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1 专题 10 温度 物态变化 一 单项选择题 无锡卷 关于自然现象对应的物态变化及吸 放热过程, 下列说法正确的是 ) A. 冰融化-凝固 ( 放热 ) B. 雾生成-液化 ( 放热 ) C. 露产生-汽化 ( 吸热 ) D. 霜形成-升华 ( 放热 ) 答案 B 考点定位 熔化与熔化吸热特点, 液化及液化现象, 生活中的凝华现象 连云港卷 下列与物态变化有关的现象说法正确的是 A. 霜的形成是一种升华现象 B. 晶体熔化时吸收热量, 温度升高 C. 衣柜里的樟脑丸逐渐消失是汽化现象 D. 烧开水时冒出的 " 白气 " 是水蒸气液化形成的 答案 D 霜是固态小冰晶, 是空气中的水蒸气快速放热后由气态直接变为固态形成的, 属于凝华现象, 故 A 错误 ; 晶体在熔化过程中吸收热量, 但是温度保持不变, 故 B 错误 ; 衣柜里的樟脑丸逐渐消失, 樟脑丸由固态直接变为气态, 属于升华现象, 故 C 错误 ; 烧开水时冒出的 白气 是水蒸气遇冷液化形成的小水滴, 是液化现象, 故 D 正确, 故选 D 考点 : 生活中的凝华现象 ; 熔化与熔化吸热特点 ; 液化及液化现象 ; 生活中的升华现象 宿迁卷 关于所示图片的说法正确的是 ( ) A. 草叶上的露是液化现象, 需要放出热量

2 B. 山峰间的雾是汽化现象, 需要吸收热量 C. 树枝上的霜是凝固现象, 需要放出热量 D. 冬天冰冻衣服晾干是凝华现象, 需要吸收热量 答案 A 考点 : 液化及液化现象 ; 升华和凝华 淮安卷 如图所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图象, 其中 BC 段表示的可 能是 ( ) A. 晶体的熔化过程 B. 晶体的凝固过程 C. 非晶体的熔化过程 D. 非晶体的凝固过程 答案 B 由图示可知, 温度随时间的增加而降低, 所以是凝固过程, 故 AC 不可能 ; 在温度变化过程中, 有一条平行 于横轴的线段, 此段时间内温度没有发生变化, 此温度值即为该物体的凝固点, 而只有晶体才有凝固点, 故 D 错误,B 正确 ; 故应选 B 考点定位 熔化和凝固图象 扬州市 下列各种自然现象的形成, 属于液化现象的是 A. 雪 B. 露 C. 霜 D. 冰 答案 B 试题分析 : 雪和相都是水蒸气遇冷直接变成的固体状态, 属于凝华现象, 故 AC 错 ; 露是水蒸气遇冷变成的 小水滴, 属于液化现象, 故 B 正确 ; 冰是水遇冷变成的固态, 属于凝固现象, 故 D 错 ; 应选 B

3 考点定位 物态变化 南京市 如图所示的物态变化过程中, 放出热量的是 ( ) 答案 A 考点定位 物态变化 常州 市场上有一种 55 保温杯, 外层为隔热材料, 内层为导热材料, 夹层间有 神奇物质. 开 水倒入杯中数分钟后, 水温降为 55 且能较长时间保持不变. 神奇物质 在 55 ( ) A. 一定处于固态 B. 一定处于液态 C. 一定处于固 液混合态 D. 以上情况都有可能 答案 D 考点定位 物态变化 连云港市 2015 年 5 月 9 日我国多地出现日晕奇观, 图为日晕的景象 在 5000m 的高空, 水

