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块任
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1 ( 征求意见稿 ) 序言广州市第二外国语学校位于广州市白云区太和镇, 是白云区政府按国家级示范性高中标准着力打造的理念先进环境幽雅师资优异学生优秀质量超群, 以外语为学科特色以多元为文化特征以育走向世界的现代中国人为人才规格的现代化国际化的外国语学校学校发展历经太和中学前进中学 ( ) 广州市第 77 中 ( ) 广州市培英中学太和校区 ( 附属外国语学校 )( ) 等阶段,2013 年 5 月由广州市教育局批准更名为广州市第二外国语学校, 于 2014 年 1 月通过了广州市公办外国语学校特色认定, 是本区唯一公办外国语完全中学 2014 年 6 月 4 日, 被白云区教育局批准为区一级学校 2014 年 11 月 7 日, 被广州市教育局认定为标准化学校 2015 年 4 月 20 日, 特色课程信雅达被广州市教育局重点立项, 并特批当年独立批招生 2015 年被广州市教育局认定为广州市义务教育阶段特色学校学校占地面积 m2, 建筑面积 m2, 楼宇 15 栋, 建筑占地面积 m2, 建筑层数 6 层学校硬件按照国家级示范性高中标准以 48 个教学班规模建设, 有塑胶田径场人造草皮足球场篮球场羽毛球场体操器械区等 ; 所有教室均装备多媒体电化教学平台电子白板校园教学 -1-

2 区生活区运动区实验区四大功能区划分清晰布置合理广州市第二外国语学校办学理念为育走向世界的现代中国人 ; 办学目标为外语特长的名牌校素质教育的示范校基础教育国际化的先锋校, 以信达雅为校训, 形成了创新博学善导的教风和主动合作善思的良好学风学校把育人为本作为第一要务, 为教师成长铺路, 为学生发展奠基, 致力铸就学生的健全人格, 坚持将制度化规范化和人性化关怀相融, 以创新课改为目标, 全力把广州市第二外国语学校办成一所人民满意的特色学校第一章总则第一条制定目的与依据为适应教育现代化发展需要, 贯彻国家教育方针, 深化教育改革, 规范学校内部管理体制和运行机制, 推进依法治校, 保障学校依法自主管理, 建设现代学校制度, 保障学生与教职工合法权益, 全面提高教育质量, 维护举办者学校教职工学生的合法权益, 根据中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国义务教育法全面推进依法治校实施纲要等有关法律法规与规定, 结合学校实际, 制定本章程第二条学校名称与地址本校全称为广州市第二外国语学校 ; 英文表述为 GUANGZHOU NO.2 FOREIGN LANGUAGES SCHOOL; 住所地址为广州市白云区太和镇大来南路 59 号 ; -2-

3 学校网址为学校简称为广二外, 英文简写为 GEW 第三条学校性质及隶属关系本校由白云区教育局举办, 经登记批准, 是具有法人资格的办学机构, 独立承担民事责任本校是一所实施六年制 ( 高中初中 ) 教育的全日制教育机构第四条招生对象与规模学校面向白云区招生, 高中招生对象为具有白云区户籍的应届初中毕业生及部分符合认定条件的随迁子女, 初中招生对象为具有白云区户籍的应届小学毕业生或具有广州市学籍同时具有白云区户籍的应届小学毕业生招生规模以白云区教育局核定的班级和人数为准第五条办学宗旨与使命以邓小平理论和三个代表重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 全面贯彻党和国家的教育方针, 认真贯彻实施教育规划纲要, 提供普通中学教育服务, 培养外语特色人才, 实现教育公平, 满足人民群众基本教育需求实施素质教育, 提高教育质量, 使学生在品德智力体质等方面全面发展, 为培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础通过理论创新管理创新教学创新, 走内涵发展之路, 全面推动教育科学发展, 加快实现学校教育现代化, 努力建设幸福和谐教育第六条学校发展目标 -3-

