课程与教 学论 体操 : 队列队形 技巧运动和器械运动武术 : 武术的教学特点 组织与方法新课程标准 : 课程目标 课程标准的相关知识教学论 : 体育课堂常用的教学方法 体育教学内容 体育绘图 体育教学工作计划课程标准 : 义务教育阶段体育与健康课程标准 课程性质教学论 : 体育课堂常用的教学方法

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1 2018 年湖北省农村义务教师考试笔试备考内参 小学体育 第一部分考情分析 1. 题型题量年份 题型 题量 分值 试卷占比 单项选择题 共 15 题 每题 1 分, 共 15 分 15% 简答题 共 5 题 每题 5 分, 共 25 分 25% 案例分析题 共 2 题 每题 10 分, 共 20 分 20% 教学设计题 共 2 题 每题 10 分, 共 20 分 20% 综合题 共 2 题 每题 10 分, 共 20 分 20% 单项选择题 共 15 题 每题 1 分, 共 15 分 15% 简答题 共 5 题 每题 5 分, 共 25 分 25% 案例分析题 共 2 题 每题 10 分, 共 20 分 20% 教学设计题 共 2 题 每题 10 分, 共 20 分 20% 综合题 共 2 题 每题 10 分, 共 20 分 20% 2. 各模块考点分布 模块名称年份具体内容 分值 ( 分 ) 比重 (%) 学科基础 知识 运动项目 运动生理学 : 运动过程中人体机能状态变化规律体育保健学 : 运动性病症学校体育学 : 柔韧素质 体育与健康课教学 灵敏素质 课余体育竞赛 体育教师的工作特点 体育教学的组织管理运动生理学 : 生长发育的基本规律 运动过程中人体机能变化规律 肌肉活动时的能量供应学校体育学 : 奥林匹克运动 学校体育的功能 我国学校体育的发展 体育教学的组织管理 体育游戏运动训练学 : 身体素质 体能及其训练田径 : 田径运动技术的原理 投掷的技术及原理 跳跃的技术及原理足球 : 足球运动的主要规则 裁判方法篮球 : 篮球运动的基本规则 投篮技术体操 : 队列队形 体操运动的保护与帮助田径 : 田径场地器材与规格 田径运动技术的原理 马拉松篮球 : 篮球运动的基本技术足球 : 比赛编排 足球运动的基本技术

2 课程与教 学论 体操 : 队列队形 技巧运动和器械运动武术 : 武术的教学特点 组织与方法新课程标准 : 课程目标 课程标准的相关知识教学论 : 体育课堂常用的教学方法 体育教学内容 体育绘图 体育教学工作计划课程标准 : 义务教育阶段体育与健康课程标准 课程性质教学论 : 体育课堂常用的教学方法 体育教学三要素 小学体育与健康教材 体育与健康课程资源的开发 体育教学模式 总结 : (1) 考情概述 1 从题型题量来看, 近两年考查的题型题量无变化, 考生可根据历年考题题型题量进行复习 2 近两年考试内容从注重课程与教学论转向对学科基础知识的考察, 考生在复习时可针对这一模块, 多做练习 从出题角度看, 可着重加强对学校体育学及生理的备考 3 从题量分布来看, 整套试卷的对于三个模块知识点的考察, 趋向于平均分布 这样就增大了备考范围, 但是有些重要的知识点会重复出现, 如教学方法的选择这一知识点 (2) 考查的主要知识点从考查内容的范围来看,重点考查课程标准和教学实施相关知识,考察范围对于三个模块趋向于平均, 并以学科基础知识占比稍大 ; 单选题考查范围广, 跨度大, 但是一些重要知识点会重复出现, 比如体育课堂常用的教学方法 身体素质的相关内容等等 第二部分高频考点 考点 运动人体科学类 1. 根据儿童少年生长发育的基本规律, 发育最快的器官是神经系统 2. 肌肉活动能量供应的三大系统 :(1) 磷酸原系统 (ATP~CP 系统 ) (2) 乳酸能系统 ( 糖酵解系统 ) (3) 有氧氧化系统 3. 稳定状态 : 运动时进入工作状态结束后, 人体的机能水平和工作作效率在一段时间内处于一种动态平衡或相对稳定状态, 称为稳定状态 4. 运动技能形成的三个阶段 (1) 粗略掌握动作阶段 : 大脑皮层兴奋过程扩散, 处于泛化阶段, 表现出做动作很吃力, 紧张不协调, 缺乏控制力, 并伴随着一些多余动作 ; 这一阶段的主要教学任务是帮助学生建立正确动作表象和完整的动作概念 (2) 改进与提高动作阶段 : 初步建立的动作定型, 能精确地分析与完成动作, 表现在逐步消除了动作牵强 紧张表现和多余的错误动作 ; 这一阶段教学的主要任务是积极引导学生加深理解动作结构的内在联系, 注意改进动作细节 (3) 巩固与运用自如阶段 : 大脑皮层兴奋过程高度集中, 形成牢固的动力定型, 表现在能准确 熟练 省力 轻松地完成动作, 并能灵活自如地运用 ; 这一阶段的教学任务是巩固和发展已形成的动力定型 例题 根据儿童少年生长发育的基本规律, 发育最快的器官是 ( ) A. 心血管系统 B. 生殖系统 C. 呼吸系统 D. 神经系统 中公解析 D 解析: 根据儿童少年生长发育的基本规律, 发育最快的器官是神经系统, 最慢的器官是生殖系统 2