4 蒸气遇冷形成小冰晶, 太阳光照射小冰晶后, 分解成红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫七种颜色的光, 这样太 阳周围就出现一个巨大的彩色光环, 称为 晕 下列说法正确的是 A. 水蒸气遇冷形成小冰晶是凝固现象 B. 水蒸气遇冷形成小冰晶需要吸热 C. 太阳光照射小冰晶后通过反射分解为七色光 D. 太阳光照射小冰晶后分解为七色光是光的色散现象 答案 D 试题分析 : 水蒸气遇冷变成小冰晶, 是由气态直接变成固态的物态变化, 是凝华, 凝华放热 故 A B 错误 太阳光照射小冰晶后, 通过折射分解成七种颜色的光, 是光的色散现象, 故 C 错误 答案为 D 考点定位 物态变化 光的色散 苏州市 如图所示的自然现象中, 由凝华形成的是 ( ) 第 4 题图 A. 铁丝网上的白霜 B. 屋檐下的冰凌 C. 冰冻的衣服晾干 D. 草叶上的露珠 答案 A 试题分析 : 铁丝网上的白霜是由气态直接变成的固态, 属凝华放热 ; 屋檐下的冰凌是液态变成的固态, 属 凝固放热 ; 冰冻的衣服晾干是固态直接变成了气态, 属升华吸热 ; 草叶上的露珠是气态变成的液态, 属液 化放热 ; 故应选 A 考点定位 物态变化 泰州市 下列有关物理量的估算, 符合实际的是 A. 人正常心跳一次的时间约 2s B. 挂壁式空调的额定功率约 1.2kW C. 泰州地区冬季最低气温可达 -25 D. 人的拇指宽度约为 10cm 答案 B

5 考点定位 物理数据的估计 泰州市 冬天戴眼镜的人进入温暖的室内时, 镜片会变得 模糊, 产生该现象的原因是室内的水蒸气发生了 A. 液化 B. 凝华 C. 汽化 D. 凝固 答案 A 试题分析 : 物态变化包括六种, 分别是熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 ; 正确区分物态变化的关键是熟悉物态变化定义 ; 熔化是物质有由固态变为液态的过程 ; 凝固是物质由液态变为固态的过程 ; 汽化是物质由液态变为气态的过程 ; 液化是物质由气态变为液态的过程 ; 升华是物质由固态直接变为气态的过程 ; 凝华是物质由气态直接变为固态的过程 ; 题中信息是冬天戴眼镜的人进入温暖的室内时, 镜片会变得 模糊, 是室内的水蒸气即气态物质变为水即液态物质 ; 故属于液化, 答案选 A 考点定位 液化 无锡市 海水淡化可有效解决人类的用水问题. 淡化海水的方法有很多种, 其中一种是 蒸馏法, 即将海水中的水蒸发出来, 再将水蒸气冷凝成液态淡水. 以上过程涉及的物态变化有 A. 汽化和凝固 B. 汽化和凝华 C. 汽化和液化 D. 升华和凝华 答案 C 试题分析 : 海水蒸发时是液体变成了气体, 属于汽化现象 ; 水蒸气变成水是气态变液态, 属于液化现象 ; 故应选 C 考点定位 物态变化 宿迁市 右图是宿迁地区某天天气预报的信息图片, 关于图片中信息的解释正确的是 ( ) A. 预报的最低气温读作 摄氏零下 1 度 [ 来源 : 学, 科, 网 ] B. 全天气温不会高于 2 C. 雪的形成过程中会放出热量 D. 雨的形成是汽化现象

6 答案 C 考点定位 物态变化 徐州市 在下列 温度随时间变化 的图像中, 能反映晶体熔化特点的是 答案 A 试题分析 : 晶体有固定的熔点, 而非晶体没有, 故 BD 错 ; 晶体熔化是吸收热量的,C 图是晶体的凝固图像, 所以应选 A 考点定位 晶体的熔化 盐城市 如图所示, 在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水, 然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中, 水蒸气在甲中几乎全部液化, 待甲中的水面上升一段高度后, 停止通入水蒸气, 测出此时甲中水的温度为 t, 以下能验证水蒸气液化放热的操作是 ( ) A. 测出乙中的水温并与 t 比较 B. 测出烧瓶中的水温并与 t 比较

