中南民族大学生物医学工程学院

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义朋
5 years ago
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1 中南民族大学生物医学工程学院学生综合素质测评实施办法 ( 试行 ) 第 1 条第一章总则根据学校培养目标, 激励学生在德智体美劳各方面全面发展, 不断提高自身综合素质 ; 为更加公正准确地评价学生, 为奖学金评定和评优评先提供依据 ; 协助学生发现自身不足, 扬长避短, 达到以评促改的目的 ; 促进学院更加及时全面地了解学生情况, 有针对性的开展思想政治教育和专业教育 ; 为促进学院教育教学工作改革完善管理制度, 促进育人工作制度化规范化和科学化发展, 特制定本办法第 2 条本办法适用于全体生物医学工程学院在籍本科学生第 3 条综合素质测评体系采用百分制, 包括基本素质测评和发展素质测评两个方面对每位同学每一学年的表现进行综合考核评分综合素质测评总分 = 基本素质测评成绩 + 发展素质测评成绩在基本素质测评成绩达标的前提下, 以综合素质测评总分从高到低, 列出全专业学生的名次, 按奖学金等级比例 ( 参照中南民族大学学生奖学金评选办法 ), 确定各专业获奖名单同时, 历年综合素质测评成绩作为评先评优推荐入党及推荐就业等方面的依据第 4 条按照综合素质测评系统中的指标体系, 由各级团学组织社团建立台帐式的详细记录, 每学期进行一次数据统计, 算出基本素质测评成绩和发展素质测评成绩, 进行专业综合素质总分排名公示第 5 条成立由学生党员团学组织主要负责人学生代表组成的综合素质测评委员会, 负责学院学生综合素质测评工作资料汇总后交辅导员处, 以备查用实行信息审核责任人制度, 如有信息错误或不实, 取消当年度评优评先资格第 6 条成立学院学生工作指导委员会, 由学院领导辅导员和班主任组成第 7 条测评具体操作见生医学院学生综合素质测评操作规程第 8 条本办法于 2013 年 3 月开始实施第 9 条本办法由生医学院分党委负责解释第二章生医学院学生综合素质测评操作规程综合素质测评包括基本素质测评和发展素质测评取两者之和为综合素质测评成绩第一条基本素质测评 (100 分 )

2 一思想品德测评 (100 分 ), 占基本素质测评的 30% 包括思想政治表现学习态度遵纪守法文明素养 4 个方面 ( 一 ) 思想政治表现 (20 分 ) 1 热爱祖国和社会主义制度, 拥护中国共产党的领导, 积极向党组织靠拢, 自觉加强思想修养 2 认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系积极参与学校学院的各项活动 ( 如党团组织活动理论学习报告会讲座座谈会演讲比赛等 ) 3 正确处理国家集体和个人之间的利益关系, 集体观念和团队意识强, 与同学间和睦相处, 团结协作好 4 注重诚信, 讲究公德, 自觉维护校园公共秩序, 爱护公私财产, 勇于同不良现象做斗争 ( 二 ) 学习态度 (30 分 ) 1 认真做好生涯规划与设计, 并能按照规划内容不断进步 2 学习目的明确, 态度端正, 勤奋好学, 刻苦专研, 注重实践 3 积极参加教学活动, 努力掌握基础理论, 专业知识和基本技能, 提高分析解决问题的实际能力 4 上课专心听讲, 认真完成作业, 遵守课堂纪律, 积极进取, 用于创新, 具有良好的学风 5 科学素养与人文素养协调发展, 努力拓展知识面, 构建合理的知识结构, 热爱所学专业, 树立高尚的职业理想 (3) 遵纪守法 (30 分 ) 1 遵守国家法律法规, 树立社会主义民主法治观念, 培养与现代社会生活相适应的法律精神 2 遵守中南民族大学学生手册相关规定及学院各项规定 3 强化自律意识, 维护法律尊严和校规校纪的严肃性, 自觉抵制违法违纪现象, 无违法和违纪行为 ( 四 ) 文明素养 (20 分 )