4 发展愿景 : 把学校建设成为理念先进环境幽雅师资优异学生优秀质量超群的以外语为学科特色以多元为文化特征以培育走向世界的现代中国人为人才规格的现代化国际化的外国语学校办学理念 : 育走向世界的现代中国人办学追求 : 外语特长的名牌校素质教育的示范校基础教育国际化的先锋校办学目标 : 培养外语突出文理并重中西兼容个性鲜明有能力走向世界的现代中国人外语突出 : 具备高超的外语水平熟悉国际竞争规则善于国际交往, 具有较强的跨文化沟通多文化交流的素质和能力文理并重 : 文科教学与理科教学并重, 明德与格物并重, 人文素养与科学素养并重中西兼容 : 即扎根民族兼容国际对家乡和祖国有深深的依恋, 对本民族的文化传统有真诚的热爱之情, 有强烈的民族自豪感, 有强烈的服务国家的责任意识注重外来文化及先进经验成果的学习和借鉴, 兼收并蓄, 洋为中用, 具有国际视野个性鲜明 : 具有丰富的知识, 有良好的兴趣爱好, 具有较强的学习自主性创造力和想象力第七条文化精神与办学特色校训为信达雅信 : 即诚信自信信仰, 是我校对育人内涵的一种要求 ; 雅, 即文雅博雅高雅, 是我校对育人外在表现的一种要求, 它指一个人具有的修养气度和风范 ; 达, 即贤达才华通达, 是我校办学目标的最终 -4-

印有蓝白相间的校徽和我校名称的南白相间的图案寓意我校学生心理阳光身体健康主体颜色 : 蓝白校旗象征着诚实守信自信自立温文尔雅

5 体现办学特色是外语特色及信雅达特色教育校风是爱国求实进取教风是博学善导创新学风是主动合作善思第八条学校标识校徽 : 校徽意寓学生在广二外既能学到知识, 又能锻炼身体, 学校能让他们思想阳光身体健康学业优秀, 并最终走向世界校旗 : 印有蓝白相间的校徽和我校名称的南白相间的图案寓意我校学生心理阳光身体健康主体颜色 : 蓝白校旗象征着诚实守信自信自立温文尔雅才能卓越的广二外学子, 在广二外这片天空下, 快乐学习幸福成长, 当他们羽翼丰满时, 能飞向世界学校校庆 : 每年的 5 月 21 日第二章组织机构和运行机制 -5-

6 第九条校长负责制学校实行校长负责制校长是学校的法定代表人, 对外代表学校, 主持学校全面工作, 按照本章程自主管理学校副校长对校长负责, 协助校长分管学校教育教学德育后勤等具体工作中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用, 教职工通过教职工 ( 代表 ) 大会或其他形式参与学校的民主管理第十条校长职权校长依法履行下列主要职责 : ( 一 ) 贯彻执行国家教育方针教育政策法规和上级教育行政部门的决定指示 ; ( 二 ) 组织制定学校章程发展规划和学年学期工作计划, 建立健全学校规章制度, 并负责组织实施检查和评价 ; ( 三 ) 领导学校各职能部门及常设机构, 完善岗位设置, 提议副校长人选, 聘任中层干部和教职工, 维护学校秩序 ; ( 四 ) 负责学校日常事务管理, 主持校务会议审议重大事项并作出决策 ; ( 五 ) 负责学校教育教学工作, 大力推进素质教育 ; ( 六 ) 负责师资队伍建设, 促进教职工专业发展, 维护教师合法权益 ; ( 七 ) 负责规定范围内学校财务基建及重要设施设备购置的审批, 不断改善办学条件 ; ( 八 ) 负责学校安全工作 ; ( 九 ) 自觉接受党组织监督, 充分发挥民主, 发挥教职工积极性 ; -6-

7 ( 十 ) 组织协调学校与政府社区家庭等方面关系, 创造良好育人环境第十一条党团组织学校依靠中国共产党学校基层组织, 充分发挥工会共青团少先队民主党派等组织的作用学校为党群组织和社团配备相应工作人员, 提供必要的活动条件和经费学校成立中国共产党基层组织, 组织领导学校思想政治工作和精神文明建设, 保证监督教育方针的全面贯彻执行学校成立中国共产主义青年团组织 ( 少先队组织以及其他组织 ), 开展适合青少年学生特点的活动, 在推进素质教育中发挥积极作用第十二条教职工 ( 代表 ) 大会工会的成立和作用学校成立以教师为主体的教职工 ( 代表 ) 大会, 保障教职工参与学校的民主管理和监督学校建立工会组织, 工会作为教职工代表大会的工作机构, 负责教职工代表大会日常工作, 保障民主管理民主监督的落实, 维护教职工的合法权益第十三条教职工 ( 代表 ) 大会职责教职工 ( 代表 ) 大会教职工 ( 代表 ) 大会主要职责如下 : ( 一 ) 听取学校章程草案的制定和修订情况报告, 提出修改意见和建议 ; ( 二 ) 听取学校发展规划教职工队伍建设教育教学改革校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告, 提出意见和建议 ; -7-