7 C. 将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平, 摇匀后测出乙中水温并与 t 比较 D. 将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平, 摇匀后测出乙中水温并与 t 比较 答案 C 考点定位 液化放热 镇江市 下列物态变化中, 属于凝华的是 ( ) A. 冰雪消融 B. 壶口 冒白气 C. 深秋霜 降 D. 湿手烘干 答案 C 试题分析 : 冰雪消融是固态变成液态, 属熔化现象, 故 A 错 ; 壶口冒白气是水蒸气变成的小水滴, 属液化现象, 故 B 错 ; 霜的形成是气态直接变成了固态, 属凝华现象, 故 C 正确 ; 湿手烘干是液态变成了气态, 属汽化现象, 故 D 错 ; 应选 C 考点定位 物态变化 苏州市 下列数据最接近实际的是 A. 一个中学生重约 50N B. 人步行的速度约 14m/s C. 洗热水澡时感觉舒适的水温约 42 D. 液晶电视机的工作电流约 10A 答案 C

8 考点 : 对物理量的估测 南京市 下列对生活中一些现象的解释错误的是 A. 用冰袋能给高热病人降温, 是因为冰熔化吸热 B. 用手沾些冷水去拿热包子不会太烫, 是因为水汽化吸热 C. 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温, 是因为水银的凝固点较低 D. 舞台上用干冰能制造白雾, 是因为干冰升华吸热使水蒸气液化 [ 来源 :Z,xx,k.Com] 答案 C 试题分析 :A 选项, 冰熔化过程中, 需要吸收热量, 能起到降温的作用, 选项正确 B 选项, 沾冷水去拿包 子, 不会太烫有两个原因 :(1) 冷水温度低, 升温过程中要吸收热量 (2) 水汽化过程中也需要吸收热量, 选项正确 C 选项, 北方的气温较低, 水银的凝固点比最低气温高, 不能作为测温物质, 选项错误 D 选项, 用干冰制作白雾, 是因为干冰升华吸热, 使周围环境温度降低, 空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在 空气中, 形成了白雾, 选项正确 考点 : 热现象 物态变化 苏州市 下列物态变化, 属于液化的是 A. 夏天打开冰柜看到白雾 B. 深秋草叶上结出自霜 C. 洗过的湿衣服被晾干 D. 衣柜中的樟脑球变小 答案 A 试题分析 :A 选项, 打开冰柜看到白雾, 是空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B 选项, 深秋草叶上结出白霜, 是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 C 选项, 湿衣晾干, 是衣服中的水汽化变为水蒸气 D 选项, 衣柜中的樟脑丸变小, 是升华现象 正确的选项是 A 考点 : 物态变化 宿迁市 (1 分 ) 关于物态变化, 说法正确的是 ( ) A. 蒸发在任何温度下都能发生, 液体蒸发时会吸热

9 B. 初冬的早晨, 地面上的霜是空气中的水蒸气升华形成的 C. 固体在熔化过程中, 只要不断吸热, 温度就会不断升高 D. 水的沸点是 100, 在沸腾过程中温度保持不变 答案 A 考点 : 蒸发及其现象 ; 熔化与熔化吸热特点 ; 沸腾及沸腾条件 ; 生活中的凝华现象 徐州市 严寒的冬季, 有时会在屋檐下看到冰凌. 水变成冰凌所发生的物态变化是 ( ) A. 凝固 B. 液化 C. 熔化 D. 升华 答案 A 试题分析 : 物质由固态变成液态的过程叫做熔化, 由液态变成固态的过程叫做凝固, 冬天屋顶的雪吸热后 熔化成水, 在滴下来的过程中, 遇冷凝固成冰, 从而在屋檐下形成冰凌. 考点 : 熔化和凝固 盐城市 冰块在饮料中逐渐 消失, 此过程中冰块发生的物态变化是 A. 凝华 B. 熔化 C. 汽化 D. 凝固 答案 B 考点 : 物态变化的判断 扬州市 如图, 舞台上常用干冰制造白雾, 以渲染气氛 这种白雾是

