医用物理学实验 实验者姓名 实验名称 实验目的 实验器材 实验原理 在对实验原理充分理解的基础上 用实验者自己的语言简要叙 述有关的物理内容 包括电路图 光路图和实验装置示意图 测量和计算所依据的 主要公式及公式成立必须满足的实验条件等 实验步骤 除概括地写出实验进行的主要程序外 还应包括实验中观察
|
|
|
- 坡 鲍
- 5 years ago
- Views:
Transcription
1 医用物理学实验的目的和要求 物理学是研究物质运动的普遍性质和基本规律的科学 它也是一门实验学科 物理学实验的内容十分广泛 其方法和测量技术广泛应用于其他学科和生产实践中 在临床诊断 治疗 保健 检验和药物分析鉴定及对生命机制研究中起着重要作用 物理实验技术在这些领域中的应用情况已成为其先进程度的一种标志 因此要掌握现代医学技术 具备足够的物理实验知识和操作技能是必要的 医用物理学实验的目的和要求 目的物理实验是物理教学中的重要环节 通过实验教学 可以培养学生的自学能力 动手能力 观察能力 分析能力 表达能力以及设计能力 使学生学会正确使用物理仪器 熟悉一些物理实验方法 通过实验操作 培养学生具备严谨的科学工作作风和较强的科研工作能力 通过实验操作 巩固和加深对所学物理现象及规律的认识 要求根据高等医学院校学生基本技能训练项目的基本内容 结合医学发展的需要 要求学生通过物理实验 能掌握常用物理量的测量原理和方法 熟悉黏度计 示波器 万用电表 光学显微镜和分光仪等仪器的使用 在误差理论的研究 有效数字的记录和运算 实验结果的可靠性估计 用表格 曲线 坐标图表示实验结果等方面 能得到一定程度的训练 能正确写出物理实验报告 为了达到以上目的和要求 学生应该在实验前认真预习实验内容 在实验过程中 认真仔细地观察现象 正确记录数据 分析实验结果 在实验后写出科学完整的实验报告 在物理实验课的学习和训练中 还要培养学生实事求是 理论联系实际的科学作风 严肃认真 一丝不苟的科学态度 大胆质疑 勇于创新的科学精神以及遵守纪律 团结协作 节约资源 爱护公物的优良品德 实验报告实验报告是对所做实验的系统总结 是学生表达能力和信息交流能力的集中体现 也是交流实验成果的媒介 书写实验报告是培养学生分析 总结问题的能力 提高文化素养和综合素质的一个重要方面 实验报告的内容一般为以下几个方面
2 医用物理学实验 实验者姓名 实验名称 实验目的 实验器材 实验原理 在对实验原理充分理解的基础上 用实验者自己的语言简要叙 述有关的物理内容 包括电路图 光路图和实验装置示意图 测量和计算所依据的 主要公式及公式成立必须满足的实验条件等 实验步骤 除概括地写出实验进行的主要程序外 还应包括实验中观察了 哪些物理量 测量了哪些物理量 调节的要领和技巧 以便必要时重复或检验已经 完成的实验 数据处理 在数据处理中要完成计算 作图 误差估算及结果表达等工作 要把原始数据按有效数字列成表格 使阅读者能纵观全局 一目了然 数据处理应 有主要过程 做到言之有据 结果可信 实验结果的表达 要按误差理论的要求写出 被测量的标准表达式 以便按要求用误差范围的估算或不确定度来评定测量结果 分析讨论 分析讨论的内容相当广泛 可以深入探讨实验现象或进一步进 行误差分析 也可以对实验本身的设计思想 实验仪器 试验方法的改进写出自己 的心得体会或建设性意见 甚至完全不同的意见 通过对分析讨论题的回答 还可 以进一步深入理解物理实验的理论基础 分析讨论将为学生在更高层次上发挥自 己的聪明才智提供一个自由思考的广阔空间 以上只是提供了实验报告的一般格式 一份成功的实验报告 就是一篇科学论 文的雏形 应力求用严谨的结构 流畅的文笔 清晰的思路和个性化的色彩 简洁地 描述实验的内容 方法和步骤 表达实验所阐明的物理思想和概念 给出可信的明 确结论 实验报告的撰写可以培养和提高学生的分析 表达和信息交流的能力
3 误差分析及数据处理 有效数字及其运算 有效数字的概念物理实验的过程就是观察和测量的过程 测量所用仪器的最小分度称为它的精密度 若能正确使用仪器 那么测量结果的精确度就取决于所用仪器的精密度 例如 用精密度为 的尺子进行测量 可精确到 并能估计到 若用精密度为 的尺子进行测量 则可精确到 估计到 如用这两种尺子测量同一金属棒的长度 其结果分别为 如图 所示 图 精密度与有效数字 对于第一个测量结果 数字 是准确的 是估计出来的 尺子虽然没有刻到毫米 但我们可以估计到毫米 至于想再多读一位 用此尺子是达不到的 因为估计第二位数是没有意义的 对于第二个测量结果 数字 是准确的 是估计出来的 测量值中 包含仪器最小分度的整数部分的数字是可靠的 叫做可靠数字 如 中的 和 中的 最小分度以外的小数部分的数字是估计的 称为可疑数字 如 中的 和 中的 可疑数字虽是估计 带有误差 但它并非臆造 它在一定程度上反映了客观实际 因此它是有意义的 每一个测量值都可由若干位可靠数字和一位可疑数字组成 这些数字统称为有效数字 如 的测量值为两位有效数字 为三位有效数字
4 医用物理学实验 根据有效数字的上述性质 在读取有效数字时应注意以下几点 有效数字位数的多少 是由被测量的大小以及测量仪器的精密度所决定 的 因此不能随意增减 如上述的 如测量值恰好落在仪器的最小分度线上 则估计的一位可疑数字应为 这个 是有效数字 不能舍去 比如 和 的含义是不同的 前者 是估计出来的 说明所用仪器的最小分度是厘米 而后者 是估计出来的 是准确读出的 说明所用仪器的最小分度是毫米 有效数字的位数与小数点的位置无关 当一个量的单位转换时 通常小数 点的位置会随之变化 例如 可以记作 或 均为三位有 效数字 因此 用以表示小数点位置的 不是有效数字 通常记录或处理数据时 用科学记数法 即用含一位整数的带小数乘以 的几次幂的形式 例如 有效数字的读取 一般而言 应读到仪器最小分度值的 游标类量具 只读到游标分度值 一般不估读 数字式仪表或步进读数仪器 如电阻箱 不需要估 读 其显示的末位就是可疑的 有效数字的运算 实验数据的处理过程实际上就是有效数字的运算过程 大量的间接测量量均 是由若干直接测量量通过运算得到的 间接测量量有效数字的位数应能正确反映 测量结果的准确度 这需要给有效数字的运算定出一个科学的规则 有效数字运算的总原则是 准确数字与准确数字进行运算时 其结果仍是准确 数字 可疑数字与准确数字或可疑数字进行运算时 其结果均是可疑数字 间接测 量的最后结果 只保留一位可疑数字 由此总原则 可得到以下具体的运算规则 加 减运算中 和或差的可疑位与参与运算的各数据中可疑数字的最高位 相同 例如 算式中加下划线者为可疑数字! 乘 除运算中 积或商的有效数字位数与参与运算的各数据中有效数字位 数最少者相同 例如!! 乘方 开方 三角函数运算时 其结果的有效数字位数一般与其测量值的有 效数字位数相同 例如 槡 "!#$%&! 对数 指数 运算结果的有效数字位数 一般可按以下规则进行处理 ' 对数运算 自然对数运算结果的有效数字的位数 其小数点后面部分的位