3 尊敬师长, 友爱同学, 举止文明, 诚实守信, 关心集体, 爱护公务, 热爱劳动, 勤俭节约, 在学生中能起到模范带头作用评分方法 : 品德测评采取班级学生民主互评 ( 占 60%) 与老师测评 ( 占 40% ) 方式进行在学期结束时, 由各班组织对全班同学进行班内民主评定, 去掉最高分和最低分后计算平均分, 加老师测评分数得出基本分另计算扣分项, 以此得出总分扣分项 ( 分项累计, 扣完为止 ): (1) 未经请假, 无故不参加学校学院组织的集体活动班团会的每人次扣 3 分 ; (2) 无故缺席课堂的, 每次扣 3 分 (3) 节假日未经请假早退或未按时返校者, 每人次扣 5 分 ; (4) 未经请假夜不归宿者, 每人次扣 5 分 ; (5) 宿舍安全检查不合格者 ( 乱拉电线违章使用大功率电器, 宿舍物品杂乱, 存火灾隐患 ), 每人次扣 5 分 ; (6) 宿舍卫生检查不合格者, 每人次扣 3 分 ; (7) 与同学打架寻衅滋事扰乱公共秩序者, 酌情扣分, 并按照中南民族大学学生手册的规定予以处分 ; (8) 在考核年度内, 受警告处分者, 扣 20 分 ; 受严重警告处分者, 扣 30 分 ; 受记过处分者, 扣 35 分 ; 受留校察看处分者, 扣 40 分多次违纪者, 可累计扣分, 扣完为止品德测评分为优秀 (90 分及以上 ) 良好 (80 分及以上 ) 合格 (60 分及以上 ) 和不合格 (59 分以下 )4 个等级如有下列情况之一者, 视为不合格 : (1) 受司法部门或公安机关处罚者 ; (2) 无故不参加班级民主测评者 ; (3) 在学生综合素质测评过程中弄虚作假者二课程学习成绩测评, 占基本素质测评的 70% 在期末时, 由教学秘书打印成绩单并公示成绩测评以必修课和专业方向课程考试成绩为主, 重修课程不计入年度测评计算公式为 :

4 学习成绩测评分 3 ( 课程分数 * 课程学分 ) ( 课程学分 ) 基本素质测评成绩品德测评成绩 * 30% 学习成绩测评分 *70% 4 基本素质测评分为优秀 (85 分 -100 分 ) 良好 (75 分 -84 分 ) 合格 (60-74 分 ) 和不合格 (59 分以下 )4 个等级 ( 小数部分四舍五入 ) ( 一 ) 对一学年内取得全部应修学分的学生, 同时符合下列条件的, 基本素质测评视为优秀, 优秀比例为 20%: 1 基本素质测评 85 分以上 ; 2 品德测评成绩 80 分以上 ; 3 本学年无挂科, 且课程学习成绩测评在专业排名的前 25%; ( 二 ) 本学年有一门及以上挂科的同学, 基本素质测评只分良好合格和不合格 3 个等级 ; ( 三 ) 应修课程三分之一不及格的同学, 基本素质测评只分合格和不合格 2 个等级 ; ( 四 ) 应修课程三分之二不及格的同学, 基本素质测评为不合格 ; 第二条发展素质测评由能力测评和创新测评构成只作为加分项, 无扣分项, 由学生本人提供相关材料原件及复印件 1 能力测评 ( 一 ) 能力测评包括技能加分社会工作社会实践青年志愿者活动文体活动等内容可分项累计加分, 各单项内采用最高分值, 不重复加分 ( 二 ) 技能加分 : 1 英语等级考试 (1)CET4 过 425 分者, 每学年加 2 分 ; (2)CET6 过 425 分者, 每学年加 4 分 ; 2 计算机等级考试 ( 每学年均加分 )