10 A. 小水滴 B. 二氧化碳 C. 空气 D. 水蒸气 答案 A 试题分析 : 干冰升华会吸收大量的热, 导致周围的环境温度降低, 空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠漂浮在空中, 就形成了白雾 二氧化碳, 空气, 水蒸气都是看不见的 所以选择 A 考点 : 物态变化 镇江市 (2 分 ) 舞台上经常用干冰 ( 固态二氧化碳 ) 制造白雾, 以渲染气氛, 这种白雾是 ( ) A. 干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠 B. 干冰熔化形成的小液滴 C. 干冰升华形成的二氧化碳气体 D. 干冰升华使空气液化形成的小液滴 答案 A 试题分析 : 干冰 ( 固态二氧化碳 ) 升华由固态直接变为气态, 升华吸热使周围环境温度降低, 空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠. 形成 白雾, 所以这种白雾不是二氧化碳, 是水蒸气遇冷液化成小水珠 考点 : 升华和液化 二 填空题 苏州卷 如阁所示为液态烛蜡和水在凝固时的温度一时间图像, 则图是表示水的凝固图 像. 甲图中该物质在 t 1 至 t 2 时间段内的状态是, 内能 ( 增加 / 不变 / 减少 ).

11 答案 甲固液共存减少 考点 : 晶体凝固图像 泰州卷 小明在观察 碘锤 中的物态变化之前, 查阅资料得知 : 酒精灯外焰的温度约为 800. 碘的熔点为 采用图中的两种方式加热, 图甲的碘颗粒吸热会 ( 填物态变化名称, 下同 ), 图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外, 还可能会 ; 两种方式停止加热后, 碘锤 中的碘蒸汽会. 答案 升华; 熔化 ; 凝华甲图, 在水中加热, 水的温度约为 100, 碘的熔点为 113.7, 所以碘不会熔化 ; 碘颗粒吸热会从固态直接变为气态, 则该物态变化为升华 ; 图乙中, 酒精灯外焰温度约为 800, 高于碘的熔点, 碘吸热可能熔化 ; 当停止加热后, 碘蒸汽放热从气态直接变为固态, 则物态变化为凝华 考点 : 升华和凝华的定义和特点 淮安卷 如图所示, 用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后, 发现烧瓶中水量减少, 这是由于水造成的, 而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生形成的, 该变化过程需要热 ( 前两空填物态变化名称 ). 答案 汽化; 液化 ; 放

12 用酒精灯给烧瓶中的水加热时, 瓶中的水吸热会发生汽化现象, 水变成水蒸气, 瓶内的水减少 ; 烧瓶中汽化的水蒸气上升遇到温度较低的金属盘就会液化形成小水滴, 该变化过程需要向低温物体放热 考点定位 物态变化 南京卷 夏天, 小明买了一支冰棒, 他有以下发现 : 吧 (1) 从冰箱里拿出的冰棒上粘着许多 白花花的粉 ;(2) 剥去包装纸, 冰棒周围会冒出 白气 ;(3) 把冰棒放进玻璃杯, 不一会儿, 玻璃杯的外壁就出了 汗 ;(4) 再过一会儿, 冰棒变成了 水. 以上四个发现中, 物态变化名称相同的有 ( 填序号 ), 这种物态变化名称叫做. 小明还发现虽然冰棒很凉, 但拿冰棒棍的手没有这样的感觉, 原来冰棒棍是用木材制成的, 这表明木材具有较差的 性. 答案 (2)(3) 液化导热 考点定位 物态变化 [ 来源 : 学科网 ZXXK] 南京市 小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点, 他每隔相同时间记录一次温度计的示数, 并观察物质的状态. (l) 应选用颗粒 ( 选填 较大 或 较小 ) 的冰块做实验. (2) 图乙是他根据记录的数据绘制的 温度 [ 一时间 图像. 由图像可知 : 冰属于 ( 选填 晶体 或 非 晶体 ), 这样判断的依据是. (3) 图乙中第 3min 时, 物质处于态. (4) 图乙中, 物体在 A 点时具有的内能 ( 选填 大于 小于 或 等于 ) 在 B 点时的内能.