5 第 部分 绪 论 数与其真数的有效数字位数相同 例如 %! 常用对数运算结果的有效 数字位数 其小数点后面部分的位数与其真数的有效数字位数相同或多一位 一般 真数大于 时可以多一位 例如!! 指数运算 对于 其有效数字位数的取法是把 的结果用科学记数法写 出 小数点前保留一位有效数 小数点后保留的有效数字的位数与指数在小数点后 面的有效数字位数相同 例如 " 应当注意的是 像物体的个数 实验的次数 公式中的系数等这样一些准确数 没有可疑位 对运算结果的有效数字位数没有影响 四舍六入五前凑偶 法则 在上述数据处理过程中 经常会遇到尾数取舍 的问题 四舍五入 法则将使入的概率大于舍的概率 从而使整体结果偏大 为消 除此不合理性 引入 四舍六入五前凑偶 法则 即小于五时舍 大于五时入 刚好等 于五时 前一位是偶数的则舍 前一位是奇数的则入 即是将前一位凑成偶数 例如 对下列数据均取四位有效数字 取为 取为 " 取为 确定该截尾的这个数是 还是 或 只看该截尾的这一位 至于 后面的数字不再考虑 从 四舍六入五前凑偶 法则运用的实例可看出 可疑位之后的一位对可疑位 是有贡献的 故在运算的中间过程中不能只取一位可疑数 而要多保留一位 到最 后结果时再按舍入法则截取正确的有效数字即可 测量和误差 测量及其分类 物理实验离不开测量 所谓测量 就是将被测量与同类标准量进行比较的过 程 由此确定被测量是标准量的多少倍 此倍数就是读数 读数加上单位记录下来 即为测量数据 测量一般分为直接测量和间接测量两种 凡是直接由仪器读数获得测量值的 过程称为直接测量 如用米尺测出物体长度 用秒表测出时间 用电流表测出回路 中的电流等都属于直接测量 有些物理量不能用直接测量的方法获得 而是通过将 直接测量某些物理量的数据 依照一定的函数关系计算得到 这种方法称为间接测 量 如测圆柱体的体积即属于间接测量 因为它可先测出圆柱体的直径和高 再由 相应的函数关系式计算出体积 绝大部分物理实验中的测量都是间接测量 误差及其分类 宏观上 系统的某个物理量在某一时刻所具有的量值是客观的 称为真值 在 任何一种测量中 无论所用仪器多么精密 测量方法多么完善 操作多么细心 都不 可能测得绝对准确 因此测量值与真值之间总会有一定的差异 这个差异叫做测量
6 医用物理学实验 误差 根据误差产生的原因 可将误差分为系统误差和偶然误差两类 系统误差 此种误差是由仪器本身的缺陷以及测量原理或测量方法的不完善等因素所引 起的 这种误差的表现为 在同一条件下多次测量某一物理量总是偏大或者总是偏 小 改变条件时按一定规律变化 系统误差的减小可针对仪器的缺陷 环境的影响 实验原理及实验方法的不完善等因素加以纠正 随机误差 随机误差是由测量过程中的一些随机的 不确定的因素引起的 这种误差的表 现是测量结果时而偏大 时而偏小 当测量次数足够多时 服从统计规律 因此 减 小随机误差的最有效的方法是增加重复测量的次数 取平均值 另外 由于实验者使用仪器方法不当 粗心大意或测量条件突变等原因而产生 的超出了规定条件下所预期的结果 这种结果的数据属于异常数据 在进行数据处 理时应当剔除 绝对误差与相对误差的概念 绝对误差 对某物理量 测 次 各次测量值分别为 各次测量值 与 真值 之差叫做各次测量值的绝对误差 由于真值实际上不能测得 所以常 用算术平均值 来代替 即各次测量的绝对误差为 其中 对各次测量的绝对误差 取它们绝对值的算术平均值 叫做平均绝对误差 即 于是测量结果的表达式为 式 表示测得的最可靠值是 测得值可能存在的误差范围为 而真值 就在 和 的范围内 绝对误差是有单位的 它反映了测量结果的精密度 相对误差 虽然绝对误差可反映测量结果的精密程度 但只用绝对误差有时并不能明显
7 第 部分 绪 论 地表示测量结果的准确程度 特别是不便于明确比较不同测得量中哪一个准确度 更高 例如 测量两个不同长度的物体 测得结果分别为 虽然它们的绝对误差相同 但显然是较长的物体其测量结果的准确程度更高些 因 此为了表示测量结果的准确度引入相对误差的概念 用 表示 即 相对误差没有单位 它反映了测量结果的准确度 通常用百分数来表示 绝对偏差和相对偏差 当要测量的物理量已经有了公认值或标准值时 则称 公认 为绝对偏差 而称 公认! 公认 为相对偏差 间接测量误差的计算 在物理实验中的测量 几乎都是将某些直接测量值代入已知的测量公式 函数 关系式 中 将待求量计算出来 这就叫做间接测量 因为测量公式中的直接测量值 都含有误差 所以间接测量也必然有误差 这叫误差传递 其误差的大小取决于各 直接测量误差的大小及函数的形式 下面给出基本的间接测量误差的计算公式 和 差的误差 如果间接测量值是两个直接测量值的和或差 即 将 代入式中得 于是有 " 和 差的平均绝对误差等于各量平均绝对误差之和 积的误差 如果间接测量值是两个直接测量值的乘积 即 其运算结果为
8 医用物理学实验 因为 和 与 和 相比可视为很小 所以 可忽略 因此积的平均绝 对误差为 积的相对误差为 即积的相对误差等于各量相对误差之和 商的误差 如果间接测量值是两个直接测量值的商 即 与上面相同的计算方 法可得平均绝对误差为 相对误差为 可见 商的相对误差也等于各量的相对误差之和 幂的误差 设 则 三角函数的误差 设 #$% 则 #! 设 # 则 #$% " '% 由以上公式可以看出 为了运算的方便 计算和差的误差时 应先求绝对误差 再求 相对误差 而计算积和商的误差时 则应先求相对误差 再求绝对误差 测量结果的表达 无论是直接测量还是间接测量 对测量结果的表达通常都写为
9 第 部分 绪 论 其中算术平均值 为被测量 真值的最佳估计值 平均绝对误差 为 总 不确 定度 相对误差 为相对不确定度 这里应特别注意以下两点 不确定度 有效数字的位数问题 由于 本身表明的是测量结果的不 确定性 故太多的有效数字是没有意义的 一般只取一位或两位 在本书中 为教学 规范起见 我们约定不确定度 只取一位有效数字 相对不确定度 取两位有效 数字 此外为保证测量结果的置信程度不降低 我们还约定 在不确定度 最后 剩余尾数的截取时 按进位法则处理 即剩余尾数只要不为零 一律进位 而对其他 数据处理的中间过程 各有效数字至少要多取一位 截取尾数时按 四舍六入五前 凑偶 法则 真值的最佳估计值 的有效数字的位数问题 的有效数字应按正确的 有效数字的运算获得 但在最后测量结果的表达中 其末位一定要与 的所在位 对齐 在截取剩余尾数时 按 四舍六入五前凑偶 法则进行处理 例如 在通过正确 的数据处理后得到某物体的厚度为 作为最后测量结果的 表达式是不对的 应修改为 又如! 作 为最后的测量结果也是不对的 应该为 上面是对多次测量的情况而言的 而在一些实验中 有的物理量是在动态中测 量 不容许重复测量 在实验中需要进行多个量的测量 若其中某个量的测量误差 相对于总误差可以忽略 在这些情况下 可对被测量只进行一次测量 称为单次测 量 对于单次测量 如何计算它的绝对误差呢 对于一般测量仪器 如米尺 游标卡 尺 螺旋测微器 天平 秒表 温度计 电表等 单次测量的误差近似服从均匀分布规 律 因此单次测量的绝对误差记为测量仪器最小分度值的 或 例如 单次 测量用最小分度为 的米尺时 绝对误差记为 用精密度为 的螺旋测微器时 绝对误差记为 例 有一装有空气的瓶 其总质量 今将其中 空气抽去 称得空瓶的质量! 问瓶内空气的质量为多 少克 解 设瓶内空气质量为 则有!!
