攀枝花市建筑工程学校XXXXXX专业

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1 攀枝花市建筑工程学校 建筑识图与构造 ( 二 ) 考试评价方案 一 考试评价组成 建筑识图与构造 考试评价由过程性评价 终结性评价和综合展示性评价组成 其中过程性评价权重为 60%, 终结性评价权重为 40%, 综合展示评价最高加为 5 二 过程性评价细则评价内容评价要求值评细则得 1. 学生不得无故旷课 迟 1. 学生全勤得满 到 早退 2. 无故迟到 早退每次 2. 学生上课中离开课堂必 扣 1, 旷课一节扣 3 出勤情况 须经教师同意 学生请假需出示正规请 3. 平时按要求请假 5 假条 次以内 ( 包括 5 次 ) 的 不扣出勤, 超过 5 次 的, 每次扣 1. 1 上课认真听讲, 不玩手 1. 上课没有课本或者 机 不睡觉 笔学习工具 ; 上课睡 2 积极举手发言 回答问 觉或讲话屡教不改者 课堂表现 题 40 ( 一堂课的时间 ); 上 3. 积极参与小组学习 讨论 课吃东西 课堂上嬉戏 活动 打闹 看小说或做与课 4. 遵守课堂纪律, 服从老师 堂教学无关的事情 管理 每次扣 2 ; 2. 上课玩手机 ; 无视课 堂 说话出口成脏 顶 撞老师每次扣 3

2 一学期作业至少 10 次, 超过 10 次的按 10 次计算 (1) 作业按时按要求完成, 正确率达 85% 以上, 字迹清晰工整的, 评价级为 A, 每次计 1. 在规定时间内完成 3 课外作业 2. 字迹清晰, 书写工整 30 (2) 作业按时按要求 3. 正确率在 85% 以上 完成, 正确率达 60% 以 上, 字迹清晰工整的, 评价级为 B, 每次计 2 (3) 作业按时完成, 正确率在 50% 左右, 字 迹不工整的, 评价级 为 C, 每次计 1 (4) 作业质量极 低, 偷工减料, 字迹潦 草, 态度不端正的, 没 有级, 该次作业不得 (1) 课堂笔记完整, 书写清晰整洁的评为 课堂笔记 1. 完整度在 90% 以上 ; 2. 书写清晰, 工整 20 A, 得 20 (2) 课堂笔记偶有疏 漏, 但整体上比较完 整, 书写清晰整洁的, 评为 B, 得 12-19

3 (3) 课堂笔记虽然比较完整, 但字迹潦草或被认定为是临时补上的为 C, 得 1-11, 三 终结性考试评价大纲 ( 一 ) 终结性考试评价组成 建筑识图与构造 终结性考试评价由理论考试评价和技能考试评价两部组成 其中理论考试评价权重为 40%, 技能考试评价权重为 60% ( 二 ) 考试的基本形式及时间理论考试采用采用闭卷型笔试, 时间为 90 钟 ; 技能考试采用现场操作型考试, 时间为 90 钟 ( 三 ) 理论考试评价说明 ⒈ 命题原则 以课程标准 课程规定的教材和教学计划为依据, 按照中职学生学习的特点, 全面考察学生对本课程的基本原理 基本概念和主要知识点的学习 理解和掌握情况 ; 试卷中不同难度层次题量比例为 2:5:2:1( 容易 : 一般 : 较难 : 难 ) ⒉ 试题类型 一般包括选择题 ( 共 15 ), 识图填空题 ( 共 85 ) ⒊ 考试内容 对各章节重点知识进行简明的描述, 强调掌握的程度 ( 如了解 熟悉 掌握 牢固掌握 ) (1) 课程使用教材 : 校本教材 建筑识图与构造, 地质大学出版社,2013 年 (2) 考试内容学习情境 5 建筑施工图识读 1. 本学习情境介绍了建筑工程图的产生和类, 房屋的组成及作用, 房屋建筑制图国家标准, 首页图, 建筑总平面图, 建筑平面图 建筑立面图 建筑剖面图 建筑详图 建筑构造基本知识 2. 通过本情境的学习, 要求熟悉建筑工程图的产生和类 ; 熟悉制图标准在房屋建筑工程图中的应用 ; 熟悉建筑总平面图的内容和用途 ; 掌握建筑平面图 立面图 剖面图 外墙墙身构造详图 楼梯详图的内容和用途 ; 能读懂图纸目录,