13 答案 (1) 较小 (2) 晶体冰熔化过程, 温度不变 (3) 固 (4) 小于 考点定位 晶体的熔化 徐州市 登山是人们喜爱的一种健身方式, 露水常使山道变得湿滑, 露是空气中的水蒸气 ( 填物态变化名称 ) 成水形成的, 因此登山时应选择一双鞋底比较 ( 选填 光滑 或 粗糙 ) 的登山鞋, 以防止滑倒. 登山时为避免后仰, 上身应稍向前倾, 同时背囊中较重的物品最好放在图示中的 ( 选填 A 或 B ) 位置处. A B 第 33 题 答案 液化粗糙 A 试题分析 : 露的形成是水蒸气变成的小水滴, 属液化现象 ; 由于上山时较为光滑, 所以应选择一双鞋底比较粗糙的登山鞋来增大摩擦力, 登山时为避免后仰, 物体应尽量向前放, 以便让重心靠前 考点定位 物态变化; 摩擦力 常州 2014 年 11 月, 溧阳某钢铁厂液氧塔发生泄漏. 消防队员赶赴现场, 发现泄漏点周围雪花飘飘. 雪花的形成是 ( 物态变化名 ) 过程, 需 ( 吸 / 放 ) 热. 此时在现场快速奔跑是非常危险的, 衣物的剧烈摩擦会导致火灾, 原因是. 消防队员用湿棉布捂在泄漏口, 借助水的 ( 物态变化名 ) 止住泄漏. 答案 凝华; 放 ; 衣物之间的剧烈摩擦会使衣物带上异种电荷, 异种电荷相遇会发生中和, 而产生电火花, 在液氧泄露现场, 氧气浓度很大, 很容易引起衣物燃烧 ; 凝固

14 考点定位 物态变化 宿迁卷 如图甲, 是 探究某种固体物质熔化特点 的实验装置, 图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象. (1) 实验中, 用烧杯中的热水加热试管中固体物质, 好处是 ; 由图乙可知, 该物质是 ( 选填 晶体 或 非晶体 ). (2) 图乙中, 该物质在 t1 时具有的内能 ( 选填 大于 等于 或 小于 ) 在 t2 时的内能. 答案 (1) 使试管中的物质受热均匀 ; 晶体 ;(2) 大于 考点 : 熔化和凝固的探究实验 南京卷 (5 分 ) 小明用图甲所示的装置做 观察水的沸腾 实验. 甲 1 9 乙

15 (1) 如图乙所示, 温度的正确读数是 C. (2) 当水沸腾时, 水中有一个气泡从 A 位置 ( 体积为 VA) 上升到 B 位置 ( 体积为 VB), 则 VA VB ( 选填 > = 或 <, 下同 ). 气泡在 A B 两位置受到水的压强分别为 pa 和 pb, 则 pa pb. 时间 /min 温度 / C (3) 以上表格中的内容是小明记录的实验数据, 则水的沸点是 C.[ 来源 : 学科网 ] (4) 实验完成后, 烧杯内水的质量与实验前相比 ( 选填 变大 不变 或 变小 ). 答案 (1)95 (2)< > (3)98 (4) 变小 (1) 在利用温度计读数时, 视线应与液面相平, 故应选中间的视线所对的温度为 95 C;(2) 水沸腾后, 液 体内部温度一致, 气泡越向上压强越小, 体积越大, 所以可知 V A < V B, 由于 B 的深度较小, 所以 B 处的压 强小, 故 pa> pb;(3) 水在沸腾时, 温度保持不变, 由表格中的数据可知看出水的沸点为 98 C;(4) 由于 水在沸腾时有一部分水会变成水蒸气跑掉, 所以烧杯内的水的质量会变小 学科网 考点定位 水的沸腾 泰州卷 小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾 (1) 组装器材时, 应先固定图甲中的 ( 选填 A 或 B: (2) 安装好实验器材后, 为缩短实验时间, 小明在烧杯中倒入热水, 温度计示数如图乙所示, 此时温度计 的示数为 ; (3) 在水温升高到 90 后, 小明每隔 1min 观察 1 次温度计的示数, 记录在表中, 直至水沸腾, 如此持续 3min 后停止读数 ; 1 在第 7min 小明忘记记录数据, 此时的水温应为 ; 2 小明观察到 : 沸腾时水中气泡的情形为图丙中 图 ( 选填 C 或 D ); 3 请你根据表格中的数据, 在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.

