课程咨询电话学员专用请勿外泄前言致即将踏上征程的你 : 教师, 乃文明薪火之传承者, 亦人生幸福之完满者孟子曰 : 君子有三乐, 而王天下不与存焉父母俱存, 兄弟无故, 一乐也 ; 仰不愧于天, 俯不怍于人, 二乐也 ; 得天下英才而教育之, 三乐也君子有三乐,

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筵羽毋
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1 前言致即将踏上征程的你 : 教师, 乃文明薪火之传承者, 亦人生幸福之完满者孟子曰 : 君子有三乐, 而王天下不与存焉父母俱存, 兄弟无故, 一乐也 ; 仰不愧于天, 俯不怍于人, 二乐也 ; 得天下英才而教育之, 三乐也君子有三乐, 而王天下者不与存焉光荣而高尚的职业, 快乐而美满的生活 ; 桃李天下, 幸福人生, 是人之梦想, 亦为国家民族之梦想! 今天, 你为自己的教师梦想而来, 带着你的热情与信心, 带着你的勤奋与努力, 同时也带着你的憧憬与想象此时此刻, 你的梦想已经连接了所有人的梦想 : 你连接了那些将成为你的学生们的梦想接受你的教育, 改变命运! 你连接了国家民族的中国梦想国家富强民族振兴人民幸福! 当然, 你的梦想也连接了中公教师的梦想! 十余年间, 中公教育初心不忘, 善心不改雄厚的师资力量, 严谨的治学风范, 丰富的教学经验, 是中公教育屹立的姿态翻开这本书, 你的梦想就与中公教师的梦想合二为一了! 我们的热情, 将是你勇敢前进的呐喊声 ; 我们的经验, 将是你攀登高峰的垫脚石 ; 我们用心血和汗水凝聚的这本备考白皮书, 将是你拿到教师资格证的坚实阶梯! 考情分析帮助你拨开迷雾, 指引方向 ; 高频考点帮助你日积月累, 掌握重点知识 ; 主观题攻略和备考指导, 帮助你理清思路, 提高复习效率, 迈过一条条的沟坎, 翻越一座座的高山, 最终抵达理想的高峰! 来吧, 让我们一起, 为实现你的教师梦, 成就幸福快乐的人生, 努力吧! 1

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3 直播课程抢购入口 : 干货讲座答疑解惑时间内容直播入口 1 月 15 日 1 月 21 日 1 月 22 日 1 月 23 日 1 月 24 日报名指导 & 百问百答综合素质考点梳理保教知识与能力考点梳理教育教学知识与能力考点梳理教育知识与能力考点梳理模考实战挑战自我线上模考时间 :2 月 20 日 -25 日温馨提示 : 模考入口将于 2 月 20 日开放, 详情扫码查看扫码查看模考入口 : 3

4 模拟题 - 体育一单项选择题 1. 具有加深关节窝, 增大关节面作用的是 ( ) A. 关节囊 B. 关节腔 C. 关节唇 D. 关节内软骨 2. 以下关于影响关节运动幅度的说法正确的是 ( ) A. 关节面积的弧度差越大, 关节灵活性越小 B. 关节囊薄而松弛, 关节灵活性越小 C. 关节韧带多而强, 则关节稳固性越好, 运动幅度越小 D. 肌肉的伸展性和弹性越小, 则关节越灵活, 肌肉收缩力强, 关节越稳固 3. 踝关节外侧副韧带容易在距骨内翻位受伤的主要原因是 ( ) A. 距骨滑车前窄后宽, 外踝高于内踝 B. 距骨滑车前宽后窄, 韧带外侧强内侧弱 C. 距骨滑车前窄后宽, 韧带外侧强内侧弱 D. 距骨滑车前宽后窄, 韧带外侧弱内侧强 4. 骨骼肌的以下特性中与温度有关的是 ( ) A. 弹性 B. 粘滞性 C. 收缩性 D. 兴奋性 5. 主要构成骨骼肌肌腹的是 ( ) A. 结缔组织 B. 肌组织 C. 软骨组织 D. 网状组织 6. 完成向前屈大腿动作的原动肌为 ( ) A. 髂腰肌和缝匠肌 B. 臀大肌和股后肌群 C. 臀小肌臀中肌前部 D. 股二头肌 7. 下列属于骨骼肌的生理特性的是 ( ) A. 伸展性弹性和兴奋性 B. 兴奋性传导性和粘滞性 C. 兴奋性传导性和收缩性 D. 传导性伸展性和粘滞性 8. 下列关于肌丝滑行学说正确的是 ( ) A. 当肌肉收缩时, 肌原纤维的暗带长度不变, 而明带和 H 区长度缩短, 这是由肌丝的长度缩短造成的 B. 当动作电位沿横管系统传向细胞深部至三联管, 引起终末池释放钾离子, 最终经过一系列的过程, 导致肌丝滑行 C. 当动作电位沿横管系统传向细胞深部至三联管, 引起终末池释放钙离子, 最终经过一系列的过程, 导致肌丝滑行 D. 当动作电位沿横管系统传向细胞深部至三联管, 引起终末池释放钠离子, 最终经过一系列的过程, 导致肌丝滑行 9. 下列属于收缩蛋白的是 ( ) A. 肌动蛋白和肌钙蛋白 B. 肌球蛋白和肌钙蛋白 C. 原肌球蛋白肌动蛋白和肌球蛋白 D. 肌球蛋白和肌动蛋白 10. 剧烈运动时, 骨骼肌的产热量可占总产热量的 ( ) A.60% 以上 B.70% 以上 C.80% 以上 D.90% 以上 11. 有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼, 衡量有氧运动的指标是 ( ) A. 肺活量 B. 血压值 C. 血脂浓度 D. 心率 12. 小明在校运会过程中, 由于过度紧张而突然晕厥, 下列处理得当的是 ( ) A. 大力揉按促进血液流动 B. 平卧头稍低, 保持呼吸道畅通, 即刻检查 4