5 二级三级四级等级合格良好优秀合格良好优秀合格良好优秀加分标准 3 获劳动技术鉴定部门颁发或行业认定的各类专业技能资格证书者, 按难易程度, 在当学年综合素质测评中加 3 分 2 分 ( 三 ) 社会工作加分 : 1 担任班级学生干部, 采取班级民主测评结合班主任和辅导员意见, 视其表现予以加分分 2 担任学院年级学生干部, 由学院学生工作指导委员会视其表现予以加 3 担任校级学生干部, 由所任职务的主管部门视其表现予以加分加分标准如下 : 等级优秀合格不合格主要学生干部说明 : 1 班级院级和校级学生干部任期需满一年方可视考核情况予以加分优秀比例不超过参评学生干部总数的 30% 2 主要学生干部指各班班长和团支部书记, 校级和院级学生组织中部长副部长及以上学生干部 3 其他非主要学生干部的加分按主要学生干部的相应等级加分 *0.8 计算 4 担任两个及以上班级院或校级学生干部的同学, 如果考核均为优秀, 按最高分 *1.2 计算, 其他情况按最高分计算校级学生组织的正副主席如考核优秀, 按主要学生干部优秀等级的加分标准 *1.2 计算, 其他情况按相应等级计算 5 校级各社团负责人的加分, 按主要学生干部的相应等级加分 *0.8 计算, 院级各社团负责人的加分按非主要学生干部的加分 *0.8 计算 ( 四 ) 社会实践加分积极参加社会实践, 视所得荣誉予以加分, 标准如下 : 等级省级及以上市级校级院级先进个人 ( 五 ) 青年志愿者活动加分积极参加青年志愿者活动, 视所得荣誉予以加分, 标准如下 : 等级省级及以上市级校级院级

6 先进个人 ( 六 ) 体育活动加分等级一等奖二等奖三等奖鼓励奖院级校级市级省级全国说明 : 1 在各类正式体育比赛中, 破校记录者另加 2 分, 破市记录者另加 3 分, 破省记录者另加 4 分, 破全国记录者另加 6 分 2 如成绩以名次排出, 则第一名按一等奖加分, 第二三名按二等奖加分, 第四名及以后名次按三等奖加分, 如有特等奖, 则在一等奖的基础上另加 2 分 3 在同一学年中同一项目参加两个及以上不同级别的同类体育比赛并获得名次的, 按最高加分 *1.2 计算, 不重复加分 ( 七 ) 文化艺术竞赛活动加分 ( 包括辩论赛演讲比赛知识竞赛演唱比赛等 ), 标准参考体育活动的加分标准 ( 八 ) 其他能力测评加分在公开发表的报刊或杂志上发表文章 (500 字以上 ) 一篇, 按以下标准加分,500 字以下者, 减半加分其中对于在市级校级和院级报刊或杂志上发表文章的, 只对第一作者加分, 对于在省级以上报刊杂志上发表文章的, 第二作者和第三作者减半加分, 其他不加分等级国家级省级市级校级院级加分标准二创新测评 ( 一 ) 创新测评主要是考核学生在学年度通过自身特长或发挥创造能力在课外技术活动中获得成果情况, 采取直接加分的方法, 分项累加 ( 二 ) 创新测评加分 1 学科竞赛加分 ( 包括数学建模高等数学物理英语网页设计电子设计软件开发等 ) 加分标准如下: 等级一等奖二等奖三等奖鼓励奖院级校级市级省级

7 国家级国际说明 : (1) 一人参加同一项赛事获得多项奖的, 按最高项加分, 不重复加分 (2) 一项赛事由多人参加并获奖的, 如排名不分先后, 均按相应等级加分 ; 如排名有先后, 排名第一者按相应等级积分, 其余降一级加分是否排名由学校竞赛主管部门确定 (3) 如获奖者以名次排出, 则第一名按一等奖加分, 第二三名按二等奖加分, 第四名及以后名次按三等奖加分, 如有特等奖, 则在一等奖的基础上另加 2 分 (4) 院级学科竞赛由学院学生工作指导委员会认定 2 科技发明成果 ( 科研成果 ) 加分 (1) 科技发明成果 ( 科研成果 ) 参加评比获奖的加分标准参照学科竞赛的加分标准 *1.2 计算 (2) 获国家专利的, 属于发明专利的一项加 15 分 ; 属于实用新型专利的一项加 11 分 ; 属于外观设计专利的一项加 9 分如属于多人合作的成果, 限前三名共同申请者加分, 第一申请人按以上标准 *0.9 加分, 第二申请人按第一申请人的 70% 加分, 第三申请人按第二申请人的 70% 加分 3 学术论文加分 ( 含调查报告 3000 字以上 ) (1) 在公开发表的学术型刊物上发表论文加分, 标准如下 : 等级第一作者第二作者第三作者核心刊物国家级刊物省级刊物市级刊物 (2) 学术论文参加评比并获奖的, 加分标准参考学科竞赛的加分标准 *1.2 4 创业计划竞赛加分校级创业设计竞赛获奖的, 加分标准参考学科竞赛相应级别的加分标准 ; 校级以上创业计划竞赛获奖的, 加分标准参考学科竞赛相应级别的加分标准 *1.