10 医用物理学实验 例 有一圆柱体 测得其高 " 直径 试计算其体积 并写出测量结果 解 已知圆柱体体积公式 # " 则测量体积的相对误差为 # # " " 圆柱体体积的平均值为 # " " 平均绝对误差为 # # " 测量结果为 # # # " 数据处理 实验中测得的大量数据 需要进行正确的数据处理 才能从这些原始数据中得 到可靠的实验结果 所谓数据处理就是对实验数据进行全方位的信息加工 包括记 录 整理 计算 作图 分析等方面 使之得到正确的实验结果 从而发现或验证系统 各个物理量之间的内在联系及其所服从的规律 数据处理的方法较多 这里介绍最常用的两种 即列表法和作图法 列表法 列表的作用 数据列表不仅能简明地表示出有关物理量之间的对应关系 便于随时检查测 量结果是否合理 及时发现问题和分析问题 而且有助于找出有关物理量之间的规 律性联系 求出经验公式 列表的基本要求 表的上方要有表头 写明所列表的名称 标题栏目要简单明了 便于看出物理量之间的关系 各标题栏目必须表明物理量的名称和单位 单位和数量级写在标题栏中 一般不要重复地记录在各个数据后面 处理过程中一些重要的中间结果和最后结果也可列入表中 以方便数据处 理和查阅核对
11 第 部分 绪 论 例如 测量金属圆柱体的高度和直径各四次 结果记录如表 所示 表 测量金属圆柱体的高度 和直径 的数据记录 次数 平均值项目 $ $ % " % 作图法 在坐标平面内 用一条曲线表示出两个物理量之间的函数关系 称为作图法 作图法是处理实验数据 研究物理量的变化规律 找出对应的函数关系 求解经验 公式的一种常用的重要方法 它能把一系列数据之间的关系用图线直观形象地表 示出来 作图的一般步骤如下 选用合适的坐标纸 根据图线所要表示的内容及函数的形式来选用合适的坐标纸 最常用的是直 角坐标纸 还有对数坐标纸 极坐标纸和倒数坐标纸 画出坐标轴 在选定的坐标纸上画出坐标轴 横轴和纵轴 并在方向箭头的近旁标明坐标 轴所代表的物理量 公认符号 和单位 标度 在坐标轴上每隔一定间距标明该物理量的数值叫做标度 标度大小的确定 原 则上数据中的可靠数字在图中应是可靠的 数据中的可疑数字在图中应是估计的 一般应使坐标纸上最小格与数据中可靠数字的最后一位相对应 坐标原点应根据 数据的实际情况 可取为零 也可不取为零 两轴标度比例应选择适当 以使曲线在 图中位置 大小适中 描点 根据测量数据 用硬铅笔在图纸上以 或 符号将各实验点标出 使实验 数据对应的坐标点准确的落在所用符号的中心点上 一条图线只能用一种符号 若 要画的图线不止一条 还可用符号 等 但不要使用 作为描点符号 以 防被连线掩盖而看不清楚 描绘曲线 用直尺 曲线板等画图工具 根据不同情况 把数据点连成光滑曲线 直线或 折线 在一般情况下 物理量之间的关系在某一范围内是连续的 可根据图上各
12 医用物理学实验 点的分布和趋势作出一条光滑的连续曲线 当确认两物理量之间的关系是线性 或者所有实验点都在某一直线附近时 可将图线画成一条直线 只有在测量数据 过少 即图上描点过少 自变量和因变量的对应关系难以确定时 才采用折线连 线 当描绘光滑曲线或直线时 图线不一定要通过尽可能多的实验数据点 而是 要这些点均匀的分布在图线两侧 个别偏离过大的点可能属于异常数据 应舍去 或重新测量核对 图注 在图纸的明显位置写出图线的名称 测试条件 实验者姓名和日期等 习 题 什么叫直接测量量和间接测量量 试举例说明 判断下列情况导致的误差属于何种类型的误差 因天平的左右臂不等导致的误差 因电流表的零点不准导致的误差 因电表接入被测电路而导致的误差 因电源电压波动而引起电表读数不准的误差 下列表达式或叙述是否正确 若有错误请改正 %!!! &" ( 用量程为 最小分度值为 的钢板尺测得某物体的长度为 某电阻的测量结果为 '! 表明该电阻的阻值在! 之间 运用有效数字的运算规则计算下列各式!!"! ) 槡 用米尺测量一物体长度 测量值分别为 "!! 写出测量结果的表达式及相对误差 采用单次测量 用精密度为 的游标卡尺测圆柱体的高为 $ 用精密 度为 的螺旋测微器测圆柱体的直径为 % 写出圆柱体体积测量结果的表 达式及相对误差! 在测量金属圆柱体密度 的过程中 得到 个直接测量的数据为 直径 % 高度 $ 质量!" 试根据公式 # % $! 计算 及相对误差 并写出测量结果 的表达式 #
13 第 部分 绪 论 下列所记录的测量数据中哪些有错误 用精密度为 的螺旋测微器所得数据为! 用精密度为 的游标卡尺测物体长度所得数据为! " 使气体做等温变化 实验测得体积 # 与压强 的数据如下 #! *'! " " 试用作图法表示实验结果
14
15
器之 间 向一致时为正 相反时则为负 ③大量电荷的定向移动形成电 流 单个电荷的定向移动同样形成电流 ３ 电势与电势差 １ 陈述概念 电场中某点处 电荷的电势能 Ｅ ｐ 与电荷量 ｑ Ｅｐ 的比值叫做该点处的电势 表达式为 Ｖ 电场中两点之间的 ｑ 电势之差叫做电势差 表达式为 ＵＡＢ Ｖ Ａ ＶＢ ２ 理解概念 电势差是电场中任意两点之间的电势之差 与参考点的选择无关 电势是反映电场能的性质的物理量
李俊新 崔 敏 刘艳春 姚艳君 周广芬 孙 宝 河北科技大学理学院 河北石家庄 滦南县职业教育中心基础部 河北滦南 在物理化学实验的基础上 对一级反应的 种不同数据处理模型进行比较和分析 通过对 实验数据处理模型进行系统的比较 来改善传统实验数据处理中存在的一些问题 从而简化数据处 理 减小作图工作量与作图误差 提升实验水平 提高数据处理结果的准确性 一级反应 数据处理模型 过氧化氢 图 过氧化氢分解实验装置图
第一章三角函数 1.3 三角函数的诱导公式 A 组 ( ) 一 选择题 : 共 6 小题 1 ( 易诱导公式 ) 若 A B C 分别为 ABC 的内角, 则下列关系中正确的是 A. sin( A B) sin C C. tan( A B) tan C 2 ( 中诱导公式 ) ( ) B. cos(
第一章三角函数 1. 三角函数的诱导公式 A 组 一 选择题 : 共 6 小题 1 ( 易诱导公式 ) 若 A B C 分别为 ABC 的内角 则下列关系中正确的是 A. sin( A B) sin C C. tan( A B) tan C ( 中诱导公式 ) B. cos( B C) cos A D. sin( B C) sin A sin60 cos( ) sin( 0 )cos( 70 ) 的值等于
幻灯片 1
第一类换元法 ( 凑微分法 ) 学习指导 复习 : 凑微分 部分常用的凑微分 : () n d d( (4) d d( ); (5) d d(ln ); n n (6) e d d( e ); () d d( b); ); () d d( ); (7) sin d d (cos ) 常见凑微分公式 ); ( ) ( ) ( b d b f d b f ); ( ) ( ) ( n n n n d f
<4D F736F F D20CEEFC0EDCAB5D1E9D0F7C2DB2E646F63>
第一章 测量 误差和数据处理. 测量与误差. 测量在科学实验中 一切物理量都是通过测量得到的. 所谓测量 就是用一定的工具或仪器 通过一定的方法 直接或间接地与被测对象进行比较. 著名物理学家伽利略有一句名言 : 凡是可能测量的 都要进行测量 并且要把目前无法度量的东西变成可以测量的. 物理测量的内容很多 大至日 月 星辰 小到原子 分子. 现在人们能观察和测量到的范围 在空间方面已小到 0-4 ~0-5
内容简介本教材是由具有多年大学物理实验教学经验的教师共同编写的 为了更好地满足应用型本科院校的办学定位和人才培养的要求 本教材在编写内容上与其他实验教材有所不同 在数据处理与误差部分增加了用计算机处理实验数据的内容 在实验部分增加了设计性内容 在每一个实验的后面增加了课后思考题 以此来培养学生运用所
大学物理实验教程 主 编 余建立 刘 鹏编 委 排名不分先后 李 莉 毛雷鸣 秦 雷邵 瑞 史马良 王桂英王闻琦 向 荣 许雪艳叶吾梅 朱爱国 纵榜峰 中国科学技术大学出版社 内容简介本教材是由具有多年大学物理实验教学经验的教师共同编写的 为了更好地满足应用型本科院校的办学定位和人才培养的要求 本教材在编写内容上与其他实验教材有所不同 在数据处理与误差部分增加了用计算机处理实验数据的内容 在实验部分增加了设计性内容
第四章 １０２ 图 ４唱１６ 基于图像渲染的理论基础 三张拍摄图像以及它们投影到球面上生成的球面图像 拼图的圆心是相同的 而拼图是由球面图像上的弧线图像组成的 因此我 们称之为同心球拼图 如图 ４唱１８ 所示 这些拼图中半径最大的是圆 Ｃｋ 最小的是圆 Ｃ０ 设圆 Ｃｋ 的半径为 ｒ 虚拟相机水平视域为 θ 有 ｒ Ｒ ｓｉｎ θ ２ ４畅１１ 由此可见 构造同心球拼图的过程实际上就是对投影图像中的弧线图像
任春平 邹志利 在坡度为 的平面斜坡上进行了单向不规则波的沿岸流不稳定运动实验 观测到了沿 岸流的周期性波动 波动周期约为 利用最大熵方法和三角函数回归法求得这种波动的主 频率以及幅值 分析了波动幅值在垂直岸线方向的变化 结果表明该变化与沿岸流变化类似 即在 沿岸流最大值附近这种波动强度最大 为了分析波动的机理 利用线性沿岸流不稳定模型对模型实验结果进行了分析 求得了不稳定运动增长模式和波动周期 并与对应实测结果进行了比较