5 C. 身体半卧位, 保持安静并保暖 D. 立即转移至阴凉处, 拨打由于足球运动员在比赛中运动距离长, 完成动作次数多, 消耗能量大, 运动员常常要在较疲劳情况下不断地完成一定距离的快跑和冲刺跑后, 再完成争顶大力射门合理冲撞的力量性动作, 因此可以看出, 足球运动员要想在完成动作的基础上取得理想效果, 就必须具备 ( ) A. 良好的爆发力 B. 良好的力量耐力 C. 良好的快速力量 D. 突出的下肢力量 14. 平衡膳食宝塔提出了一个营养上比较理想的膳食模式, 下列不符合平衡膳食宝塔的要求是 ( ) A. 膳食宝塔建议食用量适用于一般健康成人在实际应用时要根据实际情况适当调整 B. 应用膳食宝塔可把营养与美味结合起来按照同类互换多种多样的原则调配一日三餐 C. 应用平衡膳食宝塔需养成良好习惯, 并坚持不懈 D. 蔬菜水果在膳食宝塔中放在一起, 因此可以相互替代, 即可吃水果不吃蔬菜 15. 一般将影响健康的因素归纳为环境因素生物遗传因素 ( ) 和医疗卫生服务因素 A. 生活形式的行为因素 B. 饮食结构的行为因素 C. 社会适应的行为因素 D. 自我保健的行为因素 16. 身高是人体生长发育过程中一个反映人体骨骼发育状况身体纵向发育水平的重要指标下列关于身高测量的说法, 正确的是 ( ) A. 测量身高时, 受试者应坐于身高坐高计座板上 B. 测量身高时, 受试者应耸肩, 两臂自然下垂 C. 测量身高时, 受试者足跟并拢, 足尖分开成 60 度角 D. 测试者应将水平压板下滑, 用力下压受试者头顶点 17. 教学训练使用器材是以能适应教学和综合训练的要求为目的其种类和数量满足教学训练的需求为依据下列不属于教学训练器材的是 ( ) A. 扩音器 B. 沙袋 C. 实心球 D. 标枪 18.( ) 可锻炼学生浑身的肌肉力量, 提高其身体控制能力方向感对学生的前庭器官的锻炼也有特殊效果 A. 移动类运动 B. 滚动类运动 C. 倒立运动 D. 搬运运动 19. 在篮球胸前双手传球教学分组练习中, 教师利用学生间凝聚力特强这一独特有点进行分组练习的分组形式为 ( ) A. 合作型分组 B. 友伴型分组 C. 同质分组 D. 异质分组 20. 心理健康的表现体现在 ( ) A. 是一种不持续的, 但高效满意的理想状态 B. 能够适应当前和发展的环境 C. 具有完美的个性特征认知情绪反应, 意志行动处于极度积极状态 D. 生活在一定社会环境中的个体, 在低级神经功能和智力正常的情况下, 情绪稳定 21. 男孩力量素质发展的敏感期是 ( ) A.9~13 岁 B.12~16 岁 C.11~15 岁 D.13~17 岁 22. 体育教学是课堂的核心, 它由哪四个部分组成 ( ) A. 教师学生教材场地 B. 教师学生家长教学媒体 C. 教师学生教学内容教学媒体 D. 教师学生教学目标教学内容 23. 示范法是 ( ) A. 教师独自完成动作为示范, 用以指导学生的一种教学方法 5

