Microsoft Word - 潘兆东《工程制图及AutoCAD》(2016级环境工程3-4班)

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1 工程制图及 课程教学大纲 课程名称 : 工程制图及 课程英文名称 : Engineering Drawing & 1 课程类别 ( 必修 / 选修 ): 必修 总学时 / 周学时 / 学分 :54// 其中实验 ( 实训 讨论等 ) 学时 :21 先修课程 : 无 授课时间 : 周二 5-7 节 /1-18 周 授课对象 : 2016 级环境工程 -4 班 开课院系 : 生态环境与建筑工程学院 任课教师姓名 / 职称 : 潘兆东 / 讲师 联系电话 : 授课地点 : 松山湖 /7B-11; 松山湖 /7A202,7A 20 pzd0101@126.com 答疑时间 地点与方式 : 每周三 四下午 7 8 节在 12G04-2 集中答疑, 个别答疑采取微信 QQ 和 邮件的形式进行 课程考核方式 : 开卷 ( ) 闭卷 ( ) 课程论文 ( ) 其它 ( ) 使用教材 : 简明化工制图 ( 第 版 ), 林大钧主编, 化学工业出版社,2016 年. 简明化工制图习题集 ( 第 1 版 ), 林大钧主编, 华东理工大学出版社,201 年. 教学参考资料 : [1] 画法几何 ( 第 5 版 ), 同济大学建筑制图教研室编写组, 同济大学出版社,2012. [2] 画法几何解题指导, 顾文逵, 缪临平主编, 同济大学出版社,2014. [] 环境工程制图 ( 第 2 版 ), 马英主编, 中国环境出版社,2014. [4] 环境工程 CAD ( 第 2 版 ), 李颖, 李英, 吴菁主编, 机械工业出版社,2014. [5] 环境工程 CAD, 荣梅娟主编, 化学工业出版社, 201. [6] 环境工程 CAD 应用技术 ( 第 2 版 ), 潘理黎主编, 化学工业出版社,2012. [7] 土木工程制图 ( 含光盘 )( 第 4 版 ). 卢传贤主编. 中国建筑工业出版社,2012 年. 课程简介 : 工程制图及 是环境工程专业的专业必修课程, 是一门重要的学科基础课 本课程的主要 内容包括环境工程制图的基本知识与技能, 组合体的画法, 工程形体和设备零部件的图样画法, 环境工 程专业图 ( 给水排水施工图 管道施工图 化工设备 工艺图等 ) 的作图规定 方法与技巧, 计算机绘 图的基本操作 方法与技能等 本课程旨在通过工程师的基本训练, 学习用图表示工程形体的原理和方 法, 培养学生独立阅读 分析和绘制环境类工程图样的基本能力 空间想象能力和思维分析能力, 培养 学生基本的工程素养 严谨的制图态度, 使学生掌握基础制图 识图等有关知识, 为后继课程学习, 生 产实习, 课程和毕业论文 ( ) 打下良好基础, 也是学生参加工作后必备的基本技能之一 课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间的关联 ( 授课对象为理工科专业学生的课程填写此一 理论课程目标栏 ): 1. 理解组合体的画法 标注及识读 ; 掌握并能运用环 核心能力 1. 具有运用数学和化学 生物境工程制图的基本知识与技能, 掌握并能运用工程形体的学 物理学 力学等自然科学基础知识和环境工程专业知识的能力 ; 图样画法 核心能力 2. 具有与实施实验方案, 数 2. 掌握并能运用化工工艺流程图 设备布置图 管道据分析 信息综合等能力 ; 核心能力. 具有工程实践所需技术 技巧