8 ( 三 ) 听取学校年度工作财务工作工会工作报告以及其他专项工作报告, 提出意见和建议 ; ( 四 ) 讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利校内分配实施方案以及相应的教职工聘任考核奖惩办法 ; ( 五 ) 审议学校上一届 ( 次 ) 教职工 ( 代表 ) 大会提案的办理情况报告 ; ( 六 ) 按照有关工作规定和安排评议学校领导干部 ; ( 七 ) 通过多种方式对学校工作提出意见和建议, 监督学校章程规章制度和决策的落实, 提出整改意见和建议 ; ( 八 ) 讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项教职工 ( 代表 ) 大会的意见和建议, 以会议决议的方式列出第十四条教职工 ( 代表 ) 大会组织规则教职工 ( 代表 ) 大会每三年 ( 或五年 ) 一届, 每学年至少召开一次会议教职工 ( 代表 ) 大会须有 2/3 以上教职工 ( 代表 ) 出席, 教职工 ( 代表 ) 大会的选举和表决, 须经教职工 ( 代表 ) 大会教职工 ( 代表 ) 总数半数以上通过方为有效第十五条机构设置职责学校设有政教处教务处办公室总务处科研处信息中心国际部等职能部门, 分别承担相应的管理职能各职能部门各司其职团结合作, 提升管理效能, 确保各项工作任务圆满完成校长可 -8-

9 根据学校发展规划在编制规定允许范围内调整相关机构设置和分工职责 ( 一 ) 政教处负责学校的德育工作, 对学生进行思想品德教育, 开展相应的心理健康教育和辅导, 制定并落实学校相应工作制度, 努力实现校纪严校风正教风实学风活的目标, 管理校医室政教处设主任 ( 副主任 )3 名 ( 二 ) 教务处负责教学工作, 组织全体教师认真贯彻执行国家制定中学阶段各学科的课程标准, 按照教学计划, 对教和学两方面进行管理, 切实保证教学质量稳步提高教务处设主任 ( 副主任 )3 名 ( 三 ) 办公室负责信息宣传文秘日常事务等工作协助校长搞好调查研究工作按照学校领导意见, 协调各部门之间的关系, 组织完成需各部门共同办理的综合性工作协同有关部门安排好全校性庆祝活动或接待活动的宣传布置工作, 负责接待来访人员协助校长搞好学校人事调动职称评定年度考核评先评优和离退休人员等工作管理好学校的党政公章, 认真做好党政会议记录认真细致地办理教职工的调动转正定级工资变更及离退休等手续, 管理好学校的公用车辆办公室设主任 ( 副主任 ) 3 名 ( 四 ) 总务处负责学校食堂宿舍的管理, 负责校舍经费财产设备的供应保管和维修等工作, 为教育教学提供后勤保障服务总务处设主任 ( 副主任 ) 2 名 ( 五 ) 科研处负责科研工作教师 ( 骨干 ) 培训校本培训特色课程科技活动师徒结对, 学校文化规划建设 -9-

10 科研处设主任 1 名 ( 六 ) 信息中心负责学校网站三网建设教学平台空调采购信息化建设等主管图书馆实验室报告厅及各功能场室信息中心设主任 1 名 ( 七 ) 国际部负责国际交流翻译外教联系其他外国语类大中小学驻穗领事馆等国际部设主任 1 名第十六条学校重大决策制度学校建立健全重大事项决策制度学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议充分调研与征求意见的基础上, 由校长召集并主持校务会议审议, 经集体讨论, 由校长作出决定并组织实施中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用凡属教职工 ( 代表 ) 大会职权范围的事项, 应提交教职工 ( 代表 ) 大会审议第十七条信息公开制度学校建立健全信息公开制度学校实行校务公开, 保障教职工的知情权参与权和监督权 ; 同时向社会公开学校相关信息, 以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩在校表现等提供便利, 接受社会家长的监督第十八条档案管理制度学校建立健全档案管理制度学校建立档案室, 加强档案资料的建设和管理各职能部门做好各类资料的收集整理和归档工作学校建立荣誉室, 重视学校历史物证遗存保护, 发掘和弘扬校本优秀文化第十九条食堂管理学校建立健全食堂管理制度学校建立以校长为第一责任人分管副校长具体负责, 总务处 -10-