4 能阅读建筑设计说明, 识读门窗表 材料做法表 ; 熟练掌握识读总平面图 建筑平面图 建筑立面图 建筑剖面图 外墙墙身构造详图 楼梯平面和剖面详图的方法 掌握民用建筑构造组成 建筑的类 建筑定位轴线 建筑模数 3. 考试知识点和要求项目 1 建筑施工图概述 ( 组卷值比例 5%) (1) 熟悉 : 建筑工程图的产生 (2) 掌握 : 房屋的组成及作用 (3) 牢固掌握 : 建筑工程图的类 项目 2 房屋建筑制图国家标准 ( 组卷值比例 15%) (1) 熟悉 : 图线 比例 定位轴线 索引符号和详图符号 标高 引出线 指北针 风向频率玫瑰图 图例 (2) 掌握 : 定位轴线 索引符号和详图符号 标高 引出线 指北针 风向频率玫瑰图 图例 项目 3 首页图与建筑总平面图 ( 组卷值比例 15%) (1) 熟悉 : 建筑总平面图图例 (2) 掌握 : 首页图的内容, 建筑总平面图的图示内容 (3) 牢固掌握 : 指北针 风向频率玫瑰图 绝对标高 相对标高 项目 4 建筑平面图 ( 组卷值比例 15%) (1) 熟悉 : 建筑平面图的形成 用途 (2) 掌握 : 建筑平面图的图示内容 项目 5 建筑立面图 ( 组卷值比例 15%) (1) 熟悉 : 建筑立面图的形成 用途 (2) 掌握 : 建筑立面图的命名, 图示内容 (3) 牢固掌握 : 识读建筑剖面图的方法 项目 6 建筑剖面图 ( 组卷值比例 15%) (1) 熟悉 : 建筑剖面图的形成及用途 (2) 掌握 : 建筑剖面图的剖切符号和剖切, 建筑剖面图的识读方法 项目 7 建筑详图 ( 组卷值比例 15%) (1) 熟悉 : 外墙墙身构造详图 楼梯平面和剖面详图的图示内容 (2) 掌握 : 外墙墙身构造详图 楼梯平面和剖面详图识读方法

5 (3) 牢固掌握 : 识读外墙墙身构造详图 楼梯平面和剖面详图的方法 ( 四 ) 操作考试评价说明 1. 考试项目 : 抄绘单层建筑平面图 2. 考试内容及要求要求 : (1) 投影关系正确, 图示内容表达完善, 合理可行 ; (2) 尺寸标注齐全 字体端正整齐 线型符合标准要求 ; (3) 符合国家有关 建筑制图统一标准 和任务书要求 3. 考试评办法 建筑识图与构造 技能考试评价项目及要求 数 评价标准 投影图完全正确, 线型线宽 尺寸标注准确 遵循三规律, 符合制图标准 投影图基本正确, 遵循三规律, 线型线宽基本符合制图标准 尺寸标注基本准确 投影图部错误, 线型线宽 尺寸标注 遵循三规律 基本符合制图标准, 基本准确 50 以下 投影图大部错误, 不遵循三规律 线型线宽不符合制图标准, 尺寸标注大部不准确 ( 五 ) 终结性考试评价计办法终结性考试评价得 = 理论考试得 (40%)+ 操作考试得 (60%) 四 综合展示性评价细则参加本学期校级比赛的 ( 如仿宋字技能大赛, 建筑绘图比赛 ), 优秀奖加 1, 三奖加 2, 二奖加 3, 一奖加 4 校级以上获奖均加 5 五 学生学科学业成绩计办法学生学科学业成绩 = 过程性评价得 (60%)+ 终结性评价得 (40%) + 综合展示性评价得

6 攀枝花市建筑工程学校 建筑识图与构造 课程过程性评价记表 教学部 : 班级 : 任课教师 : 出勤笔记课堂表现平时作业总 姓名 得 A B C 扣 得 A B C 得

7 攀枝花市建筑工程学校 建筑识图与构造 ( 一 ) 操作考试评表 评标准 学 试 投影图 (50) 线型线宽 (20) 尺寸标注 (30) 测 生 姓 题 编 完全正确 (50) 基本正确 (40) 少数错误 (30) 符合制图标准 (20) 少数不符合制图标准 (16) 基本符合制图标准 (12) 完全准确 (30) 少数不准确 (25) 基本准确 (20) 试 成 名 号 多数错误 (20) 基本错误 (10) 少数符合制图标准 (8) 基本不符合制图标准 (4) 少数准确 (15) 基本不准确 (10) 绩

4 尽责抗压直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 价 实作评价 口头评价 观察评价 同伴评价 5 协同创新 6 信息应用 直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 协同教学法直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 协同教学法 口头评价 观察评价 同伴评价 实作评价口头评价 观察评价 同伴评价 六 课

4 尽责抗压直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 价 实作评价 口头评价 观察评价 同伴评价 5 协同创新 6 信息应用 直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 协同教学法直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 协同教学法 口头评价 观察评价 同伴评价 实作评价口头评价 观察评价 同伴评价 六 课 工程制图 Engineering Drawing 一 基本信息 课程代码 : 2060395 课程学分 : 3.0 面向专业 : 工程管理 课程性质 : 学科专业基础 开课院系 : 商学院工程管理系使用教材 : 教材 土木工程制图, 卢传贤, 中国建筑工业出版社,2012.8 第四版 参考书目 画法几何与工程制图, 于习法等, 东南大学出版社,2013.8 第二版 画法几何与工程制图习题集, 于习法等,

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