2 布置 机械部件图的作图规定 方法与技巧, 具备独立阅读 分析和绘制环境类工程图样的基本能力. 理解结构施工图 给排水施工图的作图规定 方法与技巧 4. 培养学生基本的工程素养 严谨的制图态度 ; 增强学生的工程意识 标准化意识和贯彻执行国家标准的意识 ; 培养学生良好的空间逻辑思维能力和形象思维能力 认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风 二 实践课程目标 及使用工具的能力 ; 核心能力 4. 具有工程单元 ( 设备 ) 流程或系统的能力 ; 核心能力 5. 具有项目管理 有效沟通与团队合作的能力 ; 核心能力 6. 具有发现 分析与解决复杂工程问题的能力 ; 核心能力 7. 能认清当前形势, 了解工程技术对环境 社会及全球的影响, 并培养持续学习的习惯与能力 ; 核心能力 8. 理解专业伦理及社会责任 5. 掌握并能运用计算机绘图软件 的基本操作 方法与技能等 ; 掌握并能运用 绘制环境工程专业图 ( 废水处理厂构筑物施工图和化工设备三维图 ) 的基本操作 步骤 方法与技能等 周次 1 2 教学主题 环境制图基本知识 规定与技能 三维造型与形体分析组合体的投影与视图阅读 轴测投影图与构形基础 4 工程形体的图样画法 5 6 草图与构形想象机件形状的表达方法 化工设备常用零部件图样及结构选型零件的连接及其画法 教学时长 理论教学进程表 教学的重点与难点教学方式作业安排 重点 : 工程制图国家标准中的基本规定 ( 图纸幅面和标题栏 图线 比例与图名 字体 尺寸标注等 ) 难点 : 不同图线的用途及画法 ; 不同尺寸类型的尺寸标注规定及区别 简化标注重点 : 组合体投影图的画法 尺寸标注与识读 视图与三维造型的联系难点 : 组合体投影图的作图步骤 尺寸分析重点 : 正轴测投影图 斜轴测投影图 轴测投影剖视图 构形想象 轴测图 构形想象与三维造型的联系难点 : 回转体正等测图的画法重点 : 工程形体的剖面图 断面图的用途及定义 分类及应用 作图规定及画法 简化画法难点 : 各类剖面图的特点及用途 ; 剖面图与断面图区别重点 : 草图基础知识 构思草图 剖面 断面 局部放大图和剖视图的绘制 阅读与尺寸标注难点 : 构形制图 ( 徒手画草图 ); 局部放大图 剖面图绘制 阅读和尺寸标注 重点 : 常用零部件零件图 零部件结构 部件装配图 焊接 螺纹连接及键销连接表示方法难点 : 零件图视图选择 画法及尺寸标注 部件床配图规定画法 ; 不同连接方式的画法 2

3 11 化工工艺图 12 化工设备图 1 房屋建筑图 14 管道工程图 18 专业工程图实例 合计 : 重点 : 管道及仪表流程图 设备布置图 管道布置图 管段图难点 : 管道布置图 管段图的绘制及标注重点 : 零部件序号和管口符号 标题栏 明细表 管口表 技术特性表 图注 技术数据表 化工设备图绘制与阅读难点 : 化工设备图的绘制步骤与阅读重点 : 房屋建筑图的表达方法 ; 房屋建筑图的识读难点 : 房屋建筑立面图 剖面图的作图要求 规定及方法重点 : 管道投影图 管道轴测图 管道剖面图与节点图 官道之徒的一般规定 给排水工程图难点 : 给水排水管道轴测系统图的绘制与识读 重点 : 机械图 水处理设备构筑物工艺图难点 : 水处理设备构筑物工艺图的识读 实践教学进程表项目类型 ( 验证 / 周次实验项目名称学时重点与难点综合 / ) 基本操作 ( 软件基本设置 绘图命令 ) 基本操作 ( 修改及标注命令 ) 绘制零件图与装配图 重点 : 软件基本使用设置 修改及标注命令基本设置与操作难点 : 同一绘图命令内不同绘图方法的使用条件及效果差异 重点 : 修改及标注命令基本设置与操作难点 : 同一修改 / 标注命令内不同修改 / 标注方法的使用条件及效果差异重点 : 软件绘制建筑平面图所需的各种操作命令组合难点 : 熟练运用 软件快捷绘制零件图 教学方式 第 1 次作业 : 采用 绘制 1 张零件图 10 三维化工制图 重点 : 软件三维编辑 实体修改 零部件三维造型 化工管道三维配置难点 : 熟练运用 三维编辑与实体修改命令 第 2 次作业 : 采用 绘制 1 张化工管道三维图 15 绘制三维机械零部件 重点 : 软件绘制零件及装配图的三维图难点 : 熟练运用 第 次作业 : 采用 绘制 1 张部