8 5 5 自主创业加分学生在校期间自主创业者, 由学生本人向辅导员办公室提交创业情况说明书市场分析报告, 经学院学生工作指导委员会讨论, 酌情加分, 最高分值为 1 0 分 3 以上涉及的各类竞赛和评比活动的级别分别有学院和学校竞赛的主管部门负责认定, 如发生争议, 由校学生工作指导委员会裁定 4 发展素质测评得分 = 能力测评分值 + 创新测评分值第 3 章实施办法 1 学生综合素质测评以班级为单位, 测评工作由院学生工作指导委员会负责, 辅导员班主任具体执行 2 品德测评由学生按班级完成测评打分程序, 后分年级完成测评打分 3 发展素质测评的加分, 原则上由学生本人提供相关证明材料 ( 原件及复印件 ), 交由辅导员进行初步认定汇总后, 报学院学生工作指导委员会申请, 并最终确定加分值 4 学生综合素质测评工作在新学年开学后一个月内完成各项测评结果由学院学生工作指导委员会审定并在学院范围内张榜公布如有异议, 应在 3 天内向学院学生工作指导委员会提出第 4 章应用一本学年学生综合素质测评成绩作为当年奖励评比的主要参考依据, 考虑到基本素质和发展素质的双向作用, 学年评优的基本原则是 : 根据评选比例, 按基本素质测评成绩确定学生的参评资格, 按综合素质测评成绩确定奖项的分配并在学院范围内进行公示具体操作方法如下 : ( 一 ) 国家奖学金评选的基本原则基本素质测评成绩优秀, 按综合素质测评总成绩的排名确定特殊情况由学院学生工作指导委员会集体讨论确定 (2) 学生标兵三好学生优秀学生干部 ( 校级及校级以上 ) 评选的基本原则基本素质测评成绩优秀, 按综合素质测评总成绩的排名确定特殊情况由学院学生工作指导委员会集体讨论确定 (3) 校内奖学金评选的基本原则基本素质测评成绩合格, 按综合素质测评总成绩的排名确定特殊情况由

9 学院学生工作指导委员会集体讨论确定对于一学年内未取得规定必修课学分的学生, 原则上不能参加学院及以上各种奖学金的评选 2 有以下情况之一者, 不得参加当年度评优评先 : ( 一 ) 品的测评不合格 ; ( 二 ) 课程测评不合格 ; ( 三 ) 违反校规校纪受到学校处分三学生综合素质测评以班级为单位进行统计, 在辅导员办公室备案, 并报学工部, 每学年学生个人的测评结果归入学生档案四学生综合素质测评的结果作为评选优秀毕业生组织发展工作推荐等其他工作的依据第五章附则本办法依照中南民族大学大学生综合素质测评暂行办法 ( 民大发号 ) 文件制定, 自颁布之日起实施, 由生物医学工程学院分党委负责解释

徐州工程学院大学生综合素质测评条例（试行）

徐州工程学院大学生综合素质测评条例（试行）第一条资源与环境学院本科学生综合素质测评实施办法第一章总则学生综合素质测评分为基本素质测评和发展素质测评两个方面基本素质测评由品德测评与课程学习成绩测评两部分组成, 各占总评成绩的 30% 70%; 发展素质测评由能力测评与创新测评两部分组成, 直接计入总成绩中学生素质综合测评成绩按百分制计分第二条学生综合素质测评的评定由学院测评领导小组班级测评小组具体组织实施学院测评领导小组成员由学院领导各年级辅导员组成