吉林大学学报 工学版 ２４４ 第 ４ 卷 复杂 鉴于本文篇幅所限 具体公式可详见参考文 献 ７ 每帧的动力学方程建立及其解算方法如图 ３ 所示 图４ 滚转角速度与输入量 η 随时间的变化波形 Ｆｉｇ ４ Ｗａｖｅｆｏｒｍ ｏｆ ｒｏｌｌ ｒａｔｅ ａｎｄ ｉｎｐｕｔ η ｗｉｔｈ ｔｉｍｅ ｃｈａｎｇｉｎｇ 图５ Ｆｉｇ ５ 滚转角随时间的变化波形 Ｗａｖｅｆｏｒｍ ｏｆ ｒｏｌｌ ａｎｇｌｅ ｗｉｔｈ
大学物理实验教程 主 编 余建立 刘 鹏编 委 排名不分先后 李 莉 毛雷鸣 秦 雷邵 瑞 史马良 王桂英王闻琦 向 荣 许雪艳叶吾梅 朱爱国 纵榜峰 中国科学技术大学出版社
大学物理实验教程 主 编 余建立 刘 鹏编 委 排名不分先后 李 莉 毛雷鸣 秦 雷邵 瑞 史马良 王桂英王闻琦 向 荣 许雪艳叶吾梅 朱爱国 纵榜峰 中国科学技术大学出版社 内容简介本教材是由具有多年大学物理实验教学经验的教师共同编写的 为了更好地满足应用型本科院校的办学定位和人才培养的要求 本教材在编写内容上与其他实验教材有所不同 在数据处理与误差部分增加了用计算机处理实验数据的内容 在实验部分增加了设计性内容
内容简介本书是遵照全国工科实验物理课程指导委员会制定的教学基本要求 在总结普通高等院校多年来工科物理实验教学改革实践的基础上 为适应新的教育教学改革和发展而编写的 本书的体系注重基础性和提高性实验 全书共 章 个实验项目 由绪论 实验误差与数据处理的基础知识 基础性实验 综合及提高性实验和设计性实验
大学物理实验 主 编 李义宝 副主编 刘果红 黄 凯 盛守奇 中国科学技术大学出版社 合肥 内容简介本书是遵照全国工科实验物理课程指导委员会制定的教学基本要求 在总结普通高等院校多年来工科物理实验教学改革实践的基础上 为适应新的教育教学改革和发展而编写的 本书的体系注重基础性和提高性实验 全书共 章 个实验项目 由绪论 实验误差与数据处理的基础知识 基础性实验 综合及提高性实验和设计性实验组成 每部分相对独立
Microsoft PowerPoint - 数据处理.pptx
. 测量 误差和不确定度估计.1 测量与有效数字. 测量误差和不确定度估算的基础知识 1 测量与有效数字 测量 有效数字的读取 有效数字的运算 有效数字尾数的舍取规则 测量 测量用合适的工具或仪器, 通过科学的 方法, 将反映被测对象某些特征的物理量 ( 被测物理量 ) 与选作标准单位的同类物理 量进行比较的过程, 其比值即为被测物理量 的测量值 3 例 : 长度测量 标准单位 : 古代常以人体的一部分作为长度的单位
Fig1 Theforceappliedtothetrainwhenrunning :w = w j +w q (3) :w = w = w 0 +w j (4) w i 121 基本阻力 w r = 600 R ( N/kN) (8) :R : [2] w s [3] w s =0
![Fig1 Theforceappliedtothetrainwhenrunning :w = w j +w q (3) :w = w = w 0 +w j (4) w i 121 基本阻力 w r = 600 R ( N/kN) (8) :R : [2] w s [3] w s =0](/thumbs/88/114838964.jpg "Fig1 Theforceappliedtothetrainwhenrunning :w = w j +w q (3) :w = w = w 0 +w j (4) w i 121 基本阻力 w r = 600 R ( N/kN) (8) :R : [2] w s [3] w s =0")
31 4 2012 8 JournalofLanzhouJiaotongUniversity Vol31No4 Aug2012 :1001-4373(2012)04-0097-07 * 张友兵 张 波 ( 100073) : 分析了列车运行过程中的受力情况 给出了制动过程中减速度的计算方法 并采用正向 反向两种迭代方式计算列车制动曲线 两种方式计算出的制动曲线一致 证明了计算制动曲线的方法是正确的
电子技术基础 ( 第 版 ) 3. 图解单相桥式整流电路 ( 图 4-1-3) 电路名称电路原理图波形图 整流电路的工作原理 1. 单相半波整流电路 u 1 u u sin t a t 1 u 0 A B VD I A VD R B
直流稳压电源 第 4 章 4.1 整流电路及其应用 学习目标 1. 熟悉单相整流电路的组成, 了解整流电路的工作原理. 掌握单相整流电路的输出电压和电流的计算方法, 并能通过示波器观察整流电路输出电压的波形 3. 能从实际电路中识读整流电路, 通过估算, 能合理选用整流元器件 4.1.1 认识整流电路 1. 图解单相半波整流电路 ( 图 4-1-1) 电路名称电路原理图波形图 4-1-1. 图解单相全波整流电路
三坐标重复性和再现性分析
四 绘制极差图 五 绘制均值图 六 评价原则测量系统可接受性的通用比例原则 : %GRR 低于 10% 的误差 可接受的测量系统 %GRR 在 10% 到 30% 的误差 根据应用的重要性 测量装置的成本 维修费用等, 可能是可接受的 %GRR 大于 30% 的误差 不可接受, 应尽各种力量以改进这测量系统 区别分类数 (ndc) 要大于或等于 5 极差图评价 : 若所有的极差均受控, 则说明所有评价人都进行了相同的工作
Microsoft PowerPoint - 物理实验绪论 ppt
大学物理实验课程绪论 上海交通大学物理实验中心 011 年 3 月 1 1. 为什么要上物理实验课. 测量 误差和不确定度估计 3. 作图法和最小二乘法 4. 怎样上好物理实验课 5. 学生网上选课须知 1. 为什么要上物理实验课 1.1 物理实验的作用 1. 物理实验课的目的 3 物理实验的作用 物理学是研究物质运动一般规律及物质基本结构的科学, 是自然科学的基础学科, 是学习其它自然科学和工程技术的基础
4.C ( 详细解析见视频课程 绝对值 01 约 21 分 15 秒处 ) 5.E ( 详细解析见视频课程 绝对值 01 约 32 分 05 秒处 ) 6.D ( 详细解析见视频课程 绝对值 02 约 4 分 28 秒处 ) 7.C ( 详细解析见视频课程 绝对值 02 约 14 分 05 秒处 )
[ 说明 ] 1. 以下所指教材是指朱杰老师的 管理类联考综合能力数学套路化攻略 2. 该文档中所标答案和参见的教材答案, 与视频有冲突的, 以视频答案为准! 基础篇 第 1 章 数 1.2.1 整数例题答案 : 1. A ( 详细解析见教材 P7 例 2) 2. D ( 详细解析见视频课程 数的性质 约 10 分 53 秒处 ) 3. C ( 详细解析见教材 P7 例 3) 4.E ( 详细解析见视频课程
标题
17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.
帝国CMS下在PHP文件中调用数据库类执行SQL语句实例
帝国 CMS 下在 PHP 文件中调用数据库类执行 SQL 语句实例 这篇文章主要介绍了帝国 CMS 下在 PHP 文件中调用数据库类执行 SQL 语句实例, 本文还详细介绍了帝国 CMS 数据库类中的一些常用方法, 需要的朋友可以参考下 例 1: 连接 MYSQL 数据库例子 (a.php)
重勘信息的哲学含义 ¼ ½ ¾ ¼ ½ ¾
重勘信息的哲学含义 肖 峰 信息不能以任何方式归结为物质 它既不是物质内在既成的东西 也不是纯粹的自然现象 更不是可以离开主体而独立存在的纯客观现象或无处不在的普遍现象 哲学含义上的信息是一种非物质的存在 是主体对对象的感知 辨识和建构 也是生命控制系统尤其是神经系统的一种机能 信息与 意义 关联 是一种属人的认识现象 不存在所谓的 本体论信息 而只存在认识论意义上的信息 信息的哲学含义应与信息的日常用法具有连续性
实数 A 2014 年湖南省关于实数部分中考题集萃 1. (2014 年湖南益阳, 1 题,4 分 ) 四个实数- 2,0, -,1 中, 最大的实数是 ( ) A. - 2 B.0 C. - D.1 考点 : 实数大小比较. 分析 : 根据正数大于 0,0 大于负数, 正数大于负数, 比较即可. 解答 : 解 : -2
邱 江 吴玉亭 张庆林 西南师范大学心理学院 重庆 选取 个具体内容的条件命题作为实验材料 以小四 初一 高一 大三的学生为被试 探讨了命题内容对青少年条件推理的影响机制及其发展特点 结果表明 对同一年级而言 不同内容的条件命题的相同推理 之间表现出显著的差异 对不同年级而言 相同内容的条件命题的四种推理之间也存在显著的差异 青少年的条件推理过程似乎是一种基于对事件发生概率估计的直觉判断 这一判断过程主要取决于个体知识经验的增长和主体认知水平的提高
教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节
C++ 程序设计 告别 OJ1 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1
C++ 程序设计 告别 OJ1 - 参考答案 MASTER 2019 年 月 3 日 1 1 INPUTOUTPUT 1 InputOutput 题目描述 用 cin 输入你的姓名 ( 没有空格 ) 和年龄 ( 整数 ), 并用 cout 输出 输入输出符合以下范例 输入 master 999 输出 I am master, 999 years old. 注意 "," 后面有一个空格,"." 结束,