11 具体落实以及卫生德育 ( 政教 ) 等部门和师生代表参加的学校食堂管理机构 ; 建立健全食品安全管理制度, 明确每个岗位每个环节从业人员的责任 ; 坚持公益性和非营利性原则, 在学校财务部门统一管理下, 实行单独核算, 定期公开账务第二十条信息网络管理学校建立健全信息网络管理制度学校加强信息网络管理, 严格执行有关校园网国际互联网的使用和管理规定第二十一条平安校园制度学校建立健全平安校园制度学校严格执行学校安全管理各项规定, 建立一岗双责制和 24 小时值班制度, 健全安全监督检查制度, 落实各项安全防范措施, 加强安全教育, 组织安全演练, 加强校舍交通消防饮食卫生健康周边环境治安以及教育教学安全管理, 防范安全事故发生, 确保师生安全学校建立针对社会治安公共卫生自然灾害事故灾难等突发事件的应急处置预案, 细化预案操作细节学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险发生校园意外伤害事故, 立即启动相关应急预案, 及时救助受伤害学生, 并依法进行善后处理第二十二条法律顾问制度学校建立健全法律顾问制度学校聘请常年法律顾问, 积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用, 完善学校法律顾问聘用管理考核评价机制 -11-

12 第二十三条办学监督学校接受政府以及教育登记管理和审计等管理部门的监督, 接受社会家长的监督, 听取社会各界对学校工作的意见和建议第三章教育教学管理第二十四条学校主业学校的主要任务是教育教学工作, 其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则第二十五条教育教学基层管理机制学校建立健全年级组教研组备课组等教育教学基层管理机制年级组长 ( 主任 ) 负责本年级的德育教学工作, 统筹教师分工与管理年级教育活动学生管理工作等教研组长负责领导组织教师进行集体教学研究教研组定期开展教学研究活动, 按学校安排参加各种培训和学术活动贯彻落实教学计划, 完成各项教学任务备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动, 完成教育教学任务第二十六条德育管理学校坚持全员德育原则, 实行教书育人管理育人服务育人, 构建德育目标体系, 健全德育管理机制, 建立学校家庭社会三结合的育人网络, 优化德育活动过程学校加强社会主义核心价值观教育, 加强公民意识教育, 积极引导学生正确行使依法维护自身合法权益, 并自觉履行相应义务, 增强社会责任感 -12-

13 学校认真贯彻实施国旗法, 严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度, 进行爱国主义教育学校加强法制教育, 强化学生知法明法守法护法意识和行为学校建立 ( 利用 ) 德育科普法制等各类教育基地, 定期组织开展社会实践教育活动学校以第二课堂为平台, 以学生社团为依托, 开展丰富多彩的课外活动, 促进学生全面发展, 提高学生综合素养第二十七条班级管理学校每个教学班设立班主任, 班主任担负班集体的组织者教育者和指导者的责任, 积极管理班级事务营造良好的班级环境和班级文化, 并有协调本班级各学科的教育工作和沟通学校与家庭社会教育之间联系的责任第二十八条社团管理学校设立学生社团学生社团是在学校党支部政教处领导下, 在学校团委的管理指导下, 以提高学生综合素质为宗旨, 以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的开展为原则, 根据不同兴趣和爱好, 以自愿方式组织起来的学生群众组织学校为社团活动提供设施与场地, 支持社团的建设和发展, 鼓励发展以外语为特色学生社团定期对学生社团进行检查与考核, 对表现突出的社团和个人给予奖励, 对不合格的社团给予批评直至撤消学生社团要依据本章程制定社团管理条例组织机构活动计划等学生参加校内相关社团, 以自愿为原则, 自觉遵守管理规定 -13-