3 考点 体育人文社会学类 1. 学校体育的本质功能是育人功能和健身功能, 而健身 ( 强身健体 ) 是学校体育最主要最为独特的本质功能 2. 现代奥林匹克运动的创始人是顾拜旦 1892 年 11 月 25 日, 顾拜旦第一次公开提出恢复举办奧运会的倡议 在各国体育界人士的支持下,1894 年 6 月,15 国代表在巴黎举行的国际体育大会上决议每 4 年举行一次奧林匹克运动会, 并于 6 月 23 日成立了国际奧林匹克委员会 3. 中国古代教育中的 六艺 为礼 乐 射 御 书 数, 其中属于体育范畴的是射 御 4. 速度素质是指人体进行快速运动的能力或人体在最短的时间完成一定运动的能力 按照速度素质在运动中的表现形式可将其分为反应速度 动作速度及周期性运动的位移速度 5. 柔韧素质是指运动时关节活动的范围或幅度 发展柔韧素质的方法为拉伸法 6. 灵敏素质是指人体迅速改变体位 转换动作及随机应变的能力 它是机体各种运动技能及身体素质在运动中的综合表现, 所以灵敏素质是综合素质 穿梭跑 闪躲跑 十字象限跳 8 字跑 三点移动 绕杆跑等练习锻炼灵敏素质 7. 单淘汰场数 = 队数 -1 例题 有 18 个篮球队参加比赛, 若采用单淘汰决出冠军共需要的场数为 ( ) A.15 B.16 C.17 D.18 中公解析 C 解析 : 单淘汰场数 = 队数 -1 考点 运动项目类 1. 田径运动 : 是由田赛 径赛 公路赛跑 竞走和越野赛跑组成的运动项目 2. 短跑技术分为起跑 起跑后的加速跑 途中跑和终点跑 3. 走与跑的技术及原理 (1) 决定跑速的因素主要是步长和步频 (2) 人体周期性水平位移的基本形式有两种, 即走和跑 4. 田赛 : 以高度和距离长度计算成绩的跳跃 投掷项目 5. 径赛 : 以时间计算成绩的竞走和跑的项目 6. 足球技术 (1) 足球的基本技术主要包括 : 颠球 踢球 接球 运球 抢截球 头顶球 掷界外球等 (2) 踢球技术动作结构 : 由助跑 支撑脚站位 踢球脚摆动 脚触球的部位, 踢球的随前动作五个环节组成 (3) 脚内侧踢球 ( 又称脚踢球 ): 其特点是脚与球接触面积大, 出球准确平衡, 且易于掌握 (4) 脚背正面踢球 ( 又称正脚背踢球 ): 其特点是摆幅相对较大加之用脚背踢球接触面 ( 与球 ) 相对较大, 因而踢球力量大, 准确性也较强 7. 跳远 : 人体重心腾跃的远度主要取决于腾起初速度和腾起角度 8. 前滚翻 : 颈 肩 背 腰 臀依次着垫前滚 9. 后滚翻 : 臀部 腰 后背 头依次着垫前滚 例题 中国古代 元艺 教育中属于体育范畴的内容是 ( ) A. 礼 乐 B. 射 御 C. 书 数 D. 礼 射 中公解析 B 解析: 奴隶主贵族子弟学校的教育内容是礼 乐 射 御 书 数, 称为 六艺, 其中射和御是军事技能的训练, 也具有体育的性质 3