! " # " " $ % " " # # " $ " # " #! " $ "!" # "# # #! &$! ( % "!!! )$ % " (!!!! *$ ( % " (!!!! +$ % " #! $!, $ $ $ $ $ $ $, $ $ "--. %/ % $ %% " $ "--/
"##$ "% "##& " "##( )$ "##%! ) "##$ * "##( "##$ "##(!!!!!!!!! ! " # " " $ % " " # # " $ " # " #! " $ "!" # "# # #! &$! ( % "!!! )$ % " (!!!! *$ ( % " (!!!! +$ % " #! $!, $ $ $ $ $ $ $, $ $ "--. %/ % $
5 551 [3-].. [5]. [6]. [7].. API API. 1 [8-9]. [1]. W = W 1) y). x [11-12] D 2 2πR = 2z E + 2R arcsin D δ R z E = πr 1 + πr ) 2 arcsin
![5 551 [3-].. [5]. [6]. [7].. API API. 1 [8-9]. [1]. W = W 1) y). x [11-12] D 2 2πR = 2z E + 2R arcsin D δ R z E = πr 1 + πr ) 2 arcsin](/thumbs/91/107147441.jpg "5 551 [3-].. [5]. [6]. [7].. API API. 1 [8-9]. [1]. W = W 1) y). x [11-12] D 2 2πR = 2z E + 2R arcsin D δ R z E = πr 1 + πr ) 2 arcsin")
38 5 216 1 1),2) 163318) 163318). API. TE256 A doi 1.652/1-879-15-298 MODE OF CASING EXTERNA EXTRUSION BASED ON THE PRINCIPE OF VIRTUA WORK 1) ZHAO Wanchun,2) ZENG Jia WANG Tingting FENG Xiaohan School
劳动保护与医疗保健 第 二 章 止标志共 ２３ 个 劳 动 安 全 技 术 ２２ ２ 警告标志 由于三角形引人注目 故用作 警告 标志 警告人们注意可能发生的多种危险 三角的背景使用黄色 三角图形和三角内的图像均用黑色描 绘 黄色是有警告含义的颜色 在对比色黑色的衬托下 绘成的 警告标志 就更引人注目 ３ 指令标志 在圆形内配上指令含义的颜色 蓝 色 并用白色绘制必须执行的图形符号 构成 指令标志
! %! &!! % &
张海峰 姚先国 张俊森 借鉴 的有效教育概念 本文利用 年间的中国省级面板数据估计了平均教育年限 教育数量 和平均师生比率 教育质量 对地区 劳动生产率的影响 本文的实证分析结果表明 以师生比率衡量的教育质量对劳动生产 率有显著且稳健的正效应 在均值处师生比率每上升一个标准差 有助于提高地区劳动生产率约 教育数量对劳动生产率的影响大小部分取决于教育质量的高低 教育质量越高教育数量对劳动生产率的促进效应越大
# $% &%!% # &# # #!# #! # # # # # (# # # # $# # # )# # # # # #! "
"!! " "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " #!$% # & $ # # & $! && $!!!!! ( " &&!& # &&!& &! )! &&!&! (!(!&!&!& &&!* &&!)!! $!&!!!+!* + +! " # $% &%!% # &# # #!# #! # # # # # (# # # # $# # # )# # # # #
! #
! # ! # 第 吕玉 琦 等 人 体 心 脏 的 三 维 超 声 成 像 期 左 心 室边界 轮廓 的 校 正 由于 采 集 幅 图 象时 探 头 位 置 及 角度 稍 有变 化 就 会 导 致 幅 图象 的 心 尖 位置 及 左 心 室 长 轴 位置 在 图象 中 不 重合 因 此 必 须 进 行轮 廓 校 正 校 正 以 第 幅 二 维超 声 心 动 图 为 标 准 对 后 续的 幅 图 象
大学物理实验课程教学基本要求
理工科类大学物理实验课程教学基本要求 物理学是研究物质的基本结构 基本运动形式 相互作用及其转化规律的自然科学 它的基本理论渗透在自然科学的各个领域, 应用于生产技术的许多部门, 是其他自然科学和工程技术的基础 在人类追求真理 探索未知世界的过程中, 物理学展现了一系列科学的世界观和方法论, 深刻影响着人类对物质世界的基本认识 人类的思维方式和社会生活, 是人类文明的基石, 在人才的科学素质培养中具有重要的地位
于达等 :-, : ; τ = ( ) / ρ ; ; ; ρ ; θ ; ; τ ; ;,,,,,, : = ( +.. ) ρ = μ = π = ρ πμ ; ; ; μ ( ), : = -.. ( ), ( ),, :. = [ -. ] ( ) ( ) 试验条件,,. ~. /,....
![于达等 :-, : ; τ = ( ) / ρ ; ; ; ρ ; θ ; ; τ ; ;,,,,,, : = ( +.. ) ρ = μ = π = ρ πμ ; ; ; μ ( ), : = -.. ( ), ( ),, :. = [ -. ] ( ) ( ) 试验条件,,. ~. /,....](/thumbs/51/28771542.jpg "于达等 :-, : ; τ = ( ) / ρ ; ; ; ρ ; θ ; ; τ ; ;,,,,,, : = ( +.. ) ρ = μ = π = ρ πμ ; ; ; μ ( ), : = -.. ( ), ( ),, :. = [ -. ] ( ) ( ) 试验条件,,. ~. /,....")
- * (( )) :-,,, ( ) ~ 与常规管中气 - 液两相流动不同, 水平管气 - 液两相变质量流动存在沿程管壁入流 在水平管单相变质量流动试验研究的基础上, 考虑了管壁入流对管壁摩阻系数的影响, 提出了孔缝 管管壁摩阻系数相关式 将气 - 液两相混合物看作均匀介质, 使水平管气 - 液两相变质量流的均相流模型的基本模型等同于单相变质量流的流动模型, 重点研究了气 - 液两相变质量流均相流模型中
2 年!"#$! %&' "#($(# )*! " # + #$ +,--+(+ %&./&- 0$ "(*1#+$($ (*$ $$ % ((!"!"#1 $ *1# +( *!( ( +$$(+$1#1 $ %&1& "# %& ( %&21&3 * $ #( +$$( " # ( $ ( #
第 E; 卷第 E 期 E& 年 月 C(>@>@CF@AGCH I7E;7E (,+7E& +,- &7&;E%
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
% %
兼论 上海城市人文历史地图的制作和运用 苏智良! 吴俊范 #! 由于地理学与历史学之间存在着学科分野的界限 致使已往的 景观概念缺乏全面性 其结果是 不仅地理学的景观研究缺少历史的底蕴与含量 而且历史学领域内系统的景观史研究也一直处于缺失状态 本文分别从宏观的理论角度和以 上海城市人文历史地图为中心例证 探讨在新的景观概念基础上和现代科学技术条件下 研究区域景观史的必要性 可行性以及具体的研究路径与操作方法
<4D F736F F D20BCC6C1BFD0A3D7BCC8CBD4B1CAD4CCE2312E646F63>
计量校准人员试题库 1 计量是实现 ( ), 保障量值准确可靠的活动 A 量值传递 ; B 测量统一 ; C 单位统一 ; D 定量确认 2 法制计量是由政府或授权机构进行 ( ) 的一种社会公用事业 A 非强制性 ; B 强制性 ; C 计量确认 ; D 强制管理 3 计量的准确性是指测量结果与被 ( ) 的一致程度 A 测量基准 ; B 测量量值 ; C 测量真值 ; D 测量标准 4 溯源性是指任一测量结果,
IDEO_HCD_0716
IDEO HCD Toolkit Tencent CDC ...? Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC
社 心 版 中 出 版 学 科 术出 k.cn 技 boo 教.a 职 ww w 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 社 心 版 中 出 版 学 n 出 c 科 术 k. o 技 o b 教 a 职 ww. w 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学
贾根良 马国旺 后凯恩斯经济学 多样性 共同基础 综合 后凯恩斯经济学是自 凯恩斯革命 以来 一直致力于完成 流产 的 凯恩斯革命 并以反新古典主流面目存在的一支异端经济学流派 它是对凯恩斯经济学范式的恢复和拓展 凯恩斯 卡莱茨基 斯拉法和老制度主义的思想构成了其理论渊源 该学术传统经历了三代的 传承演进 今天 后凯恩斯主义者在方法论 宏观经济学 微观定价理论和内部综合等方面已经 取得了重大进展 成为西方经济学中不可忽视的一个重要流派
!!
