 念 草 原 的 心 情, 令 我 們 也 相 當 感 動, 順 帶 一 提, 蒙 古 人 很 愛 喝 酒, 酒 是 他 們 拉 近 距 離 的 最 好 方 法, 我 們 在 大 草 原 上 作 客 時 深 刻 體 會 了 這 一 點 食 物 方 面, 蒙 古 人 以 肉 類 為 主, 他 們 非 常 喜 歡 吃 羊 肉, 有 相 當 多 的 羊 料 理, 烤 羊 肋 排 羊 內 臟 等, 再 佐 以 辛 辣 的 香 料, 味 道 很 難 讓 人 不 嚐 上 一 口, 不 過 相 對 的 桌 上 青 菜 就 比 較 少, 大 多 屬 涼 菜, 口 味 偏 鹹 帶 點 酸 辣, 還 有 許 多 奶 製 品, 當 地 人 做 的 乾 奶 酪 奶 豆 腐 非 常 好 吃, 是 別 的 地 方 吃 不 到 的 道 地 點 心, 絕 對 不 能 忘 記 提 的 是, 幾 乎 每 頓 飯 桌 子 上 都 會 出 現 熱 鹹 奶 茶, 用 鮮 豔 的 大 保 溫 瓶 裝 盛, 口 感 相 當 特 別, 跟 我 們 認 知 裡 西 方 的 濃 郁 甜 奶 茶 完 全 不 一 樣, 表 面 甚 至 還 帶 著 點 油 光, 剛 開 始 喝 覺 得 很 不 適 應, 幾 天 下 來 也 漸 漸 習 慣 了, 是 個 難 得 少 有 的 地 方 特 色 旅 途 中 我 們 參 觀 了 內 蒙 古 博 物 院 與 各 個 地 方 及 富 特 色 的 館 藏, 從 歷 史 課 本 裡 才 會 看 到 的 古 代 飛 錢 銅 幣, 到 草 原 民 族 的 歷 史 文 物 與 各 部 落 間 發 展 的 利 器 工 具, 以 及 成 吉 斯 汗 遠 征 的 種 種 輝 煌 事 蹟, 讓 我 們 深 刻 了 解 內 蒙 古 的 文 化 特 色 與 歷 史, 此 行 還 拜 訪 了 已 遭 摧 殘 的 元 上 都 遺 址 五 當 召 的 藏 傳 佛 教 成 吉 思 汗 陵 的 敖 包 與 哈 達 會 唱 歌 的 响 沙 灣, 都 是 當 地 非 常 著 名 的 景 點, 另 外 我 們 也 參 觀 了 大 陸 乳 製 品 龍 頭 的 蒙 牛 集 團 DRDOS 羊 絨 集 團 包 頭 市 的 稀 土 計 畫 區 與 包 鋼 集 團 25

26 康 巴 什 新 區 的 計 畫 建 設 等 地 點, 讓 大 家 能 全 方 位 地 瞭 解 內 蒙 古, 不 僅 在 文 化 方 面, 也 明 白 他 們 在 社 會 變 遷 與 當 前 發 展 的 狀 況 而 內 蒙 古 大 專 院 校 交 流 是 此 行 的 一 大 宗 旨, 除 了 參 觀 各 校 廣 大 遼 闊 的 校 區 外, 我 們 與 當 地 頂 尖 的 內 蒙 古 大 學 科 技 大 學 師 範 大 學 還 有 包 剛 師 範 大 學 的 學 生 作 交 流, 進 行 充 分 的 一 對 一 溝 通, 他 們 都 相 當 活 潑 有 想 法, 從 當 地 同 齡 學 生 口 中 得 知, 撇 除 地 貌 氣 候 生 活 環 境 與 政 治 的 差 異 外, 學 生 思 想 已 逐 漸 趨 於 相 似, 態 度 雖 然 稍 微 有 些 拘 謹 約 束, 但 非 常 有 禮 貌 且 熱 心 積 極 向 學, 他 們 還 透 露 說 特 別 喜 歡 看 台 灣 的 電 視 偶 像 劇, 但 更 新 速 度 總 是 慢 了 些, 相 談 甚 歡 氣 氛 熱 絡, 歡 笑 不 斷 沒 有 障 礙, 給 彼 此 留 下 良 好 的 印 象 這 趟 旅 程 最 讓 我 印 象 深 刻 的 是, 行 走 在 阿 布 嘎 旗 的 大 草 原 上, 跟 沿 途 從 車 窗 看 出 去 的 感 覺 完 全 不 一 樣, 豔 陽 高 掛 空 中, 藍 天 配 著 朵 朵 白 雲, 那 是 一 個 晴 朗 的 午 後, 我 們 走 在 沒 有 鋪 路 讓 人 踩 出 來 的 小 徑 上, 四 周 是 小 山 丘 與 看 不 見 盡 頭 的 青 綠 草 原, 永 遠 走 不 到 終 點 似 的, 山 邊 襯 著 蜿 蜒 的 小 河 流, 映 著 天 空 與 綠 地 的 倒 影, 四 周 沒 有 其 他 人, 只 有 放 牧 的 牛 隻 在 遠 方 吃 草, 偶 爾 看 到 幾 個 蒙 古 包 與 騎 馬 路 過 的 當 地 人, 一 切 很 安 靜, 在 這 個 自 然 環 繞 的 場 景 下, 我 們 覺 得 自 己 好 渺 小 十 天 下 來, 每 個 地 點 都 在 我 心 中 烙 下 深 刻 的 記 憶, 第 一 次 騎 蒙 古 馬 奔 馳 的 新 鮮, 到 當 地 學 生 交 流 陪 著 我 們 逛 夜 市 殺 價, 我 體 驗 到 內 蒙 古 文 化 內 涵 與 當 地 人 的 豪 爽 熱 情, 視 野 也 從 小 小 的 台 灣 擴 張 到 中 國 遠 端 的 大 草 原, 收 穫 相 當 多, 說 也 說 不 完, 永 遠 不 會 忘 記 然 而 卻 也 發 現 了 中 國 的 一 個 問 題 - 軟 體 趕 不 上 硬 體, 他 們 的 建 設 城 市 機 能 相 當 高, 但 人 員 素 質 沒 有 提 升 到 相 當 的 水 準, 衛 生 條 件 與 生 活 習 慣 還 是 稍 微 差 了 些, 例 如 康 巴 什 新 區 的 先 進 計 畫 建 築 裡 卻 沒 有 居 民 搬 遷, 白 天 僅 有 官 員 少 數 人 上 班, 夜 晚 猶 如 空 城, 鄂 爾 多 斯 跟 其 他 地 區 的 貧 富 差 異 懸 殊 等, 都 是 有 待 政 府 加 強 改 善 的 地 方 26