4 16 17 编辑 标注 观察和渲染三维对象 绘制环境工程实例 合计 : 21 软件快捷绘制部件或机器的三维装配图重点 : 软件编辑三维实体 三维对象的尺寸标注 三维运动路径动画 定义三维视图 查看三维效果 三维对象渲染难点 : 熟练掌握 三维编辑 标注及渲染功能重点 : 废水处理实例二维图形与绘制方法难点 : 严格依据规范和施工工艺要求, 运用 软件绘制构筑物施工图 成绩评定方法及标准 件三维装配图 第 4 次作业 : 采用 绘制 1 张废水处理厂构筑物施工图 考核内容评价标准权重 到堂情况 要求 : 不迟到 不早退 不旷课 ; 标准 : 旷课一次扣 20 分, 扣完为止 ( 满分 100 分 ) 课堂表现根据课堂完成的案例程度每次给予优 中 差 级评定 5% 完成作业 要求 : 按时完成, 作图正确, 独立完成, 规范标准 ; 标准 : 作业共集中批改 10 次, 每次作业分为 A+( 分 ) A(9-96 分 ) A-(90-92 分 ) B+(87-89 分 ) B(8-86 分 ) B-(80-82 分 ) C+(77-79 分 ) C(7-76 分 ) C- (70-72 分 ) D+(67-69 分 ) D(6-66 分 ) D-(60-62 分 ) 补交 (50 分 ) 未交 (0 分 ) 共 14 档, 取 10 次作业平均成绩计算本项得分 ( 满分 100 分 ) 期中考核根据评分标准评定分数 ( 满分 100 分 ) 5% 期末考核根据评分标准评定分数 ( 满分 100 分 ) 70% 大纲编写时间 :2017 年 9 月 6 日 系 ( 部 ) 审查意见 : 5% 15% 我系已对本课程教学大纲进行了审查, 同意执行 系 ( 部 ) 主任签名 : 日期 : 年月日 注 :1 课程教学目标: 请精炼概括 -5 条目标, 并注明每条目标所要求的学习目标层次 ( 理解 运用 分析 综合和评价 ) 本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系 2 学生核心能力即毕业要求或培养要求, 请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制 ( 教学方式可选: 课堂讲授 / 小组讨论 / 实验 / 实训 4

5 4 若课程无理论教学环节或无实践教学环节, 可将相应的教学进度表删掉 5

4 尽责抗压直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 价 实作评价 口头评价 观察评价 同伴评价 5 协同创新 6 信息应用 直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 协同教学法直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 协同教学法 口头评价 观察评价 同伴评价 实作评价口头评价 观察评价 同伴评价 六 课

4 尽责抗压直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 价 实作评价 口头评价 观察评价 同伴评价 5 协同创新 6 信息应用 直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 协同教学法直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 协同教学法 口头评价 观察评价 同伴评价 实作评价口头评价 观察评价 同伴评价 六 课 工程制图 Engineering Drawing 一 基本信息 课程代码 : 2060395 课程学分 : 3.0 面向专业 : 工程管理 课程性质 : 学科专业基础 开课院系 : 商学院工程管理系使用教材 : 教材 土木工程制图, 卢传贤, 中国建筑工业出版社,2012.8 第四版 参考书目 画法几何与工程制图, 于习法等, 东南大学出版社,2013.8 第二版 画法几何与工程制图习题集, 于习法等,

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