16 答案 (1)B;(2)68;(3)99;C;(4) 见下图 考点 : 探究水的沸腾实验 徐州卷 如图甲所示, 在观察水的沸腾实验中. (1) 在组装实验装置时, 图乙中温度计放置正确的是. (2) 沸腾时, 水中产生大量气泡, 气泡的体积在上升过程中逐渐变. (3) 如图丙是水沸腾时温度计的示数, 则水的沸点为.

17 (4) 实验时, 从开始加热到水沸腾所用时间过长 为减少加热时间, 下列做法不可行的是. A. 加大酒精灯火焰 B. 用初温较高的水 C. 增加烧杯中水量 D. 给烧杯加温. 答案 (1)D (2) 大 (3)100 (4)C 答案为 C 考点定位 探究水的沸腾实验 镇江市 (6 分 ) 在研究冰的熔化特点实验中 : (1) 图 1 是冰的熔化图象, 若在此过程中单位时间内吸收的热量恒定, 水的比热容是冰的 2 倍. 由 A B 的过程中, 冰水混合物需要热量, 内能, 总体积, 冰的初温 t 0=. (2) 图 2 是小军用 水浴法 做冰的熔化实验装置, 实验结束后, 由于小军忘记熄灭酒精灯, 一段时间后, 发现温度计示数维持 100 不变 ( 外界气压为一个标准大气压 ), 则此时试管中的水 ( 选填 沸腾 或 不沸腾 ), 理由是. 答案 (1) 吸收 ; 增加 ; 变小 ; - 10;(2) 不沸腾 ; 水达到了沸点, 但不能继续吸收热量

18 考点 : 熔化和沸腾 比热容 泰州市 (3 分 ) 如图所示, 用酒精灯对烧瓶加热一段时间后, 发现瓶中水量减少. 这是由于水 造成的 ( 填物态变化名称 ); 而金属盘底部出现水滴, 这是由于金属盘的温度, 使水蒸气发生 而 形成的. 答案 汽化 ; 较低 ; 液化. 考点 : 汽化和液化 苏州市 (4 分 ) 小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点, 在实验室进行了探究实验. 根 据测量结果他画出了相关图像, 如图 a b 所示.(1) 这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和 (2) 水沸腾时, 温度计的示数如图 c 所示, 则水的沸点是, 此时实验室的大气压 1 个标准大气压.( 选填 高于 等于 或 低于 ) (3) 在图 a 中,AB 段与 CD 段的倾斜程度不同, 这是因为

