3. 在学习主要土木工程材料的过程中, 使学生的思维和分析方法得到训练, 并能归纳和总结, 逐步形成材料科学的学习观和方 法论. 了解现行主要土木工程材料相关的材料试验 国家标准和技术规范, 培养学生作为一个土木工程技术人员必须具备的严谨的治学态度 严肃认真的工作作风以及积极向上的价值观 周次 1

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1 工程化学与土木工程材料 课程教学大纲 课程名称 : 工程化学与土木工程材料 课程类别 ( 必修 / 选修 ): 必修 课程英文名称 :Engineering Chemistry and Civil Engineering Materials 总学时 / 周学时 / 学分 :5//3 其中实验学时 :9 先修课程 : 高等数学 土木工程制图 大学物理 理论力学 授课时间 : 星期一 1- 节 /1-1 周星期三 3- 节 /1-1 周 授课对象 :016 级土木工程 1 班 开课院系 : 生态环境与建筑工程学院 任课教师姓名 / 职称 : 潘兆东 / 讲师 联系电话 : 潘兆东 / 授课地点 : 松山湖校区 / 7B-0 pzd0101@16.com 答疑时间 地点与方式 :(1) 课堂答疑 - 每次上课课前 课间及课后, 在教室进行现场答疑 ;() 网络答疑 - 通过邮件 QQ 及微信等网络通信方式进行答疑 ;(3) 平时及考前答疑 - 学生可到 1G30 进行现场答疑 课程考核方式 : 开卷 ( ) 闭卷 ( ) 课程论文 ( ) 其它 ( ) 使用教材 : 林建好 刘陈平主编 土木工程材料. 哈尔滨 : 哈尔滨工程大学出版社,013. 教学参考资料 : [1] 梁松 程从密 王绍怀 秦怀泉主编 土木工程材料 ( 上册 ). 广州 : 华南理工大学出版社, 007. [] 西安建筑科技大学 华南理工大学 重庆大学 合肥工业大学 华中科技大学合编. 建筑材 料 ( 第 版 ). 北京 : 中国建筑工业出版社,013. [3] 湖南大学 天津大学 同济大学 东南大学合编. 土木工程材料 ( 第 版 ). 北京 : 中国 建筑工业出版社, 011. 课程简介 : 本课程是面向土木工程专业开设的专业必修课, 为学科基础课程, 处于公共基础课与专业课的 衔接地位, 主要内容包括常用工程化学的基本知识 土木工程材料的基本成分 原料及生产工艺 技 术性质 应用 材料试验等基本理论及应用技术 通过课堂讲授 ( 应用 CAI 多媒体教学 ) 及试验操作 等诸多教学环节, 使学生掌握主要建筑材料的性质 用途 制备 使用方法及检测和质量控制方法, 了解材料性质与材料结构的关系, 了解材料工程性能改善的途径, 了解材料与设计参数及施工措施的 相互关系, 掌握工程材料的合理选用, 为后续课程打下基础 课程教学目标 1. 了解和理解 工程化学 的基本知识 土木工程材料 中钢材 石灰 石膏 水泥 混凝土 砂浆 砌体 砌块 沥青 高分子材料 木材 建筑功能材料等材料的组成 结构 组织构造 生产工艺 加工原理 技术性能 质量检验及应用范围等 ;. 能够分析各种因素对土木工程材料技术性质的影响, 并能结合实际工程, 正确选用材料, 对于现场制作的材料, 要能够根据材料性能要求设计计算材料配合比 ; 本课程与学生核心能力培养之间的关联 ( 授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏 ): C1. 具有运用数学 物理学 化学及力学等自然科学知识和土木工程专业知识的能力 ; C. 具有发现 表达 分析复杂土木工程问题, 并得出有效结论的能力 ; C3. 具有针对复杂土木工程问题开展分析 设计, 提出科学合理的解决方案的能力 ; C. 具有通过实验设计与实施 数据分析与解释 信息综合等科学方法, 研究复杂土木工程问题并获得合理有效结论的能力 ;