27 走 遍 內 蒙 古 各 大 區 域, 我 們 一 路 拜 訪 了 錫 林 郭 勒, 呼 和 浩 特 包 頭 鄂 爾 多 斯 等 多 個 城 市, 從 草 原 上 用 毛 氈 和 木 架 搭 建 起 來 的 蒙 古 包, 到 寬 大 的 市 民 街 道, 年 久 卻 依 然 運 轉 的 工 業 用 地, 到 嶄 新 高 聳 的 現 代 建 築, 我 們 見 證 了 中 國 地 區 的 轉 變, 巨 細 靡 遺 地, 從 大 家 所 認 識 在 草 原 上 放 牧 的 民 族, 走 向 順 應 科 技 進 步, 轉 變 開 發, 跟 著 世 界 的 腳 步 踏 入 潮 流 的 新 風 貌 經 歷 一 望 無 際 的 遼 闊 綠 地, 香 濃 的 奶 製 品 文 化, 重 口 味 的 飲 食 習 慣, 大 口 吃 肉 大 口 喝 酒 的 好 客 豪 爽, 以 及 古 老 牧 民 智 慧 的 生 存 之 道, 我 親 身 體 驗 了 最 貼 近 在 地 的 草 原 生 活, 雖 然 隨 著 時 代 演 進, 科 技 文 明 傳 入 此 地, 街 道 樓 房 佔 領 逐 漸 了 每 個 城 市, 取 代 有 著 文 化 象 徵 的 古 老 氈 房, 但 蒙 古 人 爽 朗 高 亢 的 歌 聲 仍 在 此 地 飄 揚 迴 盪, 不 曾 改 變 Murphy 專 欄 ASEAN The Association of Southeast Asian Nations, commonly abbreviated ASEAN, is a geo-political and economic organization of 10 countries located in Southeast Asia, which was formed on 8 August 1967 by Indonesia, Malaysia, the Philippines, Singapore and Thailand. ] Since then, membership has expanded to include Brunei, Burma (Myanmar), Cambodia, Laos, and Vietnam. Its aims include the acceleration of economic growth, social progress, cultural development among its members, the protection of the peace and stability of the region, and to provide opportunities for member countries to discuss differences peacefully. In 2005, the bloc spanned over an area of 4.46 million km 2 with a combined GDP (Nominal/PPP) of about USD$896.5 billion/$2,728 billion growing at an average rate of around 5.6% per annum. Nominal GDP had grown to USD $1.4 trillion in ASEAN was preceded by an organization called the Association of Southeast Asia, commonly called ASA, an alliance consisting of the Philippines, Malaysia and Thailand that was formed in The bloc itself, 27

28 however, was established on 8 August 1967, when foreign ministers of five countries Indonesia, Malaysia, the Philippines, Singapore, and Thailand met at the Thai Department of Foreign Affairs building in Bangkok and signed the ASEAN Declaration, more commonly known as the Bangkok Declaration. The five foreign ministers Adam Malik of Indonesia, Narciso Ramos of the Philippines, Abdul Razak of Malaysia, S. Rajaratnam of Singapore, and Thanat Khoman of Thailand are considered as the organization's Founding Fathers. The motivations for the birth of ASEAN were the desire for a stable external environment (so that its members governing elite could concentrate on nation building), the common fear of communism, reduced faith in or mistrust of external powers in the 1960s, as well as the aspiration for national economic development; not to mention Indonesia s ambition to become a regional hegemon through regional cooperation and the hope on the part of Malaysia and Singapore to constrain Indonesia and bring it into a more cooperative framework. Unlike the European Union, ASEAN was designed to serve nationalism. In 1976, the Melanesian state of Papua New Guinea was accorded observer status. Brunei Darussalam became the sixth member after it joined on 8 January 1984, barely a week after the country became independent on 1 January. On 28 July 1995, Vietnam became the