徐二明 陈 茵 以企业资源基础理论为基础 从企业吸收能力这一概念入手 剖析企业吸收能力与企业竞争优势的关系 研究组织管理机制对企业吸收能力构建和发展的影响 依据吸收能力经典文献对吸收能力的前因进行重新梳理和归类 对现有文献中各种思路有一定的整理和明示作用 通过研究两种吸收能力的 类影响因素 辨识出中国企业在吸收能力培养和发展方面的优势和弱势 通过实证方法全面衡量和验证潜在吸收能力与实际吸收能力两者之间以及两能力与企业竞争优势的关系
第六章 按摩与保健 ２０５ 图 ６唱 １７ 常用穴位示意图 三 选穴原则 穴位按摩是针对穴位进行点 按 揉 推等多种手法的刺激 引起局部出现 酸 麻 胀 痛或温热感觉 一般每天按摩 １ ２ 次 每次可选用 ３ ６ 个 对 穴 位交替进行按摩 同时 穴位的选择应根据人体的体质和病情 从全身的穴位中 选出一些对某种病症有效的穴位 也称配穴 才能达到应有的治疗效果 一 一般规律 虽然全身的穴位很多 每个穴位的主治功能又有不同
1 产品说明 1 产品说明 1.1 规定 所述法兰是带有密封条的螺纹法兰, 可以交付带 G 1 或 G 1½ 内螺纹 (ISO 228 T1) 的法兰 在本附加说明书中的说明针对用材料 316L 制成的法兰 材料 316L 相当于 或 所有距离值以毫米为单位 提供多种不同
附加说明书 符合 DIN - EN - ASME - JIS - GOST 的法兰 技术参数 Document ID: 31088 1 产品说明 1 产品说明 1.1 规定 所述法兰是带有密封条的螺纹法兰, 可以交付带 G 1 或 G 1½ 内螺纹 (ISO 228 T1) 的法兰 在本附加说明书中的说明针对用材料 316L 制成的法兰 材料 316L 相当于 1.4404 或 1.4435 所有距离值以毫米为单位
<4D F736F F D20C2FECCB8B7D6CEF6BBAFD1A7CEF3B2EEC6C0B6A8>
漫谈分析化学分析化学误差误差评定分析检测的目的是要对样本中的某个目标因子的客观值或实际值, 又称真值 T (true value) 定量, 但一般来说, 样本中的目标组分的真实含量 ( 即真值 ) 是个未知数的, 用测量方法给出的测出值是不能确定是真值的, 纵使是有证标准物质或标准器给出的标准值, 也只可看作为相对真值而已, 这是因为这标准值为在某一时刻和某一位置或状态下的, 而它的效应体现出的是客观存在的真实数据
工程项目进度管理 西北工业大学管理学院 黄柯鑫博士 甘特图 A B C D E F G 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 甘特图的优点 : 直观明了 ( 图形化概要 ); 简单易懂 ( 易于理解 ); 应用广泛 ( 技术通用 ) 甘特图的缺点 : 不能清晰表示活动间的逻辑关系 WBS 责任分配矩阵 ( 负责〇审批
关于罗斯福时代新政 宪法革命 的几点浅见 韩 铁 美国宪法的若干重要法理原则及其运用在富兰克林 罗斯福总统任内 发生了巨大变化 史称新政 宪法革命 不过 这种变化并不是在所谓 年最高法院的 及时转向 中一锤定音的 最高法院在正当程序 商业权 公众福利条款上的态度及其变化充分说明 新政宪法革命无论是从当时还是其后的发展来看都有它的连续性 局限性和复杂性 只有认识到了这一点 我们对新政宪法革命乃至于整个新政的历史评价才会比较准确
东南大学学报 自然科学版 第 卷
第 卷第 期 年 月 东南大学学报 自然科学版 徐 进 邵毅明 彭其渊 蒋朝哲 以路线 驾驶者 车辆仿真系统为行车试验手段 根据行驶过程中方向盘角输入和转速的时域变化 分析了多条路线的操纵负荷特性 试验路线的设计车速 为 含长大圆 曲线 卵型 凸型 回头曲线等组合 结果表明 在 的山岭区高速公路上操纵车辆是非常容易的 当曲线半径大到一定程度时 曲线行驶和直线行驶已经不存在差别 但仍需要方向 干预 当行驶速度偏离设计车速不多时
科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心
<4D F736F F F696E74202D20B5DAC8FDD5C220B7D6CEF6BBAFD1A7D6D0B5C4CEF3B2EED3EBCAFDBEDDB4A6C0ED2E707074>
3. 分析化学中的误差 第 3 章分析化学中的误差与数据处理 hapter 3 Error altcal hemtr ad the maagemet of data 0-9-6 3.. 真值 true value: T 某一物理量本身具有的客观存在的真实数值, 在特定情况下认为是已知的 :. 理论真值. 计量学约定真值 3. 相对真值 0-9-6 3.. 平均值 mea: 3 3..3 中位数 mddle
未命名-1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ss a c y e vg 13 14 15 16 17 18 19 H 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 发现生命的螺旋 克里克在提出 中心法则 时曾指出 遗传信息是沿 Ｄ Ｎ Ａ - Ｒ Ｎ Ａ - 蛋白质的方向流动的 遗传信息不可能从 Ｒ Ｎ Ａ 回到 Ｄ Ｎ
6.3 正定二次型
6.3 正定二次型 一个实二次型, 既可以通过正交变换化为标准形, 也可以通过拉格朗日配方法化为标准形, 显然, 其标准形一般来说是不惟一的, 但标准形中所含有的项数是确定的, 项数等于二次型的秩 当变换为实变换时, 标准形中正系数和负系数的个数均是不变的 定理 ( 惯性定理 ) 设有二次型 f =x T Ax, 它的秩为 r, 如果有两个实的可逆变换 x=c y 及 x=c z 分别使 f =k
?丽）由广东省城市?划
珠江三角洲的 建筑市场大有作为 陈广言教授 WTO CEPA 10 20 700 300 100 IT 100 2003 4989.9 26 1500 15 13 7821.5 28.7 3940 94 5 10 103419 128.8 69.3 29783 29737 99.84 99.6 95 4 18506 12102 65 203 183 361 361 79 149 133 90 20
试卷
竞赛试卷 ( 数学专业 参考答案 一 (5 分 在仿射坐标系中 求过点 M ( 与平面 :3x y + z 平行 且与 x y 3 z 直线 l : 相交的直线 l 的方程 4 解法一 : 先求 l 的一个方向向量 X Y Z 因为 l 过点 M 且 l 与 l 相交 所以有 4 X 3 - Y ( Z..4 分 即 X + Y Z...3 分 又因为 l 与 平行 所以有 联立上述两个方程解得 :
绝对值 绝对值 - 5 = 5 绝对值 - 5 = 5
Chinese 6 th Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 5/8/15 Important Notes for Teachers: The vocabulary cards in this file match the Common Core, the math curriculum adopted by the Utah State
谷 德军 等 对 流边 界层 中 公 路 线 源 扩 散的 期 扩 散 的模 拟 式 大 气扩 散 的 方 法 是 把 污 染物 在 大 气 中 的 扩 散 看 成 标 记 粒 子 在 平 均 风 场 约束 下 的 随机 运 动 假 定 粒 子 的运 动 是 相 互独 立 的 向上 的 坐 标 为
谷 德军 等 对 流边 界层 中 公 路 线 源 扩 散的 期 扩 散 的模 拟 式 大 气扩 散 的 方 法 是 把 污 染物 在 大 气 中 的 扩 散 看 成 标 记 粒 子 在 平 均 风 场 约束 下 的 随机 运 动 假 定 粒 子 的运 动 是 相 互独 立 的 向上 的 坐 标 为 时间 步长 的 脉 动速 度 可 以 用 小 匡 每 个 粒 子 的运 动 为 小 分别 代表粒子 在
98
/ / 河北师范大学学报 // / /... 人本与物本 翻译 与 语义谱系分析比较 牛云平, 杨秀敏 (., ;., ) : 翻译 与 的语义谱系有着根本不同之处 : 前者的本义是语官及其解释活动, 具有明显的人文特征 ; 后者的本义则是物体搬移行为, 具有明显的物化特征 两词的语义谱系不同, 决定了各自理论发展形态有别, 证明了中西翻译学自然而然地有着不同的研究重心和研究取向 因此, 中国学人强求与西人苟同乃是不智之举,
气溶胶光学厚度 的测量原理 Ê
肖钟湧 江洪 余树全 周国模 陈然 宋晓东 焦荔 洪盛茂 常杰 江波 南京大学国际地球系统科学研究所 南京 浙江林学院国际空间生态与生态系统生态研究中心 杭州 杭州市环境监测总站 杭州 浙江大学生命科学学院 杭州 浙江省林业科学研究院 杭州 气溶胶光学厚度 的测量原理 Ê 仪器和观测 实验场地 数据处理 气溶胶光学厚度的高光谱反演 浑浊度系数 波长指数 Ê Ê 精度检验 气溶胶光学厚度 浑浊度系数
论文,,, ( &, ), 1 ( -, : - ), ; (, ), ; ;, ( &, ),,,,,, (, ),,,, (, ) (, ),,, :. : ( ), ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ), ( ),,,, 1 原译作 修补者, 但在英译版本中, 被译作
* 夏传玲 : 本文简要回顾了国内外定性研究在最近 多年的发展概况, 总结 了定性研究的六个发展趋势和分析策略上的三种流派 在上述两种背景下, 本文探讨了计算机辅助的定性分析给定性研究带来的机遇和挑战, 特别是它和手工操作对比时的优势和劣势, 以及应用这种定性分析技术所可能面临的困难 : 定性研究定性分析 文化差异,, (, ),,,, ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) (
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
é ê