2 3. 在学习主要土木工程材料的过程中, 使学生的思维和分析方法得到训练, 并能归纳和总结, 逐步形成材料科学的学习观和方 法论. 了解现行主要土木工程材料相关的材料试验 国家标准和技术规范, 培养学生作为一个土木工程技术人员必须具备的严谨的治学态度 严肃认真的工作作风以及积极向上的价值观 周次 教学主题 绪论 ; 土木工程材料的基本性质 天然石材 ; 气硬性胶凝材料 ( 石膏 ) 气硬性胶凝材料 ( 石灰 水玻璃 ); 水泥 ( 硅酸盐水泥 普通硅酸盐水泥 ) 水泥 ( 掺混合材料的硅酸盐水泥 其他品种水泥 ) 混凝土 ( 普通混凝土的组成材料 混凝土拌合物的性能 硬化 教学时长 C5. 具有恰当地选择 应用计算机网络及信息技术 土木工程常用软件, 模拟或计算分析复杂土木工程问题的能力 ; C6. 具有良好的环保及可持续发展意识, 关注土木工程行业发展与动态, 了解土木工程实践 技术及问题解决方案对环境 社会及全球的影响 ; C7. 具有良好的项目管理与经济决策 沟通交流与表达 团队领导与协作 创新与创业的能力 ; C8. 具有较好的人文艺术和社会科学素养, 较强的社会责任感和良好的职业道德, 自主学习和终身学习的意识与能力 理论教学进程表 教学的重点与难点教学方式作业安排 重点 : 本课程的研究对象 任务和学习方法 ; 土木工程材料的发展 分类和标准化等 ; 材料的基本物理性质 力学性质 耐久性 ; 材料的组成 结构 构造及性质 难点 : 土木工程材料的分类及其技术标准等知识 ; 材料力学性质的基本概念及与工程的关系 ; 材料的耐久性及其影响因素 重点 : 岩石的形成与分类 ; 石材的物理性质 力学性质及工艺性质 ; 花岗石和大理石的主要特性和工程应用 ; 气硬性胶凝材料和水硬性胶凝材料的区别 ; 建筑石膏的生产 凝结硬化 性质等 难点 : 花岗石和大理石的主要特性和工程应用 ; 建筑石膏的生产 凝结硬化 性质等 重点 : 石灰的生产 熟化 硬化 技术标准 性质等 ; 水玻璃的性能及应用 ; 硅酸盐类水泥的特性和适用条件 难点 : 石灰的生产 熟化 硬化 技术标准 性质等 ; 硅酸盐水泥的性质 技术性质及选用原则 ; 硅酸盐水泥的矿物组成 水化产物 检测方法 水泥石的腐蚀与防止 重点 : 掺混合材料硅酸水泥的性质 技术性质及选用原则 ; 掺混合材料硅酸水泥的矿物组成 水化产物 检测方法 水泥石的腐蚀与防止 难点 : 掺混合材料硅酸水泥的性质 选用原则 矿物组成 水化产物 腐蚀与防止 重点 : 砂 石的技术性质 常用外加剂的品种及应用 ; 和易性 强度及耐久性的概念 指标及实验方法 影响因素及改善措施 第一次作业 : 共 题