6 B. 教师指导学生完成动作为示范, 用以指导学生的一种教学方法 C. 教师或学生以自身完成动作为示范, 用以指导学生的一种教学方法 D. 教师自身或借助多媒体进行动作示范, 用以指导学生的一种教学方法 24. 新学制课程标准的颁布, 体操科于 1923 年正式更名为 ( ) A. 体操课 B. 体育课 C. 体育科 D. 运动科 25. 学校体育的本质功能除了健身功能还有 ( ) A. 育人功能 B. 调节功能 C. 美育功能 D. 教育功能 26. 足球运动中缓冲来球力量的技术动作是 ( ) A. 踢球 B. 接球 C. 运球 D. 抢球 27. 某队员合法停步后, 提起中枢脚传球投篮应为 ( ) A. 走步 B. 持球移动 C. 合理动作 D. 两次运球 28. 双人拦网心跟进防守战术中, 一般是几号位跟进?( ) A.4 B.5 C.6 D 在学习纵箱前滚翻时, 对初学者进行保护帮助的合理方式是 ( ) A. 一人站在纵箱近端一侧保护帮助 B. 一人站在纵箱前面保护帮助 C. 两人站在纵箱两侧同时保护帮助 D. 两人站在纵箱一侧保护帮助 30. 走与跑的区别 ( ) A. 跑的速度快, 走的速度慢 B. 跑时身体起伏大, 走时身体起伏小 C. 跑时身体有腾空, 走时身体无腾空 D. 跑时步幅大, 走时步幅小 31. 在学习原地肩上投篮动作中, 向前上方伸直右臂, 手腕前屈, 用哪两个手指拨球将球传出?( ) A. 食指和中指 B. 无名指和中指 C 食指和拇指 D. 拇指和无名指 32. 在运动技能学习过程中, 以学生跟着教师学练为主的教学模式是 ( ) A. 发现式教学模式 B. 传习式教学模式 C. 快乐体育教学模式 D. 小群体学习型教学模式 33. 体育教学中学生的身心同时参加活动, 在反复的练习和休息的交替过程中, 从一节体育课来看学生的生理机能变化的趋势呈 ( ) A. 下降 - 稳定 - 上升 B. 上升 - 稳定 - 下降 C. 稳定 - 上升 - 下降 D. 上升 - 下降 - 稳定 34. 在体育教学实践中, 以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法完整练习法循环练习法和 ( ) A. 讲解练习法 B. 领会教学法 C. 学生练习法 D. 演示法 35. 学生对自己学习过程进行总结与反思, 属于 ( ) 评价方法 A. 对教师的过程性评价 B. 学生的相互评价 C. 对教师的结果性评价 D. 学生的自我评价二简答题 36. 简述影响柔韧素质的解剖学因素 6

7 37. 简述夏季时, 学生在高温环境下进行体育锻炼应注意哪些方面? 38. 简述体育教学中要对学生进行教学评价的目的三案例分析题 39. 一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作, 该名老师在基本的教学部分, 首先为学生演示了跳起单手肩上投篮的动作, 接着为学生讲解技术的动作要领, 之后安排学生进行练习练习一, 分解动作练习三次练习二, 原地两人一组无球练习, 在练习的过程中相互纠正动作练习三, 持球完整动作练习, 在学生练习的过程中, 指出学生错误, 并加以改正在学习结束之后, 老师将学生分成四组, 安排进行投篮比赛, 看那组的进球数多问题 : (1) 该名老师在教学中运用了哪些教学方法, 分析这些教学方法的优点? (2) 结合新课标要求, 分析该名老师在教学过程中的优势以及不足? 40. 案例 : 某校高一某男学生李某有经常性的心率不齐现象, 在医院检查过, 在一次校运动 7

8 会中, 参加 1500 米长跑, 途中突感不适, 有胸闷胸痛等现象, 但他仍然坚持跑完全程, 到终点时突然晕倒, 教师没有采取任何的措施, 后在送往医院的路上心脏停止跳动问题 : (1) 分析李某晕倒的原因, 教师该如如何处理这种现象 (2) 分析导致学生李某心脏停止跳动的原因, 应如何预防这种现象的发生四教学设计题 41. 某初三 (3) 班 40 人, 教学内容 : 排球正面排球传球技术教学条件 : 技术挂图 1 张, 手型图 1 张, 排球 40 个, 排球场 2 块请设计 15 分钟的运动技能教学环节的教学目标教师活动学生活动及组织形式附表 ( 请按下列表格形式, 在答题卡上作答 ) 教学目标教师活动学生活动组织形式 8

9 2019 教资笔试带你闯关取证备考我们是认真的关注微信公众号湖北教师考试网 (hubjsks) 或扫描下方二维码回复模拟答案即可查看白皮书试题答案直播课程高效备考 9

10 直播课程抢购入口 : 干货讲座答疑解惑时间内容直播入口 1 月 15 日 1 月 21 日 1 月 22 日 1 月 23 日 1 月 24 日报名指导 & 百问百答综合素质考点梳理保教知识与能力考点梳理教育教学知识与能力考点梳理教育知识与能力考点梳理模考实战挑战自我线上模考时间 :2 月 20 日 -25 日温馨提示 : 模考入口将于 2 月 20 日开放, 详情扫码查看扫码查看模考入口 : 10

11 备考, 我们是认真的! 爱你, 我们是用心的! 11

一根据所给图表，回答下列问题。

一根据所给图表，回答下列问题。 2019 年上半年教师资格考试模拟卷 ( 二 )( 高级中学 ) 体育与健康学科知识与教学能力一单项选择题 ( 本大题共 35 小题, 每小题 2 分, 共 70 分 ) 1. 以下关于关节唇的作用描述正确的是 ( ) A. 连接加固和保护关节的完整性 B. 使关节面彼此适应, 缓冲震动, 增加关节活动幅度 C. 有加深关节窝, 增大关节面的作用 D. 稳定膝关节, 缓冲震动的作用 2. 运动实践中肩关节容易发生脱臼,