14 第二十九条课程体系学校贯彻国家课程地方课程校本课程三级管理体制认真执行国家和地方课程计划, 积极开发校本课程, 形成学校特色课程体系学校按照课程设置标准实施教育教学, 确保开齐课程, 开足课时学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能, 尊重人的成长规律和教育规律, 对学生进行德育智育体育美育和劳动技术教育, 促进学生全面发展学有所长第三十条教学管理学校严格按照国家和省市教育行政部门颁布或批准的课程计划教学大纲开展教育教学工作 ; 严格按照教育局的文件精神和要求来征订教材教辅用书, 教辅材料选用限年级限科目限数量, 实行一教一辅, 学生自行选购各种教辅资料 ; 严格按照教育行政部门颁布校历安排学校工作如遇特殊情况必须停课, 须按有关规定向上级报批第三十一条课堂管理学校积极推进课堂教学改革, 通过年级组集体备课师生互助生生合作学习打造高效课堂, 积极探索生态合作教育模式, 培养身体健康思想阳光学业优秀的走向世界的现代中国人第三十二条校企合作学校推行校企合作的培养模式, 针对学校学优生或贫困生, 校企共同设定培养目标, 共同制订培养方案, 共同实施人才培养和扶困助学第三十三条体育工作学校严格执行学校体育工 -14-

15 作条例, 实施国家学生体质健康标准, 按规定开设体育与健康课程, 组织开展大课间和课外体育活动, 合理开展课余体育训练和竞赛活动, 保证学生每天一小时校园体育活动, 使学生掌握科学锻炼的基础知识基本技能和有效方法, 养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式学校根据学生体质健康监测评价办法和中小学体育工作评估办法的规定, 每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评, 及时改进学校体育工作, 提高学生体质健康水平第三十四条卫生工作学校严格执行学校卫生工作条例, 建立和健全学校卫生保健制度, 改善学校卫生环境, 开展学生卫生健康教育, 培养良好生活和卫生习惯, 控制近视率, 预防传染病常见病及食物中毒在校园内实施禁烟学校定期对教职工和学生进行健康检查, 建立师生健康档案学校建立医务室 ( 或卫生室 ), 负责师生的卫生保健工作第三十五条艺术教育学校严格执行学校艺术教育工作规程, 按要求开设艺术课程, 组织开展课外艺术活动, 每年举办一届形式多样的校园艺术节, 为学生创造良好的校园文化艺术环境, 提高学生艺术文化素养第三十六条劳动教育学校劳动教育以劳动课综合实践课技能课志愿服务社区服务等形式进行从学生实际情况身心健康出发合理安排劳动项目第三十七条心理健康教育学校贯彻中小学心理 -15-

16 健康教育指导纲要 (2012 年修订 ), 建立相关工作机制, 配备专 ( 兼 ) 职教师, 建立心理辅导室将心理健康教育贯穿教育教学的全过程第三十八条信息技术管理学校加快校园信息网络建设, 充分发挥信息网络的学习教育功能, 为师生的主动学习提供丰富的信息资源, 实现教育教学管理服务信息化第三十九条特色活动学校每年各举办一次艺术节科技节体育节劳动服务节外语活动节第四十条教育科研管理为营造学校的教育科研的氛围, 提高学校教师的教学和科研水平, 学校成立科研处科研处管理学校教育科研的课题和教育成果的申报特色课程的申报教育的专业培训等工作在学校科研兴教思想的指导下, 主抓教育科研课堂教学改革, 把教师的专业发展与学校的发展结合起来, 强化教学的有效性课堂教学改革的紧迫性教师专业的必要性, 构建学习化校园争做研究型教师第四十一条监督管理学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理 ; 接受业务主管部门的督导或委托其他部门人员对学校办学水平教育质量的评估第四章学生第四十二条学生入学学校通过全市中考录取高中新生, 按照外语特色学校录取办法录取初中新生, 按上级教育 -16-

17 行政部门的有关规定接受转学学生凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍, 为学校学生第四十三条学生权利学生享有下列权利 : ( 一 ) 参与学校组织的各种教育教学活动, 使用学校提供的教育教学资源 ; ( 二 ) 参与学校班级管理, 评议学校工作和教师的教育教学工作 ; ( 三 ) 按照国家有关规定获得奖学金助学金 ; ( 四 ) 在品行和学业成绩上获得公正评价, 完成规定的学业后获得相应的学业证书 ; ( 五 ) 对学校给予的处分或处理有异议, 对学校教职工侵犯其受教育权人身权财产权等合法权益的行为, 依法提出申诉或提起诉讼 ; ( 六 ) 法律法规规定的其他权利第四十四条学生义务学生履行法律法规规定的受教育的义务, 主要有 : ( 一 ) 遵守法律法规, 遵守中小学生守则, 遵守学校章程及规章制度, 遵守公共秩序和学生行为规范要求, 养成良好品行 ; ( 二 ) 努力学习, 完成规定的学习任务 ; ( 三 ) 承担在学生自治活动中当选职务的相应职责 ; ( 四 ) 爱护学校提供的教育教学资源 ; -17-