seventh member. Laos and Burma (Myanmar) joined two years later in 23 July Cambodia was to have joined together with Laos and Myanmar, but was deferred due to the country's internal political struggle. The country later joined on 30 April 1999, following the stabilization of its government. During the 1990s, the bloc experienced an increase in both membership as well as in the drive for further integration. In 1990, Malaysia proposed the creation of an East Asia Economic Caucus composing the then-members of ASEAN as well as the People's Republic of China, Japan, and South Korea, with the intention of counterbalancing the growing influence of the United States in the Asia-Pacific Economic Cooperation (APEC) as well as in the Asian region as a whole. This proposal, however, failed since it faced heavy opposition from Japan and the United States. Despite this failure, member states continued to work for further integration. In 1992, the Common Effective Preferential Tariff (CEPT) scheme was signed as a schedule for phasing tariffs 28

29 and as a goal to increase the region s competitive advantage as a production base geared for the world market. This law would act as the framework for the ASEAN Free Trade Area. After the East Asian Financial Crisis of 1997, a revival of the Malaysian proposal was established in Chiang Mai, known as the Chiang Mai Initiative, which calls for better integration between the economies of ASEAN as well as the ASEAN Plus Three countries (China, Japan, and South Korea). Aside from improving each member state's economies, the bloc also focused on peace and stability in the region. On 15 December 1995, the Southeast Asian Nuclear-Weapon-Free Zone Treaty was signed with the intention of turning Southeast Asia into a Nuclear- Free Zone. The treaty took effect on 28 March 1997 after all but one of the member states have ratified it. It became fully effective on 21 June 2001, after the Philippines ratified it, effectively banning all nuclear weapons in the region. 本 學 期 交 換 生 本 系 學 生 出 國 當 交 換 學 生 國 貿 四 丙 詹 雲 蔘 前 往 美 國 南 伊 利 諾 大 學 當 交 換 學 生 1 學 期 國 貿 四 丙 孫 偉 誠 前 往 復 旦 大 學 當 交 換 學 生 1 學 期 國 貿 四 甲 陳 禹 安 前 往 復 旦 大 學 當 交 換 學 生 1 學 期 國 貿 四 甲 許 浩 庭 前 往 人 民 大 學 當 交 換 學 生 1 學 期 國 貿 三 乙 陳 宜 萱 前 往 浙 江 大 學 當 交 換 學 生 1 學 期 國 貿 三 乙 劉 宜 禎 前 往 同 濟 大 學 當 交 換 學 生 1 學 期 國 貿 三 乙 劉 孟 慈 前 往 同 濟 大 學 當 交 換 學 生 1 學 期 國 貿 碩 二 許 芳 瑛 前 往 同 濟 大 學 當 交 換 學 生 1 學 期 前 來 本 系 當 交 換 學 生 倪 夢 圓 陸 航 劉 靜 璿 謝 婉 芸 王 琦 商 倞 席 秀 峰 王 慧 杰 柴 惠 子 來 自 山 東 大 學 工 商 管 理 系 來 自 上 海 財 經 大 學 國 際 貿 易 與 經 濟 系 來 自 上 海 財 經 大 學 商 務 英 文 系 來 自 中 國 人 民 大 學 國 際 經 濟 與 貿 易 系 來 自 北 京 科 技 大 學 國 際 經 濟 與 貿 易 系 來 自 北 京 科 技 大 學 國 際 經 濟 與 貿 易 系 來 自 廈 門 大 學 國 際 經 濟 與 貿 易 系 來 自 廈 門 大 學 國 際 關 係 系 來 自 廈 門 大 學 區 域 經 濟 學 系 碩 士 班 29