4 考点 体育课程与教学论 1. 体育与健康课程的特性 : 基础性 实践性 健身性 综合性 2. 义务教育阶段体育与健康课程基本理念 (1) 坚持健康第一指导思想, 促进学生健康成长 ; (2) 激发学生运动兴趣, 培养学生体育锻炼的意识和习惯 ; (3) 以学生发展为中心, 帮助学生学会体育与健康学习 ; (4) 关注地区差异和个体差异, 保证每一位学生受益 3. 示范法 : 是教师 ( 或指学生 ) 以自身完成的动作为示范, 用以指导学生进行学习的方法 (1) 正面示范 : 球类运动的持球动作多用正面示范 (2) 背面示范 : 武术的套路教学就常采用背面示范 (3) 侧面示范 : 跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作 (4) 镜面示范 : 做徒手操开始时学生完成动作是左脚左移半步成开立, 教师的示范动作与学生的动作相对应, 则是右脚右移半步成开立 4. 中小学要认真执行国家课程标准, 保质保量上好体育课, 其中小学 1~2 年级每周 4 课时, 小学 3~ 6 年级和初中每周 3 课时, 高中每周 2 课时 ; 5. 体育教学的三要素包括教师 ( 主导 ) 学生( 主体 ) 教材( 媒介 ) 例题 体育教育的三个基本要素( ) A. 体育教师 学生 教学方法 B. 教育物质条件 教学手段 学生 C. 教学内容 教学手段 学生 D. 体育教师 学生 体育教材 中公解析 D 解析: 体育教学的三要素包括教师 ( 主导 ) 学生( 主体 ) 教材( 媒介 ) 第三部分巩固练习 1. 在 100 米赛跑中, 主要的供能系统是 ( ) A. 磷酸原系统 B. 乳酸能系统 C. 有氧氧化系统 D. 乳酸能系统和有氧氧化系统 2. 学校体育的本质功能是 ( ) A. 育人功能 B. 养身功能 C. 训练功能 D. 发展功能 3. 田径运动技术中, 跑的一个周期包括 ( ) A. 一个支撑时期和一个腾空时期 B. 两个支撑时期和两个腾空时期 C. 一个支撑时期和两个腾空时期 D. 两个支撑时期和一个腾空时期 4. 起跑后的加速跑的主要任务是 ( ) A. 尽快达到最高速度 B. 保持最高速度 C. 摆脱静止状态 D. 为冲过终点做准备 5. 背越式跳高的合理助跑方式是 ( ) A. 直线 B. 弧线 C. 直线加弧线 D. 弧线加直线 6. 标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧 ( ) 计算 A.10 厘米 B.20 厘米 C.30 厘米 D.15 厘米 7. 在田径比赛中, 当运动员到达终点时, 计时员应以主要目光盯住 ( ) A. 运动员 B. 终点线前沿垂直面, 用余光观察运动员 C. 终点线后沿垂直面, 用余光观察运动员 D. 终点裁判员 8. 足球基本技术中, 脚背正面踢定位球, 应采用 ( ) A. 直线助跑 B. 斜线助跑 4

5 C. 弧线助跑 D. 正面直线助跑 9. 某学校高二年级有 8 个班, 一次举行篮球比赛, 如果采用单循环制, 则需要进行 场比赛, 共有 轮 A.26;8 B.27;7 C.28;7 D.29;8 10. 义务教育阶段体育与健康课程的教学特点为基础性 实践性 健身性和 ( ) A. 兴趣性 B. 综合性 C. 主动性 D. 参与性术 11. 教师在武术运动教学中, 常采用的示范面是 ( ) A. 镜面示范 B. 正面示范 C. 侧面示范 D. 背面示范 12. 在体育教学中, 教师自身完成的动作为范例的教学方法是 ( ) A. 讲解法 B. 示范法 C. 讨论法 D. 演示法 13. 足球运动员完成整场比赛需要三大供能系统的协调参与进行供能, 足球运动员由罚球区弧顶处快速 前插至禁区冲顶头球的过程中, 主要的供能系统是 ( ) A. 糖酵解系统 B. 有氧氧化系统 C. 磷酸原系统 D. 乳酸能系统 14. 中共中央国务院关于加强青少年体育, 增强青少年体质的意见 中规定全面实行大课间体育活动 制度, 每天上午统一安排 ( ) 分钟的大课间体育活动 A.15~20 B.20~35 C.25~30 D.30~ 在弯道跑时, 左脚应 ( ) 着地 A. 脚掌外侧 B. 脚掌内侧 C. 全脚掌 D. 前脚掌 16. 足球踢球技术环节中摆腿的主要作用是 ( ) A. 使球能够获得足够的力量 B. 维持身体平衡 C. 提高踢球的高度 D. 控制身体前冲 5

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