廖光洪 朱小华 杨成浩 徐晓华 基于南海 年夏季调查航次诊断计算的流函数场 选取越南以东偶极子发生海域 进行 不同的声层析观测站位设置实验 模拟计算声线传播时间信息 然后应用基函数重建方法进行了 流函数场的模拟反演研究 讨论了不同随机观测误差对反演结果的影响 研究结果表明该方法是 可行的 在所选取的约 海域内 在观测海域外围配置 个声层析观测站位就能够很好地重构原流函数场 空间分辨率约为 可以分辨模拟海域中尺度涡场结构
浙江大学材料与化学工程学院博士学位论文铝内衬轻质高压储氢容器强度和可靠性研究姓名 : 开方明申请学位级别 : 博士专业 : 化工过程机械指导教师 : 郑津洋 20070801 浙江人学工学博士学位论文 同几何结构的金属材料的有限元计算结果 轴向位移云图见图３
1 Flash 绘画概述 美术与绘画 电脑绘画 1-1 Flash Painter (a) (Flash) (b) (Painter) 1-1
第 一 部分 绘画基础 俗话说 万丈高楼平地起 学习Ｆｌａｓｈ绘画也一样 必须从美术基础学起掌握透 视 构图和色彩等基础知识 以及物体立体感的表现方法 是掌握Ｆｌａｓｈ绘画的必备知识 也是进行动画设计的基础 1 Flash 1 1.1 绘画概述 1.1.1 美术与绘画 3 1.1.2 电脑绘画 1-1 Flash Painter (a) (Flash) (b) (Painter) 1-1 Flash
中国航天科工集团公司大众创业万众创新
中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 大 众 创 业 万 众 创 新 示 范 基 地 建 设 工 作 方 案 二 一 六 年 七 月 1 2 目 录 一 认 识 与 现 有 基 础 3 4 5 6 7 8 二 建 设 原 则 目 标 与 总 体 思 路 9 10 11 12 13 三 主 要 任 务 图 1 航 天 科 工 双 创 示 范 基 地 建 设 总 体 思 路 14 图 2 内 部 双
兰州工专2002—2003学年第二学期教学进程安排表（一）
兰州工业学院 2015 2016 学年春季教学进程安排表 ( 一 ) 周序日号月班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 理实课毕 10/7 17/7 学 习 计 计 1 机设 ( 本 )12-1 B B Z B Z B B B B B B B B B B B B B 2 14 2 机设 ( 本 )12-2 B B Z B Z B B
<4D F736F F D20B5DAB6FED5C22020BBAFD1A7D6D0B5C4BBF9B1BEBCC6C1BF2E646F63>
V c 2 V 2 2V 0.2 000 第 2 章化学中的基本计量 CHAP.2 ASIC STOICHIOMETRY IN CHEMISTRY 2. 化学反应中的计量与化学计算 2.. 化学中的计量与国际单位制. 国际单位制 (SI): 物理量分类基本物理量 ; 例如 : 质量 m 时间 t; 导出物理量 : 体积 V 压力 p. SI 构成 2.. 化学中的计量与国际单位制 2. 物质组成的量度
石油与天然气地质 杨少春 信荃麟 断块油藏测井解释模型的建立 资料的处理及储层评价应始终考虑地质因素的影响 不同类型储层 不同沉积相带以及不同开发时期的测井响应 岩性 物性 韵律性 电性及含水率等均不相同 根据这些差异和特点 分别建立了孔隙度 渗透率和含油饱和度等参数的解释模型和计算模型 提高了解释精度 勘探和开发阶段测井资料的处理除应考虑岩性 沉积相带 注水后储层结构变化外 还应考虑断块的复杂性及断块之间的联系
你的第一本 Photoshop 书 图 1.3 图 1.4 RGB 图 1.5 图 三原色光的概念 R Red G Green B Blue RGB RGB R B 3 1 RGB RGB 256 0~ RGB
第 1 章色彩基础知识 Photoshop Photoshop 1.1 RGB 色彩模式 1.1 1.2 图 1.1 图 1.2 Photoshop sample0101.png 1.3 > CTRL O Windows Photoshop Photoshop Photoshop F8 > 1.4 B R 你的第一本 Photoshop 书 图 1.3 图 1.4 RGB 1.5 1.6 图 1.5
标题
实验整合过程中的实验误差分析 滕保丽 ( 丰县民族中学江苏徐州 221700) ( 收稿日期 :2017 04 25) 什么叫实验的整合? 就是把两个实验结合在一起考查, 如本文例 1, 是 测电源电动势和内阻 实验与 电流表扩大量程 实验两个实验的整合, 例 2 是 电压表扩大量程 实验与 描绘小灯泡的伏安特性曲线 实验两个实验的整合. 实验整合可以一题两考, 即一个题目考查两个实验, 并且考查考生的整合能力,
2014 年度军队文职人员招聘信息
序号 1 军事交通学院讲师 研究生 : 新闻传播学本科 : 新闻传播学类 天津 022-84657561 2 军事交通学院讲师 研究生 : 俄语语言文学本科 : 俄语 天津 022-84657561 3 军事交通学院讲师 1 硕研以上音乐与舞蹈学天津 022-84657561 4 军事交通学院药师 研究生 : 药学本科 : 药学类 天津 022-84657561 5 军事交通学院护师 3 大专以上
<4D F736F F F696E74202D20B5DAB6FED5C220CAFDBEDDB4A6C0ED622E BBCE6C8DDC4A3CABD5D>
第 3 章 分析化学中的误差及数据处理 1 再三推敲 反复权衡减小差错 ( 误差 ) 深思熟虑 结果更加准确 2 学习内容 3.1 定量分析中的误差 : 种类 性质 产生原因 3.2 有效数字及其运算规则 3.3 分析结果的数据处理 3.4 标准曲线的回归 3 学习要求 1. 掌握误差的表示方法 / 计算方法 2. 了解产生误差的原因 出现的规律 减 少误差的措施 3. 掌握对实验结果进行处理的方法
第 期 房建成等 动态定位的强跟踪卡尔曼滤波研究
第 卷第 期 年 月 东南大学学报 房建成万德钧吴秋平 东南大学仪器科学与工程系 南京 提出一种改进的强跟踪卡尔曼滤波算法 应用于 动态定位滤波中获得明显效果 首先采用描述机动载体运动的 当前 统计模型 建立了一种新的 动态定位扩展卡尔曼滤波模型及其自适应算法 然后 为了进一步提高滤波器的动态性能 改进了周东华等提出的强跟踪滤波器 大大提高了 动态定位扩展卡尔曼滤波器的跟踪能力 动态定位 卡尔曼滤波
生命科学技术学院 生物技术 2016 级生技班 临床医学 儿科学 临床医学 第二临床学院 精神医学 2016 级精医 01 班 临床医学 麻醉学 临床医学 外语学院 英语 2016 级英语 01
生命科学技术学院 生物技术 2016 级生技班 20161280007 儿科学 临床医学 63.5 83.88 75.7 儿科学 心理学院 应用心理学 2016 级应心 01 班 20161210113 儿科学 医学检验技术 59 83.39 73.6 儿科学 护理学院 护理学 2016 级护理 02 班 20161160203 儿科学 60.5 81.94 73.4 儿科学 外语学院 英语 2016
研究问题 自主学习中心 研究对象 研究方法 自主学习中心参与度以及学生对其认可度
自主学习环境下的学习策略研究 谈言玲 张荣根 严 华 学习策略的使用一般可视作学习者自主学习能力强弱的标志 本研究采用问卷和访谈结合的方式调查了自主学习环境下学习策略的使用情况 结果显示 自主学习中心参与度和认可度不高 大多数学 生能有效运用一定的认知策略 但元认知策略和社交策略运用程度偏低 学习策略 自主学习 本文为江苏省教育科学 十一五 规划 项目课题成果之一 课题号 同时感谢匿名审稿专家提供的宝贵修改意见
中华人民共和国国家标准数值修约规则 GB/T8170s
中华人民共和国国家标准数值修约规则 GB/T8170 s 本标准适用于科学技术与生产活动中试验测定和计算得出的各种数值. 需要修约时, 除另有规定者外, 应按本标准给出的规则进行 1 术语 1.1 修约间隔系确定修约保留位数的一种方式. 修约间隔的数值一经确定, 修约值即应为该数值的整数倍 例 1: 如指定修约间隔为 0.1, 修约值即应在 0.1 的整数倍中选取, 相当于将数值修约到一位小数 例
控制器 EtherCAT EtherCAT EtherCAT 接下一个电机驱动模块 (X4) 接下一个电机驱动模块 (X5) X11 IN X4 IN X3 OUT X5 IN X6 OUT X2 X1 X4 IN X3 OUT X5 IN X6 OUT X2 X1 SYS STA DC BUS D
控制器 thert thert thert 接下一个电机驱动模块 () 接下一个电机驱动模块 () 电机驱动模块 电机驱动模块 电源模块 接下一个电机驱动模块 () 接下一个电机驱动模块 () 接下一个电机驱动模块 () 接下一个电机驱动模块 () X 0 X 0 4 /RK /RK 注 注 制动电阻阻值 Ω Φ 80: 适用电机驱动模块型号 8-M-XXXX--XX Φ : 适用电机驱动模块型号
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
旅游科学
旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
证券市场导报 理论综合 ~ ~ ~ ~ ~ ~
引言 证券市场导报 证券市场导报 理论综合 ~ ~ ~ ~ ~ ~ 证券市场导报 理论综合 ~ ~ 研究设计 ~ AR k CAR k AR k R k r k CAR k k k ARk j=1 r k R k CR k R i,k =1n(P i,k ) 1n(P i,k 1) CR i,k = k k Ri,k j=1 P i,k k P i,0 N r i,k CR i,k =α+β 1 Event
,,, ( ) ( ), %, %,,,,,,,,,,,,,,,,,,, %,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,, :., ( ),,,,,, :,, ( ),,