19 答案 (1) 秒表 (2)98 低于 (3) 冰和水的比热容不同试题分析 :(1) 这两个实验都需要温度计来测量温度, 都需要秒表来测量加热的时间 (2) 水沸腾时, 温度计的示数是 98, 则水的沸点是 98, 由于液面上方的气压越低, 液体的沸点越低, 所以此时实验室的大气压低于 1 个标准大气压 学科网 (3)AB 段表示冰吸热升温的过程,CD 段表示水吸热升温的过程 两者的质量相同, 由于它们的比热容不同, 吸热升温的速度就不同, 图像的倾斜程度也就不一样 考点 : 探究冰熔化特点 探究水沸腾的特点 南通市 (3 分 ) 近年来, 页岩气的开发与利用越来越受重视, 页岩气是从页岩层中开采出的天然气, 属于 ( 选填 可再生 或 不可再生 ) 能源 ; 页岩气经压缩 冷却, 可以 ( 填物态变化名称 ) 成液态, 此过程 ( 选填 吸收 或 放出 ) 热量. 答案 不可再生; 液化 ; 放出. 考点 : 能源的分类 ; 液化及液化现象 常州市 (2 分 )2014 年初, 千年香格里拉古城惨遭火灾, 小明设计了一种灭火弹, 弹内装有干冰 ( 固态二氧化碳 ), 将灭火弹投入火场, 外壳破裂, 干冰迅速 ( 物态变化名称 ) 成二氧化碳气体, 并从周围 热, 实现快速灭火. 答案 升华; 吸. 试题分析 : 物质由固态直接变为气态叫升华 ; 将灭火弹投入火场, 外壳破裂, 弹内干冰吸收热

20 量升华由固态直接变为二氧化碳气体, 从而起到降温作用, 实现快速灭火. 考点 : 升华三 作图 实验写探究题 盐城市 (8 分 ) 探究水的沸腾实验 : (1) 甲图是实验中某时刻温度计的示数, 读数为 (2) 实验时, 当水中有大量的气泡产生, 且在上升过程中体积逐渐, 直至水面破裂. 水开始沸腾.[ 来 (3) 当水温上升到 80 时. 每隔 0.5min 记一次温度计的示数直至沸腾一段时间, 绘制出温度随时间变化的图像 ( 如图乙 ) 根据图像可知水的沸点为. 沸腾前, 水温变化快慢的特点是, 形成这种特点的主要原因. (4) 小明 小华与小红在同一小组做实验, 小明与小华分工合作, 小明计时, 小华读出温度并记录数据, 而小红独自计时, 读取温度并记录数据. 他们同时按下秒表且每隔 0.5min 记录一次温度计的示数, 小红每次读数都比小华迟 6s. 在同一坐标标系中, 将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像, 可以发现, 小红的图像在小华的 ( 左 / 右 ) 边. 答案 (1)89.5 (2) 变大 (3)99 先快后慢温度升高, 加快了汽化 ; 与环境的温差 变大, 加快散热 (4) 左 考点定位 探究水的沸腾 连云港市 (8 分 ) 用图甲所示装置 观察水的沸腾 实验 : (1) 图甲所示烧瓶中水的温度为

21 (2) 水沸腾后, 继续加热, 温度计的示数 ( 选填 变大 变小 或 不变 ) (3) 沸腾一段时间后, 撤去酒精灯, 发现水停止沸腾, 这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置, 向 烧瓶底部浇冷水, 如图乙所示, 结果发现水又重新沸腾了, 这是因为 放置一乒乓球, 继续加热, 发现乒乓球被顶起, 在此过程中水蒸气的 ; 另一组同学在烧瓶口上 能转化为乒乓球的机械能 甲 第 20 题图 乙 答案 (1)84 (2) 不变 (3) 水的沸点随气压的减小而降低内 考点定位 水的沸腾沸点与气压的关系 泰州市 (6 分 ) 如图 1 所示是 探究不同物质吸热升温现象 的实验. 将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中, 并测出沙子和水的初温. 然后用酒精灯加热并不断搅拌, 每隔 1min 记录一次温度. 实验记录如下表加热时间 /min 温度 / 沙子 水 (1) 实验中, 加热时间实质上反映了.