3 6 后混凝土的性能 ) 混凝土 ( 混凝土质量控制与强度评定 配合比设计 轻混凝土 其他品种混凝土 ) 7 建筑砂浆 8 期中考试 9 金属材料 ( 钢的冶炼与分类 钢材的力学性能与工艺性能 钢的组织和化学成分对钢材性能的影响 ) 金属材料 ( 建筑钢材的锈蚀和防护 钢材的品种与选用 铝合金及制品 ); 墙体材料 沥青及沥青混合料 ; 防水材料 木材 ; 高分子建筑材料 建筑装饰材料 ; 绝热材料和吸声材料 难点 : 砂 石级配区及级配曲线 ; 混凝土和易性 强度的影响因素, 尤其是综合分析某个因素 (W/C) 对这两个性质的影响 重点 : 普通水泥配合比设计的原理 步骤及方法 惨外加剂 矿物掺合料等混凝土的配合比设计方法 混凝土技术的新进展及其发展趋势 难点 : 普通混凝土配合比设计 重点 : 建筑砂浆的组成 技术性质 ; 建筑砂浆的配合比 难点 : 砌筑砂浆的技术性质和配合比设计的方法 重点 : 钢的冶炼与分类 ; 钢材的力学性能和工艺性能 ; 钢的组织和化学成分对钢材性能的影响 难点 : 钢材的力学性能 ; 钢的组织和化学成分对钢材性能的影响 重点 : 钢材的锈蚀机理和防止措施及防火方法 ; 钢筋混凝土结构用钢筋 钢丝 钢绞线和钢结构用各种型钢的技术性质和应用 ; 铝合金的的种类特性和应用 ; 烧结普通砖的性质与应用特点 ; 常用砌墙砖和砌块 难点 : 钢材的锈蚀机理和防止措施以及防火方法 ; 烧结多孔砖 烧结空心砖 蒸压蒸养砖 砌块的主要性质与应用特点 重点 : 石油沥青的技术性质 ; 沥青混合料的组成结构 ; 沥青混合料的技术性质 ; 沥青混合料的配合比设计 ; 防水卷材的定义和分类防水涂料的定义和分类 ; 防水密封材料的分类和应用 难点 : 石油沥青的技术性质 ; 沥青混合料的配合比设计 ; 防水卷材和防水涂料的分类 技术性质和用途 重点 : 木材的主要性质及影响因素 ; 土木工程中常用木材及木质材料制品 ; 高分子化合物的定义 组成 机理 技术性质及测试方法 难点 : 木材的分类 构造与缺陷 ; 木材的防腐与防火 ; 高分子化合物的机理 重点 : 建筑装饰材料选择的基本要求 ; 常用建筑装饰材料的性能特点和应用 ; 绝热材料的作用及影响因素 ; 绝热材料和吸声材料的主要类型及性能特点 难点 : 建筑装饰材料选择的基本要求 ; 绝 第二次作业 : 共 3 题 第三次作业 : 共 3 题

4 热材料和吸声材料的作用原理 1 重点 : 建筑纳米材料 智能化材料的特点新型建筑材料及课堂讲授 1 及性能 ; 建筑材料的发展趋势 其发展趋势与讨论难点 : 新材料的特点及性能 合计 : 5 实践教学进程表 周次 实验项目名称 学时 重点与难点 项目类型 ( 验证 / 教学综合 / 设计 ) 方式 实验地点 重点 : 细度 标准稠度用水量 凝结时间 安 实验员演示 水泥试验 1 3 定性 验证 学生实操 1G101/10 难点 : 标准稠度用水量 安定性 7 水泥试验 3 重点 : 水泥胶砂强度 难点 : 水泥胶砂强度测 验证 实验员演示学生实操 1G101/10 试 10 普通混凝土实验 3 重点 : 拌和物稠度 立方体抗压强度, 劈裂抗拉强度 综合 实验员演示学生实操 1G101/10 难点 : 拌和物稠度 立方体抗压强度 合计 : 9 成绩评定方法及标准 考核形式 评价标准 权重 平时考勤及平时作业 要求 : 不迟到 不早退 不旷课 ; 按时完成, 解答正确, 独立完成, 整洁规范 标准 : 无故迟到或早退一次扣 3 分, 无故旷课一次扣 10 分, 缺一次作业扣 5 分, 依据课堂表现及作业优劣酌情加扣分数 ( 满分 100 分 ) 0% 期中考试根据参考答案及评分标准评定卷面分数 ( 满分 100 分 ) 0% 1. 评价标准 : 实验态度, 实验报告的规范性 数据分析的准实验确性 合格者参加期末. 要求 : 准确记录实验数据, 按照实验报告要求对实验数据考试进行合理分析, 独立思考 期末考核根据参考答案及评分标准评定卷面分数 ( 满分 100 分 ) 60% 大纲编写时间 : 系 ( 部 ) 审查意见 : 系 ( 部 ) 主任签名 : 日期 : 年月日

5 注 :1 课程教学目标: 请精炼概括 3-5 条目标, 并注明每条目标所要求的学习目标层次 ( 理解 运用 分析 综合和评价 ) 本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系 学生核心能力即毕业要求或培养要求, 请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制 ( 3 教学方式可选: 课堂讲授 / 小组讨论 / 实验 / 实训 若课程无理论教学环节或无实践教学环节, 可将相应的教学进度表删掉

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