* ( ) 葛延风 内容提要 : 中国养老保障制度改革的方向是基金预筹积累的个人帐户制度 在向新制度的转轨过程中, 核心的问题是解决老职工的养老金来源 年以来的改 革没有解决这一问题, 以致于陷入困境 作者认为改革的思路是用国有资产存量偿 还对老职工的养老金负债, 在此基础上建立完全的个人帐户制度 医疗和失业保障 改革也应转换思路 医疗保障制度改革应打破城乡分割问题, 建立城乡一体化的保障体系 失业保障不能通过失业保险解决,
第 期 曹 源 等 形式化方法在列车运行控制系统中的应用
第 卷 第 期 年 月 交通运输工程学报 曹 源 唐 涛 徐田华 穆建成 为了确保列车运行控制系统设计和开发的正确性 比较了仿真 测试和形式化 种能够验证 系统设计正确性的方式 根据列车运行控制系统对安全的苛求性 提出了 个与系统安全相关的重要特性 即实时性 混成性 分布 并发 性 反应性 并分析了与这些特性相关的具体形式化方法 通 过对每种形式化方法的数学基础和应用范围的分析和归类 给出了各种方法的优势和不足
乔永民 黄长江 于 年 月在汕头湾采集了 个表层沉积物样品 测定了它们的细粒级组分 总有机质 铝 铁 锰 铜 锌 铅 镉 铬 镍 钴的含量 对其分布特征及其彼此之间相关性进行了分析 并以南 海陆架区重金属含量为背景值计算了汕头湾表层沉积物重金属元素的富集系数 结果表明 铁 锰 铜 锌 铅 镉 铬 镍 钴的含量范围分别为 其分布由汕头湾上游的榕江口至湾口呈波浪状递减 锰除外 汕头湾表层沉积物中各重金属
天津市 06 年度卫生系统公开招聘事业单位工作人员计划 结核病防治所 结核病防治所 结核病防治所 结核病防治所结核病防治所疾病预防控制中心疾病预防控制中心 中心血站 0 专技岗 0 专技岗 0 0 专技岗 0 0 专技岗 专技岗 专技岗 专技岗 0 03
天津市 06 年度卫生系统公开招聘事业单位工作人员计划 0 专技岗 0 0 专技岗 0 0 专技岗 3 03 0 专技岗 4 04 0 专技岗 5 05 0 专技岗 6 06 0 专技岗 7 07 0 专技岗 8 08 0 专技岗 0 0 专技岗 0 0 招聘招聘条件招聘代人数简介专业学历其他码 从事临床麻醉工作 从事临床药学工作 从事放疗物理师工作从事临床影像诊断工作 从事临床影像技术工作 0 临床医学
第 期 黄雪莲等 响应面优化绿色木霉菌培养基 材料与方法 菌种 仪器与试剂 菌种的活化 单因素试验 响应面优化试验 优化工艺的验证 数据处理 结果与分析
第 卷第 期 年 月 食品与生物技术学报 响应面优化绿色木霉菌培养基 黄雪莲 于新 仲恺农业工程学院轻工食品学院 广东广州 利用响应面分析法对绿色木霉菌的培养基进行优化 通过测量不同营养条件下绿色木霉 菌落生长直径研究其生物学特性 在单因素实验的基础上 选定葡萄糖添加量 丙氨酸添加量和磷酸二氢钾添加量 个因素进行中心组合实验 建立二次回归方程 并应用响应面分析法进行优化 结果表明 绿色木霉菌最佳培养基为葡萄糖
求出所有的正整数 n 使得 20n + 2 能整除 2003n n 20n n n 20n n 求所有的正整数对 (x, y), 满足 x y = y x y (x, y) x y = y x y. (x, y) x y =
求出所有的正整数 n 使得 20n + 2 能整除 2003n + 2002 n 20n + 2 2003n + 2002 n 20n + 2 2003n + 2002 求所有的正整数对 (x, y), 满足 x y = y x y (x, y) x y = y x y. (x, y) x y = y x y 对于任意正整数 n, 记 n 的所有正约数组成的集合为 S n 证明 : S n 中至多有一半元素的个位数为
东 南 大 学 学 才皮 构 的 效 率损失 更 加 剧 了这 矛盾 传 动 系 统 曲举 前 臂 时 为此 第 卷 本 文 研究 以下 两个 问题 采 用 同 电 机 齿轮 五 型肘 关节 是 否 与 工 型 肘关 节 具 有 相 近 的承 载 能力 如 何 减小 电 池 能源 的 消耗 受 力分
! #!!! # 东 南 大 学 学 才皮 构 的 效 率损失 更 加 剧 了这 矛盾 传 动 系 统 曲举 前 臂 时 为此 第 卷 本 文 研究 以下 两个 问题 采 用 同 电 机 齿轮 五 型肘 关节 是 否 与 工 型 肘关 节 具 有 相 近 的承 载 能力 如 何 减小 电 池 能源 的 消耗 受 力分 析 为 简化 分 析 曲上 举 时 减 速器 自重 态 向力 作 用于 构件 小
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
国际政治科学 ¹ º ¹ º
印度学者对中国的安全认知 司乐如 一轨 外交和 二轨 外交都是国际关系研究中值得重视的内容 前者有助于说明两国在政府外交层面的表现 对后者的研究则有助于了解在外交现象背后起作用的观念因素 本文的研究试图把社会心理学中的一些核心概念融入国际关系的研究之中 并在此基础上探讨印度学者对中国的安全认知 本文通过提供关于 认知 的更为精确的概念和理论框架 并通过术语统计和定性的案例分析 深入印度专家的视角 深化人们对中印安全互动的了解
(Microsoft Word - \273\257\271\244\324\255\300\355\312\265\321\351\275\262\322\ [1] doc)
![(Microsoft Word - \273\257\271\244\324\255\300\355\312\265\321\351\275\262\322\ [1] doc)](/thumbs/49/25878383.jpg "(Microsoft Word - \273\257\271\244\324\255\300\355\312\265\321\351\275\262\322\ [1] doc)")
石油化学工程基础 实验指导 孙亮马占华王万里编 内容提要 本书旨在介绍石油化学工程基础实验研究全过程所涉及的基本问题, 共分为七章, 包括工程问题的实验研究方法 实验规划和流程设计 化工测量技术及常用仪表 化工原理基础实验技术和计算机数据处理等方面的内容 本书以处理工程问题的实验研究方法为主线, 注重系统性和实用性, 着重于理论联系实际, 强调研究方法和工程意识的培养, 并将现代化工研究的新技术 新方法引入教材,
第一部分
第二章数据处理 数据处理是指对实验中测量到的数据进行记录 整理 计算 作图 分析的 处理过程 通过对实验数据的规范记录及科学分析, 来揭示出物理量之间的联系程度或事物的内在规律 本章首先对物理实验教学中常用的数据处理方法进行了介绍 然后针对计算机应用的日益普及, 介绍了典型的科学作图软件在物理实验中的应用.. 列表法. 常用的数据处理方法 在记录和数据处理时, 常常将所得数据列成表格的形式, 以便简单明确
况伟大 本文在住房存量调整模型基础上 考察了预期和投机对房价影响 理性预 期模型表明 理性预期房价越高 投机越盛 房价波动越大 适应性预期模型表明 当消费 性需求占主导时 上期房价越高 房价波动越小 当投机性需求占主导时 上期房价越高 房价波动越大 本文对中国 个大中城市 年数据的实证结果表明 预期及 其投机对中国城市房价波动都具有较强的解释力 研究发现 经济基本面对房价波动影 响大于预期和投机 但这并不意味着个别城市房价变动不是由预期和投机决定的
本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人 习 近 平 谈 党 章 党 规...12 4. 习 近 平 为 何 要 求 在 两 学 一
机 关 党 支 部 理 论 学 习 参 考 资 料 2016 年 第 5 期 ( 两 学 一 做 专 题 二 ) 中 共 湖 南 大 学 机 关 委 员 会 编 2016 年 4 月 11 日 本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人
1
一 通用计量术语 1.1 量和单位 : 掌握 : 1 ( 可测量的 ) 量 : 可以定性区别和定量确定的现象 物体或物质的属性 2 ( 量的 ) 数值 : 在量值表示中用以与单位相乘的数字 3 量值: 一般由一个数乘测量单位所表示的特定量的大小 4 ( 测量 ) 单位 : 用于表示与其相比较的同种量大小的约定定义和采用的特定量 5 ( 测量 ) 单位符号 : 表示测量单位的约定符号 6 法定测量单位:
2015 MCCB Price Book
2015 年塑壳断路器价格表 此部分产品价格自 2015 年 3 月 28 日起正式执行 NSX100~250 固定式完整断路器 NSX400~630 固定式完整断路器 NSX100~250 插入式完整断路器 NSX400~630 插入式完整断路器 NSX100~250 抽出式完整断路器 NSX400~630 抽出式完整断路器 NSX100~250 用于电动机保护的完整塑壳断路器 NSX400~630
untitled
info FAULHABER info 2 FAULHABER info 3 FAULHABER info 4 FAULHABER info 5 FAULHABER info 设备与工艺 海底地震仪 借助高转矩密度 精密运动 多个小型步进电机可 海底地震检波器如 小型海底地震仪必 须是坚固可靠的 6 FAULHABER FA AULHABER A ULHAB R info in nfo fo 2 2012
宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点
一 帽 及 芯 杆是 工 汉 武 可伐 合金 材料 业 大 学 学 报 年 封 接焊 料 是 银 铜焊 料 银 月 铜二 研 制工艺 流 程 绝 缘 瓷 管的 制 作工 艺 温 度 下保 温 硫 酸铝 按在 一月 时 转化 为 值等于 用 一月 配料 料 在 刚 玉 球 磨罐 中湿 磨 瓷管 坯 体
!!! # % & 一 帽 及 芯 杆是 工 汉 武 可伐 合金 材料 业 大 学 学 报 年 封 接焊 料 是 银 铜焊 料 银 月 铜二 研 制工艺 流 程 绝 缘 瓷 管的 制 作工 艺 温 度 下保 温 硫 酸铝 按在 一月 时 转化 为 值等于 用 一月 配料 料 在 刚 玉 球 磨罐 中湿 磨 瓷管 坯 体 在 球 加 入 适量 盐 酸 使 料浆 的 小 时 磨好 的 料 浆进 行 抽