18 ( 五 ) 法律法规规定的其他义务第四十五条学籍管理学校按照省市区 ( 县 ) 教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理, 健全学生学籍档案, 依法办理学生转学休学复学等手续, 依法对学生给予奖励和处分学校对修完修学年限内规定课程且综合素质学科学习业绩合格的学生, 准予毕业第四十六条学生评价学校建立学生成长档案, 对学生实施综合素质评定, 促进学生全面发展每学期评价结果记入学生本人档案第四十七条学生资助学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生, 通过助学金等形式提供资助第五章教职工第四十八条教职工组成学校教职工由教师和其他专业技术人员管理人员和工勤人员等组成第四十九条人事制度学校根据编制部门核定的编制数额岗位数和岗位任职条件及教育行政部门学校相关规定聘用教职工, 公开招聘, 竞争上岗, 对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度第五十条教职工考核学校依法建立教职工考核制度, 对教职工定期进行考核, 考核结果作为续聘或者解聘奖励或者处分的依据 -18-

19 考核的内容包括德能勤绩廉五方面, 重点考核工作实绩和履行聘用合同岗位职责, 遵守岗位纪律的情况德 : 主要考核思想政治素质及遵纪守法职业道德个人品德社会公德等方面的表现 ; 能 : 主要考核业务素质知识更新情况和教育教学工作能力 ; 勤 : 主要考核敬业精神工作态度工作作风和遵守劳动纪律情况 ; 绩 : 主要考核履行岗位职责情况, 完成工作任务的数量质量效率, 取得成果的水平 ; 廉 : 主要考核廉洁自律等方面的表现考核的标准应以各类工作人员的岗位职责及工作任务为基本依据, 专业技术人员还应结合各自系列和所具备的任职资格条件的要求进行全面考核考核结果分为优秀合格基本合格不合格四个等次各等次的标准是 : 优秀 : 正确贯彻执行党和国家的路线方针政策, 模范遵守各项规章制度, 廉洁奉公, 熟悉业务, 工作勤奋, 有改革开拓创新精神, 成绩突出合格 : 正确贯彻执行党和国家的路线方针政策, 自觉遵守各项规章制度, 廉洁自律, 熟悉或比较熟悉业务, 工作积极, 能够完成工作任务基本合格 : 思想政治素质和业务素质一般, 能基本完成本职工作, 但工作作风方面存在明显不足, 工作积极主动性不够, 完成工作的质量和效率不高, 或在工作中有某些失误 -19-

20 不合格 : 思想政治或业务素质较差, 难以适应工作岗位要求, 工作责任心不强, 不能完成工作任务, 在工作中造成严重失误, 或严重违反纪律等第五十一条教职工权利学校教职工享有下列权利 : ( 一 ) 开展教育教学活动, 从事教育教学改革和实验 ; ( 二 ) 参加教育教学科研学术交流, 加入专业学术团体, 在学术活动中充分发表意见 ; ( 三 ) 指导学生学习和发展, 评定学生品行和学业成绩 ; ( 四 ) 按时获取工资报酬, 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假 ; ( 五 ) 通过教职工 ( 代表 ) 大会或其他形式参与学校管理, 对学校工作提出意见和建议 ; 对学校重大事项有知情权 ; 对不公正待遇或处分有申诉权 ; ( 六 ) 使用学校设施设备图书音像资料及其他教育教学用品 ; ( 七 ) 参加进修或者其他方式的培训 ; ( 八 ) 法律法规规定的其他权利第五十二条教职工义务学校教职工应履行下列义务 : ( 一 ) 遵守法律法规职业道德规范学校章程及规章制度, 为人师表, 忠诚于人民教育事业 ; ( 二 ) 贯彻国家教育方针, 执行学校工作计划, 履行教师聘约和岗位职责, 完成教育教学工作任务 ; ( 三 ) 对学生进行思想品德教育以及文化知识教育, 组织带领学生开展有益的社会活动 ; -20-