22 (2) 根据实验数据, 在图 2 中画出沙子和水的温度随时间变化的图象. (3) 分析图象可知, 对于质量相等的沙子和水 : 吸收相等热量, 升温较快的是 ; 若使两者升高相 同的温度, 则 吸收的热量较多. 通过大量类似实验, 人们发现了物质的又一种物理属性, 物理学 将这种属性叫做. 答案 (1) 水和沙子吸收热量的多少 ;(2) 见上图 ;(3) 沙子 ; 水 ; 比热容. 容. 考点 : 探究不同物质吸热升温现象 南京市 (5 分 ) 某小组在做 探究水的沸腾 实验时, 实验装置如图甲所示. 时间 /min 温度 / 9l

23 (1) 图甲中 A B C 三种读温度计示数的方式正确的是. (2) 根据表格中的实验数据, 在图乙中画出水的温度随时间变化的图像. (3) 从实验数据可以看出. 水的沸点是, 为了说明水沸腾过程中是否需要吸热, 应, 观察水是否继续沸腾. (4) 实验收集多组数据是为了 ( 填序号 ). 1 得到可靠的结沦 2 减小实验误差 答案 (1)B (2) 如图所示 (3)99 停止加热 (4)1 考点 : 水的沸腾 常州市 (5 分 ) 在 观察水的沸腾 试验中, 其他小组测得的水的沸点都是 100. 唯有创新 组误将盐水倒入烧杯加热, 当盐水温度升到 88 时, 每隔 1min 读一次温度计的示数, 根据记录如表格所示. 时间 /min 0 1 2[ 来源 : 学科网 ZXXK]

24 温度 / 88 94[ 来源 :Zxxk.Com] m] 103 (1) 本次实验应使用 ( 水银 / 酒精 ) 温度计.( 水银沸点 357, 酒精沸点 78 ) (2)1min 时温度计示数如图所示, 应记作. (3) 创新组烧杯中的盐水沸腾时, 盐水需要 热, 其沸点为. (4) 老师认为创新组的实验发现很有意义, 还可以继续深入研究, 请提出一个值得深入探究的问题 : 水的沸点与含盐量的多少有什么关系?. 答案 (1) 水银 ;(2)91;(3) 吸 ;103;(4) 水的沸点与含盐量的多少有什么关系. 考点 : 观察水的沸腾 淮安市 (5 分 ) 如图甲所示, 是 研究水沸腾时温度变化特点的装置图. (1) 实验过程中, 依据观察到的现象, 判定水开始沸腾.

25 (2) 图乙是实验第 5min 时温度计的示数, 将其读数记录到表中. 时间 /min 温度 / (3) 根据记录的数据, 在坐标系中画出温度随时间的变化图象. (4) 通过实验可知, 水沸腾时, 温度 ( 选填 逐渐升高 保持不变 或 逐渐减低 ); 停 止加热, 谁不能继续沸腾, 说明沸腾过程中水需要继续. 答案 (1) 水的内部产生的大量气泡, 上升到水面破裂 ;(2)98; (3) (4) 保持不变, 吸热. (4) 由表中数据可知水在 99 时, 继续吸热但温度不变, 所以水沸腾的特点 : 水沸腾时吸热但温度保持不变. 考点 : 观察水的沸腾 淮安卷 阅读短文, 回答问题. 茶杯的变迁在古老的欧洲流行一种陶瓷茶杯, 叫梨形杯 ( 如图所示 ), 它较大的杯口使茶水有令人满意的变凉效果. 下部球形设计茶杯有较小的表面积和较大的容量, 这种设计又能使茶水保温很长时间, 让你长时间谈话时可以细品热茶. 梨形杯在欧洲沿用数百年后, 被廉价的圆柱形玻璃杯所代替, 因为玻璃把手的发明, 使玻璃杯得以更加方便地使用.

26 (1) 如果玻璃把手的材料用金属材料替换是否合理, 并说明理由. (2) 玻璃杯除设计把手之外, 还有哪些设计解决了玻璃杯使用的不便, 请列举一例. (3) 试解释陶瓷梨形杯能使茶水保温很长时间的原因.. 答案 (1) 不合理, 金属是热的良导体, 不能隔热 ;(2) 玻璃是透明的, 可以清楚看到杯内水的多少 ( 合理即可 );(3) 陶瓷梨形杯下部有较小的表面积, 减小了散热面积 ; 较大的容积, 装较多的水, 水的质量多, 温度降低得慢, 这样能使茶水保温很长时间 考点定位 物质的物理特征

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