21 ( 四 ) 弘扬爱心与责任感, 关心爱护全体学生, 尊重学生人格, 促进学生在德智体美等方面的全面发展 ; ( 五 ) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为, 批评和抵制有害于学生健康成长的现象 ; ( 六 ) 践行以生为本理念, 终身学习, 与时俱进, 不断提升育人水平 ( 七 ) 法律法规规定的其他义务第五十三条教职工待遇学校保证教职工工资保险福利待遇按照国家和我区有关规定执行, 逐步改善教职工的工作条件, 帮助解决教职工遇到的实际困难第六章学校与家庭社会第五十四条育人体系学校主动与社会家庭联系沟通, 加强学校家庭社会密切配合的育人体系建设, 形成教育合力学校根据教育教学需要, 聘请兼职教师和校外学生辅导员学校建立或者利用社会资源建立德育科普法制社区等各类教育基地, 定期组织开展校外教育活动第五十五条家长委员会学校按照一定的民主程序, 本着公正公平公开的原则, 在自愿的基础上, 组织家长选举组成家长委员会学校为家长委员会开展工作提供必要的条件, 保障家长委员会履行参与学校管理参与教育工作沟通学校与家庭等职责 -21-

22 第五十六条社区参与学校依托社区, 开发社区教育资源, 开展社会实践活动, 为学生创造服务社区和实践体验的机会学校本着为社区服务的精神, 在不影响教学情况下, 有效利用学校自身资源和优势, 为社区开展文体活动提供便利第五十七条校友会学校建立校友会组织, 发挥校友的宣传桥梁教育助学咨询等作用, 促进学校发展第五十八条对外合作交流学校根据办学实际需要, 参与国际教育教学的交流, 开展国际互动合作与师生交流, 拓展教育视野, 推进教育理念教育内容教育方式的创新化国际化, 提升办学水平第七章学校资产及财务管理第五十九条开办资金与经费来源学校开办资金为人民币元学校具体经费来源包括财政补助收入上级补助收入和事业收入等第六十条资产保护学校按有关规定, 提供符合标准的校舍和教育教学设施设备, 并做好日常维护定期检查及时修缮工作学校加强对体育馆科学馆图书馆实验室机房等专业设施的管理, 充分发挥其使用效益, 防止闲置和浪费学校建立健全财产管理制度, 设置固定资产账薄和实物清册, 落实专人管理, 定期清点, 及时做好固定资产调入和 -22-

23 调出及资产处置手续, 做到账实相符任何单位个人不得侵占私分挪用损坏, 依法依规严格追究侵权者责任第六十一条财务管理制度学校执行国家统一的会计制度财务管理制度等财经制度, 配备专业会计出纳人员, 建立健全内部财务监督制度, 保证相关资料合法真实准确完整 ; 自觉接受上级财务监督检查和审计学校财务活动在校长的领导下, 由学校财务部门统一管理实行校长任期经济责任审计制度第六十二条学校收费学校严格执行国家收费政策, 规范收费行为, 按照有关部门确定的项目和标准收费, 各项收入按照有关规定严格管理, 行政事业性收入实行收支两条线管理第六十三条社会捐赠学校依法接受社会各界的捐赠, 建立健全受赠财产的使用制度, 加强对受赠财产的管理并接受社会监督第八章附则第六十四条制度体系建设学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系规章制度的立改废均依照民主程序进行第六十五条法制统一原则本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行如有抵触, 以法律法规及上级文件政策为准 -23-

24 第六十六条章程修订程序本章程的修订由校长提出, 经教职工 ( 代表 ) 大会审议, 校务会议通过, 报白云区教育局核准后生效第六十七条章程解释本章程由学校校长室负责解释 -24-

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<4D F736F F D20D7AAB7A2C7F8BCB6B1EDD5C3BEF6B6A8CDA8D6AA2E646F63> 玉市教函 2010 132 号签发人 : 杨希初各县 ( 市区 ) 教育局, 市直各有关学校 : 现将自治区教育厅关于表彰 2010 年度全区优秀学生三好学生优秀学生干部和先进班集体的决定 ( 桂教 2010 6 号 ) 转发给你们, 请你们及时在校内公布获得表彰的学生名单, 以资鼓励希望受到表彰的个人和班集体谦虚谨慎, 戒骄戒躁, 再接再厉, 取得更优异的成绩希望广大学生以受表彰的个人和集体为榜样,